基础教育是提高民族素质的奠基工程，幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是人才系统工程的第一个环节。学前班与小学是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。它们在环境设置、学习安排和生活制度方面都存在着...
目标： 1．初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。 2．尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。 3．向往小学生活，渴望成为一名小学生。 准备： I．参观小学并与小...
再过一个暑假，幼升小的孩子就要升入一年级了，即将要面对小学的课程，有的孩子还没有准备好，那么，家长们在暑期就来帮助孩子进行幼小衔接的准备吧。先看看怎样培养孩子的数学思维。 一、从孩子已有经验出发 一年...
设计思路： 大班下学期，我们组织孩子们参观了附近的小学。在参观后的谈话中，我们发现有部分孩子感到不满，因为他们没有看到自己将要上的那所学校；有部分孩子感到紧张，因为他们觉得自己将会被很多的作业"压倒"...
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听，能学习的更好，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？小编经过搜集和处理，为你提供幼小衔接教案，欢迎你阅读与收藏。活...
本学期,班级幼儿参与了班级种植园地的建立,我们结合主题在种植园地里面种了许多的花卉,幼儿学习进行观察记录,以此了解植物的生长习性和生长过程。 本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务...
【篇一】 一、指导思想： 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺利过渡小学的生活呢？这需要幼儿园、家长两方的合力，我园在今年的幼小衔接工作上具体做了以下的计划。 二、...
设计思路： 大班下学期，我们组织孩子们参观了附近的小学。在参观后的谈话中，我们发现有部分孩子感到不满，因为他们没有看到自己将要上的那所学校；有部分孩子感到紧张，因为他们觉得自己将会被很多的作业“压倒...
活动目标： 1、理解图书内容，能大胆地讲述自己的理解。 2、仔细观察画面，尝试用较完整地语言讲述画面内容。 3、对上小学充满向往，有做一名合格小学生的愿望。 活动重点：仔细观察画面活动难点：较完整地讲...
幼儿园、小学、初中、高中、大学在这些读书生涯中我们一直在默默成长，从懵懂无知成长为有思想、有理想、有信念的青年。但是在幼儿园过渡到小学一年级中，对老师和家长有点犯难，如何衔接好幼小课堂呢？下面是小编整理的关于幼儿园小学衔接上课习惯教学设计范文，欢迎阅读。
现在肯定很多的家长都非常着急孩子的幼小衔接问题，都想着给孩子报名幼小衔接班。但是部分专家认为国内幼升小衔接做得并不正规，那么国外的幼小衔接都是如何做的呢？接下来爱贝小编就来带着各位来一起看看美国的幼小...
【篇一】 一、目的: 为了使幼儿更早的感受小学学习的气氛,更充分的了解小学生活,我班从本学期开学初开始进行小幼衔接的内容,准备在一年的时间里,循序渐进地开展各项活动。 二、活动安排: 1、参观小学 1...
一、问题的提出 幼儿园与小学这两个相邻教育阶段的衔接是一个世界性的教育问题，世界各国教育界，纷纷开展了相关研究并已取得了一定的成果。在我国1990年至1994年，原国家教委与联合国儿童基金会合作进行了...
【篇一】 一、师幼互动衔接。 （一）幼儿入学的心理准备。 1.创设心理氛围。注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松、愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明、安全、和谐、愉快充满爱与尊重的...
【篇一】 1、学前思想准备： 通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的*，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。 2、...
大班幼小衔接：小阿力上小学 设计思路 六月，幼儿园大班的孩子面临着毕业进入小学，这是一个重要的转变。面临这样的转变，自己的爸爸妈妈、老师，周围所有的人都在为孩子做着充分的准备，孩子在老师和家长的不断“...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园上学期幼小衔接教育计划”！【篇一】 一、师幼互动衔接。 （一）幼儿入学的心理准备。 1.创设心理氛围。注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽...
【篇一】 从教前到小教，跨两个教段，从女童身心成长看，是从教后期背教龄期成长的过渡期间，因此既存正在持续性又具有阶段性，正在此时候，女童身心要产生必然的量变，操纵没有了那一阶段教诲的纪律性便会呈现各种...
设计意图 进入大班后，我们开展了各种形式的幼小衔接活动。例如：参观小学、请小学一年级的老师来园讲解小学生的学习情况、幼儿画出“我心目中的小学”等。幼儿在活动中逐渐了解了小学与幼儿园的不同，对上小学产生...
【篇一】 一、端正指导思想，增强衔接意识 学前教育与小学教育是相互区别又是相互衔接的幼儿教育阶段，既要充分认识它们的阶段性，又要充分认识它们的连续性;幼儿园的教育，要为幼儿入学做好必要的准备，减缓幼小...
幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接工作，是大班学习阶段的教育重点。 对幼儿进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具...
幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“幼小衔接工作总结”等专题内容。时间过得真的太匆忙了，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个经验丰富的职场人，做好工作总结完成全部工作的计划，工作总结先写工作完成情况，再说遇到的问题，最后写未来计划。如何写出优秀的工作总结呢？小编花时间特意编辑了小学幼小衔接工作总结，...
身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，准备好教案是每个老师的工作之一，那么，值得被我们借鉴的幼儿园大班语言教案有哪些？急您所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“优秀大班语言幼小衔接教案”，相信能对大家有所帮助。...
幼小衔接，家长做什么？专家给大家布置功课 本来以为幼儿园大班的伢儿升小学只是水到而渠成，再自然不过的事了，没想到这其中还有这么大的学问在。 之所以有这样的感慨，是因为21日晚上听了一个很有特色的讲...
很多时候学校会开展中小学教师培训工作，按照校领导安排，大家在认真准备合适的中小学教师培训工作方案了吧。在写活动方案时自己也会对活动越发了解，写活动方案时注意进行合理的安排。你的认知中中小学教师培训工作方案也是这样的吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网编辑整理的“小学教师幼小衔接培训...
俗话说，不打无准备之仗。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识，为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？经过搜索整理，小编为你呈现“幼儿数学课件教案”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！一、说教材我说课的内容...
光阴如梭，又迎来了新的学期，有关幼儿园下学期工作计划范文有哪些呢？以下是幼儿教师教育网小编收集整理的幼儿园大班幼小衔接下学期教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。...
做好卫生消毒工作,防止传染病流行。对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。 “一年之际在于春”,当春天缓缓向我...
幼儿园教学衔接工作计划(一) 一、端正指导思想，增强衔接意识。 学前教育与小学教育是相互区别又是相互衔接的幼儿教育阶段，既要充分认识它们的阶段性，又要充分认识它们的连续性；幼儿园的教育，要为幼儿入学做...
对于一些经历有很大的感触的时候，那么这时，我们通常都要写一份心得体会。不同时刻的心得体会都是不一样的，有没有一篇值得套用的关于心得体会的万能模板呢？以下由幼儿教师教育网为大家精心整理的“幼小衔接心得体会教师”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！...
【篇一】 本年度本班幼儿38名,经过幼儿园两年的学习,我们认为:幼儿在生活自理能力、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步,尤其是在班级全语言环境的影响下,幼儿的阅读能力有了较大幅度的提高。但因为幼儿间...
【篇一】第一学期幼儿园幼小衔接教育计划 一、满足幼儿个体需要，增强学做小学生意识，培养幼儿良好的学习习惯 良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提，为此，本学期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着...
【篇一】 一、幼儿入学的心理准备 首先，注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的发展将...
活动目标： 1、对周围事物有探究的兴趣和愿望，体验连接成功的快乐。 2、尝试用各种方法将不同的物体连接起来。 活动准备： 1、多媒体课件(内容为《猴子捞月亮》的动画节选和生活中的连接)。 2、操作材料...
这是大班幼小衔接金爷爷的一分钟教案，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。 设计意图： 《上海市幼儿园幼小衔接指南》中都提出大班要以幼小衔接为基础，初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯...
幼儿阶段与小学阶段之间有一个过渡时期，也可以称为衔接时期。这是幼儿从保育阶段真正走向社会的一个标志阶段。幼儿从一个时刻被关注的对象转变成一个学习主体。在这个时期，幼儿的心理行为特征与小学生行为心理特征...
幼儿园小班数学教案：《1和许多》含课件活动目标：1.培养幼儿学习数学的兴趣。2.认识区分1和许多。3.知道1和许多的分合关系。活动准备：PPT课件、儿歌、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数...
最近，来自美、法等国的心理教育专家提出了一个全新的概念——“心情教育”。所谓“心情教育”，就是以道德观念为基础，引导孩子理解“真爱”，学会关爱他人，让真诚的爱在人与人之间流动。 在国外，面对学校忽视道...
转眼间我们要开启新的工作任务了，在工作中我们也需要这种计划性。我们可以让工作计划能更加明确地指导我们的工作，你知道写工作计划要从哪些方面入手吗？以下是小编为大家整理的“幼小衔接工作计划模板 ”,更多相关内容请继续关注本网站。近几年“幼小衔接”越来越受到教师乃至家长的重视。我们在孩子上学前组织专门的“...
【篇一】 一、指导思想： 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺利过渡小学的生活呢？这需要幼儿园、家长两方的合力，我园在今年的幼小衔接工作上具体做了以下的计划。 二、...
幼儿园时代是人生充满快乐的时代，也是孩子走向知识与文明的起点，幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，随着四年幼儿园生活的结束，孩子们将步入一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地--小学。现把我们在幼...
学前儿童做好进入小学阶段学习的准备，是幼儿教育非常重要的一环。研究表明，儿童在未来的学校生活中成功与否取决于其生理、心理和智力等方面的因素。联合国有关资料提出：“儿童要为入学作准备，学校要为儿童作准备...
时间过得很快，孩子刚进幼儿园上小班的情景还历历在目，转眼间，他将结束幼儿园的生活，成为一名小学生了。 许多家长一定被一句话警醒着：“不要让你的孩子输在起跑线上。 ”是的，求学，说远点，关系到就业，关系...
幼儿教师教育网相关栏目推荐：“幼小衔接工作总结”。学会总结，会更有利于我们的成长，我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？下面是幼儿教师教育网帮大家整理的幼小衔接工作总结,欢迎阅读，希望对你有帮助。...
【篇一】 一、衔接目标： 1．从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。（情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等）2．以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。 ...
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