幼儿园第一作文的作文

幼儿园第一作文的作文系列6篇。

作文是表达心情的有效手段，一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，我们可以学习哪些优质高分作文呢？打开这篇“幼儿园第一作文的作文”的文章和栏目小编一起探索吧，希望读者在阅读中得到些许启示！

幼儿园第一作文的作文(篇1)

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每件事我们都有自己第一次，如：第一次进行拖地、第一次做饭、第一次学生做作业……我也有过这样许多企业第一次，最让我难忘的是第一次上幼儿园。

开学了，奶奶送我去幼儿园，我很兴奋，背着一个背包进了幼儿园。幼儿园的第一天很有趣，和孩子们玩游戏，一起睡觉，一起吃饭。.

到了我们第二天，我就不想去了，到了很多幼儿园，我就变成了“超强口香糖”，“粘”在奶奶他们身上，奶奶也是没办法，只好把我抱了一个回来。

这样让我三天不去上课，直到第四天，妈妈送我上学，我再一次“粘”在妈妈身上，但是，这个动作不起作用，妈妈直接把我送到幼儿园，她也进去了。

我进去后，站作文在老师自己跟前，趁老师可以不注意，抓住学生老师的手，狠狠地咬了一口。妈妈看见了，一把拽住我，在后人们背上一个狠狠地拍了我一巴掌，生气地说：“快跟老师说对不起！”我只好不乐意地说了这样一句：“对不起。”

母亲看着我，呼吸着。我非常生气和愤愤不平，我开始故意在幼儿园制造麻烦。午饭故意用勺子放在地上，不听课，不睡觉，还戳孩子不让他们睡觉...直到我们放学后停下来。

到了我们第二天，我死活也不去了，妈妈就没让我去上课。

这是我的第一所幼儿园，是个调皮的孩子，到目前为止感觉很惭愧。但除此之外，很多其他的第一次，我仍然表现得很好。

幼儿园第一作文的作文(篇2)

日历翻了一页又一页，换了一个又一个，时间如水般飞快的流逝，你留下了什么经历呢？那些危险刺激的经历，我记忆模糊。第一次去幼儿园的情景我倒是历历在目，那件事对于2，3岁的我来说，是一次重大的经历。

记的那是去幼儿园的路上，我乖乖巧巧地坐在妈妈的后面。妈妈骑着自行车带着我，我把头靠在妈妈背上，有说不出的温暖。直到妈妈把我送到教室里，转身要走时，我才知道要和妈妈分开了，我死拽着妈妈的衣角，不让妈妈走。老师温和的劝我，让我不要害怕，可我根本听不进去。当时我的心里充满了恐惧，面对老师同学们一张张陌生的的面孔，我只知道不要离开妈妈。大人们劝呀劝，我还是死活不让妈妈走。终于妈妈狠狠心，不管我扬长而去。（后来我问妈妈为什么走这么急，妈妈告诉我她要迟到了）那一瞬间我想了很多，我以为妈妈讨厌我了，不要我了。我哭起来，大有哭到天荒地老之势。我哭呀哭，仿佛泪水能带走我内心的委屈和恐惧。这下可急坏了老师，不停地安慰我，但没有用。只有妈妈拿着手帕来接我回家，我才会停止哭泣。慢慢的，我哭累了，不哭了。可是心里还是很伤心。下午妈妈来接我，我猛的扑进妈妈的怀里，心里充满了安全感。

现在我长大了，知道妈妈的难处，体会了妈妈的辛苦。我们这些做儿女的要多替家长想想，记住爸妈永远是爱自己的儿女的，有时会出于无奈，出于对儿女的爱才会让儿女伤心。

幼儿园第一作文的作文(篇3)

第一次当老师

“铃铃铃……”下课了，老师对我说：“武枭涵，下周三的社会课由你来讲。”不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。

回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。“叮铃……”上课了，我走上讲台，对大家说：“大家好，今天我们来学习第3课——《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条？第二长的河又是哪条呢？”同学们开始读起书来，我舒了一口气，看来我讲的还不错，可老天爷偏偏不照顾我，一位学生冷不丁问我：“老师，中国第三长的河又是哪条？”啊，这个我在备课的时候没有查资料，这我还真不知道，怎么办呢？我犯愁了，就在这时，老师发话了：“这个问题提得好，大家可以回家查一下资料。”我暗暗松了口气，还是老师会解决难题！看大家都读完了，我学着老师的样子说：“好了，谁来回答我刚才提的问题？吴硕。”吴硕回答道：“中国第一

幼儿园第一作文的作文(篇4)

第一次上幼儿园，是姐姐陪我去的，可是我吓哭了......

因为完全没有我认识的人，所以我在幼儿园里角落哭泣，姐姐和幼儿园里一位叫香香老师的人跑来安慰我，让我心情好多了。

但是我不知道为什么就是不想要去上幼儿园，可是爸爸和妈妈都说我一定要去上幼儿园，我也只好听话。过了一阵子之后觉得上幼儿园好好玩喔！所以我上幼儿园都不会迟到喔！上课也非常非常的认真，毕业的时候还得了园长奖，全家人都说我很棒，所以我自从全家人说了那句话后，我下定决心要保持现在的表现。所以之后不管去哪里上课我都不会再害怕了，想一想我第一次进去幼儿园的时候，我就觉得我以前怎么那么爱哭？现在我已经不是那个爱哭鬼了，既使在陌生的环境我也是能很快的适应了，感谢以前那些陪我的度过那一天的老师、同学、姐姐、园长、爸爸、妈妈，真的好感谢你们！

幼儿园第一作文的作文(篇5)

幼儿园开学的第一天我妈妈同其他家长一样陪我上学，我们都在学校办公室前等着。

很快一位老师来了，带我们去了一些教室。在那里，我们被分成四个不同的班级。这时，一些孩子开始哭泣，因为家长们不被允许进入教室。我没有哭，因为我以前去过幼儿园。我母亲很快就回家了，因为她知道我会没事的。

对我来说，这是一段愉快的时光，因为我认识了我的新同学。老师正忙着记下我们的详细情况，所以我们有足够的时间留给自己。

与此同时，一些孩子继续呜咽而他们的父母则焦急地透过窗户向里张望。

很快下课了，我们中的一些人去了糖果店其他人则奔向他们的父母。我用妈妈给我的钱买了一杯饮料。

课间休息后，我们回到教室，我和我的新朋友们设法哄两个男孩停止哭泣。事实上，很快我们就在一起欢笑和玩耍。偶尔，老师不得不告诉我们保持安静，因为我们太吵了。

仍有一些家长透过窗户焦急地向里张望。

最后，我们回家的铃声响了。我们中的一些人很高兴能与父母团聚。看到妈妈在学校门口等我，我也很高兴。我交了许多朋友，在学校的第一天是美好的一天。

幼儿园第一作文的作文(篇6)

是谁，带领我迈向了人生的第一步？对，是老师，是我那留下三年回忆的金苗幼儿园，时间时间像飞鸟，等我戴上红领巾，再来向你问声好每当我想念我的第二个家幼儿园时，我就会默默的唱起这首歌。

在幼儿园时，我最喜欢的一位启蒙老师就是陈老师，她的女儿也在我们学校上学，那时，她常常带我们玩：教我们玩跳皮筋，那时的快乐情景，一直让我流连忘返，我多想乘坐时空机，回到原来，回到那快乐的时光。

唐老师长的非常漂亮，那浓眉大眼，总是笑眯眯的，樱桃小嘴一点点，长长的、乌黑光亮的头发，看到她那甜蜜的笑容，让我们一个个精神抖擞

那时，因为我们还小，所以老师教的知识不多，可是，那些游戏，渐渐的让我们受益，懂得了做人的道理，高尚的品质，远大的理想是多么的可贵。

在幼儿园，有几个同班同学与我玩的最好：范琳琳是不用说的了，文小霞和姜昆仪现在已经不是与我常常见面了，甚至没有与对方说过一句话。她们，带给我了一般时间体会不到的快乐和温暖，我喜欢与她们在一起玩耍，记得幼儿园时，我们班有一个图书角，上面摆放着各种各样的图书，每当吃完早餐，范琳琳总是让我给他讲巫婆的故事，而我总是费尽心思的去给她编，每天都这样，有时真是弄的我哑口无言那时，我是那么的无忧无虑，不用为学习担心，不用参加一些同学与同学之间的激烈战争，那时，我们好似生活在天堂一般快乐，真像一只只快乐的小天使。

记得那次时装表演，马蕾、范琳琳、我及一些同学当模特，我忘记了是谁扮演垃圾鼠，我想大概是我们班的一个人吧！经过多次彩排，正式比赛那天，老师一下给我们擦胭脂，一下涂口红，忙得不亦乐乎，最后，老师累得满头大汗，终于完成任务了，我们一个个看样子像狐狸精。看来，功夫不负有心人，我们表现的还算出众，那时的奖品，我现在还留着。

今天，我翻箱倒柜，找出了我们的毕业照，上面清楚的可以看出我们的面孔，一双双炯炯有神的眼睛，充满了理想和追求，不过我现在已经不记得几个了。

一说起金苗幼儿园，我就会想起那次我们去游泳，大部分同学都不会游，我也不例外，有些尽逞能的同学非要游，当然不会有好下场，一个个都给水呛到了，只得请旁边的大人把他们拉上来了。

张老师，是我们的美术老师，我喜爱画画，当然就喜欢美术老师了，在六岁时，他教我画过一幅猫捉老鼠的话，得到了大家的赞赏，上面画着一只懒猫、两只贪吃的小老鼠以及一盘水果，两只老鼠来偷水果，那只猫气坏了，他瞪着大眼睛，观察着两只老鼠的一举一动，等待时机成熟，突然扑上去，两只老鼠猛然察觉到，不知所措，只得等着送死。画上的那只猫栩栩如生。

呀！那数不胜数的回忆，快乐的时光，令人留恋，那一个个同学，现在不知怎么样了，一串串的问题徘徊在的脑海里，手拉手，心连心，我们都是一家人！

延伸阅读

第一次幼儿园作文(系列12篇)

文字是人们思维的重要工具通过作文可以更好地发挥作用，持续不断地写作可以提升我们的思维能力。优秀的作文通常是写实的，而非虚构，如何写出高质量的作文呢？根据您提供的信息栏目小编为您整理了一份实用的“第一次幼儿园作文”，请相信自己的能力这篇文章会给您一些启示！

第一次幼儿园作文 篇1

每件事都有第一次，如：第一次拖地、第一次做饭、第一次做作业我也有过许多第一次，最让我难忘的是第一次上幼儿园。

开学了，奶奶把我送到了幼儿园，我非常兴奋，背着书包走进了幼儿园。在幼儿园第一天非常有趣，和小朋友们一起玩游戏、一起睡觉、一起吃饭

到了第二天，我就不想去了，到了幼儿园，我就变成了超强口香糖，粘在奶奶身上，奶奶没办法，只好把我抱了回来。

这样的办法让我三天没去上课，直到第四天，妈妈又送我上学，我又一次粘在妈妈身上，可是，这一招不管用了，妈妈直接把我送到幼儿园，她也进去了。

我进去后，站在老师跟前，趁老师不注意，抓住老师的手，狠狠地咬了一口。妈妈看见了，一把拽住我，在后背上狠狠地拍了我一巴掌，生气地说：快跟老师说对不起！我只好不乐意地说了一句：对不起。

妈妈看我说完，气呼呼地走了。我非常生气和委屈，就开始在幼儿园里故意捣乱。午饭故意用勺子往地上洒；课也不好好听；觉不睡，还用手捅的小朋友也不让她们好好睡一直到我们放学才停止。

到了第二天，我死活也不去了，妈妈就没让我去上课。

这就是我第一次上幼儿园，完全是一个调皮的小孩，至今感到很惭愧。不过除此之外，其它的好多第一次，我还是表现的非常好的。

第一次幼儿园作文 篇2

日历翻了一页又一页，换了一个又一个，时间如水般飞快地流逝，你留下了什么经历呢？有令人骄傲不已的，也有令人惭愧万分的。第一次去幼儿园的情景我倒历历在目，那件事对于4，5岁的我来说，是一次深刻的经历。

记得去幼儿园的路上，我乖乖巧巧地牵着妈妈的手，向“知识仓库”走去。妈妈把我送到教室里，叮嘱了几句后，便转身就走。我才知道要和妈妈分开了，我死拽着妈妈的裙角，不让妈妈走。老师们温和地劝我，让我不要害怕，可我根本听不进去。心里充满了恐惧，面对老师同学们一张张陌生的面孔，心里只有一个念头：“不能让妈妈离开”。

大人们劝呀劝，我还是死活不让妈妈走。终于，妈妈恨了心，不管我扬长而去。那一瞬间我想了很多，以为妈妈讨厌我了，不要我了。我号啕大哭了起来。哭呀哭，仿佛泪水能带走我内心的委屈和恐惧。这下老师可急了，不停地安慰我，但没有用。慢慢的，叫着喊着我也累，但内心还是很伤心。我趴在桌子，一边红着眼眶想着妈妈，一边抽泣地望着门口，希望妈妈快点来接我。

下午妈妈来接我，我猛地扑进妈妈的怀里，心里充满了安全感。后来，妈妈向我解释，那天有客人来店了。

现在我长大了，知道妈妈的难处，体会到了妈妈的辛苦。我们这些做儿女的，要多替家长想想，记住爸妈永远都是爱自己的儿女的，有时出于无奈，出于对儿女的爱才会恨下心来，让我们学会独立。

第一次幼儿园作文 篇3

第一次上幼儿园，是姐姐陪我去的，可是我吓哭了......

因为完全没有我认识的人，所以我在幼儿园里角落哭泣，姐姐和幼儿园里一位叫香香老师的人跑来安慰我，让我心情好多了。

但是我不知道为什么就是不想要去上幼儿园，可是爸爸和妈妈都说我一定要去上幼儿园，我也只好听话。过了一阵子之后觉得上幼儿园好好玩喔！所以我上幼儿园都不会迟到喔！上课也非常非常的认真，毕业的时候还得了园长奖，全家人都说我很棒，所以我自从全家人说了那句话后，我下定决心要保持现在的表现。所以之后不管去哪里上课我都不会再害怕了，想一想我第一次进去幼儿园的时候，我就觉得我以前怎么那么爱哭？现在我已经不是那个爱哭鬼了，既使在陌生的环境我也是能很快的适应了，感谢以前那些陪我的度过那一天的老师、同学、姐姐、园长、爸爸、妈妈，真的好感谢你们！

第一次幼儿园作文 篇4

难忘的第一次作文500字（一）：

难忘的第一次

每个人的生命中总会有许多的第一次。有的第一次是欢乐的，有的第一次是惊心动魄的，有的第一次是内疚的，还有的第一次是后悔的。

那一天，我和小伙伴们在公园玩耍，正在这个时候有个高大又强壮的叔叔向我们走过来，我的心里闪过了一个恐怖的念头：这位叔叔不会是坏人吧！我们刚想跑的时候，忽然那位叔叔用他那粗扩的声音叫住了我们。这是我们脚都软了，想跑也跑不了。那位叔叔慢慢地走近我们，说：小朋友，请问附近有停车场吗？哦！我们顿时明白了，原先是一个问路人，但我们还是害怕。我回答那位叔叔：从那里拐弯出去再直走，然后向左走。叔叔明白后便走向他的车，开走了。小丽提醒我，说：你刚才说的路线好像是菜市场吧！我恍然大悟，对啊！怎样办，他会不会回来找我，在骂我一顿啊！我真后悔，我为什么要回答他啊！真是自我找麻烦。我回到了家，不敢告诉父母，怕父母明白后骂我，睡觉也睡不好，吃饭也吃不好，这滋味可真不好受啊！

指路这件事让我记忆犹新，想不到我第一次指路竟然这么失败，如果此刻再让我碰见那位叔叔，我必须会和他说一声对不起。

难忘的第一次

我有许多的第一次，比如：第一次包混沌，第一次画画，第一次毕业

有一件事，是我最难忘的第一次。

我小的时候，那时我四岁。爸爸下班了，拿了一个大的包。我跑过去一看，当时我还小，不明白那是什么，我就问爸爸：爸爸，这是什么。

你猜猜。爸爸说。我猜了半天也没猜出来。是玩具吗？还是爸爸告诉你吧！这是轮滑鞋。

我心里想，轮滑鞋是什么？但是，听起来蛮有意思的吗于是我想玩一玩。

爸爸让我抓着橱子往前滑往后滑，觉得很好玩。从那时起，我对轮滑鞋产生了兴趣。爸爸还抓着我的手，在小区里，从北边滑到南边，又从南边滑到北边。当时心里还是害怕摔倒，我只敢一只脚滑。

爸爸又给我买了护具。慢慢的，我自我戴着护具，开始自我滑。我虽然摔倒了，手火辣辣得疼，我仍然站了起来。

此刻我不戴护具，也不用爸爸扶着了，也能够两只脚滑了，自我在屋子里一圈一圈地滑，正着滑，倒着滑都能够了。

看玩轮滑就是那么简单，成功的秘诀只有一个：坚持就是胜利！

难忘的第一次作文500字（三）：

难忘的第一次

每个人都有过难忘的第一次的经历，比如：第一次学骑自行车，第一次写作文，第一次做菜等而我的第一次却是洗碗。

在暑假的一天里，我和父母吃晚饭，因为以前都是妈妈在洗碗所以我脑海有了一个奇异的想法：妈妈每一天上班这么累，晚上还要为我们做饭洗衣服，做完这些家务活那是多么累呀！我就应帮妈妈做一些家务吧，也好让妈妈好好的休息一下。

我一边想着，一边干起活来，便对妈妈说：妈妈，您辛苦了这天的晚就由我来洗吧！说完便动手干了起来。我听妈妈说：先接好一盆干净的水，再倒入洗洁精再把碗放进去，用抹布把里面和外面的脏东西给好好的洗一洗，最后把脏水倒掉，再用干净的睡吧留在晚上的泡沫给斩尽杀绝。

我先接好一盆水，放入了洗洁精，把碗放进去洗，结果，由于洗洁精放的太多了，弄一盆全是泡沫，把碗放进了水里，用抹布把碗洗了个干干净净，结果害得我费了九牛二虎之力才把这些泡沫给洗干净。

妈妈看了夸我：佳胜，你这天最后长大了。

这让我明白了一个道理世上无难事只怕有心人。这真是我难忘的第一次。

难忘的第一次作文500字（四）：

难忘的第一次

无论对谁来说第一次总是难忘的，第一次蕴含着许多人生哲理，教会我们许多人生道理。我们会时常想起，每次想起总会让我们有新的领会。我也时常会想起我第一次参加校运会，虽然没有名次但仍然让我明白了许多。

那天，天公作美，给了个比赛的好天气运动员们个个都满怀信心，我也不例外。真可谓是养兵千日用兵一时啊！走上跑道做好准没运动，等待着发令枪的一声令下。看着旁边三个初三的学长心里不禁有点发颤。

发令枪最后响了，六名选手像离铉的箭冲向终点线，大家的目标是一致的为了第一。尽管第一只有一个。

我大步地向前冲去，结果和我预想的一样三个学长果然包揽了一二三名。我一下子紧张了起来。这时，我突然感觉到左脚后脚跟一阵疼，我有点想放下。

这时，我想起了妈妈常说的一句话做任何事都要有始有终。不管遇到了什么，必须要坚持到底。想到这我强忍疼痛慢慢的跑向终点线。

我是最后一名。我虽然输了但我很开心，因为我奋斗过，努力过，我没有放下，我坚持到了最后。

透过这件事我明白了妈妈常挂在嘴边的，不起眼的大道理。

难忘的第一次作文500字（五）：

难忘的第一次

每个人都有许许多多的第一次，每个第一次都会给我们留下深刻的印象：第一次是辛酸的，因为万事开头难，由不会到会，有不敢到敢是一个锻炼的过程，这中间会有辛酸的泪，第一次是快乐的，由于以前不明白，此刻明白了，由于以前不会做，此刻会做了，其中有一种快乐的成功感；第一次是难忘的，因为它记载着我们的成长历程。。。。。。

一天，我正要出去玩，爸爸叫住我，要我学写毛笔字，我便坐在桌子旁拿了笔墨纸砚，等爸爸教，爸爸被妈妈叫去晒衣服了。我趁他不在，用舌头把笔舔得尖尖的，学着爸爸以前告诉我的执笔方法，写了起来。可这哪像字！一点是个大墨团，一竖像根细木棍，一横是条咝叫的蛇，一捺变成了大扫把。我看着自我的成果，难过得几乎要哭起来了。这时，爸爸他拿过笔，写个字做示范，又对我说：写毛笔字，得一横就一横，一竖就一竖，不要断断续续，也不能平均使用力量。我照爸爸说的方法练，果然好了些。我又继续写，熟悉了一些笔锋运转，可还是不太好，我很不高兴。爸爸却说：因为你是第一次写毛笔字啊！

这是我第一次学写毛笔字，我感到无比喜悦。

难忘的第一次作文500字（六）：

难忘的第一次

岁月时光匆匆，悄然回想起当初。想到当初？我们又何曾相忘呢？

记得难忘的第一次，是这样度过的：

这天，是开学的第一天。虽有些留恋着在家闲着的日子，但心里总想着会认识很多新朋友！有好、有坏、有认真的、有贪玩的、有仗义的。悲上书包，匆匆忙忙的去到学校，只见学校有好多朋友，脸顿时又些紧张。红了起来，因为毕竟是一年级，我们都有童真何曾为妙啊？看到新的朋友，有很多都是在幼儿园认识的，有的邻居家的小孩。

开始发书了，从第一排开始。老师讲到，大家个个轮流来到书旁拿书。书拿完了。亲爱的女老师说道：lsquo;lsquo;从那边开始，一个个轮流到讲台给大家自我介绍，从第一排开始rsquo;rsquo;。到第5排的我了。我很紧张，虽说紧张，不如是恶梦。到了讲台，我看到那么多同学的脸上方目全凝视在我的脸上。我紧张的哭了起来，最后老师帮我做的介

绍。到了下课，好多同学都鄙视我，说我很傻。我当时哭了，老师之后鼓励我，对我说：要坚强哦，没有人不会有紧张尴尬的时候。这句话已经深深的记在我的心中。我的脸顿时又点红了！

每人都需要坚强勇敢、勇敢向前的精神。老师的这句话已经记在我的心中，其实人和做事都能够看错你的品格。要从小做起，长大必成有才者！加油，努力吧！

难忘的第一次作文500字（七）：

难忘的第一次

每个人都会有第一次，第一次独自在家，第一次骑自行车上学。第一次走夜路最令我难忘的是第一次在同学面前演讲。

记得那是四年级的第一个学期，我参加了学校优秀学生评选活动，透过努力，我从班级优秀学生升级为了镇级优秀学生。但今年的评选和往年的不一样，今年老师让每位参选的同学写一

第一次幼儿园作文 篇5

新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难，其突出的表现形式就是哭闹，此外还会出现憋大便、喝水少、吃饭难、拒绝玩幼儿园玩具、不参与教师组织活动等种种不适应行为。如何尽快帮助孩子们度过这一适应期，成为家长们最为关注的问题。我们选择了家长最关心的几个比较集中的问题，请崇文区回民幼儿园的教师根据自己多年的实践经验，尽量给家长回答得具体细致一些，希望能帮助家长解除焦虑情绪。

在幼儿园吃饭、喝水对幼儿来说将是他们要面对的“第一关”。首先，幼儿园会在保障营养均衡的前提下，从饮食的制作上尽量缩小家园差异，同时从色、香、味、形上吸引幼儿，激发幼儿食欲。比如，多为幼儿制作有动物形象的小点心、小包子、小饺子；各种不同配料的三鲜蛋羹、肉末蛋羹、蔬菜蛋羹等；松软可口的各种蛋饼和太阳米饭、果料米饭……进餐时，教师会用生动的语言引导幼儿主动进餐，鼓励他们吃得饱饱的。在饮水上，幼儿园以白开水为主，还会为幼儿增加酸梅汤、秋梨膏水、冰糖菊花水、什锦水果汤等等，旨在去火、润肺、止咳、防病。

问题二：我的孩子准备整托，在家都是用盆大便，在幼儿园zenmeban？

在幼儿入园初期，家长最关心的就是幼儿在园大便的问题。有的幼儿因环境的变化会有憋大便的情况，对此，我们会采取以下几个步骤帮助幼儿解决大便问题。

●通过幼儿来园前的家访，了解幼儿在家的大便时间，以便教师在幼儿入园后可以在相应的时间提醒幼儿大便。

●幼儿在家大便一般是坐盆，或有家长把着大便，而幼儿园一般都是蹲坑。幼儿不习惯就会拒绝在幼儿园大便。因此，我们会在班中准备便盆，让幼儿先坐盆，再慢慢过渡到由老师扶着蹲坑大便。

●每个幼儿在家大便都会有不同的习惯，如有的幼儿会抱玩具或看电视，有的幼儿会要人陪等。我们会让幼儿先保留一些习惯，同时教师会陪在他们身边，减轻他的焦虑。

●我们还会给幼儿以积极的鼓励，如为大便的幼儿带上小五星等，以强化他的行为。每班门前还贴有“幼儿大便情况记录表”，家长可以在接孩子时了解孩子在园的大便情况。

年幼的孩子从家里来到幼儿园这个陌生的环境，对他们来说是一个极大的挑战，我们将会采取以下措施，以尽快帮助幼儿适应幼儿园的生活。

我们会尊重幼儿的一些生活习惯，让他们将这些习惯带到园中，尽量在幼儿园创设与家庭相似的生活氛围。

●根据每个幼儿的不同需要，我们会用关爱的目光、鼓励的微笑、赞美的语言、亲切的拥抱来与幼儿进行交流，帮助他们消除不安，使他们逐步对老师形成依恋。

●在园中我们会以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日活动，使孩子在园中的活动充实而有趣，缓解孩子们的焦虑情绪。

●我们会利用来、离园环节，做好稳定幼儿情绪的工作。如来园时，我们会用幼儿感兴趣的话题(幼儿喜爱的玩具、关心的动物等)来转移他们的注意力，以淡化分离焦虑；在离园时，我们用言语鼓励幼儿，并给予小小的物质奖励(小星星、小贴画等)来强化幼儿高高兴兴来幼儿园的积极行为。

●入园后，我们会定期进行回访，在家长进一步了解幼儿入园后表现的同时，与幼儿进行直接的互动，加深幼儿与教师间的情感交流。

●我们还会根据幼儿的不同表现、家长的不同关注点，组织不同的小型座谈会和亲子活动，有的放矢地向家长介绍一些有效的育儿经验。

要想让孩子尽快适应幼儿园的生活，缩短适应期，首先家长的情绪、情感很重要，要消除自己消极的心态；其次，每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园情况；再有，在与孩子交流时，家长要注意自己的语言导向，不要总问一些消极性的如 “有小朋友打你吗？”、“抢你的玩具了吗？”等问题，这会让孩子不爱上幼儿园。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，如：“今天你得了一个小五星，真棒！明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗？”、“老师说你真乖，可喜欢你了。”“今天和谁做好朋友了？”……用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子正确的行为，以此帮助孩子和老师、小朋友建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的快乐。

这个问题是很多家长都关心的，俗话说“百闻不如一见”，我们会用最直观的方式，如照相、录像等来将幼儿的一日活动客观地记录下来，在离园时请家长观看。与此同时，我们还会利用“家长园地”、“宝宝生活记录表”、“我的一天”等形式向您介绍宝宝们一天的活动内容与生活情况。我们还会针对宝宝当天的情况给您相应的“爱心提示”，如注意给孩子换舒服的鞋、回家多吃水果、提醒孩子大便……

我们还会利用现代化通讯手段，将家长最关注的问题通过“手机短信” 、“电子邮件”等形式及时传达给家长，以解除家长的后顾之忧及焦虑心情。 马丽童、王雪

由于孩子的成长环境不同、家庭的'教养方式不同，孩子缺少交往的经验与技能，针对幼儿交往中出现的几种现象，我们老师会这样做：

这部分孩子对家庭成员的依恋感很强，适应新环境的能力较弱，而且缺乏安全感，所以我们先不急于让他和别人玩，而是先和他建立感情，多抱抱他、亲亲他，多给他关注的目光，多和他说话，消除他的恐惧与焦虑。等他逐渐和老师熟悉了，愿意和老师一起玩了，再引导他和别的小朋友玩。

这部分孩子适应新环境的能力比较强，只不过跟小朋友还不熟悉，有陌生感，这时老师会充当小朋友交往的“红娘”，帮助他们互相认识；结合班上开展的“认识新朋友”的主题活动，引导他们共同参与游戏；让他们把手中的小玩具交换玩，学会轮流与分享等等。

这部分孩子多数是没有和小朋友一起玩的经验，在家庭中，都是成人顺从他，而在幼儿园面临着和小朋友分享玩具的状况，一时适应不了，由此出现攻击性行为。首先，在小班会增加班上相同玩具的数量，保证每个孩子都有玩具玩。其次，教师帮助幼儿协调和小朋友的关系，教给他一些和小朋友交往的方法和技能，比如学会用协商的口气跟对方说“给我玩会儿好吗”或“咱俩换着玩好吗”。我们也希望家长多带孩子出去和小伙伴一起玩，并给孩子以正面引导，在实际的交往活动中发展孩子的交往能力。

这部分孩子有时在交往的过程中出于喜爱、亲热的情感，咬或掐其他的孩子，其实他们并没有想去攻击别人，只是交往方式不妥。究其原因是有些家长常常通过在孩子的脸上咬一口、屁股上拧一把等方式表示喜爱，孩子们便模仿了成人的这些举动，在幼儿园与小朋友交往中表现出这种“攻击性”行为。所以，我们成人要为孩子做出榜样，改变这种不妥的亲热方式，学会用正确、恰当的方式表达自己的情感。

第一次幼儿园作文 篇6

第一次上幼儿园时的情景还历历在目，当时，第一次听见要离开爸爸妈妈，我悲痛欲绝，泪流满面。心想：哥哥说过，幼儿园就是人间地狱，万万去不得，但是，又不能不学习。我还是听妈妈的话，到了幼儿园。

当时的状况，那叫一个惨，十几个孩子一起哭，眼泪哗哗直流，把它装起来都可以给老师开一次茶话会了。好在我是及时被妈妈制止，没有哭出来，不然，多丢人啊。妈妈走了，我的心情很不好，老师都说我不喜欢讲话，性格倔，所以那时我也没什么朋友。

开始上课了，小朋友们的哭声撕心裂肺，越发不可收拾。老师赶忙安慰，哄乱的课堂才得以平静。我环顾四周，发现特别新鲜的东西，我一直盯着它现在想想其实也没什么，只是一些叫不出名字的植物而已。我当时清清楚楚地经历过，现在也清清楚楚地记得，那是一堂自我介绍的课。轮到我时，我吱吱呜呜地说：大家好！我叫施邦羽，我喜欢发呆。说罢引来了一场哄堂大笑，当时我依稀听见有人说：这是什么烂爱好。我顿时脸变红，心跳加快，之后我冲下台回到位子上，挡着脸，上午一系列活动过后。到了吃午饭的时间，我从口袋里拿出几颗糖，吃完了糖，我又不想吃饭，结果被老师训斥了一顿，又被老师送去厨房吃饭了。午睡时，因我们许多孩子没有午睡的习惯，吵着闹着不肯睡觉。好几个调皮的男孩跑来跑去，我也无法入睡，闭着眼沉思装深沉。记忆中的在幼儿园第一天的生活就这样结束了。

从第一天上幼儿园，第一天上小学，第一次参加校运动会，到第一次当家，期间经历的许许多多的第一次，让我明白：人必须学会独立，学会自主，不依赖别人，这样长大后的你才能适应社会这个大环境，才能成为对祖国对家庭有用的人。

第一次幼儿园作文 篇7

日历翻了一页又一页，换了一个又一个，时间如水般飞快的流逝，你留下了什么经历呢？那些危险刺激的经历，我记忆模糊。第一次去幼儿园的情景我倒是历历在目，那件事对于2，3岁的我来说，是一次重大的经历。

记的那是去幼儿园的路上，我乖乖巧巧地坐在妈妈的后面。妈妈骑着自行车带着我，我把头靠在妈妈背上，有说不出的温暖。直到妈妈把我送到教室里，转身要走时，我才知道要和妈妈分开了，我死拽着妈妈的衣角，不让妈妈走。老师温和的劝我，让我不要害怕，可我根本听不进去。当时我的心里充满了恐惧，面对老师同学们一张张陌生的的面孔，我只知道不要离开妈妈。大人们劝呀劝，我还是死活不让妈妈走。终于妈妈狠狠心，不管我扬长而去。（后来我问妈妈为什么走这么急，妈妈告诉我她要迟到了）那一瞬间我想了很多，我以为妈妈讨厌我了，不要我了。我哭起来，大有哭到天荒地老之势。我哭呀哭，仿佛泪水能带走我内心的委屈和恐惧。这下可急坏了老师，不停地安慰我，但没有用。只有妈妈拿着手帕来接我回家，我才会停止哭泣。慢慢的，我哭累了，不哭了。可是心里还是很伤心。下午妈妈来接我，我猛的扑进妈妈的怀里，心里充满了安全感。

现在我长大了，知道妈妈的难处，体会了妈妈的辛苦。我们这些做儿女的要多替家长想想，记住爸妈永远是爱自己的儿女的，有时会出于无奈，出于对儿女的爱才会让儿女伤心。

第一次幼儿园作文 篇8

上幼儿园的第一天，我牵着妈妈的手一步一步地走在幼儿园的路上。

我是极不情愿去幼儿园的，但因为我太轻，所以轻而易举地就被妈妈拖到了门口，我迈着沉重的步子，一点点地挪到了教室门口。我没有哭，我只是找了一个小板凳坐了下来而已。

过了一会儿，老师让我们吃小饼干了。我才不吃呢！我小声说道。老师说饼干吃了会长高呢！接着，老师一连用了好几种办法哄我吃饼干呢。然而这些方法对对于我来说一点儿用都没有呢，老师也拿我没办法。

又过了好一会儿，要吃午饭了。我还是一口作文都没吃，尽管我已经非常饿了，但我也不愿意吃一口。老师还是花了许多精力在我这儿，但我就是不愿意吃。老师给了我糖果，夸我长得可爱，甚至抱了抱我，可这些都没有用。最后，老师也没办法了，只好自己吃了那碗早就凉了的饭。

吃完饭当然要睡午觉了，老师让其他同学上床去睡觉了。只剩下我孤独地站在一边，老师说只要我睡觉，下午我就可以玩了，可我还是不乐意。过了一会儿，我放松了警惕，就在这时，我被老师轻松地拉到了床上。

终于放学了，我第一个冲进妈妈的怀抱里。我太想念妈妈啦！

第一次幼儿园作文 篇9

第一次当老师

“我当了一次老师”。当你听到这句话时，一定会丈二和尚——摸不着头脑吧！我真的当老师了，是我们和蔼可亲的曾老师给了我这次当老师的机会。既然是第一次，就要好好把握这次机会，并且争取做个优秀的“小老师”。

课前，我做好了充分的准备，把要在课堂上说的话、讲的知识统统写到了备课本上，那可真是一丝不苟啊！

上课铃响了，我的心跳在急剧加快。因为曾老师说这节课让班里的一个同学来讲，所以当老师走进教室门时，我的心激动得简直要跳出来了。只听曾老师对我们说：“今天我们一起学习《陈太丘与友期》，这一课哪位同学愿意来讲啊？”我是真心希望能讲这节课，可是心里很紧张，生怕老师叫我，矛盾极了。我低着头，把颤抖着的手微微举了起来。可能是因为我举得太低，老师没有看见我举手，就又问了一遍。我下定决心上去讲了。此时我的两条腿开始不听使唤了，我不让它们抖，可它们偏抖。我安慰自己说：“不要害怕，我行，我一定行！”当曾老师叫到我时，我就猛地站起来，拿着课本作出精神抖擞的样子走上讲台去了。我站在讲台上向下一看，三十五双眼睛正在注视着我，我更紧张了，声音都有些颤抖。“无论怎样我都得往下讲”，我心里暗暗地想。讲了一会儿后，我已没有开始那么紧张了。我越讲越从容，越讲越精彩，每一个环节都处理得细致准确。这

第一次幼儿园作文 篇10

我已经三岁，别人说三岁的小孩子就要上幼儿园，爸爸妈妈也是这样对我说的。

于是他们把我带到了一个叫“金海幼儿园”的地方，那地方离我家十分远，里面有许许多多的小孩子正在哭着说，爸爸妈妈不要“离开”我，那时候我还小不知道离开是什么意思，爸爸妈妈给我买了一个蓝色的小书包，我很好奇心想，妈妈给我这个书包是干什么的呢？妈妈教我打开拉链和关上拉链，还教我把书放进书包里。

爸爸妈妈把我带到了一个名叫369班的小班，里面有许许多多的小孩子，他们的眼眶红红的，我猜一定是刚才哭完的小朋友，正呆呆地坐在凳子上看着一本非常好看的小人书，有的在里面玩玩具，我也忍不住在里面和小朋友们一起玩，爸爸妈妈见我玩得这么开心，准备回家的时候，被我看见了，我赶忙跑过去，抱住妈妈的腿，哇哇大哭起来，爸爸妈妈不要离开我，现在我终于知道离开是什么意思了。

妈妈对我说，我们还有工作所以不能陪你一起玩，听了这句话我马上不哭了，安安静静地回到了座位上看书。其实我的心里还是很伤心，但是听了妈妈这句话我感受到了无比幸福。

今天真是伤心的一天。

第一次幼儿园作文 篇11

第一次上幼儿园

——三年级 魏雪霏

我最难忘的一件事就是第一次上幼儿园了，那时我才四岁。

那天晚上，妈妈告诉我，明天就要送我去幼儿园上学，听妈妈说，那里有许多小朋友，可以在一起玩。我听了之后，高兴地又蹦又跳。

早上，妈妈和我一起坐车来到了幼儿园。没有想到的是妈妈送完我，居然走了，我以为妈妈不要我了，我就哇哇大哭起来。妈妈走，我就要走，当时，妈妈为了让我上学，安慰我说：“下午，她回来接我的。”后来幼儿园阿姨也哄我，总算妈妈离开了幼儿园。

现在想来，我那时第一次上幼儿园又哭又闹，可能是不适应那里的环境吧。

这就是我第一次上幼儿园的经历，你觉着有趣吗？

第一次幼儿园作文 篇12

我现在已经是二年级的小学生了，我第一次上幼儿园的情形，到现在还记得很清楚。

我第一次上幼儿园的时候，妈妈拍拍我的肩膀，说：我的小宝贝该上学了！妈妈说完，我就哭着对妈妈说：我不要上学，我不要上学，呜呜，呜呜爸爸、妈妈在家里哄了我好长时间，才把我领进了幼儿园。走进教室，迎接我的老师也就是尹老师和李老师，我抬头看看他们，她们满脸笑容，对我打招呼，我也不那么紧张了，再往教室里看看，班里的小朋友可真多呀，大家叽叽喳喳的再说个不停，看起来很开心的样子。老师温柔地说：怡彤，妈妈晚上会来接你，你现在跟着老师和小朋友玩吧，看，这儿还有好多玩具呢，你可以随便玩！我被那一堆玩具吸引了，放开了妈妈的手。不一会儿，老师说：小朋友们，老师给大家讲故事好不好？教室里立刻安静了下来。老师讲的故事真好听。上午老师教我们安全，中午，所有小朋友在一起吃饭，还一起睡午觉，下午老师还教我们唱歌了，我可喜欢唱歌了。

放学后，我看到爸爸、妈妈都来接我，我开心极了，一下子扑进了妈妈的怀抱。在路上，我对妈妈说：幼儿园可好玩了，明天你早点带我去幼儿园吧！爸爸、妈妈看到我这个样子，都高兴地笑了。

第一次幼儿园作文系列(5篇)

上学的时候对于写作文应该是很了解。通过写作能提高人们的各项能力素质，写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象。你读过哪些优秀的作文呢？也许"第一次幼儿园作文系列(5篇)"就是你要找的，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

第一次幼儿园作文【篇1】

第一次当小老师

我当小老师啦！在公元xx年的某月某日某时某分某秒，你会看到一个披头散发的女孩在床上哈哈大笑……

事情是这样的：一天，我的表弟表妹们全都来到了我家。我的表弟晨晨建议道：“我们玩捉迷藏吧！”“不不不，这一点儿也不好玩嘛！对了，让忆忆姐姐教我们画画吧！”“好好好。”“就让她教。”大家一致赞同。我表面虽不情愿，可心里却美滋滋的。

我让他们坐在地上，拿一张板凳当桌子，每人再准备几支画笔和一张洁白的大纸，我则搬来“超大号”椅子做讲台。“咳咳……上课！”“起立！”璇璇调皮地喊

了一句，还冲我眨眨眼睛。哼，我这位“知识渊博”的老师才不理会这些小动作呢！开始上课了，我在心里盘算着：让他们画什么好呢？这时，庆庆站起来说：“李――老――师。”“啊？干啥？”我回过神来。“我们到底画什么？”“哦……有了！你们想画什么就画什么，看看谁画得最创新！”我刚说完，他们就埋头画了起来。不会吧？怎么可以这样？我还没讲课呢，你们怎么就开始画了？我已经气愤到了极点，真想上去给他们一巴掌，可为了维护自己的形象，只好……唉，郁闷！时间一分一秒地过去了，我让他们把画交上来，第一张画是表妹璇璇的，她画了一朵鲜花和一堆土，我问她：“这是什么意思？”“一朵鲜花插在一堆牛粪上。”她不假思索地答道。“什么？牛粪……7分。”我边说边看下面一张画，天哪，我刚瞟一眼嘴巴就张成了“O”字。哪叫画呀，这

简直是一个四不像！还没等我开口，晨晨立刻得意地说：“怎么样？这是裸体男孩，够创新不？”“是挺创新的，可是……5分……6分吧。”我支支吾吾地小声嘀咕。最后一张了，我在胸口画着十字，闭着眼睛，今天我突然明白一个“道理”，要看弟弟妹妹的画，一定得做好心理准备。我慢慢的睁开眼睛。呼，还好，庆庆画得是一只小白兔，虽不算创新，但挺漂亮的。“唔，不错，9分！”我爽快极了。“凭什么给她打9分，却给我打6分？”“我画得这么好，你居然……”晨晨和璇璇同时向我扑来。没办法了，我只好撕去淑女的“伪装”，和他们拼了起来。可最终因敌众俺寡，败得好惨呐……呜呜……

这就是当小老师的滋味，有甜又有苦。我要继续努力，争取做一位真正的老师！

第3

第一次幼儿园作文【篇2】

第一次上幼儿园

——三年级 魏雪霏

我最难忘的一件事就是第一次上幼儿园了，那时我才四岁。

那天晚上，妈妈告诉我，明天就要送我去幼儿园上学，听妈妈说，那里有许多小朋友，可以在一起玩。我听了之后，高兴地又蹦又跳。

早上，妈妈和我一起坐车来到了幼儿园。没有想到的是妈妈送完我，居然走了，我以为妈妈不要我了，我就哇哇大哭起来。妈妈走，我就要走，当时，妈妈为了让我上学，安慰我说：“下午，她回来接我的。”后来幼儿园阿姨也哄我，总算妈妈离开了幼儿园。

现在想来，我那时第一次上幼儿园又哭又闹，可能是不适应那里的环境吧。

这就是我第一次上幼儿园的经历，你觉着有趣吗？

第一次幼儿园作文【篇3】

日历翻了一页又一页，换了一个又一个，时间如水般飞快的流逝，你留下了什么经历呢？那些危险刺激的经历，我记忆模糊。第一次去幼儿园的情景我倒是历历在目，那件事对于2，3岁的我来说，是一次重大的经历。

记的那是去幼儿园的路上，我乖乖巧巧地坐在妈妈的后面。妈妈骑着自行车带着我，我把头靠在妈妈背上，有说不出的温暖。直到妈妈把我送到教室里，转身要走时，我才知道要和妈妈分开了，我死拽着妈妈的衣角，不让妈妈走。老师温和的劝我，让我不要害怕，可我根本听不进去。当时我的心里充满了恐惧，面对老师同学们一张张陌生的的面孔，我只知道不要离开妈妈。大人们劝呀劝，我还是死活不让妈妈走。终于妈妈狠狠心，不管我扬长而去。（后来我问妈妈为什么走这么急，妈妈告诉我她要迟到了）那一瞬间我想了很多，我以为妈妈讨厌我了，不要我了。我哭起来，大有哭到天荒地老之势。我哭呀哭，仿佛泪水能带走我内心的委屈和恐惧。这下可急坏了老师，不停地安慰我，但没有用。只有妈妈拿着手帕来接我回家，我才会停止哭泣。慢慢的，我哭累了，不哭了。可是心里还是很伤心。下午妈妈来接我，我猛的扑进妈妈的怀里，心里充满了安全感。

现在我长大了，知道妈妈的难处，体会了妈妈的辛苦。我们这些做儿女的要多替家长想想，记住爸妈永远是爱自己的儿女的，有时会出于无奈，出于对儿女的爱才会让儿女伤心。

第一次幼儿园作文【篇4】

第一次当老师

“铃铃铃……”下课了，老师对我说：“武枭涵，下周三的社会课由你来讲。”不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。

回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。“叮铃……”上课了，我走上讲台，对大家说：“大家好，今天我们来学习第3课——《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条？第二长的河又是哪条呢？”同学们开始读起书来，我舒了一口气，看来我讲的还不错，可老天爷偏偏不照顾我，一位学生冷不丁问我：“老师，中国第三长的河又是哪条？”啊，这个我在备课的时候没有查资料，这我还真不知道，怎么办呢？我犯愁了，就在这时，老师发话了：“这个问题提得好，大家可以回家查一下资料。”我暗暗松了口气，还是老师会解决难题！看大家都读完了，我学着老师的样子说：“好了，谁来回答我刚才提的问题？吴硕。”吴硕回答道：“中国第一

第一次幼儿园作文【篇5】

在上幼儿园小班前，妈妈给我买了一个小书包，一大叠拼音卡片和五六本小故事书，欣喜中的我殊不知接下来要发生什么事情……

买完书包的第二天，妈妈说要带我买"白兔糖”，这下，我可乐了，背上我的小书包，屁颠儿屁颠儿地跟上妈妈去买糖。走着走着，我们走过了小卖部，我说：“妈妈，小卖部在这儿，为什么不带我进去买啊？”谁知，老妈的脸色瞬间晴转多云，一把把我抱了起来，我的腿不停地乱动着，向她表示抗议，在我的努力之下，妈妈终于没劲儿了，把我放在了地上，我赶紧往家跑，也许，那时是我腿太短了，妈妈一伸手就又把我抱住了。

到了幼儿园，我哭喊得没劲了，便一直抽泣着。幼儿园的边老师过来了，把我抱到座位上，妈妈就对我说：“我要去上厕所，等上完了，再来接你，好不好？”我当时应该算早熟儿童吧，马上识破了妈妈的诡计，哭着说：“我要跟你一起去！”妈妈细声细气地说：“不可以，外面有狼，会把你吃了的！”我害怕地蜷缩了头，表示让她前去。没想到，妈妈竟然从幼儿园出去了，我见到此情此景，马上去找妈妈，我刚走出几步，就被老师劫了回去，我马上又撕心裂肺地哭起来，因为家里人都怕我这道"秘密武器”。而边老师却不吃我这一套，紧紧地抱住我，我哭了不知多久，就睡着了。

上午十一点左右，妈妈过来接我，我怒气冲冲地看着她，她说要给我变魔术，因为我最喜欢看变魔术，变着变着，妈妈变出了糖，我怒气减退，哼着小曲儿，连蹦带跳地回到家里……

我当初为什么那么馋，如果不那么馋，我应该会晚上学，一年、两年、或者三年、四年……

第一次当大厨作文系列6篇

以下是栏目小编为大家精心准备的第一次当大厨作文，语言学习中，作文是常见的一环，写作文可以大大提升个人自信心。一篇优质的作文是需要花费一定时间的，大家在写作文时会不会很纠结写不好？

第一次当大厨作文 篇1

星期天，爸爸妈妈都去加班了。我一觉睡到了太阳晒屁，中午，我想给爸爸妈妈一个惊喜，让他们不动手，就能吃到美食，我便起进厨房，大显身手一下啦！

准备工作很简单：从冰箱里拿出一个西红柿洗干净切成丁，再拿两个鸡蛋打开放到碗里搅匀，放着备用。接下来就可以做啦！

我利索地打开煤气灶和油烟机，热锅，倒油，看到锅里冒起了青烟，我将搅匀的鸡蛋和西红柿丁倒入锅中，立刻“噼噼啪啪”，豆大的油点调皮的往外跳，有一个油点儿竟然跳到我的腮帮子上，我的腮帮子立刻像被针扎了一下，疼得我差点跳了起来。我赶紧退避三舍，溜到客厅里“避难”。等听不到锅里的“放炮”声，我溜进厨房一看，糟糕！鸡蛋焦了，黑乎乎的，夹起来一看，像个蛤蟆，起着怪恶心的。真是“出师未捷身先死”啊！我悻悻地回到客厅，屁股刚挨到沙发，可又立刻弹了起来，不得了！厨房里在冒烟。我以百米冲刺的速度冲到灶台边，看到锅里着火了，赶紧拿起勺子往锅里浇水，可是，锅里的火不但没有熄灭，反而更加旺盛，我又赶紧拿来锅盖，“啪”的一下来了个“盖帽”，然后飞速的关掉煤气灶。再然后一遍又一遍的将快要跳出来的小心脏按回去。

看到厨房的油烟在升腾，再看看蛤蟆似的“西红柿炒鸡蛋”。我赶紧打扫战场，打开窗户通风散味，将我做的“西红柿炒鸡蛋”藏到垃圾桶的底层，又把油水倒进下水道……。幸好这次尴尬的经历没有被爸爸妈妈知道，但惊喜却泡汤了。

第一次当大厨作文 篇2

今天，将是我人生当中最难忘的一天。因为，今天我当了一次真正的厨师，那你们一定要问了，难道你做菜了？没错，今天本小姐我，就认认真真的做了一顿丰盛的美味佳肴。下面我就给大家介绍一下。

第一步，洗菜。

洗菜可不是个容易的事，洗菜的时候一定要把菜上的农药洗干净，要不然会影响自身的健康。把菜洗干净后该进行第二步了。

第二步，切菜。

好害怕呀！好害怕呀！这可是我第一次拿刀，我小心翼翼的拿起菜刀，一点一点慢慢地切菜，左手拿着菜，右手开始切。突然，我想起了孙红雷演的一部电视剧，那里面有个杀手，拿着菜刀杀人，吓死我了，吓的我浑身发抖，结果光想着那部电视剧了，把正事忘了，差一点就切到我心爱的小手。第二步齐活后，进入最关键的一步，也是最后一步。

第三步，开始炒菜。

真沉呀！真沉呀！这锅实在有点沉了，就连我这么的“暖羊羊”搬起来都有点费劲。开火吧！我小心翼翼的把火点着，往锅里倒油，由于这是我第一次做饭，没有经验，不知道要先把锅里的水烘干，结果弄得锅里面噼里啪啦，噼里啪啦……跟放鞭炮似的，吓得我有点不敢往锅里放菜了，不过这点小事对我来说还是小事一桩，我把全部的菜都放进锅里，然后往锅里放入盐、酱油、翻炒几下，放入味精，出锅。一道香喷喷的美味佳肴青椒炒肉就这样完成了。

咳！终于做完了，看来做饭真不是一件容易的事情呀！

第一次当大厨作文 篇3

周末老师布置了一个奇怪的作业--当一次大厨。一听到这个作业，我就想起了妈妈神厨唯一的拿手好菜--糖煎饼。

周日一早，我就撒娇地叫起睡懒觉的妈妈，让她告诉我做糖煎饼的秘密配方。睡眼惺忪的妈妈和精神抖擞的我来到厨房，开始干活了。妈妈指挥我拿三个鸡蛋、一碗面粉、糖罐子和半碗水。妈妈告诉我，敲开蛋壳前一定要把蛋壳洗干净，因为蛋壳上是很脏的。

我找来一个大碗，把整碗面粉倒了进去，好担心太多面粉做不好糖煎饼，妈妈让我不用担心，跟着神厨绝对没问题。接着我把洗了又洗的鸡蛋敲开倒在面粉上，一不小心我还把蛋壳掉了进去，幸好我把蛋壳洗的很干净。接着我为什么要放糖呢？因为我喜欢吃糖煎饼，而不是酸煎饼和咸煎饼。足足放了十勺糖后，在妈妈的指挥下把半碗水慢慢倒了下去，深怕水会洒出来。妈妈告诉我接下来这步是最重要的--搅拌。

我拿了一双筷子作文，顺着一个方向转动起来，只看到面粉、鸡蛋和糖慢慢的融合在一起，水开始变得粘稠起来。为什么要一个方向搅拌呢？妈妈说：是为了让烤出来的糖煎饼更细腻口感更有嚼劲。糖煎饼糊糊就准备好了。

妈妈接着指挥我，拿来平底锅放到电磁炉上，先开最高温度2000度加热锅子，倒入花生油。油一定要多，煎出来的才会好吃，当油冒泡泡的时候，妈妈让我赶紧倒入面糊。我拿来一个分菜勺舀上一勺子面糊，沿着平底锅的边到进去。一小坨一小坨的填满这个平底锅，这个时候妈妈让我把温度降下来，降到80度，让糖煎饼慢慢烤。当面糊的四周往上翘起来，我就把这个煎饼给翻个身，这个时候已经是金黄色了，香气四溢。

煎饼出炉了，真香，真香！哇，太好吃了！真开心呀！

这就是我第一次当大厨，把我可累坏了，但是味道真的太棒啦，不过我再也不想做菜了。好佩服爸爸，做菜那么好吃，他是我们真正的大厨

第一次当大厨作文 篇4

盼啊盼啊，可算等到春游啦，兴奋地我心跳都加快了。老师要求自制美食，更是正中下怀。为了我这个小吃货，妈妈正一步步向“厨神”靠拢。而我耳闻目睹，理所当然地以为小小厨房会被我轻松拿下。

煮应该是厨艺里最简单的一道，我决定从这儿下手：椒盐鸡脯丝。想想都流口水，妈妈觉得我已经是个小胖子了，所以只做过一次，让我至今回味。这次可是“天赐良机”，我要做上一大锅，吃个够。

按着妈妈的菜谱：鸡脯肉加啤酒煮至8成熟，撕成小细条，加橄榄油，椒盐粉，白胡椒搅拌均匀，入烤箱20分钟，大功告成！哈哈，很简单嘛，且看我一展身手。

我信心十足挽袖子登场。

可事实却是：煮鸡脯肉加啤酒时，我一下就被熏倒了，好晕啊；一不小心火太大，汤汁溢出了锅，好晕啊；撕鸡脯肉，要细细的，一条一条，怎么也撕不完，好晕啊；加橄榄油，一点点倾斜瓶子，怕倒多了，我的手都在抖，好晕啊；加胡椒粉，瓶子离太远，到处都是胡椒味，差点儿喷嚏都没忍住，好晕啊；该搅拌了，鸡肉丝黏糊糊的，搅得我的手都酸死了，好晕啊；入烤箱，一会儿就要去翻动一下，怕焦了，看着烤箱，好晕啊；

我手忙脚乱地在厨房里折腾，妈妈作为场外指导在旁边也抓狂：“快点，火小些”，“生姜，大蒜你忘记放啦”，“冰糖呢，哎呀，不要整罐往锅里倒啊”，“鸡肉撕成小条，你这是一坨啊”，“哎哎哎，你不要先偷吃啊”，“天呐，我要花多少时间才能把厨房收拾干净啊……啊……啊……”

唉，原来任何事情都不会像看起来那么简单的。

看来，于厨艺一道，还是继续我的最后的“质检工作——品尝”比较合适啊！

第一次当大厨作文 篇5

星期天的下午，妈妈去上班了。平时妈妈给我做番茄炒鸡蛋，她看我很喜欢吃，自己总不舍得吃。今天就让我给妈妈做一道美味的番茄炒鸡蛋吧！

首先，我拿了两个番茄和三个鸡蛋，先把番茄一片一片地切下来，然后把鸡蛋打碎放到盘子里搅拌均匀，接着打开煤气灶倒了一点油，开始炒番茄，我加了一点盐继续炒，最后把鸡蛋放进去一起炒。一道美味的番茄炒蛋就做好啦！

这时，我想：妈妈为我做过那么多的菜，肯定很辛苦。所以今天，我还要给妈妈多做几道又香又好吃的菜。我记得妈妈很喜欢炒青菜，我先把青菜枯黄的叶子摘下来，再把好的青菜撕下来放到盆子里，接着把青菜洗干净，开始倒油放锅里炒，很快就炒完了。

妈妈下班回来了，看着桌上的菜说：“你可真是个好孩子。”

老师点评：为妈妈亲手做两道喜欢吃的菜，真不简单，真是个孝顺的好孩子。

第一次当大厨作文 篇6

每次吃饭，我都会看见妈妈围着围裙，拿着锅铲，分分钟做出一道道厚味佳肴。而今天，我也要尝试当一回大厨，做出还要好吃的菜。这次我可是要挑战可乐鸡翅呢！

首先，要将鸡翅洗净，用盐腌制20分钟，最好要在上方放置重物压实，这样才能让鸡翅更加入味，肉质紧实。在腌制的同时，可以将预备好的一些姜、蒜之类洗净、切碎，放在一起。鸡翅腌制完成后，冷水下锅，把鸡翅焯一下，去血水，再捞出，用水冲净，但不能冲太久。接着往锅里倒入少许油，把姜、蒜下锅，炸至油水飞溅，鸡翅下锅，在锅中炸至两面金光，倒入大半瓶可乐，盖上锅盖，直到可乐只剩四分之一为止，掏出鸡翅，厚味的可乐鸡翅就完成了。

可是在制作过程中，也有良多意料之外的事。好比说在放姜和蒜时，油直接溅了上来。那时我没有任何防御，假如没有及时躲开，最坏的结果就是被这几十摄氏度的油炸出个泡。幸好我眼疾手快，才躲开了它的'“袭击”。后来才知道，烧之前必须在鸡翅上切几刀，我这次就是由于没有切，导致肉十分软。

这可是我第一次当大厨，固然有良多的不足，但我相信下次能做得更好。

幼儿园生活作文系列6篇

我们听了一场关于“幼儿园生活作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。

幼儿园生活作文【篇1】

幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。要使幼儿对学习保持稳定的兴趣，不仅教材必须新颖，教学形式也要不断的变新。为了使幼儿不对环境教育产生厌烦，仍有足够的新鲜感，愿意主动去获取新的知识经验，使学生情绪进入状态。我利用绘画的多种表现形式进行环境教育。

例如，我设计剪贴画“美丽的花园”让幼儿通过动手动脑想，把美丽的花园，美好的环境表现出来，并教育幼儿怎样去保护环境，去创造更加美好的生活环境;折纸“猫头鹰”“大象”“青蛙”等活动，渗透进爱护动物，不捕猎野生动物，不食用野生动物和使用野生动物毛皮制作的商品，自觉保护鸟类、青蛙等有益动物的环保知识;手工制作“果皮箱”“小鼓”，让幼儿懂得不乱扔果壳、垃圾，讲话轻声不吵闹。从自身做起、从自己身边的小事做起，来保护环境，为创设良好环境献出自己的一份力量。

幼儿园生活作文【篇2】

小饭碗，扶扶好，

小调羹，拿拿牢，

一口一口自己吃，

小牙刷，手中拿，

上下刷，里外刷，

早上晚上都要刷，

小毛巾，手中拿，

擦擦小脸擦嘴巴，

穿裤子，要记牢，分清前后很重要。

裤前开口有裤兜，小熊小花对我笑。

双手拎起小裤腰，呜――脚丫火车钻洞了。

钻出山洞快站好，拽住裤子提到腰。

抚平裤腿看一看，嘿!前后左右都整好，我的裤子穿好了!

穿上衣，不算难，手握衣领里儿向前。

扬起胳膊向后甩，衣服一下披在肩。

双手伸进“小胡同”，对齐衣襟把门关。

系好扣子门关严，伸平衣服理好袖，自己的衣服自己穿。

套头衫，我会穿，分清前后仔细看。

双手握住衣后片，前片紧贴我胸前。

伸头钻过小山洞，象飞机钻云天。

翅膀，快张开，真像小小飞行员。

拉拉衣服整整袖，对着镜子仔细看。

小朋友，来洗手，打开水龙头，冲冲小脏手。

关上水龙头，肥皂做朋友。

搓手心、搓手背，穿过小胡同，搓搓手指头。

清清水儿冲一冲，小小水珠甩干净。

小毛巾，来帮忙，擦手心，擦手背。

手拿小花杯，喝口清清水。

抬起头，闭上嘴。

衣服宝宝要睡觉，对齐门襟门关好。

两手放胸前，像把娃娃抱。

叠裤子，很简单，展平裤子在前面。

裤腿兄弟心贴心，裤腰裤脚面对面，

一双鞋，好兄弟，头靠头，并一起。

左边哥哥右边弟，和我一起做游戏。

咦?这双鞋，有问题，扭着头，不理你。

穿在脚上好别扭，噢，哥哥弟弟在生气。

一双鞋，是兄弟，谁左谁右要牢记。

脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。

铺好被子上床去，小被暖和盖身体。

闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。

房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。

幼儿园生活作文【篇3】

少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。

幼儿园生活作文【篇4】

俗话说无规不成方圆，幼儿一日生活常规的养成有助于学习习惯的形成，由此可见，一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义。幼儿从熟悉、自由宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之中，难免有些不适应，他们不能像在家里那样随心所欲，想干什么就干什么，而要受集体规则的制约。从入园的第一天开始，我们就要重视对幼儿进行一日常规的培养，由浅入深，循序渐进，逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 我们幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎的，当我学习《幼儿园一日活动常规》时我的第一感想就是——幼儿园的工作是复杂而具体的。但是当我静下心来仔细阅读其中的每一个环节，环节中的每一个细节时，我才发现其中的一些奥秘。 一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括三方面含义：1·遵守一日活动的时间及顺序的规定。2·遵守一日活动各环节具体要求的规定。3·遵守幼儿的一般行为规范的规定。显然，一日常规是幼儿教育主要内容之一。我们要科学合理地安排和组织一日生活，建立良好的常规。一日常规的建立不仅是集体教育幼儿的需要，还能促进幼儿形成良好的卫生习惯、生活习惯和行为习惯，同时也有益于促进幼儿身心健康和谐发展，对培养幼儿良好的情绪也有帮助。一日常规一旦形成，幼儿就知道什么时间该干什么事，什么事能做，什么事不能做。对老师完成保教工作，管理班级都有很大的帮助。 一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义：1·一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。2·一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。3·一日常规可以维持班级活动的秩序。4·一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。 有这样一句教育名言“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格”。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的，行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。个体年龄越小，行为的可塑性就越大，动力定型就越容易。一日常规的形成过程是培养幼儿良好的行为习惯的有效途径。幼儿园作为集体教育机构，培养幼儿的一日常规是必不可少的。幼儿期是最容易养成固定习惯的时期，因为这个年龄阶段的幼儿喜欢行为的模仿和重复，而从小形成某些好习惯，将会终身受益。教师不仅要规范幼儿的正确行为，还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制度”建立的必要性。它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。

幼儿园生活作文【篇5】

每当我路过儿时的幼儿园的时候，就会想起曾经在这所幼儿园度过的日子。

在我三岁的那年，我和同龄的孩子一样开始了幼儿园的生活。别的孩子充满着兴奋与好奇，而胆小如鼠的我却害怕上幼儿园。每天上幼儿园时，我总是对爷爷说：“放学一定要第一个来接我。”于是，为了第一个来接我，爷爷每天都早早的来到幼儿园，在门口呆上很长时间，大门一打开，第一个冲进教室的.总是我的爷爷。

记得有一次，爷爷被老师“罚站”了，事情是这样的，幼儿园要举行拍皮球比赛，老师正抓紧时间带我们排练，而我总是学不会，老师就把我留下来，爷爷只好站在一旁“罚站”了。回家后爷爷把这件事告诉了妈妈立刻火冒三丈，把我“毒打”了一顿。这时我的泪水夺眶而出，泪流满面的我一边洒着“金豆子”一边拍皮球，一下子竟然拍了一百多个。通过这件事也让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。

渐渐地我开始喜欢上幼儿园了，和老师同学一起做游戏，唱儿歌，学绘画，讲故事。但我却不喜欢负责我们饮食起居的保育员阿姨，因为我有挑食的坏习惯，那里的饭菜不太合我的胃口。每当我还没吃完饭时，保育员阿姨就会说：“时间到了，大家快去午睡吧！”我只好饿着肚子去睡觉。后来，每次放学我都要在幼儿园里玩滑滑梯、跷跷板等。我总要玩到傍晚才恋恋不舍地回家。

现在，所有的一切的一切都成了没好的回忆，我多么希望时间能够倒流，我再回到幼儿时代，重度那没好的时光。可是，这只能成为我永久的心愿！

幼儿园生活作文【篇6】

从幼儿园到小学生活 张若冰我的童年生活是非常丰富多彩的。哭过，笑过，被表扬过，被批评过最好玩儿的就属我的幼儿园时光了。记得我宝贝班是在西安上的。那时我三岁，宝贝班的时光是这样的：第一次进幼儿园，是爷爷送我的。进幼儿园的前一天爷爷告诉我：你明天就要去上学啦！去了学校一定要听老师的话，不要和同学发生矛盾，一定要给老师留下个好印象。当时小我不太能懂爷爷的话的意思。我只是幻想幼儿园到底长什么样子呢？是电视里童话故事里的城堡呢，还是灰太狼的城堡？进入了幼儿园的大门，我被幼儿园的景色深深地吸引了。不必说建造独特的楼房，也不必说用花摆成的各种美丽的图案。单是那教室里的陈设，都非常美丽。墙上贴着老师亲自画的画；天花板上贴着老师买的各种动画人物的气球；老师连电视都没放过，不仅贴了女生喜欢的芭比公主，还贴了男生喜欢的小汽车等。第一天到幼儿园就有同学出了洋相。老师把我们带到画室里去画画，老师对我说：小朋友你的座位在那儿。说罢，老师的手指在靠过道的座位上。我回到了座位上，看到老师打印的花和一张白纸，一盒蜡笔。我和同学们看到这些新鲜玩意儿，都开始玩起来了。老师在讲台上说:小朋友们，你们纸上的那朵小花没有颜色，是不是不好看呀？所以你们要用蜡笔给它涂上漂亮的颜色哟！我和同学们都回答了一声:好！画画的过程中，我闻到了异味。估计是哪个同学拉裤子了，我才准备给老师说，老师就朝我这里走过来了，我担心不会是我吧？可是我没感觉呀！原来老师是朝我同桌走去，是他拉裤子了呀！宝贝班，小班是最轻松的，每天都是玩。可到了中班大班就不一样了。我上中班的时候特别调皮，老师也不喜欢我，我都是她重要管理对象。有一次老师在教我们一位数的加减法，我和我同桌都没听，在那玩儿石头剪刀布，谁输了打谁一下。我同桌连续输，我一直打她。她可能也有点儿不耐烦了。在我打第三下的时候，打到她嘴巴了，又刚好把她要掉的牙齿打掉了，她告诉了老师。完蛋了，我爷又要来学校了。果不其然，老师让我把她的牙齿找到后，就给我爷爷打电话，让他来学校一趟。就那，我回去后还不消停。我同学住在我楼上，我与她约了一起去广场骑车，可那个车我怎么也上不去，她很好心的教我，可我太笨了，怎么也学不会。我不知道我当时是怎么想的，竟然一气之下把她打哭了。完了，又被叫家长了。回去后，爷爷用棍子狠狠地把我打了一顿，今天一天我被叫了两次，你再不听说，我就罚你跪。因为我之前被爷爷罚跪了一个小时，所以我特别害怕跪。第二天去学校，尽管有再多的人惹我，我都没理。但我很记仇，幼儿园毕业的时候全都还清了。幼儿园毕业的时候，老师首先找了我，对我说:若冰，你这一年的改变真的很大，你很聪明，但是有点儿皮，上了小学，一定要好好改一下你这个毛病，不然到时候你就要吃大亏了。我点了点头，离开教室的时候，看到老师哭了，不知怎的，我的眼泪也不住地往下流。我的小学生活开启了。报名那天，我很失望，因为妈妈把我送回老家上学了，我觉得老家的环境很不好。但有一样东西我却稀奇得不得了，那就是学校门口的大药树。这棵树已经有600多年的历史了，药树粗得很，十个人都抱不下。经历了岁月的摧残，药树很多枝干都蛀了虫。树上贴了危树的通知，因为药树随时都可能倒下。进入小学，果然跟幼儿园不一样。老师教我们更多的知识，不像幼儿园很少学知识。小学也有家庭作业，没有幼儿园时轻松。小学令我印象最深的就是我的副班长。二年级时，班主任代我们数学。课上有一个调查表需要我们在班上调查。因为课上人齐，所以老师让在课上调查。老师问我们:谁愿意当这个调查的人，如果要当就到讲台上来，这儿看得清楚。老师话音一落，我本以为有很多人举手上去调查，谁知道一个举手的人都没有。过了十多分钟，还是没有人举手。老师的脸色慢慢变得严肃起来了，我想如果还没有人举手，这节课估计都要耗完了，要不我试试。我缓缓地把手举起来。老师秒变高兴，让我上去调查。调查完后，老师说:就调查一个东西有多难呀！难得你们都不敢举手了？今天要不是张若冰上来调查，你们是不是这个题都不打算写了？连班长都不举手，没有起好带头的作用，现在正班长和副班长换一下，张若冰当正班长。听到老师让我当正班长，我差点高兴得跳起来。可是以前的正班长就没有那么高兴了。她本来是我的好朋友，但这件事后就对我冷淡了许多。从这往后，她和我就是竞争关系，非得争出个输赢。表面上我们没有什么纠纷，但私底下一直在斗。现在上初中了，我们不在同一所学校，想想当时与她的斗争，真是没有必要。如果当时我们都各自忍让一下，估计现在还是朋友。从幼儿园时的淘气， 到小学时的小气，再到初中的沉稳。这中间经历了太多太多的事情，但它们有一个共同点，那就是：丰富多彩。

第一次作文(系列8篇)

我想大家应该都有尝试过写作文吧，写作文可以练习我们的语言组织能力。一篇好的作文文字要简练，语言要丰富。有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？经过整理，小编为你呈上第一次作文(系列8篇)，相信你能从本文中找到需要的内容。

第一次作文 篇1

在我人生的旅途中，有许许多多的

那是我小学一年级的事情了，过了这么多年，依然记忆犹新。

那天，天气比较暖和，是发放成绩单的日子。全校师生集中在学校的操场上，学校将为在期末考试中获得名次的同学颁奖，我当时也站在我们班的队列里，那一刻，是多么希望能念到我的名字啊！

不一会儿，校长站在颁奖台上，一脸笑意地说：今天，我们在这里集会，举行本学期的期末考试的颁奖典礼，我们将为在期末考试中获得名次的同学颁奖，祝贺他们取得好成绩。下面，我公布获奖同学的名单，并为他们颁奖。一阵阵热烈的掌声在操场上响起，校长逐一念起获奖同学的名字来，我睁大眼睛，看着校长手中的获奖名单，心里越来越紧张，我是多么期望有我的名字啊！但一想起数学考试的时候，我不确定的那几道题的答案，心里不禁打了一个寒颤。正当我懊恼、丧气的时候，校长突然大声地念着：一年级组第一名是杨锐同学。听到我的名字，我顿时欣喜起来，在掌声中我走向颁奖台，当我转身面对台下的同学们时，我看到了我的班主任站在我们班的前面，对我竖起大拇指，从他那慈祥而甜蜜的微笑中，我知道他是为我而骄傲。

我的努力没有白费，更没有辜负老师对我的期望，同样让我明白一个道理：只要努力了就会成功。这里面离不开老师的谆谆教诲，我非常感谢我的老师，能有这样的好老师我是幸福的。

这是我

第一次作文 篇2

湖北省襄樊市新华路小学三班赵冀帆因为今天中午爸爸12点半才回来，所以蒸饭这一任务就交给我了。

放学回家，我按照爸爸说的先挖了半盒米，再用水把米泡上，然后把水倒掉、再泡上水、再倒掉，连续几次，直到水不浑为止。接着把水泡到米以上，但是要多出半个小拇指那么多的水，擦干锅底，最后再插上电源，以防止水接触电产生火灾。

饭蒸的差不多了，爸爸回来了。他看看饭，又看看锅底，对我说：“干得好，以后天天都归你蒸饭，等妈妈回来，让她大吃一惊，好不好？”“好，我同意。”

趁饭还没熟，爸爸炒了一个我最爱吃的菜------上海青。

吃着自己蒸的饭，我心里美滋滋地，连我最喜欢吃的菜上海青我都忘记吃了，只想吃白饭，因为我觉得我蒸的饭香香的、甜甜的，有一种自豪的味道。

爸爸偷偷的把这件事告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，说我有进步，让我继续努力，好好干。

说真的，我为我自己蒸的饭而感到骄傲。

第一次作文 篇3

一天中午，表弟洋洋来我们家做客，到我们家没几分钟，就说：不好意思，我饿哩！不是刚吃过中饭么？我无奈地说。这是爸爸妈妈出去办事了，家里就只剩下我和洋洋，他早不说晚不说，偏偏现在说饿了。哎！谁让他是我表弟呢！我决定煎一个鸡蛋给洋洋吃。

开始煎蛋了，我先开了煤气灶，放上了新买的平底锅，倒了一点色拉油，油刚入锅就滋滋得叫了起来，好像在说：快把火关掉，烫死我了！不一会儿，油不再喊叫了，看来已经烧熟了，我把火关小，挑了一个大鸡蛋在锅边轻轻一敲，鸡蛋裂开了一条缝，我把两只手放在裂缝旁，用力一掰，蛋黄和蛋清掉进了锅里，贴在了锅底。蛋黄和蛋清如同两个世上最要好的朋友，永不分离。这时鸡蛋的整个身体都在膨胀，还不停的发出扑扑扑扑的声音，蛋清渐渐变成了白色，守护着金黄的蛋黄。过了一会儿，该给鸡蛋翻身了，我就用铲子把它翻了过来，又继续煎着，没过多长时间，鸡蛋的两面都煎好了，最后我在鸡蛋的两面撒了些盐，关上火，用铲子把鸡蛋盛进盘子里，走出厨房，正准备把煎好的鸡蛋拿给洋洋时，听见洋洋坐在沙发上唱着：煎蛋蛋、煎蛋蛋，姐姐给我煎蛋蛋，蛋蛋一定很美味，外焦内嫩好吃哟！我开心极了，急忙把煎鸡蛋给洋洋端了过去，说道：饿了吧？快趁热吃吧！看着洋洋狼吞虎咽地吃着我煎的鸡蛋时，我心里愉快极了。

这次煎蛋让我知道，其实我是可以烧出很多美味菜肴的，只要付出更多努力和耐心，所以，我会再接再厉的！

第一次作文 篇4

在我们的生活中，会有许许多多的第一次。而这一个个第一次，都是那么的令人难忘。我所经历的第一次，给我印象最深的就是——第一次做菜了。

第一次做菜，只能从最基础的来了，我打算做一个西红柿鸡蛋汤。

我有模有样的做起来：先把水烧开，把切好的西红柿放进去。再把鸡蛋打到碗里搅拌均匀，就再打鸡蛋的同时“啪”一声鸡蛋滚落到了地上。白白浪费了我一个鸡蛋啊！妈妈听见了声音，慌忙的来到厨房，急匆匆地说：“发生什么事了？”妈妈看见地上的鸡蛋，说：“鸡蛋喜欢滚动，要把它放稳了才好。”妈妈走出了厨房，我又开始“战斗”了，鸡蛋终于下锅了，马上就可以起锅了。我该放调料了，平时看妈妈每次做菜都要放好多东西，我看也没看，能加的全往里放了。本来清澈见底的一锅水，被我这双“巧手”整成了一锅黑乎乎的一锅水。那一锅黑水看见了都叫人没胃口。我本来想偷偷地把它倒掉。妈妈却在客厅里叫着，说她已经饿了，问我做好了没有。我只好硬着头皮把它端出去了。

看着他们一个个诧异的眼光，我知道我失败了，但是他们怕我丧失信心，说：“你做的真漂亮，像一幅水墨画。特别有艺术感。”我心里知道，哪里什么水墨画啊，就是一盆脏水，他们没有必要这样的。不过我还是狠下心来尝了一口，那滋味······

第一次，有过失败的悲伤；成功的喜悦；和夸奖后的自豪。而我第一次做菜，却是以失败而告终······

第一次作文 篇5

在今天早上，我做出了一次尝试，这是我第一次打果蔬汁，这次打果蔬汁让我知道了要多尝试。

早上，我起床，发现我爸爸和妈妈都没在家，我又要自己做饭了，我想我每次做饭都是做一些非常简单的饭，这次，我要做一个非常好吃的饭。我立即想到了我家买的豆浆机，我家的的豆浆机可以打果蔬汁，因为只打过豆浆所以一直没用这个功能，今天我要用这个功能来做今天的早饭。

我先从客厅拿来了两个橙子和一个苹果，我就直接放进了豆浆机了，刚放里面，我想，这苹果和橙子还没有削过皮去过核，如果这样放进去打成汁苹果核和橙子皮那该有多难喝呀！我立即把苹果和橙子拿出来，用水果刀削皮，把核挖出来。我又把水果放到豆浆机了，加了凉开水，盖上盖，调成果蔬汁模式，开始。

行了马上我就听到了机器轰鸣的声音。五分钟后，我打开豆浆机的盖，新鲜的黄橙橙的苹果橙子汁打好了。喝道自己用豆浆机打的果蔬汁，心里很高兴。

这次打果蔬汁让我知道，什么都要多尝试，说不定这次尝试有可能会成功。

第一次作文 篇6

转眼间，我已经到了十二岁了，却不会做菜，时常被别人笑话，于是我下定决心向妈妈学习做菜。

首先，做什么事情都先要从最简单的做起，不能操之过急。于是，我先做最容易的《凉拌黄瓜》。

我先从菜筐里挑出几根又细又长的黄瓜，放到盆里洗一洗，不一会儿，拿上来，几根黄瓜变得青翠欲滴，瓜身上还有几根小刺，让人一看就垂涎三尺、胃口大开！我把洗好的黄瓜放在菜板上，使出武林绝技——“六脉神刀”……唉，由于技术欠缺，把黄瓜切的大小不一，一塌糊涂。看到那些粉身碎骨的黄瓜们，真让我“欲哭无泪”。一不小心，手一松，只听“嘭”的一声，菜刀重重地砸在了我的脚背上，“啊！啊！啊！啊！”杀猪般的嚎叫声久久地回荡在房间里……

菜切好了，我把黄瓜装在盘子里，笨手笨脚的，洒出了不少的黄瓜，令我心痛不已。接着，我拿一些姜、葱、蒜放在菜板上，把菜刀横拿着，用力一拍——“啪”，干净利落！把刀拿起来一看，都被拍碎了，十分得意洋洋。这时，乐极生悲的事情出现了，只见那堆佐料粘在一起，怎么也弄不开，“哇呀呀呀呀！”郁闷啊！。好了，佐料总算是弄好了，下面步入正题——开始凉拌，我往黄瓜里放入佐料，不小心到醋的时候手一抖，到多了。这时，我暗暗想：醋多些菜好吃。但为了防止酸死人，我又多放了一勺盐中和一下，再放了下些花椒油、香油、鸡精。

“？？？？？？！”我的处女菜《凉拌黄瓜》闪亮登场。这时，邻居家来了个串门的小伙子，“嘿嘿，我的‘实验品’来了。”只见他刚吃了几口就冲进了厕所。“我……。”过了一会，他艰难地从厕所里爬出来，向我竖起了颤抖的大拇指；“这是什么牌老鼠药啊，这么强劲！”我大汗。

虽然我的菜稍微稍微有一点不好吃，但我会更加努力，做出更好吃的菜的。

第一次作文 篇7

今天晚上，我们一家高高兴兴地去烘焙乐园做蛋糕。

服务员把面包放在一个旋转盘上后，我和妈妈一起把奶油涂在面包上。涂完奶油，服务员给了我几张面色造型的图画：有可爱的凯蒂猫；有勇敢的奥特曼；有帅气的摩托车；有漂亮的三角屋，有美丽的彩虹桥……选来选去我选了调皮的小老虎。

我拿起牙签在蛋糕上画小老虎，可妈妈说画得太丑了，于是妈妈让爸爸帮我画，不过爸爸也画的很丑。在画一次时，爸爸总算画的好看一点了。

服务员拿来各色奶油后，我们便开始给小老虎上颜色：先用黑奶油画头，再黄奶油凃脸，最后用红奶油把嘴巴涂起来。

妈妈让我叫服务员把白奶油拿来，可是另外一个服务员不知道在冰箱里，过了很久服务员才拿来白奶油。我拿着白奶油坐在自己的座位，不知道怎么给蛋糕做装饰花纹，后来是妈妈帮助我的。

今天是我第一次做蛋糕，做得不太好，不过我以后一定做得好的。如果你们想做蛋糕，就照着我的方法试试吧！

第一次作文 篇8

自身炒就自身炒，那么容易的事，我觉得也看会了！今日，我毫不在意了一个挑戰，妈妈刚一说要自己学炒菜，我果断就同意了。我觉得好啦，提前准备做一道西红柿炒鸡蛋。

我基本上是跑着进了餐厅厨房，我太想主要表现一下自身的烹饪技术了，由于还一次都没有显出过。我先来一招万剑归宗，电冰箱里的鸡蛋、西红柿所有老老实实地躺在了菜板上。然后我一招乾坤大挪移，西红柿就闻声进了厨房洗菜盆。哗啦哗啦一阵水流声后，洗过澡的西红柿小宝宝都新鲜起来了，看见就舒适。如今，我就用上我的大力金刚手，乒乒乓乓一阵累成狗，西红柿全被我切一片放进菜盘里了。不错不错！简直神厨转世投胎啊！这菜一定能够和餐饮店匹敌了！菜都没入锅，我还禁不住要自吹自擂了。

打鸡蛋并不是一件非常容易的事，可我早学会了。我取出一个碗，磕破鸡蛋壳，把鸡蛋打进去碗里，再去一招飞龙在天，鸡蛋壳就飞舞翩翩起舞地飘进了垃圾箱。

好了，万事俱备只欠东风，一切只等最后一步入锅开炒了。我将锅洗好放进燃气灶上，开启抽油烟机，开枪，这时候刺啦滋地声响在锅里传来，原来是水滴变为水蒸汽往上飞呢！然后我将油倒进锅里，随后一边哼着歌一边等油热把菜装进去。油开过，传出滋啦滋啦的响声，释放诱惑的芳香。刚刚把鸡蛋倒入，不愿锅里却腾地冒起一股火苗，我吓得赶忙叫妈妈。妈妈闻此声赶到，马上盖紧盖子，才把火灭了。妈妈严格地说：火要调小，菜要小心轻放！不然造成火灾事故的！

我不断点点头，想着，还行没闯下大祸，下一次可要当心了。看见锅里，鸡蛋已糊得并不像模样了，还如何吃。只能再次再打过鸡蛋。一番提心吊胆地翻江搅海以后，一道我亲手做的菜总算出炉了。见到那艳丽的鲜红色与淡黄色似在盘里舞蹈，闻着那西红柿香，我的唾液都流出来了。

我夹了一块给妈妈尝一尝，妈妈一声声讲好，还夸我技艺非常好，

作文幼儿园系列

写作或许是大家都曾经历一个过程，通过写作文可以帮助我们记录美好而值得留念的事情。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，那么写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？小编花时间特意编辑了作文幼儿园系列，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

作文幼儿园 篇1

幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例，往往是教师意想不到的，这就要求教师要学会控制自己，处变不惊，用机动、灵活的方法，及时地引导幼儿联想，巧妙地转移幼儿的注意力。如教师正在组织户外体育活动“练习听信号走”，天上南飞的大雁引起了幼儿的注意，幼儿兴奋地议论着，对老师的话根本听不进去，教师可暂时中止活动，加入到幼儿行列中，同幼儿一起观察南飞的雁群，并引导幼儿说出雁群的队形，同时告诉幼儿雁群为什么要排成队飞，并告诉幼儿大雁纪律性很强。不能掉队等，还可以教给幼儿“候鸟啊、”南迁“等词汇，让幼儿了解大雁为什么要南迁等有趣的现象。待雁群飞过，再灵活地组织幼儿活动，如向大雁学习，遵守纪律，听老师的信号走成雁群的队形或其它队形，这样一定会取得意想不到的活动效果。

创造家园共育的有利环境

《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为了让各位家长能更多地了解幼儿园，能与幼儿园更好的互动，创造出家园共育的有利环境，常家幼儿园于召开了全体幼儿家长会。会上王园长与家长们在我园对幼儿的教育方式上和家长们进行了交流，发放了家长问卷调查表，真诚地希望在互相信任、尊重、支持的基础上实现家园共育，真正为孩子创造整体和谐的教育环境。

各班老师也做了精心准备，热情接待每一位家长。会议结束前，各班班主任把班级的基本情况作了简要的介绍。其次详细的`介绍了本学期的教育教学、卫生保健、目前的班级状况等重点工作。最后，就家园如何配合更好的教育好孩子做了详细的探讨。

会后，家长们又参观了幼儿园各个活动室，班主任分析了每一位幼儿的特点和学习生活情况，还重点介绍了本学期开设的课程、教学目标及一日生活安排，使家长更加了解孩子的幼儿园生活。同时也向家长提出了配合幼儿园工作的一些建议和要求。

本次家长会不仅拉近了幼儿园与家庭之间的距离，促进了家园共育，还对幼儿园本学期的教育教学工作顺利开展起到了积极的促进作用。

作文幼儿园 篇2

我们班有这样一个小朋友叫小雨，他平时上课注意力集中的时间不超过20分钟，为了提高他的注意力，我也收集了很多提高注意力的游戏如：抓手指、堆塑料棍等，效果都不太明显。家长也替他着急，不知道该怎么办，学习习惯一直是老师与他的爸爸妈妈担心的问题。

可是，最近发生了一件事让我们很惊讶。他主动要求妈妈教他读诗歌。当时，妈妈听了可高兴了，第一时间把这个好消息与老师分享，我们也替他高兴。

第二天，小雨和妈妈来到幼儿园，与我们讲述了昨天发生的事情。原来是《毕业诗》，小雨告诉妈妈：“我今天一定要读会，我们班的小朋友都会了，我有点着急。”就这样，妈妈和小雨一起读起《毕业诗》来。早上一来，小雨就兴冲冲的告诉我“我会读《毕业诗》了”看样子，他在不知不觉中已经体会到学习的乐趣，也获得成功会的喜悦。

这时，我想到我昨天说过的话：“我们今天学的是毕业诗，讲了很多小朋友幼儿园的故事，只要你们爱幼儿园，就一定会学会的，到时候我就来看看我们班上那些小朋友是爱幼儿园、爱老师、爱同伴的.！”

原来是《毕业诗》，小雨告诉妈妈：“我今天一定要读会，我们班的小朋友都会了，我有点着急。”就这样，妈妈和小雨一起读起《毕业诗》来。早上一来，小雨就兴冲冲的告诉我“我会读《毕业诗》了”看样子，他在不知不觉中已经体会到学习的乐趣，也获得成功会的喜悦。

这时，我想到我昨天说过的话：“我们今天学的是毕业诗，讲了很多小朋友幼儿园的故事，只要你们爱幼儿园，就一定会学会的，到时候我就来看看我们班上那些小朋友是爱幼儿园、爱老师、爱同伴的！”

难道是这句话的作用？我尝试着试探小雨：“你是不是很喜欢上幼儿园啊？”他说“嗯。”“那是不是有人说你不爱幼儿园、不喜欢老师你就不高兴啊？”他点点头。他简单的语言与肢体动作已经告诉我答案了。

还有，当其他小朋友都会时，不会的小朋友自然会有压力，这股压力就是他学习的动力。小雨就是一个很好的例子。

这也让我想到了集体的带动力是多么强大，试想如果班上小朋友都不会，小雨会有这股动力吗？

可见幼儿身处的环境很重要，我们的责任是为幼儿创造积极向上的学习环境。

作文幼儿园 篇3

不知不觉中，开学有一个月了，每当我看到一张张稚嫩的小脸时，我的内心总会泛起一阵阵涟漪，嘴里说着那个孩子的调皮事，但心里却是喜悦和欣慰的，因为我知道我喜欢他们，他们也喜欢我，不要看他们小，以为什么都不懂，其实他们什么都懂。虽然有时他们表达的方式过于幼稚和天真，但他们却拥有一颗感受“爱”的鲜活之心。

小冉是我班的一个女小朋友，你不要以为女小朋友肯定比较省心，那就错了。她一个很特别的女孩子，参加各种游戏时，玩了一会儿就不高兴玩了，就做自己的事。有一天放学的时候，只剩下小冉一位小朋友。当她看到小朋友都被接走了，就跑到我面前说：“老师，我爸爸什么时候来?”我无意中觉察到孩子眼里起了变化，那是信赖和依靠的光晕，这与平日里是大不相同的，平时她很少与老师目光交流。出于感动，我情不自禁地拉起她的手，一边走一边说：“爸爸快来了，有老师陪小冉.你也开心对不对?”“嗯。”我拉着她慢慢走到窗户前，我们一起看窗外的风景，说了一些无关回家的事……

孩子那天说的话可真多，原来孩子感受到你爱她时，她会自然而然地将爱通过某种形式流露给你。当听到孩子在我耳旁的呢喃：“我生日时，请你吃蛋糕……”时，我知道她已是十分地信任我、依赖我了。我是无言的感动，心灵也为之震撼。

终于，小冉的爸爸来接孩子了。孩子飞快地跑向爸爸。只见她一手拉着爸爸，一手指着我，小声嘟哝着：“我最喜欢这个老师。”孩子的.话我是听得一清二楚，心里也是暗自欣慰。而他的爸爸并没在意孩子的话语，因接孩子太迟过于自责，他匆忙离开了教室。

我坐在椅子上回味很久，想孩子的话语，想孩子的神情，真的，心里油然而生一种感动，原来播撒了爱心，你会收获更多的喜悦。

作文幼儿园 篇4

最近，孩子们迷上了用雪花片搭建各种“车”。一般孩子都会选用白、黄两种雪花片搭建车轮。一天，容容指着鑫鑫满脸通红地吼道：“那是我的!”鑫鑫则把几片黄色的雪花片紧紧地护在怀里，争辩道：“是我的，就是我的!”我赶紧走过去了解情况，容容立刻气愤地向我诉说：“老师，鑫鑫把我的雪花片抢走了。”我望向鑫鑫，鑫鑫紧紧护着那几片雪花片，有些委屈地说道：“我要搭四个轮子，可是没有雪花片了。”

果然，桌上盛放雪花片的篮子里空空的，看来这是一次因材料不够引发的争吵。我转身想给孩子补充一些雪花片，但一个念头让我迟疑了：如果这时我不给孩子继续提供雪花片，会发生什么情况?我想起曾经在一本书中读到的话：成人不要什么事都帮孩子想好，什么东西都帮孩子准备好，只有给孩子留有思考和解决问题的空间，才能激发孩子的创造力。于是，我对他们说：“现在雪花片没了，你们争吵也解决不了问题，还是想想其他办法吧。”听了我的话，两个孩子不再争吵了，容容沉思了片刻，说：“我想到了一个办法，可以剪圆形硬纸板来替代雪花片。”过了一会儿，鑫鑫说：“对呀，不是所有的车都是有四个轮子的，我可以搭三轮车、两轮车、独轮车，这样搭车轮的雪花片就不会不够了。”这时，旁边的孩子也纷纷加入了讨论，争先恐后地说出了各种车的构造、性能等。他们思维活跃、语言丰富、热情高涨。我趁机问：“那你们想搭出不一样的车吗?”“想，我要搭……”孩子们跃跃欲试。最后，当一辆辆有创意、有个性的“车”被展示出来时，孩子们十分自豪，我则暗自庆幸自己在那一瞬间的思考。

在幼儿的游戏中，教师要根据实际情形判断需不需要投放更多的材料、什么时候投放材料、以什么方法投放材料等，并给予适当的引导，以调动幼儿自主探索的积极件。

作文幼儿园 篇5

那天中午，我交班后准备洗洗手下楼去。洗手前我习惯性地把戒指摘下来放在储物桌上，这时有位老师找我，我便匆匆下楼去了。等我回活动室时，正巧孩子们起床了，我发现戒指不见了，我想大概是谁不小心碰掉了，就发动全班孩子一起找。“老师，虎子手上有一个亮晶晶的东两。”搭班的申老师叫他：“虎子，你过来。”虎子边走边匆忙地往口袋里藏着什么。“你手上有什么?”“什么也没有。”虎子惊惶地说。“你往口袋里放的是什么?”申老师又严肃地问了一句，虎子这才慢慢地把口袋里的东西掏出来，竟然是我丢掉的戒指。“咦?真怪，怎么在我这儿呢?”虎子掩饰着。我拿着失而复得的戒指，一种苦涩的滋味堵在喉咙里，我久久地看着虎子：“虎子，老师没有生你的气，告诉我，你什么时候拿的戒指?”“中午上厕所的时候。”“桌子上有铅笔、橡皮，为什么只拿戒指呢?”“……”虎子咬着嘴唇，小脸涨得红红的，就是不说。看来就是我想象的那样了，“虎子，你回去吧，你让老师伤心透了，也失望透了……”我的声音都颤抖了。“老师，我只是想送妈妈一份圣诞礼物，我答应过妈妈的……”虎子大哭起来。

回到家，我思绪万千，不知道如何处理这件事。于是，我写了一个帖子发在教育论坛上，请求各位同仁帮助。一个年长的教师一句话让我醒悟：“为什么你要想得那么复杂呢?孩子只是一份好心，想送妈妈一件礼物，这个戒指在他眼里就等于他喜欢的一块巧克力。”对呀，我为什么没有想到呢?孩子只知道妈妈不喜欢糖果，老师喜欢戒指，妈妈肯定也会喜欢，顿时我的烦恼一下就释放了。

孩子的心理本不复杂，是我们把他们想得复杂了。我们不要一遇到类似事件就立即把它们与“偷窃”行为相联系，否则极有可能因处理不当而伤害孩子，误读孩子纯洁、善良且懂得感恩的心。

作文幼儿园 篇6

今天天气很好，吃完午饭后我组织孩子们喝水，但是唯独凡凡坐在小椅子上不动，手在不情愿的玩弄小手绢。我顿时就感到纳闷：这个喝水大王怎么不去喝水了呢？我走到他面前提醒道：“凡凡，过来排队喝水！”他似乎没听见我说话，还是低头闷闷不乐地玩弄小手绢，我蹲下又对他说：“凡凡，小朋友们都在喝水，你不是最爱喝水吗，怎么不去排队喝水？”他抬起头，眼泪在眼眶里转圈，我摸着他的头说：“怎么了，为什么不高兴，能告诉我吗？”他带着哭腔对我说：“老师，我尿裤了！”这时，我们身边已经围了许多孩子了，孩子们都笑了（在笑他尿裤了），这时我才注意到他的裤子湿了一大块。

凡凡调皮、聪明、可爱，很受老师和孩子们的喜欢，但是他也很要面子，“尿裤”对他来说——在小朋友面前很失面子。

我抚摩着他的头并在孩子们的面前说：“都是老师不好，没有及时提醒你上厕所，才让你尿裤，老师向你道歉了！”这句话可能抚平了他的幼小心灵中的不安，他抬起头来，好象对周围的同伴说：“不是我的错，是老师的错！”我又补充道：“以后你不论老师有没有提醒你，你都要上厕所，不要再让裤湿了好不好？”他高兴地说：“我以后不会让裤湿了！”

我们每个人都有自尊心，其实孩子们的自尊心比我们这些成人更强，当孩子和我们在一起时，我们尽量不要让他们的幼小心灵受到不必要的伤害。我们“尽量”这个举动可能对孩子们的一生有着不可估量的作用！

我的一家作文(系列6篇)

经我们精挑细选，荣幸向您推荐这篇题为“我的一家作文”的文章。借助写作传递我们的梦想，能给我们带来更为积极向上的心态，同时，写作也能让我们创造更多联系和网络，为自己提供更多机遇。但在写作过程中，我们切记要勇于表达真实感受，避免矫揉造作的情况。感谢您阅读本文！

我的一家作文【篇1】

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。

爸爸是家里的顶梁柱，家中各种的重活都是他一人做。爸爸在外给人搬运货物，有时忙得连坐下来喝口水的时间都没有，经常搬运货物时被划伤、撞伤，弄得鼻青脸肿的，他毫不在乎，整天乐呵呵的，我心里却十分心疼爸爸！爸爸还有一个爱好——那就是下棋。一有休息的时间，爸爸就会看一些下棋的书或者叫人陪他下棋。对于爸爸来说，下棋就是一种休闲，能使他感到快乐。

别看爸爸平时不大说话，有时候他还挺幽默呢！

有一次妈妈出去打牌，到了下午五点半时还没有回家，于是爸爸就出去找妈妈。你们猜，爸爸见到妈妈是怎样说的？爸爸走到妈妈面前说：“走吧，我们去买床去！”妈妈疑惑不解的摸着脑袋问：“买床？买什么床？我们家不是有吗？”爸爸用狡黠的目光看着妈妈，然后笑着说：“我们家里有床，别人家可没呀！你到别人家打牌，这么晚了都不回家，晚上玩累了怎么办？我想了一下，我去给你买张床，晚上总不能让你睡地上吧！那里打牌的人全都哈哈大笑起来，妈妈羞红了脸，拉着爸爸急忙回了家。

我们家里的第二个重要人物就是妈妈了！

妈妈是我们家里的“大管家”，管理着家里大大小小的事，没有了妈妈，我和爸爸就吃不到了“美味”的饭菜啦！

说起饭菜，我妈妈的厨艺还不错哦！有一次，我放学回到家中，看见妈妈正在做菜，我便好奇地以那上去。“妈，你在做什么菜呀？”我嬉笑着说，“熟没？让我品尝品尝！”只见妈妈朝我微微一笑，没说什，又继续熟练地翻动着锅里的土豆。过了一会儿，妈妈小心翼翼地用筷子夹了一片土豆，吹了几下，送到我的嘴边。

“呀！真脆！”我吃完后还咂咂嘴。妈妈看到我吃得那开心，于是得意地问道：“怎么样，好吃吗？”我淘气地给妈妈开了个玩笑：“好吃，可以开馆了！只不过……开馆后没人进来吃。因为你每次做的菜都糊了，而我就喜欢吃你做的土豆炒糊了的味道，吃起来有点像薯片一样脆脆的感觉，也许这世上只有我和爸爸喜欢吃你做的菜吧！

我呢！在家中可是娇娇女，爸妈很少让我干活，只是叮嘱我要好好学习。有时爸爸、妈妈误会我或者是让我做不愿意做的事，我的眼泪就哗的一下子流了出来，于是他们又想办法哄着我，让我开心。

还记得有一次，电脑屏幕的图片突然换了。当时呢又只有我一人在家，爸爸妈妈又正好出去了。当他们回来时，打开电脑发现屏幕被换了，他们就立马问了我一个究竟：“你为什么把桌面背景换了？原来的图片挺好的呀！”为什么他们不把事情查清楚，就这样子认我呢！他们又不知道事情的经过，凭什么说图片是我换掉的？我不服气！于是我立马反驳道：“那不是我换掉的！你没有看见怎么说是我的责任呢？……”爸爸也生气了，大声的说道：“你这个孩子，做错了事也不承认，家里就你一人，不是你还会有谁呢！”我心里想：唉！这下跳进黄河也洗不清了。情急之下伤心地大哭起来。本来正生气的爸爸一下子转换表情：“乖女儿，别哭！爸爸也只是随便问问啊。其实我早就想换那张图片了。现在换的那张图片真漂亮！咦？你不是爱吃芒果吗？走，咱们去买芒果吃。”

家，犹如一艘小船，爸爸就是船长，妈妈是大副，而我呢？就是在不断成长的水手。不管是温暖的阳光、和煦的春风，还是突袭的暴风雨、刺骨的寒风，我家的这艘小船看准了方向，在平稳地向前驶去。给我带来快乐和幸福，我爱我的家！

我的一家作文【篇2】

我有一个有趣的家庭，家里有爸爸、妈妈和我。

“倭瓜爸爸”

我的爸爸是一位工程师，确切地说是一位很胖的工程师。记得有一次爸爸回来了，只见他胖乎乎的身体“嘭”地往沙发上一坐，整个沙发都晃了起来。当时也坐在沙发上的我以为是地震了，吓得我马上跳了起来。爸爸问我怎么了，我只好摇摇头跑进房间。从那时候起，只要爸爸刚坐下我就起身，等他坐下晃好了我再坐。

“火爆辣椒妈妈”

自从我上了小学，妈妈的脾气就变得很暴躁，容易“鸡冻”，发起火来令人十分害怕，就像植物大战僵尸里的火爆辣椒一样。有一次，我看书看得入迷，整整看了一个上午。到了吃饭时间，妈妈叫我去吃饭，可我假装没听到，就继续看书，妈妈有点冒火了，说：“快去吃饭！”我十分不情愿，因为我正看到有趣的地方，于是我继续看书。妈妈又叫了我一声，我还是跟没听见似的。这下妈妈发怒了，去找了一根粗粗的棍子说：“我数三下，如果你再不去吃饭，休怪我不客气！”我听了十分害怕，只好乖乖地去吃饭。这就是我的妈妈，是不是很像一个火爆辣椒？

“向日葵的我”

我有点淘气，但天生就是个“乐天派”，整天笑哈哈的，仿佛没有什么事可以难倒我似的。记得在我7岁的那年，那次我得了肺炎，害得我不能出去玩，只能在医院里躺着打吊针。那段时间真的很不好受，妈妈很担心我。可是我天生乐观，就算生病住院医院里我也笑呵呵。我还安慰妈妈说：“这不是刚好可以放个假吗？”你们瞧！我是不是像向日葵一样乐观开朗呀？

这就是我的家，一个有趣又充满爱的家。

我的一家作文【篇3】

母爱如海，父爱如山。父母总是无微不至地关爱我。

一天，我与父亲吵了架，一气之下，我进了自己的房间，赌气不出来。

大约到了五点钟门外飘入了阵阵饭菜的香味。父亲走入我的房间，但我装着对他视而不见，听而不闻。父亲心平气和地说：“快来吃饭，饭都要凉了，快来，别小心眼啊！”我没有想到我与父亲吵架后，他不计较我的过错，还体谅我的情绪，和我开起玩笑。我不由地鼻子一酸，跑上去拥抱他，父亲露出了慈祥的笑容。

父亲并不会计较你的过错，教会我宽容、谅解和大度。

母爱如海，不论大事，还是鸡毛蒜皮的小事，只要是我的事情，妈妈都会一心一意地做到完美。

学校要春游的前一晚，母亲检查着我的小背包。她告诉我：“食物放在第一层，水也放在第一层，纸巾在小夹层里，记住了吗？”我不耐烦地点点头，妈妈生怕我没记住，又细心地讲给我听，直到我可以倒背如流，才肯罢休。第二天时，妈妈又提醒我。

母亲虽然“唠叨”，但是让我少受伤害。有了更加安全，更加快乐的春游保障。

我们一家，其乐融融，十分和谐，不是吗？

我的一家作文【篇4】

我加上爸、妈一共三口人。对了，还有我的奶奶。这就是我们一家。

我爸嘛，也不知怎样一回事，没事就东逛逛，西瞧瞧，好像有干不完的事。爸爸在上海工作，大约一、两个月回家一次，一次也就二、三天，他一回家便给我带许多好吃的，好玩的新鲜东西。有一次，他得知我喜爱电脑，便给我一袋子软件，你们说说，我爸对我好么？

我妈，小学教师，现教四年级六班，至今证书无数。琴棋书画样样精通，吹拉弹唱无所不能。她喜爱书，书架上一半都是她的；她喜爱音乐，听音乐对她来说是最幸福的；她喜爱练毛笔字，没事就拿起毛笔潇洒地写下几个苍劲有力的大字；她喜爱学习，因为她明白学无止境；她喜爱写作，有时写迷了竟熬到了半夜一点多。

我得奶奶脾气有点怪，她喜爱打麻将，动不动就吵架，还经常到我身边讲一些不知讲了多少便的故事。有时，她没事到我身旁一张嘴就讲故事，一讲就是一个多小时。我怕她，尤其怕她那张将故事的嘴。

我嘛，本文作者，没事抱着几摞书看，时光长了，我床头柜上都是书，书架里的书都空了。我手巧，也许是遗传爸爸，动不动就做些小制作，我喜爱拉二胡，因为它发出的声音很美。我爸很忙很忙，忙赚钱。我妈很忙很忙，忙教学。我奶奶很忙很忙，忙打麻将。我也很忙很忙，忙着做个好学生。我们一家四口都很忙。妈妈说，很忙就很幸福，越忙就越幸福。所以我们家很幸福。你们说我们家幸福吗？

这就是我们最幸福的一家。

我的一家作文【篇5】

我有一个温馨的家。爸爸、妈妈和我。爸爸妈妈努力的工作，成了工作族，我勤奋的学习，成了学习族。学习族和工作族都有一个特点，那就是积极向上，刻苦努力。

我的爸爸很懒，爱看新闻、球赛和网络斗地主等。他不抽烟，爱喝酒，喜欢外出旅游。我来给你们说说他爱看新闻吧！

有一次，新闻到了广告时间，我想调回少儿频道。爸爸却说：“别调回去，少儿频道的播放时间一定比广告长，新闻可是少看一秒都不行啊！”弄得我哭笑不得。

我的妈妈非常勤劳，操劳家务。但她有一个缺点，就是控制不住自己说脏话，你瞧。

一天，妈妈打完电话，不知怎么的，妈妈说：“ХХ的，七千元都不要。……”

我是一个小公主，开心果，很爱打扮，我说说爱打扮吧！

我看了古装戏后，拿出一小块纸把它涂成红色，放在双唇中间，放出一看，嘴唇真变红了。然后，我穿上裙子，披上被子……不一会，一个“古代公主”就出来了。

这就是我温馨的家。正是有了爸爸妈妈的付出，我才能健康成长。我为自己生长在这个家里而感到幸福！

我的一家作文【篇6】

我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看......

幽默老爸

爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也！’”讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。”只见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！”“哈哈......”房间里又响起一阵笑声。

夸张老妈

老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！

最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。

我的幼儿园作文系列

作文是学习语文的重要方式之一可以加深对语言知识的理解，写作可以帮助我们更好地表达对事物的观点和态度引起他人共鸣。写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去，在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？希望本文能够为您拓展视野。

我的幼儿园作文(篇1)

朱枫杰是大二班里出了名的"调皮大王"，经常给老师惹来许多麻烦不算，而且上课时的自控能力特别差，既心不在焉又影响了别人。

有一次。我正在上语言课时，他又开始"捣蛋"了。别人在回答问题他去骚扰别人,不是去弄弄他的书包，就是去扯扯他的衣角。我当时真想狠狠地批评他一顿，忽然我意识到，其实枫杰这样做的目地无非是想引起老师的注意，他的表现欲望还是挺强的。于是，我就拿了一个"大苹果"对他说："老师知道枫杰也是个乖孩子，你认真起来，比谁都棒，回答问题积极，声音又响亮，小朋友们说是不是啊！"其他小朋友都齐声回答："是！"这时，朱枫杰的脸上开始有些不好意思了，我趁机又说："如果你能够安静地，不影响他人，等老师分饭的时候，请你来当"小老师"。这个大苹果也归你，好不好？老师相信你一定能够得到这个大苹果的。"我又对其他小朋友说："朱枫杰能不能做得到？"其他小朋友都异口同声地回答："能！"在后半节课上，朱枫杰都能够认真听讲，并且积极配合老师。

在以后的活动中，我都及时地将老师的期望告诉他，并能给他表现的机会，投其所好，要他遵守集体规则，不让大家失望。慢慢地朱枫杰小朋友的自控力增强了，成绩也比以前进步了！

经过这件事，我觉得要正确对待班上那些调皮的孩子，分析原因进行教育，多些耐心和细心，在观察的基础上机智地予以引导，使其成为乖孩子也不是一件难事。

我的幼儿园作文(篇2)

我在幼教行业干了将近30年，在这近30年里，我积累了一些有效的组织孩子的经验，在这里分享给大家，希望能给新入幼教这一行的老师一些帮助。

我们有许多年轻的老师，工作热情高，事业心强又有才华，可刚接触幼儿园这么小的孩子，使她们六神无主、不知所措、黯然伤神，有才用不到地方！有的老师来园不到一个周嘴里就起了泡、嗓子也哑了……

幼儿园不同学校，幼儿园的老师寸步不能离开孩子，眼睛更是要随时浏览着每一位孩子。幼儿园的老师要有三勤——嘴勤、腿勤、手勤。嘴要随时的解说；腿要随时走动预防孩子推、摔倒、抓、咬事件发生；手经常地抱一抱、摸一摸孩子，拉一拉孩子的小手、擦鼻涕、扣扣子、系鞋带……

幼儿园的老师不但要会组织孩子上课，更主要的是要会组织好孩子一日的每一个生活环节如：喝水、小便、洗手、吃饭、午睡、散步、做操等等都要组织好，如果有一个环节没组织好就容易出漏洞。

在这些环节当中，最难组织的的是饭后和午睡的环节。饭后，吃饭快的孩子早就吃完了，还有一部分孩子没吃完，让先吃完饭的孩子安静的看书，可一会就不安静了，这时我会说：“我表扬##小朋友在安静的看书，”其他小朋友会马上安静下来，等着我去表扬他。午睡时，每天都有一部分孩子安静不下来，这时我就会说：我表扬##小朋友他睡的真快呀！这时小朋友会马上安静下来变得鸦雀无声，腿再勤着点地溜达着，一会孩子就进入甜甜的梦乡。

表扬这一词语，无论在哪一个环节都有效，如：早操，有的孩子自己懒得做操还影响别的孩子，我就会说：“我表扬##小朋友做操就像小解放军一样帅！”其他小朋友会马上站立好认真做操。再如：玩滑梯时，有的小朋友争抢、推挤，我就会说：“我表扬##小朋友不推、不挤，真是个懂礼仪的小朋友！”那些争抢的小朋友会马上排好队。傍晚，我就会说：“今天谁得的表扬多，谁就可以得到老师的一个奖品。”这样使得“表扬”这一词汇，更有力度、更有效率。

上面所有用到的“表扬”的语言，都必须是嘴到、腿到、心到，这样才会达到你想要的效果。

要想使“表扬”这一词汇长期有效的使用。一必须学会观察孩子，洞察孩子的心理，知道“表扬”这一词汇在那个时间里用最恰当有效。二必须是在爱孩子的前提下。如果你爱孩子，孩子就会爱你、喜欢你，就会听你的话，如果你不爱孩子，孩子就不会爱你，不会喜欢你，更不会听你的话，那就是在好的语言在你用来也是苍白无力的！

我的幼儿园作文(篇3)

通过观察、探索、喂食，体验到了成功的喜悦，所以也更加积极的投入到活动中来，幼儿也变得更加自信了。

案例：来园活动时，颜琳小朋友拎着一个小笼子，还没进教室门，小朋友们兴奋地叫了起来：“快看，一只小白兔”。原来，颜琳小朋友因为喜欢小白兔，爸爸特地从松江买了一只。这几天我们小班在开展“可爱的动物”的主题，请家长配合主题活动，收集相关资料。颜琳的爸爸想得真周到也这么配合我们的班级工作，看到孩子们的专注，于是我想要么今天的教学就调整一下吧，让他们来观察和认识小白兔。学习活动时，孩子们十分投入，也非常感兴趣。黄浩小朋友说：“老师，小白兔喜欢吃青菜和萝卜的，我们给它吃点吧。”于是，请阿姨从食堂里拿了点，让他们喂，没想到孩子们抢着要喂。过了一会儿，朱泽平小朋友又说：“上次，我在电视上看见小兔还吃青草呢。”孩子们你一言我一语，有的说红眼睛真可爱，有的说长耳朵真灵巧，说得津津有味……。

分析：为什么在这一活动中幼儿表现出如此大的兴趣呢？我反思了一下：喜欢小动物、爱护动物是幼儿的天性，他们对各种动物充满着好奇和关爱，特别是他们熟悉的小兔、小猫、小狗、小鸡、小鸭更是爱不释手，体现了幼儿童真、善良的美好情感。活动中让幼儿了解小兔的特征和生活习性，丰富他们的自然科学知识。本活动的教育旨在帮助幼儿理解动物是人类的朋友，它们和人类的生活密不可分，从小形成爱护动物的观念。初步了解有关动物的简单知识，培养幼儿热爱生命，珍惜生命的情感，并萌发探索自然奥秘的兴趣。在活动开展前我就放手让幼儿和父母一起搜集动物相关资料，并及时肯定幼儿的努力，同时让幼儿把自己搜集来的各种资料通过各种形式向同伴介绍，既丰富了幼儿之间的交流、培养锻炼了幼儿的交往能力、口语表达能力，也丰富了幼儿的知识经验。通过观察、探索、喂食，体验到了成功的喜悦，所以也更加积极的投入到活动中来，幼儿也变得更加自信了。

我的幼儿园作文(篇4)

所谓“走班游戏”就是孩子离开自己原有的班级，到其余某个平行班里进行游戏活动。这对于孩子的发展是有很大好处的，孩子不仅可以玩到各种各样好玩儿的游戏，而且还可以和不同的孩子进行交往，逐渐提高社会交往能力！

走班游戏开始，我向孩子们介绍我班的游戏区域及相关玩儿法，然后，我请孩子自己选择想玩儿的游戏。刚开始，孩子们都能遵守纪律，坚持“岗位”，可是十分钟后，有一位大二班的女孩子有点坐不住了，她走下来对我说：“老师，我不想装饰瓶子了。”我没有马上接她的话，我轻轻拉着她的手回到位置上，问：“你叫什么名字呀？”“王涵乐。”“王涵乐，你为什么不想装饰瓶子呢？”“我不知道怎么装饰？我想换一个游戏。”她马上回答我。哦，原来是这样！我耐心对她说：“你想要海豚刻章吗？”“想！”“海豚刻章只能给坚持自己岗位的小朋友哦！装饰瓶子很好玩儿，你不会可以让旁边的小朋友帮帮你呀！”说着，我拿出两个装饰好的“瓶子成品”给她看，并耐心讲解装饰的方法。等我再次来到她身边时，我发现她已经在瓶子顶端装饰好了“头发”，正在和旁边的小伙伴合作量瓶子的“腰围”呢！后来的游戏中，王涵乐再也没有离开位置，而是认认真真装饰瓶子。游戏结束，当我帮她刻上小海豚的那一刹那，我听见她说：yes，我成功了！

俗话说：兴趣是最好的老师！对啊！当孩子不清楚游戏的玩儿法，对游戏不感兴趣时，他是不可能坚持玩这个游戏的，就如王涵乐小朋友刚开始一样，她不会装饰瓶子，更别说坚持这个游戏，想要换别的更好玩儿的游戏就理所当然了。这时候，就需要我们教师想想对策了。如何提高孩子的坚持性呢？在这里，我先采用的是“引诱计策”：只有坚持到底的小朋友才能刻上小海豚刻章。然后我针对问题耐心地指导王涵乐如何来装饰瓶子，我发现当我这样做后，效果完全不一样了，王涵乐小朋友渐渐发现了“瓶子装饰”游戏的有趣，而且也认真地参与到了其中！在这个过程中，孩子不仅提高了社会交往技能，而且还体验到了与同伴合作的快乐！最后，从她的话语中也能感受到，她真正体验到了坚持后成功的喜悦！

我的幼儿园作文(篇5)

老师要时常观察幼儿，在这面镜子前照一照，找一找自己影子，发现污点，不要怕孩子笑话，主动承认不足之处，及时擦掉污点，擦亮镜子，让孩子们在老师影响下，个个成为老师小影子，成为有礼貌、有潜力好孩子。

这是一件发生在午睡室里一件事情，当我说：“小朋友们，下午好！起床了。”孩子们一个个都起来了，大家都挤在小床走廊里，有在穿衣服，有在聊天。我急着去帮一些动作稍微慢小朋友穿衣服，就匆忙从果果身边走了过去，身体没把握好平衡，差点摔跤，就听惜筠宝贝说了一句：“卢老师，你要留意呀，下次走路时候要看好，别摔跤！那样会很疼。”

看着孩子半是责备，半是担心样貌，心里头温暖极了。这些幼儿在班级虽然才一个多学期，有时还会不肯来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚感情。在孩子小小心灵中，他们关心老师，就像老师关爱他们一样。孩子说这句话，不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多嘛。

模仿是中班幼儿年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢人。有些孩子对于班级老师说话语气语调，还有穿着打扮，都很留意。这些孩子们对我们关心比我们还细心。他们会注意我们每一个变化，有时还会很天真地请爸爸妈妈都来学一学。在孩子眼里，老师每一个动作和表情都是对、好。

所以我们作为教师，在幼儿面前要注意说话语气和言行举止。有时不经意一句话，一个动作，都会让幼儿成为模仿对象，并在他们行为中反射出来。所以孩子就是我们一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己行为来回报我们。

老师是孩子榜样，孩子是老师一面镜子，在孩子面前老师要三思而后行！

我的幼儿园作文(篇6)

xx是我们班的“小公主”，不仅长得干净漂亮，而且聪明懂事，深得老师们的喜爱，特别是有一头洋娃娃的头发，每当看到她的头发乱了我就给她梳梳，并给她扎好看的小辫，她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱，总是跟我形影不离。

这天早上，我看到宁宁的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我叫过她来问：“你为什么不梳头发？”宁宁说：“老师我是故意不梳的`，让你给我梳，你为什么每次只给xx梳小辫，我也要，”一时间我竟不知说什么好了。

我恍然大悟，无意中我犯了一个错误，梳头事虽小，但在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。 懂事，深得老师们的喜爱，特别是有一头洋娃娃的头发，每当看到她的头发乱了我就给她梳梳，并给她扎好看的小辫，她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱，总是跟我形影不离。

这天早上，我看到宁宁的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我叫过她来问：“你为什么不梳头发？”宁宁说：“老师我是故意不梳的，让你给我梳，你为什么每次只给xx梳小辫，我也要，”一时间我竟不知说什么好了。

我恍然大悟，无意中我犯了一个错误，梳头事虽小，但在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。

我想起，有好几次上课宁宁在扯自己的头发，我还批评他，他却无动于衷，如果这是我主动给她梳梳头发，就能满足孩子心理的需求，不至于给孩子造成心灵的阴影，我们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的温暖，我们做到了吗？

我的幼儿园作文(篇7)

开学到现在已经整整四个月了，孩子们也都互相熟悉，在活动的时候孩子们的发言也变得积极了许多，不像刚开始说话都不完整，一句话没有中心意思。但是，在孩子渐渐成页眉内容

长的这个过程中，随着语言能力地不断发展，孩子们爱说、会说，但是这也造成了活动中最大的难题——插嘴。

特别是在语言活动中，孩子们虽然都想表达自己的想法，但是一个问题教师只能选择其中一部分来回答，这让许多很想说的小朋友来说有点不够，于是他们便忍不住在别人回答问题的时候都说出来了。这个时候，不管是教师还是孩子，不仅都听不到真正回答问题的'孩子所说的话，也使得活动显得有些乱，许多孩子乘机开始“讨论”。为了让孩子改正这个坏毛病，我们通过角色游戏“幼儿园”，让孩子在模仿老师上课的过程中体会他人插嘴的感觉，而且在活动中，我还会有意地问“小老师”：“你觉得你的小朋友这么吵，你有什么好的方法吗？”除此之外，在讲故事的时候，我会把声音放低一点，这样孩子们发现听不到故事了，他们就会慢慢地不讲话，认真地听故事了。只有孩子们能够养成耐心听讲的好习惯，这比任何精美的课件都要有用！

我的幼儿园作文(篇8)

孩子就像一个个快乐的小精灵一样活泼可爱，时而开心的笑，时而伤心的掉眼泪，每天看着他们一点点的成长，自己心里感到十分的欣慰。

开学已经四周了，我们小（3）班有一位小朋友，他叫默涵，今年四岁。他入园时，哭个不停，老师们想尽了各种办法，先是给她好玩的玩具，再给她讲有趣的故事，又由阿姨带她到外面去散步。可是到了早锻时间，她仍然哭着要外婆。实在没办法，我们就哄着他说你不哭了老师就打电话给外婆来接你，如果你还哭我就不打。这可倒好，默涵哭得更厉害了，嘴里还直叫：“钟老师，快打电话，钟老师，快打电话”当时我只是骗骗他而以，但没想到他跟我来真的说要打电话，当时我就拿出手机来假装在跟他外婆通话，他听完我打完电话之后，立即停止了哭声。

默涵的一句“钟老师，快打电话”给了我很大的震撼，它使我的心久久不能平静。是的，在四岁的孩子心中，在幼儿园，我们老师就是他们的依靠，但他们还没法与我们建立更多的亲近。他们刚刚离开温暖的家庭，来到一个崭新的环境里，有那么多的不适应，有那么多的陌生，也有那么多的恐惧！他们是多么地希望幼儿园的大门能随时为他们的家长敞开；他们又是多么地希望家长能够更快点的来接他们回家。能跟快的离开这个陌生的地方。

默涵每次吃饭和睡觉的时候都会说到“钟老师，快打电话给外婆，我想外婆了。在他快哭的时候我都会抱抱他，跟他说说话，希望我的一些语言能该转移他的想法。

在日常的生活管理中老师，应多了解幼儿的性格、品质等心理特征，多与小朋友沟通，谈心，聊聊家里的一些趣事，让小朋友能够大胆的与老师对话，让幼儿的心灵得到升华。

我的幼儿园作文(篇9)

游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿重要的学习方式，它符合幼儿身心发展特点，是幼儿期主要的学习方式。

这几天的教育活动中涉及到按规律排序的相关知识，我借助雪花片，在孩子们玩雪花片时渗透按规律排序相关知识，先是用两种颜色进行排序，接着是三种，四种，因为用的是孩子们最喜欢玩的雪花片，大部分孩子很快就掌握了。孩子们的潜能是无限的，我们要充分相信孩子巨大的潜能。在户外活动时，袁淑颖跑过来对我说：“老师，快看，我是这样排的，一个树叶一朵花（槐树落地上的花）。”“老师，看我的，一片树叶，一块石头”陈炫吉大声对我说。“老师，老师”孩子们兴奋地告诉我他的规律。孩子们有的是一个小木棒，两个小石子，有的是两片树叶，一个石子，还有的直接按规律排成了一个图案。我不禁感叹，孩子们是天才。在户外建构区，孩子们不仅学会了按规律排序，还把它应用到搭建中，按规律搭建出高楼，一层木头，一层棒槌，一层易拉罐，这样依次搭上去，在游戏中孩子们掌握了按规律排序。

我们的教学只有真正尊重孩子的身心发展特点，真正寓教育于生活中，真正寓教育于游戏中，孩子们才会主动地去学习，快乐地去探索，用积极的心态去了解未知的世界。

我的幼儿园作文(篇10)

《老师能信任你吗？》是一篇优秀的幼儿园小班老师教育随笔文章，对其他教师的工作开展很有用，改了一下错别字，看完如果觉得有用请记得收藏，更多值得大家学习的例文分享给你，小班十月份教育随笔，小班春季学期教师教育随笔，小班教师教育随笔观察记录，小班第二学期随笔范文。

陶行知先生曾说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里出来的，才能达到心的深处。”这句话告诉我们，作为教师，无论幼儿是愚笨，还是调皮，我们都不应该冷眼相待、恶语相迎，而应该给他们公平的爱，用广博的爱去教育引领他们，去呵护他们脆弱的心灵。

小班的幼儿好动、坐不住，思想集中的时间比较短。所以除了上课以外的时间总是那么的活跃。为了提高他们的积极性，让他们学会安静的休息。我们特地选出了表现好、能力强的许逸晨来当小班长，管理大家休息。一天，点心过后，我在卫生间里，突然有几个孩子跑过来向我告状,说:“老师，你快点去看呀，许逸晨她在偷吃东西。”我一看是张俊、黄玉谣便说了一句：“不要瞎说，你们以前老是偷吃，许逸晨她是不会偷吃的。”因为逸晨在我眼中一直就是那么地乖巧、懂事，从来没做过让人生气的事。所以，我选择相信他。但走进教室，孩子们一个个争先恐后的跑过来向我告状：“老师，许逸晨、徐双影、姜文婷都拿了。”为了查清楚这件事的真相，我先问了逸晨，只见她嘴里还在吃着点心。嘴里却说着“老师，我真的没拿。”于是，我问了其他两个，可他们都一口承认了，而且认定是何逸晨一起拿的。回头想想，逸晨平时吃饭、吃点心都是最快的，不可能全班小朋友都在喝水了，还没吃玩哪?在我的再三遣问下，她终于说出了实话。并且流着眼泪对我说：“老师，我下次再也不会自己跑上去拿东西吃了，真的。”为了灭灭她的锐气，我撤销了她的班长职务。让她知道，不是老师喜欢她、信任她就可以什么事情都为所欲为。

从这事中，我也进行了反思：对于能干、聪明的幼儿喜欢，对于调皮捣蛋的孩子冷若或者不信任。教师的偏爱态度直接决定着他们在处理同一问题时不能一视同仁地对待所有的幼儿。当然，教师的偏爱也会使受宠的孩子在心里发展上出现偏差，而常常做出一些异常的行为。所以，把爱平分给我们的每一个幼儿，才能让大家都感受到老师的爱!

我的幼儿园作文(篇11)

人的一生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，学生们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，更新知识结构，去吸收新东西。可见，学习方法比知识更为重要，教给学生方法才是教学的根本。因此现代教师的角色应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。而学生灵活运用传授的方法又还需要一个循序渐进、反复训练的过程，为此，我针对不同的知识版块，采取了不同的训练方法，

一、预习是学好语文关键的第一步

预习是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程。面对一篇新鲜生疏的课文，产生一种求知的愿望，在这种内动力的趋动下，主动地去研读课 二、预习的方法

1、阅读法。阅读是预习的主要方式之一，首先应把书本上有关内容从头到尾，仔细阅读一遍，容易理解的可以“走马观花”。对于陌生的新知识，决不能仅看一遍，而要多看几遍，反复研读，可在重点和难点部位做记号，以引起自己足够的注意。

2、联想法。联想是预习不可缺少的贯穿于全过程的重要方式。由于语文知识之间有着紧密的联系。因此，在预习时总会引起一些联想。联想的过程，实际也是将知识融汇贯通、初步掌握的过程。有了联想，就能使自己的想象力得以发展。想象力是人的能力之一，对学好语文有着重要的促进作用。正如列宁所说：“想象是极其可贵的品质。”

3、设问法。从某种角度讲，能对某物提出问题，说明对该事物是了解的，同样，若对预习的内容能提出几个为什么，则说明预习是成功的，不怕不会学，就怕没问题。在预习时，除了将自己不懂的地方提出来外，还应逐步锻炼自己变换思维的角度，要一题多问，故设难关，以求甚解的自学能力。可见预习时应特别避免的是那种表面无所不知，其实一无所知，头脑中一片混沌。勤于思考，多多设问，无疑是解决问题的有效方式。

4、整理法。整理是预习全过程中不可忽视的。通过预习，对新知识的掌握会做到心中有数，对已学会的知识自己会感到喜

三、预习的步骤

1、总览单元。现行中学语文课本都是以单元做为基本单位的，同一单元的几篇课文除各具有特色外，尚有其共同的知识和规律。因此，对整个单元浏览一遍，预先形成一个知识系统，明确单元要点，高屋建瓴，可少走弯路，便于对比和总结。

2、分析题目。题目是文章的眼睛，是“^观察”美景的“窗口”，充分利用这个窗口，也就占据了“攻击”课文的有利地势。有的题目启人深思，

3、熟悉作者。作者的生活经历、文化素养和思想观念往往影响他作品的风格。

4、了解背景。文章都是为时而作，有针对而写，有感而发的。对背景的了解有利于把握文章的写作目的和中心内容，课文中选入的伟大作家鲁迅的文章，有些内容与背景有直接的联系。

5、思考练习。对课后的思考和练习，若能事先思考，就会做到心中有数，在老师讲授时，就会找到这些问题的思考角度或^解答。这样既提高了作业的质量，同时又节省了时间。

预习是一种科学的学习方法，它对培养我们勤于思考的习惯，提高分析问题、解决问题的能力及语文成绩有很大的帮助

教学有法，教无定法，针对学生基础差的特点，从基础入手到提高能力直至学以致用，，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，学生获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

放假第一周作文系列8篇

工作离不开作文，学习也离不开作文，好的作文可以准确的表达作者需要表达的内容，通常好的作文是需要多花心思去写的，在写作文时需要注意哪些呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“放假第一周作文系列8篇”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

放假第一周作文(篇1)

很快，美好的寒假结束了，我整理好全套装备，准备好轻松的心情，迎接崭新的`学期。

开学第一天，我兴高采烈地走在上学的路上，清脆的鸟鸣和着春风穿过树林的哗哗声，像一部交响乐，悠扬地奏着。到学校了，大门缓缓地打开，一切都是那么熟悉，我又回到了集体的怀抱，心里很踏实。一进教室，同学们热情地招呼我，我的心里暖暖的。几个活跃的同学绘声绘色地讲着寒假里的趣闻，教室里不时爆发出一阵阵欢乐的笑声。过了一会，老师到教室来给我们发了新书。翻看着崭新的书，仿佛又见到了久违的老朋友，我心想：太好了！又可以学新知识了。

第一天，课程不多，而且大部分在假期里都学过了，我觉得很轻松，连课后作业都在学校里做完了，还在校园上玩耍了一会。真希望以后每一天都能这样轻松！

放假第一周作文(篇2)

放假了，终于放假了，我真开心呀！

我和爸爸妈妈去了西单图书大厦，买回来一大堆我喜欢的书，这个假期可以看个够。

妈妈给我下载了电视剧《射雕英雄传》，我几乎每天都沉浸在郭靖、黄蓉的故事里，跟着他们历险，真有意思。尤其是那威力无穷的“降龙十八掌”，令我神往，如果我能练成，那该多好！

我最开心的，是能够尽情地玩儿“神奇宝贝卡”！这是我们最喜欢的游戏。这几天，我几乎每天都和同学、小伙伴玩儿“神奇宝贝卡”，还和爷爷在家里玩儿。

玩儿好“神奇宝贝卡”可不是一件容易的事，因为它有着非常复杂的游戏规则。报纸上说，德国的小朋友也喜欢这种游戏；专家们认为这种游戏对于锻炼孩子的记忆力、理解力很有好处，它还能锻炼孩子的交往能力呢。所以，我还要加强这方面的学习。

放假的第一周，我在轻松中渡过。

放假第一周作文(篇3)

时间过得飞快，转眼就开学了；转眼我就六年级下学期了；转眼今天成了我小学生涯的最后一个“开学第一天”了！

今日不同往日，以前每个开学第一天我都是兴奋、紧张的，可我知道这是我们的最后一学期了，所以望着操场旁的老树；和它头上的鸟儿；满是鲜花的棋苑；六年的老同学；与老师们，我更是不舍、遗憾的。

我大步流星地爬上楼梯，“呼呼”马上到了4楼，我奔向教室，同学们也到的差不多了。梁哲语看到我，热情地与我打招呼：“好久不见，你觉得我们上课的老师是不是很好啊！”“嗯，Sala老师很随和的！”

我们还和四人小组的同学们交流寒假见闻，陈君睿去了清爽的福建；有的同学去了古城西安，所谓：“长安大道连狭邪，青牛白马七香车。”也有的同学去了“美轮美奂的哈尔滨”。大家的脸上洋溢着微笑，我们聊的不亦乐乎！很快王老师来了，她穿着蓝色上衣，微笑地与我们打招呼，接着华老师也来了，她穿着紧身的黑色衣服，显得精神极了！华老师也很关心我们，问：“同学们，寒假很快过去了，在新的一年，你们也长大了，寒假你们认为好听的音乐，旅游照片，一本好书都可以介绍哦！”盘国平介绍了西安，大家都认真地倾听。

不久，放学的铃声响了，“叮叮叮”新的学期，新的书本，愿我在新的学期收获满满，受益匪浅！期待美好的明天！

放假第一周作文(篇4)

盼望着，盼望着，新的学期开始了，我也成为一名初中生了！中学生活把我带进一个别样的新天地，新的老师、同学还有丰富多彩的社团。可是在开学第一天，却发生了这样一件事……

今天是开学第一天，我怀着既兴奋又担心的心情踏入中学的大门。我挤进人堆，看着分班记录表，上面都是来自“五湖四海”的人，有八一的，二小的的，中山的，九小的等等，看的我眼花暸乱，巴不得赶快认识他们！

到了教室，同学们各聊各的，我尝试和他们说话，可是他们不是说我跟你又不熟，就是“我们认识吗”之类的话，把我弄的非常尴尬，看到教室里的同学们都有个和自己说话的伙伴，我未免感到有些孤孤独和伤心，正当我放弃时，有一个女孩向我搭话，她说话的样子很有趣，她说她叫小白，因为自己长得很白，小学同学就给她起了个这样的绰号。一开始她很不喜欢这个绰号，可是慢慢的也就习惯了。

她来自北京，前两年才搬来这的，她和我分享了北京的许多趣事：长城有多宏伟，故宫有多么壮观，动物园里的大熊猫有多可爱等等，我也跟她说了一些趣事。我们聊的热火朝天，最后成了好朋友。

我非常感谢小白在我孤独受伤时来陪我，没有她，我可能都不敢交朋友了，谢谢小白在我心灰意冷时陪我，给我安慰，让我感到友谊的温暖。

就算初中开学第一天过得不太好，也要打起精神来，就算觉的非常的不知所措，就先从交个朋友开始吧，因为友谊是最温暖的火炉！

放假第一周作文(篇5)

“开学了，开学了。”我一早醒来，躺在舒服的小床上兴奋地大喊大叫。我穿戴整齐，狼吞虎咽地吃完早餐，就开启了去学校的旅程。

妈妈把我送到学校门口时，我惊呆了。眼前的学校焕然一新，围墙是洁白的，教学楼也换上了“新装”。

我和妈妈一起挤上了教学楼。去找班级的时候，我和妈妈分工，我找五(1)班和五(2)班，妈妈找剩下的两个班级。我来到五(1)班门口一看，巴掌大的名单被围得里三层外三层，身单力薄的我根本挤不进去。我只好等叔叔阿姨们看完了，才好不容易挤进去看，一班没有我的名字，二班也没有。

我没精打采地去找妈妈，妈妈看见我就高兴地喊：“快来，在这里，去五(4)班!”我连忙跑过去，给妈妈说了声“再见”之后，就迫不及待地跑进教室。让我惊讶不已的是，都是三年级的老同学，他们身上都闪着崭新的“光”。忽然，有一只胖嘟嘟的手向我挥着，我一看是xx呀!她可是我最好的朋友。

“叮铃铃，叮铃铃……”伴着上课铃声，老师来了，是一位女老师，高高的鼻梁上戴着紫红色边框的眼镜，她总是面带微笑，穿着白色的上衣，深蓝色的牛仔裤，打扮得很漂亮。老师说她姓xx，叫她xx老师，教我们语文课。紧接着又来了一位男老师也介绍了自己，然后我们用一节课的时间做了自我介绍。

开学第一天，见到了老同学，认识了新老师，我非常快乐!

放假第一周作文(篇6)

今天是新学期开学第一天，我三步并作两步地走进了教室。看到了阔别已久的同学们，我高兴得不得了，和他们打招呼、拥抱，过了好久才平静下来。可当我看见讲台上那叠厚厚的作业后，身体不由自主地颤抖了一下，心想：这下惨了，我的错题本还没写完呢！

在操场举行完开学典礼后，老师果然开始检查假期作业了。她一脸严肃地说：“寒假作业没有做完的全部站起来！”没办法，我只好硬着头皮慢慢地站了起来。随后又有同学陆陆续续地站了起来，哇，最后竟然有近一半的同学都站起来了。我心里窃喜：有这么多作伴的就不愁了，法不责众嘛！，这时老师问我：“郭沛骅，你哪部分作业没有做完？”我低着头小声回答道：“只是错题本没做完。”我一边交代“罪行”，一边在心里默默祈祷：老师，我是主动坦白啊，求你给我个轻量级的处罚吧！不知是我的态度感动了老师，还是我的祷告感动了上帝，老师不温不火地说：“以后别人做一道，你就做二道。”听了这句话我悬着的心总算是落了下来，这惩罚也不算多嘛，我还以为至少罚写十遍呢。不过这次侥幸逃过，或许是因为刚开学老师心情比较好，下次可就不一定啦，以后我还是要按时完成作业，做一个认真学习的“乖宝宝”！

今天也算是有惊无险，不过从今天起，“沛骅号”将开启学习模式，我一定要成为更好的自己！

放假第一周作文(篇7)

今天是开学的第一天，太多的变化让我有些意外。

谢老师突然要“离开”我们，以后只担八班的课了。我们新的语文老师——刘老师是一中分校的校长。我们去年的“激情早读”就是由刘校长提出的。可是，我们以后的语文老师可能再不会是谢老师了。明明已经安排妥当了，却临时更换，不舍、惋惜。是的，先是谢老师不走，但是谢老师又走了，也许是一年，也许是永远。我的中考卷，这一套马上就做完了，可是谢老师还会继续给我们鼓励吗？

排了新的座位，换了新的小组，我身边的人也换了，几乎是翻天覆地的变化。课代表不能再兼任，放不下，舍不得。放不下语文也舍不得数学，还有没接触过的物理和化学和化学。老师保留了我两门课代表，或许这就是最好的安排吧！终于，我们改变了孙老师时的一些制度，规则不再照顾所有人，只尊重强者的利益。

最意想不到的是排名，就在我开开心心以为自己是第二的时候，却突然发现排名上我是第一。心中是大写的问号，不管怎么说，当初我和第一的差距不止一两分，不明不白，我一度怀疑给我核错了分。于是我特意找王老师看了看成绩，居然复核回了十多分。“复核基本上是不可能，99%都复核不回来”，张老师说。我也许就是那1%的幸运儿吧，一个意外的惊喜。

开学的第一天就“惊心动魄”，突然发生了太多的变化，让人措手不及。不知这个学期会不会也有着如此曲折丰富的经历呢？

放假第一周作文(篇8)

马上就要开学了，我好开心啊！

头天晚上，我早早地就睡下啦，生怕今天早上在开学的第一天就迟到。

终于，等到了开学的时刻，我好激动啊，我要快点洗漱和穿衣服。

天啊，平时需要十分钟的，今天我只用了5分钟就全部完成，现在去吃饭喽。

吃得饱饱的，现在叫上我爸，上学去喽！生活需要仪式感，难得老爸送一次，开心到飞起来！

进去学校，我首先来到了以前的班级，听老师给我们排班。当听到我在四四班时，好激动啊！现在老师让排成一排去各自的教室了，一会儿见！

来到了新的班级，遇到了新的同学，我好兴奋啊！

下午老师说写一个自我介绍。自我感觉良好，自己写的挺不错。课间和周围的同学认识了一下，交了几个新朋友，开心的不得了。

哦，天哪，竟然放学了，我好不甘心哪。还没和同桌融洽好就放学了，这时间过得也太快了吧，哦，这真是充实的一天！