现在向您介绍幼儿园教案《中班游戏教案《魔术牌》含反思》中班游戏教案《魔术牌》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿爱玩、想玩、会玩,有着自己喜欢的区域活动与游戏,参与他们的益智区,快来看看幼儿...
在一个阳光暖暖的秋季午后,兔兔和松鼠小弟在森林儿童游乐园玩得好开心。斑马大叔在游乐园外面卖白菜,它的白菜水灵、紧实、叶子嫩绿,看上去很好吃的样子。森林居民都来买冬储白菜啦,大家排好队,斑马大叔一秤一秤...
我的家里有许多种类的扑克牌,图案有动物的,有人物的,也有各个国家的货币的、国旗的,每天晚上散步归来我和孩子总是玩上几把。 周末的晚饭后,孩子看大人玩牌他也闹着玩,我说:“好吧,我俩来玩数字”!我取出一...
普通的扑克牌,在大人的手里可能只是用来娱乐、消遣的一种休闲方式。但对于孩子来说,可能会是神奇的魔术牌,可以变换出很多奇妙无穷的魔术,而主宰整个变化的魔术师就是我们的孩子。 中班的孩子活波好动,中班的孩...
1、幼儿故事大全每天一个:三块警示牌 老虎想睡午觉,又怕有人骚扰,便立了一块警示牌:老虎屁股摸不得! 大家都知道老虎屁股摸不得,谁也不敢去摸。 一只猴子盯着警示牌在思索:为什么老虎屁股摸不得?谁也说不...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“小小扑克牌快乐搭起来”!在大班活动中,有一个扑克牌凑数游戏,为此,我们搜集了许多扑克牌。 开始,孩子们对凑数游戏很感兴趣,两三个小朋友一起玩得很开...
顺利过关的指示牌 前方易滑,请注意 道路障碍:点点妈以为亲子游戏就一定要与孩子一起玩,当她参与到孩子的游戏活动之中时,孩子却不甚配合。 交通解说员:有些孩子不喜欢成人随便打断他们的游戏,他们不愿意让大...
下面给大家提供的是“幼儿园中班教案《玩扑克牌》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!【活动目标】 1、理解8以内数的实际意义。 2、感知等量物体不同的空间排列形式。 3、有兴趣参加数学活动。 4、...
下面是“2020幼儿园大班美术优秀教案《蔬菜广告牌》”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!活动背景: 《指南》中指出,幼儿审美经验的获得,是一种在审美范畴内感悟生命的能力和看待事物的新的方式...
教学目标:练习10以内的加法,提高幼儿计算能力。 教学准备 教具:大扑克牌9张。 幼儿材料:水果牌36张(1-9)、大王1张。 教学过程 一、引入活动。 教师出示水果牌,引发幼儿的游戏兴趣。 二、集体...
设计意图: 大班幼儿对扑克牌应该是比较熟悉的,他们会一些比较简单的扑克牌游戏,但如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来,幼儿们对此知识经验还比较零散,需要我们老师给与指导和提升。同时通过扑克牌的分类...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《百变趣味扑克牌》含反思》大班教案《百变趣味扑克牌》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿在操作时体现耐心、合作、细致精神,能有创意地用拼、搭、插的方法设...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《生活中的标志牌》含反思》大班教案《生活中的标志牌》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道标志牌对人具有指引、约束等作用,认识公共场所中常见的标志牌,...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班美术教案《我的标记牌》及教学反思”!活动目标: 1、能用自己喜欢的美术表现形式,装饰自己的标记牌。 2、体验与众不同的创新所带来的快乐和...
【活动背景】 扑克牌是孩子们非常熟悉的一种游戏材料。孩子们喜欢玩扑克牌,他们在家中或幼儿园区角活动中常常玩牌。乍一看,他们玩得兴致勃勃。可仔细观察却发现:孩子们玩法单一,有的在模仿大人们玩牌的方法;有...
大班教案《生活中的标志牌》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道标志牌对人具有指引、约束等作用,认识公共场所中常见的标志牌,并理解它们所代表的含义,能够完整、简洁明了的描述生活中看到的标志...
下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《百变趣味扑克牌》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!活动目标: 1、能有创意地用拼、搭、插的方法设计出各种造型。 2、在操作时体现耐心、合作、细致精神。 3、...
活动目的: 1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。 2培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中...
1)《五指歌》 你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手) 食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状) 你拍二,我拍二,(同一的动作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状) 你拍三,我拍三,(同...
幼儿园大班幼儿游戏:长凳游戏 目的: 1.利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。 2.培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自...
一、活动内容: 角色游戏《超市、银行、幼儿园》 二、活动目标: 1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。 2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。 三、活动准备: 1...
活动过程: 一:开场白: 生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是...
建构游戏------幼儿园的房子(一) 一.活动目标 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。 3.通过老...
小班数学教案《好玩的扑克牌》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养边操作边讲述的习惯,初步感知按数取物,按数字顺序进行排列,发展幼儿的观察力、空间想象能力,快来看看幼儿园小班数学《好玩的扑...
目标: 1.观察游戏卡片上的图案,理解游戏中"石头、剪子、布"相互克制的关系。 2.在翻动、覆盖、叠加卡片的过程中提高判断能力和手眼协调能力。 准备: 1.自制16宫格游戏底板一块。 ...
1、游戏名称:问好 目的:学习生字(第一次学习) 准备:字卡 方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:"我是X字宝宝,小朋友好!"幼儿说:"X字宝宝好!" 2、游戏名称:长高了、变矮了 目...
游戏名称:投彩球(大班) 目的:复习反义词,丰富幼儿词汇,发展幼儿的反应能力。 准备;彩球1个 玩法:抛球者说出一词,如:大(黑、美丽、光滑)接球者必须说出对应的反义词,如小(白、丑陋、粗糙)。...
活动目标: 1、在活动中感受数学的有趣,通过大牌管小牌的游戏使幼儿区分数字的大小。 2、能根据牌面花色、颜色及数字等不同,将扑克牌进行分类、“组队”,并能进行创造性的思维,能对扑克牌进行有规律的排序、...
活动背景: 现在的孩子都很喜欢动手动脑,对于不懂的地方,总喜欢问“为什么?”为此我常带领孩子们做些小实验,来解答他们的问题。有一次,一个孩子问我:“崔老师,纸船为什么刚开始能漂在水上,过会就会沉下去呢...
活动目的: 1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。 2培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活...
活动目标练习两人或多人合作协调地手膝着地爬,提高四肢力量,发展身体的协调性。 能通过喊口令、数节奏等办法,控制自己的速度,与同伴保持同样的节奏。 体验与同伴共同合作的快乐。 活动准备用纸箱制作的"坦克...
热门标签