俗话说,凡事预则立,不预则废。在平日里的学习中,幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料意义广泛,可以指一些参考素材。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。可是,我们的幼师资料具体又有哪些内容呢?下面是由小编为大家整理的“狼牙跑道:儿童小说其二”,相信能对大家有所帮助。如果不是突然有人惊叹好大...
前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平时的学习和工作中,幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!那么,想必你在找可以用得到的幼师资料吧?下面是小编精心为您整理的“书迷:儿童小说写作范例”,希望能为您提供更多的参考。...
经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。当幼儿园教师的工作遇到难题时,我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料意义广泛,可以指一些参考素材。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢?下面是由小编为大家整理的“国王与囚犯:儿童小说之五”,欢迎大家阅读,希望对大家有...
不为明天做好准备的人是没有未来的,在幼儿教育工作中,我们都有会准备一写需要用到资料。资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!那么,你知道有哪些常见幼师资料吗?下面的内容是小编为大家整理的范文收藏: 草坪家族和野草们:儿童小说写作范例,供大家参考,希望...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《别说我小》含反思》中班教案《别说我小》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿愿意做力所能及的小事,感受长大的快乐,学念儿歌,理解儿歌的内容,念准:穿、种...
“你再调皮,妈妈就不要你了!”这是很多家长在教育不懂事的孩子时经常说的一句话,甚至有的家长还故意藏起来,直到孩子停止了某种行为后,妈妈才出现在孩子面前。然而,这个被很多家长惯用的招数,对孩子的心理发展...
父亲下班回家已经很晚了,身体疲倦、心情也不太好。这时,他发现5岁的儿子正靠在门边等他。 “我可以问你一个问题吗?”儿子问。 “什么问题?”父亲有些不耐烦。 “爸,你1小时能挣多少钱?” “这与你无关。...
幼儿园中班语言活动设计:别说我小(儿歌) 教师: 活动目标: 1、感受儿歌表达的情感,能大胆地表达自己的想法。 2、能在理解儿歌的基础上,尝试仿编儿歌。 3、能感受到自己的成长,愿意主动地为自己、为他...
回园接的是大班,一群人小鬼大的孩子。看见我是新来的老师,非常欺生。任我铃鼓怎么拍,他就是不理你。我发现装作不听见的就是那几个孩子,喆喆、柔强、成成、俊俊。对于这几个孩子我努力发现他们的闪光点。 喆喆投...
转眼一周的时间又过去了,在这周,我主要处理了班级里的一些事情和班主任工作上的事情。 我们班的周寅生,一直是老师头疼的对象,所以这周上数学课的时候,我就让他坐在讲台的旁边听讲,在这周已经有2个家长向我反...
穿鞋小插曲,起床后按照惯例吃好点心都将会让孩子们自由活动,并且让他们自己检查鞋子衣裤是否穿着正确,衣服有没有塞到裤子里等等,顺便也检查一下同伴的衣裤有没有穿反。今天点心吃好后依旧如此,这时何俊辉喊道:...
我当小哥哥我班有个小朋友叫贾丽,入园时高高兴兴的。可来到班里,就开始啼哭起来,问他也不作声,哄他也不说话,只是一个劲地哭泣。等他的哭声小了一些,我就询问他为什么哭,他胆怯地说:“我想跟清震坐在一起。”...
活动目标: 1.学念儿歌,理解儿歌的内容。 2.愿意做力所能及的小事,感受长大的快乐。 3.念准:穿、种、花、事等字音。 4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 5.喜欢参加音...
活动目标: 1.能用普通话较清楚地朗诵诗歌,正确发出“穿、种、说、桌”等。 2.会按节奏、有表情的朗诵。 3.体验自己长大的喜悦心情。 4.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。 ...
本学期我们在中餐前面以“小喇叭”形式,每天午餐前,请一名幼儿向大家介绍当日的午餐食物,让孩子们了解到食物的名称,然后老师介绍食物的营养成分使幼儿知道食物的营养价值,提醒幼儿养成不挑食的好习惯。 AA...
最近没怎么记录恒恒的成长趣事,不过倒发现儿子有了不少进步。每次我做我自己的事情的时候,他就依偎在我身旁拿支笔和本子,自己对着书上的字,很认真地写起来。虽然笔画不正确,字也不一定认识,可他写出来的每个字...
“你看这一道题,明明竖式计算的答案是正确的,可是在填写横式的时候,就把答案给抄错了,这十分就这样丢了,这多可惜!”“唉,你看我家这位,明明这道题是6+3,他愣是给写成8+3,你说可气不可气!”.......
活动目标: 1.学念儿歌,理解儿歌的内容。 2.愿做力所能及的小事,感受长大的快乐。 3.念准:穿、种、花、事等字音。 4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。...
小班教案《别说我小》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿在对比、讲述中增强“我长大了的”意识,知道要尊敬老师和父母的道理,学习诗歌,并有表情地朗诵诗歌,练习发准翘舌音“穿、种、说、桌”,体验...
育儿心得:我的小情人 XX年的秋天我们全家人都荡漾在幸福喜悦的海洋里、因为我们家添了一位小天使、我的“小情人” 作为丈夫我是不合格的、在妻子最需要呵护的时候我远在2000多公里外的太仓、尽管是为了生计...
教学以来,执教小班年龄段的机会比较少,经验也不太足。在我的印象里,小班孩子各方面能力都比较薄弱,尤其是收拾整理玩具这一块更是明显,都需要老师的帮助或者干脆老师来完成。但最近发生的一些事情让我更新了自己...
中班语言:别说我小 活动目标: 1.知道自己长大了,上中班了,能够做许多事了。 2.学习儿歌并能通过表演表现儿歌内容。 3.激发幼儿爱劳动的兴趣,培养爱劳动精神。 活动准备: PPT、头饰、抹布、扫帚...
一、说教材 1、教材的内容及其地位儿歌贴近幼儿的生活,易于理解,而且儿歌的前三句的格式为重复格式,有利于幼儿进行创编活动。同时这首儿歌的内容符合我们班幼儿的认知特点和现有水平,接近中班幼儿现阶段的最近...
一、说教材 新学期开学的第一天,当孩子看到我日渐大起来的肚子时,很多孩子好奇的问:“陈老师,你的肚子怎么变大了呀,是不是要生小宝宝了?”“陈老师,你的宝宝是怎么出来的呢?”我笑着反问他们:“那你们是怎...
导读:活动中材料的适时投放、更换是十分重要的,它与幼儿活动发展的情况有着密切的关系。然而,教师投放、更换材料的“秘诀”就是要在活动中幼儿对材料的反应,并分析出幼儿的需求。 区域活动开始了,孩子们像往常...
一、教材分析:语言是人类开展思维活动,进行交流的重要工具,幼儿期要努力促进幼儿语言规范会的发展。大班幼儿已经积累了一定的词汇,具有一定水平的口语表达能力,选择这一教材正好将幼儿的语言表达能力和思维创新...
导读:我们知道关于风,幼儿无法真正了解它的形成,但是他们可以通过自己的亲身感受和体验,通过实验来证明风的存在、风的大小。 活动 大班主题八《多变的风》(此活动设计为自主设计) 活动背景: 春天是放风筝...
设计意图: 游戏是幼儿最感兴趣的活动形式,幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机,新《纲要》中指出,幼儿园教育应“以游戏为基本活动”,基于这一理念,我把猜想游戏定为该教案的主要游戏形式。同时,中班幼儿注...
各位评委老师: 大家好!今天我将要组织的是大班唱歌活动:《唱唱我的名字》 首先我来分析一下教材: 歌唱活动《唱唱我的名字》节选自巴赫所做的《康康舞曲》,此乐曲节奏明快,流畅,歌词内容既有规律又有趣味性...
一、说教材 我今天说课的内容是选自幼儿园建构式课程中班下册科学教育活动《我爱大树和小花》。《新纲要》科学领域目标中明确提出了:培养幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意...
幼儿园大班说课稿《我爱我的爸爸》 一、设计意图:在和孩子相处的过程中,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,就像我们大班的杨旗,每天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路,每天两个来回需要的...
小班实物说课稿——《我的小饼干》如下所示: 一、设计思路 3-4岁是幼儿语言发展的关键时期,对于喜爱的事物充满了表达和欲望,幼儿可以通过描述性词汇来对喜爱的事物进行表达。饼干是与幼儿生活密切相关的东西...
下面是幼儿园小班说课稿——《我喜欢的水果》,希望可以帮助到大家哦! 一、说教材 此活动题材来源于生活中常见的水果,它是幼儿比较熟悉并喜欢的食物。对于小班幼儿来说,他们虽然喜欢吃水果,但是对于水果的主要...
1、教材分析 此次绘画活动选自明天出版社《山东省幼儿园教育活动教材》学前班用书下册,第六单元活动《我的春天》。因为春天来到了处处欢歌笑语、鸟语花香、春光一片,景色非常美好,孩子们十分感兴趣,也非常需要...
主题来源: 9月13日我班的琪琪拿来了一张幼儿园发生暴力时间的剪报,并绘声绘色的为小朋友讲述着。孩子们听后感到十分惊恐。这让我想到:今年10月日本的新舄县发生的6.8级大地震中死亡人数仅有21人。其实...
一、说教材 本活动的主要内容是大班科学《5的分解和组成》。在幼儿学习了2、3、4的分解和组成的基础上来进行的。基于幼儿对数概念比较不理解,教材通过操作、观察让幼儿反复进行5的分解和组成的练习,从而帮助...
俗话说,不打无准备之仗。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《最新教案:中班《别说我小》教案反思通用》,供大家借鉴和使...
幼儿教师教育网精选栏目推选:“中班别说我教案反思”。一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季风雨。随着社会不断进步,越来越多的老师开始编写教案。教案能帮助教师营造一个非常良好的教学氛围,你们是不是不太清楚教案怎么写呢?你可以读一下栏目小编整理的中班别说我小教案反思,为防遗忘,建议你收藏本页!...
尊敬的各位领导、老师:大家好,今天我说课的题目是:中班早期阅读《我要大公鸡》,活动来自于省编教材的中班主题活动《#》。 第一部分:说教材分析 1、说教材《微笑》是一个幼儿早期阅读故事,语言简练,讲述了...
一、设计意图: 各位老师好,我是12级学前8班的xx,今天我带来的说课内容是大班谈话活动,题目叫《猜猜我有多爱你》。先说说我的设计意图:《纲要》指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰...
一、教材和学情分析 本次活动我针对目前幼儿存在一些不良的行为习惯,如个别幼儿在墙上、桌子上乱写乱画。不爱惜自己的书包。同时,我还发现班上有的幼儿不爱惜自己的书包,在书包上乱写乱画,把玩具、糖果、瓜子等...
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