孩子在人世间认识的第一个人是妈妈；会说的第一个词是“妈妈”；生病时最依恋的是妈妈；夜晚睡觉时寻找的是妈妈；放学回家，问的第一句话是：“我妈妈呢？”因此，不管是男孩还是女孩，都会对自己的母亲特别依恋。 ...
你的小宝宝从4岁开始，有了关注身体结构差异性的好奇——爸爸妈妈的身体与自己的身体的一样吗？男孩和女孩的身体一样吗？那为什么我是男孩她是女孩呢？我们有着怎样的不同？性别角色的定位，那个时候在孩子的心中悄...
父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。显然，“...
现在，有些家长会埋怨自家孩子“不懂事”、“不领情”，只知道自己“开心”和“顽皮”。实际上，为人父母的如能真正以平等的身份走进孩子的内心，了解他们的“角色需求”，化解他们的“角色焦虑”，释放他们的“角色...
角色游戏开始了，孩子们选择了自己感兴趣的角色进入了游戏。妍妍搬着椅子来到“小吃店”坐下，手里不停的搓着橡皮泥，可眼睛却一直盯着“超市”里来来往往的人。不一会儿，她从椅子上站起来犹豫了一下，还是搬着椅子...
导读：当今社会，现代家长角色定位模糊，钱志亮提出，我们需要呼唤家庭教育的回归，尤其是父母在孩子成长当中理应扮演的那些角色。这对孩子的成长尤其重要。 中国的传统文化特别强调夫妻有别，“男主外，女主内”，...
一、案例描述 这是中（一）班李老师的一节常识观摩課教学片断。 李老师为每组幼儿准备了一只乌龟，让他们自由观察乌龟的外形特征，孩子们非常兴奋，纷纷畅所欲言。贝贝竟不由自主地学着乌龟爬起来，脖子一伸一缩，...
·朋友意味着理解，只有在理解基础上采取的合理教育才会让孩子认可你是他们的朋友。 ·给孩子的“错误”行为找个正当的理由 实录： 在进行“国戏--京剧”教学活动设计时，我利用幼教资源上的资源，超链接了三张...
今天由于分出10多名孩子到建筑园去玩，角色区这边便变得冷冷清清。以前门庭若市的超市和快餐店也再没有顾客去关顾了。于是这两个地方的孩子都无所事事地朝娃娃家观望起来。他们的这一举动倒也提醒了我。于是，我到...
一个具有问题意识的教师才能培养出敢问、善问、会问的幼儿。在区域活动中，教师才会以培养幼儿的问题意识为出发点，创造性地为幼儿创设多种问题情境，让幼儿在自主探索中自发地产生各种问题。 角色游戏。教师可利用...
导读：教师作为教学的实践者，其教育案例不仅是对自身教学实践活动的一种反思，更是引发他人站在不同的角度审视和评头论足，这需要有一定的氛围和基础。 近来，徐汇区教育局提出将探索面向课堂教学、教师主动参与、...
一、改革背景 1.传统弊端必须改 ★在管理过程所重视的只有目标与权利，所思考的就是如何运用权利去实现目标。 ★管理过程只有管理者运用权利单向驱动走向目标的积极性，没有被管理者享有民主双向互动实现目标的...
导读：园长要把握好自己的角色定位，还必须要处理好几个关系；教研与培训的关系，幼儿园的需要与教师个体发展需要的关系，整体水平与个体差异的关系，理论与实践的关系，幼儿园目前的需要与长远发展的关系。 研训一...
伴随着基础教育课程改革和学校管理体制改革的深入，校长负责制的内涵在不断丰富和发展。在这种形势下，校长自主权首先体现在办学思想、办学特色及课程设置等方面。校长，已不再是传统意义上的“一校之长”。 实行校...
沃克夫妇俩已经退休，住在格拉斯哥城南。他们有六个子女，除了刚结婚的小儿子住在同一座城市外，其他五个都不在身边。沃克医生：“我们很知趣，不要去抢夺孩子的母爱和父爱。我们也不做孙儿孙女的保姆，只能算个育儿...
吃完午饭，带孩子们出去散步，走到综合楼楼下时，我听萌萌对旁边的孩子说你敢从这个楼上跳下来吗？旁边的文文说，敢啊，为什么不敢！接着旁边又有几个孩子加入到这个话题中来，有的说我可以像猪猪侠一样飞下来，还有...
“老师，我想在玩橡皮泥！”妍妍在我请到她之后大声地提出请求。“可以啊，你的游戏你做主啊！”我笑着回复她。她欢呼一声，搬着小椅子小跑着去了“休闲吧”的位置，然后立刻转身去拿自己的橡皮泥。而后陆续请到的孩...
这学期我们新设立了小舞台角色区。小朋友们第一次参加小舞台游戏，都充满着好奇心，很多小朋友都想参加。在经过竞争之后，有三位小朋友参加了今天的小舞台游戏。在对他们介绍了小舞台的游戏内容之后，小朋友们自己玩...
区域活动开始了，我看到2号、12号、7号和9号四个小朋友来到猪猪之家，前面两位是女孩子，后面两位是男孩子。正分配着角色，走近听到2号说：“我当爸爸，你当妈妈，她当阿姨。”说完2号小朋友拿下角色挂牌分给...
美食城是我们班的一个角色区域，一开始的时候顾客是可以去“银行”领钱的，可是孩子都挤着去当顾客，顾客一直在美食城买东西，好像都将自己原本的区域活动抛到脑后去了。后来，我们给每个孩子做了一个“钱包”，钱包...
角色游戏开始了，小医生溜溜坐在椅子上，拿着针筒一边等待病人，一边在喊：“谁来看病呀，谁来看病呀？”然然带着娃娃来到他面前，没有说话，指了指娃娃的手，溜溜拿着针筒超娃娃的手上打去，打完针后就离开了。在一...
上世纪九十年代之后，因情绪问题求医的孩子逐年增多，近几年已占到患者总数的三分之一。据上海交通大学医学院附属精神卫生中心杜亚松观察，这其中很大原因来自家庭的过高期望、过度呵护。“影响儿童心理健康第一位的...
为人父人母的都希望能给孩子一个良好的生活学习环境。他们所谓的良好生活环境往往都是指物质方面的，给孩子选择最好的学校、请最好的老师，只要在父母的能力范围之内，他们都会毫无保留的满足孩子。想要成为一名合格...
很多家长在孩子面临小升初的时候，有很多的事情要去做，有很多的关系要去处理，那么想去做好想去处理好这些东西，很多家长有着自己不同的想法。当然我不会对任何一种做法提出反驳意见，然而在我看来，对于家长来说，...
今天小翰扮演起了娃娃家的爸爸，于是小翰便负责做饭。小翰拿起铲子放在锅里炒啊炒，说道：“老师，我煮饭给宝宝吃。”过了一会，小翰拿起了一个空瓶子做出了撒盐的动作说道：“放点盐，宝宝不咳嗽了，放点水。”小翰...
一位家长和我聊天说：“我一个人带孩子真是太累了，每天不仅要解决他的吃喝拉撒，还要监督他的学习，真心害怕他出现厌学的情况。”我说：“只要家长不逼学，孩子就不厌学。”其实，在孩子的成长过程中，父母更应该做...
今天读到这篇文章，觉得写得非常好。这篇文章将男孩子成长分为三个阶段，从0岁到18岁的发育特点、父母各自该承担怎样角色、培养孩子时该注意的问题都列了出来，这篇文章有理有据，又具有操作性。文章略长，建议父...
曾看过这么一个实验，家长和孩子在角色互换环节中，一个平常总喜欢说“孩子笨、没用”的家长变成“孩子”，大家一起说她笨，每说一次就在她的脸上缠一圈绷带，缠满绷带的她在台上哭到情绪崩溃。这个环节结束后，她忽...
你是否混淆了家庭角色 太想成为孩子眼中的好父母，家长心中总会冒出各种各样的新问题。什么可以做？什么不可以做？为此，法国临床心理学家玛丽丝.瓦扬（MaryseVailiant）给出了她的建议，涉及家长关...
在中国的家庭中，多数父亲认为：“养不教，父之过。随时随地纠正和教育孩子是我做父亲的职责。只有严格管教，孩子才有可能成材”。父亲热衷于扮演权威的角色，但孩子真的认可您的这种权威吗?您的亲子关系正常吗?生...
角色游戏是幼儿较喜欢的一种游戏，同时，也是较难玩“好”的一种游戏。所谓难玩“好”，是因为：一方面孩子们生活经验缺乏，另一方面则是难以掌握所表演的社会角色，如售货员、医生、邮递员等的行为、语言乃至社会义...
育儿小结：家长的五重角色 说实话，在提起笔来写这篇心得之前，我都没有认真的审视过他，分析过自己的教育方法。每天就是忙忙碌碌的工作、家务、带孩子、陪练琴，觉得时间永远的不够用。今天，我想了很多，把这些想...
角色游戏时，我来到宝宝家做客，当我敲响“门铃”，妈妈爸爸都在家，都热情地来帮我开门，请我进去，让我坐下，旁边的奶奶又忙给我倒水，很是客气有礼貌……“妈妈你烧的饭要焦了！”看着都围着招呼我的一家人，我忙...
这是一个快速简单的活动，可以锻炼幼儿小手的灵活性，并且孩子们一定喜欢，这也是接近自然、接近生活的一个很好的活动。孩子们会很喜欢小动物，但是让他们给奶牛挤奶恐怕会有些困难。但是没关系，我们可以在教室里模...
一、情况分析 中班幼儿经历了两个月的暑假变成了幼儿园里年龄最大的孩子，虽然如今是大班孩子了，但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。在开学第一个月的角色游戏中幼儿会表现出兴奋与热情，然而也同样会出现...
由于年龄小，小班幼儿的角色游戏往往表现出经验缺乏、情节单一，喜欢操作、摆弄，情绪波动大、易受环境影响等特点。为此，教师可以通过创设良好的游戏环境、提供合适的游戏材料以及给予及时的游戏引导，为幼儿的游...
导读：角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动，游戏的主题、结构、情节、使用的材料均与社会生活有关。幼儿以自己对社会生活的种种印象对游戏的情节进行设计和安排，并按照自己的愿望、兴趣和能力来进行...
导读：角色游戏是幼儿自然的游戏，带有很大的自发性，然而游戏又是幼儿园的重要教育手段，要实现游戏的教育作用，并使游戏和其它活动结合起来，必须有教师的指导。 三、角色游戏的指导 角色游戏是幼儿自然的游戏，...
导读：爱玩是孩子的天性，也是孩子最显着的特色之一，在幼儿园的各项活动中，游戏是占有特殊地位的重要活动，是幼儿园环境相互作用的重要方式，是幼儿获得快乐的原动力。 爱玩是孩子的天性，也是孩子最显着的特色之...
《幼儿园工作规程》第三条明确所指出：幼儿园任务是：“实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，促进身心和谐发展。”游戏是幼儿的主要生活，是促进幼儿身心和谐发展的主要手段。原苏...
【活动目标】 1、了解商店购物的基本程序：选择商店→付款，能到商店。 2、初步使用礼貌用语。 3、懂得商店卖的东西不只是一种，会有很多。 【活动准备】 投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具，饮水机，收银台等...
一、创设良好环境，提供丰富的游戏材料，激发游戏兴趣。 幼儿的游戏离不开各种丰富的游戏材料，形象逼真的游戏材料会使幼儿产生遐想，从而萌发他们做游戏的愿望。由于小班孩子年龄小，能力弱的特点，我们以提供成品...
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