五一国际劳动节是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的五月一日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。下面是小编帮大家整理的学校五一劳动活动总结（精选9篇），希望对大家有所帮助。
五一劳动节活动总结稿范文 篇1
为全面贯彻中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行)》和广州市教育局《关于加强中小学（幼儿园)劳动教育的指导意见》及《广州市中小学劳动教育指导纲要》文件精神，落实今年广州市十大民生活实事中“推进中小学劳动教育”的目标任务，利用洛溪新城小学“劳动周”开展主题为“快乐劳动，幸福成长”的劳动实践活动，引导学生树立正确的劳动观念，培养学生良好的劳动习惯和劳动品质，丰富学生的劳动体验，实现劳动育人价值。
快快跟随镜头，一起去见证孩子们“劳动周”的活动花絮以及劳动成果吧！
（一）开展劳动教育主题班会课
各班级围绕学校劳动周活动主题，精心设计主题班会，通过阅读歌颂劳动的古诗，观看劳模视频、开展主题演讲以及分享劳动小故事等形式丰富的活动，引导学生领悟劳动精神，树立正确的劳动观念。
（二）开展劳动实践活动
组织学生开展小农田种植、校园大扫除、手工制作、野炊活动、给劳模写信等形式丰富的劳动实践活动，让学生掌握基本的劳动知识和技能，培育积极的劳动精神。
（三）评选“劳动小能手”、“校园劳动小达人”
结合“劳动最光荣——洛溪新城小学“五一”劳动节实践”上交材料，以及平时的劳动实践表现，评出的“劳动之星”或“校园劳动小达人”并把其事迹在公众号宣传、表扬，充分发挥榜样的示范作用，以点带面，带动全校学生积极参与劳动实践。
（四）举办劳动成果展示活动
班主任在劳动教育班会课的基础上撰写优秀劳动教育班会课设计，综合实践老师在劳动实践课基础上撰写劳动教育优秀案例，以此同时进行小农田成果展示、劳动绘画等，为学生搭建展示劳动技能的平台，在校园内营造浓厚的劳动教育氛围。
五一劳动节活动总结稿范文 篇2
xxx学校举行了“永恒的旋律——劳动最光荣”20XX年庆祝“五一”国际劳动节主题活动。
为了体验劳动者的辛苦，五、六年级的“滨滨”“蓝蓝”们自发组成调查小组，分别对食堂、保洁、保安、花工四个工种的工勤人员进行一天的采访，用相机记录下叔叔阿姨们辛勤工作的动人瞬间，并完成《五一感恩调查表》。
活动现场，叔叔阿姨们再次接受了调查小组的访问：“叔叔好!在上学、放学时，我们总能看到您笑容满面地站在校门口，是什么让您这么快乐?”“我们保安的责任就是守护同学们的安全。看到你们平平安安地上学、放学，我感觉很幸福!”
“xx阿姨，我们八点钟才开始吃早餐，可是，您为什么每天早上三点钟就来学校开始忙碌了呢?”“学校就餐的同学多，为了让同学们准时开餐，我们要提前做好准备：洗菜、摘菜、煮好早餐、准备好51个班的餐具、把饭菜送到每个班教室里，完成这些工作也快八点了。
虽然辛苦，但看到同学们吃到热腾腾的、安全健康的营养早餐，我们也很开心!”“潘阿姨您好!在我们的'校园里，一年四季百花盛开，树木茁壮成长。这些美景都离不开您的精心培育。请问：您是怎么做到的呢?”“我会根据每种植物的不同特性来制定种植方案，每天浇水、培育，定期施肥、剪枝、除虫，看到校园因为我的努力而变成美丽的花园，虽然很辛苦，但我感到很满足!”
“闭阿姨好!昨天，我们观察了您一天的工作，全校每一层楼道上都洒下了您辛勤的汗水，可是您还是坚持地把每个角落都打扫得干干净净。请问，您是怎么想的?”“当我干活很累的时候，我就会想：虽然很辛苦，但是我用自己的劳动换来了美丽干净的校园环境和同学们的快乐，我心里也很快乐，我的一切付出都值得了!”叔叔阿姨们真诚而又朴实的话语，让全校师生无不为之动容，一次又一次不约而同地报以热烈的掌声。
随后，各班同学代表牵手全校50名工勤人员上台，为叔叔阿姨们赠送《感恩卡》，并共同展示在背景板上，让浓浓的感恩之情留存心底，在校园里常驻。满怀感恩之心，全校师生向叔叔阿姨们齐声道贺：“谢谢您，您辛苦了!劳动节快乐!”
同学们的快乐学习，离不开老师们的悉心教导。在《劳动最光荣》的音乐声中，全校同学纷纷用学校特色文明礼仪“拥抱礼”给身边的老师送上真挚的爱和祝福。
最后，学校向全校同学发出倡议，在劳动节当天，给爸爸妈妈送上劳动节的祝福，为他们做一件感恩小事，感谢他们精心呵护自己的健康成长。
“学会感恩，真诚回报”，通过实践体验，同学们体会到了劳动者的辛苦，培养了感恩劳动者、热爱劳动、勤俭节约的优秀品质。
五一劳动节活动总结稿范文 篇3
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神，落实《广州市推进大中小学新时代劳动教育三年行动方案（2021-2023年）》关于“设定每年五一国际劳动节后一周为学校劳动周”的工作要求，我校党支部组织了以“美好生活，劳动创造”为主题的活动，引导学生通过劳动树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，养成热爱劳动、懂得劳动、学会劳动、熟练劳动、崇尚劳动的良好习惯，弘扬劳动光荣、创造伟大的时代风尚，以期达成以劳树德、以劳健体、以劳启智、以劳育美的融合育人效果。
劳动教育作为五育之一，有着自身独特的育人价值，朱村街中心小学一直坚持校内与校外劳动教育相结合。在校利用主题班会、综合实践课对学生进行劳动技能和劳动知识的教育。引导学生树立正确的劳动教育观，增强学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的情感。
开展学校劳动周“五个一”活动，结合学校实际，我校在“学校劳动周”中开展“五个一”活动：
01开展1次劳动教育主题班会课
为了迎接“五一劳动节”的到来，促进学生更好地理解“劳动节”的意义，树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，培养必备的劳动能力，各班在十周一开展以“美好生活，劳动创造”为主题的班会课。通过学习劳动节的由来，感受到辛勤劳动者们的光荣，从而了解节日的真正含义。
孩子们深情介绍身边的劳动模范，分享其背后的感人故事：有编织毛衣，助力公益的严家珍奶奶；有拼搏向前，为国争光的运动员许昕；还有疫情期间坚守一线，守护一方平安的学生家长……原来，劳模就在你我身边。
各班组织开展劳动周主题班会，让学生认识劳动，进一步加深学生对劳动的正确认识与理解。以话题分享、劳动实践的方式，让全体学生真正体会到劳动成果来之不易，要珍惜劳动成果。
02开展1次劳动实践活动
学校建立劳动实践基地，每块主题基地安排到班，由综合实践老师和班主任具体落实，一起努力打造出学校美丽的“小菜园”。通过建立劳动实践基地，同学们在“小菜园”开展一系列种植活动，种植蔬菜有辣椒、茄子、艾草、木瓜等等。看，同学们热情似火，有的挖坑，有的放苗，有的填土，有的浇水......个个都是劳动小达人！
同学们化身勤劳小农夫，各司其职，互帮互助：清除杂草、平铺稻草、灌溉采摘……大家干得有模有样，忙得不亦乐乎，切身感知劳动成果的来之不易，树立节约粮食的理念。最终目的是让孩子拥有幸福生活的能力。
让我们用好基地，用好综合实践劳动课程主阵地，通过不同形式的劳动教育活动，达成以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的目标，推进“五育并举”，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
03组织家庭劳动实践活动
在五一节假日期间，各班组织积极开展学生参与家庭劳动实践活动，同学们踊跃参与。
一屋不扫，何以扫天下。为锻炼自理能力，增长劳动才干，树立家庭责任意识，孩子们积极参与。通过收拾整理家里、美食烹饪、洗碗洗衣、家居美化清洁、家居花草种植、家居物品维修、亲子外出研学实践、制作贺卡或手工艺品等形式，一起与父母共筑温馨之家。学生通过一次次实践活动，掌握了一项又一项的技能，同时体会到了爸爸妈妈的辛苦和劳动的价值。学生度过了一个快乐而有意义的假期，体验到劳动的乐趣，获得了生活的技能，懂得了劳动创造幸福，劳动创造未来！
劳动是打开幸福之门的钥匙，劳动创造了幸福，劳动创造了美丽。通过此次实践活动，同学们用实际行动了解了劳动节的意义，也感受到了劳动的辛苦，懂得了有劳动、有付出，才会有收获的道理。让我们通过劳动，架起立德树人桥梁，盛开劳动教育之花。
评选1批“劳动之星、校园劳动小达人”
为了从小培养学生劳动意识，增强学生珍惜他人劳动成果，提高学生的劳动能力，我校引导全体学生养成爱劳动的习惯，树立正确的劳动光荣价值观，表彰表现突出的学生，经过层层选拔，学校推选出了一批“校园劳动小达人”和“劳动之星”。希望通过本次评选，能鼓励更多的孩子积极参与到劳动中来，帮助他们形成“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽”的意识。
04举办1次劳动成果展示活动
在劳动节期间，同学们参加了各种有意义的劳动，如做家务、制作手工艺术品和手抄报、参加公益劳动等。他们通过照片、视频、实物作品的形式，把他们最美的劳动身影和劳动成果呈现在了大家的面前。瞧，这是学校专门为孩子们的手工艺术品开辟的劳动长廊，大家快来看一看吧！
05开展1次劳动文化宣传活动
我校在劳动教育周加强劳动教育宣传，强化劳动观念，注重劳动体验，彰显时代特征，形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
我校德育处利用周一升旗仪式，以“美好生活，劳动创造”为主题开展国旗下讲话，树立正确的劳动观念。做好教育宣传，强化劳动观念。
我校利用晨会教育、主题标语、黑板报宣传、微信公众平台等渠道，广泛宣传劳动教育的意义，营造劳动光荣、劳动伟大的良好氛围，让师生感受并领悟勤勉敬业的劳动精神，争做新时代的奋斗者。
我校以“我与劳动者同行”为主题，开展征文活动，在交流参加劳动实践的收获的同时，又展现了新时代劳动精神，弘扬了劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的主旋律，在学生中掀起崇尚劳动、致敬劳动者的热潮。
劳动周主题活动的开展，进一步深化了学生思想教育，使学生们懂得了劳动的重要性，体会到了劳动成果的来之不易，促进了学生劳动意识的形成。
如今，劳动的种子已经播下，未来必将长成参天大树！
五一劳动节活动总结稿范文 篇4
为了丰富校园文化生活，增添师生共创和谐校园、美丽校园、喜迎节日的美好愿望。近日，高新区大正小学举行了“庆祝五?一劳动节—— 创造美好的生活”系列教育活动。
首先各班召开了班会主题教育活动。让全体学生了解五一节的由来、意义，并观看了中国各年代的劳模，树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
其次，各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的'内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。
五、六年级同学以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会，评出一二三等奖。
同学们的快乐学习，离不开老师们的悉心教导。在《劳动最光荣》的音乐声中，全校同学纷纷用学校特色文明礼仪“拥抱礼”给身边的老师送上真挚的爱和祝福。
最后，学校向全校同学发出倡议，在劳动节当天，给爸爸妈妈送上劳动节的祝福，为他们做一件感恩小事，感谢他们精心呵护自己的健康成长。
“学会感恩，真诚回报”，通过实践体验，同学们体会到了劳动者的辛苦，培养了感恩劳动者、热爱劳动、勤俭节约的优秀品质。
五一劳动节活动总结稿范文 篇5
劳动节是赞扬劳动人民，传扬劳动精神的日子。小学阶段是孩子们意识萌发的阶段，孩子们渐渐开始成长，我校本着教书育人的职业精神，为养成孩子们从小热爱劳动的生活习惯，勤奋努力的生活作风，特要求各年级开展劳动节主题活动。现就xx学校x年级开展的劳动节主题活动做简单的总结。
本次活动根据各年级学生的特点来各自展开，这是为避免活动方式为寻求各年级都能适应而设计比较简单且单一。x年级的孩子们正是处于低年级到高年级的过渡期，他们的意识开始逐渐变得自主，走向独立。我们就x年级孩子们的特点设计了以下三项活动。
1、“我是小小劳动者”
“我是小小劳动者”是一项角色扮演的活动，在20xx年x月x日一整天去实施，孩子们抽签决定自己的岗位，可扮演的岗位有：老师、护士、保安、保洁员、食堂工作人员等。活动主要在校园里进行以保障孩子们的安全。为了提高孩子们的积极性，增加孩子们的体验感，我们还特地为孩子们租借了角色扮演的服装，让孩子们更好的进入角色，去亲身在校园各个角落体会各个岗位劳动者的辛苦与不易。
活动举办比预期的效果要好。孩子们都很认真的参与，因为有了服装，孩子们更加严肃的对待了这项活动，都成了一个个小老师，小保安……更重要的是孩子们都能在这次活动中潜移默化的认识到劳动者的艰辛与勤劳。
2、“我是小小歌颂者”
由各班班主任召开“我是小小歌颂者”的主题班会，一来让孩子们在班会中畅所欲言，说说自己“我是小小劳动者”的体验感受，二来引导孩子们说一说劳动者们的辛苦之处与值得学习的地方，通过简单地引导孩子们赞美劳动者，让孩子们自主的去发现，去学习。
孩子们通过班会做到了能及时总结自己的所见所闻所感，可以将“我是小小劳动者”的'活动做一个完美的收尾，不是让孩子们体验体验就过去了，而是让孩子们真正发现劳动者值得学习的品质，从而也能学习如何珍惜劳动者的劳动成果。
3、“我是小帮手”
让孩子们回家帮妈妈做一次家务，可以做简单的打扫卫生，洗碗筷、洗衣服等家务活，让孩子们体会到妈妈的辛苦之处，让孩子们热爱劳动的的同时还能学会感恩。
经家长们反馈说孩子们都成长了，懂事了，能学会去做一些力所能及的事情。
整个活动在x天内展开，圆满结束。基本达到预期效果，孩子们都乐于参与并有所收获，唯一的不足是有的班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性太差，有个别孩子们比较调皮，没有认真体验学习，希望在以后活动展开的时候能改进。
五一劳动节活动总结稿范文 篇6
劳动节是培养幼儿从小树立良好的劳动观念的良好契机。“五一”国际劳动节即将来临，为了营造浓烈的节日气氛，丰富幼儿关于劳动节的知识，体验参与劳动的快乐，xx幼儿园于本周开展了“劳动润泽童心·快乐迎接‘五一’”主题教育系列活动。
体智德美劳全面发展是幼儿园培育幼儿的愿景，亦是目标。本周各班开展的“五一”劳动节主题活动丰富多样，旨在成德于心，育德于行，让爱劳动成为一种习惯，让爱劳动成为一种品质。
一、大胆介绍，感恩他人
集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业，感受各行各业劳动者在付出的辛劳和汗水，引导幼儿初步懂得劳动创造幸福生活的道理，潜移默化地培养幼儿的感恩意识。
二、参与劳动，体验快乐
各班级以丰富的实践活动引导幼儿体验劳动的快乐，如：手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、帮助同伴摆放桌椅等等，通过参与劳动，孩子们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，还培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的＇意识，在劳动中获得自信和满足，起到了良好的教育效果。
三、形式多样，分享互动
“爱劳动”主题活动动静结合，“青菜青，绿莹莹，辣椒红，像灯笼，妈妈做饭我提水，爸爸种菜我捉虫……”《xx》歌声阵阵响彻校园，仿佛诉说着劳动的欢欣与满足；“校园里，真热闹，‘五一’劳动节又来到。你种树，我栽花，美化环境最重要”童声稚语，朗朗上口，儿歌中感受节日的'气氛，劳动的幸福；《我是爱劳动的好宝宝》、《最喜欢的人》等主题的展示劳动者的画面的作品栩栩如生，表达孩子们对劳动者的敬意。
本周“劳动润泽童心·快乐迎接‘五一’”主题教育活动激发了孩子们爱劳动的意识，培养了爱劳”的意志品质，更进一步了解了“五一”劳动节真正的含义，激发了孩子们对劳动者的敬爱之情、感恩之意！希望小朋友们从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去创造更多的神奇，更多的美好！
五一劳动节活动总结稿范文 篇7
为引导学生了解“劳动节”的来源，树立良好的劳动观念，激发热爱劳动的情感，xx小学在“五一”劳动节来临之际，组织开展了系列主题教育活动，总结如下：
一是增强劳动意识。学校成立以校长为组长、各级部主任为成员的活动领导小组。召开教师专题会议，制定活动方案，组织各班级召开“弘扬劳动精神展示新力军风采”主题班会，让学生了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立劳动最光荣的信念。
二是提高劳动能力。开展“我为教室换新颜”活动，班主任带领学生清理教室卫生，学生在认真专注的忙碌中，体会到劳动带来的快乐。开展“小小劳动者，家家都整洁”活动，学生在家中为父母做力所能及的事情，并用文字记录自己的收获与感受。同时，班主任合理分工，带领学生高标准整理校园卫生、快乐清理花园花坛杂草、自觉捡拾校园垃圾，总务处及时评比表彰，以劳树德、以劳强体、以劳育美。
三是弘扬劳动精神。各班级观看时代劳模事迹，学习劳模精神。开展“拍下最美瞬间，致敬劳动者”活动，学生将劳动者最美瞬间用相机记录下来，用纸笔表述自己的感受，并制作成精美的画报，用实际行动致敬最美劳动者。
五一劳动节活动总结稿范文 篇8
x社区工会于4月28日组织工会会员、居民组长、党小组长、居民代表欢聚一堂，开展了庆“五一”文艺表演活动，现将庆祝活动总结如下：
一、社区工会主席向参会人员讲述了五一劳动节的由来及节日的起源、意义等，听完了讲解，大家报以热烈的掌声，纷纷表示我们大家不能忘记历史，珍惜今天的幸福生活，要更加认真努力的工作。
在当前开展学习雷锋的活动中，为传承雷锋的精神在群众中起好带头作用，多做好人好事，尽自己的力量帮助那些需要帮助的人，平时在生活中维护好居住小区的院落卫生，敢于制止不文明的行为。
二、故事会结束后庚既开展了文艺表演活动。
表演的节目有：大合唱《学习雷锋好榜样》、《咱们工人有力量》；四人健身操；男女声二重唱、女声独唱、诗歌朗诵《天府新区的号角已在双流大地响起》等。
三、“庆五一”欢乐中原广场文化活动。
4月30日，群艺馆组织馆办青少年舞蹈团、青少年管弦乐团在xx公园内举办了一场迎五一“欢乐中原”广场文化活动。整场活动历时一个半小时，共演出了十几个节目，吸引了三百多位群众的观看，用优秀的文艺节目献给广大劳动者，庆祝国际劳动节。
此次庆“五一”节开展的以上活动，满足了广大会员的精神文化需求，促进了职工的身心健康，既丰富了广大职工的业余生活，更调动了广大职工的参与的积极性，增强了团结、促进了友谊，增强了凝聚力，使广大的会员以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到今后的工作中去。
把文化活动送到群众身边的目标，丰富了我市市民的`群众文化生活，极大地活跃了我市市民的精神文化生活，弘扬了中华民族传统文艺活动，促进了我市文化活动的普及和提高，加强了文化活动之间的艺术交流，让广大群众切实享受到文化发展的成果。
此次活动的开展也为x市民营造出了浓厚的文化氛围和欢乐祥和的和谐社会氛围，为创建和谐创造了积极的作用。
五一劳动节活动总结稿范文 篇9
我校在“五一”国际劳动节即将来到之际，按照区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题,共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：
一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力。
在“五一”国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作。
二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动，加强教师师德培养。
为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“杨爱军事迹”活动。教师们观看了“杨爱军事迹”的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱军精神的感召下，努力树立人民教师良好形象，做让学生。
三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。
我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台……本次教学节盛况空前，由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动，启迪老师们的才智，发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有诗意的飞扬……各项比赛充分展示了教师们的教学才华，展示了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建设.
可以说，以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育。