在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的关于命运的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
命运的舵手作文 篇1
《老人与海》中的老人他的命运可以说对他来说十分的不公平，但他却成为了一个永不言败的化身，正是因为他的这种品行才使自己永不言败的精神得以展现出来。
品行决定着一个人的形象。受人尊敬的人也并不全是身缠万贯地位显赫的人，更多的则是通过自己的良好品行为去取得别人的尊敬。改变品行是得靠自己，改变命运也得靠自己。而品行又决定着命运的否泰，所以这就告诫我们要想改变命运首先应该通过改变自己的品行，来改变自己在他人中的形象。
品行决定着一个人的成败。他人拥有的不一定适合自己，自己创造出来的才真真正正的归我们自己所独有，任何人也甭想夺走。没有经历过失败的成功，背后一定隐藏着一个更大的失败。经历失败后自己经验会变多，这就会使我们无论做什么都会更加的小心谨慎，用一个小小的失败筑起来的成功才会更加坚固。如果被失败所打垮那才叫真正的失败，我们对待任何事都不能放弃。因为真正的猛士敢于直面惨淡的人生，人生很短，一晃即过，怎么活也是那么点时间。所以我认为人生在世一定要干出一点有意义的事来，苦并不代表着不快乐。所以把人做好，向着自己的目标前进。
品行决定着一个人的未来。每一个人的命运都掌握在自己的手中，有品行的人永远会受到人们的欢迎。千金买季布一诺则是这句话的真实写照，自己的地位是自己决定不了的，但是自己在别人心目中的形象则全是自己创造出来的。这样自己自然而然的在别人心目中的地位就会改变，只有这样在今后有机会了我们才能真正的改变自己的命运。所有的人都希望自己的生活过的好一些，但是谁又曾真真正正的去努力地改变自己的命运呢，想要成功，就要择其善者而从之，要把自己的缺点尽可能的加以改正，从良好的品行培养做起。
品行决定着一个人的命运。任何坏事落到自己的头上都不要埋怨其他，要从自身找原因。改变自己就会收获到比困难还要多的财富，每一个励志人物的身上都有着一种永不言败的精神。哪怕你四肢全无，哪怕你处境艰难，只要你坚守品行，命运就在你的手中。
行为决定形象，品德决定地位，而品行则决定着命运。所以要做一个低调有内涵，善良有品行，智慧有理想的人，才能使自己的人生活的更有意义。
命运的舵手作文 篇2
春风拂面，又到了播种的季节。田地上到是忙碌的身影，他们辛勤的播种，就是为了在金秋时节收获累累的果实。但是我发现因为插秧的习惯不同，收获也是因人而异的。
我家附近住着一位李伯伯和王伯伯，他们种着一样的田，但是每到收获的季节的时候，收成总是有一定的差距。原因在哪里呢？这就激起了我的好奇心，我就开始细心观察起两位伯伯的种田过程，经过一段时间的观察，我终于弄明白了其中的原因。
听我慢慢来说，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少；而王伯伯则不同，插秧要插多次，尽量使秧苗分布平均，不让它们有亲密接触的机会。这样，不同的插秧习惯决定了不同的收获。李伯伯的秧苗分布不均，导致有的秧苗肥料过多，就吃撑了；有的秧苗肥料过少，就营养不良了。而王伯伯的秧苗则不会出现着这样的情况。收获到的多少就不言而喻了。（66职场网 WWW.DM566.COM）
从这件小事中，我受到了很大的启发，不只是种田是这样，我们的人生不也是一样的吗?一个好的习惯可以改变人的命运，使生活过得愉快、幸福；相反，一个坏的习惯就可能使生活一塌糊涂，命运也从此改变。纵观古今杰出的人物，他们也是因为从小就有一个好的习惯，才奠定了他们成功的基础。
我们现在正是八、九点钟的太阳，所以趁早的播种一个好的习惯，才能创造一个美好的未来。
命运的舵手作文 篇3
她出生在一个小小的村落，也许是当时封建思想的缘故，就这样被命运一次又一次地玩弄着。
当时的社会是黑暗的，是不见光明的。而对于祥林嫂来说她的一生就是这样。苦难对于她而言，就如同家常便饭一般随时降临在她身边。她活着时，备受封建制度的压迫；她死后，封建迷信又不会放过她。最终，她再也无法承担眼前的痛苦，失去了活下去的信心和勇气，带着自己的愿望走上了死亡之路。
文章第一次对祥林嫂肖像描写介绍，是她五年前花白头发与面容。一方面表现出祥林嫂曾经遭受的苦难与挫折，另一方面说明他对生活已经表现出的一种无奈，证明她生活的艰苦，同时又一次从次面反应出当时社会政治的腐败与经济的落后。
当祥林嫂见到我时，她那没有精彩的眼睛忽然发光了，我们再一次看到了当时社会的黑暗，也看到了祥林嫂对美好生活的向往与无限追求。她曾经几次询问“我”关于死亡和魂灵的事。
日子一天天的过去，祥林嫂到鲁四老爷家打工，通过对她打工生活的描述，表明它为人老实、能干、勤奋的性格特点。口角边渐渐有了笑影，有表现出她对幸福生活的渴望。当写到她被婆婆嫁出去的时候，她宁愿一头撞死也不愿意屈服，有说明她是一个性格刚烈的人。当她的亲人一次又一次离她而去时，她的眼中再多表现出她对生活的绝望，也说明她的痛苦进一步加深。
中国的封建社会是黑暗的，在帝国主义的封建主义压迫下，封建思想观念和礼教任然顽固的束缚着广大农民。尤其是妇女，他们受尽了剥削和压迫，承受着难以想象的肉体上和精神上的双重压迫。而文中的祥林嫂便是一个深受封建主义压迫和残害的悲剧典型。
沦为乞丐后的祥林嫂生活更加艰苦，当文中写道“一个破碗，空的”，又形象的强调在大年底的夜晚，仍然没有人同情她，可见人心的冷漠与无情。
祥林嫂从肉体到精神都被封建礼教与神拳迷信摧残虐杀，对生活一次又一次的绝望使她失去了活下去的信心。沦为乞丐的祥林嫂，受尽摧残，精神麻木，频临死亡的境地，最终走到了穷途末路。
命运的舵手作文 篇4
从一个受精卵开始，每个人的基因都是不同的。也许，有少部分人天生有缺陷，比如残疾，比如智障，但说到底，这些都不足以影响他们的命运，真正决定命运的是他们自己。每个人的命运，都是由自己把握的。
每个人的学习命运，由自己决定。
汉朝时，有一个人叫匡衡，勤奋好学，家里很贫穷，白天须干活，晚上才能读书，但又买不起蜡烛。他的邻居家一到晚上就点起蜡烛把屋子照得通亮。于是匡衡对邻居说，想借用蜡烛，可邻居瞧不起他，“买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后很是气愤，更下定决心要读好书。他回到家后，无意间发现烛光从缝隙里透出来，于是在墙上悄悄凿了个小洞，借着烛光，如饥似渴的读起书来。匡衡把家中的书读完后便去借书，给有钱人家做雇工却不要报酬，主人很疑惑便问他缘故，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听后，深为感叹，便把书借给他读。后来读了很多很多书的匡衡做了汉元帝的丞相，成为西汉时有名的学者。“自知者不怨人，知命者不怨天”，荀子说的十分有道理，学习的环境也许无法改变，但只要努力克服一切困难，一定能在学习上取得非凡的成就。
每个人的生活命运，由自己决定。
贝多芬，德国著名作曲家，世界著名音乐家。他一生热爱音乐，一生都从事着音乐创作，可当他的事业进入高潮时，他失聪了。这是一个天大的灾难，就像鱼儿没了水，绵羊再也吃不到青草，无疑是晴天霹雳，要知道，听力对于一个音乐家来说是十分十分重要的。可是贝多芬没有放弃希望，没有一蹶不振，而是乐观积极的面对生活，用自己坚定的信念和不屈的精神，战胜了命运恶魔。他说：“我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服。”贝多芬从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠，但他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，正因为如此，他写出了许多不朽的作品，成为享誉全球的`世界级天才钢琴家，甚至在生命的晚期，创造了《第九交响曲》。罗曼罗兰在《名人传》中评价贝多芬：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而是靠心灵而伟大的人。”贝多芬就是这样的人。在受病痛折磨与世态困扰时，他用自己的信念，改变了自己的一生。
一个人怎样把握自己的命运，比他的先天命运更加重要。每个人都能主宰自己的命运，每个人都应该学会更好的把握自己的命运。
命运的舵手作文 篇5
1.命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
2.每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业。
3.生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!
4.当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。
5.生命不是一篇”文摘“，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个”连载“，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
6.能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
7.春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
命运的舵手作文 篇6
公园的长椅上，一声又一声讽刺的笑声刺入小男孩的心窝。“看那双鞋子，你从哪儿捡来的？”，“你看，你的脚趾头正向大家打招呼呢！”，“喂，你怎么那么不友好？你的脚趾已经向大家笑了”。
他穿着“开口笑”的鞋子，鞋带垂在地上，本应雪白的球鞋却像从泥坑里捡来的一样脏，他的左膝盖露了出来，头发像零乱的鸟窝，谁知他上一次洗头是一个月前？一年前？或者从出生到现在就没洗？唉，烦人的问题，不想了。相比起来，他身上那白色衬衫却显出九成新。看起来他去富人家转过一圈。
小男孩起身离开，他不希望再让讥笑之刀再度插入心窝。他走到一座石头小桥上，心中似乎已经准备跳河自杀了。他大胆的站到桥边上，准备跳下去，但又犹豫不决。过了一会儿，他慢慢走到了另一张长椅上，看到有一个衣着华丽的男孩。男孩默默坐在另一头，打量着衣着华丽的男孩儿。
他的鞋子是今年最新款式，棕色的裤子，蓝色的衬衫，头发上散发着草莓味。看来他昨天刚用草莓味洗发液洗头。
那个富贵男孩儿也用目光打量着贫穷男孩儿。最后，富贵男孩儿的目光停在他的“开口笑”的鞋子上。
男孩儿发现另外一个男孩儿在看自己的鞋，起身跑到一棵树后，身体靠在树上，看着自己的鞋子，他脱下鞋子。他脱鞋干什么，难道他已经受够了鞋子惹来的嘲笑，准备扔掉它了吗？小男孩儿用手套入鞋子中，扮演两个角色，对起话来。
“这不公平”。
“怎么了？鲍勃。”
“苏菲，为什么我们这么贫穷？”
“鲍勃，或许是因为我们出生贫穷？”
“不，不可以，不公平，我要富贵，我——要——富——贵。”
“我也一样。”
男孩儿，一眨眼发现自己变成了另外一个男孩。那个男孩儿在草地上欢呼雀跃地玩耍，穷男孩正纳闷时，一个老妇人推着轮椅来了，穷男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老妇人扶上轮椅推走了。穷男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富贵男孩儿的欢呼声又一次刺入穷男孩儿心窝。
命运的舵手作文 篇7
真不知道命运是谁安排的，多少次无声的叹息也不过只是万里的苍茫，伟大执着的真诚此刻却是如此之渺茫，如此之卑微。总相信有一天会雨过天晴，却迟迟得不到想要的讯号。
常常看着古代诗人那笔走龙蛇，遒劲而潇洒的行草，有些触目惊心的感动，虽然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不论古时还是现代，人终究还是人，享受命运无时的牵拌以不再是那么傲然，人生多少泪然涕下的文字的背后不隐藏着一段伤心而欣喜的故事呢？
路边的草木也许没有人愿多看一眼，然而，正是他们没有人的呵护，狂风暴雨，烈日严寒下，他们依然挺立在苍穹下，甚至，比温室里的植物还葳蕤，还分外伊人，也正是如此，所以更应该多给他们一丝关爱，虽然他们没有语言，但至少我们的爱会给他们带来无穷的信念。
向南迁徙的`鸟儿，何尝不受命运的左右？当疲倦了，劳累了，他们会找到树枝稍做宴息，也许他们还在懵懂为什么降临在这世界，仍然做着绯红的梦，廖望着未来的旅途，也许他们有自己的语言，但更多的是心与心的冥合。
人生就像雕琢绚丽的神话，人情事故往往而是，淅沥以萧，瞻顾遗迹，感激与从容似乎总是悠然相逢。诗人的一觞一咏，给我们留下的却是挥之不去的凝思。在人生的旅途中，我们都会情随事迁，总是万物左右着我们的思想，我们却还只是固守，不去改变，所以总有感慨系之。
命运指引着我们向前走，幕然回首，仍有残余的馨香弥漫，让人迷恋，心依然还在固守着那改变不了的命运……
命运的舵手作文 篇8
引出下文前几天，我因血来潮同妈妈去买衣服以应自己的需要，路遇宠物店，见数狗，置日底以跳跃疾步之姿，惹人喜爱，止步鉴赏。
对比说明狗浑身长有鬃毛，浑圆漆黑的眼睛闪射出奇异又带有一丝莫名其妙的渴望，让人费思不解，店主圈地为牢，天性使狗拼命的站起企图突破铁丝网坚固的防线，即使这是妄想，他们想用那些弱小又退化的乱绵绵的爪子抓开缜密的封锁线，简直是可笑又可悲，笑的是它们憨态可掬的动作和傻乎乎的神情，可悲的是它们没有智慧，不懂得自己的努力被人来看只是微乎其微的效果，可是它们并没有因为自己的付出没有回报而颓废、停息，也不多想，只是用自己全部的力量希望发生奇迹来冲破那铁丝网构成的命运之圈，其实，即使他们跳出了这个小圈子又能怎么样呢？如果不被主人捉回去，尽情的在草地上奔跑，获得了他们想要的自由，能生活下去吗？他们靠什么来生存下去呢？在这钢铁水泥的森林里，除非有人养着，像现在这样漂漂亮亮，才会苟活下来，而且要时不时的讨主人开心才能得到一些果腹的食物，还时时刻刻面临着被抛弃的危险，这样的一只即使是现在漂亮，吃喝不愁的小狗，终究会变成路边那只可怜巴巴的左顾右盼的流浪狗，然后无人知晓的默默死去，循环物质守恒定理去了。
人和动物不一样，人能主宰自己的生命，能与自身的命运抗衡并且经过努力创造出赫赫的功绩，留名青史或者臭名远扬，就像岳飞和秦桧，一个励精图志，美名永流传，一个老奸巨猾，臭名昭着，但是却都让后世人记住了他们的名字，这样也算是一记响鞭！抽在了我们的心上，告诉我们不管怎样一定要做一个有特殊功绩的人，不要做毫无特点、菱角的平庸之辈，只要认定了一个目标，就要坚定不移的向着它前进，达到自己的成功点，闪耀出自己独特的光芒，照花众人的眼睛，在他们还没有反应过来之前，向着自己的下一个终点进发，再发出让世界、宇宙都为之震撼的钻石般的金光。
面对困难，要如同黄河之水，拥有着大无畏的精神，不要被一时的困难吓倒，要像拿破仑一样，被打倒了再次站起来，也不要被长期的困难软化，要像袁崇焕一般，在无粮无草，无衣无账的寒冬腊月里艰苦的作战，这些有卓越功绩的人最终在青史留下了自己光辉的一页。中国
总结全文所以，面对命运之圈，要知道，命运是掌握在自己手中的，突破了命运的束缚，才能发出自己最强大的光芒。
命运的舵手作文 篇9
“六一”节那天，我去吃肯德鸡，有个阿姨，拿着几个气球过来，说是要给小朋友们，祝小朋友六一节快乐。
我也拿到了一个，我放手试了一下，它马上飞了上去，我忙把它拉了下来，原来这种是氢气气球。它粉红色的，上面画着一只狗举着一个牌子，写着“祝小朋友们六一节快乐”。一不留神，这个气球就会飞到天上去，所以我很小心，将绳子绕在手指上，还打了个结。
第二天，我上学去了，放学了回家一看，气球漏气了变得很小很小。
我忙把它用尽力气吹大，可是气球已经飞不上去了。我干脆把绳子解开，重新吹，然后把气球打了个死结，拍着玩，妈妈下班回来，说：“不准在家玩气球！”“不玩就不玩！”
我就拿气球出来玩，不巧掉到水沟里，弄脏了，我用两根手指头把它夹起来，又把它放到水里洗，妈妈说：“脏死了，快扔掉！”“已经在洗了！”我大叫。
可气球后来不小心碰到了钉在墙上的挂钩，戳了个洞，吓得我忙去拿双面胶，希望能把洞堵住，可是球皮上有水，粘不住，想把气球结打开，可却怎么也打不开了，气死我了。
我就往钩破的地方使劲吹气，无论怎样气球就是吹不起来，我只好把打死结的地方用剪刀轻轻剪开，可是更不能吹了，变得丑死了。
于是我气得就把气球乱剪一通，随手把它扔进了垃圾桶，漂亮可爱的气球，最后不是被弄爆，就是被剪破。对这个不起眼却好玩的玩具，也许没有一个小孩能珍惜它。
命运的舵手作文 篇10
提起命运，我便想起音乐主帅——贝多芬，尤其是他那句“我要扼住命运的咽喉，他绝不会是我屈服”，我被他坚韧的毅力所打动。
一个人如果一生没有任何坎坷，那么他就没有走向成功的本钱，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，只有命运把你的生命历程排满了艰难险阻，你才能踏着这些铺路石走向成功。
仲尼厄而作《春秋》，韩非被囚而成《说难》《孤愤》。
司马迁受宫刑而成《史记》。耻辱成就了这位史学巨匠。赵王勾践卧薪尝胆，十年如一日，三千越甲终吞吴。苦难成就了这位春秋五霸之一的君主。他们都是挑战命运的勇者。
现在一部分中学生抱着“生死有命，富贵在天”的思想，不求无功，但求无过，碌碌无为，虚度光阴。须知“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。河水不能倒流，时光不能逆转，到时后悔晚矣。
感谢命运，是他让我的生活充满了光彩，我要像贝多芬那样扼住命运的咽喉，永不向命运低头。命运带给你挫折，挫折带给你实践，实践带给你信心，有了这些，人生之路就会变得色彩缤纷。
感谢命运，如果没有挫折，或许，我会默默无闻。但我发现命运对我不薄，让我拥有人生的财富——挫折。我一定会把握它，战胜它，成就自己辉煌的未来。
当命运之轮转动，时间仿佛停止，属于你的那一个齿轮在这一刻被命运之锁禁锢。
命运之锁说：“在我尘封命运的时候，命运正在变更，我随这意志诞生．并不是命运放弃了他，而是他放弃了属于自己的命运。”
你是命运的主角，却因为在世界的某个角落里悄悄哭泣，放弃了快乐，放弃了命运，让自己的心被阴暗所蒙蔽，使自己的梦受到梦魇的骚扰。
你曾是命运的主人，现在被命运所牵拌，使命运之轮无法去转动。就这样放弃了曾经愿以生命去维护的爱，放弃了曾经勇敢去拥抱的快乐。
因为你无法去捉住幸福的瞬间，就让幸福的大海流过，让你泪流如着深蓝色的大海，让爱你的人为你流泪。而你却独自一人在灰色的世界中安抚自己那一颗受伤的心，试图去抚平伤痕，抹去记忆，去逃避命运。
因为你无法面对自己的错，便将头埋如无际的蓝天，用虚伪的笑当作最好的面具，隐藏内心。
命运之轮说：“站起来，用你的爱去拥抱命运。”
感谢命运。
命运的舵手作文 篇11
朱元璋是明朝的开国皇帝，小时候家境贫寒，没钱上学。他却对学习有着浓厚的兴趣，常常一边放牛一边读书。和他一起放牛的小伙伴对他的做法很不理解，对他说：“我们都是穷人的命，读书有啥用？”他也不辩解，还是勤奋读书，遇到自己不懂的地方，就向学问高的人请教。后来朱元璋当上明朝的开国皇帝，而那些小时一起放牛的伙伴还在家乡过着贫穷的日子。
朱元璋是历朝历代唯一一位平民皇帝，他有着传奇的一生，改变他命运当然是离不开他的勤奋好学。读完这个故事，我就想和女儿交流一下，让她懂得通过读书获取知识的重要性。“放牛娃读书有用吗？可以改变他的命运吗？”我问女儿。“有，当然可以改变，如果他不读书，可能一直就是在家里放牛，就像他小时的伙伴。”女儿说。“说得好，那为什么他的伙伴都不去读书还说没用？”“因为他们不爱读书，要知道读书可以改变他们的命运，可能就读书了吧。”“是呀，他们没有尝到读书的甜处，不知道读书的用处。只有多学知识才能改变命运，学到身上的东西，谁也带不走的，读书可以提高我们的修养，开拓我们的视野。读书可以跨越时空，跨越国界，让我们了解古今中外，读书就像与圣贤人对话，知识悄悄改变着我们的一切。
如果不读书，就像井底之蛙不知外边的天空多辽阔。朱元璋通过读书改变了他一生的命运。知识改变命运，这些道理，其实妈妈不必讲，你在书里就能发现，校讯通倡导大家读书，就是为了提高我们每个人自身的素质。”“是呀，妈妈我们应该多读书，让知识改变自己。”“说到就要做到，你这两天自觉读书积极性不高，而你珂珂姐姐来到咱家，看到这么多书，就如饥似渴地读起来，而你应该更积极读书，不要等妈妈催促。朱元璋小时候放着牛还认真读书。我们现在在这样幸福的生活中，更应该珍惜时间，好好读书。”“妈妈，我知道了，我要向朱元璋学习，我一定要珍惜时间，好好读书。”
知识改变命运，孩子，多读书吧，读书是知识的积累，是智慧的积累，读书让你有更辽阔的视野，让你有更远大的理想，让你有更充实更快乐的人生。
