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2025亲子运动会的活动(汇集6篇)

发布时间:2025-01-02

为了确保活动扎实开展,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的亲子运动会活动方案,希望对大家有所帮助。

2025亲子运动会的活动 篇1

一、活动时间:

20xx年11月18日(初定:视天气而行)

二、活动地点:

湘机中学大操场

三、活动形式:

亲子运动会,全体师生及家长参加

四、活动目标:

1、愉悦心身,健康体格,让幼儿喜欢参加体育活动,动作协调、灵敏。

2、通过开展亲子运动会,为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,让每一个孩子享受阳光下的快乐,让每一个孩子意识到自己是团队的一员,让每一个孩子有机会和自己的父母齐心合力完成一项活动,以此增进家庭间的情感交流。

3、使家长通过参与及体验,进一步感悟、认同幼儿园的'教育理念,以促进家园交流,达到家园共育的目的。

4、邀请附近小区适龄宝宝参加亲子运动会,促进招生工作的开展。

五、活动准备:

邀请函、横幅、班牌、各项比赛道具

六、人员安排:

xxx、xxx、xxx

七、活动流程:

1、开幕式(11月18日上午9:00——9:30)

(1)入场仪式。

(2)园长致开幕词。

(3)小运动员宣誓。

(4)家长感言。

(5)猴子老师带动全体欢乐动感韵律操《动物运动会》、《小星星》。

(6)亲子律动:《世界那么大》、《石头剪刀布》。

2、分项目比赛(9:30——10:30):分年级退至各自活动区域,由年级组长主持趣味运动比赛活动(该班补充老师帮忙),以求达到最佳效果。

八、纪律要求:

1、遵循“安全第一、健康第一、快乐第一”的原则,文明参赛,展示健康向上的精神风貌。

2、严格遵守各项规章制度,服从裁判的统一安排和裁决。

3、全体师生、家长均穿运动鞋、着运动装入场。

4、不得提前退场。

5、注意场内卫生,不乱丢垃圾,严禁吸烟、嚼槟榔。

6、全体老师及义工家长留下来打扫场地卫生。

九、奖项设置:

运动宝宝、健康宝宝、文明宝宝、快乐宝宝、智慧宝宝、可爱宝宝、阳光宝宝等。

2025亲子运动会的活动 篇2

活动主题:“我运动我快乐”

一、活动宗旨:

通过开展“幼儿冬季运动会”这一活动,让幼儿与家长一起体验运动的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

二、活动时间:

X月2日下午3:00

三、活动地点:

幼儿园大操场

四、主持人:

凌娟、许静

五、活动准备:

1.家长报名参加各项目。

2.场地布置。

3.家长活动签到表。

4.活动奖品若干。

六、活动过程:

(一)主持人致开幕词并宣布运动员入场。

入场方式:以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场,各班制作一块班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面,在经过主席台时喊出运动会口号。

入场口号:

锻炼身体,保卫祖国。

锻炼身体,建设祖国。

团结合作,加油加油!

运动快乐,加油加油!

(二)集体操表演:牛奶歌。

(三)主持人宣读裁判员名单及比赛规则。

(四)具体活动内容:

1.绕障碍拍球

家长在指定的路线上绕椅子拍球,幼儿坐在椅子上,家长每绕完一张椅子,孩子给他贴上一个贴纸,最先到达终点的获胜。(比赛期间,球半途掉下来,则退出比赛)材料:贴纸若干皮球6只。

2.三人三足行

父母俩人把相靠的两条腿用布条扎住,把孩子抱在手上走到终点,先到终点者为胜。

材料:红带子12根。

3.抢椅子

由六名幼儿和家长为一小组,将比赛幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步,鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。

材料:椅子30个,铃鼓一个。

4.同舟共济

由父亲抱着孩子并驮着孩子的妈妈,在规定的跑道上往终点奔跑,最先到达终点的获胜。

5.袋鼠跳

每次由六个家庭(每个家庭限两人)参加,参加人员听口令将装有孩子的口袋用手提起来往终点方向跑,最先到达终点的家庭获胜。

材料:

6.踩气球

家长驮着孩子,腿上系上气球,家长相互间踩各自腿上捆绑的气球,球未被踩破的一组为胜。

气球:若干。

7.坐花轿(全家三人)

父母两人手臂交叉,让孩子坐在中间,开始起跑前行,先到者为胜。

8.活动名称:矮人走

幼儿学矮人向前走,到终点先返回者为胜。

七、结束。

收拾与整理。活动在《左手右手》的歌声中结束。

2025亲子运动会的活动 篇3

一、活动目标:

1、通过参加运动会,培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

2、通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间的沟通机会。

3、发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。

4、通过体育活动,培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神,培养孩子参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

二、活动时间:

XX年11月9 日下午1:00

三、活动对象:

幼儿园中班至小学四年级小朋友及家长。分为幼儿组(中大班)、小学a组(一二年级)、小学b组(三四年级)

四、活动地点:

尹山湖运动公园

五、活动程序:

1、宣布开幕;

2、家长和孩子在“小苹果”音乐中自由发挥做准备动作;

3、按比赛项目次序依次进行比赛;

4、颁奖、结束。

六、活动准备材料:

音响设备( 家长负责);

胸贴、记分表、笔、矿泉水、比赛用具等(家长负责);

拍照、摄像(家长负责);

裁判、记分( 家长负责)

七、活动内容及规则

1、亲子接力(小学ab组)

准备:接力棒

规则:二组一大一小自由组合成一队参加,听到口令后,第一个同学同时从起点快速的跑,将接力棒传给家长,家长接到接力棒后,再将接力棒传到第二个同学,最后一棒也是家长冲向终点。

2、袋鼠接力(幼儿组)

准备:接力棒

规则:二组一大一小自由组合为一队,间距为20米,共两组。幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

3、运乒乓球(小学ab组)

准备:乒乓球和拍、纸篓

规则:孩子一圈,家长一圈,以乒乓球到纸篓里球数最多都胜。

4、灌蓝高手(幼儿组)

准备:彩色小球、纸篓

规则:孩子投扔,另一方的家长拿着纸篓接。在规定的时间内,接的越多都胜。

5、踢毽子(小学ab组)

规则:孩子上场,家长数数,踢得多都获胜。

6、小脚踩大脚(幼儿组)

规则:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

7、跳绳(小学ab组)

准备:绳子

规则:计时一分钟,由孩子跳,下一个孩子数数。家长跳,下一个家长数。以孩子+家长的总数计算。跳得最多者胜。

8、推小车(幼儿组)

规则:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。(准备小手套)

9、拔河(小学ab组)

八、颁奖

每个项目每个年龄段的亲子家庭设一个优胜奖。

九、亲子活动结束

请各位家长踊跃报名参加!

2025亲子运动会的活动 篇4

一、活动主题

户外亲子活动——放风筝

二、活动对象

幼儿园小朋友及其家长

三、活动目标

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会,充分享受风筝diy的乐趣,刺激孩子创造力的发展。

3、培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

4、通过活动让家长进一步了解孩子的心愿,促进家园同步教育。

5、通过活动锻炼孩子身体,让孩子感受大自然的原始气息。

四、活动时间

风和日丽的上午

五、活动安排

8:30——8:40集合。

8:40——8:50提出制作风筝的要求。

8:50——10:30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝。

10:30——11:00家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。

11:00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。

六、爱心提示

1、请家长带一盒笔(水彩笔或油画棒均可,老师带水粉)。

2、请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的.鞋子、适量的水和食物,自带摄像机或照相机。

3、早上8:30准时在指定地点集合。

4、活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为。

5、教育孩子爱护环境,不攀折花草树木。

6、教育孩子注意安全,不攀爬栏杆,不在河边逗留、玩耍。

7、为从小培养孩子良好的卫生习惯,请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾,并教育孩子不能随便扔垃圾。

8、11点左右结束活动,活动后自行安排活动,不做特殊要求。

9、请家长关注自己孩子的安全。

10、参加家长人数不受限制。

11、活动中,以孩子绘画为主,家长参与绘画前、用色前,要征求孩子的意见。

12、重点:设计的画面,要讲求对称,家长必要时要做指导。

13、风筝制作好之后放风筝,但不要走远,一定要将孩子控制在视线范围内。

14、放风筝的过程中不要让孩子有剧烈运动,以免受伤。

2025亲子运动会的活动 篇5

一、活动时间:

20xx年5月24日

二、活动地点:

幼儿园主道

三、活动组成员:

主持人——王月

裁判——王凤杰、刘红学

四、活动目的:

1.创造幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起游戏的氛围,从而渡过一个幸福、快乐的“六一”儿童节。

2.让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游戏的快乐和愉悦的心情,增进亲子间的感情交流,使家长更重视对孩子的行为和能力指导。

3.通过体育游戏的活动,增强幼儿的体育锻炼的自觉意识以及通过努力,达到目标的成功喜悦。

4.提高幼儿遵守游戏规则的'自觉性,从而加强其各种行为规范。

五、活动准备:

拱形门xx个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。

六、活动形式:

运动会游戏比赛

七、参加人员:

爸爸、妈妈和孩子

八、活动流程:

1.清理废纸球

玩法:妈妈手拿纸棍站在起点处,终点处画一条线、放一个木桶,跑到中画两个圈,起跑线、第一个圈、第二个圈、终点线之间的间隙相等,爸爸站在第一个圈内,孩子站在第二个圈内。游戏开始时,妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口,把纸棍传给爸爸,再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口,又把纸棍传给孩子,然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口,钻过门,把纸球捡进桶内。活动规则:纸球不能出自己的跑道,家长把纸棍传给下一位后要跟着一直来到终点,再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入第二个环节。

2.过河

玩法:妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和爸爸铺路,让爸爸和幼儿(幼儿脱掉鞋子,双脚分别踩在爸爸的两只脚上,不能离开)踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子,进入第三个环节。注意爸爸的双脚不能着地,否则,将中途退场。

3.坐花轿

玩法:由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手,孩子骑在上面,父母抬着孩子,往前走,先到者为胜。

九、活动原则:

1.安全第一,比赛第二。必须保证每一个孩子的安全。

2.家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与,做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!

3.公平原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐。

十、注意事项:

1.幼儿与家长穿上运动装和运动鞋,家长来园后,先到孩子所在的班级报道。

2.运动员家庭在老师带领下进入比赛场地。

3.参加活动的人数较多、场地较大,请家长和孩子在活动中遵守规则,做文明观众、文明选手,不随便离开场地。

4.家长和孩子一定要遵守活动规则,听从主持人和裁判的指挥。

2025亲子运动会的活动 篇6

一、活动时间:

20xx年6月1日上午

二、活动主持人:

活动小组:小班年级组及家长成员

三、活动内容:

亲子趣味运动会

四、游戏项目:

1、个人自选游戏

游戏一:运送水果宝宝

目标:锻炼幼儿反应能力及对英语水果单词的掌握能力

准备: 水果卡片和水果单词若干

玩法:将参赛幼儿平均分为4组站在起点,教师说出英文单词,请幼儿去终点处取回相应的水果,如果运回的水果不对将不计在比赛结果中,每一次教师说的英文单词都尽量不同,看看最后哪一组运对的说过多哪一组获胜。

游戏二:送信

目标:培养幼儿对几种基本图形的认识

准备:教师自制信封 各种形状卡片

玩法:教师将幼儿分成四组,当听到开始的时候,第一排幼儿进行闯关首先钻过山洞,跳过小河(跳过摆放的呼啦圈,一个圈双脚一块跳,两个圈两脚岔开跳),打开信封看看信封里面是什么形状,对应贴在后面图形的板子上,谁速度最快,谁就获胜。

2、亲子游戏(必选)

游戏一:桃花朵朵开

目标:增进亲子间的感情,锻炼幼儿的协作能力

准备:教师自制小花若干 小筐子

玩法:将幼儿平均分成四组,每组7名幼儿。每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,同时家长用鼻尖和上唇夹一支花。听到口令后,第一名家长带着幼儿向前跑,到达终点后将鲜花放进小筐子内,家长和孩子再跑回来与下一名幼儿击掌,下一名家长继续游戏。看看在规定的'时间内哪一组的花多即为获胜队。

要求:孩子脱掉鞋子后再踩在家长脚上,完成比赛后由家长把孩子抱回再穿上鞋子。前进过程中幼儿双脚不能离开家长的脚,家长的花也尽量不能掉地,掉了后立马捡起来继续前行。

游戏二:运粮食

准备:沙包若干、呼啦圈4个

目标:锻炼幼儿的平衡力和团队协作能力

玩法:将幼儿平均分为四组站在起点处,家长按幼儿队列的顺序在终点等候。幼儿两手相扣胳膊伸直,将沙包放在两胳膊中间往前行走,途中设置障碍物,经过障碍物的时候沙包不能掉地,运至终点处将沙包交给家长,家长再用脚夹跳至呼啦圈内,然后家长与幼儿再原路返回与下一名幼儿击掌,然后站到队尾。下一组幼儿再继续游戏,在规定的时间内(10分钟左右),圈中沙包最多的那一队获胜。

要求:幼儿在前进过程中沙包不能掉,掉了要赶紧捡起来继续行走。(此过程中始终有一名教师在一旁协助)

3、集体游戏

游戏名称:拯救小动物

目标:培养幼儿热爱小动物的情感,加深对数字的认识

准备:毛绒玩具若干(贴有数字1—5) 教师自制单架四个 教师自制小动物病床5个(上面分别贴着数字1—5)

教师设置小动物发生事故的现场

玩法:教师先讲解事故缘由,然后请小朋友们去拯救动物朋友。将全体幼儿平均分为四组,幼儿两两结合为一对,一组共7对幼儿。教师发出“开始”口令后,幼儿抬着担架去事故现场营救小动物,把小动物放到担架上后再抬回到终点处,小动物贴着几号,就放到几号床上。完成任务后返回,将担架交给本组下一对幼儿继续游戏。看看哪一队最先完成任务即为获胜方。

要求:拯救小动物的途中有障碍物,需要两名幼儿团结协作才能以最快的速度突破障碍。

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