看完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编为大家收集的大国崛起观后感，希望对大家有所帮助。
大国崛起4观后感 篇1
中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。
太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点，液体表面张力的作用情况，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，实验现象将更加更直接更加直观，无须运用推论等方法。现场直播这样的科学探究值得期待。
王亚平身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派。
王亚平说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的`太空，获取知识和快乐。”宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的复杂多变的，宇宙中许多奥秘值得探究，这就是科学的态度。
大国崛起4观后感 篇2
大国崛起是一部历史纪录片，激励我们努力学习成为国家栋梁，发展中国让中国成为发达国家。美国，现如今发达国家，也是从前从弱小一步步努力走向强大的。
第十集新国新梦讲述了1620年，五月花号载着一百多名英国清教徒来到北美大陆。遵照登陆前签订的《五月花号公约》，清教徒开始了在新大陆上自治管理的生活。100多年后，由于英帝国强行增收印花税，殖民地独立战争爆发，1776年，北美13个殖民地宣布成立美利坚合众国，并在1787年制定了对美国发展影响深远的'成文宪法，建立起中央政府。此时，大量移民带来了欧洲最先进的技术成果，拿过欧洲接力棒的美国，迅速完成了第一次工业革命。
美国快速发展，但制宪会议上悬而未决的奴隶制问题，最终在1860年导致了一场内战。林肯总统带领北方打赢了这场维护国家统一的战争，中央政府也由此逐渐壮大。在政府推动下，历时一个多世纪的西进运动成果斐然。此后，爱迪生将美国率先带入电气时代，对发明和创新的制度性保障成为这个国家源源不断的发展动力1894年，美国成为世界第一大经济强国。这个年轻的国度已站在第二次工业革命的潮头。这一集告诉我们工业革命的重要性，要努力发展经济和工业革命使中国走向富强。任何国家的强大都离不开人民的努力和坚韧不拔的精神。要向发达国家学习，努力提升国家的实力。
大国崛起4观后感 篇3
一个国家，一个企业、直至于个人，只有不断去完善自身的不足，才能在竞争中处于不败的地位。通过阅读《大国崛起》这部历史名著，让我充分地了解到造成国家兴衰的主要原因为：一、孤立于国际体系之外不可能跟上世界的发展潮流，难免会陷入更加落后被动的境地;二、完全做体系的'追随者以求跻身于强国之列，或超越现阶段国际体系的现实而追求世界范围的政治经济利益;三、国民满足于当前现状，不思进取，以致于造成国家整体水平下降。
为了实现民族与自身的永恒崛起，从现在开始，我们应当坚持有效的政策体制、提高自主的创新思想、修德强技……
同胞们!空谈误国、实干兴邦，让我们一起用自身的实际行动去实现民族与自身的永恒崛起吧!
作为一名学生能做的就是学好本领，作为老师我们能做的就是教好书，做好人。这样才能为祖国的软实力贡献一份力量。今天我们的国家越来越重视教育了，建国后实现了九年义务教育，对教育方面给予了较多的支持，相信不远的将来会更加重视教育，我们的国家将会更加繁荣昌盛。
大国崛起4观后感 篇4
我是四年之前去的葡萄牙，并且只去了两个城市，首都里斯本和盛产葡萄酒的波尔图。看央视的纪录片《大国崛起》，第一集海洋时代，开启欧洲现代文明的就是伊比利亚半岛上的两个并不是特别突出的国家，葡萄牙和西班牙，萨格里什，罗卡角，恩里克，迪亚士，达伽玛，卡蒙斯…一个个熟悉的地名，人名，不断在脑海中浮现，那一回，我也正是沿着他们的足迹，在葡萄牙寻找历史的记忆…
葡萄牙位于欧洲大陆的最西端，罗卡角就是欧洲大陆每天最后看到日落的地方。在茫茫的大西洋边上，竖立着一座十字架碑，上面刻有一行字“陆地在这里结束，海洋从这里开始”。当年，迪亚士，哥伦布，达伽玛，麦哲伦，正是从这里出发，开辟海上新航线，发现新大陆…
为什么会是葡萄牙仅仅是因为他临近海洋，有得天独厚的优势其实，翻开历史，这里面有太多的必然和偶然的因素。葡萄牙是欧洲大陆第一个独立的君主制国家，强大的王权为大航海事业提供了充足的物质与精神上的条件。事实上，葡萄牙的航海事业的兴起，与葡萄牙王室的恩里克王子密切相关，这样一位终身未婚，在萨格里什苦修了四十五年的圣徒，正是在他的组织与感召力下，集结来自欧洲，来自阿拉伯的专家学者，改进指南针，改进帆船，开设航海学校，为远洋航海，奠定了坚实的基础。尽管恩里克王子自己一生都从未出过海，但是，欧洲早期的每一次航海创举，都和他密切相关。而也正因为是强大的国家机器做后盾，葡萄牙人从罗卡角出发，绕过非洲大陆的最南端，达到了印度，而麦哲伦，更是环游了世界…
里斯本的热罗尼姆斯大教堂是葡萄牙的精神圣地，这里长眠着两位对葡萄牙历史产生了深远影响的历史巨人，大航海家达伽玛和大诗人卡蒙斯。从教堂的正面，进门就是两幅精美的石棺，左边是达伽玛，右边是卡蒙斯。达伽玛到达印度，从那里源源不断运回了黄金，香料，这是欧洲人最早实现东方的财富梦，而卡蒙斯的长诗，《葡萄牙人之歌》，其灵感也是来自于海上，他吟诵出的是葡萄牙人的精神与灵魂。[88教案网 jAB88.COM]
其实相比于作为政治中心的里斯本，我更喜欢波尔图，我觉得这里是更能反映葡萄牙当年靠率先开启海洋文明，有过昙花一现的繁荣的地方。杜罗河穿城而过，一直延伸到大西洋，而两岸，遍布的教堂，那种典雅与奢华，你能够想象当年，葡萄牙人从亚洲，从非洲，从美洲，掠夺来的财富，用黄金，象牙，堆积起来的信仰…葡萄牙人凭着一股冒险的精神，凭着对财富的渴望，还有对宗教的无限热情，突破生理和心理上的极限，开辟新航线，积累财富，但是最后却并没有像后来的荷兰，英国一样，转化为生产力，而是将之用于享受，用于维护已有的精神统治，当新的国家在海上开展与他们的竞争，他很快就走向了没落～
走在里斯本和波尔图的街头，阳光很明媚，空气都是暖暖的，缓慢的'节奏，低廉的物价，精致的建筑，我能感受到一种没落的贵族气息。有一种气质，是没有深厚的积淀和漫长的时间沉淀养成不了的，里斯本和波尔图的这种氛围，也正如卡蒙斯的诗，一边是象征着葡萄牙的精神与灵魂，那是图腾一般的存在，一边，却也有着真实如路人一般对生活，对爱情的吟诵～
《当我离开的时候》：当我离开的时候，那双明亮的眼睛，脉脉含情，泪水莹莹。有谁能告诉我，他们现在的情景对我可有思念之情你可曾记得，惜别时我的忧伤，你可曾想到，他日相见时，我的心情你在推算着日月星辰，哀叹度日如生，还是在托心事于飞鸟，轻风啊，幸福的相思啊，为什么要在这离愁别苦之中，用甜蜜的幻觉来欺骗我悲伤的心灵…
大国崛起4观后感 篇5
通过本片，对过去五百年来世界上各个相继崛起兴盛的大国有了基本的认识和认知，本片中最后，有四个小结，实际上也是四个问题：
大国之谜。是什么因素能够使这些大国在相应的时期崛起从而傲立全球，成为那个时代的世界霸主或者时代的先锋巨擘？稳定的政治基础、国家民族的统一从而形成核心凝聚力、思想文化的繁荣、科技发明与创新对时代发展的推动、适合国情的政经体制以及发展道路……
创新是一股伟大的力量，比如苏联社会主义道路，而后发国家对于先进国家的学习模仿也是一个重要方面，比如日本明治维新前以中国为师，明治维新开始以西方为师。历史机遇也是非常重要的，比如荷兰，只有两个北京大的弹丸之地，三百万的人口，抓住了全球海上贸易的契机，通过发明创新以弱胜强战胜英国，并且建立起世界海上霸权，成为著名的“海上马车夫”，辉煌一百余年！英国更是抓住时代机遇，在伊利莎白一世主导建立的体制环境下，在科学巨匠牛顿、人文思想大师莎士比亚、经济学巨擘亚当？斯密，发明家瓦特等巨星的光芒照耀之下（牛顿发现了走向新世界的一把钥匙，瓦特用这把钥匙打开了通向新世界的大门，亚当？斯密“看不见的手”指导了自由市场经济的腾飞），率先突破中世纪的黑暗、走向经济与思想文明新的曙光，缔造了百年不落的日不落帝国与称霸世界几个世纪的全球霸主！
是的，历史留给每个国家的机遇窗口是短暂的，能抓住时代的机遇，便能乘风顺势，一飞冲天。
大国崛起4观后感 篇6
当我们对现在和将来感到困惑的时候，历史往往会告诉我们答案。中国正走在中华民族伟大复兴的道路上，复兴之法就显得格外重要。《大国崛起—工业先声》向我们讲述了英国在近代迅速崛起的过程，为讨论国家发展问题提供了可资借鉴的历史资源和文明资源。无论哪个大国的崛起，没有一个不曾历经过学习与创新这个积淀的过程。大国的崛起，也同时证明了学习与创新是事物发展的永动力。“他山之石，可以攻玉”的道理，一直讲了几千年，从孔子的“学而不思则罔、思而不学则殆”，到近代严复的“师夷长技以制夷”，再到“好好学习、天天向上”。学习不是纯粹的模仿，必须要与创新紧密结合起来，否则，难免会入邯郸学步的误区。“择其善者而从之，不善者而改之”，这是老夫子早已给出的理论指导和总结。是什么造就了“日不落帝国”，究其原因，不外乎四点：
第一，国内政局稳定。英国女王伊丽莎白一世对海洋探险和贸易的鼓励、开明的治国态度和处理社会矛盾的妥协手段，并且“光荣革命”带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个他们可以信赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。他们更愿意承担必要的赋税支持国家对外作战，特别是在18世纪初期与法国和西班牙作战。从而形成了一个相对宽容的社会环境，这使得英国不断的走向成功，并为工业革命的开始奠定了基础。
第二，经济发展促进需求增大。由于英国的殖民扩张和海外市场的日渐成熟，商品的需求量越来越大，手工工场的生产已经不能满足需要，从而刺激了大规模的机械化生产。为了以更快的速度生产，工匠们的聪明才智被充分调动了起来，新的发明一个接着一个，英国开始一步步接近“工业革命”的起跑线。
第三，对知识产权和科学研究的重视。工业革命前期，为了发展工业，英国制订了世界上最早的专利法，以此来对科学研究工作者的劳动成果进行保护，同时，英国官方认为科学研究的地位高于一切，在国内营造了非常好的科研氛围。当牛顿发现万有引力定律后，对科学文化发展起到了积极的推动作用，解放了人们的思想，给人们探索自然的奥秘建立了极大信心，最大限度地激发了人们的创造力。自此科学的精神渗透到英国社会中，人们开始以理性的眼光认识世界，打开了工业革命的大门。当瓦特最终以万能蒸汽机解决了最核心的动力问题后，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式。蒸汽机为一系列机械加工的革新提供了可能，更高的'工艺保证各种机器包括蒸汽机本身的性能提高，极大地推动了技术进步并拉开了工业革命的序幕，从此英国工业化开始以惊人的速度全面展开。瓦特、牛顿的贡献对推动英国的进步起到了极大的积极作用。
第四，自由市场经济使英国迅速变得国富民强。亚当斯密的自由市场经济理论注定是个伟大的理论，它不光对英国，甚至对世界的发展和进步都带来了极大的推动作用。在有了强大的工业生产能力后，英国用强制或非强制的手段打开了世界各国的贸易大门，用自由市场经济模式来和整个世界进行贸易，迅速使英国变得国富民强起来。
通过观看英国的崛起和相对的衰落，使得我们可以从中学习到经济、科技、文化环境三者之间的重要关系。影片让我感触最大的一句话便是“整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度，也是一个国家对于科学的态度。” 中国需要提高当前的生产力水平，就迫切需要改变我们对于科学的态度，需要提高我们中华民族的创新能力，需要改善我们的文化环境，改善我们的教育方式，从而培养出具有创新型的人才。
日不落帝国虽已远去，但他的影响仍在我们中间发生作用，并且至今仍未褪去。
大国崛起4观后感 篇7
第一集学到了要有探险精神，西班牙和葡萄牙人喜欢探险，在大理这边经常会看到西班牙一家人骑车旅行。很多事情要敢于去做，敢于尝试。西班牙个葡萄牙人敢于探险，敢于挑战海洋，发现乐新大陆，获得全校海洋霸主。还有一点就是机会，有机会了一定要抓住。葡萄牙王室没有接纳哥伦布的请求，西班牙王室接受了，于是获得全校发现美洲新大陆。
第二集学到了投资理念和借力。投资自己的时间，精力，财力，充实自己。学会借力，达到资源的优化配置，借用别人的力量，来完成自己的目标。荷兰是个小国，资源匮乏，但是荷兰会利用外力，利用别国的资源发展自己。荷兰人还会投资，他们懂得投资，投资一些资源，让别人为自己劳动，创造更多的财富。
第三集学到了物极必反，世界上任何东西都是守恒的，就像我最近看的道家思想，否极泰来，阴阳互转。查理一世过分要求王权，结果被送上了断头台。当一方力量过强，到一定程度会转向另一方。
第四集学到了市场，市场无疆，做一些事要有远见，高瞻远瞩。英国看准全球市场，进行全球贸易，全世界都是他的殖民地，非洲为他提供劳动力，美洲为他提供土地资源，亚洲为他提供市场。
第五集学习到了，独立自主，一个国家要有自己的民族文化，民族精神，才会屹立于世界。一个人首先要有自己独立的思想，之后经济独立，做一个正真的自己。德意志一直处于分裂时期，各个邦国不团结，所以德意志发展不起来。最近看的哲学思想，唯物辩证法中个性和共性的关系。一个人伟人的伟大之处在于他的思想之伟大。
第六集学到了和为贵，这是中国的儒家思想，以和为贵，大道之行，结合唯物辩证法中的事物发展的内因和外因之间的关系。教育的重要性，看一个发展前景，就要看这个国家对教育的态度，看一个人的发展，就要看这个人对学习的态度。德国注重教育，发展教育，重视人才，德国才会得以发展。
第七集学到了学以致用，别人的东西要学习，不能按部就班，要结合别人的'东西，取长补短，不能因为别人的好全盘否定自己。一个国家的文化也是，要取其精华去其糟粕。精髓得东西要保留。日本效仿西方，按部就班，没有符合本国国情，发展受阻。
第八集学到了卧薪尝胆，非宁静无以致远，非淡泊无以明志。痛定思痛。彼得一世隐姓埋名向美英学习，学习到了正真的技术，建设自己祖国。
第九集学到了规划的重要性，也就是目标，计划。一个国家要有宏观的五年规划，一个人要给自己一个人生规划，职业生涯规划，每年，每个月，每个星期，甚至每天都要有规划。有了目标，朝着制定的目标奋斗。管理好自己的目标。苏联的五年计划，国家有序的发展自己经济。
第十集学到了功遂身退和专利。功遂身退，天之道也，这是道德经里第九章的内容，华盛顿就是这样做的。我们要保护好自己的产品，包括自己创造的物质和精神产品。
第十一集学到了宏观调控，国家干预经济，贫富差距。美国发生的经济危机，经济大萧条，就是市场经济自我发展的不利，国家干预经济，有效调节经济。
第十二集学到了文化在国家发展中很重要，一个民族要有自己的文化。经济全球化。
大国崛起4观后感 篇8
12月9日下午3点40分，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行首次太空授课，开启了“天宫课堂”第一课。
课程开始，王亚平老师带领大家参观了航天员的太空家园。首先，她带着大家来到了睡眠区、卫生区、健身区。她告诉我们之所以航天员的脸看上去胖胖的，是因为微重力导致血液上涌。为了保持健康，对抗失重，航天员就要根据每个人不同的“运动处方”进行在轨锻炼，她还向大家示范了如何使太空跑步机。接着，王亚平老师带着大家参观了太空厨房。她告诉大家，太空厨房功能全，还能吃到新鲜苹果呢。
在王亚平老师介绍完后，叶光富老师向大家介绍了目前正在进行的实验：在失重条件下，细胞生长发育的.有关研究。他向大家展示了跳动的心肌细胞，一闪一闪非常神奇。
两位航天员讲完后，邀请了北京和香港的同学进行提问，回答了大家关于在太空中能正常行走吗？在天上的生活用水可以循环使用吗？等问题。同时，王亚平和叶光富还结合同学们的提问，给大家进行了浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验这些充满趣味的实验。王亚平还用泡腾片做欢乐水球比喻地球，寄语中国航天美好祝愿。
大国崛起4观后感 篇9
我看了《复兴之路》之后，我觉得我们应该重新站起来，努力奋斗。
我们的祖国是一个有着五千年历史的文明古国。我们为古代中国有众多领先于世界的发明和闻名于世的杰出人物而自豪；我们为近代中国遭受帝国主义列强的侵略蹂躏而愤慨；我们为中国人民奋起反抗日本侵略者而歌唱；我们更为现在中国的崛起而感奋……
祖国的辉煌要从四大发明说起：指南针、造纸术、印刷术、火药。指南针：早在两千多年前，我国劳动人民在生产实践中已经发现天然磁石有吸铁和指南北的特征。他们利用磁石的特征制成了指南工具——司南，这是世界上最早的“指南针”。造纸术：东汉时期的蔡伦总结前人的造纸经验，带领工匠们用树皮、麻头、破布和破渔网等材料来造纸，并不断改进纸技术，使纸的质量得到提高并大量生产，广泛使用。活字印刷：它不但比手工重复抄写要快捷，而且还不容易出错。但雕版印刷也有很大的缺点，费工费时。到了北宋时，毕昇总结了历代雕版印刷的经验，发明了活字印刷术，这有使印刷技术大大提高了一步。火药：早在秦汉时代时期，人们用硫磺、硝石、木炭等原料炼丹，在偶然发生的爆炸得到启示，再经不断的探索实践，逐渐掌握了火药的配方。
我国的经济改革首先从农村开始，推行家庭联产承包给农民耕种，实行“交够国家的，留够集体的，剩下全是自己的”政策，深受农民欢迎。辽宁大连河县光明山公社一位农民承包了一块农田，当年就获得了前所未有的大丰收。
学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，这些都是老百姓最直接、最现实的问题，改善民生，社会保障全民覆盖，老百姓才能过上更好的'生活。
中华民族五千年来一项项伟大的发明和创造，充分体现了我国古代劳动民族的勤劳和智慧，促进了人类社会的发展。中华民族还有着十分悠久的历史和极为古老的文明。在这片辽阔肥沃的土地上，我们的祖先创造了光辉灿烂的民族文化，为世界文明做出了巨大的贡献。
让我们继续努力，让我们的新中国更加繁荣多彩吧！
大国崛起4观后感 篇10
我看了《大国崛起》这个节目，让我感到不可思议的是，开启人类历史大幕的，居然是偏居欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家——葡萄牙和西班牙。当时浩瀚的海洋阻隔了人类的联系，正是利用从大西洋到印度洋的50多个据点，葡萄牙的香料交易量从22万英镑迅速上升到230万英磅，成为当时海上贸易的第一强国。但是，像湖水一样涌入的财富，几乎都用来支撑为宗教信仰，为殖民扩张而进行的战争，而没有用来发展真正能够让国家富强起来的工商业，葡萄牙和西班牙因此最终走向了衰落。
从《大国崛起》这部记录爱国片中，我发现一个国家的强大与国土面积的大小以及人口的多少没有必然的联系。仅有150万人口的荷兰，竟将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落。一位名叫廉姆·伯克尔斯宗的渔民，发明了只需一刀就可以除去鱼肠子的方法，这种方法让荷兰的渔业有了很强的竞争力。这个方法非常简单，把鲱鱼的肚子剖开，把内脏取出，把头去掉，然后把盐放在里面，这样就可以保存一年多时间。那时候没有水冰箱，这种方法很独特，所以荷兰的鲱鱼能够在全欧洲畅销。
荷兰渔民的一把小刀，将一种从都可以染指的自然资源转化为荷兰独有的资本，太了不起了。
就像发明一刀就能取出鲱鱼肠子的方法来打败对手一样，荷兰打败英格兰是从设计一种造价更加低廉的船只开妈的。荷兰依靠低廉的运费，优质诚信的服务，刻了享誉世界的“海上马车夫”的称号。
我发现，同样是征服，也有方式上的判别。葡萄牙和西班牙，主要依靠暴力去进行赤裸裸地财富掠夺，荷兰则是依靠商业贸易来积累财富。
每一个大国的崛起，都给我们留下很多思考。
大国崛起4观后感 篇11
这一周，我阅读了《大国崛起》这部书，虽然没有读完，但这本书的内容已经深深地吸引了我，给我留下了深刻的印象。
《大国崛起》讲述了十五世纪以来的9个世界性大国的崛起历史和衰败过程。其中既有如日中天的美国、日本，也有昨日黄花的法国、英国。这些国家都是从不断汲取外国的优点、增强本国的军事实力开始，不断发展、不断壮大的，其中不少国家还通过侵略战争来满足自己的需求。但往往也是在战争的引导下，其中的不少国家由此走上了衰败之路。
通过《大国崛起》这部书我们可以看出：决定一个民族、一个国家存亡的因素有三个：一是经济，二是军事，三是人民的信仰。这三者缺一不可。如果没有强大的经济，国家便会像苏联一样四分五裂；如果没有强大的军事力量，就会像近代中国一样被分得千疮百孔；如果没有一个足够团结全国各地人民的信仰，就会像早期德国一样先后出现一千七百余个独立政权。而今天的中国正在一天天走向崛起，如果没有通过总结其他大国得来的经验去前进，那么中国也很有可能会沿着其他国家的老路走下去。所以说，我们在发展自身的同时，汲取他人的长处，能帮助自己更加快速、高效的发展。
一个国家的.发展是这样，而说到我们自身的发展，又何尝不是这样的呢？我们在学习上，在自己努力学习的同时，还要多汲取别人的经验来帮助我们自己更好的学习生活，学习别人的长处来不断完善自我。
《大国崛起》不止是针对中国，不只是针对国家发展的好书，而且是针对全世界各国、各民族、所有人的一部好书。它让我们懂得了通过怎样的方式才能实现自己心中的理想，走向日趋完美的明天！
大国崛起4观后感 篇12
一直以来，对国家大事少有关心，08年即将过去，相信中国人对08年的记忆是深刻的，从春节的雪灾，到汶川的地震，到北京的奥运会，到现在的金融危机。而我，进入了人生的另一个阶段，似乎长大许多，不再如以前，就只会想到自己，会想要了解更多，关心更多，毕竟每个人都是社会人。
《大国崛起》共分为十二集，解读15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。第一集 海洋时代――葡萄牙西班牙;第二集小国大业――荷兰;第三集：走向现代――英国(16 - 17世纪);第四集：工业先声――英国(18 - 19世纪);第五集：激情岁月――法国;第六集帝国春秋――德国;第七集 百年维新――日本;第八集 寻道图强――俄国;第九集风云新途――苏联;第十集 新国新梦――美国(17世纪 -19世纪;第十一集危局新政――美国(20世纪初 - 二战结束);第十二集大道行思。此纪录片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。
从航海开始，原来割裂的世界终于在地理上连成了完整的世界。每一集的名字已经概括了这一集要讲的核心，从未看过如此长篇电视纪录片的我，真的感到振憾。这些国家的名字，相信每个人都很熟悉，即使是对于世界历史不了解的我。但也因为对世界历史的不了解，我也无法解读大国真正成为大国的原因。只是，看过之后还是略有感想。
一个深刻的感觉就是，从不同的人不同的口中，经常被提到的“文化、教育”，还有，每个大国进程中被提及的重要人物。他们的'事迹、他们的著作，有些我们很熟悉，有些我们并不熟悉，但他们所起的作用已经在历史上留下了印迹。从海洋时代的哥伦布、麦哲伦，走向现代的女王伊丽莎白一世，工业先声的牛顿、瓦特、亚当·斯密，帝国春秋的俾斯麦，百年维新的涩泽荣一，到风云新途的列宁，到美国的爱迪生、福特，这只是少数的代表，有所谓的政治家，更多的是启蒙思想的思想家、作家，引领人类探索自然的科学家，工业革命中的发明家、企业家。“科学、技术、人才”，哪个国家的领导人，抓好这几样似乎一个国家的发展、发达就会到来，而这些也都源自于合适的教育，大国的发展是伴随着教育的发展的，教育也不是固定不定，不同的时期有它合适的教育内容，这也才促进了大国的发展。日本的崛起，它的百年维新的“求知识于世界”的思想，融入于教育中，人才培养了，科技发展了，国家还能不强大吗?即使作为中国人，现在的我对日本并没好感，但不能否认的是它确实够实力，我们要做的`是像强国靠齐，学习人家发展旅途中的精华，一步步得壮大自己。还有，法国的先贤祠，也是这个纪录片里让我印象深刻的一处。真的好想进去一睹先人的风采，躺在里面的不仅仅是他们的身躯，更多的是他们精神，他们带给世界的“财富”。也让我们看到法国有多尊重人才，“居住着”的作家、科学家们要比政治家们多，说明什么，我想大家都懂。
大国并不是一直辉煌着，总是有些起伏。不少的国家都迷信武力争霸世界，可最后都为此付出了沉重的代价。国家的财政不堪战争的重负，或是战争的失败，带给国家的最终都只是人民生活的萧条。在和平中发展国家经济，发展工商业才是维持强国的基础。但日本的崛起却是由于国门被黑般敲开，看到二战后它的发展，当时心里只想到一个词“痛定思痛”，为了不受欺凌，唯有比人更强大吧。
最后简单说一些令我印象深刻的一幕幕吧，普鲁士的小学纪念馆，记得里面有一句话，它的未来在小学就奠定了;彼得一世的留学，因为第一次听到一个君主可以如此跟普通人一样生活，做工匠;德国人对历史的承认，把纳粹历史写进教科书，当时想到的是，为什么日本一再否认一些历史呢?1970年的冬日，勃兰特在波兰华沙犹太人纪念碑前的下跪，“不必这样做的他替所有必须跪而没有跪的人而跪下了”，真的，泪珠在眼眶里打转。600多万犹太人，那刻可以安息了吗?
岁月流逝，很多历史还“活着”，活在一栋古老的建筑上、一段残存的遗址间、一个偏僻的博物馆里，或者活在当地人的衣食住行中、活在源远流长的典礼仪式上、活在专家学者的考据里。岁月悠悠，有些历史已经永远消逝。但历史依然如此沉重，不要再重复历史的错误，从历史中吸取教训，正确得勇敢得面对历史，是现在的人应该做的。
无法说出多少大道理，我想观后感，也就是观后之感受吧，即使是微小的，只要真实的感受即可吧。最后引用一段话作为结尾“对于理想的大国，每个人都有自己的梦想;关于大国的话题，也许是一个永远无法穷尽的讨论。我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是可以肯定的，建立永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。”
大国崛起4观后感 篇13
《大国崛起》中所谓大国是指葡、西、荷、法、英、俄、美、德、日九个资本主义国家，虽然它们都是“以血腥积累资本”的资本主义国家，也无一不带有侵略性，但是在某些方面也是值得中国借鉴的。
葡萄牙与西班牙是最早开辟新航路的两个国家，它们也最早从事黑奴贸易，从中获得了暴利，促进了本国资本主义的发展。他们掠夺了无数的资源，将美洲广袤的大地变为他们的殖民地，使得至到今日拉美文化仍然折射出葡西文化的影子，但是葡、西着实是输了，输在了落后的封建制度上，掠得的大量资源被皇室挥霍，资本主义并未获得充分发展。从这一点上来说，葡、西也不能算是大国。
商业文明的代表荷兰，在不知不觉中崛起了，17世纪上半叶是荷兰海上贸易的黄金时代，荷兰取代西、葡成为头号贸易强国，有“海上马车夫”之称，其贸易范围包括西北欧的海域贸易，以及对亚洲的远洋贸易和对西方新大陆的贸易。
荷兰人通过组建大型商业公司来进行国际竞争，这充分发挥了他们的商业头脑。荷兰人的东印度公司和西印度公司通过贸易垄断的方式，累积了大量财富，简直称得上富可敌国。荷兰还占领了很多殖民地，连我国的台湾也曾落入他们的'魔爪，直到民族英雄郑成功的出现才扭转局面。
然而法兰西的崛起打破了荷兰人的美梦。在路易十四的权杖下，法兰西迅速成为一个封建强国，但是此时在海的另一边，英国资产阶级已经掌握了绝对的优势，1688年光荣革命产生的《权利法案》，使英王沦为资产阶级的工具，在英国，议会至上。法兰西在路易十四“朕即国家”的专制统治下，看似强大，其实早已软弱无力。于是英法七年战争充分显示了工业文明的优势，法军溃败，英国成为“老大”。经过百余年的经营，英国已成为日不落帝国。
此时的世界，葡、西、荷早已显得微不足道了，世界舞台主要是英法两国之间的争斗。
当法王路易十六热心帮助北美殖民地独立于英国之后，法国内部的阶级矛盾已经不可调和了。1789年7月14日是人类历史上的重要日子——法国大革命爆发了，巴黎人民攻占了巴士底狱。欧洲封建势力遭受了致命打击，路易十六无奈地悲叹：“是卢梭毁了法国”，只能走上断头台，得到查理一世的下场。西欧各国封建势力（包括资本主义的英国）纷纷对法国进行武装干涉，法国各资产阶级临时政府，从丹东到罗伯斯比尔都接二连三地被推上断头台，直到一位伟大将星——拿破仑的出现，法国大革命的果实才得以维护，拿破仑凭借出色的才能，以及资产阶级的支持，登上了皇帝的宝座。拿破仑帝国不仅打退了封建势力的入侵，还四处扩张，使之盛极一时。
其实法国大革命如同英国光荣革命一样，都是人类生产力发展到一定阶段的必然结果，它是历史潮流，是谁也阻挡不了的。
英国和法国，作为世界上两个最老牌的资本主义国家，尽管它们的发家建立在侵略之上，但它们对人类社会的进步是做出了贡献的，它们给我们的启示是：人类社会的进步归根结蒂是人类的生产力的进步，而思想文化往往是社会变革的先导。
至于继英法之后，主要是美、德、日、俄等强国，它们也无一不是继承了英法的变革精神。
德、日、俄是三个封建残余比较多的国家，它们在以后发家的过程中无一不吃过“封建”的亏，只有美国与封建界限划分得清，这可能是美国至今仍是一个超级大国的原因之一吧？
作为一个强国，其经济实力强自然不必说，可是往往容易被我们忽视的是它们的文化竞争力也很强，它们之政府对科技及教育的重视也是它们能成为大国的原因。给我留下最深印象的是德国的洪堡大学，那么多震古烁今的伟（名）人，例如马克思和爱因斯坦，均出自该校。德国人对教育的重视使得德意志民族成为一个“盛产诗人与哲学家”的民族，但是普鲁士的封建残余及军国主义传统却使德国两次挑起世界大战并“两败涂地”。日本也有相似的经历。
大国的发家史看似很曲折，很复杂，其实也很简单，就是：一个国家只有做到物质文明与精神文明并重才，有机会成为所谓大国。
大国崛起4观后感 篇14
“我从来没有幸运过，将来也不会有幸运。我的最高原则是：绝不屈服于任何困难！”这是波兰著名科学家居里夫人说的话。我非常钦佩居里夫人，不仅因为她是一位伟大的女科学家，还因为她坚持不懈地追求学习和事业。
1867年11月7日晚，有着明亮大眼睛的天才女孩玛利亚诞生了。
玛丽四岁时，她的家人去乡下过夏天。那时，她的姐姐布罗尼亚正在上学。然而，当她的父母教她识字时，她根本不想学，所以她把玛丽称为学生和老师。但是四岁的玛丽本可以学一次。后来，学生变得比老师更热情。从童年起，玛丽就比其他人更渴望学习。当她看书时，不管周围有多吵，她都不会分心。玛丽总是如此专心致志，难以记起诗歌。只要她读一遍甚至听两遍，她就能逐字背诵，所以每个人都非常钦佩她。
每次读这篇文章，我都会想起我的生活和学习：我写作业很慢，有时我可以根据老师的要求复习，有时我不知道做完作业后该做什么。虽然我能快速背诵，但我能快速背诵和快速忘记。不开心没关系。我在阅读时仍然更加专注。有一次，一位电脑老师告诉我们在教室里看电影，但是我们可以做其他事情，所以我拿起一份“作文选集”看了看。我太着迷了，甚至不知道什么时候下课。直到同学们拖着我去玩，我才不情愿地放下书。
每当我看到玛丽因为21岁的妹妹能够上学而在8岁时辍学，我的眼里就充满了泪水。我们现在是独生子，我们的父母总是把我们放在嘴里，给我们最好的享受，并好好照顾我们，但是也许我们都浸在蜂蜜里，什么事情总是在想我们自己，什么时候我们在想我们的父母和其他人？
玛丽一直在学习。当她的`生命即将结束时，她仍在不知疲倦地学习。她是主修科学的学生之一。
为科学献身的精神将永远留在我的记忆中。孩子们，让我们像玛丽一样努力学习吧！
