走在幸福的路上，随时发现，随时捕捉。细细感悟，你就会发现生活的美好。以下是小编收集整理的捕捉幸福优秀作文范文（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幸福在心底作文 篇1
在学校一整天的疲劳轰炸，回到家已身心俱疲，开门的那一剎那，扑鼻而来的饭菜香，是嗅觉的感动，感谢比身处整天脑力激荡的我还劳心劳力的母亲，愿意每天都在此时送上热腾腾的美味佳肴，虽然并非昂贵的山珍海味，却比极品美食更让我蠢蠢欲动，品尝着母亲的爱与辛苦，同时也是享受一个味蕾的飨宴。
在校园生活，就像小型社会一样，总是有些不如意，少了父母亲无时无刻的贴身呵护，开始慢慢学习自主、独立。但不管我们年龄多大了，父母亲依然把我们视为心头肉，那样的疼爱照顾，渐渐成为我们最安静、最忠实的好听众，消化我们的情绪也以客观的角度说出良好完善的.建议，让我求学的路上不孤单。
那年，母亲、我、弟弟不幸出了车祸，三个都受伤，我和母亲还脑震荡了；“我可以有事，我的孩子不能有事。”那刻她仍不忘用生命爱着我们。当时年幼，我的脆弱和煎熬都留到夜深人静时，任凭眼泪无声的滑落。眼睛红肿逃不过妈妈的慧眼：“没事了！”她总是用这句话让我不再伤感，家人给了我支持，即使当时母亲是我们脑震荡最为严重的一个，依然成为我最大的后盾，一直帮助我努力恢复以往的健康。因为有爱我的母亲照顾、陪伴。幸福的滋味时常洋溢在我心，化为勇气、力量，让我可以时时翻阅以振作自己。
酸中带甜、甜中带苦……幸福的滋味有千万种，偶尔的小摩擦并不有损于其中蕴藏的美好，反而成了幸福的调味料。因为我的家人，所以我品尝了幸福；因为这样的幸福，所以我有了十足的勇气，在人生的道路上，不因颠沛而慌张，不因挫折而丧志。我拥有许多、获得许多，因为幸福！
幸福在心底作文 篇2
时光匣子飞快的奔来，从中涌出的即是心底烙印的故事
——题记
那星星光火随风而熄，而印于我心底的，却温暖了四季。唱响四季的歌，踏着四季的风，来听听四季的礼赞。
春——田野
春风和煦，我，小小的我，大大的他，迎着风咯咯地笑。父亲载着我在田野小径上狂奔，“快点儿，快点儿”我欢呼着，看着眼前一闪而过的绿色，清新之气怡人，扑面而来。父亲看着飘起来的我，拉着我的手一步步向母亲走去，悦耳的笑声充满了田野。太阳下，一大一小的影子，述说着春的.温暖。
夏——雨夜
雨淅淅沥沥的下着，坐在窗边，看着打在窗户上的雨滴不断绽开一朵朵水晶花，我叹了口气。天气总会很调皮，跟我想的反着来，上午好好的天，说变就变。
“Everyone，classover！Please……”下课铃声响了，透过一层层朦脓的雨帘，我一眼看到了她，只见她右手晃晃悠悠的拿着伞，左手抱着身子，脖子缩到了衣服里，他紧锁着眉头，脚冻得直发抖，衣服在风的吹拂下飘舞飞扬，像一排排波浪涌起落下，我拨开人群，扑向妈妈。大雨滂沱，连成雨幕，早已将我的视野模糊，但那来自夏雨的温暖，印在我心底，深刻清晰。
秋——柿树
秋带来了金黄与不平凡的果实，秋叶纷飞，不知此秋叶飞向何处，落在何家，能否代我问候那位主人。柿树之下，姥姥拾着秋叶，看着柿子树映照着我，一双手套变戏法似的戴在了我手上。“天凉，手冻僵了，就不好了！”秋叶带着暖，落在我身上，一丝丝暖意围绕着我，我拾下树上最后一片叶子，那叶子的暖，系着我的心，印在我心底，印于我心底的暖与我相伴，存于心，系于情。
幸福在心底作文 篇3
当大地换上银装，褪去秋的清凉，冬天已悄悄的到来，带来了风，带来了雪，也带来了一记梅花香。白色的香气萦绕眼前，将心中尘封已久的美好唤醒。不求百花争艳，只做梅花便好。
在那个没有下雪的冬季，我小小的心像这光秃秃的树干，寂寞，凄凉。姥姥走过来，摸了摸我的脸蛋，说要带我去看一场特别的“雪”。我瞬间来了兴致，像个成熟的小石榴，山雀似的叽叽喳喳：“姥姥，我们快走吧！”姥姥看着我迫不及待的样子，脸上也绽开了笑容。
越过了山丘，走进一片林子，前方隐隐约约露出一丝洁白，朦朦胧胧，似真似幻。雪！真的是雪！恍若冬婆婆遗留的面纱。我高兴的哼着不知名的小曲，蹦蹦跳跳的走了过去。走近了，才发现是一片片洁白的小花，在冬的枝头悄然开放，娇羞的轻拂衣袖半遮面，仿佛不胜凉风。“姥姥，那是雪花吗？”我傻傻地问。姥姥抚摸着我的发梢，笑着对我说：“傻孩子，那是梅花啊！它冷对寒风暴雪催，是冬天的天使。”
我一回头，对上您那清澈的眼眸，那是一份多么坚定的温暖与信任啊。“不求百花争艳，只做梅花便好。”姥姥摘下最艳丽的`那朵梅花别在我的发梢，让花香伴我前行。
以后的每一个冬天，我都会踱步于昔日的梅花林，细细品味儿时的那一幕。那某灿烂的白，早已融化在我心间，变为我心中最灿烂的美好。不求百花争艳，只做梅花便好。
岁月如歌，人生若梦。仅仅是一转身，一回眸，便已物是人非。一声惊雷摇晃树梢，梅花一叶败落。从此，再没有人牵着我的手去看梅花，再没有人摘下一朵梅花别在我的发梢，再没有人对我说：“不求百花争艳，只做梅花便好。”再没有人……
我依然保留着徜徉于梅花林的习惯，因为我知道，姥姥会化作最艳丽的那朵梅花静静注视着我，然后将满身的芳香变为我人生中最灿烂的美好，深埋于我心。
不求百花争艳，只做梅花便好。
幸福在心底作文 篇4
我来自一家很大的工厂，经过无数次的程序才诞生的，我能够提供电！
大家都知道我是谁了吧？没错，我是一节小小的电池。我和小伙伴被分布到一个商店，那只是我的一个临时家。我摆放在一个柜台上，看见一批又一批购买我的客人满意地离开商店，听见他们欢乐的笑声。顿时，我觉得这个世界是多么美好的！突然，一双热乎乎的手把我抱起，放进了口袋。就这样，我一路伴随着自行车的颠簸，展开了丰富的想象：我的新家会怎样呢？会是一栋豪华的别墅，还是一座精致的皇宫式的小屋……到了新家，我顿时傻眼了，没想到我的新家竟然是一个窄小、简陋的房子。房子的`主人还是一个稚气的小女孩和一位白发苍苍的老人，老人似乎得了病，躺在房子上有气无力地呻吟着，而在一旁的小女孩正在忙碌着。
这间房子的摆设也是十分简易，唯一的摆设也就是这个破闹钟。唉！真倒霉！为什么老天要把我派到这儿来啊！我还没有抱怨完，小女孩走到我身边，小心翼翼地把我放在那个破闹钟上，我就莫名其妙地定居在这里。
第二天早上，我用力地推着闹钟，它才发出“滴答滴答……”的响声，小女孩伴着清脆的闹钟声，她利索地起床，匆匆地做好早饭给老爷爷吃就去上学了。小闹钟很有节奏地摆动起来，不知不觉到了5点！门“咯吱”一声，开了。原来是小女孩放学回来了，她放下书包，拿起扫把把房子打扫得干干净净，让人感到房子虽简陋，但是那么地温馨，那么地和谐！不一会儿功夫，小女孩把香味四溢的晚饭摆在老爷爷的床前，看到这个画面，我被小女孩勤劳和善良的品质深深地感动了。
晚上，我做了个梦，梦见自己和小女孩一起去上学、一起打扫卫生、一起做晚饭……此时此刻的我，觉得自己是一节幸福的电池！
幸福在心底作文 篇5
祝你幸福！
树的幸福，在于以翠绿点染大地，抵挡风沙，保持水土，捧给世界以绿荫和果实。它多么大公无私!所以,树在风中的唱歌。
桥的幸福，在于连接了道路，让人们通向一个美丽境界，日夜倾听喇叭声，铃声和脚步声的生活交响曲，它多么悠闲，所以，桥欢乐的'与小河谈心。
蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，吐成银花的丝儿死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽，它多么的奉献自己！所以蚕欢快的吃着桑叶。
河流的幸福，在于能浇灌农田，抚育鱼虾，以博大的胸怀容纳雨水，为人类解除干渴，给世界洁净，它多么重要！所以，河流大地的怀抱下，流淌。
蜜蜂的幸福，在于为人们酿蜜，为花儿做媒，捧给人们一罐罐甘甜的乳汁，她多么博大！所以蜜蜂在“嗡嗡”的歌唱。
小鸟的幸福，在于为树除去害虫，为自然增加生机。他胸怀多么宽广！所以他在草丛间欢快的跳舞。
……
幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。
幸福在心底作文 篇6
时光如流水，匆匆而去，送走了一批毕业生。每当看到同学们在校园里嬉戏，我就会想起两年前那件让我心生暖意的事。
那是一个秋天落叶的下午。我刚上完课。在回办公室的路上，一位女同学拦住了我。
“老师，你能接受吗？”她双手捧着一只纸鹤，递给了我。我跟她打了招呼，一双清澈的眸子里闪过真诚。她看起来很眼熟，但我不认识她。我微微一笑：“好的！谢谢。”我拿起纸鹤，小心翼翼地放在课本上。我又看了看这个女孩：中等个子，不胖不瘦；圆脸，黑皮肤，大眼睛，刺眼的头发，短发；上身穿着红色大衣，腰带系得恰到好处，活在腰间，显得十分有活力；一条白色水洗牛仔裤和一双白色旅行鞋。 ”她将没有纸鹤的手放在背后，仔细地看着我，害羞地笑了笑：“老师……再见！”看到其他同学用好奇的眼神打赌我们，她没时间了。说完，便急忙跑开了。
“喂……”我还没来得及问她的名字呢！看她的跑动方向，她是七年级三年级的学生。前几天我给那门课上了几节课。
回到办公室，同事们看到我书里漂亮的纸鹤，纷纷围过来嘲笑我：“哦，你上课带教具了吗？”
我向他们解释了刚才发生的事情，并问他们有没有人认识这个陌生的女孩。
我的同事说他们不知道。我坐下来，仔细观察那只纸鹤，那张粉红色的纸上有一些小图案，散发着淡淡的香味。整只鹤向上飞翔，展翅飞翔。看着它，我不禁被这只纸鹤所感动。姑娘是怎么想的，才能把这只纸鹤折成这么生动的样子！
第二天，听七、三班班主任告诉我，她班的一个女生变了很多：原来她听课状态不好，控制不住自己可现在她好像变了自己。同样，课堂上不仅要积极回答问题，还要及时完成作业。原来是那个给我纸鹤的女孩。
给他们补课的时候发现有几个学生（男生女生）同学们在课堂上听力状态不好，所以我有意识地让他们回答了几次问题，我还在作文课上让两个学生在课堂上观看纪律。其中就有这个女孩。因为他们在课堂上表现不是很好，我当时没有单独告诉他们，而是在课堂上故意提到的。没想到，这丫头认出了真相。那个作文课我没有上课，同学们写作很认真，纪律也很好。
正因如此，女孩才有了前进的`动力，对学业也很认真。所以我给了我只用心折叠的纸鹤。
那只纸鹤，我还是小心翼翼的保管着。正因为如此，我才感受到了回报。因为那个女孩，我觉得关心别人，哪怕是无意的关心，也是一种鼓励，也能给他们进步的希望。欣赏是一种美。那个女孩展现了她的内在美，她的纸鹤成为了我心中最温暖的记忆。
幸福在心底作文 篇7
幸福是什么?幸福是妈妈牵着我的小手走在上学的路上，幸福是成绩不理想时爸爸鼓励的目光，幸福是教室中老师关怀的话语……
还记得我刚上幼儿园的时候，妈妈早早就起床为我做早餐。然后拉着我的小手去幼儿园。那时是冬天，北风呼呼地吹着，妈妈用她的大手把我的小手紧紧地包在里面，我的手心暖暖的。那一刻，我感到很幸福，幸福就是如此简单。
我在妈妈的呵护中渐渐长，转眼我便是一名五年级的学生了。一次学校进行期末测试，然而，我的成绩并不理想。回到家，我把糟糕的成绩告诉了爸爸，我以为爸爸会骂我一顿，毕竟我让他们失望了。可是，爸爸并没有生气，而是面带微笑，用手抚摸我的头，说：“没事，这次没考好，下次努力!爸爸妈妈相信你!”我伤心地哭了起来，妈妈看我这样伤心，为了鼓励我，还特意为我买了很多好吃的，做了一桌子的饭菜。此时此刻，我觉得我是全天下最幸福的人。我眼里含着泪花，这是感动的泪，这是幸福的泪。想想从前，我还经常抱怨自己不幸福，现在想来，我可真是“身在福中不知福啊”!
幸福不只在家中，我的学校，我的班级，也能闻到幸福的味道。学校就像我们的`家，而老师就像我们的妈妈。那次我在操场上玩，磕破了膝盖和胳膊，哭哭啼啼走进了教室，老师看了急忙问我：“怎么了?”我告诉了老师经过，是老师带着我去了医务室，上了药。还不停地问我疼不疼，嘱咐我回家后的各种注意事项。此时的幸福是什么?就是那一声声关怀的话语。
幸福其实很简单，它无时无刻不在我们身边。一个动作，一句眼神，一句话语，让我们用心感受幸福吧!
幸福在心底作文 篇8
生活中处处有温暖，老师对我的关怀给了我无穷的温暖，让我永远地留在心底。
记得有一次，我跑完操去厕所时，不小心将腿上划了个大口子，我吓得惊慌失措，老师急忙赶了过来，和其他老师一起将我送到了医院。到了医院，医生检查伤口。老师一边安慰我，一边用温暖的手紧紧握住了我冰凉的手。一股暖流，顺着我的手传入了我的心田。
医生说，伤口有些大需要缝几针。虽然打了麻药，可伤口周围的肌肉仍然感觉被用力地拽动着。我不禁有些害怕，脸色也变得苍白。老师似乎看出了我的恐惧，用手轻轻拍了拍我的手，给我讲起有趣的事情，想分散我的注意力：“有一次，我看到咱们班某某同学……”说着说着，老师自己也笑了起来。看着老师温暖的笑容，我的心情也好了起来。不知不觉间，伤口已经缝好了。老师的陪伴，让我感到了无比的温暖。
之后的一周内，我不能上学，每天还要输液。适逢期末复习，我干着急也没有办法。有一天，正当我百无聊赖时，老师推门进来了，左手提着一箱牛奶，右手拿着一叠资料。她快步走过来，将那叠资料递给了我，说道：“快期末考试了，你不能上学但也要复习复习，这些是复习资料，你看一看。还有要注意身体，少走动……。”老师的话如同冬日的阳光，映照在我的心底，抚平了我的.焦虑，温暖了我的心田……
事情虽已过去一年多，但老师给予我的关爱和温暖却深深地留在了我的心底。那份关爱和温暖就如同一粒小小的种子，已在我心中发芽、开花、结果。我定会将这心底的温暖，带到每个角落，让它留在更多人的心底！
幸福在心底作文 篇9
捕捉幸福，从冬日一缕缕温暖的的阳光里；捕捉幸福，从你的一颦一笑间；捕捉幸福，从成长的酸甜苦辣中。
幸福，往往在我们的身边而却不易被察觉。还记得，那是一个燥热的下午，而对于我来说真是一个水逆的下午。几朵云在天空中浮着，太阳依旧放不下他那极高的身段，还高高的挂在那里，叶子被晒得直打颤，几乎没有什么风。整个世界，仿佛都在被高温炙烤着。
放学了，我烦闷地走在回家的路上，纠结于犯了错时老师的批评和与同学发生的口角，心中的阳光仿佛被阴云遮挡，雾霾氤氲，久不复出。回到家，我把书包随意的丢在了床上，坐在那，什么话都没有说。母亲似乎察觉到我的不悦，她轻轻的打开房门，慢慢的坐到床边，轻柔的问我：”今天是不是有什么不开心的事情，一回家就黑着脸？”我依旧没有说什么话……就这样持续了一会尴尬的气氛，而后，她慢慢对我说：“是不是受了老师的批评，或者……嗯……又或是与同学发生了一些口角？”“嗯，我……”我得以坦言，她沉默一会，对我说：“这都是平常生活中平凡的不能在平凡的'事情啊！我们为什么要去纠结呢？”“不！可我觉得我那样做没有错！”我终于抑制不住激动的情绪，感觉那股情绪是压在心底已久的，在今天终于爆发而出。随后，几滴眼泪从眼角滑落，我默默低下头，眼泪不住的流淌，恍惚间，我听到母亲一声小小的叹息，而后，缓缓对我说：“你啊，怎么总是这样，为什么总是对这些事情看不开呢。”后慈爱的摸摸我的头，说：“真正的赢家，从来都是宽容待人，从不斤斤计较，小肚鸡肠的，以后，会发生很多这样的事情的，你一定都要用发展的眼光，去宽容对待啊。”这几个字仿佛飞鸟飞进我心里，不问归期，拨开了心中的云雾，阳光重返。随后，母亲唤我去吃饭，我看到那几道我爱吃的菜和她方才那几句中肯的话，心里着实有了暖意，迸发出了点点幸福。
生命中，总有那么几个人予你幸福和暖融，他们，像星星一样守护你的付出，在点滴间释放温暖。尽管那件事已然化作回忆逐渐变得模糊，但依然不忘那当初幼稚不懂事的自己。
捕捉幸福，在于饭菜间的一夹一递，在于那一字一句言语的中肯，在于冬日她手心的温度，在于伤心难过失意时他眼神传递的温暖，在于生活的琐碎间。
幸福在心底作文 篇10
生活就像一块橡皮，擦去了记忆，但总会有几条深深的痕迹留在心里，让人忍不住去回忆。
窗外，雨淅淅沥沥地下着。是多久以前了？好像是一年前吧，也是同样的冬天，同样的雨天，同样的冷。
那一天下午，天突然变了脸，水滴打着旋儿落下，在窗上聚成一股流下。我的心情则像天空一样灰灰的.——早上走得匆忙，忘了拿伞，放学后只能淋雨跑到公交车站等母亲了。
放学了，同学们一哄而散。我戴好小黄帽，正准备冲出去。
“一起走好吗？”
我转头一看，原来是我闺蜜。她撑开伞，举在我俩头顶。“走吧”，她拉着我走进了雨中。
雨滴落在水泥地上，声声有力。
到了公交车站，母亲还没来。“你先回家吧，我一个人等就行了。”我冲她说道。“没关系，我等一会儿好了，反正也不急。”她将伞收起来，陪我一起等。我没说什么，但我透过雨幕清楚地看见，马路对面停着一辆黑车——是她父亲的车。
不一会儿，母亲的车来了。闺蜜撑着伞送我上了车。雨滴落在她的肩上，很快就湿了一大片，她似乎并没有发现。坐上车，母亲一踩油门，车子向前奔去。我转头，她依然站在雨中，还冲我挥挥手。很快，她的身影成了一个小黑点。
窗外，雨渐渐停了，就连太阳都出来了。阳光倾泻而下，透过窗洒在书桌上，暖暖的。如果阳光也可以像回忆一样收藏就好，这样就可以在阴雨天时拿出来温暖身心。可惜，阳光无法留在心底，不过好在，那一份温暖可以留在心底。
幸福在心底作文 篇11
时间如流水般飞逝，又送走了一批毕业生。每当我看到学生在校园里嬉戏，我便会想起两年前始终温暖着我的心胸的那件事。
那是一个秋叶纷飞的午后，我刚上完了课，在回办公室的路上，一位女同学拦住了我。
“老师，您能收下这个吗？”她双手捧着一个纸鹤递到我面前。我迎视着她，一双清澈的大眼睛，闪出了真诚。看着她有些面熟，可是，我并不认识她。我微微一笑，说：“好啊！谢谢你。”我接过了这只纸鹤，小心地把它放在了我的教科书上面。我又望向这个女孩：个子中等，不胖不瘦；圆圆的脸，黝黑的皮肤，一双大眼睛炯炯有神，短短的头发；上身穿着一件红色的外套，一根腰带恰到好处地系住了她的`腰肢，显得很富有朝气；一条洗得发白的牛仔裤，一双白色的旅游鞋。不拿纸鹤的手放在了背后，看我正仔细端详她，她腼腆地笑了笑：“老师……再见！”见到别的同学好奇的目光不断向我们投注过来，她没来得及说完，就匆匆忙忙地跑开了。
“哎……”我还没来得及问她的名字呢！看她跑的方向，是七年级三班的学生，我前些天给那个班代过几节课。
回到办公室，同事见我书上漂亮的纸鹤，围过来笑我：“哟，你上课还带教具啦？”
我向她们解释了刚才的事，问她们有没有人认识这个奇怪的女孩。
同事们都说不知道。我坐下来仔细地观察这只纸鹤，粉色的纸，上面略带一些小花纹，还微微传来一阵清香。整个鹤身昂扬向上，展翅欲飞。看着看着，我不禁被这只纸鹤感动了。一个女孩，用了怎样的心思，将这只纸鹤折成这种生动的模样！
第二天，我听七三班的班主任跟我说起了她班里一位女生的变化很大：原来上课听讲状态很不好，管不住自己，现在倒像变了个人一样，上课时不仅积极回答问题，还能及时完成作业了。原来就是那位送我纸鹤的女孩。
在我给她们代课时，我发现有几个学生（男生女生都有）上课听讲状态不好，于是我就有意识地点了他们几次回答问题，而且一节作文课我还让其中两位学生看着班里的纪律。其中就有这个女孩。因为他们上课表现不是很好，所以当时我没单独跟他们说，只是在班里有意提了提。没想到这位女孩就认了真，那节我没在班上的作文课，同学写作很认真，纪律也很好。
就是这个原因，那个女孩有了前进的动力，在学习上也认真了。于是送了只用心折叠的纸鹤给我。
那只纸鹤，我还小心地收藏着。因为它，使我有了种感受回报的感动。因为那个女孩，我觉得关心别人，哪怕是无意地一种关心，也是一种鼓励，也能给对方以进步的希望。赏识是一种美。那个女孩展示了自己的内在美，她的纸鹤，也成了留在我心底的最温暖的记忆。
幸福在心底作文 篇12
在那黑色的五月，灾难降临了四川，人间少了勃勃的生机，废墟之下掩埋了许多鲜活的生命但却上演了一道道美丽的风景，留在我的心底。
消防战士的跪地落泪：“求求你们让我再去救一个。”
一所小学的教学楼坍塌了大半，战士们紧急救援，在救援到了关键时候，余震和机吊操作发生了移动，再去救援随时有坍塌危险，但一位战士却不放弃。他的声音响彻天空：“求求你们让我再去救一个。”他不顾生死去救孩子们，任何人看到这一幕都不禁潸然泪下。他拥有一名军人的伟大品质。那一幕，像一幕亮丽的风景线留在我的心中。
母爱，孕育了一个爱的奇迹。
当救援人员发现她时，她已经死了，担仍可以看见她死亡的.姿势，双膝跪地，上身向前匍匐。双手扶地支撑着身体。谁曾想过这已变形的身躯下还有一个活着的婴儿，在灾难来临，母亲用身躯为孩子撑起了一片天空，用手机留下了对孩子最后的爱“孩子，如果你能活下去，要记住，妈妈爱你”。她用生命谱写了爱的绝唱。那一幕，像一幕亮丽的风景线留在我的心中。
人民教师的英雄本色
地震发生时，摊前求还在上课，危机时刻，他将四名学生紧紧的掩护在身下。当人们从废墟中将他救出来时，他手臂伤痕累累，但却紧紧的抱住四名学生，学生得救了，但他却现出了自己年仅51岁的生命。他的双臂的一双恪尽职守，充满无私大爱的双臂。他是平凡的，但却在危险时显出英雄本色。那一幕，像一幕亮丽的风景线留在我的心中。
一年多过去了，这一幕幕仍在我的心中萦绕。这些风景留在我的心底，永不磨灭。
幸福在心底作文 篇13
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时也学会了修饰与包装。似水流年，正如在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断的舍弃那些侧枝与旧枝，可以说成长是一个兑变的`过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。
在亲子陪伴中，妈妈对我的要求很严格，他对待自己的工作也是尽职尽责。虽然我在唠叨中学习，但是我从中也学到了很多。
在漫长的寒假期间，妈妈上完网课，就一个人靠在沙发上，显然，妈妈是很困了，我就没有打扰他，自己写作业去了。我写完作业后，出来走走，走到书房前，看店书房的灯光还亮着，为了一探究竟，我偷偷的推开门，从门缝里，看见了微弱的灯光下有一个瘦弱的身影，我为了不打扰妈妈，就没吵他，妈妈正在电脑旁批改着一张张试卷，妈妈在电脑上按键盘的“嗒嗒声”，一直在我耳边回荡我心想：妈妈，您白天上网课，晚上本以为您能好好的休息，没想到，半夜您却在灯光下批改试卷。这时我默默地在心里大喊：“妈妈，我为您骄傲。
在以前，我经常和妈妈顶嘴，体会不到做母亲的不容易，现在，我懂得了做母亲的艰辛，我懂得了什么是感恩父母。我的心久久不能平静，心在流泪，我明白了，我长大了，我成长了。
宅在家中，一路走来，才发现自己在不知不觉中，已经慢慢成长，慢慢变得成熟，直到现在我才真正懂得什么是感恩，成长的含义是明白自己承担的责任，履行好自己的责任。
幸福在心底作文 篇14
雨，伴随着清明特有的浓浓忧伤，淅淅沥沥地飘落下来，望着那张黑白的遗像，无尽的忧伤夹杂着点点的幸福涌上心头。
一个亲昵地拥抱，一个慈爱的眼神以及留在我心底那份永久的温暖——太姥，我最敬爱的人。
太姥为我做的那件小小的.棉袄还珍藏在柜子里不时地勾起我深深地留恋，往事历历在目……
冬日的银装素裹虽有无尽的洁白美丽，但也带来了刺骨的寒意，太姥怕我冻着就准备为我做一个棉袄，我大哭大闹喊着不要，因为我觉得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土，太姥便就此罢手，没在提这件事。
奇怪的事发生了。
每晚都会响起一阵阵悦耳和谐的声响，尽管十分细小，却还是不经意拜访了我的耳朵，我总是伴着这有规律的声响缓缓入睡。
一夜，突然出现了少有的寂静，声音不知去向，我在床上翻来覆去，毫无睡意，便取了棉衣，从床上爬起来，蹑手蹑脚地在走廊里游荡，发现太姥的屋里透出点点微弱的亮光，我从门缝中向屋里窥去，只见太姥趴在缝纫机上睡熟了。
我径直走了进去，一顿时愣住了，压在太姥身子底下的是件美丽的棉袄，做工极其的精细，密密麻麻地针线群蚁排衙般的在棉袄上赫然显现出来，太姥头上的银丝在灯光照耀下，是如此的明亮，她瘦小的身躯只披着一件薄薄的棉衣，似枯树枝般干瘦的双手紧紧抓着及完工的棉袄，脸上则是充满幸福的微笑，我慌忙地将自己身上的棉袄披在太姥身上，默默地回到屋里，心中掺杂着几丝愧疚，却被突如其来的无限温暖所包裹着。
思绪被猛地拽了回来，遗像中太姥的笑容是如此的幸福，那件小小的棉袄倾注太姥对我无限的爱意，它虽已变小，但那份幸福却留在心底，从不曾忘却！
幸福在心底作文 篇15
有人说，幸福是饥饿时一碗香气扑鼻的面条；有人说，幸福是寒冷时一束温暖灿烂的阳光；在我的心中，幸福是一种追求，是实现目标的动力。
让我记忆犹新是那一次，我参加广东省小小科学家比赛获得二等奖。我从学校领导手中领到了奖状时，心中充满了自豪和骄傲，这是我的荣誉，也是学校给我的鼓励。为此，我暗下决心：要继续努力，争取在全国比赛中获得更好的成绩，为学校争光。
但那是期末考试的前夕，学习压力比平时大，我只能和时间赛跑。在紧张的学习之余，我抓紧时间认真复习比赛的'模拟试题。最大的难题是操作题，我把那些零件拆了又装，装了又拆，手指都累得不听使唤了，但我没有放弃，继续努力练习。终于，功夫不负有心人，我在全国比赛荣获一等奖。那一刻，我被幸福紧紧包裹着。
