纪念日四年级作文 篇1
清明最开始是一个非常重那个要的节气，由于清明与寒食的日子接近，后来寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为了清明节的别称，也变成了清明节的一个习俗。
“这车堵得要命，什么时候才能到呀？”一大早就爬起来去给姥姥扫墓的'我记得大声问道。今天是清明节，这车大部分都是去给亲人上坟的……
随刹车的声音，车子停在了百陵园的停车场。到了这里人们的心情都想灰蒙蒙的天空。震耳欲聋的鞭炮声、浓浓的烧香的味道，又给这思念亲人的清明节增添了几分湿湿地、柔柔地情感，这让人想起了杜牧的那句诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……
从人们那忧郁的脸上可以看出他们强忍不让留下的泪珠，他们是在思念失去的亲人，还是在怀念从前的日子？
来到姥姥的墓碑前，我深深地鞠了三躬，表示我们大家都非常想她、非常爱她。虽然我没有见过姥姥，但亲爱的姥姥一定会在某个地方关注我的成长……
纪念日四年级作文 篇2
雨纷纷清明已经过去，未见几许断肠人，倒是借问酒家何所有的不在少数。麻醉神经，损伤肝肾。嘉陵江边，游船几许灯光灿烂。灯下那一杯杯冒热气的绿玉，不时几个星子闪进去。茶溶在水里边，唾液溶在茶里。纵然茶叶再名贵，也不过是茶与唾液的混和物。自然没什么味道。
江对岸，红军纪念馆灯火辉煌。再衬上“阆苑仙境”四个大字，确有一番韵味。但清明节仍无几人上去缅怀先烈，似乎他们的`鲜血造就一群麻木不仁的看客，抑或只是装饰了那一双双早已饱受光污染的眼。
古城里，衣暴露的女人到处留下倩影，全然不顾自己那水桶腰或罗圈腿。不用问，那是自信的省城人。好在阆中不是小气的丽江或周庄，道宽楼高倒使她们显的娇小了几分。
这街愈走愈黑，到了汉桓侯祠灯也学会了戛然而止。本来就是古墓。门前又新挖一口“古井”就怕吓不死人。唉，真为阆中中学的美女们担心。
夜深了，阆中中学还传来许许书声。原来校方又在和全国人民作对，可怜的同学们，你们什么时候才能体会到中国早已解放？这样补课，脑细胞死伤无数，本可以考北大的也只有考个渣渣了。
城里到处都是祭奠后的灰烬。低头看看冥钞面值，多以百万计数。若先人地下有收，一日收获无数亿，这冥间货币恐怕也要贬值。不过看这一个个“孝男孝女”，我倒想起一句老话“活不孝死了孝，瞎闹！”是啊，与其这样“孝顺”，生前何必恶语相加，置于死地而后快？这般孝顺也不过是不是“哄死人”，也许有些人才自知罪孽深重或他（她）也成了父母。早知如此，何必当处？
清明，人可醒？
纪念日四年级作文 篇3
星期六，我参加了快乐作文组织的祭奠抗日航空英烈活动，我们乘车来到樱驼花园大门口，等待着本次活动的开始，参观国际抗日航空烈士纪念公园。我既激动，又兴奋，航公烈士纪念公园究竟是什么样子的呢？
活动开始了，为了表示对航空烈士们的尊敬，我们徒步前往，经过二十多分钟的路程，我们终于到了纪念公园。我们首先从一条林荫小道中来到航空烈士纪念碑前，只见两座纪念碑像机翼一样，耸立着。纪念碑前四名应用的航空烈士雕像。他们是两名美国飞行员。在航空烈士碑前，我们一起朗诵了由储老师亲自撰写的凭吊烈士誓词“蓝天上是你……直到永远。”誓言在空中回荡着，回荡着……大家的心情久久不能平静。
随后老师给我们介绍了当时的历史情况：有两千多名美国烈士，八百多名中国烈士，两名韩国烈士，还有许多苏联烈士，他们都为了正义，支持我国一同抗日，而英勇牺牲。老师还向我们介绍了许多烈士的`故事：高志航、刘桂丹、阎维文……，其中阎维文的故事让我感触很深。他本来可以活下去，可他为了不当俘虏，把最后一颗子弹留给了自己，这让我对他又多了一层敬意。
老师让我们再旁边的纪念碑中找出他们的名字，在寻找的过程中，同学们发现有些纪念碑上没有名字，感到很疑惑。储老师解释道：“他们其实都有自己的名字，他们英勇杀敌，血洒长空，努力拼搏，他们都是无名英雄。我们要把它想成有名字的，要一起纪念他们，感激他们，怀念他们。”
最后，我们到了航空烈士纪念馆内，里面有一些飞机模型，他们用过的物品，和他们的主要事迹。
这次活动圆满成功了，我感到今天的幸福生活来之不易，我们要好好地珍惜。
纪念日四年级作文 篇4
清明是二十四节气之一，时间约在每年的阳历4月5日前后。清明节后雨水增多，大地呈现春和景明之象。这一时节万物“吐故纳新”，人们忙于或植树造林，美化家园；或浸种耕田，育秧培苗；或换季生产，重塑商机。
清明节前后扫墓的习俗由来已久。近年来，南京人扫墓似乎提前了行动，不到清明日，扫墓之人已争先恐后，络绎不绝，拥挤不堪，马路上也经常会堵车，无端浪费了光阴。在我看来，扫墓是人之常情，在风和日丽、阳光明媚的日子，去祭祀已故的长辈，清扫一下坟地，寄托对亲人的思念未尝不可。
但是，许多人扫墓不免落入俗套。焚香、点烛、烧纸、上供，弄得墓地一片狼藉，不仅污染了环境，妨碍了别人的生活；又易引发火灾，给社会带来不安定的因素，应该设法予以避免（据报纸报道，每年都因扫墓而引发多起火灾）。从文明的角度而言，清扫一下墓地，整理一下环境，献一束鲜花，足可以表达对逝者的思念与崇敬。
人虽逝去，但亲人之间的'感情，是难以忘怀的。活着的人去给逝去的长辈扫墓，则是一种礼仪，故扫墓也是表达一种情感。 纵观历史，许多三代以上的祖坟，除了轩辕、炎帝、大禹和部分名人之外，很少有人问津。外戚之坟，更不必说了。可见扫墓这种关系，大致上只能维持三代到四代，其远代祖宗，就无人顾问了。其坟也成了荒山野墓。
逝后修坟墓，占土地，与子孙争地盘，实属不当。有人问，火葬之后如何办？是不是再搞墓穴，作为长眠之地。若如这样下去，再过百年，墓穴遍地，泛滥成灾，令人担忧。现在已经有人提倡大海（水）长眠、树根长眠，即将骨灰洒入江海，或埋在树下，既卫生干净，又使逝者回归大自然，实属明智之举。
孝敬父母，是中华民族的美德，也是一种责任。但这种行动重在让他们在有生之年享受天伦之乐，感受亲情的温暖，度过舒心的晚年。如果生前不孝，让父母操心、忧心，找各种事由，责难父母，而在其死后，又建墓，又祭扫，逝者如何感觉到！实在没有多大的意义。
纪念日四年级作文 篇5
小学六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中画下了一道永生不灭的长痕。wwW.Yjs21.CoM
这六年来，我经历了多少风风雨雨。是酸，是甜，是苦，是辣，是五彩缤纷，还是五味俱全，还是……我自己都难以形容……总之是让人回味无穷的。
记得那是一次语文单元测试，因为我这次考试跟妈妈立过军令状，不拿第一我就不要零花钱，于是我认真的准备着，我满怀信心的等待着考试的日子，日子就在我翘首期盼中来临，结果都在我的意料中，我拿到了班级第一。正当我连走路都轻飘飘的时候，突然给了我一个晴天霹雳——同学中有人在议论我这次的成绩有水分!为什么我拿第一就受怀疑呢，为什么老天爷对我那么的不公平?我越想越悲哀，越想越难过，整天过的恍恍惚惚，上课也提不精神，如果我举手回答问题，会不会同学要说我现在故意想引起老师的'注意呢?
老师看出我的内心，下课的时候把我叫到办公室，语重心长的和我谈了很多。老师知道被人怀疑的滋味是什么样的，如果不想让人怀疑用你的实力去证明!一切的谣言都会不攻自破，谣言是止于智者。老师相信你的实力，同时老师也支持你!
经过这一次谈话，我突然明白了很多，真奇怪，从那以后，我发现老师讲的我都明白，而且感觉很简单，同时我也相信“一份耕耘，一份收获”，付出的总是有回报的。
虽然经历过心酸，但是我相信人生也会有甜美的一面。
那是我小学生涯的最后一个生日，我想好好过，也想请最要好的同学一起分享。没想到放心时候我去请她们的时候，个个都说晚上很忙，没有时间。我简直伤心透了，于是一个人垂头丧气的回到了家，然而到家的时候，意外出现了，她们个个出现在我家的门口，而且手里拿着蛋糕和玩具。在她们的祝福声中我渡过了12岁的生日!
我已告别童年，迈向少年。熟话说得好：花有重开日，人无在少年。我要珍惜时光，好好学习。
