在日新月异的现代社会中，人们运用到简报的场合不断增多，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。那么你有真正了解过简报吗？下面是小编精心整理的小学元宵节宣传活动简报范文（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
元宵节活动报道小学 篇1
一、活动目的
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题
“寻找x小的年味”
三、活动时间
20xx年x月x日星期x（下午14：00）
四、活动内容和具体安排
1—2年级：“巧手剪窗花，开心闹元宵”
学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长（或美术老师）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。
3—4年级：“巧手做花灯，创意乐无限”
元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进行集中展示。
5年级：“巧手迎元宵，师生共欢乐”
活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静品元宵，欢乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。
6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”
班主任老师组织开展，每班推荐1-2名学生在书法室书写“福”字（由xxx老师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气分享到每个班级。
元宵节活动报道小学 篇2
一、活动设想：
“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日，只停留在吃喝欢乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。
二、活动目标：
1、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。
3、学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
三、活动重点和难点：
活动重点：
1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。感受元宵节的热闹氛围。
2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
活动难点：
1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。
2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
四、活动准备：
学生课前准备：
1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。
2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗;
3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。
教师课前准备：
教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会);
五、活动方案：
课题导入
同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。
(同学们齐声高喊：好。)
活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。
做汤圆、吃汤圆
过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗?
(学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”)
(1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗?
(齐声高喊：好)
老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。
(2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。
小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。
注意：和面时注意水温，小心烫手。 包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。(做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。)
(3)、师生合作下锅煮汤圆;
(4)、吃汤圆：(感受自己劳动所得带来的快乐。感受元宵节的快乐。)
(5)、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?(讨论)
(6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。
“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯”
活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。
(1)、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢?
(学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜)
(2)请学生各抒己见：
看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事;
请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。
做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。
另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。
活动方案三：简单了解各个地方的元宵节的不同习俗
过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。
让学生展示收集到的关于元宵节的资料。
(学生自由地相互参观，评说。)
(耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。)
活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品
向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。
让学生感受元宵节的欢庆场面。(前一段是大家有秩序的参观，欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、思考、解决问题)
讨论：
(1)这么多人簇拥在一起，好吗?该怎么办?
(2)在人多的地方你该如何保护自己?怎样解决会好点?
(3)怎样防止丢失钱包?
(4)有了垃圾该怎么办?
(5)怎样防止与家人走散?如果一下子找不到家人该怎么办?
活动方案五：学习诗词佳句
诗一：生查子·元夕诗二：元宵
欧阳修唐寅
去年元夜时，花市灯如昼。有灯无月不娱人，有月无灯不算春。
月上柳梢头，人约黄昏后。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。
今年元夜时，月与灯依旧。满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神
不见去年人，泪满春衫袖。不展芳尊开口笑，如何消得此良晨。
(译文见书上，老师作适当的解释。)
元宵节活动报道小学 篇3
为了让孩子们感受元宵节的欢乐，了解“元宵节”的来历和习俗，县实验幼儿园开展了“庆元宵”主题活动。
一、开展多姿多彩的元宵节主题活动：赏花灯、拼插花灯、猜灯谜、搓汤圆、画汤圆等。食堂里的阿姨还为孩子们煮了一大锅热气腾腾、又甜又糯的元宵，孩子们品尝着甜甜的元宵，张张小脸洋溢着快乐的笑容。通过活动，小朋友初步了解了元宵节的含义，知道元宵节为什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等。
二、在2月22日晚上7点，由县委宣传部、县文体新局、桃城镇党委政府主办的元宵晚会在桃溪实验小学礼堂举行，幼儿园中班舞蹈《闹新春》和青年教师舞蹈《满园春色》参加演出，孩子们和老师们精彩的表演博得了台下观众的阵阵掌声。
元宵节主题活动的开展，不仅让孩子们在实践中加深对传统节日“元宵节”的认识，让孩子们感受节日所带来的快乐，也了解中国传统节日中所蕴含着的浓郁民族文化。
元宵节活动报道小学 篇4
俗话说“不出十五不出年”，春节刚过，又迎来另一个传统节日元宵节。
说到元宵，当然是少不了吃元宵了，在农村，元宵都是自家做的。我妈手艺好，馍馍、落汤圆、元宵等食物都是信手拈来。当然，在这种环境下，我也少不了耳濡目染。把面粉倒在盆里，加入少许温水，然后开始揉面团，如果太干则再加水，水太多太黏则加粉。五指在盆里执掌乾坤，翻过来压下去以此类推，就是给面团做“按摩”，揉出来的元宵才有嚼劲。面团揉好后可以做元宵了，就像小时候捏的橡皮泥，搓出一条面，再分成一小块，在双掌中挤压摩擦把表面滚圆，如果要加馅料的话，就跟包包子同个道理，当然了，我个人推荐芝麻糊，一个字“香”。做好的滚滚的元宵放入热水一沸，捞出来咬一口，回味无穷，是因为自己动手做的，所以更好吃。
帮妈妈做完元宵差不多可以出门去参加万灯节了。万灯节，是近几年兴起的活动。灯，指的是孔明灯，在人民广场举行。大家在入口领取孔明灯入场，人山人海，热闹非凡。小孩子穿梭在人群中追逐打闹，整个场子充满欢声笑语，我想这就是年味儿吧。拿起火柴点燃酒精块，娇艳的火花聚拢在正中央，暖暖的，温暖着周围每一个人，主持人的倒数声开始“5，4，3，2，1”路灯全灭，万灯齐升，纯音乐在后台响起，我的内心卷起千层浪，一波波撞击我的心灵，仿佛是在电影才出现的画面，夜空因为灯的点缀更加绚丽，内心的震撼无语言说。我双手合十，默默许下自己的小小愿望。
元宵节活动报道小学 篇5
一大早，我被一阵阵震天动地的锣鼓声吵醒，趁早催妈妈做了早饭，胡乱扒拉了几口，迫不及待的穿上衣服向广场窜去，想一看究竟。
到了广场，到处洋溢着元宵节的气氛。来观看秧歌表演的人人山人海，不计其数。你看，那个小孩竟然骑在大人的肩膀上，我费劲了九牛二虎之力才挤到了人群的前头。
看！从横山中学参加完汇演的秧歌队伍过来了。每个秧歌表演的队员面带微笑，动作异常有力，充满了力量。特别是那些上了年纪的老爷爷、老奶奶，手舞足蹈，表演非常认真、专注，动作夸张，引得观众哈哈大笑。整个大街的氛围马上沸腾了，驱走了严寒的冬天。秧歌队共有十九支队伍，每支队伍前面都有一辆大彩车，彩车上载着锣鼓手、唢呐手、歌手。你看，锣鼓手一色的服装，双手拿着鼓锤上下翻飞，捶击着不同的节奏。
晚上，中心广场的灯会更加迷人，五彩缤纷的灯笼高高挂在架子上，最中心是一个达到极致的腰鼓，“横山老腰鼓”五个大字异常醒目。周围是呈圆形的灯笼阵，节日的氛围被渲染的多姿多彩。
看完了灯会，爸爸买回了我最爱吃的汤圆，一家子围坐在沙发上看了元宵晚会，所有的幸福都包在甜甜的汤圆里。远处不时有烟花绽放，整个夜晚被五彩的烟花照得像白天一样。
今年的元宵节过得很快乐，希望明年的元宵节活动更加精彩，期待明年的元宵节快快到来。
元宵节活动报道小学 篇6
元宵，是一年中第一个月圆之夜，元宵有此而的名为元宵。在元宵佳节来临之时，所有的人们都像乐开了锅似的都欣欣欢笑着。在这元宵之夜，最吸引人的当数放“烟花”，因为烟花不仅仅好看，而且它的五颜六色会让人们看了感到情绪愉快，使情绪烦闷的人也乐开了怀。[趣祝福 WWw.zfw152.CoM]
这天我们吃饭很早，全是因为要看烟花，晚上我一吃过饭，就立刻冲下了楼，找齐了了朋友一齐看眼花。
每次烟花炸开，我除了鼓掌，就是大声叫好。接近尾声的时候，烟花是一个一个放的，但是，这些烟花比我刚才看到的烟花开的要快得多，也大得多。突然，四面八方都有烟花，全都是那些一放射出来就是金光闪闪的烟花，它们把四周照得比白天还要亮。突然，又一串烟花在金色的“围巾”下开放。然后之后，烟花就没了。
虽然烟花表演在我们的欢呼声中悄悄地结束了，但是刚刚那一幕幕精彩烟花，将回永远停留在我那一页一页完美的记忆中。
元宵节活动报道小学 篇7
一、地点：
万平口
二、形式：
自发组织，AA制，搭乘公交或自驾前往
三、活动对象：
五年级四班同学、老师、家长
四、活动流程：
6:00-6:30前往xx广场(演艺广场一带太拥挤，今年决定在xx广场);6:30-7:00观看演出，寻找班级组织，签到，领取放飞气球及礼物;7:10- 迎日出，放飞梦想;7:20- 拍照;
7:30- 海边解散，自由活动，前往xx广场;9:00看电影。
五、活动项目：
1.到达万平口，找到组织，签到，并领取礼物和一只放飞气球(安全氦气球);
2.以家庭为单位，在气球上涂写新年愿望、20xx年祝福等;
3.迎接新年日出，老师(或代表)讲话，放飞气球，放飞梦想，互道新年问候;
4.全体人员和新年第一缕曙光合影拍照。
5. xx广场美食城或肯德基吃早餐，之后去xx广场4楼保利影院(9点半放映，片长140分钟)。看完电影，活动结束。
六、报名方式：
家长QQ群报名或电话报名，报名截止到20xx年2月1日，电话000000，000000
注：必须有一位以上家长陪同方可报名，家长报名年龄限制在60岁以下。更多详情见家长QQ群00000000
七、报名费用：
1.放飞活动 暂不收费
氢气虽然成本低，但易燃易爆不安全，我们采购高质量进口气球和安全惰性气体—氦气，根据上次的预算，每个气球的成本大约4-5元。
现在向家长征集赞助以下物品：
活动条幅1条、小礼物不限量、记号笔10支
2.电影票30元/人 集体购票，费用自理 (门市价70元，会员卡35元)
八、提醒事项：
1、放飞气球时听从管理人员统一指挥或口令;
2、当日日出时间大约7：10分;
3、天气较为寒冷，注意根据天气着装，注意防寒，佩戴保暖手套;
4、自备记号笔书写愿望和祝福;
5、请准时集合，过时不候。
紧急联系电话：
九、免责声明：
本活动为个人行为，活动费用AA制，非营利性，非校方组织，没有实质的发起人、联系人、组织人，对活动开展提出建议或意见者也不被视为是组织人、发起人和联系人，每位家长均为组织者之一，活动方案共同研讨制订。活动仍具有一定的危险性，家长报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，须对孩子和自己的安全负责。活动中发生意外事故，我们有义务组织救援或改变行程，开展组织与协调等公益性工作，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。
元宵节活动报道小学 篇8
这天晚上，我好兴奋。一做好作业，就吵着要去看的灯会。妈妈没办法只好带我去了。我兴致勃勃地来到街头，茫茫人海上有一盏盏彩灯高挂着。有花灯、有兔灯、有猴灯、有鸡灯、还有荷花灯……它们映着月光，鲜艳夺目，我的眼都花了。街上张灯结彩，装饰一新。对了，不光有各种各样五光十色的彩灯，还有变幻着迷人光彩的霓虹灯。
精品屋，品牌专卖店吸引了好多顾客，沿街的店里各种商品应有尽有，有叔叔穿的西装，阿姨戴的首饰，还有小朋友最爱吃的冰糖葫芦与珍珠奶茶。人们兴高采烈地来到街上观赏夜景，灯会。
我仿佛走进了人与灯的天地。
元宵节活动报道小学 篇9
一年一度的元宵佳节又来临，为了让辖区居民度过一个欢乐祥和的传统佳节，3月1日上午，社区在和XXXX活动广场举办了“趣味闹元宵”主题活动，辖区居民积极参与，大家共渡一次欢庆美好的元宵节。
这天一大早，社区工作人员在志愿者队伍的协助下有序的准备活动道具、布置活动场地，居民朋友们也陆续到场。九点半，化龙社区女子龙队在欢快的'音乐声中闪亮登场，英姿飒爽的女队员把金光闪闪的龙舞得活灵活现，惟妙惟肖，让现场观众看了无不啧啧称赞。这时围观的居民也越来越多，化龙社区党委书记周孝春为大家送上简短的节日祝福之后，社区居委主任高英传宣布“趣味闹元宵”活动正式开始。“包汤圆、品汤圆”区域，大家围在一起有人和面、有人包煮，俨然一个大家庭，欢声笑语一片，说热汤圆吃在嘴里，甜在心里；“猜灯谜”区域，大家你一言我一语，在一个个灯谜下穿梭着，显得格外热闹喜庆，猜中答案的人们喜出望外地拿着谜面去兑换奖品；“趣味游园”区域，三个妙趣横生的项目吸引着众多居民朋友踊跃参与，大家有序的拍着长队焦急的想在“空中套物”、“ 弹出幸福”上大显身手。看我们的兑奖处，早已人山人海，个个手持奖券迫不及待的想要兑现自己的“战利品”。而那些已经拿到奖品的人们在欢声笑语中又一次投入到新的“战斗”中。再看我们的志愿者，将煮好的汤圆一份份的送到我们的环卫工作者手中，这既是一份关怀更是一份祝福。就在这一阵阵兴高采烈、温情脉脉的丰富多彩活动中，节日的喝彩逐渐步入尾声。
活动结束以后，微博、朋友圈已被靓丽活动照片刷了屏。通过这样的活动，大家更深地体会到中国传统节日氛围和内涵，增加了邻里间的感情，营造了欢乐、喜庆、文明、和谐的节日氛围，在社区形成团结向上、健康文明的好风尚。
元宵节活动报道小学 篇10
农历正月十五，是中国传统元宵佳节，为了让孩子们感受元宵节的快乐，了解元宵节的风俗习惯，珍爱生命，远离毒品，2月24日，新苗实验小学举行了“元宵喜乐会”活动。
上午，师生一起动手包汤圆，享受自己动手的乐趣。下午，全校师生观看了四、五、六年级的篮球友谊比赛。晚上，盛大的烟火晚会把本次活动推向了高潮。
通过此次活动，旨在让学生通过活动亲身感受传统节日的魅力，进而更加了解我们的民俗风情，同时培养学生的动手能力，养成节约粮食的良好习惯，提高了学生其自身抵制毒品意识，增强了学生自身识毒、防毒、拒毒的能力。
元宵节活动报道小学 篇11
这天是元宵节，爸爸妈妈带我去夫子庙看灯会。一路上，下着蒙蒙细雨。一到夫子庙，满眼都是灯，好象进入了灯的海洋。左边的荷花灯，右边的广告灯，远远望去，很像二条腾飞的巨龙，真好看！
之后，爸爸妈妈带我去花灯市场买花灯。花灯可真多呀！有兔子灯、有鸽子灯、还有狗灯……我来回看了好几遍。真是琳琅满目、目不暇接。看得我眼花缭乱，不知买哪个好？最后，最后买了一个古色古香的蜡烛灯。
之后，爸爸妈妈又带我去玩脚踏船。因为过节，所以人很多，排了一条长长的队。我们选了一条鹅船，爸爸妈妈蹬船，我撑舵。我们过了一个快乐的元宵节。
元宵节活动报道小学 篇12
春节的气氛还在弥漫，元宵的气息又扑面而来，街上张灯结彩，喜气洋洋。七点左右，我就着急地叫爸爸带我去城隍庙看花灯。走在街上，和我一样要去看灯的人真多，一家老老少少，欢欢喜喜的人流挤得街上水泄不通。这儿的花灯真是琳琅满目，看都看不过来。
一进城隍庙，首先映入眼帘的是那一盏荷花灯，粉红色的花瓣儿，饱满的荷苞上还有一串红，荷花座落在一片翠绿的荷叶上，美丽极了。再看看那边，呵，人可真多呀!咦?这是在干什么呢?挤进去一看，原来在现场制作金猪灯：把铁丝卷成椭圆形，外面再裹上金纸，并把事先做好的猪鼻子沾上去，这样一个栩栩如生的金猪灯就做好了。继续向纵深行进，不知不觉来到了一个走廊上，上面挂着十几幅画，我来到了“鲤鱼跳龙门”这幅画前，好像在祝我新学期要更上一层楼;来到了“龙凤双雕”这幅画前，好像在祝国家资源充足……
我又走到了一群象灯前，见这几只小象的耳朵不停的摇摆，头也在不停地扭动着，真是憨态可掬!“咚。咚。咚。”我随着钟声的敲打，走进了财神殿，一进财神殿，只见殿的中央竖立着几位三国名将：刘备、关羽和张飞，两旁还站有黄忠、关平等人，真是英姿飒爽。 观看完了财神殿，不知不觉地我走到了出口。在这浓浓的喜庆之中，我度过了一个欢欢喜喜的元宵节。正当我要出去时，无意中又看见了一组“米老鼠乐队”，他们正在敲锣打鼓，仿佛在对我说：“欢迎下将次光临……”
看完所有的灯展之后，我依依不舍地离开了。但观赏灯展的人还是络绎不绝，各种彩灯像天空中的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”
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