元宵节是中国的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。下面是小编帮大家整理的元宵节活动总结（精选7篇），欢迎大家分享。
元宵节活动总结30字 篇1
为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，加深幼儿对传统民间习俗的了解，感受元宵节热闹喜庆的气氛，体会元宵节的文化内涵，2月13日－15日，益苗金色幼儿园开展了“弘扬传统文化喜迎元宵佳节”亲子主题活动，根据不同年龄幼儿的能力和发展特点开展了各具特色的活动。
活动现场，孩子们和爸爸妈妈一起猜灯谜、捏汤圆，一派其乐融融的景象。参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福，在亲子活动中，提高了孩子们制作汤圆的动手能力，感受了元宵节的喜庆气氛。你搓搓，我按按，家长和孩子动手做元宵，揉一揉、搓一搓、变变变，不一会儿盘子里就装满了一个个圆溜溜、胖鼓鼓的汤圆，看着自己的战利品，孩子们特别骄傲，成就感十足。
通过丰富多彩的活动，小朋友们感受到了中华传统文化魅力，加深了对我国传统节日的认识，也进一步激发了他们的民族自豪感和热爱民族文化的情感。孩子们在感受欢乐、喜庆、祥和的节日氛围的同时，也充分体验、感受到了活动中的快乐收获。
元宵节活动总结30字 篇2
放鞭炮、吃元宵、包饺子、拉兔子灯……无疑是童年里最快乐的节日，在新的一年刚开始之际，为了让孩子能更多地感受到元宵节热闹喜庆的.气氛，也为了体现中国人对传统民间习俗了解，从小培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。我班开展了主题活动——红红火火闹元宵。
元宵节活动总结30字 篇3
20xx年XX月XX日星期XX，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，XX小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的`趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中？他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖；有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享；还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
元宵节活动总结30字 篇4
元宵节是我们中国传统的节日，为了让幼儿了解元宵节主要的风俗习惯，体验元宵节的热闹。我们设计了庆元宵班级活动，通过“谈话、搓元宵、吃元宵”等形式来了解风俗，并从活动中感受自己动手做元宵、尝元宵的快乐。
1、利用了家庭资源，孩子们对于节日的知识也就相应的丰富了，在谈话环节中的参与性就增强了，孩子们间的交流也就自然而然的表现出来，在这种宽松的谈话氛围中，孩子们有了想说、要说、敢说的语言环境。在这个过程中，我也及时有意识地提醒他们注意语言表达的连贯性、完整性，从而也促使他们口语表达能力得到进一步的提高。
2、最快乐的是孩子们动手搓元宵、尝元宵的活动，孩子们洗干净小手安静的等待着活动的开始，在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。
3、在品尝元宵时，孩子们在你一口，我一口，津津有味的品尝着自己制作的汤圆，在收获中体验与同伴一起做汤圆、吃汤圆的快乐。制作活动结束后，我们还进行了简短的谈话、交流活动，由于刚尝试过做汤圆，孩子的记忆还是很深的，所以孩子说的很多，觉得面粉弄在脸上、地上和桌子上很开心。
快乐的元宵节这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。如果活动内容再丰富点(图片、材料的收集、背景音乐的提供等)效果会更理想的。
元宵节活动总结30字 篇5
在安乡县安康乡向阳村4组、66岁孤寡老人李鄂华的简易平房内热闹非凡，来自湖南省安乡县工会志愿者服务队、安乡县政协机关志愿者服务队、安乡县留守儿童关爱群十多位志愿者和五位小学生志愿者联合开展“我们的节日·元宵”之“关爱农村孤寡老人——尊老敬老仁之本、和谐社会孝当先”；“关爱贫困留守儿童——一样的蓝天下、一样温暖的家”志愿服务主题活动。
“爷爷、给您拜年，祝您身体健康！元宵节快乐”！看见几位小学生志愿者李鄂华高兴不已。志愿者给老人送上了大米、食用油、汤圆、毛毯及其他生活用品。
简陋的房屋里，老人除了最为原始的居家用品外，看不见一件值钱的物件。而让志愿者感到“意外”的是，老人简陋的画室及墙上一幅幅油画作品引起了志愿者强烈的好奇心。聆听老人的故事，是用一生的清贫坚守对艺术的追求。六岁时，缘于民间画师的祖母对其艺术熏陶，对油画艺术的热爱便悄悄在他心中萌芽并扎下了根。多年前他一边走街串巷卖碳笔，一边为本地及周边县的百姓画肖像画为生。从八十年代开始，专攻佛教题材类油画，曾为缅甸、老挝等东南亚国家寺庙作画，他曾受邀创作的大型壁画《敦煌飞天》等多部山水创作油画被湖南省芙蓉画院收藏。同时，他还热心为本地美术爱好者、学生免费传艺，二十多年来如一日，用自己微薄的收入买来油画工具、纸墨送给学生。让老人自豪的是一位学生成了湖南省油画协会理事、湖南师范大学油画专业副教授；一位考上了上海同济大学美术系。近年来，他行走在安乡县各乡村，专门创作以美丽乡村为题材的油画，用自己的画笔描绘出美丽乡村的如画美景，向广大群众宣传在党和政府的领导下，建设美丽乡村带给百姓生活的巨大变化。在20XX年安乡县委宣传部召开的全县宣传思想文化工作成果推介会上，李鄂华荣获20XX年度“宣传安乡贡献奖”。老人一生的“传奇”故事，令志愿者感慨不已，尤其使几位小学生志愿者深受感动。
与李鄂华老人道别，志愿者一行来到了安乡县安康乡清安村1组，看望小玉三姐弟。这是十多年前从湘西大山迁移到此的一户农家，孩子父母长期在外务工，三姐弟中的一个因患癌，使原本贫困的家庭雪上加霜。一年多来，志愿者从大病捐款、学习辅导、情感陪伴等方面开展了一系列志愿服务。志愿者送来了大米、汤圆、衣服等。几位小学生志愿者用自己的压岁钱给小玉三姐弟送来了牛奶、各种健康食品、课外书籍、玩具、许愿孔明灯。
一位志愿者特意给小玉送上了一部新手机，一次性充了300元话费，让三姐弟好高兴好激动。志愿者手把手教三姐弟如何使用和保管手机。“有了手机，就可看新闻了，就晓得外面的事了，还可与在外的爸妈随时联系”，小玉说。
几位小学生志愿者与小玉三姐弟相龄相仿，读的年级也一样，很快熟悉起来。一起交流寒假学习和寒假作业；一起开心讲故事；一起玩互动游戏；一起玩玩具；一起放许愿孔明灯；一起吃汤圆。就象同班同学、邻居一样，个个眉欢眼笑，欢呼雀跃。
元宵节活动总结30字 篇6
元宵节的活动我提前一个星期进行了设想并制定了方案，但是由于我个人原因，导致自己在整个活动的`人员分配及流程等方面漏掉了很多的东西如：宣传时忘记准备宣传条幅，孩子节目的负责人没有安排到位，甚至是整个流程也通知的不明确！因此，在没有把握的前提下，我们取消了第一次的方案，同时换了一套新的活动方案将园外的活动改到园内进行，我们想做一次开放的自主的活动却失败了，原因在于：
1、没有很高的把握就进行了活动。
2、活动前期的准备过于匆忙和简单。
3、活动的环节没有过于仔细推敲。
4、活动的开放性和自主性带来了控场的困难。
5、活动中的人员分配不够合理。
6、将工作外的心情带到了工作当中来。
通过这次活动的失败我明确的是：要么不做要做就做到最好！我还懂得工作和生活本是一体，但是要想成功就要将两者进行自我的分离！汲取以上失败的原因，我进行了自我批评和自我反省，争取下次的活动不能再犯这些低级的错误了！
元宵节活动总结30字 篇7
元宵节是中国农历正月的第十五天，这是新年的第一次满月，象征着和睦团圆。2月26日当天，吴绫实验小学组织师生开展了“猜灯谜，闹元宵”传统文化进校园活动，各班学生代表参与了本次活动。
为了活动的顺利开展，吴绫实验小学少先队大队部宣传委员们提前在队室裁剪灯谜，并装订成串。各班班主任利用周三班会向同学们宣传元宵节的由来以及学校猜谜活动的各项内容与要求。同学们明确要求后，在节日当日分年级分批来到灯谜会场一展才情。同学们分工明确，各显神通，灯谜核对处也是门庭若市。核对员们悉心比对，一边为猜对的同学分发耕读卡，一边进行班级灯谜总数登记。不一会儿，各年级夺冠班级便产生了。作为奖励，夺冠班级学生代表于活动课来到学校食堂品尝汤圆。汤圆的美味伴随着齐心奋战的成就感，充实了同学们的内心，更丰盈了节日的喜悦！
通过本次活动，同学们在学习中“知元宵”，在实践中“闹元宵”，传统文化的传承在同学们的交往中自然发生。
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