霜降不是表示“降霜”，而是表示气温骤降、昼夜温差大。就全国平均而言，“霜降”是一年之中昼夜温差最大的时节。下面是小编帮大家整理的霜降节气主题活动方案（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
24节气之霜降主题班会 篇1
设计意图：
让孩子在愉快的实践中体验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让民族文化根植于每个孩子幼小的心田中。帮助幼儿感知文化的多样性，深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感。活动目标：
1、了解24节气，认识节气——霜降。
2、知道儿歌中每一句的意思。
3、能够准确的念出儿歌。
活动重、难点：
利用中国传统文化中的各种教育契机让幼儿获得知识与情感的发展。
活动准备：
霜降图片、背景音乐
活动过程：
一、提问导入。
1、师：小朋友们，你们见过霜吗？那霜是什么样子的，什么颜色的？谁来说一说。
2、师：那我今天带来了霜的照片，我们听着好听的音乐，一起来欣赏一下。（教师播放幻灯片，边放边讲）
二、观看图片，了解霜降习俗。
霜降，是24节气之第18个节气，霜降是秋季的最后一个节气，是秋季到冬季的过渡。
霜降节气特点是早晚天气较冷、中午则比较热，昼夜温差大，秋燥明显。由于“霜”是天冷、昼夜温差变化大的表现，故以“霜降”命名这个表示“气温骤降、昼夜温差大”的节令，但并不是表示进入这个节气就会“降霜”。霜降传统习俗
霜降节气主要有赏菊、吃柿子、登高远眺、进补等风俗。霜降时节是秋冬气候的转折点，也是阳气由收到藏的过渡，养生关键应注意做好“外御寒、内清热”。民间有“冬补不如补霜降”的讲法，秋令属金，脾胃为后大之本，此时宜平补，尤其应健脾养胃，以养后大。
1、霜降吃柿子
在我国一些地方，霜降时节要吃红柿子，在当地人看来，这样不但可以御寒保暖，同时还能补筋骨，是非常不错的霜降食品。
2、霜降登高
霜降时节有登高远眺的习俗。登高可使肺的功能得到舒畅，同时登至高处极目远眺，可舒缓心情。
3、霜降赏菊
霜降时节，正是秋菊盛开的时候。在这时，我国很多地方，要举行菊花会，赏菊饮酒，以示对菊花的学敬和爱戴。
4、霜降吃牛肉
不少地方都有霜降吃牛肉的习俗。例如广西玉林，这里的居民习惯在霜降这天，早餐吃午河炒粉，午餐或晚餐吃牛肉炒萝卜，或是午腩煲之类的来补充能量，祈求在冬天里身体暖和强健。除牛肉外，羊肉与兔肉也与霜降相宜。
养生知识：霜降之后，大气明显转凉，尤其要注意脚部保暖，不要再芽早鞋和薄袜，改穿能遮盖脚面的鞋或靴子、以使脚部保暖，才会对冷风有一定抵抗力。另外，脖子是寒气入侵的主要位置。很多人一换李就会咳嗽，嗓子发炎其实主安根结在脖子。这个部位受凉，向下容易引起肺部症状的感冒。上腹受凉容易引起胃部不适，甚至疼痛；无论室内温度多高，晚上睦觉也安盖好被子，不安露出腹部，否则受凉轻则腹泻腹痛，重则引起肠炎。
24节气之霜降主题班会 篇2
活动目的：
通过举办霜降节气庆典活动，增进大班同学之间的交流与合作，提高班级凝聚力和团队意识。
活动时间：
霜降节气当天或附近的适当时间
活动地点：
学校操场或多功能厅
活动内容：
1.主题演讲：邀请一位专业人士或老师为大班同学带来一场关于霜降节气的主题演讲，介绍霜降的`特点、意义和传统习俗，增加同学们的文化知识。
2.传统游戏：组织一些传统的霜降节气游戏，例如踩高跷、踢毽子、拔河等，让同学们在游戏中感受传统文化的乐趣，同时增强团队合作和竞争意识。
3.制作手工：准备一些与霜降节气相关的手工材料，如剪纸、折纸等，让同学们动手制作自己的节日装饰品，增加他们的创造力和动手能力。
4.美食分享：要求每位同学带来一份自己制作的传统美食，如糖炒栗子、花生糖等，大家可以一起分享美食，品尝不同的味道，增进友谊。
5.班级展示：为了增强班级凝聚力，组织同学们进行班级展示，每个小组可以展示他们在霜降节气主题下的创意作品，如诗歌、绘画、手工制作等，评选出最佳作品，并给予奖励。
6.集体合影：活动最后，组织全班同学进行一次集体合影，留下美好的回忆。
活动宣传：
1.制作海报：在学校的公告栏、班级墙上制作宣传海报，包括活动时间、地点、内容和参与方式等信息。
2.班级群发：通过班级群发消息，将活动信息告知全班同学和家长，并鼓励大家积极参与。
3.口头宣传：班主任可以在班级例会或上课时口头宣传活动，向同学们介绍活动内容和意义。
活动预算：
1.主题演讲费用：根据邀请的专业人士或老师的要求支付演讲费用。
2.游戏道具费用：购买游戏所需的道具材料。
3.手工材料费用：购买手工制作所需的材料。
4.奖品费用：准备一些小奖品作为比赛的奖励。
5.美食费用：活动当天由同学们自行准备。
活动评估：
1.活动后进行同学们的满意度调查，了解他们对活动的评价和建议。
2.班主任或活动组织者进行活动总结，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
24节气之霜降主题班会 篇3
活动目的：
通过丰富多样的活动，增进大班孩子对霜降节气的了解，培养他们的观察力、动手能力和团队合作意识。
活动时间：
霜降节气前后的一周时间
活动地点：
学校教室、操场和户外环境
活动内容：
1.霜降知识讲解：组织老师给大班孩子讲解霜降的由来、特点和天气变化等知识，让孩子们对霜降有一个初步的了解。
2.天气观察：在活动期间，每天安排一段时间让孩子们观察天气变化，记录温度、风向、云的形状等，并在班级中制作一个天气日历，让孩子们学会观察和记录天气变化。
3.霜降手工制作：组织孩子们进行霜降主题的手工制作，如制作霜降季节的画作、折纸动物等，培养孩子们的动手能力和创造力。
4.霜降户外活动：安排户外活动，如霜降野餐、霜降拔河比赛等，让孩子们在户外感受霜降的凉爽和活力。
5.霜降美食制作：组织孩子们制作霜降季节的美食，如糖炒栗子、冬瓜糖水等，让孩子们亲手制作美食，体验霜降的味道。
6.霜降故事分享：安排孩子们分享与霜降相关的故事或童话，让孩子们通过故事了解霜降的文化内涵和传统习俗。
7.霜降服装秀：组织孩子们进行霜降服装秀，让孩子们穿上自己设计的霜降主题服装，展示自己的创意和时尚感。
8.霜降展示：在活动结束时，组织孩子们进行霜降成果展示，展示他们制作的手工作品、照片和记录的天气变化等，让孩子们互相欣赏和学习。
活动预期效果：
1.增进孩子们对霜降节气的了解和认识。
2.培养孩子们的观察力、动手能力和创造力。
3.培养孩子们的团队合作意识和交流能力。
4.增强孩子们对自然环境的关注和保护意识。
5.提升孩子们的自信心和表达能力。
6.增进班级之间的交流和合作。
注意事项：
1.活动安排要合理，确保孩子们的安全和身心健康。
2.活动内容要与大班孩子的年龄特点相适应，注重趣味性和互动性。
3.活动中要注重对孩子们的引导和激发，鼓励他们发挥想象力和创造力。
4.活动结束后要及时总结和评估，以便今后的改进和提高。
24节气之霜降主题班会 篇4
一、教学目标：
1. 了解二十四节气中的霜降节气；
2. 掌握霜降节气的特点和气候变化；
3. 培养学生对自然界变化的观察和感知能力；yJS21.com
4. 培养学生的合作和创造能力。
二、教学内容：
1. 霜降节气的概述；
2. 霜降节气的特点和气候变化；
3. 霜降节气的相关活动。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师引导学生回顾前面所学的二十四节气，提问：“你们还记得上一个节气是什么吗？”学生回答后，教师介绍本节课要学习的霜降节气。
2. 学习（15分钟）
教师通过图片和文字介绍霜降节气的概述，包括霜降的含义和时间。然后，教师引导学生讨论霜降节气的特点和气候变化，如天气变冷，露水结冰等。
3. 活动（20分钟）
（1）观察天气：学生分组外出观察天气，记录当天的气温和天气变化，并回到教室与小组成员分享观察结果。
（2）制作霜降手工：学生利用纸张、剪刀、胶水等材料制作霜降主题的手工作品，可以是霜降的图案、霜降的动物等，发挥学生的创造力。
（3）合作小游戏：学生分组进行小游戏，如“捉迷藏”，其中一组扮演霜降节气，其他组员扮演春夏秋冬的季节，霜降节气要找到其他季节的成员并标记。
4. 总结（5分钟）
教师和学生共同总结本节课所学的`内容，并回答学生提出的问题。
四、作业：
要求学生回家观察霜降节气的特点和气候变化，并写一篇观察报告。
五、教学反思：
本节课通过多种形式的活动，旨在培养学生对自然界变化的观察和感知能力，同时培养学生的合作和创造能力。教师要根据学生的实际情况，适当调整教学内容和活动形式，使学生更好地理解和掌握霜降节气的知识。
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