为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的幼儿园腊八节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
腊八节主持词和小朋友互动怎么写 篇1
合：大家晚上好
A：我是晚会的主持人，xx
B：我是晚会的主持人，xx
B：欢迎大家如约来到晚会现场
A：朋友们，今夜我们相聚在这里，我们辞别收获的20xx，迎来充满希望的20xx。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多的任务要去完成，我们将面临新的挑站和新的机遇。借此我代表锦峰制衣有限公司以最诚挚的心意，最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同事，祝大家家庭幸福，工作顺利，身体健康。
B：今夜，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光
A：今夜，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
B：今夜，我们欢聚一堂，共同感受春天的气息，一起度过这美好的时光。
A：在抽奖活动前首先有请锦峰制衣有限公司副总经理：苏明华先生为晚会讲话，掌声有请！
（苏生讲话结束）
兰：谢谢苏生的讲话，我们把祝福送给他，和他的家人，祝他们身体健康，万事如意！同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。
A：公司（锦峰）的成长与进步都离不开在座的每一位，因为有了你们的辛勤付出，才有了今天锦峰的成绩，在这里我代表公司向你们表示忠心的感谢。下面我们有请20xx年新加入锦峰的新同事，大家掌声欢迎。
B：下面我念到的新同事的名字请你们站到前面来……
A：大家再次用热烈的掌声在欢迎下他们，谢谢！
B：下面我们请我们新加入的同事用家乡话给我们简单的做一下自我介绍好不好。用家乡话唱首歌（来点掌声）
（新员工自我简介完毕）
A：他们的家乡话都很有家乡味啊，这是他们带给我们的特色，他们从五湖四海的小家庭来到了锦峰这个大家庭，锦峰因你们的加入会更精彩，下面我们让我们的新同事来做一个小游戏好不好，为我们的抽奖活动正式拉开帷幕。
B：下面我给你们讲下游戏的规则（附，游戏规则）
（游戏结束）
A：谢谢你们精彩的表演，给我们带了无穷的欢乐，下面我们为你们每人准备了一份小礼品，有请我们的工作人员发给他们（有请工作人员）……希望每一位新同事能尽快地融入锦峰这个团队，成为锦峰密不可分的一分子
B：同时也希望你们在锦峰的工作能够胜任、愉快及满意。最后，我也热切地期望：你们因锦峰而自豪，锦峰因你们会更精彩！
A：有请新员工回到座位上……下面我将向大家宣布我们期盼已久的抽奖活动正式开始，有请主持人阿兰给我们讲下今晚抽奖规则。
兰：（附：抽奖规则）首先有请裁床部主任陈木明、会计储运部主任柳志明、后整部主任苏日贵、IE部主任刘长江上台为我们抽取今天25名六等奖，每人抽取6张。
兰：6等奖中奖人分别是：
A：我们的六等奖品是（优酸乳一箱）有请中奖人员上台领奖……请我们的工作人员给他们颁发奖品……（拍照）……
兰：第一轮抽奖已结束，接下来我们玩一个好玩的游戏（游戏规则是：见附：）
A：紧张刺激好玩儿的游戏啊，有请我们的工作人员给他们发一份小礼品，接下来我们回到抽奖环节，有请人力资源及行政部高级主任和业务部高级主任李沌洁上台为我们抽取今天的五等奖20名幸运儿，每人抽取10张。
兰：5等奖中奖人分别是：
A：我们的五等奖品是（生活用品一套）有请中奖人员上台领奖……请我们的工作人员给他们颁发奖品……（拍照）……
B：下面有请跟单部（主任）副经现冯志敏，品质部（高级主任）副经理谭清泉上台为我们抽取今天的四等奖15名，每人抽取7张。
B：4等奖中奖人分别是：
A：我们的4等奖品是（电饭雹煲一台）有请中奖人员上台领奖……请我们的工作人员给他们颁发奖品……（拍照）……
B：有请会计部高级主任姚述强，技术部高级主任应惟华，生产部高级主任唐友平上台为我们抽出今天的三等奖10名。每人抽取3张
B：3等奖中奖人分别是：
A：我们的三等奖品是（高级床上用品珊瑚绒毛毯一件）有请中奖人员上台领奖……请我们的工作人员给他们颁发奖品……（拍照）……
B：有请我们的副总经理苏明华先生为我们抽取今天的二等奖5名，有请苏生上台为我们抽奖。
B：2等奖中奖人分别是：
A：我们的二等奖品是（高级床上用品四件套一件）有请中奖人员上台领奖……请我们的.工作人员给他们颁发奖品……（拍照）……（询问中奖人员是否会唱歌，为大家唱一首歌，或者发表中奖感言）
兰：告诉大家一个好消息，刚苏生说他个人为今天的抽奖活动赞助300元现金，作为今天抽奖活动的幸运特别奖1名，谢谢！有请人力资源及行政部高级主任刘冬梅上台为我们抽出这名幸运奖，有请。
A：有请中奖人员上台领奖……请我们的工作人员给他们颁发奖品……（拍照）……要求中奖人作自我介绍，唱首歌或发表中奖感言。
阿梅：（寻问生产品经理唐生，品质部经理谭生，会计部经理姚生每人是否在为我们赞助100元现金，作为今天的幸运奖）视赞助金额决定几名幸运奖名额，200元/名。
阿梅：有请会计部高级主任姚生在为我们抽取？名幸运奖。
A：有请中奖人员上台领奖……（拍照）……要求中奖人作自我介绍，唱首歌或发表中奖感言。
阿梅：激动人心的时刻到来了，有请苏生上台为我们抽大家期待已久的2名一等奖。有请苏生上台。
兰：一等奖中奖人分别是：
A：我们的一等奖品是价值360元的轻便单车一部，有请中奖人员上台领奖……请我们的工作人员给他们颁发奖品……（拍照）……要求中奖人作自我介绍，唱首歌或发表中奖感言。
A：新一年的阳光已开始普照大地，我们开始了新的征程，我们要以坚定的信心，坚强的毅力，不屈的精神，来完成我们的梦想。
阿梅：最后祝大家新的一年里身体健康，工作愉快，家庭幸福。今晚的抽奖晚会到此结束。
合：谢谢大家！
腊八节主持词和小朋友互动怎么写 篇2
活动目标
1.知道腊八节的含义，知道一些地区有喝腊八粥的习俗。
2.了解了“腊八节”的由来。
3.参加区域活动。
浓情腊八粥，巧手贺新年
腊八节，俗称“腊八” ，即农历十二月初八，古人有祭祀祖先和神灵、祈求丰收吉祥的传统，一些地区有喝腊八粥的习俗。
认识腊八节
了解了“腊八节”的由来，让我们来看看，孩子们又会通过哪些有趣的活动一起度过这个传统节日呢？
动员家长给孩子讲述腊八节的来历和传说！告诉孩子熬腊八粥需要哪些食材，去厨房或者超市认识食材！收集腊八节的儿歌老师和孩子一起分享！
饭桌上的腊八节
大家认识了制作腊八粥需要的各种材料：大米、糯米、黑米，红豆、红枣等等，老师们还将收集到的关于腊八节风俗的许多图片资料对孩子们进行了展示，讲述了有关腊八节、腊八粥由来的民间传说。
今天，蒙氏班的小朋友走进了水区，要自己动手制作腊八粥！期待ｉｎｇ·····
手指尖上的腊八节
在区域活动中，各班根据孩子的年龄特点分别进行了“粘贴画”“夹豆子”“豆豆大聚会”“豆豆排队”“豆豆分类”等内容。
腊八蒜里品年味
在腊月初八这天有用醋泡蒜的习俗，因为是在腊八节这天泡的，所以叫“腊八蒜”。将剥好的蒜瓣清洗干净并晾干，放进干净的玻璃器皿中再放上糖和醋，腊八蒜就腌制好了（一定要密封并放在阴凉处，大约20天即成）
把喝饱了醋的蒜宝宝放在窗台上，让阳光照射，随着时间慢慢的`变绿.....孩子们好期待腊八蒜的变化呀。都向往着过小年吃饺子时可以享用自己的劳动果实呢！一起在蒜宝宝的变化中感受传统的年味吧！
快快乐乐过腊八
粥来喽！在进行了一番活动后，我们的腊八粥终于要出锅了～～在这寒冷的冬日喝上一口热乎的腊八粥，香气飘荡在整个幼儿园温暖着你 我 他。
腊八节里的祝福
幼儿园也为家长朋友们准备了香香的腊八粥，让大家品尝熙城国际幼儿园的暖心粥，以及心里暖暖的爱~
腊八节喝腊八粥，暖心暖胃，快乐、甜蜜、吉祥、如意、好运、平安、幸福、美满、喜气、财气、桃花运统统都到碗里来……祝大家腊八节快乐，开心!
“生活即教育”，我们抓住生活的每一个教育契机，引导孩子多角度、多感官了解传统节日的习俗，感受传统节日带来的愉快和祝福！
腊八节主持词和小朋友互动怎么写 篇3
活动主题：
欢度腊八，共度温馨时光
活动目的：
通过活动让幼儿了解腊八节的传统文化，感受节日的氛围，增强团队协作和互动交流能力。
活动时间：
腊八节当天
活动地点：
幼儿园室内外活动场地
活动流程：
开场仪式：老师带领幼儿唱腊八节的歌曲，表演腊八节的传统文化舞蹈，营造节日氛围。
制作腊八粥：将大米、糯米、红枣、桂圆等材料煮成粥，幼儿和老师一起参与制作，并在食用时感受节日的味道。
活动互动：在制作腊八粥的过程中，老师可以带领幼儿互相分享家乡的腊八节传统，分享家人的温暖，感受家庭的团圆。
制作腊八节饰品：将红豆、绿豆、黑豆等小颗粒混合，在幼儿的手中制作成各种腊八节的饰品，增强幼儿的动手能力和创造力。
集体游戏：组织幼儿参与腊八节的传统游戏，如猜灯谜、赛龙舟等，增强幼儿的协作和团队意识。
结束仪式：老师带领幼儿再次唱腊八节的.歌曲，表达对节日的祝福，感受家庭和社区的温暖。
活动准备：
准备腊八节的相关材料，如大米、糯米、红枣、桂圆、绿豆、黑豆等。
准备腊八节的传统游戏道具，如灯笼、彩旗、猜灯谜等。
准备音乐和舞蹈，为活动增添节日氛围。
活动前做好场地布置和设备准备。
腊八节主持词和小朋友互动怎么写 篇4
女台词：下面就要进行精彩的抽奖环节了，大家都做好心里准备了吗？
男台词：激动吗，激动吗？我都非常激动了！相信大家的胃口都被吊起来了！幸运之神会眷顾我们当中的谁呢？
女台词：让我们期待吧，大家开始祈祷吧，说不定大奖就是你的！
男台词：好，现在我先说下一我们这次抽奖的一些细节。此次抽奖分为一等奖一名，奖品是电瓶车一辆；二等奖2名，手机各一部；三等奖3名，微波炉各一台；四等奖20名，手表各1只；五等奖30名，电饭煲6台和24套精品四件套；剩下的鼓励奖，共80名，奖品为四件套。
女台词：此次抽奖，共有xxx名幸运者将有机会获得我们的奖品，获奖率50%以上。同时，还有一点需要说明的是，此次抽奖的对象为我们公司的正式员工，也就是签了合同的员工，此外已经回家不和我们一起吃年夜饭的员工不包括在内。
男台词：为了增加抽奖的喜庆气氛，在抽奖环节的过程中，我们会邀请我们的员工上来给大家演唱歌曲。请大家做好准备哦！
女台词：由于人数太多，我们的场地又太小，因此呢，此次抽奖我们会以邀请嘉宾的形式进行。
男台词：下面抽奖活动正式开始。首先抽的是鼓励奖，鼓励奖共八十名。奖品为四件套床上用品。首先邀请我们的优秀团体代表陆云，优秀员工代表王红梅、陈晓亮、外地新居名代表李倩作为我们的抽奖嘉宾，陆云、王红梅、陈晓亮、李倩四位有请。
抽到鼓励奖的员工到我们大厅领奖，我们有专门负责的工作人员。来恭喜你们，80名获得鼓励奖的员工。
女台词：让我们慢慢等待今晚最珍贵的最后一张选票，谁会是这位最幸运的获奖选手呢？来歌曲，歌曲结束之后，我们共同来揭晓。
男台词：公司的发展得到了总公司的鼎力支持，今天晚上我们这一等奖有请我们总公司黄晓军总经理作为嘉宾来抽取。大家掌声有请黄总。来，黄总，请您抽这最宝贵的一票。
女台词：今晚的抽奖环节已经圆满的结束了，祝愿我们获奖的同事，新年的幸运永远伴随着你。
腊八节主持词和小朋友互动怎么写 篇5
设计意图
如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程。
活动目标
1、让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯。
2、能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们。
3、在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
活动准备
1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；
2、课前对于春节的.了解以及对于腊八节的`了解；
3、教学课件PPT准备。
活动过程
1、谈话导入
师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？
师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？
2、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表
①介绍食材
师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。
孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。
②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法
师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？
师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……
3、延伸活动
腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事，我们一起来听一听吧~
关于腊八节的传说故事：
学儿歌《过了腊八就是年》
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；
二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；
二十六，炸羊肉；
二十七，宰公鸡；
二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；
大年初一扭一扭。
腊八节主持词和小朋友互动怎么写 篇6
活动来源：
每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事
活动目标：
1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的.人“感知勤劳和懒惰”。
3、 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频
活动过程：
一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥
1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)
2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)
3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)
(小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)
二、欣赏故事
1、哪一天是腊八节?
2、故事告诉我们什么呢?
3、腊八粥里面都有什么呢?
(重点突出：勤劳的人)
三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物
老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。
过了腊八就是年
小孩儿小孩儿你别馋，
过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，
哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；
二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；
二十六，炸羊肉；
二十七，宰公鸡；
二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；
大年初一扭一扭。
腊八节主持词和小朋友互动怎么写 篇7
设计思路
中国的传统文化，是经过上千年的历史积淀和不断传承，慢慢形成的，是中国人民智慧的结晶。然而，在西洋节日盛行的今天，中国的传统民俗我们小朋友知道的还有多少?就如“腊八粥到底是哪八样东西?腊八节的来历?”这些问题，都是孩子们所不知道却又应该了解的。
本次活动的重点，就是想通过绘本故事向孩子介绍“腊八节”，知道腊月初八吃腊八粥的习俗，引发幼儿对中国民间传统节日的好奇，从而初步感受和体会传统文化所蕴涵的团圆美好的意义。
活动目标
1.听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的`变化，理解故事内容。
2.认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。
3.体验故事给人们带来的美好情感。
活动准备
1.绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。
2.8种腊八食材图片。
活动过程
一、欣赏封面，引发兴趣
1.教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。
提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?
2.出示图书名字
提问：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁?
二、倾听故事，理解内容
教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述
1.出示PPT，提问：
小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察景色的变化和燕子一家的变化。)
说说燕子为什么要去南方过冬。
2.出示PPT页，提问：
小燕子看见胖嫂在做什么?YJs21.COM
胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?(观察画面，用语言简单讲述。)
3.出示PPT
匾里一共有哪几样东西?你都认识吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓励孩子说出食材的名称 、颜色。)
4.出示PPT
什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么?
三、记八宝，玩游戏
1.出示实物，分辨和认识“八宝”
小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么?
2.游戏：八宝蹲
游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1-2次。
四、自助阅读，自主讲述
1.设疑：胖嫂究竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?
2.和同伴一起看画面(从“吃腊八粥咯“到最后。)
胖嫂煮的是什么粥?
看到小燕子，胖婶一家是怎么做的?
这一天小燕子过得开心吗?你知道这天是什么节日?
小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的温暖。过完腊八就要过年啦!
活动延伸
欣赏童谣：
过了腊八就是年
小孩儿小孩儿你别馋，
过了腊八就是年;
腊八粥，真香甜，
哩哩啦啦二十三;
二十三，糖瓜粘;
二十四，扫房子;
二十五，冻豆腐;
二十六，炸羊肉;
二十七，宰公鸡;
二十八，把面发;
二十九，蒸馒头;
三十晚上熬一宿;
大年初一扭一扭。
美工区：
1.在活动区提供各种粮食、干果小样，帮助幼儿认识了解不同的食材名称和功效，尝试搭配“制作”——我的腊八粥。
2.创设美工活动区，提供各种中国风的绘本图片和金山农民画等图片，鼓励幼儿用剪贴、涂画等方法制作图画，布置成“民俗风”画廊。
阅读区：
1.收集各民间节日的相关图片与书籍，制作中国民俗手册。
2.提供故事图书和图片，鼓励孩子翻阅图书并讲述故事。
3.录制一些关于我国民俗的故事，让孩子倾听、了解，激发对传统文化的兴趣。
腊八节主持词和小朋友互动怎么写 篇8
一、活动目的：
了解腊八节的来历和意义；
体验腊八节的传统文化，感受家庭和社区的温暖；
培养孩子的合作精神和动手能力；
提高孩子的社交能力和自信心。
二、活动时间：
活动准备时间：1天；
活动时间：1-2小时。
三、活动内容：
腊八粥的制作：将各种杂粮混合煮熟，加入适量的水，熬成香甜的腊八粥。孩子们可以和老师一起搅拌、倒水、搅拌、煮粥，亲手制作自己的`腊八粥。
腊八节的习俗：通过老师的介绍，让孩子们了解腊八节的传统习俗，如祭祖、放生、腊八粥等。
手工制作腊八蒜：将大蒜剥皮、去膜、切片，再用米醋、白糖、盐混合后腌制一周左右，即可制成腊八蒜。孩子们可以和老师一起剥蒜、腌制蒜，感受制作过程中的乐趣。
分享腊八粥和腊八蒜：将制作好的腊八粥和腊八蒜分给孩子们品尝，让孩子们分享自己的感受，并了解腊八节的文化内涵。
四、活动流程：
准备腊八节的材料和器具；
老师向孩子们介绍腊八节的来历和传统习俗；
制作腊八粥，孩子们亲手参与搅拌、倒水、搅拌、煮粥；
制作腊八蒜，孩子们一起剥蒜、腌制蒜；
品尝腊八粥和腊八蒜，分享自己的感受；
整理活动现场，清洗工具。
五、注意事项：
在活动前，需要做好食品安全措施，确保食材的新鲜和卫生；
活动中需要注意安全，防止孩子们受伤；
老师需要及时掌握孩子们的情绪，避免活动过程中出现矛盾或不适。