众所周知，如果想要成为一名出色的教师，我们应该注意自己对孩子们的教育方式，而教育笔记有助于提高老师的教育水平。平常你收集了优秀的教育笔记吗？小编收集并整理了“最新论十大关系读后感(收藏十篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
论十大关系读后感 篇1
在《论十大关系》中，关于经济方面，毛泽东主要论述了重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系。
对于重工业和轻工业、农业的关系，毛主席提出重工业必须是我国建设的重点，但是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例，更多地发展农业、轻工业，即是保证重工业的重点地位，但是加重农业、轻工业的投资比例。重工业对于一个后发展国家来说是非常重要的。只有一个独立的产业体系，才能不受人的控制。农业和轻工业的作用是满足人们的物质文化生活，保持货币价值和社会稳定，促进重工业的交流和发展。
关于沿海工业与内地工业的关系，毛主席指出，沿海地区要充分利用原有的工业基础，发挥更大的作用。处于战争布局的考虑，要平衡工业分布，新建的工厂要大部分放在内地。虽然现在很多人都说和平时期根本没有战争，但是长期备战浪费了大量的物资，拖累了国家的经济建设，这是不值得的。
但我们要考虑到当时的背景，当苏联陈兵和中苏边境百万人时，我们能不准备吗？正是我们充分的准备是我们避免了战争。如果我们不做好准备，忽视于防，就有可能发生战争。这样的损失会更大吗。备战和防灾是一样的，我们都是防范于未然。
对于经济建设和国防建设的关系，毛主席指出把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用。只有经济建设较快发展，国防建设才能取得更大的进步。这一论调不得不说是相当明智的。
同时，毛泽东高度重视核技术的发展和先进国防工业的发展。军工技术的进步，同样促进民用技术的发展。特别是民航10号客机运行取得重大技术突破，试运行取得成功。
毛主席关于经济方面的论述是非常恰当的，对我们当前的经济建设具有重要意义。同时，我们也这样做。比如西部大开发战略、中部崛起战略、东北老工业基地振兴等，都与毛泽东的均衡产业布局非常相似。军费每年的保持10%以上的增长，重视自主的高精尖武器的研发，不是和毛泽东搞核武器的劲头不是一样的嘛。
在经济效益好、技术含量高的新型工业化道路上，重视发展高新技术重工业，难道不是一个道理吗？
在政治方面，毛泽东主要论述了国家、生产单位和个人之间、中央和地方之间、汉族和少数民族之间、革命和反革命之间、党和非党之间的关系。他指出，国家和工厂，国家和工人，工人和工厂，国家和合作社，国家和农民，合作社和农民必须考虑到，而不仅仅是一个。人们也模糊地认识到，我国生产资料所有制过于单一，计划经济统购统销政策的一些负面影响，影响了生产力的充分发挥，给人民生活带来诸多不便。它已经开始反思中国的所有制结构和经济运行机制。
反对中央集权过多，主张给地方和企业以适当的权力。着重反对大汉族主义。地方民族主义也应该反对。我们要真诚、积极地帮助少数民族发展经济文化建设。
这些思想具有很强的预见性和实践指导性，极大地促进了我国的团结和发展。
在外交方面，主要论述了中国和外国的关系。他指出，各国和各国都要学习自己的长处，学习政治、经济、科学、技术、文学艺术等一切真正的好东西。但是，必须有分析性和批判性学习，不能盲目学习，不能照搬一切，机械照搬。
他们的短处、缺点，当然不要学。这是非常辩证的，为新中国的发展做出了贡献。
毛主席对不同于苏联的经济模式的探索，是在上世纪50年代初中的历史条件下进行的，当时对建设社会主义的历论和实践的认识，不可能象今天这样全面和深刻，因此，这种探索不可避免地有很大的局限性和错误。我们不应该对探索者要求太高，因为探索真理比拥有真理更有价值。无论如何，毛主席毕竟迈出了探索的第一步。经验和教训都成为新时期经济体制改革的宝贵思想财富和一定准备。
可以说，我们今天的经济建设成就，是在历史巨人毛主席的肩上取得的。我们不能忘记毛主席的艰辛探索，我们不能割断历史。
让我们回顾此次的谈话内容。首先是小平同志对生产力的重要性的深刻认识。邓小平在这次讲话中首次揭示了社会主义的本质，指出：
“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。”他强调，革命是解放身产力，改革也是解放生产力。推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，解放中国人民的生产力，是革命，所以革命就是解放生产力。
社会主义基本制度建立后，要从根本上改变制约生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力发展。邓小平还指出，只讲社会主义条件下的生产力发展，不讲改革解放生产力，是不完整的。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。
对此。我深表赞同。要使人民生活在小康社会，增加人民财富，就必须提高生产力，发展生产力。
只有把蛋糕做大，才能谈得上让人民均分、多分。
论十大关系读后感 篇2
2008年经济危机到来，又使很多人开始反思资本主义的发展模式，西方很多国家都掀起了《资本论》重读的高潮，身处中国特色社会主义国家的当代青年读过几本马克思的原著？重燃恰同学少年般五四的激情。马克思主义在中国的传播离不开毛泽东，他开始自觉地阅读毛泽东的一些著作，了解毛泽东对中国革命和中国建设的探索，更好地了解中国的社会主义进程和当代国情。
前两天，刚拜读了《论十大关系》。
《论十大关系》一文，是毛泽东花一个半月，听取****34部门的工作回报后，在56年5月2号的最高国务会议上做的报告。从重工业和轻工业，农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，国家，生产单位，个人的关系；**和地方的关系；汉族和少数民族的关系，革命和反革命的关系；党和非党的关系；中国和外国的关系等十个方面论述当时中国在经济，政治，外交等方面在社会主义改造和建设中主要的问题。本文应该属于毛泽东领导的第一代集体领导集体，积极探索中国社会主义。
关于重工业与轻工业、农业的关系，毛泽东深刻认识到重工业对后发展中国家的重要性。只有一个独立的工业体系，我们才能不受他人控制。不管是美国还是苏联？20世纪50年代末中俄关系的恶化反映出，要想摆脱统治，就必须有自己的高科技体系和产业体系。
无论是中苏联合舰队，还是长波电台，如果中国人不了解这些高科技，不能建立自己的舰队和电台，这些只能由苏联控制。农业和轻工业的功能是满足人们的物质文化生活，保持货币价值和社会稳定，促进重工业的交流和发展。对于农业的发展，毛泽东高度重视高科技的作用，如袁隆平的两系杂交水稻、美国引进高产肥料技术、人民群众的作用等。
但是，过低的压低粮食价格，不利用农业的长久发展。
对于沿海工业与内陆工业的关系，沿海地区应充分利用原有的工业基础，发挥更大的作用。处于战争布局的考虑，要平衡工业分布，新建的工厂要大部分放在内地。现在很多人说，我们备战这么久，没有战争，浪费了大量的物资，阻碍了国民经济建设。
代表国家的大规模**建设，浪费了大规模的人力物力和财力。但是，我们要明白，那时候，中苏边界上有几百万苏联士兵。我们可以不准备吗？只是因为我们准备充分，才避免了战争。如果我们没有准备，在于防上疏忽大意，可能真的会发生战争。这样的损失会更大吗，
备战和防灾是一样的，我们都是防范于未然。还有人说，今天的战争都是高科技、导弹、卫星致盲、网络战等，平衡产业布局有什么用？毛泽东的观点是为战争做好准备。我们可以随时战斗，敢于战斗。
如果让内地有了工业基础，我们就有了战争的战略缓冲地带，犹如二战中的苏联的西伯利亚工业基础。因为我们有组织反击的能力。不管技术有多高，我们不能一下子消灭这么大的中国。对印度的自卫反击战，我们打的是多么有战略，有战术，基本上和古巴导弹危机同起同落。
经济建设和国防建设的关系；毛泽东重视经济建设，降低军费，裁军。保证国家的财政更多的用于经济的建设。经济建设是国防建设的重要基础，是经济建设良好国际环境的保证。
同时，毛泽东高度重视核技术的发展和先进国防工业的发展。军工技术的进步，同样促进民用技术的发展。特别是民航10号客机运行取得重大技术突破，试运行取得成功。
从三个方面分析十大关系所揭示的毛泽东思想，我们总以为毛泽东不懂经济，我们的经济建设在改革开放前就濒临崩溃。通过你的教导，和自己多毛泽东著作的读，明白了毛泽东也是非常懂经济的，至少比现在的我懂。十大关系中，从重工业和轻工业，农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，国家，生产单位，个人的关系都是关于经济的，**和地方的关系；汉族和少数民族的关系，中国和外国的关系，中间都透漏着经济的因素。
而且其中很多都很合适，至少我没有发现太多漏洞。同时对我们当前的经济建设是非常有意义的，同时我们也是这样做的。比如西部大开发战略、中部崛起战略、东北老工业基地振兴等，都与毛泽东的均衡产业布局非常相似。
军费每年的保持10%以上的增长，重视自主的高精尖**的研发，不是和毛泽东搞核**的劲头不是一样的嘛。在经济效益好、技术含量高的新型工业化道路上，重视发展高新技术重工业，难道不是一个道理吗？
十大关系，亦可谓十大矛盾。如何解决这些关系，不光是建国初期面临的问题，也是现在将来都存在的问题，而毛泽东在《论十大关系》已给我们指明了基本方向。它不但适用于过去，也适用于现在和未来。
它在国家改革发展和社会主义建设中具有不可估量的价值和意义。
历史是辩证的，人生也是辩证的。作为大学生，我们也需要处理身边的种种关系。
学习、工作、休闲、娱乐三者之间的关系必须合理分配时间和精力。学习和工作没有错。他们互相促进。适当的休闲娱乐可以提高学习和工作的效率。
集体利益和个人利益必须平衡，个人价值不能脱离集体价值。只有找到集体与个人的交汇点，通过个人利益调动个人的积极性，才能促进集体利益做大做优；集体利益的扩大和优化，才能为个人提供更好的发挥平台。
再者，关系既是复杂，又是简单。人与人之间的关系也是我们走出校园进入社会必须了解的知识。科学发展观的核心是以人为本、全面协调可持续发展。和谐社会的建立有赖于和谐的人际关系。
论十大关系读后感 篇3
在读完毛泽东阐述的十大关系中，我觉得每对关系都充满唯物辩证法的色彩，用一分为二的观点分析事物的矛盾，从而寻求解决问题的途径。现在国家的许多政策和方针都还体现《论十大关系》中的观点，可见它对中国的发展有指导意义。同时比如其中，在是非关系问题上、在中国和外国的关系问题上、在党和非党的关系问题上的一些见解，它对于我们日常生活中遇到的事例也有启示意义。
人作为复杂社会的一部分，做事难免会犯错，就像古人说的“人非圣贤孰能无过”。我问犯错就要勇于承认错误，以实事求是的态度认识自己的过错，学会反省。我们都是血气方刚的新时代大学生，遇事难免会冲动酿成不可挽回的后果。大学生打架斗殴已经不是啥新鲜新闻了。例如，同学因为一时口角之争就大打出手，一时失手将对方致残好，甚者致命。原本只是件小事，没想到发展成犯罪，当事人事后也悔恨不已。而对待这些犯过错误的同学，我们应学习“是非关系问题”上的观点，对犯错误的同志要实行“惩前毖后，治病救人”的方针，要允许人家犯错误，允许并帮助他们改正错误。不能因为他们曾经他们犯过错就和他们交流，歧视他们。相反，我们应主动帮助他们认识到自己所犯的错误，让他们从灵魂深处反省，争取早日改正错误。
当我们周围的同学犯错误时，用一颗宽容的心接纳他们，允许他们犯错误，允许并帮助他们改正错误。苛刻地要求他人只会让人疏远自己，最终导致失去朋友。作为一名医学生，未来的医生，我们更有责任树立正确的是非观，培养医德。不管患者曾经是否犯过罪，我们都应当救死扶伤，医治肉体疼痛时安抚他们心灵的伤疤。在战争年代，战地医生不会因为患者是战俘就任其疼痛而死，地方的士兵许多是被迫入伍参战，并非自愿来侵略他国。
随着物价的上升，我们学校食堂的饭价也水涨船高。学校主要的4个就餐食堂均涨价，我觉得学校食堂涨价一方面有物价的影响，还有就是学校就餐地方较少的原因。我们学校的饭价比大连其他大学的饭价高，在同样的物价情况下，为何我们学校饭价高?原因就是相比其他大学，我们学校就餐地方较少。这么大规模的学校，4个食堂显然有点少。每到吃饭时间段，同学都要排长长的队伍买饭。食堂间有一定的竞争关系，才能不断推出新菜肴种类来吸引同学，听取同学对他们的建议。作为我们学生当然希望学校能有更多就餐的地方，食堂间才能因为竞争不断出新，而且能在一定程度上限制食堂涨价，就像“党和非党的关系”。毛主席明确指出：“究竟是一个党好，还是几个党好?现在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相监督。”我觉得学校在有一个主食堂的基础上，应增设多个小食堂。这样多个食堂长期共存，相互监督，防止垄断的发生，从而保护学生的利益。
在学习方法方面，我们应学习“中国和外国的关系”。如果同学的学习方法对我们学习有效，我们就应借鉴他的方法。不论对方性别、年龄、性格、班级等方面与我们差异多大，只要他们的学习方法能适用于我们提高成绩，我们都应当采纳。就像我国要学习一切民族、一切国家的长处，包括资本主义国家先进的科学技术和科学管理方法，要反对不加分析地一概排斥或一概照搬。同时防范“拿来主义”，要理性分析后“取其精华，去其糟粕”，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬用。在现实生活中有许多人一方面优于他人，而其他方面平平常常，甚至相形见绌。成绩优异的同学只能说明他擅长学习，不能说明他面面优秀。倘若他待人冷漠，不尊敬师长等诸多缺点。他们的短处当然不要学，成绩优秀同学的一切不良行为和思想作风，我们要坚决抵制和批判。但是，这并不妨碍我们去学习他们高效的学习方法。
最近社会上发生许多发人深思的事件，出现老人跌倒不敢扶、二次碾压路人漠视、还有11月16日发生的甘肃校车事故，让人不禁对公民良知和政府监管的怀疑。生活中处处可见形象工程，真正为百姓谋福利的工程总是被些人用于谋己私利。每位中国公民都同社会丑恶现象战斗，以公民的责任感监督政府，坚持是非关系，才能减少类似悲剧的发生。
论十大关系读后感 篇4
《论十大关系》读后感
——对我国现阶段发展的启示
摘要本文回顾了《论十大关系》一文的产生背景和主要内容，结合中国当今的发展趋势，分析了《论十大关系》对当今中国发展的理论和现实意义，指出它是科学发展观产生的基石，有助于我们系统全面地理解和把握我国现阶段的发展，并把科学发展观贯穿于济社会发展的各个领域和各个方面。本文指出了当前我国社会发展中存在的一些矛盾，并从十个关系和科学发展观的角度提出了解决这些矛盾的思路。
关键词毛泽东思想科学发展观论十大关系读后感
一、引言
1956年，毛泽东在其著名的《论十大关系》讲话中，以苏联的经验为鉴戒，结合我国国情和经验，论述了社会主义革命和社会主义建设中的十大关系，提出要调动国内外一切直接和间接的力量，建设社会主义。这开启了中国特色社会主义的最初探索。
这十大关系分别是：重工业和轻工业、农业的关系；沿海工业和内地工业的关系；经济建设和国防建设的关系；国家、生产单位和生产者个人的关系；中央和地方的关系；汉族和少数民族的关系；党和非党的关系；革命和反革命的关系；中国和外国的关系。
如何面对这些关系，解决其中蕴含的矛盾，不仅是建国初期的问题，也是我国社会主义初级阶段长期存在的问题。《论十大关系》是毛泽东根据我国自身的特点概括所得，适合于我国的有中国特色的社会主义建设，因而我们应该参照其中为我们指明的基本方向，谋求中国更大的发展。
二、论十大关系的时代背景
中华人民共和国成立初期，由于国内生产力的落后和外国列强的排斥和压迫，学习和模仿苏联的经济模式进行国家建设是必然的。所以在1956年社会主义改造刚刚完成的时候，中国的政治经济模式受到苏联的极大影响。但中国不是苏联，马克思主义也不是僵化的教条主义。为了把马克思主义同中国国情结合起来，探索真正适合中国的发展模式，
1956年，毛泽东听取中央政府34部门的工作汇报后，从中国实际出发，从政治、经济和文化等方面探索了当时中国与苏联的不同，在最高国务会议上做了题为《论十大关系》的报告。
三、当今中国的发展现状
当今中国发展的总体形势十分良好，gdp逐年高速增长，至2010年止，中国已经超过日本成为世界第二大经济体；人均收入不断攀升，人民生活质量大幅提高；法制建设不断健全，公民权利得到保障；教育投入不断增多，教育水平持续改善；军事实力不断增强，国家安全不断巩固。
但是，也应该看到我国目前的发展也存在许多问题，比如贫富差距日益增大、城乡差距不断拉大、东部沿海地区与西部地区发展不平衡、房价飙升、百姓看病难、大学生就业难、产业结构倾向低端化等等。
四、论十大关系对中国现阶段发展的启示
4.1 论十大关系的两大主要贡献
论十大关系的第一大贡献是，它正确地提出了我国社会主义建设的总方针和必须解决的基本矛盾，即要把我国建设成为强大的社会主义国家，要正确处理好社会主义经济建设、政治建设、思想文化建设以及中外关系等十大基本矛盾问题。半个世纪的实践证明，毛泽东提出的十大关系是中国社会主义建设中不可避免地遇到的关键问题。
十大关系的第二个贡献，是正确确立了探索中国社会主义建设道路不能机械地照搬他国经验的指导思想。毛泽东在《十大关系》等谈话中客观、有针对性地批评了苏联社会主义建设中的一些错误做法。毛泽东在论十大关系的最后指出：
这十种关系，都是矛盾。我们的任务是正确处理这些矛盾，直接和间接地调动党内外一切积极因素，把我国建设成为社会主义伟大国家。
4.2 论十大关系是科学发展观的基石
新一届中央领导班子继承了我们党一贯的发展思想，立足大局，丰富了我们对发展的认识，提出了全面协调可持续的科学发展新理念。这一新理念的根源就体现在论十大关系这篇著作之中。
科学发展观提出的五个总体规划，指出了当前我国经济社会发展中的五大矛盾及其主要方面。统筹城乡发展是要解决城乡之间发展的不平衡问题；统筹区域发展是要解决区域之间发展的不平衡问题；统筹经济社会发展是要解决经济与社会之间发展的不平衡问题；统筹人与自然和谐发展是要解决经济社会发展中的环境约束问题；统筹国内发展和对外开放是要立足国内发展，以国内发展促进对外开放，以对外开放带动国内发展，以解决好利用两种资源、两种市场的关系问题。
讨论十个关系是科学发展观的基石，其原因在于科学发展观是以讨论十个关系的思想为基础，系统地考虑当前我国社会发展中存在的主要矛盾，着眼于矛盾的解决。
4.3对中国现阶段发展的启示
十大关系对我国当前发展的启示：一是协调全国各民族、各地区、各行业的均衡发展。任何一个短板都可能对整个社会的发展产生很大的负面影响。二是协调各产业发展，推动我国产业由低端产品生产向高技术、高知识产权产品生产转变。
三是协调国家、生产单位和生产者的关系。这种矛盾一直存在，目前有恶化的趋势。如何提高职工和农民的生活水平，提高他们的社会地位，是党必须重视的任务。第四，继续搞好汉族与少数民族的关系。这是基于我国多民族国家的实际情况。我国应始终奉行民族平等的主要政策。汉族要发挥优势，帮助少数民族，促进少数民族的发展。
五、结论
《论十大关系》在新中国的建设中发挥了重要作用，是社会主义建设的指路明灯。虽然毛泽东做出这一报告是在较早的1956年，但其理论和实践意义并未过时：许多《论十大关系》中提到的矛盾仍然是我国社会当今发展的主要矛盾，而针对矛盾的解决思路也仍然是统筹大局，全面发展。
另一方面，我们也应该看到，经过数十年的社会主义发展和探索，我国社会已经与1956时大不相同，矛盾的表现形式和原因都有了一些转变，这就要求我们用发展的眼光看待问题，通过把理论与现实相结合，在实践中探索解决之路。
参考文献
[1] 杨冰冰.略论《论十大关系》与当前的社会主义建设[j].湖北广播电视大学学报，2007，10.
[2] 张秀荣.毛泽东的发展观是科学发展观的源头[j].马克思主义与现实（双月刊），2006，5.
[3] 徐勇.阶梯性社会和“三农”的提升[j].华中师范大学学报（人文社会科学版），2004，6.
[4] 毛泽东著作选读[m]. 人民出版社,1986，729.
论十大关系读后感 篇5
《论十大关系》是毛泽东同志1956年在中共**政治局扩大会议上的讲话。这是中国社会主义建设道路上的一项重要工作。
从1955年下半年到1956年初，我国社会主义生产资料所有制改造进展迅速，社会主义经济建设义经开始。第一个五年计划即将完成。但由于经验不足，存在着照搬苏联经验、急于求成等问题。如何探索适合中国国情的社会主义建设道路，摆在中国共产党面前。
经过一系列的调查研究，毛泽东提出了正确处理社会主义建设十大关系的思想。他概括、阐述的涉及经济、政治等领域中的十对关系是：重工业和轻工业、农业的关系；沿海工业和内地工业的关系；经济建设和国防建设的关系；国家、生产单位和生产者个人的关系；**和地方的关系；汉族和少数民族的关系；党和非党的关系；革命和反革命的关系；是非关系；中国和外国的关系。
他指出，中国是他指出的一个国家，中国曾经是一个半殖民地半封建的国家。除了幅员辽阔、人口众多、历史悠久外，工农业还不发达，科技水平低。中国的社会主义建设必须从这个基本国情出发。
在国外的好经验是学习，而不是抄袭一切。它必须以分析和批判的方式学习。毛泽东提出正确处理十大关系的中心思想，就是调动一切积极因素，为社会主义事业服务。毛主席认为，在中国，工人和农民是基本力量，中间力量是可以争取的力量。
反动势力虽是一种消极因素，但要尽量争取化消极因素为积极因素。在国际上，我们要争取一切力量为中国的社会主义建设服务。在关于正确处理社会主义建设中的各种经济关系的阐述中，毛泽东提出了我国的社会主义建设方针，其中包括保持国民经济的基本比例关系，建立合理的产业结构和工业布局，兼顾国家、集体和个人三者利益，发挥**和地方两个积极性等基本原则和政策。
毛泽东自己认为，从提出十大关系起开始找到的一条适合中国的建设道路，“原则和苏联相同，但方法有所不同，有我们自己的一套内容”，“开始反映中国客观经济规律。”
毛主席对十大关系的辩证统一，从矛盾的正反两方面，事物的独立统一等问题，突出了当时中国的十大问题，对农业的重视使我特别震惊。在当时苏联的影响下，几乎所有的社会主义国家都以农业支持重工业为主，而毛主席考虑到人民生活问题，以及农业滞后对重工业的消极影响，果断的把农业提高到一个高度，从今天看来，不得不佩服毛主席的**远瞩。而在中国与外国关系上，毛主席冷静的认清了自身的短板，并提出向外国学习，同时也要有自身的先进特点，对于一切不能照搬照抄，对待一切都要从实际出发，实事求是，这正是一个共产党人应当持有的态度。
总之，对于毛主席的这片充满哲理性的文章，仍然对如今的中国社会主义建设具有指导意义，我们应充分吸收这些观点，例如**与地方关系，汉族与少数民族等等观点早已成为现实。此时，中国的国际环境更加复杂。我们需要继续从发展的角度和辩证的角度来分析，以便更好地建设我们的国家。
论十大关系读后感 篇6
毛泽东还提出了革命与反革命的矛盾，即革命出现在已经解放的社会中，对反革命的态度不能像以前那样，全盘否定不能消灭，这也是一种辨证的反革命观。首先，反革命是坏的，是消极的因素，但是毛泽东认为，我们应该对其中一些人采取战斗的态度，杀死其他顽固的反革命分子。反革命仍然存在，但是很少。第一个选择是给他们改造的机会，为人民做点事。
从反革命的问题就能引出了党与非党的关系。毛泽东认为这对许多人都有好处，但在共产党的统之下，*存在着互相监督。党外关系相当于革命与反革命的关系。第一选择是争取个民主党派的支持，尽可能调动个民主党派为社会主义服务的积极性。
而对于那些反党组织要尽早的除掉。毛泽东还号召全国各族人民团结起来，特别是处理好汉族和少数民族的关系，团结一切可以团结的力量，为社会主义服务。
最后，中国古代文学研究与毛泽东提出了中外关系。在国际形势下，最重要的是学习国外的口号，提炼精华和糟粕。相反还要预防，毕竟战争还没有完全结束。毛泽东认为，中国的经济发展是一张白纸，但很好。作为一张白纸，我们可以重新开始绘画，我们可以走自己的路。
毛泽东在处理对外关系时，着重分析了苏联，毕竟苏联走的是一条成功的社会主义道路。毛泽东从一开始就说，不能完全照搬苏联的做法。他们也走了很多弯路，主要是国情不同。我们要学习苏联建设社会主义的成功经验。苏联社会主义建设的成功就在苏联的道路上，现在我们要建设自己的符合中国国情的社会主义道路。
毛泽东列出了十点关系，都是矛盾。毛泽东对这十种矛盾都作了很好的分析，都是从辩证的角度来分析的。每一个矛盾都没有对错之分。世界是由矛盾构成的。没有矛盾，就没有世界。正确处理这些矛盾是很重要的。
从毛泽东分析的十大矛盾中，我们要学习毛泽东辩证对待问题的方法，积极面对每一个问题，从根本上着手解决相互对立的矛盾，使二者相互协调、相互促进、相互发展。在区域规划和区域研究方面，也采用了毛泽东的辩证法。在一个地区的规划和研究中，它相当于治理一个国家。在这个国程中，我们会遇到一些问题。首先，要积极面对这些问题，分析问题，认识根本问题。
凡事都有两面性。正如毛泽东所说，我们应该让二者和谐发展，相互融合，而不是简单地对立存在。辩证看待问题，解决问题，从根本上入手，做好区域规划研究。
论十大关系读后感 篇7
下面，我将就《论十大关系》给我的一些启示，分条论述我的感想。
二、我的感想
（1） 处理好身体、学习和休闲的关系
毛主席在《论十大关系》的前三个问题，即重工业和轻工业、农业，沿海工业和内地工业，以及经济建设和国防建设中，均提到了均衡发张的思想，因为这些事物本身都是相互依存的，他们如同鱼水一般息息相关，想要发展其中一个，就不能不考虑到另一个。从长远来看，要想全面建设国防，就必须全面削减军费，全面发展经济，为国防建设打下坚实的基础。我们也是一样的。只有拥有健康的身体，我们才能好好学习和工作，只有正确的价值观和积极的生活态度，我们才能处理生活中的各种问题。
因此，我们不应该因为重视学习而浪费身体，不应该对这个社会有消极的态度，更不应该整天沉溺于娱乐而忽视学习。身体、学习与休闲娱乐三者缺一不可，发展一项需要建立在其他两项正常运作的基础之上。反思自己的生活，我认为自己在健身方面做的很不够，总喜欢“宅”在家里或者是宿舍，晚上也常常会因为看美剧、玩手机游戏等等原因导致晚睡。
新学期要注意克服这些问题，使日常生活更加健康、规律，每周两次去健身房练拉丁舞。只有保持健康的身体，才能支持好今后的工作，做一个有用的人，年老之后也能为社会减轻负担。
（二）、厚积才能薄发，做人需要沉淀
《论十大关系》中有段话给我留下了深刻的印象：“这里就发生一个问题，你对发展重工业究竟是真想还是假想，想得厉害一点，还是差一点？如果你是在想象，或者你认为很糟糕，那么就打击农业和轻工业，减少对它们的投资。
你如果是真想，或者想得厉害，那你就要注重农业、轻工业，使粮食和轻工业原料更多些，积累更多些，投到重工业方面的资金将来也会更多些。”这段话除了上文中提到的那样，蕴含着处理好几方面的关系这个道理之外，在我看来，也告诉了我们积累的重要性。
我想到了两年之前的高考，虽然我们最终的高考成绩，取决于考场上那四份考卷答得如何，但是，四份考卷的背后却是厚厚的辅导书和一摞摞的模拟题，是长时间的伏案而坐和一天天艰辛的付出。如果没有以前的积累和经验，就不可能把试卷答好。因此，高考的成败取决于，而不是取决于考场里的薄纸。
厚积才能薄发，没有之前的积累，何谈日后的迸发？高考是一个积累和发展的过程。现在，在大学里的学习和我们的生活是一样的。我现在的目标是不让这所学校的录取通知书成为我短暂生命中唯一的高峰。
我渴望通过生命的沉淀达到一个又一个高峰。一个人的生命就是积累资源，超越自我，不是吗？
（三）、关于组织建设的一些思考
毛主席在国家、生产单位和生产者个人的关系以及中央和地方的关系中均提到了整体与部分的辩证，既要保证国家的进步又不能过多的去损害个人的利益，既要维护整个国家的和谐统一，又不能对各个地方和部门提出过多的限制。这一点即使是现在看来，也是有很深刻的教育意义的。在我国政府部门和学校机关中，职能和权限划分不明确，许多上级部门指令过多，干预过多导致工作效率低下、工作程序复杂等问题。
就拿我在学校加入的一个学生组织而言，我作为一个部门的部长，却几乎没有任何可以自己做主的事情，每次当一份策划，一个通知甚至是一份宣传用的海报成型的时候，我都要把它交给我的副主席、执行主席、主席以及分管的校团委老师过目，由他们每个人提出审核意见，再反馈给我和其他几个部长们。有时候，我们甚至需要找不同的人开几次会来讨论同一个简单的问题。这样，一个计划或建议在向上沟通的过程中，往往会错失最佳的实施时机或失去初衷。
事实上，由于我们部门分配的任务多，承担的责任大，这种事无巨细都要过问好几层上级，三天两头开大会小会，明明任务重却没有任何自主权的工作常常让我觉得应接不暇，疲于奔命。常想，如果没有那么多的限制，大家的责任就更明确了，有一点自由发挥的空间，是不是我们部门的工作就不会那么耽搁和琐碎了。主席讲话的精神值得我们反思。
（四）、从他人的经验中学习和反思
总统在讲话中多次提到要积极向各国学习，也提到苏联给我们带来的借鉴作用。他写到，“应当承认，总是有优点和缺点这两点。我们党支部书记和我军排长都知道，在一本小书中，总结今天的经验有两点：一是优点，二是缺点。
他们都晓得有两点，为什么我们只提一点？一万年都有两点。将来有两点，现在有两点，各有各的两点。
总之，是两点而不是一点。说只有一点，叫知其一不知其二。”就是告诉我们每个人、每个组织、每个党派等等都有其优点和缺点，“一万年”都得承认这一点，都要积极地向外界学习。
而且，在总统看来，学习不是暂时的，而是长期的，不是周期性的，而是永久性的。“将来我们国家富强了，我们一定还要坚持革命立场，还要谦虚谨慎，还要向人家学习，不要把尾巴翘起来。我们不仅要在第一个五年计划时期向别人学习，而且要在几十个五年计划之后学习。
一万年都要学习嘛!”
然而，学而不思则罔，思而不学则殆。学习不是抄袭。在学习的过程中，要有自己的思想，而不是盲目跟风。叶主席说得很清楚。“我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。
但是，必须有分析性和批判性学习，不能盲目学习，不能照搬一切，机械照搬。他们的短处、缺点，当然不要学。”
主席还认为，一些可以学习的理论可能有其适用范围。同样的理论可以在不同的环境中理解和应用。譬如，“社会科学，马克思列宁主义，斯大林讲得对的那些方面，我们一定要继续努力学习。我们需要学习的是属于普遍真理的东西，学习必须与中国的是际相结合。
如果每一句话，包括马克思的每一句话，都被抄袭，那就太好了。我们的理论是马克思列宁主义普遍真理和中国革命具体实践的结合。”所以，坚持中国特色社会主义理论体系是非常重要的，中国共产党前期犯过几次“左倾”、“右倾”以及教条主义的错误，就是因为没有贯彻好实事求是的工作作风，没有将普遍真理与中国实际相结合。
这些经验对我们而言，都是非常有教育意义的，如果我们能够积极、虚心地坚持向他人学习，又在学习的过程中，取其精华、弃其糟粕，并与自身实际相结合，我们一定也能够长期进步下去，变得越来越优秀。
(五)、正确的理论需要正确地贯彻
《论十大关系》中的理论是非常有价值和意义的，其中提到了十种当时的中国社会存在的主要矛盾。主席在文章的最后说：“世界是由矛盾组成的。
没有矛盾就没有世界。我们的任务，是要正确处理这些矛盾。这些矛盾能否在实践中得到彻底处理，还应准备好两种可能，在处理这些矛盾的过程中，会遇到新的矛盾和问题。
但是，正如我们常说的，道路总是曲折的，未来总是光明的。”既一针见血地指出了问题，又对症下药，还表达了对未来社会发展的信心。
如果我们国家一直照着主席所说的这个方向不断发展，我们的国家可能会比之现今更加的繁荣富强，可惜，这篇文章发表两年之后，在中国共产党第八次全国代表大会第二次全体会议上，社会主义建设总路线提出之后，我国的革命道路却逐渐开始脱离实际，片面地追求经济建设的高速度。包括其后的“大跃进”、“人民公社化运动”和“*****”，都是没有贯彻好《论十大矛盾》中的精神的结果，这就告诉我们，建立起正确的理论固然重要，但是更重要的是要坚持和落实好理论，否则，拥有再好再完备的理论也是白搭。
理解这一点可能更重要，因为理解问题、分析问题和提出解决方案总是比解决问题更容易。如果光说不做，我们和纸上谈兵的赵括还有什么分别？之前提出的理论再好，也是徒劳。
所以，作为生在中国社会飞速发展的今天的我们而言，继承和发扬好毛主席《论十大关系》中宝贵的精神财富，特别是他看待矛盾的思路和提出的解决方案，其中所蕴含的哲思如果能被正确地运用到我们的生活中去，无疑是大有裨益的。
论十大关系读后感 篇8
在拜读了毛泽东的《论十大关系》后，我先总结了该文章的主要内容。前五个关系主要讨论经济问题。 1、正确处理重工业和轻工业、农业的关系 2、沿海工业和内地工业的关系 3、经济建设和国防建设的关系 4、国家、集体和个人的关系 5、中央和地方的关系后五个关系，论述了政治生活和思想文化生活中调动各种积极因素以及处理好中国与外国关系的问题。
一。汉族与少数民族的关系。党与非党的关系。革命与反革命的关系。权利与非洲的关系。中国与外国的关系。文章全面地阐述了毛泽东的建设思想。主要有以下两个方面：
1、 调动一切积极因素进行社会主义现代化建设。
二、适当地安排国民经济，提出按“农、轻、重”的顺序发展国民经济的思想。提出我国要“适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例，更多地发展农业、轻工业” 。
这十种关系都是矛盾。世界是由矛盾组成的。没有矛盾就没有世界。
我们的任务，是要正确处理这些矛盾。在社会主义社会中，基本矛盾仍然是生产关系与生产力之间的矛盾，上层建筑与经济基础的矛盾。社会主义社会的矛盾，不像“资本主义的矛盾表现为剧烈的对抗和冲突”，“而只有社会主义革命才能够加以解决。
”它不是对抗的，可以经过社会主义制度自身，不断地得到解决。也就是说，社会主义改革是社会主义制度的自我发展和完善，是生产关系与生产力、上层建筑和经济基础的转换、解放和发展生产力的纽带和方面。
《论十大关系》是我国社会主义建设，社会主义改革的一个优秀成果，同时又对社会主义改革具有指导意义。它的许多宝贵思想虽未能坚持，但具有深远的现实意义。仅从改革的具体内容上看，如：
“调整产业结构，强调农业的战略地位兼顾国家，集体、个人三者利益；经济建设和国防建设的关系；中央与地方的关系对外开放与独立自主的关系等，仍是今天改革需要解决了的问题。
《论十大关系》作为党摆脱一味对苏联模式的借鉴，开始探索真正适合我国国情的社会主义道路的初步理论尝试，较为全面并明确地表明了建设社会主义经济方面党的路线和方阵，报告本身条理分明，深入浅出，通过类似“是真的想要、十分想要，还是只有几分想要，没有十分想”这样浅显易懂的语言解释了在我国当下建设中各种复杂问题的轻重缓急。它为当代中国改革开放和中国特色社会主义建设奠定了初步的理论和政策基础，对中国社会主义现代化建设具有深远的理论和现实意义。
报告最后，毛泽东指出，中国有两个缺点，但也有两个优点：半殖民地半封建社会的社会性质和落后的革命。这两点既决定了我国的发展水平和文化水平都不高，人民缺乏自信心，但也说明我们“是一张白纸，正好写字”，借此两点的阐述向人民传达出积极向上的观点和态度。
总之，毛泽东的《论十大关系》，以苏联经验为借鉴，初步总结了我国社会主义革命和社会主义建设的经验，是我国进行社会主义建设的纲领性文献，对于指导我们建设现代化的强大的社会主义国家，有着极为重要的意义。《论十大关系》闪耀着唯物辩证法的光辉思想，它科学地分析了我国社会主义建设中出现的各种矛盾，提出了解决矛盾的正确方针，对马列主义理论宝库作出额重要贡献。
论十大关系读后感 篇9
读了《论十大关系》之后，我从平实的字里行间，感受到领导人在全局上对国家建设的统筹和规划，它是从各方面对国家的政治经济等等发展做出高度指导的文件。这边文章是在实事求是的基础之上，同时也采取了充分的调查为基准而作出的，是给与我们后人学习的伟大材料。
《论十大关系》是1956年12月26日在《人民**》上面公开发表的。其发表是在1953年中国开始社会主义建设初期，既第一个五年计划开始后，已有3年的实践经验的情况下毛泽东提出的。在此之前，中国共产党和中华人民共和国选择了苏联的一些经济建设方法，然后认识到苏联的缺点和错误，并作为借鉴，总结自己的经验，探索适合自己国家的社会主义建设道路。
此文作者毛泽东，用了两个多月的时间听取34个部委的汇报，随后**政治局几次讨论之后，他集中概括出所谓“十大关系”。这十大关系即为：（1）重工业和轻工业、农业的关系；（2）沿海工业和内地工业的关系；（3）经济建设和国防建设的关系；（4）国家、生产单位和生产者个人的关系；（5）**和地方的关系；（6）汉族和少数民族的关系；（7）党和非党的关系；（8）革命和反革命的关系；（9）是非关系；（10）中国和外国的关系。
这些主要内容可以说涵盖了当时中国的方方面面。从国家政治、经济、文化的发展来看，他们有着深刻的见解，立场远大。
从一些个别部分说说我的感受吧。
1. 重工业和轻工业、农业的关系
作者将国家现有的工农业方面的关系作了让人直观理解的阐述。苏联的建设方式中，大大挤压了轻工行业的发展，结果最终导致他们的农业、轻工业方面的落后，这种发展方式是国家领导人不愿看到的。针对我国当时的国情和农业大国的特点，提出加大对农业和轻工业的投入。
把重工业作为经济建设的中心，全面发展农业和轻工业。这种国家自己搞的建设方法，不是照搬苏联的教条主义建设，保证了以后国家经济发展的相当大的势头。
2. 国家、生产单位和生产者个人的关系
解决分配问题，国家、集体和个人之间的关系是经济建设的基础。只有处理好三者之间的关系，才能提高生产力和增收效益。作者在这个问题上提出的是“军民兼顾”“公私兼顾”。比如，工人劳动生产率提高，就要改善工人的劳动条件和福利，解决工人工作和生活中的紧迫问题；国家与工厂的关系，即团结与独立的关系。
工厂单位自身发展的动力和利益是其可持续发展的积础，要考虑国家和农民的利益，不能像苏联那样压迫农民，是它们没有工作的积极性。在工农业交换领域，要采取缩小剪刀差、等价交换或近似等价交换的政策，不让农民蒙受损失。分配要规定适当，收益要兼顾，才可以较好的消除建设中的重积累轻消费的倾向，才能改善人民的生活水平。
3.**和地方的关系
**与地方**的关系是一个矛盾，但同时又特别重要。笔者认为，既要反对片面强调高度集中统一的倾向，也要反对不服从统一指挥而绝对独立的倾向。在巩固中国共产党统一领导的前提下，主张扩大地方**的权力，赋予地方**更多的独立性，充分调动地方**多办事的积极性。
企业和单位不是国家机关的附属物。它们有一定的权利帮助自己的发展，机关理权和所有权的区别。同时，在学习和完善自己的制度的同时，也认识到一些资本主义国家的发展经验是值得学习的，希望大家能够学习
4.党和非党的关系
作者由抗日反蒋斗争的历史中举出实例，表明了**的良好效应。虽然中国以共产党为执政党，但也有其他政党可以相互监督。这是共产党现行的**合作和政治协商制度的基本政治制度。
共产党以社会主义建设为最终目标，其他民主党派只要以社会主义建设为目标，就受欢迎，对社会主义建设也有很大帮助。同时，主张简化党政组织，统一战线，调动社会各界人士的积极性，朝着最终目标前进。
5.是非关系
对于是非关系，作者表明要在党内外都分清，而对于犯了错误的同志，采取“惩前毖后，治病救人”的方针。要能看到同志犯的错误，同时还要实践的帮助他们改正。为了革命多多吸取人员，如果犯了错误，帮助督促他们改正，而当事人和帮助的人都能从中吸取来之不易的经验，为后面的道路打下基础。
在帮助的过程中，也可以凝聚人心。同时，这也是一个人决定是否帮助他人改正错误的标准。以“惩前毖后，治病救人”作为党内外的处事方针，是作者做出的人性化指示，也是党在人民群众中获得支持基础的**之一。
6.中国与外国的关系
作为中国领导人，作者提出了向国外学习的口号。这意味着从“架子”上下来，这是因为作者认识到世界上个人或者民族的存在意义，即其长处，同时还有随带的缺点。于是，坚决执行学习一切民族、一切国家的长处，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学的方针。
这是迥然于清朝闭关锁国式的开放积极的国家决策。
同时，作者总结到，社会科学，马克思列宁主义，斯大林讲得对的那些方面，一定要继续努力学习，但同时总结自身以往经验来说，一定要与实际、自身的情况相结合，不能照搬以往或者如苏联式的、别人的经验和教条。区分理论的正确性和实践的错误，不要盲目地批评和追随。中国还存在不足，但对发展中国家本身来说，也是优势，可以继续向别人学习。
这是我对于十大关系个别问题的感想，同时能够从《十大》中见识到当时建设初期，国家和党对于如何发展的一些困惑和解决办法，发展方向。其中很多经验总结值得我们后人研读学习，不仅仅是当时的国家方针，也是当世的指导思想。虽然我们现在国家发展迅猛，对于许多问题的认识也更为深刻，但是追本溯源，掌握最原始缺也较为前瞻的思想更是我们发展的财富之一。
论十大关系读后感 篇10
这学期，我们开设了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，在课程开设了几周后，我们就应老师要求去研读毛东的著作《论十大关系》。在此之前，我们只是对此有所耳闻，但是一直没有去捧起它好好读读其中的奥义，甚至连其中的十大关系是哪十大也并不是非常清晰的了解。但是在读过后我受益匪浅，颇有感受。
一是十大关系，主要论述经济生活、政治生活、思想文化生活种积极因素的调动和中外关系的处理。
1、正确处理重工业和轻工业、农业的关系
2、沿海工业和内地工业的关系
3、经济建设和国防建设的关系
4、国家、集体和个人的关系
5、中央和地方的关系
6、汉族和少数民族的关系
7、党和非党的关系
8、革命和反革命的关系
9、是非关系
10、中国和外国的关系
报告不仅总结了我国社会主义建设的经验，提出了调动一切积极因素为社会主义建设事业服务的基本方针，对适合中国情况的社会主义建设道路进行了初步的探索；还明确了建设社会主义的根本思想是必须根据本国情况走自己的道路。
和谐是矛盾事物的最佳组合。能否把国内外一切积极因素有机地结合起来，形成和谐国家，是检验执政人民领导能力的最好标准，也是巩固执政地位的最好途径。正如该文所讲的这十种关系，都是矛盾。世界是由矛盾组成的。
没有矛盾就没有世界。而我们的任务，是要正确处理这些矛盾。这些矛盾能否在实践中得到彻底处理，还应准备好两种可能，在处理这些矛盾的过程中，会遇到新的矛盾和问题。
但是，正如我们常说的，道路总是曲折的，未来总是光明的。我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。
最后在读到“中国与外国”的关系中，也受到了一些启迪，“每个民族都有它的长处，不然它为什么能存在?为什么能发展?同时，每个民族也都有它的短处。
有人以为社会主义就了不起，一点缺点也没有了哪有这个事?应当承认，总是有优点和缺点这两点。”一个民族是这样，那么作为一个单个的人，更是如此，我们在不能妄自菲薄的同时，不能盲目自信，要充分地认清自己的能力，要学会扬长避短和取长补短，这样才有助于个人的发展。
薛霏***
环艺1301
教育笔记《最新论十大关系读后感(收藏十篇)》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育笔记而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了论十大关系读后感专题，希望您能喜欢！