作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“高三站岗作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
高三站岗作文 篇1
一谨以此诗歌献给华夏公共解放军建军85周年
今晚
我-高兴得难于入睡
由于
我要旅游军人的圣洁工作
为故国站岗巡哨
时钟指向零点
我一骨碌翻身起床
找棉袄
找棉裤
都没见
急得我几近喊起来
别急
想想
噢，想了起来
棉祆棉裤就穿在身上
快，绑腰带
背钢枪
我-高兴
今晚
我站岗
连长-关切地问
冷，你怕不怕
怕，就不配当军人
服役当兵
背着钢枪
孤单一人站在
这安静的山岗
为的即是公共的宁静
夜，随风转动
月亮也走到了我身边
我站在这很高山岗
严冬的夜
害得我动作麻痹
体魄发冷
牙齿发抖
怕吗
怕，我就不配当军人
蹬蹬脚
裹裹身
咬咬牙
坚持即是告捷
高三站岗作文 篇2
高三，是学生们人生中最关键的一年。这是他们七年来为之奋斗的最后一年，也是他们迈向人生另一个阶段的起跑线。为了备战高考，学校对高三学生进行了一项特殊的活动，那就是“高三站岗”。
“高三站岗”是指学校为高三学生安排每周一个上午的时间，他们要穿上校服，走到学校的大门口站岗。这项活动既是一种对学生的庆祝和鼓励，同时也是一种寓教于乐的方式，旨在激励高三的学生们更加努力地备战高考。
我还记得，那一天我站岗的场景。一大早，天刚蒙蒙亮，我就来到学校门口，看到已经有几个同学在那里整理座位，准备迎接接棒。待我拿到任务表后，发现我是第一个站岗的同学，心中感觉有些紧张又充满了期待。
准时，跟着学校广播里放出的音乐，我走上了站岗的岗位。看着学校大门口的旗杆上飘扬的五星红旗，我不禁感到一种无比的自豪感。马上就是我和伙伴们要踏上的高考之路，而，将会成为国家的栋梁之才。
晨风拂面，阳光温暖。站岗的这一刻，仿佛时间停滞了。我用自己的双眼看着身边行人的匆匆而过，他们或背着书包奔向教室，或赶着时间冲刺公交车。我心中涌起一股股战胜困难的勇气，我要通过自己的努力，让自己成为一个更好的人。
不一会儿，忽然停下的车辆引起了我的注意。原来是一辆救护车，紧急情况下需要闯红灯。我瞬间被这一幕深深地触动了。高三的学生们，就像那辆正在赶往医院的救护车一样，每一个人都急切地想要获得进入理想大学的通行证。必须竭尽全力，为自己的梦想而努力。
看着校门外的车水马龙，我也看到了很多家长在送孩子上学，在车窗中，我看到了他们焦急的神情。我突然明白了，高三站岗不仅仅是对学生的鼓励，更是对所有父母辛劳付出的肯定。的努力，是他们辛勤劳作的回报。
站岗的这段时间，我不仅能感受到自己以及同学们的紧张与期待，还能感受到学校的关怀。我看到学校的老师们提前到校门口给送去温馨的早餐，还有热情的工作人员提供绿色的环保袋，让方便携带书本。这一切都让我感受到了学校对的关怀和鼓励，更增添了备战高考的信心和动力。
时间过得很快，一上午的站岗很快就结束了。站岗的这段时间，让我认识到了自己的责任和使命。我明白了自己身上肩负着无比重要的使命，我要为我的未来负责，也要为我的家人和老师们付出辛勤的努力。
高三站岗的活动，不仅让享受到了被关爱的感觉，更激发了战胜困难的勇气。站岗，不仅是向高三告别的仪式，更是对前方征战的一次磨砺。站在这个特殊的岗位上，怀着无比坚定的信念，迎接高考的挑战。这段经历，将会伴随一生，成为人生旅途中珍贵的记忆。
高三站岗，是逐梦的起点，站在这个大门口，要怀揣着梦想和信心，踏着坚定的步伐，一步一步地走向成功的彼岸。虽然前路困难重重，但相信，只要坚持不懈，全力以赴，定能站在高考的颠峰，迎接属于的胜利！
高三站岗作文 篇3
春风轻拂着枝头，微风低吟着细语，迎面的阳光透过树叶的缝隙，洒在地面上。这是一个阳光明媚的清晨，我身穿校服，戴着一顶帽子，站在学校的门口，担负起了高三站岗的任务。
早晨的空气格外清新，离开宿舍后，我步行来到学校门口。远远地我就能看到一群群学生和家长们在校门口聚集，其中有的孩子泪水涟涟，有的家长表情凝重。我一边思考着高三的挑战，一边迈着坚定的步伐，走到岗位上。
站岗是一项严肃而重要的任务，我们要保证校门口的秩序和学校安全。我的岗位是负责疏导交通和维持校门口的秩序。我站在那里，目光警惕地扫视着来往的车辆和人群。
阳光下，我注视着那一张张紧张的面庞。有的同学口若悬河地疾速背诵着课文，有的刻苦努力地重复着习题，有的试图抓住任何一丝时间的尾巴。我心里暗自为他们加油打气，他们是在为自己的梦想努力，也是在为国家的未来铺平道路。
站在岗位上，我用笔尖在纸上忙碌地写着。每位同学和家长都要经过我的层层检查，检查身份证、学生证等，确保学校的安全。有的家长因为无法控制自己的情绪而对我发火，有的学生对我的劝阻嗤之以鼻。但我无愧于自己的身份，坚定地履行着自己的职责。
忽然，我看到了一个面熟的身影。他是我曾经的同桌，我们曾一起玩耍、一起学习。但我注意到，他额头上又多了几条皱纹，眼角也有些泛红，看上去疲惫不堪。他给我打了个招呼，却没有再多做停留，匆匆离去。我满怀关切地看着他的背影，心里泛起无尽的思绪。我知道，他和其他高三的同学一样，肩上承担着沉重的学业压力。
时间飞快地流逝着，我站在岗位上已经数小时。我感到一阵饥饿袭来，但我不能离开岗位，因为我要坚守着我的责任。周围已经变得熟悉了，我能感受到来往学生的焦灼和敏感。
突然，我注意到一个脸色苍白的女生在推搡着人群，眼神里透露出一种焦虑和害怕。我快速地走过去，与她交谈起来。原来，她是一个迟到的考生，她怕错过考试，于是奋力挤入了人群中。我耐心地安慰她，告诉她还有时间。她听到我的话，眼眶湿润了起来，感谢地笑了笑。
这时，一位家长朝我走来，一脸感激地说：“你们高三的学生真了不起，辛苦了！”我微笑着回答：“这是我们作为高三学子的责任和使命。”我看到来来往往的学生们都在为自己的梦想努力着，那一份坚持与执着，让我更加坚定了自己要毅力拼搏的信念。
站在岗位上，我感受到了高三的辛苦和努力。每一位学子的背后都有无数个不眠之夜和坚守，他们在通过艰辛的努力迈向更加美好的未来。我在心里默默为他们鼓劲，用坚定的目光凝望着远方的梦想。
我知道，尽管站岗只是高三生活中的一小部分，但它承载了太多的期待与责任。站在岗位上，看到学生们或忧心努力的神情，或自信乐观的微笑，我决定加倍努力，为他们守护着学习的海洋。
高三站岗的日子会持续着，这是我们生命中一个需要坚定和默默奉献的阶段，我们是为了更加美好的明天而努力。虽然艰辛，但正因如此，我们才能在逆境中磨砺出强大的意志，迎接未来的挑战。
站岗的日子，对于高三的学生而言，如行走在荆棘丛生的路上。但是，正因为这段时光的坚守和忍耐，我们才能在重压之下向前迈步，追求更高的理想与目标。
站在高三的交叉路口，我们时刻准备着，做好迎接挑战的准备。每一天，每一刻，我们都在默默地奋斗，为自己的未来扬帆起航。
迎面而来的阳光，柔和地照亮了整个校园。我感受到了来自心底的温暖，这个温暖源于高三生活中的点滴。我微笑着，用心感受着这份温暖，用心坚守在高三的岗位上。
高三站岗作文 篇4
一谨以此诗歌献给中国人民解放军建军85周年
今晚
我兴奋得难以入眠
因为
我要旅行军人的神圣使命
为祖国站岗放哨
时钟指向零点
我一骨碌翻身起床
找棉袄
找棉裤
都没见
急得我几乎喊起来
别急
想一想
噢，想了起来
棉祆棉裤就穿在身上
快，绑腰带
背钢枪
我兴奋
今晚
我站岗
连长亲切地问
冷，你怕不怕
怕，就不配当军人
入伍从军
背着钢枪
独自一人站在
这寂静的山岗
为的就是人民的安宁
夜，随风旋转
月亮也走到了我身旁
我站在这高高的山岗
寒冬的夜
害得我手脚麻木
身体发冷
牙齿打颤
怕吗
怕，我就不配当军人
蹬蹬脚
裹裹身
咬咬牙
坚持就是胜利
高三站岗作文 篇5
高三站岗作文指的是一种特殊的写作方式，学生在写完作文后，将其张贴在学校的公共区域，供其他同学阅读与评论。这一方式受到了许多中学生的喜爱，并因其独特性和创新性而逐渐在全国范围内推广。下面，我将详细描述一次高三站岗作文的情景。
那天，阳光明媚，微风拂过面庞，学校的校园里弥漫着一股朝气与活力。近百位高三学生在学校的操场上分成几个小组，每个小组都拿着自己精心准备的作文，准备在指定的地方张贴。我也是其中之一。
我们分组站在固定的位置上，怀揣着充满期待和激动的心情。我手握着自己的作文，一页纸上刻满了我对高三生活的思考和对未来的憧憬。我犹豫了一下，然后迈着坚定的步伐，将作文努力地张贴在了公共展板上。
同时，其他组的同学也在同一时间投稿。渐渐地，这些张贴着作文的纸片在操场上形成了一幅五彩斑斓的画卷，吸引了不少路过的同学驻足观看，并纷纷拿出纸和笔，对感兴趣的作文进行评论和交流。
作为站岗者，我既期待着自己的作文有所表现，又希望能够倾听来自其他同学的意见和建议。这种相互交流和互相启发的方式，使我们能够更加深入地理解作文的含义和表达方式，同时也能够从他人的作品中获得灵感和触动。
我注意到，参与站岗的同学们表情各异，有的满怀自信地自豪地看着自己的作品，有的则紧紧盯着别人的作文，不时地轻声低语。这种氛围让我感到异常欣喜，因为这意味着我们的作文不再是孤立无援的存在，而是有机会得到更广泛的关注和审议。
站岗作文的优势还体现在学校的环境中。作文在操场上张贴，不仅增加了学校的文化氛围，也让我们感受到了集体的力量和责任感。每次经过公共区域，我们都会不自觉地停下脚步，阅读和思考作文的主题。这使我们的思维得到了拓展和提高，同时也促使我们更加珍惜学习的机会。
在站岗作文中，批评和赞誉同样重要。我们要对作文中的不足和缺陷提出建设性意见，并鼓励作者继续努力；同时，我们也要欣赏和赞美那些特别出色的作品，以激发他人更好的创作动力。站岗作文不仅是对个人创作的一种验证，更是对整个团队集体智慧的共同反映。
站岗作文提供了另一种思考和写作的平台，让我们有机会与他人分享自己的观点和见解。也让我们明白了，在集体的力量和思维的碰撞中，我们的创作能力会得到不断的提高和锻炼。站岗作文，正因为它的特殊性和独特性，成为了高三生活中一道亮丽的风景。
高三站岗作文是一种创新的写作方式，通过互相阅读和交流，使得作文不再是个人孤立无援的产物。它在整个学校的大环境中形成了一种积极的学习氛围，激发了学生的创作激情和写作动力。站岗作文的推广不仅丰富了学生的学习体验，也为学校的教育教学注入了新的活力和快乐。
高三站岗作文 篇6
近年来，随着高考竞争的日益激烈，学校纷纷推出了各种应对措施，其中之一就是高三学生要进行站岗作文。站岗作文是指高三学生每天早晨在学校门口岗位上写一篇短文，内容与他们近日的经历和感悟相关。站岗作文旨在通过每天写作一篇文章，提高学生的写作能力和语言表达能力，同时也促进学生积极的心态和情绪调节，使他们更好地应对高考的压力。
站岗作文的习惯助力高三学生的写作能力得到明显提高。每天早晨站在门口的岗位上，学生们会主动关注社会热点、全球新闻和校园时事等相关信息。通过每天阅读大量的相关资料，他们的阅读广度和写作素材得到了极大的扩展。比如，在某天的站岗作文中，学生可能会写到最近网络上广泛流传的热门话题，如科技发展带来的挑战和机遇，或是与同学们讨论最新的体育赛事。因此，学生的写作能力能够得到有效的锻炼和提升。
站岗作文还能促使高三学生积极应对高考复习的压力。高三是学生人生中最关键的一年，面临着严峻的高考挑战，在这个时期，学习的压力难免会让学生们感到焦虑和困惑。而站岗作文可以让学生们通过文字来表达自己的感受和情绪，将负面情绪转化为积极的动力。比如，在某天的站岗作文中，学生可以写到自己在复习过程中所遇到的挑战，并着重强调自己的坚持和克服困难的能力。这样的写作过程可以帮助学生们审视自己的成长和努力，从而增强他们坚持下去的信心。
通过站岗作文的形式，高三学生可以更好地进行情感调节和思维反思。在高三这个阶段，学生的情感容易波动，压力的积累可能会使他们感到迷茫和无助。而每天早晨的站岗作文可以成为学生们情感宣泄的方式。通过书写，学生们可以在文字的表达中找到情感的出口，使自己的情绪得到舒缓和宣泄。在这个过程中，学生们还可以对自己的思维进行反思和整理，发现自己的优势和改进的空间。这样的内省与反思帮助学生们更好地认识自己，理清学习和生活的方向。
小编认为，高三站岗作文是一种有效的学习方法，通过每天写作一篇短文，提高学生的写作能力和语言表达能力，缓解学生的压力和情绪波动，同时也帮助他们积极应对高考挑战。因此，站岗作文在高三阶段的实施中具有重要的意义，可以成为学生们提升综合素质和应对挑战的有力工具。
高三站岗作文 篇7
高三，是每个学子心中的一道坎。这一年，注定是他们人生中最为重要的一年，也是最艰难的一年。在这个决战的阶段，同学们都开始不定义罗和压力，他们要做的每一件事都是为了一个共同的目标——高考。
站岗是高三学子中的一种学习方式，指的是为了更好地复习功课，从而不离开教室或办公室，避免分散注意力的外界干扰。这样的方式虽然有点极端，但对于那些目标明确、决心坚定的学生来说，却是非常有效的。
早晨，当阳光透过窗户洒在黑板上，教室里早已没有了寂静。同学们陆续进来，每个人都面带坚定的表情，准备开始新的一天的学习。他们打开书本，认真地刷题，做习题，记公式。站岗的学生时刻保持着警惕，一旦发现同学走神或分心，就会毫不犹豫地提醒对方，让他们保持着专注和集中。
教室内充斥着浓浓的学习氛围。有的同学埋头苦读，默写着每个字母、每个数字；有的同学与同桌讨论，共同解决问题；有的同学互相监督，相互鼓励。学习的气氛虽然严肃，但同学们之间的友爱和互助却让整个教室充满了温暖。
每天，同学们都保持着站岗的状态，不分昼夜，不分周末或假期。他们迎来了一个又一个的黎明，度过了一个又一个的夜晚。虽然劳累，虽然艰辛，但他们依然坚守着自己的位置。他们相信，只要坚持下去，付出不亚于别人的努力，总会有收获的一天。
高考终于来临了。同学们在最后的冲刺阶段，仍然保持着站岗的状态。他们不会再意气重重，不会再颐指气使。相反，他们变得更加谦虚和低调，更加坚定和沉稳。他们知道，现在一切都已经进入了决战阶段，不能有丝毫松懈。
高考终于结束了。同学们锁好教室的门，擦干额头的汗水，下了一身的疲惫。但他们心中的喜悦却让他们脸上洋溢着幸福的笑容。他们知道，这一刻，他们已经走完了人生中最艰难的一段路程，即将向着更广阔的天地前进。
高考结束不久，同学们陆续收到了自己的考试成绩。他们心中都有一个底，但不敢过度期待。当他们看到自己的成绩单时，有的同学欣喜若狂，有的同学失落沮丧。他们无论结果如何，都在心中为自己点赞，因为他们已经尽力了。
高三站岗，虽然艰难，但却是一段难忘的经历。在这段时间里，同学们克服了各种困难和挑战，锻炼了自己的意志力和毅力；在这段时间里，同学们找到了学习的快乐，体会到了团结和友爱的力量。高三的站岗，不仅是对知识的追求，更是对自己潜力的挖掘和释放。
站岗的故事告诉，在人生的道路上，困难是无法避免的，只有勇往直前、坚持不懈，才能取得最终的胜利。无论是高三的考场，还是人生的舞台，只有懂得站岗，才能走得更远，成就更高。