古人曾说，力行而后知之真，当一项任务即将结束时。一般都会写报告，编写报告要简明扼要描述问题和需求。根据您的需求幼儿教师教育网小编为您整理了这份有价值的“社区实践报告”，我们希望这篇文章能够培养您更加高效的工作和生活方式！
社区实践报告(篇1)
寒假期间，我有幸参加了为期半个月的寒假锻炼实践活动。 开展大学生寒假锻炼活动是为了贯彻落实胡锦涛同志在《致中国青年群英会的信》的重要指示精神,深入实施推进青年马克思主义者培养工程,通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子的思想政治素质,政策理论水平,创新能力,实践能力和组织协调能力,使当代大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
作为我个人来讲,这次有机会走进社区,走进基层是一次十分难得的实践锻炼机会,因为我知道在当今大学校园,作为当代大学生的我们缺乏理解主义,只关心个人发展,忽略对民生的关注,对社区这一基层的了解.通过社区实践,可让作为大学生的我们承担一份社会责任,为构建和谐社区，建设和谐社会贡献自己的一份力量。
作为一名成长在城市的大学生，在这一次真正走进社区，贴进社区群众后，使我对社区这又一社会基层有了更深入的了解。社区，是我国城乡最基层的社会生活共同体，是人民群众的温馨家庭，构建社会主义和谐社会，最基础的是当从建设和谐社区做起。
在圣灯社区时间期间,我做到每天按时上下班,在认真做好日常分配工作的同时,通过与社区罗书记和陈主任的交流与耐心询问,使我对当前社区群众最关心的社保(包括最低生活保障,医疗保险,养老保险)等;有了更深的了解,也使我不禁联想到胡锦涛同志在十七大报告中提出加快推进改善民生为重点的社会建设的广大任务,把重视和解决民生问题提高到前所未有的重要位臵的深远意义,党在重大民生上的明显变化,充分体现了”发展为人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享”的发展理念,党的好政策是社区人民乃至全国人民的福祉。
通过社区实践锻炼，使我在了解社区做什么的同时，也使我亲身体验到社区居委会在扎实做好居民工作，全心全意为人民服务的工作宗旨，更使我亲身感受到国家惠民政策给基层人民群众带来的切身利益，使我认识到党和政府的关怀就在身边。
社区实践也使我认识到要关注民生，关注基层，承担一份社会责任，为构建社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。同时提高了我的社会实践能力，引导了我接触、了解社会，增强我的社会责任感和社会适应能力。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。
于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!
社区实践报告(篇2)
我从小到大所接触的几十年学校教育，从未教导过如何与我们的生活环境和谐相处，如何实现人类的永续生存，只是片面的教授科学知识，科学只是一个工具，工具失去了正确思想的引导，不但不能给人类带来幸福，反而会带来更多的烦恼和灾难。
我是在农村出身和长大的，农村的小孩，最大的理想是通过读书，考大学，找一份有稳定收入的体面工作，摆脱农民的身份。大家都认为在地里刨食是一件很不光彩的事情，是没有能力的表现。所以我能够上大学，也是完成了父母的一大心愿。我学习的是服装设计专业，对于一个农民家庭来说，能够把小孩培养出来，进入大城市生活，在一个知名的服装公司任职，坐在窗明几净的办公室里，通过网络收集信息，使用电脑设计服装，工作几年之后，在一个公司里面担任部门负责人，就代表生活已经提升了一个层次，彻底摆脱了农民的角色。父母也因此感到自豪，在他们同龄人群里，对于小孩的培养算是成功的案例，虽然我没有很大的事业成就，但是也能过着幸福的小康生活。
但是，我在多年的城市工作和生活中，体会到这种生活方式并不是我追求的结果。基于幼年的美好乡村生活体验，我感觉到城市生活的状态并不自然，并非生活的本来面目。每天充斥眼球的电视，报纸杂志，户外广告，到处都在宣扬扭曲的价值观，他们唯一的目的就是宣扬商家的一套新理念，让受众群体按照商家意愿去消费，去赚钱。人们的衣食住行，消费方式，不再是出于身体的需要和健康需求。而是为了顺应大众思维，而大众思维已经被商业集团扭曲的面目全非。人们也懒得思考，喜欢随大流。我们这一代人，是被商业广告教育出来的新一代，从我小时候有电视的时候开始，就接触电视广告教育，再后来接触影视作品教育，好不容易在学校接触到一些基本的是非辨别能力，马上被这种铺天盖地的教育彻底颠覆。例如对于着装的观点，我读初中的时候开始流行在墙上贴大幅影视明星照片，这些光鲜的形象照片多数是以穿着暴露，打扮得花枝招展的形象出现，这种形象从此在我们心目中扎根，粗俗审美标准就在这样的气氛中建立起来。同时，流行歌曲也响遍大街小巷，歌曲的内容也无非就是爱情多么痛苦，失恋多么忧伤。古人云：移风易俗莫善于乐，霏靡之音可令亡国。这个时期的流行音乐确实起到了移风易俗的作用，在这些歌曲声中，年级小小的学生就开始想尝试恋爱的味道，跟着电影电视学做大人的所有事情：抽烟，打架，泡妞，打老师……一些以前闻所未闻的事情，逐渐变得习以为常。记得在我心目当中，警察是神圣无比的光荣职业，所以我一开始看到以反面人物为正面角色的影视作品时会感到非常不舒服，认为这是不对的，但是接触的时间长了之后，就习以为常了。
参加工作以后也偶尔会思考一些关于是非的问题，因为没有一个明确的参照标准，所以在人云亦云的环境中渐渐迷失本性，失去了思考的`能力，过着麻木不仁的生活，和普通人一样，有着无数的生活烦恼和工作压力。
出于对健康的考虑，我几年前开始寻找安全的食品，偶然的机会了解到原来还有这么一个民间自发的环境保育团体，在做一些被主流意识遗忘的事情，所以开始参加这个环保社区的活动。经过一段时间的了解，我对社区有了一些基本的认识，在工作之余参与社区事务抽空，做志愿者。
我对于中国传统文化很有兴趣，也在学习一些古圣先贤的教诲，从中汲取智慧指导自己的工作和生活，我发现社区的理念，很符合古人的思想，是基于传统智慧，结合社会发展现状衍生出来的现代生活理念。去年年底，由于小孩的出生，我对于食品安全和小孩的教育投入的更多的时间去关注，慢慢发现真正的幸福生活和理想的教育条件应该在环境优美的大自然当中才能找到。所以产生了返乡生活的念头，如此便可以在青山绿水当中，呼吸着清新洁净的空气，喝着甘甜的山泉水，吃着美味安全、营养丰富的原生态食品，让小孩在自然环境当中学习和成长，这才是真正的自然生活。
在城市工作是为了更容易赚钱，但是却因此产生一系列的相关问题，例如为了要满足工作的需要，最起码需要有一个安全舒适的居住条件，为了顺利到达上班的地点，需要有一部汽车，所以买房买车成了城市生活的基本要求，也是重大的生活开支，经济条件提升之后，又想买更好的房子和更豪华的车子，辛苦工作换来的结果却是为了满足工作的基本条件，而不是真正的生活需求。人类生存最基本的物质条件是阳光，空气，水和食物，在城市，这些物质的品质都急剧下降，所以说最劣质的生活品质就是城市生活，所谓的物质条件的改善只是自欺欺人而已。
既然工作是为了生活，那就可以选择更能贴近生活本质工作。基于小孩的出生，对于传统文化的学习，参与社区事务和了解社区理念以及对于乡村生活的向往这几个因素，我和老狄进行的关于工作方式和生活方式的交流，寻找一个能够结合理想与现状的生活方式，最终决定放弃传统的工作，投入社区事务。能够将以往工作经验应用到社区事务的最好方法，就是先打理社区的捐购站，然后逐渐学习环境保育知识，成为有独立开展工作能力的志愿者。
在打理捐购站的同时，我在谷歌地球上仔细研究我老家的地形，寻找可能成为社区环境保育示范点的地方，一开始选好了几个候选地点，都是基础条件相对完好的地点，当我们看过第一个候选点之后，就决定不在看第二个地方了，因为这个地点的各项条件都很符合社区选地的要求，这个地点就是安远县欣山镇大坝头村。这里的环境是四面环山，距离县城约一小时的车程，隔了两座大山，因为交通不便，原来住在村里的居民被基本都移民出去了，常住人口由原来的700人减少到现在的100人。因为居民迁出，所以很多耕地被荒弃。也正是因为这个原因，是的这个村子的现代化开发程度相对落后，对环境的破坏较小。确定地点之后就开始相关的准备工作。经过几次农户探访和组织农户会议，向农户介绍社区的项目和工作开展方式，社区的生物多样性恢复环境保育示范点项目获得了农户的认可，现在正做一些准备工作。
乡村工作是一件很复杂的事情，最核心的因素是要让农户获得切实的好处，如果做不到这一点，工作将无法开展。农户很少去关心永续生存和环境保育的话题，虽然这里地域相对偏僻，但是农户的思想并未被天然的山脉阻隔，他们也和整个大环境一样，最关心的就是如何创造最大的经济效益，赚更多钱，而我们要做的是如何在保育环境的前提下，让农户获得最大的经济效益，并以此作为一个示范，让更多人了解到，原来可以有一种方式，既可以保育环境，不再使用农药化肥除草剂毒害土壤，毒害身体，让我们生活在鸟语花香的大自然，同时也能增加收入，过着富足的生活。
社区实践报告(篇3)
大学生寒假志愿服务活动实践报告
社会实践活动的目的而言，所希望的是全体学生的积极参与，让学生从不同的角度，不同的层次都受到教育，都得到提高，xmshi 大学生寒假志愿服务活动实践报告全文：
Dare to Dream 项目(简称DTD)是AIESEC中国人民大学分会公益项目部运行的xx教育发展类项目，致力于通过提供互相认识世界的机会,引导世界青少年提升自我，获得梦想力量;通过来自世界各地的志愿者和以夏令营为主要形式的素质拓展课程，打破留守青少年和世界的藩篱，开拓其人生的视野，提升其包括英语能力在内的综合素质，并且鼓励其勇敢梦想，引导其追求梦想，指导其实现梦想。
此次活动的负责人我的高中同学，他带领着15名国际志愿者，15名国内志愿者来到冰灾重灾区xx市，选中xxxx中学和xx中学进行活动。因为来得人数比较多，大部分对这里不熟悉，作为本地人为之活动很好的进行与他们进行内外照应，我成为了此次活动的帮帮团中的成员之一，与他们一起进行冬令营的活动。因为之前的准备事项以及与校方联系都完成了，我的主要任务就是让他们熟悉周围环境以及和他们一起帮助留守儿童探寻他们的梦想。
活动主要形式为日常课时教学和文化交流以及主题活动，内容包括语言兴趣培养、多国文化交流及艺术欣赏、高效多元学习方法、敢于表达与自我意识培养、跳脱传统的创新思维培养，社会责任感的培养，正确价值观的引导等。日常教学之余，志愿者会更注重与当地学校老师和社区群众交流，并且组织进行家访。了解留守青少年的切实需求和关注周边的社会观念。“Hey wake up!”热身活动： 每天早上十分钟的各国风情舞蹈展示，让每一天由轻松的气氛和高涨的热情开始，
地球村(global village)：各国志愿者在户外设立一个本国的风情展台，向大家展示本国的特色风景照片、物品或者舞蹈、音乐等。学生每到一个展台，就获得一个国家的邮戳;让大家在学校就能“环游世界”领略各国风情。奇妙旅程(amazing race)：志愿者将设计一系列的行程路线，并在各个目的地设Z线索和团体拓展游戏，让学生以小组为单位，体验团队协作和挑战的乐趣。达人秀(talent show):举办一场小晚会，鼓励冬令营学生勇敢地去展现自己和挑战自我从而更加了解自己。
在此次活动中，我了解了一些异国的文化，当然也提升了我的英语交流能力，提高了自己与其他同学(尤其是外国同学)的合作意识，对自己来说这是一次很棒的经历，在我所属的这个城市，能与外国人这样接触的机会并不是很多，尤其是在这里的中学生，他们的英语口语在真正的与外国人接触了才会有很大的'提高。我自己本身觉得一个人的经历是非常重要的，它能让你了解很多东西，很多从书本上你得不到的东西。留守儿童普遍存在视野狭隘，胆子小，不能很好的表达自己的想法等情况，此次我们创造了很多机会来锻炼他们这方便的能力，因为是中学生大多数都还很配合我们的工作。记得有一项活动是要他们在一张很大的白布上用颜料画出他们的梦想，很多同学不以为然，把其当做他们平常画画的纸一样，在上面签名画上一些画，爱心桃似的，这让我们很难知道他们真正的梦想是什么，或许是他们接触的东西少，也可能是他们想过这个问题但是没有那么具体，不能将其用画的形式很好的表现出来。
首先我觉得此次活动非常有意义，所以我自告奋勇的成为帮帮团之一，留守儿童的成长应该让我们重视，他们是祖国的未来，每个孩子都应该有平等接受某些教育的权力，不应该因为条件困难就剥夺他们的，他们都仅仅是一些孩子，一些听话的孩子，我希望有更多的机会让他们体验这不一样的生活 。
社区实践报告(篇4)
进社区和下乡宣传节电的实践报告范文
20**年暑期，为响应党中央关于大学生实践活动的要求，根据目前国家电力紧张的情况，学院结合专业实际，举行了一系列学生暑期实践活动，有上电力系统实习的，有宣传节电的，有跟踪调查我院毕业生就业情况的。本人被分配到节电宣传小组，经过一段时期的实践活动后，圆满完成任务，亦有所收获，特作此实践报告。
一、 社区宣传节电和发放传单。
节电组分成几个小组，每小组由党员牵头负责，担任小组长。一出校门大家便开始发放传单，由于事先思想上准备充分，大家通过气，所以大家配合很好，大家很有礼貌，耐心地向市民解释和宣传，市民也表现出极大的热情与兴趣，使得我们的工作进展比较顺利。当然，我们的主要目的是去社区宣传，还需要了解社区居民的用电情况，以反馈给供电部门，所以在做够街道宣传和传单发放后，小组决定组员分开下社区，每两人负责若干社区的调查与宣传工作，每人完成20份调查问卷。本人与组长分在一起。随后本小组即可展开行动，我们先后尝试了三个小区，顺便对部分个体户进行了调查，他们都表现出积极配合的态度，最后我们尝试了机关单位，对机关单位的`生活区进行调查。
做完调查后，大家集中汇总，交流了心得与成果。单从完成数量来说，成果不多，甚至可以说有点失败，在进社区时，遇到了门卫与物流管理员的阻拦，当然，客观上从他们的立场来说那是当然的，他们平时深受广告传单之苦，经常受业主投诉，故他们对我们深有戒心。从我们的主观来说，平时接触社会过少，缺乏交流沟通以及说服的经验与技巧，从大局上来讲，学院对此亦计划不周，没有事先通知有关单位，让其配合我们。从大家的交流中可以总结得到：社会相对学校来说有所不同，他们更实际，有更强的原则性，当然从市民的积极配合中可以看出，市民对此非常热心，亦认识到其意义。
我们对于供电方的建议是：加大宣传力度，增强用户“电”的意识，对于用户的建议是：多熟悉供电方的客服服务，以了解自己的合法权益，有利于维护自己的合法权益。（95598）这个号码应该熟悉。
二、 下乡节电用电宣传与用电调查
在完成社区节电宣传与用电调查后，学院决定下乡调查，来个城乡结合。本人与学生会的几个负责人组成宣传小队，扛着红旗出发了，地点选在南宁辖下的江西扬美。此次我们作为自身的实践提高活动，所以全部费用均自费。这也促使我们有强烈的决心做好此次调查。两个小时后，终于抵达目的地，下车后我们直接打听村委的驻地，后打听到村支书的所在，便直奔主题，想请支书给与配合。看到支书在陪客人吃饭，一打听原来是镇党委书记，我们都感到幸运，通过镇书记，可以使我们从宏观上了解整个镇的用电情况。在此期间，我们走访了许多村民，与他们积极沟通，给他们做宣传和调查活动。终于中饭过后，待几位当地领导回村委办公室后，我们便带着诚意与我们的意图奔向村委。我们简单介绍来意和出示身份证明后，当地领导热情洋溢地给我们介绍了当地的用电介绍。从我们的调查和当地领导的介绍得知：当地的用电主要是农业用电，用于灌溉抽水，和生活用水的抽取。而对于家电用电很少。当然，对于某些村民的话，是我们觉得惭愧：“我们用这么少电还用节电吗”？显然，我们对于此行也估计不足，没有联系农村的实际。我们还了解到：当地村名对于电力设施十分重视，保护很积极。
通过调查了解，我们对于供电方的建议是：加强用电宣传，结合用电安全宣传，而不是节电宣传。由于农村的经济条件，和中国传统的节约简朴风格，在农村根本不存在于浪费电的情况。对于村民的建议是：加强维权意识，积极保护自身合法权益，熟悉供电方的客服服务，对于（95598）要熟悉。
三、数据统计
上面就此次实践活动作了简单回顾与总结，事实总需要数据说话。本实践报告的调查问卷与数据统计已先期上交学院，可作为参考。
社区实践报告(篇5)
我很快乐我的团队是三江红丝带，一个无条件帮助别人的团队，在社长带领下，我们这次的暑期实践活动便是去苏稽搞义工，在这次的义工活动中，我感受到帮助别人是多么快乐和开心得事，心里有满满得幸福感觉。
首先我们去了一个小区，我们进行义诊活动，给小区的居民量血压，按摩和宣传医疗健康和保健知识，并进行登记、记录。最后，看着每位居民幸福满满得离开，我们的心里也特别高兴和自豪。
活动受到小区居民的好评，同时，在活动期间为学生提供了一个锻炼的平台，增强了学生的责任心，团体意识，以及增强了推拿手法以及医学知识的进一步掌握。为普及医疗健康与保健知识、方便社区广大居民就医，同时，我们还派发了健康科普资料，并向居民讲解了一些日常的健康知识和自我保健的方法。
义诊活动不仅向居民宣传了健康生活的理念，也进一步密切了社区居民与小区的关系。小区事先做了大量的宣传工作，提前张贴了义诊通知。开展健康义诊活动，丰富及提高人们的生活。
对我们而言，义诊活动使我们医学生有了可以进一步掌握测血压，听心肺音法的锻炼，同时使我们提高了与人交流的表达能力。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
同时我们也明白“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。尽管义诊结束后，手法理疗进行了长时间后，大家都十分累，但是因为能为人民服务，同时，提高了自己而乐此不疲。
但是，此行还暴露了一些问题。例如：开始，义诊中个别表现出来手法不够熟悉，有些同学有点紧张。但在老师的指导下，很快同学们操作起来就得心应手了。
作为医学生的我们，应该重视平时实验课的操作和要理，加强课后练习，多向老师进行请教和加强经验交流，熟悉和掌握一些基本操作!
其实大学学什么?肯定不只是专业知识，另一方面更要学会怎么融入这个大时代大背景。别人总是戏称没读大学出来打工的`叫读社会大学，但是我觉得社会大学也是我们这些含着大学金钥匙的人必须要修读的。
通过开展义诊社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了我们努力学习的信心和毅力。在此次实践过程中我们学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们医学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想，所以以后的实习课显得十分重要，而我们作为大一新生离实习还有大段时间，义诊就成为我们实习的第一个平台。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
社区实践报告(篇6)
青石街社区实践报告
社区是最底层的社会管理机构，也让是人民自治的具体体现和主要平台。今年暑期我有幸参加我校组织的第三期“燎原星火”大学生骨干培训班，并作为组长参加了暑期社区实践。我们组在青石街进行实践学习。
青石街社区的范围广泛，人口众多，大多是散居住户，管理起来很不方便。这个社区辖区内还有吉州区最大的马路市场，商贩众多，流动人口较多，这给社区工作增加了难度，所以青石街社区的工作相当繁琐。
很荣幸我能够参加这次实践活动，能够到社区去切身地感受吉安人的生活，这次活动也是我大学期间重要的经历之一。在我们的实践活动开始之前，我们组就开会讨论一些相关的事宜，确定我们的实践方向，我专门对社区的位置进行了勘察，做最充分的准备。
第一天一大早我们组所有成员就在校门口集合，七点四十准时出发，坐十二路公交车前往青石街社区。我们大致在八点十分到达青石街社区，此时青石街社区胡主任已经在路上等我们，这让我们很是感动，也给我们的开展活动灌注了信心，感觉肩上的任务更重了。我们向胡主任了解了青石街社区的大致情况，并跟随社区的干部对社区的居民进行小范围的走访，协助社区干部做一些社区的工作。在走访的过程中我们也发现青石街社区确实相当复杂，这边有吉安市长途汽车站和吉州区最大的马路市场，马路两边商户林立，有相当多的无证家庭旅社，外来人员相当多，人员流动性大。第一天结束后我组成员聚在一起交流各自的心得体会，同时为我们第二天的工作做准备，讨论第二天工作的相关事宜，第二天我组成员又早早的到达我们要服务的社区，这一天我们对青石街上的马路市场进行调查。开始活动的时候我们再次向胡主任了解这个马路市场的情况，并针对这些新情况对我们的活动细节进行微调。随后我们八个人四组，两组调查市场附近居民对市场的态度，两组对菜农进行询问，了解他们的心声。我们了解到青石街菜市场是一个临时性的菜市场，在这里摆摊的小商贩大都是附近的菜农，他们把自家种的菜送到这里卖以贴补家用。这个菜市场是两年前兴起的，市场相当大，有非常多的商户，每天产生很多垃圾，污水到处随意排放。烂菜叶，动物的内脏，鸡鸭等的粪便无处堆积。特别是这个市场因为不是正规市场吗，没有专门的厕所，商贩们从上午四五点到下午一两点都呆在这儿，没地方上厕所，就到小区去上厕所，给小区的卫生状况带来很大的压力，小区内的小沟壑里有很多粪便，死掉的动物，小区居民对此苦不堪言。有的商户凌晨一两点就开始摆摊，严重影响居民的睡眠。
据了解，吉州区政府也有相应的措施治理这个市场，政府在竹笋巷新建了一个标准化的市场，准备集体搬迁青石街市场的商户，我们也去竹笋巷看了那个市场，市场有三层，第一层都有大半位置闲置，来买菜的人很少，第二三层更是空无一人，而吉州区菜市场的主管部门吉州区市场物业服务管理中心的办公地点也在这儿。反观青石街市场，许多商贩在此摆摊已经一两年了，多数人以此为生，他们每天生活的都很辛苦，日晒雨淋不说，早上还要起很早摆摊。但是没人搬迁到新的市场，对此有的商户也是有苦难言，他们也想搬迁的新的市场，但对新的市场也有他们的要求，首先要有人流量，其次要有统一的规划，再次就是要大家集体搬迁。有的商户不愿搬迁，他们认为在这儿时间长了，有熟人照顾生意，另外市场的现状还行，但他们表示要是政府强制集体搬迁他们也不会反对。第三天由于社区要开党员会议，我们没有地方进行前两天工作的总结，就回
到学校讨论我们的实践成果，并写自己的总结。
在这次实践中我学到了很多东西，首先是团队合作的经验。虽然我是学生会的成员但是我从没有如此深入的了解一个真实的社会组织。当我们进行工作时，我们激烈的讨论，一个一个提出方案，又一个一个否定方案最后达成共识，力求做到最好。我们一起完成了课题的调查研究，一起讨论活动和调研结果，虽然有时候也会有争论，但是大家都是本着对集体负责、求同存异的态度进行我们的工作。我们队的同学们在团队合作里表现出来的特色，是很值得我学习的，也是我们的实践能够圆满结束的重要保证
再有就是实践活动给我带来的社会经验。我们这次社会实践中不乏与社会打交道的内容，这让我们真正的走入社会去学习书本上没有的知识。艰辛知人生，实践长才干，作为大学生我们最终要走入社会，融入社会。在这火热的七月里，我你他共同用青春谱写了一曲动人的奉献之歌，而我们自身也得到了磨练和成长。
在社区有很多人，难免对政府或是社区的相关政策不是那么理解，存在不同的观点，但是社区的干部都会用心去对待，用心去解决。这对我有很大的启发，我认为在我们的学生会的工作中，也应该主动去征求广大同学们的意见，即使他们有不同的意见，我们要尽力去吸收不同的想法。真正做到服务同学而不是让同学们感到我们是高高在上的组织，丝毫不敢接近。当同学们不懂学校的政策时，作为学生干部我们要尽力去解释，让同学们认识学校政策的目的，培养良好的校园氛围。
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