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白露素材设计图片内容(推荐7篇)

发布时间:2024-09-07

又见白露,真心欢送祝福;相思无数,愿与友情同处;遥遥长路,好运伴随每一步;秋风乍起,记得保暖要巩固;秋雨绵绵,快乐花团锦簇。以下是小编为大家整理的白露美术教案(精选7篇),希望对大家有所帮助。

白露素材设计图片内容 篇1

设计意图

节气“白露”的集中活动从气候、物候、习俗选材,通过节气故事串联起白露天气转冷的气候特点,鸿雁来、玄鸟归、群鸟养羞的物候特点以及吃龙眼的节气习俗。同时借由物候、习俗的实拍图、“手掌画大雁”的美工活动,带领幼儿充分感知和体验白露的节气文化,真正做到活动有价值,孩子有收获。

活动目标

了解白露时节天气转冷的气候特点以及鸿雁来、玄鸟归、群鸟养羞的物候特点。

了解白露吃龙眼的节气习俗。

尝试绘画“手掌大雁”,感受白露的节气文化。

活动准备

经验准备:幼儿知道我国分为北方、南方。

课件准备:“天气转冷”图片; 《白露》故事视频; “候鸟”组图;“食物”组图;“龙眼” 图片;“手掌大雁” 图片。

材料准备:画纸、勾线笔、彩笔等绘画工具。

活动过程

出示图片“天气转冷”并播放故事视频《白露-1》,引导幼儿了解白露时天气转冷的气候特点。

出示图片“天气转冷”,激发幼儿活动兴趣。.

——熊猫妙妙起床时发现天气变冷了,是不是冬天来了呢?我们一起到视频里找找答案吧。

2.播放故事视频,引导幼儿了解白露时天气转冷的气候特点。

——爸 爸告诉奇奇和妙妙现在是什么节气?

——白露到了,天气会发生什么变化呢?

小结:白露是秋天的第三个节气。白露到了,天气就一天天变冷了 ,尤其是早上和晚上,我们要注意增添衣服,防止着凉。

播放故事视频《白露-2》并出示组图“候鸟”,引导幼儿了解白露时鸿雁来、玄鸟归的物候特点。

奇奇和妙妙出发去看候鸟啦,他们会遇到哪些候鸟呢?我们一起接着往下看吧。

1.播放故事视频并出示组图“候鸟-1”,引导幼儿了解白露时鸿雁来、玄鸟归的物候特点。

——什么是候鸟呢? (会搬家的鸟儿)

——奇奇和妙妙都看到了哪些候鸟? (大雁、 小燕子)

——大雁/小燕子还可以被叫做什么呢? (鸿雁/玄 鸟)

——它们为什么要飞到南方过冬?

——-大雁在飞行时会变换出哪些不同的队形呢?

小结:候鸟是指那些会搬家的鸟儿。白露时,大雁、小燕子会从寒冷的北方飞到温暖的南方过冬,我们可以看到“鸿雁来,玄鸟归”的美丽景象。

2.出示组图“候鸟-2”,引导幼儿了解白露时南飞过冬的其他候鸟。

一除了大雁和小燕子,还有哪些候鸟也会飞到南方过冬呢? -起来看看图片吧。

小结:除了大雁和小燕子,天鹅、斑嘴鸭、绿头鸭等候鸟也会离开寒冷的北方飞到温暖的南方过冬。

播放故事视频《白露-3》 并出示组图“食物”,引导幼儿了解白露时群鸟养羞的物候特点。

1.鼓励幼儿自由讨论。

白露时,所有的鸟儿都会飞到南方过冬吗?

——不是所有的鸟儿都会搬家,有些鸟儿会留在北方过冬。白露时,这些鸟儿就会为过冬做准备,猜猜它们会怎么做呢?

2.播放故事视频并出示组图“食物”,引导幼儿了解白露时群鸟养羞的物候特点。

留在北方的鸟儿到底会怎样准备过冬呢? 一起去视频里找找答案吧。

——白露时,留在北方的鸟儿会开始收集什么?都有哪些食物呢? (米粒、种子、果干)鸟儿们的这种行为叫做什么?

小结:白露时,很多鸟儿开始忙着收集各种各样的食物,比如米粒、种子、果干等,为过冬做好准备,鸟儿们的这种行为就叫做“群鸟养

播放故事视频《白露-4》并出示图片“龙眼”,引导幼儿了解白露时吃龙眼的节气习俗。

——听到鸟儿收集了这么多好吃的,奇奇肚子也饿了,一起看看爸爸给奇奇、妙妙准备了什么好吃的吧。

爸爸准备的白露美食是什么?

——为什么白露时要吃龙眼呢?

小结:白露时天气开始转凉,这时适当地吃点龙眼,对身体很有好处。

出示图片“手掌大雁”并发放绘画材料,鼓励幼儿用手掌绘画大雁,感受白露的节气文化。

一一白露就要到了,大雁要飞到南方过冬啦。请你们伸出小手,我们来做大雁飞吧。

—— -小手不仅能模仿大雁飞,还能帮助我们画大雁,一起来看看吧。

1.出示图片“手掌大雁”,鼓励幼儿讨论大雁的绘画方法。

——你们知道这样的大雁是怎么画出来的吗?

2.教师讲解绘画方法。

1)先将中间三根手指并拢,另外两根手指张开,放在白纸上保持不动,用笔从手腕处沿着手的形状画出大雁的轮廓。

2)再将大雁身体剩下的部位补充完整,并画出大雁的眼睛、嘴巴和尾巴。

3)最后,在大雁身上画上自己喜欢的图案和颜色。

3.幼儿自主创作,教师巡回指导。

4.请幼儿分享自己的作品。

你画了哪些图案?用了哪些颜色?

5.教师将幼儿作品制成吊饰,悬挂于班级,营造大雁南飞的氛围。

温馨提示

教师可 根据实际情况将本次活动分两次展开,第一次活动引导幼儿了解白露的气候特、物候特点、节气习俗;第二次活动组织幼儿绘画,感受白露的节气文化。

活动延伸

区域活动

在美工区,投放实拍图“大雁、燕子”以及纸、笔等绘画工具,鼓励幼儿继续绘画大雁并尝试绘画小燕子。

日常活动

幼儿园可在点心时间提供番薯、龙眼等,与幼儿共同感受白露的节气习俗。

家园共育

1.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《白露节气:一夜凉一夜》,引导幼儿进一步感知节气传统文化。

2.家长可带领幼儿实地领略候鸟迁徙时的壮观场景,也可与幼儿观看纪录片《二十四节气(白露)》,引导幼儿进一步感受白露节气的气候、物候特点。

白露素材设计图片内容 篇2

活动目标01、知道白露是一个节气,了解白露时节的天气特点02、能仔细观察身边天气、动物的变化03、激发幼儿探索自然的兴趣活动准备01、带露珠的叶子图片02、大雁南飞的视频03、小兔子玩偶活动过程01、出示湿淋淋的小兔子,导入课堂师:呜呜呜呜……咦,谁在哭呀?(小兔子)师:小兔子为什么哭呢?(因为她的衣服都湿了)师:可是今天并没有下雨,小兔子的衣服怎么会湿呢?(掉河里、路上的露珠……)02、出示白露图片,介绍白露师:小朋友们真聪明呀,这都被你们发现了。没错,就是露珠惹的祸!师:看到草叶上出现了露珠,小朋友们就要知道白露节气到啦。师:现在请小朋友们仔细回忆,早晨妈妈送你们来幼儿园的时候,有没有在你的身上加了什么?师:对了,小朋友的妈妈们是不是都给小朋友们添了一件外套。因为白露节气到了,天气就要开始慢慢变凉了。师:白露是九月的第一个节气。露是由于温度降低,水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以,小朋友们知道为什么露珠的出现代表天气变凉了吗?03、观看视频,了解白露时大雁为什么要往南飞师:老师观察到,小朋友们都很认真地观看了视频,那现在谁能告诉老师,你们在视频里看到了什么呢?师:没错,视频中有很多大雁。那这些大雁在干什么呀?师:嗯,那它们为什么要飞走?又要飞到哪里去呢?什么时候才能再飞回来呢?师:原来,白露到了就意味着天气变凉了。北方的温度太低了,所以大雁们要飞到温暖的南方过冬啦,它们要等到来年的春天才会再飞回来。04、送礼物师:大雁要飞往南方过冬,路途非常遥远,我们准备些礼物送给它们吧!(幼儿自由创作,教师指导绘画困难的幼儿。)师:画好了!现在我们一起把礼物送给大雁吧。活动总结今天我们知道了白露是一种节气,每当我们看到露珠,就知道天气要变冷了,秋天要来了。同时,看到大雁往南飞,我们要知道它们要搬家了,但是来年的春天,我们还会看到它们的。

白露素材设计图片内容 篇3

活动目标
1.了解中国传统文化二十四节气之白露的由来及习俗。2.学习和了解有关白露习俗的文化,感受中国传统文化的内涵。3.喜欢跟同伴一起参与白露节气探究活动,分享快乐。
活动准备
1.经验准备:幼儿知道我国分为北方、南方。2.课件准备:“天气转冷”图片:《白露》故事视频;“候鸟”组图:“食物”组图:“龙眼”图片:“手掌大雁”图片。3.材料准备:画纸、勾线笔、彩笔等绘画工具。教师可以播放动画版PPT《白露》及故事视频,请幼儿观看。并通过提问帮助幼儿认识白露。
活动过程活动一:寻找露水露水需在大气较稳定,风小,天空晴朗少云,地面热量散失快的天气条件下才能形成。如果夜间天空有云,或夜间风较大,露水就很难形成,在4-5点的时候,也就是太阳快升起来的时候适合收集露水,深秋雾重的时候时间会延长一些。家长可以与幼儿一起拿上小吸管、小瓶子,穿上长袖长裤(条件允许的话可以穿户外运动的衣服,更加防水防潮),去小区花草丛中、公园里收集露水,感受自然的奇妙与探索的乐趣。活动二:一起去采摘白露正式来了,这个季节会有哪些蔬果成熟了呢?它们长在什么地方呢?比如时令核桃和板栗,是不是非常奇特?孩子们一定也非常好奇,不如趁此金秋带孩子们去寻找果树,条件允许的话自己采摘一些吧。活动三:来一杯白露茶民间有“春茶苦,夏茶涩,要喝茶,秋白露”的说法,此时的茶树经过夏季的酷热,白露前后正是它生长的极好时期。到了白露节气,秋意渐浓。此时的茶树经过夏季的酷热,白露前后正是它生长的极好时期。白露茶既不像春茶那样鲜嫩,不经泡,也不像夏茶那样干涩味苦,而是有一种独特甘醇清香味。成人可以教孩子学习如何泡茶、品茶,学会感受生活的美好。活动四:观时令变化每个节气,都要不同的时令变化,到了白露时节,很多事物都开始吐露白色,“白露棉吐白”,现在正值棉花吐絮期。这时,成人可以带着孩子去观察棉花的吐絮情况,尝试用绘画的形式记录下来。活动五:一起在白露食白物时令进补是一门大学问,不过也有时候比较简单直接比如白露节气,食白补身。白露时节,天气逐渐凉爽,气候干燥。现在的营养学家多认为,秋季饮食应防燥护阴,滋肾润肺,而白色食物正是补肺。成人可以带着孩子去超市、菜市场去感受生活的气息,找一找哪些时令果蔬都是白色的,自己画一画,也可以尝试和爸爸妈妈一起烹饪菜品。活动六:寻白露,剪纸花白露时节,天高云淡,气爽风凉,这段时间的清晨,地面和叶子上会有许多露水,成人可以和孩子一起了解到白露的由来,知道白露过后植物上就能看见露水,并一起进行白露剪纸手工活动。步骤很简单,准备各色彩纸、黑色圆形卡纸、剪刀、超轻黏土、胶棒即可,剪出各色的小花贴在底板上,用白色黏土搓成一颗颗圆圆的露珠点缀在上面,便做好了一幅幅有模有样的“白露图”。活动七:一起制作红薯宴白露配红薯,秋日幸福长,民间认为白露吃红薯可使饭后不发酸,故旧时农家在白露节以吃番薯为习。成人可带幼儿一起将红薯做成美味的佳肴。如,烤红薯。教师准备红薯,引导幼儿清洗,放到烤箱里,设定合适的温度和时间即可,时间到了就可以品尝美食啦。温馨提示:衣——早晚及时添加衣服“白露秋分夜,一夜冷一夜”,小朋友们平时穿衣服要注意保暖。食——注意营养养肺润燥白露时节的饮食应当以健脾润燥为主,多吃南瓜、红薯、鸭肉、梨子、大枣等营养丰富的食材。住——夜晚睡卧不可贪凉白露过后昼夜温差大,夜晚睡觉要盖好被子,不贪凉。行——外出锻炼要动静结合秋天气候宜人,是一年中难得锻炼身体的好季节。而白露节气的养生重点是加强身体锻炼。

白露素材设计图片内容 篇4

教案目标:1.了解中国传统节气白露的含义和特点;2.学习描绘白露的艺术表现形式;3.提高学生的绘画技巧和创作能力;4.培养学生对自然景物的观察和表达能力。教学准备:1.白纸、铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等绘画工具;2.展示白露相关的图片、艺术作品等。教学过程:Step1:导入(5分钟)1.引导学生回顾中国传统节气的概念,并提问:“你们知道白露是什么节气吗?它有什么特点?”2.让学生交流自己对白露的了解和感受。Step2:学习白露的艺术表现形式(15分钟)1.展示白露相关的`图片和艺术作品,让学生观察、感受其中的色彩、形状和构图等元素。2.引导学生分析这些作品中表现白露的手法和特点,如柔和的色调、清晨的光线、露珠等。3.让学生尝试用铅笔或彩色铅笔描绘白露的形象,鼓励他们表现自己对白露的理解和感受。Step3:创作白露的绘画作品(25分钟)1.让学生选择自己喜欢的绘画材料和风格,如水彩、素描等。2.引导学生观察自然界中白露的表现形式,如晨露、花朵上的水珠等,激发他们的创作灵感。3.让学生根据自己的观察和想象,创作一幅表现白露的绘画作品。Step4:展示和评价(10分钟)1.让学生互相展示自己的绘画作品,并相互欣赏。2.引导学生评论彼此的作品,鼓励他们表达自己的观点和感受。3.教师给予学生积极的评价和建议,帮助他们进一步提高绘画技巧和创作能力。Step5:总结(5分钟)1.让学生回顾今天的学习内容,总结白露的艺术表现形式和创作要点。2.引导学生思考,为什么艺术家喜欢用绘画表现白露这个主题?教学延伸:1.鼓励学生自己去户外观察和感受白露的景象,并用绘画记录下来。2.组织学生进行绘画比赛,以白露为主题,展示他们的创作成果。教学小结:通过本节课的教学,学生对白露这个节气有了更深入的了解,同时提高了绘画技巧和创作能力。通过观察和表达,学生培养了对自然景物的观察和表达能力,同时也增强了他们对艺术的兴趣和热爱。需要注意的是,在教学过程中要注重引导学生发挥自己的想象力和创造力,鼓励他们表达个人的观点和感受。

白露素材设计图片内容 篇5

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