写游戏活动作文

写游戏活动作文(系列13篇)。

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的关于游戏的作文，希望对大家有所帮助。

写游戏活动作文 篇1

今天，老师和我们做了一个游戏——假如我失去了——我选择了双手。可当老师说游戏规则的时候，我却傻眼了，居然要在不用手的情况下去取出数学书，还要翻到85页！我只好硬着头皮开始游戏，不过转念一想，没有手而已，我用嘴照样能行！

我把手交叉放到背上，一切准备就绪，只听老师说：“一，二，三，开始！”我急忙在书包里寻找数学书，找是很容易的，可是用嘴叼出来那真是难于登天啊！我突然后悔说大话了，一旁的同学大叫着：“快啊，快啊，不行我来帮你！”我百般无奈下只好用了这仅有一次的求助机会，她撑开我的书包，这下轻松了些，我干脆把头都埋了进去，轻而易举地叼出了数学书，心中默念着：“85页，85页，保佑我翻到85页。”可是，结果却不尽人意，一会儿多了一页，一会儿又少了几页，我背后的手都快控制不住了，真想伸出来帮一把呀！看来我只能拿出杀手锏了——用舔的方法，我伸出舌头粘住这一页，慢慢地翻过去，马上就要到了，但老天爷似乎在跟我作对，把85页和相邻的两页都粘住了，我心急如焚，一旁的同学不停地对我说：“把这两页吹蓬松，对，对，就这样往前，继续往——”我已经彻底凌乱了，脑子成了一团浆糊，手脚不听使唤。只听老师说第一组还差郑一蕾，第二组都好了，第三组也都好了，第四组还差一人，加油！完了，完了，这回脸丢大了，死定了。我正心急如焚，老天爷似乎眷顾了我，一会儿，我就稀里糊涂地完成了翻页任务，到底是怎么翻到的，我的脑子也一片空白，大概是好运气又回来了吧，哈哈！

这个游戏还真有意思！它让我深刻体会到残疾人生活真的太不容易了，我们以后可得多帮助他们，更要好好珍惜现在幸福的生活，健健康康快快乐乐地生活。

写游戏活动作文 篇2

今天，我们即将又要上一次罗老师的课了，罗老师终于从美国回来了呢。课前，为了表示欢迎罗老师的到来，小金老师和曼曼老师准备给我们玩一个游戏，叫做“我说你做”。

这个叫“我说你做”的游戏，你看到后是不是有些惊讶呢？是的，没错，我们小小秋班的同学们都已经疯狂的拍起手来。告诉你听游戏规则吧，一个人站在黑板前做动作，另一个人在后面转身朝窗，不准看，然后等前面的那个人做完动作后，让其他同学说一下他做了什么动作，最后让后面的那个人跟着做同样的动作。

游戏开始了，曼曼老师先给我们做了一个示范，曼曼老师先让窝窝站在后面，然后曼曼老师做了一个动作，就是在改作业的时候，突然有一只蚊子从

老师的耳朵旁飞过，曼曼老师厌烦地扇了几下，结果没有扇到，蚊子飞走了，反而老师的'脸却不小心被自己打到了。老师生气地拿着扫把到处去打蚊子，后来，蚊子飞走了，老师又继续去改作业。等同学们说完老师子啊干什么之后，就让窝窝来做，哈！他实在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑坏了。

曼曼老师又继续让另外几个同学去黑板前做动作，又让几个同学到后面去。哈哈！个个同学做的动作都是那么的滑稽，特别是我的同桌啦啦，惹得大家都哈哈大笑。

不过时间过得飞快，不一会儿就下课了。下次有时间，一定要和罗老师一起玩一次，毕竟美国应该没有这么好玩的游戏吧。

写游戏活动作文 篇3

我从上学到现在三年级，有很多活动。比如画画比赛，“六一”儿童节表演，运动会……

但是我觉得二年级的运动会最有趣，因为我二年级运动会的时候我可以投篮球和跑步。我投篮球的时候只投了差不多十球，本来我想多投几球的，但是因为我不小心投歪了，所以就到下一个同学了。跑步的时候，如果我再加把劲的话，就可以拿到第二名了。还有，我是第五个跑的。我下次投球的时候要投多几球，为班级争光，我们班的同学也一定要一起为班级争光！

这就是我从一年级一直到现在，我觉得最有趣的活动——运动会。

写游戏活动作文 篇4

这次作文课老师并没有讲怎么写作文，而是带我们做一个能互相认识的游戏。

首先，她让我们准备一张纸，撕成三份，并说明了游戏规则。之后我们就开始了第一轮游戏。老师让我们在第一张纸上写自己的名字，并交到讲台上。接下来，让我们每一个人抽一张纸条，看看上面写的是谁的名字，并找到纸条的主人。我想：如果纸条的主人是个男生的话，怎么好意思用手拍他的后背、用头点他的肩膀呢?轮到我抽了，我一打开纸条，上面写着：“魏雪晴”三个字，我松了口气。因为这一看，就是个女孩的名字。但我马上又紧张起来，魏雪晴是谁呢?我左顾右盼，最后把目光定到了一个上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她。我高兴极了，和她相互用手拍了拍肩膀，用头点了点肩膀。

我已经找到了我要找的人，但另外一个人还没有找到我，她(他)是谁呢?很快，张明蕾找到了我，我高兴极了，我们本来就是好朋友，我们俩互相拍拍后背、用头点点肩膀。

游戏结束了，我还沉浸在刚才欢乐的海洋中。

写游戏活动作文 篇5

今天下午上完跆拳道回家的时候，我和弟弟在小区里碰到了谭景月。她问我们：“你们玩抓人游戏吗？”

我和我弟异口同声的说：“好啊。”

游戏开始前，我们用石头剪刀布来决定谁抓。我输了，他们藏我抓。

游戏开始了，“一、二、三”我闭着眼睛数秒。这是游戏规则，抓的人闭上眼睛数够20秒，藏的人利用这个时间赶快藏起来。等我睁开了眼睛之后，早已不见了他们的影子。

我找啊找，假山上、小溪边，门洞角落、汽车底就是没有发现他们的一点儿踪迹。“他们会藏在哪儿呢？”我站在那儿，又把小区里能藏人的地方观察了一遍。路边的绿化带！我飞快地跑过去，果然，在冬青丛中找到了弟弟。我一抓，弟弟一闪，跑了。我赶快追上去，抓住了他的衣领子。我怎么也找不到谭景月，“嘻嘻嘻”谁在笑？我顺着声音抬头一看，谭景月像小猴子一样在单杠的顶层上坐着呢。我噌噌地爬上去，把她逮了个正着。

就这样，你抓我藏，你藏我抓，我们一直玩到天黑。虽然大家跑的衣服都湿透了，但是也不觉得累。我们约定，以后有空还在一起玩。

写游戏活动作文 篇6

今天，我和表弟，表姐，一起玩一个十分有趣的游戏。

这个游戏是我们自己自编的，游戏规则就是，拿一个比较大的`被子，（注：床单应该也可以）游戏需要1~3个朋友一起玩，两个小伙伴必须得在被子里面，然后另一个小朋友拿着一个东西射击，只要那两个伙伴没被射到，而且获得的投射东西又多，那个人就赢了。

游戏开始啦！表弟拿了很多的积木来当投射的东西，然后，我和表姐激动不已，赶忙拿了一个大被子躲在里面，可是，被子一拉，这边的脚又露出来了，被子一拉，那边的脚又露出来了，于是，我们想出个好办法，两边都平等一点，这样就可以不让脚给露出来了，然后我喊：“三……二……一！”表弟就开始投射那些积木，我们害怕极了，一直往被子里面躲，表弟每扔一个，我们就伸出脚，或伸出手把那些积木给勾回来，可是，有几次想把手伸过去把积木拿回来的时候，表弟就看准这个时机把我们给扔一下，怎么办呢？我又想了个好的办法，就是等表弟被分散注意力的时候，再把那些积木给捡回来，这样，我们的积木就越来越多，哎呀，表弟那边好像已经没有几块积木了，于是，表弟只好说：“停停停！我就没有积木。”然后，我们就从被子里面出来了。

虽然被窝里面有点闷，但是我还想再玩一次！

写游戏活动作文 篇7

今天，我们有一个期待已久的活动课。这个活动课玩的游戏是声音游戏。

首先，王老师介绍一下游戏规则：把全班分成两组，每组一列。王先生对每组的第一个学生耳语，然后第一个学生依次传递他听到的内容，最后一个学生把答案写在黑板上。如果他写得对，他就赢了！

我很荣幸成为A组的第一名学生，游戏开始作曲王老师宣布。我从容大步走向老师，老师走到我耳边。我笑了笑，昂着头回到座位上。B组的同学自信满满的看着我，一个接一个的说：老师给他们设置的题目是不是很简单？老师做了一个安静的手势。事情开始过去了，我转过身，把嘴凑到潘的耳边，迅速说出了老师的话。潘心悦一脸焦急，皱着眉头，嘟着嘴，一脸苦瓜相，一脸慌张，茫然地低声说：我该怎么办？你来找我的时候会挂断吗？然后她抱歉地把错误的答案传给了张起灵。

嗯？张起灵的脸上充满了疑惑，他困惑地把这句话传给了周玗函。周玗函一讲完，就大笑起来，其他学生也笑了。捂着嘴，强忍住笑，转身走了，把话传给了最后一个同学蔡。蔡挠了挠头，眼睛睁大了，说，没门！这句话是什么逻辑！他别无选择，只能硬着头皮来到讲台上。我把答案一个个写在黑板上，蔡只写了第一个字，然后我就露出了蒙娜丽莎神秘的微笑。头上有脚。哈哈哈，再也憋不住了。老师看着答案笑得上气不接下气。欢迎胡瑞亚宣布正确答案！答案是藤蔓上绑着铜铃，藤蔓移动铜铃！我大声喊道。答案一出来，学生们哄堂大笑。哈哈哈，笑声从教室里传出，传得很远。

通过这节课，我明白了一个道理：我们要学会倾听，倾听别人的要求或要求，这样才能更好地完成某事！

写游戏活动作文 篇8

呵呵，这是什么？哈哈哈咦？为什么严肃的教室要充满欢笑和欢笑？现在让我告诉你，我们在玩声音游戏！

传声游戏规则如下：全班分为A、B两组，每组五人，五人排成一排。老师对每组第一个人耳语一句，然后第一个人依次传回去，只能说一遍，不能重复。最后一个学生将答案写在黑板上，正确率最高的小组获胜。

老师讲完规则后，传声游戏正式开始。

我被分到倒数第二个同学A组。我看到老师给第一个同学发信息。第一个同学是胡瑞亚。听完老师的话，她皱起了眉头。然后，她又笑了，露出一副回答的样子，把头伸向潘。

她说完之后，潘看着焦急的样子，皱着眉头，嘟着嘴，苦瓜着脸，心慌意乱的样子，嘴里还嘀咕着：你说什么呢？说着一脸恳求地看着胡瑞亚，她抬头看着老师和同学的眼睛，咽下嘴里的话，艰难地转过头，满脸歉意地把话传给了张起灵。

听完之后，他一脸疑惑，表示没听懂，急忙问道：你在说什么？老师挥手继续传递。我在后面早就做好了充分的准备，但心里难免有点紧张。张起灵小声对我说：我头上有角。

什么，你头上有角？什么？我哈哈大笑，同学们看着我，全班哄堂大笑。我迅速转过身，我的目光转向蔡身后的。看他的表情，我应该已经等得很累了！

于是我就传给了他，他就起来写在黑板上了！

看着他的回答，全班哄堂大笑，老师忍着笑宣布了正确答案：藤蔓上绑了一个铜铃，藤蔓跟着铜铃一起动。

这一课让我明白了一个道理：与人交谈时，一定要吐字清楚，认真倾听，如果耽误了重大事件，就麻烦了。而且一定不能只靠耳朵做事，听着听着未必是真的！

写游戏活动作文 篇9

今天，我和同学、老师在兴趣班的课间活动时间里进行了一场精彩激烈的“撕名牌”游戏。

下课铃响了，我们做完了课堂规定的作业便开始玩“撕名牌”的游戏。我们冲出教室开始撕BOSS。玩着玩着，阅读写作课的老师也加入了我们撕名牌的行列。我们都很兴奋，纷纷欢迎老师的加入，重新开始一场比赛。

开撕了！我们四个同学一起上，想撕掉老师的名牌。可老师太高了，我们根本够不到，而且老师竟然还跳起了“太空舞步”（我们命名的）。我们过去，他躲开，我们再过去，他又躲开……没完没了。我们四个人改变策略，一起把老师包围，让老师不能随便突围。正准备冲上去再撕的时候，老师竟然从两个人中间穿了过去，蓝衣服同学因为用力过猛，还差点撞在墙上。老师跟跳“华尔滋”似的在我们中间穿来穿去，我们怎么都撕不到他。这次我们又换了个策略，由我和蓝衣服同学、3号同学负责拦截，4号同学则去撕老师名牌。这次，果然成功了。老师在从我们中间穿越的时候被4号胖同学撕了。老师看到自己的名牌被撕，哈哈大笑起来。

最后，老师看了看时间，说：“时间差不多了，要上课了。”我们便一起进教室了。课堂上，老师说如果这次关于撕名牌的作文写得好，下次就有机会再来玩这个游戏，老师还会带上撕名牌的道具呢。

这次游戏让我明白：我们要善于发现、利用每个人的长处，并团结起来，这样就能更快地把事情做好。总之，这是一次非常开心的游戏。

写游戏活动作文 篇10

下课的铃声更叮铃铃的响起，同学们如出了鸟笼的小鸟一般飞奔出去，三个一群，五个一伙地玩了起来。

我和刘东、李奇、余晓丽、徐冬艳、董彦新、张慧金等人一起玩起了1、2、3木头人的游戏，我们大家先一起来出手心和手背选出一人站在最前面，结果这么多人我还以为很要几次才能选出那个人呢？没想到是刘东的'运气背还是怎么的，一次就选了出来。

大家选到地方、划定距离后就开始玩了起来，刘东背对着我们而站，我们在他看不到的时候慢慢的向他的背后走去，等到他喊停时，我们会用自己最快的速度使自己保持好姿势不再动，真的不知道是刘东今天运气背呢？还是我们大家的运气太好，使得他一直在那当石头人，每一次抓到人替换他。

下课的时间很快就在我们的欢笑声中度过了，上课的铃声也一声又一声的响起，我们快速的收好自己的东西，跑向教室上课去了。

写游戏活动作文 篇11

今天是寒假最后一节课，老师说让我们放松一下，玩一个很好玩的游戏。

我们玩的游戏是，“成语接龙”。规则是这样的，6个人猜成语，1个人出成语。再表演的时候，出题人不能说话，只可以做动作。

我们开始了，猜成语的人脸上特别高兴，都说自己能猜出来。第一个人是我，我表演的是《五体投地》。我一出来，大家看我很高兴，心想一定很难。一下子不那么高兴了。我开始表演了，我一下躺在地上，这时候大家开始交头接耳，有的说《英雄救美》，有的说《颠三倒四》。我最后说出了答案，大家都在叹气。

下一个是梁晨了，一出来，就画了一个大圆，又像青蛙一样叫了一声。我的脑子飞速的想，有一个井，还有个青蛙。我马上说出《井底之蛙》。

我们又表演了几个，我都说出来了，我特别高兴。这节课上的真有意义啊。我想：这一天过的可真好啊。

写游戏活动作文 篇12

今年春节，我迷恋上了两个游戏——套圈和投飞镖。在大张门口就有许多这样的摊位，有的地上摆着各种各样的瓷娃娃；有的放着一些可爱的小白兔，它们在笼子里一边吃萝卜，一边看着我，好像在向我招手；还有的摆着小金鱼，它们在塑料杯里游来游去，快乐极了！

有一次，我和妹妹、妈妈一起去套鱼。不知交了什么好运，10个圈就套了7条鱼，我们高兴极了！投飞镖更有趣，我的最高纪录是12标中11个气球，得到了一个月亮玩具，心满意足地回了家。这个春节，我几乎每天都去玩着两个游戏，得到了许多礼物，有玉石吊坠、毛绒玩具、手链、小乌龟…就在我高兴的时候，妈妈却给我泼了“一盆冷水”，“这些游戏玩多了就等于高价卖了小礼品，很没意思又浪费钱，想想有多少和你一样大的孩子连学都上不起，你这样真是太浪费钱了。”我想了想，妈妈说的很有道理。不过，舅舅已经说了，明年春节要在婆婆家自制套圈游戏，到时候欢迎同学们都来玩呀！

写游戏活动作文 篇13

今天，我们几个同学玩了一个贴鼻子的小游戏。

游戏开始了刘梦瑶先玩，先把刘梦瑶的眼睛用红布盖上，然后转三圈，她转过以后，东摸摸西摸摸，终于摸到了黑板，她摸到黑板上画的头发，把鼻子贴在了头发上，大家都说对了。刘梦瑶把鼻子站在了头发上。刘梦瑶说你们说对了，可是刘梦瑶贴错了。

我看刘梦瑶贴的最不好，刘梦瑶要加油呀！这个游戏真好玩！我们真开心呀！希望下次还能玩。这个游戏是我难以忘记。

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写游戏活动作文通用

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的关于游戏的作文，希望对大家有所帮助。

写游戏活动作文 篇1

“哈哈哈，哈哈哈。”咦？是谁在笑？原来是404班在玩传话游戏呀！

我就先来给大家讲一讲规则：第一个同学看传话内容，然后传给第二个同学，直到传给最后一个同学结束。

游戏开始了，每组的第一个同学领传话内容，我们的第一个同学看完了传话内容马上转过头来说：“东东有个好公公，公公楼下有个坏东东。”第二个小朋友想都没想就对后面同学说：东东有个好洞洞，公公楼上有个坏东东。”我也忘记后来到底发生了什么，只记得后面越传越忙乱，好像变成了什么公共楼？我们是第六组，所以过了好一会儿才轮到我们。

老师报了答案以后才是真正的高潮，我们的答案是：东东楼上有个好公公，公公楼下有个好东东。听到最终答案时，其它组员捧腹大笑，我们组的成员一脑黑线，原来第一个同学就传错了，我们真是太难了，怎么错的那么离谱呢？就照我们这水平，小白兔都可以被我们传成大老虎了。

这真是验证了那句古话，眼见为实，耳听为虚呀！

写游戏活动作文 篇2

“加油！”“快点！”“哈哈哈……”咦？操场上怎么这么热闹？哦，原来是我们在玩两人三足的游戏。游戏规则很简单，就是把两个人的其中一条腿绑在一起，齐心合力，走到终点。

游戏开始了，我们一、三组达成同盟，一起对抗二、四组。同桌摘下红领巾，把我们的脚绑在了一起。呜呜，他可真狠，不仅绑得很紧，还打了个死结，唉，可怜我那娇嫩的小脚脚了。

比赛正式开始，起初，两组队员不分上下，慢慢地，我们追上了对手，取得了胜利。

第二轮我们第三组和第四组比，哈！中途，沈相宇和陈晗昱一组的红领巾散了，我们占上风，轻而易举地赢了他们。

最激烈的是男女赛。有的同学勾肩搭背、嘴里喊着：“一，二，一，二。”有的却连拖带扯，直接把同伴拽到终点。轮到我和王可儿了，我们迈着整齐的步伐，嘴里同时喊着统一的口号，配合得十分默契，不一会儿就到达了终点。对方搭档可不这么妙了，一个同学大步流星地向终点奔去，却忘了自己身后还有个“拖油瓶”，结果两人都摔了个"嘴啃泥”。等他们爬起来重新走，又因动作不协调而摔倒。我心里暗暗高兴。呀！郑钶琪一组因单脚跳而被老师提醒，浪费了一点时间；杨栋耀、何承昊那组刚迈出一步，红领巾却散了，他们赶紧弯腰去系……男生的一次次失误，不禁令我得意起来：哈哈，这回他们“必输无疑”了！可不知怎的，最后男生竟比我们快！我皱起眉头，百思不得其解。“女生赢了，男生最后怎么能三组一起走？”“耶！”我们女生高兴得手舞足蹈，男生们则耷拉着脑袋，像一朵朵枯萎的小花。

游戏在我们的欢声笑语中结束了。这个游戏，让我深刻地明白了“二人同心，其利断金”的道理，也令我终生难忘。

写游戏活动作文 篇3

阳光，普照大地。风，在脚下被掀起，擦过肩，被远远地甩在身后。操场上，晃动着一群身影。

我半蹲着，抿着嘴，望着那奔跑着的猎物，一句“自不量力的小喽啰”砸入我的脑海，我循声望去，只见刘思怡在那卖菜似的吆喝着，我压制着即将要烧到头发的怒火，地面“砰”的一声闷响，我如陨石坠落般向她冲去，“嘶”她的名牌我扯掉一大块，只剩下一张破破烂烂的“遗迹”。我抬起手，一拍，把她想护住名牌的那黑黑的“鸡爪”打开了。见状，我的右手闪电般地把她那“遗迹”扫荡得空空如也。看着“卖菜的”神气不过三秒的样子，心里轻飘飘的，一种畅快淋漓的感觉涌上心头，但胸膛是剧烈地起伏着。

我退到一旁，默默关注着全场，调节气息，被汗水打湿的衣服紧贴在身上，手紧捏着拳头，在颤抖着。一抹头上的汗珠，才发现，周围似乎变得那么安静，空气沉睡了，时间停了下来，默默注视着这一刻！

体力恢复的我再次奔跑。男生对挤成一团的女生束手无策。关键时刻，还得本将军出马，我暗自想到，便来了个“飞马踏破尘”径直朝“羊圈”里拎了只“小绵羊”拉回营地，男生们立马把“食物”围住，如饿狼般朝他伸出魔爪……大家见又干掉一个，趁热打铁，士气爆棚，人挡杀人，神挡杀神，玩起了大鱼吃小鱼，“小鱼”们四处逃窜，却只是徒劳地被吃掉，“大鱼”们却仍不嫌多，吃掉一个还送一个。

游戏结束，女生队如掉光叶子的老树，男生们则个个都是刚出生的小狼，个个充满生命力。

撕名牌，那名牌里蕴藏的智慧，勇敢，力量是它乐趣的真正所在。

写游戏活动作文 篇4

又是上作文课的时候，老师给我们玩了个游戏，叫做趣味传话。

规则是：一个同学到老师那看纸条依次往后传。游戏现在开始了。当第一个同学看完了，笑了笑，当杨佳宁偷偷传给第二个。同学的内心应该是紧张的，我感觉像一只活蹦乱跳的小兔子，蹦来蹦去。当黄温馨传给我时，我的心扑通扑通的跳，我听到的是：“飘头飘屁。”我小心翼翼地凑近下一个同学滴耳朵旁偷偷地说：“飘头飘屁。”我深深地叹了一口气，心里暗暗地说：“希望千万不要传错。”当传给最后一个同学的时候，他深深地吸了一口冷气，鼓起勇气大胆地说：“小偷飘屁。”顿时，全场像炸开了锅的蚂蚁，同学们都哈哈大笑起来，就连平时都不爱笑的黄温馨居然也笑了。老师说再给我们一次机会，付佳佑又仔细看了一遍，第二轮比赛就开始了。

当传到殷智宸的时候，他听完之后突然跪在地上捧腹大笑，我感觉他的肚子都快要抽筋了。

我非常喜爱这个游戏，我也非常的开心!

写游戏活动作文 篇5

今天老师说要带我们玩掰手腕的游戏，同学们听后都高兴得跳了起来。

我们十几个同学先分成两队，然后为自己的队选出队长，起好队名。经过一番讨论，我们队决定叫大力神队，队长是一位姓高的同学。对方叫天霸队，队长姓李，大家都叫他李队长。

两位队长首先出战。他们面对面坐在一起：一个像关东大汉，脸黑黑的；另一个身体强壮，个子高高的。我看谁输谁赢还不一定呢！同学们都一窝蜂地拥到各自队长的身边，为自己的队长加油鼓劲。两位队长把手紧紧地握在一起。听到老师说预备后，大家都屏住了呼吸，暗暗为自己的队长加油。开始！老师大声喊道。这时同学们使出全身的力气喊：加油！加油！加油！

比赛刚开始一会儿，对方的队长就撑不住了，被我方队长掰了下去。耶！我们赢了！我们的队员大声喊道。

又经过几轮比赛，我们队已有四面小红旗了，而对方只有两面。

轮到我上场了。我的对手是王小刚，他看起来也很壮。从体力上讲，他应该能掰过我。但我信心十足，心想：他个子高长得壮也不一定能掰过我，因为我的腕力在班上很厉害的！这时我方一位队员悄悄对我说：我学过跆拳道还掰不过他呢！刚才还信心十足的我一听这话，顿时泄了气。可我转念一想：我们队的希望都寄托在我的身上了。假如我败了，我们队只剩下一位娇小的女孩子，而对方是一位男孩，她怎么也赢不了啊！假如我方连输两局，那么我们就只能打成平手了。为了赢得比赛，我豁出去了！

这时老师大喊一声开始！我迅速给对方来了个扣腕。对手发现后赶紧往回掰。我见势不妙，使出全身的力气把他按住。渐渐地，我感到对方的手一点一点向下滑，最后终于被我按了下去。

啊，我赢了！我激动地喊道。顿时教室里欢呼声一片。

比赛结束了，我们队以两面小红旗的绝对优势战胜了对方。

这个游戏真好玩，以后我还要再玩。

写游戏活动作文 篇6

一天,我和我的小伙伴们在一块空地上玩起了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

这个游戏中，我当“小鸡”。游戏开始了，只见“老鹰”紧紧盯着可口的“小鸡”和“母鸡”，观察“小鸡”的一举一动。他身子微微下蹲，两手放在膝盖上，随时准备发起攻击。突然，“老鹰”冲了过来，“母鸡”急忙张开双臂，挡住“老鹰”的去路，不让他有机可乘，而我们躲在“母鸡”的身后还在说笑，一点都没感觉到危险就在眼前。

突然，“老鹰”往左侧跑去，想绕过“母鸡”，可是“母鸡”早有防备，赶紧向左侧移动，死死地挡住“老鹰”的去路，这就是第二回的较量。可“老鹰”并没有灰心，向右侧跑过去，“母鸡”也赶紧向右跑，“老鹰”的三次进攻都失败了。

这时“老鹰”灵机一动!来了个声东击西，他先假装向左侧跑，然后再往右侧跑，“母鸡”果然上当了，“老鹰”向我们扑来，不幸，一直“小鸡”被捉住了。

“母鸡”吸取了上次的教训，左拦右挡。突然，“老鹰”往“母鸡”的翅膀下冲去，还没钻过去，就被“母鸡”死死夹住了，后面的“小鸡”哈哈大笑，老鹰捉小鸡变成了母鸡捉老鹰了。

快乐的时光总是那么短暂，不知不觉中，已经晚上了，我向大伙一一告别，真希望下次还能玩这个游戏。

写游戏活动作文精选

每个人写出来的作文都会不一样，作文有助于语言表达能力的提升，一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人，你了解过好作文是如何写出的吗？小编花时间特意编辑了写游戏活动作文精选，仅供你在工作和学习中参考。

写游戏活动作文【篇1】

今天，操场上可真热闹呀！我们班的女生都在操场上跳长绳。两位同学有节奏的挥舞着臂膀。长长的跳绳像彩带一样飞舞着。同学们个个都像燕子一样，轻巧地在绳子中穿来穿去。尤其是杨阳，她跳得十分出色，像彩色的蝴蝶翩翩起舞，轻盈自如。

而此时的我看着眼前又长又粗的长绳，伴随着打在地上那一声声“啪、啪”的声音，心中不由有些害怕和担心。我想:万一我没跳好肯定会被大家笑话，说不定还会被绳子打到。车依凡察觉到了我的不安，她走过来鼓励我：“别怕，你听我数到3的时候冲进去跳，一定可以成功。但我还是缩头缩脑，慢悠悠地跑进去，可想而知我肯定失败了。其它同学则轻而易举地跳了过去。我暗暗下定决心：这次一定要跳过去。于是，我瞅准时机飞快地冲到绳子中间，随着绳子的节奏跳了起来。我居然跳了三个，虽然不算多，但是对我来说，也是个巨大的进步了，后来老师要求我们按照8字形来跳，我也轻松地跳过了。而且，我跳的比车依凡还好了呢！

不知不觉中，已经到了上课的时间，虽然我跳得筋疲力尽，但是通过这件事让我明白了世上无难事，只怕有心人的道理。无论做什么事都要不怕困难，勇往直前。这样才有机会取得成功。

写游戏活动作文【篇2】

教学目的：

1在学生动态观察的情况下。

2学会叙述人物的声音和面孔，表达他们的心理活动。

教学重点和难点：通过观察或亲身体验，写出游戏中最有趣的部分。

教学准备：课件

教学时间：一课时

教学过程：

1、 激趣导入：

1、大家喜欢玩游戏吗？2你通常玩什么游戏？

二、游戏规则 :

1、今天我们来做一个游戏，名字叫“木头人”（板书）

2、做“木头人”游戏要注意什么呢？

三。老师还特意编了一首儿歌，让我们一起读。（幻灯出示儿歌）

三、游戏 ：

1. 演“木头人”： 做这个游戏，我们首先要演好“木头人”。

（板书：演）

（1）摆姿势：开动脑筋想，你准备摆个什么可爱、有趣的姿势做“木头人”呢？快快想，游戏马上要开始了。

（2） 表演：（全体起立）准备第一次，准备第二次

（3） 等等。别开始。我想问，你现在在想什么？

（4）现在游戏真的要开始了。准备：你们都是木头人。别说也别动！（三十秒）

（5）说一说：你觉得演“木头人”好玩吗？你来说说什么地方最好玩？（注意引导：玩木人的时候看到了什么？听到了什么？时间到的时候，你心里是怎么想得呢？）

2.逗“木头人”：刚才大家演“木头人”演得那么好，这时如果有人逗你笑，你还能做得这样好吗？（板书：逗）

（1） 说活动方法：两位“木头人”上台。另两位同学要尽量用语言、动作、表情来逗“木头人”，看能不能把“木头人”逗笑。

坚持到最后的“木头人”就是“超级木头人”。千万注意逗笑的人不能接触“木头人”的身体。

（2） 请两位“木头人”上台，三位同学来逗。其他学生是评委。让我们来判断谁的表演最有趣。最会逗笑的评他为逗笑专家，坚持到最后没笑的木头人评为“超级木头人”（板书：

（3） 评委注意观察：（出示课件）评委一起朗读：a

游戏中，请你仔细观察“木头人”脸上的表情和身体姿态的变化。 b.逗笑的同学是怎样“逗”“木头人”发笑的。

● 逗笑。（三十秒）

● 评出“逗笑专家”和“超级木头人”：你觉得谁表演得最好？什么地方最有趣？（引导学生说出具体的动作、语言和表情。）

3、大家想不想亲身体会一下“木头人”和逗笑者呢？和你的同桌玩游戏，一个是木人，一个是戏弄者。成功之后，改变角色。

5、出示范文。

1快乐的时光总是那么短暂。我们以后拿支笔录下来吧！

2在写作之前，让我们看看一个学生的鼻子游戏，看看他写得好不好。

3、你觉得他写得好吗？（学生回答，老师用镜头总结黑板作文：心理活动、行为、态度、语言、外表）

4、这些方面，你觉得哪个方面印象深刻你就写哪个方面。你可以写做“木头人”时心里的想法，也可以写逗笑者的语言、动作，或者写“木头人”和逗笑者的神态……

六、写话

1、回忆一下，把你认为刚才“木头人”活动中最有趣的一个部分写下来吧！你可以写全班演“木头人”的情形；也可以写一个同学逗三个“木头人”，或者写自己做木头人，自己逗木头人。

2.写话。

3.读片断。请三位同学把自己写的“木头人”片断读一读。

大家当小老师，听听他写得是不是有趣？哪些地方写得好？ 哪个地方需要修改？

7、小结，布置作业。

8在这节课上，我们通过个人活动体验了游戏的乐趣。课后，请选择你最满意的题目，并加上开头和结尾。除了一个你刚刚详细写的活动，你还可以简要地写下另外两个活动。详细的地方写文章，创造出精彩的游戏构图。

板书设计

“木头人”

表演表象、逗趣、评点动作、写作语言心理活动

写游戏活动作文【篇3】

今天是元宵节。天气晴朗。我很兴奋，因为我妈妈要带我去参加一个小记者的活动——吉山梅园赏梅。

没想到我们到达目的地后，不仅有梅花摄影，还有游戏！有运元宵，呼啦圈中继和指板中继。活动内容丰富多彩。我等不及要参加了。

赏梅摄影结束后，来到空旷地，水晶姐姐和石头哥哥先带我们组队，我们一共有32个小朋友，分成两组参加比赛。比赛前，水晶姐姐还介绍了游戏的各项规则，这就要求我们要配合爸爸妈妈一起参加比赛。给我印象最深的是第三次新闻板接力赛，因为我们比较了三轮。

第一轮是家长背或抱小朋友脱鞋通过指压板运输接力，因为我们组妈妈比较多，所以爸爸们一致商量这轮比赛都由爸爸们负责运输小朋友，我的爸爸因为在上班没能来参加，我真希望爸爸下次也能陪我参加活动。第二轮和第三轮都是由我们自己跑过去以击掌完成指压板接力，跑的时候脚底板有种说不出来的疼痛感，但真是痛并快乐着啊，我们早就忘了脚底的疼，一切以最快的速度在奔跑着。

比赛非常激烈，我们在一片欢呼声中结束了比赛。虽然我们小组以一步之差输掉了比赛，但友谊排在第一位

1、 第二，我玩的很开心，因为我获得了快乐，学会了团队精神。

19知道如何避免问题的人比知道如何解决问题的人要好。在这个世界上，当我不知道该怎么做时，它可能是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！

20你在家里看到的总是家，当你出去时，你看到的是世界。把钱放在眼前，你总会看到钱。如果你把钱放在有用的地方，你会看到钱的世界。

21.给人民钱是最糟糕的政策，给人民能力是中间政策，给人民思想是最好的政策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场在人们心中！

8.表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变!

9.落后是观念落后，贫穷是脑袋贫穷。很多人，不是没有好机会，而是没有好主意。不是我们不接受新的想法，而是我们不想放弃旧的想法！

10信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。要改变命运，先确立信念！

11心态决定世界的视野，行动决定生存状态。要想活得有尊严，展现非凡，就必须改变观念，敢于与命运抗争！

12如果事情不能改变，那就改变你自己；如果你不能说服别人，试着说服自己。如果山过不来，那人就过去！

13命运不是放弃，而是奋斗。命运不是运气，而是选择。命运不是等待，而是把握。命运不是名词，而是动词。要改变命运，先改变观念！

14不是今天决定今天，而是昨天的生活态度；决定明天的不是明天，而是我们今天所做的。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！

写游戏活动作文【篇4】

导语：“六一”儿童节那天老师为我们准备了形式多样的游戏活动其中令我印象最深的游戏是吸乒乓球和贴鼻子

“赛场”心里很紧张手心都冒出了汗我深呼吸几口气给自己打打气等老师一声令下：“开始”我立即抓起吸管拼命地吸一个二个三个……我连吃奶的力气都使了出来这时我听了同学们不断地为我打气他们大声喊着“莫泽豪加油莫泽豪加油”在同学们的鼓励声中我仿佛又从困难中站了起来我不管三七二十一只管尽力地吸速度越来越快“十秒九秒八秒……”我吸了一个又一个“停”

接着是贴鼻子比赛同学们用自己的红领巾蒙上眼睛然后拿着“鼻子”

这个“六一”儿童节在同学们的欢声笑语中结束了我踏着轻快的步伐高高兴兴地回家

今天的活动课我们玩贴鼻子游戏

游戏刚开始老师在黑板上画了三个小朋友他们长得虎头虎脑、浓眉大眼正朝着我们微微地笑着好像在说:“谁来给我们贴鼻子呢?”

这时老师让我们用红领巾把眼睛蒙上然后又让我们在原地转了三圈才把“贴鼻子”:“哇贴准了真棒”下面也响起了热烈的掌声再看别人他们有的鼻子贴在耳朵上像戴了耳环;有的把鼻子贴在嘴上像个丑八怪引起了一阵嘻嘻哈哈的笑声

坚持鼻子的游戏结束了。我心中所能留下的，不仅是一种快乐，更是我善于观察和思考的空间

今天上游戏活动课刘老师教我们玩“击鼓传花”和“脑筋急转弯”的游戏我最感举的还是“脑盘急转弯”这个游戏

游戏刚开始彭寻成就举手老师点他发言他出的谜语是“什么米煮熟后是红的?”我猜是红米他说不对我们想都想不出来老师叫他为我们揭晓谜底他说是虾米接着张忠豪又举了手他的谜语是：“世界上最大的公鸡从里来?

”熊妍猜是从地球来他说不对李政猜是从蛋里来他点了点头老师叫我们用掌声鼓励李政周佳源说：“兔子和乌龟比赛这一次兔子没有睡觉而是认真的跑为什么还是输了?”……

这个活动课真的很有趣。我希望老师以后经常给我们上这种活动课

玩游戏”我们都高兴地跳了起来过了一会老师拿着一大袋子气球来到了教室后面跟来了一群跟屁虫—：“两人一组”说着就拿来了一根长绳子第一组上场的是我们班

两个小男孩急切地跑过来说：“我们先上场“：“该让我们踩了”我的好朋友刘书帆伤心地说：

“气球都快被他们这些小屁虫踩光了我们踩什么?总不能踩空地板吧“说着就伤心地哭了我一时还没有弄清楚刘书帆为什么要哭老师看见了问道：”你为什么哭啊?

“刘书帆说：“气球都被他们踩光了”老师说：“没关系我们还有很多气球”刘书帆停止了哭泣终于到我们出场了我鼓起勇气拼命地踩气球、回答问题只听气球啪啪地响起来就像放鞭炮一样哈哈我们终于成功了打败了这些可恨的小屁虫

最后，我们团结起来，猛踩气球。最后，我们走出了气球，这让我明白只有团结才能成功

啊这次活动课真是太好玩了

写游戏活动作文【篇5】

《语文课程标准》在习作中要求：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻珍视个人的独特感受积累习作素材。”其目的在于让学生以多姿多彩的生活为素材，写出独特个性的作品。

可是现在的学生生活并不丰富，他们每天生活在大人的呵护与限制下，奔走于简单的两点一线即家庭与学校的生活圈内，日程单调，生活空间狭小，缺乏丰富的生活源泉。这几年的语文作文教学中，我将游戏活动引入课堂，让学生精神振奋，思维开阔从而顺利完成习作，丰富学生的写作素材。下面结合我今年组织的几次游戏作文课，谈谈一些体会。

1、 在游戏中表达学生的真情实感

文章贵在以情动人。在习作中贯穿游戏活动，不仅能使循规蹈矩的课堂变灵活愉快，还能使学生真正享受游戏的乐趣，从而更积极地表达自己的真情实感，最大限度地发挥习作功能。我受当代著名女作家毕淑敏女士的散文《我的五样》启发，设计以下游戏环节。

首先，让学生选择最重要的三件事，并把它们写在纸上。让学生看看自己的三个最爱，按照老师的要求去做：（1）从三个最爱中放弃一样。

（老师提醒：放弃意味着彻底失败。我们必须认真思考，认真对待。） （2）从剩下的二样中，再舍去一样。

（3）再舍去一样，只剩一样。然后让学生回忆这个过程并思考：世界上有太多的东西。你为什么选择这三个，选择的标准是什么？

取舍时有何思想斗争？面临一次次失去时，又是按什么分出先后的？（学生自由发言。

）接着我创设情境，示范引导学生发言。最后教师要求学生模仿《我的五样》写《我的三样》，写出自己由本次活动而得到的感悟。从发言和作文看，这次情境作文，激发了同学们的真情实感，使同学们拓宽了思维，学会了选择，懂得了珍惜，提高了辨别是非曲直的能力。

学生通过游戏活动亲身体验，表达的愿望特别强烈，写文章自然有真情实感。

2、 在游戏中培养学生的观察能力

写文章就是写生活，生活离不开观察。作家茅盾说过:“故为初学者设想，凡技巧上的诸问题，固然不可不下一番功夫，尤其不能不下苦功的是观察力的养成。

”写作材料有三个**：观察、自身、文本，其中“观察”又是**、又是手段。我们每时每刻都在观察，准确的说，是在“**”，不是真正的“观察”， 常听有些中学生说：

“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统，不知所云。

鉴于这些情况，我经常鼓励学生用笔写字。如果他们会说话，他们就会写作。但如果你想有话要说，就要注意身边的人和事，避免胡编乱造、闭门造车。我为了培养学生的观察能力，组织了“反拍手背擂台赛”的游戏：

两人一组，一个人的手在上面，另一个人的手在他的手下面。同桌间“锤子、剪子、布”，赢者先拍上面的手，连拍三次，上面的手要及时躲闪，击中为赢。然后另一人主动拍三次。

击中次数多者为胜。先是预赛：同桌间比赛；然后是擂台赛：

自愿者当冠军，别人挑战，每次出手三次，失败者记者采访了冠军。我设计了这样的观察方案：（一）游戏发生在什么地方？

周围环境如何？（景物、场面描写），（二）在游戏中同学们是如何说、如何做？（语言、行动描写），（三）游戏中胜利或失败我是怎么想的？

（心理描写）。然后我根据记叙文的写作特点、体例，启发学生将观察到的材料，揉和反映到文章中，结果，本次习作，大部分学生写得太好了，优秀作文各班达30篇左右。

3、 在游戏中激发学生的想象力

我们在作文时要冲破命题作文的桎梏，这样才会如鱼得水、如鸟归林，焕发出满腔的激情，有了激情的驱使，我们就会自觉地走进那色彩斑斓的社会“大超市”，去光顾那琳琅满目的“开价生活大书橱”，尽情浏览，用我们宽广的大视野去审视海阔天空的大世界，体验复杂而有序的生活真谛。比如我从校园生活出发，经过广泛的调查和了解，确定了写作的范围。题目可定为：

《家长会后》、《考试时老师出去了5分钟》、《上课时玩手机被老师抓到》、《老师马上要来家访》等等。让小组成员充分发挥想象力，关注真实细节（动作、语言、举止等），讨论并撰写表演剧本。在组长的领导下，组员分工，完成导演、表演设计、道具准备和排练。

接下来是表演中最精彩的部分，利用每堂课前的五分钟抽签确定表演顺序。在每次表演结束后，都让大家进行点评，可以发表**后的感想。经过全班讨论和投票，评选出最佳表现奖、最佳导演奖、最佳团队合作奖等奖项。

根据每各奖项的归属给予简单的物质奖励。最后让学生写作。通过创设游戏情景，激发学生积极进行想象、联想，呼唤其真情实感，并促其及时地将这种体验诉诸文字。

写作应该充满激情，写作应该是鼓舞人心的。批改学生的游戏作文让我感到高兴。丰富多彩的游戏活动是学生习作的源泉之一，教师一定要想办法让学生做一个生活的有心人，以一颗敏锐的心去感受游戏中的每一分感动，走进游戏发现美，描绘游戏展示美，让他们时时记住，我手写我心。

充分利用游戏活动，可以消除学生对写作的恐惧，使他们愿意表达，敢于表达。精彩的文章就在于司空见惯的生活中发现不一样的生活，在平凡的生活中体现独特的视角，言人之所未言，发人之所未发。

附：学生作文

反拍手背擂台赛

四壁隔绝寒冬的寒风，温暖的教室开始了火热的反手挑战。同学们三五成群地展开了激烈的“战斗”，如一团团温暖的火焰，激情地燃烧着，形成了冬季里一道美丽的风景线。

在阵阵欢呼声中，我和同桌“书迷”开始了初赛。我方，由我亲自上阵，敌方，“书迷”独自应战。她将手从温热的衣兜里不急不缓地伸出来，双眼紧紧地盯着我，眼中闪烁着自信的光芒。

可以看出，她已经暗地里准备好了。我不断地给自己鼓励，抱着必胜的信念伸出援手。我们把手放在中间，就像两个将军站在战场上。

一声令下，我们一起摆出手势，不料是一样的，于是，我们快速地比划着其它手势，仿佛万花筒一般很快地变换着，不久后，我的“剪刀”**了她的“布”。我心中满载胜利的喜悦心情，和她相互反拍手背。“书迷”的手静静地躺在我的手心，我的手突然“翻脸”了，急速地向上反拍她的手背，而她却十分灵敏地将手缩了回去，躲避了我的拍打。

她抬头看着我，脸上带着自豪的微笑，好像在向我示范。我不甘就此服输，紧接着，我们开始了第二次“战斗”。我深深地吸了一口气，轻轻地呼出来，在心里喊了很多声“加油”，做好了充分的准备，瞅准了时机，如狼扑食小羊一般反拍“书迷”的手，她没有来得及躲避，被我拍中了。

她不甘落后，又“战”了一次，我最终以三局两胜的成绩赢了她。

接着，是她来反拍我的手背。她托着我的手，双眼凝视着我，眼神没有闪烁，她似乎是抱有坚定的信念，一定要“战胜”我了。我也不曾放松警惕，注视着“战场”上的两只手。

忽然，我感到她的手微微地颤动了一下，于是我连忙将手移开，成功地避免了“书迷”的反拍。又战了两场，我都成功地避开了她的拍打。我脸上浮出了灿烂的笑容，“书迷”长叹一声气后，也会心地笑了。

在“书迷”的呐喊助威声中，我与另一组的胜利者展开了激烈的一战。当她的手向我冲过来时，我没有及时回应。情急之下，我没有迅速伸出手，被她击退。在后面的比赛中，我输得惨不忍睹，惨遭淘汰，只得长叹一声。

经过几个回合的比拼，得出男女冠军各一名。女冠军拿着奖品，很不自然地站在讲台上眼珠在眼中不停的左右转动，看看这边，看看那边，始终不知道将视线定格在什么位置。双手不住地玩弄着奖品。

她的双颊是可爱的粉红色，红润的嘴唇微微颤抖，激动得说不出话来。面对小记者的来访，她努力控制住自己的兴奋，非常认真地回答了每一个问题。

一阵阵的欢声笑语，在整个教室里荡漾、弥漫，打破了课堂严肃安静的旧貌，如平静的水面上泛起一层层轻柔的涟漪，传递着无尽的欢乐。

写游的作文(系列8篇)

小时候语文课我们经常会写小作文，作文没有固定的格式，可以靠自己的创造力。一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲，如何写好一篇走心的作文呢？由此，小编为你收集并整理了写游的作文(系列8篇)希望能帮助到你的学习和工作！

写游的作文(篇1)

觉得是中国的万里长城美，还是天下第一的雅鲁藏布大峡谷美？可在我的眼里，我觉得黄果树景区最美，因为那儿有让我觉得十分奇特的陡坡塘瀑布，让我觉得震撼的黄果树大瀑布。

陡坡塘瀑布的左侧有一个天然形成的洞穴。在平水期内，陡坡塘瀑布让人觉得十分清秀，可是进入了洪水期时，他就让人觉得十分暴力，因为大量的洪水通过陡坡塘瀑布左侧的那个天然洞穴，产生奇特的汽笛反应，发出低沉的吼声，像野兽正在狩猎一样。

黄果树瀑布从远处一看，就像一个老爷爷的胡子一样又长又白。在上游可能感受不到它的壮观之处，可当你现在景区仰头观看的话，那可真是太震撼了！如果现在瀑布下游不穿雨衣的话，那就会被淋成落汤鸡。只要你仔细观察，就会发现瀑布前前挂着一条淡淡的五彩缤纷的彩虹，在激荡的水流内若隐若现，宛若仙女的丝带。黄果树大瀑布的震撼在于从源头到下游只有73米，可气势却超过了李白诗中“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”得庐山瀑布，这就是我觉得黄果树大瀑布美的原因。

我喜欢黄果树景区，因为这里既美丽又壮观！

写游的作文(篇2)

“书藏古今，港通天下。”书藏古今就是指天一阁。趁这个阳光明媚，暖如春天般的新年里，天空蔚蓝一片，云娃娃都去旅游了。我也满怀欣喜地跟着爸爸、妈妈去了天一阁。

来到天一阁门口，两头威风凛凛的石狮子一开始就吸引了我。门上还贴着两幅写满了繁体字的对联，使天一阁显得更加古色古香。

一走进天一阁，就看见一个头戴官帽，身披长袍，手拿古书，坐在椅上的人，听说他就是天一阁的创建人——范钦。在去东明草堂的路上，我们还看到了一只“麒麟”，它踏着两座云雾缭绕的高山，似乎正腾云驾雾。导游说：“这是獬豸，古代传说中的异兽，能辨曲直。”走过了东明草堂，来到了藏书阁，一个又一个柜子，里面那一本本古书令人看得眼花缭乱。

走过了走廊，那小桥流水的南园展现在我眼前。假山上还有几座怪模怪样的东西。我定睛一看，原来是九只狮子，一只大象，一只海龟。只见那九头狮子相互嬉戏，一头大象正为它们守护着。一只海龟和上面的一个“寿”字假山，它们相互映成“长寿无疆”。

后来我又去了平和台。那全是麻将的天地。还有那金碧辉煌的戏台，顶部中央还有一个大“旋涡”，真是奥妙无穷。

天一阁博大精深，还有许多东西等你来发现。今天我先打道回府喽！

写游的作文(篇3)

凤凰古城带着一种不染世俗的宁静和美丽。

小城并不大，只有一千平方米。城后是几座并不高的青山。走进那带着烫金大字门匾的大门，我真有如走进陶渊明笔下的世外桃源一般，那般与世隔绝，像是被藏起来的稀世珍宝。

清晨的古城，总被一层薄雾笼罩着。像是少女脸上的面纱，又像是世外高仙乘着仙鹤，伴着轻烟降临一般，整个古城显得神秘而又清丽，总是让人联想到烟雨朦胧的江南。

随着太阳逐渐升高，古城也逐渐脱下了这层神秘的面纱。漫步在青石板路上，碧绿的沱江水，两岸的吊脚楼，都逐渐清晰了起来。作文小贩的叫卖声在耳边此起彼伏，穿戴整齐的苗家少女从身旁经过，留下一串串银饰撞击而发出的清脆响声，环佩叮当，她们的背影伴着涔涔铃音，逐渐消失在来往的人群里。泛舟在沱江上，船从石拱桥下缓缓划过，船夫的山歌在耳边回响着，真是让人忘记了城市的喧嚣，悠然沉醉于山水中的闲适快意。让人也想效仿古时候的隐士，抛弃世俗，归隐山水自然中，活在这如同水墨画一般的世界中。

如果说清晨的古城是俏丽的仙女，不染世俗。那么，夜晚的凤凰古城就是盛装打扮的少女，沾染上了一丝烟火气息。

古城内的花灯一点也不输给城市里的霓虹灯，反倒没有了霓虹灯的刺眼。伴着皎洁的月光，整个古城都显得华丽而不张扬。桥上的亭阁，江上的画舫，都被点点灯光簇拥着，像是上天不经意撒在人间的几颗星星。江面上波光粼粼，像是把灯光和月光都揉碎了。远远望去，古城像是被灯光勾勒出来的。青石板小巷内，外来的旅客都像是在这里居住了很久一般，慢悠悠地散着步，惬意地逛着夜市。那些具有民族特色的小玩意儿，即使是被商人摆出来售卖的，也像是为妆点古城而生，为古城更添一分风韵。

徜徉于古城的街道中，远离城市的喧嚣，人们的一颦一笑都愈加的真实生动。

我是一个不经意闯进这里的外来者。而一走进这里，我的心仿佛被点醒了。我的灵魂仿佛告诉我，它天生适合这里。

我沉溺于这里。我醉心于这里。

写游的作文(篇4)

我有很多的爱好，但是到了夏天，我最喜欢的就是游泳了，因为天气炎热，在水里泡着既舒服又能锻炼身体。还记得小时候去惠州游泳，因为是第一次游泳，所以我觉得很怕，不敢下水，妈妈笑我是胆小鬼，我哭了。过了一会儿，妈妈又哄我游泳，我还是害怕，妈妈把游泳圈套到我头上，把我拉下泳池，这瞬间，我吓得闭上眼睛，大力地抱住泳圈……

“扑通!”一声，我下水了!这时，我睁开眼睛，也松开泳圈了，我发自己已经站在水中，“咦?没事!”我好开心。妈妈表扬我说：“真棒!”我更高兴了!我兴奋地指着对面的滑梯，对妈妈说：“妈妈，我想玩滑梯!”妈妈就把我带到滑梯旁，叫我从滑梯上滑下来，我看着高高的滑梯，滑梯上面还有很多的水花射下来，我又害怕了，不敢上去，妈妈说：“不怕，我会在滑梯下面接住你的!”我听了，心里想：还是滑吧!不然就没机会了!我在心里鼓足勇气，爬上滑梯，两手紧紧的抓住两边的扶手，小心的坐在滑梯的顶端，还是不敢下，妈妈说：“宝贝别怕，妈妈在下边接住你。”于是，我把眼睛一闭，手一松，“嗖”的一声，我滑下来了!我睁开眼睛，看到妈妈已经接住我了，妈妈笑着问：“不怕吧?”我笑呵呵地说：“哈哈!好好玩哦!”从这一刻起，我不再害怕了，并且渐渐地喜欢上了游泳。

游泳，真的给我带来了无穷乐趣。

写游的作文(篇5)

在国庆节的七天假期里，我和爸爸。妈妈来到了北京。我们游览了颐和园，中央电视塔，恭王府，天安门广场，故宫；至今让我忘不了的是那世界上最伟大的建筑----长城。

我们乘车来到了八达岭脚下。虽然当时八达岭那里已经下起了鹅毛大雪，寒风吹的我手和脸都冰凉冰凉的，头上也满是雪花，但是再大的寒冷也盖不住我登长城的兴致。我们买了票后便冲向了长城。

登上了长城后我才真正体会到了长城的雄伟，长城的迷人。长城是用厚厚的城砖和宽大的条石建成的，再看看长城上的一些嘹望口和射击口上已经伸进了不少红叶，红的像一把火一样。在长城的一处平台上矗立着一块高大的石碑，上面写着红色的大字，字我看不懂，但在仔细观看后可以认出“好汉碑”这三个字。再向上我们参观了烽火台，烽火台分为上下两层。十分牢固。我到了一处最高的烽火台远眺长城，他就像一条土黄色的长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

这就是长城---迷人的万里长城。

写游的作文(篇6)

今天我给大家介绍的是秀丽的白果树瀑布。它是以飞泉驰名的旅游景点。它距宜昌市34公里，位于宜昌县晓峰乡泰山庙。

我沿着长廊走入深深的峡谷，沿途那绿绿的树木，高高的山峰，农家种金黄色的桔子，路边清澈的小溪，再配上清脆的鸟叫声，让你仿佛来到世外桃源。

路途中经过了一个吊桥，人走在上面，摇摇晃晃的，吊在半空中，底下是高高的悬崖，那种脚不着地的感觉又惊险又刺激。

大约走了半个小时后，你就能看到气势磅礴的瀑布了，太壮观了，只见一排清泉从百余米高的陡峭山崖上飞流直下，像一道门帘似的，接天连地。水的中间还有一个山洞，这使我想起了齐天大圣美猴王。在瀑布下面，仰头向上望，感觉水好像是从天而降，直落到潭底，溅起一朵朵水花，发出咚咚的声音。一阵风儿吹过，水面上飘过一层水雾，旁边的小花在水雾中摇摇摆摆，我们站在水潭边上，感觉就像站在云端。

山角下，还有很多农家小吃，扑鼻的香味让我真的感觉到肚子有点饿了，有炕土豆、豆腐干，特别是小溪里面的小螃蟹，味道美极了。

白果树瀑布真是太美了，那迷人的风光，犹如仙境，大自然真是最美的画家!

写游的作文(篇7)

经过一年辛勤的学习，暑假终于来了。彤彤冬冬一家决定到内蒙古大草原去玩儿。彤彤和冬冬可高兴了！虽然彤彤冬冬早早地上了床，但久久没有合眼。他们仿佛看见绿蒙蒙的大草原，威风乖巧的骏马，他们都沉浸在美好的幻想中，想着想着，彤彤冬冬终于睡着了。

第二天，彤彤和冬冬像定时炸弹一样七点钟准时起床，换上了绿色的裙裤和帽子，出发了。行驶了三天三夜，第四天早晨，终于到达内蒙古了！

彤彤和冬冬迫不及待地跑向大草原。大草原妈妈为了迎接彤彤和冬冬，叮嘱花朵儿女儿们穿上最美丽最华贵的衣裳，让小草孙女们换上亮晶晶的绿衣服，命令果子们戴上红色的小太阳帽，连自己也打扮得漂漂亮亮的。彤彤和冬冬跨上两匹健壮的骏马，冬冬的马雪白雪白的，比鹅毛大雪还白。彤彤的马全身红红的，是一匹枣红马。马儿跑得很快，如风如箭。彤彤和冬冬玩得很高兴，“驾”的一声，马就飞奔起来，风也唱起歌，和骏马一起赛跑，一群小鸟也不甘示弱，和风一起飞，一起跑。天空更蓝了，云朵也更白了，好像在观看他们的比赛，给他们呐威助喊。

此时，彤彤冬冬还在赛跑，草原上正萌发着蓬勃的生机，草原上也充满着幸福的笑声。

写游的作文(篇8)

妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山。今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。

清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山。乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。”

我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富。历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛。因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5、6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。

我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼，途中还看见了神奇的“一碗水”。这碗水清澈透明，在阳光照耀下闪闪发光，据说“一碗水”从古到今，经历了风吹日晒，而这碗水还是一滴不少，所以人们称它是“神水”。

夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美丽的晚霞。此刻乐山奇景我们已尽收眼底。我为祖国有如此光辉灿烂的历史

和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！等我们这一代少年儿童长大以后，一定要把家乡，把祖国的大好河山建设得更加美好，更加富强。

作文猫和老鼠游戏系列(6篇)

在学习中，老师经常会要求我们写作文，优秀的作文里面包含了许多技巧，写好一篇作文需要注意什么？根据你的需要，栏目小编精心整理了作文猫和老鼠游戏，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

作文猫和老鼠游戏 篇1

今天，我和田蕴妹妹、田姨叔在妹妹家开心地玩了一次猫捉老鼠的游戏。

游戏开始了。只见一只凶猛的饿猫张牙舞看爪地向我们扑来，我们围着桌子一会儿向右逃，一会儿向左逃。过了一会儿，饿猫发现，这样追我们不仅浪费时间而且捉不到我们，“它”灵机一动，搬来了许多椅子堵在了桌子和墙壁之间的空隙，让我们几只老鼠不能从那里穿过去，然后又来追我们。为了求生，我们连忙向外逃去，饿猫又挡住了外面，我们只好往另一条绝路逃。眼看就要被捉住了，我急中生智，冲上去与饿猫周旋，另一只老鼠立刻明白了我的意思，向另一边逃走了。我和饿猫周旋了一会儿，为了尽快摆脱他，我做了一个假动作，让饿猫扑错了地方，趁机以迅雷不及掩耳之势一下子冲出了包围圈。

饿猫气急败坏地吼道：“刚才是低估你们了，我看你们已经没力气了，哈哈，该看我表演了，接招‘飞猫暴风抓’”。话音刚落，饿猫便化作了一阵疾风向我们扑来，幸好我眼疾手快，用尽全身力气住左一闪才躲过了一劫，可另一只同伴却被逼向了绝路，紧急关头，那只老鼠用力向右扒到了墙上，饿猫扑了个空，反而撞到了他拿来堵塞通道的椅子上，“鲜血”直流，我们哈哈大笑。突然，饿猫以光速向另一只小老鼠扑去，那只老鼠猝不及防，被抓住了，原来这全是饿猫设的诡计啊！为了解救同伴，我连忙喊道：“上班时间到了，该上班罗！”饿猫看了看钟，突然放下小老鼠，背着包向外面狂奔而去……同伴获救了！

今天真开心啊！

作文猫和老鼠游戏 篇2

作为活泼好动的男孩子，生活中必不可少的就是游戏了，说到游戏，我就情不自禁的回忆起我上次玩的猫和老鼠的游戏，有趣极了！

那是一个星期天，天空下着小雨，我到隔壁姐姐家玩。

姐姐看了看窗外，说：“下雨天，也不能出去玩，我们玩什么好呢？”

我歪头一想，神秘地向她一笑说：“不如在家玩电脑吧！”

她也觉得主意不错，于是打开电脑，很快，我们就在网页上发现一个猫和老鼠的游戏。

游戏规则是通过前进键和后退键控制老鼠杰瑞穿过车流和乘上船到河对面拿回汤姆猫手里的零食，一局游戏有三次生命。

第一局，姐姐先玩，因为是她家的电脑。她第一次按前进键，就被马路的电动车撞死；第二次按前进键，躲过了电动车，可惜又被疾驰而来的汽车撞死；第三次又被一辆大货车撞死了。第一局失败了，姐姐很不开心。

我说：“别难过，有经验了就会赢的！”

该我了，我看着马路上密密麻麻的车流，不敢前进，终于一群车过去了，我赶紧按了前进键，杰瑞一下子跳到马路中间，不巧，又来了一辆公交车，吓得我又按了退回键，好险啊。再一次瞅准时机，杰瑞快速跑到马路对面，可惜一下子跳进了河里；车辆川流不息，我紧紧盯住车辆，趁没有车的时候，赶紧按下前进键，可惜刚跳到马路中间就被忽然而至的消防车撞死了；只剩一次生命了，我一定要珍惜。我谨慎的看着马路，抓住时机，狂按前进键，终于跳到马路对面，河边来了一艘船，我就跳了上去，中间又来了一条船，我的心提到了嗓子眼，冷静下来，也跳上了第二艘船，到了汤姆附近，我就跳到了岸上，抢回了零食！

“哇塞，你太厉害啦！”姐姐从椅子上跳了起来。

我紧张的心终于放松了，“oh耶，我成功了！”

玩游戏可以锻炼我们的注意力，我很喜欢有趣的猫和老鼠的游戏！

作文猫和老鼠游戏 篇3

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的.猫和老鼠的游戏-暑假作文550字，仅供参考，欢迎大家阅读。

今年暑假，爸爸给我报了一个篮球兴趣班。报名的时候，爸爸对妈妈说他负责每天早起把我送到学校，等我上课的时候，他就围着操场跑跑步、锻炼身体。妈妈听了以后，连连称好。但是据我观察，我上课这一个月以来，爸爸都是在跟别的叔叔阿姨聊天，从来没有跑过步！

上课的时候，老师先让我们热身、跑步、跳绳，比谁厉害，然后教我们篮球动作，最后带我们玩“猫和老鼠”的游戏。游戏规则是先选定几位小朋友做“猫”，但是不能超过3位，剩下的小朋友全部是“老鼠”。老师一声口哨宣布游戏开始，“猫”和“老鼠”们在一个大圈里一起不停地拍球。“猫”先发起攻击，一边拍球一边用另一只手打掉“老鼠”的球，老鼠只能躲让，不能反击。球一旦被打掉以后，只能用拳头边捶边拍起来，用手抱起就算犯规，要被红牌罚下的。球如果被“猫”打出线，“老鼠”就算被吃掉了。等2分钟以后，老师一声口哨，“老鼠”们开始反击……玩过几次以后，因为总是“老鼠”赢，“猫”赢得少，小朋友就都不愿意当“猫”了。老师就鼓励大家要自信、勇敢一点，做敢于吃掉“老鼠”的“猫”！

篮球兴趣班是每天早上6点半上课，8点下课。爸爸每天早上6点钟喊我起床的时候，我都不想起来，总是想方设法赖在床上多睡会。爸爸就想方设法把我拽起来，因为爸爸8点钟要上班，只好提前15分钟就把我从篮球场上接走。每次喊我走的时候，我一点都不想走，还想多玩两局“猫和老鼠”的游戏。

哎！上课的时候不想去，下课的时候又不想走，感觉真的好矛盾啊！

作文猫和老鼠游戏 篇4

下课了，同学们不约而同的奔向外面自由的世界——操场，我们一起到操场去看看吧！

你看，操场东面被篮球赛占据了，他们正在举生一场激烈的球赛呢！他们你追我，我追你，你抢球，我投篮，不时传来几声欢笑，你瞧，操场的南面变成了女生的空间，男生别想进，女生们有的跳绳，有的说说笑笑，绳索跟着她上下谣动，跳的真棒！咦，她们在干什么，原来是在踢毽子呢！毽子真听话，叫它上，它就上，叫它下，它就下，叫它停，它就停，像一只乖巧的小狗。

我也不例外，我与几个小伙伴玩起了猫和老鼠的游戏，红红当猫，剩余确当老鼠，我们每次偷吃，都会被猫发现，怎么办呢？老鼠们议论道“我们要团结合作”“还不如一个一个偷”最后，我们想了一个好办法，这时，红红说：“怕了吗？怕了认输呀？”我们不理会，非迪像一只兔子似的跑了起来，非迪跑向右边，猫当然跑去捉啦！引开了猫，我向食品跑去，“一个，两个，三个”我边数边拿，根本没发现猫正在向我靠近，叶叶大叫一声：“小心。”我一看，猫正在向我靠近，我只能三十六计——走为上计，没命的跑，究竟是猫跑得快，不一会儿，我就成了它的美食了。

铃铃铃，铃铃铃，认识的铃声绝不留情响了起来，我们只好依依不舍离开操场，我心想：假如课间十分钟再长一点，那该多好啊！

作文猫和老鼠游戏 篇5

良久良久以前，猫和老鼠本是一对很好的朋友。他们互相帮助，只要一个有难题，他们俩就会一起想办法解决。后来经由了一系列的事情，产生了矛盾，引起了争吵，就让他们俩分开了，从此就变成了冤家、仇人。以后猫见到老鼠就会猛扑过去追，老鼠一见到猫，撒腿就会跑。(.)他们谁也不肯原谅谁。

事情经由是这样的：有一年的秋天，外面天高气爽、落叶纷飞、红叶满山。老鼠和猫预备一起去外面渡假，看风景。所以他们商量着一起做了许多油饼，要带到路上去吃。俩人忙了一天，油饼总算做好了，说好先放在老鼠家。第二天，猫说要去钓两条鱼，烤好了也拿到路上吃。猫走了后，老鼠在家转了转，满房子都飘着油饼香味，嘴就有点馋了。于是老鼠就偷偷地把油饼拿出来吃。这下就控制不住自己的嘴巴了，不知不觉就吃了一大半，一大堆油饼就只剩下一小部门了。猫钓鱼马上就要回来了，老鼠怕猫知道了会怪自己偷吃，所以干脆就把剩下的油饼给倒掉了，然后推说是给小偷偷了。

猫拎着两条鱼回来了。他发现那一大堆油饼不见了，就问老鼠，那些油饼哪去了？老鼠由于很紧张，就结结巴巴地说：“我……我刚才出去了一下，回……回来就……就不见这油饼了。”猫就有点希奇地说：“那会是谁给偷了吗？”老鼠马上接上话说：“估……估计是哈……哈……哈巴狗偷…偷走了吧。”猫觉得希奇，哈巴狗这么久都没来这里了，不可能会来偷油饼呀，这里面一定有问题。再说这老鼠说话变得结结巴巴的，心里一定有鬼。这时，猫看见老鼠身上油光光的，胡须上也沾了许多的油饼渣，猫就知道了肯定是老鼠偷吃油饼了，就狠狠地说：“你这骗子，不仅偷吃了油饼，还来骗我，简直是错上加错。”说完，就猛扑过去，预备教训教训这贪吃的老鼠。老鼠一见猫的这个架式，吓得面如土色，赶快拔腿就跑，哧溜一下钻到地洞里去了，不管猫怎么叫唤，就是不出来，气得猫直吹胡子努目睛。

从此以后，猫一见到老鼠就会猛扑过去追，老鼠一见到猫，撒腿就会跑……

作文猫和老鼠游戏 篇6

今天老师带着我们到操场上玩猫和老鼠的游戏，我非常高兴一蹦三尺高。

游戏规则是：我们找出一些同学，围成一个圈，做老鼠洞，找一些同学当猫，站在“老鼠洞”的外面，再找一些“老鼠”站在“老鼠洞‘里面，“老鼠‘要跑出“洞”找食，“猫”则抓“老鼠”，这样的玩法。

游戏开始了，我当猫，我目不转睛地看着这群调皮的“小老鼠”一只刚探出头，东张西望，我就飞快地跑过去，抓住了“小老鼠”饱餐了一顿。我十分高兴，准备再抓一只“小老鼠”，里面有一只大概饿了，不管三七二十一，冲出“老鼠洞”偷吃食物，我眼明手快，飞快地冲过去，一下子抓住了它。只剩下两只“小老鼠”了，我准备把剩下的一举消灭。一只刚跑一步，我像剑似的冲过去，“哈哈！”把它抓获。我一共抓了三只“小老鼠”。最后一只“吱吱”直叫冲出来，被别的“小猫”消灭了

“叮铃、叮铃”上课铃响了，我们恋恋不舍地回了教室，可我们快乐的笑声还在操场上回荡。