鸡蛋碰石头作文

鸡蛋碰石头作文合集十三篇。

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鸡蛋碰石头作文【篇1】

在一座少林寺里，有一群鸡蛋师兄。寺里的方丈从小酷爱少林武功，6岁获得了全国冠军，11岁打遍天下手，从此闻名于天下。

鸡蛋方丈一天比一天高傲，一年比一年瞧不起师兄、徒弟。为什么呢？因为没人敢和他比试切磋武功呗！师兄、徒弟们也对方丈产生了想法，不再像从前那样爱戴方丈了，就连方丈走过他们面前，他们也只是爱理不理地从鼻子里哼一声，算是打了招呼。

可鸡蛋方丈不知道这些，反而更爱夸海口了。一天，他正在寺院里散步，忽然看见院角躺着一块大石头。方丈从鼻子里不满地哼了几声，想道：小小石头，何足挂齿，看我不把他打个粉身碎骨，算是练习练习。于是，鸡蛋方丈不屑地背对着石头大声嚷嚷：哎，烂石头，你敢和我比试一场吗？我可是打遍天下无敌手的冠军！石头听到这么高傲的语调，可生气了：好啊，我愿意同名扬天下的无敌手比试。她心中想我得好好教训一下这个自满的鸡蛋。鸡蛋方丈听不出石头话中有话，说：行，算你有胆子，明天我们赛场上会面

咚咚咚咚第二天，鸡蛋方丈与石头女孩在赛场上会面了。真没想到你真来与我比试。没错，我是来了，就让我们一决高下吧！比赛开始了，方丈飞速向石头女孩撞去，他满以为自己会打败石头，可是，就当鸡蛋方丈撞上石头时，只听砰的一声，鸡蛋方丈碎骨万段地落在地上，而石头小姐毫发无伤。她笑道：真是不自量力，还把我的衣服弄脏了。说罢，掸起蛋清来。

鸡蛋碰石头作文【篇2】

从前，有一位鸡蛋先生，长着一个圆滚滚的身体，特别的爱吹牛。

有一次，大家都在草地上一起玩耍，鸡蛋先生又开始吹起牛来说：“我，坚不可摧，十七岁时连老鹰看见我都让我三分，都怕我；十八岁时连石头都被我碰碎。你们行吗？”这是在一旁的石头小姐听了很生气，对鸡蛋先生说：“鸡蛋先生，要不我们比赛一场，让大家证实一下，你是不是不会破。”鸡蛋先生硬着头皮说：“比就比，谁怕谁。”其实鸡蛋先生当时是心惊肉跳啊，谁让它那么爱吹牛，死要面子啊！

第二天，大家早早地来到草地上，只见石头小姐站在舞台的中心，鸡蛋先生硬着头皮飞快地冲过去，一头撞在石头小姐的身上，只听“嘣”的一声巨响，鸡蛋先生便眼冒金光、四分五裂了，石头小姐却安然无恙。石头小姐看着破碎的小鸡蛋摇一摇头，叹着气说：“唉，可怜的小家伙呀，你怎么可能撞破我呢？真的是自不量力呀！”

大家知道了吗？无论做人还是做事，都要根据实际情况，都要量力而行，不能妄自尊大。否则会很难堪的哦！

鸡蛋碰石头作文【篇3】

耶！石头被我碰碎喽！石头被我碰碎喽！对，这是鸡蛋的高声欢呼。毋庸置疑，的确是鸡蛋把石头碰碎了！

从前，有石头三兄弟和鸡蛋三姐妹住在一起。可他们生活的并不愉快，总是发生争议，三兄弟总占上风。就算是鸡蛋有理，三姐妹也还是输。因为石头动不动就说要用棱角撞她们，三姐妹每天都过着提心吊胆的生活。

一天，鸡蛋大姐向石头抗议：凭什么我们要听你的，我要抗议，我要分家，我不要再被你们欺负了！这句话惹恼了三兄弟。他们齐声恶狠狠气冲冲地吼道：小兔崽子，你们生来就是这个命，你再敢说一遍，看我不把你打得粉身碎骨。说就说，谁怕谁啊？尽管鸡蛋大姐心里害怕极了，可还是硬着头皮壮着胆子顶了一句，凭什么，我话音刚落，咔的一声，鸡蛋大姐就粉身碎骨了。鸡蛋二姐、三妹见了纷纷泪如雨下。

鸡蛋二姐心想：死算什么，十八年后又是一个好蛋。大姐为了分家，不是也牺牲了吗？我忍无可忍，我要报仇！她便一个箭步冲上前去，却得到和大姐一样的遭遇。

三妹想：强攻不行，必须智取。恩，这个方法不错她来到石头门的房间里，找了一个热量非常高的东西，自己躲了进去。三妹变成一只小鸡破壳而出。她给石头们吃了十几颗安眠药，保准他们几年都醒不过来。三妹每天出去觅食，一年^长成了一只大母鸡，用自己的尖嘴巴几年如一日地使劲啄着石头。

终于有一天，石头被啄穿了。她打败了石头，心里异常高兴。一天，她看见一只美丽的凤凰飞过：艳丽的羽毛，婀娜的身姿，美丽极了。她想：为什么我不能变成凤凰呢？她每天都在不断地练习飞翔，每天都会感到自身有一些微妙的变化，羽毛渐丰，并且色彩鲜艳。终于有一天，她回到家中照镜子时，发现自己竟变成了一只美丽的凤凰。

她喃喃自语道：姐姐们你们看，我给你们报了仇，而我也变成了一只美丽的凤凰，真希望你们能与我共享欢乐啊！

鸡蛋碰石头作文【篇4】

暑假里的一天上午，我做完规定的暑假作业后，就在房间里捧起了《中年级小学生阅读年选》这本书看了起来，其中《鸡蛋敢和石头碰》这篇文章给我的印象尤为深刻。

文章主要讲的是有一只鸡蛋，前两次去找石头碰撞，结果自己撞得头破血流。但鸡蛋并不灰心，回家总结了前两次失败的原因。他详细地研究了石头的成分，最后发现石头也有一个弱点，那就是怕碱的腐蚀。知道了这些后，鸡蛋再一次找到了石头，用试探的语气问：我们再来一次，怎样?石头不屑一顾地回答道：好啊，手下败将!不过，有本事和我先去洗个澡。鸡蛋说最后鸡蛋轻而易举地就把石头撞坏了。知己知彼方能百战百胜!鸡蛋用自己学到的知识，不费吹灰之力，仅与石头一起洗了个碱水澡，就把石头化成了碎片。

在现实生活中也有像鸡蛋这样的人。记得三年级时的一堂体育课上，有一个学生看到一个身材高大强壮的学生在欺负一个小同学，他就上前劝阻说：你不可以欺负人。高大强壮的学生说：我欺负人关你什么事?滚开!他还说：有本事你跟我来较量一下。刚说完他就打了那个高大强壮的学生的脸一拳。但是最终那个学生却赢了，这是为什么呢?那是因为身体单薄的那个学生正像鸡蛋一样也找到了对手的致命弱点。当然，同学之间不应该打架，而应该团结友爱。

读了这篇文章我懂得了知识就是力量，只要我们不断地学习新知识，就可以壮大自己的实力。生活中也处处都有知识，，只要我们留心观察，就一定能够发现更多的知识。知识是石，敲出生命之火;知识是火，点燃命运之灯;知识是灯，照亮命运之路;知识是路，引我们走向灿烂的明天!所以，我们每一个人都应该热爱学习，用知识创造全新的自己，用知识创造美好的未来，因为只有赢得知识的人，才能赢得胜利，赢得未来!

鸡蛋碰石头作文【篇5】

石头生活在一个平静的小山村，历经风吹鱼打，自认为强硬无比，一天它见到地下有一只鸡蛋，便骄傲地对鸡蛋说：“你敢和我比硬吗”，还没等鸡蛋回答，石头便一股劲地闯过去，鸡蛋被它闯得头破血流。

石头鸣鸣自得，到处都想炫耀自己的战绩，一天它碰到一个闪闪发光的东西，大吃一惊，也想过去和它较量一下，金子笑着说不用了，石头认为它是胆小，想都没想就闯了过去，但是发现金子并未受损，自己反而有点受伤。

石头好奇地问它怎么这样厉害，金子说：“其实每样东西都有自己的价值，有些东西也不是通过某一方面就可以比去来的，我的价值也并不是仅仅因为我的的坚硬”。石头有点莫名其妙，这时，一个过路人看到地下有块金子，赶紧捡起来收到口袋里，欢天喜地的走了，而石头还在那里经受风吹雨打。

有些时候，失败往往就是因为把长处用错了地方，认识到了自己的长处，却没有去好好地发挥它，却把它用在了一些无谓的事物上，可能这就是“石头”的悲哀吧！

鸡蛋碰石头作文【篇6】

有一天，鸡蛋爸爸下班回来了，打开电视，看见了一块石头趾高气扬地说：“我们石头家族是最坚韧的，人人见我们要敬三分才对。”鸡蛋爸爸看了，差点蹦起来说：“我就是不信，我明天就要去会会他。”

第二天，鸡蛋爸爸早早起床，做好了准备工作，昂首挺胸地走出了家门，一边气愤地说着：“石头，你想骑在我们头上没门，我一定要打败你。”可是说是说了，俗话说的好，骄兵必败。鸡蛋找到了石头，气愤地说：“你为何渺视我们，你若有本事就跟我去单挑。”石头憋了他一眼，满不在乎地说：“来就来，谁怕谁！”他们两个气鼓鼓地昂首走到了草坪上，鸡蛋自傲地说：“我们的蛋壳最硬了，让你先撞。”石头说：“那你就不要后悔哟！”鸡蛋深吸一口气，鼓起腮帮，满脸露出得意的神情。石头一刹那间冲了过来，使出了佛山无影脚，脸上露出了邪恶的表情，猛地一撞。鸡蛋大叫一声，蛋壳破了几个小口，蛋清迅速地流了出来，他失望地说：“我认输了。”

鸡蛋垂头丧气的又说：“我这下终于明白了，我去碰石头，真的是不自量力。”就倒下去了。

鸡蛋碰石头作文【篇7】

鸡蛋一生下来就有人不断告诉他：千万别和石头碰，以卵击石只会自讨苦吃。可鸡蛋不信邪，非要找石头碰一碰。鸡蛋找到石头，二话不说立马碰了上去，他被碰的头破血流。鸡蛋问：“你怎么这么硬？”“我可是经过高温锻炼的”。鸡蛋到家立马把自己煮熟了。他又找到石头，又碰了上去，这次他脑袋开了花，“为什么我经过高温锻炼还是没碰过你呢？鸡蛋问。石头说：“因为我在火山中锻炼了几万年才有如此强壮的身体，而你才在高温中锻炼了短短几分钟，怎么能碰过我呢？”

鸡蛋到家后并没有像前两次一样鲁莽，而是仔细研究，最后他发现石头也有弱点————怕碱水。

鸡蛋找到石头说：“在比试之前你敢和我去碱水里洗一个澡吗？”“当然可以，别忘了，我可是最坚硬的石头”一到碱水里，他们便发生了化学反应————鸡蛋越来越硬，而石头却一层一层的“脱皮”，鸡蛋用力一碰，石头散了架。石头不解地问：“你为什么能轻松的打败我？”“这就是科学的力量”。鸡蛋自豪的说。从此，鸡蛋碰石头便不是什么新鲜事了。

鸡蛋碰石头作文【篇8】

自从鸡蛋被石头碰得粉身碎骨之后，它还是不甘心。心想：虽然我比你脆弱，但我的本领比你大。于是，鸡蛋又想找一个机会和石头较量。

有一天，鸡蛋碰到了石头。它便迎上去说：“你不要以为上次把我碰得粉身碎骨而自豪，今天我们再来比一比谁的本领大。”

“你这个自不量力的家伙！”石头不屑一顾的说，“又来找死了？”

“我今天一定不会输给你的！”

“比就比，谁怕谁！”石头气冲冲地叫道。

“你看我又光滑又白嫩，还匀称而饱满。”鸡蛋得意地提着身子说，“那像你，全身黑乎乎的，而且还很粗糙。”

“谁说的？我的形状不一，而且颜色不一。我有的地方还有光泽呢！”石头马上大声嚷嚷。”

鸡蛋也不服气，又接着说：“我不光外形好看，还能做出许多好吃的佳肴呢！你有什么用？人们看都不想看你一眼！”

“你这句话就说错了！人们都在拿我来装饰自己的家园呢！”石头很是得意。

“我会繁殖生命。你会吗？”鸡蛋大声叫道。

“哼！如果没有用我盖得房子，你繁殖的新生命住在哪儿？”

……

正当它们吵得不可开交的一刻，一位过路人听到了它们的吵声。说到：“每一个事物都有自己的长处和短处。我们不能因为自己很好而骄傲，也不能因为自己的不足而自卑。我们应该正确的认识自己，这样也才能让自己更优秀。”

鸡蛋碰石头作文【篇9】

一天，一只母鸡下了一窝蛋。

鸡妈妈把蛋用草垫好，然后放心地坐在鸡蛋上面睡着了。这窝鸡蛋里有只鸡蛋叫DD。DD想:我可不想成天待在这儿等着妈妈把蛋孵出来，我要去外面的世界看一看，顺便干点什么惊天动地的大事情来，那多威风啊!于是，DD赶快收拾了行李，从鸡妈妈的窝里逃走了。第二天，DD走到大街上。DD看着拥挤的人群和川流不息的车辆，突发奇想道:我到大街中间去，看看人类怕不怕我。这话正好被旁边的螳螂听到了，就说:你这个小鸡蛋，就不怕被人类咔嚓一声踩碎吗?我劝你还是别去的好。DD不服气，瞪了螳螂一眼，就独自到大街中间去了。

DD发现所有的行人和车辆都避开了它，DD高兴极了。但是，就在这个时候，DD听到了一个声音。小朋友，你从哪里来?这个声音可把小鸡蛋DD下了一大跳，它在慌乱中问道:你是谁?你在哪儿?那个苍老的声音回答道:我是石头爷爷，就在你的身后。DD回头一看，果然有一块大石头。DD有礼貌地向石头爷爷把在自己身上发生的事说了一遍。DD说完后，石头爷爷竟哈哈大笑起来。DD不解地问:石头爷爷，你笑什么呢?石头爷爷告诉它:我在笑你呢!人类不是怕你，而是怕我!我劝你还是回家去吧，别让你妈妈担心你!DD一听就生气了。它生气地对石头爷爷说:嘿，你这个老东西，敢笑我?哼，不给你点教训你是不知道我的厉害!刚说完，DD就挽起衣袖向石头撞去。啪地一声，DD就粉身碎骨了。

后来，鸡蛋们知道了这个故事，就时时刻刻用鸡蛋碰石头—-不自量力来提醒自己。于是以后就再也没有与DD类似的事情发生了。

鸡蛋碰石头作文【篇10】

在一个吵吵嚷嚷的鸡场里又传来喜讯：第38号鸡窝有一只母鸡生了一个特别的鸡蛋一巨大无比。这个鸡蛋在一大堆鸡蛋中脫颖而出，他的个头可以顶上兄弟姐妹的四五个。

最神奇的是它天生爱吹牛。这个巨无霸鸡蛋从鸡蛋堆里站起来对小鸡蛋们大声说道：嗯咳咳!大家好!我是巨无霸!我就是那个打遍天下无敌蛋的撞蛋高手。昨天，我去了和32号的鸡蛋比赛，那个笨蛋一看到我，还没有开打就被我吓跑了。小毛头在下面说：吹牛!你今天才出生呢。巨无霸喝了一口水又开始吹牛：还有五号的那个巨无霸和我比赛一开始摩拳擦掌大吼大叫向我示威，最后还不是被我打得满地找壳。哈哈!还有......

巨无霸正吹牛吹的津津有味，有一只小鸡蛋站出来不满的大喊：你就别吹牛了，就你还打败天下无敌蛋?要真有本事就去了江湖第一高手石头大侠比比啊!别在我们面前瞎吹牛。小鸡蛋话音刚落，别的小鸡蛋也开始起哄：对啊!去比一比，去比一比! 巨无霸的脸一下子涨得通红。这下可完蛋了，牛皮吹得太大了，可是如果我去了一定会死翘翘的，如果不去我今年就没有阶台下了哎呀!怎么办啊!这些小毛头喊道：巨无霸你要是没胆子去就不要去以后就少在我们面前吹牛皮。鸡蛋堆里顿时一阵笑声，巨无霸气得差点把自己给气熟了，没有办法只好硬着头皮说：去就去，有什么好怕的?看我明天不把石头打得哭爹喊娘!

巨无霸回家开始吧形状整理起来小时到家的擂台过去。

到了擂台，巨无霸摩拳擦掌大吼着给自己壮胆臭石头 快点出来!今天就让巨无霸爷爷把你打得满地找牙!这时石头不紧不慢地从家里走出来，伸了一个懒腰坐上了擂台。巨无霸见石头他真的出来了，心里咯噔了一下，但马上想到自己夸下海口，他咽了一口唾沫：今天我豁出去了!啊一就冲向了石头。石头扎好马步任鸡蛋揉挰捶打就是丝毫不动。巨无霸遍体鳞伤，上课中还不停流出蛋黄来。巨无霸站起来摇摇晃晃地站起来准备最后一击。石头不躲也不闪，眼睛一闭，不忍直视。只听咔嚓一声，巨无霸粉身碎骨，小伙伴们都惊呆了。

石头摇摇头说道：真是一大口石头一一自取灭亡。

鸡蛋碰石头作文【篇11】

今天，我读了《阅读年选》中《鸡蛋敢碰石头》这篇文章，我从中深受启发。

这篇文章讲述了有一颗鸡蛋想和石头碰，但两次失败后，它仔细地研究出石头的弱点，怕碱的腐蚀，就是因为知识的力量让鸡蛋不费吹灰之力就打败了石头。

是啊！无论是动物还是人类，光与手脚的相比还不够，更为重要的是智慧，要不断地充实自己，要不断地学习知识以壮大自己的实力，这才是无穷无尽的力量。就像我们一样，每天都在增长知识，就是因为知识的力量让我们变得有才华，有文化，能找到好的工作，让别人对你刮目相看，赞不绝口。科学家发明出的各种新奇的东西，也是知识的力量啊!医生给病人治病也是知识的力量让病人康复的呀！所以知识的力量无所不有，处处都是学问。充实自己也是让自己的精神食粮变得更加富有，更加强大。

鸡蛋碰石头作文【篇12】

一天，鸡妈妈生下了三只鸡蛋。当主人去拿鸡蛋的时候，不小心被石头绊倒摔了一跤。三只鸡蛋准备去会会石头，为主任报那一跤之仇。

鸡蛋一号名叫强强，鸡蛋二号名叫壮壮，鸡蛋三号刚刚出生，还没想好名字。

这天，三只鸡蛋看见了石头，就对他说：“你个小东西，赶快投降，我们三兄弟就饶你一命，放下屠刀，立地成佛。”石头听了，便哈哈大笑起来，说：“凭你这个小不点，我看还是算了吧！小朋友不好好在学校念书，跑到我石大爷这儿来耍狠，真是天大的笑话……”

“既然是这样，那我可就不手下留情喽！”强强说着就拍了拍自己的脑袋说，“无敌铁头功！”谁料被石头撞了个头破血流。

壮壮见了，先做了个健身操，再跳进微波炉里，变成了熟鸡蛋。出来后它对石头气冲冲地说：“小东西，你绊我主人又打我大哥，此仇不报非君子，我不会放过你的，旋风无影脚！”结果把脚踢骨折了。

鸡蛋三不敢贸然行事，把老大和老二送回了家后，整天在鸡妈妈的身体下想：怎么样才能把石头撞得粉身碎骨呢？过了一段日子，蛋壳碎了，出来一只小鸡，长得美丽如凤，于是起名叫凤美吧！

凤美练出了大力气，使劲将石头背在身上，和它一起飞上了天。“你，你要干什么？我，我有恐高症。”“要的就是这种效果！”凤美说完就把石头扔了下去，结果石头被摔得粉身碎骨。

就这样，鸡蛋终于把石头撞破了！

鸡蛋碰石头作文【篇13】

有一天，鸡窝旁不知怎么的突然多了一个鸡蛋似的石头。

一个心地善良的男孩经过，突然发现了这个“鸡蛋”，惊讶地叫起来，“哟！鸡窝里的鸡蛋怎么滚出来了？”他不假思索地就把“鸡蛋”放回了鸡窝。

鸡妈妈回来时，看到鸡窝里突然多了一个鸡蛋，感到很疑惑，“明明早上出去的时候是五个鸡蛋的，怎么下午回来就有六个鸡蛋了呢？”不过为了赶紧完成孵小鸡的任务，鸡妈妈也没有多想，就又忙碌了起来。

日子一天一天地过去，其他鸡蛋里都开始有了动静，除了那块石头。每天鸡妈妈都要仔细观察每个蛋宝宝的变化，用她的翅膀抚摸一下每个蛋宝宝。可是每次摸到这个鸡蛋似的石头时，总是没有任何反应，冰冷冷的。鸡妈妈开始有点着急起来。一天，两天，三天……，最后鸡妈妈有点绝望了。

“我这个蛋宝贝出了什么毛病，怎么一直躺着没有动静？简直把我愁死了！”

其他的蛋也开始有点嫌弃这个一直没有动静的伙伴了。小石头也一脸无奈地看着大家，心想，“要是我也能变成小鸡该多好啊！”

有一次，一只狡猾的狐狸趁鸡妈妈不在的时候来偷鸡蛋吃。鸡蛋们都怕得直哆嗦，但是又没有办法。正当狐狸流着口水准备咬最外边的那只鸡蛋的时候，小石头突然费尽力气地滚到那只鸡蛋前面。狐狸没有多想就一口咬了下去。只听到“嘣-嘣-”两声，狐狸的两颗门牙掉了出来。“哎哟哟！”狐狸只得狼狈地捂住满是鲜血的嘴巴，逃得无影无踪，再也不敢来偷鸡蛋了。

鸡蛋们非常感谢他们这个有点神奇勇敢的伙伴了，尽管它不能变成小鸡。 当其他鸡蛋都变成小鸡后，依然围着这块石头一起玩。鸡妈妈更是对小石头感激不尽，每次都要把小石头和她生出的鸡蛋放在一起。小石头呢，每天有鸡蛋和小鸡们围着玩耍，也开心极了。

同学们，你们要不要去看看鸡窝？说不定那里正躺着那个长得像鸡蛋的石头呢！

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石头画作文 篇1

我只是一颗石头，平凡无奇，放在任何地方都不稀奇，我及不上翡翠的翠色欲滴，及不上玉石的晶莹剔透，及不上钻石的璀璨耀眼，似乎世间上所有的缺点都集合在我的身上，灰黑的身躯，不平的棱角，处处彰显着平庸。

一个穿着白色衬衫的小男孩迈着轻快的步伐，蹦蹦跳跳的来到了我的身旁，他抬起脚，狠狠的踢中了我的腰，我被狠狠的甩了出去，我在地面上摩擦了许久，我的头被磨破了一个角，我疼得说不出话。他追上我，将我一路踢着踢到了小溪旁，我害怕的闭上眼，正当他想要将我踢到水里时，他的妈妈小跑来，拽住了他的手：“快回家吃饭，多晚了这，明天再玩。”他看看我，再看了看妈妈，最终跟着妈妈回家了。我庆幸的松了口气，静静地躺在地上。身旁是小溪，四周杂草遍布，偶尔还有几只小虫子经过，发出窸窸窣窣的响声。睁眼望向天空，天已是漆黑一片，月色迷人，照亮了一方小天地，几颗闪着银白色光芒的小星星点缀着这黑色的幕布，微风拂过我的伤口，温柔至极，在清风明月的陪伴中我渐渐睡去。

第二天清晨，一抹刺眼的光芒，穿过草丛，唤醒了我，我慵懒的睁开眼，静坐着。一位渔夫提着小渔篮来到了小溪旁，他的眼睛直勾勾地盯着水面，突然猛地一伸手，抓了一条大草鱼，那鱼用力的摆动着尾巴，溅出水花，那灰黑的鳞在阳光下竟是有些亮眼。他又扣摸了半篮青螺。正当他欣喜的带着收获回家时，却不小心踩到了我的身子，往前一个趔趄摔了一跤，他愤懑的站了起来，拍拍腿上的泥，捡起篮子，低头咒骂着，他看到了我，拾起我，将我用力地甩到了水中。小溪想要用他的身躯护着我，减少伤害，可是毫无作用，我依然重重的落入水底，好在我落入了淤泥中，只是沾上了一点泥，不是太疼。

一阵漩涡将我卷起，洗去了我的污秽，正当我以为已经平安之时，我却被卷入了湍急的下游之中，那湍急的水流冲得我头晕目眩，我努力的想要回到上面，拼尽全力却无能为力，我放弃了挣扎，顺着水流，我突得撞到了一块大石头上，我的左手被磨没了，我伤心的呜咽着，不知该作何才好。这一路上，我跌跌撞撞碰到了许多东西，我的身体也已是遍体鳞伤。最终我被冲到了一个浅浅的池塘中，再看我的身体，早已没有了四肢，只剩一个圆滑的身躯。

一位身穿黑色衣服的工人来到池塘边洗手，又洗了洗沾了泥点子的脸。他瞥眼看到了我，捡起我端详着：“哟呵，这石头样子倒是不错，圆滚滚的，可惜遇到了我。”他将我带到了一个货车上，车子将我开到了一个不知道什么的地方，那里有台机器，我看到了我的伙伴们，他们从机器里出来已粉身碎骨。我恐惧着，想要逃离，却无能为力。我随着机器运作的隆隆声，就进入了他的身体里，出来时我也已变成了一小块一小块的碎石，我终将与我的伙伴们与水泥沙子一起混合起来，成为大房子的一部分，坚固无比。这应该就是我最终的归宿吧。

这就是我——一块石头的一生。

石头画作文 篇2

有一只鹦鹉，在主人甲家中吃谷粒它能嗑掉谷皮吃下小米，而到主人乙家中直接给小米它竟因无皮可嗑，而饿死。阅读这篇小短文之后，我也联想到生活中的一些故事。

我曾经看过这样一个故事：美国前总统林肯在给朋友的一封信中谈到他童年的一段经历：父亲在西雅图以较低的价格买下了一处农场。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说：如果可以，原主人就不会低价卖给我们了，他们是一座座小山头，都与大山连着。

有一天，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场里劳动。母亲说，让我们把这些碍事的东西搬走好吗?于是，我们开始挖那些石头。不长时间，就把他们给弄走了，因为他们并不是父亲想象的山头，而是一块块孤伶伶的石头，只要往下挖一英尺，就可以把他们晃动。

在我看完这段故事之后，我一直不懂得这篇文章的深刻含义，直到后来我在生活中一步步摸索我才明白

在这儿我也有一段我自己的亲生体验，但我有一点比这只鹦鹉强，遇事我敢去尝试。就像每次演讲一样每次都是很努力的去准备，稿子也背得十分熟练，在家中每次也是充满了信心，准备去接受挑战，可是到了学校我却什么都忘了。我总想着同学们是不是会笑话我啊。心里总是有一团黑云压着我，使我不能更好的施展我的才华。

我明白了搬掉农场上的石头首要的是搬掉思想上的那块石头。而思想上的那块石头并不比地上的那块石头容易搬掉。

在人生的旅途上，我们会遇上各种各样的障碍，而跨过这障碍的首先是你的思想，首先是你的观念。

而我不想用一道迷雾把握的思想束缚，我依然坚信有志者，事竟成这句话，相信没有乌云，就不只阳光的可爱。在以后的学习生活中我一定更加的努力去学习和摸索，生命是张没价值的白纸，我一定会把我的纸上留下多姿多彩的颜色。

我要用我的意志飞跃，用我的力量飞跃，用我的智慧飞跃，想要成功的飞跃吗?

只有搬掉人生的石头。

石头画作文 篇3

最近，我们美丽的校园里新来了四个可爱的“小伙伴”，它们是四块不同寻常的大石头，它们各有其意寓深长的名字。分别叫“学”、“容”、“雅”、“乐”。现在就让我来一一介绍下它们吧。

“容”位于校园里挺拔的大樟树下，“有容乃大和为贵，教书育人纳百川”隽秀地刻在石头上。“容”这块大石头为什么放在大樟树下呢?大樟树是我们学校里一棵充满生机的大树，寒来暑往它默默地为鳌峰学子们遮风挡雨，却不求一丝回报，它是那样宽容和大度!校长希望二附小的学生们都能有大樟树那样的气度。

“雅”是一块优雅的大石头，它放在刻着“鳌峰书院”的石碑旁，鲜绿色的两行字“腹有诗书气自华，雅致谦和德为先”醒目地镌刻在上面。校长希望我们多读诗书，汲取精华，做一个德才兼备，以德为先的优秀学子。

“乐”是一块圆圆的大石头，像一个大肚弥勒佛。它位于雄伟的鳌峰亭前。胖乎乎的它身上刻着：学而时习之，不亦乐乎?它为何要放在“鳌峰亭”前呢?因为鳌峰亭现在是我们休息、娱乐的地方，校长希望我们天天都快乐。快乐地学习，快乐地成长!

“学”、“容”、“雅”、“乐”这四块大石头成为了我们校园里一道亮丽的风景线。它们矗立在校园里时刻提醒着我们：适阳光正好，砥砺前行!

石头画作文 篇4

一个完美的童年一定会有捡石头的经历，我喜欢长时间蹲在海边，一块一块翻捡，因为每一块石头都是这世上独一无二的。

我在海边捡石头，每一块石头都有上亿年的历史。有的温润如玉，有的粗糙不堪，还有的锋利无比。我捡的石头也有标准。首先，石头必须圆润，表面光滑，没有一点瑕疵。其二，石头最好有个性，如在一块纯白的石头中间有一条其它颜色的条纹，或者有其它颜色的圆点。我用外套做成一个袋子，装满一口袋，一路小跑回到住处。

我将一袋子石头平铺在桌子上。其中一块石头好似一颗茶叶蛋，偏棕色的外表和一丝丝深色的条纹。一定会让你惊奇这真是石头?我为它取名为“茶叶蛋”。另外一块石头偏灰色，中间“流淌着”一条白色的花纹，好似一条小溪。我给这块石头取名为“山中的溪流”。

看着这些石头，不禁让我想起了远古时代。那时，人们用石头盖房子，用石头做家具，用石头做武器，还用石头取火。石头与人们的生活息息相关。与石头有关故事也有不少：女娲用石头补了天，精卫用石头填平了大海，孙悟空跳出的石头一定是颗仙石，宝玉从娘胎里带出来的一定是颗宝玉石……

石头是大自然对人类的馈赠。会说话的石头会告诉你它经历了几亿年的故事。

石头画作文 篇5

一块乌黑的石头嵌在泥土里，纹丝不动，想必一定有无数个梦想吧!

第一个梦想，是变成溪水。知道我要做什么吗?我要像水一样流淌，流到小山村，给那里的人们送去甘甜的溪水;继续向下流，流到城市边的河流里，看看辉煌亮丽的夜晚;流到源源不断的大海妈妈的怀抱里，为她讲述我的经历。

第二个梦想，是变成一只小鸟。知道我要做什么吗?我要在一眼望不到边的天空中自由自在地展翅高飞，和伙伴们一起捉虫、玩耍，要住在那温暖的鸟窝里，有大树为我遮风挡雨。

第三个梦想，是变成泥土。知道我要做什么吗?我整个身体软软的，吸吮着雨水，沐浴着阳光。给种子提供温床和所需要的营养，让他渐渐的发芽，变成一棵粗壮、高大的树。给过冬的宝宝们一个温暖的家，让他们快快长大;不怕寒冷;幸福快乐!

我梦想变成一只蚂蚁，可以自由行走，到处觅食，和伙伴们团结一致;我梦想变成一只宠物狗，有疼爱我的主人，视我如宝贝;我梦想变成一匹骏马，英姿飒爽地在辽阔的草原上奔驰……

石头的梦想就像夜空中的星星，一闪一闪的，多得数也数不清。

小鸡蛋大力士作文合集十五篇

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小鸡蛋大力士作文 篇1

风萧萧兮易水寒，鸡蛋一去兮不复还。我和徐浩然今天就要来探讨一下书中所说的大力士鸡蛋。

现在正是夜晚，徐浩然从遥远的家里赶来，正是要和我瞧瞧这弱不禁风的小鸡蛋到底有多大的能耐。这时，外婆拿来了一个鸡蛋和一个用来装破鸡蛋的大碗供我们使用。现在可是万事俱备，只欠东风了，开始实验吧。

就让我先试试吧。我撸起两只手，一把抓起了鸡蛋，轻轻一握，可是它竟然没有碎，我心想：咦，怎么会这样呢？平常鸡蛋只要轻轻一敲就碎了，难道这只鸡蛋天生具有神力？还是我握得力度不够大？应该是我握得太轻了吧。于是我便再次握了起来，刚刚的力量是现在力量的十分之一，可它还是没有握碎，竟然还纹丝不动，这也太古怪了吧？我今天倒还不信这个邪了，看我不把你这个小鸡蛋捏碎。鸡蛋在碗里滚来滚去的，好像吐了吐舌头，说：我看你还是别捏了吧。可我就是不服气，用尽了全身的力气，可那鸡蛋仍然无动于衷，我只好生气地说：不来了，给你吧，孙浩然。

只见孙浩然接过鸡蛋，轻轻地握了一下，可鸡蛋并没有裂，他又用力地捏了几下，鸡蛋还是完好如初。这鸡蛋难不成是钢铁做的？孙浩然小声地嘀咕了一句。又以全身的力气，只见他双眉紧锁，双眼紧闭，鼻子里喘着粗气，咬紧牙关，用力地握了几下，他也没撤了。

就这样，我们互相传来传去，你握一下，我握一下，最后干脆不来了，玩起了鸡蛋来。唉，这可恶的鸡蛋还真握不爆啊。还不如不握了我心想。传到我了，突然，妈妈的手机响了，吓了我一大跳，鸡蛋从我的手里骨噜骨噜滚了下去，我挻着胸脯，想挡住它，可它正好滚到桌檐，我正好凑过去，咔嚓一声，鸡蛋裂了。孙浩然和我面面相觑，最后忍不住，终于哈哈大笑了起来。

王奕方，你真厉害呀，我们费了九牛二虎之力都没有弄碎它，你只凑了过去，就把它给弄爆了！哈哈哈哈

鸡蛋呀鸡蛋，你让我们费劲周折，最后终于粉身碎骨了。哈哈哈哈我笑得上气不接下气。

原来，鸡蛋本身是易碎物品，但只要它受力面积均衡，就绝对不可能会碎裂，这就是薄壳结构。现在科学家还利用鸡蛋的薄壳结构建出了结实轻巧的房子呢！

生活处处有学问，只要你勇于探索、执着追求、坚持不懈，就一定能够发现许多鲜为人知的秘密。长大了我一定要利用薄壳结构来发明许多轻巧、耐用的东西为大家带来方便！

小鸡蛋大力士作文 篇2

小朋友们，你们知道大力士长什么样吗？你们知道谁是大力士吗？今天，我就认识了一位“大力士”。“嗖”的一下，一个陌生的身影窜进了教室，我定睛一看，是一位女士。这位女士的出现让所有人都惊讶不记。

这位女士是谁？杨老师去哪了？难道今天由这位女士来给我们上课？我心里泛起了连珠泡似的问号。这位女士是张老师，她是杨老师的夫人，杨老师出差了，所以由张老师给我们代课。“同学们，想不想玩一玩游戏？”老师说了一句。“要玩什么呢？”一位同学直截了当的说了一句。“让我们玩“谁是大力士”这个游戏吧’！赢的人可以和我的大力士比拼哦！”张老师一声号令，紧张的选拔赛开始了！一路上，我势如破竹，一直闯到了半决赛，最后闯到了决赛。

可出乎意料的是，半路杀出个程咬金，我的对手是一个高大威武两只眼睛炯炯有神的人，我不由自主地犯嘀咕：“这人可真壮啊，他是一个大力士，还是一只纸老虎呢？”结果我用尽了力气，可他却轻而易举地打败了我。

大力士选完了，该和老师的大力士比了！“当当当当”老师话音未落，就拿出了一个盒子，盒子里装着一个圆溜溜的东西——鸡蛋，“老师，这就是您说的大力士，要知道，我只要动一下手指，它就碎了，”我轻蔑地说道。“好吧，我先选男大力士来我的鸡蛋比。”老师说。男大力士上了台，可是他使出了九牛二虎之力，也没能把鸡蛋捏碎。我想：不就一个鸡蛋吗？竟然捏不碎一个鸡蛋，真差劲!女大力士也上了台，她费尽了吃奶的力气，只见她的脸已经涨红了，就像一个刚熟透了的大苹果。可即使这样，她还是一败涂地。难道这个鸡蛋真那么硬吗？我疑惑不已。

到我了，我不停地集中力量去捏，可鸡蛋就是不碎，难道它是被施了魔法？后来，经过大家的讨论，才知道是因为鸡蛋壳有分散力量的作用，所以我们捏不碎它。怎么样？知道我所说的大力士了吧——鸡蛋，如果你不信的话，你可以试试。

小鸡蛋大力士作文 篇3

在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟是我自己发现的嘛！

其中有这么一件事让我记忆犹新。那天，吴老师和我们做了一个实验，让我们和鸡蛋比力气。当大屏幕上显示出“捏不碎的鸡蛋”时，大家都议论纷纷。我想：妈妈平时打鸡蛋时，在桌角上轻轻一敲就碎了，吴老师让我们用手捏，不就更容易了！吴老师让我们小组捏鸡蛋，我开始捏了。我想：我是人，鸡蛋时是蛋，我不信我捏不碎它！我信心十足地把鸡蛋放在手掌心里，五指放在鸡蛋上，深吸一口气，把所有力量集中到手上，使劲一捏，当我把手张开时，看得我目瞪口呆，鸡蛋竟然纹丝不动，完好无损地躺在我的手心里。

吴老师又让每一组的“大力士”走到讲台前和鸡蛋比力气。只见沈天瑞鼓着腮帮子，眼睛瞪得像灯泡那样大，直盯着鸡蛋。开始了，大力士们使足了劲捏，有几个人的鸡蛋“啪”的一声破了，可是大部分人的鸡蛋没破！吴老师告诉我们鸡蛋不破的秘密在于：蛋壳是圆拱形的，能承受一定得压力，紧握它时，表面的力量会沿着蛋壳分散开，而且分得十分均匀，所以不会破，拱形是最稳定的形状。这个实验使我们知道：科学就在我们身边，只要我们认真观察认真思考，就一定会找到答案！

小鸡蛋大力士作文 篇4

同学们，你们觉得什么东西是大力士呢？有的同学说：“是大象。”也有的同学说：“是水牛。”可是，我觉得小鸡蛋也算得上是大力士，那我就到诉你们是怎么回事吧！

在一次作文课上，我们和老师一起做了一次有趣的实验。实验前，老师叫我们拿出准备好的实验材料，这些材料有鸡蛋、橡皮泥、木板和一些书本．我用橡皮泥打扮了一下我的小鸡蛋．我把它打扮成像一个蓝色的小精灵，真是可爱极了．

我们开始动手做实验了，我小心翼翼地鸡蛋放在桌子上面，再在这些鸡蛋上面放一块方形的木板．有的小鸡蛋稍微放大点，放在后面;有的小鸡蛋小一些，放在前面；它们打扮得很可爱，显得很漂亮．我心里想：小鸡蛋啊，小鸡蛋，伱一定要坚持住啊！老师放了五、六本书在上面。“哦！”我的小鸡蛋摔了一跤，于是我又给它贴了一点橡皮泥，这下终于能立得稳稳当当了。最后，我们放了十多本书在木板上面，小鸡蛋也没事，我真为它们感到高兴！

从这个实验中，我明白了：小鸡蛋“站”着时不会轻易地摔破，而横着放的话却而容易破。原来，生活中也可以明白这么多道理啊！

现在你相信小鸡蛋也是大力士吧！我喜欢我打扮得小鸡蛋。你呢？

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小鸡蛋大力士作文 篇5

听，“加油加油”这声音是从哪来的？哦，是从我们三（2）班发出的。原来我们班来了四位“天外来客”，不过它们就是我们天天都能看见的蛋。它们的老大是庞然大物的鹅蛋、老二鸭蛋、老三鸡蛋、老四就是小而珍贵的鸽子蛋，可这蛋蛋们确是来者不善，居然是来跟我们比谁的力气大的。

得知这个消息，我信心十足的想：这蛋类有什么厉害，就一个蛋壳吗！再说去称称我的体重可是它们的好几倍哩。实在不行，只要轻轻一磕，它不粉身碎骨就怪了。蛋，这个不堪一击的小家伙想跟我斗，真是鸡蛋往石头上撞自寻死路。我越想越开心，好像已经把蛋们给打败了。

第一个上场的的是，她走上讲台犹豫着该挑哪个。我觉得人小应该拿鸽子蛋。谁知她人小志高，竟然选了一个鸡蛋，真是出乎我们的预料。鸡蛋被她紧紧握住，手不停的颤抖，她使出吃奶的劲，连舌头也从自己的“安乐窝”走粗来，想助她一臂之力。在大家的加油声下，夏天的左手也跑出来支援右手。只见她的两只手紧拽着鸡蛋，把所有的力气都放在了手上，脸也通红通红的，就连她那细细的青筋都暴露出来了，仔细一看，它还在上下跳动呢。可这鸡蛋并没有领情，就是不肯破例，它躺在夏天手上纹丝不动，毫发未伤。好像在说：想打败我，回家修炼100年吧。终于夏天宣告失败，只见她双手发红。夏天给出了一个结论，就是鸡蛋倒没碎，可手却麻麻的，痛痛的，这鸡蛋可真厉害。

第二个上场的是我们班公认的大力士李海峰，他雄纠纠气昂昂地走上了讲台，挑了正在呼呼大睡的鸭蛋，鸭蛋从梦中醒过来，大叫道：“居然敢把我吵醒，一会儿你就知道我的厉害了。”李海峰将鸭蛋放在手中，然后深吸一口气，用力一握，鸭蛋纹丝不动，于是他把全身的力量释放在鸭蛋上，，手不停地颤动着，嘴唇紧紧地闭着，可们却清楚地听见咬牙齿的声音，大家看着不由自主的说起了加油。李海峰得到了我们的鼓励，两只手一起来，但还是以失败告终。

精彩还在继续，有了前车之鉴，李嘉衡不敢轻敌，他选择了不起眼的鸽子蛋，只见他修长的手指用力的抠着鸽子蛋，“咔嚓”鸽子蛋破了，正当我们笑得前仰后合是，却严肃的说：“犯规，因为他是抠的。”又给了他一个鸽子蛋可没多久鸽子蛋又破了，他又抠啦！

老师最后告诉我们，蛋类朋友都是薄壳结构，当你握住它时，它会分散你的力量，使它的身体不碎，就连伟大建筑物悉尼歌剧院也是学习鸡蛋的薄壳结构才一直屹立在大地上。

看来这些蛋不仅是我们的美味佳肴，也是我们生活中的小老师呀！

鸡蛋浮水作文（集合12篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。12篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的盐水浮鸡蛋作文，欢迎阅读与收藏。

鸡蛋浮水作文 篇1

我想验证一下鸡蛋在盐水中能不能浮起来。我准备了一下我要用的实验材料：盐，一个杯子，一颗鸡蛋，清水和筷子。我首先在一个杯子里盛上了一些清水，接着撒上一些我觉得不多不少的盐，将鸡蛋投入水中，紧张地等待结果。当我看见沉在水底的鸡蛋时，顿时像泄了气的皮球一样失望的用筷子把鸡蛋捞起来继续加盐，又用筷子搅拌了一下，就又紧张又充满希望的.再次放入鸡蛋，发现鸡蛋依然死气沉沉的躺在水里。我只好把它又捞了出来，还是继续加盐，搅拌，加盐，搅拌，加盐，搅拌……

当我开始有点怀疑实验能不能成功时，鸡蛋竟然浮在了水中，把我激动坏了，然后我又试着用筷子捅了捅他，结果它刚一碰到水底就“咯噔”一下又浮了起来。

原来，如果在水里加了盐，那么水的重密度就会大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来了，这次实验成功了，我真高兴啊!而且这次我弄懂了“鸡蛋在盐水中能不能浮起来”这件事儿，所以非常有成就感呢!

鸡蛋浮水作文 篇2

“妈妈，鸡蛋能浮在水面上吗？老师说可以哦，你觉得呢？”我半信半疑地问妈妈。

“鸡蛋那么重应该浮不起来吧？要不我们来做一个‘鸡蛋浮起来’的实验吧。”我和妈妈对这个问题都充满了好奇，迫不及待地开始做实验。

我回想老师说的方法，准备了一个盛了水的透明塑料杯、一个鸡蛋、一罐食盐。实验开始了，我把一只鸡蛋小心翼翼地放入清水杯中，它就像一枚“鱼雷”迅速潜入了水底，静静地躺着一动不动了。接着，我把盐一勺勺地加入水中，盐越放越多，在杯底堆积了一层，可是“鱼雷”像个贪睡的孩子躺在软绵绵的“盐床”上呼呼大睡呢。“鸡蛋怎么还不浮起来呢？难道是盐没溶解的缘故？”我心里暗自嘀咕，连忙拿起一根筷子，飞快地搅拌起来。我聚精会神地看着鸡蛋的细微变化，只见鸡蛋伸了个懒腰，像喝醉了酒似地摇晃了几下，又沉下去了。兴许是盐分不够，我不慌不忙地往水里又加了几大勺盐，眼睛死死地盯着鸡蛋，生怕错过了精彩的'瞬间。啊，浮起来啦！鸡蛋终于“醒来”了，它浮出水面好奇地张望四周，我恶作剧地用手指轻轻把鸡蛋往水里按了按，可它像个本领高强的小和尚，不服气地往水面上浮想要展示它不凡的轻功呢，真有意思。我尝了尝刚才手指蘸到的水，“啊!太咸了。”我皱着眉头吐着舌头。妈妈哈哈大笑着说：“小傻瓜，你几乎放了整罐盐能不咸么。”

实验做完了，可我还是对这个现象迷惑不解。带着这个疑问，我上网查阅了相关资料，原来，盐水的密度大于淡水的密度，盐水的浮力又大于淡水的浮力，因此鸡蛋就浮起来了。譬如在死海中，游泳者很容易浮起来，也是因为死海的含盐量极高。 ‘死海不死’就是这个道理啊！看了这些资料我恍然大悟。

生活中到处蕴藏着科学道理，只要我们留心观察，敢于实践，就能发现其中的奥秘。

鸡蛋浮水作文 篇3

一杯水，一个鸡蛋，一袋盐和一把勺子，你能想到什么？煎鸡蛋？错，是做实验！

“叮铃铃”上课了，老师快步走进教室，手中拿的却不是课本，而是水、鸡蛋、盐、勺子，这是怎么回事呢？我们大家一头雾水，老师也不解释，把鸡蛋“咚”地一声扔进了水杯里，鸡蛋就像个跳水员那样，以一个水波不惊的优美姿势入了水。这时，老师笑着对我们说道：“谁能让这个鸡蛋浮起来？”同学们七嘴八舌地讨论起来，有的看到了盐，便说该放盐；有的同学看到了勺子，便说该用勺子；还有的更离谱，说该用嘴吹！我绞尽脑汁，也没有想到一个好办法。

老师站在讲台上，听到大家说该放盐，便笑着说：“好，那我就放盐试试看。”于是，放了一勺盐在水里，白花花的，似在下一场大雪。“雪”下完了，而鸡蛋还是懒洋洋地躺在那儿。“搅拌搅拌。”同学们喊道。老师就用勺子在水里不停地搅拌着，鸡蛋也跟着转了起来，像是在跳优美的舞蹈。搅拌完了，杯子里升起来“白雾”，竖在那儿地鸡蛋若隐若现。“再放点盐！”同学们又大声喊道。老师又向水杯里放了一勺盐，搅拌了几下，这时，鸡蛋在白雾中又似折断了翅膀的老鹰，刚飞到半空，又跌落到地。这更激发了我们的好奇心，异口同声地喊道：“再放盐，再放盐……”一声声有力的`叫喊促使老师又放了第三勺盐，三十七双目光齐刷刷地盯在了那枚鸡蛋上。只见鸡蛋像摇摇摆摆的，像喝多了酒的醉汉，慢慢悠悠地浮了起来！

“耶，成功啦！”我们欣喜若狂。

老师示意大家安静，并提出了一个新问题：“有谁知道其中的奥秘？”同学们你望望我，我望望你，都说不出个理所然。最后，老师意味深长地说：“物体有比重，当鸡蛋的比重比清水大，鸡蛋便沉下去，一旦加了盐，水的比重大过鸡蛋，鸡蛋自然就浮上来了。”听了老师这番话，我恍然大悟，虽说我还不知道“比重”这个词是什么意思，但我相信，只有我认真学习，不断探索，就一定能打开科学的大门！

这真是一次有趣的实验啊！

鸡蛋浮水作文 篇4

今天，上完科学课，老师让我们回家做“鸡蛋浮起来”的实验。

回到家中，我连忙找出所用材料：一杯清水、一罐盐和一个生鸡蛋。准备就绪后，我便迫不及待地做起了实验。

我来到桌边，小心翼翼地将鸡蛋放进盛有水的玻璃杯里。只听“扑通”一声，鸡蛋像跳水运动员一样滑进水中，不一会儿便沉到了杯子的底部，安安静静地呆在水杯里。接着，我舀了一勺盐放进杯子里，静静地观看鸡蛋的动静，可它却懒洋洋地躺在杯子里一动也不动。咦，到底是怎么了？这个不听话的鸡蛋怎么不浮上来呀？我又急又紧张，不免又加了一勺盐。霎时间，水变得浑浊起来，我乘机搅了一下，可鸡蛋还是纹丝不动。哎！难道老师说的那些条件不充分？还是我加的盐分量不够？不管了，加了盐再说吧。于是，我又舀了满满两大勺子盐加入杯中。这次，我目不转睛地盯着杯子，好像生怕那个鸡蛋从杯子里逃走似的'。忽然，奇迹出现了，鸡蛋像吹足了气的气球，摇摇晃晃，慢慢地浮出了水面。我又惊又喜，用手轻轻一按，鸡蛋沉了下去；一松手，鸡蛋又浮了上来。就这样，来回几次，这只调皮的鸡蛋在水中忽上忽下，十分有趣。我拍着手高兴地叫道：“我成功了！我成功了！”

惊喜声引来妈妈。她看到我手舞足蹈的样子，问道：“晨晨，什么事让你这么高兴啊？”我把妈妈领到桌前，指着杯中的鸡蛋说：“妈妈，你看，鸡蛋浮起来了！”妈妈看后，便问我：“那你知道鸡蛋为什么能浮起来呢？”我煞有介事地学着老师的口吻说：“这还不简单嘛，那是因为清水一旦变成了盐水后，盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋所受的浮力就会大于重力，所以鸡蛋就会自然而然地浮起来了。”妈妈听后，摸着我的头满意地笑了。

世界之大，无奇不有。我想，只要我们肯钻研、肯思考，就一定能解开更多的科学奥秘。

鸡蛋浮水作文 篇5

今天，老师给我们做了一个与众不同的实验。

首先，老师拿了一个普通的杯子，杯子装了一半的水，还有一个鸡蛋和一杯

盐。我们大家都很好奇，老师到底要干什么呢？

我们目不转睛地盯着老师，老师把一些盐倒入了杯子。然后，拿着一支红笔在杯子里面搅拌，我们疑惑不解，老师说“我要把这个鸡蛋浮起来！”我们大家一听都不相信，接着老师再倒盐，鸡蛋本来像一个在潜水又一动不动的运动员，现在突然立起来。虽然立了起来，但我们大家还是不信鸡蛋会浮起来。然后老师再放盐进去，似乎怕这个实验不成功似的，把整杯盐都快倒光了。我们突然惊得目瞪口呆，因为，杯子里的鸡蛋竟然浮起来了，还把那圆圆的小脑袋浮起来了。它好像在杯子里悠闲自在地躺着，在欣赏周围的'花草，看着瞪大眼睛的我们。

这下老师赢定了，我们不服气地对老师说：“你若能说出这其中的道理就算你真正的羸。”其实我们不想跟老师赌，只想明白道理。老师准备说了；我们迫不及待地竖起耳朵听，老师好像不想跟我们说这个秘密，总是神神秘秘地，金口难开呀！不过最后老师挡不住我们好奇的追问说：“把盐放进水里就成了盐水，就不是普通的水了，如果盐放进水里，就占了水的20%，就会让这个鸡蛋浮起来。”

这时候，我们茅塞顿开，终于明白“鸡蛋浮起来了”的道理了。

鸡蛋浮水作文 篇6

一上课，老师便说，今天要给大家变一个魔术，让鸡蛋浮在水面上。我有点怀疑：鸡蛋又不是小船，那么实鼓鼓的一个疙瘩，怎么会浮起来呢？如果真浮起来，那可太好玩啦！

老师一进教室，只见老师手里拿了两个透明的玻璃杯，两个鸡蛋，一袋食盐和一根木棍。

教室里本来鸦雀无声，可是现在变得热闹非凡。同学们有的和同桌议论鸡蛋能浮起来吗？有的同学说，鸡蛋肯定浮不起来；有的同学说鸡蛋这么沉，老师肯定是吹牛；我和他们一样也不相信鸡蛋能浮起来。老师说：“我们做实验了，快过来看。”我们围了过去，看见杯子里有三分之二的.凉水，老师先把一个鸡蛋放入A杯子，然后再倒入盐，只见鸡蛋没有浮起来，同学们都不再相信老师了，都回到座位上了，老师再用木棍搅拌，鸡蛋还是没有浮起来，鸡蛋像一个懒青蛙，沉睡到杯底，没有动静，第一次实验失败。

第二次把鸡蛋放入B杯子，老师先倒入一点食盐，一边搅拌一边倒盐，老师在搅拌的过程中鸡蛋稍微浮起来一点，可是不搅拌就沉下去，老师一下子倒入一半盐再搅拌，只看见杯子里的水变白了，像一层蒙蒙的雾，鸡蛋浮起来了，同学们都很惊讶，慢慢地水变白了，第二次实验成功了，太好了！

我问老师鸡蛋为什么能浮起来，老师说：“盐水的密度大于清水的密度，盐加得越多，盐水的密度就越大。”

顿时我恍然大悟，生活中的小奥秘可真多啊！

鸡蛋浮水作文 篇7

某一个月的一天，妹妹来我家做客。天色很晚了，妈妈让我冲鸡蛋茶给大家喝。我应下之后去冰箱拿了三个鸡蛋，在水龙头边清洗起来。

妹妹跟过来看到了，突发奇想：“姐姐，鸡蛋在水里能浮起来吗？”我噗的一声笑了；“傻妹妹啊，鸡蛋在水里哪能浮起来？”“为什么啊？”“呃，这哪有什么为什么，浮不起来就是浮不起来啊。”妹妹并不满意我的说法：“我不信！我不信！”我暗想：小孩子就是天真。虽然我坚信鸡蛋浮不起来，但拗不过妹妹，只好证明给她看。“别吵，我给你看看就知道了。”我用杯子接了一杯水，然后把鸡蛋放进水里。只见那鸡蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪着大大的眼睛，忽地，吵闹起来：“不行！姐姐我要让它浮起来！”

妹妹闹着，迫使我到了电脑前：“百度上一定有办法的！”我叹了一口气，妹妹怎么如此执迷不悟！为了让她死心，我还是给她搜了一下。只不过，令我万万没想到的是，还真有办法！

我迅速看完，也不管妹妹了，立刻试了试：将鸡蛋放入装了半杯水的杯子里，将鸡蛋小心地放到杯子里，然后在杯子里放了两勺盐，神奇的事发生了！杯子里的.鸡蛋浮起来了一些，离开了杯底！我再用勺子搅拌了一下，鸡蛋竟然浮出了水面，水白白的，像浓牛奶一样。当盐沉淀下去后，水就清了一些，和露出小脑袋的鸡蛋相映衬，甚是可爱。

原来，盐在水中溶化后，会产生一些气泡，把水中的空气赶了出来，水的密度就增大了，浮力也大大增加，就把鸡蛋托出了水面。这其实和死海是同理。

其实生活中也有很多科学道理，科学秘密无处不在，关键在于我们是否是有心人，是否拥有求知似渴，勇敢探索的精神！

鸡蛋浮水作文 篇8

有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。

我准备了这些实验器材:一个生鸡蛋.一根筷子.一杯水.一包盐。接下来你知道我会怎样做吗?

首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦?怎么没动静呀!然后我再连续入了5勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了!可是很快的.鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想:等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。最后，我把鸡蛋再次放入水中……啊!鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小“头”呢!我高兴极了:“爸爸妈妈!快来看呀，我成功了!”爸爸妈妈跑来一看，异口同声说:“儿子，你真棒!”

“盐水浮鸡蛋”的实验真是妙不可言呀!

鸡蛋浮水作文 篇9

今天语文课，钟老师拿着一个装着水的玻璃瓶、一双筷子、一个鸡蛋和一袋盐走进教室，微笑着对同学们说：“今天老师给大家做一个有趣的实验，题目是：鸡蛋浮起来了。

实验开始了，钟老师先拿起鸡蛋，轻轻放入玻璃瓶，鸡蛋像个优秀的潜水员跳进大海，然后沉睡在海底。这时钟老师让同学们想一个问题：如果在水里加盐，认为鸡蛋会浮起来的同学请举手，我和全班大部分同学都争先恐后地举起了手，只有一小部分同学觉得鸡蛋会浮起来是个大笑话……

猜完问题后，钟老师开始往水里加盐，第一次只加了2勺盐，鸡蛋就像潜水员在海底休息时被一群小鱼打扰了一会，轻轻晃动了一下往上浮了一厘米，马上又掉下去了，同学们都惊呼了一声，“鸡蛋怎么还不浮起来呢？”我心里开始着急起来；钟老师神秘地眨眨眼，又继续往装满水的玻璃瓶里加了四勺盐，这时鸡蛋宝宝像个调皮的舞蹈演员，优美地在水里转了几圈，稍稍向上窜了大概四厘米，又继续睡它的美容觉了，这时班级里的`同学都坐不住了，开始像小麻雀一样叽叽喳喳议论起来，刚举手说鸡蛋会浮起来的同学唉声叹气满脸的失望，而那些说鸡蛋不会浮起来的同学得意洋洋，大喊“耶……”

钟老师抿嘴一笑，又继续往瓶子里加盐，这一次老师足足加了六大勺盐，并拿起筷子轻轻在水里搅拌，这时蛋宝宝终于像一个潜水员的氧气瓶氧气耗尽，只好浮出水面来呼吸新鲜空气一样，在水面上探出了圆乎乎的小脑袋，同学们都高兴得跳了起来，欢呼声一浪高过一浪，只有那些说鸡蛋不会浮起来的同学显得有点垂头丧气……实验做完后，钟老师给我们揭开了谜底：随着盐的不断加入，盐的比重慢慢比鸡蛋大，所以鸡蛋就浮起来了。

这节有趣的实验课让我大开眼界，还明白了一个科学道理，真是太精彩了！

鸡蛋浮水作文 篇10

世界之大无奇不有，连鸡蛋都会游泳了，你信吗？不信就跟我去看看吧。

今天，东方作文的老师走到讲台上说：“同学们，我们今天来教鸡蛋游泳！”话音刚落，同学们便七嘴八舌地议论起来，“怎么可能呢？”“对呀，鸡蛋是不会游泳的。”听了同学们的'议论后，我心想：老师葫芦里到底卖的什么药，鸡蛋怎么会游泳呢？

实验开始了，老师拿着两个里面都装满了水的杯子，然后把鸡蛋放入水中，只见蛋宝宝一头扎进水里，像潜水运动员一样，随后老师用一根筷子搅了搅，可鸡蛋还是沉在水里，好像沉睡的娃娃，并没有浮起来，此时，同学们又开始议论起来，“鸡蛋根本就没有浮起来，是老师在骗人。”老师笑着说：“我没有骗人，接下来你就知道怎么回事儿了。”

老师开始在水中放入盐，用筷子搅和了几下，果然鸡蛋像被施了魔法一样浮了起来，同学们个个目瞪口呆。后来，老师为我们详细讲解了这次实验的原理，原来是由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋才会在盐水中浮起来，而鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋在清水中就会沉下去。

通过这次实验，我感受到了科学的奇妙，俗话说：“实践出真知”，在日常生活中，我们要勇于探索，勇于实践。

鸡蛋浮水作文 篇11

两个玻璃杯，一个鸡蛋，一个乒乓球，这就是我们今天的实验器材，实验人员杨美丽就用这几样看似平凡的东西，出了一道“世界难题”——鸡蛋怎么浮上来？首先，杨美丽往一个小玻璃杯里倒入半杯水，然后，笑嘻嘻的问我们乒乓球放入水中，会不会下沉，我们异口同声的说：“不会。”于是，杨美丽开始问起我们一系列的问题，最主要还是问我们：“为什么鸡蛋会浮上来？”我们便开始七嘴八舌的说道：“因为一批乒乓球内有空气，因为乒乓球轻……”总之，这些问题都是最主要的，所以，这个问题最后再揭晓答案。

紧接着，杨美丽把乒乓球拿出来，并把一个鸡蛋放进去，只见鸡蛋渐渐下沉，一直跳到最底部，好似和尚打坐，可就是这样一个微小的举动，“引发出了世界难题”——鸡蛋怎么浮上来？于是，我们又开始了七嘴八舌的见解：“放入食盐，把它煮熟，掏空鸡蛋液……”那这些答案对不对呢？要通过实验才知道。只见杨美丽从一个神秘的箱子里拿出一盒白色的不明物体，最近有没你用勺子从盒子里咬出一层又一层的`白色物体只见他们一遇到见水，就往水里钻，“一勺、两勺、三勺……”鸡蛋还是纹丝不动，于是我们又开始放了几勺白色物体，“啊”鸡蛋上浮了一点，于是，我们像看到希望般的开心的笑了。后来，我们又放了几勺，鸡蛋也慢慢上升了，像坐在电梯上一样，“哇”我们不敢相信自己所看到的，我心想：“是不是不明物体里有磁体，与鸡蛋类的磁铁形成了反差，从而导致的结果。”就得此时，杨美丽也揭晓了结果，原来，乒乓球能浮于水面，是因为乒乓球的密度没有水的密度大，所以浮于水面，那么，嗯，鸡蛋密度比水大，为什么鸡蛋浮于水面呢？其实，不明白色物体是食盐，它可溶于水内，增加水的密度，但是，如果把相同的食盐放入大杯里面，也就相当于在小杯里的二三勺盐那么多。所以，根据不同的水量，要放入同比例的盐，才能完成这一伟大的实验。

我们终于把“世界难题”给解开了。

鸡蛋浮水作文 篇12

鸡蛋浮水，你们看过吗？肯定没有吧！想不想知道鸡蛋浮起来的秘诀呢？想的话就跟我一起来吧！

实验需要的材料是很容易得到的，分别是：一颗生鸡蛋、一杯水、一双筷子和一包盐。

一切准备就绪后，就开始做实验了！首先把一颗生鸡蛋轻轻地放入杯里，此时此刻，鸡蛋像一块大石头，缓缓地往下沉，不一会儿，就稳稳地躺在杯底。你瞧！它一动不动的样子，像极了在睡大觉。接着，往杯里加入几勺盐，顿时，杯中像是下起了鹅毛大雪，雪花飘落下来的样子让人不知不觉就陶醉其中了。紧接着，用筷子快速搅拌起来，水中像出现了一个漩涡，漩涡停下来后，神奇的事情发生了，沉在杯底的鸡蛋刹那间像喝醉酒似的，晃晃悠悠地浮出水面。你看！它真像潜水艇呀！看着浮起来的鸡蛋，我高兴得大叫起来。

这时爸爸回来了，他看了看桌面，又看了看我的兴奋样，猜出来其中的原委。看着兴奋又满脸疑惑的我，爸爸语重心长地说：“鸡蛋之所以会浮起来，是盐的'推波助澜。清水的浮力小，盐水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中才能够浮上来。”听完爸爸的话，我恍然大悟。

一个小小的实验，竟包含了这么有意思的学问，大自然真是一个神奇的万花筒。今后，我要继续学习更多的科学知识，才能探索到大千世界的奥秘。

鸡与蛋的问题作文合集5篇

你对作文写作是否擅长呢？作文是灵魂深处思想和情感的文字呈现，写作可以帮助我们更好地处理人际关系和社交问题。优质的作文切忌文章主旨不鲜明，跟幼儿教师教育网编辑一起来了解关于“鸡与蛋的问题作文”的内容吧，希望本文能给您提供借鉴！

鸡与蛋的问题作文(篇1)

人世间繁华千万种，有时并不在于它们的多，而在于不同的人所看到的不同。“一千个人眼里有一千个哈姆雷特。”看待同一种事物，站的角度不同，所看到的也就不同。正因如此，人们往往会被自己的角度所局限，而我们应该做的，就是换个角度去看待事物。

换一个角度，对于我们来说其实是一种解决问题很巧妙的方法。中国著名画家俞仲林在一次绘画牡丹送友人时失误，使牡丹缺了一边，他本十分抱歉想补全缺陷，后又转念，牡丹代表富贵，缺边可以说是“富贵无边”。如此一来，矛盾化解了，双方开心。如果他没有想到呢，他只能带着歉意去弥补，而他的友人也会因此内心不快。但是，正因为他换了一个角度去面对这个问题，友人开心，自己也不必去弥补。其实，生活中的许多事情都可以试着换个角度去看待。或许有些事，会让自己感到不快，亦或是走向一个错误的极端，但是，如果我们换一个角度，换一个方法，会不会一切都迎刃而解了呢？随着现代化，人们为了紧随城市发展而变得步履匆匆，往往没有精力去换个角度思考问题，其实，偶尔放慢脚步去换角度，阻挡前进的障碍就会自动破解，如此一来，又何愁无法跟上步伐？

然而，换一个角度也不是说做就能做到的。有的时候，我们可能懂得需要换个角度去思考，但思维的局限却让我们无法冲破自身的禁锢。还有时，我们可能想着要换角度，等到真正遇到却手足无措。其实，面对问题的时候，当我们无法通过自己的方法去解决时，就可以开始考虑换一个角度解决问题了。而且，最简单的换角度就是去自己的对立面。遇到无法解决的问题，我们可以尝试去关注问题本身，结合问题所在的场景，去从出题人的角度或是问题本身的来源思考，然后尝试自己的方法行不通时，反其道而行之。往往做完这些，我们就会有很多的思路与线索，再复杂的问题都能在不断变换的角度中得到解决。或许还有人会觉得，换了角度却又不知如何动手不也是竹篮打水一场空。当我们换了角度，思考透了这个问题时，突然无从动手的确是一个很懊恼的问题。但是，我们或许可以去尝试做做改变，这个改变不是指改变自身固有的东西，而是改变一种方式。用自己的工具，走另外的方式，去完成其它角度的事情。

我们缺的从来不是聪明的才智，而是换一个角度思考问题的方法，有的时候，人间多种难事，换一个角度，终会得到完美的解决。

鸡与蛋的问题作文(篇2)

我舅舅住在海南，今年冬天我在他那儿过年。

海南可真是暖和，不管北方是怎样的寒冬腊月、冰冻三尺，这儿照样春暖花开，甚至可以光着膀子。当我同舅舅谈起在这过冬有多舒服时，他却说冬天下雪才有味。

那寒风瑟瑟、我只敢裹在棉衣里露出一个头的湖南的冬天，竟是有味。此时，我突然想起，我生、长于湖南，而舅舅已经在海南待了十来年了。于湖南人而言，海南确实舒服，而对海南人来说，湖南的冬确实更有味。

这不就同那两个橘子一样吗?拿了酸的，好处在于它大;拿了小的，而好处在于它甜。在这之间并没有孰是孰非的区别，他们只是站在不同立场上来看这个问题罢了。

换个角度看问题是一个遇到困难时行之有效的解决方法。而往往你碰到一个无法解决的问题时，很多人认为应该往死里钻，以量变换质变，可是却钻进了死胡同，怎样也出不来。而当你换一个角度看这个问题时，说不定可以很快找到解决的方法，正所谓山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

换个角度看问题不仅有助于你解决难题，也是调整心情、端正态度的一剂良方。比如我们人尽皆知的西楚霸王项羽，如果可以在多方立场上看问题，那刘邦在鸿门宴上就难逃此劫，抑或是在乌江边，他能正视失败，不妄自菲薄，那真是卷土重来未可知。再说与我们息息相关的考试，当你拿到了一个非常优异的名次，你自然会有一点骄傲，那你再想老师会不会对你有更高的期望，其它同学是否都铆足了劲想超越你?这样一想，是否就激发了你的斗志?

正如所有的方法一样，它也有自己不好的地方。例如，做事投机取巧不肯下功夫，容易使人分心。一会儿学这一会儿学那，造成知识面广的假象，而实际上并不牢固，一到考试时露出马脚，不免让人啼笑皆非。

人生并不是一条笔直的大道，而是许多条主干道与无数条支路所组成，当你遇到了无法逾越的障碍，可以通过支路绕行，但切记不可以在无数支路构成的网中迷失。

因为终点总在正道后。

鸡与蛋的问题作文(篇3)

台湾漫画家蔡志忠先生曾说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。有些人抱怨大橘子太酸，甜橘子太小；而另一些人则庆幸拿到的小橘子是甜的，拿到的酸橘子是大的。

有时，人生会面临各种各样的选择，就像挑橘子一样。如果你挑到了适合自己的橘子，那你真的太幸运了。在大多数情况下，这些橘子不会完全符合自身实际情况，就像大部分人喜欢吃大而甜的橘子一样，大而甜的橘子早已被抢光，只剩下其他橘子了。如果你得到的不是大而甜的橘子，你也应该庆幸，而不是去抱怨。这时我们就需要换一个角度看问题了。如果你只是一味的抱怨橘子太小或太酸，那你必定会想不通，必定会感到失望；但只要你换了一个角度考虑问题，庆幸自己的橘子大或甜，那么你就会豁然开朗，心里也会想通许多。

换一个角度看问题能带给我们积极乐观的态度。

鸡与蛋的问题作文(篇4)

作品的成功与否并不是以篇幅的短长为标准的。人们很难论断《子夜与《孔乙己》二者之间的高下优劣，这正如同一座巨大的塑像同一件微雕艺术品之间的差别一样，只能说，它们都是百花园中的一株奇葩。因而，那种认为千字记叙文浅薄、粗糙的看法是不正确的。

下面简略谈谈写作千字记叙文应注意的几个问题。

文以意为主。这里所谓的意，就是指文章的主题，主题是文章的灵魂，贯串全篇，统领全文。千字记叙文的主题同一切文章一样，要求立意深刻。作品要立意深刻，作者首先应该具有先进的世界观，因为从喷泉里出来的都是水，从血管里出来的都是血。其次，还必须熟悉生活。因为主题不是作者躲在屋子里想出来的，它只能是从实践中，从对事物的大量感性材料中提炼出来的。

从写作的角度说，主题还必须集中。写千字记叙文，篇幅很短，内容要求很精粹，就更需要做到主题集中。所谓集中，就是全文只有一个中心思想，文章自始至终围绕一个意思写。要做到集中，就要在提炼主题上下功夫。要从纷纭庞杂的生活现象中，抓住那些最能反映生活本质的东西，形成精辟、独到的观点，而其它一概摒弃。鲁迅常说自己的文章虽短，却是绞尽了脑汁，把他锻炼成为极精粹的一击。这句话恰好可以做为我们写作千字记叙文的座右铭。鲁迅所说的锻炼，就是指对主题的提炼，极精粹的一击，就是指主题的高度集中和凝炼。

鸡与蛋的问题作文(篇5)

不识庐山真面目，只缘身在此山中。这句诗出自宋朝诗人苏轼的《题西林壁》。全诗是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这是苏轼由黄州贬赴汝州途经九江游览庐山后写的记游诗。当时，他把这首诗题写在了庐山西林寺的墙壁上。

整首诗的意思是：从正面看，庐山是连绵起伏的山岭;从侧面看，庐山是高耸入云的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现不同的姿态。不知道庐山到底是什么样子，是因为自己就在庐山中。这后两句诗揭示了一个哲理：由于人们所处的位置不同，看问题的角度不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性。要认识事物的真正面目，就要超越狭小的范围，从多个角度正确看待事物。

读了这首诗，我觉得对人应该多角度看问题。比如我们班的徐延铭同学十分调皮，上课常偷偷地玩小积木、小玩偶，小公仔除了玩玩具，他上课还爱和周围的同学说话，为此常被老师点名批评。但我们不能因此就说他是差学生，他还有机灵聪明、思维活跃、动手能力强的一面。好几次，我们遇到很难的数学题，连数学成绩一直很棒的张科科也解不出来，他却能解出来。前些日子，我们学校五年级的全体同学去李沧区科技馆参观学习，有一项内容是做电子蛋糕。徐延铭带领小组的同学仅用五分钟时间就做完了。科技馆的老师夸赞他们打破了全区小学生做电子蛋糕的纪录。

不仅这样，我觉得对事也应多角度看问题。评选班干部时，不应该考虑所选的人和自己的关系是否亲密，而应该从班级工作的角度考虑他(她)是否能够胜任这个职务。上次班级选学习委员，我就是这样做的。当时有两个候选人张科科、李永超。张科科和我是好朋友，但他责任心不强;李永超和我的关系一般，但他做事认真负责。我考虑到班级工作的需要，投了李永超一票。李永超当选后果然很称职。

不知你读了这首诗都学到了什么，如果你愿意，欢迎随时和我交流哦!

第一次煎鸡蛋作文合集4篇

写作可以使学生更好地表达自己的思想和观点，其更让我们具备更深入研究生活细节的能力。这篇第一次煎鸡蛋作文文章是我所有作品中的佳作，希望您也喜欢。相信您阅读后也会有所收获！

第一次煎鸡蛋作文 篇1

今天我突然感到肚子有点饿了，东瞅瞅，西瞧瞧，哪也没吃的。只有七八颗鸡蛋卧在盘子里静悄悄的望着我。我灵机一动，不妨来一次

我从盘子了挑了五个又圆又大的鸡蛋，一切就绪，我学着妈妈的样子，打开火，把平底锅放到火上倒入油，等到油开始冒烟时，我立刻关了火，把鸡蛋倒入锅里，再次开火。渐渐的，鸡蛋在花生油的热浪中，由液体变成了里嫩外焦的太阳花，忽然，一股糊味钻入我的鼻中，不好，我急忙关火，盛出。

不知道味道怎么样，就让我来尝尝吧！我用刀切了一小块，闻起来香香的，吃到嘴里，满嘴都是油，好好吃哦！吃着自己亲手做的煎鸡蛋，品尝着劳动的快乐，感悟着大人们的辛劳。

想到这时，我盛好两份煎鸡蛋，倒好牛奶，朝着爸爸妈妈的卧室走去

第一次煎鸡蛋作文 篇2

今天中午吃饭时，我叫妈妈给我煎一个鸡蛋吃。可是妈妈却说：你这条懒虫，要吃鸡蛋的话，妈妈教你煎。我没有办法，为了吃到鸡蛋，我只好乖乖地跟妈妈学。

妈妈拿来了一个鸡蛋和一些调料，开始教我煎鸡蛋。

妈妈对我说：你在锅里倒一点油，等油热了，再把鸡蛋壳打破，把蛋黄和蛋清倒在锅里。可是，在打鸡蛋的时候，我因为过于紧张，鸡蛋没拿稳，不是蛋黄和蛋清进了锅，而是蛋壳掉进了锅里。而蛋黄和蛋清呢？都倒在我的裤子上了。

这不，妈妈只好再拿来一个鸡蛋。这次，我打鸡蛋打得挺顺利。可是，在翻鸡蛋时，我一直担心油会喷到脸上。果然，在最后一次翻时，一滴油溅到我的脸上了。接着，在加盐和鸡精时，妈妈叫我在每一个地方均匀地洒上一点。可是我听成每个地方方加一勺，于是我在每个地方都洒上了一小勺盐和鸡精。

放好调料后，再次给鸡蛋翻身。又有好几滴油溅在我的脸上了。这时，妈妈说：好了，放到碗里拿来吃吧，已经熟了。

我看着这一个歪七扭八的鸡蛋，一口咬了下去。哇，咸死了！这时，妈妈笑着说：笨蛋，叫你放这么多盐，这回被咸到了吧。唉，我只能忍着咸，把这个失败的鸡蛋吃了下去。

这就是我第一次煎鸡蛋。俗话说得好：失败是成功之母。我现在煎的鸡蛋已经很好吃了。

第一次煎鸡蛋作文 篇3

在我的记忆中，第一次的事数不胜数，但我觉得最有趣的事就要数第一次煎鸡蛋了。

那天中午，我肚子有点饿了，而妈妈又不在家，我心想：只好自己做饭吃了。可是做什么呢？煮鸡蛋？不行，时间有点长，到底做什么吃才好呢？对了，就做煎鸡蛋！看平时妈妈煎鸡蛋的材料好像有：鸡蛋、锅、盐。我开始做煎鸡蛋了，我先把鸡蛋打入锅里，然后撒上盐，盖上锅盖。我等了好长时间，正准备品尝我的“杰作”时，我打开锅盖一看，鸡蛋和刚打进去时一样。于是我又手忙脚乱地检查了一番才发现，电源开关忘开了。于是我又一次开始了“战争”，过了几分钟后，我听到了“嗞嗞”的声音，我急忙打开锅盖，只见一个扁扁的鸡蛋贴在锅上，怎么也弄不下来，这时妈妈回来了，看到了这个情形笑着说：“傻孩子，你没放油，所以鸡蛋才会粘到锅上。”

第一次煎鸡蛋，使我明白了一个道理：无论做什么事，只有认真地观察，才会知道得更多一些。

第一次煎鸡蛋作文 篇4

在记忆的深处有许许多多令我难忘的事情，它们就像银河里的星星数也数不清，最最最好玩的就是我第一次煎鸡蛋。

现在已经中午十二点了，我看啊，爸爸妈妈不会回来了，反正这是常有的事。我想他们一定帮我准备了饭菜了，于是我跑到饭锅旁，一看，果然已经有香喷喷的米饭了。我再跑到饭桌上看，什么！居然没菜！看来妈妈是太忙了，没时间准备了，那我就自己动手！

首先，我打了两个鸡蛋放进碗里，接着用筷子搅匀，再放一些盐，然后就把锅洗干净，并放一点花生油，哗啦油在锅里沸腾起来，我马上就把鸡蛋倒进去，看着鸡蛋成了形，我就小心翼翼的用铲子给它翻了了个身，翻来又翻去，终于，做好了！可是，我开火太大了，鸡蛋已经糊了，不仅如此，我放的盐太多，好咸啊！看来只能重做了。

有了上一次的经验，这次就不难了。我再按照上面的歨骤把鸡蛋打进碗里搅匀，加上少许的盐，就放进锅里煎，这次我开的是小火，虽然是短短的1分钟，而对我来说是非常漫长的，我要好小心好小心的翻鸡蛋，翻完又翻翻完又翻，生怕就了鸡蛋又变成非洲人了。终于等到鸡蛋熟了，把鸡蛋铲进洗好的碟子里，香气扑鼻的鸡蛋终于煎好了，我高兴得一蹦三尺高地说：我成功了！我终于成功了！我马上去要来一碗饭将就吃了起来。

到了下午两点多，爸爸妈妈才回到家，他们刚进家门就问：姚，你吃饭了吗？我高兴地说：吃了！妈妈听了说：姚，对不起，妈妈太忙了，没时间帮你做菜，让你吃了白饭。我笑了好一会，说：我才不会吃白饭呢！妈妈听了问：那你是我对爸爸妈妈说：我自己煎了鸡蛋吃，我还帮你们煎了一份呢！爸爸妈妈一听，竖起大拇指，说：真厉害呀！我得意的说：那当然！

这次的煎鸡蛋可真好玩。