房屋评估报告

2025房屋评估报告。

写报告时要注意报告的对象，有针对性的作报告，无论是生活中，还是工作中。我们时常会使用到报告，你知道哪些可以借鉴的报告范文吗？栏目小编为您介绍的这篇文章将带给您更多对“房屋评估报告”的认识，想掌握更多信息请关注我们的网站！

房屋评估报告 篇1

企业并购过程中，投资者已不满足于从重置成本角度了解在某一时点上目标企业的价值，更希望从企业现有经营能力角度或同类市场比较的角度了解目标企业的价值，这就要求评估师进一步提供有关股权价值的信息，甚至要求评估师分析目标企业与本企业整合能够带来的额外价值。同时资本市场需要更多以评估整体获利能力为代表的企业价值评估。

在现实经济生活中，往往出现把企业作为一个整体进行转让、合并等情况，如企业兼并、购买、出售、重组联营、股份经营、合资合作经营、担保等等，都涉及到企业整体价值的评估问题。在这种情况下，要对整个企业的价值进行评估，以便确定合资或转卖的价格。然而，企业的价值或者说购买价格，决不是简单地由各单项经公允评估后的资产价值和债务的代数和。因为人们买卖企业或兼并的目的是为了通过经营这个企业来获取收益，决定企业价格大小的因素相当多，其中最基本的是企业利用自有的资产去获取利润能力的大小。所以，企业价值评估并不是对企业各项资产的评估，而是一种对企业资产综合体的整体性、动态的价值评估。而企业资产则是指对企业某项资产或某几项资产的价值的评估，是一种局部的和静态的评估。

房屋评估报告 篇2

康氏房地产公司拟出售新开河小区住宅楼的资产评估报告书

长光华评字[2015]第2201号

楼资产评估报告书摘要

长春光华资产评估有限责任公司接受李先生的委托，根据国家有关资产评估的规则，本着客观、独立、公正、科学的原则，对以2015年6月19日为评估基准日，以拟出售吉林省长春市新开河小区2栋401室提供参考价值为目的所及的资产进行了核实。采用成本法进行评估，其评估结果如下：

资产评估价值为人民币：620000元。

以上内容摘自资产评估报告书，欲了解评估目的的全面情况，应认真阅读评估报告书全面。

法定代表人：张宏伟

项目负责人：吴秀华 项目参加人：张舒新

项目审核人：张舒新《·》

2015年6月19日 中国注册资产评估师 吴秀华 中国注册资产评估师 张舒新 中国注册资产评估师 邓菲 中国注册资产评估师 张舒新

楼资产评估报告书

长光华评字[2015]第0000号

长春光华资产评估有限责任公司接受李先生的委托，根据国家有关资产评估的规则，本着客观、独立、公正、科学的原则，按照公认的资产评估方法，对拟出售的吉林省长春市新开河小区2栋401室进行了评估。在评估中，评估人员按照必要的评估程序对评估的资产进行了核实，对委托评估资产在2015年6月19日所表现的市场价值作出了公允反映。现将资产评估情况及评估结果报告如下：

一、评估目的：

为拟出售的吉林省长春市新开河小区2栋401室提供参考价值。

二、评估范围和对象：

本次评估范围是所纳入的吉林省长春市新开河小区2栋401室评估范围内的资产与委托评估的资产一致。

三、评估基准日：

以资产评估业务约定书约定，评估基准日为2015年6月19日。该评估基准日为唯一的评估基准日期，本评估报告中一切取价标准均为基准日有效的价格标准。

四、评估原则：

根据国家有关资产评估的各项规定，本着客观、独立、公正、科学的原则，还遵循如下的实操性原则：

1、合法原则

估价对象房地产符合城市规划对土地用途、容积率、覆盖率、建筑高度、建筑风格的要求，即应以估价对象合法使用、合法处分为前提进行。估价对象已经取得《房屋所有权证》，具备合法性。

2、最高最佳使用原则

在合法前提下的最高最佳使用是能使该房地产获利最大的使用方式。房地产价格受土地与建筑物组合状态的影响，两者的配合适度均衡时，房地产的效用便能高度发挥，而达到最高最佳使用状态。估价对象现状用途为住宅，以估价对象所在的位置分析，我们认为保持现状用途最为有利，并以此为前提估价。

3、替代性原则

根据经济学原理，在同一个市场内相同的商品价格基本上趋于一致。这一原则统一适用于房地产市场，本次评估中运用市场比较法进行价格测算时，即是依据该原则。通过调查取得估价对象附近地区与估价对象类似的房地产作为参照实例，以近期内成交的价格为客观依据，确定估价对象在估价时点的价格取值依据。

4、估价时点原则

由于房地产市场价格是不断变化的，因此在不同的估价时点，同一项房地产一般有不同的价格水平。本次评估对房地产的市场情况及其自身情况界定，均以其在估价时点上的状况为准。

五、评估依据：

(一)评估经济行为依据

长春光华资产评估有限责任公司与委托方签订的资产评估业务约定书。

(二)评估法律法规依据

1、《资产评估操作规范意见》(试行)(中国资产评估中评协[1996]03号);

2、《企业整体价值评估指导意见试行》及《资产评估准则》(中国资产评估协会中评协(2004)134号);

3、《关于印发的通知》(财评字[1999]91号);

4、《关于转发(试行)的通知》(原国家国有资产管理局国资办发[1996]23号);

5、《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》(财政部财产评估司财评字[1999]第91号文);

6、《注册资产评估师关注评估对象法律权属指导意见》(会协[2003]18号);

7、《xxx土地管理法》;

8、《xxx城市房地产管理法》;

9、《房地产估价规范》;

10、《城镇土地估价规程》;

11、《xxx城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》;

12、 xxx国家质量监督检验检疫总局2001 年11 月

12 日发布的《城镇土地估价规程》GB/ T18508-2001;

13、有关部门制定的法律、法规、标准。

(三)评估准则依据

1、《资产评估准则——基本准则》及《资产评估职业道德准则——基本准则》;

2、《资产评估准则—房地产》;

(四)评估产权依据

1、个人住房借款合同；

2、房权证；

3、其他产权证明文件等

(五)评估取价依据

1、商品住宅成本公示表；

2、抚州市物价指数变动表；

3、抚州市房地产市场开发平均利润率表；

4、抚州市内部装修价格表。

六、评估方法：

依据委托方的评估目的、评估范围和对象，在评估过程中所选择的价值类型是市场售价类比法，采用的评估方法是本次评估采用市场售价类比法和重置成本法进行评估，最后经过综合分析确定被评估房地产的评估价值。

七、评估过程：

1、依据委托方的委托，明确评估目的、评估基准日、评估对象和范围，并签署资产评估业务约定书。

2、拟定评估工作方案，选择评估方法。

3、指导委托方填写资产评估明细表，并由委托方提供有关产权证明和原始资料。

4、核实委托评估资产的账面价值。

5、依据有关资料进行评定估算。

6、分析确定评估结果，撰写评估报告书。

7、内部审核检验评估结果及报告书。

8、打印装订，向委托方提交资产评估报告书。

八、评估结果：

经过测算和综合评定，委托评估的资产价值为人民币元

九、评估报告评估基准日期后重大事项：

在有效期内，若资产评估标准发生变化并对资产评估价值产生明显影响时，委托方应及时聘请评估机构重新评估价值。

十、评估报告法律效力

本报告结果系评估专业人员依据国家有关规定出具的意见，仅可用于康氏房地产公司出售新开河小区住宅楼作价参考，具有法律规定效力。

按现行规定，评估结果有效期为一年，即评估目的在评估基准日后的一年内实施时，要以评估结果作为低价或作价依据。超过一年需

要重新进行评估。

评估结果是反映评估对象在本次评估目的下，根据公开市场原则确定的现行公允价值，没有考虑将来可能承担抵押、担保事宜，以及特殊交易方可能追加付出对评估价值的影响，也未考虑国家宏观价格的影响。当前述条件以及评估中遵循的持续经营原则等情况发生变化时，评估结果一般会失效。

以上评估结果仅供委托方为此评估目的使用，用于其他目的经济行为无效。报告书的使用权归委托方所有，未经委托方许可，评估价构不得随意向他人提供或公开。

十一、附件

1、资产评估业务约定书；

2、资产评估机构及委托方的承诺函；

3、固定资产——清开河小区2栋401室清查评估明细表；

4、清开河小区住宅楼质量鉴定表；

5、产权证书；

6、评估价构资格证书；

7、注册资产评估师资格证书。

法定代表人：

项目负责人：吴秀华 项目参加人：张舒新 中国注册资产评估师 吴秀华 中国注册资产评估师

张舒新

项目审核人：

房屋评估报告 篇3

最新房屋资产评估报告书范例

房地产估价全称房地产价格评估，就是对房地产进行估价,也就是说,由持有《房地产估价人员岗位合格证书》或《房地产估价师注册证》的专业人员，根据估价目的，遵循估价原则，按照估价程序，运用估价方法，在综合分析，影响房地产价格因素的基础上，结合估价经验及对影响房地产价格因素的分析，对房地产的特定权益，在特定时间最可能实现的合理价格所作出的估计、推测与判断。以下为大家分享的是最新房屋资产评估报告书范例，希望对大家有所帮助。

一、 委托方与资产占有方的简介(或评估报告使用者)

主要包括: 以机构代码证为准或以企业的营业执照为准

⑴机构代码或注册证号

⑵机构名称 地址(住所)

⑶法定代表人

⑷注册资金

⑸机构类型(经济性质)

⑹经营方式及经营范围

⑺注册证号以及登记有效期

二、 评估目的

委托方以本次委托评估的主要目的或评估报告的主要用途

三、 评估范围与对象

主要涉及对估价对象的概括性描述,委估对象的资产概况.如涉及到土地的则以描述其位置、用途、面积等各项经济技术指标;房屋建筑物的则需描述其区位、用途、楼层、户型、结构类型、建筑面积、建筑类型等;机器设备的则需描述种类、型号、设备维修保养情况等.

四、 评估基准日(通常描述如下)

评估基准日是确认资产评估价格的基准时间,本项目所选取的评估基准日是依据经济行为由委托方确定的一个特定会计期间的终止时点,这个时点能反映评估对象的整体状况,而且评估基准日前后没有可能导致被评估资产价值发生重大变化的影响因素,因此评估基准日的选择是合理的.

注: 一切取价标准均为评估基准日有效的价格标准

五、 评估原则(按不同的评估目的、方法、对象取舍)

A、合法原则 B、历史成本原则 C、公开市场原则 D、持续经营原则 E、替代原则 F、供求原则 G、估价时点原则 H、独立性原则 I、客观公正性原则 J、 专业性原则 K、科学性原则 L、贡献原则 M、预期收益原则 N、最高最佳使用原则

六、 评估依据

主要包括各种经济行为文件、法律法规、采用取价标准的各种资料及其他参考资料.如:

1、国家国有资产管理局国资办发[1992]36号《国有资产评估管理办法施行细则》;

2、国资办发(1996)23号文件关于转发《资产评估操作规范意见(试行)》的通知;

3、财政部财评字[1999]91号文件关于印发《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》的通知;

4、《**市建筑工程造价信息标准计价》2006年第1期;

5、《建筑附属工程造价速算手册》;

6、

七、 评估的假设及限制条件(无形资产土地使用权评估时)

八、 评估方法

其中典型的就是重置成本法，一般描述如下:

根据评估目的和委估建筑物的特点，从企业持续经营、资产持续使用为假设前提，采用重置成本法进行评估。

(一)基本计算公式:

评估价值 = 重置价值-实体性贬值-功能性贬值-经济性贬值

重置价值 = 建安工程造价+前期及其他费用+管理费用+资金成本+开发利润

式中:

前期及其他费用 = 建安工程造价×各费用系数之和;

(二)重置价值的确定

房屋建筑物的重置价值是根据**市现行的工程造价及取费调差文件，对其工程造价指标进行分析测算，结合现场核实及测量的建筑工程内容、建筑物特征(层高、跨度、主墙承重结构、施工方法、装修情况、设备情况等)，对所对应的工程造价指标进行调整，综合确定建筑物的建安工程造价，并摊入建设过程中所发生的工程其他费用(如其他费用、管理费用、合理利润、资金成本等)，确定建筑物的重置单价，再乘以核定的面积，得到房屋建筑物的重置价值。重置价值中各组成项目按如下方式确定:

(1)房屋建筑物的建安工程造价:评估人员根据房屋建筑物的结构形式、构件形式、跨度及其功能等方面，与同一地区同类建筑物进行比较，根据**市定额站发布的2006年第2期《**市建设工程造价信息》经济指标及有关材料价格计算出建筑物单位面积建安工程造价，并与工程结算书指标对比、分析调整，确定其单位面积建安工程造价。

(2)前期及其他费用:根据**物价局制定房屋建筑工程适用的前期及其他费用，项目包括勘察设计费、工程招投标费、预算定额编制管理费、预算定额费、城建配套费、城市规划管理费、教育附加费、工程质量监督费、消防配套费、白蚁防治费。

(3)管理费用根据目前**市建筑施工企业一般收取的管理费占工程总造价的比例分析确定。

(4)资金成本采用评估基准日适用的中国人民银行公布的建设期贷款利率计算，计算项目包括建安工程造价、前期及其它费用、管理费用。设定投资在建设期内均匀投入。

(5)开发利润指为开发建设房屋而应获得的平均利润，对于工业用房，开发利润一般为零。

(三)综合成新率的确定

1、实体性贬值率

根据房屋建筑物结构和使用用途，以现场勘察时房屋的外观直观现状以及评估人员的评估经验综合分析后采用年限法计算实体性贬值率，从而确定房屋实体性贬值率。对其内在的结构性变化和质量变化未作技术测定。

实体性贬值率采用年限法计算，根据建设部门颁布的各类结构房屋建筑物及构筑物耐用年限标准，根据建筑物使用状况及现场勘察记录，综合确定房屋建筑物及构筑物的.尚可使用年限，实体性贬值率计算公式为:

已使用年限

实体性贬值率=─────────────×100%

已使用年限+预计尚可使用年限

预计尚可使用年限加实际已使用年限最长不超过国家规定使用年限，它的确定以技术鉴定作支持。

2、功能性贬值的确定

功能性贬值是由于技术陈旧、功能落后而导致的原有资产的相对贬值。本次评估的建筑物均不受上述因素的影响，故该项确定为零。

3、经济性贬值的确定

经济性贬值是指由于外部经济和社会环境的变化而导致的资产的贬值。本次评估的建筑物均不受上述因素的影响，故该项确定为零。

4、综合成新率的确定

综合成新率= 1-实体性贬值率-功能性贬值率-经济性贬值率

亦可为:综合成新率=(1-实体性贬值率)×(1-经济性贬值率)×(1-功能性贬值率)

房屋评估报告 篇4

房地产评估报告范例

一、房屋产权人(单位)：×××

二、估价目的：拆迁补偿价格评估

三、估价日期：XXX

四、估价时间：XXX(趋于拆迁日)

五、估价依据

1.中华人民共和国《城市房地产管理法》

2.中华人民共和国国家标准《房地产估价规范》;

3.评估委托书：

4估价评估人员勘察了解的情况;

5.房屋所有权证(新北全字00311100号);

6.国务院《城市房屋拆迁管理条例》、《新乡市城市拆迁赔偿标准》。

六、估价原则：本评估报告在遵循公正、公平、公开原则的前提下，结合评估目的和评估物业具体情况，具体遵循估价时点原则、最高最佳使用原则、替代原则。

七、估价方法：根据估价的特点和实际情况，本报告采用市场比较法和收益还原法对拆迁评估房地产进行整体性评估，至于部分无证构筑物、墙体及其占用的土地已包含在内，未单列其价值。另外虽然在本报告中未完全采用新乡市人民政府有关拆迁条例的补偿指导价，这是因为待拆迁房屋的装饰、装修及层高未在指导价中予以考虑完全。本报告主要根据中华人民共和国国家标准《房地产估价规范》的精神进行评估。

八、估价结果

本评估以掌握的有关标的物的信息资料为依据，根据估价的目的，遵循评估程序，采用科学的估价方法，在认真分析资料的基础上，经过周密的测算，并结合评估目的和评估经验，经计算拆迁评估对象在估价时点的.拆迁补偿价格为：

人民币小写：206247元

大写：贰拾万陆仟贰佰肆拾柒元

九、评估价格有效期

本报告评估时效为半年，自二00二年四月十五日起生效。随着时间的推移，房地产市场状况和评估对象自身情况发生变化，评估对象的市场价值将发生相应的变化，评估结果也需做相应调整。

十、评估价格应用范围

该评估报告结果仅供拆迁部门补偿时参考，不做其它用途。

十一、估价的假设和限制条件

1.估价假设条件

我们评估的价值是现时价，及在估价时点对拆迁评估对象进行补偿的参考价格，假设：

(1)有自愿销售的卖主和自愿购买的买主;

(2)该物业可以在公开市场上自由转让;

(3)有一个适当的期间完成交易，可以通盘考虑物业性质和市场情形进行议价;

(4)不考虑特殊买家的额外出价。

2.限制条件

(1)对于房产的建筑面积等有关收据，均以委托方提供的房产证为法律依据，对于土地面积委托方未提供有关土地资料。

(2)本报告中的拆迁补偿价，是指估价结果专供拆迁人与补拆迁人协商被拆迁房屋补偿价格的房地产估价，不包括搬迁补助费、拆迁非住宅房屋造成停产、停业的补偿价格。

(3)未经评估单位书面同意，本报告的全部或部分及任何相关资料均不允许在任何公开发表的文件、通告或声明中引用，本报告的解释权归评估单位所有。

十二、特别声明

1.本评估报告中的分析、意见和结论是人们自己公正的专业分析、意见和结论，但受本估价报告中已说明的假设和限制条件的限制。

2.我们与本估价报告中的估价对象没有利害关系，也与有关当事人没有个人利害关系或偏见。

3.我们依照中华人民共和国国家标准《房地产估价规范》和国务院《城市房屋拆迁条例》进行分析，形成意见和结论，撰写本估价报告。

4.我们已对本估价报告中的估价对象进行了实地查勘，并对标的物现场勘察的客观性、真实性、公正性承担责任。但评估人员对评估标物的勘察限于标的物的外观和使用情况状况。除非另有协议，评估人员不承担对评估标的物建筑结构质量进行调查的责任，和其被遮盖、未暴露及难于接触到的部分进行检视的责任。

房屋评估报告 篇5

年终房屋资产评估报告书例文

资产评估报告，是指注册资产评估师遵照相关法律、法规和资产评估准则，在实施了必要的评估程序对特定评估对象价值进行估算后，编制并由其所在评估机构向委托方提交的反映其专业意见的书面文件。以下是小编整理的关于年终房屋资产评估报告书例文。欢迎大家参考!

一、 评估对象概况

评估对象xxx简介

基本信息

行政区域：xxx 项目位置：xxx

建筑类型：多层、高层、超高层 物业类别：住宅、别墅

开发商：招商地产 物业公司：招商物业

开盘时间：2011年10月 入住时间：2014年06月

基本参数

户型面积：四居 137-145平米 装修状况：毛坯

占地面积：91244.242平方米 总建筑面积：225200平方米

容积率：1.5 饮用水：市政供水

产权年限：70年

周边配套：

购物中心： xxx

学校：xxx

幼 儿 园： xxx

医 院： xxx

银 行： xxx

二、评估目的

对xxx项目房地产价格进行评估，根据结果判断其定价是否合理。

三、评估基准日

评估基准日为20xx年8月1日

四、评估方法及过程

根据评估目的和所掌握的资料，决定采用市场法进行评估。

1、选择三个可比实例，具体情况如下表所示

2、确定修正系数

(1) 交易情况修正。根据可比实例楼盘和评估对象的交易情况，以评估对象为

100，则A楼盘为85，B楼盘为80，C楼盘为91。

(2) 交易日期修正。根据数据统计，xxx房地产近年来呈持续上涨趋势，年涨

幅75%。所以以评估对象为100，则A楼盘为104，B楼盘为101，C楼盘为96。

(3) 容积率修正。根据可比实例楼盘和评估对象的'容积率，以评估对象为100，

则A楼盘为107，B楼盘为190，C楼盘为150。

(4) 区域因素修正。根据楼盘所处区域的繁华程度，以评估对象为100，则A

楼盘为105，B楼盘为92，C楼盘为90。

(5) 个别因素修正。根据可比实例和评估对象的个别特征，以估价对象为100，

则A楼盘为105，B楼盘为93，C楼盘为92。

3、利用市场法进行评估，贴现率为8%

(1)以A为参照物时，P=14000×(85÷100)×(104÷100)×(107÷100)

×(105÷100)×(105÷100)=12945.03元/米²

(2)以B为参照物时，P=12000×(80÷100)×(101÷100)×(190÷100)

×(92÷100)×(93÷100)=15762.21元/米²

(3)以C 为参照物时，P=11500×(91÷100)×(96÷100)×(150÷100)

×(90÷100)×(92÷100)=12477.63元/米²

(4)以A、B、C楼盘的评估值进行简单平均，可得出评估对象的单位楼盘价格 为：(12945.03+15762.21+12477.63)÷3=13728.29元/米²

五、评估结论

在对xxx房地产进行了解和评估后，在评估基准日20xx年8月1日评 估结果如下：xxx房地产单位楼盘价格为13728.29元/米²，房地产价值为3091610908元。

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2025房屋报告(系列10篇)

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在现实生活中，我们都不可避免地要接触到报告。报告的正确格式怎么写？为了充分满足您的需要我整理了以下信息：“房屋报告”，希望我所分享的内容能给您带来一些帮助不妨收藏一下吧！

房屋报告 篇1

一、前言

房屋登记是现代社会不可或缺的一个环节，是确保房产权利得以合法保护的重要手段。在我国房地产行业蓬勃发展的背景下，房屋登记实践的重要性日益凸显。本文将详细介绍我在房屋登记实践过程中所获得的经验和感悟。

二、前期准备

在进行房屋登记之前，我深入研究了相关法律法规，了解了房屋登记的具体流程和要求。我还积极与当地房产登记机构联系，获取各种登记资料和表格。充分的前期准备工作为我后续的实践提供了有力的支持。

三、房屋权利关系调查

在实际操作中，我发现房屋登记的第一步是进行房屋权利关系调查。这一步骤旨在确认房屋的合法产权归属以及相关权利信息。我查阅了房屋产权证书、土地使用证等资料，也与相关房产交易方进行了联系，了解其在房屋上的持有权利。通过此步骤，我确认了房屋的所有权人及其他权益人，并获得了他们的同意和签字。

四、权属证明文件准备

完成房屋权利关系调查后，我开始准备权属证明文件。根据登记机构的要求，我搜集了相关的文件包括房屋产权证、房屋所有权转移协议、继承承诺函等。在准备过程中，我秉持着细致的态度进行核对，确保文件的真实有效。同时，我也主动与权属证明文件的提供方进行沟通，以便及时解决可能出现的问题。

五、登记申请提交

所有准备工作完成后，我将登记申请提交给登记机构。这是整个实践的关键一步，也是最具挑战性的一步。在提交申请前，我仔细检查了各项材料，确保没有疏漏和错误。同时，我还配备了充足的备用材料，以便应对可能出现的要求补充的情况。在提交过程中，我始终保持了与登记机构工作人员的良好沟通，以确保整个流程顺利进行。

六、登记结果确认

经过一段时间的等待，我终于收到了房屋登记的结果通知。在通知中，登记机构明确告知了登记的结果，指导我完成后续的补充手续。我立刻按照指示，与机构进行进一步沟通，及时补充了需要的材料，并完成了后续手续。最终，我顺利完成了房屋登记，成功保护了房产权益。

七、总结与感悟

通过这次房屋登记实践，我深刻认识到房屋登记的重要性以及其中涉及的复杂性。在这个过程中，我不仅学到了专业的知识和技能，还培养了细致入微的工作态度和耐心。同时，我也意识到房屋登记事务对于社会的影响与意义。房屋登记的规范与透明能够确保产权得到保护，维护社会稳定与公平。因此，我对房屋登记实践的意义有了更加深刻的认识。

小编认为，房屋登记实践是一项复杂而重要的工作，需要深入了解相关法律法规并具备细致入微的工作态度。通过这次实践，我成功完成了房屋登记，并对整个流程有了更深入的了解。希望未来能够进一步推动房屋登记的规范化，为社会的发展提供更好的保障。

房屋报告 篇2

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务、我校坚持以”隐患险于明火，防范重于泰山“为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序、根据上级对关安全工作指示，我校认真学习了文件精神，对自查工作进行了部署，按通知要求逐项进行了自查，现将自查情况汇报如下:

一、组织学习，提高认识。

学校召开了安全工作专项会，明确了任务、责任，进行了细致的分工。学校还组织全体教师，召开了安全会议，结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，要形成校园安全人人有责的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，教师参与、密切配合的工作格局，按照上级对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定全校教职工签订了《安全工作责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，不断规范教育教学管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。

三、认真检查，督促整改。

(一)学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的.各个方面进行排查，具体工作如下：

电路及照明情况，各班教室门窗完好。

防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。

4、检查了教学楼内安全通道等，发现灭火器完好。疏散通道畅通。

5、教育学生杜绝吃“三无食品”。

网吧。

四、常规教育

手抄报、宣传画、班会等形式，对学生进行安全教育活动。

2、交通安全：学生使用的自行车车况良好，能经常对学生进行交通安全知识的教育。

栏杆、教室、照明等符合安全要求；没有发现教师存在体罚和变相体罚学生的行为；学校安全保卫措施得到落实；

放学时间，能预先告知家长。

五、存在的问题

穿等情况，极易造成安全事故

放学时来往的车辆很多，接送学生的家长、车辆也很多，易发生安全事故。

七、整改措施：

1、我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高交通安全教育的实效性。

2、继续加强校门外流动商贩的整治工作，严禁学生课间出校门，加强食品卫生安全的教育与管理，教育学生不要购买“三无”食品。

总之，学校始终把安全工作作为首要大事高度重视，确保了师生及学校财产的安全。

房屋报告 篇3

建筑业的生产活动与其他行业生产活动相比，生产过程复杂、作业条件恶劣、劳动强度大、事故发生率高，属于危险性较大的行业，因此，安全管理对建筑业显得尤为重要。近年来，国家陆续颁布了《建筑法》、《建筑安全管理条例》等一系列法律法规，充分考虑对人的尊重、重视，加强了人性化的管理，充分体现了国家对建筑行业安全管理的重视与管理的规范化。当前，我国正处于大规模经济建设时期，建筑业已经成为继工业、农业、贸易之后的第四位支柱产业。然而，事故起数和死亡人数一直居高不下，在各行业中仅次于交通、矿山，居第三位。

一、通过对事故发生根本原因的分析，可以发现目前建筑业安全管理主要存在以下几方面问题分包制的不完善导致管理不善。

目前，建筑业的许多高资质企业都已转变成纯管理型的企业，虽然具有一定的管理能力和水平，但并无过硬的施工队伍。因此，有些公司一旦工程中标后，全部分包给有关的专业队伍，公司仅派几个技术人员到现场配合管理。

安全管理人员配备不足。

建筑商在激烈的竞标中，为拿到工程而不得不压价，用于安全防护措施的经费往往不充足。一旦中标，生产所必要的安全防护设施设备、劳动防护用品等无力购置，给安全管理的实施带来了阻碍和困难。

建筑业从业人员安全意识不够强。

建筑业从业人员中“农民工”的比例占到百分之八十多。他们的安全操作技能较差，岗前培训也大多是走过场、型式化，很难实现操作过程中的“三不伤害”。从近几年发生的工伤事故看，大多数的伤亡人员从农村到城市工作不满三个月，他们没有经过正规的上岗培训，缺乏自我保护意识和技能。目前，很多分包队伍在对技术工人和工程管理人员的安全培训问题上都没有给予足够的重视，导致许多技术工人和施工管理人员相当缺乏施工安全知识，甚至包括某些工程监理人员。

二、究其原因，这些问题的存在，在很大程度上反映了传统安全管理模式的缺陷宣传教育不到位。

传统安全管理对宣传教育没有高度重视。领导干部只是注重抓经济效益，对安全工作认识不够，观念上没有加以重视。因而，基本上没有做宣传教育工作，即使有，大多也是肤浅地谈谈，走走过场。员工也只是听听而已，难以深入人心，没有起到宣传教育的作用，造成员工的意识当中极少有安全的概念。

轻视事前管理，注重事后处理。

传统安全管理工作的着眼点主要放在系统运行阶段。一般是事故发生了，调查事故发生的原因，根据调查结果修正系统，这种模式称为“事后处理”模式。在工作中常常是出安全事故后，领导干部及时处理，然后加强安全工作的管理，形成“头痛医头脚痛医脚”的错误观念。这样从管理上就容易埋下隐患，可能短时间内会引起员工的注意，但事情过去后，依然故我，产生下一次安全事故的可能性非常大。

缺乏全员参与安全管理的机制。

传统的安全管理方式基本上是制定安全规章制度。领导讲一讲，墙上挂一挂，执行时再看一看，制度与实际生产过程脱节。广大员工认为，安全管理是领导的份内事，与自己关系不大，有事故由单位和保险公司赔，自己不过按制度扣些奖金。因此，员工从思想意识上就没把安全问题放在心上，更谈不上积极主动地配合领导，以致于形成了领导干部孤立地抓安全管理，收效很小。

没有科学的系统的管理方式，制度难以落实。

传统的安全管理方式没有科学性，过于简单化、形式化，操作起来很难见到实效。其实，安全管理是一门很重要的、值得深入研究的科学，与生产实践一样有紧密、严格规范的操作程序，以往的安全管理方式只是单一的制度约束，没有系统科学的标准，因此难以落实。

三、随着社会的不断进步和发展，以往的传统管理模式已经不适应时代的要求，需要应用科学的管理方式，不断提高安全管理水平，真正把安全管理工作做到实处构建以人为本的安全管理体系。

在安全管理过程中，企业必须本着尊重人、关心人、以人为本的思想，将情感融入安全管理之中，深入了解、沟通和激发员工的内心情感，才能在管理工作中起到事半功倍的效果，也将有利于创造一个和谐一致、团结协作的安全管理氛围，消除员工在安全管理中的抵触情绪，使大家找到归属感，最终形成安全管理“命运共同体”，从而促进企业从传统安全管理向以人为本的现代安全管理的转变：由单纯安全管理向系统安全管理转变，由粗放安全管理向安全目标管理转变，由经验安全管理向标准化安全管理转变，由人工安全管理向信息化安全管理转变，由被动安全管理向主动预测的安全管理转变，由人、物分隔的安全管理向人、物结合的管理转变，切实构建以人为本的安全管理体系。

房屋报告 篇4

近年来，随着经济的飞速发展，房地产行业也蓬勃发展，各类房屋如雨后春笋般涌现。随之而来的也是一系列与房屋安全有关的问题。为了确保居民生活的安全，普及并进行房屋自查已成为当务之急。下面就让我们详细具体且生动地了解一下房屋自查报告。

房屋自查报告的关键目的就是确保房屋的安全性、可居住性和经济效益。在进行自查时，首要任务是确保房屋结构的安全。通常，我们要仔细检查房屋的墙体、地基、梁柱等结构部位是否有裂缝、开裂或变形等现象。还要检查屋顶、外墙以及地板等部位是否有漏水、渗水或霉变等情况。对于发现的安全隐患，及时采取措施进行修复和强化，以确保房屋的稳定性和安全性。

房屋自查报告还要关注房屋的可居住性和室内环境。要检查房屋的通风是否良好，是否存在潮湿、闷热的情况。还要关注房屋的采光情况，检查门窗是否能够正常开启关闭，以及是否有损坏和老旧等现象。对于房屋内部的电路和管道，也要进行细致的检查，确保电器设备和水管的正常运行。另外，还需要对房屋进行防火、防盗等方面的检查，以加强居民的安全感和舒适度。

房屋自查报告要关注房屋的经济效益。这包括节约能源、减少浪费和降低使用成本等方面。在自查时，我们要注意检查房屋的隔热性能，特别是断热材料和窗户隔热性能。通过检查和升级这些部位，可以减少能源的损耗，提高房屋的能效。同时，还要关注房屋的水电费用是否合理，有无漏水现象以及设备是否效能低下。通过自查报告，可以及时发现并解决这些问题，从而提高房屋的经济效益。

房屋自查报告的编写应该详细具体且生动，以确保准确表达房屋问题的严重性和潜在风险。在报告中，应该包括详细的自查过程、发现的问题、问题的解决方案以及预防措施等内容。为了让读者更好地理解和接受报告，可以使用图表、照片和数据等方式进行辅助展示，以增强报告的可读性和可信度。

房屋自查报告是确保房屋安全、可居住和经济效益的一项重要工作。通过详细具体且生动地编写报告，可以及时发现和解决房屋问题，提高居民的生活质量和居住环境。同时，也能够使房屋拥有更好的经济效益，为社会的可持续发展贡献力量。让我们共同努力，关注房屋安全，共建美好家园！

房屋报告 篇5

工作组严格按照“四帮四促”的要求，紧紧围绕厅、处领导部署的工作任务，坚持“了解情况到一线、调查研究到一线、检查指导到一线、蹲点帮扶到一线、解决问题到一线、学习实践到一线”的工作原则，采取听取汇报、实地检查、翻阅资料、现场提问、走访群众、征求意见以及召开座谈会等工作方式与方法，在7天的时间里，先后深入碧江区、xx县、湄潭县、xx县等4个县（区）教育局，铜仁学院、铜仁职院等2所高校，xx二中、xx三中、xx中学、xx中学、xx中学(民办)、东皇中学、xx镇中学等7所中学，南长城小学、凤清小学、新南小学、xx镇小学、东皇五小等5所小学，以及爱弥儿幼儿园（民办）、xx镇幼儿园等2所幼儿园检查指导和调研帮扶，行程2000余公里，通过深入细致的工作，基本了解了所到学校在安全管理以及安全隐患排查治理、食堂回收等方面的大致情况，肯定了成绩，指出了问题，并就有关工作提出了帮扶指导意见和建议；完成了全省安全管理工作铜仁现场会、xx县校园反参透报告会的踩点任务，确定了交流经验的单位和现场观摩点；初步形成了安稳处xx县以及xx县xx镇挂帮思路；归纳总结了以密切师生关系、打造和谐校园为主题的“双四一”活动和以切实搞好安全隐患排查治理、努力建设平安和谐校园为主题的“十查一清”活动两个载体。

房屋报告 篇6

xxxxxxxxx：

承蒙委托，对位于的沙坪坝杨公桥车站龙凤云洲小区俊峰龙凤云洲处房产租赁价值进行评估，为居住目的的房产租赁提供价格参考依据。

评估人员根据评估目的，遵循评估原则，按照评估工作程序，利用科学的评估方法，在认真分析现有资料的基础上，经过周密准确的测算，并详细考虑了影响房产租赁价格的各项因素，确定评估对象在评估时点1月1日的评估结果如下：

一、评估对象。

评估对象为坐落于沙坪坝杨公桥车站龙凤云洲小区俊峰龙凤云洲，评估对象土地使用权类型为出让，证载用途为商品房，本次评估评估对象1个,实例2个。

在评估时点，评估对象未设抵押、典当、担保等他项权利。

201x年1月1日。

三、估评目的。

为居住目的的房产租赁供价格参考依据。

四、评估结果。

评估人员根据评估目的，遵循评估原则，按照评估工作程序，利用科学的评估方法，在认真分析现有资料的基础上，经过周密准确的测算，并考虑了影响房产租赁价值的各项因素，确定评估对象在评估时点201月1日的价值结果为：

房产租金：光华阳光水城-人民币895元整。

华宇西城丽景-人民币1048元整。

俊峰龙凤云洲-人民币1081元整。

大写：光华阳光水城-人民币捌佰玖拾伍圆整。

华宇西城丽景-人民币壹仟零肆拾捌圆整。

俊峰龙凤云洲-人民币壹千零捌拾壹圆整。

评估结果汇总表。

房产名称。

租金(元/月)。

光华阳光水城。

895元/月。

华宇西城丽景。

1048元/月。

俊峰龙凤云洲。

1081元/月。

二〇一x年一月一日。

房屋报告 篇7

近日，我们接到了一份关于一栋房屋的鉴定报告。这栋房屋位于市中心的繁华地带，是一栋三层独栋别墅。我们赶紧去现场进行了详细的调查和鉴定，并根据实际情况撰写了这份房屋鉴定报告。

我们对这栋房屋的外部结构进行了观察。从外观上看，这栋别墅的建筑风格典雅，设计精美，整体呈现出欧式古典风格。外墙装饰采用了复古的石材和优质的木质材料，经过仔细检查，没有发现明显的裂缝或结构问题，整体保存状况良好。

接着，我们进入了房屋内部进行了详细的观察和检测。首先是一楼的客厅和餐厅区域，这里的装修风格简约大方，家具摆放整齐有序，地板采用优质实木地板，墙面采用环保涂料，整体氛围温馨舒适。我们还仔细检查了水电设施和暖气系统，确认均处于正常使用状态，安全可靠。

随后，我们来到了二楼的主卧室区域。这个房间的布置简洁大方，窗户朝向阳光充足，通风良好。床品被褥整洁干净，家具家电设施齐全。我们还检查了主卧室的卫生间和更衣室，发现设施齐全，无漏水或破损情况，符合居住标准。

我们来到了三楼的娱乐休闲区域。这里设有一个宽敞明亮的阁楼，可供家庭休闲娱乐使用。我们查看了阁楼上的家庭影院系统和游戏设施，发现一切设备运转正常，各种节目资源丰富。我们还检测了阁楼的保温隔音效果，确认良好，符合设计标准。

根据我们对这栋房屋的详细鉴定，这栋别墅的外部结构和内部设施均保养良好，结构稳固，装修精致。房屋整体符合使用标准，适宜居住。我们建议业主在日常生活中多注意维护保养，定期检查水电设施和保暖系统，以确保房屋长久稳固。这份房屋鉴定报告将成为业主购房和生活的重要参考资料，也是我们专业工作的一份成果。

房屋报告 篇8

年终房屋资产评估报告书例文

资产评估报告，是指注册资产评估师遵照相关法律、法规和资产评估准则，在实施了必要的评估程序对特定评估对象价值进行估算后，编制并由其所在评估机构向委托方提交的反映其专业意见的书面文件。以下是小编整理的关于年终房屋资产评估报告书例文。欢迎大家参考!

一、 评估对象概况

评估对象xxx简介

基本信息

行政区域：xxx 项目位置：xxx

建筑类型：多层、高层、超高层 物业类别：住宅、别墅

开发商：招商地产 物业公司：招商物业

开盘时间：2011年10月 入住时间：2014年06月

基本参数

户型面积：四居 137-145平米 装修状况：毛坯

占地面积：91244.242平方米 总建筑面积：225200平方米

容积率：1.5 饮用水：市政供水

产权年限：70年

周边配套：

购物中心： xxx

学校：xxx

幼 儿 园： xxx

医 院： xxx

银 行： xxx

二、评估目的

对xxx项目房地产价格进行评估，根据结果判断其定价是否合理。

三、评估基准日

评估基准日为20xx年8月1日

四、评估方法及过程

根据评估目的和所掌握的资料，决定采用市场法进行评估。

1、选择三个可比实例，具体情况如下表所示

2、确定修正系数

(1) 交易情况修正。根据可比实例楼盘和评估对象的交易情况，以评估对象为

100，则A楼盘为85，B楼盘为80，C楼盘为91。

(2) 交易日期修正。根据数据统计，xxx房地产近年来呈持续上涨趋势，年涨

幅75%。所以以评估对象为100，则A楼盘为104，B楼盘为101，C楼盘为96。

(3) 容积率修正。根据可比实例楼盘和评估对象的'容积率，以评估对象为100，

则A楼盘为107，B楼盘为190，C楼盘为150。

(4) 区域因素修正。根据楼盘所处区域的繁华程度，以评估对象为100，则A

楼盘为105，B楼盘为92，C楼盘为90。

(5) 个别因素修正。根据可比实例和评估对象的个别特征，以估价对象为100，

则A楼盘为105，B楼盘为93，C楼盘为92。

3、利用市场法进行评估，贴现率为8%

(1)以A为参照物时，P=14000×(85÷100)×(104÷100)×(107÷100)

×(105÷100)×(105÷100)=12945.03元/米²

(2)以B为参照物时，P=12000×(80÷100)×(101÷100)×(190÷100)

×(92÷100)×(93÷100)=15762.21元/米²

(3)以C 为参照物时，P=11500×(91÷100)×(96÷100)×(150÷100)

×(90÷100)×(92÷100)=12477.63元/米²

(4)以A、B、C楼盘的评估值进行简单平均，可得出评估对象的单位楼盘价格 为：(12945.03+15762.21+12477.63)÷3=13728.29元/米²

五、评估结论

在对xxx房地产进行了解和评估后，在评估基准日20xx年8月1日评 估结果如下：xxx房地产单位楼盘价格为13728.29元/米²，房地产价值为3091610908元。

房屋报告 篇9

近几年来，我县的省市重点工程项目众多，如京珠高速、安南高速、安林高速、安楚公路拓宽、安林公路两侧综合治理、马氏庄园景区规划建设等，均涉及到集体土地的征用和集体土地上房屋的拆迁，据不完全统计，共涉及到17个乡镇，124个村庄，6133户家庭，近2万人，农村集体土地上房屋拆迁暴露的问题越来越多，由此引起的民间纠纷、群体复议、集团诉讼和群体上访呈上升趋势，严重影响我县社会稳定，成为当前我县经济发展不容忽视的障碍。由于因集体土地征用而产生的拆迁问题涉及多方主体，交织着多种法律关系，背后又掺杂着多种利益冲突，所以，政府在处理征用土地和房屋拆迁安置补偿事项中，特别是政府法制机构在受理此类行政复议案件中，在依法保护房屋被拆迁人、土地被征用人的合法权益，监督和支持行政机关依法行政，维护社会稳定并实现法律效果、政治效果和社会效果的契合统一方面遇到了前所未有的困难。

目前，对于城市房屋拆迁有《城市房屋拆迁管理条例》进行规范，对征用拆迁农村集体土地上房屋这种事关农民安身立命之本的重大事项上，国家层面上的'法律缺失，使得许多地方农民的合法权益受到严重侵犯，激化了社会矛盾，形成了影响社会安定的不稳定因素。

一、集体土地上房屋拆迁中存在的主要问题

1、适用依据不完善、不健全、不确定，形成集体土地上房屋拆迁补偿行为不规范。

现实中的集体土地上房屋拆迁适用法律依据不一，大致上有两种情况，一是依据《土地管理法》进行，将房屋视为征用集体土地上的附着物对待，按照征地程序进行，但土地法对土地上的附着物拆迁程序和补偿标准均无具体规定，可操作性差。二是参照《城市房屋拆迁条例》进行，理由是集体土地已经被征用，土地性质已改变为国有土地。这样出现的问题就多种多样，比如:被征用农村集体土地尚未转用，土地上的附着物和青苗未补偿，用地单位却已经取得《国有土地使用权证》;被征用农村集体土地上的房屋拆迁因达不成补偿安置协议，用地单位申请《房屋拆迁许可证》，用《城市房屋拆迁管理条例》实施房屋拆迁，房屋所有者却以农村集体土地征用中的房屋拆迁不是城市国有土地上房屋拆迁，不适用《城市房屋拆迁管理条例》为由抵制拆迁。以上问题突出反映了被征用农村集体土地交付和房屋拆迁适用法律问题。在现实中许多地方均将被征用农村集体土地上房屋拆迁当成城市国有土地上房屋拆迁，都用《城市房屋拆迁管理条例》规定的程序来调整拆迁项目，一旦遇到交地与房屋拆迁混合时，出现的许多问题束手无策。于是，有的地方政府派出了防暴警察，强行将土地铲平，将房屋拆除，其效果显然无法取信于民。

2、法定补偿标准的缺失造成集体土地上房屋拆迁补偿随意性极大。

我国《土地管理法》第四十七条第二、第三款对耕地征用的补偿费、安置补助费进行了规定并有具体的计算标准，但对因土地征用而引起的农民在宅基地上自建房屋的拆迁却没有补偿标准。现实中，一般是由政府参照《城市房屋拆迁管理条例》及《细则》进行补偿，由于城市国有土地上的房屋和农村集体土地上的房屋在土地所有权性质、所有权主体、土地管理方式以及拆迁安置对象等方面均有差异，所以，《城市房屋拆迁管理条例》并不具有直接的参照性，导致在执行过程中，各级政府制定的补偿标准随意性很大，拆迁程序和补偿标准十分混乱。如我县先后制定了《大白线公路建设房屋拆迁补偿标准》、《安林公路两侧综合治理房屋拆迁补偿标准》、《安楚公路拓宽房屋拆迁补偿标准》、《马氏庄园规划建设房屋拆迁补偿标准》。这种随意性不但造成了补偿标准不统一，也造成了补偿标准的不合理性，因此也就不可避免地产生了许多纠纷，不仅极大地影响了党和政府的声誉，也直接影响了拆迁的进程和效率。

3、集体土地房屋拆迁主体不规范，拆迁中农民的陈述权、申辩权、知情权受到影响。

房屋拆迁补偿协议作为一种民事法律关系，应当由拆迁人和被拆迁人协商一致达成。但是由于我国《土地管理法》将集体土地上的房屋纳入到了土地征用补偿之中，房屋所有权主体作为被拆迁人不直接参与协商，对被拆迁人的房屋进行价格评估亦不通知被拆迁人到场，而是由拆迁人单方指定的评估机构进行评估，有关拆迁补偿和安置通常是由用地单位一方说了算，加之一些地方政府为了"优化"当地投资环境，加大了行政权力的介人，被拆迁人无论是否同意都得拆，剥夺了农民作为被拆迁人在整个拆迁过程中表达自己意愿、维护自己权益的机会，严重侵害了被拆迁人的权益，更不能体现拆迁人与被拆迁人作为法律意义上的平等主体关系。

4、对拆迁中农民的私有财产权保护不够。

农民通过宅基地依法取得集体土地的使用权，农民在宅基地上所建的房屋属农民私有财产是无可非议的。但在征用农村集体土地的现实中，由于缺乏相应的法律规范对农村集体土地征用补偿法律关系进行明确的界定，地方政府与村组签订《土地征用协议书》，协议中却将属于农民私有财产的房屋一同处分。这种协议将私产与公产混为一谈，其违法性显而易见。从法理而论，房屋作为农民的私有财产，农民是房屋所有权的主体，只能由农民自己进行处分，所以关于集体土地上房屋拆迁的补偿应从土地征用补偿中分离出来。

5、房屋所有权人和第三人合法权益得不到保障。

集体土地上的房屋拆迁和城市房屋拆迁一样，涉及很多法律关系。如拆迁居住房屋涉及的搬迁补助费、过渡期内的临时安置费;拆迁农村集体经济组织以土地使用权入股联营等形式，与其他单位、个人共同开办的企业所有的非居住房屋，涉及的补偿费问题及因拆迁造成的停产、停业损失及预期收益的补偿问题;对利用宅基地内自建房屋从事生产经营并持工商营业执照房屋的拆迁安置问题;拆迁正在租赁的农房时涉及的租赁法律关系等等。其中既涉及房屋所有权人的权益，同时又涉及房屋所有人以外第三人的权益。由于我国目前尚无明确的法律、法规对上述问题进行规范，相当一部分地区对上述问题比较忽视，在实际拆迁时，只将房屋作为集体土地上的附着物进行补偿，并不细化区分农村房屋的用途、性质及相关的权利，严重损害了房屋所有人和第三人的合法权益。

二、关于集体土地上房屋拆迁法律问题的一些思考与建议

1、加快集体土地上房屋拆迁的立法进程，建立健全房屋拆迁的法律法规。

由于至今没有一部独立且具可操作性的关于集体土地上房屋拆迁安置补偿的国家级"大法"，导致实践中无法可依，或回避了涉及被拆迁人权益的关键问题，或违法强制拆迁后将矛盾上交，其结果是引发了大量的矛盾和纠纷，甚至在有的地方出现了恶*事件。目前，集体土地上农民房屋拆迁主要是土地征用和城镇改造中涉及的房屋拆迁，其中更多的是征用土地时引起的房屋拆迁。目前就我省而言，所见的有关行政法规、规章的适用范围均是关于国有土地上的城市房屋拆迁补偿之规定，而对集体土地上房屋的拆迁补偿尚无规定，现实中一直是参照城市房屋拆迁补偿办理。但国有土地和集体土地在所有权主体、性质及管理方法等方面存在诸多差异，房屋建造成本也不同，安置的方式还不同，再加上城乡居民生活条件的差别，所以说参照城市房屋拆迁补偿是不妥当的，也不是合理的，致使农村集体土地房屋拆迁在现实申遇到许多难以解决的问题。因此，为加快城乡各项建设的发展，规范征用土地补偿行为，保护当事人合法权益，尽快制定一部关于集体土地上房屋拆迁补偿安置法十分必要。

2、明确公权干预之法律限制，保护集体土地上私有房屋财产权。

在法治社会，公权限制干预私权是必要的，但必须依法进行。在当前集体土地上的房屋拆迁中，由于法律缺位，导致政府行为缺乏法律制约，行政权力在千预私权中过大且缺乏有效的监督机制，各级政府集规则制定者、参与者与处罚机关等多种身份于一身，农民作为被拆迁人时应有的民事权利被限制，甚至被剥夺，所以，必须从立法上对拆迁行为加以限制。对涉及房屋拆迁的行政管理行为作出明确界定，以防止公权干预过大损害私权。政府在这种法律关系中的职责就是作好土地利用的发展规划、作好土地利用的管理者并处于中立地位，而不能成为民事主体介入其间。

3、完善集体土地征用中房屋拆迁的补偿原则、标准和程序。

在集体土地上房屋拆迁立法中，首先应当明确规定征地补偿和房屋拆迁补偿的基本原则。对集体土地的征用应严格区分为基于公共利益的土地征用和出于商业开发目的的土地征用，那么因此而引起的集体土地上房屋拆迁的补偿标准、原则和程序也就不同。第二，细化补偿项目，制定统一的拆迁补偿计算标准。我国《土地管理法》第四十七条对土地的征用补偿规定比较明确，相应的有具体的计算标准。同理，对房屋等私产的征用补偿也应细化补偿项目并确定补偿计算标准。在此基础上，由各地按照规定的计算方法确定具体的补偿金额。通过制定法定的拆迁补偿计算标准，既能防止征用方克扣、压低征用补偿费用，损害农民利益;也能防止被拆迁方漫天要价、谎报和扩大面积，非法获利，加重国家用地负担的事件发生。第三，规定严格的法律程序。政府对农民房屋拆迁必须依照严格的法定程序完成，如可以参照《城市房屋拆迁管理条例》，规定财产评估程序、补偿标准公示程序、听证程序、强制拆迁程序等。第四，赋予农民作为被拆迁人时的救济主体资格，使农民能够通过复议或诉讼获得救济。第五，明确因拆迁行为损害第三人利益时，第三人获得救济的程序。

4、明确拆迁中各主体的权利、义务、责任，制定切实可行的拆迁安置办法。

集体土地上房屋的拆迁，涉及到行政机关、用地单位、被征地集体 (村委会或村民小组)、被拆迁人等，其中行政机关又包括各级政府及其土地、建设、拆迁、规划及相关部门，如交通、水利、文化、教育等。那么各主体在拆迁活动中扮演的角色需要确定、行为需要规范，特别是各主体的权利、义务、责任需要明确。对于被拆迁人的安置更为重要，不解决农民的安置问题，老百姓就无家可归。由于农村居民的安置首要问题是解决宅基地，而宅基地的审批涉及到很多问题，如土地利用总体规划、村庄建设规划、农用地转建设用地审批等，需要使用耕地的，再加上与土地承包方面的矛盾，所以基层组织解决这些问题相当困难，而不解决又不行，现行中只有靠不规范甚至不符合规定的操作来进行，这就急需上级机关制定切实可行的办法，使下级有法可依、有章可循，依法办事。

房屋报告 篇10

引言：

在现代社会的快速发展中，房屋的建筑和管理成为一个重要而复杂的任务。为了更好地了解和掌握房屋的相关信息，我们进行了房屋采集实践活动。本报告旨在详细描述我们的实践过程、结果和心得体会。

实践过程：

我们的实践活动主要分为三个阶段：前期准备、实地采集和数据整理。

在前期准备阶段，我们首先制定了详细的计划和目标。我们确定了采集的区域范围，了解了房屋采集的法律法规，并研究了相关工具和设备。为了提高数据的准确性和完整性，我们还进行了相关培训，学习了采集技巧和数据处理方法。

接下来，我们进行了实地采集。我们分成小组，每个小组负责一块区域的采集工作。我们使用专业的测量工具和软件，在实地对房屋进行了测量和拍照。我们记录了房屋的基本信息，如面积、结构、装修等，并拍摄了照片作为数据支撑。同时，我们还与房主进行了沟通，了解他们的需求和建议，以便更好地满足用户的需求。

最后，我们进行了数据整理和分析。我们将采集到的数据进行了整理和分类，建立了一个详细的数据库。我们使用统计软件对数据进行了分析，得出了一些有关房屋市场的关键指标，如平均房价、房屋类型分布等。

实践结果：

通过我们的实践活动，我们得到了丰富而详细的房屋数据。我们采集了大量的房屋信息，包括面积、楼层、户型、价格等。我们还从房主那里获得了许多有用的建议和意见，帮助我们更好地了解用户需求和市场变化。

数据整理和分析的过程中，我们发现了一些有趣的结果。例如，我们发现房屋价格与楼层的关系较为密切，高楼层的房屋价格普遍较低。我们还发现，近年来小户型住宅的需求逐渐增加，说明人们追求经济性和实用性的需求越来越高。

心得体会：

通过房屋采集实践活动，我们深入了解了房屋市场，并提高了数据采集和分析的能力。这次实践活动让我们更加了解了房屋的构造和管理，掌握了相关的技能和知识。

同时，我们也深刻认识到，房屋采集不仅仅是一个技术性的工作，也需要与人沟通并了解用户需求。我们通过与房主沟通，获得了许多有价值的建议和意见。这让我们明白，用户的反馈和需求关乎房屋的实际价值和使用效果。因此，在房屋建筑和管理过程中，我们应该更加注重用户的需求和体验。

结论：

通过房屋采集实践活动，我们了解了房屋市场的情况，并提高了数据采集和分析的能力。通过与用户的交流和反馈，我们也深刻认识到用户体验的重要性。希望通过这次实践活动，我们能为房屋建筑和管理的发展做出积极的贡献。

个人评估报告

简单来说，成功的背后总要有探索的过程，在我们平凡的日常里。我们常常会用到报告这种实用文，编写报告可以让我们在工作中保持自省的状态，不断提升自己，我们需要怎么样才能写好一篇报告？如果您对个人评估报告有疑问不妨阅读编辑为您推荐的这篇文章，请收藏好，以便下次再读！

个人评估报告 篇1

20xx年3月1日，我乡召开20xx年及一季度安全生产和自然灾害风险研判分析会商会议，组织安监站、国土所、林业站、教管中心、农业服务中心、水利站、派出所等单位评估了20xx年安全生产和自然灾害特点，全面分析了20xx年及一季度安全生产和自然灾害，研究提出了对策措施建议，现将会商情况汇报如下：

一、20xx年及一季度安全生产和自然灾害的主要内容及特征

（一）安全生产风险的主要内容及特征

经研判预测：20xx年全乡安全生产形势严峻复杂。主要风险为道路交通、非煤矿山、火灾、危险化学品和烟花爆竹等行业领域。

（二）自然灾害风险的主要内容及特征

经研判预测：20xx年全乡自然灾害综合处于中等水平。主要风险为地质灾害、森林防火等。

二、20xx年安全生产和自然灾害风险的燃点爆点及可能造成的影响

根据我乡气候、环境、经济、社会等各方面因素对突发公共事件的影响和相关行业领域风险研判情况，对我省20xx年安全生产、自然灾害的燃点爆点及可能造成的主要影响分析研判如下：

（一）安全生产风险的燃点爆点及可能造成的主要影响

1.道路交通风险

燃点爆点：目前全乡公路主要以通乡县道、通村路为主，通车里程340公里左右；机动车保有量3500辆，驾驶人3400，由于我乡上高路陡，临水临崖道路多，道路交通基础设施建设不足，“村村通”、“组组通”安防工程不足，加上气候复杂多变，我乡道路交通风险增加，突出表现形式为农村道路交通风险。

主要影响：易发生一般以上事故，危害人民群众生命财产，社会影响大。

2.火灾风险

燃点爆点：群众安全意识淡薄，农村村寨消防安全形式严峻。

主要影响：易发生一般以上事故，危害人民群众生命财产，社会影响大。

3.非煤矿山

燃点爆点：不按设计生产建设、图示不符；风险管控措施不严不实，标准化建设两张皮；隐患排查治理工作流于形式；从业人员素质较低、违规违章较为普遍；汛期等极端天气极易发生事故。

主要影响：易发生一般以上事故，危害人民群众生命财产，社会影响大。

（二）自然灾害风险的燃点爆点及可能造成的主要影响

1.干旱灾害风险

燃点爆点：预计4月初-5月中旬，全乡可能发生轻度至中度干旱。

主要影响：可能导致供水危机，农业生产受到影响。

2.地质灾害风险

燃点爆点：20xx年主要以降雨为主的诱发因素。6-8月为高发期。

主要影响：造成重大人员伤亡和财产损失，严重影响社会稳定。

3.森林草原火灾风险

燃点爆点：结合我乡气候，预计2月-4月为高峰期。

主要影响：火灾导致林木资源和国家流动资产损失，危害人民群众安全喝社会稳定。

三、20xx年一季度安全生产和自然灾害的主要风险

一季度由于节日集中，气候因素影响，面临重大挑战。

（一）、安全生产主要风险研判

一季度主要风险体现在道路交通安全方面。恶历天气引发交通事故较多。

（二）、自然灾害主要风险研判

森林防火。结合我乡气候。2-3月森林火险等级偏高。

四、已开展的防范处置工作及下步措施建议

（一）已开展的防范处置工作

1是开展隐患排查工作；

2是加大巡查力度；

3是强化风险管控；

4是认真组织风险综合研判会商；

5是精心组织应急值班值守。

（二）下步措施建议

1是狠抓重大风险防控责任落实；

2是持续抓好重点行业专项整治；

3是大力提高风险防控能力；

4是强化应急准备；

5是大力提升基本能力。

个人评估报告 篇2

我公司是一家从事长途道路客运的企业，公司下辖职能处室8个，二级单位8个，公司现有职工620人，现有营运车辆210辆，客运班线200多条，运行线路幅射全国14个省市。

由于生产需要，我公司使用了两台x射线，型号为smex-v8065b、cmex-78065，分别放于客运南站和客运西站，用于检查危险品、违禁品，两台射线装置都属ⅲ类射线装置。

我公司射线装置其安全和防护状况严格按照《放射性同位素与射线装置安全许可管理办法》的相关规定执行，具体体现在以下几个方面：

一、在辐射安全、防护设施的运行及维护方面

我公司射线装置其性能由××市环境保护局负责定期检验和监测，检验频次一般为每年一次，检验结果由公司安机处负责存档;我公司的操作人员负责日常保养并做好交接记录，对使用射线装置的安全装置进行维护、保养。至于射线装置的维护，常规电器线路一般由公司电工负责维修，机身内故障送指定单位维修。射线装置在20xx年的使用过程中运行状况正常，无设备损坏造成事故。

二、在辐射安全、防护制度和落实方面

我公司成立了以法人代表为组长的“辐射防护管理”领导小组，同时制定了严格的辐射安全管理制度，并将该项安全管理列入公司重网要议事日程，使辐射防护管理一直处于受控状态。公司规定所有从事辐射工作的人员需严格按照《操作规程》进行工作，要求佩带个人剂量仪进行操作，做好个人防护，以确保安全生产。直至20xx年度未发生超级量照射和照射事故。

三、在辐射事故与应急方面

根据射线装置安全和防护条例规定，公司做好了各项预防措施，针对公司可能发生的辐射事故，公司制订了相关的辐射事故与应急网方案，做到安全与操作并行。

四、在档案管理方面

我公司的做法是：1、建立了射线装置技术档案，制订了使用登记制度，用制表形式表明x射线技术档案参数;2、建立了射线装置的使用登记制度，记录台帐，使用射线装置时进行登记检查，做到帐物相符。3、督促射线装置使用人员填写使用记录，并且不定期进行检查;4、对每次环保部门的监督检查登记在册，将环保部门环评报告(包括批复)、监测报告等技术档案进行归档。

个人评估报告 篇3

一、学校基本概况

xxxx寄宿制小学始建于20xx年10月，在xxxx中学校址，由7所村小和一个国营牧场小学合并而成。

学校占地面积69149平方米，建筑面积4083平方米，其中教学楼1829平方米，宿舍楼1673平方米，餐厅581平方米。现有教学班14个，教职工77人,在校生360人。

目前，学校以全新的教育理念，面对新的机遇和挑战，以教育信息化发展为突破口，规范办学行为、树立质量意识、打造教育品牌、促进校本教研，以求真务实、团结进取、开拓创新、无私奉献的创业精神为将学校建设成办学有特色、教学有特点、师生有特长、校风有特征的特色化学校而奋斗。

二、自评工作的组织领导和安排部署

学校依据《林西县中小学校督导评估实施办法》和《赤峰市义务教育阶段中小学校督导评估细则》文件精神，按照县督导室的安排，成立自评领导小组，制定自评工作计划，组织全校教职工认真学习督导评估方案及有关法规，积极宣传自评的目的、内容与方法，动员广大教职工积极支持和参与自评工作。根据学校自评领导小组的分工，结合评估指标建立专项评估组，运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息，进行整理、分析、归纳，并作出详实的自评报告。

三、主要成绩与经验

（一）依法规范办学

1、制度建设

学校严格执行教育法规政策，依法维护学校、教师学生的合法权益，牢固树立依法治校的管理理念。制定了各项工作目标管理制度和考评细则，严格按制度落实考核。同时，学校还加强了人本管理和民主管理，调动了广大教师的工作积极性。

学校实行校长负责制，分级管理，责权分明。坚持召开教职工大会和职工代表大会，并形成了制度，实行校委会议事制度，重大事项由校委会集体研究、集体决策，实行校务公开，保证了学校工作的透明与科学。

学校管理机制运行畅通高效，组织机构设置合理，各版块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张，令行则禁止。

学校档案资料健全，专人装订，专人管理，专柜存放，分类清楚，随时一索即得，为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。

2、总务后勤管理

学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、暖、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

学校财务制度健全，坚持收支两条线，帐目清楚，经费使用有预算，有计划，无乱收费现象，坚持每学期审帐，并向全体教职工公布，坚持了财务公开。

3、安全管理

学校有严格的安全管理制度，并签订了安全管理责任协议书，坚持每周对学生进行安全教育、每周的安全排查和每大周安全演练，师生的安全意识浓厚，坚持上好安全课，对学生进行校内外安全、体育活动课安全、交通安全、饮食安全、防火、防电等安全教育，坚持实施效果好，无饮食、交通、校舍、用电、活动等重大安全事故发生，也无流行病、传染病发生。

（二）办学方向

学校坚持“为学生健康成长奠基、为教师持续发展铺路”的办学宗旨，牢固树立“用责任和智慧奠基未来”的办学理念，形成了“我工作、我幸福、我学习、我快乐”的校风；“爱生、敬业、探索、创新”的教风；“乐学、善思、合作、探究”的学风。学校强化内部管理，深化课堂教学改革，积极开展教学研究工作，教育教学质量稳步提升。制定了切实可行的`学校发展规划、远景目标规划，为学校的持续发展奠定坚实的基础。

学校校园建设规划已逐步实施，一年来，在上级主管部门的支持下与帮助下，共投入资金90多万元用于校园建设，其中改建操场5000余平方米，新建浴室110平方米，改建幼儿园310平方米。办学条件得到明显改善，优化了育人环境。学校又把教学楼、餐厅、宿舍重新布置，努力营造良好的育人氛围。使校园布局合理、优雅美观，集美化、净化、人文化、素质化于一体，营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。

（三）教育教学

1、德育管理工作

全面落实了小学德育的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，特别加强了养成教育的力度，成立了课题研究组，推出了行为习惯养成要求，制定了相关评价体系，召开了经验交流会，教育效果显著。学校通过各种渠道加强法制教育，聘请法制副校长来校讲座，开展了学法懂法活动等，逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。

少先队、班委会组织机构健全，学校、班级均制定了德育工作计划并认真执行落实。

学校教师做到了热爱和尊重学生，做到了注重正面教育和因势利导，培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校要求教师每周五开展走访活动，对学困生、单亲家庭，留守家庭的子女建立了档案，加强了帮扶的力度，尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。针对留守儿童较多的实际情况，我们在教师中开展“五心”活动（爱心、公心、童心、宽心、诚心），开展心理健康教育；实行对留守儿童、“学困生”实现三优先承诺，即：“提问优先、面批优先、谈话优先”；针对留守儿童、单亲儿童和孤儿较多现象，学生的看病难的问题，学校安排李志强老师24小时接送就医，并为其垫付医药费，解除了家长的后顾之忧；因此，我校在关爱留守儿童中受到了市级表奖。

建立了学校、家庭、社会三结合教育网络，开展了丰富多彩的学生乐于接受的教育活动和社会实践活动。家校联系多样化，活动落实，效果好。

2、教育教学与教研工作

学校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。严格按《林西县教育局教学常规管理要求》规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛等现象。认真执行《小学生减负十条规定》，减轻学生的课业负担。

学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效，坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈，加强了指导。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随意调课现象。

学校注重培养学生良好的学习习惯，加强了“养成教育”，使学生的各种习惯都有了明显好转。建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序；学生兴趣浓厚，课堂教学效率高。

学校将教研组活动和学校的校本教研活动有机统一，统筹安排，开展一系列活动，有记载，有小结，实效性很强。学校建立了听课、评课制度，学校进行推门听课，开展教师课堂教学基本功竞赛活动，

切实提高中青年教师课堂教学水平。我校在上学期组织了语文青年教师课堂教学基本功竞赛活动，本学期组织了数学青年教师课堂教学基本功竞赛活动，并向教研室推荐参加全县基本功竞赛，均取得较好成绩。我校xxx老师在参加全县语文教师课堂教学基本功竞赛中获得一等奖，并被推荐代表全县农村学校参加市级基本功竞赛，获得一等奖和最佳教学设计奖两个奖项。xxx老师在本学期全县数学教师课堂教学基本功竞赛中获得了二等奖。

在教研工作中，学校坚持以校为本的研训活动，在活动中学习、交流、成长，无疑是教师尽快融入课改的捷径。学校以课程改革为契机，培养和造就高素质的教师队伍，使课程实施的过程，成为促进教师专业成长，提升教师生命质量的过程。本年度教研工作主要有以下几点：

（1）、组织教师积极参加“星级教师”评选活动，注重教师的专业知识发展，要求教师认真学习学科知识和业务理论知识，如今，我校的25名专任教师有16人被评为一星级教师。

（2）、鼓励教师积极开展学科教研活动。教研活动的主要目的是解决教学中的实际问题。重视教研组长的作用。

（3）、加强集体备课，实现资源共享。“新课改”要求教师们不仅要研究教材，更要创造性的使用教材。为了能够运用合适的教学法体现教学内容，达到提高学生综合素质的目的，我校加强了同学科集体备课活动。集体备课坚持“集体研究——一人执教——互相观摩——评课交流——反思修改——再次执教”的“六步骤”教研模式。认真上好每一节课，进而带动教师备课、上课、作业设计等各个教学环节的提升。

（4）、坚持教育教学反思和教育叙事，注重教学研究的自主性、目的性。教师的自我反思不能仅体现在教学层面，更要展现在教育层面;不仅在教学后进行批判性反思，也要在教学前进行前瞻性反思，在教学中进行调整性反思。

个人评估报告 篇4

学校安全风险评估报告

一、 基本情况：

XX镇辖区共有XX所学校，其中职业高中X所：XX职业中学；初级中学X所：XX镇中学、XX中学；小学X所：XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学；私立学校X所：XX学校、XX幼儿园。共有教职工XXX人，在校学生XXXX人，其中住校学生XXXX人。所有学校均不开展补课，正常开展各项教学活动，时间周一至周五；职业高中与初级中学星期日下午到校，周五下午3:40为放学时间，周日至周四每晚8:40为晚自习放学时间；小学校早上至8：00为到校时间，下去5：20为放学时间。各所学校均有专职校警或保安。 综合上述评估，XX镇辖区学校安全风险等级：为低。

二、威胁评估：

1、涉恐活动。XX镇辖区中小学校、幼儿园，未发生过恐怖袭击和人为破坏事件。威胁等级：低。

2、政治性和附非政治性不安定因素。经排查，XX镇辖区中小学校、幼儿园未发现矛盾激化和群体性事件，也未发现有恶意破坏活动。威胁等级：低。

3、治安问题：XX镇辖区中小学校、幼儿园与周边地区建立有良好的关系，相关部门在校门口设立禁止机动车停放黄线，XX镇交巡警平台放学时间不间断巡逻，确保校园师生的安全。学校周边社会治安状况总体较好。威胁等级：低。

4、假期安全问题：XX镇辖区中小学校、幼儿园平时注重对学生安全意识培养，尤其是对用电、防火及游泳方面的安全意识教育；在主要河流岸边竖立有安全警示标识牌；同时，在放假期间XX镇交巡警加强了对场镇周边河流区域的巡逻力度。威胁等级：低。

综合上述评估，XX镇辖区中小学校、幼儿园威胁等级：低。

三、脆弱性评估：

XX镇辖区学校除4所片区小学外，其余7所均集中在XX场镇，人流量、车流量比较集中。所有学校均只有一个出入口，校门处设有保安室或校警室，部分学校内设有安装图像监控系统，安装有入侵报警系统。

XX镇辖区学校都已制定处置突发公共事件的应急预案，有相应的安全防范制度。

个人评估报告 篇5

一、工程概况：

工程名称：xx县17所乡村“双语”幼儿园建设项目第一标段

建设地点：xx县托依堡镇、二牧场

建设单位：xx县教育局

建设投资：425.8万元

建筑规模： 2621.51m2

结构类型：砖混结构，地上一层

勘察单位：xx岩土工程勘察设计研究院

设计单位：xx四方建筑工程设计有限公司

施工单位：xx县永盛建筑安装工程有限责任公司

监理单位：xx智诚工程项目管理服务有限公司库车分公司

工程安全监督站：xx县质量、安全监督站

二、 工程施工安全情况：

本工程一开始，施工方根据项目对周边环境进行的评估，制定了切实可行的安全操作计划，并有详细的安全责任制度，对工人也进行了三级安全教育，各种标示牌张贴悬挂到位，有专业的安全施工组织设计，临时用电专门有实施方案，现场检查也达到规范要求。基础施工阶段，在强夯过程中注意了人与机械的协调作业，对强夯回填进行了严格控制，对回填砂的颗粒，垃圾含量回填高程，拉运和碾压工具做了详细的要求，很好的注意了过程安全控制。基础钢筋、模板混泥土施工在严格按照设计图纸及施工规范要求的前提下保证了结构的安全性，操作人员严格按照安全规范要求进行操作，工人戴安全帽，临边人员佩安全带，确实保证了基础工程没出现安全事故也没有留下安全隐患。

三、 工程安全监理情况：

在安全监理方面，依照国家相关的法律、法规及本地区政府有关安全质量批示文件，承建单位施工合同及安全施工组织设计，对开工时对安全质量问题进行监理，且具有针对性地进行整改，不断完善安全质量体系。采取审核、协助、巡查提示的方法，开展安全生产监理工作。

1、按照《JGJ59-99》标准，施工安全防护措施基本落实，安全措施及记录审核通过，施工现场告示牌、警示牌基本到位等。

2、工作接地接零均采用TN-C-S系统，实行“三级配电、二级保护”。做到了“一机、一闸、一箱”。且配电箱上锁，有专职电工看管。

3、施工用电接地电阻，经测定不大于0.4欧姆,符合规范要求.在配电系统中断及末端进行重复按地保护。

4、配电箱闸具，熔断器参数与设备匹配，安装符合要求，且照明电有漏电保护装置。

5、外电电缆线架设大于安全距离，电缆线材质符合要求。

6、搅拌机架设有防护棚，且经检修后运转正常。

7、施工及管理人员戴好安全帽，系好安全带。

8、专职安全员经培训考核，且持证上岗。特种作业工已持证上岗。

9、机具、设备安全防护符合《JGJ59-99》标准。

10、项目部安全生产管理体系框图已上墙，有安全领导小组结构图。

11、建立、健全安全生产责任制，各级人员责任制。

12、配有专职安全员，且落实到人。

13、现场有安全标志及总平面布置图。

14、标志牌按照总平面布置图指定位置在现场具体布置完毕。

四、 安全评估

本工程在施工过程中，严格按照设计图纸及施工规范要求，确保了工程结构没有质量安全隐患的存在，严格按照《JGJ59-99》标准要求对现场各种安全作业进行了规范，在整个工程实施期间，未出现任何安全事故。

个人评估报告 篇6

按照《中华人民共和国安全生产法》等有关法律、法规和企业的有关规定，为进一步强化本企业安全生产基础，提高安全生产管理水平，xx分公司（以下简称“公司”）组织了对公司安全生产危险因素、风险因素、作业环境等进行了风险评估，以强化责任落实为重点，推动安全生产责任落实，建立健全隐患排查治理及重大危险源监控的长效机制，编制预案及现场处置方案，强化安全生产基础，提高安全生产管理水平，有效防范，以此减少或杜绝各类安全生产事故的发生。

一、本企业基本情况

xx分公司，位于xxxx，东临xxxx，西临xxxx，其中北侧办公楼x层，占地面积xxx平方米，建筑面积xxxx平方米，消防出口3处（东、南、北）；南侧移动大楼xx层，占地面积xxxx平方来，建筑面积xxxx平方米，消防出口4处；员工人数xxx人。生产楼一处位于xxxx号，共用xx机楼二处：、xxxx物资仓库。

二、危险源与事故风险描述

公司各单位应对危险性大、易发事故、事故危害大的生产经营系统、部位、装置设备进行危险源辨识和风险评价。根据发生生产安全事故的可能性及一旦发生生产安全事故可能造成的危害后果来确定危险目标、等级及影响范围。在进行危险源辨识时，要全面、有序进行，防止出现漏项。

根据公司经营特点，在对公司危险源进行调查与分析基础上，确定了公司主要危险源及关键生产装置、重点经营部位和可能发生的事故类型如下：

㈠高压配电室火灾危险性分析

高压配电室的一些装置（变压器等）都含有大量易燃、易爆液体（变压器油），在高温和电弧作用下或遭遇雷击，都可能发生燃烧、爆炸等事故，根据《企业职工伤亡事故分类标准》可能出现的事故类别为：其它爆炸、火灾、触电等；

①设计、安装时选型不正确；

②设备或导线随意装接，增加负荷，超载运行；

③检修、维护不及时，设备或导线处于带病运行；

④短路、电弧和火花短路的主要原因是载流部分绝缘破坏，如：绝缘老化，耐压与机械强度下降，过电压使绝缘击穿，错误操作或将电源投向故障线路，恶劣天气，如大风暴雨造成线路金属连接。短路点、与导线连接松动的电气接头会产生电弧或火花。

接触不良：实际上是接触电阻过大，形成局部过热，也会出现电弧、电火花。

工作评估报告

这一经过精心筛选的“工作评估报告”，必定能够满足您的口味。未来我们还将推出更多多样化、细分化的内容，以满足不同用户的需求。总的来说，在我们的学习或工作过程中，成功都离不开不断探索的过程。汇报工作内容已经成为日常生活中的常态。

工作评估报告(篇1)

为充分发挥乡镇纪委职能作用，更加扎实有效地促进全县反腐败和党风廉政建设的深入开展，特制定如下评估办法。

一、评估内容：以《县乡镇纪检监察工作目标评估内容》(附后)中所列目标为主要内容，具体分为落实党风廉政建设责任制、领导干部廉洁自律、信访和案件查办、行风建设、执法监察、源头治理、宣传教育、效能建设、特色工作及信息报送、自身建设等10大类42项。

二、评估办法：按照百分制的形式，采用累积分=基本分+奖励分-倒扣分的计分方法。

1、基本分。按时保质完成年度目标任务的，记基本分100分。

2、奖励分。单项成绩优异的，另行记奖励分。如，单项工作(如信息报送等)或某一方面工作(如执法监察、纠风等)成绩突出。

3、倒扣分：有下列情形之一的，记倒扣分：完成某一单项工作任务质量符合要求但不及时的，每次扣1分。完成某一单项工作任务及时但质量不符合基本要求的，每次扣1分。既不按时又不保质保量完成某一单项任务的，每次扣2分。出现恶性事件、违法违纪案件或纪检监察工作明显失误、出现严重偏差的，视情节轻重和影响大小，每次扣35分。倒扣分不封底，各条有扣分规定的按该具体规定。

三、评估成果运用

评估工作结束后，由评估小组提出评估初步意见，提交县纪委常委会研究，评出评估等次，等次分为一类(2名)、二类(6名)、三类(2名)。对评为一类等次的单位，县纪委、监察局予以通报表彰;对评为二类等次的单位，肯定成绩，指出存在的问题，加强督促指导;对评为三类等次的单位，予以通报批评，限期整改，并列为述职评议对象。评估情况上报县委、县政府，同时报送市纪委。

附：《县乡镇纪检监察工作目标评估内容》

附：

县乡镇纪检监察工作目标评估内容

一、落实党风廉政建设责任制(8分)：

1、把反腐倡廉工作纳入工作计划，列入党建责任目标，纳入年终考核内容，实行一岗双责，一把手负总责(2分);

2、及时调整党政领导班子责任范围，对责任内容进行细化分解、责任到人，一级抓一级，层层抓落实，并严格实行责任考核和责任追究制度(3分);

3、全面落实六个机制，积极探索构建教育与监督、惩治和预防腐败体系，建立健全党员干部教育、管理、监督的制度，并严格执行(3分)

二、领导干部廉洁自律(10分)：

1、进一步加强对领导干部的教育、管理和监督，增强领导干部廉洁自律意识(2分);

2、领导干部带头遵纪守法、廉洁勤政，管好配偶、子女、亲属及身边工作人员，做到自重、自省、自警、自励，并作出廉政承诺(2分);

3、健全廉政谈话制度，乡镇领导对所管理的责任对象谈话每年不少于1次，并有记录。加大对领导干部廉洁从政监督力度，有效减少领导干部违纪违规现象，乡镇领导(含非领导职务)年内出现违纪违规的，该大类不得分(2分)。

4、按照上级部署，开展领导干部廉洁自律专项治理，每少一项扣1分，扣完为止(4分)。

三、信访和案件查办工作(20分)：

1、领导重视。党委、纪委重视信访举报和查办案件工作，乡(镇)领导亲自接待和解决联名信、集体访，亲自组织和协调信访举报件的查办工作，有领导接待日制度(1分);

2、基础建设。乡(镇)有群众来访接待室，所辖行政村有接待群众来访的场所(1分);

工作评估报告(篇2)

为提高乡村振兴专项资金使用绩效，泉州市洛江区农业农村和水务局组织对20xx年度乡村振兴专项开展绩效评价。

一、项目基本情况

（一）专项基本情况

略

（二）主要成效

紧紧围绕实施乡村振兴战略产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，持续打造12个省市区级试点村、省级特色乡镇、8个市区级试点村、4条市级示范线路，在农村人居环境整治、乡村治理、壮大村集体经济等方面取得不少成绩，为实现全面建成小康社会奠定坚实基础。

二、绩效分析

本项目绩效自评得分100.00分，等级为优秀，设置绩效目标11个，实际完成11个，具体情况如下：

（一）产出指标

1、数量指标

(1)乡村振兴试点村，目标值12.00，实际完成12，权重10.00，得分10.00。

2、质量指标

(1)力争创建一批各具特色的洛江示范样板，目标值4.00，实际完成4，权重5.00，得分5.00。

(2)力争创建一批各具特色的洛江示范样板，目标值8.00，实际完成8，权重5.00，得分5.00。

(3)力争创建一批各具特色的洛江示范样板，目标值2.00，实际完成4，权重5.00，得分5.00。

3、时效指标

(1)项目时限，目标值1.00，实际完成1，权重10.00，得分10.00。

4、成本指标

(1)补助专款专用率，目标值100.00，实际完成100，权重15.00，得分15.00。

（二）效益指标

1、经济效益指标

(1)探索产业兴旺新路子，目标值1.00，实际完成1，权重10.00，得分10.00。

2、社会效益指标

(1)焕发乡风文明、健全治理有效新机制，目标值创新乡村治理机制，实际完成创新乡村治理机制，权重10.00，得分10.00。

3、生态效益指标

(1)加强农村人居环境整治，目标值农村人居环境有效提升，实际完成农村人居环境有效提升，权重10.00，得分10.00。

4、可持续影响指标

(1)长远意义，目标值乡村全面振兴，实际完成乡村全面振兴，权重10.00，得分10.00。

（三）满意度指标

1、服务对象满意度指标

(1)满意度，目标值90.00，实际完成100，权重10.00，得分10.00。

三、存在的主要问题及改进措施

（一）主要问题

一是产业发展定位不够清晰，集体经济发展思路单一；二是基础设施建设短板尚存，制约乡村产业发展势头；三是群众助推发展不够积极，影响乡村发展闭环形成。

（二）改进措施

我区按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求，立足位处城市延伸段、生态环境优美等资源禀赋，4个乡镇都在“泉州一小时经济圈”的区位优势，坚持以全域旅游为支撑，以项目化管理为抓手，以富民强村兴镇为根本，以党的建设为引领，持续打造4线15村，开展马甲镇、虹山乡市级乡村振兴整镇推进“五好乡镇”创建工作，达到“串点成线、连线成面、全面覆盖”，推动城乡融合发展，着力打造洛江都市型乡村振兴样板，全区所有村集体经济均达到20万元以上，30%的村达到50万元以上。其中，以“永安村”为代表的“三产融合”产业发展模式、以“新庵村”为代表的“点绿成金”生态宜居综合发展模式成功入选泉州市20xx年度乡村振兴试点村典型案例；虹山乡全域示范线路入选市级第一批乡村振兴精品示范线；10月29日在全市乡村振兴现场会主会场上作典型发言。力争到20xx年，形成一批可复制、可借鉴、各具特色的乡村振兴典型，以点带面形成连片示范效应。

工作评估报告(篇3)

一、部门（单位）概况

（一）机构组成

南江县道路运输管理局为县交通运输局管理的参公管理事业单位，下设行政办公室、财务统计股、行政审批股、车管维管股、法规股、安全稽查股、站点建设股、驾培管理股、城市客运管理办公室、货运股，驻站管理办公室2个，片区稽查队4个。

（二）机构职能

1.负责本行政区域内实施道路运输管理工作的法规授权道路运输管理机构。

2.负责维护道路运输市场秩序、保障道路运输安全、保护道路运输有关各方面当事人的合法权益。

3.促进道路运输事业的健康发展，对从事道路旅客运输经营、道路货物运输经营、道路运输相关业务包括站（场）经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训等工作进行行业管理。

（三）人员概况

南江县道路运输管理局共核定编制55名，年末实有财政供养人员在职44人。

二、部门财政资金收支情况

（一）部门财政资金收入情况

20xx年本年收入合计1102.89万元，其中：一般公共预算财政拨款收入1102.89万元，占100%。

（二）部门财政资金支出情况

20xx年本年支出合计1102.89万元，其中：基本支出760.14万元，占69%；项目支出342.75万元，占31%。

三、部门财政支出管理情况

我单位20xx年部门预算项目3个，其中：执法办案经费项目在1-12月份执行数为66万元，占年度项目预算100%；驻村工作经费项目在1-12月份执行数为1.9万元，占年度项目预算100%；公车运行维护费项目在1-12月份执行数为4万元，占年度项目预算100%。全年的绩效目标任务都能够按照年初制定的计划和指标全部完成，项目支出绩效能够按照年初制订的目标任务完成。相关指标正常合理，与预期目标相契合。

（一）制度建设情况

单位按相关法律、法规要求，针对制度建设方面存在的问题建立了预算管理、收支业务管理、建设项目管理、资产管理、合同管理、政府采购业务管理等相关内控管理制度，并按照纪律制度、财务制度、内控制度等严格执行。

（二）绩效目标管理情况

本单位20xx年按规定准确编制预算、制定绩效目标。本单位自评质量合格、绩效目标及自评公开、年内严格控制支出，根据实际情况进行预算动态调整，按绩效目标执行进度，年内100%执行预算，完成了目标，无违规记录。

（三）综合管理情况

本单位20xx年预、决算、“三公经费”、资产管理、政务信息等均按要求依法公开，并接受相关单位对单位的审计、财政监督。按照预算绩效管理办法要求,认真组织开展绩效监控工作,对项目进度、预算执行、各项效益的阶段完成情况进行动态跟踪监控,进一步明确项目完成目标可能性及时间。

（四）综合绩效情况

1.本部门按要求对20xx年部门整体支出开展绩效自评，从评价情况来看整体支出绩效目标基本完成，确保了各项资金的安全、有效性，实现了收支基本平衡。

2.根据财政相关文件要求，本单位部门预算、决算、部门整体支出评价报告及绩效自评情况均按要求进行了公开公示，自觉接受社会监督。

四、评价结论及建议

本单位在20xx年部门整体支出绩效评价自查自评结果良好,全年基本支出保证了部门的正常运行和日常工作的正常开展,项目支出保障了重点工作的开展,达到预期绩效目标。

工作评估报告(篇4)

为加强和完善财政支出专项资金管理，强化项目单位责任意识，提高财政资金使用效益，根据财政部《项目支出绩效评价管理办法》(财预【20xx】10号）文件和临澧县财政局《关于开展20xx年第三方评价和运行监控工作的通知》（临财发【20xx】22号）文件精神，湖南天平正大有限责任会计师事务所常德分所受临澧县财政局委托，对20xx年度临澧县发展和改革局（以下简称发改局）重点项目前期经费专项资金进行了绩效评价。现将有关情况报告如下：

一、基本情况

（一）项目概况

1、项目背景

根据临澧县推进产业立县三年行动指挥部关于印发《临澧县推进产业立县三年行动20xx年工作要点》通知（临产业指【20xx】1号）的相关精神，为保障全县重点项目前期工作顺利开展，从20xx年起，临澧县财政开始设立重点项目前期工作经费项目。20xx年项目财政预算为75万元，项目主管部门为发改局。

2、项目主要内容及项目实施情况

项目前期工作是指从项目提出到开工建设前的各个工作环节，主要包括项目建议书（商业计划书）、可行性研究（项目申请报告）、环境影响、规划选址、土地利用、初步设计、施工图设计、开工报告以及其他专题报告的编制、评估、论证、申报等一系列衔接工作。20xx年发改局共完成43个重点项目的前期工作，支付重点项目前期经费75万元。

3、项目资金投入和使用情况

项目年度预算为75万元，20xx年可用资金为75万元，实际使用项目资金为75万元。

（二）项目绩效目标

1、项目绩效总目标

通过加强重点项目前期工作，推动项目成功引进，促进本地经济发展。

2、20xx年绩效目标

⑴数量目标

①推动新增工业企业个数达13个；

②推动新增农业企业个数达3个；

③推动新增服务业企业个数达6个；

④推动新增基础设施类企业个数达9个；

⑤推动新增生态环保类企业个数达4个；

⑥推动新增社会民生类企业个数达8个。

⑵质量目标

①项目库数据详实，项目库数据完整性90%以上，项目信息详实，清晰完整；

②项目引进完成率90%以上。

⑶及时性目标

20xx年完成推动43个项目的前期工作准备。

⑷成本目标

重点项目前期经费专项资金控制在预算范围内。

⑸效益目标

①社会效益目标：加快项目前期工作进程，带动本地产业发展，促进社会效益稳步提升；

②经济效益目标：保证43个前期工作顺利开展，促进当地经济稳固发展；

③项目可持续性目标：加速临澧县可持续发展，提升临澧县整体实力；

④满意度绩效目标：服务对象对发改局工作满意度达90%以上。

二、绩效评价工作开展情况

（一）绩效评价目的

把“20xx年重点项目前期经费专项资金”列为20xx年重点绩效评价项目是为了深入了解该项目立项、投入、产出情况，考察项目实施是否达到预期绩效目标，从而为来年资金预算提供重要依据。

（二）绩效评价对象及范围

此次绩效评价对象为20xx年重点项目前期经费专项资金。绩效评价范围为项目的决策、过程、产出、效果四个方面。

（三）绩效评价原则和指标体系

本次绩效评价遵循科学公正、统筹兼顾、合规合法、分级分类的原则。

本次绩效评价指标体系，采用最新项目绩效评价评分表。本次评价未对共性指标进行调整，但针对项目特点制定了产出、效益个性指标。根据《项目支出绩效评价管理办法》（财预[20xx]10号）文件精神，绩效评价小组对项目评分表的共性指标的分值定为40分，产出效益个性指标分值定为60分。（详见附件3）

（四）绩效评价方法和评价标准

绩效评价方法包括：绩效评价技术方法和工作方法。本次绩效评价技术方法主要采用比较法、因素分析法、公众评判法等。

本次绩效评价工作方法主要采用资料收集整理、项目资料研究、座谈会、实地核查、问卷调查、综合分析等方法。

为了对绩效指标完成情况进行比较，本次绩效评价标准采用了计划标准（任务定量指标）、历史标准（增量标准）。

（五）绩效评价工作过程

本所接到临澧县财政局委托后，成立了绩效评价小组，并制定了《20xx年重点项目前期经费专项资金绩效评价方案》。根据拟定方案评价小组于20xx年7月20日至7月31日进驻发改局，根据确定的绩效目标，评价小组采取座谈听取情况汇报，查阅相关资料，审查账簿凭证等方式初步了解绩效目标完成情况。鉴于项目实际情况，评价小组采取现场实地考察的方式，对项目绩效情况进行了问卷调查，收回有效调查问卷40份。8月3日至8月10日绩效评价小组汇总项目资料，对20xx年重点项目前期经费项目实施效果及存在的问题进行了分析，同时参考发改局的自评报告，撰写成绩效评价初稿，在与县发改局就初稿交换意见后，最终形成本次绩效评价报告。

三、综合评价情况及评价结论

经综合评价，该项目得分80分，评价结果为“良”（详见附件3）。评分情况如下：

（一）决策总分19分，实得19分。

（二）过程总分21分，实得13分，扣分明细：

1、专项资金财务核算未设置专门账户，扣1分；

2、存在挤占专项资金情况，扣3分；

3、未制定业务管理制度，扣3分；

4、会计凭证记账人、复核人、制单人签字均为同一人，扣1分。

（三）产出总分32分，实得22分，扣分明细：

1、产出数量指标中有四项指标未完成（工业、农业、服务业、基础设施类），扣4分；

2、项目引进完成率未达到90%，仅为74.42%，扣2分；

3、20xx年中43个重点项目的前期工作准备没有全部完成，仅完成32个，扣4分。

（四）效益总分28分，实得26分，扣分明细：

1、经济效益有待提升，扣1分；

2、可持续性影响有待提升，扣1分。

四、绩效评价指标分析

（一）项目决策情况

根据临澧县推进产业立县三年行动指挥部关于印发《临澧县推进产业立县三年行动20xx年工作要点》的通知（临产业指【20xx】1号）精神，为确保临澧县20xx重点项目前期工作顺利完成，经临澧县委、县人民政府研究批准，并报县人大会议审议通过，从20xx年起临澧县财政下达重点项目前期经费专项资金预算75万元，由县发改局负责组织与实施，项目立项规范。

（二）项目过程情况

1、资金到位。

⑴资金到位率

专项资金预算75万元，实际到位75万元。资金到位率为100%。

⑵预算执行率

实际下拨预算为75万元，项目资金使用75万元，预算执行率为100%。

⑶资金使用合规性

不能严格执行专项资金管理的相关规定，存在专项资金未设立专账核算、挤占专项资金的情况。

⑷管理制度健全性

管理制度不健全，未制定业务管理制度。

⑸制度执行有效性

不能严格执行财务管理制度，会计凭证记账人、复核人、制单人签字均为同一人。

（三）项目产出情况

1、数量绩效目标

⑴推动新增工业企业项目个数达13个，实际完成8个，未完成绩效目标；

⑵推动新增农业企业项目个数达3个，实际完成1个，未完成绩效目标；

⑶推动新增服务业企业项目个数达6个，实际完成3个，未完成绩效目标；

⑷推动新增基础设施类企业项目个数达9个，实际完成8个，未完成绩效目标；

⑸推动新增生态环保类企业项目个数达4个，实际完成4个，完成绩效目标；

⑹推动新增社会民生类企业项目个数达8个，实际完成8个，完成绩效目标。

2、质量绩效目标

⑴项目库数据完整性：项目库数据详实，项目信息详实，清晰完整，项目库数据完整性达100%，完成绩效目标；

⑵项目引进完成率：项目引进完成率未达到90%以上，仅为74.42%，未完成绩效目标。

3、时效绩效目标

20xx年需要完成推动43个项目的前期工作准备，实际完成推动32个项目的前期工作准备，未完成绩效目标。

4、成本绩效目标

该专项预算成本75万元，实际支出75万元，成本预算控制率达100%，完成绩效目标。

（四）项目效益情况

1、社会效益

20xx年县发改局积极推广应用项目库数据管理信息系统，项目的实施，推动了临澧县重点项目前期工作的进程，加快了项目引进的速度。重点项目的投产带动了本地产业发展，提升了当地整体形象，维护社会稳定。

2、经济效益

全县共争取各类项目资金26.5亿元，为县经济社会发展提供了有力资金保障。但由于11个前期项目工作准备未完成，完成率仅达到74.42%，造成一定程度的经济损失，经济效益未达最佳。

3、项目可持续性。

项目的实施，加速了临澧县可持续发展，提升了临澧县整体实力。43个项目中两个项目已终止建设：天然气分布式能源站建设项目由于国家电价等政策调整原因，影响项目投资效益，投资方终止项目建设；同时，整体卫浴生产线项目因用地手续等原因项目已停，项目可持续性未达最佳。

4、满意度

通过推动项目企业对县发改局工作满意度调查，满意度为91.67%，完成了绩效目标。

五、主要经验及做法、存在的问题及原因分析

（一）主要经验及做法

1、重视项目的前期工作，延展深度，降低项目的运作风险，提高项目建设成功率。同时，考虑到前期工作时效问题，避免出现决策时间过长、手续办理时间过长、错失最佳经济效益期等问题。

2、项目的前期工作在项目管理中占据着至关重要的地位，前期管理工作决定了项目的可持续性，也基本预测了项目实施后的投资效果。同时还为项目的实施提供了理论依据。

3、对于编制计划、设计、采购、施工及机构设置、资源配置的具体工作展开，前期工作起到了不可替代的作用。为项目提供了一个条件、资源、协作关系的初步设想，多角度论证项目的先进性、合理性、经济性以及相关方面的可行性，并在实现项目目标的众多备选方案中，选出最佳方案，从而为今后项目的设计、计划、组织、控制、实施奠定了一个良好的基础，建立一个优化整体框架。

（二）存在的问题及原因分析

1、资金使用不规范

⑴专项资金未设立专户核算，不利于专项资金的归集与核算，也不便于专项资金的监督和控制。

⑵存在挤占专项资金现象。经核查：以下项目均与本专项无关，不属于本专项资金使用范围。同时，这些项目属于行政支出（差旅费、印刷费、公务接待费），但是在该专项中予以列示：差旅费中（20xx.8，3#：业务活动费用-项目费用-差旅费-产业办）有19334元费用（用途：赴国家发改委对接革命老区规划编制工作）等六笔差旅费项目；公务接待费中（20xx.11，50#：业务活动费用-项目费用-公务接待费-产业办）中有1363元费用（用途：洞庭湖生态整治工作检查）等六笔公务接待费项目；印刷费中（20xx.1，30#：业务活动费用-项目费用）中有（用途：临澧县开泰山汽车露营公园项目）等十一笔印刷费项目；以上三类费用（23笔）共计挤占该专项资金11.04万元（包括印刷费6.58万元、差旅费3.60万元、公务接待费0.86万元）。

2、管理制度不健全

未制定项目业务管理制度。

3、不能严格执行财务管理制度

所有记账凭证中记账人、复核人、制单人均为徐欣一人。

4、未按时完成重点项目前期工作

43个项目的前期工作准备仅完成32个。例如：粮食物流产业园项目由于机构改革后项目划转问题，未完成项目的前期工作准备。

5、效益有待提升

经济效益和项目可持续性有待提升。

⑴经济效益方面：尚未完成43个前期工作准备，存在11个前期项目工作准备由于各种原因未得以落实，完成率未达100%，造成经济一定程度的经济损失，经济效益未达最佳；

⑵项目可持续性方面：①合口镇新明发梅菜产业基地及深加工建设由于梅菜合作社的销售市场波动和当季产量减产，导致筹资困难，因此推迟基地施工设计及场地三通一平；②普康愿保健品生产线：仍在与哈康源公司商谈；③青山副坝水闸除险加固工程：航道建设延后问题未解决；④果特色小镇创建示范工程：已完成规划选址，但资金问题未解决；⑤中节能风力发电：国家政策有变，正在与县委、政府沟通；⑥樱花谷开发：用地指标和手续问题；⑦樱花谷开发：用地指标和手续问题；⑧湘北美食文化商贸中心：投资者拟优化方案，正在重新组织设计，因此推迟签约及场地三通一平。项目可持续性未达最佳。

六、有关建议

（一）规范使用资金

严格遵守《专项资金管理办法》，实行专账核算、专项使用、严格监管，精准核算专项资金收、支、余情况。严格执行项目资金批准的使用计划和项目批复用途，杜绝挤占、挪用专项资金。对于挤占的11.04万专项资金，根据（中发[20xx]34号《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理意见》第十五条规定），建议县财政收回，用于下一年度的本项目支出。

（二）建立健全业务管理制度

应建立一套科学规范的业务管理制度，规范行政单位工作流程，加强各部门对相关规章制度的学习，确保单位工作的顺利开展。

（三）建立财务监控制度

加大财务监控力度，严格复核、审核制度，提升财务公正性。

（四）加强项目前期工作管理

当地政府应出台相应扶持政策，缓解企业筹资困难，避免项目中断问题，进一步提高重点项目成功签约的可能性，确保项目顺利落成。

（五）建立效益管理制度

建议县发改局建立一套合理、完整、高效的管理制度。

在经济效益方面，鼓励当地政府对困难项目给予支持，以融资性质的形式扶持前期项目提高项目签约成功率，有利于拉动经济的增长，维护当地经济发展；在项目可持续性方面，及时跟踪项目进度，实时掌握项目最新动态，保障项目可持续性的长久运作。

综上所述，本项目的建设是重点项目开工前的必要工作环节。建议临澧县发展和改革局严格把关重点项目前期发展经费规范使用资金、建立健全业务管理制度、建立财务监控制度、加强项目前期工作管理以及建立效益管理制度。确保专项资金如期发挥效益，对提高临澧县的整体形象具有重要的意义。

工作评估报告(篇5)

一、乐山市市中区道路运输服务中心概况

（一）机构组成

乐山市市中区道路运输服务中心是参照公务员法管理的事业单位。现有办公室、安全股、客货管理股、车技股4个股室。

（二）机构职能

乐山市市中区道路运输服务中心依法承担道路旅客运输、货物运输、站场运营、汽车出入境运输、机动车维修与综合性能检测、机动车驾驶员培训，以及城市公共交通、城市地铁和轨道交通运营、出租汽车、汽车租赁、物流市场有关管理、车辆超限运输源头治理等行政管理职责。

（三）人员概况

乐山市市中区道路运输服务中心现有在职人员21人，退休人员20人。在职人员中参公人员11人，工人10人。

二、乐山市市中区道路运输服务中心财政资金收支情况

（一）财政资金收入情况

乐山市市中区道路运输服务中心20xx年本年收入合计1242.54万元，其中：一般公共预算财政拨款收入1160.73万元，占93.42%；其他收入81.81万元，占6.58%。

（二）财政资金支出情况

支出决算总额1258.30万元，社会保障和就业支出76.76万元；医疗卫生支出8.83万元；交通运输支出1079.67万元；住房保障支出26.05万元;节能环保支出67万元。

三、乐山市市中区道路运输服务中心整体预算绩效管理情况

（一）预算管理

运输服务中心按时按要求填报了预算。区道路运输服务中心20xx年部门预算收入1278.74万元。其中：一般公共预算财政拨款预算收入1160.73万元，相应安排支出预算1160.73万元。其中：社会保障和就业76.76万元，医疗卫生8.83万元，住房保障支出26.05万元，交通运输支出982.08万元，节能环保支出67万元。

水、电、燃油费都厉行节约原则，节约降耗控制良好，杜绝了长明灯，长流水，坚决节能降耗。

三公经费方面，无因公出国（境）经费和公务接待费。20xx年公务用车购置及运行维护费6.2万元。单位共有公务用车2辆，其中：轿车2辆 。20xx年车辆运行维护费支出6.2万元，用于稽查、维修市场管理、安全监管、行政等所需的公务用车燃料费、维修费、过路过桥费、保险费支出。

预算都是按时间进度进行申请了计划，无超出预算情况发生。

建立了财务内控管理制度，资产管理由办公室和财务股共同负责。并依法接受财政的监督。

（二）结果应用情况

运输服务中心严格遵守各项财经纪律和政府采购制度。资金使用管理过程中，建立了管理制度和财务管理制度，并得到有效执行。资金拨付及时到位，使用规范，财务会计资料真实，无截留、挪用项目资金和其它违规问题。整体绩效和项目绩效都按要求进行了自评和公开。严格按照评价结果进行了整改。各项支出严格遵守财务管理制度，实行专款专用，专人管理，做到按时、按规定范围列支。部门职责履行都很到位，服务对象满意。

四、评价结论及建议

（一）评价结论

运输服务中心部门预算编制准确、绩效目标编制合理，预算按进度执行，项目资金的审核与拨付程序合规、手续齐全，单位严格执行规定和四川省十项规定，严格控制“三公”经费支出。预算编制合理，得10分；预算执行率98%，得9.8分，20xx-2021年公路运输量统计样本调查专项经费14400元和20xx年农村道路客运专线补贴190000元为财返；三公经费控制率达到财政部门要求，得10分；财务管理制度健全，得5分；资金使用合规，得5分；政府采购规范，得5分；资产管理有效，得5分；项目高质量完成，时效20xx年内完成，成本在项目计划预算范围内合理开支，得20分；广大经营业户和群众满意度100%，得30分。最后等分99.8分。

（二）存在问题

要注重绩效评价和实际工作中的协调。

（三）改进建议。

加强财经制度、财经知识的学习，进一步提高财务人员专业知识。要用绩效评价的指标切实运用到工作上来。

工作评估报告(篇6)

浦东新区充分就业社区创建工作评估报告

2006年，新区首先在塘桥街道和张江镇开展了创建充分就业社区试点工作，在总结试点经验的基础上，2007年，新区将创建充分就业社区列为新区实事项目在所有街镇全面推进。为科学合理地评估各街镇开展创建充分就业社区的成效，自2007年11月上旬起，采取第三方评估的方式对各街镇充分就业社区创建工作进行了综合评估。一、评估工作开展情况11月初，各街镇对照《关于浦东新区创建充分就业社区实施意见的通知》创建要求，以及本单位创建工作方案和指标完成情况进行自评；由专家学者、行风监督员组成评估工作第三方，分为6个评估小组对各街镇进行实地走访和评估。通过座谈、个别访谈和问卷调查等方式，了解各街镇创建充分就业社区工作和基层落实情况的成效，以及社区群众对街镇促进就业工作的满意度。二、评估情况和结论自2007年初新区开展充分就业社区创建工作以来，各街镇制定了创建充分就业社区工作方案和创建指标，积极开展创建工作。（一）建立工作协调机制和专项资金保障。各街镇成立了由主要领导任组长的创建工作领导小组，相关部门负责人为成员，形成促进就业工作的协调机制，研究解决促进就业工作中的重大问题，协调推进本地区促进就业工作。高桥镇每季度至少召开1次促进就业联席会议，并邀请居（村）委相关人员参加，会议主题明确，务求解决实际问题，确保促进就业联席会议制度化、实效化。各街镇都制定了创建充分就业社区的实施意见（决定），并传达到各部门和居（村）委。浦兴路等街道将新区下达的约束性和预期性指标落实到相关部门和人员，有的还签订了责任书，每季度对工作进度进行考核。各街镇均设立了促进就业专项资金，制定了专项资金管理办法。专项资金主要用于从事公益性岗位人员的岗位补贴和社会保险补贴前期垫资，协管类岗位人员的加班费、高温补贴、年节奖励等，部分用于在市、区政策范围外确实难以实现市场化就业人员的岗位补贴。一些街镇根据促进就业工作实际需要，在年初经费预算基础上作调整安排。花木街道、高行镇落实专项资金600万元，曹路镇财政收入的5%用于促进就业工作（就业援助和职业培训补贴等），保障了促进就业工作的开展。（二）全面贯彻落实市、区各项促进就业政策，畅通就业信息和援助渠道，优化自主创业环境，充分开发和利用社区劳动力资源。各居（村）委充分利用《劳动保障》专栏和黑板报，及时公布有关劳动保障政策，通过发放劳动宣传资料，传递相关信息。塘桥街道制作了各种政策告知展板和告示牌，并在社区事务受理中心办事大厅公告，取得了较好的政策宣传效果；高桥镇将市、区各类促进就业政策、文件精神和工作要求传达到村（居）委层面，促进各项工作的落实；金杨新村街道就业援助员实行每周一个晚上值班，开通就业保障咨询电话，解答居民有关问题；川沙新镇结合地区商业发展和居民区特点，有针对性地开发和扶持发展家政服务、家庭手工业和社区配套服务等创业项目，同时加强创业培训，鼓励发展小企业、小商业，实现创业带动就业。（三）健全社区就业服务体系，困难人员得到及时的就业援助和托底安置。各街镇充分发挥镇级和村（居）委两级就业援助员以及楼组长作用，及时反映居民的就业动态。三林镇针对农村地区就业援助员力量较弱的情况，采取村委会与居委会就业援助工作互动的办法，带动农村地区的'就业工作。不少街镇利用各类就业项目和托底安置基地落实就业援助和托底安置工作，如浦兴路、金杨新村、唐镇等街镇都建立了就业援助基地，吸纳部分身体素质较差和两劳释放人员就业，唐镇在开展日常就业援助工作的同时，将两劳人员和外来媳妇作为新重点人群，给予就业援助和安置。社区居民普遍对街镇就业援助工作的满意率较高。（四）充分整合社区内各种就业资源，多渠道开发社区就业岗位，实现社区内劳动力比较充分就业。各街镇通过加强与社区内企业联系，对企业吸纳就业给予补贴等措施，挖掘企业就业岗位和各种社区就业资源，拓宽就业渠道。沪东新村街道和金桥镇主动上门与企业联系，开发就业岗位，多次组织集中招聘会；川沙新镇对区域内企业解决困难人员就业给予补贴，对意向进驻的企业提出促进就业的要求。沪东新村街道积极探索，加强对流动摊贩进行集中管理，为部分“底层群体”自谋职业提供场地，有效缓解市容与繁荣的矛盾。（五）积极创新促进就业工作的方式和方法，有效缓解社区的就业矛盾。各街镇结合区域特点和就业形势，围绕减少失业、充分就业的工作目标，探索新方法、新措施，取得了显著成效。东明路街道针对社区内2030未就业人群进行调查摸底，并采取实施青年创业三年行动计划、青年就业素质培训、青年见习、青年就业沙龙、建立就业岗位超市等创新举措，促进青年就业；周家渡街道通过与部分物业公司签订劳务输出协议，帮助失业人员到外区寻找就业岗位；张江镇利用张江技能培训中心的培训资源，根据企业招工用工需求，开展上岗前培训和定向培训，通过加强职业技能培训促进就业；金杨新村街道开展“真情相助，真心交流”青年沙龙活动，组织青年家长、成功青年、用工单位、开业指导专家和未就业青年一起座谈，帮助他们振奋精神，走向社会。（六）多数街镇重视资料、档案工作。塘桥、浦兴路、高东、张江等街镇各种资料、档案齐全，会议记录、工作记录、失业人员台帐清楚、规范。综合上述评估情况，新区关于创建充分就业社区工作已经在各街镇全面开展。通过创建活动，各街镇进一步增强了促进就业工作力度，认真落实各项促进就业政策和措施，较好地完成了促进就业各项指标任务，促进就业工作取得了显著实效。三、存在问题（一）社区群众对各项就业培训和创业优惠政策的知晓率较低，宣传不够深入，宣传途径和形式比较单一，基本上依靠劳动保障专栏和宣传资料发放，政策宣传工作未能针对不同群体需求，有的放矢地进行。（二）部分街镇促进就业工作的信息库、资料、档案等基础工作还不够扎实，跟踪服务有待加强。街镇劳动部门对社区内失业人员隐形就业的情况掌握不全，存在部分失业人员一面享受低保待遇，一面隐性就业的现象。（三）就业援助员（尤其是村委基层的社区就业援助员）素质有待提高。社区居民对就业援助员的不满意见主要集中在“有些政策讲不清，能够推荐的岗位大多层次条件较差”等方面，部分社区居民和失业人员对就业援助员的工作能力、工作效率满意度不高。四、对策建议（一）从评估情况看，中心城区街道的促进就业工作较边缘地区的农村好。因此，要根据农村地区的特点，加强农村促进就业工作，促进农村富余劳动力的转移，包括农业产业化、规模化后的农业劳动等。各镇在招商引资中应注意产业发展与就业的联动，发展适合本地劳动力就业的产业。（二）建立街镇促进就业专项资金的财务报告制度。从评估的情况看，各街镇促进就业专项资金差距较大，少的几十万，多的上千万。根据《就业促进法》规定，功能区域及街镇有关部门应当依法对街镇促进就业专项资金的管理和使用情况进行监督检查，实行专款专用，提高资金使用效率。（三）规范窗口服务人员和就业援助员的工作。要通过树立榜样、典型，总结经验，形成规范的工作流程和方法，如接待失业登记应告之相关的培训和创业优惠政策、公共职介服务等信息；就业援助员登门或者电话访问应注意询问内容、技巧等。（四）充分利用就业援助员队伍和现有工作基础，加强对无业失业人员的动态跟踪调查，掌握社区就业基本情况。针对目前失业登记以户籍为主，人户分离较为普遍的情况，就业服务应适时转向常住人口；同时结合相关就业考核指标，关注外来媳妇的就业问题。

 街镇就业指标任务完成情况表单 位 城镇登记失业人数控制 外劳综合保险（月均参保人数） 青年职业见习人数 指标数 完成数 指标数 完成数 指标数 完成数陆家嘴街道 3245  3054  11000 20592 截至12月底，各街镇均已完成青年见习人数指标。新区共有5676人参加青年见习，超额完成市政府下达5000人指标，见习生就业累计增至10243人，就业率达到 79.04%。潍坊新村街道 3405  3397  9100 14706 洋泾街道 2442  2071  9100 16465 塘桥街道 1640  1518  5500 9321 花木街道 1520  1504  7000 10830 沪东新村街道 2070  2055  6800 10330 浦兴路街道 2154  1856  2700 5586 金杨新村街道   2990  2668  5000 6498 金桥镇 310  310  44700 59579 曹路镇 450  441  12000 14375 唐镇 250  248  16700 20268 张江镇 530  527  23000 32735 合庆镇 330  292  13300 20251 高东镇 176  168  49500 65424 高桥镇 1231  942  13000 17934 高行镇 750  750  8500 10613 南码头路街道 2500  2489  3900 5701 周家渡街道 4202  3979  4000 3870 上钢新村街道 4100  4087  4100 5921 东明路街道 1800  1789  2100 2924 三林镇 2250  1813  12500 14789 北蔡镇 2600  2508  10400 12167 川沙新镇 1705 1522 19500 26662 

工作评估报告(篇7)

按照《南江县财政局关于20xx年政策和项目支出绩效评价工作的通知》要求,我局对20xx年生态环境保护项目开展了绩效自评工作。本次绩效自评工作共涉及项目11个、总投资3295.6万元。截至绩效自评日，共支出专项资金1388.38万元。

一、生态环境局资金项目管理情况

（一）专项资金项目管理制度制定及执行情况

为加强环保专项资金和项目监管，我县研究制定了《环保专项资金管理暂行办法》和《环保专项资金项目管理职责分工和运行流程暂行规定》，对项目资金分配、拨付和项目申报、实施、监管、验收等环节进行规范，在项目建设实施中，对资金运行实行全程跟踪、动态管理，对资金使用绩效进行重点关注。强化项目库管理，适时完善项目资料，不断提高项目成熟度，确保项目的科学性、针对性和可操作性。加强项目实施过程监管，对项目进展实行季调度，督促监理单位代行监管职能，有效保证工程质量，协调县财政将环保专项资金项目纳入年度绩效评价工作计划，适时组织开展绩效评估，会同财政、发改、审计等职能部门开展督查检查，督导项目实施单位进行问题整改，保证项目有序实施和资金规范运行，确保项目质量和资金安全。

（二）项目储备库建立和管理情况

建立了项目储备库，对项目储备库实施动态管理，围绕项目实施的重要性和必要性、项目实施基础条件、前期工作筹备情况、地方筹措资金力度等对申报项目组织审查。一月召开一次项目专题会，研究储备项目，积极申报入库，实时更新储备库项目。

（三）专项资金分配管理情况

省、市下达资金计划后，县财政局、生态环境局根据《四川省生态环境保护专项资金管理办法》等文件要求，依据南江县已纳入中央、省级环境保护项目储备库项目的实施内容、资金概算和进展情况，结合县委、县人民政府生态环境保护重点工作安排，以环境治理和环境监管能力建设为重点，会商提出资金分配初步方案，按照“三重一大”制度，报县委、县政府审批后，下达到相关项目实施单位。专项资金分配决策程序合规；专项资金安排严格遵守“项目库外无项目”的原则，无“库外安排项目”；中省专项资金在下达两年后若有结余结转资金，县财政局及时对结余资金予以收回，重新安排用于环保类项目。

（四）专项资金项目监管情况

我县成立了专班，对项目进行统一的组织管理。每半月调度一次项目进度，并收集相关项目资料，每月赴项目现场监督检查至少一次，检查项目实施过程中存在的问题，及时协调解决并推进项目实施。督促项目实施单位按照入库项目内容实施项目，督促完工项目及时进行验收，对审计、绩效评价、监督检查等问题及时整改。

二、项目承担单位资金项目管理情况

（一）资金使用情况

1．资金使用及财务收支核算情况

本次绩效自评工作共涉及项目11个，下达中省专项资金3295.6万元，截至绩效自评日，共支出中省专项资金1388.38万元，支付率42.13%。

中省专项资金在支付时需提供完整的资料，主要包括：资金下达文件、项目立项、规划、国土、环评、财评、采购（含采购过程资料）资料；由业主、施工、监理等单位认可的进度资料、发票等资料；中省专项资金严格按预算范围使用；未出现向个人账户支付专项资金或违规支付大额现金。

个别项目因县级财政财力紧张资金调度困难，资金支付率较低。

2．地方配套资金和企业自筹资金到位情况

绩效自评项目11个，发现问题项目0个，根据项目实施方案，20xx年下达中央农村环境综合整治资金1163万元，需地方投入23510.25万元，截止绩效自评日，县财政配套农村污水治理资金423万元，配套“厕污共治”示范村资金1024万元，整合交通、粮食等部门资金1500万元，专项用于中央农村环境整治项目，后期将根据项目实施情况继续加大地方投入。

（二）项目管理情况

1．项目立项、可研报告（实施方案）的编制及审批情况

绩效自评项目11个，发现问题项目0个，南江县疑似污染地块调查及风险管控项目、20xx年中央农村环境综合整治等项目均在调查评估、分析论证的基础上编制了项目可研或实施方案，取得立项批复。

部分资金用于设备购置及服务，经县委、县政府审议通过，无需编制实施方案、办理立项手续。

2．项目政府采购及招投标制度落实情况

绩效自评项目11个，发现问题项目0个，应公开招标的项目均严格按照政府采购和招投标的相关规定组织进行了政府采购或公开招投标，在招标过程中，不存在虚假招标、化整为零规避招标、以不合理条件限制、排斥潜在投标人进行招标的问题，合同签署严格按照招标文件要求合法规范签定。

3．项目组织管理情况

绩效自评项目11个，发现问题项目0个，我县建立健全了项目储备、报备、动态监管等管理制度，并在项目实施过程中执行了相关项目管理制度。

一是组建专门机构全面负责项目实施的组织领导、统筹协调和日常管理，二是落实主体责任，明确责任单位，将项目建设质量、建设进度和资金管理与绩效挂钩。同时，将工作纳入年度目标，逗硬督查考核，保证了项目实施各项目标任务的完成。在项目实施过程中严格执行相关管理制度，严格招投标、政府采购、项目公示制等相关规定。

4．项目实施过程中监理情况

绩效自评项目11个，发现问题项目0个，20xx年中央农村环境综合整治等项目均以政府采购方式分项目统一采购具有相应资质的'监理单位，代行项目质量等综合监管职责，监理资料完整、真实。其余为服务和设备购置项目，无需监理。

5．项目运维管护情况

绩效自评项目11个，发现问题项目0个。已竣工验收项目均按要求建立了长效运维管护制度，污水收集管网交由相应污水处理厂负责运维管护，垃圾收集、转运设施交由城管局、乡镇环卫所负责运维管护，已建成的垃圾中转站均投入正常使用，购买的垃圾转运车、压缩箱等正常使用，建成的污水处理设施运行正常，同时县财政安排了专门的经费，给予配套资金保障。

6．环境效益情况

绩效自评项目11个，发现问题项目0个。

一是水污染防治专项资金生态环境效益情况，项目实施后，有效解决了巴河流域水污染问题，每年可大量减少COD、氨氮等污染物指标，减少COD1384t/a、NH3-N115.5t/a。南江县6个沿河大镇实现垃圾无害化处理量达到32505.5t/a,城镇垃圾收集率由40%提高到65%;同时在饮用水水源地设置防护网，能直接有效的防止饮用水水源地附近居民的生活垃圾进入保护区内；在饮用水水源地附近设置宣传牌和水源地保护标志，能加强和提高公众的环保意识。

二是大气污染防治专项资金生态环境效益情况，大气污染防治项目的实施，确保挥发性有机物达标排放，减少污染物对大气环境的影响。有效减少城区大气颗粒物含量，从而降低大气污染，特别是有效减少冬季雾霾污染。对控制主要污染物排放总量、实现节能减排、改善环境质量等方面产生的环境效益显著。

三是自然生态保护资金生态环境效益情况,光雾山保护区通过实施各种保护措施，将使境内已知的1417多种植物、301种野生动物和4万余亩水青冈林得到有效的保护，从而很好地保护生物多样性，维持境内生态平衡。对涵养水源、水土保持、调节气候、净化空气、释放氧气起着重要作用。

三、下一步计划

一是进一步建立健全制度，把职能部门综合监管、项目实施单位日常监管、项目后续绩效评估有机结合，实现项目监管提质增效。

二是进一步加强组织领导，组建专门的项目实施班子，组织培训一批专业的管理人才，确保项目实施程序规范、监管精准、高质高效。

三是进一步加快实施进度，有目的、有计划推动项目快速实施，确保项目早日投产、投运，尽快发挥效益。

2023评估自查报告

今天笔者将分享有关“评估自查报告”的信息，相信会对各位有所帮助。据说，只有在实践中才能有所收获。当我们结束一项工作时，越来越多人会选择使用报告来总结归纳。一份标准的报告通常包括标题、正文和结尾三部分。

评估自查报告【篇1】

xxxx

为了全面贯彻临洮县教育督导检查办法的通知，大力实施素质教育。我校积极树立质量立校观念，改善办学条件，加强教师队伍建设。坚持以人为本，德育为首，促进学生德智体美劳全面发展。打造高效课堂，深化课堂教学改革，努力提高教育质量，创办人民满意的教育。为促进学校教育教学工作再上新台阶，根据上级安排部署，我校依据《2016-2017学临洮县教育督导检查评价办法》对学校进行教育教学情况自评，现将自评情况汇报如下：

一、学校基本情况

xxxx是一所农村非全寄宿制完全小学，始建于1927年。占地8765平方米，校舍建筑面积2032平方米。现有教学班7个，学生299人，寄宿学生64人，教师32人。学校追求“让学生健康成长，让教师幸福工作”的办学理念，经过全体师生的共同努力，学校多次获得“全市教育系统先进集体”、“全县教育教学工作先进集体”、“全县教育系统德育工作先进集体”、“全县教育系统先进基层党组织”、“全县中小学良好行为习惯养成知识竞赛组织奖”、“教育教学管理先进单位”等荣誉奖项。

2012至2016年期间，学校通过校舍维修工程、食堂建设项目、教学楼建设项目等先后争取省级专项资金290万元，维修校舍711.75平方米，新建食堂124平方米，新建教学楼913.14平方米，硬化校园2351平方米。现有教室11个，教研室2个，各种功能室9个，教师宿舍13间,学生宿舍2个，餐厅1个。安装校园广播系统和高清监控设备各一套，配备教学用电脑73台，图书6187册，各类教学仪器总值30.54万元。校舍的建设及设备的投入极大的改善了教师的办公条件和学生的成长环境，提高了学校现代化教育水平。

二、自评工作过程及自评结论

（一）、评价内容：学校严格按照《2016-2017学临洮县教育督导检查评价办法》进行自评，分别从行政管理、校园管理、处室功能室管理、教师管理、学生管理、教学管理、安全管理、重视督导等八个方面进行细化，逐项评价，逐条给分，保证评价的客观、公正，符合实际情况。

（二）、自评工作过程

1：成立教育督导评估工作小组，加强组织领导。学校及时成立以校长为组长的教育督导评估小组，领导班子成员为组员，各年级各处室密切配合，目标具体，任务明确，职责相连。

2：开展自评工作。教导处、德育处、总务处等相关工作人员依据自己分管的工作，开展自评工作。通过查阅相关的档案资料，实地走访查看，征询师生意见和建议，对相关的数据进行整理、汇总、分析，对相关项目开展自评。

3：邀请学区领导进行督察。学区成员同志，多次深入学校中间，对开展教育督导自评进行指导，提出了许多富有建设性的意见和建议。

4：我校及时举行家长开放日和召开家长座谈会，邀请家长和学生一起走进“法律进校园”课堂，并要求深入班级和教师进行相互沟通、交流，听取意见和建议。组织家长参观学生餐厅、宿舍，对改变学生食宿环境，改善办学条件提出建议。通过印发交通安全、预防溺水安全、消防安全致家长一封信，强化安全教育，形成家校育人合力。

5：开展寄宿生家访工作。通过举行“教师进住地”活动，开展家访工作。班主任、科任教师积极配合，迅速行动，深入寄宿生住地实地查看住宿条件，并与派出所、房东签订三方协议，保证寄宿生的安全。

（三）、自评结论

学校在自我评价和广泛征询师生意见的基础上，通过逐项打分，逐条给分，最终分数为900分，认定格次为优秀。

三、主要成绩与基本经验

（一）、行政管理。落实管理规范，实施精细管理，促进学生全面发展。

切实把贯彻落实“管理规范”作为当前和今后一个时期基础教育改革和发展的重点工作，认真抓紧抓实抓好，全面提高我校管理水平。制订方案，细化目标要求，落实各项措施，结合本校实际，创造性地贯彻执行“管理规范”。强化督查考核，建立贯彻执行“管理规范”的激励机制。

明确一个目标：全面落实“管理规范”，在此基础上逐步创建成安全、健康、文明的和谐校园，努力把我校办成教育理念先进，办学质量一流，人文底蕴丰厚，老百姓满意，在区域最具影响力的学校之一。注重落实四项措施：

1、切实加强领导。成立落实“管理规范”领导小组。

2、高标准、严要求地抓好教学常规工作，引导教师以“行动研究”理论为指导，讲究教育规律，关注教育现场，提高研究意识，注重研究教材、研究教学、研究学生、研究方法、研究作业、研究考试，构筑“有效课堂”、“实效课堂”、“高效课堂”，追求“轻负担高质量”。

3、组织 “规范管理家家到” 活动。分层分类组织各班级互查互比，互帮互学，取长补短，共同提高。对活动中涌现出来的先进典型，要精心培植，总结推广；对问题较多的班级要通报批评，限期整改；对敷衍搪塞、整改不力的班级，要严肃追究相关责任人的责任。

4、丰富校园活动，大力提高学生素质

在原有基础上重新改排“大课间”；结合马上启动的少年宫项目，完善兴趣小组。

（二）、校园管理。积极创设文化氛围 营造一流育人环境。

在规范校园管理方面，重点整治校园环境，确保无论什么时候教室清清爽爽，宿舍漂漂亮亮，厕所干干净净，车辆停放整整齐齐，路面无痰迹，地面无杂物，墙面无污损，校园环境布置富有文化内涵。

1、科学规划校园。学校将进一步通过科学规划，使校园自然环境和各种建筑、教学设施、文化生活设施、花坛等硬件工程的布局科学合理。进一步突出特色，并在思想理念、布局格调、育人功能上做到和谐统一。

2、建设各种文化设施。学校开辟了报栏、橱窗、个性展示牌等思想文化教育阵地；在学校主要部位布置名人名言宣传字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。

3、做好校园的绿化、净化、美化工作。按照本校制定的校园文化建设实施方案，本着实用、经济、美观的原则，整治校容校貌，做好绿化工作；定期对全校花草、树木进行修剪、养护，长久保持校园环境的整洁。加强对学生的劳动习惯、卫生习惯的养成教育，坚持天天保洁、一日两扫、每周一大扫的制度，利用每周一的晨会进行卫生流动红旗的颁发。使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整洁宜人,从而使校园成为师生工作、学习、休息的理想场所。

4、大力加强班级文化建设。鼓励班级设计凸显班级特色的形象标识物，如班规、班训、班徽、班风、班歌、班刊、班报、班主任格言、学生每日警句等，使之成为凝聚班级精神的生动标志。积极开展“绿色和谐教室”建设，统一教室室内布置，统一制作张贴栏，规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序。

（三）、处室功能室管理。

1、教室管理

良好的班级文化建设能培养学生的集体凝聚力，为创建一个温馨和谐的教室育人环境，学校对各班教室内布置进行统一规划要求。

（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净，多媒体等无灰尘。

（2）教室内物品摆放整齐、合理、美观。

（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁无杂物。

（4）学习园地布置和谐、美观、温馨、雅致。

（5）班务栏内统一放置值日表，少先队活动计划，班级学生通讯录、课程表、作息时间表。

（6）积极打造书香班级，让图书角真正成为班级的“读书角”，培养同学们的阅读意识。

2、图书室管理

学校藏书有6187册，舒适的阅读环境和丰富的藏书能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。每个班的教室内都设有图书柜，通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

（1）、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

（2）、图书室不断増加室藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的室藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

3、宿舍管理

（1）严格管理，提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。

（2）、在宿舍，组织学生成员、各寝室长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾等不文明行为进行督促检查。（3）、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。

（4）、课余时间走进学生宿舍，在平等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映解决。

（四）、教师管理。

1.教师工作纪律。教师遵守学校纪律，严格执行请假销假制度。学校有记录。

2.教师师德师风。学校规定每周一放学后统一40分钟的政治学习时间，要求教师认真学习并做好记录；教师能够严格遵守学校纪律，无体罚或变相体罚、乱收费、无故旷工、工作日饮酒等不良现象。

3.教师基本功训练。将教师的基本功训练经常化，并通过展示、竞赛等活动促进教师基本功的提高。

4.教师听课学习情况。学校要求每位教师每学期听课不少于20次，教导处不定时抽查。

5.校本培训情况。学校通过组织教师观看名师的优质教学视频，外出学习汇报等形式进行校本培训。

6.外出培训情况。组织教师积极参加教体局和学区组织的各项外出学习活动；与实验三小建立良好的帮扶关系，我校有60%以上的教师去实验三小跟班学习一周。本每学期开学初举行电子白板应用技术能力的培训活动，提高教师信息技术应用能力。7.校际合作与交流。学校根据联校走教计划，每周选派三名年轻教师到杨家山教学点送教；每学期组织和参与开展两次以上的片区教研活动。

8.教育教学改革情况。根据学校的实际情况，结合各学科的特点，给老师们尽可能多的搭建外出学习的平台，选派教师外出取经，回来后根据所学展示一节课或汇报自己的所得。

9.专题研讨情况。针对教育教学中遇到的难点问题，进行专题研讨，如语文教学中的作文教学、“阅读教学”等；数学教学中如何提高学生的计算正确率进行研讨，并通过天天练，查漏补缺；英语中针对学生的听读、单词与句子的记忆等情况，教师在上课时尽量让学生多听多读。

10.教学常规工作。学校要求每位教师按照教学常规，除刘碧兰（教龄30年以上）外的所有教师手写教案（语、数、英），认真进行教育教学工作，落实并提高课堂教学效率。

11.常规教研情况。为了加强教研促进教师成长，每周二、四统一安排为业务学习时间，已观看优秀教学案例、研讨教学问题、听取汇报交流等多种形式做到同主题、同学习、同提高。并安排落实了新到教师汇报课、骨干教师示范课和青年教师赛课活动。

12.教师读书学习。教师读书工程常抓不懈，每学期开学初校长向每位教师推荐一本教育专著，并督促写好读书记录，促进教师专业发展。

13.教学资源运用。对于教学信息资源的利用，有名师的课堂实录光盘、有网络视频、教学光盘、教育信息资源库的资源。

14.教师教研成果。学校要求每位教师每节课都要写教后反思，反思要要有针对性，要有实例；要求每位教师每周听一节课交一篇听课随笔；并积极撰写教育随笔，学校组织相互交流，相互促进。

（五）、学生管理。

根据德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为重点，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

1、重视学生管理队伍建设

（1）、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

（2）、做好少先队监督岗的的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理、校园广播管理等方面发挥作用。每周在国旗下的讲话中安排少先队监督岗对他们值日中发现的问题提出并要求改正。

（3）、加强留守儿童，单亲儿童、残疾儿童和寄宿儿童帮扶工作。建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的留守儿童，单亲儿童、残疾儿童和寄宿儿童进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施。

2、继续加强学生行为规范教育

（1）、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、爱国教育和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。

（2）、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把卫生、大课间、课外活动、路队纪律、出勤等作为值周教室检查评比的重点。把学生检查的评比结果在黑板上公布，每周分发流动红旗。

（3）、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级手抄报和学习园地做到了定期更换。

（4）、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生上下学路上的安全工作，坚持集体放学制度，放学后由教师护送学生至桥头安全处，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

（5）、开展晨会教育工作，早操、课间操后学生集合在教室门前由班主任进行品德教育、唱队歌后解散。

3、开展各项主题活动

（1）、继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园广播站也增加了文明知识栏目的播放。

（2）、少先队监督岗每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

（3）、利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。

4、实施“点点币”奖励制度

学校教师每周一从少先队大队辅导员处领取学校自制的“点点币”，在教学和日常管理中对表现好的学生进行奖励，周末统计每个班的“得币小明星”，利用升国旗的时间发状进行表彰奖励。从而强化管理，激发学生的上进心。

5、加强家校联系，增强管理实效。

继续密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。并要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长创造良好的条件。

6、继续开展兴趣活动，全面发展学生

兴趣是最好的老师，兴趣是学生学习的动力。学生兴趣小组活动是课堂教学的延伸，也是各科课程的有机组成部分。它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高审美能力、激发学习兴趣，而且有助于培养学生的创新精神和实践能力。

从三年级开始，学生自愿报名，选择自己喜欢的组别。然后按照兴趣小组类别重新编班，由指导教师组织开展相应的活动。

为加强常规督查，避免兴趣小组活动的随意性和盲目性，要求做到“六定”：一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导教师；六定活动地点：

（六）、教学管理。

1.课程开设情况。按教体局文件规定，严格执行课程设置，开足开齐课程。教学常规中明确要求严格按课表上课，不得擅自调课，一经发现，在考核中扣去相应分数，如有特殊情况，需先告知教导处，得到许可后方可调课。

作息时间：严格按照“xxxx作息时间表”作息，确保学生在校学习时间不超过六小时。

节假日的调休，按照国务院办公厅调休安排执行，无私自放假现象。

2.教学常规管理。按照“2016秋季教学常规”的总体要求，对教学中出现的问题组织相关学科教师进行专项研讨，并规定每周星期二、四下午5:00——6：00为全体教师统一业务学习时间组。

3.教师备课。按照县教体局和学区要求，我校除刘碧兰（教龄30年以上）外的所有教师手写教案（语、数、英）。教案本开学时学区统一发放，备课要与研读课标、熟读教材、阅读教师教学用书紧密结合，充分考虑学生实际，杜绝流于形式的无效备课。各学科教案实行周前备课、每周一审阅制度。学科教案审阅由教研组长负责，有审阅记录，校长和教导主任随时抽查备写和审阅情况，要求分课时备课，包括课题、教学目标、教学重难点、教学流程、作业设置、板书设计和教学反思。教师备课除了备教材、教学法外，要充分考虑教学资源，要把教学具、电教媒体的充分使用体现在课时教学设计中。

4.教师授课。教师必须按课表、按进度、按内容授课。课前做好教具学具准备，不迟到，不拖堂，按时上下课。上课不得接打手机，不得随意出入教室，充分利用课堂教学时间。科学制订教学进度，合理安排教学内容，不得超进度授课。

5.作业布置与批阅。教师布置作业要有选择，难易适中，数量适当，达到巩固知识、加深理解的目的，坚决反对大量布置重复抄写和机械记忆的作业方式。课堂练习要精选，训练要有梯度，有利于对优等生的培养和学困生的转化。教导处要不定期抽查作业布置，严格把关。各学科课堂作业要求全批全改，写话每周1次、阅读笔记每周1次、中高年级作文每两周1次、数学本每周5次、英语每周3次、写字每周1次、美术每学期至少16次、田格和拼音合起来每周5次、《配套练习》要求全做全改、《学思练》要精选细做，出单元检测外由小组长组织订正，单元检测由学科教师组织统一检测并批阅，《配套练习》和《学思练》不一定全部在课堂完成，可与家庭作业结合。

6.考试检测。每次统一检测，教导处依照学区要求，认真安排学生考场、召开考务会，安排相关事宜并强调监考纪律；通知教师按学区规定统一参加阅卷并遵守相关纪律；考试结束后教导处统一组织所有教师试卷分析，肯定成绩的同时反思不足。

7.教学常规管理检查情况。教案实行周前审阅原则，每月进行一次作业、教案统一检查，发现问题当面反馈，及时整改。

8.领导班子成员深入教学情况。学校领导班子都代课，积极听课，积极参与教学研讨，并帮助和指导年轻教师成长。

（七）、安全管理。

1、领导重视，制度健全，是创建“平安校园”活动重要的组织保证。

（1）、学校成立了以校长xxx为组长，德育主任及各班主任为组员的校园安全工作领导小组。全校上下统一认识、明确职责、逐级分解实施。形成上下贯通、相互协调、组织严密、运作高效的组织领导机构。

（2）、学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，学校主要领导对全校的安全稳定工作负总责，校长xxx为安全稳定工作第一责任人，各班主任对本班的安全稳定负责。有效地促进了安全稳定各项工作措施的全面落实。

（3）、为使校园安全管理工作有章可循、健康有序地开展，学校在建立各级安全管理组织的同时，结合校园的实际情况，制订了《突发事件应急预案》等，从而规范了学生的行为，学生普遍树立起较牢固的安全防范意识，自我管理和自我约束能力得到了很大的提高。

2、措施得力，以防为主，是创建“平安校园”活动的核心内容。（1）、建立预警机制，防范未然（2）、制订应急预案，处置突发事件

（3）、加强安全疏散演练、重大活动有安全预案（4）、按时完成并上报《安全月报》，对安全工作做到心中有数

3、法制安全与禁毒教育教育两手抓，是创建“平安校园”活动的重要手段

加强对学生的法制教育和禁毒教育，通过班会课、晨会，国旗下的讲话、手抄报、开展法制讲座等使全体师生增强了法制观念，遵纪守法、远离毒品成为广大师生的自觉行为。（1）、深入开展法制宣传、提高法律意识和自我防范能力。在广大师生中开展广泛法制宣传教育活动，是做好创建“平安校园”工作的基础工作。为了取得教育的实效，学校在制度上给予保障，每学期初制定防止安全教育宣传计划。每学期至少组织两次法制安全教育，还穿插交通知识宣传、消防知识宣传等活动，平时利用广播、手抄报等媒体开展法制宣传。

学校还积极开展禁毒和反邪教教育，利用广播、校会、宣传橱窗、等形式，广泛宣传毒品与邪教的危害，宣传科学思想，提高了广大师生的消防意识、禁毒意识、交通意识，没有师生吸毒，没有师生参加邪教组织。（2）、加强学生心理健康教育 学校在校园设立心理咨询室，由心理辅导教师面对面心理咨询，解决个别学生学习、生活、心理各方面引发的心理问题；同时心理教师在学生中开展心理调查、开设心理讲座，缓解学生精神压力。优化学生的心理品质，增强他们的心理适应能力。没有学生因心理问题而出现任何不良现象。

四、存在问题与不足

1、教师随堂听课不及时。

2、点币评价激励作用未能充分发挥。

3、学生作品展示未能及时开展。

4、卫生区域未能责任到人。

5、个别教师对汉字的规范书写，还有待加强练习。

6、对临洮教育信息资源平台的关注和运用有待加强。

7、由于农村实际情况，孩子在午饭后家长下地干活缺乏管理，所以中午有的孩子提前到学校。

五、整改措施

1、要求每位教师每周上交一篇听课随笔。

2、要求德育主任负责，少先队辅导员会同各班主任重新设计点币操作评价方案。

3、尽快制作学生作品展示台。

4、要求班主任按“人人有岗位，人人有事做”的原则，网格化自己的卫生区域，责任到人。

5、启动“师生练字20分”，并在橱窗中展示，切实提高教师的书写水平。

6、利用宣传、指导等方式对临洮教育信息资源平台的关注和运用。

7、强化值周教师、少先队监督岗、班主任及科任教师中午值班督查及空闲时间的管理工作。

评估自查报告【篇2】

一、学校基本情况

我校始建于1976年，是一所城市独立初级中学，20xx年6月、20xx年8月，市上对初中教育资源两次进行整合，把原来市二中、市四中与xx中学整合为新的xx市第二中学。现校址为前河沿路284号。学校有专任教师262人，60个教学班，学生2797人，其中住宿生328名，是xx市唯一一所给初中学生提供食宿的学校。近年来上级主管部门、学校一直把改善办学条件，优化育人环境作为普及教育的奠基工程来抓，通过努力目前我校办学条件已基本适应义务教育的要求，现将我校义务教育阶段办学标准情况报告如下：

二、各项指标完成情况

(一)核心指标

1.学校设置与班额

根据州、市布局规划安排，我校面向10个城市小学、进城务工的外县流动人口子弟及xx辖区招生，现有学生2797人，班级60个，平均班额为46 .6人，无超大班额现象。

2.设备设施和场地

学校占地面积27972平方米，生均10平方米。现有250米和200米的环形跑道两个、篮球场六个、排球场六个(均是水泥场地)、乒乓球台10个、化学实验室4个、物理实验室6个、生物实验室2个，物、化、生仪器配备均未达到标准要求;多媒体音乐教室2个，教学设施只有一架钢琴和一架电钢琴、美术教室1个，只有两个画架，音体美教学设备匮乏，达不到标准要求;计算机室2个、电子备课室1个、电子白板60个、电脑199台，计算机师机比和生机比分别为1：0.7和1：0.07不达标。有藏书室、图书室、阅览室，生均图书25册以上，适合学生阅读，每年按需新增图书，符合标准规定。

3.教师队伍

我校有教职工262人，其中专任教师有257人，专任教师占教职工总数的98%。学历达标率99.6%，其中研究生学历2人，本科学历169人，我校校长岗位培训合格，有培训证，合格证，校长岗位培训率为100%。教职工配备数量适宜，学科结构合理。

1.校舍建设

学校选址和布局基本合理，有土地使用证。校舍建筑总面积20661平方米，生均7.39平方米，每班有标准教室，每个教室63平方米，教学辅助用房实验室、音体美、计算机室等9室齐全，校舍建筑质量符合建筑标准，抗震设防分类标准和防火设计规范。有独立的教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤室等配套办公用房。消防设施能正常使用，每学期定期进行安全隐患排查，并建立安全台账。学生宿舍男女生分别为三层和四层公寓楼，建筑面积6020平方米，一人一床，宿舍配有男女管理员各一人，负责学生的生活和安全，有检查、有记录。按照每40名住宿生配一名生活管理员的标准，还缺6名管理员，未达到标准。学校有食堂，总面积620平方米，就餐人数382人，生均1.89平方米。水冲式厕所38个，旱厕4个，252个蹲位，每层教学楼均有男女生卫生间，达到标准。

2.教师资格

校长具有规定的合格学历和职称，经过多次校长任职培训和提高培训，持有“任职资格证书”和“提高培训合格证书”，学校严格实施教师资格准入和持证上岗制度，按照规定督促教师参加继续教育及其他在岗学习培训，培训经费支出高于公用经费总额的5%，达到标准。

3.相关人员配备。

学校有卫生室、心理咨询室，配有专职卫生专业技术员2名，兼职心理健康教师2名，但设施配备达不到《xx省中小学心理咨询室建设标准》要求。专职管理人员10名，低于教职工总数的10%;工勤人员8人，低于教职工总数的5%。达到标准。

4.质量与管理

(1)全面实施素质教育

学校坚持依法治教，从严治校，德育为先，能力为重，全面发展，认真执行课程标准，克服困难开足开齐课程，努力推进素质教育。想办法做好每个教师的思想工作，动员年青教师改教缺编科目，确保每科都有人上。有规范的教职工考核制度和奖罚制度。始终坚持要求教师认真进行教学研 究、教案、作业的编写与建设，每学期安排教研组进行教科研活动，合理使用现代化教学设施，学生学习负担合理。

(2)坚持开展上午课间操和下午课外活动，保证学生每天1小时校园体育活动。学生有健康和谐的生活方式和乐观向上的心理素质。学校每年进行一次学生体检，并认真填写体检记录表，学生体质健康达标率的99%。学生行为规范合格率达到98.1%。

5.学校安全管理

学校高度重视安全工作，制定了安全管理制度，建立健全了校园安全管理制度责任和各项应急机制，实行安全工作责任制和责任追究制。每学期都要举办1—2次交通与安全法制教育禁毒教育未成年人心理健康教育等形式的报告会，经常性的教育师生牢固树立安全意识。定期排查校舍，用电用水设施。配备了两名校警和两名门卫，实行24小时不间断门卫制度。在学生进出的校门、楼道口包括男女生宿舍楼不同位置都设置了安全警示牌，并安装了监控摄像头，基本上实现了全方位监控，不留死角。学校同事加强了防震、自救、消防等方面的安全增强了师生的自我防范能力。积极展开卫生和心理健康教育，利用广播、黑板报、宣传栏等形式，做好常见病、流行疾病的预防工作。学校周边环境，校内外安全状况良好，从未出现重大安全事故。

三、我校义务教育均衡发展的主要工作

1.接到上级通知后组织学校领导班子成员认真学习x教督导(20xx)6号，按照《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》逐项自查，认真把关，完善档案。

2.严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程，努力推进素质教育。根据《xx省中小学管理规范》要求，我校多方面作好教师思想工作，教学过程做到了规范、可行和有效。严格执行作息时间，保障学生每天活动一小时，定期开展口语比赛、故事擂台赛、演讲比赛、拔河比赛等活动，丰富了学生的课余生活。利用校园广播、班会、橱窗、素质教育园地等，对学生进行行为规范教育、安全教育、健康教育、爱国主义教育、法制教育等。

3.坚决执行市教育局招生要求，实行“划片招生，就近入学”的.原则，做好新生招生宣传动员工作。所有片区小学毕业生都能升入我校就读，入学率100%。

4.严格控制流失，保证学生受教育权落到实处。学校建立《控辍保学制度》，班主任是班级控辍的第一责任人，对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作。坚决不让一位学生辍学，家访要求认真填写家访记录。

5.平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性。我校传统表明，不分快慢班，可有效促进学生均衡发展，有利于学生正常心智的发育。今年，我校在60个教学班的师资配备上，做到立求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班，确保每一个学生以公平的起点，进行初中阶段的学习，此举得到了大多数家长的理解和支持，为我校争得了良好的社会声誉。

6.学校认真落实国家“两免一补”政策，规范学校收费行为，除开学初，按照市物价部门审核的代收作业本费外无任何名目的收费，无任何违规收费现象。在经费的使用过程中，严格按照上级文件精神，实行公示制度，财务公开，接受监督。

7.开展教学模式的革新，开创具有二中特色的教改之路，在教师中开展“一帮一”结对子帮扶活动，并要求每位教师每学期做到“三个一”：看一本现代教育专著;发表一篇教育教学论文;要求每位教师积极进行教育教学研究，捕捉教育新信息，争取撰写一篇成果报告，向科研性教师发展。学校先后组织教师183人次去较发达地区或兄弟学校实地考察，观摩学习一定程度上提高了教师素质。

8.积极创建和谐校园、书香校园。自去年8月搬入原回中校址以来，对所有教师办公室、暖气管等设施全面进行了维修和粉刷,维修了全校的电网电路，硬化了15034平方米，在校院内种植三叶草绿化面积新增185平方米，制作和更新了学校文化墙，在教室、楼道、校园内张贴悬挂促进学生身心健康向上的名言警句，文明礼仪为内容的宣传牌，使学生享受高效优质的教育，为学生的未来发展奠定基础。

9.想方设法筹措资金，努力改善办学条件

两校整合后学校在原有基础上新装备物理实验是2个、生化实验室各1个，用60台新电脑装备备课室1个。大大提高了教师备课和课堂教学的效率。学校免费为住宿生配发了统一的床单和被套，对享受营养餐的学生每天补助3元的营养费等。

10.校长把自己的教育思想、办学理念、学校发展现状和目标相结合，在积极稳步的推进基础教育课程改革和实施素质教育的同时，不断探索新课程理念下的校园文化建设和发展，始终坚持以人为本，以师生共同发展为本的原则，以校园环境文化建设为基础，以精神文化建设为导向，以制度文化建设为杠杆，以活动文化建设为载体，逐步形成了“文化育人，精细管理”的办学特色。文明和谐的校园文化内涵，使全体师生在日常学习，生活之中时时处处都能接受文化的熏陶和文明的感染，有力促进了学校和学生的共同发展。

四、存在的困难与不足

1.学校占地面积和校舍使用面积按照师生人数还不达标。体育场地和设施严重不达标，制约着学生文体活动的正常开展。

2.学校办学条件相对落后，教学设施还很不完备。计算机配备与标准要求相差甚远。教师办公条件相对简陋。

3.教研工作有待提高尤其是国家级省级、科研课题参与度不够。骨干教师人数偏少，培养州、市骨干教师任重道远，特色教育有待进一步深入发展。

4.我校学生家庭条件普遍较差，单亲家庭多，留守少年多，家长文化水平较低，普遍不重视孩子的学习，学生厌学情绪比较严重，教学难度大，控辍保学任务艰巨。

5.大量尖子生流向其他学校的现实，很大程度上影响了我校教学质量的提高，也是学校发展的软肋，提高教学质量任重而道远。

评估自查报告【篇3】

根据x教委基[XX]77号文件关于开展对《本市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估工作的通知》精神，我校决定申报绩效评估，结合学校实际，对照《xx市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估指标》内容及xx区教育局主管部门的有关要求，本着实事求是的原则，认真完成了自评工作。

xxxx区民办福星小学座落于xx区海湾镇五四公路x号，占地x多平方米，建筑面积x多平方米，现有教学班x个，学生x人。学校由台商企业家赖xx女士累计出资x多万元人民币于XX年9月创办，XX年9月转制纳民。它是一所以爱心为源，有教无类，不以赢利为目的的爱心学校。每年赖xx女士和其它台资企业爱心人士资助、奖励学生的资金和实物累计达x元以上。

（一）、行政管理

1、学校章程合法合规，XX年对章程有关内容进行修订，并报主管部门审核通过。董事会有5人组成，其中3人具有5年以上教育教学经验，符合法律要求；法人治理结构建全，董事会、监事会、校长室各司其职，有效制衡，高效运行。董事会每年开会不少于2次，开展工作正常，履职到位。相关会议纪要、记录齐全。校长具有任职资质，办学思想端正，熟悉教育教学业务。校长李xx，xx师范大学全日制本科毕业，高级经济师、中教一级、律师技术职称，有教师资格证和校长上岗培训合格证，有十多年的教育管理经历，XX年荣获xx市农民工同住子女义务教育先进工作者。

2、学校现有教职工28名，其中专职教师21名，按照法律的要求和管理的需要，设立了董事会、校长室、党支部、工会、团支部、教务处、总务处、少先大队、教研组等组织机构，机构之间权责分明，分工明确，规范运行，严格实行董事会领导下的校长负责制和党组织、工会的保证监督机制；学校高度重视教师队伍建设，重视教师队伍结构调整；强化凝聚力工程；培养起用年轻干部……逐渐形成了学生健康快乐成长，教师专业成长、勤于奉献，学校健康发展的良好势头，在首轮绩效评估中被评为区、市同类优良学校。

3、学校实行民主管理，认真落实校务公开制度；重大事项经过班子研究，集体决策。党支部通过教代会对学校的发展规划，环境布局，工资方案，群众福利等进行民主决策、民主监督，充分维护教职工和学生的合法权益。

（二）、财务资产管理

1、举办者无抽逃出资，无挪用办学经费的行为。政府下拨的办学经费，全部做到专款专用。董事会及行政会议对政府下拨的办学经费的使用进行研究，编制和通过了经费使用预算，形成了相关决议。经费使用节约、合理、规范，历次检查均得到上级相关部门的积极肯定。

2、学校对办学经费使用，本着“量入为出、规范运作、合理使用”的原则，通过事前预算，事中管控、合理地将下拨的经费全部用于办学，建立了学校的预、决算制度。预、决算执行情况良好，预、决算资料、年度审计报告资料齐全。严格执行《xx市民办中小学财务管理办法（修订稿）》和《xx市民办中小学校会计核算办法（修订稿）））；财务人员持证上岗，学校建立了财务、会计制度，明确了会计、出纳的职责。财务账册齐全，会计报表规范、真实、完整。

3、每学期进行收费公示，做到三个统一：统一收费项目，统一收费标准，统一使用税务部门印制的收费（收款）票据。学校从未自立收费、也不存在提高收费标准现象，每项收费按教育、物价部门核定的项目和标准进行收费。收费意愿征询和结算清退合法、规范，存根保存完整，从未发生收费投诉。通过校务公开，把党员发展，干部推选等群众关心的事项让群众知道；通过党员干部责任区制度，形成学校领导与教师职工的沟通联系；通过工会组织，确立群众联系人，使学校领导与教师职工信息畅通、平等交流。在学校的团队建设方面，学校视每位员工为共同事业合作伙伴，充分发挥教师职工的集体智慧，充分发挥教师职工的主观能动性，倡导互信、互助、共创、共享、共发展的团队精神，推动了学校的持续发展。

（三）课程改革

1、XX年我校1—2年级严格按市二期课改课程计划，其它年级按人教版规定，XX年9月全部实行小学五年制按xx二期课改教材的课程计划。开齐开足课程，不停课、不减课。使用规定教材，严格执行课程计划。

学校在组织教学、学期教学工作安排、课程表、作息时间表、教材订用清单、学期教材发放签收情况以及学校日常教学工作检查、指导等方面，没有发现违规情形。

2、学校高度重视信息技术的应用，为此，在经费困难的情况下于XX年12月，全部实行多媒体教学，XX年学校建立了校校通的局域网，开通了门户网站，计划XX年地，教师全部配备教学平板电脑，在有条件的班级鼓励尝试电子书的应用与学习。

（四）教育教学

1、建立并不断修订学校教学常规管理，明确计划、备课、上课、辅导，练习与评价等教学环节等制度，通过合理考评有效激发了教师参加教育教学研究的积极性，教师工作更加有序，教学质量稳步提升，XX年我校在全区五年级调研考总体排名进入前四，学校的教学工作、教务管理等资料齐全；初步建立了教学业务档案资料；收集了质量分析、计划、制度和教研活动及教学过程质量检查等各类资料。

2、以”两纲教育”为主线，组织学生参加各类德育活动。学校长期开展小学生日常行为规范的学习、践行、评比活动，经常组织学生进行防灾减灾演练，精心组织小学生的社会实践活动，组织以党团青年为主的师生走进社区，走近孤老、走近特困家庭等实践活动。我们的学雷锋活动，校园自主管理活动，小学生一日常规教育活动、“星级”班集体、个人创建活动，以及小学生道路安全教育活动等。使学生爱护公物，爱护集体，文明礼貌、个人卫生等习惯养成效果显著，学校的风气始终保持在良好状态。

3、学校借助于多方面的教育资源，在德育管理精品化的实施中，结合学校的办学实际坚持把感恩教育学生德育实践的重要内容，通过环境美化、校园布置，人文熏陶以及国旗下讲话、板报宣传、少先队广播、艺术节、体育节等形式不断推进小学生的思想、文化建设过程。

（五）环境建设

1、学校环境幽静、空气清新，卫生整洁，一草一木所形成氛围对师生生活无不产生着积极影响。

2、学校设立动态宣传场地，及时把学校的各类管理规定、动态、张贴在公告栏，让更多家长了解、参与学校的管理。

评估自查报告【篇4】

根据《xx市教学常规管理要求》和规范办学的文件精神，为促进学校教学工作管理规范化、高效化，积极实施新课改，全面推进素质教育，提高教学质量，我校围绕xx市常规管理要求，规范管理，抓好细节，全面实施素质教育，积极开展“课程实施发展年”的各项活动，提高我校的教育教学质量，现将我校20xx年完成教育教学工作目标的情况进行自查自评总结如下。

一、基本情况

我校创办于1959年，学校位于新术河畔。20xx年学校被命名为xx市实施教育现代化示范初中，从20xx年至20xx年学校连续五年获得“东海县教学先进集体”称号。20xx年顺利通过市管理规范达标校验收。学校占地面积85亩，建筑面积1.7万平方米。学校现有33个教学班，1623名学生，教职员工143名。学校环境优美、设施比较齐全。有两栋能够容纳32个班级的教学楼，一栋综合楼，内有理化生实验室、图书室、阅览室、计算机房、音乐室、美术室等专用教室，一栋能够容纳700多人住宿的学生宿舍楼。学校配有教职工、学生食堂等辅助设施。现在，学校努力探索初中的办学模式，在行政管理、师资建设、素质教育、校园建设等方面都取得了明显的进步。为了实现学校的新一轮发展，我校努力追求管理创新，用高起点来构建现代学校管理制度。学校制定了新时期的发展目标，在加强制度建设、队伍建设、教育教学改革等方面又跨出了新的一步。我校逐渐形成了自己的教学管理模式，办学质量稳步提升，社会各界和学生家长对学校的满意率不断提高。

二、以规范为目标，以质量为中心，向教学常规管理要质量

1、积极实施课程计划，向课程要质量

(1)、加强监督，保证开齐开足规定课程

根据省市县文件精神，我校认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，并结合我校实际制定《xx中学课程实施计划》，按照计划，开齐开足全部课程，特别是要加强体育、音乐、美术、信息技术、欣赏、写字课程的实施，不得随意增减课程和课时。

(2)研发校本教材，大力推进校本课程和地方课程

①、建立组织确保落实

我校成立以校长任组长的小本研发小组，统筹安排校本课程研发工作，规范开发，坚持落实。各个部门根据研发情况落实责任，并对开展情况进行月考核。

②、本学期开展了劳技、电脑、研究性课程、欣赏、书法、地方课程，积极实施振兴阅读计划，加强学生的课外阅读指导，上好课外阅读指导课，培养学生良好的读书习惯。

2、抓好教学常规管理，向课堂要质量

为了提高课堂教学效益，我校以常规管理为抓手，努力提高课堂质量。

(1)、进一步完善领巡课制度，成立由分管领导和教师共同参与的课堂评价小组，加强课堂教学评价。

(2)、深化教案检查制度，以定时检查与随机抽查相结合的方式，对教案检查进行分等级评定，对无案或教案不齐全的进行适当扣分，纳入当月的考核，使全体教师认真备课，规范备课。

(3)、细化作业检查制度。成立作业检查小组，实行定期与不定期教案差制度，确保教师认真批改作业，达到批改的实效。

(4)、改革集体备课制度。成立有分管领导参与的集体备课领导小组，确保集体备课定时开展，提高集体备课的实效

(5)实行双休日作业制度。每周一班主任六点半收缴制度，防止学生抄袭他人作业。

(6)实行课堂教学改革，向素质教育要质量

①、健全组织，为课改导航

全校师生形成共识，结合我校的实际情况，成立了以校长为组长、主管教学的副校长为副组长、教务主任、教研组长、备课组长共同参与的新课程改革工作领导小组。

②、完善制度，为课改保驾。

为了充分调动我校教职工的积极性和主动性，我们将在学校现有规章制度的基础上，借鉴后六中学的成功经验，拟订《xx中学教师教学常规管理月考核制度》和《教职工聘任制度》学校制定了一系列方案，明确了学校课改工作的指导思想、基本原则、总体目标和任务、重点和难点，建立课堂评价制度，加强课堂教学与管理，为课程改革的顺利进行提供了强有力的思想、组织保障。

③、鼓励动员，提出要求，为课改指南

面对新课程改革，广大教师胆战心惊，不敢翻开手脚，因此必须加强思想教育，注重精神引领，让全体教师从认识上到位，逐步改革课堂教学。

明确课程改革的`重要性，积极组织教师学习《新课标》等材料，并积极参加省、市、县组织的新课程改革培训，使教师对新课程有了足够的认识，对新课程改革做好了思想上和理论上的充分准备。通过学习教师们提高了对新课程改革的认识，明确新课程观念;

明确课改思路：教师少讲，学生多学，要想法设法调动学生学的积极性。

确定课堂教学模式.为“三案?八环节”教学模式：“三案”指学案、教案、巩固案。“八环节”指复习、预习、展示、质疑、探究、点拨、拓展、检测。

明确“三案·八环节”教学模式对教师备课的要求：

首先，要潜心钻研教材，吃透教材，认真备课。其次，要加强集体备课。第三，加强二次备课。

明确课改要求

转变观念，更新理念，不迷信传统;大胆尝试，积极探索，不怕失败;认真钻研教材、教法，不怕辛苦;加强师生交流与沟通，不高高在上。

进行课改评比，评出课改先进标兵，鼓励和示范。

三、加强校本教研，向教师素质要质量

为了使三案六环节教学模式得到贯彻落实。我校及时制定了集体备课制度和操作流程，规范教研活动，保证教研活动得以顺利开展。

1、进一步加强青年教师的培养，积极实施青蓝工程，有目标，有步骤地加强教师队伍建设。

2、加强教师培训。充分利用教学资源光盘学习课堂教学经验，坚持自学和集中学习相结合。

3、加强集体备课，集思广益。

四、坚持自主发展，向学校特色要质量

为了学校长期发展，创品牌学校，学校制定三年规划，详细阐述学校未来的发展方向，提出发展的措施。

1、学习杜郎口，改革课堂教学

2、加强班级平衡小组建设，让学生敢说、能说、会说。

3、实行双休日作业，加强课外的监控。

立足课堂教学改革，提高教学质量任重而道远，我校将秉承效率+激情的教学理念、“关爱”的管理理念把我校建设成为一所品牌学校。

评估自查报告【篇5】

纳税人（公章）： 法人代表签章： 经办人：篇2：纳税评估自查报告 纳税评估自查报告

评估编号 年 月 日

纳税人（公章）： 法人代表签章： 经办人：

本表一式二份，一份纳税人留存，一份由评估单位存档。

使用说明

一、本表《纳税评估管理办法（试行）》的有关规定制定。

二、适用范围：本表为纳税人自查后向税务机关报告时使用。

三、填表说明：本表由纳税人按自查情况据实填写。

四、本表一式二份，一份纳税人留存，一份由评估单位存档。篇3：纳税评估自查报告(秦墩) 2010年企业所得税评估自查报告

一、企业基本情况

平罗县秦墩油品销售有限公司于1998年成立，注册资金60万元，法定代表人丁伏祥，注册地址，平罗县高庄乡北长渠村，企业登记注册类型，私人有限公司，经营范围，主要经营柴油、汽油。

二、1——12月份经营基本状况

本站完成销售收入1097202.98元，销售成本1047264.88元，管理费44314.26元（未提折旧），商品销售税金及附加经营费用33700元，管理费用44314.26元，实现利润-28551.5元。

三、1——12月份交纳各类税款情况

本年度交纳增值税应交1839.42元，实交1839.42元；城建税应交18.39元，实交18.39元；教育附加应交55.18元，实交55.18元；地方教育附加应交36.78元，实交36.78元；水利基金应交768.04元，实交768.04元；因为土地使用权归村集体所有，所以没有交纳土地使用税、房产税。

四、企业亏损的原因

1、近几年国际原油价格不断上涨，国内成品油与国际市场价位差进一步拉大，成品油价格与原油价格倒挂加剧。炼油厂出现赔本炼油，因此，炼油厂对社会加油站不批发油，

造成中间商无利润空间。

2、由于成品油市场紧张，油品销售无法保证正常供应，本站管理不完善，且设备陈旧、落后。

综上所述，造成本站销售额下降、利润亏损增大的原因所在。

平罗县秦墩油品销售有限公司 二〇一一年四月十一日篇4：增值税纳税评估自查报告 增值税纳税评估自查报告

纳税人： 纳税人识别号： 法定代表人： 登记注册号：

经济性质：有限责任公司

自查所属时间：2010年1月1日至2011年12月31日 自查涉及税种：增值税

自查时间：2012年7月19日至22日

一、企业基本情况

我单位主营：谷物磨制、米、面制品制造；食用植物油加工销售；谷物豆类的购销；兼营大米、地耳的销售；农作物种子的批发、零售；在国税部门申报缴纳增值税、企业所得税,企业所得税实行分季申报、年终汇算清缴。

公司是以小杂粮食品开发、加工为主，兼营小麦面粉和亚麻籽油加工的民营企业，是省级农业产业化重点龙头企业,是省小杂粮加工工程中心，是市小杂粮技术工程研究中心，是优质绿色食品小杂粮生产基地。公司占地面积17274.3㎡,拥有资产总额3430万元，其中固定资产2310万元。

公司现有日产200吨小麦面粉生产线、年产6000吨杂粮挂面生产线、5000吨良谷米生产线、35000吨荞麦米生产

线、1000吨苦荞茶生产线各一条。主要加工产品有：“ ”牌小麦粉、荞麦米、熟荞麦米、荞麦面、荞麦挂面、“ ”牌苦荞茶和“ ”牌荞壳枕芯等；贸易经营品种主要有：荞麦、苦荞、谷子、糜子、扁豆、豌豆、大豆等。生产的“ ”牌良谷米、荞麦挂面、小麦面粉、苦荞茶等产品被中国绿色食品发展中心认证为绿色产品，公司通过iso9001：2008质量管理体系认证，公司现拥有自营进出口权。

增值税纳税评估自查报告

纳税评估自查报告模板

国税纳税评估自查报告（共17篇）

地税纳税评估自查报告（共15篇）

地税纳税评估自查报告怎么写（共7篇）

评估自查报告【篇6】

小学督导自查报告

学校简介：

小学地处城乡交界位于王助镇东南部。学校占地7680平方米，共有7个教学班，在校学生249名。学校教职工18人,学历达标率100%。近年来在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，我校坚持“以人为本，以德治校，科研兴校”的办学思路，坚持以培养学生全面发展为根本，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，加强科学管理，学校各项工作取得了丰硕的成果,学校先后被命名：为市“规范化学校”、市“花园式学校”、市“教育系统先进集体”、市“教研赛考评工程先进单位”、市“师德师风建设先进校”市“支援农村教育工作先进集体；高新区“教育教学管理先进集体”、区“平安建设”先进校；乡“校本教研先进集体”、乡“学校管理先进校”等荣誉称号。

本学年我校又被评为市“标准化学校”、区“平安建设先进单位”、市“教育信息化示范学校”学校的各项工作也得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高，现将学校的的各项工作汇报如下：

一、学校管理工作

学校管理工作以人为本，坚持“德治、法治、情治”相结合，抛弃固有模式，提倡人性化管理。既着力培养一支集“学历、能力、师德”于一体的新型教师队伍。

1、办学方向

学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：“用三五年时间，把学校建成方向明确，治学严谨，发展全面，校容优美的市一流学校。”

我校严格按照部颁计划排课，上课，开展丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。

全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了本片区适龄儿童入学率为100%，学校制定了学生《防辍防流失措施》在校学生巩固率为100%。

2、管理体制

积极实行教职工全员聘任（用）制、校长负责制，工作落实，措施得力，干部教师队伍稳定。教代会制度健全，校务公开落实，透明度高，民主管理和民主监督作用得以彰显。

3、队伍建设

学校我现有教职工18人，其中本科学历7人，专科学历8人，中师学历3人，学历全部达标。党员5人，有区级名师3人，省、市、区级优质课教师10人，是一支思想素质高，业务水平较硬的干部教师队伍。

二、教育教学工作

1、德育工作

学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效。

（1）抓常规促文明。学校每个班都张贴了新颁布实施的《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，各班利用班会、晨会逐条逐款认真学习。学校设立了常规检查评比栏，公布每周各班“清洁、纪律、两操”得分情况，评出三面流动红旗，掀起了学、赶、比、争、超的热潮。

（2）、爱国主义主旋律活动。爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容，是小学生文明礼仪教育的一项长期任务，是学生完善人格形成的首要条件，于是学校采取多种形式，奏响爱国主义教育主旋律。一是每周一举行全校师生“升国旗、唱国歌”活动，精心设计国旗下讲话，陶冶学生心灵。升旗仪式中，我们坚持开展“争当光荣升旗手”活动，体现作为升旗手的光荣感和神圣感。二是坚持让学生做活动的主人，如：朗诵比赛、“文明上网”的演讲赛、“我是90后”征文赛、国庆书画展等，并组织学生观爱国主义影视，听爱国主义故事，读爱国主义书籍等。在自主参与中，感受到祖国的伟大，激发强烈的民族自尊心、自豪感和爱国主义情感。

（3）、法制安全教育活动。学校把法制安全教育视为教育工作的重中之重，每学期都有法制宣传周，对学生进行法制宣传，组织法制知识讲座，增强了学生自我防范意识和自我保护能力，从而自觉遵纪守法、远离网吧、毒品，健康成长。一年内校园内没有发生一起重大安全事故，为广大师生的学习生活提供了保障。

（4）、建立健全学校、家庭、社会相结合的教育制度，做到了有组织、有计划的定期开展活动，各班成了家长委员会，学校成立了家

长教育学校，召开了全校家长会，邀请家长了解学校工作情况和教师教学情况，共商育人大计。

2、教学工作。

（1）、健全组织，规范管理。

教学工作是学校的主要工作，学校成立了由校长任组长，教务主任、骨干教师等为成员的教研工作领导小组，切实保证素质教育的全面实施，加强了对我校教研工作的领导、指导和管理。学校严格执行了课程计划，严格按照要求征订教材、开齐课程，上足课时，互不挤占，促进了教育教学质量的全面提高。（2）、教学常规工作

学校继续深化执行了乡中心校制定的《常规教学管理细则》、“六个一”工程，向学校管理规范化、制度化、科学化迈进。同时，强调教师们相互学习，相互听课氛围较浓，每学期都达到上级规定的听课任务，大部分教师超额完成听课任务。坚持每月一次的教学常规工作检查，每次检查都与教师交换意见，肯定成绩、指出不足、提出改进意见，确保了常规工作的入格到位。（3）积极开展教科研活动。

加大教育科研力度，开展教研活动，提高教育教学质量，是我校教学工作的重中之重。学校根据乡中心校安排，上学期组织全体教师到焦作永威学校参观学习，回来之后大力开展了丰富多彩的有关“五步教学法”的研讨活动。

学期初各教研组认真制定了各项教研计划，确保“五步教学法”

在全校得以推广和应用。教研活动做到有主持人、有中心发言人、有发言记录，切实抓好常规教研活动，形成良好的教研风气。切实转变了教育观念，以学习文件、集体备课、说课、评课、观摩录像课等为内容，扎扎实实开展了教研活动，收到了较好的效果。（4）素质教育。

学校按计划排齐了课程，上足了课时，使各科教学工作得到了同样的重视。教室门口张贴了课程表，保证了按课表上课。教师教学能面向全体学生，加强实践活动教学，因材施教，重视学生兴趣，特长的培养，力求全面培养学生动手、动口、动脑能力，培优补差，使不同的学生都能得到进步。通过培训，学生的动手能力，实践能力，创新能力得到了很大的提高。学生在各级演讲比赛、写字比赛、朗诵比赛、作文大赛等活动中为学校争得了不少荣誉。

控制学生在校活动总量和按规定订教材和教辅读物，节假日、双休日均未上课补课，各科课外作业总量符合教育部规定的要求，学生每天在校的体育活动总量在一小时以上。切实减轻了学生过重的课业负担，家长、学生、社会都十分满意。

我们的目标是：既要减轻学生过重的课业负担，又不放松教育质量的提高。所以我们建立了较为完备的教学质量监控管理办法。除加大听随堂课的力度、坚持教学常规检查外，还开展期末进行素质教育测试，将学生的学业成绩、操行评定、实践成果等进行综合评定，从而保证了全体教职员工把素质教育真正落到实处。（5）、学籍管理。

严格按照学籍管理办法加强了学籍管理，建立了学籍审核制度，完善了学籍资料，学生名册、休学转学等手续，全年均无学生流失。（6）、教学设备及图书管理。

电教教仪设备器材和体育设施等，有管理制度，有专人负责。做到了及时维修、补充。学校鼓励教师多学多用，辅助自已的教学的工作。顺利完成“网络班班通”工程，并将其运用于课堂，每位教师每节课必须用设备上课，认真填写使用记录。每班都建立了图书角，大部分学生自已购买或订阅了报刊杂志，丰富了学生的课外文化生活，开阔了学生的视野，在一定程度上拓宽了学生的知识面，对学生的发展起着积极的作用。（7）、体卫工作。

学校能认真贯彻落实两个《条例》，保证了体育课课时，坚持每天做眼操和广播体操，确保了学生每天一小时及以上的体育锻炼时间。根据上级统一布置，学校积极配合防疫部门对学生进行体检，杜绝了流行病在学校大面积发生。（8）教学质量。

通过师生的共同努力，加强教师、学生、家长、学校的四方沟通，通过听随堂课、教学工作调研、质量抽测等手段，促进教师教学质量的稳步提高。

三、财务管理

严格执行了财务制度和财经纪律，严格按照上级有关规定收费，每期期末均向教师汇报收支情况。财务管理和监督制度健全，建账齐

全，收支合理，核算规范，交表及时。没有发现一起乱收费，乱摊派现象，做到了合法、准确、无差错。

四、其它工作

1、遵守会议制度和纪律。凡上级召开的各种会议，参会人员都能准时按要求参加，全年无误会情况。

2、准时、及时上交了各级下发的各种表册、资料。

3、保质保量地完成上级交给的各项任务，既使是在推行中遇到困难，一般不上交矛盾，尽量做好工作，内部处理，确保了政令畅通。

五、取得的主要成绩

一年来，学校全体教职工负重自强，无私奉献，克服了发展中的重重困难，取得了骄人的成绩。

硬件设施方面：

学校完成了新建教学楼工程、校园绿化、文化长廊维修更新、学校大门修葺的美观大方。

各项荣誉：

在2011----2012学年，学校集体获市级奖3项次，区级奖项4次，；教师个人奖市级奖5人次，区级奖6人次乡级奖项19次；学生个人获市级奖5人次，区级奖16人次，乡级奖项25次。学校正在充分发挥自身优势，多渠道、全方位努力培养高素质的教师群体，使全校教师都具有优良的职业道德修养、先进的教育思想、扎实的专业基础知识而努力。

六、存在的问题

1、教育经费严重短缺，制约了学校的发展。

2、还要进一步培养、打造一批具有自身特色，有一定知名度的教师。

3、师资力量还较薄弱，急需补充。

总之，我们将认清形势，抓住机遇，变困难为动力，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

评估自查报告【篇7】

根据虞城县民办幼儿园办园水平评估细则要求，我园积极主动展开自评工作，现将自评情况报告如下：

一、幼儿园基本情况：

本园始建于20xx年，新建于20xx年，全园占地面积1800平方米，建筑面积800余平方米。有户内外玩具。每班教室配有空调、电视、风琴等设施。各种玩具及硬件设施配备我们还在不断地完善和添置中。目前幼儿园共有4个班级，在园幼儿140人，教职工10人。园址附近无污染，无噪音及安全隐患。日照充足，园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化，连年被评为县合格幼儿园。

二、办园条件：

1、园舍安全：本园独立园舍及符合安全要求的消防设施，园内外环境安全，卫生无污染源。

2、园舍面积：幼儿园中地面积、建筑面积完全满足教育教学的需要。

3、设备设施：园内有符合要求的活动室、午睡室、舞蹈室等教学用房，班上设有图书角，学校拥有图书800余册，生均4册以上，室内外活动器材安全、卫生，为顺利开展教学活动提供了必备的物质条件。

三、园务管理：

1、组织管理：办园思想和办园目标明确，各项计划切实可行，实行规范的园长负责制，各项各级岗位职责、制度齐全，并且运行良好。

2、队伍管理：园内教职工配备符合编制要求，均为中专以上学历，校级骨干教师3名，教师都精通一至两门学科专业，具有一定的教学能力，教法灵活多样，绝大多数都有一技之长。

3、财务管理：我园首先在经费工投入上主要保证幼儿园保教工作的需要，将有限经费全部投入到校园改造、设备设施的添增与更换上。

二是充分保证教师和工作人员的业务进修，确保教师队伍专业化水平的不断提高。坚持做到专款专用，有计划开支，将有限的经费投入到教肓活动中去。

4、学籍管理：本园共有学前、大、中、小4班，班额符合要求。

5、家长工作：重视家园共肓，形式多样内容有效，家长满意率高。

6、安全工作：多年来，我园切实做好安全工作，使之落实到实处，有安全工作的各项制度；班级责任人与园长签订责任书，责任到人，层层落实。每周对幼儿玩具进行排查，发现问题，及时解决。

四、保教工作：

1、教育教学：能遵循幼儿身心发展规律，无违反教育规律现象，合理安排幼儿一日活动，确保幼儿身心健康。

2、卫生保健：消毒设备安全，卫生设备齐全，定时进行晨检，桌椅、地面整洁，厕所无异味，幼儿卫生习惯良好。

3、环境创设：教室设有自然角，有金鱼、乌龟供幼儿喂养。

4、教育科研：教师积极进行各种教肓改革与实验探索，努力提高保教质量。

五、存在问题及改进措施：

几年来，尽管在教师队伍建设方面取得了一定成绩，但还存在一些问题。由于进修提高的机会不多，教师教肓理念不能较快更新，因此，在今后的园本培训工作中，将给教师提供学习提高的机会，推动教师专业成长的进程，切实提升教师的整体素质，进一步提高办园质量。

为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，提高教育质量，我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人”相结合。全面贯彻党的教育方针，积极开展各种教育活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《贵州省普通中小学实施素质教育评价指标标准》，认真开展自查、自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报如下：

一、办学方向与教育观念

我们的目标是：办学有特色，教学有特点，学生发展有特长。把学校办得让家长放心，使社会满意。始终以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，树立正确的教育观、学生观和人才观。

具体做法是：

1、开齐课程，开足课时，全面育人；面向全体，因材施教；发挥特长；优差平等，多元评价。

2、组织教师学习依法治校，依法执教，使我校形成了“团结、勤奋、守纪、进取”的校风，“严谨、敬业、求实、创新”的教风和“勤读、善练、多思、多问”的学风。

二、组织领导

倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会由校长、总务主任、班主任组成，班子成员年富力强，年龄搭配合理，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，敢于大胆改革和开拓创新，协调一致地开展工作。

班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，他们积极参加各类学习培训，转变观念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定学校发展规划；做到以身作则，要求教师做到的我们首先做到，办事踏实，不搞形式主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力；定期召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。

三、办学条件

学校占地5709m2，校舍建筑面积1213m2，，微机5台，教师图书xx年度工作计划，对工作落实情况做到周有安排，月有检查，期有总结与考评，实行科学管理，全校工作运行有序。

3、总务后勤工作：保证各种教育教学活动的顺利开展。严格执行各项财经纪律，规范管理经费，合理使用。严格执行各项收费标准，无乱收费现象。

七、教育质量

开展素质教育以来，我校学生的基本素质得到了大幅度提高，学生能遵守《小学生日常行为规范》。各年级文化课合格率、优秀率稳中有升。

八、办学特色

以人为本，科学管理。把终结性评价与过程性评价相结合，把内容与形式相结合，定性与定量结合，管理严、实、活相结合，使教师能在宽松、民主、和谐的氛围中积极主动地努力工作。

总之，我校在素质教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩。我校将以此为契机，鼓足干劲，发扬成绩，加强改进薄弱环节，使我校的素质教育再上新台阶。