在一个企业中，时刻做好充足有效的准备是我们走向成功的一条捷径，方案可以有效减少工作中的等待时间，可以用更短的时间完成工作，针对此问题幼儿教师教育网编辑为大家整理了“科技活动方案”，如果您需要了解更多相关的内容请不要忘记关注我们的网站！
科技活动方案【篇1】
为增强班级荣誉感，培养同学们的友谊，提高同学们的团结协作能力，在班班主任的倡议下，在同学们的热切期盼下，我们决定举办一场有意义的班级活动。经过大四学生的介绍，我们班的活动地点设在长沙威廉城堡别墅。听说长沙威廉古堡别墅是专门搞长沙班级活动的场所，设施齐全，服务周到，场地宽阔，我们也来尝尝新鲜，希望这次班级活动顺利进行，同学们玩的开心！
一、 聚会的时间：
2015年7月5号
二、聚会的具体地点：
长沙市雷锋大道往北悦禧国际山庄南门一区86号长沙威廉古堡别墅。
三、聚会的目的：
缓解压力，培养学生友谊，增强班级凝聚力。
四、主要活动内容：
1、将班上的女同学以寝室为单位分为小组，再把男生平均分配到每个小组中，最后以组为单位准备食材、分工合作做午餐、晚餐。男女生好好分配工作，女生可以去买菜，男生提菜，搬水等等。
2小游戏互动环节（真言、大冒险、娱乐节目、各类才艺表演）
3、撕名牌游戏
4台球厅、飞棋、室内高尔夫、舞台厅、桌上足球、各种桌游等设施可供您自娱自乐
5、拍照留恋，摄像记录
五、活动的组织与安排：
根据筹备工作需要，成立长沙威廉古堡别墅聚会负责小组，负责活动方案的制订、准备，以及聚会的组织、联络和接待工作。
1、负责小组组成：
组长：组织宣传员林宇
副组长：质量发展委员会委员邓贤庆
2、负责小组工作流程：
（1） 听取全班同学的意见，在班上小组讨论：学生喜欢去**玩吗？你希望这次课堂活动采取什么样的形式？好的课堂活动有什么建议和要求？课堂活动的预期费用是多少？等等。
（2） 计划班级活动，每个负责人应该做什么，班级费用计算等。
（3） 确定班级活动的方向，去**玩？怎么玩？课堂活动的基本程序和其他安排。
（4） 长沙威廉城堡别墅预定及相关事项
（5）安排好时间
（6） 教师联系请柬，以及班主任的请柬。
（7） 落实接待和晚会安排
（8）落实好接送的车辆，以及班级活动中需要用到的设施，比如照相机等等。
（8）其他临时事项解决措施
六、班级活动经费：
1、每人上交50元
2所交费用为全天活动经费，剩余经费用于补课费，不足部分予以补助。
七、其他注意事项:
1、不迟到。让我们准时开始吧。别让司机久等！
2、不单独行动。结伴而行，要单独出去时必须和自己的伙伴们说一下，或者告诉负责人。
三。注意自身安全和财产安全。需要委托保管的学生可以交给监护人刘婷。
4、爱护设施设备。轻拿轻放。 您也可以在玩游戏时养成良好的习惯。
寄语：希望同学们在这个班级活动中玩得开心！忘掉这一学期以来堆积起来的各种烦恼，在这时候放开自己，和班上同学好好交流，增强同学友谊，同时也可以和班主任以及科任老师好好交流，增进师生感情，让我们放松好自己，留下一份好心情，最后就可以收拾东西踏上回家的路，陪父母度上一个愉快的暑假啦！
-----感谢您给我们留下了长沙威廉城堡的美好回忆！！！
科技活动方案【篇2】
一 、指导思想：
为贯彻国家的环保政策，配合学校创模工作的深入开展；为提高学生的科学创新意识和环保意识，培养学生从小养成良好的生活习惯，树立环保的责任心与使命感。我校决定开展以“科技与环保同行”为主题的科技节活动。进一步激发学生的科学兴趣，提高学生的科学素养，发展学生的个性特长；进一步培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神；进一步促进校园文化建设。把科技教育、环境教育与学校德育教育、素质教育相结合。在全面推进素质教育的进程中，打开我校科技工作的新局面。
二、科技节活动领导小组
组 长：XXX（校长）
副组长：XXX（书记） XXX（副校长） XXX（副校长）
组 员：XXX（分管）、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
三、活动时间：20xx年5月4日---5月31日
四、活动主题：“科技与环保同行”
五、活动对象：全校学生
六、活动内容及具体安排：
（一）活动项目
1、“科技与环保同行”主题班会
2、20xx年科技节专题黑板报
3、环保科普小报
4、区青少年活动中心专家讲座
5、环保知识竞赛
6、“汉字图形化”标识创意设计比赛
7、美好家园摄影比赛
8、未来生活畅想征文竞赛
9、创秀低碳——创意环保时装秀活动
10、科学想象力绘画比赛
（二）活动安排表
（三）各项活动细则：
【1】、主题班会：
1、以“科技与环保同行” 为主题。
2、时间:5月16日周五班会课。
3、课后上传主题班会教案。
【2】、科技节专题板报评比
1、内容：以“科技与环保同行”为主题科技节专题黑板报。
2、要求：排版美观，图文并茂，书写工整。
3、对象：全校各班。
4、评选一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，以一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分记入科技节班级团体总分。
【3】、环保科普小报评比
1、小报主题：“科技与环保同行”。
2、要求：主题鲜明，内容科学，排版美观，图文并茂，书写工整。统一用学校8k文印纸。
3、注明作者的年级、班级、姓名。
4、六、七、八年级每班选出五张科普小报参加评比。
5、评选一二三等奖各若干名，予以奖励。以一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分，计算各班该项总分，按年级排名，以6、5、4、3、2、1记入科技节班级团体总分。
【4】、环保知识竞赛
1、环保知识竞赛的试题内容主要来自于青少年科技报和印发材料。
2、六、七、八年级每班选拔3名学生参加比赛。
3、地点：阶梯教室。
4、按个人成绩取一二三等奖，予以奖励。计算各班三人分数之和记班级总分，按年级排名，以6、5、4、3、2、1记入科技节班级团体总分。
【5】、科学想象力绘画竞赛
科学想象力绘画是指青少年通过对当前或未来科学发展的畅想和展望，发挥想象力，利用绘画形式表现出想象中的科技成果或未来人类生产、生活的情景。
1、作品主题不限，展开想象，进行创作。
2、参赛作品的形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其他美术品与工艺品。
3、参赛作品一律在A4大小纸或其他材料上绘制（油画作品可为4开纸）。作品要求干净、整洁。
4、每班上交1~2份作品。
5、评选一二三等奖各若干名，予以奖励。以一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分，计算各班该项总分，按年级排名，以6、5、4、3、2、1记入科技节班级团体总分。
【6】“汉字图形化”标识创意设计比赛
1、设计要求：借用中国特有的文化元素——汉字作为设计载体，以我区特有的亮点——地区特色商品（产品）、服务、景点、文化等为设计主题，以“标识”这一表现形式为设计手段，充分发挥青少年创新灵感，设计出具有自主知识产权的独特作品。
注：作为设计载体的汉字，特指区内特色项目的名称（特色项目指：地区特色商品（产品）、特色服务、特色景点、特色文化等）。如，奉贤古华公园，可以用“奉贤”两字，也可以用“古华”两字；可以用“奉贤”两字中的“奉”或“贤”一字，也可以用“古华”两字中的“古”或“华”一字进行汉字图形化创意设计。
设计要素：根据标识（商标）设计要素“一个可视商标包括：文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组成，以及上述要素的组合”进行创意设计一个有意义的、能反映地区特色的标识图案。
2、作品形式：根据“设计载体——汉字”和“设计主题——区内特有的亮点”进行“标识”创意设计时，可用手绘形式，也可以用电脑绘画等其他一切手段进行独立创作。每个创意设计的“标识”作品，都要附上一段文字作创意说明（字数不限），没有附创意说明的作品将视作无效作品。
3、用纸规格：原则上使用A4纸（210×297），如果使用铅画纸、卡纸或其他类型的纸，务必请裁剪到A4纸尺寸。
4、每班挑选5份作品上交政教处，截止时间：5月27日 。
5、评选一二三等奖各若干名，予以奖励。以一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分，计算各班该项总分，按年级排名，以6、5、4、3、2、1记入科技节班级团体总分。
【7】垃圾回收分类游戏比赛
1、比赛设置：垃圾分类是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类。学校准备可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类垃圾回收箱，以及若干套写有不同物品名称的卡片。
2、每班选3位同学参赛，3名参赛同学合作在最短时间内把卡片上所写物品准确投放到相应的垃圾分类箱中。
3、完成后即举手示意，分拣有错误，以错一张加5秒累计到比赛用时上，以最终用时少为胜。
5、评选一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，以一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分记入科技节班级团体总分。
【8】、创秀低碳——创意环保时装秀活动
当灰色的雾霾将我们重重笼罩时，我们开始不安地迷茫；当媒体播报中实时PM2.5指数不断攀升时，我们陷入深深地焦虑。让我们插上想象的翅膀，用创意的环保时装来呼吁人们一同关注健康、关注环境、关注地球。
要求和规则：
1、自选展示切入角度，突出环保节能主题，自主完成创意服装的设计制作和走秀编排。
2、自选环保节能和废弃闲置的材料，并选配音乐和旁白（自备CD），完成创意时装的走秀。
3、每个班级由2-3名学生组成参赛组共同参赛。
4、走秀顺序由抽签决定，走秀时间为2分钟以内（含上下台）。 评分：由老师、大队委员组成评委现场打分。其中：生态文明主题突出性——20分；环保材料安全清洁可利用性——20分；时装设计造型、搭配、装饰、新意与艺术性——30分；整体设计、合作表现力和表演创造性——30分。
5、评选一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，以一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分记入科技节班级团体总分。
【9】美好家园摄影比赛
科技活动方案【篇3】
科技活动实施方案
按照科技部、中共中央宣传部、中国科协的统一部署，今年5月13日-20日为全国科技活动周。我区教育系统将同期开展第31届**区科技周活动，根据区科技活动领导小组工作安排现将我系统科技活动周的有关意见安排如下:
一、活动主题
“科技强国 创新圆梦”
二、活动时间
20xx年4月16日——5月24日
三、活动内容
（一）区级活动
下午2：00**区科技活动周开幕式暨全民科学素质知识竞赛
2、青少年科学影像主题活动----体验四大发明活动
（
3、环保沙龙主题活动------组织参观环境基地场馆
(4月28日)
5、科技创意设计方案的征集论证会(4月18日)
9、第十三届宋庆龄少年儿童发明大赛4月xx日---27日
青年科技辅导员科普大奖赛(5月10日)
（二）校级活动
节约资源、低碳生活等方面的科普讲座、主题班会、科普展览、知识竞赛、影视播映等活动。举办“专家进校园”、“大手拉小手”活动，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围。
2、积极参与20xx年科技活动周的宣传报道工作。提高科技活动周的社会影响力，各校结合实际开展好各类科普活动。并借此契机做好20xx年全国科普日暨**区科技创新作品展示活动的准备工作。
四、组织机构
按照全区统一安排，成立**区教育系统第三十一届科技活动周领导小组。成员如下：
组长：张素华 副组长：陈志红、于增惠 成员：张兆瑞、李艳艳
下设办公室：
主任：李艳艳 成员：区青少年宫科普中心成员
办公室地点：**区教育局德育科
五、活动要求
（一）各单位要加强领导，建立相应的组织机构。要认真做好本单位的组织领导、计划安排和协调工作等，要制定好活动实施方案，负责完成区科技周安排的各项工作。
（二）各单位要把科技活动周的工作列入议事日程，制定好科技活动周计划，要做好落实工作，要在人、财、物上给予支持，保证计划的完成。各单位要在开展经常性科普活动的基础上，结合科技活动周主题开展好形式多样、内容丰富、喜闻乐见的反邪教警示宣传教育活动。
（三）科技活动周结束后，各学校要认真做好活动的总结工作，于总结、统计表报区科技活动周领导小组办公室。报送材料要求实事求是、详实具体并加盖公章。
科技活动方案【篇4】
2018学校科技节活动方案
一、二年级牙签搭塔赛
（一）比赛内容
参赛学生在规定的时间，利用牙签、土豆、萝卜，自己动手现场制作一件塔体艺术品。大赛组委会提供牙签一包，参赛队自带提前切好的土豆或胡萝卜块（数量不限）。
（二）比赛形式
1.自行设计塔体，只能使用以上规定的工具和材料。
2.搭建时间为40分钟，牙签数量为100-200支。
3.搭建完成后，评委根据评分标准进行评定，确定该项目成绩，然后乘以80%换算成总成绩。项目成绩和总分成绩均取小数点后2位，四舍五入。
（三）评分标准（满分100分）
1.利用率20分：最少使用100根牙签，少一根扣0.5分，扣满20分止。
2.时间性20分：在40分钟时间内完成为满分，每超过1分钟扣5分，以此类推。超过50分钟未完成者取消总分成绩。
3.高度20分：达到50厘米为满分，少一厘米扣一分，扣完20分为止。
4.艺术性40分：结构难度满分为16分，结构创意满分为12分，结构搭配满分为12分。
三年级搭桥“签”线赛
（一）比赛内容和制作材料
1.比赛内容：参赛选手现场利用牙签和泡沫地垫块搭桥，桥梁模型正中间需要能够摆放一个泡沫板，并在上面承重一个100克砝码的前提下，跨度大者为胜。
2.制作材料：（1）牙签200根（组委会统一提供）；（2）自带泡沫块，数量不限，但限用泡沫地垫材料，泡沫块长宽高不超过2厘米（含2厘米），可在赛前切割准备好（详见下图）。
（二）比赛规则
比赛包括现场制作、静压承重测试和跨度测量三个环节。
1.现场制作
（1）2名参赛选手60分钟内，现场封闭自行设计和搭建桥梁模型。要求桥梁高度≥10厘米，最小宽度≥6厘米。桥梁的牙签骨架可以交叉、折断，但不可多根（2根及以上）牙签聚合为一根使用。泡沫块与泡沫块之间的距离要≥1厘米。
（2）参赛选手在规定的时间内完成桥梁搭建，必须确保桥梁模型60分钟内不倒，否则不计成绩。
2. 静压承重测试
（1）参赛队伍进行抽签，按抽签顺序进行承重测试和跨度测量。
（2）裁判员按照制作材料和现场制作的要求，对桥梁模型进行检测。检测合格后，选手须保持其原状至进行承重测试，不得改动，违者成绩为零。
（3）选手自行在桥梁模型正中间摆放一个泡沫板（泡沫板大小为8cm×8cm，且不可作为桥梁结构的一部分提前固定在桥梁上），板面中间放置一个100克的砝码，30秒桥体不发生倒塌（允许变形）为合格，发生倒塌的不计成绩（如果变形后放置砝码的结构部位最低高度小于10厘米也判定为失败）。放置泡沫板和砝码由参赛选手完成，选手摆放完毕举手即可示意裁判计时。
3.跨度测量
桥梁模型承重测试合格后，裁判员以高于10厘米的高度测量桥梁跨度（详见下图）。跨度是指两根最远桥墩之间的距离，如果桥梁有部分位置低于10厘米，则从超过10厘米处开始计算跨度距离。测量单位为厘米，取小数点后2位。
（三）成绩评定
1.成绩评定标准：以第一名的跨度为基数，按一定比例换算成总分80分。例如第一名跨度为15厘米，换成总分80分的比例为80/15=5.33，第二名以后各总分=跨度×5.33。
2.跨度相同者，桥梁模型以静压承重重者名次前列，总分加1分；换算比例和总分成绩取小数点后2位，四舍五入。
四年级纸箭飞梭距离赛
（一）比赛内容
参赛选手用普通A4纸制作纸火箭，并用吸管将纸火箭吹出，分为距离赛和穿环赛，两项成绩合计高者排名为前。
（二）制作材料
1.主办单位统一提供A4纸一张、普通饮料吸管（直径0.5厘米、长度20厘米）一根。制作中如有损坏，可向裁判员申请对换数量相同的材料。
2.选手自带剪刀、尺、笔和固体胶水等制作工具，不得添加或使用其他工具和材料。
（三）比赛规定
比赛分为现场制作、现场测试两个环节。
1.现场制作
参赛队比赛编号现场抽签决定。
（2）参赛选手在60分钟内现场封闭制作2个纸火箭，并写上参赛队编号。制作完成后，主办单位统一组织试飞，每个纸火箭可以试飞1次，试飞完成后交由主办单位统一保管。纸火箭的大小和形状不限，参考图如下：
2.现场测试
参赛选手上场测试按照抽签序号进行，纸箭飞梭远准赛成绩80分，其中距离赛60分，穿环赛20分。
（1）距离赛
参赛选手将制作的纸火箭用吸管吹出，以落地点火箭头部与起跑线之间的垂直距离计算成绩（单位为米，保留小数点后两位）。
①距离赛进行两轮，每名选手各赛一轮，两名选手吹出的距离相加为该队总成绩。换算成距离赛单项成绩60分时，以第一名为基数，按一定比例换算。例如第一名成绩为15.58米（8.25米＋7.33米），换成比例为60/15.58=3.85，第二名以后各成绩=距离×3.85。换算比例和成绩均保留小数点后两位。
②参赛选手吹纸火箭时，脚踩到或超过起跑线，以及竞赛中纸火箭尾翼、箭头、箭身解体或丢失的，该轮成绩均为零。
③参赛选手进入比赛区后，竞赛开始。裁判员发出“开始”口令后参赛选手开始吹。
五年级纸陀螺赛
3.1 比赛内容
纸陀螺赛为小学组规定项目竞技类比赛，要求两名参赛选手利用普通废旧报纸、竹条等材料，现场制作1-2个纸陀螺，进行耐力赛和接力赛两个比赛，成绩高者胜。
3.2 制作材料
3.2.1制作材料：用于制作陀螺横面的废旧报纸（已刊印出版）若干；用于制作陀螺转轴的竹条或木条若干；用于助力陀螺转动的套筒1－2个和直径不超过3毫米的棉线1米。报纸、竹（木）条和套筒大小长度重量不限，但报纸要求为新闻纸，定量51克/平方米，非铜版纸、卡纸等其他纸类；赛前报纸必须完整，不得涂抹或泡浸任何材料和提前加工制作。整根竹（木）条必须大小一致，不得提前削尖、打孔等加工制作。套筒为中空的竹筒、PVC管或其他材质管道，不得添加任何器械助力装置。
3.2.2辅助材料：普通胶水或白乳胶若干，胶水不得使用502等类似强力胶。
3.2.3制作工具：除电动工具以外的其他任何工具。
3.2.4材料要求：制作材料和辅助材料仅限上述所列品种，不得自行增加其他材料。所有材料和制作工具均由参赛队自带。
3.3 现场制作
3.3.1比赛分为现场制作、现场测试两个环节，均为现场封闭进行。参赛选手比赛编号在报到时现场抽签决定。
3.3.2现场制作前，裁判对参赛队所带材料进行检查。两名参赛选手在90分钟内现场封闭制作调试1个或2个纸陀螺，纸陀螺形状、大小、重量不限。
3.3.3作品制作完成后，需写上参赛选手编号，例如5号选手制作了2个陀螺，标记分别为5-1和5-2。参赛队陀螺交由裁判确认制作材料等是否符合要求，并由主办单位统一封存晾干，8小时后进行测试。
3.4 现场测试
参赛选手上场测试按照抽签序号进行，纸陀螺赛满分80分，其中耐力赛40分，接力赛40分。
3.4.1耐力赛
3.4.1.1参赛选手将制作的纸陀螺在高约50厘米的'桌面有效区域内（120厘米×120厘米的有机玻璃）旋转，释放陀螺使其转动后直至陀螺倒下停止转动的静态下，或陀螺的转轴离开有效区域任何一条边线为止，以此计算陀螺旋转时间（单位为秒，不保留小数点）。
3.4.1.2耐力赛进行两轮，参赛队员完成第一轮后立刻进行第二轮。比赛时，参赛队两名选手可共同使用1个陀螺，亦可分别使用不同的陀螺，先后各释放2次，计算成绩。比赛前，如赛板（有机玻璃）有杂物或污迹，参赛队伍可向裁判提出清理申请。
3.4.1.3参赛选手进入比赛区域后，有1分钟的作品调整时间。当裁判发出“开始”口令后，参赛选手须在5秒内释放陀螺，逾时均视作放弃此轮比赛。
3.4.1.4参赛选手释放和陀螺旋转时，手脚不得碰到赛板；释放陀螺后，不得手动、口吹或使用其他工具助力陀螺旋转，否则该轮成绩均为零。释放陀螺后在5秒内倒下或出线的，允许选手进行第二次测试，第二次不成功者视作此轮成绩为零。
3.4.1.5在耐力赛中，参赛队伍可选择借助套筒和棉线释放陀螺，亦可用手直接释放。
3.4.1.6耐力赛2名选手各释放2次，每名选手取单次最好成绩累加的时间为该队成绩，换算成耐力赛成绩40分时，以第一名为基数，按一定比例换算。例如第一名成绩为83秒，换成比例为40/83=0.48，第二名以后各成绩=时间×0.48。换算比例和成绩均保留小数点后两位，四舍五入。
广东省青少年科技创新大赛作品征集
广东省青少年科技创新大赛始于1982年，至今已有30多年历史，是目前我省规模最大、层次最高、最具示范性和导向性的青少年科技竞赛活动。参赛选手来自全省各地级市两万多所中小学校、中专和技校，据不完全统计，我省每年参加各类科技创新活动和大赛的学生超过200万人次。
作为全国青少年科技创新大赛的联席赛事，广东省青少年科技创新大赛由省科协、省教育厅、省科技厅、省知识产权局和举办地市政府联合主办，省青少年科技中心等单位承办。省委、省政府领导担任大赛荣誉顾问，多名院士担任大赛荣誉科学顾问。
大赛青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践活动展览、科学幻想画获奖作品展览等。省赛将评出优秀项目参加全国大赛，其中的优胜者将代表国家参加英特尔国际科学与工程大奖赛、欧盟青少年科学竞赛等国际赛事。每年均有优秀选手因此获得常春藤盟校全额奖学金或被重点大学、中学特招。
这个暑假，发现你身边有改进价值的小用品，用你的聪明才智让它更好用，或者发现身边尚未被解决的小难题，用你的聪明才智去解决它，你也能成为一名小小发明家。
科技创新有关事项请浏览相关活动网址：
科技活动方案【篇5】
科技团日策划之万有
引力新101-2班团支部
1、 时间：2011年11月23日星期三下午3:00-4:00
二、活动地点：文科馆132
3，主题：科技团日，重力
四、活动目的：：2011年11月3日1时43分，中国自行研制的神州八号飞船与天宫一号目标飞行器依靠微波雷达、激光雷达和电视摄像机的引导，经历了捕捉、缓冲、拉近、锁紧的过程，在距离地球343公里的轨道实现最终实现自动对接，空间交会对接重大突破将为中国2020年左右建设空间站奠定技术基础。这是中国走向强大的有利标志，是中国人独立自主，勤学苦研、合作奋斗的有一次历史性成就，航天精神激励着全国人民努力实现现代化。
我们在通过举办这次活动宣扬科技创新的重要性，弘扬中华名族独立自主，刻苦钻研，合作奋斗的精神，让同学们在了解神宫对接过程中拓展知识，了解我国航天事业，关注我国航天事业。
五、活动参与人员：
活动总负责人： 团支书马翀
活动其他负责人：陈震班长、组委会委员崔杰
活动参与人员： 新闻101-2班全体同学
六、活动流程：
活动工具：投影仪、电脑、重力定律知识、糖果等
前期准备：
小组安排：
1、总策划：科技委员李婷婷负责总活动的顺利进行，安排各负责人负责好自己的工作，并担任本次活动的主持人、普及万有引力定律知识的主讲人。
2、宣传及组织：宣传委员崔杰负责活动的各个细枝末节，组织班级人员，与李婷婷一起担任本次活动的主持，并在必要时向大家作解释。
三。学习委员会委员房信子负责收集整理活动所需资料，并与李婷婷讲解万有引力定律。
4、文艺委员刘罕负责找神州八号与天宫一号成功对接的**，电影《万有引力》片段。
5组长、团支部书记陈震、马丹负责动员活动现场气氛，协助上述人员做好团日工作。
具体流程：
1主持人致开幕词，充分表达了活动的背景、内容和意义。
班长、团支书发言。
2神州八号与天宫一号成功对接。
同学们随便谈感想，并进去今天活动的主题——万有引力。
三。科委委员作为理科生讲解万有引力定律知识。
4、学习委员房信子补充有关方面的知识，并请班级里高中学习理科的同学自愿站起来发言，向同学们介绍一下有关自己学习或者知道的知识。
5、**电影《万有引力》片段。
拓展有关科技创新的知识，比如请同学自愿上台讲解一下有关新闻专业课程用到的摄影知识、ps等等。
6、提问本次活动涉及的有关知识，答对的将有奖品。
7、同学们互动时间，提问主持人有关万有引力定律方面的知识、或者其他想知道的有关科技方面的知识。学生可以自愿回答问题，正确的答案将得到奖励。
8班长，秘书，总结活动。
9、活动结束。
七、活动意义：通过此次活动，我们和同学们相互间的交流以及学习普及科普知识，加强文科同学们的科普教育，拓展同学们对理科知识的理解能力，使同学们对科技创新产生兴趣，提高同学们的全方面发展的能力。我们要发扬中国航天员独立自主的精神，努力学习，艰苦奋斗，同舟共济，勇攀高峰。
同时，通过科技联盟日，加强学生之间的交流，增强学生之间的情感，为班集的进一步发展打下良好的基础。
8、 活动总结：通过活动，充分调动学生参与的积极性。养成乐于奉献，乐于分享的良好风气。活动中的相关环节可以调动学生的协调能力，养成互相帮助的良好习惯。
九、活动注意事项：
1在活动过程中，要注意与学生的互动。
2做好前期工作，向学生普及科普知识。
新101-2班团支部
科技活动方案【篇6】
下面给大家分享一个案例《 3013年某百货七夕节微博活动 》
一、 活动背景
相传，七夕是天上织女与牛郎在鹊桥相会之时，是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，被认定为“中国情人节”。和西方国家相比，中国人比较含蓄，情侣之间有些话或许不好意思面对面的说，借着七夕这浪漫的节日，通过**和微博把“蜜语”大声说出来吧！
二、微博活动：“恋人蜜语·浪漫七夕”sweet情侣照评选
你和ta很甜蜜吗？你有很多话要对助教说，但你不好意思说吗？ 你和他/她很令人羡慕吗？
发上微博，让大家看看你们有多么的甜蜜，多么的爱你的ta吧！
1、活动形式： 成为xx百货的粉丝后，把你与另一半的甜蜜合照、搞怪合照等情侣生活**（不含艺术相）都可以发上新浪微博@***x，参与“浪漫时光”sweet情侣照评选活动，我们将会发起投票，选出最sweet
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2、活动安排： 即日起至8月7日 （活动阶段） 8月8日- 8月10日 ( 评选阶段 ) 注：现金券的领取时段为8月17日前，仅限当天使用。
三。计划部工作安排：物资准备；微博发布及更新；获奖公布及发奖。
科技活动方案【篇7】
一、指导思想
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施"科教兴国"战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加xx年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生"敢于探索、勇于创新"的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。
二、活动主题、重点及口号
活动主题：放飞科技的梦想
重点：实践探索合作竞赛
口号：1、实施科教兴国战略，推动科技进步
2、提升科学素质，提高生命质量
3、科技——飞翔的翅膀
4、让科技的光辉照耀校园
5、今日奇思妙想，明日硕果累累
6、科技创新，明天因你而精彩
三、活动时间：xx年10月31日～12月12日
四、活动内容
（一）科普宣传
1、班班有科普黑板报
活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。
活动时间：xx年年月10月10日～12月12日
2、人人听科普讲座
活动要求：本届科技节将举办中午看班组织全校学生进行观看。
活动时间：xx年年月10月31日～12月12日
（二）科技竞赛
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：11月14日下午13：30～15：45
报名截止日期：11月9日
报名地点：沧浪少年宫a209
竞赛地点：少年宫大厅
评比要求：
四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。
跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。
自裁判员发出"放"的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。
比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。
比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。20xx小学科技活动方案活动方案。
评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。
参加对象：一～二年级学生
比赛时间：11月21日下午13：45～15：15
比赛地点：少年宫美术教室
报名截止日期：11月16日
报名地点：沧浪少年宫a209
竞赛要求：各校的美术老师利用上课时间指导学生学习画科学幻想画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：。各班级同学应全员参加，请各校择优选送。
评奖办法：成品画（＋现场画（＝总分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宫a209办公室。过期视作自动弃权。
参加对象：三～六年级学生
比赛时间（：11月21日下午13：00～16：15
第一场：
第二场：
比赛地点：少年宫ab116电脑房
报名截止日期：11月16日
报名地点：沧浪少年宫a209
参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以"学校名—学生名—作品名、bmp"或"学校名—学生名—作品名、"为文件名保存在规定的目录下，规定目录为"d： 7科技节绘画"。
现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件或中文版软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在"d： 7科技节素材"文件夹中，供学生现场调用。
学校先进行选拔赛，从中挑选学生代表参加比赛。
比赛（负责老师：魏斌）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：11月28日下午13：30～15：30
竞赛地点：少年宫bb115
报名截止日期：11月23日
报名地点：沧浪少年宫a209
评比要求：每校选派2名同学参赛。参赛选手需在规定的时间内用规定的电子拼装零件现场拼装成一件既具创新意义又有实用价值的作品。
科技活动方案【篇8】
为了认真贯彻落实《省委、省**关于贯彻＜中共**国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定＞的实施意见》精神，全面提高基层计划生育技术服务机构的服务水平和服务能力，最大限度的满足人民群众对计划生育生殖健康的需求，根据《陕西省人口计生委关于印发陕西省计划生育科技大练兵活动方案的通知》，市人口计生育局决定在全市范围内广泛开展计划生育科技大练兵(以下简称科技大练兵)活动。具体方案如下：
一、指导思想和目标
以落实科学发展观和“****”重要思想为指导，坚持以人为本的服务理念，以立足本职，提高素质，增强能力，促进工作为目的，通过开展科技大练兵活动，全面提高县乡计划生育技术服务人员的服务能力和服务水平，培养和造就一支服务理念先进、技术精良、服务态度良好的高素质的计划生育技术服务队伍，为我市稳定低生育水平，统筹解决人口问题提供强有力的技术支撑。
坚持以人为本的服务理念，爱岗敬业，全面增强计划生育服务人员的事业心、责任感和荣誉感，认真学习专业技术知识和基本技能，严格执行各项技术服务操作常规和技术规范，全面提高技术人员的整体业务素质和综合服务能力。
在计划生育技术服务机构中建立学理论、练技能的良好学术氛围，尽快形成在职中、长期培训、进修等继续教育的长效机制。
二、参加人员
全员参加，分类进行。全市县、区、镇计划生育技术服务机构从事计划生育技术服务和避孕药具的人员全部参加。基础理论知识为全员必备内容，技能考核按医生(男、女)、咨询、护理、检验、b超诊断、药具六类进行。
三、活动内容
本次科技培训活动的主要内容是专业理论应用和实践技能操作。包括：
l、 计划生育技术基础理论和知识；
2、计划生育手术操作技能：
三。避孕节育、优生优育和生殖健康咨询指导技能；
4、查环查孕及b超操作；
5、生殖道检查操作规范；
6、基础检查操作规范；
7、医疗文书书写规范及管理；
8避孕知识和管理、分发和随访；
9、护理知识及技能；
10油站管理及法律实务知识等；
四、活动的方式
1、全员自学。在自学的基础上，自学贯穿于整个活动之中。根据岗位职责，制订学习计划，明确学习内容和目标。学习内容以国家人口计生委科技司编写的《计划生育技术服务质量管理规范》、《计划生育技术服务护理指南》和技术操作光碟为主。
2、培训进修。各县区要根据实际，举办计划生育专业技术培训班，市人口和计划生育局拟进一步扩大各县区、乡镇技术人员进修规模，各县区要进一步加强选送技术人员中长期的临床进修工作，力争20xx年底，县以上服务站5o％的专业技术人员参加一次半年以上的临床进修培训；60%的乡镇计划生育服务人员参加了专业技术培训班和短期学习。
3、专题研讨。市县级服务站要定期开展典型病例分析讨论，节育手术方案讨论，应急抢救预案演练，专题技术业务研讨，邀请有关专家来站做专题学术讲座和技术指导。
4、实践技能操作训练。积极开展模拟教学和模拟手术竞赛，提高技术人员的临床操作能力。
5、测试竞赛
各县区要适时组织岗位测试和竞赛，主要包括基础理论知识和操作技能两个方面，岗位竞赛应逐级选拔，为参加省、市及全国技术竞赛做好准备。
五、实施步骤
(一)准备部署阶段(20xx年4月底前)。各县区计生局要根据《榆林市计划生育科技大练活动方案》结合实际，制定年度科技大练兵活动计划。
(二)全面实施阶段(20xx年5月－20xx年1月)。
20xx年上半年，进行了宣传动员。
20xx年下半年，市人口计生局组织榆林市计划生育技术骨干理论学习和技能培训班。各县区可根据实际情况，采取培训、测试、专题讲座、技能竞赛等学习形式开展科技培训活动。10月至11月，60%的县乡技术人员按专业进行基础理论和技能操作培训，12月组织理论考试和技能考试。
20xx年3月，各县、区对基础理论考试和技能考试不合格者安排补考。
20xx年4－5月，各县区在开展岗位练兵的基础上，组织专业技术人员，区别不同岗位以县站、乡镇为单位进行理论和实际技能操作比赛。
20xx年6月，市人口计生局将对各县区的大型军事训练活动进行监督、评估和指导。
20xx年7月至9月，各县区比赛前三名参加市级比赛。
20xx年10月－11月，组织市级竞赛，各县区计生局进行科技大练兵工作总结，并将总结材料报市人口计生局基层技术科。
20xx年11月至20xx年1月，厂城人口计生局组织对各县区的技术培训工作进行了检查、总结和考核。
六、保障措施
提高认识，加强领导。计划生育科技大练兵活动是稳定低生育水平，统筹解决人口问题，提高计划生育技术服务水平的重要举措，各级人口计生部门要充分认识科技大练兵活动的重要性和必要性，切实加强领导，精心组织实施。市人口计生局成立了以苏晓荣同志为组长的科技培训领导小组。
各县区要成立这项工作领导小组，落实好组织人员，认真部署，认真指导，确保活动顺利开展。
活动在县内开展，由县人口和计划生育局领导。县人口计生部门要成立专家指导小组。专家指导小组负责这些活动的技术指导。
各县区计生部门要按照科技大练兵活动的要求，认真部署，强化措施，落实好每一个阶段，每一环节的工作，做到有方案、有计划、有记录、有效果。
加强指导，兑现奖惩。各县、区计生局要将科技培训活动纳入年终考核，并与个人奖惩挂钩。在提高技术服务人员服务能力和水平过程中，加强县乡计划生育服务站的业务管理，规范技术服务人员的服务行为。
积极协调相关部门将活动开展与执业资格获取、职称晋升等工作结合起来，把测试和岗位竞赛成绩为继续教育，晋升职称和落实奖惩的重要依据，对测试不合格者应限期补考过关，否则取消上岗资格。通过大规模军训活动，树立了一批技术标兵，推动全市计划生育技术服务工作迈上新台阶。
科技活动方案【篇9】
一、活动宗旨
创设科技活动场景，提供活动机会，帮助同学们了解科学技术，激发同学们对科学技术的热情，积极引导学生们积极参与科技节活动，倡导学生主动对科学技术进行研究性学习，主动探索研究身边的科学问题，提高学生们的科学素养。
二、活动时间
3月29日--5月17日。
三、活动主题
动脑动手，放飞梦想。
四、科技节各主题周活动安排
(一)准备宣传阶段(3月29日--4月22日)
1.围绕本次科技活动，进行宣传动员(学校领导)。
2.各班在第十一周做好一期科普黑板报(政教处)。
3.科技节宣传资料下发到每一个学生手中(班主任)。
(二)科技创作阶段(4月22日--5月13日)
1.初一级部以班级为单位准备遥控小车进行赛道障碍控制比赛，每班至少2件。
2.初二级部电子报刊比赛活动。
橡皮泥承重比赛，化学实验展示。
4.机器人社团组织的机器人足球赛。
初二级部每班选送3副作品)。
(三)科普进家阶段(4月22日--5月15日)
1.与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题选出读后感(初一级部每班两篇)。
观察记录、观察日记等)(初二级部每班两篇)。
家庭科技金点子。(自愿参加，累计加分)
以上活动资料5月15日交活动中心，参与5月17日整体评价。
(四)科技展示阶段(5月17日)
1.集中展示科技创新阶段成果，根据比赛规则累计成绩。
2.评选初一级部的科普读后感优秀文章3篇;初二级部的家庭小实验资料3套;科幻绘画6幅作品。
(五)科技活动节总结、表彰
五、组织领导
成立活动领导小组，下设办公室，由活动中心办公室兼任，由活动中心负责科技节活动的组织安排。领导小组名单如下。
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