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培训工作计划

发布时间:2024-06-13 培训工作计划

培训工作计划14篇。

为了让工作更好的落地,需要我们着手制定一份工作计划。工作计划体现了一名员工对工作的热情和想法。想要写好一篇工作计划是该如何写呢?小编花时间特意编辑了培训工作计划14篇,相信一定会对你有所帮助。

培训工作计划【篇1】


作为一名新入职的培训生,半年的工作计划对于我来说至关重要。这个阶段不仅是我熟悉公司业务和流程的过程,也是我展现自己能力的时机。在这半年的时间里,我将努力学习和工作,争取成为公司的中流砥柱。


第一个月,我将深入了解公司的组织结构和各部门的职责。我将参加公司的内部培训课程,学习公司的文化和价值观,并熟悉公司内部的沟通流程和工作流程。我还将和公司的老员工交流,了解他们在公司的工作情况和经验分享,从中吸取经验教训,为自己今后的工作打下坚实基础。


第二个月,我将开始参与部门的日常工作。我将跟随部门负责人学习工作的具体细节和流程,逐渐掌握工作的技能和方法。我将认真学习公司的产品和服务,了解市场需求和竞争对手情况,为将来制定有效的工作策略做好准备。我还将积极主动地接受工作分配,尽力完成每一个任务,提高自己的工作效率和质量。


第三个月,我将开始独立负责部门的一部分工作。我将尝试解决一些常见的问题和挑战,熟悉公司的业务流程和客户需求,提高自己的问题解决能力和危机处理能力。我还将与同事和上级密切合作,互相支持和帮助,共同实现部门的目标和任务。我将在工作中不断总结经验,及时调整工作计划,提高自己的工作效率和能力。


第四个月,我将开始参与公司的项目实施和管理。我将学习如何制定项目计划和执行方案,如何跟踪项目进度和评估项目效果,如何协调各方合作,确保项目顺利完成。我将尽力跟上公司发展的步伐,不断完善自己的专业知识和技能,为公司的项目顺利实施和推广做出贡献。


第五个月,我将探索自己的发展方向和职业规划。我将分析自己的优势和劣势,了解自己的职业兴趣和目标,为将来的发展做出明智的选择和决策。我将深入学习行业的最新动态和趋势,提高自己的市场观察和行业洞察能力,为未来的职业规划做好准备。


第六个月,我将在工作和学习中取得实质性的成绩和进步。我将总结过去半年的工作经验和学习收获,认真评估自己的工作表现和发展潜力,对照公司的要求和期望,为自己的未来职业发展制定新的计划和目标。我将继续努力学习和工作,坚持不懈,努力成为公司的中流砥柱,贡献自己的力量,实现自己的职业梦想。


在接下来的半年时间里,我将继续努力学习和工作,努力提高自己的能力和素质,为公司的发展和成功做出更大的贡献。我相信,通过自己的努力和坚持,我一定能实现自己的职业目标和理想,成为一名优秀的员工和领导者。我期待着在公司的成长和发展中展现自己的价值和潜力,共同实现公司的宏伟愿景和目标。

培训工作计划【篇2】

废物自救培训工作计划是一项针对废物处理方案、废物回收方法以及工业和居民生活间接排放的废物进行改进方案的计划。在当今环境问题严重的情况下,我们需要通过这项计划来加强对废物处理的重视,更好的保护我们的环境。

计划目的:

1.教育人们正确处理废物的方法,避免直接对环境造成无法逆转的危害。

2.提高人们对废物分类回收方案的认识和使用率,以达到改善废物问题的效果。

3.促进绿色生产和可持续发展,使废物利用得到更好的应用和循环。

计划内容:

1.向公众普及废物处理知识,提高其对废物分类回收的了解和认识。

废物分类回收对环境保护至关重要,因此需要引导和推广这种行为。在培训过程中,我们将教授废物分类的知识、处理方法以及相关法规政策,以帮助公众更好的应对垃圾处理问题。

2.组织废物分类回收示范活动,扩大社会影响力。

通过实际操作,让公众亲身参与到废物回收的过程中,更加深入的感受到这种行为的重要意义,扩大其社会影响力以及可持续广泛推广的空间。

3.利用科技手段加强废物处理系统的效率和质量。

借助先进的科技手段,例如过滤器、压缩机、清洗系统等工具,来提升废物处理设备的运行效率和质量,以加快废物处理工作的推进,并满足大规模废物回收的需要。

4.制定废物处理计划以及管理体系,确保废物处理工作的长期健康可持续发展。

制定完整的废物处理计划,对于长期管理和监测是必不可少的。我们将把计划做到详尽和完善,以管理体系的形式进行,确保废物回收工作的可持续发展,以及绿色生产的长足进展。

5.推广可再生能源的应用,使废物资源化利用得到广泛推广。

随着技术不断进步,可再生能源正在逐渐成为我们应对环境和能源双重危机的一种有效手段。我们将不遗余力地推广可再生能源的应用,以使废物资源化利用得到更加广泛和有效的推广。

计划成效:

1.提高公众对废物处理和回收的认知和使用意识,减少废物在社会中的存留时间,降低环境风险。

2.进一步推进绿色生产和可持续发展的政策执行,为社会贡献力量,加快环境保护步伐。

3.加强废物处理设备的效率和质量,提高废物资源化的回收利用率。

4.优化管理措施,确保废物处理工作的长期健康发展。

培训工作计划【篇3】

安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分,是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施,也是预防和控制事故的重要手段之一。做好企业的安全教育培训工作,才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使我项目部20__年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行,特制定以下年度安全教育培训计划。

一、 基本思路

(一)加强 安全第一、预防为主的安全意识教育。安全意识教育就是通过对工人深入细致的思想工作,帮助工人端正事项,提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上,才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度,加强自身的保护意识,不违章操作,不违反劳动纪律,做到三不伤害 :不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

同时对项目部各级管理人员(包括领导、各部门管理人员、技术员等)也应加强安全思想意识教育,确保他们在工作时做好带头作用,从关心人、爱护人的生命与健康出发,重视安全生产,做到不违章指挥。

(二)将安全教育贯穿于生产的全过程中,加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到 全员、全面、全过程的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体,哪里有生产,哪里就需要进行安全教育。

(三)开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜,因人而异,灵活多用,尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对项目部的具体情况,安全教育的形式主要有以下几个方面:

(四)严格执行公司的三级安全教育制度,杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。对于新进场的工人,应严格要求进行三级安全教育(包括公司级、项目级、班组级安全教育),学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项,并经考核合格后方可进入操作岗位,考核情况要记录在案,三级安全教育时间不少于24学时。

二、 主要的培训内容计划:

三、 要求

1. 具体的培训方案应在培训的前一个月制定出来,并报领导审批,及时通知培训涉及的相关人员做好准备。

2. 培训结束后,要对培训的效果进行全面的总结。

3. 不能按期举行的安全培训教育活动,要及时向上级报告,说明举行的具体时间和原因。

4. 年底写好年度培训教育活动的总结报告,提出本年度培训欠缺的方面,和以后教育要注意的方面,并制定下一年的安全培训教育计划。

培训工作计划【篇4】

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领,全面落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和县政府《学在平阳三年行动》精神,根据平阳县教育局和市教研院、市教师教育院的工作要求,着力推进教育质量提升工程和教师教育十大行动计划,强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责,围绕提高教育教学质量和教师专业成长两大任务,创新活动载体,打造品质教育,重点做好中小学教师专业发展培训、中小学教师信息技术应用能力提升工程、课题管理、研究、等工作,努力为教育教学、行政决策、教师发展服务,为我县实现教育现代化服务。

二、重点工作

1.提高教育教学质量

做好七、八年级期中及末测试质量分析工作,发挥初中学业考试的积极导向作用,以便更好地通过考试与评价引导学科教师分析数据,通过数据背后的评比,促进反思教学,促进教与学方式的合理改变,提高教学质量。

2.提升教育科研水平

围绕教育教学质量。以教育教学改革和发展重难热点问题为出发点,重实证重过程重应用重科研队伍建设,着重做好课题、论文等各项科研成果的总结提升实验评比培训工作,围绕教育教学质量,多出精品成果。以评价改革为突破口,围绕学生成长要素,力求科学诊断、深度反思和行为改进目前在中小学“教”“学”“研”“管”等方面存在的问题,从而达到提升教学质量的目的。

以有价值的问题为导向。关注理念和行为,改进研究方式和研究成果的呈现方式,开展微课题、微课程研究。对今年立项的各级各类课题做好研究过程指导工作,组织课题研究活动策划的专题培训,掌握学校教育科研的管理过程与方法,提高教育研究能力,尤其是提高课题研究活动的策划能力,实现课题研究活动的本质回归,从而帮助教师解决教育教学中的实际问题,从而提高教学质量。

3.促进教师专业成长

根据《xx省教育厅关于做好全省中小学教师信息技术应用能力提升工程有关工作的通知》要求,完成全县初中语文、初中数学、初中英语和初中科学四个学科教师培训任务。

聚焦教育教学质量主题研修。鼓励教师参与初中阶段开展课程整合与拓展研修、命题研究。积极推荐学校骨干教师参与各类骨干教师研修班。各学科要发挥项目研修小组、命题小组、学科中心组等学科骨干专业团队的资源,加强骨干教研力量培养,充分发挥团队在各个领域的指导、研究、培训和服务等作用。

用“互联网+”思维关注教师研修需求,充分发挥互联网+在教师研修领域的应用优势,重视线上与线下相结合开展研修活动,以信息化促进研修方式的转型。

进一步规范校本培训工作,加强对学校的校本培训工作的管理、指导、监督、评估,进一步规范校本培训学时的及时录入和管理,学习校本培训先进学校、个人,及时总结、推广校本培训先进经验和优秀成果。

培训工作计划【篇5】

一、指导思想:

以科学发展观为指导,坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,努力提升办学品位,凸显办学特色,丰富办学内涵,促进我校教育发展。

二、目标与措施:

(一)加强制度建设,推进科学管理

1、进一步完善管理机制和管理结构,细化分工,提高管理水平和工作效率,以适应学校发展需要,确保从整体到局部,从教学到后勤,做到事事有人管,人人有事管。

2、完善民主依法管理举措。提高教师参与学校管理的主动性和积极性。

3、进一步加强和改进制度建设,组织全体教师学习《教师管理制度》、《教学常规管理办法》、《安全工作制度》等系列管理制度,发挥制度在管理中的导向作用,从而提高管理效率,考核有据可查,努力做到制度面前人人平等。在实施制度管理的同时,为充分调动教师的工作积极性,在不违背管理原则的前提下,要体现以人为本,在实施人性化管理方面作进一步探索。

(二)大力提高教师职业道德水平,促进教师专业发展

1、加强师德师风建设,树立教师良好形象。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能“等活动,引导教师对照先进找差距,不断完善自我,提高自我,做学生的良师益友。

2、坚持以人为本,加强教师队伍建设。

3、严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议等方式,多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果,纳入教师年度考核,作为评先评优的重要依据。4.积极鼓励教师投身教育科研,学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。

(三)以质量求发展,优化教育教学管理

1、加强教师的质量意识和责任教育,培养对社会责任的精神,使教师树立对国家,对人民负责的质量观;培养教师对学生负责的精神,树立为学生的终身学习、发展奠定基础的质量观;培养教师对学校负责的精神,明确教学质量是学校的生命线,质量关系到学校的生存与发展。

2、坚持面向全体学生,提高教育教学质量。坚持以教学为中心,以课堂为主渠道,切实加强常规管理。

3、在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质的培养,让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。精心上好每一堂课,从课堂效率做起,抓两头,促中间,全面提升教学质量,力争取得骄人的成绩。

4、加强教育科研工作,走科研兴校之路。鼓励广大教师基于教育教学中遇到的问题,开展实践性研究。从教育教学实践中的小问题入手,人人参与研究、善于研究、解决实际问题,使教育科研服务于教育教学,科研与教研相结合,为提高教育质量做好保证。结合各自的课题积极研究,及时撰写有价值的论文或经验总结,促进教学质量的提高。

5、加强教育信息化建设。完善学校信息技术硬件设施设备,开展信息技术培训,提高“班班通”设备的使用率;添置实践器材。加强设备维护和管理;

(四)加强德育,确保校园和谐。

1、加大校园文化建设力度。紧紧围绕“三年打基础,五年创特色,办一流学校”的发展方针,不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。

2、规范班级管理,加强班主任队伍建设。为规范学生的文明行为,养成良好的学习习惯,根据学生的年龄特点,班主任要根据班级的特点,建立好本班的《班级管理制度》,并按制度严格执行。

3。进一步强化安全工作。始终把安全工作作为头等大事来抓,坚持遇事必讲,逢会必谈,层层签订安全工作责任状,使安全工作融入到各个细节之中。

(五)认真做好其他工作,实现学校和谐发展。

1、要勤俭节约,节约开支,合理使用资源,如水、电、纸张等,尽可能杜绝浪费。加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护,强化责任性教育。

2、进一步加强校园管理。后勤人员要牢固树立为教育教学服务,为师生生活服务的观念,强化服务意识,不断提高服务质量,及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修,确保学校教育教学工作顺利进行。

3、认真做好校产管理工作,对校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度;

(六)1、掌握市场需求信息,以优质的针对性强的培训业务吸纳企业和行政事业单位定点培训;

2、整合学校教学资源,以多技能实用性强的培训项目吸纳社会人员参与实用技能、技能提升和创业培训。

3、打破固有思维定式,以“引”“合”等多种模式将培训业务做精做强树立自身品牌。

(七)保障措施:

(一)建立健全培训工作制度,严抓目标执行力。

(二)加强队伍建设,注重人才培养。

(三)实行绩效激励机制。

(四)抓好部门内、外团结协作。

5、迅速制订培训项目的收费标准,建立培训教学效果回访跟踪制度。

培训工作计划【篇6】

为认真学习贯彻党的十九届五中全会精神,根据《中国共产党党员教育管理工作条例》《20xx—20xx年全国党员教育培训工作规划》、省实施意见及《中共烟台市委组织部印发的通知》(烟组明电〔20xx〕25号)等文件要求,现结合街道实际,做好今冬明春渔村、社区服务中心的党员集中培训工作制定如下方案。

一、时间安排和基本要求

这次集中培训,从20xx年12月开始,20xx年3月底前结束。要在落实好疫情防控措施要求的前提下,按照多点、集中培训的原则,以党支部为单位集中培训,对渔村、社区服务中心党支部书记和党员进行一次全面集中培训。每名党员参加集中学习培训时间累计不少于24学时。

二、主要培训内容

这次集中培训,要聚焦党的十九届五中全会精神,以《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》、《在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话》单行本等为重点内容,组织党员系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时,结合当前工作实际,引导广大党员认真落实省委十一届十二次全会、市委十三届十二次全会精神和区工委部署,进一步提高党员政治意识和党性觉悟,强化责任担当,努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响,积极主动作为,为高标准建设长岛海洋生态文明综合试验区作出更大贡献。要着眼20xx年渔村“两委”换届选举,讲要求、讲纪律、讲法律,为换届营造风清气正的良好氛围。

三、培训方式

一、党支部组织党员开展集体学习。渔村、社区服务中心党支部要结合开展主题党日,重点围绕党的十九届五中全会精神进行集中学习,党支部书记要带头领学重点内容,组织党员结合实际交流研讨。要将组织党员集体收看“灯塔大课堂”纳入学习内容,并将集中学习情况及时录入“灯塔—党建在线”平台“山东e支部”系统。党支部书记要带头讲党课,第一书记、乡村振兴服务队和“万名干部下基层”服务队队员要加强对帮包村的指导,参加村党支部集体学习,为党员作专题辅导。

二、街道党委要派员参加指导所辖渔村、社区服务中心党支部组织的集中学习。党支部领导班子成员到包村、社区指导集中学习,结合十九五中全会集中宣讲,组织学习《论党的宣传思想工作》和观看指定的专题片;党员要结合学习情况和个人实际谈认识、谈体会。

三、加强流动党员和年老体弱党员的教育和培训。按照就近就便的原则,坚持线上与线下相结合、集中统一与分片集中相结合,妥善安排集中培训时间和培训方式。对流动党员,要利用其返乡机会进行集中培训或者结合线上微信培训的方式进行;对年老体弱、行动不便的党员,结合开展走访慰问进行送学上门。

四、组织领导

一是落实工作责任。各党支部要把党员集中培训工作作为全年开展党员集中培训的重要任务,专题研究部署,精心组织实施,对集中培训工作制定出切合实际的培训方案。党支部书记要认真履行第一责任人职责,推动责任落实。各级要坚持以上率下、层层示范,统筹安排、压茬进行。要以从严从实作风开展党员集中培训,坚决防止和杜绝形式主义,对思想不重视、措施不得力、落实不到位的,街道党委书记要进行个别约谈;问题严重的要严肃问责。街道党委将通过调阅党课材料、影像资料和统计报表、党员签到表、专项检查等形式,加大调度和督查指导力度。

二是严肃培训纪律。各党支部要科学合理安排培训时间,组织好党员集中培训,防止赶进度、走过场。要狠抓学风建设,保证培训时间和质量。各支部要落实党员学习签到制度,每次党员集中学习前要报联系本村的街道领导班子成员、包村组长,集中学习时要留取影像资料;每次学习后3日内由包村组长将影像资料报街道党建办公室备案。对不按照规定要求按时参加培训的党员,要进行批评教育,并及时进行补课;对无故不参加集中培训的,要予以通报批评,情节严重的要进行组织处理。

三是加强宣传引导。要通过多种渠道,广泛宣传开展党员集中培训工作的重要意义和部署要求。街道将及时发现、总结和推广教育培训中的好做法好经验,发挥典型示范带动作用,营造浓厚的学习氛围,在全街道形成比学习、比干事、比发展的良好风气。

四是搞好统筹兼顾。各支部要把开展教育培训工作与遵守疫情防控要求结合起来,及时履行请示报备程序,并根据疫情防控形势及时调整培训计划、安排。坚持实事就是,根据各自支部实际和党员队伍特点等统筹考虑,坚持线上和线下相结合、集中统一和分片集中相结合,妥善安排集中培训时间和培训方式。

培训工作计划【篇7】

今年是学校执行三年规划的第二个年头,是关键之年。本学期的工作需要精心谋划,认真落实,争取迈上新台阶。

一、指导思想

立足学校实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升学校各项工作的水平。

二、工作目标

1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。

学业成绩等方面有整体性的提高。

三、重点工作

1、牢牢抓住学校的安全工作,进一步落实安全责任制和日常安全管理。

2、加强学校行政干部的队伍建设,提高干部的工作责任感和管理水平。

3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进教师的专业发展。

4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。

四、具体措施

(一)学校管理

办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识。

充实行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。

可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行情况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。

评估履行岗位职责的.机制;组织学习岗位职责,期末对照岗位职责进行履责交流,进行履责评价。

(二)师资队伍

培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。

骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工作,建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,形成关注自身专业发展的氛围,达到各类层次教师专业水平的提高。

交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容,力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理。

(三)德育工作

1、建设好德育队伍

(榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

(中队辅导员计划会,期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。

(中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的积极性。

2、加强行为规范教育

(智、义、强”品质的华武好学生),制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求,形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。

(方法和实施途径,要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活,注意生活细节中的德育,人际交往中的德育等,改善德育的落脚点,突出学生的道德实践。

(升旗准备充分,规范到位,学生受教育。抓好班队课、午会课,推行十分钟队会,开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”,对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。

(纪律性差的陋习。

(板报、温馨教室创建、校园广播为阵地,重视主流价值观的宣传,弘扬学生中的优秀事例,引导学生过有道德的生活,做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次,板报更换四次,力求主题鲜明,内容充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。

(全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

(儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,通过岗位实践,增强自我教育,培养多种能力。

(8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动,引导学生在有益的书本中汲取营养。

3、建立德育激励机制

(用足相关要求,努力提高班主任待遇。

(“五星级文明学生”和“优秀班主任”活动, 以开展创“五星级文明班”和“五星级文明学生”活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际,举行隆重的表彰仪式,表彰“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”

(卫生、安全流动红旗,做到每周一流动,结果与“五星级文明班”的评选结合起来。

(4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。

4、完善家校联系

(家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。

(社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。

(3)严格执行家访制度,班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录,与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要通过家访,与家长联系了解学生在家的表现及学习情况,也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育,与家长一起做好学生的思想工作。

(4)要充分发挥“家长学校”的作用,有针对性地进行授课,为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。

(5)抓好寄宿生的保育服务,继续开设亲情热线电话,增强保育服务意识,提高保育服务水平和质量。

(四)教学工作

1、落实教学常规管理

(上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致,完善作息时间表,保证学生每天锻炼一小时,落实“快乐半日活动”。

(2)加强教学“五环节”的有效落实。

备课管理:第一,修改学校备课评价标准,明确备课要求;第二,加强备课的定期检查和不定期的抽查;第三,分享优秀备课,加强集体备课;第四,开展备课辅导,强调片断细节设计,强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理:第一,加强随堂听课、行政走课、预约听课,提供课堂教学的评价和辅导;第二,切合学校实际,教研组讨论形成一堂好课标准,引导教师按照好课的标准去上课;第三,倡导听课,在听课中学习上课,每位教师每学期听课不少于教导处人员听课不少于20节。外出学习听课后,要在教研组内汇报。

作业管理:第一,修改学校学生作业评价指标,明确各类作业要求;第二,加强学生作业的定期检查和不定期的抽查,关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度,关注教师批改作业的及时性,正确性,突出强调作文批改不过周,其它学科批改不过日,关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。

辅导管理:第一,加强个别学生的课内辅导和课后辅导,减少学困生;第二,把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理:第一,严格考试程序,做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二,探索多样的评价学生的方法。

(数、英三个学科进行一次抽查,抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。

(“补差”工作,在切实做好减负工作的前提下,认真加强“培优”、“补差”工作。学校组织各类竞赛,培养和鼓励学业成绩优秀的学生。

2、加强教研组建设

1、加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议,通过会议加强教研组长的培训;明确教研组长的工作职责,通过教研组长履责的过程,提高教研组长的工作能力。

学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点,每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点,合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式;本学期由教导处组织教研组长要精心设计好每一次教研活动的内容,包括时间、地点、目标、主题、过程,提高教研活动的有效性,吸引教师积极参与,让教研组成为教师专业发展的好地方。3、强化新教师培训

(《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,引导新教师在教育、教学中约束自己,规范自己的教育行为。

(老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。

(上课、作业进行经常性的检查,至少每月一次,检查后进行及时反馈,对教学检查中确实存在问题的教师,将重点辅导和帮助。

(上课、说课、评课等活动,提供不断实践和锻炼的机会。

4、上好校本课程

(开发整合学校课程资源,形成有学校特色的课程实施方案,初步形成武术教材。

(刀、剑术的训练,积极参加校、镇、区各类汇演,开展面向社区和家长群体的公益演出活动,彰显学校特色课程,扩大学校知名度。

(硬笔书法特色课程和美术特色课学习。

艺术、体育教育

(唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课,抓好学科的渗透,提高学生的综合素质。

(科技、艺术活动,举行首届艺术节。

(五)后勤工作

有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达评比,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为形成率达100%。

放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序,确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理,建立定期检查制度,健全水电、校舍维修档案。

做实。食堂负责人要根据食品卫生要求,每天把好食品的入口关,食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关,分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

4、加强收费工作,做到先备案再收费,备多少收多少,按实结算,多退少不补。

入账、使用、维护等工作,做到账物相符,借还清楚,报废规范。

培训工作计划【篇8】

一方面加强员工政治教育。坚持每周交班会制度,及时传达上级和公司有关重要文件精神,并通过支部“三会一课”、室务会等形式,特别加强员工思想政治教育,进一步提高了全体员工的政管理论水平。加强党风廉政教育,筑牢思想防线,全年杜绝了任何路风不良反映。加强对骨干分子的.培养教育,先后闻名同志考察合格转为正式党员,名同志被吸收为中共准备党员,1名同志被确定为建党培养对象,名同志被提级。一方面加强员工业务学习。创造条件选派员工参加各级组织的专业培训和专题调研活动,其中“两办”干部培训1人次、应用写作培训人次、档案管理人次,计划生育管理人次,提高了员工业务能力水平,队伍整体素质有较大提高。同时,优化队伍结构,调整秘书人次,更新了血液,秘书队伍更加年轻化。现实证明,我们现在的这支队伍,较之前年,思想更成熟,经验更丰富,能力更全面,都能在分管的工作上独挡一面,分扛一面旗。

一是积极参政议政。围绕公司中心工作,充分发挥办公室“综合部、参谋部”的综合协调作用,协调沟通相关部门,积极出谋献策,科学制定措施,抓好督促落实。如:针对下半年增收节支形势严重的实际,我们积极协调有关部门,综合整理出增收节支攻关措施,并督促检查落实,取得了较好效果。加强信息调研,搜集把握运输经营信息,深化开展了构建安全落实机制和总结、规划公司年度工作的调研,为领导决策提供了依据。并认真做好值班信息、信息专报、情况通报的采编工作,全年共编发各类信息期(条),集团公司转发公司信息条。

二是改进办文质量。依据集团公司最新公文处理方法,结合公司实际,制定出台了《公司公文处理施行方法》,进一步规范了办文程序,规范了公文处理,结束了一直以来公司公文处理较为混杂的局面。落实《公司公文处理施行方法》,严把公文质量关,不办、不收不规范性公文,先后退回事业部重办的不规范性公文件。坚持文秘人员严格核稿,确保办文质量,全年审核各部门文电余件,没有发生大的差错。坚持“文以载道”,全年拟制触及全局性工作的各类规范性文电件,认真起草公司各类汇报、领导讲话稿余篇,较好地发挥了“以文辅政”的参谋助手作用。

三是增强办会效果。认真做好会议准备工作,切实提高办会水平,全年没有在会务工作上发生失误。专门发出通知,进一步规范总经理办公会议题的搜集,并认真落实议题报审制度,不属办公会议事内容的,做到坚决不上会,有效提高了会议效率。切实抓好会后信息、纪要的整理工作,对会议精神进行传达贯彻。抓好会议决定事项的督促落实,保证会议取得实效。办公室承办的领导干部会议、信访工作会议等均取得了预期效果。

四是提高办事效率。进一步规范办事程序。如:针对各单位、部门“白纸”请示、报告直送领导,牵扯公司领导工作精力的情况,办公室以落实《公司公文处理施行方法》为契机,明确规定基层单位请示、报告必须以“红头”文件行文,机关各部门请示、报告必须采劝红头”签报形式,严格按公文处理程序办理,有效强化了公文的权威性、规范性。进一步精简公文、会议,集中精力干工作,提高了工作效率。

培训工作计划【篇9】

市政造价培训工作计划是一个涉及多个方面的计划,它旨在提高市政工程建设项目的造价水平和管理能力,促进地方经济的快速发展,也是当前市政工程领域发展的必然选择和需要。

该计划的实施需要通过以下多个方面的工作来完成:

一、加强市政造价人才的培育和引进

市政造价人才的培育和引进是该计划的重要内容。首先要加强相关专业教育,提高市政工程管理的专业水平和人才储备。同时,依托高等院校和科研机构,注重产学研结合,加强科研攻关,推动理论与实践结合,创建一支高素质人才队伍。

二、建立市政工程成本核算标准

市政工程成本核算是该计划的重要工作,它需要制定一套科学合理的成本核算标准,包括工程造价管理、材料预算管理和流程管理等,实现从计划阶段到施工阶段的全过程成本管理,确保项目的经济效益。

三、完善市政工程项目管理机制

市政工程项目管理机制是该计划的重点内容之一。在完善市政工程成本标准的同时,建立完善市政工程项目管理机制,包括建立市政工程项目审批机制、实行招投标制度、完善施工管理体系等。通过加强市政工程项目管理,提高工程建设项目的管理效率和质量,防止工程建设中资金的浪费和财务风险。

四、加强市政工程施工监督

市政工程施工监督是该计划的重要环节之一。要加强市政工程施工监督,建立科学的监督管理机制和有效的监管理念,确保项目的质量、进度和安全,同时加强质量监督,完善质量监督体系,监督施工单位完成工程质量标准。

五、提高市政工程验收标准

市政工程验收标准是该计划的重点之一。要制定一套严谨、科学的市政工程验收标准,建立验收机制,针对市政工程质量把关、验收标准、验收程序等方面进行了具体规定,以此加强市政工程质量管理和提高工程施工的合格率。

综合而言,市政造价培训工作计划的实施需要着重加强多个方面的工作,包括培养和引进市政造价人才、建立科学合理的市政工程成本核算标准、完善市政工程项目管理机制、加强市政工程施工监督等多个方面。只有全面、系统、科学地推进这些工作,才能够使市政工程建设项目的造价水平和管理能力不断提升,切实推动地方经济的快速发展。

培训工作计划【篇10】

为贯彻落实兴城市教育局艺体工作实施计划,根据我市教育工作会议的具体要求和布署,结合我校艺术教育的实际情况,制定本学期艺术教育工作计划:

一、指导思想:

1、以“十七”大精神为指针,深化教育改革,全面推进素质教育的有关规定,继续深入开展艺术教育,发展学生特长,培养学生的审美能力。

2、坚持“人人有发展,个个能成才”的办学理念,以教学研究为先导,以提高学生审美情趣,挖掘学生艺术特长为目的,端正教学思想,转变观念,深入进行教学改革。

3、加强艺教教师的自身修养及艺术修养,注重专业知识的学习、探究和发展,使素质教育过程中德智体美全面发展。

二、工作任务:

1、加强艺教工作的目标管理和计划管理。

按照《课程标准》要求,开齐、开足音、美课,上好音、美课。教研组长负责在开学初根据《课程标准》及学校教育科研的要求,结合实际情况制定本组的教学计划、教学目的及实施措施。做到有目标、有管理、有措施、有检查、有阶段性工作总结。

2、建立教研组长监督、检查制度,教研组长要深入其中监管、检查、指导工作,发现问题及时解决。

3、加强艺教教师的教育思想及业务学习。重视培养学科骨干教师和教学效果显著的教师,结合学校的实际情况,研究创新教学方法,做到科学实用,组织艺教教师开展基本功训练、比赛等活动。

4、抓好艺教工作的常规教学工作

结合学校的教学常规管理,抓好艺术教育的常规教学工作,并在教学过程中体现分层次教学,使每名学生都在艺术教育中有所得,有所发展。

5、有计划地开展艺教第二课堂活动

音、美学科要根据上级部门的竞赛要求及学校的艺教要求,对七、八年级学生定期开展音、美第二课堂活动,培养艺术特长生,加强初三学生升学报考的艺术专业训练。

加强校本课程的开发和使用,培养学生动手能力,充分张扬学生个性。开设校本手工活动课《做一做》,为学生走向社会打开一扇就业窗口。

6、积极参加“明艺杯”少儿艺术大赛,做到提前酝酿,提前训练,信心十足地参赛,争取好成绩。

三、实施措施及成绩验收:

1、学生反馈(问卷、座谈)

2、同行反馈;

3、学生获奖情况;

4、平时授课跟踪。

培训工作计划【篇11】

为了更好地培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍,提高教师的职业道德水平。依据上级指示精神,五年内每位教师应接受360学时的培训,即每学年72学时、每学期36学时。

一、指导思想

以新课改理念为指导,努力建设学习型、专家型教师团队,促进教师专业成长,为提高课堂教学效益和教育教学质量,推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。

二、总体目标

1、进一步转变教师的教育观念,提高教师的专业水平,打造学习型校园,努力形成读书学习的良好氛围。

2、深入开展教研活动,引导教师在学习中实践,在实践中反思,提高教师教育教学能力和研究能力,部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。

3、实施名师工程,培养和造就一批骨干教师。

三、培训内容

1、师德培训。牢固树立学高为师,身正为范的`从业准则,大力实施“师德工程”,开展教师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径,积极引导教师乐于奉献,爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养,提高思想道德素质和教育教学水平,以良好的师表形象塑造学校的整体形象,获取学生的信赖,赢得家长的信任。

2、青年教师培训。本年度将着力为青年教师专业化发展构建平台,抓实教研组业务活动,抓好抽签课课、常规课、示范课、,充分发挥我校名师资源优势,开展传帮带活动,帮助青年教师尽快成长。

3、生命化课堂的构建。构建具有高效的生命话课堂教学模式是我校今后几年的主课题,围绕这一课题开展一系列研究活动,对备课、上课、作业、辅导、考试等作深入研究,探寻高效教学的模式,提高教学效率,减轻学生负担,全面提升教育教学质量。

四、培训形式【WWW.DjZ525.COm 励志的句子】

1、教研组集中培训

目的:为了使全体教师对中考要求有更加明晰的了解,把脉中考的各个环节,有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导,_年8月28日下午1:30中考阅卷教师指导对接培训会。地点:各个教研组,将邀请我校语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、政治、生物九个学科参加今年中考阅卷的教师分学科对全体教师进行培训。

2、参加区进修校组织的远程培训工作。

培训工作计划【篇12】

引言:

随着足球运动在中国的不断发展壮大,越来越多的孩子和青少年对足球产生了浓厚的兴趣。为了培养更多的优秀足球人才,一个专业的足球培训基地的建设显得尤为重要。本文将详细介绍一个足球培训基地的工作计划,以确保其能够顺利高效地开展工作。

一、目标定位:

1. 培养足球人才:通过提供专业的足球训练和指导,培养优秀的足球运动员,并为他们提供发展的机会。

2. 提高足球水平:通过引进国内外优秀的教练团队和培训方法,提高基地内的足球教练和培训水平。

3. 加强足球科研:建立足球科研团队,进行足球相关的科研项目,并促进与国内外足球学术界的交流合作。

二、基础设施建设:

1. 建立足球场地:基地内建设多个足球场地,分设不同档次的球场,用于不同年龄段的培训和比赛。

2. 搭建训练设施:建设专业足球训练设施,包括室内外训练场地、健身房、物理训练室等,以满足运动员的训练需求。

3. 配备培训装备:采购足球训练器材、球门、球衣等,以保证训练的顺利进行。

三、教练团队建设:

1. 招聘优秀教练:从国内外招聘资深足球教练,要求具备丰富的教学经验和专业知识,能够培养出优秀足球人才。

2. 建设培训体系:基于先进的足球教学理念,建立完善的培训体系,包括课程设计、训练计划、技战术指导等。

3. 组建教练团队:分设专业领域的教练组,包括技术教练组、体能教练组、心理教练组等,为学员提供全方位的培训。

四、选拔和培训机制:

1. 建立选拔机制:通过开展选拔赛、参加高水平比赛等方式,筛选出具有潜力的优秀足球人才,安排他们入住基地接受培训。

2. 个性化培训计划:根据学员的年龄、水平和特长制定个性化的培训计划,包括技术、体能、战术和心理等方面的训练。

3. 考核和反馈机制:定期组织考核,对学员的表现进行评估,并为每位学员提供详细的反馈,指导他们改进和成长。

五、开展赛事和交流:

1. 组织内部比赛:定期组织基地内部的比赛,为学员提供展示自我的机会,培养他们的竞技能力和比赛经验。

2. 参加外部比赛:积极参加国内外高水平的足球比赛,为学员拓宽视野、增加竞争经验。

3. 与国内外交流:与国内外优秀的足球俱乐部和学校进行交流合作,组织友谊赛和学习交流活动,提高学员的技战术水平和综合素质。

结语:

足球培训基地的工作计划是为培养更多的优秀足球人才,提高国内足球水平做出贡献。通过基础设施建设、教练团队建设、选拔和培训机制以及赛事和交流等方面的合理安排,相信该基地能够为更多的孩子和青少年提供优质的足球培训。我们期待着有一天,中国能够脱颖而出,成为国际足坛的强国。

培训工作计划【篇13】

在现代竞争激烈的商业环境下,组织不断意识到人力资源的重要性。为了保持竞争力,并确保员工能够满足业务要求,培训和发展成为关键策略。作为培训稽核经理,我的工作是确保培训活动的有效性和有效性,以便为组织提供符合业务需求的员工。

1. 前期准备阶段

在开始任何工作之前,我将进行前期准备,以确保工作计划能够顺利执行。我将与高层管理人员和相关部门的主要利益相关者会面,了解他们对培训和发展的期望和要求。通过与他们的沟通,我将能够了解到组织目前存在的培训需求和可能的短板。

我将审核现有的培训计划和资源,以确定其符合业务要求的程度。如果需要,我将提出改进建议,以确保培训计划可以最大限度地发挥作用,并满足员工能力的提升要求。

我将制定稽核计划,明确要进行的稽核方式和时间表。这将确保稽核的透明度和一致性,并使各部门能够提前做好准备。

2. 稽核实施阶段

一旦前期准备工作完成,我将开始执行稽核计划。依据计划,我将与培训管理团队和相关员工交流,并收集关于培训活动的信息。这些信息可能包括培训计划的内容、培训资源的可用性以及员工对培训的反馈。

在实施过程中,我将通过观察培训活动的进行情况,评估课程设置的质量和适应性。同时,我会与参与培训活动的员工进行问卷调查、个别面谈和焦点小组讨论,以了解他们对培训的看法和感受。这些反馈将为我提供宝贵的信息,以评估培训的成果和效果。

除了与员工的沟通外,我还将与培训讲师和管理团队成员进行讨论。他们的意见和观点将有助于我了解培训计划的设计和实施过程的优势和劣势。

3. 数据分析和报告

在稽核实施阶段完成后,我将对收集到的数据进行分析和报告。通过使用适当的数据分析工具,如统计分析和趋势分析,我将评估培训方案的有效性。

我将根据稽核结果,与相关人员讨论结果,并提出改进建议。这些改进建议可能包括培训计划的调整、资源的重新分配或新的培训计划推出等。我将与管理团队合作,确保改进措施得到有效推行。

我将准备报告,向高层管理人员汇报培训稽核的结果和改进措施。报告将提供培训活动的综合评估,并包括关于培训计划预算的建议,以确保组织在培训和发展方面的投资能够得到充分利用。

作为培训稽核经理,我的工作是确保组织的培训计划能够满足业务要求,并提供高质量的员工培训。通过前期准备、稽核实施和数据分析,我将评估培训计划的有效性,并提出改进建议。这将有助于组织提升员工的能力和绩效,并保持竞争力。

培训工作计划【篇14】

一、指导思想

为进一步加强师资队伍建设,全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以提高保教质量与教师队伍素质为重点,积极探索有效的园本师资培训模式。结合我园教育工作实际及教师队伍现状,坚持继承、发展、创新的思路,提升教师的综合素质,特制定以下计划。

二、培训目标

1、通过园本培训,进一步巩固教师的职业道德、专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平。

2、抓教育教学活动为核心,优化教学活动的组织,合理安排幼儿一日活动,抓好幼儿常规,提高教师记录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。

3、以教研活动着手,积极走以“科研兴教,科研促教”的道路,深入开展教育科研活动,在“研”中求发展、求创新。

三、具体措施

(一)营造学习氛围、实施全员培训。

1、以园长为首成立了园本培训工作领导小组,从目标的确定、计划的制定到各组教师的实施,层层落实、层层推进,构成了一个培训管理平台。根据我园的实际情况,严格按照“园本培训计划”的时间、内容要求进行学习。

2、帮助教师强化终身学习意识,积极营造良好的学习氛围,通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式使全体教师树立终身学习的习惯。

3、参与式培训是一种互动研讨的好方法,它不仅能使教师在最大程度上学会主动学习,而且能有效地促进教师自我发展和提高。

(二)加大技能训练,提升教师专业技能的水平。

幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者,肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展,只有让专业技能得到提升。本学期继续让教师练习钢笔字等内容,还要进行说课活动。让每位教师从中能够锻炼自己。

(三)通过各种途径,促进教师共同成长。

1、组织教师学习幼儿园教师专业标准(试行)、说课、安全卫生教育、家长工作、幼儿园早期阅读等,由骨干教师做准备主讲,再进行集体讨论。学期结束写一篇培训学习心得。

2、本学期我们将以两个教研组为单位,以一课多研的方式围绕语言与科学开展集体磨课并评课,由教科室主任牵头负责和组织工作,由开始讨论确定课题再深入研究园本教材的基础上,组内教师对教学方案进行“二度”、“三度”开发,磨出成熟的课。希望通过集体磨课,能更扎实地推进了课题的开展,使园本课程构建更趋科学合理,并能建立以互动分享为特征的学习共同体,让教师在同伴互助中获得共同发展,享受教科研的快乐与成功。

3、通过教研月使每位教师都有一次机会上公开课。加强教师的听课评课能力,从而提高教师的教学活动水平。

4、通过日常随堂课教学活动,深入课堂,看教师教学目标的落实和指导等能力。深入幼儿中,看幼儿的综合素质培养及发展状况,发现问题及时指正。每位教师每月要听随堂课两节,并做好评价记录。

5、说课活动人人参与,提升自我。

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教育培训年终工作计划范文14篇


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教育培训年终工作计划 篇1

医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高全辖区人民群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及疾病相关知识知晓率的重要措施,是提高健康文明素质、提高全辖区人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。

一、目标

通过健康教育与健康促进活动,提高全辖区人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率,促进社会对健康的广泛支持,推动基本公共卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。

二、内容

(一)充分发挥中心健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。

(二)每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施,要进一步加强网络建设,定期组织健康教育员培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。

(三)开展健康教育知识培训。

1、对全院医务人员开展健康教育知识培训,使医务人员的健康知识知晓率达80%以上,健康行为形成率达70%以上。

2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训,提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平。

(四)大力开展院内健康教育活动。

1、门诊健康教育:医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。

2、住院健康教育:做好入院教育与出院教育的同时,重点做好住院期教育:①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。住院病人相关知识知晓率达≥80%。②健康处方:每位住院病人或家属至少一种健康教育处方,有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次。③ 利用宣传阵地进行宣传教育。

(五)积极开展院外健康教育活动。针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群,结合公共卫生服务,对辖区各村进行经常性指导。

(七)加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传,充分利用宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。

(八)做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员,对各村卫生室的健康教育工作进行指导、检查,完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料,并对健康教育工作进行评价与总结。

三、时间安排

一月份:教育重点是节日食品卫生安全教育、家庭急救与护理。二月份:教育重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份:结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日,重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。

四月份:结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日,重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

五月份:结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份:结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健,近视防治,

环境保护,远 离 毒 品等方面的知识。

七月份:重点开展夏秋季肠道传百度推广

传染病,饮水饮食卫生知识教育。

八月份:结合母乳喂养宣传周,开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。

九月份:结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

十月份:结合全国防治高血压日、世界精神卫生日,开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。

十一月份:结合全国防治糖尿病日,开展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣传教育。十二月份:结合12.1世界艾滋病防治宣传日,重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。穿插四期与中医相关的健康教育宣传。

四、措施

(一)提高认识、加强领导。健康教育是“低投入,高产出,高效率”的服务手段,是控制医疗费用,拉动保健需求的根本措施。

(二)健全网络、抓好培训。充分发挥领导小组成员的积极性,定期开展业务培训,提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式,推动健康教育全面开展。

(三)利用医院资源、推进健康教育。开展经常性的健康教育活动。加强检查指导,扩大受益面,增强吸引力,提高有效性、针对性。

(四)做好评估、注重质量。要针对医院存在的主要健康问题及其影响因素,制定切实可行的工作计划,认真组织实施,做好教育评价。提高全辖区人民群众健康知识知晓率和健康行为形成率,疾病相关知识知晓率。

五、总结评估

每年对辖区各村卫生所健康教育工作进行检查指导。并通过年度考核、知识测试等形式做好总结评估,发现不足,明确努力方向,进一步推进我辖区健康教育工作的全面开展。

教育培训年终工作计划 篇2

一、指导思想

认真学习贯彻落实上级教育主管部门指示精神,牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标,认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,大力拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

确保学生在校安全,力争实现无事故目标,确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、主要工作

(一)大力加强安全法制教育,进一步增强广大师生的安全防护意识。广泛开展安全法制教育,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

(二)大力加强安全工作组织制度建设,努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书,进一步明确和强化安全工作职责。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把检查作为做好安全工作的一个重要方面,校每周和重大节假日前必查的基础上,查重点、重点查、反复查、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角。

3、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理,及时归类建档,为领导决策、工作研究、检查指导提供第一手资料,使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

4、强化安全预案制度。以自然灾害、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件,结合单位实际,认真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制。

(三)大力加强校园内部安全管理,努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强值周老师安全管理。要采取切实有效的措施,把好校园入口关。对不能说明情况的人员应责令其离开学校,对形迹可疑的人员应及时报告校长。严格学生请假出校登记制度。

2、加强交通安全管理,充分利用各种手段做好交通安全教育;不组织与教育教学无关的活动,不组织学生参加没有安全保障的社会活动。

3、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作,避免流行疾病发生和蔓延;严禁学生购买、食用小食品及各类饮品,杜绝食源性疾患发生;注意搞好饮水卫生,要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯,发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责,严格实行责任追究制。

4、加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理,做到制度齐全,措施到位。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通,保证紧急情况下领导到位,组织到位,措施到位。

5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设,加强维护管理,确保消防安全。学校组织师生定期开展消防演练,保证紧急情况下能遏制和消除火情,有序组织师生撤离火灾现场。

6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定,加强校园用电设备和线路规范化建设,电气设备工作性能正常,无超负荷或缺相工作现象出现。

7、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查,发现险情应立即处理。

8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理,认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护,防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律,教学内容符合教学大纲要求,符合学生年龄、性别特点。

四、做好安全工作经验总结

每学期要对学校安全工作进行细致全面的总结,积累经验,找出差距、漏洞,不断完善措施,改进工作方法。以推动安全工作的开展,保证师生生命及学校财产安全。

教育培训年终工作计划 篇3

1、指点思惟

本学期,我校艺术教研任务持续以“两个领先”肉体为举动大纲,以《天下艺术教导开展计划》为任务指点,以黉舍任务方案为任务准绳,持续加年夜艺术课程变革力度,把优化黉舍艺术教导作为打破口,以进步艺术教导的迷信性作为新的增加点,坚持我校艺术教导的进步前辈性。

2、次要任务

(一)讲堂教授教养任务

教授教养是一门迷信,也是一门艺术,作艺术教授教养的迷信性探究,是一个具备必定进步前辈性的教授教养研讨范畴,也是进步艺术教授教养无效性的一条必定渠道。艺术讲堂教授教养必需寻求常识、办法、人的三位一体。正在以后的艺术教授教养中,对于艺术常识停止逻辑建构,师生公道的艺术讲堂教授教养糊口体式格局的树立,艺术教授教养对于人的身心开展,这三个方面该当作为一个全体来抓,作为一个重点来抓。详细任务布置以下:

一、我校将比较《黉舍艺术教导任务评价方法》内收留,加年夜艺术教授教养软、硬件建立力度,确保艺术课程开齐、上足、教好。

二、进一步更新教员的教导看法,改动以后的讲堂教授教养研讨体式格局,树立公道的艺术讲堂糊口体式格局。保持零碎性、合作性、科研性的分离。要保持教的糊口体式格局以及学的糊口体式格局的一致,学科间教员的糊口体式格局的联络,教授教养以及研讨的行动体式格局的分离。

三、加年夜课程的统整力度,树立平面统整的战略办法。不只要重视学科常识间的统整,还要重视进修以及糊口的统整,先生才能的统整。可是,正在统整中也要留意内收留的主次以及条理。

四、优化课程变革的理论战略,加年夜预期以及理想的分离度。艺术课程变革为咱们展现了一个进步前辈的实际模子,这也推进咱们要正在详细的理论进程中寻觅公道的办法,要寻求无效、凋谢、公道的分离。无效,要包管先生可以播种讲堂效益;凋谢,要寻求先生本质的片面开展、临时开展;公道,请求可以发明、使用讲堂教授教养的纪律。本学期,方案以进步讲堂教授教养的无效性为重点。

五、美满教授教养评估机制,延长评估进程,拓展评估渠道,优化评估体式格局,倡议绿色评估、多元评估、开展性评估。

六、进步艺术教员根本功,请求艺术教员经过勾当,进步营业本质,并力图可以获得打破性的成果。主动构造教员参与各级优良课评选,经过参与勾当,进步营业本质,并力图可以获得好成果,片面进步教员职业本质。

七、活期展开方式多样的教研勾当,做到以讲堂教授教养为重点,以教书研讨为体式格局,增强教员间的对于话以及交换,全体进步教员群体的职业素质。

八、放慢艺术教导资本库的建立,推出辅佐软件,美满课程材料,要正在黉舍网页中空虚艺术教授教养方面的内收留,增强对于外的宣扬力度。

九、加年夜对于先生的察看力度,经过多种渠道搜集先生的进修信息;不时深思自我,调剂本人的教授教养行动。经过教与学的相同,进步艺术讲堂教授教养程度。

(二)师生步队建立方面

艺术步队的建立是艺术教导的根底以及效果,协作、交换、同享是新期间对于集体本质的请求。而师生步队建立是一个临时的进程,新课程对于教员以及先生提出了新的请求,艺术教导的进程也是一个师生团队构成的进程。艺术教导要做好典范步队的建立,增强学科步队之间的联络,获得师生步队的共建,因而,本学期要抓好如下多少方面的任务。

一、持续参与好艺术课程的培训勾当,构造好广阔教员的观赏、研究、理论勾当。

二、我校要夺取成为广阔艺术教员的生长基地,要力图推知名师,优化品牌,调和开展,片面进步。

三、奉行导师制,充沛应用学科带头人、主干教员的现有资本劣势,经过传帮带匆匆使单方放慢业余本质的开展。师徒之间要做好开展计划,记好勾当内收留,作为单方查核的材料。

四、以教研课题为依靠,树立一支有必定科研才能的科研步队,经过活期的课题交换,构成科研气氛,建成科研构造,推进广阔艺术教员全体开展。

五、持续抓紧主干教员培育,评论辩论、美满艺术学科教员教授教养惯例、资本分派、“六仔细”查核的公道性。

六、广阔教员要安身于本人的教授教养实践,增强实际进修,撰写出高品质的艺术论文,力图获得打破性的成果。

(三)课外、校外艺术教导勾当

课外,校外艺术勾当是延展讲堂教授教养时空的紧张渠道,也是丰厚先生课余糊口,增进先生片面开展的紧张体式格局。今朝,项目单一、参差不齐的勾当较多,以是教员要本着“以生为本”的准绳,经过构造艺术勾当,起到艺术教导导向,和谐学科之间的干系的感化。

一、要全体计划好本学期的黉舍艺术教导勾当,经过丰厚多采的文明艺术勾当,丰厚先生的专业糊口,熏陶先生的艺术情操,激起先生的艺术兴味,进步先生的艺术本质。

二、要建立勤学校的艺术步队,将平常的培优任务做到位,打造良好节目,作好参赛预备。

三、要持续打造特征,实时开掘走光,不时深入外延,扩展社会影响。

四、倡议艺术与综合理论勾当的联婚,让先生走进社会停止研讨性进修,理解地区文明。增强艺术勾当与其余学科的教授教养勾当的整合,以艺术的方式丰厚教授教养勾当。加年夜艺术与进修糊口的联络。

五、增强黉舍、社区的文艺交换,正在勾当中使先生到场社会理论,培育先生的艺术来往才能、信息处置才能,培育凋谢的特性以及健全的品德。

(四)校表里文明艺术情况建立

文明艺术情况建立是进步艺术教授教养无效性的保证,是黉舍艺术教导的的一种固化以及交换体式格局。我校要依据本身的状况,建成异乎寻常的文明情况特征。要以有年夜的、平面的文明艺术情况建立不雅,不只要有肉体情况,还要有物资情况,不只要树立黉舍情况、还要影响社会情况、家庭情况、收集情况。本学期的次要任务以下:

一、要营建杰出的艺术气氛,制定公道的文明办理轨制,建筑契合黉舍全体开展的显性情况,并要做好保护以及更新任务。

二、做好向家长、社会的艺术教导宣扬任务,使之构成片面开展的教导看法,获得社会各界的撑持,构成杰出的艺术教导的社会气氛,增进先生本质的全体开展。每一学期要展开一次面向社会、家庭文明艺术勾当。要实时理解一些社会性的无益的文明文娱勾当,构造先生往到场、理解这些勾当。

三、收集是一个新兴的文明艺术情况,我校要公道的使用这一局部教授教养资本,树立安康的,契合师生特色的艺术教授教养情况。

(五)其余方面

促进“举动研讨”步调。增强念书、深思、理论的全体操纵,鼓舞教师挑选合适本人的体式格局停止临时研讨。构造好艺术教员举动研讨系列征文评选。

教育培训年终工作计划 篇4

一、树形象:透过党员教育活动和师德教育,提高每一位教职工个性是领导干部的职业道德水平,重树领导形象,以此促进校风、教风和学风的根本转变。

二、强素质:以新课程培训为切入点,以校本培训为裁体,丰富教师基本功训练资料,提高标准,尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。

三、抓管理:监督、协调、管理、保护是乡镇中心校园的主要工作资料,而管理是重中之重。本期中心校园将进一步完善和加强对各校工作过程的监管,进一步明确职责,强化职责意识,提高管理水平。以管理促进校长抓管理,以管理调动广大教师用心性,以管理提高教育教学质量。

工作目标

1、加强校园文化建设,使校园周边环境得到彻底改善,全期不发生职责事故,中小校园全部到达“平安校园”标准。

2、透过管理倾斜,重点扶持和校园自我加压等措施,进一步缩小校园之间的质量差距,力争使教育整体水平跃居全县前列。

3、加强教师队伍建设,不断提高教师素质,狠抓教育教学质量的提升,争取教育质量进入全县中等偏上等次。

4、改善校园办学条件,透过用心争取上级资金,实现我镇办学条件的改观,个性是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题,尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格校园的建立工作和整改工作。

教育培训年终工作计划 篇5

为了深入贯彻国家知识产权战略,高标准建设国家知识产权示范城市,不断完善知识产权培训体系,普及知识产权知识和理念,培养一批知识产权人才队伍,市知识产权局将组织开展20xx年度昆山知识产权教育培训活动,现将有关事项通知如下。

一、培训内容

(一)专题讲座。

全年组织举办6期专题讲座、1期专利分析报告宣讲会。围绕专利的创造、运用、管理和保护,针对企业知识产权负责人、研发人员、专利工程师等,结合国内外知识产权发展趋势,宣传知识产权的价值理念,培养知识产权的管理意识,努力推动将知识产权工作融入到企业生产经营发展中,提高企业自主创新意识和能力。

(二)系统培训

面向企业管理层、知识产权管理人员、专利工程师等组织开展以下系统培训:

1、专利分析实战培训班;

2、专利布局实战培训班;

3、企业贯标专题培训班。

培训班以2—4天为一期,聘请国家知识产权局、专利服务机构等单位的专业讲师,组织开展较为深入的系统课程培训,帮助企业培养专业的知识产权人才,全面提升企业知识产权工作能力和水平。

(三)定制培训

区镇、企业按照本区域、本单位的特点和实际需求,向市知识产权局提报培训教育需求申请,由市局根据实际情况统一协调师资等,免费为区镇和企业提供个性化的定制培训服务,增强培训的针对性和实用性,提升区域知识产权水平。

二、培训实施

(一)市知识产权局负责知识产权培训教育计划的制定、培训教育开展过程中的监督管理;区镇科技局(办)负责培训教育活动的组织、场地的落实等协调工作;第三方的专利服务机构接受委托,负责师资、资料、授课等培训教育活动的.具体组织实施工作。

(二)专题讲座在不同区镇巡回开展,系统培训在市区范围开展,由市局统一协调安排;未开展专题讲座的区镇可自主选择定制培训。

(三)各区镇要深入调研,了解本地区企业的实际需求,积极配合做好组织工作,有针对性的发动企业,选择合适的课程报名参加,强化培训的针对性和实效性。

(四)建立培训教育开展情况的反馈机制,通过走访了解、问卷调查等,及时总结,改进培训教育的组织实施。

(五)培训费用由市知识产权局承担。具体教育培训活动内容以下发的培训通知为准

教育培训年终工作计划 篇6

今年是学校执行三年规划的第二个年头,是最关键的一年。本学期的工作需要精心策划,认真落实,争取迈上新台阶。

一、指导思想

立足学校实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升学校各项工作的水平。

二、工作目标

1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。

2、抓实学校的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。

三、重点工作

1、牢牢抓住学校的安全工作,进一步落实安全责任制和日常安全管理。

2、加强学校行政干部的队伍建设,提高干部的工作责任感和管理水平。

3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进教师的专业发展。

4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。

四、具体措施

(一)学校管理

1、重新调整学校三年发展规划,明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识。

2、调整、充实行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善学校各项管理制度,形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行情况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。

5、明确学校各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末对照岗位职责进行履责交流,进行履责评价。

(二)师资队伍

1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划,计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。

2、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工作,建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,形成关注自身专业发展的氛围,达到各类层次教师专业水平的提高。

3、举行第一届“华武杯”教学大赛,提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容,力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理。

(三)德育工作

1、建设好德育队伍

(1)强化全员育人意识,通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

(2)开好“三个会”, “三个会”即:期初的班主任、中队辅导员计划会,期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。

(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的积极性。

2、加强行为规范教育

(1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生),制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求,形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。

(2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径,要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活,注意生活细节中的德育,人际交往中的德育等,改善德育的落脚点,突出学生的道德实践。

(3)落实学校德育和班级德育,抓好全校集会和每周升旗仪式,力求每次集会、升旗准备充分,规范到位,学生受教育。抓好班队课、午会课,推行十分钟队会,开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”,对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。

(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练,本学期的前半阶段,重点强化学生的文明行为,改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。

(5)以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地,重视主流价值观的宣传,弘扬学生中的优秀事例,引导学生过有道德的生活,做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次,板报更换四次,力求主题鲜明,内容充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。

(6)两大系列的德育主题活动,建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

(7)少先队大队部根据少先队组织的特点,积极开展少先队活动,让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,通过岗位实践,增强自我教育,培养多种能力。

(8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动,引导学生在有益的书本中汲取营养。

3、建立德育激励机制

(1)加强班主任工作的考核,以改进教师绩效工资分配机制为契机,完善班主任工作考评机制和激励机制,真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求,努力提高班主任待遇。

(2)继续开展好创“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”活动, 以开展创“五星级文明班”和“五星级文明学生”活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际,举行隆重的表彰仪式,表彰“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”

(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗,做到每周一流动,结果与“五星级文明班”的评选结合起来。

(4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。

4、完善家校联系

(1)不断完善“家长委员会”制度,积极拓宽德育的主渠道,形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。

(2)重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。

(3)严格执行家访制度,班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录,与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要通过家访,与家长联系了解学生在家的表现及学习情况,也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育,与家长一起做好学生的思想工作。

(4)要充分发挥“家长学校”的作用,有针对性地进行授课,为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。

(5)抓好寄宿生的保育服务,继续开设亲情热线电话,增强保育服务意识,提高保育服务水平和质量。

(四)教学工作

1、落实教学常规管理

(1)严格执行课程计划 ,按照《上海市20xx学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致,完善作息时间表,保证学生每天锻炼一小时,落实“快乐半日活动”。

(2)加强教学“五环节”的有效落实。

备课管理:第一,修改学校备课评价标准,明确备课要求;第二,加强备课的定期检查和不定期的抽查;第三,分享优秀备课,加强集体备课;第四,开展备课辅导,强调片断细节设计,强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理:第一,加强随堂听课、行政走课、预约听课,提供课堂教学的评价和辅导;第二,切合学校实际,教研组讨论形成一堂好课标准,引导教师按照好课的标准去上课;第三,倡导听课,在听课中学习上课,每位教师每学期听课不少于10节,教研组长听课不少于15节,三年内新教师、教导处人员听课不少于20节。外出学习听课后,要在教研组内汇报。

作业管理:第一,修改学校学生作业评价指标,明确各类作业要求;第二,加强学生作业的定期检查和不定期的抽查,关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度,关注教师批改作业的及时性,正确性,突出强调作文批改不过周,其它学科批改不过日,关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。

辅导管理:第一,加强个别学生的课内辅导和课后辅导,减少学困生;第二,把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理:第一,严格考试程序,做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二,探索多样的评价学生的方法。

(3)加强教学质量调研,通过调研了解教学环节中的问题,及时提出改进措施。本学期,教导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查,抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。

(4)重视“培优”、“补差”工作,在切实做好减负工作的前提下,认真加强“培优”、“补差”工作。学校组织各类竞赛,培养和鼓励学业成绩优秀的学生。

2、加强教研组建设

1、加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议,通过会议加强教研组长的培训;明确教研组长的工作职责,通过教研组长履责的过程,提高教研组长的工作能力。

2、落实教研活动,要根据学校平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点,每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点,合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式;本学期由教导处组织2次校级教研活动,由教研组长组织4次学科组的教研活动,教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的内容,包括时间、地点、目标、主题、过程,提高教研活动的有效性,吸引教师积极参与,让教研组成为教师专业发展的好地方。3、强化新教师培训

(1)组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,引导新教师在教育、教学中约束自己,规范自己的教育行为。

(2)采取师徒接对的传统方式,充分发挥、老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。

(3)加强对新教师教学的日常管理,对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查,至少每月一次,检查后进行及时反馈,对教学检查中确实存在问题的教师,将重点辅导和帮助。

(4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动,提供不断实践和锻炼的机会。

4、上好校本课程

(1)学校积极利用、开发整合学校课程资源,形成有学校特色的课程实施方案,初步形成武术教材。

(2)借助武术培训中心的现有资源,利用半天快乐活动日,在民办华武小学3—5年级开设武术特色课程,有计划地进行集体拳、刀、剑术的训练,积极参加校、镇、区各类汇演,开展面向社区和家长群体的公益演出活动,彰显学校特色课程,扩大学校知名度。

(3)学校根据部分学生兴趣要求,调动部分有书法和绘画特长老师的积极性,从4—6年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。

5、开展好学校科技、艺术、体育教育

(1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课,抓好学科的渗透,提高学生的综合素质。

(2)积极开展体育、科技、艺术活动,举行首届艺术节。

(五)后勤工作

1、按照嘉定区中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作;认真上好健康教育课,做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达90%以上;开展形式多样的健康教育宣传活动,少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主任每天检查督促卫生工作,校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为形成率达100%。

2、加强安全保卫工作,抓好保安人员的工作培训和工作检查,努力把好校门进出关,要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关,每天上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序,确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理,建立定期检查制度,健全水电、校舍维修档案。

3、加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求,每天把好食品的入口关,食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关,分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

4、加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求,每天把好食品的入口关,食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关,分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。加强收费工作,做到先备案再收费,备多少收多少,按实结算,多退少不补。

5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作,做到账物相符,借还清楚,报废规范。

教育培训年终工作计划 篇7

我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告,在教育专家的引领下,辅导老师的指导下,让我重新的读懂教育和课堂,国培,不是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深,就像一位共事多年的挚友,帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识,也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在一些问题。但是,这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结:

一、教学观念的调整

通过这次远程学习,结合我班实际,使我深刻的意识到作为跨时代的教师,“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天,就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。

今天,在我们这些农村小学可能还不能体现,知识媒体的进步和信息时代的快速传播,但学生可说也是见多识广,知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生,教师为“育人”而学习。

作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

二、积极实践,提高教育教学

实践是检验真理的标准,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的学习目标,培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣。

充分调动学生的积极性,为学生提供各种发展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。另外,教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要,不断提高自己的教学能力和科研能力,确立培养目标,打造新时代的人才。

培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师,从自己切身的实践经验出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼:以前我考虑的是如何上好一堂课,争取考出理想的成绩,对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习,专家们的讲座为我指明了努力的'方向!

三、改变工作方式,谋求共同发展

新课程理念提倡培养学生的综合性学习,而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要善于了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进。

除此之外我还明白,人生没非因为成功而骄傲,教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好,让人有所欣慰,但是在教育教学能力水平上并非是的。我将不断的努力,力争让学生得到全面的发展。

四、国培缘,网络情

在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村的学校,学生知识基础差,学习能力低,教师工作任务又非常繁重,一边抓教育教学工作,一边抓教师远程培训学习辅导,我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判,给出自己的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好,可以想象在我们都休息的时候,辅导老师还在做着简报、公告等。

最让我感动的是,连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题,那应该没什么,但是我知道,辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等,反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。在此我们小学数学21班的全体同学感谢您——韦老师!您辛苦了!

五、展望未来

在今后的教育教学活动中,我将继续虚心地利用网络学习,利用网络成长;兢兢业业的奉献,踏踏实实的工作;理论结合实际,实现自己的教育梦

教育培训年终工作计划 篇8

一、指导思想

立足学校实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升学校各项工作的水平。

二、工作目标

1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。

2、抓实学校的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。

三、重点工作

1、牢牢抓住学校的安全工作,进一步落实安全责任制和日常安全管理。

2、加强学校行政干部的队伍建设,提高干部的工作责任感和管理水平。

3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进教师的专业发展。

4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。

四、具体措施

(一)学校管理

1、重新调整学校三年发展规划,明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识。

2、调整、充实行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善学校各项管理制度,形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行情况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。

5、明确学校各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末对照岗位职责进行履责交流,进行履责评价。

(二)师资队伍

1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划,计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。

2、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工作,建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,形成关注自身专业发展的氛围,达到各类层次教师专业水平的提高。

3、举行第一届“华武杯”教学大赛,提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容,力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理。

(三)德育工作

1、建设好德育队伍

(1)强化全员育人意识,通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

(2)开好“三个会”,“三个会”即:期初的班主任、中队辅导员计划会,期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。

(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的积极性。

2、加强行为规范教育

(1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生),制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求,形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。

(2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径,要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活,注意生活细节中的德育,人际交往中的德育等,改善德育的落脚点,突出学生的道德实践。

(3)落实学校德育和班级德育,抓好全校集会和每周升旗仪式,力求每次集会、升旗准备充分,规范到位,学生受教育。抓好班队课、午会课,推行十分钟队会,开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”,对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。

(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练,本学期的前半阶段,重点强化学生的文明行为,改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。

(5)以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地,重视主流价值观的宣传,弘扬学生中的优秀事例,引导学生过有道德的生活,做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次,板报更换四次,力求主题鲜明,内容充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。

(6)两大系列的德育主题活动,建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

(7)少先队大队部根据少先队组织的特点,积极开展少先队活动,让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,通过岗位实践,增强自我教育,培养多种能力。

(8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动,引导学生在有益的书本中汲取营养。

3、建立德育激励机制

(1)加强班主任工作的考核,以改进教师绩效工资分配机制为契机,完善班主任工作考评机制和激励机制,真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求,努力提高班主任待遇。

(2)继续开展好创“五文明班”、“五文明学生”和“优秀班主任”活动,以开展创“五文明班”和“五文明学生”活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际,举行隆重的表彰仪式,表彰“五文明班”、“五文明学生”和“优秀班主任”

(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗,做到每周一流动,结果与“五文明班”的评选结合起来。

(4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。

4、完善家校联系

(1)不断完善“家长委员会”制度,积极拓宽德育的主渠道,形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。

(2)重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。

(3)严格执行家访制度,班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录,与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要通过家访,与家长联系了解学生在家的表现及学习情况,也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育,与家长一起做好学生的思想工作。

(4)要充分发挥“家长学校”的作用,有针对性地进行授课,为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。

(5)抓好寄宿生的保育服务,继续开设亲情热线电话,增强保育服务意识,提高保育服务水平和质量。

(四)教学工作

1、落实教学常规管理

(1)严格执行课程计划,按照《上海市XX学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致,完善作息时间表,保证学生每天锻炼一小时,落实“快乐半日活动”。

(2)加强教学“五环节”的有效落实。

备课管理:第一,修改学校备课评价标准,明确备课要求;第二,加强备课的定期检查和不定期的抽查;第三,分享优秀备课,加强集体备课;第四,开展备课辅导,强调片断细节设计,强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理:第一,加强随堂听课、行政走课、预约听课,提供课堂教学的评价和辅导;第二,切合学校实际,教研组讨论形成一堂好课标准,引导教师按照好课的标准去上课;第三,倡导听课,在听课中学习上课,每位教师每学期听课不少于10节,教研组长听课不少于15节,三年内新教师、教导处人员听课不少于20节。外出学习听课后,要在教研组内汇报。

作业管理:第一,修改学校学生作业评价指标,明确各类作业要求;第二,加强学生作业的定期检查和不定期的抽查,关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度,关注教师批改作业的及时性,正确性,突出强调作文批改不过周,其它学科批改不过日,关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。

辅导管理:第一,加强个别学生的课内辅导和课后辅导,减少学困生;第二,把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理:第一,严格考试程序,做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二,探索多样的评价学生的方法。

(3)加强教学质量调研,通过调研了解教学环节中的问题,及时提出改进措施。本学期,教导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查,抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。

(4)重视“培优”、“补差”工作,在切实做好减负工作的前提下,认真加强“培优”、“补差”工作。学校组织各类竞赛,培养和鼓励学业成绩优秀的学生。

2、加强教研组建设

(1)加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议,通过会议加强教研组长的培训;明确教研组长的工作职责,通过教研组长履责的过程,提高教研组长的工作能力。

(2)落实教研活动,要根据学校平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点,每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点,合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式;本学期由教导处组织2次校级教研活动,由教研组长组织4次学科组的教研活动,教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的内容,包括时间、地点、目标、主题、过程,提高教研活动的有效性,吸引教师积极参与,让教研组成为教师专业发展的好地方。

3、强化新教师培训

(1)组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,引导新教师在教育、教学中约束自己,规范自己的教育行为。

(2)采取师徒接对的传统方式,充分发挥、老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。

(3)加强对新教师教学的日常管理,对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查,至少每月一次,检查后进行及时反馈,对教学检查中确实存在问题的教师,将重点辅导和帮助。

(4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动,提供不断实践和锻炼的机会。

4、上好校本课程

(1)学校积极利用、开发整合学校课程资源,形成有学校特色的课程实施方案,初步形成武术教材。

(2)借助武术培训中心的现有资源,利用半天快乐活动日,在民办华武小学3—5年级开设武术特色课程,有计划地进行集体拳、刀、剑术的训练,积极参加校、镇、区各类汇演,开展面向社区和家长群体的公益演出活动,彰显学校特色课程,扩大学校知名度。

(3)学校根据部分学生兴趣要求,调动部分有书法和绘画特长老师的积极性,从4—6年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。

5、开展好学校科技、艺术、体育教育

(1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课,抓好学科的渗透,提高学生的综合素质。

(2)积极开展体育、科技、艺术活动,举行首届艺术节。

(五)后勤工作

1、按照嘉定区中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作;认真上好健康教育课,做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达90%以上;开展形式多样的健康教育宣传活动,少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主任每天检查督促卫生工作,校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为形成率达100%。

2、加强安全保卫工作,抓好保安人员的工作培训和工作检查,努力把好校门进出关,要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关,每天上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序,确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理,建立定期检查制度,健全水电、校舍维修档案。

3、加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求,每天把好食品的入口关,食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关,分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

4、加强收费工作,做到先备案再收费,备多少收多少,按实结算,多退少不补。

5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作,做到账物相符,借还清楚,报废规范。

教育培训年终工作计划 篇9

今年是校园执行三年规划的第二个年头,是关键之年。本学期的.工作需要精心谋划,认真落实,争取迈上新台阶。

一、指导思想

立足校园实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升校园各项工作的水平。

二、工作目标

1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。

2、抓实校园的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。

三、重点工作

1、牢牢抓住校园的安全工作,进一步落实安全职责制和日常安全管理。

2、加强校园行政干部的队伍建设,提高干部的工作职责感和管理水平。

3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进教师的专业发展。

4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。

四、具体措施

(一)校园管理

1、重新调整校园三年发展规划,明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识。

2、调整、充实行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善校园各项管理制度,构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行状况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。

5、明确校园各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末对照岗位职责进行履责交流,进行履责评价。

(二)师资队伍

1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划,计划要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。

2、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工作,建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,构成关注自身专业发展的氛围,到达各类层次教师专业水平的提高。

3、举行第一届“华武杯”教学大赛,带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料,力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理。

(三)德育工作

1、建设好德育队伍

(1)强化全员育人意识,透过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。

(2)开好“三个会”,“三个会”即:期初的班主任、中队辅导员计划会,期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。

(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的用心性。

2、加强行为规范教育

(1)围绕校园既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生),制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求,构成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。

(2)用心探索“生活德育”的目标、方法和实施途径,要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的校园生活、家庭生活、社会生活,注意生活细节中的德育,人际交往中的德育等,改善德育的落脚点,突出学生的道德实践。

(3)落实校园德育和班级德育,抓好全校集会和每周升旗仪式,力求每次集会、升旗准备充分,规范到位,学生受教育。抓好班队课、午会课,推行十分钟队会,开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”,对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。

(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练,本学期的前半阶段,重点强化学生的礼貌行为,改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。

(5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校园广播为阵地,重视主流价值观的宣传,弘扬学生中的优秀事例,引导学生过有道德的生活,做有道德的人。本学期校园橱窗更换两次,板报更换四次,力求主题鲜明,资料充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。

(6)两大系列的德育主题活动,建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

(7)少先队大队部根据少先队组织的特点,用心开展少先队活动,让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,透过岗位实践,增强自我教育,培养多种潜力。

(8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动,引导学生在有益的书本中汲取营养。

3、建立德育激励机制

(1)加强班主任工作的考核,以改善教师绩效工资分配机制为契机,完善班主任工作考评机制和激励机制,真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求,努力提高班主任待遇。

(2)继续开展好创“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”活动,以开展创“五礼貌班”和“五礼貌学生”活动为载体,用心构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并构成以学生自评、互评与教师评相结合的“礼貌学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际,举行隆重的表彰仪式,表彰“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”

(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗,做到每周一流动,结果与“五礼貌班”的评选结合起来。

(4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。

4、完善家校联系

(1)不断完善“家长委员会”制度,用心拓宽德育的主渠道,构成校园教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。

(2)重视家庭、社会与校园教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。

(3)严格执行家访制度,班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录,与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要透过家访,与家长联系了解学生在家的表现及学习状况,也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育,与家长一齐做好学生的思想工作。

(4)要充分发挥“家长校园”的作用,有针对性地进行授课,为农民工带给家庭教育指导或带给咨询。

(5)抓好寄宿生的保育服务,继续开设亲情热线电话,增强保育服务意识,提高保育服务水平和质量。

(四)教学工作

1、落实教学常规管理

(1)严格执行课程计划,按照《上海市XX学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致,完善作息时间表,保证学生每一天锻炼一小时,落实“快乐半日活动”。

(2)加强教学“五环节”的有效落实。

备课管理:第一,修改校园备课评价标准,明确备课要求;第二,加强备课的定期检查和不定期的抽查;第三,分享优秀备课,加强群众备课;第四,开展备课辅导,强调片断细节设计,强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理:第一,加强随堂听课、行政走课、预约听课,带给课堂教学的评价和辅导;第二,切合校园实际,教研组讨论构成一堂好课标准,引导教师按照好课的标准去上课;第三,倡导听课,在听课中学习上课,每位教师每学期听课不少于10节,教研组长听课不少于15节,三年内新教师、教导处人员听课不少于20节。外出学习听课后,要在教研组内汇报。

作业管理:第一,修改校园学生作业评价指标,明确各类作业要求;第二,加强学生作业的定期检查和不定期的抽查,关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度,关注教师批改作业的及时性,正确性,突出强调作文批改但是周,其它学科批改但是日,关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。

辅导管理:第一,加强个别学生的课内辅导和课后辅导,减少学困生;第二,把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理:第一,严格考试程序,做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二,探索多样的评价学生的方法。

(3)加强教学质量调研,透过调研了解教学环节中的问题,及时提出改善措施。本学期,教导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查,抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末校园统一组织全校性的教学质量调研和考核。

(4)重视“培优”、“补差”工作,在切实做好减负工作的前提下,认真加强“培优”、“补差”工作。校园组织各类竞赛,培养和鼓励学业成绩优秀的学生。

2、加强教研组建设

1、加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议,透过会议加强教研组长的培训;明确教研组长的工作职责,透过教研组长履责的过程,提高教研组长的工作潜力。

2、落实教研活动,要根据校园平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点,每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点,合理安排时间、合理选取资料、合理设计形式;本学期由教导处组织2次校级教研活动,由教研组长组织4次学科组的教研活动,教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的资料,包括时间、地点、目标、主题、过程,提高教研活动的有效性,吸引教师用心参与,让教研组成为教师专业发展的好地方。3、强化新教师培训

(1)组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,引导新教师在教育、教学中约束自己,规范自己的教育行为。

(2)采取师徒接对的传统方式,充分发挥、86.老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。

(3)加强对新教师教学的日常管理,对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查,至少每月一次,检查后进行及时反馈,对教学检查中确实存在问题的教师,将重点辅导和帮忙。

(4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动,带给不断实践和锻炼的机会。

4、上好校本课程

(1)校园用心利用、开发整合校园课程资源,构成有校园特色的课程实施方案,初步构成武术教材。

(2)借助武术培训中心的现有资源,利用半天快乐活动日,在民办华武小学3—5年级开设武术特色课程,有计划地进行群众拳、刀、剑术的训练,用心参加校、镇、区各类汇演,开展面向社区和家长群体的公益演出活动,彰显校园特色课程,扩大校园知名度。

(3)校园根据部分学生兴趣要求,调动部分有书法和绘画特长老师的用心性,从4—6年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。

5、开展好校园科技、艺术、体育教育

(1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课,抓好学科的渗透,提高学生的综合素质。

(2)用心开展体育、科技、艺术活动,举行首届艺术节。

(五)后勤工作

1、按照嘉定区中小学《校园卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作;认真上好健康教育课,做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达90%以上;开展形式多样的健康教育宣传活动,少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主任每一天检查督促卫生工作,校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为构成率达100%。

2、加强安全保卫工作,抓好保安人员的工作培训和工作检查,努力把好校门进出关,要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关,每一天空上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序,确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理,建立定期检查制度,健全水电、校舍维修档案。

3、加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求,每一天把好食品的入口关,食堂人员每一天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关,分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

4、加强收费工作,做到先备案再收费,备多少收多少,按实结算,多退少不补。

5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作,做到账物相符,借还清楚,报废规范。

教育培训年终工作计划 篇10

美好的时间总是过得很快,十天的研修学习似乎刚刚开始就到了头。这次远程研修给我的感觉是全新的:足不出户,就能聆听专家的讲授,与同行交流讨论。这段研修的历程,有压力,更有收获。

我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告,在教育专家的引领下,辅导老师的指导下,让我重新的读懂教育和课堂,国培,不是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深,就像一位共事多年的挚友,帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识,也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在一些问题.但是,这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结:

一、教学观念的调整

通过这次远程学习,结合我班实际,使我深刻的意识到作为跨时代的教师,传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今天,就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。

今天,在我们这些农村小学可能还不能体现,知识媒体的进步和信息时代的快速传播,但学生可说也是见多识广,知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多稀奇古怪、异想天开的问题。面对这种情况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生,教师为育人而学习。

作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为育人而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为源头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。

二、积极实践,提高教育教学

实践是检验真理的唯一标准,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的学习目标,培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣。

充分调动学生的积极性,为学生提供各种发展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。另外,教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要,不断提高自己的教学能力和科研能力,确立培养目标,打造新时代的人才。

培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师,从自己切身的实践经验出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼:平常我在保亭思源小学上课,考虑的是如何上好一堂课,争取考出理想的成绩,对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习,专家们的讲座为我指明了努力的方向!

三、改变工作方式,谋求共同发展

新课程理念提倡培养学生的综合性学习,而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要善于了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进。

除此之外我还明白,人生没非因为成功而骄傲,教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好,让人有所欣慰,但是在教育教学能力水平上并非是最好的。我将不断的努力,力争让学生得到全面的发展。

四、国培缘,网络情

在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村的学校,学生知识基础差,学习能力低,教师工作任务又非常繁重,一边抓教育教学工作,一边抓教师远程培训学习辅导,我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判,给出自己的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好,可以想象在我们都休息的时候,辅导老师还在做着简报、公告等。

最让我感动的是,连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题,那应该没什么,但是我知道,辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等,反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。

五、展望未来

在今后的教育教学活动中,我将继续虚心地利用网络学习,利用网络成长;兢兢业业的奉献,踏踏实实的工作;理论结合实际,实现自己的教育梦想。

教育培训年终工作计划 篇11

今年是学校执行三年规划的第二个年头,是关键之年。本学期的工作需要精心谋划,认真落实,争取迈上新台阶。

一、指导思想

立足学校的实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升学校各项工作的水平。

二、工作目标

1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。

2、抓实学校的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。

三、重点工作

1、牢牢抓住学校的安全工作,进一步落实安全责任制和日常安全管理。

2、加强学校行政干部的队伍建设,提高干部的工作责任感及管理水平。

3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进教师的专业发展。

4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。

四、具体措施

(一)学校管理

1、重新调整学校三年发展规划,明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识。

2、调整、充实行政干部`队伍,明确分工,进一步明确岗位的职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善学校各项管理制度,形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行情况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。

5、明确学校各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末对照岗位职责进行履责交流,进行履责评价。

(二)师资队伍

1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划,计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。

2、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工作,建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,形成关注自身专业发展的氛围,达到各类层次教师专业水平的提高。

3、举行第一届“华武杯”教学大赛,提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容,力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理。

(三)德育工作

1、建设好德育队伍

(1)强化全员育人意识,通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

(2)开好“三个会”, “三个会”即:期初的班主任、中队辅导员计划会,期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。

(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的积极性。

2、加强行为规范教育

(1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生),制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求,形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。

(2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径,要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活,注意生活细节中的德育,人际交往中的德育等,改善德育的落脚点,突出学生的道德实践。

(3)落实学校德育和班级德育,抓好全校集会和每周升旗仪式,力求每次集会、升旗准备充分,规范到位,学生受教育。抓好班队课、午会课,推行十分钟队会,开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”,对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。

(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练,本学期的前半阶段,重点强化学生的文明行为,改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。

(5)以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地,重视主流价值观的宣传,弘扬学生中的优秀事例,引导学生过有道德的生活,做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次,板报更换四次,力求主题鲜明,内容充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。

(6)两大系列的德育主题活动,建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

(7)少先队大队部根据少先队组织的特点,积极开展少先队活动,让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,通过岗位实践,增强自我教育,培养多种能力。

(8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动,引导学生在有益的书本中汲取营养。

3、建立德育激励机制

(1)加强班主任工作的考核,以改进教师绩效工资分配机制为契机,完善班主任工作考评机制和激励机制,真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求,努力提高班主任待遇。

(2)继续开展好创“五星级文明班”、“五星级文明学生”及“优秀班主任”活动, 以开展创“五星级文明班”和“五星级文明学生”活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际,举行隆重的表彰仪式,表彰“五星级文明班”、“五星级文明学生”及“优秀班主任”

(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗,做到每周一流动,结果与“五星级文明班”的评选结合起来。

(4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。

4、完善家校联系

(1)不断完善“家长委员会”制度,积极拓宽德育的主渠道,形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。

(2)重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。

(3)严格执行家访制度,班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录,与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要通过家访,与家长联系了解学生在家的表现及学习情况,也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育,与家长一起做好学生的思想工作。

(4)要充分发挥“家长学校”的作用,有针对性地进行授课,为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。

(5)抓好寄宿生的保育服务,继续开设亲情热线电话,增强保育服务意识,提高保育服务水平和质量。

(四)教学工作

1、落实教学常规管理

(1)严格执行课程计划 ,按照《上海市XX学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致,完善作息时间表,保证学生每天锻炼一小时,落实“快乐半日活动”。

(2)加强教学“五环节”的有效落实。

备课管理:第一,修改学校备课评价标准,明确备课要求;第二,加强备课的定期检查和不定期的抽查;第三,分享优秀备课,加强集体备课;第四,开展备课辅导,强调片断细节设计,强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理:第一,加强随堂听课、行政走课、预约听课,提供课堂教学的评价和辅导;第二,切合学校实际,教研组讨论形成一堂好课标准,引导教师按照好课的标准去上课;第三,倡导听课,在听课中学习上课,每位教师每学期听课不少于10节,教研组长听课不少于15节,三年内新教师、教导处人员听课不少于二十节。外出学习听课后,要在教研组内汇报。

作业管理:第一,修改学校学生作业评价指标,明确各类作业要求;第二,加强学生作业的定期检查和不定期的抽查,关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度,关注教师批改作业的及时性,正确性,突出强调作文批改不过周,其它学科批改不过日,关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。

辅导管理:第一,加强个别学生的课内辅导和课后辅导,减少学困生;第二,把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理:第一,严格考试程序,做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二,探索多样的评价学生的方法。

(3)加强教学质量调研,通过调研了解教学环节中的问题,及时提出改进措施。本学期,教导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查,抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。

(4)重视“培优”、“补差”工作,在切实做好减负工作的前提下,认真加强“培优”、“补差”工作。学校组织各类竞赛,培养和鼓励学业成绩优秀的学生。

2、加强教研组建设

1、加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议,通过会议加强教研组长的培训;明确教研组长的工作职责,通过教研组长履责的过程,提高教研组长的工作能力。

2、落实教研活动,要根据学校平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点,每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点,合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式;本学期由教导处组织2次校级教研活动,由教研组长组织4次学科组的教研活动,教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的内容,包括时间、地点、目标、主题、过程,提高教研活动的有效性,吸引教师积极参与,让教研组成为教师专业发展的好地方。

3、强化新教师培训

(1)组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,引导新教师在教育、教学中约束自己,规范自己的教育行为。

(2)采取师徒接对的传统方式,充分发挥、老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。

(3)加强对新教师教学的日常管理,对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查,至少每月有一次,检查后进行及时反馈,对教学检查中确实存在问题的教师,将重点辅导和帮助。

(4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动,提供不断实践和锻炼的好机会。

4、上好校本课程

(1)学校积极利用、开发整合学校课程资源,形成有学校特色的课程实施方案,初步形成武术教材。

(2)借助武术培训中心的现有资源,利用半天快乐活动日,在民办华武小学3—5年级开设武术特色课程,有计划地进行集体拳、刀、剑术的训练,积极参加校、镇、区各类汇演,开展面向社区和家长群体的公益演出活动,彰显学校特色课程,扩大学校知名度。

(3)学校根据部分学生兴趣要求,调动部分有书法和绘画特长老师的积极性,从4—6年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。

5、开展好学校科技、艺术、体育教育

(1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课,抓好学科的渗透,提高学生的综合素质。

(2)积极开展体育、科技、艺术活动,举行首届艺术节。

(五)后勤工作

1、按照嘉定区中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作;认真上好健康教育课,做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达90%以上;开展形式多样的健康教育宣传活动,少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主任每天检查督促卫生工作,校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为形成率达100%。

2、加强安全保卫工作,抓好保安人员的工作培训和工作检查,努力把好校门进出关,要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关,每天上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序,确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理,建立定期检查制度,健全水电、校舍维修档案。

3、加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求,每天把好食品的入口关,食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关,分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

4、加强收费工作,做到先备案再收费,备多少收多少,按实结算,多退少不补。

5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作,做到账物相符,借还清楚,报废规范。

教育培训年终工作计划 篇12

一、指导思想

以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作全面健康发展,建立完善科学管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻〈中小学生体质健康标准〉,创建“参与健康”的健身氛围,争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。本学期我校的体育教研工作是以课改为中心,以传统体育课研究为重点,开展各种形式的第二课堂活动,深化课改研究,以提高教师整体水平,形成我校体育教学的特色。 以每一位学生全面发展为目标,强化率先意识,竞争意识,效率意识和责任意识,充满信心,为全面开创学校体育工作新局面而努力。

二、工作要点:

1、认真制定教学计划,上体育课要三个统一(时间、服装、备课)。

2、进一步转变传统观念,树立新的理念,严格制定各种教学计划,重视教学目标管理以及教学评价的改革和运用,积极上好课改实践课。

3、严格执行新的课程、课时计划,上好体育课,严禁出现体罚和变相体罚的现象。

4、做好教研组的常规管理,认真制定教研组计划,切实做好“六认真工作”。

5、做好教研组的建档工作,认真填写表卡,做好各种测试工作。

6、加强教师队伍建设,加强教改力度,不断增强教育科研意识。

7、认真制定课余训练计划,创造性的进行训练,争取多出人才,挖掘出好的体育苗子,有计划地开展丰富多彩的体育竞赛活动,创造良好体育氛围。

8、积极采取措施,抓好防近工作,努力控制近视率。

9、加强对广播体操的检查

10、认真组织实施《学生体质健康标准》。

11、严格执行体育法规,保证体育教育的顺利进行。深入学习两个条列,坚决贯彻落实两个条列。

12、加强体育课的安全教育、安全防范,增强安全意识。

13、按照省体育器材标准添置器材,积极创建合格体育器材室。

三、主要活动安排:

二月份:

1、认真制定好本学期各年级段体育教学计划。

2、参加坦洲镇体育教研组长会议。

3、规划画好做“广播体操”场地

4、动员学校各体育兴趣班开课

5、选拔体育苗子组建“中小学男女生篮球队”,并制定运动训练计划

6、准备迎接坦洲镇“中小学男女生篮球”比赛

7、全校进行做第八套广播体操

8、清点体育器械室器械以及申报添置体育器械

9、第一次教学常规检查

三月份:

1、体育组教师开公开课(初赛)并选一至两位

进入第二届明德学校教师教学比武决赛

2、第二次教学常规检查

3、组织开展好学校体育竞赛工作

4、四年级“立定跳远”比赛

5、五年级“50米往返跑”比赛

6、六年级“三人篮球”比赛

7、初一年级“拔河”比赛

8、初二年级“拔河”比赛

四月份:

1、举办明德学校第三届“趣味性体艺术”

2、坦洲镇中小学生(男女组)篮球比赛

3、第三次教学常规检查

4、一年级“25米跑”比赛

5、二年级“投掷垒球”比赛

6、三年级“25米往返跑”比赛

7、初三年级“200米跑”比赛

五月份:

1、第二届明德学校教师教学比赛(决赛)

2、第四次教学常规检查

3、完成初三年级体育测试摸底工作

4、完成体育期末测试工作

5、教职工:“一分钟投篮”比赛(自投自抢)

六月份:

1、师生“篮球”友谊赛

2、填写成绩登记,协助班主任和学校做好工作。

3、做好各种资料归档工作。

4、认真做好本学期学校体育工作总结。

教育培训年终工作计划 篇13

一、指导思想

要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,就要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。因为幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的能力和体力都十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此,幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划。

二、工作目标:

1、了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识,幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

三、具体措施:

(一)通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育。

引导幼儿学习保护自身安全,增强安全根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和

社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。

此外,在班级环境布置中加入安全教育元素,搜集一些安全教育图片,让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为,增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中,时刻提醒幼儿注意安全。

(二)引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生。

孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导,因此,在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举。还可以利用情景表演,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

四、具体安全事项教育:

(一)公共场所安全

1、认识日常生活中安全标志

(1)教育幼儿认识安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。不坐“三无”车辆。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

(2)了解紧急电话的用途

认识110、120、119求救电话,知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门,学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法,提高幼儿安全意识,

2、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

(1)防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,掌握火灾发生时正确的自救方法。

(2)用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

(3)防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

五、做好家长工作,形成家园教育合力

幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合,安全教育也如此,我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等,还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。

教育培训年终工作计划 篇14

1、树抽象:透过党员教导勾当以及师德教导,进步每位教职工特性是指导干部的职业品德程度,重树指导抽象,以此增进校风、教风以及学风的基本变化。

2、强本质:以新课程培训为切进点,以校本培训为裁体,丰厚教员根本功锻炼材料,进步规范,尽快打造一支能顺应新课程变革需求的教员步队。

3、抓办理:监视、和谐、办理、维护是州里中间校园的次要任务材料,而办理是重中之重。本期中间校园将进一步美满以及增强对于各校任务进程的羁系,进一步明白职责,强化职责认识,进步办理程度。以办理增进校长抓办理,以办理变更广阔教员存心性,以办理进步教导教授教养品质。

任务目的

一、增强校园文明建立,使校园周边情况失掉完全改进,全期没有发作职责变乱,中小校园局部抵达“安全校园”规范。

二、透过办理歪斜,重点搀扶以及校园自我加压等办法,进一步减少校园之间的品质差异,力图使教导全体程度跃居全县前线。

三、增强教员步队建立,不时进步教员本质,狠抓教导教授教养品质的晋升,夺取教导品质进进全县中等偏偏下等次。

四、改进校园办学前提,透过存心夺取下级资金,完成我镇办学前提的变动,特性是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的凸起成绩,特别是十力中学进校园的路途软化成绩。实现好十力中学以及宋家凉亭小学的及格校园的树立任务以及整改任务。

最新老师培训工作计划(范例14篇)


为了保证自己的工作有效的进行下去,这个时候我们应该根据领导的安排整理工作计划。写工作计划可以理清我们工作的思路。所以好的工作计划都包括哪些方面的内容呢?为此,你可能需要看看“最新老师培训工作计划(范例14篇)”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

老师培训工作计划 篇1

培训机构老师工作计划

培训机构老师是负责给学员提供高质量教学的关键角色。他们不仅要具备扎实的专业知识,还需要制定详细的工作计划,以确保课程的顺利进行。下面是一份充满活力和详细的培训机构老师工作计划。

早晨:

7:30-8:00:抵达学校,准备上午课程

每天早上,老师应该提前半小时到达学校,清理教室,检查所需物品,并确保一切就绪。

8:00-8:30:复习前一天课程

老师应该在上课前仔细复习前一天的教学内容,确保没有遗漏或错误。

8:30-9:00:准备上午课程

在上午的第一节课之前,老师需要检查教学材料和活动,确保它们的准备情况。

上午:

9:00-10:30:授课

老师应准时开始课程,确保学生专注且积极参与。他们需要解释和讲解新的概念,指导学生完成活动,并及时解答学生的问题。

10:30-10:45:休息时间

为了保持学生的注意力,老师应该给予他们一些短暂的休息时间。这可以是一个小组活动,如小游戏或讨论,以帮助学生放松并巩固他们所学的知识。

10:45-12:00:继续授课

老师需要利用这段时间,完成剩余的教学任务,并确保学生对课程的理解程度。他们应通过适当的演示、实践活动和小组讨论,鼓励学生积极参与课堂。

午餐时间:

12:00-13:00:午餐休息

老师需要在午餐时间得到充分的休息,以恢复精力和准备下午的课程。

下午:

13:00-14:30:为下午的课程做准备

老师需要检查下午的教学材料和活动,及时准备,并确保一切就绪。

14:30-16:00:授课

下午的授课应该与上午保持一致,引导学生学习新的知识,并通过课堂活动和讨论培养他们的应用能力。

16:00-16:15:休息时间

再次给予学生一些休息时间,以使他们保持专注和活力。

16:15 - 18:00:复习和提问

为了巩固学生所学的知识,老师可以进行课堂复习,并鼓励学生提出问题,澄清他们的疑惑。老师应尽量回答学生的问题,并详细解释相关知识点。

晚间:

18:00-18:30:整理教室

在当天的课程结束后,老师需要花时间整理教室,确保教室干净整洁,为第二天的授课做好准备。

18:30-19:30:备课和教案编写

老师需要用这段时间来准备明天的课程。他们应该仔细研究新的教材,编写教案,并准备课堂上所需的资源和材料。

19:30-20:00:研究和自我提高

老师应该利用这段时间来研究最新的教学法和学科知识,并通过参加培训课程或阅读相关书籍来提高自己的教学能力。

20:00-20:30:总结和反思

最后,老师应该花时间总结和反思当天的授课。他们可以思考学生的参与度和理解程度,找出改进的方法,并记录下需要修改的教学环节。

这份详细的培训机构老师工作计划可以帮助老师保持高效和有条理。通过合理安排时间并有计划地进行准备、授课和反思,老师能够提供优质的教学服务,帮助学生顺利达到他们的学习目标。

老师培训工作计划 篇2

培训学校暑假老师工作计划

暑假是学生们放松心情、锻炼自己、提升技能的宝贵时间。在培训学校,暑期是我们为学生提供优质教育和培训的黄金时期。作为一名老师,我将积极参与到这个过程中,为学生们制定一个详细、具体且生动的暑假老师工作计划。

首先,我将根据学生的成绩和需求制定个性化学习计划。了解学生的特点和学习目标,设计出适合他们的学习路线图。例如,对于语文学习,我将开设阅读、写作和口语表达等不同课程,帮助学生提升语言综合能力。对于数学学习,我会组织解题训练营,让学生熟悉各种类型的数学题目,提高解题技巧。对于英语学习,我会引导学生大量阅读英文书籍,举办英语角和模拟英语考试,帮助学生提高听、说、读、写的能力。

此外,我还将组织各种兴趣班和实践活动,提供多样化的课外拓展。给学生提供艺术、体育、音乐、舞蹈等各个方面的选择,鼓励他们挖掘自己的潜力和兴趣。我们可以组织音乐会、舞蹈表演和话剧展示等活动,让学生充分展示自己的才艺。同时,我会安排实践活动,如郊游、社会实践和志愿者服务等,帮助学生更好地了解社会和实践自己所学知识。

为了提高学生的学习效果和积极性,我还将设计各种互动教学和团队合作活动。在课堂上,我将运用多媒体教学和互动游戏,加强学生的参与度和注意力,提高学习效果。同时,我会组织学生参与小组讨论、角色扮演和小组竞赛等活动,鼓励学生们相互合作,培养他们的团队协作精神和领导才能。

另外,我还将与学生家长保持密切联系,定期进行家访和家长会。了解学生在家庭环境中的情况和学习动态,向家长反馈学生的优点和不足,共同制定学习目标和突破口。并向家长介绍学校的教育理念和课程设置,引导家长积极参与学生的学习过程,相互配合,共同关注学生的成长。

最后,我还将定期举办学生展示活动和成果展览,让学生和家长们共同见证学生在暑假期间的学习成果。展示学生的作品、表演和成绩单,激励学生们更好地努力学习,增强学习的自信心和成就感。

总之,我的暑假老师工作计划是基于学生的学习需求和个性化发展的,旨在提供全方位、多元化的教育和培训。通过个性化学习计划、兴趣班和实践活动、互动教学和团队合作、家校合作和学生成果展示等方式,为学生打造一个丰富多彩、寓教于乐的暑期学习体验,助力他们在未来的学习和成长中取得更大的成功。

老师培训工作计划 篇3

一、指导思想:

以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创我校教师培训工作新格局。

二、培训目标

培训以“抓教改、抓科研”为主要途径,引导教师实现从职业型向事业型、经验型向科研型、高学历向高能力、书匠型向学者型的转化。同时逐步构建校本培训模式,形成校本培训体系,建立校本培训机制,使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。通过培训力争使本校教师具有以下素质:

1、不断更新教育观念,使之符合创新教育和素质教育的要求;

2、更新知识结构和能力结构,使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力;

3、进一步发展自己的个性特长,使之具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色;

4、进一步拓宽科学文化视野,掌握现代教育技术,提高课堂教学效益,

5、进一步提高理论功底和科研能力,使之成为学科骨干,为教师的成长和成功铺设方便之路。

三、工作要点:

1、以教研组研讨为基础,进一步营造校本研讨的氛围。以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学年校本培训的核心工作来抓。同时,继续实施教师集体备课制度,先由主备教师对教材分析,再由各教研组全体成员提出教学设想,展开讨论,并进行分课备课,最后形成一份最佳教案,然后教师再根据各班的实际情况,对各自教案进行适当的修改,体现个性化,突破以前的机械重复,提高青年教师驾驭教材、钻研教材的能力。

2、名师导航,不断提高课堂教学水准。经常利用教研活动时间组织教师观看特级教师的课堂实录及专题讲座,学习名师扎实的教学功底,极具亲和力的教学语言,娴熟的驾驭课堂教学的技能等。

3、搭台引荐。借助各种机遇,比如组内共研课、主题风格赛讲课、青蓝结队——师傅点金课、推荐参加选拔赛等活动为教师搭建自我展示的平台,让优秀的、有进步的老师脱颖而出,另外通过“星级教师”考核、“梯队教师”选拔、“优秀教研组评比”等活动进一步营造积极向上的成长氛围。

4、开阔视野,聘请有关专家讲座。让实践升华为理论,理论有实践依托,不断提高教师理论水平。

5、参加各类与新课改相关的培训活动以及现代教育技术培训,例如博客培训、智客培训、网页制作培训等。

6、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。用校内实践经验丰富、理论水平较高的学科带头人、骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用,让他们承担校本培训任务,做相关理论讲座、交流平时的心得体会、网上学习发布会等。既可开展讲座传授课堂教学经验,也可通过示范课展示教学技能,切实让青年教师从中受益。

7、抓好“一人学习,众人受益”式培训。学校选派骨干教师或课改积极分子外出学习、培训,回校归来要求他们写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全体教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课、学术沙龙、教师演讲比赛等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。

8、走进经典,在阅读中反思,在反思中成长。一个希望优秀的人,应该亲近文学,一个着眼发展的学校,应该是富有阅读文化的。在教师中开展读书活动,此外,积极鼓励青年教师创建个人博客,组织青年教师参加全国读书大赛等。

9、以市骨干教师评选为契机,着力培养一批有特色、有成果、有影响的知名教师。

10、加强校本培训的管理。

校本培训管理主要有三个层次:一是校级决策层,校长是第一责任人,把握校本培训的方向,提供人、财、物、时等方面的条件;二是培训执行层,在校长室的领导下,团结协作,组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参与面,提高培训水平。三是教研组基础层,教研组长主要职责是:动员组织本组教师参加培训,主持以组为单位的教科研活动。

11、以“教育随笔”为依托,加强校本培训。教师每周必须完成教育教学随笔一篇,可以在个人博客上完成,由教务具体检查,纳入教师月工作考核,优秀“教学随想”发表在学校主页上,同时向各级报刊杂志推荐,以此为手段激励教师积极撰写教学随想,切实提高教师的教育科研水平。

12、以课题研究为切入点,提高校本培训力度。

为了保证校本培训的发展后劲,我校作为山西省基础教育课程改革评价类课题实验基地,紧扣学校省级立项课题关于教师评价与学生评价的研究,扎实实验,强化课题的过程管理,为教师的可持续发展注入不竭的活力。

四、管理与考核

(一)管理

一、明确培训目的。

参加培训是每一位教师的义务与权利,是提高师资的必要途径,是新课改提出的要求,是教师适应新课程教学的需要。

二、明确职责。

1、建立校本培训工作领导小组:

组长:毛平平

副组长:董晨芳

成员:荆变珍安计芳刘伟胡素花刘长生任三青

2、领导小组职责

(1)制订本校教师培训计划、建立评估考核措施、建立参培教师业务档案。

(2)定期检查指导培训教师的学习与教学、帮助教师解决学习与教学中的疑惑困难。

(3)培训过程中每次培训负责人要做好培训记录(包括:培训时间、地点、培训内容、参培教师、培训形式、主讲教师等)及本次培训资料的收集、整理、上交,然后由教务处集中统一归档。

(4)期末总结培训情况、做好教师培训实效考核。

3、骨干教师职责

根据骨干教师的具体情况,协助学校,承担教师培训。专题讲座,做好分工,上好示范课,承担其他教师的传帮带工作。

4、教师职责

(1)积极参加学校制订的培训活动,主动完成活动中应该承担的任务。认真学习,严格执行考勤制度,不迟到,不早退,不请假。

(2)认真学习新课程的有关理念,提高自己理论水平,做到读书有笔记,学习有体会,教研有案例,研究有论文,课题有成果。

(3)新理念要与教学实践研究反思相结合,学习实践反思提高,把新课程理念探索的新路子从课堂教学中体现出来。

(4)整理自己的业务档案。

(二)考核。

培训负责人负责制定好所管培训内容的考核办法,平时认真记载,定期检查,所有校本培训活动的绩效考核结果都将纳入教师业务考核内容,做为评优等评比活动的重要参考。

老师培训工作计划 篇4

培训班老师工作计划


作为一名培训班老师,我深知教学工作的重要性和挑战性。为了更好地指导学生,我制定了一份详细、具体且生动的工作计划。


我会认真分析培训班的教学目标和学生的需求。我会与其他老师和班级主任进行深入的讨论,了解学生的知识水平、学习能力以及学习习惯等方面的情况。在这个基础上,我会制定相应的教学目标和计划,确保教学的有效性和针对性。


我将注重培养学生的学习兴趣。在每一堂课上,我会尝试不同的教学方法和形式,如讲解、示范、实践、互动等,以激发学生的学习兴趣。同时,我会根据学生的掌握程度和学习需求,设计适合他们的教学内容和活动,让教学变得更加生动有趣。


我会重视学生的学习能力培养。我会注重培养学生的自主学习能力、合作学习能力和创新思维能力。通过布置一定的课外作业和小组合作任务,激发学生的学习主动性和合作精神,培养他们的独立思考和解决问题的能力。我会鼓励学生勇于提问和表达自己的观点,培养他们的创新思维和批判思维能力。


我会注重与家长的沟通与合作。我会定期与家长进行沟通,了解他们对孩子学习的期望和支持。我会及时向家长反馈学生的学习情况和表现,并与他们共同探讨如何更好地帮助孩子学习。我也会邀请家长参与到一些学习活动和讲座中,让他们了解到我对孩子学习的关注和努力。


我会持续反思和改进自己的教学工作。我会及时总结每一次教学经验,并记录下来,以便反思和改进。我会与其他老师进行经验交流,学习他们的优点和教学方法,并尝试应用到自己的教学中。我也会密切关注教学领域的最新发展和研究成果,不断充实和更新自己的教学理念和方法。


作为一名培训班老师,我将全力以赴地履行自己的教学职责。通过详细、具体且生动的工作计划,我相信我能够成为一名优秀的培训班老师,为学生的学习成长做出积极贡献。

老师培训工作计划 篇5

一、骨干教师候选人选评选条件

(一)坚持党的基本路线,坚持正确的政治方向,热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业;认真执行国家的教育方针,教书育人,为人师表,具有高尚的职业道德和修养;有敬业奉献、团结合作、开拓创新的精神和品质。

(二)坚持在教育教学第一线工作,有先进的教育教学理念、符合时代特点的教育教学思想,在本学科教学领域里处于领先地位;对所教学科有系统、扎实的理论功底和丰富的教育、教学经验,教学业绩突出,在全区处在前列。

(三)近三年承担过市级以上教育教学科研课题研究,取得较高水平的研究成果,本人科研成果对全校教育教学改革有一定的推动作用;发表过有较高价值的教育教学论文或出版过具有一定学术价值的著作。

(四)近三年承担过区级以上教科研部门组织的`教学观摩活动中的公开课,或区级以上教育科学规划部门立项的课题部门所组织的区级以上教学观摩活动。

(五)自觉帮助和带动中青年教师不断提高政治思想、教育教学水平和科研能力,对形成合理的教学梯队做出重要贡献。

(六)教师具有中学一级教师职务,年龄一般不超过45岁。

(七)近5年获得区级或区级以上教学能手、学科带头人人、优秀教师称号。

(八)具备下列条件之一者(近三年来):

1、有自己独创的教育教学方法,并在区内外产生广泛影响;

2、独立出版过有较高学术价值的专著(不含教案、试题、论文集等);

3、独立承担过市级以上(含教育科学规划办、社科规划办、教育行政部门立项的)科研课题,研究成果具有较大应用价值;

4、获得过区级以上人民政府委托评定的教学成果奖,或受区级以上教育行政部门委托评定的教育教学科研优秀成果奖;

5、在区内同层次学校同学科中具有较高的威望和知名度,教育教学成果在市内外产生广泛影响的特级教师;

6、在区内有较高声望,在教育界有一定影响,做出过突出贡献的优秀教师。

二、骨干教师候选人选评选办法

本学年学校组织动员,下学年教师自己申报,教研组内评议,每组推荐2人,学校校务委员会组织审核,最后确定8位骨干教师候选人。骨干教师候选人评选每3年进行一次。

三、学校骨干教师候选人年度相关工作与要求

1、骨干教师候选人每年都必须写论文一篇或者一个课题成果,每年要向校务委员会进行一次年终的工作汇报(必要时,可以向全体教师述职),每年至少开出一节校级公开课。

2、工作有激情,工作效率较高,在校内、组内起一定的模范带头作用,促使本备课组、教研组教学成绩大幅提高,学生评价较好,能积极承担额外的学校教学任务,能主动地进行教学教育研究

3、学校骨干教师候选人在任期间,必须完成相关的工作,并有所作为。不作为(工作缺乏激情;工作效率一般;在校内、组内不起引导作用。学生评价一般。不承担额外的教学工作,不进行研究,教学成绩低于平均水平)者,将取消其候选人资格。

四、校级骨干教师的确立

学校每年组织对骨干教师候选人考核(考核结果分优秀、合格、不合格三等),任何一名候选人,通过考核并达到条件的保留骨干教师候选人称号。考核结果连续三年优秀的授予校级骨干教师称号。考核结果将作为选送高一级骨干教师候选人的主要依据。对评选出的“骨干教师人选”实行动态管理。每届任期3年,不搞终身制。

五、校级骨干教师的职责

(一)、校级骨干教师要勇于创新,反思、总结教育教学经验,撰写一篇论文、著书立说,每一位“骨干教师”都应当有明确的,既符合自己的教学特色又适应全面实施素质教育及全面提高教育质量的课题研究。争取获得具有系统教育思想、鲜明教育特色、广泛社会影响的优秀教研成果。

(二)、充分发挥骨干教师队伍骨干带头和示范辐射作用。骨干教师是我校教师继续教育的重要资源,各位骨干教师要积极执教观摩课、示范课或举办专题讲座,并根据教育行政部门的安排,承担青年教师培养和全校教师继续教育的培训任务。带动本备课组、教研组教研活动的进一步开展、优化,学科成绩优秀。

(三)具体考核任务:

1、每学期要上一堂高质量有特色的示范课(主动上报)。

2、三年内要为教师或年段学生作一个教育讲座(学校按排)。

3、指导青年教师尽快成长,同时自我加压,主动发展争取早日成为更高级别的骨干教师或学科带头人。

4、三年内必须有省级教育教学论文二等奖以上一篇或刊物上发表一篇专业论文,近三年中参与市级以上课题研究一个。

5、在上级教科研部门组织的竞赛活动中,所辅导的学生表现出色。

6、在上级教科研部门组织的学科考试中所任教班级学科成绩在全区前列,同时带动本备课组、教研组成绩提高且均处于优秀行列。

六、骨干教师的权利和待遇

1、评定为学校骨干教师者,享受一定的科研津贴。

2、参加高级别重大教育研讨活动优先。

3、定期组织外出考查学习。

4、在教师业务考核中或在优、先、模评选和职称评定,同等条件下优先,同时作为评选更高级别荣誉的主要依据。

6、骨干教师每一任期为三年。满三年时由学校教师培养与考核小组负责具体的材料收集和安排考核工作,考核合格的则继续任用一期,考核不合格的则取消相应的荣誉称号及津贴。

老师培训工作计划 篇6

培训机构美术老师工作计划

作为一名培训机构的美术老师,我的工作计划需要细致、具体、生动,以便能够充分利用时间,让学生得到最好的教学质量与体验。下面是我奉献给每一位学生的工作计划。

一、备课

首先,作为一名美术老师,必须花费时间仔细研究每个学生的程度和需求。有些学生可能需要强化素描技巧,有些则可能需要更多的色彩运用经验。为了满足不同学生的需求,我需要在备课时考虑到个体差异,然后选择最适合每个学生的课程内容和教学方法。

二、教学设计

在制定教学设计方面,我有如下计划。首先,我会采用多元化的任务型学习方式,让学生在完成作品的同时掌握更多美术技巧。其次,在课程内容的选择上,我将注重培养学生的创造力与想象力,以便让学生在学习中体验到美术的乐趣。最后,我会使用交互式教学方法,鼓励学生在课堂上活跃参与,并及时提供反馈,以便让学生及时调整自己的学习方法。

三、授课过程

在授课过程中,我也有如下计划。首先,我会根据学生的程度布置不同的作业,以便让学生逐步提高素描、色彩、造型等多个方面的技能。其次,我会提供大量的示范教学,让学生可以通过观察和模仿提高自己的绘画技能。此外,我会利用身边的事物来帮助学生更好地理解学习内容,例如,通过画家的研究,了解各个时期不同时代的艺术特色等。

四、作品展示和评价

最后,为了能够帮助学生更好地掌握知识,我会通过作品展示来激发学生的学习兴趣,同时,通过评价他们的作品来引导他们发现和改错问题。此外,我会组织课外活动,如走进博物馆、画展等,以帮助学生提升审美能力。

总之,作为一名负责任的美术老师,我的工作计划不仅要细致、具体、生动,更要贴心、个性化以及注重启发学生的创造力。通过我的持续努力,我相信学生们的绘画技能必将不断提高,同时他们也将在这里获取到丰富的文化底蕴和艺术素养。

老师培训工作计划 篇7

一、指导思想

以党的xx大精神为指导,以科学发展观为统领,以全面提高三店教师综合素质,促进三店教师专业能力发展为目标,以新理念、新课程、新技术和师德教育为重要内容,以提高教师继续教育工作针对性和实效性为重点,启动第三轮教师全员培训,积极推进农村教师素质提高工程,为促进我街教育事业又好又快发展提供智力支持和保障;深入贯彻《国家通用语言文字法》和《湖北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》,积极发挥学校语言文字工作的基础辐射作用,不断拓展工作领域,努力提高国家通用语言文字的社会应用水平,全面完成区教育局下达我街的目标任务。

二、工作目标

1、全街中小学校25%的在岗教师参加任教学科区级岗位培训,全年送培120人;

2、全街中小学校班主任持证上岗率达100%;

3、全街中小学校教研(备课)组长持证上岗率100%

4、市级培训项目送培率100%;

5、全街中小学校校园用语、用字规范率分别在95%和99%以上;

6、组织教师参加学历提高学习,使学校学历合格率、高层次学历比例分别达到60%和65%;

7、全街中小学校教师普通话等级达标率100%;

8、完成第二轮继教扫尾、换证的组织工作;

9、做好第三轮继教的摸底、建档、启动工作;

10、组织好暑期教师集训,保证参训率100%。

11、全街中小学校本培训示范校和语言文字示范校创建面100%。重点组织三店二中和红旗小学分别创建区级校本和语言文字示范校;

三、主要工作

1、做好第二轮培训的补培工作

认真调查统计,对在年年的第二轮中小学教师继续教育工作中未完成相应学时学分任务的教师,组织补培。同时,对已完成学时学分的教师,做好新一轮中小学教师继续教育证书的换证工作,使我街中小学继续教育工作顺利进入第三轮。

2、做好新课程师资培训的送培工作

按照先培训,后上岗;不培训,不上岗的要求,继续组织好新课程师资培训工作。组织好义务段新课程改革跟进年级(小学六年级)教师的培训。进一步做好《科学》、《历史与社会》等综合课程培训。

3、做好教师(分科)岗位培训的送培工作。

启动新一轮中小学教师岗位培训送培,大力宣传、介绍区新岗培在培训内容和形工上改进,以及实行分学科的菜单式培训核心。重点抓好小学、初中语文、数学、外语教师岗位培训。

4、做好班主任专业化培训的送培工作。

根据《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》(教师厅[]3号)和《区教育局关于开展中小学班主任专业化培训工作的通知》,继续做好我街中小学班主任的培训工作,所有在岗班主任要参加班主任专业化培训,并取得培训合格证书,做到持证上岗。建立班主任专业化培训合格教师库,要求学校在聘任班主任时,优先聘任获证教师,探索班主任持证与聘任、津贴挂钩新思路。

5、做好教研(备课)组长培训的送培工作。

进一步抓好教(备课)组长培训,优先选派表现好的中青年教师参训,提高教研(备课)组长的能力和素质,做到持证上岗。

6、做好信息技术与学科课程整合培训的送培工作。

以中小学优秀青年教师和骨干教师为重点送培对象,积极推进课堂教学与现代信息技术整合,加大信息技术与学科课程整合培训力度,不断提高课堂教学效率。123下一页

老师培训工作计划 篇8

近年来,随着社会竞争的加剧和教育培训的日益普及,培训机构成为了众多学习者提高自身能力水平的首选之一。然而,要想成为一名优秀的培训机构老师,必须具备足够的职业素养和专业知识,才能让学生在短时间内取得最大的提升,从而真正实现培训机构教育价值的落地。在这篇文章中,我们将详细讲述一位培训机构老师的日常工作计划,让读者更深入地了解培训机构教育的本质。

早晨起床

从学生的角度出发,绝大多数人喜欢将课程安排在周末或者节假日,以充分利用自己的业余时间学习。因此,对于培训机构老师来说,每个周末都将成为一场赛跑的战役。由于在当天早晨大部分学生的时间都被削减,因此培训机构老师需要提前起床,确保自身身体状态良好、精神饱满,以应对诸如讲课、交互授课、解疑等一系列任务。

教学准备

在到达培训机构之后,老师还需要认真准备当天的教学内容,包括制定教学目标、准备教案、PPT、试卷以及带来足够的示范问题供学生跟随。同时,在准备内容的过程中要对学生的具体情况进行分析、思考和方案制定。对于部分已经掌握了一定知识的学生,需要在授课内容上不断升级难度,让学生能够跟随老师的步伐迅速提升自己的能力;而对于初学者,老师要简单易懂的课堂风格,带领学生逐步认识和掌握基础概念,降低他们的心理压力,让学生在轻松的环境中得到更好的学习体验。

课堂教学

进入课堂教学环节,培训机构老师需要采用多种手段,使学生认真听课、积极互动,增加课堂的趣味性和互动性。在教学过程中,要注意采用案例教学、讲述技巧、互动交流等多种教学模式,让学生能够更好地理解和掌握课程内容。同时,老师还要注意引导学生思考和解疑,帮助学生从基本层面上理解概念,从而在理解上、思考上、解决问题上都能够有新的提升。

主题讲座

让学生听懂掌握基本概念,是培训机构老师的一个主要任务。但更重要的是,通过把基础内容融入实际应用场景的讲话中,激发学生的学习积极性和实践兴趣,让学生更好地理解和掌握课程内容,并能够将其应用于实际工作中。因此,培训机构老师不仅需要掌握所教授的知识,而且还需要熟悉并了解其实际应用范畴和案例,以便将理论知识与实践相结合,丰富课程内容,提高学生的成果水平。

授课结尾

学生在接受完授课后,为了加深学生对课堂内容的掌握,提高知识的转化效果,培训机构老师需要巩固学生对课堂内容的记忆,同时还要指导学生在家中继续学习和练习。老师需要为学生准备良好的复习资料、习题集和学术论文,以帮助他们更好地实现课程的转化效果。同时,老师还需要通过日常交流、回答问题、和学生的定期检查,帮助他们掌握和巩固所学的知识。

总结

教育培训行业对教学质量的要求越来越高,如何在逐渐饱和的市场中取得更好的发展,是每个培训机构老师需要思考的问题。然而,无论如何,通过了解学生的需求、开设新的课程内容以及升级良好的教学经验,都是培训机构老师提高自身教学质量的核心要素。只要培训机构老师不断提升自己的职业素养和专业知识,从学生的需求出发,始终保持积极的学习态度和专业精神,则必将把自己的教学质量和培训机构发展推向更高的平台。这就是一位优秀培训机构老师的工作计划,也是这篇文章的主要内容。

老师培训工作计划 篇9

美业培训老师工作计划

美业培训老师不仅需要掌握专业知识,还需要制定出一份合理的工作计划,来指导自己在日常教学工作中的具体行动。那么,一名美业培训老师应该如何制定出一份高效、可行的工作计划呢?

一、确定教学目标

在制定工作计划之前,首先要明确自己的教学目标。美业行业知识繁杂,需要根据学生的职业方向、个人能力水平以及市场需求来制定出具体的教学目标。例如,要培养一名合格的美容师,需要让学生了解全面的美容知识,包括皮肤类型、护肤产品、美容技巧等方面,同时还要让学生熟悉美容行业的运作流程和市场需求等,这样才能在行业中立足并发挥自己的价值。

二、制定教学计划

在确定了教学目标之后,美业培训老师需要了解教学的课程设置和时间安排,以此来制定具体的教学计划。教学计划要根据具体情况来制定,包括课程的数量、时间分配、教学方式、教学方法、作业和测评等。这样可以更好地控制教学进度和进展,确保教学质量和效果。

三、实施教学计划

在教学计划制定完成之后,美业培训老师需要照着计划进行教学,具体来说就是教学大纲要执行到位。在实施教学计划的过程中,老师需要把握好教学的节奏,设计易于接受且有针对性的教学活动,以此来激发学生的学习兴趣。在讲解知识和操作技术的过程中,老师要善于引导学生思考,让学生充分理解并掌握所学的知识和技术。同时,老师需要尽可能地满足学生的学习需求,充分调动学生的积极性和主动性,让练习过程变得更加自然顺畅。

四、课后跟进

教学计划实施完毕后,美业培训老师需要做好课后的跟进和指导工作。这个阶段要确保学生能够独立掌握所学知识和技术,并且在实际应用中能够解决问题。具体而言,老师可以通过布置相关的练习作业和考试,来检验学生的掌握程度。同时,老师可以根据学生的实际情况,提供针对性的建议和指导,以帮助学生做好进一步的学习安排和个人职业规划。

综上所述,美业培训老师需要制定出一份高效、可行的工作计划,来指导自己整个学期的教学行动。这份工作计划要根据学生的具体需求和市场需求制定,同时要结合教学进度和进展,充分发挥老师的个人专业水平和带领团队的能力,以帮助学生更好地掌握所学知识和技术,提高自身的职业素质和竞争力。

老师培训工作计划 篇10

产品培训老师工作计划


产品培训老师在企业中担任重要角色,他们的工作是确保员工对公司的产品有深入了解,能够有效地销售和提供客户支持。为了完成这一任务,产品培训老师需要准备好详细、具体并生动的工作计划,以确保培训过程顺利进行。本文将详细介绍产品培训老师的工作计划,以便更好地理解他们的职责。


一、培训需求分析:


在开始产品培训之前,产品培训老师需要进行一项重要的工作,即培训需求分析。这一步骤的目的是了解员工的培训需求,以便为他们提供合适的培训内容和方法。产品培训老师可以通过与员工交流、观察他们的工作表现以及与管理层讨论,来获取这些信息。在完成需求分析后,产品培训老师可以制定出详细的培训计划。


二、培训目标设定:


根据培训需求分析的结果,产品培训老师需要设定培训的具体目标。这些目标应该是明确、可衡量的,以便在培训结束后对员工的学习成果进行评估。例如,目标可以包括员工掌握产品的功能和优势、熟练运用销售技巧以及有效地解决客户问题等。产品培训老师可以根据这些目标来确定培训的内容和方法。


三、培训内容设计:


基于培训目标,产品培训老师可以开始设计培训课程的具体内容。这些内容应该与产品的特点和用途相关,并且需要根据不同的员工角色进行调整。例如,销售人员可能需要重点学习产品的销售技巧和市场竞争分析,而客服人员可能需要更多关注产品的功能和技术支持知识。产品培训老师可以结合教学材料、案例分析和实际演练等方法,提供丰富的培训内容,以激发员工的学习兴趣和动力。


四、培训方法选择:


产品培训老师需要根据培训目标和员工特点选择合适的培训方法。培训方法可以包括面对面培训、在线培训、研讨会、团队活动等等。产品培训老师可以根据员工的学习风格和时间安排,灵活选择适合的培训方式。他们还可以利用技术手段,如视频教学和虚拟现实技术,提高培训效果。


五、培训计划实施:


在制定完培训的内容和方法后,产品培训老师需要将其纳入到详细的培训计划中。这个计划应该包括培训时间、地点、参与人员、材料准备等方面的信息。产品培训老师可以使用项目管理工具来帮助他们进行计划和组织。他们还需要与相关部门协调,确保培训计划与公司的其他工作安排相协调。


六、培训评估和反馈:


在完成培训后,产品培训老师需要评估培训的效果,并征求员工的反馈。他们可以使用问卷调查和面谈等方式来评估员工的学习成果和满意度,并根据评估结果进行改进。产品培训老师还可以与管理层交流,了解员工在实际工作中应用培训知识的情况,并制定进一步培训计划。培训评估和反馈是产品培训老师的一项重要工作,可以帮助他们不断提高培训质量和效果。



产品培训老师的工作计划是确保员工对公司的产品有深入了解的关键。通过详细、具体和生动的工作计划,产品培训老师可以帮助员工提升专业技能,提高工作效率,并为企业的发展做出贡献。这些工作计划包括培训需求分析、培训目标设定、培训内容设计、培训方法选择、培训计划实施以及培训评估和反馈。产品培训老师需要灵活运用这些计划,并根据实际情况进行调整,以确保培训的顺利进行。

老师培训工作计划 篇11

工作计划是一份具体详细的规划,是帮助人们更好地安排自己的时间和完成目标的重要工具。而对于培训机构的老师来说,一份清晰明确的工作计划更是必不可少。下面将从具体计划、生动丰富等多个方面,给出一份完美的培训机构老师工作计划。

一、具体计划

首先,培训机构老师应该安排好自己的一天、一周、以及一个月的工作计划。在这个计划中,要具体到每一个需要做的任务,包括备课、上课、批改作业、布置作业、与家长沟通等等,每个任务需要有明确的时间规划和完成时间。不仅如此,在计划中还应有一定的缓冲时间,以备不时之需,从而更好地适应各种突发情况。

二、生动丰富

在制定工作计划的过程中,老师需要将计划描述得更生动丰富一些。例如,在备课的时候可以设计一些趣味活动,寻找相关案例,讲述一些小故事,以吸引学生的注意力;在上课的时候可以设计一些互动环节,加强师生之间的交流,让学生更好地参与课堂;批改作业则需耐心细心,注重对学生的评价,对错误要及时指出并讲解,从而让学生更好地理解;与家长沟通时,需要注重语言的选择,让家长了解学生的学习情况,同时也要积极听取家长的反馈,及时解决问题。

三、时间管理

好的时间管理能更好地提高老师工作的效率,因此,培训机构的老师需要做好时间管理,合理利用时间完成各种任务。在计划中需要留出专门的时间来处理突发情况,比如不小心推迟时间的提醒、突然接到紧急电话等等。除此之外,老师还需要有良好的调节心态,保持精力高度集中,不要过分放松。

四、教学效果

在日常工作中,老师的目标是提高学生的学习效果,从而让培训机构的教育质量不断提升。因此,老师需要时刻关注自己的教学效果,从学生中不断收集反馈,并不断优化自己的教学技能。除此之外,老师还可以不断学习,积极参加培训和研讨会,不断提升自己的教学技能和教育意识。

总之,一份好的工作计划是指引老师日常工作的重要工具,它需要具体、生动且富有创意。当老师具备优秀时间管理、良好的教育意识时,才能更好地提高学生的学习效果,结合工作计划,更能使师生满意。

老师培训工作计划 篇12

产品培训老师工作计划


作为一名产品培训老师,我的工作是为客户提供有关产品的详细信息和培训。我负责协助客户学习和了解产品的功能和用途,并确保他们能够正确使用和充分发挥产品的优势。为此,我制定了以下工作计划,以确保自己的工作高效且有效。


1. 了解产品


作为产品培训老师,首先要全面了解并熟练掌握所有产品的功能和特点。我会阅读产品文档、说明书和相关资料,与开发团队交流并亲身体验产品。我还会与销售团队和客户支持团队合作,了解他们对产品的反馈和经验。这样,我能够深入了解产品,并准备好向客户传授相关知识。


2. 制定培训计划


在培训前,我会根据客户需求制定培训计划。我会分析客户的背景和技能水平,了解他们对产品的了解程度,并制定相应的培训内容。我会将培训分为不同的模块,根据客户的时间和能力制定合理的进度安排。


3. 准备培训材料


为了有效地传授产品知识,我会准备相关的培训材料。这些材料包括幻灯片、案例分析、演示视频等。我会通过图文并茂的方式呈现信息,并尽量简洁明了地传达概念。我还会提供练习题和实践任务,以加深客户对产品的理解和运用能力。


4. 开展面对面培训


一旦准备就绪,我将与客户面对面进行培训。我会根据培训计划,按照事先设定好的时间和地点与客户见面。在培训过程中,我会运用各种交互式的方法,包括演示、问答和互动讨论,以确保客户参与度高,培训效果好。我会鼓励客户提问,并及时解答他们的疑问。


5. 提供远程支持


除了面对面培训,我还会提供远程支持。我会为客户提供联系渠道,通过电话、邮件或在线聊天工具及时解答他们的问题和疑虑。我还会举办定期的在线讨论会议,与客户交流和分享最新的产品信息和使用技巧。


6. 跟进客户


培训结束后,我将跟进客户,并收集他们的反馈和意见。我会了解他们对培训的满意度,并向他们征询对产品改进或进一步培训的建议。我将与销售和技术团队合作,根据客户需求和反馈持续改进产品和培训计划,以提高客户满意度和产品使用效果。


在执行这个工作计划时,我会注重细节和灵活性。我会根据每个客户的不同需求进行个性化的培训和支持,以确保他们能够充分理解并正确使用产品。我还将持续学习和研究相关领域的知识,以保持自己的专业水平和教学能力。通过不断提高自己的素质和技能,我相信我能为客户提供高质量的产品培训服务,帮助他们充分利用产品的潜力,实现商业目标。

老师培训工作计划 篇13

校外辅导站是培养青少年健康成长的特殊课堂,它既是学校教育、社会教育、家庭教育三结合的有效平台,更是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体,对青少年的健康成长影响深远。20__年暑期即将来临,为此,我们学校积极配合桥东村和桃园、古田、中天三个社区校外教育辅导站,做好各项工作。

一、充分认识,明确重要意义

校外教育是青少年教育不可或缺的重要组成部分,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、办人民满意教育的有力举措。辅导站办在社区,是基层群众身边的社会教育阵地,与学校教育密切相关,互相补充、互相配合、互相促进,有利于全方位实施素质教育,使孩子离校不离教,有利于学校开门办学,增强与社区和群众的联系,促进教师更多地了解社会,向群众学习。

二、高度重视,配备相应师资

我校将“校站结合”纳入学校工作的范围,把校外教育辅导站作为校内教育的有效补充和延伸,由教导处牵头负责此项工作,做好学校与校外辅导站的组织、协调等工作。

为了增强校外教育辅导站的活力和生机,开展形式多样、丰富多彩的文化娱乐活动,我校从教师队伍中挑选了一批思想素质好、教学能力强、热心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的优秀教师担任兼职辅导员,使辅导员队伍呈现最优化,从而为开展校外辅导站活动保驾护航。同时要求每一位兼职校外辅导员要认真备课,认真设计教育方案,经常与站点负责人保持沟通与联系,经常性地走访辅导站周围学生的家长,了解学生的思想动态,使之对学生进行科学文化知识和思想道德教育具备针对性。通过开展各类活动,加强对他们正面的思想引导,从而促进学校、家庭、社会“三位一体”教育体系的完善。

三、明确职责,开展多样活动

学期结束前,学校将专门对校外兼职辅导员进行培训,组织辅导员认真学习《关于推进“校站结合”提高青少年校外教育水平的意见》和区关工委、教育局相关文件精神,并要求辅导员利用在职教师的自身优势,与社区关工委常务副主任、大学生村官等一起共同筹划活动方案,利用自身优势,积极开展思想道德教育、兴趣和技能培养、才艺拓展、科技教育、社会实践和文体娱乐等活动;给学习困难的学生进行适当的课业个别辅导;充分利用社区电子阅览室等平台,指导学生文明上网,拓展知识面;针对青少年心理特点,做好青少年心理疏导工作,化解青少年心理健康问题。

四、评价激励,建立长效机制

学校规定:把教师参与校外辅导站的工作同每学年的整体教育工作挂钩考核,从参与活动、辅导效果等多方面进行评价,期末总结时作为奖励的重要依据。同时,对在校外辅导站工作中成绩突出的在职教师,在评定职称、评比先进时,同等条件下优先考虑。

班主任对本班学生参加暑期校外辅导站活动情况进行跟踪了解,多途径评价学生参与校外辅导站活动的效果,评价结果作为其品行评定和评比“四星八家”、美德少年的重要依据。

老师培训工作计划 篇14

产品培训老师工作计划

作为一名产品培训老师,工作计划是非常重要的。一个详细、具体且生动的工作计划能够帮助我更好地组织和管理自己的工作,确保培训的顺利进行和学员的满意。以下是我作为一名产品培训老师的工作计划。

第一阶段:准备工作

在开始培训之前,我需要进行充分的准备工作。首先,我将与相关部门的产品经理和研发团队进行沟通,了解最新的产品信息和功能。我将仔细研究产品的特点、优势和竞争对手,掌握产品的核心卖点和价值主张。

接下来,我将制定培训课程的大纲和教材。根据学员的需求和水平,我将设计不同层次和难度的培训内容,以确保每个学员都能够获得实际的技能和知识。教材的编写将包括产品的介绍、功能的演示和使用技巧的讲解。

第二阶段:教学设计

在培训课程的设计中,我将充分考虑学员的背景和需求,以及培训的目标和时间限制。我将采用多种教学手段,包括演讲、案例分析、小组讨论和实践操作等,以提高学员的参与度和学习效果。

在培训课程中,我将注重培养学员的实际操作能力。除了简单的理论讲解,我将通过实际操作案例的演示和讨论,引导学员真正理解和掌握产品的使用技巧和注意事项。我将利用模拟环境和场景,让学员亲自操作和体验产品的功能和效果。

第三阶段:实施和评估

在培训课程实施的过程中,我将与学员进行密切的互动和沟通。我将鼓励学员提问和讨论,激发他们的学习兴趣和主动性。同时,我将观察学员的反应和表现,及时调整教学方法和内容,以确保培训效果的达成。

在培训结束后,我将进行培训评估。我将要求学员填写匿名问卷调查,收集他们对培训内容、讲解方式和组织安排的反馈意见。我将根据学员的评价和建议,进行培训的总结和改进。同时,我还将与相关部门的产品经理进行交流,了解产品的实际应用情况和学员的反馈,以继续改进和完善培训内容。

第四阶段:持续学习和创新

作为一名产品培训老师,我将持续学习和创新,以保持自己的专业能力和教学水平。我将定期参加相关的培训和研讨会,了解最新的产品和教学方法。我将与其他产品培训老师进行交流和合作,分享经验和教学资源。

此外,我将利用科技手段和在线教学平台,创新教学内容和方式。我将制作在线教学视频和交互式教材,以便学员在培训之外,能够随时随地进行学习和复习。我还将建立学员的交流和互助平台,促进学员的合作和学习共享。

总结:

以上是我作为一名产品培训老师的工作计划。通过详细、具体且生动的计划,我能够更好地组织和管理自己的工作,以确保培训的顺利进行和学员的满意。在实施和评估过程中,我将持续改进和创新,以提高培训的质量和效果。我相信,只有这样,我才能成为一名优秀的产品培训老师,为学员带来实际价值和成长机会。

培训部工作计划


工作计划可以确保我们一直处于有明确目标的状态,这样我们就能保持高度的工作动力。那么,在编写工作计划时应该包括哪些内容呢?以下是编辑为您收集整理的“培训部工作计划”,请将此页面添加到收藏夹以便日后查阅。

培训部工作计划【篇1】

业务培训部工作计划

对于任何一个公司来说,员工的培训是至关重要的。因为只有员工们有足够的知识和技能才能更好地完成任务,提高生产力和质量,进而增加公司的竞争力和业绩。业务培训部作为公司内的培训部门,负责对员工进行必要的岗位培训、技能培训和提升培训。本文将从以下四个方面具体阐述业务培训部工作计划。

一、制定培训计划

制定培训计划是业务培训部的核心工作。业务培训部需要确定企业现阶段的发展目标和人才培养目标,然后制定出相应的培训计划。在制定培训计划时,业务培训部需要综合考虑公司的发展方向和员工的实际情况,以及不同员工在不同岗位上所需的技能或知识和能力,有针对性地推出培训项目和方式。

二、开展内部培训

内部培训是业务培训部的重要任务之一。通过内部培训能够提高员工思想意识、业务能力和管理水平,进而减少员工流失率,提高企业的绩效。业务培训部需要根据公司的实际需求和人才培养目标,精心组织培训班次和提供培训内容,同时制定实施计划和考核标准,确保培训的质量和效果。

三、引进外部培训资源

除了内部培训,业务培训部还需要引进外部培训资源。外部培训资源不仅可以让员工学到新的知识和技能,还能够开阔员工视野和拓宽人际网络,为公司的发展打下更加坚实的基础。业务培训部需要寻找合适的培训机构和专业人士,甄选优质的培训课程和理论知识,根据公司内部需求选择相应的培训资源和提供培训服务。

四、建立培训评估机制

建立培训评估机制是业务培训部需要关注的问题。通过建立培训评估机制,能够准确地了解到培训的效果和质量,进而可以对培训内容进行拓展和完善。同时,还可以对员工的学习和发展过程进行全面的跟踪和监督,帮助员工在技能和能力方面更快更好地成长。

总结:

业务培训部作为公司内部的培训部门,是公司内部培训工作的主力军。业务培训部需要制定具体的培训计划,组织内部培训和引进外部培训资源,以及建立完善的培训评估机制。通过这些措施,可以提高员工的业务能力和管理水平,进而提升公司的竞争力和绩效。

培训部工作计划【篇2】

关于培训部的工作计划

培训部是企业中非常重要的一个部门,其主要职责是为公司的员工提供培训服务,帮助员工提高技能,提高工作效率,从而推动公司的整体发展。因此,制定一份详细、具体、生动的培训部工作计划,对于公司的发展是至关重要的。

一、制定培训计划的基本原则

1. 多样性:不同员工具有不同的学习能力和学习方式,因此在制定培训计划时需要考虑多样性,制定多元化的培训课程,使得员工能够选择适合自己的学习方式和内容。

2. 重心在实战:在培训课程中,需要将重点放在实战上,即通过实际案例和模拟操作,让员工能够更好的掌握专业知识和技能。

3. 持续性:培训应该是持续性的,在制定培训计划时需要考虑到员工的培训需求和特点,以及公司的发展战略,制定持续性的培训计划,强调长期性的学习方式。

4. 有针对性:针对公司的发展和员工的工作需求,制定有针对性的培训计划,避免浪费时间、资源和资金。

二、制定培训计划的步骤

1. 了解员工的需求:在制定培训计划之前,需要了解员工的需求和工作特点。可以通过员工的评估,收集员工的反馈,了解员工的工作情况和解决需求,并制定适合不同员工的培训计划。

2. 设定学习目标:针对员工的需求和公司的发展,设定学习目标,即制定学习计划,明确每个员工需要学习的内容和熟练度,从而可以更好地规划培训资源和时间。

3. 制定培训计划:在了解员工的需求和设定学习目标的基础上,制定详细的培训计划,包括学习课程内容、培训形式、培训时间和培训地点等。同时,在制定培训计划时需要考虑到预算和员工的工作安排,从而合理规划培训时间表。

4. 培训实施:根据制定的培训计划,组织实施培训活动。在培训实施中,需要注重开发多种形式的培训方式,以确保全员受益。

5. 培训评估:培训完成后,对培训效果进行评估,并对不足之处进行改进。通过评估反馈,不断完善培训计划,使其能够更好地满足员工的培训需求和公司的发展需求。

三、推行培训计划的关键

1. 员工参与度的提高:在推行培训计划的过程中,需要注重员工的参与,通过员工的反馈和意见,不断完善培训计划,提高培训效果。

2. 培训师的专业性:培训师的专业性是推行培训计划的核心。在选用培训师的时候,需要注意其专业素质,能够很好地掌控培训课程,并利用各种教学手段和案例,提高员工的学习效率。

3. 培训资源的合理利用:在推行培训计划的过程中,需要合理利用培训资源,包括场地、设备、教材等,从而达到经济、高效、节约的原则。

4. 监督和评估:在实施培训计划的过程中,需要加强监督和评估,及时发现培训课程中存在的问题和不足之处,并做出改进,更好地提高培训效果。

综上所述,制定一份详细、具体、生动的培训部工作计划对公司的发展至关重要。只有不断完善、改进培训计划,才能更好地提高员工的技能和工作效率,并推动公司的整体发展。

培训部工作计划【篇3】

培训部的工作计划范文

随着经济的发展和企业的不断壮大,培训已经成为了每一个企业必不可少的管理工具之一。作为企业中的中枢部门,培训部门的工作显得格外重要。对于培训部门来说,制定一份完善的工作计划显得至关重要,它不仅能够提高培训的效果,也能够更好地满足公司的需求。

首先,培训部门的工作计划应该从公司的整体战略出发。在制定工作计划时,一定要充分考虑到公司的长远发展战略,将培训部门的工作与公司的目标和战略紧密结合起来。对于不同层次的员工,培训计划的目标和内容应有所不同,以达到更加精准和有效的培训效果。

其次,培训部门应当根据不同部门和不同岗位的员工的实际情况,制定个性化的培训计划。不同员工所需要的技能和知识是有差异的,因此培训部门应该为不同员工制定不同的培训计划,并采用不同的培训方式,比如讲座,研讨会,培训课程等。培训部门应该根据每位员工的具体情况,制定出具体的详尽的培训方案。

第三,培训部门应该做好成果的检验与评估。制定好培训计划后,培训部门需要跟进执行情况,及时检验培训成果,对员工的掌握情况进行评估,确定是否需要进一步进行强化培训。检验与评估是有效保障了培训计划的实施效果。同时,通过评估情况,能帮助培训部门不断优化改进培训方案,以提高培训效果,持续推动企业的发展。

第四,培训部门应该加强培训资源的整合利用,提高培训效率。企业应该在培训资源的整合与利用方面进行优化,培训部门需要充分利用公司内部的教育资源、外部的优质资源、在线培训资源,以及视频、PPT等数字化培训资源进行整合利用,以达到资源优化利用、培训效果提升的目的。

最后,培训部门应该加强团队建设,提高整体服务能力。培训团队应该致力于不断的学习和总结,不断地提高自己的专业技能和服务能力。同时,培训部门也应该培养团队的协作精神,互相借鉴、学习、分享,相互之间进行沟通合作,整合团队资源,创造出更加高效的培训工作模式。

总之,一个好的培训计划应该紧密贴合企业战略,结合不同员工的实际情况,做好成果的检验与评估,加强培训资源的整合利用,同时要注重培训团队建设,提高整体服务能力。只有这样,才能够达到更好的培训效果,为企业的长远发展打下坚实的基础。

培训部工作计划【篇4】

医院在本次信息化工程中所铺设的站点数将超过500个,按国外通行人员配置标准:25台/人。我院将配20人计算机专业人员,但这国内医院都是不现实的,我们人员配置只能按主要功能划分,分为硬件网络维护和软件开发维护两大类,其中软件开发维护包括HIS软件和网页开发,具体分工如下:

信息规划管理人员:1名,负责全院信息规划及科室管理。

数据库分析员:1名,负责数据库日常维护、数据备份恢复安全、数据分析挖掘。

网页开发维护:1名,负责医院部分网页开发和所有网页维护。

软件开发维护:2名,负责新系统软件实施、维护、开发、培训。

硬件网络维护:3名,负责全院硬件网络维护,安全管理,医护人员培训,应用软件维护等。

根据以上配置及计算机中心现有人员,需增加4名工作人员,在硬件网络改造时,需新增一名网管人员;在软件中标后需招一名精通中标公司开发工具的软件工程师;目前医院对网页开发的需求很多,需现在招一名网页开发设计师;对数据库管理员要求,若能在新软件开始时就招聘,对以后工作会减少很多重复劳动,但这种人才极其难找,可先有软件工程师替代这部分工作,或将这部分工作外包给公司来维护。人员培训分为行政管理人员培训、临床医技后勤等人员培训、计算机中心人员培训。院内人员培训主要由计算机中心和软件公司人员共同培训;计算机中心人员一般采用外派到专门培训机构进行培训。院内培训又分为:

1、基本操作系统、文字处理、网络硬件基础等计算机基础知识培训,主要由计算机中心负责;

2、应用软件培训,由软件公司和计算机中心人员共同负责。

培训环境,医院需提供一个可摆放25台电脑以上的房间,并配备相应的投影、功放、黑板等教学用具。

培训设备:需配备至少25台工作站和一台教学用服务器,一台48口交换机,一批网线及电源设备。

培训人员:全院普及培训计算机基础知识,对通过计算机等级一级人员,可不参加培训,直接参加计算机中心组织的`考试;对通过计算机等级二级以上的人员,凭证书可免于考试。应用系统培训,按各部门所用软件内容进行培训。

培训要求:所有参加培训人员,都需参加计算机中心组织的考试,成绩合格,由信息财务部颁发培训合格证书,以后每年进行抽检,对不合格者需重新培训,对新招聘员工,使用医院信息系统前,都必须取得合格证后,才能发放操作员代码和权限。并将此项工作纳入到绩效考核之中。具体细则由信息财务部制定。

培训时间:医院应立即准备培训环境和培训设备,进行计算机基础知识培训,因为这一部分人员多,工作量大,周期长,所以这项工作越快越好。培训时间放在晚上7:30至10:00进行,白天开放给员工自行练习。应用软件培训根据软件公司要求进行分批分期培训。

培训部工作计划【篇5】


创新培训模式  促进教师专业发展

2011年教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》中指出,要高度重视中小学教师培训,全面提高教师队伍素质,紧紧围绕新时期教育改革发展的中心任务,开展中小学教师全员培训,创新教师培训模式方法,提高教师培训质量,为基本实现教育现代化,建设人力资源强国提供师资保障。

为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,建设高素质专业化教师队伍,我区积极创新培训模式,不断优化培训内容,努力改进培训方式方法,增强培训的吸引力和感染力,促进教师专业发展。

一、建立健全培训制度,加强新教师、骨干教师、名优教师队伍建设,“金字塔型”教师专业人才梯队的新格局逐步成型。

为了推进进修学校标准化建设,促进教师专业化成长,2014年我们制定完善了《龙潭区新教师培养办法》、《龙潭区骨干教师培养管理办法》、《龙潭区转岗教师培养办法》、《龙潭区教师全员培训制度》等相关的教师培训管理制度,加强培训过程评价和绩效评估,实施教师队伍梯次培养,实现教师培训管理制度化。加强名师工作室建设,充分发挥名优教师的示范引领作用,带动各学科教师的专业发展,促进中青年名优教师的成长成名。截至2017年我区共有特级教师2人,省级学科带头人18人,省级骨干教师37人,长白山名师1人,市级学科带头人27人,市全天候15人,市十杰2人,市级骨干教师306人,区级骨干64人。形成了以学科教育教学专家和教坛名师为引领,骨干教师辐射带动,全体教师共同发展的格局。

二、创新培训模式,拓展培训途径,形成培训特色,坚持内涵式发展。

1.科学整合培训运行模式,将行政机构推动与教师自主选择相结合。

自2014年以来,我区陆续出台教师培训系列管理制度,形成培训工作手册,通过行政管理推动教师培训的实效性。同时,更加关注培训者的个体、个性需求,将菜单式和订单式培训有机的整合。

(1)菜单式培训

培训需求调研(进修学校)——提供课程菜单(进修学校专兼职培训者)——自由选择课程(培训对象)——按需实施培训(进修学校)

(2)订单式培训

提交培训申请(培训对象、学校)——提供培训课程(进修学校组织专兼职培训者)

——送培到校(到片)

培训运行模式的改革,本着培训从培训对象的学习需求出发,突出培训对象的主动性,同时充分发挥了教师进修学校的作用,实施研训一体培训策略,提高培训的针对性。

2.科学调整培训组织模式,打破培训时空,丰富培训资源。

(1)理论引领与跟踪指导相结合  注重培训持续性

2014年以来我们共组织集中讲座200余次,集中培训1100学时,从省外教育教学专家到区本土名师,从教学名校长到一线骨干教师,我们根据培训前与教师的网上交流调研结果,为教师准备了色彩纷呈、口味各异的精神大餐。东北师大心理学教授的《关注教师心理成长》,北京新学校研究院副院长韩杰梅的《有效课堂教学的基本特征研究》, 教育部中小学校长国家级培训首批专家汪正贵《追寻学校管理的教育意义》,全国优秀教师曹君的《从管理走向领导》,吉林市十佳名师邱英杰的《生活中的数学》 ,省语文骨干姚力老师的《说说语文那点事》 ,省级幼教名师刘莹的《幼儿教学活动设计》,全国特级教师王佩莹《更新观念 关注细节 提升教育教学水平》,省骨干校长李淑荣的《实施有效教学策略 构建高效课堂》等专题讲座,激发教师的个人发展愿望,使教师在把握教材、把握学生、把握教学过程的教学基本功上有所领悟和提升,逐渐形成符合新课程理念的教学素养。

在新教师培训中,进修学校学科教研员或兼职教研员出任理论导师,基层骨干教师担任实践导师,新教师与理论导师、实践导师签订拜师协议,拜师后导师与新教师面对面交流,制定新教师培养计划书,确定培养方向、目标和内容。并带领新教师走入课堂,进行课堂教学观摩。新教师走入岗位后,实践导师和理论导师分别进行课堂教学跟踪指导,每学期进行一次研修活动,2年为一个周期,培训中期进行课堂教学考评活动,培训结束时进行课堂教学新秀大赛,检验评估培训效果,调整下一轮培训目标,为教师的专业成长寻求最佳路径。

“双导师制”加快了新教师的成长,我们的教学新秀在吉林地区课堂教学新秀大赛中,获最高奖——学科教学精英奖。在2016年的“一师一优课 一课一名师“活动中,新教师上传的课例被评为部级优课。这种贴身式的指导极大限度的满足了教师迅速提升教学水平,提高自身素质的需求。用教师的话说:“这样的培训特别解渴!”

(2)线上学习与线下研修相结合 注重培训实效性

 

2015年围绕 “国培计划”我区开展了龙潭区信息技术应用能力提升项目线下研修活动。结合我区校本教研主题“高效课堂的建构”,将线下跟进与线上学习相结合,通过网络研修与课堂教学实践紧密结合的混合式培训方式,开展了“同课异构评议”活动。紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线,通过同一年段教师“选定课题——个人教学设计——同课异构付诸实践——课后评议互助提高”等环节,帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材,解决教学中遇到的实际困难,打开思路,真正实现同伴互助。同时发挥教师的创造性,形成个性化教学风格,促进教师的专业化成长。

2016年我们依托国培计划——信息技术能力提升工程,在吉林省教师研修网平台开展了龙潭区2016年幼儿转岗教师培训项目的研修学习,共72名学员参加了培训。通过搭建平台、资源建设和共享、开展研修员引领的网上研修活动,并与线下的集中培训相结合,逐步实现了网上研修的常态化。此举拓宽了教师专业发展途径,促进了教师学习方式的转变。学员在培训过程中共发起参加了13次研修活动,上交作业288篇,上传300余篇日志,展出13期工作简报。通过集中培训与网上交流这种线上线下的无缝对接,使教师培训突破了时空的限制,巩固了培训效果,提升参训教师课堂教学能力和信息技术应用能力。由于工作成绩较突出,我区作为吉林地区唯一代表在吉林省2016年“提升工程”管理者高级研修班上做经验交流。

(3)集中培训与实践锻造相结合 注重培训实践性

在培训中,我们注重发挥多种环境因素的作用,把“集中、影子实践、岗位锻造”等结合起来,突出教师培训的实践倾向。

如新教师的岗前集中培训与在岗实践相结合,区级骨干教师集中培训与影子实践相结合,后备干部集中培训与教学管理随机展评活动、校际间校本教研观摩实践活动相结合。

在2014年区级骨干教师培养中,我们在集中培训的基础上,开展影子实践和岗位锻造活动。 组织64名区级骨干教师到区幼儿园、附属小学、十六中学三所基地学校跟踪名师,骨干教师听课前要对所听课程进行备课,做好听课记录和听课随想,并回原学校做跟课的汇报课,汇报课由本校教学校长评定,评定结果纳入骨干教师考核成绩。这样的培训既有理念上的洗礼,又有知识上的沉淀,也有互动交流,教学技艺的增长,可以说是“专家引领拓视野,一线观摩新思维,岗位锻造促发展”。

    (4)互联网+与培训紧密结合 注重培训时代性

2016年我们以教师专业发展需求为导向,以教师信息技术应用提升工程为引领,进行了“互联网+教研与培训的探索与实践”的系列研训活动。举办了龙潭区中小学教师研修网平台开通启动仪式,由吉林省教育学院基础教育网络信息中心郑世忠副主任进行了研修网平台使用培训。同时中小学教研部组织了全省直播的学科专题活动,探讨实践“互联网+”教育背景下,课堂教学中信息技术、互联网与各学科的深度融合。2016年我们在平台上开展了幼儿教师转岗培训项目及新教师教学新秀大赛,组建了23个校本研修工作坊,并进行了校本研修成果展示。2017年以来我们依托吉林省教师研修网平台,开设了全员培训项目及新教师网络研修项目,仅2017年1年,全区注册在线教师1935人,学员完成网络研修日志7095份,完成在线研修作业1434份,全区学校共发起网络研修活动39起,教师参与研修活动11968人次。   

2017-2018年我们在教育局的引领下,与沪江平台、北师大联合打造龙潭区青年教师社会公益支持计划项目,共组织145名学员进行网络研修。本项目具备独特的课程支持体系,高端的教育资源,学员参与积极,培训效果良好。我区共有56名学员被评为省级优秀学员,8名学员被评为区级优秀,2名学员有幸到北师大参加培训、学习。在小狮子计划中有30名教师初选入围,28名教师最终斩获奖项。2018年我区更是被评为信息技术提升工程示范区,十六中学、乌拉街中心校被评为省级示范校。

充分发挥互联网+的优势,使培训突破了学习的时空界限,最大限度满足了个性化学习的要求,非线性、碎片式的学习方式和过程,更加符合人的思维过程和特征,极大地提高学习效率。增强了培训者网络研修指导能力、线上与线下研修活动设计能力、生成性培训资源开发能力、教师群体协作研修指导能力等,增大本土资源辐射面和影响力。

三、以人为本的课程设置,形式多样的培训方式,为教师培训增添活力。

美国进步主义成人教育家诺尔斯认为,成人教育必须尊重成人学习的自主性,重视成人自身经验的积累,成人的课程选择要与其人生发展阶段任务相适应。教师培训课程的设置应该以教师为本,兼顾统一性、灵活性、实用性相结合的原则。

以人为本的课程设置原则是

(1)以教师的学科知识发展为本

(2)以教师的教学能力提升为本

(3)以教师的道德素养提高为本

(4)以教师自身需求的满足为本

为此我们在课程设置上坚持与时俱进,突出培训内容的先进性、先导性和时代性,增强针对性、可操作性和实效性,切实提升中小学教师实施新课程的教育教学实践能力。

1.设定不同级别的培训目标

如1-3年以内教龄的青年教师参加新教师培训,具有4--6年教龄的中青年教师参加骨干培训,具有7年以上教龄的骨干名优教师参加名师培训。参加不同级别培训的教师处于专业发展的不同阶段,他们有着不同的培训需求,因此,培训目标也应有所不同。 

2.设置多层次课程目标

不同发展阶段的教师存在着不同的专业发展问题和需求。培训课程设置应体现出不同年龄段教师的培训需求,引导教师有意识地朝着专业成熟方向持续前进,并能为下一阶段的专业发展奠定良好的基础。

3. 课程类型多元化

既有理论课程,又有实践课程;既有工具性课程,又有修养性课程。

4.课程结构模块化

一道美味佳肴,应该具备色香味俱全的特点。在教师培训这道大菜中,以人为本的课程设置就是“味”,而形式多样的培训方式就是他的“色”。在培训方式上我们通过专家引领、实践跟课、案例交流、参与式研讨、网络直播、以赛促培等多种方式将培训这道大餐呈现在教师面前,加快干部教师的专业能力建设进程。

四、未来教师培训工作设想:

     1.建立和完善教师培训制度,分层分类推进教师培训工作,推动广大教师潜心研究教育规律,主动投身教育实践,努力建设一支德才兼备、充满活力、令人满意的教师队伍。

    2.按照“梯次培养、滚动发展”的培训思路,进一步加强名优骨干教师培训,计划五年内让全区30%以上的中小学幼儿园骨干教师接受区级以上的骨干培训,努力培养一批在区、市、省乃至国家都具有影响力的学科教育专家,逐步搭建起一个不同层级的学科骨干教师团队。

    3.推行中小学幼儿园教师继续教育学分制管理。组织全区教师完成五年一轮共360学时的培训任务,进一步加强中小学幼儿园教师教书育人的责任感和使命感,激发中小学教师专业发展的积极性和主动性,形成“百花齐放”的教师专业发展新局面。

    4.建构高效的校本研修服务体系和质量监控机制,以评选校本研修示范校和校本研修成果展示为推手,鼓励中小学校幼儿园立足学校发展实际,创新校本培训方式,引领教师走上幸福的专业自主发展之路。

    5.以师德教育为重点,增强教师教师育人的责任感和能力水平,大力加强师德教育,重视教师职业理想和职业道德教育,将师德教育作为教师培训的重要内容,学习贯彻《中小学教师职业道德规范》,创新师德教育的方式方法,开展丰富多彩的师德教育活动,将师德表现作为教师考核的重要内容,形成师德教育和师德建设的长效机制。

6.运用“互联网+”的思维,加强培训的管理和培训项目的研发,争取十四五期间形成具有一定影响力的精品培训项目。

 让我们紧追时代步伐,关注教师需求的变化,不断深化、强化教师培训工作,用“会当凌绝顶,一览众山小”的智慧和勇气,全力打造龙潭教师培训品牌,培养出一大批既有崭新思想又有扎实功底的高层次的领导干部和教师,促进教育教学质量的不断提高。

培训部工作计划【篇6】

培训部的工作计划范文

随着经济的不断发展和社会的不断进步,人力资源已经成为了现代企业中最为重要的资源之一。要想让企业具备竞争力,就必须加强人力资源的建设和管理。在这个过程中,培训部承担着非常重要的角色。本文将详细介绍培训部的工作计划,以期为企业的人力资源建设和管理提供有力的支持。

一、培训部的职责

培训部是企业内部专门负责培训员工的部门,其职责主要包括以下几个方面:

1. 研究、制定和实施项目培训计划。

2. 组织、安排和评估员工的培训活动。

3. 组织、制定和更新员工培训手册。

4. 协助其他部门解决员工培训中的问题。

5. 监督和管理公司的培训资源。

二、工作计划

为了更好地实现公司的目标和提高员工的工作素质,培训部制定了以下工作计划。

1. 制订全年培训计划

培训部将根据公司的发展战略和业务需求,制订全年培训计划。培训计划将包括员工岗位培训、管理培训、技术培训、语言培训和职业素养培训等。

2. 设计和开展必要的培训课程

根据公司的业务和员工的实际需要,培训部将设计和开展必要的培训课程。其中,岗位培训将重点围绕员工的工作职责、技能和知识进行,管理培训将重点围绕中高层管理人员的领导能力、人际关系和团队合作进行,技术培训将重点围绕新技术、新工艺和新产品等进行,语言培训将重点围绕英语和国际商务礼仪等进行,职业素养培训将重点围绕职业道德、职业规范和职业形象等进行。

3. 改进和创新培训方式

为了更好地满足员工的需求和提高培训效果,培训部将不断改进和创新培训方式。如引入在线学习平台、组织企业内部学习小组、开展实地培训和参观等,以增强员工的学习兴趣和培训效果。

4. 建立健全的培训管理制度

为了更好地管理培训过程和资源,培训部将建立健全的培训管理制度,包括培训需求分析、培训资源调配、培训评估和培训效果监控等,以确保培训工作的顺利进行和有效实施。

5. 提高员工的学习意识和能力

为了更好地发挥培训作用,培训部将不断提高员工的学习意识和能力。如加强员工的自主学习、建立健全的学习档案、鼓励员工参加培训评估等,以激发员工的学习热情和提升学习能力。

以上便是培训部的工作计划。只有通过计划实施,才能够为企业的发展和员工的成长提供强有力的支持,让企业的员工资源得到更好的开发和管理,从而使企业始终保持竞争力和稳健发展。

培训班工作计划


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培训班工作计划(篇1)

为了进一步加强班主任队伍建设,提高班主任的整体素质,创建特色学校,贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,结合我校实际,特定本校班主任校本培训计划。

一、 指导思想

通过培训,促使班主任更新观念,提高个人的思想素质、理论修养、教育能力,科学地把握班主任工作规律,更好地适应学生自身成长和发展的需要,使学校德育工作能够真正激发学生的理想、情操,指引学生对真理、对生活的追求和创造,进一步提高全校班主任队伍的素质和班主任工作的水平,提升学校品位。

 二、 明确班主任校本培训的目标

1.帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求,探究班主任工作的一般规律,提高班主任工作的自觉性。

2.通过学习优秀班主任的经验和方法,能够积极主动地开展班级管理工作,提高班主任工作的创造性。

3.积极探索,学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性,加强与任课教师密切配合,争取家长的支持与配合,提高班主任工作的艺术性。

4.培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高案例分析和经验的能力,提高班主任工作的科研性。

三、 培训内容

1.专业理论:

教育法律法规类:《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。

教育法律法规类:《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。

德育管理方法类:《班主任工作新理念》《班级管理方法与创新》等。

2.专业素养:

班主任的专业素质修炼

班主任的能力训练

班主任的组织领导艺术

班主任的关系协调能力

班主任的工作方法与技巧

3.专业能力:

班集体的建设、组织能力,班级日常管理工作能力,班队活动的设计、组织能力,主题班会的创意、设计组织能力,后进生的教育帮扶转化能力,学生心理健康教育指导,学生个案的观察教育分析能力,课题开发与研究能力,偶发事件的应急处置能力,与家长联系的方法和技巧等。

四、 培训途径与方法

实行班主任全员培训,分层培训的方法,采用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的“五步”(循序和互相交叉、互相渗透)培训模式。

 五、 培训措施

1.建立班主任专业化培训领导小组,强化对培训工作的管理与指导

组 长:

副组长:

成 员:

2.健全班主任专业培训激励机制,实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况,与当年度的班主任工作考核挂钩,与校优秀班主任评比挂钩。班主任专业水平提高快、工作实绩明显的,优先推荐优秀班主任的评选。

3.加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状,引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合,不断提升班主任的科研意识及研究活动。本学期将举行一次班主任沙龙活动和工作经验交流会。

4.坚持每月两次的班主任例会制度(单周一下午),保证集体培训时间。记好学习笔记,要求态度认真,学思结合,每学期学习笔记不少于3000字。

培训班工作计划(篇2)

为做好暑期教师培训工作,进一步提高教师队伍素质,现拟定__年暑期教师培训工作计划。

一、组织机构

1、暑期培训工作领导小组。

组长:罗淑华

副组长:刘俊义

成员:

2、职责:负责拟定培训计划、组织实施并督导检查培训落实情况。

二、校本培训

(一)培训时间

自主学习时间:暑期(7月10日-8月28日);

集中培训时间:8月30日-31日,其中:8月30日为学校集中培训;8月31日全辖区集中培训(具体安排待中心学校通知)。

(二)培训内容

1、开展政策法规教育

①学习《中小学(幼儿园)教师专业标准》(试行)(教师〔__〕1号);

②学习《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》(鄂政发〔__〕16号);

③学习《省教育厅关于印发湖北省中小学教师继续教育学时登记办法的通知》(鄂教师[__]1号);

④学习市教育局关于加强教师队伍建设等有关文件。

⑤学习一本教育专着(自定)。

⑤【收看网上视频】__0714《中国教育报道》:教书育人楷模先进事迹报告团首场报告会

2、开展业务素质培训

开展“课内比教学”为主题的高效课堂、课堂效率评价研讨活动。

3、教师自学反思

①整理集中学习笔记;②撰写集中学习心得体会1篇(不少于1500字)。

(三)集训要求

1、拟定集训日程表精心组织。

2、集训签到,严肃纪律。全体教师必须按时参加集训并签到,不得旷会、迟到、早退、擅离会场,若有违反,则按劳动出勤管理制度执行。

3、教师要作好学习笔记(包含自主学习内容),撰写心得体会。教师学习心得体会文章在开学第一周内完成,上传学校ftp站点教科室____秋暑期培训,存入个人业务档案。

4、本次培训按10学时的培训时长登记在教师个人的继续教育培训证书中。以签到表、心得体会文章、个人学习笔记为凭据进行集中培训的学分登记。凡未参与集中培训的人员一律不登记学分。

三、上级集中培训

(一)市级培训

1、幼儿保育员培训(1人)

培训时间:7月16日—7月21日

参训对像:全宗秀

培训地点:市继教中心

2、新任班主任岗位培训(1人)

培训时间:8月24日—8月28日

参训对像:郭秀林

培训地点:市继教中心

(二)州级培训

1.培训内容:

(1)课程标准解读。一是课标在哪些方面做了修订,修订的目的和意义。二是修订版课标的基本理念和基本要求。三是如何把课程标准的精神贯彻在课堂教学中。

(2)修订教材解析。一是学科教材修订的原则和目标。二是修订教材与原教材的区别,教材变化的原因。哪些要求降低了,哪些要求加强了,哪些内容进行了调整等等。

(3)教学实施建议。一是教学指导:如何把教材修订精神和修订内容落实到课堂教学中。二是课例分析:选取不同案例(播放光盘课例或现场做课),然后进行点评。

2.培训学科及对象:

序号

姓名

培训班工作计划(篇3)

一、指导思想

1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的.道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、培训目标

1、在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

三、培训要求

1、保证训练时间,保证授课教师按时到岗。

2、认真准备每一次活动,要求教学通俗易懂,并有一定的趣味性。

3、树立安全意识,做好学生培训期间的安全护送工作。

四、工作措施

1、做到“四定”。即每次活动的时间、地点、内容和人员。

2、严肃纪律。按时点名,上课认真听讲,踊跃发言,积极观察,用心书写。

3、学员要达到“四有”。有字帖、毛笔、墨汁、粘毯。

4、教师责任靠身,认真对每位学员负责,积极使用多媒体教学、实物展示台,激发学员的书写欲望,调动学员的书写积极性,不断学习和提高书写水平。

5、积极组织参加各级书法比赛,积累参赛成果,积极开展庆“六一”成果展示活动。每月评定一批书法之星、小小书法家。

培训班工作计划(篇4)

一、指导思想

以党的教育方针、政策为指导,更新教师教育观念,以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口,注重理论与实践相结合,提高全体班主任创新意识和创新能力,提高班主任培训的针对性,从而促进我校班主任队伍整体素质和工作水平的提高、

二、培训目标

1、提高全体班主任的素质和班级管理水平。在20xx年12月底之前,全体班主任完成培训学习的内容培训任务。通过培训,使我校班主任能树立德育为首的观念,掌握班主任工作中必需的知识、技能以及法律常识,从而全面提高班主任履行工作职责的能力。

2、提高我校班主任工作专业化水平,形成一支热爱本职工作、品德高尚、素质优良的小学班主任队伍,使班主任队伍素质再上新台阶,

3、构建班主任队伍建设的长效机制。建立班主任上岗制度、班主任聘任制度、继续教育制度和规范管理等工作制度,并形成长效机制。

4、进一步推进校本培训的发展。根据我校校本培训计划,开展班主任全员培训。通过实施班主任校本培训计划,进一步完善我校校本培训制度,促进教师的专业发展、

三、培训对象:全校在岗班主任和班主任后备人员。

四、培训原则

1、针对性原则。针对不同年段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求,研究设计培训内容。培训工作采取集中培训与分散学习相结合的方式进行。

2、实效性原则。坚持理论联系实际,从班主任工作的实际需要出发,针对现实问题设计与安排培训内容,重视经验交流,突出案例教学。

3、创新性原则。积极创新培训内容、方式、方法、手段和机制,不断提高班主任培训工作的效率和质量。

4、灵活性原则。采用集中校本培训与个人自学相结合,提高培训的实效性。

五、培训内容

根据我校班主任工作的实际需要,培训内容主要包括:班主任工作管理、班级活动设计与组织、教育政策法规、德育工作、心理健康教育指导等五个专题模块。

六、培训形式

1、集中培训与分散培训相结合。集中培训,指开学初,对班主任进行有关班主任日常行为规范方面的集中培训;分散培训,指利用班主任会议时间,分专题学习有关教育方面的知识。

2、实验研究与相互探讨相结合。即把班主任工作与教科研工作结合起来,在日常工作中相互探讨,发现问题、解决问题。

3、名师传授与自我总结相结合。请本校有丰富育人经验的老师做专题报告,每位班主任对照自己的确工作进行反思。

4、读书读报与上网学习相结合。每位班主任除了将指定的书阅读外,还要充分利用校园网上的有关资料学习。

七、培训措施

1、成立校班主任校本培训领导小组和工作小组。

2、建立健全班主任校本培训制度,规范班主任培训的操作程序,做好培训工作精细化,不断提高培训效率和质量。

3、进一步完善教师继续教育考核机制。将班主任培训的内容纳入教师继续教育培训的内容,并列入校本培训考核和认定范围。

培训班工作计划(篇5)

一、教学目标

1、以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。

2、突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养。3、在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐知识与欣赏方法,开阔视野,启迪聪明,促进学生身心全面健康发展。

二、教学要求

音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。

1、调动学生的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动。

2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受。

3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

三、教学措施

面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,增强创造意识:

1、强化治理,突出重点,抓住高考生命线;

2、树立坚定的事业心,虚心好学,努力提高专业水平;

3、加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量;

4、加强合作,优势互补,共同提高。

四、教学内容

1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。

2、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。

3、通过欣赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。

4、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。

5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教育。

7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野。

五、教学反思

本方案的设计,着眼于学生的主动发展,致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究,通过充分的音乐实践培养学生的能力,提高音乐素养。

在教学过程中,学生对作品结构的深入分析,会出现一定的难度而略感乏味,但作为一节音乐鉴赏课,教师有责任和义务进行必要的讲解,如此,才能不断培养学生音乐素养和鉴赏能力。、

培训班工作计划(篇6)

一、培养目标

努力实现干部干事培养体系化和正规化,全面提高干部干事队伍的工作能力和综合素质,为宿迁卫校学生会奠定坚实的组织力量。

二、总体框架

宿迁卫校学生会干部干事培养体系是学工处的直属部门,在学工处的指导下进行学生会干部干事的培养工作。

根据学生干部的发展实际和学生会工作的需要,共设置五个培养平台,分类别有针对性地提高学生干部队伍素质。它们分别是:

1、校级骨干培训班

2、校学生会干事培训班

3、朝阳计划

4、春蕾计划

5、学生工作技能拓展班

三、具体实施

(一)校级骨干培训班

组织单位:校学生会

培养目标:建设一支政治过硬、思想先进、作风正派、学业优良、能力较强、勇于创新、乐于奉献的校学生会学生干部队伍;使校学生会学生干部尽快适应工作,提高工作能力。

授课对象:学生会委员会委员、各部门副部长

授课时间:10月和11月

课程体系:

1、干部能力培训(专家讲座)

2、师生交流会(师生互动)

3、优秀学生干部交流会(同辈辅导)

4、凝聚力建设(团体辅导)

5、联谊交流活动

(二)校学生会干事培训班

组织单位:校学生会

培养目标:使新加入学生会的新生掌握学生工作的基本技能,全面了解学生会的工作状况。

授课对象: 校学生会全体干事

授课时间:9月底10月初

课程体系:

1、学生会宏

宏观介绍

2、基本办公技能

3、学生会制度体系学习

4、优秀学生干部交流会

5、联谊交流活动

(三)朝阳计划

组织单位:校学生会

培养目标:为学生会发展培育一批组织管理能力优秀、具有全局意识的后备干部

培养对象:校级和系学生会的中二年级学生干部

培养时间:3月—9月

培养方式:

1、列席学生会委员会

2、参与组织学生会重大活动项目

3、对外交流

4、学生工作理念交流会

5、学生干部能力培训(专题讲座)

6、主席团和部长联系培养

(四)春蕾计划

组织单位:校学生会

培养目标:为学生会发展培育一批组织管理能力优秀、具有较强工作能力的后备干部

培养对象:各级学生会组织的中一年级学生

培养时间:3月—9月

培养方式:

1、参与组织学生会重大活动项目

2、对外交流

3、学生干部能力培训(专题讲座)

4、校学生会副部长联系培养

(五)学生工作技能拓展班

组织单位:校学生会

培养目标:通过多样的课程,提高学生会成员的工作技能和工作素养

培养对象: 学生会成员

培养时间: 不定期

培养方式:

1、礼仪培训

2、联谊交流活动(素质拓展)

3、学生干部能力培训(专题讲座)

4、对外交流

5、社会实践活动

6、理论学习

四、组织领导

1、学生会干部干事培养全部纳入到学工处培养体系,由学工处负责指导,校学生会负责沟通和具体实施。

2、朝阳计划和

春蕾计划要建立学生干部考察表,跟踪学生干部的发展情况。

培训班工作计划(篇7)

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,开足课时,通过一些不同的教学方式,提高每个教师的业务素质和专业水平,不断促进学生的体育,促使学生德、智、体、等方面都得到发展,为提高全民族的身体素质奠定基础。

二、基本情况分析

我校现有体育教师4人,全为兼职,没有一人是专业素质,同时每年课程在不断的变动,每个教师对这门学科的教学没有一定的研究,加上其他工作任务的繁重、事情多,难免在体育教学中投入的`时间有限,造成了一些教学任务不能顺利进行,影响着教学质量。

全校共有学生400余人,9个教学班。由于我校多年来坚持以育人为本的原则,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。在重视德育、智育的前提下,加大了体育课教学的开设,通过多年来的教学,学生学到了不少的不基本技术和技能,具有一定的体育素质,为上好这门学科打下了基础。另外学生活动场地宽敞,同时,也有一定数量的设施,给学生营造了一个美好的环境。

三、任务和目标

1、培养有体育特长的学生,发展他们的体育特长,开发他们的体育潜力。

2、组织教师进行集体备课,研究教学方法,提高教师的业务水平。

3、充分发挥每位教师的主动性、积极性,加强教师对体育课的认识,知道体育教学在义务教育中的重要地位。

4、培养学生爱好体育的兴趣,养成锻炼身体的好习惯。

让学生初步掌握体育的基础知识基本技术和基本技能,促进正常的生长发育。

四、方法与措施

1、采取集体备课的方式,在教学方法上互相学习,经验上互相交流,取长补短,不断改进教学方法,提高教学质量。

2、督促每位教师按课表上课,反对重主课,轻副课的现象。

3、严把备课关,上课关,杜绝打无准备之仗的现象,提高课堂效率。

4、加强教学常规管理,按时进行常规月查,促使每位教师更好地去完成教学任务。

五、时间安排

二月份 制定计划

三月份 常规月查

四月份

1、筹备春运会

2、常规月查

五月份

1、召开春运会,

2、常规月查

六月份

常规月查

七月份

体育检测

培训班工作计划(篇8)

一、指导思想

1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、培训目标

1、在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

三、培训要求

1、保证训练时间,保证授课教师按时到岗。

2、认真准备每一次活动,要求教学通俗易懂,并有一定的趣味性。

3、树立安全意识,做好学生培训期间的安全护送工作。

四、工作措施

1、做到“四定”。即每次活动的时间、地点、内容和人员。

2、严肃纪律。按时点名,上课认真听讲,踊跃发言,积极观察,用心书写。

3、学员要达到“四有”。有字帖、毛笔、墨汁、粘毯。

4、教师责任靠身,认真对每位学员负责,积极使用多媒体教学、实物展示台,激发学员的书写欲望,调动学员的书写积极性,不断学习和提高书写水平。

5、积极组织参加各级书法比赛,积累参赛成果,积极开展庆“六一”成果展示活动。每月评定一批书法之星、小小书法家。

培训班工作计划(篇9)

小学班主任xx年培训计划

一、指导思想

为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,落实区教育局文件精神,加强我校班主任队伍建设工作,培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍,提高德育工作实效,加快学校发展,提升学校品位。

二、培训目标

1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求,探究班主任工作的一般规律,提高班主任工作的自觉性。

2、通过学习优秀班主任的经验和方法,能够积极主动地开展班级管理工作,提高班主任工作的创造性。

3、积极探索,学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性,加强与任课教师密切配合,争取家长的支持与配合,提高班主任工作的艺术性。

4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高案例分析和经验总结的能力,提高班主任工作的科研性。

三、班主任工作的要点

(1)、热爱关心学生、爱护学生,负责做好本班学生的思想政治工作,教育学生遵守小学生日常行为守则,努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

(2)、经常与任课老师联系,了解和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目标,端正学习态度。改进学习方法,学好务门功课,不断提高学习成绩。

(3)、关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,组织和指导本班学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。

(4)、组织领导班会会的工作,指导本班少先队开展活动。

(5)、负责组织领导本班学生参加生产劳动,指导学生课外活动,配合有关老师开展课外科技活动。

(6)、与家庭和社会有关方面取得联系,加强学生的思想政治工作。

四、培训内容

1、专业理论:

教育法律法规类:《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。

职业道德类:《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》、《小学班主任工作暂行规定》、《中小学德育工作规程》、《班主任基本素质修练》等。

德育管理方法类:《班主任工作新理念》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《班主任工作漫谈》、《给年轻班主任的建议》等。

2、专业素养:

班主任的专业素质修炼

班主任的能力训练

班主任的组织领导艺术

班主任的关系协调能力

班主任的工作方法与技巧

3、专业能力:

班集体的建设、组织能力,班级日常管理工作能力,班队活动的设计、组织能力,主题班会的创意、设计组织能力,后进生的教育帮扶转化能力,学生个案的观察教育分析能力,课题开发与研究能力,偶发事件的应急处置能力,与家长联系的方法和技巧等。

五、培训途径与方法

实行班主任全员培训,分层培训的方法,采用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨培训模式。

六、培训措施

1、建立班主任培训领导小组,强化对培训工作的管理与指导。

组长:李德国

副组长:周广辉、任晗

成员:全体班主任

班主任具体的培训工作由教导处任主任负责。

2、健全班主任培训激励机制,实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况,与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实绩明显的,优先推荐优秀班主任的评选。

3、加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状,引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合,不断提升班主任的科研意识及研究活动。学期将举行一次班主任工作经验交流会。

4、坚持每双周一次的班主任例会制度(双周一下午第三节课),保证集体培训时间。记好学习笔记,要求态度认真,学思结合,每学期学习笔记不少于XX字。

5、本学期必须写好一篇班主任经验文章。要求有明确的主题,不少于XX字,上交学校教导处。

七、具体安排

三月份

学校拟订培训计划

四月份

学习《中华人民共和国义务教育法》

学习《班主任开学的几项工作》经验文章

五月份

学习《中华人民共和国教育法》

学习《班主任工作十大谋略》经验文章

六月份

学习《中华人民共和国教育法》

学习《班主任,怎样去倾听》经验文章

学习《班主任与平常心》《如何建设一个优秀班集体》经验文

七月份

各类评比要求、条件、方法的商讨

德育论文撰写

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  • 培训学习计划(集合14篇) 宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。在幼儿园教师的平时工作生活中,会经常需要提前准备参考资料。资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!所以,关于幼师资料你究竟了解多少呢?小编特别从网络上整理了培训学习计划,我们后续还将不断提供这方面的内容。为了...
    2023-10-20 阅读全文

为了保证自己的工作有效的进行下去,这个时候我们应该根据领导的安排整理工作计划。写工作计划可以理清我们工作的思路。所以好的工作计划都包括哪些方面的内容呢?为此,你可能需要看看“最新老师培训工作计划”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。培训机构老师工作计划 培训机构老师是负责给学员提供高质量教学的关键角色...

2024-02-27 阅读全文

为了跟上领导的脚步,我们可以加快工作进程,提早准备制定新的工作计划是需要我们做的。工作计划是我们在做出实际行为之前预先设想的一个工作规划,你会为撰写工作计划而烦恼嘛?也许"教育培训年终工作计划范文14篇"就是你要找的,更多信息请继续关注本网站。医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康...

2023-09-25 阅读全文

工作计划可以确保我们一直处于有明确目标的状态,这样我们就能保持高度的工作动力。那么,在编写工作计划时应该包括哪些内容呢?以下是编辑为您收集整理的“培训部工作计划”,请将此页面添加到收藏夹以便日后查阅。...

2024-02-15 阅读全文

为了尽快解决工作的难题,我们需要找到最优解,并在下一个阶段之前制定工作计划。工作计划可以帮助我们更轻松地做出正确的决策。根据您的需求,我为您收集了一些高质量的资讯,“培训班工作计划”,供大家参考借鉴。希望对您有所帮助!...

2023-05-29 阅读全文

宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。在幼儿园教师的平时工作生活中,会经常需要提前准备参考资料。资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!所以,关于幼师资料你究竟了解多少呢?小编特别从网络上整理了培训学习计划,我们后续还将不断提供这方面的内容。为了...

2023-10-20 阅读全文
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