七年级的读书心得

七年级的读书心得。

你知道如何让自己的心得体会变得更全面吗？经历过的事情我们的内心总会有一些启迪的，心得体会由总结产生。心得体会一定要体现自身的思维方式，您需要什么样的内容小编为您量身定制了一篇“七年级的读书心得”，只要认真阅读您就能从这篇文章中找到所需信息！

七年级的读书心得 篇1

《窗边的小豆豆》里描述的巴学园，其上课的方式与众不同，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好来决定上什么内容。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法很管用：随着学生们年级的升高、知识的增多、能力的增强，教师和校长就能逐渐掌握每个学生的兴趣所在和独特的思考与学习方式，这样教师就能实施更有效的教学方式。小林校长还说：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束地成长。因为孩子的梦想远比老师计划的还要远大。”

反思我们的教育，成人总习惯于替孩子安排、打点一切，恨不得把自己的思维都套用到孩子脖子上，可是他们从来没有想过，自己的人生经验对孩子是不是真的有用，即使有用，那又有多大的用?孩子们是否应该有自己的思维方式和表达方式?是否应该走一条属于自己的路?虽然巴学园是几十年前出现在日本的学校，但是小林校长那种尊重、爱护学生，民主、平等、人性化的教育思想，就像一颗璀璨的明珠，在今天仍然闪烁着耀眼的光芒。

首先，教书的目的是为了育人，要从学生的角度教育学生。教书是为了教人，不是为了教书而教人。在我们传统的教育中，老师说的东西孩子必须要听。但是老师指出的问题，有时候孩子并不能理解，他会觉得委屈，会觉得不能理解。而我们所要做的除了告诉他错了之外，还应该告诉他做在什么地方，应该怎么做。更甚可以告诉他，其实这件事本身没有做，只是做这件事是有前提的，放在这个时间这个地点做是对的，可能换个时间换个地点或者换个对象又是错的，不能一并打死。试看《窗边的小豆豆》中的《粉笔》：巴学园的小学生，从来不会在别人家的围墙上或者马路上乱写乱画，因为他们在学校里已经尽情地涂过写过了。上音乐课时，孩子们可以选择各种自己喜欢的姿势坐在礼堂的地板上先听节奏画音符，在多余的时间可以随意画飞机什么的，不过在地板上画上了音符之后，再要把它们清理掉可就不容易了，先要用黑板擦把粉笔擦掉，然后大家再齐心协力用拖把或者抹布把地板擦干净。把整个礼堂的地板全部弄干净，可真是一个浩大的工程，因为这个缘故，巴学园的学生都知道了如果乱涂乱写或者写一些恶作剧的东西，要把它们收拾干净，是一件非常不容易的事情。所以除了礼堂的地板，孩子们不在任何地方乱写乱画。请注意一点，如果我们的孩子乱写乱画，一定会挨骂的，就算他们改正了，那也是因为他们挨骂了，并不是出于他们自己内心。我们平时在教育孩子的时候，只是一味的压抑，概念里只有对与不对，纯粹是为了教书而教书。而《粉笔》中小林宗作却是以引导为主，辅以学习五线谱，寓苦燥的学习于快乐之中，无形中教育了孩子怎么做是对，为什么是对的，如何做会更好更棒，一举三得从孩子的角度去教育了孩子，以教人为先，并在其中传授知识，多好的育人之法啊!

七年级读后感：读窗边的小豆豆感想

七年级的读书心得 篇2

人类之伟大，乃是掘出精神的力量;民族之文化，乃是把握历史的选择。

——题记

前些时候，语文老师带来了一些封面精美的图书，放在图书角，供同学们借阅。

这周，我有幸借到了一本，翻开书，我立即被书中那漫画式的插图和简洁又形象、生动的故事吸引住了。下面，同学们和我跟着书中的小英、龙娃一起去听听兔博士讲旧中国的故事吧。

在旧中国，人民过着牛马不如的生活，帝国主义列强瓜分中国……中国近代史是一部屈辱史。

1917年，俄国爆发了十月社会主义革命……十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。1921年，中国共产党宣告成立。中国近代民主革命的伟大先行者——孙中山，领导中国人民开始了艰苦卓绝的斗争。1927年，蒋介石在上海发动了反革命政变，国民党反动派残酷屠杀共产党人和革命群众，共产党认识到必须要有自己的武装，只有用武力才能对 抗 反 动派的屠杀，党中央决定举行武装起义，创建由共产党领导的人民，周恩来亲自指挥了南昌起义。南昌起义后，毛泽东又领导了秋收起义，1933年，蒋介石对红军的根据地发动了第五次“围剿”，由于寡不敌众，红军被迫退出根据地，进行长征。兔博士告诉我们：当年的长征非常艰苦，天上有敌机轰炸，身后有敌兵追赶，有许多战士牺牲了……最让我感动的是，在经过草地的时候，红军带的粮食都吃光了。周围千里都是荒凉的无人区，没有粮食，老班长把皮带煮了分给战士们吃。想想我们现在的幸福生活，每次妈妈问我喜欢，我都想不出什么好吃的，所有好吃的我都吃腻了!现在想起来真惭愧……经过八年的艰苦抗战，中国人民抗日战争取得了最后胜利，1948年8月15日，日本侵略者宣布投降。

可是国民党却在这时发动了内战。解放战争中，许多英雄人物的事迹非常感人：有宁死不投降，倒在敌人铡刀下，不满十五岁的刘胡兰;舍身炸碉堡的董存瑞……

抗日战争和解放战争的胜利证明了一个真理：没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国。

七年级的读书心得 篇3

当科学插上幻想的翅膀，遨游于海底时，又有谁，听得到灵魂深处的那一声嗟叹…

从一个神秘的符号开始，尼莫，在拉丁文中，本就是子虚乌有之意。因此，惊羡于这个奇幻世界的我们，竟不知道该用哪种眼光来观察这个生存在红尘之外的人。不是虚怀若谷的隐者，不是不可一世的君主，更不是乱世楚歌中的枭雄，谁是尼莫船长，尼莫船长又是谁?自从陆地与海洋被永恒的潮汐隔断，这个问题便如同追寻虚无的内涵一般，变得毫无意义。这个本应在朝阳之辉下与我们共存的灵魂，却只能化作鹦鹉螺号巨大阴影下的孤寂，在经历了必不可少的渲染之后，在字句中隐现的他，留给这个世界的，只有睥睨天下的背影罢了。

他从哪里来?与生俱来的傲骨，无可比拟的沉着，令人折服的学识，恐怕是大海能够雕琢出的最完美的作品。那一束可以贯穿心灵的眸光，透出几分不屑与疾世愤俗，怀念与追忆很少在他面上出现，因为整个心灵已被炙热的信念占据，宛如隐藏在海底深处的活火山，在燃烧中完成着自己的使命。似乎，哪种视角，都无法一览其全貌，注目字里行间，我只能化作大海中渺小的游鱼，在局外观察着这个陆地上的神秘来客。

宿命，再一次牵动着冥冥中的缘分，与阿龙纳斯的相识，或许是久违的陆地送给尼莫船长的最大礼物，虽然他并未察觉。这个同样博学的生物学家将海底的一切完美地展现给读者，而被海中如痴如画之景吸引地目不暇接的我们，似乎早已忘了，这两个人究竟是情同手足的朋友，还是难以捉摸的对手。尚且不论两人之间是否有过真正的友谊，每一次惊心动魄的冒险，每一次海底险境中的默契，早已注定让两个人把酒对空，回味一生。眷恋一日，流连忘返，怎堪情深缘浅，忘不了，留不住，只有孤独，才是海底这片绝对的自由，带给尼莫船长一生的桎梏，任凭时光荏苒，却不褪分毫。

海底两万里，从终点回首的我们看不清来时的路，如此的有志之士被天下大势与侵略之仇被逼入海下，是尼莫船长的不幸，还是世间的遗憾?这并不是一本描写人性的小说，而其中的情感，淡如轻烟，却总在人们心头萦绕不散。随着鹦鹉螺号的永寂深海，那种刻骨铭心的哀伤，也早已，消散在海风中了吧…

七年级的读书心得 篇4

在遥远的历史长河中，有一颗星星冉冉升起，焕发出闪耀的光芒，这是一只苏醒的东方巨龙——中国。《历史的选择》这本书主要讲述中国从古到今经历的风风雨雨，还写了爱国英雄的光荣事迹。

《历史的选择》里有许许多多英雄人物为新中国做出过巨大的贡献。例如：董存瑞在危难时刻为战友开辟了一条安全通道，而自己却因为炸弹而牺牲了，那时他年仅十九岁。再比如：雷锋，他终身爱党，在他的一生中帮助了许许多多的人，雷锋在日记中写道：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!可是后来因为发生了事故而丧生了，他那时的年龄只有二十二岁。怎么样?他们是否很令你感动呢?

在中国共产党成立之前，中国已沦为半殖民地半封建社会，国无宁日，民不聊生，社会一片黑暗，民族处在危亡之中。面对这种险恶形势，中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数仁人战士苦苦探索救国救民的道路，但都失败了。

1921年7月，中国共产党成立了。从此，领导反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放、实现振兴中华的伟大使命，历史性地落到了中国共产党的身上。中国革命进入了崭新的发展阶段。

中国共产党领导全国各族人民，经过28年的浴血奋斗，推翻了压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。雄鸡一唱天下白。中国人民从此站起来了。中国的面貌从此焕然一新。

总之，《历史的选择》这本书不仅让我了解了中国的英雄人物，还让我学到了很多精神，我们要学习英雄的爱国主义精神;学习英雄做什么事情都不能轻易放弃，坚持不懈，有永不言败的精神。即然历史选择了中国，我们应该把这种爱国主义精神发扬光大，使生活更加美好!

七年级的读书心得 篇5

《红楼梦》是一部超越时空的巨著，作者曹雪芹更是颇具传奇色彩的人物，在他的笔下一个豪门大族由盛到衰，其中的故事各个耐人寻味，一个个人物栩栩如生。

曹雪芹先生用细腻的笔触刻画了一个有一个各具特点的女人。

在这部小说里我最喜欢的是晴雯，她才貌出众，敢爱敢恨，性格率真，口角犀利，嫉恶如仇，真乃一女中豪杰，但却因此引起贾府主子的不满、恼恨，最后被逐出大观园，病死家中，不禁让人黯然泪下。金陵十二钗，每个人的命运都不相同。尤二姐、尤三姐的悲惨故事，尤三姐为了爱情，情愿献出宝贵的生命来证明自己的清白。尤二姐贪慕虚荣嫁与贾琏做二房，王熙凤的狡猾奸诈，心狠手辣的她逼死了尤二姐，甚至连死都没有个墓碑。迎春大丫环思棋与潘右安从下就相互爱恋，最后却都为了爱情献出宝贵的生命。让人不禁为他们的命运慨叹唏嘘。黛玉葬花的柔情几人知？黛玉与宝玉真心相爱却因为封建礼教和家族的不容，而最后导致了这场悲壮的爱情悲剧，有情人终不成眷属。

爱情是不分贫富贵贱的。不能让世俗影响纯洁的爱情，虽然现在社会的拜金主义流行，甚至某些女孩子抛出“没房、没车，就不结婚的言论。”在婚姻上更讲究门当湖对，我不禁慨叹古人的爱情，他们为了敢于献出自己宝贵的生命，为了爱敢于抛弃自己的一切，为什么我们反而不成了呢？难道真的是没有钱就没有爱情吗？相信读过红楼梦的您一定也会有您自己的答案，愿世俗少一些烦扰，愿爱情少一些悲剧，愿天下有情人都终成眷属。

七年级的读书心得 篇6

“当我离开这个世界的时候，请你目送我离去，因为有你在我身边，我才能幸福地去天堂旅行。所以，请无论如何不要忘记，我一直爱着你。”——题记

狗狗的生命是多么的短暂，仅仅只有十年......

就像小狗袜子一样，它遇到了一个很爱它的主人——明莉。从小明莉一直养着袜子，把它当做好朋友，明莉的妈妈去世之后，袜子也就成了明莉的好朋友，分享明莉的寂寞。一直到很多年后，明莉长大了，渐渐冷落了袜子，开始整天想着自己的事情。小时候，明莉经常背着爸爸把袜子偷偷带进屋子里，可现在.......袜子苦苦“哀求”，可是，明莉还是嫌袜子脏，不让它进屋。

一切都是那么的快，十年转眼间就到了，袜子将要离开这个世界了，这时明莉才恍然大悟，在袜子离开世界的前几分钟，爸爸拿出了妈妈生前画的“我和狗狗的十个约定”，交给明莉。明莉泪如雨下，因为这几年，她没有对袜子太好.........终于，袜子走了。

明莉哭着摇着袜子的头，因为明莉还没有跟袜子道歉，还有很多话对袜子说..........

可是，一切都太晚了。Yjs21.cOm

看完之后，我不禁有想起了几天前刚刚离我而去的小乌龟。我没有照顾好他们，冷落了他们，嫌弃了他们。我深深的自责，可一切已经太晚了，没等我醒悟之前，他们就走了....... 再次打开相机，看着两年前，小乌龟刚刚来我们家的时候，我给他们拍的照片，录的视频。两只可爱的小家伙，缩着脖子，喂给它们东西也不敢吃。现在，爸爸一走到龟缸前，他们就伸着脖子仿佛在伸手要吃的，一点也不怕人了。看着这些，我不禁觉得我自己是在践踏生命，不但不尊重他们，还因为我让他们走上了一去不回的道路。

想当年，我哭着喊着要在家里养狗，可是妈妈就是不同意。妈妈太了解我了，知道我只是一时图新鲜，不能好好照顾他们，而且上了初中学习又忙，周六周日晚上和同学出去玩，也不能带着它去，上学时也只能把它锁在笼子里。多亏当时妈妈理智的“拦”住了我，否则，现在他们真的可能成为第二个“乌龟”。 最后，袜子走了，明莉没有违背她和它的约定，在袜子最后的时间里急急的赶了回来。明莉带着一点点悔恨送走了袜子。临走时最后一点力气，袜子把它的爪子伸到了明莉的手里。它好像在说：“谢谢你，一直陪在我身边。”

当你还在对他们发脾气的时候，当你还不理不睬他们的时候，当你还在抱怨的时候，请不要忘记你和他们的十个约定。你有你的家庭，你的事业，你的朋友，可是他们，只有你。短暂的十年，请好好对他们，珍惜和他们在一起的每一分钟，每一秒钟。无论是猫，狗，还是乌龟。

“狗狗，请记住，我也爱你”——后记

七年级的读书心得 篇7

书是一位幸勤的园丁，无私的默默的为人类做出巨大的贡献;书是人生的指路灯，照亮人生前进的道路;书是我们物质文明、精神文明的食粮;书是人类知识的源泉，不断地提供给我们智慧。所以，我酷爱读书。

我最近又读了一篇《稻草人》。这篇课文讲了稻草人在田野中默默的坚守岗位，从不怕苦，从不怕累，从不吃饭，从不睡觉，就连坐下来歇息，它也不肯，总是不畏艰苦的挺立在那里，没日没夜，一年三百六十五天它一直坚守着自己的岗位。要是拿牛和它相比，牛比它懒惰多了。

可是，稻草人是无言的。当可恶的飞蛾在稻叶上产下卵，它会想到稻谷颗粒无收，而没办法去赶走飞蛾;当孩子们在船中拼命哭喊，却不能走过去帮忙，为孩子们减轻一份痛苦;当鱼儿向它投来乞求的目光，却不能给它们提供任何帮助，也不能喂养它们。当我看到稻草人那种说不出话的痛楚时，我为它感到悲伤、叹息。为什么上帝如此不公平，不给稻草人一颗怜悯的`心，也没有赐予它足够的能力去帮助别人，挽救别人的生命，让它只能眼睁睁地看着悲剧的上演。稻草人是无言的，而我们却有能力去帮助别人，但有些人偏偏缺少助人为乐的精神，为了自己的利益，即使别人的生命危在旦夕，他也于事无补。读《稻草人》让我懂得做人应该有一颗善良的心，要助人为乐，默默无私的为人类作出贡献。

读了这篇课文还让我懂得：与稻草人相比，我们有血有肉，既能跑又能跳，遇到不平事要出手相助。眼前的一切都值得我们去珍惜，我们要将人们善良的心灵唤醒，让世界充满温馨，充满和谐，充满幸福。

七年级稻草人名著读后感

暑假期间，我拜读了叶圣陶老先生所写的《稻草人》一文，深受教育和启迪。

故事开篇为我们展现了夜晚田野里静谧祥和的美好景象，可是就在这样美好的夜晚里，稻草人看到了一件件不幸的事情接二连三地发生：它的主人种下的稻子逐渐被虫子蚕食;一位渔妇一边照顾生病的孩子一边为明天的生计继续捕鱼，生病的孩子整夜咳嗽日益消瘦却得不到救治;一个被丈夫出卖的女人要投河寻死，甚至连一条鲫鱼也希望得到救助重新回到水里。最后，目睹这些惨剧而又无能为力的稻草人倒下了，倒在了要守护的田地中间。

看完这篇故事，我心里有震撼，也有感动。我震撼于旧社会劳动人民生活的艰难困苦。稻草人的主人——一位老妇人，在她的丈夫、儿子接连死去后，继续为种好庄稼日夜操劳，眼看她的庄稼又遭了虫害，她如何能够度过寒冷的冬天?那位连夜捕鱼的渔妇连第二天的吃食都捞不够，更谈不上花钱去救治自己生病的孩子，只能看着孩子的病情渐渐恶化。那个被赌输了的丈夫卖掉的女人，忍受不了这种看不到希望的日子，只好投河自尽。虽然作者在故事里只突出描写了三位女性，但这正是旧社会广大劳动人民的缩影。在当时统治阶级的剥削和压迫下，广大劳动人民生活在水深火热之中，看不到希望，看不到明天，只能眼睁睁地走向悲惨的末路。

我感动于稻草人的善良。它无法自由行动，但看到了小蛾后，仍然想方设法利用扇子发出啪啪的声音向主人发出警告。它看到生病的孩子得不到照顾，恨不得自己去作柴、做被褥，为孩子送去温暖。它听到了被捕上来的鲫鱼发出“救救我吧”的哀求，但它无法施救，只得一边叹气一边哭。它看到一个女人准备投河自尽时，更是觉得自己正犯着见死不救的罪恶，遭受着比死还难受的痛苦。这一系列悲惨的事情，它都看在眼里，急在心里，甚至恨不得代替人们去受罪。最终，善良而又无能为力的稻草人因为悲伤心碎而倒下了。

看完这篇故事，我更应该奋进。对比旧社会的劳动人民，今天的我们已经过上丰衣足食、无忧无虑的生活，但是我们不能就此停下迈向民族伟大复兴的脚步。充满朝气的我们不能只做空有善良却无能为力的稻草人，我们要从今天开始、从现在开始奋发图强，认真学习，努力掌握更多知识和本领，做一个善良而又能帮助别人的人，长大后为祖国的富强、人民的幸福贡献自己的力量。

七年级的读书心得 篇8

《绿山墙的安妮》这部由加拿大浪漫派女作家露西·M·蒙哥马利所着的小说讲述了一个名叫安妮的小女孩，因为一个偶然的错误来到了绿山墙之家，虽然她也经常出糗但她用自己的善良，纯真，对生活的热爱打动了身边的每一个人，下面是关于《绿山墙的安妮》读后感的内容，欢迎阅读!

《绿山墙的安妮》读后感1

《绿山墙的安妮》主要写了一个生性活泼乐观、极富想象力的孤儿安妮如何在绿山墙农舍找到了温暖的家，如何考取女王学院，取得一级教师证书，并获得大学奖学金。但她为了不离开绿山墙和收养自己的玛丽拉，她放弃了大学深造的大好机会，踏入社会的故事。

安妮长得并不漂亮——红头发、还有满脸的雀斑，但是安妮有着一颗纯洁善良的心，她爱幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。虽然她在1岁的时候就失去了父母，虽然她在孤儿院里没有朋友，虽然她生来并不美，但是上帝很公平，赐予了安妮生性乐观、爱幻想。

虽然她不知道自己能不能留在绿山墙但她说，至少她见过，至少她看过。只要你努力过，总会见彩虹。安妮的生世虽然十分不幸，但她没有被这个“不幸”打败，而是一次次的用微笑来打败困难。我也要像安妮那样的乐观面对生活。

你相信生活有阳光，它就会有阳光，你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑。给你带来真正的快乐。只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，去拥抱世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂!要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。

如果你是云，没了风，你还有一片蔚蓝的天空等你;如果你是树，没了叶，你还有许多鸟儿陪你;如果你是月亮，没了太阳，你还有星星陪你.。

“尽管自己的天地被迫缩小了，可是，纵然她脚下的道路是狭窄的，出现了曲折，但她坚信恬静的幸福之花仍会一路开放。努力学习、勤奋工作会使人感到充实，拥有志同道合的伙伴会使人感到喜悦，胸怀大志会使人奋发上进，这些都是她所拥有的最宝贵的财富。并且任何东西也无法夺走她与生俱来的丰富想象力以及理想的梦幻世界。无论前方的道路有多么崎岖，充满了荆棘，可是，总是会峰回路转。”

我会记得，在这个夏天，有一个红头发的女孩子，走进了我的心里。

《绿山墙的安妮》读后感2

在家中的书柜里，珍藏着一本我百看不厌的书，因为是它教会了我要乐观向上，这本书叫做《绿山墙的安妮》。

故事内容是这样的：爱德华王子岛上住着一对兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩当助手，可却鬼使神差地收养了个女孩，名叫安妮，她天真、活泼，一切事物在安妮的眼中都变得妙趣横生，她那乐观向上的精神感动了爱德华兄妹俩。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业，在家乡当了一名老师。

读完这本书，我觉得手中沉甸甸的。这是一个关于爱与亲情的故事。主人公安妮身世凄凉，但她并没有被那片朦胧的阴影所击倒，而是在爱德华兄妹的帮助下重新站了起来，凭着自己的刻苦考上了大学。她乐观地看待生活，乐观地看待世界，使得自己的生活丰富多彩，使自己不在孤独、忧伤。她的这种乐观主义精神感动了许许多多的人。

记得有一对兄弟，生长在同一个家庭中，但性格却截然相反，哥哥属于悲观主义者，而弟弟则是乐观主义者。一天，妈妈带着他们去公园玩，可倒霉的是公园关门了。哥哥痛苦地说：“唉，倒霉，今天不能玩了，讨厌!!”弟弟却高兴地说：“哈哈，太好啦，我可以去家里的小花园玩了!”日子就这么过着，兄弟俩长大了，弟弟成为了企业家，而哥哥却一败涂地，成了失败者。

同样一件事，两个人就有两种不同的`反应，故事中的弟弟与安妮一样，在遇到倒霉事时总是能够找到另一样另自己满足的事物，而悲观主义者只能够在一旁暗自叹气。这就是两种人的区别。久而久之，乐观主义者就在生活中得取经验，在生活中坚强，而悲观主义者就在生活中堕落，最终会成为失败者。

同学们，你们愿意做悲观主义者还是乐观主义者呢?答案是肯定的。那么，让我们乐观地看待周围每一件事物。我相信，乐观小精灵一定会带领我们走向成功!

《绿山墙的安妮》读后感3

主人公安妮是一个父母双亡的孤儿，长着一头红发，脸上有许多雀斑，马修和玛丽拉兄妹本来想从孤儿院领养一个男孩，以便他长大了帮马修干农活，但阴错阳差，却把长得并不好看的安妮这个女孩领了回来。这是个爱幻想、喋喋不休的小精灵。她天性活泼乐观，想像力极为丰富。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实、生气蓬勃。安妮最拿手的就是梦想，但她不像别人，长大了就把梦想丢进垃圾筒里，而是一直坚持梦想。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，又放弃了学业。这都令我十分感动。

很多人都认为梦想不过是空想，是遥不可及，无法实现的。安妮告诉了我，我们现在还没有的东西就是坚强和勇气，坚持在任何时候都一如既往的微笑，一如既往的快乐的勇气。成长是每个人都要面对的，我们可以选择任何态度去面对它。但如果想成为阳光少年，那么，安妮的乐观便是必不可少的一种性情。试着用安妮的眼光和态度去看待世界，我们会发现，原来阴暗的地方也是明媚的，这便是乐观的.力量!

很多时候我们还在迷茫，不知道自己的希望在哪。故事的开头安妮也曾说：“我的生活简直就是埋葬希望的坟场”。但安妮却用实际行动告诉我们：梦想是希望的种子，生活是播种希望的沃土，乐观的坚持就是让梦想开花结果的阳光雨露!安妮曾经有许多梦想，也并不期望它们都会实现，但在期望的过程中她已经得到了快乐和满足，这就是梦想的力量!只要时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，我们就会发现，原来生活中的阳光与微笑无处不在。如果我们像安妮一样乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，我们就会离美好的梦想更近!

谢谢你，安妮!

《绿山墙的安妮》读后感4

这几天，我读了一本感动上万个善良心灵的经典小说——《绿山墙的安妮》。

故事的梗概是这样的：在爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院里领养一个男孩接替马修的工作，却因为同情心而收养了一个名叫安妮的`女孩儿，可就是这一个有着丰富的想象力的小姑娘，却给这一对老兄妹带来了无限的欢乐，生活有了新希望。

主人公安妮长着一头她自己讨厌至极的红头发，是一个脸上有很多雀斑而且有说不完的话的女孩。虽然她从小失去父母，被孤儿院收养，可是她并没有因此成为一个自暴自弃的小孩，而是整天沉浸在自己美好的梦幻和想象中。她想象自己也许是一个国王的女儿，被保姆偷了出来。在她的想象中樱花树是一位穿蕾丝花裙的美丽新娘;她把松树林想象成魔鬼的聚集地……

安妮虽是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被这不幸和痛苦打倒，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取皇后学院，还获得了艾费里奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。想想我自己，每次遇到数学难题，我都想退缩，不愿意多思考，这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。我想安妮肯定不愿意和我这样的人交朋友，所以，我以后要像安妮一样，不怕困难，战胜这些“拦路虎”，让我的梦想早日成真。

安妮还特别喜欢交朋友，对每一位帮助过她的朋友她都会心存感恩，特别是当收养她的玛利亚需要她的时候，她义无反顾地留了下来，没有考虑自己的前途。有些同学受到了父母、老师、同学及他人的照顾、帮助，但觉得不以为然，觉得是应该得到的，这种心态是错误的。我们应该学习安妮善良、懂得感恩的精神。只要你用一颗宽容，善良的心来对待每一个人，你就会发现，生活是多么快乐，我们要像安妮一样，开心的度过每一天，勇于克服每一个困难。

让我们向安妮学习，积极的对待生活，坚强的对待困难，乐观的对待一切，只有这样才会让自己的人生变得完美!

《绿山墙的安妮》读后感5

这本书讲述了绿山墙农舍的马修和玛瑞拉兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩安妮。安妮是个孤儿，但她生性乐观，想象力非常丰富，虽然这使她在生活中闹了不少笑话，但她的生活也由此变得快乐而充实。安妮长大后考上了大学，这时马修去世了，安妮为了照顾玛瑞拉，放弃了学业，成为一名乡村教师。这本书的故事情节一波三折，引人入胜，尤其是主人公安妮令我难忘。

安妮坚强乐观，虽然她从小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她爱幻想，乐观面对生活。在之后的学习中，也是那么的积极向上，渴望获得知识，勇于竞争和拼搏，最后还考上了大学。

安妮热爱生活，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了好奇心，喜欢给它们取名字，对他们诉说心事。对一些在常人看来平平常常的事物，她总能发现他们的美丽;在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，天兰葵是她的小精灵;玫瑰花和百合都会说话;她还把玻璃上的影子当成知心的朋友，向她们诉说心事......。

安妮对亲人，朋友，同学，老师，都怀揣着一颗善良热忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病时，她大显身手救了米尼;在马修去世而玛瑞拉的眼睛又不好时，她放弃了学业，做了老师，以便照顾玛瑞拉。

安妮有许许多多的梦想，有些似乎很难达到，但安妮在自己的努力下，这些梦想一个个地成为了现实。安妮的乐观、安妮的坚强、安妮对生活的热爱、安妮努力实现梦想的精神，深深感动了我。

让我们向安妮那样，乐观地面对生活，微笑着迎接每一次挑战，努力为自己的梦想去奋斗，去拼搏!

七年级的读书心得 篇9

每个人一定都喜欢的书，有的喜欢《三国演义》，有的喜欢《水浒传》，但是我却喜欢一本知名度不怎么高的书，叫《平凡的世界》。

《平凡的世界》作者路遥以一群平凡而可爱的农民在1975年—1985年这十年间的生活，展现了人们在生活中的自尊、自信和自强，现时出展现了人生的奋斗、挫折与痛苦。也许，正是因为小说描写了平凡的生活，才让它变得真实吸引人，但我们也可以深深的感受到，在这平凡中正有一股不平凡的力量从他们的心底喷出。

说到这，我想到了已经瘫痪的爷爷，我的爷爷本来是一个非常普通的农民，有一天早上，我和爷爷云田里种地，到了中午，我和爷爷回来时，因为我在路上玩我的玩具，没有看路，突然有一辆汽车飞驰而来，爷爷马上向我扑来，把我推到在一边，汽车无情的碾过了他的腿，我们一家赶快把爷爷送到了医院，医生说爷爷下半身瘫痪了。虽然我的爷爷在村里人口中很平凡，但是在我们家人的心里面，爷爷是一个不平凡的英雄。

尽管在有些人觉得爷爷的生活平凡，但我仍固执的认为他的精神世界是充实的，丰富的，这种精神世界的充实终将会带给他幸福，这也许就是他的平凡而伟大之处！

平凡世界读后感

《平凡世界》读后感范文

平凡世界读后感

《平凡世界》读后感范文

《平凡的世界》读后感范文

七年级的读书心得 篇10

篇一

圣诞节之夜，寒冷又黑暗，一个小女孩赤脚在雪地上走着。她太冷了，便在一个墙角里坐下来。她伸出几乎冻僵了的小手划着第一根火柴，温暖的大火炉出现了，坐在火炉旁是多么暖和呀，可这时一阵风吹灭了小女孩的火炉，她又回到了冰冷的现实中而在寒冷的冬天，学校和家里都有暖气，温暖如春，出门有漂亮的羽绒服、皮靴，何曾尝过挨冻的滋味？

小女孩划着第二根火柴，香喷喷的烤鹅出现，饥饿的小女孩多想饱餐一顿啊，而这一切又随着火柴的熄灭消失了……当划着第三根火柴时，小女孩眼前出现了美丽的圣诞树，她多么渴望一家人团聚，过上个幸福的大年夜呀！这想法瞬间就破灭了。这和我家除夕夜的大团圆形成了多么鲜明的对比呀！

当绝望中的小女孩点燃了所有火柴的时候，疼爱她的奶奶出现了，她随着奶奶去了没有压迫、没有饥饿的美好世界去了。多么可怜呀！残酷的现实世界夺去了小姑娘的生命，她只有到天堂去寻找人间无法给她的温暖、快乐、疼爱与幸福了。这与天天充满亲情的家里，充满友情的校园里的我们相比真是天壤之别啊！

身在福中要知福啊！读了《卖火柴的小女孩》后，我时刻用这句话勉励自己，我应该珍惜这幸福的时光，努力充实自己，像小树在美好的阳光雨露中长成参天无比的大树那样，长成祖国需要的栋梁之才，用我们的双手创造更好的生活。

篇二

当今我们的社会，可以说是安居乐业。但在安徒生的童话里，却住着一位悲惨的小女孩。

当写到冬天她还穿着几件破烂衣服时，我们便可以感受到她的悲惨命运。试想，我们至少可以在冬天里穿着又厚又暖和的棉袄，踩着暖和的鞋子，喝着热乎乎的汤，对比之下，我们是何其幸福？当写到她还得在寒冷的大年夜里卖火柴，卖不出去爸爸就会打她。试问，那些吃的穿的哪一样不是父母提供的？努力赚钱供你学习的人，又是谁呢？

当写到小女孩五次擦燃火柴，在幻觉中看见了好吃的烤鹅，温暖的火炉，美丽的圣诞树，还有她的奶奶，小女孩想要的只是食物，温暖，美好和慈祥的奶奶。而可是她得到的，却是相反的。而这一切，她只能在幻觉中看见。可是小女孩想要的这些东西，我们已经拥有，但是我们是否有珍惜呢？当写到“她们俩在光明和快乐中飞走了，飞到没有饥饿，寒冷和痛苦的地方去了。”小女孩终于去到了她理想的世界，没有饥饿，寒冷和痛苦，可是，最后结束她痛苦的，是死亡。

当写到小女孩微笑着死了的时候，我知道，她一定是很快乐的，因为她已经不再痛苦，也许死亡才是她的结局。小女孩微笑着，是应为她在那美好的幻觉中死去了......也许我们应该为小女孩的痛苦而叹气，可是，我们是否应该反思自己呢？

篇三

“卖火柴、卖火柴，谁要买火柴！”小女孩凄惨的叫声传遍大街小巷。尽管这样，也没有一个人买小女孩的火柴。墙角里，小女孩一次次擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树，慈祥的奶奶”。对于这位小女孩来说这些只是幻想而已。对于一个快要死的人，在临死之前都没有实现自己的愿望是十分令自己痛苦的事。但这一切都说明了小女孩一直生活在寒冷痛苦中，再回头想想我自己，冬天有一点冷就叫苦连天，跟小女孩比起来真是自愧不如啊！自己整天吃好的穿好的，还在家里闹来闹去，唉！......

我恨旧社会，恨那些资本主义社会里狂妄自大的有钱人，我爱新社会，我爱那些在新社会里乐于助人的人，我体会到了今天的幸福生活来之不易，小女孩生活在环境充满了冷酷与无情；而我们这儿却充满了幸福和爱意，可是......

看看小女孩，想想我自己，真是一个在地狱；一个在天堂。那位小女孩在大年夜里卖火柴。而我呢？大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜，爸爸催我试穿新衣，全家人吹奏着幸福和睦的乐曲，即使这样，我还整天要这要那，不认真学习。想起来心里真是特别难受。

真是生在福中不知福啊！今后，我一定要抓紧时间努力学习，为将来建设我们的祖国而努力奋斗，不要再浪费时间了。

Yjs21.Com更多幼师资料扩展阅读

读书的心得(集合七篇)

俗话说，不打无准备之仗。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？你不妨看看读书的心得(集合七篇)，可能你会喜欢，欢迎分享。

读书的心得 篇1

书藉是人类知识的结晶，是社会进步的阶梯，是精神的生活盛宴，是强盛民族、进步社会、健康人生须臾不可或缺的巨大支撑。读书之所以重要，是因为阅读中蕴含着重要的内涵。阅读可以不爱时间和空间的局限，思接千载、出入六合，与大家巨擘攀谈、泰斗耆宿交流、巨人英雄对话、向导领袖请教。他们高屋建瓴的奇妙哲思，波澜壮阔的人生轨迹，气势恢宏的豪迈事业，感染你、引导你站在高山之巅，开阔你包容万物的胸襟，培养你崇高人格的大度、大气。

书藉是人类的知识宝藏。它存储着政治理论、历史、哲学、文学、管理学、社会学、经济学、儒学、道学等包罗万象的人类智慧。时代的飞速发展，使我们每个人面临着本领恐慌的危机，只有涉猎书藉宝藏，才能在各种难题和挑战面前获得解难题和取胜的锦囊妙计，从而使我们产生办每件事、思考每一个问题，都有大师在前面引路的感觉，创新思维脱颖而出。

读书与思考结合。每每读到好书我总是爱不释手，并能激发思维的火花。我不会看打不动我心的书。我没有做读书笔记的习惯。我觉得，如果没有思考，记了笔记相当于搬一块石头到家里，石头再多也终究是石头;而如果与思考结合，相当于口渴时喝了水，尽管没有物质的积累，可它已成为生命的组成部分。现在想想这也许不是好习惯，如果思考后又有记录应该会更好。

读书的心得 篇2

有人讲“书是阶梯、书是船只、书是良药、书是营养、书是老师、书是遗训、是忠千和命令”。书对人类有多重要，怎么评价都不为过。

读书是对自己自我提升的艺术，“玉不琢不成器，人不学不知义”。读书是一种学习的过程，中国自古以来亘古不变的传统文化就是读书，古代思想家、教育家孔子名言“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书是一个过程，一本书一个故事，一个故事叙述一段人生，读万卷书行万里路正是这个道理。每一本书都能有不同的人生感悟，不同的人生收获。

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。读书是一场充实人生的艺术，没有书的人生就像空心的竹子一般，空洞无物。书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是我们成功进步的阶梯，在书的世界里演绎着大千世界的真善美，正与邪。培根先生也曾讲“知识就是力量”多读书，增长世界各国文化知识，同时让我们获得一股人生的正能量，正是这种力量激励着我们不断的成长，不断前进，不断发现自己的不足之处，摆正自己的前进路上的正确方向。

书，是良师，更是益友。一个人的一生之所以能不断的提高，与其自身始终如一的读书学习是分不开的，所谓学到老活到老。庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，读书获取知识是没有尽头的，坚持学习才能让我们21世纪的青年始终处于不败之地，才能让我们的中华民族在世界处于不败之地，反之没有知识的独断积累，无论是人民还是国家都会落于时代，歌德讲过“谁落后于时代，就将承受那个时代的所有的痛苦”，无论是我还是我们民族都不能在现今知识爆炸的年代里，被时代所淘汰。

“珍惜时间，勤奋学习”，是我们新一代青年人共同的目标，让我们宝川分公司所有青年人为了为了高速公路的未来共同努力！

读书的心得 篇3

和孩子一起读书是一件快乐的事情。我喜欢读书，闲暇时一杯香茗，一本喜欢的书便可消遣一段惬意的时光。书橱里，书桌上，沙发上，床头柜上随处可见一本本或排或摞或散落着，想看书的话随时随地就可以拿在手上了。菲苒从小耳濡目染便也养成了喜欢看书，买书甚至是收集书的好习惯。

从懵懵懂懂的时候起就喜欢听故事，自不必说。直到现在依然是睡觉前的一两个故事是不能少的，否则的话这个觉真不知道该怎么睡了，呵呵。菲苒在学习上，生活中取得了进步，最大的要求和奖励就是书。如果得到了满足，那个高兴劲儿就别提了，又蹦又跳的，还憋不住的哈哈笑出声来，让人忍俊不禁。我们此时也是感到由衷的高兴和欣慰。

《老人与海》学到了要有坚强的意志可不怕失败和困难的信念，《木偶奇遇记》学到了要做一个诚实好学的孩子，《哈佛女孩刘亦婷》《曾子墨》则分别讲述了两个优秀女孩的成长历程，《剑桥家训》则讲述了很多有哲理的人生故事。《西游记》里师徒四人历尽千难万险终于西天取经，《红楼梦》里“黛玉初入荣国府”“村姥一进荣国府”，《三国演义》里“桃园三结义”“三顾茅庐”，《水浒传》里“武松打虎”等故事孩子听得津津有味，乐不可支。当然了，除此之外还少不了很多很多的童话故事。在书里，在故事里孩子开拓了视野，丰富了想象，培养了品格。

今年春节后的一天，苒苒到爷爷奶奶家去玩儿，回来的时候手里拿了一本按摩保健的书。爷爷就问苒苒：“你拿着本书干什么呀？”苒苒告诉爷爷：“我妈妈肩膀疼，我拿回去给妈妈看看，等妈妈好了再把书拿回来。”爷爷听了很感动，为此在博客上写了一首诗。诗是这样写的：

《感动》（孙女七岁成年心）

孝心见年少，二老事为先。

喜得按摩册，回家医母肩。

孩子喜欢读书喜欢学习，必须要有一个良好的环境和氛围。我们做家长的更要注重给孩子创造一个好的学习成长的环境和氛围。古人语“读万卷书，行万里路”。不但要多读书读好书，还要更多的走出去。孩子现在慢慢地长大了，我们还会带她多多的去旅游，多多的长见识，增加培养动手实践的能力，在蓝天，碧水，阳光下快乐健康的成长！

读书的心得 篇4

户外会少女和小偷的故事~~~~~(感人，最好准备纸巾《草船借箭》缩写我的母亲我的老师母亲我想对你说母亲节感恩母亲感恩父母

我看过《格林童话》、《伊索语言》等书，但是，我最钟爱的还是《十万个为什么》，正因它给予了我丰富的知识。

我一回到家便会捧起书来看，沉浸在书的海洋里以至于连饭都忘了吃。《十万个为什么》这本书教给了我许多知识，让父亲、母亲对我刮目相看。

有一次，我和父亲、母亲、弟弟到阳台上赏美丽的月亮。忽然，圆月缺了一角，变成了一叶扁舟，不一会儿，圆月又缺了一角，变成了树梢，再过一会儿，月亮全没了。天空一片漆黑，像个黑漆漆的屋子，伸手不见五指。全家人惊奇不已，我想了想，便知道了这是怎样回事了，对母亲说：“母亲，这种现象叫月食，月亮公转转到地球和太阳中间，这样太阳光就不会被月亮反射到地球上来，因此这是天空就会黯淡无光，你们只要等一会儿，月亮就会恢复原状的。”他们听了，说：“你怎样知道？”我神秘地说：“不告诉你。”

《十万个为什么》这本书对我的领悟有很大的帮忙，我钟爱它。

读书的心得 篇5

篇一：教师成长读后感何荫华

“仁者见仁，智者见智”，细心品读《教师成长》，对其中涉及教师的课程智慧，教学智慧、管理智慧、人格魅力与促进自身成长的行动研究内容不仅有所了解，有些见解犹如温度计悄然升温。

曾有6年之久没当班主任的我，又重返班主任的岗位，在这之前我一直担忧“我还能当好一个班主任吗”这个念头不时困扰着我。虽然一年的时间很快过去，然而对自身的班主任工作还是深感不足、不满，一种吃力不讨好的感受强烈笼罩着我，问题出在**呢？

通过对第三章教师的管理智慧的阅读，我有了新的启发，特别是拓展阅读部分，《制度比人性和**更重要》这篇文章中，而对难以改善人性的利己私人船主，而降低运送罪犯的死亡率，靠道德说教和**干预都行不通时，采用一种简单有效的激励机制：按下船时实际到达澳州的罪犯人数付费。引导人的行为有三种方法，尽管制度也会引起不合意的结果，但与道德说教和**干预，两种方法相比，还是最有效的，这正是经济学家重视制度的原因。

当然，制度也要在实践过程中不断完善和完善。同时，在领导之荟萃中有一篇小文章《一个浙江商人的22条商规》，谈商人为自己量身定制的商规有：1、《新闻联播》就是“天气预报”，要想把握经济命脉，必须关注教育；2、不要迷信合同和承诺；三。做一个值得信赖的商人给自己留条后路。

“家有家规，国有国法”，一个商人尚须制定商规，更何况是一个班级呢？

因而，在下学期的班级管理中，应根据实际情况，特别是在上半年中常出现的问题，如值日生迟到、偷懒，个别同学作业未认真完成等，让全班学生共同制定班训和各项规章制度，形成详尽的《班规班纪》、《卫生公约》等管理条文。发挥学生的主人翁精神，建立新学期领导班子，对学生进行法制观念和民主意识教育和实践，把班级管理权力交到学生手中，引导学生进行“自主、自理、自治”的管理方法，培养学生和各种组织能力，便班级管理沿着一条良性、理性的轨道发展。

首先，发挥人的管理机制，班级管理实际是人管人的工作，选举一批有战斗力的管理者，有助于班级工作的开展，班级工作一般比较繁杂、琐碎，为避免工作杂而不乱，可在“民选”的基础上产生班干部队伍，再将工作分工细化，如每天分教师成长读后感别安排纪律班长、卫生监督员主管日常工作，并成立板报宣传小组、学习兴趣小组、文体活动小组，使每一道岗位都有人在岗，使每方面工作做得更细致，更有针对性。指导各班组制定相应的公约，落实奖惩激励机制，提高工作强度。

其次，实行人文管理，班级是一个大家庭，这一个“家”是否团结和谐，取决于家中的每一个分子，要使每个学生都意识到自己是班级的主人，关心班级中一事一物，自觉遵守班级制度并非易事。其实，学生生活在一个集体中，难免磕磕碰碰，矛盾重生，而理解信任是消除人与人之间隔阂和惧怕的“灵丹妙药”。班主任只有理解和信任学生，才能更好地与学生沟通。只有理解和信任，学生才能摆脱和谐友谊的阴霾。

下学期，班里又转入一位新生，来自铜陵，这位学生说话带有浓厚的地方腔，很多学生经常称他“城关仔”，有一次，他与鑫闹矛盾，一时委屈的他口不择言：“他们都欺负我。”我听了有些纳闷，何出此言，在班上“议言堂”中，才了解了根本原因，其实是一场“外号风波”。

从讨论中，学生们也明白，不能随便给别人起绰号，学会文明说话。因此，当班级问题时，让学生感同身受，分析解决矛盾，消除不满情绪，才能使学生团结一致，增进学生的了解和友谊，并热爱自己班级。

在全面推进素质教育过程中，不仅要进行学科教学改革，而且新教育管理模式与之配套，使之相辅相成，在法制社会的今天，更需要有法有理一班级管理制度，树立学生平等、民主、服务、创新、反思意识，使班级管理向新的成功。

读书的心得 篇6

近两日读了我买过来很久却未认真阅读过的唐全腾老师所写的《教师不可不知的心理学》一书，感触颇深。

《教师不可不知的心理学》一书全然没有一般心理学书籍那些枯燥难解的专业术语，没有刻板无趣的说教，读之仿佛朋友之间的一次倾心交流。作者利用自己的职业之便，首先给我们提供了很多鲜活生动的学校典型案例，使我们老师感觉到就像在倾听发生在自己身边的事。然后作者从心理学的专业角度出发，通过列举心理原理相似的其他案例和心理学实验，对学校案例进行了深入而浅出的剖析。每每读到作者那些总结性话语的时候，都让我有豁然开朗之感，多少年的教学迷惑被他一语道破，让我遂生相见恨晚之感。书中除对案例的精彩剖析之外，作者还给我们提出了很多解决问题的对策，这些对策非常实用易行，简直就是一线教师的管理宝典

本学期我读了好几本书，其中我最感兴趣的就是《教师不可不知的心理学》，这本书与其他心理学的书不一样，不再是枯燥乏味的理论堆砌，而是运用实例来解释教育心理学的知识。

其中有二种心理现象引发了我的思考，给予了我一定的启示。一、破窗效应：书中提到，房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破;一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西;一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑地抛，丝毫不觉羞愧。

由此可以得到启示，在班级管理的过程中，班主任尤其需要用心，任何微小的变化都有可能是第一扇窗户。班主任应该为了树立良好的班风，应该更加的细心观察。班级内没有问题是不可能的，出现问题是正常的，关键在于教师能不能及时的引导和教育。希望每一个班级都不会出现一扇破窗。

读书，就一个人而言，如莎士比亚的诗：生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

《教育智慧从哪里来》这本书，虽然是教育类书籍，却不同于以往我们常见的那种书卷气，案例分析式讲评，几乎可以涵盖一线老师平时教育中的所有常见问题，具有实践性可操作性，更重要的是，这本书给我一种思想的启迪：教师在教育中出了问题是因为没有寻根求源，而当了情绪的奴隶，使自己的工作陷入非智慧的体力化;学生出了问题，也是因为教师不够了解孩子的原因，不仅要了解孩子的成长史、家庭教育，重要的是了解孩子喜欢什么、害怕什么;师生关系是最为微妙的，远近皆有度，远近皆因情绪而产生不同的学问;教师与家长的关系在现实并不理想，这就指导我们有很大的必要性要花精力指导家长如何教育自己的孩子，在教育的源头疏堵漏洞，这是使自己的工作趋于轻松的必由之路;管理孩子不如引导孩子学会自我管理

有人说：读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基矗《爱的教育》中有这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和-谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。

智慧与爱心同等重要这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做?换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注优秀生、偏才少年、灰色儿童、潜能生，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是变数，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会

读书的心得 篇7

1 . becertainof(=besureof有把握,一定

2 . 【微笑的大功效】微笑使我们有吸引力。微笑改变我们的心情。微笑会传染。微笑可以减压。微笑增强免疫力。微笑降低血压。微笑促进内啡肽自然镇痛杀伤物质和-羟色胺的释放。微笑可以美容，让你看起来更年轻。微笑让你看上去是成功的微笑让你保持积极。

3 . blamesbforsth因责备某人blamesthonsb把推在某人身上

4 . 过于追求完美主义是一种错误。生活就是一笔糊涂帐。一个人对生活的态度，若果太过认真，凡是对生活过于苛求的，甚至达到吹毛求疵的地步，和这个人相关的生活圈子，谁也会感到来自他（她）的压力的。

5 . 阳光合着烛光，给新年添上几分温暖；彩虹点燃烟花，让春节多上几层浪漫；问候带着祝福，让节日好运连连；新年到，祝你阖家平安，健康快乐！

6 . 我的祝福肯定不是最早，我不想正月初一你就被短信惊吵；我的祝福肯定不是最长，我不想新春佳节多占你手机容量；我的祝福肯定不是最美，我不想猴年头天就滑舌油嘴；但我的祝福肯定最真：祝你猴年快乐生，幸福伴一生！

7 . 立春来到，把肝保护，少点心扰，防止焦躁，酸辣要禁，冷食少进，春风闹地，流感高起，保暖注意，疾病跑去，立春不忘，健康找到，祝福朋友，立春时刻，心情好妙，身体强壮，健康最宝！立春快乐！

8 . 参考答案

9 . 鞭炮声声震天响，锣鼓阵阵迎新春，一年一度除夕夜，人人欢聚闹春节，烟花绚丽人欢喜，莫忘来年更相聚！

10 . 新年到，拜年早：一祝快乐无忧烦恼少；二祝心情舒畅生活好；三祝青春常在永不老；四祝事业腾飞财源广；五祝身体健康平安罩；六祝爱情滋润甜蜜绕；七祝吉祥如意好运伴；八祝百事可乐心飞扬；九祝千里之志梦想圆；十祝万事如意阖家欢。

读书的心得 篇8

近日，我读了中国古典四大名著之一——《水浒传》，书中的一个个精彩的故事，一位位英雄人物，都给我留下了不可抹灭的印象。

《水浒传》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我们古代的一位伟大的文学家，而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。《水浒传》是我国第一部以反映农民起义为题材的长篇小说，它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶，热情地歌颂了农民的革命斗争。它不仅描述了一个个作恶多端，欺压百姓的害民贼，同时也描述了一个个劫富挤贫、铤而走险的好汉，他们被那些大大小小的统治者，上至宋朝皇帝、高官显宦，下至恶霸地主、差役爪牙，逼得无法再生活下去，走投无路，只好走上反抗的道路。通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解，而且还让我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深……他们是多么让人神往啊!他们就好比刘备、诸葛亮、关羽、孙悟空……一般，是永远存活在人们心中的艺术形象。全书中最让我记忆犹新的，还算是英雄好汉武松醉后打虎的故事了——

话说武松离了“三碗不过冈”后，便直奔景阳冈。走了一里多路，武松便觉得又累又渴，躺到一块大石头上，正闭了眼要睡，忽然从乱树丛中蹿出一只吊睛白额大虎来。武松见了，顿时惊出一身冷汗，酒也醒了一大半，从青石上翻身跳下，抄起哨捧，闪在旁边。那老虎把两只前爪在地上略按一下，纵身一扑，武松急忙闪到一边，老虎见捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都让机灵的武松闪过了。那老虎正准备再次攻击，武松连忙抡起哨棒，从空中劈下，谁知只打到了一棵树上，哨捧断成了两截。这一下，激得老虎向武松猛扑过来，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丢掉手中的哨棒，两手把老虎皮揪住狠劲地踢它，又用拳头猛打它，不一会儿，老虎就只剩下一口气了，五官里全部是血，武松又到树边拾起半截哨棒，回来又打了一二百下，直到老虎一丝气也没有了才罢手。武松又回到青石板上歇了好一阵，才走下冈子去。

《水浒传》中那些紧张曲折而又富有生活气息的故事;那些带有传奇色彩而又栩栩如生的人物，永远都活在我们的心中，永不磨灭!

第七条猎狗的读书心得

俗话说，手中无网看鱼跳。。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？在这里，你不妨读读第七条猎狗的读书心得，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

第七条猎狗的读书心得 篇1

这个暑假我看了好多引人入胜的书，但我最喜欢的一本还是《第七条猎狗》啦！这本书里写了许多催人泪下的动物故事，都是令人百看不厌的故事。

《逼上梁山的豺》就是其中一个：作者收养了一只失去母豺庇护，四处流浪的小豺，取名汪汪，想将他训练改造成一条猎狗，虽然汪汪有了狗的性格，但他毕竟是一只豺，那条大尾巴异常令人厌恶。不单是大人还是小孩，就连狗群也欺负它。聪明的汪汪感觉到了人们对他的排挤，便找准了一个时机，将尾巴毫不犹豫的伸进了铡刀……因为他以为是自我的大尾巴让人厌恶，除掉了这条大尾巴就会变成真正的狗，，而人们却不给他机会，把他逼上了绝路，他只好干起了老本行，成了一只名副其实的豺，而它还是记得作者对他的好，所以没有伤害他的家畜……

看完这则故事，我感受至深：作者就是用动物来代替人。汪汪想变成一条真正的狗，所以铡断了自我的尾巴，可人们却依然排挤他，不给他机会，逼它做回了一只偷鸡摸狗的豺；现实中，有很多人一旦犯了错，尽管想要重新开始，做一个好人，但人们却看不起他，让他绝望，以至使他又干起了老本行。如果人们能多一份宽容，给犯错者一个机会，他们的人生旅途也会有光明，有灿烂。

经过这本书，我学到了：有时候，我们就要学动物，让动物来做我们的教师让它们教我们如何关爱他人，如何摒弃偏见……它们就是最好的教师

这本书可真好看呀！它让我感受至深，受益匪浅，你是不是异常想一睹为快？还不赶快行动？

第七条猎狗的读书心得 篇2

这个暑假我看了好多引人入胜的书，但我最喜欢的一本还是《第七条猎狗》啦！这本书里写了许多催人泪下的动物故事，都是令人百看不厌的故事。

《逼上梁山的豺》就是其中一个：作者收养了一只失去母豺庇护，四处流浪的小豺，取名汪汪，想将他训练改造成一条猎狗，虽然汪汪有了狗的性格，但他毕竟是一只豺，那条大尾巴特别令人厌恶。不单是大人还是小孩，就连狗群也欺负它。聪明的汪汪感觉到了人们对他的排挤，便找准了一个时机，将尾巴毫不犹豫的伸进了铡刀……因为他以为是自己的大尾巴让人讨厌，除掉了这条大尾巴就会变成真正的狗，，而人们却不给他机会，把他逼上了绝路，他只好干起了老本行，成了一只名副其实的豺，而它还是记得作者对他的好，所以没有伤害他的家畜……

看完这则故事，我感受至深：作者就是用动物来代替人。汪汪想变成一条真正的狗，所以铡断了自己的尾巴，可人们却依然排挤他，不给他机会，逼它做回了一只偷鸡摸狗的豺；现实中，有很多人一旦犯了错，尽管想要重新开始，做一个好人，但人们却看不起他，让他绝望，以至使他又干起了老本行。如果人们能多一份宽容，给犯错者一个机会，他们的人生旅途也会有光明，有灿烂。

通过这本书，我学到了：有时候，我们就要学动物，让动物来做我们的老师让它们教我们如何关爱他人，如何摒弃偏见……它们就是最好的老师

这本书可真好看呀！它让我感受至深，受益匪浅，你是不是特别想一睹为快？还不赶快行动？

第七条猎狗的读书心得 篇3

自从我一翻开这本《第七条猎狗》时，我完完全全浸没在这本**中了。正如作者沈石溪说的：“动物**之所以比其它类型的**更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩直接表现出丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。

”是呀，动物虽然没有人得聪明，但是，他们却拥有人类无法拥有的纯洁、善良的灵魂。

我记得有一次，在城南大桥附近，一只黑猫崽路上散步。不远处，一辆黑色的小汽车正横冲直撞地飞奔而来，车速快的惊人，压根没有发现在马路上溜达的小猫，正当汽车的前轮马上要扎上小猫的身上时，一只灰色的母猫不知从什么地方跑出来，用自己的身体挡在了小猫前面，还用爪子奋力推开小猫，顿时，在一秒钟之内，那只母猫便被车轮碾得脑浆四射，鲜血汩汩，眼睛却特有神，直勾勾地瞪着那钢铁家伙，眼神中霎那间迸发出那种悲伤、愤怒、不满与仇恨交织在一起的光芒……立刻，所有的目击者、所有的人全都不动了，时间也仿佛停止了，全都定格在那母爱涌现的一瞬间之内。那你肯定会说，这样做人也会。

但你没看到母亲眼中的表情吗？孤独，悲伤和愤怒，它的情绪是人类无法理解的

人类，是天地创造出来的奇迹，拥有神一般的智慧，拥有一个充满奇幻的大脑，拥有一双灵巧的手……可是，真正需要拥有的，人类却没有拥有，那就是——一个纯净、美丽的灵魂。

因此，人类的忏悔应该从动物开始

第七条猎狗的读书心得 篇4

女儿要写一篇《第七条猎狗》此书的读后感，我也因此看起了这本书。随即，便被书中的内容深深吸引，不觉在灯下细细品味起来。

其中，最令我感动的是《狼妻》这一小节。此节讲了一位科学家为了做研究写论文，而身披狼皮，深入狼穴所发生的故事。

事发生在某深山中，一天，科学家无意中用捕兽夹夹死了一只大公狼，剥下它的狼皮，而后他发现这只公狼的妻子却是一只快产崽的“孕妇”，而根据研究表明，母狼是无法独自完成产崽和养育后代的任务的。因此，科学家突发奇想，身披剥下来的公狼皮，冒充大公狼，潜入狼穴，去了解狼的生活习性。

黑母狼也是十分聪明的，虽然它从一开始就知道眼前的这只“狼”不是自己的丈夫，而是杀夫仇人，但是为了生存，为了孩子，它忍辱负重。委屈求全，来得到食物和保护。期间，科学家为母狼一家带去食物，保护它生下三只小狼崽，为它们一家打退了凶恶的金猫，帮助母狼一家安全地渡过了困难时期。最后，黑母狼要向科学家复仇，残忍地将狼嘴伸向科学家的颈窝，可最终，黑母狼还是对自己的仇人网开了一面，并且，还将科学家从一只独眼公狼嘴下救出，看到这里，我不惊唏嘘不已，原来狼也知恩图报，也有感情，也有良知!

《第七条猎狗》这本书是动物小说大王沈石溪的作品，小说很有吸引力，引用作者自己的话讲：作品刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。我觉得书中内容所表达出来的涵义正如作者所说，非常值得一看!

第七条猎狗的读书心得 篇5

这个暑假我读了两本书，一本是《狼王梦》，另一本是《第七条猎狗》。这两本书都是沈石溪的著名作品。我觉得《第七条猎狗》是一篇非常精彩的短篇小说。《第七条猎狗》讲的是，芭蕉寨老猎人召盘巴打猎40年了却得不到一条像样的猎狗，第一条猎狗腿长得太短，撵山追不到麂子，被他牵到街上卖掉了；第二条猎狗刚满五岁就胖得跟头猪似的；第三条猎狗笨头笨脑，第一次狩猎时就被豹子咬死了；第四条猎狗是母的，长大后被一条公狗拐走了；第五条猎狗满身疥疮；第六条猎狗糊里糊涂地踩上了猎人铺设的铁夹子。在召盘巴六十大寿的时候，有了第七条猎狗，曼岗哨卡的唐连长送给召盘巴一只小军犬。小狗长大了，背部金黄的`毛色，嵌着两条浅黑花纹，名叫“赤利”。

在泼水节的清晨，召盘巴用一根野山藤把赤利拴在树上，用一根粗木棍狠狠地揍了赤利一顿，他的孙子艾苏苏救下了赤利，赤利跑进了大黑山。这是因为：在山上狩猎野猪的时候，召盘巴受到了野猪的攻击，结果赤利跑了，召盘巴以为它很胆小。可事实上赤利是为了防止一条毒蛇攻击召盘巴，才去草丛中与毒蛇对战，而这一切召盘巴却全然不知。

赤利跑了之后，当上了豺狗的首领，但是，它依然在暗中保护着它的主人召盘巴。一次，豺狗群的豺狗盯上了召盘巴和他的孙子，还有四头牛，在召盘巴损失惨重并受伤严重的时候，赤利冲出来了，奋力与豺狗们搏斗、撕咬。赤利奋不顾身地保护了召盘巴，自己却因伤势过重而牺牲。召盘巴得救了，但是却失去了心爱的第七条猎狗，悔恨不已。

从这个短篇小说中，我知道了狗是人类最忠诚的朋友，我们要善待小动物，它是我们生活中的一部分，而我们却是它的全部。

第七条猎狗的读书心得 篇6

读了《第七条猎狗》后，书中的每一句话都深入我的心灵，让我受益匪浅。

故事讲述了老猎人召盘巴闯荡山林四十余年，却以得不到一条称心的猎狗而引以为憾。一个特殊的机缘让召盘巴得到了一条军犬的后裔，他给这条猎狗起名为“赤利”，并把它视为第二掌上明珠。赤利“撵山快如风，猎狩猛如虎”，立下了赫赫战功。

就是这样一条机智勇猛的猎狗却再一次野外狩猎时惹怒了召盘巴：那天召盘巴在草丛中向野猪瞄准开枪，不小心踩中了蛇蛋。全神贯注的他根本们有意识到身后有一条全身漆黑的眼睛蛇正虎视眈眈的瞪着他。赤利奋不顾身的扑了上去，咬住蛇颈，和蛇翻滚打斗起来。险些丧命的召盘巴因赤利“贪玩”而气愤不已，想把赤利杀死，可从小跟赤利为玩伴的召盘巴的小孙子艾苏苏不顾爷爷的气愤用水果刀匆忙地把赤利放走了，但他的大拇指也因水果刀而削掉一块。都说动物是人类的好朋友，这就是个典型的例子，一个年仅六岁的孩童就已经知道这个道理。艾苏苏明明知道爷爷有多么痛恨赤利，更知道要不是爷爷险些逃出野猪的爪牙，自己最心爱的爷爷将远离人世，但他没有迟疑，可见他是一个多么热爱动物的呀!

大自然的奇妙让我在这本书中深深地体会到了，他是那么的动人，哪么的有趣，那么的莫名其妙。

第七条猎狗的读书心得 篇7

沈石溪是当代著名作家。尤其擅长写动物**，被誉为“动物**大王”。他的许多动物生动动人，常常给人以深刻的震撼。

《第七条猎狗》就是他的一本书，《第七条猎狗》是其中的一篇。这本书有很多故事，但写的多是豺、狼、狗的故事，从这些故事中，体现了狗等动物的”人“性。

拿《第七条猎狗》这篇举个例子吧，故事大致是这样的：老猎人召盘巴养过许多猎狗，但一直不太满意，直到第七条猎狗——赤利的出现，赤利表现十分出色。但有一次打猎时，因为一个误会愤怒的召盘巴认为赤利不忠诚，一怒之下本想杀了它，但孙子艾苏苏把赤利放走了。

后来召盘巴去打猎的时候，召盘巴遇到了危险。在危急关头，赤利在野外救出了他以前的主人。

这篇很感人，特别是在召盘巴当初赶赤利走的时候，以及后来赤利在解救找盘巴时拼命与豺狗厮杀时浑身是血，遍体鳞伤这两个场景的强烈对比，体现出了赤利的忠诚和善，即使被主人抛弃了遇到危险时也奋不顾身的营救，对曾经的主人忠贞不渝，充分体现了狗的”人“性。

这本书中有许多相似的场景，包括动物之间的故事。每个故事和情节都很感人。比如马戏团里的大灰烬、藏獒、摆渡魂等。读这些故事会给我们一些思考和启发。

沈石诗描写动物，热爱动物。他观察动物的特性和生活习惯。他认为，写动物也反映了人与人之间的感情和人与动物之间的和谐关系，可以启发人。所以他的很多中，充分地体现了对动物的那份爱。

让我们读一读，体会人与动物之间的爱！从中，我们可以更好地感受到真善美，以及这些美丽的文学作品所带来的启示。

第七条猎狗的读书心得 篇8

我读了一本书，很精彩，它叫《第七条猎狗》。是一本著名的动物小说大王：沈石溪写的其中一本著作。

里面都讲了犬科动物与作者沈石溪之间所发生的的故事。分别讲了：狼、狗、豺这三种动物的故事。

我最喜欢的是狗的故事，它叫“藏獒渡魂”。

这个故事的主角是母藏獒“曼晃”它是一只渡魂失败的藏獒，你一定想问：“什么是‘渡魂’？”“渡魂”就是一只出生刚满四十九天的藏獒，让它和一只还在吃奶的羊羔同栏圈养。经过七七四十九天，要是藏獒和羊羔和睦相处，就算渡魂成功，则被称为“家魂犬”。则相反，渡魂失败，便被称为“野魂犬”。

曼晃，是渡魂失败的“野魂犬”，极难调教，作者从市场把曼晃买回来后的一段时间还蛮听话，过了一段时间便变得凶残无比，连作者沈石溪都想把它卖到动物园里去了。当曼晃目了母崖羊誓死保护小崖羊与雪豹血拼同归于尽的情景时，它突然变得非常温顺，而且还当起了小崖羊的养母，可能曼晃不想让这可怜的小生命从这世界上消失，沈石溪当时产生了一个疑问：“幡然醒悟？立地成佛？还是情感升华？”

我知道，是那只勇敢的母崖羊，用它缠绵而又坚强的母爱，重新塑造了曼晃的灵魂，那么，这也可以代表曼晃渡魂，成功了吧？

第七条猎狗的读书心得 篇9

《第七条猎狗》是动物小说大王沈石溪的作品，我知所以喜欢他的作品，是由于他能把动物的感情、思想写得活灵敏现。每当我读完一个故事，眼前似乎都能呈现故事中一些精彩情形，在这本书中，令我感触最深的就是《暮色》这个故事。

《暮色》主要是讲埃蒂斯红豺走在风雪中，七八十只雌雄老幼红豺都无精打采，饿得要命，却在无意中发现了一个十分荫蔽的野猪窝，要不是小猪叫了一声，他们基本就发现不了，由于太饿，所以豺群以最快的速度把野猪窝围了起来。豺群里有个规则，每次诱惑猎物都要由豺群里最衰老的老豺作为诱饵，去当苦豺。但是豺群中最老的豺恰恰就是豺王索坨的亲生豺娘：霞吐。这使索坨心理特别难受，想起了它儿时和豺娘的母子亲情，豺娘为它付出那么多，它不忍心让豺娘去冒险。最终，索坨决议由本人来当苦豺，把老母猪引出来，当它刚向野猪洞迫近时，豺娘却异想不到的冲进了野猪窝……，结果被野猪咬死了。

当我读到这儿时，我的心不由自主地抽动了一下，对故事的结局感到可惜，我的眼睛含糊了，好激烈的母子亲情!一个豺母亲，和一个豺儿子，都愿为对方献出生命，好巨大的母亲，多孝敬的儿子!我再次赞赏!

其实，我们一切的母亲都做到了这一点。她们能够为我们献出一切，以至生命。为了让我们生活的更好，她们辛辛劳苦，忙繁忙碌，她们为我们付出的太多太多。做为儿女，我们更应该了解她们，爱她们。

让我们都做孝敬的儿女吧!和母亲共同努力，完成美妙的幻想。

第七条猎狗的读书心得 篇10

最近，我刚看完了《第七条猎狗》这本书，我真为主人公感到万分惋惜。

这本书主要写了主人公赤利是一位名叫召盘巴的猎人的猎狗。因为赤利十分聪明，迅猛，所以被召盘巴人视为掌上明珠。但有一次狩猎野猪，因为赤利没有保护好召盘巴，所以召盘巴要杀了它，因为它不忠心了。其实并不是赤利不忠心了，而是就在召盘巴对付野猪时，有一条眼镜蛇要杀了召盘巴。幸好赤利及时发现，不然就惨了！可召盘巴还要不分青给皂白的杀了赤利。

真是气人，召盘巴竟这样对赤利，赤利如此忠心地对待主人，留心观察主人身边的每一分一毫危险，尽量不让召盘巴受到危险，但那召盘巴吧？我不明白，难道这么多年了，赤利待在召盘巴身边，像贴身护卫一样，跟随着召盘巴不让召盘巴受到危险，但最后，却只有这个回报吗？当召盘巴冲上去要去杀赤利是地，赤利也只是想尽一切办法闪躲。如果我是赤利的话，我一定会想尽一切办法来保护自己，来伤害主人。因为当初我待主人是忠心耿耿，而主人却要置我于死地，我当然要。可为什么赤利还要去保护主人呢？

是忠心吧，那颗只为主人效力的心。

这颗心曾为主人的忧而忧，也为主人的乐而乐。

这不禁让我想起小时候8岁时养的一条狗。我8岁那年，外公从一位吴叔叔那儿要来一条狗，吴叔叔说要姓吴，我们叫它丞相，因为长的像，所以叫吴丞相。我喜欢叫它“大丞”，它的每一天，我都很快乐。那时正是暑假的时候，我和外婆一边淋浴初夏的温暖，一边拿着铁锹水壶来到田里种菜。那时大丞就跟在我们后面，一会儿嗅嗅小花小草的味道，一会儿猛扒一口泥土尝尝味道，可就在过年时，外公把大丞给杀了吃掉。我看着那米白色的身影，一下子变成了一锅汤，我心里有说不出的难受，仿佛有造成根针往我心里扎！痛！大丞！

赤利和大丞当初忠心回报主人，而我们做主人的却……我想说声“对不起！

读后感

第七条猎狗的读书心得 篇11

动物世界，是美丽而又神秘的。而这本《第七条猎狗》则像一个向导，带领我们走向物世界，聆听动物们的心声。

《第七条猎狗》摘了动物们的一件件事情：有野藏敖，有苦豹一个个动物世界的琐事，被作者一一精心挑选了出来。其中野藏敖讲了一头渡魂失败的母藏敖，在经过了一系列经过和被人怀疑，最终用母性的光辉还了自己一个清白；苦豹写了在一个饥寒交迫的夜晚，发现了一窝猪崽和一头母猪，要想吃猪崽，得派只豹去冒险。豹王索砣在手下的威迫下，不得已让自己的老母亲去冒险做苦豹一个个感人肺腑的故事，一个个大自然动物的生死传奇。

人类和动物是息息相关、无法分开的。动物有时需要人类的帮助，而人也需要动物来维持生命。但自古以来，人们和动物之间就有很多误解：例如人们认为壁虎是害虫，迷信的人甚至说它会带来灾难；认为老鼠是十恶不赦的大坏蛋。你不信？瞧，鼠目寸光、老鼠过街，人人喊打；认为狼一定是大坏蛋，如狼狈为奸、狼心狗肺而这些书，可以让阻碍人类和动物之间的墙消失。

我希望人类和动物之间能够更美好，一起和谐共处，生活蔚蓝的蓝天下！

第七条猎狗的读书心得 篇12

在这个学期里，我读了著名动物小说家沈石溪写的《第七条猎狗》，这本书主要写了人与狼、狗、豺这三种动物的感人肺腑的故事。其中最让我感动的.故事是第七条猎狗。

这个故事讲了老猎人召盘巴在四十余年闯荡山林的生涯，前后共养过七条猎狗。而前六条猎狗死的死，被拐走的拐走。召盘巴始终得不到—条称心如意的猎狗，他常常为此唉声叹气。就在这时，他的朋友送了他一条好猎狗，召盘巴视它为掌上明珠。召盘巴带着狗去打猎。可是，有一天，猎狗被召盘巴追打，原来召盘巴捕野猪时，它突然跑进乱草丛，召盘巴一气之下就将它打跑了。其实，当时召盘巴后面有一条毒蛇，它故意乱窜引起主人的追打。它救了主人的性命，却被主人误解遭毒打。此后它成了豺狼首领，但它还是在暗暗的保护着主人。有一次豺狼包围了主人，在主人幸命危及的时刻，它挺身而出，击退了豺狼，自己却也受了伤。召盘巴感动得泪流满面，这条狗再次回到了召盘巴的身边。这个故事写了人与动物的之间也有真实的情感。其实我与动物之间也发生过许多趣事。

我家养了许多热带鱼，这些鱼我都养了三年。我每天都要数数鱼缸里的鱼，每天给它们喂食，生怕它们死了。只要天一冷，就马上给浴缸添上加热棒。有一次，我一如既往的数鱼，发现少了一条，仔细找找，还是没有。我可着急了，正当我心急如焚的时候，我看到有一个小尾巴在石缝中间，正不停地摆着，仿佛在召唤我。哦，原来小鱼儿在和我玩捉迷藏的游戏啊！

读完这本书，我知道了人与动物、动物与动物之间都存在情感，我们不能去伤害动物。

童年读书心得

一篇写心得体会要从哪几点入手呢？在完成了某些任务后，将这些想法吸收的合理方式便是写一份心得体会。心得体会有利于不断提升自己的写作能力，幼儿教师教育网编辑为您整理了“童年读书心得”相关的一些比较有用的信息，个人使用的产品可以与朋友一起分享感觉要更好！

童年读书心得 篇1

第一条:阅读《童年》的思考

每个人都有自己的童年，无论快乐还是无聊，这让我们的生活难忘。童年反映了我们童年的欢乐和悲伤。我想这些悲欢离合给我们年轻纯洁的心灵留下了深刻的印象。

那么，《童年》的小英雄阿莱莎的童年是如何令人难忘和感动的呢？

任何读过《童年》的人都知道，它反映了英雄阿莱莎在父亲去世后与母亲在祖父家中度过的岁月。

阿莱莎小时候，父亲永远离开了他，这让他感到孤独和可怜。幸运的是，阿莱莎的祖母非常爱他，经常讲美丽的故事来陶冶他。但同时，他也亲眼目睹了两个叔叔明目张胆地为财产吵架、打架，在生活琐事上表现出自私和贪婪。

这种善与恶、爱与恨在现实生活中都在他心中留下了印记。

童年是每个人长寿的开始。孩子们的心灵是无辜的。普通人和事物会影响孩子。如果它受到良好的影响，它将有利于一个人的生活。

相反，它会导致人们失去目标，变得困惑。就像一个人在做什么。如果他连开始都抓不住，将来怎么能继续？

当阿莱莎住在她祖母家时，他接触到一种普通市民的社会生活，他们的行为是不能容人的。甚至恶心。然而，阿莱莎纯洁完美的心灵并没有被这些消极的态度所同化，始终保持着他的崇高思想。

这一思想贯穿于他的一生，反映了他所有的内在美。阿莱莎的童年就是这样，让人不禁对他产生一种同情的同时又产生一种钦佩。

童年属于你，也属于我。当我们内心空虚的时候，想想我们的童年。它会净化你的灵魂，让你感受无限的情感。

第二篇:读《童年》: 《童年》的思考是高尔基写的。它与《童年》和《在人间》一起被称为“自传三部曲”。读完《我的大学》后，我觉得它记录了高尔基沉重的过去。

作家阿廖沙的父亲因霍乱早逝。这个3岁的孩子和他的祖母、祖父和母亲住在一起。祖母是他生命中最珍贵的人。

她的爱丰富了作者的思想，但她祖父暴躁的脾气给了他沉重的打击。阿约沙的童年是酸、苦、辣、甜的，但他母亲却把儿子的甜带到了坟墓里。读完三年级后，阿约沙永远离开了他心爱的学校班级，不久就来到这个世界谋生。

在这本书《童年》中，故事的情节是作者生活的真实写照。书中丰富、生动、美丽的童话故事和慈母的民歌深深地打动了作者，激发了他对正义事业的希望。

当我读到这样一段话时，我深深地感到:

“我们的生活是令人惊奇的，不仅因为我们生活中的土壤是如此丰富和肥沃，充满了各种动物般的坏东西，还因为光明、健康和有创造力的东西仍然成功地从这片土壤中生长出来，善良的人们所固有的善良，这唤起了我们不可摧毁的希望，那就是光明和人道的生活最终将是苏生。”

读了这段话，起初我不太明白，后来我渐渐明白，这段话想告诉我们，新一代是如何在百折不挠的精神中成长的，充满了对美好生活的向往，唤醒了沉睡的人们。我认为这是高尔基写这本书的另一个意图。

第三条:阅读《童年》的思考

这个寒假，我读了前苏联著名俄罗斯作家高尔基的三部自传**之一，《童年》。

这部**描述了作者童年的生活经历，反映了父亲去世后，小英雄阿莱扎和母亲一起住在祖父家的那段时光。

首先，我认为小英雄是一个非常穷的孩子。他早年失去了父亲，11岁失去了母亲。他的祖父也去世了。他不得不去社会独立谋生。

其次，我认为阿莱莎是一个对外界充满好奇的孩子，也就是说，她对自由生活的热情。书的第七卷说，小英雄经常在整条街上被孩子们打，通常流鼻血，嘴唇骨折，脸色青紫，满脸泥巴。我祖父禁止他再次跑到街上。

如果安静的话，街道对他来说就不会那么吸引人了，但当他听到孩子们的欢呼声时，他无视祖父的禁令，溜出了院子。显然，阿丽莎也是一个比较调皮的孩子。我可以再举一个例子。在书的结尾，作者写道:

从开学第一天起，学校就激起了他的反感，因为老师和牧师都不喜欢他。后来，牧师让他辍学，但这并没有让他伤心。他离开学校，在镇上肮脏的街道上漫步，直到放学，并仔细观察镇上嘈杂的生活。

然而，作者也是一个在知道错误并倾听他人意见时改正错误的人。后来，一位名叫赫里桑夫的主教来到学校。他严肃地和小英雄交谈，让他非常兴奋。

因此，他比水更稳定，比草更听话。

从这张真实的记录中，我们可以看到高尔基年轻时对自由的热切追求。

童年读书心得 篇2

《赤脚的童年》读后感作文读《赤脚的童年》有感精选

读《赤脚的童年》有感

王欣烨进入初中以后，我们语文陈老师向我们推荐《赤脚的童年》这一本书。我很好奇什么样的书能让陈先生赞不绝口。所以我买下了这本书。

当我得到这本书时，我深深地被这本书的插图所吸引。我画了几个孩子，玩游戏，画风很简单，但一眼就爱上了。

这本书的作者算是我的老乡，马及时先生。我们都是地地道道的青城山人。因此，他的大部分书都是四川话，这也是我爱上这本书的原因之一。

看着书，看着它，突然一句四川话出现了。不是很有趣吗？我能理解他书中“腰带”的意思；我也能理解他书中“赤脚”的意思。如此有趣的意境，如果不是地道的四川人，是无法理解的。

作者写书时，没有用那些华丽的文字，而是用最朴素的语言，也没有用粉笔和玉石砌成，这让我感觉很真实，却打动了人们的心。而文中的主人翁，就是小时候的作者，用一种小孩子天真烂漫的目光来看待这个世界。的确，孩子的眼睛是最干净、最清晰的，他们看到的世界是最简单、最朴素的，用孩子的眼睛写的文章也是最感人的。

"赤脚的童年",多么有意境的话语啊！它用诗句向我们传达了作者童年的纯真。即使在那个贫穷的年龄，赤脚也能找到最纯洁的童年。

每一篇文章，每一个语段，每一个词，都深深的吸引了我，我陶醉其中，无法自拔，就好像流浪许久的人终于找到了属于他的归属，尽管这书不是人尽皆知，作者也不像鲁迅那样的文学大家出名，但我比鲁迅文学更爱这本书。

这本书第一章写的就是校园旧事，可见作者最难忘的就是在学校里学***的那些时光。让我最心酸，最难以忘怀的就是《陈x》这篇文章。

一开篇，就介绍了"我"的数学老师陈老师是如何严厉的，如何苛刻的，我对他的第一印象不太好，四十多岁竟然留了一绺山羊胡子，还常年穿笔挺的中山服，即使是夏天也将衣领纽扣的严严实实，左边腋窝永远夹着一册备课本。真是古板的一个人。

当我看到他正要用鞭子抽打王大富时，我的心顿时绷紧了。我更讨厌这位动不动就打人的陈老师了。可是，出乎意料的是，陈老师竟然抽打了王大富同学的课桌。

原来，这是老师想出来惩罚学生们的妙招。

陈先生，不仅管教同学很有趣，而且讲课也很有趣。他讲得很有趣，激发了我们对数学的热爱和兴趣。最后，统考平均分高于全省平均分！在我心中，陈老师的观念已经改变了。人不可能看起来很好。原来陈老师不仅老套，而且很有创意！

可是因为陈老师不愿上公开课，领导勃然大怒，取消了陈老师的教书资格，这样兢兢业业的一个老师，就这样离开了课堂，离开了他亲爱的学生们，离开了课本，腋下再也没有夹书了。

"我"很怀念他，大家都怀念他上课时神采奕奕的样子。然而，即使在课堂上，陈老师透过窗户看着他亲爱的孩子，他也回不去他爱的站台。我的心里似乎也充满了淡淡的忧伤，我恨那个身陷困境的领导。

直到毕业，陈先生才回来。”我们“一起去看他。可是，离开了学校的陈老师因为太想念教书的日子，已经神志不清。可是即使这样，他还记得他的教学，还记得他的课堂，还记得第一次被他打桌子的王大富同学。

然而，他只能认清自己创造和想象的世界，甚至是站在他面前的真实而鲜活的学生。

读到这里，我的眼泪几乎落在了拜访陈先生的八个孩子身上。这么热爱教学，热爱学生的陈老师，就这样因为领导的欺压成了现在疯疯癫癫的样子。真是应了陈老师先前的话：

人怕出名猪怕壮。

我拿到这本书，迫不及待地想看。有悲伤，快乐和难忘。全都描写的是最质朴的乡间田园景色，令人神往，有山有水有田野，不说世外桃源，却也是令人满意的人间仙境了。

在蓝天和阳光下，一个孩子正在成长。他爬树，玩水，在桌子前滚铁环，一个孩子在看着他的成长，而她却在静静地成长

王欣烨，87级，成绩优异，能力突出，作风过硬。

指导老师：陈洪飞

《赤脚的童年》读后感

七一青城山学校83班王凤雯

刚拿到《赤脚的童年》，我就迫不及待地翻开津津有味地读了起来。读完全书，我情不自禁地感叹道："竟然还有这么一本‘接地气’的书！"

作者的作品既幽默又幽默。整本书平实、生动、真实。作者将20世纪50年代的孩子的童年生活淋漓尽致展现在我们眼前。

这本书有很浓厚的乡土风情。特别是一些四川方言，如“多”、“近”、“蜂窝煤”。。。有地方特色！

所有文章中，《割肉》这篇文章让我心里五味杂陈，让我感触颇深。读到大哥买回来的年肉，妈妈又瘦又生气，我觉得不可思议，因为我觉得瘦肉精不是很好吗？作者的母亲为什么要大发雷霆呢？

读到人们疯狂争买宝肋肉时，我感到震惊。读到母亲泼辣地争割宝肋肉并且成功时，我感到母爱的伟大。读到作者现在买宝肋肉，母亲却觉得太肥时，我感到社会在进步，在发展。

现在人们的生活越来越好，很多事情都发生了翻天覆地的变化。如今，鸡鸭鱼肉已再平常不过，谁会争着买那肥腻的宝肋肉？我们现在挥霍、浪费，吃肉挑肥拣瘦，不好吃的统统倒掉。

那朴实、节俭的品质到哪儿去了呢？在什么时候被我们遗弃了呢？

其实，我有点惭愧，因为我经常浪费食物！读了这篇文章后，在吃饭时，面对盘子里的菜和肉，我也尽量不浪费了。

我被作者母亲为了切割宝藏而勇敢的形象震惊了。为了孩子，母亲也是蛮拼的。母爱的力量真是强大。

我不由自主想到了我的妈妈，想到妈妈藏在唠叨声中的爱，藏在行动中的爱，为了我，她也愿意去拼啊！社会进步了，时代变迁了，人们的优秀品质减少了，而唯一不变的，是母亲对孩子无私的爱。

《赤脚的童年》这本书在描述作者的童年时，也向我们展现了乡村朴素的美好风光。田野、河滩、农家小院。比起现在高楼林立的城市，谁能说那不是世外桃源？

童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。在岁月的变迁社会的进步中，那个马二娃已经长大，我也告别童年，走向成长。

作者简介：王凤雯，83班学***，成绩优异，学***。

指导老师：廖俐

那薄如蝉翼的时光

都江堰市柳街中学王馨怡

"青春就是用来追忆的，当你怀揣它时，它一文不值。只有将它耗尽后，再回头看，一切才有了意义。"

童年正是这样，如果你正在经历，你根本不会对它有敬畏和珍惜之情。但当你的童年生活结束后，你再来追忆，你会发现童年像日出时的白云，被镀上了一层金边。一切都显得那么朦胧又美好。

我花了没多久就看完了《赤脚的童年》，书中清新简单的语言导致我合上书页后，一再沉醉于那个古意盎然的老城。事实上，我也居住在这里，居住在作者童年所在的都江堰，可我从没赤脚去上过学，从没在江边拾过"水柴",更没有骑在牛背上的经历。时过境迁，生活总是发生了太多太多的变化。

《赤脚的童年》是作者对童年回忆和对"童年后"的感慨，书中不止一次提到过童年和现在的变化，而这种变化特别让人心疼，虽然生活的进步能让书中的人物们享受到更好的物质生活，但这同时也意味着时光一天天的流逝。再也没有滚铁环，再也没有水陀螺，甚至再也没有儿时的活动与玩伴。

时间一直都"大公无私",就像冰心说的，它从不为任何人留个影儿。

我们每个人都被迫离开了童年，而那时的我们却浑然不觉。因为只有离开了童年，我们才能回顾到它的全程。童年只是人生的一部分，可它同时也是一个人生命历程中沉淀下来的纯真。

从《赤脚的童年》里的一帧帧画面，我感受到了作家马及时对童年最美好的赞美。母爱的伟大，友谊的纯真，亲情的温暖，尽管童年中我们也有过失望与艰辛，但往往童年是我们最深刻、最感动的一段历程之一。

书中我最深刻的一个故事就是杵鱼，因为它提醒了我在自己的童年中做过的最有趣的事，和小伙伴们一起烤红薯、摘桑葚、捉蜻蜓……在那段没有手机的日子里，我觉得我渡过了最快乐的时光。

《赤脚的童年》中不乏一些艰难生活的写照。母亲极度的节约，打了多个补丁的书包，几角钱买来的零食……尽管这样，可我没有从书中独处任何抱怨与无奈，不知道是因为童年的欢乐掩盖住了生活的艰辛，还是由于我没有注意，总之我觉得这本书的创作环境是乐观积极的，没有负能量的。

时光就像涓涓细流，薄如蝉翼。它轻快地奔向远方，速度和浅浅的河水导致你甚至连自己的倒影也看不到。时光啊，时光，它装载了多少人的青春，又带走了多少人的童年？

忆童年都江堰市柳街中学李茜露

"童年是一个人生命历程中沉淀下的纯真。"——题记

"池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……"罗大佑的《童年》在我耳朵萦绕，勾起我心中早已布满灰尘的陈年旧事。记忆的碎片犹如中了魔法似的重新拼凑在一起，我的思绪被带到了我的孩提时代。

情景（一）

老师就像是我成长历程中的开路者。

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"用来描述老师一点儿也不为过。老师是辛勤的园丁，让刺手的玫瑰开出了绚丽的花朵；老师是一枚要是，开启了我学***门；老师是坐骑，带领我在知识的海洋里遨游。

马及时在《赤脚的童年》中所提到的老师王几何，有趣又善教，在课堂上淋漓尽致地演绎着他的教学方法。从小到大，教过我的老师数不尽数，但是他们不仅教给我丰富的知识，更交给了我做人处事的道理：别人的东西不能拿；诚信是做人的基本……

最让我记忆深刻的是***和她的敬业精神。我经常看到***只身在空荡荡的办公室里埋头专心致志地为我们批改作业，她以风为伴，以月亮为伴，以花香为伴，常常到深夜才匆忙离开学校（这是听学校保安说的）。我时常为此感到自愧不如，常常感叹到：

如果我能像***那样热爱工作去热爱学习，那该多好！

情景（二）

父母就像是我成长历程中的引路人。

我的母亲不像马及时的母亲那样擅长**，我的父亲也不像他的父亲那样是右派分子，受许多人崇敬，他们只是平凡得不能再平凡的农村人。他们对我来说就像水对鱼儿、阳光对大树、天空对翔鹰的重要性。

岁月肆虐地夺去他们的容光、他们的焕发：白发代替了青丝；老茧、刮痕布满手掌；昔日母亲那双纤纤玉手已不复存在；父亲宽厚的双肩已被生活的重担压弯；脸上的肌肉松弛地耷拉着。

母亲在床前守着整夜咳嗽的我，红肿的眼睛一直望着我；父亲严厉地教训犯了错的我；我们一家三口在金黄色的田野上散步……往事历历在目，就像放电影一样，一件接着一件，不知怎的，我突然明白了父母的艰辛，理解了他们对我的爱，鼻子酸了一下。

情景（三）

朋友就像是生命历程中的陪伴者。

马二娃小时候很调皮，同伙伴们偷气柑、杵鱼、掏鸟窝、打水脑壳、在河滩洗澡……简直是"无恶不作",其中充满了快乐与辛酸。

我的童年生活相对来说要幸福些，伙伴们一起在课后、放学后玩捉迷藏、跳皮筋、跳八格……基本上所有的女生都会玩这些。奔跑在绿茵场上，大声叫喊，尽管最后声音都会嘶哑，但也会恋恋不舍地分手，等待下一次的玩耍。

对于童年的我来说，朋友就是能说真心话的人、能一起玩的人、能分享秘密的人。我曾经也有那么一位好朋友，但因他的家庭原因，转学了，我伤心了好长一段时间，从此之后，我更加珍惜来之不易的友谊。

"童年的回忆没有一丝杂质".

沐浴着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气，聆听着鸟儿欢快的歌声，更让我懂得珍惜当下。

读《赤脚的童年》有感

中兴学校六三班张洪臻

《赤脚的童年》讲述了作者马及时童年的故事。从他的文字里我真实的了解到了以前的生活是多么的简朴、艰苦以及快乐和幽默。

读着这本书，犹如来到了作者的童年时代，他的种种经历使我的情绪此起彼伏，感慨万分。阅读时，我的心仿佛与作者的心一起跳动，一起感受作者的喜怒哀乐。当墨盘被打碎时，我的心里一阵阵痛楚，生怕回去挨一顿打，就像自己要挨打似的。

当作者与小伙伴们一起偷气柑时，我心里也很紧张，生怕被发现。当玩陀螺胜利时，我心里有一种说不出的喜悦，当作者失败时，我的情绪也十分低落。当读到卖粪的人吮吸自己搅动过粪水的手指时，我也感到阵阵恶心，虽然后来得知了真相，但一想起来，还是想吐。

……这本书还让我懂得了很多人生的道理。比如，只要功夫深，铁棒磨成针；虚心使人进步，骄傲使人落后；在高兴游戏的同时，不要忘记自己的事情；很多时候经验与技巧都是很重要的；有些事情，等结果出来才后悔就晚了；老实人，整死人 ……

这本书也是我的一面镜子，让我清楚地看到自己不足。例如，有一次，自己考出来一个满意的成绩就开始忘乎所以自以为是；有一天，家里的香油用完了，奶奶让我去买一瓶，一下楼，看见小伙伴们在玩游戏，就不由自主的加入了过去，最后，把正事都忘了。一想到这些，我都会想到书中相似的情景。

如果时光能够倒流，我想去到马及时的描写的童年里去，去感受他那种幽默和快乐，去体会那种艰苦和辛酸。童年时光这么短暂，更要珍惜这短暂又快乐的时光。

指导老师：马林

忆童年的赤脚

陈洪飞《赤脚的童年》是马及时先生的《赤脚的童年》书中的一篇短文，他用朴实和轻松的笔调描写了他童年打光脚板的一段生活经历，反映了五十年代老灌县人的生活状况。编者把这篇短文的篇名作为整本书的书名，可见这篇文章对编者的触动。

今天再读，勾起了我的回忆。由于我与马老生活的地域和阶层不同，他的童年生活在五十年代县城的知识分子的家庭，而我的童年生活在赤贫的青城山下的农村家庭，尽管年代不同，环境不同，但赤脚的童年是一样的。

记得我们大部分孩子一年中有大半年是光着脚的，无论干活、上学、玩耍都是赤脚。如果冬天有一双胶鞋过冬，已经算是奢侈的了。

我的赤脚童年远没有马老的那么浪漫多姿，尽管如马老所说的长期行走，会练就一双肉鞋，不惧刀山火海。但毕竟是肉啊，再硬也敌不过石头瓦片，再硬也硬不过碎玻璃、破钉子，更何况有时还要干活负重，所以赤脚带给我的童年更多的苦痛和无奈。

赤脚负重走在泥泞不平的路上，或踩着麦茬跑着递麦棚子，这些都是家常便饭，没有太深的记忆。但有些记忆是永远忘不了的，那年夏天，天气热得人心慌，我顶着骄阳去上午学，在新仓库门口，被一辆疾驰而过的自行车碾到了脚，直接把左脚大拇指扎偏出血，看到自己乌黑的泥脚指渗出一股股干净鲜红的血，伴随着明晃晃的阳光和钻心的疼痛，真的感到就是世界末日。还好街上好心人喊住了骑车的男子，让他把我搭到公社医院敷上药，然后送我到了学校。

到校后当然迟到了，老师看到我一瘸一拐的，也就没有追究了，转过身来继续她的板书。下午回去后，父母也没有说啥，自己还翘着脚和小伙伴吹牛说，自己也不亏，没被白碾，还免费坐了一回洋马车。

还有一次印象也很深，夏天和小伙伴一起到河里游泳，在河里突然感到被什么尖利的东西狠狠的扎了一下，疼痛瞬间传遍全身，挣扎着爬上岸，见泡得白白的脚板底还扎着废玻璃，鲜血从玻璃与肉的缝隙中渗出，忍着巨痛拔出玻璃片，顿时血流如注，小伙伴们纷纷来帮忙，有点撒点尿来消毒，有点扯"散血草"来止血，最后像当时电影里的卫生员那样扯了一块布来包扎，先在河边休息，最后被大家轮流背回去，虽然疼痛，倒也温暖。

不冷的季节赤脚受点伤其实没什么，没鞋穿的冬天才是最难熬。小些时候的冬天，由于父母要带两个小弟，只好把我送到外婆家或大姑家去过冬，春天暖和了才回来。那时的冬天不知咋回事，记忆中特别寒冷，屋檐上冰条子又大又长，挂的时间还特别长。

外婆不忙时就会给我做一双布鞋，刚穿上时还不适应，感觉脚变大变厚了，就像现在穿着大头皮鞋一样，不利索了。但是那时却要温暖一个冬天。

隔年就会到大姑家，她就会给我做一双棕鞋，因为大姑家住在山上，山上棕树多，大姑就用木板做鞋底，用柔软的棕皮做鞋面，穿着就像后来看到的日本木屐，这鞋就只能在家里啪嗒啪嗒的走，不能出门，所以一个冬天我就在大姑家火塘边烤火，烤着厚锅巴的玉米馍、吃酸得掉牙齿的酸菜汤，当然也有美好的回忆，和我一般大的表姐终日伴着我，所以一点都不觉得寂寞无聊。总之，比在家里干冷好多了，所以当时一点都想家。

这样幸福而温暖的日子到了学龄就结束了，冬天下雨上学也就艰难了。没有胶鞋时，就把外婆做的布鞋装在书包里，赤脚跑到学校，在檐口下把脚淘一下，在裤腿上正面擦一下，反面再擦一下，就穿上布鞋，上课就不冷了。长期这样擦脚形成了习惯，到现在我都还有这样擦脚，也就经常招致老太婆的谩骂，我只好笑笑，她那里知道这是赤脚童年的美好印记。

然而最难的是放学时要把温暖的脚从鞋里拔出来，重新去和冰冷的泥泞亲热。到了柏油马路上，就会看见一个背着书包的少年，穿着短到膝盖的单裤，光脚在柏油马路上噼噼啪啪地跑，冻得通红的脚像旁边地里的红萝卜一样，但这样跑着要比走在泥泞的路上好多了。

经常都要等到很冷的时候才能有一双像马老一样的胶鞋摆在床边，当然不是强迫你穿，而是望眼欲穿。那晚睡前是要抱着新鞋好好的洗脚的，躺在床上要反复抬头看看床边的新鞋是否还在，甚至盼望着早点天亮。当年还有这样的笑话：

说我们两个打伙买双鞋，你穿黑天，我穿白天。这胶鞋一个冬天是没有时间洗的，只是等胶鞋里装满了泥巴，得空的时候用力在石板上敲几下，倒出泥块，就算清洁了。听母亲说过几次，你好费事哦，一冬一双胶鞋，你看谁谁的鞋，差不多要穿两季。

马老和我的童年都已经远去了，看看现在孩子，鞋子稍微有点伤痕就扔掉了，看着都心痛，如果当年有这样的鞋，该有多令人羡慕啊。孩子来读马老师的《赤脚的童年》，会触动他们一点点吗？

童年读书心得 篇3

童年，对我们来说，是一幅美丽的图画，五彩缤纷，生机勃勃的绿色，激情澎湃的红色。只有一本书，只有一个人，他的生活画面只有黑白，充满了残酷和冷酷。当我们享受亲人的温暖时，他正遭受着残酷的打骂。

他，就是高尔基的自传体**《童年》中的阿廖沙。

第一次接触这本书是老师推荐的。爱看书的我，自然不能放过。拿着书，我看到封面上有一个小男孩。在他旁边有一位拄着拐杖的老太太。

婆孙俩互相搀扶的样子让我看得有点心酸。慢慢地，我了解了这本书中的一些人物和故事。

阿廖沙，本书的主角。四岁丧父后，被外祖母接到外祖父家，体会到了人间的苦与乐，善与爱。

外祖母，是给阿廖沙最多温暖的人。她善良、聪明、能干。她对每个人都很宽容。书中这么多人物给了我最大的感受，这也是看似平凡的外婆。

也许正是因为她，因为她的教诲，小叶的童年才有一丝光彩。她给了我家庭的感觉，也像一个老师，那种特殊的关怀，不同于父母的那种爱，温暖，像阳光。

有时候，轻轻地搓着书页上的文字，慢慢地，在脑海里完全幻灭出一幕。有时候是搞笑的，令人忍俊不禁；有时候是伤感的，令人潸然泪下。看得累了，闭上眼，将书盖在脸上休息一会儿，也能闻到似有若无的书的香气，令人心旷神怡。

在午后的阳光下，读这样一本书已经是一种享受了。阳光照射身上，让人想起了外祖母的那温和的气息，暖暖的感觉。而那在空气中飞舞的小小的飞尘，已经变成了阿廖沙的化身。

他在空中左右摇晃，让人联想到飘香的顽皮模样，让人想笑。当那灰尘静静落下，竟也会有一丝忧伤，轻轻婉转，似是不舍的留恋。

《童年》这本书，给予我的，远远不止这些。“好书不厌百回读”，只有自己用心读，用心思考，才会有不同的认识和理解。

清风徐徐、花香袅袅的清晨，美好得令人陶醉。然而，我沉浸在艾莉沙悲惨的童年，无法自拔。

《童年》是高尔基以自我生活为原型的自传体**，由于是亲身经历，所以读来便觉得感情分外真挚。它讲述了阿廖沙三岁到十岁的生活，从“我”跟随母亲去投奔外祖父、寄人篱下写起，再到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束，生动地再现了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。

“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。”这是阿廖沙对自己那位善良、勤劳的外祖母的评价。但阿莱沙的祖父贪婪残忍，这是他童年最黑暗的记忆。

身处这样的黑暗当中，阿廖沙却依然正直勇敢，他善良的外祖母以及他所遇到的那些正直之人的引导固然功不可没，但我认为，阿廖沙本身的品质也是同样重要的。试问，如果不是阿廖沙本身就向往光明，那么他如何能在如此阴暗的环境下生存，却出淤泥而不染？如果不是阿廖沙本身就心存光明，那么外祖母与那些正直之人再多的感染与引导又有何用？

正是阿廖沙本身“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的精神，他才能够在黑暗中觉醒，不断地向身边的光明学习、靠近，进而成为一个善良、正直、勇敢、充满光明的人。

艾莉沙的这种精神不正是我们需要学习的吗？生活中，总是有很多人在做了某些错事、染上某些恶习时，理直气壮地说“谁谁谁不也一样么”，或者是“某某某带坏了我”，却从来就不追究自己的原因。如果你不想向那些人学习，谁能强迫你？

我们之所以说别人怎么样，只是为了掩盖一点内心的空虚。如果你能坚持自己向往光明的初衷，那么有多少黑暗能阻止你对真善的向往！

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”坚守本心，坚守光明，做个像阿廖沙一样能从黑暗中觉醒，寻找到光明的人。让我们真正领略“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的含义，靠近光明，勇敢前行在光明之路上，更将自己的光明传递给每一个人！

一天，我闲着无聊，便想从书架上拿一本书来读，于是，我便拿到了《童年》这本书，因为我以前没有看过这本书，所以我是从头开始看的。

这本书主要讲述亚历沙童年的悲惨生活。前苏联文艺评论家丘科夫斯基说过：“《童年》不仅是一部艺术珍品，而且是高尔基的传记，是他全部创作的注解，对于我们来说是极其珍贵的。

”的确，这本书里的阿廖沙就是高尔基本人，这本书写的也就是高尔基童年的悲惨生活。

童年读书心得 篇4

第一条：暑假，我去新华书店买书。书店里的书琳琅满目，害得我不知道要选哪一本书来好好阅读了。

许久，我把目光锁定在了《童年》这本书上。我们每个人都有童年。高尔基写什么？回家后，我迫不及待地打开书读了十多天才读完。

这本书是俄过作家高尔基自传体**三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。当我读到这本书时，我可以理解在高尔基的暑假里，我去新华书店买书。书店里的书琳琅满目，害得我不知道要选哪一本书来好好阅读了。

许久，我把目光锁定在了《童年》这本书上。我们每个人都有童年。高尔基写什么？回家后，我迫不及待地打开书读了十多天才读完。

这本书是俄过作家高尔基自传体**三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。当我读到这本书时，我能理解高尔基艰难坎坷的童年充满了欢乐，我能看到个性鲜明的人。每当我翻开书再读，我就会想起我的金色童年。

童年就像一场梦，让我回味无穷；童年像一条河，流淌着欢笑和泪水；童年像一艘船，里面装着我许多有趣的东西。记得我七岁那年的一个中午，那是我七岁的一个中午，我趁爸爸妈妈不在家，便踮起脚尖儿悄悄溜进了爸妈的房间。他悄悄地拿出一个闪闪发亮的口红，溜出了房间。

我找到另一个小纸巾，小心地涂上唇膏。涂完了，拿起来看，亮闪闪的，红彤彤的，可漂亮了！我拿起它，像古人一样慢慢地把口红擦在嘴边。

这时，父亲回家问我：“徐诺，纸巾在**？”？"我拿起纸巾，说：

"是这一张吗？""对对对，就是这张！"爸爸不住地点头。

戏剧性的一幕发生了。爸爸拿起纸巾，在脸上擦了擦，什么也没看。哎呀！爸爸的脸上变得全是口红印。

我看着爸爸的脸，乐坏了。爸爸见我这样，就丈二和尚--摸不着头脑。他急忙跑到卫生间里照镜子。

这时，他自己也乐坏了。冰心奶奶曾说过：“童年是一个真实的梦，一个真实的梦，回忆时一个含泪的微笑。”。

"现在我真正理解了这句话的真正含义。篇二：童年的读后感《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体**三部曲中的第一部。

它讲述了主人公艾莉莎从3岁到10岁的童年生活。**从"我"随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。我祖父开了一家印染厂，但随着家族生意的逐渐没落，他变得吝啬、贪婪、暴虐和残忍。他经常毒害我的祖母和孩子，无情地剥削他的工人。

有一次阿列克谢因为染了一块布而被他打死。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。

两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个充满残忍和仇恨的家庭里，年轻的艾莉沙过早地意识到了世界的痛苦和丑陋。高尔基在作品的开头就写到：

"有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那'一家子蠢货'的黑暗生活中，残酷的事情太多了。“但同时，我们也可以看到，在黑暗的另一边，有一种叫做光的东西，它微弱地发光。

只要有光明的希望，那么这一点点微弱的火就可以被放置在无限的地方，直到洒进每一个黑暗的角落。我想这可能是高尔基想表达的另一个更直接、更紧迫的主题——批评过去几个世纪形成的小市民的习惯，谴责小市民的卑鄙灵魂，让这个卑鄙的另魂消失。我想说的是不要对任何可怕的现实失去信心。总会有人让你感到痛苦甚至绝望。但想想看，黑暗的过去，黎明就会来临。

只要你能保持你的信念，做一个善良、乐观、富有同情心的人，你的光明就会到来。篇三：童年的读后感每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。

童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸运的是，阿莱克西娅的祖母非常爱他，经常讲美丽的故事来陶冶他。但同时，他也目睹了两个叔叔为家族财产而战，明争暗斗，在日常生活中表现出自私和贪婪。

这种善恶、爱恨在现实生活中早已在他心中留下了印记。童年是每个人长寿的开始。孩子们的思想是无辜的。平常的人和事物都会影响到儿童。

如果它有很好的影响，它会使人们终生受益。反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地继续下去呢？

阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。

这种思想贯穿于他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。童年属于你，同样也属于我。

当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。

童年读书心得 篇5

这本书讲述了阿廖沙岁三岁到十岁的成长经历，四岁父亲去世，母亲离家出走，阿谬沙和他外祖母到他外祖父家，后来母亲因病去世，外祖母因劳累而发烧去世……比起主人公阿廖沙，我们不知道幸福到**去了，白天能做在明亮的教室里上课，回家有大鱼大肉，有各种各样的课外书，心爱的玩具等等。

我觉得阿廖沙是一个不耍小孩子气的人，他在家里小心翼翼地干活但是他总是受到二个舅舅的冷眼相对，他没有因为父亲的去世而有沉重的压力，他也没有在母亲离家出走的那段时间害怕过，他没有因为外婆去世而埋怨上帝的不公平。

在阿廖沙的童年里，他认清了各种各样的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亚，两个贪财而又小气的舅舅等等。

读了这本童年的书，我深受鼓舞，对于困难，我们不应该放弃，我们应该永远向前走。

2.童年读后感每一个人我想都在童年的时候，有许多快乐的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里，像沙漠中的沙子，数也数不清记得在外婆家，那种童年的心和快乐的笑容，不计其数。

有一年夏天，我和表哥渴得很，有不想喝水，就偷偷摸摸的跑到田野里摘西瓜吃，可那时的西瓜只有一个“小皮球那么大，我跟表哥说“算了吧，随便挑一个。

表哥说“嗯。

我俩拿着一个西瓜，用力扮开，尝尝这美味，我们尝了一口，还算可以，不大却好吃。

我们有时也会叫叔叔和爸爸去河里游泳。我会忘记这些童年的时吗？

我就像孙猴子大闹“天宫，把“天宫上的食物全搬下来，那悲伤让人民享用吧!——这些童年趣事，我深记在脑海，等着更大的时候，在悲伤的时候回忆过去，是多么有意义的事啊!童年真美好，我喜欢停留在快乐的时光。

三。在高尔基的童年，他真实地描述了自己苦难的童年，特别是真实而生动地描绘了**小市民阶层的风俗习惯，但高尔基的童年依然快乐。

因为他有那些关心他的家人，他外祖母看见他被人打，自己就去挡住他;在高尔基生病的时候，他的父亲为了他自己生病了没有看医生，而是守在他的身边，就这样他的父亲生病死了;而他的妈妈看见自己的丈夫死了，自己一个人照顾着全家。

在我的生活中还有一件事。我有一个兄弟对我很好。当我心情不好的时候，他让我开心。有时我生气时，他让我打他。当我生气时，他让我生气。

我心情好的时候，他带我出去玩，给了我很多东西。

当别人欺负我时，他总是站起来帮助我。

可是后来不知什么原因他生了一场大病死了。

当我听到这个消息时，我的眼泪不知不觉地流了下来，我的眼睛又肿又红。

我非常地伤心。

读完这本书，我深深地感受到高尔基失去亲人的痛苦，所以我们必须保护自己，珍惜生命。

[荐]一年级读书心得体会精选

在平时生活中，大家都经常会使用到感言，当我们在面临一些特别的场合或者重要时刻。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，这些感言也是记录难忘的时刻的证明。有关“一年级读书心得体会”是幼儿教师教育网的编辑精心整理的内容，仅供参考，我们来看看吧！

一年级读书心得体会 篇1

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。

虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是的老师！

读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。

读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞，养不成读书的习惯，一辈子不知所措。

一年级读书心得体会 篇2

当我第一次翻开《鲁滨逊漂流记》这本书时，我就被带到了鲁滨逊的世界……

《鲁滨逊漂流记》这本书的故事情节非常新奇，引人入胜。它讲述了从小喜欢航海的鲁滨逊的三次航海历险。作者对鲁滨逊的第一次和第二次航海历险进行了简略地描写，主要对第三次航海历险后的经历进行了详细地描写。

鲁滨逊在第三次航海遇难时，不幸流落在一个人迹罕至、野兽遍布的荒岛上。读到这里，我感到有些担心。可是我的好奇心，让我迫不及待地想要往下读。读到后面，我发现我多虑了。鲁滨逊凭着他自己的智慧、勇敢和拥有的知识，开始在荒岛上建造房屋、耕田种麦……虽然每做一件事都要花费很多精力和时间，但鲁滨逊竟靠着自己坚韧的毅力，在荒岛上生活了二十八年，最终返回故乡。

正是因为鲁滨逊有着乐观、自信和勇于同命运做抗争的精神，所以才能战胜困难。这让我对他肃然起敬。这本书还告诉我们：“面对困难时，一定要保持乐观自信的状态，这样才能战胜所有的困难。”

一年级读书心得体会 篇3

寒假里我读了一本《一年级的小朵朵》特别喜欢，书里面有好多聪明、可爱的小朋友，其中有江明明、小朵朵、牛仔、李小娇，他们都跟我一样的年龄，也上一年级。

其中在他们发生的故事中有这么一个小故事《可爱的外号》特别有意思，特像我身边发生的故事一样，我和我的同学之间也起外号，故事中的江明明叫小朵朵小刷子、李小娇叫李小妖，牛仔叫牛魔王等哈哈太好笑啦！

正在吴波和牛仔为起外号争吵时毛老师来了，还搂着他们说为毛老师也起个外号，牛仔抢着说毛老师叫毛毛虫，毛老师告诉他们给别人起外号，要起可爱的外号，让人听了就喜欢的外号。如果给别人取个难听的外号就不好了。

通过这个故事我明白了不能随便给别人起外号，还有平时做任何事情都要往好的方向去做，书中还有很多比较有趣的。故事情节，也有很多感人的事，我非常喜欢这本书，也请同学们来看看吧。

一年级读书心得体会 篇4

我看过的经典作品有很多，如《西游记》、《鲁宾逊漂流记》、《简爱》、《水浒传》等，而我最喜欢的是《三国演义》。

《三国演义》中塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操

其中我佩服诸葛亮》诸葛亮，字孔明，人称卧龙。火烧博望坡草船借箭七擒孟获和空城计等充分体现出他大智大勇。他为了使农民更方便灌溉农田，发明了脚踏水车为了解决军粮运输困难发明了牛流马。

诸葛亮是一位杰出的军事家、发明家他在中国留下了光辉的一页。

《三国演义》中赵云救阿斗、赤壁之战、曹操败走华容道等许多故事都让我无法自拔，最终进入三国时代。三国，三分天下吴、蜀、魏都想统一天下，最终魏国胜利，统一天下。

《三国演义》是四大名著之一，作者是罗贯中，读作《三国演义》即可以让我们了解历史，又可以陶冶我们的情操非常喜欢《三国演义》这本书。

一年级读书心得体会 篇5

在一个冬日的黄昏，百无聊赖，信手翻开奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。慢慢的，一种难以名状的情绪冲撞着我的心扉，让人欲罢不能。奥斯特洛夫斯基的坚强，乐观，勇敢，执着让我折服，一种缘于生命的伟大力量让我震撼。

《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的一部自传。在文中化名为保尔.柯察金，他出身贫寒，但自强不息，信念坚定，意志坚强，勇斗残疾，百折不饶，奋斗到底，他用自己的经历深刻的诠释了超越自我，超越生命的内涵。

掩卷沉思，我想了很多，透过保尔的语言，穿越他的生命世界，你丝毫感受不到一个不幸的人对生活不平的抱怨和不平。他展现给我们的是一个无比温馨，诗请画意的世界，正是这个世界，让我的心一点一点被感动，变得充满温情。

生命是美丽的，也是脆弱的，不可预测的。当苦难和不幸接躇而至的时候，保尔是我们精神的力量，我们没有理由不去抗争，没有理由让生命就此软弱。

我们每个人都用一生的时间书写生命：有的人轻描淡写，有的人浓墨重彩;有的人敷衍塞责，有的人全力以赴~~~~~书写的态度决定了生命的质量。对于生命的书写，我们决不能草草落笔，理应竭尽全力，让生命更富激情，更有意义，因为我们的力量缘于生命。