教师的日记

教师的日记优选14篇。

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教师的日记 篇1

雪白的小雪花

今天老师让我们出去观察美丽洁白的雪花来到操场上都是洁白的小雪花老师让我们把手拿出来雪花慢慢地落到了我们的衣袖上老师让我们查查有多少个雪花的边有的人说18个有的人说5个还有的人说8个老师有雪球打了我一下而且打的是我的耳朵我的耳朵顿时红了起来我想老师打我干嘛打我也不要打我的耳朵吧我看见地上的雪抓起一大把就朝着老师打去张宇旋帮老师拿雪老师就向张宇旋打去我们都说老师可真险啊我看见地上的大雪块就扔起雪一踢就碎了这时候风向我这边吹来踢碎的须就掉在了我的脸上老师让我们向着风那边看我看见了雪是那样的完美

雪花可真是又凉快有洁白我希望都天天下

教师的日记 篇2

小学的时候，很羡慕老师不用做作业，还可以改我们的作业，觉得改作业时打五角星很有意思，于是在自己以前的作业本上经常学着老师的样子打个勾，再打个五角星，心血来潮时给自己连续打好几个五角星。也就是从那时起，我就想长大后当一名老师。

社会上的人对教师这一职业看法不一，有人认为，教师是太阳底下最光辉的职业，也有人认为教师教师这一职业是最没有前途，最差劲的一种职业，认为教师这个职业既平淡无奇，又枯燥无味。我不同意这种观点，我觉得，教师是一种富于挑战性的工作，人们常说：“教师要给学生一滴水，自己要有一桶水”。在社会飞速发展的今天，学生思想活跃，视野广阔，想得宽，想得深，也想得杂，涉及的问题无花八门，常常超越他们的年龄，所以，做教师的必须掌握丰富的文化科学知识，要加倍努力学习，开拓自己的视野，不断完善自己，只有这样，才能够担负起教书育人的重任。所以说，教师并非是枯燥无味的，虽然我们面对的永远是那么熟悉的课本，但是，面对的学生却在不断变化，天天和那些充满童真的孩子们相处会使你感到无比的快乐，而且，当你看到一批批学生成长为国家建设的栋梁，那种满足和欣慰是不言而喻的。

我的愿望已经实现，我可以滔滔不绝的为学生们讲课。我拥有了属于自己的讲台。

我喜欢教师这个职业，我会为它献出自己的光和热。

教师的日记 篇3

作为一名年轻的音乐教师，回顾自己平时的工作，觉得在教学上有许多不足之处，通过参加本次新课程培训，我学习到了新颖的教学理念，更新了自己的教学观念，新课程作为一种新理念、新思想，对我们每位教师来说都是一种挑战，一种机遇，更是教学生涯的一个新的开始，因此我们每一个教师都必须进行各种尝试，在不断的探索中成长。目前就我们教师而言，要适应新课程教学，就必须通过继续教育对新课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高自身综合素质，在新课程实施中实现自身的专业化发展。 本次培训为广大教师提供了一个学习与进步、合作交流与共同发展的平台。通过本次培训，使我加深了对施实新课程的认识，促进了教育观念的更新和新课程理念的建立，下面谈谈此次培训的收获及体会。

一、教师必须改变传统的教育思想和观念。

新课程强调“面向学生”，一是强调学生各方面素质的“全面”提高;二是强调面向“全体”学生，使大多数学生都能达到要求，获得成功;三是强调促进每一个学生的“个性”发展;四是课程教学的设计要符合学生的心理和发展特点，关注、关照学生的需要、兴趣、追求、体验、经验、感觉、困惑、疑难等。此次课程改革正是为了实现这一目标，不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化：即通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。

二、教师必须调整自己的角色，改变传统的教育方式。

在经济日益发展的今天，新的教育形势对老师的要求更高了，它要求教师要根据教育事业的需要，不断的调整自己的角色，总结教学经验，改变传统的教育方式。教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来，在传授知识的同时，更要注重学生个性的和谐健康发展，更要注重学生学习能力的培养。教师不再是只传授现成的教科书上的知识，而是要指导学生懂得如何获取自己所需要的'知识，掌握获取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息的方法。总之，教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，不能只把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何促进学生“学”上，从而真正实现教是为了不教的教学目的。

三、教师必须应该是教育教学的研究者，课程的建设者和开发者。

教师是教育教学的研究者，要求教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。它把教学与研究有机地融为一体，是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创造性实施新课程的保证。在传统的教学中，教学与课程是彼此分离的。教师的任务只是教学，是按照教科书、教学参考资料、考试试卷和标准答案去教;课程游离于教学之外：教学内容和教学进度是由国家的教学大纲和教学计划规定的，教学参考资料和考试试卷是由专家或教研部门编写和提供的，教师成了教育行政部门各项规定的机械执行者，成为各种教学参考资料的简单照搬者。新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，同时确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理政策，这就要求课程必须与教学相互整合，这就要求教师必须是课程的建设者和开发者。教师不能只成为课程实施中的执行者，教师更应成为课程的建设者和开发者。为此，教师要形成强烈的课程意识和参与意识，改变以往学科本位论的观念和消极被动执行的做法;教师要了解和掌握各个层次的课程知识;教师要提高和增强课程建设能力，使国家课程和地方课程在学校、在课堂实施中不断增值、不断丰富、不断完善;教师要锻炼并形成课程开发的能力，新课程越来越需要教师具有开发本土化、乡土化、校本化的课程的能力;教师要培养课程评价的能力，学会对各种教材进行评鉴，对课程实施的状况进行分析、对学生学习的过程和结果进行评定。

四、教师必须具有创新意识。

新课程中，增设了培养学生的素质的内容。这些内容要求教师要用全新的教学模式来组织教学，因此，教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念，并要求教师具有创新精神，要能够推崇创新，追求创新，要善于打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。使思维具有前瞻性和独创性。总之，教师要有创新的教学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容的选择，以创新思维培养为核心的评价标准，善于创设“创新的自由空间”，为学生提供更广阔的学习园地，指导学生改进学习方式。

五、教师在教学过程中必须以学生为主体，注重学生能力的提高。

传统教学中，教师把教学过程看成是学生“接受“书本知识的过程。教师把书本内容讲清楚，或一问一答问清楚，学生用心记住，能按时完成作业和应付考试，就算圆满完成了教学任务。这样做其实把学生的好奇心、思想方法、探索精神，特别是创新意识的培养统统丢掉了。古语说“授人以鱼，不如授人以渔”。 所以，教师在教学过程中更应以培养学生的能力为最终目的，充分调动学生的积极性、主动性，鼓励学生动手、动口、动脑全方位参与教学活动之中，从而培养和提高学生能力。

总之，通过本次课改培训，我认识到，现代教学应依据课程标准的要求，以人的发展和社会进步为需求，使每个学生获得必要的基础知识和基本技能，以学生为中心，以活动为中心，以创新为中心，让学生在活动中学会合作，学会探究，注重学生创新能力的培养，激发学生创造的欲望，为学生终身发展打下坚实的基础。

篇二：学校音乐教师研修日记

作为一名初中音乐教师，通我的一些教学积累，我认为音乐课堂教学是教师与学生共同完成的知识、技能的训练、掌握过程，在这个教学的过程中，除了相对单纯的知识性和技能性之外，更多地体现的是对艺术的美的意识教育，也就是我们通常所说的审美教育。这种审美的教育贯穿着整个音乐教学过程，对增强音乐教学效果，培养学生全面发展，引导学生从心灵深处理解音乐、表达情感起着决定性的作用。

一、注重教学内容的结构美

结构完美，布局合理的课堂教学，不仅能给学生带来求知的乐趣和享受，而且对教学本身有着巨大的感染和熏陶作用。

首先要讲究开头和结尾。俗话说：良好的开端是成功的一半，教师应根据所授的内容，设计出有特色的开头。结尾也很重要，切忌虎头蛇尾，要给学生留下思考和想象的余地。

其次是注意运用感情。教学是一门艺术，始终贯穿着感情的线索，音乐教学中的审美教育，主要是对人的心灵和情感发生潜移默化的影响。教师在上课时必须进入角色。音乐教学过程也是师生感情交流的过程，学生听课时的心理状态和情绪如何，很大程度上是受到教师的心理和情绪制约的，因此，教师要善于调节自己的情绪，不能板着面孔。另外，课堂内容结构还要注意雅与俗、疏与密、断与续、理论讲授与示范表演等方面的关系，使课堂教学展现出一种摇曳多姿的曲线美，让学生在美的结构中接受艺术的熏陶，获得知识的营养。

二、注重教学环境的氛围美

氛围是指笼罩着某个特定场合的特殊气氛或情调。教师和学生，作为知识的施教者和接受者，要达到教学的理想效果，必须形成一个良好的、积极有效的教学氛围。良好的课堂氛围美，还能使教与学主体双方产生情感上的交融和思想上的共鸣。

音乐教学课堂的氛围美应该是：活跃而不失之零乱，安静而不失之呆板，紧张而不失之抑闷，愉快而不失之松散。课堂氛围美是传递艺术的无声媒介，启迪智慧的无形钥匙，陶冶品德的潜在力量，在无形中起了助手的作用，能得到显著的教学效果。

创设课堂氛围美与教师的自身艺术修养、教育理论水平、知识结构能力直至言谈举止有一定的关系。首先，教师要想主动地驾驭课堂，引起学生在课堂上积极思维和讨论，就必须认真备课。在教学中常会遇到这样的情况：学生猝然提出的问题往往是教者始料不及的，这时如果教师知识面广，备课充分，就能圆满回答学生的问题，那么学生就会在心理上得到满足，课堂气氛就会变得热烈。其次，重视学生个性，启发学生智能，激发其学习兴趣，也是课堂氛围美的重要内容之一。学生一旦对所学科目产生兴趣，就会充分发挥学习的主动性和积极性，强烈的兴趣往往成为学生乐于刻苦钻研，勇于攻克难关的动力。再则，创设情绪场，制造一种能够使学生情绪受感染、心理有体验的环境氛围，让学生尽快进入课堂学习角色。让学生在美的氛围中吸取艺术的营养。

三、善于运用语言美感染学生

教学语言是传递知识，交流信息的媒介，起着直接沟通教与学两方面的作用。讲究教学的语言美是音乐课堂教学美育的一个重要环节。语言是师生交往的第一要素，清晰的抑扬顿挫的语调和优美流畅的语言表述，往往能引起同学们的喜爱和积极的情绪反应，也容易激发学生的想象力和好奇心。课堂教学语言美有着控制、引导学生学习的“魔力”。因此，音乐教育要使自己的课堂教学活动达到预期的目的，就要讲究语言美。

音乐课堂教学语言美首先要求教师语言的准确、简洁、精炼，并且还要易懂，在此基础上力求生动形象，我在上分析音乐要素时，把音乐的节奏、旋律、音色分别称为骨架、线条和色彩，这些都是同学们所熟悉的，他们很快就明白了音乐的各个要素。

教学的语言美不仅仅指口头语言，它还包括副语言和身势语言。所谓副语言是指笑、哭、呻吟、叹息之类的声音;身势语言是指面部表情、点头、摇头、耸肩、手势等动作，这两部分统称伴随语言。这也是教学语言美的重要组成部分。

总之，音乐课堂教学与审美教育不仅仅包括以上所讲的三个方面，作为审美教育它在整个音乐教学过程的各个环节中，应当一切都按照美的规律，符合美的特性来进行。让学生在美的情境中获得知识，接受美感的熏陶，培养美的创造力。

教师的日记 篇4

“老师是我们成长路上的引路人”。的确，在人生的旅途上，是老师照亮我们眼前的路，引导我们前进，带领我们走向光明大道。而在我人生的转折点上，就出现了这样一位引路人。

这是一位严厉的引路人。每一份作业，她都要求我们按照一定格式，字迹工整，认真完成。每一次早读，她都“亲临现场”，时不时提醒我们要放声朗读，而且还常常充当“前锋”，带领我们一同朗读；每当我们读得有气无力时，她都会毫不留情地批评我们，因为她知道，只有这样，我们才会改正过来。

这是一位多管“闲事”的引路人。看到垃圾筒被堆得“里三层，外三层”，她要管；看到学生不按要求穿校服，她要管；看到书架里的书乱七八糟，她要管；看到班里的桌椅横七竖八，她要管；就连我们平时喝的饮料，她也要管。是因为她闲着没事做吗？不是，那是因为她知道，如果她要是不管了，班里的情况只会一直糟糕下去。

这是一位像大姐姐一样的引路人。上课的时候，她总是连同生活实际给我们讲解课文，讲一些我们感兴趣的话题，就好像篮球、电影、音乐、明星，我们无所不谈。很多时候，她都会跟我们开玩笑，营造一种轻松、快乐的课堂环境。在我看来，上她的课就如同置身于天堂一般，这样说一点也不为过。

这位引路人在我心中的身影不可磨灭，那是因为她与我们亦师亦友。如果将来我们有机会再次相遇，我一定会对她说：“谢谢您，我们的英语老师————老师，您是我见过最了不起的引路人。”

教师的日记 篇5

今天是九月十日，全国各地都在庆祝教师节。这是老师们的节日，也是我们学生向老师致敬的日子。对于我来说，教师节是一个特殊的日子，因为我认为老师们是最伟大的职业之一，他们是社会的支柱，培育了无数的英才，成就了无数的事业。

早上，我参加了班级举行的教师节庆祝活动。首先，我和同学们一起在教室里精心准备了一份礼物。虽然礼物并不是很昂贵，但我们用心准备，希望能表达我们对老师的感激之情。在我们送完礼物后，体育老师和音乐老师为我们带来了一场别开生面的大联欢。我们跳起了健身操，唱起了青春舞曲，每个人都笑开了花。这场联欢让我感受到了老师们的青春活力，也让我更加钦佩老师们对学生的热爱。

接下来，我们参观了学校的教师办公室。在里面，我们看到了老师们的“私人博物馆”，里面展示了他们的成果、证书、荣誉等。我注意到，每个老师都有一份自己的履历，上面记录着他们的教育经历、研究成果和教学特色等内容。这让我更加深入地认识了老师，也让我感受到了老师们对自己职业的热爱和执着。

最后，我们组织了一场教师节的文艺汇演。同学们表演了歌曲、舞蹈、小品等节目，向老师们献上我们的节日祝福。我和同学们认真准备了一段朗诵，表达了我们对老师的感激之情。演完之后，所有的老师们都起立鼓掌，我们的感动之情溢于言表。

回想今天的教师节庆祝活动，我感受最深的是对老师的敬爱和感激。教师是社会的脊梁，是教育事业的中坚力量。没有老师的辛勤耕耘和付出，我们也无法成为一个优秀的人。因此，作为学生，我们应该向老师致敬，感恩他们的教诲和指导。同时，也要努力学习，回报老师的培养与关怀。

在此，我祝愿所有的老师们：教师节快乐，身体健康，学生们都能在您的带领下茁壮成长。我也要借此机会，向所有的老师们表达我最真挚的感激之情，祝福他们生活愉快，事业有成！

教师的日记 篇6

今天是九月十日，教师节。这是一年一度的大日子，在这个特殊的日子里，我们家长和学生们一起向辛勤工作的老师们表达我们的敬意和感激之情。

早晨，我起床后，第一时间就想到了今天的重要意义。我赶快下楼，给我妈妈带来一杯热水，向她说了“教师节快乐”这个简单的祝福。母亲是一名小学教师，她一年到头都在辛勤的教育我们这些孩子，所以今天我要对她好一些。

出门以后，路上的孩子们都手里拿着精心制作的礼物，向老师献上自己的一份心意。我看到了我的同学在给老师们递送小礼物，眼前景象温暖而感人。

午餐时间，学校为老师们准备了一桌丰盛的自助餐。老师们花了一半的时间来品尝美食，另一半时间则用来互相交流，贺寿和讨论教学方案，对话非常愉快。

晚上，我陪我妈妈一起参加学校为老师们准备的晚会。电影、音乐会、狂欢节，各种节目年复一年、层出不穷，但在这个晚上，它们的主角都是老师。演出结束后，我妈妈和我在回家的路上兴致勃勃地谈起今晚的活动。

在教师节这个特殊的日子里，我感受到了师生之间的密切关系，也看到了学生对老师的深深感激之情。我相信，老师们也一定会感到来自我们这些学生和家长的诚挚感谢。

我们应该时时刻刻都要尊重、感念我们的老师，缅怀老师为我们默默付出的一切。让我们同心协力，创造更美好的未来！

教师的日记 篇7

庆祝教师节日记

今天是国庆节和教师节，我们的学校举办了一场庆祝教师节的活动。在这个特别的日子里，我们为自己的老师们献上最美好的祝福和感激之情。

活动一开始，我们学生们为老师们表演了一些精彩的歌舞和朗诵节目。老师们看着我们充满朝气和活力的身影，脸上都露出了欣慰的微笑。接着，学校领导和学生会代表为老师们发表了热情洋溢的讲话，表达了对老师们的敬意和感谢之情。

随后，我们为老师们准备了一份特别的礼物——一本由学生们用心制作的教师节留言册。留言册中，我们表达了对老师们的感谢之情，写下了自己的祝福和心愿。老师们收到留言册时，感动得流下了眼泪。

整个活动过程中，教师们能够感受到我们这些学生对他们的信任和支持，这让他们觉得非常欣慰。在庆祝教师节的这一天，我们亲身感受到了老师们的辛勤付出和无私奉献，他们为我们的成长和发展一直默默地付出着。

作为学生，我们要更加珍惜老师们的付出，并且好好学习，为老师们争光。我们要认真听课，做好课堂笔记，更要认真思考和实践，努力将所学的知识运用到实际生活中。只有这样，我们才能不辜负老师们的爱护和期望，以优异的成绩回报老师们的辛勤付出。

在这个特别的日子里，我们深切感受到了老师们的辛勤付出和努力推动我们的成长。我们定会珍惜老师们的付出和爱护，不断努力，为我们的人生和未来铺路。

教师的日记 篇8

今天下午，第一节课是“科学课”，我们没有科学书，所以科学老师就让我们叠东西，叠东西时我们大声说话，科学老师让我们班高欣楷去郭老师办公室说一声。

然后，过了一会儿，郭老师来了，来了我们都不说话了，老师很生气，说：“你们二十分钟干什么了?”王嘉怡说了一点，老师说那是五分钟就做到得事情，我心想：我们怎么这么不听话，老师这么爱我们，我们却惹老师生气，老师一生气就会变老，所以我们一定要懂事听话，不惹老师生气，让老师天天开心。

教师的日记 篇9

也许有人因为老师的批评而闷闷不乐，也许还有人因为老师的批评甚至心怀怨恨……但我却因为老师的`批评而豁然开朗，重新找回了自我。

一次考试过后，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，忐忑不安而又焦急地等待结果。试卷终于如期发下来，我的心情更是一落千丈，成绩非常不理想，比起以前，真可谓天壤之别。

想着想着，眼眶里的泪水就像断线的珠子再也止不住了。这时，老师轻轻地来到我身旁，不但没有安慰我，而且还严肃地批评了我，原因不是因为成绩不理想，而是我轻易地掉眼泪。老师语重心长地说：“成功者只不过是爬起来比摔倒多一次罢了，成绩并不是一切，我更不会以一次成败论英雄，重要的是学习态度。记住，心态决定未来，泪水掩盖不了什么，尤其是错误！”老师的话让我豁然开朗，是呀，只有成功的泪水才是最可贵的，我顿时感到心中一热，心情也舒畅了许多。

现在回想起来，老师的批评和表扬都是表达自己对学生的爱，唯一不同的只是爱的方式。

教师的日记 篇10

教师，您在咱们刚上学的时分，咱们常常吵着要找妈妈，您就说：“妈妈等放学就来了。”一哄咱们便是一节课，您每天还要在教室里备课，咱们却在大声说话，吵得您写都写不了了。

现在，咱们知道了，您的辛苦，您的疲惫，在黄昏回家的时分，还要规划明日的教师计划，一直到深夜还不睡觉，第二天您来了。萎靡不振的，到了自习课，咱们看你趴着桌子上睡着了，咱们就悄悄的，一点声也没有，等您醒了，看咱们在学习，是多么的快乐啊。

教师我代表全班学生感谢您，对咱们体贴入微的关心，保护，教师谢谢您。

教师的日记 篇11

今天去了办公室和所有老师互相认识了。上午和校长一起去帮老师们分发书。我才知道村子里还有好几个小学。有的小学一种书只发了五本。孩子们学习的条件竟然这么差？新疆太大。村与村的距离太远。分书的人都懂点汉语。下午头一次和艾尼瓦尔老师打招呼。他长得好像很凶。其实他只是长得凶。还是蛮爱笑的，他具有所有维吾尔族的热情和淳朴。

下午和艾尼瓦尔老师还有托合提老师一块去每个班钉标牌。标牌有汉语维语。托合提老师年龄大了。不能让他爬高上低。我和艾尼瓦尔老师一块协作，钉完了所有六个年级的标牌。钉标牌这些词不太懂。但是还是和艾尼瓦尔老师钉好了所有的标牌。对了！中午和孙老师看到了这个乡的巴扎日。在巴扎上买了凉皮子。无花果。发现维语真没白学，下午放学买了西瓜，老板阿卡没刀。哈哈。才想起我们有菜刀呢。补充：全校只有我，校长，艾尼瓦尔老师，托合提老师。四个男老师。

我的支教日记（2）

今天给分配了教学任务。带五年级的汉语。今天有一件让人感动事：深深触及了我们支教老师的心。和我一起的孙老师收到了一封来自班里孩子信。这样写的：

放学时 有个女生问我 老师" 你们能不能留在这儿教我们 " 我说"周末吗" 她说"不是 是一辈子 "……~（≧▽≦）/~每次都想我们来支教，给孩子带来了知识。是不是也给他们留下了小小的心灵的伤害。唉…

我的支教日记（3）

今天上午开会。大主题是，去极端化。乡中学 小学 以及各村的小学老师都来了。教室很挤很热。

上午学习完后，下午以村为单位举行去极端化知识竞赛。知识竞赛上，当地的维吾尔族老师操着很不标准的汉语，背着自治区下发的文件。背的很不标准。但是我们四个支教老师没一个笑的，背完后我们给予他们热烈的掌声。那种认真的态度真的感动了我。

在双语学习这方面，我们都是学习者，一直在路上。我也深知学习语言的`困难，当年我从内地来新疆，光改内地口音，至今都没改回来。普通话还是有口音。学习语言真是不太容易，亲爱的维吾尔族老师，我们一起努力。为新疆的双语教育共同努力，为民族团结共同努力，为新疆的发展，为祖国的繁荣共同努力。（下午舍超逸的爸爸妈妈来了，带了温暖，带来了好吃的，还给我们做了一顿大餐。哈哈，撑死了个人了。太谢谢他们了。哈哈。一起参加聚会的还有舍超逸 孙青 李扬 锡伯 校长 高主任 豆豆 猴子 舍超逸的妈妈 我）

教师的日记 篇12

一个学期就这么快的一晃而过。在这一学年中，老师教了我很多很多知识，让我明白了许多许多的道理，而我也有太多太多的话想对老师说，希望老师能够听到我的心底话。

老师，我想对您说，非常感谢您这一年来给予我的支持和鼓励。在我面对失败，失去信心的时候，您总会鼓励我，叫我坚强，——教我在哪里摔倒，就要在哪里站起来。在我做事不认真时您也会面带微笑地原谅我。在我找到自己的舞台表演时，您又会赞扬我说：“Kerry，加油！您是最棒的！”我就是在您的这种宽容中一直快乐学习，健康成长。

老师，我想对您说，非常感谢您一直以来对我不断的循循教诲。我非常调皮，经常犯错，而您总是耐心的教导我，细心地告诉我，让我明白当中的过错；有时候我和朋友之间发生一点误会而不开心，您又会解释给我听：“Kerry，您应该很聪明才对啊，怎么可能因为一点小事生气而抛弃友谊呢？”有时我的脾气很倔强，而您也会变得严肃起来，加大语气来教训我，让我明白自己的错误；当我对别的同学进行恶作剧时，被您知道了，您也会狠狠的處罚我，而且说：“您怎样对待别人，别人就會怎样对待您！”从您明亮銳利的眼睛中，我明白了您的一片苦心。

老師，我想对您说，您是我校园中的媽媽。每当我摔倒在地腿上受傷的時候，您会心疼的說：Kerry，快去医务室敷药吧，小心点哦。每当考试试卷发下来的时候，我会經常犯些不应该犯的小毛病，就是粗心大意而失分，而您就会用惋惜的语气对我说：Kerry，您本来的成绩是很不错的，就是太不专心，太马虎了。

老师，我还有很多很多的话想对您说，但是千言万语尽在不言中。您对我无数的关爱和鼓勵我会一直銘记在心中。

老师，我爱您！

教师的日记 篇13

今天是9月10日，是老师的节日。

早上我早早的起床了，吃完早饭，然后我来到学校。们还没开。我刚要坐下地上的时候，老师来了，我拿着书包走进来坐在位子上，就拿起书来读了起来。

忽然老师说"把鲜花和贺卡可以交上去”。我也把两束中的一束给语文老师。

另一老师还没来所以我们把花放在旁边。下课了，老师有那么多鲜花拿。所以帮老师拿回办公室。

祝老师幸福快乐！

教师的日记 篇14

今天早上，我像往常一样去学作文，在我的记忆中辛老师很温和，可是这一次真的生气了。

早上到作文班的时候，同学们先看书我总和刘宜兴说话，老师提醒了我两次我总话当成耳边风，我还是一样一边说话一边看书，老师还没给我定题目呢，我还没有察觉老师生气了，我还和人玩起了打手，老师说：“这里不是玩的地方。”说完一下子把本子给扔在地上了，我鼓起了勇气像辛老师道了歉。

老师消气了，又面带笑容地给我指导起了作文，这是我的心也平静了。yJs21.COm

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迷路日记优选14篇

在许多职位上文档管理和书写能力是上升职场阶梯的中坚支撑，范文作为学习和进步的推动力已被越来越多的人所认知。范文能够为我们提供写作的思维模式和思路，你此前写作有运用到范文的框架吗？经过反复试读和修改幼儿教师教育网终于打造出了今天的“迷路日记”，希望我的分享能够让您增长知识与智慧！

迷路日记 篇1

迷路

为了使我们的旅程更加轻松、自在，我们没有选择跟团旅行，而是自由行。所以很多事情就都得自己面对和解决。结果却出现了两次迷路＂事件＂。

第一次是入住的时候。按照我们的理解，酒店的大堂应该在楼内，但是我们住的酒店是希尔顿夏威夷威基基度假村，一共有7栋大楼，酒店大堂在楼群的中间，是露天开放式的，我们找了半天才找到，累得我们气喘吁吁（因为拖着行李箱）。

第二次是吃完晚饭出来散步，因为过于“自信”，没有选择原路返回，结果越走越远，越走越远路上的人越来越少，那时已经是夜里接近11点钟了，我和妈妈都有点儿害怕了！后来我们遇到了一位警察先生，我们才找到了＂回家＂的路。

唉！经验主义害死人啊！

迷路日记 篇2

小学作文频道小编[た靑木知湫ッ]今天给大家整理了《二年级日记:迷路》的优秀作文，这篇二年级日记:迷路共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:迷路吧。

今天是周末，我起了个大早打算和妈妈一起去菜市场买菜。我连忙洗漱完，兴高采烈的挽着妈妈的手出门。菜市场里的人可真多啊，人来人往，车水马龙，络绎不绝。妈妈对我千叮咛，万嘱咐，千万不要离开她的视力范围。我嘴上应着，心里却觉得妈妈真的小题大做。接着，妈妈去水果摊前挑水果，而我被对面的水族馆吸引了视线。水族馆里有好多鱼啊，形形色色，五花八门，我不由自主的入了迷。也不知过了多久，我突然想起来该回去找妈妈了，我一回头，妈妈早就不在水果摊前啦！我开始着急了，眼泪不自禁的掉了下来，小声哭泣。水族馆老板前来询问我是怎么了，我一五一十的告诉了他。我的心里悔恨不已，早知道就好好听妈妈的话了。老板让我打个电话回家，我这才破涕为笑。幸好平时好好记住了家里的电话还有爸妈的电话，不然我真的不懂该如何是好。不一会儿，妈妈便来了水族馆接我回家。妈妈虽然一路上都在叨扰，我也是理亏在先，心里也没有对妈妈不服气。

小朋友们，以后出门可千万要牢牢跟住家长，千万不要擅自活动，你永远不知道，危险和安全哪个先来。

迷路日记 篇3

有一天，我和妈妈一起去公园玩，我看到一个迷路的小孩。我问她：“妹妹，你迷路了吗?”妹妹说：“是的，我迷路了，你能帮我找妈妈吗?”

我答应了。我又问妹妹：“你的妈妈长得怎样的呢?”妹妹说：“我的妈妈是卷卷的长发，绿色的裙子，谢谢你，姐姐!”后来，我帮妹妹找到妈妈了，我真开心!

迷路日记 篇4

今天，我去毛笔版写毛笔字，，晚上放学了，奶奶没有来接我，汪老师看我没事干，就让我和嵇文傅一起去倒垃圾，我们走这里没有垃圾桶，走哪里也没有垃圾桶，我们就问路边的人：阿姨，这附近也没有垃圾桶？阿姨指了指远处的一个卡车说：那里有垃圾堆，没有垃圾桶，倒在那里就行了。我们道了谢，就去白色卡车那里，终于把垃圾倒了。因为我们走的比较远，所以我们走着走着迷路了。幸好看到远处的尚书坊的牌子，要不然不知道走哪里去了呢？

迷路日记 篇5

傍晚，我们一家人去青通河边散步。

由于马路上车辆太多了，爸爸便带着我们走了另外一条路。这条路离青通河十分近，一扭头就可以看见那清澈见底的青通河。我们边走边欣赏着，瞧，夕阳下的河水多么像金子洒在河里啊！金光闪闪的。河两边的柳树枝条垂入河水中，宛如一位姑娘正在洗头发。眼前的景象是多么的诗情画意啊！

我们走着走着就发现没有出去的台阶了。这下我们可怎么出去啊？我着急的问：爸爸，还要继续走吗？爸爸环视了一下周围，肯定的说：一定有上去的台阶的！说着，便继续往前走。我也只好紧跟着爸爸往前走了。

这时，我们的左边出现了高高的墙壁，墙壁上有一道栏杆，栏杆的另一边就是马路;而我们的右边是青通河。哎！我们现在是走投无路了呀！妹妹紧张的问爸爸：要不我们往回走吧！刚刚那里不是有一个台阶嘛！还是再往前走走吧！实在找不到出口的话就往回走吧！唉！没办法，只好这么办了。

可是，过了很长时间后，我们还是没有找到出口。怎么办？我们是被困在这里了吗？如果现在在往回走的话天肯定黑了。天黑了再回去速度肯定会变慢的，而且前面应该不会有出路了吧？我已经担心的都出汗了。这时，妈妈大喊一声：找到出口了！我高兴的顺着妈妈的目光一看，果真，有一条楼梯通往上面的马路。我欣喜若狂，连忙跑了上去，心中的担忧顿时灰飞烟灭。

迷路真是令人紧张、担心啊！不过幸好我们找到了出口。下次我可不要再走那条让人迷路的路了。

迷路日记 篇6

蚂蚁为什么不会迷路

蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?了解蚂蚁为什么不会迷路?

带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回时就靠这气味回蚁穴。它们用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题做了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将它经过的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来，原地边转圈边寻找着什么，从而得知蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

我为了证实这个结论，也做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近，不一会儿，就有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。

通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢?当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能闻出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。

哈哈，原来蚂蚁是那么有趣的小动物呀!

2

今天，我在家门口观察蚂蚁。

我先把三块弄小的包子皮分别放在三只蚂蚁的旁边。然后，我就在旁边仔细地观察起来。只见那三只蚂蚁围着包子皮转了转，又碰了碰，就跑回洞穴让朋友们来帮忙。它们的朋友来了好几批，我一看，少的也有二十多只，多的就有五十多只了。几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着，累了就让通讯员再派几只蚂蚁。这样一直下来，旁边就有很多蚂蚁了。虽然有这么多蚂蚁，但它们还是秩序井然，然后齐心协力把包子皮搬回了洞。

我发现蚂蚁在搬东西的时候非常团结，从不贪图个人利益。我还看见有一只蚂蚁在包子皮上面，别的蚂蚁在下面抬，它在上面就像坐大轿子一样，真有趣!

我觉得观察蚂蚁让我学到了很多知识，真开心!

迷路日记 篇7

今天是周末，我起了个大早打算和妈妈一起去菜市场买菜。我连忙洗漱完，兴高采烈的挽着妈妈的手出门。菜市场里的人可真多啊，人来人往，车水马龙，络绎不绝。妈妈对我千叮咛，万嘱咐，千万不要离开她的视力范围。我嘴上应着，心里却觉得妈妈真的小题大做。接着，妈妈去水果摊前挑水果，而我被对面的水族馆吸引了视线。水族馆里有好多鱼啊，形形色色，五花八门，我不由自主的入了迷。也不知过了多久，我突然想起来该回去找妈妈了，我一回头，妈妈早就不在水果摊前啦！我开始着急了，眼泪不自禁的掉了下来，小声哭泣。水族馆老板前来询问我是怎么了，我一五一十的告诉了他。我的心里悔恨不已，早知道就好好听妈妈的话了。老板让我打个电话回家，我这才破涕为笑。幸好平时好好记住了家里的电话还有爸妈的电话，不然我真的不懂该如何是好。不一会儿，妈妈便来了水族馆接我回家。妈妈虽然一路上都在叨扰，我也是理亏在先，心里也没有对妈妈不服气。

小朋友们，以后出门可千万要牢牢跟住家长，千万不要擅自活动，你永远不知道，危险和安全哪个先来。

迷路日记 篇8

今天我和爸爸妈妈一起到了章叔叔的家里，中途出去了一趟，但是回来的时候，由于钱敏姐姐的疏忽把我吓了个半死。

“洪月，我们出去玩吧！”钱敏姐姐笑嘻嘻的说，我一想，在这里也没意思，还不如出去玩呢！便一口就答应了。临走的时候，我还特意的问了一下姐姐：“你记住了这里的特征了吗？”姐姐很肯定的说：“当然了，我的舅舅住在这里。”这下我就放心了。这个小区怎么这么多弯，太不容易辨认了。

等到玩了一圈回来的时候，已经彻底被绕晕的我问姐姐：“怎么走啊？”姐姐支支吾吾的说：“那个，我能说忘了吗？”“啊？不会吧？你不是说你记住了，你舅舅住这的吗？”我惊讶的问。“哎呀，我又不常来这。”姐姐不好意思的说。这下真完了，彻底回不去了！正当我想着，突然发现前面出现了二单元，我记得不是二单元就是四单元，并且还很像刚才出来时看到的样子，我像她说了，然后她指着一个牌子说：“大概就是这里。”我们急匆匆的上去了。我一路走还一路看着楼道，没错，一模一样！当我们找到那个门时门却是关的，姐姐说：“你去敲门。”“为什么又是我？”“因为我比你大。”没办法，我只能敲门了。当门一开，我心里默念着：一定是对的，一定是对的。但是来开门的却是一个陌生的人，会不会是刚走的时候又来了人，我像门内望望，好像差不多诶，糟糕，刚才光顾着吃了，没留意，我只得向门后面的姐姐求助，姐姐还不愿出来，我硬拉才出来，这么大个人了，还不好意思，结果姐姐一看，赶紧说了一句：“对不起，找错人了。”又和我急匆匆的跑下去了，哎呀，丢死人了。

等走到楼底下，我越来越没信心了，早知道就不出来了，我们只能向前方走着。这时，在二单元后面我又发现了四单元，好吧，有可能是的，我和姐姐小心的上去了，在楼道上，连上面写的字都是和刚才那个一样的，这次的一定要对啊！走到了哪里，门是开的，里面都是熟悉的东西，天啊，和刚才的大同小异，基本上差不多。我激动得扑向了妈妈。

下次到别人家去真要好好留心观察了，要再这样就真完了。

迷路日记 篇9

今天晚上，我正在房间里玩的时候，外婆突然给我了一个小东西。这个东西的外形像一个飞盘，但这个“飞盘”不同寻常，它的中心像一个表盘。“表盘”的上下左右有N、S、还被涂成了红色。后面还有一根带子，真像一把锋利的宝剑啊！！！但我还是很好奇，就去问妈妈，原来这是指北针，是用来指明方向的。

指北针里面的结构像手表一样，但与手表不同的是手表有长短的指针，而它却是一个十字形的指针。其中指针的头上也同样标注了四个字母，N也被涂成了红色。

使用它很简单。只要我们手持指北针，让它的表面水平放置，静站在那里，等指针停止转动，红色指向也就是N所指的方向就是北方了。相反方向也就是S所指的方向就是南方，而红色指针的左边那根有着extprestart-->

迷路日记 篇10

星期五下午放学，我与同学商量好去他家玩，告诉妈妈不用来接我，我和同学一起去了他家。我们一起在他家楼下跑步，滑滑板，碰到了我的女同学曹蕊，我们一起玩做饭，过家家。天快黑了，我给同学告别后，背起书包回家了。

我就顺着来的路向回走，我走着走着，拐了个弯感觉以前来的路不是这一条，我刚开始以为我记错了。可是我没有回头，我继续走，走到了路的尽头，我一看，那不是我家的路线。我感觉自己混在了魔镜中，找不到家了，我在一个大树旁的座位上，哭了很久，没有人问，没有人管，我感到很害怕，很无助。我也不敢问别人，因为妈妈以前说过西安掉了很多的孩子，不要我和陌生人说话。我静下心来仔细想了想，我不能这样待下去，我要原路返回，我感觉每一个过路人都在看着我，好像是一个个妖怪想抓我走，我用最快的速度跑到了，我拐弯的地方，我想我一定是走错路了，感觉身体轻飘飘的，我鼓起勇气向前走去，我又看见了一个拐弯的地方，我以为这次还是错的，我非常害怕，所以我没有走那条路，直向前走去，一直走到了最大的十字路口，这个是我们经常走的路，我记得。我顺着我们这条路一直跑回了家。我以为妈妈在家里等我，可是我没有想到，妈妈不在，我急得哭了，哭的很伤心，院子里的阿姨安慰我说，你妈妈刚才还在，可能是去找你了，我越哭越厉害，阿姨说你妈妈的电话知道吗？我给她打电话。可是妈妈的手机在家里，我非常伤心。就在这时候，妈妈回来了，妈妈非常生气说以后不许出去了，丢了怎么办可是我一直哭，妈妈也哭了王翊，你想吓死你妈妈啊！我去找你，喊不喊没有人答应，我以为你没有来这里。在小区的门口看到了董毅超，他说你已经回家了。我一路上又没有看到你，真的很担心，怕你被坏人带走了，我抱着妈妈，妈妈也紧紧地抱着我。

事情总算是过去了，可是我的心中总是有一些后怕，那天万一遇到坏人，那我肯定永远也见不到妈妈，回不了家了。

迷路日记 篇11

今天早晨我起床的时候，我发现一只知了趴着窗网上。我说妈妈捉住它，我看了看原来这是一只女知了，它可听话了。它有六条腿，全是黑黑的，两只眼睛光滑明亮，有一对轻薄的翅膀。不知道它怎么会飞到我家里来？

妈妈告诉我说：“这只知了在晚上迷路了，它寻找着亮光就来到我们家里了，妈妈还说我们小朋友如果在晚上迷路了，也要寻找有亮光的地方或者拨打电话给爸爸妈妈还有110.

迷路日记 篇12

今天音乐课下课，我与张乐轩和庄奕结伴而行一路上我们谈笑风生，我们从歌声聊到了笛声，从科技楼到教学楼的这段路程也变得短暂而有趣。

不知不觉来到了楼道的拐弯处，我突然发觉我的右手边空荡荡的，咦？张乐轩的人呢？难道是我的错觉吗？我揉了揉眼睛，又向庄奕投出了询问的目光。”刚刚还在的啊！张乐轩去哪了？“庄奕也不解地看着我说。可能张乐轩去洗竖笛了吧，也许她从另一条路回教室了？我满腹狐疑地猜测着。糟糕！不好了，肯定是……我恍然大悟，不容我多想我赶紧跑到了六三班教室门前，只见张乐轩正大摇大摆的已经走进去了。我急得又是跺脚，又是挤眉弄眼还不停的朝里面挥手，这时张乐轩才意识到自己走错了教室，她连忙红着脸跑出来不好意思地挠挠头说：“sorry！我跑错教室了。”

迷路日记 篇13

一天小白兔醒来，发现阳光明媚、天气晴朗，它想出去采蘑菇。

小白兔提着篮子高高兴兴、蹦蹦跳跳地出门了，路边上开满了五颜六色的花儿，花儿上，小蜜蜂们在工作着，小白兔高兴地和小蜜蜂们玩了起来，玩着玩着，忽然小白兔看见了一个大蘑菇，它高兴地跑过去把大蘑菇采了放在篮子里，刚放进篮子里，小白兔又看见了一个大蘑菇，它又跑过去把大蘑菇采了放在篮子里﹒﹒﹒﹒﹒﹒

不知不觉中，放蘑菇的篮子就装满了，小白兔就准备回家了，突然，它发现自己迷路了。它东找找西找找，就是找不到自己认识的路，一下子急的哭了起来，小蜜蜂飞过来，问小白兔：“你为什么哭啊?”小白兔说：“我迷路了。”蜜蜂说：“我可是找路的高手啊，我带你走。”

小白兔跟着小蜜蜂，走啊走啊，它们走出了森林。

在小蜜蜂的帮助下，小白兔终于回到了家，小白兔很感谢小蜜蜂。

迷路日记 篇14

今天晚上，我正在房间里玩的时候，外婆突然给我了一个小东西。这个东西的外形像一个飞盘，但这个“飞盘”不同寻常，它的中心像一个表盘。“表盘”的上下左右有N、S、W、E四个字母，其中N还被涂成了红色。后面还有一根带子，真像一把锋利的宝剑啊!!!但我还是很好奇，就去问妈妈，原来这是指北针，是用来指明方向的。

指北针里面的结构像手表一样，但与手表不同的是手表有长短的指针，而它却是一个十字形的指针。其中指针的头上也同样标注了四个字母，N也被涂成了红色。

使用它很简单。只要我们手持指北针，让它的表面水平放置，静站在那里，等指针停止转动，红色指向也就是N所指的方向就是北方了。相反方向也就是S所指的方向就是南方，而红色指针的左边那根有着W的指针就是西方，红色指针的右边有着E的指针就是东方了。

我们在日常生活中也有许多时候需要使用它。如：我们迷路了，就用指北针找到方向，然后认定一个方向前进，很快就能摆脱困境。或者是你要去一个陌生的地方，就先看一下地图，找出那个地方大致的方位，再用指北针找到精确的方向。再向那个方位一直走就行了。有了这把“锋利的宝剑”，就再也不怕迷路啦!

教师日记(优选六篇)

年少的我们通常都喜欢写作文，写作文可以自己和自己对话。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。你是不是正在为写作文感到迷惑？或许你正在查找类似"教师日记(优选六篇)"这样的内容，可能你会喜欢，欢迎分享。

教师日记(篇1)

薄荷老师-情感美文

黄昏的余晖在天边残留，一轮红日在天际粘粘缠缠不愿下山。在漫长的放学路上，我手捏着一片清新嫩绿的薄荷叶。那风中淡淡的薄荷清香，把我丝丝缕缕的记忆牵到了那天

老师的办公桌的右上角，摆着一个精致的小花盆，从泥土里可以看到一只嫩黄的小芽正享受着初到这个世界的美妙。我问老师：这是什么花？老师边抚摸着我的手边笑眯眯地说：是薄荷。哦？我不由惊奇地出了声。老师这时候岔开话题，说：征文写好了吗？嗯，还没。哎呀，怎么还没写呢？学习要勤奋，不能懒惰老师又开始唠叨了，没办法，我只能硬着头皮听下去。好不容易熬到上课，终于可以回教室了。这时，老师无奈地叹了一口气：你们什么时候能像这薄荷一样快快长起来呢？听了老师这句话，我的心中就有了莫名的愧疚。

就在今天，一个同学主动提出了大扫除的建议。不像以前大家推三阻四的，很快，这个建议就被采纳了。我们和老师一起，把教室完完全全地洗了个澡。在这期间，我们都表示出极大的热情。换水，帮老师递布，自告奋勇来擦电风扇。为了更干净，我们一直干了很久，老师也陪着我们一起干了很久。那次，我们所有人都筋疲力尽，一个一个都瘫在椅子上。听着老师那大口大口的喘气声，明显老师也累得连抬手的力气都没有了，但她还是坚持到办公室给我们带来了一枝绿色的带叶植物，说是要奖励奖励我们。这是什么？我们疑惑地问老师。薄荷呀，呵呵，不知不觉已经长这么高了。老师的嘴角露出了一丝难以察觉的微笑。她从薄荷枝上折下几片薄荷叶一片一片分给我们，我的手上也分到了一片嫩绿的薄荷叶。我把它轻轻地放在口袋里，好像又看见了老师那温柔的慈祥的目光，静静地关注着我

我继续走着，仔细地端详着这片薄荷：娇嫩，清新。我仿佛看到了老师对薄荷悉心地照顾，又想到了黄昏时办公室里那个批改作业的背影，那个课堂上为同学细心解说的身影，那个副科课上教室窗边默默注视我们的人影我把薄荷放进嘴中，一股清甜顺着舌头流进喉腔。

薄荷，哦，老师，我咽下那片包含着师恩的薄荷，随同咽下的还有眼泪，感动，更有敬佩

教师日记(篇2)

下午，程老师不在教室里，怎么办呢？只好自己管好自己。

午休，我来到教室里，教室里就像沸腾了似的吵闹，有的转过头去，跟后面同学说话，有的在跟同桌说话，有的则离开座位和同学“谈心”去了。唉，程老师不在教室里，班级无拘无束，孩子当王了。现在值日班长和班长还没到，我又得代管了。我走到位置上，坐下来，放下书包，拉开拉链，准备做课前准备，突然，身后传来声色俱厉的声音：“安静！”咦，难道程老师回来了？我边想边下意识地回头看去，哦，原来是副班主任杨老师来了，她眉头紧皱，同学们只好乖乖地安静下来了。

午休完后，下一节是体育课，下课铃一响，同学们一窝蜂地冲下去要是程老师在就不会这样了。我们一定要有自制力，不管老师在还是不在，都要管好自己，让老师放心！

教师日记(篇3)

棒棒糖老师

我们的语文老师被我们亲切地称为棒棒糖老师，因为只要我们有表现好的地方她就给我们发棒棒糖，数了数我得到的棒棒糖可真多呀！这不，我又得到了一个棒棒糖，请往下看。

今天下午的语文课上，老师让我们踊跃地展示自己的作文，就差最后一个名额了，我也想展示自己的作文，于是，我就把小手举得高高的，被老师选中了，我精神抖擞地站在讲台上，终于，我准确无误地复述下了整篇作文，这时候我的心怦怦地跳着，真紧张啊！几分钟过去了，终于背完了，老师和同学们表扬了我，之后，老师又奖励了我一个棒棒糖，我心里比吃了蜜还甜!

这就是我们的棒棒糖老师，一个令同学们都喜欢的棒棒糖老师！

教师日记(篇4)

在所有老师中，就属李老师最爱拖堂了。我们上她的课，都没有准时下课的。尤其是今天，使我很沮丧，李老师拖了七分钟，只给我们两三分钟休息的时间。我本来想在下课时把我制作的游戏拿出来和同学们玩一玩，结果计划全泡汤了。我这种低落的心情真是要崩溃了，幸好下节课是体育课，可以到室外放松一下。要不然，其他老师一看我这无精打采的样子一定会批评我的!

恐怕李老师是这样想的：下课是玩耍的时间，我们应该利用玩耍的时间来学习知识。所以就一直拖堂了!

我要向李老师提个建议：请老师不要再拖堂了，课间休息好了，才有更充沛的精力去学习下节课的知识!

教师日记(篇5)

今天我的可宝宝生气了，就是因为她去背书时，有一个字的意思没翻译完，被老师在办公室当着很多老师和同学的面，狠狠地批评了一顿。其实我很理解她的心情，因为我小学时也是这样的，有一次我打了一个同学（没错，我就是个女汉纸O(_)O~），老师一路都是把我吼着下去的，而且在办公室，逮着哪个老师就是就给哪个老师说，我当时的那个囧啊，那个面红耳赤的啊，恨不得找个地缝钻进去。

但其实换个角度想一想，被训了也挺好的。那是因为，如果一个老师在你犯错时不闻不问，那么他就真的不会管你了，真的对你失去耐心了；如果他训你，批评你，那是在关心你。所以同学们，老师给你指出的错误，要虚心接受，要积极改正，不要辜负了老师的良苦用心。

教师日记(篇6)

英语课，老师不在，同学们乐翻天。

在星期五的第二节课，老师没有到班上来，一开始，两位同学带读，只见，他们拿着书，眼睛盯着那本英语书，琅琅达旦的读了起来，过了一段时间，老师没有来，班上闹了起来，同学们都等不及了，这时，夏天开始自言自语起来，老师怎么搞到现在，都没有来，洪月听了，走了过来拿着板子在桌上敲了两下，还让他罚站。洪月也急了，和周靖找老师，洪月一走，教室里立刻闹哄哄的，有的同学回头找另一位同学讲起话来了，似乎李晟也不在了，还有的同学在玩玩具，这时洪月回来了，“安静”。只见一声令下，班上立刻不讲话了，也不玩玩具了，又开始读书，洪月仿佛是一个母老虎，这时班上立刻安静多了，只有读书声，过了一会儿，洪月真的急了，她在一旁转，真是热锅上的蚂蚁——团团转，洪月决定再一次去找老师，她走了，教室像变了一个，洪月回到班上，她一定没有找到老师，在这个时候，另一位老师来了，教室安静下来，这也太神了。

师不在的时候真是乱啊！

老师教育日记优选

推荐几篇不可错过的“老师教育日记”资讯文章带给您启发，如您认为这篇文章值得收藏，请保存本网页链接以便随时查看。周记是我们表达自己思想的一种方式，在读书时，周记是必不可少的。写周记可以让我们更深入地理解自己和他人的性格和特点。

老师教育日记 篇1

这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习;

然而，却有些学生是属于第一次接触，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，

第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意.

第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限。

第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩!

老师教育日记 篇2

有趣的一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候抽出时间写写日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的教师观察学生的教育心得日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

扬扬（化名），二年级的小男生，个子不高，带着一副黑框眼镜，是我开学接班最先认识的几个孩子之一。平时比较淘气，注意力不集中，课堂上经常影响他人学习，课后调皮捣蛋各种闯祸……

由于他的淘气，中午食堂用餐的时候都很难安静，经常有同学告状他这个那个，所以安排他在班级最后的桌子就餐，正好桌子空余他一个人占了四人座，终于安分了一些。可好景不长，没几天他又开始了自己的破坏计划，对于我这个班主任来说，似乎得时刻看守着他才行。可陪着他吃完饭轮到自己吃饭的时候，却太晚了。突然有那么一天，灵机一动，咱两共进午餐吧。于是就有了我以下的记录：

12月12日

双十二，今天第一天坐他身边吃饭，感觉到他对我的排斥，吃饭的时候也有一点拘谨，我拿没使用过的筷子把我没碗里的红烧肉分了他一半，给他加餐，并问他味道怎么样，他连连点头，我问："以后我能坐着和你一起吃饭么？"他还是点头。看来半块红烧肉"收买"了一个午餐座位，我心里也喜滋滋的。

后记：和扬扬母亲交流的中得知，他觉得这半块肉可好吃了，我能坐下和他一起吃饭他可开心了。

12月15日

陪着孩子们吃饭，学校要求是尽量光盘，陪着扬扬吃饭，自然也要求他光盘，我必须起带头作用，于是我们两像比赛一样一口一口的都将餐盘里的饭菜和汤吃完。

后记：其实我是一个很难做到光盘的老师，每天总会盛点饭啊菜啊，可坐在扬扬对面我也有一定的压力，只是，我会偷偷让阿姨给我少打一些饭菜，如果多了我就在吃饭前分一些给扬扬。

12月16日

今天坐下吃饭的时候发现扬扬把嘴巴边沾了油腻，我说你快用纸擦擦，他告诉我他又忘记纸巾了，我把手中唯一一张纸巾撕了一半给他，并告诉他以后一定要记得吃饭带纸巾，如果我也没有这可怜巴巴的一张纸巾，那就得沾着一嘴油回教室了，多难看。

后记：我没有想到，就是我的这半张纸让他对我又多了几分好感。

12月17日

周四，我上完午饭前的最后一课，匆匆忙忙洗手带孩子们进食堂吃饭，口袋里的'最后一张纸巾在洗手后擦干用完了，坐下和扬扬共进午餐的时候我不敢吭声，教育他每天吃饭要带纸我却没有带。也许我的举动也被他观察到了，扬扬手边有三张纸巾，他一直欲言又止，我看出了他的心思问他："是不是也给我准备了纸巾？"他又只是点点头，并且给了我一张。

后记：原先准备在班中表扬他的举动，可是上课他有不乖被老师批评了，让我又心寒了一下。

12月18日

扬扬今天又给我带了一张纸巾，今天我只是按照自己的习惯，吃完饭将擦过嘴的纸巾顺手擦了餐桌上的汤汤水水和米粒，没想到他也照样擦了起来，而且还很干净，让我体会到了什么是榜样的力量，原先小组长让他动手整理桌子他都跑得无影无踪。

后记：既然榜样的力量在扬扬面前有这么强大的作用，我更应该规范好自己的言行，希望能真正影响到他、帮助到他。

12月19日

由于天气寒冷，为了保证孩子们能喝到热汤，学校安排班主任每天都要给孩子们从保温桶中分汤，扬扬是一个人坐，所以每天我都单独给他一碗，有时是小碗，有时是大碗，就看他递给我什么。但今天递给他热汤的时候，他开口和我说了谢谢，并且共进午餐的过程中还和我聊了班中几件小事，让我兴奋不已。原来的他只会在孩子中各种淘气各种闹腾，在老师们面前很少开口说话，就算请来办公室谈心，他最多也就点头摇头。我想他应该有改变吧。

后记：圣诞来临之际，给班中每个孩子送上了一个红红火火的圣诞帽作为礼物，孩子们都很开心很珍惜，但扬扬将帽子套满了这个脑袋，蒙着眼睛鼻子嘴巴到处跑，危险之极。没多久帽子就被扯破了，我问他是不是不喜欢我送的帽子，他看到我伤心的眼神立马安静了下来。

12月22日

今天我去拿饭回来的时候，发现扬扬将我给他盛的一大碗汤分成了两小碗，然后吃饭的时候眼睛一直偷偷在再看我，我猜出了他的用意，问他是不是给我盛的汤，他露出笑容说是的。虽然这碗汤只有一小口，也没那么热了，但我觉得一直暖到了我的心里。

后记：他怕我不接受他的分享，怕我说他分的太少，所以一直没好意思开口。但看见我这么快得喝下，以后我每天的汤都是他给我准备好的。

12月25日

还记得我之前说的纸巾的事儿吗？其实班中不记得带纸巾吃饭的孩子不止扬扬一个，边上的三位同桌今天就都没有带上纸巾，恰巧又有汤水打翻在桌子上，扬扬现在每天都会多备一些纸巾，一来是分给我，二来是分享给其他孩子，可今天三个孩子没有纸巾他手边只剩下了一张，于是观察到他将三层的纸巾拨开分给了三个孩子。我想，他又懂事一些。

后记：正好以此机会我教育了孩子遇到食堂就餐的突发事件没有纸巾很尴尬，又以扬扬为能量形式为例教育大家，效果杠杠的。

12月26日

今天外出半天，没能赶得及在学校就餐，下午扬扬看见我的时候就问我去哪了，为什么没有来吃饭。

后记：被人记挂是一件幸福的事情。

12月27日

吃完饭，发现隔壁一年有孩子离开的时候没有将椅子摆回原位，扬扬没等我开口前就主动帮弟弟妹妹把椅子摆了回去，不得不让我对他竖起大拇指。

后记：扬扬在教室也是一个习惯不太好的孩子，废纸满地扔，桌子七歪八扭，既然今天他知道要帮助别人整理桌椅，那一定也会整理自己的桌椅了。

12月28日

由于班中流感肆意，得到班级停课一周的通知，孩子们午饭后被家长接回。和扬扬共进午餐的时候他照样给我准备了纸巾，分了我一碗汤。吃了一半的时候他眼睛红红的告诉我："老师，我不想停课，我不想放假，我想待在学校。"突然间饭就不吃了，说是吃不下。这孩子是怎么了。"停课了就不能和你一起吃午饭了，就没有小朋友一起玩耍了。"我恍然大悟。傻孩子，顿时我觉得我眼前的这个孩子怎么会是个淘气鬼呢？明明就是一枚小暖男。此时此刻，真的想将他拥入怀中，给他一个母亲般的拥抱，告诉他我一直都在。

后记：临被接走前，扬扬从口袋中掏出了一颗糖放在我手中，告诉我会想念我，会想念大家。我还曾经在感动中没还过神来，他又掉头回来了，说是忘记拿外套了，这丢三落四的毛病着实让我哭笑不得。

孩子们停课一周，没有他们的欢声笑语没有他们的打打闹闹还的确很是不习惯很是思念，关于扬扬，我想未完待续更适合结尾，才记录了他这么几天的点点滴滴就发现了他的进步，想告诉老师和家长们，善于观察，从细微入手，给孩子们足够的时间和耐心，以点出发，以面总结，终究会收获满满的惊喜和幸福，不论是你我还是他！

老师教育日记 篇3

何为人师-教育随笔教师

做一个合格的教师有多么的重要，我相信大家都应该有目共睹。做一个合格的老师，不仅仅利于的是自己的事业和未来，更重要的是，在老师的带领下，我们可以教出许许多多优秀的学生，桃李满天下估计是每一位教师最希望看到的场面吧。可是，我们不难看到，在我们的周围，在我们的学习历程中，就有许多不负责任，妄称人师的人。

还记得在我读小学的时候，教我数学的老师是校长，人称柏油，虽然我不知道他这个外号是怎么来的，但是我一直记得在我的小学数学的生涯中，他让我对于数学失去了最基础、最诚挚的爱。数学老师十分凶，夏天出去玩出汗了要挨耳光、发下的试卷没有签名要挨打、问问题没有回答出来要遭到羞辱在那一段日子里，我害怕上数学课，一旦碰上提问，就战战兢兢、如履薄冰。随之，对数学的热爱程度也越来越低，一碰上难的题目就毫无头绪，丝毫不想深入地去思考，去自己体验知识的真谛。

对于小学的老师，我最难忘的还是语文老师。她姓余，还兼任我们的班主任。从四年级开始，她便成为了我在小学中最痛苦的回忆。

那个时候，我还是班里的语文课代表，每天，我要去办公室交两堆厚厚的作业，这其中就包括每天要抄的一篇作文、一行拼音一行字一个词语抄三遍的课文字词，还有不知道抄来有什么意义的全部三遍的练习册题目。我深深地记得，在那些寂静的夜里，我埋头苦干，机械、麻木、毫无目的地在那抄着。无数次，手酸了，甩一甩；眼酸了，揉一揉。我那时最羡慕隔壁班的同学，他们老师布置的作业就非常少，可能是作业比较精挑细选吧，我们班的语文成绩总是比他们班要差。我记得我们语文老师曾经在背地里抱怨自己倒霉，被分到我们班，一点进步的空间都没有。

一方面，我很庆幸，在我的学习过程中，我得以遇上那么多优秀负责的好老师，例如高中英语老师Janice，在艰难的备孕期间还坚持为我们上课；有十分见解独到的殷鉴老师，每节课纷纷扬扬的粉笔字和精彩的名著讲解都让我十分喜欢虽然，还是有老师在课堂上抱怨自己的工资低、抱怨生活苦闷；虽然，还是有老师教学不负责任。但是我想，在以后的发展中，我一定要尽我所能，做一个合格且优秀的教师，可以无悔于我的目标。

老师教育日记 篇4

第八天：课堂调查-教育随笔教师

课堂应该有教师的精彩展示，但更为重要的是学生的学习活动，学生听懂与否，效果怎样，才是关键。

课堂调查之一：笔记怎么样？学了《敬业与乐业》，检查笔记。发现区别还很大，有三分之一记得很全面其余就是画了画。差距就此拉开！

课堂调查之二：听清楚记下了吗？很多孩子其实根本就没听清，也不会听讲。必须要进行调查，否则听了等于没听！王佳乐，你问他，他竟然不知道老师提出的问题是什么？

课堂调查之三：你的生活感受是什么？凡职业都是有趣味的。了解一下王熙和薛宇志参加机器人大赛的感受，两个人都是很乐业的。

兴趣和质量，两手硬，两手都要抓。

老师教育日记 篇5

咀嚼经典，拒绝快餐文化-教育随笔教师

校园读书节轰轰烈烈，如火如荼地开展，孩子们到图书室借书的多了，孩子们读书的多了。我还没有分享喜悦却经忧心忡忡了。

原来，孩子们看书缺乏选择，缺乏引导，什么《日本漫画》一身《鸡皮疙瘩》《博士的内裤》《校园漫画》《校园笑话》《马小跳》《笑猫日记》等等。我没有想到我们图书室竟有这类书籍。后来，我和图书管理员祝老师说，这类文化快餐式读物尽量不让学生借阅。因为快餐读书占据了孩子们宝贵的阅读时间，侵蚀了孩子们纯洁的心灵。文化快餐是一种消遣、轻松、通俗的文化，快餐相对于正餐而言，它只是一种调剂。因为它浅显，搞笑，通俗，我们的孩子已经就把它当成正餐来吃了，危害自然不小。

记得，小时候我们买了的图文书籍，童话故事、成语故事、名著经典，都是正版的，都是纯文化的，都是经典文化的。这些经典的书籍不仅充实了我们儿时的生活，也给了我们一个良好的启蒙，伴随我们的成长，提高了我们的个人素养。而今，伴随着肯德基、麦当劳等兴起的同时，渐渐地，快餐式书籍代替了经典书籍，更多的人选择快餐，包括很多家长给孩子们买的更多是这样的。很明显，快餐文化到来了，它的直观性、形象性和通俗易懂，使阅读变得简便和快捷，然而它所带来的一系列危害正在蔓延，负面影响是加剧了阅读的表面化，培养了一批表层化的读者，使快餐文化走向泛滥和无度，必定造成孩子的精神生活的亚健康。孩子不再那样细心品位书籍的内涵、韵味，不再愿意深入地去读文章，久而久之，一篇好的文章不再如过去一般能够教诲人们，孩子的思想会变得越来越单一，心也会越来越自私自利，而今的独身子女又多，快餐文化也造就了这些孩子也变得越发没有修养，不懂得修养，并且自私顽固。有些家长本身素养就不高，不仅常带孩子去吃快餐，造成孩子身体的亚健康，而且还经常给孩子读快餐书籍，看偶像剧，造就了这些孩子的人格和心理的不完善，以及孩子毫无修养，为所欲为。快餐文化对孩子们所造成的后遗症，不容忽视啊！

校园读书节，好书推荐会给大家打开了一扇窗。本周星期一，经过一个星期的发动、筹备，学生不仅捧起了一本本有文学涵养、精神滋养的书，也完成了书面作业《我给大家推荐一本好书》的文章，更有积极者，做成了ppT灯片。利用班级电子白板搭建了一个展示平台。夏晨曦制作了精美的图片，全面给大家推荐曹文轩的《草房子》《青铜葵花》等纯文学作品。孟真吉给大家推荐英国作家达雷尔的好书《追逐阳光之岛》一书，详细介绍了书籍精美的画面，优美的语言，获得的知识等。还有覃勉、陶佳怡介绍《昆虫记》，刘鹏飞介绍《钢铁是怎样炼成的》，杨路铭介绍《外家家的苹果树》等等。整整一节课，学生被一本本经典感染者，燃气了阅读经典的欲望，知道拒绝一些快餐式文化书籍了。北大教授谢冕说：今天是我们面临的是一个匆忙、快速的消费时代，物质的丰富和精神的匮乏形成强烈的反差。一大批浅薄、没有耐心的读者，完全没有耐心读经典。

阅读经典，为孩子们大脑充值！咀嚼经典，拒绝快餐文化！

老师教育日记 篇6

我是不是错了-教师教育随笔

这是小学阶段的第一节作文课。为这一节课，我准备了很久，花费了很多心血。因为三年级的小孩子第一次接触作文，必须给他们一个良好的开端，不是说吗？好的开头，等于成功的一半。为了激发他们对作文的兴趣，我首先给作文下了定义：作文就是书面表达。怎么来写作文，怎么分段，怎么开头，怎么结尾，我都做了很详细的说明，并且还下载了8篇范文，供他们好好的参考。

这次习作就是写写我的课余生活。我首先在黑板上写出了20种左右的课余生活内容：游泳、弹琴、滑冰、看书、唱歌、弹钢琴、折纸、背诗、画画、种花、养鱼、球类、跑步、逛街、超市购物等，我先让他们说出，你最喜欢的，最常做的是哪种活动？他们都能明确的指出来。我问他们，你打算怎么明确的写出来给大家看看呢？他们都摇起了头。于是，我就开始认真展示8篇范文。由于是用大屏幕，别人的段落句式都一览无余。看过之后，我就开始让他们着手去写，我先让他们模仿着人家写第一自然段。几乎无一例外，都是这样开头的：我的课余生活丰富多彩，我常常钓鱼、画画、游泳、看书但是，我最喜欢的是----。我觉得他们初学，这样就很正确，不要求出奇制胜，精彩纷呈，只要正确就行了。全班60个孩子，几乎都是这样开头了，只有小甜甜的让我心头一震。这是个爱好最广泛的女孩子，他博览群书，见多识广，画画、书法、手工，无一不令老师和同学们啧啧称赞。早在二年级的时候，日记就能写到500多字，而今天她的作文开头是这样的：我的课余生活很简单，平时除了看书，就是画画。他用很平淡的语气，向大家展示了他的课余生活里的画画看书这两种活动。

本应该张扬炫耀，最应该张扬炫耀的孩子，却是这样的低调，内敛。为什么没有写出我的课余生活是丰富多彩的这样的句式，是追求个性，还是一种倔强，甚至是对老师安排的一中叛逆呢？我百思不得其解。课下的时候，我禁不住问她：为什么要这样写？

她甜甜地告诉我：我不想和其他人的都一样。应该个人写个人的。老师，我觉得你也不应该这样教，干嘛要有一样的开头呢？各有各的开头不是更好吗？我哑口无言。我本认为一切都为他们铺好的路，他们按部就班地走就行了，没有想到却受到了这样的批判。反思一下，确实是我做错了。学习是学生个人的体验，老师怎么可以包办代替呢？勤劳老师，懒惰学生。我所做的就是应该放开手，让学生去大胆的张扬自我，发展个性。

老师教育日记 篇7

在小学实习的每一天都是充满意义与欢乐的，每一天每一名学生都能给我带来新的体验与感悟，我看到他们在成长，在变成一个越来越懂事的大孩子，英语教育专业小学实习日记。放学后的路上，甚至不知不觉走过了头儿，又折了回去。回到寝室，我激动的心情溢于言表！但总感觉无论我用多么感人肺腑的话语，都无法比拟这一天在学校度过的令我感动的、难忘的点点滴滴！

充实的一天

今天是忙碌的，整整一个上午，都是在不断的听写英语、督促同学们学习中度过的，下课了，我就立刻找那些英语单词背不好的孩子听写，课上，便马不停蹄的批作业，并且时刻盯着宇，让她学习。我是喜欢和她一起学习的，感觉她是有那种学习的热情的，可以给我以感染力，又让我充满动力与激情。她也是听话的，只是稍微不仔细了一些，慢慢改正，应该是可以的。

让优秀坚持下去

中午批数学卷时，我分配给了几名学生，他们都欣然接受了，只有艾不想批，我对她说：“你不是答应老师可以做值日班长吗？为什么又不要做了？优秀是需要坚持的，今天优秀，明天就不了那算不上优秀，范文《英语教育专业小学实习日记》。”艾似乎觉得有道理，便争着要批卷了。在我看来，艾是个心灵手巧、善于观察的小姑娘，只是有时候不太注意自己是在一个集体中，总做一些特立独行的事情，但这些并不影响她成为一个优秀的人，如果她能把这份优秀一直坚持下去，那真的是不可估量啊！

肩负一份责任

今天，我考了很多同学英语单词，并且让她们的同桌考他们第二轮、第三轮，直到全对为止，其中就有一直很愿意帮助同学的卓，她真是个温文尔雅的好姑娘。还有一个就是让我刮目相看的达，我一直认为学习好的同学只会学习，不会帮助别人，但这一观点，将从今天起转变。我让达督促他的同桌然背单词，达尽职尽责，不仅监督然学习，还一字一句的教他。中午，我见然回到教室开始学习，虽说是在补之前欠的`债，但我还是很欣喜的，不多久，达也回来了，是回来帮助然的，着实让我很受感动。在达身上，我看到了一份对同学无私奉献的爱和他那弱小的肩上支起的坚定的责任！相比之下，辛，你要加油了！今天就你没有考呀，至少该对自己负责吧，期待可以看到你主动来找我听写哦！

把机会让给他

下午上了一节令人震撼的语文公开课，不仅因为老师和同学们精彩的配合，更是因为那个多次发言的禹（同学们说他“外刚内萌”，感觉很有趣）。在这节课快要下课时，老师再次点到了他，但他并没有急于回答，而是说：“老师，我把这个机会让给我的同桌，因为他也总举手，可是一次机会也没有得到。”顿时，听课的老师们被禹的回答说笑了，包括安老师也包括我，这个笑绝对不是嘲笑，也不是搞笑，而是一种欣慰的笑，一种赞赏的笑。在大家都急于表现自己的时候，禹的这种友情、这种谦让，让所有人为他竖起大拇指，又怎能不令我感动呢？

老师教育日记 篇8

教师教育实习日记

在我的教育实习日记中，我记录了自己在实习期间的思考、感悟和行动，正是这些经历准备了我成为一名合格的教育工作者。

第一周， 我被分配到一个小学进行实习，首先见到的是那些快乐、热情、好奇和充满活力的小学生。我第一次在教室里面看到了那么多孩子们在互动、玩耍、吃饭以及上课的情景，感到十分新鲜。看到他们在教室里玩得十分开心，夏天的气息也显得十分浓厚。我被这种无法言表的幸福感浸润了一整天。

接下来，我与我的指导老师进行了交流，并获得了一些关于这个小学的背景信息和注意事项。在第一节课中，我的指导老师向我展示了如何开展学生的自我介绍，通过亲自示范来帮助我了解课程内容的整体架构。这个小学的学生们都非常在意身份认同和情感交流，他们的自我介绍十分热烈、友好和有意义。

在我接下来的教学实践中，我尝试着将每一节课都变得更加丰富多彩，以此让学生们获得最大的收获和满足感。我和我的指导老师合作，制定了一些有趣的活动，以此让学生们在学习中找到大量乐趣。在第一周的课程中，我们进行了一次宣传包装活动，学生们用课本和知识，给自己的宣传产品做出设计、创造和展示。通过这一活动，每个学生都展示了独特的想法和创意能力，我也有机会通过分析和批判性思考，更好地理解了自己的辅导和教育任务。

第二周，我被分配到另一个小学进行实习。这次我与我的指导老师一起规划了课程计划，并在第一天开课之前进行了简短的教学讨论。我的指导老师向我介绍了一些关于老生常谈的教学策略，如问答、小组合作、角色扮演和展示，以此激发学生的学习兴趣和参与度。我的指导老师十分擅长创造充满活力的课堂环境，她教我如何让课堂表现出色，如何使用视觉辅助工具，以及如何利用有趣的教学活动呈现概念图表。

在我的教育实习日记中，我记录了这两周来对教育的热爱和深情，同时我也深深地感受到要成为一名合格的教育工作者需要不断学习、交流和创新的精神。我深信这个行业不断在变化，并对未来充满着希望。我将继续追求卓越，发掘更多新教学方法和策略，通过教育将每个的小学生培养成为一个受尊敬的和富有价值的成年人。

老师教育日记 篇9

继续教育研修日志：做一个终生无悔的教师

观看完肖川老师的报告后，我感触颇深，沉思良久。

肖川老师的一些话，道出了我们做教师的心声，字字句子响亮而有力：一个人只有能够从内心确信自己是一个成功的人，一个幸福地生活着的人，一个有着丰富的、值得与人分享的思想和情怀的人，才有可能成为一个优秀的教师。

教师，看似平凡的职业，，业平凡的一些话，道出了我们做教师的心声。字字句子响亮而有力。却需要我们为这份职业付出不平凡的努力。做一个只会教书的教师很简单，但要成为一个既能传授知识又能教育好学生成人的教师却不那么容易。它需要我们首先要内心强大自己，心理健康，并有着丰富的情感，，有爱心--爱自己，爱学生，爱我们所从事的这份工作。同时，多学习，丰富和完善自己，努力使自己有思想，有情怀，并能与周围人一起分享工作生活中的快乐。

当身心装满凡尘的琐碎和沉重，就没有空间来承载心智的灵光和轻松。只有学会了遗忘、宽恕、放弃、舍下才有调整休憩的时机，才有生命绽放光彩的空间。肖川老师的这句话一语道破天机。

当前一切向钱看的社会现象也在不断冲击着本该纯洁的教育，如果圣洁的教育都能用金钱来衡量的话，那么我们的社会将是多么可悲的社会？sd圣洁的教育都用金钱来在不断冲击着本该春节的教师却不拿么简单

老师教育日记 篇10

教师们的希望：新任教育部部长陈宝生提出13条震撼建议

一、关于教师

建议1：切实提高教师工资性收入

经济地位是教师说话的底气和信心，也是教师人格独立和活得有尊严的基础。教师没有尊严，民族就会没有骨气。当教师在为房贷、车贷和一日三餐发愁的时候，要学生相信知识就是力量就是空谈。建议全国人大对各地《教师法》执行情况进行大面积监督检查，严格落实《教师法》教师工资要略高于当地公务员10%的规定，让教师享有公务员车补及其他岗位津贴待遇，因为教师的家访同样属于因公消费。要把班主任工作津贴像警察岗位津贴、纪检岗位津贴一样纳入财政支持，消除同一地区班主任岗位津贴不同的现象。

建议2：建立称职就应该顺利晋级的职称制度

现行职称评审制度已成为权利垄断的市场、腐败产生的根源，教师们为晋级送钱、送礼、倾轧同事、弄虚作假、甚至不惜做情人，以换取专业尊严，严重地影响了教育价值的公平性，打击教师工作积极性，形成了极坏的价值导向作用。甚至还有不少省、市和地区制定了荒诞的职数指标限制规定，高一级职称的教师不退休、不死亡，低一级职称的教师就无法晋级，扼杀了教师成长欲望。要学习、借鉴台湾等地区教师在规定的职级任期内称职即无条件晋升的自然晋级机制，取消评优、外语考试等非专业限制，从制度上铲掉腐败的根源。

建议3：建立教育效能及荣誉第三方评价机制

尤其是教师专业荣誉和奖励，如特级教师、各种政府层面的荣誉，已经成为新的教育腐败源头，老师们调侃能够获得这些荣誉的，除了极少数是真正做出来的优秀教师，更多的是校长、校长配偶和他们的情人。应该建立第三方评价机制，把选择和评价权力交给和教育行政管理无关的第三方评价单位；评价者应熟悉国家相关政策法规，通过考试取得相应资格证，建立评价者资源库，随机选择有资质证的人员参与评价；推行舞弊一次即终身取消评价资质的机制，确保县级以上的政府奖励和特级教师等荣誉评审公开、公正和公平。

建议4：推动教师职业保护法立法工作

我们有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，但是缺乏对未成年人在接受教育时对校园暴力行为进行控制、引导的法律，导致校园暴力泛滥，教师在正常教育教学中被杀、被伤、被侮辱现象层出不穷，恶性事件被媒体传播后，教育俨然成了高危行业。应推动全国人大从职业就业保护层面立法，保护教师及医生、法官、公务员、企事业单位工作者等所有职业从业者，在自己职业范围内规范行使职权、正常工作的权利。从业人员在工作中无辜受到伤害，违法者应受到严惩。

建议5：明确班主任工作量并建立专业荣誉制度

老师教育日记 篇11

小学英语教学的目标是要通过听、说、读、写训练，帮助学生学会如何正确使用英语，并具备一定的英语口头表达能力。这一主线贯穿整个教学的全过程。其中，听、说训练尤为重要，训练的途径也是多样化的。儿童学习外语的方式、内容与成年人应该有所不同。他们喜欢玩，喜欢唱歌、画画，喜欢表演和游戏;他们喜欢动手操作，喜欢探究和想象。所以，英语教学必须根据学生的年龄阶段和性格特征，因材施教，因人施教;并且在教学过程中要联系实际，不断探索、不断实践、不断反思，这样才能在教育教学中不断进步和完善。

所见所闻日记优选14篇

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，我们听了一场关于“所见所闻日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

所见所闻日记 篇1

今天，我读了《爱的教育》。我觉得这本书很感人。里面的老师非常爱他的学生。老师像爱自己的孩子一样爱他的学生。当一个学生做错事时，老师没有骂他，而是摸着他的头，和蔼地说:“别再这样了。”

我觉得罗很善良，因为一个一年级的孩子倒在了马路中间。只是两辆马车驶过，看到灾难即将发生。及时冲上去救孩子的是罗，自己却被刺伤了脚。罗既勇敢又善良。

年轻鼓手的故事也很感人。一群步兵突然被敌人袭击，子*像雨点一样飞了起来。许多士兵倒下了。其余的人不得不离开他们死去和受伤的伙伴，撤退到一所房子里。他们关上门，从窗户向敌人打去。队长把这里发生的事情写在一张纸上，递给鼓手。他让他找到他们的团队，把这张纸条发给上级。鼓手收到纸条后，在敌人的雨声中毫不犹豫地跑了出去。不幸的是，被子打中了他的脚，但他仍然坚持要冲出去，跑到他们队的车站，把信息交给了他们的上级。他毅然低低地完成了任务，我真佩服他的勇敢。

看完这本书，我觉得真的很有意义。

读了著名的爱的教育书，读了300字，还读了:著名的爱的教育，300字，范文。

《爱的教育》讲的是情感教育，用爱教育孩子。以下是小编为大家精心收集的《爱的教育》阅读心得。请参考，希望对你有帮助！《爱的教育》是一部博爱的小说。书中的每个故事都充满了爱。仔细看完，感觉爱情无处不在。在我们的生活中，玩

读完国外名著《爱的教育》后的300字范文

寒假期间，根据老师的推荐看了一本《爱的教育》。这本书的作者是德·阿米西斯。他写的《爱的教育》是一本日记体儿童小说。爱的教育的原名是心。《爱的教育》讲述了恩里科四年级时发生在班上学生身上的一百个感人故事。它讲述了旧的

关于爱的教育杰作的思考

《爱的教育》这本书是意大利作家:阿米库斯写的一本书。这本书以日记的形式记录了一个三年级小学生的所见所闻，反映了社会各阶层的不同情况，与高尚的爱和情感联系在一起，形成了一幅生动的人生画卷，带给我们爱与美。

对名著《爱的教育》的思考

今天，我读了《爱的教育》这本书。是意大利的Amicus写的，还有一本书叫《小学生日记》。这本书的内容是一个叫Amrico的男孩写的日记:包括学校里感人的事情、父母的来信、老师讲的感人故事和家庭事务。我印象最深刻的故事是:保护弱者的卡隆。孩子经常作弊.

阅读名著:爱的教育

我看的《爱的教育》这本书是肖俊峰翻译的版本，意大利作家阿米库斯写的。它以日记的形式讲述了四年级一个叫阿姆里哥的小男孩的故事，用一个小男孩的眼睛记录了他一年来在学校、家庭、社会上的所见所闻，包括发生在阿姆里哥身边的各种感人故事.

所见所闻日记 篇2

今天是寒假的最后一几周，我怀着复杂的心情写下这篇文章，心中又是怀念，又是义无反顾。不禁感叹，现实就是现实，竞争就是残酷，不由得我们丝毫怠慢。就在这初中生活的最后一个寒假，我又是怎样度过的呢?

以前我一直觉得最后的寒假顶多就是一个黄金周，虽然在这些天里过的很无聊，学习也不可能突飞猛进，但也算是悠闲自得，无风无险，也许是暴风雨前的宁静吧!虽然几乎天天呆在家里，但总算是修身养性，生活充实，就当是养精蓄锐等着迎接挑战吧!

由于这次的期末考试没有很大的提高，所以来自家人的压力也就大大加重，耳根就自然不得清静了。而且家里有三个毕业生，家长也就理所当然比较来比较去，整个寒假也便成了他们的“口水大战”。不过这些对于我们者来说，理解父母的殷切希望，但也不用理会太多，寒假对于我们来说，目的只有一个——做好最后的自我调节。

这些天里，通过电话，通过网络，通过走家串户也了解到有一大部分同学都在努力学习，努力迎头赶上。争分夺秒，你追我赶的最后时刻，没有常胜的冠军，也没有绝对的败将。大家都不服气地为自己的未来而努力，自然这样的竞争就变得格外激烈，格外精彩。，当旁观者是懦夫的选择，只有真正的勇者才不畏惧挑战。这样的社会要求人人不一定是强者，但一定要成为勇者，因为如果连自己都事先放弃了，那就“回头无岸”了。

寒假即将过去，我的目标变得更加明确。

寒假开始了，新年也快到了!每天傍晚，我和爸爸、妈妈经常抛开一天的烦恼，到街上散步，轻松轻松。可有一天发生了一件令人难以忘记的事情。

那天晚上，我们一家三口在长堤一边散步，一边说说笑笑，十分开心。正当我们说得高兴的时候，突然听到“呯”的一声响，我闻声望过去，原来是发生车祸了啊!只见一位老爷爷倒在地上，膝盖还流着鲜红的血，旁边的自行车卡住了一辆摩托车，摩托车上坐着一位小伙子，那小伙子还不停地在骂老爷爷不小心过马路呢!我忙问站在旁边的小男孩：“这是怎么回事呢!”那小男孩把事情的经过告诉了我。哦!原来那位小伙子骑着摩托车行驶时，那位老爷爷也骑着自行车休闲地前进着，就在两车相遇时，小伙子的摩托车把老爷爷撞倒了，结果老爷爷从自行车摔了下来，还摔破了膝盖，流着鲜血。

“你为什么不看路呀!把我的车都撞坏了。”小伙子恶人先告状，冲着老爷爷破口在起来。老爷爷忍不住了，回过头生气地说：“你怎么这么不讲理呀!是你做的‘好事’，怎么全都赖在我的身上了!”……就这样双方各执一词，争论不休，谁也不让谁。正在这时，旁观者越来越多，内内外外围了偏僻一大圈人，有的骂小伙子不对，有的关心地问候老爷爷的伤势，还有的对小伙子说：“尊老爱幼是我们中国人的传统美德，你这样说是不对的。”几位姨姨忙问老爷爷：“您有事吗?要不要去医院?”老爷爷见这么多人关心自己，眼睛湿润了。小伙子见此情景，脸红了，脸红了……

在回家的路上，我心里还想着这件事：我们要遵守交通规则，避免交通意外的发生，还要礼貌待人，和睦相处，尊老爱幼。

有时候一些偶然遇见的事，竟然会难以忘怀，而且时时萦绕于心头。因为你也许会从中悟出一些道理，得到一些启示。

在假期中，我们一家决定开车回外婆家过年。因为春节放假，有的人外出旅游，有的人回家过年，都是开着车的，所以高速路上的车是川流不息、车水马龙，并且时有轻微的碰撞事故法生，所以堵车就是在所难免的了。奶奶又晕车，所以我们决定下去走国道。

国道上很宽敞，几乎没有车。这一跑顺了，大家也舒服了，都在为此感到高兴。可好景不长，再往前走，那可只有两个字形容：堵、急。堵得就像一条长龙，急得就像热锅上的蚂蚁。

原来国道上只有两个车道可行，可不知什么原因后面陆陆续续的来了很多车，我想大概也是从高速路上下来的吧。他们个个像后面有老虎一样拼命的往前飞驰。最后渐渐不满足现在的速度，竟然开始逆向行驶到对面的车道。这样一来，前面的过不去，后面的走不了。所以，来往的车道彻底变成了一个单行道，形成了交通大赌，堵得连习惯见缝插针的摩托车也过不去了。那时正下这小雨，又冷又饿，堵在那里很是让人难受。最后，两个小时过去了，交警才处理好。

想想看，其实这件事是人为的，是可以避免的。如果大家可以好好遵守交通规则，不逆向行驶，就完全不会发生这种事了。生活中，类似这种样的情况也有很多。比如：上公交车时好好排队，就不会拥挤了……其实，很多事只要不图一时之快，趁一时之勇、只顾自己，不顾他人，这个社会就可以更加美好了。

寒假终于到了，我欣喜若狂，盼星星，盼月亮，终于盼来了假期，此时的心情真是难以用语言表达，更何况要过年了。

乘车的路上，大大小小的商场排满道路两旁，拥挤的车辆，琳琅满目的商品，一派繁华，就在这时，我看到了令人寒心的一幕：街口拐角处，在一棵枯槐树下，拴着五六头驴，在这前面正有一头在被宰割着……接着一个青年又牵过来一头，另个青年拿着锤子很熟练地砸在了驴的头上，驴一声也没响地就倒下了，接着把驴倒挂在树干上，用刀在驴身上宰割着，血淋淋的场面……看那五头驴，正用头抵着树，不敢用眼看同友在它们面前就这样死去，它们的眼中噙着泪水，它们在哀求，它们在哭泣，可是无情的人类却硬是把枪口对准了它们。轮到下一头了，惊人的一幕出现了，只见这头驴扑通前两腿跪下了，满眼泪水地望着这个青年人，好像在说：我们都是有生命的，为什么要这样对待我们?青年人漠视一下，它们求生的欲望被无情地回绝，职业的习惯让他又举起了铁锤……

短短的几分钟，我终于领会了世事的无情，我回头看着，看着，不想看到，却牵挂它们，直到它们不在我的视线，我潸然泪下，又想起无情的路人居然视此为笑料，还争先恐后地赞叹这肉是好肉……绝望的驴耷拉着脑袋任人宰割，生命被无情地摧毁，我又气人类，又同情驴。我想驴在被杀的那一刻，一定在想：“无情的人类啊，不要再生灵涂炭，否则没有好报的!”

其实不只驴，许多动物都被无情地宰杀，人类却忘了，自己并不是世界的主宰，很久以前，人类也是动物。人类啊，愿你们拿出点爱心，让我们的世界变得纯洁吧。

今年正月初三，我和爸爸来到姨奶家给姨奶拜年，我对姨奶说：“姨奶，我们已经整整五年没见面了，我十分想念您。祝您新年快乐，长命百岁!”姨奶听了乐呵呵地笑了。这时，门外响起了欢快的鞭炮声，与我们的欢笑声交相辉映。

开始“吃茶”了，我们喝了肉汤之后，姨奶又端上了可口的饭菜，我不解地问爸爸，为什么农村又要吃饭呢?爸爸说：“这是我们老家的习俗，第一次吃饭叫‘吃茶’，第二次才叫吃饭。”我听了，恍然大悟。

下午，我们参观了姨奶家的二楼。一进入二楼，首先看到的是阳台，阳台往左走是一个房间。阳台往右走又是一个房间。进入了这个房间，我看到了姨奶的相片，上面写着8月于江阴拍照，那年她足岁才57岁。5年过去了，姨奶足岁已经61岁半了，也老了一些了。我很想把这张照片带走。可爸爸说：“这不能带走，可以用手机拍下来。”我只好把照片放回去了。接着，我到楼下玩滑板，由于我不会滑滑板，只好把滑板当作汽车从如埃及金字塔形状的沙堆上开了过去，犹如在沙漠里行车，十分有趣。

下午，我觉得有些饿了，看到姨奶家有一盒伊利牌奶粉，就想喝奶粉。我问姨奶：“这东西能喝吗?”姨奶说：“不能喝了”。我仔细一看，原来这奶粉是中老年奶粉，粗心的我居然没有发现，引得众人哈哈大笑。

春节很快乐，既拜访了长辈，了解了老家过年的习俗，学到了以前不知道的东西，而且玩得很开心，真是太有意义了。

一个开心又短暂的寒假悄悄地从我们身边溜走了。发生在寒假的趣事就像树上的叶子一样，成千上万数不胜数。

而寒假里最有趣的一件事就是洗白糖。

一天下午我在家里看电视，妈妈在做晚饭。只听见妈妈大吼一声，随后就是盘子碎了的声音。我急忙跑进厨房，问妈妈发生了什么事。妈妈说：“本来想给你做一盘糖醋排骨，可是装有白糖的盘子碎了，白糖撒了一地。”我赶忙跑过去只见地上到处都是白糖，这些白花花的小精灵现在都弄脏了。只能出去买了，妈妈给了我20元，说买一斤白糖，剩下的钱给我。一听到这句话我开心透了，根本没听到妈妈在说什么，就飞快地下楼去买白糖了。

走在路上，我一直都在想：剩下的钱我买好吃的还是买玩具。不一会就到了超市，我按照妈妈说的买了一斤白糖后，又买了两条巧克力，钱就花光了。回来的路上我一边吃一边走，谁知不小心踩到一个香蕉皮，被摔了一个“狗啃泥”。虽然没有受伤，可是白花花的白糖被我给撒在了泥土里。我灵机一动，立刻把白糖装回了袋子里，飞快地跑到家门前的水龙头边，想起了妈妈做饭淘米的情景。把水倒进白糖洗，想着白糖马上变白了，可是再看袋子里，白糖不见了，只有一些水。我伤心地跑回家里，告诉了妈妈刚才的这一切，妈妈笑着对我说：“白糖是不能洗的，会被溶化的。”

这件事虽然过去了很久，但是每次想到这一件事我都哈哈大笑。

所见所闻日记 篇3

假期是人们心心念念的美好时光，经过了漫长的学习和工作之后，我们终于可以放松一下了。而假期中的种种趣事所见所闻更是让人期待不已。在这篇文章中，我将与大家分享我假期中的种种趣事所见所闻，希望能够为大家带来一些愉快和启发。

第一天，我和我的家人一起去了一家著名的水上乐园。这个乐园真是太有趣了！大家可以尽情地玩水滑梯、水上过山车等各种刺激的项目，还可以在宽敞明亮的泳池中尽情畅游。我还第一次体验了冲浪机器，感受到了巨大的水浪带来的冲击力，简直就像在大海中尽情撒野一般。整个乐园都充满了欢声笑语，人们的快乐溢于言表。

第二天，我和朋友们约好一起去远足。我们选择了一座乡村小山，此山并不高，但却风景如画。一路上，我们欣赏着田间地头的绿色，闻着新鲜的泥土气息，不时还可以听到小鸟的鸣叫。登上山顶后，我们被眼前的美景所震撼。远处的村庄，一簇簇的房屋，宛如一幅幅画卷展开在眼前。我们在山顶上放飞风筝，感受到了自由翱翔的美妙。

第三天，我参加了一场音乐会。音乐会上的演奏家们精湛的技艺和激情四溢的演奏让我陶醉其中。尤其是钢琴独奏家的演奏，他的指尖在黑白琴键上飞舞，仿佛整个乐曲都融入了他的身体。我被他的音乐所感染，情绪随着琴声的起伏而起伏，仿佛置身于一个完全陌生而又美妙的世界中。这场音乐会给我带来了深深的震撼和感动。

第四天，我选择了一个阳光明媚的早上去海边散步。沙滩上，一群小孩正在玩耍，他们快乐地堆沙堡、踢足球、捡贝壳。我也加入了他们的行列，和他们一起堆沙堡、踢足球，尽情享受阳光与海浪的拥抱。在海浪的冲刷下，我感受到了大自然的伟大和无尽的力量，也领会到了生命的无限可能。

第五天，我参加了一场摄影比赛。比赛要求我们用镜头捕捉到最美丽的瞬间。我选择了一个公园作为我的拍摄地点。公园里有许多美丽的花朵和优美的景色，我沿着小道游走，用相机捕捉每一个精彩瞬间。在拍摄的过程中，我学会了观察和感悟，学会了用镜头捕捉美丽和故事。

假期中的种种趣事所见所闻让我的假期过得丰富多彩，充满了乐趣和收获。无论是水上乐园的刺激、远足的美景、音乐会的感动、海边的放松还是摄影比赛中的灵感，每一个经历都让我感到快乐和充实。这些趣事让我更加热爱生活，更加珍惜每一个美好的瞬间。希望每一个人在假期中都能够体验到属于自己的趣事所见所闻，带来属于自己的快乐和收获。

所见所闻日记 篇4

今天是个晴朗的早晨，阳光透过窗户洒在我的脸上，让我睁开了眼睛。我伸了个懒腰，整理了一下被子，起床准备开始新的一天。

身穿整洁的校服，我迈着轻快的步伐走出了家门。一到学校，就看到了一片热闹的景象。同学们在操场上奔跑着，放声欢笑着。老师们在教室门口等候着，微笑着与学生们互动。

第一节课是语文课，我们今天学习了一篇名为《草原上的秘密》的文章。文章生动地描绘了草原上那些美丽的动植物，让我仿佛置身于那片广袤的草原之中。老师引导我们一起读过文章，然后启发我们讨论，激发我们的想象力和表达能力。我聚精会神地听着，感受着文章带来的美好。

午饭时间到了，我和几个好朋友一起走进食堂。食堂里有各种各样的美食摆放在长长的餐桌上，香味四溢。我点了一份炸鸡和一碗热气腾腾的鸡蛋汤。美味的鸡肉外酥里嫩，让我咂舌称赞不已。与朋友们边吃边聊，我感到无比的幸福和满足。

下午的体育课上，我们来到了运动场。阳光暖洋洋地照射着，空气中弥漫着一股青春的气息。老师让我们进行百米冲刺，我全力以赴地奔跑着，感觉自己像一只飞翔的鸟儿，畅快地飞跃在空中。当我冲过终点时，激动和成就感充斥着我的内心。

下课铃响起了，我带着满满的能量和期待回到了家。走在回家的路上，我看到了一幅美丽的画面。街边的花坛里各种花卉竞相开放，色彩艳丽。许多蝴蝶停在花朵上，翩翩起舞。我驻足观察，欣赏着这美妙的景象。突然，一只小鸟从我身边飞过，把我从沉思中唤醒。我目送着它消失在天际，心中涌动着无尽的向往和渴望。

晚上，我做着作业，突然听到了一个动人的琴声。好奇心驱使着我，我走进了客厅。只见爸爸正坐在沙发上，手指轻轻地拨动着吉他的琴弦。他弹得熟练而动人，每一声音符都似乎蕴含着他对音乐的热爱和理解。我静静地坐下，倾听着那美妙的旋律，在琴声中沉浸、舞动。

晚上九点的时候，我躺在床上回想今天所见所闻。这一天充满了各种美好的事物，给我带来了无穷的愉悦和启发。在闲暇的时间里，我也不禁思考起“所见所闻日记”这个标题的意义。它告诉我，生活中处处充满着美丽和奇迹，只要我们用心去感受，用眼睛去观察，我们就会发现生活的乐趣无处不在。

我为今天的所见所闻而感到庆幸和满足。我决定继续记录每一天的所见所闻，感受生活的点滴，发现生活的美好。因为，我相信，每一个细小的事物，每一个微小的瞬间，都有值得被留下的瞬间和故事。而这份日记，就是我记录这些美好的见证和见闻的最佳方式。

时间过得很快，今天已经是所见所闻日记的第100天了。我翻开日记本，一页页回顾着过去。在这100天里，我经历了无数美好的瞬间，也成长了不少。每当我翻看这些记录，每个细节都鲜活地浮现在眼前，仿佛那些美好的事情就在眼前发生。

所见所闻日记，见证了我生活的点点滴滴。从那片广袤的草原到美味的食堂，从奔跑的运动场到吉他声的回荡。我感受到了生活的多彩与丰富，也学会了理解与感恩。这些经历让我更加乐观和积极，也让我懂得了如何去发现和珍惜每一个美好瞬间。

所见所闻日记成为了我生活中的一个重要的角落。每当我打开它，我就回忆起那些美好的事情，感受到它们带给我的温暖和力量。我相信，无论以后的日子是如何的起伏变化，所见所闻日记都会陪伴着我，记录着我的成长和记忆。

生活是一部精彩的画卷，我们每个人都是其中的观众。只有通过用心去感受和记录，我们才能真正体会到生活的美好和奇妙。让我们一起珍视所见所闻，让这份日记成为我们生活中的宝藏！

所见所闻日记 篇5

春节在五一绿地的所见所闻-中学生日记500字

过年了，妈妈特许我放几天假，可以不写寒假作业，这可是千载难逢的好机会呀！我和妹妹约好下午去五一绿地玩。

妹妹去五一绿地，可是奔着蹦极来的。五一绿地的蹦极和一般的不一样，这里的蹦极相当于蹦床就是在你身上栓个绳子，在一个蹦床上蹦罢了。妹妹和我到那里时，那里人多得很，我一看那么多的人，皱起了眉头：算了算了，走吧走吧，人太多了妹妹却坚持要等在那儿。我叹了口气，也陪着她等。

我们等了大约半个小时，人才散去了一些，又等了一会儿，终于该我们了。我们站在蹦床旁边等着正在蹦的那个人蹦完。我们见还要一会儿，便在附近活动活动僵直的腿。就在那一两分钟的时间里，来了一个阿姨、一个叔叔带着一个小女孩，可能也想玩吧。我和妹妹急忙跑过去，生怕位置被别人抢去了。原来那个人蹦完了，那个新来的叔叔竟然让小女孩赶紧上去！妹妹不满地提出抗议：我们都等好久了！那个阿姨一边催着小女孩赶紧上去，一边瞟了妹妹和我一眼，说：谁不是呀？我们还等好久了呢！他们明明是刚来嘛！当我们小孩子好欺负是吧？我愤愤不平地想。

那个阿姨把小女孩送上蹦床后，对我们说：你们刚刚走开了好久吧？我们先来的。我说：阿姨，我们没有走开。我和妹妹都等很久了。阿姨可能觉得反正孩子已经上去了，就不跟小孩儿们争了。，转过脸去，不理我们了。

这件事现在想来，都感觉好生气呀，那个阿姨实在太霸道了，我们可不能和她一样！

所见所闻日记 篇6

快乐的时光总是过得飞快，在不知不觉中，一个丰富多彩的快乐寒假已从我眼前飞过，但给我记忆最深的还是东莞桥头镇看油菜花田的那一幕。

那是在大年初二的早晨，伴随着新春时节到处洋溢着喜悦的气氛，我们一家驱车到了东莞桥头镇的三正半山酒店度假。哇，好大一片油菜花田！一下车，一股清香的油菜花香扑鼻而来，不像桂花的香气四溢，也不像兰花的沁人心脾，而是一种独特的清香，令人神清气爽，一阵微风吹来，把花香撒向远方，好像整个田野都弥漫着这醉人的香气。

登上路边的高台观望，只见一簇簇油菜花给大地铺上了一层金色的地毯。放眼望去，那没有边际的油菜花田在随风起伏波动，如层层金色的波浪，在倾听着游客们的赞赏。

我无法拒绝油菜花的盛情邀约，小心翼翼地顺着步道走进田间，盯住一株油菜花仔细地端详起来：整株的油菜花看起来是金黄色的，但如果仔细看，就会发现，黄色中还带有一丝淡淡的嫩白色，而且透出一抹浅绿，片片花瓣薄得似乎有几分透明，透着几分晶莹，迎着阳光拂着春风，相互嬉戏着，成群的蜜蜂也纷纷地凑过来，好不热闹。四面八方的游客们也沉浸在着大自然造化的美妙之中，不时地摆着pose拍照；也有几个顽皮的小孩，躲在油菜花从中，任由大人们焦急地喊叫……

当我不觉地从花海中抬起头来时，已经是正午时分了，是该离开的时候了，但这幅南国春天里生机勃勃的图画的美好记忆，还是会深深地印刻在我的脑海中，挥之不去。

所见所闻日记 篇7

春日的清晨，我迎着温和的阳光走在花园小径上，踏着细细的碎石，眼前的景色让我心旷神怡。花园里的花朵正在竞相绽放，一片五彩斑斓，仿佛进入了仙境。

我走近一朵红色的玫瑰花，轻轻地触摸着花瓣上的露珠，感受到了丝丝凉意。花瓣柔软如丝绸，红色鲜艳而悦目，仿佛在向人们展示着生命的美丽和殷红的诱惑。花瓣中隐隐约约地散发着淡淡的香气，让人心旷神怡。

在花园的角落里，我注意到了一只小蜜蜂正在忙碌地采蜜。它飞来飞去，灵巧地停在花的花蕊上，用细小的口器汲取着花蜜。蜜蜂的身体呈金黄色，背上有着黑色的斑纹，看起来非常活泼可爱。它们不知疲倦地采集着花蜜，为了家族的生存努力奋斗。

从花园走出来，我来到了湖边，一阵微风迎面而来，湖水泛起涟漪，微波荡漾。湖水呈现出碧绿的颜色，清澈透明，仿佛可以看到水底的鱼儿游动。湖边树木繁茂，枝叶婆娑，投下斑驳的阴影，给人一种凉爽和宁静的感觉。湖边的草地上，有一群孩子正在奔跑玩耍，他们的欢声笑语充斥在整个湖边，让人感受到了春天的活力与喜悦。

离开湖边，我来到了一家小小的咖啡馆。进入咖啡馆的一瞬间，咖啡的香气扑鼻而来，令人沉醉。咖啡馆内的装饰简洁而温馨，墙壁上挂着一些艺术画作，给人一种文艺气息。在柜台前，一个年轻女孩正在忙碌地调制咖啡，她熟练地操作着咖啡机，泡制出了一杯香醇的咖啡。我坐在一个靠窗的位置，品味着咖啡的醇香，看着窗外经过的行人，心情舒畅。

傍晚时分，我走在街头巷尾，路灯逐渐亮起，点亮了整个城市。街边的小吃摊散发着诱人的腥香，烤串上的肉块被炭火烤得外焦里嫩，香气扑鼻。人们络绎不绝地走进小吃摊，排队购买着美食。街头巷尾的商店灯火通明，窗口陈列着各种各样的商品，各种琳琅满目的商品吸引着人们的目光。

夜晚，我来到了一个音乐会现场。舞台上，一位身穿华丽长裙的女歌手正在奏响悠扬的音乐。她婉转的歌声充满了力量和魅力，让人陶醉其中。观众们坐在舒适的座位上，聚精会神地欣赏着音乐会。舞台上的灯光交错闪动，照亮了整个音乐厅，给人带来一种艺术的愉悦和享受。

回家的路上，我看到了一对年轻情侣手牵手漫步在街头。他们笑容满面，恩爱的样子让人不禁感到羡慕和祝福。他们快乐而自在地在人群中穿梭，彼此的目光中透露着深深的爱意。这一切充满了生活的温馨和美好。

所见所闻的日记让我更加热爱生活，每一天都有新的发现和感受，无论是花朵绽放的美丽，蜜蜂忙碌的身影，湖水荡漾的宁静，还是咖啡馆里的文艺氛围，街头巷尾的繁华景象，以及音乐会上的艺术欣赏和爱情的甜蜜，都给了我无限的灵感和力量，让我更加珍惜眼前所拥有的一切。通过记录所见所闻的点滴，我的生活变得更加丰富多彩，每一天都是一篇精彩的日记。

所见所闻日记 篇8

今天，我和妈妈在外面吃饭。我们在吃饭的时候碰到了一件微不足道的小事，却使我受益匪浅。

我和妈妈吃饭的时候。突然，有一个人站在了我们面前，我不禁一愣。我定下神来，仔细的打量这个人。这个人身穿一个很旧的深蓝色夹克，年龄大概四五十岁。肩上扛着一个木棍，木棍的另一端挂着一个小包裹。手中握了一些零碎的一元钱，我突然明白他是一个乞丐。

看到乞丐伸手要钱，妈妈给了他一元钱，他就走了。又向旁边桌子上的人要钱，我看这个乞丐四肢健全就有些不想理会他。其它桌上的人看他能自食其力却来乞讨，就没有给他钱。

乞丐走后，我心想：这个乞丐是一个健全的人，却在这里乞讨。他完全可以去打工，自食其力，自己养活自己。然而，他却没有自食其力，而是放弃自己的尊严，向他人伸出乞讨的手，成为社会的累赘，他的生命就是没有价值的。与这个乞丐相反，有些人虽然身体残疾，但是也不虚度年华，利用有限的生命，创造了人生的价值，创造了一个有意义的人生。

一个人没有了尊严，就等于没有了一切。我们要珍爱生命，不虚度年华、碌碌无为。我们长大之后要学会自食其力，自己养活自己，不成为社会的累赘。

前段时间，天气实在太热了，火辣辣的太阳笼照着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。所以，我们家冰箱里的饮料喝得飞快。

这一天，冰箱里剩下一瓶饮料也被我喝光了。可是，看着窗外白晃晃的阳光，心里实在想吃上一支冰凉的棒冰。“卖棒冰了！小豆棒冰！”突然，从窗外传来一阵吆喝声。“真是我的大救星！”这下我来了精神，拿起钱就朝楼下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一个比我还小的男孩。我发现他嘴唇干裂，声音沙哑。我把钱给了他，他接过钱给我一支，我转身急忙跑回家，一边跑一边想，多给他一些钱可以让他自已吃一支。

我正想着，忽然后来传来他的喊声，“小姐姐，等一等。”我只好站在那里对他说：“不用找了，这钱给你。”谁知他满脸通红，把钱塞进我手里气喘吁吁地说：“不是我的钱，我不要，你别瞧不起人，我的压岁钱比你多多了。”“那你为什么出来挣钱？”我奇怪地问。“那是因为我们学校举行了‘手拉手，献爱心’活动，我准备用这些钱捐给那些贫穷的孩子。”他倔强地说完，转身走了。当我目送他渐渐离去的身影后，才发现棒冰已经化掉了，虽然没能吃上棒冰，但心里却甜滋滋的。

现在，每当我听到卖棒冰的吆喝声，我眼前就会浮现出当时的情景。

所见所闻日记 篇9

第一天：迎接假期的到来

假期终于到来了！早上七点就醒了，激动不已。我立刻冲进爸爸妈妈的房间，高兴地吵醒了他们。爸爸妈妈也向我送上了最热情的问候。我扭开窗帘，阳光洒满了房间，感觉整个世界都变得明亮起来。一股清新的晨风吹进房间，我深深吸了口气，仿佛一切都变得美好起来。

早餐时，我想着怎样度过这个假期，突然听到妈妈说：“明天我们去游乐园怎么样？”我立刻跃跃欲试，想象着自己在过山车上尖叫的场景。兴奋的心情让我吃得欢，一大碗面条呼啦啦地被我吃了个精光。

接下来的一个小时我在房间憧憬着明天的游乐园之行，想象着各种刺激的游乐设施。终于，我抓起笔和笔记本，开始记录我假期的趣事所见所闻。

第二天：惊险刺激的游乐园之旅

今天一大早一家人开心地出门了，我们来到了附近的游乐园。我兴奋地跑向门口，一下子就和爸爸妈妈分开了，他们去玩摩天轮，我和一群小伙伴来到了过山车前。过山车在我的眼中仿佛一条巨龙，骇人的造型令人望而生畏，但更多的是让我欣喜若狂。我迫不及待地排进了长长的队伍中，等待我的刺激的旅程。

终于轮到我了，我坐在过山车的座位上，心跳加速。过山车一启动，呼啸着向前冲去。我的胃似乎离开了身体，随着过山车的爬升和猛落，我在空中尖叫，欢乐的泪水夺眶而出。整个过程只有短短几分钟，但那种刺激和快乐却仿佛刻在了我的内心深处，再也无法忘记。

第三天：乡村探险之旅

今天一早，我们一家又出发了，这次的目的地是乡村。坐在车上，看着窗外美丽的田园风光，我不禁为自己的选择感到骄傲。终于，我们来到一个美丽的乡村，空气清新，绿树成荫，仿佛走进了世外桃源。

我们先来到了一个农家乐，可以看到农民伯伯们忙着耕种、放牛。我跟着他们学着耕地，弄得满手泥巴，但看到自己的成果，心里还是非常高兴。

然后，我们来到了一个鱼塘，塘边有很多草木、花草，小鱼儿在阳光下游来游去。我拿起一个竹竿，在爸爸的指导下学会了垂钓，一不留神就钓到了一只小鱼。看着那只红彤彤的小鱼在我手中挣扎，我不禁笑了起来。

第四天：探秘百年古镇

今天一早，我们一家人又踏上了新的旅程，目的地是一座有着百年历史的古镇。这座古镇有着石板小路、古老的房屋、古朴的街巷，散发着浓郁的历史气息。我沿着小巷漫步，发现这里的建筑风格非常独特，有些房屋的门框上还刻着些许的花纹，真是别有一番风味。

我还参观了一座古老的书院，这里为我打开了一扇通往古代文化的大门。书院里摆放着一些古代的文房四宝，展示了当时的学习氛围和文化风貌。我看着那些古代的字画和文房之物，仿佛穿越到了古代的文人雅士之间。

傍晚时分，我们来到了古镇上最著名的夜市，这里有各种各样的小吃摊位，香气四溢。我尝了各种美食，每一口都让我回味无穷。在古镇的灯光下，我与家人一起漫步在夜市里，这一刻，我觉得时间仿佛停滞了。

第五天：美丽的海滩之行

今天一早，我们来到了沿海地区，到了美丽的海滩。我一下子被眼前的景象惊呆了，金色的沙滩延伸到远方，蓝色的大海与天空相接，宛如一幅美丽的画卷。

我脱下鞋子，光着脚丫坐在沙滩上，感受着海风拂过脸庞，沙滩上的细沙在我的脚下轻轻流动。我和爸爸妈妈一起玩起了沙滩排球，尽情地奔跑、跳跃，享受着阳光和海风的洗礼。随后，我也来到了辽阔的海面上，跳入海水中尽情畅游。海水清凉而舒适，浪花拍打在身上，带给我一种轻松和愉悦的感觉。

第六天：动物园探险

假期即将结束，我们决定最后一天去动物园探险。动物园里有各种各样的动物，我看到了长颈鹿、狮子、大象、猴子等等。我特别喜欢猴子，它们机灵活泼，逗得我捧腹大笑。

在动物园里，我还看到了一场海洋动物表演，海豚和海狮在水中尽情玩耍，跳跃出水面的场景让人惊叹不已。我还参观了企鹅馆，看到了一群可爱的小企鹅摇摇摆摆地走来走去，它们搞怪的模样让我忍不住笑了出来。

最后一天：离别与希望

假期已经接近尾声，我们不舍地离开了动物园，驱车回家。回到家中，我打开电视看到了新闻，小动物们依然在快乐地生活着，这让我感到无比的欣慰。

我静静地坐在书桌前，翻开自己的日记本。一页页纯真的回忆浮现在眼前，我笑了，又有些感动。这个假期我过得非常充实、愉快和有意义，我也为自己的成长感到骄傲。虽然假期结束了，但我相信未来会有更多的精彩等待着我。我收起了日记本，心里充满了对未来的期待，也为下一个假期做着憧憬和计划。

所见所闻日记 篇10

在寒假期间，我遇到了许许多多有趣的新鲜事，比如：过新年、包饺子、放鞭炮、走亲戚、出门旅游······。有很多有意义的事在等着你发现，等你去做。

大年初一的前一天是除夕。全家人坐在一起包饺子吃。当然，每年这个时候是自然少不了我的，把手洗干净了，拿起一块儿饺子皮便忙忙碌碌的做起来了，我把一个个饺子包得圆圆的、鼓鼓的，而且还没有露馅，可是我本人的脸上、手上、衣服上，都沾满了面粉。不过，在这时候，我大妈忽然表扬了我一句说：“悦，你包饺子的功夫又增了一成，下次只要别把面粉弄到身上，你就是包饺子第一人了！”我不好意思的笑了笑。就是这么回事，饺子出锅了，我们高高兴兴的一边在享受饺子的美味，一边观看着精彩热闹的春晚，除夕这一天是最享受的一天。

大年初一了，是我们全家最高兴的一天，一大早，天还没亮，就听见霹雳啪啦的鞭炮声，震耳欲聋，

所见所闻日记 篇11

今天是个晴朗的日子，阳光透过窗户洒在我写字台上，我决定开始写一篇"所见所闻日记"。我想通过这篇文章，将自己一天中所经历的点滴记录下来，分享给其他人。

早上，我起床的时候，听到了鸟儿的歌唱声。我走出卧室，打开窗户，一只小雀鸟停在窗台上，似乎在唱着欢快的歌曲。我静静地站在那里，聆听着鸟儿的歌声，感受到了大自然给予人们的美好。

出门的时候，我发现一只可爱的小狗在前面的花坛上跳跃嬉戏。它黑色的毛发闪着光泽，眼睛里透露出机灵和调皮的神情。我不禁蹲下身来，和它亲热地玩耍一番。小狗高兴地摇晃着尾巴，仿佛在向我表达它的喜悦。

走在街上，我目睹了一场感人的场景。一个老奶奶在人行道上摆摊卖手工编织的毛衣。她看起来年迈而憔悴，但她嘴角却挂着淡淡的笑容。我主动走过去，买下了一个毛衣。老奶奶的眼睛里闪烁着泪花，她感激地对我说：“谢谢你，孩子。你的善良让我感到温暖。”我回过头，看着街上行色匆匆的行人，不禁暗自感叹，这个社会有那么多看不见的温暖，只需要我们用心去寻找。

中午，我来到了一家餐厅吃饭。在等待服务员端上菜的时候，我听到了附近桌上一个年轻人正在和他的朋友们热烈地讨论着一本书。我偷偷瞥了一眼，发现他们在讨论的书是一本名叫《红高粱》的小说。这本书让我感到非常亲切，因为它描绘了一个人民生活的沧桑变迁。我决定加入他们的讨论，我们在饭桌上分享了自己对书中人物命运的解读，这是一个令人愉悦的午餐时光。

下午的时候，我参观了一家艺术画廊。画廊内陈列着各种风格迥异的艺术作品，画家们用色彩和笔触勾勒出生活的点滴，使人们对美的体验更加深刻。我一幅幅欣赏着这些艺术品，感受到了画家们的情感和灵感在画布上的流淌。我注意到一位艺术家正专注地创作着一幅油画，他面容严肃而专注，手中的画笔在画布上舞动。我远远地观察着，陶醉在艺术世界的海洋中。

晚上，我来到了一个音乐会场馆。舞台上的音乐家们穿着华丽的演奏服，展示着他们的音乐才华。管弦乐队缓缓奏响，优美的音符在空气中跳跃。我闭上眼睛，感受着音乐带给我灵魂的震撼。乐曲结束后，观众们起立鼓掌，向音乐家们致以最高的敬意。我被音乐的力量感动得热泪盈眶，因为在这个瞬间，我感到自己和所有人都融入了音乐的韵律之中。

回到家中，我静静地坐在沙发上，回想起今天所见所闻的点滴。我发现，生活中蕴藏着许多美好的瞬间，只需要我们用心去观察，用心去感受。所见所闻日记，记录了我一天中所经历的小事，然而这些小事却构成了我生活的点滴之美。我希望通过这篇文章，让读者们也能用心去观察自己周围的世界，发现其中的点滴之美，感受到生活的丰富多彩。

时钟滴答作响，夜晚已深。我将这篇"所见所闻日记"收入抽屉，思绪渐渐安静下来。明天，我会继续记录生活的点滴，分享给其他人，让他们也能感受到生活中的美好。

所见所闻日记 篇12

从我还是个小孩的时候起，写日记就是我生活中很重要的一部分。我喜欢记录下我所经历的事情，所见所闻的一切。这个习惯一直延续到了现在，让我能够回顾过去的点点滴滴，并从中汲取营养。今天，我将与你分享我在某次旅行中所见所闻的一些经历。

这次旅行是我和我的家人一起去的，我们选择了一个名叫“风景如画”的小镇作为目的地。当我们到达小镇时，我被它的美丽和宁静所震撼。整个小镇弥漫着一种浓郁的乡村气息，绿草如茵，鲜花盛开，仿佛走进了一个童话世界。

我们入住的是一家温馨的小客栈，老板娘热情友好，给了我们很多旅游的建议。第二天一早，我们就来到了一座附近的山上。山上绿树环绕，鸟语花香，凉爽的山风吹拂着我们的脸庞。我迫不及待地拿起相机，记录下这一切。

我们沿着山路一直走，不时能看到一些野生动物的身影。我看见了一只小松鼠在树上忙碌地寻找食物，它的小尾巴不停地摇晃着。还有一只漂亮的孔雀展开了它美丽的尾羽，吸引了我的注意。我和它来了个“合影”，并希望将来能喂到它。

当我们到达山顶时，我被眼前的景色彻底征服了。山脚下是一片浩瀚的平原，绿色的田野无边无际。远处的湖泊波光粼粼，仿佛一面巨大的银镜。天空中白云飘动，看起来像是棉花糖，让人忍不住想伸手触摸。我感叹自然的伟大，也感恩能够有机会欣赏到如此美丽的景色。

我们在山上待了一段时间后，开始下山。这次路途中，我看见了一群老农在田地里辛勤劳作。他们身穿色彩鲜艳的农民服装，背着农具，汗水浸湿了他们的身躯。他们每一次弯腰间耕地，都是对土地的付出和爱护。我默默地祝福他们，也更加珍惜现在的生活。

回到小镇后，我们去了当地的市场。市场热闹非凡，摊主们吆喝着，各种琳琅满目的商品摆满了摊位。我尝试着品尝了当地的美食，有香喷喷的烧烤，有脆皮炸鸡，还有饱满的蔬菜水果。

经过一天的游玩，我们回到了客栈。夜晚的小镇显得宁静而美丽。微弱的灯光照亮了街道，星星点点的霓虹灯勾勒出了一个夜晚的童话。我在阳台上静静地坐着，聆听着夜晚的声音。深邃浩瀚的夜空洒下了银色的光辉，感觉自己仿佛置身于一个与世隔绝的梦幻世界。

回到家后，我整理了这次旅行的照片和日记。翻看着那些照片，我回想起了自己在那个小镇上度过的每一个美好时刻。那些所见所闻的经历，让我更加热爱生活，珍惜眼前的每一天。

写日记是我一直以来的习惯。无论是在旅行中的所见所闻，还是在日常生活中的琐事，我都会记录下来。这些日记就像是一本通向回忆之门的钥匙，让我能够随时回顾过去的快乐和成长。无论走到哪里，我都会继续坚持写下所见所闻的日记，因为它们是我珍藏一生的宝物。

所见所闻日记 篇13

今年暑假，爸爸妈妈带我去了一趟西藏，特地坐火车从青藏铁路到达西藏拉萨。我们先坐飞机来到西宁玩了2天，在那看到了美丽的青海湖。湖水特别的蓝，远看就象一条蓝色的绸缎子。晚上我们坐22：00的火车从青藏铁路开往拉萨。想到我们坐得青藏铁路可是世人眼中的一条天路我就非常的兴奋，一路上觉都不想睡了。第二天当我醒来火车已经开过了格尔木，我迫不及待地来到车窗看一路上的风景。在火车上看青藏铁路就像一条曲折蜿蜒的巨龙向前延伸。两边都是连绵起伏的高山，有的山顶还有终年不化的积雪呢！在太阳光的照射下，发出耀眼的光芒，特别的美丽。我使劲地用相机想记录下这美好的瞬间。一路上，青藏铁路还穿越了我国最大的无人区可可西里。它北靠昆仑雪山，南接唐古拉山，平均海拔4500米以上。随处可见三五成群的藏羚羊、野牦牛等在悠闲地吃着草。我们一路上坐了24小时的火车，终于来到了神圣的西藏拉萨。

所见所闻日记 篇14

所见所闻

今天，我和妈妈在外面吃饭。我们在吃饭的时候碰到了两件微不

足道的小事，却使我受益匪浅。

我和妈妈吃饭的时候。突然，有一个人站在了我们面前，我不禁

一愣。我定下神来，仔细的打量这个人。这个人身穿一个很旧的深蓝

色夹克，年龄大概四五十岁。肩上扛着一个木棍，木棍的另一端挂着

一个小包裹。手中握了一些零碎的一元钱，我突然明白他是一个

乞丐。

看到乞丐伸手要钱，妈妈给了他一元钱，他就走了。又向旁边桌

子上的人要钱，我看这个乞丐四肢健全、也不像是智障的人。其它桌

上的人看他能自食其力，却来乞讨，就没有给他钱。

丐走后，我心想：这个乞丐是一个健全的人，却在这里乞讨。

他完全可以去打工，自食其力，自己养活自己。然而，他却没有自食

黄豆观察日记(优选14篇)

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黄豆观察日记【篇1】

11月2日

提起黄豆，也许大家会觉得再熟悉不过了，可大家都不知道黄豆发芽的过程吧。我今天就要用水泡黄豆，观察它发芽的过程。

首先，我将杯子灌满水，然后拿了一把绿豆，它浑身都是黄色的，好象身披着一件黄色披风一样，只有一个椭圆形的地方是白色的，我又把它拿在手里撮了撮，感到有些粗糙，好象握着的是一小把凹凸不平的石头一样。最后，我把它放进了水里，它们有的在水里翩翩起舞，旋转着沉下去；有的好象不愿意呆在水里，便在它白色的部分上升起了一个小小的“降落杀。可是它的“降落杀不久就“坏了”，便只好沉入了水底。我好象都听见它们在“咕咚，咕咚”的喝水呢！过了一会儿，绿豆们的身上便结满了小水珠，像一颗颗珍珠一样。

他们是多么可爱啊！就像一个个绿色小精灵一样！

11月3日

今天早晨，我起床时发现黄豆身上的小珍珠没了，只有几颗黄豆身上还留着两三颗珍珠。而且还有几颗黄豆白色的地方下面长出了一颗棵嫩黄的小芽，还裂了一道口子，使它那层黄色的皮开了一道小小的口子。

它们长的真快啊！

11月6日

今天下午我放学回家时，看到又有几颗黄豆发芽了，原来的黄豆芽也长到5毫米了，并且脱去了它一半的“披风”，就像穿了一件有帽子的衣服一样，中间也裂了一道大口子。听妈妈说，发芽了的豆子不能泡太多的水，否则就会淹死。我赶紧倒掉了杯子里的一些水，把它们放在向阳处，希望他们在阳光的照射下快快成长。

11月8日

下午我看到所有的黄豆都已经脱完壳了，而且都长出了芽，最长的7毫米，最短的2毫米，它们脱的壳漂浮在水面上，看上去就像黄黄的浮萍一样。它们的裂缝越来越大，好象一掰就要断了似的。我赶紧把他们的“披风”倒掉，换上新的水。啊，他们已经快长成豆芽了！看着我亲手泡出来的豆芽，我还真不忍心吃呢！

黄豆观察日记【篇2】

20xx年9月17日星期三晴观察黄豆

“我回来了！快点快点，给我拿些黄豆种子，我要观察观察！”今天下午一放学，我就以闪电般的速度飞奔回家，冲着爸爸妈妈大喊大叫。干啥呢？原来老师布置了一个非常有趣的任务，让我们连续观察一些变化的东西。我灵感一来，就想到了泡黄豆，看看黄豆发芽。

爸爸妈妈急急忙忙送来黄豆，我仔细的端详着。黄豆的颜色好像是土黄色，又有点接近肤色，似乎还带点淡黄。黄豆的颜色说也说不清楚，画也画不出来，总之，这是一种很特别的颜色。黄豆的形状有的是椭圆，有的就是正圆，还有的坑坑洼洼不是规则形状。黄豆的表面有些皱皱巴巴的皮，像是水的波纹，又如老人脸上的皱纹。黄豆硬硬的，放到嘴里用牙使劲的咬，才能咬出一点点牙印。

原来黄豆是这样子的，还有这么多的特点哦，第一次如此亲密的观察黄豆，真是挺有感悟的！

黄豆观察日记【篇3】

在妈 妈家里的阳台上，我种了一颗金色的小黄豆。

过了几天以后，我刚刚起床心里就牵挂着小黄豆，想着它今天怎么样了，发芽了没有？带着心中的疑问奔向了阳台，拉开了火红色的窗帘，冲向了我的迷你小花盆。我看见小黄豆发出了嫩黄色的小芽了。虽然芽还很小，但我觉得它像在冲着我微笑，对我快活地说：“啊！总算出来了，可累死我了！”不过奇怪了这下面究竟是什么呢？我太累了，休息一会儿再去看看吧。

又过了几天之后，小豆子的主枝长出来了，主枝上又长出了许多分枝，分枝的数目不可计数。枝干是灰褐色的，非常地硬，如果不使劲拔枯萎的枝，就休想拔掉它。枝上又长出了许多许多的翠绿色的叶子，它们被微风吹着，像一只大象的鼻子，摇摇摆摆，让人看了又舒服又美丽。

大约过了两周左右，我又惊喜地发现翠绿色的小叶子长大了，颜色也由又浅又淡的翠绿色变成了深绿色，而且还开了小小的花了呢！黄豆的花是洁白的，像一个个的穿白衣服的天使在向高空飞去。黄豆花很小很小，像一粒小芝麻，一串串的，乍一看去，就像一串串的丁香花在向我微笑。被风一吹，它们有时像唐老鸭一样摆来摆去，有时候在跳优美的舞蹈。

黄豆观察日记【篇4】

9月26日

今天早上，我找妈妈要了一把黄豆，准备观察黄豆发芽。

黄豆的颜色是黄的，有点儿偏灰，中间有条棕色的缝隙，它又圆又硬，光滑的很。我拿起一颗黄豆，往桌子上一扔，就听到“啪啪”的几声响，清脆得很。我迫不及待地将黄豆放入水中，刚放进去，水面就泛起层层涟漪，黄豆的身上出现了一颗颗小小的晶莹剔透的小气泡。这些黄豆能发芽吗？

9月26日

过了一个小时，我准时跑到黄豆面前。再一次仔细观察黄豆。黄豆的皮变皱了，摸上去很粗糙，颜色也变黄了。一股浓浓的豆奶味扑鼻而来，嗯！豆奶味儿。我拿起一颗黄豆往地上一扔，呀，怎么没有声音？一定是被水泡软了吧！

唉，到底什么时候能发芽呢？怎么发呢？我还等着知道呀！

9月27日

吃过早饭，我早早地来到了客厅，看看黄豆怎么样了。真是奇怪了，黄豆昨天还皱着呢，今天怎么恢复原状了，再仔细看看，没有恢复原状，而是变大了好多。我问妈妈：“为什么黄豆泡水后会变皱？然后变大又不皱了呢？”“因为黄豆的皮先触到水。”妈妈说：“泡得时间长了，它吸了很多水就大了，所以会变皱，而黄豆也在水里的时间长了，也变大了，穿得下‘衣服’了，所以就不皱了。”原来是这样啊！、

9月28日

今天我发现大部分黄豆的皮竟然破了，还有三颗皮都掉下来了，而且豆奶味更浓了，我还开心得看到了它们身上的缝隙位置有一块突出来的部分，那一定是长芽的地方吧！

9月29日

今天我把豆芽埋进土里，因为黄豆发芽了，昨天突起的一块部分长出了一根短短的白白的嫩茎，豆子的颜色也变绿了。

9月30日

我发现它的茎长得很快，它往上长，已经顶出了土，有一个桥形，底下也长满了一根根又白又长，又细又滑的根。

10月1日

今天我发现它的茎把豆子撑了起来，豆瓣也分开了，茎的颜色也偏绿了，很像我们吃的豆芽。

希望豆芽快长大，抽出叶子，一定非常好看。

黄豆观察日记【篇5】

7月18日星期六天气晴

听说黄豆泡在水里可以长出茎来，我想做个小实验，并且栽了几株黄豆苗。

前几天中午，我拿出一个透明的玻璃杯，在里面到了一些水，又拿来几颗黄豆，我把黄豆放在水里，刚刚黄豆是沉入水底的，不一会儿，黄豆有浮了起来，我怎么也弄不好，把我气的来回走动。直跺脚，因为实在没办法了，所以只好搬来一把凳子，坐着旁边静静的等待了。

时间绕着时间之轮一分一秒地转动，我始终没有什么发现，就跑去问妈妈：“妈妈，为什么黄豆什么变化都没有呀？”妈妈慢条斯理地说：“做事要有耐心，不然会一无所获。”听了妈妈的话，我跑到房间里睡了个午觉，但我睡醒时已经是下午三点钟了，我急忙跑到杯子前，看见杯子里的水干了，但黄豆却抽出了又细又长的茎。

我把黄豆一颗又一颗的拿出来，放在土上，再在上面撒上一层薄薄的细沙，我提来一桶水和一把勺子，我用勺子把水舀起，淋在豆子上。

昨天，我早早的起了床，跑到种黄豆的地方一看，呀，黄豆发芽了，我给黄豆浇了点水，施了点肥，豆芽儿得意地在随风摆动。

小芽儿慢慢地张开又厚又绿的叶瓣，长出牙齿般的叶片。

通过这次观察，黄豆泡在水里可以长出茎来，我希望芽儿能快快长大。

黄豆观察日记【篇6】

晚上我一进家门，就冲到黄豆旁边来看看黄豆有没有发芽。

黄豆发芽了，原来黄色的披风穿不上了，就穿了一件白色的大衣。豆豆原本是瘦瘦的，一夜下来变得胖胖的了，真不可思议，好像一夜之间喝饱了水，现在，泡过水的小豆豆是原本的两倍，像一个胖娃娃。突然，有一粒黄豆裂开了肚子，像是和饱了水撑得张开了嘴巴吧?黄豆芽发芽了，一个个嫩芽像一个个小尾巴，又像蜗牛的触角。

慢慢的，我闻到了一股臭臭的味道，我问妈妈：这是什么味道?妈妈走到盒子边闻了闻，说：这是谁发酵的味道，这是因为你水放的太多了!于是我把豆子倒到水池边上，可是有4粒豆子在里面，于是我又把盒子倒了过来，发现它们在纸上，我想：豆子难道也会轻功?我只好把这几粒调皮的黄豆拿了出来，接好了水，又换了一张纸。

黄豆啊黄豆，你快快长，我真想看你长大的样子。

黄豆观察日记【篇7】

20××年9月30日 晴

放学一回到家，我打开作业本看了一眼，就打开橱柜拿出黄豆，精致地挑了几颗黄豆，拿来盆子在上面铺上了一张湿纸巾，放上黄豆，黄豆就开始生长了。下午，我给黄豆浇了一次水，并且让它晒“日光浴”。

20××年10月1日 晴

早上起来，我飞快地跑下楼，看看我的黄豆长成什么样了。哇！黄豆已经膨大而且脱皮了！我想：黄豆长得那么好，我得好好赏它，是给它游泳呢，还是晒毒太阳呢？不，都不行！应该让它喝啤酒（对人来说是啤酒，对植物来说是水）！所以我给它喝了小半碗“啤酒”。可是黑豆兄弟不给力，我给它喝的“啤酒”已经够多了，它怎么还纹丝不动呢？肯定是转基因的！

20××年10月1日 晴

早上一起床，我牙都没刷就下楼了，你们肯定知道我下楼干什么？我就是“拜访”黄豆了。黄豆已经长出嫩芽了！yes！太好了！我赶紧借妈妈的手机拍照，等一下把它的一系列照片集起来，发到微信上。然后，我又是给它喝“啤酒”，又是给它晒“日光浴”，想让它快些长大。我自言自语道：“黄豆啊，你可要快快长大，我的希望可都寄托在你的身上了！”晚上，我又给黄豆喝了点“啤酒”。

20××年10月2日 晴

早晨，我梦到我的黄都长成豆芽菜了，所以，我连滚带爬、手忙脚乱地跑下楼，看看有没有美梦成真。哇哦！黄豆真长成豆芽菜了！虽然没有梦里的豆芽菜长，但是也已经达到目标了。于是，我拿来手机就拍，和昨天拍的和在一起，传到微信上，不一会儿就满是赞。“哈哈哈哈哈~~~~”一阵狂笑中。“我终于自己种了一株豆芽菜了！”极度兴奋中……

黄豆观察日记【篇8】

下午，我发现它们的那层皱巴巴的皮脱落了，如初生婴儿一般。水面上漂着许多“外衣”，我赶紧给它们换了水，细心地照料着它们。

咦？黄豆宝宝们为何张开了嘴巴？是要喝水吗？不是，原来，那张嘴，就是它长苗的地方呀！尖尖的小芽儿就要露出头来了！

今天，当我拿开纱布时，着实吃了一惊，那些“初生婴儿”已经当上了“妈妈”啦！小芽儿——也就是它们的“宝宝”，已经从缝里钻出来，长了有一、二厘米高了。它们会长的更高的！但也有一些运气不好的黄豆，至今没有开口，我便把它们捞出来扔掉了。让我们期待它们的表现吧！

黄豆观察日记【篇9】

今天,老师为了培养我们的观察能力,布置一项特殊的作业:让我们回家泡黄豆.我回家后先抓了一把黄豆,把它放进杯子里,加一些水,用手捏一捏,黄豆硬硬的.再过一会儿,一些黄豆变大了一点,还有一些黄豆的皮起了皱折.

我今天就观察到这里,这黄豆真好玩!

10月27日 今天继续观察我的黄豆.发现有一些豆子炸开了,还有一些豆子变大了,大的是小的两倍至三倍.在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿,水面上的豆子比水下面的豆子小、干. 这黄豆真有趣,还会变大变小.

10月30日 今天,我看见豆宝宝的芽更长了,那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了,青青的,已经很像平时我们吃的豆芽菜了.而且,黄豆变得更大了.

10月31日 今天,我一掀开盖在豆子上的布,一股刺鼻的臭味迎面而来,黄豆芽为什么会变臭呢?妈妈让我仔细观察：原来有一些豆子腐烂了,是它们发出的臭味.盆子里还有许多脱落的豆皮,我仔细一看,哦,原来是被长出的芽顶破的.我还发现有更多的豆变绿了,这又是怎么回事呢?我去查资料,才知道：黄豆发芽时是子叶提供养分,发芽后,子叶见到阳光后逐渐产生叶绿素,子叶是最早产生光合作用的 ,这样,豆芽就可以通过光合作用自养了,所以发芽后会变绿.

黄豆观察日记【篇10】

今天，老师布置了一项观察作业：种黄豆。目的有两个：一个是了解黄豆生长的过程；一个是培养我们的观察能力。

我一回到家就拿起一个盘子，放满了水，撒下一把干干的黄豆，有的黄豆浮在了水面上；有的黄豆沉入了水底，我心想：总有一天这些黄豆一定能够长出黄黄的嫩芽来的。

第二天一大早，我就跑到种了黄豆的盘子前一看，只见一个个黄豆身子比昨天胖了一倍，有的衣服都小得起皱了，像一张老奶奶的脸，还有的连衣服都撑破了，露出了雪白的大肚皮。如果仔细观察的话就会发现每一粒黄豆的中间有一根细小的“胡须”，多像一只只活泼可爱的小蝌蚪躺在盘子底下睡觉哇！

又过了几天，这些小黄豆有了细得像铅子笔蕊一样的茎；也有了黄得发亮的叶子，还有枝状的根。黄豆的茎比什么东西都要脆弱，用手轻轻地一掐，那软弱无比的茎便断了，而且还要流血出来呢！它的叶最引人注目，两片大黄叶之间夹着几片小嫩叶，大叶子是子叶，当嫩芽还没有根的时候，就靠它来吸收阳光和养分，根长出来了以后，它的使命也就完成了，它就自然脱落了；根是黄豆生存的基本，如果没有根黄豆就不能茁壮生长。

半个月后，黄豆终于长成豆芽了，盘子里仿佛就是个“豆芽林”，虽然没有松树林茂密，也没有柏树林苍翠，但它是我自己种的'。一阵风拂过，小豆芽们跳起优美的舞蹈，好看得很。

黄豆观察日记【篇11】

上周的一天，我做完了作业，便无所事事在阳台里打转。忽然我眼前一亮：发现了一个长方形的花盆没有种花，我欣喜若狂，因为我可以“大做文章”了。

我来到厨房，找了几颗又大又肥的超饱满黄豆，种在了那个长方形的花盆里，并偷偷地浇了点牛奶，期望它能长的壮壮的。

第三天，我心爱的黄豆终于发芽了，像从地里钻出来的春笋，嫩嫩的，多么有精神，多么富有生命力啊！从此，我每次浇水总是给黄豆秧偏心眼地浇一大滩，而且每次都会溢出来，给其他盆景浇的水却是少之又少啊。

又过了几天，我发现我的几棵小黄豆却突然都死了，只有一颗还顽强地孤独立着，神态也不太妙啊。我伤心极了，但又想不明白，因为我给小黄豆浇水是那么的多啊，怎么还会枯死呢！于是我去向爸爸讨教，爸爸告诉我说：“是因为你浇水太偏心眼了，不浇水它会枯死，但浇的太多了小黄豆的根就会烂掉的，你说它会不死吗。”我知道了小黄豆枯死的原因，以后就要给它适量浇水啊！

如今，我的小黄豆经过我的精心培育，已经长出了四十八片叶子和三朵淡粉色的小花，好看极了！我希望我的小黄豆在我的精心照料下，健康地长大，长出饱满而又硕大的果实！同时我也知道了给植物浇水可不能浇太多啊，不然会适的其反，会烂根的哦。

黄豆观察日记【篇12】

今天早一起床，我便迫不及待的去看我泡在水里的小黄豆。啊，怎么回事，昨天还生机勃勃的小家伙，今日为何变成有气无力的“老太太”了？浑身的皮都皱皱的。我又查电脑又查书，终于找到了答案——原来，豆子在水里泡的时间长了，外面的一层皮就会起皱。有时，它还会冒泡泡哩！

下午，我发现它们的那层皱巴巴的皮脱落了，如初生婴儿一般。水面上漂着许多“外衣”，我赶紧给它们换了水，细心地照料着它们。

咦？黄豆宝宝们为何张开了嘴巴？是要喝水吗？不是，原来，那张嘴，就是它长苗的地方呀！尖尖的小芽儿就要露出头来了！

今天，当我拿开纱布时，着实吃了一惊，那些“初生婴儿”已经当上了“妈妈”啦！小芽儿——也就是它们的“宝宝”，已经从缝里钻出来，长了有一、二厘米高了。它们会长的更高的！但也有一些运气不好的黄豆，至今没有开口，我便把它们捞出来扔掉了。让我们期待它们的表现吧！

黄豆观察日记【篇13】

今天，老师让我们观察豆芽的生长过程。我一回到家就拿粗小盆和一些黄豆，往小盆里放了一些水，然后把黄豆泡在水里，并蒙上一块布。接着我就去写作业了。写完了作业，我到泡黄豆的水盆边看黄豆泡的怎么样了。哇!黄豆的皮已经皱了，像一个个面带微笑的小老头。这些黄豆好好玩呀。

今天，放学回到家，我马上给我的小豆子们换上新水并观察它们。我的小豆子们已经像金蝉脱壳一样脱掉了皮，像一个个面带微笑的小娃娃。

今天中午回到家，我给小豆子们换完水，站在旁边，发现它们已经长出了一厘米长的小芽了，像一盏盏小灯，可爱极了。

今天，我的小豆子们已经长了至少5厘米长的芽了，我认真给它们换水终于有成果了!而且，我还观察到了它们怎么生长。只要付出劳动就会有成果，只要认真观察就会获得快乐。

黄豆观察日记【篇14】

9月27日 星期六 天气：晴

今天我拿了一点黄豆，按着老师说得把它们放在了一个碗里！

开始倒水了，我把冰凉的水倒进碗里，滋润着它们的身体。一开始，几颗豆宝宝很调皮地浮上来，我怎么摇动碗，它们就不像别的豆宝宝一样沉到水里，直到我发动我绝招——把它们一个个按下去，它们才毫不情愿地沉下去。

黄豆沉到水里的姿势也很有趣：它们有的躺在角茖里冥思苦想，有的坐在边缘呼呼大睡，还有的靠在别人身上发呆……黄豆真是千姿百态，它们真是好好玩呀！

大约七点钟，我刚拿出碗，发现豆宝宝皱巴巴的，大吃一惊：哎呀！我的豆宝宝怎么变成“豆老太”了呢？

原来黄豆这么好玩！不知道它们明天会变成什么样子。

9月28日 星期日 天气：阴

今天我又去观察我的豆子，咦？“豆老太”怎么一条皱纹也没有了？它们好像变大、变硬了许多。而且，它的皮肤光滑了许多。看！它们长出了小嫩芽，有的像只有一只耳朵的白兔，有的像被人砍断尾巴的小白鼠，还有的像条没有身的蛇在吐着信子。它们好像在说：“该进土了”。

我从柜子里拿出一个爱心型的塑料盒，又从阳台那里取了一些土回来，开始倒土了。我担心大土块会伤害豆芽，就先把土放在筛子上面，轻轻拨动土块，使细的土落下来，再将粗的土块倒掉，最后把豆芽轻轻埋进细土里，再洒上些水，一切就OK了。

小豆子安心睡吧！希望你们健康成长！

10月3日 星期五 天气：晴

今天一早，我刚起床，就想起了我的豆子，便跑下楼去看我的豆子。咦？几天没见，我的豆子似乎长大了许多：它们一个个低着头，都不想离开哺育它们的土地妈妈，于是我就把它们一个个拔出土来，可它们还是弯着腰，像一位拿着拐杖的老太太。调皮的我轻轻掰开豆瓣，竟发现，豆瓣里也长出豆芽！我十分开心，我要把这个消息告诉妈妈，好让它跟我一起快乐。

10月7日 星期三 天气：晴

今天早上，我又去看我的豆苗。发现我的豆苗开瓣了！原先的豆瓣紧紧地合着，像两个姐妹拥抱在一起，现在的豆瓣张开了，就像两个姐妹花亭亭玉立，向着太阳健康成长。

希望它们快快长大，好让我妈妈给我做凉拌豆芽菜吃。

运动会比赛的日记(优选14篇)

运动会比赛的日记 篇1

幼儿园亲子运动会感想今天天气不热，有微微风，在这样的天气下开运动会真是不错。早晨，比平时醒的更早一些，兴高采烈地穿衣服。和爸爸妈妈参加运动会，她也是非常兴奋和高兴的。

早上九点钟，运动会准时开始，运动员入场后是升旗仪式，看着乐队小朋友像模像样地奏乐，看着升旗手郑重地举着国旗，我和其他家长都有感慨，孩子们表现的真不错，有板有眼，非常用心。我们认为只要她们感兴趣，什么都能学的很像样，感谢幼儿园老师在教育孩子们上的付出。

家长们和孩子们一起表演了舞蹈，虽然我们排练的时间很短，只排练了两次，但是我们跳的都很用心，也很开心，整体效果还是不错的。我们平时可能没有机会跳舞，或忙于工作，或有其他借口，不能好好陪孩子们一起做这样的活动，这次有机会和孩子们一起舞蹈，我们也非常开心，非常享受这个过程，感谢幼儿园给我们这次机会。舞蹈表演后是趣味运动会，家长们和孩子们合作一起参加互动竞技项目，这也让家长们忘记了年龄，似乎回到了童年，时间也仿佛在这一刻定格，这不只是愉快的一天，也将是孩子们长大后难忘的一天。看着老师一次次的鼓励和精心的呵护，也亲身感受到老师对孩子的爱和责任心，孩子终于走出家里那种小环境开始学着独立了，她需要自己去和其他小朋友交往，她有了很多的朋友，也开始学着和其他朋友团结合作，作为家长我很欣慰，由衷的'对老师表示感谢。

这次运动会，不仅使家长们看到了孩子们的成长，也让家长看到了幼儿园和老师们像妈妈一样的对待我们的孩子。我相信，在农大幼儿园的蓝天下，我们的孩子一定能健康、快乐、幸福的长大！

运动会比赛的日记 篇2

“加油！”“加油！”一阵阵呐喊声从少体校传出。原来，我们学校正在开一年一度的运动会。

我参加的项目是800米。因为是第一次跑，所以感到很紧张。比赛即将开始，我和我们组的运动员一起走到红色的跑道上。

我弯下腰，左脚在前，右脚在后，做好起跑姿势。“砰！”随着枪声响起，运动员们像脱了缰的.野马，飞快地往前冲，我也不例外。

一开始，我精神抖擞，跑得很轻松。可是两圈下来，我没力气了，越跑越慢。眼看后面的人都追了上来，我急了，手使劲地摆，脚使劲地跑，终于甩掉了后面的人。但过了一会儿，我的速度又变慢了。正当我没有信心的时候，听到了我们班啦啦队的加油声，还有的人，我跑到哪，他在小操场里就追到哪为我加油。看着他们陪伴的身影，我突然感觉浑身重新充满了力量和斗志。我振作起来，撒开腿飞快地跑着。最后一圈！我冲刺了，近了，近了！终点就在眼前！“哇！”我冲过了终点，得到了小组第三名。

周围的同学们都围了过来，有的来扶我，有的来送水，我把我整个人的重量都放在了扶我的同学身上。这些同学中，大部分也都是运动员，他们不顾自己的疲倦，还过来帮我，这使我心中涌起一股暖流。

运动会比赛的日记 篇3

星期五下午，一首令人沸腾的音乐伴随运动会的开始，我们纷纷在操场上坐下，等待着比赛的开始。忽然，音乐声中响起一阵阵响彻云霄的声音：第x届x季运动会现在开始。

第一天，参加200米赛跑的我已经站在了起跑线上，我看看另外的x位参赛选手，我提了提神，深深地吸了口气，又呼出一口气。手握成了拳头，做好了准备，发令枪“呯”的一声响，我不由自主地漫开了脚步，身在第三道的我，像一支离弦的箭一样冲了出去，在直线时，一名又一名的选手超越我而去，一阵阵秋风呼啸而来，徐涣为我大声加油，我立刻使用吃奶的力气跑得更快了。弯道了，我猛然加速，像是被老虎追着一样，我眯起了眼，挺起胸膛，仰着头，脚丫子撒得更欢了，徐涣的加油声继续为我点燃了剩下的力气，我冲向了终点。呀！我得了第四名。

第三天，女生4×200米令人大为振奋。第一棒是朱xx，只见她双手握拳，身体向前倾着，右手拿着接力棒。发令枪一响，跑道上的4名选手冲了出去。朱xx立刻超越了三名选手，一路遥遥，随后的选手也不甘落后，奋力追赶，但还是被朱端仪远远甩在后面。第二棒是方xx，她以百米冲刺的速度，把其他选手抛在后面一大段。第三棒的吴xx也发挥得不错。最后一棒是我们班的“飞毛腿”缪xx，她像一阵风冲了出去，漫开两条长腿，让对手的`距离相差了半圈。缪xx拿着接力棒冲破了终点。我们胜利了！我们胜利了！我们班的上空传来了震耳欲聋的欢呼声。

应杰真不愧是我们班的长跑健将。xxx米的长跑，x一口气跑完了；冯xx的跳高一点儿也不赖，拿下了一块银牌；方xx的800米，为我们班争得了一块来之不易的金牌；陈xx的垒球让我们传出了一阵阵惊叹；陈xx举起千金实心球，投出了xx名的好成绩；王xx为我们班争光受了伤。

欢呼声一声比一声响，同学们跳得一个比一个高，一枚枚金牌，银牌，铜牌向大家说：“我们的运动员是最棒的！”

运动会比赛的日记 篇4

期待已久的秋季运动会终于来了。

一大早，我穿上漂亮的校服，戴上鲜艳的红领巾，边走边往学校跑。我们在操场上整齐地排队参加开幕式。蓝天白云，太阳公公也来凑热闹，洒了惠今。整个操场上，欢乐的气氛越来越浓。

开学典礼开始，我们班的同学们兴高采烈地走上讲台，每个人都喊着响亮的口号：“强身健体，快乐学习，勇敢自信，积极努力。”校长致辞：“3，2，1。”嗖嗖，发射了两枚火箭，吓了我一跳。两枚火箭飞快地飞上天空，仿佛在祝愿我们在运动会上取得好成绩。

运动会一开始，所有的`运动员都充满信心，充满朝气。有的在做小跳，有的在小跑，有的在做压腿比赛前的＇热身运动。

轮到我了。裁判发出了命令。我和运动员一起站在起跑线上，屏住呼吸，等待命令。我只听到一声枪响，就在半路上高速奔跑。xx班的一个同学突然加速，我和其他运动员也不甘示弱。但是我没有注意到xx班的运动员已经超过了我，前面就是终点。我继续用争取一个博客的心理往前推，可惜还是赶不上。第二个跑过终点，我皱起眉头，撅着嘴。

400米赛跑又开始了。我们班的xx参加了比赛。裁判砰的一声枪响，xx开始慢慢奔跑。我们为xx流汗。跑了一半，xx的脚好像被沙袋捆住了，跑得越来越慢。x老师说：“加油xx。”。xx便加快速度。当他第一个像豹子一样冲向终点时，xx气喘吁吁地说：“x老师，我来了。”。x老师用相机拍下了xx冲刺的精彩镜头。

第二天，我来到学校参加有趣的活动，有趣的活动中有很多游戏：扔羽毛球，做集体圈……我参加了集体圈。一开始，我的同学从第一个同学变成了最后一个，然后从最后一个变成了第一个。中间，xxx摔倒了，但他坚定地站起来，继续认真完成比赛。他的精神值得学习。

我非常喜欢运动会。

运动会比赛的日记 篇5

在生活中，我们都要运动的，因为只有运动起来，生命才会活跃起来，我也一样，我也热爱运动，比如，跑步呀、打篮球呀、打羽毛球呀……

早上五点半左右，妈妈就会把我叫醒，我是非常的瞌睡，仿佛一闭眼就能呼呼大睡，我的两只眼睛睁得又大又圆，即使下刀山，下火海，我还得忍住，因为是为了运动，让生命运动起来，活跃起来，这样我才能变得又高又壮。

踏出家门，走出门洞，一阵阵新鲜的空气扑入我鼻中，顿时一阵阵清新环绕我身上，我也变得精神起来。在熟悉的羊肠小道上跑，看见旁边的小树，都已经长出了嫩嫩的绿叶，像一个个绿精灵似的，充满活泼、可爱，让人忍不住抚摸。虽然时间很早，但是路边的人也是很多，大多数都是中年人和老年人，也许他们都快到了老年时期，多运动锻炼自己的身体，减少得病的几率，到了这个年纪都想多运动，因为生命在于运动，这使我更加想运动，向往运动了。

我和妈妈一早上走的.路也不少，绕着这一圈可以在微信上大约走xxx步。正当别人睡着懒觉时，我们就已经运动很长时间了，虽然走了一上午，但是运动后却显得格外的轻松，因为出汗也是排泄的一种。在我看来，出汗比在家享受空调好多了，因为排汗可以排掉身体的尿素和多余的水、无机盐，而享受空调就又是一说了，既费电，又显得格外的懒惰，你愿意这样吗？刚刚做完运动，妈妈说还不能坐或者蹲，需要活动活动大腿，为了让腿放松，不让抽筋，有时还会压腿，虽然很痛，但是压过后格外的轻松、舒适。等到太阳高照时，我们也就匆匆离开了。

我热爱运动，运动不禁能带来我们快乐，还能让我们更加健康，生命在于运动，我们运动，我们不停息，加油！

运动会比赛的日记 篇6

在一个阳光明媚早晨，我们迎来了一年一度的夏季运动会。这是我进入中学以来第一次参加运动会。对于这期待已久的运动会我非常的激动！

一大早，怀着激动的心情来到操场，操场上同学们都开心的玩着笑着，跑道上站满了学生，每个班都有属于自己不同风格的班牌，我一眼看到了我们初一五班与众不同的大旗师大威五。各班班级区域都有三四个五颜六色的遮阳伞，整个校园充满着欢快的气息。我高兴的'和同学们一起玩着。

第一天早上进行了男子60米跑步比赛，我们为参加项目的同学呐喊助威，令人激动的是，我们班的两位参赛选手都取得了很好的成绩。下午我去参加了合唱排练所以没有看到下午的比赛。

第二天我来的特别早，因为有我的参赛项目跳高。这是我第一次参加跳高项目，心情非常忐忑，运动会还没有开始，看着同学们都在认真的学习，我也学习起来。很快到了我的项目，我的心情紧张无比。起步是70厘米，心想这个我肯定能过，非常自信地一跳，果然过了。

我的心情一下放松了好多，我们班同学都为我和另一位选手喊加油，我的信心倍增，心想一定不能辜负大家对我的鼓励和支持，为我们班增光，每一跳我都全神贯注，使足劲，80厘米，90厘米都过了，可是到100厘米时没有过去，被刷了下来，我的心情很不好。

同学们都说没有关系我们看到你已经尽力了，想想不管成绩如何重在参与，我的心情好多了。参加完项目我就马上转场到综合厅五楼参加合唱表演节目，看节目的人非常多，我们表演的特别棒，赢得了全场观众的掌声。这天我努力过，成功过，也失败过，但我乐在其中。

第三天是总决赛，参赛选手都激情满满，操场上每一位运动员挥洒着泪水和汗水，在赛场上拼力拼搏，最后大多数同学都取得了优异的成绩。这次我们班取得了很好的成绩，获得初中部总体第二名。值得一提的是我们班同学打破了两个校级运动会记录。更让人激动人心的是一位高中同学在高一男子3000米比赛中打破了我校保持了42年的记录。一位初二的选手打破了西安市跳高记录。我们学校的运动员们都太赞了。

经过这次运动会我收获了太多，不管做任何事都要去努力，因为越努力越幸运。只要你努力成功就离你不会太远。

运动会比赛的日记 篇7

星期四是我们期待的日子，因为在这一天要举行趣味运动会。

为什么叫趣味运动会呢?那是因为这次不是那样死板的运动会，而是非常有趣的，项目都是我们喜欢的，比如说拔河、迎面接力、跳长绳、堆易拉罐等等。

当学校领导宣布比赛开始时，操场上一片欢腾。随着哨声喊声的此起彼伏，赛场上有的在比拔河;有的`在比跳长绳;还有的在比迎面接力和堆易拉罐。大家比得可热烈了，既然这样，我们就去看看吧!

我们先去看拔河。在拔河场地上，喊“加油”的一声比一声高，比赛的在用力的拔，场面可壮观了。最精彩的还是我们三(2)班和三(1)班的比拼了。方老师要我们脚勾脚，因为这样不易摔倒。哨子响了，我们赶紧开始用力拔，本来两个班个个精神抖擞。

可到了后头，我们三(2)班参加了学校的拔河比赛，虽然一开始势头很好，但是渐渐地就有些力不从心了。这时，三(4)班的同学为我们喊“加油”，让我们感到很温暖。尽管我们努力了，绳子还是慢慢向对面的三(1)班那边移动，最后我们输了。班上有人哭了，我也感到有些难过。但是我们很快镇定下来，互相鼓励，打气。我们把手叠放在一起，高声喊着：“不要泄气，我们再来一次，耶！”最终，我们的勇气感动了神，我们赢得了这一局！这场拔河比赛既激烈又感人，令人难忘。

下面还有跳长绳来看看吧!跳长绳是本班的强项，基本上人人都可以接龙，我们女生还开了一个接龙小虎队。比赛开始后我们一个接一个很迅速，死绳也很少，可是最终三(1)班还是以180个赢了这场比赛。

我们又向30米迎面接力发出进攻，同学们都跑得非常快，可就是有人掉了棒，拖了后腿，所以我们班输了。不过我想没事儿，很多运动项目都是需要团结的，我们可以吸取经验和教训下次再加油!

虽然这次没拿到很多名次，可我们在这次活动中懂得了一个道理：团结就是力量，团结一条心就会胜利!而且我还明白了在一个集体当中协作精神非常重要，因为个人的力量是有限的，有些项目或事情必须要靠合作与相互的配合!

运动会比赛的日记 篇8

9月，我们迎来了一年一度的秋季运动会。

早上八点半，运动会开始了。首先，将举行运动员的评审仪式。我们学校的检查组就像一个长队。学生们穿着各种色彩鲜艳的衣服，手里拿着不同的饰品，步伐整齐地走着，喊着响亮的检查口号。然后，田径比赛同时举行。我的项目包括：100米、400米、坐式向前、4100米接力、趣味篮球，其中前三项是集体项目。

我的第一个项目是100米，嘿！冲刺是我的`强项。但是我还是很紧张。只听发令枪‘砰’的一声，所有运动员像离弦的箭一样冲了出来。“不能输，不能输，一定要为班级争光。”最后，我以小组第一名的成绩越过了终点线。这是我第一次撞线。哇哦！过线的感觉太棒了！

坐在我面前是一件非常值得骄傲的事情，比赛中我充满了信心。因为我的身高优势和良好的柔韧性，我实际上取得了28厘米的好成绩。结果一公布，老师就给了我一个大大的拥抱。原来我全年都得了第一名。其他9个人的成绩都比对方好，所以我们获得了小组第一！

虽然比赛项目很多，但压力最大的项目是400米赛跑。一开始我的腿变软了。但是在跑步的过程中，我听到了同学们的喊叫声和老师们的欢呼声。我不能辜负他们，所以我加快了脚步。你看！我从第二低跑到第二高。快点，这是最后一圈了。我很努力，跑了小组第二名。回来的时候老师给了我一个大大的拥抱，这是最好的鼓励。

4×100米接力我和3位同学共同努力，终于获得年级二等奖，但趣味篮球就没有那么幸运了，干投不进，惨败回班，令人回味。

此次运动会，既收获了惊喜，也品尝了辛酸。只有努力付出行动，才会有更大的收获。这真是一次令人难忘的运动会呀。

运动会比赛的日记 篇9

第一段：引言

初中运动会是每年的一项重要活动，对于我们学生来说，不仅是锻炼身体的机会，更是展现自己的舞台。我如此期待着这个运动会的到来，在这次活动中，我学到了很多，也收获了很多。

第二段：开幕式表演

开幕式是整个运动会的起点，以饱满的热情和精彩的表演打破了原本平静的校园。我参加了开幕式的舞蹈表演，虽然练习的.过程十分辛苦，但是当我站在舞台上，被成千上万的同学和家长们关注时，我感到内心一片由衷的骄傲和自信。这次经历让我明白了，只有通过不断努力才能获得更多的收获。

第三段：比赛过程

比赛是运动会的重头戏，我参加了一百米短跑比赛。当我听到号手发出的哨声，我全力以赴地冲出起跑线，身体的能量让我感到无比强大。但是，在比赛过程中，我感到自己的腿在剧痛，气喘吁吁，这时我再也无法忍受了。但是，当我渐渐接近终点线时，我看到了无数同学为我加油的眼神，这让我感到无比的鼓舞和动力。我羞愧地想着，别人都在为我加油，我怎么能放弃自己呢？于是，我给自己再次打气，一口气奔到了终点。这次比赛是我人生中最艰辛，也最有意义的一次，它让我明白了困难只是暂时的，只要自己坚持不懈，就能克服困难。

第四段：颁奖典礼

颁奖典礼是运动会中最受关注的环节之一。我没能在比赛中获得名次，但是我并不感到失落，因为这次运动会我学到了更多的东西。在颁奖典礼上，当我看到那些站在领奖台上的同学们露出满意的笑容时，我为他们的成绩而高兴。尽管自己没有夺冠，但是我从中学到了坚持、努力和奋斗的真谛，这比任何一块金牌都更为重要。我明白了，在人生的道路上，不一定每次都能获得胜利，但是付出了努力和汗水，就是一种胜利。

第五段：总结

通过这次初中运动会，我收获颇丰。我学到了坚持不懈的精神，学会了相互鼓励和支持，也学会了从失败中汲取经验，这些都是我今后成长道路上宝贵的财富。运动会让我更加热爱体育，更加注重锻炼身体，也更加懂得了团队合作和个人奋斗的重要性。我相信，这次初中运动会的收获能够对我今后的学习和生活起到积极的影响。

运动会比赛的日记 篇10

春风迎面而来，迎来了赵霞小学第十四届春季田径运动会。

走进校园，眼前是一片蓝色的海洋。所有的学生都穿得整整齐齐，脖子上的大红围巾在风中飘动。此时，电台想起了激情四射的《运动会进行曲》，开幕式开始了。只见标语队、国旗队、彩旗队、运动队、旗队一个接一个的'走过，每支队伍都是那么的朝气蓬勃。

盛大的开幕式结束了。现在轮到运动员展示他们的才能了。看，篮球架下的跳高运动员正在试绳子。伴随着“嘘”的哨声，运动员们相互追逐，不甘示弱。有的运动员跳跃轻快灵巧；有些运动员似乎太紧张了，以至于在崩溃之前跳不了几下。哨子又响了，跳得多的人满心欢喜，跳得少的人都垂头丧气。

最激烈最激烈的运动会是几个等级的接力赛。轮到三年级了，学生们脚踝有些活动；一些腿部按压；伸展一下。每个队员都活蹦乱跳，跃跃欲试。发令枪响了，很明显三（1）班的第一个学生把棍子给了第二个学生，我们班每个学生的心都提到嗓子眼了。

突然，我们班的亨特像离弦的箭一样向前跑去。他们班长期落后于我们班，落后的同学也不甘示弱，加快了速度。当我们认为我们能赢时，王克难放弃了他的手杖，这使每个人都感到沮丧。突然，我们班跑得最快的马走上了舞台。他像一辆装满油的赛车一样向前飞去。大家都是一阵“加油”和欢呼。最后一个同学拿起棍子，抬起头，挺胸向前跑去。

虽然我们班的每个学生都尽了最大努力，但我们班还是获得了第二名。

虽然我们班在这次运动会上没有获得一等奖，但它使我们受益匪浅。让我们明白，学生要培养默契感。运动会虽然结束了，但难忘的场景总是浮现在我眼前…

运动会比赛的日记 篇11

此次运动会，是全面贯彻学院的教育方针，展现教职工朋友的精神风貌，提高教职工整体素质的一项重要活动；是促进学院教育改革，检阅学校体育事业发展，激发广教职工积极参加体育锻炼的一项重要措施。

运动会首先进行的是精彩的入场式。9个系部的'出场，集中了每一个系部的智慧，这是实施学生阳光体育活动的具体体现，是我校教育工作的重要组成部分，也是校风校貌的一次大检阅，更是各班级精神风貌和思想品质的一次综合展示。

其次，就是运动场上运动员们，他们成了大家的宠儿，成为我们关注的焦点。而我系参加本次运动会的主要运动员多达60多位，主要参加的项目有长跑、短跑、跳远、接力、铅球等，并在这些项目中获得了优异的成绩。

表现突出的主要有：袁锐在女子3000米的长跑中获女子组第一名的好成绩；陈波在男子200米项目中荣获第一名的优异成绩；王鑫在男子跳高比赛中获得第三的好成绩；王双、罗文、陈波、代万翔在4x100米的男子接力赛中获第一名的优异成绩；谢昭在女子铅球中荣获第四名的优异成绩；更让人激动的是王双在三级跳远项目中荣获第一名，并打破了校记录。有些同学虽然没有获得名次，但“重在参与”展现着他们的积极状态，运动员们展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，正因为如此，我系赢得了团体第三名的好成绩。

当然，除了我们运动员们的激情比赛，我们的后勤部队也兢兢业业，一刻也没离开自己的岗位。他们的努力为运动会的顺利举办作出了重要贡献。

运动会比赛的日记 篇12

1、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐。很幸运我能参加这次运动会为赛场上挥洒汗水的健儿们服务。在服务期间，我们每个志愿者都很认真、很耐心、很有责任心。我们为跑道拉起了警戒线，为比赛场地准备了充足的物资和维持比赛有序地进行。面对一个个运动员向我们的服务场所走来，我们每个志愿者都立刻起身迎上去，搀扶手上的运动员。无论头顶的太阳有多辣，每个志愿者都恪尽职守。虽然可能我们的服务不能算是最体贴的，但我们为运动员加油鼓励的心绝对是最真诚的。通过我们的服务，给运动员带来了快乐与帮助，协助了裁判员的工作，每天运动场上随处可见的是我们志愿者的身影。

2、终于迎来了期待以久的运动会，我很辛运能参与到这次运动会。老实说，对于大学的运动会我之前并没有什么参与感，有时候连周围同学获得了什么奖都是从官微知道的。但是这一次亲身参与到运动会工作中我看到了为集体荣誉努力的同学们，还有在课堂上严肃认真的老师们原来也有很俏皮可爱的一面……面对辛苦的运动员们，我作为志愿者能做的就是提供的服务，让他们练得顺心，赛得快乐，赢得自豪，这是我们的义务和使命。

3、凉风拂面，激情却洋溢在每个人心中。红白跑道上，上演着一幕又一幕惊心动魄的精彩角逐。听，赛场上鸣亮的枪响，那是宣布战斗开始的标志;听，赛场外同学们的呐喊，那是推动战斗走向高潮的催化剂。比赛进行得如火如荼，运动员们在努力比赛为自己学院争光，裁判员老师在专心地核对比赛成绩力争给运动队员们最公正的判决，观众们在看台上热情地为自己的小伙伴们加油……作为这次的志愿者，我们认真负责，团结协作，给大家提供了最贴心和优质的服务。虽然一天下来很累，但是看到比赛顺利进行我们心里是满满的.欣慰和温暖。

4、平凡的笑容，不平凡的精神，运动会期间志愿精神充斥在每个比赛场地。身上的红马甲让我们每个志愿者都意识到自己工作的重要性，看到通过自己付出的一点点力量能及时解决运动员的需要和很好地帮助裁判员老师维持赛场秩序，我真的很欣慰。每当看见那些运动员们在冲刺的时候那股拼劲，我就特别感动，我觉得他们不只是在为自己而跑，也是在为集体而跑，为荣誉而跑。就像运动员们是为了集体荣誉在努力一样，我们作为志愿者也希望可以通过自己的力量为学校这个集体做出自己的贡献。

运动会比赛的日记 篇13

运动会结束了，动物医药学院是第一!意料之中且情理之中，因为这是大家努力训练的结果。

虽然运动会结束了，但在我的脑海里还是不断的回忆，当时激烈的竞赛场面。当时的我们努力奋斗拼搏，从中体会到永不言弃。为了自己的.目标而努力，冲向终点时，就看到胜利的曙光。只要做到坚持不懈，努力奋斗，冲到最后，就会知道，阳光总在风雨后。

在这次运动会中，无论是成功者，还是失败者，都体会到了什么是悲喜交加，喜怒哀乐，生活就是这样，有苦有甜。只要你认真，诚心的去做，没有什么可以难倒我们的。所以，大家要明白，永不言弃，才是英雄。大家继续加油吧!在把这样的激情带到下一届的运动会上。

在这个过程中，我们学会了团结，学会了什么叫永不言弃，什么叫超越自我，挑战自我。我们很努力的去为学院做贡献，我们努力了，没有遗憾。正如我们的口号一样“奥运精神，永驻我心，超越梦想，激情无限。”虽然运动会已经结束，但我们不会忘记，当时努力奋斗，把这个激情带到学习上，继续迎接下一届的运动会。

在秋高气爽的十月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，参加了校第五届运动会，运动员积极参与，奋力拼搏，在充满活力的赛场上赛出了自我，最令我们感到自豪的是女子4×100米接力，因为在我们班团结、努力的氛围中，我们取得了此项目的第一名，这同其它比赛不同之处在于这是同学们共同拼搏出的荣誉，因此，我们倍感光荣和珍惜。

不忘初心，砥砺前行，不骄不躁。希望下一届运动会我们仍然可以取得优异的成绩，继续续写属于动物医药学院的传奇。

运动会比赛的日记 篇14

众所周知，五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动。同时。它也是人们思想解放，引起新文化的一个过程。

我国历史悠久，是文明古国，经历了奴隶社会、封建社会等社会制度，其旧思想旧制度的存在阻碍了社会的发展，国家的进步。

五四运动，我们可以把它作为一种风尚，一种传扬新知识、新文化的潮流。有了它的存在，才能打开我们被封建思想尘封的心灵、禁锢的思想。它为我们打开了一个未知的世界，我们从中可以不断成长。最为重要的是，我认为它向我们提出了一种敢于变革、批判、创新的想法。

试问一下，在当今社会又有多少人能够做到这样呢?

首先，在学习中，我国的教育模式是应试教育，一切都以老师所说为准，一切都以书本作为基础。试问一下，难道其中不乏缺陷之处，我们在这样的学习中难道不会让我们先去探索真理的路程么?同时，个人的思想受主观因素的影响，应试教育不会是学生失去想象的空间，扼杀一些同学的思想吗?

再者说来，无论做任何事，都是需要变通的而不是一层不变的，一层不变只会使人落后，落后于他人，落后于社会，最终其效益如何呢?对社会则无半点益处。

相反，如若不断的随着时间的变化而改变想法，在社会发生改变时，也不忘了与社会保持一致性，同时前进，这不是一种很好的方式么?

创新是社会发展的源泉，是国家永葆安康的支柱，不仅仅是个人需要创新，改变思想，国家、社会也应该与时代背景不相融的部分，或许其中有艰难险阻或许有落后努力的压迫等，但这些都是我们所必须应该做的。

我们国家既然选择了社会主义社会，而这一选择并不能一时间全为人所接受，同时，也必须会遭到阻扰，而五四运动就充当了传播那些先进思想、先进事例以及先进制度的这样一个角色，其影响是巨大的，其效果也是良好的，大多为人们所接受了，同时，也行起了一股反抗封建势力以及革新制度的群体，他们的'存在是由于社会的发展而孕育产生的，同时也是社会发展的中流砥柱。

五四运动，你为我们带来的先进思想，是我们不再如以前一样迷茫;你为我们社会带来了新兴的活力，使我们不再甘于被压迫;你为我们带来了变革的精神，使我们不再一生不变的尘封于世。你为我们社会带来了福者，你为广大人民带来了活力，为国家永葆生机，带来了不可磨灭的功绩。

教师日记(热门14篇)

周记写作是人们都热爱的一种记录方式，相信大家都被要求写过周记吧。周记是自我探索和发现的好方法。小编确信这份“教师日记”肯定能够满足您的需求，感谢您花时间阅读本文！

教师日记 篇1

老师，您辛苦了，为了教育我们，您花费了多少时间与精力，回到头来，一切都是只是为了我们，只是为了帮您的学生走出困难重重的学境，开导他们。

一道道难题，使我们愁眉苦脸，垂头丧气，正当我们认为无路可走之时，您来了，您用那被岁月与时间磨得苍老的双手拿起粉笔，在黑板上一横一坚地写着，用沙哑的声音讲解着难题，使同学们悄然大悟。那时您所付出的，不是对同学们的爱吗？

体育课上，一阵洪亮的声音从操场上传来：一二一，一二一 …… 那是体育老师的声音，一个个整齐的队伍在操场上跑着，有规律地踏着步子，一丝不苟，这只田径队是体育老师经过几个月用汗水与艰辛培育出来的； “ 啪 ” 的一声，一位同学摔倒了，膝盖划了道口子，鲜血直流，老师一见，叫其余人先别管，继续跑，然后自己带着这个同学去学校医务室包扎，老师的举动感动了小男孩，他伤好后更加勤奋练习，十分刻苦，后来成为校队的大队长，成了一个体育尖子。

晚上，一个老师带着一位要补习的学生来到家里，老师给她自己儿子买了盒饼干，让儿子先凑合着吃，呆会儿再给他做饭，说完便给这个学生开始补习 …… 深夜 10 点了，课补完了，老师见学生很饿的样子，便也给他做一些饭菜，让他快点吃，吃完了好回家。

老师，您为了您的学生个个都能以优异的成绩毕业，您付出得太多太多。

老师，您辛苦了！

教师日记 篇2

今天就是教师节了，杨老师每天上课都很辛苦，我也想给杨老师一份礼物。

我拿来了一张黄色的纸，先用笔画了一个房子，在房子的旁边又画了一颗美丽的心，它表示“爱”，爱老师。心的上面还画着一个可爱的小心，他好像在大声的说：“小朋友，你真的喜欢老师吗？”妈妈给我拿来了水彩笔，让我涂上颜色。我用我喜欢的颜色，涂出了美丽的颜色。

最后我在贺卡上写了一手小诗，最然字不是特别的漂亮，但是我却写得很工整。

啊！经过我努力的制作，最后变成了与一张美丽的贺卡。我希望让杨老师高兴。

教师日记 篇3

20xx年x月x日，星期x，晴。

今天是老师们的节日——教师节，我没有给我的老师送什么教师节的礼物，但我给老师们一人写了一封信，在这些信里表达了我对老师们的感谢，不知道老师们看完我的信后，会有什么感想呢？我不知道。

我的爸爸也是一位老师，他在我很小的时候就告诉我，教师节之所以会选在九月十号，是因为九月是我们秋季开学的日子，在我们刚开学的日子里面过这样一个以老师为主角的节日，正是为了让我们这群学生能够懂得尊师重教。

爸爸小时候给我说这个的时候，我还不以为然，想着谁又会不尊重老师呢？随着我年龄的增长，我发现我们学校里的确有一些不太听话的学生，根本就不太懂得尊重老师，他们在课堂上既不尊重老师，也不尊重自己，我也不好说他们什么，但我一点也不想自己变成他们那样，我希望他们能够在教师节这样的日子里，明白我们的老师有多么无私和敬业，也希望他们能够真正懂得尊重。

我在今天给老师们的信中，都写下了我对他们的感谢。我给数学老师写了他教会我重新爱上数学的事情，告诉他我有多么感谢他能够拯救我那一直都不太感冒的数学；我给语文老师写了她教会我读的每一首诗歌，告诉她那些诗歌和她让我开始充满对生活的热爱；我给英语老师写了她推荐我们多听英语歌曲多看英语电影的事情，告诉她这一办法的确让我的英语长进不少；我也给我的美术老师写了他教我们画的那些画，告诉他那些画让我对美术有了新的认识……

但愿我写给老师的每一封信，老师读了都会开心吧！希望这些信让老师们明白他们的播种，正在发芽。

教师日记 篇4

今天是9月10日国际教师节，一大早，还没走进学校大门就听到了敲锣打鼓的声音。走近一看，原来是鼓号队的大哥哥大姐姐在门口热热闹闹的奏乐呢。走到教室我眼前一亮，哇！教室里面焕然一新，有好多五颜六色的气球部制在教室里，挂起来的横幅上写着对老师祝福的话语，非常漂亮，原来是星期天就有很多同学的家长到我们班里辛辛苦苦布置的。

过了一会儿，家长代表和张老师以及我们班的带课老师就都来了。我们高兴的给老师们背颂了关于教师节的诗，有同学代表给老师献了鲜花，并给老师们戴上了鲜艳的红领巾，这时我们大家都十分熟悉的歌曲——《感恩的心》缓缓的响起。我们大家一起跟着唱了起来！“感恩的心，感谢有你……”。这首歌，杨博涵妈妈带我们唱了两遍，最后大家还集体照相留念。

最后，我想给咱们二年级一班的全体老师说一句话：老师们，您们给我们教了一年的功课，辛苦了！祝您节日快乐！

教师日记 篇5

×月×日星期×天气×

今天，我们将迎来的是一年一度的教师节，这第25个教师节，我盼望已久。

早晨，我来到学校，校园里喜气洋洋，同学们都洋溢着可爱的笑脸，有的同学手里抱着鲜花，匆匆的赶到教室，献给老师一份惊喜，有的拿着贺卡，有的向老师说几句祝福话……

教室里，老师还没有来，大家都很着急，生怕花朵枯萎了，变得不好看，老师就不喜欢了。过了一会儿，老师来了，大家争先恐后的把贺卡和鲜花送给老师。只见讲台桌上摆满了一束束鲜花，一张张贺卡。黑板上写着几个大字“老师，节日快乐！”这寥寥数语表达出每一个学生对老师的一片心意。我们知道，给老师最好的礼物就是好好学学习。上课时，我们更加认真，好好表现

我们现在要认真学习，长大后，我们要好好报答老师！

教师日记 篇6

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。

其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，而从此以年，老师便有了自己的节日。

国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》的决定：第五条 二七纪念日、五卅纪念日、七七抗战纪念日、九三抗战胜利纪念日、九一八纪念日、教师节、护士节、记者节、植树节等其他节日、纪念日，均不放假。

教师日记 篇7

今天是教师节，我想在这个特别的日子里去探望拥有美好回忆的母校，还有我最最亲爱的胡老师。

两年前，我从北京转学过来，经历了重重困难，是胡老师在我最困惑的时候，伸出温柔的手把我拉出困境。那时的我傻傻的因为作业繁多而闹情绪。是您，鼓励我去学习书法，让我在失去最佳练字机会的情况下踏上艺术的大道；是您，让我在恐惧写作的情况下爱上它并取得一定的成就；是您，让我走向人生的阳光大道。我亲爱的胡老师，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是无法代替的。

下午一放学，我就飞奔出校园跑到母校，熟悉的教学楼再次映入眼帘，那么的亲切，那么的可爱。我加快速度飞跑到三楼办公室。

胡老师看见我，露出了招牌的笑脸。我走上前，胡老师惊喜地拉着我的手，一把搂住了我说：旭露，今天你是第一个来看我的，来，让胡老师看看。你长高了长大了，穿上校服就像个小大人……老师的嘘寒问暖，让我倍感亲切。我感觉到了从老师掌心传来的温暖。

妈妈建议我们拍张照留念。下午和煦的阳光下，我们留下了最美的记忆。

在这不一样的星期二，祝全体老师节日快乐，身体健康，桃李满天下！

教师日记 篇8

今年的教师节，我们的办公室成了花的海洋，鲜花成了这个属于我们的节日里的“主角”，我却收到了一份“特别”的礼物。

xx是一个两条辫子粗又长，眼睛里装着故事的小姑娘，因为父亲的不负责任，生病的母亲承担着家庭的重任；因为对女儿未来的期许，尽管在这座城市的公办学校读书，对于一个外乡来的、这样的一对母女来说，是一笔不小的负担；尽管，我帮助她们让学校免除了一部分费用，但我依然经常感受她们生活的艰辛。

可就在今天这个属于老师的节日里，她在不经意间把一份小得不能再小的礼物——一支常常陪在我身边、与我形影不离的红色签字笔，小心地递到了我的面前，小声地说了句——“老师，节日快乐！”那一刻，我的心里充盈着满满的感动、甜甜的幸福，我甚至可以想到，为了能选这样一份合适的礼物，她又费了多少心思！

教师日记 篇9

她站在那里，嘴里说出的每一个字都是那么的投入，那么神采飞扬。我坐在那里，思想上享受着这美妙的赋予时，我的内心也在汹涌澎湃。

她，没有群星那样闪耀，但她却散发着光芒，她，不是宰相，不是大海，但他却能包容每一个人。她，虽然不能像落红那样“化作春泥更护花”但她会竭尽全力去教导我们……

她，使我们的生活充满朝气，使我们的精神充满活力；她，使我们的课余丰富多彩，充满着搞笑与幽默……

是她，点亮了我们前进道路上的指明灯，是我们不误入歧途，少走弯路。是她，教予了我们大度的气质，不以小人之心度君子之腹。是她，我们学习道路上的导游，教给我们辨别陌生的旅游景点。是她，用梦想的帆和理想的船，把我们载向彼岸。

跟随着她的脚步，我们看到了五千年的中华历史；闻听着她的心声，我们听到了几千年的教育。她用她那慷慨激昂的言辞，用那一句话不断的激励着我们：好好学习，天天向上，为祖国的繁荣昌盛和快速发展而努力，在她的言语中，我听到了，我看到了，她体内的热血在沸腾！在澎湃！

她，就像我们的母亲，慈祥和严厉相互交融着。她并不希望我们用物质去报答她，她只是希望我们做好君子的气质，尊重身边的人，以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，认认真真，脚踏实地的做好每一件值得我们去做的事情……

我们应该尊敬她，如同尊敬我们的母亲！

教师日记 篇10

今天是一年一度的教师节，说起教师节已经有35年历史了。

一大早，我便来到学校旁边的小卖部，精心挑选了两幅美丽而优雅的挂画，上面还写着两首诗呢。

一下课，我便兴奋不以的来到语文教师和数学老师的办公室，边把礼物送给老师，一边对老师说：“今天是老师的节日，我祝老师身体健康，万事如意，事业成功，这是我送给老师的礼物希望老师能够喜欢。”老师看了，笑眯眯的，非常高兴，我看见了老师这么高兴，心里也甜滋滋的，事后，我还想给老师一个惊喜，便跟马滢滢和张田敏两个好朋友一起商量，打算老师一进教室全班同学一起说：“祝老师节日快乐这句话。”给老师一个惊喜。谁知刚准备通知大家就上课了，只好取消了。”

放学后，在路上，我边走边想，老师为了我们进步付出了太多太多了，连休息的时间也是少得不能再少了，我们应该好好学习，报答老师的教诲之恩。

以后，我一定会努力学习，天天向上，向清华、北大这一个我梦寐求的地方开始努力，而老师那迷人的笑，就是对我的鼓励与动力，加油！

教师日记 篇11

老师，节日快乐！

老师，您是我心中最伟大的人。

老师，我是一个活泼可爱的学生，是您把我教的开朗可爱。老师，当我上课不认真，您批评了我。我知道，那一句美丽的话是您让我好好学习，天天向上。老师，下课时，我在位置上，看到您不在休息，而是在备课。当我生病时，您是那么的紧张，老师，您的泪水是宝贵的，不要哭，老师，您一定会有一个全新的我。

老师，您是大地，我们是小草。您是大树，我们是枝叶。您是大海，我们是鱼儿。您是蓝天，我们是鸟儿。您是花坛，我们是花朵。老师，您最伟大。老师，节日快乐！

教师日记 篇12

今天是九月十日，是个特别的日子，因为，今天是教师节，我想用自己的劳动做一个礼物给老师。

我送给老师一只“小兔子”，它是我用彩泥捏出来的。我精心挑选了皮肤色、绿色、黄色、白色、黑色、蓝色几种颜色来做它，我先拿出蓝色制作它的身子和脚，然后拿出皮肤色做手，再用白色做袖子和围巾，再拿皮肤色和蓝色做出头和帽子，再做出装饰和花，就大功告成了！一只手捧鲜花、活灵活现的“小兔子”诞生了，我希望献给老师后给老师带来一丝轻松快乐！

在这个特别的日子里，我想对老师：“老师，节日快乐，祝您天天开心快乐！身体健康！万事如意！”

教师日记 篇13

9月10日，一个伟大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望着这一天的到来。这一天，就是一年一度的教师节。

教师，多么伟大的职业;教师，多么神圣的称谓;教师，多少汗水组成的道路;曾经，有多少次，在深夜，只有那一盏灯，还在亮着;曾经，有多少次，在节假日里，只有他(她)还在备课;曾经，有多少次，答应了儿女的要求，却又毁约。这一切，都是谁在做?有是为了谁?这一切，都是老师在做，为的却不是自己，而是我们这些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在脑海里想过：在课堂上，老师为什么宁可中断自己的讲课，也要提醒那些走思的同学呢?现在，我知道了，正是因为“教师”这个神圣的称谓，促使他(她)们有着较强的责任心，使他(她)们不容许有任何学生犯错。记得有本书上有这样一段话：我想要一缕阳光，您却给了我整个春天我想要一片树叶，您却给了我整个森林我想要一滴水，您却给了我整片海洋我想要一点关怀，您却给了我母爱的慈祥我想要一点知识，你却给了我无限的未来教师，是那么的`伟大无私。正如您所说的：人生如同珍珠，磨砺才会光芒。遇到困难，您关心我们，爱护我们，鼓励我们，用您的爱心来显示您的责任。有人说，老师是清闲的，有两个假期;有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫;有人说，老师是闲情逸致的，有时读书看报;而我要说，老师，您辛苦了!忘不了清晨您陪我们早读;忘不了操场上的风吹日晒;忘不了您毁人不倦的专注神情;也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很久;您仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，您的工作又何止八小时!别人有两天休息日，您有何曾有过真正的周末!您的奉献是无私的，所以，无法用工作来衡量!您的工作是延长的，所以，无法用时间来衡量!假如有人问我这世界上谁最辛苦?我要说是您!我们敬爱的老师!

同学们，老师为我们付出了很多，让我们一起来欢迎这个教师节吧!

教师日记 篇14

我的语文老师姓王，她皮肤很白，一头黑亮的齐耳短发，眼神既严厉又慈爱。她不但传授给我们丰富的知识，还像妈妈一样关心爱护我们。王老师，我想对您说：您辛苦了，谢谢您!

老师，您记得吗?那次，您让我们做阳光成长档案，我做第一张时一直感觉不好。妈妈说：“发到微信群中让王老师给你提提意见，我们再改进。”您在微信群中提议道：“在档案上增加一些图案，并涂上颜色，将会更棒!”看到您的建议，我心中又燃起了希望。当全班同学都上交档案后，您在班上说：“这次我们班同学做的阳光成长档案，有打印的，有手绘的，邱怡丹同学做得很不错，还很有意义。”我听了心里美滋滋的，觉得自己的功夫没有白费。

每当我想起这件事，心中就非常感激您，因为是您的鼓励，让我知道只要功夫下到家，一切事情都会做好，而且自己动手做的事情更有意义。

再后来，老师您发现我儿童画画得不错，时常让我和同学们一起出黑板报，并在旁给予指导。在大家共同努力下，我们班的黑板报办出了特色，深受欢迎。老师，是您的鞭策，给予了我无尽的信心和勇气，使我一直坚持学习绘画。

老师，您已经陪伴我们两年。新学期开始了，我非常高兴您再次担任我们的班主任，真心希望您把我们送到小学毕业。敬爱的老师，教师节里，送上学生最诚挚祝福：愿您永远年轻、健康、快乐、平安幸福!