报告评语

报告评语精华。

有请阅读幼儿教师教育网的编辑为你编辑的“报告评语”，为了方便以后的查阅请你收藏本文。古人曾说，力行而后知之真，在日常生活和工作中。我们时常会使用到报告，报告主要是陈述情况，不提要求。

报告评语【篇1】

1、学生家庭的家务能力很强，家庭成员经常一起做家务，保持家庭的整洁和卫生，也表现出色的组织和规划能力。

2、在家中，我发现小明的作业总是完成得非常认真，他的课堂知识掌握得很扎实，这让我们家长感到非常欣慰。

3、我们非常欣赏孩子的诚实品质，他们从来不说谎话，对待我们和他人都十分真诚。此外，孩子还懂得关心他人，乐于与家人分享自己的见闻和快乐，这一特点也在日常生活中得到很好的体现。

4、你的学习态度非常端正，总是把家庭作业放在首位。你的努力和进步是我们全家最大的欣慰。请继续保持这种良好的习惯，相信你的未来一定会更加辉煌。

5、我们注意到，四年级的孩子在家中表现出了良好的学习态度和习惯。他们能够自觉地完成作业，并主动进行课外阅读，体现出强烈的学习兴趣和积极性。

6、你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！

7、在家中，我们孩子表现出的优点有：自律性较强，能够很好地管理自己的时间，有良好的学习习惯和卫生习惯。同时，他对家人很关心，会主动帮助我们做一些力所能及的家务。但是，我们也发现孩子还有一些需要改进的地方，比如在做作业的时候，有时候会分心，导致完成速度较慢。

8、孩子在家里也能独立完成作业，自主安排时间，生活作息也十分规律，这不仅有益于他的身体健康，也有助于他的学习成长。

9、孩子的成绩进步很大，这离不开老师的悉心教导和学校的良好环境。我们相信孩子在学校会继续努力，取得更好的成绩。

10、分享孩子在家的学习情况作为家长，我非常关注孩子在学校的学习情况，也十分重视家庭教育的作用。在我家中，我们尽力为孩子创造一个良好的学习环境和氛围，帮助他养成良好的学习习惯和自主学习的能力。同时，我们也会积极支持和配合学校的教育教学工作，共同促进孩子的健康成长。

11、孩子在家庭中的表现非常优秀，尤其是在学习方面，总能够及时完成作业，并在业余时间主动拓展自己的知识面。

12、你一直以来都是一个非常独立自主的孩子，这也是我们家里表现情况最好的地方之一。你能够自己管理自己的时间和情绪，独立完成任务和解决问题。我希望你能够在未来的学习和生活中，继续保持这种优秀的习惯和能力，成为更加杰出的人。

13、家庭的财务状况稳定，支出合理，储蓄计划明确。家庭预算控制得当，显示出了家庭的经济能力和理财智慧。

14、在性格方面，该学生性格开朗活泼，热情大方，善于与人沟通交流，这让家长在家庭教育方面轻松不少。

15、家庭对孩子的综合发展非常重视，积极安排各种活动和培训，让孩子在兴趣和能力上得到全面发展。

16、感谢老师和学校对孩子的辛勤付出，我们家的孩子在学习上取得了明显的进步。我们家长非常配合学校的教育，在家庭教育方面也十分注重。希望老师能继续关注孩子的表现，帮助他取得更多的进步。

17、小明在家中表现出非常强的学习能力，他总是能够迅速地掌握新的知识和技能。同时，他也能够灵活运用到日常生活和实践中，这让我们家长感到非常惊喜。

18、作为家长，我们深知教育的重要性，希望你能够认真对待每一个学科，不偏科、不放松。同时，也要学会与同学们互相帮助、互相学习，做到共同进步。

19、孩子的进步让我们感到非常欣慰，感谢学校和老师给予的帮助和支持。

20、我的家庭很温馨，爸爸妈妈很和睦，他们从来不吵架。家里规则不多，但是有一些是我必须遵守的。虽然家里不是很富裕，但是爸爸妈妈努力工作，给我提供衣食住行，让我可以安心地学习和成长。

21、孩子在学校的表现得到了很好的评价，我们非常高兴。期待他在未来的学习中能够继续保持下去，取得更好的成绩。

22、总的来说，我们的孩子在家里的表现非常优秀。他/她的独立性、责任感、努力和友好都让我们感到很满意。我们会继续支持他/她的成长。

23、孩子在家里的沟通表达能力得到了很好的锻炼，能够清晰地表达自己的想法和意见。

24、在家中，孩子也表现出很强的.独立性和责任感。他们不仅能够自觉地完成各项家庭作业，还能够主动承担力所能及的家务劳动。此外，孩子还能够关心家人，积极与家人沟通交流，让我们倍感欣慰。

25、孩子在家生活自理能力不错，能独立照顾自己。

26、孩子在家中的表现让我们感到很满意。他/她能够独立完成自己的生活事务，并按时完成学校布置的作业。在空闲时间，孩子会主动帮助我们做家务，减轻我们的负担。他/她还善于与我们沟通交流，分享他/她的想法和感受。我们相信，这种良好的家庭关系和氛围会对孩子的成长产生积极的影响。

27、在家务劳动方面，孩子也有着不错的表现。他们能够主动参与家务活动，尽自己的能力帮助家长完成一些简单的家务任务，这让家人感到非常欣慰。

28、孩子在家表现良好，得到我们全家人的认可。

29、孩子在学校的学习表现得到了肯定，我们会继续支持和鼓励他，希望他能够在学习中取得更大的进步。

30、我们非常重视孩子的成长和发展，并认为家庭报告书是一个很好的方式来了解孩子在学校的学习情况和表现。我们非常感谢老师们的辛勤付出和关注，同时也希望老师们能够继续关注孩子的成长和发展，帮助孩子在学业上取得更好的成绩。

31、我对孩子在家校本上的表现感到自豪。他们的作业不仅完成得很好，而且很有创意。我期待他们在未来的表现中取得更大的进步。

32、孩子在家里表现良好，学习上有所进步，希望再接再厉，更上一层楼。

33、总的来说，我对这份家长评价报告非常满意。从中我看到了孩子的优点和不足之处，也了解到了学校教育对孩子成长的重要作用。我会积极与老师沟通交流，和孩子一起努力，帮助他在今后的学习生活中更上一层楼。

34、孩子在三年级的学习中表现出色，我们相信他的未来会更加美好。

35、在家里，你一直以来都是一个非常负责任和勤奋的孩子。你主动承担家务劳动，关心家人的需求，并为我们带来许多欢乐的时光。我为你感到骄傲，并期望你能够在未来的日子里继续保持这种优秀的表现。

36、我们的孩子在家中表现出色，他/她总是能积极地完成我们分配的任务，让人感到非常骄傲。

37、孩子在家中的表现也让我们感到骄傲。他/她不但能够独立完成家庭作业，还能够抽出时间主动进行课外阅读。对待家人和朋友们也非常的友好和礼貌，总是展现出阳光的一面。

38、孩子在家中的行为举止得体，令人欣慰。他/她能够尊重长辈，孝顺父母，主动帮助我们完成一些家务活。在学习方面，他/她表现得非常专注，能够独立思考并解决遇到的问题。此外，孩子还善于与家人沟通交流，能分享他/她的想法和感受。我们为孩子的成长感到骄傲，相信他/她未来会更上一层楼。

39、在家里，孩子时刻保持勤劳、整洁的好习惯。他们会主动整理房间，帮助家长清理家务，展现出优秀的自理能力。此外，孩子在饮食和作息方面也十分规律，保持了健康的生活习惯。

40、作为家长，我非常满意学校的教育环境和老师的教学质量。孩子在学校得到了很好的照顾和培养，我放心。

41、孩子在家中的表现令人满意。他/她不仅在生活上能够自理，而且还积极地参与到家庭活动中，尽力减轻我们的负担。孩子在学习上付出了大量的努力，能认真独立完成作业，并能对所学知识进行拓展，具有良好的独立思考能力。我们会一直鼓励他/她继续保持这种积极的生活态度。

42、这个家庭的报告中，我们可以看到每个家庭成员都积极参与家务活动，这种共同分担家务的做法，显示了家庭的责任感和合作精神。

43、在孩子的教育过程中，我们深感到言传身教的重要性。我们会继续努力，为孩子树立正确的榜样，并给予更多的鼓励和支持，帮助他在学习上更上一层楼。

44、我们非常重视孩子的品德和思想教育。通过家庭报告书，我们能够了解孩子在学校参与社会实践、志愿活动等具体情况。我们会在家里教育孩子尊重他人、关爱社会、拥有良好思想品德的重要性。

45、我们感到非常的幸运，能够拥有这么一位有天赋和潜力的孩子。在以后的学习过程中，我们会更多的陪伴和支持他，鼓励他发挥自己的特长和兴趣爱好，并为他今后的成长奠定坚实的基础。

46、我很高兴看到孩子在家校本上的进步。他们的努力和专注让我相信他们将会在未来取得更大的成功。

47、家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。

48、我们的孩子在家庭生活中表现出了极大的适应能力和学习能力，尤其是在独立完成作业和家务方面，他们展现出了惊人的进步和责任心。

49、我的孩子在学校的表现还可以，但是他有时候会因为自信心不足而不敢尝试一些新的事情。希望老师能够多鼓励他，帮助他克服自信心不足的问题，更好地适应学校生活。同时，我们家长也会积极配合学校的教育，帮助孩子更好地成长。

50、我们注意到，孩子在家庭作业上的投入和专注度有了显著的提升。他们不仅按时完成作业，而且能够自觉地检查并改正错误，显示了良好的自我管理和自我修正能力。

51、非常感谢老师和学校对孩子的学习和成长给予的关注和支持。孩子在学校的表现得到了很好的评价，我们非常高兴。

52、作为家长，我们非常满意孩子的在家表现。他/她展现出了良好的生活自理能力，能够独立完成日常的起居和家务任务。在学习方面，孩子能够积极主动地投入到课程学习中，并取得了显著的学业成绩。此外，孩子还善于与家人交流，能够在我们需要的时候给予支持和照顾。我们会支持孩子坚持这份努力，并为他们取得更大成功而努力。

53、在家中，我发现孩子越来越懂得尊重父母和长辈，能够主动承担家务责任，并且能够自觉地按时完成作业。同时，孩子在课外时间也积极参与各种活动，展现出了良好的社交能力和团队合作精神。

54、孩子在家校本上的表现让我感到惊喜。他们的学习态度非常端正，对作业的完成情况也让我很满意。我坚信他们将来会有很好的发展。

55、在教育方面，这个家庭报告中提到了家庭成员的自我提升和学习活动。这种积极的学习态度和不断进取的精神将会促进家庭成员个人和整个家庭的发展。

56、在家里能够独立完成作业，善于思考和发现问题，有较强的学习能力，同时又懂事贴心，懂得尊重和孝敬长辈。孩子的成长与进步离不开家庭教育和社会环境的熏陶，也离不开老师的悉心指导和同伴的帮助。

57、孩子的成长总让人惊喜不断。他在本学期中找到了自己的兴趣和方向，并且付诸行动去追求。他的努力和毅力让我们见识到了他的成长。作为家长，我们感到非常高兴，并给予最高的赞扬。

58、孩子的学习态度和勤奋精神让我们感到十分欣慰，他的成绩也是我们家庭的骄傲。

59、我非常欣慰地看到孩子们在家里积极参与各种活动，并从中收获了成长和快乐。我为他们感到骄傲，并期待他们在未来的日子里继续保持这种优秀的表现。

60、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家心中公认的好孩子，但学习方面的主动性有待加强。

61、孩子在三年级取得了很大的进步，这离不开老师的辛勤付出和学校的良好氛围。我们会继续支持他的学习，期待他有更好的表现。

62、在生活习惯方面，该学生有着良好的作息习惯和饮食习惯，早睡早起，不挑食偏食，让家长省心不少。

63、对于孩子在家的表现，我们感到非常满意，他们不仅在学业上取得了好成绩，还积极参与家务劳动，尽自己的一份力量为家庭做出贡献。孩子的成长离不开自身的努力和家长的引导，为此，我们会一如既往地关注孩子的兴趣和发展，为他们创造更良好的家庭成长环境。

64、这个家庭报告中，我们看到了一个充满爱与和谐的小社会。家庭成员间的关系紧密，互相支持和鼓励，这是最令人感动的地方。

65、孩子在学校表现优秀，回家后也能够自觉学习。我们很高兴看到他的进步，感谢老师的悉心教导。

66、我们非常感激学校给孩子提供了良好的学习环境和教育资源。通过家庭报告书，我们了解到孩子在学校的学习情况和表现，也发现了孩子的潜力和特长。我们会鼓励孩子充分发挥自己的潜力和特长，实现自己的梦想和目标。

67、在我们家中，孩子们的礼貌教育和待人接物方面的培养也受到了极大的重视。他们能够主动向家人问好，积极帮助家人完成一些力所能及的家务，赢得了亲朋好友的称赞。总体来说，我们对孩子们在家中的表现感到非常满意，并期待着他们在未来的学习和生活中继续保持和发扬这些好的习惯和品质。感谢老师的教育和关爱，让孩子们在成长过程中受益匪浅。

68、孩子在学校的表现是我们非常关心的问题。通过家庭报告书，我们了解到孩子在学校的学习情况和表现，也发现了孩子的优点和不足之处。我们会积极与孩子沟通，鼓励孩子发扬优点，克服不足之处，取得更好的成绩。

69、孩子在家庭中孝顺懂事，尊敬长辈，主动帮助家务。感谢家庭教育和社会风气的积极引导！

70、孩子在家庭中的表现越来越优秀，不仅在生活上能够自理自立，而且在情绪管理方面也有了很大的进步。我发现孩子变得更加自信、乐观，并且能够积极地面对生活中的挑战和困难。

71、孩子在三年级的学习中展现出了他的潜力和进步，我们为他感到骄傲。期待他在未来的学习生活中继续保持。

72、在自理能力方面，我们的孩子做得非常好。他/她不仅能照顾好自己的生活，还能帮助我们做家务，真的很有责任感。

73、孩子在家中的表现和学校的表现一样出色，我们对他的学习能力和自律精神感到非常满意。

74、孩子们在与人交往方面也做得很好。他们能够和睦地与邻居、朋友和同学相处，并尊重长辈。这为他们在社会中立足奠定了坚实的基础。总的来说，孩子们的在家表现让我们倍感欣喜。我们坚信，在未来的日子里，他们会继续保持优秀的表现，迈向更加美好的人生。

75、孩子在学校的表现一直很好，我们很欣慰。希望他能够保持下去，不断进步。

76、孩子在家校本上的表现真的让我很满意。我注意到他们及时完成了每项作业，看起来非常认真。

77、在小学阶段，我们的孩子不仅在知识上有所收获，更重要的是在品德上有了明显的提升。学校的教育理念让我们家长非常满意，孩子们在关爱和严格要求中茁壮成长。

78、在家庭作业方面，孩子能够独立完成并按时提交作业，表现出良好的自律性和责任感。

79、在家中，我们的孩子也展现出了责任心和独立性，他会主动承担家务，帮助我们处理日常事务。同时，他对待亲朋好友也很有礼貌，能够与他人和睦相处。

80、在家里，你的努力和进步是显而易见的。你的责任感和对学习的态度给我们留下了深刻的印象。继续保持这种积极的精神状态，相信你的未来一定更加光明。

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报告评语【篇2】

1. 你是一位文静可爱的孩子。作业认真完成，书写端正。认真做好值日工作，懂得尊敬老师友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。上课也不够专心。老师觉得你很聪明，如果上课能认真听讲，回家及时复习巩固，一定能取得好成绩。加油吧!

2. 你活泼好动，爱说话。课堂上专心听讲，积极思维。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。你有一个聪明的头脑，数学成绩极为优秀。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你还是我们班的小画家。你又是个爱劳动的孩子，每次你都抢着帮老师换水。值得一提的是，同过一个学期的努力，你终于该掉了上课乱插嘴的习惯，牢牢的`记住了上课举手发言。继续努力，相信你一定会取得更大的进步。

3. 你是一位文静懂事能干的孩子。懂得尊敬老师友爱同学。上课时能积极思考老师提出的问题。作业每次都完成得很好。学习上比较认真可惜成绩不够稳定。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。提个小小的建议好吗?你的计算速度还不够快，利用寒假好好练练，相信你一定可以取得令人满意的成绩。

4. 你是一位乐于助人热情善良的好孩子。能认真完成老师布置的作业。课堂上能积极思考老师提出的问题。你是我们班进步最快最大的孩子，老师为你的进步由衷的高兴。继续努力，你一定会取得更好的成绩，成为小朋友心目中真正的男子汉。

5. 你生性乖巧懂事善解人意。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。你的学习目的很明确，态度也很认真。以后不管在学习上还是在生活上，遇到不懂的问题，要及时弄懂，老师很乐意帮助你，记住了吗?

6. 你生性好动，聪明活泼。你尊师爱师，平时乐意为老师办事，在劳动中总是最能干的。上课时你常常能回答出别人难以回答的问题。作业每次都能按时认真完成，但不够认真细心。做为副班长，老师对你的要求也比别的小朋友高，老师也希望你能对自己提出更高的要求，做小朋友们的榜样。相信你一定会取得更大的进步。

7. 你是一位聪明懂事的孩子。课堂上常常能听到你响亮清脆的发言。作业认真完成，书写端正。学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。你的字也挺漂亮，拼音也学的不错。寒假里，别忘了练练字，看看书哦!

8. 你活泼好动。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。可惜你作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字老师发现其实只要你认真些，你的字还是挺好看的。有时你很贪玩，还忘记了做作业呢!。老师觉得你自觉性不强，所以成绩不够稳定。希望你狠下苦功，努力提高学习成绩。还有小小男子汉要爱清洁，多注意个人卫生。

9. 你刻苦好学，勤奋踏实。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。每次作业都完成得很出色。学习上能刻苦钻研，成绩优秀。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。忘不了你在体育竞赛中大显身手的情景。希望能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。

10. 你是个讲文明懂礼貌深受老师喜爱的好孩子。你尊师爱师，平时乐意为老师办事，积极为班级做好事。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。作业每次都能按时认真完成。通过一学期的努力，学习上有了明显的进步，这是值得高兴的事。希望能加倍努力，争取更大的进步。

报告评语【篇3】

1、在高中期间，我孩子不仅在学业上取得了优异的成绩，还在体育、音乐等方面展现出了非凡的天赋和才华。

2、在高中时期，孩子更加明确了自己未来的方向和目标。他/她开始思考自己真正热爱的事情，并制定了实现目标的具体计划。

3、高中三年，孩子在学校中得到了很好的锻炼和成长。学校为学生提供了很多展示自己的机会，让他们不仅仅是学术上的优秀，更在各个方面都有出色的表现。感谢学校为学生提供的各种机会和平台，也希望更多的孩子能够在这里展现出自己的才华和能力。

4、作为家长，我们衷心祝福孩子在高中阶段能够健康快乐地成长，不断突破自我，实现自己的梦想。同时，我们也鼓励孩子勇敢地追求自己的兴趣和爱好，充分发挥自己的潜力。相信在家庭和学校的共同努力下，孩子一定会取得更大的进步和成就！

5、尽管年龄刚刚步入高中，但已展现出强烈的自主性和学习能力。他们积极参加家庭互动，乐于分享自己的学习和生活经验，成为家庭中的活跃分子。

6、她是一个心智健康沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。领悟踏实发奋，不急不躁，领悟成绩稳定。积极踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调潜质，同时还喜爱书法长笛足球排球等户外，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，正因她是一个放飞心灵愉悦明朗的好孩子。

7、你是个乖巧的孩子，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希望你今后继续努力，争取与同学并肩前进！

8、你是个诚实善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌！由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希望你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步！

9、我的孩子渐渐从一名稚嫩的孩子成长为一名品学兼优的好学生，各方面的素质都有所提高。希望你以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。总之，来我的孩子不断进步着，在成长中不断收获。希望我的孩子在成长中更注重细节，能够更加完善自己。只有超越了自己，才会有更大的进步。

10、总结来看，我们的孩子们在高中期间的表现非常优秀。他们的成绩和能力不仅仅是在学术上得到了很好的提升，更是在思想道德、兴趣爱好、自立能力和团队合作精神等多个方面都得到了很好的培养和提升。我们非常感激高中老师们的辛勤付出和学校的培养教育。

11、作为高中生家长，让我们用心倾听孩子的心声，为他们提供温馨的家庭氛围，让他们在成长过程中获得力量和支持。

12、翻开女儿的'课堂作业本，让我非常惊讶！作业不仅字迹工整、干净，而且作业的正确率在百分之九十九点九。大局部都是a+，非常养眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。

13、非常感谢学校和老师给予我家孩子的高中教育机会，让他在这三年里得到了前所未有的成长和进步。学校严谨的学术氛围和老师的悉心指导，让他在学习上更加努力和自律。同时，学校丰富的课外活动和社交技能训练也让他学会了与人沟通和合作。感谢学校和老师，也希望学校能够继续为更多的孩子提供优质的教育机会。

14、希望下一次能考出更优异的成绩，作为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！

15、多谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮忙，使他的学习成绩有所提高。再次感谢，您辛苦了！

16、我很高兴看到孩子在高中时期的优异表现。他/她不仅在学术上取得了很大的进步，还在社会实践和课外活动中表现出色。

17、在高中三年里，孩子逐渐学会了自我管理和自我约束，能够更好地适应学习和生活。他也学会了与同学们友好相处，相互帮助，并积极参与社会实践和志愿服务活动。这些经历不仅让他得到了成长，也让他更加关注社会和他人。

18、有较强的自理能力家长对于高中生的自理能力给出高度评价，表示他们可以自己合理安排时间，自觉完成学习任务，甚至在做饭和打扫卫生方面也能够自理。

19、你是父母的希望，也是教师、国家、社会的希望。你是有责任的，你应当承担起你的责任，你能做到。

20、你是个勤奋好学的孩子！同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希望今后多动脑，争取更大的进步！

21、繁忙学习是快乐驿站，强健体魄是未来保障，知识积累是人生阶梯，坚定信念是成功钥匙！珍惜美好校园生活，拥抱美好幸福人生！

22、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，缺乏之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

23、我想对孩子说，高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今日请用一切努力，去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只能追逐一次。

24、我的孩子学习过程中，积极努力，锐意进取，品德端正。在班级当中能够发挥模范带头作用，并且为班级和学校做出贡献。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！

25、高中三年，孩子在学校中不仅学到了很多知识，更培养了全面的能力和素质。学校在学术教育方面非常出色，同时注重学生的全面发展和个性发扬。感谢学校为学生提供了一流的教育资源和全面的教育服务，也希望更多的孩子能够在这里获得更好的发展。

26、你是一个文静内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。

27、努力学习和成长，对待长辈有礼貌，能够承担一些家务，表现出了优秀的品德。

28、亲爱的孩子，高中阶段是一个重要的转折点，也是你人生中的一个挑战。作为家长，我们深知这一阶段的综合素质评价对你未来的发展至关重要。

29、在高中期间，你不仅在学术上取得了很大的进步，还积极参加学校的各种活动，充分展现了自己的多方面才能。

30、作为家长，我们会全力以赴支持你，但也要学会独立，自我成长。祝你学习进步，顺利完成高中学业！

31、当你走进高中校门时，你就走进了花季，走向了成人，走上了一条搏取未来人生的不归路。当你走上这条不归路时，你必须明白，家长对你的庇护将越来越少，亲友对你的呵护将越来越远。

32、孩子已经学会思考及对未来的规划。谢谢高中三年来的陪伴与教导！

33、高中三年，孩子经历了许多挑战和困难，但是学校和老师一直给予孩子关爱和支持，帮助孩子在困难面前不屈不挠。特别要感谢学校老师们的悉心教导和关爱，他们不仅仅关注孩子的学习成绩，更关注孩子的个性和成长。感谢学校和老师们的付出和努力，也希望更多的孩子能够在这里收获成长和进步。

34、孩子在高中时期更加成熟和自信了。他/她在面对挑战时不再轻言放弃，而是坚持努力，寻求解决问题的方法。

35、你是个诚实的孩子！由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，虽然你的作业能按时完成，但是字迹不太工整，希望你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步！

36、只要有信心，努力，一切可以改变。

37、在高中期间的学习和生活中，我们的孩子们也充分展现出了他们的自立能力和自我管理能力。他们能够自主规划时间、安排学习和生活，并且注重自己的形象和礼仪，这将会成为他们未来发展的重要基础。

38、我们发现这学期孩子的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。

39、作为家长，我们对你的期望是非常美好的。希望你能在高中阶段逐渐发现自己独特的闪光点，不断提升自信心和独立自主的能力。在成长的道路上不断追求进步和突破，实现自己的目标和价值。

40、学习认真努力，学习认真努力，课堂上积极发言，认真完成老师布置的作业。他们也善于利用课余时间来巩固知识点，从而提升自己的学习成绩。

41、孩子在高中时期也学会了更好地与他人沟通和协作。他/她在课堂上积极发言，主动帮助同学解决问题，并且能够听取别人的意见和建议。

42、亲爱的孩子，高中生活已经过去了一半，作为你的父母，我们感到非常欣慰。你在学校的表现一直都很优秀，我们为你感到骄傲。

43、在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸福的事情。在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和爸妈的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。我们以你为骄傲，因为你是一个放飞心灵快乐的好孩子。

44、爸妈远远地望着，洞悉一切。在爸妈的眼里，你聪明、乖巧、认真、负责……这么多优点，爸爸妈妈真为你感到自豪。爸妈对你的要求看似不多却很高，有心无痕润物无声，这是一种境界，一般人无法企及，但爸妈做到了。孩子，成长的路上，希望你刻苦、坚韧，正视缺乏，但我们更希望看到的是一个健康、自信、快乐、积极的你。

45、孩子在高中时期也发现了自己的不足之处。他/她开始意识到时间管理的重要性，并且努力提高自己的学习效率。同时，他/她也开始加强心理素质的培养，让自己更加坚定和自信。总的来说，我非常满意孩子在高中时期的表现。他/她在不断进步和完善自己，展现出了出色的综合素质。我相信在未来的学习和生活中，他/她一定会更加努力地追求自己的梦想和目标。

46、亲爱的儿子/女儿，进入高中以来，你通过自己的努力和毅力，不仅在学业上取得了显著的进步，还在综合素质方面获得了巨大的提升。作为家长，我们感到无比的欣慰。

47、在老师和同学的帮助下，在自身的努力下，我的孩子慢慢地长大了，懂事了。孩子，通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自己。总之，我的孩子是一名身体素质良好，且在德、智、体、美等方面全面发展的好学生。

48、高中三年，我家孩子在学习上取得了显著的进步。他的学习态度更加认真，能够积极参与课堂讨论，独立思考问题，并勇于表达自己的观点。他努力克服困难，不断提高自己的学习能力，我们也看到了他在学习上的自信和热情。

49、好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢！

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报告评语【篇4】

进步：希望继续保持好的学习方法和状态，争取更大的进步

退步：要及时分析退步的原因，调整学习方法，期待你更好的表现

希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师，请保留此标记孩子的动向!

在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢!

绩单我已看过

关于这次名次的下滑我与***耐心的谈论过

各科成绩的不理想让我很担忧

我也检讨了一下自己最近因工作忙对孩子学习的忽视

但，我相信***能够通过这次考试的失利能够好好反省自己

认识到自己学习科目上的不足之处

同时我也会加强对孩子学习生活上的关心

再次拜托老师能够多多关照***

希望我们的努力能够换来***明天的优异成绩

谢谢可以吗?

XX识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其XX虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为XX的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助XX的同学，表示深深的感谢，祝大家：工作顺利，万事如意!

报告评语【篇5】

1.一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

2.秦政：你你你你你——一战成名了。平时不露山不显水的，可是，可是，可是，你竟然临危受命，担当起元旦晚会男主持的重任!还气宇轩然!哎!我家小正太，真棒!上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的男子汉!

3.你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

4.你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

5.还记得这句话吗：困难像弹簧，你弱它就强。瞧，当你强时，困难就主动示弱了。这个学期，你克服困难，上课注意听讲，学习有了较大的进步。虽然成绩有时不稳定，但别担心，老师送你三件宝：认真、勤奋和思考。其实你不仅智力不比别人差，而且很有上进心。每次辅导你做功课时，你总把眼睛睁得大大的，不时会意地点点头。自从参加篮球兴趣班后，你竟可以在投篮比赛中连中七球，为班争光。所以，要相信自己的潜力。如果你今后在课外多花些时间复习功课，多阅读课外书籍，一定会像别人一样取得好成绩。

6.不要幻想，通过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋，给你带来一些成就，但是你还是要明白追求无极限，因为你的力量还没有完全发挥出来，时间上略显不紧，所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最后达到你的目标!

7.生活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样也在同学中树立了你的形象。你是一个多才多艺的女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学习，在这一点上你做得很不够。

8.你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏追求奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

9. “如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，面对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今天小小的付出换来明天的收获，希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为:明天会更好。

10.斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小，集体的力量大无比!

报告评语【篇6】

1. 你是一个诚恳的学生。在学校里尊敬老师，讲文明，团结同学，热爱劳动，作业按时完成。本学期，你上课变得很爱说话了，因此学习成绩下降了，你的字写得也不工整，老师希望你在假期中一定要练写好字，同时在新的学期中更努力一点，只有爱学习，才能把成绩提高上去，你要加油哦!

2. 你是个天真，好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。

3. 你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

4. 每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

5. 在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

6. 你是一个思维敏捷、记忆力强的学生。在学校里，听从老师的教育，团结同学，爱帮助人，热爱劳动，爱运动。课堂上，常能听到你大声地回答老师提出的问题，作业按时完成，书写工整。成绩优秀而又稳定。你有时上课也爱玩东西，这一点可是不够好的，老师希望你要改正。新的学期，希望你更加认真，继续努力，继续加油!

7. 你是个聪明的女孩，你的努力老师都看在眼里，进步也是有目共睹的，老师由衷地为你感到高兴，但你还有不足，老师建议你多读书，提高自己的语言表达能力;多练字，让自己的字工整有力度;多观察，端正自己的学习态度。老师相信，只要你继续努力下去，会有更大的成功在等着你。

8. 你是一个诚恳，心地善良的孩子，热爱上学，热爱劳动，团结同学。但是老师觉得你还不够认真学习，不够勤奋，有时作业不能完成。假如你继续努力一点，学习上自觉一点，多看字，老师相信你一定会进步很多的。在新的学期里。老师期待着你的进步!

9. 你是个勤奋，好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

10. 每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

11. 你是个诚实，勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

12. 你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与，成绩优秀，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。以后你要更加努力，才能更加的出色，加油吧!

13. 其实你是一个有着上进心、热爱学习的孩子，你也很聪明，这个学期你能和班上的.同学友好相处了。在学习上也有一定的进步，但写字写得太慢，而且课堂上也不喜欢回答问题，老师觉得如果你能改正你的缺点，你进步一定会很大的。加油吧!

14. 是个有礼貌的学生。是一个热爱学习，上进心强的学生。在学校里，与同学不团结的现象少了，也更爱帮助同学了，劳动也很积极。课堂上，你大胆而又细心，爱动脑，爱动口，作业按时完成，书写越来越工整，成绩优秀且稳定，老师喜欢这样的你。新的学期，希望你更加认真，继续努力，继续加油!

15. 你是个聪明，活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

报告评语【篇7】

1. xx老师热情有能力有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，xx老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。

2. 该同志热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观价值观世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

3. 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

4. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

5. 该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。

6. 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

7. 虚心学习，积极向上。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利网络认真学习新课化学教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的《教师怎样与新课程同行》等。求实创新，认真开教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生产生兴趣，同时提高学生的思维能力。课后根据得失及时写些教学反思。充分利用现代教育教学技术，充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。

8. 教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻教参，学习好大纲，虚心向其他老请教。力求吃透教材，找难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

9. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

10. 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

11. ××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。作为班主任，面对认知水平有限，沟通存在困难的职高聋生，她总能静下心来，一点一点地耐心和学生沟通，引导他们积极正确地看待是非解决问题。由于班里有外地的学生，她总是要在严寒酷暑之中，在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票，并自费买上水果零食把孩子送上车，然后忐忑不安地期盼着学生报平安的短信……作为服装专业的教师，她采取理论与实践相结合的方法教学，并结合课改精神进行大胆改革，不仅在教学中突出了学生的主体地位，也对服装款式进行创新，紧跟时代潮流，力争让学生在有限的课堂教学中学到最新最实用的技巧。

12. 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。年月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖;年月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获第二届“青春泸县”校园文化艺术节文艺汇演三等奖。

13. ××老师为纯踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认认认认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样扎实。

14. ××老有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效老师都喜欢。

15. ××老开踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学服装美学……

16. ××老师一贯勤踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

17. 该同志工作勤勤恳恳，扎脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻教参，学习好大纲，力求吃透教材，找难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

18. 在教学工作方面，担任高六个班的历史教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认上评课，及时批讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所教学上，在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位，高一下期的会考中成绩也不错。

19. 该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

20. 该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教政策，学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重讨实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

报告评语【篇8】

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有集体荣誉感的学生。同学羡慕你的学习成绩，老师感慨你的学习态度。成功属于有准备的人，老师觉得，只要你继续保持你对待学习的那股"执着"劲儿，成功就会离你越来越近。

你是一个文静、乖巧、认真的女孩。这学期你的上进心明显表现出来，因为你不甘心比别人落后。可老师还是觉得你缺少像"钉子"一样的钻劲儿。如果你的认真劲儿再加上钉子的精神，那成绩该会有多大进步呀!能做到吗?用你的行动来证明吧!

知道吗?这学期你进步了。瞧，作业完成得快些了，字也写得工整些了。更老师高兴的是，课堂上你回答问题积极了。可有一点你做得不够好，就是你作业质量不够高。希望你能像上课那样积极又准确地完成作业。继续努力吧!你会越来越有进步的。

你看上去是一位大大咧咧的女孩，其实你不是，因为你的每次作业都很工整，而且不甘心自己比别人落后。从你的表现来看，你是很有潜力的，只是你忽略了你的能力。如果你对自己再自信些，上课时再多投入到思考回答的氛围中，你会有很大的改变。为什么不试着多改变一下自己呢?老师期待你的改变。

你是一位认定了目标就默默努力的男孩。很高兴，在你身上能看到孜孜不倦的精神。希望你今后多看看课外书，拓宽视野，丰富知识;多和同学交流，互学互助，增强能力。新的一年又来了，想好下学期的奋斗目标了吗?老师期待你的进步。

最让老师感叹的是你的美术才华，荣获镇五年级一等奖的手抄报是你才华的体现。还有，你的.精心装饰使作业本也异常美观。除了漂亮的作业外，你的学习态度也是值得夸奖的，因为你认真，勤奋。如果想让自己更加出色，那就多看看课外书，多和同学交流，那样你会是一个更加惹人喜爱的女孩。

"不鸣则已，一鸣惊人"用在你身上最合适了。你看上去是非常文静的女孩，可你的内心却非常大方，从你上课时响亮的回答和大方地到台前发言就可以看出。为什么隐藏自己的才华、能力呢?期待你下学期有更惊人的表现。

你是班里最有创新精神的男孩，你的美术才华就体现出这一点。但你的"别具一格"却很难让人恭维--座姿不正确，手里喜欢玩弄一些稀奇古怪的东西。如果你不吝啬自己聪明的才智，改掉那些不良的习惯，你会非常出色的。能做到吗?加油哦!

善良、清纯、认真的学生总是受老师喜欢，你就是这样的女孩。虽然有时成绩不尽人意，但这只能说明你仍需努力。今后你若能多看看课外书，多与同学交流，你的世界会更精彩。试着改变吧，你会获得成功的喜悦的。

最让老师欣赏的是你非常懂事，最让老师放心的是你的学习态度，最让老师欣慰的是你很上进，真好!可是老师有时看出你心里总是装着不快乐，为什么呢?老师希望你做个快乐的女孩，因为那样的你会更惹人喜爱。

其实你是一个聪明的男孩，可惜被你的懒惰遮盖了。要是早读课你专心投入地读书，要是课后你及时认真地完成作业，那么你的成绩就不会退步。"少壮不努力，老大徒伤悲"，希望你真正理解这句话的意思，彻底改变学习态度。

老师感到很奇怪：为什么你能学好数学，就不能很好地学习语文和英语呢?难道背书对于聪明的你就那么困难吗?如果你像对待数学那样对待语文和英语，你该会有多大的进步呀!真希望早点看到有进步的'你。

报告评语【篇9】

会计实习报告单位评语（一）

业务上，不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。望继续努力，力争最好！

会计实习报告单位评语（二）

该生在我公司实习会计期间，能坚持每天全程上班，主动与老会计员工交流情况，与业务人员谈心学习。认真听取指导老师的意见，并虚心学习，积极主动参与工作管理与活动，是一名优秀的会计人员。在此期间，独立主持了一次财务报告会，组织了一次财务活动，参与组织了年度报告的筹备、组织和管理。受到同事的好评、欢迎！该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象！

会计实习报告单位评语（三）

x同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

会计实习报告单位评语（四）

思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，鉴定之实习单位鉴定：会计实习单位鉴定。工作上，本人工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。于学习勤奋刻苦，成绩优良，受到领导充分肯定。

会计实习报告单位评语（五）

，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

会计实习报告单位评语（六）

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

会计实习报告单位评语（七）

XX同学暑假期间在我单位实习着职位，工作期间任劳任怨，尊师重教，能够较好的领会并贯彻实施（你实习职位的领导）部署的任务。虽有不足之处，但能较快改正。在职期间虚心好学，能将其所学知识运用到实务操作中，针对公司存在的问题提出操作性很强的整改建议。对于一名实习的在校大学生，我们认为他还是很不错的。以此鉴定。

报告评语【篇10】

1. 你上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问，。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来，很好!劳动中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。

2. 你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个很好的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的同学。但是，你知道吗?学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。还有身为“财物保管员”一定要有很强的责任心呀!试试看，老师等你的好消息!

3. 你严以治学的态度出色的表现了自己的个性!你在平凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷!老师希望你今后要在尽力表现自己的同时，敢于挑战自己，敢于超越自己。充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。每一天都不留遗憾，三年高中生活后后你必将实现自己美好的理想。

4. 你本是一个聪明的孩子，只是平时对自己不能严格要求，没有树立目标，对学习不够重视，因此课堂听讲时有走神，课后复习也不充分，作业也不能很好地独立完成，学习缺乏计划性，目前的成绩还很叫人担心。希望你在新学期里树立起信心和目标，向积极向上的同学看齐，努力不懈，把全部精力放在学习上，老师相信终有一天你会到达成功的彼岸，品尝胜利的甜蜜滋味!

5. 成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。细心认真地完成每一件事情，就是为你的成功之路打好了坚实的基础!聪明的你，为一切实现提供了保证。继续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的!努力，永不停止，实现最美好的愿望!

6. 你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，能严格要求自己。只是学习方法不够灵活，基础知识掌握得好像不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向更优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

7. 你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。记忆力好，自学能力较强。各科均衡发展，成绩保持良好。能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。新学期，加强锻炼身体，不要再因为生病耽误学习哦!祝贺你本学期被评为校级“三好学生”。

8. “如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，面对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今天小小的付出换来明天的收获，希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为：明天会更好。

9. 虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观，虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。态度就象是磁铁，不论我们的思想是正面还是负面的，我们都受到它的牵引!面对困境，你现在所需要就是改变你的态度，不要为暂时的落后而负担太重，象毛主席说的，”放下包袱，开动机器”，当然，这里的机器是思想器官，你的努力很快就会变为现实!不要因为眼前的一些琐碎小事而迷失了你的奋斗目标和前进方向!

10. 人生的道路并不是平坦顺畅的，要在这个布满荆棘的艰苦途中站住脚跟，你就必须加强你的自身能力的培养，否则当困难来临的时候，你就不能够应对。在现在这个阶段，你必须使得自己强大起来，从本学期的的班干工作和运动会精彩的表现中，你已经体现了这一点，。其实你要相信：你也是很优秀的!挺直腰杆向前看，一切都很精彩!

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监理评估报告精华5篇

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？你可以读一下小编整理的监理评估报告精华5篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

监理评估报告 篇1

大洋彼岸二期一组团3#楼

节 能 专 项 工 程 评 估 报 告

编制:

审核:

湖北南方监理有限公司

年月日

一、前言

本报告根据国家监理规范及省市建管部门有关规定，在单位工程施工完毕后，由监理公司对施工质量提出监理评估报告。

二、工程概况

2.1参建单位

建设单位：武汉鸿亚假日置业有限公司

设计单位：浙江安居建筑设计院

监理单位：湖北南方监理有限公司

施工单位：武汉常博建设集团有限公司

大洋彼岸二期一组团2#楼建筑节能工程于年月日开工，年月日完工，该工程建筑面积6050平方米，结构类型为框架十一层，现已按照合同约定内容、设计施工图及设计变更内容全部施工完毕。

三、评估依据

3.1浙江安居建筑设计院出的图纸及有关设计变更通知单；

3.2《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300~2001)

《屋面工程质量验收规范》(GB50207--2002)

《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210--2001)

《民用建筑节能设计标准》（采暖居住建筑部分）；

3.3国家、地方现行有关建筑工程质量管理办法、规定；

3.4《施工承包合同》和《建设监理委托合同》约定的工程质量目标。

四、质量受控状况

4.l建筑节能专项工程包括墙面、屋面保温工程和门窗工程等。各项的分部分项工程质量验收均由监理公司全过程监理，重要部位并得到了区质监站的监督验收。

4.2大洋彼岸二期一组团2#楼工程在武汉市蔡甸区建筑工程质量监督站进行了备案（有监督计划），质量监督程序合法。浙江建筑设计院设计人员多次到现场检查，指导工作，解决施工中的具体问题。在工程施工中所用的各种材料，均有合格证，均在监理公司人员监督下送检，质量均合格。

4.3施工单位将本工程的建筑节能专项工程划分为墙面、屋面保温和门窗三大块，在施工前向业主、监理报送了施工组织设计(方案)，在施工过程中能做到管理人员分工明确、责任到人；按图施工，按有关规范、规程的规定操作；主动接受现场监理工程师的监督，坚持上道工序不经检查不得进入下道工序施工，未经检查、检验合格的材料、设备不得用于本工程，及时对存在的质量问题进行整改。因此，质量保证体系运行正常，施工质量一直处于受控状态。

4.4在施工过程中，监理人员对各节能分项工程施工质量实行跟踪监控和旁站，在每道工序完成后，由施工单位进行质量自检，并填写分项工程检验评定表，连同工程报验单一起报监理部，监理工程师收到报验申请后，及时到现场进行抽查复检，重要工序进行全数复检。

4.5施工单位及时将各种质量保证资料，分部分项验评资料，技术管理资料与工程进度同步报监理部审查。查验有蒸压加气块强度检测报告3份，门窗的保温性能、抗风压性、水密性能、气密性能检验报告4份，外墙梁枉保温检验报告共4份，屋面挤塑苯乙烯泡沫塑料板检验报告1份。

本工程节能质量保证资料齐全，节能检验批及分项工程质量评定合格，抽样数据和检验结果均达到验收评定标准、规范及设计要求。项目部根据《建筑工程施工质量验收统一评定BG50300-2001》进行了检查评定，结果符合规范及设计要求。

经检查核实，保证资料完整、规范。项目监理部认为：大洋彼岸二期一组团2#楼建筑节能专项工程已达到质量验收标准的要求。

请建设方根据施工方的申请验收报告及监理方的评估报告，组织设计、勘察等相关单位报质检单位共同验收、认可。

湖北南方监理有限公司

年月日

项目总监：

监理评估报告 篇2

建 设 监 理质 量 评 估 报 告

新龙广场A1(盐城城南.南纬商务中心A1)

工程质量评估报告

建设单位： 盐城市城南新区开发建设投资有限公司

设计单位：

承包单位：

监理单位：总监理工程师：日期：

新龙广场A1(盐城城南.南纬商务中心A1)

主体分部监理质量评估报告

一、工程概况：

本单位工程由建设单位为城南新区，委派盐城市城南新区开发投资建设有限公司进行现场管理，盐城市建筑设计院有限公司进行勘察与基坑支护设计，武汉袁培煌建筑设计事务所进行建筑设计，珠海市建筑设计院武汉分院进行结构设计，江苏省华厦工程项目管理有限公司进行项目管理与监理，盐城市建设工程质量检测中心有限公司负责检测试验，基坑监测及变形观测单位是盐城市勘察测绘院，南通建筑工程总承包有限公司负责施工总承包。

新龙广场A1(盐城城南.南纬商务中心A1)建筑面积为13914㎡，东西长42.974m，宽26.8m，主体总高度62.80m，框架结构十五层，一层层高

5.7m，二层层高5.4m，三～十五层层高3.6m，一、二层为商业办公用房，三～十五层为公寓式办公楼用房，全楼共设五部电梯，四个楼梯。在±0.00～+11.10（1～2层）混凝土结构强度为C45，+11.10～29.10（3～7层）混凝土强度为C40，+29.10以上（8层以上）混凝土强度为C35，轻质加气混凝土砌块填充墙，M5.0水泥砂浆砌筑。

二、质量评估依据：

1.新龙广场A1(盐城城南.南纬商务中心)A1楼建筑施工图

2.新龙广场(盐城城南.南纬商务中心)施工组织设计及结构施工专项方案》等

3.《建筑工程施工质量检验评定统一标准》GBJ50300-2001

4.《工程测量规范》GB50026-93；

5.《建筑变形测量规程》JGJ/T8-97

6.《砼结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002

7.《砼强度检验评定标准》GBJ107

8.《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2002;

三、分项工程质量控制及质量评定

1． 模板工程

主要施工质量情况：

为保证砼构件的几何尺寸，从工程开始就对模板施工质量进行了有效控制。如侧模视构件类别内收3-5毫米，以保证水平尺寸满足实际要求。

在检查梁模尺寸时，发现跨中高度小于设计要求1.5-2厘米，经查主

要是因施工人员为防止跨中产生过大扰度（最大梁跨度为8米）。在监理、业主及施工方共同讨论并取得一致意见的前提下，为确保梁的几何尺寸和考虑现场施工实际，将梁起拱高度控制在1厘米以下。

另外，着重加强了的模板支撑加固的检查力度，重视扫地杆的布置，剪刀撑的布设，尤其是泵管的走向路线部位，现浇板支撑顶端扣件紧固的抽查，剪力墙、柱下半部对拉螺栓采用双螺母加固。模板分项的质量控制总体还是较好的。

现浇结构模板安装分项工程检验批共34项，其中合格为34项，合格率为100%；模板拆除分项工程检验批共34项，其中合格为34项，合格率为100%。

质量评定情况：合格

2． 钢筋工程

主要施工质量情况：

（1）钢筋质保资料齐全（产品合格证、出厂检验报告），均按国家规范有关要求进行抽检复试。钢筋安装时，受力钢筋的品种、级别、规格、数量、锚固长度等均符合设计图纸及国家有关规范要求。

（2）梁端钢筋（框架梁负筋）锚固（水平）长度不够、箍筋间距超标、板内负筋被踩踏移位变形、钢筋保护层尺寸偏差等施工中的常见现象在本工程中也时有发生，但在施工过程的三检和隐蔽检查中能够得到及时纠正，基本上都是符合要求的。

（3）按施工图纸和规范要求，检查钢筋的品种、规格、数量是否符合设计要求，及时纠正超过允许偏差的现象；注重检查梁柱节点的箍筋绑扎，主次梁的箍筋加密，均能在这些方面得到有效的质量控制。

(4)施工试验报告及见证检测报告

1)、钢材出厂合格证36份，复试报告36份；

砖、砌块原材料出厂合格证10份，复试报告10份。

2）检测试验情况:

钢筋原材：36组；机械连接：86组；

砖、砌块原材料10组。

3)、商品混凝土保证资料齐全共 34份，保证资料含混凝土配合比报告、水泥复试报告、沙实验报告、石子试验报告、粉煤

灰试验报告、出厂水泥试验报告、外加剂试验报告。

4）、蔽工程验收记录

钢筋隐蔽34份。

钢筋原材料、钢筋加工分项工程检验批共34项，其中合格34项，合格率为100%。钢筋连接、钢筋安装分项工程检验批共34项，其中合格34项，合格率为100%。

质量评定情况：合格

3． 砼工程

主要施工质量情况：

（1）工程初期，柱、墙下端砼烂根、蜂窝麻面的现象较突出，主要原因一是由于局部层高较大，振动棒长度有限。二是模板底部与楼面密闭不严而漏浆所造成的。针对问题采取了相关措施，使问题基本得到解决。

（2）加强了砼浇筑的旁站和检查，及时抽查砼的坍落度，严禁施工人员随意加水，作业层次上，要求施工方严格按规范要求进行操作，相关砼工程的质量缺陷得到较大程度的控制。

（3）主楼局部层次及顶部二层个别部位砼外观质量一般，因为施工方未及时更换模板，但砼强度还是符合要求的。

砼分项工程混凝土施工检验批共34项，其中合格为34项，合格率为100%。现浇结构分项工程结构施工检验批共34项，其中合格为34项，合格率为100%。

混凝土强度评定：

C30混凝土，标样试块34组

n=34；λ1=0.95；λ2=0.85；mfcu=37.44；fcu,min=34.3；sfcu=2.50

代入mfcu≥fcu,k+λ1*Sfcu得37.44≥32.38满足要求

fcu,min≥λ2*fcu,k得34.30≥25.50满足要求

C45混凝土，标样试块4组

n=4；mfcu=53.55；fcu,min=51.7

代入 mfcu≥λ3*fcu,k得53.55≥51.75满足要求

fcu,min≥λ4*fcu,k得51.7≥42.75满足要求

C40混凝土，标样试块6组

n=6；mfcu=47.97；fcu,min=45.9

代入 mfcu≥λ3*fcu,k得47.97≥46满足要求

fcu,min≥λ4*fcu,k得45.9≥38满足要求

C35混凝土，标样试块9组

n=9；mfcu=41.02；fcu,min=38.5

代入 mfcu≥λ3*fcu,k得41.02≥40.25满足要求

fcu,min≥λ4*fcu,k得38.5≥33.25满足要求

四：分项工程检查、检测记录

1.结构实体检测记录：

结构实体检测按实体检测方案，该工程钢筋保护层、楼板厚度经盐城市建设工程质量检测中心有限公司检测，检测报告结论：梁钢筋保护层厚度检测点数为395个，合格率96.2%；板钢筋保护层厚度检测点数为450

个，合格率94.7%；楼板厚度检测点数为135个，合格率为81%，上述均符合设计及规范要求。

现浇结构尺寸检查：

垂直度：每层垂直度、全高垂直度满足规范要求。

标高：每层标高满足±10mm要求；全高，满足规范±30mm的要求。截面尺寸：满足规范+4，-5要求。

平整度：构建平整度﹤5mm，满足规范要求。

质量评定情况：合格

2.砌体工程

主要施工质量情况：

（1）施工图中对框架填充墙、窗下墙等墙体构造说明较笼统，在施工中根据有关规范（规程）要求进行了设置。对拉结筋采取的先植筋，检查试验合格后再砌墙体。

（2）砌体施工初期也存在砂浆饱满度不够、竖缝不密实而外墙墙体易渗（漏）水等现象，在采取了质量责任措施后得到了控制。

（3）对于加气砼砌块墙体采取了加设构造柱和增设墙体卧梁的措施，既提高了墙身的整体性，也为确保后期粉刷质量创造了有利条件。

（4）砌体尺寸测量：

墙体垂直度：每层垂直度﹤5mm；全高垂直度﹤10mm；

表面平整度﹤8mm；

水平灰缝平整度≥80%；

门窗洞口高、宽满足规范±5规定；

外墙上下窗口偏移﹤20mm；

灰缝饱满度≥80%。

（5）砂浆强度验收批16个，其中最小强度：6；平均强度：10.64

（6）后锚固钢筋拉拔检测报告5份。

质量评定情况：合格

五、沉降观测、测量放线及工程监测

1． 根据施工总说明和《建筑物变形观测规范》要求，沉降观测最大沉降量需在20mm以下。

2． 沉降观测至2012.10.22日共测量15次，根据沉降观测统计，建筑物最大沉降为11.95毫米，沉降均匀。

3． 根据对本工程施工测量结果统计，轴线定位控制点的测量偏位均在4毫米。

至此，各测量结果表明其测量误差及沉降均符合《建筑物变形观测规范》 和使用要求。

六、技术资料及管理资料核查

本工程的技术资料及管理资料按照《建筑工程文件归档整理规范》GB/T50328-2001要求，经监理初步核查，目前资料收集、整理规范、完整能够满足本阶段验收要求。

七、分部工程质量评估意见：

通过上述实体质量验收、资料核查情况的综合汇总，监理认为新龙广场A1(盐城城南.南纬商务中心A1)主体结构分部工程质量符合以下要求：

1、质量达到施工承包合同约定的要求；

2、满足设计图纸等文件所要求，实现设计意图；

3、符合国家各专业验收规范、强制性标准及条款的规定。

4、主体结构观感质量好。

因此，监理质量评估结论为:合格。

江苏省华厦工程项目管理有限公司（章）专业监理工程师：项目总监理工程师：

监理评估报告 篇3

【摘要】:本文提出了编写质量评估报告的总体要求和主要内容，监理企业应如何规范化的编写质量评估报告。

【关键字】:工程质量评估;主体结构

Abstract:Thispaperpresentsthegeneralrequirementsandmaincontentofthequalityassessmentreports,supervisionenterpriseshouldbestandardizedtowritequalityassessmentwords:assessmentoftheprojectquality;themainstructure

中图分类号：文献标识码：A文章编号：

工程质量评估报告是单位工程、分部工程及重要的分项工程完工后，在施工单位自检质量合格的基础上监理工程师根据日常巡查、旁站掌握的情况，结合对工程初验的意见，编写对工程质量予以正确评定的报告。它是监理工程师对工程质量客观、真实的评价，是监理资料的主要内容之一，也是质量监督站核验质量等级的重要基础资料。笔者对建筑工程质量评估报告的编写有以下体会：

1工程质量评估报告的总体要求

工程质量评估报告应能客观、公正、真实地反映所评估的单位工程、分部、分项工程的施工质量状况，能对监理过程进行综合描述，能反映工程的主要质量状况、反映出工程的结构安全、重要使用功能及观感质量等方面的情况。

2应随工程进展阶段编写质量评估报告

监理单位在工程进展到以下阶段时应编写工程质量评估报告：(1)地基与基础分部(包括桩基工程土以下的结构及防水分项)工程工之后、基础土方回填前，应编写地基与基础分部工程质量评估报告。(2)整个建筑物主体结构完成后、装饰工程施工之前，应编写主体工程分部工程质量评估报告。(3)工程竣工后、各方组织验收前，应编写单位工程(包括安装和装饰工程)的质量评估报告。监理应分阶段编制的质量评估报告主要有：桩基子分部、基础分部、主体分部、幕墙子分部、钢结构子分部、节能分部、预应力分项、内装饰、竣工预验收等9项质量评估内容。

3工程质量评估报告的编制要点

由于目前国家行业主管部门并没有从统一的角度来规范工程质量评估报告的编写模式，包括《建设工程监理规范》(GB50319---2000)中也未明确具体工程质量评估报告的标准格式，《江苏省建设工程施工阶段监理现场用表》(第四版)也只是泛泛地把主要格式简单描述。根据相关工程建设法规文件、工程施工质量验收规范和验收标准，以及多年从事实际监理工作的经验，笔者认为，工程质量评估报告的编制要点，主要应从：工程建设概况；评估依据；评估范围；分部分项工程及质量评定；安全及使用功能检测结论；竣工预验收遗留的问题及解决办法、复查结果；竣工预验收小组成员名单及分工；质量评估结论等8个部分进行评述较为翔实、客观

工程建设概况。该部分内容是编制工程质量评估报告的开端，应简明扼要地反映出工程的规模、功能、所在地理位置、结构型式、技术复杂程度、装饰特色等，同时还应注明该工程的开(竣)工时间、本工程的质量目标、监理质量评估范围和各有关参建单位的基本情况，让读者能够清楚地了解本工程的基本情况。

质量评估依据。工程质量评估依据既是质量评估工作的法规依据，也是编制质量评估报告的重要依据。它要求严密准确、客观，符合现行法规及标准。按照《建设工程监理规范》(GB50319---2000)第5．7．1条对工程竣工验收作出的规定，笔者认为，工程施工质量的评估依据综合归纳起来，有以下内容：

《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300--xx)、相关建筑工程施工质量验收规范及其他相关工程建设标准规范；

建筑安装工程质量检验评定标准、施工验收规范及相应的国家、地方现行标准

国家、地方现行有关建筑工程质量管理办法、规定等

国家关于建设工程的法律、法规、行政性文件的要求；

《建筑工程文件归档整理规范》(GB／T50328--xx)。

设计文件(设计图纸、设计说明、设计变更等)；

合同文件包括施工承包合同、投标商务标、技术标文件等；

评估范围

评估范围应为整个单体工程。

分部分项工程及质量评定。分部工程质量评估报告应叙述分项工程进行划分及施工单位自评质量等级情况，要着重反映监理工程师日常对分项工程质量等级的核查情况。地基与基础分部工程还应重点说明桩基的施工质量状况，主体工程分部应增加对建筑物沉降观测对混凝土强度的评定情况，砖混结构应说明对砂浆强度的评定情况。编写单位工程质量评估报告时，要简述各分部工程的质量评定情况，设备安装、调试、试运转情况。重点叙述对质量保证资料的审查、观感质量评定等，反映工程的结构、安全、重要使用功能、装饰工程的质量特色等，此外还应说明建筑物有无异常的沉降、裂缝、倾斜等情况。

安全及使用功能检测结论

该部分主要描述各项检测的内容和检测结果，从而反映出各方面是否达到设计或规范的要求。包括桩基检测、地基及基础、主体结构混凝土强度回弹检测、建筑物沉降观测检测、幕墙检测、内装饰检测、室内环境检测、通风与空调调试检测、消防工程检测、线路绝缘电阻、防雷接地测试、建筑排水管道通球试验。

竣工预验收遗留的问题及解决办法、复查结果

在施工过程中出现一些问题是在所难免的。有些问题在过程控制中已经得到解决，有些则没有得到解决。对于这些没有得到解决的问题应当在质量评估报告中提出来。此外，在预验收过程中发现的有些问题，有可能不能一下子解决，监理单位的质量评估报告应当在竣工验收会上将这些问题提出来，向验收组报告，并对如何处理这些问题提出相应的意见。

、竣工验收小组成员名单及分工

笔者建议分成土建组和安装组两个大组比较好，分别由建设单位、设计单位、监理单位和施工单位的各专业人员组成。人员名单和分组宜事前明确并形成书面材料。

质量评估结论

按照监理质量评估报告的逻辑性要求，最后就是编制监理质量评估报告的结论性综合意见和建议了。根据《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300--xx)和《建设工程监理规范》(GB50319一2000)的要求，笔者认为在该结论中应该着重强调“单位工程质量的核查评估工作，均在施工单位自行检查评定合格的基础上进行，施工单位向监理单位提交了《工程竣工报验单》；总监收到工程竣工报验单后，组织专业监理工程师对工程质量严格进行检查、预验收，并且对施工单位报送的竣工资料认真进行核查，对工程实物和资料上存在的问题，提出限期整改要求、并通过了整改复查”这一严密的工程质量检查与核验程序，然后是依据单位工程施工监理的质量评估，明确完整地核查评述、综合给出监理评估范围内的工程施工质量是否合格或达到合同质量目标要求的结论。

4结束语

质量评估报告是反映工程施工质量的验收文件，严格认真地搞好工程质量监理工作是编写好质量评估报告的基础。只有在监理过程中做好工程质量监理工作，使工程质量符合国家标准、监理资料齐全、质量控制依据充分，才能编写出客观、真实、准确的质量评估报告。质量评估应注重数据，淡化过程，“用数据说话”是一项重要原则。

监理评估报告 篇4

捌海·常德公馆小区

节 能 专 项 工 程 评 估 报 告

编制:

审核:

湖南省建设工程项目管理咨询有限公司

****年**月**日

一、前言

本报告根据国家监理规范及省市建管部门有关规定，在单位工程施工完毕后，由监理公司对施工质量提出监理评估报告。

二、工程概况 2.1参建单位

建设单位：湖南省捌海投资有限公司

设计单位：北京正东国际建筑工程设计有限公司 监理单位：湖南省建设工程项目管理咨询有限公司 施工单位：湖南浩宇建设有限公司

捌海·常德公馆建筑节能工程于

年

月

日开工，年 月 日完工，该工程建筑面积

平方米，结构类型为框剪结构，现已按照合同约定内容、设计施工图及设计变更内容全部施工完毕。

三、评估依据

3.1北京正东国际建筑工程设计有限公司出的图纸及有关设计变更通知单； 3.2《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300~2001)

《屋面工程质量验收规范》(GB50207--2002)

《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210--2001)

《民用建筑节能设计标准》（采暖居住建筑部分）； 3.3国家、地方现行有关建筑工程质量管理办法、规定；

3.4《施工承包合同》和《建设监理委托合同》约定的工程质量目标。

四、质量受控状况

4.l建筑节能专项工程包括墙面、屋面保温工程和门窗工程等。各项的分部分项工程质量验收均由监理公司全过程监理，重要部位并得到了区质监站的监督验收。

4.2捌海·常德公馆小区工程在常德鼎城区质量监督站进行了备案（有监督计划），质量监督程序合法。北京正东国际建筑工程设计有限公司设计人员多次到现场检查，指导工作，解决施工中的具体问题。在工程施工中所用的各种材料，均有合格证，均在监理公司人员监督下送检，质量均合格。

4.3施工单位将本工程的建筑节能专项工程划分为墙面、屋面保温和门窗三大块，在施工前向业主、监理报送了施工组织设计(方案)，在施工过程中能做到管理人员分工明确、责任到人；按图施工，按有关规范、规程的规定操作；主动接受现场监理工程师的监督，坚持上道工序不经检查不得进入下道工序施工，未经检查、检验合格的材料、设备不得用于本工程，及时对存在的质量问题进行整改。因此，质量保证体系运行正常，施工质量一直处于受控状态。

4.4在施工过程中，监理人员对各节能分项工程施工质量实行跟踪监控和旁站，在每道工序完成后，由施工单位进行质量自检，并填写分项工程检验评定表，连同工程报验单一起报监理部，监理工程师收到报验申请后，及时到现场进行抽查复检，重要工序进行全数复检。

4.5施工单位及时将各种质量保证资料，分部分项验评资料，技术管理资料与工程进度同步报监理部审查。查验有墙体节能材料检测报告5份，门窗的保温检验报告3份，屋面挤塑苯乙烯泡沫塑料板检验报告1份，钻芯报告1份。

本工程节能质量保证资料齐全，节能检验批及分项工程质量评定合格，抽样数据和检验结果均达到验收评定标准、规范及设计要求。项目部根据《建筑工程施工质量验收统一评定BG50300-2001》进行了检查评定，结果符合规范及设计要求。

经检查核实，保证资料完整、规范。项目监理部认为：捌海·常德公馆小区建筑节能专项工程已达到质量验收标准的要求。

请建设方根据施工方的申请验收报告及监理方的评估报告，组织设计、勘察等相关单位报质检单位共同验收、认可。

湖南省建设工程项目管理咨询有限公司

****年**月**日 项目总监：

监理评估报告 篇5

南兴针织时装有限公司一期厂房、宿舍楼、车间一工程

节能分部施工质量验收评估报告

福建中交建设发展有限公司

2012年月日

建筑节能分部工程验收评估报告

一、工程概况

南兴针织时装有限公司一期厂房、宿舍楼、车间一工程，位于莆田市城厢区华林经济开发区，由泉州市城市规划设计研究院设计，本工程结构砼框架结构。1#宿舍楼建筑面积为2642.1㎡、高度为20.45m;2#宿舍楼建筑面积为3333㎡、高度为20.45 m；4#宿舍楼建筑面积为3333㎡、高度为20.45 m；一期厂房建筑面积为14696㎡、高度为22.10 m；车间一建筑面积为2785.6㎡、高度为9.800 m。本工程建设单位为南兴针织时装有限公司、设计单位为由泉州市城市规划设计研究院、施工单位为福建十建建设有限公司、勘察单位为福建省泉州工程勘察院、监理单位为福建中交建设发展有限公司、监督单位为城厢区质量监督站。

二、节能工程概况：

本工程建筑节能设计外墙构造设计为：25㎜厚水泥砂浆找平层+190厚粘土多孔空心砖砌体+20㎜厚胶粉聚苯颗粒保温砂浆+5㎜抗裂保护层；外墙传热系数K为1.18≤1.5（总热阻0.85㎡.K/W）热惰性指标D为3.09＞3.0；平均外窗墙比指标：0.12≤0.25，本工程外窗采用普通铝合金窗配热反射镀膜玻璃SC≤0.8，可满足要求。屋顶构造设计：平屋面构造设计为5㎜地砖，1:1水泥砂浆勾缝+20㎜厚1:2水泥砂浆+最低40㎜厚C20细石砼掺5%防水剂一次压实兼找坡+25㎜厚挤塑聚苯乙烯板保温层+2㎜厚防水卷材+20㎜1:2水泥砂浆找平层+100㎜钢筋混凝土结构层+20㎜水泥砂浆；屋面传热系数K为0.99≤1.0（总热阻1.01㎡.K/W）热惰性指标D为2.52＞2.5。

三、施工技术资料管理情况

1、设计图纸、图纸会审、设计变更共1份，有关人员签证齐全，符合要求。

2、材料、构配件出厂合格证、质量证明书及进场检（试）验报告共10份，符合要求。具体核查如下：

①胶粉聚苯颗粒保温浆料、耐碱玻纤网格布、聚合物抗裂砂浆试验报告各一

份；墙体传热系数检验报告一份;保温砂浆试块报告三份。

②窗的三性试验报告一份；玻璃一份。

③挤塑板的导热系数、密度、压缩强度试验报告一份。

3、宿舍楼、一期厂房检验批、分项、分部（子分部）工程质量验收记录共37份，符合要求。主控项目全部合格，一般项目符合规范要求，所有检验批、分

项、分部项目覆盖该工程全部节能工程量，项目完整，报验手续齐全，有关人员签证齐全，符合要求，具体核查如下：

①建筑节能分部工程质量验收表各一份；

②建筑节能分项工程质量验收汇总表宿舍楼、一期厂房各一份；

③墙体节能工程检验批宿舍楼各计3份；

④建筑外门窗节能工程检验批宿舍楼各计3份；

⑤屋面节能分项工程质量验收记录表宿舍楼、一期厂房各一份。

6配电与照明节能工程检验批各1份 ○

4、隐蔽工程验收记录表计22份，均符合要求，具体内容如下：

①墙体节能工程隐蔽验收记录表宿舍楼各计3份；

②外门窗节能工程隐蔽验收记录表宿舍楼各计3份；

③屋面节能工程隐蔽验收记录表宿舍楼、一期厂房各计1份。

5、建筑节能分部分四个项目，每项施工过程中，严格执行施工程序，每道工序隐蔽时，均在建设单位、监理单位现场验收合格后，再进行下一道工序的施工。

四、评估情况

①本工程节能分部施工项目符合《建筑节能工程施工质量验收规范》的要求； ②节能分部工程内业资料齐全、完整，经自评节能分部工程项目为合格。

专监理工程师：

总监理工程师：

监理单位（章）：福建中交建设发展有限公司

年月日

安全自评报告(精华七篇)

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？以下为小编为你收集整理的安全自评报告(精华七篇)，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

安全自评报告 篇1

xxxx小学安全标准化建设工作汇报

为全面贯彻落实《福建省教育厅关于进一步落实学校安全主体责任扎实开展学校安全标准化建设的意见》（闽教安„2011‟21号）的通知精神，为进一步强化学校安全主体责任，切实规范学校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，全面提升我校的安全工作水平，促进自我约束，建立持续改进的安全工作长效机制，我校专门成立了以校长为组长的 “安全标准化领导小组”，负责标准化的落实、监督及评价工作。领导小组认真学习了国家有关法律、法规和规章制度，深刻理解和掌握了标准的内容和要求，经过一段时间的落实和评价，对我校的安全管理、设施设备的安全状况等工作按照《福建省学校安全主体责任和标准化建设评定标准》自查自评。得分：875分，现将工作情况汇报如下：

一、学校主体合法

我校证照齐全，办学条件符合标准许可范围；教育教学活动符合核准、许可范围。学校《事业单位法人证书》、《中华人民共和国组织机构代码证》等证件齐备。

二、组织保障

学校建立了完善的安全管理机制，按照规定建立了与学校安全管理工作相适应的安全工作管理机构，成立了“学校安全标准化建设领导小组”，班主任加强学生日常管理；少先队加强学生日常行为规范、安全守纪的管理。

三、宣传教育

1、学校依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等规章制度，并订购《安全教育读本》分发给全体学生，进一步加强了对全校学生的安全宣传教育。

2、在每学期开学的全体教职员工大会上，校长和分管安全领导对学校安全、消防等问题都做出重要指示，强调安全工作人人有责，要求教职工加强安全意识，同时制定了学期安全工作计划，强调安全值班工作，要求各部门要做到责任明确，做到谁主管，谁负责；对消防设施、灭火器材要求各部门应有专人负责，负责落实，具体到人；要求教师，特别是班主任要教育学生时刻注意安全防范。

3、学校每学期都要召开专门的安全会议，强调食品安全、防火安全及其他校园安全，布置有关责任人加强安全检查和落实，切实承担起“谁主管，谁负责” 的安全主体责任。

4、每年都利用“消防安全日”、“安全教育日”和 “安全教育周”、“安全教育月”等活动。积极组织开展交通、消防等安全宣传活动，采用广播、黑板报、条幅、主题班会等方式对全体师生进行安全教育和宣传；结合“五五”普法宣传工作，利用多种方式组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪管理条件》、《教师职业道德规范》、《校园安全管理办法》、《地震减灾法》等；在校园显眼处悬挂安全宣传标语，放学前3分钟安全教育。通过以上措施，在校内营造出良好的安全文化氛围。

四、安全权益

学校聘请安全保卫人员，上岗之前接受保安公司培训，持证上岗。

五、规章制度

学校有一套完善的安全管理制度，学校各种有关安全会议记录，检维修安全设备设施记录齐全。学校与各班主任签订“安全工作管理责任状”，明确了各自安全工作责任制度和事故责任追究制度，并检查其执行情况，督促落实安全职责。

六、安全条件

1、学校安全技术措施专项经费舍得投入。每学期均有安排安全工作培训以及他安全整改措施的经费。

2、校园各疏散通道、安全出口、消防通道畅通；消防水源有保证；新教学楼楼梯均有应急照明设备；消防设施、灭火器材、消防安全标志设置符合国家有关规定且保持应急状态。

七、隐患治理

学校建立隐患排查工作机制，确立明确了隐患排查治理和监控职责，建立学校隐患报告制度。学生异常状况班主任报告制度等。对排查出的学校隐患，建立学校隐患信息档案，认真填写整改通知单，并按照职责分工实施监控治理，对查处的隐患立即组织整改。

八、事故管理

学校领导重视安全工作，对于日常安全管理中的小事故按“四不放过”

原则分析事故原因，汲取事故教训，落实防范和整改措施。发生事故有建立事故台账，并按有关规定追究责任人的安全责任，对师生员工起到一定的警示教育作用。各部门各施其责，保证了学校的平安。多年来，学校在全体师生员工的共同努力下，无发生安全工作事故，无发生中毒及职业病等事故，无发生因安全工作问题引发的群体性治安事件。

九、应急管理

根据上级应急管理的有关要求，结合学校实际，建立健全学校各类应急管理体系，明确应急管理领导机构，配备人员开展应急管理工作。学校编制了《安全应急实施预案》、《学校突发事件预案》、《师生逃生应急疏散演练方案》、《防震逃生演练方案》、《甲型H1N1流感防控应急预案》等预案。每学期至少组织一次预案演练，提高师生员工应对安全突发事故的应急能力。

十、教育行业特殊要求

学校认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，结合实际，将安全和法制教育纳入教学内容，安排安全教育课时，按学期制定安全教育工作计划，并分年段、分内容、分时段组织实施。根据环境、季节变换适时深入开展防火、防震、防病、防盗和交通、游泳、卫生、治安等方面的安全教育。每学期有安全教育工作总结，有安全教育宣传材料或图片资料。学校无出租、出借用作从事有毒有害、易燃易爆等危险品的生产、经营场所。

十一、存在的不足及努力方向

1、存在的问题

随着学校办学规模扩大和当前形式的变化，各类预案有待进一步完善，以适应不断变化的新情况。“安全教育”进课堂方面，个别教职工意识还不够，有待进一步提高；“安全教育”专职师资还有待加强。虽然重视在广大师生中开展安全形势、安全意识教育，但仍存在个别人不够重视安全工作，学生中自我安全防范意识、法制意识、防盗意识、交通安全意识、防火意识等还有待进一步加强。教职工中重业务，轻安全思想还有存在。安全形势不断变化，安全管理人员掌握安全管理知识方面还不够全面，还会出现安全管理不到位现象。

2、今后的努力方向

今后，我们将在教育主管部门的领导下，不断改进工作，完善措施。

针对安全形势的不断变化，加强预案的学习宣传力度，不断完善预案功效。继续努力坚持各种预案的演练，力争保证质量，并在预案演练后加强总结。进一步加强安全隐患的排查治理工作，建立健全安全隐患信息档案，落实责任实施监控治理。加强对全体师生员工进行安全责任意识的教育，开展落实安全工作主体责任活动，坚持“谁主管，谁负责”的原则，落实“谁在岗，谁负责”的安全工作和“一岗双责”的“安全工作主体责任”的要求。安全管理人员应加强学习，提高自身业务水平及管理水平，以适应新形势的不断变化。积极开展形式多样,内容更加丰富的安全教育宣传活动，提高全体师生员工的安全防范意识和防范技能，增强师生员工应对校园各种突发意外事件发生的处置能力，构建立体安全教育和管理网络，提升校园安全管理水平,促进学校安全标准化建设工作深入开展。

二0一二年十一月

安全自评报告 篇2

根据《关于加强汛期危漏房屋安全排查工作的通知》（廊坊[20xx]80号）的要求，我校对今年防汛工作非常重视。由于近期大范围的强降雨过程随时都有可能发生，学校大力开展防汛工作，做到“防患于未然”，使校园内外排水畅通，院内无积水，房屋不漏雨，室外电器设施坚固完备不漏电等等，切实做好学校防汛抗旱排查工作。近期我校安全管理领导小组对整个校园的校舍进行了一次彻底的排查，现将自查情况报告如下：

一、切实增强做好防汛工作的责任感和使命感。

我校高度重视防汛排查工作，保持清醒的认识，牢固树立以人为本、以防为主的思想，确保我校师生生命财产安全，克服麻痹松懈和侥幸心理，时刻保持高度警惕，切实增强做好防汛工作的责任感和使命感，扎扎实实落实各项防汛措施，确保汛期安全。

二、加强领导，成立防汛领导小组。

组长：赵佩志（负责人；电话：13832645683）

副组长：祁贺明

成员：王海侠

张庆芳陈晓红马立敏张红玲李俊英刘兆军赵广亮

进一步明确各成员的职责，加强组织协调。把责任落实到防汛工作中，具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及周边地质滑坡进行排查，积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针，做好防汛工作，

立足于防大汛，确保学校财产等不受损失。

三、开展校舍安全排查。

我校接到文件后，立即按照文件指示，由领导小组在全校范围内开展了一次拉网式的排查。重点检查了校舍、校内场地及周边场地存在的安全隐患，检查校园内、外排水沟是否存在开裂渗漏等安全隐患，检查做到了全面彻底，不留死角，对排查出来的安全隐患，及时整改，立即修补，及时消除安全隐患，取保校园及师生安全。

1、排查了各处房屋屋顶和门窗，各房屋屋顶防水处理完好，无漏雨现象；各房屋门窗也完好，无隐患。

2、排查了学校用电设施、电源以及教室、功能室内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。

3、排查校园内外的泄水通道，对泄水通道都进行了清理，排除了汛情隐患。

四、防洪抗灾工作安排及措施

1、学校安全领导小组将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时修复，安排各室管理人员对所负责教室的电路进行一次大检查；

2、组织动员教师自己动手，疏通校内及学校周围的排水沟，保证汛期排水畅通。

3、防汛小组成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，注意观察学校校舍及周边的安全情况。

4、及时掌握险情，随时注意观察天气变化，决不能掉以轻心，

麻痹大意。一旦学校发生洪涝灾害，并将学校的情况及时上报。

五、严格值班制度，加强信息报送。

成立校防汛领导小组，具体负责本校的防洪工作，做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，确保通讯畅通，坚持随时监测、巡查、排查制度，发生情况及时采取措施减少损失，汛期确保与防汛部门的联络，做到及时准确传达和上报防汛信息。

安全自评报告 篇3

篇一：安全生产标准化自评报告 安全生产标准化自评报告

一、自评开展情况：

公司根据市安监局的要求进行统一布署，落实安全标准化自评工作要求，全面提升企业的安全生产水平，加强对企业的安全生产监督管理，切实加强基层和基础工作，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制，专门成立了公司总经理为组长的安全生产标准化工作小组，负责标准化的落实、检查及评价工作，把安全生产标准化的推进工作作为安全工作的重点。对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的自评，现将自评情况汇报如下：

二、自评主要内容：

1、自评得分结果

企业根据冶金等工贸企业安全生产标准化基本规范评分细则，逐条对照，标准化工作评定得分为678分，扣分为151分，不参与考评内容分数之和为171分。折算为标准化得分（百分制）=678÷（1000－171）×100。最后得分为81.8分

2、安全目标、指标情况：

根据公司安全管理目标的要求，公司于年初制定了《 2011年安全生产工作计划》、分部门指标及管理方案，对安全工作计划进行了细化，公司与各部门签定“安全目标责任书”。将目标、指标细化到部门及作业班组，并对实施过程进行推进、检查、考核。公司安全管理体系总体运行平稳、有效，连续保持较好的安全生产记录，2012年全年各项安全指标全部达标，完成情况良好。

3、安全领导机构设置、人员配备、安全管理职责情况：

公司建立有完善的安全管理网络，公司总经理为本企业的安全生产第一责任者，对公司安全生产负责。公司的具体主管部门为安环部（公司办），配置专职安全员 2名。

依据上级文件要求，结合公司实际共建立细化 42项安全专业管理文件，其中《安全生产责任制管理制度》，规定了全员的安全生产职责内容，明确并落实各级管理者的安全管理责任和岗位人员安全责任。同时进一步规范了各层级管理人员及员工的安全管理活动行为、检查整改内容及评价验证标准，使安全工作步入“常态化、标准化”机制。

4、安全投入情况：

公司针对企业实际，落实以安全本质化为中心的安全改善，在安全投入方面积极落实各项措施，通过维修、改善、技改等途径，消除安全隐患。公司每年也把安全投入放在优先的位置，从资金准备、项目实施等方面给予充分保证。公司 2012年安全投入预算7万元，较 2011年实绩增加了1万元。2012年实际开支安全经费7.4万元。安全经费严格按照规定用途使用，用于制作更换各种安全标志牌、警示标识，消防器材维修、更新、新增以及职工劳动防护。

5、安全管理制度建立、执行情况：

在执行安全法律法规基础上，根据公司特点建立安全专业管理文件和岗位安全操作规程。在员工安全教育上，对新出台的管理制度进行解读、通过专项学习等不同形式组织开展，同时重点关注新员工安全教育，不断提高员工安全意识和标准化作业执行力度。在日常和专项检查中出现的问题对照有关管理制度及时予以考核纠正，保证正确的安全导向。

6、安全生产教育培训情况：

根据国家相关管理要求，公司制定了《安全教育培训管理制度》，严格照制度规定开展安全生产教育培训工作。主要包含安全规程、管理制度、新员工三级安全教育等方面内容，对事故案例进行学习、分析和讨论，并按照“制度规程、作业条件、人员教育”三个方面进行对照梳理、举一反三。

7、设备设施管理情况：

公司共有主要制茶生产设备56台/套，拼配生产设备21台/套，小包装生产设备10台/套，均由生产部负责管理。按照设备设施安全管理相关制度，企业认真加强设备设施的运行维护，合理安排检修计划，及时消除隐患。全年设备安全稳定运行，未发生重大设备事故。

8、岗位作业安全管理：

公司各岗位制定有完善的岗位规程，根据岗位实际情况，针对每项作业具体规定作业步骤、技术要求、设备管理要求及安全环保要求，并根据管理要求在规定时间组织技术人员、安全职能管理人员，开展管理文件、岗位规程的修订、评审。现场在安全管理上落实了事故案例学习、现场悬挂安全警示标志、作业提醒等，以多种方式不断强化标准化作业意识，推进标准化作业，提高作业安全度。

按照国家“三同时”相关法规、制度要求，积极制定公司安全、职业卫生预评价工作计划，辨识危险、危害因素，提出安全、职业卫生措施。

9、隐患排查、整改情况：

公司在执行安全检查、隐患排查过程中，加强制度管理，使安全管理达到闭环。开展全员安全管理，专项安全隐患排查工作，并制订专项整改计划。目前总体状态比较稳定。

10、危险源辨识情况：

根据公司《危险物品及重大危险源管理制度》以及《风险评估和控制管理制度》的规定，全面开展危险源辨识工作。未发现重大危险源。

11、职业健康管理情况：

根据公司《职业健康管理制度》的要求，认真开展岗位职业危害定期监测、岗位职工定期职业健康体检、职业卫生档案管理等工作。

12、应急救援：

在应急救援管理上，公司建立应急联络管理体制，并实施动态管理，如果发生人员变动或联系方式发生变化，则及时进行更新。公司组织全员学习和熟悉管理体制。在预案的编制方面，为保障员工的生命安全、生产设备安全，降低各类风险，最大限度地减少因突发事件或紧急状态造成的损失和社会影响，确保紧急情况下能及时启动相关处置方案，防止事故扩大，公司制订了消防、火灾管理应急预案，并且按计划实施专项安全培训、组织演练活动。

13、事故管理：

按照公司《事故管理制度》和《“三违”行为管理制度》，加强事故和违章管理，对现场查处的违章现象除了执行处罚制度外，还按照分析会的模式举一反三，加强教育，杜绝重复违章现象，切实落实好“四不放过”原则，做好人员安全教育及落实整改措施。

14、绩效评定和持续改进： 按照《安全绩效评定管理制度》，本着以“落实责任、强化管理、促进合作、持续改进”为导向，对全企业各部门安全绩效进行评价。安全绩效评价主要来自于现场日常管理中发现的作业区管理不足、作业人员行为不安全、不安全的环境未落实有效管理整治及上级部门的查处。同时对在日常安全管理工作中具有独创性并行之有效的好的工作方法、措施予以鼓励。公司还将绩效评价结果纳入员工的个人工作绩效和评优工作中。篇二：安全生产标准化自评报告(内部资料)安全生产标准化自评报告(内部资料)为切实加强安全生产基础工作，提高安全生产管理水平，有效预防和减少各类安全事故，进一步落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕23号），贯彻落实《中国铝业公司关于全面深入开展安全生产标准化建设工作的指导意见》（中铝安委字〔2011〕16号）精神，依据《企业安全生产标准化基本规范》（aq/t 9006—2010）和《有色重金属冶炼有色金属压力加工企业安全生产标准化评定标准》（安监总管四〔2011〕130号）以及相关行业领域的安全标准，公司于2011年11月-2012年3月份结合公司实际情况全面开展安全生产标准化建设工作。公司安全生产标准化建设工作情况汇报如下：

一、公司领导高度重视，制定下发实施方案

2011年10月份中铝总部下发《中国铝业公司关于全面深入开展安全生产标准化建设工作的指导意见》后，公司领导高度重视，立即进行安全标准化建设工作部署，制定安全生产标准化实施方案。公司要求各部门一把手充分认识安全生产标准化工作的重要性，高度重视安全生产标准化工作建设，认真按照中铝总部指导意见和公司要求认真开展创建工作，以安全标准化建设为契机，健全安全生产长效机制，加强基层和基础安全管理，规范安全行为、有效防范事故。

2011年11月20公司下发《xxxxx公司安全生产标准化建设实施方案》，明确指导思想、工作目标、负责机构、人员职责、工作步骤和工作进度。公司成立以总经理为组长，公司党委书记和副总经理为副组长，公司各部门主要负责人为成员的工作领导小组。同时成立以xxxx副总经理任组长的专家评审组，下设4个专家评审小组，评审组由21名各专业业务骨干组成，负责评定标准内相应类目的评审。实施方案明确要求公司通过全面开展安全生产标准化建设活动，进一步推动和落实安全生产标准化管理，实现安全管理程序化、岗位作业标准化、安全操作规范化，确保2012年三季度前达到国家一级安全标准化企业并通过xxxx总部评审组评审，2012年12月底前通过国家安全生产监督管理总局组织的安全生产标准化考评组的验收考核。

二、标准化建设工作启动，推进工作正式展开 按照公司安全生产标准化工作实施意见的要求，公司于12月2日召开公司安全生产标准化建设工作启动会，公司领导和各部门主要负责人参加，会议对实施意见的各项具体内容进行详细讲解。谢金辉总经理在启动会中指出实施安全标准化建设工作对公司安全生产的重要意义，强调各部门要按照公司制定的工作目标、工作职责和工作要求认真开展工作。公司安全生产标准化建设分为宣传发动、自查整改、自评申报三个阶段。会议同时布置了12月份公司安全标准化工作自查自评的具体工作，安全生产标准化建设工作正式启动。

三、第一阶段自查自评工作情况12月份各部门按照确认适用的考评项目、评审组确认各部门适用的考评项目、各部门完成自查报告、审核组审核各部门自查报告、形成公司第一轮自查报告报送总部的5个具体自查工作节点，按时完成公司下达的自查自评任务。2011年12月2日启动会后各部门立即以部门或班组为单位自主组织学习评定标准，逐条对照评定标准考核内容和考核要求，逐条进行现状调查。12月9日各部门向公司报送适合各部门的具体项目，四个专家评审组按照指定的相应类目进行适合项目的审核，审核确认意见于12月13日反馈至各部门。12月27日各部门按照要求提交第一次现状自查报告，12月31日专家组在对自查报告进行审核的基础上形成第一份公司现状自查报告并反馈各部门。公司要求各部门于2012年1月份起开始针对自查检查的问题边检查边落实整改。公司要求各部门从2012年1月份起开始针对自查存在的问题边检查、边落实整改。

自查阶段13个部门组织的基本规范和评定标准学习培训超过30场次，评审组组织的评审次数9次。通过自查阶段的学习培训，公司员工逐步了解基本规范和评定标准的各项条款。12月份公司宣传部门和安全管理部门通过电子屏幕，oa通知、电子论坛、内部刊物、会议宣传等各种途径，加大对安全生产标准化建设的宣传力度，为启动阶段营造良好的工作氛围。

四、第二阶段自查整改工作情况

2012年1月16日公司下发《关于安全标准化建设第二阶段工作安排的通知》，布置第二阶段自查、审核和整改工作。通知要求各部门修正提交自查报告中存在不完整、不准确的问题，重新进行自查自评，27日前再次提交自评报告（书面）。27-31日审核组对各部门自评报告审核后，正式反馈各部门开始整改。第二阶段自查自评扣分共计190分，公司将扣分项目按照责任部门汇总，要求责任部门在2月份落实责任人和完成期限进行整改。

五、整改攻坚阶段进展情况

2月份的整改攻坚阶段，总经理在公司各个会议上反复强调整改要求和工作进度，要求保质保量完成各项工作任务，切实把安全生产标准化工作认真做到位、做扎实。2012年2月份，各位分管副总经理亲自挂帅推进分管范围内各部门的整改，有利地推进整改进度。

2月27日—3月1日，由公司副总经理和审核组主要成员组成两个审核组，深入各部门和生产现场进行为期5天的审核。按照从严控制评分的要求，公司第二次自查扣分共计125分，形成第二阶段自评报告，审核后公司要求各部门严格按照整改项再次进行落实整改。

3月13日，公司对各部门的整改落实情况再次进行检查确认和评分，检验整改项目的进展落实情况。自评情况为：无关项目65分（22项），第13类目20分不参与考评，实际参与考评项目分值为915分，各项目扣分42分，实际得分873分，按照计分原则公司自评最终得分为95.4分。本次自评扣分涉及第6、7、8、10共四个类目，分别为第6类目设备设施（15项）32分、第7类目生产作业2分（2项）、第8类目隐患排查与治理5分(1项)、第10类目职业健康2分(1项)。

六、总部审核后整改情况 4月5日—4月6日，总部安委会办公室安全生产标准化评审专家组8人对公司进行安全生产标准化建设工作评审。在两天的评审过程中，我们发现了许多自身在安全工作中的不足之处。在本次标准化审核中，管理专家组检查发现管理制度与标准存在一些差距，需要进一步修订完善；现场专家组检查发现一些设备设施、生产作业场所、生产作业行为存在不符合安全要求的情况。

根据总部的评审结果，4月9日公司召集内部审核组进行本次安全生产标准化审核问题的整改会议。会议要求立即组织将审核存在的问题在公司内形成通报，并将各部门整改问题划定整改责任部门，以书面形式交到责任部门进行整改。公司要求各项目由负责人监督落实，从严把关，用一个半月的时间进行整改，两个月内向总部提交整改报告。除总部专家组审核的问题以外，各责任部门和审核小组重新对评审标准细化对照，对标整改。

公司通过1个多月的努力，5月9日公司内部审核组对一个月以来的整改情况进行评审，确认大部分整改项目已完成整改。

5月17日，公司将安全生产标准化评审材料报送福建省安全生产监督管理局。18日，福建省安监局正式发文，同意我司申报国家安全生产标准化一级达标企业。

七、要素评定情况 1.安全生产目标管理

2011年公司确定并发布了全年的安全生产目标，并按职责以hse责任状的形式将目标分解至公司领导及13个部门，再由部门层层分解至员工。公司制定了完成目标的工作措施并按计划予以实施，制定了《安全生产考核评分标准》，每月对目标完成情况进行评估考核。2.组织机构和职责

公司有员工1249人，按规定设置了安全管理机构安全环保部，配备安全管理人员31人。其中专职安全管理人员22名，占员工总数的千分之三以上；其中注册安全工程师9名，比例为45%以上。设立职业健康安全环保管理委员会，安委会每季度召开一次安全专题会议，进行总结及下季度工作计划安排，每次会议均形成纪要。

公司建立、健全安全生产责任制，并对落实情况进行考核。2012年1月，对安全生产责任制进行了适宜性评审，并更新发布。

3.安全投入公司保障职业健康安全费用投入，并由财务部门和安全管理部门建立台账。每年制定职业健康安全费用的使用预算计划，并予以实施。缴纳足额的保险费（工伤保险、意外伤害险），受伤员工获取相应的工伤保险待遇。4.法律法规与安全管理制度 公司根据安全生产法律法规与其他要求制定了相应的管理制度，各职能部门定期识别和获取本部门适用的安全生产法律法规与其他要求，并向主管部门安环部汇总。安环部每年进行一次识别和获取适用的安全生产法律法规与其他要求，并发布清单到各单位。及时将适用的安全生产法律法规与其他要求以培训考核的形式传达给从业人员。2012年进行了职业健康安全法律法规的合规性评价，编制了合规性评价报告。

公司建立健全职业健康安全管理制度，对28项管理制度进行了评审，修订并重新发布。全面布置落实200余份安全操作规程的修订、培训和考试工作。公司各项职业健康安全制度、规程得到补充和完善。5.教育培训

公司安环部为安全培训主管部门，每年将各部门的培训需要编制成培训计划并由具体负责部门实施，安全培训效果均进行评价和改进。做好培训记录，并建立档案。

2011年10月，公司主要负责人和安全生产管理人员共7名，经福州市安监局考核取得安全管理资格证书。

对新员工进行“三级”安全教育。在新工艺、新技术、新材料、新设备设施投入使用前，对有关操作岗位人员进行专门的安全教育和培训。操作岗位人员转岗、离岗2个月以上重新上岗者，均进行车间(工段)、班组安全教育培训，经考核合格后，方可上岗工作。

从事特种作业的人员421名均按照相关规定取得特种作业操作资格证书上岗作业。公司根据特种作业人员清单，布置各人员取证、复审时间，保证公司特种作业人员均持证上岗。公司所有外来参观、学习、施工等人员均进行有关安全要求、可能接触到的危害及应急知识等内容的安全教育和告知，并由专人带领。公司采取“oa论坛安全专栏”、“安康杯”、“安全月活动”等多元化的形式活动来促进企业的安全文化建设，促进安全生产工作。

6.生产设备设施生产设备设施建设均执行了“三同时”，厂址、厂区内各道路、建筑均符合国家相应要求；厂区内的建构筑物，电气、油罐均设置防雷设施。主要生产场所应急照明、消防设施齐全。设备设施均符合要求，同时建立相应台帐，对各设备设施进行周期性维护、保养、检测。7.作业安全

各单位对生产现场和生产过程、环境存在的风险和隐患进行辨识、评价、分级，制定相应的风险控制措施，公司形成危险源辨识清单。公司现场定置管理科学、规范，现场施工、日常作业井然有序。公司根据各岗位特点，制作岗位风险安全警示标识并在现场进行张贴，现场警示标志和安全防护基本齐全。

工程项目均发包具备相应资质的单位并签订《外协施工安全管理协议》，并由工程项目所在部门和组织实施单位共同对施工方进行安全交底和日常监管。同时建立合格相关方的名录和档案，根据相关方安全管理情况进行绩效考评，并根据考评结果执行安全准入。公司执行变更管理制度，对有关工艺、技术、设施、作业过程及环境变更制定实施计划方案，辨识危险源及风险评价并制定控制措施，控制变更风险。8.隐患排查

公司制定了《隐患排查管理制度》，对隐患进行分析评估，确定隐患等级，登记建档。根据隐患排查的结果，制定隐患治理方案，限期对隐患进行治理。在隐患治理完成后对治理情况进行跟踪验证和效果评估。

公司根据现场各项安全类指标、隐患治理情况等项目内容，建立公司、部门、班组的安全预警指数系统，每周收集数据，分析公司安全生产运行情况，并根据运行情况制定整改方案。9.危险源监控 公司建立了《危险源辨识风险评价和风险控制》制度，明确辨识与评估的职责、方法、范围、流程、控制原则、回顾、持续改进等；各部门按照规定对部门的生产设施或场所进行危险源辨识、评价，确定各级危险源，分级管理。10.职业健康

公司在工作岗位配备与职业健康保护相适应的防护设施，通风除尘设施基本齐全。为从业人员配备与工作岗位相适应的符合国家、行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照要求佩戴、使用。公司《员工健康体检制度》明确职业危害接触岗位职业健康检查的规定，制度确定岗前、岗中、离岗篇三：安全生产标准化自评报告2014 建筑施工安全生产标准化考评 自 评 报 告

一、考评依据、目的和目标：

依据恩施州住房和城乡建设委员会，恩施州住建函〔2013〕62号文“关 于认真做好建筑施工企业安全生产标准化考评工作的通知”，为把我公司创建为2013安全生产标准化企业。根据鄂建办〔2013〕146号文件要求，为全面提升公司的安全生产水平，加大公司安全投入，改善事故预防能力；促进公司建筑安全生产形势持续稳定；考评目的是：规范建筑施工企业及施工项目的生产管理，全面落实安全生产责任制；加强对安全生产基础工作的监督管理，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制，我公司专门成立了以董事长张星为组长的“建筑施工安全生产标准化考评领导小组”，专门负责标准化考评的落实，监察及评价工作。接到州安监站的通知，我公司即刻召开标准化考评专题会，领导小组认真学习了有关文件，理解和掌握标准化考评工作的内容和要求，认真扎实地对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面、详细的整治和自评；本企业2014年竣工项目1个，在建工程10个，其中2013年未完转2014年在建工程5个，2014年新开工工程5个；经公司考评领导小组考评均达到合格标准；项目标准化考评合格率为97%

二、企业简介：

恩施州名锟建筑安装工程有限公司，是一家拥有建筑施工总承包二

级，市政公用总承包三级，园林古建筑专业承包三级、混凝土预制构件承包三级资质的民营企业，为充分利用市场信息驾驭企业行为，加快建立现 代化企业制度。公司总部位于湖北省恩施市工农路四巷33号，建筑面积达2000多平方米，分别设立了董事长室、总经理室、副总经理室、总工室，并下设办公室、财务室、政工科、工程部、设备安全部、预（决）算等部门。公司现有员工近678人，员工平均年龄在40岁以下，其中专业技人员本科以上学历的约占公司员工总数的10%，大专以上学历的约占公司员工总数的54%；拥有工程师38人，助理工程师57人，经济师11人，本公司已逐步形成了一支年轻化、知识化、综合素质较高的科学技术管理施工队伍。

公司现有固定资产2500万元（不含流动资金）其中公司房产、办公

设施达1500万元，各种机械设备齐全目前完全有能力完成年工作量2亿元以上。同时，我公司在具有实力的前提下，本着求真务实，诚信待人，相互支援，信守合同的经营理念宗旨，得到了社会的认可，因此，使公司的生产经营拓展了广阔的空间，赢得了社会的信任，建立了建筑行业良好的材料供应链。

公司自2011年5月更名以来信誉良好，已承建工程达45万余平方米，产值4.2亿元之多，公司以“永续的发展和超越”为企业愿景，恪守“员工安康 业主满意 企业兴旺 享誉四方”的宗旨。建设项目以安全第一为基础，以质量第一求生存，以优质、高效、创新求发展，在业内树立良好的品牌形象，为公司经营发展奠定坚实的基础。公司为了认真做好建筑施工安全生产标准化考评工作，还专门组建了 以法定代表人张星为组长，张建平、童连润以及各单项工程项目经理、监理工程师为组员的“建筑施工安全生产标准化考评领导小组”。（见文件）我公司始终坚持按规章制度来管理企业，做到“有法可依，有章可循”。安全生产管理制度是根据我国安全生产方针有关政策制定的，是企业和职工在生产活动中共同遵守的安全行为的规范和准则。根据国家关于安全生产的有关法律、法规、方针、政策，公司建立和完善了诸多方面的安全生产责任制和安全生产管理制度，制定和修订了相关生产岗位的安全生产操作规程。从总经理、副总经理到安全负责人，从项目经理、技术负责人到安全员，层层制定了《安全生产责任制》，做到了人人有职责，岗岗有规程，同时还制定了《安全生产管理目标》、《安全教育培训制度》、《安全生产检查制度》、《安全生产资金保障制度》、《应急救援预案管理制度》、《设备设施管理制度》、《消防安全管理制度》等规章制度。在建立健全各项规章制度的同时，我们认真组织公司各科室人员认真学习并严格执行，狠抓制度的落实，力求形成一种长效安全机制。

三、企业安全生产评价情况

我公司在建设主管部门的指导帮助及有关职能部门的大力支持下，高举“安全生产”的旗帜，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，狠抓安全生产管理，严格按照《施工企业安全生产评价标准》jgj/t77-2010、《施工企业安全生产管理规范》等规范进行落实，建立健全了安全保证体系。重点加强了对新开工项目的交底工作，宣传贯彻国家、行业主管部门及公司的管理制度和各项要求。安全生产工作取得了一定的成绩。近年，未发生重伤及以上事故，并创办省级安全文明施工现场（楚天杯奖）一项、州级安全文明施工现场二项。今年，我公司在2014年里，从施工的情况看，整体状况良好，施工安全，进度、质量均得到建设单位的认同；综合考评均达到合格标准，但是我们不敢懈怠，不能放松安全警惕，时刻将安全生产放在日常管理工作的首位，查找安全管理漏洞，修改安全管理制度，最大限度的预防事故发生，坚决杜绝和铲除预防盲区。四.企业安全生产条件单项平价：

表a-1.安全生产管理分项评价: 该分项应得分100分, 自评实得分89分, 自评情况: 合格： 1）.安全教肓培训制度，未按计划实施，扣5分；安全检查及隐患排查制度，无整改复查记录2项扣6分；共计扣分11分;实得分89分。

表a-2.安全技术管理分项评价: 该分项应得分100分, 自评实得分88分, 自评情况: 合格： 2）.法规、标准和操作规程配置，有2个工种配备不齐全扣2分，安全技术交底未有效落实扣5分；危险源控制，制度不齐全，不完善扣5分；共计扣分12分,实得分88分

表a-3.设备和设施管理分项评价: 该分项应得分100分, 自评实得分79分, 自评情况: 合格：

3）设备安全管理，设备证书不齐全，台帐建立不规范扣5分，档案资料不齐全2起扣4分；设施和防护用品，未按管理规定实施存在缺陷扣2分；安全标志，未定期检查实施情况扣5分；安全检查测试工具，未建立检验仪器、工具配备清单扣5分；共扣21分；实得分79分 表a-4.企业市场行业分项评价: 该分项应得分100分, 自评实得分100分, 自评情况: 合格：

表a-5.施工现场安全管理评价：该分项应得分100分, 自评实得分85分, 自评情况: 合格： 4).未按规定实施演练扣5分，事故救援预案针对性不强扣5分；设备设施工艺选用，现场职业危害防制措施针对性不强扣5分。共扣15分，实得分85分。五.安全生产能力综合评价等级：

通过对企业安全生产条件和安全生产业绩的评价，安全生产能力综合得分为：汇总分数○2=汇总分数 ○1*0.6+表a-5*0.4=88.06，安全生产综合评 价等级为合格。六.安全生产评价结论：

本企业在2014年安全生产标准化考评综合评价等级为合格；但还存在诸多问题，有待进一步改进。（见下表）

安全自评报告 篇4

根据国务院食品安全委员会食安办20xx文件精神，结合我局工作实际，现将我局20xx年食品安全整顿完成情况汇报如下：

一、加强组织领导，落实工作措施。

我局食品安全工作领导高度重视，实行局长负总责，分管领导部署工作，多次在局党组会中提及如何抓好全局的食品安全工作，进一步完善责任制和责任追究制，成立由局长任组长，党组成员任副组长，各股室负责人为成员的领导小组，制定计划，实行目标责任制管理。

二、加强制度建设，落实工作责任。

我局按时按质按量完成省、市局和县政府交办的各项文件，电视电话会议、节假日值班等工作，在全局干部职工大会上学习贯彻《食品安全法》，制定了食品安全工作制度、奖惩制度和食品安全信息报告制度，并结合质监生产环节监管职能，要求食品经营企业制定各种涉及食品安全工作的规章制度，贯彻实施。

三、把握“两条主线”，突出“四个重点”，大力加强食品安全监管。

（一）以创建生产加工环节食品安全县为主线，深入落实食品安全法。按照省市的工作部署，以全面贯彻落实《食品安全法》为着力点，以全面落实企业主体责任为手段，切切实实提高了我县食品安全水平。

（二）以规范市场准入制度为重点，严格准入管理。截止20xx年12月31日，全县共有取得食品生产许可证企业13户。下一步我局将组织对无证从事食品食品生产小作坊的大检查，对未办理生产许可手续从事食品生产经营的依法进行查处。

（三）以强化食品质量日常监管为重点，保障上市食品质量。我局重点对与人民生活密切相关的大米、面条、饮用水和酱腌菜等进行了抽样检查。检验没有发现不合格食品，表明我县食品安全形势保持良好。

（四）以各项专项整治为重点，确保重点食品的安全。根据上级安排局多次开展乳品和含乳食品专项清查、添加非食用物质和滥用添加剂专项整治、地沟油和饮用水等专项整治。

20xx年食品安全整顿工作，我局把组织领导、工作任务、工作措施、工作责任、人员力量和经费保障等逐项落到实处，确保了各项工作取得实实在在的成效。下一步，我们将进一步加强食品生产加工环节的质量安全监管，深入排查隐患漏洞，监督企业建立落实质量安全控制体系，改善食品安全监管制度，进一步提高食品质量安全水平。

安全自评报告 篇5

按照潍坊市建设工程质量安全监督站潍建监字[20xx]第x号《关于开展20xx年度建筑施工企业安全生产评价工作的通知》的要求，依据《施工企业安全生产评价标准》、《山东省建筑施工企业安全生产许可证管理办法》、《山东省建筑施工企业安全生产许可证动态考核办法》等法律、法规、规定，根据本企业的实际情况，我们临朐县太平建筑公司组织相关人员，成立了20xx年度企业安全生产评价考核小组，企业经理为评价小组组长，分管副经理为付组长，公司安全科专职安全员、财务科长、设备科长为评价小组成员，于20xx年12月4至20xx年12月7日，对本企业20xx年度的安全生产进行了实事求事的、切合实际的自评。

评价工作分两个小组分别进行，第一小组主要负责对安全生产管理分项、企业市场行为分项进行评价，第二小组主要负责对安全技术管理分项、设备和设施管理分项、施工现场安全管理分项进行评价。两个小组评价完毕后，于20xx年12月7日进行了汇总，并按照安全生产评价评分表打分汇总，具体打分情况是：安全生产管理分项得85分，企业市场行为分项得100分，安全技术管理分项得86分，设备与设施管理得85分，施工现场管理分项得89分。综合以上五项企业安全生产评价得分为87.8分，企业安全生产综合评价为合格。

这次安全生产自评，真实的反映了20xx年度本企业的安全生产实际状况，看到了本年度安全生产的成绩，同时也找出了影响安全生产的不足，为20xx年搞好安全生产工作找出了重点。

20xx年度，企业全年无重大伤亡事故，轻伤率控制在5‰以下，各项安全生产责任制度健全;安全生产管理人员培训教育，能够按计划进行，持证率达到100%。全年有5名“三类人员”参加了延期考核培训教育，有4名新取证“三类人员”参加了今年上、下半年的培训考试。特种作业人员的培训按照安全生产许可证标准以及上级主管部门的规定要求进行及时培训更新，其中，已到期的电工、架子工、施工吊篮工、塔吊司机、电焊工、信号指挥等特种作业人员，按时组织人员进行培训，使特种作业人员保持较高的持证上岗率。截止到目前，20xx年度已经培训继续教育“三类人员”9人，培训电工7人，架子工7人，施工吊篮10人，信号指挥2人，塔吊司机9人，电焊工10人，物料提升机司机10人，是近几年来培训人数较多的一年。

企业安全生产机构健全，人员配备符合规定要求;安全生产工作的运行正常有效;制定了安全生产重大危险源的应急预案。并按照上级主管部门的有关规定，积极开展工程施工现场安全质量标准化达标验收工作。20xx年，我公司所有在建工程都开展了施工现场安全质量标准化达标工作，其中竣工工程后楼小区6#、7#、13#、14#、15#住宅楼工程、冶源涌泉社区4#5#6#12#13#楼、颐景豪庭工程颐顺园7#楼现场达标验收为优良;有5个工程基础阶段性验收复查为优良;有3个工程主体阶段性验收复查为优良。通过开展施工现场安全质量标准化达标工作以来，我公司的在建工程施工现场安全生产管理工作有了较大的进步，现场脏乱差的现象大有改观。

20xx年安全生产工作虽然取得了上述成绩，但是存在的问题也是明显的，有些问题可能对今后的安全生产工作还会形成隐患，因此，必须把存在的问题认认真真的记录出来，并制定可靠有效的解决方案。

20xx年安全生产工作存在的主要问题是：

1、用于安全生产防护的资金投入不足，各在建工程所用的安全网，仍然使用破网，新购买的不足。配电箱、开关箱、电缆等，有些老化，内部设施不规范、美观，有些已影响正常使用。

2、企业购买的新塔吊较少，在本企业备案的新式塔吊不足，各项目部在工程使用时，只得租用其他单位或租赁公司的塔吊，从而影响了正常的施工生产，加大了工程成本。部分工地上的砼搅拌机已使用多年，有的已补过多次，漏浆跑料时有发生。个别施工现场还在使用老式吊篮，存在着安全隐患。

3、特种作业人员培训方面，有些工种持证上岗人数达不到规定要求，有些工种人证分离，有证的已经不在岗，只得对新上岗职工进行重新培训。项目部级的安全生产教育、检查记录较少，且部分工地存在着教育、检查后无记录现象。

4、重大危险源及应急预案，虽然已制定方案，并形成文件，但是各项目部的重视程度不够，施工过程中没有特别控制措施，现场管理人员和操作人员重视不足，有的工地还存在着安全隐患。所制定的应急预案流于形式，针对性不强。

5、安全技术交底部分工地未履行签字手续，有的工项工程施工前只进行口头交底，交底记录后期补充。

针对以上存在的问题，我们研究制定了以下解决问题的方案：

1、新建工程安全防护设施的资金投入应不低于工程合同价款的1%，做到专款专用，安全网必须购买主管部门许可的合格产品，新开工项目的新安全网使用率要大于60%。对于老式配电箱、开关箱，逐渐淘汰，20xx年新开工的工程必须更换成新式的符合标准要求的配电箱。电缆线老化、破皮的、接头较多的应淘汰。

2、应积极鼓励本企业项目部或职工个人购买新塔吊，并备案于本企业名下，在工程施工中，应首先使用企业自己已备案的塔吊。塔吊在安装使用前，应认真检查各个部件，除锈刷漆，保养运转部件，检查限位装置等，确保运行安全，并按照塔吊安拆告知制度执行。对于漏浆等老化砼搅拌机，应全部进行淘汰。计划在下一年度新增QTZ31.5、QTZ40塔吊各四台，砼搅拌机五台，预计投入资金60万元。

3、加大对特种作业人员的培训力度，特别是持证上岗率达不到安全生产许可证管理规定要求的特殊工种，作为重点培训对象，并充分利用今年冬季停工期间的有利时机，加大对特种作业人员的培训力度，确保在20xx年工程开工前，使全部特种作业人员达到持证上岗的要求。计划新培训塔吊司机11人，电焊工10人，信号指挥8人。在20xx年度到期的信号指挥、架子工、电工、物料提升机司机、吊篮操作工等，进行复审和新取证培训，确保所有特种作业人员都持证上岗。

4、对于专业性强、危险较大的施工项目，如基坑、土方开挖、大型模板工程、起重吊装工程、脚手架安装与拆除、现场临时用电以及塔吊的装拆等，应重新制定监控措施及应急预案。要求各项目部在遇有上述项目施工时，应高度重视，全程监控，并及时做好施工记录，以防止安全隐患和事故的发生。

5、严格要求安全技术交底制度，各施工工地在每一个分项工程施工前，在做好施工技术交底的同时，必须做好安全技术交底，接底签字人员必须为该分项工程施工的班组长，由班组长按照安全技术交底的内容，向所有参加该分项工程的施工操作人员交底，并学习交底的内容，注意事项，然后再进入现场组织施工。项目部及时收存安全交底记录。严禁做口头交底，事后补充交底记录的做法。

这次安全生产自评，能够比较真实的反映了本企业的安全生产情况，为20xx年制定各项安全生产计划，解决安全生产存在的问题，研究制定各项方针政策，提供了符合实际的信息。同时也为今后搞好企业安全生产工作奠定了基础。

安全自评报告 篇6

为全面提升企业安全生产水平，加强企业内部安全生产管理，建立持续改善的安全生产长效机制，根据上级各项安全生产管理制度，我公司专门成立了以项目经理的“安全安全生产目标自评考核领导小组”，负责安全生产目标的落实、监察及评价工作。领导小组认真学习了国家关于安全生产的法律、法规和规章，深刻理解和掌握了标准的资料和要求，经过一段时间的落实和评价，对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的自评，现将20xx年上半年安全生产目标完成状况效果评估如下：

一、安全领导机构及人员设置状况

公司成立了安委会具体负责全公司的安全生产工作，内设专职安全管理人员3人。为完善标准化的建立，公司成立了由项目经理任组长，项目书记和项目总工为副组长，安全科科长、工程部部长、综合部部长、财务科科长为成员的领导小组，具体负责项目的安全生产监督管理及完成上级安全生产工作任务和日常安全生产工作及突发事件的安全处置工作。下属各部门也分别成立，由主要负责人任组长，分管安全的专工担任副组长，各班组班组长为成员的安全生产管理小组，各区域都设有安全生产负责人，构成了一整套的安全生产管理网络体系，保障了职工的.人身安全、财产安全，使项目安全生产稳步发展。

二、安全生产管理制度及有关规定制定状况

项目部建立完善了《安全生产管理制度》《安全生产职责制》，制定了项目经理、项目部书记、项目总工、各科室负责人、安全生产管理员及管理部门的《安全生产职责》，制定了《安全生产管理目标》《安全教育制度》以及“职业安全健康”所应有的规章制度。在建立健全各项规章制度的同时，我们认真组织各部门人员认真学习执行，狠抓制度的落实，构成一种长效机制。

三、安全生产教育培训状况

根据项目的“安全培训计划”，对新进场人员进行三级安全教育覆盖率100%。对特种作业人员持证率100%。主要学习了本专业施工特点及状况，各工种专业安全技术和操作规程要求，专业工作区域内主要危险作业场所及有毒、有害作业场所的安全要求，安全防护用品的使用、消防知识，环境管理、礼貌施工要求，项目部安全生产应急予案和现场急救知识，组织熟悉施工现场。项目部组织对了消防专项培训、礼貌施工标准化培训、安全规章制度培训、施工用电培训、起重作业专项培训等。每位管理人员深刻的认识到“抓生产，首先抓安全”的重要性。安全教育培训、安全检查、安全会议有记录、有计划，提高了全员的安全生产意识，持续上半年来无安全事故发生，到达了安全生产的目标。

四、设备设施良好，安全运转

（一）设施：项目部建有办公室，职工生活区，宽敞明亮，环境卫生条件良好。

（二）机械设备：项目部所有小型机械均进行进场验收检验，大型起重机械证件齐全有效，状态良好。

（三）项目部健全了《现场施工机械管理办法》《起重机械安全管理制度》等各项设备管理制度，落实职责，做到了设备的日常维修，保养有计划，加强设备使用全过程中的自查工作，消除隐患，保证了安全运转。

五、安全生产事故及应急管理状况

项目部制定了《安全事故应急救援预案》，设有应急救援队，应对突发事故的发生，六月进行一次消防演练，同时对生产现场的人、机、物、料做了合理安排，现场设置应急物资，实行定置管理，保障安全有序的工作环境。应急设施的配备保证了控制各种突发事件潜力。

六、安全隐患检查、整改状况

项目部制定了《安全、环境检查工作制度》，每星期进行一次拉网式安全检查，查出问题，下发“整改通知单”，明确整改职责部门，限期整改，下发检查通报。在每周的安全例会上通报，职责单位汇报整改状况。每月组织施工用电、起重机械、脚手架、消防、生活区专项检查，发现隐患立即整改，透过层层检查，层层筛查，确保了安全生产。

七、安全生产职责制奖惩考核状况

为切实加强安全生产工作的职责落实，项目部严格按照“抓生产首先抓安全、谁主管谁负责”的原则，项目部和各班组负责人以及各

科室负责人签订《安全生产职责书》，真正把安全生产工作职责到人，工作中严格落实职责追究制，对于因失责而引发的安全生产事故，从严从重处理，每月由安全部对各级人员安全生产职责制落实执行状况进行综合评价，给予表彰奖励和通报批评或处罚，由于制度严格，措施到位，职责落实，上半年未发生安全职责事故。

八、安全操作规程制定状况

各工序、工种，各类设备都制定了安全操作规程，制作成版面挂在各岗位各工序显眼部位，各安全操作规程全面、实用，布置规范标准。

九、评估状况

项目部根据有关的制度进行自查自评，认为贴合安全生产目标管理的要求。

安全自评报告 篇7

为维护农信社安全和社会治安稳定，促进全县农信社业务发展水平迈上新台阶，社根据《银行业金融机构安全评估办法》和市公安局、银监分局《转发省公安厅、银监局关于对银行业金融机构安全评估工作进行检查验收的通知》（市公传〔 〕号，以下简称《通知》）精神要求，成立了安全评估工作领导小组，并认真按照上级有关要求，开展落实安全评估检查工作。通过这次安全评估检查，进一步增强了全体干部职工自觉遵循上级的有关文件精神，建立健全相关的监管制度及措施，使我社的业务发展顺利进行。现就本次安全评估自查工作情况汇报如下：

一、制订工作计划及目标，明确检查职责

为认真做好这次安全评估检查工作，落实上级《通知》有关要求，我社成立安全评估工作领导小组，组长为我社主任，副组长：，成员：、、，领导小组下设办公室，负责对全辖网点进行安全评估工作的领导和检查。

坚持把安全评估工作作为农信社的改革与发展的重点，我们应该认识到在市场经济条件下必须加强规范规则行为的教育和引导，充分认识安全防范机制问题的危害性和严重性，以及开展安全评估检查工作的必要性。结合深入学习实践科学发展观活动，进一步规范我社安全防护设施的建设，开展安全评估自查自纠工作，及时发现存在的各项安全隐患，规范安全防范管理力度，确保安全评估工作落到实处，实现我社安全防范“软件”、“硬件”建设双过硬的工作目标，确保安全经营无事故。

二、落实各项安全检查工作，认真把握重点

本月日至日，检查人员对我社所属辖区八个网点进行安全评估的全面自查，检查内容包括所有营业场所的安全、金库安全、运钞安全、自助机具和自助银行防范能力以及内部消防安全、计算机安全、案件防范能力管理等情况，各个岗位人员基本都能认真做好日常各项业务操作及内控制度的规定，坚持按规操作、按规办事，分工明确，统一思想认识，确保业务安全高效进行，抵制一切不正当业务交易行为发生。

（一）检查内容

被检查网点包括：

对以上各网点进行了现金库存检查、重要空白凭证检查、日常帐务合规操作检查和库房、营业场所尾随门、监控设备、录像保存及回放、运钞安全、消防设施、计算机设备、自助机具管理与案件防范能力等安全评估检查。

（二）检查结果

各网点业务人员都能认真履行各自的岗位职责，工作认真负责，柜台业务人员和授权人员都能按IC卡管理条例进行操作，会计和出纳人员都能坚持双人临柜和复核。但经过这次检查，还发现存在着某些较重点的问题：

1、没有安装防尾随用缓冲式电控联动门的有“ ”。

2、没有安装监控设备的有“ ”。

3、现金出纳柜台上方没有安装防弹玻璃的有“ ”。

4、未建金库房的有“ ”，有建金库房而不达标准的有“ ”。

三、发现问题及时整改，未能整改的向上级反映，确保整改到位

通过检查，对发现的问题经及时落实整改，对未能整改的向上级反映，并落实专人跟踪，以便确保整改到位。要注重长效机制的建设，与案件专项整治工作相衔接，切实有效的整改，牢固树立依法合规经营意识，不断提高行业竞争力和抗风险能力，建立和完善长效防范机制。我们要在以后的工作中，继续深入开展自查自纠，通过自查分析成因，做到警钟常鸣，从而用现实案例进一步推动安全防范工作。立足实际，把握重点的开展自查工作，加强与当地公安机关联系勾通，扩大监督覆盖率；精心组织，究出重点，建立健全严密的内控制度，严格责任追究。

在这次安全评估检查工作中，我们对照文件内容全面进行评估检查，结合我社自身的实际情况，保证了安全评估检查工作中发现问题上报处理到位、整改到位，促进我社自身业务的健康发展。

工作自评报告精华十二篇

我们经常需要写一些报告来更好地陈述自己的工作。虽然报告不需要批复，但是它是下级机关与上级机关取得支持和指导的桥梁。那么，如何才能写好一篇报告呢？以下是小编整理的关于“工作自评报告”的一些有用信息，供您参考使用。

工作自评报告 篇1

继续深化‚四型机关‛创建活动，使机关干部能够更好的适应当前的发展需要，树立市直机关良好形象。建设学习型机关。认真落实‚三会一课‛制度，丰富内容，创新形式，采取集中教育和个人自学相结合的方式，保证学有所获，学有所成，营造良好的学习氛围。

建设廉洁型机关。号召机关党组织通过观看警示教育片参观警示教育基地学习党风廉政建设方面讲话文件等形式，不断强化机关‘党员干部’防腐拒变意识。继续推进党务公开，完善公开措施，畅通民意渠道，深入贯彻落实中央自治区市委有关规定，按照要求开展党组织书记抓基层党建述职评议工作，推动基层党组织书记履行抓‘党的建设’和党风廉政建设第一‘责任’人职责落实，切实加强作风建设，整顿机关纪律，真正使制度成为带电的高压线。

建设服务型机关。推进‚三大载体‛活动，即通过雅鲁先锋App智慧党建网微信党建群等组织方式，以支部书记为第一‘责任’人，以支部委员为‘责任’成员，以党员论坛为载体，开展党员在线学习在线座谈交流会等活动，加强党员之间的学习与沟通，提升党务工作者的业务水平和增强党建活力。‚开展党员公益活动‛，以圆梦助学党员志愿者服务队在职党员进社区活动为载体，开展在职党员进社区认领微心愿，帮助服务对象解决实际艰难;‚实行优质服务评比‛，以创建服务型机关为载体，继续开展‚争创优质服务优质服务标兵‛评比活动，解决机关党建浮在面上的问题。

建设效能型机关。一是完善‚一站式‛工作模式，减少审批程序，结合我办实际制定AB岗制首问负责制服务‘承诺’制办结制等各项制度，通过调查走访选树典型评比表彰等形式，重点要打造一批优质高效的服务窗口，不断提升服务效能。二是继续抓好机关‘党员干部’基本行为规范深入落实，要求机关‘党员干部’在讲政治讲纪律讲效能讲节约讲文明讲廉洁六个方面进行深刻的自我剖析和总结。

二存在的主要问题

我办基层党建工作虽然取得了一定的成效，但与上级党组织的要求还有一定差距。一是领导重视要求严格，但环绕业务抓党建的意识不强主动性不够，所属支部党建工作不够重视，党务干部‘责任’心差不稳定，党务知识工作能力不足。二是‚三会一课‛制度执行不到位，学习形式比较单一，创新力度不够，没有很好地调动党员参加活动的热情和积极性的问题。三是党员积分制管理活动由于经验不足，在具体实施中存在一些问题。

三解决的措施

一是切实将党建工作放在日常工作的首位，做到将业务工作和党建工作同安排同部署同督导同考核。切实履行支部书记‚第一‘责任’人‛职责，定期钻研部署基层党建工作，统筹推进各项工作落实，构建齐抓共管的工作机制，进一步明确领导班子成员主体‘责任’和‚一岗双责‛的工作内容‘责任’划分工作机制。

二是坚定管好班子，带好队伍。严格履行政府办领导班子成员‚一岗双责‛‘责任’，认真落实述职述廉民主生活会等党内监督各项制度，定期开展廉政谈话，定期听取工作情况汇报，定期催促指导工作，坚持两手抓两手硬;持续深入开展‚两学一做‛学习教育，以钉钉子‘精神’，把问题导向贯穿深化学习教育始终，聚焦基层党建工作中存在的薄弱环节，对照党的领导弱化‘党的建设’缺失党的观念淡薄等突出问题，一项工作一项工作地抓好整改落实，促进学习教育常态化制度化。

三是进一步严格执行党内组织生活。坚持民主集中制和‚三会一课‛制度，把党员参加组织生活交纳党费党员作用发挥等情况纳入积分制管理，建立激励机制，激励发挥党员先进模范作用。严格落实党员领导干部双重组织生活制度，领导班子成员以一般党员身份参加所在党支部组织生活参与支部活动和支部建设，带头参加所在党支部或党小组的组织生活会，严格执行谈心谈话制度，从严落实对党员的民主评议制度，开展批评与自我批评，促进党内组织生活科学化规范化和制度化。

四是配备一定数量素养较高的党务干部。政府办党总支协调所属支部，配齐配强党务干部。对不适应做党务工作或工作平庸能力一般的党务干部，建议支部调整分工，予以摒弃。对做党务工作较短，工作业务不很熟练的党务干部，应加强培训，提高他们从事党务工作的能力。对政治素养好工作能力强成绩突出的党务干部要予以表彰，以此激励机关其他党务工作者抓好机关党建工作。

五是以认真落实‚三会一课‛制度为基础，开展不同主题的理论学习和实践活动，加强党员党性教育。实行党员积分管理制度，教育引导广大党员争做‚四讲四有‛合格党员，引导党员立足岗位创先争优，充分发挥先锋模范作用。

六是注重质量，不断改进内容和形式。坚持‚三课一会‛制度要注重不断改进内容和形式，注重质量，避开流于形式。除了传统的会议模式之外，还应积极探寻更加丰富多彩的，多渠道的形式来开展‚三会一课‛，比如座谈会观看教育视频定期培训等，不断提高‚三会一课‛的质量。

七是充分发挥‚XXX智慧党建‛平台雅鲁先锋手机APP微信学习群等平台作用，积极探究利用‚互联网‛开展学习教育。由专人负责将‚三会一课‛信息及学习资料及时上传供全体党员学习，极大地丰富了党员干部教育培训的方法方式。同时，通过网络平台，定期推送学习内容，‘党员干部’可以随时随地进行学习，提高了学习效率。八是把推行党员积分制管理作为落实全面从严治党的重要内容，遵循‚分类积分量化考核;标杆引导底线管理;奖优罚劣激励‘奉献’‛基本原则，把党员学习党章党规和系列讲话参加组织生活发挥党员作用做合格党员情况进行量化考核，在运用过程中不断完善相关制度，建立科学完善的党员考核评价体系。

2021党支部标准化建设达标工作自评报告二篇

今年以来，党支部在机关党委的领导下，积极创新条件，精心制定计划，认真组织实施，切实抓好落实，在党支部标准化建设方面取得一定成效，对照标准化党支部建设的具体要求进行了自查，现将自查工作报告如下

工作自评报告 篇2

去年8月我办党总支各机关支部重新改选调整，健全了组织机构，由我办主任任书记，负责政府办党总支党建各项工作。我办党总支现有5个党支部，分别是政府办机关信访局旅游局扶贫办行政审批党支部，共有党员57人。

认真落实党员领导干部民主生活会等制度，政府办领导班子认真召开了xx年度民主生活会。党员领导干部以一般党员身份参加所在党小组组织生活会，过好双重组织生活。领导干部带头谈心谈话，班子成员之间班子成员和党员之间党员和党员之间开展经常性的谈心谈话，谈思想谈工作谈廉政，坦诚相见，交流思想，交换意见。深入落实党员民主评议制度，结合党员积分制管理，采取个人自评党员互评民主测评组织评定的方法进行，每年评定一次，将评定结果与个人年终考核挂钩。

认真贯彻‚坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展‛的方针，重视在一线和青年中发展党员，加强对入党积极分子培养教育。今年，培养入党积极分子5名。

环绕党建带群建群建促党建‛这一工作思路，发挥群团组织志愿者的积极作用，积极参与工会团委妇联残联科协工商联红十字会等群团组织，联合开展的各类文体活动。年初，我办召开党员大会，宣读市直机关工委和妇联关于开展‚巾帼心向党建功‘新时代’‛征文比赛和演讲比赛的通知，号召政府办党员积极参加此次活动，有4人参与征文评选活动。

我办由于办公场地有限，无固定党员活动室，但党建图版一部分已上墙，其他内容仍在陆续设计制作中。

工作自评报告 篇3

县民政局招商引资工作自评报告

根据《关于下达20××年招商选资协议投资金额目标任务的通知》（x府函[20××]19号）要求，我局高度重视，认真落实招商选资一岗双责，确保完成任务，现将20××年招商引资工作自评报告如下。

一、自评情况

（一）协议投资

20××年，在县委县政府领导下，通过与龙华镇政府的共同努力下，引进广东龙华凤居旅游医养特色小镇项目，该项目由惠州富绅集团投资，位于广东**龙华镇西溪村小岭村小组，规划占地约600亩，建设集森林观光、休闲旅游、养生度假于一体的大型综合性生态旅游项目，计划投资8亿元人民币，其中：用于养生度假投资5000万元。项目于6月30日已签约成功。

自评得分：70分

（二）基础工作

一是加强招商引资组织领导。建立由局长任组长，各分管领导任副组长，局机关各股室和局直属事业单位负责人为成员的民政系统招商引资工作领导小组。局长亲自挂帅，全面负责招商引资工作。局其他分管领导以及相关股室、局直属事业单位负责人负责本股室及单位业务范围招商引资具体工作，强化责任意识，明确目标任务，形成了的一级抓一级，层层抓落实的良好局面，确保民政系统招商引资工作取得实效。

二是立足民政职能促招商。我局主要领导每月进行2次外出招商活动，在招商引资工作中注重发挥民政职能作用，实行职能招商，优势招商，将民政职能作用与招商引资工作有机统一。主要围绕民政事业发展中的医养产业、养老产业等项目为招商引资的重点，积极向投资单位解析相关优惠政策措施，分析项目前景、发展优势等，促进项目落地。同时，对已落户的企业抓好服务，对正在洽谈的企业，不失时机，抓紧进行，对意向项目努力加强联系，决不放契一个有效项目和客户。

三是及时报送招商进展情况。我局指定一名分管领导和和一名工作人员负责招商数据统计上报工作，做到数据准确、上报及时、内容真实。

自评得分：21分

以上两项合计自评得91分。

二、20××年工作计划

20××年，我局将采取更有效的措施，抢抓机遇，加大力度，进一步细化措施，争取引入更多的资金，发展壮大我县民政事业。

**县民政局

20××年3月5日

工作自评报告 篇4

萍乡市教育局语言文字工作自评报告

立足教育 服务社会 扎实做好语言文字工作

——萍乡市教育局语言文字工作自评报告

尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！

语言文字是传递信息，交流思想，传承文化的重要工具。认真贯彻《国家通用语言文字法》，大力推进语言文字规范化，教育学生正确掌握国家通用语言文字，是教育的一项重要任务。市教育局历来重视教育系统语言文字工作，一直把语言文字规范化作为机关干部和教师培训考核、教育督查以及教育质量评价的重要内容之一。从2002年起我局就开始了对全市中小学、幼儿园教师以及局机关工作人员进行普通话培训和测试，并多渠道、多层面地开展了丰富多彩的语言文字工作宣传推广活动。语言文字工作做到了“二个健全，即健全机构、健全制度；三个提高，即提高机关人员语言文字工作水平，提高师生语言文字应用能力，提高社会对国家通用语言文字的认识；四个注重，即注重规范学校语言文字工作管理，注重教师语言文字工作能力的提高，注重提升学校语言文字整体水平，注重突出学校语言文字特色；四个加强，即加强全市语言文字工作制度建设，加强测试员队伍建设，加强培训与测试，加强部门联动”，形成了领导重视、制度健全、管理规范、成效显著的语言文字工作新局面。全市教育系统获得多项国家、省级语言文字工作方面的奖励。如：2002年，市实验幼儿园教师鲁琴参加全国“园丁之声”普通话朗诵大赛，荣获优秀奖；2005年，我市在全省推广普通话宣传周电视专题片评比中，荣获二等奖；2006年，市教育局被江西省语委会、江西省教育厅评为江西省语言文字工作先进集体；2007年，萍师附小获得国家语委授予的“国家级语言文字规范化示范学校”称号。对照国家二类城市语言文字评估标准，现将我局语言文字工作自查自评情况汇报如下，请各位领导和专家批评指正。

一、加强领导，高度重视，全面健全语言文字工作网络

推进语言文字规范化，是教育系统深化教育教学改革、实施素质教育、提升师生素质和提高教育教学质量的重要手段。多年来，我局坚持把推广普通话、使用规范字当作一项重要工作常抓不懈，不断提高认识、健全机构、完善制度，大力推进教育系统语言文字工作的制度化、规范化。

1.健全组织机构。健全机构，加强领导，是做好语言文字工作的前提和基础。为此，市教育局在上世纪末就成立了语言文字工作办公室，负责机关和教育系统语言文字工作的管理。为进一步加强语言文字工作的领导，全市教育系统成立了以局长龙启连为组长，局班子成员为副组长，局有关科室负责人为成员的语言文字工作领导小组，领导小组下设办公室，与局机关行政办公室合并办公。局机关成立了以分管副局长段玲为组长，行政办公室主任为副组长的机关语言文字工作领导小组。各领导小组根据机关人员的变动，及时调整充实了领导小组成员。同时，各级各类学校也分别成立了语言文字工作领导小组，使语言文字工作事事有人管，项项有人抓，责任到人，一级抓一级，层层抓落实。2007年，根据市语委关于迎接国家二类城市语言文字工作评估的要求，我局成立了语言文字工作迎检领导小组，与市语委签订了责任状。对照评估要求，结合实际情况，制订了迎评工作方案，确定了主要责任部门，对各项工作进行了分解落实，做到了重点突出，要求具体，任务明确。

2.健全工作制度。为进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》，使语言文字工作规范化、制度化,我局根据工作实际，先后制定下发了《萍乡市教育局机关语言文字工作管理制度》、《萍乡市教育局迎接二类城市语言文字工作评估实施方案》、《关于进一步规范机关公务用语用字的通知》等系列文件，明确规定普通话、规范字为学校教学、机关公务活动的用语用字。从制度上规范我局的语言文字工作的开展，形成语言文字工作长效机制。

二、广泛宣传，营造氛围，全面提高语言文字工作水平

良好的氛围能有效地促进工作顺利开展。为努力营造教育系统语言文字工作良好氛围，我局积极开展多种形式的宣传教育活动，使《国家通用语言文字法》深入人心。

1.提高机关工作人员语言文字工作水平。为着力营造推广普通话和使用规范字的良好氛围，全面提高机关工作人员语言文字工作水平,一是把《国家通用语言文字法》翻印成册,做到人手一份,作为机关学习的重要内容，把“讲普通话，用规范字”的要求落实到每个工作人员。二是在机关大楼设置语言文字宣传栏和“说普通话、迎四方宾客；用规范字、显华夏文明”的永久性标牌，张贴“讲普通话，用规范字”等宣传标牌；在办公室、会议桌上摆放“请说普通话，请用规范字”提示牌，时刻提醒人们自觉讲普通话、用规范字。三是组织机关全体公务员进行普通话培训和测试。我局机关现有公务员27 人，其中1955年1月1日以后出生的 20人全部参加了普通话培训测试，培训率与测试合格率均达100%。四是召开全市教育系统迎接国家二类城市语言文字工作评估动员大会，国家二类城市语言文字工作迎检部署会等，部署语言文字工作。五是加强机关规范用字的管理。局机关下发的每一份文件都必须经过“四重”审核，即科室负责人、行政办公室、分管领导、主要领导审核。并组织人员对以往文件中存在的不规范用字进行整改。目前，我局已经实现了把普通话作为工作用语、会议用语和接待服务用语的“推普”目标。工作中，局领导、机关工作人员、市直学校师生都能自觉说普通话。公文、印章及宣传标语、标牌等用字均不存在繁体字、异体字、废止的简化字和错别字。

2.提高师生语言文字应用能力。为提高师生语言文字应用能力，我们广泛开展多种形式的宣传活动，全面渗透国家通用语言文字知识。如：2003年的“中华杜仲杯”普通话比赛；2004年的“萍乡市中小学、幼儿园教师职业语言大赛”、萍乡市青少年学生书写规范汉字竞赛活动；2005年的“实现顺畅交流、构建和谐社会”的主题班会活动；2006年的“萍乡市推广普通话形象大使选拔赛”活动；2007年的“我爱诵读”选拔赛活动；2008年的全市中小学教师“中华经典诗文诵读比赛”等系列活动。在2007年的“我爱诵读”选拔赛活动中，我市推荐了四名同学参加省“我爱诵读”选拔赛，廖紫薇同学脱颖而出，代表江西省参加中央电视台“子午书简”栏目“我爱诵读”节目录制。同时，我局还每年开展中小学生读书活动，广泛地宣传《国家通用语言文字法》，使教育系统广大教师、学生、机关干部都能深刻地认识到推广普通话，使用规范字的重要意义，并能从自己做起，从细微处做起，做推广普通话、推行规范字的表率。

3.提高全社会对国家通用语言文字的认识。开展“推广普通话宣传周”活动，是宣传语言文字工作的基本措施，在宣传《国家通用语言文字法》，促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥着重要作用。为使《国家通用语言文字法》深入社会，家喻户晓，我们在充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体广泛宣传的基础上，每年9月份，我们认真落实中央宣传部等八部委通知精神，在全市范围内开展了形式多样、丰富多彩的“推普”活动。一是组织机关干部、学校师生在城区主要街道，对招牌、广告牌、名称牌、指示牌等用字情况进行纠错。二是组织全体机关干部和城区学校师生在市区秋收起义广场、八一东路等地摆摊设点，宣传《国家通用语言文字法》。三是组织普通话测试员上街现场为市民测试普通话。四是对机关、学校的印章、指示牌、标志牌和工作、教学用语用字情况进行检查。2007年的“推普周”活动共纠错字100余字，为市民测试普通话30余人次，发放各种宣传材料2000余份;2008年，共发送宣传单3000余份，接受市民咨询40余人次，组织了城区10余所学校参加了推广普通话、推行规范字宣传活动。

三、强化措施，突出主体，全面注重学校语言文字工作发展

语言文字规范化工作是一项长期性的工作，学校教育是推进这项工作的坚实基础。我们抓住学校这一主阵地不放松，强化措施，夯实基础，全面推进学校语言文字工作规范化。

1.注重规范学校语言文字工作。我局以《国家通用语言文字法》作为推进学校语言文字工作的依据，制定下发了《关于加强我市学校语言文字工作的意见》，把语言文字规范化内容纳入学校常规管理，纳入培养目标和有关课程标准，纳入师生技能训练之中，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践教学活动中。每年，我们都把“三纳入，一渗透”作为对学校教育教学目标考核的重要内容，并定期、不定期的进行督查。目前，全市各级各类学校的语言文字工作都有领导分管，有组织机构，有人员负责，有工作目标，有计划措施，有检查奖惩办法等。各学校充分发挥语文教学的主渠道作用，把语言文字工作与素质教育有机结合起来，普通话已成为学校的校园用语，规范字已成为师生的书写用字。

2.注重教师语言文字工作能力的提高。1996年，我局就开展了“三字、一话、一画”教师基本功训练，将“三字、一话、一画”列为每一位教师的考试、考核内容，注重提高教师说普通话，用规范字的水平。2000年以来，我们又将教师语言文字规范化培训同推进信息技术、多媒体技术以及其他现代教育技术紧密结合，纳入教师继续教育计划，加强对教师的普通话培训与测试。严格实行教师普通话持证上岗制度，实行教师资格普通话等级准入制度，即申请教师资格证的个人必须普通话达标，努力提高教师语言文字工作水平。同时，为充分发挥语文教学在培养学生语言素质方面的巨大潜能，在确保完成识字、阅读、写作教学任务的基础上，要求教师针对不同学段不断加强学生口语能力的训练。目前，全市教师都达到了相应教学要求的语言文字工作能力。

3.注重提升学校语言文字工作整体水平。为全面提升各级各类学校的语言文字工作水平，我局开展了创建语言文字规范化示范学校的评选活动，让示范学校的典型作用带动全市学校语言文字规范化水平的整体提升,2007年，我们下发了《关于进一步开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》，要求2009年前，市直幼儿园、小学、中学各创建一所省级示范校，每个县区创建两所省级示范校；2010年前每个乡镇创建一所市级示范校，在此基础上重点扶持创建省级示范校。2006年，萍师附小被批准为“省级语言文字规范化示范校”，2007年被批准为“国家级语言文字规范化示范校”。我们及时总结经验，将创建活动成果向全市各中小学推广。我们在各中小学开展语言文字工作自评自查活动的基础上，组织各学校到萍师附小观摩，邀请萍师附小作了经验介绍，全市掀起了创建语言文字工作规范化示范校的高潮。今年我们评选了市实验幼儿园、萍乡六中、登岸小学、市保育院、城区小学、安源学校、城北小学、安源区第一小学、萍乡四中、萍乡中学等10所学校为市级语言文字规范化示范校，并准备推荐三至五所学校申报省级示范校。4.注重突出学校语言文字工作特色。市直学校以创建语言文字规范化示范校为突破口，根据自身特点，全面推广普通话，推行规范字，学校语言文字工作各具特色。如：萍乡中学全面树立“提高全社会的语言文字规范意识必须率先提高教师和学生的语言文字规范意识”的工作理念，强化学校的主阵地作用；萍乡二中坚持“推广普通话、推行规范字从校园开始，逐步向社区扩展”的工作思路，在充分发挥课堂教学主阵地作用，坚持每节语文课对学生进行一分钟普通话演讲训练，每两周安排一次师生规范字训练的基础上，又组织师生进社区宣传《国家通用语言文字法》；萍乡三中开展创建“开放、规范、文明、便利”的学校语言环境活动；萍乡四中在语文课中开展课前五分钟发言活动，安排学生轮流上台说新闻、讲故事、背古诗、即兴演讲等；萍乡六中在校园里大力倡导“动手就写规范字，开口就讲普通话”。等等。

四、支持全局，服务社会，全面夯实城市语言文字工作基础

市教育局作为市语委会的成员单位和市语委办的挂靠部门，我们积极发挥引领示范作用，坚持立足教育、支持全局、服务社会的工作理念，积极配合市语委开展语言文字工作，全面夯实我市城市语言文字工作基础。

1.加强全市语言文字工作制度建设。根据市委、市政府工作部署，2006年开始，我局就配合市语委着手国家二类城市语言文字工作评估的各项准备工作。在充分征求各成员单位意见的基础上，编制了《萍乡市国家二类城市语言文字工作评估实施方案》和《萍乡市国家二类城市语言文字工作评估指标任务分解表》；制定了具体的迎评工作计划，召开动员会、推进会、调度会等；组织各项业务培训，准备相关评估资料，印发宣传材料；协助制定了《萍乡市社会用字管理暂行规定》、《萍乡市语言文字工作“十一五”发展规划》；与市语委办一道对全市四个语言文字评估的重点领域进行了多次自查、初评。同时，我局在经费紧张的情况下，努力在人、财、物方面为市语委办解决实际困难，每年下拨一定经费给语委办完善硬件设施，合理配备工作人员。2006年，我局向市政府争取了30万元国家二类城市语言文字工作迎检专项经费。为全市语言文字工作规范化打下了坚实的基础。

2.加强测试员队伍建设。加强测试员队伍建设是搞好普通话水平测试的关键。为适用全市普通话测试工作的需要，建立一支高素质的测试员队伍，从2002年起，我们制定了测试员队伍建设计划，从三个方面加强队伍建设：一是精心挑选测试员后备人选，积极选送教师参加省级普通话测试员培训，不断壮大测试员队伍。二是定期组织测试员学习国家、省、市有关语言文字工作的文件和测试纲要、测试标准，增强普通话测试工作的责任心和使命感，努力提高测试员的思想素质和业务水平。三是严格测试员的管理，定期考查测试员。目前，我市的普通话测试员人数从2002年的3人增加到27人，基本能满足我市普通话测试工作的需要。

3.加强公务员和教师普通话培训与测试。为抓好全市公务员和教师普通话的培训与测试工作，我们在2002年下发了《教师资格认定工作普通话测试实施方案》，与市人事局联合转发了省人事厅、教育厅《关于开展公务员普通话水平培训测试工作的通知》等文件，对全市教师、公务员的普通话培训测试工作做出具体的规划和安排。一是深入学校、机关调查摸底，掌握需参加培训和测试人员的情况。二是分期、分批、分层次合理安排培训和测试。三是积极与有关单位协调，集中抽调全市普通话测试员进行培训和测试。目前，已组织教师普通话培训班20期，测试1.4万余人次；组织公务员普通话培训班7期，测试3000余人次；组织社会人员测试100余人次。

4.加强部门联动，净化城市语言环境。近几年，我局积极联合工商、城管等部门，每年组织学生开展“啄木鸟”活动，对社会用字情况进行清查，并将清查到的不规范用字做好记录，由工商、城管等部门责令有关单位及时整改。同时协助市工商局举办全市广告从业人员语言文字知识学习班，来自全市广告行业的从业人员80余人参加了学习。通过学习，提高了大家对规范用字的认识，提高了使用规范字水平，从源头上杜绝了广告、招牌使用不规范字现象。

回顾近年来我局语言文字工作所取得的成绩，我们认为，主要得益于市委、市政府的高度重视，省语委的大力支持和市语委的积极推动。但是，与国家的要求，我局的语言文字工作还有一定的差距，如在规范管理，落实制度上，还需要进一步加大宣传和工作力度，有些教师和学生在校外活动中，还会出现讲方言、写不规范字的现象。今后，我们将积极发挥教育系统优势，认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步加大宣传力度，完善工作制度，形成语言文字工作长效机制，配合市语委会积极推动国家三类城市语言文字工作评估，努力把“说普通话，写规范字”转化成人们的自觉行动，为全市城乡实现“普通话初步普及，汉字的社会应用基本规范”而贡献力量。

二○○八年十一月

工作自评报告 篇5

xx年以来，本人在市委、市和市委办事处的领导下，紧紧围绕市委市“三个年”战略布局，按照年初制定的工作计划，立足于“抓早、抓细、抓苗头、抓苗头”，全身心投入到“三个年度”中去。在实际工作中，本人能够立足本职，扎实工作，为完成“三个年度”工作任务，作出了一定贡献，现总结如下：

一、坚持学习，增强自身修养。

一是认真学习政策、理论、文秘工作业务知识。今年来本人认真学习贯彻党的精神和十六届六中全会精神，坚持在学中干，在干中学，不断加强自身的修养和政策理论水平。

二是在工作之余，本人注重自身业务水平的提高。本人在工作之余，本人坚持不断的学习，以适应工作需要，在政策法规、专业理论水平和文字功底方面，本人具有一定的综合文字能力。

三是在学习之外，本人坚持自学和自学相结合，通过参加学习培训，自己的思想水平和知识结构有了新的提高，在工作中能够按照市委领导的工作思路开展工作，较好地履行了工作职责，较好地发挥了参谋助手和综合协调作用。

二、坚持勤政廉洁，树立良好形象。

xx年以来，本人坚持廉洁奉公、勤政为民的理念，做到了自重、自省、自警、自励。自觉做到“自重、自律、自省、自警、自励”。自觉抵制腐朽思想的侵蚀，坚持从我做起，严格执行领导廉洁自律的各项规定，做到了不为名、不为私情、不计较名利、不干涉名利，始终保持了良好的道德风尚。本人能按照市委的要求和部署，自觉接受监督和群众的监督，在工作上，严格按照“公开、公道、监督”的原则，在工作和生活中严格执行党风廉政建设的有关规定，自重、自省、自警、自励的行为和作风。

三、严格要求自己，努力做到勤政廉洁。

作为一名工作人员，本人能够认真学习党的精神及党风廉政建设和廉洁自律有关规定，认真学习有关廉政建设规定，不断增强拒腐防变的意识;在工作中能够严格执法、秉公办事，廉洁奉公，没有发生利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的行为;在生活中，坚持节俭，俭朴素，不奢侈浪费，不铺张浪费，不铺张浪费。在工作中能够做到廉洁自律，克己奉公，没有发生利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益的行为。在工作中能够廉洁自律，没有发生利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益的行为;能够严格执行公务接待制度和请销假制度，不做私活，不擅自使用;没有利用工作之便谋取私利的行为;没有违反规定在工作时间以及婚丧嫁娶等情况。本人严格遵守党的法律、政策，没有发生体罚和变相体罚行为。

四、存在不足之处。

本人对本职工作有时认识不足、措施不到位，缺乏开拓创新精神，基层工作开创性不够，在工作中有时存在自我放松的现象，与一些同志比较还有一定差距。今后，本人将进一步发扬成绩，克服不足，创造性地开展工作，力争把本办的三个年度的工作做得更好。

一是发扬吃苦耐劳精神。面对秘书这项工作繁重、琐碎的工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。

二是当好参谋助手。及时准确地掌握各方面的工作动态，及时地向领导汇报各方面的工作进展状况，积极主动地想办法、出主意、想办法，确保了各项决策的贯彻落实。

三是当好协调员。办公室是一个综合协调部门，工作繁杂琐碎，但办公室必须做到认真细致。因此，要求办公室人员注意正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作的高效运转。

工作自评报告 篇6

        2004年，我局以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院、全国人大常委会关于加强社会治安综合治理工作的决定，进一步加强综治工作力度，按照省、州综治委的统一部署和要求，坚持“打击为主、预防为本、标本兼治、齐抓共管”的方针，从工作实际出发，切实履行职能作用，积极参加社会治安综合治理，使我局的综治工作稳步向前发展，取得了较好成绩。按照《责任书》和《目标责任考核细则》的要求，我局对2004年社会治安综合治理工作进行了自查，自评分得99分，现报告如下：一、提高思想认识，加强综治工作领导。（自评分得30分）1、我局成立了以局长为组长，副局长、纪检组长为副组长，各县（市）局长、各科室、分局负责人为成员的“局社会治安综合治理领导小组”，领导小组下设办公室，设有兼职工作人员，并挂牌办公，进行具体工作，我局落实了综治工作经费，确保了我局各项综治工作顺利开展。2、领导小组提高加强社会治安综合治理的必要性和紧迫性的思想认识，对全局的综治工作在年初就进行了部署，把综治工作纳入各项工作的重点之一，进行一起部署、一起考核、一起评比。各县（市）局也相应地成立了领导小组和设立办公室，落实了兼职工作人员，对综治工作进行了统一部署、检查和考评。3、按照条块结合、层层落实责任的原则，我局于年初签订了综治工作责任书，与各县（市）局、各科室、各分局都签订了《责任书》，各县（市）局与各股、分局、所签订了《责任书》，签订率达100。4、全州建立了严格的内部管理制度，制定了《政治思想工作和精神文明建设实施纲要》，认真执行了《局社会治安安全防范制度》，实现了制度化、规范化管理。我局及各县（市）局认真落实综治各项工作，做到年初有安排部署、半年有检查督促、年终有总结评比和奖惩。2004年2月召开综治工作会议，对全年综治工作进行了部署，并对2003年度综治工作优秀单位进行了奖励。二、掌握干部职工思想状况，及时解决问题，履行好维护社会政治稳定的职责。（自评分得20分）我局和各县（市）局都建立了矛盾排查调处和信访工作制，设有“局长接待室”，“12315”消费者权益保护机构日益完善，能及时处理消费者投诉，今年以来，共受理消费者投诉4361起，调结4292起，调结率为99，为消费者挽回经济损失511.6万元。局领导小组加强广大干部职工的思想政治教育，掌握干部职工的思想状况，广大干部职工思想稳定、工作积极，不断做出新的工作成绩，单位排查调处率达100，没有发生群体性事件和群体性上访事件。三、加强内部防范，主动参与整体联动防范工作（自评分34分）1、建立和完善了干部值班制度和部门制度，落实了人防、物防的各项安全措施。我局和各县（市）局对财务室、档案室及其它重点部位进行严密防范，设立了防盗报警器、消防栓，加强了门卫值班力量，没有发生被盗、被抢和火灾事故。2、今年全州系统没有发生刑事和治安案件，没有违法犯罪干部职工、家属子女或住户人员，没有吸毒、贩毒人员。3、我局设有门卫和保卫制度，加强了对单位内部流动人员的管理，但由于我局没有出租房，而且干部职工所雇请的几个保姆均是本地人，因此没有建立外来人口登记制。4、积极参与辖区整体联防工程，配合辖区派出所、社区共同搞好联防，认真履行职责。5、经常向州综治办和省局联系工作，报送材料，汇报工作情况。6、抓好安全保障工作，我局和各县（市）局都把落实社会保障工作放在重要位置，关心爱护干部职工，想方设法为干部职工解决一些力所能及的问题，稳定干部队伍。7、认真做好“FLG”人员的教育转化工作，没有发生反复事件。四、有计划地在全系统内开展“创安”工作。（自评分得15分）1、今年，我局和各县（市）局开展“三创”活动，并对“安全文明科室”、“安全文明数院”、“安全文明家庭”进行了命名表彰。2、今年以来，州局机关干部（包括离退休老干部）、各县市局干部利用各种机会，以健康向上、活泼有益的方式组织干部开展文体活动，如参加“七一”歌咏晚会、“十一”文艺表演，特别是参加了省局组织的“双先”表彰会和文艺汇演，并通过这些活动达到了增强团结、凝聚人心、鼓舞干劲的目的，广大干部职工焕发出良好的精神面貌。3、结合“四五”普法工作，我局在今年认真开展了《行政许可法》的学习培训和宣传活动，宣传了《行政处罚法》、《行政复议法》、《反不正当竞争法》、《商标法》、《广告法》、《无照经营取缔办法》、《消费者权益保护法》和《云南省消费者权益保护条例》等行政法律法规，今年全局开展了“3.15”宣传活动5次，发放宣传资料6.6万份，举行座谈会3次，较好地宣传了法律法规，并取得了明显

工作自评报告 篇7

        文章标题：企业思想政治工作自查自评情况报告

找文章到范文搜网更多原创-()为了切实加强和改进总公司思想政治工作，全面贯彻“三个代表”要求，推动各项工作发展，根据煤电公司党委《关于进行思想政治工作考核评估的通知》，总公司党委把考核评估作为党建的一项重要工作来抓，本着以评促改、以评促建、评建结合，重在创新的原则，依照《公司思想政治工作考核评估实施细则》规定的6项标准，对2004年1月至2006年10月总公司的思想政治工作进行了自查自评，现将自评情况报告如下：一、组织领导近几年，总公司党委始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针。一方面党政班子，集中精力谋大事，规划生活服务工作，超前思考和解决影响改革、发展和稳定的重大问题，充分发挥把好方向、抓好大事、出好思路的作用。另一方面，从坚持生活后勤社会化改革方向、全面贯彻企业党建工作方针的战略高度出发，切实加强对思想政治工作的组织领导，把“三贴近”作为加强和改进总公司思想政治工作的重要切入点，紧紧围绕改革和经营管理，抓各级党组织的思想、组织、作风建设和职工的思想教育工作，保证了煤电公司党政的各项决策在总公司的贯彻落实。党委制定了《关于加强和改进思想政治工作的实施意见》，提出了新形势下总公司思想政治工作的指导方针、原则和任务，并认真抓了落实。每年初，我们都要对党建和思想政治工作进行安排部署，提出重点工作和具体要求，专门发文、专题研究或有议题研究思想政治工作达10多次。在实际工作中，通过加大统筹协调力度，提高干部队伍素质，明确工作职责，建立起了合理、科学、有效的思想政治工作机制，形成了党政工齐抓共管的工作格局，使职能部门之间、基层单位与总公司之间工作配合默契有力，提高了效率，形成了合力，思想政治工作在xx公司服务经营管理工作中的地位、作用、影响力逐步得到提升。

党委明确提出，思想政治工作是领导班子的重要职责，党政一把手必须负起第一责任人的职责，班子成员要根据分工的不同，努力做职工群众的思想教育工作，把人心凝聚到干事、创业、谋发展的工作大局中。几年来，对总公司的重大问题和重要事项在提交党委会、党政联席会集体讨论决策之前，都要经过充分的调查研究，认真听取各方面的意见和建议，在集体讨论决策时，班子成员都以事业、大局为重，充分发表意见，共同把关。在具体工作中，领导班子成员之间都能主动加强沟通协作，增强了党政班子的整体合力和战斗力。

党委把党风廉政建设作为一项经常性的工作来抓。认真坚持了领导班子每年一次的民主生活会制度，班子成员自身廉洁自律的情况是民主生活会和考核述职的重要内容。领导班子成员都能认真履行廉政责任制，廉洁奉公、敬业奉献，把自己的全部精力投入到生活服务工作当中，从工作、学习、生活的各个方面严格要求自己，充分发挥了表率作用，得到全体职工的信任与拥护，成为总公司的政治核心和领导核心。

二、制度建设

党委不断加强思想政治工作的制度化、规范化建设。在党委统筹安排和提出原则、任务、目标要求的指导下，综合办、工会、各党支部和单位按各自的工作职责，制定思想政治教育方案与活动计划，在工作结束时进行检查考核、总结表彰。党委把对各级领导干部思想政治工作水平与任务指标考核纳入年终考核和责任目标管理之中，按工作性质和职责，分别制定了具体的工作内容和量化的考核指标，年终在自评的基础上由党委组织统一考核，并将结果作为确定干部考核等级和提拔任用的重要依据。

制度是思想政治工作的重要支撑和保障，根据改革和发展的要求，我们及时调整和完善思想政治工作制度和评价体系，制定实施了《思想政治工作调研制度》、《思想政治工作责任制度》、《思想形势分析制度》、《思想政治工作经费保障制度》和《思想政治工作考核奖惩制度》，使思想政治工作的整体效能得到了比较好的发挥。2004年以来，我们每年都开展具有针对性的专项思想教育活动，坚持召开职工思想政治工作研讨会，根据实际情况确定思想政治工作研讨的主题，先后有9篇研讨成果分别获得公司政研会一、二、三等奖。同时，在经费投入上予以保证。在改善党群部门办公条件、资料征订、表彰活动、参加公司举办的各种大型文体活动、宣传思想工作和精神文明“十创建”活动中，都制定了经费计划，并落实到位，思想政治工作经费在逐年增加，保证了工作的顺利开展。

总公司每年都对党建和思想政治工作与服务经营工作一同检查、考核，总结评选表彰一次先进基层党组织、优秀党员、优秀党务工作者和思想政治工作者，表彰“双文明”先进单位、先进个人、优秀工会工作者、先进女工和工会积极分子，并给予一定的物质

工作自评报告 篇8

****工会工作在局工会和站党支部的正确领导下，收费站行政的大力支持下，全体员工的大力配合下，紧紧围绕收费中心工作，对进一步提高全站职工的凝聚力，增强战斗力等方面起到了不可忽视的作用。我本人在就职期间，对待工会工作做到尽心尽责，对工会工作投入了极大的热情，我认为能尽自己的力量为他人服务，帮助他人，是最大的精神乐趣。为了能够更好地发挥工会的职能作用，完成上级下达的各项任务，我不断学习工会知识，改进工作方式、方法。半年来，工会工作取得了一定的成绩，也存在一些不足，现将工作情况简要汇报如下：

一、努力加强工会组织的自身建设。

1、结合我站的实际情况，认真做好每季度工会工作计划的制订、总结和反思。

2、加强与工会领导小组的交流、沟通，及时解决工作中发现的问题，了解掌握来自一线的各类信息，努力使工会工作做到上下沟通。

3、重点加强对职工之家的建设，让站职工通过职工之家丰富自己的业余生活和提高业务修养。

二、认真履行工会的基本职责，维护职工的合法权益。

1、积极协助本站工会筹备职代会，认真做好提案的收集、整理、汇报工作。

2、认真参加行政会议，参与涉及职工利益的改革方案讨论、认真做好推优表先的民主评议。

3、主动配合收费站积极推进站务公开工作。加强站务公开机制建设和制度建设，不断调整和扩大公开内容，丰富公开形式。

4、采取多种形式，积极开展学习活动，

通过政治业务学习，提高职工政治思想素质。工会积极组织职工开展政治学习。并由专人负责，制定计划，选定内容。通过技能培训，提高业务能力。工会大力支持开展收费技能培训，以班组为单位，开展“互帮互助，共同进步”的活动。

5、支持职工自学，促进岗位成才。站工会组织有志青年和员工参观学习，鼓励他们参加自学考试，读电大、党校。培养和发挥职工的特长和优点，展现他们的热情和风采。为职工成材创造机会，提供平台。

三、加强工会自身建设，提高工会人员工作能力

要充分发挥基层工会的各项职能作用，首先必须完善工会制度体系，进一步健全工会档案，推动工会工作的法制建设进程。同时落实责任，逐步提高工会委员的理论知识和业务水平，进一步提高工会工作的整体效益。

四、紧紧围绕创建工作为核心展开工作

根据工会职责，关心和改善职工的劳动条件，维护职工在劳动中的安全和健康；协助督促行政落实好生活有关待遇，办好职工集体福利事业。建站以来坚持一手抓征费，一手抓精神文明建设，开展了丰富多彩的业余生活，比如节日联欢庆祝，节假日站内举行各种庆祝活动，使员工感到有一种浓浓的喜庆和温馨的家庭氛围；还进行了拔河、点钞等比赛，通过比赛既锻炼了能力，又增强了集体凝聚力。

我站工会组织站职工开展了“创建学习型组织、争做知识型职工”活动为载体，努力为职工搭建学习平台，有效地开展“职工书屋”建设。组织站职工进行“我为书屋做贡献”捐书活动。

工作自评报告 篇9

市政府研究室党建工作自查自评报告

今年以来，我室党建工作在上级党组织的领导和关心支持下，以开展基层组织建设年活动和深入开展“联村联户、为民富民”行

动为契机，不断完善体制机制，创新工作方法，丰富活动载体，加强党支部规范化建设和党员队伍建设，基层党建工作取得了一

定的成效。现将有关情况报告如下：

一、主要做法

（一）精心安排党建工作，切实夯实工作基础。为了使我室

党建工作做到有安排、有部署、有落实。年初，我们按照市委和机

关工委的要求，将我室党建工作做了具体安排部署。一是加强党建

工作的领导，一如既往地落实党组负总责，支部抓落实，科室配合抓的工作机制，使党建工作真正落到实处，抓出成效。二是结合实际调整完善机关党支部组织设置，根据人员变动情况及时补选

了支部成员，保证了党支部工作的正常开展。三是在认真总结上

年度党建工作、廉政工作和政治理论学习情况的基础上，分别召开

党组会、支委会、党员大会等，认真研究制定是本年度《党建工作

安排意见》、《政治理论学习安排意见》、《廉政建设工作要点》下发

执行，从而保证了我室党建工作有重点、有步骤，扎实有效地开展。

（二）强化理论知识学习，切实提升党员素质。以建设“学习型党组织”为目标，按照“严格、正常、规范”的要求，组织

干部加强政治理论素养和业务知识学习，进一步提升了党员干部的理论素养和业务能力，努力把学习的成果转化为谋划工作的思

路，干好工作的本领，促进工作的措施，开创决策咨询和调查研究

工作新局面。通过采取有效的学习形式，不断拓展学习内容，认真

落实学习措施，着力加强队伍学习，使党员干部在武装头脑、提升

素质、指导实践、推动工作上取得了新成效，都能主动立足金昌实

际，努力创造一流工作业绩，在开展决策咨询和服务领导科学决策

中发挥应有的参谋助手作用。

（三）认真开展主题活动，切实加强组织建设。坚持先进基

层党组织和优秀党员“五个好”的基本要求，以“五个好”、“五

带头”为标准，结合研究室担负政策研究和决策咨询工作的实

际，坚持与创先争优活动、落实科学发展观结合起来，与发挥职

能作用、服务领导科学决策结合起来，与开展宣讲 “六城联创”活动结合起来，与开展“讲党性、重品行、作表率”活动结合起

来，与推进学习型党组织建设和创建“五好”领导班子等活动结

合起来，牢牢把握围绕中心、服务大局的根本要求，着力突出“改

进作风、提高效能、建设队伍、服务决策”的争创主题，采取有

效的活动载体，继续开展“机关党建示范点工程”、“共产党员

先锋岗”、“党员挂牌服务”、“机关工作形象岗”、“党员承

诺”服务等行之有效的主题活动，激发党支部履行职责创先进，激发机关党员立足本职争优秀。同时，开展“身边的共产党员”宣传教育活动，努力营造比、学、赶、超的工作环境和干事氛围。通过活动，有效地解决了研究能力、成果质量和服务水平等方面的突出问题，不断增强了班子的凝聚力、执行力和党员干部的服

务意识、创新意识，促进了决策咨询和参谋助手作用的有效发挥，营造了调查研究和服务决策工作的新局面。

（四）深入开展“双联”行动，切实改善党群关系。在深入

调研，摸透联系村社情民意的基础上，结合我室自身条件和职能

特点，研究制定了2012年“五个一”帮扶计划（即：编制一本

增收致富规划，扶持一个特色产业项目，赠送一套农业科技读本，举办一场惠农政策培训，开展一次联心捐款活动），在“双联”行动中充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作

用，受到联系村和联系户的普遍好评。自行动开展以来，为6户

贫困户捐赠化肥1.5吨（价值1300元）；帮助联系村争取设施农

业发展项目1个，拟争取项目资金5万元；帮助指导编制《梅家

寺村2012—2020年增收致富规划》1份；赠送《金昌发展研究》杂志4期，共40本；为焦家庄乡文化站捐赠图书40本。

（五）加强组织建设管理，切实保障工作落实。一是强化党

员干部的学习，努力提高党员干部政治素养、思想觉悟和综合素质，使党员干部进一步发挥先锋模范作用，在调研工作、内刊编发、信

息服务中都体现了与时俱进。二是强化党员干部的思想教育，加强

其党性锻炼和道德修养，使党员干部都能自觉地履行党员义务，充

分发挥党员的先锋模范带头作用，更好地履行岗位职能，高质量地

做好调研查研究和决策咨询工作。三是坚持落实党组织政治理论学习、“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、党员教育管理、党

员联系群众和党风廉政建设等制度，保证了班子和支部工作的规范

化、民主化、科学化。近期，通过组织开展党员民主评议活动，使

所有参评党员思想上有所触动，行动上有所改进，工作上有所提

高，作风上有所转变，纪律上有所增强，在工作中更好地发挥党

员的先锋模范作用。四是坚持每季度全面分析党支部工作和党员队

伍思想状况情况一次，及时改进党支部工作中的不足和掌握党员队

伍的思想状况。五是切实抓好党员干部《政治理论学习记录》、《党

支部工作手册》和《党员教育管理手册》的记录和审理。六是认真

抓好党员组织关系接转和信息库维护工作。七是每季度按期向工委

缴纳一次党费，并严格做到不提留，不挪用，如数上缴。

二、存在问题

我室基层党建工作虽然取得了一定的成效，但与上级党组织的要求还有一定差距。一是个别党员对工作职能的转换和加强认

识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造

性。二是支部组织学习的形式不够灵活，有的党员对学习抓得不

够紧，对学习抓得不够紧，且学习的内容不全面，导致“政策咨询、决策参考”的作用发挥不够到位。三是党员人数少和办公条件有限，不仅制约支部开展丰富多样的党建活动，而且想参加工委开展的有

些活动显得力不从心。

三、今后努力方向

(一)加强理论学习，提高综合素质。严格学习纪律，加强学习教育的管理，强化措施，狠抓落实，增强学习观念，在抓好政治

思想理论学习的同时，抓好业务知识的培训和学习，提高干部职工的政治业务素质，特别学习中国特色社会主义理论体系、科学发

展观、社会主义核心价值体系，学习现代化建设所必需的各方面

知识，学习实践中的成功经验，进一步提升党员干部的理论素养和业务能力，增强党支部的战斗力和凝聚力。

（二）加强组织建设，改进工作作风。一抓好支部领导班子建设。坚持组织生活会制度，加强班子内部团结，认真开展批评与自我批评，班子成员的凝聚力不断增强；坚持党的民主集中制原则，在处理重大事项时，集体研究，民主决策，班子成员的战斗力不断增强；坚持抓好党风廉政建设，加强腐败源头治理，班子成员的向心力不断增强。二抓好党员队伍建设。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，有计划地做好发展党员工作，为党支部输送新鲜血液。坚持“三会一课”、民主生活会等党内制度，每季度召开一次党员大会和支委会上一次党课，每年召开一次专题组织生活会开展民主评议党员工作，定期开展党员党性分析评议活动。按照党员“带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头服务比奉献、带头自律树形象”的要求，加强对党员的教育、管理、监督和服务工作，引导党员充分行使权利，并自觉履行义务。三是改进机关作风。深入开展以 “讲党性、重品行、做表率”为主的作风建设活动年，引导党员干部增强党性修养和宗旨意识，学先进，找差距，争优秀，发挥“五带头”作用，树立勤政、务实、高效、廉洁、文明的良好形象，努力把我室建成学习型、创新型、服务型、节约型和廉洁型机关。

（三）深入开展活动，拓展党建工作。一是继续开展“机关党建示范点工程”、“共产党员先锋岗”、“党员挂牌服务”、“机关工作形象岗”、“党员承诺”服务等行之有效的主题活动，-5-

推动创先争做优活动的深入开展。二是结合“双联”行动，全面完成我室提出的“五个一”帮扶计划。即：赠送一套农业科技读本，帮助农民掌握技术技能、提升致富能力；举办一次惠农政策培训，提高农民懂政策、用政策的水平；开展一次联心捐款活动，切实解决联系户生产生活中的一些困难。三是“七一”前后，以弘扬爱国主义和集体主义精神为核心，以了解党的光辉历程，发挥党的优良传统为出发点，组织党员干部观看革命传统教育方面的影视，赴革命圣地参观考察，接受革命传统教育。四是积极参加机关工委和上级党组织组织的各项活动。同时，尽可能创造条件，组织全体干部开展象棋、扑克、跳棋、围棋、羽毛球、乒乓球等小型体育活动，丰富干部文化生活，增强团结协作意识，激发工作热情。

（四）加强调查研究，提高服务质量。要立足工作职能，积极主动地围绕全市的中心工作和紧贴领导的决策需求，深入基层、深入实际，扎实开展调查研究，切实了解和掌握第一手资料，主动打牢当好参谋助手的基础，进一步提升调查研究的质量和水平，更加有效地的发挥我室“政策研究，决策参考”的职能作用，更好地为全市经济社会跨越发展服务。

工作自评报告 篇10

依法行政工作自查自评情况的报告

在县委、县政府的正确领导下，我局结合我县体育工作实际，以群众满意为标准，以建立法治政府为目标，彰显体育特色，加快体育法制进程，体育事业取得较快发展。根据x办字〔20××〕73号文件要求，我局对上半年度依法行政工作进行自查自评，具体情况如下：

一、依法行政工作的组织领导

1、由于人员变动，重新调整县体育局依法行政领导小组，局长李储光任组长，副局长邱艾明任副组长。

2、法制机构健全，日常工作由体育局办公室承担，保证有2名工作人员承担具体工作任务，并明确职责，提高要求。

3、我局加强公务员依法行政知识学习和培训，建立中心组学习制度，并将依法行政放到体育工作全局的角度，全面部署、统筹规划，把依法行政与发展体育事业有机统一起来，做到一手抓发展，一手抓法制，积极派员参加了县法制办举办的依法行政培训班，并组织全体公务人员认真参加体育法制、依法行政等方面的知识考试。

5、实行行政执法检查和报告制度，定期对公共体育设施进行检查，未发现重大问题。

二、行政职能转变情况

我局认真开展了行政执法依据清理工作，根据《山东省体育市场管理条例》相关要求，进行严格核查，做到了行政许可、行政审批行为符合规定。积极转变经济调节和市场监管方式，切实将体育经营管理转变到服务和创造良好发展环境上来，及时解答关于体育法制方面的疑问，并实行依法行政公开承诺，实行阳光操作，自觉接受社会监督。

三、制度建设情况

我局规定制定规范性文件必须经局长办公会研究讨论，达成共识才能出台，并由我局依法行政领导小组组长即局长签发后才能生效。同时，我局对本单位制定的规范性文件进行了清理。我局依法决策、依法行政，无违法行政行为、无行政诉讼案件，无贪赃枉法案件，确实做到了三无。

四、行政执法工作完成情况

一是规范体育经营市场。适时对体育经营者遵守《体育法》、《山东省体育市场管理条例》等有关体育法律、法规的情况进行检查，未发现有违规情况。

二是对于群众来访都热情对待，及时答复，认真对待、耐心解答，为当事人交上一份满意的答卷。

三是大力贯彻《体育法》、《全民健身计划纲要》，根据体育特色，结合自身工作，依法组织开展全民健身活动和体育竞赛，为市民免费进行国民体质测定、健身知识咨询，积极开展法制宣传教育，提高群众健身意识，增强人民体质。

五、规范行政执法工作情况

坚持执法公开。公开执法依据，公开执法程序，公开执法权限，公开执法结果，公开举报、投诉电话，自觉接受社会监督。

确保依法许可。贯彻《行政许可法》，做好体育行政许可，对举办健身气功活动及设立站点、开办武术学校、开办少年儿童体育学校审批事项，按程序及时办理，不收费。

规范执法行为。依法开展体育行政执法工作，杜绝不作为、乱作为，强化执法人员素质建设，提高执法质量，说明检查事项及相关内容，依法实施行政处罚，做到衣着整齐、用语规范、讲话文明、秉公执法，提高公信率，确保满意度。

完善执法制度。实行行政执法责任制、行政执法工作评议考核制、行政执法过错责任追究制度、首问负责制，严格奖惩制。对玩忽职守、弄虚作假、徇私舞弊的执法人员，严格责任追究，直至依法追究刑事责任。

加强执法队伍建设。加强学习教育和业务培训。组织了局机关全体工作人员，认真学习《宪法》、《全民健身计划纲要》、《公务员法》等文件精神。将每周五定为学习日，及时组织广大干部职工认真学习、深刻领会，对照各项法律法规找问题、找差距、找不足，并适时组织机关人员进行法律知识考试和体育法律知识测试。

六、行政监督制度

上半年，我局没有行政复议、诉讼案件，没有信访案件，也没有新闻媒体反映我局的问题，着重从以下几方面完善行政监督工作：

1、完善行政监督体制。对群众关心、社会关注的全民健身活动中心建设、体育彩票公益金使用等本部门热点事务，推行公开办事制度，实行阳光操作，及时处理相关问题，自觉接受监督。

2、在办公地点设立意见箱，推行领导监督、互相监督和社会监督的制度。

3、加强对政府网站及报纸信息工作的了解，对新闻媒体咨询或反映的问题，依法及时有效地做出处理。

半年来，县体育局始终把依法行政、依法治体融入体育工作中去，干部职工的法制意识明显提高，效能建设得到加强。但我局深知依法行政工作不是一朝一夕的事情，而是一个系统而漫长的过程，我们将在今后的工作中一如既往，积极创新，强化效能，进一步加快体育法制化进程，以更加饱满的热情、蓬勃的朝气、扎实的作风、创新的理念推动我县体育事业新跨越。

二〇xx年七月十日

工作自评报告 篇11

根据鲁教基字[20xx]23号文件和《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》精神，我校认真研读课程实施水平评价指标，并依据指标对本校课程实施水平科学地进行了自评，现将自评情况形成报告如下：

一、认真学习，深刻理解新课程理念，课程实施水平评价工作自评报告。

为进一步推进素质教育的实施，学校制订详细可行的学校发展规划、工作计划和新课程理念学习制度，每位教师充分利用周六学习和自学时间学习新课程标准，并建立相应的业务学习笔记，通过家长会等形式将新课程理念宣传到家长中去。

二、开齐课程，上足课时，课程资源满足需要。

按照《义务教育课程设置方案》，我校按照相关要求，开齐所有课程，并根据我校实际情况，配齐所有课程教师，但在实施教学过程中，因部分教师是非专业教师，对学生的指导不够到位，整改报告《课程实施水平评价工作自评报告》。

学校图书、器材、器械、场所等设施均达省二类标准，均能满足教育教学需要。在使用各类设施过程中，均制定相关制度，并及时做好使用记录和相关活动记录。

三、深入开展教研活动，全面提升育人质量。

教学活动是学校的中心工作，高水平的教育质量是学校赖以生存和发展的不竭动力。为此，我校制订了切实可行的教研制度，并根据教研计划，定期开展各级各类教研活动，鼓励全体教师积极撰写论文和举行公开课、优质课。

在课堂教学中，全体教师认真备课，既备教材，又备学生，施教过程中，注意过程与方法的落实，面向全体学生，注重学生良好习惯的培养。作业批改及时，符合有关规定要求。但学生的良好学习习惯养成，是一项长远艰巨的工程，该项工作仍需下大力气，进一步抓好。

四、健全规范办学长效机制，培养品学兼优学生。

我校始终将学生的养成教育放在首位。通过班队会、升国旗等形式，利用重大节日和传统节日，校园文化活动对学生进行安全教育，爱国主义教育和法制道德教育，并积极开展以调查、探究等形式的综合实践活动，学生良好的日常行为习惯逐步养成。

为促进学生健康发展，学校取消任何形式的考试排名，采用等级评价制度，严肃作息和作业布置制度，严禁任何形式的补课等活动。鼓励学生积极开展阳光健身活动，保证每天1小时的体育活动锻炼时间，学生体质健康，档案健全，体质状况良好。

工作自评报告 篇12

今年以来，办公室按照《重庆庆市工商行政管理系统××年度工作目标考评方案》的要求，在局党组的领导下，市局办公室的具体指导下，围绕全局的中心工作，立足服务，发挥组织、协调、参谋作用，各项工作任务进展顺利，现将有关工作情况汇报如下：

一、认真开展保持共产党员先进性教育活动，提高办公室人员综合素质。

我们按照《巫山县工商局开展保持共产党员先进性教育活动工作方案》的要求，认真组织学习，并要求大家认真做好学习笔记，撰写心得体会，写好剖析材料和制定整改措施。全体人员共参加全局和支部学习活动?次，本部门组织学习次，集中学习规定文件的时间超过小时，每位党员写学习心得体会在篇以上。通过学习，使大家进一步坚定了共产主义理想信念，加强了党性修养，增强了宗旨意识、服务意识，综合素质有了明显的提高，为人民服务的意识明显得到增强。

二、开拓进取，努力完成各项工作任务。

今年以来，办公室积极围绕全局的中心工作，充分发挥主观能动性，以服务领导、服务机关、服务基层为工作出发点，想方设法完成各项工作任务。主要做了如下工作：

(一)加强办公系统管理，公文管理规范。根据市局关于信息化转型要求，我局已全部实行网上办公。为正确使用系统，规范报文，办公室采取了一系列措施：一是开展好培训。结合重庆市局计算机大练兵要求，对全局干部职工按照局领导、科所负责人、局机关工作人员、工商所一般操作人员分类进行类培训，讲基本操作与规范，达到人人能熟练应用的要求;二是及时建章立制，制定了系统使用考核办法，《巫山县工商行政管理局办公信息系统运行的通知》、《办公信息系统操作流程》和《计算机使用管理规定》，使系统管理有章可循;三是做好系统使用的督导和指导，严格按照系统的管理要求，开展经常性使用情况检查，对不按规定上报和下载的个工商所进行了批评和指正。四是严把公文质量关，对各科室、工商所来文严格把关，规范操作，提高办文质量;五是规范向市局报文，由专人管理报文码，按要求报文，做到了全年无一回退公文的目标。

(二)加强政务信息和宣传工作。按照办公室年初既定的工作计划，确定专人负责政务信息收集、撰写就上报，进一步拓宽信息来源渠道，制定了政务信息奖励办法，鼓励全局职工积极撰写和反馈信息;广泛运用电视、报刊、网络等多种媒体，及时宣传我局中心工作和重要活动，达到树立形象、扩大影响、沟通信息、凝聚人心的目的，编发了《工商动态》?期，及时将我局的工作动态报告给党委和政府，以得到政府的支持;通过电视、报刊等媒体报导我局先进性教育活动以及各项专项执法行动的开展，得到社会各界的理解和肯定;及时采写政务信息上报市局，让上级及时掌握及时我局的工作情况。截止目前，我局共报送发政务信息条，市局采用条，政府采用?条，送往电视台稿件?件，报刊采用各类稿件?件。

(三)加强政务督察。政务督察是确保政令畅通，推进决策落实的重要手段，我们坚持交必办、办必果、果必报的基本工作要求，做到交办事项件件有着落，事事有回音。严格工作秩序，强化办理时限，积极做好内部科室的协调，提高督察的效率;加强对上级重大决策、重大工作部署、重要文件、重要会议决定事项贯彻的督促检查，坚持通报制度，对工作落实情况在《政务督察通报》中予以通报，今年共对?件中心工作进行了督促检查，发?期《政务督察通报》。

(四)加强固定资产管理。今年，办公室严格执行《重庆市工商行政管理系统固定资产管理办法》，明确了固定资产兼管人员，配备了专用微机，负责做好资产管理工作。在具体作法上，密切与财务管理部门配合，无论在固定资产购件和处置中，都严格坚持按规定的权限和方式进行，做到先请示批准，后组织实施。同时切实做好经常性使用单位情况检查，对资产变动的，随时办理增减变更登记，做到帐实相符，保证固定资产管理行为规范。

(五)加强信访稳定工作。今年以来，办公室认真学习贯彻新出台《信访条例》的有关精神，根据《信访条例》要求，重新修订《巫山县工商行政管理信访工作制度》，明确了信访处理流程，层层落实了责任。及时处理来信来访，耐心细致地做好上访人思想工作，尽量化解矛盾，积极排查不稳定因素，尽量避免矛盾激化，防止出现越级上访现象，并及时反馈和报送处理结果。全年共接待处理信访?件，书面回复?件，做到事事有调查结果，件件有回复跟踪，处理结果令当事人比较满意，除何君元到市局申请复查外，无一越级上访现象。

(六)安全保卫工作。建立了保密工作制度，实行印章和介绍信专人管理，对公文实行分类登记，机密文件专柜保存，全年无泄密事件发生。同时，强化公车使用管理，重新修订《公务车辆使用管理规定》，切实加强车辆管理，确保车辆使用安全，严格执行签定的安全责任书的规定，着重做好检查督促。经过资格审查，以文件形式确定了公车驾驶人员，坚持了车辆保险、年审制度，建立了驾驶人员每月安全学习制度，时时敲响安全警钟。对违规使用公车行为坚决处理，今年对一名所长未经批准，擅自驾车出县办私事，进行了全局通报批评，并对个人扣发津补贴元，停止用车个月。在系统内起到了震慑和教育作用，全局辆公车，全年行程?万多公里，没有发生重大安全责任事故。

(七)后勤保障服务到位。始终牢记办公室工作职能职责，切实当好领导和科所的服务员，按照朝东局长对办公室工作要求，努力做到办文规范有序，严格把关;办会精简节约，安排周密;办事雷厉风行，高效无误。在抓好办文办会的同时，今年牵头组织和参与组织了机关“三创”工作，保持了市级文明单位，并结合“三创”抓了机关办公环境整治，对机关小院、办公楼顶进行绿化、美化，栽种了花草树木，安装了灯饰工程，实行了全物业化管理和保安值班服务;建立了荣誉室、乒乓球室、健身房和羽毛球场，为职工提供了优美整洁的办公和生活环境。全年办公室办文件，办会次，接待客人人次，没有出现任何差错，办公室工作得到全局上下的认可。

尽管各项工作取得了阶段性成绩，但也存在着不足之处，有待于我们今后继续改进。在今后的工作中，我们将开拓进取，扎实工作，与时俱进，争取更大的成绩

关于评估自查报告（精华四篇）

时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，是时候好好地记录在自查报告中。那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？下面是小编为大家整理的安全风险隐患排查自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于评估自查报告 篇1

通过参加本次警示教育活动，我深受触动，对自身思想、工作和生活等方面进行了深刻的自查，现将情况汇报如下：

一、存在的问题

（一）思想方面

在思想认识上还存在一定的局限性，有时会因日常工作的忙碌而放松对廉洁自律相关理论的学习，导致对一些新型腐败形式的警惕性不够高，没有充分认识到腐败问题可能隐藏在看似平常的工作环节中。

（二）工作方面

在工作中有时会因急于完成任务而忽视程序的规范性，存在一定程度的侥幸心理。例如在处理一些文件和业务时，对审批流程的执行不够严格，没有充分意识到这种行为可能为违规操作留下隐患。

（三）生活方面

在生活中，虽然能够保持廉洁的基本操守，但在社交活动中对一些朋友和亲戚的言行缺乏足够的警觉，没有充分意识到他们的不当言论可能对自己的思想产生负面影响，进而影响自己的行为准则。

二、原因分析

（一）理论学习不足

对廉洁自律等理论知识的学习缺乏系统性和主动性，没有将学习作为一种持续的、重要的日常行为，从而导致思想上的.防线不够坚固。

（二）纪律意识淡薄

在长期的工作中，对纪律的敬畏之心有所松懈，没有时刻将纪律要求牢记于心，没有充分认识到每一个工作环节都必须严格遵守纪律规定。

（三）自我约束不够

在生活和工作中，缺乏对自身行为的严格审视和持续监督，对一些小的违规行为没有引起足够重视，日积月累可能导致更严重的问题。

三、整改措施

（一）加强理论学习

制定系统的学习计划，定期学习党纪国法、廉洁自律等相关知识，提高对腐败问题的认识和警惕性，不断更新观念，适应新形势下的廉政要求。

（二）强化纪律意识

在工作中严格遵守各项规章制度和工作流程，不搞变通、不打折扣。每一项工作都认真对照纪律要求进行自查，确保每一个环节都合法合规。

（三）增强自我约束

在生活中保持谨慎交友，对于可能影响自己思想和行为的人和事坚决远离。同时，加强自我监督，定期反思自己的行为，发现问题及时纠正，做到防微杜渐。

通过此次警示教育自查，我深刻认识到自身存在的问题和不足，在今后的工作和生活中，我将努力改进，时刻保持廉洁自律，确保不犯错误。

关于评估自查报告 篇2

为更好地贯彻落实市教育局《关于认真排除安全隐患切实做好冬季夏季秋季园安全工作的夏季》精神，进一步规范完善了各项制度，建立了安全工作台帐，目前学校安全稳定，教学秩序井然。学校五月份安全检查情况如下:

一、宣传教育

按照文件精神和校长批示，进一步抓好落实整改、完善制度，明确责任。我们首先进行了宣传教育，学校政教处、安全保卫科利用升旗仪式、校园广播、宣传栏、班级黑板报、主题班会等形式，让广大师生掌握安全防范知识，自觉做好“防火、防滑、防拥挤踩踏、防触电、防盗、防溺水、防煤气中毒”等工作。

张贴了市局下发的“安全简报”，并且在升旗仪式上，要求各班安全委员协调班级安全员(寝室室长)做好安全防范工作，严禁学生“恶作剧”行为的发生。

二、安全检查小组集中对校园各处夏季冬季的秋季进行了夏季冬季，看有无老化用电线路，学校内的各种用电设施，消防安全和疏散通道，疏散指示标志是否清晰，楼梯间照明灯是否齐全有效等。制订了10多种冬季夏季秋季及秋天方案，选择夏季的2项进行了演练，进一步提高了师生的安全意识和应急、自救、自护的能力。

三、强化了行政处罚程序规定交通安全措施。我校近期在校门口划了斑马线，设置了明显的警告标志，提醒司机和同学增强安全意识，遵守交通规则，了解和掌握交通安全常识，严防各种冬季夏季的秋季。每次冬季夏季放学时秋季政教处、安全办总是夏季冬季注意交通安全和夏季秋季。

四、检查了特种设备的.使用情况，加强了司炉工的培训、管理，学校用锅炉符合国家的规定，操作人员持证上岗，严格规程操作。

五、强化了实验室危险化学药品的管理

健全了规章制度，加强了危险药品的管理，有严格的采购、入库、建帐、保管、借领、归还等制度，对易燃、易爆、放射、剧毒物品按照、消防、卫生等部门要求规定严格保存和管理，防止发生意外事故，从不让冬季夏季秋季性活动。

六、进一步做好了学校安全保卫值班工作

校园安全，校门口是第一关，非常关键。我们认真落实门卫巡逻制度，坚持24小时值班巡逻。特别对微机室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位重点防范，领导干部带班，严格了岗位责任制，值班人员能坚守岗位，尽职尽责，遇到问题能及时处理，每天都有一名教师值和保安夜班，并不间断的巡查校园每个角落。

关于评估自查报告 篇3

为了进一步加强学校安全管理，学校始终关注安全等重大事件，始终本着安全办学、无小事的理念，把师生安全放在第一位。为了把各种安全事故消灭在萌芽状态，在开学之初就对校内外的隐患进行排查。最近的调查报告如下:

一、加强领导，高度重视安全工作。

学校制定了隐患排查方案，并及时成立了学校安全检查领导小组。根据隐患排查的要求，明确相关人员的工作目标，落实排查责任，对校园及周边地区的隐患进行全面检查，并认真做好检查记录。

二、对校园各种设施的检查。

经检查，学校教学楼、围墙、厕所等设施无安全隐患；学校在对全校电气设备进行调查时，发现有几条输电线路松动，部分插头外露，及时更换维修。大门、走道、旗杆无安全隐患。学校报警器工作正常。

三、对学校外周边环境的'检查。

学校周边没有生产、经营、储存有毒有害危险化学品的企业场所，没有大型集体活动。同时，对学校周边环境和交通安全以及学校及其周边地区的公共安全环境进行全面检查，并对学校所在的自然地理环境进行调查，未发现安全隐患。

四、为了消除安全隐患，确保学校及其周边环境的安全稳定。

针对以上发现的安全隐患，我校采取了以下措施:加强对学生的安全教育，采用多种形式对学生进行安全教育，制定各项管理措施。学校电路综合整治和用电场所联合后勤。要求所有班主任时不时讲讲安全注意事项，让每个学生牢固树立安全意识，努力减少安全事故的发生。

总之，我们学校积极采取一系列安全措施，始终坚持以人为本，坚持对学生、对家长、对学校负责的态度，认真工作。我们会一直做好学校安全工作，防患于未然，为学校的安全稳定贡献自己的力量。

关于评估自查报告 篇4

一、引言

为深入贯彻上级关于加强警示教育工作的指示精神，提升全体干部职工的风险防范意识和廉洁自律能力，我单位近期组织开展了全面的警示教育自查活动。本次自查旨在深入排查警示教育工作中存在的问题与不足，制定切实有效的整改措施，确保警示教育工作取得实效。现将自查情况及整改方案报告如下。

二、自查内容与过程

1、警示教育资源整合

检查警示教育资源库的建设情况，包括警示教育案例、视频、资料等的收集和整理。

评估现有资源的时效性和针对性，确保教育内容符合当前形势和工作需要。

2、警示教育活动开展

回顾近年来开展的警示教育活动，包括主题讲座、案例分析会、参观廉政教育基地等。

分析活动参与率、反馈效果及影响力，评估活动组织的有效性和针对性。

3、制度建设与执行

审查警示教育相关制度的建立与执行情况，如定期学习制度、警示教育计划制定与执行等。

检查制度是否健全、执行是否到位，是否存在形式主义、走过场等问题。

4、干部职工参与度与反馈

调查干部职工对警示教育工作的知晓度、参与度和满意度。

收集干部职工对警示教育工作的意见和建议，分析存在的问题和困难。

三、自查发现的问题

资源整合不足：警示教育资源库内容不够丰富，部分案例陈旧，缺乏时效性和针对性。

活动形式单一：警示教育活动形式较为单一，缺乏创新和吸引力，难以激发干部职工的兴趣。

制度执行不力：部分制度执行不到位，存在形式主义现象，警示教育未能真正融入日常工作。

参与度不高：干部职工参与度有待提高，部分人员对警示教育工作重视不够，缺乏主动参与意识。

四、整改措施

1、加强资源整合：

定期更新警示教育资源库，收集最新案例和资料，确保教育内容的时效性和针对性。

引入多元化教育资源，如专家讲座、在线课程等，丰富教育形式和内容。

2、创新活动形式：

开展多样化的'警示教育活动，如情景模拟、角色扮演、互动问答等，提高活动的趣味性和互动性。

结合实际案例，组织干部职工进行深度讨论和反思，增强教育的实效性。

3、强化制度执行：

完善警示教育相关制度，明确责任分工和考核标准，确保制度执行到位。

加强对制度执行情况的监督检查，及时发现和纠正问题，确保警示教育工作落到实处。

4、提高参与度：

加强宣传教育，提高干部职工对警示教育工作的认识和重视程度。

建立激励机制，对积极参与警示教育活动的干部职工给予表彰和奖励，激发其积极性和主动性。

五、总结与展望

本次警示教育自查活动，不仅帮助我们深入排查了工作中存在的问题和不足，也为今后的工作指明了方向。我们将以此次自查为契机，进一步加强警示教育工作，创新教育方式方法，提高干部职工的风险防范意识和廉洁自律能力，为单位的健康发展提供有力保障。同时，我们也欢迎广大干部职工继续提出宝贵意见和建议，共同推动警示教育工作不断迈上新台阶。

语文评语精华

评语评价你了解该如何写吗？随着时间的流逝和教育的发展，评价和点评评论是我们大家都非常熟悉的一部分。评语评价是自我认知和自我提升的一个关键环，根据您的需求我整理了以下信息：“语文评语”，相信这会对你有所益处！

语文评语【篇1】

能上一节好的语文课，是许多老师梦寐以求的夙愿。一节好的语文课应该是洒脱的！自然的！幽默的！智慧的！诗意的??最终是有魅力的！那么，语文课的魅力在哪里？我认为，它应该在课堂中师生的情感和智慧中。

刘勰在《文心雕龙》里说：“夫缀文者情动而辞发，夫观文者披文以入情。”情感是连通读者和作者关键点。如果在阅读教学中学生和文本对话而不能“披文入情”，和作者在情感上发生共鸣，经历一次心里历程、情感洗涤，哪还有什么魅力而言呢？

但语文课仅有情感，魅力就够了吗？不是，好的语文课要能启迪学生的心智，点燃学生智慧的火把，让学生智慧的潜能被开发，幽闭的心智被开启，创造的天性被唤醒！唯有情和智和谐共生，语文课的工具性和人文性才能得到有效统一，语文课堂才能焕发出勃勃的生命活力，才能闪耀出动人的魅力。

那么，怎样让语文课堂充满情感和智慧的魅力呢？下面我试以赵军文老师上苏教版六年级《天游峰的扫路人》的课例来作阐释。

一、导入新课显示教师亲和的魅力

赵老师与学生进行了一段课前谈话，谈话包括两层内容：一层是师生情感沟通，缩短因为师生不熟悉而产生的心理距离和隔阂，以较少的时间让学生接纳教师，让教师走进学生心里。教师借用孙悟空这一学生喜爱的人物一下拉近了距离，向零距离心理教学靠拢。另外一层内涵是导入新课。优秀的导入或自然、或新颖、或曲折、或意外，但不管形式如何，导入语言必须在内容上与教学内容有必然联系，否则，不是哗众取宠，就是喧宾夺主；不是教师卖弄，就是故意做作。因此，一个好的“揭题谈话”或“新课导入”，在内容选择上应该有以下要求：1、要选择学生有话可说的话题；2、要能和教学内容有机联系 ；自然相关；3、要能消除学生的紧张心理，充分激发学习热情。

二、质疑问难，显示教师启发的魅力。

如何让学生提出有价值的问题？我认为要解决两方面的问题，即要让学生敢问、善问。敢问，是心理问题，勇气问题。教师要培养学生不唯书、不唯教、不唯上、不唯真、唯美的意识，敢于说出自己的所思、所想，所疑、所感，敢于向书本和教师挑战。从低年级开始每节课留下一定的时间让学生提问题，不走过场，不搞形式。善问，是方法问题，是能力问题。学生掌握提问的方法、思考的方法，就能提出有水平的问题。

从教学片断之中我们能看出学生提问能力也不是很强，开始的时候，学生问不到点子上，提出的问题也有语病。但老师没有否定学生，而是充分肯定学生提问的积极性。他的那番调动的语言实在精彩：同学们，如果你提的问题与你的同桌一样，你们都是英雄！因为英雄所见略同。如果你提的问题与同桌不同，有两种办法——你能回答他的问题，证明你比他强，你当当小老师，回答他的问题；如果你无法回答他的问题，请你向他请教，因为他提出了你没有发觉而且又不能解答的问题。一番话将所有的孩子调动得摩拳擦掌，跃跃欲试。只待老师一声“开始”，整个课堂已经沸腾起来。可想而知，后来学生的问题真是精彩纷呈，几乎个个出采，上台写上自己问题及大名的学生达十人之多。从学生问“扫天游峰的人是年轻人，还是老头？”逐步引导到问“天游峰景那么美，作者为什么不写美景，而写天游峰的扫路人呢？”从问“扫路人身上有什么伟大的事”逐步打磨到“扫路人身上有什么高尚的品质？”这些过程中我们看到的是教师的耐心，教师的启发，教师的循循善诱。最后，面对那满黑板的问题，赵老师不温不火，不疾不徐地让学生选一个最重要的金点子，这其实是让学生学会梳理问题，学会真正地提有价值的问题。然后再抓住最关键的问题带动讨论其他问题，希望在解决问题时，能够触发灵感，解决其他的问题。

我想，在提倡研究性学习的今天，我们经常呼唤学生进行研究性学习，可是学生真的懂什么是研究性学习吗？真的会吗？我觉得赵老师就深入浅出地让学生真正懂得了研究与学习的关系，这节课也的确当之无愧是研究性学习的典范。

三、朗读体悟，显示教师指导的魅力

语文教学的核心是培养学生的语感，吕叔湘先生说：“语文教学的首要任务是培养学生各方面语感能力。”朱作仁先生也指出：“抓住语感的培养，语文课的特点才能充分体现出来。”叶圣陶先生认为，语感是人们对语言文字符号刺激所发出的一种直觉。既然如此，教师培养学生的语感就应该从语言文字符号的刺激入手，而朗读就是最积极最有效的“刺激”。

当前阅读教学中学生在课堂中读起来了，听到了琅琅的读书声，但暴露出来的问题是朗读教学停留在较浅的层次。朗读教学时，教师有读无导，学生有读无效，有走入“死读书、读书死、读死书”怪圈的倾向。出现这样的状况，从理论上讲，存在着“书读百遍，其义自见”的误导。多读确实有利于语言的积累、感悟和理解，但多读绝不是一遍又一遍不加思考地读，也绝不是排斥教师应有的引导、指导和讲解的读。宋代学者朱熹提出的“熟读精思”符合阅读规律。“读”而不思则罔，有些深奥的课文，如果离开教师适当的引导和精讲，不要说读一百遍，就是读一万遍也搞不懂。真理再向前走一步就成了谬误，我们要把握朗读教学中读的度，要有辨证的思维，而不是盲目地读、读、读。朗读教学出现效果不明显的状况，从实践层面上讲，原因主要是教师自身朗读水平不高，缺乏朗读指导的方法，因此只能在一个层面上读，不能让学生读出滋味，读出情味，读出韵味来。

如何指导学生朗读呢？还是举赵老师这课为例：第一步，让学生理解爬天游峰是很累的，而老人却不觉得累，让学生找出有关的词句。第二步，学生找到了“九百多级，飘飘悠悠”等词语后，体会天游峰的险峻，老人的轻松自在，并读出意思。第三步读中感悟，体会老人对天游峰的爱，对扫路工作的热爱。第四步

师生相互品读、赛读，先由学生朗读师生评议，然后教师范读学生品赏，体会出师生读得好在哪儿，哪儿需要改进，从读的情感和技巧两方面品析，在品析中感悟，在品赏中提高。

从以上课例可以得出：朗读教学要读思结合，读导结合，教给方法。要在读中理解，在读中品悟，在读中体验情感，在读中掌握技巧。

四、随机点评显示师生智慧的魅力

课堂教学中教师的评价语言十分重要，往小里说，它能影响课堂教学气氛和活动，往大的说，它有时能影响学生一生的发展。但是当前课堂教师点评语言现状实在不容乐观，有的死板生硬，有的信口胡扯，有的不着边际，有的照搬标准答案，有的是板着脸训人，有的是廉价的表扬，所有这些均不能体现新课标下课堂教学中的人文关照和平等对话。

语文评语【篇2】

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

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语文评语【篇3】

小学语文评课评语大全

合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。

死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。

3、新的课程观认为“世界是学生的教科书”，新教材具有开放性的特点。教师能善于用教材去教，能依据课程标准，因时因地开发和利用课程资源，注重联系社会变革和学生的生活实际。

合作探究的学习方式也用起来了。

口、手。

动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成新知，而不能简单地通过讲授教给学生

平等、和谐的课堂氛围。

交流，共同解决问题。

独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的.观点和想法。

做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。

课上出现了教学内容泛化的现象，教材备受冷落，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。

留意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。

教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。

不过早地出现结论，肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨，保证学生有足够的探究时间和体验的机会。

学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。

课上得很成功，给人耳目一新，无论比指导思想、课的设计都充分体现了新的理念，体现了数学学科的本质：

教师的一句“让我们一起来学习，让我们一起来探究。”——促成了知识的整合，体现了多元的价值取向，促进了学生认知的整体性发展。

以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。()

能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。

教师对学生的激励既不形式化，又具体、诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正。

教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。

语文评语【篇4】

1. 当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。

2. 你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力;你机灵好动，但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础!

3. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

4. 你是我心目中比较认真踏实的男孩，你谦虚诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。其实你暗地里不能严格要求自己，缺乏明辨是非的能力，学习如波浪，忽高忽低。俗话说吃得苦中苦，方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫!

5. 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着……

6. 你是一个思想纯洁不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但往往你不注意分寸，学习上还缺乏踏实的作风，“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地埋头苦干，才能结出丰硕之果!

7. 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明的孩子，可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来，老师多么着急啊，你知道吗?如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗?在此，老师赠你一句话少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做?

8. 你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

9. 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!

10. 你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?

11. 古人云书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?

12. 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

13. 这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住千万别荒废了学业。

14. 你是个聪明机灵的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

15. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

语文评语【篇5】

1． 大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫 求知若渴 ，我很感动。

2． 请听一听那富有感情的朗诵。

3． 你读得多好，看，连竹子也来祝贺你了， 那老师就把它送给你吧

4． 经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。

5． 请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。

6． 读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。

7． 读应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的'字借助工具读准字音。其次是理解地读。

8． 听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。

9． 读书百遍，其义自见 ，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。

10． 读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，能给我们再读一遍吗?

11． 默读时，贵在可以边读边思考，现在我们就来默读，要边读边思考吆。

12． 默读，要讲究速度，我希望大家在十分钟内看完这段文字，并思考 。现在我们将默读的思考心得交流一下。

13． 你朗读得真棒，比中央电台的播音员还出色。

14． 你朗读得真棒，可以和中央电台的播音员相媲美了。

15． 让我们一起来欣赏 同学那富有表情的朗读吧!

自豪的语气，不愧是我们班的朗读能手!

流利，还很有感情!

18． 这个自然段挺难读，你却出错少，真不简单!

19． 果然不出所料，比老师读得还好呢!

20． 瞧， 同学读得多好呀!声音又响又脆，语气充分感情。谁也来试一试?

21． 你那富有感染力的朗读，把我们带进了一个美妙的世界!

22． 好，你读得比以前好多了。要保持下去。

23． 如果在诵读时不紧张，你的诵读是非常精彩的。

24． 你读得很流利，声音也很响亮，如果能带着 的语气来读，肯定很精彩，试着再读一遍，好吗?

25． 虽然我们班男子汉居多，可巾帼不让须眉，对吧!女孩儿们，把你们的魄力展示出来，让男孩刮目相看!

26． 里面更多的是作者的情，这就是我们祖国语言的魅力!大家细细读读这一节，由你们自己去体会体会。

27． 同学们读得真美，很有味，这就行了。

28． 古人说：书读百遍，其意自见，这不就明白了吗?

29． 读书不要慌忙，静下心来读慢一点，一边读一边思考。已经看出来的同学，可以把你的看法写下来。写完了，要读一读，看看顺不顺嘴。

经历联系起来，这样就会理解得比较透彻。 第二节写得很美，大家读读，要读出感情来。

31． 你读得很正确，若声音再响一点点就更好了。

同学又没追你，你干嘛读得那么快 要注意呀

33． 读得真好听，老师要感谢你的爸爸妈妈给了你一副好嗓子，不过要是加上表情就更加能传情达意了，不信，你试一试

34． 读课文应大大方方，别缩头缩脑呀

35． 这个字念得不够好，跟老师再念一遍。

36． 老师觉得，你长大肯定能当一个播音员

37． 你读得太好了，播音员也不过如此。在读这一课上，我不如你，我和同学们还想再听你朗读一遍。

38． 你读得比老师还要棒

39． 要是你刚才认真预习了，你一定会读得更流利，你说呢?

入神的样子。

41． 你读得真有感情，如果能把字音读准就更好了。

42． 你读得很流利，速度放慢一些情感就能更好的表达。

43． 你读得很好，若是声音能再洪亮点，效果会比现在好很多。

44． 你读得很认真，如果能在课下用这样的态度多练习几遍，相信你会读得非常流利

45． 你能积极举手，勇气可嘉!

46． 你真有毅力!虽然一次次读错，但你都能一次次克服，读得真不错!

47． 后鼻音读得真准，请你带领大家读一遍好吗?

48． 读读背背，我看谁的记忆力好。

49． 问

思考的结果。你们的问题提得很有水平。

51． 你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。

52． 这里有同学提出了这样一个问题，请大家帮忙解决解决。

53． 你们现在真能问，能问在点子上了。

54． 你们的思想变得很敏锐了，连这些问题都能想到。

55． 这个问题提得很有意思，让我试着回答回答，正确与否，你可以去验证。

56． 今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们的思维是何等的活跃。

57． 有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己能解决的?

58． 有一个问题，我也想不明白，谁能帮我解决?

59． 我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，它非常烂灿。与其说是我在教你们，不如说是你们在考我，你们的学习能力提高得真快。

60． 你的眼睛真亮，发现这么多问题!

61． 能提出这么有价值的问题来，真了不起!

62． 会提问的孩子，就是聪明的孩子!

63． 这个问题很有价值，我们可以共同研究一下!

最快?