艾滋病课件
发布时间:2024-04-09 艾滋病课件艾滋病课件十一篇。
下面是幼儿教师教育网编辑为您精心挑选的“艾滋病课件”。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师对于写教案课件都不陌生。一份好的教案是成功教学的重要保障。欢迎使用希望给您带来多点儿收获！
艾滋病课件【篇1】
一、教材分析
《艾滋病小斗士》是苏教版小学语方第九册第四单元的一篇讲读课文。这篇课方写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。课题“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出题旨。艾滋病，是一种死亡效率高的传染病。是全人类面对的一种挑战。一个人究竟该如何面对这种挑战？正如课文最生南非前总统曼德拉所言：“恩科西就是榜样。”人们应该热爱生活，关爱社会，用科学的态度认识艾滋病，关心艾滋病人。
二、学习目标
1、知识目标：深入研读课文，通过对重点词句的品读，感受恩科西不但顽强地与病魔作斗争，还关心别的患病儿童。
2、德育目标：让学生科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
3、发展目标：培养和发展学生的分析的和探究能力。
三、学习重点
了解恩科西为什么被人们称作“艾滋病小斗士”。
四、教学难点
通过学习具体的语言文学材料，感悟“小斗士”的可敬，培植战胜“灾难”的信心。
五、教学和学法
1、教法：采用“感情朗读法”利用极富感情的语言表达，紧扣重点词、句、细嚼慢咽完成本节的教学任务。
2、学法：教给学生抓住重点句，段细细品读、感悟主人公的精神品质。
六、教学准备
课文插图，小黑板。
七、教学程序
1、复习导入：
先让学生回忆上节课所学内容，联系整篇课文介绍小恩科西，用恰当的词形容恩科西。
2、回顾学法，引导学生整体品读文段，找出描写恩科西不幸遭遇的句段和体现恩科西在与病魔作斗争的同时还关心别的患病儿童的句子。
3、精讲细读释疑拓展，体会情感这一环节是教学重点。
采用多种形式读书，引导学生体会小恩科西的精神。先让学生边读边想，捕捉关键词语读出小恩科西的顽强，再让学生通过品读句子学习，恩科西坦然面对困难，顽强抗争的精神，最后，呼吁学生科学认识艾滋病，关爱艾滋病人。
4、拓展延伸，引导说话。
以“从恩科西身上”我们学到了面对灾难，应该怎样做？引导学生说话，锻炼学生口语表达，提高学生语言表达能力。
5、作业设计
这次设计主要是想拓宽学生阅读面，增加学生阅读量。
艾滋病课件【篇2】
20__年12月1日是第28个“世界艾滋病日”，今年的主题是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。
“艾滋病本身不是一种病，而是一种无法抵抗其他疾病的状态或综合症状。人不会死于艾滋病，而是会死于与艾滋病相关的疾病。”虽然这个全名为“获得性免疫缺陷综合征”的病症已发现和确认30年了，但调查发现，很多人仍谈“艾”色变，唯恐避之不及，却并不了解它。 人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种
良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。
(二)艾滋病的传播途经
1、性接触传染
由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。
2、血液传播
目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。
3、母婴传播
患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中(出生时通过产道)和产后(通过哺乳)感染新生儿。
(三)艾滋病对社会的危害
——请同学们展开探讨这一话题。
艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。
1、艾滋病对个人的危害 。
生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。
2、艾滋病对家庭的危害。
社会上对艾滋病人及感染者的种.种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。
因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付
高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。
3、艾滋病对社会的危害。
艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。
4、艾滋病对儿童的影响
艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从我做起。
(四)艾滋病的预防
艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。
1、加强艾滋病的监测检疫。
由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入
境人员进行严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。
2、加强治安管理。
严格取缔____和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。
3、消除静脉滥用药物的现象
特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。
4、加强血液制品的管理
对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血液制品的检测，禁止被污染的血液制品入库。
5、严格消毒，避免医源性感染
医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。
6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测 我国目前重点检测对象是;①应用过国外进口的血液制品的
病人，特别是1981年至1984年期间应用过进口的第Ⅷ因子的血友病病人;②与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者;③长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者(尤其是从艾滋病高发国家来的);④我国长期驻外人员、劳工(特别是输过外国人血液及血液制)
艾滋病课件【篇3】
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课7个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解由生字组成的词。
3、默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
教学重难点：有感情朗读课文，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
课前准备：了解非洲人民的生活状况；了解艾滋病的一些知识，如传播途径；感知艾滋病的可怕。
1、揭示课题，指名朗读。
2、课题质疑：课文中有没有介绍什么是“艾滋病”？“小斗士”是谁？是哪个国家的？文章通过哪些事情，表现了“小斗士”的勇敢顽强？作者为什么要写这篇文章？
二、初读课文，整体感知。
2、检查学生自学生字，新词情况。
3、指名学生分段朗读，指导读好长句。
4、生再读课文，思考相关问题。
5、思考质疑的问题。
（1）全文的主体部分是按什么顺序写的？依据是什么？
（2）请用一两句话说说课文主要内容。
（3）你觉得本篇课文的主人公是一个怎样的人？
（4）学生自读后互相交流。
（1）通过第一段，你知道了什么？
（2）思考“为什么一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了会引起世界上许多人的关注 ”(指导学生结合重点词语“勇敢的声音”、“顽强抗争的小斗士”、“失去……失去……”理解。了解反衬的写法)
指导书写：“携”的右下“乃”先写横折折弯钩，再写撇。“遭”的笔画较多，要注意笔顺，并写好“走之旁”。
课前准备：搜集与命运抗争、与困难斗争的励志的名人名言。
2、学生说说这一课的大致内容。
二、精读课文，感悟内容。
1、细读课文第二、三、四自然段，感悟“不幸”。
3、读悟课文第三、四段。
感悟方法指导：引导学生抓住相关词语，体会艾滋病的疯狂可怕，体会恩科西不幸中的侥幸。(如第三段中抓住“每天，都有近200名，四分之一，活不到自己的第二个生日，也许是，最强的，竟然，一直挺到”体会出得了艾滋病的不幸。)
4、指导学生有感情地朗读。
5、细读课文第五、六、七段,感悟“抗争”结合第一段，细读课文第八、九段，感悟“关注”
5、指导学生在朗读的基础上用学习三、四段的方法去继续理解和感悟课文。
2、学完课文你有什么想法 ？（ 人生不如意之事常有，遇到挫折、疾病等“灾难”应该怎么办？）
四、总结：不管我们遇到什么困难和灾难，都要顽强抗争，珍爱生命，热爱生活，对自己对生活充满信心。我们还要同情，帮助遇到“灾难”的人，培植他们战胜“灾难”的信心。
五、拓展延伸：
1、以“恩科西，我想对你说”为中心，表达对恩科西的同情、赞赏。
2、从恩科西的身上，我们学到了面对“灾难”，应该怎样做？
（同情、帮助、尊重遇到“灾难”敌人，培植他们战胜“灾难”的信心。）
在《上下五千年》读本中找几个面对困难，不屈不挠奋斗的人物故事读一读。
艾滋病课件【篇4】
【教学内容】精读课文
【教学过程】
一、导入：
1、什么样的人被称为斗士？（勇敢面对困难的斗士）
师：他们是值得称赞的。那么，那么小斗士呢？就更伟大了。
2、文中的小斗士是指谁？(恩科西)
3、谁能简单的介绍一下小恩科西。
（南非黑人小男孩1989年出生2001年6月1日去世）
4、如果让你用一个词来形容一下小恩科西，你准备用哪一个词？
（不幸顽强抗争······）—板书
二、感悟“不幸”（12’）
1、恩科西又遭遇了怎样的不幸呢？打开课本找一找，找出有关的语句，体会一下恩科西悲惨的命运。
2、生自读课文
3、讨论交流：
（一）“一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。”
简介艾滋病（艾滋病就是······）（投影）
师：的确，他很不幸，一出生就携带艾滋病病毒。在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降身，这些孩子中有四分之一的都活不过自己的第二个生日。
（1）他还遇到了哪些不幸？
“9岁那年，······一场轩然大波。”（投影）
a.理解上下文说说“轩然大波”在这儿指什么？
b.那里的老师、家长、学生听说恩科西要来上学，他们可能会说些什么？又会做什么？
c.他们怕什么？（大家怕会传染艾滋病）
—他们愿意接受恩科西吗？（不愿意）
d.是啊！身患艾滋病的恩科西被他们拒之门外。此时此刻，如果你是恩科西，你最想得到什么？
（得到被人的关爱像正常儿童一样上学）
e.后来事情又是怎样解决的呢？
由于媒体的干预以及养母的不懈努力，小恩科西才得以背上书包去上学。
(二)感悟“抗争”
过渡：面对如此巨大的不幸，他又是如何抗争的呢？轻声读读课文的5、6小节把震撼你的句子做上记号。
讨论交流：
（一）、“恩科西的身体非常虚弱，······患病的儿童。”（投影）
（1）、这儿用了两对关联词语，找一找，你读读看，能体会到什么？（指导诵读）（顽强关心他人）
（2）他是怎样关心患病儿童的？
“他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，······尤其要关心患病的妇女和儿童。”
—这段话中，他在向谁呼吁？他在呼吁什么？找一找关键词。（世界接受关心）
—南非人民做到了吗？（没有）世界人民做到了吗（没有）
—恩科西即使身体很虚弱，他也要不断向世界呼吁，谁能在替他呼吁一下？说出所有艾滋病人的心声。
（指导领读）
（3）
他还发出了哪些呼吁？
—他参加南非举行的国际艾滋病大会，并在大会上发言。
他说：“我希望······的孩子。”（投影）
—他有再向谁呼吁？呼吁什么？找一找关键词。政府提供药物
—谁能把他的心声再说一下。（指导朗读）
过渡：他还说了什么？
他还说：“人们不······传染的。”（投影）
—他又在向谁呼吁？呼吁什么？人们关爱拥抱
谁能再象恩科一样，在呼吁一下（指导朗读）
过渡：小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国心灵。为了全世界的艾滋病儿童，他在奔走，在呼喊，—让我们来向世界、向政府、想人们呼吁。教师朗读（投影）
小节：恩科西在顽强的与命运抗争，与艾滋病抗争、与无知和偏见抗争，他是当之无愧的（生：小斗士）
【教学反思】
上完《艾滋病小斗士》我感觉到学生不容易真正读懂、读透，因为这一切离他们太遥远了，正因为这样也就谈不上悟出作者所表达的真情实感，但是这一课让我教学思路得到了拓宽：
其一，让学生充分体会情感。比如，第五小节中“随即”一词，应让学生自己解读“随即”。让学生充分体会艾滋病的可怕和恩科西的不幸、可怜，激发学生对恩科西的关注和同情，再想象这种情况下的平常人是什么反应，那课文中的恩科西呢？再板书“坦然”。从坦然中看出恩科西的抗争精神尤为难能可贵，值得我们去学习，并以之为榜样。以后的教学中应侧重于让学生自己去把握寻找文中的“文眼”放手让学生去诵读，“书读百遍其义自见”吗？
其二，运用多种形式突出重点。比如课文第二自然段中“近200名”、“四分之一”、“第二个生日”等数字，进一步让学生认识到这种病的可怕，说服力也比较强。学生意识到数字的作用后，以后自己的习作也会借助于这种形式来说明自己的想法的。
一堂课下来，我们的学生了解了不少知识，也有点明白生活让我们承受的东西实在是太多太多，当我们无法改变命运转折的时候，我们能够做到的就是坦然接受现实、勇敢地面对人生。
艾滋病课件【篇5】
教学目标：
1、正确流利地朗读课文。
2、理解“轩然大波”“坦然”“呼吁”“痛切”等词在文中的意思。
3、通过默读课文，能围绕“为什么称恩科西是艾滋病斗士?”认真思考，从而科学了解艾滋病的知识，并学会关爱艾滋病患者。
4、品读具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的斗争精神，引导学生树立战胜“灾难”的信心。
教学重点：
理解恩科西为什么被称为“小斗士”。
教学难点：
理解恩科西为什么会因为入学在当地引起轩然大波，为什么艾滋病会得到全世界如此重视，为什么拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。
教具准备:
多媒体
课时安排：
两课时
教学过程：
第一课时
教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
教学重点：能正确、流利地朗读课文。
教学难点：读通课文，分段，概括段意。
教学过程：
一、揭题解题，推知大意。
1、揭示课题，指名读题，说说自己对题目的理解。
2、师简要的介绍一下艾滋病的知识。
二、初读课文，感知大意。
1、出示自学要求，让学生自学课文。
出示自读要求：
(1)读准字音，读通课文，联系上下文理解词语。
(2)小斗士指谁?为什么称他为“小斗士”
2、检查自学情况。
(1)指名读课文，随时正音。
(2)读后说说“小斗士”是谁?文章通过几件事，表现了“小斗士”的勇敢坚强?作者为什么写这篇文章?
(3)用一、两句话说说课文主要写了什么?
3、学生朗读课文，从整体上感知课文。
(1)学生默读课文，讨论分段。
(2)交流分段、概括段意。
第一段：(第一节)写恩科西去世，引起世界许多人的关注。
第二段：(第二——四节)写恩科西的遭遇。
第三段：(第五——七节)写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的儿童。
第四段：(第八——九节)写该怎样面对天灾，恩科西为我们作出了榜样。
三、指导写字。
四、作业：
1、正确、流利地朗读课文。
2、书写课后词语。
第二课时
教学目标要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读课文围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
教学重点：
感悟“小斗士”的可敬。
教学难点：
树立战胜“灾难”的信心。
教学过程：
一、复习检查。
指名读课文，说说“小斗士”是一个怎样的人?
二、细读课文，感悟内容。
(一)细读课文2、3、4节，感悟“不幸”。
1、读悟课文第2节。
(1)学生自由朗读，思考：从这一段你读懂了什么?
(2)让学生抓住相关的词语，朗读体会这一段中所包含的情感。
交流讨论。
(3)指导学生感情朗读。
2、读悟第三、四节。
(1)让学生默读第三、四节，体会艾滋病的可怕。
(2)指名读课文，体会恩科西遭遇的不幸，命运的无辜、不幸、可怜。
重点体会“挺”字。用“坚持”“撑着”这些词语换它可以吗?
指导朗读。
(二)细读课文5、6、7、节，感悟“斗争”。
过渡：小恩科西在面对这巨大的不幸时，是怎么抗争的呢?
1、自由读第5、6节，恩科西知道自己的病情后是怎样做的呢?
2、自由读第7节，同位说说从这一段中你知道了什么?
小恩科西是个怎样的孩子?
3、指导学生有感情地朗读课文5、6、7节。
(三)细读课文8、9节，感悟“关注”。
1、自由读课文第8、9节，说说恩科西是哪一天离开人世的?
2、出示：第九节的内容。
(1)指名读。
(2)体会曼德拉的话的含义。(就是激励人们在天灾面前要像恩科西那样正视现实，敢于拼搏，做顽强抗争的斗士。)
三、联系实际，树立培植信心。
1、有感情地朗读全文，说说学了这篇课文，你有什么想法?
2、人生不如意的事常有，遇到挫折、失败、伤残、疾病等“灾难”，我们该怎么办?
(1)号召学生遇到“灾难”要顽强抗争，珍爱生命，热爱生活，对自己、对生活从满信心。
(2)同情、帮助、尊重遇到“灾难”的人，培植他们战胜“灾难”的信心。
艾滋病课件【篇6】
本课力图体现“抓住一个特点，遵循两个原则，注重三个结合”这一基本指导思想。
——抓住一个特点。即抓住文章紧扣题目“艾滋病小斗士”来写，教给学生初步读懂这一类文章的一般方法。
——遵循两个原则。即遵循 “以读为主、以悟为本”的阅读教学原则，从创设情境中触发语感，在精读感悟中积淀语感，凸显读悟紧密结合的基本理念。
——注重三个结合。即“文道结合”、“读写结合”以及“课内外结合”。
《艾滋病小斗士》是苏教版小学语文五年级上册第四单元第15课。本组课文的主题是“无私奉献”，《艾滋病小斗士》是本组课文的最后一篇，在单元教学中起着承上启下、巩固运用的作用。
本文是一篇具有浓重感情色彩的文章。讲述了一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹，告诉人们要热爱生活，关爱社会，用科学的态度认识艾滋病，关心艾滋病人。课题“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出题旨，全文条理清晰，重点突出，描写具体，用词准确生动，融科学知识、语言积累、思想启迪于一体，为启迪学生的思想智慧、丰富学生的语言积累、提高学生的语文素养提供了很好的凭借。
《爱滋病小斗士》中“斗”(抗争)的解读：
一是凭借着顽强的意志、乐观的人生态度与自身所患的爱滋病“斗”；
二是靠大力宣传勇敢地与人们头脑中忽视、歧视这种疾病的“爱滋病”（思想）“斗”。
如果结合本单元的主题“奉献之歌”想一想的话，恩科西奉献的是什么?是面对天灾的那种不屈、那份坦然，面对人祸（人们的不理解）的那种宽容，那种不苛求！
1.能流利、有感情地朗读课文，能以较快的速度默读、浏览课文。
2.凭借具体的语言材料，通过抓关键词句品读感悟，感受恩科西顽强抗争的精神，理解为什么把恩科西称为“艾滋病小斗士”。
3.懂得科学认识艾滋病，关爱艾滋病人。
【教学重、难点】凭借具体的语言材料，通过抓关键词句品读感悟，感受恩科西顽强抗争的精神，理解为什么把恩科西称为“艾滋病小斗士”。
1.营造氛围。
2.出示并引读安南和曼德拉两位领导人对恩科西的评价。
2.学生边默读边做批注，师巡视。
根据交流，出示课文片段：
小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。
2.“挺”是什么意思？
3.小恩科西“挺”住了什么？
通过品读和补充课外资料引领学生体会恩科西“挺”的内涵：挺住了病痛的折磨，挺住了失去母亲的孤独，挺住了死亡的威胁，挺住了别人的歧视（求学的遭遇）……
4.你从这个“挺”中读出了什么精神？
5.指导感情朗读。
（二）抓住呼吁，体验斗志。
1.浏览课文第五至七自然段，找出恩科西的呼吁。
2.自由品读，你体会到了什么？
1.过渡：然而，（播放音乐，师范读）“20xx年初，恩科西的病情开始恶化。6月1日这天，被艾滋病折磨的体重不到10千克的小恩科西终于还是静静地离开了人世。”
2.当你听到这个消息，你的心情怎样？
3.师引读曼德拉和安南对恩科西的评价。
4.此时此刻，你的内心一定心潮澎湃，感受深切，请把你此时最想说的话写下来。
艾滋病课件【篇7】
教学目标
1、能正确，流利，有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。
3、默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
教学重难点
1、有感情朗读课文。
2、科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
教学准备
多媒体课件、了解艾滋病的一些知识。
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
教学目标
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
教学重难点
有感情朗读课文。
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、揭题解题，推知大意。
二、初读课文，感知大意。
三、指导书写
1、揭示课题，指名读题，说说自己对题目的理解。
2、师简要的介绍一下艾滋病的知识。
1、出示自学要求，让学生自学课文。，
2、检查自学情况。
（1）指名读课文，随时正音。
（2）读后说说小斗士是谁？文章通过几件事，表现了小斗士的勇敢坚强？作者为什么写这篇文章？
（3）用一、两句话说说课文主要写了什么？
3、学生朗读课文，从整体上感知课文。
（1）学生默读课文，讨论分段。
（2）交流分段、概括段意。
第一段：（第一节）写恩科西去世，引起世界许多人的关注。
第二段：（第二--四节）写恩科西的遭遇。
第三段；（第五--七节）写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的儿童。
第四段：（第八--九节）写该怎样面对天灾，恩科西为我们作出了榜样。
1．出示生字
2．重点讲解
3．教师巡视
读课题
交流
按要求读课文
交流
概括主要内容
讨论分段
齐读
学生书空
完成《写字册》
读通课文，初步感知课文内容。
分段，理清课文脉络，为深入理解课文内容做准备。
作业设计：
1、正确、流利地朗读课文。
2、书写课后词语。
第二课时
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读课文围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
教学重难点
科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、复习检查
二、细读课文，感悟内容
三、联系实际，培植信心。
指名读课文，说说小斗士是一个怎样的人？
（一）细读课文2、3、4节，感悟不幸。
1、读悟课文第2节。
（1）学生自由朗读，思考：从这一段你读懂了什么？
（2）让学生抓住相关的词语，朗读体会这一段中所包含的情感。
（3）指导学生感情朗读。
2、读悟第三、四节。
（1）让学生默读第三、四节，体会艾滋病的可怕。
（2）指名读课文，体会恩科西遭遇的不幸，命运的无辜、不幸、可怜。
（二）细读课文5、6、7、节。
1、自由读第5、6节，恩科西知道自己的病情后是怎样做的呢？
2、自由读第7节，同位说说从这一段中你知道了什么？
3、指导学生有感情地朗读课文5、6、7节。
（三）细读课文8、9节，感悟关注。
1、自由读课文第8、9节，说说恩科西是哪一天离开人世的？
2、出示：第九节的内容。
（1）指名读。
（2）体会曼德拉的话的含义。（就是激励人们在天灾面前要像恩科西那样正视现实，敢于拼搏，做顽强抗争的斗士。）
1、有感情地朗读全文，说说学了这篇课文，你有什么想法？
2、人生不如意的事常有，遇到挫折、失败、伤残、疾病等灾难，我们该怎么办？
（1）号召学生遇到灾难要顽强抗争，珍爱生命，热爱生活，对自己、对生活从满信心。
（2）同情、帮助、尊重遇到灾难的人，培植他们战胜灾难的信心。
自由交流
自由读
自由交流
指名读
自由读
齐读
有感情地朗读全文
讨论、交流
通过关键词语，体会恩科西的悲惨命运是无法避免的。
着重理解曼德拉说的话，体会其含义，体现本课的宗旨。
作业设计：
作为一名小学生，我们也会面临挫折与失败、天灾与人祸，我们应该如何面对呢？请结合课文写一写自己的认识。
板书设计
顽强抗争
15、艾滋病小斗士（恩科西）珍爱生命
关爱他人
教学反思
艾滋病课件【篇8】
教材分析：
《艾滋病小斗士》这篇课文写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。课题“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出题旨。艾滋病，是一种蔓延迅速，死亡率高的传染病，是全人类面对的一种天灾。一个人究竟该如何面对天灾？正如课文最后南非前总统曼德拉所言：“恩科西就是榜样。”人们应该热爱生活，关爱社会，用科学的态度认识艾滋病，关心艾滋病人。这就是本文的中心思想。全文共9个自然段，可以分为四段。作者采用倒叙的方法，围绕“斗士”二字展开，体现了恩科西的可贵品质。
设计理念：
《课程标准》指出：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。
教学目标：
1、能正确,流利,有感情地朗读课文。
2、学会本课7个生字,两条绿线内的'9个生字只识不写,理解由生字组成的词语。
3、默读课文,围绕中心问题认真思考,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者。
教学重难点：感情朗读课文,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者。
教法：朗读谈话法理解感悟
学法：自主合作探究
教学准备：多媒体课件
教学时间：2课时
第一课时
教学内容：初读课文,整体感知.
教学过程：
一、揭题导入yjs21.CoM
1、揭示课题,指名朗读。
2、课题质疑：课文中有没有介绍什么是“艾滋病”？“小斗士”是谁？是哪个国家的？文章通过哪些事情,表现了“小斗士”的勇敢顽强？作者为什么要写这篇文章？
二、初读课文,整体感知.
1、生自读课文.(要求读准字音,读好长句。)
2、检查学生自学生字,新词情况。
3、指名学生分段朗读,指导读好长句。
4、生再读课文,思考相关问题。
5、思考质疑的问题。
（1）全文的主体部分是按什么顺序写的？依据是什么？
（2）请用一两句话说说课文主要内容。
（3）你觉得本篇课文的主人公是一个怎样的人？
（4）学生自读后互相交流。
三、学习第一自然段.
1、学生自读
（1）通过第一段,你知道了什么？
（2）思考“为什么一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了会引起世界上许多人的关注”(指导学生结合重点词语“勇敢的声音”、“顽强抗争的小斗士”、“失去……失去……”理解。了解反衬的写法)
四、综合训练
指导书写：“携”的右下“乃”先写横折折弯钩，再写撇。“遭”的笔画较多，要注意笔顺，并写好“走之旁”。
五、拓展延伸
观察两幅彩色插图：找到相应的文章，图文结合，加深理解。
15、艾滋病小斗士
艾滋病课件【篇9】
《艾滋病小斗士》是苏教版小学语方第九册第四单元的一篇讲读课文。这篇课方写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。课题“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出题旨。艾滋病，是一种死亡效率高的传染病。是全人类面对的一种挑战。一个人究竟该如何面对这种挑战？正如课文最生南非前总统曼德拉所言：“恩科西就是榜样。”人们应该热爱生活，关爱社会，用科学的态度认识艾滋病，关心艾滋病人。
1、知识目标：深入研读课文，通过对重点词句的品读，感受恩科西不但顽强地与病魔作斗争，还关心别的患病儿童。
了解恩科西为什么被人们称作“艾滋病小斗士”。
通过学习具体的语言文学材料，感悟“小斗士”的可敬，培植战胜“灾难”的信心。
1、教法：采用“感情朗读法”利用极富感情的语言表达，紧扣重点词、句、细嚼慢咽完成本节的教学任务。
2、学法：教给学生抓住重点句，段细细品读、感悟主人公的精神品质。
1、复习导入：
先让学生回忆上节课所学内容，联系整篇课文介绍小恩科西，用恰当的词形容恩科西。
2、回顾学法，引导学生整体品读文段，找出描写恩科西不幸遭遇的句段和体现恩科西在与病魔作斗争的同时还关心别的患病儿童的句子。
3、精讲细读释疑拓展，体会情感这一环节是教学重点。
采用多种形式读书，引导学生体会小恩科西的精神。先让学生边读边想，捕捉关键词语读出小恩科西的顽强，再让学生通过品读句子学习，恩科西坦然面对困难，顽强抗争的精神，最后，呼吁学生科学认识艾滋病，关爱艾滋病人。
4、拓展延伸，引导说话。
以“从恩科西身上”我们学到了面对灾难，应该怎样做？引导学生说话，锻炼学生口语表达，提高学生语言表达能力。
这次设计主要是想拓宽学生阅读面，增加学生阅读量。
艾滋病课件【篇10】
《艾滋病小斗士》教学反思
《艾滋病小斗士》这篇课文主要讲了南非儿童恩科西一边顽强的和艾滋病作斗争，一边呼吁全世界尊重、爱护、帮助艾滋病患者的真实故事。课文从“小恩科西的不幸遭遇”及“小恩科西与艾滋病做抗争”两个方面表现了小恩科西顽强、乐观、坚强的优秀品质，给艾滋病患者（特别是儿童）树立了榜样，同时也唤起了社会对艾滋病患者的关注和爱护。
本文的教学目标主要是：通过品味语言文字感受小恩科西的不幸遭遇，和他对艾滋病患者的帮助，引导学生正视艾滋病患者，激发学生对艾滋病患者的同情，学习恩科西和厄运作斗争的顽强品质。
在教学的一开始，我请学生自读课文在文中做批注并思考：人们为什么称恩科西为艾滋病小斗士呢？课后毛老师在评课时建议我可以在研讨这个中心问题之前，先作一番铺垫：引导学生先从文字中读出小恩科西所遭遇的种种不幸：身患绝症、幼年丧母、遭人歧视、受人排斥；再让学生谈谈，如果你遭遇了这种种不幸，会有怎样的表现（相机理解：悲观消沉）。在学生对恩科西的不幸有了较深刻的感悟后，再引导他们读课文，想一想面对这种种不幸，恩科西是怎么做的？人们为什么称他为艾滋病小斗士？这样学生对中心问题的理解感悟会更深入。
后来我也进行了反思，我提出这样的问题，是熟读了课文，钻研教材，在备课时提炼出来的文章主线，但是对于学生来说只是在预习后的一次再阅读，范围如此大的问题在学生上课伊始拿出来显然有些突然。对于一些学习领悟能力比较强的孩子来说也许还行，但中低档学生显然就比较吃力了。
第二，我在让学生想象，“恩科西面对病魔，他会怎样与病魔作斗争”这一问题的时候。应该在指导学生朗读和感悟人物精神之前问，这样更利于学生对人物精神的把握和朗读时情感的处理。另外在教学中我在语言训练方面训练点比较少，毛老师也建议可以关注一下“接受”和“爱护”的表达顺序。我想这就是对语言文字的把握方面，在练习中也有对“接受”和“爱护”的顺序位置的问题，我想如果在课上能进行渗透讲解，那么孩子们在完成作业的时候会更得心应手。这其实也反映出我在钻研教材的时候还不够深刻细致，以后一定要先看看书后的作业以及《天天练》、《补充习题》上的练习，有机进行穿插。
所以我想平进的课就是应该要夯实基础知识，让学生在轻松中学得更多，向40分钟要效率
《艾滋病小斗士》教学反思
交互式电子白板以其多种功能在小学语文课堂教学中被逐步普及和推广，作为推进教学互动的有力媒介成了小学生学习语文的兴趣滋生点、情感催化剂。交互式电子白板还为学生提供了更为丰富的学习资源，极大的改变了课堂中的学习气氛，这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利，为教师优化课堂教学提供了不可多得的工具。现结合教学实际来谈谈交互式电子白板在小学语文《艾滋病小斗士》一课教学中的运用和思考。
一、知识呈现多样化
信息技术与课程整合后，将原来的教师直接的口授讲解传授单一的知识呈现途径，转变为由多样化的知识呈现途径，教师可以通过信息技术将课程内容传授给学习者，知识传授途径的多样化，带来高效的学习效果。
1.根据课堂推进呈现资源更灵活
上课时充分依据学生生活境遇、认知水平、课堂交流等情况对资源运用的时间、数量、次数灵活运用资源，为有效教学提供了便捷。如：在线字典对“斗士”的词语解释；选词填空（ ）的艾滋病；交流重点段落的出示。以这种灵活的形式做成课件以供使用，突破了以往课件封闭的，死板的，不可逆转的不足，使课堂推进更流畅，更机动，更开放。
2.利用白板功能展现资源更有效
利用电子白板的探照灯功能、幕布功能、匹配功能集中了学生的注意力，突破了知识的重难点。如：幕布功能出示本课重要人名及相关信息，让学生在读准读通的基础上发现联系，合理匹配，在短暂的两分钟内就了解了本课的主要人物及其人物信息，带来高效学习效果。在理清恩科西短暂一生时，用探照灯的形式出现，聚集每一时段人物的不幸的同时，最后又整体把握了文本的倒叙的写作方法和首尾呼应的结构。
二、知识来源多途径
信息技术与课程实施整合后，单一的由教师作为知识来源的局面被打破，知识来源多层面。有在线网络知识、课前阅读知识、日常生活经验、课堂生成资源等。如：学生通过课前预习初步了解了艾滋病的相关知识；在课堂上又通过数字资源中获取艾滋病相关知识，使其知识储备更全面。在此基础上，学生根据自己的社会经验，运用投票器通过课堂的当堂选择艾滋病患者在社会上的糟遇，从而发现社会对艾滋病人的偏见，达到最终的学习目标。
三、媒体作用多转变
传统的媒体，主要是强化功能，对于课程内容和学习方式等方面没有产生作用，信息技术与课程整合后，信息技术由作为教师讲解的演示工具转变为教师活动的体现者和学习者的认知工具，媒体作用发生变革。
1.创生情境，以趣激学
电子白板为学生提供文字、图片、有声读物、动画和视频等形声结合、图文并茂的学习材料， 创设生动活泼、色彩鲜艳、声情并茂的语言情境和社会情境。如让学生感受艾滋病可怕时，用触目惊心的病者图片震撼学生。在感受恩科西与社会偏见作斗争时，引用其在国际艾滋病上的现场录相，微弱的声音感动学生。这种以超语言、超文本辅助外语教学的形式使师生、生生之间的信息交流变得更丰富生动。
2.直面问题，遐思生趣
如今电子交互式白板走进了课堂，除了有它所带来多媒体的功能之外，有了更强的优势。教师不再是远离学生的躲在设备后的软件或设备的操作者，一些同学也不会因为教师在讲台的走动和时间的延迟、冗余信息传递，而造成注意力分散甚至是破坏对知识内容的关注和理解。如在感受九岁恩科西上学受拒引起的轩然大波时，让学生展开想象当得知恩科西要入学，同学们、老师们和家长们的表现会怎样，从而体悟出社会对艾滋病的误解和对患者的偏见，同时又学会了“轩然大波”的词意，也为下文感知斗士精神作了情感铺垫。
电子白板的资源无限，只要老师们时时做个有心人，在教学中善于发现，善于创造，合理开发利用白板的细小功能，定会给我们的教学带来更多意想不到的惊喜。
《艾滋病小斗士》教学反思
《艾滋病小斗士》是苏教版小学语文五年级上册第四单元第15课。本组课文的主题是“无私奉献”，《艾滋病小斗士》是本组课文的最后一篇，在单元教学中起着承上启下、巩固运用的作用。
课文讲述了南非黑人儿童恩科西身患艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心与他一样患病的艾滋病病人的动人故事。全文条理清晰，重点突出，描写具体，用词准确生动，融科学知识、语言积累、思想启迪于一体，为启迪学生的思想智慧、丰富学生的语言积累、提高学生的语文素养提供了很好的凭借。
在教学本课中老师事先查找资料，了解艾滋病。然后注重情感的感染。要想使学生被课文中的主人翁恩科西感动，首先作为授课老师先要被感动。带着饱满的情感带着学生走入文本，抓住课题为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”进行展开。你认为什么人可以称为“斗士”。学生踊跃回答。通过老师的范读、指名读等方式让学生抓住文中的相关词语和句子进行理解、感悟恩格西的“不幸 、 顽强 、 抗争”。了解恩科西是如何与社会偏见作斗争和如何呼吁人们一同关心其他艾滋病人的，从而加强对“斗士”的深层理解。最后引出关注艾滋病防治问题的国际性标志——“红丝带”，增长知识，了解它的象征意义。
课后加深对课文的理解的拓展。“你还认为那些人可以称为斗士”，顿时教室沉静下来，我把张海迪、海伦·凯勒的故事讲给学生听，让他们知道那些勇于与困难作斗争的人都可以称为“斗士”。“我们怎样也能成为小斗士呢？”学生的思路涌动起来，他们分别从面对困难和挫折去谈了自己的看法。
《艾滋病小斗士》这一课的教学，除了要让学生去感悟恩科西的精神以外，而且要让学生对了解艾滋病防治方面的知识，知道它的传播途径，从而学会保护自己，关爱他人。
回顾整堂课，存在着诸多不足。其实我的感情还可以更加投入一点的，在评价学生方面我的语言不够丰富多彩。对于学生的朗读，回答问题，没有给出恰如其分的评价和鼓励。不过，不管得与失，对我来说都是一种收获，都让我成长了。
这次教研活动我收益非浅，使我在原有的基础上也有了一定的提高，这说明凡事都在发展，我也会不断鼓励自己，用取得的收获增强自己的信心，用发现的不足和老师们提出的宝贵建议作为自己对教学的理想，化作前进的动力。我要将它作为一个新的起点，不断钻研新教材，不断改进教学方法，更上一层楼！
艾滋病课件【篇11】
◆导入语：同学们请看这张图片，标语内容是联合国发布的公告：艾滋病威胁不亚于核恐怖。
艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了，多数人是谈艾滋色变。不错，艾滋病确实很恐怖，它传染快，发病率和死亡率极高，更重要的是，至今还无药可治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染病。因此，它有“世界瘟疫”之称;又因损害性严重，被称为“超级癌症”。
◆过渡语：20世纪80年代末，在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。一条长长的红丝带被抛在会场的上空，支持者们将其剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。后来，许多关注艾滋病的爱心组织、医疗机构、咨询电话纷纷以“红丝带”命名。红丝带逐渐成为呼吁全社会关注艾滋病的防治的国际性标志。标志所蕴含的含义归纳为三个方面：关心与关注、希望、支持。
◆导入语：同学们通过不同的途径了解关于艾滋病的知识。对于艾滋病，不了解的人，听起来觉得可怕，甚至有“谈艾滋色变”，对患者避而远之的误解。所以我们要科学认识艾滋病，正确识别易患艾滋病的危险行为，并关爱艾滋病患者。
1、同学们能告诉我，什么是艾滋病?(学生展示课前搜集的资料，并回答。)
艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症(英文名缩写AIDS)”，它是由艾滋病病毒(英文名缩写HIV，如右图)攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病。
免疫缺陷——免疫是人体的一种生理功能，用现代的观点来讲，人体具有一种“生理防御、自身稳定与免疫监视”的功能叫“免疫”。而人的免疫功能丧失，就会导致其它平时不会致命的小病毒入侵没有防御的人体，感染其它疾病，从而引发多种症状而致命。
◆过渡语：艾滋病病毒对人体的免疫功能的破坏是可怕的，那么我们该如何警惕和防御艾滋病呢?这里，我们必须要弄明白一个问题：艾滋病的传播途径主要有哪些?(课前学生搜集了一些艾滋病的有关资料，下面我们分组进行讨论，最后请各组派一名同学发言，介绍艾滋病的主要传播途径。)
1、案例展示——分析艾滋病的传播途径。
某边远地区张某，结婚后生了一女儿。后来在一家不正规诊所输液时不幸感染了艾滋病病毒，但他全然不知。不知不觉通过性传播传给了他的妻子，不久妻子又怀孕了，又将艾滋病病毒通过母亲传播给了小女儿，小女儿在出生后由于艾滋病不久就夭折了。随后张某和妻子也相继死去，最后只剩下大女儿活在世上。
2、张某、妻子和小女儿分别通过什么途径感染了艾滋病而死亡?(学生讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。)
1、性接触传播：
(1)目前全球主要的艾滋病病毒传播途径;
(2)性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。
2、血液传播：
(1)与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为;
(2)接受未经血液筛查的输血;
(3)接受未经筛查的器官或组织移植。
3、母婴传播：
(1)母婴传播的概率在25%~40%之间;
(2)感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿;
(3)感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。
◆过渡语：刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径，其中细化的内容也是易患艾滋病的危险行为。那么作为我们中学生，应该如何来预防艾滋病呢?(讨论归纳：中学生预防措施主要有以下8个方面：)
1、自爱，遵守性道德，杜绝婚前性行为;
2、共用注射器吸毒是感染艾滋病的最危险的行为之一，抵制毒品，珍爱生命;
3、不与他人共用注射器输血、打针，不与他人共用医疗器械;
4、不接受未经血液筛查的输血;
5、不共用剃须刀;
6、不接触易刺破皮肤和粘膜的器械，如美容、纹身等;
7、不接受未经筛查的器官或组织移植;
◆过渡语：我们中学生，要科学认识艾滋病，学会识别日常生活中不会感染艾滋病病毒的行为。
1、展示正常人与艾滋病人各种行为的图片，如握手，拥抱，亲吻等，如图。
3、师生归纳：与艾滋病人一起工作、吃饭、握手、拥抱甚至同居一室，都不会染上艾滋病毒，所以艾滋病的恐慌是不必要的。并且还不应对艾滋病患者避而远之，而应该给予关爱。
4、每年的12月1日是世界艾滋病日，以此呼吁全世界的人们行动起来，关爱艾滋病患者，共同预防艾滋病。
(1)国家主席胡锦涛看望艾滋病人，与他们亲切握手交谈。
(2)在莫桑比克首都马普托的独立广场上，孩子们排队站成象征着关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人标志的红丝带形状。根据联合国儿童基金会说，每天的每一分钟都有一名儿童死于艾滋病。
通过以上知识的学习，我们来总结一下学习的主要内容：
1、易患艾滋病的主要危险行为可以从艾滋病的三大传播途径来区别：
性接触传播、血液传播、母婴传播。
2、与艾滋病患者的正常接触行为包括一起工作、吃饭、握手、拥抱、同居一室等。
◆过渡语：学知识就是要学以致用，那么请同学们用本节课所学知识：
1、向亲戚朋友进行艾滋病防治知识的宣传。
2、写1~2条广告语，呼吁社会共同关注艾滋病患者。
yjs21.cOm更多幼师资料编辑推荐
世界艾滋病预防宣传活动(集合十一篇)
世界艾滋病日的标志是红丝带，象征着大众对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的关心与支持。以下是小编整理的12.1世界艾滋病日宣传活动方案（精选11篇），希望对大家有所帮助。
世界艾滋病预防宣传活动 篇1
艾滋病现已是一种病死率极高的传染性疾病，目前还未有治愈的药物和方法，艾滋病病毒，已成为我们的敌人，它威胁着我们每个人，但是艾滋病具有可预防性。为了防止艾滋病的扩散，为了大家的身心健康，在12月1日艾滋病日，需要对艾滋病的相关知识作出宣传，让人们了解什么是艾滋病，知道艾滋病的危害性，懂得如何预防艾滋病，做出预防艾滋病的有效措施。
一、活动主题：
预防艾滋，从我做起
二、活动时间
12月1日
三、活动的地点：
西安工程科技学院福州服装学院食堂门口前
四、活动的对象：
全院师生
五、活动的具体安排
1、海报宣传：通过鲜明的图案及简洁明了的文字对艾滋病的传播途径，以及艾滋病的危害，预防艾滋病的方法，显明地展现出来。以色彩对比强烈的'图案，吸引路过此活动的同学，深深吸引他们的目光，吸引他们观看对艾滋病介绍的海报，让他们深刻了解到如何预防艾滋病，做好预防艾滋病的措施。
2、传单宣传：传单主要印发了艾滋病的预防知识，以及艾滋病的主要传播途径，告诉人们艾滋病主要是通过性接触，血液和母婴三种途径传播，告诫人们艾滋病是具有可预防性的。
到福州市红十字会了解并学习艾滋病相关知识，带权威性强的专业性知识解答同学们所提出的问题，并宣传具有权威的艾滋病的相关知识。12月1日五一广场举行大型的艾滋病宣传日活动，于12月1日，前往深入学习有关艾滋病的相关知识，带预防艾滋病宣传小传单，让人们真正了解如何预防艾滋病，及艾滋病是一种怎样的病毒。
3、“千人签名”喷印一幅大型海报，海报是一幅预防艾滋的主题性海报，吸引更多人来读取艾滋病的相关知识，从而做到对预防艾滋病的宣传。同时，他们在艾滋病主题海报上签暑下自己的承诺“预防艾滋，从我做起”让艾滋病远离我们，让这种传染停留原地，也为自己的健康撑起一把保护自我的屏障。
4、“横幅”宣传：拉横幅“预防艾滋，从我做起”反现出本次活动的主题，从而做到显目，明了。
5、广播宣传：查找一些相关艾滋病的知识以及一些人物故事，在以广播的形势作出宣传，从而达到宣传性广，宣传性强的目的，让更多的人知道如何预防艾滋病。
六、本次活动的意义
为了向我们的敌人——艾滋病抗争，让艾滋病病毒远离我们的身边，让这种超级癌症远离我们的身边，从自我做起，让艾滋病的传染率永远停留在原地，也是为了我们自身的安全与健康和对生命的热爱，携手共创“无艾滋病”社会未来而奋斗。
本次活动通过对艾滋病的危害以及预防艾滋病方法的宣传，让人们真正了解艾滋病的危害，一种病死率极高的严重性传染性疾病，告诫人们要重视艾滋病的危害性，做到预防艾滋，从我做起。艾滋病并不需要惧怕它，它并不可怕，它具有可预防性，只要正确地做好预防艾滋病的措施，就能拉大我们与艾滋病的距离
本次活动可以深刻表现出对生命的渴望，深刻地揭示出预防艾滋病的重要性，向全校呼吁“预防艾滋，从我做起”!
世界艾滋病预防宣传活动 篇2
一、活动目的
通过开展预防艾滋病宣传进校园系列活动，让师生掌握更多的艾滋病防治相关知识，提高对艾滋病的自我防护意识和技能，倡导积极向上的青春理念和文明健康的生活方式，同时倡导红丝带精神，关爱和帮助受艾滋病影响的人群，营造零歧视的社会氛围。
二、活动对象和主题
本次活动对象为中小学校师生，重点为高中段学校师生。以凝聚社会力量，合力共抗艾滋为主题，口号是“青春自护”，意在让师生掌握更多的艾滋病防治相关知识，提高对艾滋病的自我防护意识和技能。
三、活动内容和工作安排
（一）青春红丝带进校园主题班会在11月20日至12月20日期间，各高中段学校开展青春红丝带进校园主题班会活动，活动主题为“遏制艾滋，青春自护”。请各学校紧密联系当前艾滋病在我国的流行趋势与特点，按照教育部对于学校预防艾滋病健康教育基本要求，结合高中层次学生预防艾滋病健康教育知识重点内容以及学生身心发育特点，让学生了解预防艾滋病知识，增强学生的自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，树立科学、健康的性观念。班会内容应围绕主题，通过案例、讨论、演讲、辩论、表演等多种形式对学生开展防艾教育活动。各学校请在12月25日前将班会活动的相关资料上报至市教育局（联系人：王xx，联系电话：xx，电子邮箱：xx）。
（二）艾滋病防治知识健康讲座在11月20日至12月20日，三部门组织艾滋病讲师团在学校中巡回开展艾滋病防治知识健康讲座，讲座针对初中及以上学生人群，各学校根据自己的宣传计划向市教育局自愿提出申请，市教育局根据讲师团的行程统一协调安排。（联系人：王xx，联系电话：xx，电子邮箱：xx）。
（三）学生社团艾滋病宣传主题活动项目为充分发挥全市高中层次学生的自主创造力，在各高中段学校学生社团中征集艾滋病宣传主题活动项目，项目应根据不同学生社团的特点和专长设置活动形式，围绕宣传艾滋病防治知识和“青春自护”主题，以艺术、娱乐、体育、慈善活动等多种多样的方式传授和传播艾滋病防治知识，以学生自己的视角开展同伴教育。要求各高中学校至少上报1个活动项目参加全市学生社团艾滋病宣传主题活动项目评比， 经专家审核评比后，对优秀学生社团活动项目给于适当的经费资助，并制作活动全程专题片在大众媒体上播出。
《学生社团活动项目申报表》（附件1）请于11月25日前上报市疾控中心（联系人：林xx，联系电话：xx，电子邮箱：xx）。教育局联系人：王xx，联系电话：xx
（四）积极参与xx市科普作品设计和微视频创作比赛组织教师、学生和文艺爱好者积极参与到xx市艾滋病科普作品和微视频比赛。
活动形式与内容
（1）举办预防艾滋病科普作品设计比赛各有关单位要围绕今年“世界艾滋病日”宣传主题，组织教师、学生和文艺爱好者创作艾滋病科普作品并参加比赛。作品内容应积极向上，侧重宣传艾滋病预防知识、警示性教育、关爱艾滋病患者、营造无歧视社会等，作品应适合在公众场合展出。
比赛分为：
①海报组，创作艾滋病防治公益宣传海报或插画类作品，每名参赛者限投1幅；
②黑板报组，创作整版黑板报并上交作品照片，每个班级或者学生小组限投1幅。
（2）举办预防艾滋病微视频创作比赛以情景剧、音乐电影、快闪艺术、动漫短片、微电影形式宣传艾滋病防治知识和理念，拍摄及制作设备不限，专业摄像机、单反相机、DV机、手机均可，视频时间原则上限制在10分钟内。各单位征集的作品电子稿逐级报送至组委会，作品通过网络票选和专家打分综合评定奖项。海报组和黑板报组分别设一、二、三等奖及优秀作品奖、最佳人气奖等若干名，微视频组另设最佳创意奖、最佳表演奖若干名，并颁发获奖证书及奖品；同时抽取100名投票者赠送礼品，对组织较好的单位和老师授予优秀组织奖和优秀指导老师。获奖作品将编印成展板、画册或光盘进行公开展示，并发给活动组织单位和参赛者留念。
实施时间：
（1）准备阶段10月中下旬，做好宣传发动，确定作品主题和创意；
（2）实施阶段11月1-23日，各选手创作作品；
11月23日前，各学校将参赛作品上报至当地教育局，由后者汇总后上报至市疾病预防控制中心，联系人：吴xx，电话：xx，邮箱：xx；
11月25-12月1日：参赛作品在“xx市医学会-医讯”和“xx疾控”微信平台接受公众投票；
12月1-10日：专家评奖；获奖作品集中展示、编印成册。
请各学校按照xx市预防艾滋病科普作品和微视频作品参赛要求，每件作品均要求附上xx市预防艾滋病科普作品和微视频作品说明，将作品于11月23日前上报至市疾控中心（联系人：林xx，联系电话：xx，电子邮箱：xx）。市教育局联系人：王xx，联系电话：xx。
四、职责分工
本次活动由市教育局、市卫生计生局、共青团xx委员共同主办，共同负责活动策划、方案制定及经费保障等。市教育局具体负责本次活动的组织发动、资料收集和统筹协调工作；市卫生计生局负责提供专业技术支持、专业讲师和相关宣传资料；共青团xx委员会负责本次团员青年和学校社团组织发动和活动辅导工作。
世界艾滋病预防宣传活动 篇3
今年12月1日是第36个“世界艾滋病日”。为进一步做好我校今年世界艾滋病日宣传工作，充分认识艾滋病防治工作的重要性和紧迫性，掌握预防艾滋病基本知识，根据《艾滋病防治条例》及省政府、教育厅相关文件精神，围绕宣传主题，大力普及艾滋病防治知识，特举办此次艾滋病预防宣传活动。
一、活动目的
按照省教育厅对于学校预防艾滋病健康教育基本要求，结合大学阶段预防艾滋病健康教育知识重点内容以及大学生身心发育特点开展此次活动，使广大学生了解预防艾滋病知识，增强大学生的自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，树立科学、健康的性观念。
二、活动时间
活动时间定为11月30日至12月3日。
三、具体安排
1、在校园醒目地带悬挂宣传横幅
2、校医院网站增加艾滋病防治材料
3、制作宣传展板
4、印发预防艾滋病健康教育处方
5、与泉山区疾控、学生社团(健康之家)开展现场宣传活动及艾滋病防治知识竞赛。
6、做好防艾宣传周活动的宣传报道
世界艾滋病预防宣传活动 篇4
一、活动主题
今年世界艾滋病日活动主题为凝聚社会力量，合力共抗艾滋。旨在号召全社会积极投身于艾滋病防治工作，共同承担防治责任和义务，群策群力，各展所长，遏制艾滋病的流行，共建平安和谐社会。
二、活动内容
（一）高度重视，加强组织领导
结合实际，切实加强我县艾滋病防治工作，紧紧围绕活动主题，及时下发宣传活动通知和材料，认真组织“世界艾滋病日”宣传教育活动，做到有影响、有声势、有创意、有成效。卫生行政部门要发挥带头作用，为其它部门、系统、团体提供必要的技术支持，在12月1日“世界艾滋病日”前后形成一个宣传活动的高潮。
向县政府领导汇报我县艾滋病疫情、防治工作进展和存在的主要问题，争取重视和支持。陪同政府和各级防治艾滋病工作委员会负责同志，深入艾滋病防治工作一线，走群众路线，开展调查研究，走防慰问防治工作人员、艾滋病病毒感染者和病人及受艾滋病影响儿童，了解、解决防治工作中存在的问题和实际困难。
（二）扩大覆盖面，针对重点人群突出宣教重点
1、广泛利用多种平台和资源，注重宣传实效
县政府、县防艾办组织团县委、县妇联、县扶贫办、建设局、交通局、广电局、教育局、民政局、工商局、人社局、农业局、县卫计委做好“12·1”宣传活动。相关成员单位要通过挂横幅、设立宣传栏、举办讲座等方式，结合本系统、本单位工作职责，大力宣传艾滋病防治知识。
县广电局做好12月1日宣传活动采访报道的准备工作，并在县电视台播放“世界艾滋病宣传日”宣传活动新闻，同时在11月30日至12月30日，增加艾滋病防治知识专题片的播放时间。县交通局安排好公交系统车载电视艾滋病公益广告。县疾控中心通过疾控网站和手机短信平台等方式，宣传艾滋病防治政策措施、普及防治知识，倡导健康生活方式。
县民政局要落实国家相关救助政策，组织慰问艾滋病病毒感染者和病人及受艾滋病影响儿童。
县执法局负责做好所有宣传活动市容审批和协调工作，指定有关工作人员负责组织现场宣传活动。
县卫生局组织在人口密集的县人民广场、县火车站前举办“12·1”宣传展览，发放宣传材料、安全套以及艾滋病检测咨询等大型宣传活动，向广大市民宣传艾滋病防治政策及知识。
县人社局、县扶贫办、县农业局利用县农村劳动力转移培训机构、“雨露工程”和“阳光工程”等岗前培训，开展性病、艾滋病防治知识的宣传工作，提高广大农民工艾滋病防治知识的知晓率，减少高危行为的发生，降低经性途径等感染艾滋病的危险，有效遏制艾滋病的蔓延。
县教育局在12.1前后利用校园广播、校园网、宣传栏等宣传预防艾滋病科普知识，组织一期师资培训和学生防艾知识竞赛。
各镇（区）政府组织有关单位，采取发放宣传村料、播放音像资料、设立宣传横幅（专栏）、开展公众咨询和健康讲座等方式，广泛普及艾滋病防治知识。
2、培训医务人员，加强反歧视宣传
卫生部门开展对医疗卫生人员防治艾滋病技能培训，进一步提高为艾滋病患者提供优质服务的能力，增强服务意识，加强隐私保护，反对歧视，优化服务流程，提高服务水平。组织医疗卫生的员深入社区，开展形式多样的防治艾滋病宣传教育活动，普及艾滋病防治知识。
3、结合我县特点，做好重点人群宣传教育
县卫计委要结合实际情况，针对男男性行为人群、老年男性人群、商业性非婚性行为人群等艾滋病高危人群，加强艾滋病防治知识普及活动。进一步做好艾滋病与性病预防知识的结合。在宣传内容上，将艾滋病防治与性病、丙肝防治宣传工作紧密结合，采取广大群众接受的，喜闻乐见的形式，让他们了解艾滋病、性病和丙肝防治知识，提高自我保护意识，预防艾滋病、性病和丙肝的传播。
三、相关要求
活动结束后，各成员单位，在20xx年12月10日前将活动情况书面（活动的有关数据，活动的图片、影像资料等）上报我办。
世界艾滋病预防宣传活动 篇5
为改变我乡群众对艾滋病认识上的观念和提高对艾滋病防治意识，普及艾滋病防治知识，激励群众养成健康良好的生活方式，在迎来第36个世界艾滋病日之际，我乡紧紧围绕以“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”为主题开展宣传活动。现将本次活动的情况汇总如下：
一、领导重视
在接到上级通知后，我乡党委、政府组织召开专题会议，成立了由乡政府主要领导担任组长，分管卫生工作的党委委员任副组长，宣传、综治、司法、妇联、团委、卫生院、中小学校等相关单位为成员的防治艾滋病宣传教育工作领导小组，并对开展2023年世界艾滋病日宣传工作做周密安排。根据今年的世界艾滋病日宣传口号制作了宣传横幅，内容为“遏制艾滋，履行承诺”。以鲜明的主题，开展了此次宣传活动。
二、宣传形式多样化
利用宣传栏、流动车辆、散发宣传单等多种形式进行宣传，让我乡居民了解艾滋病相关知识。我乡艾滋病宣传工作人员深入村社、学校发放宣传资料，使我乡群众家喻户晓。
三、现场咨询，解答群众疑问
我乡于12月1日在xx黄兴街超市门口设立现场咨询点，为群众提供免费咨询，并对过往的群众发放宣传资料。活动当天，共计发放宣传资料500余份，并为群众解答疑问。
通过此次宣传，增长了广大群众对艾滋病的相关知识，提高了群众参与艾滋病防治的积极性以及自我防护的意识。此次活动受到了群众的好评，取得了良好的成效。
世界艾滋病预防宣传活动 篇6
12月1日是第36个“世界艾滋病日”，为了更好的加强我镇艾滋病防治工作，提高全民防范意识，消除恐慌和歧视，共建和谐文明社会。根据市政府要求，我镇加大了艾滋病预防知识宣传、健康教育和行为干预工作力度，推动艾滋病防治措施全面深入落实，反对社会歧视，营造良好的艾滋病防治的社会氛围。现将宣传活动开展情况总结如下：
一、高度重视，组织协调。
艾滋病是严重危害人民身体健康和生命安全的重大疾病。镇党委、政府充分认识做好艾滋病防治工作的重要性和紧迫性，真正的把这项工作纳入重要议事议程，加强领导，统筹协调，确保责任到位、工作到位、措施到位，依靠全社会力量战胜病魔。在艾滋病宣传月期间，镇政府、卫生院、计生办、派出所等单位采取设立艾滋病宣传点、发放艾滋病宣传单、进入农村社区宣传等群众喜闻乐见的形式，进行宣传活动，进一步号召全社会积极投身于艾滋病防治工作。
二、部门配合，共同宣传。
12月2日上午，青花镇政府和青花中心卫生院共同组织，在青花镇“五一”广场开展了“世界艾滋病日”宣传活动，主题是“凝聚社会力量 合力共抗艾滋”，主要内容为“共抗艾滋，共同责任，共享未来”，以发放宣传资料、现场咨询、政策宣讲、防治指导等方式为主要内容，全面预防，积极创建和谐社会。在活动现场，青花镇领导和医院领导亲临现场参与了咨询和政策宣传，与工作人员一起向群众宣传国家艾滋病防治策略、免费政策以及相关艾滋病防治知识，并详细地解答群众提出的疑难问题和心中困惑。会场中摆放着“艾滋病防治知识”、“尊重生命尊重爱”等图文并茂的展板，不时有群众前往观看，咨询台前围满了健康咨询的男女老少，工作人员热情地为群众解答问题，宣传如何预防艾滋病。本次活动向人群发放了宣传资料、宣传折页、宣传单、防治安全套500余份，现场咨询100人次，此次宣传达到和超出了预期的效果，深受群众喜爱和接受。
在今后的工作中，青花镇将加大对艾滋病等重大疾病防治知识的宣传，增强服务意识，优化服务流程，提高服务能力。
世界艾滋病预防宣传活动 篇7
一、活动目的
通过开展预防艾滋病宣传进校园系列活动，让师生掌握更多的艾滋病防治相关知识，提高对艾滋病的自我防护意识和技能，倡导积极向上的青春理念和文明健康的生活方式，同时倡导红丝带精神，关爱和帮助受艾滋病影响的人群，营造零歧视的社会氛围。
二、活动对象和主题
本次活动对象为中小学校师生，重点为高中段学校师生。以青春红丝带进校园为主题，口号是“青春自护”，意在让师生掌握更多的艾滋病防治相关知识，提高对艾滋病的自我防护意识和技能。
三、活动内容和工作安排
（一）青春红丝带进校园主题班会在11月20日至12月20日期间，各高中段学校开展青春红丝带进校园主题班会活动，活动主题为“遏制艾滋，青春自护”。请各学校紧密联系当前艾滋病在我国的流行趋势与特点，按照教育部对于学校预防艾滋病健康教育基本要求，结合高中层次学生预防艾滋病健康教育知识重点内容以及学生身心发育特点，让学生了解预防艾滋病知识，增强学生的自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，树立科学、健康的性观念。班会内容应围绕主题，通过案例、讨论、演讲、辩论、表演等多种形式对学生开展防艾教育活动。各学校请在12月25日前将班会活动的相关资料上报至市教育局（联系人：王xx，联系电话：xxxxxxxxxx，电子邮箱：xxxxxxxxxx）。
（二）艾滋病防治知识健康讲座在11月20日至12月20日，三部门组织艾滋病讲师团在学校中巡回开展艾滋病防治知识健康讲座，讲座针对初中及以上学生人群，各学校根据自己的宣传计划向市教育局自愿提出申请，市教育局根据讲师团的行程统一协调安排。（联系人：王xx，联系电话：xxxxxxxxxx，电子邮箱：xxxxxxxxxx）。
（三）学生社团艾滋病宣传主题活动项目为充分发挥全市高中层次学生的自主创造力，在各高中段学校学生社团中征集艾滋病宣传主题活动项目，项目应根据不同学生社团的特点和专长设置活动形式，围绕宣传艾滋病防治知识和“青春自护”主题，以艺术、娱乐、体育、慈善活动等多种多样的方式传授和传播艾滋病防治知识，以学生自己的视角开展同伴教育。要求各高中学校至少上报1个活动项目参加全市学生社团艾滋病宣传主题活动项目评比，经专家审核评比后，对优秀学生社团活动项目给于适当的经费资助，并制作活动全程专题片在大众媒体上播出。
《学生社团活动项目申报表》（附件1）请于11月25日前上报市疾控中心（联系人：林xx，联系电话：xxxxxxxxxx，电子邮箱：xxxxxxxxxx）。教育局联系人：王xx，联系电话：xxxxxxxxxx
（四）积极参与xx市科普作品设计和微视频创作比赛组织教师、学生和文艺爱好者积极参与到xx市艾滋病科普作品和微视频比赛。
活动形式与内容
（1）举办预防艾滋病科普作品设计比赛各有关单位要围绕今年“世界艾滋病日”宣传主题，组织教师、学生和文艺爱好者创作艾滋病科普作品并参加比赛。作品内容应积极向上，侧重宣传艾滋病预防知识、警示性教育、关爱艾滋病患者、营造无歧视社会等，作品应适合在公众场合展出。
比赛分为：
①海报组，创作艾滋病防治公益宣传海报或插画类作品，每名参赛者限投1幅；
②黑板报组，创作整版黑板报并上交作品照片，每个班级或者学生小组限投1幅。
（2）举办预防艾滋病微视频创作比赛以情景剧、音乐电影、快闪艺术、动漫短片、微电影形式宣传艾滋病防治知识和理念，拍摄及制作设备不限，专业摄像机、单反相机、DV机、手机均可，视频时间原则上限制在10分钟内。各单位征集的作品电子稿逐级报送至组委会，作品通过网络票选和专家打分综合评定奖项。海报组和黑板报组分别设一、二、三等奖及优秀作品奖、最佳人气奖等若干名，微视频组另设最佳创意奖、最佳表演奖若干名，并颁发获奖证书及奖品；同时抽取100名投票者赠送礼品，对组织较好的单位和老师授予优秀组织奖和优秀指导老师。获奖作品将编印成展板、画册或光盘进行公开展示，并发给活动组织单位和参赛者留念。
实施时间：
（1）准备阶段10月中下旬，做好宣传发动，确定作品主题和创意；
（2）实施阶段11月1-23日，各选手创作作品；11月23日前，各学校将参赛作品上报至当地教育局，由后者汇总后上报至市疾病预防控制中心，联系人：吴xx，电话：xxxxxx，邮箱：xxxxxxxxx；11月25-12月1日：参赛作品在“xx市医学会-医讯”和“xx疾控”微信平台接受公众投票；12月1-10日：专家评奖；获奖作品集中展示、编印成册。请各学校按照xx市预防艾滋病科普作品和微视频作品参赛要求，每件作品均要求附上xx市预防艾滋病科普作品和微视频作品说明，将作品于11月23日前上报至市疾控中心（联系人：林xx，联系电话：xxxxxxxxxx，电子邮箱：xxxxxxxxxx）。市教育局联系人：王xx，联系电话：xxxxxxxxxx。
四、职责分工
本次活动由市教育局、市卫生计生局、共青团xx委员共同主办，共同负责活动策划、方案制定及经费保障等。市教育局具体负责本次活动的组织发动、资料收集和统筹协调工作；市卫生计生局负责提供专业技术支持、专业讲师和相关宣传资料；共青团xx委员会负责本次团员青年和学校社团组织发动和活动辅导工作。
世界艾滋病预防宣传活动 篇8
为进一步营造我省高校艾滋病防治宣传氛围，提高大学生艾滋病防治意识和自我保护能力，预防和减少艾滋病在学校传播，省教育厅、省卫生计生委定于20XX年11月30日联合举办“世界艾滋病日”大学生预防艾滋病知识竞赛。为确保竞赛活动顺利开展，特制定本方案。
一、活动主题
活动主题是“行动起来，向‘零’艾滋病迈进”。
二、活动组织
（一）举办单位
指导单位：xx省人民政府防治艾滋病工作委员会办公室
主办单位：xx省教育厅、xx省卫生和计划生育委员会
承办单位：xx职业技术学院
协办单位：xx省疾病预防控制中心、xx省健康宣传教育中心
（二）组织领导
为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，领导小组由省教育厅、省卫计委、省疾控中心、省健康宣教中心、xx职业技术学院等单位人员组成。领导小组下设组委会办公室和赛事执行办公室，组委会办公室设在省教育厅体卫艺处，负责指导竞赛的组织实施。赛事执行办公室设在xx职业技术学院，负责现场活动的具体实施。
三、竞赛时间和地点
竞赛时间：20XX年11月30日上午9：00—11：00。
竞赛地点：xx职业技术学院大礼堂（XX市XX区XX大道95号）。
四、活动内容及流程
（一）参赛单位
xx大学、xx师范大学、xx医学院、琼台师范学院、xxzd职业学院、xx职业技术学院、海口经济学院、xx经贸职业技术学院、xx科技职业学院、xx工商职业学院、xx体育职业技术学院等11所院校。每所学校组织一支队伍参赛，每个参赛队由2人组成。
（二）竞赛内容和形式
知识竞赛题目从《xx省大学生艾滋病防治知识竞赛题库》（附件4）随机抽取，竞赛形式按照《xx省大学生艾滋病防治知识竞赛规则》（附件2）进行，请各参赛队自行学习准备。
（三）活动流程
第一个环节：
8：50—9：00 防艾志愿者为嘉宾配带红丝带，并请领导就座；
9：00—9：10 播放艾滋病防治宣传片；
9：10—9：15 海职院领导致辞；
9：15—9：25 省卫计委领导讲话；
9：25—9：35 省教育厅领导讲话；
9：35—9：40 省教育厅、省卫计委领导给高校防艾志愿服务队授旗。
第二个环节：
9：40—10：10 知识竞赛必答题；
10：10—10：15 观众互动答题；
10：15—10：30 知识竞赛抢答题第一轮；
10：30—10：35 观众互动答题；
10：35—10：50 知识竞赛抢答题第二轮。
第三个环节：
10：50—11：00 宣布获奖单位和成绩，领导颁奖。
五、奖项设置
为鼓励先进，此次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干，为参赛队颁发奖牌，为参赛队员颁发证书。
六、活动经费
由省教育厅负责，委托xx职业技术学院承办。
七、其它事项
（一）各参赛高校应指定本单位有关部门具体人员承担活动的'组织保障工作，做好赛事联络、选手选拔、竞赛指导、后勤保障等工作，确保本次活动顺利开展。
（二）各参赛高校应组织50名左右学生（xx职业技术学院学生人数根据场地条件安排）进行现场观摩，统一着装，展现各校风貌。各学校承担交通费，并对学生做好安全出行教育。
（三）请各参赛高校领队和参赛选手于11月29日16：30在xx职业技术学院大礼堂参加领队会，进行台号抽签和赛场走台。
（四）请各高校参加活动师生于11月30日上午8：40前入场完毕。
（五）请各参赛高校于11月20日前将参赛报名表电子版（附件3）报至组委会办公室（于xx，电话：xx，邮箱：xx）。
世界艾滋病预防宣传活动 篇9
2023年12月1日是第36个“世界艾滋病日”，今年的宣传主题仍是“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”，为了更好的加强我镇艾滋病防治工作，提高全民防范意识，消除恐慌和歧视，共建和谐文明社会根据市政府要求，加大了艾滋病预防知识宣传、健康教育和行为干预工作力度，在各种媒体的支持下，明显加强了大众宣传篇幅，是艾滋病一方意识更加深入人心。现将活动开展情况总结如下：
接上级通知后，我镇于2023年12月1日召开了成员单位负责人会议，对开展2023年世界艾滋病日宣传工作做周密安排。根据今年的世界艾滋病日宣传主题制作了宣传横幅1条，内容为：“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”；组织人员到县防艾办领取宣传资料。
本次宣传活动围绕“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”这一宣传主题，重点对《艾滋病防治条例》、《中国遏制与预防艾滋病行动计划》等防艾政策法规和防艾相关知识宣传以及反歧视等宣传，宣传省、市、县新一轮防治艾滋病人民战争重大部署和在艾滋病防治工作中取得的成绩及经验！
充分利用农村集日，在镇政府门口和医院等人流集中区域开展社会宣传。12月1日一大早，由镇主要领导带头，卫生院配合在镇政府大门口摆设咨询点，为群众进行预防艾滋病知识的培训和宣传，组织志愿者走进街头向赶集群众发放宣传资料。活动当天，共发放宣传单1万余份，宣传活页50份，宣传教育画册5000余份，艾滋病宣传画5000余份，出版报20余期，接受群众咨询100余人。志愿者们的耐心解答和热情服务，得到群众的好评和称赞，另外，根据要求，我们还对学校和有关企业单位进行了宣传，让他们提高对预防艾滋病知识水平。
通过此次宣传，使广大群众对艾滋病的相关知识、国家及对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入地了解，提高了群众参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识，对确保我镇广大人民群众的身体健康提供了可靠保证。
世界艾滋病预防宣传活动 篇10
现将《国务院防治艾滋病工作委员会办公室关于开展艾滋病防治宣传教育“五进”拓展年活动的通知》（国艾办函〔2022〕1号），以下简称《通知》）转发给你们，请结合以下要求认真抓好贯彻落实。
一、活动主题
6月为艾滋病防治进医院宣传月。
二、活动要求
1.营造艾滋病防治宣传良好氛围。各医疗机构要制定宣传活动计划，及时印发宣传活动通知，组织相关活动，充分发挥医疗机构优势，结合诊疗服务，开展常态化艾滋病防治宣传教育，认真组织开展“艾滋病防治宣传教育进医院”相关健康教育活动。在医疗卫生机构候诊室等服务对象集中区域播放艾滋病防治宣传教育“五进”之医院宣传片。通过张贴宣传海报、设立宣传栏、发放宣传材料、设置咨询台等方式宣传国际艾滋病防治政策，普及艾滋病防治知识，倡导艾滋病感染者将其感染情况主动告知医生。
2.开展医务工作者艾滋病诊疗服务全员培训。进一步强化首诊（问）负责意识，不得以任何理由推诿或拒绝诊治艾滋病感染者。
3.为就诊者提供艾滋病和性病检测咨询服务。医疗机构按照“知情不拒绝”原则，在皮肤性病科、肛肠科、泌尿外科等重点科室为就诊者提供艾滋病和性病检测咨询服务。
4.基层医疗卫生机构、养老机构要结合基本公共卫生服务和敬老爱老活动，持续开展村（居）民和老年人预防艾滋病防治宣传教育工作。
三、其他事项
1.宣传用品
由市疾控中心提供纸质宣传资料等宣传用品。各医疗机构可于6月10日到市疾控中心艾滋病防制科领取相关宣传用品。
电子版宣传材料（“五进”之医院宣传片、宣传课件）可以用微信扫码（附件），打开百度网盘（已含提取码）直接下载使用。
2.材料报送
艾滋病防治进医院宣传月活动结束后，各医疗单位要将宣传活动开展情况（包括：活动方案、小结、宣传图片3-4张，以重命名的方式说明“时间+地点+活动名称”），于7月10日前报市疾控中心，市疾控中心汇总后于7月20日前报市卫健局疾控科。
世界艾滋病预防宣传活动 篇11
12月1日，是第36个“世界艾滋病日”。当天，xx职校多形式开展了“艾滋病”宣传活动。
该校利用升旗仪式、宣传栏、宣传单等方式对学生及教师进行“艾滋病”知识的宣传与讲解。以如何预防艾滋病为主，详细介绍了艾滋病的基本知识，例举了艾滋病的潜伏期、传播途径和防控措施。特别强调艾滋病预防措施的几大招数：一是洁身自爱、遵守性道德；二是正确使用安全套；三是拒绝毒品；四是关心和不歧视艾滋病人等。
此次知识宣传，提高了师生艾滋病防治知识的知晓率，增强了自我保健意识，促进了今后艾滋病防治工作的开展。
2024艾滋病日宣传简报(集合十篇)
在社会一步步向前发展的今天，接触到简报的地方越来越多，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。简报到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的艾滋病防治宣传活动简报（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
2024艾滋病日宣传简报 篇1
近日，咸宁市疾控中心工作人员走进咸宁职业教育(集团)学校，开展预防艾滋病宣传活动。
本次活动中，咸宁市疾控中心以15块艾滋病防治知识的宣传牌为媒体，在我校教学楼大厅摆放展览两周。疾控中心工作人员在宣传牌旁向我校广大师生讲解艾滋病防治知识，全校师生都认真浏览学习了宣传牌上的内容。此次活动非常有意义，不仅为我校师生普及了艾滋病防治知识，而且增强了学校防艾工作的宣传。
2024艾滋病日宣传简报 篇2
在第29个“世界艾滋病日”来临之际，为进一步深入宣传艾滋病防治知识和政策，提高师生员工对艾滋病的认识，掌握更多的艾滋病防治知识，营造健康和谐的校园环境。12月1日，我校青年志愿者协会在意大利广场等人群聚集地开展了以“携手抗艾，重在预防”为主题的预防艾滋病知识宣传活动，各院系青年志愿者协会纷纷推出防艾宣传展板。我校党委副书记李华峰、校团委机关工作人员参与此次活动。
12月1日早，校青年志愿者协会的志愿者们早早来到意大利广场支起摊位，将事先准备好的宣传知识手册、宣传日历海报及笔记本、水杯、扑克牌等知识竞答奖品排放好，立即引来来往同学驻足观看。
活动现场，同学们通过领取《远离艾滋病自我检测》、《艾滋病基本知识》等宣传手册进一步了解相关防艾知识;同时，有奖知识问答环节也吸引了大批同学参与，通过回答“艾滋病的传播方式是什么?”、“怎样预防艾滋病?”等问题，可现场领取水杯、笔记本等小礼品，也在活动进行过程中加深了同学们对预防艾滋病相关知识的认识。
活动期间，我校党委副书记李华峰视察了宣传活动现场，对组织活动的志愿者们表示慰问，并向现场学生发放宣传品，同志愿者们一起，共同参与到预防艾滋病的宣传活动中。他表示，学校对防艾宣传工作一向重视，将形成长效宣传机制，积极扩宽宣传途径和方法，将防艾宣传工作贯彻落实到位。
校青年志愿者协会还于12月1日下午在6号楼101教室进行防艾宣传视频展播，讲述艾滋病的传播、预防以及安全套的正确使用等知识。
2024艾滋病日宣传简报 篇3
20xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”。为了进一步对学生进行预防艾滋病教育，端正指导思想，我院用心响应上级号召，按照省教育厅的统一部署，开展了以“遏制艾滋，控制蔓延”为主题的一系列防治艾滋病宣传教育活动，现总结如下：
一、加强领导，成立预防艾滋病宣传活动小组。
我院高度重视，明确开展预防艾滋病工作的重要性和必要性，迅速成立了学院预防艾滋病宣传活动小组，学生工作处、各系团总支、学院卫生所及学院红十字会等紧密协作，共同开展各项活动。
二、认真部署，制订预防艾滋病宣传活动方案。
结合校情，制订了《南京交通职业技术学院20xx年防治艾滋病宣传教育活动策划方案》，树立正确的理念，帮忙青年学生建立一种有利于身心健康的行为方式，让学生直接参加预防艾滋病活动，有利于增强学生社会职责意识，并推动社会预防艾滋病工作深入开展。
三、组织活动，扎实开展预防艾滋病宣教工作。
1、海报、橱窗宣传：12月初我院卫生所联合学院红十字会制作预防艾滋病宣传海报展板，在食堂门前展出。对艾滋病的基本状况、传播途径、预防措施、人文关怀等资料进行了宣传，使同学们树立“预防艾滋，人人有责”以及养成礼貌健康生活方式的决心。
2、预防艾滋病健康教育处方、调查问卷发放：12月以来我院卫生所向系学生发放预防艾滋病健康教育处方，并组织对我院不同年级、不同专业、不同班级的学生随机进行防治艾滋病知识问卷调查，加强学生对艾滋病的了解，帮忙他们树立了良好的'健康行为和生活习惯。
3、12月1日下午，院红十字会在思源堂前举办了有关艾滋病知识的宣传活动，近千名学生在红十字会志愿者的鼓励下佩戴了象征着期望、象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持、象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病工作的红丝带，并进行了现场签名、有奖竞答等活动，使同学们进一步了解和掌握艾滋病的相关知识。
4、12月1日晚6点30分，由省血液中心献血服务科周知祥科长主讲的艾滋病宣传讲座——“遏制艾滋，控制蔓延”在明德楼报告厅举行，300余名学生到场聆听。专家针对艾滋病传播途径、症状、全国各地艾滋病现状及预防措施进行了讲解，并与学生进行了现场互动，让学生切身感受到艾滋病现状的严峻性。现场学生都纷纷表示：大学生应正确认识艾滋病，加强对艾滋病的预防。
在防治艾滋病宣传活动期间，我院根据《省教育厅关于开展20xx年全省高校预防艾滋病宣传教育活动的通知》要求，紧紧围绕宣传主题，扎实开展预防艾滋病宣传活动，宣传普及艾滋知识，调动校园学子一起加入到抵御艾滋的行动中来，同时，也倡导当代大学生树立正确的恋爱观、洁身自爱。
2024艾滋病日宣传简报 篇4
12月3日上午，荆门市总工会联合荆门市疾病预防控制中心在中天街月新商业广场门前开展以“生命至上 终结艾滋 健康平等”为主题的宣传教育活动。
活动当天，通过发放宣传资料、设立咨询台、摆放展板、悬挂条幅等形式，开展防艾宣传。此次宣传活动共发出各类宣传资料1200余份，接受咨询20余人次。
工作人员耐心地向过往群众讲解艾滋病的危害和传播途径，以及如何预防艾滋病等相关知识，让艾滋病防治知识宣传真正贴近群众，提高群众对艾滋病知识的知晓率，让更多的人了解艾滋病的传播方式和预防艾滋病的重要性，进一步增强群众的自我保护意识，营造全民参与艾滋病防治工作的良好社会氛围。
2024艾滋病日宣传简报 篇5
为进一步贯彻落实《国务院关于加强艾滋病防治工作的通知》和切实推进市政府防艾的要求，我校11月xx日进行了开展预防艾滋病系列宣传活动。
在班主任会上向阳主任作了专门的工作布置。传达了全市卫生防病工作会议精神，要求各班主任老师高度重视预防艾滋病工作，并对全体班主任就预防艾滋病作了相关培训。
校园里，学校对初中学生统一宣传预防艾滋病的重要性。在宣传点悬挂横幅，突出本次防艾日主题。向学生发放宣传资料，在校园内开设预防艾滋病知识专栏。各班开展了预防艾滋病的健康教育课。
通过形式多样的`系列活动，“防艾”知识知晓率达到100%，取得了良好的效果。
2024艾滋病日宣传简报 篇6
为深入开展艾滋病防治宣传教育，全面普及艾滋病防治知识，提高公众防治意识，建立文明健康的生活方式，消除公众对艾滋病病毒感染者的歧视，近日，烟台市芝罘区妇幼保健院组织开展了女性“隐形守护”健康系列活动，持续推进艾滋病防治宣传教育“进医院”工作，提高适龄女性自我防护意识和健康素养。
“你知道什么是艾滋病吗？”“艾滋病可以治疗吗？”“日常生活中要如何预防？”活动中，芝罘区妇幼保健院医务人员在医院大厅设立咨询台，向来院市民大力宣传国家艾滋病防治策略、免费政策及相关艾滋病防治知识，详细解答市民提出的疑难问题和心中困惑，并为他们发放宣传手册和健康工具包。
通过线上和线下相结合方式，芝罘区妇幼保健院还对承担辖区妇幼保健的医务人员进行 “艾滋病防治宣传教育‘五进’进医院——女性‘隐形守护’健康计划项目和预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播项目”相关知识培训，并多次组织医院专家进校园、进社区开展艾滋病防治知识讲座，发放宣传资料和礼品。
活动期间，通过悬挂横幅，在医院醒目位置摆放宣传海报，在门诊候诊区、门诊大厅滚动屏播放艾滋病宣传活动视频等方式，芝罘区妇幼保健院为来院人员宣传科普艾滋病的传播途径、预防方法、社会危害等知识。截至目前，芝罘区妇幼保健院共发放艾滋病宣传教育资料和健康工具包2000余份，摆放立屏、张贴宣传板4张，接受咨询500余人次。
此次活动提高了群众艾滋病防治知识知晓率，帮助群众消除对艾滋病感染者的歧视，增强艾滋病预防意识，进一步营造了防治艾滋病的和谐氛围，为今后艾滋病防治工作的开展起到了良好的推动作用。
2024艾滋病日宣传简报 篇7
11月16日，姚河辅导小学联合姚河乡卫生院，开展“预防艾滋病，提高自救力”专题讲座，乡卫生院公卫站张玲等深入各班级宣讲艾滋病预防知识。
学校还利用心理健康课、宣传栏、黑板报、校园广播等多种形式，广泛宣传艾滋病防护知识，帮助学生认识艾滋病的危害性，了解致病的根源，引导他们养成健康的生活习惯，提高对健康重要性的理解和认识，树立从小崇尚科学、注重个人卫生的意识，努力营造青少年健康成长环境。
2024艾滋病日宣传简报 篇8
为普及艾滋病与结核病防治知识，增强学生自我保护意识，营造防艾、防结核工作的良好氛围，11月2日，凤凰县官庄学区开展主题为“生命至上，防治艾滋、结核”活动。
活动中，老师们从疾病的传播途径、防控要点等方面详细解说，同时通过一件件现实警示案例以及令人触目惊心的图片，让同学们深刻了解艾滋病的严重危害。五年级（1）班教师利用艾滋病防治宣传教育“五进”之校园宣传篇对同学强化学生艾滋病感染风险、结核病防治及道德法制教育，增强对艾滋病的认识，倡议同学们将防艾、防结核的宣传教育知识认真学习并掌握预防知识和基本方法，真正认识到文明、健康有序生活方式的`重要性。
一直以来，官庄学区高度重视传染病的防治宣传工作，坚持以课堂为主阵地，每学期定期开展防艾、防结核健康教育课或专题讲座，并利用国旗下讲话、宣传栏、展板等途径加大艾滋病、肺结核的防治知识宣传，力求达到“宣传，带动，影响，安全”的目标。
2024艾滋病日宣传简报 篇9
为进一步宣传普及艾滋病预防知识，降低对艾滋病感染者的歧视，倡导大家关怀帮助艾滋病病毒感染者，提高全社会对防治工作的认识，石麟镇卫生院开展了艾滋病宣传咨询活动。
今年世界艾滋病日的宣传以“行动起来，向“零”艾滋迈进”为主题，旨在实现艾滋病“零新增感染”、“零歧视”和“零死亡”的工作目标，采取更为有效的措施，全面实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持服务普遍可及的目标，动员社会各界积极参与防治工作，关爱艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧视。
12月1日上午，在石麟镇卫生院门诊综合大楼前开展了大众宣传活动，宣传采取制作宣传横幅和宣传展板，发放宣传材料、安全套等形式，宣传普及艾滋病防治知识，并为群众提供咨询服务，并摆放各种宣传材料为路人宣传艾滋病防治知识。前来咨询的群众络绎不绝，两个小时的`宣传活动共接待了80余位群众，该活动深受老百姓的欢迎。发放“相互关爱、共享生命”的预防艾滋病宣传资料50份。
此次宣传活动，使防艾知识得以在群众中传播开来，我们还将开展各种形式的宣传活动，努力引导广大妇女和家庭追求科学、文明、健康的生活方式，有效的预防艾滋病的流行蔓延。通过宣传使居民进一步加强了对防治艾滋病的认识。提高了对艾滋病的了解，大家认为预防艾滋病，提高身体素质，要从自身做起，要与那些不良的生活行为进行斗争，加大宣传教育的力度，珍爱生命增强全民健康意识。
2024艾滋病日宣传简报 篇10
为了有效提升广大人民群众预防艾滋病的实效性，宣威市丰华街道依托街道和社区的实际情况，工作中坚持规范管理，善于探索创新，注重利用信息化手段和新媒体工具开展内容丰富、形式多样的艾滋病防治宣传教育。
首先抓好制度建设。合管办把各种规章制度入镜挂墙，带领大家认真学习国家、云南省、曲靖市、宣威市等各级部门关于预防艾滋病的各项方针制度，做到熟悉制度，心中有政策和方法，达到了制度激励人的目的。其次抓好队伍建设，组建一支由学校和社区的宣传干事，每年通过定期培训，传授艾滋病预防常识、国家对艾滋病人的关爱政策、艾滋病综合防治项目等方面的培训，不断提升他们的工作能力。最后抓好宣传教育。合管办带领工作人员先后在全市范围内人群密集的地方发放预防艾滋病宣传读本上万册，手册上千册，对辖区内7个社区的群众进行预防艾滋病知识讲座，要求社区每个月出一期预防艾滋病知识宣传栏，还在文化娱乐广场人群密集地方发放预防艾滋病知识手册，对他们提出的一些问题都作了解答，丰华街道的摄影师摄了视频，拍了照片，在宣威市电视、广播、宣威市人民政府的网站等媒体做了大量宣传报道，同时利用丰华街道中心医院的优势，推动了医疗服务机构对于艾滋病人的反歧视倡导工作，逐步改善了艾滋病人的生存环境。
防艾滋病讲座的心得
总结我们的思考和感悟的心得体会，是一件让人有些困惑的事情。也许你不知道该如何开始写下这些心得体会。然而，不必担心，我们为您挑选了这篇优秀的“防艾滋病讲座的心得”文章，希望能给您带来阅读的愉悦！欢迎您来到这个页面，感受阅读带来的快乐！
防艾滋病讲座的心得 篇1
为更好落实和执行党和国家的艾滋病防治政策，提高人民群众的艾滋病防治知识，增强艾滋病防治意识，根据省市文件精神，县卫生局、县妇联、县疾控中心于12月1日在向阳广场举行12.1世界艾滋病宣传日活动。现小结如下：
一、领导重视，精心安排
为了使此次活动取得良好效果，各相关单位领导相当重视，精心部署，并上报县委、县政府，得到了县委、县政府大力支持。活动时间为一个上午，县卫生局贺光荣副局长、县妇联副主席易青、疾控中心张慧霞副主任亲自到场指导活动，疾控中心一共出动艾防人员5人，宣教人员2个，宣传牌2块，并悬挂横幅突出此次活动主题遏制艾滋，履行承诺。
二、活动内容丰富
本次活动本着以人为本的疾控精神和全员共同参与的艾防精神，采取多样形式宣传艾滋病防治知识和提高民众知晓率。一是发放各类宣传资料，二是发放调查问卷，对各类人群进行艾滋病防治知识知晓率调查，三是艾滋病防治知识现场讲解，联系艾滋病防治精神和在问卷调查中发现的问题进行现场指导。主要内容有艾滋病的危害及其严重后果、艾滋病的主要传播途径及其预防措施，并特别针对我县实际情况重点讲解了外出务工人员预防艾滋的注意事项。
三、活动效果
本次活动反响良好，效果显着。发放包括《预防艾滋病，青少年责无旁贷》、《外出打工，预防艾滋》等艾滋病防治知识宣传小册子600余份，发放安全套1000多只，发放人群以农民工及摩的司机居多。共发放问卷30份，收回30份，符合知晓率调查标准有28份，知晓率为93.33%。问卷中常答错的问题以蚊虫叮咬和与艾滋病人或感染者共餐居多，发现出现错误的，立即对他们进行纠正和讲解。
防艾滋病讲座的心得 篇2
生活里有很多人都患有艾滋病。许多人都以为艾滋病会传染，连拥抱、握手这种动作都会传染。
那我要告诉你们，你们错了，你们错的太离谱了。和艾滋病病人做这种动作，是不会传染的，即使你们知道不会传染，也不愿意去和他们做这种动作，你们在心里排斥他们，在生活上排斥他们。
有些人甚至连靠近他们，都不愿意去靠近。患有艾滋病病人知道这种病不会传染，但是，在他们身边人不知道他们患有艾滋病的情况下，尽量不让自己被别人碰触自己身体的每一处。他们这么做是为什么?为的是不想让别人也感染到，尽管自己知道不会传染，但还是这么做了。
艾滋病患者一直都在保护着我们，不让我们受到感染。我们却连句话都不和他们说，连一句温暖的话也不和他们说一句。艾滋病患者需要的是我们更多的关爱和支持，他们也想和正常人一样，做着正常人能做的事。
当患有艾滋病的人上学时，全校的家长和师生都在反对。他们不想让一个患有艾滋病的人和他们一起生活，一起上下学，没有一个人愿意和他们做朋友，没有人愿意接近他们，没有一个人能站在艾滋病患者的角度来想想，他们这时是最需要关爱和支持的。而我们，却没有一个人站出来为他们解说。
世上有好人，有爱心的人。但这些人却不是很多，艾滋病患者同样是人。他们曾经也是和我们一样的人。曾经，他们有很多的朋友。可现在，却是自己一个人。我们应该多多关注他们，给他们需要的关爱和支持。关爱和支持，对于艾滋病者是很珍贵的。
就算只剩一点的时间，能在这个世界上得到关爱和支持，在天堂的他们也没有什么遗憾了。
请为艾滋病患者作出一点贡献。与其把心思花在没用的地方，还不如把心思花在帮助艾滋病患者的身上。就算他们走了，也要让他们知道，这个世界不只有他们一个人。这个世界的每一个人都是他们的亲人，都时时刻刻地陪在他们身边。
这个世界的他们不再孤单，让他们觉得活这个世界上很值得。要在这个世界上坚强地活着，于艾滋病顽强抗争，不能被艾滋病屈服!
艾滋病，三个字，使人坠入黑暗，当这三个字出现在诊断书上时，就意味着又一个心灵破灭了，艾滋病患者们，你们还好吗
当我们在嬉戏时，他们已没人陪伴。艾滋病的患者们，你们还好吗……我们知道，你们很痛苦，也知道这种病在一般的接触下不会感染，但是……也许在你们得知自己得病的那一刻起，心中只剩下我们，只剩下了爱，只剩下一丝丝希望。可是，我们并非给你们想要的东西，反而给你们带来了更多更大的痛……爱能战胜一切恐惧。抱歉，请原谅我们没这个胆量，我衷心希望你们能遇到一个充满爱的人。
我接下来说的话也许是多余的，但请我说，好吗?请你们把自己当做一个艾滋病患者吧，想想看，你的朋友们都故意疏远你;你的爸爸妈妈不要你，整个世界都失去色彩，人生还有什么意思?我们这些健康人是无法理解艾滋病患者的痛苦的，虽然我们不能治好他们的病，但我们总能为他们做些什么吧?亲爱的艾滋病患者，让我拉住你的手吧，你有没有感到一点温暖?有没有一丝阳光射进你的心房?有吧，一定有吧?
防艾滋病讲座的心得 篇3
近段时间以来，我校认真贯彻落实全国艾滋病防治工作会议和国务院《关于切实加强艾滋病防治工作的通知》及上级部门的通知精神，加强领导，广泛深入宣传，加强对艾滋病的预防，重点开展以知识宣传为重点的校内教育工作。主要体现如下：
一、加强领导，落实宣传教育任务
学校领导高度重视，明确开展艾滋病防治工作的重要性和必要性，提高认识，明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作。
1、学校召开班子会议部署教育任务，由政教处和校医室负责落实。
2、政教处召集全体班主任开会，要求各班要对学生做好预防艾滋病宣传教育，让每位学生对艾滋病有所知晓并加强防控。
二、开展多种形式宣传艾滋病知识，提高师生对艾滋病预防知识的知晓率。
依照上级部门的通知精神，我校采取了多种形式宣传艾滋病知识，利用校园广播、黑板报，加强宣传阵地建设，结合青春期教育开展艾滋病预防知识教育，通过举办专题讲座等多种形式，使广大师生方便、快捷地获得所需要的艾滋病预防知识。具体如下：
1、开展预防艾滋病宣传教育周活动。
在第十四周里，学校利用少先队广播站每天下午上课前15分钟对全校师生进行宣传教育。
2、在校园内张贴有关预防艾滋病和关爱艾滋病病人的宣传海报。
3、校医室与美术组一同在校内宣传栏里出了一期《预防艾滋病》的黑板报。
4、各班在12月4日下午利用班会课上一节“预防艾滋病健康教育课”。
5、校医利用各班的“卫生与健康课”时间分批组织五、六年级的学生分开男、女生在阶梯教室开展“预防艾滋病”讲座。
通过开展多种形式的宣传教育，使全校师生从不同的途径了解到什么是艾滋病、艾滋病的病毒是怎样的、艾滋病有何特征、艾滋病病人与普通人有何不同、艾滋病的感染途径是什么、艾滋病对人类社会的大危害、如何预防等等。目前，我校广大师生对艾滋病预防知识的知晓率达到100%。
今后，我们将继续努力，积极开展防治艾滋病主题宣传活动，把预防艾滋病工作做好，确保香洲三小这方净土。
防艾滋病讲座的心得 篇4
有人说每一颗流星的坠落，就代表着一颗心跳的停止跳动。如果世上再也没有了脉搏的跳动，那么黑夜是否也一样暗淡无色?生命的消逝，不仅是一种美丽的丧失，更是一种悲痛的源泉。
无法言明的悲痛，就像伤疤，好过后，但也会留下淡淡痕迹。
让人经不住惆怅的望望天空，是什么导致生命的脆弱易折?没有回答，风刮过，似乎在说，生活中哦，是重病，是事故，亦或是那不在乎的心理。医学史上，有一种名为艾滋的病。他被称为史后世纪的瘟疫超级癌症和世纪杀手。从名字不难看出，他是一道难题，一道治愈的难题。
大千世界，无奇不有。就是这个被断定为绝症的病症，如同一张死亡录取单，某些人就逃掉了。无论是从生理，心理来说，他们都是非常坚强的。他们可以忍受病痛的折磨，可以忽略别人的排挤，可以面对树叶随时凋零的危险，而坚强的活下去，笑着活下去。他们如同悬崖边上带着刺的玫瑰，危险，但娇艳。
通过调查，你便可以发现，患艾滋的病人有大多是生活不讲究，甚至不重视生命的人。艾滋可以多方面传播，一个小小的细节，也许就会酿成难以预知的后果。年轻的人喜欢新潮，追随着潮流的尾巴奔跑。尝试着一切刺激而新鲜的事物，满足自己的好奇心。有句话说，好奇心害死
一只猫。假如患艾滋是某些好奇的后果，那他不一定带给你死亡的解脱。它更会给你带来痛苦，折磨。如同一个喝醉的人过独木桥，摇摇摆摆，但又不曾落下，也不曾真正的踏稳。又好似悬挂在枝头的树叶，摇摇欲坠，落下是被践踏的痛苦，留下是被虫啃噬的折磨。
艾滋，看似离我们很远，但请知道，他一直都潜伏在我们生活中，在某一个不为人知的角落，滴落着垂涎的口水。或许在某一次旅行或游玩，就踏入了他的虎口。
生活就是一场临时编策的剧本，你并不知道下一刻的危险在那里。这是无奈的，踏出的一步也许有危险，但又不得不往前走，一直走到生命的尽头。所以，我们要处处留心脚下，不要因为迷恋花丛中带有斑斓花纹的美丽蝴蝶，美丽是一个陷阱，蛊惑人的陷阱，从而就会盗走你的生命。
请好好珍惜生命吧。话虽简单，人所共知，可真正理解的又有多少?这也许就是人性的弱点，只有牺牲以后才能永垂，只有残缺之后才懂完美，只有经历过才能后悔。
所以请好好珍惜生命吧。健康的你，是幸福的。对于一个病重的人来说，一秒钟就可以千秋万岁。一秒钟可以干什么?可以展开一个笑容，可以流下一滴眼泪，而一秒过去了，他们再也不能对你说再会!因为他们生命之树已经枯竭，生命之花已经凋谢。不要无所谓，请你记住，只要秒针不停，时针就会一直追。纵然有千万个千秋万岁，就在白驹过隙的速度中，结束了。
不要只让黑夜衬托月的皎洁，不要只有悲伤萦绕在心间。
防艾滋病讲座的心得 篇5
开展艾滋病防治政策宣讲工作，是迅速提高广大干部群众对艾滋病防治工作认识的有效手段，是促进艾滋病防治工作依法规范开展。也是实现《中国遏制与防治艾滋病行动计划》总体目标的一个重要组成部分。黄泥乡认真开展学习培训工作，按时完成了各项工作指标。现将学习宣传培训工作总结如下：
一是《艾滋病防治条例》学习培训。
艾滋病是目前全球面临的一个重大公共卫生问题和社会问题，艾滋病的流行和蔓延对人类的生存和发展构成了严重威胁。月25日，9在乡政府会议室召开艾滋病防治知识培训会，共有13人参加了培训。培训率达100%、知晓率达大95%的工作指标。会上，乡纪委书记传达了县级会议精神，指出了目前防治艾滋病工作中存在的不足之处，要求各级领导干部要带头学习艾滋病防治知识，按照职责分工，严格履行职责，做好宣传教育的表率，动员全社会参与艾滋病防治工作，齐心协力、克服一切艰难险阻，坚决打好防治艾滋病的这场硬仗。
同时，还要求全乡各级领导干部要认真将艾滋病防治工作纳入重要的工作日程，依法开展艾滋病防治工作;卫生院负责人还对对艾滋病传播途径、症状、诊断、治疗、防治艾滋病相关政策、法律法规等做了详细、系统的讲解。
二是举办《艾滋病防治条例》知识竞赛活动。
9月下旬，黄泥乡举办了《贵州省艾滋病防治条例》和艾滋病防治知识竞赛活动，将我乡开展学习培训活动推向高潮。活动采用书面答卷的方法，通过举办本次活动，达到了认真贯彻《贵州省艾滋病防治条例》，提高我乡依法开展艾滋病防治工作的能力和目的，形成人人知晓艾滋病，人人防治艾滋病，人人都是宣传员的良好氛围。
三是开展艾滋病免费筛查工作。
为了贯彻落实国家艾滋病防治“四免一关怀”政策，进一步了解和掌握全乡重点人群艾滋病感染情况。9月中旬，在县防艾办的具体帮助指导下，黄泥乡防艾办、妇联、卫生、派出、文化等相关部门各司其责，通力合作，在全乡范围内开展艾滋病免费筛查工作。筛查重点是所有歌舞厅、KTV、美容、宾馆所有服务和从业人员。
防艾滋病讲座的心得 篇6
我参加了学院青协组织的“艾滋病”教育活动。这次活动的形式与以往在学校进行的其它教育有所不同，这次活动的特点：是同龄人之间的交流，它没有代沟、平等教育、参与性强。它以同龄人讲解、幻灯片展示的形式让我们对艾滋病知识有了更直观、更清楚的了解。
有的学生认为，艾滋病离我们还很遥远，过早的接触艾滋病知识没有益处。但是艾滋病知识你越是回避，越是对它不了解，情况只会糟糕，无知只会换来伤痛，换来可悲。有很多艾滋病感染者，其中很多都是青少年，他们大多是由于无知，在不知觉中就被感染了。有的甚至在自己被感染后都不知道是因为什么被感染了……我们青少年是祖国未来的希望，在成长中应该学会一些知识来保护自己。如果我们能在学校这个关键的时期就了解艾滋病知识，懂得如何预防艾滋病和保护自己，为什么非要等到将来的某一天再去学习这些知识呢？如果在这期间我们因为无知和不了解不幸染上了这种病痛，谁又该来负责任呢？
在这次教育中，我还了解到艾滋病目前在全世界的流行趋势：联合国艾滋病防治署公布：20xx年全球感染艾滋病病毒人数已达3800万人。20xx年全球有500万人新感染了艾滋病病毒，有四分之一约100多万在亚洲；20xx年全球死于艾滋病的290万人当中，有50万在亚洲。
中国艾滋病的流行趋势：截止到20xx年，我国现有艾滋病病毒感染者约84万人，其中艾滋病病人约8万例。感染者的数量已居亚洲第2位，全球第14位。从艾滋病传播和流行规律看，我国艾滋病疫情已处在高危人群向普通人群大面积扩散的临界点。专家认为，如果不及时采取有效措施加以防治，据预测，20xx年全国艾滋病病毒感染人数将达到1000万。全球15岁以下AIDS/HIV儿童累计数为近300万，2001年全球15岁以下AIDS/HIV儿童新感染数就为8万。
说到这，你还会说艾滋病离我们还很遥远吗？
在参加这次活动之前，我对艾滋病知识的了解也存在不少误区，认为握手、打喷嚏、共同进餐就会感染上艾滋病病毒。现在我知道了艾滋病病人需要关怀和理解，你可以和他们热情的握手，可以和他们近距离的交谈，可以和他们交朋友，不能远离他们、歧视他们。
就像前面所说，一直以为“艾滋病”离我很远，可当我听完报告后，才发现我也是高危人群，我也有被传染的可能性，这使我相当恐慌，甚至无助。其实，面对这样一种无法根治、只能眼睁睁地看着它夺取生命的疾病，有谁能不恐慌，有谁能不无助？那么长的潜伏期，甚至让你无法察觉它的存在。我们可以做的也只能做的就是预防了。
珍爱生命，远离艾滋，这是人类共同的心愿。为了我们的健康，我们必须把预防艾滋病的知识从你我开始普及。我们正年轻，没有理由拒绝历史赋予我们的这项责任。青春正壮年，我们更没有理由让艾滋病在我们这一代夺去人类的希望。预防艾滋，从你我做起，让我们一起努力，还世界一个美好的明天！
防艾滋病讲座的心得 篇7
艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征。在我国至少有96万人正在遭受艾滋病的折磨，目前世界上许多国家病后无特效疗法，病死率高，可见艾滋病是当前人类最严重的疾病之一。艾滋病严重影响到社会的发展以及经济的建设，艾滋病问题也已成为各国关注的焦点，因此做好预防艾滋病的宣传工作是非常重要的。
20xx年12月1日是第34个“世界艾滋病日”，为进一步增强学生“珍爱生命、远离艾滋病”意识和拒防能力，学校邀请无锡市惠山区疾控中心来校举办“生命至上，终结艾滋，健康平等”为主题的预防艾滋病健康教育知识讲座宣传教育活动。
讲座现场，疾控中心为同学们全面讲解了艾滋病的致病原理、发病状况、传播途径、防治措施等重要知识。现场还通过有奖竞答的方式与同学们进行生动活泼的互动，同学们积极参与、踊跃抢答，通过竞答的活动让同学们更加深刻的认识到了艾滋病的危害性。
本次讲座活动起到了积极的宣传教育效果，让同学们对艾滋病的传播、预防等有了全面、科学的认识，真正了解到文明、健康、有序的生活方式的重要性；懂得了携手抗艾，重在预防。
防艾滋病讲座的心得 篇8
11月22日上午，古蔺县20xx年世界艾滋病日主题宣传讲座在我校举行，古蔺县疾病预防控制中心主任王怀伟作讲话，重大传染病防治科科长辜雨露开展了“生命至上、终结艾滋、健康平等”为主题的预防艾滋病健康教育知识讲座，学校副校长袁勇出席。
辜科长结合工作经验，利用视频、图片，通过知识讲授、案例分析等形式，对艾滋病的起源、传播途径、治疗方法和预防措施进行了深入浅出地讲解，并呼吁大家保持健康的生活方式，共同遏止艾滋病的蔓延。
学校体卫艺主任殷红梅在总结中对听讲座的同学提出要求，希望他（她）们通过本次学习能正确的认识艾滋病，积极与家人、朋友宣传艾滋病防治的相关知识并积极加入红丝带行列。
此次讲座，普及了艾滋病的预防知识、提高学生对艾滋病的认识、增强了学生自我保护意识、倡导了健康的生活理念。
讲座后，同学们还自发的观看了校园展板上关于预防艾滋病的知识内容。
防艾滋病讲座的心得 篇9
毒品和艾滋病这两大毒瘤已对人类的生存和发展构成了严重的威胁。20xx年以来，德宏州打响了禁毒防艾的人民战争，在州委、州政府的领导下，全州上下团结一心，综合治毒，禁毒防艾工作取得显著成绩。可如今毒品问题在我们周围还是存在着，给人民生命健康、社会稳定和经济发展带来严重危害，尤其是直接危害广大青少年学生的身心健康。吸毒必然导致自毁前程。即使是很有才华的人，一旦吸毒，都不可避免的堕落，随着吸毒的次数越多，毒瘾越大，堕落就越深。
杨xx成长在一个令人羡慕的艺术世家。自幼受家庭的影响，艺术的熏陶，对钢琴产生了浓厚的兴趣，早在小学5年级时，就进京参加全国“宋庆龄基金会”少儿电子琴比赛，取得了第三名的佳绩。12岁时，参加省少儿钢琴比赛荣获第10名，被公认为省内数一数二的键盘手。多年来参加了数不清的义演、汇演、巡回演出。为苏芮、伊能静、崔健、田震、黄格选等众多歌星伴奏过。1993年“唐朝”、“黑豹乐队”到昆明演出，杨xx和他们同奏共演时，令“黑豹乐队”惊奇的是，西南边陲怎会有这样高水平的键盘手!可是，后来他染上了毒瘾，辉煌的事业被毒品毁于一旦，他成了一个废人。毒品就这样把一个有才能的人给毁了，我们的社会少了一个艺术家。
吸食毒品导致艾滋病。由于毒品滥用日益严重，感染上艾滋病的感染者比例迅速上升。这是毒品对社会的一种新的危害。艾滋病对社会的影响不仅是一个医疗问题，而是一个社会问题，它不仅给个人、家庭、社会带来了直接的冲突和压力，而且给艾滋病流行国家造成沉重的经济负担，严重影响了国民经济的发展，人民的健康和社会的稳定。
艾滋病在吸毒者中迅速传播的主要原因有两方面：一是吸毒者常常共用没有消毒的注射器，通过静脉把毒品注入体内，使病毒通过血液传播;二是吸毒者常伴有性行为混乱，特别是妇女吸毒，她们多数为了筹集毒资而卖淫，她们若感染了艾滋病，就会通过性接触方式传给他人，因此，远离毒品是青少年预防艾滋的重要防线。
吸烟还是青少年吸毒的“桥梁”，有的青少年就是因为误吸了掺有毒品的香烟而成为吸毒者的。不吸烟是预防吸毒的重要环节，也是预防艾滋病的重要组成部分。
我们已经认识到了毒品对个人、对家庭、对国家，以及对全人类的危害真是比洪水猛兽还要凶猛，因此，我们一定要下定决心，坚决远离毒品。
青少年要远离毒品、珍爱生命，要求我们做到：
第一，我们要学习我国有关禁毒的法律、法规，掌握法律武器，增强禁毒的意识。
第二，要构筑起一道坚固的防范毒品的心理防线。
第三，要认识我们自己人生的宝贵。
第四，我们中学生要树立正确的人生价值观。
对青少年而言，要抵制毒品，预防吸毒的行为最根本、最重要的就是要在平时的学习和生活中树立正确的人生观、价值观，以及健全的人格和磨练顽强的意志品质，从思想深处构筑起防毒、禁毒的堤坝。我们要做到：
首先，要从小培养良好的行为习惯，杜绝不良嗜好，为树立正确的价值观打下基础。其次，培养坚强的意志品质，增强自身免疫能力，这是树立正确人生观、价值观的关键。
一些青少年在交友中良莠不分，一旦有瘾君子们混在一起，在所谓讲哥们义气和虚荣心的驱使下，很容易染上毒瘾。通常情况下，如果在x个青少年群体中，只要有一个人先
吸毒，由于同伴的压力等原因，吸毒很快就会蔓延开来。最终，这个群体中大部分或全部人都会沾染上毒品。
所以我奉劝同学们：不要结交有吸毒行为的人，即使亲友吸毒，也一定要远离。
让我们行动起来，不忘过去的灾难和耻辱，从自我做起，从洁身自好开始。珍爱生命，拒绝毒品，坚决抵御和消灭人类共同的敌人--------毒品，做一名“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人。
谢谢大家!
防艾滋病讲座的心得 篇10
12月1日是“世界艾滋病日”，本次“防艾”宣传主题是：“携手抗艾，重在预防”。为了进一步落实上级文件精神，我校各班认真开展了各项有关艾滋病的宣传活动，收到了良好的教育宣传效果。
第一、我校紧紧围绕宣传主题，通过国旗下的讲话、红领巾广播站等多种形式对艾滋病防治知识进行了集中宣传。
第二、各班认真组织“预防艾滋病”主题班会，各班班主任准备了教案及宣传知识，通过小故事、视频、倡议的形式向学生讲述了艾滋病的预防知识，有效地提高了学生“防艾”的意识。
第三、学生通过手抄报等形式将防艾知识进行宣传。
此次艾滋病宣传日宣传活动体达到预期的宣传效果，通过此次宣传活动的开展，更多的同学了解艾滋病，正视艾滋病，了解艾滋病的传播途径、发病机理和症状，以更好地遏制艾滋病的传播和蔓延;同时展现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人热爱生活、珍视生命、积极向上的精神风貌，理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。
通过此次宣传，使全校师生及广大群众对艾滋病的相关知识、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入的了解，提高了全校师生及群众参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识，为推动我校艾滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。
在以后的工作中，我校将继续加大宣传力度，希望通过“防艾”知识宣传，使更多的人参与其中，学会理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。同时，在提高小学生防治艾滋病的意识上，也呼唤全社会共同关注艾滋病的防治问题。
世界艾滋病日宣传内容(集锦十篇)
艾滋病（AIDS）是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV）引起，HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。以下是小编整理的世界艾滋病日活动宣传总结（精选10篇），希望对大家有所帮助。
世界艾滋病日宣传内容 篇1
2023年12月1日是第36个“世界艾滋病日”，今年的宣传主题仍是“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”，为了更好的加强我镇艾滋病防治工作，提高全民防范意识，消除恐慌和歧视，共建和谐文明社会根据市政府要求，加大了艾滋病预防知识宣传、健康教育和行为干预工作力度，在各种媒体的支持下，明显加强了大众宣传篇幅，是艾滋病一方意识更加深入人心。现将活动开展情况总结如下：
接上级通知后，我镇于2023年12月1日召开了成员单位负责人会议，对开展2023年世界艾滋病日宣传工作做周密安排。根据今年的世界艾滋病日宣传主题制作了宣传横幅1条，内容为：“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”；组织人员到县防艾办领取宣传资料。
本次宣传活动围绕“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”这一宣传主题，重点对《艾滋病防治条例》、《中国遏制与预防艾滋病行动计划》等防艾政策法规和防艾相关知识宣传以及反歧视等宣传，宣传省、市、县新一轮防治艾滋病人民战争重大部署和在艾滋病防治工作中取得的成绩及经验！
充分利用农村集日，在镇政府门口和医院等人流集中区域开展社会宣传。12月1日一大早，由镇主要领导带头，卫生院配合在镇政府大门口摆设咨询点，为群众进行预防艾滋病知识的培训和宣传，组织志愿者走进街头向赶集群众发放宣传资料。活动当天，共发放宣传单1万余份，宣传活页50份，宣传教育画册5000余份，艾滋病宣传画5000余份，出版报20余期，接受群众咨询100余人。志愿者们的耐心解答和热情服务，得到群众的好评和称赞，另外，根据要求，我们还对学校和有关企业单位进行了宣传，让他们提高对预防艾滋病知识水平。
通过此次宣传，使广大群众对艾滋病的相关知识、国家及对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入地了解，提高了群众参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识，对确保我镇广大人民群众的身体健康提供了可靠保证。
世界艾滋病日宣传内容 篇2
12月1日是"世界艾滋病日"在xx社区卫生服务中心和街道办事处的组织下，社区工作人员在xx菜市场进行了"世界艾滋病日"宣传活动。当天上午，xx社区卫生服务中心联合xx街道办开展艾滋病防治宣传教育活动。
艾滋病是严重危害人民身体健康和生命安全的重大疾病。在宣传活动中，共发放宣传册150本，宣传折页200张，安全套40盒，宣传兜50个，除发放宣传资料。咨询的群众达百余人。
此次艾滋病日宣传活动通过发放宣传资料、提供艾滋病防治咨询等多种形式，向群众普及艾滋病防治知识，提高群众主动防范意识和防范能力，培养健康生活方式，消除对艾滋病患者的恐惧和歧视。过往群众纷纷表示，要切记预防艾滋病的基本知识，加强自我保护，珍爱生命。针对这种情况，在"世界艾滋病日"来临之际，通过张拉横幅、制作宣传展板、发放宣传资料和传单等方式，并通过真实的事例，向社区广大居民群众介绍艾滋病的致病原因、传播途径、临床症状、带来的危害和预防方法等相关知识。除此之外，社区工作人员还向居民群众广泛宣传养成良好的习惯，在生活中重视细节，尽一切可能抵制艾滋病的侵袭。
通过此次宣传活动，社区广大居民群众充分认识到了艾滋病对人体带来的'危害，并清楚的认识到艾滋病并不会通过日常接触进行传播，有效消除了群众对艾滋病的恐慌心理，并引导大家树立起正确的认识，做到不歧视艾滋病人，相反更应给予他们更多的关爱，让和谐、关爱的氛围在社区延伸。
世界艾滋病日宣传内容 篇3
12月1日是“世界艾滋病日”。为贯彻落实《国务院防治艾滋病工作委员会办公室关于做好xx年“世界艾滋病日”宣传活动的通知》精神，进一步深入宣传艾滋病防治知识和政策，营造艾滋病防治工作的良好氛围，xx区采取多种形式开展艾滋病防治宣传活动，取得良好的.效果。
该城区积极组织xx区防艾委成员单位、疾病预防控制中心、xx社区卫生服务中心在xx市xx大厦门前开展以“携手抗艾，重在预防”为主题的艾滋病防治宣传活动。
xx区防艾办联合团区委、区科技局到xx公司开展艾滋病防治宣传活动，邀请了区疾控中心的工作人员为广大职工开展艾滋病防治知识讲座，并给大家送上艾滋病防治知识手册、宣传物品等。通过活动，使该公司的员工对艾滋病的主要症状、传播途径、预防措施、对社会的危害以及有关政策等有了全面的认识。
结合学校“互通健康教育知识室”示范项目，该城区在xx中学开展全校师生参与的大型艾滋病防治知识讲座，在各年级共选取x名学生进行防治艾滋病同伴教育培训，在全校家长会开展防治艾滋病宣传等。通过宣传，进一步营造学校防治艾滋病的良好氛围，促进青少年学生健康成长。
同时，全面修复、更新全区各行政村(居委会)的艾滋病宣传栏和宣传标语，加强大众的宣传力度。同时，通过广播、电视、微信、中国移动信息群发平台等传统媒体和新媒体，广泛宣传艾滋病的危害，防治知识和相关政策，倡导群众建立健康文明的生活方式，全面落实各项防控措施，以实际行动遏制艾滋病流行。
世界艾滋病日宣传内容 篇4
为进一步推动艾滋病防控工作，全面落实《教育部办公厅关于做好20XX年“世界艾滋病日”宣传活动的通知》精神，宣传普及艾滋病防治知识，增强青少年自我保护意识，XXX二中自11月27日以来开展了以“xx”为主题的系列活动。
11月25日，XXX二中借升旗仪式之机启动艾滋病防控宣传活动，向学生下发了艾滋病相关资料的宣传单。12月x日，利用教职工大会向全校教职员工宣讲艾滋病相关知识。
11月27日，XXX二中在校园布展了“主动检测，知艾防艾，共享健康”专题宣传栏。
为进一步做好艾滋病防控工作，医务室制作了艾滋病防控专题PPT。各班班主任于11月27日下午利用班会课播放了该幻灯片，让学生对艾滋病的概念、传播途径、预防方式和检测方法有了初步的了解。
通过开展一系列宣传教育活动，增进了同学们了解与掌握了预防艾滋病的知识、增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养师生们预防艾滋病的'社会责任感、使命感。提高了学生对艾滋病的自我防护意识，为艾滋病防控工作创造了良好的社会环境。
世界艾滋病日宣传内容 篇5
在第xx个“世界艾滋病日”来临之际，南阳理工学院校医院、学生处、团委牵头、联合南阳卫健体委、南阳市艾防办、南阳市疾控中心、示范区卫管中心，特邀市疾控中心防艾专家丁琳，在我校领创空间二楼报告厅针对100余名在校大学生开展了大型知识讲座活动。
郝好山指出我们要主动学习预防艾滋病的科学知识，保护好自己，并把对艾滋病的宣传教育当作自己一份神圣的职责。虽然艾滋病是我们的敌人，但艾滋病感染者和病人却依然是我们的朋友。我们要作红丝带精神的倡导者，关怀、理解艾滋病人，用我们的爱心去融化那些孤独冰冷的心灵，激励他们战胜病魔，笑对人生，让生命重新绽放出灿烂的色彩。
市疾控中心防艾专家丁琳，从什么是艾滋病，艾滋病是怎么传播的，艾滋病离我们有多远，怎样预防艾滋病等，从四个方面给参会人员讲授艾滋病防治知识课，并进行有奖答题互动环节。
此次活动旨在动员社会力量，扎实推进艾滋病防治工作；提高公众认知水平，不断增强广大群众的自我保护意识，引导正确求医行为，动员有易感染艾滋病性病风险行为人群主动接受检测，倡导健康行为方式，全面推进健康中国建设。
世界艾滋病日宣传内容 篇6
为进一步做好艾滋病防治工作，让更多人了解和关注艾滋病的传播途径及对身体的危害。10月31日上午，蟠龙社区在辖区开展以“爱心呵护生命·行动抵御艾滋”为主题的宣传活动。
活动中，社区工作人员向路过居民发放了预防艾滋病的`宣传手册，热情耐心地为居民讲解艾滋病的传播途径、预防措施及相关知识，积极引导居民正视艾滋、关注艾滋、预防艾滋，吸引了不少居民驻足参与。
此次活动，进一步增强了辖区居民群众对艾滋病的防范意识，形成全社会共同参与艾滋病防治工作的良好氛围。
世界艾滋病日宣传内容 篇7
12月1日是“世界艾滋病日”，为了进一步落实xx区教育局《xx区“世界艾滋病日”活动方案》1号文件精神，我校德育处牵头，各班认真开展了各项有关艾滋病的宣传活动，收到了良好的教育宣传效果。
一、紧扣主题，精心组织
第一、我校紧紧围绕宣传主题，于12月1日通过国旗下的讲、红领巾广播站等多种形式对艾滋病防治知识进行了集中宣传。
第二、各班认真组织凝聚社会力量 合力共抗艾滋主题班会，各班班主任准备了教案及宣传知识，通过小故事、视频、倡议的形式向学生讲述了艾滋病的预防知识，有效地提高了学生“防艾”的意识。
第三、此次艾滋病宣传日宣传活动体达到预期的宣传效果，通过此次宣传活动的开展，更多的同学了解艾滋病，正视艾滋病，了解艾滋病的传播途径、发病机理和症状，以更好地遏制艾滋病的传播和蔓延；同时展现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人热爱生活、珍视生命、积极向上的精神风貌，理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。
二、周密安排，务求实效
通过此次宣传，使全校师生及广大群众对艾滋病的相关知识、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入的了解，提高了全校师生及群众参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识，为推动我校艾滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。
三、下一步工作计划
在以后的工作中，我校将继续加大宣传力度，希望通过“防艾”知识宣传，使更多的人参与其中，学会理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。同时，在提高小学生防治艾滋病的意识上，也呼唤全社会共同关注艾滋病的防治问题。
世界艾滋病日宣传内容 篇8
为更好落实和执行党和国家的艾滋病防治政策，提高人民群众的艾滋病防治知识，增强艾滋病防治意识，根据省市cdc文件精神，县卫生局、县妇联、县疾控中心于2023年12月1日在向阳广场举行 “12.1”世界第36个艾滋病宣传日活动。现小结如下：
一、领导重视，精心安排
为了使此次活动取得良好效果，各相关单位领导相当重视，精心部署，并上报县委、县政府，得到了县委、县政府大力支持。活动时间为一个上午，县卫生局贺光荣副局长、县妇联副主席易青、疾控中心张慧霞副主任亲自到场指导活动，疾控中心一共出动艾防人员5人，宣教人员2个，宣传牌2块，并悬挂横幅突出此次活动主题“凝聚社会力量 合力共抗艾滋”。
二、活动内容丰富
本次活动本着“以人为本”的疾控精神和“全员共同参与” 的艾防精神，采取多样形式宣传艾滋病防治知识和提高民众知晓率。一是发放各类宣传资料，二是发放调查问卷，对各类人群进行艾滋病防治知识知晓率调查，三是艾滋病防治知识现场讲解，联系艾滋病防治精神和在问卷调查中发现的问题进行现场指导。主要内容有艾滋病的危害及其严重后果、艾滋病的主要传播途径及其预防措施，并特别针对我县实际情况重点讲解了外出务工人员预防艾滋的注意事项。
三、活动效果
本次活动反响良好，效果显著。发放包括《预防艾滋病，青少年责无旁贷》、《外出打工，预防艾滋》等艾滋病防治知识宣传小册子600余份，发放安全套1000多只，发放人群以农民工及摩的司机居多。共发放问卷30份，收回30份，符合知晓率调查标准有28份，知晓率为93.33%。问卷中常答错的问题以“蚊虫叮咬和与艾滋病人或感染者共餐”居多，发现出现错误的，立即对他们进行纠正和讲解。
本次活动还引起xx县电视台的高度重视，并派记者进行现场采访与报道，对宣传大力普及艾滋病防治知识、积极发现艾滋病病毒感染者，进一步提高全社会对艾滋病防治工作的认识，推动艾滋病防治工作全面开展起到了良好的宣传效应。通过此次宣传日活动，突出了政府的关心，加强了群众防治艾滋病的意识，提高了民众知晓率和艾滋病防治知识，增强了艾滋病防治意识。
世界艾滋病日宣传内容 篇9
20xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”。为了普及艾滋病日在群众中的知晓率，提高公众对艾滋病的认识，让广大群众将积极参与到艾滋病的预防和控制中，我院社区办于20xx年11月30日上午09：00在瑞云社区广场举行了一次世界艾滋病日的宣传活动。
镇政府与我院院领导高度重视此次活动，并一同参加。活动主要通过现场悬挂横幅、散发资料、现场咨询、发放安全套、义诊等多种多样的形式向居民宣传了什么是艾滋病、艾滋病的传播途径以及预防常识、青少年如何抗击艾滋病。此次活动共发放宣传资料300余份、安全套50余盒、接受咨询人数达100余人、义诊30余人。
此次宣传活动让广大群众广泛普遍的了解了艾滋病的预防控制方法，加强了居民对青少年艾滋病患者的关注，提高了群众参加抗艾滋行动的积极性，取得了积极的影响。
世界艾滋病日宣传内容 篇10
为了开展好世界艾滋病日宣传活动，广泛宣传艾滋病的危害性、传播途径及预防知识，提高全乡干部职工群众对艾滋病的认识，增强自我保护意识。横涧乡从11月30日至12月4日，在全乡范围内积极开展了“世界艾滋病日”宣传活动。
一组织乡村干部、村民小组长、各村妇女代表、计生宣传员和部分村民骨干会员进行专门培训，提高宣传工作者对艾滋病的认识。
二是艾滋病宣传活动从乡政府做起，
由乡计生办、计生协组织工作人员于12月1日在乡政府大院发放防艾宣传材料，以便提高乡政府各站所机关工作人员对艾滋病预防的重视；并悬挂大幅标语2条。
三是丰富宣传内容，在12月1日前后一周，各村充分运用群众喜闻乐见的形式，通过演出节目、张贴标语、绘画、读书活动、知识竞赛、广播、发放宣传资料、办培训班、播放录像等形式进行宣传教育活动，大力普及艾滋病防治知识。使预防艾滋病宣传教育活动，达到高潮。
四是组织强大的宣传阵势。
12月3日，是横涧集日，乡计生办、计生协、乡卫生院、计生服务站联合在人群聚集地段——横涧集市开展集中大宣传，设立了咨询台，向过往群众宣传讲解什么是艾滋病、艾滋病的传播途径、怎样预防艾滋病等知识，向群众散发《预防艾滋病，从我做起》、《女性防病知识》、《了解艾滋病》等读物、画册和宣传单。
此次活动，横涧乡高度重视，工作人员辛勤工作，组织准备充分，宣传资料知识新颖。整个宣传活动期间，全乡发放防艾宣传资料6000余份，发放安全套100余支，免费为群众提供医疗咨询500人次，防艾黑板报一期。宣传活动在全乡群众中引起了强烈的反响，进一步提高了全乡干部职工群众对艾滋病的认识，大大地增强了自我防护意识和能力，宣传活动收到了良好的宣传效果。