三年级家长会演讲稿

最新三年级家长会演讲稿。

一个信念者所开发出的力量，大于一个只有兴趣者，演讲稿的使用越来越广，在各种场合中得到应用。演讲稿可以避免在演讲过程中突然想不起要说的内容，主题演讲稿怎么写作用才能最大化呢？我们为您挑选了一些最好的“三年级家长会演讲稿”内容，想了解更多细节请查看我们的官方网站！

三年级家长会演讲稿 篇1

各位家长：

你们好！

首先，对各位家长的到来表示欢迎和感谢！我们学校召开这个家长会，主要目的是希望我们相互交流一下学生在校及在家的情况，加强家长和学校之间的联系，这样，我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长进一步配合老师，做好一些工作，能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子们学得更好，更快乐地成长！

班级里多数学生能做到文明守纪，与同学友好相处。懂得相互帮助，集体荣誉感强。很恶劣的行为在班里不多见。我们老师在管理上比较轻松。

多数学生有较好的学习习惯，良好的学习态度，在学习上表现出有明确的目标。不管是什么课都能做到专心听讲，老师布置的各项作业能够认真及时的完成，错了能够第一时间订正好。能合理安排课余时间做些有意义的事情。

这些方面做得比较好的学生有：张欣怡、沈文杰、黄珂奕、张天宇、马梓高、唐可楠、郭李莉、曹易恬、肖铮铮、余婷婷、龙宝、苏王奕琳、蒋霖佳等。

半学期下来，各门功课学习成绩跟上学期比进步的学生也不少，比如:沈文杰、黄珂奕、黄一惟、唐可楠等。

1．每天都有固定的几个学生课堂作业或家庭作业不能按照要求完成。尤其是家庭作业情况更差。比如少做、做错题、忘带等等，星期天的作业更是问题严重。有老面孔也有新面孔出现。这些情况不但是影响他们自己的学习成绩，还影响了整个班的教学进度。

2、部分学生责任心不强。比如有些下发的告家长书的回执反复强调隔天早上一定要交，到了第二天肯定是收不齐的，学生总有很多理由回答你。每天检查红领巾的佩戴也总有学生忘记戴，批分格规定长5厘米，也是总有学生是要打错的……这些看起来不是很大的事情，但是反应出学生的一种无所谓的心理，一种消极的心态，有了这种心理，做任何事都是做不好的。

4.上课善于动脑敢于发表观点的学生不多。我数学课上经常举手的学生总是固定的那几个，曹易恬、黄珂奕、沈文杰、刘吴杰、马梓高、陈溪、黄一惟、蒋祎楠、肖铮铮、苏王奕琳、余冰雯。有的学生明明会的也不愿说，有些学生是怕说错，还有的学生不肯、不会动脑筋，喜欢吃现成饭。

有的家长会想为什么我的孩子总是不省心，成绩上不去，别人家的孩子怎么会很省心的呢? 为什么在同一个班级里学习，接受同样的指导，学习效果却迥然不同？其中固然有孩子天赋、天资等的因素，但最关键的.还是学习习惯、学习态度的问题。学习态度好的学生，学习习惯必然是良好的；学习态度不好的学生，其学习习惯一定是糟糕的。它们是相互牵连的。一个人好习惯越多，对这个人成长越有利。相反，一个人坏习惯越多，就越阻碍这个人成功的机会。

1．随意散漫：上课也好，平时早读、自习也好，家庭作业完成也好，全是无精打采的，随意听，随意写，写多少算多少，作业订正的事能拖就拖，能赖就赖。教师批评他（她），虚心接受，坚决不改。老师你有几个招，学生心中“明如镜”——反正你也不能长时间留晚学，总得让我回家吧。

2．过分依赖：这种学生，表面看起来是乖巧的，老师、家长叫做什么就完成什么，看起来是省心，实际上，这种学生的依赖心理严重，什么都要等着老师来布置，什么都要等着家长来检查与督促，长此以往，学生必将丧失自我，没有学习的激情与个性。

一个勤奋惯了的学生，不用别人说，他也会自觉学习，如果外人强迫他停止学习，去打游戏机，他会觉得不习惯，甚至厌烦别人的打扰，拒绝去打游戏机。

一个懒惰惯了的学生，别人不说，他总是懒得动，家长老师逼得没办法了，才学一点；但如果家长老师不说，外力一停，立即又不动了。

好习惯使人不由自主地去学习、去工作、去助人。为什么？回答：学惯了，不学难受；干惯了，不干难受；帮惯了，见到人有困难不帮便难受。

坏习惯使人不知不觉地，很省力地，很轻松地去拖拉，去懒惰，去干扰人。他为什么那么做，细想起来，不为什么，也不是故意的，就是拖惯了，懒惯了，干扰惯了，不干扰难受。

作为老师，我们每天都跟学生强调习惯的重要性，跟他们讲如何养成良好的学习习惯，并在上课、作业、课间加以指导。作为家长，如果能密切配合不放松，在家里也对孩子严格要求，那么孩子良好习惯一定能很快养成；如果一味的把教育的责任推给老师，在家里对孩子很放纵，或者和老师的教育背道而驰，这样的话孩子会很茫然，这样好的习惯就很难养成。

三年级家长会演讲稿 篇2

大家好，我是胡天翼的爸爸，很高兴也很荣幸接到老师的任务在这里谈一些关于孩子的话题。我是一名普通的电厂员工，上学时学习不好也没什么学历，今年三十七岁了，到目前为止唯一感到有点成就的事情就是有个很健康很可爱的儿子，所以平时也特别喜欢和朋友谈孩子，感觉教育孩子是一门很大的学问，很有乐趣但也很麻烦，越来越感到要想教育好孩子有很多的东西需要努力去学习。

我的孩子在咱们这个集体里客观的说并不是那种各方面都很优秀很突出的，我也不怎么给孩子压力一定要学习第一、一定要什么事情都必须超出别人，只要他根据自己的能力能善于发挥和展现自己的长处有自己的特点就行了。我最关心的是孩子是不是很开心，是不是能适应这个集体生活、融入这个大家庭、是不是能交到特别多的好朋友、是不是身体和心理都能保持健康，所以每次接上孩子都会先问一下他今天是不是开心，然后再问一下作业情况。我是这样想的，整个的小学阶段就应该是一个打基础的过程，培养好孩子良好的自主学习习惯、适应环境的能力和学会与老师、同学们的相处、交流的能力那就很不错了。

现在为止，我很高兴的是孩子的性格很开朗活泼、学习能保持正常的进度，每次听他说起在学校的事情他都很开心很自信，还养成了两个很好的习惯——第一是非常喜欢读书，另一个是比较文明很少说脏话。

关于这两个习惯，我是这样理解的。读书的好处不用多说，会让孩子终生受益，在这个班里的读书氛围特别好，我家里也是到处是书，随手都能拿得到，在买书方面从不吝啬钱都是大力支持，越来越感觉孩子知识面很广泛识字量也大与读书习惯是分不开的；另外我想，这么大的孩子我们大人可以允许他上一天学以后，身上的衣服和小手小脸都是脏呼呼的那说明孩子活泼好动，但是，孩子的嘴巴必须干净，只有这样才会得到更多人的尊重和喜欢。在我们家里这是个原则问题，没有商量的余地。

关于孩子的学习，前面说了，我基本不给孩子学习的压力，从来不要求孩子一定要考多少分多少分，考得好了我也会很高兴使劲的表扬，考得不太理想了，我都是对孩子说没关系咱看看问题到底出在哪里，哪怕你考一分，这也是你的成绩，何况经常都是很不错的成绩；关于家庭作业，只要有时间我和他妈妈都会很认真的给他检查，和他一起研究，不过，我经常对孩子说，爸爸妈妈文化水平都不是算高，绝对不能依赖我们。拿我自己来说，时间有限，水平也有限得很，自己高考成绩还不到三百分。。现在给孩子看作业有时候都觉得头疼，尤其是数学和英语，我想如果以后到了初中、高中，辅导孩子那根本就是不可能的事，自己也学不了那么多。所以对待学习的问题上，我想，孩子本身脑子不笨，如果能在课堂上专心听讲，然后能独立思考并且擅长向老师请教，基本也就没什么大问题。

唯一一点，我特别喜欢看孩子写的东西，感觉从里面能发现特别多有意思的事情，比如他在学校的情况、和老师、同学的关系、他的一些想法、思路，还能发现他对父母的看法，我觉得这是一个很好的交流方式。。我做的最多的就是经常给他整理一下日记、作文，然后很认真的修改、点评一下，基本上从幼儿园到现在的都记录在了博客上。

别的方面，我觉得除了学习，如果希望孩子能长大了很好地独立于社会生活，最好是多接触一些有益于身心的活动。根据孩子的特点和兴趣，让他学了围棋、轮滑、美术、游泳、武术、书法、羽毛球等，另外孩子很喜欢音乐，也想慢慢提供给他这方面的机会。说的所有这些，因种种原因，现在除了武术、书法还在坚持，其他的学习都时间比较短。

关于让孩子习武，我是这样想的，咱们学校由于条件关系，体育设施一般，活动也少，必须让孩子多参加体育运动，好的身体素质是一个坚实的基础，习武也很明显的培养了孩子勇敢、大方的性格。所以这个我想尽量让他坚持下去，他自己也很爱好。。

关于教育孩子，我觉得不仅仅是让他吃好、穿好、完好就行，最重要的是一定要了解、理解他，多和他交流、沟通，不能完全把他当成孩子，要认真的、诚心诚意的去尊重他的一些想法，，我想，如果这样坚持去做，天长日久，一定也会得到孩子真正的尊重，也才能让孩子身心都健康。

罗里罗嗦就说这些吧，大家见笑了。

三年级家长会演讲稿 篇3

亲爱的家长们：

大家好！首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次三年级期末家长会。在这里，我代表三年级的教师团队向各位家长汇报孩子们这个学期的学习情况和成绩，并与各位家长交流沟通，共同为孩子们的成长和发展出谋划策。

在这个学期里，孩子们经历了一个个丰富的学习内容和多种多样的学习活动。他们在各个学科的学习中，逐渐形成了良好的学习习惯和学习方法，提升了自己的学业水平。在语文方面，孩子们通过识字、阅读、写作等形式丰富了自己的语言能力；在数学方面，孩子们逐渐掌握了加减乘除等数学运算，并开始解决一些简单的实际问题；在英语方面，孩子们通过游戏、唱歌、朗读等方式培养了英语的听、说、读、写的能力。

除了学科知识的学习，我们还注重培养孩子们的综合素质。这个学期，我们组织了一系列的课外活动，包括运动会、英语角、手工制作等，在这些活动中，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和创新能力。此外，我们还注重培养孩子们的品德修养，让他们具备健康向上的人生观和价值观。

在这个学期的教学工作中，我们也深刻感受到了家长们对孩子教育的关注和支持。各位家长积极参与家委会的工作，为学校组织的各种活动提供了帮助和支持，为孩子们的成长和发展付出了辛勤努力。感谢各位家长对我们的信任和肯定，你们的支持是我们成长的动力，是孩子们学业进步的有力后盾。

在家长会上，我希望与各位家长交流的不仅仅是学习成绩，更是关于孩子们的成长、发展和学习能力的话题。我们都知道，学习是一个全方位的过程，除了课堂上的知识学习，孩子们在日常生活中的经历和体验同样重要。因此，我希望能与各位家长分享孩子们的点滴进步和成长故事，借此机会可以更加了解孩子们在学校以外的生活情况，并共同思考如何帮助他们更好地发展。

最后，我想再次感谢各位家长对我们的支持和关心，希望通过家长会的交流，我们可以携手合作，共同为孩子们的成长和发展创造更好的教育环境。孩子们是我们最宝贵的财富，让我们共同努力，为他们的未来铺平坦途！

谢谢大家！

三年级家长会演讲稿 篇4

尊敬的家长：

您好!首先，我代表高二(24)班的所有任科教师对各位家长能理解、关心、支持和配合我们工作表示真诚的感谢!

作为高二(24)班班主任，很有幸能有机会跟我们班的同学一起渡过高中这人生中最为美好而且是最为关键的时刻，也更希望高二(24)班每个学生都拥有美好的未来。这是我们在座的每位家长的的愿望，也是我们老师的愿望。我和我们班的任课教师将为之做出不懈的努力!

一、 介绍班级管理理念

新学期开始，我们组成了新的集体。我们班的学生有60人，男生42人，女生18人。其中内宿45人，外宿15人，晚上在学校参加晚自习的同学有49位同学。

不同于高一，我们学生相当一部分已经进入到一种良好的学习状态，所以在班级管理上，我是不断给学生更多的自主的机会，充分信任他们，对于班干部选举和班级管理的具体措施都让学生自己去把握，在事关班级整体的事务上我才加以把握。因此在班级理念、班级目标、选班歌、做班服上、开运动会等等事务上，学生都能安排合理，并取得很好的成效。

在常规工作，如早操、早读、午间听力、晚修上，我要求是学生必须严格要求自己。个人认为太过的松懈反而会养成懒散的现象，所以我在请假制度上比较严格。一般请假要经过我和其他科任老师，假如外宿生要请假则必须通过家长。

在半个学期以来，我们班已经有良好的班风、学风，为学习的不断提高提供了基础。我们班的学生早中晚迟到现象很少。早上六点十分做完早操就直接回到教室早读。课间除了适当的休息，我们班会主动提前回到教室，准备下节课的内容，讨论问题，或者做一些天天练等练习题。晚自修比其他班要早回到教室安静做练习或复习。在这点上，相信我们家长也知道，我们大部分同学都是做事比较自觉，稍有督促，就会主动去做好。

二、介绍班级的成绩

从开学到现在，我们一共有三次考试——周末考、月考、中段考。各个成绩已在我们桌上的信封中的学习成绩分析表中。前两次的考试，给我们反馈的信息是学生的基础，尤其是理科基础相对比较薄弱，加上对应的练习做得少，而且未认真思考解题技巧，这就导致了稍有变通的题目而不知所措的现象。这种情况学生也很着急，找对应科目的老师询问学习方法，包括反思自己的学习方式。学生的上进心那么强，也感染了我们老师。针对这些情况，我们班的科任老师改变教学方式，在基础上要求他们个个过关。如数学高波老师采取一些措施激励他们真正落实基础练习、生物的谢华老师增加下班次数帮学生解答问题等等。在我们的共同努力之下，我们的成绩比上次月考有了很大的突破。

这次中段考试，我们班的黄梦雨同学以总分661.5的好成绩，排在年级的第五名，她的成绩是我们20个理科平行班中成绩最好的。可能在分班的时候，很多学生包括家长都会顾虑的是我们有实验班和平行班的区分，会不会在平行班难考出成绩。这次就是最好的证明。我们班的同学经过努力，一样可以跟实验班竞争，甚至比他们考得都好。

我们班总分600分以上的有两个同学，一个是黄梦雨，一个是吴媛媛。总分550分以上的有21位同学，这个数目也是排在年级的前列。总分500分以上的有35位。450以上有46位同学，400以上56位，400分以下的还有4位同学。

考试成绩在星期一公布出来的时候，很多同学都很高兴，因为我们在月考之后，终于发现，努力之后我们的成绩有了很大提高，尤其是理科成绩，一扫之前两次考试的阴霾。在很大程度上，这次考试还是给我们班的同学一个信心，那就是“天道酬勤&rdquo。

三年级家长会演讲稿 篇5

各位家长：

您们好！非常高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班同学们关心和爱护，感谢你们对我们班工作大力支持。

首先，我先自我介绍。我姓单，是三年级班班主任及任课教师。在过去两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前班级来讲，我也有更大信心带出更好成绩，但前提条件是要得到家长大力支持。我们起点成绩虽然非常高，但是，最近我发现有部分同学们学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子健康和学习。今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊会议，主要目就是研究一下这一学期同学们面临任务，制定好措施，通过我们双方共同努力，搞好同学们工作，使每位同学们在本学期都能取得更好进步，为使每一位同学都健康、活泼成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义家长会。

其次，谈这次家长会主要内容：

一、学习方面

1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。

2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较"活"题，这就对同学们提出了更高要求，基础还必须扎扎实实掌握、同时还要拓展孩子思维，从不同角度去考虑问题，学习方面改变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题显现了两步甚至于三步以上应用题，如24时计时法应用，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，圆满过渡再到高年级。一些同学们因为学习基础没打好，学习困难，与其他同学们拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天教师没布置作业，或者说："在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有孩子越来越想学，成绩越来越好（如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件愉快事。特别是王佩琦同学学习进步非常大。学习有进步了，显然精神也就好了。每天她都是喜笑颜开。而有孩子学习成绩越来越差，非常明显心情不好。孩子成绩不能提高，除了孩子主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子作业，辅导一下他们学习，让他们把成绩搞上去。

二、家长配合。

家长善导是家庭教育黄金，要掌握孩子心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师责任，也是家长们责任。同学们来到学校接受教育，提高和进步，是我们教师愿望，也是家长们愿望，在剩下这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好如下几个方面工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力后盾，由于孩子个体差异，免不了同学们成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当批评，但是有孩子学习已经非常用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩保证，同学们们只有好好遵守这些纪律，才能够形成一个良好班级，才能够全面提高自身水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自身进步，假如哪个同学们在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自身是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到，也是绝对不允许。针对同学们情况，及时和教师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子问题上，首先要了解同学们，要做到真正效果，家长朋友们应多和教师联系，了解孩子在校情况，以做到及时教育，有个别孩子家长教师两头瞒，自身落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分同学们工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康发展，我们会尽努力与孩子们建立起民主、平等和谐师生关系，在课堂上，教师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子智慧火花在每节课上闪亮，希望在座家长与教师一起来实现这个美好理想。希望家长能做到如下几点：

①支持课任教师工作，提出宝贵意见及建议；

②创造良好育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们长处，耐心地引导孩子正确看待自身不足。并帮助他们改正缺点；

③认真协助同学们正确对待每一次作业，让孩子把完成作业替班级和同学们分忧、为班级争取荣誉，当成是自身责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子身心健康成长；

④正确看待孩子分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子闪光点和进步一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与教师、孩子一起研究问题所在）

家长多提宝贵意见！

三年级家长会演讲稿 篇6

三年级家长会英语老师发言稿

尊敬的各位家长：

您们好！我是孩子们的英语老师——庄老师。

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会，感谢你们一直以来对学校工作的支持。今天我们能有机会坐在一起，是为一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

我们来自祖国的不同地方，讲着不同的方言。今天我们坐在这里，能顺利的地进行交流，是因为我们都讲普通话。如果我们都不会讲普通话，那么我们今天的交流就会遇到障碍。英语也和我们的普通话一样，是一种语言。英语是一种全世界通用的语言，它的使用范围更广。孩子学好了英语，就能与来自世界不同地方的人交流，孩子将来会有更多的就业机会，会具备更大的竞争力。

学习任何语言，都要遵循听、说、读、写的顺序。请问在座的各位家长，您有没有想过孩子是如何学会家乡话的？孩子又是如何学会说普通话的呢？起初孩子是听别人说，听得多了，自己慢慢开始学着说，慢慢的就能自如地说了，是吗？同样的道理，学好英语，听力的练习尤其重要。您有没有留意过一个现象，如果社会上流行某一首歌曲，您并没有刻意去学唱，但您无论走到哪里都能听到人家在播这首歌，您听的次数多了，自己竟也能哼上几句。学习英语也能用同样的方法，您不用担心孩子没有英语语言环境，我们家的录音机就是孩子学好英语的最好工具。只要您让他多听，多跟着读，时间长了，孩子的英语语感就自然形成了，孩子有了好的语感，从短期来说，就能在考试中取得好的成绩，从长远来看，就能学好英语，提高社会竞争力。

在此，请允许我向家长们提两个要求。第一，请为孩子提供一个听英语录音的机会。一个复读机，一盒录音带，就是孩子学好英语最好、最便宜的工具。让孩子少买几瓶饮料，或者少买一两次衣服，就完全可以省下这笔钱，收获的却有可能是孩子一生的竞争力。第二，请家长在家尽可能地督促孩子读英语。三年级时孩子英语学习的起点，好的开始是成功的一半。请家长重视孩子英语的学习。

孩子的健康成长，离不开家庭和学校的共同努力。让我们以后更好的互相配合，共同教育好我们的孩子。祝我们的孩子都能健康成长，好好学习，将来做一个对社会有所贡献的人。

下面的时间欢迎大家提出宝贵意见。

三年级家长会演讲稿 篇7

各位家长：

大家晚上好。我是三（2）班的班主任左老师，首先感谢大家参加本次家长会。大家的到来就表明了对孩子教育的重视和对学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。我们本次家长会的主题是赏识激励。赏识激励的教育方式是目前最好的教育方式，这需要我们的共同努力。

首先介绍一下班级情况，本班共有学生49人，其中女生21人，男生28人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。男生多，女生少，所以整体气氛比较活跃。我们的班干部非常认真负责，起到了很好的榜样作用，带领同学们共同学习，一起进步。全体同学都非常有礼貌，讲文明，富有三年级孩子的特点，活泼，好动，有强烈的好奇心。在许多的活动中，孩子们都表现出非常多的优点。比如，有些同学非常喜欢看书，经常给同学们讲故事，有些踢毽子很厉害，有些跑步很厉害，有些字写的'非常漂亮，有些卫生搞得好。

当然也存在不足的地方，因为活泼好动，所以常常有课间追逐打闹，因为自我约束能力不强，一节课坚持不了40分钟都认真听课，开小差，讲话，玩文具，发呆，等情况都有出现。在卫生方面，一部分小朋友还不会扫地，还需要多练习。这些问题的出现都是正常的，这是三年级小学生的特点。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。所以我们不能期望短时间就改掉全部的坏习惯或不足，只能慢慢引导，不断培养好习惯，每天都进步才是最重要的。

接着讲一讲三年级的特点，三年级是重要的转折期，对孩子以后的学习生活影响颇大，家长们需要关注孩子们各方面的变化。从二年级升入三年级，就是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助。学习方面表现在：知识广泛，内容增加；心理特点主要有：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强；思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向。家长要经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要注意的是大人的“口风”必须一致。

作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了近一个学期的时光，这么长时间以来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。同学们在学习中取得了许多的进步。数学的学习是环环相扣的，每一章节都非常重要，是联系前后的纽带。三年级的内容比一、二年级难度有加深，学习的内容加多，就更需要认真学习，需要多一份努力。

期末临近，和孩子们一起制定合理有效的复习计划对于取得优异的成绩至关重要，对于学生习惯的养成以及把学到的知识进一步巩固内化成能力也必不可少。计划要合理，时间要恰当，要尊重孩子的意见。及时消除孩子的浮躁情绪。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。

最后谈谈给家长们的建议，著名教育家马卡连柯的“要求与尊重相结合”原则：永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。

尊重孩子的需要：关注孩子，理解孩子，尊重孩子，信任孩子，鼓励孩子，赞赏孩子。

要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。多鼓励 少点指责。

要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

要全面而准确地估计自己的孩子。要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

不娇惯孩子、学会对孩子说不。

教孩子做人处事的原则方法和技巧，加强对孩子课外时间的管理。

谢谢大家，祝：身体健康，工作顺利，生活愉快。

三年级家长会演讲稿 篇8

尊敬的各位家长朋友：

上午好！

首先，请允许我代表学校领导和三（二）班全体师生，对你们的到来表示衷心的感谢！我知道今天大家能够会聚一堂真的是不容易的，因为有的是调了班来的，有的是请假来的，有的是放弃了休息时间来的，我很感动。今天，我们坐在一起谈论同一个话题，那就是我们的孩子。

我们的孩子这学期刚上三年级，家长一定要感受到孩子各方面的变化。首先是身体和心理上的变化，身体上孩子长高了，心理上，孩子从我们学校一贯的称呼“低年级”变成了“中年级”，从小弟弟小妹妹长成了哥哥姐姐。学习的困难增加了。孩子接触了作文，应该用笔练习写字。

学习的内容增加了，

一、二年级以语文数学为主，到了三年级多了两门英语和科学，这对于我们的孩子来说是全新的科目，要同时学好四门学科，我们的孩子确实不容易。

让我谈谈这学期学校开展了哪些活动。我组织同学们参加了第十届素质运动会，在全班同学的共同努力下，我们囊括了所有集体项目一等奖，有几个同学在选手赛中也取得了好的名次，比如×××。我们班在运动会上获得了总分第一名和优秀班的称号。

学校举办的查字典比赛，本着自愿报名的原则，我班的×××取得了好的成绩。在广播比赛中，我们班又得了奖。我们还组织学生参加了庆祝中华人民共和国成立60周年的书信比赛和三峡杯作文比赛。结果还没有出来。

另外我校周三下午的兴趣活动介绍一下。我们开设了合唱、美术、舞蹈、乐器、书法、十字绣、数学思维训练等多个兴趣班，本着孩子自愿报名的原则参加。经过一个学期的学习，有效地培养了孩子们的兴趣。

今年1月，我们举办了一次大型展览，取得了圆满成功。

这些活动的开展取得了一些成绩与家长的教育密不可分，我们的孩子有些心理话要对家长讲，下面有请学生代表周顺遥致感谢信。

学生的进步离不开家长的刻苦培养。现在，请代表江辰彦的父母向我们介绍他的成功做法和经验。

下面我想就教育理念方面的一些问题与大家一起交流。

三年级家长会演讲稿 篇9

各位家长：

你们好!作为班主任，对各位家长的到来表示热闹欢迎，感谢你们对孩子的重视和我

工作的支持。我们深知三班级不光是学问量的大量增加，科目的增多，更需要孩子们要有踏踏实实的学习态度，良好的学习方法和习惯，以及勇于克服困难的心理品质。这需要老师、家长、孩子的共同协作和努力，三者缺一不行!

一、汇报班级工作：

我们班有同学61名，大部分同学学习乐观努力，成果优异，学习热忱高。作为班主任和语文老师，我对我的同学布满信念，但也不行否认，孩子究竟是孩子，他们的自我约束力量还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会消失这样那样的问题。

我们平常常说，十个指头有长有短，这也说明同学与同学也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异，因此在学习上也表现的千差万别。我班学习优秀、听讲用心、乐观发言、书写仔细美丽、学习进步大、还有不管课堂作业或家庭作业都完成很不错的同学大有人在，在这里我就不一一说了。当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率低，个别作业经常写不完，有的遗忘了做，还有部分同学写字太潦草，没有恒心，没有急躁。但请大家信任，不要以为老师不会管这样的同学，相反，老师管的最多的`，花的时间最多的恰恰就是这些同学，班里全部的孩子都是我的同学，我不愿有哪一个掉队，只是盼望尽量努力使他们有所成果。在我们管教同学的过程中，请大家明白我们并不是针对哪一个同学，不要觉得老师不喜爱他，经常找他的麻烦，我们只想关心他们改掉坏毛病。当然假如有家长不盼望老师对自己的孩子太严格，可以找老师沟通沟通。

二、行为规范方面：

1、班内许多同学自我约束力量较强，行为习惯良好。

2、部分同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

3、有部分同学课外活动时不会爱护自己，平安问题令老师担忧。

4、部分同学身上长期带钱，爱买零食和小玩具，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对身体健康有害。

关于提高力量：

1、 多读书，读好书，开阔，引发思索。

2、 要有积累，摘抄、背诵。积累、内化语言。

3、 坚持表达，习惯成自然。

4、 要有一些、文的方法、技巧。

5、 好的准时推举给老师，准时表扬，鼓舞。举例

说说期末考试状况。

这次期末考试，我们班大多数同学的成果都在分以上，达到了优秀，全班语文平均分。当家长知道孩子成果的时候，可能会有喜有忧，喜的是孩子取得了好成果，忧的是孩子的成果不抱负。语文卷子现在就摆在桌子上，信任家长们已仔细看过了。下面就试卷说说我的看法。

孩子的训练工作是琐碎的，我还很年轻，工作中难免有些事情处理的不够好，假如我们在训练您的孩子时，有令您不满足之处，盼理解、见谅，敬请各位提出珍贵的意见和建议，请大家信任我，无论什么事情我都努力做到公正、公正、一视同仁。，请准时与我们沟通。在今后的工作中信任有你们的关怀和支持，再加上同学们的努力，我们会有更大的进步。

最终，祝大家合家幸福、身体健康、工作顺当!

三年级家长会演讲稿 篇10

张老师，各位家长：

大家好。

我是蔡炎桦妈妈，承蒙老师抬爱，今天有机会在此与各位家长分享教育和引导孩子的心得体会，实属难得。

作为家长，我们对孩子的要求并不高，只希望她能够认真的学习，快乐的成长，兴趣爱好广泛，活泼又善良。我想很多家长也是这样想的。但即使这样，我个人也觉得很辛苦，有时还是会偷偷懒。

听说班里有的孩子非常优秀，语文、数学、英语门门功课都很厉害;放学后除了上写作、英语、奥数培训班外，还有其它兴趣爱好。但这样的孩子毕竟是少数，孩子的父母肯定比我们付出的多的多。

虽然我们对炎桦的要求并不高，但学习上对她还是有标准，注引导的。一到二年级，我们给她定了两个标准：第一，是要求她上课一定要跟着老师转，老师的每一句话，每一个动作，每一个表情都不能放过。也就是要求她要有效利用课堂效率。这方面我举过例子，她也能理解：情况是这样的，有道数学题，她不会做，问我怎么做，我做得出来，但是我不会表达，也就是我说的她听不懂、她不明白，理解不了。我就告诉她，老师之所以能为老师，就是因为他们很专业，他们有讲述的方法能让大家一听就懂。如果你课堂上专注地听明白了，回家作业就很简单了，如果老师在课堂上讲了五分钟的知识点你没听明白，回来后爸爸妈妈跟你讲五十分钟都讲不清楚。第二，就是要求她，回家作业要在我下班接她之前完成。回家基本不打开书包，回到家里就看看书，弹弹琴，下下棋。这也是为了培养她抓紧时间完成作业的好习惯。就这样，一二年级还是比较轻松的过来了。

应该说，二年级到三年级这个跨度还是比较大的。语文、数学、英语三门主课的要求都有所提升。起初我也没在意，后来英语老师来电话说炎桦默写不理想，我心里有点不舒服，有点触动。回到家后，并没有批评她，而是跟她分析错误的原因。这里，我倒有点想法，也许不对。二年级默写英语单词错误率很高，这里面存在普遍性，我分析这跟孩子们接连学汉语拼音和英文字母的发音有关，特别是英语中的“e”、“i”默写时容易与汉语拼音混淆。但三年级不应该了，如果说是因为没有学习音标的话，仅凭小家伙们的记忆力死记硬背也应该没问题。关键还是放松了要求，孩子没背，我们作家长的也没督促。

三年级，感觉最轻松的就是数学了。回家作业基本都在课堂上完成，我们也很少花心思。听说数学老师很辛苦，把数学回家作业批完后才回家。

至于语文，主要就是写作了。从二年级时的“看图写话”这较为简单的方式，到现在比较宽泛的作文题目(最近几篇我看了下，更是加深了难度)，孩子们的进步真心不小。小范围的我们几位家长也交流过，有的让孩子独立完成，孩子写成什么样就是什么样;有的帮孩子买些同步的作文书籍，让孩子看，照着思路写;有的说个大概的意思，让孩子自己组织语言写作。

说实话，蔡炎桦的作文一直是我辅导的。从开始的命题为“我的xx”，我跟她一起探讨写谁的问题，分析每个人物的特点，爱好，哪个人好写。一起组织语言，提示她怎么分段落。到后来带着“我发现了……”这个作文题目，全家一起去亭林公园找发现：炎桦带着纸笔记录了她一进公园闻到的桂花香味，顺着去找到的桂花树的形态，年龄。我们提示她听到了什么，顺着笛声找到了堪称专业的吹笛人。回来整理撰写时，以她为主，偶尔会出现我口述她听写的情况。再到最近的几篇作文，有一篇是课堂上完成的“穿越时空的电话”，一听到这题目，我都愣了，问她怎么写的，她说自己描写了给未来的自己打了个电话，大概意思就是考试的时候有道题不会做，想问问未来的自己怎么做。未来的自己告诉她要通过自己的努力来完成。当时我觉得很不错，表扬她很有创意。但最近翻看了班级主页上孩子们的作文，真是惊讶，孩子们想像力怎么这么丰富，本来觉得炎桦写作上有所提升，内心有些自满了，但看到陈雯羽写的选题同样为“穿越时空的电话”这篇作文，有些坐不住了，想来雯雯的父母一定没少花心思。一份付出，一份回报。前两天我出差回来，炎桦正在写“我喜欢跳绳”，虽然内容还比较稚嫩，但结构清楚，语言真实，结尾时我帮她提练了一下。其他的基本没改动。感觉真的一篇一个样，篇篇有进步。我参与的越来越少了，她自己完成的越来越好了。

罗嗦了这么多，总的来说：学习是个连续叠加的过程。我跟炎桦这样比喻，她很能理解：我告诉她，学习的过程，就如同搭积木。只有下面每一层都搭得很整齐很稳当，才能再往上搭，才能搭得高。只要有一层没搭好，就搭不高，就会塌。

三年级家长会演讲稿 篇11

尊敬的各位家长：

你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十五分已经很不错了。

在一般情况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来讲这些知识应该掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平时督促您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。

到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅需要老师的耐心，还需要家长的耐心。

我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，如果您遇到这种情况，就及时和老师联系。如果您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让老师心里有数，哪个孩子让家长看过了。特别是到了高年级，有的孩子会模仿家长签名的，所以以后出现教了二个单元还没有进行练习的情况，就要和老师取得联系。当然也有可能有特殊情况，练习会延后，但一般情况下不会出现教了三个单元了，第一个单元也没有进行练习这种情况的。

至于应该让孩子掌握哪些知识，如何去掌握它们，在学习的过程中可能会遇到哪些困难，以后，我们会通过电话来提醒家长注意的。我想，只要按老师的要求去做，您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的。

下面我再谈谈平时需要注意的几个问题：

（1）作业问题：

敚 每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的知识很容易忘的，需要不断地巩固，因此，希望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。

（2）如果做完了作业，可以让孩子多看些课外书。

我们学校规定每个年级的孩子要看相应的课外书，所以您可以提醒孩子在书包里放上一本课外书，看完了再换一本。现在每个年级都要求看课外书，所以你们去书店买了看，可以和邻居的孩子调了看，或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来看。

（3）关于背诵课文：

尽量让孩子自己背诵课文，家长要做好监督工作，这样可以让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说；另外，家长在签字时请如实签字，以配合我们的教学工作，掌握孩子真实的学习情况．除了家长监督孩子背书，我平时只要一有空，也会进行抽背的。如果您的孩子背不出来，我打电话告诉您的。

最后我想说的，不能让孩子多看电视，特别不能多玩游戏，三年级才开学的那几天，就有许多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调座位，想调到前面去，我也理解家长，因为你们不想让自己的孩子过早地戴上眼镜，但是如果真的近视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不可能都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我这样做的话，肯定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。再说老师排座位也要经过多方面的考虑的，不仅按身高来排，男女生要隔开坐，成绩好的和差的坐，调皮的和文静的坐，不仅同桌要考虑，前后左右的同学都要考虑到，所以在这里请家长原谅。

作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同配合，为了共同的目标而一起努力。

其他人在看

二年级家长会家长演讲稿精选

成功的秘诀，在永不改变既定的目的。当我们需要在台上进行一场演讲时,正式上台前就可以准备好一份演讲稿。演讲稿是我们进行演讲的依据。优质演讲稿是怎么样的呢？经过搜索整理，小编为你呈现“二年级家长会家长演讲稿精选”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级家长会家长演讲稿 篇1

上学期有一次开家长会，我走在去教室的路上，看到对面匆匆走来的一位男老师突然弯下了腰，原来他是发现地上有一小团纸。他把它捡起来扔进了垃圾筒。当时我很惊讶也很惊喜。

惊讶的是他在匆忙行走间还能注意到这团影响整洁的小小纸屑，惊喜的是我意识到他有多爱这个学校，我也就因此想象得出他会多爱他的学生!他就是我们的年级组长龙老师!

第二个细节是，这周半期考试刚刚结束，有一位老师在**上跟我交流，说孩子这次没考好，她觉得她没有教好，说自己很惭愧。这句话一出现在屏幕上，我心里很是过意不去，但同时也涌过一股暖流，庆幸孩子能遇上这样的好老师。她是位年轻的老师，也许教学经验还有待积累，但这样的责任感和勇于担当，是比什么都更可贵和不可求的。

另外一个细节是，我们一班班主任***，每天坚持在班级群里通报作业完成情况、晚自习纪律情况等等，便于家长们及时掌握孩子在校动态。

上面这些小细节是我所经历和我所知道的，相信在座的家长们还有更多感人的经历和感受。所以，我坚信在我们这个年级全体老师的带领下，xx年孩子们一定能为石室天府学校写下浓浓的一笔。

家长们也要行动起来做好配合。这学期还有一个大型活动，我在这里也做个宣传和动员。为了加强老师、家长、孩子们之间的情感联络，也为了在紧张的期末调研考试前夕给孩子们减压，计划在1月3日下午举办一次亲子趣味运动会，具体细节家委会马上开始筹备。

相信家长们距离上一次参加这样的活动已经很久了，想象一下跟比自己还高的孩子们再一次参加亲子运动会，多么令人期待!希望家长们到时积极参加，为未来的回忆再增添一个美好的点滴。运动员裁判员都需要你们!

也希望大家在此次活动的准备阶段出谋划策，毕竟我们都有一个共同的愿望，那就是让我们以更合适的方式更好的心态陪伴孩子们度过快乐而又充实的高二时光!

家长们，让我们再次把掌声送给半期考试成绩优异的同学!让我们为暂时落后的同学鼓掌加油，期待他们的进步!

最后祝老师们工作愉快生活如意，祝家长们家庭幸福事业有成，祝同学们学习进步，健康快乐!谢谢大家!

二年级家长会家长演讲稿 篇2

《2017小学二年级家长会家长代表演讲稿》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，看完如果觉得有帮助请记得（ctrl+d）收藏本页。

尊敬的老师、各位家长朋友：

我很高兴，今天能在这里和大家一起交流，如何给孩子的成长提供更好的家庭教育，如何让家庭教育和学校教育密切地合作的问题。其实我觉得这个话题，有点大，作为一个小学低年级孩子的父亲，我和大家一样，倾注了大部分的时间和精力，在培养孩子这件事情上。这些年来，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。

如果说有什么收获，值得在这里和大家交流的话，其实也很简单，那就是我终于搞明白了孩子在小学这个阶段，最需要的是什么。答案也很简单，我认为在小学阶段，孩子真正需要从我们父母那里得到的，也是对孩子今后影响最为深远的，其实只有两样东西：一个是父母的时间，另一个是父母的榜样。

为什么这样说呢?因为教育环境至少有社会教育、家庭教育、学校教育三个环境，而在这三个环境中，毋庸置疑，社会环境的作用是我们人为的力量几乎不可能改变的，事实上也是影响最大的，比如十年浩劫，造就了一大批既有理想有追求有文化又能经历任何人生风雨的一代人，他们现在正在担任国家的高级干部、掌握着国家的前途和命脉。但是十年浩劫不会再有了，这样的社会环境也不会再有了。

我们现在的孩子就不会像他们那样有着坚定的革命理想，有着高尚的人生追求了。再比如说，有很多家长一说起孩子的事情，就很豪迈地说我们小时候就怎么怎么样，怎么现在就怎么怎么样了。其实这个不怨孩子，也不怨我们的家长，是社会变了，社会变了，我们就都得跟这变。

范文参考网所以我想先说一说社会环境。我们的国家处于社会转型期，很客观的说，经济的快随发展颠覆了很多人的人生观和价值观，甚至生命观。就个人而言，我们每天忙碌的目的，似乎只有一个，那就是挣钱。

这个目的说出来很冠冕堂皇、似乎无懈可击。但是如果我们挣钱是以牺牲对孩子的培养为代价的，那就很不值得了。这就很自然地过渡到了家庭环境。

在这样大的社会环境的影响下，我们的家庭，硬件环境变得高档多了、物质环境变得奢侈多了。可是我们的很多父母却献身于各种应酬、各种关系、各种工作之中，我们的生命中，似乎永远有干不完的事情。而对于孩子来说，能给予他的，可能就只剩下钱和用钱能够换到的东西了。

但是我们大家几乎都有这样的感觉，钱，挣到多少就够了呢?似乎是个无底洞。这就像是一个为了某个遥远得几乎不可能达到的目标而一路狂奔的人，眼睛里和心里只剩下那个看起来近在眼前却永远不可能真正到达的目标，其他的就什么都没有了。

我想大家会很后怕，如果有机会停下来想一想，有没有在狂奔的过程中落下或者丢掉什么东西啊?答案是肯定的。

二年级家长会家长演讲稿 篇3

各位老师，各位家长，大家好！

很荣幸能和你一起**作为家长的一些经里和困惑，我希望我们能一起找到自己的答案。

现在的孩子们很开心，也真的很辛苦！我的孩子也不例外，每天除了完成学校的作业以外还要背棋谱、弹钢琴、打乒乓球、读课外书、还要腾出时间听百科故事，还要尽量保证户外活动一小时，很多人问我，能做到么，到目前为止每天在坚持。其实，看似课外的东西，其实给课内的学习奠定了非常良好的基础，非常好的锻炼了孩子的意志品质。

比如下棋，再输输赢赢的过程中，磨练了他的意志品质，锻炼了他的“逆商”———现在很时髦的一个词，学会了坚持。很多家长也会说，自己每天为了好的生活，自己多么多么辛苦，根本没时间管他这些。记得刚生了我儿子，一个大姐给我发了一个信息是这么说的“从今天起，母亲和女儿是你终身的事业，无论你有多少财富，无论你有多少功名，只要没做好母亲，没做好女儿，你的一生就是失败的一生”，这句话激励了我很多年。

所以，我一天也不敢怠慢，每天都在向我身边优秀的家长学习。

我从没有打过我家孩子，不管是犯了什么样的错误，这源于一本书叫《孩子，把你的手给我》。打孩子无疑是在用实际行动告诉孩子可以以大欺小，可以以强凌弱，打孩子是一件不可理喻的事情，而且，一个踩死蚂蚁的人能说自己伟大么？一定是会被别人鄙视的。

很多家长会说，孩子可以挑战我们的极限一次，而不是打架。我认为这是错的。这孩子毕竟是个孩子。他的行为一定有原因，但我们不知道。因此，孩子们犯的一个错误是原则性的，比如尊重老人，比如完成老师布置的任务。

我会非常严厉地告诉他，这是一个人，一个学生必须有素质，这必须不经过协商；第二种是很容易犯的错误。比如说，考试考得不好。我肯定是冷处理。

我会背着她研究这篇**，找出我考试不好的原因是什么，因为我没有准确掌握知识？还是有其他问题？这时，我会主动和老师沟通，找出原因。

要是知识点掌握的不好，还会找出一些类似的题，做做；要是行为习惯出问题了，我会从行为习惯着手关注他一阵子。而责备是徒劳的，只会形成对立，因为有的时候孩子无所适从，他找不到原因，更别说解决问题的渠道了，况且帮助他改掉错误是家长的天职；第三种就是鸡毛蒜皮的小事，我一般不多说，或者给他个眼神，够了。因此，我们很少有相反的情况。两天前，我们被撕裂了。中午，我接到**说，妈妈，本被撕破了。我们今天就开始练习吧。

我哈哈大笑，说行啊！说说笑笑就过去了。然后，每天完成作业后，问我，写的还好吗？所以，作为家长每次快要发怒之前我都要先问问自己“为什么”。

孩子不是我们的附属品。他们没有义务通过观察我们的情绪来生活。他们属于自己！

我的终极目标就是，不管孩子飞得多高飞得多远，只要一想起“妈妈”就觉得踏实。

下面我再说说学习方面的心得吧！

我们都知道学习方法有多重要，但如何实施呢？让我分享一些我自己的经验。

第一、 学习能力我觉得很重要。孩子只有懂得 “会学”，才能实现“学会”。注意、观察、记忆、思考、想象等是核心学习能力。

先说说注意力吧，比如孩子粗心了，绝对是注意力出问题了，这不是小问题是大问题，因为你会发现他在很多地方都会出现马马虎虎。另外，记忆，比如说，一个孩子读了很多遍课文后就不能背诵，这一定是由于注意力和记忆问题。记忆力包括听觉记忆力、视觉记忆力，背不会说明第一没用心看，第二没用心听，他读了，但是他没听见他读得是什么。

我家孩子，预习课文，读一遍要说清意思，读两遍是要背下来的，不能说一字不落吧，但是肯定**不离十。就是说，他读的时候不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，只要这么做了，不是我家孩子哪个孩子都行，你们回去试试。

第二、 再说说逻辑思维能力。我的经验是，智力运动能很好地锻炼孩子的思维方式，有时一开始就单独学习是不好的。光靠多做几道数学题我认为治标不治本。

因此，逻辑思维能力差的儿童可以参加一些智力运动，拓展思维。

第三，让我们谈谈观察和想象。每一位家长都希望自己的孩子插上想象力的翅膀，飞向不可预知的未来。也恰恰是这种能力没法考核。

我是这么做的，每年要带孩子旅游两次，夏季和冬季，我的旅游就是一个地方，不图多，但是要让孩子大概有个感受；每当你有时间，你应该去森林或湿地公园，骑自行车，游泳，捕捉蝌蚪，虾等。只要有新的小吃店，我就带孩子们去试试。我觉得感觉不好总比没有好。他真的很难把孩子放在家里让他想象。

此外，85%的人依靠视觉来了解社会。我们只能让他们多听、多看、多感受。

第四，其实我想说的是，我最关心的实最重的孩子的心理问题。一个假期，我听到三个女孩因为早恋而跳楼。其中一个是我同事的孩子。孩子躺在山西医院。我想所有的父母都应该能够理解这种悲伤和无助。

我回来给儿子讲了，我说：“儿子，妈妈带你去看看那个姐姐，重要的是去看看那个悲伤无助的妈妈。

。”假如，我们能多一份理解，多一份尊重，假如我们把自己的面子看的轻一点，把孩子的感受看的重一点，假如我们真的能蹲下来用心倾听，孩子会和我们阴阳相隔么？这个话题太沉重了。

请我们家长一起，放下自己可怜的面子，放下自己卑微的架子，用心体会每一个孩子！

最后，我们也要说，我们的家长一定要尽力为学校做点什么，而不是盲目地要求老师和学校。这可不是拍马屁。我们用心想一下，如果抱怨老师、抱怨学校多么多么的不好，就主动给孩子找了一个不作为的理由。

再说，老师也是人啊，学校也是社会的组成部分啊，他们都不可能脱离社会这个大环境而存在，所以，他就一定会有强项和弱项，这很正常，我们不也是么？我们在要求别人的时候是不是也要想想我们又做了些什么？这绝对不是在拍老师的马屁，因为这样做了伤害的一定是我们的孩子，因为他没有判断能力，我们的这种行为恰恰给孩子找了一个冠冕堂皇的逃避和不作为的理由，教会孩子的是抱怨和推卸责任。

我经常会告诉孩子，你是第一次当孩子，我也是第一次当妈妈，假如我哪点做的不好，你一定告诉我，相信我会努力的！

我们每一个家长都要感谢我们孩子，谢谢他们给了我们做家长的机会，我们也一定要努力爱、学会爱，不辜负孩子的信任，对得起孩子赐给我们的这个美丽而神圣的称呼！

请让我们，在座的各位家长，给辛勤工座的园丁和我们骄傲的孩子们最热烈的掌声！

谢谢大家！ 《二年级家长会家长演讲稿》

二年级家长会家长演讲稿 篇4

尊敬的老师、各位家长朋友：

我很高兴，今天能在这里和大家一起交流，如何给孩子的成长提供更好的家庭教育，如何让家庭教育和学校教育密切地合作的问题。其实我觉得这个话题，有点大，作为一个小学低年级孩子的父亲，我和大家一样，倾注了大部分的时间和精力，在培养孩子这件事情上。这些年来，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。

如果说有什么收获，值得在这里和大家交流的话，其实也很简单，那就是我终于搞明白了孩子在小学这个阶段，最需要的是什么。答案也很简单，我认为在小学阶段，孩子真正需要从我们父母那里得到的，也是对孩子今后影响最为深远的，其实只有两样东西：一个是父母的时间，另一个是父母的榜样。

为什么这样说呢?因为教育环境至少有社会教育、家庭教育、学校教育三个环境，而在这三个环境中，毋庸置疑，社会环境的作用是我们人为的力量几乎不可能改变的，事实上也是影响最大的，比如十年浩劫，造就了一大批既有理想有追求有文化又能经历任何人生风雨的一代人，他们现在正在担任国家的高级干部、掌握着国家的前途和命脉。但不会再有十年的灾难，也不会再有这样的社会环境。

我们的孩子现在不会有他们那样坚定的革命理想和高尚的人生追求。再比如说，有很多家长一说起孩子的事情，就很豪迈地说我们小时候就怎么怎么样，怎么现在就怎么怎么样了。其实这个不怨孩子，也不怨我们的家长，是社会变了，社会变了，我们就都得跟这变。

所以我想先说一说社会环境。我国正处于社会转型时期。客观地说，经济的快速发展已经颠覆了许多人的人生观和价值观，甚至人生观。就个人而言，我们每天忙碌似乎只有一个目的，那就是赚钱。

这个目的听起来很高调，似乎无可挑剔。但如果我们以牺牲孩子的教育为代价赚钱，那是不值得的。这就很自然地过渡到了家庭环境。

在如此大的社会环境影响下，我们的家庭，硬件环境变得更加高端，物质环境变得更加豪华。但是，我们的许多父母都致力于各种社交活动，人际关系和工作。 在我们的生活中，似乎永远没有足够的事情要做。对一个孩子来说，唯一能给他的就是钱，以及可以用钱交换的东西。

但我们几乎都有这样的感觉：钱多少就够了？好像是个无底洞。这就像是一个为了某个遥远得几乎不可能达到的目标而一路狂奔的人，眼睛里和心里只剩下那个看起来近在眼前却永远不可能真正到达的目标，其他的就什么都没有了。

我想你会害怕。 如果您有机会停下来想一想，那么在奔腾的过程中您会摔倒还是丢失一些东西？ 答案是肯定的。

二年级家长会家长演讲稿 篇5

每学期,黉舍都要进行家长会,家长会上少不了班主任的谈话,下文是为人人精选的二年级家长会班主任演讲稿范文,接待人人浏览赞赏.

第一条：二年级家长会班主任讲话

您们好！每学期开学初咱们黉舍都要进行家长会,以是我也不消再做甚么自我先容.起首,请同意我代表班上所有科任先生向列位家长的到来暗示热闹的接待和衷心的谢谢,谢谢你们对我们班门生的体贴和爱护,谢谢你们对咱们班组事情的鼎力大举支撑.

本日约家长伴侣来,和咱们教员一路,召开此次非凡的集会,首要目标便是研讨一下这一学期同学们面对的进修使命,制定好步伐,经由过程咱们三方的配合起劲,搞好门生的事情,使每位学生在本学期都能获得或多或少的前进,为使每一位同砚都康健、活跃的生长而配合起劲.可以说,本日此次家长会意思庞大,我但愿人人集思广益,真正把此次家长会开成是有意义的家长会.

第一个方面,说说习性的养成.

关于小学生来讲,重点是培植孩子养成精良的行动习性,有了精良的行动习性能力更好的进修,精良的习性应从小培植,逐步养成.有位哲学家说得好：收获行动,劳绩习性;收获习性,劳绩性情;收获性情,劳绩运气.

精良的习性是胜利的一半,当你的孩子处在人生路途上一个首要的起跑线上时,作为家长应当做到：

首先要培植孩子有精良的遵照时候的习性.

咱们黉舍的作息时候是：早上7：30到校,午时11：

25下学,下昼1:30黉舍开大门,4：20下学.

但愿家长要催促孩子定时上学,定时回家.不要过早到校,从上学期时候看,我发明有些门生每每早到,有的孩子7点多一点就等在校门口了.关于这类征象我可以或许懂得,由于有的家长很早要下班,趁着下班以前把孩子送到黉舍,然而,假如如许做,会给您的孩子增加了许多不安全的隐患.

由于许多家长把孩子留在校门口当前,本人有工作先走了.孩子在校门口的这一段时候就成为了管理上的空档,不测也经常在这个时间产生.以是要揭示家长们注重不要过早把你的孩子送到黉舍.

第二，要培养孩子良好的行动习惯

我发明我们班另有大部分的同砚由家长经办着生存中进修中的统统,比方收拾整顿书包,预备次日上课用的学具.当然,在最后的时间,孩子忘带书籍、忘带文具盒,等都是不免的,关于这类情形,家长不要太过嗔怪,要赞助孩子加强自负,疏导孩子当真细心地准备好进修用品的习性.行动习性的另外一方面便是功课的定时实现,有时候先生没有安置书面功课,但一些实践性的举止功课和读一读、说一说、背一背的行动功课仍是有的,要注意揭示孩子当真实现好.

家长天天检察孩子功课是不是当真,读、写、算、默、背是不是过关,有题目实时解救.还要抽出一些时候听孩子说一说(本日学会了甚么,黉舍、班级里发生了那些无味的事),以便家、校合营,催促孩子更好进修;鼓动勉励孩子听播送、看课外书和消息节目等,为孩子预备几本有利的课外册本并催促他天天定量浏览,养成念书的好习惯.

最初便是培植孩子用心听讲的习性.

小学二年级下期的进修内容多、先生讲解常识的次数也不会一遍各处重复,是以需求教导孩子上课听讲集合注意力,存眷先生提出的每一项请求.

对家长教导孩子的一点倡议：

1、孩子从心理学角度来讲,处于分外擅长仿照的时代,家长的一言一行对孩子的影响很大.列位家长应注意平常教养,给本人的孩子予踊跃影响.要知道孩子便是怙恃的一壁镜子.

2、注意家庭教导的一致性.

3.创建一个好的公司，放下架子

4、纠正孩子的关键性瑕玷时必定要注意思量成熟,抉择最好地址和机遇.能够应用生存实例、影视作品中详细、生动、抽象的货色赞助孩子懂得对与错、是与非、善与恶等基础道德观点.在日常平凡举行教导时更要周全懂得孩子,并赞助孩子正确地意识本人的好处和缺乏,严峻请求;千万不要不分黑白,为孩子护短.

5、制造友爱、祥和、稳固的家庭氛围.一个整天打骂题目成堆的家庭无益于孩子的康健生长.

6、制造一种精良的常识环境,最少孩子进修要有一个好的小环境,不求高等,但求空气,防止不必要的家庭漫谈.

7.对孩子要严峻请求.千万不得不负责任的放任,不论不问,曩昔听一些家长说过,我们家的谁谁谁在屯子两口子目不识丁,孩子也还是上名牌大学.

实在农夫的享乐耐劳,俭朴的质量,在潜移默化的培植和塑造着孩子的性情.

但愿家长能做到如下几点：

①支撑全部先生的事情,提出珍贵的看法及倡议;

②制造精良的育人环境,尽可能抽时间与孩子们在一起,常常与孩子相同,擅长发明他们的甜头,耐心肠疏导孩子精确对待本人的缺乏.并赞助他们矫正瑕玷;

③ 让孩子多读健康的课外书；

④精确对待孩子的分数(不要觉得分数便是统统,测验分数高,要疏导孩子不要得意,分数不现实,应当与先生、孩子一路研讨题目的地点).

为了孩子们的康健生长,咱们走到一路来了,为了咱们的现实,咱们必需一路起劲,完成这个现实,教员违心从一点一滴做起.列位家长,让我们多给孩子一点关爱,作为先生,我会象看待本人的孩子同样,看待每个门生,班主任对门生不但要赋予体贴、爱护、鼓动勉励、鼓动、辅导、开导等,使师生之间瓜葛融洽、自在、友爱,并且要对门生严峻请求,严加管束.惟有做到宽严过度,严爱对立,方能有效地培植门生精良思维质量、行动习性.

我也衷心但愿大家能支撑我的事情.最初,祝贺咱们全班每一位同砚都象活跃的雏鹰展翅飞行！祝贺每一位家长健康快乐！

第二章：二年级家长会班主任致辞，尊敬的家长，您好！

谢谢你们在百忙当中抽时间来列入本日的家长会,从列位家长到会的情形能够看出,你们对孩子的教导异常看重,也异常谢谢你们对黉舍和班级事情的鼎力大举支撑与赞助.咱们本日能有机遇坐在一路,是为了一个配合的目标,那就是为了孩子的进修、为了孩子的前进.咱们这个班升入二年级后任课先生简直都发生了变迁,以是,借此次家长会和家长们也相互意识一下.

(自我先容)

扶养和教导孩子是一项艰辛和富裕兴趣的事情,看着孩子一天乾坤长大,一点点地前进,再费力再累咱们心坎也是甜的也是欢跃的.以是我违心和列位家长一路起劲,让我们的孩子更伤心、更康健地去进修和生存.本日咱们此次家长会的议题主要有如下几个方面：

一、班级先容,

二、交换本学期的事情构想,

三、懂得孩子的在校体现,孩子的不良行动习性及改正,

四、教训交换.

一、上面我先先容一下我班的基础情形

我们班有门生44人,男生23人,女生21人.

1、人格方面：我应当很自大的说,我们班的同砚都很棒.虽然他们另有如许那样的缺乏,但他们的德性都是好的.

2、进修方面：咱们日常平凡常说,十个指头有长短,而门生与门生之间也是不一样的,他们异样存在着根底,智力,毅力等方面的差别.因此在学习上也体现出千差万别.

有些同砚上课当真听讲,踊跃谈话,问题优秀.有些同砚娴静外向,上课虽当真听讲,但,谈话甚少,问题较为现实,但,另有前进空间.有些同砚上课不当真,功课不实现,问题使人堪忧.

上个学期,期末测验,平均分79.1,,问题差强人意.子细阐发了试卷,缘故原由不外乎根底常识不踏实,审题不当真,做题马糊,敷衍了事.

然则,真正由于不会做而考的欠好的门生实在并非不少.大部分门生是不当真做造成的.本学期开学至今,咱们恰好教授教养完后面两个单位,上周测试,平均分86.

3分,略有前进,不及格的孩子人数减少了,另有一个孩子不及格.考的欠好的很大要素仍然是大意造成的.上面咱们要褒扬在新学年中体现较优异的孩子.

(1)褒扬进修优异的同砚.戴佳凝、林佳雯、郑信华、陈静、葛炳南、李子涵、林锦兴、王世敏、邱雯璐、邱琳

(2)褒扬上课当真听讲的同砚.戴佳凝、林佳雯、邱雯璐、邱琳、陈静、李子涵、林锦兴、练纪航、侯伊琪、张子霞

(3)褒扬上课谈话踊跃的同砚.林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪

(4)褒扬誊写当真的同砚.陈静、邱琳、戴佳凝、李悦、侯伊琪

(5)褒扬有前进的同砚.刘超军、邱龙艺、谢章华、张子霞

3、行动标准下面.这点是让我最头疼的,我教了12年的书,也当了12年的班主任,然则,这个班是最让人头疼的,体现在哪些方面呢？起首,也许是曾经养成为了随意想讲话就讲话的习性,刚开学的时间,班级乱七八糟的,就连先生曾经到了班级,他们依然熟视无睹,连续讲话.

早读午休,先生还没到位,基础便是一个字乱.第二,值日生历来不知道要扫除卫生.就算先生揭示强调了,依然有偷跑,随意乱扫的征象.

针对这些题目,我花了有数的精神,时辰仆从,这管,那管.以至于,刚开始有个孩子说,邱先生好凶啊！听到这句话,我心里很不是味道.

然则,使人快慰的是,经由一段时候的治理,班级面贸仍是发生了许多变迁,头几天,黉舍少总还褒扬我们班现在在二年段中是体现最佳的一个.

二、接下来谈谈本学期的事情构想,以利于我和列位家长在孩子教导目的上杀青同等,获得最好教导结果.

一。让每个孩子都有机会展示自己，

从本期开端,我将让每一个孩子都有展示本人的机遇,让每一个孩子都有机遇到场班级治理的部队.先生在班级的时候是无限的,惟独孩子学会自我治理,班级能力加倍井然有序.刚开始大概有些孩子是不懂怎么样治理的,也不敢治理,以是今朝这个阶段,我先挑拣了几个比拟敢管也会管的孩子负责班干部,未来逐步会让大部分的孩子来介入班级治理.

也但愿家长们能鼓动勉励本人的孩子敢于体现本人,踊跃列入班级举止及班级治理.

2、让孩子学会自立进修

家长和同志们可能对“自学”这个词有点兴趣。几千年来，我们的孩子在学校里是老恃教的，在家里是父母教的？不错,可是,时期分歧了,咱们的教导观点也要随着转变,在这个常识激增的时期,要让孩子将来在社会上更稳的安身,

仅仅控制必定的常识是不敷必需进修伴有平生是以,孩子就必须学会自立进修那末作为家长怎么样在家庭教导培植孩子自立进修才能怎么样先生黉舍教导构成协力,这也是我久久思索的一个题目咱们不少家长天天事情很忙,,那就是让孩子保持做一件事每天做,不停歇.在不知不觉中向他们渗入一个人生事理,那就是：持之以恒,滴水成渊.

家长能够给孩子规划天天学几个词语天天读一篇短文天天十道题等等,并让孩子将这些结果天天记录在一张纸上,贴在墙上关头必定要让孩子看到本人问题,他会大为诧异.哇,这么多呀！)或是天天积存的,用夹子收拾整顿在一起,等一段时候,他会看到他问题如许保持上去就可以潜移默化奉告孩子一个事理,日积月累,积少成多.

不怕少,就怕保持保持了就会劳绩.当孩子劳绩,取得了问题,他会认同这类做法当前自发进修习性就养成为了不消再让家长催了.这期中咱们能够应用多种要领鼓动勉励孩子表示疏导法等.

孩子在此过程当中,为了一个目的起劲实现一个又一个目的最初造诣目的此外家长能够依据本人童年的一些旧事,和一些亲自实际本身感触感染,想一些无味多样疏导体式格局疏导孩子培植自立进修的好习惯列位家长交换孩子的在校体现,针对孩子涌现的不良行动习性举行改正.

二年级家长会家长演讲稿 篇6

各位老师，各位家长：

大家好！

很荣幸能在这里和大家探讨作为家长的一些心得和困惑，希望我们一起努力找到适合我们自己的答案。

现在的孩子很幸福，但也真的很辛苦！我的孩子也不例外，每天除了完成学校的作业以外还要背棋谱、弹钢琴、打乒乓球、读课外书、还要腾出时间听百科故事，还要尽量保证户外活动一小时，很多人问我，能做到么，每天在坚持。其实，看似课外的东西，其实给课内的学习奠定了非常良好的基础，非常好的锻炼了孩子的意志品质。比如下棋，再输输赢赢的过程中，磨练了他的意志品质，锻炼了他的“逆商”———现在很时髦的一个词，学会了坚持。很多家长也会说，自己每天为了好的生活，自己多么多么辛苦，根本没时间管他这些。记得刚生了我儿子，一个大姐给我发了一个信息是这么说的“从今天起，母亲和女儿是你终身的事业，无论你有多少财富，无论你有多少功名，只要没做好母亲，没做好女儿，你的一生就是失败的一生”，这句话激励了我很多年。所以，我一天也不敢怠慢，每天都在向我身边优秀的家长学习。

我从没有打过我家孩子，不管是犯了什么样的错误，这源于一本书叫《孩子，把你的手给我》。打孩子无疑是在用实际行动告诉孩子可以以大欺小，可以以强凌弱，打孩子是一件不可理喻的事情，而且，一个踩死蚂蚁的人能说自己伟大么？一定是会被别人鄙视的。很多家长会说，孩子一次一次的挑战我们的极限，不打不行啊。我觉得，错了，孩子毕竟是个孩子，他的所作所为一定是有原因的，只是我们不知道而已。所以，孩子犯的错误，一种是原则性的，比如说尊重老人，比如完成老师交给的任务。我会非常严厉的告诉他，这是一个人，一个学生必须具备的素质，这个必须做没商量；第二种是很容易犯的错误。比如说，考试考得不好。我肯定是冷处理。我会背着她研究这份卷子，找出是因为什么没考好，是知识点掌握的不准确？还是有其他问题？这个时候，我一定会主动和老师沟通，找找原因。要是知识点掌握的不好，还会找出一些类似的题，做做；要是行为习惯出问题了，我会从行为习惯着手关注他一阵子。而责备是徒劳的，只会形成对立，因为有的时候孩子无所适从，他找不到原因，更别说解决问题的渠道了，况且帮助他改掉错误是家长的天职；第三种就是鸡毛蒜皮的小事，我一般不多说，或者给他个眼神，够了。因此，我们很少出现对立的情况，前两天，被撕本了，我中午就接到电话说，妈妈，本给撕了，今天开始练字吧。我哈哈大笑，说行啊！说说笑笑就过去了。然后每天写完作业问我，字写的行么？所以，作为家长每次快要发怒之前我都要先问问自己“为什么”。

孩子不是我们的附属品，没义务靠观察我们的喜怒哀乐活着，他属于他自己！

我的终极目标就是，不管孩子飞得多高飞得多远，只要一想起“妈妈”就觉得踏实。

下面我再说说学习方面的心得吧！

学习方法大家都知道有多么重要，但是如何贯彻呢，讲讲我自己的一些经验吧。

第一、学习能力我觉得很重要。孩子只有懂得“会学”，才能实现“学会”。而注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等等这是核心学习能力。先说说注意力吧，比如孩子粗心了，绝对是注意力出问题了，这不是小问题是大问题，因为你会发现他在很多地方都会出现马马虎虎。再说说记忆力，比如孩子读课文读了很多遍都不会背，那一定是注意力和记忆力都出问题了。记忆力包括听觉记忆力、视觉记忆力，背不会说明第一没用心看，第二没用心听，他读了，但是他没听见他读得是什么。我家孩子，预习课文，读一遍要说清意思，读两遍是要背下来的，不能说一字不落吧，但是肯定xxx不离十。就是说，他读的时候不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，只要这么做了，不是我家孩子哪个孩子都行，你们回去试试。

第二、再说说逻辑思维能力。我的经验，智力体育运动可以很好的锻炼一个孩子的思维方式，单靠学习有的时候不是太好下手。光靠多做几道数学题我认为治标不治本。所以，逻辑思维能力不好的孩子，可以做参加一些智力体育运动，开拓一下思维。

第三、再说说观察力和想象力吧。每一个家长都希望自己的孩子插上想象力的翅膀飞向无法预知的未来。也恰恰是这种能力没法考核。我是这么做的，每年要带孩子旅游两次，夏季和冬季，我的旅游就是一个地方，不图多，但是要让孩子大概有个感受；一有时间就要去森林或湿地公园，骑骑车游游泳，捉捉蝌蚪啊、虾啊什么的。只要有什么新的小吃店啊什么的，我都会带孩子去尝试，我觉得，即便是感觉不好也比没感受要强。把一个孩子放在家里让他去想象，实在是为难孩子。而且，85%的人是靠视觉去了解社会，我们只能让他多听多看多感受。

第四、其实最想说的就是眼下最关心最沉重的孩子的心理问题。一个假期，听到三个女孩子因为早恋跳楼了。其中一个是我同事同学的孩子，孩子躺在山西大医院，我想所有的家长都一定能体会，那种悲伤和无助。我回来给儿子讲了，我说：“儿子，妈妈带你去看看那个姐姐，重要的是去看看那个悲伤无助的妈妈。”假如，我们能多一份理解，多一份尊重，假如我们把自己的面子看的轻一点，把孩子的感受看的重一点，假如我们真的能蹲下来用心倾听，孩子会和我们阴阳相隔么？这个话题太沉重了。请我们家长一起，放下自己可怜的面子，放下自己卑微的架子，用心体会每一个孩子！

最后还想说一下，我们家长也一定要尽量自己的力量为学校做点什么，而不要一味的要求老师和学校。这可不是拍马屁。我们用心想一下，如果抱怨老师、抱怨学校多么多么的不好，就主动给孩子找了一个不作为的理由。再说，老师也是人啊，学校也是社会的组成部分啊，他们都不可能脱离社会这个大环境而存在，所以，他就一定会有强项和弱项，这很正常，我们不也是么？我们在要求别人的时候是不是也要想想我们又做了些什么？这绝对不是在拍老师的马屁，因为这样做了伤害的一定是我们的孩子，因为他没有判断能力，我们的这种行为恰恰给孩子找了一个冠冕堂皇的逃避和不作为的理由，教会孩子的是抱怨和推卸责任。

我经常会告诉孩子，你是第一次当孩子，我也是第一次当妈妈，假如我哪点做的不好，你一定告诉我，相信我会努力的！

我们每一个家长都要感谢我们孩子，谢谢他们给了我们做家长的机会，我们也一定要努力爱、学会爱，不辜负孩子的信任，对得起孩子赐给我们的这个美丽而神圣的称呼！

请让我们，在座的各位家长把最热烈的掌声送给我们辛勤的园丁和让我们为之骄傲的孩子！

谢谢大家！

二年级家长会家长演讲稿 篇7

2020年小学二年级家长协会家长代表发言

以下是小学二年级家长协会家长代表的发言介绍。我希望我能帮助你！

2020年小学二年级家长协会家长代表发言

亲爱的老师、家长和朋友们:

我很高兴今天在这里与大家交流如何为孩子的成长提供更好的家庭教育，以及如何使家庭教育和学校教育紧密合作。事实上，我认为这个话题有点大。作为小学低年级孩子的父亲，我和其他人一样，把大部分时间和精力都投入到孩子的训练上。

多年来，曾经有过困惑、困惑、困惑和解脱的时候。如果这里有什么值得和你交流的，其实很简单，也就是说，我终于明白孩子们在小学这个阶段最需要什么了。答案也很简单。

我认为在小学，孩子们真正需要的来自父母的东西也是对他们孩子未来最深远的影响。事实上，只有两件事:一是父母的时间，二是父母的榜样。

你为什么这么说？因为教育环境至少有三种环境:社会教育、家庭教育和学校教育。

在这三种环境中，毫无疑问，社会环境的作用对于我们来说几乎不可能被人类力量改变。事实上，它也是最有影响力的。例如，十年的灾难造就了大量既有理想又有文化的人，他们可以经历任何人生风暴。

他们现在是国家的高级干部，控制着国家的未来和生命线。但是十年的灾难不会再次发生，这样的社会环境也不会发生。我们今天的孩子不会像他们一样有坚定的革命理想和崇高的生活追求。

例如，当许多父母谈论他们的孩子时，他们大胆地说出我们年轻时的样子和现在的样子。事实上，这并不怪孩子或我们的家庭领袖。社会已经改变了。

如果社会发生了变化，我们必须跟随这一变化。所以我想先谈谈社会环境。我国正处于社会转型时期。

客观地说，经济的快速发展颠覆了许多人的人生观和价值观，甚至他们的人生观。就个人而言，我们每天忙碌似乎只有一个目的，那就是赚钱。这一目的令人印象深刻，似乎无懈可击。

但是如果我们以牺牲孩子的成长为代价来赚钱，那就不值得了。这是向家庭环境的自然过渡。在如此大的社会环境的影响下，我们的家庭和硬件环境变得更加高档，物质环境变得更加奢华。

然而，我们的许多父母致力于各种社会活动、关系和工作。似乎在我们的生活中总会有无穷无尽的事情要做。对一个孩子来说，可以给他的可能只是钱和可以用钱交换的东西。

但是几乎我们所有人都有这样的感觉，多少钱就够了？似乎是个无底洞。这就像一个人为了一个几乎不可能达到的遥远目标一路奔跑。

他眼中和心中唯一剩下的就是看起来近在咫尺却永远无法实现的目标，剩下的什么都不是。我想每个人都会很害怕。如果他们有机会停下来想一想，他们在匆忙中掉了或丢了什么吗？

答案是肯定的。

我们的孩子上小学已经快两年了。经过仔细计算，孩子们花在班主任张老师身上的时间比其他老师多得多。自然，孩子们对班主任的感觉会更强烈。

我们认为张老师是一个非常普通的小学老师，但是她爱她的学生和她自己的工作。不管是在学习还是做事情，他都耐心地教孩子们。张老师完全理解儿童语言发展的重要性。

语言是思维的外衣。语言能力的提高可以极大地提高儿童的学习能力，促进思维的发展。当孩子们回家时，我们听了他们的反馈，知道老师为每节课都精心备课，让教室充满活力，这样孩子们回家时就会喜欢拿起书大声朗读课文。

儿童的智力发展插在“语言的翅膀”上，这样儿童就可以飞得越来越高。

正如古语所说，当树木繁茂时，它们必须牢牢扎根。教师要完成传道、授业、解惑的任务，特别是要长期开展教育研究工作，必须有坚实的基础。在每次家长会上，我发现许多家长都被张老师包围着，张老师想更多地了解他们的孩子。

她小心翼翼地回答他们。我们说当一名班主任很难。面对几十个孩子，我天真活泼，调皮捣蛋，但张老师说:

我有这么多可爱的孩子和这么信任我的父母，我会更加努力做老师应该做的一切！

微妙之处能更好地反映一个人的人格魅力。我们的父母感谢学校培养了这么好的老师。他们真诚的话语和忙碌的身影让我们的父母对选择傅元帅小学感到更加遗憾。

上述由二年级小学生家长协会家长代表所作的发言可以帮助你！

最新高三家长会学生演讲稿十篇

为了使我们的演讲更加流畅。准备演讲稿可以让演讲者更加客观、深入和广阔地表达自己的主题，演讲稿是提高你自我认识和控制的重要方式和手段，演讲稿怎样才能写好？下面让我们一起探索“高三家长会学生演讲稿”的奥秘，相信您会在本文中发现不少新奇的思维和收获。

高三家长会学生演讲稿(篇1)

亲爱的教师，各位家长：

大家好!

就在刚刚我还始终在预备，说实话，我还没有预备好应当说些什么，但是我想，我应当是能够很好的表达出自己的想法的，由于在这方面我是比拟自信的，这是源于教师对我的照看和我自己的努力，我能够站在这里，但我从来不熟悉是天赋所导致的，现在已经是高三了，我觉得应当说一些什么，兴奋一下同学们学习的信念。

其实除了我以外，班上还有许很多多优秀的学生，我只是其中微缺乏道的一员，虽然说我很艳羡他们的胜利和懊恼自身的缺乏，但是我一点都不妒忌他们，由于我对自己有信念，我觉得并不比任何人差，我也是从一名差生努力成长到现在的。我很庆幸我的父母能够始终理解我，当我的成绩下降的时候，他们并没有责备我，反而担忧我是不是由于身体不好而导致学习状态不佳，而且他们始终关注着我的学习状况，催促我早点休息，早上也会叫我起床，可以说为了我他们转变了自己的作息时间，我始终很心疼他们的身体能否吃得消。正由于有着父母作为后盾，我始终以来都没有什么心理负担，才能够全力拼搏。

优秀的学生背后自然有一个优秀的教师，高一的时候班主任教师便看出我在文科上的潜力，建议我在分科的时候选择文科，在高二的时候，没想到我的班主任就是我以前的语文教师，他对我很了解，也能实行适合我的教学方法。除此之外，我要感谢我的历史教师，她是一位性格要强的教师，正由于受到了她的感染，我在学习上才能够一往无前，拼搏向上，而且我从她那里能够猎取一些往年高考的.试卷，依据题型进展复习，这样也能查找出学习上缺乏的地方。

现在是至关重要的一年，虽然我并没有什么值得表现的地方，但我可以从学习态度上面谈一谈。高三阶段对学习最大的危害，我觉得应当是手机和小说，因此最好能够从这上面监视学生，睡觉之前收缴学生的手机，催促他们12点之前必需睡着，我的家长也是这样做的，因此我才有着充分的精力进展学习。除此之外还要留意一下学生们的心理状态，由于大家的压力都很大，这个时候也是一个敏感期，也比拟简单消失冲突，因此这个也是需要留意的。

感谢大家!

高三家长会学生演讲稿(篇2)

竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿

常言道：“用进废退。”当外部有压力逼你“用”的时候，你的学识、才干等将会有很大的长进

转眼之间，我们的高三生活已经过去一半了，想想以前的时候，总是抱怨时间过的是多么的慢啊，为什么还不放假，然而现在才知道时间如梭，如流水，把握不住，流逝的非常快，很多学生在进入高三时都有些不知所措，不知道该如何提高自己的成绩，是像以前一样的学习，还是能找到更高效的方法，许多同学都对高三充满了信心，带着雄心壮志进入高三，相信自己能找准自己的位置，发愤图强，在高考中取得一个好的成绩，来报答父母对自己的养育之恩，所以刚开学前一个星期，同学的干劲都很强，每天认真听课，然而每天过着一样的生活，很枯燥无味，就想寻找生活中不一样的东西，不要那么单调，继而又不好好学了，当每次考试成绩下来的时候，看着别的同学考的这么好，在看看自己的成绩，只能用惨不忍睹来形容

感觉到暂时的难受，这时候又有点后悔了，为什么月考前没有好好学，弄的现在成绩这么差，转而想想，高考还早呢，不用着急，带着这种念头又开始这个月的生活，直到第三次月考考试成绩出来，想到马上就要一模考试了，看着隔壁班黑板上写的高考倒计时还有186天，才发现原来高三已经过了一半了，再看自己的成绩变的比以前的更差了，才发现自己已经没有退路了，在照现在的情况，别讲本科了，连大专都上不上了，想想父母的期待和老师的教导，就感到一阵愧疚，到现在连后悔的时间都快没有了，如果到现在再不用尽全力，那就真的不行了，大学梦也就破灭了。

我们不能被暂时的失败所打倒，不能被暂时的景象所吓倒，想想家人的期望的眼神，想想未来的日子，更因该重新振作起来，勇敢的迎接挑战，有些同学常常抱怨自己的压力很大，压的自己很累，但是父母的压力**于对你的期望，老师的压力**于对你的责任，没有压力哪来的动力，人们常说天下学士出寒门， 穷人的孩子早当家，这难道不是一种道理么，这不是一种压力么，压力逼迫你要变的更好，逼迫你发挥自己的潜能。越王勾践每天卧薪尝胆，逼自己记住灭国之痛，逼迫自己发奋图强，最终勾践灭掉了吴国，报了仇。如果没有压力，勾践能成功么，你们看过传统的“击鼓催诗”吗?

当一群诗人相遇时，有人会写一个主题：几句诗，什么是韵，什么是咏。题目才喊出来，就开始击鼓，起初慢慢地一声一声击，愈击愈快，心愈急，愈写不出，鼓声愈连成一气。

只见一个个平常潇洒风流的诗人，急得抓耳挠腮、满脸通红，一个月也写不出来的诗，鼓声中居然写出了，这不是逼的吗?高考就很像击鼓催诗，日期就像是一面大鼓，每过一天，就敲一次，每敲一次，你的神经就会紧一下，当鼓声停到到你面前时，你就要写一篇高考的诗了，写的好不好，那就全看你发挥了。

高三家长会学生演讲稿(篇3)

亲爱的家长、教师：

时间过得很快，转瞬间高三生活走过了两个月，又和各位叔叔阿姨见面了，在大家上午好!我是程雪梅，是高三(2)班的班长，同时兼任语文课代表。

随着高中时间的消逝，班主任陪伴我们走进高三!越过高二的门槛，三年的相识相知，让我们更懂得珍惜，更懂得把握时机，叔叔阿姨请放心，我们很好，我们坚持着努力，我们知道的，在这条求知，拼搏，奋勇前进的道路上会遇到不行知的磨难，但我们会坚决着幻想不会放弃，充实欢乐的过好高三的每一天!人生很短暂，恍惚间就感觉高考近在眼前，高中生活马上完善落幕。可喜的是，我们长大了，在这个班集体里，学会了担当责任，学会了生活，学会了感恩，一切都因幻想而变得无比漂亮!有些感情不必说出来，心与心的沟通才是最重要。一次考试的失败并不代表全盘皆输，失败，还意味着下次胜利的.机率会更大，这些，你们教我们懂理，感谢十八年的哺育之恩，明年我们就会离开家，单独生活，不管明年胜利与否，都请记得抱抱我们，轻轻的对我们说：“孩子，你真棒!感谢老杨，我们的班主任，一个多像朋友的大哥，说实话，想起分开还真舍不得。老班，你真的很好，从不以成绩待人，自信，潇洒，负责，幽默，好多，好多……或许，你再多笑笑会更好。感谢你总是给我们鼓舞，教我们感恩，感谢你陪着我们成长，使我们坦然面对高考，其实我们还是想问：喂，老杨，和我们一起你也很欢乐吧?

感谢朋友。始终以来的努力和关怀，有你们不孤独，有你们不彷徨，兄弟们，我们说过不放弃，说过要英勇的迎接高考，我们也说过友情地久天长不相忘，我信任你们，也信任自己，让我们记住我们点点滴滴，记住每个人的样子，最终让我们共同期盼明天会更好。期盼二十二班会更好。加油

爸爸妈妈，想对你说的话在信里，还有，我爱你们，感谢。

高三家长会学生演讲稿(篇4)

三一文库（演讲稿范文/典礼演讲稿

高三家长会优秀学生发言稿

尊敬的领导、老师、同学们：

大家下午好！

首先，我很荣幸作为学生代表在这里发言，我也感谢你们的支持和爱。

时间过得很快，三年转眼间已到了最后的冲刺.依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。

在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。

要抓好高考，首先要有良好的心态。在开始高考之前，我们应该调整心态，放弃分心，专注于学习，并专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。

琐事也会占用你的时间，扼杀你的意志。此时此刻，对我们来说，学习是主流，不要被生活中的一些小事、同学之间的一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的**人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油！

如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。

最后，祝愿我们能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师和家长为我们的成功感到骄傲！

高三家长会学生演讲稿(篇5)

三一图书馆（模型演讲/学生演讲）

高三家长会的发言稿

各位同学各位家长，早上好

……(客套废话，省略)

首先要从我的父母谈起。当两个人走到一起，他们从零开始。所有的结婚家具都是一张床、一张桌子和两张凳子。在结婚照中，两个人坐在桌子的两边。桌子上有一台黑色的小被子电视，是从邻居家借来照相的。

**它是黑白的。 几年后，我父亲用彩色笔绘画它以适应时代的发展。

在艰苦的条件下，我出生了。由于医生的错误，我的一条腿在大腿根部脱臼，导致一条长腿和一条短腿。直到学会走路才被发现，所以被抹灰了。在那段时期内(约一年)，父母不仅要辛苦的工作，还要照顾年幼的我。

我父亲每天从丹徒骑自行车回镇江，30分钟后回家，以便代替我母亲工作。有一次，母亲带我骑自行车，被拖拉机撞了。 自行车被制成饺子。 由于地面上的大雪，我和我的母亲得以幸免！

我从小就与其他孩子不同。 您现在享受的我的家庭没有任何物质条件。小时候，我只有一个玩具：一块橡皮泥！

我父亲可怜地看着我。他在工厂里焊接了一个大铁环。他可以用带钩的铁棒把玩具推开。我的童年就是这样度过的。小学时候成绩好，学校有给班干部出去玩的机会，记得有次是去苏州还是**的，当时的大队长(coco，一直跟我同班到高中)站在我家门外问我去不去，我说不去，不想去。

其实**不想。如果我去，我父母会花很多钱。

父母没有给我什么物质享受，却一直在教我做人的道理。到了初中，更不用说努力学习了，还一直在班上名列前三。开始慢慢调皮，也开始慢慢叛逆。

母亲的关心被我理解为唠叨，我常常用几句话来回答。我看的出来妈妈很伤心。这样到了高中，虚荣心开始慢慢溜走，看着别人骑跑车山地自行车上学，我也想。于是我母亲卖掉了她的自行车，给我买了一辆山地自行车，然后她便上班了。

那时候真恨自己为什么要这车。后来，母亲把这辆车带到扬州，让我骑车直到被盗！

填报大学志愿的时候，并没有你们这么多的资讯，那时候我们只有一份报纸，载有各个高校录取的人数和需要的学费。那年学费突然变成了好几千，父母咬咬牙让我去上，那时候父母一个月到最后身上只有几块钱!当我暑假回来，看着父亲鬓白的头发，决定不能再这样下去，于是我打工赚取自己的生活费。

高三家长会学生演讲稿(篇6)

在家长会上的讲话

各位老师、家长朋友，大家好！

首先，请允许我代表所有的家长，向为培养我们的孩子而努力两年的老师们表示衷心的感谢！

接到班主任老师让我在家长会上发言的**，我一方面有些激动，一方面又有些不安，激动是因为感觉到我作为家长，得到了老师的信任，不安是因为觉得我们的努力还很不够，我没有典型的经验，我儿子也没有特别突出的表现，很多家长和同学比我们做得更好。今天，结合自己的经验，我想告诉同学两个问题。

一是如何正确认识自己

我们班的大多数学生和我一样，都来自农村。我们的父母用来之不易的钱把我们送到城市读书。 这是为了什么 让我们问问自己吗？这就需要我们正确认识自己。

能否做到正确认识，必须讲究科学方法，自身“评估”才客观公允，结论才恰如其分。我认为，做到“三个用”，有利于正确认识自己。

第一，用行动证明自己的价值。人的一生既长又短，所以无论面对什么样的情况，都要实实求是。然知不足而奋进，以成绩论英雄，才是积极的态度、正确的取向，总不能意志消沉、怨天尤人，自己“打

败”自己。我们今天来到实验高中读书，就要为自己确定一个目标，因为这是一所具有优良传统的学校，在它的每个时期，都为社会、国家培养了大量的栋梁之材，当我们从这里离开的时候，才能对得起自已在这里的三年。

第二、用发展的眼光看待自己。唯物辩证法告诉我们要从发展的角度看问题。诚然，也要用发展的眼光看待自己。

在平常的学习中，今天的自己应该与过去的自己“评比”一下，看看是否进步了？学习计划怎样拟定？日后怎么办、如何走？

努力一天比一天进步，促进学习进步，不断提高自己。身残志坚的张海迪已是家喻户晓的先进人物，当年身患残疾，如果停下奋发进取的步伐，那就不是今天自学成才的榜样标兵了。

第三、用勤奋铸就成绩。著名数学家华罗庚指出，“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。一个人认识自己，可要问一问，对于工作和学习是否施予勤奋。

勤奋专一，长此以往，“水滴石穿”。自己做到勤奋学习，用勤奋铸就自身成绩，全面提升综合素质，人也变得聪明，长了智慧、长了才干，焕发新的希望，更能适应社会新形势发展的需求。诗仙李白说过，“天生我材必有用”，他很了解自己，所以信心十足地发出了“感言”。

因此，面对已半以上的高中生活，学生必须振奋精神，采取积极行动，以优异的成绩向家长汇报，不辜负家长的期望

们希望。

二是如何认识即将面对的高三生活

高三的生活一定很紧张，很沉闷。马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样??

”我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。

须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠；能经得起严寒，百花会格外娇艳；学生们能经得起高三的磨难，生命之树就会郁郁葱葱。

怎么闯过压力重重的高三？重要的是要有好心情。给心一个春光，我们会有一个好心情的。

自然界的冷暖，我们没有办法改变；而心情的优劣，我们可以调控。心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。

有位老师说得好：“其实，一生都是在路上。有一颗快乐的心，路可以长的歌唱；拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。”

给心春光，有个好心情，所以你会更喜欢开始。其实，人生就是一次次出发。从小学开始，我们的目的地是初中；从初中开始，我们的目的地是高中；从高中开始，我们的目的地是高等学校？？

人生无穷尽，出发无止境。

一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴

后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰辛后会得到心旷神怡的享受。

神秘的景色具有不可抗拒的磁力；那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次更加喜欢出发。

给心灵以春光，自信是重要的春光。面对高三的机遇和挑战，与自己比较很重要。看看今天的自己是否比昨天好，明天的自己是否比今天好。

失利了，看看自己是否有重整河山的勇气？战胜自己是最困难的。如果你战胜了自己，你将赢得成功，创造辉煌！我想强调的是，在失败的是候，尤其是在悲剧的是败的是候，永远不要忘记给灵魂以春光。

的确，失败是一种撕心裂肺的痛苦，是一种刻骨铭心的折磨，是一种令人不寒而栗的摧残，是一种心如刀绞的失望，是一种心灰意冷的失意，甚至是一种让人痛不欲生的绝望。特别是在我们付出了巨大的努力，做出了非凡的努力和不顾一切的努力之后。但是，换个角度看，失败何尝不是一种机遇，何尝不是一种悲壮，何尝不是一种促进，何尝不是一种磨炼。

失败是成功的前夜，是胜利的前奏，是新崛起的起跑线，是实现超越的信号。通往凯旋门的路是用残破的砖石铺成的；成功的金子来自失败的砂砾。在失败的染色体上常常蕴含着成功的基因。

我们不要害怕失败。我们不要拒绝失败。我们不要被失败打败。只要不认输，有东山再起重整河山的豪情壮志，我们就会很快赢得胜利；只要我们认真总结经验教训，承认失败，正视失败，改正错误，就能迎来日出。

我们都喜欢大自然的春光，但大自然不会每天都美丽，会有严冬。

如果心中没有春光，即使是在春天的鸟语花香、诗情画意、山山水水中，你也会感到气馁；而如果心灵中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也会是步履轻盈，对新生活充满憧憬。

所以，同学们，面对即将来临的高三生活，也不有惧怕的思想，保持一颗积极向上心，我们的生活每一天都是春天。

最后，请让我代表所有家长再次对我们孩子的全体老师表示最衷心的感谢，正是因为他们的辛勤耕耘，不懈追求，我们的同学们才有今天的成绩！我坚信：在老师、我们家长、同学们的共同努力下，一定能实现我们共同的美好的愿望，共创佳绩，让我们拭目以待！

同时，祝各位老师和家长身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！

祝同学们：学习进步！健康成长！来年金榜题名！

谢谢！第二篇：高三学生家长会发言稿

亲爱的老师们，各位叔叔阿姨：

大家上午好！

首先，请允许我代表三年级六班全体同学向你们表示热烈的欢迎！

时间过得很快，转眼之间我们还有27天就要参加高考了，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。

亲爱的父母们，我们是你们唯一的希望，是你们任劳任怨的原因，是你们含辛茹苦的努力，是你们无怨无悔的选择。我们永远不会忘记：你小的时候，你精心呵护我们，用各种方式爱我们：

长大了也让你们为我们操心与牵挂，为了我们的书学费，为了我们的生活费，你们付出了辛勤的劳动，你们省吃俭用，也不让我们受苦，为了我们的前程，你们不再年轻，岁月已经在你们的脸上刻下皱纹，两鬓已悄悄的增添了几缕银丝。亲爱的父母们，你们的恩情深似海，我们永远不会忘记，谢谢你们，谢谢你们带我们来到这世界，谢谢你们对我们的抚养和教育，没有你们就没有我们有今天。家长们，让我在这里对你们说，爸爸妈妈，你们辛苦了。

亲爱的父母，今天，我们仍然需要你的爱！考试这么差的时候，我们最怕那些当面训斥，他叫我们无耻；当几经努力收成甚微时，我们最担心的是随时有冷水泼在头上；当高考压力如磐石般沉重时，我们如何需要一个字来提问。

亲爱的父母，我们需要您的理解、支持和鼓励。这是我们的动力。

高三，我们长大了，什么时候开始，我们会有意识地学习和奋斗。渐渐地，我们习惯了在桌子上摊开文件。即使我们不能抽出时间去做，我们也不希望它们永远被遗忘。家长们，你是否为自己的孩子而感到自豪了呢？

他们确实在努力，为了美好的明天，又何尝不是为了你们会心的一笑？不过，我相信你也会为他们感到心痛，对吧？你们再三的叮嘱，一句句“休息好，别紧张”听来平淡，事实上，你们也会想落泪吧？

其实，你们知道，自己的孩子从早上6点忙到晚上11点，舍不得休息也要多看一些资料；其实，你们知道，自己的孩子考试失败打**报告时已经声音哽咽却假装镇静；其实，你们知道，自己的孩子拒绝你们看望只是因为家太遥远……一切的一切，我们都心中有数，你们又何尝不明白？只是，怕刺破这层纱，孩子的坚强会被泪水冲走。

请父母们放心，我们在这高三的最后27天里，一定会更加努力的学习，在高考中取得理想的成绩，来报答你们给我们的养育之恩。

最后，祝愿我们能在xx年高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师和家长为我们的成功感到骄傲！

再次感谢您的光临。祝你身体健康，万事如意！谢谢！

第三篇：高三家长会学生主持词

高三家长会学生主持词

尊敬的家长，亲爱的叔叔阿姨们：

大家上午好!

首先感谢你们能在百忙之中参加此次家长会，你们的到来是对(请收藏本站)我们所有高三学子的最深挚的爱。

“家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。”今天，在书香氤氲的郧县一中校园，在充满感动的教室里，我们迎来了高中阶段最后一次家长会。

一、合唱《飞得更高》

再过两个月，我们要各自飞翔，飞向自己的梦想，飞向自己的未来，我们多么希望飞的更高，飞得更远，下面请听大合唱《飞得更高》。

二、学生发言：

谁言寸草心，报得三春晖。爸爸妈妈，我们长大了，虽然我们看起来很叛逆。事实上，我们理解你的努力。你们都是为了我们好。现在让我们听听我们的想法。让我们欢迎学生代表发言。

三、家长发言：

敬爱的长辈们，我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请你们给予我们力量与信心吧，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路上走向求学之路。我们将让成功之光照亮每个家庭和我们的心！ 下面欢迎家长代表讲话

四、任课教师发言

五、班主任发言

高三是人生旅途中的关键一年，承载着学生和家长的梦想和希望。高考是一种综合性的考是，它不仅考验知识、能力，而且考验心理、教师、学校和家长。而我们每位家长都希望自己的孩子有一个远大的前途，成为对国家有用的栋梁之材，可谓爱之愈深，求之愈切。

那么，在高三的最后两个月里，家长如何为孩子当好“后勤部长”和“协调员”呢?下面让我们听一听班主任王老师的建议吧。

六、班级口号

在高考来临知己，其实我们都有一个心声，我们都有一个理想。那就是高考！

（全班齐诵班级口号）

七、合唱《我能行》

相信就是信任，相信就是承诺，相信就是肯定，相信就是欲望！高考即将来临，我相信你和我都能取得成功；相信你我可以收获精彩。我相信我就是我自己。我们相信在最后的冲刺阶段，我们会更加努力，把最好的成绩回报给父母。

请《我相信》

亲爱的父母，请支持我们，因为我们都有梦想；请相信我们，叔叔阿姨，因为我们都懂得感恩！我们会听老师的话，我们会用辛勤的汗水为自己无悔的青春。xx高考，我们一定会辉煌！

第四部分：xx高三学生家长会欢迎辞

高三学生家长会欢迎词

尊敬的各位家长：

大家好！

金牛辞旧岁，寅虎报新春。伴随着春节的气息，我们的孩子们正在全力冲刺。在高考的路上，所有的家长都充满了希望；所有的学生都很有决心。

为实现家校携手，夺取高考成功，我校召集家长朋友们隆重召开本次家长会，在此，我谨代表宁乡十三中高三全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！

高三家长会学生演讲稿(篇7)

3、树立竞争观念。在复习备考阶段，要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。全面促进高考水准的整体提高。

4、帮助学生形成良好的学习习惯 。首先是合理利用时间，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力；其次要重视课堂讲练，重视每一次定时练习，重视老师安排的读背内容，反对自以为是，反对好高骛远；三要要多问，多向老师请教，向同学问；四有一个良好的学习环境， 一要心静，心无杂念。

5、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。

6、培养学生良好的心理素质。心理素质主要包括很多因素。特别是情绪与意志在学习和考试中起重要作用。

有个学生说，在试卷前面遇到做不了难题之后，心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控。有个学生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，我肯

定解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少学生考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题是我们很重要的工作。

三、需要家长协助的几个方面：

1、保证他（她）们正常的学习生活所需。

2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、手机等等都应该成为我们关注的问题。

3、在关注学习的同时，家长们要关心孩子的身心健康。多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。

班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。家长们在平时要注重观察，及早发现一些情况，有病及早**，身体虚弱可咨询中医进行适当的调理（食疗或药疗）。

4、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

5、 希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。

四、几点建议：

高三这一年，看起来是孩子在忙，在苦在累，忙着备考；其实某种程度上说家长更忙更苦，因为除了为工作，为生计，奔波外，心一直还“悬”着，为孩子的学习在担心。这一年家长所经历的酸甜苦辣，可能一点不比我们的学生少。尽管如此，我还是要提几点建议供大家商榷。

1、家庭要和谐，要制造良好的家庭气氛。

家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境。如果父母不和，或者对孩子的要求意见不一，都会把孩子的心搞得飘浮不定，这样就严重影响孩子的备考质量。

另外，家长关心孩子要做到宏观上“外松内紧”。家里生活起居要正常，行动上、外表上要做到若无其事，好像今年孩子不参加高考一样；不能因孩子上了高三，家里如临大敌，整天提心吊胆的，不敢有一点声音，连走路就轻手轻脚，不敢听歌，不敢看电视……这压抑的环境，谁受得了？这样做不仅不利孩子学习，反而增加了孩子的心理负担。

家庭依然应该过平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样。

2、家长要自信，镇静。

你自己整天愁眉苦脸，动不动流露出不抱希望的样子。孩子能满怀信心吗？孩子成绩上不去，你要和孩子一起找原因，想办法；一次考不好，你就大惊小怪，甚至恶语相加，这样做能对孩子有好处吗？

孩子学习、生活或思想上遇到突发和头疼的问题，如成绩一直下降或起伏太大，与别的孩子谈恋爱，或因压力太大，失眠，情绪极不稳定等。遇到这些棘手问题，我们家长要镇静，不要惊慌失措，要弄清原因，寻找解决办法或求助于老师和处理这方面问题有经验的人。

家长自信，会在平时言谈行为中表现出来的，会在日常家庭气氛中流露出来的，会对孩子产生无法估量的巨大作用。孩子上了高三本来压力就大，你如还在加压，那不是促孩子，而是在帮倒忙，是在害孩子。

3、家长对孩子的关爱和体贴，帮助和引导，要注意分寸，讲究策略，实是求是，有针

对性。对孩子身上的毛病，既不誇大也不缩小。否则孩子会因为有逆反心理，或心情烦躁，就不会听进去。

你十句讲对的，一句讲过份，孩子就把你所有的话都推翻了。只有讲究策略讲究技巧才能取得好的效果。①“注意分寸”，：

怕孩子苦了累了，问这问那，买这买那，把自己认为是好的食品或将到处打听来的营养品，买回来逼孩子吃。使孩子都感到很烦。如孩子不吃，还会出现矛盾，顶牛。

②“讲究策略”： 我们的学生过着“除了学习还是学习”的单调生活，心里有时烦得很！！可能出现不愿意和父母多交流现象。

遇到这种情况，如孩子不愿意与父亲多讲，就通过母亲多了解情况；不愿意与家人多讲，就通过亲友或老师同学多了解情况。③、“实是求是”：对孩子怎么想的不知道，孩子学习中的困难又不了解，总认为孩子不抓紧，不努力，逼着孩子学，动不动就讲“我看你不行了”，“你这样能考上太阳从西边出”，大泼冷水，试图用“激将法”来激励孩子。

这有作用吗？结果搞得很僵，甚至到互不讲话视如仇敌的程度。

4、正确评估学生面临的“压力”。适当的压力，可以激发一个人；压力过大，也可以摧垮一个人。因此我们一要区分哪些是必须面对的、哪些是可以排解的。

二要阶段性地把握“压力”的大与小。再大的压力如果适应了就不以为然！再小的压力在人脆弱时都可能无法承受。

所以，我们家长要时时留意学生的状态，该加就加该减就减！比如有的家长为了减压，经常对孩子讲，考不上没关系。这也不对了。

你讲多了，就对孩子起泄气作用，或在做负面暗示。

5、三要三不要

不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。

不要过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

不要过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转。实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习和迎考。

不要过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。

不要总拿自己当年的亲身经历和别人家的孩子教育自己子女

要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

要教育注意孩子的饮食和睡眠：吃，要搭配好营养，睡，晚上复习不要过分熬夜，如果当天精力好并且不影响第二天的学习，适当加班是可以的。

要多与孩子沟通，听听孩子的意见，多表扬，多鼓励，少批评，或不批评。事实上，孩子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力

要督促孩子在保证有足够休息和必要锻炼时间的前提下，抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。

要搜集整理好志愿填报的信息，适当的时候和孩子沟通，因为孩子认真学习的目的是进入理想的大学和专业，然后谋一份好的工作，成为一个自食其力、有益于社会的人，所以志愿填报相当重要，家长要引起足够的重视。

最后我想说：我衷心感谢我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信，在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。在此谨祝大家：

身体健康！工作顺利！家庭美满！

万事如意！谢谢！

【篇二：2014届高三学生家长会发言稿】

14届高三学生家长会发言稿

面对即将进行高考的孩子，作为家长，你可能会表现出比平时更多的焦虑，因为望子成龙心切，我们总想尽可能地为孩子营造一种考试即将来临的紧迫感，让孩子抓紧时间复习；此外孩子临考前的任何一点健康或不健康的情绪都可能让你加倍的兴奋或紧张。尽管我们尽力的在孩子面前隐藏这种情绪，但还是在不知不觉中让孩子感染了你的这种焦虑不安，从而加重了孩子考前的紧张和焦虑感。有关调查发现，考生的焦虑心态40%左右来自家长的压力。

因此，作为家长不要在家里搞倒计时，也不要把“离高考还有多少多少天，你要抓紧复习”这类的话经常挂在嘴边，制造紧张气氛，更不要动辄就和周围某某比，埋怨自己的孩子，或者总说“现在就业这么难，看你考不上大学，将来干啥去？”临近高考的几个月是孩子压力最大、心理最敏感的时期，情绪很容易受到外界的刺激而波动。家长应该多替孩子想一想，把自己的焦虑情绪和目标要求巧妙地隐藏起来，以一颗平常心去对待，为孩子创造一个宽松、祥和、愉快的学习环境。

要注意多和孩子沟通、交流，及时解开孩子的心结。当孩子总担心考不上时，要给孩子打气，多挖掘孩子的优点、长处，给予鼓励和肯定，帮助孩子树立自信心。同时，在孩子复习时不要过度地关照，一会儿一杯牛奶、一会儿一杯咖啡，这样反而使孩子感到压力。

要劳逸结合，当孩子疲劳时，不妨陪他一起谈谈心。另外，还要注意，为孩子设定目标要符合孩子的实际，同时还要给自己一个最低的心理底线。一再提醒家长，千万不要成为孩子应考的心理施压者。

注意身体”“最近学习很累吗？”“这汤是专门给你煲的。”）等话语，会让孩子深感压力。

但高考焦虑的最直接原因来自孩子本人。首先是观念上的偏差，一些孩子认为“考不好对不起父母”、“考不上这辈子就全完了”；其次是期望值过高，孩子觉得“一定要读最好的大学”、“一定要比某某考得好”等等，都是不良心理；再次是个性因素，内向、孤僻、人际关系差、自卑、焦虑度高者更易发生考试焦虑。

实际上，适度的压力和焦虑是有益的，但过度则会产生许多不良影响，最终会直接影响到高考成绩。因此，作为家长要创造良性家庭环境，减轻考生的心理负担。而考生自己，则应调整自我认知，树立正确的迎考观念。

把担心的时间用在学习上，是最好的迎考办法。

那么，高考前家长该怎么做呢？

经验一：言辞适度“冷淡”，后勤尽心保障

考前家长应该尽量避免给孩子施加压力，不要过多地叮嘱孩子，尽量让孩子完成自己的准备工作，避免过分地照顾孩子，从言辞上要适度地“冷淡”孩子，从后勤保障上有意识地再帮孩子检查一下。

经验二：考前利用周末带孩子逛公园看风景

考前这三个月，最好带着孩子去公园里走一走，爬爬山，玩玩水，赏赏花，看看草。一为放松心态，二为让孩子对即将来临的考试有正确的态度，无论失败成功与否，让他明白不在一时之举，彻底放松心态。

经验三：家中复习环境与考场环境一致

考虑到我校考点虽然有空调，但效果并不理想，因此孩子在家复习这几天，天气再热他们都不开空调，保持与考场一致的环境。这样孩子在考场考试的环境与平时复习环境一致，才不会因适应不了考场环境而发挥失常。 经验四：

考前不定分数，考中不谈成绩

每年高考的题目难易程度不同，因此每年学生考试的成绩总会出现浮动。考试期间，不要考完一门就急着跟孩子谈结果，只要一谈，就有可能造成孩子

坏的联想而情绪波动，因为孩子总有没有答对的题目。告诉孩子只要尽力就可以了，至于结果如何，不要想那么多。

经验五：家长不必送孩子进考场

高三家长会学生演讲稿(篇8)

尊敬的老师、家长、亲爱的同学们：

大家下午好！

万里寒冬续秋瑟，三尺方圆走玉龙。这，是冬的酝酿；

寒冬动地气苍茫，横吹先悲出塞长。这，是冬的豪放；

老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。这，是冬的希望；

今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。这，是我们的志向；

在这个孕育希望，积蓄春韵的日子里，我们和亲爱的父母、敬爱的老师们齐聚一堂，共同为我们的大学梦发起新的攻势。

回首近三年的高中生活，学习中充满压力，但我们坚持下来了，因为我们身后有从晨光熹微到月明星稀无私陪伴我们的老师，有从寒意乍现到烈日炎炎始终支持我们的父母。作为一中的学子，我们何其幸运，我们拥有窗明几净的教室，纯净便捷的饮用水，记录成长历程的文化墙，墨香四溢的读书长廊，更拥有太多温柔的呵护和期待的目光。

八百多个日夜，我们闻鸡起舞，琅琅书声，唤起日出东方；我们披星戴月，奋笔疾书，换来似水年华；我们披荆斩棘，突破重重困难；我们劈波斩浪，渡过漫漫书海。为了我们的梦想，千锤百炼中，我们已锻炼成经得起风霜抗得住雨雪的勇士。

200天了，如今这个梦想距离我们只有咫尺之遥，尽管困难和打击已准备好了最狰狞的面孔，想吓退我们，想压垮我们，但是他们错了，我们有父母老师做坚强后盾，我相信飞过这片森林就能看见海洋，我相信穿越黑暗，黎明就会到来。

我们感谢在这过程中始终默默陪伴我们的父母。感谢他们大清早告别温暖的被窝送我们来到学校；感谢他们每天中午等在拥挤的东门为我们送来可口的饭菜；感谢他们晚上十点多了还徘徊在昏暗的路灯下；感谢他们为我们周末的回家奉上的精心准备的大餐；感谢他们今天坐在这里，为我们的高考共同尽智尽力。正是他们的这点点滴滴的汇聚，才让我们在奋斗的过程中有了一份内心的踏实与依靠。

我们感谢在这过程中始终引领我们的老师。感谢他们课堂上精心细致的讲解；感谢他们课后恨铁不成钢的教诲；感谢他们考完试后的单个分析；感谢他们时时的帮助指导，正是因为有了他们的关心关注关切，才让我们在拼搏的过程中多了一份成功的自信与坚持。

孟子曾说：”天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能也。“这让我们明白，任何成功都不是随随便便的，只有经历了劳碌与刻苦的努力，才能使胜利的种子在艰苦磨励的土壤中生根发芽；正是因为有了凤凰痛苦的化为灰烬的涅磐，才有了百鸟振翅重生、飞鸣冲天的震撼。

同学们，面对关注的目光，听到助威的呐喊，我们一定充满力量，在未来的两百天里，我们高三人将携手并进，向着高考的终点线发起全面进攻。

这将是一次激动人心的撞线，这将是人生中一次承前启后、继往开来的撞线，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的影响，

它会让梦想璀璨夺目，让我们的人生异彩纷呈！

我们是辉煌的缔造者，因为我们流淌着勤奋的汗水。

我们是未来的开拓者，因为我们背负着师长的希望。

智慧培育理想，汗水浇灌希望，踏过书山坎坷，度过学海茫茫；

不做怯懦退缩，不作无益彷徨，冷静沉着谨慎，烈火练就成钢；

十年苦读寒窗，让我追逐梦想，携带双亲期盼，铸就六月辉煌；

学习改变命运，知识成就未来，待我涅槃重生，今朝绽放光芒；

壮怀激烈，披荆斩棘，敢叫日月换新颜；

意气奋发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海；

十载寒窗，一朝名扬，何等英才夺桂冠；

一腔热血，万丈豪情，我等健步登金榜；

听吧，2018高考的号角已经吹响，让我们用青春的名义庄严宣誓：

时光短暂绝不彷徨坚定目标立足课堂

夯实基础补短扬长概念常识牢记不忘

查缺补漏重点盯防唯德养正发愤图强

不让激扬的青春虚度不让勤奋的汗水空淌

奋战半年让青春无悔决胜一八为母校增辉

让我们用信心驱赶懒散让我们用勤奋化解疑难

奋战半年用实干捍卫尊严

奋战半年用智慧丰富内涵

奋战半年凭激情创造灿烂

我们要成功我们能成功我们必成功

我们要成功我们能成功我们必成功

我们要成功我们能成功我们必成功

雄鹰展翅，战舰扬帆，誓圆大学梦想；此心不改，此行无憾，此举天地共鉴

同学们的铮铮誓言，表达了美好的憧憬，展示出青春的豪迈。

感谢老师们的关心叮嘱，真诚执着，那是圆梦青春的动员令，那是挑战高考的进军号！

我的青春，在这神圣的时刻，激情燃烧；

我的理想，在这庄严的殿堂，盘旋升腾！

高三家长会学生演讲稿(篇9)

常言道：“用进废退。”当外部有压力逼你“用”的时候，你的学识、才干等将会有很大的长进

转眼之间，我们的高三生活已经过去一半了，想想以前的时候，总是抱怨时间过的是多么的慢啊，为什么还不放假，然而现在才知道时间如梭，如流水，把握不住，流逝的非常快，很多学生在进入高三时都有些不知所措，不知道该如何提高自己的成绩，是像以前一样的学习，还是能找到更高效的方法，许多同学都对高三充满了信心，带着雄心壮志进入高三，相信自己能找准自己的位置，发愤图强，在高考中取得一个好的成绩，来报答父母对自己的养育之恩，所以刚开学前一个星期，同学的干劲都很强，每天认真听课，然而每天过着一样的生活，很枯燥无味，就想寻找生活中不一样的东西，不要那么单调，继而又不好好学了，当每次考试成绩下来的时候，看着别的同学考的这么好，在看看自己的成绩，只能用惨不忍睹来形容

感觉到暂时的难受，这时候又有点后悔了，为什么月考前没有好好学，弄的现在成绩这么差，转而想想，高考还早呢，不用着急，带着这种念头又开始这个月的生活，直到第三次月考考试成绩出来，想到马上就要一模考试了，看着隔壁班黑板上写的高考倒计时还有186天，才发现原来高三已经过了一半了，再看自己的成绩变的比以前的更差了，才发现自己已经没有退路了，在照现在的情况，别讲本科了，连大专都上不上了，想想父母的期待和老师的教导，就感到一阵愧疚，到现在连后悔的时间都快没有了，如果到现在再不用尽全力，那就真的不行了，大学梦也就破灭了。

我们不能被暂时的失败所打倒，不能被暂时的景象所吓倒，想想家人的期望的眼神，想想未来的日子，更因该重新振作起来，勇敢的迎接挑战，有些同学常常抱怨自己的压力很大，压的自己很累，但是父母的压力****于对你的期望，老师的压力****于对你的责任，没有压力哪来的动力，人们常说天下学士出寒门， 穷人的孩子早当家，这难道不是一种道理么，这不是一种压力么，压力逼迫你要变的更好，逼迫你发挥自己的潜能。越王勾践每天卧薪尝胆，逼自己记住灭国之痛，逼迫自己发奋图强，最终勾践灭掉了吴国，报了仇。如果没有压力，勾践能成功么，你们看过传统的“击鼓催诗”吗?

当一群诗人相遇时，有人会写一个主题：几句诗，什么是韵，什么是咏。题目才喊出来，就开始击鼓，起初慢慢地一声一声击，愈击愈快，心愈急，愈写不出，鼓声愈连成一气。

只见一个个平常潇洒风流的诗人，急得抓耳挠腮、满脸通红，一个月也写不出来的诗，鼓声中居然写出了，这不是逼的吗?高考就很像击鼓催诗，日期就像是一面大鼓，每过一天，就敲一次，每敲一次，你的神经就会紧一下，当鼓声停到到你面前时，你就要写一篇高考的诗了，写的好不好，那就全看你发挥了。

每个人心里其实都一颗上进的心，并不是不想上了，不想学了，我相信每个人的心中都想上大学，都有一个大学梦，然而由于种种的原因，使得我们遇到了困难，也希望家长能相信我们，给我们一点时间，我们也因该好好反省，看看自己的后面吧，已经没有退路，在想想未来吧，想的更长远一些，我们一定要利用好高考这个平台，展现自己，要有项羽破釜沉舟的霸气，要有孙子膑脚 《兵法》修列的毅力，要有仲尼厄而作《春秋》的智慧。 故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”

在此祝愿所有的考生都能够考出一个好成绩，梦想成真!

高三家长会学生演讲稿(篇10)

尊敬的老师家长大家下午好!

转眼间，我们都已经高三了。高三，我们长大了，什么时候开始，我们会有意识地学习和奋斗。渐渐地，我们习惯了在桌子上摊开文件。即使我们不能抽出时间去做，我们也不希望它们永远被遗忘。

家长们，您是否为自己的孩子而感到自豪了呢?他们确实在努力，为了美好的明天，又何尝不是为了你们会心的一笑?然而，我相信你们也会为他们感到心疼吧?

你们再三的叮嘱，一句句休息好，别紧张听来平淡，事实上，你们也会想落泪吧?其实，你们知道，自己的孩子从早上6点忙到晚上11点，舍不得休息也要多看一些资料;其实，你们知道，自己的孩子考试失败打**报告时已经声音哽咽却假装镇静;其实，你们知道，自己的孩子拒绝你们看望只是因为家太遥远一切的一切，我们都心中有数，你们又何尝不明白?只是，怕戳破了这层纱，孩子的坚强会为泪水冲刷吧。

我不得不说，高中生活的酸甜苦辣已经过去了，剩下的两百天的高中生活也只是伴随着酸甜苦辣。每天若不是要吃饭睡觉，那我想课程表该有多满!我们的的确确付出了最多的时间，再挤恐怕也不能像海绵里的水了。

可是，收获似乎总及不上付出，这或许是学习方法不当，或许是我们的知识网络不够完善，太多的或许了，但是我可以向所有的家长担保：我们不会放弃!我们依旧会探索。

这是我们的声音，我们的目标和使命。不管你的孩子在这次考试中取得了什么成绩，无论如何，请相信他们。因为你的信任是他们奋斗的源泉，你的鼓励是他们的动力。

我不知道在众位家长中是不是有人会一味的给孩子施加压力，但是我们肩上担负的义务，那是我们为了争取高考的成功而扛上的包袱，没有经历过高考的人或许不会懂，我们有多累每一天，我们的功课表是几乎没有空白，班主任担心我们会挎，于是向学校申请了几节课供我们活动、讨论难题，班主任关心我们，每次到该活动的时间，他总是催着每一个人下去，课间十分钟，他总在第一时间赶到，喊出一句我们都听惯了的课间就休息一下，我们都明白休息对大脑有多重要，然而我只能说，这是我们的办法了。以下我想报告一下我们每天所共同苦恼的学习忙。

虽然我们听说高三有多忙，但当我们体验到它的时候，我们还是情不自禁。高三的作业必然是大量的，然而我们真是怕了，每一次听到一个老师说只用一节课就可以完成了，但那只是一科的作业啊!当六个老师站在一起，没人说一句，那岂不是六节课?

试问，我们的晚自习只有三节半，如果中午不放弃休息，晚上不打着手电筒熬夜，那我们怎么完成得了那些所谓的作业?其中还不包括我们在课后的自我巩固!早晨，天还没亮就有同学起床读书，为了不影响其他同学的休息，他们便站在阳台上，迎着寒风，冻得双手发紫。

甚至有些人不回宿舍吃午饭，呆在教室里做一套试卷。

但是，作业还是完不成，几乎每一天的晚自习，总有一两节课，老师要么给我们考试，要么校对作业，我知道高考的备考时间太短，所以不得不这么做，可是这样做的效果却不见得。学习取决于我们自己，但我们需要时间，时间来消化知识。

如果，高考它非来不可，那么我们就一条心准备迎战，虽然明天是未知的，但是今天我们付出了、奋斗了，明天总是美好的。十二年寒窗，为的就是能在高考这一仗打个漂亮的胜仗!剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬过了这艰难的磨练，我们一定可以创造辉煌!

家长们，你们对我们无私的爱与关怀，将会使我们劳累背后的一份向往，是我们奋斗的动力，我真诚的希望在座的每一位家长要给予自己的孩子一份信任与理解，同时，也请为我们不懈的努力而自豪吧!

高考，这一仗，我们非打不可!高考，这一仗，我们必胜无疑!

最后，非常感谢各位家长和老师参加这次家长会。谢谢!

3高三家长会学生演讲稿二

尊敬的领导、老师、同学们：

大家下午好。首先，我很荣幸作为学生代表在这里发言。同时，我感谢你的支持和爱。

时间过得很快，三年转眼间已到了最后的冲刺.依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。

在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。

要抓好高考，首先要有良好的心态。在开始高考之前，我们应该调整心态，放弃分心，专注于学习，并专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。

琐事也会占用你的时间，扼杀你的意志。在这个时候，对我们来说，学习是主流。不要被生活中的一些小事和同学间的一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的**人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油!

如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。

最后，祝愿我们能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师和家长为我们的成功感到骄傲！

4高三家长会学生演讲稿三

亲爱的老师们、父母们：

大家早上好。首先，请允许我代表三年级十三班全体同学向你们表示热烈的欢迎！

时间过得很快。我以为高三离我们很远。可是转瞬之间我们已经切切实实地踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的轻狂不羁，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，我们变得更加沉着和稳重，似乎这个秋天，我们一下子成熟了。

渐渐地，我们习惯了课桌上铺满试卷;渐渐地，我们习惯了在家与学校之间两点一线的单调奔波;渐渐地，我们习惯了早上迎着第一缕晨光出门;渐渐地，我们对高三的生活习以为常。

一切澎湃于心，让我们真正在心中有所酝酿的东西，都值得我们去努力。今天我们在这里，承载的不仅仅是我们的梦想。也许这是两代甚至三代人的理想。

我想每个人的生活都不容易。我不知道十几年来父母对孩子的寄托，那是怎样的一种复杂情感;但我知道的是每一位父亲或者母亲，即使你们在工作中交往中遇到再多再大的不顺利，在孩子面前，你们依然保持微笑。你独自消化社会的压力，尽力为孩子创造最好的条件，这是你以前从未说过的。

然而，这些可能是我们在高三剩下的日子里最大的精神寄托。我们永远不是一个人在战斗。高三的生活真的有太多的坎坷，太多的痛苦。

真正坚强的人是勇敢的。在承受中，我们意志与生命一起在艰难困苦的磨刀石上打磨，将韧性与心灵一起在挫折痛楚的火炉中锻造，我们的人生因而有了厚度和力度，便能风雨无惧。也是因为有你们的爱相伴，我们也许会忧郁，但灵魂的天空不会黑云压城，也许会兴奋，但热泪盈眶中不会迷失方向。

亲爱的父母们，如今，我们仍需要你们的爱!当高考的压力如千斤磐石般的压在心口时，我们真的需要你们一如既往的理解、支持与鼓励，它是我们向上的不竭动力。

如果，高考它非来不可，那么我们就一心准备迎战，虽然明天是未知的，但是今天我们付出了、奋斗了，明天总是美好的。

如果明年六月，我们可以无怨无悔地离开，那将是我们的幸福和你的幸福。

风，霜，雨和雪，流金铄，我们一直在路上与你的爱。

再次感谢您的光临，祝您身体健康，万事如意！谢谢您！

5高三家长会学生演讲稿四

尊敬的各位家长：

大家好!首先，请允许我代表全体老师、同学对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵时间参加这次的家长会，单从这点就可看出你们对我们做子女的关心和对学校工作的支持。

时光飞逝，从上次家长会到如今，离高考仅剩40余天，如此短暂的时间为什么还要抽出宝贵的课堂时间来开家长会呢?我觉得这次家长会的真正意义可并不在于我们能通过家长会交流什么，而在于给你们能给我们提供多少鼓励。在学生心中，我们并不在乎在我们家长会开什么内容，但只要自己家长出席其中，这对他们来说就是骄傲，就是幸福，就会化成取之不尽、用之不竭的力量源泉!

从第二次模拟考试到第一次模拟考试，我们班取得了很大的进步。我相信，所有这些都离不开你的鼓励和支持。其实，在学校里我们并没有你们想像得学习轻松。相信在座家长都知道：

我们夜里挑灯。但实际上这实际于22:30后的续集。

有时候我们也会累，会倦，想放弃，但一想到自己背负着如此多的期待，便会重新振作。

初三家长会演讲稿

在学习和工作中，难免会有个人演讲的时候。有一个富有实践意义的演讲稿可以激发听众的实际行动，演讲稿应该注重生动形象的描绘，增加演讲的情趣和想象，您对写主题演讲稿了解多少呢？请阅读由我们为你编辑的“初三家长会演讲稿”，请务必收藏此页以免遗漏重要信息。

初三家长会演讲稿 篇1

各位家长：

你们好！我是本班的班主任，首先，我代表初三（061）班的全体科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，父母来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很欣慰。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够更有针对性的实施教育。

一、班级基本情况

本班现有学生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分学生表现都很好，没有迟到、旷课、穿拖鞋等违反校纪校规的行为，并且能够积极上进，学习勤奋，成绩优秀。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，在老师的悉心教育下，学生在一种关爱、宽容的环境中，学生的各方面均取得了显著的进步。目前，我们班基本形成了一个有凝聚力、有战斗力的班集体。同学们越来越热爱自己的班、热爱各科任老师。热爱各门学科的学习。

班长刚才也介绍了本班的整体情况，下面由我来说说本班的学习情况。第二次月考已经结束了，两次考试，结果令人比较满意。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同学与第一次月考比较有所进步，其中一部分同学的进步还是很大的，比如梁杏銮、王春强、黄秋、赵智萍、黎媛、吴小媚等同学，他们都是本班的进步之星，都有10名次以上的进步。这一切都离不开在座各位家长的支持和教育，但是，从这次月考中我们也发现了一些问题，

1、学习方法不科学

2、学生学习自觉性、积极性不是很高

3、部分学生自信心严重不足，课堂上不能很好地配合老师

4、最突出的问题是偏科严重，少数学生各门成绩较差，个别学生成绩有所下降，要引起重视，同时希望家长配合教育。

针对以上问题，我采取的做法是：

1、每晚第一节晚修前25分钟，督促学生读时事政治报，抽查“英语每日十词”的默写情况，不定时地检查各科学习指导，及各科笔记。

2、每次月考成绩下滑的学生写500字左右的月考反思。

3、鼓励学生认真做好英语、数学、物理、化学等学科的错题集。

作为班主任，我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。当然，由于人数众多，学生的纪律、学习、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成绩也开始分化、可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习，升学方面的前途命运、初三的每一位教师也都深知责任重大，作为班主任的我压力可想而知。可是有你们的支持，我们有信心交上满意的答卷。

二、建议

1、教育孩子，要把握教育的尺度，讲究教育的策略，多沟通，多了解 在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子经常沟通，交流，询问学习情况，及时准确的了解孩子，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。家长还要关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还不够，家长更应关注。平时要经常联系班主任，科任教师，了解孩子的实际情况、以便对诊下药，及时解决问题。

2、要正确看待孩子的分数。要多给孩子一点信心，多鼓励，少给冷眼，少唠叨，少批评考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。，也就是说不要一看到成绩不理想就是发怒或大骂或、这样会挫伤孩子的积极性，结果会适得其反，若进步， 应保持冷静，不能骄傲，应寻找成功的经验是什么，要鼓励孩子再接再厉，不能松懈。

3、给孩子创造良好的学习环境

家长在孩子看书时不大声喧哗，不放电视，更不能吵架，家庭要和睦，这样学生才有心思学习，有的孩子这样写到“我与父母的房间只是一墙只隔，爸妈大声说话或看电视声因太大，、当自己在思考一道题时，我的思路就被打乱了”

4、 教育孩子严格要求自己，遇事多做自我批评。

在孩子和其他同学发生矛盾时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

5、家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

学生的生活场所是家庭、学校、社会，因此，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。

6、不娇惯孩子、但是必要的花费必须要满足。

常言道：再富不能富孩子。再穷不能穷教育，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。但必要的却不能节约，如：买一些课外资料来帮助学习，应给予足够的支持和帮助，

总之 ， 只要老师、学生、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，学生一定会朝着全面发展的方向成长。

初三家长会演讲稿 篇2

尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是xx班的xxx，很高兴我能够代表全体同学在此发言。首先要真诚地感谢各位家长一直以来对我们学校各项工作的大力支持、关心、理解与信任并能在百忙中抽出自己宝贵的时间前来参加本次家校携手会！

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期，是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育方面我们都会面临许多新的问题。

譬如出现自我意识发生变化，对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点。显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。又或是独立性增强，总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立等等诸如此类的问题。所以在这特殊的时期，我们的发展更需要得到老师的关注与父母的关怀，只有这样才能顺利度过这令人苦恼又兴奋的青春发育期！

在此，我想代表同学们向家长、老师们提一点小要求，希望我们能够更好的相处！

（1）、多给我们一些尊重，像对待成人一样对待我们，给我们有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取我们的话语权。这样只会使我们更加厌恶学习。

（2）、请尽可能理解我们。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，我们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为当然长辈的你们可以不同意乃至反对，但在否决我们意见的同时，能否稍微将语气放缓一些，以一个平等的身份来与我们交流。不要总是摆出一副“我是过来人，你不听我的总没好处”的表情，这样只会使我们越来越陌生。

（3）、多夸夸我们，让我们意识到自己还是有人在乎，有人疼爱的。也让我们了解到原来我们本来就很美！这样，我们之间的关系一定会十分和谐！

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。而家长们也一定想知道究竟什么样的家长在孩子心目中才算是“满分”呢？这你们就不用担心了，因为我已将我们心目中的《满分家长准则》归纳成了“三型”！

（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，不要说一套做一套。上午自己教育孩子不要赌博，下午又忙着“建长城”；自己说要讲文明、懂礼貌，走在大街上又乱扔垃圾。这样的“言行不一”，可不能起到树榜样的效果哦！

（2）、做一个“监督”型的家长。

请注意，我这里所说的.“监督”并不是指死盯着我们学习，有没有听老师话，有没有写作业。而是“监督”我们的心情！我们认为，一个真正的好老爸或老妈应该是通情达理，懂得我们心声，懂得让我们劳逸结合的好家长！通过观察我们的表情、动作、神态、语气等等的细微之处，来安排我们接下来的学习工作。只有这样，我们才能发自内心的说一声：“老爸（妈），有你，真好！”

（3）做一个“幼稚”型的家长。

所谓“幼稚”，即保持一颗金子般童年的心！会用孩子的语言与我们沟通，会说一些幽默的话来调剂生活。这样你们才能越活越年轻，我们也才能越学越舒心！

最后希望各位家长与老师们对我们这些年少轻狂的“小大人”们，多多指教！

我的发言完毕。

谢谢！

初三家长会演讲稿 篇3

各位家长：

你们好。我叫何嘉鑫，很高兴能在此和各位家长分享这半学期以来的学习经验和学习中存在的问题。很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，在此，我愿意和大家分享一些我的学习经验。

您的孩子的语文成绩优秀吗?语文是所有学科的基础。积累的作用是无限大的：战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”积累可以使是学习一个单元之后，及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等，可以是对散见于课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结，突出重点、难点，还可以是对平时训练中遇到的易混知识点，考试中出错的知识点进行归纳总结。 阅读是写作的基础，写作是语文的基础，语文是人生的基础。好的文章源于生活，写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人;多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累;确立新颖、独特的`文章标题。也希望家长能支持我们的课外阅读，让同学养成爱读书的好习惯。

您的孩子的地理学得怎么样?地理说难也不难，重要的是细心的去记地图。就拿一张地图来说，上面的每一点信息都有可能成为考试内容，稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。复习的时候最好是能腾出一块完整的时间系统地读。地图是地理的重头戏，有时甚至会比书本还重要。记地图有一个特征，一旦记住了就不会轻易忘记，所以与其隔一段时间复习一次，还不如刚开始就认真地记好。只要你钻进去了，就会发现地理其实是很有意思的，上课也就不会觉得“度秒如年”了。有了兴趣，还怕学不好吗?

学习必须循序渐进;学习必须勤于思考;学习必须一丝不苟;学习切忌似懂非懂。只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信很多人学习成绩成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。

尊敬的各位家长，老师，亲爱的同学们，

大家好，我是高二二班的xxx同学。今天很荣幸能够作为学生代表在这里发言。尤其感谢我们的父母能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。

回首这半年，我感慨万分。这次会考，我拿了四个A，还记得查成绩的时候，我的心里忐忑不安。我都没想到我能那四个A。自从在拔萃上学以来，我的耳边一直有着赞扬张爱婷同学的声音，她是我们学校的名人，成绩在朝阳区都能排在前五名。也是这届高三唯一的一位会考全A的学生，虽然，我在其他方面可能不如她，但是我在会考上，在学习上，至少可以向她看齐。我可以像她一样优秀。

本来，我有很多感受想和大家分享，可是时间关系，我在此就讲以下几点。

第一，很多事情是在做的过程中产生兴趣的。同学们，我们的职责就是学习，如果你能真正的投入到学习中去，你一定会体验到学习的乐趣。也许有的同学会说：“咱学的不是知识，是寂寞。”但只有现在耐得住寂寞，未来才不会寂寞。每个人都有感到寂寞的时候，也包括我，但我想，感到寂寞是因为太闲的缘故，那就不如找点有意义的事做。于是，我与学习从此就有了一个约定，我们每天形影不离，共同进退。可以说，我在恋爱，我每天都在约会。我的男友，就是学习。经过一段时间的相处，我发现，学习并不枯燥，慢慢的，我发现我爱上了它，也就忘却了寂寞。寂寞，很隐晦，很悲伤，很含蓄，看似波澜不惊的外表，内心却汹涌澎湃，青涩的青春 ，独自承载着一个人成长的蜕变。我觉得承受寂寞就是享受一种独特而略带一丝忧伤的古典美。就像蒙娜丽莎的微笑，嘴角那一缕淡淡的忧伤，让人回味无穷。那种美，犹如俄罗斯广漠，西伯利亚一缕阳光，闲适安静 。让我们静下心来，真心跟学习，真心跟会考签下一个庄重的约定。 第二，百善孝为先。我想问问同学们，你认为自己是一个孝顺的孩子吗?父母每天为我们奔波劳走，为的是什么?我们有没有为他们的辛苦劳动负责?父母再有钱，那也不是你的钱。靠谁能考一辈子?在座的同学请你转身看看你的父母，他们已日渐苍老。如果你爱你的父母，那就好好学习吧。因为，我觉得，好好学习就是对父母莫大的孝。前天是三八妇女节，我在此代表全体同学，向在座的各位母亲，送上迟到的祝福。祝各位母亲越来越年轻，越来越漂亮，日子过得越来越顺心。

第三，我可以长得不漂亮，但我一定要活的漂亮。咱不蒸馒头争口气。人生最痛苦的事是人死了，钱没花了。人生最最痛苦的事是人活着，钱没了。我们现在苦点累点，就是在为未来积累财富。想让自己的生活精彩如意吗?那就从现在努力提高自己吧，提高自己的修养，扩展自己的知识面能力， 增强自己的能力，没准我们中以后还能出一个总统呢。一切皆有可能，就怕你不敢想。

第四，要给自己定下高目标，相信自己能做到。先跟大家说一段我的改编.“大腕”的经典台词。或许大家能有一定的启发。

学习，一定要选最好的黄金时期。学，就得学出最好的成绩。兜里塞小纸条，字数最少也得一千字。什么英语单词啊，理科公式啊，能写的全写上。没事儿就拿出来背。包里有资料，兜里有英语听力，耳朵上挂耳机，护耳的，特大的那种，见着老外，有事儿没事儿都得跟人家说i“I can do it .一口地道的英国伦敦腔，倍儿有面子。课桌上备几本题海，教材用最好的，一年光学习资料就得一厚摞。再在床边放上背诵篇目，二十四小时学习，就是一个字，忙。会考考它九个A，你要是考个B啊，你都不好意思跟别人打招呼。

你说这样的准备，到头你能上什么样的大学?

我觉得怎么样也得师范，北邮吧。

师范，北邮，那是瞎忙活，从清华复旦起，你还别嫌高，这才刚够。你得明白我们学习是干什么的。什么叫成功人士?成功人士就是不管做什么，要做就做到最好。所以，我们的学习口号就是：不求最好，但求更好。 同学们，让我们共同奋斗，做一位成功人士。只要努力，大步向前迈，光明就在前方。谢谢大家，我的演讲结束。

初三家长会演讲稿 篇4

尊敬的各位家长：

大家好!

我是本班的化学老师，我姓马，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。

首先、我想说的是，初三化学是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。确实是这样的，化学是整个中学阶段(尤其是高中)学生们最难搞定的一门学科，但化学又是中考当中拉分大、容易形成瘸腿的学科之一，希望家长们一定要引起重视。

其次、我简单的介绍一下化学学科的特点：初中化学上学期，主要学习化学用语的基础知识，较为抽象，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，希望家长在和孩子谈化学学习的有关内容时也要注意这一点，就本学期而言，智力因素对化学学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度，以及学习习惯，学习态度等方面存在问题;到第二学期的时候，化学规律性的内容相对要增多一些，综合性增强，化学学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较容易出现分化现象，也就是学习化学入路的学生，会越学越有兴趣，越想学，而似懂非懂甚至不懂的学生有可能对这门课产生厌学心理，会越学越不想学，甚至干脆放弃。

再者，谈一下本次期中考试大概情况。本次期中考试化学试卷满分50分，与中招考试分数一致。这次是市里统一网上评卷，改卷要求非常严格，少有一点问题就扣分，改卷之后，我把所有题的平均分加起来不到25分，也就是全市所有九年级学生化学平均成绩，由此可知这次出题难度大，当然化学这科学生初次学也难学。所以这次考试总体并不很理想，虽不理想，但同兄弟学校相比而言，我们也占优势。大家也看到了，我所担任的两班化学，九二班的成绩在煤山辖区三所中学中位居第一，九一班位居第二，当然这离不开学生们的努力，也离不开家长们在背后的默默支持。

2.透过学生答题成绩分析，可以看出：

虽然化学难学，又是新接触的科目，但学习态度是关键。首先，学生只要学习态度端正，能按照老师指导进行学习，既能取得较好成绩，例如：

然而有一些成绩不好的学生，分析根本原因，就是体现在课堂上不能集中精力有效地听课，不能自觉地积极进行习题训练达到提高的目的，这部分学生似乎是抱着看热闹的态度来学习。甚至还有一些学生抱着对自己严重不负责任，自暴自弃的态度，想这些学生，平时作业方面要么不交，要么随便抄别人的应付着交，要么交空白作业，有些甚至干脆不交。抱着对学科考试无所谓的态度，把选择题随便一填，其他就放空的情况。

针对上面的一些情况我感觉学生应该端正学习态度，明确学习目标，树立信心。找到适合自己的学习方法，并且要努力，刻苦，勤奋的学习，对于我来说，不会放弃每一个学生，对此次考试中成绩不好者多以鼓励，谈心为主，尽力使其不放弃学习。争取让学生们的成绩更进一步。作为家长，希望也能很好的配合我们，和孩子谈心交流，让其从内因出发，做到想学，乐学。

作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子寄托着家庭的希望，为了共同的目标，为了我们的学生，我相信在以后孩子的学习生活中家长朋友们更应该是孩子们坚实的后盾，多给孩子学习上的交流，生活中的细心照顾。也相信懂事的孩子们也会给我们丰硕的成果。

最后，如果大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果有家长想了解孩子的化学学习情况，我们也可以个别交流。谢谢大家

初三家长会演讲稿 篇5

尊敬的老师，各位家长们，同学们：

大家好！

我是xxx班的一名学生，同时也是本次初三xxx班线上家长会的学生代表。

首先，我非常感谢各位家长能抽出时间，按时的参加这次的线上家长会。从现在的情况来看，外面的环境依旧不安全。但是因为这次能待在家中上课和学习，才让我真正体会到了你们的不易。即使是这样危险的环境下，父母还要去工作，去努力。如今还要再次为了我们花费时间来参加家长会，这真的让我们感到父母的爱是多么的沉重。同时，我们也一样感谢为我们辛勤付出的老师，是您筹备了这次的家长会，才让我们能齐聚一堂，一起来谈谈我们对今后的学习的看法。

那么，言归正传。作为一名初三下学期的学生，我的心情是非常的焦急。眼看着日子一天天的过去，可是学校的开学却依旧遥遥无期！尽管有线上网课的帮助，但是我也明白，这和过去的学习比起来，还是有着不小的差距。可是，对于我们初三的同学来说，毕业的中考已经迫在眉睫，我们已经没有时间去继续浪费了！面对这样的情况，我们必须抓紧时间去做好准备，利用好生活中的一分一秒，做好万全的准备！

现在，尽管我们的线上教学看起来很完备，但是毕竟相隔着遥远的网络，很多学习都让我感到迷茫。面临着而重要的中考，我的心中也非常没有底气。这是我们人生中重要的一次考试，遇上这样的情况，对我们不少的同学来说，都足矣让我们非常的慌乱。加上在家的干扰和偷懒的因素众多，我们每天的学习也要抗着非常大的压力和诱惑。

所以，我希望，家长和同学们能互相沟通，做好安排和计划。我们都知道这个学期结束的时候，中考将会决定我们的命运，也都明白这次毕业考试的重要性！但是我们很多的同学尽管有积极向上的期望，但却对自己的自我控制能力还存在不足！我们都一致的希望，父母和老师们都能加强对我们的管理，严格的按照学习计划，监督我们的学习！我们明白，这次的中考可能会改变我们未来的走向，所以就拜托你们了！请严格的监督我们，要求我们，直到这次的考试结束，直到我们顺利的度过这最后的学期！

谢谢各位，我的演讲结束！

初三家长会演讲稿 篇6

尊敬的老师，各位家长：

大家好。感谢*老师，给我这样的机会，与大家交流孩子的成长教育问题。

孩子初三了，已经有自己的学习方法，学习习惯，做为家长，我注重更多的是孩子思想教育。

在这里，我首先要说的是成熟。

进入初三下学期，生物历史结业考试迫在眉睫，数理化英也面临初中的重点章节，说实话，不管孩子还是我，都感觉到压力，面对压力，我选择的是引导孩子走向成熟，坚强地面对学习生活中的困难挫折，在麻烦面前学会冷静沉着。学习本身是枯燥的，在学习的开始要耐得住寂寞，慢慢来发现学习之美，感受学习带来的成就感。曾经，我们家也重复着这样的场景，遇到难题，孩子会伏案半小时也不放弃，因为解不出来而纠结流泪，因为作业做的不好，考试考的成绩不理想而难过，我试过安慰孩子，开导孩子，也试过发火，希望她去除这种不理智表现，结果总是“言者谆谆听者藐藐”。慢慢我意识到我这样只是“治标不治本”，也许我的开导令她会暂时走过一次困惑，还不如引导孩子走向成熟，让她的内心强大起来，自己本身具备面对困难的勇气，处理困难的方法。

其次是优秀。

把优秀作为一种习惯，固然能激发孩子的进取心。同时也要引导孩子承认别人的优秀，如果，孩子能做到认可别人的优秀，借鉴别人的优秀，就能放下包袱，轻装上阵，才不失为明智之举。

竞争

班级里优秀的同学很多，每个人都有自己的长处，对孩子是一种幸运。引导孩子不与同班同学竞争，要竞争走出去竞争，要比拿自己的今天与昨天来比。

自信

自信是孩子学习生活的动力，能给予孩子力量与快乐，如何让孩子自信，我也曾经苦恼过，感觉很努力，可是一段时期的学习，孩子并没有看到摆在她面前的努力成果，泄气苦闷，这是常有的表现，，如何去引导她对自己恢复自信，拿破仑的话“最困难的时候，也就是离成功不远的时候”，是我常对孩子说的。后来我看到皮格马利翁效应，也就是积极的心理暗示，与孩子回想她曾经取得过的成绩，用曾经的成功来鼓励自己，暗示自己是最棒的，这是孩子保持自信，保持动力的最佳方法。

马虎

相信每次考完试，总会有这样的对话：“这道题怎么失分的？”“……马虎，不小心看错了……”，我发觉孩子在说这样的话的同时，总会有一些小得意藏在眼里，那潜意思是:我还是聪明的，并不是不会做。后来我遇到这种情况，就特意在她面前说，马虎与不会的结果是一样的，算错数，看错题，包括简化解题步骤，结果都是要扣分。说多了，孩子自然就对这方面重视了。

豁达

豁达是一个人的快乐之本，有些事，如果你在意，伴随而来的就是苦恼。生物实验结业考试前的一天，孩子回来闷闷不乐，问了她原因，原来，上午到实验室做实验，有人坐了她上次的位子，她就坐在了前排（当然我觉得她肯定有私心，想坐在前排，能更清楚地听老师讲细则），可是她平时相处很好的一位同学过来，坚持说那是她的位子，僵持的结果是孩子坐到了实验室的最后一排……听着她的讲述，看着她的表情，我的反应是，如果我说，老师要求大家按照以前的位置来坐，她肯定会说为什么别人坐我原先的位子，我脑子转了一下，对她说;在这种时候，生物实验开考在即，我觉得你的好朋友想坐在前面很正常，高中的时候，为什么有些男生突然发力，冲到前面，其实并不是男生比所有的女生聪明，而是因为相对于女生来说，男生更大大咧咧一些，只要想上进，就可以把十分的心思都放在学习上，而女生就愿意往心里装一些鸡毛蒜皮的小事，只剩下六七分心思学习。孩子马上说：我明白我应该怎么做了。教会孩子豁达，我想会让她一生受益无穷。

我经常想，也许昨天我是一个合格的母亲，可是，今天我不一定是一个合格的家长，孩子在成长，做为家长也要不断学习，提高自己的素质，多与别的家长沟通，听取别人的见解，充实自己。

最后感谢我们的*老师，是她教会了我从容，在我的工作生活中，在教育孩子的过程中，让我从容地审视自己，不断地进步。谢谢老师对孩子的教育。

在此，祝我们的孩子共同进步，共同成长。

谢谢大家。

初三家长会演讲稿 篇7

尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：

大家下午好！

首先感谢老师让我有机会能站在这里说说自己的学习感受。我叫周昂，是班上的纪律委员，小组长，是老师的得力小助手。学习成绩在班上名列前茅，还是是学校少大部的路队委员，我的兴趣爱好广泛，我的奋斗目标是做一个全面发展的好学生。

可是在以前我并不是这样优秀，甚至常被老师批评。为什么现在会有这样的进步呢？我要感谢老师，感谢我的奶奶，感谢我的爸爸妈妈，因为是老师的严格要求，和奶奶的悉心教导，我才取得今天的好成绩。

初一刚入学时，老师提出的各种要求我做得不太好，黄老师向妈妈反映我的在校情况，我总以为老师是在告状。心里对老师有想法，可是父母却对我说，老师严格要求才是真正为我好，让我一定要听老师的话。开始我不太明白这话的含义，但是我还是愿意听妈妈的要求。于是也听老师的话，即使老师批评，我也不记恨老师。没想到就是在这样严格要求下，我的学习、思想品德和做事的能力越来越好了，这时我才真正明白，老师的“骂”其实就是“爱”。

有了老师的严格要求，也离不开家长对我的关心，特别是我的奶奶，她对我的学习是十分关心的。我有两个弟弟、妹妹，家里的一切都要她管，真的很辛苦，但是她对学校的工作特别支持，我入队时，表演时，当支持人时、开家长会时，她再忙都要到场给我加油打气。她对老师的工作非常配合，她常对我说：“老师要管这么多学生，你要能干一点。”所以我总是主动帮助老师做事，在这样的锻炼中，我提高了自己的各种能力，所以今天我要感谢老师，感谢奶奶。有了她们我才能越来越出色。

希望在座的叔叔阿姨也支持黄老师和谢老师的工作，多关心自己的孩子，我们长大后一定会好好报答父母的养育之恩！谢谢大家！

初三家长会演讲稿 篇8

大家好！

寒冬已去，春意盎然。今天，我们迎来了九年级学生家长中考备考动员会，这将是一次有明确目标和凝聚力量的大会。首先非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加家长会！我代表义井中学九年级全体老师对大家表示热烈的欢迎！你们的到来就是对孩子最大的帮助，也是对我们教学工作最大的支持。

我相信，有你们的大力支持，在我们的共同合作下，今天的中考备考动员会一定会成功召开！

各位家长，今天是20xx年3月18日，距20xx年中考不到100天，其中包括清明假、五一假、端午假，实际在校学习时间已经不足70天。学生风雨拼搏十几年，家长含辛茹苦培养了十几年，现在，距离我们期盼的中考仅有三个多月了，学校的教学也将由新知识教学进入到紧张的备考复习之中。时间不等人，我们的各位家长必须切实抓紧从今天开始到中考仅剩的两个月时间，将迎接中考作为家庭中的头等大事，充分发挥家庭教育的重大作用，激发学生的最高热情，使他们全身心地投入到中考复习中，保证以优异的成绩回报学校、家庭的殷切期望。

在刚刚结束的上一学期里，在学校领导高度关注，科学引导下，在所有家长的鼎力支持下，在年级组全体教师齐心协力、加压奋进，

全体学生勤学进取、努力拼搏下，九年级的年级管理运转正常，教育教学秩序井然，文明的班风，勤奋的学风进一步形成。上学期开展的几项重要工作有：

一、 强化纪律，整顿学风。

没有严格的纪律，不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了班级管理，大力进行纪律教育，强化时间观念。通过一个学期的共同努力，目前九年级已经形成良好的学习风气，学生大多能够珍惜在校时间，遵规守纪，给我们的教学工作提供了良好的前提。

二、 加强检测，严明考纪。

检测是出成绩的重要环节，上学期共组织四次重要检测，及时摸清学生学习的真实情况，训练了学生的答题技巧、应试能力和心理素质。同时强化了考风考纪教育，整顿了学生中存在的不良风气。每次检测，学校都及时进行质量分析，召开教师座谈会，总结教学中的得失，及时调整教育教学方法，不断促进学生进步，提高学习成绩。

三、 加强“晨读”“午间静校”的管理

我们要求学生早到校读书，午间做作业，这些学生进校后，不再允许出校门。

充分利用晨读和午间静校（安排领导值班，每班教师有辅导），培养学生读书自学的良好习惯，增加学生在校时间，最大程度控制学生在街上散荡。

我们要求班主任与家长密切联系，了解每个学生早晨到校的时间，中午是否回家吃饭。以便让更多的学生，不在家学习就在学校学习，不让他们散荡在校外。

经过一学期坚持不懈的努力，九年级的教育教学成绩最终取得了显著的进步。

简介我校20xx年中考所取得的成绩，鼓励家长要对学校产生信心

为了确保完成工作任务，提升教学质量，促进学生在最后复习备考中有效提高成绩，学校将实行九年级复习备考的工作方案，现在向各位家长作以说明：

一、 备考阶段：

孩子人生的关键时期，家庭教育至关重要，甚至决定成败，要陪孩子一起努力。

② 切忌期望过高。

不能正确认识，对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分、600分、700分”、“一定要上‘南、北二中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的'知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，制定他跳一跳够得着的奋斗目标，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”

③ 切忌打击孩子的自信心。

自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，更重要的是家长多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，制定措施，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④ 切忌虎头蛇尾，半途而废。

孩子的培养是一个长期过程，在成长的关键时期更是随时都不能放松，孩子的学习会随着时间而产生惰性，家长一定要密切关注，时不时教育孩子吃苦耐劳，勤奋进取，顽强拼搏，不断进步。培养习惯重在一个月，关键在头三天。

初三家长会演讲稿 篇9

监督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。

6、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢!

初三家长会演讲稿 篇10

各位家长：

大家下午好!

首先感谢各位在百忙之中前来我校参加孩子的家长会，这是家长们对我们工作的大力支持，更是对孩子学习、成长的一次关爱。我是九年级二班的英语课任教师，在这里，我代表孩子们以及九年级二班的各任课教师向你们致以热烈的欢迎和崇高的敬意!

九年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点，并且新添了化学这门学科，学生的成绩分化相对于七八年级也进一步加大。可以说九年级这一年将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，力争在这一年里能使学生的成绩有更大的进步。

今天我谈话的主题，一是和家长们谈谈我们班学生平时的英语学习情况。二是我代表九年级二班各任课教师和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。

从期中考试的成绩和平时的表现来看，学生大部分都表现不错，跟平时相差不大，发挥较正常，个别学生进步很明显，当然在大部分同学进步的同时，有少数同学除了英语学习的兴趣还需提高外，主要的原因就在于不肯在英语的读记上下功夫，说简单一点就是还有些偷懒的思想，对自己的`学习很不够负责。再就是有些学生学习自觉性还存在一些问题。认为自己的成绩不理想，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不专心听讲，作业马虎甚至抄袭。自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更快。部分同学上课有小动作、交头接耳的不良习惯，还有就是上课走神，听课的效果不好，对学习影响极大。课堂是学习的主阵地，不把握好，就没有进步的可能。如果学生注意力不集中，不但影响自己还影响到老师的情绪，甚至打断老师的讲课。最突出的问题就是有些学生偏科严重，五门课当中有两门甚至三门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，尤其是英语这门学科更需要引起足够的重视，同时也希望各位家长能给予配合教育。

基于以上情况，在这里，我向各位家长提几点建议，请家长结合自己子女的情况进行有针对性地教育。

第一，树立正确的观念，认真监控孩子的行为。很多家长并不十分关注孩子学习习惯的培养，不关注孩子完成家庭作业的情况。特别是一些隔辈的爷爷奶奶，对孩子的关注只停留在“吃饱穿暖，高高兴兴”这一初级阶段，对其他问题不闻不问。另外，很多年轻的父母或忙于工作，或专注于兴趣爱好，有的甚至存在“孩子交给学校和老师，我们不用管了”的错误思想，对孩子“大撒把”。例如，每周的家庭作业我要求家长签字，但是总有一部分学生的作业没签字，试问，家长如此，孩子的家庭作业怎么能按时保质地完成呢?家长所付出的一切，不都是为了孩子吗?如果孩子不上进，甚至“败家”，那您的一切努力只能付之东流。所以，家长们千万要摒弃错误的观念，不能“心慈手软”，要注意监督孩子，注意与学校配合，共同培养学生完成作业的好习惯。

第二，要对自己的子女提出要求，并督促其进步。老师的要求是基于全班的，面对的是全班同学，而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说“一日为师终身为父”，这其实是从对老师的尊敬角度说的，有缘教育你的子女，是我们的荣幸，但我们最多只能给予三年的教育，而你却是子女的终身老师，你的要求对子女是长期的，有人说，父母的心有多高，他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面，但也不乏有些道理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得使用家长权利的家长，换言之，也是一个不负责任的家长。在初中阶段，正是孩子不断成长开始懂事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。

第三，关注孩子的心理变化。孩子虽然大部分时间在学校里，但不是说你就没有可以关注孩子的可能了。其实，这恰恰说明，在周末回家的时候，你要多跟孩子交流。各位家长请你仔细回想一下，孩子周末回家的时候，你除了要求他及时完成作业之外，还跟孩子仔细的或心平气和的交谈过没有，如果没有的话，就是没有深入了解孩子，这种做法是不对的，因为对孩子的成长及其不利。

第四，多跟老师做交流。家长把子女送到我们这里来以后，大多自己忙于工作无暇顾及孩子的其他方面，这点我们理解。可是教育孩子单由学校老师承担，不说老师承担得了还是承担不了，其实这样的教育是完全有缺陷的。没有家长和家庭参与的教育是不能教育好孩子的。只有家庭和学校甚至社会的共同参与，才能有较好的教育成效。我们可能不大了解你们家里的状况，做学生的思想工作的时候就没有针对性，你们可能不大了解学校里的教育以及孩子在校的情况，教育孩子也就没有针对性。老师不可能经常跟全班的家长进行联系，只有家长在适当的时间打电话或者到学校里跟老师作交流，才能及时了解孩子的在校各方面的表现。

但令人遗憾的是，我们班的家长在这一点上做得不够。开学到现在，能跟我们老师进行主动联系的家长不多，这其实已经影响了我们孩子的学习成长。鉴于我的这些分析，你还会对你孩子的学习成长漠不关心吗?你还会让孩子坐吃山空吗?请大家在会后好好思考。我的讲话到此为止，会后家长朋友们如果需要详细了解你的孩子的英语方面的情况，可以来找我。

最后再次感谢大家的光临!谢谢!

初三家长会演讲稿 篇11

家长朋友：

大家好!非常感谢各位在百忙之中抽出时间配合学校的工作。我是初三级咱班的化学老师，针对化学教与学上的问题，跟各位说几句。

在教学中，我发现孩子们较普遍的缺乏几种能力，而这些能力仅靠在课堂上学习，很难达到一定的高度，这就需要家长与学校合作，共同培养。

一、观察力

许多学科都是与生活息息相关的，化学尤其如此，需要很强的发现问题的能力。生活体验多了，观察力自然而然就会提高。比如“化学仪器内壁有许多油污，怎样洗涤?”许多孩子需要背“先用碱性水或洗涤剂洗，再用大量水洗”，时间久了就忘记了。化学上还有很多实验，怎么讲学生也听不懂，就是缺少了对生活中相似杯事情的观察。

希望家长朋友们多让孩子参与到生活中的事情。孩子对周围一切事物都有强烈的好奇心，会向家长提出各种各样的问题。如果家长厌烦孩子提问题，马虎、含糊、答非所问、回避、甚至训斥，这对孩子的观察力是一个重大的打击，长此以往，孩子对周围事物不再感兴趣，少说话少发问，甚至会对孩子的性格形成产生影响。

如果您也答不出孩子的问题，不妨请您如实地说，并鼓励他(她)去弄明白，然后讲给您听。这是一种很真诚的鼓励，孩子不仅会增强求知欲，还会更加尊敬您。

二、表达力

表达力不仅是学生答题的需要，也是在这个社会上生存的一种技能。大家都希望孩子有一副好口才，那我们就一起培养吧。

一是多与孩子交流，让你们的语言表达来影响孩子。父母的性格特点会潜移默化地对孩子造成影响，俗话不是说“有其父必有其子”吗?，孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品质。

二是给孩子提供表达思想的机会。随时向孩子提一些问题，如“今天最有兴趣的事情是什么?”“学校有什么活动吗?”“周末想干什么?”“刚才在电视上看到了什么节目?”等，注意倾听孩子的讲述。

如果语无伦次，您可以调侃地说：“你说的外语?怎么我听不懂吗?再讲一遍吧!”这样既锻炼了孩子的语言表达能力，又让孩子感觉到家长对他的爱，从而为其语言表达创建了和谐的心理环境。您做到了这些，您就是一个很优秀的老师，这比请个家教要好得多。

咱们当中有的孩子学习非常好，家长仍会担心成绩不够理想考不上甲甲;还有孩子学习较差，家长感觉到学校来没面子。其实，大可不必，太阳有太阳的光芒，月亮有月亮的光辉，缺一不可。只要我们注重培养孩子们生存的必备技能和基本素质，孩子就会成才。让我们共同努力吧!谢谢大家!

初三的学习时间的确很紧张，越到最后就越讲究学习策略，如果对待作业，习题都是马马虎虎的话，那纯粹是浪费时间。

那怎么才能算是做好每一道习题呢?我认为，

第一，“看书不做题，做题不看书”。作业，就是为了检验当天学习掌握的情况，加深其记忆。在我平时观察发现，有很多同学在做习题的时候，喜欢把参考书、课本、笔记摊开在一起，遇到公式、概念等需要识记的部分，脑筋都不动得照搬。其实他这样就白白丧失了一次记忆的机会。对于数学、物理、化学等学科中的一些概念多用一下，就能自然而然的记住了，根本不需要刻意专门划出大段时间来背诵。

第二，“合理安排时间，独立完成作业”。平时的家庭作业，一般来说，都是比较基础的，应尽力经过独立思考而完成，让自己切身体验思考的过程。尽管通过他人的帮助，能够较快的完成作业，节省了不少时间，可每次考试过程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平时的经验，那就要在考场上补回这段时间，这就表现为“解题速度慢，来不及完成”。因此，我们在平时的做作业的时候，就应当以应考的心态来面对。

第三，“重视结果，更要注重过程”。或许是学习压力大，学习时间紧，让学生们不得不抓紧时间去完成每天的作业，有时太注重了完成的数量，反而忽视了完成的质量，以“完成任务”的心态来面对。只讲究完成作业，只要答案对了就算结束，甚至答案错了也无动于衷。这些都是错误的做法。从老师的观点来看，除了检查答案是否正确之外，更注重学生解题的思路是否清晰，过程是否规范，可这些在许多作业的页面上很难体现出来。所以，请各位家长帮助我，提醒各位学生，在平时完成作业的时候，对于解题不顺的地方，一定要主动去询问老师或同学。

第四，“学会订正，懂得归纳总结”。对于每次批改中，出现错误的地方，大部分同学都

会很自觉地去订正。据我观察，他们大部分的第一反应是，先去查看周围同学中正确的答案，这一点无可厚非，可接下来的做法，却有点不太负责：很多同学会直接把这正确的答案摆在桌前，直接照搬在自己的订正栏之中，被老师撞见而责问之后，还会堂而皇之的回答道，这是订正啊!对于他们来说，订正的题目，就是因为不会而做错，抄答案，那也是理所当然的。问题是，这些错误的题目并没有真正的理解，当再次出现的时候还是会错。我们应该遇到错误，不能忽视，自己找出问题的所在，而后有目的的去查找资料，多做一些类似的习题，通过针对性的练习，尽快弥补这块漏洞。

进入初三，对于每一个学生和家长来说，真是一个关键的时刻。可升学的巨大压力，绝不可过早的施加于学生的肩上，现阶段每一个家长都应放稳心态，关于择校的问题应待一模之后再作考虑，而在这段时间最主要的是要关注孩子的思想动态与身体状况。初三上学期这一阶段，主要的任务是要让学生从心理上逐渐适应初三这紧张的“应试教育”。家长最好每天能够抽一定的时间与孩子交流，倾听学生的诉苦，要让你们知道他们最近都在想些什么?做些什么?都和谁在一起?我觉得，当你的孩子不再愿意与你交谈的时候，这就是危险的信号，一定要加以重视。我个人觉得成绩的好坏其实是次要的，最重要的是，一个人的思想与身体的健康，人生观的积极向上。在与学生的交谈中，我们和家长的心态一样，应尽力去发现孩子的优点，由此为出发点，鼓励他努力克服自己的不足，让他感觉到，你是站在他一边，保护他，爱护他的。

我认为，进入初三，我们更应注重三方交流：学生与教师、教师与家长、家长与学生。第一，学生与教师。在很多情况下，都是老师主动与学生进行交流，可一般是在什么情况下呢?不是他成绩明显下滑，就是闯了什么祸了。所谓，无事不登三宝殿!可没有找到谈话的学生，难道一点问题也没有吗?当然不是的。所以，我的工作一直在尽力让学生走出这第一步。希望学生能主动来找老师，可以来解答疑问，也可以来寻求帮助。这样，一来二往，相互熟悉了，就能够给与更切合自身实际的建议与要求，这对于我的工作和学生的发展有益无害!

第二，教师与家长。有时候，学生和家长会有误解，如果老师来家访，肯定是因为闯了什么祸，来告状的。可从我们这个角度考虑，就只是为了更好的、更全面的去了解学生，比如说，有些学生在学校里嘻嘻哈哈，无所事事，玩世不恭，可一到家里，就好像变了一个人，用功的不得了，独自学习能挺到半夜。

第三，家长与学生。这个上面已经谈到过了，不再赘述了。

四年级家长会演讲稿精品

我们每个人都会面临演讲的挑战。一篇准备充分的演讲稿可以让演讲者更加深入地探讨演讲话题，它可以帮助你更好地控制演讲的情感和氛围。那么，一篇主题演讲稿的核心是什么呢？为了满足你的需求，我整理了以下信息：“四年级家长会演讲稿”。请注意，这篇文章的内容仅供参考和学习之用。

四年级家长会演讲稿【篇1】

各位家长：

大家好！

首先为在座的家长们喝个彩！虽然工作繁忙，但你们仍旧忙里抽空前来参加这个会议，足见你们对孩子成长的关心，也足见你们都是有责任心的家长！

我姓周，是我们四（一）班的语文老师。大家或许早已从孩子那里耳闻过，我同时还兼了我们学校图书馆的管理工作，因此平时工作比较繁忙。

与四一班的孩子们相处也已经有两个多月了，从开学到现在，对于这个班，对于班中的孩子们，我一直是比较喜欢的。因此两个多月的课上下来，感觉也比较愉快。

先来说说上课的情况。

从课堂学习来看，大部分孩子课堂上能做到安静、认真地听讲。在此我要特别表扬一下上课发言积极的同学：——

在我看来，上课举手是相当重要的，那意味着课堂上他能时时跟着老师的思路走，注意力时刻集中着，这样子听课的效率才高。相反，有的孩子看上去坐在位子上不动也不说话，其实脑子里不知道在想些什么，十有八九是在走神。有的呢，干脆在下面做小动作或说悄悄话。所以一节课下来，认真听讲的孩子能学到到九分十分，他只学到了五六分。时间一长，差距就拉开了。家长不妨经常跟孩子自已或任课老师了解一下，你的孩子课堂听讲是不是常举手，效率高不高。

再说说成绩。——看成绩，简单介绍。

我们先来聊聊成绩差异是如何造成的。就说我们这个四一班的，每一次考试，总会有九十几甚至一百分的，也总会有六七十分七八十分的。从一年级起点开始，同样的学校上学，同样的教室上课，同样的老师教授，为什么四年下来，差异那么大？不知道家长们有没有想过这个问题？

这当然与孩子的智商有关，但现在的孩子都聪明，智商方面的差别并不大。

第二个原因，自然与课堂听讲密切相关，这一点前面也介绍过了。

还有一个非常重要的原因，就在回家作业上。由于在学校的时间有限，老师们往往会把一些准备性的预习作业、机械重复的抄写练习和背诵之类的作业布置给孩子们回家去完成。而这些回家作业的完成质量，对孩子的学习所产生的影响可能是家长们所不了解的。先来说说预习课文。在这个作业里，肯定包含了一个“读课文至少三遍”的要求。可是我敢说，班里至少有一半的孩子回去是没有读过一遍课文的。家长们也许会说，这一点做不做有什么关系呢？关系大着呢！平时一篇课文，我们往往只花一至两节课就上掉了。时间这么短，也就意味着孩子们在课堂上是没有太多时间去熟悉课文的，一般只有一遍，有的甚至一遍的机会都没有。这样一来，课文上下去就会出现两种极端情况，老师一个问题问下来，预习认真的同学很快就反应过来并找到了答案，而课文不熟的呢，老师讲到哪里了都稀里糊涂，等他找到相关内容，大家早已在学习下一个环节了。于是一节课四十分钟，基本就是在莫名其妙中度过的。请家长们算算看，他这节课能学到多少？

这是预习的重要性。至于背诵，自然不言而喻了。哪张试卷没有填空题？背不出来，怎么可能填得对？一般大考，填空题怎么也得有十来分，这个十来分没抓住，不要说好成绩了，想要保住中等水平也危险的。但我们班现在的背诵情况十分糟糕。首先是家长这关把得不严。明明家长已经签了“已背出，已背熟”，但到学校一抽背一检查，根本通不过。家里只有一个孩子，还是自家的孩子，家长都没管牢，想想老师要管多少孩子？如果每个孩子到学校里来都要回炉，老师还要备课上课批作业，哪里来这么多的时间与精力再帮家长监督孩子的回家作业呢？

有的家长可能会说，我们从来不管孩子的作业，从来不签字，孩子也能考个七八十分啊！没错，孩子的确也没有出现什么太大的退步。可是，家长们可能也从来没有看见过，这些成绩都是怎么来的。——看课件中的补课照片。

家长对孩子放弃了，老师可并没有放弃啊！我们可是把所有的空余或不空余拼命挤出来的时间都用来帮助孩子们补习，提高了。不求家长多少感谢，只要能多点理解，多点支持与配合，多沟通，我们也会觉得这样的付出是值得的。

当然话说回来，自已孩子的回家作业，还是请家长们认真对待，严格要求。老师不可能个个顾及，到时耽误了哪一个，对于班级来说只是几十分之一，对于一个家庭来说，就是百分之百的损失了。

还有一个作业也请特别关心孩子的家长重视。每天都有一个阅读摘抄。看半个小时课外书，摘抄四个词两句话。这个作业不能偷懒。我们的目的不在抄，而在于让孩子养成阅读的习惯。

说到这一点，有必要先讲讲四年级在小学阶段的特殊性。从四年级开始，我们孩子的学习从低段进入了高段。而四年级，正是这个转换最关键的时期。进入四年级，有些家长会发现，自已孩子的成绩没有以前那么高了。一二三年级时，考个试不是一百就是九十几，怎么四年级了，考考一个八十几，有时还出现七十几，出什么问题了？除了少数孩子的确是因为学习不努力而导致成绩下降外，大部分情况的出现与这个阶段学习重点的转变有极大关系。低段语文是以字词句的教学和对段落的浅显理解为主的，而到了中高段，简单的字词知识比重变得越来越少，理解性的东西越来越多。这个时候，理解能力强的孩子就会很容易地适应这一改变，而相对来说弱一些的孩子就会在这些方面大量失分，难以取得好成绩。

老师可以教知识，教做题目的技巧，但孩子的理解能力是教不来的。特别是阅读题，有些孩子做起来错误率极高，分数扣光光。你今天教他弄懂了这题，换篇文章他又不理解了。怎么办？多读书，多积累。在日积月累中逐步提高理解能力。看得多了，知识丰富了，有些东西自然而然就把握得好了。而这个过程，不是一天两天就能完成的，得靠长期的坚持，厚积而薄发，就是这个道理。坚持读上一段时间，到了五六年级，成绩自然会慢慢稳定起来，保持在一个较高的水平上。这个好处不仅仅对于阅读，对于写作文更有帮助。阅读与作文不成问题了，其它的更加小菜一碟了。如果你希望孩子未来的语文学习能有长足的进步，每天半小时以上的课外阅读一定不能缺少。

我想说的就是这些。最后祝每一个孩子在我们的共同努力下，都能健康快乐地成长为有用的人才！

谢谢大家！

四年级家长会演讲稿【篇2】

各位家长：

晚上好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会.孩子入学一晃已经四年了，今天我们坐在一起，还是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

我在这个班上已经一个多学期了。现在我们班有56个学生，34个男孩和22个女孩。全班学习成绩良好。和上学期语文期末考试一样，我们班的平均分是最高的。裴紫颍也在整个年级中得了第一名。

我们班被评为了校全优文明班。可喜的同时也有让人担忧的地方，熟悉我们班的老师都觉得403班的孩子在课堂上太安静，不喜欢思考，也不喜欢发言。我怕写作文。 我觉得我没什么可写的，更不用说写精彩的文章了。

作为班主任，作为他们的语文老师，我在这两方面花了很多时间。我对他们说：“上课时要认真听讲，积极思考，你回答错了我绝对不批评，我还要表扬你，说明你投入学习状态中了。

”一个学期以来，孩子们进步很大，像小思怡、陈高鑫、裴政栋、陈宇斌、裴浩杰等，他们现在都能举手发言了。上个星期学校有一个县名师送教活动，其中一节课放在我们班，他们的表现很给力，学习热情高涨。

怎么提高写作能力呢?我在班级搞了个“接龙日记”。把学生分成11组。每个学生每周写一本日记。

写自己做过的、看到的、听到的;写自己读过的书、写自己的心情等等。开学初，我拍了几张**给大家看看。现在，11个小组竞争激烈。总成绩每周计算一次，记录在**日，优胜者将获得奖励。

日记写了一个学期了，现在除了班级里

3、 这四个学生总是不能完成作业。其他学生都能写一篇大作文。有东西要写是件好事。如何写得精彩？多读课外书是关键。

所以我想对这里的家长说，多买课外书，表现好的时候奖励他们买书，让孩子养成读书的习惯。

四年级是关键的一年，学生分化开始出现。个别学生已经在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的

三、四年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，一部分学生成绩又会慢慢地升起，直至最高点，一部分学生就定型在学困生。为什么会出现这种情形呢?我认为是孩子进入四年级，很多方面发生了较大变化：

首先，从四年级开始，孩子们的学习内容发生了变化。低年级主要有一些很基础的知识，比如拼音、生词、单词读几遍、抄几遍，只要孩子肯努力，一般都没问题。四年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“灵活”的题目。

这对学生提出了更高的要求。必须牢牢把握基础，同时要扩大儿童的思维，从不同的角度考虑问题。

再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是说，孩子们想了很多，开始有了自己的打算和计划。对喜欢的人来说，他们愿意和你交流，不喜欢的人会对你不利。

而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。因此，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。

在认识到四年级学生的变化后，如何根据四年级学生的年龄特点进行教育和交流。

一。在语言方面，不要说任何伤害学生自尊的话。

比如：严厉苛刻类的话—“你不该这样做!”“难道我没有告诉你?

”冷嘲热讽类的—“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类—“没出息的东西” “一辈子你也做不好”人身攻击类—“你有神经病”威胁恫吓类—“再不听说，我就揍扁你”漠不关心类—“随你便”。这些相似的语言会极大地伤害学生的自尊，并导致孩子们走向你的对立面，与你作对。

2、理智爱子

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一个学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。不是学校教育的质量，而是家庭教育的合作。因此，只强调学校教育质量而不检查家庭教育合作的家长，一定是教育质识空白的家长。

如果这样比喻，老师好比医生，父母好比**，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。不知你们看过这些书没有《好妈妈胜过好老师》《好爸爸胜过好老师》。

3、培养自控能力

针对大家反映比较激烈孩子打电脑、看电视的问题，具体来讲讲如何引导孩子正，自觉控时间?

(家长引导孩要五“定”) 正确引导，严格控制。

(1)、定时间。父母应该为孩子制定一个长远的计划。例如，一周内完成作业的总时间不能超过30分钟。(并配有**)

(2)、定地点。首先，我们应该把电脑放在父母容易观察的客厅或书房里，以免让孩子有上瘾的条件。第二，规定孩子在，绝对不允吧、同学家、亲戚，一经发现，可以采取取消在一个星期之类的惩罚，跟孩子讲好其后果!

(3)、定内容。父母应该告诉孩子他们在电脑上能做什么。除了孩子最爱玩的游戏外，不妨让孩子在电脑上学着画画、写写日记、在电脑上阅读**并茂的童话绘本、进行益智类的数学游戏、学习少儿英语、学下围棋等，孩子能力强起来时还可以鼓励孩子制作powerpoint、flash动画，查阅资料，**有关数据和**等。

(4)、定条件。当学习落后时，应适当减少甚至取消时间。当学习得到改善时，我们可以适当地延长时间，这可以作为一种奖励的方法。

(5)、定形式。因为孩子还不成熟，家长应该尽量指出。我建议家长和孩子一起来，这样既能起到监督作用，又能对内容及时分析，解决难题。

同时，在学习的过程中，我们可以借机向孩子们请教，让孩子们通过当小老师的过程，增加学习电脑的兴趣。这样，家长和孩子会有更多的话题，有利于促进亲子关系的发展。

一个成功的孩子离不开学校教育，更何况是父母潜移默化的教育和家庭教育。俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。最后我想再给家长提几点建议：

1、家长做好榜样作用。

2、多多和孩子沟通，多多关注孩子的每个阶段的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标，使他能一直处于积极、乐观、快乐的学习氛围。

3、保护孩子的自尊心。真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。

能分担忧患的父母必须有权威，也能让孩子珍惜父母给予的自由。

四。督促孩子们认真完成作业，行动迅速，严格要求写作质量。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括及时、认真做作业，作业完成后孩子先认真检查，做作业时要养成孩子遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、自己的事情自己做等习惯。有时还有其他方法可以培养孩子的好习惯。

例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：规定时间以内完成作业，你就可以看动画片，超过后不能看。如果你达不到一定的标准，就应该剥夺他最喜欢的东西。在这个时候，你不能爱你的孩子。

但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。养成习惯的秘诀可以总结如下：

用加法培养好习惯，用减法纠正坏习惯。

5、家长看待成绩的普遍现象：家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。

结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。

正确对待孩子的成绩，通过纵向比较看他们的进步。家长采用纵相比较的方法，即将孩子的今天和昨天进行比较，仔细发现他们的今步。这就是人们常说的选择和寻找闪光点。如上次考试90分，这次进步了三分，上次作文被扣4分，这次得了满分，回家主动看课外书了，今天做作业速度比昨天快了，正确率比昨天高，都是我们值得肯定的。

让孩子看到自己的进步，感受到父母对孩子充满希望，他会继续努力，争取更大的进步和成就。所以，我建议家长平时要求孩子时，找准孩子的起点，鼓励他努力向上。要求孩子不要比起点更进步，不要比智力更勤奋，让孩子总能找到进步的感觉和努力的力量。

6。不要随便给零花钱，也不要让孩子带到学校。家长要引导孩子不要花钱，不要在任何小摊上买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯又培养了孩子有爱心的好品质。

7、发现问题及时与老师联系。作为家长，不要害怕打扰老师。教育我们的孩子是我们的责任。不要等问题严重了再来找对策。

请假：若你的孩子有事或生病了，不能来学校上课，请给我打**。有时上课时间或没有接到你的**，请给我发信息。

关于孩子的教育，真不是三言两语就能轻而易举解决的，我和在座的各位家长一样都处于边摸索边实践中，既然我们都是为了孩子，那么我希望通过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界，同他们一起成长。

我们面对的是56个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免有时会存在考虑不全面或者不周到的地方，而各位家长面对的是你们自己的一个孩子，所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况。最后，再次感谢您的支持，祝愿我们的孩子们朝气蓬勃、全面发展。我也祝你们工作顺利，家庭幸福。

四年级家长会演讲稿【篇3】

各位家长：

大家好！

为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大家宝贵的时间谈几个问题。

一、说说接手班级的一些感受。

三年级未接之前就听了许多我们这个班级的事情，但是，我一直崇尚耳听是需，眼见为实，不管以前如何，可现在每个人在老师面前是一张白纸，需要同学门用自己的五彩笔来绘制你精美的画卷。而老师愿意做同学们的良师益友，能够帮助你的朋友，指出你不足的朋友，鼓励你进步的朋友。一个学年很快的过去了，这一学年让我对学生们有了深刻的了解：我们是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，学习上有一定的主动和自学性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走想成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。

二．四年级语文学科学习的特点

步入四年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。

语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。因而，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求发展。通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。

三．关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养。

小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。我在平时的教学中，是这样引导学生培养良好的学习习惯的。

1、预习的习惯

预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后，教师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有学生自身的因素，但我们教师、家长也有不可推卸的责任，因此，要培养学生的预习习惯，我们首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，提高学生预习的兴趣。结合课文背景，内容查找相关的资料，使学生很容易的理解课文的内容，我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远，这就需要背景的查找来辅助学习，加深理解，这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的习惯性。其次，学生本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导，在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习，我相信只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。

2、听讲的习惯

上课专心听讲，集中注意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解教师讲课的内容。我在讲课时，较多采用动作信号，往往一个动作、一个手时，一个眼神就可能是个问题。因此，学生只有在认真听讲的基础上，才能回答我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样说好。边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。

3、课堂上说的习惯

上课积极回答问题、大胆发言，既可以培养学生的口语表达能力，有培养了学生的思维能力。因此，在学生回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次；其次，如果学生回答错了或回答不完整，我会鼓励学生，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。所以，在班上，学生回答问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得非常自信，有时像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。这样，学习的主动权就还给了学生，教师只是一个组织者。

4、做作业的习惯

总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，现在有的学生做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的一有不懂得题目，就马上问家长，自己不动脑筋；有的甚至不完成作业……因此，要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。

（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成。

（2）独立完成作业，遇到困难想办法自已解决，不能依赖他人。

（3）做完作业认真检查。作为一些作业常迟交的学生的家长可以相机地抽查孩子的书包，或者和别的学生交流后，再来询问。只有多督促，多提醒，才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。

四．重视学生的综合素质的培养

学生的语文素养，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓励看一些校园文学，涉及名著名篇，如四大名著，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。

培养学生积极向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成，但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。

随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐！

五．加强学生常规教育和即将面临的期中复习

学生的常规与学生的学习有着很密切的联系，不成规矩难成方圆，但是，我不会司做那种墨守成规的人，有个性的张扬与发展，但是要建立在遵守纪律的基础上，我之前讲到我们的孩子很活泼，活泼是好事，但是活泼过度那就不是好事了，凡事都有一个极限，该学就学，该玩就玩，学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子。

下面面临期中复习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

四年级家长会演讲稿【篇4】

各位家长：

非常感谢，大家在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，我觉得不论再忙都得来参加这个家长会，因为我们有一个共同的目标，那就是为了孩子更好地成长。从进入四年级第2学期以后，很多同学都有了新的变化，下面就先来谈谈我们班级里的一些具体情况：

（一）班级现状

1、好学生多了！

涌现出了一大批优秀的学生：

（1）学习稳定的同学有：姜帆、陈纾言、吕轶萌、戚芷芫、卢羿汛、王晨洋、吕幸洋、华诗盈、孙嘉德、范斯怡、俞宁杰、施雨筱等。

（2）上课发言积极的有：卢羿汛、施雨筱、叶宁晨、吕轶萌、李林峰、吴朴、沈醒、张子言、范斯怡、项君辉、赵思垚、钟一丹、俞宁杰、顾家诚、钱子依等。

（3）书写认真规范的有：绝大多数的女生，顾家诚、沈醒、王晨洋、卢羿汛等。

（4）习作较突出的有：王永祺、史家玮、钟一丹、戚芷芫、吕幸洋、姜帆、王晨洋、孙金文、吴朴、沈醒、陈纾言、范斯怡、顾家诚、钱子依等。

（5）朗读水平高的有：沈醒、戚芷芫、施雨筱、钱子依等。

（6）黑板报做的出色的有：陈纾言、吕幸洋、姜帆、吴朴、钱子依、沈醒、戚芷芫等。

（7）值日生积极能干的有：俞宁杰、姜帆、钱子依、施雨筱、钟一丹、史家玮、孙青青、卢羿汛、王晨洋、孙嘉德、吕幸洋等。

我们这个班集体也逐渐形成了互帮互助，团结一致的精神风貌，在各类活动中成绩出色，在班级论坛中的我们的荣誉正在被不断地刷新！你也可以回头看看我们的虫虫爬爬爬，这是孩子在校表现的最好写照！

2、效率高了！

无论是在早上还是在放学，同学们都能自觉去做值日，早上的值日能在10分钟左右完成，放学的值日一般能在15到20分内完成。孩子们早上一到校都会主动地把作业上交给组长，并在3分钟内整好书本，把整好书本把包放到书包橱内。组长都能及时地收上作业本，交给课代表还能没交作业的情况及时地填到家校联系册上。回家作业，一般在早自修课后就能交到任课老师手上。在校的作业效率都有不小提高，课堂作业认真做只要10—15分钟即可完成，除个别同学外，作业都基本能及时上交。

3、同学自我管理多了！

早自修、中午很多时候少了老师的身影，多了班委们的忙碌，黑板上的警告与扣星是用来记录在教室里大吵大闹不认真做事的同学的，但很少有被记名的。教室是学习的场所，是你的，更是大家的！这是我对教室的定义，我们的教室必须保持安静。同学们参与管理以后，整个教室的学习氛围浓郁了，孩子们的学习更加安心。如：吕轶萌、戚芷芫、顾家诚、孙青青、卢羿汛等都管理相当不错。

4、看书的同学更多了！

从这学期来看，我们的教室静了许多，多了一些看书的身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看书到喜欢手捧一本书的巨大转变。对于那些浮躁不安的男生来说，要让他们静下来看书这确实不是一件易事。从现在来看，我们的刘迅只要有空也能捧着一本书，郭鸿宇喜欢把书放在桌面上，坐椅子上，翘着椅子脚看，张子言更是喜欢把书放桌里，静静地看。自从蒂娅图书馆创建以后，我们班级中的个人图书馆如雨后春笋一般，已经有近10个了，班级里形成了良好的读书氛围。

5、丢三落四的同学较学期初多了！

每天早上的家庭作业，我经常能收全，但也有个别学生忘记了做或忘记了带。每天最让人心烦的是组长来说，XXX作业没交，XXX作业没带，XXX的练习纸没发到。而且这些的现象基本集中在几个人身上，期初还好，现在临近期末了，有几个孩子天天都有好理由，其实我知道他这是在为自己编理由。更有小黄帽没带、校徽没戴、指甲没剪、红领巾没佩戴的，有时我也经常有发短信，要求能及时带来。我也分析了孩子们丢三落四的原因：

其一：主观不带，比如：作业。

其二：客观忘带，比如：做完了的作业本，小黄帽等。

对于这些成因，我想在座的家长在给孩子的家校签字的时候，麻烦能不能多说一句，让孩子自主检查好学习用品，整理好书包。管人难，管事难，管物件最容易，麻烦一起管管。

经常忘带的同学有：郭鸿宇、李林峰、周李达甲、赵思垚、金宇洋等。

当班主任很累，做老师很苦，事情又多，有的时候还会很烦心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那些求知的眼睛，当看到孩子们有进步，有转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友那快乐是从心里往外涌的，所有的累随即烟消云散。同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。

（二）跟家长的几点探讨：

1、督促或帮助孩子高效地做好期末复习！

玩是孩子的天性，同样一件事效率高的孩子一小时就能解决问题，但如何你做得拖拉一点，那就可能是两小时，三小时，甚至一整个双休日都完不成。所以，能否帮孩子找一些途径，根据孩子自身的特点，高效地进行复习。比如：错题集，我觉得错题集不仅仅只是期末的时候作为任务来完成，而是更需要在平时进行整理，这样到了期末复习时就会更有针对性，我觉得现在就可做起来了。

盲目地让孩子做各种各样的题目，还不如有针对性地挑着做几题。几份卷子里，有很多同样的类型题，想让孩子做题目，就是要找孩子容易出错的题目，而并非是大面积地毯式的重复。比如，有孩子应用题方面能力不强，那你可以让孩子只做应用题，每天1—2题，每题让孩子说说你是怎么想的，你做的这一步是算什么？为什么这么算。

2、请继续做孩子的好家长！

当孩子养成了好的习惯后，一切都不再需要家长监管，这是一个错误的观点。现在我发现好多有良好学习习惯的同学的家校联系册，经常看不到您的签名。或许你比较放心，认为没有必要了，但不知你有没有发现，孩子的成绩的波动规律正与你的这些放心密切相关。对于好孩子的关注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都会松弛。

当您的孩子还没养成好的习惯，你更得为孩子的将来作打算了！你是打算让孩子进步呢？还是打算放任自由？孩子的成绩不好，孩子的作业经常没做，孩子的家校联系册您是不是只顾着签字，而从来没有校对一下孩子哪些作业完成了，哪些作业没完成？还是你压根就是他读他的书，您忙你的工作呢？随着年级的增高，孩子的不断成长，要改变孩子的某种习惯、态度的难度越来越高，也就是作为家长的您在对孩子的教育或管理上的主动权越来越少，面临更多的就是被动，到后来你也只能听之任之，但我们的孩子还没到这个年龄，上了五年级我看你的麻烦会越来越多。说句心里话：你的孩子在学校的学习我会负责好，但我会很累！

当您的孩子是时好时坏的那种，我觉得你有必要再坚持一下！在孩子表现好的时候给予他不断地鼓励，在孩子表现差的时候给予更多的引导。您要时刻关注孩子的变化，不给孩子乘你疲惫之时而又放松的机会。只有您的坚持，我想才会让您的孩子在坚持中养成良好的学习习惯。

3、补是一种手段，但补不见得有效！

当一个人的身体缺少某种元素时，我补一下会很有效；但当一个人骨瘦如柴，吃饭还挑三捡四的，你让他补吃再好的高丽人参，你觉得有用吗？所以我觉得，如果你一直盯着补习班，这是非常错误的，还不如让孩子上课认真一点，上课才是正餐，只有吃饱吃好了正餐才是正道，才是真正的大补。我觉得你要补要根据孩子具体情况，不能盲目。对于是否要参加补习班，如果还有疑问的可咨询任课老师。

4、不要只关心孩子的学习！

学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我希望每个家长给孩子：多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一分赏识，少一分自弃。

（三）班级工作的几点说明：

1、关于订一报一刊的说明。

2、期末考试说明。

期末考试的时间是6月28日，离现在不远就只有19天，扣除休息，复习还有12天左右。我想这是孩子复习的关键时期，得好好利用。

期末复习期间，有几个孩子可能在教室里会留得稍微晚一些，请你们应该解。如果您的孩子不能留，麻烦你跟我们说一下，您的孩子每天一定准时让他放学。

3、南头渔村亲子游王晨洋事件的说明：

王晨洋在我们一起去南头渔村时，从一个近1。5米高的台上摔下来，导致劲椎错位，右腿有小片骨裂，最后住进妇儿医院。感动在亲子游时家长们的努力付出，感动在王晨洋摔下来后那么多人伸出了援助之手。现在王晨洋恢复得很好，已经出院回到教室跟我们一起学习了近一个星期了。

我要说明一点：以后凡是有此类活动，必须要有家长一起陪同前往。

4、孩子自行上下学的说明，要求会后填写一分声明。

（四）我的感谢：

班级里的每次大活动，学校里的每次大活动都有我们班家长的身影。我要感谢这些热心的家长，总是牺牲自己个人的时间，一如既往地为班级为学校工作。

感谢吕幸洋爸爸作为家委会主任会班级所作的辛苦付出，感谢卢羿汛爸爸为南头渔村亲子游的一路奔波；感谢施雨筱妈妈为我们代购图书；感谢孙青青妈妈等为踏青活动做义工，感谢陈思恺爸爸为亲子游拍了那么多的好照片；感谢陈纾言爸爸给我编制的虫虫报，为班级为学校做的那么多设计，付出那么多心血；感谢钱子依妈妈，为钱子依的故事比赛、朗诵比赛中所付出的艰辛努力；感谢沈醒的爸爸为们班带来的兰花香；感谢范斯怡妈妈在亲子活动中的辛苦主持以及为我们找的符合各种类似孩子使用的复习方法（我会把这些复习方法放到论坛上，与大家一起分享）；更得感谢为孩子的成长艰苦付出的那些默默无闻的家长们，孩子的快乐成长离不开你们。

请你们继续支持我们的工作，请继续关心孩子的学习，谢谢！

四年级家长会演讲稿【篇5】

家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

我是马老师，四年级三班的班主任。这是我们第一次见面。这也是命运。通过这一个学期的与孩子们的朝夕相处，我们虽然好多素未蒙面，但我可以感受到你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的五十二名学生向你们表示深深的谢意！老实说，儿童教育一直是我们非常关心的问题。把孩子培养成材，也是家长和学校的共同责任和愿望。

学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我借次难得得机会向各位家长汇报本学期的课堂工作：

一、认识四年级

初中是小学的一个关键年级，我们称之为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。

为了什么会出现这种情形呢？我认为，中年级发生了以下变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容发生了变化。小升初主要是一些很基础的知识，只要孩子肯努力，一般都不是问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。

但同时，我们应该扩展孩子的思维，从不同的角度思考问题。

2、心理方面

当孩子长大了，他也学会了思考，他也学会了观察单词和颜色。他喜欢的人会愿意和你交流，而他不喜欢的人会反对你。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。

现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十

1、 两点，主要是学习方法变了。学生的学习不应该是被动的学习，而应该是主动的学习。但我们的孩子，大多数于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。

例如，最明显的表现就是家庭作业。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：

“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。

由于以上的变化，会有一部分学生对知识的渴望和追求，所以他们的成绩会越来越好，或者会有明显的进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生我们所不愿看到的“两极分化”。

这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面

四年级的课堂，非常重要。因此，我非常重视课堂教学。每节课都精心准备以吸引学生的注意。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：

穆思翰、孙博凯、候懿轩等同学，这部分孩子的课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，业绩下滑非常严重，惯性较强。

这学期，我希望每一个学生都能在一个班里至少说一次话，为自己设定目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面：

虽然说考试成绩不能代表孩子的整个学习情况，但至少能反映孩子这学期的学习态度和学习情况。众所周知，数学知识就象自行车的链条。也许我的比喻不太恰当，但当一个部分被打断时，就很难继续下去了。十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。

加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会尽力使每节课都完整而透彻。也请家长多为孩子在家练习，以达到真正的熟练程度。

你现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成就可以了。

总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。

这三个过程都需要很多时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色不能节省时间。作为一个家长，你必须花时间在你的孩子身上，而不是尽可能节省！

也送给我自己，和大家共勉。

在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？

所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试成绩只是学生学习的一个指标，而不是唯一的指标。

在某种程度上，学习过程的某些特征比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不帮助他们，他们的学习成绩就不会提高。

二、汇报班级工作。

我们班有五十二名学生。他们大多工作努力，成绩优秀，学习积极性高。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（1） 道德方面：虽然我在这门课上的时间很短，但它给我的感觉是我们班所有的学生都很好。尽管他们还有一些缺点，但他们的美德都是好的。

虽然这个班经历了好几个老师，但是仍然形成了积极向上的好风气，真的难能可贵。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此，在学习上的表现也大相径庭。

（1）表扬学习优秀的同学。例如穆思翰、张紫明、贾栋辉、李邦德、郭桥月、等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

（2） 表扬认真听讲、积极发言的学生。候懿轩、李佳轩、赵卓怡、李东旭、孙博凯、董益玮等

（3） 当然，也有一些学生学习习惯不好。他们容易分心，学习效率低。个别作业写不完；有的常常忘了做：有的学生写得太草率，没有毅力、耐心。

会后，家长们也可以互相交流，学习他们的好经验和方法。

（三）规范方面：

1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。

2。有的学生不认真听讲，喜欢在课堂上做小动作，学习习惯有待提高。

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

四。有些学生带着钱，喜欢买零食。这不仅是花钱的坏习惯，而且对孩子的健康有害。

2、 对于今后的班级管理和教学工作，我们也请家长和朋友们支持和理解：

您将您的孩子交到了我们老师的手中。 我们根本不懈怠。 我们可以教给他知识，方法和做人的真相。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。光靠老师的力量是不够的。除了老师的努力培养，家长的努力和努力对孩子的进步也至关重要。

因此，家长也应积极配合，做好以下工作，实现家校结合：

一。家长在家为学生创造良好的学习环境，让学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天5点10分放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家时，一定要征得父母双方同意，才能在同学家玩耍，保证自己的安全，也不能把作业带到同学家。

2。多与孩子沟通，多关注孩子的学习，多询问孩子在学校的学习情况。要善于发现儿童学习的进展，及时给予充分肯定，提出新的要求。有些孩子听到老师要找父母时很害怕。他们撒谎并处理它。大概，他们也知道他们最近在学校表现不好。

但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不仅是学习，还有其他方面。

5个。对于孩子们的到达时间，我们规定在7:40之前交作业，在教室里学习。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生；

6、上下学接送孩子要在指定地点不允许家长到校门口接送，造成拥堵。

7号。微信是一个交流的平台。不应有广告或不当评论。

当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

四年级家长会演讲稿【篇6】

四年级的孩子，说大不大，说小不小，说懂不懂，说不懂还真有点懂，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的，简单粗暴的惩罚不仅达不到自己所期待的结果，反而会适得其反。下面是为大家整理的“四年级家长会语文老师演讲稿”。本内容为大家提供参考。

希望对您有所帮助。请关注!!!

各位家长好!

首先为在座的家长们喝个彩!虽然工作繁忙，但你们仍旧忙里抽空前来参加这个会议，足见你们对孩子成长的关心，也足见你们都是有责任心的家长!

我姓周，是我们四(一)班的语文老师。大家或许早已从孩子那里耳闻过，我同时还兼了我们学校图书馆的管理工作，因此平时工作比较繁忙。

与四一班的孩子们相处也已经有两个多月了，从开学到现在，对于这个班，对于班中的孩子们，我一直是比较喜欢的。因此两个多月的课上下来，感觉也比较愉快。

先来说说上课的情况。

从课堂学习的角度来看，大多数孩子在课堂上都能安静而仔细地听。在此，我要特别向在课堂上积极发言的学生表示敬意：--

在我看来，上课举手是相当重要的，那意味着课堂上他能时时跟着老师的思路走，注意力时刻集中着，这样子听课的效率才高。相反，有的孩子看上去坐在位子上不动也不说话，其实脑子里不知道在想些什么，十有**是在走神。有的呢，干脆在下面做小动作或说悄悄话。

所以一节课下来，认真听讲的孩子能学到到九分十分，他只学到了五六分。时间一长，差距就拉开了。家长不妨经常和孩子或老师一起了解，孩子的课堂听力也不常举手，效率不高。

再说说成绩。——看成绩，简单介绍。

让我们来谈谈年绩差异是如何造成的。就说我们这个四一班的，每一次考试，总会有九十几甚至一百分的，也总会有六七十分七八十分的。从一年级开始，同一所学校，同一间教室，同一位老师和教授，为什么四年后有这么多差异？

不知道家长们有没有想过这个问题?

当然，这与孩子的智商有关，但现在孩子聪明了，智商差别不大。

当然，第二个原因与课堂聆听紧密相关，这也是前面介绍的。

还有一个很重要的原因，就是回家作作业。由于在学校的时间有限，老师们往往会把一些准备性的预习作业、机械重复的抄写练习和背诵之类的作业布置给孩子们回家去完成。而这些作业的质量，对孩子学习的影响可能是家长不理解的。

先来说说预习课文。在这个作业里，肯定包含了一个“读课文至少三遍”的要求。但我敢说，班上至少有一半的孩子没有读过一次课文。

家长们也许会说，这一点做不做有什么关系呢?关系大着呢!平时一篇课文，我们往往只花一至两节课就上掉了。

时间这么短，也就意味着孩子们在课堂上是没有太多时间去熟悉课文的，一般只有一遍，有的甚至一遍的机会都没有。这样一来，课文上下去就会出现两种极端情况，老师一个问题问下来，预习认真的同学很快就反应过来并找到了答案，而课文不熟的呢，老师讲到**了都稀里糊涂，等他找到相关内容，大家早已在学习下一个环节了。所以一节课40分钟，基本上都花在了莫名其妙的地方。

请家长们算算看，他这节课能学到多少?

这是预习的重要性。至于背诵，自然不言而喻了。哪张试卷没有填空题?

背不出来，怎么可能填得对?一般大考，填空题怎么也得有十来分，这个十来分没抓住，不要说好成绩了，想要保住中等水平也危险的。但是现在我们班上的背诵非常糟糕。

首先是家长这关把得不严。明明家长已经签了“已背出，已背熟”，但到学校一抽背一检查，根本通不过。家里只有一个孩子，还是自家的孩子，家长都没管牢，想想老师要管多少孩子?

如果每个孩子到学校里来都要回炉，老师还要备课上课批作业，**来这么多的时间与精力再帮家长监督孩子的回家作业呢?

有的家长可能会说，我们从来不管孩子的作业，从来不签字，孩子也能考个七八十分啊!没错，孩子的确也没有出现什么太大的退步。可是，家长们可能也从来没有看见过，这些成绩都是怎么来的。

——看课件中的补课**

家长对孩子放弃了，老师可并没有放弃啊!我们可是把所有的空余或不空余拼命挤出来的时间都用来帮助孩子们补习，提高了。不求家长多少感谢，只要能多点理解，多点支持与配合，多沟通，我们也会觉得这样的付出是值得的。

当然话说回来，自已孩子的回家作业，还是请家长们认真对待，严格要求。老师不可能个个顾及，到时耽误了哪一个，对于班级来说只是几十分之一，对于一个家庭来说，就是百分之百的损失了。

还有一项作业，特别关心孩子的家长应该注意。每天都有一个阅读摘抄。读半个小时的课外书，选出四个单词和两句话。这个作业不能偷懒。我们的目标不是抄袭，而是让孩子养成阅读的习惯。

说到这里，有必要谈谈小学四年级的特殊性。从四年级开始，我们孩子的学习从低到高。而四年级是这一转变最关键的时期。

进入四年级，一些家长会发现孩子的成绩不如以前。一二三年级时，考个试不是一百就是九十几，怎么四年级了，考考一个八十几，有时还出现七十几，出什么问题了?除了少数孩子的确是因为学习不努力而导致成绩下降外，大部分情况的出现与这个阶段学习重点的转变有极大关系。

低段语文是以字词句的教学和对段落的浅显理解为主的，而到了中高段，简单的字词知识比重变得越来越少，理解性的东西越来越多。这个时候，理解能力强的孩子就会很容易地适应这一改变，而相对来说弱一些的孩子就会在这些方面大量失分，难以取得好成绩。

老师可以教知识，教做题目的技巧，但孩子的理解能力是教不来的。特别是在阅读问题上，有些孩子的错误率很高，而且会被扣分。你今天教他弄懂了这题，换篇文章他又不理解了。

怎么办?多读书，多积累。随着时间的推移逐步提高理解能力。

看得多了，知识丰富了，有些东西自然而然就把握得好了。这个过程不能在一天或两天内完成。这取决于长期的坚持，厚积薄发。坚持阅读一段时间，到五、六年级，成绩将逐步稳定并保持在较高水平。

这不仅对阅读有益，对写作也有益。阅读与作文不成问题了，其它的更加小菜一碟了。如果你希望孩子未来的语文学习能有长足的进步，每天半小时以上的课外阅读一定不能缺少。

我想说的就是这些。最后，祝每一个孩子都能在我们的共同努力下健康快乐地成长为有用的人才！

谢谢大家!

各位家长：

大家好!

感谢您在百忙之中抽出时间来到我们的教室，与我们分享孩子们成长的问题。刚才，肖老师针对孩子们的行为习惯、数学学习和家庭教育方面谈了不少建设性的看法和意见，相信大家一定深有感触。接下来，我将谈谈汉语学习的要求。

中国人就像茫茫深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢?怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要**的问题。

为了更好地指导孩子们最大限度地掌握知识、发展能力、训练思维，我们根据学生的年龄特点及语文的特点，结合许多专家的具体指导，给孩子们确立了两大任务，逐项训练，稍有成效。

一、强调以书为纲，落实扎实灵活

俗话说“万丈高楼平地起”，想要让孩子们走得更远、爬得更高，必须要从最基本的开始抓起。因此，我们平时就强调把书本上的知识抓实抓活，书本上的词语、段落必须掌握。

但是中年级的语文教学，任务繁多，不仅要抓大量的生字新词，还要抓紧阅读训练和理解运用，课堂上根本就没有时间来让孩子识记每一个字词的写法。因此，有一部分不太会灵活运用方法的孩子就陷入了“两难”的情况，字词抓不住，阅读理解运用又掌握不了。为了让孩子更好地掌握单词，建议家长每天抽出10分钟的时间来写单词。

渐渐地，孩子们养成了看到单词就记住单词的习惯，并真正将知识内化为自己的能力。在一个阶段，每天的命令和每个单元的集中命令都不像以前那样错误。知识建在塔上。只要我们慢慢积累，就会有进步。

2、 注重学习习惯，培养思维深度

我们教导每个孩子，态度决定一切，习惯决定成败。因此，在这学期开学初，就要求孩子们做作业不许说话、不许交头接耳等坏习惯的出现，要求他们专心、安心、静心地做作业，还要求孩子写好每一个字、每一个笔画，以期最高质量地完成作业。

四年级家长会演讲稿【篇7】

尊敬的老师，各位家长朋友：

你们好!我是王**的家长。很高兴和大家相聚在这里。真心的感谢咱班主任刘老师及各位家长朋友，是你们给我这样的一个机会，来和大家一起探讨孩子成长教育问题，真心的谢谢大家!

第一、习惯

咱们现在的孩子已经是四年级了，基本生活和学习的习惯已养成了。但是不好的习惯还是需要家长来督促改进的，家长这时一定不能没有信心，觉的现在是不是已经晚了。我们家长在孩子的身上一定做到不放弃、不抛弃。只要努力就会有希望。比如好的学习习惯、有规律的生活习惯、善良有爱心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好习惯(现场举例说明)。

我是觉的对于孩子来说一个好的习惯养成，离不开自己能坚持、父母的监督、及父母的以身作则言传身教。如果生活中你的习惯是好的、做事的态度是端正的、并且是个有爱心懂得感恩的人，相信孩子不用教就会被感染的(现场举例说明)。当我们用一个标准来要求孩子时，那么请问家长你做到了吗?

二、让孩子丢掉“拐杖”，学会承担责任

许多父母把自己对孩子的爱简单地理解成了溺爱。许多孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。也许父母的主观意图是想让孩子拥用更多的时间去学知识，可这在无形当中却起到了反作用，使孩子养成了依赖心理，把自己的父母当成拐杖，在漫长的人生道路上，孩子一遇到挫折，也许就会重重地摔倒。孩子虽然小，但是不能忽略他的责任心的培养。我会注意从生活的细节来培养他，比如我做卫生的时候，让他帮我抹一下自己的书桌、门窗的玻璃，而且说话的时候注意自己口气，开始说：“儿子，请你……”你帮我……”干完以后，总要说一声：“谢谢!”虽然他做不好，甚至我还要重新来做，但是只要他做了就积极鼓励他，并且让他养成自己做一些事情的习惯。比如力所能及的倒水、送垃圾，平时家里缺少一些必用品的时候我会试着让他到附近的小店去买来，如果是我送他上学我尽量让他自己背书包，自己写完作业以后独立把书包整理好，并准备好第二天要穿的衣服、鞋袜。自己的玩具自己收拾，看过的书尽量放回原处，脏衣服自己放到洗衣机里，自己洗脸、刷牙、洗脚，夏天自己洗澡，垃圾不要乱丢(不管是在家里还是在外面)，过马路一定看红绿灯，自己吃饭把碗放到水池里，如果还想吃就自己去盛饭……使孩子从小养成自己动手、热爱劳动的品德和习惯，为他们将来自立于社会奠定良好的基础，这才是真正地对孩子负责，真正的疼爱孩子。

三、让孩子快乐的学习，不要让孩子累倒在学习的征途上。

学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，主动的学习。要我学，和我要学是二个不同的概念。父母往往想把各种各样的知识一古脑儿地填进孩子的大脑。尤其在假期，各种超出孩子接受能力的课余补习接踵而至。令父母没有想到的是，这样做只会适得其反，经过大负荷，长时间的各种学习，孩子的脑力和体力都会出现不同程度的“透支”。因此，父母一定要根据孩子的实际情况，有选择的为他们进行补习，千万不要让孩子累倒在攀登学业高峰的征程上。

四、和你的孩子多沟通、多交流，全心全意去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。

我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。

孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。

希望我们做家长的，平时要和老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!

四年级家长会演讲稿【篇8】

关于学奥数，有什么好的的方法吗?我的体会是：“思路，思路，还是思路。

”学习奥数的最终目的不是为了竞赛，也不是为了考上蛟川书院，是培养孩子理性的思维能力。具体到做某一件事，怎样去思考，怎样去解决。什么该做，什么不该做。

我认为这种能力的体现是最重要的。洪韬从一年级开始学奥数。每个星期

五、星期

六、星期天，每天5道题，寒暑假每天5道题从来没有间断过。学习没有捷径，只有毅力。从历届奥运会的成绩中，我们可以看出洪韬并非天才。

反复训练只会产生这种效果。“温故而知新”，在学习中最为重要。很多题做了忘，忘了再做不下十几次一直到掌握。

学奥数我想：是“仁者见仁，智者见智。”如果能根据孩子的自身特点，有步骤，循序渐进，不是为了学奥数而学奥数，而是为了拓展孩子的思维能力，为了以后更好地学习其它课程，我想，奥数未尝不是一种好的途径。

只要坚持，奥数一定能成为你的良师益友。

英语对今天的孩子来说很重要。如果奥运会是能力，英语可以直接吃。李阳学英语只是为了吃饭。新东方的俞敏鸿一定听说过。

他说他也不喜欢英语，但是如果他学好了英语，他可以吃东西。我认为英语只能多听、多读、多练。洪韬英语学得很早。他在幼儿园开始学习剑桥英语预科。

剑桥英语的学习主要集中在夏季和冬季。现在也就星期

六、星期天听听磁带，将下星期的课程预习好。洪韬学英语很容易，所以不需要花太多时间。我认为主要是因为他有英语感。

多读，多听，语感自然就来了。王先生认为英语课太少，孩子们接触英语的时间太少。我认为这是对的。英语不同于其它的课程，你小时候读得越多，听得越多，将来学得就越轻松;反之，以后越吃力，要花更多的时间。

我对英语学习有三点体会：一是预习很重要，你在上课之前已经会读了，上课时会更自信，而且很容易接受老师的指令，可以起到事半功倍的效果。二是一定要温习学习过的内容，一遍，二遍，三遍。

因为旧知识是基础，只有打好基础才能学习新知识。三是增加阅读量，可以找一些简单的阅读材料来阅读和翻译，让孩子们逐渐积累英语的感受。说实话，我的英语不好，但我认为这种方法可能是对的。我就是这样教洪韬的。

四年级家长会演讲稿【篇9】

你好。我是四年级一班的班主任。首先，请允许我代表四年级一班全体教师，向你们表示热烈的欢迎！

今天，您可以在百忙之中抽出时间参加我们学校组织的家长会。单从这一点上，你就可以看到你对孩子的关心和对我们学校工作的支持。同时，代表我们班上的所有学生，感谢您的光临。

你为什么这么说？因为对学生来说，只要他们的家人在这里，他们参加会议就感到骄傲和高兴。他们会意识到父母对他们的关心。

努力学习实现你的理想。

举行这次家长会的目的是在教师和家长、家长和家长、家长和学生之间建立沟通桥梁，并在学校和家里交流有关学生的信息，以便教师能够以更有针对性的方式实施教育，家长能够更好地教育他们的孩子。我希望并相信我们的父母会取得预期的成绩和圆满的成功！

一、期中考试成绩

从以上结果不难发现，一些学科的现象比较严重。我们知道小学语文、数学、英语、科学和社会是五门学科。如果有一些科目，我们初中该怎么办？

从另一个角度看，从我们班级成绩的安排来看，成绩的起伏不是太大。班上有些学生明显落后，有些学生进步明显。这些不稳定因素也会带来许多不确定性。

首先，我们班有58个人。但事实上，每个学生的心都是积极的，或多或少地希望他能在这次考试中取得重大突破，这样他就能在这次考试中认真对待它。通常困惑的学生在这个紧张的关键时刻每根神经。

但是，我不认为这是我们班最好的成绩。换言之，我们班的力量远远不止于此。许多学生私下努力学习。

学习中最大的问题是学习方法。大多数学生使用的学习方法是:“老师说什么我就做什么”。

如果老师不说，我就不做。被迫学习，我经常和他们的朋友进行亲密的交谈。我认为他们已经成为“学习的奴隶”，发现他们非常厌倦学习。

我对他们学习的建议其实很简单，“珍惜时间，做好每一项练习”。因为这门课持续了40分钟，不能弥补在课堂上浪费的时间。

二.学生情况

这个班共有58名学生，其中男生36名，女生22名。课堂气氛积极，学风很强，我很听老师讲课，但学生的基础不是很理想！在语文教学中，对学生来说最困难的事情是阅读和写作，这需要父母更多地约束他们，更多地合作，让他们的孩子读更多的书，给他们买更多丰富内心世界的书，和他们的孩子有更多的交流，因为他们开始写作，经常和他们的孩子谈论学习以外的话题。

有时它也是一种帮助和学习的孩子。我希望我和父母能一起教育学生，学会做人，健康成长。你应该知道父母是孩子的启蒙老师。

第三，知道四年级

初中是小学的重点年级，我们称之为转折点。四年级正处于晚期转折点。在这个阶段，学生的身心和学习内容都会发生很大的变化。

如果忽视这一阶段的学习，将会对学生今后的学习产生严重的影响。为什么会这样？我认为中学阶段发生了以下变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容发生了变化。低年级主要是一些很基础的知识，只要孩子愿意努力学习，这一般不是问题。初中阶段，学习知识从简单到复杂，从低年级的形象思维到高年级的抽象思维。

这就对学生提出了更高的要求。基础必须牢牢掌握。应该读的应该读，应该抄的应该抄，应该练的应该练。

但同时，要拓展孩子的思维，从不同的角度思考问题。

2.心理方面

当孩子长大后，他也学会了思考和观察。如果他喜欢人，他愿意和你交流。如果他不喜欢人，他会反对你。

还有一些事情他会牢记在心，不喜欢和老师和家长沟通。如果你关心他并且重视他，也许他会在他快乐的时候告诉你他的心，在他不快乐的时候把它埋在他的心里，这样你就不能理解他的想法，这样他就不能指导他的学习。此外，家长也要把握批评的尺度。

在这个阶段，孩子的自尊心逐渐增强，也就是说，我们经常谈论的孩子意识到“尴尬”，害怕“丢脸”。因此，家长在教育孩子时应掌握这一尺度。

3.学问

说到学习，这里所有的家长都有丰富的经验。今天的孩子在心理咨询方面越来越差了。在

1、 二年级时，有些学生不注意功课。当他们回家时，他们的父母帮助他们记住生词并在家背诵课文。当他们参加考试时，仍然能得到令人满意的结果。

现在学习的内容更难了，每个科目的作业量也相对较大，但没必要写到晚上11点或2点，主要是因为学习方法已经改变了。学生的学习不应该是被动的学习，而应该是主动的学习。然而，我们的大多数孩子都是被动的学习者，即使是在逃避学习的状态下。

例如，这在家庭作业中最为明显。这主要体现在低年级学生的被动和接受性学习方法上。老师教我怎么做，我也做了。

我自己没有什么想法和意见。所以现在我上四年级了，我不提倡这种方法。学生应该自学。

是“我想学”，不是“我想学”。因此，一些学生在父母面前说，“老师今天没有布置作业”，是为了避免做作业，因为他们不想学习。然后我还可以清楚地告诉这里的每一位家长，“今天不做作业”这句话是无效的。

老师每天分配一定量的作业。即使老师偶尔不布置作业，学生们自己也有一些其他的作业要完成，比如预习老师没说的话或者复习老师已经说过的话。

由于这些变化，一些学生会变得更加好奇和追求知识。因此，他们的表现会越来越好，或者他们会取得重大进展。然而，一些学生懒惰，害怕艰苦的工作。

当然，如果这些学生想提高他们的成绩，他们会很累的。也就是说，从这里开始，学生的成绩很容易导致我们不想看到的“两极分化”。有好有坏。家长必须对此给予足够的重视。

四、对父母的几个希望

你把孩子交给老师，我们不敢放松努力，教他知识和方法，教他生活的真谛。但是，由于课程数量庞大，我们不可避免地不能涵盖我们工作的方方面面。仅仅依靠老师的力量是不够的。

孩子的每一个进步，不仅是老师的努力，也是家长的努力。因此，家长应积极配合，做好以下工作，实现家庭与学校的统一：

一。安全是一切工作的重中之重。这是一切工作和生活顺利进行的前提和保证。

对小学生来说，安全工作尤为重要。首先，要高度重视思想，做好学生家庭和学校的安全工作。教学生在家里服从父母的安排，不要玩火、电和危险品。

外出需要父母的同意等。

2。严格时间管理，科学安排时间。以下几个方面需要父母的注意:

(1)对于孩子们的上学时间，我们规定在早上8:15之前交作业并早点去上学。值班学生提前20分钟来打扫教室。

下午1: 20到校。每个学生都应该准时到校，不要迟到。

(2)为确保儿童有足够的睡眠时间，每天睡眠时间不少于8小时，最好最多10小时。晚上让孩子早睡，中午尽量小睡一会儿。有的学生早上上第一节课就打瞌睡，但第一天下午打瞌睡的现象比较严重。

请注意它。

三。家长应该经常询问孩子的学习情况，了解孩子在家的学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成作业，让孩子养成检查作业、放学后及时做作业、按规定时间完成作业后做其他事情的良好习惯。

并注意督促孩子们带作业上学考试。应该教孩子们自己做作业。作业是加深对知识的理解，巩固教学成果的主要途径。

有些孩子不愿意自己做作业，要么在学校抄别人的作业，要么在家里缠着父母帮他回答和检查，因为现在父母的素质提高了，可以帮助孩子解决作业问题。即使这些孩子每天交作业，也很难掌握真正的知识。因此，家长必须让孩子养成独立完成作业的习惯。

我们需要和孩子们多交流，问问他们在学校的学习情况。

要善于发现孩子的学习进步，及时给予充分肯定，提出新的要求。有些孩子听到老师找父母时害怕而撒谎。想必，他也知道自己最近在学校表现不好。

但事实上，老师只是想告诉家长，学生最近在学校的表现应该得到纠正。我希望家长和老师能够合作，共同努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成良好的学习习惯。帮助孩子掌握科学的学习方法。

四。许多小学生的学习方法是被动和被动的。父母应该有意识地引导他们养成习惯。

一般来说，有很多方法来指导孩子的学习，比如学习的四个主要环节:课前预习、课堂学习、课后复习和家庭作业练习。家长应该帮助老师引导孩子完成这四个步骤。

此外，还要帮助孩子们克服不良的学习习惯。随着年龄的增长，一些孩子不知不觉地养成了一些不良习惯，如放学后玩耍、作业粗心、不愿意自己检查、在作业簿上撕扯乱涂、不爱惜文具、随意损坏或丢弃文具等。父母不应该低估这些。

这是一个态度问题。我们的家庭和学校必须相互合作，帮助儿童克服困难，培养认真负责的态度。他们应该学习的时候专心学习，应该玩耍的时候快乐。

5.关于作业数量的问题。一些家长说他们的家庭作业少，而另一些家长则说他们的家庭作业多。

俗话说，一个人很难利用一百个愿望。老师布置作业也是如此。有些父母想得多，有些人想得少。

我认为老师对家庭作业有自己的看法。如果学生在课堂上掌握得更好，他们就会分发得更少。如果他们的控制力较弱，他们将更具针对性地进行分销。

如果你有不同的意见，你可以和老师面对面交谈或打**给我。我们将以开放的心态接受并适当调整。当然，其他事情也是如此。

在教学和管理方面，如果有什么问题或者我们有一些极端的行为，你们都可以面对面地向我们指出来，不要因为一件小事就让每个人心烦意乱。

6、未来数学学习的方式。半个学期过去了，期末考试马上就要来了。我们班主要讲授新知识，即课本。

这本练习本主要由老师在课后完成。老师到校后，会有针对性地进行讲解。因此，数学的巩固和复习完全取决于分配的作业。

我想我们的父母一定有这方面的经验。请根据您孩子的特点提供适当的指导。毕竟，仅仅依靠教师的课堂教学是远远不够的。

孩子们必须回家，融入，重复和巩固。上更高的年级会越来越难。要求孩子们独立学习将变得越来越明显。

如果他们现在不理睬，将来肯定会落后。我希望我们的父母会认真对待。

7.其他方面:

1.提醒孩子们每天戴红领巾。

2。确保你的孩子每天吃一顿丰盛的早餐。这是每天学习的保证。

三。教学生不要在摊位上花钱或买食物。学校不允许带零食。

4.早考。学校要求每天早上8:30前测量体温，提醒学生提前到校，不要旷课。这些任务需要你的合作。

亲爱的家长，学校教育不是万能的，但是学校会尽力的，家庭教育是不可或缺的，希望家长重视，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的关心，一所学校要发展和生存，必须有家长的关心，希望家长处处关心学校，给我们宝贵的建议和意见。最后，我想说：相信孩子的潜力。

永远不要让你的孩子失望。不要吝啬父母的表扬和鼓励；教你的孩子一些生活中有用的东西。请记住这句话给世界上所有的父母：

“你也许不是天才，但你可以是天才的父母。"我们在此鼓励所有家长。谢谢大家！

四年级家长会演讲稿【篇10】

各位家长，

下午好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、认识四年级

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。

但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。

老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

7、其他方面

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。

二、汇报班级工作

我们班共33人。大部分同学学习积极努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班33同学，学习很好的约8人，较好的约7人，一般的约12人，较不理想的约6人。

(1)表扬学习优秀的同学。例如：陈雨，阴俪华，陈宁，陈震，董文轩，张云辉等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。尤其值得一提的是代表我班去参加全乡抽考的几位同学。在全乡58名的抽考学生中，他们取得了优异的好成绩，不辜负老师和家长对他们的期望。我班的陈雨同学数学满分取得全乡第一名的好成绩。阴俪华全乡第五，段佳佳全乡第九，陈宁全乡排名14，陈震第15名，阴科龙第32名，董文轩第33名，魏梦逍第53名。对以上家长的辛勤付出表示感谢。同时也希望以上各位家长再接再励，争取您的孩子能代表全乡去参加市里的抽考。

(2)听讲专心，发言积极的同学：牛利娜，牛玉娇，陈雨等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。

(3)书写认真、字型漂亮的同学，顾硕、陈雨，阴俪华，陈宁，董文轩等同学。

(4)进步快的同学：阴浩雨，张云辉，李静文，魏梦逍，牛利娜等同学。

(5)其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。

三、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

1.作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。

而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?

以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!

2.学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

四、期中考试

作为数学老师说说这次期中考试的有关情况。我们四年级有33名学生，男生较少，但调皮却较多。有些同学受个别学生的影响，成绩有所下滑。另外，由于各种原因，这次期中考试大多数同学成绩都不太理想。他们失分最多的是计算题和应用题。

下面我简单分析一下这次期中考试成绩不太理想的原因：主要是时间短，任务重，没复习。这一学期时间非常短。从3月2日开学到4月16日期中考试只有短短45天一个半月的时间。要想在如此短的时间内能把课讲完，需要每天不停顿的讲新课。课堂上根本没有巩固的时间，更别说复习了。知识的巩固和复习全靠课下，也就是家庭作业。但是我班总有一些同学家庭作业不能按时完成，白天讲的新知不能及时的得到巩固。从而越学越吃力，越来越不爱学习。导致成绩严重下滑。

大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。当然数学不单纯只是计算，至于其他题的类型，家长就不必再作辅导。您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成就可以了。

总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。

五、对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要征得家长的同意等。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：20前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生;下午1：30到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注;

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。

要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。

4、小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。

6、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

7、其他方面 ：

1.提醒孩子每天佩戴红领巾。

2.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

3.教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

4.每六、七名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩子提前二十分钟到校，搞好卫生。

5.晨检。学校要求每天上午7：30前要测量体温，提醒学习提前到校，别担误上课，这些工作需要您的配合。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

四年级家长会演讲稿【篇11】

各位家长朋友：

大家上午好，我是四年级班数学老师，此时大家齐聚在一起，为了一个共同的目的，了解学校的教育情况，了解孩子在校的表现情况，让他们得到更好地发展。借此机会与您进行面对面的交流。感谢您参加今天的父母会议。

首先，我要肯定的是我们班的学生都很聪明伶俐、活泼可爱，数学半期考试班平均分75分，离我定的80分还差5分啊!最高分是99分，最低是分9分，特别是40分以下的那些同学应想方设法考60分吧。我相信在班主任的带领下，在家长的关注和支持下，我们一定能达到我们的目标。

因为***是一个责任心和爱心很强的年轻班主任，可以说她是一个非常好的班主任，深受同学们喜欢，本期参加全校各项活动都成绩显著，更加增进了班级凝聚力，同时也增进了师生亲和力。这个班级体可以说是一个朝气蓬勃、精力充沛的班。

接着，我想谈谈数学这门学科的特点，从一年级到初中到高中到大学，一条线贯通整个学习的始终，况且数学也在我们的生活中随处可见，课改后的数学一直在强调要学有用的数学。在日常生活当中希望家长们让孩子们解决生活中的问题，让学有所用，读读米袋上的商标、洗衣服商标或是超市的发票等等。因此，我们数学科都是一环扣一环的，缺少哪一环也不行，希望家长们没有特殊情况，就更不要让学生随意请假、旷课。

尤其要督促孩子天天把书读，把书天天读。阅读数学课本中的例题，说出知识的联系；阅读作业题，说出思维和计算；阅读试卷，反思得失。做到自学(自主学习)、互学(同学相互学习)为主，助学(老师帮助学习)为辅，无论是好成绩还是差成绩都会一天比一天有进步。

拜托了。谢谢你们，千万千万不要只靠学校的教，还得主要靠你们督促学，不然是一场空啊!

第三点我想说说在数学作业上反应出来的让我深思的问题，一般情况下我们每晚或周末回家都给孩子们布置作业，现在的孩子依赖性太强，一遇到困难就退缩，总不认真读题再去仔细思考后做起，光想贪玩，也不问，甚至干脆放弃。回到家，我们家长也不能不闻不问，任任其发展。关于这个问题，我想对家长说几句话，督促孩子们完成当天的作业，也请大家多注意孩子作业的严肃性。

你为什么这么说？因为作业的严重性表明孩子在做作业时的注意力集中。孩子的作业认真，说明孩子是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会得到巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，漫不经心的，三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，特别应注意不能边看电视边做作业。

第四点向家长们提出的建议就是每天来校要提醒孩子是否带齐生活用品，如雨伞、衣物、饭卡等;带全学习用品，如书本，作业等。有些学生到校了，就说作业忘了带，放在家里的。这会影响到一天的学习，平时帮孩子买学习用具，因为有的同学说做作业时没有这样那样的。

例如橡皮擦、铅笔、三角形、尺子等。(说明：不能购买涂改液和改正纸，因为到毕业考的时候，是不能用这两种的，要从今起养成好习惯)。

由于时间关系，让我简单地说一下。 如果您想进一步了解您的孩子，我们可以单独进行交流。我真诚地欢迎你的父母对我的工作提出更宝贵的意见。

家长朋友们：好家长是作出来的;好沟通是谈出来的，好孩子是教出来的;好成绩是学出来的。让我们今天的家长会起到推动与促进作用，让我们的话没别说，面没别见，愿我们为实现我们的共同愿望而努力吧!

欢迎常交流，**号码：

谢谢，谢谢大家!

四年级家长会演讲稿【篇12】

尊敬的各位家长

下午好！

首先，请允许我代表四级系全体师生，向出席家长会的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的问候！感谢您百忙之中参加这次家长会！感谢您对我们学校的关注和支持！

首先，我向向你们报告我们四级系教师的情况。

我们四级部有17位教师，其中8位班主任都在45周岁以下，有教学经验丰富的曲新娟老师、马丽娟老师、战东方老师、朱松丽老师，她们有深厚的学识，有丰富的班级管理经验；还有年轻充满热情的刘旭军老师、杨亚楠老师、任晓晖老师、卞凯老师，他们年轻，朝气，充满激情，工作积极主动，富有上进心。

此外，我们级部的其他任课教师都是富有责任心，敬业奉献的优秀教师，有的曾担任过级部主任，副级部主任，还有的老师曾担任教研组长，不少老师取得过市地级优质课、公开课，我们的教师具备良好的道德素养，具有深厚的文化底蕴，具备一颗热爱孩子的心。

我们四级系坚持全面实施素质教育，全心全意贯彻学校方针，全心全意为每一个孩子服务，让每一个孩子都能健康快乐地成长。

接下来，我想介绍一下我们这学期的活动。

为让孩子健康快乐的成长，本学期我们四级部开展了丰富多彩的活动，在活动中，孩子们得到了锻炼，培养的团结凝聚力。

1、本学期我们继续开展"晨诵午写暮省"活动，每天早上校园里书声琅琅，韵味十足的童谣、流传千古的诗词、意蕴深厚的美文交融相汇，合成一串跌宕起伏的音符。

中午悠扬的乐声伴着孩子们凝神静气，静心书写，下午静心回顾，交流反思，"晨诵午写暮省"成为校园一道亮丽的风景。

2、9月份底进行队列广播操比赛，军事化的整队口令、整齐统一的服装、洪亮高亢的口号娴熟规范的动作，呈现出学校一道亮丽的风景线。

3、十月份的秋季运动会上，我们四年级的同学积极参与，我们的步伐坚定豪迈，孩子们的脸上写满喜悦，全身散发光彩。

更值得欣慰的是大家群策群力，出谋划策，每个班都设计了各具特色的展示形式，受到了领导们的高度肯定。

赛场上，孩子们大显身手，努力拼搏，取得了优异的成绩。

四。今年9月，为纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，我部举办了歌咏比赛。

在老师们的精心策划和组织下，每节课都进行了艰苦的训练。

各级部委营造了健康、团结、奋进的良好氛围。

5、级部加强班级文化建设，每个班级都精心创设良好的学习氛围，营造优良的班级文化，我们鼓励孩子多读书，读好书，好读书。

每周我们都会利用图书角抓紧时间，让学生静静地阅读，感受知识的魅力和源泉。

学生与书为伴，与书为友。

暑假期间，我们开展了亲子阅读和师生阅读活动，涌现了一大批优秀的孩子和家长。

希望有更多的家长加入到这个活动中来，和孩子一起读经典，为孩子树立好榜样。

6。10月，学校开展了少先队干部活动。

每个班级都选举了候选人并参加了学校的选举。

每一位竞选人用他们精彩的演讲，展示了自己对少先队工作的那份热情，孩子们的才艺展示可谓八仙过海各显神通，博得了场下队员的热烈掌声。

经过激烈的竞争，蒋雨格等8名大队领导成功入选。

7、安全教育常抓不懈。

为了增强学生的消防意识，提高学生的消防自救能力，让学生掌握火灾逃生的方法和自救互救的技能。

我们学校在11月9日举行了一次消防演习。

此外，我们孩子时常利用班队会对孩子们进行交通安全教育、食品安全教育、森林防火教育、感恩教育等各方面的教育。

8、校报成绩斐然。

我们学校组织了一份校报，鼓励孩子们积极贡献。

暑假期刊里，我们级部的实践活动"今天我当家"光荣入选，级部不少孩子的习作和师生共读的作品也刊登在校报上。

级部有四名学生的亲子共读作文和三位老师的师生共读文章被推荐到莱州。

9、主题听评课

为提高教师们的授课水平，打造青年教师，带动整体发展，本学期，我们开展了主题教研以及全员课堂达标活动，我们级部五位教师代表级部参加了学校的讲课活动，并为全镇老师提供公开课，在领导们的指导下，五位老师的课堂教学得到了听课老师们的一致好评。

10、校本课异彩纷呈。

我们学校的开设了独具特色的校本课程，我们级部主要有礼仪课、陶泥课、剪纸、草编、毛笔书法、传统文化课等，深受孩子们的喜欢，也发挥了孩子们的特长。

我们学校的校本课程也走在全市前列。

在家庭和学校的共同努力下，我们四年级的学生在其他方面取得了显著的成绩。

其中3名学生被评委“三德”标兵，蒋雨格代表学校参加乒乓球比赛，并获德小组总成绩第六名。

接下来，我想强调安全的几个方面

第一天早上，我们要求学生在730后到达学校。中午100点以后，家长必须监督。

现在不睡午觉，中午早点到是很严重的。有些孩子早早吃完饭就在学校门口跑来跑去，交通往往非常危险。

因此，家长必须想办法监督孩子的到达时间。

第二次运输必须在东西隔离区以外。

主要原因是我们学校车辆太多，学生近2000人，所以也是为了孩子的安全。

第三校车方面

今年我们的校车和司机都归交运管理，所以发车的时间和一些规定都是交运统一管理，如遇到天气恶劣规定车速不超20公里，平时不超40公里。

虽然我们的车归交运管理，但是跟车的依然是我们的老师们，她们在没有任何报酬的情况下，依然坚持早出晚归，每天早上晚上都要接送两趟学生，特别冬天老师们都得天不亮起床，晚上很晚回家，我们学校还有很多城里的老师，她们每天早上还要从城里赶回来，晚上到家都是6点半左右。

所以我希望我们的家长能多理解，多体贴和支持老师的工作。

乘坐校车学生家长，请按时到站点接送学生，不要迟到，有事一定要向班主任老师和随车教师请假，最好是写好请假条，交给随车的老师。

也请家长做好校车的值班，家长值班责任是维护孩子等车、下车后的秩序，协助随车的老师点好人数，签上你的名字，保证咱们的孩子安安全全的上车，高高兴兴地回家。

最后提出几点建议

一、作息时间

现在学校的作息时间是这样的。

上午第一节课上课时间是8点半，要求学生上午8时以后到校，开始晨颂，中午是1时以后到校，1点20上课，开始午写。

二、经常与班主任和任课老师沟通，了解孩子在学校的情况，同时把孩子在家的表现告诉老师，促进孩子不断进步。

每个班级都成立了班级小组，家长可以随时了解孩子的班级动态。

当然也可以**沟通，可以到校询问，还可以把想说的话留在孩子的作业本上。

三教育孩子尊重老师。

理解老师的工作，老师们的心意和家长都是想通的，都是为了孩子，当家长对学校工作有疑问，有不理解的时候，请尽量到学校来，共同讨论，共同解决。

没有人是完美的，老师也不是完美的。请相互理解和宽容，相信在家里和学校一起工作，没有解决不了的困难。

因为孩子的教育，我们有命运，因为孩子的未来，我们会一路走下去。

我相信在未来，我们会更加默契地教育我们的孩子。

再次感谢您的理解和支持。让我们为孩子们一起努力吧！我一直相信，在所有家长的合作和孩子们的努力下，我认为孩子们会茁壮成长。

最新家长会家长演讲稿(推荐四篇)

究竟如何才能写好一篇主题演讲稿呢？智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会，在我们将要上台进行演讲之前。演讲稿可以让你在演讲中更好地掌握节奏和控制情绪，这份特别为您准备的“家长会家长演讲稿”一定能够让您满意，不防你参考一下或许能找到更好的解决方案！

家长会家长演讲稿(篇1)

各位家长、老师：

大家好！

古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。事实上，让孩子遭受一些磨难和挫折对他们一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。

做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任一班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，一班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？

这种理解和信任是对我工作最大的支持，也是我班主任努力工作、疲惫不堪的动力。今后欢迎大家多和我联系沟通。

2.关于分数问题

大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，我们也应该反思一下，我们的家庭教育是否存在问题，我们的孩子有什么问题？

最近南京的新闻**关于教育话题的争论很多，从“高考之痛”到“县中模式”，究竟什么是最好的教育？我觉得适合的就是最好的教育。你想回到应试教育模式吗？

答案显然是否定的。南师大附中之所以在国内外久负盛名，是因为它有赖于她先进的办学理念。选择了南师附中就意味着接受了她的教育理念和育人模式，我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码，我诚恳欢迎各位家长就这个话题和我讨论。

3.关于要否给孩子压力问题

在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子真的很难学，心理也很脆弱，需要我们的照顾。

家长会家长演讲稿(篇2)

三、培养孩子的独立性

以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不想提醒她检查她的包。

如果少带了，老师批评了我也不过问。她知道生活和学习中的这些事情都是她自己的，他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。

看着孩子们日复一日的变化，作为一个家长，我从眼睛里看到了变化，也喜欢在心里看到了变化。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，在我们公司和老师的科学指导下，孩子们会健康成长，他会是我们的骄傲。

【家长会家长代表演讲稿】家长会家长演讲稿范文（2） | 返回目录尊敬的各位老师,各位家长和同学：

下午好！我很荣幸能成为家长代表和大家分享。因为儿子的作文一直处于一般状态，做为家长，我很着急。

在一个偶然的机会朋友向我介绍“小桔灯”作文培训学校，是一所教学形式灵活，能很快提升孩子的写作水平，不但教会孩子们写，还要求孩子们说出他们的所写的文章。“在作文中享受快乐，在快乐中学会作文”我是被它的教学理念深深吸引，所以我在试听“小桔灯”一节课以后，迫不及待的给儿子报了名。孩子每次到小桔灯上课都是高高兴兴的去上学，快快乐乐回家来，在去年十一月儿子回来说要举行“小桔灯杯”全国作文大赛，我一听非常高兴，这次大赛不但为小桔灯学员的写作实践提供了一个更大更高的平台，也可以检验小桔灯作文教学的水准，果然，儿子在小桔灯学习的这段时间没有辜负我对他的殷殷期盼，在这次 “小桔灯杯”全国作文大赛中取得了二等奖。

他这次的胜利都得益于他学习小桔灯。所以我要对小桔灯的老师们说一声“谢谢”

最后，我想由衷地对所有的老师和领导说：我们把孩子交给“小桔灯”是放心的。想对同学们说：“小桔灯”因你们而优秀。我想对在寒风中等待孩子的父母说，我们的努力一定会有成果的。

谢谢。【家长经验交流演讲】家长演讲模式（3）返回目录，老师、家长、朋友和孩子：

大家好!我是_--家长。今天能有幸站在这里跟各位分享我个人的一些小小的感想，真是特别高兴！

在这里我要感谢我们班的徐老师给了我这样一个机会。首先请允许我代表各位家长，想各位老师说一声：“老师，您辛苦了！

”下面我就孩子的教育简单地进行总结介绍，希望对各位家长有所借鉴。

一、懂得感恩

首先我要说的两个是“感恩”。有家长可能心中会有疑问：“乱说，这成绩好不好，跟感恩会有关系？

”家长朋友们，你别不信!我的孩子今年刚初三毕业，现已被温一中录取，我觉得很大的一个原因是我们教会孩子懂得感恩。当孩子们取得好成绩时，我会在第一句话中说：

“老师这么辛苦，这次你的老师一定会很高兴的。”当孩子有下滑时，我的第一句会说：“不要灰心，老师对你这么好，他还是很看重你的，下次一定要好好加油，不要再让老师担心了。

”当然，我也会及时打**给老师说谢谢之类的话。这些话是我对老师辛勤工作的衷心感谢！也是我对孩子一种感恩教育。

就像去年，我儿子在温一中被评为“优秀学员”时，我让孩子第一时间先告诉老师，我说：“为了你的成绩，老师是最担心的。”这次，录取名单一下来，我儿子就很兴奋地对我说：

“妈妈，快告诉老师！”儿子的录取，我固然高兴，但我最高兴的是我的儿子学会了感恩，有一颗感恩的心。我想：

让孩子们感激每一位教他们的老师，爱他们，尊重他们。爱老师，孩子会喜欢老师的课；尊重老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率能高，能抓住重点，做出成绩。也许有人会说你儿子遇到了一位好老师。

当然，我很高兴我儿子一直都有老师。但是，亲爱的家长朋友们，作为一名老师，首先，他是一个正常人，不是神。面对班上几十个学生，不可能随时随地为一个孩子服务，所以难免会有不满意的时候。

这就要求我们做为父母，如何引导孩子感恩。父母可以做朋友，感恩节是促进成功的重要途径。最近，我在《智慧背囊》上读到一则故事：

一个老木匠一直是个好工人。后来，他想离开建筑业，回家和妻儿一起享受家庭生活。老板不愿意让他走。他希望再建一座房子。老木匠同意了。然而，他无意工作，却盖了一栋质量低劣的房子。

当他离开公司时，总裁给了他房子的钥匙，说：“你一辈子都为我们公司努力工作，我想把这房子给你。”。到这时，老木匠后悔莫及。

老板懂得感恩，但工人们却不懂得回报，回报老板对他的长期关怀。这个故事告诉我们，我们应该认真对待工作，感恩对待他人。实际上，每个人一生都在为自己和他人建造房屋。

成龙有一条定律：待人接物，懂得感恩。也就是说，凡事为他人着想，站在他人的立场上思考。

作为孩子，我们应该多考虑做父母的困难；作为学生，我们应该多考虑老师的困难。

当然，感恩不仅体现在学生对老师，更体现在学生对家长、家长对老师、家长对他人。有一话说得好“言教永远不如身教”。

二．养成习惯

“习惯”，是我今天要讲的第二个话题。到了初中，孩子们应该养成这些习惯！

1、以学为先。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：

保证学习时间，学好利用业余时间，经过一段时间的积累，效果相当可观

3、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如，我们要充分利用时间，鼓励自己完成一天的学习任务，把一天搞清楚。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如，坚持老师的复习节奏，不要误入歧途。

利用假期来弥补上学期的问题。初中的假期都很重要。同学们不光是对自己所学的内容做查漏补缺。

我们还需要提前预习下学期的内容。一共是优秀的初中生！下面就来谈谈：我儿子是怎样安排假期的……（哪一科考得不理想，利用假期补一补；哪个部门比较好，利用假期让自己更上一层楼）；当假期时间用得好的时候，它就不存在了。通常，时间不够，导致睡眠不足等问题。

我发现当我儿子睡得少的时候，他的成绩就下降了。反之，轻松上阵，总能考到好成绩。

4、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不要因为你平时的考试成绩而影响你的学习。

在许多考试中犯错误是正常的。 重要的是找出原因并再次避免。

情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”

三．进入初中家长应该做什么？

1,了解学校的各项制度。尤其是直升高中部的方式。尽早了解学校的相关制度，为孩子的初中学习创造条件。

尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家长就是为了让孩子将来能进入高中部，才进入该校的初中部的。这些父母需要更多地了解学校有关如何尽快直接去高中部门的规定。 有什么要求？是要进行三年的成绩排名？

还是要进行统一的选拔考试？你对数学或英语有什么特殊要求吗？等等。

2。尽快与班主任和老师沟通。这是很多家长能做的，但小学的家长通常只和班主任打交道，了解孩子的学习情况。但到了初中，除了班主任外，与各个主要的任课老师交流更重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。

中考是综合选拔考试。能够及时与老师沟通，避免孩子的过度偏差，是非常重要的。此外，除了学习成绩外，我们还应注意儿童心态的变化。初中是一个敏感时期，孩子们有强烈的求知欲和好奇心。

好的东西会影响他，坏的东西也会影响他。洞察孩子的心理变化，及时与老师沟通解决问题，帮助初中生保持稳定的学习态度。

三。认真谈谈初中带孩子的问题（重视学习，如何面对压力等）。刚进入初中的孩子有两种不同的心态：一种是暑假后，心态不能专心学习。

这种心态不利于早期适应初中新的学习环境。另外一种是对初中学习的过度担心，这些同学背负了很大的压力，如何帮助孩子分析问题，解决学习上的困难，可以百度找李晓鹏新浪博客，里面有赠送的学习方法正版***，应是一个非常不错的指导。

四。家长应该考虑如何应对孩子青春期的教育，尤其是面对孩子的自立，如何更好地与孩子沟通。孩子进入初中，学习方法要变。家长教育孩子的方式也要改变。

一味的呵护或训斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小时候打不还手，骂不还口。父母教育子女需要讲出道理，举出事例。

语言的作用永远不会比行为更具说服力。也就是说，在小学，家长会采取直接的棍棒教育或糖衣教育，但在初中，孩子更容易接受间接教育。

5.尽早了解近年来高中入学考试的情况，并帮助孩子们制定自己的目标（他们想入学的高中）。每年的高中入学考试情况都有相应的变化，当年的高中入学考试成绩也不一样。孩子上初一就不可能关心这样的事。

但家长却要了解这些。如果家长能帮助孩子了解这些，尽早确立目标，就会引导孩子朝着努力的方向前进，增加孩子的学习动力。

最后，祝各位家长朋友、孩子们都能心想事成。

【参考度小学家长会家长演讲稿范文】2018家长会家长演讲稿（4） | 返回目录尊敬的老师，各位家长：

大家好!

我是一(1)班张佳囡的妈妈。首先，我要感谢班主任曹老师给了我这么好的机会和你们一起教育孩子。也非常感谢各位老师对张佳囡的精心培养。

孩子们在学校的进步中渗透着教师的辛勤工作。在这里，请允许我代表在座的家长对辛勤工座的老师们说：谢谢你们的辛勤工作。

其实，说到家庭教育经历，和这里的家长相比，我做得还不够。俗话说：父母是孩子的启蒙老师。孩子的许多良好品质和习惯都需要家长在家里正确引导和督促。

我就简单介绍一下自己的做法：

一、对孩子多一些表扬和鼓励

有人说：好孩子是夸出来的。我非常赞同这个观点。

只要孩子有一点进步，就要及时表扬她，让她有成就感，督促他再接再厉，退后时尽量不要当面责骂她。不要把你自己的孩子和其他孩子相比。现在我回家的时候，我女儿总是把拖鞋递给我。

吃东西时总让我先吃。我总是会说：哟，我们家囡囡长在了，知道疼妈妈了。

我女儿听了会很高兴的。她下次会更用功。我们每个孩子身上都闪耀着光芒。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。

2、 培养孩子的意识和良好习惯

教育家孙云晓说：习惯决定孩子的命运。可见良好的习惯对孩子有多重要。

小学阶段是儿童意识和良好习惯的阶段。父母应该让孩子知道什么事对的，什么事错的。什么时候做作业，什么时候玩。

平时，我总是鼓励张建安早睡早起。让她早晨早起去看太阳。告诉她只有早起的孩子才能看到最美丽的日出。

所以，她天天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。因此，我总是让建安放学回家后先完成作业。当她做作业时，她的家人不允许打扰她。我们家长让孩子爱读书。

首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。

我给女儿买了很多故事书，每天晚上都有一个小故事。如果还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她会感兴趣地读。

不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。

家长会家长演讲稿(篇3)

家长会家长发言稿

家长会发言尊敬的各位老师、家长们，你们好！我是初中二年级七班陈煜伟的家长。首先，我要感谢学校的老师给了我一个很好的机会站在这里和大家分享孩子们的成长和教育。我感到非常荣幸。

我的孩子陈煜伟，20xx年毕业于通州市实验小学，当时我们选择了金郊初中，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张海英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使儿童思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断提高。

在当今信息时代，禁止儿童上网是不可行的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网。

禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康**，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的**，如***、*****等**。这不自觉地扩大了孩子们的知识面。当然，也可以在周末、寒暑假玩电脑游戏，放松身心。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境我们家陈煜伟每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复**孩子的英语教科书磁带。让他刷牙、洗脸、吃早餐，同时逐步提高英语听力水平。

另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些**杂志。我们家凡是让孩子读的**杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通

3、 把孩子当成朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少责备。人与人之间的距离是可怕的，甚至父母和孩子之间也是如此。我认为：

如果我们能找到合适的时间和孩子们交流，相互理解，换位思考，给孩子们更多的关爱，那么这种努力肯定是有益的。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。

”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。我们不在乎结果，但我们必须注意过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是最重要的辅导任务，作为今天的总结。

家长会家长演讲稿(篇4)

4、学习和休息相结合

学习累了给她适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带她到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。她做作业时，我不看电视，只做家务或看书，这样她就有了一个安静的学习环境。我还每月订阅两本杂志，以扩大她的课外知识。其中的文章很有教育意义。

5、家长和孩子要多沟通和交流

沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我女儿的性格很内向，胆子也很小，她有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之处。来骆驼中学学习的第一阶段她也对我说，有时候还不能适应高中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励她，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题，我记得在2004年的9月份，我们单位招进了一位大学生，我回家老是跟她说，我初中生跟大学生是不能比的，主要体现在计算机和文字表达方面，我说你以后最好去上大学，妈妈尽量给你创造好的环境，你自己也要端正学习态度，要尽力而为。如果你努力工作，仍然不能上大学，妈妈不会怪你的。

6、培养孩子独立生活能力

我女儿从小就很成熟懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就给她一个闹钟，让她自己起床，到外面吃早餐，然后去上学，中午在学校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过马路，这时候我单位的工作也很忙，身体又不好。这样慢慢得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。

我有时候外出开会，要好几天不回家，我跟女儿商量，要么叫外婆来住几天，她说不用，我自己能行，就这样她一个人在家也能把自己照顾好。

最后我有一个请求，现在孩子在学校住读每星期回家一次，与家庭接触的机会少了，希望老师有机会跟学生多交流和沟通，以加强师生的感情，我相信这样对学生成长和学习肯定会有很大的帮助。

家长会家长演讲稿(篇5)

大家好！

、智慧和心血的老师们道一声“辛苦了！”在今天的家长会上讲三点：

第一点：让孩子懂得感恩

首先懂得感谢老师常言说学生苦高三学生最苦；

其次懂得感恩父母懂得孝敬父母的孩子才是真正的好孩子现在的家庭独生子女居多他们都是家庭的中心是家中的“小皇帝”、“小公主”家中

四、五个大人围着他们转孩子要什么就给什么真是“含在嘴里怕化了捧在手心怕掉了”星期天或者假期里,

第二点：相信自己

第三点：全力以赴

:30起床他妈妈就得5:“孩子们相信自己只有自己可以救自己只有自己可以改变自己的命运尤其是在高考前一切皆有可能一切皆能实现”

正确的言行引导，大大提高了儿童的综合素质。因此，家长应积极与老师沟通

最后我还有一句话送给孩子与大家共勉：“少壮不经勤学苦老来方悔读书迟”最后祝各位老师和家长们身体健康工作顺利！我祝愿我们班所有的学生在明年的高考中取得好成绩

高三家长会家长代表发言稿

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

、汗水和智慧的老师道声”辛苦了！”感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动

一。家长应克服对学校思想的简单依赖

有人做过这样的调查：**之前受家庭、学校和社会影响的儿童比例为5:3：

责怪老师和孩子的态度对孩子的健康成长十非常有害的

这里我用三个例子来说明我在儿童成长中的作用

《教材解析》孩子提前预习有了保障；课后巩固有了依据

“非常6+1”“出彩中国人”“挑战极限”“非我莫属”娱乐节目等使孩子有了更好的释放空间；更能从中吸取精神动力

；2，树立孩子心中老师的形象

我觉得这一条至关重要“亲其师信其道”“在家靠父母上学靠老师”、

三、对节假日孩子的学习管理

1、适当的旅游

除了游玩名山大川要有目的地选取一些知名大学让他们感知大学的魅力树立远大理想激发斗志

2、我听说学校每个假期都有补习班效果很好前两个假期学生自费后来是公益大课堂全部聘请任课老师牺牲节假日、

我说这些是建议我们的家长一方面要发挥家长能够发挥的作用另一方面当班主任、任课老师给我们布置工作任务时我们不仅要不折不扣的执行还要高质量的完成这是我们必须要履行的应尽义务

因为水平有限上述几点做法定有不当之处敬请指正

！我坚信：学校和我们的家庭一起实现我们共同的美好愿望，创造良好的成绩让我们拭目以待！

同时，祝大家身体健康！工作顺利！

家庭美满！万事如意！谢谢！

家长会家长演讲稿(篇6)

尊敬的园领导、敬爱的老师、亲爱的小朋友们以及在场所有的家长们：

大家好！

我是大二班葛昭含小朋友的妈妈。

在明媚的阳光下我们再一次相聚在青塔第二幼儿园。作为家长代表，我的内心十分激动。首先，请允许我代表所有的幼儿家长对举办这次运动会的园领导和全体教师表示诚挚地谢意！

我满怀感激之情站在这里，和所有的家长朋友们一样，我们欣喜的看到了孩子在幼儿园里的变化。“国旗升降仪式”的威严，“六一”儿童节的快乐，幼儿户外体育活动的开展，园里一项项的活动增长了孩子们的见识，锻炼了孩子们的能力。同时，我也万分感激给予孩子无私关爱的老师们。是她们，用爱心打扮着孩子们幼小的童年！是他们，用清澈的目光注视着幼苗的成长。在这样的日子里，幼儿园举办了阳光体育展示活动，不仅锻炼了孩子们的身体素质，培养了孩子们的竞争意识，而且还给我们家长注入了新的活力，激发了胜于往日的豪情！ 这不仅融洽了我们与孩子的关系，增强了家—园之间的合作，也深切体味到了教师的不易与辛劳！

各位领导、各位老师，我作为幼儿家长的代表，现在迫切希望见到的是我们的孩子在阳光体育活动中的精彩表现，让我们满怀信心，睁大双眼一起来领略孩子们的精彩表演吧！

最后，再次感谢园领导和老师给我们家长和孩子们提供这样难得的机会，祝愿孩子们在活动中收获成功与快乐，祝愿青塔二幼阳光体育活动取得圆满成功！

家长会家长演讲稿(篇7)

各位老师、家长朋友，

大家好!

接到班主任曹老师让我在家长会上发言的邀请，我一方面有些激动，一方面又有些不安，激动是因为感觉到我和儿子作为家长和学生，得到了老师的认可，不安是因为觉得我们的努力还很不够，我没有典型的经验，我儿子也没有特别突出的表现，很多家长和同学比我们做得更好。但我还是愿意发言，因为我经常和朋友讨论教子的心得，也从朋友们那里得到很多很好的启示。家长们的交流是很有意义的，我今天就权当抛砖引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下两个方面的努力。

一、和孩子保持密切的交流与沟通

1、我对交流和沟通的重要性是这样认识的：只有不断地交流，我们才能知道孩子在关注什么、他的看法怎样、他的感受如何。“关注什么”反映孩子的趣味所在，“看法怎样”反映孩子的价值取向，“感受如何”反映孩子的情绪，我们及时了解到这些，就能够有针对性地开展指导。教育是讲究时机的，所以密切交流特别重要。密切到什么程度呢?每天都可以问一问孩子在学校的情况，比如老师上课的情况、和同学交往的情况、学校第二课堂活动情况、考试情况等等。

2、交流和沟通的益处。我举一个例子。我的孩子在上初中的时候，碰到了一位刚刚走上讲台的物理老师和一位刚刚带过高三毕业班的语文老师。许多同学对这两位老师的教法不适应，反映给家长，有些家长已经沉不住气，要求学校换老师。我和儿子就这两位老师的情况做了交流。我们在以下方面达成一致：物理老师是新老师，他的缺点是讲课速度快，还不太会根据学生的认知特点来组织课堂，但是物理老师肯定是理科高材生，他的物理学素养是不容挑剔的，作为新老师，他的干劲和热情也是不用怀疑的，有这两点，就不至于耽误学生的学习，应对老师课堂教学的不足，学生可以通过课前预习和上课集中精力听讲来弥补。语文老师是相对成熟的老师，对于初中低年级学生来说，他的缺点是课堂平淡无奇，激情不够，部分学生上课打瞌睡。但我们要看到，教过高中的老师来教初中，在语文知识和能力方面也是不用担心的，进入中学以后，学生要大力培养自己的自学能力，不能光指望老师创建生动的课堂。我们也分析到，同学打瞌睡的原因也包括有几次语文课排在下午第一节，一些同学中午没休息好，以至于上课疲劳。我跟儿子说，每位老师都是一个宝藏，聪明的学生善于从老师的闪光点去挖掘，懒惰的孩子看不到老师的光彩，也不用心去挖，这样的孩子难有大的进步。在那次关于换老师的波动中，我的孩子私下里始终站在老师一边，他认为那两位老师都不错，不需要换。我花这么多时间来讲这个例子，不是要再次来讨论要不要换老师，而是表明我让孩子通过这件事情形成一种独立的学习精神和反求诸己的学习态度，也就是说，学习主要要靠自己，不能全指望老师，在挑剔老师的同时，学生更应该反思自己的学习态度和方法。形成了独立的学习精神和反求诸己的学习态度，孩子无论碰到什么老师，他都能适应好。这个教育契机和效果的取得，就来自于和孩子的及时沟通。

3、交流和沟通的技巧。有些家长朋友可能感觉到和自己的孩子难以沟通，我想这个问题要从家长方面找原因。为了有效地和孩子沟通，我着力于创建一种良好的交流模式。

首先，我和孩子的交流是平等的、是双向的。孩子对事情有自己的看法，我有我的看法，我们并不完全一致。在讨论问题的时候，我总是让儿子先说，让他说透，如果儿子说的有道理，我就充分尊重并鼓励他。如果我觉得孩子的观点有必要修正，那我就心平气和地摆事实讲道理，可能一次并不能说服他，那我就还要备些课，找一些报纸、电视、网络上的相关资讯来启发他。我时刻提醒自己，不要在儿子面前倚老卖老，强迫他接受我的意见，因为所有的意见都必须内化为孩子自身的意愿之后，才会变成动力。事实证明，有的时候，我是错的。那这个时候我并不觉得尴尬，而是在儿子面前感叹“人的完善是没有止境的”，或者跟他说“生命不息，学习不止。”以此来暗示孩子：人都需要不断地走出误区，才能臻于至善。这也是一种教育。

第二，我对儿子的所有建议都站在他的立场，并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的意见只有一种可能，就是他认为你不懂，你不理解他，你帮不上他的忙。我们要消除孩子的疑虑，确实要拿出真情、拿出智慧、拿出诚意，让孩子愿意听取我们的意见，愿意尝试我们的建议。孩子如果学习退步了，我们只是责问他怎么搞的，那只会激起逆反，没有积极效果。合适的做法应该是安慰他，帮他分析原因，共同制定弥补的措施。孩子如果早恋了，我们只是讥讽，那更会造成隔阂，让孩子走得更远。合适的做法是分析造成孩子空虚寂寞的原因，拿亲情来填充，拿学习任务来分散，拿高远的理想来升华。对于孩子具体科目的学习，我想很多家长朋友和我一样，中学阶段的课程已经忘得差不多了，很难亲自给孩子补习。这一点不必忌讳，跟孩子说清楚，不要指望父母给他补习功课，可能反而能增强孩子学习的自觉性。但是，不懂具体的知识不意味着不能从方法上进行指导。实际上，方法指导是比知识更重要的指导。我比较注重引导孩子选择思想性和励志性较强的课外读物，希望他在阅读品评中来开启性灵，培养审美感知能力，雕琢和谐向善的心灵。有时候，我看到启发性较强的名言警句，也会抄下来送给他。比如，儿子感到学习辛苦，我就给他送一句熊十力先生的话：“为学，苦事也，亦乐事也。唯有真致于学者，乃能忘其苦而知其乐也。”鼓励他克服懈怠，不辞辛苦。如果我发现儿子已经尽了力，但因为没有达到他自己定的目标而懊恼，我就送他另外一句话：“金字塔的尖顶只能站几个人，连转身都困难，而地面确是结实的，宽广的，转身或者随便走动的机会反而更多。”以此来缓解他的紧张。在儿子对自己的智商感到怀疑、学习信心下降时，我又送给他一句话：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。”有一次儿子跟我谈到，他想终身从事科学研究，我非常赞成，送了他一句话：“平庸的科学家追求成功，一流的科学家追求真理。”鼓励他做有所发现、有所创见的科学家。我想，根据不同的情境对孩子因势利导，效果比唠唠叨叨要好很多。

二、创建学习型家庭，和孩子共同进步

孩子爱不爱学习，能不能静下心来学习，和家庭氛围是有关系的。家里人口太多，环境嘈杂，可能会干扰孩子;家里人口虽少，但气氛冷漠，也会让孩子感到压抑;家里除了孩子之外，都不读书，也可能让孩子困惑，因为爸爸妈妈读了书出来，也就只懂得吃喝玩乐，那他辛辛苦苦读书有什么意义呢?所以，要让孩子好好读书，我们要努力创建学习型家庭。

首先是良好的学习条件。作为家长，特别是在孩子面前，我们要节制上网，节制看电视，少煲电话粥，少打牌串门。在我们家，看电视的时间一般只限于晚餐前。到7点钟，晚餐吃完了，健身的出门去，学习的进房间，家里安安静静。任何时候，我们都不开牌桌。儿子没有配手机，他房里的固定电话前不久也撤了，以保证儿子的学习不受外部干扰。孩子的作息时间也非常规律，早上6点半起床吃饭，7点上学;中午12点半吃饭，1点50出门;晚上6点半吃饭，7点开始自习;最迟11点就寝。为了孩子能有好的营养，我每天亲自为他操办一日三餐。在学习资料上，我们从不吝啬花钱，只要他有需要，我们马上购买。我儿子一年大约要去图书城四次以上。前段时间，儿子希望在潇湘晨报之外，再增订几份报纸，我们一起商量，定了中国青年报和21世纪英文报。我跟儿子说，长才干要靠你自己，后勤服务工作，爸爸妈妈希望做到让你百分百地满意。

有一点必须指出来，我们为孩子创造好的学习条件，不能因此而认为我们做了牺牲，孩子欠了我们什么。有一次，孩子的爸爸责怪儿子学习不用心，就说：你妈妈每天早晨6点起床为你做早餐，你不发狠读书，对得起她吗?我马上跟儿子申明：即便你的成绩很差，我也心甘情愿为你做早餐，妈妈关心你不是指望你用高分来回报。我这么说，是不希望儿子背包袱。学习应该是志趣的不断发展，为了其他任何事情而学习，或迟或早都会导致学习兴趣的衰亡。

其次是以身作则，在学习上做孩子的表率。俗话说，言教不如身教。如果我们整天催促孩子学习，自己无所事事，那我们的说教是没有力量的。我们不仅不能给孩子提供精神营养，也无法给孩子提供合适的参照，还可能导致孩子看不起我们。在这个问题上，我和我先生基本没有令孩子失望。我先生的工作就是科研，他的科研成绩虽然不能说让儿子敬仰，但那些全部用英文写成的论文，至少让儿子知道科研是怎么回事。我虽然做行政工作，但我从儿子上学起，就一直在读书和做研究，虽然没有大的成果，但样子摆出来了，还经常可以和儿子交流学习心得。这样一来，我们一家三口都在家的时候，就变成了都在自己房里看书写作。

各位老师、家长朋友，我经常感到，教育孩子的过程，实际上也是我们家长自我教育的过程，我们是伴着孩子一起成长的，在这个意义上，我们不是教育孩子，而是跟他们同行一段路，感受他们的朝气、活力，跟他们分享人生的经验，分享亲情带给我们的至高快乐。

最后，感谢曹老师给了我发言的机会，感谢各位耐心地听我讲了这么久，感谢学校全体老师对孩子们的辛勤培养，祝愿所有关心孩子成长的人们新年万事如意!

家长会家长演讲稿(篇8)

各位家长：

你们好。我很高兴作为学生代表在这里发言。首先，我代表全班同学感谢你们在百忙之中抽出时间参加这次家长会。

首先，我谨代表全体学生，与大家分享我们的想法。期末考试刚刚结束，我们整个学期的学习也反应在试卷上。也许我们的成就不是很理想，我们没有达到你为我们设定的目标，但请不要生气，因为我们已经尽力了。

每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。这反而能激发我们的士气，我们在今后的学习中会加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得满意的结果。

我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心投入到学习中来。

开学以来，学生们的团结给我留下了深刻的印象。学生们互相帮助，相处融洽。当面对班集集体荣誉时，大家可以团结起来，共同努力。我认为，在某些方面，这也有利于我们的学习。

同学留给我得另一个印象是我很有进取心。在学习上谁也不服输，你争我赶，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这种坚持不懈的进取精神，我们一定能在学习上取得成功。

很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为这种学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，所以我想，只要把握好几点，剩下的可以保留自己的方法。

首先，学习必须有目的、有计划。因为每个人的具体如果没有目标，就会在学习中迷茫；如果没有计划，研究将是懈怠的。我认为我们应该首先根据自己的实际情况设定一个目标。

每月考试结束后，根据成绩的变化进行适当的调整。

第二，学习要讲究效率。我觉得专心听课总比课后苦读两个小时好。所以要认真把握好课堂45分钟。

第三，在有足够时间的情况下，要根据自身情况进行深入拓展，达到更高层次的效果。

我相信家长应该多关心孩子，配合学校。你的孩子会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！

我的讲话完了，谢谢各位家长！

家长会家长演讲稿(篇9)

大家好！

站在我旁边的这个小朋友是我的女儿，她是我们学校三年级二班的一名学生，她今年8岁，别看她年龄小，她读过的书可不少。例如《走进科学系列》、《格林童话》、《伊索寓言》、《少儿百科》、《大长今》、《三毛系列漫画》、等，而《美德书》、《绕口令》、《思维与智慧》、《谜语大全》是她最喜欢的。

前几天老师通知我说学校要组织活动，让我准备材料，开始我并不想接受，生活中的我平凡而又随意，没有什么过人之处。老师对我说：孩子们喜欢读书，这和你的启发和指导有很大关系。你的积极参与实际上师对孩子阅读习惯的最好肯定。

看到女儿失望地撅嘴，我意识到这个活动对我和女儿同样重要。

人们常说书中有一个**房间，这已经被很多人证实是我培养孩子阅读兴趣的动力。人的一生，可以走的路只有一条，无论怎样完美，总有她的欠缺，有她没有去过的地方，有她没有经历的实践，&&这些事物错过哪些，都会让她感觉遗憾，而带给她们这一切的不是我们父母的精力或者金钱，而是一种获得的方式，这种方式就是读书！

我个人认为，要孩子读书，作家长首先要给孩子创造读书的家庭氛围，家庭的熏陶对孩子的影响是根深蒂固的，父母的爱好和兴趣对孩子有很大的影响。

首先，要培养孩子对书的尊重。她七个月大的时候，就有了自己的第一本书。它有一个非常生动的名字：它不能被撕碎。

顾名思义，这本书不容易损坏。虽然如此，我从没有把书拿给她玩过，每次讲书的时候我都会告诉她：书是非常有用的东西，不能弄坏，不能弄脏。

这个时候的她已经养成了每天晚上听故事的习惯，每天要讲一个故事给她，听故事的时候，她非常安静，现在我还记得她的眼睛随着书的翻动而转动的样子，记得一次，她把一本精装一千零一夜封面撕掉了，我看到后，轻轻打了几下她的小手，再次和她说：书是不能破坏的，它会感觉到疼，也会哭。我不知道我是否听懂了我说的话，或者我强调的太多，她的书从来没有被故意损坏过。

这个习惯一直保持到现在。说这些并不是说我有多吝啬，我可以拿多些的钱让孩子多一些体会，多一次旅行，我想告诉她的是：书是尊贵的，书里的知识是要用来崇拜的。

其次，环境对人很重要，要创造一个良好的阅读环境，让书随手可得。在我家有多处可以放书的地方，尤其女儿的房间，在她还很小的时候，就有了专用书柜，其他各个房间里都有专门放置书籍的地方，这非常有助于阅读习惯的培养。2、父母要以身作则，做好孩子的榜样。

父母爱读书，这对孩子是一种无形的影响。在家里，我们不太喜欢打麻将或看电视。业余时间和女儿一起读书是我们全家的快乐时光。经常会和她**书中的故事情节，并且经常让她说一说她的认识和看法。

这样一来，一是激发她主动阅读的兴趣；二是锻炼她的思维，在一次讨论中，她的思维得到了延伸。而且在读书中父母能更真实走进孩子的世界，也可以使孩子更好地理解父母，这一刻演绎了亲情与和谐。

第三，阅读习惯的形成需要家长的引导。在孩子很小的时候，我经常陪她一起读**书，尽量用我知道的东西形象地把书里的情节带到现实中，比如给她讲**上的猫，我会边告诉她猫的样子，边指着**学猫叫，卧室里经常有她咯咯的笑声。给她讲故事的时间一直维持到她6岁，6岁后，她的语言能力有了突飞猛进的进展，我们就从我讲故事变成我们一起讲故事，一个**我们两个一起说，你一言，我一语，认真的样子经常可以触动我的心弦。

慢慢的，识字量增加了，**下简单故事她可以读下来了，慢慢的她有了独立阅读的能力，我就以忙、累为借口，为她开一盏床头灯，把为她准备的大**，少汉字的书放在她手里，我在旁边看自己的书陪伴着她。看她艰难的样子还真想同情她一下，于是这种同情就在对她的奖励中兑现了，因为这个时候她的阅读能力并不是很流畅，在她感觉吃力的时候，就找个借口给她奖励，读篇故事给她，她会满足的搂着我的脖子兴奋的叫我妈妈，同时驱逐了她对书的那一丝厌倦。

因为生活不能如她所愿无处不在。每当她遇到挫折，书籍是她最好的伴侣。大部分时间我读给她读书。记得她5岁时，体操队的一个小朋友生病了，而省里的比赛时间也迫在眉睫，幼儿园老师非常着急，无奈之下把小队员一岁的她这个很多动作还没有学会的预备队员拉上阵，早上7点送去，下午6点去接她，整整11个小时学动作、练队型，队里的队员满是疲惫，我可怜的女儿眼睛都是迟钝的执着，嘴抿着，动作机械的练着，我能感觉出来，她想做好的愿望，也能体会到那种无能为力的无奈。回到家之后她说：

妈妈，我不想练了，我疼！给她脱下衣服，才看到她的后背都被地板磨破了，血流在她身上，痛在我心里，说真话，那个时候我哭了，抱着她，给她讲了刘胡兰的故事，告诉她如果不去了，整个幼儿园的成绩都会受影响，老师也会受到批评，只要她可以坚持下来，幼儿园会成功，而她自己更会成功，因为坚强是自己成功的必备，并答应送本有刘胡兰的书给她做奖励，她答应了，看和她熟睡的身影，我真的感触到书所能带给她的力量。她知道世界上不仅有可爱的动物，还有美丽的公主&&

此外，阅读也需要老师和家长的正确引导。转眼我的女儿上小学了。校园生活展现在她面前的世一个广阔的世界。上学没几天，老师就介绍她们：

四库全书，今天我还记得她红鼻子兴奋的样子：妈妈，老师也给我找书了！是的，这本书似乎是她最想要的礼物。

后来她又订阅了《齐鲁少年》、《儿童文学》《中外寓言》《中外历史故事》等图书，几乎每次因为定书，我和她都要进行一番讨论，她嫌少，我嫌多，这也是我的策略之一，轻易得到的东西她就不会珍惜吧。而因为她爱读书，又懂得珍惜书，所以她的阅读不是单纯的看故事情节，很多知识性的东西都潜移默化的留在了她的脑子里，所以她成了班里的小才女，什么事务都可以让她发表一下看法，对事情的理解能力，反应能力都可以看出知识积累的优势。

到了二年级，随着她接触面的进一步扩大，她有了更多自己的看法，对选书也有了自己的想法，经常会提出要《淘气包马小跳》《星球大战》之类的书，尤其是《虹猫蓝兔》更是她心爱，而我因为感觉她比较自律，也没有明确否定，只是告诉她要在里面找对自己有用的东西学习，比如他们的善良、爱心什么的。事实证明，孩子的分辨能力还是很低的，她们不能分辨书的娱乐性和知识性，慢慢的她会说：妈妈，这是什么东东呀？

就这样，我问她：什么是东东？她就很看不起的对我说：

我不知道。杜真子常这样说。还有关于可爱的杜真子等各种人物的探索好奇占有了她很大精力，尤其是当我听别的家长说，很多孩子上课也看这种书时，我和她父亲就采取了果断措施，把这种类型的书全部藏了起来，明确规定放假期间才可以看，给她买了她最崇拜作者杨红樱主编的《女孩读写锦囊系列》，并且鼓励她在每一篇文章后都写下自己看完后的感想，不用多，或许就一句话，只要是你真实想法就可以。又为她补充了大量的科学书籍《走进科学系列》《细说世界历史36大悬案》还补充了《影响中国历史的100名人故事》《影响世界历史的100名人故事》《感悟童心的300个哲理故事系列》大量书籍的进入，很快给她展开了一个新天地。

根据课堂教学内容适当扩大知识面是培养阅读习惯的好方法。比如前一段时间搞知识测试，因为有涉及历史朝代的问题，我们给她找来了有关历史的书，告诉她一个朝代的产生和灭亡。训练上有居里夫人，那就找居里夫人的故事给她看，我们能告诉她的是不要贪恋路边美丽的风景，努力经营自己，丰富自己，不一定非要做居里夫人，但自己会做个有价值的人，做个内心快乐的人，在书里完善自己的人生，在书里寻找自己真正的道路。

最近我鼓励她多看些哲理故事书，故事简单道理却丰富，也会用三人行必有我师来驱逐她心里的浮躁。

下面就让我女儿自己说一下她看书的乐趣吧。

《我爱读书》

在我们家，奶奶爱读书，爸爸妈妈爱读书，我也爱读书。在我们家有一间屋子，里面全是书，爸爸妈妈告诉我那是送给我的财富。我非常喜欢那些财富，每天我都会花些时间在那间屋子里，因为爸爸、妈妈告诉我只有把那些财富放进我脑子里，那才是我的财富！

从第一本儿歌、第一本看图识字，第一本百科全书，如老师所说，书是浩瀚的大海，我的脑子就是海绵，贪婪的吸吮着&&如同高尔基所说：书是人类进步的阶梯。我慢慢长大，踩着书的台阶，走得越来越高。

我喜欢读书。那是一片广阔的天空。让我飞吧。

读书让我热爱我的祖国。从这本书中，我了解到了辽阔富饶的祖国，祖国的民族团结。了解了我们的幸福生活是无数先烈用血液换来的，我要珍惜，看着那高高飘扬的五星红旗，我更自豪我生活的这片土地。

读书让我聪明睿智。从书中，我了解了很多自然现象，露水，雨水，深蓝，还有白色的雪花，我不但爱它们的美丽，更爱它们存在的神秘，我知道了四季交替的奥秘，更学会了怎样透过事物的现象看本质。让我从多个角度去观察和理解这个五彩缤纷的世界。

读书让我学会了博爱。博爱之为仁这是爸爸告诉我的，世界是个大家庭，可不知道为什么世界上总有些人发动战争，我真想有一天能用我的笔写一篇和鲁迅爷爷一样有感染力的文章，向全世界放飞我的和平鸽，战争停止了，就不会有那么多人在摧毁和饥饿中死亡了，全世界在爱的温暖中将是一片祥和。

读书让我回归自然。从这本书中，我了解了地球形成的历史以及地球母亲所遭受的苦难和毁灭。我要与世界各地的朋友携手，团结绿色屏障，倡导绿色，拒绝污染，禁止杀戮。我真的希望看到书中描述的：

小鸟在枝桠为我叫早，小鱼在清澈见底的河流中自由漫步，可爱的萤火虫照亮我的夜晚，风永远柔柔的，雨永远是透明的，空气如甘蔗般是甜甜的&&

读书还让我学会了做人。从书中，我了解了大禹治水三过家门而不入的敬业，诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的忠诚，范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀，文天祥留取丹心照汗青的气节&&

我爱读书。我身边的很多朋友和我一样爱读书，我们说好了，要用书来满足我们的世界，书给我带了快乐、幸福，书让我拥有许多许多的朋友。）

每个孩子的成长都有父母的一份心血，所有的父母目的只有一个，就是让自己的孩子快乐、幸福，其实在我内心深处，我并不想让女儿成为一个多么辉煌的人，但我想让她成为一个成功的人，这个成功不是用财富、资产证明，是用她走过的痕迹证明，我喜欢我女儿的欢笑，我更喜欢我女儿那积累的自信，每次看到她明亮的眼睛，我明白，她因为知道而自信，她因为自信而踏实，她每走一步都会有自己坚定的方向，她每一次努力都会有丰硕的收获。因为在日积月累中她已经耕耘出自己的天地&&

**小学是一所具有良好阅读氛围的学校。教师非常重视阅读，给予指导，是培养孩子阅读兴趣的最佳场所。随着孩子年龄的增长，孩子与书为伴时间的增加及孩子在学校受教育时间的增多，孩子从阅读中获得的乐趣会越来越多，阅读的兴趣也会越来越浓。我相信通过学校和家庭的共同努力，每个孩子都会成为爱书的智者。

最新小班家长会演讲稿集锦

以下“最新小班家长会演讲稿”一文是幼儿教师教育网为您准备，为了让此次演讲满足他人的期待。这时我们需要写一份演讲稿，演讲者应该在演讲中使用恰当的调态和轻重缓急，怎样去规划一篇适合自己的主题演讲稿呢？有需要的朋友就来看看吧。

最新小班家长会演讲稿 篇1

尊敬的各位家长：

你们好！感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。

让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素决定的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。因此，作为老师，作为家长，我们大家都应该为了一个共同的目标而努力。事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。从你们能来参加今天的家长会，就可以看出你们对孩子学习的关心。但只有关心是远远不够的，还得有你们的大力支持和密切配合，还需要你们对孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有远见的家长一定会那样做的。

再过几天，你们的孩子就要参加区统考、小学毕业考试，小学毕业，学习生活的第一阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，进入初中继续更高的学业，这是人生中一个非常重要的转折点。

对于毕业班的学科教学，学校领导非常重视，专门召开了毕业班学生动员会和毕业班教师座谈会，对具体的工作有了很多的安排与要求，特别是明确了区教委考试有着明显的特点：随着民办学校创建工作的推进，市教育部门对教学质量调控、关注的力度也在不断加强。因此，本次区统考、学校毕业考试既考虑自主性，又考虑到与全区学校的融合，因此本届毕业考试要比原来更规范，比以前更严肃。

我代表所有的毕业班老师请你们家长放心，老师一定会努力按照学校的要求去做的。事实上，我们的许多老师已经在这样做着，除了上好数量有限的语文、数学、英语课外，各科的任课老师都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅导，做好个别辅导工作。由于时间有限，精力有限，再加上班级人数较多，因此我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长理解和谅解。

那么作为家长在这一重要的时期，应该注意些什么呢？我想讲以下三点：

一、家长要有良好的心态。

有人说，改变心态，就能改变人生：

一个老太太有两个儿子，大儿子卖伞，小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡，怎么也高兴不起来。因为每逢天晴，她就担心大儿子伞店的雨伞卖不出去；而一旦天雨，她又担心小儿子的布晾不干。她这样天天为儿子担忧，日子过得很郁闷。

后来，她决定请村里的智者帮帮她。智者说：“老太太，你应该庆幸你有好福气呀！你想想，下雨天，你大儿子家的店铺顾客盈门；大晴天，你小儿子家的染坊生意兴隆，哪一天你都有好消息呀！”老太太一听豁然开朗，怎么自己就没有往这个方向去想呢？从此以后老太太身上的病全好了，一天到晚乐呵呵的。

事情就是这样简单，同样的天气，同样的生意，老太太的心态一变，忧愁就不翼而飞，身上的病也全好了。

生活中许多事情都是如此，改变了看问题的方式，结果也就会大大不同。

美国著名心理学家威廉。詹姆斯说：“我们这一代人最大的发现就是，人能改变心态，从而改变自己的一生。”

家长们，人的成功或失败，幸福或坎坷，快乐或悲伤，很大程度上是由人的心态造成的，因为我们怎么对待生活，生活就会怎样对待你。如果你总是抱怨环境对你不公正，抱怨你的苦恼，那么你每抱怨一次，你就会失去一次快乐的机会。

各位家长也许都有这样一个感触，孩子年龄越低，对孩子的期望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱，小红花领回一大堆，于是开始做望子成龙，望女成凤的好梦。开始规划着孩子的人生，上好的小学、中学、考个名牌大学，最后成为社会的上流人物，而事实却往往事与愿违的。

进入小学，随着年龄升高，学习难度加大，孩子之间便产生了分化，行为习惯各不相同，思想觉悟优劣明显，学习态度相距较远，学习热情有高有低，能力素质差距拉大。

为什么在同一班里在相同老师的教育下面，出现分化呢？除了天赋有高有低之外，影响学习好坏的绝大多数是非智力因素的原因，所以家长更要关注孩子的思想、态度、习惯、方法。尽管学生后进的原因很多，但家长不能失去信心、放弃努力，不能缺乏耐心，用简单粗暴的方式对待孩子。

因此，作为家长很有必要针对自己孩子的特点，因势利导，要培养他们严谨的学习习惯。引导孩子合理地分配学习时间，并学会独立处理的能力，让他们懂得人只有靠自己才能有进步，把希望寄托在别人身上是不现实的。要告诉孩子们，父母的钱和权没有一样是靠得住的！现实中父母的钱和权的占有情况是不一样的，大部分的家长是普通劳动者，因此刻苦认真的孩子很多就出在这样的家庭，因为这些孩子从小就懂得，必须要依靠自己的努力才会走上成功的人生，还有一些家庭，虽自己钱和权不够，但还可以找一些关系，另有一些家庭钱和权都很富有，那就要更特别当心了，不要使孩子产生错觉，在自己学习不够努力造成了落后，家长可以用钱和权去补足，如果那样想，你认为他还能刻苦学习吗？当然，话也得说回来，一些家庭条件好的学生学习上进的也大有人在，也说明这些家长的家庭教育是成功的。我们要让孩子知道，生命是自己的，得为自己负责。对孩子进行诚信教育，让他们不要抄作业，自己的事情自己完成，这里也要求家长在家里进行监督完成。用恰当的教育方式培养孩子如何做人、如何学习、如何实践、如何创新、如何生存，关键是如何充满自信。天下没有完全一样的成才之路，只要方向对了，条条道路通罗马。

二、家长要有正确的方法。

只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思，及时调整策略，你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。在这里我提几个想法，供大家去思考。

（一）、真爱孩子。指的是你要真正关爱孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热情还不够，还要有爱的能力，更要有爱的艺术，放松了不好，过严也不好，逼得太急，还会造成极个别学生离家出走，甚至自杀，后果十分严重，在全国范围内，这些例子都发生过。因此要宽严结合，恰到好处，真的也不容易。

（二）、家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境，开展健康有益的家庭活动，并以自己的良好人格，文明的言行，创新意识，孝敬长辈，尊重他人的行为，吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不认真负责，想想我们有没有得过且过的思想，不要只去怪孩子不勤奋学习，想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工作。难怪有的学生说：“家长倒舒服，看看电视，打打牌，家里我最苦，白天读书，晚上还有作业，考试不好，表现不佳还要挨批评。”因此家长要时时处处以身作则，成为子女的楷模。美国心理学家指出：如果孩子生活在批评中，他便学会了谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在恐惧中，便变得忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在安全中，便学会相信自己周围的人们。因此这段时间尽量减少社会应酬，尤其不要邀请三朋四友到家中进行打麻将等娱乐活动，给孩子一个清静的复习环境。

（三）、用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励，才能不断产

生上进的动力，教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。有句话叫“说你好，真的好，不好也好。说你不好，真的不好，好也不好。”其实谎言重复一千遍就会变成真理，在激励孩子时父母美丽的谎言就更为重要。就拿考试来说：有2个学生同样考了个70分，一个家长狠狠批评孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到还要采取相应的惩罚，结果这个学生忧心忡忡，最后仍没达到要求，面对的是又一次失败，一次次失败只能导致丧失信心，变得越来越糟，家长的心情也变得越来越差。相反，另一个家长针对这种情况提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家长很体谅尊重他，提的要求不是很高，充满信心，果然一次比一次进步。激励能让孩子看到希望，看到光明。

（四）、绝不放弃

故事：绝不轻言放弃。窗台上放着一罐没有盖上盖子的奶油，有两只小青娃一不留神跌进罐子里了，他们在罐子里拼命挣扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很难轻松地跳出来。它们只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一点点，而且越蹦越没有力气。

其中一只青娃跳累了，认为反正自己再怎么努力也不可能跳出去，与其这样白费力气，还不如放弃算了。它这样想着，身体也随之松懈下来，开始一点点往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹没了。

而另一只青蛙却不放弃，在奶油中拼命挣扎，拿出全身的力气持续地往瓶口蹦，一次又一次，终于到天亮的时候，它蹦出了奶油罐。

还有一个故事是说一个人挖井，挖了很久，也没有出水，于是就放弃了，他断定这个地方没有水。接着又换一个地方，再换一个地方，就是找不到水。其实，只要再往下挖一点点，水就会出来。

家长们，很多时候，人们在一开始一个新工作或学习一段时间新知识、新技能后，往往会因没有成效而轻易放弃。有哲学家说：“最浪费生命的一件事就是太早放弃。”人们经常在做了9o%的工作后，放弃了最后可以让他们成功的10%。这不但输掉了开始的投资，更丧失了经过最后努力而发现宝藏的喜悦。

歌德曾经说过：“不苟且地坚持下去，严厉地驱策自己继续下去，就是我们之中最微小的人这样去做，也会达到目标的。因为坚特的无声力量会随着时间而增长到没有人能抗拒的程度。”

故事中那只逃生的小青娃正是这样去做，凭着它自身的力量，艰难地从粘稠的奶油中跳出来，正是凭着坚持。

家长们，世界上最容易的事情就是放弃，希望你们在困难面前象个斗士，但不轻言放弃。即使你克服困难坚持了下来，结果也并不如人意，但你的坚持本身就是你生命中极大的成功。当然，更希望你们家长能配合老师，在家督促自己的孩子及时认真地完成回家作业，作好预习和复习工作；督促孩子多看课外书，多积累课外知识；多读、多背、多听，这是学好语文和英语的关键；帮助孩子养成良好的作业习惯，认真审题，认真书写，仔细检查、验算，有错及时订正，不抄袭作业，不拖拉作业，不丢三落四；教育孩子要合理分配时间，不长时间看电视、玩游戏，以免影响学习。孩子毕竟是孩子，对学习的重要性、目的性不一定十分明确，因而，孩子的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉，难免会出现一些不自觉、或不认真现象，少不了家长的督促提醒，所以需要广大家长负起责任来，做好孩子的引路人和鞭策者。

三、家长要有全面的关心。

人无论做什么，都应该从小事做起，关注一点一滴，积小成大，由近及远。但是与此相反，在思想观念上，我想应该不能只关注眼前的、近小的利益，应该从人生长远的角度去思考与把握。所以不能只把眼光盯在孩子的学科成绩上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品质的培养。孩子是父母心中的太阳和生活的希望，是我们把他们带到这个世界上来的，作为家长，我们没有理由不去承担好这份责任。虽然做好一个家长真的是很难，但我们还是应该努力。我相信，你们当中有很多家长，做着一个好家长，体验着做家长的快乐，但也有一些家长，真的很努力，很苦很累，只是有些状况不尽如人意，有时会羡慕别人家的孩子懂事听话又学习好，而自己吃了很多的苦，却还是不行，心理难免会不平衡或是失去信心，其实如果我们大人不能平衡好心态，那么无论对自己还是孩子，带来的都不会是快乐。人生总有得有失，人与人是不可比的，我们每个人的境遇都是不同的，也只有珍惜自己所拥有的，不去和外在比，努力做好自己该做的，让自己的一切更好，那才会有平和的快乐。我们很多时候在教育中、在对待孩子的学习上有着困惑，但我想，只要我们想努力做好一个家长，我们也就自然会有办法去解决一些问题，改变一些我们所不很满意的状态。俗话说：“世上无难事，只怕有心人”，只要我们愿意放弃一些休闲，多一点为责任而有的学习与付出，那么一切一定会更好，努力之后总会有收获。而相应的，轻松的背后则也许会有一些遗憾或是一些作为家长的自责或歉疚。

不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。

我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。

知识改变命运，能力创造奇迹，人品决定前途。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。”我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。

其实品格教育内容非常丰富：

孝敬感恩热诚友善诚实自信可靠守时同情慷慨

尽责耐心勤奋谦虚主动公正尊重宽容勇敢坚韧

节俭明智温和知足创新专注周全明辩沉稳有序

良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？

因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。你要让孩子获得成功，就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力，“相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才会行，你在这点行，我却那点行，今天若不行，明天争取行，不但自己行，帮助他人行，相互支持行，合作大家行。”

复习迎考阶段，家长要全面孩子的生活，保证学生的睡眠时间，按规定小学生睡眠时间是10小时，并且加强营养，多吃蛋白质类的食品，以及各种丰富的水果蔬菜。还要加强安全教育。

各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。

谢谢

最新小班家长会演讲稿 篇2

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望我们能达成共识。

一、幼儿园的基本情况：

我们幼儿园始建于xxxx年，是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市（县）级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。 在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。

二、幼儿园的课程设置

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。

我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至xxxx以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。

我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。

幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。

本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。

下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们济南市选用的教材主要是山东省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学习探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。

同时，我们还开设了四项市、县级十一五规划实验课题，将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。

我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。

三、创设良好的家庭环境

家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。 家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视，积极地了解孩子的特点，分析其原因，寻找对策。如果长期面临这样的问题，我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快，而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展，一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子，一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有，父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远镇定，永远和善，永远富有爱心地对孩子，永远知道管教孩子的恰当方法，永远愿意花时间陪孩子共同成长，永远对孩子抱有信念，永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视，孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。

所以孩子的健康成长，家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

四、幼儿在园的安全问题：

我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于xxxx年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》（含幼儿园在内）。

《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：

① 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。

② 安全保卫 、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。

③ 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。

但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。

如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）

又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。

其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。

最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合：

为贯彻执行《山东省中小学（含幼儿园）管理基本规范》和《济南市幼儿园安全工作规定》，特别是为了孩子们的学习与安全

（1）。请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午8：00——8：30入园，12：00——12：30离园；下午2：00——2：30入园，5：00——5：30离园。

（2）。严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿， 如您的孩子有事或有病，请到校亲自向班主任请假，并填好请假条。

（3）。无论送孩子，还是接孩子，请不要在小花园里走（怕孩子不小心摔伤身体），不要在教学楼大厅内穿行，因为我们人太多，会影响幼儿园正常的教学秩序，一定要按学校规定的路线走。

各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！

下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流，希望您能提出宝贵的建议。

最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家！

最新小班家长会演讲稿 篇3

如今，每个小朋友都能独自走进教室，大方地与老师打招呼。哭声没有了，教室里传出的更多的是小朋友的嬉笑声，歌声。随着孩子与老师，与同伴日益接触，相互间的情感递增了。通过一件件小事件一个个小摩擦、冲突，小朋友之间学会了道歉，感谢，帮助等积极行为。经过大家的支持，带来的好吃的东西，去胡曾烨家作客。小朋友还感受到了分享的愉快和意义。每天坚持不懈地读婴儿画报，让孩子喜欢上了看书，听故事。老师不厌其烦地与孩子罗嗦、交流，提高了孩子们的口语表达能力。现在每个孩子都能自己吃饭、喝水、洗手，准时安静入睡，帮助老师做事情，积级参加各项活动，主动向客人老师问好。幼儿园里的老师们每次看到他们，听到他们一声声稚嫩的“老师好”都会夸他们有礼貌，说他们真可爱。的确他们是我们这所幼儿园里最天真，最可爱的小精灵。他们的到来为我们幼儿园增添了一道迷人的风景线。我们会好好维护好这道风景线，我相信我们家园联手共同培养，定会让每个孩子绽放出自己的光彩。

我们说2—4岁是人生中许多的关键期。它是发展口语的关键期、学习规则的关键期、发展音乐、数语益智的关键期。

这学期我园将语言活动作为课题研究的主要内容，所以我们在幼儿的口语表达方面注重了培养。我想每位家长都了解口语表达能力的重要性，所以在我们的一日活动中老师时刻抓住培养他们口语表达能力的机会。如：喝牛奶、吃点心时都要求小朋友说一句话，如：开始是“牛奶”、“饼干”、“面包”，再到“香香的面包”、“甜甜的牛奶”，然后到“我要喝甜甜的牛奶”，“我要吃香香的面包”。再如，当幼儿之间发生了冲突，不马上阻止或解围，让双方说出事情的原因，不会说的教他们如何表达。还有小朋友要大小便洗手时，要求他们主动向老师求助，用语言表达他们的需要，而不是让他们用手指或用哭引。那作为家长也应该在家中做到时刻让幼儿用语言表达所需所求所感，将幼儿学习口语的潜能激发出来。同时还需要给孩子提供学习语言的有力环境。如：播放儿歌、童谣、古诗、故事等磁带，提供几份适合这个年龄的书籍，外出时引导幼儿观察周围事物，多让幼儿与同龄人交往等。

幼儿进入幼儿就如同进入了一个小社会，环境迫使他们要学习遵守规则。也许有些人觉得这么小的孩子懂什么规则。其实不然，经过教育专家的研究，孩子在2-3岁时是学习规则的最佳时期。俗话说的好“3岁看大，7岁看老”。我相信每位家长都能明白其中的道理，那么如何让孩子遵守规则呢？著名幼儿教育家蒙台梭利说过：“我听了，我会忘记。我看了，我记住了。我做了，我就理解了。”让孩子在实践中体验规则的重要性。作为家长要永远记住：体验是最好的老师。

这一群小小孩的适应能力还是不错的。他们多数没有经过亲子培训，直接来上小小班。在一两个月内就能遵守班级，学校的规则，足以体现出他们的学习潜能。我相信在今后的学习生活中有各位家长的悉心照顾和培养，老师的细心指导和教育，定能让幼儿获得各方面的成功。

最新小班家长会演讲稿 篇4

尊敬的园长、各位老师、各位家长、各位小朋友们：

大家好！

我是A2A班xx小朋友的家长，今天非常高兴来到星河双语幼儿园参加女儿人生中第一个隆重和有意义的毕业典礼，并且沾女儿的光——荣幸地以家长代表的身份在这里发言。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢星河双语幼儿园的老师们！感谢你们一直以来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们的辛勤工作和默默奉献！是你们的努力成就了孩子们的快乐；是你们的奉献成就了孩子们幸福的童年；是你们的爱心成就了孩子们鲜花盛开般的笑容。

同时还请允许我代表今天参加毕业典礼的家长们，向即将毕业的小朋友们表示衷心的祝贺！祝贺你们在星河双语幼儿园收获了快乐，学到了知识，增长了本领。祝贺你们即将成为一年级小学生，祝愿你们在新的学校里学习、生活的快乐、幸福。也祝福你们都会有一个美好的未来！

小朋友们，今天你们正式毕业了，你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶，踏上新的人生旅程，过了暑假，你们就要成为一名小学生。我想代表所有的爸爸妈妈嘱咐你们三句话：

1、爸爸妈妈希望你们能够自信。你们每一个人都是独一无二的，要经常对自己说“我一定行”。记住，你们的老师、你们的爸爸妈妈永远会陪在你们身边，为你们加油！

2、爸爸妈妈也希望你们能够坚强，有时候，你们会遇到一些困难和失败，希望你们能勇敢面对。当有人跑在你们前面的时候，不要指望别人能放慢脚步等你，而是应该考虑如何加快脚步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。

3、爸爸妈妈还希望你们能够有一颗爱心。希望你们能爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学。拥有了这一点，你们才能拥有更多的快乐，才能做一个有责任的顶天立地的人。

家长朋友们，我们的孩子虽然毕业了，但我们还应该教育孩子，勿忘师恩，要永远记住他们的母校，永远记住像妈妈一样关心呵护他们成长的老师，常回母校看看，常把好消息向母校的老师汇报。

时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与星河双语幼儿园的深情。 最后，再次代表全体家长向园长、老师们说一声：谢谢你们！祝你们健康幸福，万事如意。祝小朋友们永远快乐，茁壮成长！

谢谢大家！

20xx年7月10日

最新小班家长会演讲稿 篇5

尊敬的各位家长：

大家好!

首先，我代表毕业班全体教师，对各位家长的到来表示最诚挚地欢迎!对学校工作的理解，对毕业班工作的支持与配合表示衷心的感谢!六年级毕业班工作是非常重要的。这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作，同时，对今天的家长会影响了各位家长的正常休息表示深深地歉意!

今天，在这里召开家长会，一是为了建立“家校共育”的通道，加强老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量;二是为了和各位家长探讨毕业班教育教学工作情况，征求家长对学校工作的意见，最终实现学校教育与家庭教育的有机结合，达到双赢。

六年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的焦点，下面，我就毕业班的教育教学活动开展情况与各位家长进行交流和探讨，请各位家长提出宝贵的意见和建议。针对毕业班教育教学工作，学校主要采取了一下措施：

1、选配优秀教师担任毕业班教学工作。我作为一校之长，可以负责任的说，毕业班的所有教师们都是学校精挑细选的经验丰富、干劲十足、责任心极强的一支教师队伍，他们有的是已经带了几届毕业班的教师，有的是学校骨干教师，有的是连续几年考核均为优秀的教师，所以，请各位家长放心。

2、强化毕业班管理制度。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，没有严格的纪律，就不可能取得好的成绩。为此，学校重点强化了毕业班师生纪律教育和安全教育，重点抓教育教学工作，课堂教学严格遵照教学四环节模式(即学生的课前预习、课堂学习、课后复习、独立作业)，对教师实行领导班子督查制度。

3、加强思想道德教育。充分利用课堂、班会时间，对学生进行品行习惯养成教育，增强学生信念与成才欲望，促使学生达到学习主动积极，成绩稳步提高。

4、注重教育教学质量。原六年级有7个班，共476人。其中双语班4个，学生256人，平均每班64人;汉语班3个，学生220人，平均每班73人。生源复杂，城镇户口的孩子约人，农村孩子多，还有一部分是从菜大队合并而来的学生，这些原因不但导致学习层次良莠不齐，落差较大，而且每次上级部门检查工作总是指出我校班额严重超标，(九年义务阶段要求小学每班学生人数为40—45人)但“教学质量是学校的生命线”，所以，学校始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生健康成长”的宗旨，有重点、有计划地开展各项工作，特将六年级分为10班，平均每班尽量不超过50人，在原班的基础上分出3个疆内初中班，这三个班的学生需要符合以下条件：

(1)该生必须符合报考疆内初中班的条件。

(2)该生学习态度端正、成绩优秀。

孩子是家庭的希望，我们学校急家长所急，准备从7月2日开始对孩子们进行星期一至星期六，连续五周的补课时间，半天语文，半天数学。其目的只有一个，一切为了孩子。

各位家长朋友们，让他们健康成长，成为品学兼优的孩子，是学校和家长的共同目标。为了实现这个目标，我们需携起手来一起努力，这里，我给家长朋友们提出三点意见，四点希望，五点建议：

三点意见：

1、部分家长对教师与家长在教育孩子问题上的责任没有分清，认为自己忙，认为教育孩子都是学校的责任，这是极端错误的理解。

2、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样，非常不不利于孩子的健康成长。

3、普遍忽视家庭教育意识，导致学生放学回家成了三不管区域，这样，非常不利于孩子品德行为习惯的养成。

四点希望：

1、希望各位家长支持全体教师的工作，提出宝贵的意见、建议。

2、希望各位家长更多一点投入精力关心学生的学习，及时了解学生的学习情况。

3、希望家长注意培养孩子良好的品行习惯，加强对孩子的不良习惯的管理约束。

4、希望家长多一些时间和耐心去和孩子交流谈心，重视孩子的心理健康教育。

五点建议：

1、建议家长抽出时间耐心辅导和帮助学生完成好家庭作业。

2、建议家长经常与老师保持联系，关注孩子在校的学习状态和表现，在教育孩子上达成共识。

3、建议家长正确看待孩子的分数，多激励、多引导、严要求、少体罚，切忌增加压力。

4、建议家长为孩子提供一个相对安静舒适的学习空间。

5、建议家长摆正学校教育和家庭教育的关系，在教育学生问题上保持高度协调性和一致性。

家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携手合作，为孩子最后一年的小学生活画上圆满的句号!再次感谢大家的来临!

最后，祝各位家长合家幸福!

祝我们家校合作愉快!

祝我们的孩子健康成长!谢谢!

各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。

最新小班家长会演讲稿 篇6

尊敬的各位家长：

晚上好！

我是六（1）班的班主任，很高兴和大家见面。并对大家的到来表示衷心的感谢！感谢你们能从百忙之中抽出时间来到这里。

刚才，聂校长已经对学校的整体情况和发展思路做了讲解，我这里不再赘述。我想要说的是：我们的学生已经是小学六年级了，而六年级是学生在小学学习生活中的最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。家长都望子成龙，望女成凤；我也希望我的学生将来会更有出息。今天有幸和各位家长见面，我想围绕学生毕业前夕的有关问题和各位家长交换一些意见。

我们这个班共有72位同学，是全年级人数最多的一个班级，其中男生有42人，女生有30人。他们活泼可爱、朝气蓬勃、富有个性，也不乏上进心，我对所有的学生都充满了信心，也相信他们会在今后的学习生活中，能取得更好的成绩。

明天就进入三月份了，学校一般都是六月下旬举行毕业考试，也就是说我们学生的小学学习生活还有三个多月，不到四个月的时间了。面对这样的形式，为保证学生学业圆满，我们老师和家长都应当成为孩子们的助跑器，帮助孩子制订完成学业的目标。每个学生应当有自己的目标，我们的责任就是要正确引导他们，帮助他们实事求是的分析自身的状况。例如：学习上的优势、潜力、问题和困难等等，鼓励孩子集中时间、集中精力跳起来摘苹果。争取更加优异的成绩。

有了目标，就要着手制定一套详细的计划，不但有近期的计划，还要有远期的计划。例如：在语文方面要完成的内容包括：

1、课本字词的听写；

2、必背课文的默写；

3、必须掌握的各课课外知识；

4、各课的人物特点，思想感情。

5、练习册上的课外知识。

6、习作和阅读。其他学科我们也应当心中有数。只有心中有数，才能有针对性地做出有效的指导。

毕业前夕，家长和子女多一些交流与沟通，显得尤其重要。因为孩子在这一时期的心理闭锁往往更加突出，交流可以使他们情绪稳定，沟通可以使他们得到心灵的慰藉，而情绪和慰藉恰恰是孩子学习的内驱力。一味的用家长的意愿代替孩子，或者一味的简单的打骂或斥责都是极不可取的。放任不管，听之任之，也不是教育孩子的办法。我请求各位家长在孩子面临毕业的时候，要多关心、多鼓励、多支持，配合学校理顺学生的情绪，激发学生的热情，为我们的孩子创设更加优越的学习环境。

要加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，给他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。要使他们懂得苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。

加强对孩子们的身体健康方面关护。学习任务的加重，孩子的体力消耗增大，所以要适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。由于时间紧，节奏变快，课一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，特别是电脑的使用时间。

加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与我联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与我联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。

加强安全意识教育。因为学习到了紧张的关键时刻，有些学生有时要留校补课，在此辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，不要让学生骑自行车上下学，以保障路上的安全。

用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的方面。

第一，要密切关注孩子的学习状况。平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。学生有报喜不报忧的习惯，例如：考不好不给家长说，也不让家长看试卷。所以在这一方面家长和老师要保持密切联系。我们班大部分家长都非常的认真负责，这可以从我们同学的家庭作业上看出来，不少家长天天都能检查孩子的作业，天天都坚持和孩子共写，使我非常感动，也非常感激。学生的学习态度、学习习惯和学习方法，是在学校和家庭共同培育之下形成的，单靠一个方面，不可能取得好的效果。我发现我们班的好学生首先都是因为具备了良好的家庭教育氛围，再加上他们的个人努力，和老师同学的帮助，才能够品学兼优。

第二，要加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

第三，要加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后几个月的童年时光吧！谢谢大家。

最新家长会教师演讲稿精选

在进取者眼中，生活就是为将来的成功不断准备。当我们被领导要求上台演讲时，我们应该事先写一份演讲稿。演讲大体有如下四种：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲。那么您是否已经准备好自己的演讲稿呢？你可以读一下小编整理的最新家长会教师演讲稿精选，请收藏好，以便下次再读！

家长会教师演讲稿(篇1)

不当之处敬请各位家长批评指正。

我叫孙风雷，语文老师兼班主任，霍伟东，数学老师，吕文，英语老师。我大学本科毕业。工作几年如一日，勤勤恳恳，一心扑在教育教学上，曾获得“优秀班主任”称号。

我之所以能受到孩子们的尊敬，最重要的原因是我对孩子们的爱：不管是好学生还是坏学生，手掌和手背都是身体上的肉。从不轻言放弃。

我还有两个孩子。当我去沙中参加家长会时，我也是学生的家长。我能最了解你的心。

二、班级总体情况介绍

我们班有35个学生，男孩和女孩。班长：黄淑云，副班长：

刘绮琪，学习委员：郭俊杰。劳动委员：

，纪律委员：仇敬书。学生整体素质好，个别学生接受能力不强，学习能力差。

三、学生学习情况通报

总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。

一。有的学生学习很好，先后获得了年级前十名。他们是：

曾经获得班上前十名的有：

2。一些学生在课堂上动脑筋，积极发言。他们是：

3．有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：(学生名单)

4．有的同学作业书写工整美观，他们是：(学生名单)

5．还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：(学生名单)

6。学生的阅读和作文总体上都很好。今后要加强考试培训和课外积累。

（1）我班建立了“图书角”便于大家提高阅读和写作水平。

（2）我快速批阅，发现优点及进步每天及时点评。老师开始教学生评论别人的作文，善于发现优点，提出建议；之后，让学生谈谈自己的体会，点评，提高学生的鉴赏能力，提升学生的写作能力。

（3）学生在老师和同学的鼓励下，日记越写越好，越写越有自信，越写越想写，比如：(学生名单)。还有一些同学日记写得也很好。

（4） 注重积累：让学生多读书，多吸收好的单词和句子，提高欣赏能力，提高写作能力。让学生准备“采蜜本”，收集课文中的，或者是课外书上的，或者是作文选上的好词好句好段，也可以是词语的专项归类，有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。

总之，学生通过每天十几分钟的积累，就可以使我们的语文知识觉得更扎实，同时也在无形中培养了学生的持之以恒的品质。

（6）作业方面有错的自己订正3排，错误三处或以上的要重做。这不仅强化了单词，而且培养了学生检查作业的习惯。

四、学生在校常规通报

我们班学生的日常生活很好，大多数学生都能自觉遵守学校的规章制度。

一。学生们很有礼貌。当他们来到学校时，他们可以和老师打招呼。

2．劳动肯干。班上每一个学生都能把自己的劳动或值日任务认真完成。完成比较好的有：(学生名单)

3．学生有较强的集体荣誉感。为了班级的活动不怕牺牲自己的业余时间。

例如：（1）在过去的文艺表演中，我们班得健美操表演赢得了师生的热烈掌声，并获得了二等奖。他们为了这短短的3分多钟，辛苦排练，花了很多时间。她们是：

（2） 在第六届校园文化艺术节上：

她们为集体争了光！

（3） 在学校的健康评估中，他获得了两个二等奖和两个三等奖。

（4）为了出好班里的黑板报，我们班的学生：（)几位同学在老师的指导下，不辞劳苦，设计，排版，画画等，使我们的板报多次获奖。

（5）在全校作文大赛中，年级前十名里，八年级四个班，我班有四位：

（6）事实证明，学生参与学校、班级组织的一系列富有教育意义的活动，他们从中不仅学到了知识，形成了技能，培养了能力，而且体会到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他们的集体意识。同时这也是我们多次被评为“文明班”“优秀班的原因”。

五、几点建议

一。家长要为学生在家创造一个良好的学习环境，让他们安心、充分学习。

2。家长要善于了解孩子学习的进展情况，及时、充分地予以肯定，并提出新的要求。

三。家长要督促孩子独立、认真、迅速地完成作业，让孩子养成检查作业的习惯。

四。家长要让学生在家里量力而行，教会孩子做事的方法和步骤，提高效率

效率。5．家长经常关心、过问自己孩子的学习，经常沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，并指导孩子想办法去解决这些问题。我们也应该学会尊重儿童的激励教育。

6。提醒孩子们每天按时佩戴校卡、剪头发、剪指甲。不染发，不佩带首饰。

7号。保证孩子们每天吃上美味的早餐，这是日常学习的保证。

8个。教育学生不要花钱，不要在小摊上买菜。

六、征求意见

家长对我们学校的教育教学还能提出什么建议？我们将采纳合理可行的建议。以后**强联系。

好啦，我的讲话完了，多谢你们！

家长会教师演讲稿(篇2)

学生食宿条件一流。关于这一点，一会餐厅和宿舍的管-理-员还要给大家专门介绍。

常规教学常抓不懈。要点如下：一是教务处负责备课：

坚持每周备课检查，加强集体备课监督，凝聚集体智慧，提高教学绩效。二是听课小组把好上课关：听课小组各成员要保证每两周对所负责教师的课听一遍，督促、指导教师严格落实以生生互动师生互动当堂训练为核心的三段式开放性教学模式。

三是备课组长把好练习关：确保练习题质量，切实做到减负增效。四是教务处把好检查关：

各种练习和作业发送时必须接收，接收时必须更改，更改时必须评估，评估时必须补充。五是教研组长把好复习关：各教研组要集体研究，互相交流，扎扎实实抓好复习工作。

六是教研组长(备课组长)把好命题关：努力提高教师的命题能力，保证考试成绩稳步提高。

教育科研硕果累累。我们学校先后承担了国家十五重点科研课题创新写作教学实验与研究和英语24字教学法，均取得丰硕成果并且结题。英语24字教学法实验在我校举行了最后一次会议。

因此，我校被确定为濮阳市中学校教师培训基地、濮阳市未成年人思想道德建设培训基地，荣获河南省教育科研先进单位等荣誉称号。

课堂教学独具一格。 我们遵循重在启发，善在点播，贵在引导，妙在开窍的课堂教学思想，在借鉴外地成功经验的基础上，创造性地提出了三段式开放性教学模式，并在全员实施。该模式包括生生互动、师生互动、反馈练习三个环节，通过教学目标、学习方法、引导方法、课堂管理、评价体系等方面的开放性，充分调动学生参与课堂教学主动性和积极性，培养学生自己发现问题、提出问题、解决问题的能力，从而使课堂教学成为落实素质教育目标的良田沃土。

市教研室组织专家到我校参加了18场讲座，对这种被称为濮阳课堂教学改革一面旗帜的教学方法给于了高度评价。

教学质量稳步提高。我们学校的学生素质不高，胆识我们有勇气和能力让学生进出。经过几年努力，教育教学成绩稳步提高，在去年市教育局组织的质量抽查中，我校四个年级成绩均进入市直九所学校中学的前两名，其中一年级平均分高出第二名7分，毕业生264名，被省级示范性高中市一高正式录取42名;在刚刚揭晓的全国初中数学竞赛中，我校有6名学生获国家级奖，占整个濮阳市的1/7，濮阳市前五名中，市直学校中只有我校的2名学生，其中王忠萌为濮阳市第一名、全省第四名，赵蕾蕾濮阳市第四名，全省第11名。

最后，再次感谢你。我希望我们的学校合家庭能合作愉快和成功。我祝愿你们的学生早日学业成功。

家长会教师演讲稿(篇3)

尊敬的各位家长：

您们好!

首先请允许我代表高三(12)班全体师生对您们的到来表示衷心的感谢!谢谢您们!记得前年九月，您们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。

时间过得真的很快，两年过去了，您们的小孩现在正处在爬山的艰苦困难时期----高三学习阶段，高三对我们的每一位同学来说，都处在人生的十字路口，至关重要。在这最关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力。

说实话，当你从繁忙的日程中挤出时间来的时候，不仅会给我们带来开创性的勇气，也会给孩子们带来最温暖的关怀。您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源!请相信一句话：

人间自有公道，付出总有回报。在这有限的200多天里，只要有您们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的拼力!请暂时放下手中的生意与农活吧!

为了孩子一生的幸福，所以我建议：你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，让您们的孩子我们的学生能够在明年的六月带着希望上路，放飞他们的梦想!为此，再一次感谢您们!

今天，我们家长会的主要议程如下：

(一)、教师队伍(见课件)

(二)、班级构成

高三共有文科学生309人。我们高三(12)班共有学生53人,文科平行班，女多男少。

(三)、学习氛围

总体特点：工作努力，竞争激烈，进步明显。住宿同学大部分是从早晨5点多起床到晚上10点50就寝，除了休息和吃饭外，基本上是除了学习还是学习。

学习都是比较刻苦的。他们中许多人早上5点起床在教室里看书，如：丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖娴等。

住在校外也有非常认真努力的。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升，如丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、彭胜颖、丘艳梅、赖苑琼、邓翠梅等在学习努力程度和成绩上都有不同程度的进步。

根据学校提供的近三年的高考上线情况统计表介绍高考情况，我校无论是1a(国重)、二本(2a和2b以上)以上、省线(3a)以上人数比例均居____(省、市、区、县)同类学校的前列。

针对高三的关键，为学生提供良好的学习和生活环境，学校对高三提出了严格的管理规定。要求年级分管领导、班主任、还有高三其他老师全天全程陪同学生的学习和生活、保证有学生的地方，必定有我们的老师，让学生不会感到在学习路上的孤单和厌烦。同时，对那些害群之马要从快、从重、从严处理，希望家长能理解和支持。

8月23日和24日，我们初中举行了进入高中以来的第一次大规模考试。现向家长汇报如下：

(一)、班级考试情况整体分析(成绩单张贴在后面的公告栏里)

共有六门考试，语文150门，数学150门，英语150门，政治、历史、地理100门，共750门。我们班的平均总成绩是398.8分，在五个平行班中排名第二。

其中我班许亮同学是最高分520分(全年级文科最高分597分)，在全年级排第19名;全年级前50名中，我班依次有许亮、丘丽婷、涂冰妮、赖婷、黄琼珊、黄建林等6位同学。

(二)、光荣榜(前十名)(见课件)

(三)、同学考试情况分析(见课件)

一。全班成绩稳定的前十名学生：许亮、丘丽婷、黄琼珊、赖婷、涂冰妮、黄建林等。

2、进步较大的同学：江梦玲、彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、杨维、邓翠媚、李珂非、黄雅等九位同学;其中彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、邓翠媚、李珂非、黄雅分别前进十多名。

三。不遗余力学习，但不太重视思想的学生：钟利灵、曾龙君、刘晓、钟清燕、刘海等。希望家长加强沟通。多了解其内心想法。

1、部分学生偏科现象严重，包括一些成绩比较好的同学同样也存在这个现象。

2。一些学生的睡眠状况不是很好，这与他们的饮食习惯和工作、休息习惯有关。

3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，急于求成，总想一下把很多知识都学完。

四。很多学生只是停留在刻苦学习中，做不到实际工作，学不好。

5个。你不能正确地评价自己。有时你把目标定得太高，有时你把目标定得太低。

6、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心，从此一蹶不振。

7号。课堂上不要动脑，不要和老师一起思考，要热衷于现成的答案，死记硬背。

总之，存在的主要问题是：压力大、学习效率低、心理承受力弱、学习不当、自信心不足。我们的老师和家长应该为他们做些什么？

一。做好师生之间的协调配合。这也是班主任的重要职责之一。及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，以达到调整教学的手段和方法。

对于偏科的同学，今后还要想办法，鼓励学生尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多同自己所偏的学科教师多沟通，争取这种局面有所好转。

2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时，学校是集体生活，需要统一行动，确保每个人都有一个学习和休息的环境。

所以这点建议家长要特别配合。

三。在学生中学会做人，学会努力学习。做人是无止境的。首先，要学会做人，团结学生，尊敬老师，尊敬他人，尊敬父母，培养健康良好的心态。

四。帮助学生养成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。我经常对学生说，早起很重要，但效率更重要。

中午一定要休息一段时间，以保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师请教，向同学问。

5个。积极与家长沟通。学生的健康成长不仅需要良好的学校教育，更需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

有道是“有径可登锋，全凭众志成城，博雅塔前攻纳米;无绳能系日，务期韦编三绝，未明湖畔咏关睢。”既要求学生发扬韦编三绝、不达目的誓不休的韧劲，也要求大家众志成城，共同打造学生的教育环境。在这里，根据我们学校和班级的情况，我想和你们家长谈谈一些不成熟的建议：

1、重视家庭教育。家庭教育是学校教育的基础。没有良好的家庭教育，学校教育就一事无成。

有人认为：把孩子交给了学校，家长就万事大吉了;如果孩子不听话、成绩不好，就是老师没教好。情况不完全如此。

你应该研究那些优秀的学生，看看他们进入重点中学和大学的能力如何与他们的家庭和父母的素质有关。我们都知道：“性格决定命运。

”那么，人的性格是在**基本成型的?是在家庭。父母通常相信分数。其实，高分往往是建立在高情商的基础上的，情商是人格的重要组成部分。

我见过许多就智力来说上大学根本没有问题的学生，结果连初中都毕不了业，毛病就出在性格上：有的太懒，有的怕吃苦，有的任性，有的光知道花钱……家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。因此，孩子的命运、学习成绩、考上什么学校、将来能否成功，基本上都是由家长来控制的！

我无意在这里推卸学校的责任，但我希望家庭教育和学校教育能够各司其职，紧密结合。

2。做一个有思想的家长并与老师保持联系

做后勤部长，在物质上给予适度保证，保证学生学习所需，有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长平时要注意观察，及早发现一些情况，及早发病，身体虚弱，加强营养。多提供诸如水果、牛奶、饼干、保健品等东西，让孩子有足够的体力和精力投入到紧张的备考中去;做心灵驿站，在精神上给学生的营造适当轻松的氛围，要相信孩子，对孩子充满希望，和保持良性沟通，及时消除他们的不安和恐惧，帮助他们坦然面对挫折。

毕竟高考前有很多模拟考试，偶尔的进退是正常的。在成绩面前，在班级和学校的排名地位也值得关注。你可千万别小看了这个位置排名，这也可是高考报志愿的最重要的依据之一，与此相比较而言，你孩子到底考了多少分倒是其次的。

当然，家长首先要沉住气，不管孩子考得好坏，都要告诉他(她)：胜不骄、败不馁，成绩面前找差距，困难时刻看到光明……当然啦，家长你自己首先要带头做到这一点。同时，建议家长在这一年，不要一味地迁就他，给手机用啦、给大笔的零花钱啦，护孩子的短啦，还是不行的。

要通过合理的方式，规范他们的言行举止，要让自己小孩意识到：和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌;做高考信息员，适当留意考试信息。

另外，对于高三，我建议家长们应该做到以下几点：一是热情支持。父母在很多方面支持孩子，比如在家为孩子创造一个良好的学习环境。

看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子自控能力差，家长的必要监督不容忽视。

当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看**、看电视时,父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是积极配合。有些家长认为他们不明白，应该由学校来教。这种态度是错误的。

正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习和在校表现情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课和规范好自己的行为。

三。做一个有原则的家长，用实际行动支持孩子高考

要千方百计服从和服务儿童高考大局。应酬也好、麻将也好、电视也好，要尽量规避，现在离高考还有200多天，孩子可学习的时间不长了，一定要抽出时间陪陪他(或她)，和他说说话，了解他们内心所想和困惑，因此，平时也要多与孩子、孩子的老师联系，打**给他，询问一些必要的情况，不宜一揽子全托付给老师，而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”。

儿童学习和考试成绩。

4、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康

诚然，大多数学生承受着巨大的心理压力，如升学压力、人际交往压力、青春期困惑等。压力过大、过大对学生的身体状况也有很大的负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

最终导致学不下去。

各位家长，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”曾听人讲过一个来自大海的故事：在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高;在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。

巨浪冲击是珊瑚生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是孩子们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，他们也将像珊瑚虫一样光彩照人。所以我们盼望高考，也决不会害怕高考，希望和各位家长一道共同教育好他们。

最后，我们祝愿你们的孩子们尽快成为优秀的人才。

家长会教师演讲稿(篇4)

各位家长你们好：

我是咱们四班的语文老师，开学两个多月了，结合咱们班孩子在语文学习方面的表现，就家庭教育这一点儿，我想说的有以下几点。

一、关于新教材

就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。

二、学习习惯

1、写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。 在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净!

这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》，是由老师批改，家长只用检查，因为孩子在学校里的时间有限，所以其他作业要由家长检查并评价，家长在检查的时候要注意，一定要让孩子把拼音一笔一画慢慢写，如果你的孩子不会，要在一旁指导，我要求孩子是每个拼音写 6个，我不要数量，但要把每个拼音都写好。

2,听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。

3,读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听，特别是拼音。这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长一定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业一定要按质按量的完成„„我们的课堂作业上面都有读的内容，还有一些拼音小试卷，都是孩子练习拼音的好材料。家长要做好检查、评价的工作。熟能生巧，只要每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好了。

4,说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习，并帮他们记录下来，等将来他们长大了送给他们不是很有意义吗?家长还可以把孩子说的故事打字打好发到我的邮箱，我上传到班级博客。孩子如果看到自己的故事在网上发表了，那他们会觉得很骄自豪，其他孩子也可以在网上进行评价，这样就形成了一个互动的空间。

三、培养学生良好的阅读习惯。

(1)让孩子在多看报纸、课外读物中识字。

《语文新课程标准》强调“要让学生丰富语言的积累，培养语感”。为落实这一指导思想，目标从阅读的数量着手。要求“养成学生读书看报的习惯，广泛阅读各种类型的读物”。一年级主要是看一些带拼音的读物，我推荐了一些书目，家长可以到班级博客看看。我在班级中也办了一个“图书角”，让孩子们把家里的课外书拿来放在一起，资源共享。中午可以看一看。家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。这几天教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。

(2)让孩子在生活中识字。

生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字;家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等;去逛超市，认一认物品名称;走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。

最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，在qq上聊天，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家!

家长会教师演讲稿(篇5)

各位家长，各位同学：

您好！

我现在手里正拿着全班同学的.语文期末试卷，道德与法治的期末试卷。我要讲三个方面的问题。

第一点，由期末试卷说开去。

刚刚我在我的公号上写了期末考试的报告。想必每个家长都已经阅读了。我现在提问同学平常我多次强调，叫学生研究考试：肥城市的小学语文考试每次都是哪三个模块？某同学回答上来了。也有浑浑噩噩不知道的

这次期末考试全班的语文考试表现优秀的同学有：

昭玥，婧源，松岄，雍熙，芦熙，玙璠，若谷，芯雨，芸嫣，斯语。

以上的同学，为能够考的这么优秀啊？有这么几个原因。首先，这些同学上课的时候非常遵守纪律，听从老师的指挥，《即写精摘卡》写得超级完美。郭老师批改的时候经常被他们完美的表现而感动，比如说，若谷同学大约有一个月的时间生病发烧。在家里，她可是每天都业，而且写的质量很高，很认真。《“漫画”老师》的写了4张格纸啊！张芸嫣李松岄同学。她们两个写的《即写精摘卡》，正反面满满的。虔诚的态度让郭老师感动啊。还有一个原因，这些同学我发现，都是嗜书如命，对书籍爱不释手呀！所以啊，天道酬勤，自助者天助之，越努力你就越幸运。这一次啊，语文试卷前四个题就属于是课本上的。其余的题就是可课外的了，就是看您的语文能力怎么样了。很遗憾的是，前四个题有不少的同学，没有掌握扎实，没有掌握牢固，似是而非，丢了不少的分，这是十分遗憾的。阅读能力，能力的考查，就依赖于我们平常大量的阅读，大量的思考。缜密的思考。我们的古诗文连线题。郭老师，早早的好啦！打印出来了。万事俱备只欠东风了。

第三个模块。习作世界。

因为是课本第一单元的原题。已经做了充分的准备。所以效果还是比较好的。减分比较少，还有满分。咱班里还有部分同学，本来应该考到优秀。这一次啊，马失前蹄，我希望这些同学好好的试卷。看着郭老师传到公号上的试卷报告。好好的自己的得失情况。

第二点。解读寒假作业。

我现在提问几个同学，说说寒假作业是3个寒假作业，竟然有不知道的。作业都没记清楚，假期的学习就没有了“靶子”，家长也没有了抓手。

我刚才表扬的那些语文考试优秀的同学，他们从建立《即写精摘卡》的第一天起，就虔诚对待，乐此不疲。所以好成绩回报了他们。

第二个作业。选一部四大名著原著。扎扎实实读完一遍。您的语文素养将会提高一大截啊。

第三个作业。关于准备我校古诗词背诵吉尼斯记录的事情，先背教育部规定的小学生75首古诗词，然后，再买一些古诗词的经典书。增加量。

另外呢，我还要强调一点。现在我先提个问题：某某，您说一说郭老师平常强调的优秀学生的学习四个环节是？平时我常常强调这个规律——1提前预习。2上课专心。3及时复习。4作业认真。只要做完美了这四个环节，做到了极致，您变成优秀学生的日子，就不远了。寒假前我们发了五下册新书，现在我就谈谈关于预习新课的问题。因为我们下学期时间特别紧张，下学期的课外社会活动很多、假期很多、还要迎接六一庆祝活动等等，导致实际上课的时间缩短了。所以呀，我希望家长们同学们要有一个清醒的认识，好好的利用这个假期。因为下学期啊，时间不够用了。我们是毕业班。我们下学期好好学习，感恩老师，团结同学，给自己的小学毕业画上一个圆满的句号。

第三点。亲子共读。生活中处处学语文。

马上过春节了。春节是最重要的传统节日，包含了好多优秀的传统文化知识。比如您家的楼栋，邻居都贴了春联。您就读一读春联。春联实际上就是我们语文上的一种修辞手法，对偶。读一读，记一记，想一想。积累一下好的春联。这就是一种很好的语文学习。关于春节的一些风俗。也可以注意观察。家长放假了。同学们也放假了。你们家庭能不能变成一个学习型家庭？我们的国家现在要变成一个学习型创新型国家。我们要变成人才强国。所以啊，亲子共读，亲子共学，就变得尤其重要。家长好好学习，孩子天天向上。

家长们，同学们，春节马上就要来到了。在这个欢乐的日子里，提前拜个早年。谢谢大家倾听。

最新幼儿家长会演讲稿通用

经过搜索整理，我们为你呈现“幼儿家长会演讲稿”。疾风知劲草，路遥知马力，当我们上台演讲前思绪混乱的时候。我们应该按照写好的演讲稿来进行，一篇好的演讲稿能让演讲锦上添花，获得巨大的成功。欢迎大家参考阅读！

幼儿家长会演讲稿 篇1

各位家长：

晚上好!

首先，非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我园的家长会。我们本次家长会的主题：“家园共筑安全长城”。10月31日在曲斗街道发生了一起重大交通事故，造成了严重的死伤，今天就让我们来探讨一下孩子们在日常生活中要遇到的一些安全问题，切实消除孩子身边的安全隐患，确保孩子的人身安全不受侵害。

一、早晚接送时的隐患

我园校门口较狭小，校门口虽有禁车，前方有学校等

提示牌，但每天总有很多汽车、摩托车无视禁令快速通行或停放，再加上校门口接送家长都挤在一起，校门口更加拥挤。对学生和幼儿的进出学校造成了很大的隐患，再加上幼儿园的孩子年龄太小，因此请家长在接送时能做到：

1、每天早上一定要把自己的孩子送到当班教师的手上。(不要把孩子放在大门口，更不能让孩子自行来园，以免发生孩子走丢或发生意外)。

2、请按规定时间接送：早上7：40——8：30(根据季节变化有所会变动)离园：15：50。每周五下午离园时间15：20。(不要让孩子早到幼儿园，以免因老师不在而发生意外)。

3、孩子上下学最好由家长自己或者其亲属接送，且一个家长不其同时接超过2个以上的孩子。

4、在早送晚接时，家长要看管好孩子，不许随便逗留在园，以求保障孩子的人身安全。

5、晚接时，请家长认真检查孩子是否有损伤，及时告知老师。并要求孩子一定要跟老师道声再见。

6、在接送的途中，家长和孩子要共同遵守交通规则，并较强幼儿的交通安全意识

二、关于周边环境存在的安全隐患

1、修建新校舍和楼房

近来，我校在修建新校舍和曲斗村在建楼房，加上学校门口有多家饮食流动摊贩，这对学校的安全隐患更是雪上加霜。因此严禁学生在放学的时候在此逗留，

2.饮食方面的隐患

学校门口有多家小卖部，但其质量、卫生情况令人担忧，尤其是学校外面的流动摊贩，卫生根本不得到保证，而且对于这样的流动摊贩，即使是出了什么安全事故，到时候也无法找到人员。因此，家长要时刻关心孩子的消费动向，对孩子的不良消费行为和习惯给予引导，教育孩子不买不卫生的劣质食品。

三、家长要配合我园作好以下工作：

1、教育孩子不要随便吃陌生人给的东西，更不能随便跟陌生人走。防止被拐被卖。

2、教给孩子意外发生时的应急措施

例如，煤气泄漏时要先切断气源，开窗通风，千万不能马上开灯、打电话，关电子打火开关，否则会引起爆炸;遇到意外，会打报警电话(110)、急救电话(120)，火警电话(119)，教给孩子一些自我保护的措施，增强孩子自我保护的意识。

3、孩子的服装式样要简单安全，便于穿脱，衣裤要宽松。不穿背带裤，有带子的鞋更不能穿大鞋，有鞋带的鞋很容易散掉而绊倒，不能穿拖鞋，如果小孩子推来推去一踩脚后，后果可想而知。

4、一律不准给孩子佩带任何饰物(项链、手链、耳环、玉器、)，以免造成挠伤或物品吞噬。塞进耳鼻。

5、每天来园前请检查孩子的书包和衣服口袋，切勿让孩子携带不安全的物品入园(如珠子、硬币、小刀.打火机等)。不给孩子带零花钱。

6、每天早上家长送孩子上幼儿园，一定要把孩子亲手送到当班老师的手中。

7、每周给孩子修剪指甲、脚甲一次，避免因指甲过长挠伤其他幼儿。

8、早上不要随便让孩子在园外吃东西，更不要给孩子买带尖尖棒的香肠之类的油炸食物，不要带零食入园，以免影响孩子的正常饮食和养成不良的坏习惯。在饮食的卫生上也难以保证。

9、学会倾听，不要老是说教，要重视与孩子的交流，同时教会孩子如何与他人交往，使孩子懂得对人要真诚、友好。

10、对孩子要有一定的要求，不要溺爱或者寡爱，我们应以表扬鼓励为主，

细心的父母，您一定要在日常的点滴生活中多关爱孩子的心理健康，为了孩子，相信您一定能做得很好。

重视孩子的安全，就是对孩子的呵护，重视对孩子的安全，就是对自己家庭的负责。真诚希望我们这次的以安全教育为主的家长会能使家长重视起孩子身边的那些安全隐患，在平时加强对孩子的安全教育，为孩子的健康成长保驾护航。

幼儿家长会演讲稿 篇2

亲爱的各位家长朋友们：

下午好！

非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长会！你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！今天我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。

一、班级老师：

这个学期我还是继续担任本班的班主任的工作，我的配班老师是一位新教师x老师，x老师刚从学校毕业，还有就是我们的生活老师x老师，x老师以前也在其他的幼儿园做过，也是一位非常有经验的老师。这个学期我们三个老师就会尽自己的全力教育好、带好孩子们，希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。

二、班级现状分析：

开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是因为本学期增添的x名新生的适应能力比较强，特别是xx小朋友。第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内逐渐适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。

1.生活方面：

现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

2.午睡：

这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是xx，xx分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。

3.学习方面：

随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展xx分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。

今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚的，可以和我联系。谢谢大家！

幼儿家长会演讲稿 篇3

各位家长：

大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家庭与校园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。希望您一如既往地支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容： 本学期根据中班幼儿的实际把重点放在幼儿的语言表达，美术表现，音乐表现和表达，体育锻炼这四个领域的教育教学上。

要把孩子培养好是离不开家长的共同配合和支持，希望我们共同促进幼儿的全面发展。像幼儿园的有关规定和一些良好的生活习惯都希望家长配合、遵守和督促。如：

1.请家长遵守幼儿园的作息时间，早上冬季时间

9:30—10：00来园，下午7点开始离园，最迟到7点半接完。

2.幼儿早上来园前要洗脸、手、擦油、梳头，来园穿戴要整齐干净，平时经常洗澡、洗脚， 讲究个人卫生 。牢记每周一要穿园服升国旗。家长来园不穿奇装异服、不携带各类大小提包等。

请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带玩具及有危险的东西，我们发现有的孩子把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。不要给孩子项链等贵重物品，以免遗失，概不负责。 3.尽量要培养幼儿吃早饭的习惯，每天早上我们都会让幼儿吃早饭，如果真有在家吃过的请给老师讲一下。

4.关于退伙食费的注意事项：病事假按规定除去周六日、假日连续五天以上只退伙食费，但要提前请假并开病事假条。所以希望家长坚持送幼儿入园，随便休息会影响正常教学工作的开展。

5.有关安全问题：作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和减少一切事故的发生。但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可避免的，希望家长能体谅幼儿园，尽量配合幼儿园妥善处理。其次，为了安全起见，家长们要加强安全意识，如：接送幼儿人员要固定，让老师熟悉，如委托他人接送要提前给老师打电话说明，以免冒领、拐骗、绑架等现象发生。同时，按规定不允许孩子接孩子，太小的哥哥姐姐不允许接走幼儿，以免在回家的路上发生意外。

6、班里老师要求家长带的学习材料、各种复印件、本子和废旧物品等请家长及时带来，不要拖拉，以免影响工作进度。

7、请家长在家教会幼儿穿脱、整理衣物，让幼儿学会基本的自理能力。（尽量不给幼儿穿系鞋带的鞋子、背带裤、高腰的拉链靴子和复杂的衣物）

8、请家长学会正面引导幼儿，树立教师的正面形象。例如：孩子在家不听话，不要用老师来吓唬、威胁孩子，使孩子对老师产生恐惧心理，不愿来幼儿园。（亲眼见过有的家长当着老师的面吓唬孩子，你在家不吃菜或不干什么我就让你们班的某某老师打你。你不听话我就把你丢到幼儿园去等等。家长可以换一种方式，比如：你今天吃菜了我就让老师给你发小贴贴，或者让老师当着小朋友的面夸你等等，对孩子说话也要讲究方式方法）

我们平时保教工作肯定会出一些差错或有照顾不周的地方，请家长们谅解的同时，也请多指正、多批评，我们愿意聆听您的建议，改正不足，为了孩子，让我们多沟通交流，家园合作！

谢谢大家！

幼儿家长会演讲稿 篇4

各位家长：你们好!

首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。

会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作

我是某某老师，是小二班的主班老师，另两位老师是某某老师和某某老师，某某老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、 84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。

目前我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名，20__年出生的有23个，20__年出生的有9个。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念

本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;

6、能觉察生活中物品的大小、多少、颜色、形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人;

7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

三、介绍幼儿在园的表现情况

孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部分幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家。但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安慰工作。

幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒;幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养。

我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：(1)不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对;(2)自我控制能力较差;(3)生理因素的影响;(4)家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。

四、需要家长配合的事情

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪;

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;

3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，如果让别人代接请打电话通知老师;

4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系;

5、请为幼儿准备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿;

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢;

8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

9、《家园联系本》，我们的家园联系本是每两周发放一次，主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现，希望家长能及时写上反馈意见，并于周一带来，以免影响到老师的下次填写。(除了《家园联系本》之外，我们平时还会做一些家访工作，主要是以电访、面访和家访的形式开展。)

五、结束语：

我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持。如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请你们谅解，多多包涵!希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!

幼儿家长会演讲稿 篇5

尊敬的各位家长：

你们好!

非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!首先由我来简单介绍一下我们小(1)班的班组成员：我是刘老师，担任的班主任一职，还有吴老师，担任副班主任一职，另一位是周老师，主要负责幼儿生活方面，有我们负责小(1)班的教学保育工作。

一、班级情况分析：

新学期我们小(1)班迎来了一群天真可爱的孩子，男生较多，对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子能力的培养： 我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活， 希望得到改善和提高，让幼儿养成好的生活习惯。

三、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位家长能配合我们做好一些工作

1、希望家长有时间观看我们学校的网站，。在进入百度网站时输入(锦江慧能幼儿园)每个小朋友都会有一个账号。用户名是hn(慧能)加上小朋友名字开头的第一个大写字母，比如说梁爽，他的账号就是hnls。

2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、 和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

4、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

5、请家长认真的填写家园联系手册(幼儿在家情况)做到家园公育。

6、每个星期我们老师会给小朋友安排一些家庭作业，希望幼儿回家之后家长能辅导幼儿完成作业。

7、请随时关注我们教室门口的家园共育栏，有通知或其他的家长须知，会在那里张贴，请家长及时看通知，养成看通知的习惯。

8、关于孩子服药的问题。孩子需要服药时，请把药物按次、按量分装好，分别注明班级、孩子姓名、服法，在孩子入园时，带孩子一起到医务室告知医务人员

再次感谢家长的光临，望我们今后配合得更好，使我们的孩子更健康、更快乐地成长。

幼儿家长会演讲稿 篇6

从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规程，教育制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。

如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。

这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。

与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4－7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节（从下半年开始小学一年级将不开设英语课），其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。从这儿看，小学一年级的数学课时明显减少，何况也有教育专家提出，小学一年级将取消数学课，这也是有道理的，一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花很多的时间、精力进行数字、运算教学吗？

顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。

我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。表面听去，我好像是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。

上面讲的这一点，我们新华幼儿园就做得非常有特色，也很成功。平时老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题形式的板块知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。昨天，我对我校一年级学生进行了不完全调查，新华幼儿园的毕业生共有31人，在31人中，担任班干部的有14人，占了45.2％，上学期被评为三好学生的有8人，占26％，前不久参加校运动会的运动员有13人，占42％，从这一组简单的数据不难看出，新华幼儿园毕业的孩子是全面发展的，各方面能力都比较强。可以说，我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。

说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。

所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松在入小学前，家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等。同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从

小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

进入小学后，家长切记不要随意给孩子加重学业负担。如现在小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的，学生在校时间也进行了严格控制，一年级小朋友在一星期中，有三个下午是提前一节课放学的。在书写方面，提倡只要学生能把这个生字记牢就好，绝不允许出现罚抄写十遍，罚抄课文内容的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担，家长最好不要与学校背道而驰。如果孩子确实有精力，不妨可以有选择的发展孩子的艺术特长，让他更全面的发展网络上建立小家，QQ群使家园零距离接触”，我们辽河油田振兴托幼管理中心下辖三个园所，分别为振兴机关幼儿园、振兴幸福幼儿园和振兴蓓蕾幼儿园，各自坐落在不同的住宅小区。这三个园所中的家长群基本都是公职人员，受的教育水平较高，有一定的计算机网络知识基础，家里有电脑的挺多。20xx年4月，我们在一次家长意见咨询问卷中，尝试向家长征集OICQ号码，开始筹备组建专属于中心三个园所的家长群落——见字如面，并于4月5日正式开始运行。组建最初，部分家长对于公开自己的QQ号码，有一定疑虑，不少家长持观望态度，报名的仅40余人。但在工作人员和群组家长的共同努力下，我们的群落发展的很快，园所活动的最新信息，总是最先发布在群组的BBS中，宝宝在园的精彩生活，家长可以通过我们的像册进行欣赏。我们通过群落向家长介绍了幼儿园的蒙氏教学特色课程，连续报道了蓓蕾幼儿园5天的军训活动图片和幼儿在园心声，并利用晚间同牵挂不安的家长进行交流，沟通。对幼儿园的诗歌比赛、卡拉OK比赛等等进行第一时间的报道。利用论坛把幼儿每周食谱及时发布到网络中方便我们的家长浏览参阅。

家长在晚间闲暇时间可以利用群聊向我们的专门人员咨询自己关注的问题。由于QQ群组中家长采用的都是昵称，并非实名。所以家长们更坦诚，涉及的问题更直接、尖锐，探讨的领域更广泛，家长与园所的互动更方便快捷。同时有了这个群组，各个园所和班级的老师，工作人员可以第一时间发布属于本班本园的最新消息，既可以相互学习，同时更起到了相互促进的作用，对于激励园所和老师动脑筋多开展有利有益幼儿的有趣活动起到了很好的推动作用，机关幼儿园推出了放风筝亲子活动，蓓蕾幼儿园就推出了带你去旅行，图片展览活动，而幸福幼儿园则计划开展亲子园艺种植活动，等等。另外家长与家长之间的互动交流机会多了，也更利于我们园所开展工作。比如：最初中心在园所推行幼儿晚餐的时候，部分家长意见挺大，反映强烈。提出幼儿在园晚餐减少了父母与宝宝的相处时间，担心孩子在园所吃得不好，吃的不饱，群组中的部分家长也在我们的BBS中和群聊中提出了质疑。这时，往往是另一部分支持晚餐的家长帮我们做了解释工作，同时从自身的切实体会来宣传晚餐对于上班族家长的好处，及对幼儿的健康成长的好处，因为宝宝的三餐间隔以及晚睡间隔最好在4小时左右，而幼儿离园回家后进餐完毕到睡眠的时间显然大大短于4小时，这时会对幼儿的生理发展造成不良影响，易引起结石、易使幼儿发胖，易造成部分器官负担影响睡眠使幼儿疲劳等等。家长与家长交流、家长做家长的工作，有时候更易被接受。在争论中解决问题，在探讨中增进感情，随着时间的推移。不同园所的老师和家长、不同园所的家长与家长都成为了好朋友，中心也计划在下半年开展一次群组家园联谊活动。由于群组家长的良好口碑，和园所的积极宣传，我们的群组成员越来越多。仅8个月的时间成员人数已上升到180余人。每天都有新的家长发出入群申请。

群组中的家长都把“见字如面”当成了自己的网络小家，精心呵护！家长们骄傲的把自己宝宝的可爱照片发到群组像册中，让大家欣赏，把自己用起来很方便的小软件，认为很优美的乐曲放到网络硬盘让大家共享。在这个平台上，家长和保教工作人员交流意见、建议、探讨、方法，上传幼儿图片，共享软件、音乐，一派和乐融洽的气象。QQ群使家园零距离接触，彼此更融洽！

幼儿家长会演讲稿 篇7

各位家长：

大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓杨，是中三班的班主任，作为一名幼儿教育工作者，我和宋老师很荣幸能成为我们朱雀幼儿园中（三）班的带班老师，在这里，我们非常感谢各位家长对我们班工作的支持，我们也会拿出更多更大的爱心与责任心，发挥出更好的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了您的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我充分的了解了每个孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您一如既往地支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的`学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

一、班级情况

经过小班一年的学习与生活，中班小朋友已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显着的特征，我们不难发现，大部分孩子好动但还缺少技巧，特别爱玩游戏，但是却总是有问题出现，语言表达能力也很出色，经常能把看到的事情说的很完整。

这时候的他们，最需要的就是在这个成长过程中，再给他们加把劲，喝声彩，培养他们的信心，激励他们继续成长，获得更大进步，而我们中班老师正是要抓住这个特点，抓住这个机遇，因时制宜地实施保教工作，促进幼儿更好更全面的发展，为我们的教育目标打下更扎实的基础——这是我们的指导思想，也是我们中班老师自己的想法，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福

下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

二、班级幼儿现状及分析

开学快一个星期了，孩子们明显地适应了幼儿园生活。因为本学期新增添几名新生，所以，刚开学时孩子的情绪不怎么稳定，经过这几天时间的适应，孩子们现在能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现。当然这与家长的努力是分不开的。

1、本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展数学、语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。

2、教育工作的配合

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我们。

一、生活方面：

（1）、进餐：现在我班所有孩子能够自己进餐，不需要老师提醒；但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子吃饭喜欢泡汤，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：”老师帮我少盛点；老师我吃一半。“如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

（2）关于培养孩子生活自理能力方面的问题。

天气逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。：我们可以让幼儿做力所能及的事情：如叠衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心，学会自己的事自己做。提高责任感：如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：”要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。“慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。

二、家园配合。

1.让孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园、来上几天又在家里玩几天的话，孩子的分离焦虑就会一直存在。

2.在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：”你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。“以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：”你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？“家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

3、家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。

我在往年带班的过程中，经常会发现孩子存在一下问题：

1、孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小”树大自然直“，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

2、有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！

5、还有个别孩子坐不住。

安安静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和”多动症“并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里不会轻轻的走，到处跑。

所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力里。（2）例如：玩游戏’木头人‘，当说到”不许说不许动“时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。（3）、奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励。

三、家长配合工作。

我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如有病有事时应在8点半前向老师请假！

2、安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，我们发现有的孩子把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。不要给孩子项链等贵重物品，以免遗失。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、关注孩子接送情况

不管你是家长本来或是由于工作比较忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接时，都应备好接送卡，并主动出示！

还有就是今年咱们的艺术班从下周开始报名，跟往年一样，有美术班、舞蹈班、跆拳道班，如果准备上的幼儿，请家长到本班报名。

最后，我补充一下，我们平时保教工作肯定会出一些意外，有一些不足之处，请家长们谅解的同时，也请多指正、多批评，我们愿愿意聆听您的声音，愿意改正自己的错误，为了我们宝宝的未来，让我们多沟通，多交流，一起努力！

幼儿家长会演讲稿 篇8

各位家长：

你们好：首先感谢大家在百忙之中抽出时间，来参加我们的家长会，谢谢大家！通过近段时间的交流，我们彼此之间已经有所认识了，但是我想有些家长对我们这一学年的班组情况的了解还不是很清楚。在这里我向各位家长做一个简单的介绍，我叫孙娇，在以后的日子里由我来担任中四班班主任一职，我最大的特点就是认真，严格的对待班级工作：团结、安全、健康、快乐，是我带班的宗旨。也就是我们三个保教人员团结起来，保证孩子们的安全和身体健康，让孩子们快乐的度过每一天。教师杨铭，有多年的教学经验，对孩子充满了爱心，钢琴和舞蹈是她的强项。保育员李莲老师，是我们班最年长的一位，他对待工作勤勤恳恳，一丝不苟，并且对孩子特别有耐心。下面介绍一下我们的班机情况。

一、班级情况：

我们班今年是中四班，共有39名幼儿，其中女孩16人，男孩23人。经过这一段时间的观察我发现我们班幼儿在生活常规这一方面做的很不错。比如说：听老师口令排队进出教室，收放玩具，上课认真听讲，吃饭的时候不讲话等等。

二、班级服务承诺

为了让孩子们在幼儿园过的开心、快乐，让家长们不必担心孩子们在集体中的学习和生活。（读服务承诺）

三、课程设置：

本学期我园继续以主题活动为框架把教育活动渗透到一日活动当中，充分调动幼儿参与活动的积极性，给幼儿主动发现问题、解决问题提供了较大的空间，对幼儿创造能力的培养提供了有利的保障。我们将从生活、运动、学习、游戏、四个方面促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。针对这一特点我们中心只把部分教材纳入到活动中。是以科学汉字教育为主，这一课程的开设，主要是提高幼儿的口语表达能力，朗读能力和阅读能力，教材配有录音磁带和字卡和幼儿用书。教学方式以游戏为主让幼儿在欣赏、听读、认读、朗读在游戏中自然习得汉字。

四、教学的两种形式。

我们中心采取集体教学和区角活动两种教学形式，在这里，我向大家简单的介绍一下什么是区角活动，区角教学是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，不是老师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计，提供可供幼儿操作的环境，特别是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展，作为幼儿素质重要组成部分的主动性和实践性品质，在这里得到了充分的体现。我们班的幼儿的活动区有自由岛、心灵手巧、玩具王国、图书角。根据主题网络我们设置了主题墙、互动墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择，在同一活动区活动的幼儿能通过伙伴之间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索。

五、一日活动的安排：

幼儿一日的活动顺序是生活活动--教育活动--生活活动--户外活动。我们的一日环节请各家长放心，我们会无微不至的照顾到每位孩子，让他们吃好，玩好，睡好。

六、本学期我班主要以如何促进家园互动为研究课题：

（1）我班设有家园联系栏，上面有主题网络、我的一天、温馨一束、焦点宝宝板块，这主要是介绍我们的计划及反映孩子在园一天的生活、学习的情况。“爱心热线”是我们老师的电话，有事的话，我们也可以电话联系。（2）本学期，知心话语栏目已开始，我们将继续使用＜＜家园联系手册＞＞，以便于我们之间更好的沟通，老师每月反馈一次，如有什么不好当面说的话，家长也可以写在上面。新生，我们对孩子的情况不太了解，家长可以把孩子的姓名，小名，性格特点，最喜欢干什么，喜欢看什么动画片，在家的表现，吃饭的情况，自理能力等等，写在上面。（3）每月一次家访活动，由于时间有限，每次家访一位孩子，希望各位家长能理解，我们还可以进行电话家访。七、学期活动安排：1 9月底体操测查、2 10月幼儿美食节、3 11月观摩教学4 12幼儿技能大赛（声乐、器乐、舞蹈、语言等其它特长）月底庆元旦活动。5、两月一次亲自活动。八、需家长配合的工作：（1）本学期被子需要家长把被罩上秀上名字，在清洗后以便为幼儿查找。（2）收费的问题：幼儿用书和其它用具到时我们会通知各位家长所用的费用，然后请家长把钱交齐。（3）为了幼儿的安全，我们有一定的安全措施和安全制度，但是我们在生活和活动当中的一些意外时不可避免的，这样各位家长可以考虑为幼儿买一份意外伤害保险。这一个是自愿的。如果有买保险的要求幼儿的姓名要与户口本上的一致，保险39元。（4）在这里我再强调一下我们来园离园的时间早上8：00锁门，下午5：00开门。（5）接送孩子时，为孩子的安全家长应把交通工具放在大门外，一定要把孩子送到教室门口老师的手里，家长不可以进入幼儿的活动室，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应以前通知班内教师，希望各位家长能够配合我们的工作并支持理解我们。

（6）这一段时间联系电话如果有更改的，请您把新的电话号码写在纸上交到老师手里，以便我们的联系。（7）培养幼儿的自理能力，比如说叠被子，穿衣服、吃饭等等。（8）秋季，早晚温差较大，请家长为幼儿多袋几件衣服。如果幼儿身体不适，家长在送孩子的时候应该跟老师说清楚，以便我们对他更好的照顾，有吃药的幼儿，请家长把药品包装好，并注明幼儿姓名、服药时间以及服药量。九、艺术特色：为了使我园的艺术教育办的更具特色，让幼儿具有充分发挥，展示自己艺术才能的能力，对中、大班幼儿开设艺术小组活动，分别设有：英语: 45元 4个半月舞蹈；执教教师高娜，本科毕业 250元/5个月时间从星期六开始。美术：执教教师冯士勇，山东理工大学美术系本科 275元（含纸张费）电子琴：执教教师赵鹏，山东理工大学音乐系专科毕业，主修钢琴（八级）300元。古筝：聘专业资深，具有等级证书的专业教师执教 300元。小提琴：聘专业资深，具有等级证书的专业教师执教300元。围棋：刘兴毅，具有等级证书 315元（含教材费15元，如果有教材的教300元）围棋下学期再资料室活动不占我们教室。武术：隋学勤，具有专业证书。 300元珠心算：启智珠心算学校，260元（含60元资料费）要求孩子必须熟练迅速的书写1-10的数字。所有的特色活动时间截止到2月6日，（腊月26）英语是必须要学的,其他特色活动自愿报名活动时间请各位家长看家园联系栏上的活动时间表。

九、艺术活动报名：从今天开始到9月10至，到一楼院长办公室报名,交费。

换向思考

2025三年级新年演讲稿

在快速变化和不断变革的今天，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿可以帮助发言者更好地表达。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的2025年喜迎新年讲话稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2025三年级新年演讲稿 篇1

尊敬的领导、各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好！

在这辞旧迎新之际，首先恭祝各位新年快乐！在即将成为回忆的20xx年里，我园在xx集团等各级领导的关怀、指导下，在各位家长的支持、配合下，全体教职员工通过自己辛勤的付出，各项工作都迈入了崭新的阶段。

确保幼儿的安全、健康是幼儿园的首要工作。尤其是本学期我园狠抓伙食质量，不仅保证孩子们每天的营养配餐，还特别聘请到了一位专业面点师为孩子们烤制各式面点；为每个班增设了由专业体育教师组织的生动有趣，形式多样的体育活动，为孩子们的健康添砖加瓦。

教师是教育教学的实践者，教师的专业素质对孩子们的成长起着举足轻重的作用，我园更是加大园本教研力度，不断提升教师的专业水平，为孩子们的发展营造了良好的教育环境，使他们感受到了接纳、关爱和支持。

新的.一年新的起点，幼全体教职员工一定会用自己的爱心，使在园的每个孩子得到关爱，请家长们放心，在这里您的个孩子会得到最好的发展。

在此我也衷心希望各位家长一如既往地支持幼儿园的各项工作，支持我们的老师，让我们携手共同为孩子们美好的未来而努力！最后我祝愿家长朋友们、老师们身体健康、万事如意！祝愿我们的孩子天天快乐，健康成长！

2025三年级新年演讲稿 篇2

老师们，同学们：

20XX年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表学校，向全校教职员工，向为学校建设和发展作出过宝贵贡献的老领导、老同志，向胸怀大志、奋发向上、刻苦学习的同学们，向长期以来关心、支持学校事业发展的海内外校友以及社会各界人士致以新年的问候和美好的祝福!

过去的一年，我们以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持把发展作为第一要务，以建设教师教育特色鲜明的综合性研究型高水平大学为目标，同舟共济，奋发图强，取得了一个又一个令人鼓舞的优异成绩。在全校师生的`共同努力下，学校新增5个国家重点学科和1个培育学科，新增3个博士后流动站，1个专业硕士学位点，引进高层次人才23人，产生国家级、省级教学名师各1人，“新世纪优秀人才支持计划”4人，国家级模范教师1人，湖北省优秀教师1人，国家级教学团队1个；全年科研经费达到8000万元，社科项目立项总数在全国高校排名并列第三；在师范生免费教育上，我们不仅取得了招生的开门红，而且还以此为契机，创新了教师教育体系，提高了学校的声誉，办学特色得以进一步彰显；在全面推进质量工程建设中，我校人才培养质量进一步提高，就业工作保持良好态势，本科生就业率保持在92%，研究生就业率保持在95%以上；在管理工作上，学校继续深化体制和机制改革，提高服务质量，为各项事业全面协调和可持续发展奠定了坚实的基础。

20XX年是新一届行政领导班子上任后的第一年，我们要继续坚持依靠广大教职工办学，增强服务意识，努力提高工作效率，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态；继续坚持以育人为根本，以学科建设为龙头，以队伍建设为关键，努力提高办学质量和办学水平，促进学校各项事业又好又快发展。

新的征程，新的机遇，新的挑战。在新的一年里，让我们抢抓机遇，乘势而上，同心同德，群策群力，扎实工作，携手共创百年华师更加美好灿烂的明天!

最后，祝愿大家新年快乐，阖家幸福，万事如意!

2025三年级新年演讲稿 篇3

各位领导、老师们、同学们：

大家好!

辞旧岁，轻歌曼舞;迎新年，师生同乐。今天，我们全体师生欢聚一堂，载歌载舞，欢庆元旦。在此，我非常荣幸的能够作为教师代表给大家致以新春的问候。当春天的脚步离我们越来越近，当新年的钟声在我们的耳边响起，祝各位老师在新的一年里身体健康、家庭幸福、万事如意!祝同学们在新的一年里身心健康、学业进步、前程锦绣。

过去的一年，对我们实验中学来说是不平凡的一年。在学校领导的不断努力和绛县县政府的支持下，在全校师生的共同努力下我校完成了新校址的顺利搬迁，在当前社会形式下这为我们南凡中学以后的长足发展奠定了基础。在新的环境和条件下，我校的生源出现了可喜的变化，同时，青年老师的加盟，为我们学校注入了新鲜的血液。

然而，我们也清醒地看到，教学质量是学校的生命线。没有质量，一切都无从谈起。我们面临的任务仍然非常艰巨。争取学校经费、改善办学条件、提高生源质量刻不容缓，在新学年中我们全体教师将一如既往，埋头苦干，积极投身新课程改革，向课堂教学要质量;关心爱护每一个学生，积极与学生进行情感交流，以严导其行，以爱暖其心;努力做到教书育人，为人师表。认认真真备课，兢兢业业教学为把我们南樊中学建成家长放心，学生成材，社会满意的一流学校而挥洒无悔的青春!

最后，再次祝愿在新的一年里：各位领导身体健康!每一位老师心想事成!每一位学子梦想成真!谢谢大家!

走进新年，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进新年，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。踏着青春的节拍，我们向新年走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着少年的风采，我们向明天走来。

在这里，“好好学习，天天向上”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有勤奋学习的莘莘学子;在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;展望即将迎来的一年，更好的成绩等着我们去创造，更大的困难等着我们去征服，一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。新年新气象，在新的一年即将到来之际预祝大家：新年快乐，万事如意，心想事成!明天会更好!

2025三年级新年演讲稿 篇4

尊敬的各位老师、各位同学：

大家早上好！

寒风料峭，冬意正浓，转眼间，我们已挥别了难忘的20xx年，迈进了更加令我们期待和憧憬的20xx年。迎着黎明的第一缕曙光，我们汇聚在国旗下，整理刚刚走过的20xx，展望新的一年。在此，我向全体敬爱的老师和亲爱的同学们表示新年的祝福！愿你们伴随着新年的钟声在快乐中启航。

回首20xx年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。在这个学期里，老师们辛勤的工作着，同学们刻苦的学习着。我们都曾高兴过，为我们收获了成绩、品尝到成功而喜悦;我们也曾失落过，为我们的付出与回报不成比例而难过;为学习和工作中的一些不尽人意而大伤脑筋。其实，这就是生活吧，天有阴晴圆缺，人有悲欢离合，成败荣辱，酸甜苦辣，把我们的生活装扮的有滋有味。

春节将至，不知不觉中一年又过去了。我们与同学们共度的时光在一天天的减少。也许，在平日里我们忙于应付自己的众多问题而忽视了与周围人的交流，但这并不会影响我们与朋友的相聚，学校就是一个大家庭，更是一个大舞台，为我们提供了一个很好交流、沟通的机会，也为我们创造了展示自我的平台。在这个舞台上，我们将会收获很多的惊喜，会有被释放的欢乐笑声，会有感动人心的闪光盈盈，因为，我们每一个人都是这个家庭的一分子。

亲爱的同学们，当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。20xx年的那张白纸正等着你的`绘画，不要让画纸上留有你悔恨的一笔。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，亲爱的同学们，20xx，是一个新的开始，是一个新的未来。让我们一起来不断追求卓越，超越自我;让我们每个人今天都比昨天过得更有意义;让我们每天进步快乐不只是一点点！

让我们迎着新年的朝霞，迈着自信而矫健的步伐，去实现属于我们的光荣和梦想吧！我的演讲到此结束，谢谢大家。

2025三年级新年演讲稿 篇5

尊敬的老师同学们：

你好！

真的很高兴，20xx年九月我迎来了可爱的你们。

转眼间一学期马上要结束，在这近四个月里，我们从相识到相知，师生一起为班级的和谐进步努力着。有第一次月考成功的喜悦，汇操比赛的特等奖，篮球场上的挥汗如雨，连续几次的班级量化最优，生日晚会的笑声……也有军训汇操的遗憾，期中、第三次月考的彷徨……在成功和失败中我们日惭长大，也知道了任何个人和团队的.成长都不是一帆风顺的，就像人生不只是鲜花盛开的春夏，也有寒风凛冽的冬秋。但无论前进道路多么崎岖，我们成材之梦没变，同学们的友谊没变，师生的感情没变，我们对班级强大的渴望没变。

我们又迎来了崭新的20xx年，春节也在眼前。

在新的一年里，我们相信一（3）班会越来越好，温暖如家，每名同学也会日惭成熟。我们会继续加强民主治班进程，自己管理好自己，由“以法治班”上升至“以文治班”。我是你们中的一员，是你们的特殊朋友。我们将时刻把学业放在第一位，并进行适量的课外活动，争取“7+1>8”。你们将会更深切地感觉到在3班是多么的幸福。

期末考试在即，我们将用成绩证明我们的优秀。我们相信：只要足够努力，一切皆有可能！

跟你们在一起是我最大的幸福。

2025三年级新年演讲稿 篇6

各位老师，各位同学：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《喜迎新年、畅想未来》。

在本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日，这标志着伟大祖国又迎来了充满希望的一年。1月1日又称元旦，"元"是开始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。"元旦"就是一年的开始，一年的第一天。

时间的列车已经带着我们走向了新的一站——20xx年就要过去了。在这个辞旧迎新的时候，回忆过去的一年，我们心潮澎湃。在这一年里，我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在这一年里健康地成长而感到高兴。也许会有一些遗憾，但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富，因为我们相信，我们会做得更好！

同学们，元旦、春节即将到来，要放假了，大家一定都很高兴。当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。20xx年的那张白纸正等着你的绘画，不要让画纸上留下你悔恨的.一笔。再有4周时间本学期就将结束，希望大家充分利用好这段时间，脚踏实地做好复习迎考工作，力争在期末考试中交上一份满意的答卷，过一个快乐幸福的春节。

常言道：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，而少年时期正是人生长河里的春天。我们只有把握现在的每分每秒，才能放眼于美好的未来。我们应该怎么做呢？我想：从今天起，认真听每一节课，认真记好每一个笔记，认真完成每一天的作业，每天争取都能有一个小小的进步。这样小小的进步不断积累，就会形成学习方面的不断提高，就会养成良好的学习品质和学习习惯。

最后祝全体老师在新的一年里身体健康、工作顺利、万事如意！祝同学们在新的一年里生活愉快、学习进步、梦想成真！

我今天的讲话到此结束，谢谢大家！

2025三年级新年演讲稿 篇7

各位老师、同学：

又逢元旦节，新的一年在人们的期待中开始了。元旦节已经是一个古老的话题了，那么，元旦节从何而来?它又象征着一种什么意义，我们一起来看看。随着xx年第一屡阳光照亮大地，新年开始了她翩翩的脚步。难得的一次节假日让平时忙碌的人们有一次休闲的机会，陪同爱人，牵着孩子，走进广阔的城市空间，唿吸新鲜的空气，感受新年的阳光。一张张明媚的笑脸充满着对新年到来的希望和祝福。

元旦节是我国建国后法定的一个节假日，但元旦一词，在我国的历史上却出现的很早。南北朝时期首次出现“元旦”这个词语，而在此以前的“元日”、“正旦”等词都是指待新年的第一天。

年法，以前的.元旦节往往就是指农历正月初一，1949年，中国人民政协第一届政协会议通过使用“公元纪年法”，将农历正月初一称为“春节”，将公历一月一日定为“元旦”，在“元旦”这个词语中，元的意思是第一或开始，旦的意思是太阳升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蕴涵着一种蓬勃的生机，表明一种美好的开始。

一年之际在于春，作为一个全新的开始。平时忙忙碌碌的人们在元旦这个节假日，和家人一起放松放松心情，活动活动筋骨，然后再开始新一年的播种和耕耘。

2025三年级新年演讲稿 篇8

尊敬的老师、各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好！

今天我们在这里举行社联的元旦晚会，首先请允许我代表校学生社团联合会向各位的到来表示热烈的欢迎！向一直关心和支持社团发展的领导和老师、向一直为社联发展做出贡献的新老社团干部、向一直为社团发展默默奉献的全体会员表示衷心的感谢！

在即将过去的一年里，我们校社联及各学生社团继续秉承“团结、奉献、务实、创新”的方针，以培养会员综合能力，活跃学生课余生活，促进校园文化建设为己任，全面总结了校社联十年来的发展成果，着力开展了“春暖校园”青年志愿者统一行动、十周年庆典文艺汇报演出、迎新生晚会、喜迎校庆系列活动、化妆舞会、英文演讲比赛和金话筒杯主持人大赛等。同时，我们举办第六届会长论坛和社团干部培训班，从如何当好社团干部的`角度出发，不断加强社团干部的队伍建设，以实现社团更好更快的发展。

令人难忘的20xx年离我们渐行渐远，崭新的20xx年已伴随着希冀向我们走来。20xx年对于我们每一位社团人来说，将是既充满挑战又催人奋进的一年。20xx年，校学生社团联合会将站在一个十年转折的新起点，新的一年，我们将继续保持昂扬的斗志和饱满的热情，紧紧围绕繁荣校园文化建设主题，努力建设校社联、社团文化，加强社团干部队伍建设、努力打造精品社团活动、精品社团，构建学习型组织，把社联建设成最具凝聚力、最具号召力、最具影响力的优秀组织。

我们相信，在校团委的大力支持和正确领导下，在全体社团人的共同努力下，我们社团的明天会更好！

最后，衷心祝愿各位领导和老师身体健康，工作顺利！祝愿各位社团朋友学习进步，心想事成！

2025三年级新年演讲稿 篇9

亲爱的朋友们：

雪花飘飘洒洒，像是在诉说着什么?是问候、是祝福，还是寄语?置身满天飞雪中，心中思索着答案。新年，又是新的一年！新年有许多想说的话，对自己、对朋友、对家人、对所有。

新年是一首清新的小诗，是一首悠扬的夜曲，喜庆中传出了快乐和柔美，倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福，新年快乐！

时光如梭，我们又将长大一岁，我们仍然做梦，却不再生活在幻像里。我们脚踏实地，我们富有激情，我们正职年轻，我们需要奋斗，我们轻视孤独，我们是一群值得骄傲的人。

我们努力过，失败过，徘徊过，当然也成功过。我们走出了很多困惑，我们是孩子眼中的长辈，我们是长辈眼里的孩子。我们肩负着很多责任，我们是很多人的希望，我们也拥有很多人的爱，我们是一群了不起的人。

我们要做的事儿还有很多，当我们还年轻的时候，别吝啬你的微笑，让爱你的和你爱的'人能够感觉到你的关爱，爱人的同时自己也会开心起来。无论多么忙碌，千万别忘了挤出时间亲近大自然，亲近家人，在大自然的怀抱中能够感受生命的神奇，在家人的关怀中能够感觉人世的温暖。

新世纪的钟声仍然回荡在耳际，我们又要跨入另一个365日的轮回。伴着四溢的笑语欢歌，从城市到乡村，从高楼大厦到田野牧场，无处不在闪动着希望的眼光，无处不在孕育着对美好生活的向往。

我的演讲完毕，谢谢大家！

2025三年级新年演讲稿 篇10

亲爱的老师们：

新年的钟声已经敲响，忙碌而充实的20xx年也渐渐远去。充满希望的20xx年带着美丽的雪花向我们走来！值此辞旧迎新的大好时机，我谨代表幼儿园领导班子，向全体教职员工致以最诚挚的祝福，祝大家身体健康、工作顺利、新年快乐！

20xx年对我们幼儿园意义重大。这一年，全园师生同心同德，勇创一流，用汗水和卓越的智慧谱写了幼儿园科学发展的崭新篇章。整个公园呈现出一派团结一心、生机勃勃、欣欣向荣的大好局面。幼儿园发展迅速，喜讯连连，硕果累累！

成绩已经属于过去，新的20xx年的美好图景已经慢慢展现在我们面前。我相信每个人的心里都充满了对新年和未来的期待。我真诚地希望我们的教师能够坚持自己的职业理想，恪守自己的职业道德，提高自己的专业水平，做一个充满爱心、忠于事业的合格的人民教师，学会为人师表、行为端正，为孩子的成长营造一个自由活泼的氛围，培养孩子的独立思考和创造能力，塑造孩子慈爱和谐的心灵。

“日日催，冬至晴，春来。”老师们，站在一个新的起点上，满怀希望的20xx年，蓝图美好，任中任重道远；千帆的种族，数百场战斗

繁荣的机会鼓舞人心，鼓舞人心。

最后，祝我们的幼儿园更加繁荣！元旦快乐！

2025三年级新年演讲稿 篇11

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

寒风料峭，冬意浓浓。圣诞老人还没来得及把他的长袜收起，我们的耳畔已传来了元旦的脚步声。过了今天、明天、后天，我们就告别了不平凡的xx年，迎来了充满希望的xx年。迎着朝阳的光辉，我们再一次凝望冉冉升起的国旗;踏着岁月的脚步，我们又一次走到了憧憬希望的起点。在此，让我谨代表二(1)班全体同学向全校老师、同学们送上诚挚的新年祝福。

时间就像滑滑梯一样，跑得飞快!诗人陶渊明曾这样感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。站在人生起跑线上的我们，拥有着花儿般灿烂的美好年华，更要以“盛年不重来，岁月不待人”警示自己，做好人、读好书。xx年展开的这张新的'画卷正等着我们去精彩地描绘!

一年过去时，给我们带来的感受决不如撕去日历上一页小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。过去一年，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。无论快乐与悲伤、成功与失败……都化作成长中的宝贵财富。有人说：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。

但我们更要懂得，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。在每一天快要结束的时候，我们应当认真想一想，我在这一天的表现，是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲?练习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉?在家做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而无暇顾及书本?

亲爱的同学们，让我们迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒，以饱满的热情投入期末复习，争取优异的成绩来报答养育我们的父母和辛勤耕耘的老师吧!

最后，再次祝福全体师生在新的一年里幸福安康!谢谢大家!

2025三年级新年演讲稿 篇12

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“噼里啪啦！”炮竹声响起，今天是什么好日子呢？让我来告诉你吧。今天是一年一度的春节。

每逢春节，家家户户都会穿起新衣裳，贴起春联儿，响起欢庆的歌声，把家从里到外打扫的红红火火，喜气洋洋。这是属于中国的吉祥和谐红！到了晚上，随着一声声轰隆声，安静的夜晚一下子热闹了起来。朵朵五彩缤纷的烟花尽情的绽放在璀璨的`夜空中，像是夜空妈妈的脸上时绽放的笑脸，美极了！听着四面八方响切云霄的鞭炮声，抬头仰望，让人眼花缭乱的烟火朵朵。我真真切切的感受到新的一年即将来到我们每个人的身边。

我和爸爸妈妈还有哥哥开开心心地围在一起吃团圆饭，看春节联欢晚会，和电视机前的大朋友、小朋友一起迎接新年的到来。家里除了欢呼声还是欢呼声，很热闹，让人很兴奋。

接下来的日子，我跟着爸爸妈妈一起走亲访友。收获了满满红包和满满的幸福。我非常开心，就像自己是世界上最幸福的那一个人。渐渐地，春节向我们招手说再见了。我很后悔，这个新年时间过得太快了。如果可以重新开始一遍一个新年就好了。但是还有下一个新年对我招手说你好呢！这个春节我过的很快乐，幸福。因为我又长大了一岁。

我爱这个快乐的春节。今年是小兔年，在这里我祝大家兔年大吉，身体健康，万事如意，团团圆圆！

谢谢。