后悔的周记

最新后悔的周记(精华五篇)。

写作是叙事完之后再加入感情佐料，周记相信大家都写过吧。积极写周记可以提升自己的自我认知水平，好的学生作业周记是怎么写的呢？这是一篇幼儿教师教育网为您特意制作的“后悔的周记”请您好好欣赏，希望这篇文章能够让您对某个问题有更深入的理解！

后悔的周记 篇1

想必被老师叫到办公室里的只有两种情况，第一老师把你叫到办公室里来批评你一顿，批评的滋味是是不好受的.老师把你叫到办公室里来表扬你一顿，让你来当老师的小助手让你改作业.我从来没有被老师把我叫到办公室里来表扬我一顿，那就更不用说让我来当老师的小助手让我来改作业.有一次我数学考的不好，被老师叫到了办公室说出了我的主要错在了哪，我第一次觉的我好后悔，我应该在考的好一点的，那么简单的地方也会错的.

有一次我印象很深刻，因为我被妈妈说的难受死了，大家都知道我的数学成绩一向以来都不怎么好，只是有时候考的稍微好一点.那一次我又考差了，回到家里妈妈马上把我叫了过来说:今天又考差了?我闷声闷气的应了一声恩.妈妈并没有严厉的批评我，而是温和的对我说:莹莹，我们以后在考的好一点.妈妈越这么说我的心里就更加的难受了，我多么的希望妈妈批评我一顿啊，但是妈妈并没有那么做!只是鼓励我在努力.

我好后悔，我好希望我考试的时候，就能在这么的多一个小心眼啊.可是世界上是没有后悔药的，每一次争取好成绩的机会就这么白白的溜走了.就是这粗心两个字把我害的，只要我细心就好了.妈妈是那么的支持我，希望我有好的成绩来回报她，这一次我会努力的.

后悔的周记 篇2

昨天，我跟奶奶去文峰大世界购年货。天气反常的热，走到车站一看，那儿已有好多人在等候了。等了半天好不容易才来了一辆车，人们一窝蜂似的挤了上去，等我挤上去时已是气喘吁吁，满头大汗。

车子上更是拥挤，参杂着一股难闻的气味，简直让人都透不过气来。总算熬过了几站，陆陆续续的有人下了车。而我瞄到一个空座位，以百米冲刺的速度冲了过去坐了下来，汽车徐徐开动，一阵阵凉风吹了进来，感觉一下子清爽了许多，舒服了许多，在车了摇摇晃晃中迷迷糊糊的就要睡着。

突然，哧的一声急刹车，车子的惯性就像一只强而有力的大手猛地把我往前一推，吓得我睁开了双眼。车停了，只见一位满头银发的老爷爷拄着拐杖艰难的爬上车来，一跛一拐的站在窗口。汽车开动后，老爷爷拄着拐杖的手在微微颤动，身子也随着汽车的晃动而左右摇摆，好像随时就要倒下来，白发被风吹得乱乱的。

而车上的人呢，有的只顾说话，有的干脆把头扭向一边，装作没看见，而我呢？犹豫不决。一个自私的我和一个助人为乐的我吵得不可开交，一个说：离大世界还远着呢，站着真累，我再坐会儿吧。另一个指责地说：你还是一个少先队员？小学生常规都忘了吗？正在我思想激烈斗争之时，一个青年男子起身让座给这位老爷爷。顿时，我的脸一下子红了起来，羞愧难当，都不敢抬起头来。

接下来的等待是慢长的，是无地自容的，座椅上就像有许多针在戳我一样，真是坐立不安。终于，大世界到了，我逃也似的下了车，望着白发苍苍的老爷爷，狠狠地打了自己一巴掌。唉！我真后悔呀！

后悔的周记 篇3

我家门前有一块空地，妈妈准备开辟出来种青菜。由于青菜时常有小虫来吃，妈妈只好又买了两只毛茸茸的小鸡，让它们吃虫子。一只小鸡的外表非常黄，我给它取名叫小黄。另一只的羽毛全身雪白，我叫它白雪公主。刚开始，小鸡与我非常陌生，渐渐地在我面前撒娇、玩耍，和我亲近起来，形影不离。

有一次，我从朋友那里听说鸭子天生识水性会游泳。于是，我为了给自己取乐，也来训练自己的小鸡来游泳。我先拿来一个废弃的塑料桶，桶里装满水，搬到客厅里。刚搬来，就听到咚咚咚的高跟鞋走路的声音。我心里一惊，心想大事不好，妈妈回来了，肯定又要挨一顿打骂。于是，我把一桶水东躲西藏地藏到了卫生间里，又马上以迅雷不及掩耳之势坐在沙发上胡乱地抓起一本书，在那装模做样地专心致志地看书。等妈妈走后，我又开始山中无老虎，猴子称大王起来，得意地将水端出来，一把抓住白雪公主，不管三七二十一地放进桶里。只见白雪公主在桶里不断地挣扎着，而我却在一旁哈哈地大笑起来。眼看小鸡就要沉了下去，我也无动于衷。这时，妈妈忽然回来了，一个箭步冲上来，从水中捞起已经奄奄一息的白雪公主，并严厉地批评了我的这种过分的行为。于是，我下决心喂给白雪公主最有营养的食物，以挽回我带给它的损失。

第二天，我去给白雪公主喂东西时，它居然连看都没有看我一下。我碰碰它，没有动静。掀开一看，白雪公主居然死了，这使我心头一震，真让我后悔莫及。

看着小鸡那渐渐僵硬的尸体，我不禁流下了悔恨的眼泪

后悔的周记 篇4

我后悔了。这周妈妈出去买菜让我在家看着弟弟，我十分高兴的答应了。开始我还好好的跟他玩，后来我便被电视机吸引了。因为妈妈说看电视对眼睛不好，所以对我看电视的时间会有所限制。我其实也挣扎了很久，但是我总觉得妈妈不会很快回来，所以我忐忑地打开电视机。开始我还心不在焉地看着电视，后来我就专心看电视了。我把弟弟放在一边，给他玩具让他在我跟前玩。

我看电视太过于投入了，就连妈妈回来我都没有察觉。等妈妈问：你弟弟呢？我说：不是在这儿。。。。。。吗？转头却什么也没有看到。我说：刚刚还在这儿呢。在家里喊也没有找到，本来妈妈都准备报警了，后来才发现弟弟居然在衣柜里睡着了。

虽然妈妈没有用很严厉的口吻批评我，但是我也意识到了自己的错误。若是弟弟真的出了什么意外，那就真的来不及了。我深刻地反省了自己，并且跟妈妈保证以后绝对不会这么做了。

我后悔了。

后悔的周记 篇5

星期天，我和妈妈去逛街。我带上了自己所有的压岁钱，想要去买那款我早就看好的书包。走着走着，我看到一大群人围在一起，我赶紧跑过去。

原来，是一个残疾人在街头乞讨。这时的我，手里拿着小钱包，力度不禁紧了紧。这个残疾人，是位小姑娘，她的年龄应该比我小一些，正是少女时代，可她并没有像一般女孩子一样亭亭玉立，而是灰头土脸，衣服和裤子都很脏。我的心里多少是有些嫌弃的。

只见她的跟前立着块牌子，上面写着：各位哥哥姐姐，叔叔阿姨，请求你们给我一点钱，让我吃顿饱饭吧!这上面的字，歪歪斜斜，我可以想象，一个没有右手，只能用左手执笔写字的人有多艰难。在牌子旁边，有一个生了锈的碗，里面有五角、一元、五元等不同面额的几张可怜巴巴的钞票。我开始有些心生怜悯了，心里想着：什么时候她讨的钱才能够吃一顿饱饭?今天的饭也许有着落，明天又怎么办呢?

这时，她说话了：各位好心人，我从小就没有爸爸，妈妈现在也在病床上，本想来这里打工赚钱，可因为我身有残疾，没有人愿意收留我，我现在也没有办法回去我的心震了一下，她才这么小，就要自己出来打工!我想把我的压岁钱全部都给她，可又想，这可是我买新书包的钱啊!

突然，一个叔叔坚定地走过来往碗里放了一百元钱，只见他身着工装，满身灰尘，一看就是建筑工地上干重活的农民工，在一片唏嘘声中，他走了。小女孩冲着他的背影喊：谢谢您!看到这儿，我不再犹豫了，走上前把我准备买书包的压岁钱全部放了进去，小女孩惊讶地望着我，半晌，她才反应过来，满怀感激地对我说：姐姐，谢谢您，您真好!我冲她笑了笑，拉着妈妈的手走了。

路上，妈妈笑着问我：不买书包了吗?我说：算了，我那个旧书包，就让它再坚持会儿吧!后悔吗?妈妈又问我，不，我不后悔。我坚定的回答。

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青春周记精华五篇

我们通常写周记是怎么开始的呢？周记写作是最低成本的实现梦想的方式，相信周记大家都不陌生吧。幼儿教师教育网编辑为您准备的“青春周记”将让您收获满满，希望我的观点能够让您对未来有更加清晰的规划！

青春周记(篇1)

童年转瞬即逝，取而代之的是充满朝气的青春。青春是人生中的花季，亦是黄金时代，是最宝贵的一部分。所以，迈出青春是至关重要的一步。把握好了青春，也就把握好了人生。

懵懂

十五岁是一个特殊的年龄，是少年走向青年的关键时期。这个时期会有些许的叛逆，但好在不会持续太长时间，这才是青春之所以珍贵的的原因。百两黄金可以买到房子、车子，有些甚至可以买到一个家，却买不到青春。我们如何留住青春？无非是好好地珍惜现在的每一分每一秒。因为你要知道，当你在自习课上睡觉时，在网吧里彻夜不归时，在街上漫无目的地游荡时，青春正在悄悄溜走。当你懂事了，想要好好珍惜了的时候，才发现，青春早已远去，自己已经迈入中年。

生在和平年代的我们早已不懂得青春的含义，认为青春无非是自己挥霍的资本。也有人说青春短暂，一定要趁着青春好好去疯一把。没错，青春的确短暂，疯一把也正常。但是是怎么个“疯”法？是拿着麦克风在KTV里乱叫，还是躲在某个地方抽烟、喝酒、打牌？我们只觉得应该放纵青春的每一天，却不曾听说过这样一句话：将来的你一定会感谢现在这个正在拼命努力的自己。

成长

在这个有些傲娇的时代，淘汰着一拨又一拨的青少年。如何才能留下来？也许唯有不断地努力和创新，达到一个又一个自己不可能完成的目标，去适应这个社会，而不作文是等着社会一批批的筛选，最后把自己给筛走。青春该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的无恶如荧光，甚至照不亮自己。不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人战斗中所站的位置。青春之所以幸福，是因为它有前途和理想。

理想不一定要有多伟大，理想也不是自己可以挣到许多钱。如果不努力，这些都是痴人说梦，现在努力是为了以后可以更好地施展自己的抱负我们不能做一只趴在窗户上的苍蝇，只有光明，没有前途。

世间万物都有一个期限，青春也不例外。它的期限不止在于时间，更在于心的长短。待到晚年时期，回忆起年轻时做过的那些傻事，是会有发自内心的微笑还是会有满目的沧桑，我想谁也不知道。我们早已不是那个笑逐颜开的孩童了，是时候明白自己已经长大了。

感慨

青春期的我们也曾迷茫，也曾望着天空流泪，也曾呆呆地想着自己的心事，也曾叹息时光流逝的瞬间没给我们留下任何痕迹。内心早已波涛汹涌，时间却还是那样平静。在这样美好的年华里，我们时候该灿烂地绽放出属于自己的光彩。

屈原曾经说过：百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？对啊！何处买青春？这个问题，现在甚至永远我们都不可能会知道答案。青春期该做些什么，想必都知道答案。所以，为何不行动起来？

还是那句话：把握好了青春，也就把握好了人生！

青春周记(篇2)

很多人看到这个题目都会发出这样一个疑问，老教师怎么还会是年轻的呢

俗话说；人老心不老，老教师虽然被尊为长者、教师的前辈，岁月虽然夺取他们的年轻的容颜，夺取了属于他们的青春年华，但没有夺走他们对生活的执着和对教育事业的热爱，凭着这颗年轻的心活跃在讲台，活跃在我们这些80后90后之间，没有因为年龄我们隔膜，生物老师就是其中的一个

今年代我们生物的教师是一个上了年纪的、个子不高、胖胖的女老师。她是带南郊高一级部的第一年也是最后一年，

第一节课看到她，

预备铃响起，她在外面还在等着，似乎很急切的眼光，这时学生们议论纷纷，竟然有许多学生在笑，?怎么是一个老太婆呢?？，呵呵！学校没有老师了吗？

预备上课，我们都以为这个老师个小，可能声音也不大吧，出乎意料的是，她的声音是那样的掷地有声，铿锵有力，不比许多年轻的教师声音低(学校很多老师上课都需要借助扩音器，以后她每次都不会戴扩音器)

同学们课下调侃道可惜了，如果当初选择当主持人还不用用话筒特经济

这声音把许多同学吓了一跳，老师几乎说一句都会响起阵阵掌声，从未碰过这样的老师和遭遇这样的课堂气氛，也从没有见哪个老师这样受欢迎，前天晚上上夜班第二早上呼呼大睡的学生都手舞足蹈的随着她的节奏，一节课下来我得手没有知觉了

理科本来就比较抽象难懂，她就将许多抽象的事物化为形象，讲课特别激情，特别好【作为我，我从初中就不喜欢生物课，但因为她的出现我特别喜欢学生物】

她很可爱像一个小孩，嘻嘻哈哈的，我们向她问好，她摆了一个可爱的手势，在招手

有时候我们在课堂上违反课堂纪律，她只是向我们讲道理，说明利害性，最后赢得胜利

刚开始看她像59多岁，(实际是72岁)最后我们都说她像20几岁的人，走路步伐稳健，急速，思维活跃，

她放弃了政协优越的待遇，来到南郊，

他半生孤独，却桃李满天下

她说她呆在家里实在没意思，虽然退休多年但心仍然年轻，还是希望以余力为南郊的教学尽微薄之力

好几次见到她在食堂里买方便面，鼻子不禁一酸，问候一下老师转身离去竟然热泪盈眶，她年纪这么大，孩子也没在身边，他把我们当成自己的孩子看，而我们在食堂吃着变着花样的饭菜竟不知她每日都吃方便面，换做你的亲人，你作何感想，

每次看到她敖红了双眼，为我们上课

每次看到他那准备的极其完备的教案，书上写满笔记，又贴满笔记，下载的好多好多的资料

每次看看发下来的作业本，批改的那样细致，一道道用红笔写下的纠错题似乎是用鲜血写的，

每次看看发下来的试卷，老师并没有骂我们，只是将恨铁不成钢的期望化成讲解和鼓励

声音洪亮，教学严谨，生动活泼

这样的老师不禁让人肃然起敬，人老心不老，还惦记着教育事业，呕心沥血

他们忙了大半辈子，为后来的老师作出榜样，不惜牺牲自己的青春为中国的教育为下一代

青春周记(篇3)

我斜倚在青春的门槛，偷偷望着，青春是什么？不断地张望，不断地徘徊……

青春是高高扎起的马尾辫；青春是打篮球时矫健的身躯；青春是流淌而下的汗水；青春是天真无邪的笑容。

而我——喜欢无聊时，托着脑袋发呆，想想未来；喜欢高兴时，发出爽朗的笑声，望望天空；喜欢忧伤时，流下无耐的泪水，听听音乐。

这就是青春所演绎出的乐章。

青春是逗号。

青春像春雨。滋润着我们心底最软弱的部分。连绵不息，一直下着。呼唤出我们心底最真挚的呐喊——对于青春的期待。

青春像烈日。灼烤着我们青春的脸颊，流下洋溢着活力的汗水。在烈日的考验下我们奋不顾身的茁壮成长。

青春像秋风。偶尔，眼角也作文会有一丝丝的泪水。偶尔，也会鸣起忧伤的汽笛。青春的我们在风雨过后，还将会看到美丽的彩虹。

青春是感叹号。

毛泽东曾说过：“数风流人物，还看今朝！”拥有花季的我们，拥有理想的我们，更应该珍惜现在所拥有的青春。在这美好的时光里，我们更加应该努力学习。扬帆起航，让自己驶向成功的彼岸。为中华之崛起而读书。

青春是省略号。

青春是活力的代言词。青春是一辈子当中最好的时光。奥斯特洛夫斯基曾讲过：“当你回首往事时，不会因为虚度年华而羞愧，也不会因为碌碌无为而悔恨。”对呀！珍惜现在。

我斜倚在青春的门槛上，不再张望，不再徘徊……

我走在青春这条阳光大道上，清风徐来，黄莺歌唱！

青春周记(篇4)

青春是列疯狂的火车，急速前行，欲停不能；而父母是断掉的轨道，一路前行时，遇到这轨道，我们不得不停歇。可是叛逆、冲突，接踵而来。

暑假，原本是放松的好时机，爸爸却要我做这做那，预习、复习，还不让我玩电脑。后来，矛盾愈演愈烈，我把以前对爸爸所有的不满全都搬出来：总是之在乎我考的好不好，却不问我学的累不累；考差时总是教训我，考好时却一直提醒我不要骄傲自满从不安慰、表扬我；从小到大，从不过问我喜欢吃什么，不喜欢吃什么……总之，我对爸爸的不满意已经入开闸的洪水，一发不可收拾了。于是，我开始经常不理睬爸爸，说话时不应、打电话不接。爸爸似乎有察觉出什么，但他什么也没有说。叛逆的种子已经在我心中萌芽，只要再浇灌些水，便会一夜之间长成参天大树。

时钟把日子调到一个礼拜后。我和爸爸之间僵如干硬的土块，没有演变出任何危机，也不见任何专机。我和爸爸仅有的几次说话都是我让他同意我玩电脑。每次爸爸都只让我玩一个小时，可是他不在时我总会不自觉地超时，有时是半个小时，有时则是大半个下午。后来，我才渐渐领悟到这就是爸爸的良苦用心：虽然他从不过问我喜欢什么，可是他何尝不知道呢？他了解我的每个小心思，他知道我玩电脑没有节制。只是他的爱，却被我忽视。父爱本就如山般巍峨，我却愚蠢的想从它身上找到如母爱般细致入微的关怀。

后来，我才知道疯狂的火车需要有个避风港，坏掉的轨道终会修好，我们终会离开。而坏掉的轨道是让火车养精蓄锐的地方，它要在未来更好地疾驰。这就是一列火车的幸福，无论多么疯狂，多么疲惫，终有个坏掉的轨道，姑且当它为一个站台，稍作歇息。

青春周记(篇5)

不错，它应该如栀子花一样的颜色，然而，它似乎并非这么单调。青春应该拥有阳光的颜色。

青春的颜色中有红，青春的我们拥有昂扬的斗志，拥有挑战一切困难的决心和勇气，对生活充满热情，红色是它亮丽的一笔。

“我想长大后当警察！”“我希望自己能成为一名考古学家！”梦想——青春中不可缺少的话题，青春的我么喜欢幻想，喜欢憧憬美好的未来，于是，在青春这幅图画上，留下梦幻般的蓝色。

青春的色彩中，有自信的颜色——黄色。人生道路，会有许多坎坷，挫折，然而在青春这条路上，没有人甘心放弃。对此，勇者总有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情与壮志，智者总有“天生我材必有用，千金还复来”的领悟与信心。我们拥有的是绝对的自信。

青春，充满着活力与希望，那生机勃勃的绿色变成青春的代名词。“青少年如同初升的太阳”青春，也许你会遭到失败，也许你会遇到挫折，你可以什么都没有，但你绝不可以没有希望，你要始终坚信，你就是那轮太阳，在某一时刻你将会普照大地。  青春的颜色中也有灰色，进入青春，烦恼也随之而来。你或许会疑问“别人已在学习的大海中常有，为什么我却还在那条小河里扑腾？”你也会感叹时间匆匆，岁月如梭，而自己却无所作为，你也可能会在失望与绝望中徘徊，但青春本是如此，有喜亦有悲，就看你如何去面对。

……

终于明白，青春拥有的是阳光的洋色，看似纯白，实则七彩！

最新急诊实习周记精华

周记是包含在写作中的一种形式，大家应该都有写周记的习惯吧。如何在周记中全面的展现自己呢？您要的信息我已经整理好了：“急诊实习周记”，感谢您的阅读希望您可以在其中找到您所需要的信息！

急诊实习周记 篇1

护理门急诊实习周记

周一

今天是我在医院门急诊部门实习的第一天，我满怀期待地来到了这里。门急诊是医院的一个重要部门，这里每天都会接待大量的病人，让我有机会接触到各种不同类型的病情，也能学到很多实用的护理知识。

我被安排在一个繁忙的病房里，房间里挤满了等待看诊的患者和他们的家属。我紧张地望着这些病人，心里突然有些慌乱。我的导师护士小王及时发现了我的情绪波动，她走过来轻轻地鼓励我，告诉我要保持冷静，为患者提供最好的帮助。

随着导师的指导，我开始了第一次的护理任务。一个老太太抱怨头晕恶心，我立刻做了一次血压测量，发现她的血压偏低。我立刻向小王汇报，并准备给老太太做点滴补液。小王观察到我的操作失误，她耐心地纠正了我的方法，告诉我怎样才能更好地插入输液针。

周二

今天是我在门急诊部的第二天，我渐渐适应了这里的忙碌和紧张氛围。我发现每个护士都十分努力地工作，他们每时每刻都保持着高度警惕，因为病人的状况随时可能发生变化。他们也对患者表现出极大的耐心和关怀，给予病人安慰和支持。

今天有一个病人，是一个骨折的年轻人，他受伤时情绪非常激动，不停地哭喊。我尝试与他交流，希望能帮助他稳定情绪。经过一番努力，我终于让他冷静下来，并告诉他医生会尽快处理他的伤势。我感觉到了自己作为护士的力量，那是一种心灵的抚慰和连接。

周三

今天，我获得了一个难得的机会，参与到了一个紧急手术的流程中。一个血友病患者由于严重出血，需要立即进行手术。我和其他护士们迅速地为他进行术前准备，确保他没有过敏史以及已经完成了所有的术前检查。

手术进行中，我负责记录患者的生命体征情况，并及时向医生汇报。在手术过程中，患者的情况变化非常迅速，我感到一种巨大的责任压在我的肩上。我全神贯注地观察着仪器的指示灯，努力保持自己的冷静。最终手术非常成功，并在经过一段恢复后，患者恢复了意识。

周四

今天我参与了一个带有感染性疾病的患者的处理，这对我来说是一个巨大的考验。在我穿戴好隔离装备时，我慎重地思考着如何在最短的时间内完成任务，并且保证自己的安全。我决定采用分组工作的方式，一边有经验的护士进行示范，一边由我完成具体操作，通过这种方式，不仅增加了效率，也保证了自己的安全。

在实施隔离措施和清洁工作时，我注意到了细节上的一些问题，并收到了小王的批评。我深刻意识到细节的重要性及自己作为一个实习生应该如何提高工作品质。

周五

实习的最后一天，我更有信心地面对了工作。在小王的指导下，我学会了如何与病人建立良好的沟通，并在工作中更注重细节。在处理病人时，我能够更快速和准确地判断病情，提供及时的救治措施。

在这一周中，我感受到了门急诊工作的重要性和挑战。虽然工作起来很忙碌紧张，但我也见证了医护人员对于工作的执着和对于病人的关爱。这次实习经历让我更加坚定了我作为一名护士的选择，并激励我更加努力地学习和提升自己的专业水平。

急诊实习周记 篇2

急诊科护士长实习周记

第一天

今天是我在急诊科开始实习的第一天，作为一名护士长的实习生，我感到既激动又紧张。我被分配到了一个繁忙的急诊区域，负责协调护士的工作，处理医疗急救等工作。在开始工作之前，我和我的导师一起进行了简短的培训，了解了急诊科的工作流程和注意事项。

在实习的第一天，我主要负责跟随我的导师观察急诊科的工作流程，学习如何协调护士的工作、处理紧急病例、向患者家属解释治疗方案等。我也有机会亲身参与了一些护理工作，比如给患者输液、测量体温、检测血压等，尽管我感到有些手忙脚乱，但我的导师一直在耐心地指导我，让我慢慢适应。

晚上下班回家的路上，我感到非常疲惫但也充实，虽然第一天的工作很忙碌，但我觉得自己学到了很多东西，对接下来的实习工作充满了信心。

第二天

在实习的第二天，我的导师让我独立负责一个病房的工作，这让我感到有些不安。我努力保持冷静，按照之前的培训和经验处理每一个工作任务。我需要跟进每一个病人的情况，及时处理医疗问题，协调医疗订单的执行等。在工作中，我遇到了一些突发事件，比如一名患者突然出现呼吸困难的症状，我立即采取了急救措施，并及时向医生报告，最终成功挽救了患者的生命。

在这个过程中，我发现了自己一些不足之处，比如在应变能力和紧急处理能力上还需要进一步提升。但我也有了更多的实践经验，对于急诊科的工作更加熟悉和了解。今天的工作让我更加自信，我相信在导师的指导下，我一定能胜任这份工作。

第三天

第三天的实习工作更加紧张，因为急诊科的病人数量增加了很多，工作负荷也大大增加。我需要不断地处理各种医疗急救案例，协调护士的工作，以及解释治疗方案给患者家属等。在这个过程中，我不仅需要保持高度警惕和专业素养，还需要保持情绪稳定和耐心。

在今天的工作中，我遇到了一个非常棘手的病例，一名老年患者突然出现心梗的症状，病情非常严重。我立即组织护士进行急救处理，通知医生前来查看，同时安抚患者的家属等。经过一番紧急救治，患者终于脱离危险，我也感到非常欣慰和满足。

第四天

第四天的工作依然繁忙，但我已经逐渐适应了这种工作节奏。今天，我的导师给我布置了一个小组任务，让我带领一组护士进行团队协作，处理一系列医疗急救案例。在这个过程中，我学会了如何有效地分工合作，如何协调各个环节的工作，以及如何迅速做出决策。

通过这次小组任务，我感到自己成长了很多，不仅锻炼了我的团队合作能力，还提高了我的应变能力和决策能力。在和护士们愉快合作的过程中，我也感到了工作的快乐和成就感。

第五天

在实习的最后一天，我感到有些不舍，因为在这短短的一周里，我不仅学到了很多关于急诊科的知识和技能，还结识了许多优秀的医护人员。虽然在这段时间里我遇到了不少困难和挑战，但经过努力和坚持，我成功克服了这些困难，取得了一定的成绩。

在实习的最后一天，我的导师对我的表现进行了总结，并给予了一些建议和鼓励。我感到非常感激和开心，我知道这段宝贵的实习经历将会成为我未来工作的宝贵财富。虽然实习结束了，但我将会继续努力学习，提升自己的专业水平，争取早日成为一名优秀的护士长。

急诊实习周记 篇3

急诊科医生实习周记

这是我作为急诊科医生实习的第一周，充满了期待和挑战。急诊科是医院中最繁忙、最紧张的部门之一，每天都会接收到大量的急诊病人。作为一名实习生，我有幸能够进入这个高强度的工作环境，学习到宝贵的实践经验。

第一天，我在导师的带领下熟悉了急诊科的常用器械、检查设备以及常见病症的处理方法。我观察到整个科室气氛紧张而有序，医生和护理人员们忙碌地在患者间穿梭。我感到一阵紧迫感，但更多的是激动。我知道，这里将是我成长的舞台。

实习的第二天，我开始跟随一位资深医生处理急诊病人。第一个病人是一位老年男性，他因为急性心梗而被送到急诊室。医生迅速为他安排了心电图、血液检查和心肌酶谱检测，同时给予了相应的急救措施。我看着医生从容不迫的处理每一个环节，深深感受到了专业知识和临床经验的重要性。

随着时间的推移，我开始逐渐熟悉各种检查方法和常见的急诊病例。在导师的指导下，我开始参与到病人的检查和处理中。有一次，一个年轻女孩被送来，她因为剧烈头痛、呕吐和视力模糊而极度焦虑。我立刻准备了脑部CT扫描，并安慰她不要过度担心。结果显示她患有偏头痛，我向她解释了相关病情和治疗方法，并嘱咐她注意休息和药物的使用。看到她放松下来并对我的帮助表示感谢，我感到一股满足感涌上心头。

实习的第四天，急诊科接收到一名因车祸受伤的患者，他的情况危急。在急诊室里，进行了快速的初步评估和护理。医生迅速决定将他转移到手术室进行进一步的检查和治疗。我被派去给他做心肺复苏，尽管紧张但我冷静地按照学过的方法一步步操作。最终，患者的生命体征逐渐恢复，转入手术室。这个经历让我深刻体会到急诊医生的艰辛工作，也让我明白了自己仍然有很多需要学习和提升的地方。

实习的最后一天，急诊科接收了一名中风病人。我与导师一起对他进行了各种检查，并为其进行了护理处理。迅速给他开展静脉溶栓治疗，并紧密监测他的生命指标。几天后，病人的病情稳定，导师决定将他转入康复科。我感到非常欣慰，因为这是我成为医生以来取得的一次重要胜利。

小编认为，急诊科实习的这一周充满了挑战，但也给了我无数的学习和成长机会。在这里，我学会了处理急危重症的紧迫性和迅速性，也懂得了治愈病人背后的责任和使命感。作为一名实习生，我深深感受到了急诊医生的辛勤付出和责任感，也意识到自己还有很多需要提高和学习的地方。我将继续努力，成为一名优秀的急诊科医生，为病人的健康和幸福贡献自己的力量。

急诊实习周记 篇4

急诊室实习周记

周一：第一天的实习生活对我来说是全新的，早上七点准时来到急诊室报到。急诊室是一个充满生机与紧张的地方，里面医生和护士们都忙碌地奔走着。我迅速适应了环境，帮忙给患者安排座位并填写基本信息表。短短的时间内，我就见识到了各种各样的疾病和不同程度的受伤，这让我对急诊室的工作充满敬畏。

周二：今天的实习生活更加忙碌，由于急诊室的人流量增加，我成为了医生和护士的得力助手。我负责给患者量血压、测体温等简单但重要的工作。每当我提供给医生准确的数据时，我都能感受到自己的价值。看到病人们在医生的治疗下逐渐康复，我对医学的神奇也有了更深刻的认识。

周三：今天遇到了一个棘手的病例，一名七旬老人突然出现心脏病症状，他的家人都非常担心。医生们迅速进行了急救措施，我协助护士拿取心脏监护仪和输液器。尽管老人的病情很危险，但是在医生的精心治疗下，老人的状况逐渐稳定。这个案例让我明白了急诊室医生的重要性，他们需要对各种疾病有充分的了解，并能够做出正确的判断和处理。

周四：今天的实习生活是充满挑战的。一名年轻男子被送到急诊室，他的腿部被刀子割伤，鲜血不断地流出来。医生们迅速组织了团队，一位医生进行缝合手术，护士们帮忙止血和消毒。我负责传递器械和记录手术过程。整个手术室充满了紧张的气氛，但每个人都尽职尽责地完成自己的任务。最终，手术非常成功，患者也感激地对医生们表示感谢。这次经历让我明白了急诊室医生和护士的冷静和专业素养的必要性。

周五：今天是我在急诊室实习的最后一天，我感到非常的不舍。在这一周的实习中，我学到了很多知识和技能，也磨练了自己的意志力和承受力。急诊室是一个充满挑战和压力的工作环境，但医生们总是充满激情和责任心。他们为了患者的健康和生命而不懈努力，这让我对医学事业充满了信心和热情。

急诊室实习周记完整体现了一个实习生在急诊室实习的全过程。从第一天对环境的适应，到逐渐熟悉各种工作，并面对挑战和困难，最后对医生和护士的敬佩和对医学事业的热情。通过这一周的实习，实习生对急诊室工作的重要性和医务人员的专业性有了更深刻的认识，也对自己的医学之路充满了信心。

急诊实习周记 篇5

急诊实习生反思周记

本周以急诊实习生的身份，我经历了许多令我难以忘怀的经历。作为医学院的学生，实习是我们成为一名合格医生的必经之路。这个过程并非一帆风顺，而是充满挑战和困难的。通过这一周的实习，我深刻体会到医生的责任重大，同时也意识到了自己在专业知识和沟通能力方面的不足。

在一次急诊值班中，一名受伤的老人被送到急诊室。他的情况非常严重，骨折严重且失血过多。当时，我目睹了这一切，却束手无策。我深深地意识到，自己在处理紧急情况时的决策能力和应变能力都需要提高。作为一名实习生，我应当随时保持冷静，并紧急处理这样的情况。我决定在接下来的实习中，多参与和观察这些紧急情况的处理，提高自己的应变能力。

在与患者和家属的沟通中，我也遇到了很多困难。有一位患者家属情绪非常激动，声称医生没有做出正确的诊断并且怀疑医院的医疗水平。我尽力保持冷静，并耐心地解释医生的诊疗过程和结果。她却不愿意听取我的解释，并要求见主治医生。我明白这是因为她对自己亲人的担心，但我却无能为力。在这样的情况下，我意识到自己的沟通能力还需要提高，特别是在处理情绪激动的患者家属时。我需要更加细心和耐心，用简单明了的语言解释医学术语，并尽量理解他们的疑虑和担心。

急诊实习生的日程紧凑而严格，我们要在有限的时间内完成各种任务。这要求我们具备高效的工作能力和出色的组织能力。在这一周的实习中，我发现自己在处理工作时经常被琐事所干扰，无法专心致志。有时候，我还会忘记一些重要的细节，导致工作的延误。为了解决这个问题，我开始使用提醒工具和制定详细的工作计划，使自己能更好地处理工作。我还向实习导师求教，学习他们处理工作的方式和经验。通过这样的努力，我相信自己能够逐渐提高工作效率和组织能力。

小编认为，这一周的急诊实习经历让我收获颇多。我深刻认识到医生职业的责任重大，作为一名医学院学生，我要不断提高自己的专业知识和技能。同时，我也明白了在与患者和家属的沟通中需要更多的耐心和理解。工作效率和组织能力也是一名优秀医生必备的素质。通过这一周的反思，我更加坚定了自己成为一名合格医生的信念，我将以此为契机，不断学习和进步。

急诊实习周记 篇6

护理急诊实习每日周记

第一天

今天是我在急诊科进行护理实习的第一天，一进入急诊室，我就立刻感受到了紧张的氛围。这是一个充满生命与死亡抉择的地方，也是护士们奋战的战场。

早上八点，急诊室门口已经有一些等候治疗的病人。我看到一个老奶奶躺在担架上，脸色苍白，嘴唇发紫，似乎是心脏病发作。我心里一紧，马上找到负责这位病人的主治医生，协助他进行急救。我们迅速给病人进行心肺复苏，同时监测血氧和血压，给予氧气吸入。经过一段时间的抢救，病人的生命迹象逐渐稳定下来。这个经历让我感受到了在急诊室工作的紧迫感和责任感。

除了急救，我还参与了一些常见病症的治疗和护理工作。有一位中年男性因为剧烈头痛来就诊，经过详细询问病史和检查，我们怀疑他是因为颅内出血引起的。我们立刻安排CT检查，并配合医生给予止痛治疗。这个过程中，我负责给病人抽血和输液，还进行了相关的健康宣教。能够亲自参与这些紧急情况下的护理工作，让我明白到实践中的护理远比课堂上学到的知识更为重要。

在实习的过程中，我还和其他护士一起进行了一些日常工作，如病区清洁、药物管理等。这些看似简单的工作，其实都对患者的康复起到了至关重要的作用。我还学到了许多技巧，比如如何正确测量体温、血压和脉搏，如何规范记录护理流程等。这些基础技能的掌握对于我今后的护理工作将是非常实用的。

第二天

今天的急诊室又迎来了一波波的病人，让我更加深刻地感受到了急诊科的忙碌和辛苦。在接诊过程中，我遇到了一位年轻女性病人，她因为肩膀剧痛前来就诊。通过询问病史和观察病情，我初步判断她的痛苦可能是由肩周炎引起的。我及时安排她进行相应的检查，并配合医生给予止痛针剂和物理治疗。在治疗过程中，我还给她做了疼痛评估和心理安慰。病人的痛苦稍有缓解，她也表达了对护士的感激之情。这时我深刻地意识到，作为一名护士，我们的责任不仅是治疗疾病，更是要照顾病人的身心健康。

急诊室还有一些突发状况需要处理。有一位老年病人突然出现咳嗽、呼吸困难和喉部红肿的症状，我们怀疑是过敏引起的急性喉水肿。我立刻向主治医生汇报，并迅速准备好呼吸道急救设备。在医生指导下，我们给病人进行紧急的呼吸道扩张和抗过敏治疗，病人的症状逐渐好转。这个过程中，我紧张但又镇定地完成了一系列紧急护理措施，让我对自己的护理能力有了更多的自信。

第三天

在急诊科实习的第三天，我继续参与各种急救和护理工作。今天正好遇到了一起交通事故，几名受伤的患者被紧急送到急诊室。我协助医生进行初步诊断和抢救工作。一位受伤的男生大量出血，伤势较重，我们立刻发起了大规模输血和手术的应急流程。尽管初次面对如此严重的伤势，但我仍然保持冷静，并全力配合医生完成各项护理措施。经过数小时的努力，伤者的生命体征逐渐恢复正常。这个经历让我明白到护士在急救中的作用是不可替代的，同时也对我今后的工作提出了更高的要求。

急诊科也有一些病人需要进行流感疫苗接种和健康咨询。我与其他护士一起组织了一场疾病预防宣传活动，通过展板、讲座和健康问答的形式，向病人普及了预防流感和保持健康的知识。这种全员参与的宣传活动不仅提高了病人的健康意识，也增进了护士之间的团队合作。

急诊科实习的第三天结束了，我收获了许多宝贵的经验和教训。每天都面临不同的病例和挑战，我明白到作为一名护士，终身学习和不断提升自己的能力是必不可少的。我相信通过这次急诊实习，我将能够更好地适应这个充满挑战和责任的领域，为病人的健康与生命贡献自己的一份力量。

急诊实习周记 篇7

护理门急诊实习周记

本周是我在护理门急诊实习的第一周，这是我成为一名护理学生以来的第一次实习经历。我感到非常激动和紧张，因为我知道这是一个关键的实习环节，将直接接触到各种急诊病例和病人。在导员的带领下，我和其他实习生一起步入急诊部。

第一天的实习经历给了我非常深刻的印象。当我们进入急诊部时，就听到了大声的呻吟和护士们的匆忙脚步声。我立即感受到这个环境的紧张和紧迫性。导员带领我们先参观了急诊部的各个区域，包括三级护理站，治疗室和手术室。我看到了很多护士和医生正在紧张而有序地工作，他们脸上洋溢着专业和忙碌的汗水。

第二天，我们开始参与到具体的护理工作中。我被安排在三级护理站，负责接诊和评估病人的状况。当第一个病人被推进来时，我的心跳加速了起来。我小心翼翼地询问病人的病史和症状，然后按照学校教的标准程序进行生命体征测量。这个病人是一名年轻男子，因为剧烈腹痛来就诊。我感受到他的不安和焦虑，于是我试着安慰他，并告诉他我们会尽快帮助他缓解疼痛。

接下来的几天，我参与了各种急诊病例的护理工作，包括外伤患者、心血管急症和儿童疾病等。每个病例都是一个新的挑战，但我努力保持冷静和专注，依靠所学的理论知识和实习导员的指导来处理。

其中一个让我印象深刻的病例是一位老人因为心绞痛来求诊的。我立即运用所学的技能给予他氧气和床边心电监护。面对老人忍受剧痛的脸庞，我感到内心的压力和责任感。在等待医生的过程中，我和他聊天，试图减轻他的焦虑。医生给予他了适当的药物治疗，并决定对其进行心电图检查。我给他取下了床边监护仪，帮助他完成了检查。

通过这一周的实习，我深刻体会到了急诊部的工作压力和挑战。在这里，时间是抗议的，每一分钟都可能决定病人的生死。我明白了急诊护理的迅速反应和高效执行是多么重要。我也意识到自己还有很多不足之处，需要更多的学习和实践来提高自己的技能。

我还学到了与病人和家属的沟通技巧。在面对各种急情时，我不仅要专注于护理工作本身，还必须学会倾听和理解病人的需求和情感。有时，我必须要给予病人安慰和支持，与他们建立起信任的关系。这样，不仅能够缓解他们的焦虑和恐惧，还能够更好地协助医疗团队，提供更好的护理服务。

通过这一周的实习，我对护理门急诊工作有了更深刻的理解和体验。我开始明白了这一领域的挑战和职责，并且更加坚定了自己成为一名护士的决心。我相信，在接下来的实习中，我将继续学习和成长，为病人的健康贡献自己的一份力量。

最新蜗牛日记(精华五篇)

欢迎阅读幼儿教师教育网编辑为大家准备的关于“蜗牛日记”的文章，周记写作是人们表达情感的一种方式，在学习和工作过程中，写周记是很普遍的。周记是记录生活的一种方式，帮助我们更好地发现自己并减轻压力。请将本页添加到收藏夹，以便随时访问！

蜗牛日记 篇1

星期天，爸爸从花鸟市场给我买来了两只白玉蜗牛，我爱不释手。我给他们起了两个有趣的名字：蜗大和蜗二。

蜗牛住在透明的饲养盒里，我静静地趴在桌上仔细地观察它们。这是两只左旋蜗牛，它们的壳像两只左旋的大海螺。软软的身体就像一个白色的大吸盘，牢牢地吸在盒子壁上。它们的触角像两根小天线，顶端长着一对小小的眼睛，帮助它们观察外界。壳口处有个小洞，那是蜗牛的呼吸孔。

蜗牛的嘴巴这么小，你知道它是怎么吃东西的吗？我仔细观察，发现蜗牛吃起东西来真有趣啊！只要它那小洞一样的小嘴碰到菜叶，叶子上就会出现一个个小小的孔。原来蜗牛有一条像锉刀一样的齿舌，上面长着2500颗牙齿，。有了这样的秘密武器，不用几分钟，一小片菜叶就被啃了个一干二净。

我给蜗牛准备了几片又大又新鲜的菜叶，因为从科学书上我知道蜗牛最爱吃菜叶和果皮了。我把菜叶轻轻地放进饲养盒里，我以为蜗大和蜗二会立刻狼吞虎咽起来，可是这两兄弟却无动于衷，继续懒洋洋地趴着。我担心它们生病了，很着急，赶紧翻出《百科全书》找原因。原来蜗牛是爱在夜间活动的动物，一般在晚上才进食。第二天早上，我发现饲养盒里只剩下菜梗了。原来蜗大和蜗二真的在夜里吃了个饱呀！

为了知道蜗牛是如何爬行的，我做了一个小实验。我把蜗牛放进一个宽口的玻璃瓶里，只见它把吸盘一样的身体慢慢地朝上方挪动，不到五分钟就爬出了瓶口。蜗牛爬过的地方留下了黏糊糊的液体，我好奇地去查电脑，原来蜗牛是用腹足爬行的，粘液可是它行走的法宝呢！它不仅可以让蜗牛爬到高处也不会掉下来，而且能帮助它在坑坑洼洼的地面上自由活动。

通过几天的观察，我发现蜗牛真是太有趣了！

蜗牛日记 篇2

星期六早上，我正狼吞虎咽地吃着香喷喷的米饭，忽然听见丁当在门口大惊小怪地说：“哇，好多好多螺蛳喔！”我一听，百思不得其解，螺蛳明明生活在水里，怎么莫名其妙地跑到地上来了呢？我立刻三步并作两步地冲到了楼下一看，不禁哈哈大笑，肚子都痛了，说：“你这个笨头笨脑的家伙，这分明是蜗牛，哪是什么螺蛳啊。”她听了恍然大悟，脸蛋顿时羞得像个红苹果，等我笑得够了，才专心致志地开始观察蜗牛：

只见蜗牛的触角又细又长，伸缩自如，不管用什么东西碰一下它，它立刻“魂飞魄散”，立马收了回去，它的眼睛小极了，像一粒小芝麻，长在触角的顶端。

忽然我听见哥哥叫我去玩，我立刻从地上一跃而起，把蜗牛匆匆忙忙地装进了一个纸盒子里，兴高采烈地和哥哥一起去玩了。

下午，我回到了家，发现纸盒子上破了一个洞，蜗牛早已溜之大吉，爬得无影无踪了。但它还是留下了蛛丝马迹：一条闪闪发光的粘液带子。我顺藤摸瓜，成功地把这个“在逃犯”缉拿归案。

虽然我知道蜗牛是害虫，但我不忍心杀它，还是把它放回了老家。

我喜欢可爱的蜗牛。

蜗牛日记 篇3

早就听同学们说蜗牛在下雨时出现，我听了以后是半信半疑。可是好奇心驱使我还是去探索探索。

今天，我终于有了一次探索的机会，心里想：“今天就让我看看蜗牛的一举一动吧。”

雨后，我大胆地跑到宾馆花园里的樱桃树下，（听同学们说蜗牛经常在这里出没）于是就仔细搜索起来。突然，草丛中发出“沙沙”的声音，我一听连忙小心翼翼地走到草丛中寻找，说是也巧，声音一下子就消失了，我顿时感到很失望。可仔细一想：“不经历风雨怎么见彩虹。”于是又找了起来，功夫不负有心人，没过几分钟我终于找到了蜗牛。我拿了个盘子把蜗

牛放了进去。让我大吃一惊的是，蜗牛此时已把头缩进壳里了，小家伙真狡猾，这次我一定要让它把头伸出来。

方案一：首先我从商店买

了一瓶水，把水倒在盘子里，把蜗牛放入水中等它伸出头来，我边倒边想，“水流这么大，不把你淹死才怪呢？”可是它就是不探头，一瓶水对它毫不起作用。第一方案失败了，我火冒三丈，一定要让它探出头，一计不成再来一计。

方案二，我把盘子里的水倒出后，

往里放一些菜叶，我趴到阳台下观看，只见小蜗牛听见没动静，便把头伸出来反复地吃起菜叶来，几片菜叶一会就被它吃完了。我很高兴方案二成功了。于是我高兴的笑了起来。

蜗牛日记 篇4

前几天，妈妈给我买了一只小蜗牛。

我的小蜗牛背着一个棕黑色的壳，壳一圈一圈地绕在一起。蜗牛的壳像树的年轮。我的蜗牛年近四岁。对于只能活六岁的它来说，已经是中年。它长着一对长长的触须，触须上还长着一对乌黑的小眼睛。它的身体又软又黏，可以随便弯曲，就像橡皮泥一样。它喜欢阴暗潮湿的地方，所以我把它放在了厕所间里。它喜欢吃新鲜的菜叶子。有时会边吃边拉！它喜欢在夜间活动。白天它都缩在它的小屋子里酣然大睡。

我的小蜗牛特别喜欢倒立。它常常爬到上面，像蝙蝠一样头朝下倒立着。因为怕它倒着睡时血液不通，我会用手把它摆平。有时因为它扒得太紧，我怎么拉也拉不下来。

我喜欢我的小蜗牛。它很丑，但丑得可爱，它给我带来了快乐。我喜欢它，它是我的朋友。

蜗牛日记 篇5

5月1日 星期一 雨

蜗牛，大家一听到这个动物一定都十分熟悉，每每到了夏天蜗牛就蠕蠕爬出来了。我们四年级也曾观察过，但不是很仔细，只记得这蜗牛背着一个壳儿，像一座小房子，有两根长的触角和两根短的触角，并且这蜗牛壳上有很多圈，十分有趣。你看了我这点儿观察，一定认为我十分粗心。但我知道大家一定在平时边没有留意吧，因为这蜗牛太不起眼，人类随便一踩，就死了。但我却觉得它是那么的了不起，每天都要背着这么重的壳儿闯天下，并且它的爬行速度也十分慢。它没有大象那么大，也没有兔子跑得快，更不会像鹰一样在天空上自由自在的飞翔。一次偶然的机会上，我在草坪上发现了几只蜗牛，只见蜗牛在吃草，我起了一点疑心，蜗牛会吃草?(我的科学知识可浅短了)，我就随手抓了几只，放在一个花盆上天天的观察。

洗碗的周记(精华十五篇)

周记是一种神奇的工具，它能够像魔杖一样实现点石成金的效果。相信每个人都或多或少地与周记打过交道。但你是否知道如何正确地书写周记呢？本文将从多个角度为您详细介绍关于“洗碗的周记”的相关信息，方便您随时保存以作参考！

洗碗的周记(篇1)

星期天，我还在睡觉，爸爸说：“早饭谁最后一个吃完，谁就负责洗碗。”

我可不想洗碗。于是，我马上从床上爬起来，赶紧刷牙、洗脸、吃饭。可是我还是最后一个吃完，唉，洗碗的工作留给我了。

这是我第一次洗碗。我学着妈妈的样子，先倒一盆清水，把碗放进水里，再一个一个地刷洗。

可是，我洗了好久，一个碗也没有洗干净。不管我怎么擦洗，就是洗不干净，我的手上还沾满了油。

没办法，我只好去问妈妈，这是怎么回事。

妈妈说：“用点洗洁精，就可以洗干净了。”

我赶紧用上洗洁精，果然很有效。不一会儿，我就把所有的碗全部洗干净了。

这是我第一次洗碗，也是我最难忘的一件事。

洗碗的周记(篇2)

昨天晚饭过后，我自告奋勇的要求洗碗。

啊？碗怎么这么多呀！一共有十几个：盘子、小碗、大碗、筷子、勺子、和杯子。首先，我拿一个大碗，用抹布粘了一点水，然后用力的开始洗，这块碗上没有饭粒，只有很少油渍，所以我很轻松的把碗洗干净了。

当我要洗第二个碗时，哎呀，简直和第一个碗不一样，上面结满了饭粒，还有油渍，我突然记起来，这就是我的碗呀，我用上次的办法，左洗洗，右擦擦，可是还没能把那些饭粒擦掉。我好像看到那些饭粒对我说：哈哈，我就是人类洗不掉的强大饭粒！哈哈哈！哈哈哈！我下定决心，一定要把这些可恶的饭粒给全部洗掉。

于是，我去请教了妈妈，应该怎么把这些饭粒全部洗掉，妈妈说：要拿洗洁精和洗洁球，这样才能把它们全部洗掉。于是，我拿来了洗洁精和洗洁球，我先把洗洁精倒一点到碗里面去，再倒了一点水，再用洗洁球左擦擦，右擦擦，不一会儿，一个干净的碗就出现了。现在我知道：很少粘有饭粒的碗，就可以轻松点洗，碗里有很多饭粒的碗，就要重点洗。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，我们一定要珍惜碗里面的饭啊！

洗碗的周记(篇3)

吃完午饭，我突然心血来潮想跟妈妈学洗碗。

我首先得观察妈妈怎么洗碗。只见妈妈先用水把碗和抹布打湿，再往抹布上滴了一点洗碗液，然后有模有样地洗起碗来。洗了一道以后，妈妈把碗里的水倒掉，然后换干净水洗第二道，洗好以后用水再冲一道就行了。

我看完以后我也学着妈妈的样子洗起碗来了。“啪——”一个碗被我不小心碰到地上了，我急得像十五个吊桶打水——七上八下。怎么办呢？“怎么了？”妈妈跑了过来。我结结巴巴地说：“碗打破了。”妈妈安慰我说：“别难过，下次小心点就是了。”在妈妈的鼓励下，我终于把碗洗完了。

真没想到洗碗看起容易的事情，做起来却这么难啊！

洗碗的周记(篇4)

星期天中午，我和妈妈吃了一碗面条，妈妈就去上班了，家里只留下我一个人。

我在家里走来走去没事干，忽然想到，吃完了面条的碗还没洗呢！于是，我来到厨房，把碗拿过去准备洗碗。

我先把洗洁精倒进脸盆里，再开水龙头放水，然后把抹布放进去，最后把碗放下去。我右手拿抹布，左手拿碗，用抹布轻轻地擦碗，可碗很滑，一不留神就会掉下去，我认为如果用力再大一点点可能会真的滑下去，干脆把碗放在脸盆里得了。我把碗浸在脸盆里，抹布在碗上飘来飘去，真的很有趣。

时间不早了，都快被我给玩完了，我抓紧时间把碗里里外外擦了个遍，接下来，就轮到盘子了！盘子可比碗好擦多了，只要擦平面，不用像碗要擦的地方很深，所以三下两下就被我解决了。

擦完以后，就该用清水冲了。我把脸盆里的水先倒掉，再把脸盆、碗和盘子挨个儿用清水冲了。然后将它们放进碗橱里，最后我坐在沙发上等妈妈回来检查。

妈妈终于回家了，我对妈妈说：你快来看看我的劳动成果吧！妈妈被我拉进了厨房。当她看到了我洗的碗后，高兴地对我说：你终于长大了！听了这话后我的心里甜蜜蜜的，这可是我的第一次的洗碗经历啊，我以后一定还要帮助他们做家务！

洗碗的周记(篇5)

老师布置了一份特殊的家庭作业，让我们每天放学之后都要学会做一点家务。爸爸、妈妈每天工作都很累，很晚才回家。下午我上补习班，回家以后把妈妈中午给我准备好地饭菜一扫而光，把碗筷一推就去看电视了，看到电视上播出一个小男孩给妈妈端水洗脚的广告时，心想我能帮妈妈做点什么呢？

我想刚吃国饭我就帮妈妈洗碗把！我学着妈妈平时洗碗的样子，打开水龙头，用水把碗慢慢冲洗一遍，碗上的杂物已经清理掉了。我得意扬扬想：“现在就剩下用洗洁精了，不过如此嘛。”我正想拿洗洁精手一滑，碗就在地上炸开了花，这时，妈妈走了进来问我怎么回事，我低着头羞愧地回答说我不小心摔坏了，妈妈见了说“不要心急。”说着妈妈拿起碗，熟练地用水冲洗着，然后抹上洗洁精用手细心地把杂物清理掉，最后用水把洗洁精冲干净。我仔细地观察着妈妈的动作，只见妈妈把碗洗得干干净净，我照着妈妈的样子洗，妈妈说：“有油的碗不太好洗。”我听了以后想怪不得我第一个碗没有洗好，之后我学着妈妈的样子，虽然我洗得碗筷并没有妈妈洗得那么好，但是我还是高兴接着我照前面的方法把碗筷全部洗碗了。

从这次洗碗中，我不仅懂得了：实践出才干。爸爸妈妈都齐声夸我进步了。

洗碗的周记(篇6)

今天中午，我吃完饭，就去洗碗。我一边洗一边唱着快乐的歌儿：“请你拿了我的给我送回来，吃了我的给我吐出来，闪闪红星里面的记载，变成此时对白……”“童童，鬼叫什么呢!碗洗完了没有?”妈妈在客厅里大声说。我也大声回答：“没——有——”妈妈听了，从沙发上下来，走到厨房里来。“怎么才洗这么一点?”妈妈看着我洗的两个碗、三双筷子，皱着眉头说。“老妈——”我苦叫道，“救救我吧!搓死我了!”

妈妈把我挤开，说：“你这样洗碗不对。”“那该怎么洗?”我问。只见妈妈拿着丝瓜瓤，挤了一点洗洁精，拿起一个油碗，一边洗一边说：“先简单洗一下，然后把碗放到另外一个洗完朝里，过一会儿再去清洗，这样由省时间、又节约水。”妈妈老练的搓呀、洗呀，帮我洗了一阵子，就让我自己洗了。

今天我好开心呀!我学会了洗碗的诀窍，看来，以后洗碗就方便多啦!

洗碗的周记(篇7)

每当我看到妈妈在冰凉的水里洗手的时候，心里就挺过意不去的。今天，我决定，替妈妈洗碗一天。

中午，吃完饭，我便开始刷碗。虽然我不是第一次洗碗，但是洗碗的时候，有些不熟练。当然，那些水滴不一会就打湿了我的裤子。于是，我只好向妈妈请教。我按照妈妈给我说的方法洗起了碗，洗第一个的时候，我有些紧张。我先拿起抹布，沾点水，然后沿着碗转一圈，最后开始冲洗。就这样，我很容易地完成了任务。

唉，经过这次，我终于明白了父母的辛苦，以后，我要替父母多分担一些，使他们有更多的休息时间。

洗碗的周记(篇8)

今天，家里来了很多很多的客人。我看见爷爷、奶奶、爸爸、老妈都忙进忙出的招待客人，我想，我要是能帮老妈他们做一些力所能力的事情该多好啊！

这时，我走进厨房，看到水池里还有一堆碗没有洗，于是我想了想，我帮老妈洗碗吧。说做就做，我挽起衣袖，先放了一池水，然后往水池里倒了一点洗洁精，用抹布把水池里的碗一个一个地洗好，再把水池里的脏水放掉，重新放了一池干净的水，把洗过的碗再清洗一遍。最后用抹布把碗擦干净，将碗放进碗柜里。看着洗得干干净净的碗，我心里真高兴。

老妈来到厨房，看到水池里的碗不见了，再看看碗柜，所有的碗都干干净净，整整齐齐地摆在那里。老妈问：“这些碗是谁洗的呢？”我回答说：“是我洗的，因为我想给你一个惊喜呀。”老妈笑着说：“琪琪真的长大了，知道帮老妈干活了。”

原来，帮家人分担一些力所能力的.家务活真的是一件快乐的事情。

洗碗的周记(篇9)

今天是周末的第二天，我8点就起床了，吃完妈妈做的早饭，妈妈刚要收拾碗筷，我就对她说：“妈妈，今天你休息，我来洗碗。”妈妈一听，可高兴了，说：“我们家女儿长大了，懂事了！”然后，妈妈教我怎么洗碗，我一一记在心里。首先，把剩下的饭菜倒在垃圾桶里。再把碗筷放在水池里，先放点水。再放点洗洁精，谁知我把洗洁精放多了，用海绵一洗，泡沫越来越多，用了好多好多水才把它里里外外冲洗干净。再把碗筷放在消毒柜子里消毒，任务总算完成了。

虽然，这次洗碗浪费了很多水，可是妈妈还是夸奖了我！我下次一定会注意节约用水的。我一定还会帮妈妈做家务活的！

洗碗的周记(篇10)

星期五晚上，吃完晚饭，本千金正准备按到湖南卫视看我心爱的电视节目。可是老妈交给我一项十分“光荣”的任务——洗碗。

不就是洗碗嘛，小事一桩！还难得倒我这种天才吗？我来到厨房，接了一盆凉自来水，模仿妈妈的样子，洗了大碗洗小碗，洗了小碗洗筷子，一阵手忙脚乱后，总算大功告成。正准备向老妈交差，可妈妈一摸碗筷，油腻腻，黏乎乎的，没洗干净！妈妈在一旁意味深长地看着我笑了笑。哼，班上学习成绩顶呱呱的我，难道能被洗碗难倒不成！我换了一盆自来水，拿来洗碗用的钢丝球，认认真真重新洗了一遍，可还是“外甥打灯笼——照舅（旧）”。

这下，我着急了。老妈有言在先，碗没洗好不许看电视，要是再这样下去连娱乐节目的尾巴都看不成了！我用求援的目光望了望老妈，老妈走过来说：“我教你两个秘诀，一是洗碗用热水；二是洗碗用洗洁精！”对啊，怎么没想到用洗洁精，瞧我傻的！我照妈妈的方法一试，果然，油污乖乖地从碗筷上逃走了。小荷作文网

碗是洗完了，但好学的我产生了疑问：“洗洁精怎么有这么大的魔力？我问妈妈为什么？于是妈妈给我揭开了谜团：“洗洁精的表面张力低，浸润性好，很容易浸润到油污本身的缝隙中，使油污软化、松动，在外力清洗下，油污被粉碎成小颗粒。由于洗洁精吸附性强，粉碎后的油污分子被截扣在洗洁精中了。如果用热水，加速了分子的运动，更容易洗去油污。”经过妈妈一开导，我终于明白了！

啊，原来看似简单的洗碗还包含着这么深的学问！

洗碗的周记(篇11)

6点多钟的时候，我们三口人吃完饭，我和爸爸就上楼各写各的作业去了。

在我刚写到一半儿的时候，听到了碗的声音。于是，我快快地跑到楼下，看见妈妈正在用她那粗糙的手洗碗。我觉得自己有点儿太不懂事了，心想：“妈妈每天上班那么辛苦，我应该帮帮妈妈。”于是，我对妈妈没说：“妈妈您辛苦了！我帮您洗碗吧！”妈妈听了这话高兴极了，说：“我女儿真懂事！”听了这话，我心里美滋滋的，就对妈妈说：“您先看会儿电视去吧，等我把所有的收拾完您来检查。”

于是我开始干了起来。先在碗里倒上洗涤灵，然后在碗里盛满水，再拿起洗碗布细心地擦起来。我先把盘子擦干净，然后再擦碗。把所有的盘子和碗都擦完之后，把水龙头打开，让水龙头流出来的水把盘子和碗上的洗涤灵冲洗干净，然后把它们一个一个，小心翼翼地放进碗橱里。最后又把台面擦干净。我就大声的喊：“妈妈、妈妈，快来检查吧。”妈妈走进厨房一看，呆住了，然后说：“这是我女儿干的吗？这么干净，真是太棒了！”

我心里也高兴里极了。心想帮妈妈多做些家务其实挺有意义的，以后，我要坚持下去！

洗碗的周记(篇12)

今天是星期六，3月5日，大后天就是三八节了。所以我吃完饭帮妈妈洗了碗。

我先将一个锅装满水，再放些洗洁精，一锅“清洁液”就大功告成了。再把抹布清一下就可以开始了。把第一个满是污渍的碗放入“清洁水”中，用抹布小心翼翼地擦着，不时地沾一下“清洁液”才能擦干净。这个碗上面的污渍实在太顽固了，我只好用这个碗装“清洁液”再用铁丝刷擦了。

哇！铁丝刷的威力确实不同凡响，几下子，三个小碗就被我刷得干干净净，被我顺手放进了有水的水槽里。轮到两个大碗了，我拿起铁丝刷继续工作。这大碗上的污渍又多又牢，里外都有，我刷了一遍又一遍，铁丝刷上的铁丝象刺猬一样把饭粒和菜渣粘在自己身上，倒给我省了不省麻烦。这筷子和勺子相比碗起来就好洗多了，我一下抓起一把筷子，在“清洁液”里搓了又搓，就象在洗手一样。

清洗完了之后，我发现这些碗都在水面上漂着，还不时撞击发出清脆的声响，象碰碰船一样。

我爱妈妈，我以后都会帮妈妈做家务。

洗碗的周记(篇13)

今天是我第一次洗碗。

中午吃过饭，我见碗没人洗，就冒出了一个大胆的想法：尝试洗一次碗吧！二活不说，我马上跑过去洗碗，正准备洗时，我却不知道如何下手？

我愣了好一会儿，努力回想奶奶洗碗的画面。于是，我照样子做了。我走过去，先用水瓢舀了一些水倒进锅里，再打开煤气罐，开关一扭，嘣的一声，火苗窜上来，才一会儿工夫，水不断冒烟了，我猜想水温应该可以了。我将手指一伸，呀，烫死我了！我被烫得蹦起来。只好在旁边静静地等它凉了。

等我再次小心翼翼地把手伸入水中时，水温正合适，暖和得很，真想就这样一直将手浸泡在水里。准备开始洗碗了，手一碰触碗，黏糊糊的，哎呀，我忘了倒洗洁精了。我以迅雷不及掩耳之势拿来洗洁精，用手一挤压，洗洁精缓缓注入水中，伸手搅和一下，糟糕，锅里泛起了白浪，这下，我才意识到洗洁精放太多了。

我开始用抹布擦洗着每一个碗，眼睛瞪得大大的，生怕错漏一处污渍。我擦完外面一圈，又抹里面一圈。把擦完的碗小心拿起，因为稍不留神，碗一滑落，不就会帮倒忙了吗？

只剩下最后一道工序冲洗了。我重新往锅里倒干净的水，我照样用抹布一次次擦洗碗，或许是洗洁精放太多的原因，我连续冲了好多次，才把碗洗干净。

望着一堆洗过的碗，我开心得很，我第一次学会了洗碗。

洗碗的周记(篇14)

今天我看到老妈在洗碗，很疲惫的样子，一个念头便油然而生。我跑过去对老妈说：“老妈，让我来洗，你先教教我。”老妈欣然同意。

按照老妈教我的，我先把所有的碗盘都收到厨房去，再把剩菜和剩饭用保鲜膜包住，放到冰箱里。其他不要的，固体状的倒到垃圾桶里，汤汤水水类的倒到水池里。其次，我把菜盘、饭碗放成一摞，把洗洁精挤到洗碗绵上，依次把碗盘清洁一遍，再打开水笼头，把它们全部冲洗干净。碗盘洗完后，开始刷锅了。就用那块蘸有洗洁精的洗碗绵，把锅里里外外刷干净，把灶台擦干净。还剩下最后一道工序了，就是擦桌子，那得用专门的抹布。哈哈，到这里，洗碗的任务就算完成了。

这时，我看了一下时间，妈呀，就这么几个碗，竞然快用去我半个小时的时间。老妈夸我洗得还不错，就是业务还不太熟练。我心里美滋滋的，嘿，我也能帮老妈干活了，看来无论做什么事，只要用心去学，认真去做，就没有什么难的。同时心里也在默默感叹：老妈平时真不容易，下班回家后还要干这么多家务活。我暗下决心：以后要多学本领，多帮老妈干活，让老妈越来越年轻！

洗碗的周记(篇15)

我第一次洗碗是在去年。至今很清楚的记得那次，虽说我看过老妈、奶奶无数次洗碗，但还是在那次洗碗中办了一件坏事，出了一次丑，而且还被臭骂了一顿。真是又不得利又挨骂呀！

那天是星期天，我又蹦又跳地蹦到奶奶，一顿香喷喷的晚饭后我正要看电视，忽然一个想法从脑子里一闪而过：上星期奶奶答应教我洗碗。于是我便叫住奶奶，装着用生硬的河南话说：“奶，教我洗碗。”奶奶高兴地答应了。于是我便一边走着猫步一边扭着屁股走进了厨房，开始了厨房交响曲：“我是一个洗碗匠，洗碗本领强，我要把那碗和碟，洗的多漂亮……”突然一个不和谐的音符打乱了这快乐的气氛，歌声也戛然而止---由于我太得意了，只顾唱歌手一滑把一只碗打碎了，奶奶闻声就来，看到这番景象，马上不让我洗了，还吵了我一顿。我好难过啊，呜呜呜呜……

唉，这真是一个又荒唐又可笑的经历呀！

最新学幼师周记精华十三篇

互联网时代可以说大家都离不开写作,写作文可以帮助我们留下一些时光的记忆。内心独白被优秀作文转化成了文字，值得借鉴的作文是什么样的？经过搜索整理，小编为你呈现“最新学幼师周记精华十三篇”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

学幼师周记 篇1

作为一名学习幼儿教育专业的大学生，实习是不可或缺的一环。本篇文章将为大家讲述我在幼儿园实习期间的所见所闻，以及我在实习中收获的感悟和成长。

第一周：磨合期

进入幼儿园笃定的脚步还没有走稳，第一周的实习让我直接被投入到磨合的阶段。在接待老师带领下，我来到了某某幼儿园的小班级。对于孩子的亲切与活泼，我的内心是满满地暖意与感动。实习的任务就是帮助孩子吃饭、换尿布、陪伴他们玩耍，带着孩子们一起认识数字、简单的字母和颜色等。不得不说，作为一名道阻且长的萌新，这份工作还是相当艰巨的。可是就在我与孩子们初次相见的瞬间，我就发现自己的心跳有点异常跳动。

我第一次给孩子们喂饭，不是一口气吃完，而是颗粒缓缓而下的喂。我跟宝宝说了一遍，然后给他吃放在宝宝小口中，然后不懈地鼓励他吞咽。对于第一个宝宝，我的语气显得有点过于严厉，他不停地扭动身体、哭闹。随后，我的心情也跟着糟糕了起来。原本想站起来放弃的我，还是坚持了下来。在老师的认真指导下，我开始学会了如何以平和的心态面对孩子的情绪波动，以及如何正确地进行互动与引导。

第二周：热烈而又感慨

在第一周对于孩子们的陌生与不适感，过去之后，我与孩子们之间的互动也逐渐变得更加熟悉和自如。在第二周中，我已经开始独立负责虽然轻微但却富有挑战的班级管理工作。孩子们开始越来越愿意靠近我，与我互动，与我分享他们的快乐和小秘密。

这一周中出现了一个让我魂牵梦绕的孩子，一个男孩子，他满脸风尘，气息深沉。我与他稍微交流之后，便得知了他身世的悲惨以及他所面临的环境挑战。我帮他与他的班级其他小伙伴建立了良好的关系，与他的家长建立了密切的沟通，帮助他更好地适应社交环境，慢慢地让他成为了班级最快乐的孩子之一。这是作为一名幼儿教育专业大学生最为难忘的一周，也成为了我坚定自己要学好这个专业的动力源泉。

第三周：成长与自我激励

第三周的实习面临着一个更大的挑战，我们要组织一个小型的运动会，为孩子们带来一个温馨而又有趣的节目。我们分组准备，讨论想法，互相配合，把小小活动编排得十分精彩，并且按照计划进行了。我成为了这次活动的主办人，除了设计，还要安排孩子们的演出、欢呼、互动等各环节。在这个过程中，我的个人成长也随之体现出来。我不仅能够更加自如地与孩子们沟通，还能够严格管理小孩们筹备活动的时间，确保每个人都有相等的参与机会。

随着实习的结束，我不禁感叹自己的成长与进步。幼儿教师虽然并不像普通工作那样有朝九晚五的规律，但是牵涉到孩子的职业天职一旦完成，其收获的喜悦和手中的保证仍然是无与伦比的。希望以后我能够继续践行自己从幼儿教育实习中所学到的技能，并且在职业上取得更进一步的精进与成就。

学幼师周记 篇2

学幼师周记

本周，我作为一名幼师，在学校里度过了一个充实而有意义的一周。在这周记中，我将详细描述我在这五天里所经历的点点滴滴。

星期一，早上我迎来了一群可爱的幼儿们。他们情绪激动，迫不及待地告诉我他们的周末经历。于是，我设立了一个小小的讲台，让每个孩子有机会分享自己的快乐经历。他们侃侃而谈，有的去公园玩了，有的去探望了外婆外公，有的还去了动物园。听着他们天真的笑声和无限的想象力，我充满了幸福感。

星期二，我决定带孩子们到户外进行一次探险活动。我们来到了学校附近的公园，迎接我们的是一片绿油油的大草坪。我给每个孩子都发了一本小本子，让他们自由地观察和记录身边的一切。有的孩子发现了美丽的花朵，有的孩子发现了许多可爱的小动物。看着他们认真的表情和充满好奇心的眼神，我明白了，幼儿的世界是那么纯净无邪。

星期三，我决定用游戏的方式教授孩子们一些知识。我设计了一个对策略游戏，在游戏中，孩子们扮演的是待售的水果摊主。他们需要正确地选择水果的摊位，观察和分辨水果的好坏，并用准确的方式给予赞美或批评。在游戏中，孩子们不仅学到了水果的种类和特征，还培养了合作和竞争意识。他们竞相表现自己，用自己的方式展示自己的才能，场上瞬间充满了欢声笑语。

星期四，我为孩子们准备了一堂手工课。孩子们用色彩缤纷的纸张剪切折叠，亲手制作出了一只只可爱的动物手偶。看着他们认真而又得心应手的动作，我感到欣慰和骄傲。他们将自己亲手制作的手偶戴在手上，然后模仿动物的动作，玩起了动物世界的角色扮演游戏。他们笑着，跳着，享受这美妙的创作过程。

星期五，我们举办了一场盛大的“小小表演赛”。每个孩子都准备了一个小小的节目，或是舞蹈，或是朗诵，或是歌曲。大家不禁纷纷赞叹，原来幼儿们也可以有如此惊人的才艺和表演力。他们用稚嫩的声音，展示着自己内心深处的情感。看着孩子们自信而快乐的表情，我深感教育的力量和意义。

这一周的教学生活过得非常充实而又有趣。我通过各种活动和游戏，激发孩子们的学习兴趣和探索精神，同时也在与他们的互动中获得了巨大的满足感。我深信，作为一名幼师，我的责任就是陪伴这些孩子一起成长，给予他们无尽的关爱和启发。我将继续努力，为每个孩子们打开更多的大门，让他们的童年更加精彩和丰盛。

学幼师周记 篇3

也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的“优质课”，从了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。另外指导教师还组织我们观看了市教师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。在指导教师的指导下，我们积极编写设计教案，努力使自己的教案更系统，更全面。还把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。

幼师实习周记6

从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。不知不觉，为期六周的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从

学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，平时，能够严格遵守实习学校的规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。并且尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

幼师实习周记7

对即将开始的实习生活，我既充满期待又有些担忧，我担心自己不能尽快完成从学生到老师角色的转换，担心自己没有足够的威力管住这群90后的调皮小孩，更重要的是担心自己不能把课上好，误人子弟。不过，担心是多余的。第一天来到柯渡中学，我发现这儿的老师们都非常友好，见到我就亲切地问我大学的情况，以后的工作打算，让我有什么困难就告诉他们，他们会尽力帮助我的。学生们也很听话，丝毫不像传说中的90后那样刁蛮任性。 我被分配担任初一二班的实习英语老师以及协助班主任管理班级。由于我没有教学经验，我第一周的主要工作是跟随英语教学组组长，听她讲课，学习教学方法。王老师是一位经验丰富，知识渊博的老师，课堂气氛十分活跃，同学们都积极参与教学讨论，有问题都及时向老师提出。王老师每次都耐心听取学生们的问题。听王老师的课，让我受益匪浅，我每堂课都认真做了听课笔记。王老师十分注重学生在课堂上的参与，注重训练学生的口语，教完单词、课文后，用大量的时间让学生练习。

除了听课，我还帮王老师批改作业、试卷。以及跟她学习如何备课，写教案。我还利用空闲时间了解了一下初一二班的学生。一共五十六名学生，一半是住校生，一半是走读生。

幼师实习周记8

教学工作和往常一样进行。每个班都有那么几个调皮的学生，让人头疼。几个男生，成绩很差，尤其对英语不感兴趣。看我是个实习老师，英语课又很轻松，他们就开始在课堂上捣乱了。我耐心跟他们讲了几次道理，还是没有用。我只好告诉班主任了，班主任警告他们不许在英语课上捣乱，否则就把家长叫来。虽然，他们收敛了一些，但我始终觉得这不是长

久之计。艺术节快开幕了，参加表演的同学仍在抓紧时间排练。我和往常一样上课，监督学生早读，上晚自习，晚上到宿舍检查，周二组织开班会。我发现有几个学生，平时表现都不错，可是周末放假回家作业总是完成不了。经过了解才发现，他们放假回家都要帮家里做农活，没有时间写作业。我只好叫他们抽时间把作业补好，并把这个情况反映班主任，希望他家访时能跟这些学生家长沟通一下，毕竟现在孩子的主要任务是把学习搞好。

周五晚上的文体艺术节十分精彩。和我预料的一样，大多数班级出的节目都是流行舞蹈，这的确彰显了90后追逐流行元素的特点，但我们班的英语话剧则是融入了知识元素，结果获得了二等奖，同学们非常高兴。这真是一个难忘的晚上。

幼师实习周记9

实习接近尾声了，和同学们的感情这在日益加深的时候却要分别了，想的这难免有些忧伤。不过，我打算好好珍惜这最后的时光，为我的实习画上一个圆满的句号。这一周讲到初一下册第四单元了，涉及到英语冠词的用法，语法点很多，难以记忆，容易混淆。有几次讲解练习，同学们对答案有争议，便和我在课堂上争论了起来，课结束时也没有结果。感觉回答不出学生的问题挺尴尬的。我向王老师说了之后，她说这很正常，老师也不是全都懂的，回答不上来的时候可以跟学生说这个问题需要和其他老师进一步讨论。这的确是个好方法，学生只会觉得这个问题确实很难，值得探讨。

转眼一个月过去了，周日回到学校交接完工作，领完实习鉴定表，实习就正式结束了。离开之前还去晚自习教室跟同学们道别，很舍不得他们。过去一个月，我们一直像朋友一样相处，我经常去宿舍和他们聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃饭。还有这的老师们，他们教给了我很多有用的东西，真心感谢他们。

要成为一名教师，我还有很长的路要走，而这次实习经历为我指明了前进的方向，给了我前进的动力。

幼师实习周记10

在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有...看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。

看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么？“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。

在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。”

讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象

幼师实习周记11

第二周正式成为一名老师走上讲台。学习教学方法是重要的，更重要的是如何将理论运用于实践。第一次走上讲台我很紧张，一下子成了那么多人的焦点，有点不适应，还好，我很快调整过来了。因为我花了整整一个周末备课，每一个环节都提前演练过了，所以很快信心就回来了。学生们的反应也很积极，上新老师的课，他们充满了新鲜感，热情高涨。接下来的教学工作都有条不紊地进行。除了教授课本上的内容，我还教学生们唱英文歌，我本不善长唱歌，更不用说英文歌了，这确实是一个挑战。因此，我在课下练习了无数次，效果也只是差强人意，但不可否认，同学们对英语更加感兴趣了。

同时我开始帮助学生们准备参加文体艺术节的节目，我建议他们表演英语话剧，得到了班主任和同学的大力认可。经过几次筛选，最终的剧本确定为《白雪公主和七个小矮人》。接下来是紧张的排练，每次排练我都参与，纠正学生的发音，请学校音乐表演老师对表演方面提建议。我还到县上通过妈妈的同事帮忙借到了演出服。一切都准备的差不多了，就等下个周五的文体艺术节的到来了，我对初一二班充满了信心和期待。

学幼师周记 篇4

到了大班，幼儿的判断能力、语言表达能力和绘画技能都有所提高。因此，有可能在团结、谦让、守纪、讲卫生等方面进行自我评价。我们在上学期尝试采用了记“进步周记”的德育评价方法，效果非常好。

一、积累素材。幼儿在日常生活中表现出的进步，教师及时给予肯定，并在全班表扬，让幼儿了解自己的进步，同时也了解别人的进步，为幼儿记“进步周记”积累素材。

二、幼儿自记。每位幼儿准备一本能记一学期内容的.白纸本子，取名为“进步周记”，写上幼儿姓名。每周五下午，利用游戏时间组织全班幼儿，将自己一周内的进步最大的一两件事，用绘画的形式记录在自己的“进步周记”上。如平时教师经常表扬某位幼儿上课认真听讲，积极举手发言，那么，这位幼儿就可在“进步周记”上画一幅《上课》主题画。

三、幼儿互评。画好后，教师组织幼儿互相评议。每位幼儿按画面内容将自己本周进步之处用语言表达出来，幼儿可先讨论，再举手发言，最后全班幼儿举手表决。若通过了，该幼儿则用红笔在画面某处打个“ √”，并以红花鼓励;若记录不准确，如进步不明显，未获通过，则不做任何标记。

四、家长配合。

“进步周记”每周都与家长见面。

周五下午家长接幼儿回家时，教师当着孩子的面对家长说：“你的孩子这一周有许多进步的地方，他都画在了进步周记上，回家后让他告诉你”。再对幼儿说：“想想看，下星期还要在什么方面争取更大进步”。最后请家长把“进步周记”带回家，对照听取孩子的汇报，并在“进步周记”上反馈建议和要求。

五、教师评议。学期结束或每月末，教师根据“进步周记”的记录，看哪些幼儿进步的地方多，在全班进行口头表扬或给予适当的物质奖励，并以此作评选“好孩子”和写“家园联系手册”的依据。

通过半年的实践，我们感到记“进步周记”的德育评价方法既培养了幼儿实事求是的品质，提高了幼儿语言表达力、绘画表现力和判断能力，又增强了幼儿集体观念和主人翁意识

学幼师周记 篇5

幼师实习生周记

第一周

这周我作为一名幼师实习生，开始了我的实习旅程。作为一个孩子心灵的引路人，我心中充满了期待和激动。这一周，我经历了许多新的挑战和体验，让我对幼教事业有了更深刻的认识。

在实习的第一天，我迈入了这个温馨的幼儿园。一间充满了彩绘壁画的教室欢迎着每位小朋友的到来。我的导师，一位丰富经验的资深幼师热情地接待了我，并带我参观了整个幼儿园。我注意到，教室里每个角落都有精心布置的学习区域，各种教具和玩具摆放得整整齐齐，给人一种温馨、舒适的感觉。

在第一堂课中，我跟随导师一起承担了教学的任务。我们给孩子们讲解了关于小动物的知识。在课堂上，我看到了孩子们的好奇心和求知欲被激发了起来。他们积极地举手回答问题，分享自己的观察和体验。我深深感到，幼儿园是一个可以满足孩子们好奇心的地方，每一位幼师都扮演着开启他们思维的重要角色。

接下来的几天，我作为幼师的助手，参与了各种活动的准备工作。我协助导师准备了一堂有趣的手工课，孩子们在我的引导下，动手制作了一个小小的花瓶。我注意到孩子们的手指灵活的动作，他们全神贯注地用彩纸、剪刀和胶水，亲手完成了自己的作品。在完成后，孩子们的脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容，我深刻地感受到了陪伴他们成长的快乐。

除了课堂上的教学工作，我还参与了幼儿园的日常管理和卫生工作。我协助导师为孩子们整理玩具、清洁教室。这个过程中，我发现一个现象：幼儿园的环境整洁有序，这不仅有助于孩子们的安全，也培养了他们良好的生活习惯。我深刻认识到，为了孩子们的健康成长，我们幼师需要细心的管理和维护幼儿园的环境。

总结这一周的实习经历，我深深感受到了一个优质幼儿园的重要性。一个温馨、有爱的环境可以激发孩子们的学习兴趣和能力，培养他们的独立性和自信心。而作为一名幼师实习生，我需要不断学习和成长，提升自己的专业素养和教育技巧，为孩子们提供更好的教育体验。

未来的路还很漫长，我期待着在接下来的实习中，通过与孩子们的互动和交流，激发他们的潜能，帮助他们发现自己的兴趣和才能。我要努力成为一名优秀的幼师，为每个孩子的成长点亮一盏明灯。

学幼师周记 篇6

幼师学期实习周记

第一周

在我如期到达幼儿园的那一刻，我感到一股混合着兴奋和紧张的情绪涌上心头。这是我第一次作为一名幼师实习生，我期待着能够将在大学课堂上学到的理论知识付诸实践，并为幼儿们带来快乐、关爱与教导。

我被安排在一家幼儿园的大班实习，这个班级有40多名活泼好动的4-5岁的孩子。在实习的第一天，我被导师引领到了幼儿园的教室。教室里摆放着各种各样的玩具和学习用具，壁橱里整齐地摆放着彩色的绘本。看到这些，我忽然有种被幸福包围的感觉。

导师告诉我，我将负责每天的起床活动，帮助指导幼儿们换衣服、刷牙、洗脸等等。我整理好自己的思路后，迎接着孩子们的到来。

到了幼儿园的第二天，我的紧张和不适感逐渐消失，我逐渐融入到幼儿园的氛围中。幼儿们开始对我表达友好，并且愿意与我互动。我与他们一起玩耍、学习，观察他们的表现，以便更好地了解每个幼儿的兴趣爱好和学习进程。

周五是每周的固定亲子活动日，孩子们可以邀请自己的父母来园，与他们一起参与各种活动。这个星期的亲子活动是绘画比赛，我为孩子们准备了彩色纸和彩色铅笔，他们可以自由地发挥创造力，绘制自己喜欢的图案。活动中，我发现每个孩子都有自己独特的想象力和创造力，他们的作品五彩斑斓，栩栩如生。

在这一周的实习中，我也注意到了一些问题。有一位男孩子在活动中表现出较大的破坏欲望，经常抢夺别人的玩具并且损坏。我与导师商量后，我试着与这位男孩进行交流，并听取他的想法和感受。通过倾听和关心，我发现他很渴望得到别人的关注，但却不知道用正确的方式来表达自己需要的关心。经过一段时间的指导和陪伴，他逐渐学会了与他人进行合作和分享，并改掉了破坏物品的习惯。

总结起来，这一周的实习经历让我受益匪浅。我学到了如何与幼儿建立良好的关系，倾听他们的需求和感受，并通过有效的教育方法帮助他们解决问题。我也意识到了幼儿教育的复杂性和挑战性，需要不断地学习和进步。我期待着接下来的实习周，我将继续努力，给予幼儿们最好的关爱与教育。

学幼师周记 篇7

上半学期幼师实习周记

实习开始的第一天，我有些紧张又充满期待地走进了幼儿园。这是我作为一名幼师专业的学生第一次踏进幼儿园的大门，我非常兴奋也有些忐忑。经过几天的适应，我开始慢慢适应了这个新环境，并且感受到了实习带给我的乐趣和挑战。

在幼儿园的实习中，我主要负责老师的助教工作。老师们非常热情地指导我，告诉我如何与孩子们相处、引导他们的学习和活动。我参与了很多不同的活动，比如音乐活动、美术活动和户外活动等。通过这些活动，我意识到幼儿园教育是多么的丰富多彩，孩子们可以通过玩乐中学习、发展自己的各方面能力。

在一次音乐活动中，我负责帮助孩子们学习唱歌和舞蹈。孩子们刚开始还有些害羞，但是我用轻快的节奏和欢快的表情激发起了他们的兴趣。他们纷纷参与进来，跟着音乐起舞，我也和他们一起跳起来。在那一刻，都忘记了自己的身份，只是纯粹地享受着音乐带给的愉悦。孩子们的笑声和笑容洋溢在整个教室里，温暖着我的心。

在另一次美术活动中，我带领孩子们画画。刚开始，孩子们的画并不太好看，但我鼓励他们相信自己，尽情地发挥创造力。我给他们讲解一些简单的画画技巧，并且向他们展示一些优秀的作品。通过我的指导和鼓励，孩子们的画逐渐变得越来越好看，他们也对自己的作品很有自信。我感到非常欣慰和骄傲，因为我看到了他们的进步和成长。

实习期间，我也学到了很多幼儿教育的理论知识。老师们教给我如何制定教育计划、评估幼儿发展、与家长沟通等。我学会了如何观察和了解幼儿的需求，以及如何在教育中引导他们发展各方面的能力。这些理论知识为我的实践提供了指导，并且加深了我对幼儿教育的理解。

实习的过程中，我也面临了一些挑战。有时候孩子们情绪波动比较大，很难控制，我需要学会如何与他们有效地沟通和处理。有时候我有些失误，比如没有准备好教具或者没有安排好活动，但是老师们总是耐心地指导我，帮助我改正错误。我意识到幼师这个职业需要耐心、细心和善于观察，还需要不断地学习和成长。

上半学期的幼师实习给了我一个宝贵的机会，让我亲身体验到了幼儿园教育的魅力。通过实践中的探索和学习，我更加深入地理解了幼儿的需要和发展，也更加明确了自己作为一名未来幼儿园教师的职责和使命。我对幼师这个职业充满了热爱和激情，我相信通过不断地努力和学习，我一定能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。

实习的结束并不是对学习的结束，我将继续努力学习和提升自己的能力。下半学期的实习，我将更加积极地参与到教学和活动中去，不断锻炼和提升自己的教育能力。我相信通过实习的经历，我将更加接近自己成为一名优秀幼师的目标，为孩子们的未来做出贡献。

学幼师周记 篇8

回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我

打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。 幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果

自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

学幼师周记 篇9

从月7日的大班体验到今日的实习阶段，已经整整过去一个月的时间，从以前路过高速看高速收费员们收费到此时此刻自己真正的实际操作，从中对于收费员们有了与之前不一样的看法与想法，以前觉得他们的微笑是僵硬的、硬挤的，为了微笑而微笑，直到自己起先真正的实际操作才能明白从中的辛酸与困难。在这一个月的时间里，让我从不懂得如何判定车型，如何做好明效劳，到此时此刻可以单人在入口进展操作，明效劳的水平也在日益渐增。

大班体验的时候，跟随着一班，陪在师姐的旁边，看着她进展操作，不懂得地方就在没车的时候，向她请教，她也能耐性得答复我的问题。后，在培训中心的业务根底培训下，让我更加清晰明白，更加深化的了解业务学问，虽说有些疑问还是存在的，但是对于在大班体验的时候，就削减了很多。此时此刻，在萧江所进展实习，从判定车型须要问下旁边的师姐，到此时此刻的单人操作。这一个月里，每一个大班，每一个阶段，我都在进步，都在成长，都在做好每一事。

此时此刻，我特殊想感谢公司里的这些人，让我有了质的飞跃。首先，感谢公司的人力资部的`领导们，从400多报名者中一眼看中了我，能让我在这个行业里为广阔的司乘人员效劳。此次，感谢培训中心的教师们，为我供应了良好的学习环境和气氛，能让我学习到根本的理论业务学问，为接下的实操体验打下良好的根底。最终，感谢萧江所的各位领导和同事，是他们的细心栽培才能让我更好的做好明效劳工作，为接下的转正考试做好打算，为接下做到公司级明先进个人做打算!

学幼师周记 篇10

上半学期幼师实习周记

第一周

本周是我作为幼师实习生的第一周，我到达了指定的幼儿园并见到了我的实习导师。她是一位经验丰富的幼教老师，非常友好和热情。她为我介绍了幼儿园的日常运作流程，并给我分配了一些简单的任务，如为孩子们备课，整理教室等。

第二周

在这个周，我开始参与幼儿园的日常教学活动。我帮助教师们进行孩子们的早间接送，观察了他们的晨间活动，如唱歌、讲故事等。这让我对幼儿园的氛围和孩子们的日常生活有了更好的了解。我还和老师一起组织了一个手工制作活动，孩子们非常兴奋地参与其中，他们用纸板、颜料和贝壳制作了自己的小动物。

第三周

在这个周，我开始负责一些真实的教学任务。老师让我和她一起协助进行识字教学，孩子们学习了一些基本的汉字和拼音。我准备了一些互动游戏，通过让孩子们参与进来，他们更容易记住字母和发音。这个教学经历让我意识到教师需要有创造力和耐心，尤其是在和年幼的孩子一起工作时。

第四周

在这个周内，我参观了幼儿园的家长日活动。这是一个重要的社交时刻，家长们可以和教师们进行面对面的交流并了解他们孩子的学习进展。我在这个活动中，负责管理家长签到，然后协助教师们还答疑解惑。通过与家长的沟通，我了解到了一些幼儿教育的关键问题和家长们的期望。

第五周

这周，我开始负责幼儿园的午休时间。我要确保每个孩子都能安静地躺下休息，并为他们准备午餐。我意识到幼师的工作不只是教学，还包括照顾孩子们的日常生活需求。这是一项挑战，因为有些孩子非常活跃，但通过耐心和关爱，我成功地帮助孩子们度过了午休时间。

第六周

在这个周内，我和其他幼师一起带领孩子们进行户外活动。去了公园，孩子们可以尽情地奔跑玩耍。这个活动不仅让孩子们愉悦，也鼓励了他们爱上户外运动。我在户外活动中发现，孩子们的好奇心和想象力远远超出了我的预期，这让我对幼儿教育充满了希望和信心。

第七周

在这个周，我接到了一个特殊的任务，需要帮助一个有特殊需求的孩子。这个孩子有轻度自闭症，我需要花更多的时间和耐心与他互动。我和他一起做了一些特殊的配套活动，如声音疗法和动作训练。通过与他的互动，我意识到每个孩子都是独特的，他们需要特别的关注和支持，以便他们能够充分发展自己的潜力。

第八周

在这个周，我终于完成了上半学期的实习。在这两个月的时间里，我深入了解了幼儿教育的各个方面，从教学到照顾，从组织活动到与家长沟通。我发现幼儿教育需要教师具备多样的技能和品质，包括创造力、耐心、关爱和理解。

通过这个实习，我对幼儿教育的热爱和兴趣更加坚定。我决心成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出贡献。这个实习让我明白到，虽然幼师的工作可能会有困难和挑战，但看到孩子们每天的成长和笑容，这一切都是值得的。我期待着下学期的实习，我将继续学习和成长，为我将来的职业生涯奠定坚实的基础。

学幼师周记 篇11

幼师周记一周总结示例如下：

本周工作中，我主要关注了以下几个方面：

1. 幼儿一日生活中的情绪和健康状况：观察幼儿在活动中的情绪表现，关注幼儿在日常生活环节的健康状况，及时发现问题并采取措施。

2. 幼儿的教育活动：针对幼儿的个体差异，设计合适的教育活动，促进幼儿的全面发展。

3. 与家长、园领导、其他教师之间的沟通与协作：及时与家长沟通幼儿的学习和生活情况，与其他教师合作开展教育活动，共同促进幼儿的成长。

4. 对幼儿作品进行观察和分析：观察幼儿的作品，分析幼儿的能力和特点，为后续的教育提供参考。

总的来说，本周的工作较为忙碌，但也取得了一些进展。在未来的工作中，我将继续努力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

学幼师周记 篇12

幼师实习报告周记

第一周

这是我作为一名大学生幼师实习生的第一周。刚刚开始实习的时候，我心里有一些紧张和忐忑，担心自己是否能胜任这个角色。然而，当我踏进这个幼儿园的时候，那种忐忑感随即消失。我被幼儿园里欢快的气氛所感染，孩子们天真灿烂的笑容让我忘记了疲惫。

这一周，我被分配到了一班3-4岁的孩子。刚开始时，孩子们对我还有一些陌生感，但是在老师的引导下，他们很快开始接受我。在与孩子们的相处中，我感受到了他们天真无邪的纯真与童心。

我们上课的第一天，我和同样实习的同学们都感到很激动。我们准备了一些简单的课程，希望能够让孩子们喜欢上课堂。我准备了一堂关于动物的课程，通过图片和声音的展示，让孩子们认识了不同的动物。当他们看到大象、狮子和孔雀的图片时，他们发出了惊叹和欢呼声。这一刻，我真心感受到了幼师工作的快乐和意义。

除了上课，我还参与了其他的活动。在游戏时间，我和孩子们一起玩捉迷藏和跳绳。他们的活力和无尽的精力让我惊叹不已，也让我感受到了自己的不足。但是，我并没有放弃，而是和孩子们一起努力，尽力跟上他们的步伐。

这一周中，我遇到了一些困难和挑战。有的时候，孩子们会大声嚷嚷，有的时候会争抢玩具，还有的时候会不听话。但是我意识到，这是他们正在成长的过程中的表现，需要我们作为幼师给予引导和关心。

第二周

这周过得非常快，我已经逐渐习惯了幼师的生活，并且逐渐和孩子们建立了深厚的关系。他们开始主动和我打招呼，有些孩子甚至像个小助手一样帮我准备教具。这种亲密的感觉让我对自己的选择更加坚定。

这周，我参与了更多的活动。我有幸参与了幼儿园组织的户外拓展活动。我们带着孩子们去了附近的公园，一起进行了许多有趣的游戏。孩子们在自然中尽情奔跑、玩耍，他们的笑声在整个公园中回荡。这个经历不仅让我和孩子们有了更深的交流，还锻炼了孩子们的团队意识和合作精神。

在教学实践中，我也付出了很多努力。我设计了一堂涂色课程，让孩子们用各种颜色的蜡笔涂色。他们的涂色作品五颜六色，美丽可爱。在这个过程中，我发现孩子们对颜色和形状的理解能力很高，他们能够自由地表达自己的想法和想象。

虽然经历了很多挑战，但我发现自己在这个过程中也在不断成长。通过观察老师的工作，我学习到了很多专业知识和技巧。我发现，一名优秀的幼师需要耐心、细心和关爱，需要用心去观察每个孩子，并给予他们适当的教育和指导。

通过这两周的实习，我对幼师这个职业有了更深的了解，并且更加坚定了我将来从事幼师工作的决心。我相信，我可以用自己的努力和爱心，帮助每个孩子成长和发展。

学幼师周记 篇13

最近一段时间孩子们的午睡总让我感到头痛，这群调皮的孩子们嘻嘻哈哈、说说笑笑，一进午睡室从东跑到西，在床上打滚等。不一会儿告状声连绵不断，谁在推人，谁还没脱衣服、谁又在讲话了。老师大声喊也不起效果，帮这个盖被边劝说着想让孩子们安静下来开始睡觉。可那几个调皮的孩子还磨磨蹭曾的。因此，他们想方设法要在睡前说完想说的话，趁老师没看见做完自己想做的事。我意识到必须想办法来解决这个烦恼。

于是我们在幼儿进餐后，让幼儿围坐在一起，收听一些录音故事，或让能力强的幼儿讲故事，这样可以开阔幼儿的眼界，又能培养幼儿爱好文学及认真听的好习惯。或组织幼儿散步，散步有助于食物的消化，带领幼儿在园内散步，呼吸新鲜空气，到花坛边走一走，观察花草树木的变化;在草坪上、大树下坐一会儿，戏耍、捉小虫。及时的表扬，以激发幼儿午睡的兴趣。作为大班的幼儿，在自我中心逐步淡化的同时，表扬、荣誉等对于他们来说也是越发的重要。因此，在班里可以开辟一个“评比角”，并根据幼儿在一日生活中的表现进行评价记录。幼儿在午睡时能很好的遵守午睡纪律且能很好的进行午睡的就在午睡那一栏上贴上一个小标志，做出及时的鼓励，与此同时，教师也应用语言给予肯定和表扬奖励了良好的行为，鼓励了幼儿上进，使他们会努力地使自己能坚持让老师感到他还在不断地进步，从而使这种行为得到强化而加以巩固下来。

我们这样不仅缩短了孩子在床上时间保证了有效地睡眠时间，而且还提高了孩子们的语言表达能力，真是一举两得呀!午睡的烦恼得到了有效地解决，静下心来想一想只要设身处地为孩子们着想一下，多释放一些时间与空间给孩子们，孩子们也会配合老师的工作。只要你用心去做了，就一定有好的收获。

最新实习报告周记(精华九篇)

报告具有双向沟通性的特点，在平凡的工作中。我们经常会使用到报告，写一篇报告需要考虑什么呢？这是一篇幼儿教师教育网小编的精品“实习报告周记”恳请您品味，欢迎您来对本文参考阅读并留下您的看法！

实习报告周记(篇1)

北京邮电大学学生实习总结报告

姓名：X X X

班级：

XXX

学生证：

XXX

专业：计算机科学与技术

学院：

计算机科学

实习时间：

实习地点：北郊科技大厦

：

目录

目录.. 1.实验一：手动配置基地网管侧站管理网元.....

1．真实的

2。试试

3.真实

登录

登录

OMMB

客户端

用户

客户端

测试

步骤

步骤

:

测试

项目

项目

：

测试

项目

: 创建

分配

修复

4.真实

搭建基站管理单元

设置基站管理单元

更改区域修改参数

经验二。实验二：ZXVE虚拟机系统预装

1．实验内容和进展。 2.实习经历和经历。三、建议……

1、实验一：在网管侧手动配置基站管理网元

1.实验目的：

如果基站激活数据以基站前台数据为准，可以在网管侧配置基站管理网元，保证基站和网管链路建立后，通过在线数据反演从前台获取其他数据。 2、测试条件：

前台已经配置好基站的全套激活数据。 3. 实验步骤及体验

登录OMMB客户端；创建基站管理单元，登录成功后，老师创建子网，右击对应子网，创建网元

配置基站管理单元时，自己的座号和同一子网的网元号不能相同。请注意，BBU 类型已更改为 B8300[4]。 CTE运维状态只能开启，或者待检测，不能关闭；网元IP地址的后四分之一为自己的座号，同一子网的网元号不能相同；修改区修改参数：

在左下角运营商下的PLMN下，移动国家代码为460，移动网络代码00为2个固定参数，需要记住；

打开左下角管理网元下的系统参数，双击时间配置，双击第一行，在默认信息的基础上修改：NTP服务器IP地址：，IPV4，这个网址是老师给的，我们不需要修改本机的网络连接；左下角的管理网络 双击元素下的设备：

对应B8300[4]的物理/拓扑视图，有17块板卡。添加单板时，在13的位置添加单板SA，将图中右侧的风扇FAN改为FAB，再将SA单板删掉即可。这一步主要是加风扇，在8号位加单板BPL1。有的同学加了单板报错，但是最后全表同步并没有异常。老师解释说，这种错误只会影响实际操作。 ，我认为这就像代码编译找不到的错误一样。执行链接时总能找到。点击顶部的“添加RRU”图标，其中type：R8972M，前半部分后2表示双通道，19，M后面的20，23点，，表示频段； OK，刷新拓扑视图中可见的射频拉远单元，然后连接光纤，注意光纤的连接要从左到右；在Devices下创建一个时钟设备集，新建一个时钟设备集。时钟装置；管理网元下，扩展传输网络，扩展TD-CTE，扩展物理承载，双击物理层端口，新建物理层端口，然后扩展物理承载下的IP传输，双击点击以太网链路层，新建一个；设置VLAN ID（虚拟局域网）和使用的物理层端口；

其中一个IP的最后四分之一应与之前填写的网元IP地址相同；展开带宽分配，双击带宽资源组，退出/进入限制为100Mb/s；展开带宽资源组，双击带宽资源，新建一个；

展开信令和服务，双击SCTP，新建一个，其中IPLinkNo=1，OMC的IPLinkNo为0，其他为1；

展开UDP，双击IP层，新建一个，其中IPLinkNo=1；展开服务，双击映射，新建一个，其中IPLinkNo=1；然后分别设置带宽、TD-LTE和运营商；

双击OMC通道，IPLinkNo=0，然后设置带宽资源；

展开管理网元下的无线参数，双击TD-LTE，新建一个，填写TD-LTE ID：54，然后在空白处左键点击，你可以看到对应的参数也变成了54；

展开TD-LTE下的资源核心配置，设置双击基带资源，连接天线：进入后使用默认值，确认；

在资源核心配置下，双击SIAP，新建一个，直接保存；双击E-VTRANTDD小区，新建一个，在默认信息的基础上修改：小区ID：1；

PLMN列表：输入后使用默认值，并确认；基带资源配置：进入后使用默认值，确认；频段指示：39；

右击子网，同步整表，查看参数。通过这个实验，我们对TD-LTE网络有了更深入的了解，也对基站的开通方式有了更好的了解，大致从运营商的配置，到rru和光纤的配置，再到带宽资源和OMC通道的配置。同时，通过这次实习，我们也增强了动手能力和团队合作能力。

两个。实验二：ZXVE虚拟机系统预装

1.实验内容及进度

具体实验内容请参考《R4300 G2一体机配置》；

5月22日，创建服务器安装条件，在主机上安装ZXVE系统并挂载磁盘；

5月28日，配置资源池初始数据，创建并安装虚拟机，Assign Desktop

虚拟机终于创建成功。 2.实习心得及心得

实验中在主机上安装虚拟机比使用VM和VBox软件在自己的笔记本电脑上安装软件要复杂：一方面，需要建立客户端和主机之间的连接，并远程操作。另一方面，因为涉及到双方的硬件和基础软件条件，可能会有很多不便，比如jre的版本，或者客户端本身的网络。必要的办公软件等。

感谢老师们给了我们如此充实的实习经历。通过这次实习，我们的动手能力得到了一定的提升。最后，我觉得三天实习最大的收获就是让我们对通信行业有了更加直观、生动的认识，让我们的交流不局限于课本，而是拓展到了实际，让我们消除了很多对通信行业的误解，为以后的应用打下良好的基础。最后，再次感谢老师这三天的详细讲解和耐心解答，以及同学们的陪伴和帮助。谢谢你。

3。 建议

由于实验室计算机具有用户移动性高的特点，而实验本身有维护环境的需要，建议使用版本管理软件进行管理； 另一方面，必要的软件可以由老师在学生的电脑上试用，发现软件缺失、过期或其他原因不可用的，可以及时补充。

学生签名：

兴城地质实习报告

嘉兴学院实习报告

中兴汇报报告

中学 中职实习报告

中职实习报告

实习报告周记(篇2)

虽然我还没有正式可以参加这种讨论，但我却是每天在一旁聆听，我觉得这是个很好的很有创意的安排，一来可以把工作中遇到的问题，大家众志成城，共同进退解决问题，提高工作效率；二来也可以增进同事之间的交流和感情，这些都有利于公司日后的工作开展。

实习报告周记(篇3)

监控实习报告周记

第一周

本周作为新入职的实习生，主要了解了公司的基本情况，以及了解了监控的一些基本知识。经过导师的讲解，我了解到监控是通过摄像机、录像机、控制器等设备组成的系统，用于对指定区域或场所进行实时监视和录像，以保障场所的安全和管理。在实际操作中，我学习了监控系统的安装和配置，调试了摄像机和录像机，以及运行了封装好的视频监控软件。并做了一些简单的操作，观看了实时监控和回放录像。

第二周

本周主要学习了监控系统的一些高级功能，例如远程监控、报警功能和存储管理。在远程监控方面，我们使用了远程控制软件，通过网络连接到摄像机和录像机，实现对远程场所的监控。在报警方面，我们将报警器与监控系统进行连接，并进行了测试，当系统检测到指定情况发生时，会自动触发报警，并及时进行通知。在存储管理方面，我们学习了如何对录像进行备份和存储，以及如何进行视频数据的查询和管理。

第三周

本周主要学习了监控系统的维护和保养工作。我们了解了监控系统的故障处理流程，学习了常见故障的判定和排除方法，以及如何对设备进行定期维护和保养。在实际操作中，我们进行了软件和硬件的维护，清理了设备内部的灰尘和杂质，并检查了系统的设备连接及线缆是否正常。

第四周

本周主要是实践操作。我们参与了公司的一次案例调查，需要对某一地点的监控系统进行调查和检测，了解系统的运行情况和存在的问题。在调查过程中，我学到了许多与实际工作相关的知识和技能，在调查过程中，我遇到了一些问题，如录像机存储卡存储不足，控制软件程序异常等，但在与导师和技术人员一起的分析和处理过程中，我逐渐克服了这些困难并解决了问题。这次案例调查让我深刻认识到，实践是检验理论的最好途径。

第五周

本周是最后一周，我在导师的指导下做了一个小型的监控系统应用案例。根据要求，我需要选取一个实际场所，进行系统的设计和配置，以达到对该场所进行实时监控和录像的目的。在设计和配置过程中，我需要考虑设备的选型和布放，配置软件和调试系统的参数等。在实际操作中，我遇到了一些问题，如设备选用不当、系统参数设置不合理等，但通过不断调试和总结，我逐渐解决了这些问题，并实现了监控系统的正常运行。

总结

这次实习让我对监控系统有了进一步的了解，在实践中掌握了一些实用的技能和方法。通过这些实践，我深刻认识到，监控系统对于保障场所安全和管理十分重要，同时也需要不断学习和掌握新的技术和方法。在今后的学习和工作中，我也会继续努力，提高自己的能力和水平。

实习报告周记(篇4)

第一周

在我即将大三的暑假中，我报名参加了一家医院的磁共振实习。这是我第一次接触磁共振，我对它的原理和应用还知之甚少。因此，我充满了期待和一丝紧张。第一周的实习让我对磁共振的基本原理和操作有了初步的了解。

上午，我们首先参观了磁共振室。磁共振室非常安静，四周围绕着金属墙壁，以减少外界干扰。床位中央有一个大圆环，这就是磁共振设备。导师向我们介绍了如何安全进入磁共振室，并注意事项，比如不能带入金属物品等。

接下来，我们逐步学习了磁共振的基本原理。磁共振利用了核自旋共振的原理，在一个高磁场中，使磁共振原子核的自旋平行或反平行。通过加入射频场，使得某些原子核跃迁能级，利用核自旋与外部磁场的相对位置关系，测量核自旋共振的改变，从而得到图像。这个过程中，我们学习了关键的概念，如顺磁共振和抗磁共振。

在下午的实习中，我们有机会亲自操作磁共振设备。我们首先学习了如何准确放置患者的身体以获取最佳图像。然后，我们学会了如何调节设备的参数，如扫描层厚、TR和TE等。我们还学习了如何将患者的数据导入计算机，并进行图像重建和处理。这些操作都需要耐心和细心，因为任何小的错误都可能导致图像质量下降。

第二周

第二周的实习中，我们进一步学习了磁共振的临床应用和解读图像的技巧。我们参观了磁共振科的诊断区域，看到了许多医生正在解读磁共振图像，讨论病情和制定治疗方案。这让我们认识到磁共振技术在临床诊断和疾病监测中的重要性。

随后，我们开始亲自解读患者的磁共振图像。我们学习了常见的解剖结构和异常信号的特征。通过与导师的指导，我们逐渐能够分辨正常和异常的图像。我们被要求提供诊断报告，并解释患者的病情。这是一项具有挑战性的任务，我们需要将知识与实践相结合，尽可能准确地诊断。

此外，我们还学习了磁共振的研究应用。磁共振技术的不断发展使得我们能够对器官、组织和细胞水平进行非侵入性的观察和研究。我们参观了磁共振研究实验室，了解了一些相关的研究项目和技术。这让我对磁共振的前景有了更加深入和全面的了解，并激起了我在未来可能从事磁共振研究的兴趣。

第三周

第三周的实习中，我们进一步了解了磁共振的进一步应用和挑战。我们参观了磁共振成像技术的最新发展，比如功能性磁共振成像和磁共振弥散成像。这些技术使得我们能够观察到大脑的神经活动和微观结构的变化，对于认知研究和疾病诊断有着重要意义。

在下午的实习中，我们参与了一些真实患者的磁共振检查。这是我第一次参与到真实的医疗工作中，我感到非常紧张和激动。我们需要与患者进行沟通，了解他们的病情，并安慰他们尽量放松。这是一项既需要临床技能又需要人际交往能力的任务，但我相信通过实践和经验，我会不断提高。

总结

通过三个星期的实习，我对磁共振有了更深入的了解。我学会了如何操作磁共振设备，解读图像，以及与患者进行沟通。这是一次全方位的实习，让我更加深入地了解了磁共振在临床诊断和研究中的重要性。通过实践和指导，我不仅感到自己的知识水平得到了提高，而且对于未来从事相关工作也有了更明确的规划和兴趣。希望未来的工作中，我能继续努力学习，为磁共振技术的发展和应用做出贡献。

实习报告周记(篇5)

第一周

本周，我作为一名实习生，开始了在医院的磁共振实习。这是我第一次接触这个领域，我感到非常兴奋和期待。在实习的第一天，导师详细介绍了磁共振成像的原理和流程，并嘱咐注意安全事项。

在实习的第二天，我随着导师参观了磁共振成像实验室。实验室里有各种先进的设备，包括巨大的磁共振成像仪和相关的电子设备。通过与工作人员交流，我了解到磁共振成像是一种无创的诊断技术，可以帮助医生观察人体内部的结构和功能。

实习的第三天，我开始参与实际的操作。我学习了如何正确操作磁共振成像仪，并在导师的指导下进行了一些简单的图像采集。通过调整参数和观察采集到的图像，我逐渐掌握了一些基本的技巧。虽然有时候还是会出现一些问题，但导师们都及时给予了指导和帮助。

第二周

本周，我继续进行了磁共振实习。在之前的实习中，我已经对磁共振成像的基本操作有了一定的掌握，并且对采集到的图像也能够做一些简单的分析。

在实习的第五天，我有机会观察了一位病人进行磁共振成像检查。在导师的指导下，我通过观察病人的表情和动作，学习了如何与病人进行沟通和安抚，在保证检查质量的同时给予病人一定的关怀和舒适。

实习的第六天，我参与了一个磁共振成像病例讨论会。与其他实习生和医生们一起，我学习了如何从图像中识别异常和病变，并理解了医生们在进行疾病诊断时的思路和方法。这对于我提高自己的专业知识水平和分析能力非常有帮助。

第三周

本周是我在磁共振实习的最后一周，我感到非常遗憾。在这几周的实习中，我积累了丰富的经验，不仅学到了关于磁共振成像的知识，还提高了自己的专业素养和团队合作能力。

在实习的最后一天，我有机会参与了一个复杂的病例。在导师的指导下，我与其他实习生一起进行图像采集和分析。通过团队合作，成功地获取了高质量的图像，并发现了一些异常情况。这个经历对于我来说非常宝贵，让我更加深入地理解了磁共振成像在临床诊断中的重要性和作用。

总结

通过这几周的磁共振实习，我不仅提高了自己的专业知识水平，还培养了自己的实践能力和团队合作精神。在这个过程中，我认识到磁共振成像作为一种无创的诊断技术，对于疾病的早期发现和治疗具有重要的意义。我对磁共振成像的技术和应用产生了浓厚的兴趣，并希望能够在未来的学习和工作中继续深入研究和应用这一技术。

实习报告周记(篇6)

监控实习报告周记

周一：

本周开始了我的实习生涯，加入了公司的监控团队。在第一天，我进行了公司的入职培训，了解了公司的组织结构和各个部门的职责。通过与导师的交流，我更加明确了自己在实习期间的岗位职责和期望，这使我对未来的工作充满了期待。

在实习的第一周，我主要负责研究和了解公司所使用的监控系统，以及学习如何使用监控工具进行数据分析和报告生成。我学会了如何设置监控指标和报警规则，并能够及时发现并解决一些潜在的问题。虽然初次接触这些工具有点吃力，但通过和团队成员的沟通和合作，我逐渐掌握了一些基本的技能。

周二：

本周的一个重要任务是为公司的生产线设置监控系统。我与团队的其他成员一起进行了现场调查和需求分析，并根据公司的业务特点和需求设计了一个适合的监控方案。我们在实地安装了监控设备，并进行了一些测试。通过这个过程，我学会了如何将理论知识应用于实际工作，并解决了一些技术难题。

在监控系统安装完成之后，我开始对系统进行数据分析和故障排除。通过对数据的收集和分析，我能够发现一些潜在的问题，并及时采取措施来解决这些问题。这为公司的生产线提供了稳定和高效的运行环境。

周三：

本周的重点工作是监控系统的优化和升级。我与团队的其他成员一起，对系统进行了全面的检查和评估，并提出了一些改进建议。我们对系统的性能进行了测试，并对一些问题进行了修复和调整。经过一系列的努力，监控系统的稳定性和可靠性得到了显著提高。

在实习的第三天，我还参加了公司举办的一个会议，与其他部门的同事一起讨论如何进一步改进公司的监控系统。通过与其他同行的交流和分享，我对监控系统的发展趋势和未来的发展方向有了更深入的了解。

周四：

在本周的最后一天，我与导师进行了一次总结和反馈。导师对我的表现给予了肯定，并指出了我在实习期间的优点和不足。通过与导师的交流，我明确了自己在未来的工作生涯中需要进一步提升的方面，也为自己设定了一些目标。

在实习的这一周中，我不仅学到了很多理论知识，还学会了与团队成员合作、解决问题和承担责任。通过与团队的合作和协作，我对工作流程和团队合作有了更深入的了解。在未来的实习中，我将继续努力学习，不断提升自己的能力和素质。

实习报告周记(篇7)

通过这段培训时间，虽然培训时间不长，但总体上收获很多。我不仅拥有学习成果的喜悦，而且变得越来越成熟。有什么难以形容的。喜悦。通过Java语言、JavaWeb、MySQL数据库应用设计和SQL语言的复习和练习，并通过使用MyEclipse开发平台设计库存管理系统项目，以充分熟悉开发平台及其应用设计。同时掌握和实践软件项目设计规范和开发流程：需求分析、大纲设计、详细设计、代码编写、系统测试和软件手册编写，以适应软件公司开发流程、环境和工作要求提前。

本次实习的主要任务是分组制作公司宣传网站。网站的要求是：进入公司宣传网站看到的网站首页主菜单是公司宣传网站首页、现场新闻、现场产品展示、后台管理等选项。当我们正式准备学习实用的java编程技术时，我很兴奋。毕竟java是我以后要重点关注的技术，自然是很兴奋的。当然，学习开始后并没有我想象的那么顺利。学习的开始让我觉得学习任务很艰巨，因为我们遇到了很多以前没有遇到过的困难，有时难免要苦思冥想。通过我们小组的积极努力，我们齐心协力，咨询了老师和其他学生，我们成功地解决了障碍。

随着Java语言的普及，Java在网站和企业应用的开发中越来越普遍。 Java Web 开发已经成为 Java 企业解决方案中不可或缺的一部分。 Java是一种流行的面向对象编程语言，具有平台可移植性好、代码开源等优点。 Java 被广泛接受并推动了 Web 的快速增长。 Java 的特点是： Java 是一种简单的、面向对象的、分布式的、解释型的、健壮的和安全的、结构中立的、可移植的、高性能的、多线程的动态语言。 Java 不仅是一种编程语言，还是一种开发平台。目前sun公司将Java平台分为J2EE、J2SE、J2ME三个平台，分别针对不同的市场对象和设备进行定位。 JavaWeb是利用Java技术解决相关Web互联网领域的技术总和。 Web包括：Web服务器和Web客户端。

学习Java编程语言要注意上电脑的过程。你不能只是阅读教科书并写下代码，它只能在纸上。其次，学习是一个循序渐进的过程，不能仓促，不能慌张，熟能生巧。因此，除了课堂讲课外，还要保证课堂讲课时有不少于电脑的时间。由于时间关系，课程时间很短且有限，所以一定要有效利用课程上机实验的机会，尽快掌握Java语言开发程序的能力，为以后打好基础学习。之前参加过一些销售实习，学到的东西都是很简单的知识，但是这次实习还是挺有深度的。实习内容与学校学习密切相关。这种大学期间的实习对学生综合素质的提高有很大的帮助。非常感谢学校和中兴通讯给我们这个机会。

对于学生来说，实习可以让每个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业角色的转变，发现自己真正的潜力和兴趣。为打下良好的职业基础，也丰富了自我成长的经验，促进了全社会人力资源的优化配置。作为一名学生，我认为学习的目的不是为了通过期末考试，而是为了获得知识和工作技能。也就是说，在校学习，就是要能够适应社会的需要，保证以后的工作能够通过学习完成，为社会做贡献。但是，从走出象牙塔到进入社会，还有很大的差距。通过实际项目的开发，我可以体会到实践经验，体会到以下几点： 第一：无论做什么，都要有勇气，对不可预知的事不要说什么。不，你要知道，只有不怕，才会得到奖励

。第二：记住做任何事都要认真。粗心大意可能是一个很大的损失。如果输入错误的字母，将很难构建和运行。这真是悲剧！老师已经迈出了下一步。也许你还在原地踏步，跟不上老师的进度，耽误了实习任务，所以记得要认真，这样才能离成功更近一步！第三：多想。虽然老师已经把原代码放出来了，但是我们也需要想想写这一步的功能，能实现什么，在哪里添加变量，在哪里添加函数，通过添加构造函数可以添加什么。 ，我们应该考虑的一切。如果你真的从中得到什么，那是你自己的东西，你可以随时使用它。第四：你要勤奋，来这里才知道离外界有多远，我们学到的太少，外面的知识爆炸了，但我们还在浪费时间，实在是不合适，可能是当我们上了大学，我们并没有很好地控制心理过渡期。结果，我们现在并肩生活，没有明确的目标，与 C++ 程序员脱节。但我们要相信，勤奋可以弥补我们的不足，迟到总比不到好！会迟到的。第五：我们必须了解谦卑。虽然这是一个伴随我们成长的词，但又有多少人能够做到呢？我们都处于学习的早期阶段，我们对很多事情感到困惑。我们随时准备提出问题！不要寻找人与人之间的差异，只寻找自己做题的差异。第六：理解团结。人的缺陷之一是，往往对自己所知道的东西视而不见，总是追求前卫，但结果往往适得其反。我们现在的环境是每个人都有一个小组，如果有人没有完成作业，那么同组的人就会受到指责。整个团队必须协调。千万不要自己扫自己门前的雪，也不要管别人瓷砖上的霜。走进戴恩是我的荣幸，也是我一生的机会。我很感谢 Dane 给我提供了这样的机会。希望丹能走得更远更好。创新是一个民族进步的灵魂。只有不断更新，才能跟上时代的步伐。所以，丹恩做得很好，而且会更好。

这让我对学习技术有了新的认识：一定要边学边总结，不要放过老师一开始讲的任何方法和课，不管简单与否.我们一定乐于接受，因为老师一定有他的道理。我相信老师走过的路比我们长，所以他的经历一定比我们丰富。上课时一定要专心听讲。如果漏掉了一个知识点，可能会导致一个人下课后要花很多时间去消化，也会花很多时间做其他事情，也会让跟老师学习无从下手。老师讲授的课程是同步的，即使出现了，也跟不上老师讲课的进度，掉队了。所以，在学习上，我们宁愿在骨头上努力，在头脑上努力，在身体上恨，而不是落后，跟不上学习的进度。

在学习的过程中，我也意识到遇到问题一定要请教。否则，如果我自己做的话，会花费很多时间。在这次网考的项目中，我也问了很多问题，在同学们的帮助下都解决了，完善了程序的开发过程。如果其他同学有问题，我会尽力解决。我认为学习知识的过程应该是相互学习、相互进步。 Java是一种主流技术，我会努力学习的。我现在缺少的是坚韧不拔的精神。周先君给了我很大的影响。我会向他学习的。虽然学java还有很长的路要走，但我会继续努力。

在此，非常感谢培训的导师。在老师的帮助和指导下，我克服了Java学习中的困难，在课堂上认真听讲，做必要的笔记，通过课后不断的消化和学习，现在我已经基本掌握了java的基本知识，能够独立自主地学习了。开发系统。

终于结束了。每个人都感到如释重负。当然，我觉得在掌握了知识之后我会更加兴奋和充实。学习知识就像吃饭，吃饱了。应该很好消化。在这里，我非常感谢培训的导师。在老师的帮助和指导下，我克服了Java学习中的困难，在课堂上认真听讲，做必要的笔记，通过课后不断的消化和学习，基本掌握了Java的基本知识，并且我等待知识进一步提高。要不断地复习和应用，做到举一反三，把学到的知识充分融入平时的学习和生活，为以后的工作打下坚实的基础。感谢学校和老师为我们提供了这次更好地掌握和理解JAVA语言的机会。

实习报告周记(篇8)

周记一

新的环境，新的起点，我终于踏上了工作的旅途。回想在十多年里，学习生涯基本已经慢慢地沉淀了，而现在的我，要踏上了。今年寒假开始了我的第一份工作，代表我们要将学习知识用到实践中。当我第一次走进公司，我才真正认识到人生最实际的现实展现在我的面前。

能够在实习期间成为福州成凰商贸有限公司的一名普通的文职人员，深感荣幸。对于第一份工作来说我很满足，我对我文职工作的效率还是很有信心的。但是难的就是融入一个新的环境。在第一周里面，在业务主管和同事们的大力支持和帮助下，我认识了公司的一些职员，并对公司的事务有了一定的了解。

当第一次走进公司职员厅的时候，我听见那啪啪的键盘的敲击声，我感觉到这就是工作的地方，我有一种激动的感觉。心想，我也要和他们一样在快速的键盘声中来，进行我的第一份工作。这是工作是一次学习的好机会。当我收到第一份工作的时候，是一张半年度总结报告，需要我按照修改后的再打印一次。当我接到总结报告的时候，我快速浏览了一次，发现这些报告里面很多关于公司最近的状况，这时我

觉得，虽然我的第一份工作是打字员，但是打字员这份工作是我走进事业的起步，在这些报告中，我们可以更好的了解公司的实际状况，从而学习到经验。所以我越来越觉得找到的这份工作很好。

常言道：工作一两年胜过十多年的读书。实习时间虽然才几天，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。我发现除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是文员一职，每天都是整理文档，负责人员考勤，薪资福利，接听电话等工作，虽然工作简单但也不能马虎，一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。1个星期的实习时间看似不长，但是因为刚进公司，也许是最艰难的几天，需要适应的东西太多，我想我能够克服的，在克服的同时也尽量把工作做到最好。

周记二

迎来了第二周的工作，其实我觉得很幸运，在这寒冷的初春里，能够工作在拥有温暖的室内是一种福气。办公室文员，需要一份细心，需要一份电脑的基本技术，更需要一个会学习和热情上进的精神。

从第一周的慢慢了解，到第二周的加速工作，需要不断加强自己的细心。如果不细心，在文件上出现错误，如果后来发现错误了，那么我们将进行改正，但是这样会增加公司的办公使用材料费，这样不能够为公司带来节约;要是文件出现错误了后，未能及时发现，可能会给公司带来更大的不利影响。所以我们在工作中，作为一个女孩子来说，更需要细心的工作，因为这属于女孩子本来应具备的特性。

办公室文员，需要什么，也就是文件的整理和简单的电脑操作能力，和一定的文字能力。对于这些来说，我觉得我平时上网，和学校的学习，给了我这样的能力。我相信只要认真就能做好一件事情。

办公室文员，每天将面对公司的一些重要信息 ，虽然他们不能够在高岗上去处理公司的经济，但是他们在幕后学习，这是一种“偷学的本领”。对于一个刚刚出校园的大学生来说，这是一种必要的学习能力。在我打过的报告中，我看到了一个公司，需要很好的经营，离不开那每个部门的精心计算，

只有这样，才能够更多的节约成本，才能够在经济活动中获取更多的利益。这样一个公司不断发展。

为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，相信做起事情也会越来越顺手的。一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。另一方面，要发扬团队精神。公司是一个整体，公司产品是团队的结晶，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。

第二周的我，真正融入了这个集体，我看了集体的协调过程，需要同事们的互相沟通，也需要领导与下属良好的关系，才能够将自己的事情做得更好。

周记三

第三周过去了，留下的是什么，是那些我键盘上我的指纹，是我的桌椅旁边垃圾桶里留下的几张垃圾纸，是点电脑里面留下的我输入过的文件复制本。这些都是三周以来留下的，这是一种纪念。

在这周里，我收到了业务主管的表扬，他说我细心，能够及时发现文件中的错误，并提出建议，我很高兴。为什么我会细心，是因为我在不断学习这个新的环境里面给我的知识。在实习过程中，学习了一些有关办公室文员的知识。我觉得比在学校学习的那些理论知识更加实用一些。这些特殊的知识，是公司内部制定的规则，我感受很深。觉得这些规则，或者说是这家公司办公室独有的办公室文化吧。这些无形的文化，真的很好，可能这也是公司发展较好的原因吧。 “学会了婉拒”我发现一件事，就是：很多电话打来公司做推销的。我记得上一任文员跟我说，要懂得去筛选哪些电话才是真正对公司有用的，因为很多推销电话打来，而那些推销电话一般不用管。

实习报告周记(篇9)

本次实习报告周记主要展示我在销售实习期间的学习和成长。在这段时间里，我参与了公司的销售部门工作，学习了销售的基本知识和技巧，同时也遇到了不少挑战和困难，但通过自己的努力和同事的帮助，最终都得以解决。

第一周——了解销售工作

在进入实习的第一周，我主要是了解公司的销售部门的工作内容和销售流程。在和同事的交流中，我了解到了公司的销售流程大致分为三个阶段：了解客户需求，确定方案和签订合同。这个过程需要销售团队的协作和各种工具的支持。在这一周我主要的工作是观察，并了解公司的销售工具和应用软件的使用方法。

第二周——学习和尝试

在了解了销售的基本情况后，我开始进入到实际的销售工作中。在这一周中，我主要对客户需求进行了分析，了解客户所需要的产品、服务以及解决的问题等等。通过与客户的交流，我发现了一些客户的潜在需求，这些需求也成为了销售时的垫脚石。同时，我也开始了解到了销售时需要的一些基本技巧，如如何设置销售提醒，如何管理客户账户等等。并且，我开始尝试给一些客户发送邮件和拨打电话联系，虽然刚开始感觉很有难度，但是通过多次练习和反复摸索，我越来越觉得自己能胜任这样的工作。

第三周——助力团队

在进入第三周的实习中，我开始了解到了销售团队之间的合作、协同工作和信息共享的意义。在这一周中我与外围销售人员合作，共同协调财务、物流、售后等多方面的工作，完成了一次团队销售任务。整个过程中我了解到了团队合作的重要性，以及细心、耐心和沟通的必要性。并且，我还向经理请教了一些销售方面的问题，开拓了自己的视野和知识面。

第四周——总结与反思

在最后一个实习周，我着重总结和反思了这一段时间的学习和工作。通过这个过程我意识到了敬业、团结和创新的重要性。在团队中，只有敬业的员工才会值得信任、团结才会赋予力量、创新才会给予机会。同时，我也反思了自己的不足之处，如缺乏经验、思维的局限性等等。在以后的学习和工作中我也会不断努力，不断提升自己。

总结：

在这四周的实习中，我学到了很多关于销售方面的知识和技巧，更重要的是从同事、经理以及客户的反馈中得到了启示，懂得了沟通、协作和创新的重要性。通过不断的学习和实践，我对销售的整个流程也有了更深入的了解。虽然实习结束了，但我想继续从中吸取营养，不断提升自己。

最新教育周记五篇

周记写作是我们向外界表达自己想法的一种形式，我们经常会将一些发生的事写进周记。定期写周记可以帮助我们建立自我管理的习惯。对于“教育周记”这个话题我们会为您详细讲解相关内容，如果这篇文章对你有帮助不要忘记分享给你的朋友们吧！

教育周记 篇1

星期四，一位警察叔叔给我们上了一堂难忘的安全知识教育课。

那天，万里无云，微风阵阵，我们踏着高兴的步子，来到教室。就看见黑板上写着学会自护远离危险八个醒目的大字。正当我们好奇的时候，两位警察叔叔来到我们面前，原来是申婉姿的爸爸和他的同志来上课呀!

警察叔叔穿着深蓝色的警服，肩膀上的警衔闪闪发亮。显得十分威武。这是我第一次与警察叔叔零距离接触，心里又激动又欢悦。

叔叔开始讲课了。首先讲的是坏人很狡猾，他们会把自己伪装成好人。我想：以后自己在家时一定要小心，不能给坏人可乘之机。叔叔还给我们说了以下几点：

一、一个人独自外出时，一定要告诉爸爸妈妈或老师你的行踪。

二、外出时，不要独自一人，要结伴外出。不要在人员稀少的地方玩耍等。

给我印象最深的是：

一、不要从背后吓唬同学，这样很有可能会把同学吓死。

二、不要从背后猛地掐同学的脖子，会导致骨折或者窒息。

三、不要做恶作剧，不要在门上放东西，会把同学砸伤。我想：以后可是要小心了，不要再乱打乱闹了。

通过上这堂安全知识教育课，我们都受益匪浅，也知道了生命只有一次，不可复制。让我们把这堂安全教育课牢牢记在心，让危险远离自己。

教育周记 篇2

教育专业实习生周记

本周是我作为一名教育专业实习生的第一周，充满了新鲜和挑战。尽管我在校内接受了一定的教育实训，但在真实的教学环境中实习，我才真正意识到作为一名教育工作者的责任重大。在这篇周记中，我将详细描述我这一周所经历的故事。

本周的实习地点是一所中学，我被分配到了一位资深教师的班级中。我观察了这位老师上课的风采，他的课堂氛围活跃，学生们充满了求知的激情。我惊叹于老师们的教学方法和技巧，他能够巧妙地利用教育资源，使学生们在互动中主动参与，乐于学习。我对教师这个职业充满了敬畏和憧憬。

接着，我开始了我的实习之旅。第一堂课，我向学生们自我介绍并说明我是一名实习生。学生们对我的到来表现出了热情和好奇心，我感到十分欣慰。当我开始上课时，我却发现自己的实际操作能力与理论知识之间存在着明显的差距。学生们对我的问题不太感兴趣，我发现自己无法有效地引导和激发他们的学习兴趣。这一刻，我感到有些沮丧和无助。

为了改善自己的教学能力，我主动与班级内的其他老师交流，并向他们寻求指导和建议。他们给予了我很多宝贵的意见，其中最重要的是要注重培养学生的思维能力和创造力，营造积极的课堂氛围。于是，我开始尝试运用不同的教学方法，例如小组讨论、角色扮演和实践操作，以促使学生们参与进来。慢慢地，我发现学生们的学习积极性有所提高，他们愿意主动提问和回答问题。这些进步激励着我不断努力学习和改进自己。

除了教学方面的挑战，我还面临着管理班级的问题。在上课期间，我发现一些学生之间存在着不和谐和矛盾，他们之间的关系严重干扰了课堂的正常进行。鉴于此，我积极与学生们进行沟通，希望能解决他们之间的矛盾。我发现，沟通和倾听是解决问题的关键。通过与学生们的反复交流，我逐渐理解了他们的不满和困惑，并给予他们相应的帮助和建议。随着时间的推移，学生们之间的关系逐渐缓和，他们更加愿意与我合作，学习氛围也得到了改善。

在这一周的实习中，我收获了很多宝贵的经验。我明白了作为一名教育工作者，我们要不断学习和突破自己的能力，同时保持谦逊和耐心。我深刻体会到教育工作不仅是传递知识，更是培养学生的综合素质和个性的发展。每名学生都有他们独特的优点和不足，作为一名教师，我们要善于挖掘他们的潜力，并引导他们走向成功。

在未来的实习中，我将继续努力学习，提高自己的教学能力。我希望能够成为一名优秀的教育工作者，为学生们的成长和发展做出贡献。无论遇到什么困难和挑战，我都将坚持不懈地努力，为教育事业做出更大的贡献。

教育周记 篇3

教育专业实习生周记

本周是我作为一名教育专业实习生的第一周，充满了新鲜感和挑战。这一周里，我承担了不少工作任务，同时也学到了很多宝贵的经验和教训。

周一早上，我迫不及待地来到实习学校。在进行校门口的登记后，我被分配到三年级一班的教室。刚开始时，我有些紧张，不知道该如何开展工作。幸运的是，班主任老师非常友好，帮助我融入了这个小集体。在她的指导下，我与同学们建立了良好的师生关系，开展了一系列教学活动，包括课堂讲解和答疑解惑等。

在与孩子们的互动中，我发现他们对学习充满了热情，但也存在着一些问题。例如，他们的注意力不够集中，课堂上容易分心。针对这个问题，我与班主任商量了一下，决定采取一些有趣而互动的教学方法来调动孩子们的积极性。我准备了一些教学游戏和小组活动，利用孩子们的好奇心和竞争心理，增强他们在课堂上的参与度。这一次尝试的效果很明显，孩子们的注意力明显提高了，积极性也提升了不少。

除了课堂教学外，我还积极参与了学校的教育活动。本周学校组织了一次关于心理健康教育的讲座，我和其他老师一起带领学生们参与了这个活动。在讲座中，我向学生们传授了一些关于如何调节情绪和有效应对压力的方法。这次经历让我深刻地体会到了教育工作者的责任和使命，我们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人。

与此同时，我也遇到了一些挑战和困难。比如，在课堂上有时候遇到了学生的抵触情绪，导致无法按计划进行教学。对此，我意识到需要进一步研究和学习如何更好地与学生进行沟通和互动，以增强他们对课程的接受度。

另外，我还发现自己在课堂管理方面还欠缺一些经验。有时候无法很好地控制课堂秩序，导致教学效果不佳。为了解决这个问题，我请教了其他资深教育工作者，并在实践中不断总结和改进。逐渐地，我发现在设定明确的规则和奖惩机制的基础上，与学生建立起良好的相互尊重和理解的关系，可以有效地提高课堂秩序和教学效果。

通过本周的实习，我深刻体会到了作为一名教育专业实习生的重要性和责任。教育不仅仅是一门学问，更是一种关怀和引导。作为一名合格的教育工作者，我们应该不断学习和进步，不断探索和创新，以满足学生的需求和期望。我相信，只有通过不断的实践和磨砺，我才能成为一名优秀的教育工作者。

本周的实习经历让我受益匪浅，不仅提升了我的专业素养，也锻炼了我的教学技能和管理能力。我深感自己作为一名教育专业实习生的职责和使命，同时也对未来充满了希望和动力。我将继续努力学习，提高自己的教育水平，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

教育周记 篇4

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此经过肖老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

教育周记 篇5

教师教育周记

这个星期，作为一名教师，我经历了许多有趣而有挑战的教育瞬间。每天，我都充满激情地走进教室，准备为我的学生们带来最好的教育体验。在这篇周记中，我将与您分享我这个星期所遇到的一些教育场景以及其中的教训和收获。

星期一早上，我给我的学生们上了一堂关于植物生长的生物课。为了使课堂更生动有趣，我决定带领学生们到学校旁边的花园进行实地考察。在花园里，我们观察了各种不同的植物，学生们用手触摸它们的叶子，感受到了它们的质地。我向他们解释了植物的不同部分以及它们对光和水的需求。通过实际操作和观察，学生们更加深入地理解了植物生长的过程。这次实地考察不仅提升了学生们的学习兴趣，还培养了他们的团队合作和观察能力。

星期二，我教授了一堂关于太阳系的天文学课。为了使学生对这个主题更感兴趣，我带来了一些宇航服和模拟太空食品，给学生们提供了一个亲身体验太空的机会。我从太阳开始讲解了每颗行星，用精美的图片和视频展示了它们的特征和特点。学生们对这个主题产生了浓厚的兴趣，并纷纷提出了问题。我鼓励他们积极互动和思考，从而加深他们对太阳系的理解。这节课让学生们对宇宙产生了更大的好奇心，并激发了他们对科学的热爱。

星期三是一个特别的日子，我们全校举行了一场音乐比赛。作为音乐老师，我在前一周开始为我的学生们准备，并帮助他们选择适合的歌曲。这次比赛中，我骄傲地看着我的学生们展示他们的音乐才华。他们用优美的歌声和精湛的演奏技巧征服了全校的观众。我深深感受到了音乐的力量，它可以让人们内心沉浸在美妙的音符中，激发出情感和创造力。这场音乐比赛让我更加重视培养学生们的音乐素养，同时也加深了我对音乐教育的热爱和责任感。

星期四下午，我和我的同事们参加了一次专题研讨会，主题是如何有效利用科技辅助教学。在研讨会上，我学到了许多关于新技术在教育中的应用和最佳实践。我了解到如何使用在线教学平台来提供更灵活个性化的学习体验，如何使用虚拟现实技术来创建沉浸式的学习环境等。这次研讨会让我认识到，教师应该不断学习和适应新的教学方法和工具，以更好地满足学生的需求。

星期五是一个充满挑战的日子，我需要给我的学生们进行一次补习辅导。这个学期，我注意到有几个学生在数学方面遇到了困难，所以决定组织一次专门的辅导课。我采取了互动和个性化的教学方法，根据每个学生的能力水平和问题，制定了个性化的辅导计划。通过耐心的解释和实例演示，学生们逐渐理解了数学中的难点。这次辅导课不仅帮助学生们解决了问题，还提升了他们的自信心和学习动力。

通过这个星期的教育经历，我深刻认识到作为一名教师，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的重要责任。教育应该是生动有趣的，能够引发学生兴趣和激发他们的创造力。同时，教师也应该持续学习和创新，以更好地满足学生的需求和社会的变化。通过记录这些教育瞬间，我能够不断反思和成长，成为一名更好的教师。这是我作为教育者的使命，也是我的承诺。