述职报告乐高

述职报告乐高。

俗话说，只有通过实践而发现真理，为了更好的开展下一阶段的工作。一般都会写报告，报告中应体现理论和实践经验的结合。为了满足您的需要我整理了以下信息：“述职报告乐高”，请您光临并参阅本文！

述职报告乐高【篇1】

乐高老师年终述职报告

尊敬的领导、各位老师：

大家好！我是乐高学校的一名教师乐高老师。今天，我非常荣幸地站在这里，向大家汇报一年来的工作情况和心得体会。

一、工作概况

去年以来，我一直在乐高学校从事小学语文教学工作。根据学校要求，我积极投入工作，认真备课，精心设计教学方案，努力为学生提供高质量的教育教学服务。同时，我也积极参与学校的各项活动，与同事们多次合作，共同为学校的发展做出努力。

二、教学工作

1.备课准备

每一次的备课我都会认真对待，充分了解教材内容和学生知识结构。通过研究教材，我能够深入了解学生的学情和学习需求，为教学提供更有针对性和个性化的服务。

2.教学设计

针对每一次授课，我会根据学生的实际情况进行教学设计，注重学生的主动参与和思辨能力的培养。同时，我注重培养学生的综合素养，通过多种教学手段和资源，使他们能够在学习过程中培养批判思维、表达能力和合作意识。

3.课堂管理

我注重课堂管理，通过合理安排课堂秩序和规范学生行为，保持良好的课堂氛围。同时，我也注重鼓励学生，尊重学生的个性差异，通过激发学生的学习兴趣和动力，使他们积极参与到学习中去。

4.评价与反馈

在教学中，我注重对学生的评价和反馈。通过学生的表现和对教学过程的观察，我能够及时发现学生存在的问题，并针对性地给出指导和建议。同时，我也积极与学生进行面谈，了解他们的学习情况和心理状态，为他们提供必要的帮助和支持。

三、工作心得

在过去的一年里，我在乐高学校的工作中有了很多收获和体会。首先，我深刻感受到教育的重要性和责任感。作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生的德、智、体、美全方位的发展。

其次，在教学实践中，我明白了教育是个长期的过程，每个学生的成长都需要时间和耐心。因此，我要加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，帮助他们克服困难，达到个人最好的发展。

最后，我深刻认识到教育需要不断创新和改进。面对多样化的学生和教学需求，我要不断学习和探索，提升自身的教学能力和专业水平。我将抱着一颗对教育事业的热爱和责任感，不断努力，为学校的发展做出更大的贡献。

四、未来展望

在新的一年里，我将继续秉承“以学生成长为核心”的原则，积极探索新的教学方法和手段，提高教学质量和效果。同时，我也将更加关注学校的整体发展，积极参与学校活动，为学校的建设和发展贡献力量。

谢谢大家！

这是我乐高老师的年终述职报告，希望得到大家的批评和指教。谢谢！

述职报告乐高【篇2】

述职报告总结乐高老师

报告人：小王

职位：乐高老师

日期：2022年12月31日

一、

尊敬的评委、领导、老师们，大家好！我是乐高老师小王，非常荣幸能够站在这里，为大家报告过去一年我的工作情况。在过去的一年里，我以乐高为主题，带领学生们进行了一系列丰富多彩的活动。在这次述职报告中，我将为大家详细介绍我的工作内容、取得的成绩以及面临的挑战。

二、工作内容

1. 开展乐高课程

作为乐高老师，我负责开展乐高课程，教授学生们使用乐高积木制作各种创意作品。我设计了一系列富有挑战性的课程内容，根据学生的年龄和能力水平进行分组，让每个学生都能找到适合自己的乐高任务。在每堂课中，我会教授学生们如何使用不同类型的乐高积木，培养他们的创意思维和动手能力。

2. 组织乐高竞赛

为了激发学生们对乐高的兴趣，我组织了多次乐高竞赛。在竞赛中，学生们需要根据规定的主题和要求，进行团队合作，设计和建造乐高作品。我提供了专业的指导和培训，帮助学生们充分发挥自己的想象力和创造力。通过竞赛，学生们不仅提高了乐高技能，还培养了团队合作和解决问题的能力。

3. 主持乐高工作坊

为了拓展乐高教育的影响力，我还主持了多次乐高工作坊。工作坊面向学生、家长和其他教育工作者，介绍了乐高教育的理念和方法，并提供了亲自动手制作乐高作品的机会。通过工作坊，我希望能够向更多人传播乐高教育的价值，引导更多的人参与其中。

三、取得的成绩

1. 提高学生的乐高技能

通过一年的教学和指导，学生们在乐高技能方面取得了显著的进步。他们学会了使用各种乐高积木，可以独立完成一些复杂的构建任务。他们的创意和想象力也得到了锻炼，能够设计出独特的乐高作品。部分学生还参加了地区乐高竞赛，并取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。

2. 促进学生的综合发展

乐高教育不仅培养学生的创意和动手能力，还能促进学生的综合发展。通过乐高课程和竞赛，学生们学会了团队合作、沟通协作以及解决问题的能力。他们在集体活动中培养了集体荣誉感和团队精神。同时，乐高教育也激发了学生对科学和工程的兴趣，为他们未来的学业选择提供了更多的可能性。

四、面临的挑战

1. 设备和资金不足

乐高教育需要大量的乐高积木和器材支持，但学校的设备和资金有限。我将不断努力争取更多的资源，为学生提供更好的教学条件和学习环境。

2. 学生兴趣参差不齐

学生的兴趣参差不齐，在教学过程中需要更多的个性化指导和鼓励。我将继续改进教学方法，激发学生对乐高的兴趣，让每个学生都能找到自己的乐高之路。

五、总结与展望【dg15.cOM 工作总结之家】

通过过去一年的工作，我深刻体会到乐高教育对学生全面发展的积极影响。我会继续努力，不断改进自己的教学方法，提高学生的乐高技能和创造能力。我希望通过乐高教育，能够激发更多学生的兴趣，培养更多的创造者和科学家。同时，我也希望学校能够给予更多的支持，提供更好的教学条件和资源。感谢大家的支持和关注！

以上就是我作为乐高老师在过去一年工作的总结。小编感谢您的阅读！

述职报告乐高【篇3】

乐高老师年终述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是乐高学校的李老师，非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年的工作和成绩。首先，我要感谢学校领导对我的信任和支持，也要感谢同事们在我工作中的帮助和理解。

回顾过去一年，我主要围绕以下几个方面的工作进行了努力：

一、教育教学工作

作为乐高学校的老师，我的首要任务是提高学生的学习成绩和素质。我积极参加学校组织的教学培训活动，不断提升自己的业务水平和教育教学能力。针对学生的不同特点和需求，我进行个性化的教学，采用多种教学方法和手段，使课堂更加生动有趣。我注重培养学生的综合素质，通过组织学生参加各种活动和比赛，提高他们的动手能力和创新思维。

二、班级管理工作

我积极参与学校班级管理工作，担任班级主任职务。我积极组织班级各项活动，注重班内学生的团结和凝聚力，努力营造良好的班风和学风。我与家长保持密切的联系，及时了解学生在学习和生活中的情况，帮助他们解决问题。我注重培养学生的自主管理能力，鼓励他们参与班级事务的管理和组织。

三、课题研究和教研活动

我逐渐形成了自己的教学风格和特色，并致力于课题研究和教研活动。我主持完成了一项关于小学数学教学的研究课题，并在学校和区域性的教研活动中分享了我的研究成果。我参加了学校组织的多次研讨会和教研活动，与同事们进行教学经验的交流和分享，相互学习，共同提高。

四、自身素养和职业道德

作为一名教师，我深深地明白教师的责任和使命。我坚持不懈地提高自身的专业素养和思想道德修养。我时刻保持积极向上的心态，以身作则，为学生树立榜样。我严格遵守教师职业道德和学校的纪律要求，保持良好的教师形象。

在过去一年的工作中，我取得了以下成绩：

1. 教学成绩显著提高。我的学生参加各类考试和比赛取得了优异的成绩，多名学生获得市级以上的奖项。

2. 班级管理有素。我的班级在学习氛围、班风和学风等方面取得了显著进步，得到了学校和家长的好评。

3. 职业发展有进步。通过参与教研活动和课题研究，我提高了自己的教学水平和专业素养，进一步提升了自身的教育教学能力。

4. 获得同事和学生的认可。我努力与同事们合作，共同为学校的发展贡献力量。我与学生之间建立起良好的师生关系，得到了学生的喜爱和尊重。

未来一年，我将继续努力工作，不断提高自己的教学质量和管理水平。我将继续参加各类教育培训和教研活动，不断学习和进步。我将更加注重学生的个性化发展，深化课堂教学改革，提高学生的创新能力和综合素质。我将继续加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好合力。我将秉持教师职业道德和学校的管理要求，严格要求自己，不断提升自己的思想境界和职业素养。

最后，再次感谢学校领导和同事们的支持和帮助。也感谢家长对我一直以来的信任和支持。我会继续努力，为学生的成长和学校的发展贡献力量！谢谢大家！

述职报告乐高【篇4】

乐高老师年终述职报告

尊敬的领导：

大家好！我是乐高学校的老师，在这一年里，我负责教授小学生的数学和英语课程。今天，我很荣幸向您汇报我过去一年的工作情况以及取得的成绩。

一、职责履行情况

在过去的一年里，我认真履行了作为一名乐高老师的职责，尽力为学生们提供优质的教育和关怀。我严格按照学校的教学计划，合理安排教学内容和进度，并通过针对学生个体差异的教学方法，满足他们不同的学习需求。

在数学方面，我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。我采用了多种教学方法，如讲解、练习、游戏等，让学生能够轻松理解和掌握数学的基本概念和技能。通过课堂活动和小组合作，我鼓励学生们主动思考、发现问题，并参与解决问题的过程。许多学生通过我的培养，数学成绩有了显著的提高。

在英语方面，我注重培养学生的听说能力和阅读写作能力。我通过大量的口语练习和角色扮演，增强学生的英语口语表达能力。同时，我鼓励学生们积极阅读英文书籍和文章，提高他们的阅读理解能力。在写作方面，我帮助学生们掌握基本的写作技巧，并鼓励他们多写、多练，从而在英语写作方面有所突破。

二、教学质量和学生成绩

过去一年，我注重教学质量的提高和学生成绩的稳步提升。通过不断反思和改进自己的教学方法，我力求让每一位学生都能够在我的课堂上获取知识、提高能力。根据学生的实际水平，我制定了个性化的学习计划，有针对性地辅导他们的学习。

我的努力也得到了显著的回报。在数学方面，班级的平均成绩显著提升，不及格率明显下降。许多学生在期末考试中取得了优异的成绩。在英语方面，学生们的口语表达能力得到了明显的提升，大多数学生的听说能力和写作能力都有所进步。

三、课外活动和教育创新

除了日常的教学工作，我还积极参与了学校的各种课外活动和教育创新项目。例如，我组织了一个数学竞赛小组，为对数学有兴趣的学生提供了一个展示自己才华的机会。在这个活动中，学生们通过参与竞赛和集体讨论，拓宽了数学知识和思维的领域。

此外，我还参与了新教材的研发和试用工作。通过与其他老师的合作，我们为学生们开发了一些更加生动有趣的教材和教学活动。这些新教材得到了学生们的喜爱和好评，使他们更有兴趣和积极性参与到课堂学习中来。

四、自我评价和改进计划

回顾过去一年，我对自己的工作给予了比较满意的评价。但我也意识到还有一些地方需要改进。首先，我希望通过更多的专业学习和研讨会，不断提高自己的教学水平和专业素养。其次，我希望能够更好地与学生家长沟通，了解学生的家庭情况和需求，更加有针对性地提供教育服务。最后，我会积极关注教育领域的最新动态和教学方法，不断创新教学模式和形式，以提高学生的学习效果和兴趣。

总结：

感谢学校给予我这个机会，让我在过去的一年中有机会为学生们提供教育和指导。通过努力和奋斗，我为学生们带来了进步和成绩。但这只是一个新的起点，我会一如既往地投入到工作中，不断完善自己，为学生的发展和成长做出更大的贡献。

谢谢大家！

述职报告乐高【篇5】

乐高老师年终述职报告

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好！首先，感谢各位领导和同事们的支持与合作，使我能够顺利完成今年的工作任务。在这里，我将就本年度的工作情况进行汇报。

一、教学工作

作为一名乐高老师，我一直秉承着创新、乐学的教学理念，努力为学生们营造积极、活跃的学习氛围。今年，我主要负责小学三年级与四年级的乐高教学工作。基于学生的年龄特点和学习需求，我采用了多种教学方法，结合实际情况进行有针对性的教学设计。通过个案研究等多种途径，我力求将知识的传递和学习的过程打造成一个既有趣又能够激发学生创造力的体验。

同时，我也注重培养学生的团队合作能力和自主学习能力。通过乐高教育的独特性，我让学生们在课堂上进行小组活动和合作探究，从而促进他们的互动与交流。我还组织了乐高创意设计比赛，让学生们动手动脑，培养他们的创造思维和解决问题的能力。通过这些方式，我希望学生们能够在兴趣中学习，激发他们的求知欲望，培养他们的创新精神。

二、教研工作

在教研方面，我积极参加学校组织的研讨会和培训活动，与其他老师进行交流和分享教学心得。我利用假期时间，参观了其他学校的乐高教学课堂，并进行了反思和总结。同时，我也积极寻求国内外先进教学理念和方法的资料，与同事们共同探索教学的新思路和新途径。在教研活动中，我充分利用互联网和学校的平台资源，分享了自己的教学案例和创新经验，并获得了一定的好评和认可。

三、学科带头人及其他工作

作为学科带头人，我带领学校乐高教师团队进行教学研究和备课工作，在教学中起到一定的带动和示范作用。同时，我也积极参与学校组织的各类活动，如决策会、家长会等，推动学校的发展和迈进。我还协助学校进行教师培训及考核工作，对新教师进行指导和辅导，以提高整个教师队伍的教学质量和水平。

综上所述，我在教学工作、教研工作和其他工作方面都尽力做到了自己最好，取得了一定的成果。但我也清楚地意识到，自己在教学设计和教学实施中还存在一些不足之处，比如在某些个案中没有达到预期效果，还需进一步完善和提高。因此，在未来的工作中，我将继续不断学习和探索，不断改进和完善自己的教学方法和手段，力争在乐高教育领域取得更好的成绩。

最后，感谢各位领导和同事们的信任和支持，也感谢学生和家长们的理解与支持。我会继续努力，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。谢谢！

述职报告乐高【篇6】

2021年度乐高老师述职报告

尊敬的领导、老师和家长们：

大家好！

2021年已经结束，回首过去一年，作为一名乐高老师，总结工作经验，发现自己的不足并制定改进计划，是必不可少的。现在，我站在这里，向大家做一份简要的述职报告。

一、工作总结

1.教学方面

本年度，我主要负责小学三年级的乐高课程教学。我坚持以学生为中心，以探究、实践为主要手段，不断完善课程内容和教学方法，使学生在学习过程中感受到乐趣，并培养兴趣、创新精神和团队协作能力。

教学过程中，我结合学生实际情况，注重情景教学，鼓励学生自由发挥，不断探索创新，让他们在学习的同时体验乐高带来的艺术、科技、结构等方面的魅力。

2.课外活动

此外，我积极参加了学校组织的各类课外活动，并组织了一系列有趣的乐高活动。例如，我组织了“拼搭机器人比赛”、“构建城市活动”等等。这些活动让学生们在轻松愉快的氛围中，不仅有了更深入的体验乐高的机会，还认识到团队合作的重要性，并能够在团队中做出应有的贡献。

二、存在的不足和改进计划

在完成本赛季工作的过程中，我也发现了几个自己的不足之处，包括：

1.个人能力不断提升的转化问题。在今年的工作中，我也感觉到像我一样的新教师在课程设计、乐高教材理解等方面还比较薄弱，需要不断地在实践中学习和钻研。

针对以上不足，我制定了一些改进计划：

更大程度地理解乐高教材内容，提高自身教学能力；

在探索教材方面增加自创内容的导入，提高教师的教学艺术；

三、感悟和展望

过去的一年中，我通过不断努力，成功在自己的岗位上做好了一系列工作。不过，我也意识到这只是一个开始，乐高教学尚有许多可探索的领域，需要我们在未来的工作中不断深化。

展望未来，我会不断学习和改进，加强团队合作，探索乐高教学的更多可能性，力争完成更高质量的工作。

最后，再次感谢学校和家长对我的支持和信任，同时也感谢我的同事们和学生们的努力和付出，让我们一起期待一个更好的2022年！

谢谢大家！

述职报告乐高【篇7】

乐高老师年终述职报告

尊敬的领导、教师和家长们，大家好！我是乐高老师，在过去的一年里，我有幸担任小学的高年级班主任和数学老师。在这一年中，我尽自己最大的努力，针对孩子们的需要，改进自己的教学方法和策略，以提高教学效果，提高孩子们的学习成绩，在此，我要向大家汇报我今年的工作和教学成绩。

一、 个人工作情况

1. 班主任管理工作

在过去的一年中，我担任了小学六年级的班主任，我带领班级全体学生共同度过了一个难忘的学期。我在工作中重视班级管理和教育，认真履行了班主任职责。我密切关注学生成长过程，对照学校课程要求，设计课程表，组织学生有序参与课堂和活动，加强学生的自理能力和自我管理意识。

2. 教学工作情况

在教学方面，我尽我最大的努力，设计和教授了多种课程，以满足学生多方面的需求，如数学、语文、英语等。我在教学中，结合学生的实际情况，掌握课程难度，循序渐进，引导学生针对性练习。同时，我还擅长运用教学科技手段，如PPT、动画、多媒体等，提高课堂效果，更好地激发学生的学习热情和动力，让他们更富有趣味性和创造性。

二、 教学成绩

在我课堂上的精心备课下，在班级集体努力下，学生的学习成绩有了极大的提高。

1. 在数学方面，度数、画图作图等计算难题得到了良好的解决，60%的学生在期末考试中取得了最高的成绩，并获得了A级别的评价。

2. 在语文方面，经过多次课堂点拨，语文水平显着提高，已有35%的同学拿到了最高成绩，获得A级别评价。

3. 在英语方面，我充分利用了学校教学资源，加强了语言互动和交流，教学效果显著，90%的学生通过了期末考试，获得了B级或以上的评价。

三、 心得与总结

一个教师的教学质量，不仅要看学科成绩，还应该注重教育培养等方面，综合评价每个学生的发展潜力。我始终坚持以学生为中心，注重培养学生成就感和归属感，培养他们的创新思维和综合能力，让他们更加自信，更富有成就感。此点，我会在以后的教学中更加努力，持续提高自己的教学水平。

四、 展望未来

在未来的教学中，我将继续以教学成果为导向，不断提高个人教学技能和学科水平，提高学生的学习积极性。同时，我也会更加注重班级管理工作，强化学生的自我修养和自我管理。

最后，感谢您的聆听，您对我来说是一份重要的支持和鼓励，谢谢！

述职报告乐高【篇8】

乐高老师是我们学校的一位非常出色的教师，以下是对其工作的述职报告总结。

乐高老师是一位充满激情和创意的教师，在过去的一年里，她在教学方面展现了出色的能力和专业知识。首先，她精心准备了课程教材，充分考虑了学生的学习需求和兴趣。她在课堂上使用多媒体教学和游戏化学习的方法，吸引了学生的注意力，并激发了他们对学习的兴趣。乐高老师还致力于提高学生的动手能力和创造力，她经常组织学生进行一些手工制作活动，让学生在动手实践中加深对知识的理解。

乐高老师注重每个学生的个体差异和发展潜力。她对学生进行了全面的评估，并根据评估结果制定个性化的学习计划。她会与学生和家长进行密切的沟通，及时了解学生的学习状况和需要改进的地方，并提供相应的教学建议和辅导。乐高老师鼓励学生主动参与课堂讨论和小组合作学习，她给学生提供了一个自由表达和交流的环境，让每个学生都能展示自己独特的才华和观点。

在与同事的合作中，乐高老师展现了出色的团队精神。她积极参加教研活动，并与其他老师分享自己的教学经验和方法。她愿意接受他人的建议和批评，并积极学习和改进自己的教学方法。乐高老师还乐于与其他学科教师进行跨学科的合作，促进学科之间的融合和整合。

另外，乐高老师也非常重视对家长的沟通和互动。她以热情友好的态度与家长交流，及时告知家长他们孩子的学习情况和表现。乐高老师会定期组织家长会议，让家长了解学校的教育理念和教学计划，并听取家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。

总之，乐高老师是一位极具教学热情和创造力的教师。她关注每个学生的个体发展，注重培养学生的创造力和动手能力。她与同事和家长的良好合作关系也为学校的教育工作提供了有力的支持。相信在乐高老师的带领下，学生们将在知识的海洋中乘风破浪，实现自己的梦想。

述职报告乐高【篇9】

乐高老师年终述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是乐高教育集团的一名老师，很荣幸能够在这里向大家做年终述职报告。

首先，我想回顾一下自己在乐高教育集团中所学习和成长的经历。在过去一年中，我在这个集团里负责幼教一班的授课和管理工作，实践了自己的教学理念和方法，并在此过程中不断修炼自己，提高自己的专业能力。在这里，我感受到了乐高教育集团对于老师的培训和发展的重视，也享受到了乐高教育集团良好的教育氛围和文化气息的熏陶。在这样一个好的环境中，我经常参加各种教学讲座和研讨会，不断学习不断进步。

在教学方面，我在幼教一班的授课工作中，强调了教学质量的提高，并注重了孩子们的个性发展和心理疏导。我结合孩子们的特点，与他们进行愉悦的互动，让他们在游戏和学习中得到快乐。我也多次与家长进行沟通，帮助他们理解和支持孩子的教育，帮助孩子们在家庭和学校中获得更多的爱和关注。

在管理方面，我也一直着重于维系班级的秩序和纪律，确保我们的幼儿园环境良好，干净整洁，并协助集团领导管理好自己的班级工作。通过有效的管理，我的班级成绩稳定提升，得到了家长和学生的认可和好评。

在工作之余，我也展开了一些额外的学习和交流，例如积极参与教学研讨会、读书会等活动，与学科团队交流心得。这些能够让我更好地理解教育并在工作中获得更好的成果。

虽然我在教学、管理、个人成长等各方面都有不俗的表现，但仍需要更多的坚持和努力，好以满足更高的期望和更高的目标。

综上所述，我将继续在教育的道路上努力前行，凭借自身的敬业精神和专业水准，为每一位孩子、每一位家长、每一位同事和乐高教育集团的发展做出更大的贡献。谢谢大家！

述职报告乐高【篇10】

乐高老师是我们学校最受欢迎的老师之一，他教授乐高课程已经有五年了。在这篇述职报告总结中，我将详细介绍乐高老师在过去一年的工作中所取得的成就，以及他对学生和学校的积极影响。

首先，乐高老师在乐高课程的教学方面非常出色。他充分了解学生们对乐高的兴趣，并通过精心设计的课程内容激发了他们的学习兴趣。他采用了多种教学方法，如小组合作、讨论和示范，使学生们能够更好地理解和应用所学知识。乐高老师注重培养学生的创造力和问题解决能力，鼓励学生们在课堂上提出自己的想法并进行实践操作。他经常组织乐高比赛和展览，激发学生的竞争意识和表现欲望。这些活动不仅丰富了学生的课外生活，也提高了他们的团队合作和领导能力。

其次，乐高老师在学生管理和关怀方面做得非常好。他非常了解每个学生的特点和需求，并在课堂上创造了一个友好和互助的学习环境。乐高老师擅长倾听学生的问题和疑虑，并及时提供帮助和建议。他鼓励学生们相互尊重和支持，树立起一个和谐的班级氛围。乐高老师注重培养学生的团队精神，经常安排小组活动和项目，让学生们学会合作和协调。他也关注学生的个人发展，给予他们充分的鼓励和支持，帮助他们树立自信心和积极心态。

此外，乐高老师在与家长和学校的合作中表现出色。他积极与家长沟通，定期组织家长会议和个别谈话，向家长们介绍学生的学习情况和进展，并征求他们的意见和建议。他重视与家长的合作，相信只有家校合作才能共同为学生的发展营造良好的环境。乐高老师也积极参与学校的教研活动和培训，不断提升自己的教学水平和专业知识。

综上所述，乐高老师是一位敬业、有爱心和富有创意的教师。他在乐高课程教学方面取得了优异的成绩，激发了学生的学习兴趣和创造力。他关心学生的个人发展和团队合作精神，并与家长和学校积极合作，共同为学生的全面发展努力。乐高老师的工作和影响力让学生们爱上了乐高，也赢得了学生、家长和学校的一致赞誉。我们期待着乐高老师在未来的工作中继续取得更大的成就。

述职报告乐高【篇11】

乐高老师年终述职报告

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是乐高学校的一名语文老师，今天很荣幸能在这里向大家汇报我一年来的工作情况。在过去的一年里，我不断努力学习、创新教学、实现自我提升，现在，我将向大家详细介绍一下我的工作情况和收获。

一、教学情况

在过去的一年里，我在原有的教学基础上，不断创新、改良课程设置和教学方式，大力推行以学生为中心的教学模式。在语文课堂上，我注重学生的学习兴趣和思维能力的培养，注重启发学生的想象力和创造力，营造了活泼、轻松、轻松、愉快的课堂氛围。为了更好地提高学生的语文水平，我在教学过程中注重用生动的语言和形象化的表达方式让学生学得更加深入、扎实。此外，我还通过增加任务量和引入游戏化教育元素，充分发挥了学生的主动性和创造性，让学生在轻松自如的氛围中享受学习的乐趣。

二、教学效果

经过一年的努力，我的教学效果取得了较为显著的成绩。首先是考试成绩方面，班级总体成绩得到了显著的提升，全班同学平均成绩达到了85分以上。在语文知识掌握、语言表达能力、阅读理解能力和写作能力等方面，学生表现出了更为突出的进步，尤其以写作表达方面最为明显。其次是学生的自主学习能力得到了大幅提高，学生愿意承担更多的学习任务，积极投入到课堂活动和课外学习中去。

三、自我成长

在这一年中，我不断努力完善自己的教育理念，不断学习教学新技能和新知识，提高自己的专业素质。通过参加学校组织的各种培训和讲座，我了解了教育领域的最新发展趋势和先进的教育管理理念，为自己的工作提供了更加优良的支持和指导。同时，我也深入了解学生的需要和感受，建立了良好的教学关系，成为学生们的良师益友。

四、不足和反思

在过去的一年中，虽然我取得了一些较为不俗的成绩，但也存在一些不足之处。首先是教学过程中，有些时候我过于急于求成，忽略了学生自主学习的权利和发展需要；其次是管理能力需要加强，需要进一步提高对课堂管理、教学评估和学生管理的能力；第三，需要更广泛地开展教育教学研究，深入挖掘学生的潜力和发掘另类教学方式，让学生享受非凡的教学成果。

五、未来展望

在未来的教学工作中，我将继续倡导问题学习，开展多元化的教学方式和课外活动，并更加注重“以学生为中心”的教育理念，为学生提供更出色的平台和服务。同时，我会更积极地参加教学研究和组织开展教育活动，不断分享教学经验和心得，为学校教育事业做出更大的贡献。

最后，谢谢领导、同事们的支持和鼓励，让我能在工作中更加充实和得意。未来我将努力工作，继续不断提高自身素质和品质，为学生带来更美好的教育成果，让他们在语文学习的道路上拥有更广阔的前景和未来。

谢谢大家！

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高硅述职报告

在学习、工作生活中，报告的使用成为日常生活的常态，要注意报告在写作时具有一定的格式。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的企业员工个人年终述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

高硅述职报告 篇1

从事房地产中介的销售工作，已经过了两年的时间。在这两年的时间里，我经历过无数次被拒绝到鼓起勇气接着再战的过程，经历了不知道多少次的嘲笑和讽刺最后迎来胜利的过程，经历了无数次的灰心和失落再到我重拾信心，披荆斩棘的过程。

我还记得在我刚入行的那一年，我战战兢兢的走进我们公司的大门，接手我第一份到社会以来后的正式工作。那个时候，我的性格还特别的内向，和同事之间连招呼都不敢打，面对客户也是不敢有太多的交流，有时甚至碰到一个强势一点的客户就不知道该做怎样的回应了，站在那里连说话的底气都没有。所以，在那个时候，我身边的很多朋友和同事都不怎么看好我，也时常被顾客耍的团团转，但是，我都没有选择放弃。只是如果要说没有失落和灰心那也是假的，因为我是抱着无限的热爱和憧憬才来到这里工作的。所以当遇到了这么多的打击和碰壁时，我的心里也不免会产生很多自我怀疑的情绪。但是，我想证明我自己，我也坚信自己一定能挺过难关。所以，在遇到所有困难面前，我都不能倒下和屈服，即使，没有人愿意相信我，也没有人肯帮助我，我也要坚持和努力下去。

在大夏天里，即使穿着公司里长衣长裤的西装都被汗浸湿了，我也没有抱怨和松懈，不顾天气的炎热，继续奔走在带客户看房的.路上。为了能多促进顾客成交一单，不管客户在何时何地想要来看房，我都会赶过去，细无巨细的陪他们做介绍工作，尽心尽力的帮他们找到合适的房源，让他们能够居住的安心，居住的放心。甚至有时候，为了配合顾客的时间，我经常晚上工作到十一二点才收工，为了让顾客感受到我的诚心，我连假期的时间都会腾出来陪他们进行看房。就这样，我没有用花哨的言语，也没有用各种销售常用的手段，只凭着我一颗真心来对待我的工作和客户，我在第二年里，就得到了迅速的进步，也迎来了我事业的快速发展。越来越的客户信任我，越来越的同事肯定我，我也变得越来越努力和优秀了。

当房产销售员的这两年对我来说，可以说是非常艰辛的两年，也可以说是无比珍贵的两年，因为它不仅记录下来了我许多成长和进步的瞬间，也记录下来了我脱变的整个过程。

高硅述职报告 篇2

本人1969年出生，毕业于天津职业技术师范学院，最高学历大学本科。1991年参加工作，一直担任体育教学工作，1999年取得中学一级教师资格，根据职务晋升条件，我请求申报中学体育高级教师职务。下面就自己取得中学一级教师资格以来的教学工作情况向各位领导和老师们做如下汇报，如有不当，请批评指正：

一、认真学习，提高政治思想觉悟和业务工作水平

我认真学习党的理论和国家教育方针，认真学习体育教学业务知识，切实提高自己的政治思想觉悟和教学业务技能，热爱党的教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，认真做好体育教学工作。我严格遵守教师职业道德，做到谦虚谨慎、为人师表，服从学校工作安排，尽职尽责、任劳任怨、勇挑重担，完成全部教学工作，取得良好教学成绩。

二、尽心尽职，全面完成工作任务

我认真贯彻大纲教学精神，坚持素质教育，按照新课改的教学理念，结合本校学生实际，认真备好课，认真上好每一堂课，提高课堂教学质量。由于自己树立终身学习的观念，做到理论和实践相结合，具有多年教学经验，注重学生的学习过程，因而全面完成了全部教学工作任务，使每个学生通过体育课的学习与锻炼,，在增长体育知识和体育技能的同时也拥有了健康的体魄。

三、辛勤耕耘，取得良好工作成绩

我认真学习，20xx年完成了天津体育学院硕士课程学习，20xx年参加了天津市高中新课程改革培训班学习，完成第四周期继续教育学习，先后取得计算机、普通话、心理健康、班主任等证书。我努力教学，20xx届初三有9人获得首届天津市健康少年和健康青年称号，完成届和届两届初三体育考试，考试成绩优异，为学生升入高中奠定基础。在20xx年春、秋季河北区运动会上短跑组比赛中，共获得了xx个单项第一名，达到国家二级运动员水平2人，达到国家三级运动员水平3人，被天津体育学院运动系录取1人。本人在天津市中小学运动会上评为优秀教练员，为学校获得河北区田径运动会初中组十四连冠、高中组三连冠以及冬季长跑16连冠的好成绩作出自己的贡献。在教学之余，我认真进行教学总结，积极撰写教学论文，共有xx篇论文获奖，市级获奖6篇，区级获奖5篇，其中《实施新课程对促进学生运动技能的形成的研究》论文获得天津市课改论文二等奖，我还在河北区中小学常规体育优秀课评选中获得一等奖。

我认真教学，努力实践，完成了全部教学任务，取得良好成绩，但还是存在一定的.不足之处，需要在今后的教学工作中切实加以改进和提高。今后，我要进一步加强学习，进一步提高自身素质，以全新的精神、全新的面貌做好体育教学工作，努力取得优异成绩，促进学校教育事业发展。

我的述职报告完了，谢谢大家！

高硅述职报告 篇3

尊敬的领导：

您好！

我到公司主要负责市场开发和业务方面的工作，经过近一年的工作我已经完全的融入到了这个集体里。在里虽然存在着这样或者那样的问题，我们都尽量的解决了，在这一年里要从以下几方面入手。

首先要降低成本，应该采取的主要措施有：进一步拓宽进货渠道，寻找多个供货商，进行价格、质量比较，选择质量好价格低的供货商供货；勤俭节约，节省开支、避免浪费，工程方案设计要合理；内部消耗降低，日常费用开支、水、电、日常办公耗材尤其是纸张、车辆开支要节俭等问题。

其次也是最重要的部分——培养意识，服务意识的加强、竞争意识的树立、市场创造意识的培养。我们是以服务为主的公司，可以借助服务去赢得市场，赢得用户的信任。同事之间，企业之间时时刻刻竞争都存在，自己业务水平不提高会被公司淘汰，企业不发展将会被社会淘汰。近几年，耗材市场竞争比较激烈，今年形势将更加严峻。业务水平和员工素质的提高至关重要，关系到整个企业的发展与命运。业务水平的高低影响到办事的工作效率；员工素质的高低直接影响到企业的社会地位和社会形象。只有具有一支高素质、技术水平过硬的队伍的企业才会有进步、有发展。加大宣传力度也是市场开发一种重要手段和措施。

一、销售部获得利润的途径和措施

销售部利润主要有：计算机销售；电脑耗材；打印机耗材；打字复印；计算机网校等和计算机产业相关的业务。今年主要目标：家庭用户市场的开发、办公耗材市场的抢占。针对家庭用户加大宣传力度，办公耗材市场用价格去竞争、薄利多销。建立完善的销售档案，定期进行售后跟踪，抢占办公耗材市场，争取获得更大的利润。这里也需要我们做大量的工作，送货一定及时、售后服务一定要好，让客户信任我们、让客户真真切切的享受到上帝般的待遇。能够完成的利润指标，x万元，纯利润x万元。其中：打字复印x万元，网校x万元，计算机x万元，电脑耗材及配件x万元，其他：x万元，人员工资x万元。

二、客户服务部获得的利润途径和措施

客服部利润主要x电脑维修站；打印机维修；计算机维修；电脑会员制。我们被授权为七喜电脑授权维修站；实创润邦打印机连锁维修站，所以说今年主要目标是客户服务部的统一化、规范化、标准化，实现自给自足，为来年服务市场打下坚实的基础。能够完成的利润指标，利润x万元。

三、工程部获得的利润途径和措施

工程部利润主要计算机网络工程；无线网络工程。由于本地网络实施基本建成，无线网络一旦推广开来可以带来更多的利润点，便于计算机网络工程的顺利开展，还能为其他部门创造出一个切入点，便于开展相应的业务工作。今年主要目标也是利润的增长点——无线网，和一部分的上网费预计利润在x万元；单机多用户系统、集团电话、售饭系统这部分的.利润x万元；多功能电子教室、多媒体会议室x万元；其余网络工程部分x万元；新业务部分x万元；电脑部分x万元，人员工资__万元，能够完成的利润指标，利润x万元。在追求利润完成的同时必须保证工程质量，建立完善的工程验收制度，由客户服务部监督、验收，这样可以激励工程部提高工程质量，从而更好的树立公司形象。

四、创造学习的机会

不断为员工提供或创造学习和培训的机会，内部互相学习，互相提高，努力把__公司建成平谷地区计算机的机构。职工培训工作是人力资源开发、干部队伍建设与企业文化建设的重要内容，通过培训，可以统一目标、统一认识、统一步调，提高企业的凝聚力、向心力和战斗力。树立学习风气，不懂得要问，不会的要学。

今后怎么办，我想，绝不能辜负信息中心的各位领导和波畅达x名职工对自己的殷切期望和支持，一定要努力做到以下两点：

1、放下包袱，抛开手脚大干，力争当一名合格的副经理其工作职责就是开拓市场和__公司的业务，在工作之中一定要严格要求自己、树立自己正确的人生观和价值观、顾全大局，把公司的利益看得高于一切。绝不干有损于波畅达形象的事情。

2、努力学习，提高素质，提高工作能力，和业务水平，为把__建成在平谷地区规模、品种、有性的it企业而努力。以上是我的述职报告，我会努力配合各个部门制定的利润指标，请各位领导和在座的每位员工进行监督。谢谢大家！

述职人：

20xx年xx月xx日

高硅述职报告 篇4

一、基本情况

本人1984年出生，20xx年7月毕业于xx师范学校，毕业后通过xx市教师编制考试，取得教师编制，被分配到全州中心小学工作。20xx年我通过了南京师范大学汉语言文学专业的本科自考。20xx到20xx年一直担任低年级班主任工作，从事语文教学。20xx年下半年和20xx年上半年，学校安排我从事数学教学。20xx年工作调动到了xx市经济开发区中心小学，于是20xx年下半年到现在，又重新担任语文教学和班主任工作。20xx年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级教师，现任职已满5年，现申报小学高级教师。

二.申报理由

我忠诚党的教育事业，有强烈的责任感和事业心，品行堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，按照教育教学常规培养学生，关心、爱护学生，自觉实施新课程，取得了显著的成绩。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升小学一级教师之后的这几年中，因为自己的努力，所以工作方面取得了一些成绩和荣誉。在担任班主任工作期间，所教班级的经常获得文明班级称号。同时,我本人也受到了大家的认可，20xx获司徒镇级“优秀教师”，20xx考核优秀，20xx又被学校授予“人们满意教师”的称号。

以下是我就任现职5年来的工作的一个总结：

一、倾心教育，为人师表

我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责,自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作。在工作中,本人从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益，受到学校同事、学生和家长的好评。在教学的同时能认真总结工作经验，积极撰写论文，提高理论素养。参加工作以来，特别是任小学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责。

二、精心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。作为一名教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的.个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

在新课程改革的形势下，我能认真学习新教学理念，在语文教学中结合别人的经验形成自己的独特的教学模式。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。自己服从学校安排，从语文改行教数学，自己认真专研教材，积极参加各种活动，在20xx年小学数学青年教师课评比，获得片级二等奖，并有多篇数学论文获奖。

三、教研科研，学习不止

任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。我能积极参加科研组、备课组活动，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；与其他老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。20xx年所上的语文课《小松树和大松树》以新颖的教学方法，获得了校级新秀杯三等奖成绩。

同时，我根据自己研究的所得撰写了多篇论文。《认识人民币》在第五届“蓝天杯”教学设计中获三等奖，《巧中取胜》获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，《浅谈低年级语文教学的评价方式》获镇江市二等奖，更有多篇论文获xx市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断解决实践中的热点、难点和焦点问题，使自己的教学管理和课堂教学更优化，更理性。

高硅述职报告 篇5

我20xx年9月大学毕业，先后在上海市宝林中学和蓬莱中学任教了十年，一直担任班主任和两个班的初中语文的教学工作。我于20xx年12月评聘为中学一级语文教师，7月由南市区蓬莱中学调入上海市建平中学西校，7月至6月，担任两个班的语文教学工作并兼任班主任；8月至12月，担任语文教学工作并兼任年级组长和教导处副主任职务；1月至今，担任语文教学工作并兼任年级组长和校务中心主任职务。现将我在一级教师岗位上的各方面情况作一简要述职。

一、师德高尚，为人师表

我热爱党、热爱社会主义，时刻以党员教师的高标准严格要求自己。忠诚、热爱教育事业，对工作有强烈的事业心和责任感，重视自身素质的提高。我热爱学生、热爱学校、热爱党的教育事业，有良好的师德风范，有乐于奉献的精神。

我为人真诚热情，正直豁达，平时工作态度认真，责任感强，有良好团队协作精神，处事公正，关心同事，尊敬上级，关爱学生，师生关系良好。工作上积极要求上进，对待教育事业全身心地投入付出，始终把追求完美和卓越作为自己的目标。正是靠着这种对事业的执著追求，我多次获得嘉奖：20xx年获宝山区“新长征突击手”称号；20xx年荣获区教育系统“好党员”称号；20xx年荣获上海市“园丁奖”；，被评为浦东新区青少年“优秀志愿者”；、荣获建平集团学校“优秀党员”称号；在保持共产党员先进性教育活动中获浦东新区“优秀党员”称号。

作为一名新时期的党员，我时刻牢记入党誓词，用忠诚和奉献耕耘在西校这一片热土上。

二、业务过硬，精益求精

大学毕业后，经过十五年的教育教学锤炼，我已经熟练地掌握语文学科的基础理论和专业知识，同时通过实践，掌握了语文教育教学的基本规律和不少行之有效的教学方法，能胜任中学各年级的语文教学工作。

我教学基本功扎实，教学效果显著，多年来，所任教班级的语文成绩名列同类班级前茅，xx届、xx届、届初三毕业班的语文平均成绩在毕业考和升学考中，均取得了同类班级第一名的好成绩，教学质量、水平广泛为学生、家长和学校所认可。同时，利用自己在朗诵、演讲、写作方面的特长，辅导初二(6)班周莹同学获上海市“国防教育”演讲三等奖；辅导初三(6)班姜铮获上海市“中文自修”杯作文竞赛二等奖；辅导初二(6)班阎清同学获上海市“光明乳业杯”作文竞赛二等奖；参加市、区中学生作文竞赛7人次荣获一二、三等奖。

教学常规工作过硬，能结合课程标准、教材和学生状况制定教学计划，按二期课改精神、素质教育的要求精心备好每一堂课，勇于打破经验束缚，敢于接受新思想，尝试新教法。上课时注重面向全体，因材施教，坚持以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，追求师生互动、生生互动，讲求课堂教学的艺术性，坚持向课堂教学要质量。能熟练运用现代教育技术备课讲课，并积极引导学生开展探究性学习。

作为一名语文教师，我耕耘在二期课改的第一线。在课堂上，我积极探索全新的教育教学理念，实践科学实用的教学方法，以学生为本，真正地在课堂上体现了学生的主体地位，将学生引向自然，引向社会，引向生活，让语文课散发出特有的人文光彩和多姿多彩的艺术魅力。新教材当然有诸多的优势，但备课量繁重，尤其是在学校安装了多媒体教学辅助设备后，我全身心投入，与备课组内的老师一起共同研究探讨，资源共享，沟通交流，在教学中不断探究。

课外辅导学生、作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高水准。学年我开了书法兴趣课；学年我又组织了古诗词鉴赏小组，指导学生进行唐诗宋词鉴赏和古体诗的创作。

坚持每学年至少开一堂较高质量的公开课。在区、校两级公开课、展示课中，课堂教学评价都是优秀。4月，我校代表浦东新区接待香港教师代表团，我所展示的《向生命鞠躬》一课，从人文精神入手教学，深深地感染了学生和在座听课的.每一位老师，受到了大家的一致好评。我热情开朗，教学基本功扎实，是语文教学改革的领头羊。曾先后获上海市“飞跃杯”学科教学竞赛三等奖；上海市“育民杯”语文教学竞赛一等奖及各类区级教学竞赛获奖。

三、与时俱进，教学相长

我非常珍惜和把握学习机会，与时俱进，不断充实提高自己，积极参加240培训和现代教育技术培训，先后通过了二级甲等普通话水平测试、人事部统一组织的职称外语C级考试和全国专业技术人员计算机应用能力考试。在工作之余，为了提高自己的文学素养和业务能力，~间，我利用业余时间，自费完成了华东师范大学中文系古代文学研究生课程班的进修；4月，我还通过考核以全优的面试成绩拿到了高级中学教师资格证。

坚持用以学生发展为本，以素质教育新理念武装自己，关注语文学科教学新动态，尝试新的教育教学方法和手段，注重教学相长,学以致用。不断丰富自己的教学思想，把最新的教研成果消化、吸收或借鉴到二期课改的实践中，在教学中形成一定的风格。在工作中，我积极参与教研组内的交流，与同仁一起探讨研究，张文静老师执教的《马来的雨》在二期课改推进会上获得一致好评，顾静老师执教的《快乐河马的故事》获得区教研员的肯定。

四、教育科研，初出成果

在做好常规教学工作的同时，我积极投身于教育科研实践，在实践中研究，在研究中提高，总期望自己能往“学者型”教师方面发展。

在教学之余，我积极参与二期课改科研探究。20xx年，我创作的征文获建生杯《让爱走进学生心灵》征文竞赛优胜奖；，我撰写的《浅谈二期课改中名著导读的设计》获上海市教学论文三等奖，并入选《二十一世纪生活教学论文选》，转载于《浦东新区第二教育署论文集》；所备的二期课改七年级第一学期中《向生命鞠躬》的教案和课间，获浦东新区语文教案、课件制作评比二等奖；，我撰写的《从“香港”和“内地”的语文教材的比较看上海市二期课改语文教材》刊载于《浦东新区教育研究》；《激活语文教学的有效天地》刊载于《浦东新区教育研究》第五期和《浦东教育》第7~8期。

调到建平西校后，积极参加二期课改，参与校本课程的开发建设，参加了《初中生课外小练笔荟萃》续编和三编的组稿、校对、审稿工作，是学校校级课题“构建生态校园的行动研究”的项目组成员。在学校教科研室定期出版的《窗口》杂志上，多次发表xx。

五、德育工作，成绩优异

我在工作中坚持教书和育人相结合的原则，坚持率先垂范，要求学生做到的我自己一定先做到；坚持求真求实，不搞花架子。有多年的班主任和行政工作经历，积累了丰富的德育工作经验和协调组织能力。所带班级多次荣获文明班级，本人也多次荣获“优秀班主任”称号。

在一级教师岗位任期内，我的教育教学思想端正，遵循教育教学规律，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，勇于承担艰苦工作。“哪里需要到哪里”，默默奉献，任劳任怨。学年，加盟建平西校后，我接了一个特殊的班级——初二(6)班，由于班主任和任课教师的频繁调动，班级一直处于不稳定的散乱状态。为了与学生很快地融洽相处沟通，整个暑假，我一直奔波于家访的路途上。我始终满怀热情坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的思想政治工作耐心细致、动之以情、晓之以理。我始终认为班主任工作就是心灵与心灵的对话，坚持做好每一个学生的思想工作，在师生之间架起一座沟通的桥梁。

我能充分调动各种教育手段，经常家访，保持紧密的家校联系，家长反响好。善于挖掘、提升学校组织学生观看“东方时空”的德育功能，学年第一学期主持了校级《东方时空》论坛“由刘海洋泼熊事件所想到的……”的讨论会，引导同学关注保护动物问题，提高品德修养意识；学年在初三(6)班组织了热点主题讨论会《生活中如何看待法制意识》，对同学们进行理想信念教育，让他们懂得珍惜，学会感动。学海无涯，业无止境。既然选择了这条路，我会一如既往地走下去。

高硅述职报告 篇6

一、20xx年工作总结：

本人工作认真负责，态度积极，不迟到，不早退，不跟同事扯皮，按时保质完成工作任务。忘我的工作精神值得大家钦佩，常被同事们戏称为：“劳模”。为广大同事树立典范，时刻紧跟党的步伐，在20xx年工作中虽有小小不足，但自我感觉还好。

二、完成主要工作：

1、工作中自觉遵守厂规厂纪，自觉遵守各项规章制度，积极、认真配合领导、班长工作，并积极按规定做好定置管理工作，保证工作环境的干净、舒适。

2、工作上做好本职工作，包括故障处理、查号工作及用户拆、装、移机的跳线工作。及时做好线序资料的记录和微机输入工作。配合电信局、外线组和调度机组的排障、装机等工作。

3、接到电信局装机单后，第一时间装通机房内线路并配合外线组进行调试，完成后及时通知电信局开通新装电话，并记录输入线序详细资料。故障的'排查。受理用户申告的故障后，及时检查判断其问题所在，若是机房内线路问题，即时排除故障，恢复线路通畅。若检查线路后，判断是外线问题，则应尽快通知外线组，配合他们查出问题并处理故障，以保证用户在申告故障后，能在最短的时间内正常使用。

三、对未来工作的期待：

1、领导涨我薪水。

2、勤于学习、善于思考，积累经验，不断创新，为公司建设献计献策，以良好的姿态迎接新的挑战与考验。

3、改进工作方法，提高工作能力，提高服务意识。提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的各项工作。

高硅述职报告 篇7

紧张而有序的上半年又要过去了，忙碌的半年里，在领导及各部门各同事的帮助下，我顺利的完成了半年度的工作。为了今后更好的工作，总结经验、完善不足，本部就半年的工作总结如下：

1、及时响应了各部门的电脑软件、硬件、邮件、网络、打印机的维护。尽可能的降低设备使用故障率，在其出现故障的时候，并做到了能在当地解决就当地解决，不能当地解决的也在最短的时间内给予了解决。

2、对公司每台电脑安装防病毒软件，避免了病毒在公司局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源，甚至使得系统崩溃，丢失硬盘的重要资料等各种危害，并及时的对软件进行升级，定期的清除隔离病毒的文件夹。

3、及时的对系统补丁进行更新，防止了病毒和骇客通过系统漏洞进行的破坏和攻击。对IE、OUTLOOK、OFFICE等应用程序也打上最新的补丁，另外还关闭了一些不需要的服务，关闭Guset帐号等。

4、交换机、路由等网络硬件设备的维护，屏蔽中心不用的端口，安全设置等，保证公司所有电脑的安全正常工作，优化路由运行速度，节约带宽，提高上网的速度化和稳定化，使我们上网的速度大大提高，保证网络顺畅。

5、针对服务器，防止黑骇客攻击采取相应的解决方案。重新部署服务器。

6、学校服务器，硬件的安装、维修、调试，投影仪设备的定期清理，维护。

7、电话交换机部属置，电话线调整。

9、ERP服务器、文件服务器的优化、信息整理和测试。用户数据导入和备份。

近一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作，从不把情绪带到工作中。在具体工作中，我努力做好服务工作。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步。但我也认识到自己的不足之处：

1、因为简单的问题重复出现重复解决，可能到位不及时。

2、自己的思路还很窄对现代网络技术的发展认识的`不够全面，自己对新技术掌握速度还不够快。

3、有时出现问题我并不知道而领导先知。其实从咱们公司的结构来看这些都是正常的，但我以网络主管的身份感到惭愧。

总结了过去，方能展望未来！最后说说明年的工作计划，辞旧迎新，在总结本年度工作的同时，针对自己不足之处，我对明年工作也提出了初步设想：

1、在继续完善公司网络的同时，加强理论和业务知识学习，不断提高自身综合素质水平。把工作做到更好。

2、对公司所有电脑设备进行统一计算机名称，和ip实现远程管理，维护。提升工作效率。

3、领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。

4、在硬件条件允许的情况下安装，网络流量检测软件，对局域网进行监测，及时发现网络故障和排错，使网络快速高效的运行。

在我入职的近一年，我在公司学到了很多，学会了如何处事，如何与他人更好的交流等等。我在做好自己本职的同时，也学习了公司的一些相关的文化，在我觉得，公司在茁壮的成长，像雨后的春笋；发展速度飞快，犹如刚发射的火箭直冲云霄。这些新的现象是因为共同的努力而创造的，我也希望用自己的这份微薄的力为公司和为自己创造一个更好的未来。

高硅述职报告 篇8

一、 主要工程完工

1、完善医疗管理机构，建立顺畅的管理体系。持续调查科室质量管理计划，严格按计划实施质量控制，消除医疗安全隐患，将月度检查结果上报全院，并在下月的质量检查中进行整改。增强依法执业意识，完善核心医疗规章制度。严格执行医疗卫生法律、法规、医疗制度和医疗操作规程，注重医疗质量管理，确保医疗安全；规范医疗技术操作规程，完善各项医疗规章制度，修订员工岗位职责。

2、倡导全面质量管理理念，注重环节质量控制。全面落实医疗规章制度和技术操作规程，实施医疗质量动态过程管理，制定切实可行的医疗质量管理工作计划，开展医疗质量策划、控制、检查和改进活动，加强基础质量管理，注重环节质量控制，严格落实首诊责任制、三级医师查房制度、医嘱制度、检查制度，完善医疗质量和医疗安全的核心制度，如复查制度、病例讨论制度、会诊制度、危重病人抢救制度等，病案书写基本规范、处方管理办法、技术准入制度、值班制度，有效预防医疗纠纷，保障医疗安全。

3、加强医疗安全教育和医疗质量管理培训，有效预防医疗纠纷。员工培训是医院管理的重要组成部分，是提高员工法律意识、质量意识、风险意识、服务意识和安全意识的基础工作，是员工掌握医疗质量管理、医疗纠纷和医疗事故预防知识和技能的重要途径，为加强年轻医生队伍建设，科室质量管理人员重点对住院总医师和进修人员进行一系列培训，开展素质教育，加强对医生的专业培训和技术考核，狠抓“三基三严”各级各类医务人员的培训和在职培训，注重建设，挖掘潜力，提高效益，探索建立岗位评价机制和激励机制，不断提高医务人员的业务素质，端正质量管理意识，切实提高医疗质量，确保医疗安全。

4、改进服务流程，提高工作效率。加强按时手术检查，严格执行节假日手术制度，择期手术前等待时间不超过3天，努力缩短平均住院时间，提供优质便捷的医疗服务，提高工作效率。合理用药，规范检查，减轻患者负担。认真贯彻落实卫生部《抗生素使用指导原则》和自治区卫生厅的有关规定，全面落实我院抗生素分级管理实施细则，合理治疗疾病和用药。实行医疗机构辅助检查互认制度，有效保证门诊和住院检查的一致性，增强检查项目的针对性。

二、加强自身修养，全面提高自身素质

自觉学习政治理论知识，始终用先进的理论武装思想头脑，不断提高政治素质和业务素质，加强人生观，世界观的转变，增强辨别是非的能力，增强政治敏锐性和远见卓识，增强创业能力，努力做到政治上清醒、理论上成熟、信念上坚定、实践上自觉

通过学习，将自己的未来和理想与医院的发展结合起来，明确当前和未来的学习和工作目标，找出自己在思想和工作上的.不足和差距，为进一步做好各项业务工作奠定了坚实的思想基础。加强科室文化建设，倡导爱岗敬业、团结协作、无私奉献的精神，努力打造一个朝气蓬勃、朝气蓬勃、清正廉洁的医疗科室

三、爱岗敬业、尽职尽责，塑造医疗部门新形象

强化服务意识，转变工作作风。千方百计护送临床一线科室，为领导同舟共济、排忧解难，宁愿为科室受委屈而不愿冒险，宁愿对领导有压力而不愿不满。提高创新意识，增强创新能力。从经验管理到科学信息管理，从人际关系管理到系统管理。增强艰苦奋斗的精神。尽责，尽责，爱岗敬业，无私奉献。严谨、勤奋、务实、谨慎、顽强、自信。以饱满的热情和高昂的士气投入工作……

高硅述职报告 篇9

即将结束的20xx年，是新一届领导班子带领分公司继往开来、励精图治的奋发之年。一年来，在分公司党委、总经理室的正确领导下，在在座诸位的支持帮助下，我和承保中心伙伴们一道，摆正位置，转变观念，认真履行职责，坚持依法合规，效益为先，从前端入口夯实管理基础，把控承保风险，提高运营质效，为公司业务发展做好后援保障。与之同时，我个人的工作经验、业务能力也得到了丰富和锻炼，从而也更加认识到了自身存在的不足和努力方向。下面，我着重将在承保中心的履职情况向大会做到汇报，请予以评议。

一、20xx年主要工作情况

一年来，承保中心围绕着“突出一个中心，提升两种能力，把握三个重点”开展工作，即：以承保运营基础管理年活动为中心，将承保质量与效率指标管理贯穿全年；着力提升承保队伍的风险把控能力和运营服务能力，做到管理与服务有效统一；牢牢把握单证管理、承保运营自动化、车险核保职能平移三项重点工作，确保承保运行安全平稳。

（一）以承保“年”活动为中心，狠抓基础管理，承保质量与效率不断优化

20xx年，承保“年”活动的主题是承保运营基础管理，较之以往，考核指标更加注重了包括前端录单、核保等待等全过程的时效管理，对分公司整体承保工作提出了更高的要求。本着“分层级落实，重本级管理”的原则，明确了分公司本级操作员的指标责任和管控措施，加强了分公司和中支公司两级联动，进一步增强运营能力和执行能力，推动运营年活动全面落地开花。

对于录单员流动性大、基础薄弱、分布分散，难以管理的“老大难”问题，我们以工号管理为切入点，开展对基层一线录单人员的考核管理。实行动态监控，定期通报制度，每月将每一个最小业务单位、每一个录单工号的工作质量和效率指标进行公布，对连续三个月达不到考核标准的人员，建议中支公司调离承保岗位。

今年九月份，承保中心成功举办了主题为“签单能手争先创优，业务管理优质高效”的承保技能大比武活动。即检验了队伍，同时也在各机构间掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，为进一步构建技能强、素质高的承保队伍奠定了坚实基础。

通过有效地组织和不懈地努力，今年，分公司各项承保ＫＰＩ指标均处于全国系统先进行列：

核保周期，1-11月份全险种核保周期全部达标。其中，商业车险每单核保周期x.09分钟，优于总公司考核指标1.91分钟；非车财险每单核保周期5.42分钟，优于总公司考核指标xx.58分钟；意健险每单核保周期x.35分钟，优于总公司考核指标xx.65分钟。

回退率，1-11月份各险种回退率全部达标。其中：车险回退率0.54%，优于总公司考核指标3.46个百分点；非车财险回退率0.07%，优于总公司考核指标3.93个百分点， 意健险回退率为1.28%，优于总公司考核指标2.72个百分点。

批注退率，达标。1-11月份全险种批注退率为1.29%，优于总公司考核指标0.21个百分点。

全车型车险自核率，为新增考核指标，分公司车险自核于六月中旬上线运行，7-11月份全省自核率为xx.52%，较上线前提高近了xx个百分点。虽未达到xx%的考核目标，但仍居全国系统第三位。

（二）树立大局意识，提升全员运营服务能力和风险把控能力

一是建立和完善规章制度，为承保风险的追责和风险防范提供了依据。主要修订和完善了《违规承保责任追究办法》、《业务质检管理办法》、《分公司车险验车管理办法》，并制定《分公司单证管理办法》、《非车财险录单指引》，通过以上文件进一步明确上传影像要求，承保档案遗失处罚标准、先出险后投保的处罚准则，非车险录单风险要点等，为承保风险的追责和风险防范提供了依据。

二是加强学习和执行力度，提升风险识别和风险防范能力。在学习上，根据相关办法和制度的出台，先后组织承保序列在线考试，单证管理培训，承保技能大比武，承保风险点识别专场视频会等，通过培训和测试进一步提升了出单质量和增强了承保序列人员的风险识别能力。在执行上，严格执行相关车辆的验车承保，防范先出险后投保案件的发生；严格执行总公司高亏团单业务，四清业务核保政策，严把病从口入关；严格落实现场风险评估工作，对大型商业标的进行风险实地调查，为承保决策提供依据，有效控制了经营风险。

三是牢固树立核保服务发展的全局意识，从工作态度、工作方法上扩大服务维度，在风险可控的前提下，优化流程，简化手续。

在工作态度上认真落实“问题到我为止”和“马上办”，并严格“结果问责”，确保基层一个问题只需找一个人，只打一个电话。在工作方式和方法上，合理配置核保资源，使用远程技术，实现7*24小时全天候动态核保；逐月开展规则平台清理和新系统升级验证，承保操作流程更加快捷；实施“特事特办”，对4S店出单员前期灵活授权，后期严格监控，保障和支持业务发展；加强与地市沟通联系，从承保前端出发，在风险可控的前提下，改进承保流程，简化承保。细分服务层次和服务对象，并实施差异化核保需求，建立优质业务绿色通道，提升出单和核保的效率，满足渠道运营需求。并建立突发事件应急机制，对停电、系统故障等突发事件，应急迅速，安排部署得当，有力的支持和保障了业务发展。

（三）把握关键环节，紧盯工作重点，确保承保运营工作平稳运行

一是单证管理工作再上新台阶。今年二月，单证管理职能由财会部门转回承保部门。为保证有价单证管理工作顺利交接，我部用时两个月对全省中支机构有价单证交接工作逐一进行了现场验收。确保达到设置单证管理专岗，有完善的单证制度，工号做到专人专用，在归定时间内完成有价单证实务交接，以及单证职能转移和单证权限的设置到位等管理要求。其次集中力量开展全省单证档案半年现场检查，并监督整改，梳通死结，弥补漏洞。针对检查中发现的问题，结合单证管理办法出台，组织召开了全省有价单证管理培训和测试，全员顺利通过考核，培训效果明显。

二是全方位提升承保服务自动化水平。着力维护和优化车险自核率，定期对自核业务的运营情况进行全面总结和分析，对自核车型进行了详细的论证，调整自核范围和规则设置，确保了全车型自核通过率稳定在xx%以上，较之前提升近xx个百分点。非车责任险自核率先实现零突破。扩大非车险自核范围是总公司承保管理工作的创新举措，以我公司为非车责任险自核试点公司。我部积极调研市场同业费率，查阅大量历年保单，并对目前运营状况进行总结分析，自主编写自核规则并上线测试,于今年8月成功运行。11月份，总公司以我公司自核规则为蓝本，向全国进行推广。着力推动新系统上线，大力推动货运险E_cargo”系统上线操作，进一步提高了单票业务的数据准确性和保费充足性。着力革新新车险系统功能，配合完成新车险承保系统渠道清分功能的上线，新车险承保系统与客户管理系统对接上线，并尝试配发4S店使用53把扫描枪，进一步提升4S店承保效率，提升了公司品牌影响力。

三是车险核保职能平移顺利完成。根据保险３３９战略部署，控股运营共享服务中心成立，分公司车险核保工作职能将由运营共享服务中心的核保服务中心承接。自３３９战略规划宣导之后，为适应大运营时代的管理要求，我部未雨绸缪，加强了对车险核保队伍的培养锻炼，将质、量、效指标落实到每一位核保员身上，每周晨会通报分析，数据上墙，使我们的员工从精神上和能力上为运营集中提早做好准备。同时，为了消除员工心中的顾虑，我部采取开会讨论，个别谈话，集体活动等方式维护队伍稳定，确保车险核保工作正常运行。

11月28日，按上级公司指示，车险核保职能正式平移。平移后，我们没有将车险核保工作简单地一移了之，而是抽调专岗密切关注核保数据，当发现连续三天回退率指标异常后，立即向总经理室报告并与第一运营中心有效沟通。现问题已得到解决。为了更好协调业务机构与运营核保之间的关系，我部实行了分片挂钩，专人定点联系制度，积极主动做好过渡期间及后期的工作衔接，保障车险核保服务质量不打折扣。

二、重自省、查不足

一年来，虽然取得了一些成绩，但离领导和同事们的期望还有很大的差距：

在过去的一年里，尽管承保工作顺利平稳开展，但反思自省，还有存在很多不足：从主观来看，理论学习不够，服务意识和业务水平有待进一步提高，沟通和处理问题的能力还需要进一步加强；从客观来看，相对薄弱的前端业务能力与日益专业化的`承保运营要求存有较大差距，基础管理仍需要花精力，用智慧去建设和完善。

三、20xx年工作思路

20xx工作总体思路是：在20xx年工作的基础上，持续地坚持效益和合规的原则，确保业务品质；提升承保运营能力和承保协作服务能力，保障业务发展；在承保管理和系统运用上有所创新，推动业务发展；在承保流程专业化和标准化建设上有所突破，力争运营升级。

20xx年主要工作举措：加强承保队伍建设，强化出单员培训，提升签单质量，从而减少人为差错率，进一步提升录入准确性，保障数据真实性。强化自核规则管理，设规则维护专岗，专注业务风险管控，普及规则管理平台的运用，营造人人懂并用活规则局面。强化承保流程标准化建设，分险种建设核保标准化流程和签单标准化流程，提升核保和录单的精准率，向管理要效益。加强单证管理，优化单证核销率和单证浪费率，消弱两率对单证征订和使用的造成不良影响，同时完善内控机制，增强档案风险管控能力，强化单证征订管理，为公司业务发展做好保障。

重点做好以下几方面工作：一是要进一步优化承保运营质量和效率指标，统一录单规范，强化非车险和意健险承保标准化操作，增强核保人之间的沟通，总结回退集中问题，提高承保时效。二是要着力做好单证管理工作，避免单证管理上紧下松，特别是中介代理机构领用与核销，确保单证使用安全。三是要注重倾听基层单位和客户的声音，增强承保服务的软实力，提供细致入微的承保前端服务。四是要注重在工作方法、沟通机制和管理工具等方面不断推陈出新，强化基础管理，加强承保风险联防联控，加强源头治理，把各项承保工作落到实处。

20xx年就要结束了。借此机会，我想向领导、家人们汇报一下我一年来传统文化学习的心得，体会最深的是三个词：感恩，处低，慎独。

一是感恩所有的人，包括关心帮助自己的人，伤害过自己的人，懂得感恩才知道满足，懂得感恩才知道回报，懂得感恩才明白什么是幸福。

二是处低。上善若水，海处低而纳百川。学习了水的品格，才发觉曾经“一瓶子不满，半瓶子咣当”有多么浅薄和可笑。水善利万物而不争。向水一样，低下来，向水一样包容和接纳，不断充实、不断学习。

三是慎独。道不可须臾离，君子慎其独。三省吾身，时时警醒。人在做，天在看，不因有人在就做好事，没人看到就做不好的事。

这三个词，我的理解就是要明白做人道理，选对做事方法，时时自我监督。

新的一年即将到来，我将把学习传统文化的感悟，贯之以行，和承保中心团队一起以企业为家，调动一切积极因素，整合一切有效资源，提升承保服务能力，创新工作方式方法，力争承保工作再上新台阶。

高硅述职报告 篇10

即将过去，在这一年中，我们既有成功的喜悦也有失败的泪水，但我相信，这所有的一切都是为更加美好的明天而做铺垫，总结一下自己的各项工作，主要有一下几个方面的收获：

一、严格遵守晚报的各项规章制度，做好团队中的一分子从11月1日至11月31日一年的时间里，自己能够严格遵守报社的各项规章制度，能够按要求上下班，按时打卡，以确保工作时间和工作效率。

副刊部的人员和具体工作经过几次调整，更突出了这个部门的团队性，为此自己做事前，总是时时想到是这个集体中的一员，并不断努力，不断进取，以能为这个集体增光为荣。

二、认真、及时地完成连载、开卷、专栏版面的编辑工作自进入城市晚报，我一直负责连载版面的编辑工作，连载版面除法定假日外，每天都要做版。从组稿、选稿、报选题、编稿到具体的版面编辑工作，我都能够认真、细致地对待每一个环节，所选稿件一直受到读者的关注。

开卷版面是很受读者的读书版面，每周一期，有新书推介、书评、书人剪影等栏目，是读书人的精神家园。我知道这对我也提出了更高的要求，有许多过往的知识要补充，还有许多新的知识需要学习，为此我一方面多读书来充实自己，同时也经常阅读其他一些报刊杂志上的“读书”版面，使自己不足的信息及时得到补充。

此外，我还负责每周一期的专栏版面的编辑工作，专栏版面的约稿一直是难度很大的工作，有时为了寻找和有关名家，往往要打许多电话，发好多次邮件，才能组到适用于版面的稿子。每个都是一部书，在认真完成工作的基础上，我从结识的那里学到了更多宝贵的知识。

三、积极配合其他同事的工作，提供采访线索

副刊部的名家访谈栏目开办以来，提升了报纸的文化品位，并受到了广大读者的，可有时却苦于找不到更好的采访线索，所以我利用平时与专栏、出版社联系工作的机会，联系到作家，为名家访谈的采访提供线索。

总结这一年，自己面对了更多的工作和更高的要求，这也更增强了今后完成各项工作的信心，使自己不断努力，面对更多的挑战。企业员工个人年终述职报告7

本人从6月份开始兼任实业公司人事文员至8月份正式调至该岗位工作，至今已有3个月了，在此期间，我努力做到五勤，诚心诚意做好办公室文员的工作，五勤即眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤;三个月以来，我不断的学习，以弥补自身的不足之处，力争做到更好，下面，我对这几个月的工作情况作个简要的汇报，以接受公司领导的考核：

1、通过努力学习，提高自身素质

人事文员一职是一个特殊的、多元化的岗位，需要不断的`更新知识和提高素质，更要有善于协调的能力，我从最基础的公司发文、通知以及会议记录做起，在业余时间我通过自家的电脑在网络中学习、模拟，渐渐地我的工作得到公司领导的好评;在办公室工作，与领导接触的机会很多，从中感受到了多位领导的风范与工作方法，使我受益匪浅，收获颇多，在此岗位工作时间虽说只有3个月，但我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质与工作能力上都有了很大的进步。

2、勤奋工作，加快工作速度与效率

自从8月份正式入职以来，我与人事行政经理一起接受了实业公司人事招聘的任务，在这全省民工比较紧缺的时候来说，这个任务有些艰巨，但是我们并没有气馁，多少个骄阳似火的日子里，我不断的在各个部门与车间奔波，为在人才市场争取到的新进员工做好适合的工作安排，以及沟通他们的思想，同时，新进员工的厂规厂纪及安全生产培训也在同步进行当中，虽说初涉人事招聘与管理，我自身还有很多工作中的不足，但我为此尽心、尽力、流了汗，也学到不少的工作方法，加快了工作速度与效率。

3、尽心履职，全心全意做工作

在做实业公司办公室文员本职工作的同时，我还要处理实业公司副总经理的日常事务，在工作当中，对领导交办的工作从不计价还价，总是保质保量完成，对自己份内的工作也能积极对待，努力做到;在与其他部门文员与统计的工作协调上，做到真诚对待，学习同事的长处，精益求精。

总之，总结三个月来的工作，我觉得在如此高频率与效率的要求中，我从琐碎与繁杂的工作中学到了很多，不管此次述职能否通过，我将一如既往的工作与学习，也希望公司领导给予我中肯的评价与鼓励，我将继续为公司奉献我的热情与精力，为公司的发展尽一份微小的力量!

高校述职报告

优秀的人总是会提前做好准备，当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？小编特别编辑了“高校述职报告”，欢迎分享给你的朋友！

高校述职报告(篇1)

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是XX大学的行政人员，今天我非常荣幸能向各位领导和同事们述职，回顾过去一年来我的工作情况，并展望未来的工作计划。以下是我对这一年的工作进行的总结和分享。

1. 人员管理与培训

作为行政人员，我们的主要职责之一是管理和培训教职员工。今年，我积极主动与各学院合作，完善人员管理制度，并与校园人力资源部门紧密合作，做好教职员工信息的归档和维护工作。同时，我也参与了组织多次教职员工培训活动，提升他们的职业素养和能力水平。通过这些努力，我相信我们的教职员工队伍更加专业化和高效，并且校园的整体工作效率得到了显著提高。

2. 校园安保与消防安全

校园安全是我们行政人员的重要职责，为了确保校园的安全和稳定，我积极参与了安保部门的工作，并与校园巡逻队和保安人员保持密切合作。在校园重要活动和重要人物到访时，我负责组织并开展全面的安全保卫工作，确保校园内外的秩序井然。另外，我也参与了消防安全工作，并加强了校园内的消防设施巡查和防火演练的组织工作。通过这些措施，我们校园的安保和消防工作大大加强，全体师生员工的生命财产得到了有效的保护。

3. 学生服务与管理

作为行政人员，为校园内的学生提供良好的服务和管理也是我们的重要工作之一。我积极参与并组织了多次学生活动，包括校园开放日、新生导航和交流活动等。通过这些活动，我们帮助学生更好地了解校园环境，解答疑问，并提供各种形式的支持。此外，我也参与了学生事务部门的工作，积极沟通学生需求和意见，并及时解决他们的问题。这些努力使得学生满意度大幅提升，学生事务管理效果也得到了明显的改善。

4. 协助教学科研工作

在过去的一年里，我积极与教研科研部门合作，支持教职员工的教学和科研工作。我参与了开展教师评比和考核的工作，确保教学质量的持续提高。另外，我也协助教研科研部门组织教职员工参与国内外学术会议和研讨会，提升他们的学术交流和研究水平。通过这些努力，我们学校的教育教学质量得到了进一步提升，科研成果也获得了更多的认可。

在未来的工作中，我将继续秉持对教育事业的热爱和责任感，努力为学校发展和师生的发展做出更大的贡献。我将继续提升自己的专业素养，深入了解教育行业的最新动态和政策要求。同时，我也计划加强与教职员工和学生的沟通与合作，多听取他们的声音和建议，进一步改进我们的工作和服务。另外，我还将积极参与学院的建设和规划工作，为学校的长远发展贡献自己的智慧和力量。

在这里，我要感谢各位领导和同事们对我的支持和鼓励。同时，我也要向全体师生致以诚挚的感谢，感谢你们的理解和合作。我相信，在大家的共同努力下，我可以在新的一年里继续取得更好的成绩。

谢谢大家！

高校述职报告(篇2)

本人自20xx年担任基础医学院学工办主任以来，严格按照学校中心工作和学院党委的指示和要求，认真履行职责，抓好学生管理工作各项制度落实，充分发挥大学生党员和大学生干部队伍的模范带头作用，不断努力提升我院学生管理服务水平,取得了较好成绩，促进了和谐校园建设发展，现将任期主要工作汇报如下：

一、抓好学院学生管理工作的组织和协调工作。

一是起草制定了10余项制度和规定，有效促进了日常工作活动顺利开展。为使学生管理工作更好的适应学校新形势的发展要求，做到有法可依，逐步走向规范化、制度化，结合工作实际，制定了《基础医学院兼职辅导员工作管理规定》、《基础医学院学生日常管理制度》、《基础医学院学生评议表彰制度》、《基础医学院xx校区本科生联系日制度》等管理规定，制作《基础医学院团学工作手册》、《辅导员工作培训手册》、《大学生涯规划手册》等工作材料，为进一步做好学生管理工作奠定了良好的基础。二是认真抓了“两支”队伍素质的提高。定期召开学院学生工作会议，开展辅导员培训和经验交流会，推荐优秀辅导员到xx地区6所高校参观学习；选派辅导员到xx市xx区挂职团委副书记，提升共青团业务素质和能力；本人积极带领全体辅导员开展专业化技能培训和资格认证考试工作，并已获得国家高级职业指导师资格证，撰写了《浅谈医学生就业形势》论文1篇。1人已获得国家心理咨询师初级证和团体健康辅导培训师证。通过以上措施，辅导员工作逐步向职业化、专业化方向发展，学生管理工作水平逐年提升。重视学生干部队伍建设，充分发挥骨干主观能动性和模范带头作用。为提高学生干部队伍整体素质，学院每年组织学生干部到烈士陵园、纪念馆、纪念馆等爱国教育基地参观学习，举办日常公文写作、班级事务管理等业务培训课，举办撰写学生工作论文评比活动，使学生干部从实践中获得了体验，从理论中获得了知识，成效显著。三是重视大学生心理健康教育工作。为抓好学生心理健康教育工作，积极组织班级干部分批参加学校举办心理健康培训讲座，先后2次在xx校区举办了我院大学生“团体辅导拓展体验营”活动，共计42个课时，分5个阶段，实施了30个团队辅导项目，共有300多名学生得到了心理辅导和愉快体验，受到了学校和师生肯定；坚持抓好心理问题学生的排查和监管工作，多次发现并妥善处理重点人引发事故苗头，确保了学院安全工作稳定。

二、做好大学生思想教育工作。

一是充分发挥好学院党(团)组织、学生会和学生科协的作用。为做好大学生党建工作，突出基层党组织的政治优势，本人在党员发展过程中主要采取：一推荐、一协查、两测评、双谈话、两公示、三审核及严把“三关”等程序，发展党员做到“三不”原则(不超计划，不降标准，不减程序)，确保了党员队伍的先进性和纯洁性。目前，共设立了1个党总支，2个党支部，构建基层党组织“一体三育”的教育培训体系，设立了党小组“党章学习组”、年级党支部“创先实践班”、学生党总支“学习研讨班”；开展了“创先争优”系列学习活动。4年来按照条件和程序发展了120名学生党员，逐步壮大了党员队伍，在各项工作和活动中起到了模范带头作用；为加强团组织和学生会的建设，我连续组织了两届基础医学院团代会和学代会，选举产生了新的学生管理团队，使学院团学工作逐步实现了制度化、规范化、程序化。“深入开展创先争优”系列学习服务活动。二是开展志愿者活动，培养社会责任意识。领导团委制定了“立足校园、走进社区、服务社会，树立品牌”的志愿服务思路，通过实践锻炼去收获“新思想、新知识、新能力”，培养健康发展的学习型人格和积极进取的人生态度，统一我院“我志愿成就美丽人生我奉献传递人间温情”的志愿口号，面向社区、街道、福利机构等单位开展志愿服务。我院团委与大门敬老院、儿童福利院、肇庆怀集贫困山区小学建立了社会实践基地，实施了夕阳工程、爱心支教工程、扶贫助学工程等三个工程，帮助贫困小学建立“绿色希望图书室”，定期参加大门敬老院敬老日、敬老节义工服务、xx社区“活雷锋”义工日等志愿者活动。针对外来务工留守子女无人管理，联系义工站工作人员组织了50多名留守儿童在xx校区参加了我院趣味运动会和科普知识讲座，获得了家长们的好评。xx同学作为我校优秀志愿者代表，成为运会火炬传递手。三是结合身边事件，抓好爱心教育。善于从大学生身边发生事件入手，抓好思德教育，取得显著效果。今年，我院临床医学病理学专业李振连同学得急性胰腺炎入院，病情加重被诊断为多器官功能障碍综合症，家庭贫困无法支付医药费已停药，生命面临严重威胁。我收到消息后，立即组织班上学生成立了募捐工作小组，向全校发出倡议书，指导学生开展各项捐助活动。例如：设立捐助点，每天核算和公示捐款数额，到其他学院宣传，开展校园义演义卖等活动，组织“关注公益升华自我”为主题的教育讲座，经过三天时间，共筹捐款十三余万元。本人撰写题目为《用真情铸就希望用爱心传递生命》文章报道，充分表达了感激和敬意之情。李振连同学在回到学校后，了解到有位师姐患白血病住院，无钱医治，亲手将个人治病剩下的1万元送到病房。通过组织活动，使每个人既是爱心施助人，又是精神感悟者。四是认真做好勤工助学工作。每年不少贫困学生因家庭经济困难、健康堪忧等原因，导致意志消沉，自卑心理严重，学习、生活态度均受到一定程度的影响。本人积极通过日常谈心交流、电话沟通等方式，不断引导他们正确认识困难，努力学习取得优良成绩，以学校提供各项补助和勤工俭学等方式，解决经济困难。开展300多人次的贫困资格审查，为120人申请到了助学贷款，330人获得国家助学金，为15名学生介绍勤工助学岗位。对已毕业贷款学生定期还款教育，无1人发生超期欠费情况，多年受到学校表扬。五是开展大学生素质教育活动。为帮助学生更好的参与校园文化生活，提升综合素质能力，我积极鼓励团学组织开展以文体活动为载体，加强对文艺积极分子的选拔、培训和管理，建立了舞蹈队、篮球队、主持人队、辩论队，为提高学生综合素质搭建了形式多样的活动舞台。从20xx年至今，每年举办了“迎新生同乐晚会”、宿舍文化节、主持人大赛、主题辩论赛，人生领航“基础讲坛”等活动；举办了x届“基础杯”师生篮球赛、拔河比赛、乒乓球赛、健美操比赛等体育活动。荣获学校“南方杯”大学生主题辩论赛亚军，参赛选手代表学校参加省港澳辩论赛，获得冠军。本人组织的学生街舞演出节目被学校作为惟一学生节目参加了“xx周年”校庆文艺晚会表演节目，代表学院连续两年选入学校“新年同乐”晚会决赛，获得第二、三名。

三、创新工作方法，提升管理水平。

一是深入开展学风养成教育活动。我牵头组织学院本科生自律检查委员会，对班级到课、宿舍环境、请销假等情况进行不定期检查，对违纪学生视情节予以处理。对照学校规定“六项”管理制度，抓好平时检查和讲评工作，做到检查有整改，会上有总结，确保学生各项管理工作较好落实到位。针对不同的年级确定了不同的侧重点，对一年级重点进行尊师守纪、职业道德等诚信教育活动；二、三年级重点进行反对抄袭，参与学术科研，诚信求知为主要内容的学风教育活动；四、五年级重点进行职业素养和就业技能实践。建立了大学生自律督查组，不定期抽查班级学生的上课情况、寝室卫生情况、外出请销假等情况，制定了《基础医学院学生管理暂行规定》和《基础医学院内务检查奖惩制度》，狠抓工作落实，先后4次在优良学风养成月评比中获得好成绩。二是信息化管理，打造新型学生工作服务平台。为了提高学生工作效率，我利用一年多的业余时间与2名学生一起设计了“基础之家”学院学生工作网站，综合了网页、BBS、FTP网盘、“本科生网上数据管理系统”等模块，完成了学院全体师生网上注册，打造了全院师生交流学习的网上平台。“本科生网上数据管理系统”是核心功能，实现了学生在校期间所有信息的储存、查询、审批、打印等实用功能，极大减少了以往重复性工作。下一步，我将通过该平台，逐步完善学生工作管理模式，极大的调动师生的主观作用，努力实现学生工作动态化管理。三是在“争先创优”活动中，实现学风建设水平不断提高。作为党总支书记在“争先创先”活动期间，结合实际，建立了“展党员风采，创优良学风”党员宿舍挂牌制度，以“一名党员一面旗帜”作为目标口号，组织80多名学生党员对身边后进同学提供专业学习、人际关系、思想困惑等方面的引导，辅助辅导员解决好班级各种问题，受到同学们的认可。四是坚持开展学生课外科研活动。为培养本科生的专业兴趣，积极引导学生走医学研究道路。20xx年至今，我积极联系课时老师，组织学生开展“研之行”系列活动：大一学生“走进实验室”，加深主观印象、大二学生“研之行”，培养科研兴趣、大三以上“课外科研小组”(开展科研训练)，累计参加人数480多人，每年毕业生留学和读研平均升学率为38%，该活动被学校评为大学生素质教育品牌活动。多名学生在老师指导下，参加xx省及学院组织的各项活动及竞赛并取得了优异的成绩：获得“挑战杯”全国大学生课外科技大赛二等奖1个，xx省特等奖、二等奖各1个；本人也被评为20xx年精神文明先进个人。这些成绩的取得说明了我院团学工作的开展是卓有成效的。

四、加强就业工作措施，保证达标。

一是积极配合我校毕业生就业指导中心开展工作，认真收集就业信息并多方联系各大医院、公司到我院开展招聘会，为毕业生就业开辟多条渠道，转化毕业生择业观念。为锻炼学生求职技能，培养职场竞争意识，从20xx年至今，开展了四届模拟招聘会和简历制作大赛，帮助在校生和毕业生熟练掌握应聘技巧和职场发展基本常识，学院初次就业率平均达到96%以上，年终100%就业。20xx年学院评为初次就业率达标单位，本人被评为就业先进个人。二是我院对每届毕业生随机抽取30%的人，以电话或传真调查表的方式进行质量追踪调查，经统计用人单位表示对我院培养的学生综合素质较高，职业素质良好，工作踏实肯干，满意率达87.2%。

五、努力的方向

本人工作始终坚持在学院党委的正确领导下，在学校机关体指导下，落实好学校各项工作要求，密切联系青年学生，为学生的全面发展和全面成才付出汗水和辛劳。同时，不断提高教育理论知识水平和业务能力，特别是大学生心理、就业等方面理论知识，创新管理方法，不断汲取国内外大学先进理念和教育管理经验，提升教育和服务质量。

高校述职报告(篇3)

本学期任职以来，在校党政及系部领导的正确领导下，与本系部老师团结一致，锐意改革，认真履行了岗位职责，在教学、科研等方面取得了显著的成绩。现将一年来的主要工作汇报如下。

一、思想政治方面

能够认真学习学习实践科学发展观，努力提高政治理论素养和思想水平。在思想上始终保持良好的思想品德，忠诚党的教育事业，以"三个代表"重要思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，努力提高教师应该具备的政治素质和道德品质。

二、组织工程中心的工作开展方面

本年度担任了装饰艺术设计工程中心主任，在完成上级有关部门和学校党委、行政交办的各项工作任务时，能够与本工程中心教师一起，团结一致，开拓进取，勇于创新。充分调动本中心师生的积极性，发挥他们的聪明才智，取得了出色的成绩。本中心本年度主要完成了一下工作内容：

1、圆满的组织了中国室内装饰协会的助理室内设计师的认证考试工作，有64名同学通过培训考试拿到了助理室内设计师证书

2、深入企业落实08级毕业生的顶岗实习及与就业工作

3、聘请企业的专业学者到我校讲学，这些讲座提高了学生的素质开阔了学生的眼界。(广州艺邦投资股份有限公司董事长，总设计师余静赣博士来我校讲学)

4、组织参加各类设计大赛(江苏省第八届室内装饰设计大赛、第八届中国国际室内设计双年展)

5、积极参加系部考察组，赴上海(张浦动漫谷、上海电影制片厂、上海世博会)等地、并学习其它企业单位的经验和做法，开阔了视野，提高了认识，为做好今后的教学工作打下了一定的基础。

6、组织艺术设计专业的社会培训工作目前申报的培训项目达到8个(现正在网上招生宣传)

7、参与设计实践项目(1、首届健雄杯大学生创新大赛展厅的策划设计2、健雄学院托福考试中心装修设计3、商贸系中加人才培训培训中心装饰设计4、健雄学院校园沙盘模型制作项目启动)

三、工作实绩方面

1.党建评估

按照系工作要求，系部分配给我一个非常艰巨而光荣的任务参与系部的党建评估工作。

(1)根据学校评估工作的安排，积极参加系部党建评估工作领导小组的工作安排，统一思想，提高认识，在评估整理材料的过程中让我认识到我校党建评估工作的重要性和紧迫性，深入理解评估的“以评促建，以评促改”的方针，认证完成工作任务确保评估工作的顺利进行。

(2)认真学习评估指标体系，准确理解指标内涵。按照学校的进度规划和任务分解表，进行了自查自评，找出了存在的问题，提出了整改方案，完成了系部的评估材料的整理，在每一阶段，都按时、按质、按量地完成了系党总支交给的任务。

2.实验室建设

(1)图文工作室、画室、影视动画工作室、计算机辅助实训室、展台搭建实训室等

在原有实训室的基础上又新增加了设备(电脑、桌椅、空调、投影仪等、展示构建)。使实训室功能得到了完善。

(2)新建实验室。

一年来，随着学校经费的投入，学院积极进行实验室建设，保证了影视动画专业课实践教学的需要。xx年9月建立了和瑞影视动画校企合作培训基地、王芳工作室、北京欧尚装饰设计工作室。

3.教学工作

一年来，讲授了室内专题设计a、b、c、d 、电脑效果表现、教学实训、生产实习、毕业实习平面设计软件等六门课程，共计490多学时。指导毕业实习和指导毕业设计10人。

积极参与装饰艺术设计专业的建设工作，针对企业的社会需求进行了深入的调研，了解企业的的人才需求情况，并结合我系的实际情况，通过教研室活动和教师们进行充分的酝酿讨论，制定了装饰专业xx级的人才培养方案、编制了实施性教学计划，并编写了课程标准。另还做了以下工作：

(1)深入院级课题装饰艺术设计专业生产性课程体系的建立的研究工作(预计明年结题)。

(2)积极参与学院教改课程的申报工作。

(3)参与学院教务处统一组织的项目化课程改革的培训课程学习。

(4)xx年9月拿到同济大学管理干部暨骨干教师高级研修班的结业证书。

4.其他工作

(2)参与健雄学院校史馆的策划工作

(1、完成健雄学院校史馆的内部参展动线;2、校史馆及吴健雄纪念馆的功能平面布局;3、校史馆纪念品设计)。

(3)全国四、六级大学英语监考。

(4)太仓市工业展览馆建筑装璜、布展设计项目评标工作。

四、科研方面

1、参与《平面设计》项目化教改校本教材的编写工作(现已使用)。

2、获得第x届中国室内设计双年展优秀奖

五、存在的问题

1.政治理论学习不够，创新意识有待增强。

2.工作不太主动，学校、学院安排才去做。

3.教研、科研成果甚少。

最后，衷心感谢同志们三年来对我工作的支持。在新的一年里，我要更加勤奋工作，创新进取，为学校和学院的发展做出新的贡献!

高校述职报告(篇4)

20xx年度，在主管校长的领导下，我和全处同志一起，顺利的完成了以下主要工作：

一、 学习规划纲要，提高人才培养质量

20xx年，党中央、国务院召开了本世纪的第一次全国教育工作会议，xx、温家宝作了重要讲话，会后《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式发布，这份指引未来十年我国教育发展的纲领性文件，将中国教育带入了新的起点，教务处处长述职报告。

以人为本实施素质教育是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》重要战略主题之一。在高等教育领域，提高人才培养质量是实现上述主题的重要路径。

规划纲要明确指出：加大教学投入。把教学作为教师考核的首要内容，把教授为低年级学生授课作为重要制度。这对于缓解和克服科研蝴蝶效应，教学牛鞭效应起到极为重要的作用。

二、落实质量工程，提高学校品牌价值

20xx年度，继续落实质量工程，根据项目特点，组织跨学科团队，开发全球运营仿真系统，商务智能辅助决策系统，成功举办全国实验教学研讨会，与会人员逾300人，参会学校100多所，组织参加教育部实验教学示范建设单位实验教学成果展，全球运营中心接待了来自全国各地多所院校，扩大了学校影响，提高了学校品牌价值

三、 开展多元培训，提高系统集成效率

资源分配项目化所带来的不确定因数，上万学生所带来的几十万条动态信息，教学管理人员流动所带来的信息处理能力不稳定性，这些因数成为20xx年度教学管理工作的巨大挑战，教务处从教学管理业务流程，教学管理业务集成两个角度对教学管理人员开成了多元培训，在不确定因数，动态信息，能力不稳定性之间形成均衡，从而保证了教学管理系统的集成效率。

四、 实施矩阵管理，提高本科教学水平

本科教学是一个立体的系统工程，从教学运行角度来看。它由排课、选课、上课，考试等组成;从质量控制角度来看，它由教学组织、教学检查、教学反馈等组成;从教学改革角度来看，它由项目申报、项目建设、项目检查等组成。20xx年度，我和全处同志一起实施矩阵管理方法，顺利的履行岗位职责，完成教学管理工作，保证了本科教学工作正常运行。20xx年度实施的一些教改项目，效果已经并逐步显现。学生参加统考的成绩明显提高。

五、学习相关文件，提高处理应变能力

20xx年度遇到的需要应变能力事件主要有二方面：一是教学资源分配，政府采用项目制，且申报过程存在许多不确定因数，本人参加项目组进行申报获得成功;二是学生学习过程中发生的留级问题，考试作弊问题等，这都需要应变能力，20xx年度本人认真学习各种文件，领会各类规则与政策，和二级学院、学生、家长不断沟通，和全处同志一起较为妥善的解决了问题。

20xx年度，本人要再接再厉，努力工作，争取为党的教育事业做出更大的贡献。

高校述职报告(篇5)

尊敬的领导、同事们：

大家好！我是××大学的教师××，光荣地担任教育事业的一份子已经多年，感谢学校给予我的这一平台。在过去的这一年里，我积极履行自己的工作职责，努力提升自己的教学水平和教育理念。现向大家汇报我在过去一年的工作情况和取得的成绩。

一、教学工作方面

本学年，我担任本科生和研究生的课程教学工作。我始终坚持以学生为中心的教育理念，关注每一位学生的成长和发展。我注重与学生的互动，激发他们的学习兴趣和积极性，鼓励他们独立思考和解决问题。在教学过程中，我采用多种教学手段，如课堂讲授、案例分析、小组讨论等，以培养学生的综合能力和创新精神。我还利用信息技术教学资源，提高教学效果。

此外，我注重培养学生的实践能力。我积极组织学生参加实践课程和校外实践活动，让学生将理论知识应用于实际中，锻炼他们的实践操作和问题解决能力。通过实践活动，我培养了一批在实践中有所作为的学生，他们在校外实践中积极参与，取得了显著的成果。

二、科研工作方面

在科研方面，我积极参与学校的科研项目，并主持了一项省级课题研究。我的研究方向是教育心理学，我针对学生的学习特点和心理需求，开展了一系列研究工作。我发表了多篇学术论文，在核心期刊上发表了两篇SCI文章。我还参加了国内外学术会议，与同行们进行了深入的学术交流。通过科研工作，我不断拓宽自己的学术视野，提升了自己的科研水平。

三、教务管理工作方面

我还积极参与了学校的教务管理工作。我担任课程组长一职，我与其他教师一起组织制定课程教学大纲、教学计划和考核方式，确保教学质量的提高。我及时反馈学生的评估结果，与学生的家长进行沟通和交流，关注学生的学习情况和问题，及时采取措施帮助他们解决困难。

最后，我还参加了学校的师德师风建设活动，注重自身素质的提升和道德修养的培养。我积极参与社会实践和公益活动，以身作则，带动学生积极参与社会实践和公益事务。

总结：

在过去的一年里，我对教育事业充满热情和责任感，在教学、科研和教务管理方面取得了一定的成绩。在今后的工作中，我将不断提高自身能力，深化教学改革，推进科研创新，为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！

高校述职报告(篇6)

亲爱的伙伴们：

新年好!

值此新学期到来之际,经过自己半年的努力和××为期半年的考察,我--------××很荣幸地被安徽××任命为20xx年××高校部部长,任期一年.希望能够得到大家的认可和支持!更期望经过我们大家的共同努力,安徽省的高校环保社团工作在20xx年能够取得很好的成绩!

一.高校部20xx年使命:

服务高校环保社团,培养青年环保人才

二.高校部20xx年精神

兢业精神,团队精神,务实精神,进取精神

三.高校部20xx年口号

追求卓越, 超越自我

四.高校部20xx年工作重心

建立组织文化,促进品牌建设,培养优秀人才,开发创新项目

五.高校部20xx年初步战略规划

20xx年2月，组织高校部招聘会

20xx年2月---3月，筹备南北中三区研讨会及三区主任换届

20xx年2月---4月，筹备安徽大学生环境论坛

20xx年2月--5月，筹备20xx年安徽省高校学生环保社团骨干培训班

20xx年3月，组织召开南北中三区研讨会及三区主任换届

20xx年4月，组织举办安徽大学生环境论坛

20xx年4月--6，筹建20xx年安徽省大学生绿色营

20xx年5月，组织开展20xx年安徽省高校学生环保社团骨干培训班

20xx年7月--8月，20xx年安徽省大学生绿色营

20xx年7月---11月，筹建安徽省首届环保知识大专辩论赛

20xx年9月---11月，组织开展安徽省首届环保知识大专辩论赛

其他：

协助其他部门开展各项活动

各种环境节日组织各个高校举办大型宣传活动

积极争取外界资源和培训机会

其他

六.自我建设

积极主动的学习,提高自身的综合能力和整体素质

1.统领全局的驾驭力

1)古人云:"善弈者谋势,善弈者谋子",因此,我会在20xx年从战略规划上,宏观上把握全局,力求达到"兼顾三区,统揽全局,科学部署"

2)适度的"揽"与"放"

a:统揽不包揽,努力掌好舵而非勤划桨,,将主要精力用来司本职,管全局,抓大事,既不做"超出本职工作以外的事情",也不"眉毛胡子一把抓"

b:用人所长,权以能授,奖以绩颁,我会保证团队高涨,积极,向上的情绪,营造公平.开明的氛围,根据成员的个人能力和兴趣爱好合理安排工作,下放权力,使得"人事其岗,岗得其人,人尽其才,才尽其用"

c:善于沟通,以人为本,我会努力的放手,放权,放心的把工作交给成员去做

3)敢断而不独断,果敢而不蛮干

a:我会牢牢抓住" 服务高校环保社团,培养青年环保人才"的主旨,尽全力做好每一件工作,做一名名副其实的高校部部长

b:积极听取社团声音,合理采纳社团建议,积极主动地向优秀的社团和组织学习

c:遇时做到"有事而议,议而有决,决而有行,行而有果"

2.塑造感召力和向心力

1)我会积极主动地学习,以丰富的知识武装自己,提高自身的综合能力和整体素质,给团队以向心力,时刻以饱满的热情和积极向上的态度对待工作和团队,给团队以感召力

2)我会不断的学习,充实自我,与兄弟社团和团队成员及其他组织"比学习,比进步,比能力,比贡献",塑造自我才华超众,知识过硬的吸引力

3)我会严格要求自己,时刻"自重.自省,自警,自励",为人处世公平,公正,培养自己丰富的情感,提高自身的写作能力,从而达到在高校部的团队里优良品德的归服力.

4)我会在高校部团队里积极营造家的氛围,经常与团队成员沟通与交流,保证团队的健康发展,给人以同事加伙伴加朋友的感觉,从而建设情谊交融的配合力

5)我会尊重和重视团队里面的每一位成员,完善个人的人格魅力

七.团队建设

1.转变意识,推行铺床运动

床的英文是"bed",代表三个行动方针

back to basic:即回归基平面,从新营造组织文化.虽然有人说组织文化是很虚的东西,但个人却认为组织文化象空气一样无处不在,积极做好传承,不浮不躁,循序渐进,扎实推进高校部的工作

execute to excellent:执行要求卓越,20xx年高校部的工作可行性不高的工作不做,要做就要做最好,追求卓越

down to detail:落实到细节,要求高校部的成员都能够各司其责,工作无巨细,但都要尽心尽力的去做,坚决反对推脱和妥协,事事推己及人,兼善全省

2.营造环境,留住优秀人才

环保工作有很多优秀的人才,而自身也培养了很多的人才,但每年人就象湖里的水一样流进流出,很多人不能够坚持很久,往往做一年就闪人了,我们需要反思:为什么这么多优秀的人才会离开呢?我20xx年要做的就是保持湖水时刻清澈,并且要做到流进的水永远比流出的要多,也就是积极营造环境,给人以愿意留下的理由和价值

3.健全制度,提高执行力

我初步决定定期举办工作交流会,同时兼顾非正式场合的沟通.自己要作到半梦半醒之间.所谓梦就是要敢想,敢创新,醒就是要实施和执行,建立健全各项制度,合理分工,责任到人

4.分工分权,高效快乐工作

给每个人一个明确的定位,包括组织定位,部门定位和个人定位,而三者又需要高度统一,形成合力,这样才能使个人的潜力得到最大的发挥,同时也会使其与组织目标靠拢,从而实现组织目标和个人价值得到实现.努力使高校部成为一个学习的团队,快乐的团队,具有较强战斗力的团队

八:结束语

20xx年工作已经开始了,我真诚的希望高校部的所有成员都暖和尽快进入状态,脚踏实地,积极热情,认真负责地投身于工作,并期望我们这个团队能够团结向上,锐意进取,是一个具有强大凝聚离和战斗力的团队,尽心尽力 服务高校环保社团,培养青年环保人才!

希望各高校学生环保社团能够一如既往地支持我们,你们的支持是对我们付出的 最大奖励!

最后,真心祝愿安徽的高校学生社团在20xx年度都能够取得佳绩!

安徽××高校部 部长

20xx年2月14日

高校述职报告(篇7)

主题：如何提高大学教育质量

随着我国经济与社会的不断发展，大学教育应该具有更加广泛的视野。然而当前在高校中还存在着许多问题，比如，课程安排不合理、教学方法单一、师生关系不和谐等等。这些问题不仅制约着大学教育的发展，更让人们对大学教育的信心产生了疑虑。

针对大学教育中的问题，我们应当制定相应的解决方案，来提高大学教育的质量。

首先，需要改善课程安排。当前，许多大学的课程设置都是由教师自行决定和安排的。这种做法导致不同教师在同一门课程中讲授的内容可能会有差异，这样会让学生很难掌握课程的核心内容。所以，大学应该建立课程设置规划委员会，由专家和教授共同决定课程设置和学科进程，确保每个课程的教学进程和教学质量的一致性。

其次，我们需要改进教学方法。尽管现在大学教育的多元化已经越来越明显，但有些教授仍坚持一种传统的教学模式，即黑板讲解和课堂讨论。这种方法不能够适应现代教育的需求。教授应该学会采用多种教学方法，例如，通过视频录制、互动讨论、实践课程等方式来增加教学效果的吸引力，让学生感到学到的知识更生动、有用。

第三，必须加强师生关系。师生之间需要建立更加紧密、交流的联系。教师应该更多地关注学生的学术、职业和生活需求，以探索学生的兴趣和才华，并鼓励并帮助他们实现自己的目标。此前我们可通过设置导师制度来加强师生之间的联系，让每个学生有自己的导师。

最后，我们也需要加强外部交流。当前，全球化和信息化已经成为不可忽略的现象。我们应该将交流与合作作为一个重要的工具，以提高他们的教学水平，并将大学教育与国际接轨。学生也应当有机会前往海外学习、交流、实习或研究，在不同文化背景及国家的比较中更好地增加了解性。

总的来说，影响大学教育质量的问题有很多，这些问题不是一朝一夕就能解决的。但针对这些问题的解决方案已经有了初步的落实和尝试，相信随着教育的不断发展和完善，有朝一日大学教育一定会更加出色。

高校述职报告(篇8)

尊敬的校领导、老师们：

大家好！我是某某大学资助中心的工作人员，今天我非常荣幸地向各位汇报我们过去一年的资助工作。在过去的一年里，我中心深入贯彻党的教育方针，积极配合学校的发展目标，精心管理好资助工作，从而保障了大学生的资助需求，为构建平等、多元、共享的高等教育体系做出了应有的贡献。

一、提高制度建设，确保资助工作规范有序

为了保障资助工作的公平性和准确性，去年我们创立了一系列资助工作制度，并督促各负责资助工作的部门及时落实。我们规定了资助的申请流程、评审标准以及资助发放的核查程序，确保各项资助工作的公正性和透明度。同时，我们加强了对资助政策的宣传，提供了详尽的资助政策说明，让同学们更好地了解资助政策，并积极申请到符合自身情况的资助项目。通过这些努力，我们取得了较好的工作成绩。

二、加强资助宣传，提高资助认识度

为了让同学们更好地了解资助政策，我们加大了宣传力度。我们通过多种渠道向同学们广泛宣传国家和学校的资助政策，包括在学校网站、校内电视屏幕、校报等媒体上发布通知，并制作了宣传海报在学校各个角落进行张贴。我们还组织了资助咨询会，向同学们解答疑问，帮助大家正确理解和使用资助政策。通过这些宣传和活动，资助政策的认识度有了明显提高。

三、提出了资助工作的创新举措，扩大资助范围

为了更好地满足同学们多样化的资助需求，我们在去年提出了一些创新的资助举措。我们增加了奖励类资助项目，鼓励同学们努力学习和参与社会实践，以提高他们的综合素质。我们加强了对特殊群体的资助，如残疾学生、经济困难地区学生等，确保他们在学习中有更好的条件和机会。我们还与企业合作，开展助学贷款项目，帮助家庭经济困难的同学们解决学费问题。这些创新举措的实施，使得资助的范围更加广泛，受益学生也更加多样化。

四、完善资助管理，确保资金使用效率

我们高度重视资助资金的使用效率，通过制定严格的资金管理制度，确保资金的合理分配和使用。我们建立了资助资金的审计制度，定期对资金的流向进行检查和核对，确保资金使用过程中没有浪费和滥用。同时，我们与学院、学生会等部门密切合作，建立了资助信息共享机制，确保资助工作的信息畅通和数据的准确性。通过这些措施，我们使资金的使用效率得到了有效提升。

五、加强对资助工作的反思和总结，提高工作质量和水平

我们深刻认识到自身工作中的不足之处，对去年的资助工作进行了全面总结和反思，并提出了下一步改进的措施。我们计划进一步完善资助政策，增加资助金额和范围，以更好地满足同学们的需求。我们也会加强与其他学校和机构的交流合作，借鉴他们的经验和做法，提高资助工作的质量和水平。我们将不断努力，为同学们提供更好的资助服务。

尊敬的校领导、老师们，感谢您们一直以来对我们资助工作的关心和支持。在今后的工作中，我们将继续发扬团结务实的精神，认真履行自己的职责，努力为学校的发展做出更大的贡献。小编感谢您的阅读！

高校述职报告(篇9)

高校教师2018年度述职述廉述学报告

德：思想上积极进步，深入学习党章，把握十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不忘初心、牢记使命，严守政治纪律和政治规矩，增强 四个意识 ，坚定理想信念，不断提升自己的修养和理论水平。始终本着对岗位负责、诚恳待人、诚实做人、踏实做事的态度，不管是学生还是老师来教务处办理事务，均能以诚相待，热情为师生服务，本着对学校负责、对学生负责的态度处理事情，坚决反对不正之风，同时也要求教务处其他同志给师生提供优质服务，不断改善教务处的服务质量。

能：在教学上，兢兢业业、一丝不苟。主要讲授《微生物学》理论及实验课、《发酵工程原理》理论及实验课等专业课。讲好每一节课，作好大学生人生路口的引导者，超额完成教学任务，本着 取长补短、超越自我 的精神，不断提高自身的教学和管理水平，深受学生的爱戴。在教务管理方面，2018年任教务处副处长第二年，分管教务科、教材科和实践教学科，协助正处长处理教务等复杂事宜，组织并筹划推行实施本科学分制、课程改革、实践教学、教材遴选及教材建设，在学校各职能部门的大力支持和配合下，成功组织2018年下半年全国教师资格考试，达5638人次;牵头组织2019届毕业生报考硕士研究生的报名和考试工

作，人数达2800人;顺利组织一年两次的全国大学生英语四六级考试，考生人数人。此外，认真组织我校2019年人才引进笔试考试等工作，圆满完成学校交办各项工作计划任务。分管的教材科2018年度征订教材达册，全年涉及专业337个，学生人次，圆满完成学生的教材征订工作，经过学院推荐和学校评委会评选，我校立项建设应用型教材5部。

勤：一年来，教务处的岗位性质和职责彻底改变了我的生活方式，早来晚归，不顾周末和寒暑假，养成了早谋划考虑和及早安排的习惯，理顺教务处事务和制度。除了完成日常教务管理业务外，还修订和起草教务管理制度，如《本科生毕业论文(设计)工作条例(修订)》(商师教政〔2019〕)、《XX师范学院教学档案管理规定》(商师教政〔2018〕41)、起草了《外聘教师管理规定》，完善了我校在教学和教务管理方面的制度，规范了正常教学秩序和规程，在执行过程中做到有章可依。

绩：暑假期间开始，根据教学评估要求，对任务分工到科室、到负责人，撰写自行报告，收集支撑材料，完成交办的任务。2018年10月份，组织优秀专家对参加河南省第十六届教学技能大赛(新乡)的参赛选手进行训练，带领我校14名选手参加比赛，取得11名选手获得一等奖、2名获二等奖的优异成绩。制定《推进课程考试非标准答案考试改革的工作(试行) 》并推广执行，全校共63门课程试行非标转化考试。虽然很忙、很累也很充实，挤出

晚上休息时间，加班开展科研工作，一年来发表SCI文章1篇，获批发明专利1项。在2018年1月获河南省自然科学优秀论文三等奖，2018年8月获河南省教育科学研究优秀成果二等奖。

廉：工作期间，公私分明、任劳任怨工作，出色地完成学校交给各项任务，认真执行和严格遵守党委干部工作管理办法和管理规定。对自己严格要求和自律，自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作和协调工作。

学：不断学习党中央、教育部、省教育厅等上级教学管理文件精神，深入贯彻和落实全国教育大会精神，以学生为本，在工作和生活中不断实践，做到学中做、做中学、学做结合，通过学习和践行不断提升自身的格局意识、大局意识、责任意识、目标意识和底线意识，以强化创新理论武装，树牢 四个意识 ，坚定 四个自信 ，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央各项决策部署落到实处，认真领会教育精神实质和精髓，联系思想和工作实际，进行自我检查和党性分析，开展批评和自我批评，不断完善自己，力争在工作中务实、创新地要推进各项业务顺利开展，为我校转型发展和建设应用型大学增添光彩。

2.特点和优势

优点：勤奋好学，勇于思考;能吃苦、不计较个人得失;性格直率，实事求是、平易近人，工作踏实务实。优势：一方面与一

线教师打交道较多，了解教学过程及实验实践教学过程中的繁琐事情，养成了遇事思考和提前谋划的习惯。在教学方面，了解教师的心声和学生需求，能为一线教师着想，更好地服务于教学和师生。本人年富力强，精力旺盛，加之高学历、高职称，干工作雷厉风行，注重工作实率。

高校述职报告(篇10)

一年来，在市教育局的领导和关怀下，我本着为“为学生终身发展负责”的教育理念，不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升。这是21中广大职工同心同德，积极努力的结果，也代表着21中学师生奋发向上的希望。

现对一年来的主要工作做简要总结，请领导、同行指正。

一、重视作风建设，加强两支队伍建设。

充分利用市局作风集中整顿良机，狠抓干部教师作风建设。一是加强班子建设，突出干部引领。强化班子职责分工，完善领导值勤制度，班子成员都兼课，乃至主课。二是强化师德师风建设，着力抓好教师思想观念的转变。通过举办“教师论坛”、“班主任论坛”及“校长荐读”等形式，引领影响教师观念转变、思想提升。三是重视制度建设，力求学校管理标准化、精细化、规范化。落实领导谈心制度和跟踪听课制度。四是突出典型带动，注重榜样激励。真正让干事的人、创新的人、奉献的人有位置、受尊重、得实惠，进一步形成你追我赶、奋勇争先的浓厚氛围。五是健全民主决策机制，激发教师工作热情。

一年来，学校领导班子民主和谐，团结奋进，乐观奉献，教师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃，为学校发展奠定了坚实的基础。

二、重视师能提升，打造高效活力课堂。

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。21中近几年成绩滑坡严重，已触碰至底线。针对此现状，我带领班子成员查找问题，剖析原因，研究对策。针对教师队伍实际，学校致力于坚持目标拉动、学习启动、活动推动、机制驱动，从现有基础出发，以“调整、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，提高内在素质。

一年来，主要以“六项举措”促进学校教学质量提升：1、加强集体教研力度。2、推行教师先周备课。3、加强对常规教学的系统管理。4、加强对课堂教学的管理。5、推进学案导学+小组合作教学模式的试点。6、关注薄弱学科及教学的薄弱环节，采取得力措施予以强化。

艰辛的劳动，必将换回丰硕的收获。一年来，教师素质得以提升，教学成绩也有大幅提高，打破了教学成绩近几年处于低谷、徘徊不前的局面。我校先后有21名教师在优课评选等教研活动中获奖，其中9名教师被推送到_市。名班主任论坛交流中我校中小学有两名教师获奖。

三、重视立德树人，提升家校共育水平

学校重视思想教育，重视学生礼仪、养成教育。一是完善主体式德育体系，通过学生自我管理，建立家长委员会，与派出所等单位建立共建关系，营造大德育环境。二是学校为创新家校共育办法，拓宽家校通渠道、丰富家校通内容，在凝聚家校教育合力方面加重对教师工作考核的权衡比重。定期征集家校通工作新方法，通报家校通方面的好内容，对成效突出者全校推广使用。三是为使学生舒心学习，健康生活，我们在中小学的学生作业量、学生用餐方面做了问卷调查，针对调查出的问题及时整改，得到了家长和社会的好评。四是加强家校联系沟通。我们印制并下发了《家校联系卡》，举行多次家长开放日，组织全体教师深入开展大家访活动，开放课堂教学，形成有效的教育合力。

四、重视活动育人，全面推行素质教育

紧扣学校“端端正正写字，方方正正做人”办学特色，开展了系列活动，力促学生综合素质的提高。一是中小学的规范汉字书写活动有条不紊地开展着，学生每天练字20分钟，已成为中小学铁打不变的条文。学生规范书写已成良好习惯。二是努力探索以主题班会、年级会、校会，以团(队)课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、征文、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了讲文明树新风的良好的校园景象。三是安全管理常抓常新不放松。学校强化安全教育和法制教育，狠抓各种安全演练。创新性的把体育大课间和安全演练有机整合，规定每天体育大课间的集合方式、下楼顺序和安全演练完全一致，这样除了专门开展的演练之外，每天的体育大课间也是学生们的安全演练，这样我们做到了专门演练和日常演练的有机结合，大大提高了演练的效率。四是丰富活动开展提升学生精神面貌。学校修订了升旗仪式，改进21中大课间程序，举办师生艺术节、读书节、体育节等丰富多彩的校园文化活动……开展一系列活动并注重宣传，仅2018年9月至今，荣成21中就接受市电视台采访和报道11次，在各级新闻媒体上发表教育简讯70多条。本年度的科技节比赛中，中小学有2人的作品获_市奖，其中_老师指导的科幻画《_》获得省级一等奖被推荐参加国家参评;9人的作品获得荣成市级奖项。在市教育局举办的艺术体育比赛中，器乐、舞蹈获全市小学区组一等奖、声乐二等奖;书法比赛全市第一，彩画第二，素描第七，一名学生获_市一等奖。体育小学田径联赛第10，乒乓球赛区第三。国画比赛小学组全市第二。

五、廉洁自律，积极践行党风建设

作为一名基层教育管理者，学校的领头人，我十分注重提升自己。工作中，我严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，带头干事。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干。

我带头做到廉洁自律，严格执行领导干部廉洁从政有关规定，实行校务公开，财务公开，不以权谋私。注重把宣传教育、制度建设、监督检查工作有效结合起来，具体做到“四个结合”，即把教育活动与工作学习相结合，切实转变工作作风;把教育活动与教师喜闻乐见的活动结合，营造良好的学习氛围;把教育活动与干部廉洁自律工作相结合，增强学习效果;把教育活动与完善制度建设相结合，积极探索建立长效机制。“四个结合”为学校抓好党风廉政建设，打牢了思想基础。

存在的问题及今后的设想：

作为校长，我越来越深刻地感受到责任的重大，工作的方方面面难以顾全，加上工作经验不足，存在的问题也不少：

1、校长的职责还未完全尽到，离群众的要求还不够，需要不断学习，增强工作的动力。教师们兢兢业业的工作，默默无闻的奉献时常让我感动，使我总是觉得深入群众的次数较少，对教师关心不够，了解得不够。

2、在教学工作上，课堂教学模式要进一步创新，成效初见端倪，但不够显著。常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，教学质量上需要努力提高。今后要抓好学校常规管理，在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起。要继续坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。

3、学校精细化管理工作需进一步细化，力度需进一步加强，过程管理还处于薄弱状态。

总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、齐心协力，尽自己的能力为学校发展做出应有的贡献。

高二的述职报告

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？下面是小编为你精心整理的“高二的述职报告”，希望能帮助到你，请收藏。

高二的述职报告【篇1】

1、在开学的第一个月，重点严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行常规教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作;班级之间做到有竞争、有合作，相互沟通，互通情况。

2、有计划的开展各项学生活动，继续推行“让活动成为德育的载体”的做法，在紧张的学习中做到张弛有度。

3、结合我校优异的高考成绩，搞好学业水平考试的宣传与鼓动工作。认真筹备“迎水平测试，百日誓师”活动，给同学们树信心、鼓士气;搞好教室文化建设，营造一个浓厚的文化氛围，将标语和誓词上墙，每天组织全班重温誓词。

4、发挥班主任的工作积极性，年级组每周下发班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小结，使全年级的每周工作协调一致。

5、成立高二年级心理辅导小组，加强学生的心理干预。任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。

6、充分发挥备课组的作用，要求备课组每周上交周计划，以备课组长为核心，全组老师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。

7、加强学习交流，向学校申请带领班主任和备课组长到兄弟学校学习交流，探讨学生管理与教学管理。

高二的述职报告【篇2】

本学期，在学校领导的关怀、指导、帮助下，以学校的工作总体思路为指针，我们高二年级全体教师奋发进取、团结拼搏，齐抓共管，以课堂教学改革为契机，努力优化课堂教学，不断提高课堂教学实效，保证良好的教育教学质量。同时，狠抓学生的行为规范、养成教育和学法指导等各项常规教育，各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下：

一、德育工作

以“学会做人”为德育核心，培育学生“学会学习、学会做人”的人生信念和人生态度。拓展德育工作的内容和渠道，提高德育工作的针对性和实效性。

（一）班主任方面

1、每周除定期召开一次班主任工作例会外,还随时据情况召开班主任会议,细致安排本周日常工作,探讨和有的放矢的开展下一阶段的工作。针对班主任提出的问题及时研究解决。

我们认为,班主任工作应从点滴作起,班级管理工作无小事,一片纸屑,学生一个经意的表情,学生周记中表露出的一点点情绪变化,教寝室细微的变故……都应一一纳入班主任的管理视野,工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题,多多关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围,努力提高学生自我管理的水平,力避粗暴简单。班主任能因时而变,积极研究,应对学生中出现的新情况、新问题。

2、各班还以学校组织的“特色主题班会”为契机，开展各种主题的班会活动，对学生进行爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教育，取得了较大的成功。

3、进行班级管理经验交流，共同提高。

4、以日常管理量化积分为标准，进行常规管理优秀班级评选，有效促进了各班管理的提高。

（二）学生方面

1、开学初，以强化常规教育为重点，强化了学生行为规范和学习规范，提升了学生基础道德行为和行为规范、学习规范水准。

2、以“关注细节”为突破口，开展系列细节教育与规范活动。年级部每周抓二、三个重点，（比如：开学先抓迟到，仪表，各时间段的纪律、服装，吃零食等），每班每周也抓一个重点，抓细、抓透、抓巩固，要把细节问题落实到班会主题中，引导学生健康成长。

3、组织班干部培训，加强学生干部队伍建设。学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。

我们通过召开全体班干部会、班长会等各种形式加强对学生干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。

4、开展各班学生轮流值日，通过学生自我管理育人。让各班学生轮流值日，公正公平公开的大胆的工作，以自我检查管理育人；实施个人量化积分制；鼓励学生参与学校工作，关注学校发展，积极完成各项任务。

二、教学工作

1、抓好常规教学：要求每位教师及时上好课，不能存在马虎和失误。要求老师认真钻研教材，仔细书写教案、学案。上课应认真负责、对得起教师这个职业。落实常规工作不放松，年级定期检查教师教案、听课、学案、作业。

为了进一步落实省素质教育要求，本学期在慎重考虑和尊重学生意愿的前提下，高二年级实施了选课走班和开设了15门校本课程。

2、开展集备说课，着力提高集备质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实集体备课说课，精心准备、周密组织，年级主任分科参与并督促。

3、重视以老带新，提高教师整体水平。开展新老教师结对活动，为每位新教师配备了指导教师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作的`态势较好。

4、对期中、期末考试精心组织，周密布署，每次考完试，及时召开三会（教师教学质量分析会、全体学生会、班级总结会），认真分析总结班级、任课教师和学生的目标达标情况，表扬先进，帮助后进，寻找措施，督促落实。特别是召开弱科科任教师会议，进班听课反馈，与个别教师交流等，质量跟踪检测指导有一定效果。

5、立足课堂、打造有效课堂。本学期我们要求课堂教学设计以目标为中心走进课堂，以检测为中心提高质量，以落实常规为中心规范工作作风，充分发挥现代媒体信息资源辅助教学。每周组织交流课，课后及时进行评课，有效提高了课堂实效。

三、积极参加学校丰富多彩的育人活动

高二年级组织开展并参加的德育活动

1、“十一”社会实践和社区服务

2、第二届科技节

3、“特色文化宿舍”评选

4、元旦联欢活动

5、第二届读书节

四、存在问题及措施

1、学生常规问题时有发生，仍有个别学生携带手机、MP3等，上课睡觉，说闲话，想闲事。今后我们要防微杜渐，增强工作的预见性，不断完善发挥学生自主化管理的作用，加大管理力度，并充分发挥学生干部在学生中的表率作用。

2、个别教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识忧患意识急待加强；学生的各种习惯养成教育的效果有待加强。

3、班级量化考核工作有待加强。

总之，前半期的工作是充实的，各项教育教学活动有序正常，各项工作均取得了一定的成绩，励品教育、学生自主化管理、建设“安静、和谐、平安”的目标初见成效。但由于年级工作头绪多，事务杂，有些工作落实的还不够到位、不够完善，如：学法指导、课堂教学的有效性等；这些都有待我们在以后的工作中努力克服，积极改进。新学期，我们将继续以饱满的精神，全身心地投入到教育教学中，与时俱进，大胆开展各项工作，为学校多作贡献，争取取得更好的成绩。

高二的述职报告【篇3】

下面是我作为班主任的一些经验总结，确切说应该是一点心得吧！我觉得作为一名班主任，不仅仅是自己的管理策略，更是自己一种情感的投入，只有与同学们进行情感的交流他们才能真正的与你交心，也才能真正的把自己投入到这个班级中来。

具体讲，情感在班主任工作中的效应主要体现在如下几个方面:

一、班主任要增强角色魅力

班主任在学生中享有较高的威信，是搞好班级工作和教育好学生的前提和保证。班主任要用自己的学识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人。班主任不仅要把自己扮成严师的角色，而且还要扮演好"管如严父，爱如慈母，亲如朋友"的三重角色，做到以心换心，以诚对诚，学生的崇敬之情便会油然而生。

二、能增加教育的可信度

面对不听话的学生，班主任应该用真挚的情感去弥补学生心灵上的创伤，深入了解学生，从关心学生成长入手，教育学生时动之以情，晓之以理，导之以行。这样，在融洽的师生情感中，学生自然会把班主任的批评看作是对自己的爱护，把班主任的表扬看作是对自己的鼓励。从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到"亲其师，信其道"的效果。

三、能形成凝聚力和向心力

一个班四十三个学生，他们的情绪、气质、意志、兴趣和爱好不尽相同。如果每个人都我行我素，各行其事，班集体岂不成了一盘散沙?我们班主任如能用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁，学生把班主任当做可以依赖的人。这样，学生也乐意和班主任推心置腹地谈思想、学习、生活，心就会往一块儿想，劲就会往一处使，形成一个有凝聚力和向心力的班集体。

四、能提高教育工作的有效性

如果班主任在教育学生时，只晓理，不动情，干巴巴的说教，枯燥乏味，学生听起来昏昏欲睡，毫无兴趣，甚至反感。这样的教育方法不可能获得理想的教育效果。情感在教育学生的过程中具有很强的感染作用。因此，班主任在教育学生的过程中，可以有意识地运用情感的感染作用提高教育工作的有效性。如在困难和挫折面前，学生的情绪往往是被动的、不稳定的，这时班主任表现出冷静沉着、坚定自信，就能稳定学生的情绪，并能给学生以极大的鼓舞力量。可以看到，班主任情感的感染力多么重要。

五、能激励后进生不断向好的方向转化

任何一个班集体都或多或少存在着后进生。转化后经生工作是一项复杂、细致的思想教育工作。要教育和转化后进生，消除他们的心理障碍，必须用真挚的情感，从尊重其自尊心入手，以唤起他们对所犯错误的自责和悔恨，使他们从痛苦自卑中解脱出来，激发其要求上进的动力，增强他们的自信心。使他们把好的品德、好的行为、好的学习成绩保持下去，不断向更好的方向转化。

总之，班主任的工作不仅仅是去管理一个班级的纪律更是心与心的交流情与情的对话，不要总是把自己置于一个很高的位置摆在一个很高的姿态，这样只能成为一个班级的管理者而不是一个好的班主任，人生中最难的是人与人的交流，何况是跟一群正在成长的孩子，要把他们领上一条成功的人生道路，因此班主任的责任很大。所以一定要分析和研究学生的思想和情绪，坚持"以情动人"，"以理服人"。

高二的述职报告【篇4】

1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，互相协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

2、利用各种会议、资料，加强老师培训，积极组织“同学习、共提升”的全员学习活动，通过老师们的推荐，全期下发了教师学习材料13篇，通过这些活动更新老师们的教育、教学观念。

3、关注老师的可持续发展，关心老师们的身体健康，积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的老师健身活动，还组织了“我运动，我健康，我快乐”等活动，提醒老师们加强体育锻炼。

4、注重人文关怀，努力提高老师们的工作幸福指数。在登山比赛前让老师们喝上一杯葡萄糖，送上两块巧克力，在坐班和监考时递上一杯热茶，以表鼓励与感谢;在老师生病时，积极组织老师到医院看望。为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，成功组织了K歌活动。一期来，积极营造轻松愉快的和谐氛围，让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲，脸上洋溢着甜美的笑容。

高二的述职报告【篇5】

本学期在学校领导的正确指导下，全体班主任及任课老师的团结协作下，高二年级组的工作始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障，出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作计划和任务。

一、加强德育工作，教书先育人

德育是学校的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性，突出坚持性和可持续性，坚持通报制，坚持实效性。主要开展了以下几个方面的工作。

（一）加强师德建设，要求教师率先垂范，以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。

（二）强化养成教育，让学生养成文明习惯，坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风。

（三）在教学实践中，充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。

（四）学期初和学期末，班主任坚持了“三见面”，科任老师也投身到一帮一的帮扶工作中，为学生营造良好的学习氛围。

（五）充分利用学校各项评优工作，发挥榜样的力量，弘扬正气。

（六）抓好各班班团组织建设，用好板报，用正确的舆论引导人。

（七）充分发挥学生干部的作用。

成立了高二年级组学生分会，让他们明确职责和任务，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。

二、狠抓教学质量，提升教学成绩

教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。

（一）制定了培优治拐方案，帮助学生全面发展。

（二）加强学生常规管理，培养厚浓的学风、班风。

（三）召开了总结表彰会。根据我校学生的特点，着力表彰先进与“临界生”的进步学生，让学生们都感受到每个人在考试中都有希望。

（四）定期召开备课组长会，要求各学科制定阶段性教学计划，落实培养补弱计划。

（五）加强自习课巡查，对个别“潜能生”重点教育，为同学们创造良好的学习环境。

三、加强班主任队伍建设

打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学习、合作、互助”的原则召开班主任会议，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识，交流工作经验，协商解决班级工作中棘手问题等。

四、加强沟通，增进了解，争取社会、家长对学校工作的支持

本学期在校领导的指导下，高二召开了一次家长座谈会，通过班主任的努力沟通和积极准备，保证了家长出席率的同时，使家长会形式多样，内容丰富，从而增进了学校、教师与家长的了解、信任，加强了家校联系。

五、存在的问题

（一）、年级组：

1、对班主任的需求了解不足，管理工作布置得不够细致，这一问题在后期中已认识到，并在改进中。

2、科任教师和学生的沟通交流不足。

3、对教师的评价机制与激励机制尚不完善。

4、学生学科发展不平衡，瘸腿严重。

（二）、班主任方面

1、日常常规做得出色，预见性不足，前瞻性不够，系统性、目的性不强，工作较散。

2、个别班主任班工作重点定破口不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有与高水平的“巧”结合。

3、擅长做事不擅长总结反思，应在实践总结反思，在总结反思中提高。

4、与家长的沟通要进一步加强，争取更多的教育力量。

（三）、教师方面

1、团结协作，有待进一步加强。

2、对年级组学期初制定的工作计划了解不深刻。

（四）、学生方面

1、对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力。

2、对体艺生的管理还需要进一步的制度化，明确职责，管理到位。

我坚信，在高二全体教师的支持、配合和共同努力下，我们的工作一定会再上新台阶。

2025高级述职报告

古人曾说，力行而后知之真，为了更好的开展下一阶段的工作，我们会经常使用到报告。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧？想了解“高级述职报告”的内容吗幼儿教师教育网小编特别为您挑选了这篇文章，谢谢你的支持希望你继续关注我的创作！

高级述职报告(篇1)

评委们好！现在我对任职以来的教育教学工作做一下小结：

我自从育好人是我的份内工作，也是责任所在。在我的眼里，学生是可爱的。我最想做的是：给学生提供一个干净、宽松自如的学习环境。尽快建立一个学习气氛浓、具有良好竞争意识，团结友爱，奋发向上的班集体，这也是我一直努力的目标。为了达到这个目标，我对自己严格要求，提高自身素质，同时不断进修，努力，充实自己，给学生树立榜样。

记得记得市举行的一些教学方面的比赛我也积极参加，使自己能不断地得到锻练。20xx年金井镇青年教师业务技能选拔赛我获得了二等奖，20xx年学区小学语文课堂观摩评优活动获得了三等奖。所出的《小学语文第十一册期末试卷》参加20xx年秋季市小学“优秀课改试卷评选获三等奖。

在教学上，我服从学校的安排一直担任中高年级的语文教学工作。由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的。我认为“没有兴趣就没有学习”，在教育学生的过程中，要求他们求真、求善、求实、求美，指导学生以美辅德，以美益智，以美陶情。在我的班级里，孩子们对写作产生了浓厚的兴趣，练就扎实的基本功，在写作的海洋里尽情遨游。我开设了“小作家”专栏。郑杜威同学写的《这个办法真好》获得泉州市教研通训赛二等奖；王妮莎写的《我是全格的小公民》获得全国冰心杯作文竞赛二等奖；王蓉蓉同学获福建省第二届素质教育博览杯征文比赛三等奖；王佳林同学的《幽默二则》获全国青少年第二届“小作家杯”竞赛二等奖等。我还及时把教学心得写成论文——《写作小窍门》获全国教育丛书论文评选第一名，《作文教学中学生创新思维的养》在晋江市小学语文“作文教学论文”评选中获三等奖，《让作文教学沐浴人文阳光》《荡涤灰色污染培育绿色作文》收入晋江教育研究会晋南分会汇编。《多媒体与快速作文》收入泉州教研通训。学海无崖，教海无际，唯勤是岸呀！

高级述职报告(篇2)

尊敬的领导：

时光荏苒，一年又一年，我再次站在述职的舞台上，回顾过去一年的工作成绩和经验教训，让我倍感荣幸和振奋。在过去的一年里，我一直以高度的责任感和使命感，充分发挥自己的专业能力，积极参与公司的管理决策和战略规划，对于公司的发展壮大贡献了自己的力量。

我在市场分析方面做出了一定的贡献。通过对市场的深入研究和分析，我准确把握了市场的动向和趋势，为公司提供了宝贵的市场信息和数据支持。我们及时调整产品结构，推出了符合市场需求的新产品，有效提升了市场竞争力，取得了良好的市场表现。

在项目管理方面，我全力以赴，协调推动各项工作的开展。我建立了高效的项目管理体系，组织专业团队，分析风险，制定计划，确保项目按时完成，并取得了预期的经济效益。这些项目的成功实施，提升了公司的整体管理水平和竞争实力，为公司未来的可持续发展奠定了坚实基础。

在团队建设方面，我一直以身作则，积极贡献自己的专业知识和经验，引导和培养新人，提升团队的整体素质和凝聚力。通过团队的共同努力和合作，我们不断取得了突破性的进展，为公司赢得了更多的商机和市场份额。

同时，我还努力提升自己的专业能力和业务水平，参加各类培训和交流活动，持续学习最新的经济理论和管理实践，不断拓展自己的视野和知识领域，为公司的发展提供更多的战略建议和实践经验。

在未来的工作中，我将进一步加强自身的学习和提升，不断完善自己的专业能力和管理技能，积极响应公司的发展战略，创新工作思路和方法，全力以赴为公司的发展作出更大的贡献。

感谢领导和同事们对我的信任和支持，在未来的工作中，我将不负厚望，继续发扬团结拼搏的精神，勇攀高峰，不断创造更加辉煌的业绩。

愿公司蒸蒸日上，事业腾飞！

谨此述职

高级经济师：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

高级述职报告(篇3)

评高级职称述职报告

评高级职称述职报告

本人ndl女,汉族,中共党员,大学学历,1982年参加工作,现任黄石市人事局职称科科长。

本人1982年到市抗菌素厂工作从事电气工作，1984年至1997年在科委先后从事科技外事管理、技术市场管理和科技成果管理工作，参加全市科级干部竞争上岗，担任黄石市人事局职称科科长。多年来，我任

劳任怨、勤勤恳恳，开拓进取，连续多年年终考核被评为 “优秀”，先后荣获“国家技术市场金桥奖”、“湖北省职改工作先进个人”等多个国家、省奖项，在平凡的岗位上书写着对党和人民的无限

敬爱。近几年来主要工作如下：

一、加强学习，不断提高政治思想素质和业务水平

本人深刻认识到，学习问题、关系到自身的进步，关系到党的事业。因此，多年来，尽管工作繁忙，但我总是持之以恒，不断求索。

一是坚持政治学习，将提高理论学习与政治素养相结合。我系统地学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，养成了做读书笔记和写心得体会的习惯，还认真学习时事政治，积极参加局机关党组开展的各项学教活动以及市委党校中青年干部培训班培训等学习活动，时刻保持清醒的头脑，提高判断形势的能力和社会公共管理水平。

二是刻苦钻研业务，将提高服务水平与科学管理相结合。对于一名人事人才部门的业务型干部来说，必须具备精通业务和科学管理并重的能力，在系统地学习了武汉大学公共管理核心课程和相关法律知识以及市场经济基础知识

上，我又认真学习了中央、省、市有关职称改革工作的政策文件，系统学习了我国职称制度的建立和发展情况，不断学习和借鉴外地省、市职称改革经验，深刻把握职称改革和社会经济发展的联系，并且将理论与实践紧密结合，将业务知识与科学管理紧密结合，撰写了《关于职称评价社会化改革问题》等多篇调研文章，有力地促进了我市职称研究工作。

二、开拓进取，努力开创全市职称改革工作新局面

进入人事局以来，本人经历了几次重大的人事制度改革，每一次变革都带来制度的更严格全面，工作的更繁重重要，本人总是以真诚的心团结同志，以勤奋的心敬畏事业，尽心尽力，尽职尽责，上为领导分忧、献策，下为基层解愁、服务，尤其是近三年来，在职称政策制定、机制完善、聘任制度等方面做了许多卓有成效的工作。

（一）认真制定职称政策，全面推

进全市职称改革

近年来，随着职称改革的不断深入，职称政策不仅关乎我市数万专业技术人员的切身利益，更关乎黄石经济社会全面和协可持续发展。

从的“个人申报、社会评价、单位聘任、政府调控”到的“坚持标准、择优推荐、控制数量、保证质量”，再到的“因事设岗、按需设岗、因地制宜、以人为本”，我市职称改革工作不断深入推进，相关配套政策相应出台。作为职称工作的主要负责人，本人认真听取上级部门和领导的指示，深入一线调研，虚心向各地学习，制定了一系列职称工作改革的方案，拟定了相关配套政策，提高了我市职称工作的管理服务水平，促使我市职称改革向规范管理、科学评价力度，推进了我市人事制度改革的不断深入，为服务科学发展、促进社会和谐提供了有力支撑。例如，制定了对事业单位实行分类管理，推行差额聘任及严格聘任程序的规定。3月开始启动了事业单位岗

位设置管理工作，对全市事业单位的机构编制、经费来源、人员结构等情况进行了全面调查摸底，拟订了《黄石市事业单位岗位设置管理工作实施意见》等，并牵头组织全市事业单位岗位设置工作的实施，其间又制订了一系列《事业单位岗位设置有关问题的解释说明》等政策指导性文件，确保了职称评审工作积极、稳妥、有序推进。

（二）努力完善工作机制，切实做好职称评审工作

近年来，特别是，为使我市各级人事（职改）部门充分理解并严格执行省里作出的暂缓评审职称继而恢复等相关决定，围绕全市人事工作的总体目标、任务和要求，本人与同志们一道做了大量艰苦细致的工作，主要体现在四个方面：

一是加强评价基础工作。对近三年来全市非公经济系列职称评审工作情况进行了清理，大力整顿降低条件、扩大范围、中介组织滥收费等不正之风。加

强市专业技术职务评审委员会组织管理，推荐选拔了一批优秀中青年专家进入评委库，举办了评委会骨干评委培训班。积极向省职改办建言献策，改进测试办法，解决了水平能力测试与职称评审脱节的突出问题。组织了全国、全省职称外语、计算机应用能力考试，开展了县以下农村基层和部分特殊行业专技人员外语、计算机应知应会培训工作。清理规范了各类职业资格，会同市直九个部门组成联合督查组，对全市各类职业资格进行了全面清理，规范了12全文查看

高级述职报告(篇4)

20xx年3月取得小学一级教师资格至今的6年多时间里，我一直工作在最基层的村小，也一直承担着包括语文、数学在内的所有学科的教学，应该说积累了一定的教学经验，也形成了具有一定特色的教学风格，同时也取得了一定的教学成绩。现将担任小学一级教师以来的工作情况汇报如下：

一、树师德，铸师魂，做一名道德高尚的教师。

何谓“师德”？准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。

1、教人求真。

怎样教好书？我坚持课前、课中、课后三管齐下，使教育教学的效果持续不断的影响着学生。

（1）以课前充分准备为基础，不但包括每节课前的备教材，备学生，备方法，而且更包括支持不断地对专业理论的学习和对他人教学经验的借鉴。

（2）更为重要的是，在每个不可完全预设，不可重复的课堂上，教师需根据自身特点与善，学科内容与教学目标，学生的一般特征和现实表现以及鲜活的教育情景灵活地把握，而不必拘泥于课前准备方案的机械执行。

（3）充分利用课后时间，教师及时总结反思每节课上师生互动的过程与结果，这是教师积累职业经验，求得专业发展的关键

所在，也是教师职业道德发展不可或缺的基本路径。

2、学做真人。

（1）树立全面的育人意识。育什么样的学生？我认为不仅要注重学生思想品德的培养，更重要的是培养学生良好的情感与态度、科学的人生观与价值观。只有坚持这样的教育目的和价值取向，才能培养出多方面适应社会发展、促进社会发展的人。作为一个教师应有这样的育人意识。

（2）实现最佳的育人效果。

我认为要做到一这点，教师就要具备四种知识结构：一是本体性知识；二是条件性知识；三是实践知识；四是文化知识。不断加强自身修养，提高自身的全面素质；钻研教育规律，科学实教；精通业务，传授透彻；联系实际，提高教研能力；灵活施教，善于启导；以身作则，为人师表等等。

【工作成绩】

1、教学成绩：

（2）20xx-2006学年度五年级语文期末统考成绩全乡第一。

（3）20xx-2007学年度五年级数学期末统考成绩全乡第二。

（4）20xx-2007学年度三年级语文期末统考成绩全乡第二。

2、论文获奖：

（2）20xx年语文论文《如何在玩中锻炼学生》获县三等奖。

（3）20xx年德育论文《把心交给学生》获县三等奖

3、辅导学生：

（2）20xx年辅导江琦君同学获县演讲比赛三等奖

4、其他荣誉：

（2）20xx年在黄山市教师素质能力考试中获得优秀等级。

（3）20xx年被评为“祁红学校教学能手”。

（4）20xx年被评为“县少先队优秀中队辅导员”。

（5）20xx年被评为“祁红乡优秀共产党员”。

【工作展望】

在这些年工作的期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，所以，在以后的工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

高级述职报告(篇5)

尊敬的领导、同事们：

大家好！我是贵公司的高级专家XXX。首先，我感谢领导给予我这次述职的机会，让我向大家总结和展示一年来的工作成果和经验。

一、敬业精神与责任感

作为一名高级专家，我时刻保持着敬业精神与责任感。在过去的一年里，我主要负责了公司某重要项目的研发和管理工作。一开始，该项目的技术难度较高，面临着诸多挑战。然而，我积极主动地与团队成员合作，制定了详细的研发计划，并亲自参与到实施工作中。通过与同事们的密切合作和不断的努力，最终成功完成了该项目，并在预定的时间内交付。项目的质量和进度得到了领导的高度认可，也为公司赢得了更多的市场份额。

二、专业技能的提升与创新能力

作为一名高级专家，我一直以来都致力于专业技能的提升和创新能力的培养。在过去的一年里，我参加了多项培训课程，并积极研究和学习与项目相关的最新技术和领域知识。通过不断的学习和实践，我掌握了一系列新的研发技术和管理方法，并成功将其应用到了项目中。这些创新措施不仅提升了项目的效率和品质，还为公司带来了更多的商业机会和竞争优势。

三、团队合作与领导能力

作为高级专家，我十分重视团队合作和领导能力的发展。在过去的一年里，我与团队成员建立了良好的合作关系，并通过定期的沟通和项目进度会议，有效地协调和管理了各项工作。同时，我注重对团队成员的激励和培养，通过赋予他们更多的责任和权力，提升了整个团队的凝聚力和执行力。团队的工作效率和成果不断提升，获得了领导的肯定和赞扬。

四、业务拓展与客户关系维护

作为高级专家，我不仅关注技术研发，也注重业务拓展和客户关系的维护。在过去的一年里，我积极参与了多个项目的商务洽谈和需求分析，并与客户深入沟通，了解他们的需求和期望。通过与客户的密切合作，我们确保了项目的顺利推进，同时也为公司赢得了客户的信任和长期合作的机会。

总结起来，我作为一名高级专家，在过去的一年里，我始终保持着敬业精神和责任感，不断提升自己的专业技能和创新能力。在团队合作方面，我注重领导与协调，取得了良好的团队执行力和工作效率。同时，我也积极参与业务拓展和客户关系的维护，为公司带来更多的商业机会和合作伙伴。

最后，我要再次感谢领导和公司给予我这次述职的机会。我将继续努力，在未来的工作中不断进步和创新，为公司的发展贡献自己的力量。谢谢！

高级专家 XXX

高级述职报告(篇6)

任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。

本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。

从主动性大大提高，学生综合素质更进了一步，学习成绩稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。

在教学过程中，我不但注意对教法的研究和总结，而且十分注意对学生学法的指导。我始终坚信，教育要取得成功，三分在教师，七分还是要靠学生自己。在教学中我关心、爱护每一位学生，对学生管教管导，多采用激励和表扬，少用批评和指责。课堂上多采用学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，说理深入浅出，使课堂充满活力。在课堂教学中，注意兼顾到不同层次学生的需要，采取“保两头，促中间”的方法，也就是注意培养尖子生，照顾后进生，促进中等生发展，确保了班级总体水平的提高。

从参加投稿，全部获奖。

除以上工作外，因学校工作需要，我还担任了学校校园广播维护工作，学校新闻摄影工作，学生宿舍管理，以及校园安全巡查等工作，都认真履行岗位职责。在各项工作中，充分发挥主人翁意识，为学校的发展作出自己的贡献。

高级述职报告(篇7)

述职报告：我工作的回顾与展望

【前言】

亲爱的领导、同事们：

大家好！今天我非常荣幸能够向大家汇报我在过去一年中的工作情况与成果，并展望未来的发展方向。在这些时间里，我深刻体会到了自己在职场上的成长与变革，也对自己的不足之处有了更为明确的认识。通过这篇述职报告，我希望能够向大家分享我的工作经验和收获，同时向大家展示我对未来工作的规划与展望。

【工作回顾】

一、工作职责扩展

在过去一年中，我所负责的工作范围得到了扩展与提升。起初，我主要负责项目的数据分析与报告编写，但随着时间推移，我逐渐开始参与项目的策划与管理。在这个过程中，我发现自己能够将自己的思维与观点融入到项目中，并且有效地指导团队成员完成任务。此外，我还积极参与到公司的日常运营和决策中，为公司的发展提供了有益的建议。

二、优化工作流程

为了提高工作效率和质量，我积极寻求优化工作流程的办法。我研究并学习了最新的数据分析工具和方法，运用到实际工作中，大大减少了分析数据的时间和工作的复杂性。此外，我还主动与其他部门进行沟通和合作，搭建起了良好的信息共享平台，提高了跨部门协作的效果。

三、团队合作与协调

作为团队的一员，我深知团队合作的重要性。我积极参与到团队工作中，勇于担当，充分发挥自己的专长和价值。我与团队成员保持密切的沟通和协调，共同解决工作中的问题和难题。我们共同努力，相互支持，最终成功完成了多个重要项目。同时，我还尝试引导团队成员积极参与讨论和决策，提高团队整体的凝聚力和创造力。

【工作展望】

一、进一步加强专业技能

作为一个优秀的职场人士，我深知自己在专业技能方面的必要性。未来，我将继续加强对行业发展趋势和最新技术的学习，深入研究和应用专业知识，提高自己解决问题和开展工作的能力。我计划参加相关的培训和学习课程，获取更多的证书和资质，为公司的发展提供更有力的支持。

二、加强团队协作与领导能力

在未来的工作中，我将继续加强自己的团队协作和领导能力。我计划提高自己的沟通和协调能力，改善与团队成员的合作关系。同时，我也希望能够提升自己的领导能力，更好地发挥团队管理与指导的作用。我将定期与团队成员讨论和分享工作经验，帮助团队成员提高工作效率和质量。

三、创新与改进工作方法

在未来，我将积极寻求工作方法的创新和改进。我将用更加开放和高效的方式进行工作，引入新的工具和技术，提高数据分析和报告的速度和质量。我还将考虑制定更加科学合理的工作计划与目标，提高工作的目标导向性和执行力。

【结语】

通过这篇述职报告，我向大家展示了我在过去一年中的工作情况和成果，并对未来的发展方向进行了规划和展望。无论是回顾还是展望，我都充满信心和激情，相信在未来的工作中，我会保持高度的责任感和积极的态度，为公司的发展贡献自己的力量。最后，感谢领导和同事们的支持与帮助，与大家共同努力，共同进步！

高级工述职报告

古人云，工欲善其事，必先利其器。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？请阅读由小编为你编辑的高级工述职报告，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

高级工述职报告(篇1)

本学期已经结束，语文的教学的阶段性任务也随之完成。现在回顾整个教学过程，有一些做法值得总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。

从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。课堂上体现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率 。

新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。 教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。

新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中一年级的学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。 为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

高级工述职报告(篇2)

带着这帮孩子，转眼已经五年了。这些孩子由懵懂无知的小娃娃长成了小大人。还记得刘伟同学，刚进校时才6岁。年龄小，身材小，长着一个大大的脑袋和一双大大的眼睛，一笑还有一对深深地酒窝。所以，到现在，同学们一看见刘伟就指着脸颊嘴角处。可爱的刘伟刚来时，什么都不懂，夏天，我就帮他洗澡，教他穿衣服。回神一看，现在的刘伟，整天总是“哼着”小歌，满脸笑嘻嘻的。我看到他的校服裤子有点大了，就帮他把裤脚向上卷一卷，他打了个羞的手势。当时，我一愣一下，什么时候这个小家伙长大了？

孩子大了，要让他们学会自己管理自己，而不是班主任一手包办了。

1、让聋生自己管理自己——促进聋生良好习惯的养成

聋校班主任与学生沟通的时间除了有效利用课堂上的时间外，最不可忽视的是每天的晨会。“一天之计在于晨。”班主任结合值班老师反映的问题、情况，和学生交流、沟通教育。值班老师看到的或学生反映给他的，我们班主任老师才知道。

需要注意的是：聋孩子团体性很强，有时候他们做错了事情，会互相包庇，谁都不反映。一些思想好点的孩子如果有想反映的倾向，也会遭到集体攻击、排斥。如：新来的某老师，把手提包放在椅子上，去上了个洗手间。回来时，就发现手提包象被人动过了，打开一看，100元钱已经不见了。她看看外面，学生三三两两的走来走去，没有什么异常现象。她带领几个大一点的学生帮助调查，大同学一致说没看见，小同学手挥来挥去，根本就不知所以然。就这样事情不了了之。可见，聋生的思维不仅简单，而且他们是非判断能力差。要想正确、有效地处理聋生之间的问题，走进他们的心灵很重要。同时，要巧设机制，让学生自己管理自己，把每个事情都具体化到每个学生的头上，让责任心牵引着他们。这样，遇到什么情况，直接找负责人，再和负责人谈话，处理问题就方便多了。

本学期我和同学们共同制定了“班级公约”“文明学生评比”“五标兵评比”等，并且让每位学生都参与管理，确立自己的地位，让他们有一种集体主人公的感觉。只要有谁做错或违规，相应负责的同学就找到了他，我提倡的方法是教育为主，认识事情为主，同学们慢慢地就适应了相互管理并相互监督的自我管理模式，并且，取得了一定的成效。

2、一支优秀的班级干部

本学期，我采取了自我推荐、他人推癣公开投票等形式选举干部，取代了以往老师任命制。相继产生了班长——王盼盼，劳委——左甜甜，学习委员——徐小虎…

王盼盼能积极参加学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位，多次组织同学们开展班队活动，使班级学生更加团结上进。

左甜甜是个认真负责的孩子，每次的班级大扫除，她总是起带头作用，脏活、累活都抢着干，没有一句怨言，在她的带领下，我班每次班级卫生都获第一名，无一卫生死角。所有检查的人都会不由地竖起大拇指。不但对工作认真负责，而且对人真诚，乐于助人，自愿奉献。我们学校几个智障学生，平时呆呆的，大家都不怎么愿意和他们玩。但每次活动课上，李青都能主动带他们玩，陪他们玩一些简单的游戏，教他们一些简单的球类运动，我们看在眼里，都非常感动。还有每年我们学校来的一年级新生，刚来时总是又哭又闹，有的甚至生活都不能自理。她就像是他们的大姐姐，甚至像是妈妈一样细心的帮助、照顾他们，帮他们梳头洗脸，洗衣洗头，逗他们玩，那些小同学总围着他她转。特别是有一次，一年级一小同学把大便拉在了裤子里，整个四周都臭烘烘的，大家知道了都躲地远远的，投去鄙视的眼神。这时，只有李青毫不犹豫地走上前去，把那个小同学带到卫生间，为他换洗。不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了老师和同学们的心。在第二天的早会上，说到这件事，大家都鼓起了热烈的掌声，同时都向左甜甜投去赞赏的眼光。

在学习上，徐小虎十分认真，对待学习一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，他是最积极发言的一个，而且手势是那么优美、声音有力。同学们常常忍不住为他鼓掌。学习上要是遇到难题，他总能虚心向老师请教。对于班级一些学习比较差的学生，他从不会瞧不起，而是常常耐心的为他们辅导，在他的帮助下，我们班期中考试平均分上升了七十多分。

3、在活动中，增强团结协作。

配合少先队开展的“庆元旦”活动，我鼓励学生积极参加表演，节目不限，能积极参加的同学给予积分，对表演出色当然同学给予奖品奖励。我们班同学各显神通，李青、左甜甜表演了《女子现代舞》，罗朗朗、徐小虎、郑学义、表演了《街舞》小品《举起手来》，刘伟表演了《雷鬼舞》，孙曼曼、王盼盼表演了课本剧《白雪公主》，排练节目的孩子，兴致很高。他们在用心灵感受音乐。瞧，节目“女子街舞”，或灵巧地运用身姿，或巧妙地摆动腰部，或随意地转动着头部，总之，她们各个使出浑身解数，各显神通。小品《举起手来》，有的孩子演的是敌人，他们不怕脏，直接睡在地上，甚至还被很多人“痛打”。

做贺卡的孩子，不怕冻手，用剪刀剪出一个个漂亮的图案。他们展开自己想象的翅膀，或是粘贴，或是缝制，最后再写上他们对老师的敬爱、问候，总算是大功告成了。他们拿出自己亲手做的贺卡，心里有说不出的兴奋，脸上有掩饰不住的喜悦。元旦晚会顺顺利利，真的是不想结束，看着孩子脸上还是充满期待，想看下一个会是什么样的精彩？不忍结束，可是不得不结束。最后一首《同一首歌》，随着轻轻柔柔的音乐，孩子们用灵巧地双手舞动着他们的同一首歌。这时候，孩子们小心翼翼地拿出自己亲手做的贺卡，双手捧送给了他们最敬爱的老师。

收到了一份贺卡，就是一份感动。特别是孩子用他们的语言所表达的问候：“老师，你高高兴兴好！”

值得思考：

可以说，一学期下来，收获了许多，也有许多地方存在不足还在思考中：

文明班级评比结果出来了，利用国旗下讲话，王主任颁发了流动红旗。我注意到了罗浪浪、孙曼曼、李青的表情，他们的眼睛一直盯着那流动红旗，那眼神触动我的心好久好久。作为这群聋哑孩子的班主任，我们每一位都付出了辛勤的汗水。虽然流动红旗我们没有得到，我希望我们的学生能以此激发自己的斗志。

李青的话时刻在我耳边徘徊：我听不到声音，但我可以用心感受，我说不出话语，但我可以用实际行动表达。我是班级的一分子，我要为班级争光！作为她的班主任，她的话语深深地感动了我。每个孩子都是一个折翅的天使啊！

高级工述职报告(篇3)

在这一年中，本人针对所教班级的实际情况，采取了一系列措施，使这些班级的物理成绩有了较大的进步，具体做法如下：

一、认真学习新课改理念

我在学校的组织下，先后参加了学校的新课改暑期培训班、听取了课改专家的讲座、亲身体验了全国名校广州八十中学的课堂、收看了杜郎口校长崔其升的报告……这使我的教学观念彻底回归到素质教育本位上来了。即要以人为本，把课堂还给学生，尊重学生、相信学生、利用学生、发展学生，让学生在课堂上既学会知识，又学会与人合作交流。

二、抓住外出考察机会，努力提升自我教学水平。

今年9月份我有幸随学校的考察团赴广州八十中学学习新课改的先进经验。为期三天的学习，我顾不上路途疲惫认真学习八十中学的课堂教学模式，积极与八十中学的老师交流，努力发现八十中学新课改模式的优点。在广州第八十中学高中部认真听了7节课，包括两节化学课、一节政治课、四节生物课(高一1节，高二2节，高三1节)，并拍摄了两节课的全过程。另外还走看了景泰中学和集贤小学的每一间教室的课堂;尤其是参加了一个“课改沙龙”。以上的问题基本上在听课过程和沙龙讨论中得到了解决。可以说这一遭没有白走，让我学会了很多，让我对课改充满了信心。回来以后，我认真总结，积极谈感想、上临帖课。力求自我快速成长。

三、认真编制导学案

开始编制学案时没有模板，我既不会设置学案栏目，更不会设置问题引导学生预习。无奈之下从网上搜索了几份学案依葫芦画瓢制作了两份学案。但使用过程中总觉得不顺手，因为我们的学生来自农村，基础差，思维节奏跟不上。于是我结合学生学情尝试自己设计问题，由于太顾虑学生基础了，结果每一张学案都力求面面俱到，均匀布局，平均使力。又造成了学案内容太多，形式趋向习题化，问题缺乏针对性、重难点内容没有凸显出来等新问题。后来，我认真分析教材和学生学情，根据学生的建议和我自己在新课改实践过程中不断积累的经验，科学合理设置栏目，注重学案内容的层次性，侧重学习方法指导，从而使得我的导学案日趋完善。在9月份学案评比中荣获“学案十佳”。并且受到了常德市生物教研员谢主任的赞赏。

四、不断熟练课堂程序操作

一开始学校统一要求我们都要按照“六环节”操作。但我在实施“六环节”课堂时，遇到了不少困惑。比如课堂讨论环节，学生真正参与讨论问题的很少，要么相互之间讲些与课堂无关的话题，要么就光站着，最多也就是几个人相互对一下答案;展示环节就是几个学生跑到黑板上把答案写出来，然后，派另一个学生对着黑板念一遍。其他学生说什么就是什么，面对一些最基本的错误都不能指出来，更不用什么质疑了。老师左提示右启发都不起作用;另外，整节课总感觉有学生讲小话，课堂纪律非常差。结果下课铃响了，学案内容还没有完，老师心理空荡荡的，更不用说学生有什么收获了。可以说整节课就是一节无效课堂。

通过近3个月的摸索，我在课堂操作上也有了很明显的进步。主要得益于找到了课堂问题的病根：原来课堂上学生讲话，是因为学生纪律观念不强，同时也没有建立起良好的师生关系;原来学生不讨论，主要是我们导学案设计的问题不具讨论价值，要么太难，要么太容易;原来学生不质疑，是因为课前预习缺乏独学的思考……找到这些原因后，我一方面注重师生感情建设，关注每一个学生，关心每一件小事，微笑对待每一位同学。另一方面励志网加强导学案的研制，争取导学案上的每一个问题都有价值。上好每一节课，上课前，反复琢磨这节课的重难点内容，在“六环节”的基础上不断创新、尝试新的方法。比如我在班上尝试过小组之间竞争讲解问题的方法;还尝试过由某一个学生组织整节课堂教学;也尝试过由某一组学生评价每位学生展示的答案……总之，现在课堂效率确实提高了很多，学生满意度也在不断上升。

五、虚心学习，积极听课。

为了快速提高自我教学水平，我积极主动向身边的老师学习，经常与老师们交流课堂感受。主动走进课堂听课，一期下来，我听课节数已达30多节，让我收获不少。另外，我还主动邀请同科组老师听我的课，为我指出不足。以促进教学水平的提高。

总之，投身新课改还只有几个月时间，我还有很多方面做得不成熟、不成功，还需要不断地向课改榜样们学习，并努力开发个人智慧，在打造高效课堂过程不断开拓创新。

高级工述职报告(篇4)

20xx年初，我从工程建设部调至园林科任职园林科副科长一职，全面协助科长做好园林绿化各方面管理工作。通过两年时间的艰苦磨练，在单位的正确领导下，在各部门的配合及科长、全体科员的关心支持下，我认真履行工作职责，积极主动做好科长的助手，团结本科成员，努力完成了各项工作任务。

下面将我各方面的工作情况进行以下汇报：

一、严格要求自我，提高自身综合素质。

我能坚持以严格的标准要求自己，大力发扬实事求是，求真务实的工作作风，经常进行自我反省，勇于进行自我批评，改掉工作的简单片面性，努力使自己的工作境界更高，作风过硬，行为更规范。我始终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平公正，不徇私情，坚持严以律己，不搞以权谋私，坚持自我检查，自我提升。我还积极学习党的十八大精神，认真贯彻学习党的路线、方针政策，思想积极上进，积极参与公司组织的一切集体活动，不断向党组织靠拢，力争尽快成为一名正式的共产党员。

二、认真学习理论及业务知识，不断提高管理和业务水平。

为了强化园林绿化方面政策法规的学习，提高园林绿化领域业务素质和管理水平，更好地为广大园区企业和百姓服务，xx年下半年我参加了国家高级园林绿化工的课程学习，并取得了高级绿化工的相关证书；在江苏省绿化委员会举办的“新时期如何促进全民义务植树运动向纵深发展”的征文活动中荣获优秀奖；不仅如此，在日常的工作中，我加强了园林方面的学习，阅读了大量的园林绿化书籍；如《中国园林》、《工程质量》等，也参加了众多学习活动，提升了专业知识，“拔高”了自身的'专业技能。

为了更好开展园林绿化工作，我本着一颗对绿化事业无比热爱的心投入到日常管理工作中。为了使科室的制度规范，我按照领导的要求制定了《空港工业园园林科管理制度》，从而更好的使工作更加规范化、制度要求更加明确、办事更加高效、执行力度更加人性化和合理化。

通过不断努力和各项工作有情操作，我觉得我的理论水平和管理水平有了进一步的提高，逐步适应了工作岗位，并向更高的岗位努力、奋斗。

三、发扬敬业精神，遵纪守法，主动做事。

一是能发扬爱岗敬业的精神，在不断的竞争中得以发展，热爱自己的企业、热爱自己的岗位，做好自己的本质工作，在自己的岗位上勤勤恳恳、忠于职守，尽职尽责，争作爱岗敬业的优秀员工，为园区、为社会贡献自己的力量，实现自己的人生价值。

二是对党感恩，对政府感恩，也对空港工业园常怀感激之心、致谢之情，帮助他人。保持平常心态，做到从容淡定；保持有序形态，做到忙而不乱；保持有为状态，做到积极进取，为园区的发展献计、献策、献力。

三是把政策法规和专业知识的学习作为一次整容、加油、擦锈的过程，为今后的工作寻找动力，争取新的成绩。

四是积极向上，加强学习，学法懂法，以法律来约束、规范自己的行为，做到端正态度，主动做事。

四、做好园区绿化管理和养护工作，认真履行岗位职责。

城市园林绿化是一座城市重要的基础设施之一，也是城市逐步现代化建设的重要内容，更是改善生态环境和提高城市居民生活质量和条件的的公益事业。

目前，空港工业园的绿化养护面积约210万平方米，涉及片区内大型乔木约86100株、球类灌木数量约716800株、板块草坪数量约140万平方米。我的主要任务就是配合领导完成全区的绿化养护任务，保障园区绿化管养工作顺利开展。

我本着为园区绿化事业做奉献的精神，对园区绿化施工和养护工作进行了创新，建立了一整套管理机制，对管辖范围内的绿化管养面积内的苗木进行了盘核检查，对养护工作做到日日巡查、周周整改、月月归档，努力做好本职工作，为空港对外树立了良好地社会形象。

五、存在的不足：

xx年是狠抓机遇、迎接新挑战的一年，对我来说这也是个求新发展、迎新挑战的良好时机。

在这一年里，我顺利地完成了公司领导交办的各项工作任务，在实践中摸索着、学习着；虽然工作取得了良好地成效，但也有不足之处，主要表现为以下几个方面：

1、与公司其他科室间的主动沟通、密切协调还不够，从而导致一些项目有延时的现象，今后我会加强这方面的学习和沟通，努力做到自我提升。

2、绿化工程管理和养护的精细化水平还不够，导致园区局部地区的绿化没能达到景观效果；针对这方面我会在今后的工作中细化任务，制定有效的绿化管养细则，更好的开展绿化管养工作。

3、深知业务知识还有待进一步提高；在今后的工作中，我会更加努力的学习，用知识武装自己。

以上就是我的述职，不到之处，请大家批评指正。

高级工述职报告(篇5)

20xx——20xx学年下学期，我担任高二年级1/2班的语文教学工作，认真学习新的教育理论，坚持以立德树人为本，严格要求学生，使学生掌握方法，不断提高成绩，教师也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的.工作反思：

一、备课

开学初，在备课组长的指导下进行集体备课，研讨教材和一轮复习讲义，领会精神实质。备课时认真钻研教材、教学参考、一轮复习讲义，学习课程标准，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。

二、上课

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生做到知识迁移、有举一反三的能力。在教学时，补充相关文史知识，重视文言字词知识的学习，并通过相关的检测，提高学生文言鉴赏能力。从而培养学生的文学素养及语文阅读鉴赏能力。

三、辅导

注意分层教学，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，既关注成绩，也关注学习能力。

四、作业

作业经过挑选，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、加强反思总结，不断提高教学效率

在备课组的带领下，针对教学中存在一些问题，及时进行反思总结，比如针对考试暴露出来的学生应试水平不足的问题，加强备课探讨，有层次地增加了学生练习的量，特别是在期末复习阶段，针对几个模块的知识，各个老师分工出好相应的练习，取得了较好的教学效果。

教育工作者是与知识打交道的人，所以一定不能放松自己的学习。只让学生学习是远远不够的，语文教员更应该广泛读书、终身学习。由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有很多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩。

高级工述职报告(篇6)

班主任工作总结本学期我肩挑学校的重任，担任高一班班主任工作。一学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工作，推行素质教育，严格落实学校制定的“减负”措施，深入开展教学研究，向课堂教学要质量。努力使学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。

一．对学生进行思想品德教育

充分利用班会，队会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，思品课结合时速分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。

二．班集体建设

接手高一班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报，同时也因为是被分在重点班，在心理上有种高高在上的感觉，放不下心来学习。针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一份力。

首先，与学生起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。

第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。

第三，利用班会，集体外出活动等时间开展各种活动提高学生的积极性，如组织班级间的篮球比赛，并获得第一名，极大鼓舞了学生的士气；利用班会开展成语接龙，提高学生学习中国语言的兴趣。对学生进行心理教育，教育学生事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。很快，老师和学生的距离很快就拉近了。现在高一班的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。

三．指导学生学习，提高学习效率和学习成绩

进入高中学生由于处于青春情感期，所以情绪方面很不稳定，并有一种厌学的心理，而且由于高中知识与初中知识要求的差距，男生对理科的理解力强，而女生对文科的领悟能力高，因此，在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想办法共同管理。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。班主任工作是一件任重而道远的工作，同时也一件育人工作，工作的对象决定其工作的特点，需要我们更加细心，更加耐心去投入工作中。回顾这一年来当班主任的工作，作为一名新的班主任，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术，还缺少经验。在新的学期里，我将会投入更大的精力，积极向老班主任取经学习，争取把高一班越带越好，使一班名副其实。

高级工述职报告(篇7)

我们高年级数学教研组中大多数是教学经验丰富的老教师，平时在教学方面，我们加强课改理论学习，加强教师自身素质提高，努力探索学生参与教学，自主探究理论知识，促进学生的知识、能力、情感、态度与价值观发展的开放式的教学形式，创造人人参与教学的氛围，激发人人参与教学的热情，提供人人参与教学的机会，展示人人参与教学的成果。取得了良好的教育教学效果。团队、合作、向上的精神这是我们组最大的特色。

一、思想作风建设

本组教师能遵守教师职业道德规范，遵守学校和教研组的各项规章制度，积极参加各类培训、学习活动。身处教育第一线，均能勇挑重担，为人师表，认真执行教师职责，履行教师义务。

二、认真学习新课标，扎实开展教学教研工作

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。

1、继续抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。

本学期我们教研组经常进行集体备课，各位老师都能认真钻研教材、查找资料，写好个人思考材料，集体交流时不仅主讲老师能详细分析教材、阐述教学思路，其他老师也能认真探讨交流，可以说每次都能收到很好的效果。

2、继续深化课堂教学。我们小组能在集体备课的基础上进行课堂教学探索，，就有多位老师作好充分准备进行了课堂教学实践，其他老师认真听课，课后再组织讨论，肯定成功之处，指出需要改进的不足之处，大家共同提高。值得一提的是我们每位老师上完实践课后都能及时总对得失，认真实在地写好教学反思，使自己的能力得到了真正的提高。

三、做好学生的课外活动辅导

本着以学生发展的思想，全体数学教师除了认真备课、上课、批改作业外，均能放弃休息，利用课余时间做好学生的提优补差工作。一学期来，不少学生通过第二课堂的学习，智力得到开发，能力得到了拓展，涌现出了一大批数学能力好的学生。

四、存在的不足：

1、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步。

2、要进一步重视课题实验研究，真正落实到平时，扎实开展各种活

动，争取显著的研究成果。

3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写教学反思以进一步提高理论素养，以理论来指导、武装我们的实践。

一学期来，通过本组全体数学教师的共同努力，取得了可喜的成绩，学生的素质得到了提高。但教海茫茫，学无止境，我校数学教研组的全体教师将在今后的教改征途上，不断努力，取得长足的进步。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！

高级工述职报告(篇8)

尊敬的各位专家、评委：

我叫xx，是xxxx产业开发区管委会建设局的一名工程技术人员，现郑重申报一般工程系列建筑工程专业高级工程师技术职务资格，现将我任工程师职务以来的主要工作情况汇报如下：

一、基本情况

本人xx月出生于湖南省xx市，1988年在益阳市xx中学高中毕业，同年考入原湖南xxxx高等学校(现为湖南xx学院)工业与民用建筑专业学习三年。在校期间学习刻苦，于1991年以优异成绩毕业。同年9月被分配到湖南xxxx总厂基建科从事工程施工管理工作，于1994年7月考入xx建筑工程专业，三年制专升本函授学习，于1997年5月以优异成绩毕业，1997年7月光荣加入中国共产党，1998年9月通过严格评审获得建筑工程专业土建工程师职称，1998年10月通过全国注册造价师考试并获得执业资格，xx年7月调入xxxx产业开发区管委会。先在xx开发有限公司工程部任部长，后于xx年1月到xx任副局长，一直从事建筑工程施工管理工作，是xxxx开发建设的技术中坚骨干，xx年5月通过全国注册监理工程师考试并获得执业资格，xx年3月通过全国注册一级建造师考试并获得执业资格。

从1991年参加工作至今，一直从事建筑工程施工管理工作，任土建工程专业技术职务8年，并先后获得了全国注册造价工程师资格证，全国注册监理工程师资格证，全国注册一级建造师资格证，在工作中取得了较好的成绩，多次被市政府、xx管委会评为优秀工作者，并立功嘉奖。

二、政治思想表现、工作态度及履行岗位职责情况

自觉遵守xx管委会各项规章制度，服从组织安排，积极维护xx利益。工作积极负责，态度严谨。任现职以来，一直从事建设工程施工管理工作，能严格按照工作安排及所分管的部门工作职能，努力学习，勤恳工作，切实履行岗位职责，努力适应新形势和新任务要求，较好地完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩。

三、严抓施工管理，所负责项目取得了显著成绩。

1.我担任工程师专业技术职务8年来，先后主要负责了以下几个工程的施工管理工作。

①. xx公司主厂房，局部四层，框架结构，基础为人工挖孔桩，建筑面积8000平方米，该工程被评为省优质工程。

②. xx公司研发中心大楼，四层、框架结构，基础为人工挖孔桩，建筑面积为3000平方米，该工程被评为市优质工程。

③. xx公司土建工程项目建设，总建筑面积达16000平方米，其中4幢单层轻钢结构厂房，1幢四层框架结构办公楼，1幢两层框架结构生活楼，该工程被评为省优质工程。

④.xx办公楼及室xx工程，四层，框架结构，开挖基础，建筑面积3500平方米，该工程被评为市优质工程。

⑤.xx大市场b、c、d、e、f组团拆迁安置住宅小区开发建设总建筑面积75000平方米，六层，底层框架、上部砖混结构，基础为振动沉管灌注桩。

⑥.xxxxxxxxxxxxxxxxxx园路市政道路及配套工程，为城市主干道，总长12公里。

⑦.xx铁路跨线桥，主桥长126米，宽28米，为下沉式钢管混凝土系杆组合拱桥。

在施工过程中，从施工管理与技术的角度出发，严抓工程质量、安全和进度，确保每个工程如质按期完成。

2.狠抓工程质量。

在担任工程师期间，在单位领导和总工程师的指导下，严格把握施工质量管理程序，对施工的每个环节实施了全过程跟踪管理。一是严格把握了开工前的两个技术环节;主持了图纸会审和技术交底，每个项目无论大小，都针对设计图纸要求、施工规范和操作规程进行认真交底;严格审查施工组织设计，针对项目质量管理的重点和难点，提供合理科学的施工方案。二是对施工全过程质量进行预控，不仅对质量通病采取相应的预控措施，而且对新出现的质量问题，分析其产生的原因，探索克服的方法，提出相应的预控措施。三是做到了施工过程中质量跟踪：把好了施工技术人员关，严禁技术不过关、无证人员上岗操作;把好了材料检测关，所有材料均检验合格后方可使用;把好了施工机械使用关，坚持“人机固定”原则和定人、定机、定岗责任的“三定”制度;把好了工序交接质量检查关和隐蔽性工程验收关，未通过验收的工序交接和隐蔽工程严禁进入下道工序施工。

3.充分利用专业技术特长，及时解决施工中的难题。

①.xx公司研发中心大楼，为四层钢筋混凝土框架结构，在施工期间，内墙粉刷时发现跨度较大的内墙出现裂缝，最大裂缝宽度为2.5毫米，通过咨询专家并反复调查研究，我分析到：该楼基础为人工挖孔桩，并进入设计要求的持力层，而整幢建筑，在外墙、框架梁柱上均未发现裂缝，认为裂缝不是由基础不均匀沉降造成的，从裂缝的特征分析，开裂主要是因为梁下挠，墙体受剪、受拉而造成。该楼主次梁均为墙梁，层高较高，它们所受的荷载很大，承受内墙的主梁同时还承受次梁的荷载，因此内力更大，验算主梁的跨中长期挠度f达1.45厘米，相对挠度f/l=1.45/680=1/469,此挠度对梁本身无影响，而挠度在墙内所引起的剪力与拉力足以造成内墙裂缝，因此，我提出处理措施，为外观需要，采用压力灌水玻璃灰浆加固。该工程内墙粉刷完毕到交付使用，未再出现裂缝，并被评为优质工程。

②.在xx大市场d、e、f组团振动沉管灌注桩基施工中，根据地质报告，我估计到当桩管穿越含地下水粉砂层时，由于桩管上下振动，必然引起粉砂层的液化，成桩时容易在粉砂层形成夹泥砂的断桩，于是，主动提出了带桩头局部复打的施工工艺，结果施工质量良好，有效的解决了容易引起断桩的问题。

③.xx远粉体车间地基表层下地质勘探发现民间采金洞较多，当时设计院提出要进行基础整体大开挖，并作换土地基，预计开挖深度为6米，换土厚度为2米，经过对大开挖施工作出预算，我认为开挖费用太大，经过研究分析，提出用低压灌浆方法填充基坑下金洞，采用水泥和粉粘土注浆填充，在灌浆过程中逐步增加灌浆压力。该工程地基经过灌浆固结后，采用钎探和物探，发现加固效果较好，并且节约资金约30.6万元。该厂房工程还被评为省优质工程，得到有关专家的一致好评。

④.xx全厂房基础桩为人工挖孔桩，在施工中，基础通过的第三层为第四系残积粘土层，其中不均匀分布有风化残余孤石，其成分为玄武岩，呈微风化状态，质地坚硬，数量较多，体积较大，给施工带来了极大的不便，针对此情况，我虚心向同行专家请教，经过多次试验，提出采用预裂切割爆破的方法处理孤石，解决了炮眼间距，炮眼深度、装药量和炮眼大小等技术问题，有效、快速、安全、省时、经济地解决了这一施工难题，该工程被评为省优质工程。

⑤.接受市人民政府为民办实事工程地“一桥三路”建设任务后，为解决市政道路高填方区排水圆管涵开裂地问题，先后两次到xx土木系请教专家、教授，分析认为：目前钢筋混凝土离心管生产厂家是根据标准图集制作，而标准图集考虑的管顶覆土米深度仅为4米，又根据xx土木学院专家的课题研究，覆土深度超过8米时，圆管涵出现极限破坏特征，鉴于目前高填方区设置圆管涵无标准设计，在益阳xx管委会总工程师的指导下，经过计算分析，我提出在市政道路建设为加快进度须在高填方区设置圆管涵时，超过4米覆土深度时采用360度砼护管，在管顶布置ф6钢筋网片;超过8米覆土时，采用360度护管，管顶布置横向为ф10、纵向为ф6的钢筋网片，并报设计人员取得同意，较好的解决了这一难题。目前，按此施工的高填方区圆管涵尚无开裂破坏的现象。

类似以上的例子还不少，限于篇幅，不再例举。

四、学识水平和业务能力

从1991年大学毕业后，一直从事建筑工程施工管理工作，虽然在学校学习了专业理论知识，但在实际工作中还远远不够，为了充实自己，我不断加强专业知识和有关施工规范及验收标准的学习，拜能者为师，自己也不断积累经验，施工管理水平很快有了提高。为了更好的工作，我1994年考入xxxx大学建筑工程专业进行深造，三年的专升本函授学习，圆满的完成了本科所掌握的知识学习，使我的专业知识日趋全面，更加丰富。

在接受市人民政府为民办实事工程的“一桥三路”建设任务后，我自觉加强了市政工程建设的有关规范、标准的学习，在巩固建筑工程的业务知识的基础上，能胜任市政工程施工管理工作，拓宽了知识领域，提高了业务工作能力。

为全面提高学识水平和业务能力，我利用业余时间学习，从1998年到xx年，先后获得了全国注册造价师、全国注册监理工程师、全国注册一级建造师执业资格。

在“一桥三路”建设过程中，本人结合康富南路铁路跨线桥的施工管理经验，撰写了《无风撑钢管混凝土拱肋的支架施工》一文，并在《湖南城市学院学报》(自然科学版)xx年第四期上公开发表。该文章结合康富南路跨线桥工程的施工实践，介绍了无风撑钢管混凝土系杆桥拱肋有支架施工的施工工艺及施工特点，全面阐述肋拱肋的支架施工工艺及施工特点，该桥拱肋采用法兰联结，提高肋拱肋施工安装精度，加大了施工难度，但通过精心控制，该桥拱肋架设成功，合龙顺利，并通过对合龙拱肋线性和应力的测量线性和应力均达到了设计要求，可为今后同类桥型的拱肋架设提供参考。

五、成果及奖励

1.所负责的建筑工程项目中，xx公司厂房及xx远厂房建设项目获得省优质工程奖，xx研发中心大楼及高科园办公楼获得市优质工程奖。

2.在xx年度益阳xx建设工程施工管理中成绩突出，荣获益阳xx管委会三等功。

3.xx年度，在益阳市委、市政府为民办实事过程中，在益阳xx“一桥三路”建设中工作扎实，成绩突出，荣获益阳市人民政府二等功。

总之，通过近8年的不断工作和学习，我的政治思想素质，学识水平与业务工作能力达到了一个新的层次，我一定坚持不懈地学习，树立精品意识，兢兢业业工作，一丝不苟

在“一桥三路”建设过程中，本人结合康富南路铁路跨线桥的施工管理经验，撰写了《无风撑钢管混凝土拱肋的支地对待自己所从事的事业，努力成为祖国的栋梁，向各位专家评委、各位领导学习，决不辜负你们赋予的厚望，为建筑业的蓬勃发展做出自己的努力，向专家评委致敬。

高级工述职报告(篇9)

3月27日下午，高一年级教学工作会议召开，刘校长、万校长与会并作了重要讲话。会议对开学以来的工作作了回顾、总结，充分肯定了前一阶段取得的成绩，分析了目前年级存在的问题，并对今后工作提出了要求。

一、前一阶段取得的主要成绩：

1、开学一个半月以来，高一年级工作整体平稳：班主任到位很好；教师们能自觉坐班，迟到、早退现象少有，无旷教现象；各备课组能认真组织集体备课活动；学生考勤、午休、班主任到位按时通报；年级教师以较饱满的工作热情投入到工作中去，认真钻研教材、教法、学生，面向全体学生，讲好每一堂课。同时大兴学习、研讨多媒体课件之风，以先进的教学理念和先进的教学方法武装自己，争做教改的先锋。

2、全体班主任敬业爱岗，以校为家，早来晚走，一心扑在工作岗位上，对学生、对班级倾注了大量的心血，取得了有目共睹的成绩。

3、多数班级班风正、学风浓，各项工作按部就班、井然有序。没有发生打架斗殴等事件；午休到班人数及纪律有很大改善。

4、防辍控流成绩突出，从去年九月到现在累计流失学生31人，初步实现了进得来、留得住、学得好的目标。学生交费到位，现仅有1人还未交。

这些成绩得力于班主任在班级管理中作到了以关爱为主、注重制度建设；得力于教师们共同的辛劳；得力于学校加强了校园文化活动建设、调整了课程设置，使学生在心理上认同了学校，学校对学生的吸引力在增强，美誉度在增加。

二、目前存在的主要问题：

1、部分学生学习的积极性、主动性不高，学习效率低。个别学生的组织纪律观念淡薄，迟到、早退、上网时有发生。

2、学生读报进班迟缓、晚自习个别班纪律差。

3、个别寝室就寝纪律、卫生状况差、存在损坏公物现象。

4、极个别教师的坐班纪律观念不强。个别教师只教不管，课堂纪律差。年轻教师驾驭学生的能力和教学水平还有待提高。

5、体育课学生不按时到位。

三、主要措施和要求：

1、年级全体教师要保持清醒的头脑，具有危机意识、忧患意识、大局意识、责任意识，要有强烈的事业心，以饱满的工作热情投入到工作中去，要下大力气扭转目前工作中的不利局面，克难奋进，开创新局。

2、大力开展教学研究。各备课组要按照年初制定的教学计划组织好教学，特别是要注意好进度。同组教师之间要经常开展听课活动，相互学习，取长补短。各位教师要注意把握好教学标高，注意深、广度适宜，认真研究教材、教法、学生，精讲多练，注重效率。随着今年秋xx启动新课程，大家要积极关注新课改，提前学习，未雨筹谋，抢占制高点。

3、年轻教师要加强学习，努力提高教学水平和管理学生的能力，要多向有经验的教师学习。继续抓好拜师结队的“青蓝工程”，给年轻教师加担子，给任务，让年轻教师在教学实践中增加才干，迅速成长为教学的行家里手。

4、班主任要继续发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，勤跟班、跟好班。要特别注意读报、放听力、晚第四节自习等时段，加强课堂监控。

5、加强学生的思想政治工作。要认清目前是学生大分化阶段，要防止差生纠集。防治给合、以防为主。经常以春风化雨般的思想政治工作教育学生、感化学生，晓之以情，动之以理，宽严有度，严慈相济。防止态度粗暴、方法单一。

6、加强学生就寝管理，注意公物保管，寝室卫生。值班领导、班主任要经常深入寝室巡视，发现问题及时解决。

7、班主任要注意班级管理工作的规范化、精细化，学生工作的序列化、经常化，开好主题班会。

8、科任教师要加强对课堂的管理，提高课堂教学质量。要杜绝只教不管的现象，看好自己的门、管好自己的人。不能撒手不管，或是出了问题只顾推给班主任。

9、加强重点班的建设。注意重点抓和全面抓的辩正统一。要在教学内容、教学进度、教学方法上加强探索，要对那些有潜质的学生重点关注，充分发掘他们的潜力。要抓对号、培优补弱。

10、加强考勤管理。做到有事请假，完备请假手续。一天以上请假，须要校长审批。

高级工述职报告(篇10)

还没有毕业的时候就听别人说：没有当过班主任的老师不能算是真正的老师，毕业后参加工作总期待着体验一下在别人那里被形容得痛苦不堪的班主任是一份怎么样的工作。现在，终于如愿以偿。在经过一个学期艰苦的摸索与繁忙的工作后我终于体验到别人所说的那种滋味：劳累。然而除此之外，辛勤耕耘后的满足，收获的喜悦，这种淡淡的幸福与满足，犹让我对于教师这份职业有了切身的感受。

一个学期以来，让我体悟最深刻的就是班主任工作是一项复杂、烦琐的工作。并且由于自己是刚参加工作又接任班主任，毫无经验，手足无措，茫无头绪，精神高度紧张。在开学的第一个月里，对于新手的我来说，接触的是这群特殊的孩子，压力很大，电教与语文学科的教学工作也很繁忙，做事毫无头绪，一天下来总弄得自己筋疲力尽，并且很有挫败感。这种感觉是痛苦的。说心里话，刚到特师附小时，充满着对工作的热情，可是几堂课下来，发现学生的接受能力远远落后于我的想象，甚至班上好几个孩子含混的发音，让我都听不懂他们在讲什么，想表达什么意思，加之也许我是新来的老师，班级里有个别特别淘气的孩子总是不听话，调皮捣蛋……说实话，那段时间，我体验到了任教以来从来没有遇到过的艰辛和困惑。但是，我没有抱怨，没有放弃，更没有去找他人诉苦，而是怀揣一颗平常心，像对待自己的孩子一样开始了细致、艰辛而又充满真爱的班级管理和教育教学此文转自工作。尽管在智障孩子的语文教学上，我起步晚，甚至是没有任何经验，但是我细心观察，遇到困惑虚心向前辈们请教；在班级管理中，我也没有别的班主任经验丰富，但我相信自己的能力和耐心。我更相信爱的力量。只要我对教学、对班级、对孩子真心付出，真诚关爱，相信家长和孩子会理解并支持我的工作。对一个学期的工作，我做了以下几点总结：

班级管理工作

一、爱是基础

班主任几乎是所有的老师中与学生接触最多的，正因为这种关系，在日常的交往中也培养了深厚的感情。一开始，对智障孩子多少有些许距离感，情感上多少有些疏离感。然而，当我真正的走近了他们才发现了他们也有很多可爱之处。渐渐的，我开始接受并喜爱上他们。这些孩子就像是高原上盛开的雪莲花，那么单纯可爱。

我们班的邓诗奇是C组的学生，二级智商，常规意义上也就是程度重，学习能力弱，自理能力较差。刚开学的时候，奇奇总是不好好吃饭，每天放学回家时就会跟他妈妈喊肚子饿，要吃零食。经过几次午餐时的仔细观察，我发现孩子的确是很挑食，每次之吃一点点自己喜欢的荤菜，蔬菜和米饭基本不怎么动。让他把饭吃完，总是不听。我看在眼里，急在心头。于是在他准备收起饭盒时，拿过他的饭盒，亲自喂他吃饭。也许是孩子在家就有被妈妈喂饭的经历，他居然乖乖坐下吃了。有一天，我一边喂他吃饭，一边听他跟我讲话，他居然开口就叫我“妈妈”。我笑了笑说，我不是妈妈，我是王老师。他一本正经的说，就是妈妈，就是妈妈。也许是出于母爱的本能，凭空多出了这么个“傻儿子”，竟然也有些小小的开心。因为孩子在情感上认同了我，知道我对他好，知道我爱他，就像妈妈一样。那一天，我很感动。

在和我的妈妈通电话时，我对她说：“我开始爱上了这群学生……”她感到很欣慰，一开始还担心我不能很好地适应与面对这样的学生。但是，一旦开始爱上了我的学生，也就爱上了我的工作，爱上了这份特教事业。一个学期以来，始终向孩子传递“我爱你”的信息。在他们面前，我不是高高在上、神圣不可侵犯的老师，而是他们中不可或缺的一员，是他们亲密无间的亲人老师。

二、习惯养成

虽然我接手班级时他们已经是五年级的孩子了，但是我仍然把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，并从以下几方面关注了对学生的养成教育：

1、低起点

我针对我们班级学生的实际状况，虽然年龄不小，但依赖性强、动手能力差，加之现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁蛮任性等，我对自己说：教育切不可心急。我以平常心态对待孩子的缺点，并有足够的耐心和毅力，等待学生的成长，为他们设定小目标，低起点，细要求。我学会了换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，让他们在上学之初能踏踏实实、循序渐进，步步走好。同时帮助他们树立养成良好行为习惯的自信心。

庄竣博是在我接班时来校不久的学生，刚入学时，他还没有和同学熟悉起来，对陌生的环境也有畏惧心理，一开始，还是很守纪律和规章制度的。可是，短短几周一过，我发现，已经适应了新环境的庄竣博，开始把他的本性暴露无疑。上课不认真听讲，东张西望，注意力不集中，课后爱与同学打闹，非常容易兴奋，又不讲卫生……一开始，我总是很严厉的批评他，但是收效甚微。后来通过和张校长交流经验，针对这个孩子自尊心强，脸皮薄的`特点，采用“避重就轻，先表扬后提出要求”的方式，来对他的日常行为规范设定小目标，低起点，细要求。只要做到了，我就是肯定他表扬他是个好孩子。渐渐的，他的一日常规，有所进步。要求低，学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为他们的学习设置台阶，让他们体验成功的快乐，使其不断进步。

2、细要求

我们的智障孩子天真烂漫，活泼爱动，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够。因此，我对学生的习惯要求力争做到了不空洞，不笼统，细致，实用，让他们一听就懂，知道做法，操作性强。利用每天的晨会，总结孩子们的表现，有进步的就给予及时的肯定，对于像何文景这样憨愚的学生，我会把要求他做的事情具体化，形象化，或者先动手给他做示范，久而久之，便容易养成良好的行为习惯。

3、强训练

提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我要求孩子说话要轻，走路要轻，不随便拿同学的东西，室内不乱喊乱叫，课下不追逐打闹，不做伤害别人的事情，不随便撕纸，不随扔废弃物，走出教室列队、做操要走整齐……因为每一位学生代表的就是班级的形象，我几乎天天跟踪、监督，直到现在都没有忘记时刻提醒他们。就拿让学生们养成离开座位就要把椅子放好这件事情来说，每天、每个课间，不知要重复多少遍。几次三番强化训练，这种行为要求已慢慢深入到部分学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了。

4、常评价

小学生一般都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。智障孩子也是一样的。为了满足学生的要求，更为了为他们树立身边的榜样，我平日里细心观察,好的、进步的及时表扬。我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬。特别是像对于孙康这样的学生来说，更要时刻的进行批评与鼓励。他犯了错误，严肃的批评同时，还要适时的给予一些其他方面的肯定，不能让他产生“老师不喜欢我，我就是个调皮讨厌的孩子”这样的心理，要让他明白“老师喜欢每一个孩子，但是，要是听话懂事的好孩子，你很聪明，你可以做到”……

也许这些并不为我们大人所看重，但我却非常重视对孩子们运用得体、灵动的语言，对学生进行富有激励性的评价。

5、勤引导

小学生天真活泼，对小学生活充满了好奇。但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要求班主任老师的正确引导和教育。

我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。

董雨婷这个小女孩，听话的时候非常乖巧可爱，倔脾气上来，就什么都不听，任凭你怎样哄，只要他不愿意就是不做。如放学她不肯回家，做早操时她不愿下楼等，针对她的情况，除了买一些糖果来“利诱”她，有时也在细心劝导的同时，加上强制性手段，拉她下楼做操。然后再进行思想教育，告诉她这样做是不对的。

在教育教学此文转自工作中，基于我对新课标、新课程的理解，觉得新课程理念下的课堂是内涵十分丰富的课堂。因此我平时努力地构建“生活化”、“民主、平等”、“合作、互动”、“开放性”的新课堂，当然做得还很不够，但这也是我平日课堂教学所追求的。我也努力的让学生感受到课堂有一种亲切、和谐、活跃的气氛。我努力使自己成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的乐堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的“小绵羊”。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为了课堂上真正的主人。

让智障孩子在我的教育影响下，喜爱学习，热爱生活，珍爱生命，对未来和生活充满激情与美好憧憬。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。尽管做班主任苦了些，累了些，事务繁杂了些。但，如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚与热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，我还会在一如既往做好班级管理工作的同时，努力实现课堂教学的扎实有效。

小学音乐述职报告

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小学音乐述职报告(篇1)

本学期学校安排我上六年级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本情况概述

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

二、取得的成绩与经验

1． 在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2．在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。

3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

三、采取的方法和措施

1．为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

2．更好地培养学生对音乐的兴趣。 3．给他们的环境较为宽松。

4．我利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

四、不足及今后努力的方向

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些影响课堂的行为总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。今后要继续努力，争取更加优良的音乐教学效果。

第2篇：六级音乐下册教学工作总结

府谷四小20xx--20xx学年第二学期

音乐教学工作总结

六年级

张治强本学期，我兼任六年级年级音乐课，本着更好地完成教学任务达到教学目的培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习兴趣，为培养学生创造作准备。在“应试教育”时期，由于受教育观念，教师素质及学校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些，但仍然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷入“教师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。这种不但枯燥泛味，而且严重忽视学生能力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言。与素质教育的精神大相径庭，必须全面纠正。因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。为此，我慎重选择了“愉快教学”模式。让学生在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教学创意，很快的就吸引了学生的学习兴趣。为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了“一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断的变换引用风琴、口琴、收音机、影碟机、甚至多媒体电脑等教具辅助教学。同时，在授课中，不在限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种能力的培养用为教学任务。让学生既长知识又长能力，让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。经过一个学期的教学，发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强，而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。原来，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。这说明：音乐教学能够促进学生创造力的培养。二、培养学生的音乐欣赏能力，激发学生的创新意识音乐是多种基本手段的综合表现，他是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时，音乐作为心灵的语言，是音乐家通过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而，教会学生欣赏音乐，让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感，也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在教学中，我主要是让学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐。如从高亢激昂的《义勇军进行曲》中，可以激发起学生的斗志和爱国之情；从内涵深厚的劳动号子中，可以感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞；从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中，不但可以感受到美，还能够引导学生对学习、演奏及创作产生欲望。这种欲望，既包含了与作者心灵的共鸣，也包含了健康的积极向上的实践意识。这种意识，就是创新的动力。三、在音乐教学中，要注意培养、引导保护学生的好奇心，形成强烈的创新精神。好奇心是创造的前奏，也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心，保护学生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是教师在教学中必须认真完成好的“课题”。根据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。我先放影了“人是如何发声的”录像片，在顺着这一原理，帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心；接着，对学生的好奇心进行积极引导，让学生根锯“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小乐趣。这一举动，不但很好的保护了学生的好奇心，还为学生的下一次创新实践提供了参与的动力，初步形成了创新精神。四、“激活”学生的想象力，为学生的创造思维插上助飞的羽翼，促进创造力的形成。想象是学生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间、空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，必须在课堂教学中充分发挥。每当上新课之时，我都给一定的时间让学生作三种“奇想”。一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内心情感；二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想；三是想象改变曲调、唱法或者更换歌词会同样动听吗？在三次奇想中，要求学生做到“异中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求给人有“美”的感受。这种开放式的想象，实际上就是让学生去实践、去创新。久而久之就形成了一定的创新意识。有的同学采用不同的节奏、旋律及音色来演奏。课堂上不但妙趣横生，而且在这种大胆的想象、实践中培养出了学生的创造力。五、让学生积极动手实践，坚定信念，培养积极进取的精神。据研究证明，手的活动对培养学生的自信心，敢于感想的无畏精神和坚定到底的意志品质都有帮助。苏霍姆林斯基认为：“儿童的创造力在他们的手指上。”这充分说明动手实践是创造力培养的关键。传统的音乐教学多是动口不动手，这就是限制学生创新能力发展的一个重要原因。因而，要培养学生的创造力，就必须让学生养成动手又动口的好习惯。在教学中，为了让学生手有足够的活动空间，要尽可能地让学生站立起来学习。并引导他们根据对歌曲的认识，用手打节拍；根据自己对歌取得想象理解用手表达情感；有时，还要制作一些乐器给歌曲配乐、配节奏。这些动手的活动，都不失为培养学生创新能力的有效途径。值得一提的是：十个手指演奏乐器的过程就是一个创造美，完善美的过程，无论是管乐器、弦乐器、还是打击乐器都离不开双手的实践训练。即使是同一首曲子，也可以因为手的指法，手指移动快慢不同而产生不同的效果，学生在训练中就尝到了创造的乐趣。在这样不断重复的练习探索过程中，不但培养了学生的动手实践能力，还培养了学生积极的探索与实践创新精神。音乐教育作为素质教育的重要组成部分，不但成为学校工作中不可缺少的重要工作，而且为许多学生及家长所重视。音乐教育的意义和各种功效也被广泛认可。在音乐教学中，让学生通过欣赏、歌唱歌曲，从而产生的情感交融，不仅可以促进人的身心健康发展，净化人的心灵，而且可以用来陶冶人的德性，具有德育功能；通过思维的实践，可以促进大脑两个半球的协调发展，具有益智功能；通过音乐语言动作的协调配合，可以促进身体机制的协调发展，具有健体功能。这些功能得以综合发挥，即形成了推动时代发展的创造力和创新精神。当然，要实现这种能力的完美培养，还有待于我们在教育界中不断努力探索。

小学音乐述职报告(篇2)

本学期，我兼任六年级年级音乐课，本着更好地完成教学任务到达教学目的培养学生有表情地歌唱和感受音乐的潜力，透过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习兴趣，为培养学生创造作准备。

在“应试教育”时期，由于受教育观念，教师素质及学校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的课搞笑些，但仍然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一向陷入“教师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。这种不但枯燥泛味，而且严重忽视学生潜力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无用心性可言。与素质教育的精神大相径庭，务必全面纠正。因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。为此，我慎重选取了“愉快教学”模式。让学生在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教学创意，很快的就吸引了学生的学习兴趣。为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了“一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断的变换引用风琴、口琴、收音机、影碟机、甚至多媒体电脑等教具辅助教学。同时，在授课中，不在限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种潜力的培养用为教学任务。让学生既长知识又长潜力，让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。经过一个学期的教学，发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强，而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。原先，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。这说明：音乐教学能够促进学生创造力的培养。

二、培养学生的音乐欣赏潜力，激发学生的创新意识

音乐是多种基本手段的综合表现，他是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时，音乐作为心灵的语言，是音乐家透过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而，教会学生欣赏音乐，让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感，也就是说教会学生欣赏音乐就显得十分必要。在教学中，我主要是让学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐。如从高亢激昂的《义勇军进行曲》中，能够激发起学生的斗志和爱国之情；从内涵深厚的劳动号子中，能够感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞；从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中，不但能够感受到美，还能够引导学生对学习、演奏及创作产生*。这种*，既包含了与作者心灵的共鸣，也包含了健康的用心向上的实践意识。这种意识，就是创新的动力。

三、在音乐教学中，要注意培养、引导保护学生的好奇心，构成强烈的创新精神。

好奇心是创造的前奏，也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心，保护学生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是教师在教学中务必认真完成好的“课题”。根据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。我先放影了“人是如何发声的”录像片，在顺着这一原理，帮忙学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心；之后，对学生的好奇心进行用心引导，让学生根锯“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小乐趣。不久，有的学生带来了“柳叶笛、草迪、土吉它、竹梆子”等乐器十余种，也有的学生图省事不动脑筋，随意找来一些破瓶罐作为“打击乐器”充数。对此，我不但没有批评，而是很耐心的指导他们加以改造。使之能够打击出多种不同的声音。这一举动，不但很好的保护了学生的好奇心，还为学生的下一次创新实践带给了参与的动力，初步构成了创新精神。

四、“激活”学生的想象力，为学生的创造思维插上助飞的羽翼，促进创造力的构成。

想象是学生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间、空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，务必在课堂教学中充分发挥。每当上新课之时，我都给必须的时间让学生作三种“奇想”。一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内情绪感；二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想；三是想象改变曲调、唱法或者更换歌词会同样动听吗？在三次奇想中，要求学生做到“异中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求给人有“美”的感受。这种开放式的想象，实际上就是让学生去实践、去创新。久而久之就构成了必须的创新意识。如在“锣鼓、风琴、梆子、二胡”等乐趣伴奏；还有的同学采用不同的节奏、旋律及音色来演奏。课堂上不但妙趣横生，而且在这种大胆的想象、实践中培养出了学生的创造力。

五、让学生用心动手实践，坚定信念，培养用心进取的精神。

据研究证明，手的活动对培养学生的自信心，敢于感想的无畏精神和坚定到底的意志品质都有帮忙。苏霍姆林斯基认为：“儿童的创造力在他们的手指上。”这充分说明动手实践是创造力培养的关键。传统的音乐教学多是动口不动手，这就是限制学生创新潜力发展的一个重要原因。因而，要培养学生的创造力，就务必让学生养成动手又动口的好习惯。在教学中，为了让学生手有足够的活动空间，要尽可能地让学生站立起来学习。并引导他们根据对歌曲的认识，用手打节拍；根据自己对歌取得想象理解用手表达情感；有时，还要制作一些乐器给歌曲配乐、配节奏。这些动手的活动，都不失为培养学生创新潜力的有效途径。值得一提的是：十个手指演奏乐器的过程就是一个创造美，完善美的过程，无论是管乐器、弦乐器、还是打击乐器都离不开双手的实践训练。即使是同一首曲子，也能够因为手的指法，手指移动快慢不同而产生不同的效果，学生在训练中就尝到了创造的乐趣。在这样不断重复的练习探索过程中，不但培养了学生的动手实践潜力，还培养了学生用心的探索与实践创新精神。

音乐教育作为素质教育的重要组成部分，不但成为学校工作中不可缺少的重要工作，而且为许多学生及家长所重视。音乐教育的好处和各种功效也被广泛认可。在音乐教学中，让学生透过欣赏、歌唱歌曲，从而产生的情感交融，不仅仅能够促进人的身心健康发展，净化人的心灵，而且能够用来陶冶人的德性，具有德育功能；透过思维的实践，能够促进大脑两个半球的协调发展，具有益智功能；透过音乐语言动作的协调配合，能够促进身体机制的协调发展，具有健体功能。这些功能得以综合发挥，即构成了推动时代发展的创造力和创新精神。当然，要实现这种潜力的完美培养，还有待于我们不断努力探索。

小学音乐述职报告(篇3)

第十二册音乐教育教学工作在各级领导的指导下已经顺利完成，达到了新课标要求。本期音乐教学工作遵循了新课程标准要求，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪心灵，让孩子们热爱音乐，理解音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。中心校六年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的兴趣。

第十二册音乐教材内涵丰富。包括“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“歌唱祖国”“行星组曲“”亚洲弦歌“”黄河之滨“”火车印象“”美妙的音乐”等，共分七课。有歌唱祖国的名曲，有幻想曲，有歌唱草原的音乐，有歌唱大自然的乐曲，有歌唱美洲民摇篮曲，俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有中国民歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有……各种风格的歌曲符合儿童的情趣。

1、本期学唱了歌唱祖国的音乐。包括《我的祖国》《大中国》《歌唱祖国》《我们的田野》《田野在召唤》等，培养孩子们热爱祖国的美好情感。

2、通过学习“亚洲弦歌”，了解了亚洲人民的音乐。领略了士尔其、越南的乐曲对其风土人情有所了解。让孩子们从小爱家乡，热爱我们这个可以的地球。“DOREMI”初步学习五线谱。能认识C大调的符号。会识简单的五线谱。

3、名曲欣赏包括中外许多著名作曲家的作品，如美洲民曲《音乐之声》、瑞士音乐《太平洋231》等，悠扬而动听。

4、民族音乐包括亚洲民间器乐、山西民歌、河北民间乐曲。《七朵丁香花》、《狮子舞》、《运动会开幕曲》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。

5、舞曲欣赏。本期欣赏了世界各地的舞曲。这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。如“美妙的音乐”等。

在本期音乐教学工作中，注重对教材的运用，渗透新课标理念，加强了思想教育。通过教学活动，教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。在愉快的音乐声中，使孩子们享受美，热爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学。

在本期音乐教学工作，进一步提高教学技巧，运用活泼的教学方法，培养孩子们的创新精神，积极渗透音乐教育理念，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。把齐唱，轮唱，舞蹈、表演带进课堂。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。

通过本期的教育工作的实施，我感到音乐对孩子们的生活十分重要。儿童需要快乐，需要音乐，需要美的享受。艺术的熏陶要从小做起，从每堂课做起。

小学音乐述职报告(篇4)

本学期即将结束，我顺利地完成了三年级音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强自身素质的培训，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了充足准备。

1、对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

2、更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松。

三年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐教学工作做的更加出色。

小学音乐述职报告(篇5)

作为音乐学科，以审美为核心，与其他学科存在差异，特点有所不同。也没有什么参照，所有不知该如何下手，实现音乐课堂的“高效”。后来，我们在针对语数学科的理论和课例学习中有所借鉴；在课堂教学实践中，结合音乐学科特点进行摸索；再通过研讨等活动进行交流和探索、研究，尽力做到“教师主导，学生主体”，指导循序渐进、层层深入，用精讲多练来实现课堂的高效。从20xx年10月11日开始，我们组全体教师参加了“高效课堂”教学实践和研讨活动。在教学的模式上，因为有困惑和争议，所以我们只有了雏形，还不够深入和突出。考虑到每节音乐课堂当堂的总目标，再根据不同年级的不同特点，分别设计出较为完整和有主题的内容和活动。在每次听赏和学唱前，及时给予指导，引导学生在有目的的体验中，学会歌曲或知识，尽力做到堂堂清、日日清，努力实现音乐课堂教学的高效。听课领导给予了中肯的评价，并提出了建议，我们很受启发。在本次课堂教学活动中中，大家都注重围绕目标“先学后教、当堂训练”，朝真正实现音乐课堂教学的高效而努力着。比如巩秀珍老师，善于用自身的热情和儿童化的语言，引领一年级小学生参与模仿、学唱和表演，并用儿童喜欢的事物代替枯燥的乐理知识；张琳老师，注重学生的体验，聆听充分，主题明确，内容衔接紧凑，较充分地体现了学生主体的作用；李宁老师，在导入部分亲切、自然，整节课主题分明，目标明确，内容衔接自然，注重德育的渗透；郭亚丽老师，在模式的理解和表现上，较为明显、提出，善于用准确精练的语言指导学生；而我比较注重学生的审美感受，结合作品引导学生有感情地演唱，从中受到感悟和教育启迪。在整个活动中，我们多注重了先学后教，和一节课的完整性，在何时出现、怎样出现的问题上还需要进一步的探索和研究。

另外，本学期11月，我校又开展了“葫芦丝进课堂”，在教学内容多的情况下，学习吹奏、编写校本教材，结合学过的知识（歌、乐曲），指导学生在短期内学习了“葫芦丝”的基本知识及保养，根据不同年级吹奏了不同的练习、作品。在时间短、内容多的困境下，又一次体验和尝试了音乐课堂教学的“高效”实践。

总之，同样在困难与困惑的纠结后，通过学习、思考，实践、摸索，终于有了收获，那就是我们的成长和进步！

小学音乐述职报告(篇6)

时光飞逝，转眼一学期就过去了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

三、课外兴趣活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学生中挑选对竖笛的爱好者。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。教师利用中午休息时间对同学进行针对性的辅导，选择国内外经典乐曲让学生吹奏，提高学生的审美情趣。所以相对之下比较难教，这更要求老师更要认真扎实的教学。

这学期我还带了六年级的学生参加市教研室的学科竞赛，均获得市学科竞赛三等奖的成绩。

不足之处是学生练习的时间太少，从而导致学生的进步幅度不是很大，没有达到预期的效果，在今后的时间我将吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成绩。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。

五、其他：

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是出外观摩听课太少，出去直接学习的机会没有。

综上所述，这学期我取得了一定的成绩，但也有不足之处，希望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。

小学音乐述职报告(篇7)

又一个学年结束了，这一个学年，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自己走过的弯路进行反思和。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。本学期，我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。

我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。

作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。

我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆六十年编排的合唱《祖国，祖国我们是你的花朵》获得了新乡市中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。

我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一学期，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。

一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

一、师德表现方面：

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面：

认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.

小学音乐述职报告(篇8)

本学期我担任四年级的语文教学，回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、了解班级语文水平的实际情况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，语文语感教学的功能相对要难得多。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，工作总结实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和四(2)班的同学上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读 ，在阅读中丰富知识。

小学音乐述职报告(篇9)

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。

学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。

我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。

为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

本学年期，我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

为了提高自己的教学认识本水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。

俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。