叫我第一名电影观后感

叫我第一名电影观后感。

接下来和大家分享一篇关于“电影中的情节” 的精彩文章。随着社会不断进步，优秀的影视作品层出不穷，电影中许多精彩纷呈的情节，都给我们留下了深刻印象。写观后感要联系社会实际，写作能力的提升可能通过写广告语来得到展现。如果你觉得这个网站对你有帮助请将它保存到浏览器收藏夹中！

叫我第一名电影观后感(篇1)

《叫我第一名》是由彼得·沃纳执导，thomas rickman等编剧，吉米·沃尔克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凯伊， 莎拉·德鲁等主演的励志传记轻喜剧。该片改编自布莱德·科恩与丽莎·维索基合著的同名书籍[3] 。叙述了患有妥瑞氏症的布莱德克服病症并且努力达到成为老师的梦想的故事。Yjs21.com

最深的感受，还是要乐观，要自信，要相信自己不会被打败。

主人公布莱德·科恩从6岁开始，拥有一个小伙伴，尽管电影里面的小布莱德总是与一辆自行车为伴，但是他所说的这个小伙伴并不是他的自行车，而是一种由于脑部缺陷导致的会让他脸部抽搐发出怪叫的病。这种病叫做妥瑞症。这种疾病对他造成的影响是，它会让他发出奇怪的声音，比如吠叫，所以当布拉德长大并接受采访时，人们经常问他是否养了狗。

那时，很少有人知道图雷特病。小布拉德的父亲也不知道。他以为儿子打算让儿子自制和自制。学校的老师认为布拉德在开玩笑。班上的学生总是嘲笑布拉德。布拉德的母亲，科恩夫人，已经为她的儿子看了好几次医生。医生的诊断是他父母的离婚影响了布拉德。

在这么多人中，也许只有布拉德的母亲认为她的儿子真的失控了。查看医书，找出**，带领布莱德参与一次妥瑞症患者的互动，当时布莱德12岁，他清楚地告诉妈妈，他不要成为那样子，他可以和别人不一样。我妈妈也相信布拉德。她不想让儿子住在家里，依靠家人的照顾。

她觉得自己的儿子可以打败妥瑞症，获得跟普通人一样的生活。

长大后，布拉德决心找一份教师的工作。他下定决心当教师的这个决定，**于小时候一次**演奏会，他担心自己会干扰**会，校长对他说——i want you you be there.并且借此契机，在**会结束以后，对听众们介绍了布莱德，小布莱德勇敢而坦诚(其实内心还是惴惴的)地面对自己和一帮学生、以及学生家长。

在此之前，校长说了一句话，大意是学校是一个用知识消除无知的地方。布拉德的后见之明是，用几句话来说，教育打开了通往新世界的大门。正是这一次，他决心成为一名教师。

面试过二三十所学校，被拒绝的次数居多。乐观、坚强、勤奋，布拉德最终在几位老师的同意下进入了一所学校，并带领二年级学生上课。他的坦诚，乐观，幽默以及轻松而愉快的教育方式，让其收获了一大帮学生的喜欢。

他知道放弃是什么感觉，所以他说他不会放弃任何人。他在布置班级教室的时候，有几句话写得很好，“it'sbe different.”“我不会放弃你的，我也不会放弃我自己”就是他对班上一名患有多动症等病症的小男孩汤姆森说的话。

他的真诚，坦诚，乐观，善良，以及包容心，包容孩子的不懂事、包容大人的不同情，真的是非常难能可贵的品质。

凭借出色的教学水平和高尚的品质，布拉德最终获得了最优秀教师的称号，这是他无法相信的。发表获奖感言的时候， 他还是很紧张，还是发出了奇怪的声音，但是他说，他要感谢妥瑞症。他的学生说，他从妥瑞症中学到了“不被打败”“不放弃”“一直坚持”，他自己也说“千万别让任何事组织你追求梦想，影响你的工作货玩耍，还有爱情”。

是的，他凭借他的乐观善良真诚，收获了爱情。他的伴侣是一名叫做南西的非常美丽善良的姑娘。

最后，他和他的爸爸也冰释前嫌，他的爸爸再也不会觉得自己无助不会觉得自己的儿子让他“不自在”，他终于承认他一直以布莱德为自豪。他甚至为布拉德工作的学校做了几个书架。

我真的不太擅长整理和压缩图表，也不太擅长选择关键点。但是际上，我学到的最多的是乐观、自信和勇敢。当然，也要努力。

我无法想象，当布拉德面对别人的不理解，获得别人不同的眼光，被一所又一所学校拒绝，甚至连他父亲都不信任他时，他需要多大的勇气才能坚持下去。他想过放弃，甚至只是面对自己的失败和悲伤的失落，但来自家庭的关怀，来自母亲和兄弟的赡养，真的让他很快又有了信心。当我面对这些困难时，我不知道我是否有足够的勇气去接受我的不完美，去追求我的梦想。

很可能不会。很可能会自暴自弃。也许，是一定会自暴自弃。

但是，他真的是一个很好的榜样。

电影改编自bradcohen的真实故事。bradcohen是一位有妥瑞氏症的年轻人，他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业—教师。

电影的开头，主人公的父亲一直把患有妥瑞症的bobo视为一个无法安静的顽劣小孩，无论在教室、棒球场、父亲讲话时，bobo都会无法控制的发出怪声，父亲如此，更何况周围人的眼光，为此，bobo的母亲不停的要跟新的校方交涉关于儿子在课时影响他人的举动是否需要休课的问题，带着儿子与其他的妥瑞症患者交流，结果总是非常的消极，幸好12岁的他就与母亲达成共识，懂得了要正常生活追求梦想的人生哲学。后来他遇见了改变他一生的校长，并让他更坚定了自己的教师梦想。

对于这种陌生的症状，我一直没办法想象是由真实的故事改编的，事实是在美国这种病至少超过10万例，大部分人群都选择在家庭的庇护之下养老，因为家长认为总比在各种场所影响他人要强。故事最强有力的是证明了只要你努力，社会接受你的可能性是百分之百，当然面对各种困难的时候，乐观面对总是一件好事，要不然当bobo站在台上领取教师荣誉奖杯的那一段发言，也不可能引起他台下学生的连续举手发言(这一段让我有点情绪失控，激动得不行。)，乐观影响的不光是自己，还有你身边的人。

看完电影后，学到了四点：

一。科恩先生乐观、积极、自信、不放弃的精神和认真负责的态度。尽管图雷特病带来了一系列的麻烦，人们的眼光不同，甚至是一种歧视，科恩先生仍然乐观积极。

布拉德为父亲的不赞成而烦恼，但他相信自己会成为一名教师，实现自己的梦想。为了找到一所愿意接受自己的学校，布拉德甚至在全国地图上圈出自己没有去过的学校，然后带着地图开车去了那里。在被25所学校拒绝后，布拉德满怀希望来到景山小学。事实上，在等待答复的过程中，他也怀疑自己是否再次失败。听到**的声音非常敏感，最后他成功地被录用了。

带着二年级的科恩老师开始了教师生涯，和学生的互动透露出的是坦诚，认真。为给同学们更好地上地理课。科恩老师特地请来了卡车司机麦辛。

亚曼达无奈被父亲掉到别的班级后，在门口窥看他的地理课;海瑟去世时，她的母亲坚持要他进入教堂，参加告别仪式。科恩老师的负责为他赢得了最佳新进教师奖，更重要的是大家的尊敬，热爱与支持。

2.疾病和一切的困难是无法阻挡又信念的人走向成功。妥瑞氏症，别人眼中的麻烦，却是布拉德眼中的朋友，老师。

小时候母亲想办法**布拉德的妥瑞氏症，他们一起找到一个妥瑞氏症患者的聚集地，病友中大人没工作，小孩家里蹲，甚至没有人敢于露面。原以为会有**效果的母亲发现这儿的消极气氛时如此不利于孩子时，向布拉德道歉，并带他快速离开，小布拉德说，他和这儿的人们不同，他不会被疾病打败，会是成功。相比之下，父亲一直不相信儿子能够融入社会，成为教师，执着的布拉德坚守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成绩说明了一切，完成状况的梦想。

3.社会的包容力与社会**对个人的影响。小时候的布拉德被同龄的孩子嘲笑，欺负，称呼他为怪胎，不懂事的汤玛士也这样叫过，一直以来，人们对于布拉德的态度不外乎是这样。

小学的女教师，一群不友好的同学，认为布拉德是残疾人的可恶校长，甚至包括自己的父亲也存在偏见;当然生活不一定是那么糟糕，母亲与弟弟杰夫的支持，善良的梅尔校长，合住在一起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，高尔夫球友，学校同事的认可，学生的喜爱，正如科恩老师在感言中所说，今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。可以看到社会**对一个人的影响是多么大，或许我们也应学会包容，诚然布拉德有时会打扰到旁人，但是他不是故意为之，他应该得到社公正的对待。社会上需要一种理解与包容力。

4.偶尔以小孩的单纯眼光看世界。布拉德的旁白说，孩子看世界的眼光和大人不一样，他们会说“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是这样做的。

孩子们稚嫩的思想透露出的还有一种我们在成长过程中逐渐丢失的单纯，在社会上生存人们学会了世故，开始圆滑，遇事容易轻言放弃，布拉德告诉我们的就是要向孩子那样，不言弃，努力追求的梦想。或许我们还可以学到向孩子们那样单纯点，把一切看的简单些。

疾病的困扰，内心的折磨，人们的不理解，布拉德战胜了这一切，走向成功。很喜欢吉米沃克的出色表演，把一个布拉德科恩的角色演的如此逼真形象。印象最深的是他的笑容，自信的像温暖阳光一般可以融化一切坚冰。

而他在被伤害后的哭泣，带有一种自责的哭泣也深深打动我。当然，在现实生活中的布拉德科恩更值得我们钦佩，他所付出的努力和取得的成就激励着我。

或许以后的日子里，我也会带着自信的笑容，像布拉德科恩一样，努力追求逐渐的梦想，无论遇到怎样的挑战，无论会有多大的麻烦。

几天迫切需要一些能激励自己的东西，在迅雷上看到了n多网友对这部电影的评论，清一色的“褒奖”，于是，便下到了电脑上，昨晚用了不到两个小时就看完了，心中的那份触动与感慨却一直延续到了现在。

影片是根据真人真事改编的，情节概括起来很简单，讲的是一位名叫布莱德·科恩的妥瑞症患者，经过不懈努力，最终实现梦想，成为一名教师的故事。当然故事本身就很感人，这也是励志题材电影的通例。但除了故事本身，我感触最深的就是布莱德不论童年还是**后每一次那泫然欲泣的表情。

影片中小布莱德第一次眼眶发红是在一次棒球赛后。他在比赛中的表现十分耀眼，获得了爸爸和弟弟的热烈喝彩。

赛后，他和那个好像也有点过动的弟弟又像平时一样开始了你来我往的似乎永无止境的“打斗”中，呵呵，这让我想起了自己小时候跟弟弟在一起“厮打”的情景。那个年龄的孩子尤其是兄弟姐妹间是不是都喜欢这样打来打去的互动呢?真是怀念那逝去的童年时光啊!

但是布莱德兄弟的互动却让他们的父亲发怒了，他当着众人的面喝斥布莱德——希望你有一天不要胡闹……然后，周围瞬间安静了下来，人们都将目光集中到了布莱德身上，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，众人的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看周围，然后安静的跟着父亲上了车。

不得不说，看到这一幕的时候，小家伙没哭，我却差一点哭了。

在我的记忆中，曾不止一次的被那个应该是我父亲的人在大庭广众下斥责，那个脾气异常暴躁的男人似乎从来不知道要尊重孩子，但那个时候还是小孩子的我却有着异常强烈的自尊心，每次被他在那么多人面前大声地斥骂，都让我有一种想立刻从这个世界上消失的冲动。

小布莱德无疑是很爱父亲的，却被自己尊重的人当众喝斥，那一刻，小家伙心中想来是无限委曲的吧。但他比我想像的要坚强，至少，他没有哭。更让他委曲的是在车上，当父亲高兴的问他们愿不愿意有一个继母时，弟弟明确的表示不愿意，布莱德的身体则开始不听使唤的抽搐，父亲暴怒的按住他，表情有些狰狞的吼道：

我叫你别再这样!弟弟被吓得倒在了靠背上，布莱德则吓得停止了抽搐，眼眶泛红，却还是坚强的忍住了没有哭出来。他很“懂事”的对自己说：

爸爸发脾气我不怪他，我的怪动作把他搞疯了……这么小的孩子，这样“通情达理”的安慰着自己，让我这个大人不知道说什么好了，只是对那双红红的泛着泪光的眼睛有着无限的心疼。第二次见他眼眶发红甚至落泪是他成年以后的事情了吧。长大后的布莱德因为小时候那个校长的激励而立志当一名教师，带着这个理想他去几乎所有的学校应聘，却频频受挫，遭到拒绝，在又一次被无理要求在课堂上不许发出怪声才肯聘他后，他激愤的收回了简历，躲进自己的车里乱砸一气，然后，失声痛哭。

一路走来，他都是坚强而乐观的，我一度以为他已经强大到可以笑对一切了，这时才发现，原来，他也有疲惫和脆弱的时候。也对啊，他又不是机器人，而是一个有思维有情感的人类，即便是一个正常人，求职被拒绝几十次，也难免会郁闷的吧，更何况还是被人们认为是“残障人士”的布莱德呢?按常理来说，这些人的内心应该比“正常人”更敏感吧。

也许，“自卑”这个词从来就没有离

开过他，只是被他隐藏了起来，而且，藏得很深，深到连他自己都忘了。

每次听到布莱德用“残障”这个词来形容自己时，我的心就止不住的有些抽痛。似乎是贾平凹说过这样的话吧：一个人如果不想被别人嘲笑，最好的方法就是自己先嘲笑自己。

或许布莱德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”，但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

叫我第一名电影观后感(篇2)

电影《叫我第一名》是一篇励志型电影，电影讲述的是一名叫布莱德的男孩子在六岁的时候得了一种怪病——妥瑞氏症，最后经过自己的努力，克服困难战胜病魔，实现理想、收获爱情，赢得人生的故事。故事的情节很感人，让人泪眼朦胧，那是一种开心、感动的泪水。

《叫我第一名》是由彼得·沃纳执导，thomas rickman/brad cohen编剧，吉米·沃尔克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凯伊， 莎拉·德鲁等主演的励志传记类轻喜剧。

影片讲述了主人公先天性图雷特病的故事，导致他无法控制地扭动脖子，发出奇怪的声音。但他始终乐观积极地坚守着教师的梦想，默默努力，最终成为一名优秀的教师，也找到了属于自己的爱。

四个收获

1.即使是身体残疾，都不能阻挡梦想。

任何事情都不能阻挡你去实现梦想，真正阻挡的是自己。如果真的想要，一定会实现。很羡慕患有妥瑞氏症的主人公有一个坚定的教师梦想。

我也在想，我的梦想是什么？我能为我的梦想付出什么？

2。再次认识到坚持到底不放弃的重要性。

为了找到一所愿意接受他当老师的学校，英雄找到了20多个房间，从未放弃。这样的坚持，这样的毅力真让人佩服。虽然他也有泄气的时候，但是他有母亲的激励，也没有放弃。

我也在想，面对艰难的考验，我还能坚持多久？我似乎很容易退却。一遇到问题，我内心就会泄气，就会打退堂鼓。

如果下次遇到问题和挫折，我会鼓励自己再坚持一段时间。如果我再坚持一点，我可能会成功。

3.疾病、困难、挫折都是自己的老师。

很庆幸自己身体健康，也很感恩有健全的身体。我们在困境中遇到的所有事情都是我们自己的老师，他们会教我们一些东西。关键是要面对困难。没有什么问题是解决不了的。

4.乐观幽默的重要性。

遇到挫折或尴尬时，要学会自嘲，使自己乐观，在困难面前不要愁眉不展，微笑应对。

三个感受

一。在无数次失败后，不要放弃你的梦想。

如果人人都轻易的实现自己的梦想，又怎样能显得梦想实现的可贵呢?在实现梦想之前遇到的种种困难，都是对自己的考验，为了证明自己衬得上自己的梦想，所以要不断在失败中历练自己，不要放弃。

2。前面经历了无数的挫折和失败，后面看起来很光滑。

这部电影是一个有限的缩影，尽管它是根据真实故事改编的。男主角在一开始面试找学校到处碰壁，之后找到愿意接纳他的学校，开展了教学活动，很快和学生打成一遍，并且第一次在婚恋网约会就碰到合适的对象，之后就顺利结婚，看起来很幸福。也许事实还会经历很多困难吧?

但是困难都在他的坚持下，迎刃而解。

3.身边的人无意中的一些话语能带给自己启发，要善于抓住这些灵感。

在男主角遇到困难挫折的时候，他身边的一些人的话语会带给他启示，并且促使他命运的转变。我在想，其实，会不会有人不经意间用一句话改变了另一个人的人生？这也许是可能的。

因此，我们要做一个思想开放的人，随时随地接受周围人和事物的启发和鼓舞，做一个有精神的人。

两个改变

1.面对困难的时候，要对自己说：“我不要被打败。”

比如，最近早起很困难，我就问自己，难道这么轻易就被被窝君打败?难道这么轻易被自己的懒惰打败?我要学***抵抗力的最大路径去走。

2.把一切挫折、困难都当成自己的老师，要从中学***。

一切让自己情绪波动的人事物皆是老师，要学会从中成长。要多问自己，设定这样的情境，是为了让自己掌握什么?为了让自己领悟什么?

一个改变

珍惜一个健康的身体，认识到自己的无限可能，从小事做起，从帮助身边的人做起，做一个有正能量的人。

叫我第一名教育电影观后感一

”敢于做与众不同的自己!”影片中的主人公布雷德发出了这样的感叹，令我久久不能忘怀!是啊，他，是这样的与众不同。

六岁时，他得了一种罕见的疾病，图雷特病。这是因为精神压迫神经，导致大脑做出一些错误的命令，所以他经常会不由自主地不时发出奇怪的叫声和抽搐。但他在遭受到别人异样的眼光时并未放弃希望。

他那坚持到底的毅力和对生活积极向上的态度，让我为之动容。

我曾试想。若我如他一般，将会是怎样的场景?光是想想都觉得艰难。

很难忍受疾病带来的痛苦，别人的幻觉，甚至我父亲的眼恶。似乎这样的生活只能在家里躲避，但他有勇气面对这一切，而且从未放弃过自己，一直在努力，一直在奋斗。

理所当然的，成功是会降临于他的——成为一位受人尊重与扶持的老师。

“不要让任何东西阻止你追求梦想的脚步!”主人公布雷德做到了。他不仅战胜了疾病，征服了自己，征服了许多正常人。

相反，我感到羞愧。我生活在一个充满温暖和爱的世界，我也有一个健康的身体，但我没有出色的表现。这或许就是平凡与伟大的差异所在吧。但在这部电影之后，我相信它是人为的。只要我们不放弃，敢于挑战困难，我们的梦想就会实现。

当然，成长路上，一个合适的点拨与指引也是必不可少的。布拉德可能也很幸运，因为他遇到了一位细心、宽容、美丽的校长。校长在发现他的怪异行为后，并没有像其他人一样去嘲笑，去厌恶。

它愿意给他一个在你面前解释的机会，这样你就能深入了解他。这位校长可谓是教育界的大师，表面上

这只是一次普通的谈话，实际上是对布拉德最大的支持和鼓励。这就是为什么他总是坚持要找到第26所愿意接受自己的学校。

无论是这位校长，还是成为教师的布雷德，都是我们的楷模，他们揭示了教育的真谛。我们作为新生代的教师，难道不应该有所感悟吗?其实身处逆境，最需要的是‘’自我悦纳‘’。

自我悦纳一小步，走向成功一大步，而一个自信地向着既定目标前进的人，注定是会成功的。

让我们一同大声喊出《叫我第一名》吧!

叫我第一名教育电影观后感三

在学生会的组织下，我有幸**了《叫我第一名》这个励志又感人的电影以后，给我带来的震撼绝不是一点点可以形容， 带着复杂的心情**这部电影，心情被一点一点的感染，随着主角的经历开始上下起伏。

主角是一个患了妥瑞氏症的小男孩，六岁时这个病就开始与他如影随行，他无数次的被自己的这个病折磨、而最后他竟然将这个病当作终身伴侣、当作朋友、而不是憎恨它、厌恶它。这让我自然佩服他。佩服他的勇敢、乐观、坚强不屈。

并不是所有的人都可以轻而易举的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上这个怪病，每天的抽搐、每天的无法控制的发出怪声，受到大多数人的不理解与嘲笑，并不是常人就可以随便接受的。而他做到了，不仅没有因为这个去自卑去愤恨，而是更加坚强的活着，更加坚强的去追求自己的梦想，我们不禁都为他自豪。

一个人最大的敌人就是他自己，他做到了，战胜了自己，战胜了最大的敌人。想起当初校长让他去听**会，最后他通过自己的表现赢得了所有同学的掌声，这让本身乐观的他更加的乐观。不禁感到适当的理解他人对他人是怎样大的安慰，而对自己又何尝不是呢。

乐观自信的他想的从都是我能行，但乐观自信的他也不是没有过沮丧、爸爸的反感，爸爸的不关心，也曾深深的刺伤过他，可他努力的做到了成功，证明他自己的能力。在经历了那么多挫折之后，找到成功也让他重新获得了理解和父爱。一心想成为一名教师的他，处处碰壁但还是碰到了成功。

成为一名教师，而且赢得了沙利美新晋教师评选的年度最佳教师奖所付出的努力绝不是一般的艰难，可他还是走过来了。学校里孩子们的喜欢与热爱、也是对他的付出最好的报答与奖励。

成功的最终在于他的坚持信念、永不服输。最后在颁年度最佳教师奖时说他能够现在奖台上要感谢学校的学生们、家人、还有所有的朋友、他说很多人觉得他怪异，说他从怪异中学到一般人不能学到的东西、一堂最宝贵的课、那就是“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步。”是啊，梦想总是遥不可及，是不是应该放弃、答案是肯定的、不能放弃，无论发生了什么，无论有多么大的挫折，都不能放弃，一定要坚定信念、做到“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步”。

不顾一切成功吧!

叫我第一名教育电影观后感四

电影的主人公布拉德·科恩，一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人。什么是妥瑞氏症呢?是一种非常严重的痉挛疾病，患这种病的人无法由意志控制的、快速的、盲目的影响大部分肌肉群的动作痉挛或者多种声音痉挛。

在**电影的过程中，我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服，当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。可以说电影从刚开始时让我们看到了科恩的无奈与辛酸，这时候的故事基调是带有悲**彩的。我们在看的过程中内心是沉重的，感受着主人公内心因疾病所带来的挣扎和苦痛。

但是从学校的校长发现了这点，在一次全校师生都在的场合里面巧妙的让大家知道布拉德·科恩为什么会发出奇怪的声音和不时的抽动。因为他得了一种病，因为这种病他无法控制自己的行为。故事发展到这里，让我们看到了希望，有如一缕温暖的阳光，照耀着每个人的心灵，这也是让我感动落泪的地方，因为在印象中校长应该是权威的代表，应该是高高在上的，但是他却给予了科恩宽容和大度，他把话筒交给科恩一问一答的过程中，我们能发现他对于科恩这个孩子的尊重。

当然从这个故事的喜剧结尾来看，映射出来的还是整个西方社会的大宽容。科恩虽然患有妥瑞氏症，但是最后还是有学校接受了他，他也以自己独特的教学方式赢得了孩子们的喜爱，获得了大家的肯定。如果没有一种大宽容的社会环境，我想科恩是没有机会证明自己的能力的。

看了这部电影，我们原本紧绷的心也越来越放松，主人公身上不屈不挠的神感动着我们。他周围人的宽容、理解和接受，温暖着主人公同时也温暖了所有**者的心。我想这就是电影本身所具备的感染力，通过艺术手段的渲染，浸润这我们的心灵。

叫我第一名教育电影观后感五

那一刻，我知道了什么是真正的坚持;那一刻，我明白了什么是真正的执着;那一刻我顿悟了什么是真正的信仰;他是第一名!他是一个真正的老师。

我不知道他是怎样的感受，他的父亲一直不愿接受他的残疾;我不知道他是什么样的心情，人们用异样的眼神看着他;我不知道他是如何去坚持，被迫一次次叫上讲台无奈一次次转学;我只知道他爱他的父亲，希望父亲可以接受他，他是一个正常的儿子;我只明白他也爱看电影也爱打高尔夫球，渴望像别人一样走进这些场合，没有冷眼不被赶走，他是一个正常的爱好者;我也了解他爱学***识，奢望着自己可以安安静静看一片文章，一片就好，他是一个正常的学生;可是、、、他得了妥瑞症。这些于他而言太奢侈，他曾经想过有一天他会像正常人一样，后来、、、他知道了他的病无药可治会伴他一生，他气也好恼也罢都无济于事。于是他选择了接受，学会了乐观。

教书育人是他儿时梦想，因为从那个愿意接受他的校长身上他学会了接受没个人的不同、不放弃每个学生。他也要做一个这样的老师。于是不管遭到多少次拒绝他都失去眼泪大步朝前从未想过放弃。

果然， 皇天不负有心人，他终得到一年的签约。如他所愿他没有放弃任何一个人，每个小朋友都喜欢他，他成了那一年度最好的教师!人们都看到站在领奖台上欣喜的眼泪，却都很难想像他的人生中经历了怎样的苦涩。

叫我第一名电影观后感(篇3)

最后，科恩找到了一所可以接受他的学校。他教得很好。他和学生们交流很好。他没有放弃每一个学生，就像他永远不会放弃他的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴——多动症，他说这个病一直是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自己，不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应该永不放弃。

看完影片，“永不放弃”四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不可能被打败的，只要我们努力了，就不会留下任何的遗憾。同样对我们的学生来说，老师是他们生活的向导。我们不能用不同的眼光看不同的学生。特别是我们的中小学教师，面对的是正在萌芽和形成思想的孩子们。教师的思想、言行对这些孩子的成长至关重要。

很难想象，如果一个孩子受到一个自私和淫秽的老师的影响，他会变成什么样子。因此，每一位教师都应该把自己当作一作灯塔，为学生的成长指明方向。

叫我第一名电影观后感(篇4)

《叫我第一名》是老师给我们放的一部励志电影，看了那部电影后，我学会了很多。

《叫我第一名》讲述了一名患有罕见的精神疾病—— 妥瑞氏症的男孩，这种严重的痉挛疾病，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，让他经常受到老师的批评，同学们更是对他冷嘲热讽，就连他的父亲也对他失望透顶。还好，有了母亲的坚持与鼓励，才让他能够在正常人的生活里艰难前行。最终，这个男孩虽然屡屡受挫，但他始终坚持着自己的这份梦想，终于找到一个愿意接受自己的学校，不抛弃梦想，不放弃信念，默默的努力，辉煌的成功!

其中的一句话让我深受触动”孩子们看世界的眼光会和大人们不一样，他们会说‘我要做什么’而不是‘我不能做什么’，所以我也是这样的。“没有做不到的，只有想不到的，你要做什么，你就去拼，你就去闯，会有成功的那一天的!你并没像那位男孩一样的精神疾病他都可以放开自己心中的阴影，朝着自己的目标努力去追，而我们连面对困难的勇气都没有，谈何成功?无畏的对待生活中挫折，毫无顾忌向自己 心中的阴霾宣战，突破自我，追求梦想，创造一个伟大的奇迹!

梦想是大海，一旦咆哮就会掀起惊涛骇浪;梦想是沉睡的雄狮，一旦醒来就会让一切震撼; 梦想是坚不可摧的信念，有了它，生命就会散发光彩， 梦想是……所以， 绝不要让任何事阻止你追求梦想的脚步!

只要我们朝着预定的目标，义无反顾，勇往直前的走下去，那么我们就会发现，成功就在不远处!

叫我第一名电影观后感(篇5)

很难想象，一名患妥瑞症患者男孩，是怎样克服重重困难，成为一名站在讲台上的老师并最终成为“美国最佳教师”。《叫我第一名》向我们讲述的就是这样一个传奇。

主人公布莱德。科恩，一名妥瑞症患男孩，妥瑞症让他被同学们视为笑柄，甚至被父亲视为耻辱，妥瑞症无情地剥夺了他本该拥有的和我们一样快乐无忧的童年。尽管老师经常认为他在课堂上发出奇怪的声音，认为他在捣乱，把他赶出教室，尽管他经常让同龄人嘲笑他，取笑他远离他，但他从未被图雷特病打败。

布莱德的一席话一直感动至今“那些得了妥瑞症的人都被疾病打败了，而我绝对不会轻易地被打败!”正是这样顽强的信念，让想要成为一个教师的种子一直在布莱德的心里生根萌芽，历经重重艰难，从不妥协从不放弃，直至最后收获累累的硕果。

影片中，我看到了坚强乐观的布莱特。他，面对上帝的不公，永不放弃，永不放弃。他一次次跌倒一次次失败又一次次重新站起，最终，战胜妥瑞症，战胜世俗，战胜自己，创造了属于自己的一个传奇!

看完电影，我知道我们不能有很多东西，但不能没有梦想不能没有希望不能没有信念。怀着信念，它能给我们前进的力量。怀着梦想，一切皆有可能。

在电影里，我看到了伟大的坚强母亲！她给布拉德很大的力量，让他在成长的路上不感到孤独，温暖他一路前行。我明白了---有一种母爱叫无私!

我也看到了一位优秀的校长。简短的语言和简单的教育神奇地为布拉德打开了一扇心扉，让他自卑的世界闪耀光芒，在他年轻的心灵中播下种子，开花结果。

我想我明白了，什么叫“天行健，君子以自强不息”。

最近我看了一部电影，名为《叫我第一名》，给我感触颇深。这部电影是根据布拉德科恩的真实故事改编的。影片讲述了一个患有图雷特综合症的男孩布拉德，他从小就受到歧视，被学校师生视为捣乱者。

但在其生母的努力之下，才给这样的怪毛病一个正确的认识，——源于一项目前无可医治的疾病。

他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业——教师，他用心用情用智慧投入到他热爱的事业中，以其优异的表现，终于取得了最佳教师奖项。

布莱德的成功大部分取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，他为了实现自己的一生的梦想，一次又一次的向困难进攻，但也被一次又一次的被打败：他参加面试，可是由于他时不时发出的怪声，面试官都对他产生了不好的印象。虽然他的背景资料很好，但只有一个人在等他：

“no!”但他没有放弃，他几乎尝试了城市中的所有学校但都被拒绝了。终于，一所学校录取了他，他成为了一名教师，实现了自己的人生梦想！

布拉德的成功不仅取决于他对生活的乐观态度和对梦想的执着追求，还取决于他母亲的鼓励。在布莱德泄气的时候，他妈妈就会带他去散心，或者用一些道理去开导他。若没有妈妈的开导，估计布莱德也没有现在的成就。

成功，不仅取决于自己的自信心，上进心，或自己自强不息的精神，还取决于自己背后的强大的支撑——我们的家长!家长现在是我们的顶梁柱，定心丸，为我们遮风挡雨，安抚心境，长大了，我们一定要做以回报!一定!

国庆节前，潘校长向全校老师推荐**一部电影《叫我第一名》。很疑惑，怎么电影的名字叫这个，看完电影我才真正明白这个题目的意义。电影确实不错，很令人感动和深思。

在片中，感动于母亲的支持和信任。当同学、老师甚至是科恩的父亲都认为科恩是个有问题的孩子时，母亲却支持他，帮他找医生，而医生也误解科恩时她自己去图书馆研究，帮科恩找出真正的**，并想办法**他的病;当科恩找不到教师的工作而气馁时，母亲跟他说，相信他一定行，相信他是最棒的……

感动于校长的魅力。虽然没有多长的镜头，但是作为同行的我感触是深刻的。他没有向父亲一个批评他的学生，而让布莱克参加一直不敢参加的**会，他想让布莱克意识到，人们能理解他像正常孩子一样学***法，他也想让全校学生能接纳这个有点不一样的学生。

正是这样的老师教布莱克坚持。正是这样的老师给了布莱克留校的机会。正是这样一位老师使布莱克产生了当老师的愿望

感动于科恩的乐观和坚持。他从不在乎别人的眼睛，做他梦寐以求的事。长大后的科恩正在找老师的工作，可是几乎所有的学校都对他说不，因为他有多动症，他们认为多动症会影响教育孩子，认为他不可能胜任，可是科恩幷没有放弃，父亲还是不理解他叫他到自己的单位去工作，可是科恩是不会放弃自己的梦想的，最后他找到了一家能够接受自己的学校，他教得异常出色，跟自己的学生沟通得很好。

他不会放弃每一个学生，就像他永远不会放弃他的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师。

感动一直伴随我看完电影。虽然科恩的病在电影里没有**，但他过着正常的生活，他最喜欢的教师职业，他亲密的爱情，他亲爱的家庭，他可爱的学生，他拥自己的经历告诉学生们不要放弃和战胜疾病。他让我懂得了永不放弃，“永不放弃”这四个字要用一生去诠释，才有意义。

看完这部电影后，让我感到一位好老师能影响学生的一生，影片男主角就是被校长的宽容所感动，犹如一只大手拨开了乌云，使得小布莱恩后来的学生生涯，充满了阳光，并最终坚定地走向了教育事业。而我们的现实生活中，很多老师却都是带着有色眼镜看学生，对于调皮捣蛋的学生总是严喝厉教，甚至于以为学生“没办法教，没救了”。这会让很多学生长期遭受这样的打击、自卑，甚至人生命运的改变也只是因为老师有意无意的一言一行。

因此，我们应该把宽容和爱的情感内化为工作的动力，做好日常教学工作，为国家的教育事业做出贡献。

叫我第一名电影观后感(篇6)

原因是这样的：我觉得需要仔细研究下如何欣赏电影、批评电影，可惜我不会，我只是记录下最初的那点看法与认识。

说是励志片，我一看是外国的，估计又是美片，就是一阵厌恶。***，其实不论欧美、日韩，全都是这方面的高手，想起韩国的那个连续剧《学***》，虽然我写看过几集，但是依旧还是留下了深刻的印象。我觉得：

励志电影（或类似电影）与网络游戏有一个共同点，那就是唤醒人们对美好和积极事物的幻想？梦想），然后觉得心潮澎湃不能自已。当然，网络游戏需要人们浪费更多的时间。这不如在3分钟内节省时间。

这部电影可能讲述了一个小人物的故事，特别是如果这不是一个大问题的话，但肯定会影响公众形象。叫什么名字？！

妥瑞氏症，也称妥瑞氏综合症、吐雷氏症、吐雷氏综合症。这种儿童的不自主运动包括抽搐、眨眼、噘嘴、做鬼脸、面部扭曲、耸肩、摇头和不自主的声音，包括清嗓子、喊叫或发出“干”的奇怪声音。

或者你也同我一样最原初的思维定式：主人公战胜了疾病！或者即使死了，但是他的精神不死！

（有些老套吧）。实际上，主人公是战胜了自已，他依旧有这种毛病。话说在中国这种人不知道能不能取得教师资格证呢！？

（但他的教学方式，或者说美式的，比较特别，不知道能不能在中国依旧适用）。最后，他的学生，他们的父母（太难）承认了这一点，**的官僚（美国教育局）给了它年度新人奖（没有提到他是否买了证书）。嘿嘿。

）虽然依旧是大俗套，但我们还是被感动，原因上面已经说了，自已实现不了的，最好是下一代实现，或者熟人实现，再不行就电影、书籍中实现（千万别让敌对实现）。

我的观点是：我不喜欢幸福的结局，但至少我需要钦佩这样一个真实的人和真事的东西。为什么这个行业如此不同？！

叫我第一名电影观后感(篇7)

生活乃至后来的工作。随着情节的进展，我的心情也此起彼伏……我为主人公的遭遇同情，更为影片中真正懂得教育的教育工作者喝彩!

在这部影片中，布拉德中学时代的校长的行为给我很大的震撼。当全班同学乃至班级老师都为布拉德不由自主的抽搐和怪叫嘲笑、厌恶时，这位校长以一颗宽阔的心接纳了他，还毅然决然地邀请他参加学校的音乐会——要知道是冒着有可能被布拉德毁灭的危险邀请的，也是在这场音乐会上，布拉德实现了“被平等对待”的愿望。看到这里，我从心底对那位校长充满了敬佩之情，不禁感慨：这才是真正的教师、是真正懂得教育、懂得学生的校长!同时，也是因为校长的这一举动，让布拉德产生了对教师职业的无限向往并为之努力，尽管在寻找教师工作的过程中也是历尽艰难，但最终也得以实现并获得了“年度年轻教师最佳奖”的殊荣。

我很欣赏主人公在的获奖感言：“无论遇到什么障碍，都挡不住追求梦想的脚步。”“无论什么样的孩子，都要给他学习的机会。”是啊，教育是育“人”的事业，在我们的教育生涯中，不管遇到怎么样的孩子，都应该以一颗博大的心胸去接纳他，用平常的心态去对待他、尊重他，让他们也拥有平等的学习、教育机会，也许奇迹就会发生在我们一瞬间的意念中。

延伸阅读

叫我第一名电影观后感1000字通用

在我们学习的过程中学好写作文是必要的。作文培育学生的语文修养有很重要的作用，优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物。作文想拿高分怎么办？也许以下内容“叫我第一名电影观后感1000字通用”合你胃口！仅供参考，希望能为你提供参考！

叫我第一名电影观后感【篇1】

本片是根据真人真事改编，一个得了怪病的六岁男孩，如何克服种种困难，最终实现了自己的理想，同时收获了自己的爱情的故事。有残障不可怕，可怕的是向残障认输，没有努力过，就放弃，就说不可能，那才是最可怕的。想一想我们这些正常人到底放弃了多少，到底实现了多少儿时的梦想，到底有多少还在坚持走自己的路？故事中的主人公要付出常人数倍的努力，才能做到的事，甚至努力都不可能做到的事，在正常人眼里是多么的简单。我觉得生活到底关键是个心态！把残疾当做最好的老师！

根据片中的感人场景和主人翁的精彩表现，特有总结以下五点的收获：

一、主人翁身上体显的乐观积极、自信、不放弃的精神与认真、负责的态度；

即时妥瑞氏症带来了一系列的麻烦，还有人们异样的目光，甚至是一种歧视，但主人翁一直保持着积极乐观的态度，对于父亲的不认同，主人翁有苦恼，但是他还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。为了找到一个愿意接受自己的学校，主人翁甚至在全国地图上圈出未去过的学校，然后带着地图，驾车前往。在被25所学校拒绝后，他来到景山小学，其实在等待答复的时候他也有些怀疑自己是不是再次失败。听到电话声就很敏感，最后终于被顺利聘用。因为他的用心与负责为他赢得了最佳新进教师奖，更重要的是大家对他的尊重、热爱与支持。

二、学会偶尔用小孩的单纯眼光看世界；

主人翁说：孩子和大人看世界的眼光不一样，他们会说：我要做什么而不是我不能做什么，孩子们稚嫩的思想透露出还有一种我们在成长过程中逐渐丢失的单纯。在社会上生存人们学会了世故，开始圆滑，遇事容易轻言放弃，主人翁告诉我们：就是要想孩子那样，不言弃，努力追求自己的梦想。或许我们还可以学到像孩子那样单纯点，把一切看得简单些！因为很多时候小孩最能包容和理解。

三、人生很美好，因为总有善良、慈爱和独具慧眼母亲在鼓励；

主人翁有个很好的母亲，即使这一切发生了，但他从未放弃，他那温柔慈爱的母亲也一直陪伴在他身边，给他如冬日阳光般温暖的鼓励和无尽的爱。乃至他的父亲在最后也终于明白原来他是带着深深的自责去面对布莱德的怪声和怪动作。父母之爱永远能让你感受到温暖，最让我感动的还是他坚持到底的毅力和对生活积极向上的态度，这一切都让我为之动容。我曾试想过，若我如他一般，估计会受不了这些折磨，可能就一辈子躲在家中，不敢面对这一切，但他没有，他一直在为他的梦想而努力，他曾面试过多达25家学校，虽然失败但从未放弃。上帝还是公平的，让他在不懈努力之后梦想成真，终于成为一位受到四周人尊重，钟爱，扶持的科恩老师！

这部电影让我意识到我们是多么的幸运，但为何要因为一些小事而自怨自艾，何不学学主人翁笑对人生，热爱生活；对于生活中的困难挫折，为何还未尝试就已摇头逃避，何不学学主人翁乐观面对一切，将自己的梦想进行到底！

四、疾病和困难时无法阻碍有信念的人走向成功；

妥瑞症在别人眼里是麻烦，在主人翁眼里却是最好的朋友，老师。小时候母亲想办法治疗他的妥瑞症，他们一起找到一个妥瑞症聚集地，病友中大人没工作，小孩家里蹲，甚至没有露面，原以为会有治疗效果的母亲，发现者的消极气氛如此不利于孩子时，母亲向他道歉，并快速带她离开，主人翁说;他和这的人不一样，他不会被疾病打倒，他会成功。相比之下，父亲一直不相信儿子能融入社会，成为教师，执着的主人翁坚守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成绩证明一切！实现自己的梦想！

五、其实，我们每个人都可以是第一名，只要你愿意；

疾病的困惑，内心的折磨，人们的不理解，主人翁战胜了这一切，取得了成功！印象最深刻的是他的笑容，自信的想温暖阳光般可以融化一切坚冰。而他在被伤害后的哭泣，带着一种自责的哭泣，很是让人感动与钦佩！或许在以后的日子里，我们可以带着自信般的微笑，向主人翁一样，用坚定的信念，追逐着自己的梦想！永不言弃绽放生命！

无论遇到多大的挑战，无论遇到多大的麻烦。请记得微笑吧！

叫我第一名电影观后感【篇2】

很多美好总是在我们不知不觉间从我们身边悄悄溜走，正如《叫我第一名》这部电影。说实话，在大家一起看这部影片的那天，我出去探望了在东莞工作的同学。可是，我却并没有因此而错过《叫我第一名》这部电影。正是因为心中一个念念不忘的想法：老师推荐的电影，一定会是经典的电影。正是这样的想法，才促使我在昨天（6月29日）认认真真地看完这这部电影。

总体说，的确如我所预想的那样，这是一部励志而打动人心的好电影。电影的拍摄技巧朴实简洁，既没有炫目的特技，更没有将主人公极力塑造成一个不食人间烟火的“高大上”形象。我想，这也许不仅仅是因为影片中的主人公是有现实原型的，更重要的是它还反映了制片人、导演和演员都对教师这个工作一个共同的认识：在平凡中，创造着不平凡。

主人公布拉德？科恩是一名患有先天性的“妥瑞氏症”的年轻人。这是一种严重的痉挛疾病，它导致了主人公无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小就吃尽了苦头。首先是不被周围的人理解，在学校里老师认为他是有意突出自己而经常严厉地批评他；而同学们更是对他冷嘲热讽，甚至就连他的父亲也对他这些行为失望透顶。

在这个困局中，只有他的母亲一直是他最坚实的港湾。不断带他到处求医，想尽办法让他和正常的孩子一起读书。母亲的坚持与鼓励，不但让他能够在正常人的生活里艰难前行，更为重要的是还给了他直面病症，勇敢向前的勇气和动力。然而，面对这个不能理解他的世界，主人公布拉德？科恩一直只能在痛苦的漩涡里苦苦挣扎。直到在一次全校的音乐会后，校长在众人面前智慧地让大家了解了布拉德？科恩的真实情况。这是布拉德？科恩第一次获得了身边老师和同学的理解，也是第一次让他享受到了一个“正常人“应有的待遇。校长的举动在布拉德？科恩心中种下了一颗梦想的种子――要像校长那样成为一名关爱学生的教师。

经过布拉德？科恩异于常人的努力，他顺利地以优异的成绩读完了大学。当他带着应聘简介开始积极地为了成为一名教师而努力时，残酷的现实一次次地考验着他的坚韧。但即使因为这个病症让布拉德？科恩在寻求教师梦想的道路上遭到众人怀疑，屡屡受挫，他也始终坚持着自己的积极乐观和心中的那份梦想。

为了找到一个愿意接受自己的学校，他不抛弃梦想，默默地坚持努力。终于，他以自己的优异成绩和坦诚态度打动了一间小学的校长和老师。是他诚意和坚持感动了校长和老师，大家都决定给这个年轻人一个机会，同时也希望能通过布拉德？科恩来践行他们“言传不如身教”的教育理念。正是这样一个观望性的尝试，让布拉德？科恩第一次有机会实现自己的梦想。对于这样的机会，布拉德？科恩当然非常珍惜，认真积极地投入到工作中去，通过他的努力给予孩子们良好的教学互动，他竟然出人意料地获得了“年度州最佳新人教师奖”。

能取得这样的成绩，当然要归功于他的认真努力，但这或许还不是布拉德？科恩取得成功最关键的因素。影片中布拉德？科恩结合自己的经历和体会，立誓关心每个孩子，发现每个孩子身上蕴含的潜力，包括一直因不遵守纪律而被别的老师完全放弃的“问题学生”汤姆斯。布拉德？科恩包容他，并耐心地等待他的改变，是他的不懈努力最终感化了汤姆斯，也将一个曾经被人放弃的灵魂引到了他该去的正确方向。

影片的结局非常美好：布拉德？科恩完全赢得了孩子们的心，获得学校和其他的人的认可。在事业成功的同时，他还收获了一份以前从不敢企及的美好爱情。通过布拉德？科恩的不懈努力，影片向我们传递了一个成为好老师最基本的信念：没有什么能阻止你去追逐梦想！

回顾这部典型的感人至深的励志影片，有好几个地方强烈地戳中了我的泪点：1、当小布拉德？科恩通过校长的智慧方式被大家接受时的微笑。2、参加班里那名可爱小女孩的追到仪式，布拉德？科恩迟迟不敢跨进教堂的犹豫。3、布拉德？科恩获知自己获得“州最佳新人教师奖”时的不知所措。4、在“州最佳新人教师奖”颁奖仪式中，孩子们自然而主动举手回答。尤其是曾经被放弃了的所谓“问题学生”汤姆斯一句“说教就留给我们回教室，我们很想现在就看看奖杯”，让我嘴角带笑，但泪水同时充满了眼眶。

对，永远没有什么能阻止你去追逐梦想！当我们手握“爱”和“坚韧不屈这两”把宝剑，我们也必能和布拉德？科恩一样跨越人生的灰暗，披荆斩棘，开创出一片属于自己的教育天地！

加油，小费！加油，所有有志于在教育中开创人生辉煌的“同志们”，让我们一起用坚韧和阳光打败自己心中的“妥瑞氏症”，成就自己的美好人生。

叫我第一名电影观后感【篇3】

今天抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨。电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。但随着故事情节的发展，让我慢慢的沉静了下来，心情也变的越加沉重。电影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够接受科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。

经过一次次的求职失败，科恩从来没有放弃自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

最后科恩找到了一家能够接受自己的学校，他教得异常出色，他跟自己的学生沟通得很好，他不放弃每一个学生，就像他永远不会放弃自己的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴——多动症，他说这个病一直是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自己，不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应该永不放弃。

叫我第一名电影观后感【篇4】

看了这部电影，给我的触动很大。感觉这是我这辈子看到的最好的一部电影吧。这部电影描述的是一个患有候鸟性征集阵的人，如何面对自己的生活，并且坚强的活下去的。里面的主人公我也很喜欢，不屈不挠，不对生活报过多的抱怨，凡是都往好处想。不仅如此，他做事的风格我更喜欢。干脆利落，不拖泥带水的，做自己喜欢的事，这多半与他爱运动是分不开的，虽然命运不济，但还是能克服，体现出强者的风范。

一个人能忍受一种残疾已属不易了，还要让其忍受别人异样的眼观。并且在这种异样的目光下，不变质。可见，那就是需要以不同的角度来看这件事了，把自己的不幸转化成幸运，给自己动力来克服困难。把自己这病不当成累赘，当成给他的特殊财富，甚至当成朋友，可想，这需要什么样的品质和修养呢?现在反过来猜想，如果没有这病，他会那么的乐观吗，他会那样的为自己的这个梦想而执着吗?如果他被这病打败了，他还会那么继续的努力吗，始终坚持自己的梦想不放弃，估计任何一种不利的想法都会摧毁他的一生吧。

试想，他为什么会以当老师这个职业光荣呢?这还不是一位好的老师引导他吗。在中国能有这样的老师吗，估计像他那样的人，在中国的话，就只能那样了。

不过，相信也只有这样的人，才明白人生的意义吧，才明白人生的真谛吧。

现在回想起我，前些时间的所作所为，浪费自己很多的时间不说，还把自己搞的很累，何必呢?天天都说人生短暂，但是整天又做了些什么事情可以值得自己自豪的呢?除了天天活在一片的恐惧之中，让别人笑话自己，就没有干些什么事实。这就是一种不自觉的颓废吧。

再不振作，或者还不明白这样的后果，估计这样的人，也不值得再咋的开导了。这样的人走出来了，就是一匹黑马，可以驰骋千里。

为了自己的梦想，不再抱怨，不再放弃，不再天天的活在昨天的世界中。难道不好吗?

叫我第一名电影观后感【篇5】

今天，李老师推荐我们大家看了一部励志电影《叫我第一名》。这部电影的主人公是一位名叫布莱德的男孩，他从小患有妥瑞氏症，他控制不住地会发出怪声。因此，受到了很多人的歧视，但是他矢志不渝，努力奋斗，终于实现了自己的梦想，当上了一名老师。

我不知道布莱德是怎样的感受，他的父亲一直不愿接受他的残疾!我不知道他是怎样的心情，别人都用异样的眼光看他!我不知道他是如何坚持的，被迫一次次的转学!他爱看电影，也爱打高尔夫球，他希望像正常人一样走进这些场合，没有冷眼、没有歧视、不被赶走，因为他也是一个正常的爱好者。他爱学习爱读书，渴望能专心读一篇文章，哪怕就只是一篇!可是，他患有妥瑞氏症，这些事情对于他而言太奢侈，他曾经梦想过有一天他也会像正常人一样，后来。他知道了他的病无药可医，会伴随他一生，于是他选择了接受，学会了乐观。

他的梦想是教书育人。他一次次地去面试，又一次次的失败。但是，他仍然保持着乐观向上的心态，永不服输。最终，他实现了自己的梦想。

梦想总是遥不可及，是不是应该放弃，答案是肯定的，不能。无论发生什么，无论有多大的挫折在等着你，都不能放弃，一定要坚持到底，做到“别让任何事情阻挡你追求梦想的脚步”。

叫我第一名电影观后感【篇6】

这个影片的名字为什么叫《叫我第一名》?我就是不明白。

布拉德科恩从小就患上了妥瑞氏症，爸爸妈妈都为他而苦恼，因为这会影响到他的一生。上小学的时候，他也受了很多委屈。上课了，教室里只有老师的声音，下面都是鸦雀无声的。但是，过了一会，他发出了奇怪的声音，“咕咕”“咕咕”，这声音引起了同学们的注意，大家都嘲笑他。老师走过来，批评了他，让他到校长那里去说明白。结果，校长不但没同情他，反而训斥了他。音乐会上，大家都认真地听着，惟独他发出古怪的声音。表演结束后，指挥批评他，告诉他要尊重别人。可这一切是他无法控制的，都是他的病在作怪。在委屈和无奈中，他度过了自己的童年。

长大后，他虽然还病着，但他靠着自己努力当上了一名小学老师，这背后的付出是我们常人难以想象的;虽然还病着，但是他还是坚持给学生上课。第一次上课前的一天晚上，时钟已到了11点30，他还在灯下准备着，他是多么看重自己的工作，是多么勤奋。他的付出还是有回报的。同学们都很喜欢上他的课。一个小女孩的父亲把他的女儿从科恩班里换走了，但下课时，小女孩又到教室门前来看他。

哦，我明白了。他用自己的行动，用自己永不放下的精神赢得了大家的尊重，成了人们心目中的第一名。电影中的许多细节，深深的感动了我。科恩让我想到一个身体有缺陷的人，都有勇气和毅力应对生活中的困难，他最好的伙伴和老师竟是妥瑞症，妥瑞症教他学会坚持到底，永不放下的优秀品质，之所以他才会成功。这部电影让我深深懂得：只要你坚持到底，就必须能成功。

让我们想想，科恩一个残疾人，他都能做到坚持到底，并取得了成功，我们是正常人，就应比他更棒。让我们一齐努力，向科恩学习他那些优秀品质，战胜自我，做一个最棒的自己。

在我的生活中，我遇到了一点小困难就会退缩。一天，我和外婆在包馄饨。我包好的馄饨，不是皮开了，就是露馅了。我大声叫着：“这馄饨专和我作对啊，哼，我不包了。”于是我愤愤地走了。有时候，我题目不会做了，就去看会电视;弹琴弹得不耐烦了，就出去玩一玩。我就像一块软弱的豆腐，一碰就破了。而科恩就像一堵坚硬的墙，怎样撞都撞不倒。他是我学习的榜样。

叫我第一名电影观后感【篇7】

这是一个普通的梦想成为一名小学教师。

然而对于这个先天患有妥瑞症的男孩，这能够说是missionimpossible。

妥瑞症是种罕见并且至今无任何医治手段的精神控制失调疾病。

片中的主角就是妥瑞症里的声音痉挛患者，从6岁开始，无法抑制地反复发出巨大的BiBo响声，从此被周围的人群另眼相待。在餐厅里，课堂里，在音乐会上，在不得不安静的任何场所，他都被厌恶和不解的眼神包围着。

他同周围的人们一样厌恶着自己和自己的疾病。不愿出此刻任何需要安静的场所。直到有一天，他小学的校长，请他出席学校音乐会，并在被他无奈地破坏整场音乐会的气氛后，将他请上台，让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战心惊地说到如果你们能够像正常人一样地看待我，我的症状反而会缓和一些。于是同学们掌声四起，理解万岁，男孩充满幸福地走下台。我想，正是这次掌声给了他一生追求教师梦的勇气。

从此励志成为一名教师。充满了热忱与关爱。

每次看见单纯如他，习惯了取笑与辱骂，并总是包容地一笑而过。心中就隐隐作痛。甚至和弟弟去打高尔夫球，却被工作人员赶出，都只是理解地笑笑作罢，还阻止要为他打抱不平的弟弟。又有谁能明白，布莱恩是以什么心态包容着现实的种种不公。

一次又一次地去各大小学面试，一次又一次地期盼这回音，最后又落空。他的教师梦总是在世俗的既定概念里被冷酷地驳回。只能去从来都不看好他的父亲那里在工地当临时工讨活。

父亲，母亲，这两个人同是在爱着布莱恩，却用着截然不同的方式。父亲只是现实地劝他放下做老师，不想看到他受伤害。而母亲却说，我相信你能够，你不能输给它。

对于质疑自己梦想的父亲，温和的布莱恩显得那么暴躁易怒，是的，那个梦想，让所有人看着都心疼的梦想，是他不容置疑的信仰。

最后，在一次机智幽默的面谈后，布莱恩获得了一个小学的任教机会。那份激动!让荧幕前的我都一齐欢呼雀跃着!

开班之前，把教室布置得像个小花园，从门到窗台，每个角落，每个细节，面面俱到。用心做了每个孩子的名字卡片，并放着孩子们的照片，一张一张整齐排好。把自己的宠物，兔子姜饼也一齐带去教室。多可爱的班主任啊!

最后，兴奋地等到了开学的那天，站在教室门口看着孩子们蹦蹦跳跳进来，门口贴着他亲手绘制的标语欢迎来到布莱恩老师的班。这是他梦想的起点。

上课了，他让孩子们提问，关于新老师的怪异特点，孩子们充满了好奇，但布莱恩有问必答，即使孩子们会取笑，甚至被骂了怪胎。他只是幽默的回答，微笑，并且悉心地指引，对或是错让孩子们从内心体验。而并不是强迫他们理解任何既定概念。并允许他们保有自己的特点，鼓励，并且开导。

对于这样一个用心在教导，用心在关爱着自己的老师，无邪的孩子们很快就喜欢上了他。布莱恩说，因为孩子们的眼光不一样，他们不会觉得你不能做什么，他们会想看，你要做些什么。

他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是温暖的阳光，而他的启发是灌溉的雨水。这样的环境下，不管是怎样的小苗苗，都能以最快速最茁壮的方式成长。

所以，正式任职的这一年，他就获得了年度最佳新进老师奖。然而，上台领奖时，却由于情绪激动，又开始无法克制不断地发出怪声。台下的母亲开始担心，此刻，从不看好儿子教师梦的父亲，握住了母亲的手，眼神坚定并微笑着说：他能够的。

没错，他是能够，不仅仅是他的父亲，立刻也让众人领悟到了他的受之无愧。当被问及自己如何应对妥瑞症的人生时，竟然是孩子们抢着为他回答了一切。二年级的小学生们有礼貌地竞相举手发言，句句在理，语出惊人。那全是因为他们有一位这样执着于教好他们的妥瑞症老师。

电影最后，布莱恩在领奖台上说，不管发生什么，都不要放下追寻自己的梦想。

真人真事改编的励志电影。我健全，我惭愧。

叫我第一名电影观后感【篇8】

他全情投入到其中，把自己的故事和他的孩子分享，轻松的教他们知识和做人的道理。成功的教学得到了孩子们和家长老师的嘉奖。自信乐观的生活态度给了他尊重、亲情、友情和爱情。

朴实的生活哲学“坚持”或许也是最难学习的。在生活中，我们会难以避免的遇到各种各样的困难，不过那些困境都是有解决办法的，都是可以通过努力化解的，或许我的生活经历有限，也没有经历过太大的波折，或许不能真正的体会生活的难处。以前自认为的那些曲折越往后看越觉得不值一提。人是经事才能成长的。生活可能会给我很多难题，不过相信学会坚持，总会有雨过天晴的一天。电影中的主角在生活中没有把自己自己当作异类看待，也没有坐在那等待得到尊重，而是全力的克服困难，实现自己的梦想。可能我们中的有的人有着这样那样的难堪或是难以启齿的秘密，我们可以选择收藏它们也可以像电影里主人公一样坦诚面对。有时候这样的困境并不是因为我们背的包袱有多大，而是内心的压力有多大。试试放下包袱，轻松的面对它。或许它也可以成为属于我们自己的”这辈子最难搞也最执着的老师”，做自己的第一名。

叫我第一名电影观后感【篇9】

感谢我的一位挚友，为我推荐了一部电影《frontoftheclass》，中文译名是《叫我第一名》。这是一部充满正能量的电影。之前看过电影的有关介绍，据说是经典。今天看了以后，觉得确实如众人所述，鼓励人们不要被困难打倒，总会成功的。

电影改编自美国的一位教师Brad-cohen的真实故事。科恩是一位有妥瑞氏症的年轻人，他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业--教师。观影的全过程，你总会被一种微微的酸痛所包围，也时常会让自己饱含热泪激动不已。科恩的父亲一直把患有妥瑞症的孩子视为一个无法安静的顽劣小孩，因为无论在教室、棒球场、科恩都会无法控制的发出怪声，父亲如此，更何况周围人的眼光。为此，科恩的母亲不停的要跟新的校方交涉关于儿子在课时影响他人的举动是否需要休课的问题，带着儿子与其他的妥瑞症患者交流，结果总是非常的消极。这个过程，让我们对主人公充满了同情，也期待他能好起来。而这一切的转机源自于二位校长。

第一位校长是科恩通过多次转学后的那所中学。校长邀请科恩参加学校的音乐会，因为科恩的疾病，让他成为了音乐会上的焦点人物。此时，校长请科恩上台，让全校师生认识这个孩子，认识孩子的妥瑞氏症（整个场面会令你窒息，继而是一阵久远的愉悦）。这个小小的举动改变科恩，大家不再用异样的眼光来看他，视其为同伴。此时，科恩的内心便种下了要做一名老师的愿望。

第二位校长是科恩历经二十多次求职面试失败后的山景小学校长。是校长和学校年级组老师的肯定，科恩如愿以偿进入学校，带上了引以为傲的二年级班。印象最深的是学校的同事送来布置教室的物品、科恩那充满家的感觉的教室、科恩千变万化的帽子以及孩子们充满着向往的梅心的红色大卡车。最难以忘怀的镜头就是科恩获得荣誉教师时的感言，说是感言，其实是孩子们和他的对话，就像在课堂那样自然，质朴（这一个片段的感动真的无法用语言形容）。

妥瑞氏病，这个常人看来根本不可能从事教师的疾病，让科恩战胜了。科恩慢慢在嘲讽中长大，他立志做一名教师。但是很多学校都因为他的疾病而拒绝了他。他父亲根本也不相信他能够找到这样一份工作，三番五次劝说他去工地跟着他修东西比较合适。但是，男主角的妈妈一直鼓励他不要放弃，打倒疾病这个恶魔。最后，在找了几百个学校以后，终于有一个学校愿意录用他。从此，他实现了自身梦想，还赢得了最佳教师的荣誉称号还找到了一个好老婆。想来，全世界会有多少这样的患者会止步在疾病前（据说仅美国就有近二十万患者），从科恩身上我们看到的是不妥协，看到的是乐观和积极。我想这也是影片想要告诉我们的道理吧。

仔细回想，促成科恩成功的，我觉得还有一种力量，这就是美国社会的包容力。小时候的布拉德被同龄的孩子嘲笑，欺负，称呼他为怪胎，不懂事的汤玛士也这样叫过。小学的女教师，一群不友好的同学，认为布拉德是残疾人的可恶校长，甚至包括自己的父亲也存在偏见。当然生活不一定是那么糟糕，母亲与弟弟杰夫的支持，善良的梅尔校长，合住在一起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，高尔夫球友的善意，漂亮女朋友的爱慕，同事的相携，学生的喜爱正如科恩老师在感言中所说，今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。可以看到社会舆论对一个人的影响是多么大，或许我们也应学会包容，诚然布莱德有时会打扰到旁人，但是他不是故意为之，他应该得到社公正的对待，社会的包容力显示了社会的文明程度和人文精神。

当然，这只是电影，或许情节有些夸张或是完美化。带给我们深深思考，脚踏实地、坚持到底，让我们带着好心情出发！但是，在剧中的时候显示，现实生活中确实有一个这样的人。说明只要肯努力，什么愿望都可以实现。

想想自己，没有疾病的困扰，没有缺乏父母爱的痛苦和无助，自己仅仅需要做的事读书。可是，却一而再再而三的管不住自己，跨出雷池，做一些毫无意义的事情。真的，自己贪图享乐所浪费的青春以后说不定需要百倍的努力偿还。总是要负起责任的，没有人可以无忧无虑一辈子，没有人会注定陪你一辈子，照顾你一辈子，最后还得靠自己。为了以后少吃些苦，为了以后少留点眼泪，在长远一些，为了以后的下一代，努力吧！

叫我第一名电影观后感【篇10】

《叫我第一名》该片改编自真实故事，讲述的是一位妥瑞症患者科恩，凭着乐观的精神和不屈的意志，最终战胜先天顽疾，不仅实现了当一名教师的梦想，更是把自己成功融入到正常社会当中，赢得了他人尊重。表面上看，这是一个普通的`励志故事，但它背后折射出来的种种深层次东西，却值得我们每个人深思。

妥瑞症，医学叫法是抽动秽语综合症，是一种较为罕见而且无法治愈的先天疾病，它造成剧中主角科恩经常无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音（有点像是狗叫）。这些发病症状不仅无法克制，而且越是有意识克制就表现得越厉害。因为这种疾病不多见，所以就给别人造成了科恩故意捣蛋搞怪的恶劣印象。在学校里，他是不受待见的学生；在公共场所，他是引人侧目的对象；在家庭里，他是让父母伤心纠结的孩子。仿佛，这个世界，有意为科恩竖起了一道无法翻越的栅栏能看到外面的精彩，却无法享受那种精彩。

按常理来说，科恩应该陷入绝望才是，因为他有充足的理由去怨天尤人：怨老天给他的天生残疾、怨社会对他的歧视与排斥、怨父亲对他的冷酷但他没有，恰恰相反，他用常人无法企及的乐观精神来克服常人无法承受的痛苦。在母亲的鼓励下，他多次变换学校，最终完成了学业；他历经无数次的应聘，最终站到了讲台上。更让人惊喜的是，他还收获了自己的爱情。就如同他自己所说的那样，父亲永远不了解我的乐观。

也许，这就是人们常说的上帝为你关上一扇门，同时也会为你打开了一扇窗。当然，前提是，你看到了门，也发现了窗。相比那天生有钝感的阿甘，科恩的奋斗历程更接近和感染我们普通人。是啊，有谁是天生完美无缺的呢？

有的是生理上残障，有的是心理不健全，有的出身于贫寒之家，有的遭受飞来横祸总之，在每个人身上总能找到不如人意之处。这些缺陷，或多或少或者非常严重地影响我们的人生规划。怎么办？一味怨恨，只能成为增设的绊脚石；视而不见，那也不现实。科恩告诉我们，乐观地面对、积极地争取，才是上上之策。

与妥瑞症抗争，教会我最宝贵的一课，任何人都得之不易的宝贵一课，那就是：别让任何事情挡住你追求梦想的脚步，去投入工作，享受人生，和坠入爱河。

如果说，设身处地从局内人的角度来审视这部影片，我们学到的是乐观与自强；那么，从局外人的角度来看，我们更应该懂得宽容的重要性。科恩的小学同学、老师、包括他的亲生父亲等等周围人，对他表达的大多是被冒犯的厌恶感。虽然，我们不能强求每个人都像他母亲那样无限地爱他、鼓励他，也不能强求每个人像小学校长那样理解他、支持他，但至少不要助纣为虐总可以吧？天生疾病给科恩施加的压力已经够残酷了，难不成我们还要变成压死骆驼的那根稻草？如果我们懂得这一点，那么，类似若干年前报复他人的悲剧就不会重演。

最后，再回到这个令人莫名其妙的译制片名上来。影片英文原名为《Front of the Class》这个英文标题，单从字面上看，是教室的前面的意思。试想，教室的前面是什么？老师，讲台，还是黑板？我个人感觉还是讲台最合适。因为，在影片中，讲台一直在推动着剧情的跌宕起伏。科恩先是被教师拎上讲台向全班道歉、继而被校长请上讲台赢得谅解、后来成功走上讲台实现当教师的梦想、最后荣幸登上讲台发表获奖感言。而且，从整体上看，这部影片本身就是一个讲台，一个教给观众学会乐观、自强并懂得宽容的平台。

叫我第一名的观后感五篇

幼儿教师教育网小编为大家整理的“叫我第一名的观后感”将会引起您的兴趣，如何正确的在作品名的观后感里抒发感情呢？优秀的影视作品可以改变一个人的一生，伴随着观看的过程积累了更多的心得与感悟。观后感可以更好地反思电影中的人物情节和思想让我们感悟深刻，邀请您的朋友加入我们的社交网络分享数量会更多！

叫我第一名的观后感(篇1)

曾经有位母亲，对他的孩子说，每个小孩都是一个可口的苹果。你是因为上帝太喜欢你了所以多咬了一口。电影中的男主人公，他有一个，优秀的母亲，坚信他是一个与众不同的孩子！更幸运的事，他碰到了一个，优秀的校长，给予他机会，在雷动掌声中他被认可接受！校长行为他在不幸的童年能够幸福中度过以优异成绩毕业。

他黑暗的童年，被校长轻轻点燃！他发自内心的感激这位校长，教育的种子埋藏在他心中让他立志成为一名优秀的教师，在追逐成功的梦想过程中充满了坎坷不自信，但是他没有放弃！他的单纯和善良感动鼓舞着他的学生，在他更用心的温暖下快了成长！

一名教师，一个特殊职业，有着点亮别人生命的机会。电影虽然是在说告诉每一个人，梦想道路上，只要你追梦，没有困难能阻碍你，但是我想说的，没有一个点亮他心灵那个人，也许他会默默无闻，潦倒一生！同为教师的我们！不忘初心，用心用爱育人！做孩子们一生中的灯塔明灯！

叫我第一名的观后感(篇2)

今天，我看了一部励志电影：《叫我第一名》。

影片中的主人公科恩在六岁时有了一个终身陪伴他的“伙伴”——妥瑞症。他时常不受控制的抽搐，发出像犬吠一样怪声。因此，同学们嘲笑他，歧视他，老师也不断的呵斥他。但在爸爸妈妈和朋友的鼓励和帮助下，他克服各种困难，永不放弃，最后获得了成功。

科恩的梦想是当一名老师，妥瑞症让他在找工作时四处碰壁，校长们认为他不适合当一名老师。但是，他从不放弃自己的梦想，不被妥瑞症打倒，当遇到困难时他给自己打气，最终，他以坚定的信念，不放弃的精神，实现了他的梦想——教书，并以独特的教学方式获得了“年度最佳教师奖”。

我深深地被科恩永不放弃的精神打动了。想想看，如果你得了一种无药可治，随时有可能出洋相的疾病，你会怎样呢?我想大多数人会一蹶不振，被它打倒吧;如果你在社会上一直被歧视，受到种种不尊重，你会像科恩一样向上进取吗?我想也许会灰心吧;如果你为了当一名教师，走遍了整个城市的所有学校都被拒绝，你还会坚持你的教书梦吗?我想大概会放弃吧。然而科恩面对种种挫折和困难不放弃，勇于向前，最终实现了梦想。科恩永不放弃的精神多么珍贵啊!

我们在学习中需要向科恩学习，不能遇到一丁点挫折就放弃。人生不可能一帆风顺，难免会有坎坷，如果遇到困难就放弃退缩，怎么能实现自己的梦想呢!

我们要向科恩学习，学习他那种不放弃，勇于向前的精神。

叫我第一名的观后感(篇3)

影片《叫我第一名》主要讲述了一位患有妥瑞氏症的人——布拉德·科恩的故事，主人公在面临重重困难下，并没有怨天尤人，而是将妥瑞氏症当做自己的好朋友，凭着自己对人生的乐观心态与对梦想的执着追求，成为了一名优秀的小学教师。

这部励志电影，投射出的不仅仅是科恩积极的人生态度，也包含着他在教学过程中的理念和方式。接下来，我将从生活态度、教学理念和教学模式两个方面谈谈我从电影中学到的东西。

一、人生理念

一。乐观：科恩患有图雷特病，发出奇怪的声音，在学校被同学排斥，被老师憎恨，甚至他的父亲也看着他。他伤心又难过，但他从不放弃自己，把图雷特病当做朋友。对于人生的态度你是可以选择的，或积极或消极或保持中庸。

但不可否认的是，积极乐观的生活态度能给你带来强大的前进动力，以积极的方式迎接困难和挑战，使生活更加幸福。焦虑和对生活的消极态度会让你首先迷失自我。因此，积极的生活态度是你成功的强大动力。

2、其次，要试着宽容，学会原谅。面对如此多的嘲笑和羞辱，科恩并没有将它们深深地刻在心里。给他带来伤害的课堂（课堂上师生的歧视性眼神和欺凌行为）并没有阻止他追求知识和梦想。相反，在初中校长的鼓励下，她站在讲台上向大家讲述自己的症状，同时也向同学们讲述自己内心的想法，让同学们明白自己不是故意犯错，希望大家能帮助他一点，尊重和理解他。

科恩是对自己己病的认可和宽容，对自己的接受和对同学的宽容。宽容是一种融化剂，它能解放自己的思想，影响他人的思想。总理可以在肚子里撑一条船，有宽容的人的人生道路会越来越平坦。

三。耐心、勇气和自信：人生就像一段未知的旅程，有许多你从未预料到的变数。有足够的耐心等待结果，有足够的勇气和信心做事。

在求职的过程中，科恩因健康状况而遭受了许多挫折。他采访了25所学校。科恩在这个过程中花费了很多精力、时间和精力。他仍然保持着去参加下一次面试的勇气和信心，耐心地等待着他想要的结果。的确，在面对问题的时候，我们不应该说：“我不行。

”而应该说：“我可以！”我自己就是一个爱否定自己，不自信，总是把“我不行。

”这三个字挂在嘴上，也落实于实际当中，不敢面对问题，和问题玩捉迷藏。自己应试着转变观念，对自己有信心，勇敢面对挫折。学会有耐心地等待，奇迹总会出现的。

正如科恩所说，不要让任何事情阻止我们追求梦想，工作、玩耍或坠入爱河。

二、教学方式方法和理念

一。影片中，主人公科恩讲述了自己的教育理念：老师不仅教会孩子们学习阅读和理解数学的价值，而且让他们做自己，不拘泥于规则。摆脱了赫尔巴特式的传统的教师单单传授知识的理念。

是一种现代教育，尊重孩子的个性和灵活性。我们培养的是各种有血有肉、有个性的孩子，与加工厂生产的产品不一样。

2。教学原则：在教学过程中，在保持兴趣和激情的基础上进行，很好地控制了课堂纪律，吸引了学生的注意力。以上面的地理课为例。以马可欣和她的红色汽车为例。让学生们看地图，说出马可欣在旅途中要经过的路线。然后联系马克辛，让孩子们可以参观她的红色汽车。

科恩的课程坚持理论联系实际的原则，直觉的原则，灵感和归纳的原则。面对淘气的托马斯，他没有放弃和他说话。他根据自己的身心特点，进行了耐心、爱心的指导，体现了他对学生的关爱和因材施教的教学原则。

三。教学方法：科恩的课堂没有太多预先设计的细节，随意性、突发性强，教学内容丰富多样。在教学中，根据二年级学生思维开放、接受能力强的特点，充分利用自己所能赢得的教学资源，采用参观、观察、游戏、操作活动等方法，在轻松愉快的课堂上提高学生的学习成绩。

科恩在教学中表现出来的对学生的爱和耐心、呵护，以及他的扎实的心理学、教育学的知识，很强的教学技能，是我们值得学习的地方。

一个良好的学习环境能很大程度上帮助学生学习。《叫我第一名》中呈现了很多的关于美国教室的场景，和我们中国的小学教师差别很大。毫不夸张地说，美国小学教室就像我们中国的幼儿园，充满童话般的儿童世界。

以科恩老师班的教室来说，教室里有兔子、地图、地球仪、帽子、墙壁上贴的各种花花草草和动物，孩子们就像是处在一个乐园里。每个人都有自己的空间，课桌上都有自己的照片和名字，让学生更快地了解彼此，找到属于自己的归属感。座位并不是孤立的。几个人以小组讨论的形式坐在一起，有利于调动学生的学习积极性。

有时在课堂上，学生坐在地上，科恩坐在讲台上，这似乎创造了一种课堂的温暖，这对我未来的课堂有着重要的启示。

科恩先生的事迹印在它的学生和我的心中。再过一年多，我也将成为一名小学教师，可能面对二年级的孩子。我希望我能尽自己最大的努力，学的更像科恩先生，做一名好老师，让孩子们朝着自己更好的方向发展。

叫我第一名的观后感(篇4)

在幼儿园读书节开幕的这一天，幼儿园送给了大家一份礼物，观电影《叫我第一名》，这份特殊的礼物让我的心久久不能平静，时至今日“不要轻言放弃”这句话一直在我脑中萦绕。“不要轻言放弃”这多么简单的六个字，但实施起来却需要多大的勇气、耐力、自信、执着等一切跟坚持有关的字眼啊!

片中的主人公“布莱德·科恩”从小就患有一种特殊的病症——妥瑞症，患病的他时常会抽动脖子或脑袋，并发出各种类似狗叫的怪声。这样的怪病常常引来许多误会和别人异样的眼光，老师的批评、同学的耻笑、父亲的责怪。但是正是这样一个受歧视，不让人理解的孩子，却克服了重重地困难，成为了一位优秀的教师，他的“不轻言放弃”让他赢得了成功，赢得了人们最热烈的掌声。他的坚持、他的执着让平时遇到一点困难就想退缩的正常的我们嘘唏不已。

他的成功除了他自己的执着外，还有几位重要的人，妈妈和初中的那位校长还有山景小学的校长。因为患有妥瑞症，连父亲也不相信他，对他没有信心。难能可贵的是他有一位伟大的母亲，妈妈的“不离不弃”，学生时代遇到困难或者是因为妥瑞症而让成为教师面试一次次失败时妈妈时刻的`叮咛“不要轻言放弃”，鼓励着他一步步往前迈进。母亲是最伟大的人!

初中时的校长也让我记忆深刻，当他又一次发出怪声而被老师请出教室让去校长室时，校长严肃的脸庞和坚持让他去听音乐会让我为他紧张，这位可亲的校长在那么多人面前询问布莱德“怎样帮助你?”时，布莱德因为校长的鼓励顿时阴霾的天空变得晴空万里。让布莱德明白教育的魅力，“说几句话，世界打开了大门”，也让他立志当一位教师。可亲的校长也为他深深鼓掌!身边多涌现些这样的老师，我们的教育将会更加地前景无限!也让我更深知自己的一言一行对孩子们是多么地重要啊!

布莱德最后面试成功的山景小学的校长和老师也给了布莱德无限的动力，让他能在教育这条大道上驰骋。赏识者也是多么地让人可敬!

在成为“年度最佳教师”的颁奖会上，布莱德班上学生的几句发言“别让任何事情阻止你想做的事”，不就揭示了布莱德的奋斗心路历程吗?“不要轻言放弃”也深深地感染着他的学生和身边的同事们。

布莱德的“不要轻言放弃”带给我很大震撼，我想我们在以后的生活中无论遇到什么困难，向布莱德学习，“不要轻言放弃”。

人生的精彩在于面对困难时不放弃的执着。

叫我第一名的观后感(篇5)

很多美好总是在我们不知不觉间从我们身边悄悄溜走，正如《叫我第一名》这部电影。说实话，在大家一起看这部影片的那天，我出去探望了在东莞工作的同学。可是，我却并没有因此而错过《叫我第一名》这部电影。正是因为心中一个念念不忘的想法：老师推荐的电影，一定会是经典的电影。正是这样的想法，才促使我在昨天（6月29日）认认真真地看完这这部电影。

总体说，的确如我所预想的那样，这是一部励志而打动人心的好电影。电影的拍摄技巧朴实简洁，既没有炫目的特技，更没有将主人公极力塑造成一个不食人间烟火的“高大上”形象。我想，这也许不仅仅是因为影片中的主人公是有现实原型的，更重要的是它还反映了制片人、导演和演员都对教师这个工作一个共同的认识：在平凡中，创造着不平凡。

主人公布拉德？科恩是一名患有先天性的“妥瑞氏症”的年轻人。这是一种严重的痉挛疾病，它导致了主人公无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小就吃尽了苦头。首先是不被周围的人理解，在学校里老师认为他是有意突出自己而经常严厉地批评他；而同学们更是对他冷嘲热讽，甚至就连他的父亲也对他这些行为失望透顶。

在这个困局中，只有他的母亲一直是他最坚实的港湾。不断带他到处求医，想尽办法让他和正常的孩子一起读书。母亲的坚持与鼓励，不但让他能够在正常人的生活里艰难前行，更为重要的是还给了他直面病症，勇敢向前的勇气和动力。然而，面对这个不能理解他的世界，主人公布拉德？科恩一直只能在痛苦的漩涡里苦苦挣扎。直到在一次全校的音乐会后，校长在众人面前智慧地让大家了解了布拉德？科恩的真实情况。这是布拉德？科恩第一次获得了身边老师和同学的理解，也是第一次让他享受到了一个“正常人“应有的待遇。校长的举动在布拉德？科恩心中种下了一颗梦想的种子――要像校长那样成为一名关爱学生的教师。

经过布拉德？科恩异于常人的努力，他顺利地以优异的成绩读完了大学。当他带着应聘简介开始积极地为了成为一名教师而努力时，残酷的现实一次次地考验着他的坚韧。但即使因为这个病症让布拉德？科恩在寻求教师梦想的道路上遭到众人怀疑，屡屡受挫，他也始终坚持着自己的积极乐观和心中的那份梦想。

为了找到一个愿意接受自己的学校，他不抛弃梦想，默默地坚持努力。终于，他以自己的优异成绩和坦诚态度打动了一间小学的校长和老师。是他诚意和坚持感动了校长和老师，大家都决定给这个年轻人一个机会，同时也希望能通过布拉德？科恩来践行他们“言传不如身教”的教育理念。正是这样一个观望性的尝试，让布拉德？科恩第一次有机会实现自己的梦想。对于这样的机会，布拉德？科恩当然非常珍惜，认真积极地投入到工作中去，通过他的努力给予孩子们良好的教学互动，他竟然出人意料地获得了“年度州最佳新人教师奖”。

能取得这样的成绩，当然要归功于他的认真努力，但这或许还不是布拉德？科恩取得成功最关键的因素。影片中布拉德？科恩结合自己的经历和体会，立誓关心每个孩子，发现每个孩子身上蕴含的潜力，包括一直因不遵守纪律而被别的老师完全放弃的“问题学生”汤姆斯。布拉德？科恩包容他，并耐心地等待他的改变，是他的不懈努力最终感化了汤姆斯，也将一个曾经被人放弃的灵魂引到了他该去的正确方向。

影片的结局非常美好：布拉德？科恩完全赢得了孩子们的心，获得学校和其他的人的认可。在事业成功的同时，他还收获了一份以前从不敢企及的美好爱情。通过布拉德？科恩的不懈努力，影片向我们传递了一个成为好老师最基本的信念：没有什么能阻止你去追逐梦想！

回顾这部典型的感人至深的励志影片，有好几个地方强烈地戳中了我的泪点：1、当小布拉德？科恩通过校长的智慧方式被大家接受时的微笑。2、参加班里那名可爱小女孩的追到仪式，布拉德？科恩迟迟不敢跨进教堂的犹豫。3、布拉德？科恩获知自己获得“州最佳新人教师奖”时的不知所措。4、在“州最佳新人教师奖”颁奖仪式中，孩子们自然而主动举手回答。尤其是曾经被放弃了的所谓“问题学生”汤姆斯一句“说教就留给我们回教室，我们很想现在就看看奖杯”，让我嘴角带笑，但泪水同时充满了眼眶。

对，永远没有什么能阻止你去追逐梦想！当我们手握“爱”和“坚韧不屈这两”把宝剑，我们也必能和布拉德？科恩一样跨越人生的灰暗，披荆斩棘，开创出一片属于自己的教育天地！

加油，小费！加油，所有有志于在教育中开创人生辉煌的“同志们”，让我们一起用坚韧和阳光打败自己心中的“妥瑞氏症”，成就自己的美好人生。

精选叫我第一名观后感精选

我们可以从一些优秀的作品中汲取知识，每当我们观看一部电影之后就会有一些感受和心得。此时不妨静下心来撰写一份自己的观后感。在写观后感时，我们可以将其与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点。写作品观后感一般有什么要求呢？栏目小编特地为大家精心收集和整理了“叫我第一名观后感”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

叫我第一名观后感 篇1

最近我看了一部电影，名为《叫我第一名》，给我感触颇深。这部电影改编自BradCohen的真实故事。影片讲述了一位患有妥瑞式症的男童布莱德，从小受到歧视，被学校老师与同学视为爱捣蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才给这样的怪毛病一个正确的认识，——源于一项目前无可医治的疾病。

他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业——教师，他用心用情用智慧投入到他热爱的事业中，以其优异的表现，终于取得了最佳教师奖项。

布莱德的成功大部分取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，他为了实现自己的一生的梦想，一次又一次的向困难进攻，但也被一次又一次的被打败：他参加面试，可是由于他时不时发出的怪声，面试官都对他产生了不好的印象。尽管他的背景资料有多好，但等待他的也只是一个：“NO！”但他没有放弃，他几乎尝试了城市中的所有学校但都被拒绝了。最终，一所学校录取了他，他成为了教师，成就了自己一生的梦想！

布莱德的成功，不光取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，也与他妈妈的鼓励有着直接的密不可分的关系。在布莱德泄气的时候，他妈妈就会带他去散心，或者用一些道理去开导他。若没有妈妈的开导，估计布莱德也没有现在的成就。

成功，不仅取决于自己的自信心，上进心，或自己自强不息的精神，还取决于自己背后的强大的支撑——我们的家长！家长现在是我们的顶梁柱，定心丸，为我们遮风挡雨，安抚心境，长大了，我们一定要做以回报！一定！

叫我第一名观后感 篇2

《叫我第一名》是一部充满了正能量的励志片。该电影讲述了一个患有妥瑞症的人克服嘲笑，最终成为了一名最受学生欢迎的老师。

主角布莱德6岁便得了妥瑞症，一种不时会让人发出怪叫的精神疾病，无药可医。他在成长道路上受尽冷眼嘲笑，好几次差点要被要求强制退学。后来，是一位和蔼的校长帮助他缓解了这种排挤现象。可以说，这位校长就像黑暗中的一道光，照亮了布莱德，让他有了生活的希望，也在他的心里埋下了一颗梦想的种子。十几年的逐梦过程中，布莱德受到过百般嘲讽和无数道异样的眼光，人们都讽刺他痴人说梦。可尽管如此，布莱德依旧没有放弃追逐梦想。长大后，他跑遍了每一所学校，可是校方都表示不会录用一个发出狗叫的老师，并且婉拒了。在逐梦路上，布莱德遇到了很多坎坷，很多困难，可他仍怀着一颗初心，朝最初的梦想前进。而最终事实也证明，布莱德的坚持没有错，他如愿以偿成为了一名老师，有更多的人接纳了他。

这部影片主要还是想告诉我们，不畏众人各色的眼光，做好自己，坚持到底，不忘初心，一定可以成功。

让我印象最深刻的，是布莱德最后说的一句话，“不要让困难和病魔阻挡你追求梦想的脚步，成为你放弃梦想的理由。”这一句话是他对自己一路走来所做出的感悟，更是对我们来说最为重要的人生启示。想做什么就勇敢地去做吧，不要顾忌太多，等到来不及时再后悔。

我觉得布莱德和《听见声音的女孩》里的美乐笛特别像。对他们来说，我们平时再正常不过的举动对于他们来说是一种奢望，奢侈到甚至只能在梦里完成。不过还好，布莱德努力向妥瑞症抗争，最终为自己正名，摆脱了众人异样的眼光。

在旁人眼里，他走了十几年才走到今天这一步，可在他心里，这个时间比十年更长远，其中的艰辛也只有他自己才懂得。

正是因为逐梦的执着，让布莱德抹去了尘埃，让自己散发出属于自己的光辉，同时也收获到了爱。就像一句话说的：一个人，要成为生活的主人，主宰自己的生活，而不是成为生活的奴隶，相信所谓的听天由命。

“不要让困难和病魔阻挡你追求梦想的脚步，成为你放弃梦想的理由。”布莱德的这句话，我已将它烙在心间。

叫我第一名观后感 篇3

这是一部根据美国真人真事改编欧美电影，在我最低落的时候我的朋友为我介绍了这部片，然而由于喜爱英语的我当时也仅仅是因为这是一部欧美影片所以才会选来看。

“我的父亲永远不了解我的乐观。”男主很淡然地说出这句话，他接受了父亲不愿意接受这个残缺的他的事实。纵观美国的家庭教育，在大多数家庭里父亲的角色永远都是那个在孩子想要自暴自弃，自我否定时及时将孩子拉回正路的人。“我因为有你这样的儿子而感到骄傲。”“什么东西都没有办法阻止你追梦的脚步，我会在你追梦的路上一直陪着你。”“好样的，干得不错，这才是我的儿子。”……类似这些话，他的父亲从未对他说过，就连生活琐事的问候也是敷衍应酬。我虽然没有像男主那样的父亲，但我为男主的坦然释怀倍感敬佩，更重要的是他没有因为父亲的冷漠失去对生活的热情和对家人的信念。

“我接受了它，也不会让它主宰我的生命。”患有妥瑞氏症的他曾经因为尴尬的病发症状而令他失去工作，同时也让他低迷了一段时间。我不知道人对命运敢于反抗的热情从何而来，但这种热情一定来源于心中某个迸发着光亮的.地方，而这个地方让占有着它的主人富有生命力，使它主人的闪耀着异于常人的特殊的光芒。他可以像正常人一样恋爱、结婚，而自己的妻子不但善良美丽还有一颗理解他包容他的心。他可以像正常人一样在考场上考试，就算自己的妥瑞氏症发出的扰人的声音又怎样？人才不会因此被落寞，为他专设的考场令他的才华充分地展现而出。正如他所说，“妥瑞氏症教给我最重要的是绝不要让任何事阻止你追求你的梦想。”“在我的人生中，妥瑞氏症是我最好的老师。”疾病有时候能让人们更真切地了解自己，让人们知道自己真正想要什么。生活在没有压力的世界里不一定是好事。

在影片末尾，当他拿到“最受欢迎教师”奖时，令我记忆最深刻的一个场景便是：他的学生替他为在场的来宾们解答了所有遇到困难时应当具备的优良品质。被这部片子深深感动的我，细想自己因为一场发挥失常的小考而闹情绪害得自己无心学习的种种，对比片中的主角……过于愤恨而忘了更重要的事情，想了想，或许自己的内心的悲痛正如片中男主所患的妥瑞氏症一样，正指引自己该如何走，而自己现在该做的便是拾起信心，聆听“内心导师”的劝导，不断前行。

叫我第一名观后感 篇4

最近莫名其妙开始刷之前看过的电影，凌晨一点，未眠，在《怦然心动》和《叫我第一名》选择后者，重复。

第一次看的时候是高中在励志电影推荐下去看的，确实很励志：男主角身患残疾却身残志坚，积极乐观生活并且完成了自己的梦想，成为了一名优秀的老师并且获得大家的认可。以上文字，也以扩写的形式出现在我的电影观后感之中，在某个黑色壳子的周记随笔中；然后，我的老师用红色中性笔留下了赞同的文字和日期。

电影中Brad在被老师驱赶去校长室时，原谅我使用驱赶这般带有厌恶感的词语，因为我想在那个年纪的我们的内心中会认为自己是被厌恶的所以没有办法和大家一样正常上课；校长问了Brad一个问题What`s a school for？并且给出了答案To educateTo use knowledge to wipe out ignorance.

这答案出乎意料，长时间的读书光景给我的印象是：学校是必须要去完成的一段经历，我们学习课本知识，然后完成考试，考上大学，最后才有可能获得好的工作。我们学到的知识足够解答了数学的附加题和综合试卷上的实验结果，但我们还是嘲笑奇怪肢体的人，嫌恶陷入错误的人，抨击无法反击的人，鄙夷被欺骗的人好像，我们在学校那么久，就像没有被教育一样，依旧无知。

我遇到过一位老师，高中老师，地理老师，看看你的同桌，你这样肯定考不上的他用这句话宣判过我。他教我的题目和公式方法让我完成了高考文综卷上三分之一的空白然后进入大学，可是这句话是我现在唯一能记住与他相关的。地理答题方法我甚至完全忘记了，也许蒙着眼睛吐答题卡会勉强正确几道题吧。明显，无论从学习或者看待人，这位老师并没有做到打败我的无知。

我看过很多书，有的忘记了作者，有的不记得书名，无法归类类别，应该有讲法医解剖破案、魔幻、散文、励志、传记或者新闻纪实。我认识很多人，他们生活在不同年代，拥有不同人生，从事各种各样的职业，有或恶或善的区别，一生之中做了或对或错的事情，最后得到奖励或者惩罚，反正，终究是有一生度过了。这些书是我的学校，我的老师，我的教育，让我了解自己，了解世界，了解疾病，了解一棵树的长大，了解荒漠求生，了解急救和应急处理办法，了解怎样从坏情绪中拯救自己了解了所有我之前不知道的。这个过程就是Brad校长说的打败无知吧。或者说，这个过程更像是在学校，在受教育。

事实上，学校的设立本就是为了让我们了解更多的知识，了解如何选择有益的知识，然后用这些知识带白我们本来无知的看法或者想法，更好地和人相处，更好地生活下去。我从书里学来，书就成了我的学校；你也可以从别处学来，关键是你要第一个发现自己。

《front of the class》这个片名意义在我理解应该是Brad第一名发现了自己不应该被疾病打败并且坚持到了最后或者是第一名打破了妥瑞症可以正常工作的，这样更能激励在读书中挣扎的我们每一个人吧。但我想，当我们真正发现了自己，你才是自己的第一名。

叫我第一名观后感 篇5

过年都在走亲访友的，闲暇的时间观看了一部电影《叫我第一名》。这部电影看完真的很有感触，励志又精彩。

主角是一个患了妥瑞氏症的小男孩，身体会不由自主的抽搐，时不时会发出怪声。六岁时这个病就开始与他如影随行，他无数次的被自己的这个病折磨，而最后他竟然将这个病当作终身伴侣、当作朋友、而不是憎恨它、厌恶它。他乐观积极的向上的生活态度，让我真的很佩服。并不是所有的人都可以轻而易举的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上这个怪病，每天的抽搐、每天的无法控制的发出怪声，受到大多数人的不理解与嘲笑，并不是普通人就可以随便接受的。而他做到了，不仅没有因为这个去自卑去愤恨，而是更加坚强的活着，更加坚强的去追求自己的梦想。

长大后，一心想成为一名教师的他，虽然处处碰壁但还是碰到了成功，成为一名教师，而且赢得了沙利美新晋教师评选的年度最佳教师奖，其中所付出的努力绝不是一般的艰难，可他还是走过来了。学校里孩子们的喜欢与热爱、也是对他的付出最好的报答与奖励。之所以能成功，也就在于他的坚持信念、永不服输。

看到主角如此向上的生活态度，即使有着怪病依旧热爱生活，努力去追寻自己的梦想，身为健全人的我们又有什么理由和借口去懈怠呢。有时候想想，做一件事的困难就那么大，办法总比困难多，希望能像主人公那样拥有积极向上的生活态度，新的一年越来越好。

叫我第一名观后感 篇6

最近我看了一部电影，名为《叫我第一名》，给我感触颇深。这部电影改编的是真实故事。影片讲述了一位患有妥瑞式症的男童布莱德，从小受到歧视，被学校老师与同学视为怪人。但在其母亲的努力之下，才给这样的怪毛病一个正确的认识，源于一项目前无可医治的疾病。

他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业教师，他用心用情投入到他热爱的事业中，以其优异的表现，最后取得了最佳教师奖项。

布莱德的成功大部分取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，他为了实现自己的一生的梦想，一次又一次的向困难进攻，但也被一次又一次的被打败，他参加面试，但是由于他自身的疾病，面试官都对他产生了不好的印象。尽管他的背景资料有多好，但等待他的也只是不好的结果。但他没有灰心，他几乎面试了城市中的所有学校但都被拒绝了。最终，第二十六个学校录取了他，他成为了自己梦寐以求的职业，教师，

布莱德的成功，不光取决于他对人生的乐观心态与执着，也与他妈妈的鼓励有着直接的密不可分的关系。若没有妈妈的开导，估计布莱德也没有此刻的成就。

所以，成功，不仅仅取决于自己的自信心，或自己坚持不懈的精神，还取决于自己背后的强大的支撑我们的强大的后盾！

叫我第一名观后感 篇7

今天我看了一部美国电影——《叫我第一名》，这部电影让我懂了许多。

电影讲述了一位患有妥瑞症的美国患者——布莱德·科恩的感人故事。

他在自己6岁时患上了这种病，这种病会让人发出奇怪的声音。他的家人、朋友以及其他人都认为这是布莱德故意发出的声音，只有布莱德自己知道自己根本控制不了；也因为这个，布莱德给自己的妈妈增添了许多麻烦。妈妈并没有放弃他，天天去图书馆寻找资料，直到有一天找到了“妥瑞症”这种病，才知道自己的儿子很不容易。

最感动我的是布莱德的校长在一次音乐会上帮助他获得了自信，也是因为他，布莱德拥有了想要当一名老师的梦想。学业完成后，布莱德开始找工作，他面试了无数个学校，在几乎绝望的时候，终于遇到了一个理解他的校长和副校长。在一次测试后，他获得了最佳教师奖，同时也在这途中布莱德遇到了自己的真爱。

布莱德并没有被妥瑞症困扰，而是通过自己的不断努力战胜了妥瑞症。在这成功的背后，有人一直在不断帮助并鼓励他。

布莱德面试学校时，因为被太多次的拒绝，遇到太多异样的眼光，所以他想过放弃，但自己的父亲却告诉他希望一定在，劝布莱德脚踏实地好好努力。就在这时自己的继母，自己的母亲都来鼓励布莱德，这温暖的鼓励的话语又让布莱德重新找回了信心，这才找到了自己钟情的学校教师工作。他也用自己的智慧和努力获得了同事们的尊重和喜爱，用智慧和坦诚获得他的学生的喜爱。

布莱德勇敢的面对自己的病症，积极乐观和大家沟通，还很大方的让学生对这种病提问题，无论什么问题都可以，这也是让布莱德走进他生活，了解他的好方法。布莱德把自己的缺陷变成自己教育学生的资源，教会了一个调皮捣蛋患有多种症状的学生阅读。

每个人都是独一无二的，及时存在身体健康的缺陷，也都是上天给予你的礼物，都应该勇敢接受并变成自己的特点，在明确自己目标的时候，应该执着追求，不要半途而废。只要足够努力，相信自己可以，大部分困难都是可以克服的。

微笑着去面对所有的挑战，就想布莱德那样。

叫我第一名观后感 篇8

今天我给大家介绍一部美国励志大片---《叫我第一名》。主人公布莱德·科恩在六岁时得了一种怪病，这种怪病会让他不由自主的发出怪声和不停地抽动，越紧张，越频繁。不过，他很乐观，爱打棒球，听音乐，对别人异样的眼光从不放在心上，还把怪病称为“同伴”。

因为怪病，布莱德没有朋友，别人都嘲笑他，离他远远的，还给他起绰号：怪物，怪胎……他不能去公共场所，连老师和他爸爸都不能理解他。但是他学习还不错，只是别人一小时做完的事，他通常要两三个小时，只要一专心，他的“同伴”就会捣乱。

虽然布莱德认真学习，但校长老师还是不能容忍他，最后让他退学。伤心的妈妈带他四处求医，都没有结果，妈妈从医学书上查到了这种病，教“妥瑞症” ，而且无药可治。布莱德没有被打倒，他继续学习，以优异的成绩获得了学士学位。

布莱德的理想是当一名好老师，就算学生与众不同，也要给他学习的机会，除了教知识以外，更重要的是做好自己。但他在面试时，大家还是无法接受他的病，处处碰壁，他的爸爸妈妈劝他放弃，他没有。在失败了数次后，下了狠心，坚决不做无用的人，不做自己不喜欢的事。他在地图上圈出每所学校的位置，他要逐个去面试。功夫不负有心人，他终于成功了!山景小学感觉他很优秀，让他当了二年级的老师，同时还获得了硕士学位，几个月后被评为优秀教师。

他从未抱怨过自己的疾病，而是感谢它，从疾病里明白了：坚持到底就会胜利;不让疾病阻止你，千万不要让任何事阻止你追求梦想。

叫我第一名观后感 篇9

观看了巜叫我第一名》这部励志而又感人的电影，给我的震撼绝不是一点点可以形容的。

影片的主角是一个患了妥瑞症的小男孩，六岁时这个病就开始与他如影随行，他无数次被这个病折磨，最后他竟然将这个病当作终身伴侣，当作朋友，而不是憎恨它，厌恶它。我佩服他，佩服他的勇敢、乐观、坚强不屈。每天的抽搐，每天无法控制地发出怪声，受到大多数人的不理解与嘲笑。面对命运的不公，他沒有自暴自弃，而是更加坚定追求梦想，勇敢、乐观地生活，并获得了大家的认可与尊重。我们为他自豪，他战胜了自己，战胜了最大的敌人。

看完影片，我心中感慨万千，科恩克服重重困难，通过自己不懈努力获得成功。想起他在年度最佳教师的领奖台说的：很多人说他怪异，可是他却从怪异中学到了一般人不能学到的东西，一堂宝贵的课，那就是“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步”。是啊！梦想总是遥不可及，但我们一定要坚定信念，别让任何事情挡住追求梦想的脚步。套用一句流行语就是：梦想一定要有，万一实现了呢。

叫我第一名观后感 篇10

这个故事的主人公布拉德·科恩是妥瑞氏症患者，他会不自觉的肢体抽搐和发出怪声，一直被人们另眼看待，同学们也欺负他。直到一位叫做梅尔的校长在学校音乐会上向全校说明一切，布拉德才开始真正被大家理解、接受，而梅尔校长也改变了小布拉德。他立志成为一名教师。在逐渐的不懈努力下，布拉德终于成为一位受到周围人尊敬、热爱、支持的科恩老师。

科恩老师身上所体现的乐观积极、信心、不放弃的精神与认真、负责的态度。即使妥瑞氏症带来了一系列的麻烦，还有人们异样的目光，甚至是一种歧视，科恩老师仍然保持着乐观积极的态度。对于父亲的不认同，布拉德有过苦恼，但是还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。为了找到一个愿意接受自己的学校，布拉德甚至在全国的地图上圈出未去过的学校，然后带着地图，驾车前往。在被25所学校拒绝后，布拉德带着希望来的景山小学，其实在等待答复的过程中他也有些怀疑自己是不是再次失败，最后终于顺利被聘用。带二年级的科恩老师开始了教师生涯，和学生的互动透露出的是坦诚，认真。为给同学们更好地上地理课。科恩老师特地请来了卡车司机麦辛。阿曼达无奈被父亲掉到别的班级后，在门口窥看他的地理课；海瑟去世时，她的母亲坚持要他进入教堂，参加告别仪式。科恩老师的负责为他赢得了最佳新进教师奖，更重要的是大家的尊敬，热爱与支持。

小时候的布拉德被同龄的孩子嘲笑，欺负，称呼他为怪胎，一直以来，人们对于布拉德的态度不外乎是这样。小学的女教师，一群不友好的同学，认为布拉德是残疾人的可恶校长，甚至包括自己的父亲也存在偏见；当然生活不一定是那么糟糕，母亲与弟弟杰夫的支持，善良的梅尔校长，合住在一起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，学校同事的认可，学生的喜爱，正如科恩老师在感言中所说，今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。可以看到社会舆论对一个人的影响是多么大，或许我们也应学会包容，布拉德有时会打扰到旁人，但是他不是故意为之，他应该得到社会公正的对待。社会上需要一种理解与包容。

疾病和一切的困难是无法阻挡有信念的人走向成功的。妥瑞氏症，别人眼中的麻烦，却是布拉德眼中的朋友、老师。小时候母亲想办法治疗布拉德的妥瑞氏症，他们一起找到一个妥瑞氏症患者的聚集地，病友中大人没有工作，小孩都辍学了，甚至没有人敢于露面。原以为会有治疗效果的母亲发现这儿的消极气氛时如此不利于孩子时，向布拉德道歉，并带他快速离开，小布拉德说，他和这儿的人们不同，他不会被疾病打败，会是成功。相比之下，父亲一直不相信儿子能够融入社会，成为一名教师，执着的布拉德坚守信念，不在乎他人的看法，克服一切，完成梦想。

偶尔以小孩的单纯眼光看世界。布拉德的旁白说，孩子看世界的眼光和大人不一样，他们会说“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是这样做的。孩子们稚嫩的思想透露出的还有一种我们在成长过程中逐渐丢失的单纯，在社会上生存人们学会了世故，开始圆滑，遇事容易轻言放弃，布拉德告诉我们的就是要向孩子那样，不言弃，努力追求的梦想。或许我们还可以学到向孩子们那样单纯点，把一切看的简单些。

或许以后的日子里，我也会带着自信的笑容，像布拉德科恩一样，努力追求逐渐的梦想，无论遇到怎样的挑战，无论会有多大的麻烦，做自己的第一名。

叫我第一名观后感(锦集十三篇)

此时你或许正为写作品名观后感而烦恼吧？好的影片可以促进人们成长，在观看影片时，您一定被其中的情感所打动。 影片观后感对我们有着巨大的帮助，通过写观后感我们不断地完善自己的文化修养，细心选题幼儿教师教育网编辑为您带来“叫我第一名观后感”，希望您能实用将这篇文章收藏起来！

叫我第一名观后感【篇1】

这真实一个发人深省的故事。当布拉德走上舞台时，我被整部电影的乐观态度所感动。

布拉德·科恩，一个天生患有“妥瑞氏”症的孩子，自懂事以来，被同学嘲笑排挤，被老师嫌恶，被校长劝退，连自己的父亲也不能理解他包容他，他的处境十分可怜。每每当父亲用狰狞的面孔朝他嘶吼时，他内心的失望从眼睛里黯淡的神色可以看出。

这，是这个社会的恶魔面，它用歧视的目光看待每一个“与众不同”的人，它妄图将所有人都变成从生产车间出来的样板模样。只要有瑕疵，就会被丢弃到废品区，贴上废物的标志。布拉德就是他们眼中的“废物”，一个无法克制自己的怪胎，就该被拘在家里，不要出来影响别人。

就像是互助团体里的其他人，他们被“妥瑞氏”症控制，被社会排斥，家里人也放弃了他们，这些人，没有自由，没有朋友，不能上学，不能工作，一辈子躲在家里就像他们从未出现一般。

然而，“波波”和他们不同，他有一群爱他的人在他的身边支持他鼓励他。其中贡献最为大的就是他的母亲。只有他的母亲一如既往坚持的相信他的身不由己。

在短暂的疾病困惑之后，当他母亲终于找到他身体的原因时，他能治愈的希望破灭了。但她仍然希望他能过上好日子，带他去参加互助小组的活动。在见识那群人已经完完全全向妥瑞氏症妥协的样子，毫不犹豫的转身就走。

还有他的室友，把他带到一起，鼓励他约会，和其他人完全不同，和那个孩子一样，多么有价值。

在终于可以，光明正大的告诉那些人，终于可以让他们相信，他的行为的不可抗力。同时，布拉德也必须向自己承认，我是个残疾人。就这样，布拉德长大了20岁。他没有被嘲笑和自卑打败。他学会了如何与将要共度一生的朋友和平相处。

不要否认自己的残疾，努力实现当老师的梦想，不要抛弃自己，不要放弃梦想，乐观向上，坚强勇敢，这些都是布拉德的亮点。正是因为这些，他完成了自己的梦想，也意外收获了自己的爱情。

所以，布拉德的成功，除了这些主观因素，客观条件上，妈妈、弟弟和室友的包容和爱，让他在和病症抗争是有了动力，在疲倦与一次次失败时有了重新站起来的勇气。一直到最后，连父亲也学会了相信他。这些都是十分重要的。

如果当初家人的反应和父亲一样，大概就没有现在的“波波”了。就像是小时候的布拉德，尝试为了得到父亲的肯定去控制它。然而，冲突越激烈，压力越大，反弹越大，疾病最终究是疾病，奇怪的行为越频繁，别人的眼睛越不喜欢。

和在母亲陪伴下长大后的样子对比，高下立见。

孩子生来就有父母的责任。不是每个人都是天才，有些人也不一定是垃圾。在塑造人的良好品质时，端正自己的态度，平等的态度是最好的向导。

叫我第一名观后感【篇2】

这几天迫切需要一些能激励自己的东西，在迅雷上看到了n多网友对这部电影的评论，清一色的“褒奖”，于是，便下到了电脑上，昨晚用了不到两个小时就看完了，心中的那份触动与感慨却一直延续到了现在，现在我想与大家分享一下我的感受。

影片是根据真人真事改编的，情节概括起来很简单，讲的是一位名叫布莱德科恩的妥瑞症患者，经过不懈努力，最终实现梦想成为一名教师的故事。

当然故事本身就很感人，这也是励志题材电影的通例。但除了故事本身，我最感兴趣的是布拉德在童年和死后哭泣的表情。

影片中小布莱德第一次眼眶发红是在一次棒球赛后。

他在比赛中的表现令人眼花缭乱，得到了父亲和哥哥的热烈掌声。赛后，他和那个好像也有点过动的弟弟又像平时一样开始了你来我往的似乎永无止境的“打斗”中，呵呵，这让我想起了自己小时候跟弟弟在一起“厮打”的情景。那个年龄的孩子，特别是兄弟姐妹，喜欢这种互动吗？

真是怀念那逝去的童年时光啊！

但是布莱德兄弟的互动却让他们的父亲发怒了，他当着众人的面喝斥布莱德——希望你有一天不要胡闹……然后，周围瞬间安静了下来，人们都将目光集中到了布莱德身上，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，众人的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看周围，然后安静的跟着父亲上了车。

不得不说，看到这一幕的时候，小家伙没哭，我却差一点哭了。在我的记忆中，曾不止一次的被那个应该是我父亲的人在大庭广众下斥责，那个脾气异常暴躁的男人似乎从来不知道要尊重孩子，但那个时候还是小孩子的我却有着异常强烈的自尊心，每次被他在那么多人面前大声地斥骂，都让我有一种想立刻从这个世界上消失的冲动。

小布莱德无疑是很爱父亲的，却被自己尊重的人当众喝斥，那一刻，小家伙心中想来是无限委曲的吧。但他比我想像的要坚强，至少，他没有哭。

更让他委曲的是在车上，当父亲高兴的问他们愿不愿意有一个继母时，弟弟明确的表示不愿意，布莱德的身体则开始不听使唤的抽搐，父亲暴怒的按住他，表情有些狰狞的吼道：我叫你别再这样！弟弟被吓得倒在了靠背上，布莱德则吓得停止了抽搐，眼眶泛红，却还是坚强的忍住了没有哭出来。

他很“懂事”的对自己说：爸爸发脾气我不怪他，我的怪动作把他搞疯了……这么小的孩子，这样“通情达理”的安慰着自己，让我这个大人不知道说什么好了，只是对那双红红的泛着泪光的眼睛有着无限的心疼。

我第二次看到他眼睛发红甚至流泪是在他成年的事候。长大后的布莱德因为小时候那个校长的激励而立志当一名教师，带着这个理想他去几乎所有的学校应聘，却频频受挫，遭到拒绝，在又一次被无理要求在课堂上不许发出怪声才肯聘他后，他激愤的收回了简历，躲进自己的车里乱砸一气，然后，失声痛哭。

一路走来，他都是坚强而乐观的，我一度以为他已经强大到可以笑对一切了，这时才发现，原来，他也有疲惫和脆弱的时候。也对啊，他又不是机器人，而是一个有思维有情感的人类，即便是一个正常人，求职被拒绝几十次，也难免会郁闷的吧，更何况还是被人们认为是“残障人士”的布莱德呢？按常理来说，这些人的内心应该比“正常人”更敏感吧。

也许，“自卑”这个词从来就没有离开过他，只是被他隐藏了起来，而且，藏得很深，深到连他自己都忘了。

每次听到布莱德用“残障”这个词来形容自己时，我的心就止不住的有些抽痛。贾平凹似乎是这样说的：如果一个人不想被别人嘲笑，最好的办法就是先嘲笑自己。

或许布莱德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”，但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

一直都认为，一个正常人是永远都无法真正理解一个 “残障人士”的，只希望这部电影能唤起更多人内心深处埋藏已久的那个叫做“爱”的东西来。

最后，不得不感慨一下，布莱德能生长在美国真的很幸运，如果在中国，他是不可能像一个正常人一样找到一份“正常”的工作，并过上常人幸福的生活吧。

——10市营本李先慰

叫我第一名观后感【篇3】

在前两个月的某个假日里，爸妈带着我到电影院看《叫我第一名》的影片，虽然过了有点久的时间，但影片的内容，仍在我的脑海里挥之不去……。

这部电影是在介绍一位真实人物叫BradCohen的美国男子，在六岁时便得了妥瑞氏症，他无法控制自己发出怪声，而且别人越排斥他时，症状就会越严重。因为这样的疾病，在就读小学时也换了好几所学校，最后是被一位有着爱心、包容心的校长让BradCohen继续就读，接受教育。

长大后，他想当一位老师，但是很多学校都不愿意录取他，原因只有一个－因为所患的妥瑞氏症会发出怪声。虽然被泼了一桶又一桶的冷水，但他想当老师的意愿还是没被浇熄。终于直到有一天被录取了，校长也是一位有着爱心、包容心的人，最后他凭藉着独特的教学方式荣获年度教师杰出奖，而这就是皇天不负苦心人吧！

“叫我第一名”这部影片不仅让我从中得到了许多启发，现在的社会中也有着很多类似BradCohen的社会人士，即使他们不愿意，但是还是他们罹患了一些疾病，我们应该包容他们，希望这个社会能多关怀他们。此外，也更让我可以验证了一句话－当上帝帮你关起这扇门时，上帝也会帮你打开另一扇门。”就如BradCohen一样，他虽然罹患了妥瑞氏症，但他的教书方式就跟别人不一样－很活泼多元，不会只用黑板，而是实际操作，开启教学的新世界。

叫我第一名观后感【篇4】

（一）：爱的传递今天观看完电影《叫我第一名》，我深深的被主人翁--布莱德。科恩打动了。

一方面，布莱德是不幸的：他从六岁就有了一个终身的伙伴--妥瑞症；另一反面，布莱德又是幸运的：他遇到了许多真心的爱，正确的爱。

正因为如此，才得以我们的主人翁成为爱的传递。首先：是妈妈对布莱德的爱，不抛弃，不放弃。

布莱德有一个很伟大的母亲。当爸爸因为不喜欢他而离开家时，只有妈妈能接受他的病。妈妈没有放弃他，尽管遭受着丈夫的误解、邻居的嘲笑，可是妈妈一直在背后鼓励他，教育他。

读了很多书，试图找出儿子的原因，把儿子转到另一所学校，希望他能接受正常教育，而不是特殊学校。带着温柔而充满爱心的母爱，她一直陪伴着他，给了他温暖的鼓励和无尽的爱，就像冬天的阳光，让他更加自信、乐观、执着、专注，正确面对困难，对明天充满希望。12岁的他就与母亲达成共识--我要做到，懂得了要正常生活，追求梦想的人生哲学。

就连他的父亲最终也带着深深的悔恨面对布拉德奇怪的声音和行为。后来，他遇到了生活中的显要人物：第一，他小学时遇到的校长。

校长的一句名言：用知识来打败无知。一个简单的问题：“你想在这么美妙的音乐中发出奇怪的声音吗？

""我们能怎样帮你呢？“不仅是校长收治了布拉德的病，全校师生也不再用不同的眼光看他，从而暴露了布拉德正常的学生生活。正是校长的宽容和鼓励，使他后来的理想更加坚定：

当一名教师--教孩子们做自己。第二，他遇到了给予他工作机会的校长。布莱德一直坚定着自己的信念，做一名教师。

但当老师很难。布拉的机乎去过亚特兰大的每一所学校。但当校长们知道他的病情时，很少有人相信他会适合教书。除了景山小学的校长，他给了布拉德一个机会，鼓励所有的老师帮助他。正因为有这样的伯乐，布莱德当教师的天赋才得以施展。

当然，在布莱德的生命中还有很多的爱，很多善良的人：弟弟杰夫的支持，合住在一起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，高尔夫球友，学校同事的认可，学生的喜爱，正如科恩老师在感言中所说：今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。

由此我们可以看出社会**对一个人有多大的影响。我们需要一种社会上的理解和宽容。或许我们也应该学会宽容。无论遇到多大的挑战，无论遇到多大的麻烦。请记得记得爱！

记得微笑吧！因为“只有生活在充满爱的环境中，我们才能更好地爱别人”让我们充满信心地微笑，带着爱，向主人一样，带着坚定的信念，追逐我们的梦想！《请叫我第一名》观后感（二）一直想看励志的电影，看了这部电影，真的很让人感动，让人振奋，甚至让我更加想当一名教师，让我能像布拉德？

科恩一样成为一个优秀的老师。《叫我第一名》改编自brad cohen的真实故事， bradcohen是一位有妥瑞氏症的年轻人，凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执著，最终成为一名优秀的教师，还考取了硕士学位，这对于普通人来说都是不简单的任务，身患妥瑞氏症的brad cohen却做到了。他经常发出像狗一样的"汪汪"声，而他却无法控制。

主人公6岁时患上了这种罕见的疾病，老师、同学甚至布拉德的父亲都无法理解。他认为他的儿子用学狗叫的方法来引起别人的注意。这严重影响了他的学习和生活。最可悲的是这种病治不好。brad因在课堂上发出怪声，被老师批评，叫到校长室。

他不停地换学校，不停地见校长，又不停地被劝退。有一次，当brad因发出怪声被老师叫到台前时， brad委屈带着歉意地对老师说"iam sorry, i can thelp".老师无法理解，他们觉得brad是故意扰乱课堂，要他向全班同学道歉并保证以后再也不发出怪声。

校长也无法理解，他也觉得brad是故意捣乱，并让他退学。幸运的是，布拉德有一位善良而伟大的母亲。她不想把儿子和社会分开，仍然坚持送他去师范学校接受教育。坚强的母亲理解着他，支持着他！

一直陪着孩子求医、求学，一直鼓励孩子战胜妥瑞氏症。但对他这样的孩子来说，很难集中精力读书。持续的抽搐和奇怪的声音不仅影响到别人，而且明显影响到自己。但是这个孩子还是依旧坚持了下来，这样brad就进入了中学。

幸运的brad在中学遇到一位好校长，校长在得知他的病症后，没有和以往的学校一样叫母亲来校领人，而是说下午有场音乐会，希望他去，即使brad已经提醒校长说，()他去会打扰音乐会。音乐会上，布拉德奇怪的声音一直出现在音乐中。学生们很反感。结束后，校长让brad上台，当众采访brad,"我很抱歉，我无法控制自己""只要大家不用怪异的眼光来看我，我就会放松，这种症状就不会这么严重".

他的要求并不过分啊，只是把他当成正常人来看待，不要给他过多的精神压力就好，校长让大家知道， brad不是故意发出怪声，他无法控制，并呼吁大家一起帮助brad.正是因为这位校长，使brad坚定了自己当教师的梦想。他以优秀的成绩大学毕业，但因为他的妥瑞氏症，工作与他无缘。

他几乎上了所有的学校，不是因为他的教育思想或天赋，而是因为他的图雷特病。尽管有各种各样的问题，有些人甚至说他们不能直接接受他的病。我们可以看到，当他坐在车上，当他申请老师却被拒绝时，拼命敲方向盘哭泣，他是多么的无助。

看到这个地方，我们已经泪流满面了。他仍然坚持自己的梦想，从不放弃。在25份学校简历和n次面试后，一位校长被他的教学理念打动了，接受了你的不同，并签署了一份为期一年的小学二年级教学工作合同。

正是这次机会让他充分证明了自己会成为一个好老师。他用自己的乐观、幽默、平等浇灌着一颗颗小幼苗，并且在很短的时间内就赢得了学生们的喜爱。并且最后还被评上了全州新晋优秀青年教师。

最让我感动的是两位校长的教育理念，以及科恩不被疾病打败的精神。他从不自卑，但更自信、乐观，总是保持微笑，让人感受到他的阳光。尤其是他的教学实践真的很感人，让一些教育家思考怎样教孩子。现在有些老师把道德良知抛在脑后，总有收礼的现象，送礼的孩子会得到很好的待遇。

《请叫我第一名》观后感（三）《请叫我第一名》这部影片让我看到，只要坚持梦想，你就能梦想成真！这部影片给我留下深刻的印象的场景很多，比如科恩小时候因为不知道原因的失控行为被爸爸误解，被同学老师误解，在大家的嘲笑和不理解中的委屈，作为一个孩子，无疑他是懂事的。这让我很感动。

为了不知道病因，他也想控制自己的行为，他努力了但还是控制不了自己的行为。科恩有一位好母亲，遇到了一位好校长。这两个人对他影响很大。我妈妈总是在寻找原因，鼓励她。这是个聪明的母亲。

校长也是开明的校长。当科恩因为不时发出奇怪的声音而被老师叫到校长办公室时，科恩以为他会被校长责骂，但校长问他：“你觉得你来学校做什么？""是来教育学生的？

对吗？我们要用知识来打败无知。"然后让科恩去参加学校的乐团汇演，在会上科恩理所当然的发生怪叫。

演出结束后，校长让科恩上台，问了科恩几个问题，让大家知道科恩不喜欢课堂上奇怪的叫声，但他有一种疾病，无法控制自己。当科恩放松下来时，奇怪的叫声就会少一些。请大家不要用异样的眼光看他。这一次的上台使科恩得到同学们和老师们的认可。

科恩也从此找到了自信。适当对的语言可以让人信心百倍。这种病对注意力也产生极大的影响。

科恩很难去专注的读一本书，因为一读书他就会不时的怪叫打断他，所以他讨厌读书，但是喜欢学习，很矛盾，却是事实。科恩通过不断的努力获得了学士学位，他的教学得到了大学的认可。他要证明他跟别的妥瑞症候者不一样。

他和普通人一样享有该享有的权利。科恩的毕生梦想是想当一名老师，但是他的症状却让他屡试屡败，他面试了很多家学校都因为他这个症状而拒绝了他。失败过太多次的他也很困惑自信心收到了严重的打击。

他的妈妈一直支持他，对他说你能行！科恩很快重拾了信心，他要克服自身的症状，不向病魔屈服。最终在第25次面试的学校决定聘用他，他也向其他人证明了他能行。

并获得了年度最佳优秀教师奖。在追求事业的同事，科恩也收获了爱情，他也害怕也迷茫，怕另一半接受不了这样的他，害怕自己受伤也害怕伤害了别人，但最终还是得到了爱情。相信只要坚持努力，就能让事情往好的方面发展。

他是为好老师，用心去贯注在孩子身上。坚持自己的梦想，不被任何事物打倒。这是他的信仰，也是我们值得去学习的一件宝贵的信念。

《叫我第一名》观后感（四）很长时间没看到这么感人的影片了。观看的过程中，眼泪多次弥漫眼眶，直至看完仍久久不能释怀。苦痛的心灵需要善意来救赎。

年幼的布莱恩患上罕见的妥瑞症，时常发出怪异的、狗吠似的叫声，遭到同学的嘲笑、老师的训斥，甚至被学校勒令退学，父亲也失去耐心从家里搬离。这恶梦般的遭遇是**都很难承受的。如果在人生苦难的黑夜里，没有点点善意的星光亮起，苦痛的心灵是否会被黑夜击倒，甚至吞没？

布莱恩是幸运的，他遇到了睿智善良的梅尔校长，梅尔校长带动全校师生对布莱恩释放出强大的善意，这对布莱恩的成长、学业以及理想的奠定起到了关键的作用。当布莱恩为求职走遍了全市的每一所学校，一次次因妥瑞症被拒绝，几乎山穷水尽时，一所学校释放出了善意包容，让他实现了梦想，走向了成功。有一个画面，深刻在我的脑海中，难以忘怀：

当布莱恩害怕自己不可自控的怪声打搅学生海瑟的葬礼，徘徊在教堂外不敢进去时，海瑟的母亲真诚地邀请他并挽起了他的胳膊。当她挽着布莱恩的手臂从坐满人的教堂的过道庄严地做过时，我感觉这位长相普通的女子是如此美丽。她的这一善意的举动，让我的眼眶再次湿润。

布莱恩的人生，能绽放光彩，无不得益于人们释放出的善意。母亲的善意，弟弟的善意，室友的善意，同学的善意，后母的善意，女友的善意，学生的善意，学生家长的善意，同事的善意......善意浮动在布莱恩周围，不断给苦痛的心灵传送慰藉，播洒温情，输送力量，让布莱恩能在不断地遭遇挫折时坚强乐观地走下去。

在这个世界，有多少人在不幸中苦苦挣扎，有多少人在冰冷的眼光中艰难爬行，我们是否麻木不仁地视而不见，甚至将嘲讽的冷剑插向他们伤痕累累的心灵？希望这部电影能唤醒人间更多的善意，使善意充满人间。

叫我第一名观后感【篇5】

波波的故事教会了我很多，学会了不要让任何事情阻碍你追求梦想。我们难免会遇到学业上的挫折、生活上的挫折、情感上的挫折、就业上的挫折。遇到这些挫折时，最好用阳光的心态去面对。

从波波身上，我看到了一种所谓的阳光心态。这是一种积极向上、宽容开朗、健康的心理状态。因为它会让你快乐，它会推动你前进，它会让你忘记疲劳和烦恼。

当你遇到困难时，它会给你克服困难的勇气，它会让你相信“方法总比困难多”，让你体验“世上无难事，只要肯攀登”的道理。

当你遭遇委屈时，它会给你安慰、宽容，让你的心像海一样宽广，志向像天一样高。

我们要感谢在生活道路上帮助我们的人，也要感谢生活中的挫折。人的生活不能一帆风顺，要获得幸福，就必须承受痛苦和挫折。我们要带着自信的笑容，像波波一样，努力追逐梦想，无论遇到怎样的挑战，无论会有多大的麻烦。

叫我第一名观后感【篇6】

大家知道妥瑞氏综合症吗?我也是在观看了电影《叫我第一名》之后才对这个病有了一点点的认识。电影中的主人公布拉德·科恩就是一位患有此病的励志青年。

妥瑞氏综合症虽然不会传染，但是这种病属于家族性的遗传病。患这种病的孩童会不由自主的有些动作，包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、脸部扭曲、不受控制的发出怪声等等，也会有近一半的患者伴有注意力缺陷以及多动症，也因为此病，布拉德没少遭受旁人的嘲笑。不过，布拉德有一颗自信、坚强不屈的心，也有一位负责任的妈妈，让他走出自卑，不断重拾信心。这些因素也许就已经注定了，布拉德不会同其他患者那样对自己的人生认命。

布拉德的梦想是成为一名老师，对于普通人而言，这简直太普通了。可对于布拉德来说，却要比登天还难，因为自已患有此病，让拥有超高学历的布拉德在面试的路上屡屡受挫，在经过了24次被拒绝之后，在第25次面试时，终于得到一个一年期、二年级教师的职位。布拉德异常珍惜这次工作机会，非常坦承的告诉这些学生和家长自已的病症，以积极、认真、乐观的态度对待这份工作，获得了家长的信任。布拉德对于班上最调皮的学生，一直用心教导他，陪着他一起读书，让这个最调皮的学生最终成为热爱学习的孩子。布拉德的教学不但获得学生们的喜爱，也获得学校的认可，并夺得了年度的优秀教师，离他人生的梦想更进了一步。

当上帝给你关了这扇门，就一定会为你打开另一扇窗。布拉德的人生就生活在这样的一间屋子中，可他没有被局限住人生，他以乐观、开朗、自信、坚强的态度，积极面对困难，最终找到自已的那扇窗。

而对于我们，本身就生活在一个比布拉德优越的环境中。我们又为什么不像他一样为自己的人生，创造新的可能，甚至比他做得更好。其实也很简单，只要我们有一颗积极向上的心，再加上比其他人多那么一点的努力，就一定会成就自己，我们坚信没有比人更高的山，我们也必将跨越这些高山，做自己的第一名。

叫我第一名观后感【篇7】

有时我真的认为老师的话对学生有很大的影响。看到校长的音乐会让他上台讲述自己的疾病和希望，同学们为他勇敢面对疾病鼓掌。是个好校长。从此科恩有了梦想，他想当一名老师，他想教育更多的人，去关怀更多的人，因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他希望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人，有一个人能真正地理解他……于是他开始为了自己的梦想而奋斗了。

经过一次次的求职失败，科恩从来没有放弃自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了'自卑'这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的'残障'.但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。

不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

最后，科恩找到了一所可以接受他的学校。他教得很好。他和学生们交流很好。他没有放弃每一个学生，就像他永远不会放弃他的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴——多动症，他说这个病一直是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自己，不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应该永不放弃。

看完电影后，“永不放弃”这几个字也在我的脑海里留下了深刻的印象。对我们每一个人来说，永恒的信念是无法战胜的。只要我们努力工作，就不会留下任何遗憾。同样对我们的学生来说，老师是他们生活的向导。我们不能用不同的眼光看不同的学生。特别是我们的中小学教师，面对的是正在萌芽和形成思想的孩子们。教师的思想、言行对这些孩子的成长至关重要。

很难想象，如果一个孩子受到一个自私和淫秽的老师的影响，他会变成什么样子。因此，每一位教师都应该把自己当作一作灯塔，为学生的成长指明方向。

叫我第一名观后感【篇8】

看完了《叫我第一名》，确实有很多感慨，影片之中有个让我难忘的片段，一个校长，一个通情达理的校长，把布莱德·科恩喊到台上来，面对着曾经嘲笑过他的同学，老师，问他为什么会发出怪声，校长最后问他一句，我们到底怎么样才能帮助你，布莱德科恩说，别用异样的眼光看他。每个人在世界上独是独一无二的，不能被复制。每个人都能做些很棒的事情。

我想布莱德之所以那么有活力，乐观，且有坚定的信念，最重要的一点，是他接纳自己本来的样子。对于孩子的教育也应该如此，每个孩子的自身情况不一样，如果我们过多的去强加给孩子一些东西，未必是好事，往往会适得其反，首先孩子遵从自己的内心，按照自己的理想目标去奋斗，我们最多在身边起到辅助作用，毕竟未来的路是他们自己在走。

布莱德称呼自己的怪声和抽动为“朋友、伙伴”，他从一开始就接纳自己这个现状，并且从不自我欺骗，也不祈望外部环境有一天会变好。的确，我们生活在这个社会里，每天都有各种各样的人和事发生。一切都是真实的，都是真实的，但我们在这里，选择看什么？

我们是专注于那些黑色的负面事件，还是专注于如何创造性地处理它们？我们是认真追求更美好的明天，还是甘愿陷在过去和自怜的泥潭中？

布拉德的同学欺负他，老师批评他，邻居们嘲笑他，他去打高尔夫球时会被炸飞，连学生家长都不理解他，那些人没有错，他们的反应很正常，也可以理解。因为对他们来说，他们只是做出了正确的选择。他们有权用自己的判断来判断外部世界。他们生活在自己的事界里。我们不能要求每个人都有同情心和善良。但布莱德可以选择，他也有同样的权利为自己做选择，他可以选择不在意他们，也可以选择每天为他们的态度伤心，他可以选择谩骂他们以维护自己，也可以选择理解他们以释然内心，他可以自暴自弃以理所当然的态度让父母供养自己，他也可以自强不息笑对病症去实现自己的人生梦想。

无论如何，都是一生。只看他选择去过怎样的一生。但不同的选择决定了他今生的感受，是充满快乐还是充满悲伤。

布莱德兄弟的互动却让他们的父亲发怒了，他当着众人的面喝斥布莱德……然后，周围瞬间安静了下来，人们都将目光集中到了布莱德身上，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，众人的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看周围，然后安静的跟着父亲上了车。

不得不说，看到这一幕的时候，小家伙没哭，我却感慨万千。在生活中，我也曾不止一次的因为作业、因为贪玩等大声呵斥过儿子，伤害到孩子的自尊心了。呵斥完之后我的心里其实也不是滋味，没有考虑过孩子的感受，想去给孩子认错又抹不开面。

叫我第一名观后感【篇9】

《叫我第一名》讲叙的是主人公患有妥瑞氏症但是为了自己的目标而奋斗的精彩故事。

主人公从小就受到歧视，连他父亲都不能接受他的症状。但是主人公很乐观，他经常说：“我最好的老师，也是我的终身朋友，我的妥瑞氏症。

”他的梦想是成为一名老师，在无数次的应聘遭到拒绝之后他并没有放弃，别人的否定和对他的异样眼光并没有阻挡他前进的脚步，最后的一所学校接受了他，凭自己的努力成为受学生爱戴，人们尊敬的好老师。

“千万不要让任何事，阻止你去追逐梦想” 细想，我们每个人都有自己的美好愿望，但是都因为在中途遇到一点小小的困难就望而却步，路程走到了一半又回到了原点。再想一想，我们都很健康，没有身体缺陷，但我们仍然被意志力打败。是我们没有能力?

我们没有那个条件？不！我们没有这个信念！

坚持到底的信念，不怕困难，不够自信。想象一下如果我们自己也有这样的症状会是什么样子。

一个真正自信的人，并不是在你意气风发的时候如何自信，而是在你面对着自己“痛处”如何自信曾经在书上看到一种令人自信的方法：把记忆中令你自信的一刻记成一个片段，接着每天不停的回想起。但是如果遇到自己的“痛处”时还能自信嘛?

我认为真正的自信就像口吃者，但他非常喜欢说话。想象一下他不怕说话。还有什么能让他害怕。所以我觉得要变得更加自信，首先就是积极乐观的面对自己的“痛处”。

叫我第一名观后感【篇10】

我相信每一个生命中，都会有一些重要的时刻，这些时刻可以自然真诚，可以自然无保留。

我不知道你对于妥瑞症的定义是什么样的，反反复复、好好坏坏，出现半不自主性的动作和声语上的综合抽动症。只能躲在一个小角落里，不敢露面，不被接受。

没有光，没有完整，没有自由，没有生命。这是我眼中的他们。

bradhen，可谓是不幸中的不幸，他的抽动，他的紧张，引起的是那令人痴笑不已的狗吠，父亲以为他是胡闹，制止、喝骂、为此挨过打却不能改变任何。

曾万千人侧目，曾无数人鄙夷，他甚至不能坚持专注做好任何一事，咬着铅笔、努力自制、而他所做的一切努力都化为被人耻笑尴尬的饭后闲谈，面红耳赤，不能无动于衷却又无能为力的痛苦，大概，也只有他知晓。

然世间所有的成功与否，最痛苦的并非他人判定你失败之际，而是你承认失败之时。他从来没有真正痛苦到最后，因为他从来没有放弃他的公司，他的梦想。年轻人有很多梦想。我以前有很多话，但从来没说过。我有很多梦想，最后却忘了实现。我就像站在一堆土上的废墟，但它只能是永远的废墟。我们害怕前面的路，我们对未来感到困惑。

会因为旁人的一言一语而踌躇不前，会因为亲友的质疑劝阻而犹豫止步，就如同建造者建造中终究放弃厌倦了思索，将一切付诸东流。但他不同，他有我们没有的缺点，但让我佩服。

也许正是在他身上，我看到了我从未拥有的东西：自由、决心、无畏。拒之门外，斜眼蔑视，从最初的小心翼翼到最后的大方坦然，从刻意隐藏到公诸于众，无惧于众目睽睽，无畏于稠人广众，仿佛一个出窍的灵魂，游走于世间，做着我做不到的事，过着自由肆意让人心疼又艳羡的日子。

我没有他那般的不幸，却也没有那般的坚定，我反抗不了这无比坚硬的生活，所以我会想起他，想起他在风雪中紧紧的抱住一块石头，如同抱紧自己的命运。

一次又一次尝试，数以千计的学校，从不停止的跋涉，你不负世间盛情，上苍自会回馈于你，那位校长，那位贵人，千里马遇伯乐从不需要任何外在的因素，一眼道破，无须解释。那小小的学校，那一缕阳光，那一缕幸福。多少磨难，都无损于一颗坚定不移的心。

我依旧日复一日恍若往昔，我知道，这个世界，还有许多与他一般不幸却又永不言败的人们。而他们，正是那未琢之璞玉，在一切都将被损坏的时候，它磨砺而出，完好如故。

叫我第一名观后感【篇11】

读《叫我第一名》有感

今天，我看了一部美国的励志影片《叫我第一名》，这部影片是根据真人真事而拍摄的，讲述了一个非常自信的男孩的故事。看完电影《叫我第一名》后，我感受到了主人公由内而外散发出的自信，这种无比强大的自信心深深感染了我。

影片讲述的是主人公布莱德科恩从小就患有一种叫妥瑞症，小时候，很多人不知道这是什么病，心理医生的误诊，导致他父母也无法理解他儿子发出的那种怪声，因此连他父亲都打他，骂他。在学校里，学生们嘲笑他，老师对他很反感，不再同意他上学。

主人公布拉德·科恩一直是个成绩优异的学生，所以他毕生的愿望就是当一名教师。他一直在申请，但被拒绝了。因为他得了图雷特病，他会发出奇怪的声音，这会影响学生的学习。同时，他的父亲希望他去工地融入他的生活。他父亲认为他不能成功地申请教师。所以想给他个工作但布莱德科恩拒绝了。

后来，有所学校终于给他教学的机会，他所教的课堂上有一个注意力缺陷的孩子，很多老师都劝他放弃这个学生，可他不愿意，因为他相信这只是一个与众不同的学生，正因为他自己曾经有那种被歧视的经历，所以他更加珍惜每个人的成长，因为他知道每个人都是与众不同的，每个人都是平等的。谁也没想到，他居然成功啦，成为了优秀教师。

这部电影让我知道相信自己，永不放弃，永不放弃。科恩的精神值得学习。不管别人怎么嘲笑你，说你不能，但要坚强。只要你不放弃，你就会成功。

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在繁华的世界里我们的生活乏味单一，观赏作品等于充实我们生活，在看电影的时候，我们会迸发出自己的想法，观后感就是为了记录人们内心的真情实感而存在的。观后感要联系实际，深入发挥，把自己的感觉写深，写透。你是否在寻找作品的观后感呢？下面是幼儿教师教育网精心整理的"叫我第一名观后感范文",欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

叫我第一名观后感范文【篇1】

在前两个月的某个假日里，爸妈带着我到电影院看《叫我第一名》的影片，虽然过了有点久的时间，但影片的内容，仍在我的脑海里挥之不去……。

这部电影是在介绍一位真实人物叫BradCohen的美国男子，在六岁时便得了妥瑞氏症，他无法控制自己发出怪声，而且别人越排斥他时，症状就会越严重。因为这样的疾病，在就读小学时也换了好几所学校，最后是被一位有着爱心、包容心的校长让BradCohen继续就读，接受教育。

长大后，他想当一位老师，但是很多学校都不愿意录取他，原因只有一个－因为所患的妥瑞氏症会发出怪声。虽然被泼了一桶又一桶的冷水，但他想当老师的意愿还是没被浇熄。终于直到有一天被录取了，校长也是一位有着爱心、包容心的人，最后他凭藉着独特的教学方式荣获年度教师杰出奖，而这就是皇天不负苦心人吧！

“叫我第一名”这部影片不仅让我从中得到了许多启发，现在的社会中也有着很多类似BradCohen的社会人士，即使他们不愿意，但是还是他们罹患了一些疾病，我们应该包容他们，希望这个社会能多关怀他们。此外，也更让我可以验证了一句话－当上帝帮你关起这扇门时，上帝也会帮你打开另一扇门。”就如BradCohen一样，他虽然罹患了妥瑞氏症，但他的教书方式就跟别人不一样－很活泼多元，不会只用黑板，而是实际操作，开启教学的新世界。

叫我第一名观后感范文【篇2】

11月2日晚上，我们观看了美国教育电影《叫我第一名》，在这部影片中，主人公布拉德从六岁开始很不幸地被一种叫“妥瑞氏症”病纠缠着，从那个时候起，这种病如影随同，伴随着布拉德的一生，严重影响着他的学习、生活乃至后来的工作。随着情节的进展，我的心情也此起彼伏……我为主人公的遭遇同情，更为影片中真正懂得教育的教育工作者喝彩!

在这部影片中，布拉德中学时代的校长的行为给我很大的震撼。当全班同学乃至班级老师都为布拉德不由自主的抽搐和怪叫嘲笑、厌恶时，这位校长以一颗宽阔的心接纳了他，还毅然决然地邀请他参加学校的音乐会——要知道是冒着有可能被布拉德毁灭的危险邀请的，也是在这场音乐会上，布拉德实现了“被平等对待”的愿望。看到这里，我从心底对那位校长充满了敬佩之情，不禁感慨：这才是真正的教师、是真正懂得教育、懂得学生的校长!同时，也是因为校长的这一举动，让布拉德产生了对教师职业的无限向往并为之努力，尽管在寻找教师工作的过程中也是历尽艰难，但最终也得以实现并获得了“年度年轻教师最佳奖”的殊荣。

我很欣赏主人公在的获奖感言：“无论遇到什么障碍，都挡不住追求梦想的脚步。”“无论什么样的孩子，都要给他学习的机会。”是啊，教育是育“人”的事业，在我们的教育生涯中，不管遇到怎么样的孩子，都应该以一颗博大的心胸去接纳他，用平常的心态去对待他、尊重他，让他们也拥有平等的学习、教育机会，也许奇迹就会发生在我们一瞬间的意念中。

叫我第一名观后感范文【篇3】

《叫我第一名》是一部充满了正能量的励志片。该电影讲述了一个患有妥瑞症的人克服嘲笑，最终成为了一名最受学生欢迎的老师。

主角布莱德6岁便得了妥瑞症，一种不时会让人发出怪叫的精神疾病，无药可医。他在成长道路上受尽冷眼嘲笑，好几次差点要被要求强制退学。后来，是一位和蔼的校长帮助他缓解了这种排挤现象。可以说，这位校长就像黑暗中的一道光，照亮了布莱德，让他有了生活的希望，也在他的心里埋下了一颗梦想的种子。十几年的逐梦过程中，布莱德受到过百般嘲讽和无数道异样的眼光，人们都讽刺他痴人说梦。可尽管如此，布莱德依旧没有放弃追逐梦想。长大后，他跑遍了每一所学校，可是校方都表示不会录用一个发出狗叫的老师，并且婉拒了。在逐梦路上，布莱德遇到了很多坎坷，很多困难，可他仍怀着一颗初心，朝最初的梦想前进。而最终事实也证明，布莱德的坚持没有错，他如愿以偿成为了一名老师，有更多的人接纳了他。

这部影片主要还是想告诉我们，不畏众人各色的眼光，做好自己，坚持到底，不忘初心，一定可以成功。

让我印象最深刻的，是布莱德最后说的一句话，“不要让困难和病魔阻挡你追求梦想的脚步，成为你放弃梦想的理由。”这一句话是他对自己一路走来所做出的感悟，更是对我们来说最为重要的人生启示。想做什么就勇敢地去做吧，不要顾忌太多，等到来不及时再后悔。

我觉得布莱德和《听见声音的女孩》里的美乐笛特别像。对他们来说，我们平时再正常不过的举动对于他们来说是一种奢望，奢侈到甚至只能在梦里完成。不过还好，布莱德努力向妥瑞症抗争，最终为自己正名，摆脱了众人异样的眼光。

在旁人眼里，他走了十几年才走到今天这一步，可在他心里，这个时间比十年更长远，其中的艰辛也只有他自己才懂得。

正是因为逐梦的执着，让布莱德抹去了尘埃，让自己散发出属于自己的光辉，同时也收获到了爱。就像一句话说的：一个人，要成为生活的主人，主宰自己的生活，而不是成为生活的奴隶，相信所谓的听天由命。

“不要让困难和病魔阻挡你追求梦想的脚步，成为你放弃梦想的理由。”布莱德的这句话，我已将它烙在心间。

叫我第一名观后感范文【篇4】

有一种爱，因为相信。因为这种爱，使一个身患妥瑞症的孩子健康自信的成长。

有一种爱，因为宽容。因为这种爱，使一个身患妥瑞症的孩子和其他孩子一样，拥有学习的权利。

有一种爱，因为信任。因为这种爱，使一位身患妥瑞症的老师成为一名受人爱戴的老师。

这个孩子便是《叫我第一名》中的主演布莱德。布莱尔患的是妥瑞氏症最为人所知的症状——声语型抽筋，他在无法控制自己发出一些怪叫声。面对周围人甚至父亲的不理解的眼神，面对招聘中对方的刁难，他都没有放弃。最后，他成功签约一家小学，并得到老师与学生的认同，获得了最佳优秀教师奖。在他的成功，离不开母亲的相信，那位校长的宽容，那些同时的信任。

爱，这个词，很宽泛，但是很重要。在这部影片中，我明白什么是爱，爱是信任，爱是理解，爱是宽容。如果生命中失去了爱，那么生命真的就失去了光泽。

对于我们而言，我们也是可以给予身边的人爱，去鼓励他们，去相信他们，对他们的一些行为宽容一点。有时候，只是小小的行动，或是小小的微笑，给予别人却是不同的的感动，或许，你的这些行为正在不经意的改变的一个人的人生。

布莱德的成功离不开周边人对他的爱，而坚持更是他成功的原动力。

“我和这里的人不同，我不会被疾病打败，我会成功的。”面对在妥瑞症患者的聚集地中那些患者消极表现时，这是12岁的小布莱德对妈妈说出自己的信念，这里，我深深被感动了，12岁的年纪，面对身边很多人的不理解，小布莱德从来没有放弃过。他依然坚持学习，努力想一个正常的孩子一样生活。

大学毕业后的布莱德，持着每个学生都值得被教导而很想当老师的想法，去各个学校面试寻求教职，一次次的面试，一次次的失败，但是，他依旧没有放弃。坚持是有用的，付出是有回报的，终于有一间小学愿意聘请他担任有一年合约的二年级导师。而他也印证了他非常适合当老师，与学生的关系都想处的很融洽，最後甚至获选为那年度的优秀新进教师，在这个过程中，他还获得了爱情。

如果当初布莱德面对失败放弃了，如果他屈于命运，听了爸爸的的话，在工地工作，那么，教育界就失去了一个优秀新进教师，学生们就失去一位好老师。

想到我们，在人生的道路中总是会碰到一些坎坷，一些困难，这个时候，我们应该想到布莱德的坚持与努力，如果他可以坚持下去，我们又何尝不能坚持下去恩。

面对困难，可以迷茫，可以伤感，但是之后，我们所要做的是坚强。坚强的向目标前进。不断的跌倒，我们依旧要站起来，前进；不断的受挫，我们依旧不能放弃。

学会去爱，学会坚强，这是影片传达给我的，也是我一生受惠的。

叫我第一名观后感范文【篇5】

这片电影的主人公叫做科恩.布拉德，他患有妥瑞式症，他的父母叫他Bobo，患有这个病会出现一些奇怪的表现：发出像狗一样叫声，身体抽搐。

因为得了这个病，所以被同学瞧不起，被他们笑话，也影响了课堂，老师也讨厌他，觉得他上课怪叫是故意的，Bobo很讨厌这个学校。

Bobo的父母离婚了，他爸爸一直都看不起他，他长大后想当教师，可是很多学校都不接受它，因为他患有这个病，大脑不受控制，会发出奇怪叫声，所以校长觉得他教不了课。

Bobo仍不放弃，直到找到地图上最后一所学校，他和两个校长谈得很愉快，没怎么发出叫声，后来校长也接受让他教课。

之前一次次的失败，他的爸爸让他到工地去工作，那里噪音大，没什么人会听到他的叫声，他爸爸一直认为它不会成功，Bobo认为爸爸跟本就放弃了自己，没有给儿子加油不说，还不相信他。

现在Bobo成功了，他第一次上课就是让孩子们提关于妥瑞式症的问题，让孩子们了解，以后上课就不会觉得这个老师发出叫声或者脖子抽搐会很异常。从此Bobo开始了他的教学生涯，他的学生也接受他。

看了这部电影我要向Bobo学习，追求梦想要坚持不懈，尽管路上有很多阻碍，最终就会成功。