摇曳的痛作文

摇曳的痛作文。

作文是思维的证据证明着我们思考的深度和广度，写作是思维和语言天赋的结合。优秀的作文会让人感受到作者的真实情感，如何写好一篇走心的作文呢？经过研究栏目小编为大家分享一篇题目为“摇曳的痛作文”的文章，请仔细阅读我们网页的内容希望对您有所帮助！

摇曳的痛作文 篇1

细碎的风，在高过城市的坪上吹着。才刚刚立秋，风就开始传播开了凉意，让骚动了一夏的情绪得到了安抚。拐出巷子折角，就看到一位满头白发的老人，正双手执着一把绿色的塑料洒壶正在花园里浇花，当我走近时，老人已左手提着空洒壶右手拄杖进入洞开的大门，只在幽暗的门洞中留给我一个颤微微的背影。我想，老人是要到庭院中去接水吧。其实，常从这儿路过，也曾经在许多个早晨遇见或看到过老人浇花的情景，只是这天看到老人颤微微的背影时，却无端勾起我心中的惆怅……

那是一个游子的惆怅啊，这样我的情思便跑得远了。白发苍苍的父亲、喜欢絮叨的母亲慈爱亲昵的面容刹那浮现在我面前，也浮现出泥阳川道里的一个村庄、一条大路，大路边上的家园，还有父亲的那座花园和父亲在我老屋门前帮我整理好的花园，此际它们也定是一派欣欣向荣的样子吧。我也能想到花园中那些或高或低的花朵、花簇是怎样的一种风情。内心被想象的张力充满，瞬时感到身心无比轻快，那是一种幸福的畅快。

这样的念闪一晃而过后，我的目光又落在面前的花园。这座花园就在斜坡路径一侧砖石垒起的平台上，没有花墙，也没有篱笆。园边，是形状不同的竹篮、木箱；就是在这些器物中，种植着十多种花：旱莲、矢车菊、胭脂花、凤冠花、大理花，还有几种常见到很熟悉的花（但我却叫不上名字）。花丛高高低低错落成的这圃花园，在早晨是那么地精神，那么地漾溢出活力。这的确是座独特的花园，生长在庭院之外的花园匠心中有自然野趣；而另一个独特之处，它是通往山下这条长长山径旁唯一的一座花园。无数个春天、夏天、秋天，我都从此路过，我也欣赏过花园在每一年每一个季节的不同风韵风姿，只是这一次，在这个早晨，它却如此强烈地浸渍着我敏感的神经，让我比以往多留驻了一会。在凝视中，我又想起了另一座冬天的“花园”，也正是开放在此地、此处。

前几年住在这一块，不时来老人家的小卖部购物，这样便熟悉了两位老人的音容。有时，也会无意中将视线伸长，隔着小卖部朝院的背窗看过去，这样就看到了四合院中的情形。庭院南靠邻居家背墙是一方花园，花园中裁着许多花，院角还摆着大大小小的盆花；西边是一溜平房，是厨房、储物间之类；北边是一座二层楼房，是他们和孩子起居之处；小卖部是东面平房的一间，左手是大门、门洞，这边临路。每天下山时，我都会看到小卖部的那扇大窗，清早就启开着。去年隆冬的一天，路过这里时我看到空寂日久的花园中、路边放了许多花圈，便知道是这户人家有老人逝世了，只是不知是他俩中那一个，在仔细看过挽联上的题跋，才知是那位老伯仙逝了。前夜刚好下过一场雪，那些花圈，仿佛就是雪地上一夜间长成的花园。

打去年的冬天起，一直到了春天，小卖部的那扇大窗和那两扇大门都紧紧关闭着。这让我在担心中，又生出一些疑问。这位老大妈，还能支撑起门面吗？疑问是应当的，可也是多余的。但是有一天，我看到她门前花园开垦了一遍；又过了几日，看到那破烂的竹篮、木箱被修整过了；之后，又看到花园的地上、竹篮、木箱中被栽上了花。可是我一直都没有看到种花人是谁，是老人的儿子还是老人？看到了养花人的身影，是初夏的那个双休日，那天我睡了个懒觉起来，比平时晚了一个小时下山，路过这儿时看到老大妈正在浇花，有几株旱莲开得正欢呢。而几个月未遇面的老大妈，除了头发更白以外，从她的神情上我看不出与以前有什么不同，之前的疑问一扫而光，也感到心中有些释然。至今过去了一个夏天，只是那小卖部的窗依然一直紧紧地关闭着。

欣慰的是，花园在老大妈精心照护开，花朵日益开得多了。虽然到秋天了，但花园里花朵败了一茬会又开一茬。我也在想，这座秋天的花园，还能慰藉我们多久呢？

摇曳的痛作文 篇2

一棵树停立在小区的路边。秋风中，黄灿灿的香橙悬挂在枝头，就像是张张孩童的笑脸，顽皮地露出在叶子中间，播撒着秋天的欢欣，香味就这样弥漫在空气里。每日从树下经过，都情不自禁地望上几眼，缕缕香味也随着鼻翼沁入了心肺。秋天给人清凉的感觉，说秋，呤秋，总是让人粘连着淡淡的忧愁。然而这枝头的硕果，就像是风的伴，携着丰收的喜悦，和风在枝头上跳着秋天的舞，心就随着那轻轻的摆动，随着那热情的脸庞而欣快起来。

一日晚上散步归来，邻家大姐悄悄拿了长篙，拉着我去摘香橙，因为实在是经不住诱惑，要真正品尝丰收的喜悦。树叶簌簌作响，我在树下张望着，看她那蹦跳的样子，看她站在石块上那孩童似的笨拙动作，我捂着肚子哈哈地笑，害怕惊扰了别人又掩住了嘴，好久不曾这么开心过，陪着她一起全身心放开地乐。橙子掉下来，我们掰开树丛在里面寻找着，又重新品尝到儿时在别人树下偷桃子的乐处。只打下了四个橙子，我们的快乐却是橙子的价格无法比拟的，那一刻，自已仿佛年轻了好几岁。拿回家，放在书桌上，一边看书，一边不时地把它凑近鼻前，这才发现橙色是如此亮丽，是宫廷的黄色，透着富贵之气，带皱的皮却又透着乡野的朴素和大气，我真是爱不释手。

喜欢秋天的丰收，稻子金灿灿，唰唰唰，镰刀挥动，然后看谷子在机子上翻腾，农家全乐了；喜欢秋天的浪漫，满山红叶涂满了浓烈的情，羞红的模样就像是恋人的脸，把相思挂满了心房；喜欢秋天的清凉，没有了夏的燥热，一切在阳光下也不显得张扬，天气不温不火，心也就在秋里变得宁静起来，风吹在脸上，凉凉的，即使头脑十分地混沌，也会清醒许多；喜欢秋天的沉稳，悄悄地蕴含着果实，一点一点地成熟，一年的收获都汇聚到秋，秋却默默地耕耘着；喜欢秋天的凝重，丢掉夏天的浮躁，静心地育着硕果，依然有树木葱郁，透着秋天的青碧色，虽然草在黄，叶黄在，不是枯萎，是领悟了冬的含意，早早来作冬临时的准备。

多情的秋天，就是这样让人说不尽，道不尽。是一首诗，每种心情都是诗一首，我在秋风中走着，捡拾着秋天的灵感，也分享着秋天的喜悦。

摇曳的痛作文 篇3

春风拂面，才觉幸福在摇曳！

——题记

都说幸福像SUGER一般甜蜜，但我却认为它更像是婀娜多姿的杨柳，当人生里的春风拂来，幸福就会随风摇曳，尽情舒展她的腰肢。尽管汗水流下，但她依然感谢生活，享受春风拂面的快感。。。。。。

想来，我也不应落后吧？让幸福摇曳！

“16号！”

怀裹着一颗小鹿般乱撞的心，我小跑到了红色的跑道上。紧张的心情一点也不亚于新娘子踏上红地毯步入婚姻的殿堂。这是我在初中生活里的第一场也是唯一的一场运动会。我代表班级参加1500米长跑。眯缝着双眼看了一眼刺目的阳光，想起那天的便筏

这儿的生活终将会过去，但它永远不会被遗忘，因为它会成为你最美好的回忆。无论岁月如何催促，它都会像深潭中的碧水——波澜不惊。在你内心的最深处留下烙印，无法抹去。何不用汗水来编织这美好的回忆呢。

就这样，参加了一个最不适合我的.项目。

“各就位，跑！”

每个人都如离弦的箭飞射出去，只有我慢半拍，拖着沉重的躯体，跟跑了出去。

“呀！”

刚跑出去就被摔了个狗吃屎。本想因为出现事故的借口逃脱的，但。看到全班同学都在用期盼的眼光注视着这边，我竟爬了起来，向着前方迈进。终于，一圈完了。汗水已将我浸湿，但我还未跑到一半路程。还有可恶的太阳，似乎存心和我作对，尽情地展示她火热的胸膛。意志再一次被长长的跑道所动摇。

“加油，加油啊！”

同桌在旁边陪着我跑并一边鼓励我。我感动了，平常都对我冷淡的他竟会来为我加油。或许这就是友情的力量吧！我一直坚持到了终点！看着老师同学们赞许的目光，突感一身的酸痛都凭空消失。春风拂来。一股甜腻感油然而生。这，就是幸福吧？

幸福。我看到了，她在风中摇曳。

摇曳的痛作文 篇4

天是昏暗的，阴沉沉，一看就是雨要来临的迹象。心中挥不去的厌烦，是妈妈买菜前给数学不是很好的我留下的三十道数学题。此时此刻，我正在书桌前，翻找计算器。

抽屉里？没见得。书柜上？找不到。我左扒扒右瞅瞅，就是没有发现计算器的踪迹。不得不承认——妈妈临走前可是煞费苦心的把计算器给藏起来了。年仅八岁的我，怎能找到？

极不情愿哼哼唧唧回到我的小屋准备手算来写作业，我此时此刻又发现了一个大大的问题----离妈妈要回来的时间只有三十分钟了，这个相当于每分钟一道题呀！

我一屁股坐在椅子上就开始写，哎呀呀，读题什么的，比浮云还浮云！作业被我风卷残云般收拾好了。“咔嚓”，听到门声，我忙扔下笔，捧起大大的笑脸，快步去迎接妈妈。背后一条闪电划过天空。

“你是怎么搞的？”妈妈把作业本一下子甩在我脚边，一张暴怒的脸就到了跟前。我的心一凉——作业错大发了。

果不出所料，看着画满红叉叉的作业，胆儿一下子缩小再缩小，攥紧的手，指甲都快要扎进肉里了，望着眼前沉默着的\'妈妈，我知道接下来是暴风雨。

“啪”这是什么声音，为什么臂膀上有火辣辣的痛感？太快，我反应不过来，你慢点说，我听不清……

一向疼爱我的妈妈因为我没有看清题目而打了我，被我爱的妈妈打，很疼。

静静地坐在椅子上，看着窗外大雨滂沱，仿佛冲洗着我已成为一团糊的大脑。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我醒悟了！我听见小三轮车播放的音乐，顿时醒悟了——妈妈可以不打我，可以只让我改，但是，如果那样，我就永远不知道这件事的重要性。是妈妈狠心吗？不是的，打我我疼，可是，打我的妈妈的心更疼！

至此，我再也没有忘记仔细读题，妈妈的良心，我接受了，妈妈的苦用，我理解了。妈妈对我的一切的一切，出发的原点，都只有“爱”！

往事，被遗忘，而这一件，却永如青叶，长青不衰。我不会忘却，因为这是妈妈对我的爱。我懂得，所以我记得。梧桐树上的叶啊，我请求你不要落下。

摇曳的痛作文 篇5

我爱花，但凡是花我都爱。但我更喜爱于一种在草间毫不起眼的生灵蒲公英。这似花非花，似草非草的植物，竟然令我百看不厌，心生怜惜起来。

历代文人不知用了多少笔墨去赞颂那为有暗香来的冰清玉洁的梅花，一枝独秀，高贵典雅的牡丹，那热情似火，如骄阳高照的玫瑰，那欣欣向荣，充满朝阳气息的向日葵，还有那似子规啼血般艳丽的杜鹃，更有那围绕在书香墨气间淡雅的菊花这些意境，令我每每思起，便心生感触。可如今我见到这般不起眼的蒲公英，却要大声赞颂!

蒲公英常藏匿在草丛间，不像那些艳丽多姿的花儿争奇斗艳，好像花世界的一朵奇葩。

风起来了，我仿佛看见眼前浮现了一幅令人惊叹的美景，那漫天的羽絮好似化成棉雪向我飘来，耳边也似乎响起了轻微的呢喃，啊。那是风在与蒲公英细谈，我听见，蒲公英喜悦却不失淡淡担忧的声音，是啊，它在与风对话，它在托付它心爱的孩子，它在说，风啊，你让它们飘到土壤肥沃的大地去吧，切莫让它们贪玩忘了离家的使命!

直到脸上传来轻柔而温暖略带搔痒的感觉，我才意识到，原来一切不是幻觉，是真实的!眼前的情景是和煦的风将尘土吹起，将万物唤醒，同样也唤醒了这伟大的母亲蒲公英。看着风将蒲公英那白绒绒的棉球打散，带向空中，我的脑中不禁想起那千古歌颂的名句慈母手中线，游子身上衣看啊，此情此景不正应了诗句吗?那满天飞舞的小精灵，如若没有蒲公英这位伟大母亲的哺育和那轻柔的风的奉献，他们还能否在风中飞舞?我想不会，但我想，它们是自愿的吧!

蒲公英放飞的是孩子，孩子带走的是它的希望，是它传宗接代，漫游世界的使命和梦想。试问，哪一位母亲乐意与自己的孩子分离?没有，没有一位母亲愿意这样。蒲公英在放飞孩子的同时，也在忍受这痛苦和孤寂，可它宁愿自己的孩子拥有一片宽阔的天空，也不愿意自私的将孩子留下。不得不说，它真的是伟大的母亲!

仍怜故乡水，万里送行舟。不知道分布在各个地区的蒲公英，在风吹起的时候，可否会有这淡淡的眷恋之情?我想是的，至少，看到这样的场景，我的心微微颤动了。

谁曾说草木皆无情，我说不然，看，那风中正摇曳的蒲公英，不正在伟大的诠释着母爱吗?

摇曳的痛作文 篇6

（一）：雪缨

雪花还未飘落的时节

你来到了这个世界

那时的你

天真无邪，幼稚可爱

一个又一个的秋天过去了

你长大了

那抹在雪中的樱花树下起舞的身影

纯洁动人，曼妙美丽

雪花即将飘落的时节

你再次点燃了那支蜡烛

烛光摇曳在风中，有淡淡的忧伤……

（二）：凌舞

你爱舞

那是刻在你心上的

——月光下的舞

寂寞神秘

不被人了解

因为从未有人欣赏过

——樱花下的舞

纯洁美丽

那么娇弱的樱花

唤醒的了沉睡的赤子之心

——雪花中的舞

如同寒梅

傲立雪中，翩翩起舞

——阳光下的舞

活泼明媚

如同阳光洒落人心

——水中的舞

清新怡然

消除那夏日的闷热

然而

这些都是你的舞

你让我快乐

用你的舞

（三）：生日

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我再次见到了你的舞

虽然并不是在樱花下

但是

依然那么美

落叶飘下

我替你点上蜡烛

烛光摇曳在风中，有淡淡的忧伤……

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美丽的痛苦作文

通过作文可以了解学生的思维和心理状态，写作是一种创造性的游戏让人们的想象力得到释放。“美丽的痛苦作文”这篇文章值得一看编辑特地为您推荐。可能你会喜欢，欢迎分享！

美丽的痛苦作文(篇1)

痛苦在左边，美丽在右边，走在人生道路的两边，随时播种，一路鲜花盛开。，这条小路的长长处，点缀着芬芳的花朵，让走过枝叶的行人，踩在荆棘上时，不会感到痛楚流泪，但不伤感，痛也美。

“我的人生只有两条路。要么活得精彩，要么马上死去。”这是刘炜在中国达人颁奖典礼上说的。命运给了刘炜一个美妙的开始，但很快终场哨响了。十岁那年，他和伙伴玩捉迷藏，不小心触到了裸露的高压线。等他醒来的时候，已经躺下了。在病床上，他的手是致命的——他的手被截肢了。那一刻。他忍受着常人感受不到的痛苦。一天，他惊奇地发现，他的病人也是截肢者，但他已经学会了自己吃饭、刷牙和写字。刘伟觉得自己要像他一样学会独立。于是在痛苦中，他开始改变自己的命运。在“中国达人秀”的舞台上，当他用脚弹奏出最美的钢琴曲时，全场起立为他鼓掌。面对痛苦，刘炜的命运选择了压抑，却用自己的坚持，把痛苦变成了动人的音乐。

“难恨繁双庙宇，落下新止脏酒杯”这是杜甫的痛，（但他把这种痛变成了“忧国忧民”的忧国忧民之情）”安能毁眉折腰，令我不悦。”这是李白的痛，却用秀嘴吐出半个唐朝。国家，他唱出了“一滴雨，一个生命”的英雄主义，贝多芬背负着聋哑的疼痛，却谱写了壮丽的《命运交响曲》。

痛苦是弱者的深渊，是强者成功的垫脚石。

越王勾践住在会稽山上。面对国家灭亡和家庭灭亡的苦难。他坚守着富国的信念，在痛苦中为国家的复兴积累了资本，最终创造了三千多胜可吞的奇迹；项羽在乌江之畔，面对失败的痛苦，只见江东的长辈，一无所有，结束了自己的生命。江冬的孩子们才华横溢，不知不觉卷土重来。它被留给了历史。无尽的遗憾。

痛苦在左边，美丽在右边。在人生的道路上，我们可能会从左到右。但请记住。这岸上没有痛苦，哪里是美丽的岸。

痛苦的味道，痛苦的日子，让自己在痛苦中成长。

美丽的痛苦作文(篇2)

我的爸爸是一名普通的电力工程师，记得在我很小的时候，我总是和妈妈生活在一起，爸爸他就像童话故事里的人一样，我熟睡了一晚睁开眼睛就会看到他，很陌生但很亲切。可是每当陌生消失时，爸爸又会随着我的再一次熟睡消失得无隐无踪。

我和爸爸就是在这种童话般的日子里度过了六年。

很快我就成为了一名小学生。记得读书的第一年，爸爸去缅甸出差，刚开始每天我和妈妈都能心的通上电话，数月后，我放学回到家里见到妈妈非常着急，因为已经有好几天没有爸爸的消息了，妈妈在手机新闻里看到缅甸打战了，那里正是爸爸出差的地方。

与爸爸失去消息的那段日子是我懂事以来最痛苦的日子，每天我和妈妈没有太多的话语，因为我不敢问她怕她更担心。就这样我和妈妈在痛苦的等待中煎熬，直到有一天妈妈的电话再次响起，电话的那头传来爸爸的声音，我终于放生大哭起来。

每次我过生日是唯独没有爸爸在一起；每次妈妈生病都是我在照顾妈妈给她安慰；每次我遇到开心的事与我分享的人也没有爸爸……太多的每次总是让我痛苦，在这痛苦中我渐渐长大。

过年的时候，爸爸从公司领来了一个奖杯、一个奖牌、一张证书，我高兴的跑过去拥抱他，现在我终于明白了，他选择这份工作是因为他要对国家负责、出一份力量，这就是我们牺牲这个小家为国家，为这个大家作出的大爱。我的痛苦是美丽的，正是这美丽的痛苦让我成为一个真正的男子汉。

美丽的痛苦作文(篇3)

你甘愿把自己悬在细雨中，成为春天里一枝生动的花朵。——题记

巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶，信徒的浸礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。”在挫折眼前，我们不能灰心失望，更不能停滞不前；相反，我们要鼓起勇气顽强拼搏。不经一番寒透骨，哪得梅花扑鼻香？信奉是照亮黑暗的曙光。记得国外有一句规语：“你怎样信奉，你就怎样糊口。”出生在英国的艾伦·洛克生成具有冒险精神，他从小就热衷于各种极限运动，后来如愿加入英国皇家海军。遗憾的是，他由于疾病导致双目失明。洛克固然看不见这个世界了，但他的内心深处，依然挚爱着探险。几年来，他完成了10次马拉松比赛，撒哈拉沙漠及欧洲最高峰，都留有他的足迹。20xx年，洛克创造了一项吉尼斯世界纪录，

成为全球首个划船横波大西洋的视障人士。后来，他在两个队友的帮助下，抵达了南极。他一次次战胜自己的背后遭受多少辛酸苦辣，是凡人无法想象的。他始终相信——信奉是照亮黑暗的曙光！勤奋者痛并快乐着。左思是我国西晋闻名的文字家。左思出身微寒，小时候无论学什么总学不会，父亲很泄气，便在亲朋挚友眼前贬低他，他听后很不服气，从此发愤读书。他经由xx年的不懈努力，终极完成了《三都赋》，也因此流传着“洛阳纸贵”的佳话。勤奋学习的过程

伴跟着艰辛和痛苦，但痛苦是成功的'铺垫，勤奋者痛并快乐着。坚韧铸就锦绣人生。鹰击长空，自由飞翔，何等洒脱。然而雄鹰成为天空王者背后的艰辛却鲜为人知。鹰的一生需要经历三个阶段：幼时的鹰，会被父母狠心抛下悬崖，从此便开始展翅翱翔；中年的鹰，会把自己的双爪和喙往山崖上磨砺，只为了让自己变得更坚强。鹰之将死，它会跃向深渊，滑翔着寻找向上的劲风，把自己葬在浩瀚的天空。鹰的一生，看似艰难、痛苦，但对鹰族而言，恰是这些艰辛和痛苦，成就了它们锦绣的人生。马克·吐温说：“所有的雨都会停的。”是啊，痛苦是对生命的浸礼，锦绣便是浸礼的结局。由于经历过痛苦，结局才显得更加锦绣。

美丽的痛苦作文(篇4)

茧，某些昆虫的幼虫在变成蛹之前吐丝分泌的壳。当这个壳破了的时候，这些昆虫，便迎来了生命中第二个春天，为了那个瞬间，它们倾尽一切。

草长莺飞的三月，我获得了一个参观家蚕养殖厂的机会，高兴的我参观着一个又一个的工房，来到最后，叔叔向我先容最后一间小屋的作用—提供合适的温度使蚕在最优良的环境下破茧。

正在我听的津津有味的时候，角落里一个白色的影子动了一动，便吸住了我的全部的目光，那只茧就要出蛾了吗？这让我很是高兴。我悄悄的看着，耳边是秒钟的滴答声，一声一声敲在我的心头，时间的流逝清楚地展现在耳畔，那白色的茧仍旧毫无消息。忽然，那茧的上方陷下了一点，并破出了一个小口，有一对尖尖的触角冒了出来，稍微的晃动了一下，仿佛在窥探着这它即将到来的世界里的一切，一会儿，那团白白的东西便开始抖动起来，裂痕中若隐若现着一个白色的身影，努力想要来到这夸姣世界的怀抱，但是它似乎被卡住了，无论如何挣扎都仿佛无法摆脱那魔鬼般的束缚。

我的身上也有一层如茧一般厚重的屏障，触碰不得，师长亲友们对我那渴想的眼神，就像一把勺，左一勺，右一勺，像是要把我挖空了一般。我就像那只飞蛾，牢牢地被掐住了自由。

就在我悲春伤秋的时候。它也似乎抛却了似的，忽然，那只茧又开始抖动，它又开始了拼搏，是啊，那只蛾子在茧里孕育的是它的梦啊！用尽全力去脱开那一层束缚，那一瞬间，它曾经经历的痛苦，也化为助它翱翔的锦绣翅膀。那一瞬间，它的梦近在咫尺，却艰难重重。它还在吃力的向外挣扎，固然还未成功，但它身上的坚韧却深深地警醒了我。

回想以前，有多少次，做题做到瓶颈就抛却，听课听不懂也抛却，跑不动也抛却？假如拼一次，是否成绩就进步了，问题就想通了，终点的同学们都为我欢呼了呢？一切都只是假如，我等闲的抛却了这一切，只为自己找了一个堂而皇之的理由而已。

那只茧仍在颤抖，它伸出的触角叫嚣着不屈和不甘，啊！它动了！那个小小的翅膀拖出来了，它尽管没有蝴蝶翅膀的炫丽，蜜蜂翅膀的通透，但在柔和的淡黄色的灯光下，那翅膀笼上了一层绝美的光晕，我长吁了一口吻，它成功了，那我呢？

人生在世，一定会有难题，有瓶颈，有一条看似无法跨越的线，那就是茧，假如我们象它们一样奋力一搏，在那一瞬，那优美的太阳也一定会晖映着我们。

也是真的痛过恨过怨过抛却过，所以格外想要改变，我相信，这时的痛苦是明天的灿烂，痛苦也锦绣，不是吗？

美丽的痛苦作文(篇5)

痛苦是什么？难以给它下一个全面的定义。可是，我知道痛苦可以令人沉思从而领悟人生的真谛。实在，痛苦也是锦绣的。

落花离开了绿叶的怀抱，却承载了土壤的但愿；大地离开了东风的呵护，却留下了夏日的生气希望；风儿离开了细沙的追求，却迎来了雨后的彩虹……世间万物都是锦绣的，却又夹杂着痛苦。生于尘世，每个人都不可避免地要经历苦风凄雨。面对艰难困苦，保持一种什么样的心态，将直接决定你的人生轨迹，孟子说过：“夫将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”只要你坚信痛苦也是锦绣的，你就会赢得灿烂辉煌的人生。

痛苦也锦绣，给人生抹上一片色彩。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”你的人生是痛苦的，孤傲的。你用你优美凄凉的笔调，描绘精彩彩斑斓的人生。你那纯美的内心世界和高雅的糊口情趣被誉为“两颗罕见的明珠。”“知否？知否？应是绿肥红瘦。”让我顾恤大天然的夸姣景物。“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”让我肉痛悲欢离合的忧愁。如果没有你痛苦的泪情相思，那么怎会有你垂馨千祀的绝世好词！正由于你的痛苦，才能让你的人生抹上一片色彩，使其变得锦绣。

痛苦也锦绣，是一笔弥足贵重的财富。

人生如梦，流年似水，光阴荏苒，却带不走这样一个人的名字，一个被人羡慕、被人折服、被人敬佩、被人鄙夷的强者——韩信。韩信很小的时候就失去了父母，全靠钓鱼换钱维持糊口，常常受一位老妇人的周济。屡屡遭到四周人的冷眼和歧视。他当众钻过屠天的裤裆时，有谁料到恰是由于这“胯下之辱”成就了他一番事业。是什么成就了他锦绣的辉煌的人生，我想说是他理解痛苦也锦绣的心态。

痛苦也锦绣，悲喜交织，谱奏别出新样的乐曲。

在牛津大学毕业后即将到剑桥大学读研究生的他，上天为他的命运铐上了枷锁。他被诊中断患上“卢伽雷病”。瘫痪和失语相继而来，在这种一般人难以置信的艰难中，他成为了世界公认的引力物理科学巨人——史蒂芬·霍金。霍金的一生，是人类意志力的记实，是科学精神创造的奇迹，是痛苦与锦绣的结合的一生。

风儿吹拂大海会卷起层层浪花，阳光晖映水滴会闪烁毫光，萤火虫在夜幕下会忽明忽暗……更何况是你的生命呢！去品味痛苦给你带来的沉思，去珍惜痛苦给你赢来的领悟吧！不经历痛苦，你又怎能发现你的人生很锦绣，很出色呢！

痛苦是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的惆怅；痛苦是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的顾恤；痛苦是“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的牵挂……

让我们把痛苦当成一种锦绣吧，让我们在深沉的思考中，把那些痛苦化成一颗钻石，静静地珍藏在心灵的最深处，满怀但愿和憧憬，激励自己奋力前行吧！

美丽的痛苦作文(篇6)

花儿舞动了一夏的身躯已经休止，倦怠地微笑搁浅在花瓣的嘴角，只留下遍地残红。曾经，她低眉蜜意回视的眼波碰落了花瓣，沿着光的轨迹溶进了山野，瞬间将来自心灵深处的痛浇铸成了经历过后的美。

17岁那年。

秋的宁静毅然隐去了夏最后的一抹笑靥。但这在李媛眼里看来，是秋带给她的诺大惊喜。她喜欢秋的宁静，喜欢秋的别样风情，更喜欢秋叶飘然落下时的唯美与舒适。而恰是在这夸姣的一天，17岁的钟声即将为她悄然响起。早早的，她便欣喜的出了门，母亲说要亲手烧几个小菜来庆祝她的生日。路旁的枫叶哗哗然的落下，正沉浸在秋的怀抱中的她，只听砰的一声，仿佛一切都在那顷刻间戛然而止。后来的呢—

窗外的风在呼号着，睁开朦胧的眼，李媛感触感染到的只有一种深入骨髓的痛。一旁红肿了眼的母亲抽了抽嘴角用暖和的大手伸向了女儿憔悴的面孔，李媛不解的看着母亲，可当察觉到母亲微妙的变化时，已然明白一切。她艰难的张开嘴，询问这母亲：“妈，我的腿呢？在哪里?我想要我的双腿！在哪里？”病房里静偷偷的，唯有滑落的泪滴在倾诉着什么。母亲抱住痛苦不堪的女儿，用嘶哑的声音轻声安抚着。许久，李媛才休止了抽泣。接下来她们所面临的不仅仅是肉体和精神上的双重折磨，还有那高额的手术费。无奈之下，她们只能秋的社会的帮助。

一天，一个热心而又帅气的年青小伙子闯进李媛的世界，究竟是花腔般的年华。一种微妙莫名的感情静静在两人心中，萌芽，并不中断地向上生长着。直到一年后的一天，男孩不见了踪迹，只有一张纸条放在床头。上面几句短短的话让她开始了5年的等待之旅。上面写着：你等我，我一定会回来找你，那时，我一定会给你我所有的爱。

分分秒秒的5年，让她尝遍了思念带来的痛，而恰是这种痛，让他们之间的感情愈发锦绣。还记得那是她生命中最美的一天，小伙子竟跪在地上面着众多的人群向她求婚了！可想而知，若没有那5年痛苦而又焦灼的等待，没有17岁那年与死神的抗争，她又怎会亲眼见证痛苦带给自己的锦绣与温馨，又怎会知晓爱情的真谛。原来，痛苦之叶上也可开出绚烂锦绣的花。

如今，50将近的她仍旧享受着痛苦所授予她的美妙感情。有时，她也会想念她在外埠工作的儿子，她会为老伴的身体状况所担忧。但这一切在经历痛苦后夜天然是显得那样锦绣明了化了。

原来，花瓣在消逝的岁月之中，仍旧带着那份在痛苦中磨练出的毅力坦然拥抱大地。枫叶的选择是准确的，它选择在秋的怀里溶入来年春的大建筑，只为那点点星星的锦绣。

夜深了，炽热的红，盎然的绿彼此交错，若即若离，瞬间毅然浇铸成永恒的锦绣……

美丽的痛苦作文(篇7)

追求锦绣是人生的一种常态，每一个人都渴想锦绣，不外，我们不能盲目追求锦绣，应有一个明确的目标。

一场马拉松，终极的目标是冠军。在挥汗如雨的奔跑中，竞赛者们只有面对痛苦，承认痛苦，进而享受痛苦，才能奔向最后的辉煌。

化茧成蝶。晶莹剔透的蚕宝宝，不中断吐着丝，用蚕丝将自己牢牢包裹，直至窒息。它痛苦的挣扎，却并没有责怪痛苦，反而感谢痛苦，由于痛苦为它除去粗笨庸懒的形状，赋予它轻巧灵动的翅膀；为它褪去单调的外衣，披上色彩斑斓的彩衣，成就了它化茧成蝶那一刻的锦绣。诚如人的成长，只有经由痛苦的历练，才能褪去稚气，率性，从而成长为一个有作为的人。

“锦绣”实在是很简朴的，“痛苦”也一样。人生百态，我们应该把痛苦当作锦绣看，始终以一种乐观、积极向上的立场面向糊口，用阳光来充裕糊口；把痛苦转化成锦绣，像刘翔，痛苦的磨练，只为奥运场上那一瞬间的奔腾；像霍金，虽被病痛折磨，思惟却在宇宙的最深处飞扬，穿越时间与空间，追寻宇宙的尽头，探索黑洞的奥秘，只为在有限的生命中尽其所能的为人类作贡献。他们都在播撒但愿的种子，让其在痛苦的灌溉下，开出锦绣的花朵。

“痛苦”表达的内涵是多样的，如“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，表达的是物是人非；如“酒入愁肠，化作相思泪”，表达的情感乡思。“锦绣”也一样，如芳香温馨的氛围，团聚欢聚的喜庆，寒江独钓的宁静都可以说是一种无形的锦绣，时时刻刻影响着人们的心绪。尽管“痛苦”与“锦绣”的内涵并不相融，但也是可以有联系的，良多人往往只有经历过痛苦的考验，才能感触感染成功的快乐，才会珍惜成功的收成，才能明白“锦绣”的来之不易。

不管是“痛苦”仍是“锦绣”，都需要我们去细细品味糊口，体验人生，才能收成心灵的养份，润泽津润成长的历程。不管怎样我们都应该笑看糊口，笑面人生，以一种敞开的心扉去接纳痛苦，战胜痛苦。像朝气勃勃的向日葵，天天都抬起头，向着太阳生长。不管前路怎么难走，有多少艰难险阻，你只要记着，痛苦是你通向锦绣的桥梁，只要你坚持走下去，锦绣就在你脚下。

糊口因痛苦而锦绣。

美丽的痛苦作文(篇8)

人生似提线木偶，一拉一扯，束缚，痛苦，挣扎。

动人的笑颜却依然清晰可见。

——题记

时光的沙漏静静地细数着那些斑斓的岁月，人生路上，坎坷曲折，荆棘丛生，是痛苦让我们在生活面前捶胸顿足，亦是这痛苦令我们在与这个世界临别时享有一段峥嵘记忆。

“言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？呜呼哀哉！”十二郎竟在韩愈不知情时就离开了人世。晴天霹雳，震颤心灵！“生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴”。韩愈的哀思感天动地。可正是这失去十二郎的痛苦让我们感受到了韩愈与侄子的情真意切，让我们体味到了韩愈痛定之后的乐观、积极。痛苦也美丽。陷入痛苦泥淖的韩愈向我们展示了他的美好情愫。

蓝天下，一只白帆，孤独，痛苦…抑或美丽。徐莉佳，号称“女姚明”的帆船运动员，在今年伦敦奥运会上获得女子单人艇激光雷迪尔级金牌，为国争得荣誉。可痛苦却似与她相伴的影子。徐莉佳的一只眼睛几乎失明，一只耳朵近乎失聪，长年累月的海上训练早已使她放弃对海洋小女生般的浪漫感，取而代之的，是一种痛苦感，一种痛苦的寂寞。“寂寞才是最大的敌人与痛苦——在远离城市和人群的训练基地，在海上，这年轻人承受着无边寂寞”。痛苦，逆境，使徐莉佳学会了逆来顺受，凭着她对大海的执着热爱，她的梦想不曾搁浅，她不曾放弃对蔚蓝海洋的追逐，即使痛苦。痛苦也美丽，正是这痛苦让徐莉佳获得了奋勇向前的动力，正是这痛苦让我们看到了一个坚强，永不屈服的微笑“弄潮儿”。

精致的香水瓶中飘来阵阵馥郁的幽香。雅诗兰黛带着她的香水向我们讲述阴影下的痛苦。雅诗兰黛出生在美国一个贫苦的犹太家庭。从小就过着凄苦的生活。她曾经因为参加学校舞会没钱买化妆品而被同学嘲笑。她是多么渴望能有一双美丽的水晶鞋，能有一瓶芬芳的香水，可是贫苦的生活让她为此痛苦不已。但就在这痛苦中，她找到了人生前进的方向，她充满了信心与勇气战胜生活中的重重困难。她取得了人生的成功，她创立了全球闻名的化妆品公司“雅诗兰黛”。痛苦也美丽。正是这痛苦让我们看到了一个社会底层小人物顽强奋斗的不屈历程，体悟了雅诗兰黛人生的美丽蜕变。

文王，孔子，屈原；简爱，海伦，霍金。纵然身陷窘迫困顿，甚至身陷囹囵，面对人生的苦难，他们不是抱怨，不是无奈，而是坚忍不拔，刻苦忍耐，最终把自己的人生推向一个辉煌的顶点——痛苦也美丽。

痛苦，阴霾；痛苦，也是美丽。

最痛苦的事作文

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最痛苦的事作文 篇1

战争的硝烟，缭绕不绝，缠绕在世界的上空，也把人们和平的愿望死死缠住。

1937年，从日本侵略中国的第一声枪声开始，到中国胜利的鼓声鸣起，历时今3000日，在着漫长的岁月中，中国人民的耳边始终是战争带来的枪声，中国人民的心中始终是战争带来的痛苦。在日本的侵略下，许多偏僻的山村也无一幸免。

在某一个小镇的某一个小村，居住着贫穷的几百人，但他们在之前却过着幸福快乐的生活，而在日本侵略军带着阵阵奸笑和阵阵炮声，进入了这里，开始了他们“光荣”的掠夺之后，这里几乎成了一个充满了痛苦的或地狱。一个星期后，这里再没有什么值得“留恋”的东西了，侵略军便又重带着奸笑和炮声却了别的地方。村子里到处是“伤痕”，到处是“生命的遗迹”，也到处是悲凉，以前的欢笑声不复存在，而替代它们的乃是哭爹喊娘骂鬼子的凄凉。

在村子里，有的村民眼里充满了哀伤，欲哭却无泪；有的脸上挂满了泪珠，使劲地摇晃着已去的父母或孩子的尸体；也有的坐在自家的麦田里，看着这些被鬼子糟蹋的将要丰收的果实，眼里盈满了泪……

在当时，这样的景象数不胜数，这样的村子也数不胜数，但更多的却是创痍满目的、无可补救的心灵。

对于“九一八”事变，可谓人尽皆知。“九一八”事变的发生不是偶然的，它是日本帝国主义为了吞并中国，称霸亚洲，以及太平洋地区，而采取的一个蓄谋已久重要侵略步骤。而这个步骤，却是流离失所的东北人民痛苦异常。当时广为传唱的《松花江上》就表达了这样的情绪。凄凉哀婉的歌声，让每个中国人都感到了痛心和愤怒。

战争应有度，痛苦应有疆。而当时的日本帝国却给中国人民的心中蒙上了阴影。让我们一起，呼吁和平，停止战争。

最痛苦的事作文 篇2

生命的过程中，痛苦在所难免，也可以说痛苦是糊口中一味不可或缺的佐料，由于有痛苦的存在，才能彰显出快乐的价值和意义。有人说，通往成功巅峰的门路是用痛苦垒筑而成的。面对痛苦，我们不能选择回避、退缩，勇敢面对、挑战痛苦，才能战胜痛苦、辞别痛苦，成就幸福，锻造辉煌和灿烂人生。

产生痛苦的原有良多，无论何种缘故诱导而生的何种痛苦，林林总总的痛苦可分为精神痛苦和肉体痛苦两种。肉体的痛苦可能来自战役或斗殴、劳作过程中的意外等，无论什么原因造成的肉体痛苦，都是短暂的，经由治疗可以迅速地痊愈，痛苦随之迅速消失。

精神痛苦可能来自于但愿的幻灭，或者人对于心目中央仪、膜拜的人的行为举止的失望、绝望，或者心理、思惟遭遇经久的压迫、挤压、打击，无法挣脱其困扰，经常梦想者走出糊口的暗影，驱除心魔，却时常感觉到梦醒之后无路可走，找不到宣泄的路径，日子老是在抑郁中渡过，这种痛苦往往是持久地，很难迅速驱除，很难挣脱，甚至有人会因之而走向生命的尽头。

佛家讲究因果联系关系，因果效应。世间的事情没有无缘无端之说，痛苦人皆恶之，没有人会真正喜欢痛哭，让痛苦经久地困扰自己，使自己不得开心颜。我们既要杜绝把痛苦强加于别人，又要规避自早的、无益于他人或社会，且会给自己和家人带来的痛苦，毫不能把自己的快乐凌驾他人痛苦之上。

道家，讲究无为而治，凡事顺其天然，适可而止，合适就好，无论什么事情，要掌握好度，不能逾越一定的极限。然而又会有几人能把持住自我，真正懂得糊口需要掌控的.度的量，芸芸众生，皆为超越自己客观实际的欲望可苦恼，为但愿的幻灭而痛苦，未能为自己进行公道定位，导致自己失去了归属感，茫然鹄立在糊口的风雨之中。追求实现自我价值，是人人向往的事情，私认为，凡事都应该在公道的范围内顺理成章的进行，跨越需要一定坚实的基础，不是人人都能等闲实现跨越，坚实地走好每一步，必然会迎来辉煌的时刻，毫无预备或者没有充分的预备而盲目地跨越，很收留易让自己跌倒，而且招引来灾害光顾。

肉体的痛苦是有形的，精神的痛苦则是无形的。肉体的痛苦可以通过医治得到减轻或消失，除非患上了无药可治的绝症;精神的痛苦往往是恒久的，需要自己努力自治，或者在他人、书籍、信奉等的指引下，用自己的精神气力战胜它;不中断地调整自己的精神状态，公道掌控、调整自我，给自己一个公道定位，公道解释，掌控自己的欲望，不再苛求于糊口，苛求于他人，凡事实事求是，不能超越自己的实际;不中断地多角度换位思索，也许今天的痛苦就是明天快乐的前奏。有人说：时间是治愈精神或者心灵伤痛的灵丹妙药。用时间稀释浓郁的痛苦，让痛苦随之变得平淡，不再让人感觉痛苦的存在;疏通沟通自己走出痛苦的阴霾，迎接阳光灿烂的糊口。

最痛苦的事作文 篇3

最痛苦的就是学习：我们每每考完式就要看看“分”的高低，看看父母的脸色，在父母的目力眼光似乎只有分是他们的儿子而我们不是一样就看重我们的成绩，这点使我们伤透了心。当我们快考试的时候父母种是这样对我们说：“小明，努力去考，考不好只要知道自己错在那下次考好就好了，我们不骂你。”成绩一下来，考不好，只有一步一步慢慢回家，回到家父母微笑问成绩怎样？低下头去小声的说：“没考好。”父母的这是的微笑早已抛到九霄云外了，就骂到，你怎么靠的，靠这么的差，你还有脸回来，我都没脸见你了。要是你说考前父母说的话，那你就等着混合双打了。假如是考好，父母就会微笑到，小明好乖，真是个乖崽，明天父母带你去吃肯德基。这些不都说明的只有分才是他们的儿子吗？有些父母更过分，有幅漫画描写到，一个小孩在寻常时父母对他冷言冷语的，什么流动都不让他参加，当他考得100分时父母也不让他去踢秋，就问那怎么才能踢球？这些父母做得其实不合错误，孩子考好和不考好的待遇一样，那好考要付出这么多的精力，还需要的父母的动力，可现在没了动力，只有精力，怎么行呢？那那个孩子还会学好吗？

其二：为什么大人错了却不敢于承认呢？当我们小孩在一起谈话时大人在一旁闻声错了马上指出来，可大人说错话，做错事小孩都无权利去干涉吗？大人是我们的榜样呀，这怎么不让我们的心灵难以分辨好坏呢？当大人在一起吹牛时明明说错了，我们去指出来大人却说：“去区一个小屁孩知道什么，一边凉快去。”一下就遇到钉子，假如在背后指出大人就更雄了，就为了面子死说你错了，嗨，这时我们该怎么办？

其三：大人为什么教我们时表面一套，背后一套？有个叫《关注孩子心灵感触感染》的漫画这样描写，当一个小孩要挪动个板凳时叫，由于其实太重叫一旁看电视的父亲帮忙，父亲就指了头上的标语上面写着“自己的事，自己做。”孩子挪好凳子后，父亲洗好脚了，叫孩子那去倒，可孩子走了一半又会来了，父亲气冲冲的嚷到：“怎么才做一半？”孩子也指了指标语，可父亲却怒气冲天的打了孩子。难到父母不是我们最好的老师吗？教我们这么做可会过头来又改变了主意，变得太快了！这样我们也会想父母一样教下一代，但愿父母不要把坏习惯也教我们，但愿父母能为我们带好头！这样我们才会越来越好打是不能解决问题的。

嗨，“可怜天下孩子心。”但愿父母对我们好一些，带个好头这样我们都会越学越好的，但愿我们与父母同等，这样我才愿意将心事告诉父母。

……

最痛苦的事作文 篇4

人生是乐苦编织而成的，有喜必有悲，有乐必有苦。那痛苦正如用纯咖啡豆榨出的苦咖啡，苦的不仅仅是舌尖，更苦了心田；那痛苦也正如茧中的蝶，痛的不仅仅是身体，更痛了梦想；那痛苦也正如那黑夜中的一片雪花，让它迷失了自己，破碎了它的飞翔梦。

人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面痛苦，用积极乐观的心态去化解痛苦，跨越痛苦才是我们的最佳选择。以尽忠守节而闻名的西汉大臣苏武在匈奴的压迫下，在饱受地窑中饥寒交迫的打击下，他以尽忠国家的信念、积极乐观的心态化解了那如地狱般备受煎熬的痛苦，他挺了过来，主动跨越了痛苦。西方神话中有名的西西弗斯不断推石上山，这是他必须承受的惩罚，可是他在这循环往复的痛苦之中用积极乐观的心态去看待一切，从而他听到了石头滚动时悦耳的声音，获得了心灵的愉悦，感受到生命构成的快乐与美好。西西弗斯如黑夜中的一只蝴蝶不会迷失在自己的痛苦之中，他将这黑暗般的痛苦用积极乐观的心态化为一种美好，一种快乐。可见，直面痛苦，用积极乐观的心态去化解痛苦，可以将痛苦变成一只破茧而出的彩蝶，在你生命中翩翩起舞！

而放大痛苦，回避痛苦的人，只会被痛苦所压垮。为国担忧的楚国诗人屈原将楚国逐渐走向灭亡的事实逐渐放大，仅为此担忧，不断去回避它，不愿相信这个事实，而不去主动为此付出自己的行动。最终，这个痛苦扩大成了一片苦海，将屈原淹死在其中。著名的画家梵高因为不敢面对现实生活中的残酷，一直回避这种痛苦，一直在心中将这个痛苦放大再放大，以至于后来不能从中自拔，从而自刎身亡。他就这样被痛苦所压垮了，痛苦就这么将一个如此好的画家给粉碎了。可见，痛苦你不能躲避它，否则它将不惧怕你，将你一点点吞噬，直到你不能自拔，直到它把你压垮为止。

人生难免遇到挫折，经历挫折就会产生痛苦，只有我们自己以积极乐观的心态直面痛苦，从中逃离、挣脱出来，痛苦才会远去，你才能犹如那只彩蝶般在人生道路上翩翩起舞！

最痛苦的事作文 篇5

随着人们生活速度的加快，人们渐渐忘记自己最本质的追求——活得快乐，于是人们总是在抱怨，怨天尤人。但他们不知道的，快乐就在身边，只需要我们去发现。

倘若我们想要享受快乐，最首要的便是寻找快乐。用发现的眼光去寻找快乐，我们的身边便处处有乐。

美国总统罗斯福在遭遇被盗后并没有显得特别悲痛，他说：“我很庆幸小偷只偷了我的部分东西，没有偷我的全部东西，他只偷了我的东西，没有伤害我。”

其实，每个人都会沐浴快乐或感受痛苦。但人们都会觉得不快乐，我们在抱怨、伤心中度日如年。痛苦就如同画中的一个墨点，我们在心中无限放大，被痛苦蒙住双眼的我们，再也找不到快乐。所以这时，我们就该放大快乐，在任何时候，无论多苦，我们都可以找到快乐。

而有时候，快乐与痛苦是并存的。人生一定会有坎坷和挫折，当我们遇到困难的时候，不要畏惧，憎恶。其实，挫折对我们来说又何尝不是好事？唯有挫折与苦难，才能使一个人变得坚韧、顽强。苦难足以点燃一个人的热情，唤醒一个人的潜力，让人们最终到达成功的彼岸。我们应该像蚌壳那样，将烦恼的砂粒化成美丽的.珍珠。学会接受痛苦，才能有拥有快乐的权利。

有痛苦的地方就会有快乐的影子，但如何少拥有痛苦，多拥有快乐呢？其实很简单，《增广贤文》中有这样一句话：“命里有时终须有，命里无时莫强求。”顺其自然，也是一种豁达的生命态度。把生命中的“污点”看做是生命中我们一定会经历的，顺应它的发展，“污点”会化为蝴蝶，错误会转化成美丽的发现。到那时，事物的发展就会有好结果。无数的痛苦，无数的挫折，只有去“度”才懂得如何“过”。

“惟其痛苦，才有快乐。”贝多芬以一句充满豪情的话概括了他的一生。

作为一个音乐人，贝多芬无疑是痛苦的，童年充满艰辛，缺少家庭温暖，后来他常年疾病缠身，但这些痛苦，没有压倒他，他反而创作出了众多名曲，他痛并快乐着，达到了人生更高的境界。

痛苦和快乐是相对而言的，只有痛苦的存在才会让快乐变得有价值。快乐与痛苦是一体的，如果一个到来，另一个必定会到来。正如苏格拉底所说：“快乐随痛苦而到来”。

快乐源于本质力量的发现，痛苦则是伴随着快乐而来的，有时候放大一些快乐，更多的快乐便随之而来。

最痛苦的事作文 篇6

一定是因为天气不好，吃饭的时候，都忘了为什么，唐宋和媳妇吵了起来。孩子一面吃着饭，一面笑眯眯的看着。

这个没心没肺的小东西。

外面阴着天，对面国家电网门口挂着的“欢度春节”四个大红灯笼，在风中晃来晃去。好像荡秋千。

地上一片纸钱随风翻着飞。

汽车来来往往。

对面，不知道从哪里来的一群穿红色运动衣的老太太跳着广场舞。昨天还没有。排成一圈。

在人家店门口。好么？

举手投足。动作倒还算整齐划一。

我上了岁数以后，做点什么好呢？唐宋想。一定不要去跳广场舞。

远处公交车悠悠的开了过来。

公交车上的读卡器好像坏了，没有余额显示。

唐宋以为没扫上，又扫了一次。

坐好了以后，唐宋想，马的，是不是扣了两次款。

公交车开起来咣咣的响，车窗和座椅哆嗦着。车内看不见线路牌，司机右手边车台上放了一条长方形牌子，前面红笔描着xx路，后面打印着“进厂维修车辆”。

早晨跑步有些累了，坐在车上犯困。

唐宋闭上眼睛，迷迷糊糊。感觉到一个巨大黑暗的存在。这两天，看了一些荣格有关潜意识的书。整个世界都不一样了。

睁开眼睛，路已经走了一半。

有人上车。

有人下车。

唐宋低着头，看着玻璃窗外的柏油路面。路面不断的向后闪去。路面有些发黑。有人撒了水么？

红绿灯，公交车停了下来。

司机忽的拉开车窗……

下车，背着书包，唐宋慢慢的走着。不着急。

每天都有好多的活。细致，繁琐，没完没了。

唐宋把自己想像成一辆坦克，轰隆隆的开动，碾碎一切障碍。

但是唐宋感觉不到快乐，做好了没有骄傲，做坏了也不过如此。日复一日，年复一年。不过如此。

唐宋想大家都是这样活着的.吗？

脑子开始发木了，就歇会。

唐宋看着窗外。

窗外的树枝，虽然还是光秃秃的，但总感觉哪里不一样了。枝条柔软了好多。

一只小麻雀飞上了树枝。

小麻雀像块石头似的挂在树枝上。树枝弯了。树枝上下轻轻的摇动。

天气预报今天阴转晴，10/-1℃，大风5-6级转3-4级。昨天还是21℃。

唐宋想很容易感冒啊。

泡了一杯茶。茶叶在水中飘着。茶叶慢慢舒展开来。闻着，淡淡的清香。

是谁发现的这种树的叶子泡起水来那么好喝？

还是初中的时候，唐宋就喜欢上喝茶。上瘾了。一天不喝点茶水，一天身上就不舒服。

周末唐宋陪老丈人喝酒。

老丈人是个体力劳动者，六十多岁，头发都白了。喝着酒，感叹着还是你们上班轻松，每天坐在办公桌前，喝点茶水，钱就到手了。

唐宋笑。

那么容易啊？

活着。为什么活着呢？莫名其妙的就来到这个世界。没完没了的读书，学习，考试。毕业后工作，养家。早出晚归。一天一天老去。

为什么呢？

同事们陆续来了，都说好冷啊。披上了厚厚的羽绒服。昨天热的开窗子。今天一大早开空调。

三月十五日以后，这个城市将停止集中供暖。

天气恰好这个时候降温。乍暖还寒时候，最难将息。

吃完中午饭回来，太阳从云层后面露出白色的脸。路旁树木的影子投在地上。

保安亭子附近，那只白色的野狗，熬过了冬天，正从地上爬起来，伸着懒腰。

一只白色的塑料袋迎着风飘了起来，和18层楼一般高。

最痛苦的事作文 篇7

痛苦劈叉作文

《劈叉张》三年级的时候，我们班泛起一位“怪人”。为什么说她怪呢？她怪就怪在和同学们一起玩游戏时，她总不想赢，而想输，哪有这样的人？课间休息时，同学们总聚在一起玩石头，剪子，布的，谁输就得劈叉，我们都想赢，不想输，由于我们都不会劈叉啊！不想让自己出洋相。只有劈叉张想输给别人，让自己劈叉。原来她不是故意输给别人，而是想展示自己的风貌。你看！她劈叉劈的多好啊！两腿一前一后紧贴地面，直直的，就似一条扁担倒在地上一样。

上身竖立着，双手做着动作，样子美极。我们劈叉的时候，就“哇哇”大叫喊疼，她劈的时候就像没有骨头，轻轻松松就劈下去。围观的同学禁不住发出“啧啧”的惊叹声，大家纷纷让她教劈叉。张“老师”把同学的一条腿抬起来，两腿才成90度，同学便失声大叫：“好疼啊！我不学！”她却平静的说：“我曾记得有个名人说过‘世上无难事，只怕有心人’，你们不要喊疼，想学会劈叉就得忍受痛苦悲伤。”这是当初每个初学者都得经历的痛苦悲伤。“不经历风雨怎么能见彩虹？没有人能马马虎虎成功……”这歌声又在我耳边回响起。我很羡慕她，佩服她，是她让我知道世上的事只要有心，什么事都能做成。

痛苦劈叉作文

礼拜五的上午，我一下楼就看见爸爸在听广播。我急忙跑过去，问“：爸爸，你在听什么呀？”爸爸脸带微笑地说：“我在听跆拳道火热招生呀。”我很感爱好地又问：“爸爸，我能去学跆拳道吗？”爸爸略有所思地说：“只要你过得测试那两关，你就去学吧。”我不假思考地说：”好。“

我们来到黄山的一个平台上，我不解地问：“爸爸，我们现在开始做什么？”爸爸说：“我们先训练前后踢，再练双飞踢，最后练二连踢。我犯难地说：“不会吧，这是什么训练呀？”爸爸说：“这个训练是体能测试，后面还有柔道测试。假如你这两个测试都通过，那你学习跆拳道就没问题。”我为自己鼓劲地说：“我一定能行！”

前踢和后踢训练完，我出一身的汗，爸爸也没有对我发出的动作做任何评价。练完双飞踢，还有最后一踢。我向上纵身一跳，用力狠狠地打两下沙包，沙包扑的一声被我打倒在地。最后，是训练柔道测试，我又成功。我说：“爸爸我现在可以去吗？”爸爸犹豫一下，慢慢地说：“你用力还到位，动作较准，有一定的天赋，你通过。”

我穿戴白色上服，系着黄色带子，开始跆拳道训练。我没练几天，老师就叫我练高径劈叉，这下见真功夫，我全身开始痛苦悲伤起来。连续练几个回合，老师把我放下来。这时感觉到，我的身体不是自己的。

我喜欢的跆拳道，原来是伴跟着痛苦的'。自找的，就好好享受痛苦的滋味吧。

书的摇篮作文10篇

作文记录了我们的生活与工作见证了我们的人性和价值，通常好的作文是需要多花心思去写的，你看过的作文范文有哪些呢？接下来请大家看看幼儿教师教育网为大家推荐的“书的摇篮作文”，不防你参考一下或许能找到更好的解决方案！

书的摇篮作文 篇1

我的母亲！伴我走过6个春夏秋冬的母校！让我在临别之际再看您一眼！

在远处看，学校显得雄伟、壮观。走近学校，校门口的瓷砖上刻着“滨海县正红镇第一中心小学”几个大字，鲜艳的国旗，美丽的教学楼，让人的感觉眼前焕然一新。

走进学校大门，映入眼帘的首先是庄严的升旗台，长方形的底座，高高的旗杆，顶杆上挂着鲜艳的五星红旗。五星红旗在空中迎风飘扬，看着这五星红旗。我仿佛看到了正辉煌、腾飞的中国，看着这鲜艳的五星红旗，我的耳边忽然响起一首歌：“五星红旗，我为你自豪！……”

此时此刻，我真的为这腾飞蓬勃向上的中国而感到骄傲与自豪！

升旗台两边是花坛，花坛里种满了花朵。有红的、白的、粉的，花儿在一起竞争齐放，红的似火，白的如雪，粉的似小姑娘那粉嘟嘟的脸蛋，鲜花散发出诱人的清香。早上，花坛里的草木变得格外苍翠，树叶和花瓣儿上面，一粒粒晶莹的水滴像珍珠一般。一阵伴着花儿的清香，一切都显得清晰明亮，校园的景色变得多么秀丽呀！一阵微风吹来，花枝轻轻的摇晃，花儿摇着头，向群芳炫耀自己的美丽，群芳在阳光下争奇斗艳，像一位位亭亭玉立的少女在进行“比美大赛”呢！看！那穿着粉红色连衣裙的映山红小姐出场了！树叶，小草观众的目光全都集中在她身上。

婀娜的身姿，白嫩的皮肤。“哇！好美啊！”比美大赛的铁树主持人赞叹道。又一位身着超短裙的杜鹃花小姐出场了！长长的秀发，美丽的容貌，全场无不为她的美丽而倾倒！许多参赛选手都上场了……最后，铁树主持人宣布：杜鹃花——身着穿短裙的为最美丽的小姐。那些没被选上的花儿小姐垂头丧气的离开了赛场。主持人铁树鼓励他们：“落红不是无情物，花作春泥更护花”这次，台下响起观众雷鸣般的掌声……那是为失败的花儿而响起的。

我们的教学楼是蓝黄相间的，看起来雄伟、高大而美丽。门厅前有八个金文大字——校训——“乐学善思，尚美求真”每一层楼有5间教室，一间办公室，而且还有很多先进和设置呢！

啊！红小！我的母校，知识的摇篮！我们快乐的家园！

书的摇篮作文 篇2

童年的小摇篮，是外公编织的

外公是村里的出名木匠。当我还在妈妈肚子里时，外公已经开始制作我的小摇篮了，那一根根柳枝，是外公精心挑选的，花了十几个夜晚，熬出了黑眼圈，熬红了眼才编织而成。外公说，给外孙女的，一定要仔细！

我的婴儿时期几乎就是在那小摇篮中度过的24小时睡23小时。每当外公忙完活，他就会坐在小板凳上，轻轻地摇着我。

长大了，那个小摇篮我也没法用了，可是外公依旧把那个小摇篮收在屋子里。

前年，外公查出了癌症，可是我们却一直瞒着他，外公忍着病痛，去割柳，却不慎掉入河中。被救起来的外公，仍要编筐，终于，晕倒了。

几天后，我的知外公已经去世，我却不相信，直到看见那一排排花圈，听到乐队的敲敲打打，我这才明白，外公已经走了。

外公走了，我坐在外公为我编织的小摇篮旁，心中的悲哀浸透我的五脏六腑，可是，眼泪却在眼里打转儿，怎么也流不出来。

这时，我似乎看见一位老人，坐在板凳上，摇着我那童年的小摇篮

书的摇篮作文 篇3

在我眼中，河流是小溪的摇篮，森林是树木的摇篮，天空是白云的摇篮，而我却最爱我自己成长的“摇篮”。

小时候，天真的我是那样幼稚而可爱，我在“摇篮”的怀抱中无忧无虑地长大，并养成了倔强的性格，对何事都想闯一闯、试一试。

一次，在没有任何人的情况下，刚学会蹒跚而行的我也不知哪儿来的那么大的勇气，竟甩着稚嫩的小手、迈着小小的步伐，走到了楼梯旁，抬起短短的小腿，想踏上这第一步成长的台阶。可是，第一次尝试我失败了，我的小脚刚碰上台阶就滑了下来，我还踉踉跄跄地后退了好几步，差点儿来个“屁股蹲儿”。当然，倔强的我哪肯服输，我不甘心地又冲到楼梯旁，伸出小脚，使出全身力气想踏上去，可能是因为用力过猛，我不但没有踩上台阶，反而觉得身体一软，继而就向后倒去，我“哇哇”地叫了起来，伴随着我的叫声，我感到背后有十分温暖的什么东西扶住了我，将我小小的身体轻轻地托了起来，我就像一座断裂的小桥又被人灌输了力量。

我又轻轻一抬脚，奇迹发生了，我轻而易举、不费吹灰之力地踏上了先前我费尽九牛二虎之力都没有踏上去的台阶！我回头一看，啊，是“摇篮”在一旁微笑地注视着我。我明白了，“摇篮”是我的力量源泉。而这件让我心中有一丝丝自豪的往事，也是“摇篮”在小时候一边“摇”着我，一边不厌其烦地给我讲的“睡前故事”。“摇篮”的陪伴下，我学会坚强；在“摇篮”的呵护下，我学会关爱；在“摇篮”的引导下，我渐渐长大，学会生活……

长大后的每一天，学习成了我每天的必修作业。但我知道，我并不是一个人在“孤军奋战”，不管前方有什么样的荆棘、困难与磨难，我有在我身后默默为我分担的“摇篮”。

遇到难题时，“摇篮”摇身一变，成为一位尽职尽责的家庭教师，为我耐心讲解、仔细分析每一个细节，即使是“摇篮”百思不得其解的难题，她绞尽脑汁、想尽一切办法、寻找一切解题途径都会为我解答；我所需要的一切物品，只要我向“摇篮”一诉说，“摇篮”绝对会在第一时间满足我的需求；在书海中游得疲惫了时，一杯带着余温的、普通中蕴含着深沉的爱的白开水，又或是一碗有着“摇篮”千万缕爱的佐料的热气腾腾的汤，就是“摇篮”在身后对我的无声的鼓励；生活中，我爱吃的东西，喜欢的物品，都逃不过善解人意的“摇篮”的眼睛，我的一切爱好，“摇篮”都了如指掌，吧、就连我的一些小心思，“摇篮”都搜藏在了她的大脑里……

说了这么多，你知道我心中的成长的“摇篮”是谁了吗？没错，她就是我亲爱的妈妈，妈妈，是我成长路上必不可少的、最温馨的“摇篮”！

书的摇篮作文 篇4

陈美林

爸爸说：

那原始森林，

是我们祖先的摇篮。

真有意思，

这是多古老的摇篮啊！

那浓绿的森林

一望无边，挡住了天空。

我想

我们的祖先，

可曾在那些些大树上

荡秋千，摘木耳

可曾在那片花丛中，

和兔子一起放风筝

看花儿绽放？

那时候，

孩子们也在这里

逗蛐蛐，

看萤火虫跳舞吗？

也在这里

看青蛙产卵，

捉迷藏吗？

风儿吹动树枝

沙沙，沙沙！

那记忆

多么美妙啊，

又那么广阔！

啊！

苍茫茫的原始森林，

我们祖先的摇篮！

书的摇篮作文 篇5

今夜，我静静的坐在床上，听着雨滴落在石板上，发出异常清脆的声响，“叮当……叮当。”那是摇篮曲的前奏，不一会儿，叮叮当当的雨落了下来，停在花姑娘的脸上：“叮。”落在大树叔的发丝中：“哗。”还停在草先生的肩膀上：“沙沙，”每声都是一个清脆的音符。丝丝线线般的雨滴韵味回旋。听着这开头，我禁不住鼓起掌来。我盼望下一分秒的到来，同时有了丝丝困意。

重头戏跟随着开头快速的赶到了这里。雨下的更大了：“沙拉拉沙拉拉。”这么单调，怎么能行呢？所以雷公公过来了，为他打起了酷炫的“架子鼓”，闪电姑姑也来了，他给雨开上了炫丽的灯光，有了他们帮忙，这个曲子变得

十分的精彩纷呈。当然除了我肯定还有别的观众为他鼓掌啊，比如说小河弟弟，他开始只是想跟着看看热闹，听着听着，他情不自禁的对小雨夜曲给予雷鸣般的掌声：“哗啦啦。”想来应是十分动听吧。正当我想着，”雨下得更大了，雨像泼水般洒了下来。“哗哗哗……”可是我仍然听到了花姑娘的声音，在雨中她显得十分的脆弱，一分钟后，我听到她开放瞬间的声响：“零零”花开了。

不知在什么时候，摇篮曲结束了，但是小水滴还在留恋刚才的美好音乐，只是缓缓的掉落的一声雨滴，水滴随着雨，默默的消失在了默默的夜色中。而在此时，我香甜的睡了。门旁，还留着一点点小水珠，在叮叮的响着……

书的摇篮作文 篇6

不知，你有没有因什么而深受感慨过。实在，在糊口中，有良多看似平凡的事物，但它们往往是最高尚的。

就拿土壤来说吧。可能你要问，土壤有什么好说的呢？看他那副肮脏的样子吧，又怎能勾起人们的兴致呢。可是，我要说，土壤是最高尚的。

我们糊口的这个星球，由广阔的陆地和蔚蓝的海洋组成，而人类主要的立足点就是陆地。陆地，顾名思义，就是由土壤组成的。蕴藉地说，没有陆地，人们就失去了生存空间，终极，可能会有多数的人接踵死去。当你听到这儿时，可能才会明白，原来是土壤养育了人们。生物界的植物大多将根扎在了土壤里，土壤不仅对它们起了固定的作用，而且，它还给予了生物生长所需的无机盐和水。也正因此，植物才能生存下来，才能进行一切生命流动，生物界的生物链才会连接起来。所以，把土壤成为万物的母亲在贴切不外了。

土壤孕育着万物，但却被人忽视。对此，她没有诉苦。她无怨无悔的为万物奉献着，默默无闻的付出着，不求回报，只求万物能活得更好。当你看到这儿时，岂非你就没有点什么感触吗？岂非你不觉得它与某种事物有着相似之处吗？岂非你不会想到老师吗？他们把自己一生的夸姣时光投入到自己的事业中，把自己的一切全给了学生，可是，他们却不在乎，没有什么怨言。他们把学生当成是是生命的全部，为了学生，他们受尽了委屈，生气，但他们都忍下去了，只为了让学生学得更好，过得更快乐。

我爱土壤，爱它的“平凡”，更爱它那高尚的精神。

书的摇篮作文 篇7

曾经很想和陶渊明一样，愤世嫉俗，归引田园，不与这污浊的社会同流合污；曾经也一度疯狂地迷恋，幻想自己有一天能够拥有神奇的力量，跳到那书中去，和林黛玉一并去葬那不沾染泥垢的桃花，醉生梦死于那世外桃源般的大观园。梦想是美好的，现实却又残酷。

我终于要挥泪告别三年的初中生活，离开曾经一起欢笑，一起迟到，一起罚站的好友，看着那空荡荡的走廊，休业着的小卖部，宽阔的操场，都有那么多我们的影子。可现在，我却只能用一本夹着彩色页纸的同学录，来结束这一切。当我亲手捧着那鲜红的小本子走出学校大门时，初中生活便画上了句号。同学们都各自奔忙了。有的继续面对那么高高一摞书本，有的干脆打工挣钱去了，有的跟我一样，感慨着我们过去的花样年华，给我们的高中生活，画上一长串的省略号，一片茫然。那天去面试的时候，面对着陌生的学校，同学，老师，心中不禁叹道：“物是人非事事休……”。

不知人世间怎么会有如此多另人伤感的事物，大概是自己太过敏感了吧！已近黄昏，我走进一家咖啡店，寻了个靠窗的位置坐下，被咖啡那股浓郁的气息所笼罩。透过窗玻璃，竟见那百货商场门口一个和我一样处于花季的女孩儿，手里攥着一叠花花绿绿的传单，见人便露出笑靥，递上一份传单，虽屡遭失败，但依然安宁。躬下身子，拾起被人遗弃的传单，又奔向远方去了。她有一股气质，一直牵动我，是我久久不能平静。从她身上，我仿佛看到了自己的影子，她也许和我一样，有一颗会幻想，会感伤的心，但她并没有把光阴白白浪费在这虚无缥缈的事物上，而是开始走向成熟，磨砺那颗稚嫩的心。

而我，却只会成天到晚做一个父母身边的寄生虫，把精力耗费在无知与幻想的世界里。崇尚陶渊明，却忘记了“草盛豆苗稀”的现实；迷恋，却忘了那金陵十二钗被注定“千红一哭”，“万艳同悲”的悲剧。青春，终究会像流水般逝去，人，终究要离开幻想，面对现实。我们的花样年华像摇篮一样，使我们有无穷尽的梦，可我们，终究不属于这个摇篮，我们是属于这个世界的，那么就让我们离开这摇篮，去经历现实的风与现实的雨的磨练，去创造那个看的见的彩虹。

书的摇篮作文 篇8

《摇篮》诗歌

天空是摇篮，

摇着云宝宝。

风儿轻轻吹，

云宝宝睡着了。

大地是摇篮，

咬着草宝宝。

风儿轻轻吹，

草宝宝睡着了。

大树是摇篮，

摇着叶宝宝。

风儿轻轻吹，

叶宝宝睡着了。

【每日写作指导：怎样写好状物的作文……】

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。（next88）多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

书的摇篮作文 篇9

在遥远的宇宙飘浮羞这样一片美丽的星云，在星云里又含着这样一个星球，星球上每天都会发生许多事

今天是开学的第一天，也是我初中生涯的开始，看着周围一切的陌生，我不禁打了一个寒颤。

喂，伊梦寒，认识我吗？一张似曾相识的脸突然出现在我面前，我的思绪也随着这张脸飘到了以前，这张脸出现过的时期。

你你是谁？令人失望的是，我没有想起

天啊，我太伤心了，呜我我是姚思露啊，呜那张脸一惊一诈地冒出一句话，吓我一跳。

姚思露这个名字好象有点印象。

噢，你就是和我二年级同班的姚思露啊。我有种如梦初醒的感觉。

请大家安静安静，我是你们的班主任，大家可以叫我卢老师，我是教语文的

噪音仍在上面回旋着，我和姚思露却在下面讲得津津有味，姓卢的讲得是滔滔不绝，一点也没觉察到我们的水下动作是如此平凡。

就这样，我的初一生活就在卢的魔爪中度过，一点一点地流逝

上课，下课，初一的生活就被这些占满了，无聊的时候就看看满天的繁星，我也就因此迷上了星空。

暑假过的可真是浑浑的，没有一点目的，整天只会对着电视机发呆，因为那时的我连电脑怎么开关都不知道，更别谈什么QQ，聊天了

初二的天空仍是那么蓝，我的世界也仍是那么空虚和寂寞，时间在姚思露和如晓婷这两个朋友中度过，直到（介绍一下，如晓婷，也是我的朋友。因为同路，所以很自然地成为路友。后来，姚思露和如晓婷便成了密友，两个人整天粘在一起。

伊梦寒，伊梦寒姚思露上气不接下气地跳到伊梦寒身边，我让她先喘口气再说，快，快出去看看，怎么了，出人命了？我一听，是不是有人跳楼了？？什么，你怎么老是往那上面想，我们班来了一个人。等她把那些汉字连成一句话时，我才真正体会到了汉字的博大精深。

不就一位新同学嘛，有什么好稀奇的我的不以为然换来了姚思露的吹胡子瞪眼。没办法，我与外界永远没有什么联系，对我来说，班里没什么太熟的，一般人对我来说都是陌生的。有没有新同学对我来说，真的不重要。

那几天，学校正在选合唱队队员，老师不得不一个一个班寻找人才。姚思露和如晓婷恶作剧，说什么替我捣好人际关系，竟将我推进了这个火坑，我则荣幸地被选上了。

合唱队第一天，老师点名，初二（1）班，谢如云到。初二（2）班，李羽翔到。初二（6）班，伊梦寒到。初二（6）班，颉林诚颉林诚颉林诚到了吗？好长时间，周围仍是一片寂静。

啪！门被一物体撞开了。

书的摇篮作文 篇10

故乡厦门在我的梦境中的剪影就是一个蓝色般的摇篮，承载了许多我与她之间的回忆和故事……

虽生在厦门，却无法用语言描绘出她的模样。她应该如同巴金在《南国的梦》中所说的“子在海上飘动，海是这样地大，天幕简直是把我包围在里面的”“美丽的、曲折的马路，精致的、各种颜色的房屋，庭院里开着的各种颜色的花，永远是茂盛和新鲜的榕树”这般宽容博大与清新秀气吧！

记得小时候，每个周末父母都要带我去海边玩耍，我总是喜欢光着小脚丫在松软的沙滩上留下一串串足迹，走进海里让浪花轻柔地亲吻我的'脚，那时，我总在想：做海的孩子，做厦门的孩子，真好！

小时候我不仅喜欢到大海里玩耍，还喜欢陪着妈妈到八市逛逛。还记得那时妈妈告诉我：“孩子，厦门的海养育了你们，也养育了许多的水族呢！”我那时就在想：难道我还有一个妈妈叫厦门，我还有很多兄弟姐妹？于是，我带着疑问走进了八市。这句话在我长大后才明白：一进八市，看着那琳琅满目的海鲜我顿时花了眼。我拉着妈妈来到这个摊位上摸摸威风的螃蟹，看它挥舞着粗壮的大钳子，活像一位大将军；又拉着妈妈来到另一个摊位，看青色的大虾在水里飞蹿，激起一朵朵小水花；再拉着妈妈来到新的摊位，看花蛤吐出水花，看穿着像水中泛起的一圈圈涟漪的外衣的海螺……·当我逛累的时候，便会央求妈妈给我买几个土笋冻，蘸上一点辣酱，放入口中，十分清爽，仿佛那海的味道在舌尖跳跃一般。

每值中秋佳节，厦门都有一项独特的活动——博饼。小时候，认为博饼是件好玩的事，在外婆家的大院里，用月光照亮，抓起骰子，努力一掷，期盼能得到状元，好跟小伙伴们炫耀一番，长大之后，明白了博饼是一种美好的寄托，也感激我能在蓝色般的摇篮——厦门成长，看到深蓝的天上挂着的那一轮皎洁的明月。

过去那个在沙滩捡贝壳的小女孩已成长为一位喜欢对大海倾述的少女，故乡厦门的土地上也多了许多外地慕名而来的游客和拔地而起的高楼大厦，但在这个摇篮依然不变的是她美好的蓝色。

浪花拍打着沙滩，悄悄地诉说着那个蓝色般的摇篮——厦门与她的孩子的故事……·

伤痛的回忆作文

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的难忘的回忆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

伤痛的回忆作文 篇1

在我的一生中发生过许许多多的事，可是最让我记忆犹新的是那一次的高大的背影。

那次是在一个有许多星星的晚上，我和母亲怄气逃出了家门，我一个人在街上游荡着，心里很伤心，我看着街上有许许多多对父女、母女在一起逛街，我心里很伤心，突然有一个高大的身影出现在我的面前。我向上一看，原来是我的'伯伯，他看见我在街上，而且是一个人，就连忙问我：“我和爸妈吵架了，就一个人跑出来了。”我强忍着泪水说。伯伯很急的说：“那我给你爸妈打个电话，你爸妈肯定到处在找你……”伯伯的话还没说完我就大声的说：“不要，我不回去。”“好好好，你不回去，你去我家好吗？”伯伯生怕我哭起来。

回到伯伯家中，我听到伯伯在和妈妈打电话。我只听见伯伯对妈妈说：“你放心，她在我这儿好好的，你放心吧！明天等大气消了，我再把她送回去。”说完伯伯把电话挂了，然后去厨房里烧饭我吃，我在伯伯的身后，看着伯伯忙碌的身影，我不禁热泪盈眶。

过了一会儿，伯端着一碗热腾须的饭过来对我说：“来，快吃，快吃吧，你这孩子肯定饿坏了吧！”我强忍着泪水说：“嗯，谢谢伯伯，您比我爸妈都好。”伯伯却笑着说：“你爸妈也对你好，只是有时感受不到而已。”

我听了伯伯的话，我连连点点头，伯伯对我说：“我送你回去吧！”

我想起了伯伯的背影，而又想起了爸妈为我忙碌的背影，觉得我这不该离家出走。

伤痛的回忆作文 篇2

炎炎夏日,很多人都喜欢到清凉的水里泡一泡，游游泳。水是温柔的，但也是无情的，今年暑假，我就耳闻目睹了一起小朋友溺水身亡的事件，见识了水的无情。

与往年一样，暑假我到乡下阿姨家玩。刚进村口，我就听到了有人伤心的哭泣声，听得我的心也酸酸的，不知发生了什么事。

阿姨告诉我，就在十几天前，邻居的阿凯溺水身亡了，他爸妈太伤心了，正哭着呢。天哪，阿凯今年才9岁，和我一样读二年级。阿凯学习优秀，常拿年段第一呢。又是怎样溺水的呢？

原来，临近期末这几天，天气特别炎热。一天中午，阿凯约了几个小伙伴到瓯江边玩,暑热难当,不会游泳的阿凯就跳到江边玩水。不想，蓄了水的瓯江太深了，不小心脚一滑，摔倒了，掉到了深水区，扑腾了几下，就不见了踪影。小伙伴们吓坏了，想救，又没办法，又不敢告诉大人，就悄悄地回家了。等老师发现，再找人去救时，已经晚了，水就这样吞噬了一个可爱男生的'生命。

现在，阿凯患有眼疾的爸爸失去了一个心爱的儿子，一个帮助引路的人；阿凯那既主内又主外的妈妈失去了生活的主心骨，一家人能不悲伤吗？全村的人见了他们一家的状况，也只能流泪叹息，唉！

小朋友们，我们一定要记住：炎热夏季，我们不去水库湖塘游泳，要在大人带领下到游泳馆游泳。因为孩子的溺水身亡是亲人心中永远也抚不平的伤痛。

伤痛的回忆作文 篇3

在人生漫长而短暂的道路上，有着许许多多令人难忘的回忆。它们就像公园里盛开的那一朵朵香飘泗溢、色彩斑斓的鲜花；像大海上漂浮的那一片片光彩夺目、奇形怪状的贝壳；像果树上结的那一个个硕大肥美、令人垂涎的果实；像星空上挂的那一颗颗金光闪闪、璀璨夺目的繁星。每当我打开记忆宝盒的时候，一些难忘的往事都会像电影般地一幕幕地呈现在我的.眼前。那已经是三年级的时候的事了。有一次，数学单元考试之后的第二天，老师抱着一大叠试卷，对同学们说：“同学们，这次考试的成绩出来了！”刹那时，教室里鸦雀无声，同学们都默默地在心中猜想着自己的分数。我焦急地等待着老师发试卷，试卷终于发下来了，一个鲜红的100分顿时清晰地映入我的眼帘，——我得了一百分！我喜出望外，心里的高兴的滋味难以言喻。后来，老师讲评试卷的时候，我意外地发现老师改错了我一道题，我本来应该是99分的。这么办？要不要告诉老师呢？不告诉的话，好像有一种撒了慌的感觉；告诉吧，我就得不到100分了。最后，经过我的深思熟虑之后，我决定告诉老师，因为，我要做个诚实的人。——100分就这样和我匆匆地擦肩而过……放学后，我拿着我99分的试卷，心里却感到很高兴。因为，这才是我自己真实的成绩！这件事情使我至今记忆犹新，它在我童稚的心灵里拨下了一棵诚实的种子，也时时刻刻激励着我，影响着我的为人处事，让我要做一个正直、诚实的人！

伤痛的回忆作文 篇4

女人的一生中总会有些项链、手链等等的装饰品，有些人喜欢华丽的耳环或纯朴的脚链，而对于我来说，是那一枚未经雕刻的钢戒。这一枚钢戒，承载的是一段回忆、一个对自己许下的承诺。

那年夏天，是升初二的暑假，我和朋友一起参加了一个青少年成长营，小队长分别是来自大学的钢琴老师，而他们的共同点就是拥有一样的信仰。起初，我并没有接触过这样的信仰，几乎每做一件事前，小队长就会带著我们祷告，身为从小拿香拜拜的我完全不能接受这样的相处模式，排斥的心理非常之严重，严重到我完全拒绝与小队长们谈话。

直到营队的第三天晚上，营队举办了一个晚会，不似露营的营火晚会，反而走一种温暖、感动的气氛。可能是在那种气氛下被影响，在配上心灵讲师温柔的嗓音，我竟然也不自觉的留下眼泪，回过神来已经泪流满面。回头看，是小队长在叫我们集合，我依然记得那个夜晚，队长将一枚钢戒亲自戴入我的左手小拇指，同时为我祈祷著，对我说:饶恕别人以前要先承认伤痛。

就像是变魔法似的'，瞬间，我崩溃大哭。那一刻，我感到我心中的伤痕都痊愈了!突然，我好像懂了小队长三天以来对我默默的关心以及时时刻刻关注我的踪迹，我感动了!那枚戒指代表队长们对我的一个承诺，他们说:十年后要戴著它再相遇。还有我在心中许下的承诺，十年后，要成为更好的人与他们相遇。

伤痛的回忆作文 篇5

我曾经因为自己的不懂事，有了这次不愉快的回忆。

那年秋天，我在学校打闹蹭破了外裤，十分生气。回到家，我立马脱下裤子，恶狠狠地对它说：“都怪你！害得我今天尽出洋相！”说罢，就把它往地上狠狠地一摔，自己像胜利了一般，头也不回地走了。这一幕，刚巧被买菜回来的奶奶瞧见了。她马上把手里的菜放下，一路跑过来，十分心疼地捡起裤子，对我说：“别浪费啊，这裤子那么好，补补还能穿呢！”“有什么好补的？再说了，补了多难看啊，我们家又不缺这点钱。”我反驳道。奶奶的'嘴唇抽搐着，还想说点什么，但她只是摇了摇头，叹了口气，就进屋了。我的心好像被什么东西扎了一下。

一整天，奶奶除了煮饭，吃饭，上厕所以外，都没有出来。

第二天，我像个没事人儿一样，蹦蹦跳跳地出来吃早餐，却正好看到奶奶，她手里拿着一条“新裤子”。“你看看，”奶奶笑眯眯地说，“这条裤子怎么样？”我惊喜万分：奶奶给我买了条新裤子？看来奶奶还是爱我的！可我表面却佯装镇定：“你给我买了条裤子？”“哪有，我不是帮你补了补嘛，难道我的手艺这么好？”奶奶笑着。一听，可把我乐坏了。可我一直在欣赏那条裤子，没注意到的是奶奶笑容下藏着的、在夜里戴着老花镜一针一针帮我缝裤子换来的布满血丝的眼睛和黑眼圈。

我问道：“奶奶，为什么你这么节约？”“因为我们没有理由再挑剔了，”奶奶说，“比起那些贫困的山区儿童，我们真的是幸福得太多了。”是啊，我为什么还要那么浪费呢？从那时起，我就不再浪费了。但这件事，一直烙印在我心里。

都说，时间能冲淡一切记忆，可唯独这件事，我记得格外清晰。

伤痛的回忆作文 篇6

一个火辣辣的中午，我们在烈日下上体育课站在那一分钟而以,却感觉过了四十分钟，人都被烤焦了。

一节一千八百八十八分钟的体育课终于结束了，我和要好的小伙伴一起手拉手出了校门,我们有说有笑聊得可欢了。我突然发现我挂在脖子上的小鞋子不见了，那可是好朋友送的！那包含着我们从小到大在一起玩的美好回忆呀!我告别了她们，开始寻找小鞋子。“小鞋子，小鞋子，你在哪儿呀！”真是急死我了！太阳像个淘气的娃娃，玩火玩得更猛了，好像要把地球烧没了。不一会儿我那件刚干的衣服又湿了!我心急如焚，好似热锅上的蚂蚁，急得团团转。就在这时我找到了那只小的可爱的鞋子。它在书店冰柜下！

我高兴极了，一路上边走边跳。我推开家门，却看见妈妈那张冷冰冰拉下来的脸，把我刚才那兴致勃勃的`气势泼了一盆冷水。“今天玩得开心吗?”我是丈二和尚-----摸不着头脑，我去哪玩了?妈妈见我不承认，气得火冒三丈：“每天中午十一点半回来,你就看小店算了！中午十二点钟又走了，来不及？你是玩不及吧！”我一脸委屈，才明白我捡个鞋子就被误会了！理直气壮冲妈妈说：“我又没去玩!你又不知道！”我埋在心底恨妈妈,以前妈妈打我，骂我我都不放在心上，可现在我忍不住了。我的头被重重打了一掌，的泪花在眶里打转，我快速吃完饭,一言不发骑上自行车就去了学校，望着那一只鞋，我抹去眼泪，望那事也连同离去了！

妈妈为什么可以那样认定我是在玩，我根本没有，我连解释的机会都没有，每次回想起这件事就心如刀割，像一把刀叉在心上……

伤痛的回忆作文 篇7

伤痛，这个调皮的小人儿总是在人们措不及防的时候来到，在悄悄离开时还会如佐罗一般留下独特的记号。我也是遭他“登门拜访”的家庭中的其中一员。

那是一个不太宁静的夜晚。我在沙发上正看着电视，倦意一阵又一阵的向我袭来，实在招架不住的我只好“缴械投降”，一把栽在沙发上倒头就睡。不知过了多久，我翻身时动作幅度太大直接从沙发上滚了下去。“啊！”我迷糊中抱着一大摞被子站了起来，下意识的关了电视。没有一丝光的客厅显得异常昏暗，在这伸手不见五指的.情况下，我提着被子朝自己房间摸索去。“哐”的一声立刻将我从迷糊中打回了清醒。我警惕的打量着四周，不会是有贼吧？我回头一看，原来是悬着的被子不小心扫到了花瓶。“呼”心中的大石立刻落地，我满不在乎的去扶花瓶，手背侧面出忽然传来一阵袭心疼痛。我急忙开灯，地上已有了一小摊血，我心里一惊，大叫不好。只见手背侧面处被花瓶的缺口划出了一条长长的伤口，血正快速地蔓延着，转眼间就流到手腕那儿了。会不会流血过多致死啊？会不会划血管了？……千头万绪从我脑中划过，我飞快的意识到目前止血才是最重要的。我连忙找出医疗箱，我抓出一把棉签将血大致清理了一下，在迅速拿出一块纱布捂住并紧紧按住。因为纱布碰到了伤口，发出一阵钻心的疼。当时已经很晚了，家人早就进入了梦乡，而我还在这里和伤口与血“战斗”着，真是自作自受啊！我真是欲哭无泪。过了许久，我将纱布拿下，幸亏已经止住了血。我拿出一块药棉用绷带固定在伤口上并包扎好。

从那以后，我的手背上就多了一条永恒的疤，此事也像烙印般印在我的脑中留下了深刻的记忆，永久挥之不去。

伤痛的回忆作文 篇8

《春节里最难忘的一件事》春节里最难忘的一件事 快乐的春节到来了，我们一家到河内市天堂公园去玩。里面有许许多多的游乐项目，其中，看3D电影让我记忆犹深，难以忘记。 那天，我们一进到电影院就发现椅子和平时看电影的'椅子不一样，我问妈妈：“为什么这个椅子和平时看电影的椅子不一样呢？”妈妈说：“我现在不告诉你，待会儿看完后你就明白了。”更让我惊奇的是服务人员叫我们系上安全带，咦，这是为什么呢，难道要开车吗？ 电影开始了，这是一部惊险片，恍惚间，觉得坐上了一辆高速行驶的列车，列车一会儿钻进了山洞，一会儿又开到了湖面上，一会儿又撞上了装满货的火车，火车上的货突然掉了下来，感觉象是砸在了我的头上，我把头往左边一偏，好险哦，差一点就被砸到了，真是有惊无险啊！忽然，一阵阵狂风吹来，感觉列车开到了万丈悬崖的边上，天呀，我心里突然冒出了一种不祥的预感：觉得我们马上就要掉下去了。座下的椅子也在左右摇晃，我的心一直往下沉……没想到前面又出现了一条平坦的轨道。列车又开了上去，没想到前面有一个蜘蛛网，上面还有一只好大好大的蜘蛛，列车把蜘蛛网撞破了，蜘蛛掉在了列车上，把大家都吓坏了，终于在一个弯道把蜘蛛甩掉了，列车一直往前开，惊险是一个接一个, 直到现在，我都还在回味，真是又惊险又刺激，让我领略了什么叫“身临其境”，让我回味无穷，真正感受了科技的伟大，我要认真学习，以后掌握许多许多的科技知识。

2023摇桂花作文

作文与我们的日常学习密切相关，写作不是用来教化众生，而是用来寻找同类的。作文只会写个开头怎么办？下面由幼儿教师教育网编辑帮大家编辑的《摇桂花作文》，您在阅读本文以后相信有所收获吧！

摇桂花作文(篇1)

秋天来了！我放假了，我家楼底下的桂花也开了，它散发出一股迷人的香气。我常常去我家楼底下的桂花树玩耍、爬树、闻一闻……。

有一天，我去我家楼下继续观察桂花，它们金光闪闪的，像一颗一颗的小星星。马上到晚上了，我跑去楼下看桂花，啊，真的好天空中一闪一闪正在眨眼睛的小星星呀！我给桂花树起了一个好听的名字，叫“星星树”，我看的入迷的时候，突然，一阵大风吹了过来，呼呼呼，呼呼呼，许多桂花儿飘了下来，在空中翩翩起舞，最后飘落到了地上，变成了“星星”做的地毯，散发着比黄金还亮的光芒。树上的桂花儿摇动着身子，似乎在向风爷爷招手，一起说：“风爷爷，风爷爷，你能不能带我去又大又宽的世界去游玩一下呢？”风爷爷用温柔的声音说：“可以呀！”说完，风爷爷轻轻一吹，树上的桂花们飘过了大楼、高山、小溪，好多好多的地方。最后一颗小桂花儿才出发，可惜，他没有飘过大楼、高山、小溪，但是他却飘进了我温暖的双手里，我的手就像摇篮一样，它慢慢地，慢慢地在我的双手睡着了。我也不知不觉的睡着了。突然，妈妈把我抱进了家，可我睡得又香又甜，也不知道妈妈已经把我已经把我抱回了房间呀！

摇桂花作文(篇2)

秋天是赏桂花的季节，星期天，妈妈带我去西林公园赏桂花。

一下车，我就闻到阵阵花香，我沿着香味找去，看到的第一棵就是丹桂树，因为花的颜色偏红，我从地上捡了一朵看了看，桂花的身子非常小，它们有的星星点点地散落在树叶中，好像一颗颗星星。有的好像十分要好，像朋友一样紧紧地抱在一起，如同一个个柔软的绒球。丹桂们个个红通通的，好像害羞的小姑娘。风一吹，花味扑鼻而来，让我不禁摘了几朵。接着我们又来到了银桂品种区。那里的花都雪白雪白，香味不怎么浓。分为玉玲珑、早银桂、晚银桂、九龙桂等品种。令我最喜爱的还是金桂了。丹桂花色过于红艳，银桂又过于清淡只有金桂颜色独特，它外面一圈是白色的，但是靠近花蕾的地方却是淡黄色的。丹桂香气浓郁，叶片较厚，但不结实，我轻轻摇了下树，花便从树上飞落下来，犹如雪花在空中飞舞。

回了家，我们做了许多小团子，沾上蜂蜜和桂花卤，甜滋滋的，美味无比。

虽然桂花没有梅花那么有姿态，但它的香味真是十里飘香。

摇桂花作文(篇3)

我见过傲雪而立的梅花，见过富贵的牡丹花，但我还是喜欢金黄小巧的桂花。

我回家时要经过一片绿地，现在的绿地已不像两个月前一样绿树成荫了，取而代之的则是落叶遍地的景象。我往里走去，没走一会儿就有一股香气扑鼻而来，这股香气从哪儿来的？原来是从我右前方的一棵挺拔的桂树那儿传出来的。

走近桂树，仔细打量它，只见那树干特别粗糙，摸上去非常棘手，从下往上看，只见那密集的树叶配上那金黄的桂花，形成了一把美丽的大伞。远看，小巧玲珑的桂花像天上的点点繁星点缀在绿叶丛中。细看每一片小树叶，叶子的边缘无不是锯齿状的，而且表面光滑。再看桂花，它们躲在翠绿色的叶子后面，好像一个个娇滴滴的害羞的笑女孩。把绿叶轻轻拨开，便可以看见坚硬而密集的枝桠交错在桂树内部。桂树处处都是宝，它的树皮可以入药，花可以做吃的。

我爱桂树。爱它那锯齿状的叶子；爱它那香飘十里的香味；更爱它那密集交错的枝桠！

摇桂花作文(篇4)

秋，来了，一提到秋天，最有标志性的当然是桂花了。

桂花的树干不算光滑，可一块块树皮之间却很紧密，每一块树皮之间没有一点儿缝隙，融为了一体，纹路却很分明，摸一摸，凹凸不平的，光滑的，显而易见，贴近树根的地方，有点儿潮湿，和泥土有关吧?树枝与树干不同。树枝上虽有小疙瘩，但其它地方却很光滑，摸上去，舒服得很。

」2000大多数的树有叶子，桂花树也不例外，看!叶子一感觉到寒冷，就在树枝上驻足，可它们像一个个勇士，从不肯藏在里面，偏要在树梢接受寒风的洗礼，耐不住寒的，一会儿就落了，余下的，一个个昂着头，挺着胸，傲然立着。刚开始，只有零零星星的叶子散落在枝头，叶子小小的，是嫩绿色的，有如丝绸一般的质地，过了几日，叶子茂盛起来了，像一道绿莹莹的绿墙，不几天，绿墙扩展开来了，绿叶给大树戴上了一顶大大的帽子，桂花树本来就很矮小了，现在被帽子罩着只看得见一点树干了。

树叶的颜色也变了，从嫩绿到常绿，颜色不断加深，质地变硬了，颜色却还是那么新鲜，好像涂上了油彩，让整棵树在发光。

最美丽的，当然还是桂花了。叶子长大了没多久，桂花就含笑一现。在树枝上，长叶柄的地方，伸出一些细丝，细丝很短，总是几根簇拥在一起，成为一团。每根细丝的顶端，有一个小花苞，鼓鼓的，里面包的，是大量的芬芳。

桂花不约而同地开放了，芬芳也释放了出来。那香气扑鼻而来，不刺鼻子，幽幽的。

桂花是四瓣的，都差不多大小，花瓣们组成桂花，从来没有一片花瓣争着凸现自己，都是默默无闻地装点着桂花树。远看，桂花如同一群金翅鸟，栖息在树上，多美!

雨后的桂花，可谓是桂花带雨、楚楚动人。一场秋雨一场寒，十场秋雨要冬眠，秋天，下雨是免不了的了，雨打下来，刚强的桂花不会掉下来，相反，会朝着雨水笑，雨滴沾湿了花瓣，那盛着的，是玉露吗?

桂花，是刚强的、美好的

摇桂花作文(篇5)

每一年的金秋，桂花都一样地开着，金灿灿的，在浓浓的香味里，我总能嗅出几分别样的味道。

踏着清晨的露水，我来到了花鸟市场。青翠的叶子摇曳着，摇下几滴露珠，滴在落下的桂花上，惊走一群鸟儿……在众多五颜六色的鸟儿里，我惊喜地发现一只：一身黑白，夹杂着些许蓝绿色，藐视地甩几下脑袋，头上就冒出几根黄羽，恰似这落了一地的桂花。“我要这只！”我高兴地叫道。这便是我们此行的目的——买一只鸟儿。

我高兴地回了家。我将鸟笼挂在石榴树上，鸟儿的颜色更为出众了。可人啊，一开始都想地如斯简朴——吃好喝好玩好就行。现实却很残酷：鸟儿绝食了！第一天，它对送来的食品完全不屑，象一个高傲的皇后；第二天，食品还不见下，看来它是誓死不吃了；第三天，情况完全没有好转，反而越来越糟；第四天……

连着五天，鸟儿都不吃食，高傲的面收留显著憔悴，只是鸟头还高举着，象一员凛然不可侵犯的大将。第六天，鸟儿顽强的生命已徘徊在崩溃的边沿，我不禁落下泪来：“妈妈，它……”“它渴想自由。”妈妈脱口而出。“我……我不想放它……”我出于自私，甚至有些结巴。鸟儿好象听懂了似的，它高傲的脸上竟露出一丝绝望，对着天上盘旋的鸟群颤动的叫了一声，口中流出些许血珠……当它与我四目相对时，我完全愣了：它黑珍珠般的眼睛透着愤怒，可已无力鸣啼；绝望的瞳孔里早无那时的骄傲；眼里泛着血丝，流露出对自由的向往……我心头一颤，它并不是囚犯，为何要被我关入铁牢？

此刻，我好象变成了鸟儿，被人类关入铁笼，看着同伴从天上飞过，心中一片苦涩，不禁生出怒火：全怪人类的据有欲！

我的手颤动着，轻轻打开笼门，鸟儿轻轻飞下。它踏着满地桂花，走出几步，又回头望了我一眼，瞳孔中布满感谢，飞了起来….多美的鸟啊！它五颜六色的羽毛都藏在翅膀下！我从未见过！它飞入上空盘旋的鸟群中，成为最美的一只……

我笑了，告别的泪水悄然落下，滴在地面的桂花上，满世界飘香……

摇响青春的风铃作文

作文对我们而言非常重要，写作文可以锻炼我们独立思考的能力，好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的，作文怎么写的才好？小编为大家呈上收集和整理的摇响青春的风铃作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

摇响青春的风铃作文 篇1

青春编织着诺言，青春跳跃着情感。

把花朵交给蝴蝶去点数；把花蕊交给蜜蜂去编册；把轻风交给窗前的风铃去记忆；同时，也把烦恼交给昨天的轻风去吹散，去忘记。

梦想拥有一片自由的蓝天，没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心；没有勾心斗角，不会感到世态的炎凉。与风儿为伴，与云儿为友，在摆脱了世态万千的无奈之后，放宽那颗束缚已久的心，任其感受脱离了尘世悲凉后的惬意，寻找以成为本的真正生活。

渴望一片宁静的树林。和煦的阳光透过密密的丛林，在地面洒下斑驳的树影，体会那繁华背后的清淡，感受喧嚣背后的宁静，将身心融于久违的大自然的怀抱之中……

曾有多少次，驻足回首幕幕往事，在每一个或喜或忧的日子里，给自己找一份快乐。始终认为，青春的季节里，我们都应放声歌唱，用真爱浇灌每一天。

“叮叮当当……”是风铃又在风中唱起了歌。

摇响青春的风铃作文 篇2

窗外阳光暖暖落于桌旁，暖风悠悠摇响窗旁的风铃。时光荏苒，流年匆匆，记忆总是那般令人心醉，沉沦。

我的爷爷没有读过书，不是什么文化人。但自打我记事起，爷爷就立志让我做个读书人。

初次读诗给爷爷听时，就是：“一去二三里，烟村四五家。”爷爷像个孩子一样，兴奋得对我说：“娃啊，这说的是咱们村子吧。”现在，我依然觉得这是一副最美的画卷。他没有什么可教我的，但在礼貌方面，他却特别看中，知道的`特别多。像什么“多多包涵”“身体可还好”，我是逢人就说。我表现好时，爷爷会带我去村口小卖部买糖吃。用老师的话来说就是：有付出就会有回报。夜晚，他会扇着蒲扇，我随着凉风入睡。爷爷还用旧铁链给我做了一个风铃，我的小伙伴可羡慕了。

花儿红了几度，树叶绿了几回，日子肥了几许。

站在布满碎石的大道上，倚在见证过沧桑的槐树旁，这是爷爷在盼我归来，小学这是定格的画面。他翘首眺望着，一看到我就连忙招手，我牵着他的手，我们一起回家。他会问我在学校学了什么，我便拉着他布满皱纹的手，跑到院子里教爷爷唱歌。爷孙俩的笑声像银铃般清脆悦耳。记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。

记忆像秋叶，一片一片凋零，像轻烟，一缕一缕消散。

太阳从天边喷射到天空的万道光芒，像无数支金箭齐发，在一天结束之前，上演着最后的辉煌。最后几丝微茫的余晖稳稳的放在爷爷背上。上了初中的我再次扛上锄头，与他来到这块陪伴他多年的土地。爷爷缓缓将锄头放下，深深地掘入土中。每一锄土，每一棵苗，爷爷都会做到满意为止。太阳已经彻底融化在了土里。爷爷看着他的成果，缓缓说到：“今年的苗长的真好啊。”我看了看爷爷，说：“是啊。”我们一起回家，风铃被吹的叮当响，如此的清脆，老屋前的灯把我们的身影拉的很长很长……

踏在长满青苔的碎石上，经过开始枯黄的老叔旁，目光寻觅这哪个略微弯曲的身影。“无语问添衣，桐阴月已西。”世界上最美丽的相遇，莫过于风与铃的相遇，风不止，而铃不息，而，记忆不断。

日子，左边是回忆，右边是继续。风来了，铃轻声响起……

摇响青春的风铃作文 篇3

“叮叮当当……”是风的声音吗？不是。这，是风铃的声音，清脆、悦耳。听，这是风铃在唱歌，你听到了吗？远处的风铃仍然在风中唱着动听的歌曲，这节奏，是如此的熟悉。奇怪？这不是我们青春的风铃吗？你听出来了吗？

青春编织着诺言，青春跳跃着情感。

春雷响了，惊醒了满天的云；杜鹃啼了，唤醒了漫山的花。青春的歌，也便从云端唱响了，从天上唱到了地下，从世界唱到了我们年轻的心中。

把花朵交给蝴蝶去点数；把花蕊交给蜜蜂去编册；把轻风交给窗前的风铃去记忆；同时，也把烦恼交给昨天的轻风去吹散，去忘记。

哦，是风铃响了。而我们的梦，也在这铃声中迈动了脚步。

梦想拥有一片自由的蓝天，没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心；没有勾心斗角，不会感到世态的炎凉。与风儿为伴，与云儿为友，在摆脱了世态万千的无奈之后，放宽那颗束缚已久的心，任其感受脱离了尘世悲凉后的惬意，寻找以成为本的真正生活。

渴望一个无人的夜晚，与诗书为伴，与音乐为友，饱尝世间那最浓的情，任思绪摇响心中青春的风铃，任铃声唤醒留在沉睡中的黎明……

渴望一片宁静的树林。和煦的阳光透过密密的丛林，在地面洒下斑驳的树影，体会那繁华背后的清淡，感受喧嚣背后的宁静，将身心融于久违的大自然的怀抱之中……

我们青春的脚步不曾停止，青春的梦想不曾徘徊，正如那串风铃的颜色褪尽却铃声依然。

曾有多少次，驻足回首幕幕往事，在每一个或喜或忧的日子里，给自己找一份快乐。始终认为，青春的季节里，我们都应放声歌唱，用真爱浇灌每一天。

青春编织着诺言，青春跳跃着情感。让我们摇响自己心灵的风铃，让我们在“叮叮当当”的铃声中上路，去聆听，去追求，去寻找，去探索……

“叮叮当当……”是风铃又在风中唱起了歌。

摇响青春的风铃作文 篇4

摘 要：在实践中，通过对学生进行个人访谈，倾听学生心声，从中探寻、发现、提炼合唱实践活动中的审美意义。主要从四个方面进行阐述：追求个性与共性和谐、声音与情感共振、教材与兴趣互补、心灵与心灵交融。

《义务教育音乐课程标准》中明确指出：“要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识和协调、合作能力。”合唱是儿童音乐教育的重要手段，在校园开展合唱实践活动，对提高学生音乐能力、合作精神和审美素养具有十分重要的教育意义。下面，笔者将结合我校合唱队员的训练感悟，阐述合唱实践活动中的审美意义。

个性是指一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。和个性比较，共性犹如群体与个体的关系，共性更追求整体感、合作感。合唱是一种群体性的歌唱艺术，合唱成员作为个体，都具有自身与众不同的个性，但合唱艺术最需要集体的合作精神和凝聚力。在合唱中，和谐统一的声音是合唱成功的关键。而很多学生在刚开始接触合唱时，几乎没有合唱概念，以至于发出的声音是一种极不和谐的噪音。而造成这种噪音的因素有很多。例如，音色，有的学生一开始被分配到某个声部，但经过和声训练后，老师发现多个声部间的音色不统一，音量不均衡，需要重新调整，因而就会有学生被从高声部调至中声部，或从中声部调至低声部。虽然有的学生不太乐意，但经过一段时间的科学训练，每个学生一定会感受到自己的进步和团队的进步。

因此，在合唱团队中，个人的表现必须服从整体的需求，必须最小限度地发挥个性、最大限度地体现共性，这样才能体现出协作精神和团队力量。下面这位学生的合唱感悟，就向我们诠释了个人与集体、个性与共性之间的内涵。

合唱是一种音乐的表现形式，它需要我们每一个歌唱者齐心协力、团结协作才能发出和谐、优美的旋律。个人的演唱要服从合唱的需要，为了整体的效果，有时必须“牺牲”小我。开始训练时，我被安排在高声部，正当我逐渐进入佳境时，为了达到更好的合唱效果，老师要求我兼唱中声部。此后，因为低声部的声音太薄弱，导致合唱的声音不平衡，我又被调整到了低声部。尽管“一波三折”，但我还是与同学们通力协作，愉快地完成了合唱任务。我爱音乐，我爱歌唱。

在合唱实践活动中，我们应追求个性与共性的和谐之美。

【学生感悟】――“声情并茂”

在合唱队中，有许多高超的技巧，而其中印象最深的，便是“一心三用”和“声情并茂”。那一心三用是哪三用呢？一是用耳听。唱歌时，必须用耳朵听，还要关注合唱队整体的声音，自己的声音要和周围同学的声音相融。二是用嘴唱。光听不行，还得唱。听了别人的，同时唱自己的，还不能走音。三是用脑想。唱的时候你还要想，下面的旋律是什么，怎么才能唱好等。声情并茂也很重要。老师常对我们说，合唱就是声情并茂地让此起彼伏的声音从耳边飘向心灵。

俄国作家托尔斯泰说：“音乐是人类感情的速记。”因此，声情并茂是音乐美学的基本原则之一。在合唱中，声音的'统一是手段，而情感的统一是目标，是歌唱艺术的灵魂。例如，笔者作为学生合唱队的指挥，在排练过程中，尽可能地运用准确、生动、形象的语言，多方位地启发合唱队员深刻理解音乐的内涵，力求准确地把握每一首歌的不同情感特征，做到“以情带声，声情并茂”，使音乐作品中深刻的思想内涵和合唱队员丰富、细腻的内心世界碰撞出情感的火花，产生共振。只有这样，才能使合唱艺术具有情感的神韵，从而使合唱艺术中的共性和音乐作品的个性得到和谐统一，达到至善至美的艺术境界。

可见，在合唱实践活动中，我们应追求声音和情感的共振。

兴趣是最好的老师。小学生对合唱的兴趣需要教师精心培养和维护。因而，在合唱教学中，选材的优劣直接影响学生的合唱兴趣和参与热情，而练声曲目的精心选择往往成了教学的盲区。很多教师从没深入思考过练声曲目的作用，只是单纯地认为，练声就是张张嘴，开开声。其实，练声曲有很高的训练价值，除了声音训练、音色训练等，最重要的是它起着向歌唱作品过渡的训练作用，而选择合适的练声曲目，是激发学生合唱兴趣的关键。例如，笔者执教三年级学生，为了激发合唱初学者的学习兴趣，刻意选择一些旋律结构和歌词内容简单，学生容易上口的短小曲目，并根据学生年龄特点，为练声曲加配一些有趣味性的歌词，比如运用生活中的回声原理，并配上学生喜爱的小动物形象歌词，让学生模仿老师的声音――

5 5 3― 3 ― 0 0 5 5 5 5 3 ― 3― 0 0

5 5 3 ― 3 ― 0 0 5 5 5 5 3 ―3―0 0

从趣味入手选择小学生喜欢的练声曲目，对合唱训练来说一举两得，既训练了学生声音，又激发了学生兴趣。

总之，在合唱实践活动中，教材与兴趣应相辅相成，相得益彰。

【学生感悟】――“唱出大家的欢乐”

我是一个平凡的孩子，平时也很少有什么闪光点能让自己引以为豪，然而最近刚刚结束的“南京市小学生合唱比赛”却着实让我狠狠地自豪了一把。当我被老师通知去参加班级合唱队选拔时，我顿时激动了起来，因为我终于有机会能成为合唱队中的一员，能有机会代表班级参加比赛了。我积极地准备着，在经过一次次的音准、音域考核后，我成功地被选入班级合唱队。当时的我感到既兴奋又自豪，同时还夹杂着一丝丝莫名的紧张。在接下来的合唱训练中，我明白了团队配合的重要性，学习了很多的音乐知识，同时也培养和锻炼了自己的音乐素养。虽然训练过程中很累，偶尔还想打瞌睡……但我深知，必须经过刻苦的训练，我们才有获得成功的可能。在合唱中，我深切地体会到合唱不是一个人的欢乐，是好多人在一起配合默契，唱出大家的欢乐！

在合唱教学中，教师作为指导者、陪伴者，应努力为学生营造心灵与心灵交融的感受空间，让学生与身边的每一位“角色”产生共鸣。例如，学生与指挥。指挥是合唱队的灵魂。在合唱教学中，音乐教师应尽量用手势去说话，把对歌曲的理解、处理，以及对音高、节奏、音色的要求通过手势、指挥传达给学生，让学生在老师的表情、眼神及指挥中受到感染、启发，从而更好地表现音乐。

除此，学生在合唱实践中，与教师、作品、作曲家、小伙伴等合唱中每一个“角色”都会形成心的呼应，暗含心的交融。而这种交融，正是合唱审美的目标之一。

郭沫若先生说：“人类社会的根本改造步骤之一，应当是人的改造。人的根本改造，应当从儿童的感情入手，从美的教育入手。”合唱实践活动是审美教育的重要途径。作为一线的音乐教育工作者，我们应该从音乐出发、从童心出发、从快乐出发，大胆立足合唱的审美教育立场，为学生创造启迪智慧、净化心灵、陶冶情操的无限音乐空间。

参考文献：

廖乃雄.论音乐教育.中央音乐学院出版社，-03.

摇响青春的风铃作文 篇5

当新春的序幕徐徐拉开，作为毕业班的班主任，面对还有三个来月的时间，我知道自己的思想需要冷静而清醒，自己的脚步需要匆匆而坚定， 更知道自己所迈出的每一步的背后所需要的付出是什么。

期末考试的成绩纵向来看，已有很大的跨越与进步，但与优秀班级相比，尖子生的人数还相差较远，边缘生的缺腿现象还非常严重。面对此种现状，作为一家之长，在忧心忡忡的同时，更需要巧打算，妙安排，精布局，尽自己最大的努力，为学校和家长递交一份圆满的答卷。

为此，我努力从以下几个方面做起：

一、点燃学生的激情，让学生真正意识到唯有努力才有出路

我一直认为，学生的真正成绩的提高是需要内心自我意识的激发的,更是需要自我克制与自我督促的。

所以，本学期开始，我要努力做好学生的思想工作，让他们真正明白机会不是时时都有的，但只要努力就一定会有希望。从而让他们学有方向，学有动力，学有提高。

同时树立每个学生的进步意识，让他们明白有些时候，不需要与别人相比，也许与优秀者相比，自己会少了很多的锐气，那么就与昨日的自己相比，只要跑过了昨日的你，你就是最优秀的那个你！从而让他们时时感到自己的进步之喜，从而从进步走向进步，从优秀走向优秀！

二、减轻学生的负担，让学生学会在压力中找到缓冲的空间

短短的三个月时间，学生既要迎接一次又一次的文化课的考试，又要进行体育、微机、实验等一系列的训练与测试，加之来自自身和家人、老师的压力，同时加之春天人本身的倦怠，学生可谓是身心俱疲，心力交瘁。

作为他们最亲近的人，我知道不但要会为他们冲锋呐喊，同时还要为他们心理疗伤，让他们紧绷的弦能够稍作一些缓解，然后更有张力去强有力的冲刺，（鼓励，多引导，多指点，使学生真正意识到来自老师的关心与关注，在这样的目光中，他们便会变得有信心和更有力量。

所以，新学期，我要多深入，勤了解，让学生时时感觉到来自我和任课老师的关切与关心，从而最大的激发他们内在的潜能。

六、做好与家长的沟交流工作，让学生在关注和鼓励中跨出坚实的一步。

高考前的时间总是匆匆，而孩子在手足无措时，急需的.是一种心理的安慰与鼓励，所以，我会及时与家长交流，与家长形成一种合力，从而成为孩子们更坚强有力的后盾，然后静静地期待他们起航扬帆。

七、听从学校的各项安排，让学校因自己的班级而添彩

对于学校的各项工作，认真落实，一一做到，不让班级为学校抹黑。

此时，眼前闪现的是孩子艰难向前迈步的情景，而充当拉拉队的非我莫属，我期待他们自我的新的跨越，期待他们新的门槛的顺利步入。所以，在春天的风铃清脆的摇响之际，在青春的号角已经奋力呐喊之时，我愿意释放出自己澎湃的激情与满腔的热情，与孩子们一起奔跑在路上，为了生命的远行，做一次最奋力的前行，为他们青春的起航静静的注脚，使他们的汗水在青春的字典里熠熠闪光！

摇响青春的风铃作文 篇6

我希望有一阵风吹过青春的风铃，让它演奏生命的音乐。那个谭，平静而镇定，似乎没有什么可以打扰它。

在看待事物时，我已经失去了大部分的坦率。当一个孩子知道一克拉的钻石比一颗玻璃珠更有价值时，他已经悲伤地长大了。心不再清晰。我眼前看到的只是一个接一个的分数，因为我已经在心里把它变成了钱。当金钱这个词告诉我需要努力工作时，我不敢再因为它们的价值而忽视它。

我的心太累了，因为我有太多的事情要承担。等待日子一天天过去，无尽的烦恼似乎没有尽头，大大小小的锁包围着我。我太忙了，忘不了我过去常常弹这个词。它离我太远了，现在我只能轻轻触摸它，我感到一种莫名的负罪感。学习填满这样一段时间是充分的，如果你能躺在草地上呼吸新鲜空气，悠闲地看着蓝天，听着风从侧面吹来的声音，而不是面对僵硬的书籍，看着上面的挑衅和困难的问题。每天，如果你不用被那个该死的闹钟从短暂的梦中拉回到现实，不用带着笔、纸、黑板和粉笔生活，如果你不用坐在那个笼子一样的教室里。多好，多好。当阳光滑过我的脸，我也没有时间去想它。如果我能在这一米的阳光中释放我的青春，那么我想做的比我能做的更多的事情会让我渴望青春风铃的唤醒。

写忍痛的作文3篇

作文是提高语言素养和提升语文表达能力的有效手段，一篇好作文能够让读者感同身受，优秀的作文一般是如何写出来的呢？以下内容是我们特地为您准备“写忍痛的作文”，请您收藏一下本网页以便下次访问！

写忍痛的作文 篇1

在清明节那天，我和爸爸妈妈来到外婆家，看到外婆家旁边的那条清澈的小河沟，我立刻心花怒放，因为，我可以去抓小蝌蚪了。

我从外婆家拿了一个红色的小水桶，高高兴兴地出发了。到了河边，我看见一个个黑色的逗号在河岸上把自己那圆圆胖胖的身体躲藏在金色的沙子里，只露出细长细长的小尾巴。同时，有的小蝌蚪浮在水上，有的沉在水底，有的在石头缝里玩捉迷藏，一副热闹非凡的景象。看着这群可爱的小精灵，我迫不及待地卷起袖子，小心翼翼地踩在水里的石头上，把手放进水里开始了大搜捕。我把手放在水里，想等着小蝌蚪自投罗网，可是就快要抓住的它时候，它居然游了回去。第二次我准备用手夹，找到一只可怜虫，我瞅准时机，双手猛地一合，那只小蝌蚪就落入我的掌心了。可小蝌蚪身体太光滑，我还没来得及打开手，它就已经逃之夭夭了。终于，功夫不负有心人，我抓到了一只，兴奋之余，我再接再厉，终于抓了很多的小蝌蚪。傍晚，我回到家，拿出我空了许久的鱼缸，在里面放了光滑的石头和绿色的小草，给小蝌蚪们做了一个很美丽的家。小蝌蚪们以为到了仙境，欢快地在里面打滚、嬉戏。看到这儿，我想：小蝌蚪玩了一天了，也该吃点东西了。于是我放了很多饼干屑在鱼缸里，果然不出我所料，小蝌蚪们狼吞虎咽地吃了起来。第二天，我发现有一只小蝌蚪一动也不动，其它的也都无精打采，我焦急地问爸爸：爸爸，小蝌蚪怎么了，它生病了吗？爸爸回答：不是生病，因为它们是大自然的，不是你自己的，你应该放了它们。听了爸爸的话，虽然我有点舍不得，但我不希望它们死，于是我把它们放回了大自然。当它们游远了，我的心里也有一种轻松、愉快的感觉。同时，我为此感到自豪，因为我救了几条可爱的小生命。

大自然的动物是无罪的，请好好保护它们，不要因自己的私心而伤害一个个鲜活的生命！

写忍痛的作文 篇2

忍痛

雪花从天空缓缓落下，蒙上了整个大地，世界仿佛被覆盖了一层银装。我推开房门，走出了家门，脚踩在雪地上会发出咯吱咯吱的声音。温度低得让人直打寒颤，但我心中充斥着难以言喻的痛苦。

这痛苦，不是身体上的感觉，而是一种刺骨的心痛。我坐在一个石头凳上，感觉到石头似乎把体温都吸收了，我的心也因为痛苦而冰冷。

这是我忍痛离别的一天。我即将离开这里，这个陪伴了我近十年时光的家乡。更痛苦的是，我将离开我亲爱的姐姐，离开那个陪伴我度过童年的伙伴。

回忆浮现在脑海中，仿佛一幅幅画卷一样。我和姐姐一起玩耍，在丛林里探险，一起在田间捉追逐，一起欢笑，一起大哭，一同经历了无数的日子。当我上学时，姐姐总是牵着我的手送我去学校，我哭着不肯进教室，她为了让我适应，每天都坚持送我。可很快我长大了，我逐渐不需要她的照顾和陪伴，的交心开始变少，直到如今几乎逐渐断了联系。

我想起曾经和姐姐一起度过的难忘日子，不禁心痛欲裂。我看着白茫茫的雪地，泪水模糊了我的视线。忽然，我感到一只温暖的手搁在我的肩膀上，姐姐的声音传来：“别难过了，只有通过离别，才能更加珍惜相遇的时光。”

我抬头看着姐姐，泪水止住了，因为即便是离别了，我知道，的心始终是紧紧相连的。

回到家中，我收拾行李，仔细收藏起那些姐姐送我的礼物，才发现我曾经多么不懂得珍惜。我犹豫着是否要将那些送给姐姐，我知道那将意味着我真正离开了这里。最终，我还是将它们收起来，因为在我的心里，那些礼物代表着共同的回忆。

离别的日子来临，我提着行李站在车站，雪花纷纷扬扬地飘落，伴随着我内心的不安和痛苦。我坐在车上，回望着家乡的风景，眼泪一颗颗地滑落。车开出站台，远离了童年的故乡，我忍不住泪流满面。

即便已经离开家乡，姐姐仍然是我生活中最重要的人。即便不在同一个地方，的心灵却始终相连。沟通的方式或许变了，但之间的深厚情谊不会改变。

回想起那一天的离别，我不禁陷入深深的思考。在成长的过程中，离别是无法避免的一部分。痛苦是难以忍受的，但正是因为有了痛苦，才能更加珍惜曾经拥有的。都会有离别的时候，但生活会继续，只有通过离别，才能更好地成长和发展。

于是，我学会了忍痛。忍住了离别时心中的痛苦，我把它当作一种力量，激励我前行。与此同时，我也明白，无论离别多久，的心总是紧紧相连的，珍惜相遇的时光，是永远不会改变的。

忍痛，是一种挣扎与成长的过程。在痛苦中的，需要学会忍受，学会面对，学会释怀。因为只有在痛苦中，才能收获更多、更重要的东西。通过忍痛，找到了前进的力量，看到了未来的希望，成为更好的自己。

我坐在火车上，回望着远去的家乡，心里充满了感激和祝福。我知道，离别并不是终点，而是新的起点。无论前方有多艰难，我将忍痛面对，继续前行。因为我相信，前方有更美好的未来等待着我。

写忍痛的作文 篇3

初冬的雪，覆盖了一层白色的肃静。

放假了，学校门口的人流掩盖了冬日的寒冷，车水马龙的马路也显示出了这座小城的繁华与躁动。

我在缓缓前行着的班车上静静地望向窗外。忽然，看到了哥哥的身影。“哦，哥哥来接我了！”反应过来后，高高兴兴的就下了班车，接着穿过了熙熙攘攘的马路后，见到了哥哥。待我们上了车后，我意外地发现，车上还坐着两位同村的长辈。

“我们还去医院吗？”刚刚坐下，哥哥向两位长辈的一句问询瞬间让我的情绪，变得此起彼伏。得到肯许后，哥哥开着车驶向了医院的方向。

“哥哥，去医院干什么呀？”还不知道发生了什么事情的我，做了充足的心理准备之后，终于鼓起了询问的勇气。

哥哥的回答，让车厢中的气氛深沉而悲凉：“咱三爷爷，让…让车撞了…”

“啊！什么时候的事呀？现在还有危险吗？”听到哥哥的回答后，我心中的担忧伴随着一阵惊呼全都奔涌了出来。

哥哥接着又回答了我的疑惑：“这个周三早上的事情了。三天都过去了，还没有清醒了，恐怕，也就是一个时间的问题了。”听到了哥哥的话后，我的心更是甚如刀绞，潸然而下的泪珠划过脸颊，滴落在悲极的心灵深处，因为，遭受苦难的是一直以来最放心不下的苦命的三爷爷。

三爷爷是我爷爷的亲弟弟，为人忠厚老实，但不善言谈。十几年前由于一些特殊的原因，他带着三奶奶去了城里谋生，日子很是艰苦。几年后，三奶奶就病逝了。三爷爷在处理完三奶奶的后事后并没有选择回到阔别了五、六年的老家，而是继续留在了城里，过着温饱不定的艰苦的生活。两年前他所在的工厂扩建，为了多挣些，他便到了离县城不远的乌马营镇的分厂里上班。天天奔波于两地之间。不幸也就在这时发生了。

到了医院后父亲告诉我们先回去，因为已经过了探视的时间。在回家的路上，汽车疾速的行驶着，似乎是想尽快逃离这座让人伤心而难过的城市，害怕再去回想那往日残忍的一幕，更不想再用这种难割难舍的思念去折磨自己此时脆弱的心灵。此刻，再望向窗外，却发现路边的风景早已没有了昔日的夺目，而是同我一起在灰色的世界里悲伤的哭泣。

回到家后，妈妈忍痛向我讲述了事情的经过。

周三那天的早上，三爷爷在冬日的寒风凛冽中骑着摩托车艰难前进在上班的路上，突然，对面驶来了一辆极速行驶的汽车，还未反应过来，三爷爷便就被撞到了几米外的地方，满地的狼藉是那样的触目惊心。更让人痛心的是，可恶的肇事者在没有对三爷爷进行任何施救行为的情况下，选择了逃逸。在他有了这样想法的那一刻起三爷爷最后一丝生存的希望也就灰飞烟灭了。刺骨的寒风在空旷的大街上来回穿梭，扫过三爷爷的形骸，扫过淌在地上的鲜血。那寒冷的天气与大地想起来都令人毛骨悚然，而三爷爷却在默默的忍受着这一切。那场面终究还是感动了路人，他们报了警，并将三爷爷送到了医院。但是那位让人憎恨的肇事者此时却正在人生的歧路上越走越远……

附近善良的村民无法容忍这个社会上的愚昧和无知，他们利用者仅有的几条线索，自发的组织搜寻那位令人唾弃的肇事者，希望能给受害者和这个拥有法律与道德的社会有所交代。

今天，这件事也已经过去将近三个月了，失去亲人的痛苦也许那个良心丧失已尽的肇事者难以体会，不然他也不会一直埋没至今。不能承担自己犯下的错就是在向人民低头，在向人类的道德底线做出挑战，不管怎样，我都一直坚信，恶人终将没有好报！

夜晚的夜光洒在窗前，使得静悄悄的房间里更加寂静。桌前油灯下的我，几乎是含泪，将自己积蓄许久的内心，用颤抖的笔书写在这饱含深情的字里行间中，去缅怀已经逝去的亲人，去谴责那些别与他人的另类的无知，去追思那些不堪入目而又值得人去追思的回忆……

今心情复杂，作诗一首。此瑾致敬亲爱的三爷爷，愿您在天堂能够安好。

您离我而去，

但是我们的血肉亲情根深蒂固，

即使身隔千里，

也扯不断我对您的思念与牵挂。

炎阳高照，

我想起您布满伤痕的脊背；

风雨咆哮，

我想起您瘦小而坚实的身躯。

如果您能想起我，

那便是我对您心灵的召唤。

严冬时，

我们一别不见，

但是我们却对您难以舍下，

因为我们是您树下的小草。

从大家的泪水中，

我看到了亲人们对您深深的牵挂。

光辉岁月中，

您我走过，

虽然曾经遭受分离，

但是亲情的思念却永驻心中，

一刻也不曾分离！

至亲分离如血肉相扯，此上敬给一直悲伤的自己。