开讲座心得

发布时间:2024-02-03 讲座心得

开讲座心得(收藏11篇)。

俗话说，不打无准备之仗。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？下面由小编帮大家编辑的《开讲座心得(收藏11篇)》，感谢您的参阅。

开讲座心得【篇1】

我对刘辉老师有着深刻的印象，之前拜读过刘老师的《玩转童年》，这次能借助这个机会，听到刘老师带来的讲座《幼儿园一日活动的价值和组织策略》，刘老师强烈指出生活活动有多个环节所组成，如：入园、进餐、喝水、盥洗、如厕、午休、离园等。而刘老师主要以一日生活中最为琐碎，也最丰富的生活活动为例，一起探讨如何打造高质量的一日生活。我们要了解一日活动的意义是什么，它的价值又在哪里？在《3-6岁儿童发展指南》中也有明确的指出生活活动的有效组织和实施，是可以促进幼儿的身体机能与心理健康发展。

在刘老师举例中，他说道一个孩子有五位大人照顾，导致孩子什么事情都不会干，家长反馈中，孩子入园后，学会来自己的事情自己做，从这个案例中，我们了解到一日生活不仅让孩子能自己的事情自己做，最重要的是孩子的性格也得到来很多的转变，刘老师说道：“让教师快乐工作，让孩子快乐生活”，那么我听了刘老师的分享，他们具体是如何做的呢？根据刘老师的讲述，我对照本班幼儿的实际情况进行比对，看看我们的不足之处：

一、入园

在入园的环节中，他们有明确的目标：能主动和老师同伴问好，能愉快的入园，学会表达和控制自己的情绪，能有初步的集体意识和责任感。我班孩子的在礼貌这方面想到比较欠缺，孩子并没有主动向老师、同伴问好的习惯，哪怕老师主动向小朋友打招呼，他们也没有做出相应的回应。在刘老师播放的视频，我看到他们设计相应的课程讲入园活动做得如此有趣，把晨间入园变成一段悠闲快乐的小时光。

二、盥洗

他按照四个部分进行：洗手、漱口、洗脸、梳头，主要就是为来让孩子养成良好的生活习惯、卫生习惯。在疫情当下，我们的卫生工作是重中之重，刘老师罗列的目标：知道盥洗的好处，养成良好的卫生和生活习惯，同时要学会有效正确的盥洗方式，对应以上的目标，我们发现我们孩子在洗手环节做得想多较好，我们的孩子按照洗手七步法进行洗手，但是在漱口方面，我们的孩子是较薄弱的，每天餐后需要老师的提醒，哪怕去漱口也是敷衍了事，不仅方式不对，只是为了完成任务。刘老师举例的《细菌生日会》，通过绘本里的图示变成一节有趣的活动课，孩子们看到后有很大的启发，通过不同的形式，去引导孩子在轻松愉快的氛围中进行盥洗活动。

三、喝水

我不知道其他老师有没有跟我一样的“烦恼”，孩子并不是很喜欢喝水。而刘老师也说道喝水的目标：懂得喝水对身体的好处，逐步做到自主喝水，并养成良好的喝水习惯。在听了刘老师的分享中，我深刻了解中我们要学会思考问题，吧饮水的问题抛给孩子，把喝水的“命令”换成孩子的“探究”，通过主题活动，了解喝水的重要性，让孩子直接感知、亲身体验和实际操作的过程中寻找答案。最重要的是家园共育，家长、老师要有意识的和孩子们一起喝水，做好孩子的榜样。

四、如厕

刘老师说道：“良好的如厕的习惯是有利于幼儿的身心健康”，我们如厕的环境是很温馨的，但是孩子的如厕习惯并不是很好，经常会出现厕纸地上乱扔，对于中班的孩子来说，这个习惯并不好，我们班还是有出现尿裤子的现象，我们尽量多引导孩子自主如厕，同时采取个别关注的方式进行适时的引导，让孩子能养成良好的如厕习惯。

五、进餐

刘老师指出：幼儿要有良好的就餐习惯，保持愉悦的心情进餐，能自主分发、整理餐具，根据刘老师提出的目标，我与本班孩子的情况进行相呼应，我们中班上学期中已经慢慢地让孩子学会自主打餐，遇到挑食的孩子，我们尽量让他尝试吃一点，让孩子慢慢地养成良好的习惯，借助刘老师讲到的《勺子》儿歌，我们也可以尝试创编吃饭儿歌，为今后的进餐习惯做更好的准备。

六、午睡

午睡时孩子们一日生活的加油站，刘老师提出午睡环节容易出现睡前“吵”、睡时“难”、睡后“乱”，听到这句话，仿佛她看到我班的午睡现象，其实，这种情况，每个不同年龄的孩子都是存在的，通过午睡的故事《枕头云》，蕴含来记住回忆入眠，从模仿行为走向内化行行为。

七、离园

离园是幼儿园一日生活的最后一个环节，这个环节中最重要的是提高自我服务意识。聆听后，根据目标设定，根据本班年龄特点用绘画的方式进行记录，在呈现的视频《有趣的“公交”》看到小朋友娴熟的“技能”，我们也可以采取相应的方式，进行离园活动，为孩子的离园活动划上“句号”，让孩子成为自己的主人，让离园环节更为丰富。

开讲座心得【篇2】

语文讲座心得体会

最近，我有幸参加了一场精彩的语文讲座，让我受益匪浅。这场讲座旨在启发学生对语文的深刻理解，探索语文背后的文化秘密，提升语文学习的兴趣和能力。通过讲座，我深刻认识到了语文学习的重要性，更加明白了语文对于我们人的成长和发展的意义。

在讲座中，讲师首先强调了语文学习的终极目标是思辨和思辨的技巧。他告诉我们，语文学习不仅仅是背诵课文和记住语法规则，更重要的是培养我们的思考和创新能力。通过细读经典文学作品，我们可以了解作家的思想和见解，从而启发自己对世界各种问题的思考和见解。这些思辨能力可以帮助我们更好地理解和解释世界，培养我们的独立思考能力，并帮助我们成为有价值的社会成员。

讲师还介绍了语文学习和传统文化的关系。他指出，语文是中华文化的精髓，学习语文就是学习中华文化。通过深入了解文言文和现代文学作品，我们可以更好地领略中国传统文化的深厚底蕴，了解中国人的智慧和风貌。文学作品中的人物形象、艺术手法和情感表达等，都是我们了解中国古代和当代社会其他文化的途径。通过领悟和欣赏文学作品，我们能够更好地认识自己的文化身份，并培养对传统文化的热爱和保护。

讲座还强调了语文学习对于培养审美品味的重要性。在现代社会，媒体和网络充斥着各种琳琅满目的信息，我们很容易把时间浪费在琐碎的事物上。而通过学习语文，我们可以培养我们的审美能力，学会欣赏优美的语言和艺术作品，真正提升自己的审美品味。而有了正确的审美眼光，我们就能更好地辨别美与丑之间的区别，重新审视自己的价值观和自己的生活方式。

另外，讲座还特别强调了写作的技能和重要性。讲师告诉我们，写作是语文学习的重要一环，通过写作我们能够将我们的思想和创意表达出来，并将它们传达给其他人。讲师还列举了一些提高写作技巧的方法，比如多读书、多积累词汇、多练习写作等。同时，讲座还向我们介绍了一些名家的写作技巧和经验，让我们深刻认识到了写作的重要性和技巧。

通过这场精彩的语文讲座，我深刻认识到了语文学习的重要性和意义。我明白了语文学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提高自己的思辨能力、了解中华文化、培养审美品味和掌握写作技巧。从此我决定，将语文学习当作一种习惯，不仅仅是上课和做作业，而是要将它融入到我的日常生活中。我会努力阅读经典文学作品，了解传统文化，培养自己的审美能力，提升自己的写作技巧，让语文学习成为我人生中重要的一部分。

这次语文讲座为我打开了一个新的视角，让我明白了语文学习的重要性和意义。通过学习语文，我们不仅可以提高自己的思维能力和审美品味，更可以了解中华文化的博大精深。作为语文学习的学生，我们应该保持对语文学习的兴趣和热情，不断探索语文背后的文化秘密，揭开语文学习的终极目标。只有这样，我们才能成为真正有价值的社会成员，为社会发展做出积极的贡献。

开讲座心得【篇3】

心理讲座心得体会

在大学期间，我有幸参加了一场精彩的心理讲座。通过这次讲座，我对心理学的认识有了更深刻的理解，也收获了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我在这场讲座中的所思所感。

讲座的主题是“心理健康与自我调节”。我们的主讲人是一位经验丰富的心理咨询师，他热情洋溢，且充满幽默感。他首先向我们介绍了心理学的基本概念，并强调了心理健康的重要性。他解释了心理健康与身体健康的密切关系，引用了许多实例来说明心理健康对个人和社会的重要性。

他重点介绍了什么是自我调节。他说，自我调节是指个体通过调整自己的情绪、思考和行为来适应不同的环境和应对生活压力的能力。他列举了许多自我调节的方法，例如积极思考、放松训练、社交支持等。他强调了要积极主动地应对压力，而不是逃避或沉溺于消极情绪中。他还建议我们要有一个良好的生活习惯，培养健康的兴趣爱好，保持积极的社交关系，以促进心理健康和自我调节的能力。

在讲座过程中，主讲人还给我们讲述了一些真实的案例，这让我更加深入地理解了自我调节的重要性。其中一个案例是关于一个学生因学业压力而导致焦虑和抑郁的故事。这个案例让我明白了自我调节的力量以及如何帮助他人处理情绪问题。主讲人引导我们分析了案例中的触发因素、情绪变化以及自我调节的方式。通过这个案例，我学会了如何运用所学的知识来帮助他人，也更加明确了自我调节对心理健康的关键作用。

在讲座的结尾，主讲人强调了要培养积极的心态和乐观的情绪。他引用了一位心理学家的话：“相信一切都会好起来。”他解释了积极心态对心理健康的积极影响，并给了我们一些实用的建议来培养积极心态。他鼓励我们如何面对生活中的挑战，如何看待失败与成功，如何保持对未来的希望。这些实用的建议对我来说都是宝贵的财富，我深信这些心理学原理可以帮助我更好地应对日常生活中的困难。

通过这次心理讲座，我不仅了解了心理学的基本概念和原理，还明白了心理健康与自我调节的重要性。我认识到，面对生活中的压力和困难时，自我调节是促进心理健康的关键。这次讲座激发了我对心理学的兴趣，我决定未来要深入学习和研究心理学，希望能够将这些知识应用到实际生活中，帮助自己和他人更好地实现心理健康。

这次心理讲座让我受益匪浅。我通过实例了解了心理学概念和原理，并意识到了心理健康与自我调节的重要性。我深刻认识到了积极心态对心理健康的影响，也学会了如何培养和保持积极心态。这次讲座让我对心理学产生了浓厚的兴趣，我希望未来能继续深入学习和研究心理学，为心理健康和自我调节做出更多的贡献。

开讲座心得【篇4】

生理讲座心得体会

近期，我参加了一场精彩的生理讲座，这次的经历令我受益匪浅。本文将详细准确且生动地分享我对于这场讲座的感受和体会。

这次的讲座是由一位资深生物学教授主讲的，地点设在我们学校的大礼堂，吸引了许多同学和老师的积极参与。整个讲座分为三个主要部分：生理基础知识、生理与健康以及生理在日常生活中的应用。其中，每一个部分都蕴含了许多有趣又实用的知识。

生理基础知识部分的讲解让我对人体的构造和功能有了更深入的了解。教授通过投影仪展示了许多人体器官的结构图，并一一介绍了它们的功能和相互之间的协调作用。我被生命的奇妙之处深深地吸引，尤其是当教授讲解心脏和大脑时，我感受到了人体器官间协调工作的重要性。教授还给我们展示了人体神经系统的构造图，并详细解释了神经细胞的工作原理。这些知识让我对人体的复杂和精密感到震撼。

生理与健康部分的内容让我深刻认识到保持良好的生理健康是我们生活中的首要任务。教授强调了健康饮食和合理锻炼的重要性。他详细介绍了各类营养物质对人体健康的影响，并提供了一些建议，如减少高糖和高盐食物的摄入，增加蔬菜和水果的消费。教授还讲解了各种常见疾病的成因和预防方法，如心脏病、糖尿病和高血压等。这些知识对我来说非常实用，我明白了保持健康的重要性，并决心改变不良的生活习惯。

生理在日常生活中的应用部分，让我认识到生理学是与我们每一天的生活息息相关的。教授通过一些案例和实例，讲解了生理学在运动、睡眠和情绪控制等方面的应用。他向我们解释了为什么我们会感到疲劳，以及如何通过正确的锻炼和科学的饮食来改善这种状况。他还介绍了如何维持良好的睡眠质量，如控制环境、保持规律的作息时间等。这些实用的建议让我对如何改善生活质量有了更深入的认识。

通过这次生理讲座，我不仅学到了许多知识，也对生理学产生了浓厚的兴趣。我意识到生理学对于我们了解自己的身体和保持健康至关重要。我决定深入学习这门学科，并将所学的知识运用到日常生活中。我也希望将这些知识传播给身边的亲人和朋友，让他们也能受益于这些实用的生理学观念。

这次生理讲座是一次十分精彩和有益的经历。我通过它学到了许多关于人体构造和功能的知识，明白了保持生理健康的重要性，也了解了生理学在我们日常生活中的应用。我对于生理学的兴趣愈发浓厚，也深知了学习生理学的重要性。我相信这次讲座会对我的人生产生积极的影响，并帮助我成为一个更健康、更积极的人。

开讲座心得【篇5】

这学期参加学习了学校组织的研究生政治专题讲座，这对于我来讲非常的有必要，通过学习不仅让我我了解到政治学习在生活工作中方面的应用，更让我认识到了研究生加强政治学习的必要性和紧迫性。

学习政治既是研究生增长才能、提高政治素养的重要方式，同时也为做好各项工作打下坚实的基础和有力的保障。让我们政治方向更加明确，思想更为活跃，使我们分析问题和解决问题的能力不断提高，政治思想更加敏锐，面对工作中出现的新情况、新问题，不但不会束手无策，反而使我游刃有余，灵活自如因此，政治学习对于研究生来说也是工作也是学习我个人认为，研究生在参加政治理论学习的同时，要善于学习成果的运用。为学习而学习，使学习形式化、表面化、文章化，不注重学习成果的运用，那永远是毫无价值、盲目地学习，与不学习没有什么“两样”。学习不要为单纯学习而学习，一定要做好结合这篇“文章”，也就是要注重学习成果的运用，把学到的知识和经验充分运用到实际工作中去，切实变成自己的自觉行动，变成谋划工作的思路，变成促进学习，促进工作的措施。

结合实际，我们应该认识到作为一名研究生，我们的一言一行不仅代表着个人的气质、谈吐、学识和风貌，更代表着学校的形象。作为学生，我们应该努力成为科学发展观的积极先行者和忠实实践者，结合自身定位，用科学发展观来武装头脑，促进自身的全面发展、促进学校和院系的科学发展。最近我们全国上下都掀起了学习科学发展观的热潮，我们学校更是组织对党员学习了科学发展观。同时，希望大家通过对科学发展观的学习，联系学校的实际情况，对于学院建设，学校建设提出自己宝贵的意见，希望通过大家的努力加快我校发展成一流大学的步伐。

学校开展政治专题讲座可谓意义深远，让我们都能学习科学发展观，以科学发展观为指导。在科学发展观的指引下，广泛涉猎人文、社会科学等，博览群书、修学储能、修身养性，提高政治素质和思想道德，加强世界观、人生观、价值观的教育改造，全面地审视自己，改正缺点，克服弱点，发扬优点。注重人格的健全、身心的健康、觉悟的提高。培养浓厚的集体荣誉感、强烈的社会责任感和历史使命感。同时要积极的参加体育锻炼，强身健体，欲文明其精神，必先野蛮其体魄。要积极的参加社会实践活动和集体活动，以求能增长见识、开阔视野、活跃思想、锻炼交际和培养性格。总之要用科学发展观来指导自己，抓住重点、推动学习，结合实际、深化学习。要充分发挥自己的主观能动性，思想上保先进，理论上下功夫，行动上求实干，自信自尊、自我发展、自我塑造、自我完善，积极的开放自我、正确的认识自我、坦率的接受自我，才能富有时代气息，才能体现现代精神，才能做到全面发展、科学发展、与时俱进，做一个对祖国对社会有用的人。

另外，对于我们本学期开展的讲座，我个人觉得有些讲座在内容上并不贴切，虽然每次的讲座教授来自各行业，但我个人觉得他们中的小部分只是在介绍自己的工作，而没有更深入的介绍自己的工作和政治的联系或者说从政治学习中如何受益。其次，我觉得上课缺乏沟通，只是老师单方面的教，而不注重学生如何的学。我觉得讲座也应该注重与现场人士台上台下互动讨论，这样我们才能对所学印象深刻。我们所欠缺的就是最后的互动讨论，讨论可以让我们更好的发表自己的意见，更加深我们的认识了解。

开讲座心得【篇6】

阅读讲座心得体会

最近，我参加了一场以“创业心态与成功之道”为主题的讲座。这场讲座是由一位非常成功的创业者作为主讲人，并邀请了一些成功企业家和行业专家参与。整个讲座内容生动有趣，让我深受启发。下面我将详细介绍我对这场讲座的体会和收获。

讲座开始的时候，主讲人介绍了自己的创业故事，他从一个普通的大学生到最终创建了一家价值数十亿的公司，这个过程中充满了艰辛和困难。他告诉创业很难，但只要心怀梦想，坚持努力，就一定能取得成功。这让我深受鼓舞，对自己的创业之路充满了信心。

主讲人分享了他在创业过程中的心得和成功之道。他强调了创业者要保持积极的心态和乐观的态度。他说，创业既是一个机遇，也是一个挑战，但只有乐观地面对困难，才能找到解决问题的办法。另外，他还强调了创新和坚持不懈的重要性。他说，创业要有独特的创新思维，同时要有持之以恒的毅力和决心。听到这些，我深深地认识到成功不是偶然的，而是需要付出努力和坚持不懈的努力。

讲座上还邀请了几位成功企业家和行业专家发言，分享了他们的创业心得。其中，我印象最深刻的是一位成功企业家讲述了他的初次创业失败的经历。他坦言自己在最初的创业中遭遇了很多困难和挫折，但他没有放弃，通过总结经验教训，不断寻找适合自己的发展方向，并最终成功创办了自己的公司。他的故事让我明白了创业不是一帆风顺的，失败是正常的，重要的是如何从失败中学习，再次出发。

讲座结束时，主讲人带领进行了一个小组讨论和分享的环节。每个小组都讨论了对创业的看法和心得，我也积极参与其中。通过和其他小组成员的交流，我进一步加深了对创业的理解，并学到了很多新的想法和见解。这个环节不仅让我能够将理论应用到实践中，还促使我思考了自己的职业规划和未来的发展方向。

通过这次讲座，我深刻认识到创业是一项充满挑战和机遇的活动，但只要保持积极的心态，坚持创新和坚持努力，就一定能够迎接成功的机会。我也明白了失败是通往成功的必要经历，只有不断总结经验教训，找到适合自己的方向，并坚持不懈地努力，才能实现自己的创业梦想。

小编认为，这次讲座让我受益匪浅。它不仅增强了我的创业信心，还让我明白了创业不易，需要付出额外的努力和坚持。今后，我会将这些宝贵的经验和教训运用到自己的创业实践中，并不断学习和进取，为实现自己的创业梦想奋斗不止。

开讲座心得【篇7】

一、讲座名称：

传递心声，驿动心灵

二、主办方：

xx团委

策划承办方：校学生会心理发展部

协办方：各院系心理发展部微博团队

主讲人：谌海燕教授（思政部、大学生心理健康咨询中心咨询师）

参加人员：校学生会各院系团总支、学生会及其他学生代表

邀请人员：九江学院心理协会九江学院、九江职业大学、江西财经微博达人

时间：3月xx日

地点：四栋学术厅

三、讲座背景

根据调查表明，大学生已成为心理弱势群体。随着社会的发展，学生暴露出的心理问题也越来越多，主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。

四、讲座目的

1、提高同学们心理的自我关注意识，增强同学们对心理健康问题的重视，使同学们初步了解心理健康的基本知识。

人际关系、学习等方面的困扰。

五、宣传方式

海报

各班心理委员宣传

校报进行活动预告

六、讲座方式

授课。

2、微博大屏幕进行讲座直播。

3、微博提问，现场答疑。

康咨询中心提供的为你量身定做的专业"人生、恋爱、职业定向、社会定位"心理辅导一次。

七、活动流程

活动前准备工作：

①物品准备：写好邀请函、横幅、海报及活动所需物品（电脑、奖品等）

②宣传方面：提前十天微博预热；校广播站进行活动预告，激发参与热情；校内张贴宣传横幅三条；在宣传栏张贴活动介绍；各院系心理发展部进班宣传；各班心理委员宣传。

③邀请人员：按时发送邀请函（包括老师、微博达人、各院系心理部及工作人员。

活动中：

⑴所有工作人员提前三十分钟到场，检查物品是否齐全，做一个小彩排。

⑵活动开始前先由主持人介绍到场主讲人并简单介绍本次讲座的意义和目的。

⑶电脑手机微博、电话短信、qq上线，接线员记录微博与电话短信提问。

⑷介绍讲座环节（讲师讲解、微博直播、互动游戏、微博提问、现场抽奖及奖品）

⑸讲座开始：

第一部分：人生部分、爱情部分（主讲人进行已准备好的专业讲授，对微博、电话、qq上有关人生与爱情方面的问题进行讲解和指导，同学们也可以现场提问）

⑹主持人宣布进行大屏幕抽奖（五名），讲师休息。

⑺互动游戏（主持人根据主讲人的要求邀请同学上场游戏，主讲人组织同学们进行游戏，并阐述其中道理）

⑻讲师讲座再次开始：

第二部分：社会定位、职业定位（如何更好面对社会及所需素质等大学生关心的问题）的讲授。讲师再次进行已准备好的专业讲授，对微博、电话、qq上有关人生与爱情方面的问题进行讲解和指导，同学们同样也可以现场提问。

⑼主持人宣布进行大屏幕抽奖（五名）

⑽集体游戏环节

主讲人综述，并宣布获奖人员。

⑾主持人宣布本次讲座结束（手拉手齐唱一首《爱的奉献》，并邀请全体签名留念。）

⑿工作人员打扫卫生。20xx大学生心理健康讲座策划书

活动2——大学生心理健康宣传月活动开幕式

1、主办：内蒙古农业大学职业技术学院团委

承办：内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心

协办：内蒙古农业大学职业技术学院各系学办

3、地点：学生宿舍区

学生处领以及各部系学办老师

6、活动程序

1）开幕式：

a。学院领导致辞

b。学生处领导发言

c。学生代表发言

d。请专家做现场心理咨询

e。主持人宣读系列活动内容

f。主持人宣布活动启动（开幕式结束）

备注：有些唱歌、跳舞、方阵等等节目要穿插在中间（由各系选送）

2）发放小卡片的形式宣传心理健康知识：

a。时间：4月28日中午

b。地点：学院学生食堂门口

c。参与对象：全院广大学生

d。负责部门：院学生会心育部及社团心协

e。形式：通过小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全院学生发放，大概

开讲座心得【篇8】

阳春三月，草长莺飞，一切都欣欣向荣。在这个美好的季节里，为了年级的发展，为了孩子们的未来，我们四年级教师和家长委员会成员欢聚一堂，开展了“家校共育共促成长”为主题的师德专项活动。

本次师德活动与家校共育理念相结合，分“师德学习、家校共育”两部分。

一、师德学习

数学组长侯宝玲老师带领大家学习了《唐山市丰南区深化机关作风整顿领导小组关于进一步加强机关工作规范化建设的通知》。做为一名人民教师，德高为师，身正为范。要时时刻刻保持严谨细致的工作作风和生活作风，无论在何种岗位，从事何种工作,都必须认认真真对待,细细致致做好,不能有一丝一毫的马虎。

德育组长李惠老师，宣读师德承诺书。四年级全体教师郑重的在师德承诺书上签字。今天的签字不是形式，而是庄严的承诺，这是一份沉甸甸的责任。心中时刻装着责任，时刻牢记遵章守纪是最基本的师德，发展自我是最好的师德，立足本职是最大的师德，时刻以师德规范严格要求自己，我们才能无愧于心！办学生喜欢、家长满意的学校是我们永恒的追求，家委会的家长们见证了这一庄严的时刻，我们诚恳地请家长们监督我们的工作。

二、家校共育

四支持班级、年级工作的优秀家长代表颁发了证书，来表示我们的一份谢意。杜巧莉主任在主持时说，期待四年级家校之间形成美好的盟友关系，家长和老师是同一战壕里的战友，勠力同心地将孩子托举到更高处。我们期待看到——孩子在校时，微信上有我；孩子毕业后，家宴上有我；孩子成家时，婚礼上有我；孩子成名时，回忆里有我。老师们爱生如子，家长们敬重师恩，家校之间互相欣赏、互相理解、互相感恩，家校和融之花必将绚丽绽放。

迎着春风，郭校长的讲话就像一针强心剂，将激励我们四年级全体老师在工作中不忘初心，砥砺前行！

今天的活动，在座的家长朋友们通过微信的形式实时发布到班级群，群中的每一位家长都感受到了我们的活动氛围。学校精心设计了家长留言卡，家长们纷纷留言，学校将永远珍藏。

开讲座心得【篇9】

开学讲座心得体会

开学讲座是大学新生们踏入学园生涯的第一课，作为一名刚刚迈入大学的新生，我参加了学校组织的开学讲座，并且从中获得了许多宝贵的经验和体验。在这篇文章中，我将重点介绍我在开学讲座中得到的启发和体会。

开学讲座的主题是“大学生活与个人成长”。在这个主题的引导下，我们学习了许多与大学生活相关的知识和技巧。讲座的第一个环节是关于大学生活的规划和目标设定。演讲者告诉我们，大学生活是一个重要的转折点，我们要对自己的未来有清晰的规划和明确的目标。通过合理安排时间和学业计划，我们可以更好地规划我们的大学生活，提高效率和享受学习的过程。我们还学习了如何集中注意力和处理压力，这对于适应大学生活和面对学业挑战都非常重要。

开学讲座对于大学生个人成长也提供了许多有益的指导。我们在讲座中了解到，大学是一个充满机遇和挑战的阶段，这个阶段我们将不断接触新的知识、结交新的朋友、拓宽自己的视野。在这个过程中，我们要学会主动思考、自主学习、积极参与。演讲者还分享了一些成功的经验和故事，鼓励我们要勇敢追求自己的梦想，不断学习和成长。他们告诉我们，大学生活是一个充满挑战的旅程，我们要主动面对困难，保持积极的态度。我从他们的分享中深受鼓舞，决心在大学生活中不断挑战自我，追求个人成长。

开学讲座也为我们提供了交流和互动的机会。在讲座中，我们不仅听到了演讲者的经验和教诲，还有机会与其他新生们进行交流和分享。我们在小组互动中分享了自己的期望和目标，倾听了他人的故事和经验。这种互动让我感到很温暖和鼓舞，因为我发现我并不孤单，我们都有类似的困惑和迷茫。通过交流和互动，我们不仅可以帮助别人解决问题，也可以从他人的经验中受益，并且建立起更强的人际关系。这对于我们在大学中建立社交网络和适应新环境都非常重要。

小编认为，参加了学校组织的开学讲座，我从中获得了很多宝贵的经验和体验。在开学讲座中，我学到了很多关于大学生活规划、个人成长的知识和技巧，激发了我对未来的期待和计划。讲座的互动环节也让我与其他新生们进行交流和分享，拓宽了我的视野和人际关系。通过这次经历，我对自己的大学生活更有信心，相信我能够在这个阶段不断成长和进步。我会将这些宝贵的经验和启示转化为行动，为自己的学习和个人成长努力奋斗。

开讲座心得【篇10】

美术讲座心得体会

最近，我参加了一场精彩的美术讲座，从中收获颇多。在这个讲座中，我学到了关于艺术创作的种种启发和灵感，也更加深入地了解了美术的独特魅力。下面我将详细、具体并生动地描述这次讲座给我带来的心得体会。

这次讲座以“艺术的本质”为主题，讲师从多个方面对这个话题进行了深入剖析。他首先向我们解释了艺术的定义和目的，引导我们去思考艺术作品背后所传达的思想和情感。他说：“艺术不仅仅是一幅画面或一首歌曲，它是一种表达，一种思考方式，一种对生活的理解和感受。”这让我深受启发，因为平时我总是将艺术作品仅仅看做一种消费品，而没有去深入思考背后的含义和艺术家的用心。通过这次讲座，我明白了艺术的真正价值所在，它可以打开我们的心灵，触动我们的情感，引发深层次的共鸣。

讲座中，讲师还介绍了艺术创作的过程和技巧，给我们提供了很多宝贵的经验。他强调了创作过程中的观察与思考的重要性，告诉我们要时刻关注身边的一草一木，去捕捉那些平凡而美妙的瞬间。他还和我们分享了一些创作中的技巧，如光影的表现、线条的运用和色彩的应用等等。通过这些实用的技巧，我觉得自己对美术创作更加地自信和有信心了。我发现，只要用心去观察生活，用心去发现美，每个人都有可能成为一位优秀的美术家。

在讲座的讲师引导我们进行了一次现场实践，在给定的时间内，通过观察周围的一切进行速写。这个环节非常有趣同时也具有挑战性，因为我的速写水平一直都不是很高。通过这次实践，我意识到观察的力量是无穷的。当我静下心来，全身心地投入观察，我发现我能够捕捉到一些独特的细节和感觉。我的速写尽管还不够完美，但是，这个经验让我明白，只有通过不断的实践和观察，我才能提高自己的技巧和创作能力。

通过这次美术讲座，我的眼界得到了拓宽，对艺术有了更加深刻的认识。我从心底感受到了艺术给我们带来的无限可能性和纯粹快乐。我决定要把学到的东西运用到自己的学习和生活中，用更加敏锐的观察力去感受世界的美，用更加专注的态度去追求艺术的创作。

这次美术讲座带给我很多启发和提升。通过深入的探讨和实践，我对艺术的本质和创作的技巧有了更深入的了解和把握。我相信，这次的经历将对我的未来发展产生深远的影响。我会继续努力学习和实践，将美术融入到生活的方方面面中去。我希望能够用自己的作品为世界带来一丝光明和温暖，同时也让我自己感受到艺术创作带来的无尽快乐和满足。

开讲座心得【篇11】

学校教师的职责应该是教书育人，但现在教师们不能把全副精力用在教书育人上，要用很多时间搞普九档案，要用很多时间去做辍学生工作，还要用很多时间去写一些形式主义的东西。现在的学生是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重话有的时候都不敢说，你对他严格要求，它就是不买账，动不动就是不上学了，学生一回家还得教师三番五次地去请回学校，这是什么事?发生辍学情况，有的是家长在里边推波助澜，纵容学生辍学，国家为什么不采取一些强硬的措施，让所有学生不愿辍学、不敢辍学呢?

很多教育法律法规里边都提到：营业性歌舞厅和网吧制止未成年人进入。这些规定有什么用?特别是网吧，现在就靠未成年人赚钱。各级主管部门虽说不定期地检查，但是检查过后网吧管理人员依然我行我素，很多未成年人的不良行为由此产生。有法不依、执法不严、违法不究的现象何时止?

要想做一名合格的人民教师，必须知道国家和人民对教师的要求是什么，什么样的行为是符合教师行为标准的，哪些是违法的，教育的目标是什么，教师应该拥有的权利和义务是什么，教师应享受什么样的待遇，教师进修培训受不受法律保护，法规对学校和家长有什么规定等。

只有知法，才能守法。通过学习，我更加坚决我的研究和学习理念，作为一名教师要想做好传道、授业、解惑的工作，必须不断学习，不断和专家名师交流，结合自己的教学实际，改良教学教法，始终站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武装自己的大脑，用最先进的教学手段，给学生传授最新的知识和方法，到达最正确的教育效果。

在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，开展学生的长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学习生活。决不能像以前那样，但从学习出发去评价学生，对学习成绩好的学生关爱备至，对学习差的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够安康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公平的，而不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方!

对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。如果方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。歧视包括行动上的歧视和心灵上的歧视，比方在教学实践中，不批改差生的作业，或者根据成绩和表现排座位等都属于行动上的歧视;而对差生不管不问，态度冷漠，那么是一种心灵上的歧视。体罚实际上也有两种，一种是身体上的惩罚，如罚站、抄多少遍知识点等;还有一种是心灵上惩罚，也叫心罚，就比方语言上的挖苦和打击，对学生的冷漠等。研究发现，心罚比体罚对学生的伤害更大，往往会摧毁它们的意志力，使他们对自己丧失信心、失去斗志，丢掉了拼搏进取的勇气，这是非常可怕的! 在教师的权利中，教师享有带薪学习进修的权利。可在实际操作中，有些领导能领会法律的精神，通情达理，可还有一些学校的领导却利用手中的权力阻碍教师外出进修，甚至有极个别地方出现了扣除教师工资福利待遇的情况。还有一局部教师没认真学习和领会教师法，不知道自己应享受的权利和应尽的义务。只知道努力付出，不知道自己还享有不断改善自己知识构造的权利。作为教师一定要始终牢记“学高为师，德高为范”的教师座右铭，一方面要树立终身学习的理念，不断提高自己的业务能力，不断通过教学反思，促进自己专业开展;另一方面要不断按照教师行为标准和教育法对教师语言和行为的要求，加强自身的修养，标准自己的言行，使自己成为一个道德高尚的人，成为一个让学生尊重的教育者。

班级就是教师的实验室，课堂和学生就是自己的研究对象，课堂和学生在教学中的`问题就是自己的教研课题!我们教育工作者，不能脱离自己的实验室，不能脱离一线教学!因为这就像科学家离开了自己心爱的实验室!将军离开了自己的战场!还能有什么作为呢? 近年来我校为进一步增强小学生的法律意识、平安意识、维权意识和自我保护能力，积极开展小学生法制教育宣传工作，扩大普法工作的宣传效应，取得了积极的成效。主要工作情况如下：

一、启蒙为先

要让孩子自觉地学法、守法、用法，法律观念须先立。为此，我们结合当前小学生的年龄、心理及生活特点，先后举办了"让法与我们同行"、"让法扎根在我们心里"等法律启蒙教育讲座，通过生动形象的故事、身边的典型案例，启发引导孩子们了解法是什么、法与我们的日常生活有什么重要关系等根本问题，从而帮助其建立法的公正观、善良观、秩序观等根本观念，并在日常学习生活中不断实践，不断提高，不断升华，为下一步学习、运用详细的法律打下一个良好思想根底。

二、突出重点

法制教育要有针对性，才能收到实效。在获得苏州市德育先进学校的根底上，以争做合格小公民为抓手，我们在开展这项工作中注意抓好四个重点：一是以特殊家庭子女为重点教育对象。通过调查摸底，我们对特殊学生进展了分类统计，建立了特殊学生的档案。将局部行为习惯特殊家庭子女和其他有不良行为习惯的问题学生组成"阳光小队"，成立帮教小组，制定帮教措施，在小队中定期开展丰富多彩的法制、品德教育活动，进展必要的心理疏导，让这些孩子在参与活动过程中转变不安康思想倾向和不良行为习惯，同时通过家访等渠道，向这些孩子的家长进展法制宣传，为这些孩子创造一个良好成长环境。

二是以一年级和六年级为重点教育年段。针对一年级新生行为习惯差、容易成为校外被侵害对象等特点，我们重点抓行为习惯和平安常识教育，开设了《守护生命，人人有知》等专题法制讲座，让孩子一进校门就培养良好的行为习惯和懂得如何保护自己。针对六年级学生模仿能力强而区分是非能力弱的特点，我们着重通过思想教育来帮助六年级学生提高区分是非的能力。四是以双休日、节假日为重点宣传教育期。在这期间，我们重点抓好平安法制教育，让学生学习掌握好防火、防电、防暑、防盗、防灾等平安常识，同时与社区、德育基地联合举办消防演习、法制夏令营等与法律有关的教育活动，强化学生假期中的法律意识和平安意识，防患于未然。

三、形式多样

要让法律的精神真正深入每个孩子的心灵，应力戒教育形式、教育方法的刻板化和被动性。为此，我们大胆实践，不断摸索，力求将“争做合格小公民”活动开展得有声有色。开学初，我校组织学生重温了《小学生日常行为标准》《公民道德20字标准》《小学生守那么》等多项标准制度。

再如，在开展交通法规教育宣传中，我们除采用出宣传板报外，还邀请交警中队的民警来校讲座，大队部利用国旗下讲话向全校师生进展教育，组织学生参观交通平安宣传画展览。组织学生开展“我做合格小公民主题”征文活动和主题班队活动观摩。开展法律知识竞赛，做到全校学生人人参与，坚持普及与提高相结合，收到了良好的教学效果。举办以防止家庭暴力为主题的模拟审判、参加“科学消费”演讲比赛、参观“预防青少年违法犯罪”展览、不定期带法律宣传材料回家等多项活动，不仅增长了孩子们的法律知识，而且激发了孩子们学法、知法、守法、用法的自觉性、主动性和创造性。

人生会面临许多项选择择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?

在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏谓意义重大。我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深。做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅如此，他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年。他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的，又是如何的懊悔与失去自由的无奈和悲哀。他们用自己犯的过错来警示我们这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。

他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵。

听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着宏大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用! 听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来标准自己的言行。

要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处分条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来标准自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

今天下午，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制教诲员的法制讲座。时间虽只有短短的一个小时，但我的感想却颇多。在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。

如果不能够痛改前非，继续开展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。

青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。

为了防止同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻那么吵架，重那么就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，懊悔也来不及了。

相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。这次法制讲座给我们上了很好的一课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。为了我们能够安康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧!

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设计讲座心得(收藏10篇)

细心的人都会记录下自己的感受，这样可以通过写心得体会来代替当时的情绪。心得体会是将我们学习和实践的东西记录下来的一种方式。那么，心得体会的具体内容又该如何写呢？下面是我们根据您的要求为您准备的一篇文章，希望能够给您一些参考：

《秋天的美丽》

秋天是一年中最美丽的季节之一，它给了我许多美好的感受和体验。在这个季节里，我学会了珍惜生活的每一个瞬间，学会了欣赏大自然的美丽。下面是我在秋天中的一些心得体会。

首先，秋天的大自然给了我丰富的视觉享受。当枫叶从绿色转变成红色、橙色和金色时，整个世界都变得如诗如画。每天早晨起床，我会看到窗外一片片绚丽的枫叶，在阳光的照耀下闪烁着璀璨的光芒。这种美丽的景象让我感受到大自然的魅力和无穷的创造力。因此，我决定用相机记录下这一刻，并将其保存在我的相册中，以便以后回忆和欣赏。

其次，秋天给了我宁静和平的感受。当我踏入秋天的森林时，我仿佛进入了一个完全不同的世界。树叶在脚下沙沙作响，微风吹过我的耳边，这让我感到一种平静和安宁。我喜欢一个人静静地走在林间小道上，感受大自然的氛围。在这里，我可以暂时忘记繁忙的生活，与自然融为一体。这种宁静让我更加平和和放松，提升了我的心灵境界。

最后，秋天给了我收获和成长的体会。在这个季节里，农民们正在忙着收获他们一年的劳动成果。我参观了一个苹果园，亲眼见证了农民们采摘苹果的辛勤与快乐。这让我明白了努力工作和等待的重要性。只有经过努力，我们才能收获到自己想要的结果。在秋天的季节里，我也在自己的学业和工作中努力奋斗，希望收获更多的成果。

总之，秋天是一个美丽且有意义的季节。通过记录自己的感受和体会，我能够更加真实地记录下这些美好时刻。这些心得体会也成为我成长和进步的催化剂。我相信，只要我继续保持细心和关注，我将能够在秋天中不断感受到美丽和收获的快乐。

希望这篇《秋天的美丽》的文章能够给您提供一些参考和启发，帮助您更好地理解和记录自己心中的美丽瞬间。再次感谢您的支持与认可！

设计讲座心得(篇1)

教师是教学工作的直接管理者，教师队伍建设的好坏直接关系到学校的兴衰。

本次的教师教学设计与教研活动，是学校开展教学研究与教学科研工作的有益补充，更是促进教与学的共同提高，提升教学科研能力的有效途径，对于推动教学科研水平起着重要作用，我们在学习中深有体会，下面是我自己的心得体会。

一、教师的教学设计应注重教学内容的呈现方式

教师的教学内容要适合教学，教学内容与教学目标相一致，教学方法灵活，教学效率高。教师在备课时应根据教材要求的教学特点和学生实际情况，选择切入点，创设情境，提高学生主动获取知识的能力。教学中应根据教学内容和教学方法进行创设和利用，充分激发和调动学生的学习兴趣。例如在教学“认识时钟”这一节课时，我通过创设问题情境引入，让学生在学习“一分钟后”后，用自己喜欢的方式向同伴展示“我的时钟”。

二、注重教学方法的灵活运用

在课堂教学设计中，教师可以根据教学内容，创设和利用各种教学手段来激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，以达到预设教学目标和教学效果的统一。例如，在教学“我的时钟”一课时，我通过创设问题情境引入，让学生在学习“时钟”时，用自己喜欢的方式向同伴展示出自己喜欢的“时钟”，并请同伴来介绍时钟。这样既活跃了学生的思维，也让他们能够通过自己的思维来思考问题，培养学生学习的意识。

三、注重学生学习习惯的养成

新课程标准认为：在小学低年级学生，学习习惯是非常重要的，要让他们养成一个好习惯。而且要养成一个良好的学习习惯需要一个长期的过程，我注意培养学生良好的学习习惯，从“小”入手，从学习态度、学习习惯、学习习惯等多方面培养学生良好的学习习惯。

四、注重学生能力的培养

在教学中要注重教师的引导，通过多种方式的学习提高学生的学习能力。比如：在教学“认识时钟”这一课时，让学生学习“一分钟内的时间”这一知识点，通过学习提高学生对时钟意义的理解能力，让学生学习时钟的意义更深入，更透彻，让学生在学习过程中养成良好的思维品质。这就需要老师在课程设置中加强学生能力的培养，要让学生通过自学提高能力。

五、注重教师的教学方式的转变

教学方式转变可以说是一个十分复杂的问题，可以说是学生在教师的指导下主动寻找问题的方式。学生在学习过程中，主动寻找问题的方式多了，就有机会去问别人，也就有了解问题的方式，学习起来就更容易了。在教学中，老师一定要充分的利用学生在学习过程中的这种主体性，引导他们主动地、富有个性地学习，从而使他们在学习中能够主动地、富有个性地学习，在这个过程中自己就成为了一个主人而自豪和快乐。

总之我觉得我们做的一个教师，应该是学生的朋友。我们不应该把学生当成自己的学生，而应该用自己的爱心去教育和感化每一个学生。用我们的爱，去温暖每位学生的心。

设计讲座心得(篇2)

作为一名应物专业的大三学生，我个人认为能做这样的课程设计是十分有意义的。在已度过的三年的大学生活里，我们所接触的大多是专业基础课。而我们在课堂上掌握的也仅仅是专业基础课的理论知识，对于真正动手实践的机会是少之又少。应用物理专业偏向光通信光电等方面。因此这个课程设计对我们的学习乃至工作都起到非常大的作用。课堂上我们无法学到如何把理论知识应用到实践中去。当然也因为种种的原因，导致我们的实践实习机会也很少。所以，当听到我们将有此次课程设计时，我的心情充满期待，期待这个不一样的体验。为了做好这次课程设计，我们组提前翻阅了很多资料并且把实验指导书看了多遍。根据实验室现有的仪器设备，我们决定用单根光线实现本地A、B两电话通话。也许是因为对基础知识掌握不够扎实以至于在实验中碰到很多次壁。

当我们第一次面对那台小小的实验箱时，觉得很不可思议。如此小的一个产品竟然可以完成那么复杂的线路。我不得不感慨科技的力量是如此之大。我们在老师解说之下明白了实验仪器上各个部分的作用，随后我们按照指导书仔细认真的完成了第一个A、B之间的单向通话。我们把在实验箱上接好的线路送给老师检查时，老师一眼就发现我们的错误并让我们自己寻找错误的点。我们因为不够熟悉每一条线路的功能，因此检查了很久仍无法发现错误。后来在老师的指导下，我们改正了错误并且明白了A、B之间通话的过程和原理。当电话接通并能听到声音的那一刹那，我们都兴奋不已，信心倍增。我们5个同学都争相感受实验的成果。随后我们又做了一个A、B之间双纤双工通话实验，在老师的指导下，实验结果很成功。我们又开始准备完成最后的压轴：课程设计。我们设计的题目是时分复用单纤双向传输系统。在这个过程中，我也曾经因为实践经验的缺乏失落过，也曾经因为差一点成功而热情高涨。也许生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。

我们做的课程设计与建筑家和艺术家的设计是不同的。他们可以尽情的翱翔在幻想的世界里设计出自己的作品。但是我们却好比工程师，一切是想法必须有据可依，有理可导。不切实际的构想永远都只能是幻想，永远成不了设计。

虽然这次课程设计过程中，我们很多的知识都是边学边用，但也因此巩固了课堂上所学习的理论知识，我学到了很所书本上学不到的东西。为了完成这次课程设计我们确实很辛苦，但苦中仍有乐，和团队人员一起工作的时光，让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里三年的相处还赶不上这几天的课程设计，我感觉我和同学们之间的距离更加近了。

对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。让我知道了学无止境的道理。我们每一个人永远不能满足于现有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。虽然挫折是一所人人都不愿意上的大学，但从那里毕业的都是强者。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆！

设计讲座心得(篇3)

这次课程设计历经一个星期左右，通过这一个星期的学习，发现了自己的很多不足，自己知识的很多漏洞，也有很多闻所未闻的东西，从而更加明白知识扎实的重要性，理解实践能力的重要性！因为基础知识的不扎实让我在这次课程设计中走了许多弯路，不过我认为是值得的，它大大的补充了我知识不足的那一面，我始终相信付出必有收获。

这次的课程设计，可以说是苦乐交加。在程序设计过程中，不仅检验、巩固了我所学的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，作为组长，如何分配任务，协调各种事宜，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，明白了团结的力量是强大的，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。

课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。它为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。课程设计这类实践训练是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。“千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。

通过这次人事管理系统的设计，我在多方面都有所提高。首先，整体与局部的把握，在系统设计前，需要整体思考人事管理系统所包含的信息及其实现的功能，在设计过程中，再思考局部功能实现的完整性与整个程序的结合。其次，在实现用户权限设置这个功能时，通过查阅课本、资料，实践，对字符串的使用（strcmp(mm,"1234");）更加熟悉、了解，能够熟练运用字符串，而且加强了对类中参数传值的使用，巩固了类定义，函数成员使用等知识，并通过条件语句实现不同的人设置不同的操作。再者，实现删除功能时，通过查询资料、借鉴前人的经验，明白由于使用的是文件链表操作，可以使用标记实现删除功能，且保证删除和全删的标记不同。然后，在实现查找功能时，更熟练了指针对象的使用。最后，在整个程序运行时，考虑到屏幕出现的效果，查阅资料及其前人的登录系统代码，了解了库函数中的屏幕清零函数（system("cls");），并能正确使用。课程设计使我对c++课程又进行了系统的复习，独立思考的能力也有了提高。

在程序设计运行过程中遇到错误，就全组的人一起讨论、研究，集思广益，更改代码，不断的尝试实践运行各种方法??虽然在这个过程中遇到了很多问题，但程序编辑成功后那种激动，问题解决中遇到挑战自己亲自动手，终于解决那种成就感，几个人一起讨论，一起分析，同悲同喜那种患难与共的感觉，都使我们深深地体会到了感到学习的快乐和团结的力量，也让我们真正学习到了一些的知识，使我们感到前途是光明的、充满挑战与趣味的。通过这次编程使我们认识到在以后的学习中要多做练习增加自己的知识面才能更好的适应自己的工作，在其中由最初的沮丧中出来，充满信心地去解决问题。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。而且这次课程设计也让我受益匪浅，真切感觉到任何事情都需要细心和耐心，二者缺一不可。没有细心，做事情永远都是事倍功半，一旦某个细节错了，就会导致某个部分应用不了额，甚至可能导致整个系统都运行不了。没了耐心，可能就会导致这件事不能够完成，经常半途而废。

在此感谢我们的崔雪冰老师对我们细心的指导，同时也非常感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的'帮助和支持，让我感受到同学的友谊。本次课程设计在默契、愉快的氛围中落下帷幕，这是一次快乐充实的实习。

设计讲座心得(篇4)

20--年xx月xx日至xx月xx日，由县教师进修学校组织的新课程《教育学》（20--年）新教材培训，我们在县进修学校进行了培训。通过这一次的培训，我们对新课程、新理念以及新知识有了深刻的认识。对于我们小学教师来说，教学要研究的主题是什么？如何才能在课堂教学中贯彻这一基本理念，即新课程理念的要求。

教师要改变以往那种把教师当作知识传授者的传授者，而是学生学习活动的组织者、引导者，是学生学习的组织者、引导者。教师要不断的改进自己的教育方式方法，充实自己的课堂，使教学方式更加活泼生动，使新旧知识产生联结，形成一个知识网。

一、新课标的理念

新课标强学过程中以知识与技能，过程与方法为核心的评价，强调了对学习过程的评价。新课标要求教学过程不仅仅只是知识的传授，而应该是学习方法和情感、态度与价值观的发展。在这一教学过程中，教师既要关注学生的基本经验，也要关注他们的个性差异。教师要用发展的眼光看待学生，要关注学生的个性差异。教师要善于创设学习情境，让学生体验成功。新课标要求教师要用发展的眼光看待学生，要尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。新的课标要求教师应当成为学生学习的组织者、指导者和促进者。教师为主导，学生主体，教师作主导，变灌输者、传授者为主体，为学生学习服务。新课标要求教师要改变自己的角色地位，要以学生为学习的主体，一切为了学生的发展，教师为主导。教师只是引导作用，要学生学会自己学习。

二、新课程的理念

《语文新课程标准》指出：语文是工具性与人文性统一的重要课程。语文的工具性和人文性相结合，既是语文学习的基础，也是语文教育的本质特征。语文课程具有鲜明的时代性，语文课程的特点在于语文工具性与人文性的统一。它不仅是语文学科的重要内容。在语文的教学中要培养学生的语文能力，培养学生的语文素养，而且还要注重提高学生的审美情趣，培养其爱国主义情感。因此作为语文教师，首先必须具有渊博的知识和广博的文化底蕴。这一切都取决于教师要在课堂上要有扎实的功底。

语文新课标中提出：“丰富学生的生活经验，培养学生的创新精神，促进学生主动发展的能力，为他们的终身学习奠定基础。”我认为这是很有价值的。

三、新课标的理念

1、注重语文能力的培养。

新的课标要求学生能通过自己的阅读积累、感悟，提出问题和解决问题的能力，体验成功的喜悦，树立自信心。要求学生多读书，读好书，读整本的书；要重视学习方法的指导，培养学生的自学能力。

2、注重学生的阅读和写作能力的培养。

新的课标要求我们语文教师在课堂上，要关注学生的阅读和写作能力的培养。要在教给学生学习方法的同时，注意学生能力的培养。

3、注重语文知识的传授，重培养学生的语文素养。

新的课程标准中强调语文学习的综合性、实践性和探究性。强调学生的自主学习、合作学习、探究学习。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。

总而言之，新课标要求让学生“感到学习是一种兴趣”，让学生“乐学”，让学生“愿学”，从而培养他们学习语文的兴趣，树立他们终身学习的愿望。

设计讲座心得(篇5)

本次培训的主要内容是《教师职业道德》。通过这几天的学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

首先教师应具备良好的师德

这是所有教师都应具备的，而且应该具备的。教师是幼儿学习的榜样，我们教师要正确对待孩子的行为，首先自身要有高尚的道德品质，有了良好的行为，首先要以身作则，给孩子一个好的榜样。

其次教师还要有敬业爱生的思想

“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和他们谈起，才能成为幼儿的良师益友。

最后我还学到作为一名教师应该具有扎实的专业基本功，因为作为一名幼儿教师需要有扎实的专业功底，这样才能用心应对每一个孩子。

第三，教师要注重个人的专业发展，具有奉献精神。

“水能载舟亦能覆舟。”教师要想成为一名优秀的教师，必须注重个人的专业发展，因为在孩子们心中老师就是水，水就是海，没有爱就没有教育。

第四，幼儿教师还应有广泛的兴趣，尤其是喜欢音乐、绘画、书法等活动。这些活动对于幼儿身心的健康发展是非常有益的。

最后，通过这次培训，让我更清楚地知道自己的职业发展方向。其一，教师应不断学习提高自己的专业素养

音乐、绘画、手工艺、音乐欣赏、音乐游戏教育等，这些都是必要的基础知识，这样才能为专业教育带给更多的丰富内容，使幼儿获得更好的发展。其二，幼儿教师要有广泛的兴趣爱好，这些都是我们平时不注意学习，总是在学习一些的东西，而对于幼儿教师来说最好的办法就是拓展和广泛的学习。

总之，通过这次短暂的培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，不仅拓宽了我的眼界，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼教工作有了更新的认识。我将把在这次培训中学到的、感悟到的应用于我的教育教学中去，努力做一名优秀的幼儿教师。

设计讲座心得(篇6)

今年xx月xx日下午，我校组织教师参加了由郑裕彤教授主讲的《教师职业幸福感》的培训活动。

听取了郑教授的讲话精神，感受颇深，使我的感触最深。郑教授讲得很深，让我感触很深。

教师职业幸福感，就是对待工作的态度，就是能以教书育人为重，对待学生的态度和蔼可亲，与学生打成一片，做他们的良师益友。只有这样，才会被感染，才会以教书育人为崇高的职业道德为目标，潜心钻研，努力探索；教师职业幸福感，才会被学生的喜爱所感染，才会被学生的敬重所震撼，才会被社会各界的好评所折服，才会产生乐观的工作态度和强烈的责任心。

教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们如何做人。郑教授说，幸福是一把钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生打开知识的大门，学生就会用心地去开启、去打开知识的大门、去开启人生的大门。

教师要做学生幸福的知心朋友，教师要做学生幸福的朋友。幸福是一把钥匙，能开启教育成功的大门。幸福的钥匙是教师和学生共同走向幸福的彼岸。

郑教授还说：“幸福是夏日里的一阵凉风，是秋日里的一片阳光，是冬日里的一片绿叶，是人生的一个缩影。”这两位教授用他们丰富的教学经验，渊博的知识，精湛的教学艺术阐述了幸福，在教育教学中，一切以学生为主体，以“学生是学习的主人”为出发点；要在教师工作中以身作则，率先垂范；要求学生要努力学习，自己必须努力学习，掌握丰富的知识和技能；要学做学生幸福的人，自己必须热爱劳动，享受生活，感受工作，享受生命，享受幸福。

郑教授的讲话让我深深地体会到，一切幸福都来源于有一个健康的心态和积极乐观的人生态度。教师只有热情地工作，才会用心地、快乐地去对待工作中的每一件事，才会取得成功！

总之，教师是社会的宝贵财富，教师自己的心灵是自己赖以生活的阳光，要想自己的心灵是自己的阳光，就一定要学会爱，并且爱上这个世界！教师的人生态度决定了教师的人格对学生的成长以至未来的发展都会产生积极的影响，因此我们教师要用阳光般的人格去照亮学生的心灵，用健康的心态对待工作中的每一件事情，做一名幸福的教师。

设计讲座心得(篇7)

我有幸参加了由基础教育课程改革委员会组织的小学教师专业化的培训，我非常荣幸的被选为小学教师。这次培训对我来说是一次难得的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。通过学习，使我对小学数学教学有了新的思考，下面是我对这次小学数学学科培训的一点心得体会。

我认为，作为数学学科教师，应尽力提高自己的专业素养和教学水平，以适应时代的需要，为学生的全面发展、终身发展服务，提高教学质量。

首先，我要树立终身学习的理念。

其次，教师要树立终身学习的理念。

第三，教师要有广博的知识。

第四，教师要有终身学习的目标。

我认为，教师不仅要具有广博的知识，更应该具有深厚的文化底蕴。知识源于教育，教育成功源于教育，教师不能满足于现代社会所需要的现代化的教育，而要学习新的知识新的教学观念，改变旧的教学方法。教师应把学习新的知识引入到教学中，让学生积极主动地获取知识，培养学生的学习能力。教师要把学习的信息传授给学生，使学生学会学习，这就要求教师要多学习教学方法和策略。在今后的教学中，我会积极地运用多媒体的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学习效率，提高课堂教学的效果。总之，这次培训让我受益匪浅，我要以此次学习为契机，努力学习，积极探索创新，不断的提高自身素质和教学水平，为小学数学教育事业作出应有的贡献！

设计讲座心得(篇8)

语文教学应促使学生通过阅读，感受文字的魅力，体会文学的美妙，领悟智者的思想，并结合自身性格气质，生活经历，情感体验产生自我呼应与感悟。二年级下册《画家和牧童》一文，无论是从新课标的知识点、能力点，还是情感点来说，都是一篇极好的文章，但相对小学二年级的学生来说，学习有一定的难度。如这篇课文的生字多、难；另外让学生领悟戴嵩虚心的品质及牧童实事求是、敢于向权威人士挑战的精神更是一难点。这正是体现阅读教学的有效性最重要的一面。鉴于此，我认为教学这篇课文要注意以下几点：

１、注重课外阅读能力的培养，激发学习兴趣：

这是发生距离学生一千多年的故事，能够认识画家戴嵩的学生并不多，这就需要学生自己到课外去收集、查找有关资料，对画家进行初步了解，做到心中有数。否则在教学时难以激起学生的兴趣，兴趣没了，何谈有效呢？

２、注意字词训练的形式多样，提高识字效率：

字词的理解和掌握也是教学有效性的表现这一。而这篇课文中的字多、难，故在设计第一课时教学时可以采取“找朋友”、“比一比，找不同”、竞猜比赛等多种形式变换教学，这样可以大大提高识字效率。

３、注重课文情境的再现，追求感悟实效：

这篇文章的精华在于让学生领悟戴嵩虚心的品质及牧童实事求是、敢于向权威人士挑战的精神，由于二年级学生理解能力尚未成熟，让他们身临其境的去演绎当时的情景，体会文中所包蕴的“情”和“理”，无疑是最有效的方法。如组织学生进行情景再现表演，然后继续让学生假设：在当时，如果你是戴嵩会怎么做？如果你是牧童会这样做吗？想好后当堂交流。既能加深理解，又能训练写作和表达能力，何乐而不为呢？

当然，教学有法，又无定法。以上只是笔者敷浅见解！

设计讲座心得(篇9)

课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。

回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多。的确，从熟悉电路板到完成实验报告，在这整整九天的日子里，可以说是苦多于甜，但是有很多很多的收获，不仅巩固了以前所学过的微机原理和C语言的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

在前三天的时间里，老师布置了任务——修改书上电路图中的错误并重新绘图。一开始很不理解，埋怨老师不直接告诉我们。在之后的编写程序时我才发现，这一过程对于本次课程设计是相当重要的。只有亲自仔细的测量过，才能够熟悉各个芯片所在的位置以及它们的管脚作用，只有做到了这两点才能保证实验的正常进行。对于本次课程设计，其程序还是比较简单的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵活的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力，它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借鉴书本或网络上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很熟悉。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，在编写程序以及调试的过程中遇到了很多困难，但是我通过去图书馆查找资料，请教同学老师，再自己一点点改善程序，最终编写出了比较完善的程序，实现了所有要求功能，这是最值得我欣慰的一点。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，必须把所学的理论知识与实践相结合，从理论中得出结论，才能真正学以致用，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中可以说是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的

过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说芯片的管脚如何编号，对C语言编程掌握得不是很好……通过这次课程设计之后，把以前所学过的知识重新温习。

这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在吴老师的辛勤指导下，终于完美解决了。同时，在吴老师的身上我学得到很多实用的知识，在此我表示衷心的感谢！同时，对给予我帮助的所有同学表示感谢！

设计讲座心得(篇10)

双减政策的实施，不仅依赖于课堂教学的改革，还依赖于作业的改革。双减中减少课业负担，目的就是为了推动双减政策的落实，达到减负提质的效果。作为语文学科，如何才能既减轻学生的作业负担，又能有效地提高作业质量，巩固教学效果，的确需要我们研究思考，并进行实践总结。现就双减政策下语文作业革命谈几点粗浅的认识。

一、建立“一单一表”，保证作业数量科学化。

依据教学内容和学生学情，在每次上课前精心设计好正式作业，课后根据课时进度和学生反馈布置适量课后作业，同时填写好语文学科作业设计单。正式作业分为基础类和拓展类作业，书写量控制在一张8K纸张内，时间控制在20分钟内。另外，每天安排科代表记录本科作业实际完成时间，并填写好语文学科作业反馈表，教师根据学生作业表反馈情况，及时调整作业设计的内容和预估时间，确保学生作业量科学合理。

二、建立“一标一体”，确保作业内容优质化。

制定本学科作业设计标准，建立语文学科作业设计指标和质量指标。逐步形成“教师预设--学生完成--反馈评价--二次设计--调整改进--总结成果”的模式。教师要深入教材研究和学生学情，从作业内容的选择、作业形式的设计、作业格式的规范、作业分层的构建、作业时量的调控、作业评价的反馈六个方面，完成本学科作业设计指标和质量指标的落实。同时要不断反思和总结，形成符合本学科特点和学情的校本作业库，确保作业内容优质化。

三、优化作业类型，确保作业形式多样化。

新课程标准强调：“学生是学习的主人。”语文课程目标必须要面向全体学生，力争使每一位学生的语文素养都得到发展。而这一目标的实现不仅依赖于课堂教学的改革，还依赖于作业的改革。确定了如下类型的语文作业：

1、口头类作业。

作业内容主要包括字音字形、文体知识、诗词背诵、名著、名句积累、优秀范文。此类作业以背诵熟记为主，主要利用晨读、早读完成，由组长检查监督完成背诵任务。同时制定奖励办法，每周选出优胜小组，优秀个人进行鼓励，从而激发学生对语文知识的积累。

2、趣味类作业。

《语文课程标准》关于“课程理念”中提到：“语文学习应注重听说读写的相互练习。注重语文与生活的联系，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。”作业形式的丰富多彩，很大程度上激发了学生的作业兴趣，学生在快乐中学习，思维是活跃的，作业完成的效果自然是良好的。

课前“秀一秀”活动的开展，既复习了学过的内容，检查督促了学生课外阅读的效果，又锻炼了学生的口头表达能力和思维能力，从而提高了学生的语文综合素养。作业形式主要采取课前“秀一秀”、配乐朗诵、名著手抄报、影视文对接、古诗文配画、思维导图、穿越时空的对话等形式进行。

3、基础类作业。

基础类作业主要包括字音字音、课后部分习题以及名句默写等。此类作业主要针对学习基础较为薄弱，学习习惯不好的学生通过书面的抄写、整理、解答来巩固基础知识，主要是帮助学生养成良好的学习习惯，形成基本的语文能力。作业完成较为容易，学生在课本中或者教辅资料中都能找到相应的答案。

4、提升类作业。

学生通过课内的学习，掌握了一定文体的阅读方法，再通过课外同等文体的对接训练，来提高学生的知识迁移的能力和阅读能力。中考练一天一篇，从答题技巧、答案具体度、阅读的速度等方面进行指导训练，精练精讲，初步收到了良好的效果。

四、细化评价方式，确保作业批改精细化。

面对不同层次的作业，教师要采取各种各样的评价方式，充分运用激励性短语评价、图表符号评价、表情评价，使用个性化印章盖章等，意在用新颖时尚的方式激发学生对本学科作业的认可。新颖别致的评价方式让学生或得到肯定，或虚心接受作业中存在的错误，或与老师拉近了距离，或让学生的作业态度更加积极，或让作业兴趣更加浓厚。

双减政策下进行课堂教学改革和作业革命势在必行。语文作业革命，将主动性更多地赋予学生，给学生合作、体验、创造、应用的机会，激发了学生的积极性和创造力，提高了作业有效性、趣味性、探究性，切实减轻学生作业负担，提高学生的学科核心素养，助力学生健康成长、实现学生全面发展。

训词心得(收藏11篇)

写心得体会时，有时会感到发愁。因为心得体会需要表达我们在实践活动中的感悟和内心的想法，这需要我们认真思考和总结。但是，通过阅读“训词心得”相关的完整内容，我会尽我最大的努力来给您提供一个客观的建议！

训词心得【篇1】

旗帜指引方向，旗帜昭示力量，旗帜承载责任。授旗仪式传递了党中央对我们这支队伍的关心厚爱和殷殷重托，指明了今后的前进方向，开启了应急救援事业的新篇章。

作为守卫在世界上最后一片净土西藏的森林消防队伍一员，我非常激动、非常高兴、非常自豪，也深感肩上的责任重大，未来的任务艰巨。在此，我代表西藏森林消防总队全体队员表态：我们将以此次授旗为契机，将党中央的厚爱与重托传遍雪域高原，传承和发扬好不畏艰险、不怕困苦、不计得失、不辱使命的森林消防队伍精神，以建设对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民的国内顶尖、国际一流综合应急救援骨干力量为目标，投身新体制、履行新使命、谱写新篇章。以更加高昂的政治热情、更加饱满的工作热情、更加严格的工作标准，做好当下事，解好当前难、谋好未来事，带领官兵当好应急救援事业第一代参与者、创业者，做好党和人民的守夜人，守卫好西藏每一片青山绿水，向党和人民交出优秀答卷。

训词心得【篇2】

26日，党中央隆重举行中国人民警察警旗授旗仪式，________总书记亲自授旗并发表重要训词，充分体现了以________同志为核心的党中央对人民警察队伍建设的高度重视和关心关怀，是对全国公安机关和广大公安民警的巨大鼓舞和激励鞭策，对于推进新时代人民警察队伍革命化正规化专业化职业化建设具有重大里程碑意义。

________总书记的重要训词，充分肯定了党领导下的中国人民警察为维护国家安全、社会稳定、人民利益作出的重大贡献，深刻阐述了我国人民警察的性质宗旨和职责任务，对人民警察队伍提出了对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的明确要求，为新时代公安队伍建设发展进一步指明了前进方向、提供了根本遵循。________总书记的重要训词内涵丰富、思想深邃，蕴含着坚定的政治立场、真挚的为民情怀、鲜明的法治精神和严格的治警要求，是指引我们加强新时代公安工作和公安队伍建设的强大思想武器和行动指南。全国公安机关要充分认识________总书记为中国人民警察队伍授旗并发表重要训词的重大意义，切实把学习宣传贯彻________总书记重要训词精神作为首要政治任务抓紧抓好，以实际行动忠实践行对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的总要求，决不辜负党和人民的期望和重托。作为一名狱警，谈谈我观看的心得体会。

监狱是国家的刑罚执行机关，监狱人民警察是监狱的管理者和刑罚执行者，是法律赋予我们神圣的职责和光荣使命。作为共和国的监狱人民警察，我感到无比的自豪，因为这支队伍是一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的队伍。与我同行的这支以“打造平安监狱”为己任的雄壮队伍中，无数的监狱人正迈着矫健的步伐，沿着闪光的足迹，再次翻开了崭新的一页。取得这些成绩，我们监狱人靠的是什么?我们靠的就是信念，靠的更是奉献。

有人说，选择监狱警察这个职业，就意味着选择了牺牲和奉献。是的，监狱人民警察的工作，没有鲜花，没有掌声，也没有喝彩，却有辛苦、汗水，还有不为人知的艰难与险阻，但是这一切都难不倒我们，吓不倒我们，更阻挡不了我们。无数的监狱人民警察战斗在平凡的岗位上，却做出不平凡的业绩，尽职尽责，任劳任怨;或许我们不善言辞，却胸怀大爱;或许我们没有可歌可泣的动人事迹，也没有荡气回肠的英雄壮举。我们——朴实无华的监狱人，却用一生的青春和智慧抒写着对党的监狱事业的无限忠诚。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这是对教师的生动写照。监狱人民警察作为罪犯的教育者，也是教师——特殊的教师。我们用辛勤的汗水拯救了一个又一个罪恶的灵魂。我们欣喜地看到，成千上万的失足浪子，在监狱人民警察的感召下转变为遵纪守法的好公民;我们欣喜地看到，曾经罪行累累的恶魔在我们的精心教育改造下，认罪服法，弃恶从善。监狱人民警察以强烈的责任感和事业心始终在基层一线忘我工作，值勤、值班、巡查，顶着酷暑，冒着严寒，起早贪黑，深入“三大现场”，扎实掌握犯情动态。我们运用集体的智慧，侦查破案，擒凶揖恶，与罪犯斗智斗勇。

回过头来看看这些“平凡人”，我深深地震撼着。只有在平凡中折射出的一种对工作极端负责、爱岗敬业、兢兢业业、默默奉献的精神，才能换回监狱的安全与稳定。面对日益复杂多变的监管改造形势，我们监狱人通过不断学习，不断实践，用科学的马克思主义思想武装自己的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，严格自律，廉洁执法，自觉抵制执法过程中随时可能出现的权力、金钱等各种诱惑，经受住权与法、钱与法等各种考验，依法执法，依章办事，始终把国家和人民的利益放在第一位。凭着对党和人民的无限忠诚与热爱，以坚强的意志和崇高的品格长期奋斗在最艰苦的工作岗位上，经常加班加点，废寝忘食，舍小家顾大局，就像一位老监区长所说的，“监区警察两天一个班，不值班还得备勤”，是啊!面对这样的现状，我们除了无私奉献，还能有什么?

一代又一代的监狱人，承前启后，不畏艰难，不怕牺牲，艰苦奋斗，用自己的实际行动践行着无悔的从警誓言，充分展示了当代监狱人民警察扎实的工作作风和良好的精神面貌。当前，我狱正在进行着“执法大培训、岗位大练兵”活动，通过政治理论、法律法规等知识的培训学习，进一步坚定了广大警察的理想信念，也牢固树立起大局意识、政治意识、忧患意识，强化对监狱人民警察核心价值观的认同，切实提高队伍的凝聚力和战斗力，不断提高履职能力和规范执法水平，这些都具有十分重要的意义。因此，每一名监狱人民警察都要立足本职，脚踏实地，从自身做起，从点滴做起，努力勤奋工作，为监狱事业的快速发展，奉献自己的力量。

训词心得【篇3】

近日，监管大队组织召开全体民警、辅警会议，深入传达学习习近平总书记向中国人民警察队伍授旗仪式上的训词精神。

会上，监管大队负责同志传达学习了习近平总书记向中国人民警察队伍授旗仪式上的训词精神，全体民警、辅警结合工作实际，认真撰写了心得体会，畅谈了学习感悟。并就学习落实习近平总书记重要训词精神提出了具体要求。

会议指出，此次授旗仪式对于公安队伍来说具有划时代意义，每一位公安民警应当牢记这一让人难忘的时刻，深入学习领会习近平总书记授旗仪式训词精神，将习近平总书记“忠诚于党，服务人民，执法公正，纪律严明”十六字总要求内植于心，外践于行，努力践行人民公安为人民的誓言，用饱满的精神状态完成好维护社会稳定，保护人民生命财产安全的历史使命，不忘初心，奋勇向前.

会议要求全体民辅警以崭新的风貌、良好的精神状态，自觉用训词精神武装头脑，指导工作，要立足岗位开展练兵活动，全力塑造“四个铁一般”公安铁军形象，坚决完成党和人民赋予的使命任务。

训词心得【篇4】

8月26日，中国人民警察警旗授旗仪式在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向中国人民警察队伍授旗并致训词，代表党中央向全体人民警察致以热烈的祝贺。

警旗猎猎响，战鼓急催征。授旗仪式在九龙坡区公安分局全体民警辅警中引发热烈反响。大家一致表示，要学习好、贯彻好、落实好习近平总书记训词精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心，牢记使命，立足岗位，忠诚履职，敬业奉献，以“四个铁一般”标准严格要求自己，坚决履行好党和人民赋予的新时代职责使命，为保障辖区经济社会稳定和人民安居乐业不懈奋斗。

旗帜指示方向，使命孕育荣光。授旗仪式充分体现了以习近平同志为核心的党中央对维护国家安全和社会稳定工作的高度重视，对人民警察队伍的亲切关怀和激励鞭策。下一步，分局指挥中心将把学习贯彻习近平总书记训词精神作为重大政治任务抓紧抓实，不忘初心、高举旗帜、听党指挥、忠诚使命，忠实履行警务实战中枢职能，切实打造忠诚奉献、担当作为、严谨细致、开拓创新、务实高效的警令指挥铁军，让人民群众的求助得到更快、更高效的回应，为辖区社会治安的持续平稳和平安建设当好“大脑中枢”，不断开创新时代公安指挥工作新局面。

领袖嘱托永不忘，战旗飘扬指方向。作为一名治安民警，下一步，我将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实训词精神，坚决做到三个“更有力度”：社会治安维稳工作更有力度，从严从细对辖区各类安全隐患和社会治安问题进行摸排化解，确保辖区绝对安全;服务保障民生工作更有力度，全心全意细化落实公安机关民生警务和服务发展各项措施，充分发挥治安工作对辖区经济社会发展的重大支撑作用;队伍传帮带工作更有力度，引导民警讲政治、练内功、提素质、强本领，全力提升民警的执法服务水平。

训词心得【篇5】

20xx年11月9日，是全国消防日，也是习近平总书记向国家综合性消防救援队伍授旗并致训词三周年的日子。“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”，总书记训词的谆谆教诲牢记心间。什么是消防卫士？就是要在人民群众最需要的时候冲锋在前，救民于水火，助民于危难，给人民以力量，为维护人民群众生命财产安全而英勇奋斗。

习近平总书记强调：“应急管理部门全年365天、每天24小时都应急值守，随时可能面对极端情况和生死考验。应急救援队伍全体指战员要做到对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民，成为党和人民信得过的力量。”我们的使命唯有坚持一切为了人民、一切依靠人民，方能坚守初心、践行使命，坚决做到服从命令、听从指挥，恪尽职守、苦练本领，不畏艰险、不怕牺牲，为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切。

随着改革的深入，消防卫士面临的任务将更加繁重、形势将更加复杂，“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟”，这就要求我们必须始终坚持战斗力标准，在思想观念、能力素质、装备保障、救援机制上来一次大提升；要加强队伍能力建设，推进实战化救援训练，练就过硬的应急救援本领；要在处置各类灾害事故中当先锋、打头阵，以更高标准、更好状态展示消防救援人员的新形象、新作为。

作为国家综合性消防救援队伍的一员，我们要做到牢记习近平总书记重要训词精神，脚踏实地、苦练本领；要主动作为、埋头苦干，以钉钉子精神抓落实。在履行应急救援和监督执法中坚守初心、勇担使命，肩负起维护全辖区经济稳定发展和人民群众生命财产安全的重任。要狠抓部门联动和责任落实，加强消防安全专项整治，严格落实“双随机、一公开”举措，做好执法服务工作，严格行政审批、监督执法、火灾调查；做好消防宣传，开展群众喜闻乐见的消防安全宣传教育，提高广大群众的消防安全意识和自救能力；要深化消防领域“放管服”改革，提供便民利民服务举措，努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义、热情服务；要在工作中发现和解决问题，以改革创新的精神，研究新情况、解决新问题。

一个承诺，一颗初心，一生信仰。作为新时代的一名党员、消防员，我将坚持人民至上、生命至上，更好统筹发展和安全，尽心竭力做好应急管理各项工作，坚决扛起保民平安、为民造福的神圣职责，努力在新的奋斗征程上为党和人民作出更大贡献、争取更大光荣。

训词心得【篇6】

8月26日，习近平总书记向中国人民警察队伍授旗并致训词，看到赵克志部长从习近平总书记手中接过警旗的那一刻，我内心澎湃。身为百万警当中的一员，我深感荣幸和自豪，我必将深刻遵循习近平总书记提出的十六字总方针，结合“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿活动，严以律己，守住底线，全心全意做好自己的本职工作。

各级公安机关要提升政治站位，把学习好、传达好、宣传好、贯彻好全国公安工作会议精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。

一是要精心组织、深入学习领会习近平总书记关于新时代公安工作的重要思想。吃透核心要义、把握精神实质，重点要准确把握新时代公安工作的基本规律、政治属性、新时代公安发展的战略考量以及习近平总书记对新时代公安队伍的殷切期望，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。

二是要以习近平总书记重要讲话精神为指引，自觉践行新时代__公安工作使命任务。聚焦“四大职责”“三安任务”，紧盯法治公安建设的更高要求，遵循改革科技强警的现代化路径，大力推进公安队伍革命化正规化专业化职业化建设，在捍卫政治安全、化解重大风险、严打突出犯罪、严格规范执法、深化改革创新、夯实公安基础、打造过硬队伍等方面抓落实、见成效，奋力开创__公安现代化建设新篇章。

三是要迅速把重要讲话精神融入到当前各项工作，统筹兼顾、弹好钢琴，以扫黑除恶为牵引，持续开展“长江大保护”专项行动、创新完善立体化治安防控体系建设;加强隐患排查整治，人防、物防、技防、心防多措并举，铸牢公共安全防线;不断推进“践行新使命、忠诚保大庆”实践活动，在练兵备战上下真功、苦功、实功，全力维护社会平安稳定。

训词心得【篇7】

“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”习近平同志的铿锵之音，响彻在人民大会堂，响彻在辽阔的神州大地。

党的十八大以来的5年，是党和国家发展进程中极不平凡的5年，改革开放和社会主义现代化建设取得了历史性成就。5年来，以习近平同志为核心的党中央迎难而上、开拓进取，革故鼎新、励精图治，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。

习近平总书记在报告中指出，“党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准，我们要坚持把人民群众的小事当作自己的的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起，带领人民不断创造美好生活!”我们作为基层的人民警察，更要深刻领会十九报告精神，从点滴做起，从小事做起，根据人民群众对公安工作的新要求，发扬党从群众中来、到群众中去的优良传统和作风，倾听人民群众的心声，了解人民群众的所思、所想、所求，关心人民群众的安危、冷暖，切实改进工作作风，围绕让人民群众满意这个总要求，大胆创新警务工作新思路、新模式，让人民群众真正感觉到事不再难办，脸不再难看，让人民群众体会到警务工作的便捷和高效，做好党和人民血肉联系的桥梁和纽带。在执法过程中，立足本职，严格公正执法，维护公平正义，积极排查和化解矛盾纠纷，从源头上预防和减少社会矛盾的发生，在社会矛盾上做减法，在公平正义上做加法，不断提高人民群众的获得感和幸福感。

在新一届领导集体的带领下，我们牢记习近平总书记“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”“四句话、十六字”总要求，以十九大精神为引领，做好本职工作，发挥模范作用，以更高更严的标准要求自己，把以人民为中心体现在工作中，公正执法，切实维护公平正义，实现共同富裕的道路上贡献我们的一份力量。

训词心得【篇8】

近日，各级公安机关自上而下迅速开展新时代政治建警活动，将政治建警工作提高到一个全新的高度。在新的历史条件下，公安机关要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持总体国家安全观，坚持以人民为中心的发展思想，坚持稳中求进工作总基调，坚持政治建警、改革强警、科技兴警、从严治警，履行好党和人民赋予的新时代职责使命，努力使人民群众安全感更加充实、更有保障、更可持续，为决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的政治社会环境。我们基层民警当然也不敢懈怠，迅速领会政治建警精神，全面铺开各项行动，精神面貌、工作作风等得到了很大的改观。

“向警旗致敬，学习训词精神”思想是一个人的灵魂，而思想政治工作是转变思想，提高认识，激发个人能动性的有力抓手。思想政治工作要做到有的放矢，就必须摸清民警的思想动态，循循善诱、以理服人，以情感人。在思想政治工作中，我们大队牢牢把握正确的政治方向，以坚定理想信念为根本，以提高能力素质为核心，培养良好警风为保障，突出从严治警、依法治警、素质强警、从优待警，打造一支听党指挥，纪律严明，作风优良，能打善战的队伍。

一要强学习，树观念。今年以来，我大队深入学习领会习近平总书记重要讲话精神和16字总要求，就是要通过学习提高政治上的坚定性、敏锐性和鉴别能力，把握正确的政治方向，坚定不移做国家政权的捍卫者、公平正义的维护者、群众利益的保障者、公安事业的奋斗者。习近平总书记强调：“政法机关和广大干警要把人民群众的事当作自己的事，把人民的小事当作自己的大事，从让人民群众满意的事情做起，从人民群众不满意的问题改起，为人民群众安居乐业提供有力法律保障。”我们交警部门是社会的重要窗口，与人民群众联系最为密切，接触最为广泛，要坚决抵制“门难进、脸难看、话难听、事难办”或生冷硬顶、现象。在接待群众方式上做到“一杯热水、一张椅子、一张笑脸”，同时还要自觉接受人民群众监督，倾听人民群众的建议和意见。

二要严队伍，防违规。为预防交警队伍违法违纪案件的发生，我大队党组召开专门会议进行了岗位风险评估，并由纪检监察部门牵头组织相关部门，对全支队各岗位责任风险点进行了排查，共排查出14个岗位、70个易出现问题的风险点。在此基础上制定了双二十条，即二十条必做和二十条不准发生，全面预防和遏制风险点违法违纪行为的发生，支队此项工作得到了省厅领导的肯定。与此同时，我们还认真落实走访、约谈制度，定期走访民警家庭制度，通过走访了解民警思想动态，将队伍采取行之有效的分层次进行管理，即：可靠层、稳定层、波动层、危险层，通过分层次管理有效预防违法违纪问题发生。

三要强培训，提能力。本着“干什么，练什么，缺什么，补什么”原则，大队组织民警、辅警进行岗前业务培训，重点对交通管理专业技能、规范执法等内容进行培训，全力提高民警、辅警的岗位技能和执法水平。

政治建警不是一阵风，更不是秋风扫落叶;

政治建警不是一阵雷，更不是打雷不下雨;

政治建警不是一阵雨，更不是雨中洗礼秀。

政治建警是朝霞中那缕初光，带来希望;

政治建警是久旱后的一滴甘露，带来生机。

总之，在公安交管工作中，思想政治工作是我们取之不尽的力量源泉，面对新的形势和任务，我们更需要振奋精神，努力开创思想政治工作的新局面，使蓝山公安交警队伍更加有凝聚力、战斗力。最终通过公安交警部门努力工作，让群众在每一项执法活动中，都能切实感受到公平正义，在服务中，让受助的企业和群众感受温馨。

训词心得【篇9】

党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。从“全心全意为人民服务”到“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，传递了不变的人民情怀。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记用“伟大、光荣、英雄”三个词赞颂中国人民，强调“以史为鉴、开创未来，必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗”。

7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，习近平总书记发表重要讲话，深情回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程，高度评价一百年来我们党团结带领中国人民创造的伟大成就，全面总结我们党在百年征程中积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，号召全体党员在新的赶考之路上努力为党和人民争取更大光荣。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、理论性，指引我们在全面建设社会主义现代化国家新征程上以史为鉴、开创未来。

习近平总书记“七一”重要讲话，立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，贯通历史与现实、结合理论与实践，提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。建党百年，风华正茂。从1921年以来，一代又一代的中国共产党人前赴后继，不畏牺牲，为民族独立和人民解放，国家富强和人民幸福而努力奋斗。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。新时代的中国青年要增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！忆往昔，看今朝，当代的年轻人不再需要扛起枪炮冲在前线，但仍需在自己的工作岗位上扎扎实实努力奋斗，用青春热血筑起新的长城。

作为宁夏网络与信息安全行业协会负责人，结合当前网络安全现状，我始终牢记习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上强调的“没有网络安全就没有国家安全”。网络安全是发展的前提，发展是安全的保障，坚持以人民为中心的互联网发展思路，发挥行业协会的最大优势，让科技创新助力中国发展，助力中国网信事业取得历史性成就，走出一条中国特色治网之道！

新的历史征程，我们要弘扬伟大建党精神，深刻领会在长期奋斗中构建起的中国共产党员人的精神谱系，从自我做起，弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大，为全面建成社会主义强国努力奋斗。

训词心得【篇10】

8月26日，习近平总书记向中国人民警察队授予旗帜和训练语言，看到赵克志部长从习近平总书记那里收到旗帜的瞬间，我心里很激动。作为数百万警察的一员，我感到荣幸和骄傲，我深刻遵循习近平总书记提出的十六字总方针，结合坚持政治建设警察全面严格管理警察的教育整顿活动，严格遵守自己，坚持下划线，全心全意地做自己的工作。

各级公安机关要提高政治地位，把学习、传达、宣传、贯彻全国公安工作会议精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。

一是要精心组织，深入学习习习近平总书记对新时代公安工作的重要思想。要理解核心意义，把握精神本质，正确把握新时代公安工作的基本规律、政治属性、新时代公安发展的战略考虑和习近平总书记对新时代公安队的渴望，自觉武装头脑，指导实践，推进工作。

二是指导习近平总书记的重要讲话精神，自觉实践新时代__公安工作使命任务。着重于四大责任三安任务，凝视法治公安建设的更高要求，遵循改革科技强警的现代化途径，大力推进公安队革命化正规化专业化职业化建设，维护政治安全，解决重大风险，强调犯罪，严格规范执法，深化改革创新，巩固公安基础

三是迅速将重要讲话精神融入当前各项工作，统一兼顾，弹钢琴，以消除黑暗为牵引，继续开展长江大保护特别行动，加强创新完善立体治安防范体系建设的危险调查整备，加强人防、物防、技防、心防多措并举，建立公共安全防线

维护社会平安稳定。

训词心得【篇11】

不久前，习近平总书记亲自向人民警察队伍授旗并致训词，训词充分肯定了人民警察队伍为维护国家安全、社会稳定、人民利益作出的重大贡献，阐明了人民警察队伍的性质特点和担负的主要任务，提出了对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的殷切期望和明确要求，为人民警察队伍和基层派出所建设发展指明了前进方向、提供了根本遵循。

从设立人民警察节到授旗致训词，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对人民警察队伍的高度重视和关心关怀，我作为一名基层派出所民警，倍感人民警察这一职业的崇高和神圣，倍感人民警察这一岗位的光荣和自豪。

根据上级关于认真学习领会习近平总书记训词的通知精神，结合自己从警十多年的经历，谈谈学习训词的心得体会。

一、坚定信念，志存高远。

习近平总书记对全体公安民警提出“对党忠诚，服务人民，执法公正，纪律严明”的要求，对党忠诚是放在第一位。青年民警要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终与党中央保持高度的一致，这种一致必须是发自内心的，坚定不移的。而这种理想信念的坚定又是建立在对马克思主义的深刻理解上，所以，青年民警要时刻抓好政治理论学习，不断提升理论修养，“管却自家身与心，胸中日月常新美。”以坚定的理想信念，抵御开放复杂的内外社会环境、多元纷杂的个人价值取向对自身政治认同感和职业认同感的影响。青年民警要立志高远，将实现个人理想、职业规划和实现中国梦联系在一起，目标远大才有前进的动力和方向，同时“要立志做大事，不要立志做大官”，要时刻记得公安姓公，民警姓民，脚踏实地的做好服务社会发展、服务人民群众的每一件事。

二、勤学善思，苦练本领。

青年民警要树立终生学习的观念，面对“能力危机”、“本领恐慌”，只有不断的学习新知识、掌握新本领，才能牢牢掌握工作主动权。规范执法是公安工作的生命线，要夯实法律知识基础，增强法律意识，切实做到严格规范、公正文明执法。同时要完备知识结构，青年民警通常面临个人成长进步后续岗位调整的不确定性，如何做一个多面手，以备他日“不时之需”?这就需要真正做到爱学习、勤思考、多实践，不断加强对综合业务能力的培养。在学习的过程中，要象建筑工人盖高楼大厦一样，先奠定扎实的根基，再筑好结实的框架，最后才根据需要彻墙。青年民警抓业务学习既要注意博采众长，在系统掌握社会心理学、逻辑学、经济学等社会学科基本知识，具备一定语言表达能力和文字写作能力的基础上，广泛了解高科技犯罪的发展状况与趋势，重点加强对信息化条件下运用科技手段侦破案件新方法的钻研，更要加强对执法办案方法与技巧的参悟，熟练掌握案件侦办和服务群众的标准程序和具体流程，强化侦查破案能力，提高综合服务水平。

三、创新敢为，奋斗争先。

“不驰于空想，不骛于虚声”学习和思考最终要落实到力行和实干上来。青年民警要有想为、敢为的精神，要善于在实践中发现社会治安和公安工作的规律特点，同时以新理念面对新情况，以新思路解决新难题，切实做到想在先，干在前。基层民警绝不能怕工作、怕出警、怕投诉，机关民警绝不能想着当配角、习惯跑龙套，大家面对纷繁复杂的各类矛盾，工作中林林总总的各种问题，应该发挥青年人敢闯敢试、敢作敢为的优势，要从矛盾中检视症结所在，从问题中找到难点所系，进而找到改革创新、完善工作的着力点，进一步有效有力的解决问题。要牢固树立进取意识、精品意识，不仅要把工作干完，更要把工作干好。不仅要改革创新，履职尽责，更要创先争优，争当楷模。作为青年民警就应该满怀热情，充满激情的投入工作中去，不断实现追求成功，超越自我。

师德讲座心得体会(经典11篇)

俗话说，凡事预则立，不预则废。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？根据你的需要，小编精心整理了师德讲座心得体会(经典11篇)，欢迎阅读，希望对你有帮助。

师德讲座心得体会(篇1)

我听了__的《中小学教师职业道德规范》专题讲座，收获颇多。我对中小学教师职业有了深刻的认识，体会如下：

一、教师要有三心

爱国之心。作为一名教师，首先要有爱国之心。教师要热爱自我的祖国和祖国的人民。热爱中国共产党并拥护中国共产党的领导，拥护社会主义国家。如果教师没有爱国之心，那他怎样会教育学生爱自我的祖国呢？

爱岗之心。教师要热爱自我的岗位，既然选择了这份职业，就要脚踏实地，扎扎实实地投入到工作岗位中。爱岗之心表此刻以下几个方面：（1）教师虽然已经在岗位上了，但教师还要有远大的梦想、拼搏进取的精神，仅有这样，教师才能适应时代的发展，顺应社会的潮流，把新生的事物介绍给学生。（2）人生的价值在于奉献。人仅有献身于社会，才能使生命有意义。我们教师的工作就是培养合格的科技人才，满足于社会的需要，而培养人才需要花很多的心血和汗水。这就需要教师有奉献精神。（3）对工作高度负责，要认真备课，认真上课，认真批改作业，上课时不接打手机。

爱生之心。教师对学生的爱必须是无私的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表此刻关心爱护全体学生，对学生一视同仁，不能后此薄彼，按成绩区别对待。对待学生要有“爱心、耐心和细心”。无论在生活上还是在学习上，更加关爱那些学困生、问题生和有特殊家庭的学生。对学生要有耐心，善于发现学生的闪光点，并多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养学生的学习兴趣。另外，教师要保护学生的安全，把学生的安全放在第一位，当学生的生命受到威胁，受到伤害时，教师应当挺身而出，保护学生的人身安全和财产安全。

二、教师要为人师表

教师要注意语言规范、举止礼貌。因为教师的一言一行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。所以，教师必须时时处处为学生做榜样。教师要严于律己，以身作则，才能让学生，把教师当成良师益友。

总之，我要严格按照《中小学教师职业道德规范》去做，履行自我的职责，做一名称职的教师。

师德讲座心得体会(篇2)

人所共知,中国有尊师重教的传统,有“天地君亲师”之说。因为教师是人类文化、科学、知识的传播者,又是伦理、道德的传授者。从这个意义上说,教师是人类掌握知识、开发理性、推动社会进步的引路人;教师的一言一行,可能会影响学生的一生一世。教师职业要求我们“学而不厌,诲人不倦”,不但要教学生掌握知识,还要教学生做人,这就要求我们言行一致,身体力行,事事处处做学生的榜样和模范。教书育人是我们的天职,既要把书教好,更要把人塑造好,这就需要教师全方位提高自身素质,既教书,又育人。

2009年9月6日，在第25个教师节到来前夕，中共中央政治局、国务院温家宝来到北京市第三十五中学调研，看望全校师生并在学校主持召开北京市教师代表座谈会。温家宝向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的问候。他强调，教育是一项神圣而光荣的事业，国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。希望广大教师充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名合格的人民教师。

所有这一切均说明，党和国家非常重视教育事业，对教育寄予了厚望，也提出了近乎完美的教师职业操守要求。教师是教育事业的支柱，是科教兴国战略的实施者，肩负着培育社会主义事业建设者和接班人的崇高使命。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源等方面发挥着重要的作用。人民教师只有铸就高尚师德，才能当好学生楷模，做一名合格的人民教师，为国家培养出更多的优秀的人才。

1 师德高尚，学为人师

学高为师，德高为范;教书育人者，必先学为人师，行为世范。师德是教育者价值体系的灵魂和具体化。作为一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。它充分体现出教师特有的职业属性，包括职业理想、作风、态度、行为。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，所以，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。可以说，师德是教师的灵魂。师德不是动听的言词，而是切实的行动。中国古典哲学倡导的“知行合一”强调的就是知识与行动的统一。一名合格教师，应该以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目标。教师是阳光下最光辉的职业，教育的目标是“德才并重，以德为主”，广大人民教师只有不断加强自身师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，才能培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。

2 爱岗敬业，求真务实

爱岗，意味着尊重和珍惜自己的选择，表现为对教育事业全身心投入和不悔的追求。敬业，就是对国家教育发展和学生成长有着强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精。只有爱岗才能敬业。一个好的教师，应该把他的全部身心献给教育事业。“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，有了这种奉献精神，就不会受名利场上的诱惑和影响，就能摆脱追名逐利的浮躁心态。爱岗敬业不仅体现了诚信、尽职、图强、服务社会的崇高师德，而且体现了奉献社会、奉献人生的执著信念以及“敬业、爱生、博学、严谨”的教风和“勤学、多能、踏实、求真”的学风。概言之，“爱岗敬业”正是淡泊名利、志存高远、奉献社会的崇高境界。用陶行知先生当年的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私无畏精神。纹川地震期间，广大的灾区人民教师在生死瞬间，用血肉之躯为孩子们筑起保护生命的屏障，这就是爱岗敬业的最高体现。

3 关爱学生，于无声处

人们常说爱的力量是无穷的。爱的教育才是真正的教育，成功的教育。在一定程度上说，热爱学生就是热爱教育事业。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。教育事业是爱的事业，教师理应把爱心倾注于整个职业生涯中。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱。要把全部精力和满腔真情奉献给教育事业，关爱每一名学生，关心他们的成长进步，以真情、真心、真诚教育影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。要从大处着眼，从细节入手，于无声处，对学生的学习、生活等多方面给予关心和帮助。

4 教书育人，甘为人梯

韩愈在《师说》中说：师者，所以传道、授业、解惑也。传道，用今天的话来说，就是教师要对学生进行思想品德教育;授业，是指传授知识;解惑，则是解答做人和知识方面的疑难问题。传道、授业、解惑此三者，互为交柔，相互促进。而当三者集于对人的教导养化这一过程中，归根到底是教书和育人这两方面。教书和育人，两者是紧密联系的、不可分离的教育过程。教书是育人的手段，育人则是教书的出发点和归宿。育人，才是我们教育的终极目标。教育，可以被认为是我们实现这个终极目标的过程、手段、和方法。十年树木，百年树人。参天栋梁需要用心血栽种，用汗水浇灌，用精神培育。被誉为“现代毕昇”的王选院士，曾将古诗“老骥伏枥，志在千里”改为“老骥伏枥，甘当人梯”，以此鞭策自己。为了提携年轻人，他很早就让出了北大方正董事长等职位。他曾说过，今后评价他的贡献，要看他培养了多少年轻人。要想为国家和社会培养品德高尚、乐于奉献、知识渊博、技能精湛的社会主义建设合格人才，人民教师对学生的教书育人至关重要。“循循善诱”、“诲人不倦”、“因材施教”，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，应该成为每一位教师的毕生追求。

5 为人师表，行为世范

教师不仅仅讲授道德或学术的理论，更重要的是以自己高尚的人格为学生提供一种道德的楷模，从而起到道德的示范作用。教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。我们常讲“教育无小事，事事是教育”，教师的一言一行对学生都有重要的道德影响力。所以，俄国著名教育家乌申斯基说过：“教师的人格，就是教育工作的一切。”。教师对学生的这种影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”。原上海市市长徐匡迪曾强调指出，在孩子们的眼里，教师是一切美好的化身和可资效仿的榜样，教师的世界观、人生观和价值观，教师的言行、对现实的态度，都对学生的各个方面产生影响，从而对我们整个民族产生深远影响。教师渊博的知识、务实的态度、高尚的道德、爱岗敬业的精神、与人为本的作风，时时刻刻都在影响和感染着学生。

6 终身学习，崇尚科学

教师是知识的重要传播者和创造者。履行传播和创新知识的重要职责，决定了教师专业知识与时俱进的重要性。世界已进入科技飞速发展的时代，现代科技和现代社会发展的科学理论和学科知识也在不断更新。只有追踪学科前沿，不断研究新问题、提出新见解，不断进行本专业领域的理论创新和实践更新，才能引导学生学到最新的知识，掌握高新技术。因此，崇尚科学精神，树立终身学习理念，不断拓宽知识视野和更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领，是对教师素质的必然要求。广大教师要善于学习，不断地丰富自己。要向前人学习、向同时代的人学习。要不断积累，及时梳理，将各种知识内化为自己的思想观点。要深入研究学生的成长规律和特点，研究教育教学的规律和特点，也要研究自身成长的规律和特点，寻求优质教育和高效教学的模式!

师德讲座心得体会(篇3)

学习了钟局长的师德师风专题讲座后我谈谈我对“构建和谐校园”这一点的看法，构建和谐校园要从以下三方面入手：

第一、构建和谐校园必须优化领导和教师之间的关系。

学校里领导和教师之间的关系是上级与下级、领导和被领导，管理与被管理的关系，但是有一定的特殊性，在学生面前都是教育者，都需要以自己的高尚形象来做学生的楷模。要优化领导与教师之间的关系，作为学校领导首先要始终确立领导和教师是平等共事，互相尊重这样一种意识，而不同于企业组织那样一种纯粹行政上的关系，其次要尊重教师业务上的专长，做到人尽其才，充分发挥骨干教师的业务才干，为他们创造表现自我，实现自我的机会，并且充分利用教师中的典型来影响大家，发挥优秀教师的榜样作用，示范作用。再次相互沟通，增强了解，加强教师的思想政治工作，组织好政治学习，引导他们树立正确的政治方向，执行好师德规范，注意经常性地了解教师的想法，听取广大教师的意见，改进工作方法，尽可能解决工作、生活上的实际困难。最后领导要以身作则，做表率。学校的各项工作，开展的各种活动领导能亲自参加，做到吃苦在前，享受在后，以良好的形象来影响教师、学生。

第二、构建和谐校园必须优化教师与教师之间的人际关系。

教育工作中，教师之间虽有一定的分工，但这种分工与其它工作中的分工有区别，所有分工都统一在育人这个总目标中，在教育、管理学生的过程中，特别需要相互配合、协调。因此，领导要善于引导，自觉地调节教师之间的人际关系，做到彼此适应、互相帮助、分工不分家。其次要引导教师正确地看待自己，看待别人，尊重他人的劳动，不要自命清高，孤芳自赏。要求教师要注意心理角色的互换，对自己要严格，待人要宽容、谅解，正确地处理好人际矛盾的冲突，防止矛盾激化。要经常地开展一些教育、教学的经验交流活动，在交流中融合教师之间的关系，把身边的经验利用起来，取长补短，共同提高。总之有良好教师群体关系、教育、教学的整体功能强，育人的效果就好。

第三、构建和谐校园必须优化教师与学生之间的关系。

教师与学生的关系在学校关系中具有特殊的地位，它是教师对学生施加影响的重要手段，是“传道、授业、解惑”的重要渠道。教师在与学生的交往中，要是能注意做到理解学生、尊重学生、宽容、平等地对待学生，就能建立一种互相信任、和谐共处的良好师生关系，教师是这种关系中矛盾的主要方面，良好的师生关系必须通过教师自身的努力才能得以实现，因此要加强师德建设，以《教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》为依据，抓好师德教育。无论是学校的管理者还是教职工，都应当加强个人素质方面的修养，并以自尊、自爱、自重、自强的品格精神来激励自己，要求自己，培养健康的人格，这是我们搞好人际关系的关键。

师德讲座心得体会(篇4)

11 月 21 日下午，在铜鼓县一小的阶梯教室，我有幸聆听了全国优秀教师李菊伦，县优秀教师王东林、何岚，县模范班主任李开、吴倍，以及县师德标兵林加福老师等六位代表他们的成长故事、感人事迹的“铜鼓县明师德、铸师魂、扬师风先进事迹巡回报告会”。

报告会虽不到两个小时，但却让我萌生出许多的感慨。首先，令我感动至深的当属全国优秀教师李菊伦与县优秀教师王东林老师的事迹。几十年如一日，李菊伦老师痴心一片，扎根在贫困乡镇——高桥乡的偏远教学点，她甘守清贫，以教为乐，承载着山里人的希望，为了孩子们美好的明天，谱写着一曲又一曲教书育人的感人篇章。可以说，没有像李菊伦这样的好老师，山沟里就不可能飞出金凤凰，就没有山村的新发展。李老师一心为教，为了学校的发展，为了学校的建设，为了山里娃，她舍小家为大家，党和人民也给予她至高无上的荣誉，我们都应该向她学习。教师是平凡的，平凡中彰显着伟大。令人肃然起敬的王东林老师，历经病痛折磨，唯独放不下的是对教育教学的痴恋。五十多岁的他，仍然以饱满的热情辛勤耕耘着自己热爱着的事业，一如既往的奋斗在教育教学第一线。一句“我热爱教师这个职业”，真让我们这些平日抱怨不休的老师脸红。

听了先进们的报告，带给我很多启示。今天的我，虽然不能像教育精英何岚老师那样虽处乡镇却也能出那样的斐然成绩，但我同样有一颗热爱教育、热爱学生的心。我也能像李开、吴倍、林加福老师那样热爱教育、关爱学生;能像李菊伦老师，王东林老师那样对教育教学痴心不改。从教二十多年的我，对待教育教学，从不马虎，不慕名利，痴心耕耘，在三尺讲台。与时俱进，努力谱写着从“应试教育到素质教育与创新教育”的新篇章。

榜样的力量是无穷的，今后我将以他们为榜样，在教育教学岗位上耕耘不缀，践行自己的教育格言。

师德讲座心得体会(篇5)

时间：是20xx年7月2日~20xx年7月12日，共11天。

地点：许昌市双龙湖开发区管委会三楼会议室。

人物：一群怀着共同目标，想改变自我，学会做人做事，进而不记报酬奉献自我的力量，感化更多的现代迷失在人生道路上的人们。

事件：做义工（即志愿者。台湾等地为义工一说，内地为志愿者）。

起因：我的名字叫陈乙辉。虽然我这个人从小衣食无忧，父母爱我胜过爱他们自己，但是我不知足，心胸狭窄，爱抱怨发脾气，经常一副别人都欠我的样子。父母看我每天不开心，想各种办法劝解我。一次偶然的机会，遇到一个好心的阿姨。她是一位学习传统文化的弘扬者，她告诉妈妈，她的亲身经历。原来，她在几年前也非常痛苦，因为自己的父亲得了癌症。她感到命运对她的不公，母亲已经离她而去，现在她是万万也接受不了这个残酷的事实，她想要救父亲。就这样，阿姨向人诉说起她的过往。这时，她的生命中遇到了一位学习传统文化的老师，那个老师并告诉她，传统文化可以救她和她的父亲。由于内心对父亲的孝心，她虔诚的接触、学习这种文化。慢慢的父亲的病有了了改善。看到父亲的改变，她怀着感恩的心对待这一切，并决心弘扬这种中国优秀的传统文化。

结果：通过这次学习，我学会了孝道，学会了感恩，学会了放下并活在当下。

现在我就详细的叙述一下以前的我吧：以前，我是一个不孝顺的女儿，父母含辛茹苦的把我养大。上大学之前，我从来没有洗过衣服。妈妈每天把我的一切安排的妥妥当当。因为妈妈小时候家里穷而且孩子又多，重男轻女的思想让妈妈感受不到家的温暖。当我瓜瓜坠地时，妈妈看着襁褓中的我，要给我温暖的母爱。可以说家里的饭，妈妈不重样的给我做，我还经常嫌弃妈妈做的饭不合味口。要知道，妈妈做的每一吨饭里都蕴藏着浓浓的爱意，我说了多少伤母亲的话，不知道，那是数不清的伤啊。一不开心，就冲妈妈发火，就这样持续了10多年啊！每次我生病，妈妈总会在我身边照顾我；当我考试不理想，妈妈会为我分析原因；当我与他人发生摩擦，还是妈妈在一旁给我一个温暖的茶杯。可以说，有了妈妈，我什么都不怕，妈妈的爱让我茁壮的成长。这一切的付出，我不知道感恩，只知道一味的索取，现在想想，我是真的孝啊。学习了传统文化后我知道：诸事不顺因不孝。经常性的跟妈妈顶嘴，伤妈妈的心，我也得到了应有的报应。我从小身体不好，经常感冒发烧。有一次还让车撞着脚，当时我在心里暗暗咒骂，怎么倒霉的事情怎么总让我碰着呢。现在想想，这是因果报应啊（善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到，时候一到，一定会报。）我的恶的心念的感召害了我。

再说说学过传统文化我的感受。学过传统文化，首先我整个人的心态发生了变化。现在的我乐观豁达，慢慢学会了把眉头收起来，以一个微笑面对现在的生活。我知道，人要活得有价值，这样也不枉此生。其次，我懂得了孝顺父母，父母只要把我带到这个世上，我就要感恩他们。百善孝为先，可是反思一下自己，你扪心自问一下，你真的做到孝顺父母了吗？我知道自己做得不好，会谈回来的当天，我就跟母亲跪下了。这一下虽然什么也解决不了，因为对父母的伤害是永远也抹不去的，就像木桩里的钉子，你扎进去想拔出来，上面会有深洞的。光说知道错了不行，还要行动，帮助家人干干家务活，给母亲做按摩，体谅父母的不容易，一句贴心的问候。我的改变就从这些细微之处显露出来。第三，养成一个良好的生活习惯，有益身心健康和谐。以前的我，不自信，走路弯腰驼背，还皱着个眉头。论坛里老师教我们站姿坐姿，站要有站相，坐要有坐相。很多人不会站，不会坐。这里我就告诉大家怎么站的，怎么坐的。我教的是传统文化的礼仪站坐姿。首先，坐姿：上身与地面垂直，双手右手握住左手，把手顺势放在腿上双臂自然下垂，大腿与上身、小腿与大腿成90度的弯，双腿并拢面向正前方。如果双腿向右侧歪，那双手放在左腿上，反之亦然。其次，站姿：两脚分开呈60度，双腿直立，上身挺胸收腹，双手右手搭在左手上，放在肚脐上方，眼睛直视前方，面带微笑。个人卫生要打扫好，这样心情愉快，办事效率也高。

你如果想知道传统文化究竟是何方神物？你是不是时常不开心，感觉事事不顺心？你如果也想像我一样改变自身的命运。请关注我的日志，我会在接下来的几天里向大家一一阐述，我真诚的希望您学业有成，事业顺心，家庭和睦。

感恩父母的培育教导，感恩大家给我这样一个机会。希望大家用心感悟，谢谢了！

师德讲座心得体会(篇6)

为贯彻落实党的十七届__精神，全面提高高校师德水平，教育部研究制定并下发了《高等学校教师职业道德规范》(以下简称《规范》)。制定并实施《规范》，对于加强和改进高校师德建设，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，加强教师职业理想和职业道德建设，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高高等教育质量具有重要现实意义;对于深入开展社会主义荣辱观教育，全面加强学校德育体系建设，提高全民族文明素质也具有广泛的社会意义。师德是为师之魂，师风是为师之本。师德师风是一所学校的灵魂所在。一所学校的师德师风就是一种无形的力量，它体现教师的职业道德和学风校风。许多教师在教学活动中严谨治学，爱岗敬业，乐于奉献，是学生的人生导师。师德师风，作为社会、教育本身及教师这种职业对其从业者的规定性要求，有历史的继承性，也有鲜明的时代特征。今天的师德师风教育，必须适应构建和谐社会和培养高素质人才的需要。

所谓师德，即教师的职业道德，就是教师具备的基本道德素养;所谓师风，即教师的行为作风，是教师这一行业的风气和风尚。师德师风，是指教师在教育活动过程中所形成并通过其教学活动和日常生活而对学生及周围的人们产生特殊影响的行为准则和道德风范。

西汉杨雄说：师者，人之模范也。教师除了向学生传授知识，还通过自己的言行潜移默化地影响学生如何做人、做事。这就要求教师不仅要有渊博的知识，还要具有人格力量。而这种人格力量以人格美学角度，在中国常常是人品的代名词，其核心内容就是要提倡一种牺牲和奉献精神以高尚的思想品德、健康的行为准则积极影响学生。高校师德师风的基本要求可诠释为遵纪守法，品德高尚，爱岗敬业，教书育人，热爱学生，严谨治学，团结协作，为人师表，淡泊名利，志存高远。

树立教师的良好形象，就要真正从思想行动上做到学为人师。为人师表是教师的美德，教师以其知识、智慧、情感、人格影响学生的心灵，直接影响学生的成长，甚至可以通过塑造学生的品德、个性、人格影响其一生。17世纪的捷克教育家夸美纽斯指出：教师的急务是用自己的榜样来诱导学生。每个教师都必须严格要求自己，处处以身作则，以正确的思想，高尚的道德，良好的品行感染学生，熏陶学生，影响学生。通过师德师风建设打造一支师德高尚的优秀教师队伍，可以使师生人际关系得到和谐，同时以教师自身的理想信念、思想品德、敬业精神和工作作风，直接感染和熏陶学生，使学生成为具备诚实守信、公平公正、崇尚奉献等良好品德的人。在和谐校园里，教师高雅的气质和风范往往都是学子们争相效仿的楷模，以至于他们为人师表的精神风貌影响大学生的一生。教师不仅担负着传道授业的重任，而且肩负着育人的崇高职责。只有让教师队伍拥有高尚的师德师风，全体教师做到相互配合，和谐互补，才有和谐的高校，才有民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐发展的和谐社会。虽然高校教师的师德师风的主流是好的，但在市场经济的种种消极因素下，一部分教师的思想观念、行为方式乃至心理状态等都发生了很大的变化，师德师风方面存在一些滑坡迹象，具体表现为：

1、爱岗敬业精神弱化：在市场经济的负面效应影响下，部分教师过分看重个人利益，把教师工作仅仅当作一种获取利益的手段和工具;无心研究本专业理论，视教育为副业，严重影响了教学和教育效果;有些教师备课不认真，知识陈旧，教学方法单一，上课当是完成任务，这些都直接影响到教学秩序和教学质量;有些教师除上课之外，很少与学生接触，很少关心学生的全面发展。

2、价值取向功利化、世俗化：在当前市场经济条件下，高校教师的价值取向受到

影响。在工作条件、生活待遇等方面还不尽如人意情况下，有些教师往往把个人利益放在首位，缺乏应有的社会责任感和使命感，缺少把高等教育作为事业的责任心;有些教师热衷于第二职业，不安心本职工作;有的还出现享乐主义、拜金主义的错误人生观倾向，只盯著名利地位、个人得失。

3、行为规范不严，师表形象模糊化：教师是学生的一面镜子，是学生的榜样。然而有些教师师表意识淡薄，行为规范不严，缺乏自尊自爱精神;有的教师举止不雅，言语不文明，在学生中造成不良印象;还有个别教师上课观点偏激，以自己的片面认识对学生进行误导，不注意自己言论的导向性。

4、师生关系庸俗化，功利化：尊师爱生是和谐师生关系的良好体现，教师热爱学生，关心学生，这是一名教师的职责所在。但是作为好老师应该恰当地把握好亲疏度，平等的关爱每一位学生，不要把良好的师生关系建立在功利化的基础上。

高校教师师德师风建设涉及自身、高校、社会三方面，是一个复杂的系统工程，究其根本，则必须要加强教育、完善制度、落实监督，更好地发挥师德师风建设体系的强大力量。

首先，高校教师自身要加强自我修养，提高自身素质。

道德的行为不是产生于强制，而是产生于自觉，达到自律道德，才算真正具有了道德意义。高尚师德的形成，需要经过长期的过程，最关键还是靠教师不断加强自我修养，提高自身素质，才能在传播知识的同时，对学生进行思想道德、意志品格等方面的教育，主观上热爱教育事业，乐于奉献，为人师表，做学生的良师益友，做一个有职业道德和修养的人;行为上应学会自我约束，要从思想观念、道德风尚、精神境界、工作态度、工作作风等方面塑造自己的形象，加强师德修养;要建立师德师风自我评价系统，使自己的行为不断得到校正，调动师德师风修养的主观能动性;能够自觉抵御社会上各种不良诱惑，淡泊名利、志存高远，努力做受学生爱戴的好老师。

第二，高校应建立科学的管理体系，采取有效的评价和监督机制。

建立和完善师德教育制度。坚持思想政治理论学习是提高高校教师师德师风的有效措施。通过举办优秀教师事迹报告、师生、同行座谈会等方式，对教师组织开展理想信念教育、人生观教育、职业道德修养等教育，使教师更加明确自己肩负特殊的职业使命。建立和完善多元化师德考核制度。准确把握师德师风的情况，就必须建立科学的师德师风考评机制。制定一套具有科学性和可操作性的考核制度，是高校师德建设的关键。高校要把师德师风评价作为师资调配、教学评价、人事考核、评选先进的一个首要指标。第三，高校应建立健全有效的监督制度，开展廉洁文化进校园活动，营造风清气正的良好校风，把师德师风建设作为高校基层党组织建设的重要工作内容，抓好抓实。

师德讲座心得体会(篇7)

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从——孔子。

学校在上星期二下午举行了学校青年教师师德演讲的活动。在活动中我感受很深。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

2.热爱学生、教书育人是师德的核心

教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展

课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

4.以身作则、为人师表是师德的人格力量

教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

5.终身学习、不断进取是师德的升华时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

在师德演讲中，我的心得体会主要有：作为新时期的小学教师必须进一步加强全心全意为学生和家长服务的宗旨，要做一位有道德素质的小学教师，做一位让学生和家长都愿意接近的教师，首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，主要是受教师的影响，我们要把学生培养成为懂礼貌、讲卫生的好孩子，就要注意培养学生的道德，而要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生大的影响。因此，我们自己就首先要成为有高尚教师道德的人。

作为小学教师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的启蒙老师，我们的一言一行，都会对小学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。

热爱学生，尊重、理解学校以人为本，关心爱护学生，是小学教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，一个教师只有对学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是小学教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些能干的孩子，更要爱那些缺点较多的孩子，要让每一个孩子都从教师这里得到一份爱的琼浆。小学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。

总之,我认为提高教师道德的学习是有必要的,这样可以提高全体教师的道德修养,形成好的教师风气,这样整个教育事业才能得到前面的发展.。

一场没有演讲稿、没有ppt的激情演讲震撼了会场的300多位教师们。x老师的演讲以他艺术的掌握、心理学的学习、知识的渊博、独到的见解、人格的魅力、超强的记忆力等，使得老师们佩服、折服，获得现场全体教师多次热烈的掌声，我们每位教师受到了强烈的心灵震撼和深刻的师德教育。

x老师围绕《做有幸福感的一流教师》为主题谈论了一系列有关师德师风的独到见解。怎样做有幸福感的一流教师，x老师送给大家三个字，分别是：“品”、“爱”、“能”。

师德讲座心得体会(篇8)

看完了这位优秀教师的师德讲座，我的心里久久不能平静，他的身影在我脑海挥散不去，他的事迹深深震撼了我的心灵。道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。

教育是一门艺术，因为人是最神秘最复杂的生物。面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何对他们实施德育教育呢？作为一名教师，我认识到教师肩头的重任，一定要能理解学生，尊重学生。

教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。

在传统的“师道尊严”理念的影响下，人们常常有这样的观点：学生就应该服从老师，被老师批评是理所当然的事。然而，这种观点在当今社会显然已不适用。学生，尤其是处于生长叛逆期的中学生，他们追求个性发展，个体意识明显加强，更追求人与人之间的一种平等交往。因此，我想，教师在与学生的交往过程中，尤其是当学生犯错误的时候，一定要有换位思考的意识，尊重学生，理解学生。

理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。在开展班级德育工作，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人。

由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响，学生中存在着较大的差异，在平时的学校生活中，教师就应注意观察学生的个体差异，应对每个学生都有全面的细致的了解。而要了解学生光靠观察还远远不够，要利用各种机会和学生沟通，沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。而事实证明，要想让学生接受老师的观点，批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上，从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。

尊重学生，宽容学生，并不是放任自流，对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评。作为一个老师，特别是党员教师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。批评学生要慎用批评用语，要讲究语言艺术，要处处顾及学生的自尊，使学生产生亲切感、信任感，愿意与你作心灵的交流，这样才能使学生从思想深处认识错误，改正错误，切实有效地发挥批评的作用。

尊重学生，理解学生就会使师生关系愉快。我们要从爱心出发，爱心出发即是进行教育的前提，我们要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的教育，是真心的爱护，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，能够尊重学生，理解学生，学生才能更加尊敬，爱戴老师，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感教育作用。

那么，如何才能真正地尊重学生？

第一，教师要平等友好地对待学生。校园里，师生之间没有人格的尊卑、贵贱之分。教师应平等对待学生，不能以高高在上态度、家长式的作风对学生发号施令。例如，当一个学生有缺点或出现过失时，教师对其进行帮助、教育以至严肃的批评，都是必要的`，但必须抱着与人为善的态度，才能为学生所接受。反之，如果教师对学生进行挖苦讽刺，则只能引起学生的反感。久而久之，师生间就会出现一道鸿沟。

第二，教师要由衷地信任学生。信任学生是一种特殊的尊重，对学生有着特殊的教育功能。无端猜测是对学生不尊重的表现。事实上，教师把学生当什么样的人看待，就等于暗示他应该成为什么样的人。学生往往从教师的信任和期待中体验到人的尊严，激励自己不断进取。因此，信任是催人向上的力量，是教育学生的一种特殊手段。同样，信任学生也是培养学生自尊心的一个原则。

在传统的教育观念逐步被打破的今天，特别是在现今社会，随着科学的巨大进步，知识的迅速增长，新学科、新技术的不断出现，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的情况更为明显。因此，在教学中尊重学生，理解学生，显得尤为重要。

教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假。因此，要不断提高自身各方面素质，深入学习各种理论学习，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，培养学生的创新精神与创新能力。不断探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。

“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，今天通过学习师德先进教师的感人事迹，我将在教育教学的工作中，更加严格要求自己，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

师德讲座心得体会(篇9)

刚接触学前教育时，我原本只是觉得照顾小是孩子是件简单的事，只要有耐心，爱心，责任心，再加上会一些基本技能就好。经过专业入门课和冯晓霞老师和李季湄老师的进一步对学前专业的阐述，我越发觉得当一个幼师是难的，当一个优秀的幼师更是艰难困苦的事情。

___老师深入浅出的讲解，让我明白学前教育改革是件艰巨的事。要从传统观念转到行为上来。我们不仅要有专业的理论知识，更要将理论付诸实践，更要注重幼儿活动的教育过程。

讲座中最让有所触动的是要求幼师不仅有基本知识更重要的是要懂得自然知识，人文科学知识，并且将这些科学知识融入幼儿园教学中。而不是简单的将生活常识再做无用之功，浪费人力物力，且让儿童失去了对世界的探索的好奇心。这影响的不只是一代人而关乎着国家未来科技的发展。

___老师对《3-6岁儿童学习与发展的指南》的讲解中，我深刻体会到教育的不仅是孩子，还有无数的家长需要我们的帮助。因为在这浮躁的时代，家长如果没有正确教育孩子的方法，孩子就成了浮躁时代的学习机器，成了最可悲的牺牲品。所以指南不仅是对老师提出要求而且还有我们的家长，这就要求幼师要与家长沟通，不能拿指南来当指标来要求我们的孩子达标。

对于老师对指南的解读，我体会到幼儿教学不能小学化，不能一味违背儿童的身心发展规律要求孩子理解数与数学。毕竟发展都有逐渐积累的从量变到质变的过程。所以指南要求幼师与家长要学会充分的尊重幼儿的好奇心和学习兴趣。让孩子直接感知，实际操作，亲身体验，在做中学，玩中学，生活中学。

名师的讲座让我受益匪浅，更让我有沉重的压力，做好幼师是艰巨的，要坚持努力学习。

师德讲座心得体会(篇10)

20__年__月__日由教育局教研室__主任组织的师德培训在我校进行，参加培训的还有机关幼儿园和新世纪实验幼儿园的老师们，培训活动邀请了岳云中学的优秀班主任陈老师作了详细而精彩的报告，她给我们分享了许多师德故事，其中最成功的是与心灵沟通的笔记本，让她与学生的心是相连的，能走进孩子的内心，教育就成功了一半。周主任的风趣又幽默的报告使得在座的听得简单学得愉快，他最后用几句话结束了这次演讲:幸福无非是吃得好睡得香有事做。这个做事就是让我们要用良好的师德去教育孩子们。这次活动圆满成功，给我们又充了一次满满的电，需要以后满满地释放。我的师德感言如下:

教书育人这份职业是太阳底下最光辉的职业。作为教师不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，身正为范。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好传道、解或、授业这份工作，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名称职的教育工作者。

工作热情:古今中外不少成功人士的经验告诉我们，成功取决于用心主动的心态。而教师的用心情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们用心向上，不断进取。教师走进教室如果面带微笑，学生情绪肯定也会受到教师这种良好情绪的影响，而情绪高涨，精力充沛，最终达成教育教学目标，并构成良性循环。反之，后果将很糟。

宽容心，严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。中学阶段正是学生良好行为习惯构成的关键时期，可塑性很强，犯些小错误在所难免，此时，需要老师给予宽容，给予改正的时间与机会。爱心，热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教育学生的感情基础。

充电，在信息高速发展的这天，互联网广泛普及的时代，学生从课堂外获取的信息远远要大于课堂，各种形形色色的有用与不良信息都在灌输入学生的大脑。此时的教师如果不更新观念，加强学习，跟上时代，就会落后，授课时就会陈词滥调，吸引不了学生，完成不了现代教育的目标。因此，教师要养成终身学习的习惯，要活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应把读书当成一种习惯，一种乐趣，从各种渠道(尤其是互联网)汲取新的营养，使自己变得更为睿智，授课起来更加随心所欲，更能令学生佩服。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教师的职业特点决定了教师务必具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

学高为师，身正为范。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。

作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出校园、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，持续良好的生活习惯。透过德的修炼，是自己的人格更具魅力，从而在德育的力量下感染学生。

在我们身边，会常常看到这样一种状况:让学生做同一件事情，有的教师说出来，学生立即听从，乐于理解，而且完成的很好;有的教师说出来，学生却无动于衷，懒于理解，即使被迫做了，也是马虎了事。于是，人们就说，前一种教师在学生中有威信，后一种教师在学生中没有威信。有的教师对于调皮、不顺从的学生，往往采取训斥、威胁、甚至惩罚的手段，造成学生的心理恐惧。教师来了，学生在教室里鸦雀无声，安安静静，教师对此十分满意，以为自己有威信，有办法。殊不知这并非学生发自内心的对老师的尊敬，而是基于威慑，表面上暂时的遵从。当教师一走，教室里又是翻天复地，乱作一团。教师的一言一行，一举一动，都会透过学生的眼睛在他们的心灵底片上留下影象。做教师的，加强思想道德修养，有崇高的境界，有高尚的道德品质;遇事冷静，不随便发怒，不以威压人;处事的公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，还有谈吐的文雅，仪表的端庄，良好的生活习惯所有这些，都会给学生留下终身难忘的印象，成为学生永久的楷模。

师德，尤其是身为教师应掌握的东西。课改的这天、就应努力让自己做的更好。在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，必须会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!

我身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师，就应具备的最重要的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验

在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

鲁迅先生有句话:教育是植根于爱的;爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会亲其师、敬其师从而信其道也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。

爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选取崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生完美人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而到达完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯以前说过:爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我必须做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我必须当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我必须当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢我必须当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发此刻孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。

师德讲座心得体会(篇11)

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

通过这次参加一个多月的师德师风教育学习，我认为：要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;要引导教师向重庆市开县抢险救灾、保护学生的优秀教师群体学习，学习他们站在时代前列、践履笃行，为人民服务的精神。学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民的教育事业的崇高思想。学习他们关爱学生、临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德。向霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德五位全国模范教师学习，学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。学习他们几十年如一日，扎根边远贫困山区，安贫乐教，艰苦创业，为农村教育事业默默耕耘，呕心沥血，无私奉献，爱生如子，为照顾、帮助贫困学生，节衣缩食，任劳任怨的敬业精神。像他们那样用心去爱每一个学生，想学生所想，忧学生所忧，象他们那样严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在细微中。

通过师德师风的教育学习，我对开展的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

地方教师多次调资而我们八年如一日工资不变的条件下，坚守岗位，勤奋工作，扎实完成教学任务，保证我校教育教学健康有序的发展。应该说我校教师队伍是一支忠诚于党和人民教育事业的队伍，是一支热爱学生、言传身教、为人师表、教书育人，注意引导学生德、智、体、美全面发展的队伍，是一支敬业和乐于奉献的队伍，但与先进教师比较，离教师职业道德规范的要求还有一定的距离。对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养有理想、有道德、有文化、守纪律的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。

前沿讲座心得(篇1)

聆听了由西安文理学院所请特级教师王磊老师所作的《初中化学新课标学习》专题讲座尤其有感触，虽说时间很短，却让我受益非浅。培训课上，王磊老师对课程标准的研制基础、新课程面临的问题和挑战、对于初中化学新课程的再理解三方面内容作了精彩报告，听后深受启发。

学习新课标后，主要的体会如下：

一、新课程下的教育教学过程是多种要素的有机结合体

在新课程下，教育教学过程是实现课程目标的重要途径，它突出对学生创新意识和实践能力的培养，教师是教育教学过程的组织者和引导者。新课程要求教师在设计教学目标、选择课程资源、组织教学活动、运用现代教育技术、以及参与研制开发学校课程等方面，必须围绕施素质教育这个中心，同时面向全体学生，因材施教，创造性地进行教学。新课程标准下还要求教师学习、探索和积极运用先进的教学方法，不断提高师德素养和专业水平。

新课程标准还认为学生是教育教学过程的主体，学生的发展是教学活动的出发点和归宿，学生的学习应是发展学生心智、形成健全人格的重要途径。因此，教育教学过程是教师根据不同学习内容，让学生采取掌握、接受、探究、模仿、体验等学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。新课程标准认为教材是教育教学过程的重要介质，教师在教育教学过程中应依据课程标准，灵活地、创造性地使用教材，充分利用包括教科书、校本资源在内的多样化课程资源，拓展学生发展空间。

二、新课程标准下教育教学过程的核心要素是师生相互沟通和交流。

新课程标准下教育教学过程的核心要素是加强师生相互沟通和交流，倡导教学民主，建立平等合作的师生关系，营造同学之间合作学习的良好氛围，为学生的全面发展和健康成长创造有利的条件。因此教育教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，而互动必然是双向的，而不是单向的。

新课程标准强调—教育教学过程中教师与学生的真诚交流。新课程标准认为教育教学过程中不能与学生交心的老师将不再是最好的老师。成功的教育是非显露痕迹的教育，是润物细无声的教育，是充满爱心的教育。在课堂教学过程中，真诚交流意味着教师对学生的殷切的期望和由衷的赞美。期望每一个学生都能学好，由衷地赞美学生的成功。

三、新课程标准下教育教学过程强调—教师的组织性和协调性

新课程标准下教师已经不再是单纯地传授知识，而是帮助学生吸收、选择和整理信息，带领学生去管理人类已形成和发展的认识成果，激励他们在继承基础上加发发展；教师不单是一个学者，精通自己的学科知识，而且是学生的导师，指导学生发展自己的个性，督促其自我参与，学会生存，成才成人。教师的劳动

不再是机械的重复，不再是在课堂上千篇一律的死板讲授，代之而行的是主持和开展种种认知性学习活动，师生共同参与探讨教育的神奇世界；新课程标准下的教师也不再是学生知识的唯一源泉，而是各种知识源泉的组织者、协调者，他们让学生走出校门，感受社会和整个教育的文化。可以说，促进人的发展，促进文化和科学技术的发展，促进社会生产的发展，这是新课程标准下教育教师的根本任务

总之，新课程标准下教育教学过程对学校管理，对教师和学生都提出了新的要求，面对新课程，教师要在教育教学过程中充分理解新课程的要求，要树立新形象，把握新方法，适应新课程，把握新课程，掌握新的专业要求和技能————学会关爱、学会理解、学会宽容、学会给予、学会等待、学会分享、学会选择、学会激励、学会合作、学会创新，这只有这样，才能与新课程同行，才能让新课程标准下的教育教学过程更加流畅。

前沿讲座心得(篇2)

随着市场环境的不断变化，会计行业也面临着种种挑战和机遇。在这样的背景下，对于会计从业者而言，更新知识、跟上时代的脚步显得格外重要。因此，参加会计前沿讲座，更新自己的知识体系，不仅可以提高职场竞争力，还可以掌握更多的发展机遇。在这次的会计前沿讲座中，我的收获很大，主要有以下几个方面。

第一，会计前沿讲座让我对新会计准则的掌握更加深入。在讲座中，讲师详尽地解读了新会计准则的主要内容，特别是强调了新准则对于资产和负债的认定及确认标准做出的调整。同时，讲座还为我们提供了实例，让我们更加直观地了解了这些理论知识的应用场景。这让我深刻感受到，面对不断变化的会计制度和规则，我们必须不断地学习新知识，以更好地适应新环境。

第二，会计前沿讲座让我深刻认识到了财务管理的重要性。在讲座中，讲师提到了企业财务管理的核心要素，如资金管理、成本控制、资本管理等，并且具体举了实例，说明了财务管理在企业中的作用。这让我意识到，作为会计人员，我们需要更加全面地了解企业的运作模式，以便更好地协助企业进行财务管理，帮助企业实现财务目标。

第三，会计前沿讲座让我发现了新的职业发展路径。在讲座中，讲师介绍了会计师事务所的职业发展方向，包括审计、财务咨询、税务和会计师资格考试等。这让我看到了更广阔的职业发展空间，也为我未来职业发展提供了更多选择。

总的来说，会计前沿讲座启示了我，在这个快速变化的时代，我们需要不断学习新知识，掌握新技能，才能在职场中立于不败之地。同时，我也认识到，作为一名合格的会计人员，不仅要熟悉会计准则和规则，还需要了解企业的战略和目标，以更好地协助企业实现财务目标。最后，我相信通过不断学习和提高自己，我们会在职场中获得更多的发展机遇，实现自身价值的最大化。

前沿讲座心得(篇3)

以前去上学院的选修课总是抱着些应付的心态，然而这次的不同，我很喜欢听我们的这些优秀教授们讲授专业前沿上的东西，他们，金教授，郭教授，赵教授，官教授，高教授，周教授...在每次短短的两小节课中我都被他们研究的这些东西深深吸引着。虽然好多东西以我现在的水平还不能弄懂，但却让我看到我们专业的前景――只要努力学好知识，总有用武之地的。

由于时间限制和我们有限的知识水平，老师们都从大处着眼，为我们大概介绍了他们的研究方向和内容，同时还简单向我们介绍这些研究将来的实际意义，以及和我们模具锻压专业的联系。总体来说，也许理论上逻辑上的很专业的知识，我们没有学到多少，但老师们利用不到两个小时的时间，就基本上将一个新的领域在我们的脑海中勾勒了出来，使我们这些只知在学校死啃书本的同学也有机会现实了一回，真正了解到与百姓的生活有直接联系的科学研究。

各位老师不仅在学术领域给我们打开了新的窗户，使我们眼前一亮，也为我们介绍他们在工作学习中切身的体会及经验，提前向我们预警就业道路及工作生涯可能遇到的问题。还记得当时有个老师在讲课前放了一段用纯英文介绍的视频，我记得当时老师说那个视频是他在欧美开一个会议时的开场视频，我很有感触，不仅是对专业上的，还有对英语上的，那个视频里的英语我大部分听不懂，原来自己的英语水平这么的有限，中国在走向世界，专业上已有相当的技术，语言上岂能落下?

赵长财老师，系燕山大学机械工程学院教授、博士生导师，现任燕山大学产业集团副董事长、中国机械工程学会高级会员...职务。同时兼任沈阳重型机器集团公司、天津天锻压力机有限公司。多家企业特聘技术顾问。曾获得了秦皇岛市“三育人”先进个人、秦皇岛市“人民满意公仆”...荣誉称号。拥有这么多成就的他给我们讲授课程，坐在下面听课的我感到很自豪，很自豪。在这次课上他简单介绍了金属管材成形新工艺及理论，管、板类零件内高压成形新工艺及其理论研究，液压机现代设计理论研究中一些前沿上的东西，由于世界能源的紧张和环保问题的日趋严重，汽车工业面临着严峻的挑战:一方面是提高燃气的热效率，减少废气排放；另一方面是减轻汽车自身重量，提高行驶速度，降低能耗。这两方面要求促使人们不得不改进传统工艺，创造出适应新经济时代要求的新工艺。在汽车工业中管材液压成形作为一个非常重要的成形技术已得到了广泛应用，主要用于生产汽车动力系统、排气系统、汽车底盘以及一些结构件。汽车用排气管件大多为形状比较复杂、轴线有很大变化的零件。传统成形工艺除铸造成形外，主要采用冲压两个半壳而后组焊成形，或采用管坯进行数控弯曲、扩管、缩管加工而后组焊成形。这样制造的零件模具费用高、生产周期长、成本高，不适应当前汽车行业在减轻自重、降低成本、提高市场竞争力等方面的要求。而采用内高压技术制造排气管件可以较精确地控制零件的尺寸精度，便于在后续工序中与其他零件进行装配，且能（他领导了燕山大学GM科研团队）。

前沿讲座心得(篇4)

为期八周的《化学专业前沿讲座》课程已经接近尾声，在课程学习过程中，各位任课老师都自己研究方向的最前沿成就，可谓是“八仙过海，各显神通”呀！这门课程给我影响最深的就是尽管各位老师的研究内容都不尽相同，但是其研究发展方向都在朝着同一个方向目标进行——绿色化学。

绿色化学又称环境无害化学，在其基础上创新的技术称绿色技术、环境友好技术或洁净技术，是用化学的技术和方法去减少或消除有害物质的生产和使用，处于当前国际化学研究的前沿领域。

绿色化学的核心是：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。按照绿色化学的原则，在理想的化工生产方式是：反应物的原子全部转化为期望的最终产物。

根据绿色化学的概念，它应该具有以下主要特点：

1．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；

2．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；

3．提高原子的利用率，力图做到所有作为原料的原子都吸纳都产品中去，真正实现“零排放”；

4．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。

绿色化学的口号最早产生于化学工业非常发达的美国。1990年，美国通过了一个“防止污染行动”的法令。1991年后在，“绿色化学”

前沿讲座心得(篇5)

这学期学院开设的前沿讲座的课程，很有幸听到了几位老师对于自己在信息管理前沿方面研究的讲座，让我对这些知识有了深入浅出的理解，受益匪浅。由于课时的限制，老师们都从大处着眼，为我们大概介绍了他们的研究方向和内容，同时还简单向我们介绍这些研究将来的实际意义，以及和我们信息管理与信息系统专业的联系。总体来说，也许理论上或逻辑上的专业的知识，我们没有学到多少，但每位老师利用每节不到两个小时的时间，就基本上将一个新的领域在我们的脑海中勾勒了出来，使我们真正了解到与大家的生活有直接联系的知识以及信息管理的直接应用。

现代社会是一个信息高度发达的社会，无论是企业、工厂，还是机关、学校，由于与外界的联系越来越广泛，所获得的信息量也会越来越多。虽然信息系统和信息处理在人类开始时就已存在，但直到电子计算机问世后，随着信息技术的飞跃和现代社会对信息需求的增长，它们才迅速发展起来。近年来，随着管理环境的变化和信息技术的飞速发展，管理信息系统无论是在开发方法上，还是在实现技术上，都发生了很大的.改变，如何看待这些变化，进而把握管理信息系统的发展方向及其核心实现技术，是管理信息系统研究人员在新的环境下认识和开发管理信息系统必须要解决的问题。

所以此课程各位老师不仅在学术领域给我们打开了新的窗户，使我们眼前一亮，也为我们介绍他们在工作学习中切身的体会及经验，

提前向我们预警就业道路及工作生涯可能遇到的问题。

刘烨老师，“刘老师为人随和，上课认真，讲课内容丰富，能够调动同学的学习积极性，会在课堂上讲一些信息管理的实际例子来帮助我们理解书，注意理论联系实际。”听她的几节课，我确实感到了这一点，在她的课件中讲授了信息专业的发展前景和所学课程以及生活中的应用的一些专业知识。让我了解到此专业是一门将现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力相结合的学科，我们有掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力。而且学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学、运筹学；计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络。老师还让我们深入的了解了此专业的广泛应用和在生活中的实际情况。

王建正老师，使我知道了管理信息系统由信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者四大部分组成。软件层次上看，支持管理信息系统各种功能的软件系统或软件模块的系统结构，构成了管理信息系统的软件结构。从硬件层次上看，管理信息系统硬件的物理位置安排、硬件的组成及其连接方式。管理信息系统的发展方向慢慢的向集成化、网络化、智能化发展。基于Internet的管理信息系统形成了网络化趋向：随着信息技术的飞跃发展，现代企业高层的管理决策质量要求越来越高，决策时要考虑的因素越来越复杂，决策的速度要求更快，在这种情况下，智能决策支持系统作为传统DSS与人工智能的结合体能

更好地支持管理决策。

吴中元老师，此次主要给我们介绍的是管理科学发展的探索。在课程中他联系实际案例给我们讲解了管理科学发展的过程以及主要讲解了大数据的内容。在讲授过程中使我们了解了大数据的特点是数据体量巨大、数据类型繁多、价值密度低、处理速度快。我明白了大数据正改变着人类的思维模式、生活习惯及管理理念，并引发社会各领域的深刻变革。在上课过程中老师还穿插了很多例子，用愉快的方式是我们学到了很多。而且他利用案例使我们理解起来更容易。他还鼓励我们工科学生要有意识地提高自己的人文素养。他使我明白人是应当全面发展的。很喜欢他的课，不仅因为他在自己的技术领域有这么多成就，还因为他的那些人生的态度。

学科前沿讲座课程已经结束了，通过几次的讲座学习，我在其中收获了很多，不但了解到很多关于信息技术在现代社会的众多应用，还了解到许多信息管理的前沿领域，这为我们以后的就业和发展奠定了基础，最起码对未来有了初步的认识，不再有那么多迷茫。多个老师为我们讲解了很多前沿领域的技术应用，虽然这些知识看起来没什么特殊的，但在老师的讲解中它便深深吸引了我。

前沿讲座心得(篇6)

听了机械工程前沿专题讲座后感触还是蛮大的，机械工程这个领域的技术发展的真是快。从小到一粒纽扣上的字到航空领域中设备无不与机械工程有关。同时使我的视野一下子开阔了很多。了解了数控机床的应用，知道了激光的形成及用途。机器人——特别是对自重构的机器人印象最深，机器人能变形，以前一直以为只是在动画片里才有的。也深刻地体会到了加工技术对工业发展的重要性，没有这些先进的加工技术就不可能生产出高质量，高精度，高难度的产品。也就不可能制造出先进的设备。

其实在我平时的工作中也经常会直接或间接的接触到这些机械工程技术。只不过不太注意或是因为这方面知识的缺乏而根本不知道。就如在工作中用到的一些金属工具，通常上面都标有字，图标等。之前我一直认为是用特殊的工艺打印在上面的，从没想到是用激光刻出来的。还有我们单位有一个靠四个装在一起的吸盆来搬运纸箱的机器。以前没有多想过，只知道是一个机器而已。现在想想应该是一个简单的机器人手，而且是运用了四连杆机构的原理，它能够视物体的远近高低在操作员的控制下调节位置。这或许跟我从事电器维修的工作有关吧，平时没有太关注机械方面。但我想既然我选择了机电一体化这一专业，而且当今的电气或仪表跟机械已经是息息相关的了，两者几乎是不可能分开的。我坚信，有了机械方面的知识对我的电气维修是非常有帮助的。使我考虑问题时更全面，更深入。因此在今后的工作中我会不断的学习以弥补在这方面知识的缺乏，落后，在平时的工作中多观察，多思考来适应不断发展的科学技术。

总之，这次的讲座对我来说是有收获的。不仅使我知道了当今机械工程发展状况和前景，更重要的是对我个人的鞭策，意识到我现在所学到的知识只是冰山一角。只有不断的学习，充实自己才不至于被当今这个高速发展的社会抛弃。

前沿讲座心得(篇7)

科技前沿讲座心得体会

随着全球科技的不断进步和发展，越来越多的人意识到回想20年前，我们时常感到神奇的技术现在看起来已经不那么神奇了。如今，很多新兴科技正在成为现实，越来越多人开始对科技前沿充满好奇和期待，想了解最新的科技动态，了解如何运用最前沿科技来推动未来的发展。在这样的背景下，我有幸参加了科技前沿讲座，聆听了许多专业领域的专家讲解最新科技动态，并对未来的科技进展有了更深层次的了解与思考。

首先，讲座上的专家们都是具备丰富经验和专业知识的科技领域的权威人士，他们对于最新科技前沿的情况了如指掌，让我听了之后非常受益。其中有关于量子计算机的讲解最让我感到震撼。量子计算机作为人工智能时代前沿科技领域的重要代表，吸引越来越多的研究人员和普通人的关注。讲座上的专家为我们讲解了量子计算机的基本原理和实践应用，让我们对于这一领域的开发和研究更加了解。

在听完专家关于量子计算机的讲解后，我不仅对于这一领域的前沿科技有了更深的了解，也感受到量子计算机背后的加密技术将会使数据传输更加安全，也为公司的重要机密提供了更加可靠的保障。另外还有一些其他的新科技进行了介绍，像是虚拟现实、增强现实、人工智能、物联网等等，这些领域的进展也对未来的生产、生活和交流将会有令人难以想象的广阔发展空间，这也进一步促使我要不断学习和探索新的科技，以更好地应对和满足未来的需求。

其次，讲座不仅让我了解到科技领域的进展，还让我学习到一些实践性的技能和方法。比如虚拟现实技术在人力资源招聘中的应用，如何提高企业销售业绩通过人工智能等等。这些具体的案例为我们提供了思考和探索的方向，让人们更轻松地将科技创新应用于实践中。

最后，我从这次讲座中还了解到，科技并非孤立存在，它需要各种人才和领域的深入结合，才能发挥最大的价值。科技创新需要的不仅是工程师和科学家，还需要从各个领域学者的来一同汇聚各自的专业知识和经验，从而面对社会、文化、政治等复杂环境中的挑战。

总之，这次科技前沿讲座让我有了更全面和深入的理解，也让我意识到新科技的迅速发展和变革正在推动经济、社会和文化领域的大幅度转型，让我们开始正视未来，抓住机会，迎接未来的挑战。我相信，不断了解新兴科技的变革和创新，我们可以更好地了解世界的变化，并在自身的行业领域中寻找创新、拓宽视野，不断提高自身的核心竞争力。

前沿讲座心得(篇8)

在当今竞争激烈的商业世界中，会计作为财务管理的核心要素之一，扮演着至关重要的角色。为了更好地应对市场变化，不断提升自我能力，我参加了主题为“会计前沿讲座”的培训活动。此次活动对我个人职业发展产生了深刻影响，下面将分享我的学习体验和心得体会。

首先，此次讲座的主题非常新颖，真正将会计理论与实践相结合，给我们带来了全方位的启迪与启示。讲座中讲授了各种新颖的概念和方法，如“财务分析”、“经济利润理论”、“财务共享中心”等。以前我只是知道这些概念的名称，但是无法完全理解和应用。而通过这次讲座，我意识到会计也是一个不断发展和进步的领域，我们需要不断学习、了解新概念和技能，以提升自身职业素养。

其次，此次讲座的教学方式也非常新颖，不同于传统的学习方式，此次讲座采用了案例分析和实践操作的方式，使得学习更加具体化和生动化。在实践操作的环节中，我们需要亲自应用讲座中学到的知识，完成一个财务分析或一个财务共享中心建设的案例。通过这样的实践操作，我们更深刻地理解了讲座中所讲的内容，并且学会了如何将知识应用到实践中去。

除此之外，我在此次讲座中还意识到了一个问题，那就是我们在学习会计知识的时候，不能仅仅局限于会计本身，我们还需要掌握其他领域的知识，如市场营销、管理等，从而更好地理解公司财务背景、运营模式以及公司战略目标。因此，我将继续学习其他相关领域的知识，以扩展自己的专业知识面，从而更好的理解公司的财务情况。

最后，通过这次讲座，我得到了很多新的知识和思维方式。我学会了如何将会计知识运用到实践中去，发现了学习会计知识的新领域，还学习了如何积极掌握新的知识和技能。我相信这些经历将会对我的职业生涯产生更加积极的影响，让我更好地适应日益复杂的商业环境。

前沿讲座心得(篇9)

绿色化学又称环境无害化学，在其基础上创新的。技术称绿色技术、环境友好技术或洁净技术，是用化学的技术和方法去减少或消除有害物质的生产和使用，处于当前国际化学研究的前沿领域。绿色化学的核心是：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。按照绿色化学的原则，在理想的化工生产方式是：反应物的原子全部转化为期望的最终产物。

根据绿色化学的概念，它应该具有以下主要特点：

1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；

2、在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；

3、提高原子的利用率，力图做到所有作为原料的原子都吸纳都产品中去，真正实现“零排放”；

4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。

绿色化学的口号最早产生于化学工业非常发达的美国。1990年，美国通过了一个“防止污染行动”的法令。1991年后在，“绿色化学”

由美国化学会（ACS）提出并成为美国环保署（EPA）的中心口号。经过十多年的研究和探索，绿色化学的研究者们总结出了绿色化学的12条原则，这些原则可作为实验化学家开发和评估一条合成路线、一个生产过程、一个化合物是不是绿色的指导方针和标准。绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此很重视。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福。

现代社会都在追求绿色生活，绿色化学对于绿色生活的形成有很重要的意义。我们作为建设国家的下一代，以及学习化学专业，真的非常有必要认真钻研和学习这一方面的内容，发展技术，为创建绿色社会做出自己的努力。所以，现在的我们一定要好好学习专业知识，使自己在更广阔的领域有更高的建树。

前沿讲座心得(篇10)

这门课程对于我们大三即将步入社会的同学来说，是非常有必要的课程，通过这门课程的学习，我们不仅仅掌握了物流的发展趋势和物流的最新科技技术，而且对物流这一概念有了更进一步的认识，通过一些知名成功人士给我们介绍他们开拓物流这一领域的经历和体会，我们对于自己的未来有了更多的期待和自信心，不仅如此，我们对于物流行业中发展比较好的一些企业也有了更多的认识，下面就说说我学习这门课的一些体会吧。我要说的是关于连锁超市的配送中心的作用及现在的情况和存在的问题，以及解决问题的对策。

我国的连锁零售业的发展呈现出业态的多元化和经营的规模化，其发展速度快、地区分布广，竞争激烈，管理技术和手段也在不断提高。而与之相匹配的连锁超市物流也在不断完善之中，许多连锁超市越来越重视商品配送管理方面的建设并加大投入。

一、物流配送中心的作用：

1.统购分销，形成经济规模，降低流通费用。

连锁超市实行统一进货，由配送中心将厂家或自己加工的产品配送给各个分店，保证了各分店商品的规格、品种和质量，减少了交易次数，可以降低外部交易的信息管理费用；统一送货，协调分配运输设施，选择经济合理的运输方式和运输路线，降低商品的损耗；统一检验，对商品编号入库，减少了分店的采购、检验、库存等费用，从而减少物流成本。随着进货量的增加，物流的规模效益将更加突出。

2.减少分店的库存，提高商品流通效率。

在传统的购货方式中，零售商不可能从一个供应商那里得到所有的商品，而供应商的商品也不可能都是零售商所需要的，这样由于信息交流的不畅，影响了商品流通速度，而连锁超市的配送中心，可以及时地为分店提供其所需要的一切商品，因此可以使分店库存量很小，提高了商品流通的效率。

3.密切了连锁超市与供应商的关系。

连锁超市庞大的销售网络对供应商具有强大的吸引力，因此，其大批量进货可以得到优惠的价格折扣，两者容易结成利益共同体，保持长期、稳定的合作关系。更为重要的是，连锁超市通过其商品销售信息对供应商的反馈，取得对产品生产的影响力。

4.可以促进连锁超市业务的发展和扩散。

配送中心承担了一切采购和输送任务，使得各分店不用分散精力与供应商打交道，从而可以专心于分店销售业务的发展和利润的成长，不断开发外部市场，拓展业务。

二、物流配送中心存在的问题：

1、配送效率低下

我国连锁超市的配送中心有很多都是由原来的仓库改建而成，或者只是换了个名字，缺乏与物流运作配套的技术与管理。从目前看，没有一家超市的配送中心能够对分店经营的商品达到100%的配送，平均配送效率只有60%-70%，这一配送效率仅局限于中心城市或某一个地区，如果市场范围扩大，其配送效率会明显降低，即我国的零售业配送能力有限。

2、没有价格优势

由于现有的一些配送中心基本上还是沿袭了原有的进货渠道，即通过一些国有大批发企业进货，然后再分配给二级或基层的分店，配送中心实际上形成了批发与零售之间的又一个批发环节，自己特有的厂家――连锁超市并没有形成。

3、功能不齐全，现代化程度低

我国连锁超市的配送中心由于很多是在原有仓库的基础上改造的，所以功能很不齐全，仅限于原有的存储、保管等功能，有的连基本的分拣设备都没有，管理和配送效率极低。

4、资金缺乏，形成恶性循环

我国连锁超市普遍资金缺乏，因而网点一般较少，难以实现集中和大批量进货带来的成本降低和价格优势，同时，建设现代化的配送中心需要大量的投资，而我国目前的连锁超市资金短缺问题一时又难以解决，于是造成了连锁超市的配送中心设施落后，功能不全，因此，制约了连锁超市获得规模效应。

5、专业人员缺乏，员工素质低

连锁超市的配送中心是与现代化相联系的一个概念，我国配送中心的起步比较晚，参与研究的专业人员不多，在制定物流方案、实施管理、开拓物流市场以及经营管理等方面都十分欠缺专业人才。

三、我国大型连锁超市配送中心的对策：

1.加强对配送中心的认识。现代化的连锁超市的配送中心的经营理念应该是靠优质的服务占领市场,靠先进的管理、技术获取效益。现代化的配送中心是商流、物流、信息流的综合有机体。

2.结合超市自身特征加强物流配送的基础设施。对于大型连锁超市来说，它所辖分店较多，可以建立配送中心，其建设方式可以采取多种形式，如联营，入股等。

3.对于大型连锁超市而言，通常物流业务量巨大，建有较为完善的物流系统和配送体系，但在某些业务方面仍然需要与第三方物流公司产生业务合作，当连锁超市进入成熟发展时期，经过了很长时间的市场的自主选择，市场上连锁超市的数目将减少但同时他们的自身实力都已经增强，为了谋求更大的发展，连锁超市必须建立自己的配送中心。

4.更新配送设施。现代化的配送中心作业需要面积大 ,配有自动分拣机、电动升降机、自动传送带、真空包装机等机械设备 ,并采用自动化管理,能够提供快速、准确的配送服务;为了实现规模效益 ,使物流作业达到自动化和高效化。

5.建立高效信息系统。连锁业在配送效率上的落后很大程度上正是信息技术的落后。配送中心业务功能多 ,处理量大 ,信息覆盖面广泛、数据量大 ,管理复杂多变 ,许多信息需要动态适时地传输和处理。建设配送中心的信息管理系统无论是对于提高配送中心的日常运作效率 ,还是提升配送中心的服务能力都具有十分重大的意义。

总之，配送中心的建设是一个系统工程,在发展配送中心的实践过程中,不可急于求成,贪大求新,不能脱离现有状况,盲目追求先进的设备;但也不能畏首畏尾,安于现状。连锁超市应立足于现状,充分发挥现有设施设备的优势,加强管理,更新设备采用新技术,不断提高配送水平和能力,以适应经济发展的需要。与此同时,在配送中心建设的过程中,应积极争取政府的支持和指导;在资金和税收等方面争取获取政府的扶持和优惠。坚持软件带动硬件的原则,注重信息系统的建设。在配送中心的设计阶段,管理者、使用者和设计者应紧密联系,注重系统的整体性、均衡性和流畅性。

前沿讲座心得(篇11)

化工前沿讲座心得体会

作为一名化工专业的学生，最近我有幸参加了一次化工前沿讲座，并从中收获了许多宝贵的经验和知识。下面，我将就此次讲座的主要内容进行详细的介绍和总结，希望将我的体会分享给大家。

此次讲座主要由两位资深的化工专家进行分享。他们分别就“新能源材料在化工领域的应用”和“生物技术在化工产业中的应用前景”这两个方面展开了深入详细的探讨。

首先，第一位专家从化工领域最新的技术发展和市场趋势入手，着重介绍了新能源材料在化工领域的应用。他通过详细的数据和实例分析，向听众展示了新能源材料的巨大潜力和广泛应用前景。据他透露，目前的新能源材料已不仅仅局限于太阳能、风能和水能等传统领域，还包括锂电池、光催化剂和碳纳米管等领域，而这些新技术的应用必然会对化工行业产生深远影响。

随后，第二位专家则将注意力集中在了生物技术在化工产业中的应用前景上。他通过梳理了当前各个生物技术领域的发展状况和相关政策，向听众介绍了生物技术产业转型升级的最新趋势。他认为，生物技术能够优化化工产业的生产过程，减少环境污染和能源消耗，同时也能产生出更高附加值的产品，因此将逐渐成为化工行业转型升级的重要方向。

通过听完这两位专家的讲述，我不仅学到了许多新知识，也让我对化工行业的发展有了更深入的认识。在我的学习生涯和人生发展中，这次化工前沿讲座给予了我很大的帮助，它让我更加热爱化工产业，更加清晰地认识到自己的职业选择方向。同时，在总结本次讲座时，我也萃取了几条最核心的心得体会，供大家参考：

1. 化工近年来的技术更新换代速度非常快，一名优秀的职业化工人员应具有不断更新知识和技能的能力。

2. 生物技术的应用在今后的化工产业中将越来越重要，因此有志于加入化工行业的人员应积极学习相关知识和技能。

3. 化工人员必须关心环境保护和人类健康，力争将不良影响降到最小。

在这次化工前沿讲座总结中，我将听众的感受分享给了大家。希望我们能借助这次经验，更加睿智地应对未来的挑战，为化学、环保、生物技术等各项领域发挥贡献。