讲党课方案

讲党课方案系列十二篇。

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讲党课方案 篇1

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根据市委开展党的群众路线教育实践活动工作安排，市领导***定于*月*日下午到挂钩的市直联系点市**局上党课、开展专题调研活动。现将有关事项安排如下：

一、活动安排

一）上党课

1、上课时间：

周日中午报到，准时出发。

2、上课地点：

市**局*楼会议室

3、参加对象：

市**局全体干部职工

4、授课内容：《***》

会议由市局局长主持。

二）专题调研

上党课后，开展专题调研。

1、座谈征求意见：召开座谈会，听取对市级领导班子及党员领导干部和市直机关在“四风”方面存在突出问题提出意见建议；对开展第二批党的群众路线教育实践活动提出意见和建议；服务基层、服务企业、服务群众。

1）会议时间：*月*日*午**：**；

2） 地点：**局*号楼会议室；

3） 参加人员：局党组成员、工作对象和服务对象代表。

2、开展个别访谈：市领导**与**局主要领导谈心，了解联系点党员干部队伍作风情况、教育实践活动进展情况，并就下阶段活动提出要求。

3、走访重点对象：从参加座谈会的机关干部职工、重点服务对象或工作对象中选择确定3-5位同志走访，听取对市四套班子和党员领导干部作风方面的意见建议、对开展教育实践活动的意见建议。

二、其他事项

1、市**局负责会务工作；

2工作对象和服务对象代表由**局确定，并负责通知会议；

3、请参加座谈会的人员做好发言准备；

4、请***派员报道。

中共**市**办公室

2019年4月2日

讲党课方案 篇2

为加强基层党组织建设，着力提升党员干部职工素质，贯彻好x牧委发【20xx】8号《关于开展“开展开放式示范党课”活动实施方案的通知》文件精神，经支部委员会研究，诀定由支部书记杨潺儒同志上党课，进行“中国梦．大家的梦”开放式讲座，特制定本方案。

1、 活动时间、领导单位和地点、对象和方法

1时间：20xx年6月7日9:00。

2牵头单位及地点：xx乡畜牧兽医站、xx村会议室。

3、讲课人：杨xx

4、听课人：支部党员、入党积极分子及xx乡畜牧兽医站职工、专合组织、养殖户、村三职干部、村防疫员代表。

5、方式：开放式。

二、讲座内容

“中国梦．大家的梦”。

三、活动步骤

1、20xx年5月28日，召开支委暨各乡镇站长(扩大)会，杨x同志传达局党委5月27日会议精神并组织学习犍牧委发【20xx】8号文件《关于开展“开展开放式示范党课”活动实施方案的通知》精神，研究有关工作，明确讲课人和听课对象，制定工作方案，确定活动时间。

25月29日至5月31日，支部委员分工：支部设在xx乡，由杨×负责；杨×联系了xx乡和x乡畜牧兽医站；罗×联系了x乡、x乡畜牧兽医站；黄x联系x乡、x镇畜牧兽医站的组织学习，要求全片区畜牧兽医认真领会开展“开放式示范党课”活动的目的意义。

三。6月1日至6月5日，讲师准备了课堂内容，探索了有效的教学方法。

4、6月6日，下发听课通知及相关事宜，布置课堂会场。

5、6月7日9时至12时组织党员、入党积极分子及部分职工、专合组织、养殖户、村三职干部、村防疫员代表听课、评课并话题讨论、互动交流，达到共同学习、互相教育，整体提升的目的。

6、5月28日至6月20日期间，办公室要及时总结活动开展过程中的创新做法和实效，整理上报开展活动的相关信息。

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讲党课方案 篇3

为隆重纪念中国共产党成立_周年，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，进一步激发基层党组织活力，增强广大党员的光荣感、使命感，引导广大党员干部更加热爱党、拥护党，激发广大党员干部的爱国信念，激励全镇各级党组织和共产党员继承和发扬党的光荣传统，扎实深入开展基层组织建设年活动，动员和组织全镇广大干群积极投身到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中来，掀起创先争优活动新热潮。决定在“七·一”期间，在全镇各级党组织和党员中广泛开展“唱红歌、唱廉歌”为主题的庆“七·一”活动，特制定此方案。

一、活动原则

坚持隆重、热烈、特色、实效的原则，广泛宣传党的光辉历程、伟大成就和优良传统以及在深入开展基层组织建设年活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。活动采取全镇集中组织和各党组织自行安排相结合的办法进行。

二、活动内容

（一）重温入党誓词，慰问困难党员。以支部为单位，组织党员重温入党誓词，激励党员干部立足本职岗位创先争优，以良好的工作业绩向党的生日献礼。

（二）开展一次党员奉献日活动。各支部自行设立“党员奉献日”，结合实际，自选事项，自定主题，集中组织党员上街头、进村（居）、入农户，开展义务劳动及送政策、送技术、送、送服务等丰富多彩活动，以实际行动为群众服务。

（三）开展一次集中走访、慰问、帮扶活动。“七·一”前，镇党委组织走访慰问一批困难党员。各支部要深入到年老体弱党员、困难党员、下岗失业党员以及流动党员家中，了解他们的生活情况，倾听他们的心声，帮助他们解决生活和工作中的实际困难，送去党的关怀和祝福。

（四）开展一次评选表彰活动。镇党委将在“七·一”前，评选表彰3个先进基层党组织、20个优秀共产党员、5个优秀党务工作者和10个农村党员“双带”标兵。通过评选表彰活动，激励全镇各级党组织和广大党员干部以先进模范为榜样，创先争优、建功立业。大力营造积极向上的氛围，弘扬正气。

（五）组织开展一系列形式多样的纪念活动。“七·一”期间，镇党委集中组织开展“唱红歌、唱廉歌”比赛、演讲比赛、党内知识竞赛、廉政知识竞赛等，各支部要结合自身实际，按照“多样、灵活、重在参与”的原则，可以采取参观学习、结对互助、表彰先进、接受革命传统等形式开展活动。

三、有关要求

（一）加强领导，提高认识。各支部要正确认识纪念建党庆祝活动的重大意义，及时召开支部会，组织党员、干部认真学习有关文件精神，提高认识。党支部书记具体负责各单位的纪念活动，制定活动方案，指定专人组织实施，确保活动顺利进行。

（二）结合实际、彰显特色。各单位要结合实际，进一步细化活动主题，精心设计活动载体，创新活动形式，找准不同单位开展活动的重点，把纪念活动落实到每一个党组织和每一名共产党员。对设计新颖、针对性强、效果显著的实践载体，镇党委将在全镇进行推广，确保活动真正取得实效。

（三）注重宣传、营造氛围。各支部要充分运用灵活多样的宣传方式，大力宣传在基层组织建设年活动以及工作中涌现的先进典型，大力宣传党的光荣历史，展现党的辉煌历程，营造浓厚的宣传氛围，推动各项活动的深入开展。

（四）积极参与、彰显活力。以支部为单位参加镇党委组织的“唱红歌、唱廉歌”比赛，比赛形式为小合唱或大合唱。各支部参唱的红歌、廉歌必须符合主题，并于6月20日前将参曲报送到镇科教中心，具体比赛时间另行通知。

上面的这些是网小编专门整理的7月1日讲党课活动方案精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

讲党课方案 篇4

党支部开展“党员学党章讲党课”学习活动小结 

为了进一步加强党组织的党性锻炼，引导广大党员干部提高思想认识党支部开展了“党员学党章 讲党课”学习活动。

一是开展思想政治教育，活动中组织学习了新修订的《中国共产党纪律处分条例》，并强调全体干部职工要增强政治纪律、政治规矩和组织纪律，要牢固树立党章党规党纪意识，深刻认识违反政治纪律、损害党的事业的危害性，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，做到守纪律、讲规矩、知敬畏、存戒惧，自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线，参会同志结合自身实际畅谈了学习体会和贯彻落实的工作思路。大家纷纷表示，一定要学习好、贯彻好《条例》，强化责任担当，严格监督执纪问责，确保《条例》入脑入心、落地生根。随后，为巩固学习内容，黄河所党支部开展了相关的知识测试，进一步提高了党员素质，增强党员党性强化党员干部“立党为公，执政为民”的公仆意识；二是开展业务能力学习，为提高黄河所工作人员食品安全监管能力及保障水平，授课人员采取教学互动、讲练并举的方法，向全体工作人员重点传授了餐具快速检测和农残快速检测的方法步骤和操作技巧，通过学习进一步提高了工作人员的快检实务操作水平。

此次活动将党建工作与业务工作相结合，以特色党建活动提升业务工作再上新台阶，使监管人员各方面能力得到了提升，为以后的市场监管工作打下了坚实的基础。

讲党课方案 篇5

教体发〔2011〕号

教育体育局

关于印发《教育体育系统组织开展“千名党组织书记讲党课”活动实施方案》的通知

各中小学、幼儿园、局所属单位：

现将《教育体育系统组织开展“千名党组织书记讲党课”活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

2011年4月25日

教育体育系统组织开展

“千名党组织书记讲党课”活动

实施方案

为充分发挥教育体育系统各级党组织书记在“为民服务创先争优”活动中的表率作用，积极营造纪念建党90周年浓厚氛围，扎实推进学习型党组织建设。按照市、县统一安排部署，决定在全系统组织开展“千名党组织书记讲党课”活动。现将有关事项通知如下：Yjs21.CoM

一、活动主题

以“为民服务创先争优”为主题，通过开展“千名党组织书记讲党课”活动，促进全系统党组织书记带头学习贯彻党的十七届五中全会精神、市委三届八次全会精神和县党代会精神，提高全系统党员干部的思想政治素质，增强自觉性和紧迫感，不断提升党员干部用理论指导实践，解决问题、推动工作的能力，为实现“十二五”目标和教育跨越发展提供有力的思想保证和组织保障。

二、活动对象

全系统党员、入党积极分子，鼓励全系统广大教职工参加，主讲人主要是局党组、总支书记，局机关、中小学（幼儿园）及局属各单位党支部书记及负责人。书记讲党课要求如下：一是局党组、总支书记为局领导班子成员、中小学（幼儿园）及局属单位党支部书记和负责人上一堂党课；二是局党总支副书记、局党支部书记给党支部全体成员上党课；三是各中小学（幼儿园）及局属各单位党支部书记及负责人为支部全体党员和单位全体教职工上一堂党课或形势报告会。

全系统各基层党组织、学校和单位要统筹安排活动。

三、讲课形式及内容

主要以中心组学习、专题讲座等形式开展党组织书记讲党课活动，内容包括党章、党史、党的十七大和十七届五中全会精神、科学发展观以及县、乡镇党委换届的纪律要求等内容。

四、活动时间安排

“千名党组织书记讲党课”活动主要集中在今年4至6月进行。大体分三个阶段：

1、前期准备阶段（4月）。全系统各级党组织要联系当前工作重点、改革难点、党员思想热点，搞好调查研究，紧密结合县委的中心工作、教育的重点工作和单位党员工作、生活及思想实际，找准切入点，研究制定工作方案，明确讲课人员和讲课内容，精心编排讲课日程表，认真撰写讲稿。各校各单位“党组织书记讲党课”工作方案和讲课日程表在5月10日前报局办公室备案。

2集中实施阶段（5月至6月中旬）。各学校、各单位集中开展党组织书记讲授党课活动。活动要从实际出发，创新方式方法，努力形成党组织书记主动讲课、广大党员干部积极听课的良好氛围。

三。总结和选择阶段（6月下旬）。各校各单位在认真总结党组织书记讲党课活动经验的基础上，由局党组和总支择优推荐3-4篇讲稿参加县市优秀党课稿件评选活动。

参与优秀党课课件评选活动的稿件必须在2011年6月25日前报送局办公室，包括课件文稿10份（含电子文本）、授课时的**2张。

五、有关要求

1、加强领导。局党总支书记，局党总支书记，局党总支书记，负责人，中小学（幼儿园）及所属单位局要带头作党讲或情况报告。并把“千名党组织书记讲党课”活动作为“为民服务创先争优”活动的重要内容。

局党组将适时对各校（园）各单位组织开展“千名党组织书记讲党课”活动的情况进行检查和通报。

2、精心组织。各校（园）各单位要认真研究制定工作方案，集中时间和精力组织开展活动，把“千名党组织书记讲党课”活动抓实抓好抓出成效。

3、广泛宣传。要充分利用网络平台和专栏等形式，大力宣传“千名党组织书记讲党课”活动经验和成效，充分发挥好典型的示范、引导和带动作用，推动活动有序有效开展。

附：1、教育体育系统“千名党组织书记讲党课”活动讲课日程表

2、教育体育系统“千名党组织书记讲党课”活动情况统计表

3、党课课件报送格式

关键词：关于开展党组织书记党课教育实施方案的通知

讲党课方案 篇6

党的路线在我心中，党的光辉照耀照我们

活动主题：《党的路线在我心中，党的光辉照耀照我们》

主持人：柳永红（团委书记）

祝文广（团委副书记）

活动参与：入党先进分子

活动地点：行政楼二楼会议室

时间：2012年9月21日

活动指导思想：

通过回顾党90年的光辉历程，回顾中国社会90年的沧桑巨变，让学生明白，历史和事实总是反复证明这样一个道理：只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国：1.

回顾历史，我们可以从中吸取教训，珍惜现在。2.着手现在，努力学习科学文化知识，培养自主创新意识和创造能力，德、智、体、美、劳全面发展，提高自身综合素质。

三。展望未来，关心祖国和民族命运，树立远大理想。

活动内容：

1921年7月23日晚8时，中国共产党第一次全国代表大会在上海租界百里峪树德里3号开幕。出席会议的有国内各地和旅日共产主义小组的代表12人，他们是：毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王烬美、邓恩铭、李达、李汉俊、张国焘、刘仁静、陈公博、周佛海，参加会议的还有陈独秀指派的代表包惠僧。

共产国际代表马林、尼科尔斯基也出席了会议，会议原定由陈独秀主持，因陈未能出席，遂推举张国焘主持会议，毛泽东与周佛海任记录。大会于7月31日下午闭幕。大会选举产生了党的领导机关**局，选举陈独秀为局书记，张国焘为组织主任，李达为宣传主任。

中国共产党宣告正式成立。

１９２３年６月１２日至２０日，中国共产党第三次全国代表大会在广州东山恤孤院３１号（现恤孤院路３号）召开。陈独秀、李大钊、毛泽东、蔡和森、陈潭秋、尹代英、瞿秋白、张国焘、李莉

3、 来自全国各地和莫斯科的项英等代表出席了会议，代表全国420名党员。共产国际代表马林参加了会议。陈独秀主持会议并代表中共第二届执行委员会作报告。

大会确定了国共合作的原则，国共合作首次形成。

1927年8月1日清晨，一声枪响划破了南昌市寂静的夜空。以周恩来为书记的中共前敌委员会及贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等，率领中国共产党掌握或影响下的北伐军两万多人在南昌举行起义。经过几个小时的激战，他们歼灭了敌人，占领了南昌市。

南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党开始独立建立革命军和领导革命战争。中国人民看到火炬在黑暗中高高举起，像春雷一样，为中国革命指明了方向。此后，8月1日成为中国人民解放军成立日。

1934年10月由于“左”倾的错误，**革命根据地第五次反“围剿”的失败，中共**和红军被迫实行长征。

1935年一月，中共**在遵义召开政治局会议，确立了以毛泽东为核心的党**正确领导，挽救了党，挽救了红军，胜利完成了长征。

1937年“七七”卢沟桥事变，宣告中国抗日战争开始。在中国共产党的倡导和推动下，以国共合作为主要形式的抗日民族统一战线得以实现。

1945年在延安召开的中国共产党第七次全国代表大会确立了以毛泽东为党的指导思想，号召全党团结起来，取得革命胜利

1945年，抗日战争胜利后，日本无条件投降。然而，蒋介石却夺取了胜利的果实，撕毁了与共产党的“双十协定”，全面发动了内战。解放战争爆发。

党领导人民以自卫战争粉碎了国民党的进攻，在全国建立了人民民主统一战线。

1947年6月，中国人民解放军转入战略进攻，基本摧毁了国民党的主要军事力量。

由于国民党拒绝在《国内和平协定》签字，1949年1月，毛泽东发布向全国进军的命令，人民解放军百万雄师过大江，解放广大国土，国民党反动统治宣告覆灭。

1949年10月1日下午2点55分，毛泽东和一代开国元勋们经由新华门来到天安门，从西头马道登上天安门城楼。在金水桥之南大约50米处的以华北军区军乐队为主组成的联合军乐队奏响了《东方红》乐曲，广场上人群欢声雷动

在这庄严、热烈的时刻，毛泽东用响亮的声音宣读了**人民**公告，向4.75亿中国人民，向全世界宣布：“中华人民共和国成立了！

中国人民从此站起来了！” 开国大典宣告了中华人民共和国的诞生！宣告了中华民族的新生！

1949年至1952年在这个阶段，**和各级**基本上是根据《共同纲领》提出的“公私兼顾，劳资两利”和在国营经济领导下“分工合作，各得其所”，对私营工商业实行“利用、限制、改造”的政策。

1953年到1956年为第二阶段，在这个阶段，**和各级**对私营工商业的政策是以公私合营的形式，先是逐步地、有计划地合营。此后，在农业社会主义改造高潮的影响下，1956年迅速实现了全行业的公私合营

这对促进社会主义制度的建立和巩固，加快工业发展起到了重要作用。

1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国为了维护其在亚洲的霸权地位，推行侵略政策，立即出兵干涉，中国主张和平解决朝鲜问题，对于美国武装干涉朝鲜内政和侵占中国领土台湾表示极大义愤。

1950年10月25日～11月5日,中国人民志愿军在朝鲜人民军配合下，在朝中边境及其附近地区，对美国为首的“联合**”及其指挥的南朝鲜(韩国)军突然发起的进攻战役 。

在探索社会道路的过程中，出现了新的曲折。

1962年9月，毛泽东在八届十中全会上指出，阶级斗争必须年年讨论，逐月讨论。全国人民开始了社会主义教育运动。

上世纪60年代，中国取得了一批科技成果

1964年，我国首颗核弹式爆成功，同年我国首先完**工合成牛胰岛素

1971年10月，第二十六届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。

1972年2月，美国**尼克松访华，中美在上海发表《中美联合公报》，标志着两国关系正常化过程开始。

1978年12月召开的中共十一届三中全会，是中国共产党历史上的一个伟大转折点。

邓小平深刻阐述了解放思想、实事求是的意义，指出我们过去搞革命靠的是实事求是，现在搞建设也要靠实事求是。从这个指导思想出发，三中全会果断地停止使用“以阶级斗争为纲”这个不适用于社会主义社会的口号，作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，集中力量发展社会生产力。

党的十一届三中全会后，党把工作重心转向社会主义现代化建设，勇敢地走上了改革开放的步伐。

1997年7月1日零时，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗，在香港会展中心中英香港政权交接仪式上升起

进入21世纪，中国的现代化建设正在迅速发展。

2001年7月13日，萨马兰奇宣布北京申奥成功。

2001年11月11日，中国正式加入世贸组织。

2008年北京奥运会即第二十九届夏季奥林匹克运动会于2008年8月8日20时开幕，2008年8月24日闭幕。本届奥运会口号为“同一个世界，同一个梦想”（one world, one dream），主办城市是中国北京。参赛国家和地区204个，运动员11438人，项目302个（28个）。

中国成为了世界的焦点。

2011年1月19日，*于1月18日下午抵达华盛顿，开始对美国进行长达68小时的国事访问。这是自2006年4月以来对美国的又一次国事访问。

此访是在中美重新打开交往大门40周年之际和21世纪第二个十年伊始进行的一次重要访问，对推动积极合作全面的中美关系进一步向前发展，以及为新时期两国关系发展指明方向都具有极其重要的意义 。

活动总结：

通过本次党课，学生在总结历史时，学会了如何更好地面对未来，明白了只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。学生立志做到如下三点：1.

只有珍惜和缅怀历史，才能珍惜来之不易的现在。只有从历史中汲取教训，才能用科学的思想武装自己，引导我们创造更美好的未来。

2珍惜现在。作为学生，首先要学习科学文化知识，用知识武装头脑。

3. 创造未来，我们共同生活在一面“社会主义”的大旗下，生活中一个名为“中国”的国家的怀抱中。所以，“民族独立，国家兴亡”更与我们息息相关。

我们应该相信只有中国共产党才能带领人们实现国家的繁荣昌盛，中国共产党始终具有强大的生命力，凝聚力，号召力，是带领人民实现伟大民族复兴的领导核心。我们相信，共产党能够带领人民实现伟大的民族复兴。

讲党课方案 篇7

导语：为庆祝中国共产党建党88周年，宽城区人民检察院开展了党课教育、党的赞歌大联唱、书画摄影作品展等系列活动，为我院党建工作书写了浓重的一笔。

为庆贺中国共产党建党88周年，宽城区人民查察院展开了党课教诲、党的颂歌大联唱、书画拍照作品展等系列活动，为我院党建工作誊写了浓厚的一笔。

七一前夕，全院干警来到长春市教诲基地，展开了以“紧记光荣死板，增进工作成长”为主题的庆贺建党88周年大会。会上，院构造党委布告周国林副查察长从党的成长历史、党的光荣死板，以及如安在新期间阐扬党员前锋榜样效用等几个方面给大家上了一堂活泼的党课，使干警们深受教诲和鼓动。党课结束后，又以支部为单位构造了党的颂歌大联唱活动，富裕表现了每一名党员干警对党的酷好与称赞。会后，干警们纷纭表现此次重温党的历史与光荣死板，使大家深受教诲，今后会以党员的标准更加严厉要求本身，竭力做好本职工作，自动篡夺更大的进步。

别的，我院庆七一以“弘扬查察文化，显现干警风采”为主题的第二届书画拍照作品展也于即日拉开了帷幕。作品以歌颂故国秀气山川及亮相查察工作为主旋律，内容健康向上，富裕亮相出全院干警集思广益、激流勇进的工作状况和酷好糊口生涯、恪尽职守、忘我工作的精神风采，也表现出广大查察干警多才多艺，追求艺术、塑造完满自我的崇高情怀。

讲党课方案 篇8

为纪念中国共产党成立_周年，进一步加强我局党委和党员队伍建设，不断提高广大党员深入实践“三个代表”重要思想的自觉性，农业局党委决定，在“七一”期间开展以庆祝建党94周年为主题的系列活动，具体安排意见如下：

一、指导思想

本次活动以党的十七大全会精神，以科学发展观为指导，紧紧围绕当前各项业务工作，巩固和运用先进性教育成果，深入推动“理想、责任、能力、形象”教育活动的开展。通过开展纪念活动，进一步激励全体党员解放思想，开拓进取，努力争当“八个模范”;进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，实现“五个能力明显提高”，为促进我县经济社会发展、构建和谐农业做贡献，向党的生日献礼。

二、活动内容及时间安排

1、出一期宣传板报。结合先进性教育活动，以“庆祝建党94周年”为主题出一期宣传板报，展示94年来党带领全国人民走过的峥嵘岁月和光辉业绩。

时间安排：20_年6月25日

2、开展一次学习参观活动。利用我县革命遗址资源多，历史内容丰富的优势，以支部为单位组织党员开展迎“七一”学习参观活动，通过参观加深对革命历史的了解，学习、回顾党的历史，进一步激发党员的爱国主义热情。

时间安排：20_年6月27日

3、组织一次党员座谈会、忆党恩活动。由局党委组织一次党员座谈会，党员结合各自成长历史，忆党恩，借以增进党的凝聚力和向心力，体现出做一名党员的自豪感，增强对党的感情。

时间安排：20_年7月1日下午

4、树立一批典型。借助先进性教育活动的载体，认真做好“优秀共产党员”、“先进党支部”、优秀党务工作者和开展先进性教育活动工作优秀带头人的评比和表彰工作，进而开展好向先进集体、先进人物学习活动。

三、活动要求开展好“七一”纪念活动，是我局党员政治生活中的一件大事，各党支部要把“七一”纪念活动作为实践“三个代表”重要思想、加强党组织建设的重要环节来抓，要本着创新务实的科学态度，根据自身实际制定相关的计划，纳入近期工作议事日程，认真做好落实。

时间安排：20_年6月15日----7月1日

为隆重纪念建党_年，重温党的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，激励广大党员坚定理想信念，巩固党的执政地位，增强党的领导核心，结合“提振信心拉升标杆”主题实践教育活动，党支部拟举行“迎七一红色之旅主题教育活动”，制定活动方案如下：

讲党课方案 篇9

党课是对党员进行教育的有效手段，而微型党课是xx年乡党委提出的基层党建创新项目，是基层党组织和党员进行自我教育和相互教育的有效形式。为确保普通党员在学习实践科学发展观活动中充分发挥主体作用，构建党员教育的长效机制，提高党的理论教育质量，乡党委特制定本活动方案，请各支部严格贯彻落实。

一、总体思路

以中国特色社会主义理论体系为指导，以提高党员教育质量为目的，以微型党课教育为载体，构建党员自我展示、自我教育的互动平台，激活党员自我教育的潜在力，增强党课教育的吸引力，强化"学习型党支部"建设的支撑力，推进各村党支部"三会一课"制度的有效落实，使各党支部建设充满生机和活力。

二、活动目的

通过活动加深对党的政策方针的理解，增强学习教育效果，深化党员教育效果，让广大党员从全乡经济社会大局出发、从发展的角度看问题，形成"时时谋发展，处处求成功、人人促和谐"的生动局面，使每一个党员都能牢记党的宗旨，努力成为xx乡发展建设的主力军，推动全乡经济社会又好又快发展。

三、活动对象

全乡7个村党支部、社区党支部、机关党支部党员。

四、活动要求

围绕"学习实践科学发展观"这一主题，按照四个方面具体要求开展活动：一是授课主体突出"众"字，乡党委成员、支部书记带头讲课，做到"党员人人当教员"；其次，时间安排强调“短”字。授课时间约40分钟，课堂计划字数控制在；三是组织形式上体现"活"字，授课形式可以根据授课主体的个性特长，学识见解等"量身而定"，既可以是课堂上的科学发展观的具体内涵、构建社会主义和谐社会、树立宗旨意识和社会主义核心价值观、加强执政能力建设、强化机关作风建设和党风廉政建设等内容的讲解，也可以是田间地头的种养殖方面的经验交流、技术指导；四是学习内容注重"实"字，可在理论讲解的基础上，结合乡情和自身实际，围绕下一步如何以科学发展观为指导开展好工作谈体会。

5、 人事安排分公司名称负责人召集人

佳沟村党支部袁平陈召金

长山村党支部温安明杨郁

峰门村党支部潘复波余启明

金鼓村党支部任远平余启明

鱼滩村党支部车立树杨光明

xx村党支部周显荣史贤齐

罐山村党支部胡加文周培方

社区党支部王勇郑杜娟

机关党支部陈启钟杨光明

六、活动步骤

开展微型党课活动，要注意以下四个步骤：

1、学习讨论。在认真学习党的十七大及十七届六中全会精神、市县三会精神、党的各项方针政策的基础上，紧密结合县情、乡情、民情和自身情况，广泛开展讨论活动。

2、精心备课。结合自己的个性和特长，精心备课，完成左右讲课计划。各党支部指导、审核、记录党员撰写的讲课计划。

3、人人讲课。活动由党支部组织，每半月开展一次微型党课教育活动，全体党员参加并授课。党支部书记要作好微型党课活动记录并归档。乡镇党委将不定期对各支部的活动进行检查监督。

4、总结评比。11月15日前，各村党支部、机关党支部对支部年度微型党课优秀班子案例进行评比，并报乡镇党委。11月16日至11月30日，乡镇党委将召开党代会，重提班子计划。全体党员将投票选出三个优秀的班级计划。

七、组织领导

1、加强领导，精心组织。党支部书记对活动的开展和成效负总责，要注重教育活动的内容和形式，要调动和发挥全体党员的主体作用，运用远程教育设备、电视、书籍等多种资源，达到"内化、结合、转化"的目的，强化党员学习教育效果。

2、有机联动，扩大效应。要把党外学习、领导学习和群众学习结合起来，使之有机联系、相互联系、相互促进。要运用多种形式和载体做好宣传工作，使微型党课深入人心，同时加强学习活动中先进做法的经验交流，扩大微型党课的教育效应。

3、围绕中心，推动发展。把党内的经常性教育活动与做好思想政治工作、促进全乡发展相结合，以优异成绩迎接党的十八大和省的第十次党代会胜利召开。

中共xx乡委员会

xx年3月12日

xx乡微型党课教育制度

1按照乡镇党委要求，各党支部每半月至少安排一次党员集中的微型党课教育活动，坚持经常性、制度化原则。

2、授课人可由党支部书记带头担任，也可以请乡党委成员授课，党员全面参与，做到"党员人人做教员"。

3、授课人要认真备课，联系实际，有针对性地对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"****"重要思想、科学发展观、党的路线方针政策以及新形势任务的教育，也可结合自身特长进行种养殖技术交流指导，不断提高教育质量和教育实用性。

4微型党课结束后，党支部要根据讲师提出的主题，及时组织党员进行讨论，增强党员的学习效果。

5、上微型党课时要吸收要求入党的积极分子参加，以提高他们对党的认识，端正入党动机。

6、每次微型党课要有专人记录，并将记录连同备课内容妥善保存，以备乡党委检查考核及年终优秀讲课课案评选。

讲党课方案 篇10

活动一：

学习两会精神、永葆党的先进性

--全国师范大学公共管理学院08届研究生党支部党课竞赛

你有关注天下的目光，你有海纳百川的胸怀；用我心中无限的激情指点山川，激发文字，以我的眼光看待事物，世界就是我的色彩！快点评时事，点石成金就在你嘴里，拿出你的口才，才华横溢由你而来！

一、活动目的：

追踪两会热点，评述天下大事。为学习宣传贯彻两会精神，组织我院研究生党员进行党课大赛，提高思想觉悟，增强学生党员的社会责任感和使命感，充分发挥党员在构建和谐校园中的先锋模范作用。

二、主办单位

公共管理学院08级硕士研究生党支部

三、参赛对象及方式 、内容

1参加人员：南师大公共管理学院08级研究生党员

2竞赛方式：以分公司为单位参加

3.参赛内容：以“两会”相关内容为主，或者党章学习，科学发展观学习等，参赛者可以选择从政治、经济、民生等诸方面谈谈个人的收获与体会，鼓励形式多样化。

四、比赛流程

1.初赛

时间安排：3月中旬

地点：学海楼多**教室

以各党支部为单位进行内部初赛，每位党员制作一份参赛内容的作品参加比赛，然后统一筛选出2-3名选手参加复赛，进入复赛的选手需将自己的作品制作成电子文本。

注：选手演讲可以不脱稿，可以现场演示**、幻灯片、实物、**及多**。

2.决赛：

时间安排：3月下旬

地点：学海楼多**教室

第二轮参赛选手必须对自己的作品进行详细讲解，评委会进行现场评比打分，选出奖项。

注：选手演讲可以不脱稿，可以现场演示**、幻灯片、实物、**及多**。

五、比赛打分规则：（总分10分）

1.内容符合要求（3分）

2.设计合理（3分）

3.有现实指导意义（1分）

4.演讲语言流畅有感染力（2分）

5美观新颖的幻灯片制作（1分）

六、评奖办法

1.评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判；

2每一阶段的比赛由相应的评委会进行评判；

三。按照统一标准，采用十分制和统一评分**进行评分；

4.党课大赛评奖办法：

（1）初赛：由各支部筛选2-3人参加复赛

（2）决赛：比赛的评委将为每位党员评分

七、奖项设置

每名获奖选手均可获得一份加盖竞赛组织者公章的获奖证书，以及相应的奖品和礼品。

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，最佳风采奖1名？。由主持人公布比赛结果；颁奖仪式；邀请领导老师为活动点评。

备注：凡进入复赛的选手都会有一份精美纪念品

活动二：

踏青扫墓纪英烈，继往开来作先锋

--南京师范大学公共管理学院党支部实践活动策划

为缅怀先烈、继承光荣传统、增强党性修养，并继续进行党员先进性教育，南师大公共管理学院研究生党支部定于清明节前后赴雨花台爱国主义教育基地，进行扫墓、参观与学习等实践活动。活动计划如下：

一、总体概述：

主题：纪英烈，发扬过去，开拓未来的先锋

内容：扫墓、看废墟、复习入党誓词、集体讨论学习

时间： 四月四日前后

地点：雨花台爱国主义教育基地

参加人员：公共管理学院研究生党支部全体成员

二、活动具体内容与程序

活动准备阶段：1、拟定计划书，

2做好通知宣传动员工作，

三。运输工具、清洁工具和其它相关材料的准备

活动进行阶段：

第一阶段：8:00在南师大1号门前集合

9： 30:30到达雨花台，下车集合，领导点名，宣布注意事项

10：00开始扫墓

11： 看文物学习烈士先进事迹

第二阶段：12：00午休

13： 在英雄雕塑群前回顾入党誓词

13:30，领导组织全体党员讨论如何保持共产党员的先进性。

14： 在雨花台门口集合。领队点名然后回来

16：00 返回学校，并进行人数清点

活动总结阶段：

1总结活动情况，分析活动的经验、不足和得失，形成活动报告，上报医院党委。

2形成沟通稿，做好宣传报道工作。

注意：如果活动当天天气不允许，则不进行小组讨论学习。

南师大公共管理学院研究生党支部

二00九年三月八日

活动三：

半月谈之“我来谈两会”

一、活动宗旨

两会犹如一股春风，给受全球经济危机影响的中国人民带来了春天的讯息和希望。公共管理学院学生党员借此开展“我来谈两会”党日教育活动，对两会上国家的方针政策和老百姓关注的社会热点表达自己的观点和见解。大家追踪热点、畅谈政策，通过热烈讨论和积极发言不仅能增强自身的时事敏锐感，也能提高自身的综合素质。

二、活动主题

我来谈两会

三、活动对象

2008级硕士研究生党员

四、活动内容

（一）3月11日

热点一：网络失信

热点二：食品安全

热点三：完善社保

（二）3月25日

热点四：医疗改革

热点五：教育公平

热点六：住房保障

（三）4月8号

热点七：就业问题

热点八：扩大内需

热点九：外交关系

五、预期效果

通过热烈的讨论和积极的讲话，使党员进一步了解这些热点，增强对时事的敏感度。同时，各位党员也着实体会了一番***表角色，锻炼自己的总结和发言能力，为自身综合素质的全方位提高打下坚实的基础。

讲党课方案 篇11

xx区交通运输局

“xx机关、贡献追求”主题年活动

党课方案

为增强机关基层党组织和广大党员干部职工“主动服务、提升效能”的责任意识，全力服务“财富xx、兴业xx、宜居xx”建设，发扬xx红色信仰精神，促进领导班子和党员干部普遍受到一次全面、系统的教育，根据区直机关党工委的有关文件要求，决定开展以“xx机关、贡献追求”为主题的党员领导干部上党课活动。具体方案如下：

一、 指导思想

开展上党课活动，目的是激发机关党员干部职工进一步提升以服务求地位、以服务促效率、以服务谋发展的工作理念，适应新形势、转变新观念、改进新作风，打造一支学习型、服务型、效能型、创新型、廉洁型“五型”机关党员干部队伍。

二、 活动主体与时间要求

党课的主体是单位主要负责人和班子成员，教学对象是本单位党员、干部和职工。原则上每位班子成员至少开展一次上党课活动。4月至12月，每月组织一次党课活动，具体时间根据工作需要安排。

三、 讲课内容与具体要求

1、 突出重点，深化学习。以系统深入学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等条例，学习市委书记连维良、区委书记朱是西重要讲话精神为重点。

2、 围绕主题，正面教育。突出“xx机关、贡献追求”主题，重点围绕把党员干部的思想统一到区委的各项要求、决策部署和跨越式发展的伟大实践中来。以为什么要加强主动服务、党员干部在主动服务中怎样发挥示范带头作用、如何用好的服务推进我局各项工作的开展，通过剖析在主动服务方面存在的突出问题，切实解决工作标准较低、执行能力不强、服务意识薄弱等突出问题。

3、 高度重视，周密部署。班子成员要认真落实领导干部上党课各项准备工作，精心备课，认真做好本单位参学对象的思想教育，提高他们的理论修养。

xx区交通局支部委员会

讲党课方案 篇12

为深入贯彻区第三次党代会精神，进一步加大教育、监督、改革、制度创新的力度，更加注重治本、更加注重预防，关口前移，在防范上多下功夫，在监督上多做工作，促进领导干部廉洁从政，全面扎实推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，营造以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，经研究决定，在单位开展“主要领导干部讲廉政党课”活动，特制定本方案。

一、指导思想

以区第三次党代会精神为指导，以党风廉政建设理论和正反两方面的典型为教材，大力开展“主要领导干部讲廉政党课”活动，充分发挥基层党校这一教育主阵地作用，对党员干部进行党性党风教育，增强政治坚定性和树立全心全意为人民服务的宗旨观念，增强反腐败的信心和决心，提高反腐倡廉的能力，做到知法、守法，依法行政。

二、主要目标

“主要领导干部讲廉政党课”活动是构建惩治和预防腐败体系的一项重要举措。通过开展廉政党课活动，教育和引导广大党员干部特别是领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持立党为公，执政为民，不断提高廉洁从政意识和拒腐防变能力，正确对待和行使权力，自觉做到廉洁自律、率先垂范，在单位党员干部中营造出“崇廉尚廉”的浓厚氛围，让党员干部在政治上有安全感，事业上有荣誉感，工作上有成就感。

三、具体内容：

讲授反腐党课是主要领导干部反腐倡廉教育的有效形式，也是廉政建设责任制的重要体现。通过反腐倡廉党课的教学，增强自觉接受监督的意识，促进在工作和生活中做出表率。

一是建立“一把手”讲廉政党课制度。单位党政主要领导每年必须给本单位干部职工上一堂廉洁党课，每节课时间不少于2小时。

二要大力开展反腐党课评议活动。单位要对党政主要领导的反腐党课和党员干部出勤情况进行点评。课后，单位应组织学员进行讨论，进一步交流经验。

三是建立主要领导干部党风廉政课讲课台帐。单位要建立反腐党课台账，全面记录主要领导开展反腐党课活动的情况，收集干部职工的讲话和经验。

四、具体安排

“主要领导干部讲廉政党课”活动分三个阶段进行。

第一阶段为宣传阶段：单位根据实际情况制定活动计划，明确教学领导和授课内容，制定课程计划。加强活动宣传，营造氛围。

第二阶段是组织实施阶段：由本单位党政主要领导带头在本单位讲授反腐党课。在单位内形成主要领导干部带头讲廉政党课、广大党员干部积极上廉政党课的良好氛围，由上至下开展好这次“主要领导干部讲廉政党课”活动。

第三阶段为总结阶段。单位应在xx年1月10日前上报活动工作总结。

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法庭应急预案方案（系列十二篇）

在日常生活或是工作学习中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，常常需要预先准备应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢？下面是小编收集整理的应急预案方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

法庭应急预案方案 篇1

汛期雨季即将来临，为确保小区和地下车库的安全排涝，确保业主的车辆停放安全，保证业主生活秩序的正常有序，根据各级防洪防汛工作精神和多年来关于防洪防汛工作的要求，结合xx小区的实际情况，特制定防洪工作应急预案。希望我们xx管理处的主管人员能够各司其职，充分发挥主管人员的领导水平，带着各部门员工，竭尽全力做好防洪期的各项工作。

一、成立防汛工作应急领导小组

组长：

组成员：

抢险队伍：管理处各部门主管、办公室人员、工程维修人员、全体安保人员。

二、防汛工作职责

1、认真贯彻执行市、区物业关于防汛排水的指示精神，全面指挥xx小区的防汛工作。按照应急领导小组的人员安排，快速、即时、有效地处置xx小区防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施。立足小区，坚持自保、自救，确保小区的汛期安全。

2、准备充足的防汛物资，根据出现的险情，提出排险、抢险方案。负责检查、监督防汛措施的落实情况。负责检查、监督防汛物品的准备情况。确保业主的正常生活秩序和财产安全，杜绝小区凹陷区域的排水不畅和地下室存水等问题。

三、防汛工作要求及措施

1、成立的防汛领导小组和抢险队

具体负责小区内的防汛工作，确保安全度汛和业主财产不受损失。即时收集雨情、汛情等情报。做好防汛宣传工作，提升全体业主的防汛意识。确保无事故发生。防汛期间要保障通讯畅通，防汛成员和值班人员做到24小时畅通。值班人员要坚守岗位，严禁离岗、脱岗。如遇大雨，经理及各级主管、安保班长必须到岗，办公室人员要做到手机不关机。

2、建立安全责任制

管理处领导人将具体工作分布到位，做到各个区域都有直接责任人。对不能按时到岗人员和不认真负责而造成损失的人员实行问责制，造成重大损失的要追究责任。

3、联系工作

安保部门应对有车业主实行经常性的安全提示，并做好地下室车辆停放秩序。客服人员应理解，所有地下车库的业主通讯联系方式，必要时通知业主，配合做好安全疏散工作。遇到特大暴雨，应密切注重雨水情况和小区内相关道路的通畅情况，做好与全体业主的联系准备工作。

4、物资准备和各部门的具体职责

根据xx小区实际情况，对重点部位要增强巡视。各部门分工明确。做到雨前、雨中、雨后都有专人负责监视。并做出相对应排险措施。

以下是各部门的明确分工与职责:

财务部

竭尽全力保护好财务部的生命、财产安全。如有特殊情况需立即向上级主管部门报告。自保同时，协助其他部门做好救灾工作。

公共事业部

在汛情来临时，客服中心要做好和全体业主间的温馨提示工作，对灾情相对严重的几座楼层，要重点记录汛情信息，必要时通知业主告知详情。如有业主求救，应详细记录业户详细住址(楼层号、单元号、房间号、联系方式),并立即向上级主管部门报告，申请增援。

绿化保洁部

充分做好汛期绿化植被的保护工作和小区保洁工作。在恶劣天气时，采取相关措施保护花草树木的成长。雨后做好小区的卫生清扫工作，让小区的每个角落时刻保持卫生清洁。让在住业主感受到环境的清新自然，通过我们的努力让小区的业主生活环境更加美好。如有业主屋内或仓库有进水现象，应配合工程部立即前往，协助业主做好清扫排水工作。

工程部

工程人员应定期检查小区内的水、电设备，汛期要适当增加检查频率，确保设备正常使用和安全。检查各排水管道的畅通情况和应急使用情况。

险情发生时的救援物资包括。

1)应急灯具要充足电量，以备夜间使用。

2)沙袋若干，将沙袋放在地势较低的`入口地方，能够起到截流的作用，避免上游雨水汇集到地势较低的区域，造成危险。小区内几个容易积水的楼层有xx等几个地方，要密切注重积水情况。灾情结束后要立即将沙袋搬离至隐蔽区域，并做好保护工作，以免影响下一次的使用。

3)准备铁锹x把、带钩钢筋x根，必要时疏通下水道，或直接打开下水道井盖，能够加快雨水流入下水道的速度，避免雨水冲进地势较低的车库或仓库。灾情结束后要立即放置井盖到原处，以免发生危险。

4)排水设备，排水泵和排水管要放置在易拿易放的地方，并定期检查设备的工作情况。如遇部分管道排水不畅，应用排水泵将此区域的积水排至其他顺畅的区域。用完后要清洗干净，并存放。

安保部：充分做好汛期安全保卫工作，如有求救或增援，应在第一时间赶到现场，做好救援和保卫工作，如遇特殊情况应立即向上级主管部门报告，在关键时刻帮业主排忧解难。

四、按不同情况启动相对应预案

(一)第一预案。

当气象台发布暴雨警报时，防汛工作领导组成员全部到位。即时总结防汛信息，通报风情、水情、雨情。办公室人员根据各自的职责，增强值班，进一步检查落实各项防汛应急措施，组建防汛抢险队伍，落实抢险物资。

(二)第二预案。

当暴雨袭击或相关部门发布紧急警报时，防汛领导小组立即召开防汛紧急会议或实行紧急部署。物业办公室要把防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓。

(三)第三预案。

遇暴雨突发性灾害天气时，抢险小组迅速组织人员即时检查疏通排水管道，做到排水畅通。对小区内部和地下室积水情况实行监测，即时报告灾情，必要时即时组织充足的临时排涝设备实行强排。确保业主正常的生活秩序和财产安全。

以上各组各部门应恪尽职守，安全度汛，确保业主生命财产及公共财物的安全，越是关键时刻我们越要有组织有纪律。关键时刻义勇当先、临危不惧。时刻把业主的利益放在头等位置。让总公司领导放心，让业主满意是我们义不容辞的责任。

法庭应急预案方案 篇2

一、演练目的，参演人员

目的：通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的应急消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的'能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。

参演人员：全体师生，公安、消防民警代表

二、演练要求

1、全体师生要高度重视此项活动，要严格按照计划进行演练。做好学生动员工作，各班抽时间进行安全教育，交代注意事项：

（1）要清楚疏散路线。

（2）听到疏散钟声，开始撤离。

（3）告知学生在疏散行进中要弯下腰慢跑，同时用衣服捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生到目的地。

（4）各班抽时间带学生按照路线走一次。

2、组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散。疏散的过程中注意靠右，不要把楼道堵了。最后走的教师切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、不争、不抢，各班不落下任何一人在教室。

三、演习准备

（一）、疏散演练指挥部成立

总指挥：xxx

副指挥：xxx

应急巡视员：xxx

成员：全体教职员工

（二）、具体事项

1、安全岗位安排：负责监督学生安全疏散

四楼：四（4）班前楼梯口：xxx

四（1）班侧楼梯口：xxx

三楼：六（4）班前楼梯口：xxx

六（1）班侧楼梯口：xxx

电脑（1）室侧楼梯口：xxx

电脑（2）室侧楼梯口：xxx

二楼：二（4）班前楼梯口：xxx

三（3）班侧楼梯口：xxx（xxx代）

办公室（1）侧楼梯口：xxx

音乐室侧楼梯口：xxx

一楼：二（2）班前楼梯口：xxx

一（3）班侧楼梯口：xxx

牛奶室前楼梯口：xxx

仪器室前楼梯口：xxx

一年（1）和一年（2）班前面花基旁：xxx

二年（1）和二年（2）班前面花基旁：xxx

篮球场：xxx

大堂：xxx

足球场：xxx

羽毛球场：xxx

教学楼各楼层检查人员（负责疏散后检查各班还有没人员逗留在室内）：

一楼，xxx；二楼，xxx；三楼，xxx；四楼，xxx。

2、指挥集队：xxx（先到的班级在足球场中间站队，其他班级按照到场的顺序往中间靠拢）

3、后勤保障组：xxx

4、活动拍照：xxx

5、路线安排：

一楼各班：（11、12、13、14、21、22）：按照出操路线直接到足球场集中。

二楼各班：

（31→教师办公室（靠左边走）→三梯→羽毛球场→足球场，（32→教师办公室（靠右边走）→四梯→足球场，33→二梯→书吧右口→足球场，34→二梯→书吧左口→足球场，23、24→一梯→足球场。）

三楼各班：

（51→教师会议室（靠左边走）→三梯→羽毛球场→足球场，52→教师会议室（靠右边走）→四梯→足球场，61→二梯→书吧右口→足球场，62→二梯→书吧左口→足球场，63、64→一梯→足球场。）

四楼各班：

（53→阅览室（靠左边走）→三梯→足球场，54→阅览室（靠右边走）→四梯→足球场，41→二梯→书吧右口→足球场，42→二梯→书吧左口→足球场，43、44→一梯→足球场。）

楼梯标注：

一梯为（22、24、64、44班）旁边的楼梯。二梯为（12、34、52、54）旁边的楼梯。

三梯为（校长室）旁边的楼梯四梯为（仪器室、音乐室、电脑（2）室旁边的楼梯）

四、演习过程：

1、星期二（第一节课时间）8：55，各教师在各自的岗位上。龚主任：9：00手动钟声响起（当…当…当…当当当当当当当……），疏散开始！

2、听到疏散开始指令后。学生迅速弯下腰，同时用衣服捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生到目的地。

3、在集合点各班清点人数，各安全岗位把演练中的发现的问题报告给龚主任。

4、派出所，消防队警察现场教全体师生使用灭火设备。

5、周校做演练总结，胡培红负责撰写新闻宣传稿。

6、各班回教室。

备注：每个班自然形成两路进行疏散。第一节上课教师负责带队疏散。

法庭应急预案方案 篇3

为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大师幼生命和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律，结合我校实际，制定防震演练应急预案。

一、指导思想

坚持以师幼生命高于一切，以保障师幼安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师幼和财产安全。

二、组织机构

组长：刘钦祥

副组长：苗杰

成员：赵玉香、邢开令。

三、疏散演习准备

1、地震知识宣传

(1)各班教师教育小朋友，使其知晓，地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地晃及地面振动，从地震发生到房屋倒塌只有几秒到十几秒的时间，此时要教育幼儿一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的地乱跑，必须在教师的统一指挥下开展应急避险。

(2)利用汶川、日本地震视频让幼儿直观了解地震的危害。

(3)利用家园栏做好家园配合工作。

2、地震自我防范措施震时室内、外避险

（1）听到地震警报后，处于教学楼内的`师幼立即停止教学活动，处在二楼的教师告诉幼儿不要慌乱，并指挥幼儿将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的幼儿尽量往里靠;教师迅速组织学生撤离教室，转移到指定位置。

（2）操场上的幼儿原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物。

（3）危险物(如围墙、电线杆、旗杆等)，千万不要回到教室去。

3、疏散演练要求

学校广播发布疏散信号，(信号由校长负责安排发出)，全体师幼听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

⑴、教师应指挥幼儿按照预案有秩序地疏散。疏散过程中，行动要迅速，出教室门时要有秩序，不要争先恐后、相互拥挤;要服从老师的指挥，不要奔跑，严防踩踏。上了平地可以小跑，迅速转移到指定位置。

⑵、幼儿排成1—2排，沿墙角边有秩序的撤离;班主任领队，保育员在队伍中间，不许漏下一名幼儿。疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。

(3)、教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

(4)、重点危险地带专人把守由后期组安排员工护送。

(5)、各班幼儿到达学校操场在指定地方站好并立即原地蹲下，保护头部。

(6)、各班要清点人数，并报告校长。

四、疏散演练路线及集合点

按原做操路线至操场;

五、演练时间：

20xx年xx月x日下午3：00

六、后勤服务：

广播发信号：照相：朱孟芝

教室门口赵玉香操场：邢开令

七、演练后的教育工作。

1、各班利用家园地继续宣传抗震知识，利用校网站宣传演练的全过程。

2、学校召开校会的形式对活动进行总结。

本次学校防震演练工作，既是一项非常重要的安全工作，我们要按照预案做好各项工作，真抓实干，狠抓落实，时刻把广大师生的安全放在心上，让家长放心，让社会放心，办人民满意的和安学校。

法庭应急预案方案 篇4

为保障全市车辆超限超载治理工作（以下简称“治超”）期间社会经济的正常运行和流通市场的相对稳定，保证人民群众生活必需品的供应，特制定本应急预案。

一、组织领导

“治超”期间道路运输保障应急工作要遵循“统一领导、分级负责、迅速反应、保障有力”的原则。全市“治超”领导小组办公室（设在市交通局）专门成立了运输保障组（设在市运管处），具体负责全市道路运输市场动态监测，对市场异常波动情况进行预警报告和应急处置。

组长：副组长：

联系电话

各县区交通局要成立相应机构，在“治超”领导小组的统一指挥和领导下开展工作。

二、道路运输保障组织工作职责

各县区运输保障组织要在同级“治超”领导小组的领导下开展工作，制定本县区道路运输应急预案，组织应急车辆做好运力储备，负责对本县区道路运输市场异常波动情况进行监测，及时掌握运输市场动态。一旦出现市场异常波动等情况，各级运输保障组织要及时向同级和上一级“治超”领导小组报告。服从“治超”领导小组的统一部署，指挥道路运输系统和统一调配应急运输车辆及人员，执行运输保障任务，并加强组织监督。

三、道路运输保障应急预案级次

根据市场出现的异常波动和运力紧张情况，按照影响范围、强度和发展趋势，将运输保障紧急预案分为相应等级。市场异常波动情况是指人民生活必需品由于运力不足出现脱销或工业生产原料、产成品由于运力不足出现供应紧张，导致生产企业面临停产。黄色运输保障紧急预案是全市大部分县或汉台区出现上述市场波动和运力紧张情况，市交通局应立即向市政府和省交通厅报告，由市“治超”领导小组发布黄色预警警报，启动市级应急预案，并组织、协调、实施。各县区市场出现异常波动情况后，县区交通局应当立即进行调查核实和确认，并在1小时内向当地政府和市“治超”领导小组报告，启动本地应急预案。

四、道路运输保障车辆及人员

（一）车辆要求。道路运输保障车辆储备数量按以下原则执行：10万人口以下的县，应配备5辆5吨以上的货车，每增加10万人相应增加5吨以上货车5辆。各县区交通局启动道路运输保障紧急预案后，要立即调集应急运输保障车辆，由市上统一核发《道路运输特别通行证》。应急运输保障车辆要在明显位置悬挂《道路运输特别通行证》，在执行任务时不得超限超载运输，任务完成后应立即将《道路运输特别通行证》缴回市交通主管部门，逾期不缴的，由市交通主管部门强制收缴。应急运输保障车辆技术等级要达到二级以上，车辆使用年限不超过五年，严禁车辆和设备带病操作。如果没有符合条件的车辆或车辆不足，应向市“治超”领导小组提出支援申请。

（二）人员要求。应急保障队伍应由驾驶员、押运员、装卸员以及带队人员组成。驾驶员基本要求：政治合格、身体健康、驾驶技术过硬、证件齐全、熟悉有关政策法规。

五、市场异常波动情况的报告

各县区交通局、道路运输管理机构、运输企业要建立和完善“治超”工作报告制度，明确责任，确保信息畅通，出现突发事件要及时上报市“治超”领导小组。报告内容：物价上涨及运力下降的幅度、本县区运力异动情况、需要市级支援的的申请要求及特别通行证的数量。

六、应急运输保障工作机制

执行应急运输保障任务的.单位，在派出5辆及以上车辆或执行统一任务时，应由单位领导带队，10辆以上的由县区运输管理部门领导带队。执行应急任务所产生的运费由托运人承担，执行基本运价，不足部分由各级财政给予补贴，免交车辆通行费，并行驶军车通道。

七、值班制度

有应急运力分配指标的单位要建立值班制度，并认真组织落实。值班电话必须24小时开通，值班人员不得擅离职守。值班领导手机24小时开通。执行应急运输保障任务的单位必须无条件执行市局下达的应急运输指令。对贻误时机并造成影响的单位和责任人要追究责任，并严肃处理。各县区应于每日16时前将《执行应急运输任务情况表》上报市道路运输管理处。

法庭应急预案方案 篇5

演练时间：20xx年11月x日xx演练地点：肝胆外科病房参加人员：肝胆外科医护人员

演练目的'：通过实战演练，提高医护人员对危重患者患者的应急处理能力，加强危重患者的安全管理。

演练要求：演练过程中，要求所有医护人员听从指挥，保持镇静：迅速判断病情，立即进行抢救，熟练各项操作，演练流程：

下午xx，主任宣布人员到位，演练开始场景一病房

【解说】x床患者是腹部闭合性损伤，脾破裂，行保守治疗，因病情危重需转入重症监护室进行严密观察，责任护士为患者准备转科，两路静脉通道，氧气袋，简易呼吸气囊，并在床旁放置应急救援包。

负责医生：准备好了吗，现在开始走吧，（携病历与责任护士一起推床护送病人入监护室）

场景二：途中

【解说】患者在刚离开病房行至电梯门口时，责任护士突然发现患者面色青紫，呼吸困难，张医生立即判断病情，发现患者出现呼吸心跳骤停，立即决定在电梯门口进行抢救。

负责医生：立即进行心肺复苏。

责任护士：是，立即行心肺复苏，固定床位，与家属沟通，请你立即通知科里的负责医生与责任护士。

家属大喊：医生、护士不好了，病人出事了。

值班医生与责2护士立即前往协助抢救

值班医生：病人情况怎么样啊

责1护士：病人突然出现心跳呼吸骤停，现在进行心肺复苏。

值班医生：立即盐酸肾上腺素1mg静推。

责2护士：是，盐酸肾上腺素1mg静推。盐酸肾上腺素1mg静推完毕。

值班医生：尼可xx0.375g，洛贝林3mg静推。

责2护士：是，尼可xx0.375g，洛贝林3mg静推尼可xx0.375g，洛贝林3mg静推完毕。

护士长推抢救车来到现场，询问情况。

值班医生：测量血压。

责2护士：是，血压60/40mmhg。

家属情况不稳定，护士长与家属进行沟通。

值班医生：NS250ml，多巴胺80mg、间羟胺40mg入液静滴责2护士：是，NS250ml，多巴胺80mg、间羟胺40mg入液静滴。

NS250ml，多巴胺80mg、间羟胺40mg已入液静滴。

法庭应急预案方案 篇6

一、使用范围

xx抗洪应急预案适用于县城区范围内发生洪涝灾难时的内河抗洪抢险应急管理。

二、组织机构

为加强对抗洪抢险的应急管理，局设立抗洪抢险应急领导小组及各抗洪抢险应急小组。领导小组设在局机关，全面负责抗洪应急处理的指挥。各抗洪抢险应急小组设在局建设科，听从领导小组的指挥，负责落实具体的抗洪抢险措施。

三、岗位职责

1、领导小组组长职责：听从县政府应急指挥中心的指挥，贯彻执行县应急管理程序，严格依据县抗洪应急预案处理应急事故；全面负责局抗洪抢险的应急处理；调配局系统内的人力、物力、财力等应急资源；组织对抗洪应急事故的分析；负责系统外的联系与协调。

2、领导小组办公室主任职责：对应急领导小组组长负责；负责应急命令的传递，具体指挥抗洪抢险工作，督促应急管理程序的贯彻与落实；负责局应急预案的编制、演练和修订，组织局应急预案的响应和实施，并指导各应急小组开展具体的抗洪抢险工作；参预抗洪应急事故的分析争论。

3、应急小组组长职责：贯彻执行应急管理程序，严格依据抗洪抢险应急预案处理应急事故；自觉参预抗洪应急管 理的各项培训，并对抗洪应急预案提出改进看法和措施；负责组织抗洪应急事故的勘测、分析，出具事故报告，制订订正、预防和改进措施报领导小组。

四、各应急小组职责

应急小组设后勤保障组、抢险一组、抢险二组，各应急小组组长负责指挥本组抢险工作，必要时领导小组可进行统一调配。

后勤保障组职责：联系好15t吊车一辆，10t以下吊车1辆，挖掘机2辆，货车4辆；联系好管材（dn100/65）、碳钢焊条、沙袋若干，常用工具2套；联系好现场抢救小组；在领导小组的领导下，随时负责调配局系统内各机械设备及物资资源，保证抗洪抢险所需物资按时保质到位。

抢险一组的职责：预备好10t吊车、挖掘机、货车各一辆；预备好抢险人员20人；随带常用工具2套；随时做好抢险预备；人员、物资不够时向领导小组调拨；全力以赴做好抢险工作。

抢险二组的职责：预备好10t吊车、挖掘机、货车各一辆；预备好抢险人员20人；随带常用工具2套；随时做好抢险预备；人员、物资不够时向领导小组调拨；全力以赴做好抢险的工作。

五、事故处理程序

1、在汛期到来前，领导小组应组织各应急小组对抗洪抢险的人力、物力、财力预备工作进行一次预查。各应急小组也应对职责范围内的地域防洪力气进行一次预查，发觉问题的.应准时告知局领导小组。领导小组要切实解决预查中发觉的问题。

2、当接到县政府的抗洪指令后，领导小组应立刻启动本应急预案，同时将信息传递给领导小组成员和各应急小组组长。

3、领导小组成员、应急小组组长，应立即各就各位，并24小时保持通讯畅通。局机关各科室、局属各单位、各工程领导小组所属的各类机械操作人员，也应24小时保持通讯畅通，随时待命。

4、各应急小组组长在接到领导小组的指令后，应立即组织人力、物力等应急资源，赶赴现场进行指挥，同时拉好警戒线，防止相关人员进入现场。领导小组也应组织相关人员赶赴现场关心指挥，组长留待局机关进行指挥。 5、在进行抗洪抢险的过程中，应严密留意险情的进展，消逝特殊状况应立刻组织抢险人员撤离，并通知领导小组进行紧急处理。

6、在进行现场抗洪抢险时，应急小组组长应每隔30分钟向领导小组报告一次现场状况。

7、无抢险任务的小组，要在责任区域内做好24小时不断人的巡查工作，发觉状况应立即报告领导小组。同时做好 抢险工作预备，随时听候领导小组调遣。

8、现场抗洪抢险结束后，各应急小组组长应对现场抢险人员进行清点，同时清理现场。

9、抗洪抢险结束后，领导小组应组织对事故进行分析、总结，制定订正、预防与改进措施，同时要对各区域的防洪力气进行一次复查，切实消退隐患。

六、抗洪应急预案培训及演练

1、抗洪应急预案的培训由领导小组负责组织，依据批准后的抗洪应急预案组织本系统人员参预培训。

2、抗洪应急预案演练每年一次。应急指挥办公室负责演练方案的执行，演练结束后，对演练进行分析与总结，提出改进方案与方案，不断提高人员的应变力气。

法庭应急预案方案 篇7

在企业管理中，接待外来客户、领导和重要人士是一项重要的工作，其重要性不言而喻。因此，企业需要制定相应的重大接待方案应急预案，以确保接待工作的顺利进行。下面就介绍一些制定应急预案的重要内容。

一、应急预案的制定

企业制定应急预案需要包括接待过程中可能出现的问题，以及对应的解决办法。应急预案应该包含以下几个方面：

接待内容的确认。规定接待的内容和目的，准确了解客户需求。

决策人员和责任人员的确定。确定哪些人员在接待过程中负责决策和处理紧急情况。

人员安排。考虑到接待需要的人员，包括接待人员、领导人员、翻译等。

应急联系方式。制定应急工作中的电话、信息发布、调度等联系方式。

应急物资保障措施。保证接待场所的安全以及应急物资的.准备和使用。

排演和演练。全面排演和演练应急预案的实施流程，增加应对突发事件的准备和应对能力。

二、应急预案的实施

制定好应急预案之后，关键是要保证应急预案能得到灵活的调度和及时的执行，确保在出现紧急情况时能做出迅速的反应。

迅速启动应急预案。一旦出现意外情况，要能够立即启用预案。

做好应急的信息发布工作。及时发布相关信息，为应急处理提供必要的信息支持。

做出决策。及时做出应急决策，明确责任人和责任分工。

保证现场安全。在保障人员安全的前提下，维护现场秩序。

对事件进行调查和总结。对出现的问题和事件进行调查和总结，及时纠正不足。

三、应急预案的维护和更新

不同时期和不同情况下，应急预案需要动态跟进，及时维护和更新。在更新预案时应注意以下几点：

每年至少一次演练。需要定期审查和修改预案，并进行至少一次演练，对预案进行技术与战术演练，提高实战操作能力。

及时更新重要信息。企业应定期更新重要信息，如联系人、电话号码、应急通讯设备和咨询等信息。

根据具体情况修改预案。定期的预案维护需要根据当前的经济和运行情况，及时修改和完善预案。

结论

制定合理的应急预案，能有效提高企业应对重大接待事件的应急处置能力，降低风险和损失。企业需要不断加强重大事件的防范和处置机制，保障顺利完成重大接待工作。

法庭应急预案方案 篇8

近年来，煤矿安全生产工作由于认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理，总体推进”的方针，在煤矿各级领导和广大职工共同努力下，安全状有了明显好转。但由于井下自然环境的特点，作业空间有限，受顶板、瓦斯、煤尘、水、火、等灾害的威胁

加之当前安全装备水平不高，工人技术素质低，抗灾能力低等原因，井下各类事故仍有发生。如果能够正确的认识，掌握事故规律，了解事故发生前的预兆，及时采取正确预防和方法，对于搞好安全工作，减少伤亡，保证煤炭工业健康发展是十分有利的。

为了当井下发生灾害事故时，能够做到不惊慌失措，采取正确的预防和避灾方法，控制事故扩大和恶化，尽量减少因事故造成的人身伤亡和损失，我们制定了应急救援预案，根据预案制定演练计划如下。

一、 培训的意义、

矿井发生火灾、水灾、瓦斯、顶板等事故时，在初起阶段，所设及的范围和造成的危害一般是较小的。这时，即使扑灭和控制事故的有利时机，也是决定矿井和人员安全的关键时刻。在各种情况下，由于事故突然发生，矿井领导人员和矿山救护队等专业人员一时难以到达事故现场组织救援工作。

所以，让职工了解掌握灾害发生后的避灾措施，保护自身安全抑制灾情具有重大作用。在事故处理的中期和后期阶段，也需要已井下矿工的正确避灾为基础，提高抢险救灾工作的成效，因此，进行每年一次的应急演练是十分必要的。

二、 培训的时间

培训时间定于6月17日，共计20个学时。

三、 培训地点设在矿大会议室，安全科全面负责培训工作。

四、讲解发生灾害的`类型，灾害发生的原因、特点、预防等，发生事故后怎样正确分析判断灾情，怎样安全撤离，掌握避灾路线。避难时应怎样加强安全防护，怎样与救护人员联系，在灾区自救和互救中应遵守哪些行动准则。学习自救器的用途、原理及使用中应注意的问题，学习矿井灾害预防和处理计划、灾害演习计划、灾害演习方案。

五、培训的目的

通过灾害演习要达到使干部职工掌握灾害预防有关知识，了解熟悉矿井灾害的类型、形成、危害、预防措施，发生灾害后的应急措施，熟悉掌握矿井避灾路线，使用各种防灾器材，提高矿井自保意识和自保知识，做到自我防范、自我保护。

法庭应急预案方案 篇9

制定单位灭火和应急疏散预案，是消防安全重点单位，防患未然，做好消防工作的一个行之有效的措施。被多年来的消防实践所证实。这是许多单位多年来坚持下来的做法，是非常适合我国国情的经验。在我国的《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等相关法律、法规中都明确做出规定：各消防安全重点单位，都要根据本单位实际情况制定灭火和应急疏散预案，构建单位同火灾事故做斗争的第一道防线。并且每年要进行演练，以提高单位人员的消防素质，提高单位抗御火灾的能力。

所谓灭火和应急疏散预案是单位制定的，本单位某建筑或某部位如果遭遇火灾时，所实施的紧急灭火和应急人员疏散方案计划。制定时要考虑到本单位的建筑特点和生产工艺特点，还要考虑该部位的消防设施、器材的配置情况以及人员的分布情况。是火灾发生后该建筑、部位实施灭火和疏散的主要行动依据。根据公安部61号令《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第39条规定，灭火和应急疏散预案应当包括下列内容；

（一）、组织机构包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组；

（二）、报警和接警处置程序；

（三）应急疏散的组织程序和措施；

（四）扑救初起火灾的程序和措施；

（五）通讯联络、安全防护救护的程序和措施。

制定的灭火和应急疏散预案，要有文字说明部分，还要有图表展示部分。编制具体内容时，要充分考虑和注意以下几个基本精神：

一是立足于初起火灾的扑救，灭火预案是建立在及时发现火灾的前提下。如果发现时已经达到猛烈燃烧阶段，就应立即组织人员疏散，灭火就不是本单位人力所及，要立刻报告消防队救火。

二是做灭火和疏散这两件事是在同一时间同一空间内。制定计划时，注意人员、设施不能重叠、重复。

三是注意整个灭火和应急预案的实施时间不能过长，一般不能超过十几分钟。因为在城市，消防队应该及时赶到了。这时就应配合消防队的灭火工作，再往前上，就影响消防队扑救火灾了。

四是疏散预案应体现贯穿“救人第一”的原则，迅速、合理、充分发挥相关的人力、设施、器材的作用。当预案中灭火和疏散发生冲突时，设施器材应无条件服从疏散需要。

五是火灾情况设定，要选择具有普遍意义的，可能性最大的，实用性强的.情况来设定火灾原因引发火灾。还要合理设定火灾发生时间、发展状态、自然气象情况和伤亡情况。

预案是一种假设，我们的灭火计划和应急疏散计划不可能和未来发生的火灾完全一致。我们只是通过预案，来引起我们的注意。来培养我们的消防素质。提高我们的应变能力和自信心。对单位来说，有备无患。预案的制定实施有助于增强单位的团结和凝聚力；提升员工的综合素质，为单位的安全环境多一分保证。

法庭应急预案方案 篇10

一、演练目的

根据义煤发【20xx】348号《关于做好20xx年冬季“四防”工作的通知》文件的要求，为了进一步提高抢险救灾的能力，搞好抢险救灾的演练工作，掌握在灾害发生时，抢险人员的集合情况、冬季“四防”物资储备情况、矿井灾害处理提供技术参考依据，发现并解决演习中存在的问题，提高矿井整体抗灾与避灾能力。

二、演练方案的编制依据

根据生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则、国家突发公共事件总体应急预案、河南、洛阳、伊川三级人民政府煤矿主管机关、及主要涉煤部门的相关规定，结合开源煤业有限公司冬季“四防”应急救援预案等。

三、适用范围

本演练适用于开源煤业因起火而造成的火灾事故的防御和处置。

四、演练原则

认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，针对冬季天气干燥，易发火灾，救灾困难的特点，集中各部门和各方面的'力量，建立健全冬季“四防”应急处理机构和其它相关机构，充分利用现有的装备和器材，快速反应，迅速出动，全方位做好冬季“四防”的救灾处理能力，使事故损失降低到最低限度。

五、成立了应急演练领导小组：

组 长：

副 组 长：

成 员：

领导小组下设办公室，办公室设在矿调度室

苑玉中兼任办公室主任：

六、冬季“四防”预案演练准备工作的基本要求：

1、各单位要认真组织职工学习20xx年冬季“四防”工作安排及事故应急处理预案，熟悉此类事故发生后启动应急救援预案的程序及处置措施，提高职工抢险救灾意识和应知应会能力。

2、各单位要开展职工自救互救及避灾常识的培训工作，增强防灾意识，尤其要熟悉掌握防火的相关防护知识。

七、应急预案演练工作具体安排：

1、演习课题：冬季“四防”火灾救援演练

2、演习方式：功能演练

3、演习时间：11月 日

4、灾情发生地点：木料场东北角

5、演习灾情状况：冬季天气干燥，木料场东北角发生火灾，火灾迅速扩大并直接威胁职工的生命财产安全。

6、演习所需时间：预计1小时

7、演习目的：

通过冬季“四防”救援演练，检验指挥部及抢险队伍的组织救援和应急能力；检验各单位是否明确自己在冬季“四防”工作中的职责；检验抢险救灾物资的储备情况。

法庭应急预案方案 篇11

为保证门诊诊疗工作安全、有序、连续的运行，减少突发事件对医院门诊工作可能造成的影响及损害，保护患者、医院及医护人员的合法权益，保障医疗安全，制定本预案。

依据《民法通则》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件总体应急预案》、《医疗事故处理条例》、《治安管理处罚法》、《执业医师法》、《护士条例》等编写。

在医院分管副院长的'统一领导下，成立门诊突发事件应急处置领导小组，具体人员如下：

组长：莫碧文（副院长）。

副组长：冯智英（院长助理）。

领导小组下设办公室：门诊部办公室。

门诊突发事件应急处置领导小组的主要职责是领导和组织、协调应急处置工作，必要时向_门、卫生行政部门报告。

突发事件导致门诊某一层楼或更大范围不能正常工作时，即可启动本预案。

停电争电。

(1)任何人发现停电情况立即通知医院设备科值班（13517526229），派工作人员到场处理。同时通知门诊部或医院总值班。

(2)突然停电后，门诊导诊护士及时使用应急灯、手电筒、蜡烛等照明设施。门诊手术室使用应急灯、手电筒等照明，完成进行中的手术，辅助检查检验科室暂停操作。

(3)在电力组工作人员未到达之前，门诊导诊护士先查看本楼层的控制开关，如发现开关处于断开状态，可尝试拨到接通位置。

(4)门诊导诊护士、出诊医生和医技人员向就诊患者及家属做好解释安抚工作，稳定情绪，恢复供电后对危重病人优先诊治。

法庭应急预案方案 篇12

为切实加强我区镇级党委换届工作中网络舆情突发事件处理与换届信息发布工作，最大限度地避免、缩小和消除因舆情突发事件造成的各种负面影响，掌握引导网络舆情的主动权，及时、有效的处理网民的意见和建议，营造良好的换届舆论环境，特制定本预案。

一、工作原则

1、准确把握、快速反应。舆情事件发生后，力争在第一时间发布准确、权威信息，稳定公众情绪，最大限度地避免或减少公众猜测和新闻媒体的不准确报道，掌握新闻舆论的主动权。

2、加强引导、注重效果。提高正确引导舆论的`意识和工作水平，使突发事件的新闻发布有利于区委工作大局，有利于维护人民群众的切身利益，有利于社会稳定和人心安定，有利于事件的妥善处置。

3、讲究方法、提高效能。坚持舆情突发事件处置与宣传同步启动、同时落实，积极引导和应用好外来媒体，处置舆情突发事件的各级各部门密切配合新闻发布工作，确保以最短的时间、最快的速度，发布最新消息，正确引导舆论。

4、严格制度、明确职责。加强组织协调和归口管理，健全制度，明确责任，严明纪律，严格奖惩。

二、组织机构

舆情突发事件与信息发布应急处置实行联席会议制度。区委办、区纪委、区委组织部、区委宣传部、区委政法委等单位为联席会议成员单位，区委组织部为联席会议牵头单位。联席会议下设办公室，设在区委组织部。

联席会议职责

1、根据舆情突发事件的发生发展启动应急预案，决定各相关单位介入突发事件的处置。

2、审定舆情控制与信息发布方案，决定新闻发布的口径、原则和内容，确定负责新闻发布、审定新闻发布稿和接受记者采访的领导和相关部门负责人。

3、对舆情突发事件与信息发布应急处置过程中出现的新情况、新问题及时进行会商，提出解决方案及处置措施，确定相关部门单位进行处置。

4、依纪依法对当事人、责任人、责任单位提出处理和责任追究意见建议，并按有关程序交相关部门处理。

5、落实上级领导交办的其他事项。

三、应急程序

舆情应急，应坚持以正面导向为主，把握主动权，增强事件处理透明度，以疏代堵，注意发挥联席会议的应对作用，具体程序为：

1、各单位密接注意网络舆情动态，发现问题及时向区委组织部报告，由区委组织部对事件进行初步分析，根据事件严重程度决定是否召开联席会议。

2、联席会议接到区委组织部汇报后，召开应急会议，有针对性地布置处置工作，形成新闻通稿并组织媒体报道，必要时可设立新闻发布中心。

3、联席会议将网络舆情情况及时以书面形式上报区委，及时向区委上报事件有关信息，并与新闻媒体及时保持信息沟通。

4、做好突发公众舆论事件的24小时全程处置工作的文字、声像记录工作。

四、严格奖惩

对在舆情突发事件与信息发布应急处置工作中做出突出贡献的单位或个人，要给予表扬。对违反工作纪律、蓄意封锁或随意散布消息、造成重大消极影响和严重后果的，依纪依法追究有关责任人的责任。对工作不力、玩忽职守，导致突发事件报道和舆论引导不利并造成重大消极影响和严重后果的，视情节轻重给予行政处罚，并追究领导者的责任；构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

方案课件系列5篇

为了更好地为您服务我们编辑了“方案课件”，希望你会发现这些指南有助于你更好地完成任务。教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，准备教案课件的时刻到来了。 设计优秀的课件能够增加教学效率和教学成果。

方案课件【篇1】

1、理解诗意你有哪些方法？用喜欢的方法自学古诗。

2、汇报诗题。

（1）“望”是什么意思？

（2）“天门山”指什么？

（3）看作者把诗题的意思补充完整。

3、汇报第一句。

（1）指名解释第一句（一、二名学生汇报）。

（2）启发提示。

理解古诗中的“断”、“开”和“回”。

（3）第一句诗中作者看到了哪些景色？

4、汇报第二句。

（1）指名释意古诗（一、二名学生汇报）。

（2）看最后一句古诗，你认为李白现在在哪儿？现在能更完整地说出诗题的意思吗？

（3）这“一片孤帆”从哪里来？作者正往哪行驶呢？

（4）点拨难点。

A：“出”字是一个表示什么的词？；

B：用动词写天门山你有什么疑问吗？；

C：此句诗改成“两岸青山相对立”好不好？；

D：用“出”字有何绝妙之处？；

E：学生讨论汇报，并提出汇报交流要求。

听别人的发言，请你认真思考，看对自己的想法有提示、帮助。

5、解释整首诗的意思。

6、通过整首诗看出李白在赞美什么？表达了一种什么情感吗？

方案课件【篇2】

【教学目标】

１、正确、流利、有感情地朗读课文。

２、抓重点语句，通过联系上下文和生活实际，帮助学生理解其含义，感受其情感；

３、结合课文插图，根据生活经验想像课文描述的场景，让学生从孩子们的语言、神态、动作中体会他们的心情。

４、懂得要关心父母、回报父母，学会关心别人。

【课前准备】

１、课件。

（课文插图、重点词句、歌曲《生日歌》）

２、了解班里学生谁将在这几天过生日。

【教学过程】

一、联系生活，导入课题

１、小朋友们，老师刚刚得知一个秘密──今天是某某同学的十周岁生日。让我们一起为他祝福，好吗？有请小寿星。

２、课件出示大蛋糕，在伴奏声中齐唱《生日歌》。

３、亲爱的小寿星，你现在的心情怎样？

（高兴、激动）

小朋友们，你们过过生日吗？请介绍一下当时的情景。

４、提起过生日，大家都很高兴，看看这些小朋友，你想说什么？

课件出示第一幅图。

５、课件出示第二幅图，到底发生了什么事，小朋友们在同一节课堂上会有这样截然相反的表现呢？揭题、读题《１７可贵的沉默》。

二、检查预习，整体感知

１、请读一读课文，想想小朋友们为什么都沉默了？

２、分自然段朗读课文，评议、正音。

３、再读课文，找一找哪几个自然段是讲第一幅画？哪几个是讲第二幅的？

父母知道孩子的生日 孩子不知道父母的生日。

４、引导学生用自己喜欢的方法练读：

我们已经找出两幅图的有关内容，你喜欢这里边的哪些句子或段落，把它找出来，读一读，看谁读得认真，读得好。读后还可以跟同学交流。

三、自主探究，品读体会

１、交流，指导朗读：

（第一幅图的相关内容）

⑴ “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答：

理解异口同声，体会孩子们的心情。

⑵ 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼：

读出孩子们“骄傲”、“神气十足”、“左顾右盼”的样子，体会他们欢乐、骄傲、得意的情绪以及教室里热闹的气氛。

⑶ 前排的孩子回过头往后看……父母祝福：

对“索性站了起来”“几乎所有的孩子”等词句的理解，引导学生在评论中体会文中学生当时的心理活动：生日，带给他们的是欢乐，是浓浓的亲情，因此，他们才那么兴奋、那么骄傲、那么急于表达被人爱的欢乐。

２、引读：

“把手举高，老师要点数了！”“啊，这么多啊！”老师点起数来，同学们跟老师一起大声点数，“１、 ２、３……１５、１６、１７”，同学们看书，越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子怎么样？接读……

小结：

多么幸福啊，爸爸妈妈对孩子的爱，孩子们都感受到了。

（板书：感受父母的爱。）

３、交流、指导朗读：

（第二幅图的相关内容）

孩子们会感受爱了，这还不够，老师还要寻找蕴藏在孩子们心灵深处的他们自己还没有意识到的`极为珍贵的东西。那蕴藏在孩子们心灵深处的极为珍贵的东西是什么呢？我们接着看课文。

⑴ 出示第二幅图，读有关句子，学生评读：

（你喜欢读哪句话就读哪句话，其他同学认真听，听听他读得怎么样，待会大家评一评。）

“霎时……沉静地举起了手。”

（重点抓住：安静 依然安静、沉静 ）

“教室里寂然无声……我和孩子们一起沉默着……”

（请同学们把教室里静悄悄的这种感觉读出来。）

⑵ 在读中感悟孩子们的内心：

“沉默了足足一分钟……可爱恰恰在那……神色之中”

看图说话，展开想象的翅膀，同学们沉默了，在这一分钟里，他们可能在想什么？

（可能想：回家后一定要问爸爸妈妈的生日是哪一天？爸爸妈妈那么关心我们，我们却不知道他们的生日，也没有向他们祝贺，真不应该，真对不起他们 。）

⑶ 是啊，老师又问了爸爸妈妈的生日，还问了有没有向爸爸妈妈祝贺生日。这时，孩子们沉默了。在沉默中，同学们懂得了什么？

出示句子：

在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。

板书：回报。

（抓终于懂得、个别读、齐读）

４、现在你能不能说说这篇课文的题目为什么叫可贵的沉默？

四、总结全文，课外延伸

亲人就在我们身边，读到这里，你想说些什么？准备做些什么？请同学们认真思考，下节课我们来交流一下。

【板书设计】

感受

父母的爱

回报

方案课件【篇3】

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、凭借课文的语言文字，引导学生感悟、充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。

3、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。

教学重点：

凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。

教学难点：

联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。

教学过程：

课前：（播放《爱的奉献》）

一、复习导入，回忆爱的故事

1、爱是一根心链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。

2、今天，我们继续学习课文《爱之链》（齐读课题）

3、你们还记得课文中的那两个故事吗？(相机板书三个人名，并完成一部分连线)

（交流：乔依帮助老妇人

老妇人帮助女店主）

二、走进场景，体悟爱的真谛

（一）、感受老妇人的心情

1、故事发生在一个风雪交加的黄昏，看！(屏显四句话，师读)

已是黄昏了，伴随着寒风,雪花纷纷扬扬地飘落下来。

这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。

有位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在冷风中微微发抖。

她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。

2、读了这句话，你能体会到老妇人的内心吗？

3、是呀，在风雪中等了一个多小时的老妇人心中满是紧张和害怕，我想请四位同学各读一句，哪四位同学来读？

（你们的朗读让我看到了风雪中那紧张无助的老妇人。）让我们像他们那样一起来读一读这句话。

（二）、走近乔依这个人

1、过渡：就在老妇人几乎完全绝望时，谁出现了？（乔依）乔依驾驶着他那辆破汽车来到了老妇人面前，这是一个怎样的乔依呢？默读14小节，关注人物的动作、语言、神态等方面细细品味，从中你看到了怎样的乔依？拿起笔来把你的一份理解、一份感受，用一个字、一个词或一句话纪录下来。（生自读，写感受）

师边巡视边说：不要忽视藏在课文中的某个行为、某个细节，只要你有一颗善于发现的心，你就会有深刻的感受。

3、交流：你看到的是怎样的乔依？（随着学生的交流相机出示段落）指导生抓住以下三点交流：

▲竭尽全力乐于助人（或不怕脏，不怕累，真心帮老人）（屏显第4小节，相机红显动词）

［一是通过蹭破、摘下、几乎没有知觉、喘着、流下来、沾满、脏等字词感受天气寒冷，修车的工作费劲，但乔依仍然不怕脏、不怕累，卖力地帮助老妇人修车；］如说不出引导：透过这些动词，你能想象出乔依当时会遇到哪些困难?从这些生动的细节描写中，你感受到了乔依怎样的品质？

交流到蹭破时，如未说全，引：手（脚）蹭破了，还有哪里也蹭破了呢？

如说全了,则师:蹭破了也顾不上去擦一擦流出的血,那他顾得上的是什么呢?

评:是的，这是你的理解。

是呀,此时的乔依心中只有一件事,那就是赶紧帮老妇人修好车好让她摆脱困境,早点回到温暖的家.

你能带着自己的感受把它读好吗？

其它评：你真会读书

你走到了乔依的心里去了。

你走进去了。

小结：乔依不怕脏，不怕累，真心诚意为老妇人修车，这是一种发自内心的帮助，这是一种乐于助人的优秀品质。你还看到了怎样的乔依呢？

▲生活贫困，处境艰难（根据学生的回答相机屏显第一自然段，相机红显关键词）

［二是通过乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。没穿袜子破手套等词句感受乔依生活的贫困、处境的艰难；］（如果没有找全：乔依是贫穷的，文中还有几处交代了他的贫穷，你能找到吗？）

是呀，在寒风瑟瑟，雪花飞舞的日子里，乔依失业了，他的生活没了着落，他的心里非常凄凉，能带着你的感受来读这一自然段吗？

▲热情、体贴、细心

［三是联系课文二、三、五自然段中的脸上带着微笑很理解她的感受，赶紧安慰让她坐进车里和人物的语言感受乔依对老妇人的关心。］你很了不起，从看似不经意的细节就能读出乔依对老妇人的关心，乔依为什么这么做呢？

（屏显第3小节） 读读乔依安慰老妇人的话，你从乔依安慰老妇人的话中体会到什么？（热情、体贴、细心）你能读出话语中的暖意吗？淡淡的几句话如暖风吹拂过老妇人的心田，谁还愿意来读一读。

评：你的朗读，能让害怕的心安定下来。

你可真是乔依的代言人啊！

4、代言乔依的内心（先抛出问题，再请人代言，给学生思考的余地）

师：现在，大家已经读懂了乔依的内心了。谁还愿意来做乔依的代言人？（指生说）

师：乔依，你与老妇人素不相识，为什么这样做？

师：多冷的天气呀，乔依，你的手、脸都快冻僵了，还有你的手也在流血，算了吧，乔依，回到车里暖和一下吧。没有人会怪你的。

师：乔依，你的`工厂倒闭了，你四处找工作，心里很凄凉，怎么你还有心思帮助人呢？

5、（屏显第四自然段）师：读懂了乔依的内心，再读这段话，你们会有更深的体会。请大家捧起书再一起读这段话吧。（生饱含感情地齐读，配乐：《风的呢喃》）

6、我们从文已经体会到了乔依的贫穷，知道对于他来说钱是很需要的，而当老妇人用钱来回报他时，他却拒绝了自己急需的钱，这是为什么呢？

7、▲[出示第六小节]

来，请同学们读读这段话，相信你读了这段话，对乔依会有更深刻的认识，对乔依的行为会有新的理解。齐读

（1）能给天经地义换个词来说说吗？

（2）乔依把什么看作是天经地义的？

（3）多么质朴的一段话，多么令任感动的一段话，带着这份感动朗读6、7小节。

三、小结阅读方法，自学爱的传递

1.小结方法：学到这里，我们来回顾一下。刚才我们是抓住了哪些方面来体会乔依的特点的？（师小结，演示课件）

我们抓住了人物的神态（带着微笑）、语言（安慰的话语）了解到乔依是个热情、细心、体贴的人；

抓住了人物的动作（蹭破、摘下、几乎没有知觉、喘着、流下来、沾满、脏了解到乔依是个真心帮助他人的人；

抓住了人物所处的环境和衣着（破汽车、飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。没穿袜子破手套）了解到乔依的生活贫困。

我们在读这类写人的文章时，就应该这样牢牢抓住人物的神态、语言、动作、心理活动，细细品味，读出你的感受，体会人物特点。这样你的心思会更加细腻，你的情感会更加丰富。

2、下面请同学们就用这种方法用心地读读课文的911自然段，圈圈重点词语，划划相关句子，写写自己的感受，说说从中感到女店主是个怎样的人？老妇人又是怎样的人？

3、读后交流(还有谁愿意说，说出自己的见解。)

（相机屏显第十自然段）

【工作认真细致、对人热情关心的女店主】：她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。 （是啊，尽管餐馆很破旧，可女店主拿出的毛巾却是雪白的，上面满载着女店主的热情，藏着的是女店主的关爱啊！）

脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少8个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。（这一个个动人心弦的词啊，让我们感受到的是女店主带给顾客的春天般的温暖啊！）

【生活贫困的女店主】：餐馆里面十分破旧，光线昏暗。极度疲劳怀孕至少8个月了。（尽管行动困难，即将临产，却还得操劳，一切都说明了女店主家境的贫寒。）

【爱的传递者老妇人】老妇人的字条

4、多么感人啊，老师为故事中人物的品质所折服，更为大家那细心的读书态度所折服。让我们再次回到那简陋但温馨的小餐馆去感受这动人的故事，齐读9-11小节

四、突破难点，感受爱的延伸

1、引读：关上店门，女店主走进里屋

2、出示句子：她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：一切都会好起来的，亲爱的，乔依

3、从女店主的话中你读懂了什么？

（1）乔依就是女店主的丈夫。

（2）乔依帮助了别人就是帮助自己

（3）困难只是暂时的，人间自有真情在，我们要充满信心。［引导学生回顾两次笑：①乔依心情很是凄凉，但对在冷风中微微发抖的老妇人依然微笑着！②女店主极度疲劳，脸上却带着甜甜的微笑。］

（4）这是一个充满爱的世界。

4、凸显链

多媒体出示四句话：读读这四句话，让我们一起回顾那爱的链条（生齐读句子，师读破折号后面的。）

（1）他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事情，他一直就是这么做的。 乔依的助人为乐就是爱的延续

（2）如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。

这是延续爱的倡导

（3）老妇人想起了乔依。 这是爱在接力

（4）一切都会好起来的，亲爱的，乔依

这是爱的延伸

小结：乔依帮助了老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，其实就是帮助了自己。只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。每个人的爱都在传递，在延续，这就是一根爱的链条。

（师边小结边完善板书。）

学到这里你们应该明白文章为什么用爱之链作题目了吧？

生交流，师延伸：对，爱在传递，它会通过不同的人传向四面八方，让我们也成为爱的链条上的一颗美丽的珠子，一起来传承爱吧！（进一步完善板书）

五、鼓励创作，诠释爱的内涵

1、师：相信此时爱早已在大家心里生了根。能用一句话或者几句话告诉大家爱是什么吗？

2、创作、交流

评：是呀！爱是传递，是一根心链，拴紧你我的心，连着大家的心。

爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服万难的力量。

在老师的心中爱就是手捧一颗真心，轻轻地放在别人的手上。

3、（播放《因为爱》，同时播放抗雪灾、抗洪水等图片，在音乐声中结课。）全体起立，让我们把目光定格在那一个个感人的画面。

4、结束语：四川汶川地震牵动着亿万人的心，当灾难来临时，我们用爱相迎，地震无情人有情，这情就是爱！一方有难，八方支援，这支援中含着爱！大地震发生的第一时间，温家宝总理赶来了，战士们赶来了，所有有爱心的人们向灾区伸出了援助之手。

因为爱，冰雪会消融，

因为爱，枯木会逢春，

因为爱，希望绽放华彩，

因为爱，奇迹正在赶来。

让我们成为爱之链中的一环，让爱的金链永远不断！

六、布置作业

1、以乔依醒来为开头，展开想象写一段话。

提示：

（1）注意故事的连续性；

（2）描写时注意抓住人物的对话、表情和动作等；

（3）要升华爱的主题

2、 搜集一些关于爱的主题的名言。

方案课件【篇4】

1、认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质、

2、把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系、

3、充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩、

4、改进教学方法，用挂图，实物创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会、

5、精讲多练，在教学新知识的同时，注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘、

6、开辟第二课堂，在不加重学生负担的前提下，积极引导学生阅读课外书，促进学生自主、合作，探究学习，培养兴趣，提高能力、

7、加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性特长、特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯：（1）课前预习习惯；（2）积极思考，主动发言习惯；（3）自主作业习惯；（4）课后复习习惯。

方案课件【篇5】

请学生运用刚才所学的知识对“紫藤萝的特点”进行分析，学生归纳。教师总结：观察必须从颜色、形状等来看。紫藤萝花的特点是什么（分析１～６段）？何处体现？

１、主要的特点是繁茂、活泼、热闹、沉静（见课件演示）。

如繁茂，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。活泼热闹：只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推挤着，好不活泼热闹！又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。沉静：颜色上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

２、花的特征与文章中心有何内容上的联系？花的沉静涤荡了我心中的焦虑与悲痛，留给自己精神上的宁静和生的喜悦，并引入“生死谜、手足情”的思考。

花的繁茂、花的活泼、热闹体现生命永恒、生命永无止境的中心，引出文章的主旨。

３、景物的描写能否游离于主题之外，该注意些什么？景物的描写不但要抓住特点，而且它还必须围绕文章的中心来展开。

党的活动方案十二篇

事在人为，而方案规划也需先行，方案的结构是金字塔结构，思路清晰，分层论述，栏目小编在大量的阅读中看到了一篇超级有价值的“党的活动方案”，相信在本文中您会有深刻的收获和收获！

党的活动方案 篇1

为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:

开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

1、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

2、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

利用每周四下午（一小时）

多媒体教室

1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

党的活动方案 篇2

一、活动主题

关注双十 关心健康

二、活动目标

(一)向我校大学生宣传心理卫生知识，使大学生更好地了解“双十”的含义。让大学生了解并熟知精神卫生法的实质和主旨，从而更好地达到宣传“双十”的目的。

(二)使大学生能够更加关注自身的心理健康和生理健康，积极地投入到合理科学的体育锻炼中,更科学健康的保持膳食平衡，在日常生活中能够保持心理平衡，引导我校学生以阳光、健康、积极的心态面对校园生活，从而营造出温馨和谐文明健康的校园氛围。

(三)为广大大学生提供一个展示自我的舞台，通过比赛的形式从关爱自己发展到关爱他人、关心社会，从而唤起当代大学生们对自身身体健康和心理健康的关注。

(四)让大学生通过本次系列活动学会发现身边的美好，从而学会以积极向上的心态来面对生活中的挑战。

三、活动时间

3月12日——4月10日

四、主办单位

学生处 大学生心理健康教育中心

五、承办单位

大学生心理协会及相关学院

六、活动对象

沈阳师范大学全体在籍全日制本、专科学生

七、宣传形式

各学院自制与本次活动有相关联系内容并符合学院及专业学生特质的宣传板、横幅、宣传单、海报等在学院内部进行宣传;联合阳光直播室、师大电视台与记者团在校园内部进行广泛宣传;发挥网络传媒优势，通过大学生心理健康教育网站(210.30.208.231)和大学生心理协会网络平台进行同步宣传。

八、活动安排

活动指导：刘亚军 左 冰

活动策划：李艳芬

执行部门：学生处 大学生心理健康教育中心

承办部门：大学生心理协会 相关学院

联 系 人：学生处 李艳芬 (电话：86593038 )

大学生心理协会 詹 慧(电话：15040062060)

党的活动方案 篇3

活动目的：

为全面提高学生参与各项活动的积极和主动性，创建和谐校园，培养和提高大学生的综合素质，将举办“展现自我风采”为主题的即兴演讲比赛。

主办单位：

院演讲与口才协会

承办单位：策划部（演讲与口才协会）

评委：演讲与口才协会各干部

特邀嘉宾：

比赛方法：

一．比赛分为初赛与决赛两阶段。

二．比赛采用10分制，评委单独打分，去掉一个最高分和一个最低分，所得的总平均即为选手最后得分。

比赛时间：XX年3月20日―XX年3月27日

比赛程序：1．第一场预赛：XX年3月20日下午3：50

2．第二场决赛：XX年3月27日下午3：50

比赛人数：初赛选出8个参加决赛。

三．比赛流程：

1．主持人上台讲明参赛事宜，并抽签决定选手预赛顺序。

2．参赛选手上台抽即兴演讲题。

3．选手准被3分钟，并按顺序开始上台演讲。

4．中间穿插各种游戏。

5．比赛继续进行，并公布前选手分数。

6．分布获奖选手。

7．宣布比赛结束。

四．由宣传部出通知，将参加决赛的8人公布，决赛后的前3个张榜公布。

比赛地点：科技楼512。

评分标准：

1.对选手的第一印象、穿着、礼仪等。

2.普通话。

3.流利程度、感情是否到位、内容的充实度。

活动安排：比赛中的题目策划部

嘉宾邀请：外联部；

活动中的纪律：组织部；

通知及各宣传事项：宣传部。

其他工作由全体成员负责。

报名时间：XX年3月10日―3月19日。

地点：科技楼512（张俊杰）。

评奖方法：

奖品：

一等奖一名：荣誉证书，一个本子。

二等奖两名：一个本子，一支笔。

三等奖三名：一个本子。

奖品由演讲与口才协会承担。

党的活动方案 篇4

一、活动主题：文明之花处处开

二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“三月——文明礼貌月”为契机，开展20xx年文明礼貌月主题活动。

三、活动目标 ：

1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。

2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。

四、活动对象：全体学生

五、活动时间：20xx年4月

六、活动准备：

1． 收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。

2． 排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节

3. 课室布置。

七、活动安排及要求

第一阶段：宣传阶段（3月日日）

广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。

2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。

3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

4、开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。（月日负责人：班主任）

（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。

（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。

5、各班级于4月日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。

6、每周班会前，各班级唱响催人奋进的革命歌曲、优美抒情的校园

第二阶段：开展活动，落实行动阶段（4月日日）

1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。

2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。

3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（月日）。①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？

②什么是真正的美？

③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？

④你是否有“走出校园，我代表着郑电校”的明确意识？

4、举办“ 讲文明、知荣辱”征文比赛，（征文上交截至月日）。

第三阶段：总结评比阶段（月日日）

1、学校 “文明礼貌月” 活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。

2、各班于月日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至学生处。征文的评比结果纳入三月份班级考核。

3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。

八、宣传标语：

以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起；

以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起；

以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起；

以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮助同桌做起；

以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起；

以遵纪守法为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起；

以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起；

以讲究卫生为荣，让我们洁身自好，从禁止吐痰做起；

1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！

2、关注自己一言一行 ，创建和谐文明校园。

3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

4、文明在于细节处理， 安全在于未然防患 。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声 。

6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

7、文明是彼此沟通的桥梁。、

8、让健康与我们相随 ，让安全与我们相伴 ，让文明与我们相拥 。

9、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。

10、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

11、天空是温暖摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、树礼仪之风，建文明校园。

15、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战！

九、制作文明之花

十、宣布主题班会结束：

合：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。“文明之花处处开”少先队活动到此结束。

党的活动方案 篇5

一、活动目标

（一）总体目标：在全县开展星级村（社区）卫生站创评活动，力争通过以评促建，创建一批硬软件达标、机构管理规范、运行机制科学、服务功能完善、社会效果显著、人民群众满意的星级村（社区）卫生站，典型示范引领，促进三级医疗卫生“网底”规范化、标准化建设，促进基层医疗卫生服务机构健康、可持续发展。

（二）具体目标：20xx年年底，10%的基层社区卫生服务机构和村卫生站达到三星级以上标准；到20xx年年底，30%的基层社区卫生服务机构和卫生站达到三星级以上标准；到20xx年年底，60%的基层社区卫生服务机构和卫生站达到三星级以上标准。

二、活动原则

（一）坚持培育、创评与持续发展相结合的.原则。通过深入开展创建活动，引导基层社区卫生服务机构及村卫生站不断加强综合能力建设，促进基层医疗卫生服务可持续发展。

（二）坚持科学、先进、适度的原则。结合实际，坚持与经济社会发展相协调，科学制定村（社区）卫生站星级评定评估指标体系，确保活动的持续性与导向性。

（三）坚持公平、公正、公开的原则。创评活动要坚持公平公正、规范有序，创评结果要向社会公示，接受社会监督，确保活动的有效性。

（四）坚持多方参与、分级负责、分步实施的原则。充分发挥村（社区）卫生服务机构主动性，广泛调动地方政府以及各方的积极性，两年一评分步实施。

三、创评对象及基本条件

（一）创评对象

在我县范围内设置、经县卫生行政部门批准设立的村（社区）卫生站。

（二）参与创评的村（社区）卫生站，须同时符合以下条件

1、村（社区）卫生服务站建筑面积60平方米以上，三室分离、流程合理、制度健全、干净整洁。

2、纳入新型农村合作医疗定点医疗机构。

3、承担县乡村（社区）医生健康双签约服务。

（三）有下列情况之一者，即取消创评资格

1.《医疗机构执业许可证》无效。

2.使用非卫生技术人员从事诊疗活动。

3.执业的卫生技术人员未注册。

4.不服从管理，不接受乡镇卫生院指导。

5.机构两年内发生责任医疗事故或违法违规事件。

四、评估标准及结果应用

（一）评估依据

根据《省村卫生室评审标准（试行）》、《县村（社区）卫生室绩效考核办法》。

（二）评估办法

对星级村（社区）卫生站考核评估评分包括组织机构管理、乡村（社区）医生综合考核两大项，每项以百分计，组织机构管理占总分20%，乡村医生综合考核占总分80%。乡村医生综合考核按《县乡村医生绩效考核办法》文件执行。

（三）评定标准

村（社区）卫生站考核评估评分达95分及以上者可评为五星级，达90—95分可评为四星级，达85—90分可评为三星级。村（社区）卫生站考核评估评分达不到85分的暂不纳入星级评定。

（四）评估程序

评估每两年一次。所辖乡镇（中心）卫生院、社区卫生服务中心对签约村（社区）卫生站完成星级村（社区）卫生站初评、申报。县卫生行政部门对初评合格对象进行复审。

（五）奖励办法

对达到三星级及以上创评标准的村（社区）卫生站统一授予标牌，并根据情况在相关项目、资金、设备安排上优先考虑。

五、创评活动安排

创评活动以两年一评，从今年起分年度实施，具体安排为：

（一）创建阶段。1-8月份，各村（社区）卫生站对照考评标准创建。

（二）评估阶段。9-11月份，乡镇（中心）卫生院对签约村（社区）卫生站进行绩效考核，星级村（社区）卫生站评估评分，完成初评和申报；县卫生行政部门对初评合格对象进行复审。

（三）授牌阶段。12月份，县级卫生行政部门根据复审结果授予相应村（社区）星级村卫生站荣誉称号并授牌。

六、保障措施

（一）提高认识，加强领导。各相关医疗卫生机构要将星级村（社区）卫生站创评活动作为加强基层卫生服务机构绩效考核、规范村（社区）卫生服务管理的重要抓手，推进村（社区）卫生服务机构标准化建设，落实服务功能，提高服务绩效，维护村（社区）卫生服务公益性质。各乡镇（中心）卫生院要成立创评活动领导小组，负责制订工作方案、组织实施、督导检查和考核评估等工作。

（二）认真组织，务求实效。按照《实施方案》的要求，结合各乡镇实际制订具体的创评实施方案，认真组织开展创评活动。要严格掌握标准，坚持宁缺毋滥的原则，遴选优秀的村（社区）卫生站作为示范，以典型引路，发挥示范效应，推动本地区医疗卫生服务持续发展。

（三）加强宣传，做好动员。各乡镇（中心）卫生院要加强宣传，鼓励村（社区）卫生站广泛参与创评活动，调动村（社区）医务人员积极性，为创评活动建言献策，形成比学赶超、争创示范的竞争氛围。鼓励社区居民参与创建村（社区）卫生站的评选工作。

（四）加强督导，推广经验。县卫生局将加强对创评活动的督导检查，对发现在创评过程中弄虚作假、营私舞弊等行为要进行全县通报批评。创评结果要向社会公示，接受群众监督。鼓励各乡镇积极交流，相互学习，相互借鉴，及时推广经验。

党的活动方案 篇6

时间：2月14-15日，两天一夜

活动内容：在万泉河探险漂流，泡琼海温泉，品尝美食。

行程安排：

2月14日：

7： 公司从琼海万泉河源头出发。

9：30到达万泉河峡谷风景区

9： 30-10:00着装准备（注意事项如下）

10：10探险开始，沿途欣赏两岸热带雨林风光，激流勇进、穿越充满神秘盘根错节的热带丛林、悬崖速降、峡谷溯溪、深潭跳水、瀑布溪降，体会融于自然、挑战自然的快乐。

崖降、溯溪和溪降这三大时尚运动的解释：崖降需要借助绳索，两边是茂密的雨林，中间有落差10多米的峡谷深潭。探险者刚刚穿越丛林，满身是汗，下降到潭水中，很快便感到一阵清凉。

溯河是一项具有挑战性的涉水活动。探险者身着救生衣，脚穿防滑靴，一会儿游过几米深的溪水，一会儿趟过布满岩石的浅水。溪降是整个探险之旅中最激动人心的项目。

探险者要从20多米落差的水潭边缘，通过绳索，并借助保护器、保护绳、头盔、保护镜，使用下降器，降到下面的另一个水潭，而在上下水潭之间，则是飞流直下的瀑布。

12：30探险结束

13：00餐厅用午餐

14：30返回漂流地点

14： 30-15:00着装准备（注意事项如下）

15：10漂流开始，万泉河上游河谷狭窄，水流湍急，滩险浪高，乘橡皮艇顺流而下，两岸奇峰竞秀，河边怪石林立，山谷瀑布飞泻，当橡皮行进在浅滩途中，还可拿起水瓢水枪打水仗，万泉河漂流要经过九道险滩，湍急的水流卷起层层波浪，橡皮艇忽而被高高抛起，忽而重重跌落，忽而又冲向陡立的峭壁。。。。。。

17：30漂流结束

18：30万泉湖农家乐用晚餐

20： 00:00入住琼海官塘天来泉温泉酒店，尽情享受温泉之旅

2月15日：

睡到自然醒，早上泡温泉，棋牌娱乐

8：某某镇上吃丰富美味早餐

12：00退房离开酒店

12：30某某镇上吃午餐

14： 旅途愉快返回海口

自备：要自备太阳帽、太阳镜、防晒霜、快干长袖衣裤（两套）、双肩背包、游泳衣、拖鞋、快干布鞋（如解放布鞋）、矿泉水等。

党的活动方案 篇7

一、指导思想：

根据学校《课堂教学改革实施纲要》和教科研中心“课堂教学研讨月”的有关指示精神，结合学部研究课活动的日程安排，严格按照“选题、备课、上课、评课、反思、总结”六个步骤，扎扎实实地开展课堂教学的研究课系列活动，突出数学课“精讲多练，讲练结合”的特色，深入进行讲练结合型课堂教学模式的研究，通过专家引领、同伴互助、个人反思，创设适合我校学生特点的高中数学课堂教学模式，提升教师教学实力，全面提高教学质量，数学教研组活动方案。

二、研究主题：

研究课的主题是： 讲练结合型课堂教学模式的研究

突出研究点：高中数学课堂中如何准确把握讲与练的度，真正实现精讲多练，讲练结合。

三、成果预设：

（1）以“研究课”为载体，转变教师观念、形成浓厚的教研氛围，提高教师的教科研水平；

（2）实现从经验型教师向研究型教师转变，努力克服长期凭经验教学形成的不良教学习惯；

（3）形成比较成熟的高中数学讲练结合型课堂教学模式，打造适合学生发展的优质课堂；

（4）通过研究课去认识什么是一节好课，初步形成我校的高中数学优质课评价标准。

四、研究时间：

11月23日---12月29日

五、作课教师：

杨文国

六、活动步骤：

宣传、发动---选题、定人---备课---上课---评课---反思—总结

1.选题、定人：11月23日---27日宣传发动,各年级备课组作专题讨论，让每位老师都明确研究课的开展形式和意义。11月28日教研组长与备课组长一起商讨,确定研究课的主题为“讲练结合型课堂教学模式的研究”，研究点为：高中数学课堂中如何准确把握讲与练的度。由杨文国老师作课，内容是高二“抛物线”一节.

2、备课：按照学校即“重结果，更重过程” 的指导思想，备课主要包括以下六个环节

（1）12月1日，全组老师第一次集体备课，共同探讨研究课题和研究点的内涵，统一认识，明确研究步骤及各自的任务。

（2）12月3日—12月6日，杨文国老师编写教案与学案，其他老师每人写一份课堂教学设计文稿，重点说明如何突破我们的研究点。

（3）12月7日，全组成员第二次集体备课，邀请杨启华校长和高中部领导莅临指导。采用说课的形式，由杨文国老师作主题发言，其他老师谈自己的课堂设计思路及讲练的度的把握，供杨文国老师参考。

（4）12月8日—12月11日，杨文国老师编写第二稿教案与学案，制作上课用课件，印出足量的学案供听课时使用。

（5）12月11日，全组成员第三次集体备课，由区数学教研员刘会金老师结合杨文国老师的试讲课进行专题指导。

（6）12月12日—14日，杨文国老师写出最后全校公开课用的教案与学案，其他老师每人写出一份学案，作为书面交流（交电子稿）。

3、上课：公开讲课分为一下三个步骤

（1）12月8日，第一次试讲，高二备科组老师、教研组长参加，主要目的是对各个环节的时间分配做测评，对教学素材的使用、及教学语言的精炼程度作一次诊断。

（2）12月11日下午，第二次试讲，全体高中数学老师参加听课，特邀区数学教研员刘会金老师和学部领导参加，

（3）12月14日，面向全校公开教学，再次特邀区数学教研员刘会金老师和学校、学部领导参加，同时也欢迎其它可老师参加听课。

4、评课：在每次试讲与最后面向全校公开教学之后，及时进行专题评课活动，评课研讨要依据我们的“研究点”和“预设成果”进行，遵照学校领导 “不求完美，但求突破”的要求，在全组营造一种十分宽松的研究氛围。通过教师个人自评、同行评议、专家讲评将研究内容不断引向深入，使参与活动的每一位教师都有收获和启发。

5、反思：12月15日—22日进行集中反思，每人写出书面课后小结。针对评议的内容，对自己的教学设计、教学效果以及通过此次活动使自己获得的收获进行总结和反思，进一步提高自己的科研、教学能力和思想认识水平，“在反思中提高”。

6、总结：12月25日—29日，进行全组研究课情况总结，召开全组教师会议，对研究课开展情况进行全面总结，对“讲练结合型课堂教学模式”给出明确的定位，初步确立数学优质课的'标准。教研组长、研究课主讲教师分别总结工作、提升成果，写出“课堂教学研讨月”反思总结。教研组长就研究课活动开展情况，写出课堂实录及书面点评，挂到校园的博客网上，在全校做进一步的交流，以进一步推动我组教师的教学水平和教科研工作。

党的活动方案 篇8

一、活动主题

红人集结会，将省钱进行到底

红蜘蛛瓷砖5.1全国联动豪情巨献

二、活动目的

☆通过促销，提升品牌知名度

☆通过促销活动，全面展开渠道攻势，实现销售目标。

☆拉升经销商零售业绩，处理积压库存、滞销产品、优化库存结构。

三、活动地点

全国旗舰店、专卖店、专卖区

包括分销网络同步展开，主力为二级市场。

四、活动时间

4月10日至5月8日(5.1之后第1个周末)

宣传发动时间较长、有利于多层次立体化传播、口碑营销周期长。

五、活动内容

1、全场直降70%，超省一口价

选定部分瓷片、小地砖和抛光砖进行特价销售;其余产品统一6折。(根据经销商库存、当地市场定)

2、温馨套餐，省心省钱

厨房(20平米墙地一体)+卫生间(20平米墙地一体)=2880元。(制定型号搭配，建议3款，库存产品、小色号产品或不畅销产品)

3、约会红人，还能再省!

活动期间，凡名字中有红字或活动当天交定金前10名的业主均有机会参加抽奖，抽奖礼品为货款总额的1%5%

党的活动方案 篇9

一、活动目的

使会员基本了解、学习演讲的一些基本技巧，切实提高会员的演讲水平。培养会员的兴趣爱好，丰富课余生活，纠正会员在演讲，朗诵等方面的错误。

二、活动依据：《江西农大南昌商学院社团活动相关条例》

三、活动主题：我们的语言，我们的魅力

四、活动对象;朗诵艺术团1级新会员

五、活动时间及地点:

时间： 1月3日

地点：e教15

六、活动准备：

前期准备：

宣传：负责人：宣传部

方式：11月活动预报，海报(手绘版，贴于前往商苑的展板)与通知

时间：1月25-27日

人员安排：

(1) 总负责人：团长，团支书

(2)协调者：由副团带领分管部门负责

(3)执行者：各部部长

具体分工如下：

a、策划部负责活动策划书和找资料(音频，示范资料，讲解资料)。 b、组织部负责借教室和负责打印材料。

c、各部部长及副部负责通知会员。

d、团长负责联系培训人。

e、秘书处负责签到。

f、组织部负责维持秩序

g、科技部负责照相

活动流程：

1、播放一段演讲音频。

2、培训部部长开始进行演讲培训。

3、鼓励会员根据资料积极上台演讲(也可即兴演讲)，让下面的人指出他/她的优点和缺点，相互纠正，相互学习。

4、尾声，总结。

活动后期

团长、一个理事会成员、两个会员写总结

清理场地

七、注意事项：

1、保持教室干净，切勿大声喧哗。

2、要求到底理事会成员必须出席，如有事须向团长请假。

八、另附经费预算表

院社团服务中心

朗诵艺术团

党的活动方案 篇10

一、活动背景：

大学生除了学好专业知识外，掌握必要的就业知识，对于早日找到理想的工作有非常积极的作用，当代大学生普遍对于未来缺乏长远的规划和准备，对就业流程，就业技巧，就业材料制作等缺乏认识和实战经验。为了让同学们了解招聘的基本礼仪及流程，提高就业能力，做好就业准备，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，我院特开展就业指导活动月项目，不仅能够给即将走向工作的毕业生丰富有关就业形势、应聘技巧等方面的知识，更为他们提供了一个模拟职场、真实演练的平台，真正体现出就业指导的重大意义，力争让我院学子在就业之路赢在起跑线上。

二、活动目的：

本次就业指导活动月旨在为广大毕业生做好充分的就业准备，提高我校学子的竞争能力，在本次活动中，不仅将有全方位的技巧分析与知识讲座呈现在广大学子面前，这对他们而言无疑是一次宝贵的充电机会，而且将运用模拟招聘形式营造一种校园就业气氛,同时也是一个了解与熟悉招聘、提前适应职场的平台、展示自我、完善自我、挑战自我的机会，会让同学们感受接近真实的招聘环境中，有所收获，丰富自己，以提高在校学生的应聘和就业技巧，增强心理素质，提高应聘能力。

三、活动对象：

我院大三、大四在校学生，活动过程中将邀请我院职业规划讲师、就业指导中心老师及与我院专业职位需求相关的企业HR人员出席活动，讲析就业知识及在模拟招聘比赛中将担当评委，从真实招聘者的视角出发，指出应聘学子的问题所在并给予中肯贴切的意见建议。

四、活动时间：

五、活动特色：

本次活动月活动内容丰富且形式多样，将多方面提高学生的就业能力与自身素质。本次活动计划以模拟招聘大赛为核心，模拟招聘大赛将提供给学生一个真实实践应用的平台，大赛实行“真实化招聘”，届时将邀请专业指导老师、相关企业HR人员等作为评委团，通过形式多样、变化多端的考核形式将给予学子们真实而又紧张的职场体验，而且大赛最后环节胜出的优秀学子将有机会在参与大赛的企业中获得实习岗位，进一步激发出学生的潜力，在实践中丰富知识。期间穿插考研经验交流会、举办就业安全法律知识、简历与面试技巧、就业形势分析讲座，从各方面多层次丰富学生的就业应聘知识，也为大三学子对未来方向的选择做出相应的指导与形势分析，讲座将邀请专业指导老师为学子解惑，不仅为未来的职场生涯做好准备，更能借此机会全面学习，丰富自我，提高自身的素质与能力。其他讲座活动可作为比赛前期的培训课程配合进行，将吸引更多的学子参加，并调动他们的积极性，收获更好更高效的就业指导效果。

六、活动流程及安排：

（一）模拟招聘大赛：

1、时间：4月6日—28日

2、活动内容与介绍：届时将邀请就业指导老师及与我院专业职位需求相关的HR人员作为比赛评委，此次模拟招聘比赛分为海选、复赛、决赛三个环节，通过简历制作和投递、笔试、面试、团体面试、无领导小组讨论等多重评价体系对学生进行考核。此次比赛将增强活动的意义，让学生在丰富多彩的比赛过程中，最大可能地为自我充电，了解自身的长处，活动重点帮助大学生对今后目标的定位以及个人技能培养方向的明确。在前期一系列的讲座之后，学生将所学知识应用于模拟招聘比赛，比赛优胜者将获得在企业实习的机会，积累宝贵经验，创造真实招聘、模拟职场的展示平台，走近就业，实现就业指导的最终目标，为本次就业活动月画上圆满的句号。

（一）考研就业交流会：

1、时间：4月3日—4日

2、活动内容及介绍：前期通过各班班长下发通知，邀请考研讲师、就业指导老师及成功考研或就业的毕业生出席，可通过提问、自由发言等方式相互交流心得与感想，对未来定位不明确的学生做出指导，让他们坚定方向，明确定位自我。

（二)就业安全法律知识讲座：

1、时间：4月8日—9日

2、活动内容及介绍：邀请就业指导专业教师给同学们讲解有关就业安全法律方面的知识，当前社会下，有许多就业安全的隐患存在，而对刚刚步入社会的大学生来说，注意自身安全、防患于未然、了解就业安全与法律知识尤为重要，通过身边真实的案例触动学生，在未来就业的同时保护好自己，提高安全意识与法律知识,了解自身的权利规避法律风险，有重要的意义。

(三）就业形势分析讲座：

1、时间：4月11日—12日

2、活动内容与介绍：邀请就业指导专业教师为同学们解析当前的就业形势，只有充分地了解了就业背景，才能在复杂的社会形势下找到突破，找到自己适合的位置，为将来就业做好更完善的准备。

（四）简历制作与面试技巧讲座：

1、时间：4月14日—15日

2、活动内容与介绍：为即将面对应聘的'学子们灵活支招，简历与面试是在应聘过程中决定成败的重要部分，从多方面出发讲解其中技巧，让学生充分理解并在即将举办的模拟招聘大赛中实践运用，争做在应聘中的佼佼者。

党的活动方案 篇11

一、活动前言

二十世纪六，七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。20xx年世界环境日的主题改为：“改变传统观念，推行低碳经济”。XX年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会，192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。20xx年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强，对有关减碳方面的环保常识知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消费市场、大量的纸张只是单面使用等，可见宣传和推广减碳行动，提倡低碳生活势在必行。

二、活动主题

从中国能源结构看，低碳意味节能，而低碳生活是我们急需建立的绿色生活方式。大学生是科技进步的主力军，也是引领时尚生活的先驱。我们这次举办的“低碳唤醒江畔晨风，校园沐浴健康绿色”公益活动目的不仅在响应两会号召，更想唤醒更多大学生在日常生活中的减碳意识，行动起来，从每一个小“我”做起，从生活方式的改变做起，让“低碳”不再止于一个口号。大学生除了要在日常生活中要注意做一个低碳族外，还要尽可能影响周围更多人加入“低碳”大军中。用实际行动响应环保、减少个人碳足迹，实现低碳生活，保护我们的生态环境，创造一个真真正正的绿色生活空间，让我们能共享同一片蓝天。

三、活动内容介绍

1.作品展：将低碳创意设计大赛中的获奖作品制成展板等多种形式在各校区进行展出，宣传低碳理念。

2.制作低碳宣传单，宣传低碳的小知识以及低碳的途径。

3.万人签名：征集支持低碳活动同学们的签名，我们的目标是一万个签名，代表了一万个支持低碳的决心。

4．低碳宣言：让同学们写下自己的低碳宣言，这是同学们自己的话，即使是最简单的话，也是我们的决心。

四、活动具体内容

1.准备

(1)、活动申请：将活动策划书交校团委老师审批。

(2)、宣传部分

1）低碳创意设计大赛优秀作品的的展板宣传，每个校区八张。

2）横幅宣传：祝校科协低碳校园行活动圆满成功。

3）网络宣传：利用扬州大学社联会网及菁扬网等宣传。

4）宣传单：宣传低碳理念、获奖作品、科协以及赞助商等。

（3）外联部去拉赞助取得资金上支持，人力资源部做好人员场地以及各校区科协分会的协调工作。

2．活动的实施

（1）11月23号前通过校团委的同意，同时做好各项宣传工作。

(2)人资部联系各组参与人员做好协调工作。

负责事项：

1.时间：协调活动时间，确保联系人了解活动程序。

2.参加人员：校科协各部门成员、坐在校区科协分院、大学生低碳志愿者团队

3.场地：由各校区科协分院负责。（包括场地，桌椅、部分展板）

4.活动所用物品：展板到位由宣传部负责，其他宣传单签名纸等由科服部负责。

各校区联系人：

(5)、活动时间

（1）、11月22号到27号做好万人宣言的活动申请，展板宣传，网站宣传，人员发动（比如参赛人员、获奖人员、各校区科协分会、绿行社等）。

（2）、11月27号前准备好万人宣言横幅，签字笔，联系分会安排好相关校区场地事宜。

（3）、12月1号在瘦西湖校区进行作品展暨低碳万人宣言活动。

12月4号在文汇路校区进行作品展暨低碳万人宣言活动。

12月5号在荷花池区进行作品展暨低碳万人宣言活动。

12月8号在路南校区进行作品展暨低碳万人宣言活动

12月11号在扬子津校区进行作品展暨低碳万人宣言活动

五、经费预算：

低碳校园行横幅 6条 50元/条

宣传单 1500份 0.05元/份

作品展及万人宣言展板 12 25元/块

万人签名纸 6张 5元/张

宣言板 3块 25元/张

签字笔30支 1元/支

合计：6*50+1500*0.05+12*25+6*5+30*1=810(元)

横幅等经费可由外联部和商家联系拉赞助取得

六、活动主办

低碳万人宣言主办：扬州大学大学生科学与技术协会

扬州大学科创基金“大学生低碳志愿者”团队

协办：扬州大学各院科协分会

七、预计影响

1、唤醒更多大学生在日常生活中的减碳意识

2、激发大学生的创新意思与挑战精神，关注日常生活，学会在生活中创新。

3、扩大了我们扬州大学科协在全校师生中的影响，引导大家去创新，达到“双赢”的效果。

4、将同学们的低碳里面收集出来并传递到更多的同学们中去。宣扬我们大学生自己的低碳理念。

党的活动方案 篇12

“爱心携手放飞文明”活动策划方案提要：随着现在网吧、电子游戏厅的泛滥，常常会在此年龄段出现泡吧，沉溺于电子游戏的的状况。孩子需引导培养文明健康的兴趣爱好。

电子游戏厅的泛滥，常常会在此年龄段出现泡吧，沉溺于电子游戏的的状况。孩子需引导培养文明健康的兴趣爱好。

爱心携手放飞文明活动目的：

（1）培养加强孩子们文明的意识

（2）丰富孩子们尤其是打工子弟及农村孩子们的课余生活

（3）引导并培养孩子们良好的兴趣爱好

（4）锻炼孩子们的动手能力及想象力

爱心携手放飞文明活动主旨：弘扬文明意识 培养健康兴趣

爱心携手放飞文明活动时间：20xx年3月21日 上午8点半至11点半

爱心携手放飞文明活动地点：E市E区E街道中心小学

爱心携手放飞文明活动流程：

（1）准备材料，从石大出发，按时到达学校驻地;

（2）分别在不同班里讲解下棋的规则及做风筝的方法;

（3）做风筝评比发奖（参与既有奖）；

（4）组织简单的棋类比赛；

（5）做简短总结，鼓励孩子们将活动成果回家展示给家长们看，放假多做一些有意义的事，少进网吧等不良场所。

（6）收拾教室，返回；

爱心携手放飞文明活动参与人员：

部分爱心个人、爱心宿舍、爱心班级体及爱心超市慈善义工队

爱心携手放飞文明活动准备工作：

（1）展板（一块）、风筝制作风筝所需的竹篾，纸，线，绕轴，20组；

（2）风筝成品5件；

（3）制作过程中所需的白乳胶5瓶，剪刀10把，蜡笔10套；

（4）五子棋10副，象棋8副，跳棋10副；

（5）青年志愿者帽子20顶；

（6）活动宣传所需展板1块，条幅1；

（7）奖品：100套文具（本子，笔等）

（8）组织部分内部人员提前学习风筝的制作，熟悉制作流程，以便活动中更好的开展指导工作；

（9）活动当天相机及拍照人员；

（10） 小学方面：100名左右学生（以家近的为主）并按下棋与做风筝分为两个班（下棋40人、风筝60人）、两个教室、一名值老师；

注意事项：

（1）活动现场（教室）秩序维护，防止出现混乱；

（2）剪刀使用的安全问题；

（3）现场环境卫生；

（4）公共物品的保管。

后期工作：

活动总结、新闻稿、成果展板一块、网络宣传。

超市开业促销方案系列十二篇

要想事情进展顺利必须要做好准备，方案的标题要即论点 ，也就是针对性强，您是否了解“超市开业促销方案”让我们一起来了解，假如你觉得我的建议有帮助请不吝收藏此文！

超市开业促销方案【篇1】

A、前期宣传 (提前一周进行重点宣传)活动如下:

1、4月15日至22日上午宣传车(10辆)排成一行绕市区宣传公司开业时间及活动具体内容。

2、在市区商业中心和人员集中地区(如金三角)发行海报、宣传单,可在鸿丰购物广场十字路口设礼仪引导队,吸引来往行人,利于宣传,引人注意,预告开业讯息。

3、电视专题宣传：在库尔勒电视台整屏字幕广告，为期7天，或者制作专题片。

4、报纸媒体宣传。(暂定以平面广告为主，主要围绕日报、晚报、时光三家媒体，来进行全面的开业宣传和公益宣传。一方面告知广大消费者关注公司的开业，另一方面可以从公益角度上提升公司的知名度和美誉度，再一方面重点宣传公司的与众不同及特色服务吸引顾客前来消费。

5、以手机短信息的方式，告之市民中有消费能力的目标群体，内容为：库尔勒开业及促销讯息。(可也仅限周边县市，暂定10万条)

6、与出租车公司协商在出租车前插带有公司标志的小旗或粘纸，来扩大宣传范围。

B、现场布置

a、卖场前用红地毯铺满(突出喜庆主题),两侧各置中式花篮60个。 在广场放置红黄蓝三色的彩色气球拱门两座，一方面可以营造开业的喜庆

b、在主彩虹拱门入口设领导嘉宾签到处，对参加活动的领导嘉宾由礼仪小姐引导在签名薄上签名，突出本次活动的高档次。

c、在广场旁竖立卖场经营结构示意图，让不是很解卖场的顾客更直观的熟悉卖场的经营结构。

C、剪彩仪式

08:00各部门人员衣着整齐，全部到岗进行开幕式前所需物的准备工作。

08:30-10:30 保安及外场人员到位，各部门检查准备情况，发现问题及时报告相关主管领导,及时补救。(所有工作就绪)

10:30-11:10音响起,活动总指挥最后一次检查现场，庆典进入倒计时准备状态。 11:10-11:30威风锣鼓队热场：以方阵的形式排列在舞台前，人数60个，退场至舞台两侧。(工作人员在舞台前准备礼花、礼炮等)

11:30-11:50舞狮队上台热场表演：结束后退至舞台两侧。(舞狮表演时，领导、嘉宾、由礼仪小姐引导到主席台就坐，领导嘉宾胸前配带胸花。)

11:50-12:00司仪上台介绍到场领导及嘉宾，恭请开幕式主持人并介绍。

12:00-12:10 主持人宣布开幕庆典仪式正式开始，尊请库尔勒鸿丰购物广场张董事长宣读欢迎辞。

12:10-12:15尊请州市领导致辞。

12:15-12:20尊请兄弟企业代表XX先生致辞。

12:20-12:25员工代表讲话

12:25-12:30 特邀明星嘉宾助兴致辞。(礼仪小姐手托绸花托盘，内备剪彩剪刀，从左向右将剪彩彩绸一字排位在领导及嘉宾即将站的位子旁。)

12:30-12:40主持人宣布剪彩并邀请领导嘉宾剪彩(剪彩结束，威风锣鼓队、舞狮表演，18个手筒礼花及18门礼钢炮同时发射，全场沸腾。)

12:40-12:42剪彩结束，张董事长宣布开门迎客，并邀请领导及嘉宾入场参观。

D、舞台演艺

13:00-13:05 司仪上台宣布现场文艺演出正式开始，串词引出开场节目。

13:05-13:10 开场歌

13:05-15:00(节目待定)

超市开业促销方案【篇2】

1.过街横幅：悬挂于交通要道和社区要点。(尺寸待定)

2.外墙条幅：悬挂于本店主外墙面。(尺寸待定)

3.贺幅、巨幅：悬挂于主出入口外墙面正上方。(尺寸待定)

4.气拱门：安放于主出入口的外立地面。

5.红地毯：从公路边沿着两个主出入口到收银处。(尺寸待定)

6.活动抽奖舞台：供活动抽奖，摆放奖品而用。(尺寸待定)

7.庆典剪彩舞台：供开业礼仪剪彩，文艺表演而用。(尺寸待定)

8.宣传车两辆：向周边社区场所宣传我店开业(前三天)

9.外场四小棚：厂商在外面广场做开业外场促销。(尺寸待定)

10.店内吊旗：主题宣传我店隆重开业。(尺寸待定)

11.通道主题吊旗：行人主通道、地堆促销通道上方以造氛围。(尺寸待定)

12.店内彩气球：摆放、安放于地堆上、墙面、柱头等地方以造氛围。

13.入口彩气球拱门：主入口处扎气球拱门以造氛围。

14.主题POP书写：KT板开业企划美工书写开业主题。(尺寸待定)

15.收银员胸巾：收银员胸前斜胸巾(新优购欢迎您的光临)。

16.专柜拉杆广告：专柜区活动主题展示。

17.透明抽奖箱：雅克利透明材(25X25X25)。(标语待定)

超市开业促销方案【篇3】

活动主题：

五龙共舞 低价风云

活动日期(海报期)：

xx年9月5日——9月21日

活动内容：

海上升明月 天涯共此时——中秋猜谜对诗会（超市联手）

活动时间：

9月9日-11日

活动内容：

活动期间，超市卖场悬挂谜语、古今诗句，当日在超市购物（不限金额）的顾客均可参加活动。顾客持当日购物微机小票和猜中的谜语、诗句到兑奖处领取中秋礼品一份。每人限猜两条。超市每天限猜300份，猜完为止。凡顾客能正确猜对的，由工作人员收回；顾客未猜对的由工作人员重新挂回卖场。

中秋大奖天天拿 节日礼包送给你（超市联手）

活动时间：

9月5日-14日

活动内容：

凡当日购物累计满50元的顾客均可凭购物小票兑换抽奖券一张。100元兑换两张，依次类推。奖券分正副券两部分，顾客可将副券撕下投入抽奖箱。每天下午5点开奖。5点以后购物的.顾客可参加第二天的抽奖活动。14日抽奖时间改为15日上午10：00点。顾客持购物小票和奖券副券兑奖。9月16日前兑奖有效。

自收银及大宗购物不参加此项活动。

每日奖项设置：

一等奖2名 奖团圆大礼包一份 价值100元

二等奖10名 奖吉祥大礼包一份 价值50元

三等奖100名 奖幸运礼包一份 价值3元

超市开业促销方案【篇4】

1.人口基数、经济指数：

青墩镇人口数在5.8万，中老幼指数居中，俱在潜在的消费力。青墩店所能辐射的人口数在2.8万人，而平均消费能力在580元/人/月，而能辐射的人口消费指数偏老龄化，消费具有保守性，目的直接性，冲动性消费占比8%。而青墩镇是一个本地居民为主的聚集地，工业经济较少，工薪层工作点多半在市区，以交通工具来回奔走，在本地工作的工薪层占比75%，具潜在消费能力，

2.竞争力：

新优购青墩店所竞争的范围有：青墩农工商，青墩街道零散批发部及小便利店，青墩附近交通便利的超市、菜场，乘17路公交车到市区的大零售团体、KA卖场、购物中心等优越的购物点。但是，青墩现有的竞争业态并不完整，而有的零售店在商品结构、陈列、广告、管理上并不与我们匹比，无法形成一个正面的竞争力。乘公交到市区消费大多为大宗家电、服饰等种类，日用消费品还是会定居在青墩，而且乘车不方便等等。

3.联合营销的目的性：

现新优购青墩店为二次开业，原有新时代消费的谷歌对新时代认知上有一定的局限性，而本次开业给顾客面目一新的感觉尤为重要，现我店除了拥众多的品牌专营和全新的店面形象外，还得加大整体促销活动的投入，力争达到：更有效的打击对手，稳定和扩大市场份额，全新和全面地拉动消费力，引导性消费，抢市造势，促进商品销售，营造购物热氛围等。而本次除本身超市区外，参与联合促销的有：(药房、面包房、熟食店、饰品店、婴童专卖区、电器专卖区、黄金玉器专柜、化妆品专柜、手机专柜、大众服饰、蔬菜区、水果区、生鲜区、水产区、肉类区、厂家内外厂促销等)。

超市开业促销方案【篇5】

第一天

开业的第一天的活动营业时间（8：00――23：00）  （第一天的顾客是在宣传后来购物广场购物的所以会很多，但是尽可能让顾客第二还要天再来）

1、安排专人发放“感谢抽奖券”――进入商场购物的人都发，无论购物多少都发，放在收银台发。  感谢抽奖券内容：（用粉红纸印制，分切，印制1000—3000分）  购物广场感谢您的光临，请留此券，凭此券您可以在x月x日在购物广场参加排队套鸭活动。先来先得，数量有限。（鸭子的成本10元/只――每天20只）  明天有更精彩的活动等你来。明天的奖品更丰富！

2、超市商品一次购物满30元，百货家电类满60元参与抽奖，以此类推，买的越多，赢得越多！  奖品设置：

一等奖：10名 返还购物小票金额的100%，

二等奖：100名 返还购物小票金额的50%，

三等奖：1000名 返还购物小票金额的20%，

四等奖：3000名 返还购物小票金额的5%，

3、使用音响在中午反复宣布――顾客感谢抽奖券，可以在x月x日来购物广场排队进行套鸭活动。

4、宣布明天前28名顾客可以获得会员卡一张

5、是x月x日出生的顾客可以获得精美礼物一份

6、宣布顾客从x月x日没有在抽中奖品的顾客可以凭小票和感谢抽奖券在x月x日中午在购物广场排队参与套鸭活动。

7、每天前2名一次性购物满的顾客可以获得xx元的xx商品

8、第一天由于有开业前的宣传活动，加上开业的时间选择通常会有很多的客流量所以不太多的活动和促销，就能有很高的营业额，关键是告诉顾客明天的活动更精彩。

第二天

1、 前28名顾客可以获得会员卡一张

2、使用音响在中午反复宣布――顾客的购物小票，可以在x月x日来购物广场排队进行套鸭活动。有会员卡的顾客有更大的抽奖活动。店头海报也宣布……

3、 宣布明天前28名顾客可以获得会员卡一张

4、超市商品一次购物满30元，百货家电类满60元参与抽奖，以此类推，买的越多，赢得越多！

5、在活动的时间内尽量告诉顾客明天将有商场的各类促销活动，请顾客光临。

第三天

1、前28名顾客可以获得会员卡一张

2、使用音响在中午反复宣布――顾客的购物小票，可以在11.11来购物广场排队进行套鸭活动。有会员卡的顾客有更大的抽奖活动。店头海报也宣布。

3、超市商品一次购物满30元，百货家电类满60元参与抽奖，以此类推，买的越多，赢得越多！

4、 每天前2名一次性购物满2000元的顾客可以获得168元的电饭锅  

5、超市商品一次购物满30元，百货家电类满60元参与抽奖，以此类推，买的越多，赢得越多！

第四天

按照购物广场的海报方式继续抽奖

1、海报和喇叭继续宣布x月8日中午开始套鸭活动，参加方式是凭小票感谢券或会员卡排队均可以参加。

2、在每天有人中奖的时间都要利用音响反复广播营造气氛

第五天

1、购物广场让顾客最快乐的一天，从中午开始排队进行套鸭活动，小票和感谢券可以套一次，会员卡可以投2次，中午20只鸭子，晚间20只鸭子，音响告诉顾客当天的小票也可以排队，1元钱也可以参与，大家尽兴是的愿望。

2、在有许多的顾客聚集的时候还用音响及海报宣布明天开始为了庆祝购物广场开业，感谢消费者的支持，凡是在11。12—11。13日购物的顾客满 3元的可以抓一抓靓米，会员卡顾客2元抓一抓靓米，多买多抓，顾客会对这样的活动感到新鲜，会是茶余饭后的笑谈，不管是否轰动都是对购物广场在莒县人的一个加深印象的积累。同样尽管套鸭活动也是很小的活动但是也是在购物广场开业来五天留给莒县人的一个话题，只要莒县人常提起 购物广场就会更能够体现购物广场的吸引力了。

超市开业促销方案【篇6】

解决商场成功开业问题可采取人气-商气-商机层递法，即在理念上采取三个操作步骤：

激发人气、营造商气、沉淀商机。激发人气主要依靠三个方法：

礼宾举措、超市活动、新闻造势;

营造商气就要紧紧围绕着销售额=交易笔数×客单数公式，

在礼宾、会员、幸运、欢乐等节日性概念上大做文章：

沉淀商机可以通过低买高送，交易延伸的方式实现。

把上述三个理念性步骤整合起来策划，在同一个时空内实施策划，商场的开业就会体现出惊爆度、知名度、惊奇度、美誉度效果，同时，也可以大大地提高销额。

对隆林百货商来讲，它的开业活动是否别致新颖即首战是否能大获全胜，给人以耳目一新并最终一炮打响，对于此商场在该地区先声夺人并立稳脚跟有着至关重要的影响。如果正式开业留下种种缺憾，将对以后各项的开展造成相当的被动。另外，任何一个隆林百货的生存，很重要的是看它的销售如何，销售业绩的好坏，这是任何一个企划活动策划者与决策者都回避不了的问题。如何在商场开业形式上成功的同时，同时也让商场有很好的销售业绩，是摆在策划者面前的不容忽视与回避的问题。

人气：从根本上讲，隆林百货本商圈中人气比较薄弱，因此，如果开业之时，没有如人流客源，开成铺天盖地、汹涌澎湃人潮似的人气，必然造成开业时势态低糜，很难为下一步的商气、商机提供可靠保证。因此，围绕如何加强人气，策划者创意了各种活动，以使人气旺盛，使商气、商机有充足可靠的保证。

商气：有了较为充足的人潮涌向商圈内商场，随之而来的各种商气就有了产生环境，商气的形成，也就必然为今后本商圈内各种商机的产生提供最大的可能性与机率。商气可以说是为商机做了良好的过渡。

商机：商机的最终形成从某种程度上说是在雄厚的人气基础上产生的结果，商机不会无缘无故的产生，在零售商业中，人气的厚与薄、强与弱，很大程度上影响着商气与商机，商机如果产生，必然对商场本身有着良好影响，乃为提高商场销售、扩大商场影响起到最终作用。

隆林昌达百货处在隆林县的新开发区，商圈内不是很令人满意，在隆林县城有中百、利客隆、德隆、华联、等10数家超市和百货业态的零售店铺，基本形成了教激烈的竞争.

竞争的焦点理念竞争。企业竞争将从有形资源的竞争转变为无形资源即理念的竞争，打造企业自己的经营理论、理念，将是未来企业竞争的成功关键。

。。。。。隆林昌达百货需要在理念上有超前的意识。。。。。管理竞争。企业经营已从粗放型数量方式向集约型质量经营转换。微利时代的到来使企业有效地配置资源，提高资源的综合利用率。

。。。。。隆林昌达百货需要引入教先进的管理技术。。。。服务竞争。消费者追求更舒适更自由的生活，服务将成为核心。70%以上的产业将是服务业，商品流通将步入服务经济时代。

。。。。。昌达百货要有先人一步的服务质量。。。。品牌竞争。同类产品的质量、价格、服务、促销、广告等许多方面几乎大同小异。因此，商场竞争从产品竞争将转向品牌竞争。

。。。。。昌达百货很好的掌握了这一点，需要更好的发挥。。。。人才竞争。在知识经济时代，物质资源竞争转向人力资源竞争，人力资源是企业中最有活力的生产要素。

。。。。这是昌达百货的薄弱环节，引入超市人才是关键。。。。。信息竞争。统领市场者是掌握资讯最多、反应最快的企业。因此，在资讯社会，知识主管、知识工作者的出现以及企业管理系统的信息化等，显示出信息越来越为企业管理者所重视。

。。。目前，互联网是信息的窗口，昌达百货应该早日开通互联网。。。渠道竞争。进入买方市场后，营销网络将主宰市场。它既可以加快分销速度、缩短商品转移到消费者手中的时间、降低流通渠道环节中成本，还可以更快地获得市场信息，让企业快速反应，及时应变。。。。。更好的渠道将是竞争的最好的武器。。。。。顾客竞争。衡量企业市场业绩的标准，将从市场占有率转向顾客满意度。因此，顾客满意度竞争将成为企业竞争的又一个趋势。

昌达百货以会员的形式将消费者和顾客的忠诚度进一步的提高使得在顾客的竞争中利于不败之地。由于昌达百货也具有相当的竞争实力，首先是昌达百货的资金雄厚，拥有40余种品牌的隆林总代理，是隆林县最具实力的家电经销商，在10余年的诚信经营中，深得隆林县广大顾客的认可，尽管新卖场地处隆林县的发展新区，但是卖场本身是昌达百货自己的产权，这使得昌达百货的持续发展有着很好的基础条件，它将使得以卖场为中心的各类经营活动变得象投资积累一样的具有实际的意义。

活跃卖场、集聚人气、增加商气、创造商机

超市开业促销方案【篇7】

竞争对手：百汇超市、惠尔超市、利客隆超市、协诚超市

目标1：开业营业额达到连续10天的营业额达到50000元/天。即10天营业额500000元。

目标2：吸引客流量，扩大知名度，通过超市的各种促销及公关活动最段时间完成“供销超市是平果最好超市”

超市口号：好货八方供，天天平价销―――供销超市

开业前的准备

1、 与供应商联系好，开业的货源供应、补货、调货及开业的特价 支持―――包括赞助费、广告、产品特价、开业的横幅、广告资料、有价值的礼品、快讯费、促销人员。

2、 做好电视的广告快讯的广告―在快讯上告知客户开业的时间

（建议设计快讯只作三版留一版做超市的广告，建议印5000份――价格是0.5元/份，有20xx份交给出租摩托车由摩托做广告,每一部车用2份，其它由营业员分发给各个商店及单位。

3、 请专人与出租摩托车交流贴超市快讯，条件是保持三――五天就可以在超市开业的第四天领取超市赠送的鸡蛋一斤。

具体办法：

发一份类似这样的通知：“为了供销超市的开业，供销超市诚意邀请平果县出租搭乘协助宣传，在摩托车的两边粘贴超市开业快讯，保持3――5天者可以在供销超市开业的时候开车领取新鲜鸡蛋一斤，先来先贴总计500份。”

供销超市与平果出租摩托车合作项目：

1、 在平果供销超市购物满30元的顾客可获得一张元的出租摩托车卡，免费搭乘回家。

（出租摩托车可以凭着供销超市乘车卡回到超市领取1元）

2、 部分摩托车可以登记备案在供销超市，协助超市配送商品—每次1元）

4、请县领导在开业时到场剪彩致词，并发送购物卡每人100元—30份

5、组织各部门的培训、完善各部门的责、权、利

6、试业。在试业时将每一天发一些小的卡片（给每一个顾客）说明在什么时间开业有什么活动，什么促销……

超市开业促销方案【篇8】

凡在XX超市购物满

30-59元转一次

60-89元转二次

90元以上转三次

注：单张购物小票最多转三次

奖项：

一等奖：自行车1辆（每天限1辆）-150x28＝4200元

二等奖：啤酒1瓶（每天限100瓶）-1.5x100x28＝4200元

三等奖：洗发水一袋（不限）-0.2x1000x28＝5600元（或厂家赠品）

合计：14000元

备注：用机动赠品作为奖品，视价值将这些奖品放在五个不同的纸箱中，而后在纸箱外贴上不同的奖次，顾客摇到奖区后，即从相应的奖次箱中取出自己喜欢的奖品。

道具：

转盘一个-（700元）

相关支持：

赠品支持

附：《幸运大转盘 游戏规则》

凭每张购物满30元以上（含118元）的当日收银小票，即可参加幸运转盘活动。

不论是任何商品，每张收银小票只限转最多三次。

在工作人员准许顾客转动转盘时，顾客方可转动。

转盘指针指在所属区域所明示的即为活动的奖项。

转盘指针指在在两块区域中缝的，该奖项以相邻次等级奖项为准。

顾客填写相关的领奖资料后，奖品现场兑现。

不明之处，请向现场工作人员咨询。

奖品数量有限，送完即止。

本次活动最终解释权归XX超市所有。

超市开业促销方案【篇9】

为感谢广大消费者一直以来对家乐超市的支持，家乐超市在国庆七天进行优惠活动。活动期间部分商品打折出售，还有买多赠送的活动。

本次活动本着以“欢度国庆感恩回馈真情放送”为原则，然后让广大消费者在超市购物买的放心，用的放心。

活动一：商品优惠

(1)活动期间超市部分商品优惠出售，同时部分商品采取买三赠一，买五赠一的优惠。例：凡一次性购买五袋方便面者，即可获得火腿肠或者榨菜，让消费者的伙食不再单调。

(2)与生产厂家协商，采取买一赠一的销售方式，对部分商品进行促销(例如买洗发水送护发素等)，这样生产厂家既可以增加知名度，超市也可以在促销中吸引消费者，然后增加消费者对超市的认可度和关注。

(3)快乐竞答：凡购买参加活动的顾客，可有机会参加有奖竞猜活动。活动主办方在活动前准备好问题，内容涉及娱乐、时政等多方面。参加竞猜的顾客在题库中任意挑选一道题目，答对者有机会得到精美小礼物一份。

(4)有福同享：在上一环节答对题目的顾客可选择另一名顾客同时进行下一环节，如能再次获胜，两人同时得到一份精美礼品。

(5)活动意义：此次促销活动主要通过丰富多彩的活动组织，从而吸引顾客与顾客简建立信任度，消费者将更倾向于去家乐超市购买商品。

活动二：推行会员制

(1)活动目的：由于家乐超市之前已经推出会员卡制度，然后所以对于已经拥有会员卡的消费者的优惠幅度将会更大。同时推出一项新业务，消费者可以预存消费金额，通过消费者预存消费额赠送一定金额的方法吸引顾客，让顾客感受的“加”的温暖与实惠，从而提升超市的顾客回头率，提高超市收入。

(2)对于没有办理会员卡的顾客，在活动期间可以优惠办理。

一次性消费300元，可办理会员卡一张，每人限办一张。持会员卡在超市购物，然后可享受店内某些商品购物折扣优惠，并获得相应积点，优惠幅度详见店内各品牌明示(特价、特卖商品除外)。积点可反礼、不定期满额赠礼。

使用须知

1.本卡是您尊贵身份的象征;

2.本卡可充值消费;

3.凭此卡在家乐超市消费可享受会员价优惠;

4.结转前请出示此卡，享受专属会员价;

5.持卡可享受超市为会员准备的一切会员礼遇;

6.此卡只限本超市使用;

7.此卡不挂失、不兑现、请妥善保管;8本超市保留此卡在法律允许范围内的一切解释权!

预期效果分析

通过这次以“欢度国庆，真情放送”为主题的营销活动，然后主要塑造家乐品牌,使本地的消费者认同家乐,并且喜欢家乐，提高家乐的美誉度与信任度，从而建立北辰市场稳固基础。同时此次活动采用不同形式使参与活动的消费者享受到活动的多样化与丰富化，然后有利于家乐超市稳固好客源，进一步保持营业额的稳步提升。促销活动从实际活动中对消费者进行心理干预，使得其提高对家乐的赞誉。最后活动将会员制度作为家乐超市以后长期经营的份额手段，以求长远发展。不仅赢得较高的美誉度，同时也拉住了客源，做到了一举两得。同时，此次活动以“欢度国庆，真情放送”为主题，然后从各个超市的销售市场来看，能够抢占先机，进而提高家乐在北辰的市场份额。

安全预案：

1.活动安全组在活动前安排好安检人员，活动中要有专人不定时安检，然后对活动中存在的安全隐患要立即排除，对于不能排除的安全隐患要迅速向组委会报告，宣布活动暂停。

2.活动安全组要组织好工作人员不断地对电路进行维护与管理，一旦发现电路上出现安全隐患有权停止一切活动。

支出与收入预计

活动所需物品：5000

优惠让利支出：小于10000元活动纯收入：大于100000元

超市开业促销方案【篇10】

一、活动主题：开业有惊喜 好礼送不停

二、活动时间：X月XX日——X月XX日

三、活动内容：

1.开业篇： 购物惊喜 集小票送抵用券

缤纷庆开业，好礼送大家，开业活动期间，购穿着类、百货类商品累计集满小票名表集满100送15元的抵用券。凭有效收银小票到一楼总服务台领取。

(明示商品不参加，赠券xx主力店通用，活动期间使用有效，过期作废)

2.超市篇：开业惠顾客，超值换购礼 X月XX日—XX日

xx人民商场店开业啦!开业活动期间，顾客在超市购物单票满让你心动。

鸡蛋2.49元/斤，每券限5斤。

大米0.99元/斤，每券限5斤。

味达美酱油0.99元/瓶，每券限1瓶。

每天超市还推出飘柔洗发水震撼超低价抢购商品低价狂飙，火爆抢购!!

3.家电交通快餐篇：家电开业抽大奖 幸运好礼滚滚送

五楼国产名牌系列产品，美食城汇聚全国各地特色名吃，电玩城各种电玩，想玩就玩，让你尽情享受都市生活。

活动期间，顾客在xx人民商场店购买家电类、交通类商品，凭有效收银小票即可参加抽奖活动，累计购物满500元抽一张，满1000元抽两张，依此类推，单票最多抽5张。

超市购物单票满48元即可凭票抽奖一张，满96元抽两张，单票最多抽3张。

(抽奖活动和换购活动只限参加一项)

奖品设置：

一等奖：32寸液晶彩电一台，活动推出50台;

二等奖：洗衣机一台，活动推出100台;

三等奖：电压力锅一台，活动推出500台;

四等奖：夏凉被一床，活动推出1000台;

五等奖：可口可乐一瓶，活动推出50000台;

4.文艺故事篇：缤纷庆开业，精彩不错过

开业期间，特邀全国著名军乐团、舞狮团、锣鼓团前来助阵，激情奉上精彩的演艺，让你感受精彩的文化盛宴，好机会不要错过!

四、广告宣传：

1.印制3万张刮刮卡(家电用)或用现有的成品卡。

2.DM海报30000份(邮局发行10000份，齐鲁金页发行10000份，商场发行10000份)

3.电视台广告(飞字广告)

4.气象局广告

5.手机短信50000条

6.卖场气球氛围装饰

超市开业促销方案【篇11】

1、开业篇：开业有礼 购物惊喜 集小票送抵用券

缤纷庆开业，好礼送大家，开业活动期间，购穿着类、百货类商品累计集满小票100元送30元抵用券，休闲运动类、名表集满100送15元的抵用券。凭有效收银小票到一楼总服务台领取。

(明示商品不参加，赠券xx主力店通用，活动期间使用有效，过期作废)

2、超市篇：开业惠顾客，超值换购礼 5月16日—30日

xx人民商场店开业啦!开业活动期间，顾客在超市购物单票满38元即送换购券一张，满76元送2张，凭券换购以下超值商品，买的越多，送的越多!!绝对是物超所值、让你心动。

鸡蛋2.49元/斤，每券限5斤。

大米0.99元/斤，每券限5斤。

味达美酱油0.99元/瓶，每券限1瓶。

每天超市还推出飘柔洗发水5.80元/瓶，枪手杀虫剂8.80元/瓶等100余款超低价、震撼超低价抢购商品低价狂飙，火爆抢购!!

3、 家电交通快餐篇：家电开业抽大奖 幸运好礼滚滚送

五楼4000平方米的家电城、3000平米餐饮城、2000平米的电玩城开业隆重推出，家电城汇聚世界名牌、国产名牌系列产品，美食城汇聚全国各地特色名吃，电玩城各种电玩，想玩就玩，让你尽情享受都市生活。

活动期间，顾客在xx人民商场店购买家电类、交通类商品，凭有效收银小票即可参加抽奖活动，累计购物满500元抽一张，满1000元抽两张，依此类推，单票最多抽5张。

超市购物单票满48元即可凭票抽奖一张，满96元抽两张，单票最多抽3张。

(抽奖活动和换购活动只限参加一项)

奖品设置：

一等奖：32寸液晶彩电一台，活动推出50台;

二等奖：洗衣机一台，活动推出100台;

三等奖：电压力锅一台，活动推出500台;

四等奖：夏凉被一床，活动推出1000台;

五等奖：可口可乐一瓶，活动推出50000台;

六等奖：雪糕一支，活动推出100000台;

4、文艺故事篇：缤纷庆开业，精彩不错过

开业期间，特邀全国著名军乐团、舞狮团、锣鼓团前来助阵，激情奉上精彩的演艺，让你感受精彩的文化盛宴，好机会不要错过!

超市开业促销方案【篇12】

1.收银员：8名

职权范围要求：对收银系统很熟悉，对收银操作流程很熟练，接受过相关部门培训和考核，具有心理素质抗压能力，对人民币的识别熟悉度较强等，活动期间由收银主管支配管理，发生问题报知主管解决，不准与顾客发生冲突。

2.收银助手：8名

职权范围要求：协助收银员完成收银工作，主要分为：取袋装商品，处理顾客丢弃的商品移交相关部门，和收银员一起清理收银区卫生工作等，活动期间由收银主管支配管理，发现问题时报知收银主管处理。

3.收银处治安员：2-4名

职权范围要求：管理收银处顾客顺利买单收银，处理收银处收银员与顾客之间的纠纷问题，处理解决突发事件，协调收银部与其他相关部门的连接问题，主理治安、协调。活动期间直接由活动经理统管，遇到解决不了的问题报知活动经理处理。(防范偷盗、跑单等人群)

4.管换零钱人手：1名

职权范围要求：准备开业活动期间所需用的零币、零钞，提供每天每位收银员所用的零币、零钞，登记记录每天说出、收现金量，活动期间由活动经理管理，遇到解决不了的问题报知活动经理协调解决。(尽可能用信赖的人)

5.营业员(理货员)：18名

职权范围要求：整理所管区域的正常日销商品，加补货源，整理所管地堆的加补货，记录日销售情况报知采购部，处理所管区域商品、地面卫生，服务顾客，处理突发事件，防范偷盗、损坏等人群。活动期间由活动主管管理，遇到无法处理的时候报知活动主管或活动经理解决。

6.营业员助手：4-6名

职权范围要求：任命于活动主管、经理之下，协助内场营业区，主要帮助区域板块进行特殊事件处理，如：帮助营业员理货，加补堆头商品，应急处理顾客损坏商品，应急处理卫生等，此项人员流动性较强，为临时支配人员，遇到解决不了的问题报知活动主管或活动经理协调处理。

7.内保治安：6名，外保治安：6名

职权范围要求：内外保治安员主要操控，协调整个活动期间的安全、防盗，维持正常顺序活动，应急处理等事项，协调各个部门顺利地进行开业整盘促销活动，活动期间由活动经理统一支配，遇到无法解决的问题时，报知活动经理共同调解。

8.收货、货运员：2名

职权范围要求：活动期间主理收发货源，听命于采购、营运部，已收取好的商品第一时间运输至相关地点陈列，运送商品时安全第一，活动期间由活动主管统一管理，遇到解决不了的问题时，报知活动主管共同调解。

9.仓管员：2名

职权范围要求：活动期间主要受理于卖场与仓库之间，整理仓库已有的商品，协调卖场日所需商品的出入，收取并安放新入商品量，第一时间送出卖场营业人员所需的商品，保证活动期间卖场商品陈列量，活动期间由活动主管统一管理，遇到解决不了的问题时，报知活动主管共同调解。

10.活动主管：2名

职权范围要求：任命于活动经理之下，安排并解决经理所下命令，协调各部门人员在活动期间顺畅开展工作，处理突发事件，解决基层人员所提出的问题，发生问题时与经理第一时间协商解决，有效完成职权工作。

11.活动经理：1名

职权范围要求：分工安排整盘活动人员、物力、财力、设施等道具，统一指挥活动期间的各个事项顺利发展，处理并解决突发事件，保证活动顺利进行。当遇到无法解决的事件请与本店高层管理协商调理，任命于本店活动的操盘手。

12.办公室管理员：1-2名

职权范围要求：负责办公室的所有事项处理，如：卖场播音、卫生、文件整理、协调其他部门等，任命于活动经理、主管之下。

人才方案(系列十篇)

为了满足您的要求幼儿教师教育网查询了关于“人才方案”的信息，相信在本文中您一定会有所发现和收获。每个人都应该去学会计划工作，计划生活，为了确保工作有序地进行。具体的方案内容必须从多方面考虑，方案的标题要即论点 ，也就是针对性强。

人才方案 篇1

引进人才是每个国家和地区的共同目标，无论是国家发展还是企业竞争力，都离不开高素质的人才。由此，各地纷纷制定了相应的人才引进方案，为引进优秀人才提供更好的政策保障和服务支持。本文将以“人才引进方案”为标题，详细具体且生动地介绍该方案的内容和实施效果。

一、人才引进方案的目标和背景

人才引进方案是根据当前国家和地区的发展需求制定的，旨在加强人才队伍建设、提升创新能力和竞争力。在全球化竞争激烈的时代，各地纷纷推出人才引进方案，以争取和留住高端人才，从而促进经济社会的可持续发展。

二、人才引进方案的政策措施

1. 优惠政策：通过提供税收优惠、住房补贴、子女入学等政策措施，吸引优秀人才到本地工作和生活。

2. 创业扶持：为有创新创业意向的人才提供创业补贴、创业指导和创新资源支持，鼓励他们在当地创办企业，促进产业升级和创新发展。

3. 研究合作：组织优秀人才与本地科研机构、高校进行合作研究，提供科研经费和实验室设施，共同推动科技创新和学术进步。

4. 人才评价：建立科学公正的人才评价机制，加强人才选拔和使用的公平性和透明度，为人才提供良好的发展环境和晋升机会。

5. 人才培训：组织培训班、学术讲座等活动，为各类人才提供不同层次的培训机会，提升其专业能力和综合素质。

三、人才引进方案的实施效果

1. 人才引进增加：各项优惠政策和扶持措施的实施，吸引了大量高素质人才来到本地工作和生活。人才引进的数量和质量明显提升，为产业发展和社会进步注入了新的活力。

2. 创新能力提升：与优秀人才的合作与交流，推动了科技创新和创业创新的发展。各种创新产业和企业迅速崛起，成为经济增长的新引擎。

3. 发展后劲增强：优秀人才的引进，为本地培养了一大批高素质的人才，形成了人才培养和引进双轮驱动的格局。这将为地区的可持续发展提供源源不断的人才支持。

4. 形象提升：人才引进方案的实施，使得本地区在人才竞争中占据了有利位置，提升了地方的发展形象和吸引力。这将进一步促进投资和人才的流入，形成良性循环。

小编认为，人才引进方案的制定和实施，对于促进经济社会发展具有重要意义。通过优惠政策、创业扶持、研究合作、人才评价和培训等措施，吸引和留住了大量的高素质人才，为地区的发展提供了强大的动力和支持。人才引进方案的实施效果显著，提升了创新能力、增强了发展后劲、提升了地方形象，实现了人才流动、发展和利益的最大化。

人才方案 篇2

1、组织发动。5月中旬制订《常州市“十校百企”紧缺型高技能人才培养工程实施方案》，适时召开常州市“十校百企”工程推进会，部署紧缺型高技能人才培养工作。

2、建立机构。6月上旬成立常州市“十校百企”工程领导小组，各技工院校根据本实施方案，建立相应的组织机构，制定本单位“十校百企”工程实施方案。

3、校企对接。6月，十所技工院校、百家相关企业根据本实施方案开展校企对接活动，确定对接项目，签订合作协议；筹办常州市技工院校校企合作研究会，完成“十二五”校企合作研究课题开题报告，力争8月结题；搭建毕业生供求信息对接平台，院校提供高技能人才培训菜单，企业提供高技能人才需求信息，在常州市人力资源和社会保障网上实现毕业生供求信息对接。

4、开展督查。6月下旬，市经信委和市人社局共同对“十校百企”工程实施情况进行一次督查，并将督查汇总上报省人社厅。

5、考核评比。12月，将“十校百企”工程成效纳入全市技工院校“十项目标”考核指标体系进行考核评比。

6、总结交流。xx年1月召开“十校百企”工程经验交流会，总结经验，表扬先进，抓好典型，全面推广。

人才方案 篇3

与员工有效沟通的方法1、不要只在员工有问题的时候才找他沟通

大多数员工是害怕进老板办公室的，因为通常老板找他都没好事。所以如果领导能够和员工多沟通一些美好的事物，比如向他描绘和想象公司或部门美丽的未来，向员工作出一个未来的承诺，这样的沟通可以给人以振奋和鼓舞，同时消除只有在出问题时才开展沟通的印象，使员工对沟通持欢迎的态度，不再害怕进你的办公室。

与员工有效沟通的方法2、请求和命令这两种指挥方法的灵活运用

重要、紧急事项或规章制度、决议的执行必须使用命令，是必须执行的;一般事项、征求意见和建议等可以适当采取请求的方式，以获得员工的`支持和理解，但请求可能面临被拒绝的风险，我们也要对拒绝做好准备，所以请求不可不用，但也不可多用。

与员工有效沟通的方法3、重视欣赏和肯定的作用

注重发现和寻找员工工作中的闪光点，经常肯定和欣赏员工的表现和行为，他们就会表现的和你期望的一样。建议作为领导，每周至少肯定员工一项以上表现比较优秀的方面，执行一段时间以后，你肯定会对员工有一个新的认识，员工也会有一个质的变化。

要认识到表扬比批评更有效，强调优点、避免缺点，才能不断的提升和鼓舞士气。即使在批评之前，也要先考虑对方的优点并进行适当的肯定，至少表明自己希望其上进的态度，明确自己是欣赏他的。批评后，最好另外提出对他改进工作的建议和措施。

我们千万不能忽视我们员工的评价对于他们来说是多么的具有影响力，有时候可能就是我们的一句话就可以改变一个人。领导的位置越高，作用越明显。

与员工有效沟通的方法4、讲出自己的真实感受

不可否认，沟通过程中的确有很多的技巧可以使我们的沟通更加有效更加顺畅，但是我们要注意的一点是，人与人之间的相处是需要真诚的，如果我们在和员工沟通的时候根本就不是出于自己的本意，说的和想的南辕北辙

可能会在短时间内产生一些效果，但却不可能长久的，人的大脑中的1亿个神经细胞有10%都是“谎言探测器”，它会为我们记下那种不真诚的感觉的。良好的沟通需要双方的真诚，只有讲出自己的真实感受，才能获得真正的理解，才能取得良好的效果。

与员工有效沟通的方法5、尽量沟通交流开放式的问题

我们和员工沟通中的问题应是开放性的，避免出现选择题，而以讨论的形式出现，更能让员工真实表达出自己的感受，从而获得真实的答案。

人才方案 篇4

一、构建青年人才培养管理体系的意义

健全完善青年人才发现、培养、管理和激励机制，建立更加有利于青年成长、满足企业事业需要、符合企业发展规律的人才培养体系。努力培育具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的青年人才队伍。

通过该体系的建立，公司将进一步明确不同序列青年人才的发展路径，并以职业发展路径为基础制定企业岗位能力管理体系。在此基础之上，建立合理使用的人才识别体系，并给予不同层次的人员相应的培养机会，通过科学适用的体系流程及丰富多样的培训课程，充分利用内部聚集的资源，解决公司核心人才的差距问题，为企业发展战略，提供强有力的人力资源保障支持。

二、公司青年人才培养管理体系

一、基本制度与体系

(一)管理组织青年人才培养管理体系的管理组织包含一个决策机构，和一个实施机构。青年人才培养决策机构是人事委员会，由公司领导、人力资源部人员、其他相关人员构成。青年人才培养实施机构是人力资源部培训站，负责青年人才培养工作全面实施。

(二)青年人才的标准

1. 青年管理人才

从事党政、生产经营管理工作，年龄在35周岁(含35周岁)以下;本科及以上学历、工作5年以上、中级职称或中级职业资格证书;获得青年管理能手、或优秀管理成果奖、或具有获得推广实施的科学管理方法实践;具有扎实的专业知识、有创新和实践能力、有培养和发展潜力的员工。

2. 青年技术人才

从事科技研究、技术服务、产品生产工作，年龄在35周岁(含35周岁)以下;大专及以上学历、中级职称;工作业绩突出的员工。

3. 青年技能人才

从事技能操作工作，年龄在35周岁(含35周岁)以下;高级工资格证书或被评为总公司高技能人才;工作业绩突出的员工。

(三)青年员工的职业发展路径

1. 青年管理人才职业发展路径

见习→科员→主办→主管→岗位经理→部门经理→更高

2. 青年技术人才职业发展路径

毕业生→见习→技术员→助理工程师→工程师→资深工程师→更高

3. 青年技能人才职业发展路径

毕业生→初级工→中级工→高级工→技师→高级技师→更高

三、公司的岗位能力管理体系

在确定了公司的职业发展路径后，以此为基础制定岗位能力管理体系。该体系主要包括三个方面，通用素质、专有能力、岗位技能。通用素质和专有能力，主要是体现战略目标及业务发展对员工核心素质能力的整体要求;岗位技能则是要体现专业特点及职责分配对员工履行日常工作的具体要求。

四、人才识别与筛选

识别于筛选青年人才，首先要建立公司关键岗位继任计划，以其名单作为青年人才识别的基础，然后运用岗位能力管理体系对名单内的员工进行潜力评价，接着按照岗位序列的不同，结合能力评价与业绩评价两个维度建立九宫格，筛选出本序列的业绩与能力均表现优秀的青年人才作为培养的重点对象。

五、人才培养与培训

(一)各阶段青年人才培养重点

青年员工为精英型培养，这些青年员工进入公司已经5年以上，对公司及行业均一定的认知，对于这个层次人员的培养，应注重综合能力与素质的提高，通过培训使他们早日成为青年管理人才、青年技术人才以及青年技能人才。

青年员工为大众化培养，这些青年员工进入公司基本不满3年，由于煤炭行业的工艺流程复杂的特性，因此对于xx年入职的青年员工的培养，应该以掌握基本的岗位知识的培训为主，使他们在日常授课及多种形式的培训中尽快掌握管理的基本流程及特点、技术的基本原理及要素、生产的基本操作及要点。

(二)青年人才培养导师制

1. 导师制的原则

“导师制”是指企业中富有经验的、有良好管理技能的资深管理者或技术专家，与新员工或经验不足但有发展潜力的员工建立的支持性关系。

2. 在确定了内部导师后，将导师按照级别划分，并建立相应的导师库。

3. 指导内容 导师为学员制定年度培养计划是导师制得以顺利开展的前提条件，但是不同级别的导师、不同层次的学员在制定年度培养计划的过程中侧重点所不同。

(三)青年人才培养的形式

在建立导师制的基础上，采用多种形式进行青年人才的培养。

1. 青年管理人才的培养形式：

日常培训：按照建立的岗位能力体系评估结果进行日常的课程培训。

岗位轮换：按照公司《岗位轮换管理办法》由人力资源部安排轮岗，拓展其专业广度。后备管理干部的岗位轮换所涉及的岗位应尽可能多的包含整个管理流程的工作环节，通过这些岗位的轮换可以使后备管理干部充分掌握整个工作流程的运转模式，更好的管理全局。

列席高层会议：列席必要的公司高层会议，提高其对公司运营的全面认识。

高校管理课程：积极联系高校联办的管理课程，提高理论知识高度。

2. 青年技术人才的培养形式：

日常培训：按照建立的岗位能力体系评估结果进行日常的课程培训

岗位轮换：后备技术骨干的岗位轮换应选择工作流程纵向延伸的相关岗位，通过在这些岗位上的轮换，可以使后备技术骨干进一步熟悉整个技术流程的衔接要点，对今后技术水平的提高确定方向。

挑战性项目小组：以公司面临的技术难题为基础成立项目攻关小组，并以解决问题为导向提供培训课程。具体的实施流程是要先根据不同的序列成立相应的项目小组。然后由各个小组选择自己的课题，管理干部课题可包括，管理问题解决方案撰写、制度的编写、流程的优化等;技术骨干课题可包括，技改技措方案的撰写、技术难题的改进措施等;岗位能手课题可包括，生产流程的改进建议、生产操作的改进方案、产线漏洞的'改进建议等。然后个小组根据自己选择的课题进行研究，在整个课题研究期限内，各个课题小组可根据需求，利用各种方法、手段、措施、工具。最后在规定的截止日期内，由小组成员提交项目课题研究成果，并向领导做出汇报。企业会根据不同的小组课题，为小组选派指定的导师，导师全过程指导课题小组直至完成课题成果。

3. 青年技能人才的培养形式：

日常培训：按照建立的岗位能力体系评估结果进行日常的课程培训。

岗位轮换：岗位能手的岗位轮换应选择工作流程横向延伸的相关岗位，通过在这些岗位上的轮换可以使后备岗位能手更加清楚整个生产流程，为进一步提高各个环节的工作质量奠定基础。

一、电子商务人才的培养的主要问题

为什么电子商务人才缺口很大而电子商务专业学生又很难就业?主要的问题是我国大部分高校早电子商务人才的培养上存在很大问题。

(一)培养方向模糊，课程设置欠佳。电子商务专业虽然在中国开设已有十多年，但这个专业的培养方向依然存在较多问题比如定位不明确，缺少岗位群细分，缺少具体岗位能力分析，培养的依旧是“万金油式”学生。这从各学校的培养计划及课程设置上就能看得出来，课程设置只是计算机课程和经管类课程简单的堆砌，学生在校期间学的课程多而杂没有系统性，造成学生什么课程都蜻蜓点水般得接触下，但又都没有学精，最后由于缺乏核心竞争力而不被企业所录用。

(二)实践教学匮乏。电子商务是一个交叉性很强的学科，既有商务与管理内容，又有技术内容，既有一定的理论性又具有很强的操作性，所以对理论和实践要求都很高。目前国内大部分高校都有自己的电子商务试验系统，但主要都是电子商务模拟实验，通过这些模拟实验虽然能使学生对电子商务有一个初步认识，但由于软件本身脱离实际商业环境，再加之教师本身很少参与实际运作管理，课程的实习指导、创业指导都受到极大限制。并不能使学生感受到实际工作中电子商务的应用。

(三)师资严重缺乏。师资是困扰电子商务专业人才培养最重要的因素之一。目前电子商务专业的教师基本都是从计算机和市场营销等专业转行而来的，在教学中虽能应付部分专业课，但是由于本身缺乏系统的电子商务学习，再加之缺乏电子商务实战经验，所以在教学的时候难免会显得力不从心。

二、问题解决

(一)给电子商务专业一个明确的定位。电子商务的特征决定了电子商务人才知识必须是复合型的，但复合型性决不意味着是一堆现有技术和商务知识的随意组合。作为学院在培养电子商务人才时应给电子商务一个明确的定位，明白电子商务专业学生的竞争优势来自于什么。这样在专业设置与人才培养定位上，就可以有依托行业，根据行业特点和要求，比如服装电子商务、旅游电子商务、汽车电子商务、地产电子商务等，确定职业岗位，制定人才培养规格。这样围绕特定行业的企业对电子商务的需求专门设计。既避免了人才培养目标上的“模糊不清”及“广泛适应性带来的不适用”等不足，又能让高校学生在学习期间努力将自己的职业发展目标、专业知识积累、电子商务应用技能向该行业看齐，继而在就业时候没有太大的难度。

(二)做活电子商务实训。

1、增加校内实训课程所占比重：电子商务专业本身是对实训要求较高的专业，所以根据学生实践能力培养要求，可以合理安排与理论教学相配套的实验课，并采取多种实践方式，加大实践课程学时的比重，增强学生各知识层和多种技能的培训。另外就是增加学生的商务类课程设计实训环节;

2、建立校内电子商务模拟公司，丰富学生课余生活：学院可以建立电子商务模拟公司并选拔优秀的学生参与到组织与管理中，并进行岗位竞聘，轮岗，这样能够提高学生的学习兴趣培养学生的参与意识，增强学生的职业技能和就业技能，并丰富和充实学生的课余文化生活。更能够加强学生的组织协调及社交能力，为学生走向社会提供实践经验;

3、做好校企结合：作为学院应该同各类企业尤其是本经济区域内有关企业加强合作。合作可以采取的形式有，联合办学，例如：企业网络营销推广方案的设计、企业电子商务的实施方案等等，使得学生完成实际项目的同时能够完成课程的学习与操作，并获得一定的收益，提高学生的动手积极性。

(三)加大力度培养师资队伍。

在电子商务师资队伍建设这，作为学院除了重视职称结构、学历结构外更应该重视双师结构，应采取不拘一格的方式来扩充提升自己的师资队伍。比如：

1、从相关行业聘请实战经验丰富的电子商务人才充实到学校的教师队伍中;

2、鼓励专职教师参与企业实际营运，每学期选派教师到企业中挂职锻炼;

3、加大教师培训力度，选拔部分教师到更高的学府去深造，并鼓励动员鼓励教师进行一些创新型的教学改革。

总而言之，目前高校电子商务人才培养仍有很多突出问题，致使很多电子商务专业毕业生找不到工作。作为高校应该认真分析在培养电子商务人才时存在的问题，采取合理的解决对策，提高电子商务教学质量。培养出真正“为企业所需，为社会服务”的电子商务人才。

人才方案 篇5

引言：

在如今高度竞争的商业环境下，人才被视为企业最宝贵的资源之一。有效地管理和发展人才对于企业的成功至关重要。为了解决人才管理方面的挑战，企业需要制定一套全面的人才管理解决方案。本文将详细讨论人才管理解决方案的内容和实施步骤。

一、招聘和选择

招聘和选择是人才管理的第一步，它为企业吸引和筛选合适的人才奠定了基础。招聘过程中，企业应明确所需岗位的职责和要求，并广泛宣传招聘信息。同时，在选择过程中，采用科学的评估工具和面试技巧来获取候选人的相关信息和技能。通过合理的招聘和选择，企业能够得到具备所需能力和潜力的人才。

二、培训和发展

培训和发展是人才管理的关键环节，它帮助员工提高技能和能力，以适应不断变化的工作要求。企业应根据员工的需求和岗位要求，设计并提供全面的培训计划。培训形式可以包括内部培训、外部培训和在线学习等。此外，企业还应鼓励员工参加专业认证考试和持续学习，以提升他们的专业水平和竞争力。

三、绩效管理

绩效管理是人才管理的关键环节之一，它旨在评估和提高员工的绩效表现。企业应建立合理的绩效评估体系，采用明确的指标和标准来评估员工的工作表现。此外，企业还应定期进行绩效反馈和面谈，为员工制定个人发展计划和目标，帮助他们改进和提升工作绩效。

四、激励和奖励

激励和奖励是人才管理的重要手段，它能够激发员工的工作动力和积极性。企业应设计并实施有效的激励和奖励机制，以便回报和认可优秀员工的贡献和成果。这些机制可以包括薪酬激励、晋升机会、福利待遇、员工活动和奖项等。通过激励和奖励，员工将更有动力去展示潜力和创造更大的价值。

五、沟通和反馈

沟通和反馈是人才管理中不可忽视的方面，它能够促进员工与管理层之间的良好关系和有效的信息传递。企业应建立开放和透明的沟通机制，定期与员工进行交流和沟通。此外，企业还应提供良好的反馈渠道，鼓励员工提出意见和建议，并及时回应和处理。通过良好的沟通和反馈，员工将更有归属感和参与感，从而更加忠诚和投入于企业。

结论：

人才管理解决方案是企业成功的关键之一。招聘和选择、培训和发展、绩效管理、激励和奖励、沟通和反馈是构建完整人才管理解决方案的基本要素。企业应根据自身的情况和需求，制定并实施适合自己的人才管理解决方案，以有效地管理和发展人才，实现业务目标的持续增长。只有如此，企业才能在竞争激烈的市场环境中脱颖而出，并取得长期的成功。

人才方案 篇6

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，热爱祖国，具备健全人格与心理素质、良好的人文与科学素养，具有扎实的英语语言基础和系统的英语语言文学知识，熟悉英语语言文学的发展历史，了解英语语言文学的研究现状和发展趋势，具备较强的跨文化交际技能的应用型、复合型高级专门人才。学生毕业后能在教育、商务、文化、旅游、科技等部门及涉外企业从事英语教学、翻译、文秘、管理等工作。

二、培养规格基本要求

学生毕业时应具备以下方面的知识和能力：

中国特色社会主义的基本原理；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

语言学和对象国社会与文化的知识。

3．具有一定的第二外语基础知识和实际应用能力。

4．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、专业核心课程

本专业核心课程有：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译理论与实践、高级英语、高级阅读、第二外语、语言学、英国文学、美国文学。

四、学制与学期安排

基本修业年限为四学年，每学年分上、下两个学期。全程教学共计周数（第，计专业实训、社会实践等教学活动，共约6周。

五、毕业与授予学位要求

学生在规定的修业年限内必须完成175学分，其中通识必修课50学分，通识选修课18学分，专业基础课25学分，专业必修课31学分，专业选修课28学分，实践与实验课程23学分。普通话水平原则上应达到二级乙等及以上。学生毕业体质测试成绩应达到50分，特殊情况可依有关文件规定免予测试。学生毕业时，通过毕业资格审查方准毕业。

毕业时符合学位授予条件的，授予文学学士学位。

六、专业及课程修读指引

1．本专业获得毕业资格要求完成175学分，其中通识必修课50学分，通识选修课18学分，专业基础课25学分，专业必修课31学分，专业选修课28学分，实践与实验课程23学分。

2．通识选修课在2-7学期开设，学生在学校公布的通识选修课模块中选修，合计应修满18学分。

3．专业选修课在2-7学期开设，学生在学校规定的各专业专业选修课模块内选修，合计应修满28学分。

B类选修课中累计修满15学分，经学生本人申请，辅修专业开设院系初审同意，教务处审定后可获得本专业辅修专业证书。

5．大学体育采取选课形式实施俱乐部教学。学生根据本人体育专长和兴趣爱好选择修读体育项目，在不同的教学俱乐部完成规定的教学内容，取得规定的8学分。

6．对计算机已有相当基础的学生，可以在《大学计算机基础》开课前申请参加学校组织的统一测试，测试合格的学生可以免修并直接取得该课程的学分。

7．实践及实验课：学生应完成本专业规定的实践及实验课并取得23学分，其中，学生在校学习期间，必须参加社会实践活动，并至少取得2个社会实践学分方可毕业。第6学期中期论文，第6学期中期实训。

人才方案 篇7

本专业学生主要学习数理化基础、生物科学和教育学方面的基本理论、基本知识，受到生物科学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，同时掌握现代教育理论和教育科研方法。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1）具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2）掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；

3）掌握动物生物学、植物生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本技能；

4）了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

5）熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6）了解相近专业的一般原理和知识；

7）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；

8）具有较强的适应基础教育教学、教育科学研究的能力；

9）具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

人才方案 篇8

学校以财经类专业为主体，开设会计、金融事务、商务外语、计算机及应用、电子商务、国际商务、工艺美术等七个专业，为了贯彻落实全国和全省《关于大力发展职业教育的决定》，使学校人才培养目标符合职业教育办学规律，人才培养规格符合中等职业教育要求，根据湖南省示范性中等职业学校建设项目评审办法，制定会计专业人才培养方案。

一、会计专业人才培养的原则

根据目前企业和劳动力市场对会计人才的需求，中职会计专业应以服务经济建设为目标，以就业为导向，倡导以学生为主体的教育理念，以提高学生的会计核算能力和操作能力为宗旨，建立以岗位能力为基础的多元化、灵活性与选择性相统一的教学机制。通过专业基础理论的教学和具体的岗位职业技术实践活动，培养学生分析问题和解决问题的能力，并指导学生把所学到的会计专业知识运用到具体的实践中，帮助学生积累岗位经验，为步入社会工作打下基础。本专业人才培养应体现以下原则：

1、以就业需求为导向，形成产教结合的新的人才培养机制

在专业建设和办学过程中，要根据社会经济环境的发展，结合社会对会计人才市场的需求，积极寻求校企合作，为企业培养输送合格的会计专业人才和懂会计知识的商业、服务业基层管理者，形成产教结合的人才培养机制。在课程设置方面，可根据长沙市的实际需求不断进行调整和完善。学校可邀请企业有实践经验的专家参与学校的教学活动，探索和建立以会计领域用人为导向校企共同实施的人才培养机制。

2、以学生为主体，体现以职业能力为本位的教学模式

在教学组织过程中，充分考虑学生的认知水平和技能兴趣，结合会计领域对人才需求的特点和变化，实行以能力为本位的教学模式，并根据会计人才市场的需求适时调整方案。在组织教学过程中，既要有务实的思想，又要有战略的眼光，建立以“能力培养为导向”的专业教学体系。

3、以突出职业技能培养为特色，实行“多证制”教育

会计人才的培养要把提高学生的职业能力放在核心位置，加强实践性教学环节，要以会计核算、财务管理及管理软件操作能力为本位构建培养方案，对岗位进行能力分解，根据会计专业的技能特色，要以具有较扎实的专业知识、较强的核算能力和操作技能为核心，形成会计专业领域的实训教学体系，并以获取会计从业资格证书为主体，实行“多证制”制度，提升学生的就业能力。

4、以职业道德培养为基础，全面提高学生的综合素质

培养学生良好的职业道德、正确的职业价值观和乐观的劳动态度，使学生充分认识职业道德对社会经济发展和个人成长的价值，全方位培养学生的全面素质和综合职业能力，向社会推荐高技能专门人才和高素质劳动者。

二、会计专业人才培养目标

进入新世纪，国家对职业教育确立了以服务为宗旨、以就业为导向的发展思路。中等职业教育的培养目标是对职业教育所培养人才的基本要求，目前教育部职业教育专项研究课题对中等职业教育的培养目标的界定是：中等职业教育是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有一定的职业能力、创业能力和终身学习能力，在生产、服务、管理第一线工作的实用型技能人才和高素质劳动者。按照这一表述，中职学校应面向生产、建设、服务、管理第一线培养人才，培养具有良好职业道德和一定科学文化素养的高素质技能人才，为长沙市区社会经济（特别是第三产业）发展提供合格人才。学校教学内容（包括知识、技能、态度）应符合这一培养目标。

我校会计专业定位于生产服务一线技能型会计人才的培养，处于会计教育系列的初级层次，主要培养适应新时期经济建设发展需要的德、智、体、美等全面发展的，具有综合职业素质和就业创业能力，在基层企业事业单位从事会计核算与会计事务管理工作以及商业及服务企业收银、统计、营销、管理等方面工作的技能人才。学校会计专业人才培养规格符合学校办学定位和中职办学层次，适应长沙市区经济社会发展和行业企业技能型人才的需求。

知识结构与能力结构的要求

（一）知识结构

中等职业学校会计专业学生应掌握本专业所必要的文化基础和经济理论知识，有一定的实际操作能力。专业知识主要包括会计基础、财务会计、商业会计、计算机应用、点钞、会计实务、会计电算化、财经法规与职业道德等；实际操作能力主要包括计算机处理会计业务的操作技能等，并且通过参加全省会计从业资格考试取得会计从业资格证书。此外，还需具备良好的人文素养和心理素质，如普通话、口才、礼仪等。

（二）能力结构

能力分为一般能力和职业能力。一般能力主要表现在：政策和法律意识、语言文字表达能力、交往合作能力、身体健康等方面。职业能力：要求学生具有爱岗敬业、遵纪守法、谨慎诚信的职业道德，具有不断探索和勇于创新的精神，具有效益、市场、竞争、风险等观念，具有组织和管理能力，合作与协调能力。具体能力要求有：

A、点钞和小键盘数字录入。能识别钞票真假，并快速准确点钞，能快速准确的通过小键盘进行数字录入。

B、记账、算账、报账、理财。能熟练运用会计知识填制凭证、登记账簿、编制会计报表，能为有关各方提供真实完整的会计信息，能为客户提供理财服务。

C、计算机操作。能熟练运用计算机收集和处理信息，进行出纳、电算会计处理，开展电子商务、电子结算等工作。

D、市场营销。能针对中小工商企业及金融市场的特点开展市场调查与分析，推销各种产品和服务。

E、交往合作能力。善于协调关系，协同他人工作，富有集体荣誉感和团队精神，具有社会活动、处理交际事务以及运用语言文字等方面的能力。

此外，还应有执行政策的能力，能够及时学习理解和掌握国家有关的财经法规和财税金融政策，并能运用于工作中。

三、人才培养模式

学校坚持校企合作，坚持产学结合，大力推进工学交替的订单式培养模式。学校建立了以行业企业专家为主的专业建设指导委员会，委员会成员中包括市商业银行支行行长及人事处长、商业企业财务经理及主管会计、高校教师和本校领导及会计专业骨干教师。专业建设指导委员会参与会计专业建设全过程，与专业教师一起共同讨论制订人才培养方案，我校每年召开一次用人单位专家骨干座谈会，沟通信息，了解企业实际需要，共同确定人才培养规格、课程内容、教学方法和实习实训大纲与方案等；为完善会计专业的建设，学校从20xx年5月起组织有关教师多次到相关企业、银行进行了调查研究，写出了调查论证报告。根据职业岗位知识、能力、态度特点，充分考虑学生职业生涯的需要，确定本专业的课程和课程结构。专业建设指导委员会，每年调研交流一次，共同参与专业建设和课程设置的研究工作。

根据财政部颁布的《企业会计准则》和企业实际工作流程及操作标准或岗位职责，制定会计专业课程标准（包括职业能力和职业态度），课程中体现新方法、新规范和地方行业特色。积极开展市场需求调研。学校会计专业设置建立在良好的市场就业基础之上，毕业生有明确的实习就业岗位和指向。学校每年召开一次用人单位管理及专业技术人员座谈会，每年要求教师利用寒暑假进行一次人才市场调研和本校毕业生就业追踪调查，写出调查报告交教务处，交流情况，适时调整专业人才培养方案，保证毕业生有较强的市场适应性和岗位针对性。建设好会计、金融事务两个校级精品专业，力争把会计专业在20xx年建设成为省级精品专业。

根据会计专业人才市场的需求和我校毕业生就业的实际，学校将在会计专业人才培养目标中增加培养商业及服务业基层管理者的目标，并将实施校企结合工学交替的新型人才培养模式。这种模式是指学生在校期间学习和到企业顶岗实习交替进行，我校与湖南千惠商贸连锁有限公司达成“校企联合共同培养商业零售业中层管理人才”的合作办学意向，计划在市场营销、会计专业试点，从20xx年秋季开始招生。具体做法是，将整个学习阶段划分为6个周期，第一个周期的前五个月在学校学习，后一个月到企业实习，第二、三、四个周期的前三个月（即3—5月和9—11月）在学校学习，后三个月（即6—8月和12—次年2月）到企业轮换岗位、轮换门店实习，第五、六个周期的前两个月在学校学习，后四个月到企业门店管理岗位见习、顶岗实习，学生学习、实习时间分配大体上各占50%。学生实习的岗位由营业员、收银员、理货员、收货员、防损员等到商品分析员、促销员、统计员、会计员、报单员再到主管、店长助理、店长、区域督导等，既让学生学以致用、检验动手能力、找出存在的差距、进行多岗锻炼，更是一个提前感受竞争、适应社会的机会，有助于尽早实现角色的转变，早日成长成才，也有利于企业从基层培养选拔人才。学校与企业共同参与制定产学结合的培养目标、教学大纲、教学计划，共同编写校本教材。学生在校学习期间采取分阶段模块化教学，到企业实习期间突出岗位技能训练，进行轮换工作岗位多岗锻炼，既保证“工学交替”试点工作的正常开展，又保证“工学交替”试点工作的质量。

四、专业课程体系

1、形成以职业岗位和职业能力为本位的专业课程体系。

根据专业培养目标科学地确定公共课、专业课、实践课教学内容和课时比例。按照行业企业标准和职业资格认证要求，特别是根据财政部新发布的《企业会计准则》调整教学内容，学校与行业企业合作，共同开发专业课程，形成以任务、项目及职业岗位作业流程为导向的教学模块，实行模块式教学。积极开设选修课，每个学期开设30门以上。建设好《会计基础》、《财务会计技能训练教程》、《财务会计》等校级精品课程，将《会计基础》作为省级精品课程建设项目。课程架构注重与全省会计从业资格考试标准相衔接，实施双证书教育，将全省会计从业资格考试课程《会计基础》、《财经法规与职业道德》、《初级会计电算化》作为专业课程的重要内容。

会计专业主要课程有：会计基础、财务会计、商业会计、会计电算化、银行会计、会计模拟实习、财经法规与职业指导，广泛开设选修课。形成理论与实践相互融合的以职业岗位作业流程为导向的课程体系，实践性教学内容达到40%以上。

2、积极探索会计专业模块式课程体系的改革，优化课程结构。

课程结构以职业岗位和职业能力为主线，打破了传统课程的界限，重点教育学生在会计专业岗位应该做些什么、怎样做（而不在于是什么和为什么）。在讲技能的同时讲知识，如第一学期学习会计课程时就对学生进行会计专业技能训练，包括填制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表等，每个学期都要对学生进行会计实务达标。会计教师每年到企业对口实践，一方面是指导学生实习，边指导边学习，或到已毕业学生工作单位了解业务流程和会计处理方法； 另一方面开展市场调研，深入用人单位了解其对会计专业人才知识和能力的要求，并及时向教务处反馈，教务处据此调整和改革课程结构和课程内容。同时积极推进“多证书”制度，努力提高毕业生职业资格证书（如会计从业资格证书、普通话、英语、计算机职业能力等级证）的获证率，将会计从业资格考试课程纳入正常的专业教学课程中。

3、会计专业模块式课程体系构建的具体做法。

根据专业培养目标，我校科学合理地确立了会计专业公共课、专业课、实践课的教学内容和课时比例，确定了公共模块、专业模块和岗位模块三大模块。

模块一、公共模块 为会计基本知识与技能模块（包括会计原理、金融知识、统计知识、税收知识、财经法规、小键盘数字录入、点钞、会计记账技术、计算机操作、普通话、书法、礼仪等）。

模块二、专业模块 按行业或岗位群设置（包括流通业会计、制造业会计、金融业会计、服务业会计等），不同的专业方向体现不同的模块内容，教学中突出本专业模块（作为必修课），兼顾其他专业模块（作限选课或任选课）。我校毕业生和在校生中流通业会计、金融业会计、制造业会计专业方向的学生较多，所以这三个模块又是专业模块中的重点，这三个模块中，对于基本的共同的业务处理内容建立财务会计共同模块，分专业再确定特殊业务处理的相应模块。

模块三、岗位模块 以具体的制造业、商业企业、金融业、服务业等职业岗位流程为导向，分别设置货币资金核算、往来款项、材料物资、固定资产、成本费用、工资核算、商品流通、一线柜员、主管柜员、出纳、总账报表等操作岗位，每个岗位明确岗位目标和要求，知识和技能以“够用、实用”为原则，力求反映实际工作岗位要求和业务流程，避免教学和

实际脱节的缺陷。各岗位模块的课程内容要遵从中等职业学校学生的认识规律和学习能力，由浅入深，循序渐进，使学生能了解不同岗位业务操作内容，以便毕业后能更快更好适应岗位要求。

从模块的数量来看，公共模块有1个，专业模块有3个，岗位模块有10多个；从三大模块的关系看，公共模块为各种会计专门化方向都必需掌握的知识技能，是其他教学模块的基础；公共模块和专业模块中的公共岗位模块和实习岗位模块为必选模块；领域岗位模块为可选模块，学生可根据市场需求、个人兴趣和社会资源等因素选择学习。

五、专业教学方法和考核方法

1、专业教学坚持“教、学、做合一”的原则

根据会计专业特点，分别采用现场教学，案例教学，探究式、启发式教学等教学方式。对会计基础、财务会计加强技能训练和案例教学，对电算会计和电子商务都在计算机房进行教学，对金融基础、证券基础、市场营销采用探究式教学方法。积极推进运用多媒体技术教学，课堂教学使用多媒体教学的课时比例达到60%以上。积极开展实践教学，会计专业是实践性很强的专业，实践教学体系包括会计基础模拟实训、财务会计模拟实训、电算会计模拟实训，其他还有出纳岗位、资产核算岗位、往来核算岗位、收入费用核算岗位、总账报表核算岗位等单项模拟实训。第一学期学习会计基础时，就对学生进行会计专业技能训练，包括填制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表，每个学期都要进行会计实务达标，第五学期要在校内统一进行会计模拟实习，然后再开展毕业实习。制定完善学生毕业实践方案，专业实践课的授课时数不低于专业课授课时数的50%。专业教学方法坚持“教、学、做合一”的原则，根据会计专业课程特点，采用现场教学（如奥铿特会计实习）、案例教学、讨论式教学、探究式、启发式教学等方法，高度重视实践性教学环节，以案例或真实的任务来设计专业综合实训项目。

2、职业能力考核和评价方法

为了配合本专业课程体系的实施，我们形成符合职业能力培养要求的全面的专业考核体系和评价机制：

①主要课程建立符合能力培养要求的考核标准，并向学生公布，使学生知道各门课程对其知识、能力与素质要求。

②根据专业特点与不同课程类型采取灵活的考核形式，并在专业能力考核上有所创新，取得了显著的效果。

a.必修课课堂教学部分的考核方式以笔试为主，并且试题中要有一定比重的实务操作题目。课内实训成绩以平时成绩（如填制的记账凭证）的方式计入期末成绩。

b.选修课课堂教学部分的考核采取灵活的方式。对部分理论性较强的课程，采取笔试与实践相结合的考核方式；而对实践性较强的部分课程，则采取以实践性考核方式为主的考核方式，即期末每门课程随课程结束进行考查考核，评定成绩,着重实际操作能力(动手、动口、操作、作业、心得体会、论文、考试等形式均可)，考查可采用百分制，也可采用等级制(优、良、中、及格、不及格)。

c.会计模拟实训课程的考核，要求学生必须完成全部会计业务实训流程，在适当考虑实训中学生表现及考勤记录的基础上，主要依据学生所完成实训作品（凭证、账簿、报表）的档次及实训报告评定其课程成绩。

d.对参加省会计从业资格等职业资格认证考试的课程，只要通过认证考试的，其成绩界定以认证的级别或成绩为依据。对参加省、市会计专业技能考试竞赛活动取得优异成绩的，给予奖励学分。

③实践教学环节包括实验、上机、专业认同实习、手工会计模拟实习、电算会计训练、毕业实习、毕业总结、勤工俭学、军训、课外创新实践（讲座、竞赛、社团活动）等，各个环节考核合格，均有相应学分。

六、分学期教学活动实施方案

各学期课程设置

会计专业课程设置分为公共课（包括德育课和文化基础课）、专业课（分必修课、限选课、任选课）和实践课（含技能训练课）三大类，每大类的课程及学分分别为：9科60学分，15科75学分，8科35学分，毕业总学分170分以上，入学教育、军训、技能训练达标（约14个项目）均计算相应学分（15学分）。各学期课程按先易后难、先基础后综合、先文化课后专业课的顺序安排，每个学期同时开设实践课和选修课，每个学期都进行技能训练项目达标，构成一个科学合理适用的知识体系。

人才方案 篇9

为积极应对金融危机，支持我县重点加工型企业对高层次紧缺人才的需求，促进远安经济社会又好又快发展，根据中共远安县委、远安县人民政府印发《关于应对金融危机支持工业企业发展的政策措施》的通知（远发9号）精神，制定本方案。

1、引进的人才必须是我县重点加工型企业紧缺的、国家计划内全日制普通高等学校二类本科及以上毕业生（以下简称人才）。

2、年销售收入在1亿元以上的重点加工型企业可以引进2名、年销售收入在1亿元以下的重点加工型企业可以引进1名，引进的人才纳入事业单位编制管理。

3、引进程序：企业申请，县推进“工业立县”战略和企业管理创新工作领导小组办公室审核，县人事局审批，县人才交流中心和企业组织招聘。

三、管理办法

4、年销售收入1亿元以上的重点加工型企业引进的人才首次聘用期为3年，由县财政解决聘用期内的工资。年销售收入1亿元以下的重点加工型企业引进的人才首次聘用期为2年，由县财政解决聘用期内的工资。个人待遇中除纳入财政预算的部分外，其它按政策规定应由用人企业承担的部分，由各用人企业负担。

5、引进的人才统一使用县人才开发服务中心的事业编制，工作在企业。

6、引进的人才由县人才交流中心管理其人事档案并进行人事代理。

7、县人才交流中心负责按政策和程序规定，申报办理人才在企业工作期间的工资标准、转正定级、工资晋升、年度考核、职称评聘、社会保险等各项手续，负责干部统计工作。

8、县人才开发服务中心在企业工作的人才，其培训、奖惩、办理出国（境）手续等各项日常管理工作由用人企业负责，年度考核由县人才开发服务中心和用人企业负责，评签等次意见后按程序报批。年度考核不合格者，企业解除聘用合同，县人才开发服务中心解除人事关系。

9、县人才开发服务中心在企业工作的人才，实行合同制管理，由用人企业与人才签订聘用合同。首次聘用期满后，由县人事部门会同企业对其进行考核，考核合格愿意留企业的，其人事关系转入企业；不愿意留企业的由县人事部门择优统筹安排进入事业单位工作，并鼓励其报考国家公务员和支持自主创业。

10、县人才开发服务中心在企业工作的人才，身份为事业单位工作人员，表现优秀、群众公认、实绩突出，符合《干部任用条例》的，按规定程序提拔重用。

五、本办法由县人事局负责解释，自印发之日起试行。

人才方案 篇10

摘要：随着国民经济的发展，我们国家的高等教育质量有了明显提升，电子信息工程专业是实践性强的专业，但培养方案已不能满足高校本科人才培养的要求。本文借鉴国外相关高校的电子信息工程专业人才培养方案，提出针对我国高校实际的本科生人才培养方式，以此促进我国高等教育的发展。

关键词：海外高校；人才培养方案；专业实践；通识教育；创新能力培养

一、海外高校人才培养目标

海外高校的人才培养目标非常明确。主要包括：(科学、计算机知识，通过这些基础知识学校，为后续专业课程学习奠定良好基础。(领导力、服务和专业化的组织等方面。

二、海外高校的人才培养方案简介

在美国高校当中，对于工程类专业的本科培养方案而言，大学要求学生在四年内修满必修课程、专业写作、特殊领域课程、设计类课程及选修课程等。剩下的其他课程加起来大于等于通识教育、语言等课程。

三、海外高校人才培养方案的特点

(一)每学期的总学分数适中，确保学生有充足的实践与思考

时间海外高校通常将每个学年分为三个学期，在每个学期内，学生的学分数一般在自学和工程实践等活动。

(二)数学、科学课程与工程学专业课相配套，且专业课涉及面较广

在给学生开设专业课程前，开设与专业对应的数学课程作为数学工具，同时开设科学课程作为专业基础。在这些课程当中，不仅包括了一般专业基础课程(如信号与信息处理)，而且包括仿生视觉、机器视觉等课程内容，这些课程反映了最新的学术研究成果，非常有利于培养学生的综合专业素养，发展超前的专业视野。

(三)通识教育课程在本科人才培养方案中的地位不可轻视

很多海外高校为了学生全面素养，开设了一些通识教育课程，学生在四年时间内必须从人文科学、自然科学、应用科学与技术、人类和社会学四大领域，选择学习多门通识教育课程。

(四)为了填补工科学生表达能力的不足，高校开设专业英文写作课程

在前面三年的学习中，每一年的一个学期开设写作课程，而且是专业英语写作。在专业实践方面，让学生参与实验的室科学研究工作，让学生亲身经历电子工程科学研究过程，将理论学习与工程实践有机地结合起来。此外，为了给学生提供接触实践的平台与机会，很多高校联合电子企业为学生就业提供指导。甚至有些美国高校要求学生修满12个学分的项目，为此鼓励一些优秀的本科生参与教师的研究项目。

四、思考与启发

(一)应用型与创新型相结合原则

应用型与创新型是同一目标下的两个不同侧面，高级应用型人才培养需要创新驱动，以及创新意识的训练、创新成果的转化，而不断创新才能确保与社会需求相适应的高级应用型人才培养目标的达成。

(二)尊重学生个性化发展原则

树立以学生为主体的教学观念，尊重学生的个性化发展，引导和培养学生的学习主动性，扩大学生的选择权。适当压缩学分学时，为学生自主学习和独立思考留出足够的时间和空间。通过合理设置专业选修课课程群和跨学科专业选修课，鼓励学有余力的学生修读辅修专业学位等多种途径，促进学生个性发展和知识能力的复合化。

(三)专业、课程体系整体优化原则，凸现与新产业、新业态、新技术的对接

立足人才培养目标，处理好通识教育课、学科共同课、专业课和实践教学环节的关系，系统优化课程结构。以教学内容的科学性、适用性与前沿性为着力点，加大课程重组和整合力度，重点解决课程内容过时、分割过细等问题，增设社会经济发展最新需求的课程，构建逻辑严密、前瞻性强的课程体系，注重课程内容与行业标准、教学过程与生产过程的对接。丰富课程形式，鼓励开设讲座式课程。

(四)强化实践能力和创新创业能力培养原则

根据应用型人才培养的客观需要和“双创”人才培养的要求，将实践能力、创新创业能力的培养贯穿于人才培养全过程。发挥基础课程、专业课程在创新教育和创新人才培养中的主体作用，在强调学生掌握基本理论、知识和技能教学的同时，还需注重学生的创新意识、方法和能力培养。

参考文献：

[1]白鹏飞.美国斯坦福大学电子工程专业本科培养方案研究[J].中国现代教育装备,20xx(6).

[2]叶红.美国高校电子工程类专业本科培养方案浅析[J].高等理科教育,20xx(6).

沙龙方案(系列十篇)

幼儿教师教育网编辑特别为您推荐一篇题为“沙龙方案”的文章，希望我们的建议能够帮助您更好地了解面临的挑战和机遇。在事情发生之前提前计划，如果没有预先准备就会浪费时间。为了确保下一阶段的工作顺利进行，上级会根据提交的工作方案整合并选择最佳方案。每个方案的每一步都要相互关联，不能脱离主题。

沙龙方案【篇1】

一、活动思路：

经过读书活动促进党员的自主学习，提高党员教师的素质，党员教师在读书过程中不断修养自我，丰富自我，确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念，同时以党员的先锋模范作用引领广大教师共同学习，构成学习上进、严谨博学、和谐健康的教师学习文化。

二、活动目的：

经过开展“书香学校——厚学养德”读书沙龙活动，为党员读书活动供给一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，构成思维的火花。经过真诚的沟通与交流，建立起心灵的联系，满足教师的思想沟通的需要，感受新的教育教学理论的熏陶，从而运用到自我的教育教学中去。让党员教师感受到：我是党员教师，我读书我充实；我是党员教师，我工作我幸福！

三、活动形式：

读书，推荐，论坛，交流。

四、活动时间：

20xx年10—11月

五、参加对象：

全体党员

六、活动过程：

（一）活动准备

1、20xx年8月党员会议布置：根据学校党支部“让读书成为我们生活的一部分”读书活动方案的有关安排，本次活动要求党员教师参加党员读书沙龙活动，从“党员书屋“中选择一本书，要求每位党员教师精读此书，结合自我的教学特点进行反思，撰写读书体会，读书体会中包括：这本书中哪一点给了你最大的启示结合自我的教学情景进行反思，在以后的教学中哪方面是能够改善的在教育学生的过程中哪方面是值得借鉴的

2、20xx年11月底：收齐党员读书体会，通读每位党员的读书体会，挑出好的几篇在读书动时进行交流，（如果能够的话还能够评奖，到时能够给予必须的奖励，以鼓励大家看好书，写好评。）其他的党员能够围绕交流党员的读书体会谈自我的收获。

3、20xx年12月上旬：在党员的读书体会中找出经典的好词好句汇集印成一句话点评资料。

（二）活动过程

主持人：由一位支部委员担任主持，介绍此次读书沙龙的主题。

读书交流：请几位预约的先交流。

畅谈：党员教师能够围绕主题随意发表自我的感想。

党支部书记小结此次活动情景。

主持人宣布结束。

（三）活动要点

1、这样的读书沙龙关键在于准备工作，能够是大家共读一本书，一齐谈体会交流能够有更多的“共同语言”；也能够供给书单，大家能够自由选择自我喜欢看的书，相互交流能够增长知识视野。我们支部的经验似乎供给书单，并且供给的书属于同一类别的，这样开展沙龙活动时，交流的气氛会很好。

2、所写的读书体会必须要与自我的本职工作相结合，切忌空谈或摘抄他人的文章。

七、活动预期效果：

经过开展“书香学校——厚学养德”读书沙龙活动，首先促进党员教师学习教育理论或教学技能，经过研读，使教育教学理论书籍成为教师有效教学的工具，经过交流为党员读书活动供给一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，构成思维的火花，取长补短，从而运用到自我的教育教学中去。能使广大党员经过读书活动营造良好的学习氛围，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，真正为学校的中心工作服务。

沙龙方案【篇2】

---------品经典，话名著

一、活动意义

为响应学校读书月，营造我泰系读书文化——“品位书香 感悟人生”，引导广大学生在读书中思考，领悟自己的成长和收获。

二、活动目的

通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，提升我系学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为每个人生活的一部分，同时通过与同学老师交流互动，锻炼和提高同学们的表述能力。

三、活动总体设想

通过这次活动，希望引起更多人的关注，所以需要各部门积极配合，积极调

动广大同学读书的热情，提高广大同学参与的积极性，让最多的同学参与到活动中来！

四，时间：下周三

地点：主楼三层

五、活动准备工作：

一、宣传，制作海报，（图书馆合作）

二、邀请老师（一到两名，图书馆派人请老师）

三、时间：一到两个小时

四、布置会场，（准备水，食品，果盘。小礼品（笔或本）

人员配置:

主持人：1名

照相:一名

物品分发：3-5人

秩序维持：3-5人

嘉宾接待：3-5人

活动当场记录：1人

五、活动大体流程：

4.主持人根据时间安排下一位发言

5.所有发言者结束后，轮流分享各自收获

6，所请老师为本次活动作总结

7.宣布结束

（角色分工）

主持人

1.随时可以打断并引导至正题

3.本身不参与分享或回应，只是引导者或挖掘者；

4.鼓励大家多分享并建设性的回应

老师

1，引导同学交流并给予回应

2，回答同学的问题并解答

3，总结

发言者

1.介绍你读过的书或任何章节中的受益内容

2.坦诚分享书中内容对自己的启示或影响

3.勇于表达自己独特见解和思想 4真诚面对他人的回应

5每位表达自己听后的感受

6提问（了解内容或其思想，然后自己是

怎样的？之后会如何做）

5.支持每个发言者

﹡﹡﹡注：本活动基调以茶座会聊天形式的进行，简单，轻松，活跃。

大概所需参加同学 大概环节需要90分钟

沙龙方案【篇3】

【篇一：家长沙龙活动方案】

班主任：亲爱的家长们，我很高兴我们又在一起了。首先，我热烈欢迎您，并衷心感谢您对我的工作的支持。 许多父母要求请假参加今天的活动。

今天的活动很特别，很有意义。因为我们要把我们七一班的“家教沙龙”在全市家庭教育指导推进会上公开，在给人启发的同时也能得到专家的帮助指导，希望大家不要拘束，畅所欲言。

亲爱的家长们，如何教育孩子，让他们健康快乐地成长，这是每个家长关心的问题。尤其是孩子进入小学后，家长不仅要关心孩子的身心成长，更要关心孩子的学习，这一点特别难。有时，它常常会产生很多困惑和无奈。

由家长班委组织的“家教沙龙”就是为家长们搭建的**家庭教育、交流家庭教育得与失的平台。今天我们谈什么？有请我们七一班家长班委班长范滨妈妈来主持今天的“家教沙龙”??

家长班级管理委员会班长出场：（开场白，课件出示今天沙龙的三块内容） 第一个板块：谈谈《家庭教育》杂志给我们的启发

家长：当今社会是一个竞争激烈的社会，教育也面临着激烈的竞争。每次听到或看到别人的孩子有多好，我总会想起自己的孩子。

有时生活中碰到自己对孩子不满意、或是孩子对我们家长这样那样抱怨的时候，我们会感到很无助，也会感到很困惑。去年的第一次家长会上学校向我们推荐了《家庭教育》这本刊物，当时我们都以极大的热情响应，征订了这本刊物。拿到以后，我更是有空就认真阅读。

通过阅读，我了解了一些亲子沟通和亲子文化；了解了部分家庭儿童教育中存在的问题及解决问题的方法和策略。它为我们的家庭教育提供了直观和感性的指导。本人就是从《家庭教育》刊物中受益的一员，我的儿子从小是外婆带大的，从小吃饭一直就是喂大的，吃得慢并且挑食，四岁后我们自己带，但是吃饭问题一直困扰着我们。

我在《家庭教育》上看到一篇文章，上面指导了一些具体方法，当时我想“三个臭皮匠顶个诸葛亮”就现学现用，结果取得了非常理想的效果。 我现在还记得几个方法：（课件）

１.调虎离山。（孩子在闹情绪不肯吃饭时，爸爸应和颜悦色，找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境，也避免爷爷奶奶的“保护伞”过度的呵护。 ）

2.声东击西。分散孩子的注意力，削弱他们的物质需求。

3.暗渡陈仓。妈妈要学会做一些孩子们最喜欢的菜，也可以告诉孩子们，自己已经学会了做，可以自己在家里做，既卫生又好吃。

家庭的其他成员应该持相同的观点，在孩子的眼皮底下扮演不同的角色，以缓解冲突。

4.以逸待劳。让孩子尽情发泄，但家长不对他的要求做出任何回应，以冷漠说明自己的反对，沉默是金，岿然不动，家人照样都吃饭；孩子自己闹得没劲了，再给他一个台阶下：

“你饿了吧，快吃饭，吃完要看精彩的动画片了！”家长们就像什么事情也没有发生一样，以淡化冲突。

一段时间后，我儿子吃饭的速度提高了。现在我不用担心我儿子在学校吃饭了。以上是我个人的一些粗浅的认识，希望能起到一个抛砖引玉的作用，下面请家长自由发言，畅所欲言对读《家庭教育》这本杂志的收获。

家长自由发表意见体会：

主持人小结：家长们的发言非常精彩、各有独到之处，听过各位家长的发言，我有一个体会：《家庭教育》刊物确实办得不错，希望还没看过的家长能利用一点空闲时间来认真阅读，这不仅能够给孩子以读书的榜样作用，也许还能让你发现教育孩子的金矿，这将让您和您的孩子终身受益。

第二个板块：谈谈亲子共读

接下来我们谈谈“亲子共读”问题。这项活动从去年开始，已经成功地开展了。但不少家长有疑问，为什么要开展亲子阅读？

让孩子们自己读书是不好的。为什么我们要让父母参与呢？这不是在浪费我们的时间吗？对此不理解。因此，有必要在这里统一认识。

有请董雪儿妈妈来谈谈自己的看法。

董雪儿的妈妈说：亲子阅读不应受时间和地点的限制。有人常认为亲子阅读一定要认真，两个人坐在书房里，拿着书看书聊天。

其实非尽然，假如你和孩子逛公园或外出旅游，你完全可以和孩子面对生机勃勃的大自然，说出所见所闻所想，也可带上一些书刊坐在公园的石凳上，或小湖边，一起阅读，这种宽松的亲子共阅，不仅能愉悦孩子的心情，而且，孩子也容易热爱阅读。当然，你也可以和孩子们一起进入图书馆，选择一起阅读。良好的人文环境更有利于孩子阅读习惯的培养。

花上一小时时间进书店比你对着他‘痛心疾首’一小时要有用得多。你还可以和孩子一起看广告包括电视广告，因为广告用语形象生动、幽默风趣，感染力强，对孩子词语的运用有一定的促进作用。亲子阅读不但能使孩子逐步养成良好的阅读习惯，提高阅读理解能力，也让孩子感受到那份亲情和家庭的温暖，也为孩子塑造着健全的人格，

亲子阅读同时也充实着父母，年轻着父母，时刻提醒父母做一个正直、高尚的人，使书香飘逸的家庭生活欢乐和谐，健康向上。”

我们一（3）班有些家长就做得非常好，下面让我们来看看我们班“亲子阅读”的**资料吧。（放幻灯片）

主持人小结：看过这些资料，给我最大的感受是一个字“爱”。更多时候，亲子阅读不需要你刻意要求，对于孩子来说，只需要你的引导和示范。

这对于拥有博大父爱、母爱的家长，怎么可能办不到？经过半年多的亲子联读，我发现上面还有几个优点：（课件）

1. 有助于父母子女间的双向沟通(对子女的心理成长和情绪发展有更深了解；有利走进孩子的心灵世界，拉近情感距离，创造共同语言) 在和孩子共同阅读的时候，遇到孩子不懂的时候能帮助指点迷津，孩子优秀的时候及时表扬、鼓励。更重要的是，与孩子一起阅读、一起**表演、边阅读边讨论是增强亲子情感的有效途径。

2. 帮助孩子增强语文能力(读听、写说－吸收、表达) 儿子语言表达能力有了明显提高，以前的句子很散乱，不连贯，而现在他的语句连贯通顺，还能用上一些形容词呢；其次，他的礼貌用语变多了，很文明，有事麻烦别人，前面总要加上一个“请”字，让我很开心，

3. 适时教育，帮助孩子丰富人生经验很多故事都蕴含一定道理，阅读结束了，我们要对作品中有悖于孩子知识经验的人物和事件的发展提出问题，引发孩子思考质疑，接受教育。比如《金鸡冠的公鸡》这一故事，阅读完后我们应和幼儿讨论：

“为什么公鸡总被狐狸抓走？”要让孩子知道：不要听信陌生人的花言巧语，不要接受陌生人的礼物。

(让孩子学会如何应付危机)

4. 鼓励孩子从阅读中得到乐趣 （有些家长普通话不是很标准，孩子在阅读过程中纠正家长普通话，这时候成就感会给他带来无限的乐趣）

在此，我以家长班委的名义号召我们一（3）班的家长，积极行动起来，与孩子一起阅读，营建一个温馨和谐的学习型家庭，让我们与孩子共同成长。

第三个板块：专家支招

在平时与家长的沟通中，我们经常听到家长在教育孩子方面有很多困惑和不理解

奈，经过家长班委和唐老师的分类总结，我们对这两个问题（课件）进行了现场培训。不能解决的问题，我们再请教现场的专家，机会难得，我们可要把握住哦！

在大屏幕上展示家长的困惑并组织讨论：

1如何提高儿童主动阅读的兴趣？

2孩子们在学校的表现不同与在家里的表现。父母应该如何教育他们？

请专家支招

主持人总结：学校最重要的事教书育人。教育孩子健康成长是家庭的希望，也是社会的责任。但有很多家长认为，孩子上了学，家长只要管好孩子吃、穿就行了，教育嘛就归学校老师管，这其实是十分错误的。

有一个词叫“潜移默化”，孩子是家长的影子，家长是孩子的一面镜子，因此家庭教育在整个教育环节中起着举足轻重的地位。

因为时间关系，这一次的“家教沙龙”暂告一个段落，家长们如有平时遇到的不能解决的问题可以在会后向我们提出来，这些家长的疑难问题我们会在下一次的家长学校培训中进行**、解答。谢谢大家！再见！

【第二部分：教师阅读沙龙活动计划】

教师读书沙龙活动方案

一、指导思想

在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创建“书香型学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

阅读是教师专业发展的有效途径。教师的精神成长需要高品位阅读的滋养；教师专业发展需要经典教育专著的指导；教师的专业特性需要博学和智慧。阅读可以改善教师日常工作需求的理性状态，促进教育智慧的形成。教师职业倦怠是教师摆脱职业倦怠的最有效途径之一。

教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。

阅读是教师淡泊情绪、远离浮躁的必然选择。读书可以使人思想丰富，成为精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是智慧的选择。

为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据省市文件的精神要求，结合我校实际，决定在全校开展教师读书沙龙活动。

二、活动目的

1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。

2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土教育家”。

三。通过读书沙龙活动，搭建教师交流平台，学习教育理论，更新教育理念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成积极进取、相互学习的氛围，积极建设学习型教研组，通过教师的阅读行为引导学生养成良好的阅读习惯。

三、活动时间

学校读书沙龙活动时间每月举办一次，活动时间不少于2小时。具体时间和地点待定。

四、活动安排

2013年教师阅读沙龙活动如下：

（1） 规划阶段（2013年3月）

学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。

（2） 实施阶段（2013年4月至11月）

1学校组织开展教师读书沙龙活动，教师根据自身兴趣开设个性化教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人，精心策划，认真准备，营造浓厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。

2、活动中落实“四个结合”，促进教师的专业成长。首先，阅读沙龙活动要与课堂活动相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是与教学反思相结合，实现教师思相的交流、观点的碰撞、师德的培养；三是要与案例分析相结合，积极开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案；五是要结合名专家论坛，邀请我市专家或名师讲学，拓宽青年教师在教育、教学、科研等方面的视野。

沙龙方案【篇4】

“阅读·交流·共享”读书沙龙活动方案

为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过书籍的陪伴、与经典的友谊、与老师的对话，我们可以陶冶我们的思想情操，开阔我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，锻造研究型教师队伍，让教师过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。

一、活动时间。

二、领导小组。

三、活动流程。

（一）分组交流分享。

1教师根据活动情况分组参加活动，校委会成员分为每组参加活动。

2各组长根据活动实施计划负责活动的组织、主持和记录，每个成员必须讲话和交流。

3、各组成员上交一篇原创的读书心得，在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科室参评。（网络**抄袭的一律作废，并全校通报）。

4活动期间，选派1-2名中心发言人参加全校读书沙龙活动，要求中心发言人做好现场演讲准备。

（二）全校交流分享。

1、我声飞扬。

现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。他们可以是沙龙圈的中心代言人，也可以是现场的老师。

2、我读书的那些事儿。

现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……

3、不动笔墨不读书。

现场将展示老师不同形式的阅读笔记和老师精选的优秀阅读体验。作者谈到了他的积累和创作过程。

4、书韵流香，你我共赏。

在现场互相推广良好的书目，为教师提供了更大的选择平台。

四、活动要求。

1每一组活动都要精心组织。每个人的发言时间不超过5分钟，谈论自己的真实感受和想法。在有限的时间内，高效、有条理，相对容易表达清楚。

2中心发言人应根据活动过程和活动中的一些主题做好充分准备。在现场交流时，尽量不按稿件阅读，以交谈、聊天等形式轻松表达。为现场营造一个愉快、轻松、充满激情的分享空间。

3、现场交流过程中，每个环节都有台下老师交流的时间。每位教师都要根据活动内容做好发言准备，在活动中积极发言。

4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每个小组应准备不超过5分钟的朗诵。在分组分享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、**等信息上报教科室。

之后，由教学部组织人员逐一审批。

5小组分享活动结束后，会将带着阅读笔记或节选的老师推荐到教学部。

6.参考书目推荐优秀的老师，在小组分享活动结束后，将参考书目上传到教学部门。

7电教中心负责视听设备和摄像工作，办公室负责摄影工作。

五、活动分组。

附：活动环节说明表。

2016年9月

沙龙方案【篇5】

一、指导思想

以创建“学习型学校”为导向，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、活动目的

1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

三。搭建教师交流平台，解决教育教学中存在的问题，实现教师专业水平和办学品味同步提升。

4建立学习型组织，通过教师的阅读行为引导学生养成良好的阅读习惯。

三、活动口号

教育，因读书更精彩！知识需要传播才能有生命，经验分享才能带来幸福

四、活动内容与形式

在不增加大家负担的前提下，尽量促进大家的专业成长，将是我们一贯的宗旨。所以我们的活动在有效与多样、扎实与趣味，安守与外出之间找准平衡点，争取在丰富多彩、形式多样的读书活动中提升教育素养，促进自身专业的成长。

七、活动方式：

1每次选两名学生参加年级小组的主题讨论，其余的老师作为听众参与一些活动。

2、活动分两轮进行。第一轮为学习与经验交流，演讲时间为5分钟；第二轮为精彩片段赏析，朗读书中自认为最有价值或精彩的片段，时间为3分钟；第三轮是现场问答，观众将抛出一两个教育教学案例。讨论解束后，每组结合所读书籍进行理论讲解或回答问题。

三。大声朗读的老师可以制作相应的幻灯片辅助演讲，让听众听得懂。

4本次活动不设奖励，旨在促进教师阅读，促进教师快乐、轻松、有效的阅读。

沙龙方案【篇6】

一次讲座：沙龙活动之后，由吴燕负责如何开展亲子阅读方面的讲座。活动过程：

一．（教科室老师介绍幼儿园的特色及读书月的主题和系列活动。）二．主持人介绍本次沙龙的主题。阅读是人们获取知识最有效和最直接的学习途径，家庭是作为幼儿活动的直接场所，起到了不容忽视的作用，许多家长可能在孩子学前期低估了孩子的这种学习的能力不重视亲子阅读的指导，忽视了孩子在3-6岁这个幼儿阅读关键期的培养从而导致阅读能力的丧失影响孩子终身阅读的学习。亲子阅读是二十世纪九十年代被引入中国，我国分享阅读法的研究者北京师范大学伍新春教授对亲子阅读提出的概念是“在亲密气氛中，父母和孩子不以学习为目的、共同阅读一本书的类似游戏的活动”，他认为：分享阅读有时也称“大书阅读”主要指在轻松、愉快的起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语言的熟悉性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。

亲子阅读存在的一些问题：１．教育态度缺乏重视

调查中显示家庭中陪同幼儿参与分享阅读教育多数时间是由母亲承担，父亲所占比例相对较少仅占24%，幼儿其实是非常乐意和父母共同享受阅读时光，可是父亲常由于时间太忙无暇顾及幼儿早期教育，每天与孩子一起看书或讲述15分钟的比例也不足20%。当孩子有读或讲述的愿望时,多数家长由于工作忙,没有更多的时间单独陪孩子,平日生活中家长也不能充分利用闲暇时间陪同幼儿买书或讨论阅读材料中的故事情节并能重复阅读一本书为孩子答疑解惑，更多时候只让孩子自己进行。孩子阅读的随意性强,坚持性自然较差，另外，笔者发现，年龄越小3周以下小班幼儿家庭开展亲子阅读教育严重缺失，父母更多注重的是幼儿的保育工作。

２．教育目的功利性

调查中显示绝大多数家长都认同亲子阅读的概念是在轻松愉快环境下共同阅读一本书，然而却存在着很强的目的性，家长多数是希望幼儿能较早吸收教丰富的知识性或文学性培养从而为进入小学做准备，家长填鸭式的教学方式忽略幼儿学习兴趣，把早期“认字”等同于早期阅读，儿童早期阅读中,儿童相伴随的思维、智力、身体协调能力的发展,对阅读过程中形音义的结合,儿童的语言表达能力培养以及由口头词汇到书面词汇的过渡,从听、到说、到读、到写的自然过程等是儿童阅读能力培养的奥秘所在。而这些在当今都被功利性的识字潮流所遮蔽,社会上各种各样的识字教学法的产生,导致家长对阅读活动产生认识偏差也是带有功利性教育让幼儿感到学习压力最终磨灭学习的热情。

３．教育指导的片面性

家长对早期亲子阅读缺乏有效的指导，大部分家庭由于父母工作忙，因此对分享阅读教育仅局限在表面层次上。在阅读材料选择上，许多家庭未能依据幼儿年龄特点，根据幼儿的学习兴趣选择图文并貌的的教育教材；在教育手段上，在对分享阅读的指导策略中仅少部分父母的指导下逐字逐句的和幼儿共同反复读阅读材料，多数时间是家长自己给幼儿说故事，未能有效运用教育方法引导幼儿在潜移默化的情况下学习，幼儿仅全盘接受知识文化，并不能很好把教材意图理会并深入内心世界。

针对这些现象，我们组织了本次家长沙龙和家长学校活动，主要是围绕“亲子阅读”这个话题展开的。首先，请各班的班主任先介绍下自己班里的孩子在阅读方面有哪些表现，再请我们各班的家长代表，这几个家长代表在亲子阅读这方面还是做的比较好的，请他们也来介绍下经验。

三．家长、班主任互相交流亲子阅读的经验。

各班班主任介绍下本班孩子在阅读方面的想法或者存在的问题及需要家长配合的地方：

小一：小二：小三：

四、各班家长代表交流亲子阅读的经验。小一：小二：小三：

五．主持人汇总亲子阅读中共性的问题进行探讨。并进行亲子阅读的讲座，主要围绕亲子阅读的方式方法、适合孩子阅读的图书等方面展开。

沙龙方案【篇7】

一、活动背景

青春，一个多么惹人爱的字眼；青春，一种动人的完美；青春，是我们所有生命绽放的骄傲。

恰同学少年，风华正茂。我们，正处于青春的风华，我们对青春有着异常的理解与想法。虽然，我们还没有缜密的思考，没有成熟的经历，可是我们拥有青春的活力与热血。一路走来，我们在青春的路上，描绘着属于自我的美丽画卷，让我们携手一齐，共寻人生的青春风采。

二、活动目的

为丰富集团内青年员工的文化生活，增进青年员工之间的了解与感情，加深相互之间的思想交流，让青年员工感受到集团的人文关怀，以更大的程度激发出青年员工的工作热情与创新思维，进一步营造良好的工作氛围，以让青年员工更加充分地展示出自身的青春风采，让我们的青春风采，在中达同飞扬，特举办此次沙龙活动。

三、活动主题

青春风采，人生价值

四、主办部门及协办部门

主办部门:集团人力资源部

协办部门：集团企管部

五、活动时间

5月8日周五，午时13:00，提前15分钟进场。

六、活动地点

集团中和楼三楼培训室。

七、活动对象

xxxx各单位安排3-5位青年员工参加，年龄要求28周岁及以下，学历大专及以上，要对沙龙活动有必须的兴趣与认识，并进取做好必要的准备。

八、活动流程

1、准备工作

（1）做好沙龙活动的宣传工作，以各单位人事行政部为主，进行宣传并落实好相关工作；

（2）以“青春”为主题，确定三篇优秀文章，诗歌、散文不限；

（3）落实出席活动的嘉宾、讲师、青年员工人数等；

（4）落实活动所需的视频、PPT、文章资料、互动节目等；

（5）活动前一天做好对培训室的布置工作，包括音响、话筒、电脑等各设备的调试，横幅的悬挂，桌椅的摆放等；

（6）活动当天上午，再次做好相关确认工作，对活动开场、活动秩序、茶水供应等做好安排工作。

2、活动阶段

（1）自我介绍

每人用三句话来进行自我介绍，第一句介绍姓名、公司、部门、岗位，第二句、第三句任意。0.5小时

（2）美文赏读

三篇美文，指定三人进行赏读，并共同讨论文章主题。0.5小时

（3）励志演讲

由集团企管部主任xxx作简短开头，之后由集团人力资源部副主任xxx作励志演讲，以更大的程度激发青年员工的工作热情与创新思维。0.5小时

（4）互动交流

自由互动交流环节，交流主题：青春梦想、人生价值、职业规划。1小时

（5）励志电影

《杜拉拉升职记》，1.2-1.8小时。

九、活动组织成员

1、沙龙活动负责人：xxx

2、沙龙活动讲师：xxx

3、沙龙活动主持人：xxx

十、联系方式

集团人力资源部：

沙龙方案【篇8】

一、化妆品专卖店、精品店为什么要开展顾客沙龙

作为化妆品专营店、精品店的管理者，您一定希望找到一些方法，拥有越来越多的顾客，尤其是拥有一群稳定的而忠实的顾客，并通过她们带来更多的生意和新顾客，这样您的美容院就可以稳定和不断的提高销售和收入。定期举办顾客沙龙，是帮助自己的店头建立忠实而稳定顾客群的一个好方法。

二、如何成功举办顾客沙龙

（一）充分的准备工作

1、设立吸引顾客的沙龙主题

依顾客感兴趣的话题设立沙龙主题

将各自店铺的市场计划转化为解决顾客问题的办法作为设立沙龙主题的依据，沙龙的内容和目地更明确；或者以某产品的名称作为美容沙龙的主题。

让自己店铺的产品和服务创造流行，领导流行和表现流行，通过流行情报设立沙龙的主题，可吸引追求新奇的人们的关注。

2、明确相关人员的职责

活动主持人―――要求普通话、演讲技巧好，着淡雅的职业妆，可穿着轻松、时尚和个性的服饰，并尽量配合沙龙的主题，但切忌穿着暴露、性感和牛仔类的服装。

美容示范者―――要求示范技巧娴熟，并与主持者有配合经验。示范演示者要化好淡雅的职业妆，长发者将头发整齐的束在脑后，指甲油限于透明色，身着院内统一制服，佩带统一胸卡。

接待人员―――可由院内前台接待员担任接待、签到、礼物签收等工作；由若干名美容师担任领顾客入席、活动期间的服务和活动后跟进等工作。具体人数视实际情况而定。

喜悦/经验分享者―――安排顾客现身说法并适当的给予特别的小礼物，比较有说服力，容易引起听者的共鸣，而分享人本身也会因为能够参与而更加自信，产生归属感和荣誉感。

3、邀约顾客

可根据不同的沙龙主题，至少提前三天有目地的向顾客发出正式的邀请。也可就同一主题，根据顾客档案把顾客分成不同层次，分批邀约，这样顾客之间就不会产生太大的消费差距和对比。

可采用寄信、打电话和当面通知的方法，但要注意以下要点：

1）邀约顾客步骤一：打招呼介绍自己（当面邀约时可省略）。

步骤二：说明目的，推荐好处和利益（技巧：从说明目的到推荐好处始终保持神秘感）。

2）当对方作出承诺后，在沙龙举办的前一天进行电话确认和跟进。

4、物品准备

根据确认参加的人数，提前摆放好足够的座位，如有条件，准备一块白板或写字板，便于板书，效果更好。

了解顾客档案里每个顾客的详细购买记录和个人情况，知己知彼，才能百战不殆。

准备来宾签到本，记录参加的顾客、嘉宾实际人数、姓名和电话，便于日后的跟进和总结。

可派发的相关宣传资料，加深顾客对此次沙龙的印象。示范和销售产品与工具要与沙龙的主题相配合。

5、营造气氛和环境

张贴活动主题横幅及广告海报。把公司的简介、图片做成剪报。把以往的活动的留影精选张贴。主题产品的专题陈列。

播放适当的音乐，可调节沙龙的气氛，帮助顾客加深对沙龙主题的理解。准备一些茶水招待来宾。

准备一个抽奖箱，一些简单的小问题，对会场的气氛有很好的调节作用。

（二）主持沙龙步骤

第一步、引出主题，激发需要

欢迎与介绍（快速的让顾客融入气氛）假设顾客需要，进入主题唤起顾客危机感，激发顾客需要

第二步、介绍产品或服务

通过故事或比喻自然的带出产品或服务

介绍产品或服务的成分、功效和好处（突出专业性）喜悦、经验分享（加深可信度）

现场示范和试用，让顾客自己感受、看到变化（边示范边讲解，边提问边参与）。

第三步、总结

总结产品或服务的功效和好处现场答疑，介绍相关赠品和院内促销活动计划，总结本次沙龙内容（欢迎顾客下次再来），美容师现场咨询（美容师分组为顾客进行咨询和问题解答，促成活动现场销售）

注：可在第二步结束后进行抽奖和提问活动。

（三）顾客跟进服务

1、利用沙龙签到表，美容师分组跟进顾客回来购买产品及服务。

2、向嘉宾推荐售前服务，并预约嘉宾回院时间。

3、了解顾客和嘉宾对参加沙龙的印象和反馈，有利于更好的提高沙龙的效果。

沙龙方案【篇9】

诗词沙龙策划方案

一、背景介绍

诗词沙龙是一种集合诗词爱好者、文化传承者和艺术欣赏者的活动形式。作为一种重要的文化交流方式，诗词沙龙不仅能够帮助人们更好地欣赏古代诗词的魅力，同时也为当代文化的传承与发展做出了积极努力。

二、目的与意义

诗词沙龙旨在通过组织精彩活动，促进诗词爱好者之间的交流与学习，挖掘和发掘更多的文化精髓。此外，诗词沙龙的举办还能够激发人们对诗词的热爱，推动古典文化的传承与创新。通过组织诗词沙龙，我们希望打造一个文化艺术的交流平台，促使现代社会中的人们重拾诗词魅力，从而提升社区文化氛围。

三、活动内容

1.诗词分享

在诗词沙龙中，组织者可以邀请一些有着丰富诗词经验和艺术造诣的人士，与大家分享他们的诗词心得。分享者可以自选一首自己钟爱的古代诗词，进行朗诵并解读，或者介绍一位著名古代诗人的作品和成就等。通过分享活动，可以让诗词爱好者们互相借鉴、学习，共同提高。

2.现场创作

为了提升诗词沙龙的参与度和趣味性，组织者可以穿插现场创作的环节。可以设立一个写诗区域，提供纸笔让参与者们发挥自己的创造力，用诗词表达自己对某个主题的感受。同时，根据现场的创作情况，可以设置评选活动，对最优秀的作品进行奖励和展示。

3.传统文化体验

为了更好地传承和弘扬中国传统文化，诗词沙龙中可以设置一些传统文化体验项目。例如，可以组织制作传统文房四宝的手工课程，让参与者们亲自体验制作毛笔、宣纸等过程；还可以邀请传统音乐演奏家来现场演出，让现场的观众感受到传统音乐的韵味。

4.专题讲座

为了拓宽参与者们的诗词知识面和文化视野，诗词沙龙可以邀请一些专家学者来进行专题讲座。专题可以涵盖古代诗词创作技巧、古代诗词流派、古代诗词与历史背景等内容。通过专题讲座的方式，参与者们可以从更广的角度了解和学习古代诗词，提升自己的审美能力和修养。

四、活动策划

1.确定活动时间和地点

诗词沙龙可以选择在适当的时间和地点进行举办。可以选择一个有着浓厚文化氛围的场所，如图书馆、博物馆或者文化艺术中心等。活动时间可以选择在周末或者晚上，以方便更多人的参与。

2.宣传推广

为了吸引更多的诗词爱好者参与，需要做好充分的宣传推广工作。可以通过社交媒体平台、海报、传单等方式进行宣传，向社区居民、学校和文化机构发出邀请，同时也可以联系相关的媒体进行报道。

3.活动组织和协调

活动组织者需要提前准备好所需的设备和材料，如音响设备、投影仪、会议室布置等。同时，为了提供良好的服务体验，可以准备一些茶水和小吃，以增加参与者们的参与度和满意度。

4.活动评估与反馈

在活动结束后，可以邀请参与者填写反馈表，对活动进行评估，并收集意见和建议，以便改进和优化未来的诗词沙龙活动。

五、预期效果

通过策划和组织诗词沙龙活动，可以达到以下预期效果：

1.增进社区居民之间的交流与互动；

2.传承和弘扬中国传统文化，提高社区文化氛围；

3.提升参与者对古代诗词的兴趣和理解；

4.激发参与者的创作激情和艺术表达能力；

5.推动现代文化创新与传承。

六、总结

诗词沙龙的策划与组织不仅是一项具有挑战性的工作，也是一项有着重要意义的文化传承活动。通过精心的策划和组织，我们可以为社区居民提供一个良好的文化艺术交流平台，推动中国传统文化的创新与传承。希望本方案能够为诗词沙龙的策划者提供一些参考与帮助，使活动能够取得预期的效果并取得成功。

沙龙方案【篇10】

一、活动目的：

1让家长进一步了解学校的办学理念、学校班级工作的目标和措施。

2让家长了解五年级每各班级的建设目标和策略，以激调动学生积极性的各种激励方式和主要措施。

三。收集上一阶段学生的表现，向你汇报。

4针对学生生理、心理状态的一些变化，引导大家走近孩子，让他们过上健康快乐的生活。

主题：才艺展示式家长会

才艺展示式家长会，可分为静态和动态两类。静态：首先，班主任把学生一段时间以来的学习情况展示给家长，包括学生的作业、课外练习册、写字本、日记本、英语单词薄等，让家长了解在平时的学习中还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。

其次，将学生的小制作、**、手抄报纸等创作成果展示给家长。别小瞧这些“土货”，它可以培养学生多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料和使用能力、审美能力、辨别能力、创造能力等综合能力。看着浸满孩子智慧和汗水的小发明、小创造，家长们都会乐呵呵的。

最后，班主任将展示学生的档案。每个学生都有一本成长档案，里面记载着他们一天、一周、一月、一个学期以来的成败得失，包括思想道德表现、学习态度表现、学习方法表现、日常生活表现、身体状况表现等。这应该包括自己对事件的分析、老师的鼓励和家长的留言。

动态的：例如题为“他真棒”的家长会上，小作家、小歌手、小画家都出来了，朗诵、唱歌、画画……又如为了让家长了解子女在学校参加活动的情况，可让家长通过看**、看录像来了解学生参加的“现场小制作比赛”“演讲比赛”“朗诵比赛”“课本剧表演”“学校运动会”“校园歌曲卡拉ok赛” “到敬老院慰问老人” “参加访问”等课外活动，不少家长发出这样的惊叹：想不到孩子还有一手。

这种新形式的家长会，让每个学生都能展现自己最优秀的才华，无论是在文学艺术方面，还是在体育方面，还是在科学技术方面；或演，或讲，或制作；面对所有的学生，面对所有的家长，每个孩子都在舞台上表演。这样做的最大好处，就是让每一个家长都看到自己孩子的闪光点，让每一个孩子都认识到自己的独**值，自信的更加自信，自卑的看到优势，改变心态，面对学习，面对生活。这种家长会成功的关键是所有学生要在下面积极准备，在台上大胆展示，这就是班主任善于发现学生的亮点，给学生信心，使他们敢于展示自我。