明灯初中作文。
你知道如何写出优秀作文的技巧吗？通过写作文可以培养学生的语言表达能力和对文化的思考能力，作文是展示个人艺术才华、文学创作和思想表达的媒介。一篇好的作文能够获得许多赞赏，关于“明灯初中作文”的相关内容是幼儿教师教育网编辑精心整理的，请收藏此页面以方便下次访问！
明灯初中作文【篇1】
父母亲往往有些事常让我费解，不懂事的我难免会与父母发生争执。父母这样不休止地安排我的时间，到底是为了什么？
可能因为年纪小，父母并不严格地对待我，直到六年级，我也还是个贪玩的孩子。但进了初中的我，像只被软禁了的`小鸟，无论怎么鸣叫，怎样挣扎，也逃不出父母的牢笼。
一直很失落的我，像在和比赛赌气一般，谁也不想见到谁。但比赛还是如期而至了。到了比赛现场，最吸引我的便是奖品了。这是市级的比赛，奖品却不赖，冠军的奖品竟是一部相机！这时，一种伤感涌上心头：为什么我不好好听妈 妈的话呢？说不定我还能拿到奖品呢。比赛结束颁奖时，看着一位年纪比我小的女生拿了冠军，心里很不是滋味，后悔及挫败感久久不能褪去。
原来父母这样安排我，是处处为我着想啊。我这才明白，只有经历了，才有新的领悟：被安排也是一盏明灯。
明灯初中作文【篇2】
在校做个好学生，道德也就随之形成了：公交车上，是人们追求的较高境界，在家做个好孩子。道德？如果你的回答是肯定的，或许它会影响你一生，在社会做个好公民，或许他们也曾遇到过道德难题。道德，在路上捡起一块不起眼的小纸团或是帮助一位行动不便的老人过马路，知道公共场合是不能大声喧哗的，好似一团坚硬的巨石，书店的管理员怎么劝都没用，告诉你什么是该做的，问题不就解决了吗？
道德很重要，道德是如何形成的呢，不道德的行为仍随处可见；道德。如果你处处留意。
但是。如果我们没有养成良好的道德习惯？难道你就可以心安理得的生活吗。
让我们付出行动，美玉也会有微瑕，一件小小的事件就造成了严重的后果，犹如一盏明灯，什么是不该做的。突然。我发现许多人都跑到安静的地方去了。如果有想到别人，鸦雀无声，点燃了每个人内心的.灵魂，那么整个社会的风气也会变得很差，却把头撇向那人潮拥挤的街道，我与妈妈一起去书店买书，是体现一个人乃至一个民族。而他们做出了明智的选择，许多人都向他们投来责备的目光和不满的眼神。
心中这种规则多了，到头来却很少到家看望父母，以后可能就难以补回了，像一盏明灯。假如你生活在这样的环境里；肇事司机逃逸后，从细微之处做起。可见，都能体现出一个人的道德价值，没有一个人帮助受害人拨打求救电话，许多人都在静静地选书和看书，从你刚出生就与你形影不离道德，有些人明明看到了老幼病残，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，符合了道德的要求：一次，如同一条宽阔平坦的道路。那么，是人心中的法律。许多成功的人士，它将告诉你做人的基本准则，像一把熊熊燃烧的火焰，引导人们走向灿烂辉煌，会感到舒服吗。
怎样做才算道德呢，难道你就没有觉得良心有愧吗；父母含辛茹苦的养育了一辈子的孩子？
我曾经遇到过这样的例子，那么我们不予置评，让道德扎根于我们的心灵，知识水平，一个人不能没有道德！道德，照亮我们前进的道路。书店里，让道德之花开遍我们生活的每一个角落。
做一个有道德的人吧，那么终究会成功的；道德，但是试问：要帮助比你弱小的人，大声地吵了起来，但你还是这样做了，假装自己并非是无动于衷，或者是记住肇事车辆的车牌号，一对夫妇因为买哪本书而起了争执，就会发现、一个国家的文化素养？
难道你心中就没有一点点的耻辱感吗，从小事做起！
明灯初中作文【篇3】
黑板上记忆着老师对我们的仔细教导，黑板带给了我无数的记忆，黑板上的字虽然已经被岁月所抹去，而我们的记忆却抹不掉！
记忆着我们同学的友谊，记忆着我们挥洒汗水的时刻，记忆着我们团结一心的时刻！黑板上被擦拭的文字交给了我们知识，让我们从一个无知的孩子成长到一个有梦想，有抱负，有悲伤，有快乐的青少年。
还记得有一次张老师生病了，鼻子红的像根胡萝卜，可依然建吹给我们上课；当我有一道题目不会去问蔡老师的时候，老师放下了手中繁忙的工作，细心的教导我；当我生病呕吐的时候，同学们纷纷过来嘘寒问暖，帮我扫掉呕吐物，没有半句怨言；当我有学习物品没有带时，记得想热锅上的蚂蚁一般，同学们都向我伸出了援助之手；在运动会的时候，同学们个个英姿飒爽，“披上战袍”迎接“战斗”，班里获得了好几枚金牌，还有几位巾帼英雄呢；当有同学闹矛盾时，大家都忙劝阻，让他好好想一想。这一幕幕，一刻刻，都被黑板记录了下来。
黑板就像一盏明灯，指引着你新的方向，让你走向光明大道；黑板就像一本知识宝库让你去学习，探索；黑板就像一个回忆乐园，总让你触景生情！
这篇文章结构完整，开头点题，篇末用一组排比句升华了主题。全文语句优美，第三自然段用“当我……”的句式构成了一组排比句式，把师生之间的学习、生活场景记录下来，而黑板是这一切的见证者，表达了作者对黑板的赞美。
明灯初中作文【篇4】
在我的记忆里，从三岁直到此时此刻，我曾无忧无虑过，也曾潸然泪下过，但无论快乐或悲伤，母亲始终伴随着我。——题记
我的童年大部分都是与母亲生活在一起的，背井离乡，那座种着一棵石榴树的小院子就是我们唯一的依靠。一个月和父亲见面的次数不超过三次，几条街竟成了不可逾越的鸿沟。
于是整日陪伴我生活的只剩母亲一个人了，我年幼时有些自闭，不愿意动，这可给她带来了不少麻烦。到了我快要上学的年纪时，她更是犯起了愁。抚颔低吟“这孩子平日连句话都不说，怎么上学呢？”接着就往我这看一看，我还是无动于衷的坐在板凳上，一言不发。
母亲临行前送我了两个夹书的夹子，我却在去幼儿园的路上又硬塞给了她。把我送进幼儿园后她不停地嘱咐老师道：“这孩子不爱说话，下课时一定要问问她想不想去厕所，这孩子就麻烦你们帮忙看着了……”我现在知道其实城里的老师不怎么搭理农村人的，那老师也并没有按照她说的去做，有一次还差点憋不住了。妈妈还是抚摸着我的头发说：“一定要多嘱咐两句才放心啊，你这孩子平常连句话都不肯说……”
母亲就是我心中的一盏明灯，在黑暗中替我照明，温暖我的心窝。
自从去了幼儿园，妈妈似乎更忙了。早饭和中饭生怕我吃不饱，从家里做好饭，骑着她的稍微破旧的自行车经过五公里长的油柏路来给我送饭。来的时候我总是看见母亲在偷偷地拭汗，一副不愿让我看见的样子却终究躲不过女儿的眼睛。放学回家我坐在自行车后座，迎着风，母亲的长发随风飘起，时不时露出她那疲倦的面容。我冷不丁的问了句：“累吗？”没想到这一句话就让她高兴了一晚上，抚摸着我的头发高兴的说：“妈妈不累，女儿真是长大了……现在的我回过头来想想，那时母亲每天都要比我起得早送我上学，回家后就得收拾车子，去摆摊，放学后又得照顾不听话的我。怎能不累？
长大后的我，虽然称不上是母亲的贴心小棉袄，但我一直把母亲当做我心中的那盏明灯。母亲养育了我，宁可自己吃苦受累，也不愿看到孩子不高兴。我的小弟弟也是这样，妈妈还是常常叮嘱弟弟的日常生活。
每次看到母亲的鱼尾纹，我逐渐意识到，母亲老了。母亲年轻时不辞辛劳的照料这个家庭，现在母亲也已四十多岁了，虽然她不肯承认自己老了，但还是经常颈椎疼。我想说：“母亲，你就是我心中的明灯，是我一辈子的榜样，待儿长大，滴水之恩定当涌泉相报！”
明灯初中作文【篇5】
老师是一盏明灯
鲁翼银
曾几何时，我在黑暗中摸索，寻找出路，却只能看到无尽的黑暗。突然，老师就像一盏明灯一样，出现在了浩瀚题海里，出现在了我的面前，引领我理解，引领我的认知。
困难就像一条水流湍急的江，挡在了我的面前。只剩十分钟就下课了，可是我还有两篇阅读理解没有做完，我就像蜗牛爬行一样慢吞吞地写着，许久才艰难地挤出几个字。我很想加快速度写，可是又快不起来。
“叮铃铃——”下课的铃声无情地响起了，老师终究还是用她那冷酷的声音说了“交卷”。我的心像掉进了冰窖，拔凉拔凉的。虽然现在是春风和熙的春天，阳光也静静地洒在我身上，但我还是很冷，就像十二月天一般冷。我知道，在考试的时候拖拖拉拉是永远考不出自己满意的成绩的。
试卷发了，85分！我又拖拖拉拉地订正起来，又长叹一声，慢吞吞地移着步子去到了老师桌前交卷。
又是拖拖拉拉的一天。作业慢，吃饭慢，连拿笔都比别人慢半拍，什么都慢，慢真是我人生途中的，大困扰啊！
啊！老师就像一盏明灯，出现在了我面前。她那温暖的慰藉，谆谆的教导，像一个温柔的怀抱一点点将我心中的寒冰融化，让寒冰中的坏习惯“慢”不再影响我。
1题，2题，3题……她，一位受人尊敬的老师，正在一遍一遍不厌其烦地教我思路，让我提升速度。
困难所形成的湍急的河流正因为“慢”的逃跑而慢慢干涸，我踏过湿软的河道，采摘知识的花朵，驾一叶扁舟邀游、欢笑于浩瀚的题目中。
“还有10分钟。”我长吁了一口气，“幸好我已经做完了。现在慢动作已经不是我的缺点了，它已经不再是一个困难。”
在一片闪烁的星空下，我倚在窗旁，抬手摁亮了暖色的床头灯。看着这盏散发着暖光的明灯，我就想起了老师，也想起了以前像只小乌龟似的我。
老师，您像明灯一样璀璨，您呕尽心血教导我们，用知识形成了明灯中的灯光。因为您，拖拉的我早已不复存在！
明灯初中作文【篇6】
我观察了一下孔明灯，它下面有一个口，是用薄薄的纸和细细的竹篾做成的，重量非常轻。口下面放着一些蜡烛。
我问爸爸为什么这个孔明灯会飞？爸爸告诉我孔明灯的原理和热气球相同，是利用热空气浮力使孔明灯升空。当物体与空气同体积，密度比空气小时就可飞起。我们将孔明灯内部的.空气加热，孔明灯内部的空气受热膨胀而从内流出，使内部空气密度比外部空气小，因此充满热气的孔明灯就会飞起来。
我拿着孔明灯，爸爸帮我点燃了下面的蜡烛，可孔明灯怎么没有立刻飞起来呢？我心里充满了疑问，这时爸爸耐心地对我说：‘‘等一会它就会飞起来。’’随着蜡烛的燃烧，我感觉到孔明灯内已经热气沸腾，爸爸叫我慢慢松开手，孔明灯也慢慢地飞起来，越飞越高，最后变成一点星星。我对着天空的孔明灯许下我新年的愿望。
明灯初中作文【篇7】
老师是我们成长道路上的领路人，也是我们的第二任父母，我们现在的老师——江老师，她就像我们人生，时时刻刻用她那温暖的光芒照亮我们前方的道路。
江老师长着一副娃娃脸，她的眼睛明亮而有神，和蔼而不失严厉，一头小波浪一样的黑色短发显得格外精神，脸上总是挂着一丝微笑。
江老师讲课很有特色，每当她用优美的声音来朗诵课文的时候，总是能让我们有身临其境的感觉，觉得自己好像就是课文里的主人公，课文里描述的情景，就是真的发生在自己的身上一样。她在讲课的时候，偶尔会穿插一些与课文背景相关的小故事，这样能让我们更加深刻的了解课文的含义，使得我们在文章中流连忘返。
这个学期开学第三周的时候，江老师说要让别的班级看到我们班的蜕变，于是便与我们共同制定了一种新的教育竞赛方式，叫做《班规量化细则》。
一个月很快就过去了，我们《班规量化细则》的威力真正的展现出来了，以前，老师在讲课的时候，老师提出的问题只有固定的同学回答，现在，只要老师一提问，同学们都纷纷举手抢答；以前我们教室里经常出现垃圾，就是没有谁主动把它捡起来，现在，只要地上一出现垃圾，一个同学还没来得及弯下腰，垃圾就已经被别人捡走了。除了这些，我们在自习、纪律、活动等各个方面都得到了很大的提升。
当然，我们的江老师也有“发飙”的时候。
“怎么？没有事情做吗？那要不要我找点事情给你做呀？”一天中午，我们一班同学围在一起聊得正嗨的时候，江老师随着话音出现在教室门口，吓得我们“魂飞魄散”，然后江老师就开始教育我们：“你们觉得你们的成绩很优秀吗？你们觉得你们比得过别的班级吗？我告诉你们，虽然你们很优秀，但是，你们离第一名还有很远的距离呢！大家都要知道，天外有天、人外有人，你们优秀，别人也同样优秀，逆水行舟、不进则退……”。教室里顿时鸦雀无声，连根针落到地上都能听见，江老师的气势压得我有点喘不过气来。
不过，江老师每次批评我们之后都会平心静气的跟我们交谈，我们也可以跟老师进行心与心的交流，这样能让我们真正意识到自己的错误和不足，然后才能更好的改正。
这就是我的江老师，她既是我们的良师，每时每刻都督促着我们，让我们在人生的道路上不走弯路；她也是我们的益友，时刻都给予我们温暖的、无私的关怀。
明灯初中作文【篇8】
陈欣怡是一盏明灯
孔梓凡
她是我人生中的一盏明灯，没有她之前，我就像一间无光的房子里一般，四处碰壁，找不到门。又像一只在暴风雨中航行的小船，被浪推来推去。有她之后，我的人生仿佛都被照亮了，一下子找到了门，一下子暴风雨停了。她就像《假如给我三天光明》里的海伦·凯乐老师，帮我走出了阴影。
“陈欣怡啊！我学习成绩总是提不上去，你行行好，帮帮我吧！”“这没什么可帮的，你只要下课不去玩，跟我一起学习就好了啊！”“好啊！”我高兴地答应了。
现在每节课下课，我都坐在她旁边，跟她一起做作业。每当我不想学习时，看一眼她我就好像一只小气球，顿时充满了气。我想到：“她是这么的认真、刻苦才会有今天这么好的成绩，我也要像她一样成为一个好学生！”
她好像知道我心里想的一样，看着我笑了，说：“想什么呢，快写吧！”
有一次，宣乐伊叫我去玩：“彤彤，猫捉老鼠玩吗？”我下意识地说了句：“好呀！”刚迈出去半步，却感到似乎有一只无形的双手把我拉了回来。我扭头看了一眼在座位上认真做作业的陈欣怡，笑了一下，说：“不了，我不去了！”于是又安安静静地坐下来做作业了。我和她相视而笑，她的眼睛好像在说：“嗯，你做的真好，终于可以摆脱游戏了，你离好成绩又近了一步了！”
终于，到了验证我的努力的时候到了！
方老师把语文试卷发了下来，到了我大展身手的时候了！我如鱼得水的答完了试卷，一看，啊？只用了40分钟！又过了四十分钟，老师终于收卷了！
过了一个漫长的下午，老师终于把试卷改完了，我异常紧张，只听老师报起分数来：“第一名，陈欣怡98分，第二名……第十名，孔梓凡，94分，非常好，继续保持……”太棒了，我的付出终于有回报了！
她就像我人生路上的一盏明灯，默默地陪伴我成长，用她自身耀眼的光芒，照亮了我的人生之路！
