状物作文小金鱼

状物作文小金鱼经典。

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状物作文小金鱼 篇1

我六七岁的时候，鱼缸里面有三条小鱼，分别是：小黑鱼，小红鱼，小金鱼，我喜欢的是小金鱼。

小金鱼的眼睛又大又圆的，看起来非常可爱，它的尾巴是透明的白色，尾巴上带着金黄的几个小点点，像晚上人们开着数不清的灯光，闪闪发光，好看极了，它的鱼鳞更是美丽了，如果用手触碰的话，你会感到很柔软很光滑的。真是精美极了。

小金鱼的游泳的时候，更是慢条斯理了，别的小鱼只要看见食物，就猛冲过去，像火箭一样，而只有一条小金鱼在慢慢滑动中，它只要一伸嘴巴就可以吃到美味的食物，你们看，我家的小金鱼有多厉害吧！小金鱼的尾巴还有一个特点，小金鱼游泳时，尾巴摆来摆去，摇来摇去，弄得我头都昏了，像孔雀开屏，好看极了！

那条小金鱼趁人们不注意的时候，金鱼就游到清澈的水面上，探出头，吐出一颗颗像珍珠的透明的白色的小泡泡，有大的，有小的，有时我还看见把整个大鱼缸给占了呢！太神奇了！

这些小金鱼真太可爱了！我希望它们开开心心，快快乐乐的生活在这鱼缸里，我度过了一个漫长的一天。

状物作文小金鱼 篇2

我家养了三条快活的小金鱼，它们又可爱又机灵又招人喜爱！

为了更好的区分它们，我给它们起了三个好听的名字。有一条小金鱼，它浑身是淡红色的，当我喂食时，它会第一个冲在前面，非常机灵，我就叫它机灵；还有一条小金鱼它的背上红的似火，腹部白的似霜，鳍上还黑白相间，各种颜色争奇斗艳的特别热闹，所以我叫它热闹；最后一条小金鱼最特别，它的腮上有一个黑豆大的黑点儿，所以我叫它黑点儿。

当我喂它们食物时，有的眼睛一直盯着食物，有的不顾一切地冲过去一口吞进肚子里，还有的把食物吞进去，又吐出来，好像根本不是吃，而是在玩。吃饱了，它们在各自的小天地里快活地游来游去，圆圆的小嘴时不时的吐出一串串泡泡，快活极了！等吃饱了玩够了，它们就一动不动得浮在鱼缸里睡着了，它们睡觉可不和我们一样，是睁着眼睡得，因为鱼没有眼睑。

这就是我家三条快活的小金鱼！

状物作文小金鱼 篇3

现在养宠物的人越来越多了，有的养狗，有的养猫今年是兔年，又多了很多人养兔子，我的宠物可和它们的不一样，我养的是八条可爱的小金鱼。

说是小金鱼，可它们并不是金色的，一条白色，三条红色，还有四条是黑色的，呵呵，就像我们人类有黄皮肤。白皮肤和黑皮肤一样。它们的眼睛也不同，有的像架了一副潜水眼镜似的，叫水泡眼。我是养了它们才发现原来金鱼的尾巴也多种多样，有我们最熟悉的像裙子那样的大四尾，有像燕子那样的剪刀尾，有小小尖尖的三尾，还有圆圆短短的小四尾我最喜欢其中一条圆头圆脑圆肚皮有着水泡眼的小黑鱼，它长着一条像四叶幸运草一样的尾巴，游起来一扭一扭的，特别惹人喜爱，我给小鱼们喂食物的时候最喜欢给它开小灶，可是好多时候，它那副潜水眼镜都会让它辨错方向，有时候还会把自己吹出来泡泡当鱼食去追，每当看到它的美味成为泡影时，我都会忍不住大笑。

我的课余生活很丰富，看故事书，看电视，下棋，跳舞，有时候还玩玩电子游戏，可是小鱼们就在这么个小鱼缸里呆着，陪着它们的也就是几块小石头和水里的植物，它们会无聊吗?直到有一天晚上，已经入睡的我被一阵啵啵啵啵的声音吵醒，我起身去看它们，才发现我的担心是多余的原来它们在玩泡泡龙呐!有几条小红鱼一个一个的发泡弹，我喜欢的那条小黑鱼还会连发，后一个泡泡推着前一个泡泡，碰到鱼缸壁就一起爆掉，呵，好不热闹!没想到这些不会说话的小东西还会吵到我，玩起游戏来半夜都不睡觉呢!

可能是相处的时间久了，我和小鱼之间也有了些默契，我想它们可能还会当我是哥哥吧，有时我入睡前听到啵啵啵啵的声音，就知道又是它们在玩泡泡龙了，我就会对它们说不要吵，不然妈妈会把你们搬去阳台的!呵!有几次它们果真就不吵了，好像听懂我的话似的!让我呀，不得不喜欢它们，不得不宠着它们这群可爱的小金鱼!

状物作文小金鱼 篇4

我家里养着六只金鱼，我每做作业做累了就看看这些金鱼，可是，我每当看金鱼的时候，这些金鱼同样也以高傲的眼神蹬着我，我心想：真是一群傲慢的动物！

金鱼长着一个小小的脑袋，脑袋前面长着两只小眼睛，眼睛的正下方有一张小巧玲珑的嘴巴，嘴巴后面有一对一张一合的鳃，听爸爸说，这些鳃的用处是：因为金鱼也需要氧气，所以金鱼用嘴巴把水和氧气吸进去，而水是金鱼不需要的，金鱼就要用鳃将水排出去。好了，接下去我们来看看它们的身体和尾巴吧！金鱼全身都是金色，看起来真像是一块会游泳的金子呀！鱼的身上布满了金灿灿的鳞片，在阳光下一照，显得格外亮眼。金鱼除了这些“零件”外还有两样，那就是鱼鳍和鱼尾巴啦！当金鱼慢慢游的时候，鱼尾巴和鱼鳍就会轻微地摆动几下，如果要快速游的话，鱼尾巴就会重重一甩，鱼就像箭一样游过去。

我有时也会像逗螃蟹一样去逗金鱼。就是用手敲敲鱼缸，于是，这些金鱼就赶紧游走了。

金鱼在吃食物的时候也很可爱，有时候食物就是漂浮在水中的，金鱼就毫不客气地直接游过去将食物一口吞下。但也有的时候食物沉在水的最底下，这些金鱼也有一套方法。它将自己“倒立”，然后伸出脖子，把底下的食物吃掉。我想：“这些金鱼真是聪明呀！听说还是中国特有的呢！”

这些小金鱼真是可爱呀！要是它们能一直陪着我就好了！

状物作文小金鱼 篇5

上周六，奶奶在集市上给我买了两条小金鱼，我非常喜欢它们。

小金鱼全身金黄金黄的，像穿了一身金色的丝群，在浴缸中特别的抢眼。一双圆溜溜的黑眼睛镶嵌在小脑袋的两侧。在眼睛下面有两个小孔，原来是它们的鼻子！鱼也有鼻子啊！仔细一看，它们的身上还有一层薄薄的鳞片呢！像是给它们穿上了护身盔甲，神气极了。小小的尾巴像一个桃心，上面还有一些细细的条纹，美丽极了！。

小金鱼在游动的时候真是可爱，它的尾巴摆动起来，好像一个小扇子一样，摆来摆去。有时两条小金鱼在鱼缸中你追我赶，开心极了。每次给金鱼喂食的时候，它们都争先恐后的游过来抢食物，在鱼缸中快速的游来游去，浴缸中翩翩起舞。

啊！真是可爱的小金鱼！

状物作文小金鱼 篇6

前几天，爸爸在花鸟鱼市场给我买了一条可爱的小金鱼，我给它取了个好听的名字——“彩虹”。

“彩虹”长着一双鼓鼓的大眼睛，一个胖胖的身子，穿着一件橘黄色的外套，在鱼缸的水草间穿梭自如。像大扇子一样的尾巴，游动的时侯一摆一摆的，像舞蹈演员在跳舞。

记得有一次喂食的时候，我刚把鱼虫撒进鱼缸，它就跟疯了似的，“嗖”一下直奔鱼虫。它先把一条鱼虫吞进嘴里，然后再吐出来，就这样反复几次，一条鱼虫便被分割成了好几份，最后再一份一份地吃掉。只见它把身子竖在水中，头朝上，尾朝下，张开小嘴轻轻地往上一拱，鱼虫就吞进嘴里了，然后鳃一张，随鱼虫吞进去的水便挤了出来。看它吃得那个香，我的嘴也不知不觉地跟着一动一动的。

饱餐后的小金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去，像是人们在晚饭后散步一样。只见它把嘴里吐出来的泡泡当球顶，一直把泡泡顶出水面为止。然后，它再吐出一个泡泡继续玩，这回不是连续上升，而是像小孩顶气球一样，时起时落，非常有趣。有的时候它还会在水草间钻来钻去，好像在捉迷藏……

若是玩累了，它也会休息一会儿，或是浮在水中，或是沉入水底……因为鱼是没有眼皮的，所以它每天睡觉的时候只能睁着眼睛，看上去好像睁大眼睛瞪着你呢!其实，它睡得很香哩!

你说我家的小金鱼可爱吗?

状物作文小金鱼 篇7

我家养了两条小金鱼，一条红色的，一条黑色的，它们非常惹人喜爱。红色的小金鱼全身红红的，就像一团火，所以我给它取了个好听的名字小红;黑色的那条小金鱼从头到尾像墨汁泼过一样，所以我给它取名为小黑。它们除了颜色不同，样子长得几乎一模一样。小小的头上两只眼睛特别引人注目，圆圆的，鼓鼓的，就像两个灯泡似的，嘴巴总是不停地一张一合，小金鱼张开嘴巴的时候最可爱，就像在一直在读字母o一样。两片鳃也不停地一动一动的，这是在帮助它呼吸。遍布全身的鱼鳞闪闪发亮，就像是一件坚硬的盔甲一样。小金鱼的背部和腹部都长有鳍就像船浆一样帮助它们游泳。最漂亮的可能要数它们的尾巴了，长长的，大大的，就像扇子一样。小红和小黑在水里玩得可高兴了!它们你追我，我追你，好像在玩游戏;有时还会妞妞脖子，摆动着它们那漂亮的大尾巴，好像在跳摇摆舞。它们玩得可高兴了!玩着玩着，不一会儿，它们就渐渐地睡着了。

我家这两条小金鱼真是太可爱了!是它们带给了我快乐!

状物作文小金鱼 篇8

不知什么时候，我家路边开了一家花鸟鱼虫店。我央求妈妈给我买几条小金鱼。一开始妈妈不同意，她面露难色地说：“之前都没养活，这次能养活吗?”在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意了。

一天晚上，妈妈带着我来到这家店里。哇，金鱼的种类好多呀：有白色的、黑色的，还有金色的、黑白相间的……我东看看西望望，好不容易选出了三条最特别的小金鱼。一条红似火焰的小金鱼鼓着腮帮子调皮地吐着泡泡;一条头上戴着小红帽，拖着洁白的大纱裙，摇曳着曼妙的舞姿，形态十分优美;还有一条最有趣，它全身黑黝黝，几乎有杨老师穿的大皮鞋那么亮，在水里上窜下跳溅起一朵朵水花，神气十足。

妈妈说：“鱼的记忆只有七秒，刚吃完饭就忘了。”今天我就发现皮鞋这个小吃货一囗气连吃好几粒鱼食。这不就和我一模一样嘛!

自从有了小金鱼的陪伴，我的生活多了欢声笑语。我爱你，小金鱼。（实用申请书 373939.com）

状物作文小金鱼 篇9

我的心爱之物就是舅舅给我买的两条小金鱼。

它们大约有五厘米长，眼睛大大的，好像随时都要鼓出来似的。一身金色的鱼鳞，一条透明的鱼尾，我相信，谁见了都会喜欢它们的。

它们两个非常调皮，总是在水中围绕着装饰品的前后游来游去，真像是在玩捉迷藏。如果藏起来的那条被找到，它们就一起游出来。我看见它们，就仿佛看见了小时候的我。小时候，我和哥哥像它们一样顽皮。

只要我有时间，我就会去看这两条小金鱼游来游去，它们很胆小，我只要离它们近一些，它们就会游走。我每天都会时不时地盯着它们，就怕哪天它们离我而去。

它们俩还非常贪吃。有一次，我的妹妹倒了许多鱼食给它们吃，不一会儿的功夫，你再看小金鱼，它的肚子都鼓胀了起来，如果你见到，一定会大吃一惊。

舅舅说，过几天还会给我买一个水族箱。我激动极了，这样我的小金鱼就有它们的新房子了。

这两条小金鱼就是我的心爱之物，它们带给我许多快乐，我喜欢它们。

状物作文小金鱼 篇10

在我的家里养着几条可爱的小金鱼。红红的身子、亮晶晶的大眼睛，再加上一条大尾巴就凑成了一条天真可爱的小金鱼。

我家的小金鱼分两种颜色，黑色的和红色的。黑的，黑得发亮;红的，红得似火。说来很有趣哈，它们颜色不同，习性竟然也不相同，各有特色。最有趣的黑色金鱼，我最喜爱它了。

我给它们俩呢分别起了个名字，黑的就叫亮亮，红的叫火火。

它们每天最喜欢做的事情就是吐泡泡了，嘴巴老是嘟嘟嘟地吐个不停，好像在说着什么悄悄话呢。不过它们的声音实在是太小了，我听不见。

一到吃饭时间，亮亮最积极了，它总是游到边上来隔着玻璃可怜巴巴地望着我，我一心疼就赶紧把吃的给它们丢进去。狡猾的火火呢就趁机游过来一把把亮亮嘴边的食物给抢了过去，呵呵……于是，亮亮又用乞求的眼神望着火火，火火也不贪心哦，它会好心地把食物分一些给亮亮吃。它们真是一对好伙伴儿啊!

也不知道是哪天，当我早上起来去看望它们的时候发现亮亮和火火都死了，我伤心极了!它们究竟是怎么死的呢?撑死的?饿死的?累死的?还是冷死的呢……我无从深究，可是，我却是多么的怀念这两只可爱的小金鱼啊!

扩展阅读

一盆鱼状物作文11篇

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一盆鱼状物作文(篇1)

一盆鱼状物

一天，我收到了一份神秘的礼物——一盆鱼状物。它如同一个鱼缸，只不过形状更加特别。内部没有水和真鱼，而是一个充满惊喜的世界。

当我打开鱼缸的盖子时，眼前出现了一个熙熙攘攘的海底世界。这个世界大方地延伸到四个方向，仿佛是一座迷宫，充满了奇幻和未知。

我来到了一个五颜六色的珊瑚礁。这里有红色的珊瑚、黄色的珊瑚，还有蓝色的珊瑚。它们散发出迷人的光芒，让人陶醉其中。不仅如此，珊瑚礁下还有各式各样的海洋生物。有着亮丽鳞片的小鱼游动其中，一朵朵小水母则柔柔地漂浮在水中。这一幕仿佛是一幅美丽的油画，令人赞叹不已。

然后，我来到了一个神秘的沉船遗址。在这片遗址中，我看到了被海水侵蚀的古老木质结构。在这里，可以聆听到曾经人们航行的声音。我在思考这座沉船背后的故事时，忽然看到了一个巨大的宝箱。我迫不及待地打开宝箱，发现里面竟然有一串古老的珍珠项链。这些珍珠项链美轮美奂，仿佛是沉船的财宝。

接着，我来到了一片寂静而神秘的海草丛。在这里，各种类型的海草迎风摇曳，宛如翩翩起舞的精灵。而在海草丛中时而出现着一对对小鱼，它们亲密携手游过这片神奇的海草丛。我细心地观察着这些海草上的细微变化，仿佛能够听到它们的心跳。

我来到了一个宏伟的海底城堡。城堡高耸入云，周围环绕着鱼群。城堡外墙上嵌着闪烁的宝石，美丽的水母在城堡周围纷飞舞动。不远处的底部有一座巨大的宝藏，我朝着那里游去，发现了一颗被人们许诺了千百年的珍贵宝石。

在这个鱼状物中，我参观了一个又一个让人惊叹的海底世界。每个世界都展示了大自然的奇迹和生命的美妙。每一次的观察都让我对大海的无穷可能性有更多的了解。

这盆鱼状物不仅仅是一个鱼缸，更是一个奇幻世界的窗口。它带给我无限的探索和惊喜。在这精彩的旅程中，我学会了欣赏自然的美丽、保护环境的重要性，也更加珍惜生活中的每一个瞬间。

我知道，这盆鱼状物不仅仅意味着一个礼物，更是一次奇妙的冒险。每当我打开它的盖子，我仿佛进入了一个神奇的梦幻世界，享受着大自然的真实与美丽。

这是我收到的一盆鱼状物。虽然它不是真正的鱼缸，但在这个奇妙的世界中，我感受到了大海的浩渺与宏伟。每一次的探索都成为我宝贵的回忆，激发我对大自然的热爱和对未来的期待。

一盆鱼状物作文(篇2)

前几天，我家买了一盆美丽的水仙花。　

水仙花是我喜欢的花。它有一些叶子，摸起来比较硬，而且是碧绿的。过了两三天，从那些长又绿的叶子里长出了一至两根淡绿色的颈。一天后颈上长的花苞开放了，开出了一朵又一朵的水仙花。只见水仙花的花蕊里是黄色的。外面有一圈圈洁白如玉的大波浪，似乎在准备敌人的攻击，保护里面的花蕊，不让它受一点儿伤害。　

前几天，我在朋友家的水仙花的盆子里看到爬着一只小乌龟。我暗暗想：乌龟在水仙花的水里，不但让我奇怪，而且这乌龟会死。于是，我去问爸爸，爸爸说：水仙花那么美丽，它还开出许多克隆水仙花。乌龟爬在上面，当然不会死喽！我听了，想：哦，这件小事还藏着许多学问哩！

水仙花的气味很香。一阵清风吹来，香气从风中飘到远方，让勤劳的小蜜蜂采蜜。这时候，我走出屋闻水仙花香味，哇，香极了，真让人心旷神怡，对它赞不绝口哇！

一盆鱼状物作文(篇3)

真是太好啦！朋友送了我一盆肉肉！肉肉的植物名称叫多肉，非常可爱。

那多肉又细又长的还加上一点绿色。多肉的叶子非常厚，有好几层厚厚的叶片，摸起来肉嘟嘟的，像婴儿嫩嫩的脸蛋，叶子的颜色由浅绿色到绿色再到深绿色。

妈妈告诉我多肉不能浇太多水，然后我就一个星期浇一次。有一次我二个星期都没有浇水了，回家一看，那盆多肉一点也没枯死，我问妈妈这是为什么？妈妈说：因为多肉喜欢干燥的沙土，不能浇太多的水。我非常庆幸多肉没死。

有一次我摘了一块多肉撕成了两半，里面有好多的水，还有像肉肉一样质地的茎叶。过了好几个星期多肉变得又大又绿，比我想像中的多肉美极了！这盆多肉是我第一次能养活的植物。

我喜欢多肉，希望它永远伴随我，和我一起长大。

一盆鱼状物作文(篇4)

一盆鱼状物

在一个小小的渔村里，有一座美丽的花园。这座花园里有各式各样的花草植物，盛开的花朵令人陶醉。而在花园的中央，有一盆特殊的鱼状物。

这盆鱼状物是花园主人的心血之作。它的外观形如一条小鱼，色彩斑斓，充满了生机和活力。花园主人精心挑选了最优质的花卉，将它们巧妙地安置在鱼状物的身上，勾勒出鱼鳞和鱼鳍的纹理。在阳光的照射下，这盆鱼状物犹如一条真实的鱼儿，游动在花园的海洋中。

这个特殊的鱼状物成为了花园的独特景观，吸引了无数游客驻足观赏。每天，人们都会驻足在花园里，纷纷竖起耳朵聆听着这盆鱼状物的故事。

据说，这盆鱼状物是花园主人在多年前的一次捕鱼经历中所获得的灵感。花园主人一直是个热爱自然的人，经常去海边捕鱼放松心情。有一天，他在海边捕到了一条非常漂亮的鱼。这条鱼的身上绚丽多彩，宛如一幅艺术品，花园主人简直舍不得放生。于是，他决定将这条美丽的鱼保存下来，永远地留在自己的记忆中。

鱼是需要水来生存的，而花园里却没有适合鱼生存的环境。花园主人苦恼不已，整晚辗转反侧。直到天亮，他突然灵光一闪，决定用他的创造力和爱心，将这条鱼变成一个花园的艺术品。

于是，他动手将这条鱼制成一个鱼状物，在鱼的身上添上绚丽的花朵。经过数月的努力和精心设计，这盆鱼状物终于完成了。它外形逼真，色彩绚烂，仿佛具有了生命。

这个鱼状物的诞生，也是花园主人对大自然的爱心的体现。他希望通过这个鱼状物，能够向人们传递出保护自然、热爱生命的信息。他希望人们在观赏这个鱼状物的同时，也能意识到自己对环境的责任，主动保护自然，爱护大地。

这盆鱼状物的魅力超越了时间和空间的限制。它不仅仅是一种艺术品，更是一种启示。人们在观赏它的同时，也被它所激发的创造力和热情所感染。他们不禁开始思考，自己能够做些什么来保护环境，让地球上的每一寸土地都变得美丽而宜居。

这盆鱼状物成为了花园内所有花草植物的精神导航，让花园主人的愿望随处可见。花园里的每一朵花，每一株草木，在鱼状物的照耀下，都显得更加生机盎然，更加美丽动人。

每年春天，花园主人都会组织一个特殊的活动，邀请各地的艺术家和环保爱好者前来参观。这个活动以蓝色和绿色为主题，寓意着水和自然的保护。当人们走进花园，看到那盆美丽的鱼状物时，他们不禁感叹：我们应该保护大海，保护地球，就像我们保护这盆鱼状物一样。

这盆鱼状物，见证了花园主人的梦想与坚持，也成为了环保理念的象征。它给了人们一个有力的警示，提醒我们应该珍惜我们的自然环境，保护地球上的每一个生命和美丽的景色。让我们在欣赏这盆鱼状物的同时，也从心底里明白我们每个人都应该为环保尽一份力量。因为只有共同努力，才能保护好这个属于我们的地球家园。

一盆鱼状物作文(篇5)

在我的书桌上，摆着一盆自制的盆景。几块玲珑的山石，铺上碧翠的青苔，便赋予了绿的生机，再添些清水，它更具风韵了。然而，我却最喜欢盆景中终年不谢的石解花。花儿淡白色的，略带些嫩黄，娇嫩嫩的，顶上略染了紫色，又象笼了一层紫晕。它给我带来了无限欢欣。

每当我嗅出幽幽的花香，凝视着美丽的花儿，就想起了她紫槿。圆脸，翘鼻，樱桃小嘴，一副娃娃脸，短辫上总忘不了插几朵花儿，她太爱花了，连名字也是花名，紫槿是一种非常美的花儿。

她是我在夏令营中认识的。相同的脾气，一致的爱好，使我们如同故友，亲密无间。她爱花，我也爱。她简直是个百花通，谈起花经来滔滔不绝。我们从国色天香的牡丹谈到田间不起眼的狗尾巴花，从冬天的腊梅谈到夏天的绿荷，从日本的樱花谈到中国的茶花，从荷兰的郁金兰谈到阿拉伯的仙人球她的话，如同春风，带着幽幽的花香。

我不知道她为什么这样精通花，好奇地问她。这时，她的眼睛中闪烁着精亮的光，脸上荡漾着自豪的微笑，她开始娓娓地叙述着:我爱花，从小就爱。爷爷是老花迷，我是小花迷，我把课余时间都花在花上了。在苗圃中嫁接、剪枝是我最大的乐趣。小苗圃中，四季鲜花不断，连名贵的君子兰、昙花也有。在亲朋好友来时，我献上我的花儿，祝福他们幸福美好。老人们也都喜欢到这儿来小憩，我总是送上自制的茉莉香茶。如果屋内有一束鲜花，心都会醉的。当辛苦了一天回来，一进家门就有花儿绽开笑脸迎接，优愁烦恼顷刻会消去一半。说到这里，她看看我，又说:怎么，你不信?你试试看。我还给老师送去不同季节的花儿，那娇嫩的迎春啦，俊俏的波斯菊啦，深红的百合啦，洁白的玫瑰啦，一朵朵，一旗簇，欣然地开放在老师的办公桌上，给老师带来多少欢欣，多少敬爱。一次，有美国朋友来我校开联谊会，看到老师台上的花，连声说：Sobeautiful;sobeautiful。为了表示友谊，我精心扎了花束，献给他们，他们捧着花，亲着，吻着，激动极了。忽然，她话锋一转，说:您知道吗?鲜花还能净化空气，减少污染呢!工业发展了，黑烟多了，黄雾多了，鲜花得赶快显神威啊!如果，每个工厂的车间都放上几盆鲜花，环境会好得多。我经常去附近的工厂，向他们宣传，还硬让父母去说服厂长办起苗圃。我送去种子、秧。厂里鲜花争妍，空气清新，工人们都夸我，说我是个小环保员，为他们改善了环境。说到这里，她很兴奋，脸通红通红的，真象盛开的牡丹。她说，她将来还要去西双版纳，去天山，发现更多的名花，来美化生活。甚至还想让雪莲花的奇香散发在各国首脑的办公室，飘迹千家万户。我真惊讶，她对花真入迷了。我笑着说:你的野心真大呵！她笑了，深情地说;我的生命在鲜花之中，在花的芬芳中，我真的沉面了。我相信，当我把爱献给大自然的一草一木时，也就是赋予她们心灵。有了心灵，就有了生命，有了美的环境。花儿是美化人类环境的媒介。有了美的花，才有美的生活。她的话，似乎带着深奥的哲理。是的，只有真心爱大自然的人才说得出，才做得到。

她说，她真后悔，她没带花籽，否则，一定送我那迷人的金铃子，或是洁白的玉兰花，让幽香伴我读书。但她没使我失望，教我如何用石解制作盆景。她还说了那么件事:我很喜欢石斜，因为它顽强，能给人生活的勇气。我的一位同学，得了白血病，又是一个幸子。那病房，那么洁白，白得耀眼，可病人的心灵是灰的，暗的。我突然想到了石解花，对，送她石解，鼓励她同死神搏斗。我把精心制作的石解花盆景送到病房，病房中立刻犹如降临了生命的精灵。石科带来了美，也带来了生命的活力，我的同学为石解的顽强生命力而叹服了。一盆石解在她眼前不只是展现了美丽的花朵，而是整个美丽的世界。从此，病房中出现了笑，出现了歌，还出现了琅琅的书声。虽然，花儿没能挽救她的生命，但激励她与病魔拼搏，神奇地使生命延续了三个多月！

我回家真的做了一盆石解盆景。从此，在我的书桌上，新添了一种勃勃的生机，给我奋发向上的力，促使我热爱生活，热爱美，也创造美。

啊，花儿，紫槿，我的心也被深深地感染了。我真想用我的毕生精力栽培出一个花的海洋，花的世界。

一盆鱼状物作文(篇6)

真的太好了，我爸爸给我买了一盆的肉肉，它是多肉植物的别称。

它的形状像四角星，叶片多汁，很粗壮，上面四个角会开花，而四个粗壮的叶片中间，也可以开花。它的旁边有一点一点小小的白色颗粒，四个瓣摸上去肉肉的，像小婴儿的脸蛋。

听说多肉的生命力很顽强，它可以不用浇水，很干燥的土壤环境都可以存活。

肉肉上的花，没开之前是棕色的，上面还有刺，后来长出了绿色的小叶子，最后花的颜色是红色的，是由淡粉色到深粉色，又从深粉色到淡红，又从淡红到深红，它的颜色规律可真有趣，有六个颜色呢。

我的肉肉，它并没有比牡丹美，也没有玫瑰香，更没有桃花可爱，但是我觉得我的肉肉很特别，它不仅可以开花还可以长生。

我很喜欢你的肉肉，我希望你早点开花，朋友们，你们如果也很喜欢，我很欢迎你们到我家看肉肉哦。

一盆鱼状物作文(篇7)

她是一盆牵牛花。有一天，她通过自己的努力和奋斗，终于冲破了泥土，探出了一个小小的脑袋。

她是那样的翠绿，那样的娇嫩，那样的弱小，好似风一吹过，手一触碰他就会断。

白日，她顶着火热的太阳；晚上，她吸收着每一滴露珠，她要往上冲，往上长，因为他有一个梦，就是要看看外面的世界怎么样。

怀着这个梦，她努力向上攀登，她的身躯一圈一圈的紧紧地围着防盗网，每隔几片叶子都会长上几个小喇叭，粉红粉红的，她的心里想着：我要长，长到最顶上，站得高，才能看到最远方！

怀着她的梦，虫儿们都拿他没办法，在太阳强烈地照耀下，牵牛花也毫不畏惧，把太阳的热转为能量；在大雨的强袭下，她以柔克刚，吸收雨水滋润自己的身躯。

相信终有一天，她会长到顶峰实现自己的梦，看到外面多姿多彩的世界，把小喇叭吹得漂漂亮亮。

一盆鱼状物作文(篇8)

这个世界本就是残酷的，在海洋里只有两种鱼，吃鱼的鱼，被吃的鱼，如果你不尽力去活着，不力争上游，就只能是飘在水面的一条死鱼。

我于万籁俱寂中，寻得一丝哲理。我俯视着鱼盆中的鱼，有的还在蹦跳，还在呼吸；但有的早已浮在水面，我为他们悲哀，他们理应在湖海中自由游行，享受活着的乐趣，怎奈却被捕鱼之人抓住，伸出邪恶的手掌。

我拿起竹签，轻捅小鱼，有的在我碰完，一动也不动，而有的反而愈演愈烈，更加摆动着鱼鳍，鱼尾。他们并不惧怕我，他们在和我，和死神争斗，我再次捅向他们，他们活动越来越激烈，我知道，在这个血泊中，只要你放弃了，一动不动了，不再揣着省的希望，你就会成为下具尸体。

我看到其中一条活鱼，我把他放在一个大盆中，微波荡漾，怎料，他游了一会，就再也不动了，我知道他死了，他终究逃不过死亡，在宁静的水域里，他忘记了危险，生于忧患，死于安乐，他忘记在血泊中倒下的一具具尸首，所以最终自己也成了尸首。

达尔文提出物竞天择，适者生存，我不敢有异议，但是有的动物在遇到危险时，他们选择了他人，曾有这么一个故事，老猎人在草原上看到一只水牛，当他举起枪时，他发现母牛没有跑走，而是跪了下来，这使老猎人十分惊讶，但他还是抠动了扳机，他回家后，他剖开了牛的肚子，发现了一个未成形的牛犊，屠刀掉在了地上，猎人最后没有卖了他，而是把他埋了。

动物有人情，但在这个残酷的世界，像鱼盆里的鱼，他们都想活，有的强壮的，能苟活一段时间，而弱的就会消亡，如果他们合力去弄翻了盆子，想必就会有逃生的可能吧

愿这个残酷的世界，多一份柔情，多一分希望。

一盆鱼状物作文(篇9)

一盆清新可爱、含苞待放的水仙花，让我的心情格外愉悦。水仙花，在中国文化中一般被视为高尚、优美之象征。在中国传统文化中，水仙花是瑞兽的代表之一，在民间传说中，寓意着吉祥、华贵、高洁。这盆水仙花，既是生活中的一种美，也是彰显了中国文化的丰富多彩。下面我将详细地描述这盆水仙花，并阐述它在我的生命里的意义。

首先，我们来看水仙花的外形。这盆水仙花长约40厘米，枝叶细长，花蕾娇小，花瓣洁白而且纯净，散发出淡淡的花香。不论在哪家花店，一盆水仙花总是靠近玻璃柜台，许多人会驻足，仿佛在品味一件高雅的艺术品。水仙花的花茎笔直有力，长长的绿叶，如同水波荡漾，给人一种舒适而稳定的感觉。

其次，我们关注它的寓意。水仙花有一定的自由生长环境，有的人把它观察作为自然美之一，还有人认为它是谦虚和清醒的代表，更有人认为是一种精神的寄托，而且是一种使人心情好的春天花卉。

我给这盆水仙花的生命中拓展了一个爱好-陶艺。每天晚上我会给它喷雨水，并且会花时间陪伴它。这种陪伴，不仅让我更加了解水仙花，也让我变得更加负责，更加有爱心。此外，水仙花的花香更是让我感到放松。每当疲惫的时候，我就会到这盆水仙花旁边呆上一段时间，放松身心，消除疲惫。这盆水仙花，匿名地给了我想象空间和能量，让我不断去探索生命的价值和意义。它成为了我的生活中不可或缺的一部分。

总的来说，这盆水仙花，既是物质上的美，也是心灵上的满足。它的存在，让我感到生命的价值和意义，让我变得更加积极进取。我相信，这盆水仙花，在中国文化中的意义、它在我的生命中的帮助，无论我做出多少努力，我也无法报答。

一盆鱼状物作文(篇10)

我家有一盆龙骨花，我们全家都非常喜欢。

它在我家已经有十年了，我小时候在家乡九原区时，它就已经在我家了。它非常高，爸爸站着伸起手才和龙骨花高差不多。它像如来佛的手掌。底下聚拢在一起，上面分开了一点，像五根指头。它是绿色的，上面有一些小刺。

我记得搬家时，它在车上左右晃，最后搞得简直分散了。于是我们拿绳子将龙骨花捆住，过了很久很久，它们又直直地往高长。人也应像我家的龙骨花，一旦向歪路走去，需要人们往正扶，直直地再长。

龙骨花我们也不用专门浇水，它自己长得也很好。它和我们一家感情很深，每天在沙发旁边站着，好像守卫着我家的平安。　

一盆鱼状物作文(篇11)

放假了，爸爸妈妈带我去花店买了一盆水仙花。

绛紫色的花盆扁扁的，像一个飞碟。一株株水仙亭亭玉立在花盆中，白色的根像一个个大蒜的脑袋，整整齐齐地排在花盆中，嫩绿的叶子，又细又长，好像被剪成的条子又直又平。在水仙花的茎上，还有几个鼓鼓的花蕾。

我把水仙花摆在电视柜上，每天都给它浇水。慢慢地叶子长高了，花蕾开放了，一朵朵白色的花瓣，金黄色的花蕊，散发着一阵阵的清香。又过了几天，花儿开的越来越多，整个屋子充满了花香。

水仙花的花朵慢慢凋谢了，花瓣后面长出一个个鼓鼓的小包，里面应该是它的种子的吧！直立的叶子垂了下来，叶梢渐渐地干枯了，变成了黄色，我用剪刀轻轻地剪下来枯叶。

看着水仙花一天天长大，我非常高兴。

橘子一年级状物作文经典

作文是展示情感和思考的真实镜头，写作是一种寻找自我的过程也是与其它人交流的一种方式。因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累，作文我们可以如何写好呢？欢迎您的到来希望我们能成为您信赖的阅读站点并收藏。

橘子一年级状物作文【篇1】

我喜欢吃橘子。从我还是个小孩时起，每当冬季到来，我就会迫不及待地去农场采摘橘子。橘子是一种美味可口的水果，也充满了营养。它们不仅给我带来了愉悦的味觉享受，还有许多有趣的经历和回忆。

记得有一天，我和爸爸妈妈去了一个名叫“橘子乐园”的农场。这个农场位于乡村的一角，被一片葱绿的田地围绕着。当我们进入乐园时，眼前展现出一片繁茂的橘树林，满树的果实挂满了枝头，看起来诱人极了。

我们被工作人员引导进入一个小小的橘园，他们告诉我们如何采摘橘子。只有最红最饱满的橘子才是最甜美的，所以我们必须小心地选择。我仔细地观察着每个橘子，尽量找寻那些鲜艳橙红色、皮肤平滑的果实。爸爸和妈妈也在我身边，他们像我一样专注着。每当我们选中一个完美的橘子时，兴奋的瞬间总是无法敌挡。

我第一次采摘到橘子时，兴奋得忍不住扑到爸爸怀里，展示给他看。这是我亲手采摘的成果，我感到无比自豪。爸爸鼓励我再尝一口，当我品尝到那满满的甜蜜汁液时，我眼中闪烁着胜利的光芒。

采摘橘子是一项有趣的活动，但它也需要耐心和技巧。有时候当我稍微用力过猛，会不小心将橘子捏破。它们橙汁四溅，我的手也会被泼到。我学会了更加温柔地对待橘子，使它们可以完整无缺地进入我的水果筐。

除了采摘，橘子乐园还提供了一些娱乐项目。有一个迷宫可以在橘树林中迷失，还有一个巨大的秋千可供玩乐。我和爸爸妈妈在那里玩得不亦乐乎。无论在采摘还是游玩的过程中，我们都感受到了浓浓的家庭温暖和快乐。

回家后，我充满了满足感和喜悦。我将橘子分给了家人和朋友，与他们分享我的喜悦和美味。每当我看到他们吃得津津有味，我也感到很开心。

橘子从树上采摘到我嘴边的路程很短，但它带给我无限的乐趣和美好的回忆。橘子不仅仅是一种水果，更是一种情感和陪伴。我希望将来有更多的机会去农场采摘橘子，为自己和家人带来更多的快乐和欢笑。

无论从哪个角度看，橘子都是一种令人愉悦的水果。品尝它的甜美让人陶醉，采摘它的过程让人兴奋。橘子不仅满足了我的味觉需求，还成为了我和家人一起拥有美好时光的见证。我爱橘子，它让我感到幸福和满足。

橘子一年级状物作文【篇2】

今天，我要给大家介绍一个特别的水果——橘子。橘子是一种生长在温暖地区的水果，味道酸甜可口，色泽鲜艳。让我们一起来探索橘子的奇妙之处吧！

让我们从外观开始。橘子通常呈圆形，外皮光滑，颜色鲜亮。在阳光的照耀下，橘子的色彩更加夺目，宛如一个小太阳。橘子的外皮上还有一层薄薄的白色纹路，它就像是一个小小的精美图案，给人一种非常美的感觉。

接着，我们来看看橘子的口感。掰开橘子，你会看到里面的果肉细嫩多汁。橘子的果肉有很多小小的颗粒，叫做液泡。吃橘子时，这些液泡在口中爆破时会散发出浓郁的香气，给人一种清新的感觉。橘子的果肉有一种酸酸甜甜的味道，有时还带有微微的苦涩。这种味道可以让人充满活力，让人感受到生活的美好。

除了口感，橘子在健康方面也有很多好处。橘子富含维生素C，能够增强人体免疫力，预防感冒和其他疾病。只要每天吃一个橘子，就能满足我们一天所需的维生素C。橘子还含有丰富的纤维素，有助于消化，预防便秘。橘子中还含有多种矿物质和抗氧化物质，能够滋养皮肤，延缓衰老。可以说，橘子是一个非常营养丰富的水果。

看到这里，你或许会问，橘子有其他的用途吗？当然有啦！除了作为水果食用外，橘子还可以制作成果酱、果冻和橘子汁。橘子汁是一种非常受大家欢迎的饮料，既可以当作解渴的饮品，又可以调配其他饮料，增加口感的变化。而橘子果酱和果冻则可以当做面包的馅料，吃起来更加美味可口。

我要为大家讲一个关于橘子的故事。相传，在很久很久以前，有一个小姑娘叫橘儿。她天生聪明机智，懂得解决各种问题。有一天，她遇到了一个饿极了的老人。于是，橘儿就把自己放在树上的橙子摘下来给老人吃。老人吃了一口，发现橘子又甜又好吃，非常高兴。他对橘儿说：“你是这世界上最美味的水果！”从那以后，人们就叫这种水果橘子，以纪念聪明的橘儿。

通过这篇文章，我们详细而生动地了解了橘子这个水果。无论是外观、口感还是营养价值，橘子都是一个非常特别的水果。希望我们每个人都能爱上橘子，从中品味到生活的美好！

橘子一年级状物作文【篇3】

橘子一年级作文

橘子一年级的状物作文：一个声音的故事

今天，我要给大家讲一个关于橘子的故事，它是一个特别的故事，因为它是关于橘子一年级的状物作文的故事。

故事开始的时候，橘子一年级的孩子们都在学校里认真听课。老师告诉他们：“孩子们，这次的作文要写一个物体的状物作文，你们可以选择好玩的、有趣的，甚至是你们最喜欢的物体。记住，要详细、具体、生动地描述它。”

于是，橘子一年级的孩子们都兴奋地开始思考自己要写的物体，他们的想法五花八门。有的选了自行车，有的选了书包，还有的选了花……

其中一个叫小明的孩子，却选了一只讲故事的录音机。他想，这样写出来的作文一定非常特别，所以他决定从录音机的声音开始写起。

小明打开了想象的闸门，他开始描写：录音机的声音就像一个小精灵，总是带着音符的神奇围绕着我。有时候，它像一个委婉的音符，轻轻地拥抱着我的耳朵，让我感受到温暖和宁静。有时候，它像一个激昂的旋律，让我热血沸腾，充满了力量。

小明继续写道：它的声音总是充满想象力。当我听到妈妈的歌声，我仿佛置身于花海中，看到了五彩斑斓的花朵在跳跃。当我听到爸爸讲故事，我仿佛成了一个勇敢的小英雄，和他一起经历了无数的冒险。而当我听到自己的声音在一个个字中跳跃，我仿佛成了一个小作家，用文字记录着自己的成长。

小明的作文写得非常精彩，同学们纷纷盯着他写的字，仿佛能听见录音机的声音。

故事的结尾，小明写道：录音机的声音就像童年的天籁之音，它让我的生活更加有趣，更加丰富。所以，我要好好地珍惜这个小精灵，把它带到未来的每一个角落。

小明写完作文后，同学们都对他竖起了大拇指。每个人都惊叹于他创造力的发挥和对录音机声音的细腻感悟。

通过这次的作文活动，橘子一年级的孩子们发现，每一个物体都有自己独特的魅力和声音，只需要我们去用心聆听，就能感受到它们深刻的内涵。

这次的状物作文让孩子们的想象力和观察力得到了锻炼，橘子一年级的孩子们在老师的引领下，一步步走向了成长和独立思考的路上。

每个孩子都写出了令人钦佩的作文，展现了自己独特的思维方式和用文字构建的美妙世界。

而小明的作文更是深入人心，他用自己细致入微的观察和对声音的感悟，让大家仿佛亲身经历了录音机的魔力。

橘子一年级的孩子们经过这次作文的经历，不仅提高了写作能力，更懂得了聆听的重要性。每个物体都有自己的声音，只要我们用心去发现，就能发现令人惊喜的美好之处。

在这个状物作文的故事中，橘子一年级的孩子们通过对录音机声音的描写，让我们感受到了他们对生活的热爱和深情。这个故事如同一首优美的乐曲，回荡在大家的心中，让我们陶醉其中。

这就是橘子一年级状物作文的故事，这个关于录音机的声音的故事。下次，我们期待着孩子们用文字构建出更多充满生命力和想象力的故事。