贴鼻子游戏作文
发布时间:2023-12-16 贴鼻子游戏作文 贴鼻子作文贴鼻子游戏作文12篇。
撰写作文需要具备良好的语言表达能力、思维能力和创造力,只有多加练习和积累才能提升写作水平。接下来,我们将为您呈上一篇精心准备的“贴鼻子游戏作文”,相信阅读本文后,您将会有很多收获和启发。
贴鼻子游戏作文 篇1
短暂的暑假糊口过后,我即将成为了一名高一新生,在我天天的期盼之下,今天终于开学了!
从老家来到县城,短短两个小时的路程,我既心奋又难掩激动,一路上,我无数次幻想着新学校,幻想它的样子容貌,心中隐隐憧憬着我未来的校园糊口,
站在新学校的大门口,首先映入眼帘的是离校门大约五米处的石碑,穿过校门来到石碑前,发现石碑下面是有个小型的底座,底座充满了风吹日晒的痕迹,石碑上写满了恍惚的字,旁边是用四方四正栏杆围起来,碑上设计了一个大型的棚子,听说这石碑已有百年的历史,栏杆上种了五颜六色的花,漂亮极了。
穿过石碑向前走,路旁高大的樟树像军人站军姿般的整洁划一,阳光从枝丫的细缝里钻出来打在地面上,风一吹,落在地面上的阳光也一蹦一跳的,好不欢乐。
继承往前行走,就见到了新学校的教授教养楼,一座贴满红色瓷砖的五层大楼和两栋双胞胎一样的白色瓷砖大楼,白色瓷砖的大楼要略比红色瓷砖大楼小。
红色瓷砖大楼的正面是一个大约两层高的大厅,大厅两边立着金灿灿的黄色石柱,柱子上方横挂着迎新的祝福语,大厅里面每隔五米,就有班级老师在接待着前来报名的新生。
手里拿着录取通知书的我踏步进去,迎面走来一名学长。高高的学长向我开低语:“需要什么帮助嘛?找到班级了嘛?”那一刻,我的心里布满了暖和。原来这里处处布满了温情。抬眼望去,这里每个人脸上洋溢着欢乐,就连脸上那豆粒大的汗珠也闪耀着幸福的毫光。
走出大厅,沿着方向路标的提示,我来到了一条铺满鹅卵石的小道,小道旁边种满了绿油油的小草,走过小道,来到一个小斜坡上,女生宿舍四个大字就在面前,站在斜坡往前望去,女生宿舍呈凸字行的结构。
看着人来人往的宿舍,我按住自己那颗激动的心,慢慢地朝着宿舍前进,宿舍门前的柳树迎风飘动着,仿佛在迎接我的到来,傍晚的余晖洋洋洒洒地打在我身上,惬意极了,阳光把我奔向宿舍的影子拉得老长。
今天无疑是崭新的一天;今天无疑是开心的一天;今天无疑幸福是的一天;今天无疑是打动的一天!新的校园糊口我来了!
贴鼻子游戏作文 篇2
耶!一年一度的“六一”儿童节终于被我们盼来了。上课了,王老师满面笑脸地对我们说:“同学们,这节课我们做个有趣的游戏——贴鼻子,好不好?”同学们听了,个个高兴不已,拍手叫好。
首先由我班的“小画家”解琳琦来到黑板前挥笔画了个大头娃娃。瞧!这个娃娃多么可爱呀!一双炯炯有神的大眼睛,一张樱桃小嘴,可美中不足的是少一个鼻子。这时,班长笑着说:“同学们,不,‘小医生’们快来帮这人大头娃娃做个免费的‘整收留手术’吧!”
游戏开始了,我们班的“淘气大王”于晓雪三步并作两步跨上讲台,大声喝道:“让洒家来帮他‘整收留’”。他的活音刚落,只见班长麻利地用一条黑带严严实实地蒙住了他的双眼,又让他左三圈,右三圈地转。于晓雪被转得摇摇摆晃,就像个醉汉似的,还没等贴,就“扑通”一声从讲台上跌了下来,惹得同学们一阵哈哈大笑。他爬了起来,再次走上讲台,脚跟还没站稳,就不管三七二十一地使劲一贴。整理时,同学们又是一阵爆笑。当他解开黑带,一看黑板,咦?鼻子呢?怎么不知去向了?回头一看,班长正怒气冲冲地看着他。而那个鼻子呢?正在班长的脸上舒惬意服地睡觉呢!气得班长直喊着要辞职。于晓雪见事不妙,灰溜溜地逃回了座位。
一位“梁山好汉”败下阵来,又上来一位。嗬!这位可有来头,他就是让无数同学笑得抽筋的“超级笑星”奚琦。一切预备停当后,只见他拿着鼻子绝不犹豫的猛地一贴。好厉害啊!可真是超常施展,那个淘气的鼻子居然跑到大头娃娃的耳朵上啦!似乎在和耳朵说静静话呢!这不但没有“整收留”,反而倒“毁收留”了。同学们又是一阵哄堂大笑。
哈哈!终于轮到我闪亮登场了。我满怀决心信念大步流星地走上台。由于我经由N秒的细心细心再细心地观察,发现贴鼻子的最佳之处正下方有个V字形。班长为我戴上“眼罩”,又给我吃了几转,我就大步流星的“出征”了。我用手指在黑板上轻轻一摸,哦!目标找到了。我将鼻子使劲一贴,台下就响起一阵雷鸣般的掌声。我兴奋得一蹦三尺高,竟然健忘了自己还蒙着黑带,一下子撞到了班长的身上。当我把黑带解下时,看着大头娃娃,他似乎正冲着我微笑呢!似乎在说:“谢谢你!帮我美收留。”
游戏仍在继承着,笑声、掌声此起彼伏,一阵高过一阵……
下课铃响了,游戏也结束了,但同学们依然沉醉在欢乐之中。
贴鼻子游戏作文 篇3
今天我要带大家去我的学校参观,由于我在那里交到了良多朋友,也学到了良多知识。
我的学校校门口有一个保安室,保安室上面有一面五星红旗。从一个大门走进去,就是教授教养楼。教授教养楼的屋顶是橙色的,地板是白色的,橙白相间,非常漂亮。
走进教授教养楼后,前面会有一个书吧,书吧里面有好多好多的书,还有一间手工教室。走得手工教室的右边,上楼就到了我的教室了。
我的教室里有一个小书楼,我们常常在这里看书。后面有我们班级里的柜子,柜子里面放着我们的东西。
我最喜欢的地方是音乐教室,由于我喜欢音乐。同时我也喜欢上体育课,我们上体育课会到操场上跑步、跳绳,做游戏……老师来了后我们就安静排好队,等老师安排游戏后,我们就开始游戏。
我喜欢我的学校。
贴鼻子游戏作文 篇4
“哈哈哈……”从我们班教室传来惊天动地的欢笑声,这是在干什么呢?原来是我们班在玩贴鼻子的游戏,让我带你去开开眼界吧!
只见老师在黑板上贴了一张小女孩儿的画像,她有一个樱桃般的小嘴,弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双黑宝石般的眼睛,美中不足的就是没有鼻子。假如添上漂亮的鼻子,那就更加锦绣动人了。
这时,老师大声地公布游戏规则:“今天我们给画像贴鼻子,每个同学站到画像前,用红布蒙上眼睛,在原地转三圈,然后把鼻子贴在小女孩儿的脸上,机会只有一次,看谁贴的又快又准。”听了老师的话,我们都争先恐后的说“让我先来,让我先来”。没想到老师第一个就选中了我,我立刻站起了,胸有成竹地走上讲台,来到小女孩画像前,老师把我的眼睛蒙上,我在原地快速地转了三圈,这时感觉脑子晕乎乎的,东南西北都分不清了。我向前走去,没想到一下子就撞到了黑板上,逗得同学们哈哈大笑起来。我摸了摸小女孩的画像,仔细想小女孩鼻子应该在的位置,然后决心信念十足的把鼻子往上一贴。整理时同学们哄堂大笑起来,我百思不解地拿下眼罩一看,原来是鼻子贴在了小女孩的下巴上了。同学们有的笑得前仰后合,有的笑得捂着肚子,有的甚至笑出了眼泪。我满脸羞愧,脸上红一阵,白一阵哭笑不得地走下了讲台,回到了座位上。
接着是白倚嘉,只见他走到小女孩画像前,把眼睛蒙上,转了三圈。然后对着画像左摸摸,右摸摸,上摸摸,下摸摸,往返摸了好几遍。最后举起鼻子,贴了上去,“哇,好厉害啊,”怎么回事?原来是他把鼻子不偏不斜地贴在了小女孩的脸上。同学们强烈热闹地鼓起掌来。他取下眼罩,做了个鬼脸,面带微笑地走下了讲台。
接下来,同学依次上去挑战。可有的贴到了嘴角上,有的贴到了眼睛上,还有的呢贴到了头顶上……教室里欢笑声此起彼伏,感觉就要把教室顶掀翻了。
下课铃响了,我们不得不结束这次生动有趣的游戏课。
贴鼻子游戏作文 篇5
星期六下午,老师说:“要玩贴鼻子的游戏”,同学们一下子欢欣鼓舞的叫了起来。
我们分两组,我是第二组,我同桌是第一组。游戏开始了,我们跃跃欲试都想第一个去玩。老师把手举的最高的同桌叫了上去。
我的同桌兴高采烈地走上去,老师用红布遮住他的眼睛,转了三圈,只见他小心翼翼的往前走。摸到黑板了,同学们有的说往右,有的说往左,有的人说往上,还有的说往下,他不知所措,就不小心一贴贴上了。同学们一看哈哈大笑起来说:“鼻子长在脸上了,”他自己看了也笑了起来。
这一次终于到我了,我紧张地走了上去,老师也是给我遮住眼睛,转了三圈后我感觉有点迷迷糊糊地,眼前漆黑一片,就像盲人一样,我靠自己的感觉摸索着往前走。当我要走错的时候,听大家说:“向前,向后,向左,向右,”我不知道听谁的,我就凭感觉一贴,同学们哄堂大笑起来。原来贴歪了,真是又好玩又好笑。
贴鼻子的游戏就在欢笑中快结束了,我从中体会到了盲人的痛苦,以后我们都要多关心盲人。
贴鼻子游戏作文 篇6
上周五的下午,教室里突然传出一阵“哈哈哈”的笑声,原来大家在玩贴鼻子游戏啊!
老师在讲台上宣布贴鼻子的游戏规则:“请一位同学上讲台,用红布遮住眼睛,再转三圈,之后给无鼻人贴上鼻子。”说着老师便在黑板上画了一个小孩,圆圆的脸、大耳朵、樱桃小嘴、头上有三根直发,唯独缺少一个鼻子。
老师点了我的好闺蜜,用一块红布遮住了她的眼睛,再让她转了三圈,然后给了她一个鼻子。闺蜜很爽快地一贴,教室里传出一阵笑声,原来她是把鼻子贴在了无鼻人的头上。
转到了我,我走上讲台,老师又用相同的方法遮住了我的眼睛,让我在原地转了三圈,把鼻子给了我。我有点紧张,就快速地贴了一个位置,教室里又传出了一阵笑声,原来我把鼻子贴在了耳朵上,真是有趣!
啊!真是一个好玩的游戏。如果下次有机会的话,我还要玩这个游戏。
贴鼻子游戏作文 篇7
贴鼻子是我最喜欢玩的游戏,正巧,今天在课尝上老师允许我们玩这个有趣的游戏。
老师先在屏幕上画出了一个大圆脸,面带着微笑;两颗圆溜溜的大眼睛好似好奇地瞪着我们;一双月牙一样的耳朵,看上去好怪异;一头乌黑的头发,很潦草的感觉,唯独缺少了一个鼻子。
游戏的规则是这样的:玩游戏者站在距离屏幕三米远的地方,要把眼睛蒙上,在原地转三圈,再开始往前走,去贴鼻子。旁观者不能提醒,让游戏者自己去感觉,贴到合适的位置即为成功。
我积极地举起了双手,老师点了我的名字。我带上面具,转了三圈,感觉有些晕,完全摸不着方向。起初,教室里一片静寂,我迈出了第一步,嘭!我撞到了椅子上,哎!方向给弄错了。我急忙调整方向,摸到墙上了,继续往左走,呀!太过了,碰到书架了。下面的同学开始嚷嚷起来:往上往右!往右!不对,那边他们的话谁能信呢?还是靠自己的感觉吧。他们的话里都藏有心机,怀着狡诈,我才不上当呢。小心翼翼地迈着步子,摸着墙,同学们开始吼叫,吼得都让我分了神:再靠右些!左!左!靠左些,对!对是这!同学们七嘴八舌地不断扰乱我的心神,到底往哪边呢,这个们置应该没错吧?我不断地抿着嘴唇。心急,吵闹,疑惑等许多东西朝着我涌过来,算了,不管对不对,贴上去再说吧。一咬牙,把紧紧握在手上的鼻子贴了上去,哎呀哈哈!同学们哄堂大笑,我把面具一卸,看了一眼,也不由自主地笑了起来。原来我把鼻子贴在了嘴角边上,简直就像个怪胎儿。
虽然没有贴到正确的位置,但是我非常开心,因为这个游戏太有趣了,以后有机会我们可以一起玩哦!
贴鼻子游戏作文 篇8
今天,我在海棠作文班玩了一个好玩的游戏,名字是贴鼻子。
规则有四个,一是用红围巾蒙住双眼。二是原地转三圈,朝前走。三是把鼻子贴在图上准确的地方。四是上前贴鼻子的同学从蒙着眼睛前进开始计时,一分钟之内完成任务。
游戏开始了,整个班上热热闹闹,同学们都高兴不已,有的互相谈论,有的正打量看这个笑容,还有的坐立不安。第一个上场的是弓贺,只见老师将红围巾绑在他的眼上让他看不见,按照游戏规则还转了三圈,这更是雪上加霜,让他弄不清方向,然后弓贺摇摇摆晃的,双手一直向前摸。看着他像个盲人一样,全班都笑了起来,还有人故意引导,给他说错误的方向,终于摸到脸了,但是又不知道应该贴哪里。有些人引导对的方向,有的人引导错的方向,他的手也在摆动。终于找到一个点了,但他有一点犹豫,终极贴上了,班上同学都笑掉大牙了,他摘掉红围巾一看,贴到了嘴上,他也笑了起来。
第二个就是我,老师照样给我绑上红围巾,仍是让我转了三圈,我是真的觉得转三圈没有什么用,由于我仍是能找到方向,我心里还在想路线的时候,就有同学说话干扰我,我的脑子里已经构成一条路线了,我走到最前面手摸着墙向左一点,摸到黑板了我心里想,成功了一半,继承加油!继承摸一摸到脸了,我的直觉告诉我是这里,但马上就有人开始说话了“往左”、“不合错误,该往右走!”,就这样叽叽喳喳说着,但我就不相信他们,我更相信自己,然后就贴上去了。果然,与其相信别人,不如相信自己。我贴对了,没有一点偏差,老师还想给我照相,我也不喜欢照相,就跑了下去。
今无邪兴奋!我永远忘不了这一节热热闹闹的作文课。
贴鼻子游戏作文 篇9
今天,老师给我们来玩贴鼻子的游戏,老师把一张画着小猫的画纸贴在黑板上。这只小猫有着尖尖的耳朵,耳朵上还有一个漂亮的蝴蝶结。两个圆圆的眼珠子又黑又亮,就像两颗黑珍珠,可好看了,它还长着一张樱桃小嘴,胡子翘翘的,唯一不足的是——小猫没有鼻子。原来,老师是让我们给小猫贴上鼻子呀!
游戏开始了,我想,这个游戏一定很好玩,于是,我举着手叫起来:“我要玩,我要玩”。可是,老师没有叫我,而是叫了其他人,没有办法,我只能尴尬地坐下来。
在贴鼻子中,让我印象最深刻的是孟同学,只见他胸有成竹的走上讲台,老师给他蒙上眼睛后,只见他不慌不忙地把手中的鼻子贴到应该贴的位置上了,大家大吃一惊,同时发出了“太厉害”地呼声,不一会就鼓起掌来。而他却淡定的走下讲台。
还有杨同学,他摸索了好一会儿,可还是贴到了黑板上,大家先是一愣,然后,哄堂大笑,有的笑得直不起腰来,趴在桌子上捂着肚子叫痛,还有的笑得东倒西歪,大家这么一笑,杨同学的脸红了!
这次贴鼻子真让人难忘啊!
贴鼻子游戏作文 篇10
六一儿童节快到了,学校举行了游园流动。在我们班里举行的是贴鼻子的小游戏。
那一天,大家都换上了鲜艳的衣裳来到了学校。游戏开始了,大家快速地排好了步队,好似一条长龙婉蜒在教室里。一个一个轮去,终于轮到了我的好朋友姮姮了,只见她戴着眼罩,那样子好有趣呀!跟着谢老师的指挥,游戏开始了,姮姮在原地左转了一圈右转了一圈,接着只见她小心翼翼地迈着步子向前走,不一会儿她就迷失了方向,走到了窗户边,那样子活像一个喝醉了酒的醉汉。大家不禁哈哈大笑起来,整个教室瞬间成了笑声的海洋。大家指挥着姮姮徐徐找回了方向,来到了黑板前,只见她一贴,大家又笑了起来,姮姮一头雾水,自已摘掉眼罩一看,也不禁哈哈大笑起来,原来啊,鼻子长脸外边来了。终于轮到我了,我心想这还不简朴,我肯定能贴正。可事实却不这样子,当戴上眼罩后原来明亮的世界变得黑暗,左转一圈右转一圈后,我感到天旋地转,根天职不清东南西北,只能凭着本能向前走,在同学们的指挥下来到黑板前时,整个人已经模模糊糊,拿着鼻子犹豫未定地向脸上贴了下去,教室里再一次成了笑声的海洋,我摘掉眼罩迷惑不解的看着大家,转过头一看,我自已也不禁大笑了起来,原来我把鼻子也贴歪了。
快乐而又难忘的一天就在这笑的海洋中渡过了,那一张张灿烂的笑容成了我们永恒的记忆。
贴鼻子游戏作文 篇11
快乐的暑假终于到了,上学的小朋友们回到了家里,有一些和亲人们一起出门旅行了。当我回到家时,不禁想起了和老师同学玩的游戏,就打算和爸爸妈妈一起玩这个游戏——“贴鼻子”。
爸爸妈妈听了我的设法主意后,相视一笑,回答道:“好呀!放暑假了,顺便和女儿兴奋地玩一玩吧!”话音刚落,我兴奋得又蹦又跳,像只刚放飞出笼子的小鸟一样。于是我拿出一张纸,把它剪成猪的外形,再画上猪的眼睛,然后将它贴在墙上。又拿纸剪出了两个猪鼻子,妈妈、爸爸各一个。游戏道具做好后,我们开始玩游戏了!
我面带笑脸地将鼻子分给他们,拿出一条红围巾,对他们说:“游戏规则是用红围巾蒙住眼睛,原地转五圈,再拿上鼻子,贴在小猪鼻子的位置上,就算成功了。”说完游戏规则后,爸爸妈妈都伎痒,最后他们决定用猜拳判断谁先谁后。妈妈先来,接着爸爸再来,我就当裁判员。
我帮妈妈蒙上眼睛,爸爸则坐在沙发上,预备着看好戏上演,“预备,三,二,一,开始。”只听我一声令下,妈妈原地转了起来,一圈,两圈,三圈……她忽然感觉有点站不住了,摇摇摆晃的,拿上鼻子,往前走去,很快将鼻子贴了上去。忽然,我和爸爸我不约而同地大笑起来。妈妈摘下红围巾一看,原来,鼻子贴在离猪鼻子有3米远的一面墙上了。妈妈也笑了起来,红着脸坐到沙发上。
爸爸大步流星地上场了,我给他蒙上眼睛,他胸有成竹地在原地转了五圈后,他拿着鼻子,像一位喝醉酒的大汉,摇摇摆晃的。他似乎什么也不管,摸到墙就将鼻子贴了上去,然后他摘下红围巾,瞪大眼睛一看,不敢相信自己的眼睛,他竟然贴到鱼缸玻璃上了!我和妈妈坐在沙发上,笑得上气不接下气。
最后,我们以间隔判断输赢。妈妈贴的猪鼻子离准确的位置近一点,所以我公布:“这场比赛妈妈获胜!”妈妈兴奋得又唱又跳,还看了爸爸几眼,觉得很自得。
这件事情一直深深的印在我的心里,让我记忆深刻。每当我想起爸爸搞笑的动作和妈妈唱歌的声音,都会哈哈大笑起来。
贴鼻子游戏作文 篇12
校园是我学习的地方,是我成长的地方,也是我结友的地方。我风风火火快快乐乐地在这儿度过了四年,喜、怒、哀、乐会萃都在这儿。
校园是锦绣的。校园的两边有松柏,枝杆粗壮、枝繁叶茂、绿荫如盖。教授教养楼的前面,一排排的广玉兰,英姿飒爽、整洁挺立,好似众多精力充沛的士兵,守护着我们锦绣的校园。花圃中,奇花异草茁壮成长着,在校园里成了一道风景如画的景色,同学们走过途经,总爱停下来,赏识上一小会。花圃的前面,竖着一道影壁,上面镶嵌着几个硕大的金光闪闪的汉字:“好好学习,每天向上。”这句名言,一直激励着我发愤图强。校园的锦绣,还在于,总有几群小鸟,在树冠花丛中嬉戏翻飞,唧喳欢唱。
校园是快乐的。早晨,朗朗的读书声,从各个教室了传了出来,整个校园便沉醉在欢快的读书声中。上午,同学们全神贯注地听讲,汲取着书中甜蜜的营养,不时见着几个同学低头做着笔记。到了中午,同学们谈笑风生,脸上写着笑脸,走出校门。下战书呢,学校里有的是铿锵有力的脚步声,那是同学们在兴奋地上着体育课,他们满脸是汗,满脸是笑。夸姣的傍晚来了,值日生在夕阳的沐浴下,勤劳地美化着校园,“闹”了一天的学校,终于安静了下来。
校园又是多姿多彩、五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室,干干净净的是老师的办公室。教授教养楼前面,是五彩斑斓的花圃,花圃前面有一条石砌的人行道,人行道边就是影壁,影壁的旁边是升旗台,高高的旗杆上,鲜红的五星红旗随风飘扬,欣慰地点着头。升旗台的前面,是我们锻炼身体的操场,操场的中间,几个篮球架、羽毛球场、排球场布列其中。而球场的周围,环绕着尺度的跑道。跑道的东西两旁,各有一棵粗壮高大的榕树。榕树下,沙池、单杠、双杠、乒乓球台,公道布局着。在东边那棵榕树的掩映下,一栋高而宽大的综合楼挺秀屹立着,里面有电脑室、音乐室、阅览室,还有宽广的门路教室。
锦绣的校园,你还将
伴跟着我走过两年。我爱你,锦绣的校园。我爱校园,不仅仅是由于你炫彩缤纷,还由于你是我遨游知识海洋的一个重要场所;不仅仅是有由于有我认识的同学,还由于有我敬爱的老师。
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贴鼻子游戏作文 篇1
作文课上,为了更好地让我们写出现场的感觉,老师和我们玩了“贴鼻子游戏”……
老师在游戏前先在黑板上贴上一个大娃娃,大娃娃长着浓眉大眼,她有一个大大的圆圆的脸,脸像一个大苹果,一头黑黑的长长的头发,一个浅红色的樱桃似的嘴巴,可唯独缺少了鼻子。
吴钰很勇敢的第一个上去贴鼻子,他大步流星的上了讲台后,被老师拿眼罩蒙住眼镜后,又在原地转三圈。老师说让张雨晨来指挥,张雨晨指挥吴钰说:左一点,往下一点,一下子就到了大娃娃的正中央的位置,“哇,真了不起”,教室里发出羡慕的声音。
就这样后面接着一个一个的进行起了游戏,游戏者好像到了盲人的世界,有人还把鼻子贴的鼻孔朝下了。
随着贴鼻子的游戏的进行,教室里不时发一阵阵列欢笑声。
贴鼻子游戏作文 篇2
“对,直接往前走……”“不合错误,应该是左边,左边……”“右边,右边……”一阵嘈杂声打破了校园的宁静。透过窗户看,一群同学正围着黑板不知做什么呢。走近一看,恍然大悟。噢,正在做贴鼻子游戏。黑板上画了几个小动物的头像,都缺少了鼻子。可是现在虽被贴上鼻子,却是惨不忍睹。有的贴到头上了;有的贴到下巴上;有的贴到眼睛上……引得同学们哄堂大笑。
大象老师面带笑脸,说道:“下一轮,小猴子,大熊猫,小白兔,请做好预备。”小猴子抓耳挠腮,好像碰到什么困难。小白兔的耳朵竖的高高的预备耳听八方。只有大熊猫神闲气定,胸有成竹。很快它们的眼睛被黑布遮住。大象老师发出命令:“现在开始转圈。”“一圈,两圈,三圈……”三圈过后,小动物们都有点晕头转向。
小猴子张开双手试探着向大家走去。“错了,错了,黑板在你后边。”小猴子东摇西晃,慢悠悠地回身。有人调侃道:“嘿,小猴,你不是自夸方向感超强吗?”小白兔则竖着那雷达似的双耳听着同学的议论。“你看,小白兔就好多了,方向没错,似乎偏了,应该向左移动。”“不合错误,应该向右边走。”小白兔听着截然相反的说法,摇晃不定,不知所措。暗暗的低笑传入小白兔耳中,它明白了,原来有同学在误导它。不管了,三下五去二,小白兔横下心选了一个方向走去。“快看,快看……”同学们一阵惊呼声。只见大熊猫转完三圈后,略微停整理一下,涓滴不受同学们的影响,笔挺向黑板走去。来到黑板前,它绝不犹豫将鼻子贴在黑板上。果然,大熊猫不负众望,中庸之道。
结果很快出来了。小猴子将鼻子贴到眉毛上了,小白兔则把鼻子贴到小动物脸外边了。“叮,叮……”上课时间到了,大家恋恋不舍地回到自己的座位。短暂的出色的十分钟让人回味无限。
贴鼻子游戏作文 篇3
“往上贴!”“往下贴!”这是从我们班传出来的声音。为什么会这么热闹呢?原来今天老师给我们上了一堂别开生面的课。在这堂课上,老师带领我们展开了一场贴鼻子游戏。“铃铃铃……”上课时间到了,老师走进教室,在黑板上贴了一张没有鼻子的小丑图。咦,这是想干什么呢?老师大声地说:“今天同学们来玩一场贴鼻子游戏。”“哦……”“太好了!”同学们都欢呼雀跃起来。老师首先向我们讲解了游戏规则,然后把我们分成了两队,一队叫草莓队,另一队叫苹果队。
游戏开始了。首先,我们的草莓队派出了李雅桐参赛。老师把李雅桐的眼睛用红领巾蒙上,只见李雅桐小心翼翼地走上台,然后在老师的口令下向左转三圈,又向右转三圈。转完了,老师叫我指挥李雅桐怎样把
鼻子贴在正确的位置上。我心里不免有些紧张,生怕指挥不好,影响我队的成绩。但我还是鼓起勇气,心想:我一定要完成好这个任务。“往上,往上。哎呀!过了,往下点。再往左点……”我指挥得口干舌燥,其他同学也在不停地指挥着,使李雅桐不知听谁的好,总是贴不准位置,急得我直冒汗,真恨不得自己亲自上去贴。过了好一会儿,李雅桐终于找准了位置,把“鼻子”贴在了小丑脸上。取下蒙眼的红领巾一看,不由得笑了,原来小丑的鼻子给贴歪了,同学们哈哈大笑。第二轮开始了,苹果队派出了吴欣怡参加。吴欣怡在一位男生的指挥下,很快就贴好了,可是却把鼻子贴到了嘴巴上了。哈哈哈……全班同学哄堂大笑。
游戏在同学们愉快的笑声中结束了,这真是一场有趣的课呀!
贴鼻子游戏作文 篇4
今天,老师在黑板上画了一个肥嘟嘟的小丑,亮晶晶的眼睛,蓬松的香肠嘴,看起来是一个快乐的小丑。
“咦?他的鼻子呢?难道刚才来了一只老虎把他的鼻子给吃了?”我费思道。哦!原来他的鼻子在老师的手里,不用猜,今天肯定是给他贴鼻子。
上课铃响了,老师微笑着说:“我们今天来做一个游戏吧!谁来?”“我!我!我……”大家都把手举得老高。老师选中了小胖同学,让他手拿着小丑鼻子,又请小胖自己选一个好搭档帮忙指引贴鼻子之路。只见老师将红领巾折了三折,将小胖的眼睛蒙了起来,让他原地转了三圈,朝小丑走去。小胖的搭档小心翼翼地指引着:“左边左边,右边右边,上一点上一点,下一点下一点……”小胖摇摇晃晃地往前走,到了黑板前,老师开始倒计时十秒,最后一秒时,他用力地贴了上去,结果贴眼睛下面了。“哈哈哈……”下面笑成了一片。
“谁还来?”“我来!我来!”
大家纷纷上去贴鼻子,教室里传出一阵又一阵的笑声。
“下一个谁来试试?”老师的脸笑成了一朵花。
底下举手的一个比一个积极,有的甚至要走到老师面前了。我不敢上去,怕贴不中大家笑话,可老师一眼就发现了我,叫了我上去。我扭扭捏捏地走到老师面前,很不好意思地选了涵子当我的指引人。当老师蒙住我的眼睛转了三圈后,我半天没动。我是彻底地晕头转向了。涵子大声地喊:“往前往前,左边点左边点,靠右靠右……”可旁边的捣乱声更大,涵子说左他们说右,涵子说上他们偏说下。我轻轻地摸索着朝前走,一下子碰到了桌子,一下子又碰到了别人的脚,我有点害怕了。好不容易到了黑板前,没等老师倒计时,我就一把贴了上去。“哈哈哈,贴歪了,贴歪了……”大家哄堂大笑,我扯下红领巾一看,原来贴在了下巴上,我也忍不住笑了。
哎!真可惜,再来一次我一定要贴中。
贴鼻子游戏作文 篇5
纷纷扬扬的大雪下了两天两夜,森林五小的操场上像铺了一层厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一个个倒挂的宝塔,融化的水珠像中断了线的珍珠一样顺着塔尖滑落下来。
上课铃响了,同学们无精打采,议论纷纷,唉,这节体育课又不能出去玩了,多没意思啊!正在这时,山羊老师走进教室,目光温顺地说:同学们,这节课不能去外面玩,咱们在教室里玩贴鼻子游戏,好不好?好同学们欣喜若狂,连声叫好,伎痒。
开弓不放箭
山羊老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑,又向大家借了一条红围巾。然后,对同学们说:谁先上来尝尝?
大家争先恐后地举起了手,纷纷大声喊:我!我!我!
山羊老师找了坐得最端正的小狗上来,用红围巾把小狗的眼睛蒙上,小狗双手举着小丑红红的鼻子,小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸,下摸摸往左---往右!。同学们七嘴八舌地喊着。小狗急得直跺脚,它竖着耳朵左听听,右听听,不知该听谁得好,迟迟不敢下手,同学们急得大声喊道:你真是开弓不放箭啊!快贴吧!小狗其实没办法了,只好紧咬牙关,眉头一皱,不管三七二十一把鼻子贴了上去。霎时间班里爆发出一片欢笑声,大家笑得前仰后合、东倒西歪
小狗按照山羊老师的要求摘下了红围巾一看,自己也忍不住哈哈大笑起来。原来,它把鼻子贴在了小丑的下巴上了。小狗自言自语地说:真是心急吃不了热豆腐啊!
歪打正着
可爱的小白兔是第二个上场的。它不动声色地踮起脚尖,红鼻子在小丑的脸上左右徘徊,终极竟在小丑的两眼之间安了家。小白兔刚要回身,就听有人喊:掉了!掉了!小白兔以迅雷不及掩耳之速胡乱向黑板拍了一下,教室里整理时掌声如雷
原来,这一下刚恰好,正巧把滑落下来的鼻子贴在了准确的位置上,这真是得来全不费工夫啊!
哎呀!这不是成了怪兽了吗?同学们有的把鼻子贴在了小丑的头顶、成了怪兽,有的把鼻子贴在了小丑的耳朵上,还有的把鼻子贴在了脖子上此时,窗外雪窖冰天、滴水成冰,教室内热火朝天、手舞足蹈、热血沸腾。
时间过得真快,下课的铃声响了,同学们意犹未尽,这是一堂体育课呢,仍是一节游戏课?
贴鼻子游戏作文600字模板
作文是表达自我的一种方式,多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维,作文的脉络清晰与否,取决于作者自己的知识经验。可能正在考虑如何才能写好作文呢!幼儿教师教育网的编辑推荐你不妨读一下贴鼻子游戏作文,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
贴鼻子游戏作文【篇1】
我的学校位于巩义新区,一座红黄相间的建筑物成为一道亮丽的风景线。
进入大门,首先看到一座长方体的钟楼,它无时无刻都在提醒着同学们时间的宝贵。
其次看到的是教授教养楼,来到大厅看见左面全校老师说的“名言”那真可谓是真理。右面是世界舆图,再往前走是一个沙龙。我们的教授教养楼共四层,每层都有两个沙龙。有读书沙龙.有美术沙龙.有手工坊……供同学们读书.画画.做工艺品……站在教授教养楼里可以闻声同学们朗朗的读书声和老师们清脆的讲课声,看见同学们在英语沙龙里和外教老师唱歌.做游戏,手工坊里五彩缤纷,展示着同学们精美的作品。教授教养楼里还有电脑教室.形体教室.跳舞室.音乐室,让同学们学习展示他们的天赋和才华。
出了教授教养楼,往东走就到了操场,每到课间和做操,同学们在操场玩耍,锻炼身体。是同学们流动身体的好去处。
午饭的时间到了,同学们排着整洁的步队来到餐厅,有序的传着饭菜,餐厅里非常安静,只闻声餐盘和勺子碰撞的声音。
我们的学校是巩义较好的学校,这里举措措施一流,我们要捉住这个机会,好好学习,争取成为河南省的好学校。
贴鼻子游戏作文【篇2】
上课前,老师在黑板上画了一张大大的圆脸,把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了,可是没有画鼻子,我正想告诉老师,老师却问我们:“这脸上少了什么?”“少了鼻子!”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏,名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙蒲月,没等老师同意,一下子窜到前面:“老师,我先来。”老师用毛巾把孙蒲月的眼睛蒙住,拉着他转了三圈,然后把他黑板前,孙蒲月走来走去,其实找不到在哪下手,着急地喊:“我看不见!看不见!”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下,把一张纸剪成一块一块的小片给我们,让我们在上面写上自己的名字,说:“现在就请你们把手中的纸条当鼻子,贴在这张脸上。”又是孙蒲月第一个说:“我先来。”老师又蒙住他的眼睛,还转了三圈,孙蒲月拿起鼻子——纸条一贴,把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说:“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。最好玩的要数韦一了,他走到黑板前,很有掌握地一贴,把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。
贴鼻子游戏真有趣,它也让我明白眼睛的重要,我要好好保护视力。
贴鼻子游戏作文【篇3】
今天,老师带领我们大家做了一个有趣的游戏。
早上,数学老师上完课就在黑板上画了一个头,那个头有一双大小眼,细细的眉毛,大大的耳朵,小小的嘴巴。不外我怎么看也感觉那个人缺点什么,我仔细一看,原来那个人没鼻子,我们大家都觉得很希奇,老师画一个没鼻子的人干什么。这时候,语文老师满脸笑脸地走进来,说:“大家喜不喜欢玩游戏?”大家异口同声回答:“喜欢!”老师说:“那好,我们就来玩一个贴鼻子游戏。”大家兴奋得合不拢嘴。
开始玩游戏了,老师拿出一个红鼻子。同学们争先恐后地举手,都想上台贴鼻子。有五个同学很幸运,被老师选中,他们是泽洪、域键、丹仪、晓森、钊煜。
最搞笑的是域键。老师用红围巾把域键的眼睛蒙上,又叫他撤退退却五步,再前进三步,左转三圈,右转三圈。做完老师的动作后,他开始前进了。可是,他走错了方向,走向教室后面。我们都哈哈大笑起来,有人把他拉到了前面,但是他却在讲台上迷糊地走着,最后仍是老师把他带到准确的地方,但是他却把鼻子贴到了眼睛的下面,惹得我们大笑起来。
把鼻子贴对地方的是钊煜,他也是与域键做了同样的动作,可能有了一定的经验了,他却顺利走上讲台,把鼻子正确得贴在了头上,我们马上强烈热闹的鼓起掌!
这堂课大家玩得真开心!
贴鼻子游戏作文【篇4】
学校是个锦绣而又丰硕知识的海洋,更是一个快乐的大家庭,我就是这里面的一员。
一走进大门就能看见“实验小学”几个鎏金大字,再向左转扑面而来的一阵花香,一排排不着名的小树、小花。墙上还有许多迎春藤,藤上有许多小黄花,美极了,给我们校园增添了许多色彩。
再向右边直走就是教授教养楼,每当上课时就会从各个教室转来琅琅的读书声,好似一场精心预备的大合唱。下课时,嬉戏声、笑声,和脚步声都混在了一起。
教授教养楼右转就是我们的体育场所逐一操场。操场外围一圈为400米的塑料跑道。中间是足球场、篮球场。下课时,同学们欢快的来到操场上,进行自己喜欢的流动,有的丢沙包,有的跳绳,有的跳高,整理时,操场上热闹不凡。
操场对面就是升旗台,两边有喇叭花,和两颗大松树,这两颗大树就像是两名保家卫国的士兵。每到周一同学们便到这里升旗,跟着音乐,那鲜红的国旗慢慢上升,一直升到顶端。
校园真如一位慈爱的母亲一样,让我们在这得到了知识,增长了本领。
贴鼻子游戏作文【篇5】
我的学校像一座公园,处处开满了漂亮的花,处处长满高大的树木,还有许多生物。而且学校还特别用一个"药草步道",其中有许多花,草,树木,当然也包含良多生物。
每棵树都有良多年的历史了,有小叶榄仁,大王椰子,橘子树,桑树,琵琶树。良多,其中我对橘子树印象很深,由于有一次,在运动会的时候,我们班看到地上有颗橘子,还蛮大颗的,于是把它捡起来,结果大家把橘子拨开,一人吃一些,结果酸的吓死人,而且我是一口吻吃下三片,吃完后我马上喝了良多水后才终于觉得好一点。
还有一次学校教我们各种花及草有何功效,如大花草,仙草。等,让我知道了更多植物的功效。学校里的植物,让我们所有的学生都能像是在森林上课一样,处处鸟语花香,有时上课时还会有麻雀一起来听课,让人上课时也能心旷神怡,都是多亏了每一朵的植物,吸引了昆虫及小动物以及给我不排斥上学的感觉,对我来说,上学是快乐的事,能结交朋友,跟朋友聊天,这一切都是夸姣的,或许大家会以为上学很讨厌,但我能确定我们的校园由于那些植物,生物能够带给我们一个能够快乐学习的园地。
贴鼻子游戏作文【篇6】
今天下午,我们在学校进行了一个很有趣的游戏。
老师在黑板上画了一个看起来很奇怪的娃娃,虽然她有又大又漂亮的眼睛,樱桃般的小嘴,可是却总觉得少了点什么?这时老师突然问道:“同学们,你们有谁知道这个娃娃少了什么吗?”灵光一闪,原来如此。“是鼻子!”我脱口而出。老师鼓励的看看我,满意的点点头。接着说道:“对,今天我们要做一个有趣的游戏,就是画鼻子!而游戏规则就是,每一个上来的同学,必须要蒙上眼睛,再转上三圈,才能开始画。而谁画的最好看,就算谁赢。”老师的话音刚落,教室里就砸开了锅。同学们又激动,又兴奋。个个跃跃欲试。
第一个上场的是王昊。王昊转了三圈以后,晕乎乎的还没画呢,就往回走,同学们都哈哈大笑,老师也忍不住笑起来。第二个是张继元,老师降低了游戏难度,允许我们提示。大家开始上上,下下,左左,右右的叫嚷起来,也许是提示的人太多了,张继元,也不知道听谁的好,最后还是把鼻子画在了娃娃的嘴巴上,又一次挑战失败。第三个轮到了我了,老师用红领巾蒙上了我的眼睛。我在黑暗中转了三圈,却一点也不晕,我慢慢的摸向黑板,开始找位置,同学们都在给我提示,有的说上,有的说下,完了,这又是犯了张继元的毛病了。我的脑子乱极了。真不知道该听谁的。结果,我把鼻子画在了嘴巴下面。拿掉红领巾,我第一个先笑了起来,同学们也跟我一起哄堂大笑。
接下来,还有很多的同学试图尝试,但结果几乎差不多的都以失败而告终。虽然如此,我们还是开心极了,这真是一个有趣的游戏。
贴“鼻子”作文15篇
作文我们大家都学习过,经常写作文有利于提高自身的思想深度,反省自身。好的作文一定要日积月累。想要提高作文水平我们应该怎么做?小编特地花时间为你收集并编辑了贴“鼻子”作文15篇,请马上收藏本页,以方便再次阅读!
贴“鼻子”作文 篇1
今天课上,老师说带领我们玩一个游戏,叫“画鼻子”,我们高兴得直拍手就好。
游戏规则是:选手必须蒙住双眼,在原地转五圈,然后走到黑板前,并在头像上画出鼻子,如果画出头像之外就要接受惩罚。
游戏开始了,第三个上台的才是我。在前两个同学的经验教训下,我早就把路线看好了:转五圈以后直走,正前方就是头像,然后右手平伸出去直接画就OK。老师用彩色的丝巾轻轻地蒙住了我的眼睛,我在原地不紧不慢地转了五圈,便胸有成竹地径直前行,触到黑板后,提笔即画。大家都惊呆了,因为我是第一个准确无误地画出了鼻子的人。
下一个上台的是名小女生。她转了五圈以后,我们故意把她的去路给堵了,她只能在一小块地方摸索着,最后还是老师将她带出了“包围圈”。结果,那位小女生完全分不清东南西北了,鼻子也落到了头像外面,引得大家哈哈大笑,只好乖乖地认罚。
游戏在同学们的欢笑声中结束了,大家意犹未尽,不仅收获了快乐,更收获了游戏背后许多珍贵的东西。
贴“鼻子”作文 篇2
又到了每周的欢乐相聚时间。我和好朋友们下午都写完作业,来到哥哥家聚会。
吃过晚饭之后,我们商量着要玩贴鼻子的游戏。姐姐在画板中间画了一个没有鼻子的小丑。画板上的小丑正瞪着眼睛,奇怪地朝我们看,好像在向我们要它的鼻子。哥哥自告奋勇,要第一个试一试。我给他蒙上了眼睛,他拿着小丑的鼻子,慢慢地走向小丑。他伸手一贴,顿时把我们笑得前仰后合。原来他把小丑的鼻子贴歪了。
第二个轮到我了。“我一定要把鼻子贴好。”我心里这样想着,紧张极了。可是眼前黑乎乎的,我根本不知道该把小丑的鼻子贴在哪里。啪!我把小丑的鼻子胡乱地往画板上一贴,哈哈哈,屋子里又传来一片笑声,我把小丑的鼻自己贴在了脸蛋上。
姐姐信心满满的戴上了眼罩,只见她双手把着画板,寻找画板中间的位置,然后把鼻子贴到了画板上。我们都欢呼起来,姐姐真是太棒了。
姐姐告诉我们:做什么事都要认真地观察,细心去做,寻找技巧,这样才能把事情做好。
贴“鼻子”作文 篇3
“往上,再往上一点,好了,停,哈哈哈,错啦错啦!,弟弟正朝着我大喊大叫,高兴的手舞足蹈,惹得在厨房忙活的奶奶不时的探出头来瞧个究竟。
原来,我和弟弟正在玩贴鼻子的小游戏。
起初,我们正在小黑板上画画。我在小黑板上画了一只可爱的大熊猫,可是它的鼻子我用粉笔怎么都画不好。看到弟弟拿着水彩笔在涂鸦,我灵机一动,干脆,我们来贴鼻子吧。
我拿着水彩笔,三下五除二地在纸上画好了熊猫的鼻子,并拿剪刀剪了下来。跟弟弟简单地说明了一下游戏规则,弟弟兴奋地哇哇大叫。
接着,我们就石头剪子布来决定谁先开始。屡战屡胜的我当然又赢了,赢的人当盲人。我把眼罩带上,拿着熊猫鼻子在原地转了三圈,开始行动!
哎呀!头好晕,这是哪个位置?我晕头转向的四处乱摸,凭着直觉朝左走走,朝右迈迈,跟盲人摸象一般,跌跌撞撞的往前挪动。
弟弟则在一旁瞎指挥,一会儿让我往前,一会儿让我往左。听他高兴的喊着,我更加找不着方向。于是我冷静下来,在一片黑暗中,寻找一些其他的声音来帮助我判断。“哗啦啦,哗啦啦,是厨房奶奶洗菜的声音,在我的右前方!那小黑板应该在我的左边。我微微转了转身子,伸出手,小心翼翼的往前触摸。
终于,当我摸到小黑板边缘的时候,弟弟开心的拍起了手。我摸了摸黑板的四周,脑子里想象我画的熊猫的样子,自信满满的把鼻子贴了上去。
我迫不及待的摘下眼罩一看,糟糕,可爱小熊猫的鼻子长到耳朵上去了!一旁的弟弟早笑得合不拢嘴了。
通过这个简单小游戏,我发现没有眼睛竟然这么痛苦,没有光明,一件这么小的事情都办不好。盲人要面对的困难,真是可想而知,幸运的我们一定要好好的保护眼睛。
贴“鼻子”作文 篇4
曾经我像大多数年轻人一样,爱玩手机,爱打游戏,尤其是爱追剧。那些电视剧里的帅男主,我是看一个爱一个,爱电视有时因为剧情大笑,有时被感动到流泪。
当然不能说这些不好,这些起码可调节情绪,让疲劳的身体得到放松。但是如果一直沉迷其中,那便是被牵着鼻子走,会陷入无底的深渊,无可自拔。我在网上见过一直在网吧熬夜直至身亡的年轻人们。身边也有上夜班的校友白天又一直打游戏猝死的人。这样的例子在世界上比比皆是,同样我也为那些年轻的生命们感到惋惜。他们原本还有大好的时光,他们以后可以结婚生子,旅游工作,他们的路本来还很长。
被手机耽误的不仅仅只是一条条鲜活的生命,还有那些未亡人的生活。他们整日沉迷,除了手机就不知道该干什么了。手机中的绝大多数内容确实能缓解无聊,确实一眨眼一天就过去了。但这只会让我们荒唐度日。一些爱玩手机的大学生曾感叹,大学四年,一玩玩手机时间就没了。
所以从我做起,每天除了必要的交流,查阅学习什么的,尽量不要触碰手机,去做一些真正有意义的事。
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贴“鼻子”作文 篇5
上课了,我们走进教室,看到黑板上画着一位漂亮的小姑娘,她柳叶眉下有一双炯炯有神的大眼睛,樱桃似的小嘴微微向上翘起,但我们看着这美丽的小姑娘,好像少了点什么。老师走进来了,神秘地问:“同学们,今天我们一起来做游戏好不好?”“好!”大家异口同声地回答。
老师又问:“请你们认真观察黑板上的小姑娘,你们发现了什么?”同学们议论纷纷。突然小斌站起来说:“老师,我发现了这个小姑娘少了鼻子。”于是老师就说:“你们愿意帮助她,给她画个鼻子吗?”“愿意!”大家兴奋地齐声高喊。
游戏开始了,小红自告奋勇得上去画。老师叫小红站在离黑板两米远的地方,然后用一块布把他的眼睛蒙住,让他在原地转三圈。那个同学被转得晕头转向,竟然朝着与黑板相反的方向走去。在同学们的帮助下,他才转过身,小心翼翼地朝黑板走去。结果他把鼻子画到了眼睛下,惹得同学们哈哈大笑。
同学们一个一个轮流上去画,有的把鼻子画到了嘴边,有的把鼻子画到了头顶上,有的把鼻子画到了脖子上。同学们笑得直不起腰了,就连一向严肃的老师都忍不住笑了
下课了,同学们还沉浸在欢乐的海洋里。
贴“鼻子”作文 篇6
今天的课堂上,又好玩又有趣,老师在黑板上画了一个又胖又白的小娃娃,但是没有鼻子,原来今天我们要做“贴鼻子”的游戏啊!看着这个没有鼻子的胖娃娃,我想:贴上去不是小菜一蝶吗?
接着老师宣布游戏规则,人站在一米之外,蒙上眼睛,不能偷看,走上前,把鼻子贴在它的恰当位置,谁就是胜者。
第一个参加的是谭康,他先走到黑板前,用右手左摸摸,右摸摸,然后回到起点。老师用围巾蒙上眼睛,只见他小心翼翼地向前走了两步,我们在一旁使劲为他加油,给他鼓励。我们目不睛地看他的一举一动,他的双手好像两只牛角在前面探路,看,他的“牛角手”摸到了黑板的边缘,“牛角手”向左慢慢移动,把鼻子贴上去,位置刚好,这么准确,真牛啊,但是,他把鼻子贴倒了,逗得我哈哈大笑。
第二个参加的是易雨珊,老师叫她先试一试,但她不试,太自信了,她也走了两步,她左摸右摸,结果,她贴在了嘴巴,我们又一次的哈哈大笑。
我也参加了,我像一只笨重的熊一样,走了几步,就摔跤,一摔跤,我的心砰砰直跳,胆战心惊,我伸手一贴,只听见耳边一阵笑声,我扯下围巾一看,就贴在脸上的眼睛下,逗得同学们又一阵欢笑。
看,胡俊伟来了,他测试一下,他一小步一小步地走,刚走到黑板边,同学们纷纷帮助他,“向左”“向右”“高一点”……他贴准了位置,他赢了,我们欢呼着。
这种个游戏,我明白了,眼睛是心灵的窗户,我们要保护好自己的眼睛。
贴“鼻子”作文 篇7
叮铃铃,上课铃响了,教室里却传出了同学们很大的笑声。原来,赵老师在和我们玩画鼻子的游戏。先在黑板上画上一张小女孩的脸,然后让同学们蒙上眼睛去画鼻子。
第一个上场的是于梓轩同学。老师拿来一个红领巾,把他的眼睛蒙上。然后让他右转三圈,左转三圈,快转蒙了,才递给他一支粉笔。赵老师站到了黑板的旁边,接着,于梓轩慢悠悠地走向了黑板,又摸了一会儿黑板,当老师倒计时三秒的时候,于梓轩就匆忙找一个地方画了上去。这个时候,同学们哄堂大笑起来,他竟然把鼻子画到了黑板上小女孩的嘴巴上!当老师给他解下红领巾的时候,于梓轩自己也不由自主的笑了起来。我觉得他把鼻子画到嘴巴上的事儿很很好笑,你们觉得好笑吗?
第二个上场的是康一诺同学,程序跟刚才一样。他走到黑板前,觉得位置不太对劲儿,就往右边挪了挪,结果把鼻子画在了电视屏幕上!
第三个上场的是班长赵俊驰,他沉着冷静,最后竟然画对了地方!
这次玩的画鼻子可真高兴。
贴“鼻子”作文 篇8
今天,快乐作文课上,彭老师同我们一起玩画鼻子的游戏。
老师在黑板上画了一个三毛的头像,但没有画鼻子。那个头像好像在说:“小朋友,请给我画一个漂亮的鼻子吧!要尽量画正哦!”
老师说了游戏规则后,同学们都跃跃欲试,争先恐后地举起了手。老师点了一位男生上场,先给他蒙住了眼睛,然后拉着他的手,说:“小熊小熊,你转一圈,转两圈,转三圈。”那位同学被转得晕头转向 ,分不清东西南北。他像盲人摸象一样摸来摸去,寻找着黑板,他好不容易走到黑板前,他摸索着,估计应该是这个位置,他下定决心,画了一个“△”,顿时大家都哈哈大笑起来。因为他把鼻子画到了脸旁边。
接着,又有一位同学上场了,老师用同样的方法给她蒙住了眼睛,转了三圈。她摸着摸着,在黑板上画了一个“﹤”。这时,同学们都笑得东倒西歪。因为她把“﹤”画在了嘴巴旁边,真像一根面条!
游戏还在继续,教室里依然阵阵欢笑。
贴“鼻子”作文 篇9
今年过年的时候,我和爸爸妈妈来到了百草丰茂的斯里兰卡国家森林公园。
欧,欧,欧~~~不远处传来了大象的叫声,导游说,附近有一大群野象在水边嬉戏。我们赶紧开着吉普车来到了一个湖边,果然看到一群大象。
我高中生作文在吉普车上好奇地观察大象。有的大象在悠闲地吃着草;有的大象用鼻子将水吸起来,给自己洗澡,而小象们正在互相追逐打闹。好热闹的一番场面!这时我发现大象的鼻子不仅能吸水,而且还可以伸缩自如,我迷惑不解地问爸爸:为什么大象的鼻子可以随意地动来动去呢?爸爸也不知道答案,就建议我回去查资料。
我查了一下资料,顿时恍然大悟。原来大象的鼻子由四万多块肌肉组成,柔韧性非常好,可以缠绕起来。它既是防身自卫的有利武器,还是搬运东西和取水的工具。大象的鼻子还能用来吸水呢!这是因为它的气管和食管是相通的,它们之间有一块软骨,就像阀门一样,吸水的时候,软骨就会将气管入口盖上,这样水就能顺利地进入食管,而不会被呛到啦!
知道了这些,我就迫不及待地告诉爸爸这个发现,爸爸连忙夸我是个认真的孩子。大象的鼻子让我学到了很多新的知识!
贴“鼻子”作文 篇10
今天,同学们笑得前仰后合,这是为什么呢?
原来是这样的。上作文课的时候,刘老师神秘地对大家说:“今天我们来玩一个游戏叫画鼻子。”我心想:画鼻子,怎么画鼻子呀?画什么样的鼻子呀?在哪儿画呀------“游戏规则是这样的,”刘老师这样说“我用红领巾把一个同学的眼睛蒙起来,然后让那个同学在原地转三圈,再去画鼻子。”
游戏开始了,刘老师先画了一个鸡蛋似的脸和问号似的耳朵,有画了一双扁豆似的眼睛和月亮似的嘴,还画了一个说不出来什么样式的头发。“少一鼻子,少一鼻子!”同学们都叫了起来。刘老师让我们当中的一个同学来画鼻子。老师见只有我一个人举手,无奈之下,只好请我来参加游戏。老师用红领巾把我的眼睛蒙住,让我在原地转三圈,然后我晃晃悠悠地扶着桌子慢慢靠近讲台。尽管我小心翼翼的,但还是“啪”的一声撞到黑板。好不容易摸到老师给我的粉笔,凭着自己的感觉在黑板上画鼻子,画了一个猪鼻子,而且画到了脸蛋上。这就是同学们笑得前仰后合的原因。
老师告诉我们这叫空间知觉能力,我一定多练习,提高空间知觉能力。
贴“鼻子”作文 篇11
今天,我在班级里玩了贴鼻子的游戏。
一开始,大家都争着举手,希望自己能上去表演,我也高举着手,可惜没能选上。曹桐源,叶彦博被选上了,他们打猜决定先后顺序。胜了的曹桐源的眼睛被蒙了起来,这样他就看不见了,我们大家就成了他的眼睛。
游戏开始了,班级里安静下来。曹桐源在“一、二、三。”的喊声中转了三圈,他已经不是面朝大家了,而是朝着门的方向了。他慢慢地抬起手,小心翼翼地向前
走着,坐在位置上的同学再也坐不住了,有的指挥他左边,有的喊着他向右,还有的叫着上面、下面,曹桐源没了主意,摸来摸去,像没头的苍蝇一样,不知道该听谁的了。
曹桐源停了下来,定了定神,好像根据大家的声音确定黑板的位置。他终于摸到了黑板,并顺着方向估计了小丑的鼻子的地方。他把鼻子贴了上去,不过就是贴歪了一点,教室里发出一阵叹息声。
看来盲人的生活真麻烦,以后我一定要帮助他们。
贴“鼻子”作文 篇12
放学后的下午,天气格外晴朗。我迈着轻快的步伐,吹着口哨走向课外班。
到教室门口的时候我偷偷地探了一下头,本想跟老师开个玩笑,却发现老师盯着一张纸,愁眉不展。我立刻收敛起来,一本正经安安静静地走了进去。
“子渊,一个沉痛的消息,这次英语考试你没有通过。”我听到这话心里猛地一沉,瞬间就被悲伤的情绪淹没了。
“其实你就差一分呀!”老师惋惜地说。
“啊?!”我不禁失声叫道。这三个多月的努力都白费了?都付之东流了?!心里的苦水开始慢慢往外涌,眼泪也不争气地在眼眶里打转。我强忍着,告诉自己一滴也不能掉下来。定了定神,我望向老师想说点儿什么,却突然发现他正“不怀好意”地对着我微笑。
“哈哈,刚才跟你逗着玩儿的,想考验你一下。你看成绩单,恭喜你,通过了!”
“真的么?真的吗?”我不敢相信自己的耳朵,赶紧抢过成绩单确认着。我的心情仿佛是坐上了过山车,冲到了谷底又开上了顶峰。我长舒了一口气,辛勤的付出总是有回报的!
贴“鼻子”作文 篇13
一天,鼻子和嘴巴的小主人过生日,香甜缤纷的奶油蛋糕,可口的饭菜,还有金灿灿的橘汁,真是让人垂涎欲滴啊。小主人和她的朋友们品尝着美味的'佳肴,开怀畅饮而有说有笑。
这让呆在一旁的鼻子懊恼万分,他暴跳如雷,生气急了。他用愤怒的眼神盯着那张吃个不停的嘴。
夜阑人静。快乐的小主人沉沉地进入了梦乡。这时,按捺不住的鼻子终于可以向嘴巴发问了:“嘴巴老弟,你可真讨厌,每天都顿顿饱餐,害我一直饿肚子。”嘴巴懒洋洋地说:“因为你不是我,所以吃不上嘞!”鼻子生硬地说:“我没有嘴?!没有嘴我怎么和你说话?”嘴巴无话可说。思量片刻,嘴巴以商量的口吻对鼻子说:“鼻子大哥,那从明开始,咱们俩分开工作,总可以了吧。”听嘴巴这么一说,鼻子满意地回应:“OK!”
第二天,小主人要吃饭了!鼻子闻着美味的饭菜,收敛了味觉。这让正在咀嚼饭菜的嘴巴,顿时索然无味,食欲不佳。可怜的小主人放下筷子,闷闷地上学去了。
第三天,第四天,第五天……鼻子和嘴巴天天表演着同样的内容。然而,小主人却憔悴不堪,生病卧床了。鼻子酸酸地,很伤心。连续憋闷了几天的嘴巴可逮着报复的机会了。嘴巴不张口吃药,小主人的病情越发严重了。
面对此情此景,鼻子大哥提了提嗓子,向倔强的嘴巴老弟开口说:“嘴巴老弟,原谅我的嫉妒、无知,你和我对于小主人同样重要,我不应该和你争高下的。”听到这话,嘴巴会心地笑了,“鼻子大哥,你这么说才像个大哥的样子嘛!”
……
在鼻子和嘴巴的通力协作下,小主人的病很快痊愈了,恢复了往日的活泼灵动,更加朝气蓬勃了。
贴“鼻子”作文 篇14
“叮铃铃”,“叮铃铃”,上课了,同学们都走进教室,安安静静地等王老师来上语文课。一会儿王老师就来到教室里,她说今天上课的内容是口语交际《玩游戏》,同学们个个都把手举得高高的:“我有好玩的游戏…。”。王老师在黑板上画了一个人的头,水灵灵的大眼睛笑嘻嘻地看着我们,一对小小的耳朵竖着,好像在认真倾听我们的对话;头发梳得笔直笔直,还有一张能说会道的嘴巴,可就是没有鼻子。老师说:“今天我们来玩画鼻子的游戏。”
同学们个个都摩拳擦掌,准备上台画。第一个上台的同学是孙承御。王老师用一块红布蒙住他的眼睛,然后让他原地转三圈,再把他带到黑板前,让他画鼻子。孙承御毫不思索,直接朝黑板上画了一个鼻子,同学们看了忍不住哈哈大笑。王老师把红布摘下来,孙承御看了,自己也忍不住捂住嘴巴笑了起来,原来他把鼻子画在嘴巴上了。第二个上台的是邵天佑,他左摸摸,右摸摸,始终犹豫不决,最后好不容易下定决心画了上去,同学们又哄堂大笑起来,原来他把鼻子画在了耳朵上。第三位周梓媛同学上来,只见她胸有成竹,凭着超强的第六感觉画好了鼻子,她画的鼻子不偏不倚,教室里响起了一阵热烈的掌声。
画鼻子游戏真有趣啊!
贴“鼻子”作文 篇15
一天中午,五官趁主人午睡时,开始了“第二次世界大战。”
“嗨!这个世界如果没有我,不知道将要黑暗到什么程度。”眼睛骄傲的说。
“别吹牛了,眼睛。我才是最重要的,没有我,主人怎么闻到各种美味,没有我,主人怎么喘气、呼吸。”鼻子不甘示弱的说。
“简直不知天高地厚,没有我,主人怎么吃饭,没有我,主人怎么与别人交流……总之,没有我,主人肯定寸步难行。”嘴不服气的说。
只有耳朵默默的听着他们的争论,悄无声息。
过了几天,主人感冒了,鼻子不透气,嘴里烧得满口水泡,眼睛里布满了血丝。
“怎么了,眼睛老兄,挂彩了吧。”鼻子洋洋自得的说。
“鼻子,你都快把牛吹到天上,什么也闻不到了吧。”眼睛开始反击。
嘴好像认识到了自己的错误,哑口无言。
这时,谦虚的耳朵开口了:“我们都缺一不可,为什么要争论个你高我低呢?”
听了耳朵的一席话,眼睛、鼻子和嘴都惭愧的低下了头,再也没有争吵了。
捉迷藏游戏作文范例12篇
创作文字是一种极具价值的方式,它可以记录过去、阐述现在、预见未来。而通过写作,我们也能够挖掘自身内在的潜能。因此,平时生活中多读优秀的作品,背诵佳句,不仅能够提高自己的写作能力,也能够帮助排解写作困难。如果您正在为写作而苦恼,不妨收藏这篇文章,或许能够对您有所帮助。
捉迷藏游戏作文【篇1】
风和日丽的一天,我和姐姐玩捉迷藏。
我和姐姐石头剪刀布,谁输了谁就躲,第一局我想我一定能抓住姐姐,没想到我还真胜利了,不服气的姐姐连忙说:不行!三局两胜。我怕姐姐气急败坏不和我玩游戏了,就急忙说:行!都听你的。我在心里想:三局就三局!我肯定能赢!
游戏开始了。我急忙跑到衣柜里去躲了一会儿,我听见姐姐自言自语:这小子会不会在衣柜里呢?我急忙转移位置,钻到了床底下去了,刚藏好,就听见姐姐说:我来找你了。我躲在床底下一动不敢动。姐姐进来后,立马揭开了衣柜门,她发现没有我,自己一个人说起了笑话,我忍不住笑出声来,姐姐一下子就逮住了我。
第三局开始了。这次换姐姐藏我找。我数完数后,急忙跑到了卧室东翻西找,发现姐姐不在卧室,又奔到厨房搜索,还是没有姐姐。我最后在客厅沙发后面查看,发现姐姐也不在这儿。我几乎把全家都找遍了都没有,最后姐姐从门后钻了出来,当时还把我吓了一跳呢!
接下来,我和姐姐又比了好多局,我有输有赢,全家去都充满了我们的欢声笑语。
捉迷藏游戏作文【篇2】
你们一定玩过许多游戏吧?那些游戏使我们的童年更加欢乐,还能体会到什么是胜利,什么是团结。下午,体育课上,老师让我们跑步。我们在操场上跑了四圈就累的气喘吁吁了,老师见我们累了就让我们停了下来,找了一个凉亭自由活动。
我有几个好朋友,我们正商量着玩什么,其中一位同学说:要不我们玩鬼抓人吧!但是就这么小的地方也玩不了哇!我说道。另一个同学说:不然我们就玩丢手绢吧!那也不行,我们没有手绢,拿什么丢呀?地上又脏!又一位同学说。我想哎呀!干脆别玩了,如果不要范围大的,还要不能坐着的,那怎么玩呀!我正想着发现东边有很多建筑物,有楼房、凉亭、草堆、柳树等多种建筑物,非常的密集。我突然脑袋灵机一动,哎!我们可以玩捉迷藏啊!想站着就站着,想坐着就坐着又有一定合适的范围。我兴奋的说。
朋友们听了,纷纷赞同。大家听好了!游戏的规则是一个人当捉贼的,其它的人要藏起来,要数八十个数。如果找到人了,就抓住他,那就是抓的人赢了。被抓的人要帮他一起找其他人。听明白了吗?我说道。大家说:听明白了!大家都急得跃跃欲试。
开始了。我藏在了一个凉亭后面,趴在那里。正好边上还有个小草丛,给我当掩护。等了好久好久,他们依旧没有找到我!我现在特别高兴,发出了个嘻嘻嘻嘻的笑声,但还是没有找出我。我只好出来和他们说一声了,因为快下课了,我还在这里呢。这不,说来就来了。我刚从这里出来,就打了下课铃,真是一句老话说的好,说曹操曹操到啊!我还没玩够呢!
这次游戏又给我增添了一段美好的童年回忆。
捉迷藏游戏作文【篇3】
在我幼稚和快乐的童年里,我和朋友们玩了一次非常有趣的捉迷藏游戏。
那时,我才上一年级。一个星期天,我邀请了几个朋友到我家玩。有一个女孩子建议我们玩捉迷藏游戏,我们都同意了。
我们立刻在我家的房间和角落你藏我躲,你追我赶,玩得很开心。每次到我捉时,都一下子找到她们了,因为我对家里的地方很熟悉。
又该我捉了,我在屋里寻找着。床上的被子微微摆动着,引起了我的注意,仔细一看,哈,尽管那张被子很大,但还会看见一双小手在动呢!我暗暗高兴,装着没看见的样子,轻轻地走到床前,停了下来,嘴里说“哎呀,都藏到哪里去了,太累了,我还是先在床上休息一下吧!刚说完,在被子里的萍萍就着急地说:”别,别,我在里面呀!我一听就乐了,真是不打自招呀,可我表面上装着吃惊的样子说:“原来,这里有一个呀!”萍萍出来后,对着我吐了吐舌头,不好意思的笑了!
这次捉迷藏很有趣,一直印在我脑海里,常拿出来想一想就很快乐!
捉迷藏游戏作文【篇4】
我最喜欢玩的游戏就是“捉迷藏”了。放学了,我收好东西预备回家了。
走到校门时,雪莉带着一群同学向我走来,雪莉兴奋地跟我说:“琳琳,我们一起去果林里玩吧!”“好哇!可我们去那里玩什么呢?”雪莉又说:“去那里玩捉迷藏吧!”大家异口同声地说:“好!”
到了果林了,我们放下书包,开始玩游戏。游戏规则是这样的:要先猜拳,谁输了谁负责捉人,其他人躲起来,被捉到的人换他捉别人。我们猜拳时,小华输了,于是小华就当“鬼”。游戏正式开始了,小华趴在树上数数:“30、29、28……”就在这时,小明像猴子一样爬上树,躲在了上面。雪莉静静静地躲在了草丛里,我躲在了果林的木栏外,而其他人呢,则跑进了果林里面。数完数后,小华开始捉人了。突然我看见小强自信满满地站在旷地上,我小声地问:“小强,你站在这旷地上干吗?还不快跑!”小强说:“干吗要跑?小华又没过来。”我紧张地说:“谁说没来!小华来了!快跑!”还没等小强反应过来,小强就被捉到了,引得我们哈哈大笑。傍晚,我们都要回家了。我们多么但愿这个游戏能一直进行下去啊!
现在,我们都长大了,每次想起一起玩捉迷藏的时候都特别开心。我恨不得现在立马放下手中的功课,约上雪莉和其他小伙伴一起再玩,由于这是我玩过的最好玩的游戏!
捉迷藏游戏作文【篇5】
每个人的童年都一定有许多有趣的事吧!我一想起小时候的那次捉迷藏,我就会不由自主地笑得合不拢嘴。
那是有一天,我去表哥家玩捉迷藏的游戏。我们用“石头剪子布”的办法决定由谁先抓,结果是表哥先抓,我急急忙地躲到厨房门后。表哥走进客厅,东找找,西瞧瞧,茶几底下沙发后面都没发现我的踪影。表哥自言自语地说:“这小子,躲到哪里去了?”我听了心里暗喜,兴冲冲地从门后跑出来,兴奋地说:“我在这里,我在这里。”表哥先是一楞,“咦,我没找着你,你却自已跑出来自投罗网。”然后就哈哈大笑起来,家里人也笑得前俯后仰。我这才明白过来,酡颜得像熟透的苹果似的,连忙说:“这次不算,再来一次。”表哥说:“可不能再耍赖了,只能再给你一次机会。”我赶快跑进房间,躲到床底下。表哥数好了,走进房间,发现床底下有一条腿露在外面,就捉住我的腿,高兴地说:“我捉住你的“小尾巴”了,快出来吧!”原来我躲得太急,把一条腿露在外面了。小姨看见笑着说:“说你们玩捉迷藏,还不如说你们在抓坏蛋呢!”大家笑得直不起腰来了,我也随着傻笑起来。
捉迷藏真有趣,它让我笑口常开!
捉迷藏游戏作文【篇6】
世界上有各种各样好玩的,有趣的游戏,我最喜欢玩捉迷藏。
有一次和姐妹去外婆家玩,一到外婆家,我们就去后面的菜园里玩。
我们用石头剪刀布来分配角色,“321,出,”我立马出了剪刀,心想“这次我一定赢!”可是,姐妹出的是石头。于是,我成了捉的人,她们成了藏的人。我们来到客厅,游戏就这样开始了。
我趴在墙上数数,30。29.28……数到20的时候,我偷偷看了一眼,她们在那嘀嘀咕咕不知说啥,我继续开始数。数到0的时候,她们早已藏好,“哈哈”本大王来找你们了!我大喊一声,本想她们回应一句,可是却悄无声息,好吧!这方法不管用呀!我小声的说了一句,我东找找。西找找,我连床底也不放过,可还是找不到她们,我急得像热锅上的蚂蚁,也像十天没吃饭的人找食物吃,‘哎’我太难了!
我走到房间看见床上的被子鼓鼓的,我知道有人一定在里面,我悄悄的走过来,用力掀开被子,一扑上去,嘴里不停的喊,‘捉到了’我捉到到了!咦,怎么没有动静;原来是一堆洋娃娃,什么吗,气死人了,白高兴一场,突然,从窗帘里传来吃吃的声音,我想不会是藏这里了吧?我准备吓她一下,我猛地一拉窗帘,哈的叫了一声,刚才笑的妹妹,笑脸一下子就没有,妹妹垂头丧气地坐到了一边。
我接着开始找姐姐,奇怪了,怎么也找不到呢?我靠在衣柜上细细思考起来。忽然,从衣柜发出了咚咚的声音,我回头打开柜子,只见姐姐把头缩在里面,可真像“缩头乌龟呀”!
哈哈,她们都被我找到了,胜利了!
捉迷藏给我们带来了快乐,我喜欢捉迷藏!
捉迷藏游戏作文【篇7】
阳光明媚的一天,课间活动时,老师微笑着站在舞台上,拿着麦克风,大声地宣布道:今天我们玩捉迷藏游戏!话音刚落,同学们就叽叽喳喳地讨论着怎么玩。
最后我们一致决定由小王同学来捉,其他人负责把自己藏好。小王同学转过身去,默数六十秒,其他人着急忙慌地选自己不易被发现的藏身之处。那一天我们很多女生穿的是绿色衣服,大家讨论着该躲在哪儿。突然,我灵机一动,把大家招呼在一起,轻声地提议:我们可以躲在那些长得很高的绿草丛里!她们纷纷称赞,点头表示同意。于是我们像一群可爱的小兔子一样飞奔过去,躲到了草丛里。顿时仿佛自己也变成了绿油油的小草。
藏好了吗?我要开始找了哦!小王转过身来开始行动。这时,我们偷看着小王,他无助地转过身,看着空荡荡的操场,手足无措地挠着脑袋,好像一下子懵了,不知该到哪里去找。接着他像无头苍蝇似地在学校操场上飞来飞去,不一会儿就双手叉腰,累得气喘吁吁的。我们看到他这副狼狈的样子都咯咯地轻声偷笑着。忽然,小王好像听到了我们的笑声,猛地转过身来一个健步向草丛这边冲来。其他同学没反应过来还在笑,我赶紧拧着眉毛,瞪着眼睛,把食指竖着放在嘴边,做了个手势,小声地提醒道:嘘,他来了话音刚落,大家抬头一看,小王同学已经来到我们面前,叉着腰,开心地大叫道:哈哈,我找到你们这些草了,耶!我赢了!
我们吓了一跳,呆怔一会儿才反应过来。小王继续说道:我听到前面有人说了一句嘘,他来了,于是我顺着声音找来了。哦,原来是这一句暴露了我们的行踪!
捉迷藏游戏作文【篇8】
放暑假了,好想念和同学们在学校一起玩游戏情景。于是我邀请爷爷、弟弟和我一起玩个游戏,这个游戏的名字是捉迷藏。我们制定游戏规则,我和弟弟是隐藏队,爷爷是寻找队,首先寻找队在寻找之前需要从1数到20,才能开始寻找。这20个数是隐藏队,隐藏自己的时间。获胜条件:寻找队在2分钟内找出所有隐藏队员,就能获得胜利。如果没有找出隐藏队员,那么隐藏队获得胜利。
大家了解完规则后,爷爷开始数数:1、2、35、,听到爷爷数数,我和弟弟飞快寻找自己藏的地点。爷爷数完20个数后大喊:你们藏好了没有?我只听见弟弟在门后大喊:我藏好了。说完我们就被爷爷找到了,弟弟笑着说:啊,我暴露目标了!我生气的看了看弟弟说:捉迷藏,你叫我怎么藏?说完,我们大家都笑了。
捉迷藏游戏作文【篇9】
暑假,机灵鬼——余博文、胆小鬼——王诗翔、大力士——王文滔、躲猫大王——蒋天乐,来我家玩捉迷藏。
我们先用石头剪刀布的方法来决定谁来捉,我本来以为诗翔输了,没想到输的人却是我自己。我想要从头开始但又不能反悔,就只好闭上眼睛,倒数三十秒了。时间很快就过去了,我仔细地找了家里的每一个角落,终于在门的后面发现了王诗翔、窗帘的后面发现了王文滔、沙发的后面发现了余博文。
我把他们拉到客厅,说:“哈哈!你们被我一网打尽啦!”他们异口同声:“没有!”我听了他们的'话,脸上露出了的表情,接着我对了一下人数,呀!原来那个狡猾的蒋天乐没有抓到,我赶紧跑回房间,再次搜索了一遍,但是不管怎么找,怎么说,那个蒋天乐就是不出来。正当我垂头丧气一屁股坐在床上的时候,突然听见“哎哟!”一声,我一听到,立马打开被子,“哈哈!我找到了!”
小朋友们,只要坚持就会胜利!
捉迷藏游戏作文【篇10】
游戏作文:有趣的捉迷藏游戏
前几天,我邀请几个好朋友来我家里玩捉迷藏游戏。
在游戏开始之前,我们必须先决定谁是藏的人,谁是找和抓的人。
石头,剪子,布!石头,剪子,布!两次下来,输的人是我和鑫鑫,另外两位好朋友是赢家,要来找我们的藏身的地方,游戏真正开始了。我想:该藏哪里呢?我四处张望着。
我看到了房间角落里有一个柜子很大,我灵机一动,对了,就藏在房间的那边角落里。已经找到安身地方的我,就不怎么紧张了。我探出头来看看鑫鑫,她在转来转去,不知道藏在哪里好。
她那着急的样子就像热窝上的蚂蚁一样。看到这个情景,我低声地叫到:鑫鑫,藏到我这。鑫鑫四处张望,着急地找着我,可就是像看不到我一样。好不容易看见了我挥动的手,就冲到我身边,马上蹲下来。
这时,另外两位好朋友已经从1数到30了。她们开始找我们了。
我和鑫鑫紧紧地贴着柜子边,也都憋着气,生怕她们听见我们的呼吸。我的心里怦怦直跳,我好紧张啊!旁边的鑫鑫看看我,居然忍不住笑出声来。完蛋了,被她们发现了。
最后,我们输了,但是我觉得捉迷藏的游戏实在太有趣了。
捉迷藏游戏作文【篇11】
今天,我到周家卉家一起吹葫芦丝后,周家卉说下战书到我家来玩。吃完中饭,我刚想睡一觉的时候,家卉来我们家了,她妈妈有事走了。我认为她也要睡一觉才能来的。原本想睡觉的我,一下子睡意都消失的无影无踪了。我们想了一个很好玩的游戏,那就是捉迷藏。我们用石头、剪刀、布来决定谁来藏谁来捉,结果我赢了家卉,我来藏,家卉来找,等家卉走进卫生间的时候,我在想:“躲哪里好呢?”就在这时候,我想到我躲在窗帘后面,并且蹲在角落里。我说:“藏好咯”。家卉马上出来找了,她找找柜子,没有,又找了窗帘,又走了,刚才可把我给吓坏了,我认为她发现我了,就在我一不小心自得的哈哈大笑时,家卉又折回来把我给捉住了。我都后悔死了。
轮到我来找家卉,她来藏的时候,我的邻居好朋友吴奕晨从外面回来了,她也加入了我们的行列,这下我们更开心了,我们就这样玩了一遍又一遍。玩了好久好久,周妈也来我们家了说要带家卉回家了。我们恳求她让我们再玩几回,我们都很珍惜这个机会。这下,我们玩的可满意了。周妈带着家卉回家了,我跟家卉说好了,下次找更多的人玩这个游戏。
捉迷藏游戏作文【篇12】
又是一个风和日丽的星期天,我和伙伴们一起玩游戏——捉迷藏。
游戏规则是:选出一个捉的人,大家都要藏起来,捉的人在墙角数五十秒后,就来找大家。
我们让跑的最快的佳佳来捉。游戏开始了,一瞬间,大家都消失的无影无踪。佳佳数完数后瞪着大眼睛,注视着院子的每个角落,她一会儿看看花园、一会儿看看车旁边、树丛——她就像小鸟在找食物似的,东瞧瞧、西看看。忽然,她那明亮的眼睛好像看见我了,这时我的心跳就像小兔子不停的跳舞,“怦怦怦”。我想旋风一样迅速地向墙角跑去,玉玉跟在我的后面,她被佳佳捉住了。佳佳得意洋洋,而玉玉却愁眉苦脸,唉声叹气。
火红的太阳已经落山了,愉快的一天也要结束了。我们也依依不舍的回家了。
鼻子一酸作文
幼儿教师教育网耗费了很多心思,特别为大家打造了这一篇题为“鼻子一酸作文”的文章,绝对是最佳的读者体验。作文,一直是语文教育中的重要组成部分,通过写作,我们可以重新创造出自己的想象空间。在写作文的时候,我们要牢牢把握住主题,不能错离了方向。非常感谢你的阅读,希望你会对本篇文章感到满意!
鼻子一酸作文(篇1)
总之不管在生活中还是在学习上,我们总有这个时刻,总有这个鼻子一酸的时候,总有眼泪掉下来的时候。总会因为各种原因而使自己鼻子一酸,豆粒似的眼泪就会从脸颊上流淌下来。每个人都有这样的时刻,我也不例外。
他在生活中,可能因为我和妹妹发生争执,爸爸妈妈偏向小妹妹的地方,我觉得委屈,鼻子一酸就掉下了眼泪。有时甚至因为,我只是碰了妹妹一下,妹妹就自己摔倒了,却把所有的责任都推卸到我的身上。于是我就替老妹背上了这个黑锅。可能因为这些小事,而掉下眼泪,也可能有时因为受伤而掉。
记得有一次,因为某种原因我被老师叫到了办公室,并且因为事情闹得很大,整个年级只有我和另一个我们班的同学被罚站了,况且是,老师吩咐过的情况,我们还并没有遵守。所以就被老师叫到了办公室,并且数落了一顿,之后我觉得实在有些委屈,但是,又觉得说不出来什么,于是就鼻头一酸,眼泪掉了下来。当时,还是因为情不自禁,所以眼泪就像所以眼泪就像断了线似的往下流淌着。
每个人也都有自己委屈的时候,大家也把这个时候分享出来让我们看看,大家都一定是因为什么事而掉下眼泪的吧。
鼻子一酸作文(篇2)
一天早上天气预报说中午会下雨,我看天上太阳挂着,并且晴空万里,心想白天肯定不会下雨,尽管妈妈让我带把雨伞,我也不听,因为这样可以少带一把伞
直到上午的最后一节课,天上还是阳光明媚,我真庆幸自己没有听妈妈的话,没有带伞。可是人算不如天算,快要放学的时候,老天爷突然变脸了,天上下起了倾盆大雨,我非常后悔没有听妈妈的话。
叮铃铃,下课铃声响了,广播里播放起了放学的音乐。同学们一个个都回家了,有的撑起了早上带的各式各样的伞。自己回家,有的被家长接走了,这一点点伞重上面看就像一个蘑菇。只有我在走廊上站着等家长。
如果跑回家肯定会变成落汤鸡,不跑这雨要下到什么时候啊?
你快过来,母亲担忧又急切地看着我,对着我大喊。听到这亲切的声音,我就知道是我妈妈的声音,我心中感到一股暖流,妈妈终于来接我了。我急忙跑到妈妈的伞下,妈妈气喘吁吁地站在路边,原来妈妈看到下雨了,立刻关了电来接我,妈妈的那点伞十分小,只有一个人能全身都在散里边,妈妈把这把伞往我这边放儿,我先装又急忙把伞,我妈妈那边一带,妈妈看到了,再次把伞移到我这边,冰冷的雨水打在妈妈的身上,妈妈的衣服都被雨水淋湿了,身体直抖,连打了两声喷嚏,朱莉却一直说着自己没事。
那时,我“鼻子一酸”。
鼻子一酸作文(篇3)
我为了准备今天的考试,所以提早起床了。当我拿出语文书的时候,我突然听见几声压抑的咳嗽与锅碗碰撞的声音。咦?为什么这么早有人在厨房里?我寻着声音的源头走去,原来是奶奶。她用龟裂的手扶着锅子,玻璃眼镜上有一层雾气,头上冒出了豆大的汗珠,头发也有些花白。
她过一会儿,就翻一下荷包蛋,也时不时的咳嗽两声。我心想:奶奶这么早起来,而我却还在呼呼大睡,根本没有注意到这些事。于是,我走过去打开门,走入厨房,走到奶奶背后,拍了一拍,笑嘻嘻地说:“我来帮您吧!”她说:“这些事我来就可以了,还很早,你再去睡一会儿。”说完她立刻打开火,立刻用手扶着锅子,立刻戴上那副满是水珠的玻璃眼镜,立刻用左手和右手熟练地做起早饭来。我看着奶奶弯曲的背脊和奶奶比前几年花白了不少的头发,我鼻子一酸,脑海里闪过她陪我去辅导班;为我做饭;给我铺床的场景。突然觉得家人为我默默地做了太多的事情。
今天,是我第一次发现自己应该懂得体谅大人;懂得不再胡闹;懂得什么叫真正的感恩。
鼻子一酸作文(篇4)
记得那是一个风雨交加的夜晚,雨点像一块石头似的下了起来。在这个时候我正在补习班,教室的灯一闪一闪的,早上还是大晴天,所以我没带伞,正好我妈妈带了一把,但是只能容下一个人。我顿时担忧了起来,害怕我或妈妈衣服会淋湿。下课了,只见我妈妈奋力的冲了上来。我看她鞋子的全湿了,身体在颤抖,脸冷的发青。"快点走,再不走雨就更大了,你全身都会打湿的!"天哪,这时候它想到不是自己,而是我,我被深深的感动了。
到楼下了,妈妈说:"快点!你拿着伞,我用衣服盖着头就行了,到前面抱紧我,一定要抱紧!""可是你……,"我说。"没什么可是快点抱紧,"妈妈说。只见那水浸透她的裤子,但她仍然一步一步地走着,终于到车上了妈妈问道:"你的手冷不冷,我给你吹一下就暖和了。"我问:"你的手冷不冷?"只听见她坚定的答道:"不冷,很暖和。"顿时,我鼻子一酸……
鼻子一酸作文(篇5)
大家一定会因为不高兴而哭,因为打架而哭,这些哭都很平常。那你有过被感动得鼻子一酸的哭吗?我就经历过一次!
记得那是一个周末,我写完了作业,妈妈让我带妹妹玩,妹妹只有几个月大。可我哪里知道妹妹还很小,骨骼没有发育好,自己不会站,所以我就不管三七二十一地把妹妹扶起来让她自己站着。
还没站两秒,咚一声妹妹因为重心不稳摔倒了。她哇的一声就哭了,我哄也哄不住。她的哭声把爸爸妈妈吸引了过来,妈妈连忙抱起妹妹,而爸爸则是责备了我几句便完了。
可是当我看到那连续哇哇大哭的妹妹,妈妈怎么也哄不好时,我鼻子一酸,眼泪像断了线的珠子一样,一直往下掉。那是我第一次心酸地哭,一边哭一边想:都是我的错,要是妹妹被摔坏了怎么办?
现在回忆起这件事,我感觉心里还很愧疚,觉得对不起妹妹。那次妹妹碰了头,妈妈给她抹了很多香油都不管用,嗓子也哭哑了!夜里睡觉也在哭。
人生会经历许多无知与坎坷,妹妹,原谅姐姐吧。以后我要做个称职的姐姐。
鼻子一酸作文(篇6)
我认为作者鼻子一酸是因为:他认为母亲在一个低矮、吵、小、脏、潮、热、暗的地方工作也没有半点怨言,只为了二十七元的收入,为了她的三个孩子。作者认为母亲即使每月只有二十七元的收入,但依然让他读书学习,所以作者想到这里,鼻子一酸。
想到这里,我也记起了我那段鼻子一酸的经历。
那本是一个空气新鲜的夜晚,我和姥姥一起散步,谁曾想却突然下起雨来,我正抱着头向前走着,忽然后背一阵温暖,我转过身看见姥姥把一件衣服披在了我的肩上说:姥姥早就知道要下雨,所以拿了两件衣服,你一件姥姥一件!我感觉有些奇怪,但因为还下着雨,所以就没有说什么。
第二天,姥姥比我起得还晚,我更加怀疑了,于是担心地问:姥姥,你是不是生病了?没事的,姥姥没生病!可是姥姥虽然这么说,但眼神却在有意地躲闪,而且声音也明显虚弱了很多。后来我从妈妈口中得知,原来昨天姥姥根本没拿衣服,只是怕我冻着,所以把衣服给了我,才导致姥姥今天生了病,我鼻子一酸,扑进了姥姥的怀抱
鼻子一酸作文(篇7)
太阳落山时,爷爷总是出现在校门口,倚着自行车,望着校园,等待着。
可是,今天我却没看见爷爷那熟悉的身影。眼看着一个个同学被自己的爸爸妈妈接走,空荡荡的校园只剩下我一个,我心里想:“爷爷怎么还不来?”这时,老天爷仿佛知道了我的心思,天空瞬间乌云密布,下起了倾盆大雨。
雨越下越大,渐渐的,雨水漫过了半个台阶,我只能起身站在高处望着校门口,看看爷爷来了没。时间一分一秒地过去了,我仿佛一个被抛弃的孩子,流浪在校园里。
远处,一个身影向我慢慢地走来,是他,我的爷爷。
“爷爷——”
“爷爷——”
一个满头银丝的老人,沉重地踩着踏板。他的头发贴在脸上,衣服被雨水打湿了。这时,一阵大风刮来,原本就有气无力的爷爷连人带车摔倒在地。
我心里扑通一声,糟糕,爷爷摔倒了,我正想冲过去把爷爷扶起来,可爷爷却说:“别……别过来……”看到爷爷倒在水里却又不让我靠近,我不禁鼻子一酸,爷爷上得来吗?
爷爷挣扎了一会儿,摇摇晃晃地站了起来,一会儿歪向左边,一会儿倒向右边,我连忙说:“爷爷,你不要过来了,我走过去。”可爷爷不听劝,生怕我被雨水淋湿,非要走过来,将我一把抱到座椅上,确认我坐稳了才又艰难地载着我往家里走。
路上,爷爷时不时转过头来问我:“冷不冷,抱紧我!”我的双手不自觉地将爷爷抱得更紧了,那一瞬间,我感觉有一种莫名的安全感,那是我第一有这样的感觉。
回到家,爷爷立刻拿出被子把我像包粽子一样团团围住,立刻冲了一杯姜茶给我喝,立刻用吹风机将我的头发吹干……我看着爷爷那苍白而又焦急的脸,那瑟瑟发抖的身子,那站不稳的双脚,情不自禁地流下了感动的泪水,在我心里,也已经开出了一朵美丽的花。
鼻子一酸作文(篇8)
当初,那次考试算是一次不太理想的考试,那次老师说,我们如果这次考试很差,证明学习不用功,当然大家都不想被老师当成学习不用功的人,大家也只好努力地复习,到了考试那一天,我们都准备好考试。
考试结束后,大家都觉得自己考得很好,于是王老师又报着卷子过来了,老师还说这次的考试,大家都考的不是很好,大家一听都,啊的一声,又过了一会儿,王老师又说这次考试,我念到成绩的人,都过来拿试卷,大家听后都心里默念,考的很好,这也很正常,毕竟大家都知道王老师,可是如果考不好的话,后果真是不堪设想,之后王老师便一个一个念,多少分,当老师念到我的名字的时候,我仔细听83分,这个成绩在四年级的时候,可是一个不太理想,之后,我鼻子一酸,但是我又觉得,毕竟我不好好复习,还哭,让人觉得有些不可思议。
从这之后,我在心里便做决定,要好好复习,不能再出现这次的事件了。
鼻子一酸作文(篇9)
我大抵是敏感,爱哭的女孩子,路边要小菊花被霜打蔫了,缸里的小鱼莫妙奇妙不呼吸了我都会不由得心疼地默默掉小眼泪是的,生活中会有许多让我鼻子一酸的事!尤其是那一次
暑假里的一天,妈妈要去单位上班,我也跟着去了。刚到单位,妈妈让我写作业,她就开始忙她的工作了。妈妈是天气预报员,不管是晴天还是雨天,密切监视天气变化是她的职责。
中午时分,天空逐渐阴暗下来,不一会儿,狂风大作、电闪雷鸣,豆大的雨点像断线的珠子从天而降。就在这时候,我发现妈妈的表情变得异常严肃,一会儿眉头紧锁,一会儿瞪大眼睛,还不停地在每个仪器前记录着什么。突然,妈妈说:宝贝儿,你就待在这里,我去外面观测场看看仪器,大雨使仪器出故障了。话音刚落,妈妈已经冲进雨里,熟悉的身影立刻消失在雨线中。
轰隆、轰隆的雷声在头顶盘旋,大雨从天空中倾泻下来,吓得我直冒冷汗。五分钟过去了,十分钟过去了我焦急地等着妈妈。突然,一个熟悉的身影迎面出现在我的视线中。啊!是妈妈!只见妈妈浑身被大雨淋了个透,凌乱的头发贴在她的脸颊上,头顶的雨水顺着头发往下滴,看着妈妈被雨水淋湿的样子,我的鼻子一酸,眼泪也止不住夺眶而出。我连忙找一块干毛巾给妈妈擦身上的雨水,当我擦妈妈头发的时候,我发现妈妈的鬓角又增添了几缕白发,我的鼻子又一阵酸楚。
曾经有多少次我要求妈妈给我买肯德基,又有多少次我要求妈妈给我买漂亮衣服,还有无数次要求妈妈给我报特长班但是,妈妈上班的辛苦,挣钱的不易,我又了解多少呢?妈妈为我的学习日夜操劳,为我的成长付出得太多太多,从现在起我要好好学习,用优异的成绩回报妈妈的爱,同时我要多帮妈妈干力所能及的家务事,减轻妈妈的负担。
鼻子一酸作文(篇10)
今天中午我本打算趁着寒假没什么事情做,出门去找找兼职来丰富我的假期生活。突然微信有一条未读消息,我打开一看,原来是我大嫂给我发的信息,她让我准备回家的时候,从她家楼下经过时,帮她拿一下她家钥匙给我,她怕我大哥回家急匆匆,忘了带钥匙,放一把在我家以防不时之需。
就在我骑着我的小电车快到她们家楼下时,我看见了一位满头白发,步履蹒跚的老奶奶,正弯着腰在垃圾桶里找塑料瓶,看奶奶的衣着不像是拾荒者,反而是捡瓶子卖的那种。看到这我不禁鼻子一酸,想到了自己的爷爷奶奶,八十多岁了,我们小时候经常和他们生活在一起,长大后,就被父母接到身边生活了,毕竟城里的生活水平比农村的高些,教育也是。
我们回家过年的次数很少,与爷爷奶奶通电话的次数也少,正好赶上今年父母的生意不忙,而且姐姐刚好生了二胎,我们打算等弟弟妹妹放假的时候,一家人一起回家过年。虽然生活很难,但也依然要保持笑容,生活是活给自己的,一定要努力的去奋斗,为未来打下一个好的基础,人生才不会荒废。
鼻子一酸作文(篇11)
记得我上三年级的时候,妈妈要参加考试,但是白天要去上班,晚上回家后还要给我做饭、检查作业,陪我入睡后,已经夜里十点了,这时,妈妈再回到自己的房间学习、写稿、备课。大概凌晨一、两点,我醒来去卫生间,却发现妈妈还在房间工作。我的鼻子一酸,泪水在眼眶里打转。
“妈妈,你在干嘛?”我问道。
妈妈大概是没想到我会突然出现,被我吓了一跳。妈妈满脸疑惑地望着我,惊讶地说:“哎——孩子,这么晚了还不睡觉,明天怎么有精神听课呢?”
我心想:妈妈,您不是也没睡觉嘛!
“快!快!快回房间休息……”
难怪我发现妈妈脸色不好,看起来憔悴极了,眼袋更厚了,眼圈也更黑了。原来,这都是每天晚上熬夜学习的缘故呀!
我的妈妈是一位语文老师,又是一名班主任,平时工作繁忙,非常辛苦。用妈妈的话说,就是有操不完的心,干不完的工作……不知有多少个夜晚,当我早已进入梦乡,妈妈却还坐在电脑前工作到深夜。
寂静的夜晚,听见键盘发出“哒哒”的响声,我鼻子一酸,心情很矛盾,一边心疼妈妈工作辛苦,一边又为妈妈努力进取,认真负责的工作态度所感动。
我想:不论我以后从事什么职业,面对哪些挑战,也一定要向妈妈一样努力拼搏,认真工作。
鼻子一酸作文(篇12)
妈妈上班挣钱非常不容易,总是舍不得给自己花钱,但是如果是给我花的话,母亲总是会毫不犹豫的给我买比如妈妈总是给我买衣服,而自己却不给自己买,妈妈每年总是给我买好几件新衣服,而自己却买两三件衣服,有时连衣服都不买,所以,以前每次妈妈给我买衣服时,我总会问你妈妈:“妈妈,你怎么不买衣服呀?”妈妈总是微笑着对我说:“我已经在手机上给自己买过衣服了”然而,现在我已经长大了,这一年初一前,妈妈像以前一样带我去商场给我买新衣服和新裤子,妈妈这次一下子给我买了三件上衣和两件裤子,当我换上新衣服时,看看妈妈,再看看自己,发现妈妈还穿着旧衣服,而我却已经穿上了新衣服,我不禁问道:“妈妈,你为什么不买新衣服呀?”而妈妈却说自己长不高了,不用买新衣服了,都给我买就行了!我一听,不禁鼻子一酸,我想:我现在一定要好好学习,将来来报答妈妈!
夹豆子游戏作文7篇
在本文中,我们将讨论关于“夹豆子游戏作文”的话题,并提醒您将此页面添加到收藏夹。文章是思维和语言的完美结合,也反映了作者的文化素养,写作可以帮助我们更清晰地认识生活中的复杂细节。写作时,应注意避免草率散漫的写作方式,主题应该集中并明确,不要跑题。
夹豆子游戏作文 篇1
在一个宁静的夜晚,却从房子里传来一阵欢笑声,是谁,原来是大家在林老师家欢聚一堂,玩夹豆子的游戏。
首先,林老师先容了一下游戏的规则,用筷子在黄豆罐里夹豆子,放在对面的杯子里,在放的过程中豆子掉到地上就不算,时间为一分钟,谁的杯子里的豆子最多,谁就获胜。
合法我伎痒时,林老师蹦了出来,说要做一下示范。“计时开始!”大家齐声喊道,话音刚落,林老师就奔向豆罐,林老师快速的拿起筷子,开始夹豆子。夹第一颗时,林老师手忙脚乱,豆子像顽皮的小孩在罐子里蹦来蹦去,过了一会儿,林老师似乎找到了窍门,便轻轻的用筷子瞄准了一颗豆子,筷子像饥饿的恶狼,快速的咬了上去,终于夹到了。后几回,林老师用同样的方法夹。当时间只剩下一秒时,林老师把最后的一颗黄豆丢进了杯子里。真是功夫不负有心人,杯子里有一个天文数字,十颗!大家数完后,可是林老师仍是气喘吁吁的样子,大家便都不敢挺身而出。
当大家不知谁出马时,便都指向我,我成了大家的替死鬼。开始了,我以光速跑到黄豆罐眼前,正对大家,一边夹,一边苦笑,大家看到我这个样子哈哈大笑。时间只剩十秒时,我的杯子里只有四颗。当我夹到第五颗时,只剩五秒了,我便像鸵鸟似的跑到杯子前,可是心一急,就把豆子挤出去了,可怜的豆子掉下悬崖,阵亡了……
终于结束了,陈子依夹了12颗豆子,获得了第一名。今天的夜晚我真快乐。
夹豆子游戏作文 篇2
加油加油教室里传来了同学们的呐喊声。你肯定要问我们在干什么,告诉你吧,我们在进行夹豆子比赛哦。我们先用石头剪刀布分成两组,但是这节课有人请假,只有五个人,所以老师也加入了,大家都想和老师一组。所以石头剪刀布最后赢的人可以和老师一组,我已经输了两局了,如果这次还输的话就完蛋了。想着想着,我竟然赢了,最后小杰、老师和我是一组。
比赛开始了,第一轮是我和小惠比赛。3、2、1,开始!我拿起筷子,对着那滑溜溜的豆子一夹,结果豆子逃跑了。我又夹起一个豆子,可惜怎么也夹不住。我再看一眼小惠的碗里,妈呀!比我夹的多一倍不止呢!旁边的队友似乎也急了,她大声说:夹到几个吃几个,没夹到就不能吃!果然,这话对我的诱惑比较大,我一夹一个准!马上就要倒计时了,我的心怦怦地跳着。5、4、3、2、1,停!比赛结束了。看一下我们的差距,妈呀,8:23,我输得好惨啊!
最后,我们毫无悬念地输了。唉,偷偷告诉你吧,其实后面几轮比赛我们都输了,这难道就是传说中的三连输吗?虽然我们组输了,但是有豆子吃也很不错呀。
夹豆子游戏作文 篇3
今天上课,老师拿出一袋豆子、几双筷子和一次性纸杯。我们用好奇的眼光看着老师。老师笑了笑,说:今天,我们来举行一场夹豆比赛,游戏分为三轮,夹得最多的一组获胜。老师一讲完,全班响起一阵雷鸣似的欢呼声。
第一轮用右手夹豆。各组派一名代表上台参赛,把袋子里的豆子夹到杯子里,夹得数量最多的胜出。
第二轮换用左手夹豆。这下全班同学没一人举手,因为大家都不习惯用左手,最后老师不得不亲自点名,请了三位同学上去。站在讲台上的同学一个个看起来心神不安,老师还没说开始呢,台上的同学就已经迫不及待拿起筷子提前练习了起来。老师一声令下,同学们立马慌张起来,握着筷子的左手在空中晃动抖动,仿佛使不上劲,脸上的眉毛都挤成一团了。台下的同学也跟着紧张起来,有个别同学忍不住冲到前面来看。很快地,比赛时间到了,40秒的时间就算卫新同学夹得最多了--夹了7颗豆子。
第三轮接龙夹豆。各组需要用最短的时间来夹豆接龙,最后大家势均力敌,打成了平手。
这是一场有趣的游戏,我们组得到冠军。然而,更令人开心的还是游戏过程。我好想再玩一次这样的游戏啊!
夹豆子游戏作文 篇4
“稳住,稳住,加油……”一阵欢呼声从404教室里传出,原来教室里正在进行着一场夹豆大赛。
老师将班级同学分成两个小组,分三轮比赛。第一轮右手夹最多者为胜利,第二轮比赛是用左手夹豆子,仍是谁夹的多,谁就胜利,第三轮仍是比较难的,后面的人先夹一颗豆子再传到前面,哪个组先放到杯子里,哪组就赢。
第一轮,小锐pk小吴,老师慎重地发出口令:“3。2。1,开始!”只见小锐和小吴飞快地夹起豆子,小锐紧盯着那颗豆子,不想让豆子掉下去,可是豆子像淘气的小孩一样跳来跳去,小锐只好去捡了,小吴呢,瞧,他那眼疾手快的速度让人看不清了,最后小吴获得了本轮胜利,台下一片欢呼声!
参加第二轮比赛的是小张和小罗,小张紧盯着那些豆子,像是跟那颗豆子有了仇一样,也是不想让它掉下来,用左手夹豆子很难题,只见他们两个的手都在微微颤动,观赛同学也在不停地喊:“稳住,保持冷静”!眼看着小张已经夹了5颗豆子了,只夹了3颗的小罗急得满头大汗。最后的结果可想而知,小张精神奕奕地回到了座位,小罗灰头土脸地回到了座位。
第三轮很难,第一组自动抛却了,但我们组仍在努力,在坚持不懈的努力下,我们组取得了终极的胜利!
夹豆子比赛太有趣了,我真想多参加这样的游戏!
夹豆子游戏作文 篇5
今天课上要上游戏课,大家欢快得就像雀跃的鸟儿一样。
是什么游戏呢?原来是夹豆子比赛。游戏的规则是:老师把两个杯子放在两张桌子上,然后,一个杯子里放满红豆,一个杯子里是空的,要拿筷子去夹红豆,夹到空杯子里,红豆多的一方可获胜。
同学们兴致勃勃地去老师眼前拿豆子,装在杯子里的豆子红灿灿的,细细一看豆子又细又小,跟米粒一样小,摸起来滑溜溜的,就像是刚刚涂抹了沐浴露一样。
比赛开始了,等了好久才轮到我,可是我怎么夹都夹不起来,过了5秒钟,我终于夹起了三颗豆子,心想:“千万不要掉下来!千万不要掉下来!”豆子似乎听懂了我的.话,故意和我作对,啪!啪!一颗豆子掉了下来,急得我跟热锅上的蚂蚁似的,但我并没有休止而是继承向我的杯子那边去,当我把豆子成功运进杯子里时,我开心地又蹦又跳。
很快,比赛结束了,我运了10颗豆子,固然没有夺冠,但我明白了,在比赛的过程中,无论豆子进了杯子仍是掉在地上,都不要过分开心和难过,而应该沉着应对,坚持下去。
夹豆子游戏作文 篇6
哈哈哈教室里传来了一阵阵欢笑声。你猜!我们在干什么呢?原来我们在举行一场别开生面的夹豆比赛。
当我们走进教室,一听到我们要举行一场夹豆豆比赛,我们都兴奋起来,三三两两地议论着。我想:夹豆子比赛太容易了。可在老师宣布了游戏规则后,我就像泄了气的皮球,耷拉着脑袋。规则要求我们转完五圈后再夹,而且还要有时间限制。
我们组最后一位选手是柴清毅。只见他一副胸有成竹的样子,他用眼睛狠狠地盯着他的对手,教室里顿时充满了杀气。
在老师的一声令下,比赛开始了。选手们先在原地转了五圈,这五圈下来,柴清毅的身体有些摇晃。对手定了定神,跑到桌子前面迅速抓起筷子,开始夹豆。柴清毅很快也调整了状态,再看他已经夹了很多颗豆豆。这时,对手紧握筷子,可筷子不太听使唤,不停地抖动。一分钟过去了,对手没夹几颗豆豆。我用眼睛的余光可以看到我们组柴清毅已经夹了二十多颗到碗里,这时对手夹了十几颗。周围的同学不停地给他加油助威!比赛进入白热化阶段,我组柴清毅最终将对手狠狠甩在了后面。就这样,冠军落到了我们手里。
这次比赛我们赢了,我们收获满满,我们也懂得了以后做事情一定要沉住气。
夹豆子游戏作文 篇7
我玩过的游戏有很多,就像天上繁星一样闪烁着,其中有一颗最大最耀眼的星星,那就是——夹豆子。
在星期五的自习课上,老师让我们来玩夹豆子游戏。大家很惊讶,我们先拿来几个盘子,在其中一个盘子里放上黄豆和绿豆,再拿几双筷子。游戏规则是在一分钟内,每次夹一颗黄豆和一颗绿豆,谁夹得多就得到第一名。
游戏开始了,我用余光看着其他同学。有的同学皱着眉头,手中的筷子不停地夹着,可是每次都夹不到,嘴里还囔道:“好难夹呀,这个游戏一点也不好玩。”还有的同学不急不慢心平气和地拿着筷子在夹,慢慢地掌握了技巧,次次都能夹到豆子。
轮到我了,我拿起筷子去夹黄豆,可黄豆像知道我的心思一样,我的筷子只要碰到它,它就“跑”,我奋力去“追”它,可它仍然全速前进着,就是不肯停下来。我“追着”“追着”,就不耐烦了,皱着眉头,叹着气,还用筷子使劲“戳”它。同学们看我一个也夹不到,都笑话我。后来,我发现头上和手心都沁满了密密的细汗,就连背上都像有针刺一样。越使劲戳它跑得越快,甚至会一蹦三尺高。汗珠这时就像受到地球的重心引力一样,顺着脸颊奔向大地怀抱。一颗落入眼中,眼睛一阵刺痛。就在这时,我脑海中仿佛闪过一道白光,瞬间冷静下来。我便静下心来,轻轻地去夹它,并且看准它的“腰部”。手上轻轻用着巧劲。咦,真的夹到了。我开心地笑了。绿豆更小更滑,更难夹。它就像抹了沐浴露一样,全身滑溜溜的。我吸取了夹黄豆的教训,不能心浮气躁,而要沉着冷静。我便像夹黄豆那样轻轻地去夹它。不一会儿,盘子里就夹了许多。游戏结束后,我得到了奖品。原来老师让我玩夹豆子游戏,是为了锻炼我们的耐心。
夹豆子这个游戏,告诉我们做任何事情都要沉着冷静,有耐心,不能心浮气躁,否则一事无成。