学校活动总结

学校活动总结十二篇。

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学校活动总结 篇1

在举国上下迎接祖国华诞之际，我们小学全体师生以饱满的工作热情，昂扬的精神风貌，激情歌唱祖国。为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活，我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“歌唱祖国”主题教育活动实施方案。依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教育效果。

一、加强组织领导，把活动落到实处

在校长的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作；班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。

二、落实主题活动，增强教育实效性

结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平。为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。

1、在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐。

2、以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。

3、通过活动促进他们心灵的互动，学校在显著位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。

4、各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。

学校活动总结 篇2

国际消费者权益日为1983年开始的固定在每年3月15日的国际性纪念日，目标旨在保护国际上的消费者的权益。以下是学校315项活动的总结。欢迎阅读。学校315活动总结1

现在快节奏的生活方式，人们面多越来越多的生活压力，因此使用各种各样的手段来维持生活，如诈骗，假买假卖等。而当今大学生却少一定的生活经验，上当受骗也是难免的。面对如此多的考验，作为消费者的我们，要懂得利用法律的知识来维护自身的合法权力就变的越来越重要，作为在校的大学生懂得利用法律的知识来维护自身的合法权力也显得越来越重要。

这项活动对于完善大学生消费教育，倡导文明消费方式，构建和谐消费环境和和谐社会具有重要意义。大学生社会经验少，经验浅，消费形式不健康。他们不懂法律，也不能使用法律。当他们的权益受到侵害时，他们往往无所事事。我们希望借助此次活动的举办，加强广大学生对消费者权益的认识，提高同学们的消费维权意识，知法懂法，学会正确地维护自身的合法权益。

活动过程：

1)3月15日，早上8点，在中区图书馆门口摆放相应的宣传板报，拉“倡导诚实守信，共铸消费者和谐”横幅。以引起大家对本次活动的注意。并摆放桌椅，为活动做准备。

2)8点20分开始分配相应的发协会员在现场收点，现场为学生们解答有关权益方面的问题。

3)9点半对同学们发放3·15调查问卷，帮助解答相关法律知识。提高同学们对《消费者权益法》的认识。

4)活动当天上午10点开始让同学们在签名幅上签名，从而得到深刻认识。

5)中午12点40，全体成员合影留念，并宣布活动结束。

总体来说，我们这次以“3·15消费者权益日”为主题的活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、 准备较充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。比如，我们提前几天和学生会讨论，提出了一个计划

2密切配合各方积极协助和努力，是活动完成的保证。如果我们在活动中需要使用摄像设备，问题是需要学生会和读书会的工作人员帮助和安排。课桌和椅子由学生办公室租用。

3、 分工具体安排合理在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、 活动全面深入从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

活动结果及意义

1、 活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分让大学生对《消费者权益法》有了更深刻的认识。

2、 这次活动紧扣着提高大学生消费者依***的自我保护意识树立先进的消费观念和消费方式。

3、 这次活动紧紧围绕“3·15消费者权益日”的口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

4在这次活动中，我们以最低的成本和高质量完成了具有现实意义的团日活动。学校315活动总结2

“3.15”国际消费者权益日是国家一年一度的法制宣传日，随着高等教育的改革和发展，大学生的权益意识正在逐步增强。然而，就我校的现状而言，大学生维权意识还比较薄弱，很多学生甚至对维权意识相当陌生。

此次活动对于加强学校的权益建设，推动“和谐校园”建设具有重要意义。

一、活动形式和内容

手抄报。以班级为一组，每班制作3-5份手抄报，以拿起法律**、树立权益意识为主题制作此次手抄报， 3月14日交至300办公室由权益部成员统一评比。

二、活动成绩

通过各班权益委员会的宣传，活动顺利开展。各班上交作品较多、质量较好。感谢各位同学的积极配合，使本次活动圆满完成。

三、活动目的

让学生了解消费者权益保护的基本知识。通过这次活动，向学生宣传消费者权益保护知识，增强消费者权益意识，树立法律在人们心中的威信。同时运用娱乐的形式让同学们在玩的时候学到有关消费者权益知识。

在消费者权益受到侵害时，为学生处理相关事宜起到积极作用。学生不会面对不公的消费待遇而觉得束手无策了。它可以保护消费者的合法权益，营造公平、公正、诚信的消费环境。

四、活动结果

经过一番评选，共评选出6部作品并获奖。获奖作品将于3月18日在e2b展厅展出。

一等财管5.6班李xx，

二等旅本班1.2班李xx

三等物流3.4班杨x

财管5.6 庞xx、

在这次“3.15”消费者权益保护日活动中同学们不仅在轻松的活动环境下初步了解了基本的消费维权知识，而且增加了同学的团结和友谊。最重要的是，这次活动不仅增强了学生维权意识，而且树立了法律在人们心中的维信。

相信消费者权益保护日将对建立公平、公正、诚信的消费环境起到积极作用。

学校活动总结 篇3

【第1篇】学校教研活动总结

在校领导的高度重视和大力支持下，在小学38位授课教师的精心准备和积极参与下，为了进一步深入搞好我校的教研，提高我校教师的教育教学技能和教学水平，我校这学期的教研活动，圆满的结束了！

本学期的教研活动，是我校教育教学的一个缩影，也是我校优秀教师的一次展示，更是对我校教师学习新课程、实践新课程的一次检阅。充分体现了我校教师勤于学习、勇于实践、勇于创新的精神风貌。通过这次活动，我们可以看到青年教师的快速提高和中年教师的不断创新。

在本文中，我们将对本次教研活动取得的成绩和存在的问题进行简要总结，并向大家汇报！

1，领导高度重视，积极参与活动

本学期活动由学校统一指挥，教学办公室精心部署，校长亲自领导，教学主任具体安排和操作。贾校长在百忙之中，挤时间，深入教室听课，走入教师中评课，一直坚持一个学期。领导积极参与听课评课活动，充分体现了对教研活动的高度重视，极大地促进了我校教学科研的发展。

二、形成了教研的良好氛围

在教研活动中，教师都积极参与，不管年轻的还是年长的，个个都是热情洋溢，积极准备，认真学习，互相**，挤时间听课、评课。同事之间的互相听课、评课等一系列活动，营造了教学教研的良好风气，教师间取长补短，互帮互助，各位教师深感教学一定要进行研究，一定要学他人之长，补己之短，一定要研究学生，一定要研究教法，这样才能提高教学质量。

3、 重视课堂教学创造和谐课堂

在这次教研活动中，共有38名小学教师在教学中，各显所长，各显风采。每位授课教师尽心尽力，精心备课，教学目标的设计、学习环境的创设，课堂上调动了学生的积极性，每节课师生合作愉快，营造和谐课堂。在教学科研活动中，教师形成了重视课堂、研究课堂、学会控制课堂、要求课堂质量的良好氛围。

这种氛围的形成，使学校教育教学充满生机和活力，预示着学校未来发展的良好前景。

4、 自主学习方式已进入课堂

教师在教学目标、教学过程设计、教学方法选择等方面应充分体现新课程改革的精神。确立学生主体地位，充分发挥教师的主导作用。在教学过程中，每位教师教学自然大方，语言友好，课堂组织能力强；注重传授知识，更好地突破重点和难点；同时，要注意学生的主体地位，培养学生的实践能力和习惯；灵活使用教材，对要教授的内容掌握得很好。

在这次教研活动中，教师们展现了自己的风格和优势。这些充分体现在新课程改革的课堂上，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、**的学习方式，倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐宽松的课堂学习环境，促进学生自主发展，教学效果明显。

以上几点都是我们在这次活动中取得的成绩，我们应该予以充分肯定和肯定。当然，在教学和科研活动中也存在一些问题。我认为这些问题也应该引起我们的注意。

五、存在的问题

1、在教学中有的地方只注意了知识的讲授，师生互动比较少，让学生在自主**和小组合作学习中领会知识、形成技能、培养能力。

2教学方法利用率不高，一些教师不会使用或喜欢使用。提高课堂教学质量是学校的中心工作，学校的教学工作是以课堂教学为基础的。因此，我们必须研究课堂教学并坚持住。

学校要想提高教学质量、提高学校的办学水平，必须有一支过硬的教师队伍，高素质的教师队伍不仅是提高课堂教学质量的前提。

总之，这次教研活动对我们重视课堂、研究课堂，加速青年教师培养步伐，提高中年教师实施新的课程改革等方面都起到积极的作用。同时，一些优秀的教学专家也给予了充分肯定。教研活动现在已扎根在每一位教师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照耀下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花——节节高。

最后，让我们勉励：加强团结协作，更加和谐地开展工作，使我们学校的教学工作迈上新的台阶。感谢您对学校教学工作的支持！

【第2篇】学校教研活动总结

承蒙上级教育行政部门的亲切关怀及细心指导，ｘｘ中心学校坚持以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量，建设有文化特色校园为核心，求真务实，与时俱进，不断提升自身能力与水平，改革教研模式，依托三校联合体教研平台，集合ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ三校教研成果，共同学习，不断进步。

在上级领导殷切期望下，20ｘｘ年5月18日，由ｘｘ中心学校主办的三校教研联合体教研活动在我校顺利召开，ｘｘ小学校园文化展示也同期举行，由此，我校校本教研工作迈上新的台阶。

通过这次活动，我们学校的老师们受益匪浅，感同身受。

1、 上级领导重视，全体教师都感到温暖。

这项活动得到了教育局领导的大力支持。当天，主管教研工作的总干事和教研室领导参观了活动现场，对活动进行了观察和指导，并为我们提出了许多宝贵的建议和意见。

在活动开始之前，官局长就急切地看望参加活动的全体老师，对大家的积极参与表示感谢，勉励大家努力搞好教研教学，不断提升自身教学业务水平。当看到学校办学设施落后，亟需更新时，官局长一面表示教育局将尽力帮助学校完善办学条件，一面对中心学校领导提出了具体的要求，并对学校管理方面提出了严谨的思路和切实可行的方案。

随后，领导参加了老师的小组备课活动。在分组备课中，教研室领导们对上公开课的教师提出了自己的建议，并对具体的上课步骤予以评论，帮助教师完善教案，创新教法。评课时，领导还分别参与了各小组评课，对任课教师表现出的对新课程的正确理解、积极向上的工作作风和丰富的教学方法表示肯定，并对其在教学中凸现出的问题进行了纠正。

公共课结束后，领导们还参加了学校组织的校园文化展示活动，对xx中心学校取得的优异成绩表示满意。在参与学校“留守儿童之家”剪纸活动中，官局长、童主任等领导更是亲身参与体验，当他们剪出了栩栩如生的金鱼图案时，在场所有教师不禁发出喝彩之声。

在上午的活动中，教育局的领导总是参加活动的第一线，没有任何领导框架。那平易近人的作风让老师们倍感温暖，心中监督了一个信念：在如此心怀教育事业、业务能力精湛的领导带领之下，ｘｘ教育事业一定会蒸蒸日上，再创辉煌。

2、 三校联办活动多样化，交流平台日趋完善

ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ三校教研联合体成立一年多以来，已举办多次活动，取得了不错的效果，其形式多样，包括：说课、集体备课、公开课、教学业务竞赛、教学问题座谈等形式，进一步推动了三校教育资源共享，同时加强了教师之间的交流，互相取长补短。

本次活动由xx中心学校主办，xx、xx学校大力支持。两校高度重视，学校教育干事带领骨干教师参加活动。在活动开始前的第一次集体备课中，兄弟学校教师就来到我校进行观摩，纷纷发表自己的意见，出谋划策，为18号的公开课顺利进行作出了贡献。

在第二次集体备课中，全体教师更是发挥了团结协作的精神，为任课教师推敲每一个上课环节、出了一个个好点子，他们的良好作风和过硬的业务能力，得到了我校教师的交口称赞。

我们看到的不是一个单一的活动，而是它背后的深刻意义。通过一次友谊次的活动，我们三所学校不再陌生。他们有很多默契，并建立了深厚的友谊。教研会已成为三校交流的最佳平台。

秉着“走出去、请进来”的活动思路，我们在这一平台上，和两所兄弟学校一起，举办过多场次教研活动。例如：09年的教学业务暨说课竞赛，就让我们坐到了一起，敞开心扉地交流，并见识到了各校教师的扎实的基本功；10年的后进生转化教学座谈会，更是汇集了三校教学精英，一起就共同关心的后进生问题交流经验，大家都有所收获。

通过这次活动，我们一致坚定了继续办好教研联合体的信念，决定在这个平台上，继续交流，互相帮助，取长补短，并相互制定出相应的活动制度。坚持规范化、专业化，确保教研联合体长期高效运行。

3、 以人为本，关爱儿童，红色文化代代相传

xx中心学校历来重视学生的全面健康发展。因为种种原因，农村留守儿童数量不断增加，他们的建立成长时刻牵动着老师们的心，为此学校特建立了“留守儿童之家”，由教学经验丰富的邵爱琴老师担任“留守妈妈”，经常性地对留守儿童进行心理辅导。“留守儿童之家”面向全体留守儿童开放，成立了若干兴趣小组，不定期开展各种活动，让学生感受到集体的温暖，成为心理健全、学习优异、全面发展的学生。

xx中心学校仍在探索和努力，把留守儿童教育做得更好。

为了让学生最大限度地享受教育资源，我们学校尽最大努力思考学生的想法，努力为学生营造一个良好的学习环境。

学校利用现有的播音设施，成立了“红领巾广播电台”，每天播音2次，内容涵盖了学习、娱乐、安全教育等各方面。自电台成立以来，不仅培养了学生的情感，还培养了几位优秀的主持人。在本次校园文化展上，我校四位小导游展现了更高的个人素质，让领导和老师们不断赞不绝口。

学校充分利用资金，购买了上千册图书，并开设了一个图书馆供学生免费阅读。这拓宽了学生的阅读视野，为学生写作水平的提高提供了坚实的保障。在去年的大小作文比赛中，获奖学生的数量和质量均创历史新高。

红色文化教育作为我校的特色教育，多次受到高等教育部门的好评。ｘｘ中心学校充分利用地域优势，积极挖掘红色资源，努力做好红色教育，让学生不忘过去，珍惜未来，努力学习。

学校将红七连连部遗址精心修缮，改造为ｘｘ红色教育基地，并在连部下方建造玻璃橱窗，里面刊登红色教育手抄报，每周更新内容；连队的墙上挂着学校制作的红军烈士档案，让学生了解这些革命先烈和他们的英雄事迹；在对面的办公楼里，还制作了大量的十位元帅、十位将军的简介牌，让同学们时刻受到红色文化的影响。

每年清明节，我校组织学生到xx革命烈士纪念馆进行革命传统教育。中心学校还在全镇范围内举办了红歌演唱比赛和红色讲故事比赛。现在，我镇红色文化深入人心，学生对革命烈士无不敬仰，以此化作强劲的学习动力，在学习的道路上发扬烈士精神，不断进步。

在教书育人的道路上，我们是取得了一点成就，但这远远不够，今后我们将坚持在上级教育部门的正确领导下，积极求真，积极向上，想方设法提高教学水平，为我市教育事业的腾飞做出应有的贡献。

【第3篇】学校教研活动总结

ｘｘ片七所学校组成的教育教学研究联合体，在ｘｘ二中的牵头下，在七所学校分工组织、协同配合下，顺利走过了一个学年。回顾这一学年，联合体学校以“促进教师专业发展，提升教育教学质量”为宗旨，以联合体学校教研活动为平台，开展了七次大型的形式多样的教研活动，不仅加强了校际之间的联系，增进了相互了解，而且在缩小减乡差距，均衡教学资源，实现资源共享、优势互补、相互学习、共同提高等方面取得了一定的实效，现就我校在联合体学校教研活动中所做的工作及收益、感受总结如下：

联合体教研活动受到我校领导高度重视，把它作为我校教研工作的重中之重来抓，为此倾注了大量心血，做了大量的工作：

1建立健全为教学科研活动保驾护航的组织机构。为了确保教研活动有组织、有计划、有步骤地进行，我校建立了以校长为组长，副校长、教导主任、教研主任为组长，学科组长为成员的组织机构，分工明确、各负其责。校长全面负责，副组长具体组织安排，成员负责学科教师选定、及对参加活动的教师进行指导，确保活动顺利进行。

学校活动总结 篇4

篇1：学校捡垃圾活动总结星期天一大早我们寝室的人就全都起来了，洗漱完毕后，吃过早餐，我们一行人就开赴橘子洲公园。听那个党校的老师说，橘子洲头的风很大，你们要注意多穿衣服，戴上帽子，以防感冒，还可以戴上口罩，以防冻伤鼻子，所以我还特意穿上了羽绒服。

上车后，我充满激情，准备去那里做很多工作。大约十分钟后，我们在橘子洲大桥西侧下车。因为是早晨，路上车水马龙，连人行道上的电动摩托车也成了一条线，形成了独特的景观。

在桥上，我们遇到了一位老人。他只穿了两件衣服，但外面的那件还开着。我真佩服他的身体素质！

在桥的一个岔口，我们沿着桥走下去。这条路上没有垃圾，但有很多烟头。我们还用手机拍了特写镜头。

真是想不通，为什么那些人在吸烟的时候，不把烟头扔到垃圾箱里，而是那么“潇洒”地随意一丢。况且现在橘子洲公园是对外免费开放的，假日来这里的游客肯定是不计其数，让那些游人在欣赏美丽景色的同时，却不得不吸你们的“二手烟”，你们这些“烟民”于心何忍啊，再说搞的公园里乌烟瘴气的，也有碍和谐啊!吸烟也有害健康啊，为了自己和别人的利益，请“烟民”在这里“罢烟”吧!

在公园的入口处立了一排横栏，上面写着“禁止机动车辆进入”，为了保护公园内的环境，我觉得这一措施很好。可是听说这里连环保的自行车也不准进入，你进去后只有“步行”和“搭电瓶车”这两个选择，而“搭电瓶车”意味着要20元钱。为了赚钱而损害游客的利益，这实在是不应该的，不会长久的。

走进去以后，我们大失所望。一眼望去，到处都是那么干净。原因可能是这几天天气比较冷，来这里旅游的人比较少。此外，会有专人定期清理。

该怎么办呢?难道我们就这样空手而归吗?我们小组几个人商量了一下，决定从一些公园的死角下手。

比如说那些长椅下面，草地中间，一些树的周围之类的地方。

一番功夫下来，还是不负所望，我们得到了一些“战利品”。“战利品”包括一些烟头，纸巾，矿泉水瓶，一些塑料包装纸等。过了大约十来分钟，我们觉得这个公园很大，为了尽可能的扩大覆盖面，我们决定分为两组，一组沿着靠湘江的人行道走;一组沿着公园中间的道路走。

我在靠湘江走的那一组。那条人行道上没有多少垃圾。相反，我们在干涸的湘江里发现了一些垃圾，但我们不知道如何从**河下流。真是无能为力！

我想这些垃圾可能是那些去湘江中间玩的人留下的，我只能寄希望于那些去玩的人“手下留情”，以便当江水**时，展现在我们面前的仍然是那个美丽而清澈的湘江。

十来分钟后，我们两组人就相聚了。他们那组的那两个人每人手上多了一件“装备”——一个扫把。看看他们携带的膨胀的垃圾袋。 与我们的小组想比，我们确是相形见war。

过了一会儿，我们来到一个湖边，那里有很多鱼，鱼比较肥，有很多颜色，大部分都是红色的。其中一个同学捡了一个石子扔到湖里去，那些鱼儿马上就游了过来，并张大嘴巴来争食，他们上当了，它们以为是游人在给它们喂食呢!这些鱼儿真是太可爱了!

然而，当我们把注意力转向湖面时，我们发现了一些非常难看的东西——一些烟头和一些零食包装纸。我想这些扔垃圾的人真是太缺德了，旁边不远处就有一个垃圾箱，他们怎么这么吝惜自己的脚步啊!竟然不息破坏这些可爱生灵的生存环境。

我们很快用扫帚把垃圾扫上岸，放到垃圾袋里。之后我们还在那里照了张合照。

又往前走了大约十来分钟，我们看见了一个环卫工人正在装垃圾，在他旁边已经整齐排列着**个用大黑塑料袋装好的垃圾了，只见他把垃圾桶提起，然后倒过来，垃圾就倒进了那黑袋子了。虽然那动作看起来是那么熟练，可那其中的脏与累是可想而知的。无论是减轻环卫工人的负担，还是牢记道德法则，乱丢垃圾的人都应该停止。

这时我想到了我自己，我虽然在公园之类的公共地方比较注意。但若我走在一些马路上，并且一边走路，一边嗑瓜子的话，那瓜子壳可能就会被我随便丢了，我真是太不应该了，以后我一定要注意啊!

过了一会儿，我们进入了一片树林。这里有桃园、桂花园、梅园、竹林，种类繁多，让人眼花缭乱。可惜看上去好像是刚移栽的，还没开花，要是等到开花的时候再来看，置身于那种花色与花香笼罩的氛围之中，就是想起来也爽啊!

突然，我们发现一棵李子树上长出了一朵小花。我们迅速拿出手机并拍照。不知是被哪个碰了一下，那多小梅花竟然从树上被弄下来了，真是太对不住了。

这让我回想到刚才在一棵柚子树下看到了一个被半剥了皮的柚子，我想这可能是哪个游人在路过时，看到树上的柚子，一时兴起，就摘了一个下来，把皮剥了一半，尝了一下，觉得有苦有酸，就随手扔掉了，这简直就是破坏公共财务吗!间接还造成垃圾，这行为多么**啊!以自己的亲身经历奉劝游人们对花可近观可别把玩啊，把那份美丽留在心中可别带回家独自享受啊!

我们去看过毛泽东头像后，天也下起了毛毛雨，我们就准备“打道回府”了，这次活动就这样结束了。我总结了一下，有以下几点感想：

一是实的少于虚，什么意思?就是形式大于本质，虽然我们打着旗号是环保，可是我们到底干了什么?难道只是单纯的捡垃圾，我总觉得这次活动应该培养我们自身的环保意识。

我不知否认，这次活动同时也是宣传环保，这也是比较好的，我觉得美中不足的就是画蛇添足，明明可以用手捡可是有些人拿着塑料袋，，这也造成了二次污染，不知道我们是来环保，还是制造垃圾的。

第二，虽然身体很累，但在精神上很享受。志愿者活动与环境保护相结合，不仅可以学习和发扬艰苦奋斗、无偿为人服务的精神。同时，它也帮助我们周围的环境做出一些小小的贡献，不仅是这样，而且是通过我们的努力。

也能给身旁的人带来一点点感化。按着我们的思路，保护我们的家园，每个人都有责任。这是需要大家长期不断努力才行的，所以，这次活动虽然结束了，但环保意识永远活在我们心中，我们应该无时无刻，无时无地的发扬我们的环保精神。

争做一个环保先锋。

三是我觉得要从根本上提高环境质量，需要依法治理，全民共同参与环保运动的实践，从小培养孩子的环保意识，但这是一个长期的工程，需要我们大家的努力来慢慢地来达到这个目的，我们还可以像一些环保方面做的比较好的国家取经，比如说德国，在德国许多旅馆的卫生间里都贴有一行醒目的提示语：“亲爱的客人，环境保护从点滴做起，为了节约能源，减少毛巾的更换次数，您是否可以重复使用毛巾?”从这个小小例子可以看出德国在环保方面的努力和成效。

我个人认为**可以适当加大对环境破坏的处罚力度，但要想从根本上解决问题，就必须提高人们的环保意识。第二章：学校垃圾收圾活动总结岳麓山绿树环绕，每到周末，游客络绎不绝。

而身为湖南师范大学树达学院的我们，那里更是我们周末经常去散心运动的地方，这不仅让我们觉得我们有义务去守护她的美丽。可是看到岳麓山上经常有地面垃圾的情况时，我们班决定开展了这项团日活动，要为这“山”美容——捡垃圾。

11月的长沙，天气已直略显寒冷。但这不能阻挡我们奉献的热情。而且天公作美，今天阳光明媚。

我们从中南大学的一条小路上山后，开始捡垃圾，一路上，我们鼓励游客注意岳麓山的环境卫生。

你看，假山高高耸立，山上的泉水写在下面的水池里。碧波荡漾，水光粼粼。池边有几位老爷爷在专心垂钓，茂盛的垂柳遮下一片阴凉，柔软的柳枝飘舞在空气中，碧波上。

起伏的草坪上散布着五颜六色的花和供人休憩的石凳……可是，这美景之中的瑕疵是无孔不入的垃圾——星罗棋布的烟头，成堆的啤酒瓶盖，无意中总能看见的塑料纸，袋，废纸……

为了让环境更加美丽，我们不在乎欣赏风景，于是投入了轰轰烈烈的垃圾收圾行动。一寸草坪一寸草坪地前进，一桌一凳的翻看，捡的捡，扫的扫……大家干得热火朝天。真的是人多力量大，刚看上去那些“不和谐音符”一会儿功夫就被我们一扫而光。

看着变得更美的风景，我们腰弯的疼痛和脸上流下的汗水算得了什么?乘凉的人，来此游玩的人投向我们的赞许的目光和笑脸，就是对我们的最好回报

看着孩子们开心地玩耍，游客们欣赏着风景。我觉得我们做了一件多么有意义的事！

时光很快逝去了，活动也结束了，然而这次活动却让我深深体会到环卫阿姨工作的辛苦，也增加了我对环境保护事业的热爱。同时我们也期望更多的人加入我们保护岳麓山环境的行列，为我们共同的家园增加一份和谐，一份干净，一份美好。

当我经历分娩时，我进一步整合了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感觉，疲倦时出汗的感觉。

这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处最平凡而又殊于一般的感受。

“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，我们在献出爱心的同时，得到的是环境的美好和他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。路虽漫漫，吾将上下而求索!在以后的日子里，我相信自己会在环保事业上做的更好、更出色!

我希望所有人能自觉爱护我们的环境，让景色更美环境更和谐!篇3：学校捡垃圾活动总结活动时间;20xx-3-18

活动地点;学校田径场

活动的目的是号召大家从爱护校园开始，保护环境。

小组成员;王靖强，李思捷，王道海，田成，龙宗圣，刘宗昂，刘振洲，向毅，谢昊男，高巧林，郭娟，袁蕾，李慧，尹蓓蕾。

阳春三月既是明媚的好时光又是学雷锋的月份，借此思修的好机会，我们决定对学校卫生死角进行清扫，通过几日的观察发现人群密集的田径场看台卫生条件并不理想，于是我们决定对田径场看台做一次比较彻底的清扫!在清扫田径场看台时，那些厚厚的垃圾引发我们的思考!学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。

然而，我们校园中常常出现一些甚于垃圾遍地的不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?

作为跨世纪的新一代中国青年，我们是这样吗？

学校活动总结 篇5

一、加强领导，广泛发动

建立教师互访制度，加强优秀教师(含名师、市区级骨干、学科带头人)间的交流，互为对方的青年教师培养提供支持与帮助。

1、根据上级要求，学校迅速制定了活动方案，并利用多种形式宣传开展本次主题活动的重要意义。

2、组织全校学生认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。

3、利用家校通告学生家长利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

亲子活动中，加强了对家长和幼儿的随机指导，及时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上和空间上的迁移。

社区的红领巾活动是我校暑假、寒假期间的特色活动。我们要求学生在放假的第一天就要与所在的社区或居委会取得联系，要求家长在假期中督促学生参加社区组织的实践活动。本次社区红领巾活动为了扩大影响，提高学生的积极性。我们要求学生做好资料(记录、照片)的收集，开学的时候将一些表现优异的学生事迹粘贴到宣传栏里，让更多的学生看到后参与其中。同时我们要求学生认真填好反馈表。本次社区红领巾活动受到了好评，获得了学校附近几个社区的认可，同时还提高了学生们的积极性。学生们没有对这一活动感到无味。

本学期根据总校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：

二、 形式多样，内容丰富

1、学生发展中心积极组织全校师生开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟。

2、要求学生观看春节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。

3、鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集或是编写的春联，引导学生学习欣赏春联、创作春联、书写春联。

4、开展“学会感恩 奉献温暖”美德实践活动，号召全校学生利用节假日休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母敲一次背，道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。使学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。

5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。

通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的春节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。

学校活动总结 篇6

学校党纪活动总结

在学校的日常管理和教学中，党组织是起着核心领导作用的。为了使党纪意识深入人心，增强学生对共产党员的认识和信任，学校组织了一系列的党纪活动。下面就对学校党纪活动进行总结。

一、“弘扬红色文化，加强爱国主义教育”主题班会

为了引导同学们在学习的过程中时刻关注党的纪律建设，学校组织了“弘扬红色文化，加强爱国主义教育”主题班会。会上，同学们深入学习了中国共产党的历史、群众路线和反腐倡廉精神等。通过班主任的讲解和学习资料的介绍，同学们深刻认识到共产党员的纪律意识是党性的重要表现，是爱党爱国的行动。

二、“践行党员职责，争做好学生、好党员”主题演讲比赛

为了塑造良好的校园氛围，树立起班级党员的形象，学校开展了“践行党员职责，争做好学生、好党员”主题演讲比赛。此次比赛，共有十名同学参加，他们从不同的角度出发，结合纪律建设，通过演讲的方式向同学们传递了党员的道德风范和纪律意识，号召大家共同努力践行党员职责。

三、班级“家风家训”比赛

学校认为，班级的风气和素质是培养学生成长的重要因素所在。因此，学校组织了班级“家风家训”比赛。在这个比赛中，班级需要根据自己的情况，撰写出班级现有家风和家训的内容，并通过多种形式展示出来。比赛既加强了班级凝聚力，也增强了学生对良好家风的认知和认可。

四、党支部“创先争优”活动

为了进一步提高党员的党性观念，学校开展了党支部“创先争优”活动。此次活动中，各个党支部将自身的工作进行互相比较和交流，总结经验并吸取不足之处。活动结束后，最佳党支部将获得党校集体学习资格，并得到校园内的表彰。

五、“共建和谐校园”主题教育活动

学校认为，建设和谐校园是大家的共同责任。在此次活动中，学校组织了一系列的主题教育活动，如“校园卫生日”、“节能环保日”等。通过这些活动，同学们不仅了解了校园环境的重要性，也认识到了党员的先进性和纪律性。

总之，通过此次党纪活动，学生们接受到了党纪观念的强烈熏陶和党员的模范形象。这为学校进一步推动党纪建设、凝聚师生内部的向心力、增强班级凝聚力奠定了基础。我相信，在未来，学校会继续开展这类有深度、有拓展性、有高度的教育活动，让广大师生能够在成长的路上，高度认识共产党员的党性和纪律建设。

学校活动总结 篇7

孙乐芬《有趣的刮画》主要目标是让学生了解刮画作品的特点和工具的使用方法;培养学生的创新意识和**能力;感受色彩变化的美感,增强审美能力。

在活动中，我采用了引导学生自主的学习方法，让学生成功地学会了刮画的方法，体验了学习的乐趣。自主学习的基本理念是以学生为中心，充分尊重学生的自主性。在整个学习过程中，我总是试图用这个概念来体现自主学习。

1、 激发兴趣，引导学生积极参与。

兴趣是学习的动力。引导学生积极参与艺术学习的全过程。课前参与往往被学生忽视，而刮课准备非常重要，需要准备一些小工具。为了让孩子们积极参与准备活动，我先给他们看了画，然后说：

“你们知道吗？不用笔也能画画。”孩子们的好奇心被诱发起来，再布置准备所要工具。

老师刚才说，请准备一些小工具，如钉子和牙签，可以在纸上画出痕迹。孩子们的兴趣非常浓厚，上课时带来了钥匙、小梳子、毛衣针、等各式各样的小工具，为学习新知识做好了充分的准备。本设计使幼儿在课前准备中变得被动参与，为积极参与课前准备，提高了效果。

二、自主**体,体验成功的喜悦。

在自主学习过程中，知识是通过学生的主动学习获得的。在课堂上，学生们在欣赏了美丽的刮画后非常兴奋，他们忍不住拿出小工具来尝试。这时，老师直接提出了**学习的问题

小工具在纸上的不同效果是什么？那种工具刮出的线条又快又好？根据学生提出的问题，他们将开展学习活动。

通过小组合作，孩子们得出结论：刀具厚度不同，刮削线厚度不同；利用牙签刮出的线条又快又好。此时教师对孩子们的**成果给与充分的肯定，并请小组成员谈一谈**过程，演示**结果。

孩子们体验了合作**的过程及成功的喜悦，甚至在创作过程中，有的孩子还在**，有的兴奋地说：“老师您看，我用铜钱的侧面刮，特别快！”有的自豪地说：

“我用指甲也能刮。”孩子们在无拘无束的氛围里自主的**，引发创作灵感，培养良好的个性和创新精神。

以上两点可以说是我上《有趣的刮画》活动中比较成功的地方。下面再谈谈课中的不足之处。首先，“处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系”是本活动的重点，也是个难点。

很多学生擅长从构图的角度出发，以纯线条的形式来表示画面的轮廓，而缺少对画面的点、线、面的具体形式的处理，画面显得比较单调。。

学校活动总结 篇8

一、培养目标

本专业主要培养与国家社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，知识能力结构合理、素质协调发展，掌握煤矿开采技术与管理知识，具备采矿实际工作的基本能力和基本技能，具有综合职业能力，在煤矿生产、服务一线从事生产组织与生产技术工作需要的高素质劳动者和技能型人才。

热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;;具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。

二、培养规格

1.政治思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。

2、文化素质：具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。

3.业务能力：熟悉掌握煤矿开采技术和掘进技术，能够解决采掘生产中的生产、技术问题，具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的能力;掌握煤矿五大灾害知识，具有煤矿灾害事故的预防和处理能力;掌握矿井通风与安全，具有矿井通风设计、编制安全技术措施和解决通风、安全中的一般问题的能力;具备组织、指挥生产和技术、安全管理能力;熟悉矿用机电设备的基本性能，具有机电设备选型设计能力;具有煤矿地质变化的分析判断能力;。获一项以上相关技能证书。

4.外语能力：有一定的听、说、读、写能力;能借助词典阅读本专业外文技术资料。

5.身心素质：掌握体育锻炼的基础知识和技能;乐观向上，团结友爱，身心健康，能胜任本专业工作，并掌握一定的国防知识与军事技能。

三、主要课程

中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。

公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康教育课、艺术课及其它选修公共课程。其任务是引导学生树立科学的世界观、人生观，提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养;为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础，满足学生职业生涯发展的需要，促进终身学习。课程设置和教学应与培养目标相适应，注重学生能力的培养，加强与学生生活、专业和社会实践的紧密联系。

本专业基础课程有：德育课、语文、数学、外语(英语)、物理、化学、生物、计算机应用基础，体育与健康课，艺术(或音乐、美术)课等。

中职学校教研活动总结3

一、指导思想

深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。

二、工作目标

1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

三、工作措施

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期继续实行精细化班级管理与交流会，达到相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。定期对学生会、班级干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效)。

抓好行为规范教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

学校活动总结 篇9

扬中华国学经典风采，做炎黄饱学有志少年

—— “诵千古美文，做少年君子”经典诵读活动总结

近几年来，我校以“中国传统文化教育”为办学特色，以校本课程为载体，开展了一系列丰富多彩的经典诵读活动，努力构建书香校园，并在实践中逐渐形成了自己的特色。具体做法如下：

1、 营造良好的读书氛围，营造优美的文化环境

阅读是一种需要，一种生活，一种氛围。在群英小学的校园里徘徊，可以感受到浓烈的书香。操场南侧的墙上，**并茂书写着《**规》，引导着学生立德、立志。

学校的标志性建筑物是矗立在绿草茵茵、花繁叶茂中的一个硕大的装着毛笔、卷轴的笔筒，上面遒劲有力地刻着“读·思”二字及“读书使人充实，思考令人深邃”的警言，昭示出了尚书、尚思、尚文的内涵。它时刻都在告诉我们的孩子——“故书不厌百回读，熟读深思子自知。” 要读书，才能收获更多的人生体验；要思考，方能悟到书中的真谛。

走在教学楼里，你能看到的都是书。学生们流恋的是三楼的文学馆。右边墙上挂着精选的名著，引导学生在方寸内与古今中外的文学大师进行心灵对话，从而洞察人生。

左边是一本好书推荐，阅读体验和学生的日常练习。看着自己的作品和大师的作品背对而立，怎能不令人愉悦和兴奋呢？

书海文化园，耳目一新，置身其中，浓浓的书香飘在校园里，淡淡的书香儿荡漾在师生们身上。学生也潜移默化地受到传统文化的影响，不自觉地爱上了唐诗、读宋词、背元曲。

2、 认真编辑校本教材，科学安排阅读内容。

为了便于教师系统地理解和教授古典诗词，学校成立了阅读课程开发小组。1-6年级的语文教师都是小组里的主要成员，他们对文本进行甄别，根据各年级段学生的年龄特点和认知规律，精心编写了三本传统经典诵读课本推荐给孩子们。还把《三字经》、《百家姓》、《**规》、《论语》的精彩片段按“礼仪”“勤学”“谦虚”“宽厚”“爱国”“节俭”等12个类别穿插到各年级供学生校本课选读。

这既遵循了学生的认知规律，注重学生的个体差异，又有助于学生丰富自身的传统文化积淀。

3、 积极开展多项活动，确保阅读效果。

1、“每课两分钟、每日一首诗、每周一节课”活动充分激发起学生的诵读兴趣。每学期初由学年组长组织，从校本教材中选定适合本年段学生学习的诗词，制定诵读计划。在每堂课开始前，利用上课铃和上课铃之间的两分钟，带领学生背诵老师推间的诗歌。

每天早上班主任把推荐给学生诵读的诗词**并茂地抄写在黑板的左上角。每周一第七节课，为全校的诵读校本课时间，每到这时，班主任和副班主任老师就会组织学生进行各种形式的诵读活动。如：

吟唱、知识竞答、经典诗句接龙和擂台赛等。学生们兴致盎然，热情空前得高涨。

2、为让学生有机会展示才华，享受成功的喜悦及诵读的快乐，在班级诵读的基础上，学校每学期都要举行经典诵读大赛。几年来，我们先后开展了经典诵读知识抢答竞赛、班级经典诵读板报比赛、古诗文集体诵读大赛、师生同台诵读征文演讲大赛、古诗文配画小报比赛、经典诵读知识“猜灯谜”活动、 “诵读明星班级和诵读小明星的评选、古诗文个人诵读大赛、 国学经典演讲（讲故事）比赛、经典诵读手抄报展览、亲子诵读大赛、“诵中华千古美文，做炎黄饱学少年”经典诵读文艺汇演、“做有根的中国人”经典诵读征文等主题活动以及每学期末的“经典诵读擂台赛”等。通过这些活动我们评选出了各个班级、各个年级的诵读小明星和明星班级，并将他们的**悬挂在学校一楼大厅最显眼的位置上。

家长会上，学校宣传喜讯，印制精美证书，购书当奖品，鼓励学生做读书榜样。在期末试卷中，古诗词的积累也占了相当大的比重，这使得阅读成为学生的自觉需求。

4、 制定多项管理措施，促进阅读活动

其一，成立经典诵读领导小组和经典诵读推进小组，定期召开研讨会，了解活动的开展情况，解决活动过程中出现的问题和困难，及时总结诵读活动好的做法，并在全校进行推广。

其次，学校定期进行专项检查，对每各班级的阅读活动进行监督和评估，并纳入班主任的月度评估和年终评估。

其三，在学校组织的主题活动比赛后及时表彰和奖励表现突出的班级或学生个人，颁发证书和奖品，在一定程度也激发了全校师生参与诵读活动的热情。

开展读书活动，有利于我校学生，促进学校工作的全面发展。近年来，大连电视台、大连广播电台、大连**等新闻**相继报道了我校的读书活动。学校的一些成功做法也在整个区予推广。

学生们在城市一级组织的各种活动中也取得了突出成绩。阅读活动不仅提高了学生德育言积累能力，而且成为我校德育的有力载体。它促进了学生良好行为习惯的培养，受到了社会各界的广泛赞誉。

“诵千古美文，做少年君子”。经典阅读为儿童身体注入了中国传统文化的血液。我相信，在这种血液的滋养下，我们的孩子一定会成为具有民族文化基础的现代人。为此，我们将不懈努力。

学校活动总结 篇10

爱心超市，顾名思义，是一种传递爱心和温暖的活动。爱心超市将各年级，尤其是刚毕业的学长学姐们捐献的爱心无条件地发放给经济上有困难的学生，让他们能感受到来自朋友，学校的关爱。而特别不同的是，今年的爱心超市我们勤工志愿服务部有幸能与蓬勃志愿者协会的兄弟姐妹们首次合作，共同掀开历史的新篇章。

活动于早上9点在学院一楼学生会所正式开始，临到场的有我们志愿服务部的部长张剑轲，蓬勃志愿者协会会长穆勇还有勤工、蓬勃的大一志愿工作人员。我们捧着一颗爱心，微笑地看着摆放整齐的衣服，书本，耳机心中无限欣慰，这毕竟是我们精心准备的一份份爱心，而今天。我们将会把这些爱心传送，把爱传递同学们也陆陆续续地来了，来人可谓络绎不绝，他们都在看着、挑着自己喜欢的东西。

有的同学很快发现合适自己的东西，携着爱心，带着微笑走了;有的同学则在精心地比划着，挑选着;更有些爱学习的同学，索性拿起一本书，坐在椅子上就埋头看了起来这个超市，其乐融融。

爱心超市从爱心出发，考虑到同学们的切身利益，为同学们，特别是大一的新生们献上一份特殊的问候，给他们家人般的温暖。而首次与蓬勃志愿者协会合作的我们也受益匪浅，互相鼓励，互相支持，共同交流，共同进步，我们是一个团队，一个在共同合作，共同发送爱心的活动中最佳的组合。我真诚地希望我们能再次合作，共同肩负起传递爱的神圣使命。

我们可以看到，爱心超市的活动已经圆满完成，但也存在一些问题值得我们关注。爱心超市能满足一部分同学的需要，但不能兼顾所有，这个问题是不能消除的，但是我们可以将其缩小，我们应该从更广的角度，更大的范围**物品，保证物品的多样化，实用化，让我们的爱心更多地满足同学们的需要。此外，爱心超市的宣传力度有待加强。

活动之初，来领取爱心的同学确实不少，但其后的情况确有所不同，有些同学对爱心超市了解甚少，这是我们工作上的失误。对此，我们将进行自查，加大宣传和工作力度，进而为更多的学生服务。

爱心人人都有，而将爱心传递才是最重要的。爱心超市，传递爱心，传承爱。当你需要的时候，记住我们，记住我们可爱的志愿者。

在这里，你将收获的不仅是爱，还有一颗感恩的心。有了它，我们将一起传递爱。

篇二此次活动开展的非常成功，以后我们会继续开展此类活动，努力使所有的孩子们都能在我们毛家店小学这个幸福的大家园里健康快乐的成长!

20xx年是中华人民共和国成立65周年。为贯彻落实《山东省教育厅**教育部办公厅关于做好新中国60年教育挂图走进中小学校园主题活动的通知》要求和区文教局下发的关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展爱国主义教育活动的意见精神，我校深入开展了祖国在我心中主题教育活动。现将活动情况总结如下：

一、 指导思想

开展主题教育活动，要紧密联系新中国成立60年的光辉历程，开展师生爱国主义教育。要通过丰富多彩、生动活泼的形式，紧密围绕教育活动的主要内容，深入开展热爱中国共产党的宣传教育，深入开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育，深入开展新中国成立60 周年特别是改革开放30 年辉煌成就的宣传教育，深入开展中国特色社会主义的宣传教育，深入开展民族精神和时代精神的宣传教育，深入开展基本国情和形势政策的宣传教育，在校园内进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大师生勤奋工作，刻苦学习。

二、广泛宣传，营造氛围。

1、在9月1日的开学典礼上，以祖国我爱你为主题，通过国旗下讲话,让学生了解祖国的建国史,懂得祖国的伟大,懂得今天的幸福生活来之不易,我们应该珍惜。

2、通过在学生中发起我骄傲,我是中国人的倡议，在学生中造成积极影响，营造浓厚的校园氛围。

三。利用红领巾电台、班会、黑板报等形式，在学生中广泛宣传中华民族的伟大、发展和变化，激发学生的爱国热情。

三、以各项活动为载体，进行爱国主义教育。

1开展班级文化创建活动。

学生可以通过收集资料和设计来体验中国传统文化的精髓。中华民族是一个有着优良传统的民族。了解五千年历史孕育的优秀传统美德：

诚实守信，天下兴衰，每个人都有责任通过**和文字的展示，使学生受到民族精神的影响。同时，同学们还收集祖国的发展变化，感受祖国的力量，增强爱国热情和作为中国人的自豪感。学生可以随时随地感受和学习中国传统文化。

29月下旬，学校每一个班级都举办了以庆祝国庆60周年为主题的板报和手写报。

每个班的学生都通过板报表达了对伟大祖国的热爱，进一步增强了学生的爱国热情。

三。9月28日，全校开展了以我心中祖国为主题的班子活动。

活动内容丰富多彩。各中队辅导员和孩子们一起讲故事、唱祖国、画心中的祖国等多种形式表达了对祖国60华诞的祝福之情，让同学们抒发了对祖国的热爱，让他们深刻体会到祖国的伟大。通过此次活动，寓爱国主义教育于孩子们喜闻乐见的活动之中，增进了学生对祖国的了解，陶冶了学生的情操，丰富了学生的生活，培养了学生健康向上的精神风貌和爱国热情。

4我爱我的祖国开展学生作文活动。

国庆节当天，要求全体学生**大型的阅兵式，然后写下自己的心得体会，同时要求学生以我爱我的祖国为主题，写一篇优秀作文。

5在我心中开展祖国合唱比赛。

以心中的祖国为主题，以学生合唱团为载体，广泛传播革命歌曲。培养孩子高尚的道德情操，激发他们热爱祖国、热爱家乡的爱国情怀。结合实际情况，努力使学生每首歌都能唱，让人人都能唱，班里能唱，学校比赛唱，让校园充满歌声。

在合唱比赛中，一年级演唱的曲目是《打靶归来》，二年级演唱的曲目是《中国少年先锋队队歌》，三年级演唱的曲目是《学习雷锋好榜样》，四年级演唱的曲目是《团结就是力量》，五年级演唱的曲目是《红星歌》，六年级演唱的曲目是《歌唱祖国》。同时要求学生全部会唱：《红星歌》、《学习雷锋好榜样》、《没有共产党就没有新中国》、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》、《听妈妈讲那过去的事情》、《让我们荡起双桨》、《在希望的田野上》等。

6开展美国留学生绘画、剪纸、摄影等活动。

9月，喜欢画画、剪纸、摄影的学生开始准备用纸笔表达对祖国的热爱。学生们共交了60件作品。学校从中选出20幅优秀作品，展示给全体师生欣赏。

710月13日，学校将举办青年先锋队成立60周年庆祝活动。

将通过活动，队员们懂得红领巾的光荣和自豪;更懂得红领巾所肩负的圣神使命-----与祖国共成长，共奋进。通过在国旗下讲话、在国旗下宣誓的活动，可以激发广大儿童的爱国热情。

8实施小学生五一成长工程。

让学生寻找一位心目中的英雄，确立一句受益终生的人生格言，选择一项受益终生的体育项目，选择一项艺术爱好，选择一个社区服务岗位。通过培养学生兴趣，选择社区服务岗位，实现对祖国的贡献，激发爱国热情。

9开展社会实践和志愿服务活动。

引导学生深入社区，参与社区实践活动。号召学生积极参加家务劳动和校园文化建设活动，引导学生把对党和祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动。

学校活动总结 篇11

一、活动背景

经过快一年的一起学习生活，但由于宿舍分布的原因，同学们间还是缺乏交流，为了创造更多的交流机会，促进同学间的交流，特组织此次野炊活动。

二、活动目的

1、为了促进同学间团结合作，提供同学们互相交流的机会，增加班级凝聚力，亲和力。

2、为了丰富同学们的课外生活，让学生在活动中交流，在 活动中学习，促进同学之间的友谊

3、为了培养同学动手实践能力、创新意和吃苦耐劳、敢于探索的精神，提高同学的动手实践能力。

三、活动之前的准备

在活动前班委对此次活动进行了讨论，精心的策划，并写好了策划书，同时在班里号召全体同学积极参加此次活动。班委在活动前就定好了场地，时间，分好了组，做好了活动的准备工作，做好了安全宣传工作。

四、活动的基本情况

活动在星期日(5月20日)早上在余屋烧烤场举行，本次活动在班委和同学们的努力下取得了圆满成功。我们的活动按照之前分好的组进行，以每个小组为单位，组长给每个组员分配好工作。活动从早上8点开始，有组员负责买菜，有组员负责到场地洗餐具。

大家把这些工作都做好后，我们买菜的同学也开始回来啦。我们就开始做饭，炒菜。我们做好后，我们就在一起就餐，交流。在这过程中，同学们一起合作这次活动才能这么顺利地进行，活动从上午8：00开始到中午12：30结束。

五、活动的成果

这次活动使同学们更加团结了，彼此间更加了解了，同学的感情也更加深厚了。

六、活动好的地方与不足

(一)：好的地方

1.活动总体上按照计划有序地进行

2. 同学们都比较积极参加活动

3. 活动前的准备工作比较充足，策划比较详细

(二)： 不足的地方

1. 东西比较浪费

2. 各组没有协调好时间，有些组完成太快，有些组完成太慢。场面还是有点混乱。

3. 有个别同学缺席

总之，这次活动取得了圆满成功，促进了同学间的友谊，增强了我班的凝聚力。虽然活动也存在不足的地方，但我们会努力改进，争取下次活动搞得更好。

学校活动总结 篇12

根据学校安排及《xx联校关于全面提高教学质量的实施意见》，特定十月份为“学校听课月”。 我校在校长及教务主任的组织下，充分开展了听课评课活动，现做一小结：

一、领导充分重视

为抓好“听课月”活动，我校首先成立了以校长、教学务主任、教研组长组成的“课堂教学效益分析小组”。 明确任务，提出要求，带动所有学科教师，进行集中听课评课活动。校长、教务主任、教研组长带领闲堂教师进行了一个月的听课、评课活动，并做出正确的课堂教学分析。活动月期间，每周的校务工作例会都会安排时间反馈前一周活动开展情况。

二、活动有序开展

从整个活动情况看，本次活动参与面广、推动力度大，在校园中营造出良好的教研氛围。活动月期间，做到关注“所有教师课堂，所有学科课堂”，除了深入课堂听课、评课外，还深入教研一线组织检查教师的备课情况、作业布置与批改、听课情况。据统计，活动月期间，共组织集体听课23节，听课达100多人次，集中评课、个人交流50多人次。活动月结束后，中心小学及时召开了活动总结交流会，参与活动的领导充分交流了参加活动的体会、感受、发现的问题、改进的建议等。

三、听课、评课活动亮点及不足

1、讲课教师课前准备充分

每位教师能做到精心备课，明确三维目标，进行有机整合，并正确处理教材。如新课伊始的情境创设上，教师能灵活运用教材，激发学生学习

兴趣。精心准备教具，如数学课的风车、动物园导游图、英语课堂的简易钟表、卡片、小黑板的使用等。

2、教学环节的设计力求创新

所有教师都采用永威教学与我校实际情况相结合的方法，无论从讲课情境的创设到新知的探究，练习的设计等都体现教师的独具匠心。“授之以鱼不如授之以渔”。教师在不断追求自己的教学风格，教学特色。

3、教学方法、学习方式、交流反思的转变

新课程理念下，我校教师的教学方法、学生的学习方式发生了可喜的变化。教师不再是课堂的主宰者，而是平等中的首席，是课堂教学的组织者、引导者和合作者；学生也不是被动地接受知识，而是通过说一说、分一分、演一演，读一读，小组合作等，在愉悦的课堂教学中掌握、理解新知。如结合生活实际、具体语境、动作表演理解“挨挨挤挤”、“冒”；发奖品中的“小棒”不一样多，引发学生的“不公平”，要想公平，怎么办？小组合作中通过亲自动手操作理解“平均分”；英语课堂中学生利用亲手制作的简易钟表，同桌互拨表针的反复对话练习等等，都体现学生是课堂的主体。教师角色逐步转变、学生主体作用得到凸显、学生自主学习能力得到培养，教师努力让课堂成为师生、生生互动、对话的平台，张扬了学生的个性、培养了良好的学习习惯。永威的“先学后教，当堂训练”则更多的体现在数学复习课当中，学生结合自学指导有目的的进行复习，稳而不乱，检测题的设计进行了分层检测，让学生都能吃好、吃饱，既锻炼了学生的自学能力，有体现了新课标的人人学有价值的数学。

学校领导的工作、管理方式也在发生着变化，现已把“听课”作为一项常规工作列入每周的工作安排。要求班子成员经常参加理论学习、教研活

动。在领导教师的共同努力下，领导与教师的交流方式正在改变，交流渠道更加畅通。以“听课、评课、议课”为话题中心，领导与教师对话更为频繁，气氛更加和谐。教师自我反思逐渐成为职业习惯，从原来的不反思、少反思变得常反思、勤反思。教师听课者的建议正在悄悄改变着教师的课堂。“提高课堂的教学效益”成为多数教师的目标追求。

4、问题得到重视

“听课月”不仅仅是一种形式，而且是一种无形的力量，也是为了寻找好经验、好做法，更重要的是为了针对存在的问题寻求对策。活动中我们发现课堂教学还存在不少问题：如个别语文课堂教学中缺少“读书声”，听、说、读、写是培养学生学习语文的综合素养能力；数学课堂的多讲少练、学生的学习习惯培养没有得到应有的重视；个别教师对教材的研读还不够透彻，独立处理教材的能力差，课堂上仍存在教学重点不够突出，教学目标不够明确；；个别教师驾于课堂能力待提高等等。针对以上问题，我们进行认真梳理、分析、归类，对于个别现象，我们进行个别反馈，对于共性的问题，我们组织集中研究、交流、重点突破。

四、改进措施

加强“课例分析”，利用学科教研活动，让教师在反思中成长、成熟。通过听课、评课，从中发现问题，在反思中改进教学，从而促进教学方式的转变，提高课堂教学效益。

平时教师要多关注细节，注意培养学生良好的学习习惯，如课前做好上课准备，课堂要举手发言，认真倾听，站有站姿，坐有坐相，尤其强调学生的书写及坐姿等。另外，孩子就是孩子，教师要多注意课堂上的激励性语言的运用，不要太单调、唯一，这样不利于调动学生的积极性。

虽然“活动月”结束了，但“走进课堂”的活动并没有结束，下阶段，我们将会带着问题，开始新一轮“深入课堂、研究课堂、改变课堂，提高课堂有效性”的活动。

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学校活动总结十一篇

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学校活动总结 篇1

近年来，地震频发现象不可忽视，特别是在学校这个大量集聚人员的场所，确保学校的安全成为了重中之重。因此，为了提高学生和教职工在地震发生时的应变能力，我校于近日组织了一次减震演练活动。通过模拟真实地震情况，以检验学校的紧急疏散预案和应急救援能力。这次演练凸显了学校的安全意识和应急能力，为今后的灾害防护工作提供了有益的参考。

在这次减震演练活动中，我校制定了详细而完善的演练方案。提前向全校师生进行了解释和宣传，培养了大家的观察力，增强了团队合作精神。演练开始前，校领导宣读了减震演练的目的和重要性。紧接着，校园广播响起了紧急疏散的警报声，信号全校师生根据事先培训所学知识，立刻采取防护措施。

在演练过程中，我们采取了全校同步疏散的方式。每个班级指定了疏散路线，学生们在老师的带领下秩序排队，按照事前制定的疏散地点进行撤离。同时，教职工也被要求紧急疏散至指定位置，并进行及时的人员清点和安抚工作。

在演练结束后，学校立即进行了总结和评估。各班级、教职工汇报了疏散过程中反映出的问题和不足，学校领导对演练过程进行了点评，并提出了进一步的完善意见。总结表明，学校的减震演练取得了较好的效果，大部分师生能够迅速反应并按照预定的疏散路线有序撤离到安全地点。

通过这次减震演练活动，我们看到了学校的应急救援体系存在的优点和不足。通过演练，我们有效提高了学生和教职工的安全意识和应急能力，加强了紧急疏散预案的贯彻执行。演练活动推动了学校与周边社区的合作，增进了相互的沟通交流，让学校的减震演练工作得到了更广泛的宣传和支持。

不过，我们也发现了一些需要改进的地方。首先是演练方案的具体性和真实性有待提高。这次演练中，有的学生和教职工反映，虽然知道了疏散方向，但在实际行动过程中，还是存在些许的迷茫。因此，我们需要进一步完善演练方案，提高人们在应急情况下的迅速反应和决策能力。演练活动中的组织和指挥还有待加强。有些学生和教职工在撤离过程中行动不够统一，需要更好的指导和协调。演练活动中应注重对学生和教职工的心理疏导工作，减少紧急情况下的恐慌和混乱。

针对上述问题，学校将根据反馈意见继续完善减震演练方案，并定期组织演练活动。同时，学校还将加强与地方政府、救援机构的合作，不断提高学校的应急救援能力。通过这些措施，我们相信，在未来的演练中，学生和教职工的应变能力和反应速度会不断提高，学校的安全防护水平也会持续增强。

小编认为，本次减震演练活动为学校提供了一个有益的机会，使师生们更加了解地震应急知识，增强了应对突发情况的能力。通过及时总结和改进，学校的减震演练工作将更加完善，加强了师生的安全意识，提高了学校的安全防护能力。我们相信，在未来的工作中，学校能够更好地应对突发情况，确保师生的生命安全、财产安全和学校的正常运转。

学校活动总结 篇2

为切实做好节能宣传周各项工作，x区x小学以“节能减排，从我做起”为主题，以动员广大师生参与全国节能宣传周活动的主题“节能降耗保卫蓝天”为重点，结合学校实际开展了系列教育活动，把建设节约型学校、提倡低碳健康生活与学校日常教育教学工作相结合，加大节能低碳的宣传和教育力度。

学校通过国旗下讲话对师生进行低碳生活宣传，使广大同学对什么是低碳生活、为何要选择低碳生活、怎样做到低碳生活等有更深入理解，从而培养其“低碳生活是每一个人应有的生活态度”的意识。

以班为单位收看节能宣传周视频，通过观看视频，学生明白了应该从哪些方面去节能减排，如何做到节能减排。

各班以不同形式召开主题班会。通过主题班会，动员广大师生节能低碳，从现在做起，从我做起，为低碳生活做贡献。要求师生牢记节约“六个一”，即节约一度电、一滴水、一张纸、一支粉笔、一支铅笔、一粒粮食。

以小手拉大手的形式宣传低碳生活。号召广大师生把平时在外边学到的低碳生活的好点子、好方法宣传给身边的人，进一步增强广大群众“节能减排”意识，人人争做环保小能人。

学校活动总结 篇3

1、由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格，而且要抓基础，强调基本功训练。如下：

a、腿部训练（压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、）腰部训练（下腰）肩（压肩）

b、舞蹈组合训练

c、技巧训练

d、民族舞基本动作训练

2、为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈比赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。

3、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果。

4、和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。

5、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的情绪之中，尤其是关键时刻要耐心，不要给孩子造成心理压力。

6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、开心。

由于孩子大多数是一年级的学生，年龄较小，人数也多，基础还不牢固，说实话开始我真的没有信心，我也知道我的难度非常的大。但是没办法，我心理想就当是锻炼吧。没别的办法了。只有付出别人十倍的.努力，才会有收获。我坚信！

我是一个对生活充满了热情的人，XX年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在下学期里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

学校活动总结 篇4

为了增进同学们的课外知识，使同学们进一步了解史前文化，丰富学生的校园文化生活，增长知识，让学生亲近自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩；培养团队意识，合作精神，在校领导的大力支持下，大队部协政教处政教处特安排本次金鹭鸵鸟园的外出活动。现将五三班的活动总结如下：

一、计划到位，组织有序

1、首先我们按照学校领导发给我们的文件制定了详细的春游活动方案。并组织同学们提前学习，对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较详细的通知，对学生进行了春游的专项教育，包括了：校外活动安全教育、交通安全教育、文明礼仪等等，通过这些安全、文明教育，让全体师生都能把“安全”“文明”牢记心头，使这次春游活动有计划、有组织、有保障地安全地进行。

2、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。谢演灿作为总负责人，冯韵婷、袁龙飞、陈曜杰、李晨阳作为各个小队的领队，每个小队有专门的领队负责，上下车时负责召集、清点、汇报本班人数，每队配备组长负责管理学生的安全工作。活动的车次由学校分配好的。活动当天，我们和同学们在短时间内上下车，我和侯老师管理学生，我们始终做到人员责任制，自始至终，未出现任何人员走失、人员受伤现象。

3、本次活动五三班共有学生38人，其中36名同学参加这次春游活动，随行闫老师和侯老师。在活动中，我们均以学生为中心，带领学生，和学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。整个活动井然有序，体现了安全出行、文明的主题。

二、旅途上的欢声笑语

五三班、五四班的同学们共同坐在五号车上，上车后同学们互相礼让，两个同学甚至三个同学同坐一个座位，也不分你是几班我是几班的，如同亲亲热热的一家人。上车后司机师傅娴熟的'开着车，同学们自发的唱歌。一首动听的《让我们荡起双桨》结束了，马上《最炫民族风》开始了，热火朝天的《我是小沈阳》开始??就这样不知不觉我们到达了目的地——金鹭鸵鸟园。

三、安全和文明礼仪到位

（一）为了学生的安全，在春游活动前我们对学生进行了安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听老师的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车，合班的年级上车时以低年级先上车为原则。

3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：不到水深的地方嬉戏，不去危险的地方玩耍，不做危险游戏。

5、在老师的视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（二）我们也对学生进行了文明教育：

1、所有学生要穿着整齐的校服，排着整齐的队伍；

2、上下车时间不拥挤，文明礼让。

3、在游玩的过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，把垃圾扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

4、不讲脏话，不大声喧哗；使用文明用语；在路上热情主动招呼叔叔阿姨好，非常有礼貌。

在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德，受到工作人员的广泛赞扬，同时也树立了良好的育人小学生形象。

四、引导到位，促进预期目标

学校组织了有趣的游戏“投球入桶。”要求各班以30名学生为基础，班主任或副班主任持桶，同学们在班主任对面，人手一个沙包或网球，两分钟内、在规定的距离外把沙包或者网球投入桶内，以进球多者为冠军。各年级段第一名、第二名、第三名每位同学分别发放育人币五角、三角、一角。听到这些我们五三班的孩子们个个精神饱满，兴冲冲地走上指定位置。首先是站在队伍最前面的同学投球，站在指定的位置后，双膝微微弯曲，双手托着球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬间把球投出去，球好像很听话似的，乖乖地进了老师手拿的桶里。最后，我们班总共投进了23个，赢得了第三名的好成绩。通过这场球赛，让同学们知道了团队比赛不能光靠一个人，而是要靠大家的力量，也就是团队合作。

通过春游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。最后，让我们再一次感谢学校领导的大力支持，感谢同学们的认真努力。

学校活动总结 篇5

我校深入贯彻《关于开展“师德师风教育月”活动的通知》精神，继续紧紧围绕“促进均衡、提高质量、树立形象”这一工作主线，以“忠诚履职，爱生乐教”为主题，开展有针对性的学习、教育、反思、创建活动，进一步更新观念，规范教师执教行为，完善师德管理制度，提升教师的师德水平，营造教师为人师表、全社会尊师重教的好风气。

一．为加强领导，有条不紊、扎实有效的开展工作，我校成立了师德师风建设领导小组。

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

二.活动过程：师德教育月活动主要分三个阶段进行。 第一阶段：宣传动员阶段

1.在全校教职工大会上，校长传达关于开展“师德师风教育月”活动的文件精神及上级领导对师德师风建设的要求。

2.召开师德师风教育月活动动员大会，副校长作动员报告，提高全体教师对师德师风建设的认识。

3.为切实增强广大教师从事教育工作的光荣感和责任感，利用教师节，学校大力宣传优秀教师事迹，刊出先进教师、骨干教师宣传专栏。

4.通过学校网站、广播站、黑板报等方式宣传先进教师和骨干教师的典型事迹，推动师德建设水平的全面提升。

第二阶段：活动实施阶段

1.组织教师认真学习师德规范。深入学习贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，对教师进行师德教育。

2.结合关于开展“师德师风教育月”活动的通知文件精神，开展读书笔记活动。签订师德师风责任状，加强教师师德修养。

3.在深入开展学习的基础上，全体教师对照《中小学教师职业道德规范》等要求，对个人从教以来的`师德行为进行深刻反思。

三.活动成果。

通过上述师德教育活动，进一步提升了教师的政思觉悟和业务素质，取得了显著效果。

1.教师通过学习，写心得体会50多篇。

2.根据《优秀教师评选条例》及《优秀班主任评选条例》，评选出优秀教师、优秀班主任。

3.修订了《师德师风考核制度》进一步完善了师德考核制度，规范了教师师德档案。

4.根据文件精神，完成了20xx年师德考核。

5.全校老师精神面貌焕然一新。 四.存在的不足和努力的方向

校以师为本，师以德为先。师德兴则教育兴。师德建设，关系到教师队伍的形象，关系到学校的可持续发展，是学校工作中的重中之重。通过开展这次师德建设月活动，我们发现了自身的一些不足，主要表现在：

1.活动的创新性不强。

2.开展师德建设与日常教学协调不够。

3.个别教师奉献精神有待增强，团队合作意识不够，存在重教书轻育人等现象。

针对这些问题，我们初步拟定了改进的计划：

1.进一步调动广大教师师德建设热情，集思广益，逐步建立师德建设的长效机制。

2.建立师德评议监督机制，广泛听取社会各界的意见建议，加强师德建设的针对性。

3.坚持教育与治理并重的原则，大兴学习之风，强化师德修养意识，依法治教，严格整治违反职业道德行为。全面提高师德水平，切实促进学校发展。

学校活动总结 篇6

学校义务植树活动总结范文三篇

学校义务植树活动总结(一)

3月12日是一年一度的植树节，为给我们的学校发展作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，由城南学院国贸学生党支部组织策划的“贡献力量，奉献绿色”3.12植树节活动在3月19日于开福区群力义务植树点拉开了帷幕。

绿色和谐，你我同行。在前去植树活动途中虽然天气灰蒙蒙，但是参与本次义务植树活动的我们国贸学生党支部成员意气风发，满面春风，你追我赶，互相帮助。全体学生党员们团结一心、奇心协力，将一棵棵树苗小心的摆放在坑里，填土、休整、浇水动作连贯并且有序。不一会儿，就植起了一排排的小树。大家的辛勤劳动植，让秃平的小山增添了一道道风景线。

植树期间，大家在护树工作人员的带领下，大家本着“种一棵、活一棵”的原则，在数量达标的同时格外注意栽种质量。虽然寒风习习、春寒料峭，但我们学生党员毫不畏惧，个个干劲十足，裤腿和鞋子上都沾满了黄泥，脸上始终洋溢着劳动的喜悦。经过大家的共同努力，本来光秃秃的一片空地已经栽上了不少的树。望着整齐排列的一棵棵树苗在春风中摇曳;想象着它们经历风霜雪雨终将枝繁叶茂、覆庇一方，同学们的心乐开了花。大家纷纷和自己亲手栽种的树苗合影留念。最后，大家集体合影留念，我们学生党员们手中高举劳动工具，欢呼雀跃。

此次活动总的来说是比较成功的，原因主要是大家对这次活动都有很强的参与意识，所以在准备方面还是比较充分的。古语有云：“凡事预则立，不预则废”，义务植树点的工作人员在这次活动中所给予的大力支持也是这次活动能够顺利进行的保证。有关方面如开福区义务植树点的工作人员对我们积极的配合，包括地点的指引，提供工具及栽树技术上强有力的支持 等也是活动成功的保障。最关键的当然还是同学态度积极，有再完美的计划，再严密的组织，没有大家的参与，这次活动是不可能完成的，同学们在这次活动中所表现出的激情与活力是这次活动能够成功的直接动力，在活动过程中秩序井然，大家都以快乐的心情去参与活动，仅在这里对全体同学表示敬意。但在这次活动中也还 存在着一些问题，比如去植树之前大家普遍对植树的知识了解很少，导致了一开始做了一些无用功等。

这次活动中我们也学习到不少东西，最基本的让我们学到了植树的基本方法，培养了我们相互合作的团队精神，更是让我们学到环保的重要性。植树活动增强了我们热爱劳动的观念，提升了绿色环保意识。我们自己为自己用辛勤劳动改善了自然生态环境而自豪。大家认识到，走出“象牙塔”参加公益劳动是大学生应尽的义务，作为地球的孩子，我们更有责任为自己唯一的家园增添一抹绿色。这也是我们学生党员们必须做的事情，作为党员我们不单单为人民服务，为大众服务，对于我们赖以身存的环境，我们更加要行动起来，为我们的环境贡献出自己的一份力量，

总之希望每个人都能保护树木，保护树林，让大地添一份绿色，天空盖一层蓝色，空气变得更加清新吧!

学校义务植树活动总结(二)

本月我校以深入贯彻落实科学发展观为指导，紧紧围绕学雷锋志愿者服务队建设要求，制定并开展了在绿洲公园的义务植树活动。现将有关情况总结如下：

一、高度重视，精心组织

为增强学雷锋志愿服务队队员的生态文明意识，推动志愿服务队建设，认真做好每次支援服务活动，我单位领导高度重视此项工作，组织落实了植树的人员、设备、经费等问题。

二、领导带头，积极参与

本次植树活动共种植树木幼苗45株，在专业技术工人的指导下完成此项活动，争取确保每一株幼苗的成活率。志愿服务队成员积极参与活动，体验劳动的乐趣，感受到播撒绿色的喜悦。

三、提高质量，重视后期保障

为确保植树成活率，达到改善环境、建设生态的目的，严格按照植树要求、每棵树种尺寸和树间距进行树坑的打挖，在植树时注重泥土的填覆，及时补水，联系人员落实后期的管护，做到植树规范，管护到位，保证了植树的质量和成活率。

四、广泛宣传，营造氛围

进一步提高大家对义务植树的法定性、全民性认识，了解学雷锋支援服务活动的目的和意义，形成“植绿、护绿、爱绿”的生态文明意识，使其自觉投身到全民义务植树活动中。

学校义务植树活动总结(三)

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树活动。为响应国家植树绿化的`号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校特将3月10日——16日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：

1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座;

2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等;

3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛;

4、中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌;

5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。

3月7日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;3月10日全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求;3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围; 12日下午，六年级的学生从家里带来铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。

此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化绿城哈密，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量。

学校活动总结 篇7

尊敬的校领导、亲爱的老师们、同学们：

随着冬日的寒气渐去，春天的暖意渐起，我们的学校迎来了一个令人心动的季节。在这个充满生机的季节里，我们举办了一场主题为“感恩之心，照亮校园”的感恩活动，目的是让每一位在校师生学会感恩，懂得这次活动，我们旨在传播感恩文化，培养感恩精神，增强校园凝聚力和归属感。

本次活动的形式多样，包括主题演讲、感恩故事分享、文艺表演以及制作感恩卡片等。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，更在无形中拉近了师生之间、同学之间的距离，使我们更加珍视身边的人和事，懂得这次活动非常成功。我们看到了很多令人感动的瞬间，也收获了很多宝贵的经验。

在主题演讲环节，同学们勇敢地走上讲台，用自己的语言讲述着感恩的故事，表达了对父母、老师和同学们的感激之情。这一环节不仅锻炼了同学们的表达能力，也让他们更加深刻地理解了感恩的意义。

在感恩故事分享环节，同学们分享了自己在生活中的感恩故事，讲述了如何在日常生活中用实际行动去回报父母和老师的辛勤付出。这些真实的故事让其他同学深受感动，也让他们更加明白了如何在日常生活中去表达自己的感激之情。

在文艺表演环节，同学们展示了他们精心编排的节目，其中包括歌曲、舞蹈、小品等多种形式。这些节目既展现了同学们的多才多艺，也传达了感恩文化的内涵。通过这些表演，同学们更加深刻地理解了感恩的意义，也更加珍惜自己的校园生活。

在制作感恩卡片环节，同学们亲手为自己的亲人制作了一张张精美的卡片，上面写满了对亲人的感激之情。这些卡片不仅让同学们更加珍视自己与亲人的关系，也让他们更加明白了如何用实际行动去回报亲人的爱。

总的来说，本次活动取得了显著的效果。我们不仅学会了感恩他人，更加明白了如何用实际行动去回报他人的爱。同时，我们也深刻感受到了校园的温暖和凝聚力。在这个大家庭中，我们学会了关爱他人，珍惜友谊，更加深刻地体验到了感恩的真正意义。

首先，我们感谢校领导和老师们的大力支持和指导，正是你们的鼓励和引导，使我们的活动得以顺利进行。同时，我们也要感谢每一位参与活动的.同学们，是你们的热情和投入让这个活动充满了生机和活力。

我们也意识到，在未来的日子里，我们要更加珍惜这份感恩之情，将其融入日常学习和生活中。让我们用实际行动去回报父母、老师和社会给予的爱与关怀，为构建一个更加和谐、温馨的校园环境而努力。

此外，我们建议在未来的活动中，进一步加强与家长、社区以及其他相关单位的合作与交流。通过与家长、社区的互动，我们可以更好地将感恩文化延伸到家庭和社会，让更多的人受益。同时，也可以通过与相关单位的合作，拓宽我们的视野，为感恩活动的开展提供更多的资源和支持。

在总结这次活动的同时，我们也期待着下一次活动的到来。让我们怀揣着感恩的心，共同期待下一个精彩时刻的来临。让我们一起努力，用实际行动去传递感恩文化，让校园因我们的付出而更加美好！

在这个充满感激与期待的季节里，让我们用感恩的心去感受校园的温暖与关爱，用行动去传递感恩的力量。愿每一个在这里度过美好时光的同学都能怀揣着感恩的心走向未来！

学校活动总结 篇8

创建文明城市，校园安全为先。为加强学校安全教育，提高全体师生消防意识和应对突发事件的能力，确保学生生命安全，9月15日下午，永定区沅古坪镇中心学校开展了新学期第一次防地震、防火灾安全疏散演练活动。

为保证演练活动顺利安全进行，学校成立消防疏散演练领导小组，制定《沅古坪镇中心学校防地震、防火灾安全疏散演练方案》，精心策划、严密组织，分工明确，责任到人。在演练前德育处还组织召开了全体班主任和科任教师会议，耐心讲解演练的注意事项，让大家了解教学楼安全通道、安全出口以及疏散的路线，明确每层楼梯口值班老师的工作任务和要求。

下午3点整，校园里突然警铃大作，教学楼烟雾弥漫，全体师生立马提高警觉，各班主任、科任老师迅速到班到岗。各班班主任沉着冷静地指挥学生用手、袖口、湿巾等捂住口鼻，弯腰低身，在楼道口老师的指引下，按照逃生路线快速、有序转移到操场空旷地带。整个演练活动用时1分30秒，疏散过程紧张有序，快速安全。

随后，学校负责人对本次演练活动进行了总结，肯定了本次演练的成功之处，并以刚刚过去的四川甘孜泸定地震时，学校无伤亡的事件为例，告诉学生们安全演练的重要性和意义，要求师生切实提高紧急疏散应对能力，居安思危，有备无患！

沅古坪镇中心学校将以此次演练活动为契机，切实加强日常安全教育，努力建设“平安校园”“和谐校园”“文明校园”。

学校活动总结 篇9

我校在接到《巧家县教育局关于转发;(巧减办电[2016]1号)》文件的通知后，结合我校实际，5月12日在全镇所有学校开展了以“减少灾害风险、建设平安校园”为主题的宣传教育活动，具体活动总结如下：

一、高度重视，强化领导

中心学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，其余行政后勤人员、村校长为成员的领导组，同时下发了《崇溪镇中心学校关于认真做好2016年防灾减灾日宣传教育工作的通知》，通知要求各学校利用5月12日我国第八个防灾减灾日为契机，切实开展好一系列防灾减灾活动，同时要求各村校各班级召开好一次主题班会，内容包含防溺水、防爆防恐、传染病防控、防火灾、防毒、道路交通安全、自然灾害等全方位宣传教育，宣传教育内容丰富。

二、注重常规，狠抓落实

1、开展一次安全主题教育。各村校积极开展了以第八个防灾减灾日为契机的主题班会，多渠道对学生进行安全知识的宣传和教育。

2、组织一次应急疏散演练。部分村校在5月12日当天进行了一次地震应急疏散演练，取得了良好的效果。

3、布置一次以安全为题材的家庭作业。结合《巧家县减灾委员会办公室巧家县教育局巧家县防灾减灾局巧家县博爱社会工作服务中心关于开展防灾减灾科普知识进校园主题征文活动的通知》(巧减办发[2016]1号)文件精神，根据我校实际，要求三至六年级学生以“减少灾害风险、建设平安校园”为主题的征文活动，各村校至少择优选择以上参加比赛。

4、对学校进行全方位安全隐患排查，发现问题立即整改，实在不能整改的，要求报中心学校讨论再进行整改。

三、取得成效，决不松懈

各校在第八个防灾减灾日当天均开展了一系列活动，取得了一定的效果，尤其是利用汶川“5.12”地震第八个年头这个时间节点，开展了地震应急演练，通过教师对汶川地震的宣传及演练后的总结，使学生初步认识了应急逃生的基本知识和要领。在取得成绩的基础上，我们决不放松安全这根弦，将这根弦绷得更紧更扎实。

四、存在困难，设法解决

在开展活动的过程中，由于我校涉及“8.03”恢复重建项目学校九所，校园内部建筑垃圾施工方未清理、地板未硬化、无围墙大门等，存在诸多困难，所以在开展活动过程中想尽各种办法、采取各项措施来解决一些困难和问题。

五、下步工作，采取措施

在以后的工作中，我校将进一步加大所有学校的安全隐患排查工作力度，狠抓每天两分钟安全教育宣传工作，加强常规监管，注重档案资料的收集存档工作，争取所有学校把安全事故系数控制为零，切实打造平安校园、创建和谐教育。

学校活动总结 篇10

学校衣服捐赠活动总结

我校于近期举办了一次衣服捐赠活动，得到了众人的积极响应和参与。活动顺利结束，志愿者们付出的努力也得到了应有的回报。在此，我们进行一次总结，回顾这次活动的成功之处，同时也反思一些需要改进的地方。

此次衣服捐赠活动旨在调动学生们捐赠多余衣物的积极性，同时帮助城乡结合部贫困山区的孩子们。我们在前期通过班级宣传和校园公告的发布，吸引了大量的学生加入进来，活动得到了广泛的关注和支持。我们收集到了大量的衣物，包括四季衣物和书包等。志愿者们也积极筹备，对捐赠物品进行分类、洗涤和整理，以便更好地分发到需要的人手中。

在收到捐赠衣物后，我们组织了一次义卖，将一些新的和优质的衣物以极低的价格售卖，用所得的钱购买了一些必需品，如学习用品和爱心物资，以此奖励参与的志愿者和帮助更多需要援助的人群。

这次活动的成功之处在于它调动了学生们的分享精神，让人感到温暖的同时，也营造了一种爱和友谊的氛围。在志愿者们的努力下，我们成功地将捐赠物品送到了贫困山区的孩子们手中，积极改善了他们的生活和学习环境。同时，这次义卖的筹得的善款也为更多需要帮助的人提供了支持和援助。

然而，在此次活动中，也存在一些需要改进的地方。首先是宣传的覆盖面和深度应该更广一些，以便更多的人参与活动。其次是活动组织应该更为严谨，以确保所有的物品被精确地归类和分发，仔细审核捐赠物品的质量和卫生情况，并确保物资的合理使用和管理。

总之，这次活动的成功，既离不开学生们的积极参与，也离不开各位老师和志愿者们的辛勤付出。我们相信，在这次活动的基础上，我们可以不断发扬爱心和友善的精神，在未来的活动中取得更加优异的成绩。

学校活动总结 篇11

学校小舞台活动总结

近日，本校于（具体日期）在学校小舞台举办了一次精彩纷呈的小舞台活动。此次活动旨在提供一个展示学生才艺的平台，丰富同学们的课余生活，增强同学们的自信心和团队协作能力。活动分为多个环节，内容丰富多样，引起了广大同学的极大兴趣。

首先是开场表演环节。在一阵欢快的音乐声中，一支舞蹈队以出色的编排和默契的配合出现在舞台上，他们有扭曲灵动的肢体语言，有舞步矫健的刚阳舞，更有精致小巧的班级借物表演，给同学们带来了一场覆盖面广泛、近乎完美的开场表演。瞬间，全场氛围达到了高潮。

是诗朗诵和朗读环节。同学们以饱满的声音、清晰的语调和自信的演技，分别带来了一首首优美动人的诗歌及一个个生动有趣的故事。有的同学诵读的是文人笔下的绘影绘声，有的同学则以“小人物、大生活”为题写下的故事，鼓励同学们关注身边的人和事。每一个演绎，都让在场观众陶醉其中，深受感染。

精彩的音乐表演也是本次活动的一大亮点。学校同学钢琴社团的成员们，纷纷登上舞台，用琴声奏响了青春的旋律。从古典的贝多芬，到流行的陈奕迅，每一首曲目都让观众感受到了音乐的魅力，令人陶醉其中。小号独奏、吉他弹唱等民乐演出，充分展示了同学们对音乐的热爱和专业水平。

同学们还通过小品、相声等形式的喜剧表演把观众带入了另一个世界。小品《转学记》以幽默风趣的手法，讲述了一个转校生的趣事，引得现场观众阵阵喝彩。相声《黄瓜茄子》则通过精湛的表演技巧和诙谐幽默的对话，笑料百出，引爆了全场笑点。这些喜剧表演不仅展示了同学们的才艺，更展示了他们的幽默感和善于与观众互动的能力。

此次小舞台活动还特别注重了班级合作与团队精神的培养。比如，在朗读环节中，同学们分组表演诗朗诵，不仅锻炼了同学们的合作能力和团队意识，也增加了班级凝聚力。在舞蹈表演中，同学们通过反复排练，共同完成了一支精彩的舞蹈，展示了他们集体合作的能力。

本次活动还受到了社会各界的热烈响应，吸引了许多家长和当地居民前来观看。他们纷纷赞赏学生们的才艺，对学校举办此类活动的举措表示肯定。一些艺术团队和社会机构也表示愿意为学校提供更多的资源和支持，帮助学生更好地展示才华。

通过这次小舞台活动，同学们展示了自己多方面的才艺，提高了自信心，培养了团队意识和合作精神。活动不仅得到了同学们的热烈好评，也增加了同学们的互动交流，营造了一个积极向上的校园氛围。相信在以后的活动中，同学们会更加努力，取得更好的成绩。

（以上内容仅供参考，根据实际情况进行适当扩充和修改）

校园安全活动总结二十五篇

你是否在烦恼不知道怎么写范文？文档处理是我们在工作日程中必须要做好的一项任务，在遇上写作难题时可以借鉴范文。范文的意义在于能让我们从中学习到很多有用的东西，按照您的需求我们为您整理了一篇题为“校园安全活动总结”的文章，这将使你更加成功！

校园安全活动总结(篇1)

透过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强学生的假期安全意识，学会一些安全知识，到达用心预防危险的发生并提高学生自我保护的潜力。

一、防学生溺水

1、坚决不到户外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能独自救援。

2、要对防溺水安全有足够的认识，即使有家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故

如今机动车辆增多，交通事故频发，我们在校生对交通安全形势并不必须了解，在假期从行路、过马路（十字路口）、骑车、乘车、下车等方面学习常识教育。

1、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。

2行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速透过。

3、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。

4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。

三、防暴力伤害。

假期中我们接触社会的机会增多，各类社会治安和违法行为就可能出现，为此，应加以重视。

1、正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常状况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

2、不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。

校园安全活动总结(篇2)

校园安全保障活动总结

随着社会的发展，教育被视为国家发展的重要支柱之一。因此，校园安全保障越来越受到政府和社会的关注。为了保障学校的安全，学校开展了一系列的安全保障活动。本文将对校园安全保障活动进行总结。

1. 特色活动

学校校园安全保障活动是对校园环境安全问题的解决方案。这种活动的重点包括安全演练、安全意识宣传、安全卫生、安全巡逻等。特色活动是这种活动的一个重要方面，它们包括针对学校校园安全问题的特殊问题提供解决方案。例如，在校园内设立警报器，增强安全意识等等。

2. 意识宣传

学校安全是整个学校和整个社会的责任。为了提高师生的安全意识，学校开展了一系列的安全宣传活动。这些活动包括讲座、培训、贴墙报、悬挂宣传标语等。此外，学校还邀请警方、消防、急救等专业机构，对师生进行演讲，提高校园建设中的安全意识和应对问题能力。这些安全宣传活动旨在向学生和教职员工传达一个识别校园安全问题的信息。

3. 安全演练

学生以及教职工需要掌握应对紧急情况的技能和知识。学校进行安全演练活动是为了提高教师和学生的安全防卫能力。学校可以根据实际情况制定不同的演练方案：如地震演练、火灾演练、投毒演练及其他偏重于安全卫生等问题的演练方案。这些演练活动可以让领导和学生了解紧急情况下应采取的行为，提高学生的安全防卫能力。

4. 对相关人员的监管

对学校内的关键人员及教职员工的监管，对学校安全保障的工作也是十分重要的。这些人员的行为将直接影响到学校内的整体安全。因此，学校可为学校内各个部门设置安全巡逻队，该队负责监督关键部门内人员的行踪并及时对学校内的安全问题报告。此外，学校还可以聘请专业保安来监管学校内的安全问题。

学校安全保障活动是校园格局建设的重要组成部分。如何提高学校安全保障的标准和有效率是将来学校安全保障工作中必须要解决的问题。只有建立完善的安全体系，才能确保学校师生的生命安全和学习环境的良好。

校园安全活动总结(篇3)

我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务，做到网络清楚，职责分明。

我们一直把安全列入对年段、对班级、对班主任考核的内容。学期初，校长与各个班级、年段、处室、学生家长等一一签订了安全教育和管理的责任书，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、一级抓一级、层层抓落实，形成党政工团等统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。

1、加强管理，强化落实，积极防控

一年来，学校建立健全并严格执行各种安全管理制度，如教学环节和实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、寄宿生管理制度、门卫管理制度和验证制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其在管理过程中做好相关记录，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗、等安全设备是否齐全；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的`问题和隐患，及时派专人进行整治。

2、强化教育功能，提高师生的创建意识

我校历来十分重视安全、法律教育工作，将安全、法律教育工作列入学校管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患，聘请我校治安副校长余承营同志、学校法律顾问杨德潘同志、县法院少年庭长刘友水同志给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育，印发致家长一封信，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。

加强心理健康教育、“特殊生”教育和“苗头性”问题的处理。在校内设立心理教育咨询室，制定特殊生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进行教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长。

校园安全活动总结(篇4)

根据学院狠抓学生安全管理工作、打造平安校园的要求，在9月份开展了“学生工作综合治理安全月”教育活动。此次活动本着“强化管理、加强教育、规范行为、遵纪守法”的基本原则，提高学生的自护自救能力，切实加强安全教育与管理，进一步推进学校安全文化建设，营造“时时讲安全，处处抓安全，人人保安全”的良好氛围。制定了活动方案，落实了工作责任。

一、学校安全月活动重点

开展了规范行为、法制教育、创无烟校园等一系列主题活动，努力提高学生的认知能力，增强他们的自我防范意识。

二、班级安全月活动内容

1、完善了安全管理制度

2、强化了各项安全措施

3、集中开展了各项检查

4、加强法制、戒烟教育

结合我校实际，通过黑板报、早会、班会专题宣传。一次次组织动员、讲话，对全班学生进行安全宣传教育，多主题活动的开展进行动员，号召学生积极戒烟。对所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。开展一次消防安全知识培训及演练。进行一次活动专题总结，肯定成绩，查找问题，探寻解决问题的有效措施等方面的安全教育。

校园安全活动总结(篇5)

根据《教育部思想政治工作司关于组织开展国家网络安全宣传周校园日活动的通知》和校党委研工部的工作要求，自动化学院结合专业特点与院系的实际情况，开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的校园日系列活动。现将活动情况总结如下：

1、组织学生参与“全国大学生网络安全知识竞赛”

为普及网络安全知识，提高网络安全意识，提升网络安全风险防范能力，自动化学院积极组织学生参加教育部在线开展的“全国大学生网络安全知识竞赛”。活动以线下集中答题和个人答题相结合的模式进行，学生党员参赛率达100%。

2、组织开展形式多样的主题班会活动

9月17日是网络安全教育校园日，为抓住网络安全教育的有利契机，结合自动化学院的专业特点，各硕士班级在当日设计组织了独具特色、形式活泼、内容丰富、实效性强的主题班会活动，集中开展网络安全宣传教育引导，切实提高研究生的网络素养。

3、组织观看网络安全教育视频

网络安全要根植“民本”理念。生活中，可以看到无时不联网、无处不看屏、无人不数据的社会信息化新形态。如何有效防范网络安全问题，在日常科研、工作、学习过程中防微杜渐，做新时代合格的网络使用者，是每一个研究生都应掌握的基本知识。主题教育班会上通过一段段简短幽默而不失教育意义的网络安全视频，大家从生活和工作不同的角度了解了增强网络安全意识的重要性。参与活动的同学们纷纷表示透过视频初步了解了网络安全的重要性及意义，切实提高了应对和处理网络安全隐患的能力。

4、网络安全知识竞答游戏

为了增强新入学班级的凝聚力，提高同学们参与网络安全知识竞答的积极性，以及更好地普及网络安全知识，班会活动将网络安全知识竞答与破冰互动结合在一起。全班同学被分成五个组，在组内破冰环节中，每位同学介绍了自己的姓名及导师，并且复述出之前所有同学的姓名及导师，在这个环节中，大家都努力记忆前面同学的情况，偶尔的口误引起了阵阵的欢笑。

在知识竞答环节，共有三轮比赛，分别是接力赛、抢答赛和竞争赛。在回答网络安全知识的同时，穿插铁丝穿气球、解神结、写名字等趣味游戏，回答正确的小组可获得加时奖励。在本次班会活动中，游戏有序进行，知识竞赛顺利结束，同学间的生疏感与距离感也大大降低，班级凝聚力得到极大提高。整个过程中，同学们踊跃回答问题，在游戏与竞答中学习了网络安全知识，切实增强了网络安全意识，提升了网络安全防范能力，提高了网络安全素养。

校园安全活动总结(篇6)

我校在湘潭县教育局的领导下，坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的四条基本原则，根据县教育局下发的《关于“安全生产”活动方案〉的通知》相关文件精神，结合我校的实际情况，以“安全发展，预防为主”为主题。以构建和谐湘潭的高度，严密组织好“安全生产”的各项活动。通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展“安全生产”活动，增强学生的安全意识与自我保护能力;通过齐抓共管，营造本校全体教职员工关心与支持学校安全工作的局面，提高全体师生安全文化素质，从而切实的保障全体师生安全，维护了学校正常的教育教学秩序。现将“安全生产”活动情况总结如下：

一、高度重视，执行到位

按照湘潭县教育局安全科的统一部署，为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，我校又重新调整了安全生产组织，建立健全安全生产责任制，坚持在抓好职工培训、教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制为进一步做好安全生产月的安全工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长蒋友萍直接抓，其他具体分管的领导具体抓分工负责组织实施工作。

二、突出重点，强化安全的宣传与教育。

我校根据教育局本月下发的文件精神，在我校醒目位置张贴标语，警醒师生。我们制作了“安全来自警惕事故出于麻痺、安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的祸根、健康的身体离不开锻炼美满的家庭离不开安全”、“营造安全文化氛围，提高师生安全意识”等一系列的安全宣传标语，一句句张贴在校园四周红红的标语警示着全体师生，安全就在眼前，安全就在身边的小事里，安全就在我们的小小行为中。安全之事，不因事小而为之。同时少先队组织在班队会时间，学习《安全知识读本》，利用红领巾广播对安全常识进行宣传，使学生的安全意识得到了大大加强。

三、加强教育，促进学生自我保护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。在安全生产月间我校利用班会、制作安全手抄报活动、安全知识竞赛、制作安全师生宣传展示板，将师生优秀的手抄进行展示，制作防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全自救知识和技能展板，组织学生参观学习。

四、加大投入，确保安全。

学校对学校门卫加强值勤，严格控制闲杂人员入内，有事出入学校的必须进行登记。除此之外还结合实际利用宣传广播、宣传标语，对学生进行安全教育。

校园比赛活动总结二十五篇

时间不经意间就偷偷溜走了，这一阶段的工作即将划上一个句号。写一份工作总结是我们在这阶段工作的最好方式。一篇好的工作总结，可以帮助我们克服缺点，吸取经验，写总结要注意哪些方面呢？以下为小编为你收集整理的校园比赛活动总结二十五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园比赛活动总结【篇1】

辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

一、筹备工作，宣传工作

在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻校园。

二、辩论赛过程

“金华杯”辩论赛总决赛于12月7日一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。

酒管七班勇夺桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，杨丽、蒋绍广、赵璐、李娜同学被评为辩手;酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同学被评为优秀辩手。最后05级酒管餐管辅导员陈郡霞老师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评，同学们也都积极地参与了近来，使得辩论赛增色不少。最后我们祝贺管理系“金华杯”辩论赛取得圆满成功，也期待更多类似优秀学生活动的举办。

校园比赛活动总结【篇2】

九月十九日，交大二分校的多功能厅内，初二年级学生安静就坐，满怀期待地等待比赛开始。每班派出的五位参赛者面临着四十进十的巨大考验，无不胆战心惊、紧张不已。

第一轮每位参与者都要读两个词。这听起来很简单，实则不然。当大屏幕亮出词时，参赛学生都感到很惊讶，瞠目结舌。好多都是我们不认识、甚至从来都没有听说过的词，而一些熟悉的词也时常拿不准字音。

每当自己班派出的选手读词时，观众们都揪着心。“请xx号选手面对大屏幕开始读词。”随着主持人的邀请，只见一名学生没有底气地缓慢地站了起来，全体学生屏息敛声，也聚精会神地看着大屏幕。那名学生结果话筒读到:”强迫，良……莠不齐。”那名学生脸涨得通红，一手拿话筒，另一只手则贴近裤线，攥成一个拳头，冒着冷汗，还在不时抖动。他目不转睛地盯着大屏幕，在顿了两秒钟之后，从口中缓慢地吐出了这六个字。手中的话筒好似千斤铁块，在将话筒递给下一名同学后，他深深地叹了一口气，心里的大石头落了下去。选手的每一次起立，都传递着如此紧张的气氛，选手心情一定是五味杂陈的。读词前，紧张不已，胆战心惊；读词后，又在回想自己读的词，担心是否读正确了。比赛紧张激烈，第一轮要淘汰二十多个人，稍有不慎读错一词，就可能与成功失之交臂。第二轮的读绕口令和第三轮的读语段同样竞争激烈，比赛中间穿插着的中国风节目让人心情舒畅些，三四班的《但愿人长久》十分优美，六七班的《满江红》极为震撼，让人拍手叫绝。

最后，四班成绩优异，进入第二轮的三人全部获得了最后的胜利，一等奖、二等奖、三等奖都分别被他们荣获，可谓”语文界的种子选手”。最后”字正腔圆”杯举办圆满成功，同学们都拓宽了眼界，认识了更多生词，也更加热爱祖国的汉文化，成为了同学们心中的一个美好回忆。

校园比赛活动总结【篇3】

作为新一届体育部部长的我，同时也对本学期的拔河比赛做出了如下总结，希望可以从中发现优点和弊端，吸取教训，方便日后更好的完成工作。

在校体育部全体人员与各参赛学院的.共同努力下，经过一周紧张有序激烈地角逐，我校拔河比赛圆满结束。在比赛中，全体运动员自觉遵守比赛章程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一、比赛第二和更高更快更强的体育精神，顽强拼搏、奋力争先，赛出了风格、友谊和水平。最终人文学院代表队荣获冠军，这对我们学院有着极大的鼓舞和激励。通过此次活动，丰富了同学们的.校园文化生活，营造了一个团结向上、文明和谐的大学校园，同时培养了同学们的锻炼意识。各学院参赛队员坚持不懈的精神感动了我们，让我们看到了团结的巨大力量！

由于种种原因，最后一场比赛选在周末，部分队员缺席，导致临场找人替比赛的状况，这造成了比赛

结果的偶然性。现场管理不够规范，比赛比较混乱，没有参赛队员的专属场地，队员集合比较困难。

通过这次拔河比赛，让我们体育部积累了更多的宝贵经验与教训，锻炼了自己的能力，为以后的工作打下了坚实的基础。同时在工作中，我渐渐明白了责任的重要性，这任务、这责任更加的艰巨。慢慢从工作中洞察到自身的问题与不足，学会交往，处理好周边的人际关系，以便之后工作可以更好的展开。

校园比赛活动总结【篇4】

2012年河东区职业中专

彩旗飘扬，呼声震天。为进一步加强爱国主义宣传教育，增强临沂市民的自尊心、自信心和自豪感，进一步营造《校园歌曲大家唱》的浓厚氛围，加快推进全市人民的精神文明建设，激发全市人民热爱祖国、科学发展的斗志，努力创建文明城市。讴歌祖国建设的伟大成就，弘扬和培育广大师生爱国主义精神，激发广大师生的爱国热情，展示我校师生的风采，我校举行了“校园歌曲大家唱”比赛活动。

2012年9月27号下午在多**教室拉开序幕，前排就坐的评委，各位来宾，共100多人参加了这次**系主办的激情广场《校园歌曲大家唱》歌唱比赛。在一曲《红旗飘飘》拉开帷幕。“五星红旗,你是我的骄傲，五星红旗,我为你自豪，为你欢呼,我为你祝福，你的名字,比我生命更重要”伴随着强劲有力的**，李姗姗同学带来了《祖国你好》，就如歌词写的“你的儿女都在为你祈祷愿你家家快乐人人幸福甜蜜蜜的好日子欢欢笑笑”深切表达了对祖国的祝福与祈祷。

随之张腾宇同学的《龙的传人》的气质震惊全场，掌声此起彼伏。“”展示了当代大学生的豪情壮志与远大抱负。而这首《红星让我去战斗》独特的嗓音与歌唱方法引起阵阵欢呼，正如歌词中“小小竹排江中游滔滔江水向东流红星闪闪亮照我去战斗革命代代如潮涌”更是让全场浓浓的青春散发出成熟又志气的气息，把全场推向高潮。

最后在《再过20年我们来相会》圆满结束，歌声依然在耳边响起“再过二十年，我们重相会，伟大的祖国该有多么美！天也新了，地上新了，春天更美了，城乡处处增添光彩。亲爱的朋友们，谁能创造这个奇迹？

要靠我，要靠你，要靠我们八十年代的新一辈!”

活动中，以魅力四射的校园集体舞、优美动听的歌声征服了所有评委，师生们自信、阳光的精神风貌让所有评委耳目一新，让所有观众啧啧称赞。临沂电视台导演在总结中指出，本次活动是学生自我展示的一个很好的平台，锻炼了同学的表演能力，同时也给同学们多的展示机会。师生们相信，在我们的努力下，学校今后一定会在一些活动中取得更好的成绩。

全体教师听了都倍诶感欣慰并信心满怀。

通过此次活动，我们**工作将会不断学习、创新，加强彼此之间的联系，在弥补我们工作不足之处的同时，寻求新的突破，做出我们**系的特色和风格。我们要纠正错误，克服缺点，努力把国防部建设成为一支富有战斗力的精英队伍。

2012年10月10日

校园比赛活动总结【篇5】

这次应上级要求“文明歌曲进校园”活动，举行全校的歌咏比赛，活动顺利圆满的完成。歌咏比赛由必选和自选两首歌曲组成。各班学生学习热情很高，学校通过音乐课和中午进校时间播放歌曲加深学生对歌曲印象。

在这历时半个月的歌咏比赛的过程中，我们整个校园一片歌声、朗诵声。每个班级都摸拳擦掌，各显神通，时刻准备着展示自己班级嘹亮的歌声与风采。

各个班级都精心准备好歌曲，在指导教师的指导下唱出了自己的歌，说出了自己的心声。三年级演唱的《隐形的翅膀》得到各位评委老师的好评，夺得了一等奖。

还有许多班级都表现的非常出色。许多班级因这次歌咏比赛而变得更团结、更有凝聚力、在纪律、学习上更进步了。我们的这次活动也让学生们知道了上比赛时应该怎样去做，应该注意什么，表现什么，通过欣赏同学们的演唱、朗诵，明白了怎么样的声音是最美，一个集体要怎样去把自己最好的一面展示出来，怎样用歌声去表达去传情。很多同学通过参加这次歌咏比赛知道了许多。

通过学习《向善的力量》引导学生做一名向善文明的人，通过歌词学习到了，爱国、敬业、懂礼貌、爱护大自然，节俭等等一些优秀品质，学做向善好少年。

这次活动的优点：全体学生积极参与，整个比赛过程相当的流畅迅速，声音洪亮、精神面貌好。竞争意识和进取精神强。

不足：有些年级的声音不够浑厚，形式相对单一。台上精神状态有待加强。

今后努力的方向：在歌咏比赛中，除了要把声音练的更好，还要加强学生台风、精神面貌的训练，使学生能真正的感受到舞台表演艺术魅力。

校园比赛活动总结【篇6】

为深入推进“文明校园、和谐校园”建设，丰富校园文化生活，扎实推进我校精神文明建设，提高全体学生的文明素养，列子小学“爱校园·讲文明·树新风”主题演讲比赛在我校前操场拉开帷幕。

比赛过程中，选手们紧紧围绕此次活动主题，他们或讲述幸福烂漫的校园生活，或讲述阳光校园的每个角落；或讲述同学间互相关心、互帮互助的点点滴滴；或讲述爱父母、爱校园，常怀感恩之心的美德；或讲述勤奋刻苦，努力学习的励志精神，演讲各具特色，有的慷慨激昂，铿锵有力；有的低沉温婉，感人肺腑。演讲过程精彩纷呈，通过小选手们紧张而激烈的角逐以及评委老师们公正认真的评分，最终按低、中、高年级组各评出了年级组的前三名以及班级团体奖。

此次活动的开展不仅给热爱演讲的同学提供了展示自己的平台，让同学们更好地感受演讲的魅力，激发同学们对演讲的兴趣，还能同学们进一步深入理解文明的重要性，相信通过此次比赛，文明的种子已经撒遍生活的每一个角落，文明之花将会开遍我们的校园。

校园比赛活动总结【篇7】

三月份，学校里有很多活动，学生和老师都很忙。周一下午，学校举办了一场诗歌朗诵比赛，高中各年级的学生都参加了。学校规定每个班最多只能招收三名学生参加比赛。在正式比赛之前，学校已经进行了初选，允许一些阅读能力更好的学生继续参加比赛。

这首诗是心悦派诗歌的代表作品，描绘了一幅流动的画面，处处构成了一种奇妙的意境。它详细地表现了诗人对康桥的爱，对前世的憧憬，以及在他面前的无奈的悲伤。学生在朗读的时候，也是充满情绪的。当你听着学生们大声朗读的时候，仿佛你已经站在剑桥之上，思考着过去。

这次读诗大赛的另一个亮点是有同学读古诗，其中我印象深刻的是杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》，它是杜甫在四川成都草堂期间创作的，反映了诗人忧国忧民的崇高思想境界。

当学生们开始背诵的时候，我被他的声音深深吸引，因为学生的声音很好，很有磁性，大声朗读的时候，让人有一种沧桑的感觉，体现了这首诗的主题。在这次诗歌朗诵比赛中，学生们表现得非常好，这让老师和学生们发现了许多才华。元氏县第四中学真的是一个卧虎藏龙的地方。

校园比赛活动总结【篇8】

我系以丰富校园生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。

一、备工作，宣传工作

在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻校园。

二、辩论赛过程

“金华杯”辩论赛总决赛于一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。

三、辩论赛取得的成效

从初赛“网络拉近人们的距离还是疏远人们的距离”、复赛“是因为还是名生”到决赛“大学，是以积累知识为主还是以塑造人格为主”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的`生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。

校园比赛活动总结【篇9】

为积极响应《关于开展南京铁道职业技术学院第xx届校园文化艺术节项目招标工作的通知》的文件要求，我动力工程学院成功承办了校园生活摄影大赛项目，本次校园生活摄影大赛活动以“抓拍花样南铁，绽放美丽瞬间”为主题，通过举办本次活动，体现了南铁院全体同学丰富健康的青春校园生活，激发了同学们对生活的热情，弘扬了真、善、美，对校园文化艺术的繁荣、发展有了一定的促进作用。相信有感触的瞬间会成为每一个人永久的回忆。此次校园生活摄影大赛总结如下：

1、为我们的宣传发动阶段，主要把活动主题思想通过各院系活动负责人会议传达到各大院系，再由他们把思想向下一级传达。同时我们制作宣传海报进行全校范围内的宣传。期间我们派出部门干事到其他院系调查活动宣传力度，确保让每位同学知道此次活动并有参加的.意愿。又由我们的办公室负责活动相关内容的咨询工作。这一阶段的工作进展较为顺利。

2、由我们的体育部、队列部负责其他院系的报名工作以及作品收集工作，再统一由宿管部、女生部整理上交作品，最后由我们的学习部负责上交作品的洗印。本次活动共有133人参加比赛，本部93人上交301份作品，新校区40人上交270份作品。参赛作品先由团委老师、各系老师代表、学生代表进行初评，选出了围的31份作品。最后将31份作品在校内展示，由全校学生进行无名制投票，最终确定了等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖占最终入围选手的10%。

3、最后由同学投票选出的获奖作品在团委网站及校内再次进行展示，根据奖项安排颁发获奖人员奖品并颁发荣誉证书。获奖名单交由团委学工处保留备案。

总结此次摄影大赛，是第一次在全校范围内的大型活动，此次活动基本取得成功。学生会各部门通力合作、积极参与，活动按照原计划有条理的进行，并取得了预期的效果。这为今后的大型活动开展打下了良好的基础。同时活动中还是暴露出来很多问题：活动起初宣传力度还不够，通知没能及时有效的下达到位，细节考虑不周全，入围展品时出现小差错。为此我们为此类活动制定了改进方法：借助学校一些设施（如LED显示屏）进一步宣传，以保证宣传项目的数量及质量，活动中积极做好全方位考虑，做好应急预案。

校园比赛活动总结【篇10】

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能使我们及时找出错误并改正，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的“歌满校园”国歌、校歌比赛活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

经过我校政教处、少先大队、各位老师和同学们的精心准备，11月5日下午我校举行“歌满校园”国歌、校歌歌咏比赛，并取得了圆满成功。此次活动，学校领导非常重视，给予了大力支持。特别是音乐老师和班主任老师，从指导同学们掌握歌唱技巧，训练同学们提高演唱能力，到活动的策划、筹备、组织等，都做了大量、充分、细致的工作。此次活动不仅促进了教师工作的'积极性，更重要的是丰富了同学们的学习生活，激发了同学们热爱祖国、热爱家乡的情感，提高了同学们的演唱能力，提升了大家的综合素质，也是对我校音乐教学的一次验收，并对形成我校文明风气起到巨大的推动作用。

综观这次比赛，在校少先大队精心组织下，各年级、各班级认真准备下，呈现出以下特点：

第一：积极参与。这次比赛，全体同学都充满了满腔的热情和强烈的集体荣誉感。几个星期来，全校歌声朗朗。特别是班主任、同学们更是不顾劳累，积极排练。大家的努力使比赛获得了圆满成功。

第二：热情高涨。本次比赛，各班同学都集思广益，广出新招，取得了良好的效果。歌曲气势恢弘，演唱效果好，加强了不同年级同学的交流，增强了校园团结、和谐的氛围。

第三：组织得力。本次活动，从下发通知、动员、排练、特别是演出组织，领导、少先大队、班主任教师等都付出了大量的汗水。红领巾监督岗的同学们默默无闻的辛苦劳动，也为演出成功作出了较大的贡献。

不足之处：

1、缺乏创新。各班虽然演唱的积极性较高，但形式单一，演唱时缺少一些手势、动作，显得呆板，僵硬。

2、个别班级演唱抢拍，声音不洪亮。不能跟着音乐的节奏。

3、演唱结束后，卫生保持的不好，垃圾随手丢。

本次歌咏比赛活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。本次活动也是我校精神文明建设的重要组成部分,是校园生活多样化的一种具体表现形式。通过本次活动，弘扬了爱国主义精神，营造了良好的校园文化环境，促进了学生的全面发展和健康成长，展现了我校学生积极向上的精神风貌。今后我校会搭建各种平台，更积极的组织此类活动，丰富我校的课余生活，给同学们更多的展现自我的机会。

校园比赛活动总结【篇11】

为了丰富我校同学们的课余生活，提高我院学生的综合素质，营造积极、健康、高雅的和谐文化氛围，教育系团委学生会特举办以"律动校园唱响青春"为主题的青春校园歌手大赛。比赛在老师的指导和团委学生会的努力下顺利结束。现将如下：

1、比赛的前期宣传工作有欠缺，没有充分调动班级同学的积极性。

2、虽然在比赛的当天下午调试好音响，但在比赛开始之际却发生了状况。音响是整场比赛的重点，没有合适的音响导致比赛的效果大打折扣。所以，我们应吸取教训，充分考虑音响的突发性，活动之前及早准备备用音响。

3、暖场不足。在比赛的准备工作中我们没有充分考虑冷场的情况，导致在音响出问题是现场出现了尴尬的局面。

4、由于准备时间不足和现场选手的比赛顺序被打乱，主持人也出现了失误。

5、游戏环节由于电脑的突发状况导致ppt无法播放。原定的游戏我爱记歌词无法正常进行。临时改为猜歌名，但由于没有协调好，致使场面混乱，游戏效果不佳。

6、我们的现场可容纳300人，但由于到场观众远不及这个数目，从而导致现场观众席大片的空位。影响现场效果。

7、比赛开始后随着主持人的逐一介绍，我们的亲友团开始为各自支持的选手呐喊助威，鲜艳的气球，缤纷的海报，嘹亮的。他们的热情点燃了比赛现场。也为我们的选手增加了自信和勇气。

8、虽然在比赛进行中电脑突发情况不能播放ppt，但制作精美的图片还是为比赛增添了不少光彩。

校园歌手大赛结束了，虽然在活动进行中出现了各种各样的突发情况，但比赛还是在大家的努力下产生了结果。不能不说这次活动使文艺部得到了很多经验教训，进一步提高了文艺部组织活动的能力。歌手大赛又一次充实活跃了大学生日常生活，挖掘出了一批对音乐很有潜质的学生，相信文艺部会借此机遇举办更好的活动来服务于同学们，并将文艺部工作推向高潮。

我部衷心感谢院领导、老师和同学的支持，各部的积极协调配合。同时，预祝我院即将参加校级歌手大赛的选手取得优异的成绩！

校园比赛活动总结【篇12】

你会说一口标准的普通话吗？你足够了解我们的文字吗？为了增强同学们的文学常识，增强对普通话的了解，北京市交通大学附属中学第二分校于9月19日在多功能厅举办了一场”字正腔圆杯”，全体初二的同学们共同见证了这场普通话竞技场决赛的盛况。

整场比赛共分成三个部分，第一个部分：易错词朗读，参赛同学按序号将大屏幕上的词语读出来，比赛过程中常常听到一声声的惊叹，原来这个字是这样读的！让同学们增加了许多知识；第二个部分：读绕口令，也是整场比赛最欢乐的部分，各种各样的状况让同学们大笑连连，但遇到真正厉害的同学，也会给予他热烈的掌声；第三个部分：朗读文段，整个会场都安静下来了，朗读者们深情的朗诵让同学们沉浸在字里行间，体会这别样的感情。

在比赛的中途，为了方便评委计分，选手们休息，每个班级都别出心裁的表演了一个个精彩的节目，也让观众们大饱眼福，其中第一个也是最精彩的节目，三班四班联合带来的“水调歌头”。

首先上场的是三班的李畅洋同学，他身着华丽的服饰，带着自信的步伐走向舞台，音乐一响，他的气势突然一变，仿佛是一名有着万丈豪情的诗人！浑厚的声音混着动听的音乐，带给人视觉和听觉的享受，他的一举一动，一停一顿似乎也在牵动着人们的情感，带入那唯美的诗境中，他向前走一步，手一扬，念出那句千古名句“但愿人长久，千里共婵娟！”将气氛推向高潮，人们还没有从惊叹中反应过来，就随着最后一个字的语落，爆发出激烈的掌声，久久不能停息。

这场比赛历经两个小时，终于圆满结束了！最终是初二四班的孙雯雯同学获得了冠军，这次经历不仅让同学们享受到了精彩的表演，激烈的比赛还收获到了许多的知识，加强了对普通话的了解，通过这次比赛让我们更加热爱我们的母语吧！

校园比赛活动总结【篇13】

天色昏暗，多功能厅内，人头攒动，摩肩接踵。坐在下面向前眺望，能看到我们班的参赛选手斗志昂扬地坐在上面，在桌子上能清晰地看到“初二四班”四个大字。

20xx年9月19日下午四时。“字正腔圆杯”比赛正式开始。下面传来一阵欢呼声，不到一会儿，声音便慢慢地消失在人群中。身着不同颜色的衣服的选手们，整齐地坐在席位上。随着大屏幕的变化，比赛逐渐拉开序幕，第一轮“字音”到四班的时候，看这上面大屏幕的字从来没有见过，估计在场80%的人都不认识，只见四班的参赛选手，迟疑了一会儿，台下的同学心头如同悬着一块石头一样焦急地等待着，随着裁判员倒数“5，4，3，”霎时四班的选手，脱口而出，让台下的的同学为之赞叹道“知识渊博”，悬在心上的石头终于落了地。

第二轮，绕口令，这个环节是过得最快、最有意思的一轮，全场的选手如同行云流水一般，从第一个到最后一个。

第三轮，也是最后一轮，从第一轮到现在，参赛选手们仍是斗志昂扬，丝毫没有一点害怕之意。主持人一席话说完，这轮比赛就开始了，一个个参赛选手伴有韵味的将自己所读的文本，表现得淋漓尽致。

最让激动人心的时刻开始了，主办的老师一个个念出获奖名单，当念到第一名的时候，全场安静了，连一根针掉在地上都听得见声音，老师念到初二四班孙雯雯的时候，掌声冲出多功能厅，所有四班的同学如同疏通了全身经络一样轻松，脸上都绽放出胜利的笑容，他们说：“第一名！第一名！”。

随着照相机快门声响起“字正腔圆杯”第一名定格在人们的镜头里。

校园比赛活动总结【篇14】

近期，我校举办了一系列精彩纷呈的校园比赛活动，为同学们提供了一个展示才华、培养团队合作精神的舞台。在这次活动中，同学们积极参与，展现出了无限的激情和活力。下面就来详细总结一下这次校园比赛活动。

首先，我校开展了一场精彩纷呈的文艺才艺比赛。在这次比赛中，同学们发挥自己的想象力和创造力，呈现出了令人赞叹的节目。有的同学独唱了动人的歌曲，有的同学演绎了优美的舞蹈，还有的同学进行了精彩的魔术表演。他们用自己的才华和努力，展示了自己的风采和实力。比赛现场掌声不断，观众们纷纷鼓掌欢呼，这场比赛为同学们提供了一个充分展示自己才艺的机会。

接下来，学校组织了一场精彩绝伦的运动比赛。这次比赛包括了足球比赛、篮球比赛、羽毛球比赛等多个项目。同学们积极组成队伍参与比赛，发挥出了顶尖水平。场上同学们互相配合，拼尽全力，充分展示了团队合作的重要性。不仅如此，比赛现场还采取了各种激励和欢呼的方式，为同学们增加了比赛的紧张感和喜悦感。这次比赛不仅提高了同学们的运动技能，还培养了同学们的团队合作精神和意志品质。

而在比赛的间隙，学校还举办了一场精心策划的创意作品展。同学们将自己的想法和创意付诸实践，在展览中展示了自己的成果。有的同学制作了独特的手工艺品，有的同学画了令人惊叹的美术作品，还有的同学设计了科技创新作品。这次创意作品展不仅展示了同学们的创造力和想象力，也为同学们提供了一个交流和学习的平台。同学们通过观摩和交流，进一步激发了自己的创作欲望，并从中获取了宝贵的经验和启示。

最后，在这次校园比赛活动中，我校还开展了一场风趣幽默的辩论赛。同学们就热门话题展开激烈的辩论，各抒己见，思维敏捷，口才出众，给观众们带来了欢乐和笑声。辩论赛既增加了同学们的知识储备，又培养了同学们的辩证思维能力和表达能力。同时，这场辩论赛也成为同学们讨论问题、交流意见的重要平台，提高了同学们解决问题的能力和思考的深度。

总的来说，这次校园比赛活动为同学们提供了一个展示自己才艺、锻炼实力的舞台。同学们通过参加这次比赛，不仅积累了丰富的经验，也提高了自己的技能。同时，他们还从比赛中感受到了团队合作的重要性，培养了自己的创造力和创新思维。这次比赛活动无疑是我校教育教学工作的一项重要举措，受到了同学们的广泛欢迎和赞誉。希望今后学校能继续举办更多类似的比赛活动，为同学们提供更多展示才华和锻炼实力的机会。让我们期待下一次的校园比赛活动吧！

校园比赛活动总结【篇15】

此次演讲比赛共有15位选手参加。比赛选手以《我的青春，我的梦》、《我有一个梦》、《趁年轻，追梦吧!》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。每一个人心中都有很多的梦想，15位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的中国梦。

参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰，呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空，驰骋过惊涛骇浪的湘江大地，讲出自己所有的感动。 我院各系老师担任评委，并坚持公正、公平、当场打分的原则，给比赛的选手们一个公正的分数。最后，院团委邓老师对此次演讲比赛进行了中肯的点评和殷切的希望，对这次中国梦给予了相当大的肯定，在此，我部门对为这次演讲比赛付出辛苦努力的老师以及同学们表示衷心的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。 其中以生物工程学院的XX级王珣同学获得一等奖，信息传媒学院XX级陈娟同学、园艺园林学院XX级夏岩同学分别获得二等奖，动物科学学院XX级左助峰同学、郑帆同学、经济管理学院XX级徐楠同学获得三等奖，最后由生物工程学院XX级汪梦媛同学获得最佳口才奖!

此次演讲比赛的优点如下：

1. 底幕的KT板非常好，属于活动的创新

2. 会场的布置比较得当，各系观众以及嘉宾、评委、工作人员、演出人员位置分配得当

3. 活动时间安排得当，会场气氛比较活跃

4. 演讲比赛PPT做的比较完美 缺点如下：

1. 活动前各种东西为准备充足，特别是底幕，导致比赛不是准时开始以及底幕挂的不是很好

2. 会场纪律不是很好

3. 演讲比赛PPT在最后播放有点小失误

通过这次比赛，使学生们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。大地和而万物生，我的梦中国梦的演讲活动，感动着我们，宣传到社会，并将激励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。

校园比赛活动总结【篇16】

为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我学习部在得到老师和同学的支持下，举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对自动化系的学生。学生参加的积极性很高，报名人数多，比赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

一、活动组织

承办部门：自动化系学习部

负责人：xxx

指导老师：xx

二、活动准备阶段

在比赛初期，学习部各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，统计参赛人数并进行核对，将参赛人的名单、上场序号、参赛时间及地点打印出来并张贴至公告栏。

在此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，以及优秀奖20名。

三、活动过程

在比赛当日，先进行选手的签到，然后由学生会副主席朱磊进行英语演讲比赛开始的致辞并宣布演讲比赛开始，接下来由学习部部长xxx讲述比赛规则并告知参赛选手需注意的事项，比赛开始后，xxx负责选手的点名，由xx、xx、xx等人组成的评委团进行打分及现场点评，xxx、xxx、xx、xx等人维持会场秩序，保证比赛有序的进行。

四、比赛结果及活动存在的不足之处

参加本次英语演讲比赛的共有44人，经过激烈的角逐，共有17人获奖，分别是一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，以及优秀奖8名。

通过这次英语演讲比赛，使我们认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。这次英语演讲比赛促进了我系学生学习英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时，我们也从这次英语演讲比赛中发现了我系学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱；学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我系的学习氛围。

校园比赛活动总结【篇17】

9月19日浓云密布，黑压压的乌云盖住了天空，将天空映成黑色，周围漆黑一片，只有多功能厅还亮着灯。

交大附中第二分校多功能厅，初二年级在此举办了“字正腔圆”杯比赛。这不仅是一场普通话的比赛，更是一场对母语了解程度的比拼。

第一轮开始了。题目为疑难字词，考验选手们对字词的积累。其实这一轮是比较简单的。但主要是为了筛选选手，再加上本身就有一部分运气的成分在里面，致使许多黑马纷纷落水。在一轮与二轮之间有一场精彩的表演，由三班四班联合表演，主题是“明月几时有”。

首先是三班李畅洋上场。他抬手一个“把酒问青天”，脸色悲伤，使得人们身临其境。一时高亢，一时低沉。一幅苏轼遥看青天，喝着浊酒的画面被声音徐徐雕刻出来，而他本人此刻仿佛就变成了苏轼。一声脆响传出，只见曾子逸端坐古筝正前，指尖轻弹。这不是简单宫商之调，角徵之音，而是用心倾诉的感情，让那芙蓉泣露之声袅袅而出。大撮、小撮、笆音，每个技巧背后都倾诉着一份感情。抬手收音，只留一个美丽的音乐浪花在舞台飘荡。每一个人的心中都被一幅幅高山流水所填满。演罢，热烈的掌声响起，充斥了这个房间。

第二，三环节后，几家欢喜几家愁，终于到了最后一个环节，剩下在场的选手，个个瞪着全是血丝的眼睛注视大屏幕，就像饥饿的凶狼。气氛十分紧张，突然老师的声音打破了僵局：三班全部淘汰顿。场面炸开了锅，一大片细小的议论声响起。

在最后环节斗争中，角逐出了第一二三名。

活动虽然已经结束，但意义却深刻地留在心间。作为一个中国人，学好母语和传统文化才是首要任务。让我们说字正腔圆中国话，做堂堂正正中国人！

校园比赛活动总结【篇18】

安林中学刘元梅

安图县第二届中小学生科技四驱车比赛活动于2012年10月17日在青少年活动中心举行,我们物理科技活动小组魏成立、刘元梅教师和10名学生参加了此次比赛。活动内容为四驱车拼装赛、计时赛和追逐赛三项比赛，以及风力车的直线距离计时比赛.这次比赛也是选拔吉林省四驱车参赛选手的比赛。

在这次比赛中，我们学校取得了好成绩。

这次比赛过程中从全校三个年级各班选拔了10名平时比较喜欢动手操作的学生，从2012年9月到11月16日期间利用下午的大间操和中午的时间，对学生如何拼装四驱车进行了指导。在**比赛中，我们学校的选手都全神贯注，把自己灵巧的特点发挥得淋漓尽致。比赛只过了两三分钟，我们学校的几名选手就把组装好的汽车交到裁判手中，检验是否合格。

在风力涡轮机比赛中，邵明坤获得全县第一名，史航和曹家鹏在四轮驱动计时赛中获得冠军

一、二名；这次比赛结束后，并且邵明坤、史航、曹家鹏等三名同学被选拔参加吉林省四驱车参赛选手的比赛，并获得了名次。

这次比赛活动活动经过了周密的准备，赛前进行充分了的动员。活动得到了学校领导和班主任的大力支持。整个比赛进行得平稳、紧张、有序，同时也强调了安全意识。四驱车模是一项有着广泛群众基础、健康有益的科技活动，有利于增加青少年的科技知识、开阔眼界，通过比赛，提高了同学们的动手能力，也锻炼了他们锲而不舍的钻研精神和团结协作的精神，培养青少年动手动脑能力，能提高青少年的综合素质。

校园比赛活动总结【篇19】

本届建筑系新生杯篮球赛在11月16日圆满结束，整个活动历时10天，通过这次篮球赛，不仅丰富了我校的校园文化生活，还培养了学生的集体主义精神和勇敢拼搏的意志品质。

在篮球赛比赛期间，尽管课时的紧张，尽管中午烈日当头，同学们还是毫无怨言的打好了每一场比赛。场上运动员们奋勇拼搏，以尊重对手，尊重裁判，尊重比赛的体育精神完成赛事

本次篮球赛中同学们展现了自己精湛的球技，一系列的比赛结束后，13工造3班获得第一名，13工造2班获得第二名，13建设2班获得第三名，而我们又在没有的获得名次的班级中评选出13建工4班获得“体育道德风尚奖”。其他没有获得奖项的班级也不要气馁，你们同样很棒。

本次篮球赛是我作为体育部部长后第一次策划的活动，一开始的策划活动，到布置任务，再到赛程的安排，最后比赛的进行都有着一些想的不周到的地方!多亏了同学们发现其中的瑕疵并督促我及时改正，才得以活动过程中不出乱子,最终顺利完成活动.

感谢每一位上场拼搏的运动员，是他们为建筑设计系争夺了荣誉;感谢老师们的支持，他们的支持得以篮球赛能够如此顺利的完成,老师们是运动员的强心剂;更加要感谢的是场下发出喝彩的同学，没有他们，就不会有今天的成绩!建筑设计系的成绩不属于个人，而是属于全体建筑设计系人员!我们最重要感谢的是我们自己，感谢对手。

校园比赛活动总结【篇20】

视频、摄影大赛已经结束好久了，但由于考试闭关和工作缠身，把这个总结推后再推后，搁置了这么久才拿出来说实在是惭愧啊！

以下仅代表个人想法，大家可以参考：

活动的举办是否成功，并不是自己说了就算的，观众的反应才更具有参考性，09级对我们活动的想法是怎样，我不得而知，但从嘉宾和我个人的看法来说，整个活动存在着许多问题……

首先是策划的不完善。由于没有前人的经验参考，这次的策划漏洞比较多，譬如策划中没有考虑好现场的气氛控制、投票过程的秩序维护、嘉宾评分的详细流程、到场者签到的注意事项，等等的这些都没有在策划中付诸考虑，以致活动彩排和举办时有点手足无措。

其次是彩排的耽搁。由于种种原因，彩排一直无法顺利进行，即使我因为吸取提案征集彩排时间不够的教训而早早来到大学城，但最后仍然是匆忙地布置场地和吃饭。

再次，活动现场问题不少。首先是签到的问题，在策划书里面完全没有提到签到方面的事情，于是我只能临时地把签到表设计好。然后是投票的过程，主持人虽说“在工作人员的带领下走到右边的投票区投票”，但投票现场有点混乱。最后关于评分和颁奖，评分表也是我临时设计的，这也是策划的不完善处之一，而颁奖过程出了小小的错误，这可能是现场气氛的影响造成的。

最后是活动效果。从整个活动现场的气氛来说，虽说视频展示的时候气氛比较活跃，但整个活动就给人混乱的感觉，甚至出现了一些活跃分子的喧哗，虽然这可以把它看做是气氛的高涨，但对于活动的进行不见得是好事。由于我坐在了嘉宾席，不方便随便走动，整个活动现场并没有得到良好的控制。由于多方面的原因，其中包括宣传的方法和时间、气候、活动的举办时间等等，活动到场的人不多，若不是连拉带推，那真是一片惨淡……

在整个活动中，我也发现了小朋友们的各种优点……

我们三位部长，曾经因为一些小事情，一时恼火地奔赴大学城给你们来了一次训话，气话和真心话说了一通，无非是因为对于此次活动举办的焦急与紧张。

后来，你们都尽心尽力地为此次活动做准备，终于使得这个活动在6月之前顺利举办了。

涛哥是两份海报的设计者，无论是质量还是效率都让我万分惊喜和感动。

因为有社联的工作而已经很忙的伟立，仍会尽责地把视频收集好。每个人都会有自己事情，这些事情甚至会跟工作产生冲突，但能够不忘自己的责任并且能按时完成好，这已经是一种成功。

晓妍的主持人稿写得很不错，想必也是付出了一番心思，和蔡宇搭档的活动主持过程十分顺利，在活动的现场可以灵活变通，这个让我和丽明都感到十分高兴，并曾对此来了一番赞叹。

小白是小朋友中最辛苦的，不仅要设计PPT还要做开场视频，夜半三更了还要为部门的工作而焦头烂额，虽然每次都只会跟你说“辛苦了”，但其实我对让你如此辛苦而难过，也对你的热心付出无比感动。后来还听说物资丢失后你也帮忙去教学楼寻找，这真的是辛苦你了。

借课室、贴海报、做芒果，成超都高效的完成了这些任务，有问题的时候也会主动向我提出。成超很乖巧，每次她的任务完成我都会有这种感觉。

大师的一次作品展示，让大家都佩服得五体投地，于是你有了做评委的任务，并且在摄影大赛的策划中担任了非常重要的角色(大家都听从大师的说法)。但现在回想，让你在同级同学中做评委并且要对作品进行点评，委实是挺尴尬的事情，这真的是辛苦大师了。

俊国是写在最后的一个，是因为我万分的感激他，俊国的任务是报名表的发放和回收，由于报名人数极少，有些班级没有积极地回应，俊国都主动地向我汇报了情况，还尽心尽力地拉拢同学来参加活动。最让我感激的是，在活动举办后戏剧性的出现了物资丢失，俊国被我派去了现场寻找，第二天还要一大早的在教学楼里搜寻，你用了两个小时才终于把东西找回来，最后连饭都没吃就把东西送来了给我，你如此的尽责与热心，让我万分感激与感动。

你们所有人的付出，我们都看在眼里、记在心里，有你们在，新闻部很快乐很满足!

校园比赛活动总结【篇21】

一、活动简介

1、活动主题：

2、活动形式：参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品;

3、参与者：生命科学系全体学生。

4、工作分工：技能部负责策划本次活动，向各班宣传本次活动并采集照片;宣传部负责制作宣传板，照片的展出。

5、活动开始时间：12-11

6、活动结束时间：12-15

7、活动地点：周口师范学院

二、活动主要过程

1、采集照片：技能部从各班班委那里将电子版的照片收取，看到同学们交来的一张张关于我们南院的照片，我们为大家的热情感动，也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。

2、作品评比：因为参赛作品都是各位同学的得意之作，照片都各有特色，所以选取时我们很难抉择。我们认真欣赏了每一张照片，经过仔细理想的比较，选定的分四个板块的共255张照片。

背景的图形效果，版面的分类及照片的摆放等等。摄影者和制作者的智慧在精美的图板上得到充分展示。

4、影展的展开：影版制作完成便立即展开。我们选择生命科学系实验楼作为影展地，以便让全校师生都能欣赏这些优秀作品。从影版放置实验楼那刻起，展板始终有人在欣赏评论。我们听到同学老师对照片的好评，由衷的感到欣慰，这是对作者的褒奖，也是对我们工作的肯定。

三、活动成效

1、预期目标：

在南校区的艰辛条件下我们锻炼了意志，我们挥洒了青春，我们收获了知识，我们建立了同学情、师生情;本次摄影大赛将携大家重温过去的点点滴滴，重唤我们心底美好的记忆;在我系记录发现、表现创意的平台

探索的过程中有感动，有酸楚，有欢笑也有幸福;丰富了我系学生的精神文化生活，加深了同学间、师生间的情谊，让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情，让他们重新定义了大学生活：它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，我们要善于去探索!

校园比赛活动总结【篇22】

一、活动简介

1、活动主题：

2、活动形式：参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品;

3、参与者：生命科学系全体学生。

4、工作分工：技能部负责策划本次活动，向各班宣传本次活动并采集照片;宣传部负责制作宣传板，照片的展出。

5、活动开始时间：20xx-5-17

6、活动结束时间：20xx-6-2

7、活动地点：周口师范学院

二、活动主要过程

1、采集照片：技能部在5.29~5.30从各班班委那里将电子版的照片收取，看到同学们交来的一张张关于我们南院的照片，我们为大家的热情感动，也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。

2、作品评比：因为参赛作品都是各位同学的得意之作，照片都各有特色，所以选取时我们很难抉择。我们认真欣赏了每一张照片，经过仔细理想的比较，选定的分四个板块的共255张照片。

背景的图形效果，版面的分类及照片的摆放等等。摄影者和制作者的智慧在精美的图板上得到充分展示。

4、影展的展开：6月3号影版制作完成便立即展开。我们选择生命科学系实验楼作为影展地，以便让全校师生都能欣赏这些优秀作品。从影版放置实验楼那刻起，展板始终有人在欣赏评论。我们听到同学老师对照片的好评，由衷的感到欣慰，这是对作者的褒奖，也是对我们工作的肯定。

三、活动成效

师生情;本次摄影大赛将携大家重温过去的点点滴滴，重唤我们心底美好的记忆;在我系记录发现、表现创意的平台

探索的过程中有感动，有酸楚，有欢笑也有幸福;丰富了我系学生的精神文化生活，加深了同学间、师生间的情谊，让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情，让他们重新定义了大学生活：它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，我们要善于去探索!

四、成功与不足

1、活动成功之处：

大多数参加了摄影大赛的同学是认真对待这一活动的，在学校或实习地点用心捕捉精彩的镜头，有的同学还用极富寓意的文字给照片命名，表现了积极向上、勤于思考和实践、做事认真等良好品质。

此外还要感谢雷杰老师的支持和帮助，提供给我们很多自己收藏的很有代表意义的照片。

2、活动不足之处：

（1）有的作品缺乏表现力，与主题无关。

（2）宣传力度不够，在照片的采集上遇到一些麻烦，给各班班委和我们自己带来了不便。

（3）没有深入的策划好活动中的各个细节和对突发事件的应急措施。

五、活动感想

本次摄影大赛的举办，发现了我们周师南院生活的丰富与美好，记录了我们自己的故事。我们定格美丽，续写生命科学系的记忆，让历史挺驻，捕捉幸福，一幕幕画面是我们青春的绽放。

虽然摄影大赛顺利结束，但我们的工作不会停止。活动是学生会的灵魂，是学生会前进和发展的动力，没有活动的学生会就等于没有血液、没有生命力，通过举办活动可以很好的锻炼我们，提高我们的能力。 南院承载了我们太多的回忆;尽管设施条件艰苦，但我们精神文化非常丰富，学习氛围浓厚;这里就像我们第二个家，此次活动让我们重温了这个“家”中的点点滴滴。

很多即将离校的大四学长学姐们也非常积极的参与此次的活动，在这个离别的季节，他们的心中有对未来新生活的憧憬和向往，我想更多的是对同学老师的不舍，对这个生活四年的的象牙塔的眷恋。他们所提供的照片是对我们周师南院最真实生活的写照;照片中蕴含了最纯真的感情、最激情的青春，一张张照片记录了他们从充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代到成熟与激情满满的社会新人的历程……在这里我也想表达对他们的最诚挚的祝福：为了理想请勇敢向前迈进，找到属于自己的那一片天空!

校园比赛活动总结【篇23】

为了检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平，12月14日下午，我校四年级组举行了朗读比赛。这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。多样的形式、不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现场老师及同学的阵阵掌声。由校领导以及各班语文老师做评委，本着公平、公正、公开的原则进行评比，评委老师根据朗读比赛的标准，评出了个人奖，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。

一、主要优点

1、前期准备工作做得相当充分，我们在比赛前收取了各班参赛选手的信息以及要参赛的题目。

2、学生朗读时语音比较准确，流利，语调丰富，变化得当，符合语文情感的变化。

3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，感情充沛使得会场高潮迭起，掌声不断，发挥出了水平。

二、存在不足

1、部分参赛选手衣着不素净、装束不大方，给人感觉不舒服。

2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，语速普遍较快。

3、对文章的情感基调把握不够准确，没有充分理解感悟作者的思想感情。个别学生朗读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比较平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。

4、个别选手显得紧张，放不开，不够自信，以致于个别语句有破句、断读的现象。

三、几点建议

1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要任务来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧，语音要正确，但要注意字的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪亮、语音清晰，尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。

2、教师要提高自身的朗读水平，做到以读示范，以此带动班级朗读水平的整体提高。

3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力，并要求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读熟练。只有这样，才能读出感情来。

总之，通过这次活动，相信能引起四年级全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视，也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高，也会更增强学生对语言的热爱之情感。

校园比赛活动总结【篇24】

我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的“讲故事”比赛活动。本次活动对于孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，提前通过班级校讯通通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的积极响应。

活动总共分为三个阶段：第一阶段是上报故事内容，活动内容自拟，活动形式多样：有：个人表演讲故事、亲子讲故事、音频视频讲故事等多种形式，目的在意让每位幼儿都有表演积极性。通过第一阶段的积极报名，班上36位孩子都积极报名参加。第二阶段为班级内部比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参加第三阶段园内的比赛。在幼儿比赛过程中，孩子们清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手们讲得起兴，小听众们听得入迷，通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听能力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多的道理。经过激烈的角逐。通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的过程中，幼儿期是孩子语言发展的关键期。

大班幼儿都能在集体面前敢说并大胆说，在讲故事过程中，显得有点紧张，有些幼儿都不敢抬头，而且声音很小，但在老师的鼓励下，他们表现的很棒，他们故事的情节讲得很好，但流露的感情不够深切，不能淋漓尽致的变现任务或者动物的情感。

总而言之，小朋友们在故事比赛中，都把自己的一面表现出来，活动也取得了圆满的成功。

校园比赛活动总结【篇25】

20xx年12月我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的“讲故事”比赛活动。本次活动对于孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，提前通过班级校讯通通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的积极响应。

活动总共分为三个阶段：第一阶段是上报故事内容，活动内容自拟，活动形式多样：有：个人表演讲故事、亲子讲故事、音频视频讲故事等多种形式，目的在意让每位幼儿都有表演的欲望与积极性。

通过第一阶段的积极报名，班上36位孩子都积极报名参加。第二阶段为班级内部比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参加第三阶段园内的比赛。在幼儿比赛过程中，孩子们清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手们讲得起兴，小听众们听得入迷，通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听能力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多的道理。经过激烈的角逐。

通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的过程中，幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

学校安全活动总结十篇

幼儿教师教育网为大家整理的“学校安全活动总结”或许能帮助您解决一些疑惑，我相信这篇文章可以打破一些误解或偏见。在这个任务中，我们可能需要写多种不同类型的文件，我们可以通过阅读借鉴范文来提高写作速度，通过背诵范文来提升写作技巧。

学校安全活动总结 篇1

为了加强对我校学生的安全教育，提高小学生的安全意识，让学生掌握更多的交通安全知识，形成良好的交通安全意识，遵守交通法律法规，在我校文体中心开展了“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育活动。特别邀请了郑州市公安局航空港区分局交管巡防大队的民警为我校四年级的学生讲授交通教育安全知识，介绍交通安全标识，演示交通手势操。在这次活动中，我们的学生学到了很多交通知识。

看了这个活动，使我也学到了很多的交通知识，交警同志给我们讲的知识使我深受启发，他说：“像在我们这样的学校，一放学，学生那么多，校门口又有一条公路，车来车往的很不安全，我们在过马路的时候，要做到一停、二看、三通过，一定要注意自己的安全，在过马路的时候，一不小心就很有可能发生交通事故，等到发生事故了再注意，到那时就晚的多了，所以，同学们，放学路上一定要注意安全，同学们的安全关系着家庭的幸福，关系着社会的稳定，关系着祖国的未来，同学们的安全是大家的幸福”。

在这个活动中，我们的交警叔叔们给我们演示了交通手势，他们的动作是那样的娴熟，声音是那样的响亮，使我们的学生和家长朋友们饱了眼福，最后，我们的学生在交警叔叔的指导下，进行了一个活动，这个活动就是我们的学生跟着交警叔叔们学习交通手势，交警叔叔教的很认真，我们的学生学得很快，学生们也记住了一些交通手势，在座的家长看到自己的孩子学得这样好，不时响起阵阵掌声。

在这个活动中，我们还安排了一个家长和孩子的关于交通知识的亲子活动，活动的规则是：学生背对着屏幕，家长看着屏幕说出“红绿灯、小汽车、醉酒驾驶等等”这样的知识，参加的学生想象力都很好，我们的这个活动生出的有小奖品，所以，学生都很认真的对待，学生从中又学到了很多的交通知识。

这样的活动走进学校，学生的安全意识增强了，学生的安全知识也学到了很多，家长们也从中学到了很多很多的交通知识，这样的活动我认为应该经常走进学校，多讲讲，让学生和家长们知道安全的防范措施，增强安全知识观念。

学校安全活动总结 篇2

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为了确保我校广大师生的生命和财产安全，根据德教发[2018]75文件，德江县教育局《关于开展2018年安全生产月活动的通知》我校于 2018年6月1日到6月30日开展了安全生产月活动，现将此活动的主要工作总结如下：

1、 成立安全生产月活动领导小组

组长：陈显强

副组长：杨廷强安煜

组员：全体教师

二、全方位开展宣传教育活动

学校通过国旗下讲话、教职工会、主题班会，广泛宣传安全生产月活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围，学生踊跃参与，师生安全意识明显增强。

三、多形式普及安全知识

组织了各班上了一节安全教育课，结合近年来的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展开讨论，举一反三，吸取教训，提高全校师生的事故防范措施，遏制和杜绝安全事故发生。

四、组织了安全大排查

组织全体教师对我校食堂、食堂饭菜进行检查，对电线乱拉乱接现象、卫生死角等方面进行了大检查。通过多次对学校安全隐患的排查，提高教师发现和消除风险的意识和能力，不断提高学校安全管理能力。

五、有针对性地开展活动

在安全生产月活动中，努力做到贴近学生、贴近生活、突出重点、增强针对性。值周教师每天不定时的检查用电用水安全和治安安全情况，及时解决问题，落实安全工作措施，消除安全工作管理漏点、盲点。

6、 开展防溺水教育周工作

认真组织开展预防溺水教育活动周工作，把珍惜生命、预防溺水作为主题，以班级为单位组织讨论，学校组织体育组教师进行游泳防溺水常识教育，给学生家长致信，告之学校作息时间和防溺水防范要求，学校与家庭、教师与家长联手共抓，杜绝学生溺水事故发生。

七、开展安全隐患排查整治工作

按照上级要求，我们多次排查学校安全隐患，发现问题及时整改。我们把学校食堂、校园设施、交通、住宿治安安全作为重点来抓，综合治理，努力打造平安校园，确保学校稳定和谐。

八、开展食品卫生安全专项活动

学校在广泛宣传夏季传染病预防知识、食品卫生安全知识的同时，重点抓好学校食堂卫生安全工作，学校定期检查食堂卫生状况，了解食品原料采购、贮存、清洗、加工和成品**等各个环节情况，检查工作人员、工作场所、设施环境卫生状况，及时反馈检查信息，督促经营者承包人对存在问题整改到位。认真履行职责，严格执行规章制度，杜绝食堂卫生安全事故发生。

9、 学期末和暑期要认真做好学校安全工作

暑假将至，我们根据上级要求和学校实际，进一步增强做好学校安全工作的责任感和自觉性，严格执行学校各项安全工作制度，自觉做好各项安全工作，确保整个学校思想不松、劲头不减、力度不弱、任务不拖。

总之，校园安全，责任重于泰山，在以强化安全基础、推动安全发展为主题的安全活动生产月中，通过全校师生的共同努力，不但提高了全校师生的安全防范意识，还增长了各方面的技能，为全体师生平安愉悦地度过暑假，营造和谐安定的校园氛围和社会氛围打下了坚实的基础。

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2018-6-30

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为认真贯彻落实国家及上级部门《关于开展2018年六月安全生产月活动的通知》精神，按照公司安排，结合生产实际，公司紧紧围绕强化安全基础，推动安全发展的活动主题，扎实开展2018年六月安全生产月活动。进一步提高了全体员工的安全意识，促进了公司安全文化建设，为下一步安全生产打下了坚实的基础。今年安全生产月活动总结如下：

一、领导高度重视，精心部署

为确保本次安全生产月活动的各项工作有效落实，使活动收到最大实效，公司高度重视，5月24日，公司召开安全生产月活动动员大会，会上公司成立了以经理为组长，分管安全的副经理为副组长，生产部、设备能源部、安全环保部等部门为成员单位的安全生产月活动领导小组，负责组织、监督、检查、协调安全生产月活动的全过程，制定出活动内容、方案和活动时间表，做到有组织，有领导，有条不紊地组织开展安全生产月活动。同时公司领导对2018年安全生产月提出了具体的工作要求和部署，要求各车间、部门负责人，要广泛发动全体干部职工，积极参与公司组织的各种安全月活动，努力提高全司员工的安全生产意识和安全操作水平。并且要求各车间也相继组织员工召开安全月动员大会，各自成立了安全生产月活动领导小组，根据车间安全生产实际，制定出活动内容和实施方案，以保证安全生产月活动的有效开展。

二、广泛宣传，注重实效

为了做好安全生产月活动的宣传工作，公司于5月份就积极搜集、整理各项安全月活动资料，并及时下发车间进行宣传、学习，同时，将安全生产月活动主题和相关宣传标语，制成4条宣传横幅，于5月30日分别悬挂于公司有机锡基地和无机锡基地的醒目位置，营造了良好的活动氛围，拉开了安全生产月活动的序幕。公司于6月1日组织员工学习高总经理的安全讲话，6月7日组织了一次以安全月活动为主题的黑板报竞赛，由公司四个车间、质监部参加，本次黑板报竞赛主题鲜明，版面新颖，形式多样，内容丰富，广泛宣传了党和****生产法律法规、方针政策和公司管理制度，以及安全生产技术知识，推动全员牢固树立科学发展、安全发展的理念，为安全生产月活动的顺利开展做好了铺垫。

3、 积极开展安全知识教育培训活动，不断提高职工的安全素质

6月中旬由安全环保部牵头组织对全司员工分层次进行安全知识教育培训，一是通过组织公司管理人员学习有关安全生产法律法规、方针政策的培训学习，使管理人员牢固树立科学发展、安全发展的理念，提高履行安全管理职责的自觉性，依法、按章、规范地抓好安全生产管理。二是组织对员工进行公司安全管理规章制度、岗位安全操作技能、安全生产事故案例分析和现场应急处置预案等内容的安全培训和警示教育，使员工能够熟练掌握岗位安全技能和自救互救措施。三是由人力资源部牵头做好特殊工种、特种作业人员的清理建档和教育培训管理工作，做到特种人员100%持证上岗。

四是组织全员参与的安全知识考试和防护服及空气呼吸器穿戴比赛、锅炉岗位知识竞赛等活动，进一步提高了全员安全素质。

4、 组织事故演习，提高全员的风险防范意识和应急救援能力

为加强对危化品突发事故应急处置和员工自救互救能力，在安全月活动期间，公司各车间有选择性的开展了各项事故救援预案演练，通过事故应急救援预案的演练，提高员工的事故防范意识和事故救援与处置能力，提高应急预案的有效性和操作性，为进一步健全完善了公司事故预警和应急处置机制打下了良好的基础。

6月18日，车间成功组织了21名员工进行氯气泄漏应急救援演练，通过演练，对公司危险化学品应急救援预案进行了实际的操作，进一步提高了全体员工对危险化学品事故处理的报警和前期应急处理能力，锻炼了应急救援队伍的实战能力。另外车间还于6月25日至29日举行防护服和空气呼吸器穿戴竞赛，竞赛内容包括防护服穿戴、空气呼吸器佩戴以及使用压缩机对空呼气瓶充气，进一步提高了员工的应急救援能力。

5、 开展安全隐患排查治理，落实安全生产责任制

活动期间，公司结合自查自纠、三项行动、三项施工安全要求，组织开展了一次每周一次的安全专项检查。6月4～5日组织职业卫生安全专项检查，重点对职业卫生、作业现场环境、员工劳保穿戴等方面进行检查;6月14～15日，由设备能源部牵头，组织了设备安全检查、电气安全检查，主要从锅、容、管、特、机电设备、配电室现场及管理等方面进行隐患排查;6月18日组织了三季度综合安全检查和考评，主要从安全责任制落实、现场管理、危化品以及重大危险源管理、消防安全等相关管理规定或标准进行检查考评，共查出安全隐患30余项，查处违章违制5起，各车间部门对存在的问题进行了认真分析，严格按照三定四不推的原则积极整改，同时进一步加强设备设施包机制管理，加强安全生产责任制的落实，有效防范了安全事故的发生。

六、开展我为安全献一策安全合理化建议活动

安全月活动期间，公司还组织了我为安全献一策安全合理化建议活动，要求各部门、车间要发动全体员工积极参与安全生产合理化建议活动，充分发挥广大员工创新能力，从制度管理、操作规程、工艺、设备、职业危害防治等方面，提出安全生产合理化建议，推广安全生产先进经验，促进工艺、设备改进，提高安全技术装备和本质化安全水平。公司已收到车间部上报的58条有价值的安全建议。公司下一步将对这些安全合理化建议进行评选，并适当予以奖励，以提高员工共同参与安全生产的积极性，对这些合理化建议公司将积极采纳，不断完善安全管理，排查安全隐患，减少安全事故的发生。

七、存在的问题

1通过6月份的安全生产月活动，表明公司的安全宣传工作和员工的安全意识有待进一步加强和提高；

2应急救援预案需要通过持续演练进一步完善，提高应急演练的真实性和预案的可操作性。

总之，今年的安全生产月活动，得到了公司领导和全体员工的大力支持，各车间、部门围绕强化安全基础，推动安全发展的活动主题，认真开展了各项安全生产宣传教育和安全文化建设活动，增强了全司员工的安全意识和事故防范与处置能力，强化了基层班组安全文化建设，进一步夯实了安全基础管理工作，为公司安全生产持续、平稳的运行提供了坚实的保障。

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为进一步加强安全生产的管理，提高全民安全生产意识，我镇按照上级的有关指示精神，在全镇范围内开展了安全生产月活动，经过一个月的工作，取得了明显的成效，现就活动月的开展情况作如下总结。

一、加强领导，提高认识。

为加强对安全生产活动月的领导，我镇专门召开了会议，成立了有李建镇长任组长，王光明副镇长为副组长，有关单位负责人为成员的安全生产月活动领导小组，并于6月6日专门召开了村、社区、镇直单位主要负责人参加的会议，会议由镇党委书记、镇长亲自布置开展这一活动的主要内容和方法步骤，并要求各单位要抽出人员专门办公，并保证安全月的所需经费，明确分工，各负其责任，保证安全生产月各项工作扎实有效地开展。

二、真排查安全隐患。

六月份是安全事故的多发时段，由于天气太热，强对流天气较多，我镇组织安全生产办公室人员、工商、公安等部门，出动两台宣传车，对全镇的加油站点、窑场、烟花爆竹经营户、学校、企业进行为期三天的检查，对无证经营、非法经营、存在安全隐患的单位、个人、企业限期整改，情况严重的责令停业整改。村、社区对烟花爆竹经营进行一次地毯式排查，全镇关停加油点两处、非法烟花爆竹经营户十八户，查出安全隐患一处。

学校安全活动总结 篇3

安全工作情况月总结

大孤山镇中心小学校

2014年9月16日

安全工作情况月总结

安全工作是学校最重要的工作。因为学校的主体是学生，学生是我们国家的未来和国家的希望。做好学校安全工作是十分必要的，也是一项不容忽视的工作。

根据《2014年教育系统“安全生产月”活动方案的通知》精神，我校认真组织并开展了一系列的“安全生产月”活动，现对相关安全工作开展月情况作以下总结。

一、加强组织领导班子

为进一步做好我学校安全工作，切实加强组织领导，校领导把这项工作列入到了重要议事日程，由学校分管安全工作的张书记直接抓，成立了学校安全工作领导小组，负责此项活动的具体开展。

组长：陈士才副组长：张会杰

成员：万丽红、刘岩、王娜、李海霞、宋岩、李长青、刘东升、宋海波、刘忠孙艳京、吕玉福、赵发银

二、加强“安全生产月”宣传教育活动，营造氛围，强化意识。

1、我校特意召开村小校长会，具体落实此项工作。利用校内的画廊进行安全教育宣传，主要宣传“防校园暴力、防震、防食物中毒、防汛、防雷击、防溺水、防交通事故、防火、防盗等安全常识性知识。创建“平安校园”，努力营造“强化安全基础，推动安全发展”活动的浓厚氛围。

2、**了“安全生产月”主题宣传片。我校以班为单位、利用周五班队会时间，学校专人统一组织**了主题宣传片，学生**时，班主任教师负责讲解安全知识，强化学生的安全意识。

三。开学后1至3天，我校在校门口设立问询台，开展安全生产咨询。并有**，那天利用校园广播、板报等宣传安全生产法律法规、安全生产知识，向学生及家长发放了安全生产法律法规、安全生产知识等材料，号召家长在社会上广泛宣传；宣传安全生产标语、警示语，通过升旗仪式学习讲解安全知识。学校的楼梯口张贴有“上下楼靠右行,脚步轻讲文明”的警示语,时刻提醒学生做一个安全、文明的小学生。

通过这些途径，营造了浓厚的安全生产氛围。

学校活动中，把师生安全放在第一位，树立安全第一的理念。员工周例会，对安全工作进行总结，提出相应要求。

4开展安全生产应急演练。

5我校每学期进行现场演练，9月12日开展自然灾害应急预案演练。通过应急演练活动，提高了领导、师生应对突发事件的能力。

6开展了学校安全隐患排查整改。

坚持每天（每周）进行一次安全检查活动，确保制度的实施。

巡查的主要内容是：(1)查校舍;(2)查电线电器。,我校每个教室都装有电脑、**展示台、日光灯等,为确保用电安全,我们每天的带班领导都在老师下班之前检查一遍各班级、各办公室的用电情况;(3)查防火安全。

定期对师生进行防火教育，包括使用灭火器；每班门框上边都贴有安全责任人、贴有禁烟标识;(4)加强门卫保安和值日教师的工作力度,每天6:30到校进行巡逻活动,保证学校财产、师生的安全。(5)加强了食堂、小卖店安全隐患的排查和整治。

各类采购渠道规范，采购档案详细、完整。积极预防食物中毒和传染病的蔓延

7开学伊始，就开展了校车安全隐患排查治理工作，每辆校车都从驾驶员资格和乘车人数上逐一登记。每天放学后，校队由班主任老师护送到校门，送到家长或校车车主手中

本月安全工作已组织开展，取得了良好效果。在今后的工作中，我校要将这次取得的成效保持下来，努力创建“平安校园”，努力营造“关爱生命，关注安全”的社会氛围和教育事业发展的安全环境。

学校安全活动总结 篇4

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范

意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。我校特制定如下方案：

一、成立各应急工作小组

（一）成立指挥组组长：王爱辉

组员：张金川郭军白纯各班主任及科任教师职责：

1、以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。

2、以方便疏散为原则，将各年级到操场为主要区域，每个地带由教师进行有序疏散师生。

（二）成立安全保卫组

组长：张金川、白纯

成员：唐国杰朱晓亮丁晓燕甄桂平职责：

1、火灾发生后，负责疏散师生集合到校园宽阔地带的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。

2、维护治安。

       3、调查灾情统计，及时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。

4、积极配合和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。

二、演练时间、地点。

时间：20XX年10月28日

地点：xx小学总指挥：王爱辉副总指挥：张金川

第一大项:演练前的动员大会

1、全校师生集合

2、各年级组长向副总指挥报告人数（1-----3年依次报告）：如“报告，一年级应到（32）人，实到（31）人，请假（1）人，报告完毕”。

3、副总指挥向总指挥报告：“报告总指挥，xx小学防火逃生演练共（132）人参加，准备完毕，请指示。”

4、总指挥：“归队”，逃生演练前的动员工作，动员内容如下：

同学们，关于这次防火演练的意义和作用，我只想说一点：希望每个同学严肃、认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。“我宣布汐子镇总校xx小学防火逃生演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。”第二大项：防火逃生演练人员分工：

现场照像摄像：张金川发警报信号：白纯演练步骤：

1、教师为学生讲解火灾逃生自救演练注意事项和技巧：

2、发火灾信号：白纯3、各班组织撤离。步骤如下：

火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下从门口撤离教室。

5、操场整队，班主任向副总指挥汇报“报告，六年级（20）人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”.副总指挥：“归队”……

6、副总指挥向总指挥汇报：“报告总指挥，我校师生（132）人在本次火灾中安全撤离，无一人伤亡，请指示。”

7、总指挥：“归队”作演练总结：

同学们，在这次防火逃生演练中你们表现得非常好，相信你们也通过这次活动学到了逃生知识，真正做到：遇火沉着冷静，遇灾从容不迫。

最后我宣布“xx小学防火逃生演练圆满结束，请各班级学生有序走回教室”。

三、其他事项

1、各班级要认真组织，做到临阵不乱。

2、告知学生在以后演练中或真正逃生中将一些技巧运用得更好。

通过此次演练，大大提高了我校师生的安全防火、用火的意识和防范、自救能力，在今后的工作和生活中起到了应有的作用。

xx小学

20XX年x月x日

学校安全活动总结 篇5

（3） 开展安全检查，补充完善安全管理制度和操作规程

（6月20日-30日）

结合学院内部实际，开展安全检查活动，补充完善各项安全管理制度和操作规程。1、按照上级部门和我院《防汛抢险应急预案》（xx院办〔2015〕39号）的部署和要求，针对汛期来临的现实情况，协调、组织后勤部门、基建部门及安全领导小组等相关人员对全院防汛设施、人员、隐患情况进行专项检查，对检查出的情况及时上报学院领导和相关部门，并对检查出的隐患督促立即整改。对于无法立即纠正的隐患，需要加强防护措施，避免出现问题。

2组织人员对金工车间、丝织车间及相关实验实训室的相关管理制度和操作规程进行检查和完善。对不符合要求的作业行为及时整改。3、到学生公寓等人员密集场所，检查安全管理规章制度的完善情况、防护设施配置、使用等情况，尽量避免各类问题的发生。

采取各种宣传形式和方法，开展“反违章操作、反违章指挥、反违反劳动纪律”等活动，强化安全意识和素质，集中消除安全盲区、死角和隐患，实现了“零事故月”。

学院各部门以“安全生产月”活动为契机，层层落实安全工作责任，认真排查事故隐患。针对汛期来临等实际，扎实做好安全隐患排查、落实整改措施、开展（消防）安全培训等各类活动，防范事故，全面增强了校园的综合防控能力，提升了学院的安全管理水平，确保了校园和师生的安全。

xx学院

2015年xx月xx日

学校安全活动总结 篇6

为认真落实《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》文件精神和省、市**的统一部署，扎实开展好安全教育活动，我校于年月日至月日遵循“ ”的活动主题，大力弘扬安全文化，进一步提高“和谐校园”的安全意识，营造“ 平安校园 ”的校园安全文化氛围。为切实提高广大师生的安全意识，结合学校实际，开展宣传月活动

1、 注重责任落实，完善应急预案。

为了确保安全月活动落到实处，我校成立了由校长、副校长任副总指挥，政教处、教导处、总务处等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署安全月工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次活动机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还强调，一定要有保障措施，确保这项活动的顺利进行。

2、 加强宣传教育，提高安全意识。

在每周一的晨会上，对全体师生进行了专项安全教育，。针对学校特点和学生特点，对近期频发的事件进行安全教育宣传，并将上级部门下发的宣传**放置于学校宣传栏内，积极组织学生**，悬挂安全宣传标语等。

3、 学校计划周密，活动井然有序

学校领导已策划相关活动，确保安全月活动的开展，。

1. “展评安全小报，营造安全校园”队报评比：安全月活动伊始，学校号召全校学生，创作优秀安全小报，同学们参与踊跃。

学校政教办组织工作人员认真评审，评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。

2. 我校组织开展了预防紧急突发事件的安全演练，为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、冲下楼，不准回教室，更不要吵闹、开玩笑；如果有人摔倒，应该扶起他们，帮助他们一起逃离险境；要求他们履行职责，到达规定的岗位，完成各自的任务。

3. 安全知识教育专题讲座： 月，学校利用多**等有效教学手段进行 “交通安全的注意事项”安全知识教育专题讲座，同学们受益匪浅。

4. 征文评比活动

我校七至九年级学生参与了这次安全教育征文很多，学生有的从新闻中找题材，有的留意报纸的相关内容，还有的参照德育课本从学校生活学习实际写起。其中年班被评为“安全月活动”先进班级。

5.召开安全班会： 月初，学校布置了召开主题安全班会的通知，班主任老师提前精心准备，利用每周班队会时间召开了班会。

6. 月日就“关注安全，关爱生命”举行了主题升旗仪式。

7.学校就近期频发的溺水、交通安全事故，特致家长一封信，强调安全工作是社会，家庭，学校共同关注的话题。

4、 开展安全检查，排查各类隐患。

我校以“排查隐患、确保安全”为目标，围绕校舍、消防工具、水电暖、饮食卫生、仪器设备和学校周边治安等方面，深入开展了学校安全隐患排查治理。安排专人每天在上学、放学的时间段，管理校园周边的安全环境。

5、 拓宽教育渠道，积极向家长宣传安全知识

为了争取家长的配合，学校开展了安全教育活动进家庭活动，让家长也能参与到孩子的安全教育中来。我们已印制并向每位家长发放安全教育信，提醒家长加强安全监控意识。同时，我们不断总结经验，召开阶段活动汇总结，征集师生和家长意见和建议，使教师、学生和家长的安全意识明显提高，全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，保护学生安全健康的成长，保障学校的正常教学秩序，并认识到了学习掌握安全知识的重要性，达到了宣传目的。

我校将长期开展安全教育主题活动，为学校其他教育教学工作的顺利开展铺平道路。

甄庄中学

学校安全活动总结 篇7

为进一步深化“平安校园”创建活动，根据市教育局《 年市教育系统安全生产月活动方案》的通知精神，本校结合实际认真组织开展“安全生产月”活动。为了更扎实有效地开展活动，增强安全意识，提高安全工作水平，保障我校教育事业的健康发展，我校制订《 年安全生产月活动方案》并认真实施。通过5月30日至6月30日的活动，取得了良好的效果

一、加强领导，强化管理

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全生产工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

成立“安全生产月”活动工作领导小组

组长：副组长：

成员：各年级组长各班班主任

二、具体工作

（一）开展警示教育周活动。

6月4日至10日，我校开展了为期一周的事故警示教育活动。选区近年来全国和全区典型的学校安全责任事故为案例，组织师生分析事故原因，总结事故教训。在6月9日，全国16名学生溺水身亡，我们及时抓住这个典型的例子对学生进行溺水安全教育，增强了学生的安全意识。

同时，下发《防溺水安全教育告家长书》，家校配合进行教育。

（二）开展安全文化周活动

我们组织了一个以领导小组为核心的宣传小组，根据我校的实际情况，制定了我校安全文化周的内容。

安全文化周的主要内容有：

（1）交通安全。进一步加强对学生进行交通安全教育，给中小学生大力宣传遵守道路交通安全规则以及行走和穿越道路交通安全的基本常识。2教育学生12岁以下不要骑自行车。

严禁师生乘坐无证车船。

（2） 食品卫生安全。通过周会、班会教育学生学习和掌握食品卫生，请校医利用早读课或班队活动课学习疾病防控有关知识 、常识，明确不良卫生习惯对身体健康的极大危害，尽量不去购买未经国家认证的食品，少吃或尽量不吃垃圾食品。树立食品卫生和疾病防治意识，养成良好的个人卫生习惯。

（3）网络安全。教育学生正确认识网络技术的“双刃性”，抵制来自电脑网络中“虚拟世界”的不良危害。通过布置上网查资料的家作、上网交作业等等方式帮助学生远离网络黄色、暴力的毒害，做到文明健康上网。

（4）消防安全。对实验室、机房、宿舍等重点部位进行安全检查，并坚持定期检查。增加必要的消防器材，有效防止火灾发生。

（5）自护能力。针对校园暴力、抢劫、人身伤害等安全事故，教育学生掌握自救自救的基本知识和技能。

（6） 夏季安全教育，特别是防溺水、防雷、防台风、防滑坡、防溺石流等方面的安全教育；同时，做好汛期的安全教育，教育学生在上学前如遭遇**雨天气，待风停雨小再出门，避免在恶劣的暴雨天气里因为上学而引发安全事故。

（7）疾病的预防。今年夏季，我市又出现手足口病的病例，因此，疾病预防的教育重点是对手足口病如何预防、如何判断是否患病以及就诊的相关知识。同时，我校制定了《2012年市二中手足口病预防控制措施》，并严格执行。

3、 加强安全教育，进一步增强师生的安全防护意识。

（1） 加强安全和安全教育，进一步增强师生的安全意识。

1．充分发挥班主任和科任教师的作用，利用召开班队会课上好安全教育课、周一国旗下的讲话、晨会、“红领巾”广播站、举办宣传栏等形式广泛开展安全教育；利用校园网、文化长廊等阵地，加强校园安全文化建设。

2加强夏季公共卫生和传染病防治。校医每天对每堂课进行晨检，对每位患病学生进行登记，及时处理问题。

同时，班主任也在第一时间与家长取得了联系。从学前班到二年级的学生由于年龄较小，更容易患手足口病。因此，校医不仅对这三个年级进行上午检查，还进行下午检查。每天下午放学后，校医还亲自给每个教室和办公室消毒。

3．组织学生**法制教育电影《生命监管》，收看“2012年全国安全生产月活动专题”电视节目。以最直观的方式帮助学生理解安全与生命的密切关系。

4组织学生参加交通安全知识竞赛、交通安全作文、交通安全绘画比赛，达到安全生产宣传教育目的。

四、安全技能演练活动。

我校并非寄宿制学校，因此，全校每个班都根据本班的情况制定本班的安全演练方案，并附疏散示意图，每周周三至周五利用早操时间进行安全疏散演练，6月20日下午17：00，由政教处在广播里统一指挥，根据学校的消防逃生演练方案，在各楼层负责紧急疏散的责任人的引导下，在教室里的学校全体师生快速而有序地安全疏散至楼外，并在操场预前指定的位置集合站队清点人数。演练活动达到了“增强安全意识、学习安全知识、熟悉疏散路线、掌握逃生本领”的目的。

5、 开展校园隐患排查整治活动。

首先，总务部做好安全隐患排查工作。现场安全检查发现问题，应立即整改，消除安全隐患。积极配合公安机关开展学校及周边社会治安综合治理，进一步加强学校治安保卫工作。

严格落实消防安全责任，加强消防安全管理，开展消防安全自查自纠，消除火灾隐患。消防安全检查要集中开展，重点加强对学生宿舍、食堂、教室、图书馆等人员密集场所和重点部位的检查。对检查中发现的火灾隐患，要坚决责令整改。

加强对学校周边地质环境的检查，对有地质灾害威胁的，要及时制订治理方案，加快治理步伐，及早消除安全隐患。对于易受台风影响的校舍，师生应转移。要加强对校舍（特别是体育设施、学生宿舍）的检查维护，做好检查记录。

二是加强食品卫生安全监管，确保不发生食品事故。我们严格按照食品卫生法办事，认真落实饮食卫生安全条例，制定了系列安全计划，并与全体员工鉴定了饮食卫生安全责任书，成立了饮食卫生及消防安全领导小组，并与全体员工鉴定了饮食卫生安全责任书，成立了饮食卫生及消防安全领导小组。

第三、组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖校园的每一个角落。

“安全生产月”活动开展得扎实有效，成绩显著。但也面临着很多难题。因此，我校还必须与社会各方面紧密配合，时刻加强对学生的安全教育，通过这次安全教育活动，我们已经取得了宝贵经验，将时刻绷紧“安全”这根弦，正视安全教育工作长期、扎实、有效地开展下去。

学校安全活动总结 篇8

一、认真组织，加强领导，健全机构。

1、学校成立了由宋和远校长为组长，廖俊凯、杜俊峰同志为副组长的学校安全工作领导小组，学校领导把安全工作作为头等大事来抓，一切工作以确保师生安全为前提，真正做到了“以人为本，安全第一”。

2、成立了安全各种实施小组，层层落实安全各种责任制，建立了责任追究制度和安全事故报告制度。发现问题和隐患及时排除、整改和上报。

3、坚持定时和不定时对学校周边环境整治、学校的校舍、设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检查。每天值班领导必须检查了解安全情况，并将学校安全工作及安全检查情况及时向学校汇报，争取及时处理和妥善解决发现的安全问题，消除不安全因素。

二、加强学习，提高认识。

1、例会组织教师学习安全法规，学习学校有关安全的制度，学校各项安全预案及安全防范有关措施。

2、进行道路交通知识安全和食品安全知识宣传教育，共创平安校园。

3、利用各种集会、每周的班队会时，各班对学生进行安全事故案例分析及安全知识教育。

4、通过开展多种形式的宣传教育活动(例会、集会、班队会、黑板报、办手抄报)，提高全体师生员工防范事故与自我保护的能力。

5、学校主要开展的教育活动有：

(1)召开次集体校会：利升旗仪式作国旗下讲话，主要向学生介绍身边些不安全的隐患，让全体学生懂得要远离危险，必须从身边的细事情做起。

(2)召开安全专题班会：各班在班会时间从学生上学、放学、上课、课间、在家等不同角度进行安全教育，保护自身的安全。

(4)进行以“安全教育”为主的手抄报比赛：利用学校宣传阵地，将交通安全知识、消防安全知识、简单的救护包扎常识等进行宣传教育，让学生时刻牢记安全的重要性。

(3)进行了一次消防、防震疏散演练：本次防火、防震疏散演练提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。

总之，我校将结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长意积累和总结经验，致力于培养全校师生的安全意识，实现校园的长治久安。

学校安全活动总结 篇9

按照“***省交通高等专科学校***年安全月活动方案” 要求，现代教育技术积极响应，成立安全月活动领导小组，组织部门相关人员对部门重点部位及校园网络进行全面的检查与并及时采取措施进行整改，对当时不能整改的上报学校相关部门，提出整改意见，现总结如下：

一、安全月活动领导小组

组长：高晗

成员：宋斌、曹伟、李艳、刘颖、姚玲

二、活动内容

1、检查并修改“校园网违法案件报告和协助查处制度” 、“校园网账号使用登记和操作权限管理制度” 、“校园网安全管理规定” 、“实验室安全制度” 、“校园网络安全与信息管理条例” 、“信息网络安全事件应急处置预案” 等安全制度和应急预案，以保证校园网络信息安全和教学安全。

2、动员部门全体任课教师在授课时进行安全教育，宣传《中华人民共和国突发事件应对法》、《***省学校安全条例》等有关学校安全工作的法律法规和政策文件。向学生宣传交通安全、卫生安全、消防安全、校园及周边环境安全等知识内容，使学生掌握应急避险常识和自救互助技能，增强安全防范意识，变“要我安全” 为“我要安全” ，让“珍爱生命，安全第一” 的理念植入每个学生的心中。

3、组织部门驾驶人参加学校组织的“关爱生命文明出行” 交通安全知识讲座，倡导六大文明交通行为，提高驾驶人文明安全行车意识。

4、组织开展部门内重点部位的全面安全检查，对网络中心机房、实验室机房，办公室进行了认真细致的检查，发现如下问题并及时进行了整改：

1） 如果网络中心空调故障，机房温度过高，应及时联系经销商，清洗冷凝器，使空调正常工作。

2） 数学办公室走廊窗户没有刮死，通知相关负责任处理。

3） 实验室部分配电箱空气开关容量过小，有时会出现跳闸现象。通知电工室，及时更换。

4） 网络中心节假日值班问题已上报学校，但仍未从根本上解决。

学校安全活动总结 篇10

精细化标准管理促进学校安全标准化建设

罗源县教师进修学校附属小学

二○一二年十一月

学校安全标准化建设活动总结

近年来，我校在县教育主管部门的领导下，遵照上级的要求，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，不断增强责任感，牢固树立“安全第一”的思想，加强综治安全工作管理，认真落实学校安全主体责任，实施精细管理，扎实开展安全标准化建设，打造平安校园、和谐校园。

1、 加强安全工作的组织领导，落实责任制

1、成立各种安全工作机构。我们成立了校长任组长的校园突发公共事件、人民内部矛盾协调、周边治安综合治理、交通安全、消防安全、疾病防控、应急救援等安全工作领导小组，校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、德育处（保卫处）、教导处、总务处及各年段分工负责组织实施。

2、建立安全工作责任追究制。由校长负责，将安全工作列入各处室和全体教师的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

学校、校级领导、部门、重要岗位、高及科长、班主任、学科教师应签订安全工作目标责任书，明确各自的责任。把安全工作作为教师年度考核的重要内容，实行安全事故一票否决制。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长的工作和责任。

三。不断完善学校保卫工作规章制度。建立健全了附小安全工作实施细则、校园安全管理办法、安全工作考核及奖惩制度、安全防范教育培训制度、安全隐患排查及整改制度、消防安全管理制度、交通安全管理制度、校园及周边治安综合整治联席会议制度、师生外出活动管理制度、特殊群体学生管理制度、学生上下学交接制度、网络安全管理制度、实验室安全管理制度、危险品管理制度、图书馆管理制度、计算机室管理制度、心理健康咨询室管理制度、财务安全管理制度等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、认真贯彻各级**及教育主管部门的有关安全文件和会议精神，制定切实可行的安全工作计划、方案和应急预案。把师生人身安全、校舍财产安全等工作精细化、具体化。学校制定了突发性公共安全事故应急预案、信息上报程序、学生疏散与逃生自救预案、防台风预案、传染病防控预案等工作预案，并根据具体情况的需要及时进行修订。

为了让全体教职员工人人知晓、遇事不乱，我校每学年都进行防**、防火灾、防踩踏和防空应急疏散逃生演练，并且取得了良好的效果。

5、强化岗位安全教育培训。学校主要领导、分管安全工作的副院长、安全专员积极参加教育局组织的安全工作培训。本年度，我校分别于2011年9月份、2012年3月份对全体教师教师进行安全管理、安全教育指导纲要的培训与学习，具备相应的安全知识和管理能力，提高各部门领导及教师自身的安全意识及安全管理能力。

督促职工严格执行规章制度和安全操作规程，确保学校工作在安全保障下良性有序开展。并对各班级的安全信息员进行了专项培训，赋予他们协助老师对学生进行安全教育和对学校安全工作进行监督的权利。

6、逢会必讲安全，强化责任意识。学校定期或不定期召开安全工作会议，邀请综合管理副院长参加行政会议。校领导时刻关注安全工作，校长、分管副校长在全体教师大会、行政例会、年段长会议、教研组长会议等场合，必提及安全责任和安全教育，提高教师的安全责任意识，时刻绷紧安全这根弦，丝毫不能松懈。

值日行政在每天的晨会上也都对全体学生进行5分钟安全教育、法制教育，让学生意识到安全对学习生活的重要性。我校执行的导辅师制度，要求每天各个岗位的导辅师要及时到岗到位，尽职尽责，有效疏导、化解学生在课间活动中产生的不安全因素，确保学生有一个良好的学习环境，愉快地度过在学校的每一天。

2、 开展各种有效的安全教育活动

1每天上午进行5分钟的安全教育。我们充分利用每天晨会对全体师生进行5分钟安全教育，特别是抓好法制、交通、消防、疾病预防、防拐骗、防溺水、防绑架、防抢劫等方面的安全教育，提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。

2做好安全教育日和安全教育周活动。在第十七个“全国中小学生安全教育日”和福建省第五个“学校安全教育周”期间，我校围绕“强化安全意识，提高避险能力”主题开展了多项活动。

周一国旗下讲话由周道秋副校长做安全教育周活动动员讲话。邀请综治副校长、城关派出所副所长谢建茂作国旗下讲话《普及安全知识，提高避险能力》。利用电子显示屏幕滚动播出宣传标语口号，通过校园广播、宣传橱窗、黑板报向学生宣传安全知识，重点加强**、火灾、海啸、洪灾、泥石流等灾难事故的应急疏散逃生避险能力，以及防溺水、防交通事故及安全自救能力的教育。

组织部分学生参观罗源县青少年防震减灾教育基地。2011年3月26日下午，全校范围内进行了防踩踏应急疏散演练。通过开展防践踏应急疏散演练，让全体师生掌握逃生自救要领。

各年段均举行一次安全教育主题班会，重点做好防**、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共事件等针对性教育，教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。各班级利用多**设备，组织学生**安全宣传教育片，用生动的声像资料引导全体学生自觉学习自救逃生的基本技能，树立防灾减灾意识。

3、通过每周一升旗仪式的“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗、红领巾广播站、班队活动等形式强化阵地，对学生进行《校园安全教育讲义》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识和法制知识教育，提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。

4学校每月还开展了一系列安全教育活动。结合开幕式，副主席作了安全教育讲座；组织部分学生参观罗源县消防队；举行交通安全教育征文比赛；开展了期初校园安全大排查；举办了“防溺水”安全教育讲座，通过案例使学生受到深刻教育，教给学生一些自救知识；2011年12月7日下午，学校邀请城关派出所综合管理部副院长、欧强指导员进行交通安全知识专题讲座。;举办“119消防日”及“12.

4司法日”宣传活动；2012年11月7日下午，我校举行消防安全应急疏散演练；还召开了安全工作季谈会和综治联席会议，对安全自查中发现的问题予以通报、反馈，制定整改措施，做到警钟长鸣。

5加强家校联系，做好学生安全教育和管理工作。我校要求教师每学期至少两次上门家访，并创新家访方式，以**家访、短信家访、网络家访等方式加强与家长的沟通联系。还在开学初、五

一、国庆、寒暑假等节假日印发了不同主题内容的《致学生家长一封信》。同时，利用每学期召开一次的学生家长会，向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项，如防盗、防抢、防骗、防绑架、家电防火等，增强了家长加强子女安全教育的自觉性。

3，密切注意部署，检查和执行，确保安全工作的有效性

1、坚持安全巡视制度。学校行政持每天巡查，每周一次全面检查。坚持每月开展安全隐患排查，做到有检查、有记录、有反馈、有整改，每月向教育局书面报告。

重点检查楼房的墙体、梁柱、屋架、基础是否安全，楼顶的防雷设施、排水设施及体育设施是否完好，走廊路灯、楼梯扶手及转弯处的路灯、各教室、办公室、功能教室的设施、门窗玻璃、开关插座、电风扇是否有安全隐患。对检查中发现的问题，要求有关部门整改解决。

2、建立安全预警和监控机制。按照谁负责的原则，安全责任落实到人，每天安排助理指导员值班，维护日常秩序。每个班将在学生中指定两名安全信息员。一旦发现安全隐患或问题，立即向老师汇报，及时发现并处理。

门卫实行24小时值班制度，完成来访人员的询问登记工作，以及学生休学期间离校的查询登记工作，保持校门关闭。

3、学校成立“路队劝导队”。经过德育处严格培训，二十多名路队劝导队员基本掌握道路交通知识，按照学校规定上学、放学上岗维持校门口秩序，缓解学校大门前的主通道和小巷拥挤的现象。平时，路支队辅导员还向学生宣传道路交通安全知识，确保全体学生快乐上学、安全回家。

4、定期、定点严格排查隐患。我校配备了足够的干粉灭火器，并安排专人定期对各楼层的灭火器、消火栓等消防设施进行检查，确保设备能用、够用。对安全通道进行了全面检查，并设置了疏散图、标志和应急灯。

加强水、电安全管理，定期组织后勤人员对校舍的用电设施、电路、供电、水设施进行严格检查。对多间**教室、计算机室、实验室、会议室的线路、安全通道、应急照明等进行检查和维护，消除安全隐患。利用署假和寒假假期组织后勤人员对教学楼、教室、办公室、功能教室的门、窗、锁进行全面的检查和维修，损坏的设施进行更换。

5、学校积极与相关职能部门通力合作，依法履行学校及周边安全监管，维护校园及学校周边安全，为学校的教育教学工作有序开展创造一个稳定、安定、和谐的大环境。

我校认真贯彻**、省市县有关校园安全的专题会议及文件精神，针对**报道的校园伤害事件进行反思，举一反三，防微杜渐。学校与城关派出所、闽凤社区、文化、卫生、工商、城建监察等职能部门每月召开联席会议，通力合作，依法履行学校及周边安全监管，维护校园及学校周边安全。密切配合上级有关部门做好校园周边地区精神病人和高危人群调查、管制刀具收缴、特殊生排查、暂住人口摸底、校门口通道乱停车现象整顿等专项工作。

我们加强了对教职员工思想动态的了解，成立了校园人民内部矛盾协调领导小组，通过教育工会的渠道对教职员工嘘寒问暖，雪中送炭，为他们排忧解难；加强了对学生的法制教育力度，要求德育处及时有效地排解调处学生当中存在的各种矛盾纠纷，把一些可能引起安全事故的隐患扼杀在萌芽状态，凡是在校内可以解决的事情绝不延伸到校外。敦促班主任及时掌握就业双困家庭学生、单亲家庭学生、留守儿童以及肢体残疾、智力障碍、精神或心理有问题的学生的情况，制订帮扶措施，促进学业进步，尽一切可能为学校的教育教学工作创造一个安定、稳定的环境。

4、 加大人防科技投入，改善学校安全环境

我校现有四位专职驻校保安员，都经过县公安局保安公司的专业培训，配备钢叉，携带警棍、辣椒水、对讲机等安保器具上岗，履行驻校保安员职责，筑牢校门口第一道防线。学校门口值班，安排1名校领导、1名行政人员值班、2名值班教师配合安保工作。教学楼各楼层、校园个重要区域均有值班，检查学生课间活动情况，及时处理突发事件。

在一些重要区域都安装了红外线防盗报警器，在各楼层楼梯转弯处安装应急照明灯，在校门口安装闪烁的警灯，还投入8万多元购买**监控系统，安装在校园各个重点监控部位，实时有效地监控着校园一切情况。学校还在校门口显眼的位置张贴综治副校长和法制辅导员的联络牌，保安员岗位牌，治安岗牌子，友情提示牌及公安部“六条措施”。通过这些措施，可以形成强大的威慑力量，有效防止不法分子接近或进入校园寻衅滋事，确保师生在校安全。

今后，我们将继续增强责任意识，牢固树立“安全第一”的思想，精细规范安全管理，认真落实安全主体责任制，推进学校安全标准化建设，努力创建更加平安、更加和谐的美好校园。