高考观后感

高考观后感范例。

从哪些方面写作品名的观后感比较合适呢？欣赏电影的过程中，我们能体验到不同的感悟。观后感应该反映出作品的内在情感，写观后感时要找到适合的切入点，才能引发共鸣。以下是我从网络上搜索的一篇标题为“高考观后感”的文章，希望您喜欢并与朋友一同分享！

高考观后感(篇1)

范文一:1977年是*****刚刚结束的一年，孩子的学***整耽误了11年。

大学生都是千里挑一，不，万里挑一。

这还不包括无法参加考试的孩子。

有些孩子，学问不少，一肚子墨水，却因为出身问题而无法考试，这些孩子的命运都掌握在一枚小小的图章上，这图章好比皇上赐的尚方宝剑，盖与不盖都关系着一条生命的发展和前途。

为了考试，学生付出的不仅是汗水、眼泪，有时还有鲜血。

电影开头的那一幕令我们大多数学生难忘。

呢个被大家称为“小根宝”的小孩。

一副小小的身板，却参加了呢个啥玩意儿的“背重高考”，一人为了参加高考背起了300斤重的袋子。

后来，我坚持不住了。我在终点前半米摔倒了。

我们都被他感动了。我们临时决定改变规则，把终点线向后移一米，让他参加高考。

他还因为不能考试而闷闷不乐上吊自杀。

知足点，至少我们不会因为出生而不能参加考试。想想1977年的同胞们，我们有什么资格说累了。

更没有资格说什么书本枯燥乏味。

在那些日子读书是一种福气。上课是我的梦想。

没有人给他们布置作业，没有人强迫他们学习，是他们选择了学习，选择了高考。

当我们毫无意义的咒骂中考时，1977年的学生却在努力的学习，以学为乐是我们当代学生难以做到的一点。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

范文二:生于1977年末的我，对于那年全国发生翻天覆地的变化，只是隐隐约约在父辈们的口中知其一二。

1997年是高考复苏的一年，也是最深刻的一年。

1977年的高考是一场改变个人和国家命运的热潮。

高考1977描写的是一群南方人在黑龙江的一个农场下乡的知青生活，描写了他们为了追求幸福，借助高考逃离北大荒的矛盾与痛苦，幸福与追求.而片中最让我感动的是一个历史反革命的父亲为了女儿能踏上这迟来11年的改革火车，不辞千里为女儿送上复***书和解开女儿的政治思想包袱，甚至为了女儿能通过政审关，在那个政治气氛浓厚的年代里，不惜以身试法，私刻公章。

这都是为人父为了自己的孩子啊！！！！！已为人父为人夫的我，想起自己当兵时，自己的父亲为了我能健康成长，同样是费尽脑筋费尽心思，而年少叛逆的我偏偏忤父亲的意。

父爱是伟大的，无私的，在此时我怀着一份感恩的心谢谢父亲给了生命给了我思想，虽然很多思想在现今社会是错的，但一条永远是对的，那就是做个好父亲做个好丈夫。

我永远为你感到骄傲而自豪！！！范文三：1977年看了高考后，我感觉很好。可以说这部电影拍的很好。

我觉得这是一部非常死板的电影。我以为这样的主题电影总是会被学生、家长和老师用三维的方式来描述，然后我明白了这不是这样的。

本片从细微入手，围绕黑龙江农场三分厂的插队知青展开。

以时代的变迁为大背景，以潘志友和陈琼的爱情为主线，穿插陈甫德对陈琼深沉的父爱，强子、阿三等人之间的友情，还有老迟这一级组织在时代变迁下，对于渴望知识青年从顽固到帮助的过程，语言诙谐幽默，没有脱离生活，真实感人，从一个特别的视角，诠释出爱情、亲情、友情、和那个时代知青们对知识的渴求和时代的变迁。

一个时代的变迁，总是会对一个国家、一个民族产生深远的影响，也总是会给后代留下一些东西。

1977年12月被诸多评论家称为‘一个国家和时代的拐点”，它所恢复的不仅是参加了那场考试的考生的信心，更是历史的转折，民族的觉醒。

正如陈琼父亲陈甫德在片中所说，恢复高考比高考本身更有意义。

影片中其实描述了两个感人的爱情故事。

一是潘志友和陈琼的爱情。

在那样的年代，许多的爱情都是一种渴望最终很难实现。

当时的成分观念和组织省察太严苛和偏激。

正如在影片中，老迟对潘志友说，你的成分好，又是干部，她也长得不咋地啊，为什么喜欢上她，你小心以后，交结婚申请，不给盖戳等等话。

正是在这样的环境下，陈琼以极大的勇气离开了潘志友，潘志友以极大的勇气把陈琼送上了新时代。

在影片中，陈琼对潘志友说，“我答应老迟给我寻个婆家，就是想留下来，在远远的守着你，兴许，哪天你累了，想要找个人说说话，说说以前的事，我还在，还能陪陪你。

”潘志友拿着草稿纸走出考场，对老迟说，“我考，是为她，我要把她送进考场，然后和你一起在这扎下根。

”还有一个爱情故事就是陈琼的父亲和母亲之间的爱情故事。

陈琼的父亲被谴责为历史上的反革命分子，被迫断绝六个亲属。

在影片中陈琼曾哭着在门外对父亲说，“妈妈在去世前让我一定要转告你，如果有来世，她还愿意和你做夫妻。

”“历史反革命”陈甫德对陈琼深沉的父爱，留在未寄出的信纸上，那些无奈的呼唤，“琼儿”，跨过白山黑水，只化作一封陌路的书信，和一摞帮助女儿参加高考的复***，以及假公章的证明材料。

在那样的非常年代，不仅爱情无望，连亲情也是奢望……。

也难怪陈琼后来只能对着远去的火车大叫“爸爸”。

强子，阿三等等人之间的友情也是很让人感动的。

过去，知青的出路是推荐大学教育和招生，否则他们只会永远在这里。

例如，阿三做为已经招工的知青，为了一个不知道是否可能的消息就跑十几里地，给其他知青们带去。

后来，为知青们带去最新的报考信息，虽然那是一个很破旧的收音机而且效果也不是很好，但是在当年来说也是很难的了。

知青们对知识的渴求也是很感人的。

在那里的8年里，他们没有看到任何未来的方向，突然宣布恢复高考的消息让他们看到了希望。

每个人都开始自发地恢复。为了找回，强子晚上偷了书，但不幸被巡查人员抓获并送往派出所。

临走前，警察把他的书包还给了他。一整袋书被没收了，但还剩下一套高考卷。

受苦之后，他们就像盲人一样，重见光明，每天疯狂地沉浸在知识的海洋中。

为了争取报名的权利，强子不惜绝食**。

最让我印象深刻的是一群知青拼命追火车去高考的情景。

他们中一直有人摔倒，并互相搀扶，但还是不断地有人掉队。

我想他们拼命追求的不仅仅是火车，还有希望。他们想找回在深山雪山中浪费的11年青春。

影片结尾，一直老顽固一样，企图用公章阻止知青们参加高考的老迟，驾驶农场的拖拉机把他们送进考场，送进新的时代。

老迟腰上挂着的那枚如金牌令箭一样的公章，为陈琼担下了私自递交假证明的罪名，“要是为了女儿，你敢私刻公章么?”……“我也敢”。

他乐着说，“这些都是我的孩子!”最后的镜头是老迟在农场的广播，“陈琼，北京大学数学系录取。

好啊，去北京上大学!张国强，西南政法学院法律系录取……”，老迟的声音依然通过大喇叭响彻农场的各个角落——空旷的田地，寂静的草场，从前知青们常常嬉闹的院落。

“今天，1977年12月10日，一个老人，一个智者叫醒了我们，他说，孩子们走，去读书去！”这是里面的台词，话里讲的这位老人就是改革开放总设计师邓小平。

32年前，正是在他的带领下，无数下乡下山的指识青年走进了高考考场，也延伸出一个知识改变命运的沉重话题。

这是电影的结尾，但我觉得有很多东西值得我们回味，对我们80后也很有教育意义。

也祝福青年朋友们54青年节节日快乐！

高考观后感(篇2)

《父亲的高考读后感》

高考是每个中国学生的转折点，也是一段战斗般的经历。而对于那些年过半百的父辈们来说，高考代表着他们年轻时期的遗憾和追梦。下面，我将为大家分享一位勇于追求梦想的父亲的高考读后感。

我一直以来，只知道父亲是一个坚强的人，默默承担家庭的责任，不言不语地为打拼。直到最近，我才意识到，他曾经也是一个年轻、有梦想的青年。

作为一个农村青年，父亲的生活在单调中弥漫，金钱的缺乏阻碍了他实现自己的梦想。高考是他改变人生的机会，也是赢得尊重和荣誉的平台。由于种种原因，他没有能够参加高考。

尽管错失了参加高考的机会，父亲也没有因此而退缩。他默默忍受着农村生活的艰辛，一直默默支持我和我的兄弟姐妹们。深埋在他心底的遗憾仍然在不经意间流露出来。

父亲用自己努力和行动来证明，即使错过了参加高考的机会，他仍然注定要努力追逐自己的梦想。他清晨起床，带着一腔热血去工地，恪守着自己为家庭创造更好生活的承诺。他在工地上努力工作，勤奋行事，一步一个脚印地为逐渐创造了一个更好的家。

尽管如此，父亲始终有一颗激情燃烧的心，一直盼望着自己也能有机会重新站在高考的起跑线上。这个梦想伴随着他度过了几十个年头，终于，生活给了他机会。

我的大学毕业典礼上，父亲告诉我，他决定报考成人高考。我顿时被震撼到了。一个即将进入老年的人居然更深刻地理解了教育的重要性，坚定地想要重新踏上高考的舞台。

父亲报考成人高考之后，他又一次跌入疯狂的学习中。他在工地上工作了一天后，还要晚上熬夜读书。尽管身体疲惫得近乎崩溃，他始终以极大的毅力和决心坚持下来。

报考成人高考意味着父亲需要重新适应课堂学习，重新拾起多年未用过的功课。通过自学，他逐渐完成了基础教学，甚至向辅导老师请教，希望能更好地备战。

高考当天，我回到了父亲的身边。他站在考场门口，看着充满激情的年轻人走进去，他的目光充满了怀念和期待。而我则为他感到自豪，他的坚持和努力真的让我动容。

父亲在高考后的几天里，整个人都紧张得无法入眠。他时常思考着自己的答卷，担心选择题是否选对，担心作文能否准确简练。而则努力向他灌输积极的思想和愿景，希望能给他平静的心态。

终于，高考成绩揭晓的那一天到来了。一家人聚在一起，凝视着电视屏幕上滚动的数字。父亲紧紧抓住我的手，眼神凝重。

最终，他以一等奖的优异成绩通过了成人高考。看着他眼中闪烁的泪光，我感到自己的眼眶已经湿润。父亲的坚持和努力，终于取得了理想的回报。

父亲的高考读后感让我明白了一个道理，无论什么年纪，无论身处何种境况，只要有梦想，就要勇敢追逐。高考对父亲而言，并不仅仅是苦与累，更是一种对曾经遗憾与尊严的赔偿。

父亲对高考的读后感，让我更加敬佩他，懂得了珍惜和把握梦想的重要性。他的坚持和努力，对我来说将永远是榜样和动力。

通过父亲的故事，我明白了教育的力量是无穷的，而年龄并不是追逐梦想的障碍。每个人都有权利在无论何时何地都追求自己的梦想，就如同父亲一样，永不放弃。

高考观后感(篇3)

梦想是什么？每个人的答案都不一样，让病危的人死里逃生，让某个人听到自己的歌声，有朝一日能看到天空外的世界,对现如今的我们而言，我们的梦想更多地是和自己联系在一起的，但对那个时代的人而言，他们的梦想更多地是把个人与国家，与名族结合在一起的，我经常羡慕生活在那样时代的人，因为那样的时代，倘若给予他们自由，让他们放手去做一些事情，天知道他们有多大能耐，在他们面前，是堆成山了的知识，他们就像吃面包一样，疯狂地咀嚼着这些食物，却创造出更大的财富。结果并不重要，过程足以铭记就足够了，对那一代的人来说，恢复高考带给他们的是一次证明自己价值的过程，他们或许并不属于这一方土地，并不仅仅能在工厂里干活一辈子，高考给了他们一次重新证明自己应当在**的机会。

也许机会很少，能从中脱颖而出的人万中无一，但这个机会，这个经历对于那剩下来的9999人而言，或许更为重要，因为他们经历过，他们发自内心的求知意识能够真正觉醒了，命运原来有朝一日可以掌握在自己的手中，你尽力了，便对得起自己，也许将来有一天回头来看，你可以很骄傲地对着子孙说，当年我也参加过恢复高考！

影片结束时，当字幕一个接一个地登上榜首时，很多人都热烈鼓掌，我也流着眼泪为他们感到欣慰。为他们实现了自己的梦想而感到骄傲，为他们挣脱**走向了人生崭新的一条道路，为他们即将站在国家的中坚创造价值感到骄傲。

高考观后感(篇4)

今年是2013年，高考回复36年。看完了《高考1977》，我觉得我有必要把我的想法写下来，因为它会对我有一定的帮助。

没有高考的日子，那些知识青年只是在农村干着普通农民就可以干的事，过着表面上有力内心无激情的活儿。当他们获得可以由农场推荐读大学的机会时，他们内心的涌动，那种渴望走出农场、走向梦想的涌动，让他们振奋万分。从这一点上我觉得他们想用知识来改变自己的命运。

恢复高考制度的消息还只是小道传出时，一些青年就开始偷书、偷偷学习，当消息正式传到场里时，他们就挑灯夜战，甚至有“罪”在身逃离在外的父亲也要送书为让女儿学习知识，考上理想大学。

恢复高考比高考本身更重要。以为我们也为高考点燃了夜战，一遍又一遍地复习，我们又一个共同的梦想，一个进入理想大学的梦想，为祖国贡献自己的力量。如今，我们终于如愿进入了大学之门。

但是，我们是否明白进入大学究竟是要学到什么，是否给自己有一个基本明确的安排，是否知道该怎样完善自我？高考让我们进入了大学，但我们仍然不清楚恢复高考制度的意义。恢复高考，我们可以学到更多的知识，然后用这些知识来发展自己的能力，增强国家各方面的实力，振兴民族。

我有时就不明白为什么许多同学喜欢白天玩而晚上赶作业到一两点，第二天再睡一上午、为什么上课前五分钟去往教学楼的十字路口很拥堵、为什么早餐要在教室甚至实验室吃。。。。。。虽然有这些习惯的人在考试中可能考得很好，但他们的生活习惯是不好的。如果他们能自我平衡，不是更好吗？进入大学，必须学习不能上大学的人学不到的东西，提高综合素质和专业能力。

我脑海里不时浮现出那些知情奔跑于车站的镜头，觉得我们就缺少这种力量，这种奔跑于未来梦想的力量。我喜欢那些干每一件喜欢的事都能全心投入直至干完的人，我觉得他们有那种力量，觉得他们以后干什么都会成功。

然而，一个人是否值得我钦佩，还有一个关键点——他们是否经常关心父母。即便影片中的陈琼恨自己的父亲，但是父亲依然不远千里赶来帮助女儿。事实上，在现实生活中也是如此。今天帮助我们的最大的支持者是我们的父母。

现在我们成功了，但你有没有想过父母也需要关心。我不明白为什么有些人每两周只给父母打一次**，只打几分钟，而那些给女朋友打一小时**的人。

《高考1997》教会了我，要坚持追逐自己的梦想、学习知识、提高综合素质和专业能力、理解父母感恩父母。我希望这部电影能帮助更多的人。

高考观后感(篇5)

读后感写作

我们平时读书，读文章，思想上有时会受到启迪，懂得了某个道理；感情上有时会受到触动，产生某种联想……懂得的道理，产生的想法，统称为读后的感想。把自己的感受写下来并加以阐述，就是读懂自己读后的感受。其实在考场上遇到给材料的作文，通常其写作要求也是要考生们根据材料抒发自己的看法和感想，所以我们可以把这种给材料作文简单的想象成“读后感”，然后运用读后感写作方法上的一些小技巧来思考和行文，也许会得到意想不到的效果。

先来看看什么是“读后感”：1.读后感是读了别人的文章或著作之后，把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。

2.读后感通常包括两个部分：读和感。

“读”是基础，“感”是由“读”引发的，只有读懂原文，才能有“感”可言。3、读后感有叙有议，以议为主，属议**范畴。

由上所述，这次，我们可以把作文题目中的材料看做“读”的内容，而之后的“感”就则是我们写出的文章了。下面一来学***读后感的写作技巧，在以后的作文训练中，同学们不妨试用一下。

【学***】

1、如何写好读后感

写读后感应注意哪些问题呢？归纳起来，有以下几点：

（1）吃透原文有感而发

要写出好的读后感，需要具备两个条件：一是对原文的基本内容有更深的理解；二是具备一定的文字表达能力。而就这两个条件的关系来说，前者是基础，是前提。

因为阅读后的写作需要从原文出发，结合实际，抒发情感。如果对原文内容的理解或理解不够准确，那么就不可能写出或感受到它得不恰当。

要想准确而又深刻地理解原文的内容，就必须在动笔之前，沉下心来，从头至尾、一字一句地阅读原文，对原文进行分析，找出其中心思想，并搞清层次和层次、段落和段落之间的逻辑关系，看一看这些层次和段落是怎样围绕着中心论点展开的。

当然，考生现场作文，时间紧迫，很难详细分析原文。但是，作为读后感写作的基本程序和要求，必须注意以上几点；而且，“磨刀不误砍柴”，只有把原文吃透了，才能感觉到，写得更流畅。有的考生写作水平本来不差，但不去仔细地阅读原文，还没有完全弄清原文的基本内容，就匆匆忙忙动笔写作，结果成绩很不理想。

（2）抓注重点精心立意

近年来，高考作文评分标准提出了“新颖理念”的要求。就一篇议**来说，"立意"主要指的是中心论点的确立。而"新颖"主要包括两层意思：

一是要有新鲜的见解，不能以身作则；二是要有深刻的内容和独创性，不能简单地品尝。要达到这些要求，应该特别注意的是要抓注重点，生发开去，而不要面面俱到。

扣住原文的中心思想，立意谋篇，固然算紧扣了原文；而从原文的内容出发，抓住某一个侧面或某一点去写，也未尝不算紧扣了原文。事实上，我们常见的许多写好的读后感并不都与原文的中心思想密切相关。但是，抓住原文的某一侧面或某一点去写，也必须在充分理解了原文的中心思想的前提下才能写好。

如果你对原文的中心思想一无所知，那么你就不会对文章的方方面面都有深刻的理解，当然，你也就无法写出一篇感人的后文。

（3）联系实际议而不空

任何一个写过一些阅读后的感受的人都可能有以下的经历：阅读一篇文章，在某一点上有深刻的感受，自然会联想到许多与之相关的事情和问题。这种联想的过程其实也就是联系实际的过程。

近年来，从高中入学考试的作文来看，不少考生在联系实际方面做得很好。他们结合自己的亲身经历或一些具体的案件听说、目击，谈自己的感受，读来亲切生动。但也有一些考生写了空洞的布道、政治口号、誓言等，让人觉得生硬乏味。

至于联系哪些实际，这并没有一个固定的范围。一般来说，它只不过是两个方面：一是联系主观现实，也就是我们自己的思想和学习中的一些具体情况；二是联系客观现实，即自然界和人类社会的各种实际情况。

只要是基于内容的需求，联想在任何方面都可以做到实用。

（4）夹叙夹议以议为主

读后感既然属于议**的范畴，那么它的主要表达方式当然是议论和说明。但是，由于它需要从原文出发，结合具体的案例，所以常常采用叙事的表达方式。一般来说，读后感的写法是这样的：

从读了某一篇文章谈起，摆出中心论点。然后，我将给出一些具体的例子（包括引用原文的一些内容）来说明中心论点。这是就文章的整体来说的。

就文章的一部分而言，它往往是叙述和讨论的结合。这样就构成了一种夹叙夹议的形式。在这里，论证是叙利亚的纲领和统帅，论证是论证的基础和证据。

前者是论证，后者是论证。它们紧密结合，相辅相成。

我们在这里需要注意的是，坚持讨论优先的原则。当我们把事实与实践联系起来，引用事实时，我们应该始终牢记，目的是为了说明和论证中心论点。这就需要对事实进行归纳分析，指出它所包含的意义。

其次，引述原文也需要注意。一般说来，引述不宜过多过细，能说明问题就可以了。还有，也不一定去整段整段地照抄原文，有时根据表达的需要，只在行文中引用原文的一些关键性词语或句子就行了。

2、充分用好“四字诀”

读后感是议**写作中最常见的文体之一，也是初中生必须掌握的文体。考试时，如果充分用好"四字诀"，可以收到较好的效果。

（1）引——围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢地引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。

不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确、有针对性。

（2）议——分析材料，提炼感点。在引出“读”的内容后，要对"读"进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘；对寓意深刻的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

（3）联——联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，“感”不能深入，文章就过于肤浅。

泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。

当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。

（4）结——总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采取哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。

读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料？一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议**，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。

当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。

以上说的是读后感，如果看了一部电影或电视剧，思想上受到触动，也要写篇感想，那就是观后感了。观后感的写法和读后感一样，这里就不再重复了。

[例题一]

阅读下面的材料，然后写一篇读后感。

唐黎是河南省1996年高考女状元，被北京大学录取。她家很穷，正为上大学那数千元费用发愁。有一厂家上门允诺，只要她在电视上说一句是喝了该厂的口服液才使头脑敏捷，就可得到一万元的广告费，可是唐黎拒绝了。

她说：“俺家穷，从来没喝过那健脑的口服液。如果我贪钱说瞎话，今后我在社会上怎么做人呢？

”导思：这是一篇根据材料写读后感的作文题。写作时，可从以下几方面着手：

１、确定感点。读一篇文章，仁者见仁，智者见智，因此，“读后感”的感点往往是多样性的，既可以就原作的主旨发表感想，也可以从某一个侧面发表感想，甚至就其中的某一句话谈感想。如抓住上述材料的主旨可确立“要舍利取义”、“要实事求是”一类的感点；从另一个侧面则可确立“要抵制住金钱的**”、“做人要诚实”、“虚假广告做不得”等感点；抓住唐黎说的一句话则可确立"莫为金钱说瞎话"的感点。

２、阐述感点。“读后感”的生命在于联系实际，引申发挥，在论证过程中要生发联想；可以联想到上下数前年，纵横数万里；个人的，社会的；历史的，现实的；正面的，反面的，通过横向的旁征博引来阐发观点。例如由"唐黎做人诚实"可以联想到：

汉朝季布一诺千金；彭德怀在蒙受不白之冤时也敢于说真话，为民请命。

３、选择论据。可以选用我国古代的优秀思想言论，如孟子说的“富贵不能淫，贫贱不能移”这类名言，作理论论据，论证“要拒绝金钱的**”这一类感点；也可以列举当今社会上少数人被金钱牵着鼻子走的若干典型事例，作事实论据，从反面论证“要拒绝金钱的**”这一感点。

材料1：仔细阅读下边这篇短文，写一篇读后感，要求做到：

1、观点要正确，中心思想明确，紧扣原文发表感想，联系实际具体、恰当。

2、结构完整，段落层次清楚，语言通顺，标点正确，不写错别字。

3、注意书写格式，每个字占稿纸一格，标点写在格内。字数不少于。

4、字迹清楚，卷面整洁，否则扣分。

注意：本题要求写读后感，如果根据原文改写或扩写，则不给分。用诗歌形式写也不给分。

毁树容易种树难

杨树横着种可以活，倒着种也可以活，折断它再种仍然可以活。

可是，十个人种杨树，只要有一个人毁它，就没有一棵活杨树了。

种树的有十人之多，种的又是很容易活的杨树，却经不住一个人毁它，原因是什么？毁树容易种树难。

范文毁树容易种树难

——读《毁树容易种树难》有感

捧读《毁树容易种树难》一文，至再、至三，深深有感于种树之难。但转而一想，较之于树人，种树之难恐怕就是“小巫见大巫”了，须知，十年树木而百年树人啊！

纵观古今中外，多少非凡的人才，逆境中成长，逆境中成才，显示出非凡的生命力，幸免于“天灾”，但却夭折于“人祸”！民族英雄岳飞不就是一个典型的代表吗？他告诫自己“莫等闲，白了少年头，空悲切”，在逆逆境中顽强地搏击，终于成长为一个叱咤风云的将领，伟哉大丈夫！

然而就是这样一个使敌人闻风丧胆的人，区区十道金牌便使他陷身囹圄，终于丧身于奸臣昏君之手。听听“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的肺腑之言，树人之难则已令人望而生畏；听听“圣代也识无弃物，侯门未必用非才”的怯懦哀叹，毁人之易才真正令人触目惊心！

毁树之易与毁人之易，都是史无前例的，然而，在十年浩劫时期，毁树、毁人却已到了史无前例的地步——

高考观后感(篇6)

绿叶对根的情意

刘欢唱的歌词大意：

要问我到**去，我的心依着你

要问我到**去，我的情牵着你

我是你的一片绿叶，我的根在你的土地

春风中告别了你，今天这方明天那里

…… 要问我到**去我的路上充满回忆

请你祝福我我也祝福你

这是绿叶对根的情意

……我是你的绿叶，我的根在你的土地上

这是绿叶对根的情意

…… 根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定，题目自拟。2，除诗歌外，文体不限。3，不少于。

4，不得抄袭。

浙江省余姚中学潘昭娣

这是一篇新材料作文，浙江卷自04年自主命题开始，都是话题作文与命题作文，新材料作文还是第一次。从本质上讲，新材料作文脱胎于材料作文，但又不限制文体，同时保持了话题作文的开放性“三自”，更具灵活性、新鲜性与开放性，也更能发挥考生的主观能动性。但新材料作文因其“新”的特点，容易给考生设置一些无形的障碍。

笔者认为，要写好这篇文章，必须注意以下几个方面：

首先，要充分理解材料，不能脱离整体材料的意义，但可以选择一个侧面和一个角度来构思构图。就是说要从材料中提炼观点而不是话题。如有的学生从材料中引出话题“情意”，则有可能偏题。

其次，要考虑绿叶与根的二元辩证关系。根滋养抚育绿叶，绿叶才得以葱绿昌茂，绿叶心怀感恩之情，纵使飘零一生，也眷恋不忘根对自己的呵护。根作用于绿叶，绿叶作用于根。这是相互的。

有很多考生应该会提炼出“感恩”的观点，比如“游子对故土的感激眷恋”、“华侨对国家的回报感恩”“孩子对母亲的依恋爱戴”等等都可以，但是像一般的帮助别人，比如朋友之间的互相关心，情人之间的互相体贴，陌路人一个友情的微笑，身处尴尬时一份温馨的怜悯等等就与材料中的“感恩”之味有点距离，因为它们都脱离了“绿叶与根”的关系。

第三，要写好这篇文章，需要考生的思维能力。近年来，浙江省的命题定位十分明显，即：激活学生存量的知识和经验，培养学生的创新精神和关注现实，引导学生真实、善良、美丽的心灵和开放多样的思维。

如果考生能超越“感恩”，能从材料中品出根与绿叶的延续性关系——“给予与吸收，及再给予”，将个体心理上升为一种群体情感倾向，比如“乡愁的文化心理”等，则能写出一定的思想深度，容易得高分。

总之，在全国大范围一片话题与命题的作文大潮中，今年的浙江卷昂扬走在“新材料作文”的行列，与全国卷ⅱ及上海卷一起，情理兼重，相信积极参与生活，思考生活，注重生活积累与情感积淀的考生定能交出一份满意的答卷。

根，我与你在彼此守望。____题记

一、勿忘国耻

我不佩服你/额尔金勋爵/你根本没有敌手/没有敌手却建树功勋的英雄/比拼杀中倒下的战败者还耻辱/焚烧一座没有抵抗的园林/践踏一片不会说话的土地/那是小孩的手都能胜任的/何用军人的膂力?

——《我希望你以军人的身份再生—致额尔金勋爵》

我独自一人，伫立在圆明园的遗址前，看劫后残留的废墟之悲壮，在今天迎来了无数凭吊者，引起人们无限遐思······

今天的圆明园，还有一丝半艳的皇家园林影子吗？只剩下废墟和荒芜。唯有那一池湖水，万分沉痛的诉说着那不堪回首的过去······忽然，天地间仿佛传来了一个苍老的声音，在对我倾诉着英法联军、八国联军对它的伤害······

夕阳西下，西洋楼被砸断的雕花门柱还在，只是那大理石白的凄惨······

二、落叶归根

“美丽的中文不老，那形象，那磁石般的向心力必然存在······于是民族的心灵，祖先的回忆和希望便有了依托。”轻轻读过余光中先生这诗一般的话语，我依稀看见诗人正面朝大海，立在沙滩上，看着浪花多多拍打着礁石，那深邃的眼神望向远方······

是的，不管那些海外游客在**，中华民族仍然是他们的根。如今祖国的发展就像是一颗参天大树，每一片叶子都寄托着一位海外游子对祖国的思念，而落叶归根，无论是高处的，低处的，近处的，还是远处的叶子，终究还是要埋于地下，与根相连。

根，千条万条构成一条独自的体系，向着地壳的深层蔓延永远的扎基于这一片广阔无垠的黄土地上。

根，我从你心中读懂了你!

三、中华精神

“古老的东方有一条龙，他的名字叫中国，古老的东方有一群人，他们都是龙的传人······”

2008年8月8日，北京奥运会隆重开幕，奥运圣火点燃，雷鸣般的欢呼声响彻天空。

51枚金牌，每一枚都浸透了运动员的心血与汗水。竞技场上，那一个个强劲有力的身影，奋力的跳跃，完美的弧线，每一个动作都体现了“更快、更高、更强”的奥运精神，展现了奥运世界新的希望，新的未来，新的奇迹。

飞吧！听歌声，听祝福，听冒险，听探索，听追求，听奋斗，听蓝天自由飞翔！

编辑推荐

高考1977观后感

经过不断的思考和创作幼儿教师教育网呈献出了今天的精彩“高考1977观后感”，写作品名观后感应该从哪几个角度切入？博览群书是好的，博览好电影也是我们提倡的，作品的魅力恰恰在于能够让我们和它发生交流。 记录一下自己的观后感，把自己的看法写出来，阅读本页后你会发现自己对某些观点有新的认识！

高考1977观后感 篇1

该电影以1977年改革开放总设计师“邓小平”宣布恢复高考为大背景，讲述了东北某农场三分厂，许多来自北京和上海的知青不堪农场生活，苦苦期待改变“知识青年”命运的高考的到来。他们为了参加高考苦苦挣扎着，该片讲述了他们积极争取参加高考的故事。

看了这部电影，忽然想起自己的高三生活。那时候我们虽然没有从事繁重的体力劳动，但是因为心中有梦想，所以也是和他们一样为了高考，不顾其它的一切，起早贪黑的出入于教室和寝室之间。因为有考上大学，改变父辈命运的抱负，我也曾像他们一样求知若渴，再看看现在，觉得自己已经失去了方向，在迷茫中度过本应该充满朝气和活力的大学生活。看了这部片子我又重拾了曾经的热情，给了我前进的动力。

整部片子洋溢着青春的激情。三十年前的高考，不仅仅改变了个体的命运，更是改变了国家的命运、民族的命运。所以拍摄这样一部题材的电视剧，是非常有意义的。它让我们思考，激励着现代的年轻人，也让我们不忘历史，再接再励。它承载着历史的意义，更多地改变了我们青年学生的人生观、世界观、价值观。

命运和复兴大计，构思着振兴中华民族的伟业。改革开放30多年来，中国经历了翻天覆地的变化，证实了邓小平同志的高瞻远瞩。在他重新任国务院副总理之前，他对中国的国情已经了如指掌。他首先想到的是改革教育、科研方面的正常秩序，其中就包括恢复高考，为国家选拔和培养各种建设人才。没有优秀的技术人才，一切高喊振兴国家都是空话，一切建设社会强国都是空中楼阁。它是改革开放的领路人，对他的敬仰而非个人崇拜，在影片中也通过这些知识青年深刻的体现出来。

这部片子中，对于我们的上辈人来说，他可能是他们曾经走过的路，也许他们看到的是那段苦涩的心路历程。作为一名在校大学生，我以一个现代社会的旁观者的身份，从中找到了一个当代大学生应该做什么的方向。影片中所反映的时代精神鼓舞着一代又一代青年人。

那个年代，想读书是多么的困难，不读书就只能永远留在农村种地。剧中最令我感动的地方就是他们得知可以参加高考时的那种激动，那种对知识的渴望。我们这一代年轻人，享受着极大丰富的物质生活，但是太多人接受知识却是被迫的，大好的青春时光可能被叛逆消耗殆尽。试想，如果现在还是当年那种的推荐制度，上大学要靠政治背景，以我们现在的学习态度，又有多少人能进入大学的课堂呢?如果还是那样，也许我们就不会再那么厌恶高考制度了吧。所以，我们要珍惜来之不易的机会，好好利用大学的资源，尽可能的去学习科学文化知识，为我们的祖国，为我们自己的未来奠定好基础。

对于人生的思考。作为一个从小衣来伸手，饭来张口的90后，我们面的挫折、苦难更是少之又少。正是这样，我们才需要好好地思考，对比与上一代的不同，我们从中可以学到我们缺乏的勤奋、节俭。 高考，从来都被我们看作人生的转折点，在看了电影以后，对于高考我又重新审视了高考。通过高考，我们体会到的更是人生的意义。无论最终是否能考上大学，并不是最重要的。重要的是我们学习知识的过程，追求梦想的精神。

《高考1977》是一部历史题材的励志电影，那些知识青年为了能参加高考并且通过它而顽强拼搏，永不言败的的精神深深感染着我。剧中的高潮部分，一群知识青年追赶火车的场面让我记忆犹新。他们犹如新生的太阳，冉冉升起。新中国的快速崛起很大一部分是由他们支撑起来的。我们要学习他们的学习态度，珍惜眼前的学习环境，争取最大限度地努力学习，不但为自己打下良好的基础，也为祖国的发展，民族的伟大复兴贡献一份力量。

高考1977观后感 篇2

“高考1977”是最近热播的一部电影，乍一看电影名字，以为是一部为经历过那场重大变革的人而准备的电影，但在观看过影片后，才发现他也是和咱们这样的年轻人看。

影片讲述了一群因上山下乡而被耽误了xx年领悟的知青在1977年邓小平复出后，经历了恢复高考这一重大变革使他们燃起了要回家乡，要有完美生活的期望。体现了那时候知青们对未来的憧憬和对领悟的热情。

“高考1977”是一部历史题材的励志电影，那些知青们为了能够高考并且透过它而顽强拼搏，永不言败的精神深深感动了我，也感染了剧场里的所有人。剧中的高潮部分，呢群知青为了追上火车发疯般的追赶那段深深感染了我。他们追得不知是火车啊，更是梦想，更是未来，而咱们此刻这一代人生活条件好了，教育设施好了，但是咱们对领悟的。热情却渐渐的缺少了。呢种为了理想而发奋打拼的精神不正是咱们却发的吗？无论在什么时候，这份对领悟的热情都不能少啊！

这次期中考试失利，很大一部分原因在于我复习是不够认真，不够专注，不够有拼劲！看了电影之后，我着实受到了教育，我决定领悟呢些知青们在知识的海洋中勇往直前，无所畏惧，向着理想进发！

高考1977观后感 篇3

看了《高考1977》这个电影。看了之后，感动颇多。

那个年代，想读书是多么的困难，不读书就只能永远留在农村种地，无法发挥自己的光和热，无法去实现自己的理想!都是知识分子，落魄到那个地步，真的很可怜，这也是十年内乱带来的恶果之一。幸好邓小平同志用心提出恢复高考，那些想读书的青年人才有机会去实现自己的价值。

剧中最令我感动的地方就是当他们得知能够参加高考之后那种激动，那种对知识的渴望。我们这代人，吃得好喝的好，但是却没有那种对知识的渴望，上学也完全是被家里逼的，谈到高考更是怨声载道。但我想，如果你看了这部电影，你也许会喜欢高考。虽然它有很多很多的缺点，但是目前它是唯一适合我们国家的选拔制度。试想一下，如果此刻还是当年那种的推荐制度，上大学要靠政治背景，我们此刻多少人还能上得了大学了?所以，我们每一个大学生都要珍惜此刻的机会，好好利用大学里面的资源，尽可能的去多学习科学知识，为我们的祖国，为我们自己的未来奠定好基础。

电影里面的感情也让我思考了很多。陈琼愿意等，但是现实很残酷，每个人都要应对，他们应对的就是那个时代的保守观点。现实社会中，浮躁的人太多，想在一齐就在一齐，想分就分，想要找到电影中那个年代纯真的感情，真的太难了。

最后要说的就是导演和演员的出场。孙海英是我比较喜欢的一个演员，很成熟，很有魅力。他的激情燃烧的岁月让我感动了很久很久。周显欣，很漂亮，对她我不太熟悉，但是很支持这种新演员，期望能够走的更远啊。

高考1977观后感 篇4

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发下面是小编整理的范文，快来看看吧，希望对你有帮助哦。

高考1977的观后感

“那是一个老人、一个智者，叫醒我们，他说，孩子们，走，我们读书去……”

由于素质拓展训练耽误了几天，今天才去横店看了《高考1977》。

下午本来想叫上丹霞的，因为我知道这部影片不错，而且可以回想下曾经我们高中时光!她说她下午有课!我无语!到了横店，时间不巧，所以只能等下一场，闲等无聊，就又去看《东邪西毒终极版》了，第三次看这个，越看越有感觉!呵呵!推荐朋友一定要到电影院亲自感觉下《终极版》，这部比王家卫还王家卫的电影!呵呵!

首先向77级鞠上一躬，他们真的很不容易!在那个人性被压抑的年代，他们不光身体上受着折磨，精神还被禁锢着!两个镜头我印象特深，第一个就是陈老师接到同学告诉他要恢复高考的电话之后，那一组被封条封住的书的镜头;第二个镜头是强子等人冒险去图书馆偷书，生锈的锁，被厚厚灰尘覆盖的书......这两个镜头应该是对那个时代最强的控诉!

此刻，坐下来再慢慢回想剧中的镜头，感觉每一个都是那样的有震撼力!小根宝想回家，不惜去背300多斤的麻袋!也许是他太瘦小，什么好事儿都轮不到他，所以他感觉到生活渺茫，一次一次出现自杀的念头!即使是恢复了高考，他仍没有任何希望，他是那个时代彻彻底底的牺牲品，与真正的老三届相比，他的青春完全被政治动荡耗费殆尽，一俟高考恢复，命运的大门洞开之际，他忽然发现，自己根本走不动了。机会来了，可他却无力抓住。最后只能用死于非命让自己与那个黑暗的时代一起永远地沉沦下去。

潘志友(王学兵)与陈琼的爱情也很让人感动!一开始，老迟对潘志友说，你是干部，条件这么优越，她(陈琼)什么身份?怎么能看上她呢?志友默默不言，实际上爱情这个东西是个“非理性”的家伙，你要问为什么爱她(他)，就等于要他(她)用理性去回答，这是不妥的，爱是没原因的，“这就是爱，糊里又糊涂”王志文唱的好!潘和陈是真心 相爱的，她爱他，所以把身子给了他(当然，这仅仅只是爱的一部分)，他爱她，所以他要骗她让她去考场，因为他知道，他不考，她也不会考。志友为了恪守自己的诺言，放弃了高考，留在了农场，这个是我最终没有想到的，我为志友叹息良久!

看完之后，我并没有马上离开影厅，其实我也不知道多久之后离开的!只是知道外面很黑，回到学校10点多了!

1977，伟大的决定，伟大的转折!

那正是一个腾飞民族坚定的希望!

高考1977的观后感

高考，对于每一个经历者来说是一个再知道得清楚然而的表名称的词了。每个经历过高考的人，总会将人的生活最难忘的记忆留给高考的年月。对于现代人来说，有点人怕高考，有点人还在主张消除高考。我自个儿也是一个十分害怕高考的学生，高考的那段年月，实在可谓是我生打中目标最幽暗的一段时间，也是我一辈子中最不可以遗忘的也最没想到记起的年月。高考，是全部80后，90后的人没有办法避开的一道儿门槛，还在细小的时刻听觉里就塞满着被前贤说烂的一句话是“高考可以变更人的命数”。把高考说的神乎其神，于是千军万马挥杆而起，充满着斗志，紧锁着眉心，憋红着脸，握着双拳，眼神儿炯炯看着前方，狠命地向着这个越来越矮的门槛跑来。

不过看过《高考1977》这部影片儿，我对高考，对那一个生疏又有些知道得清楚的时代有了一个从新的知道得清楚。 过去也听人讲评过那段年月，但只是像听故事般觉得糊涂。现在，当故事变为影片儿展如今我眼前时，我的心被深深触动了。我看见了那一个时期的伟大变迁，看见了一群献身的热情小伙子的奋斗历程，看见了和日常代久违了的一种神魂、一种寻求。

在影片儿中，有句话是这么说的：“还原高考比高考本身更有意义，你是否加入高考并不关紧，能否录取并不关紧，关紧的是对知识的尊重。”这句话，值当我们永恒深深地记在。因为失往了对知识的尊敬，事物就会行动蛮横，这真是那一代人最悲惨痛苦的记忆。1977年12月被好些个述评家称为“一个国度和时期的拐点”，因为它所还原的不只是加入了那场考试的考生的信心，更是历史的然而，人的共同体的醒悟。《高考1977》可贵之居于于它不止让我们重温了那一段伟大的历史，更是在激发鼓励如今的年青一代，有幻想便会有希看，把握如今的美妙生存，捉住机会，爱惜一切的来之不易。

影片儿中它们肆意地迅猛的奔跑起来，在雪窖冰天的北大荒，极热的青年时期这么高高燃亮，就像无线电收音机里传出“还原高考”的同时，那把到处白茅延烧原野的武火，势不可以挡，是对人的生活最自满的赌注。十年***埋葬了亿计知识小伙子的好看前程，整个儿中国面对何往何从变成矛盾缠磨的旋涡，各种多而复杂标题。

影片儿中众多人物都塑造得很具有活力，那里面老迟就是一个举足轻重的人物。老迟的姓名， 编剧也许給予了他一定尤其的涵义，被禁锢了11年的高考招生制度， 在1977年的冬季，终于迟迟地莅临这个追探求知识识幻想沉睡中的中国。

老迟没有文化，是大老粗，但他原则性强，党性强，甚至于有些不可理喻。当获悉核心还原了高考，知青们可以加入高考时，他曾猜忌过，旁皇过、对抗过，他没想到放走这些个他眼中的孩子，“基干都走了，农产怎么办?”不过随着戏剧的情节的展开，老迟转变了，他的父爱被唤醒了，看见这些个渴看未来的孩子们，他让步了自个儿以前的坚决保持，加进到拥护高考的队伍中来。最感动人的一幕是那一些赶考的知青们没有遇上火车正处于尽看时，一个知道得清楚的声响营救了它们，老迟开来了拖拉机，携带孩子们走上路程了。他的车上承载的不只是要赶考的孩子，更是祖国的希看和未来。这是载着它们等了11年的幻想的“救命拖拉机”，它们赶的不仅是赶考的火车，而是赶向改写它们日后的人的生活的火车。老迟的拖拉机不仅是简单的运人拖拉机，而是祝福着这一群孩子们走向更绚烂人的生活的拖拉机。

看完整部影片儿，一个镜头一直萦回在脑际中不肯散往，这就是知青们拼劲全部精力追逐火车的镜头。它们为了加入高考，早早做好预备，坐着拖拉机往火车站搭乘开往县城的火车。中途上拖拉机坏了，它们干脆就追逐将要到站的火车。一路上跨越远山雪林，布满艰苦，它们相互激励，相互帮扶，跌到达再爬起来，用尽全部精力，肆意的奔向疾驰而过的火车。它们追逐的不止只是一列赶往目标地的火车，更是一列赶往未来赶往希看的时期列车。

高考1977的观后感

要说这部电影给我印象最深的莫过于老石、陈琼、范国强这三人了。

老石是典型的官僚主义者，满口组织说的一定要执行，一个印章决定了整个三分厂所有人的命运，可以说是个老顽固吧。陈琼这个美女则是由于父亲被打上右派的印记，整个人二十一年来逆来顺受惯了，甚至最后老石要帮她介绍对象她也心不甘情不愿地答应了。至于范国强，与陈琼性格则截然不同，他勇于反抗，勇于与命运作斗争，甚至最后绝食抗议老石不给他们参加高考。

这是一部斗争史，这是一部奋斗史，这是一部反抗命运的史诗!

犹记得，影片放映开始的那一段，是三分厂所有人呆在一个大屏幕前看邓小平复出的场景，其中蹬脚踏车的情景尤其感人。从这段开始，可以说影片步入了正轨。一部属于知青们的反抗史，一部与邪恶力量的斗争史，一部勇于争取的奋斗史诞生了!

"是恢复高考重要，而非高考本身重要"，影片中潘志友如是说。是的，1977年，邓小平复出，力排众议，恢复高考。这是个大的变革，标志着中国将与过去say"bye"了，标志着中国将进入历史新时期，进入改革的大时代!这是好的开始，后来中国也证实了这确实是个好的开始。

确实，高考不重要，恢复高考本身重要。确实，是这样的。看到这部片中的孩子们为了读书彻夜不眠，有一线希望就永不放弃，我深深感动了。想下现在，学生们还有过去的那种激情吗?没有，真的没有!学生们不知道自己为什么而学，学什么。高中生一天到晚学习，可是是毫无目标的学习，大学生要么学习，只为了将来能更好地生活，要么就做吃等死混毕业证。再看看当代那些当官的，比老石不知胜了多少。确实，每年由于贪污而被捕的不知凡几，实际上，我怀疑这些都是小的替罪羊，最多些许稍微大的会被捕，而那些真正的大贪官实际上还在逍遥法外。确实，现在中国官场都是亲情关系。而且，再看看近几年来，中国社会动乱还少吗?这是为什么。这是中国的教育问题，是社会问题，是严重问题。影片中的那句经典"高考不重要，恢复高考本身重要"，这指的是什么，指的是希望，指的是变革。中国教育必须改革!这种改革本身重要，至于结果好坏与否总是要时间考虑的。

"叫知识分子，不一定有知识"。说实话，开始时，我确实不怎么喜欢老石这个人，他的自以为是，开口闭口组织等都是我所讨厌至极的，可我认同老石这句话。多经典啊。"叫知识分子，不一定有知识"。在这里我们需要探讨下什么才能叫做"有知识"。是只要掌握书本上所学的就能叫"有知识"吗?不!什么是道德?什么是有知识?这些都是些问题。是些需要解决的问题!是些现代所谓知识分子需要解决的问题!我不知道我们所学的究竟有些什么?这从我们长得越大这心里就越自私，从小时候的孝顺、环保到长大后的自私、污染无感觉就可以看出来。

"孩子们，走，读书去。"影片中邓小平如是说。这句话多好啊。1977，恢复高考。成就了多少人，造就了多少人。多少知青因为这成就了梦想。读书创造梦想，在那个时代确实如此，在这个时代也确实如此。穷人家的孩子或许未有靠读书才能成就心中的那个梦想吧。

"潘志友纠正他道：'我说的是邓小平复出，这说明世道就要变了。'强子恍如从梦中醒来，但还是有些不明白，便追问道：'那么高考是有可能的?'潘志友点点头：'不是有，是很有。'"这是段我从原小说中引进的一段话。潘志友这段话说明了什么?说明中国要变天了。在这我想说了。是变革本身重要还是变革的结果重要。Of course。变革更为重要。中国历史是个变革的历史。从奴隶制到中央集权制再到现在的相对民主制。为什么说相对民主呢，因为现在并不民主。哦，说远了，只是些许想法，不吐不快。

"工农兵上大学，组织审查，单位推荐，这是毛主席早就定下的章程，毛主席定的章程会变吗?能不算数吗?"老石这句话多经典啊。"组织审查，单位推荐"，中国也就这样了吗?确实，诚然。不管过去现在，中国还不是这样吗?从奴隶制到封建制到相对民主制，一直以来不都这样吗?这些难道不值得反省吗?中国不适合完全民主，我不知道这句话是谁说的。真的。中国立党见过时怎么说的，现在又是怎么做的，这些不值得国家领导人和我们这些人思考吗?

"知青们在旁边看了这些书，一时都羡慕起来，忙问：'这就是你偷的书?'强子摇了摇头：'不是，这是人家送给我们的。'"这是其中一段。那时候偷书给别人读犯了多大的罪啊。可是那个小警察还是偷偷地将书给了范国强。这是什么，这是人情。这是中国从古就有的美德!老石最后开车送孩子们去高考，老石以及那位说不出名来的某人偷改陈琼资料，这些都是人情，冒着犯罪危险做出来的人情!可是，再看看现在。这些还有吗?我不想多说。

看完这篇电影实在有太多想说的，感觉说不尽。

高考1977观后感 篇5

1977年是-----刚刚结束的一年，孩子的学习被整整耽误了xx年。大学生都是千里挑一，不，万里挑一。这还不包括无法参加考试的孩子。有些孩子，学问不少，一肚子墨水，却因为出身问题而无法考试，这些孩子的命运都掌握在一枚小小的图章上，这图章好比皇上赐的尚方宝剑，盖与不盖都关系着一条生命的发展和前途。

为了考试，学生们付出的不只是汗水，和泪水，有时还有血。电影开头的呢个场面令我们大多数同学都难忘。呢个被大家称为“小根宝”的小孩。一副小小的身板，却参加了呢个啥玩意儿的“背重高考”，一人为了参加高考背起了300斤重的袋子。到后来实在坚持不住，在终点前半米处倒下了。大伙都被他感动了，临时决定改变规则，将终点线搬起，向后移了一米，让他参加了高考。他还因为不能考试而闷闷不乐上吊自杀。

知足吧，起码我们不会因为出身而不能参加考试，想想1977年的同胞们，我们有什么资格说累。更没有资格说什么书本枯燥乏味。在那个年代看书是一种福气，上课跟是梦中的事。

没有人给他们布置作业，也没有人逼他们学习，是他们自己选择了学习，选择了高考。当我们毫无意义的咒骂中考时，1977年的学生却在努力的学习，以学为乐是我们当代学生难以做到的一点。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

高考1977观后感 篇6

高考1977优秀观后感范文一

看完高考1977之后，感触颇多，可以说这部电影拍的很好。原以为这是一部很刻板的电影，原以为这样题材的电影总是会从学生，家长，老师三维一体的来描写，看后才明白不是这样的。本片从细微入手，围绕黑龙江农场三分厂的插队知青展开。以时代的变迁为大背景，以潘志友和陈琼的爱情为主线，穿插陈甫德对陈琼深沉的父爱，强子、阿三等人之间的友情，还有老迟这一级组织在时代变迁下，对于渴望知识青年从顽固到帮助的过程，语言诙谐幽默，没有脱离生活，真实感人，从一个特别的视角，诠释出爱情、亲情、友情、和那个时代知青们对知识的渴求和时代的变迁。

一个时代的变迁，总是会深远的影响一个国家和民族，总是会给后人留下点什么。1977年12月被诸多评论家称为‘一个国家和时代的拐点”，它所恢复的不仅是参加了那场考试的考生的信心，更是历史的转折，民族的觉醒。正如影片中陈琼的父亲陈甫德所说，恢复高考比高考本身更有意义。

影片中其实描述了两个感人的爱情故事。一个很明显，就是潘志友和陈琼之间的爱情。在那样的年代，许多的爱情都是一种渴望最终很难实现。当时的成分观念和组织省察太严苛和偏激。正如在影片中，老迟对潘志友说，你的成分好，又是干部，她也长得不咋地啊，为什么喜欢上她，你小心以后，交结婚申请，不给盖戳等等话。就是在这样的环境下，陈琼以莫大的勇气为潘志友留下，而潘志友用莫大的勇气将陈琼送进了新的时代。在影片中，陈琼对潘志友说，“我答应老迟给我寻个婆家，就是想留下来，在远远的守着你，兴许，哪天你累了，想要找个人说说话，说说以前的事，我还在，还能陪陪你。”潘志友拿着草稿纸走出考场，对老迟说，“我考，是为她，我要把她送进考场，然后和你一起在这扎下根。”还有一个爱情故事就是陈琼的父亲和母亲之间的爱情故事。陈琼父亲由于被判为历史反革命，被迫断掉六亲。在影片中陈琼曾哭着在门外对父亲说，“妈妈在去世前让我一定要转告你，如果有来世，她还愿意和你做夫妻。”

“历史反革命”陈甫德对陈琼深沉的父爱，留在未寄出的信纸上，那些无奈的呼唤，“琼儿”，跨过白山黑水，只化作一封陌路的书信，和一摞帮助女儿参加高考的复习材料，以及假公章的证明材料。在那样的非常年代，不仅爱情无望，连亲情也是奢望……。也难怪陈琼后来只能对着远去的火车大叫“爸爸”。

强子，阿三等等人之间的友情也是很让人感动的。过去知青的出路就是推荐读大学和招工，否则就只有永远在这里。例如，阿三做为已经招工的知青，为了一个不知道是否可能的消息就跑十几里地，给其他知青们带去。后来，为知青们带去最新的报考信息，虽然那是一个很破旧的收音机而且效果也不是很好，但是在当年来说也是很难的了。

知青们对知识的渴求也是很感人的。在那里的8年里，他们看不到任何未来的方向，突然宣布恢复高考的消息让他们看到了希望。大家开始自发复习应考，为了寻找复习资料，强子黑夜去偷书，却不幸被巡查人员抓住，送进派出所。临走前，警察把他的书包还给了他，整整一包书都被没收了，却留下一套高考复习资料。历尽磨难的他们犹如盲人重见了光明，每天发疯似的沉浸在知识的海洋中。为了争取报名的权利，强子不惜绝食抗议。

印象最深的是这群知青们拼尽全力地追火车去高考的镜头。他们中一直有人摔倒，并互相搀扶，但还是不断地有人掉队。我在想，他们拼命追的不仅是火车，他们追的是希望，他们想要追回那被浪费在深山雪岭中的11年的青春。

影片结尾，一直老顽固一样，企图用公章阻止知青们参加高考的老迟，驾驶农场的拖拉机把他们送进考场，送进新的时代。老迟腰上挂着的那枚如金牌令箭一样的公章，为陈琼担下了私自递交假证明的罪名，“要是为了女儿，你敢私刻公章么?”……“我也敢”。他乐着说，“这些都是我的孩子!”

最后的镜头是老迟在农场的广播，“陈琼，北京大学数学系录取。好啊，去北京上大学!张国强，西南政法学院法律系录取……”，老迟的声音依然通过大喇叭响彻农场的各个角落——空旷的田地，寂静的草场，从前知青们常常嬉闹的院落。

“今天，1977年12月10日，一个老人，一个智者叫醒了我们，他说，孩子们走，去读书去!”这是里面的台词，话里讲的这位老人就是改革开放总设计师邓小平。32年前正是在他的指引下，无数上山下乡的知青走进高考考场，也伸延出知识改变命运的一个沉重的话题。

高考1977优秀观后感范文二

《高考1977》以1977年恢复高考这一重大历史事件为背景，生动地再现了30多年前风起云涌、波澜壮阔的历史画卷，讲述了一群知青在得知高考制度恢复后，为了考进大学继续学习而相互激励、共同奋斗的故事，生动地演绎了一段知青生活的苦乐悲歌。“恢复高考比高考本身要重要得多、伟大得多!”影片中的这句话，是对这场变革最好的注解，也是影片的意义所在。

让我印象最深的画面是这群知青们拼尽全力追赶火车去高考的镜头。他们为了参加考试，在冬日早早起床，坐着拖拉机去火车站乘坐开往县城的火车。半路上拖拉机坏了，他们便索性去追赶即将到站的火车。一路上翻越深山雪岭，充满艰辛，他们相互鼓励、相互打气、相互搀扶、跌倒了再爬起来，竭尽全力、不顾一切地奔向疾驰而过的火车。他们追赶的不仅仅是一列赶往目的地的火车，更是一列赶往未来赶往希望的时代列车。这是一次改变人生命运的追赶，是一次让青春变得更有价值更有意义的追赶，更是一次让中华民族崛起的追赶!

影片最能打动人的地方，就在于它不是一部说教的电影，也不是一部沉重的电影，告诉观众铭记过去的艰辛;其实这是一部积极的电影，让观众在面对压力时，一定不要绝望，要用信心和勇气战胜困难。

高考1977优秀观后感范文三

这是一个怎样的年代，强生想要读书，便去书库去偷，被人抓住，扭送到派出所，偷书不成，反遭惩罚，然而，一句：这是你的包吗?让他没有白费力气，是的，这是一个这样的年代，警察偷偷的在他的包里留了几本书。是的，知识本就有着这种力量。

带着“历史反革命”的高帽的陈老师不远万里从上海赶到东北，冒着畏罪潜逃的风险，为的就是送一套高考复习资料给自己的女儿陈琼，可是却无法得到女儿的谅解，面对向他索要证明材料的愤怒的女儿，他显得那样的无奈与心痛，这是时代的罪过。为了帮助想要考试的孩子，他又应求冒充招生办的主任，最后又为了自己的女儿伪造了一张证明。这是一个父亲的力量——不顾一切。

这是一个怎样的年代?顽固的场长老迟最终被这群孩子所感化，最终被这种渴求所感染。是的，当渴望改变命运的雄火燃起，当渴望梦想的灵魂翻山越岭，这便无所不及，无所不动。这究竟是一个怎样的年代呢?被困了十一年的灵魂终于破茧而出，我们要高考!

我不禁想到了我的高考，想到了我们的高考。我们或许曾经抱怨，高考这座大山压制了我们太多太多的东西，可是我们又不得不承认，高考改变了我们的命运，是的，1977的高考改变了他们的命运，今天的高考依旧会改变我们的命运。我感谢高考，他让我走出了狭隘的农村，他让我拥有过那么多的激情与梦想，他让我曾度过了三年繁忙充实的岁月。曾经，我也曾抱怨，高考，掠夺了我最美好最失意的岁月，但今天，回过头观望，才发现，那时有着太多的美丽，太多的憧憬。

高考1977，这群年轻人最终冲破了一切，抵达了梦想。每颗为梦想而流的泪水都将浇灌出世间最美的花蕾!

高考1977优秀观后感范文四

当年的高考拯救了数以万计的知青，让我记得最深刻的是在将近结束的一场景——男女主人公带着伙伴一起追赶火车，奔跑在雪地树林之间，那是希望之路，通过高考改变未来之路的大道，阳光洒下，铺上一层神圣的光芒，而路上不断有人倒下，那突兀不平的坚硬的石头，厚厚的雪地阻碍了他们，火车毫不留情地离去，他们带着倒下的人的希望连带自己的梦想一道破灭，无奈，气馁，不甘，愤怒，绝望，迷茫，难过。。。一群人在火车站旁，面对着升起的太阳却再也看不见光明，可这时那位本来不通情理，固执，只讲组织原则的老迟开着拖拉机拉着满满一车子的人奔驰到了考场，未来就在眼前了。。。无庸置理这一段是最煽情的，把满怀希望，希望破灭，重拾希望演绎得淋漓尽致，这一点对我们是极其有教育意义的，要为机子的理想奋斗，即使结局让你失望，至少过程不会让自己后悔。

这部电影虽然叫做《高考1977》，让我们印象深刻的角色却是老迟与陈琼的父亲，一个是把党时时刻刻挂在嘴边，腰间总是挂着一枚红印章的农场革委会主任，一个是为了女儿不惜私刻公章违反法律的历史反革命知识分子。这两个任务刻画的笔墨太深，而让参加高考的人显得不如他们记忆深刻和给人留下深刻印象，而这两个人物也成了最大的败笔，老迟的转变太快，显得稍有突兀，最后一段他说：“他们都是我的孩子时。”是矫情，完全没有他们追赶火车那场戏的感觉。这是为了处理情节而在故事内容上没有详略得当。陈琼的父亲看得出很爱自己的女儿，却胆大包天，妄想把自己身份“转”正来帮女儿，结果还是差点毁了女儿，这也太“爱”了，人物越丰满，要顾忌的就越多，虽然这更能体现她的伟大父爱，可想想也知，随随便便之人也能将假章刻得与真章相同，父亲不应该这样被体现。不过他也坚信自己的清白，为人正直不屈却是值得大家学习的。

这部电影里的那种牺牲、奉献、正直、执着追求是应让我们这一代反思的。当今通过高考已然是我们的目标，而不是我们走向成功的垫脚石，抱着这种态度，没有应有的目标只会让前路茫茫，道德、体育、劳动、艺术上的缺失，只有“智”上的发展，最终是能通过高考，但过不了社会能力这一关。

高考1977优秀观后感范文五

1977年，是恢复高考的第一年，那年我父亲参加高考，考上了大学，成为家族里、也是村里的第一个大学生，奶奶为此高兴了很久。三十一年后的2008年，我参加了高考，考上了大学，成为了家里第一个女大学生，奶奶再次为此高兴了很久。今年已是2014年，我研究生快毕业了，我的小表弟即将参加高考……三十几年间，电脑从传说变成了日用电器，父亲从意气风发的帅小伙变成了退休的老爷爷……一切都发生了巨变，唯一不变的是——高考仍是全民主题。

六月，是属于高考的。

我多次听父亲聊起过他高考经历，那时连高考是什么都不知道，直接卷着个铺盖就去了考场。老师们都是刚从各地“收集”回来的，别说复习了，连工作状态都还没找回来。学生都是靠自己，匆匆看几本教材，就上战场了。相比之下，我真不知道我们这一代是幸还是不幸，高三一整年的试卷轰炸、题海无涯，早已让大家变得疲惫不堪。后来我妈总爱说，从没见过我那么淡定过，淡定得不像一个十七岁的孩子。现在想起来，其实那不是淡定，而是麻木了。

我的高考是两天，第一天上午考语文，下午考数学;第二天上午考文综，下午考英语，整个过程都非常顺利。直到第二天下午考英语，积蓄已久的压力才挣脱了心理素质的控制，通过生理的不适来抗议——我整整吐了一个中午，一直到进考场之前。自那以后，每次有重大的考试，都会伴随着肠胃的不适。参加研究生考试，四场考试，每次都是吐完了再进考场。这也足以证明，高考并不是我目前为止的人生中最艰难的考试。

考完最后一科，我居然完全没有参加了高考的感觉。走出考场，恍惚觉得刚刚结束的是一次再普通不过期末考。我反复问我妈，“我真的考完高考了?”一路问了三次。我妈当时一定以为我已经傻了，只是没说出来。

直到第二天那种考后综合征才开始逐渐清晰，一边是突然大解放的无比喜悦，一边是焦急等分的寝食难安，那样的日子持续了差不多半个多月，煎熬，并快乐着。

说起来高考是两天，其实它蔓延了一整年。从步入高三的第一天开始，我们就像一群被赶上了起跑线的羊群，班主任和各科老师一起，哪怕是用鞭子抽也得把我们一个个赶到高考，当然，能不能走到，看个人。

高考前四个月，我的同桌对我表白了，拒绝，然后少了个朋友，多了个仇人;高考前三个月，数学一模考得一塌糊涂，跌落最低谷，跌破了班主任、老爸和我的辅导老师的眼镜，还好没有跌破自己的意志力;高考前两个月，二模考试回到了正常水平，这才摆脱了班主任长达一个月的严密监控;高考前一个月，地理成绩突飞猛进，地理老师第一次知道了有我这么个人的存在……高考前一个星期，大家都收拾东西回家待考，我和几个好友在空空的教室里，坐了一个晚上，在黑暗中，聊着之前不曾说过的秘密，互相打气……

高考1977观后感 篇7

3月30日晚，我在图文400报告厅观看了新片《高考1977》，看完后，我感慨颇深。我觉得，不论是当年的知青还是现在的我们看了此片都会被深深震撼，任何为了追求自己的梦想、未来的生活而奋斗过的人看了都会为之感动。

影片讲述了一群知青在得知高考制度恢复以后，为了考上大学而共同奋斗、相互激励的故事。尽管过去了30年，世事变迁，不过，作为和他们一样奋斗过的人，我们就很容易理解当时的他们为了高考所做出的种种“不可思议”之举：偷偷钻进贴了封条的图书室偷书；深夜不睡觉，靠着煤油灯的微弱光线复习数理化；爸爸为了女儿，不惜千里迢迢从上海赶到黑龙江送去复习资料和“证明”；反抗农场革命委员会提出的“报名资格考试”甚至集体绝食；为了赶到县城参加考试，在冬日早早起床，在去火车站的半路上拖拉机坏了，他们便索性跑到火车站，一路艰辛，他们相互鼓励、相互打气、相互搀扶、相互支持——这也算是他们为了打高考这一硬仗而艰辛准备、复习的一个缩影吧。他们这样做的根本目的都是一样的：为了上大学，为了将来过上好日子，为了改变他们的自己命运、整个家族的命运——这是没有年代差异的，甚至我相信，如果我们也处在那种环境下，我们也很有可能会很自然地做出和他们一样的行为。

影片中有这么一句话，恢复高考比高考本身更重要，这一句话不禁让我想到了一篇文章——《读大学，究竟读什么？》我们究竟是为了什么才跨入大学之门，开始大学人生？一个机电专业的大学毕业生能够操作、维护一台机器，但是一个只有初中学历的熟练技工也照样可以操作，甚至比大学生操作得更好；一个外语系毕业的大学生能够说一口流利的外语，能够将长篇的外文资料翻译成中文，可是，一个跑到外国卖了几年烤红薯的人也能说外语，甚至比大学生说得更地道；一个医学院的毕业生能够拿起听诊器给病人看病，能够凭借几百万一台的医疗仪器诊断出病人的疾病，可是，很多卫校毕业的中专生在积累若干年经验以后，照样可以拿手术刀，古代中医更没有掌握现代医学知识，但是照样能够悬丝把脉，仅凭一根丝线就能为病人开药方并保证药到病除。所以我觉得，进入大学，学习书本的知识并不是大学的全部，更重要的是学会学习，学会分析、解决问题的方法，这是一种主动的、高效的、独立的分析能力和思考能力，而不是被动的、机械的、人云亦云的记忆能力。社会需要的也正是大学生这种系统分析的能力。不管在什么行业工作，所面对的问题都是纷繁复杂而且瞬息万变的，如果没有系统分析、独立思考的能力，就算把所有的书本吞进肚子，就算大学期间每次期末考试得第一名，也绝对不可能在工作中脱颖而出。

但是反观现在的我们，客观物质条件比当年好了很多倍，大学也经过多次扩招，可以说，如今考大学的难度已经远不如30年前，竞争激烈程度也小了不少，但是和他们相比，我们似乎少了些什么——我们没有他们当年读书时的学习劲头。可能有人会说，时代不同了，但是，追求知识的精神，我认为永不过时，学会学习的能力，我认为永远都很重要。就拿我们身边的事情说吧，早晨为了贪睡不肯早起，上课迟到还带着刚从食堂买来的早餐；上课不专心听讲，和自己的女朋友发着短信，甚至女友就坐在自己的旁边；觉得昨夜睡得还不过瘾趴在桌子上“补觉”，或是压根儿忘了还有上课这回事儿，在床上继续和枕头“亲热”；下课了作业相互拷贝解决，或者是直接忽略了老师布置的作业；宿舍里垃圾遍地，一脚踩上去感觉犹如太空漫步，一进门异味扑鼻；煲电话粥，每月比谁的通话清单更长；晚上业余时间与电脑为伴，或“魔兽世界”，或“梦幻西游”，或聊QQ泡美眉，到了熄灯时间还要靠着笔记本电脑的电池再撑上两三个小时——这也是科技的进步啊；到了期末临时抱佛脚，进了考场还夹带着小纸条，或者左顾右盼，交头接耳……这就是现在一些大学生真实的大学生活。30年间，随着科技的飞速发展，物质生活的确丰富了很多，但是我们不能忘记“上大学”三个字的内在含义——为了将来能够独立的解决问题，更为了修身养性，培养自己的人格。如果整天都是这样颓废，那就是在浪费父母的金钱，浪费老师的精力，浪费国家的资源，更是浪费自己的未来，怎么说都说不过去。我也想奉劝这些人能够浪子回头，别和自己的未来开玩笑，哪怕是上帝也开不起这样的玩笑吧。

这就是我看《高考1977》这部片子之后想到的。从电影艺术的角度来说，这部片子故事情节波折、人物形象鲜明、线索主次分明、表现手法新颖，更值得称赞的是，它从一些小人物身上着手，反映了恢复高考制度这一重大历史事件。作为一部不错的弘扬主旋律的励志影片，我觉得若它能走进中学校园，能发挥出更大的作用。

高考1977观后感 篇8

今天看完《高考1977》这部电影后，内心只有一种感觉——感动。

十年的--动荡，破灭了广大学子的大学梦，而没有经历过--的我们，无法体验那种梦碎的痛苦。

当改革开放的总设计师邓小平宣布恢复高考的时候，一个民族，一个国家的新希望就此诞生了。

《高考1977》中，一批因--而发配至东北劳作的知识青年，在1977年恢复高考的时候，受到过上层领导的阻拦和胁迫，但他们热血沸腾，以绝食相威胁，决不能在希望面前留下遗憾。那种对高考的执着鼓舞了我，给我树立了榜样。

看完整部电影，有一个片段给我留下来深刻的印象。就是知青们拼尽全力追赶火车去高考的情景。他们为了参加考试，在雪天早早起床，坐着拖拉机去火车站乘坐开往县城的火车。但半路上拖拉机抛锚了，时间不等人，他们便索性跑步去追赶即将到站的火车。一路上充满艰辛，但他们相互鼓励、相互搀扶、跌倒了再爬起来，有几个学子摔倒后实在无法走了，就大声鼓励其余考生，脸上全是遗憾，那一场景令我十分感动。他们追赶的是一列希望列车。

影片无时无刻都折射出一系列社会劣态。“一个章子就能决定一个人的命运”，这是主人公老迟起先面对知青说的最多的一句话，没有他的盖章谁都不许参加高考。老迟层层阻拦知青参加高考，而其目的只是为了不减少“北大荒”工程中的收入。直到女主人公陈琼的父亲为了女儿高考，冒着风险伪造证明，并把证明和一封给女儿充满深情的信寄给老迟。老迟这才被打动，并开始支持高考，最后成了知青们顺利参加高考的关键人物。

“恢复高考比高考本身更重要”，这是影片中最动人的一句话。高考，让他们的命运得以改变，再次证明了知识就是力量的真理。他们从没畏惧过，跟他们比，我们的条件太好了，一心一意学习，没有任何干扰，我们又何必畏惧？面对即将到来的高考，我们应该向前辈学习！

现在，恢复高考已经30多年了，“没有经历过高考的人生是不完整的人生”说明高考已经成为我们人生的一部分，所以在现今如此优越的环境之下，我们应懂得珍惜，用汗水书写这段美好的时光。

高考1977观后感 篇9

今天上午，景老师带我们观看了安永全的《我的高考》视频，看完之后，我很感动。

这段视频讲的是安永全在家中自学高中内容，最终如愿以偿考上大学的故事。第一次高考失败，让他吸取了教训。在第二次高考前，他争分夺秒，每天坚持学到凌晨三点。为了不让疲劳打败自己，他用了头悬梁锥刺股等各种方法。第二次高考，他终于考上了理想的大学。看到这，我想，安永全肯定有一个坚定的信念：只要坚持就一定会成功的！

视频中让我印象最深的地方，是当安永全拿起锥子，往腿上扎时，我仿佛也感到了疼痛。他这种为了学习，为了自己的梦想而不顾一切的精神，非常值得我们学习。

看完视频，我想到了自己。当我遇到困难时，就急得发脾气。可是当安永全遇到难题，就会坐下来慢慢思考。当我做事失败了以后，我就会放弃。可是当安永全高考失败了一次后，他就又开始重新学习了。学好之后再考，直到考上为止。当我考试时，只剩一点点时间的时候，我就会想：算了，这道题肯定答不上来了，别写了。可是当安永全高考时，时间只剩一点点了的时候，他便会抓紧时间，尽量不留下遗憾。

安永全的故事真应了居里夫人说的一句话：“我的最高原则：不论对任何困难，都决不屈服。”

高考1977观后感 篇10

这是一部“非典型”的主旋律电影，为建国60周年、改革开放30周年献映。该片以1977年，改革开放的总设计师“-”宣布恢复高考为大背景，讲述了东北某农场三分场，一群来自北京和上海的知青不堪农场生活，苦苦期待改变“知识青年”命运的高考到来，且积极争取高考的故事。

本以为是一部刻板的主旋律电影，没想到拍得如此真实生动。那是一群真率淳朴的青年，欢呼着兴奋地观看小平讲话的黑白场面，雪窖冰天，仿佛封不住他们的梦想与热情。孙海英饰演的老迟简直是这部电影的点睛之笔，一个拧巴又可爱的老厂长，比王学兵和周显欣还要出彩。强子、阿三等等几个新人演员也将人物刻画得非常传神。让我印象最深的画面是这群知青们拼尽全力追火车去高考的镜头，这也是电影海报的背景。他们一直摔倒，互相搀扶，不断地有人掉队。我在想，他们拼命追的不仅是火车，他们追的是希望，他们想要追回那被浪费在深山雪岭中的，的青春。

片尾是那个曾经阻止知青们参加高考的老迟，亲自开着拖拉机将知青们送进了考场，送进了新时代。最后，老迟拿着话筒宣读知青的名字和被录取的学校，那洪亮的声音在知青曾经劳动的农场回荡了好久。

对于主旋律电影，该片内容确实拍得非常生动，但我认为也有几处突兀的地方。我在这部电影里看不到知青受了什么苦，从而偏要逃离那个农场不可。他们在夕阳下扛着锄头悠哉悠哉，或者是谈谈恋爱谈谈理想，要么就是开会时耍耍贫嘴。说实话，我看不到他们的生活有多苦，除了偶尔掠过的冻疮画面，导演这方面的铺陈确实还很不够。与后面他们疯了般的追赶火车的场面配合得有点唐突，因为既然生活的这么开心，干嘛还要拼死往外挣扎?其次，陈琼的父亲为了女儿能够参加高考，而私自刻制假公章欺骗组织，被工作人员识破后，仅仅单凭一句，“要是为了女儿，你敢私刻公章么?”答曰：“敢”，而将此事风平浪静是无论如何行不通的，要知道那个阶级斗争尚未销声匿迹的年代，这样处理该处有点太过牵强。再次，影片中的那个教授，陈琼的父亲那个角色处理得有点潦草，仿佛小丑似的在观众面前晃来晃去，人物刻画太单薄了。但不管怎样，该片带给人的感动是真实的，作为从未经历过那个年代的80后，在观看此片后，已将那个年代，那些知青们的执着，深深刻入了记忆最深处，作为给当今年轻人的一种精神救赎吧。

高考1977观后感 篇11

1977年是“”刚刚结束的一年，孩子的领悟被整整耽误了。大学生都是千里挑一，不，万里挑一最新高考1977观后感最新高考1977观后感。这还不包括无法参加考试的孩子。有些孩子，学问不少，一肚子墨水，却正因出身问题而无法考试，这些孩子的命运都掌握在一枚小小的图章上，这图章好比皇上赐的尚方宝剑，盖与不盖都关联着1条性命的发展和前途。

为了考试，学生们付出的不只是汗水，和泪水，有时还有血。电影开头的呢个场面令咱们大多数同学都难忘。呢个被大家称为“小根宝”的小孩。一副小小的身板，却参加了呢个啥玩意儿的“背重高考”，一人为了参加高考背起了300斤重的袋子。到之后实在坚持黑白，是永恒的颜色，是时光的倒影，是岁月的痕迹，是记忆的停顿，是视觉的恍惚，黑白屏蔽了“”的一切辉煌，同时黑白也拽出了高考学生匆匆的、迷失了方向的脚步，黑白使咱们与现实相隔，然而，就在这只有黑白颜色的岁月里，却也有十分感人的事迹。

感动之坚持

那是一群在黑龙江农场工作的社会青年，为了赶到高考的考场，他们拼尽全力，一路赶来，但令人糟糕的是，拖拉机却半路出了故障，他们跑着冲向火车站，跌倒、爬起，再跌倒，再次爬起……他们的坚持只为了能够争取回城的名额，还有，在一个刺骨的夜晚，背三百斤重的麻袋将小根宝回城的最后一点期望压在了底线前，在倒下的那一刻，根宝失声痛苦，他单薄的身躯，羸弱的肩膀，去争取那微不足道的命运，依靠自我来改写自我的命运，他全力以赴，虽败犹荣。这一群气血方刚的青年，为了奔赴高考考场，为了追逐自我的理想而坚持着，在北方的冰天雪地种，无数次的跌倒，无数次的爬起!从他们的那一双坚定的眼神中，我深刻地体会到，性命中的确有意样东西，叫“坚持”!

感动之执着

那是一青年对知识的执着。当听到又要回复高考的消息，大家的心都动了，为了寻找复习书，于是大家商量一齐去偷书。虽然偷书失败了，但是好心的人们还给他们留下了一套资料

最新高考1977观后感读后感。当听到广播里面传来高考改革，自愿报考，择优录取的消息，这一群在北大荒呆了整整八年的亲年们，纷纷看到了期望，看到了曙光，他们想要参加高考，但是老迟却给了他们一个严重的打击，最终他们以绝食的方式反抗老迟。由此可见，他们是多么渴望读书，渴望知识，渴望新生活。

感动之亲情

人们都说父母的爱是伟大的，但在影片中那位慈祥的父亲，被时代抛弃而踉跄地快要站不住的父亲，一个渴望用知识挽救中国的父亲，为了让女儿拥有高考的权利，他不惜私刻公章伪造“出身证明”，这个行为在当时要被戴上“现行反革命”的帽子，但再大的罪他也无所畏惧，他的一片真情打动了女儿，感动了老迟，感动了高招办的主人，同时，也深深地出动了咱们每一个观看电影的人，他有力的诠释了父爱的伟大，是用恒不变的。

在剧中，青年们的那种对知识的渴望令我感动，在那时，想要读书是那么的困难，没有知识就无法改变自我的命运，无法发挥自我的光和热，无法去实现自我的理想!因此咱们要把握住自我的命运，抓住一切领悟的机会，刻苦领悟，丰富自我的文化知识，成为国家的栋梁之才!

高考1977观后感 篇12

好久没流泪了！这是我看完这部电影以后的感慨。是的！我们好久都没流泪了。

这是一片浩瀚的荒原，这是一片炽热的土地，在这片土地上，无数的知识分子挥洒了他们最美好的青春，他们在这片土地上耕耘。他们来自天南地北，大江东西。唯一共有的是对祖国的热爱和对知识的渴求，以及对命运的不屈。这是一个动荡的年代，这是一个高呼劳动人民万岁，劳动最光荣的年代。可是只有劳动改变不了中国的贫穷，只有劳动是满足不了中国一代青年的梦想的。

当要恢复高考的消息在这片广袤的土地上不胫而走时，有一股小小的火苗开始蔓延，他在每个青年的心田上冉冉升起，我要读书，我要考大学，这个呼吁在那个年代，在那片荒原上是这么的突兀，这么的刺耳，可能吗？开始时是没人敢相信的，是的，相信这句话，在那个年代需要大多的智慧与魄力。可是，星星之火可以燎原，空穴可以来风，当阿三抱着收音机出现在众人面前，当宣布恢复高考的声音从万里之外传来，这片火终于迎风而起，燃烧了着万亩北国的广土，这个冬天注定不平凡，这个1977注定改变这一群知识青年的命运，注定改变中国的命运。当这片火迎着北国的风熊熊燃起的时候，热血在这一刻霎时奔涌……

是的，他们要考试，他们要改变命运。没人能阻挡他们的脚步：十一年的时间，不能；场长的反对，不能；恶劣的环境，不能；路途的辗转，不能。是的，任何东西都不能。当场长舍不得他们抛下辛苦耕耘的农场而想法刁难的时候，他们一理抗争，不成，便绝食抵抗。他们是宁愿死去，也不愿与梦想隔绝的。(读后感)当拖拉机坏掉，当时间急迫，他们毅然决然的选择用脚步丈量这抵达梦想之路。他们在雪中奔跑，在林间穿梭，一个跌倒，另一个拽起；一个倒下，一伙人把他托起……他们就这样狂奔，从黑夜奔向黎明，从现实奔向梦想……

这是一个怎样的年代，强生想要读书，便去书库去偷，被人抓住，扭送到派出所，偷书不成，反遭惩罚，然而，一句：这是你的包吗？让他没有白费力气，是的，这是一个这样的年代，警察偷偷的在他的包里留了几本书。是的，知识本就有着这种力量。

带着“历史反革命”的高帽的陈老师不远万里从上海赶到东北，冒着畏罪潜逃的风险，为的就是送一套高考复习资料给自己的女儿陈琼，可是却无法得到女儿的谅解，面对向他索要证明材料的愤怒的女儿，他显得那样的无奈与心痛，这是时代的罪过。为了帮助想要考试的孩子，他又应求冒充招生办的主任，最后又为了自己的女儿伪造了一张证明。这是一个父亲的力量——不顾一切。

这是一个怎样的年代？顽固的场长老迟最终被这群孩子所感化，最终被这种渴求所感染。是的，当渴望改变命运的雄火燃起，当渴望梦想的灵魂翻山越岭，这便无所不及，无所不动。这究竟是一个怎样的年代呢？被困了十一年的灵魂终于破茧而出，我们要高考！

我不禁想到了我的高考，想到了我们的高考。我们或许曾经抱怨，高考这座大山压制了我们太多太多的东西，可是我们又不得不承认，高考改变了我们的命运，是的，1977的高考改变了他们的命运，今天的高考依旧会改变我们的命运。我感谢高考，他让我走出了狭隘的农村，他让我拥有过那么多的激情与梦想，他让我曾度过了三年繁忙充实的岁月。曾经，我也曾抱怨，高考，掠夺了我最美好最失意的岁月，但今天，回过头观望，才发现，那时有着太多的美丽，太多的憧憬。

高考1977，这群年轻人最终冲破了一切，抵达了梦想。每颗为梦想而流的泪水都将浇灌出世间最美的花蕾！

观影观后感范例

栏目小编用心制作的“观影观后感”一定能满足您的需求，想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧？欣赏优秀的电影是我们陶冶情操获取知识的一种途径，欣赏影视作品时，我们都想抒发内心的想法。观后感可以帮助我们更好地认识和把握人生的意义，看完本文您可以得到一些有用的参考意见！

观影观后感 篇1

影片中的拉加，他把改变家庭贫穷的命运像是赌注一样全押在学习上，过度的紧张成为了他内心强大的压力，使得他没有办法真正展开自己的生命智慧。也没有办法真正学进他要学的东西，他的焦点全部聚在了压力上，反而忽略了“安住在当下”的学习。

拉加这个人物角色，在现代人中占的比例其实是最大的，很多人都是以要改变自己的经济状况而去学习，实际上这样的学习结局只能走向平庸。

兰彻也是出身卑微，但是他的整个生命过程却有着不同的精彩，这与拉加形成了鲜明的对照。

所以，当内在对生命本身意义的领悟有所欠缺，无法通透的领悟时，所带来的不同程度的障碍，会让我们在学习中产生困惑，迷惘，设定错误的学习目标。

真正的学习，是借学习而领悟生命智慧的，因为每一个知识背后都有它的智慧。

所以学习本身如果不以开启智慧为目标，只是为了满足生活生存的需要的话，那这种学习往往带来的是痛苦，是纠结，甚至带来的是灾难。

再来看男主兰彻，和法罕不同，他从小就酷爱机械，到皇家工程学院学习工程学，他是在做着自己喜欢的事，因为热爱而做出的选择，使兰彻可以突破命运的种种障碍，不仅成为学校第一名，而且还获得了被校长认为是象征荣耀的太空笔。

“热爱”，使兰彻生发出内在的智慧，并引领他走出了与众不同的人生道路。

一个人，可以通过“热爱”进入自己的内在，找到自己生命中能够共振的人事物，这个时候，他就是在不断的验证内在的具足圆满。

观影观后感 篇2

谈到墨攻这部电影，首先想到的就是墨子的兼爱与非攻。然而，这部电影里革离这个墨者的形象既来自历史，又不拘泥于历史。却让我们感受到真实的墨子。

这部电影的主要内容是：赵国率领10万大军征燕，但先要攻打粱城，粱城求助于墨家，墨者革离只身赴粱城被梁王委以统帅全军，粱军经过革离的统治终于将赵军击退的故事。当然，这故事情节中有许多地方尽显墨者革离的聪明与机智。有两个场面使我触目惊心，也对革离这个角色身感佩服。

一个场面就是，从未守过城池，从未领过兵打过仗的革离却制造出学多新奇特别的武器守城。加强梁城防守实力，应付赵军随时而来的庞大攻击，比如用石头往下砸，四周布满稻草，待赵军一来，就采用火攻的办法将赵军击退。使得梁城上下，无一不对革离折服。还有一个场面就是，粱王得知城外只剩二千赵军，自以为能轻易应付，便急于把革离赶走。得享一时之安宁，梁城人民已逐渐忘记革离的功劳，返回从前的生活，疏于防守。就在此刻，巷淹中率赵军再次攻城，不费吹灰之力，便攻陷梁城。巷淹中没有捉到革离，却相信革离不会离弃梁城，于是以城民作为人质，逼革离现身。隔离并没因为粱王如此对他，而放弃救梁城，他还是义无返顾，毫不犹豫的只身往返梁成救粱成所有人，看到这里我被他

以德报怨的精神所感动所折服，并且，这里也体现出墨子的兼爱。但同时我又为他而担心，光凭他一人之力怎么能抵挡几万赵军呢？这时奇迹出现了，他利用地底凿水的方法将几万赵军淹没在粱城，又利用火攻，最终救出梁成上下老百姓。

看完这部电影后，我的心久久不能平静，老想着兼爱与非攻是什么意思？在墨攻这部电影里能得以体现吗？可现在我有了答案。其实，兼爱和非攻是相通的,只有做到兼爱才能保证非攻.虽然，这部电影并不是很明掀的表现出非攻，但却处处表现出兼爱，爱老百姓，爱所有人。而只有兼爱才能做到非攻，也只有非攻才能保证兼爱。所以他们是相通的。

其实，兼爱与非攻不仅仅表现在战国时期，现在也应该得以体现。同学之间要团结友爱，父母与孩子之间要互相体谅，主席与民子之间要相互尊敬这都是兼爱的体现，而非攻呢？虽然现在已是和平年代，没有很大的战争，但是我门还是要紧记非攻这一观点，只有这样才能保证社会的安宁，世界的和平。

让我们都像墨子一样做一个兼爱，非攻的人把，那么这个世界将是多么的和谐，将是多么的温暖啊！

观影观后感 篇3

看电影是现代不可或缺的娱乐之一，也许是随着喜剧剧情放松、释放压力；也许是投入紧张刺激的科幻动作片，让人身临其境、差点忘了呼吸呢！所以我最喜欢的一部电影是冰雪奇缘它是冒险、娱乐的电影！

它的大意是一个女孩一生下来就有了魔力，但她很害怕，小时候因为跟安娜玩却打到她，所以艾莎把自己关在房间，不跟安娜玩，长大后，自己在雪山建了冰宫，两姐妹吵架，艾莎却施了魔法，穿越了安娜的心，让她变成了冰，最后也被姐姐的爱恢复原来的模样，使姐妹们过着幸福的生活。

这部电影让我学到了真心可以融化一切和不要隐瞒事实，欺骗大家，如果欺骗了大家，自己的朋友会慢慢的变少，所以我不想欺骗大家，因为朋友就会慢慢变少。

曾经有一次我因为想把家里的饼干吃光，就骗妹妹说吃完了！她却看起来快哭了，她回到房间后我就在餐桌上吃着饼干，却被她发现了！只好跟她吃完所有饼干了。

看完这部电影后，让我学到了很多道理，也让我非常想要魔力，因为可以变出很多无奇不有的东西，也可以建造出很多华丽壮观的房子呢！所以我真的很想要魔力。

观影观后感 篇4

昨天晚上9点多钟，同伴打开了一部几个月前热映的电影。

据说当时就很火，而此时的评分仍很高。

我对看电影并不是很热衷，但是总是能跟随着别人的推荐，偶尔看到一些很赞的影片。

这部电影也是，至少在我看完之后，打心眼里是那么觉的。

因为太晚才开始看，所以结束的时候已经接近零点。这期间我有暂停了一会，处理了一些手头上的事情，看了看时间表，想法要不要先暂停明天看，毕竟时间有点儿晚。

但是好的电影的魅力就是会吸引着你，让你愿意把它一下子看完。

于是，当看完了电影回到卧室，即使已经是零点时刻，可我还是想写点关于电影的想法。

近来发朋友圈比以前频繁，但是都是记录一些自己觉得很有意义的事情，就像这部电影，我是真的很想去推荐。

于是，我写了一些小小的感悟，没想到一下笔就写了近半小时，几百个字的朋友圈。

也许是属于自嗨型的文字，到第二天，点赞的人不多，也许有的人看到那么多的文字就望而却步吧，当然也许有的人太忙，就像以前的我一样，很少留连于朋友圈。

但是我觉得，如果自己觉得很好很有益的这种精神食粮，分享出来，也是很开心的一件事。

那部电影叫《何以为家》。

观影观后感 篇5

这个暑假，我观看了一步励志影片，名为《当幸福来敲门》

这部电影取材于真实故事。讲述了一位濒临破产，家人离家的落魄业务员如何刻苦地善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融家的故事。

看了这部电影后，我被主人公为梦想为生活的永不放弃的精神深深感动了。主人公开始是一个医疗机械推销员。他所推销的东西不容易卖出，可他并没有放弃，而是继续努力着，直到他卖出仪器。他的生活状况并不好：不能按时交税，也不能按时交不起房租和幼儿园的托管费。之后，他的妻子因为不能忍受过于贫穷，离家出走了。在这样艰难的环境中，他还是没有放弃对生活的希望，依然对未来的充满信心。经过他的努力，他得到在一家大公司的实习机会，最终他成功地成为这家公司的正式职员。几年之后，他创立属于自己的公司。十年后，他已是一位知名的金融投资家了。

他的故事使我深受启发。让我明白了，不管生活环境怎样变化，我们都应该有股永不放弃的精神，应对生活，对未来充满信心。当我们面对艰难困苦时，我们一定不能放弃“我一定可以战胜困难”的信念，因为这个信念会成为我们战胜困难的动力。正是有了这个动力，我们才会不断战胜一个又一个的困难，解决一个又一个的问题，最终到达成功的彼岸。我们在生活中、学习中就应该有永不放弃的精神。在学习中，如果我们遇到了一个难题，我们的第一反应应是：即使这道题再难，我们也不应放弃，而是仔细地钻研它，想办法解决

它，最终我们会有不一样的收获。在生活中，遇到困难，我们不能放弃“我一定可以战胜困难”的信念，我们应该相信自己，去战胜苦难。

在实现自己的梦想时，也应是如此。在实现梦想的过程中，会遇到很多的困难，这些困难往往就是成功路上的绊脚石，它阻碍自己的前进的步伐，它就是想让你放弃自己的梦想，可就是不能放弃，就是要坚持不懈地努力。所以，我们一定要有永不放弃的精神。

永不放弃的精神是实现梦想，也是成功的前提。我就要培养这种精神。这是我看《当幸福来敲门》后的最大的收获。

观影观后感 篇6

“爸比你会唱《小星星》吗？不会啊!那我教你好吗？好啊！Twinkle twinkle little starHow i wonder what you are.你有跑调哦！”这首歌大家都应该很熟悉吧！

这首歌就是电视“爸爸去哪儿”的主题曲。

听说爸爸去哪儿原班原马演了一部电影我们一起去看看吧！

走进电影院，人山人海的观影者差不多都是来观看“爸爸去哪儿”的。好不容易排队排到了可是只能买到晚上六点多的票了真可惜！

终于把晚上盼到了，我们按顺序检票入场。电影终于开始了，黑暗的感觉给你了莫名的神秘感。

说是大电影其实就是第十三期的爸爸去哪儿。这部电影说的就是五位萌娃以及他们的明星爸爸需要完成的终极任务——要凭自己的力量取得三颗星星，这样才能参加的梦寐以求的动物化妆舞会。

内容为搞笑为主。让我印象最深的是五位爸爸进入蟒蛇的家去取食材。由抽签来决定谁第一个进去，抽签后顺序如下：

1. 田亮

2. 张亮

3. 林志颖

4. 郭涛

5. 王岳伦

首先进去的田亮在门外向工作人问清楚状况，再小心翼翼地走了进去，成功的出来了；第二个进去的张亮，一而再，再而三地逃了出来，不过还是成功出来了，出来的时候还怀疑自己有没有尿裤裆了呢……

最后所有萌宝都参加了动物化装舞会。

观影观后感 篇7

早上，刚到校门口，一阵欢声笑语声就把我吸引住了。咦？怎么回事？平时不都是很安静的吗，今天怎么这么热闹呢？于是，我三步并作两步走进校园，一看，哦，原来是“采摘节作品展”活动今天举行，现在，各年级正在布置呢！

上午跑过操后，老师带队领着我们去看作品展了。

放眼望去，满眼都是优秀作品，让人目不暇接。再仔细看看，每个年级都有自己的主题，有豆贴画主题，有水果展主题，我最喜欢的是六年级的主题—我和叶子有个约会，多么富有诗意的名字。

展板上有照片、树叶贴画、手抄报；展台上有豆贴画、果实和用山楂穿成的手链……

同学们三五成群地结伴在一起，看看你的作品、说说他的作品，时不时地传来一声“哇！这作品真好！”的声音，气氛热闹极了！

其中，我最喜欢的作品是一幅贴画，它是用黑米、大米、红豆和玉米粒做成的中国地图，卡纸颜色是绿色的，上面画着中国地图，这个中国地图被分成四块，每一块都粘上一种食材，最后，再用保鲜膜粘上一层，很有创意。我猜想：这个作品的小主人应该很喜欢研究地图吧！

还有一幅豆贴画，也很漂亮！是用绿豆、红豆、黄豆做成的。外形是个正方形的盒子，中间剪成了个圆形，里面的最外层是绿豆，中间是红豆，最里层是用黄豆做成的丰收的“丰”字，很精致。我猜想：这个作品的小主人应该很喜欢丰收的景象吧！

看了会儿，我发现六年级展台前的人最多，就拼命挤了过去，哦！原来大家都在看这个呀！这是个火箭，中间是用白卡纸卷成的白色圆柱体，周围有四个小的圆柱体，每个圆柱体上有个小帽子一样的蓝色火箭头，上面有照片、文字。我猜想：这个作品的小主人一定非常喜欢航天知识，长大了一定想当一个航天员吧！

这次“采摘节作品展”我收获很多，下一次我也要做一个精致的作品展览出来供大家欣赏！

观影观后感 篇8

《观影观后感》

电影是一种全球性的文化现象和娱乐方式，流行于世界各地。每次观影，每位观众都会有自己的观感和观后感。今天，我想以《观影观后感》为题，写一篇关于观赏电影的感受和体会。

我喜欢观看电影，电影可以带给我无尽的快乐和收获。但是，每次观看电影之前，我都会有一些期待和担忧。期待它能带给我新的角度和情感的体验；担忧它会重复以往或者让我失望。实际上，大多数情况下，电影并没有让我失望。

我的观影过程一般是这样的：首先，我会选择一部我感兴趣的电影。接着，我开始思考和研究电影的主题和表现手法。我会在电影院里认真地观赏每一幕画面和每一个表情；在家里，我会在电视屏幕前面安静地坐着，全神贯注地关注故事和角色的演绎；在移动设备上，我会趁着闲暇的时间，一个人独自欣赏那些小清新、小文艺、小型号燃烧的电影。无论是在哪里，我都会仔细观察剧情和人物的变化，体味其中的情感和哲思，同时也享受着电影带来的快乐和感动。

观看电影结束后，我总会有一份深深的感悟和思考。我会分析电影中涵盖的主题和价值观，并从中获得启示和进一步思考。我也会思考电影中人物的心理与人生经历，从而放下自己的偏见和刻板印象，更加了解和尊重人类的多元文化和多元人生。有时，我的思考会引发出对社会现象和历史事件的关注和思考，从而让我更加渴望去了解和参与到真实的人生和世界中。

最后，我想说一句话，那就是观影观后感不仅仅是一种消费和娱乐形式，更是一种关于人性与生命真谛探索的过程。通过观影，我们可以更好地理解和体味生活的点点滴滴，从而深入思考和反思人生的幸福与痛苦，以及对人类文化和生活的执着和坚持。

观影观后感 篇9

这次《无名》出世，很多人都禁不住揣测，非线性叙事是不是对大众不友好，存在观影门槛，从而变成罗曼那样的叫好不叫座的作品。所以这一次程耳在预告里幽默，“超级商业片”。一开始以为是他自嘲，后来发现他确实是真的在试图探索如何模糊文艺片和商业片之间本不应该存在的鸿沟。他希望“比文艺更文艺，比商业更商业”，与其说是文艺片商业化，他更想这部电影是商业片文艺化。

但是《无名》的非线性叙事又大有不同。他非常大胆地把时间和空间都打乱，变成魔方，变成珍珠，变成拼图，或者是九连环的环扣。先是把每一个细节不慌不忙一个一个展示在你面前，让你清晰地看清楚每一个细节，然后嘱咐你：要记得哦，不过忘了也没关系，你很快会记起，它一直在你脑子里。这是电影的前半段，你能看到每个出场人物的日常，他们的身份以及可能的`身份，他们在一起做什么，接下来要做什么，他们之间可能是怎样的情感和立场。然后后半段开始，通过一个片段叠一个片段然后加入一些新东西的方式，把所有的环在你眼前一个一个扣住、连接，最后形成一个完整的故事。然后你恍然大悟。但是你去回想时间线的时候，你可能会混淆某些情节在影片出现的时间段和实际的时间线的位置。这神奇的感觉让我想起电影《降临》里外星生物七肢桶的非线性语言体系和时间体系。你恍然大悟之后是兴奋的，原来如此，原来是这样，原来竟是这样，如此简单。

观影观后感 篇10

看电影《铁人》，并没有我想象的爆满场面，几百人电影厅里只有三十几人，电影在静默中开演，静默中结束，电影《铁人》观后感 从铁人精神看社会责任。

后来在报纸上看到：一些年轻人，收到工作单位发的电影票也不去看，因为他们认为铁人是神，不是人，不符合现代年轻人的心里。

其实，电影拍的很好，电影中王进喜是“铁人”但不是没是神。他也是一个普通人，他骂人、打人、说粗话;他在没有粮食的年代，为自己的1205钻井队走后门多领吃的……他是一个血肉之躯，在没有任何起重设备的条件下，靠肩膀靠脊梁，竖起了井架，在没有搅拌设备的情况下，用身体搅拌混凝土，此时的王进喜超出了普通人，这是因为他是“特殊材料制成的人”，当他面对逃跑的徒弟时，不是责骂而是柔情似水的关爱的惋惜，此时的铁人像大哥，像父亲。

有文化的徒弟刘文瑞，是铁人最疼爱的年轻人，在他身上，铁人寄预很大的希望，但在困难即将快过去时候文瑞坚持不下去了，逃离油井，以后终身背负着沉重的自责，但他一直在山村教书育人，默默工作。

刘思成带着父亲的嘱托成为石油工人，是还愿？是赎罪？铁人是他的精神寄托，收集铁人的遗物，1205钻井队的物品是他唯一爱好，

崇拜铁人达到幻觉的地步，父亲当年的出逃让他蒙羞，但他深爱自己的父亲，父亲没有走下去的路，由他来走，他不单单是父亲的儿子，更是石油工人的儿子。

我认为电影好就好在于导演了解当代青年的心理，没有神化这些闪光南明又普通的劳动者，而是利用一个个片断讴歌建国初期，铁人那一代建设者们为国分忧，为民争光的爱国情怀和工作热情以及艰苦创业的革命激情。

这电影是很震撼人心的，特别是我们这些中老年人。铁人，是我们的榜样，是父辈的写照，曾几何时，我们的父母，为新中国的建设，大干快干拼命干，一曲《咱们工人有力量》，工人阶级的地位至高无尚，我们长大后，走父母的道，接父母的班，做一个工人，自豪。

但电影结束了，为什么我们的心情有些沉重，年轻人，是不会有我们的感受的，他们知道的太少，这些年，正统的文化太少，年轻人崇拜的偶像早已改为所谓歌星，影星，有几个知道“铁人”是谁？

观影观后感 篇11

前几天看了一部美国电影——《卡特教练》，这是一部关于打造团队领导力的电影。它取材于美国一个真实的故事。现实生活中卡特教练1997年开始执教里士满高中篮球队，到1999年就将这只默默无闻的高中球队带进了全美高中联赛。因为是根据真实的故事改编，所以电影并没有把卡特教练艺术化成一个很了不起的人物，很朴实的再现了卡特教练的执教风格。

卡特教练和许多成功教练一样很严格地抓球员纪律，不允许球员迟到，让球员之间学会尊重，在比赛日全体球员要穿西装打领带。有一个球员迟到，该队员要做250个俯卧撑，其他队员一起做20个俯卧撑。靠这种严格的制度，和坚决的执行力。卡特教练将里士满这支懒散的高中球队打造成了一支团结的队伍。

但卡特教练又和别的篮球教练不一样。他要求他的队员要按时上文化课，并且每门功课的成绩不能低于2。3 （按美国要求是不低于2。0就可参加课外活动），并且上课时要做到最前排。这些和别的教练不一样的做法得到球员的认可。最终有几名主力球员没能达到要求，卡特教练封闭的篮球馆，球员不能再参加训练和比赛。

卡特教练的做法激起校方和学生家长的极大不满，因为很多人认为孩子们的梦想就是打篮球，但卡特教练剥夺了他们打篮球的权利。在这场交锋中，最后学校董事会以4：2的投票表决否决了卡特教练的做法，无奈的卡特教练只能接受这个结果。

令人意想不到的是，当卡特教练走进已经砸断铁链的篮球馆时被球场中的场景震惊了：球场中是课桌，所有球员都在认真地学习。有个球员看到卡特教练说：“他们可以砸断铁链，但他们不能强迫我们打球。”

最终的结局有些意外，里士满高中篮球队没能在决赛中击败对手夺得冠军，但是他们有6个人上了大学，5个人获得了奖学金，这是该校从未有过的成绩。

尽管这是一部打造团队领导力的电影，但是我更被卡特教练“正确就要坚持”的坚毅性格所打动。做正确的事有时真的很难，需要有勇往直前无所畏惧的精神才可能把它做好，通过这部电影更让我记住了以下几点：

1、永远记住，卓越和优秀的行为及做法经常不会被大众理解。

2、永远记住，对团队成员长远发展的深刻关注才是团队持久成功的前提。

3、永远记住，原则是不可动摇的，尤其是社会正义的原则。

观影观后感 篇12

“一位父亲在自我心脏被刺穿的情景下，竟坚持了三天！而他所做的一切都只为把女儿安全送到妻子身边。”这就是爱，最最深沉的爱，无私的爱。每当我听到一个个关于父亲和母爱的故事时，就会想起与这些伟大传奇的父母不堪相符的一位平凡的父亲。

他是电影《海洋天堂》里的一位父亲。影片讲述了一位身患绝症的父亲在离世前历尽波折安置好儿子的故事。故事很短，很简单，像一瓶矿泉水，仅有细细品味才能感觉到甜。真正的人生不就是如此吗？平凡平淡。影片里感人的镜头一只一向在我前面出现，舅舅回映：身体不好的'父亲，不顾别人的劝告，背着自制的海龟壳扮成海龟，为的就是让儿子日后不要孤独，告诉儿子，爸爸就是一只大海龟，爸爸永远陪着你，永远，永远┄┄再看父亲离世后，儿子学会了生活，在他最喜欢的海洋馆里，陪着海龟游泳，依在海龟身上，仿佛这只大海龟就是父亲┄┄

看到这，我已泪流满面，这种爱，无私的爱，最平凡的爱，可也是最最深沉的爱！电影最终的“此片献给所有平凡而伟大的父母”让我不禁想起了我父母那平凡可爱的身影：我生病时妈妈冒着大雨送我去医院，雨披全裹在了我的身上，雨水一滴滴流进了妈妈的衣服里，她却毫无感觉，奋力奔向医院；我害怕时，爸爸用温暖的手抚摸我┄┄

这是父母给我最最深沉的爱，这份爱是独一无二的，我必须要好好珍惜。

《高考少年》观后感范文7篇

不仅读书可以丰富人的阅历，看电影也同样可以。好的电影让我们学会思考，反思并且进步，观后感能记录我们当时的感受和心情。坚持写观后感可以让我们重新建立对生活积极乐观的态度。你知道如何完成一篇新颖的作品观后感吗？考虑到你的需求，我们特意整理了“《高考少年》观后感范文”，相信会对你有所帮助！

《高考少年》观后感范文 篇1

距离高考只剩下三个月，心里的紧张不必说。对于像我这样挣扎在上线边缘的人来说这段时间总能让人食不下咽。

考试的密度超过了我能承受的极限——我逃回家，打开电脑，木愣愣地盯着屏幕，鼠标的箭头停在常常拼杀的游戏上，只是没动。趴在沙发上躺了一会儿，幻想了一下美好却遥远的未来，回忆了一下美好却遥远的过去。只是，现在，我在现在。我从来没为现在的自己而活，我的现在只是我仰望未来的一个踏脚石，我不断地憧憬未来，却很纠结的发现，我所拥有的永远只是现在而已，我的未来永远不会到来，因为他一旦到来就会变成可怕的现在，又变成另一个未来的踏脚石。我在想，什么时候可以不去想未来不去回忆过去，好好地活在当下，就象这样任性地逃回家躺在沙发上闭目凝神，除却一些压力跟愧疚。

您了解么，那种感觉，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了您的口鼻。没有光，没有空气，没有声音，没有可以感觉得到的任何能够聊以宽慰的东西。有的只是严重的窒息感，来自胸腔里逐渐缓慢的心跳，绵软无力的四肢。最后您死了，失去21克灵魂的重量。

我惊讶于自己写出了这样荒唐的文字，如果被我的语文老师看到他肯定会说“哎呀，孟克柔啊!您在写些什么啊!我的天哪!”

是啊，我在写些什么呢，我应该好好地看一看那些满分作文，写一些“高考只剩八十天了，我要创造一个奇迹，青春不容许有遗憾”之类的“昂扬斗志”的话。可我在写些什么啊!

我的心里面住着一个魔鬼，日日哭泣。

我的心里面住着一个魔鬼，日日倾诉。

我的心里面住着一个魔鬼，告诉我他的悲伤，直到我也开始悲伤。

我的心里面住着一个魔鬼，来自过去的孟克柔。

我的心里面住着一个魔鬼，来自未来的孟克柔。

我的心里面住着一个魔鬼，贴着“MADEINCHINA”标签的高考。

我的心里面住着一个魔鬼，那是我自己，被定性为“差生”的孟克柔。

可我爱他。全世界的人都不爱他，唯独我，深爱着。

愿他的未来可以平平淡淡，与世无争。

再见，我的高考。

再不见，我的高考。

《高考少年》观后感范文 篇2

青春，是孩子们叛逆的年龄，也是孩子们最疯狂的时期，因为，这就是孩子的时代。

任何人都不能拿孩子说事，因为他们有理想，你们并不知道他们遥远的未来，大人们总是说，长大后就没有真正的友情，可是，那是大人们的世界，青春的孩子，总是这么想，因为他们坚信，友情才是唯一。

当我们走在校园的时候，总有那么几个打打闹闹的学生，或者听到嘈杂的读书声，因为这 并不奇怪，这反而是每个学校必须有的片段，青春的孩子，偶尔会和大人顶嘴，他们只是叛逆，过后他们就会明白，大人们也是为自己好。

谁的青春里没有最令人难忘的事，抄作业，上课看小说，下课玩手机或者聊天，有时课堂上还偷吃零食，只听到下课铃声却没有听见上课铃，这都是所有人最难忘的事情。你也可能会暗恋着某一个人，看见那个人开心，你比任何人都高兴好几天。如果那个人难过，那么，你也会随着那个人的心情而改变，时不时回头看看那个人，也许，这就是当时最纯洁的爱情，恬静而温暖。

考试的时候，大家都互相谈论，或者写完答案就传给别人抄，当着老师的面大声喧哗起来青春的我们，美好而快乐，孩子的世界就这么简单，你对他好，他对你更好。你觉得孩子没有长大，不懂世界的残酷，他们笑你总是对生活抱怨不满，他们只知道，笑笑就会过去了。

我喜欢的青春里，是蓝蓝的天空，喧闹的学校，忙碌的大人，快乐的自己。

青春期，是大家共同的回忆，记忆里有你，有我，还有大家。时间在飞逝，韶光不再。

滴滴记忆，美好的逝水年华，总是不经意间就错过，总是转身就消失，世界如此大，大到连时光都可以改变了所以的事情，友情，经历得起风雨，却难以 经得起时间的距离。

当你感慨这个时光，你总是不由得想起很久的事，我们都知道，风筝要飞得更高，就必须把钱切断，这样就飞得更远更快。

青春的考卷，就这么结束了，没有人知道过程，只知道结果，然后，各奔东西，再也找不到当初的我们。

《高考少年》观后感范文 篇3

喜也罢，悲也罢，期待也罢，恐惧也未常不可……它——高考，总是要求的。一年一度，它总是紧随着夏的脚步来到，无声无息，但我们能够看到一双双眼睛都在守望着它，也能够觉察到一根根心弦早已因之绷紧。

高考是一种人生经历。有了它，我们的人生旅途中又多了一道靓丽的风景；它更是一种人生财富，有了它，我们的前进路途中就多了一些资本。它不能食用，但依然有着滋味。食物的滋味是我们用舌头品味出来的，而高考的滋味则需要我们花费三年的时光用身心来体会的。高考当然也有着苦，它的苦在于起早贪黑，终日忙碌在书山题海中，同时此番忙碌的结果是什么，谁也无法告诉你。付出是会有收获的，而收获的多少我却不敢确定。这种不确定性，给人带来惶恐与压力，比起那些表面的辛苦来说，要苦上数百倍。考试并不是考生担心的，他们担心的是那结果。一旦失败，虽说不至于一失足成千古恨，但足以让人难以面对父母与师长的目光，也足以让人失落几天。苦，是无法逃避的，它的存在让我们知道人生并非一如心愿的。

高考，你是一个五味瓶，打开，有清香，有沉郁，有微笑，也有愁眉，有欢笑，也有泪水，几年来，我从中品尝出了酸甜苦辣。

高考，你是一座独木桥，想要过桥的人很多，很拥挤。所以有掉下桥的危险。

高考，你是一座险峻的高峰。攀上顶峰可以看到美丽的日出夕阳。可是，山路的确很崎岖，丛林中荆棘密布，一不小心，便会有划伤手脚的危险。

学生告别无知、无味、无趣、无意的嬉戏，迎来有喜、有悲、有乐、有愁的三载高中生涯。这个过程中，我们是失去了不少所谓的“乐趣”，但换来的将是明天的辉煌。

苦尽甘来，这是人们的一句善意的劝勉。苦与甜并没有那么明显的界限，它是与甜相伴生长着的。一次成绩上的飞跃，一次挫折的克服，一个赞许的眼神……这些都会带来成功的喜悦。这个喜悦是因为自己的付出得到了认可，也会让自己充满信心去面对以后的路程。不经历风雨，无法看见风雨之后那绚烂的彩虹。没有经历高考而做出的种种努力也就无法品到成功后的那一丝甘甜，尽管不一定浓，但它是绵长的，也许历久弥香，回味终生。

作为一个被选拔与被诊断者，自己更应该清梦自己。平凡的自我只能充满信心，笑对高考，畅享诗意人生。

高考，努力的终点。

《高考少年》观后感范文 篇4

在中国，高考每年一次周而复始，举国上下命运攸关，他是世界上参与人数最多的考试，是触及千万个中国家庭的考试，是改变无数人命运的考试。

毛坦厂，大别山路的一个不到3万人的小镇里，外来的复读生和陪读家长接近2万人，本地却成了少数族群，毛坦厂镇成为了一个名副其实的高考镇。毛坦厂中学复读生8千多人，应届生三千余人，号称“亚洲最大的高考工厂”，在这里学生们以新的心态重新面对高考，镜头锁定程教师所教的复读班，在自习课上，不会出现任何开小差的声音，整个房间洋溢着学生们的热情，在教室的纸板上有：“这期间没有老师的监事，只有上帝的望远镜。”

学生们无需任何人的监视，在这里你努力了会创造一个美好的未来，你不努力社会将把你淘汰。

在这些人物中最深刻的是吴世廉和何飞，吴世廉在高一高二时成绩优异，在学校中前300名，在高三时成绩下滑到了3000名，吴世廉父亲曾有一个工厂，为了孩子上学关掉厂子，到学校当保安队队长，他们家没有出现过大学生，当年他高考与大学失之交臂，由于吴世廉成绩急剧下滑，家长和老师精心开导，最终在高考中取得了526分，他的父亲泪目了，这么多年的付出终于得到了回报，何飞家庭条件很不好，他在应届高考中对高考没有概念，在临近高考时有了悔悟，就像他自己说的，我遭到了报应，因为我以前笑的太多了，最终以失败告终，没有考上大学，其实家庭条件并不决定太多，如果是自己有足够的信念，又何妨，如果今天不努力就会变成明天的何飞，该努力时不努力在想，努力时为时已晚。

第5集中有45万中国学生选择出国留学，4年就要150万人民币，对于自费留学学生的希望破灭了。所以高考是唯一改变命运的机会，竞争真的很残酷，别人努力学习你就要比他更努力，我们没有理由不自己努力。

《高考少年》观后感范文 篇5

高考是一座桥，是一扇门，桥的下面是无底深渊，门的后面是无限光明。每一位考生无论有怎样的打算，都要尽全力应对好眼前的高考。我的高考感言是，真正的成功，从高考开始。

要想高考顺利，首先平时的功夫是必须要做到家的，没有扎实的知识积累，一切就无从谈起。高考时需要镇定，不需要超水平发挥，只要将自己的真实水准发挥出来就能够。有些考生会有粗心的习惯，明明会做的题目因为紧张或者大意，写错了答案。有些考生眼高手低，平时不愿意多加练习，只觉得所有知识都懂了，高考的时候应对熟悉的题目，会觉得这道题我肯定见过，肯定会做，可就是记不起就应怎样做。

高考是一次实实在在的考验，考验的是考生多方面的素质，比如耐心、细心，这些品质也是以后踏足工作岗位的时候务必具有的，做任何事，无论是高考，还是以后大学的各种锤炼，以及毕业后的工作开展，都需要这些品质，扎扎实实，不能允许自己犯任何的错。

高考的桥很狭窄，挤在一齐的人很多，稍不留意，就会被挤下深渊，不说万劫不复，至少是锥心的痛，要想站稳脚跟，就就应做好细节，将自己打造的尽可能完美，高考时任何失误不要有，任何犹豫不要有，做好自己，相信自己，只有这样，才可能在高考中真正发挥出自己的潜力。

我的高考感言是，光明就在前面，就等你推开眼前的这扇门。拿出你所有的力量，给自己博一个光明的未来。高考感言中最重要的是，不管怎样，这段旅程要给自己一个无悔的交代。

《高考少年》观后感范文 篇6

一元复始，万象更新。转眼间，已到了十八岁，当然，也到了面临人生一大抉择的重要时刻。

高三的挑战，人生的第一搏，在向我们招手。过去的时光，你不必惋惜;昨日的无获，

你也无须抱怨。在这高三的最终一刻，让我们昂扬奋发，放手拼搏。

人生的道路上，难免有荆棘遍布，磨难重重。然而，我们正值十八岁，正值青春年华，这正是我们意气风发的黄金时代。所以，们无关堕落。

应对挑战，我们要有一种意志，不屈不挠，不破楼兰终不还;应对挑战，我们要有一种信念，愈挫愈勇，欲与天公试比高;应对挑战，我们要有一种性格，敢说敢做，敢叫日月换青天;应对挑战，我们要有一种气魄，气壮山河，山登绝顶我为峰。

十八岁，我们没有杜甫感时花溅泪，恨别鸟惊心的忧国忧民;没有林黛玉花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜的多愁善感;也没有陶渊明结庐在人境，而无车马喧的孤傲洒脱......但我们拥有豪情壮志气冲天，拥有天生我材必有用，千金散尽还复来的自信，拥有不到黄河心不死的毅力，拥有......

十八岁，充满了奋斗的活力;

十八岁，我们踌躇满志;

十八岁，我们泣涕涟涟，彷徨失落;

十八岁，我们无关堕落!

《高考少年》观后感范文 篇7

对于寒窗苦读十二年的学子们来说，高考无疑是人生中一个很重要的转折点，为了充满光亮的未来，学子们时时刻刻无不在顽强拼搏，付出无数汗水。然而，决定自己今后道路的高考与社会责任感相比，孰轻孰重?有人做出了选择。

江西省宜春市两位即将高考的少年柳艳兵、易政勇在学校做完卷子后，一同乘坐公车回家。正值午后，太阳似灼人的火球，闷热的天气也让人昏昏欲睡。快要走上高考考场的少年，风华正茂，带着对未来的期望，畅谈着自己的理想。不料，一名脸色阴沉的男子突然从倒数第二排座位站起，挥舞着菜刀砍向其他乘客，一瞬间，车上的五名乘客被该男子砍伤，易政勇的背后就被砍了一刀，全车人瞬间都陷入骚乱和恐慌当中。

歹徒像发了疯似地继续见人就砍，车上的人要么惊恐，要么茫然，柳艳兵和易政勇两人见状，冷静下来，悄悄地靠近歹徒，一起抢夺歹徒手中的刀。这一举动更是激怒了歹徒，他用力挥刀向两位少年砍去。

柳艳兵和易政勇却没有退缩，勇敢将歹徒压倒在地，遏制他继续伤人，造成难以想象的后果。在这一过程中，柳艳兵的头部被砍伤，如果伤口再深一点，他就有生命危险了，易政勇则被砍伤了左臂，一根肋骨也被砍断，伤口触目惊心。事后，柳艳兵和易政勇被送往医院救治。柳艳兵一度处于昏迷状态，好在最后得以平安无恙。

当时距离高考只有七天的时间，多少时刻一边期盼着理想的未来，一边埋头苦干，就是为了在高考这两天发挥出自己最好的水准。而柳艳兵和易政勇两人因伤势过重，无法参加即将到来的高考。

柳艳兵自小家境贫寒，父母常年在外打工，小时候父亲为了给他更好的学习环境，东拼西凑让他从镇上的中学转到宜春市的重点中学。高考前，母亲为了让他能更安心参加高考，特意回到家乡，在他的高中附近租了一间房子，方便照顾他。全家人寄予在他身上的期望都很大。

高中三年，柳艳兵读书一直都很努力，高三时，他的成绩徘徊在二本和三本之间，为了不给家里增添更多负担，他希望考上二本学校。在高考前夕，他还想着考完没事就去打工，给自己买台电脑。而在高考前出现这样的事情，让他感到迷茫又难过。

但出院以后的柳艳兵说，他不后悔，救人是本能，如果当时没有人站出来及时制止的话，会有更多的人受到伤害，这样的结果比自己不能参加高考，更让人痛心，重来一次的话，他还是会选择救人。

这一事件发生后，当地教育部门表示，会尽最大努力，不计成本为两位少年提供帮助。在与两人交流过后，当地教育局决定，单独为他们组织考试。7月初，柳艳兵和易政勇参加迟来的高考。虽然和别人的考卷不一样，但这给了他们很大的希望。

7月6日，江西省高考招生办决定，在综合考虑柳艳兵和易政勇两人的考试成绩、高中学业水平测试成绩、在校的综合表现的情况下，南昌大学、江西财经大学分别单独录取柳艳兵和易政勇两人。

柳艳兵和易政勇平日里在学校的成绩都不错，也是老师、父母眼中的好孩子，当时除了这两所大学外，还有其他很多高校想要免试录取他们，并资助他们大学的费用，但他们并没有接受，他们觉得还是参加考试这样对别人公平一些。被这两所高校录取，在他们看来也是适合自己的安排。

南昌大学和江西财经大学都免除了柳艳兵和易政勇大学四年的学杂费，社会各界也都对他们伸出援手，给予他们温暖和关爱。阿里公益在事后便联合信息日报，奖励柳艳兵一万元奖金，希望他能够安心养伤，在单独考试中过关。清华大学也向他们提供了援助。国家则为他们提供成为飞行员的机会，民政部表示，只要他们通过了招录考试，身体测试合格，就可以前往美国参加直升机飞行训练，成为我国首批救援直升机飞行员当中的一分子。

柳艳兵和易政勇获得了江西省“希望之星”见义勇为好青年称号，柳艳兵个人还被授予了中国首个“中华见义勇为楷模”称号，易政勇荣获了江西法治人物特别奖。2015年，两人当选为“德耀中华”第五届全国道德模范见义勇为模范候选人。

这些荣耀，都见证着他们充满正能量，充满责任感的见义勇为行动。大众也无不打从心里佩服这两位少年的勇敢，称他们为“最美考生”，他们的事迹还入选了全国十大教育新闻。

在极其危险的情况下不顾自身的安危，还冒着毁掉前途的风险，为了整车人的性命往刀口上撞，与持凶歹徒搏斗，凸显属于少年的热血与勇敢。这不但是见义勇为，还是充满了社会责任感的表现。无论是哪种，都需要强大的魄力。

高考观后感汇编

在美好校园时光中作文非常重要重要，经常写作文有益于我们的灵魂变得充实而丰富。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，那作文怎么才能写的好？为此，小编花时间整理了高考观后感汇编，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

高考观后感 篇1

《全城高考》观后感

大深夜的，闲来无事，就把前几天下载好的电影翻出来看了看，《全城高考》让高考都过了五年的我忽然有了一些莫名的感动，或许从电影制造来说，它是有好坏之分的，可是我想这部电影所想要表达出的内容、情感是实在，那些感动是实在。

还记得那年高考之前遇上了5.12大地震，人们在沉浸在举国哀伤的气氛中的一同，也为自己的梦在日夜不断的奋斗着。还记得地震的第二天便是咱们的月考，头天晚上由于惧怕地震再次袭来的咱们没有睡上一个好觉，第二天去校园的时分教学楼的大门都还没开，人们聚在花园里评论着昨夜景象的一同也在期望这一次的月考能撤销，可是，咱们绝望了，合理咱们评论的剧烈的时分，教学楼的大门开了，月考持续，我想或许正是这种精力，这所校园才干在如此大的竞赛中一贯站立在榜首的方位上。关于现已习惯了这种考试和校园准则的咱们，一次月考又算什么呢?考不考现已无所谓了，并且有时还期望考，由于早做完了，能够早点回家，这比上学要早放许多时刻呢!所以，睡眼模糊的咱们又开端在教室里用笔书写着自己的芳华和希望!

《全城高考》观后感：团聚脱离都有时分

其实一开端我是抱着主演去看的，谭杰希，吴俊余，陆翊这些主演也满足的养眼，但后来深深被剧情感动，一个人坐在影院哭到不可，或许我看的不是电影，是一段年月，一段芳华的思念吧。

一开端高考的倒计时牌子，似乎我也回到了那段日子，夏天，咱们和他们相同，桌子上面堆满了书本，教师天天对着咱们说着高考还有多少天，咱们面临家长和爸爸妈妈的压力，咱们也有过挣扎，也过无法，也过苍茫，从前晚上在家里大哭着不高考，那又怎样样，仅仅一种宣泄算了，第二天相同的背起书包去上学，现在想起，那些令咱们讨厌的日子一去不复返，现在想起也是思念了，仅仅惋惜那些日子咱们回不去了。

再说说影片，或许他们仅仅每个班一些人的表现，秦鹏的才华，敢和教师叫嚣的勇气，对什么都嗤之以鼻，大小姐的任雪，或许我没有那么赋有，可是我和她相同敢和命运做奋斗，好学生的贺帆，还有林叶，都招引了我的目光。

或许每个班上都有个如秦鹏相同的学生，他能够满足搞笑，他能够满足的有才华，他能够满足的有勇气，能够和教师叫板，特别是和教师一同pk歌唱的那段，实际日子中也有许多这样的存在，所以说来源于日子却也高于日子，边看边看，我想起了自己的高考日子，想起了高中的同学，高中的你们，现在你们还好吗，会不会偶然想起那段咱们一同阅历的全部。

或许命运便是那么的不公，让贺帆遭受了那么多不幸，先是父亲出事，然后便是自己高考那天自己出事故，看着他在读着自己要写的作文，我泪如雨下，这是一个怎样的孩子，背负着父亲和自己的希望，好在命运也是公正的让他也上了大学。

最感动我的是究竟，高考后的狂欢，有才的秦鹏背着吉他和其他同学一同为范教师歌唱，那一刻他们哭了，教师也哭了，之前的全部都云消雾散了，歌词也深深感动了每个人，十年后咱们仍是朋友吗，团聚是会哭会笑，那就满足了，那是咱们的芳华。

团聚脱离都有时分，没有人陪你看源源不断，咱们要学着一个人生长。

高考观后感 篇2

1977年，是恢复高考的第一年，那年我父亲参加高考，考上了大学，成为家族里、也是村里的第一个大学生，奶奶为此高兴了很久。三十一年后的，我参加了高考，考上了大学，成为了家里第一个女大学生，奶奶再次为此高兴了很久。今年已是，我研究生快毕业了，我的小表弟即将参加高考……三十几年间，电脑从传说变成了日用电器，父亲从意气风发的帅小伙变成了退休的老爷爷……一切都发生了巨变，唯一不变的是——高考仍是全民主题。

六月，是属于高考的。

我多次听父亲聊起过他高考经历，那时连高考是什么都不知道，直接卷着个铺盖就去了考场。老师们都是刚从各地“收集”回来的，别说复习了，连工作状态都还没找回来。学生都是靠自己，匆匆看几本教材，就上战场了。相比之下，我真不知道我们这一代是幸还是不幸，高三一整年的试卷轰炸、题海无涯，早已让大家变得疲惫不堪。后来我妈总爱说，从没见过我那么淡定过，淡定得不像一个十七岁的孩子。现在想起来，其实那不是淡定，而是麻木了。

我的高考是两天，第一天上午考语文，下午考数学;第二天上午考文综，下午考英语，整个过程都非常顺利。直到第二天下午考英语，积蓄已久的压力才挣脱了心理素质的控制，通过生理的不适来抗议——我整整吐了一个中午，一直到进考场之前。自那以后，每次有重大的考试，都会伴随着肠胃的不适。参加研究生考试，四场考试，每次都是吐完了再进考场。这也足以证明，高考并不是我目前为止的人生中最艰难的考试。

考完最后一科，我居然完全没有参加了高考的感觉。走出考场，恍惚觉得刚刚结束的是一次再普通不过期末考。我反复问我妈，“我真的考完高考了?”一路问了三次。我妈当时一定以为我已经傻了，只是没说出来。

直到第二天那种考后综合征才开始逐渐清晰，一边是突然大解放的无比喜悦，一边是焦急等分的寝食难安，那样的日子持续了差不多半个多月，煎熬，并快乐着。

说起来高考是两天，其实它蔓延了一整年。从步入高三的第一天开始，我们就像一群被赶上了起跑线的羊群，班主任和各科老师一起，哪怕是用鞭子抽也得把我们一个个赶到高考，当然，能不能走到，看个人。

高考前四个月，我的同桌对我表白了，拒绝，然后少了个朋友，多了个仇人;高考前三个月，数学一模考得一塌糊涂，跌落最低谷，跌破了班主任、老爸和我的辅导老师的眼镜，还好没有跌破自己的意志力;高考前两个月，二模考试回到了正常水平，这才摆脱了班主任长达一个月的严密监控;高考前一个月，地理成绩突飞猛进，地理老师第一次知道了有我这么个人的存在……高考前一个星期，大家都收拾东西回家待考，我和几个好友在空空的教室里，坐了一个晚上，在黑暗中，聊着之前不曾说过的秘密，互相打气……

高考观后感 篇3

《全城高考》在出名的湖北黄冈中学以及黄冈师范学院拍照，叙述了四个高三学生以及教师、家长、社会在一场芳华无悔、感动年代、见证风华、触动每一个中国人神经的高考大试面前的所思所求、所苦所乐，以考生的奋斗精力和远大抱负折射年代精力，以爸爸妈妈的关心、以可怜天下爸爸妈妈心的情怀重视民生，以考生的不同命运和不同挑选扣问社会良知，以社会的百态反观、反思高考准则，是一部适当成功的电影。 我是通过同学介绍得知《全城高考》这部电影的，他们说这部电影很勉励，情节很感人，究竟还哭了，我就抱着猎奇的心态观看了它，公然和他们说的'相同。说着的，一开端只把这部影片当喜剧来看，里边有许多搞笑的情节。可是，看到后边，我发现里边有许多对人生的考虑，值得咱们去停步细心品尝。 每逢咱们静下心来，去考虑咱们的人生，会发现有许多坎儿，看咱们能不能迈过去，仍是掉进去。里边一有句话我觉得特

别经典，“考学不是考分数”，对，考学就不是再考分数，而是考爱好。只要爱好仇人，才干发挥无限的潜力。 《全城高考》这部电影贴近日子，逼真反映了莘莘学子们的高三日子，有苦有乐。很合适作为勉励影片广泛推行，必会鼓舞一些有志青年奋发向上，起到活跃的效果，我想这也是导演的初衷吧！回到实际，高三的学哥学姐立刻就要参与高考了，高考时人生最重要的转折点，想要过上美好美满的日子，这一仗势在必得，有必要攻下，没有高考，你拼得过富二代吗？你想开宝马，开奔跑，没有高考，你只能骑自行车。 一个人，成功不容易，需求通过不懈尽力和汗流浃背的奋斗，假如能随意成功的话，国际上就不会只要一个比尔盖茨，就不会只要一个李嘉诚了。当他人在尽力学习的时分，你在通宵打游戏；当他人都入睡了，你才想起今日还没有学习。这样有用吗，抚躬自问，你是不是在糟蹋芳华！ 你能够用听歌的时刻记六个单词，也能够用打一场游戏的时刻背一篇课文，你总是诉苦不可能，可便是有人记完高中全部的英语单词，背完高中全部的文言文。他们不也照样是人吗？ 假如，全国参与高考的考生有900万人，有50万人由于考试压力而抛弃了，有300万人在考试之前迟到，没有取得资历，有500万人与你不在同一个省，有40万人与你没在同一个城市，有99999个人不如你。那么，你实在的对手只要你自己。放手一搏吧，战胜了自己，你便是最棒的！

《全城高考》里有个叫贺帆的，给我形象很深，他在参与高考的路上出事故了，但他坚持参与高考，他的精力感动了校方，专门为他设立了个特别考场。他全身被石膏裹着，口述答案，由教师代笔，在写作文时，他慷慨激昂，言语充溢文采，令人潸然泪下。他说：“没有翅膀，何故托起抱负之重。”

我想，咱们每个人，都需求插上一双翅膀，咱们才干翱翔。

高考观后感 篇4

看着影片，多少次呜咽，哽在嗓子里，心里不是滋味儿。感受甚多，世事变化无常，天有不测风云，但付诸尽力，究竟会得到报答，修得正果。

令我最有感受的一句话，是那班主任范教师的一句：“假如你自己都抛弃了自己，那么就没有人能帮得了你了！”正解！莫非这道理和“自己都不会珍惜自己，那有什么资历去爱他人呢？”不是同一个意思么？在任何情况下，都不要容易抛弃自己，容易抛弃自己的人都是愚笨的。可是，我个人认为不能容易抛弃自己的理由：一、抛弃了自己本来便是漫无目的的活着，再落井下石，那不如死了算了，和酒囊饭袋差异安在？二、抛弃了自己，等于抛弃了你身边全部的人，他们对咱们的期望，孤负不起亦伤不起；三、抛弃了自己，好像顺手扔弃一件废物，其他有些废物还有得分类、循环使用，你呢？啥都不是，何须呢？连分类的时机都没有，一文不值。你说抛弃自己的人傻不傻？此一行为必掀起鲶鱼效应，多一事不如少一事。以上种种理由，均证明不要容易抛弃自己。影片中考生们的家庭要素、各种要素，也让他们一时刻乱了阵脚，关键人物──他们的班主任，如天使般将他们解救。小生在这里不得不竖起大拇指按个赞啦~！不得了，不得了，十项全能，除了歌唱。这班主任，太牛了，该管的都管了，不该管的也管了，夫复何求？他能够放下自己的庄严，放下自己手中的盾牌，虽然自己身心疲乏、皮开肉绽，也不抛弃任何一个学生，不抛弃每一个孩子

，亲力亲为，把每一个出情况的孩子都从山崖边际拉了回去，在他的国际里，没有肝脑涂地。不遗余力为每一个学生举起夜里的探明灯，告知他们该往哪儿走，不要走失。我想，这样的担任，他会坚持到直至他油尽灯枯，或是更久，究竟这种精力、情绪不是用时刻能够衡量的，咱们该为这样美的教师拍手。

那个“两坨屎”也言之有理──肄业不失球分数，读书不是读死书。秦鹏虽然他各科成果并不抱负，高考成果也查询无果，榜首个考生冲出考场，显得有点自负，但他究竟在写作上找到了能够完成他的价值的一块“肥地”。三百六十行，行行出状元。他究竟被一家公司延聘为作家一职，凭借着他的网络小说在学生范畴较为受欢迎，高中结业，直接找到了他的犁地，信任他大可在那将他对作品的热心挥洒得酣畅淋漓。也信任莘莘学子能够找到归于他们自己的星光大路，在那路上能够像一颗恒星般发光发热。肄业不是求分数，读书不是读死书，人总要懂得变通，不要为了一棵树而抛弃了整片森林。爱好是最好的教师，做自己感爱好的事，像秦鹏相同，是金子总会发光。

总而言之，《全城高考》仍是不错的一部影片，许多鼓舞人心、触碰心灵的情节，虽然有的人说好，有的人说不好，但咱们总该要学会赏识好的当地，不是吗？正如人相同，人无完人，有缺憾的才是无与伦比的美丽。保护环境的公益广告

朝着前方的妨碍，不要停步，拿起笔作为兵器，过关斩将，猛进吧！朝着咱们的曙光，高三，咱们来了！

高考观后感 篇5

那段难忘的韶光，有咱们斑斑斓驳的身影和回想。

并没有觉得电影拍的多好，仅仅那段韶光在芳华的回想里不可替代。

年前一贯在传的沸反盈天《全城高考》是在咱们黄冈拍的，作为一个黄冈人怎样会没有等待呢？

其实电影自身的张力太差，表达的东西太多太勉强，力度底子不可，既要叩问社会良知，又要折射考生的年代精力，还要反思高考准则。所以成果差强人意，短短的90分钟底子就满意不了主题的要求。

范义本，粗中有细，常用匪夷所思的手法教书育人，剧情是这样介绍这位教师的。这样的教师太巨大了有木有？

可是这样的教师在日子中会存在吗？

答案是否定的，现在教师和学生永久都存在阶级矛盾，并且一般教师不可能答应学生应战他的威望的，实际里的教师只会找你说话，然后便是一套作为教师的经验和阅历学说，然后下一步便是请家长。哪里会和学生在球场打赌，在教室打赌，经验不法分子，移植解救桃树，在考场外侯考？

我不是挖苦教师，可是实际里却便是这样，而这些，只要学生才是最清楚的。

秦鹏，英俊不羁的偏科大王。

任雪，健美固执的天之骄女。

我感动于学习之外那些奇妙的情感，两个人在赤壁古城，两个人好像一会儿逃离了高考之外，那么夸姣，那么新鲜。

男孩浅尝辄止的英语对白。

“任小姐，我能问你个问题吗？”

“你能用闭嘴造个句吗？”

“你是我的。”

虽然女孩什么都没说，只要漠然的一笑，看似掉以轻心，可是那种奇妙感觉，在咱们的芳华年月里，似念似恋，不可抵抗。

林叶，娟秀软弱，幼嫩的膀子承担着命运的重负。

贺帆，强健朴素，深信苦读能改动自己和家庭的命运。

其实更喜爱这对小男孩和小女子，放学的单车，下雨天，男孩把衣服批在女孩身上，这样的画面，好像咱们更能感同身受。

“怎样忽然就下雨了呢？”

“对呀，怎样就下雨了。”

“还有二十五天就要高考了，咱们一定要打起精力来，你预备好了吗？”

爱情的正能量，咱们一贯都曾具有，感谢那段我具有你的韶光。

可是剧情里的两个命运，好像把这两个主角的日子描写的过分心酸，女孩生日的当天，惊讶的翻到了爸爸妈妈的离婚证，然后镜头切换了与男孩碰头的场景，把男孩的礼物无情的丢掉，好像全部的心情在这刻瞬间迸发，男孩也把压抑在心里的苦恼声嘶力竭的呼吁。

我认为我很刚强

看到你在的时分

才知道自己多么的无助，多么的软弱。

两颗无助的心，在这一刻，彼此倾吐，彼此偎依，这样的画面，咱们感动于心，却无力思念。

片尾是大快人心的，很喜爱那段歌词。特别温暖人心。

假如 十年之后

咱们还会不会是朋友

再聚或许会哭 笑 至少咱们回想中

有高兴的韶光 不高兴的韶光

有喜爱的目标 和全国际交兵 输给同桌姑娘

每个人都有了自己的结局，正如咱们一贯认为的那样，每段进程，都有归于自己的归属。不用惋惜。若是夸姣，叫做精彩。若是糟糕，叫做阅历。即便秦鹏没有考上大学，也找到了自己的抱负，这便是故事。

仅仅故事究竟是故事算了，咱们日子中高考比这严酷的多，可是咱们究竟也会有自己的归属。高考倒数67天，我亲爱的姑娘，你要加油，全部的高三学子，你们也要加油。

高考观后感 篇6

1977年是“”刚刚结束的一年，孩子的领悟被整整耽误了。大学生都是千里挑一，不，万里挑一最新高考1977观后感最新高考1977观后感。这还不包括无法参加考试的孩子。有些孩子，学问不少，一肚子墨水，却正因出身问题而无法考试，这些孩子的命运都掌握在一枚小小的图章上，这图章好比皇上赐的尚方宝剑，盖与不盖都关联着1条性命的发展和前途。

为了考试，学生们付出的不只是汗水，和泪水，有时还有血。电影开头的呢个场面令咱们大多数同学都难忘。呢个被大家称为“小根宝”的小孩。一副小小的身板，却参加了呢个啥玩意儿的“背重高考”，一人为了参加高考背起了300斤重的袋子。到之后实在坚持黑白，是永恒的颜色，是时光的倒影，是岁月的痕迹，是记忆的停顿，是视觉的恍惚，黑白屏蔽了“”的一切辉煌，同时黑白也拽出了高考学生匆匆的、迷失了方向的脚步，黑白使咱们与现实相隔，然而，就在这只有黑白颜色的岁月里，却也有十分感人的事迹。

感动之坚持

那是一群在黑龙江农场工作的社会青年，为了赶到高考的考场，他们拼尽全力，一路赶来，但令人糟糕的是，拖拉机却半路出了故障，他们跑着冲向火车站，跌倒、爬起，再跌倒，再次爬起……他们的坚持只为了能够争取回城的名额，还有，在一个刺骨的夜晚，背三百斤重的麻袋将小根宝回城的最后一点期望压在了底线前，在倒下的那一刻，根宝失声痛苦，他单薄的身躯，羸弱的肩膀，去争取那微不足道的命运，依靠自我来改写自我的命运，他全力以赴，虽败犹荣。这一群气血方刚的青年，为了奔赴高考考场，为了追逐自我的理想而坚持着，在北方的冰天雪地种，无数次的跌倒，无数次的爬起!从他们的那一双坚定的眼神中，我深刻地体会到，性命中的确有意样东西，叫“坚持”!

感动之执着

那是一青年对知识的执着。当听到又要回复高考的消息，大家的心都动了，为了寻找复习书，于是大家商量一齐去偷书。虽然偷书失败了，但是好心的人们还给他们留下了一套资料

最新高考1977观后感读后感。当听到广播里面传来高考改革，自愿报考，择优录取的消息，这一群在北大荒呆了整整八年的亲年们，纷纷看到了期望，看到了曙光，他们想要参加高考，但是老迟却给了他们一个严重的打击，最终他们以绝食的方式反抗老迟。由此可见，他们是多么渴望读书，渴望知识，渴望新生活。

感动之亲情

人们都说父母的爱是伟大的，但在影片中那位慈祥的父亲，被时代抛弃而踉跄地快要站不住的父亲，一个渴望用知识挽救中国的父亲，为了让女儿拥有高考的权利，他不惜私刻公章伪造“出身证明”，这个行为在当时要被戴上“现行反革命”的帽子，但再大的罪他也无所畏惧，他的一片真情打动了女儿，感动了老迟，感动了高招办的主人，同时，也深深地出动了咱们每一个观看电影的人，他有力的诠释了父爱的伟大，是用恒不变的。

在剧中，青年们的那种对知识的渴望令我感动，在那时，想要读书是那么的困难，没有知识就无法改变自我的命运，无法发挥自我的光和热，无法去实现自我的理想!因此咱们要把握住自我的命运，抓住一切领悟的机会，刻苦领悟，丰富自我的文化知识，成为国家的栋梁之才!

高考观后感1000字

幼儿教师教育网精选栏目推选：“高考观后感”。

好的电影总是会让我们印象深刻，一部好的作品一定会让我们的内心留下非常深刻的印象，并大为震撼，这时可以用观后感记录观赏时的心路历程，这个时候就最好是写一篇观后感了。如何写出相当有创意的作品观后感呢？以下是由栏目小编为你整理的《高考观后感》，希望你更多关注本网站更新。

高考观后感【篇1】

有的高三学生感慨，自己苦读寒窗数十年，没想到到了高三却感觉什么都不能称心如意了，总是感觉自己的学习和自己的思维陷入了一种“绝境”，在这种“绝境”的误导下，自己丧失了进取的动力，厌倦了日复一日的学习高三，要学会正确的认识“绝境”并要走出自己的“绝境”!

所谓绝境，就是“没有明显出路的困境；进退维谷的境地”百度百科。绝境所带来的，应该有绝望和机遇之分，古往今来，若干人身陷绝境而激发潜力，成就历史进程的丰功伟绩。也有很多的人，陷入绝境而绝望，碌碌无为草莽一生!高三亦是如此，进入高三，我们会面临各种各样的问题，现实的、心理的我们不仅仅是一部学习的机器，更让我们收获的是高三这一过程对心智的砺炼：见识很多自己没见过的绝境，然后积极的来面对并战胜他们!

绝境不是绝望。俗话说：天有不测风云，人有旦夕祸福。人的一生还不知道要面临什么样的绝境，关键的是人要有一种怎样的心态。对于正处于所谓的高三“绝境”的同学来说，不要盲目的夸大了“绝境”的威力。“没有明显出路的困境”即绝境，说得很明白，“没有明显的出路”，也就是不是没有出路，只是不明显而已!只要努力的去探寻，总能找到出路的。所以，绝境不是绝望，关键在于自己怎么去想，怎么去做!

其实往年的高三学生，也都会不同程度的面临自己的“绝境”，但每年的高三过去，我们看到多少因绝境败下阵来的高三学生!没有，我们看到的都是他们在绝境中不绝望的奋战的身影!我们看到的是一张张历经磨砺后灿烂的青春笑脸!

绝境逢生几要素：正确认识自己所处的境地。不妨在自己身处绝境的时候把那些惶恐的时间拿来认真的考虑一下，自己到底出于什么样的绝境。一位同学陷入了老是担心自己不好好学习对不起爹娘的境地，一旦对时间有所浪费，就会产生深深的自责，然后无法控制，被这种自责的情绪左右自己学习的投入状态其实静下心来想想，没有谁能把时间的都不浪费的，对爹娘的回报就在今天努力学好知识，自责带不来时间的回流，却让我们失去更多!

正确认识自己所处的境地，才相当于对自己有了更清醒的认识。

对自己要狠一点。有的同学认识的头头是道，但对自己却十分“宽容”，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但当事情来临时却选择了逃避，还会为自己想好一些自己都感到好笑的理由。对自己狠一些，身处绝境的痛苦才能不会再次光临!

有一位同学失眠了，变得十分的急躁，情绪一落千丈，认为自己没救了，陷入绝境了。我和他交流后提出了建议：对自己狠一点，战胜自己!晚上睡不着就干脆不睡了，打开手电筒看点什么知识，中午的午休也不用睡了一周过去，他做到了，不仅眼睛不再发红，还蛮有精神的。我的建议是一方面，更重要的是他自己能够坚持去做，对自己够狠!

阳光心态，要看到未来的美好。高三带给我们的收获，不仅仅是考一所怎样的大学，更重要的是能培养我们坚韧、阳光的心态。每年高考结束再碰到那些曾经高三的学生，都闪耀着一种理性的光辉，其实就是高三过程中成就的阳光心态的作用。我们对某一科不够擅长，甚至“偏科”严重，在做这样的题目的时候倍受煎熬，然后厌倦、逃避，然后更不会长此以往那何妨不用阳光的心态带给自己积极的一面呢?就把这科看成最差，以后只能好了!OK，至少从现在开始，这门课程只能越来越好了!慢慢的，你会爱上这门曾经让你陷入“绝境”的课程，甚至还会发掘出让你吃惊的潜力!

付出行动。等我们走过一处“绝境”回首反思的时候，我们也会为自己所浪费的时间感到可惜。其实在走出绝境的方法里面的一个就是行动，因为要付出行动，我们就不得不把自己的绝大部分精力放在这里。这样，自己就不会在产生无谓的担忧，更不会盲目的放大自己的“绝境”。有一位同学生活困难却没能评上贫困生，就陷入了自己想象的困境：完不成学业，考不上大学这一辈子完了!如果他一直这样就真的没戏了，后来他调整了自己的想法，让自己通过自己的坚强来克服困难!但学习是绝对不能耽误的，他用更努力的行动证明了自己的志气。果然事情没有这么糟，很快学校下来第二批补助名单，有他。试想，如果此间他只是担心，没学习的话，即使后来有补助，耽误的学习要用多少时间才能补回来呢?

高三，走出自己的绝境!昂首处，阳光灿烂!

高考观后感【篇2】

青春，是孩子们叛逆的年龄，也是孩子们最疯狂的时期，因为，这就是孩子的时代。

任何人都不能拿孩子说事，因为他们有理想，你们并不知道他们遥远的未来，大人们总是说，长大后就没有真正的友情，可是，那是大人们的世界，青春的孩子，总是这么想，因为他们坚信，友情才是唯一。

当我们走在校园的时候，总有那么几个打打闹闹的学生，或者听到嘈杂的读书声，因为这 并不奇怪，这反而是每个学校必须有的片段，青春的孩子，偶尔会和大人顶嘴，他们只是叛逆，过后他们就会明白，大人们也是为自己好。

谁的青春里没有最令人难忘的事，抄作业，上课看小说，下课玩手机或者聊天，有时课堂上还偷吃零食，只听到下课铃声却没有听见上课铃，这都是所有人最难忘的事情。你也可能会暗恋着某一个人，看见那个人开心，你比任何人都高兴好几天。如果那个人难过，那么，你也会随着那个人的心情而改变，时不时回头看看那个人，也许，这就是当时最纯洁的爱情，恬静而温暖。

考试的时候，大家都互相谈论，或者写完答案就传给别人抄，当着老师的面大声喧哗起来青春的我们，美好而快乐，孩子的世界就这么简单，你对他好，他对你更好。你觉得孩子没有长大，不懂世界的残酷，他们笑你总是对生活抱怨不满，他们只知道，笑笑就会过去了。

我喜欢的青春里，是蓝蓝的天空，喧闹的学校，忙碌的大人，快乐的自己。

青春期，是大家共同的回忆，记忆里有你，有我，还有大家。时间在飞逝，韶光不再。

滴滴记忆，美好的逝水年华，总是不经意间就错过，总是转身就消失，世界如此大，大到连时光都可以改变了所以的事情，友情，经历得起风雨，却难以 经得起时间的距离。

当你感慨这个时光，你总是不由得想起很久的事，我们都知道，风筝要飞得更高，就必须把钱切断，这样就飞得更远更快。

青春的考卷，就这么结束了，没有人知道过程，只知道结果，然后，各奔东西，再也找不到当初的我们。

高考观后感【篇3】

由乡镇到县城赴考的考生5日起陆续入住由市教育考试院指定并通过防疫检查的酒店。“除了做好酒店日常管理和疫情防控工作外，我们还加强了消杀次数，同时将考生的房间安排在单独楼层，确保考生的睡眠环境，并有24小时值班人员进行安全管控。”梅城江北一定点酒店负责人告诉记者，就餐方面，酒店也已提前布置，划定专门考生用餐区域，细化菜单，避免使用豆浆、海鲜等易过敏食材。

考试入场时间由考前30分钟提前至考前60分钟、所有考生佩戴口罩测温进入考点和考场、注册“粤康码”、进行考前14天个人健康情况和行动轨迹上报、体温超过37.3℃的考生将启用防疫备用考场因为疫情，今年的高考出台了系列“新规”护考。

考生体温超过37.3℃是不是就不能参加考试?市疾病预防控制中心主管医师侯珊珊表示,考生在初步评估后可到备用考场参加考试。她提醒考生，高考前出现发热、咳嗽等症状可到医院或当地疾控中心做核酸检测，高考当天凭核酸检测阴性证明便可进入考场考试。“如果是在高考当天突然出现发烧的也不必过度焦虑，学校驻点医生会第一时间根据考生的流行病学史、外出史和临床症状进行初步评估，再由专人护送至备用考场考试。”侯珊珊表示，今年各考点均配备有一名以上当地卫生健康部门或疾控机构副主考和心理健康老师“坐阵”，为健康高考“保驾护航”。

“今年所有考场全面覆盖空调，室内室外温差大，学生可多带一件长袖衣服，避免着凉。”市教育考试院提醒考生，在赴考前要将准考证、身份证等证件与2B铅笔、黑色签字笔、橡皮、三角板、直尺、圆规等必备文具提前放入包中，严禁携带各种无线通信工具、电子存储记忆录放设备、涂改液、修正带以及不透明的文具盒袋、套和水杯含饮料等物品。按照规定，开考15分钟后非英语科的外语科目考试开考前15分钟，禁止迟到考生进入考点参加当次科目考试。

另外，各级公安机关今年将继续为考生开通居民身份证办理、护考和救援三个绿色通道。对需要加急办理、换领身份证的考生优先受理、优先制证、优先送达。高考期间，执勤民警将为忘带身份证、准考证、遇到交通拥堵等困难的考生提供应急通行便利，帮助考生准时到达考场。对发生故障和交通事故的送考车辆，执勤民警将迅速出警、快速处理，必要时帮助联系车辆转送学生。

高考观后感【篇4】

高考过后，有许多同学由于各种原因选择了复读。在此衷心祝愿大家经过一年更深层次的学习之后，能够考取理想中的大学。

排除那些不可预知因素对高考成绩产生的影响，正确的学习态度和良好的学习方法对于取得高效地的成绩至关重要。经过三年时间的高中学习生活，每个人都已了解高中课程的设置并形成独具特色的学习习惯，然而面对即将到来的新学年，应该对自己固有的学习模式进行调整、完善。要做到这一点，首先要提高听课效率。据我所知，最新启用的教材相比旧教材而言，有了一定幅度的改动，因此认真完整地获取老师的课堂教学内容就显得十分重要，而做好课堂笔记就是最基本、也是最有效的获取信息的方式。课堂笔记需做到条分缕析，务求详尽，尤其是对于老师所列举的例题及其解答过程要把握住、记住以便日后复习时有一个清晰的思路。除了充分掌握课本的知识体系之外，与之配套的复习资料也是复习的重点。各科的复习资料都有系统的知识要点归纳以及相关的例题解析，可用作配合、补充课堂笔记。在充分复习的基础之上完成习题，不仅可以提高正确率，而且有助于巩固知识体系，熟练掌握各种题型并加深对不同出题特点的理解。

以上所说的仅是我所遵循的一些基本的学习方法。不同的人会有各自不同的学习特点，但有一点要铭记在心：正确的学习态度是一切学习计划顺利实现的前提。每个人都抱着提高自己愿望报名参加了复读班，理应将未来一年的生活重心完全放在学习上，排除干扰，切不可得过且过，浪费了宝贵的时光。复读班的课程安排决定了每个人都能够拥有比在学校时更为宽裕的课余时间，同学们应该制定一份严谨、合理的学习计划，充分利用这些时间循序渐进地进行课程复习。某些同学对那些自认为已经掌握的知识置之不理，将大部分课后甚至课堂时间都用于题海战斗。以我的经验告诉大家，这样做其实并无多大裨益。同学们所购买的补充练习的习题题型，在复读班统一购置的复习资料中几乎都能找到。而这些复习资料是经过各课任老师与其它多种复习资料反复对比之后才被确定使用的，内容更加精辟，实用性也更强。因此以训练习题为主，忽略课本知识的做法无异于舍本逐末，对自身解题能力的提高没有实质性的好处。虽然大多数同学对已学的知识都有较清晰的整体印象，但是一些细节却很容易因为长时间未加接触而使人感到生疏，因而对知识构架的认真梳理有助于发现易被遗忘，而考试又有可能出现的要点。当然，反复对同一种知识进行复习也易引起怠惰的情绪，这就要求同学们懂得劳逸结合，用自己的方式保持高水平的学习状态。

期中和期末考试需要以严谨、平和的心态去对待。从每一次的测试之中发现自己的不足，培养考试的节奏感是每个人都应该认真做到的。或许大多数人都没有这样的习惯，但认真记录每次小测或考试之中做错的题目并写下正确的解题思路和方法对于提高成绩也有很好的效果。可能短时间内这样的方法不会收到令人满意的结果，但若持之以恒，成绩的提高会显而易见。除复读班安排的考试之外，大家也可以定期抽出一份考卷安排自我测评，并以正式考试的时间要求约束自己，具体次数因人而异。

古人云：“锲而不舍，金石可镂。”相信大家在经历过一次高考的洗礼后，已经学会如何调整自己的心态，并准备好投入新学年的学习之中。祝愿明年的高考之后大家都能够收到自己所心仪的学校录取通知书。

高考观后感【篇5】

如果你自己都放弃自己，没有人可以帮你！

——范老师

一个强者，不一定要不会落泪，但一定不能在出血时流。一个想念，一个希望，一个梦想，秦哥，看似桀骜不驯，但内心充满了正义之气，愿赌服输，言出而必信。行比而过。自称天才，犹如雏鹰待飞，羽

翼未满。恰如千里马遇伯乐，范老师便是可以赐予他生命转折点崛起的伯乐。

实世创英雄，小帆，不甘失败的欺骗，寡不敌众，却也难逃弱者的无奈。千钧一发之际，悄然恍然大悟，心中的颤抖，大脑的澎湃，不甘的心激发顽强的意志力。

借他人之笔，写着我自己的心。

——贺帆

任爸爸，一个坚持着自己的梦想，发愤图强，圆梦地成为成功人士。却用着相反的路径逼迫女儿的未来。尼克松的一句“当一个民族的下一代忘记自己文化的那一天，我们就可以去攻打这个民族”使他豁然开朗，痛改前非。孔子云：“知错能改，善莫大焉；知错不改，善莫大焉！”身出几千年前，话音字字千金。一个成功人的命运，或是取决于一个良好的环境，良好的教养。但更多的是，来源于一个充满逆境的家庭，充满着满身抱负，别无选择的努力读书，自称天才，不失为一个好方法，因为这样，可以暂且忘却烦恼。同时自身的惭愧从另一方面为自己的球星充满斗志。路途艰辛。看回头路。也许偶尔误入歧途，但是心中低处永有着一份责任。一份不可推辞的使命召唤着克服艰难险阻。

人生总会遇到一些选择，要用智慧和胆魄做决定。

——范老师

没错，既然来了这个世界，绝不可以碌碌无为，每个人都身负使命，或脱平致富，或赢得尊严，或仅仅只为逃出大山的束缚。同时，我们即将步入片中情景，紧张，兴奋，却也有人欢喜有人犹。今天，我们说要做的，便是尽自己最大努力，去博一次。至少赢得无悔！如果真的要进入高四才长大，那么已经晚了，晚了绝对的优势，那么，起跑线便远远落下。人生有可能因此而异。

“作为你们的班主任，对于你们的退步我要附上全责。”这种大度，深深打动了一整个班，这种精神，更是难能可贵。回首过去18个春夏秋冬悄然离去，咿呀学语的椅边人如今早已七尺。父母操劳了18载，两鬓也以微微泛白。期望值积累了18载。穷进半辈子青春。只为换得欣慰，换得儿女的幸福。但更多情况下子女无法体会父母的艰辛，任自己花钱大手大脚，注重攀比从重。可怜天下父母心，他们的无怨无悔换来的更多是无奈的落泪。

求学不是求分数，读书不是读死书。

——鹏哥

不曾否认过，的确，读书不只为上大学，不止为一个分数的虚荣而奋斗。要的是能力，全方面的能力。我们必须在学习中领会。学习中发掘。比尔盖茨，不也是中途弃学。但这样的人才，少之又少。你确定你是？再富裕的人家。也会尽可能的让子女读书。因此，读书是穷人拜托贫穷的第一也是唯一一条路，多少年的艰辛只为金榜题名；读书是富人学习能力技巧的场所。所以。读书终究是一件其乐无穷的事情。不只为高考。更为人生。

高考，眼瞅不瞒一年，我们在奋斗。俗话说笨鸟先飞，没错，别人一个小时会，我花两个，甚至三个，也不失为一种方法。05年春晚。中国千手观音，一个个聋哑人又是如何打败自己呢？她们一定花费了更多的时间精力。但无论如何，她们做到了，赢得了全国人民的肯定，同时获得了尊严。在别人眼里已不再是简简单单的弱势群体。是的，她们没有放弃自己。得到了成功。

还是那一句。“你自己都放弃了自己，没有人可以帮你！”

高考观后感【篇6】

昨天晚上看了电影《高考1977》。

1997年是高考恢复的一年，也是给人映象最深刻的一年。1977的高考是改变个人和国家命运的赶考。在1977年之前，许多来自北京、上海等地的知识青年上山下乡。在那种条件下，没有任何的复习资料，但是人们的复习热情没有因此而减少。在影片《高考1977》中，描述的就是这些知识青年面对高考恢复时，所发生的事。

在影片中，当人们得知高考恢复时，所有的人似乎都看到了希望。但是，要去参加高考的人，必须要有推荐表才可以。所有的人都在争取着推荐表。虽然，在这过程中小根宝不幸的死了。但是，老迟最终被他们所感动。支持所有的人去参加高考，而且在他们有困难的时侯，还帮助他们。虽然求学的过程是曲折的。但是最终的结局是完美的，有的人考上了自己理想的大学。

现在高考已经持续了30几年。有许多人通过高考进入自己理想的大学。现在的我们复习时，环境是多么的好，复习的资料又是那么的齐全。然而，现在有的人复习的热情却不像以前。我们是否应该反省一下。我们读了这么多年的书是为了什么？是为了将来考上理想大学，再找到一分好的工作。如果我们现在整天的无所事事，那等到高考成绩下来时，我们就会后悔莫及了。所以，我们要向影片中的人一样。不畏任何的艰险和困难，为着自己的梦想一直拼搏。

高考观后感【篇7】

在中国，高考每年一次周而复始，举国上下命运攸关，他是世界上参与人数最多的考试，是触及千万个中国家庭的考试，是改变无数人命运的考试。

毛坦厂，大别山路的一个不到3万人的小镇里，外来的复读生和陪读家长接近2万人，本地却成了少数族群，毛坦厂镇成为了一个名副其实的高考镇。毛坦厂中学复读生8千多人，应届生三千余人，号称“亚洲最大的高考工厂”，在这里学生们以新的心态重新面对高考，镜头锁定程教师所教的复读班，在自习课上，不会出现任何开小差的声音，整个房间洋溢着学生们的热情，在教室的纸板上有：“这期间没有老师的监事，只有上帝的望远镜。”

学生们无需任何人的监视，在这里你努力了会创造一个美好的未来，你不努力社会将把你淘汰。

在这些人物中最深刻的是吴世廉和何飞，吴世廉在高一高二时成绩优异，在学校中前300名，在高三时成绩下滑到了3000名，吴世廉父亲曾有一个工厂，为了孩子上学关掉厂子，到学校当保安队队长，他们家没有出现过大学生，当年他高考与大学失之交臂，由于吴世廉成绩急剧下滑，家长和老师精心开导，最终在高考中取得了526分，他的父亲泪目了，这么多年的付出终于得到了回报，何飞家庭条件很不好，他在应届高考中对高考没有概念，在临近高考时有了悔悟，就像他自己说的，我遭到了报应，因为我以前笑的太多了，最终以失败告终，没有考上大学，其实家庭条件并不决定太多，如果是自己有足够的信念，又何妨，如果今天不努力就会变成明天的何飞，该努力时不努力在想，努力时为时已晚。

第5集中有45万中国学生选择出国留学，4年就要150万人民币，对于自费留学学生的希望破灭了。所以高考是唯一改变命运的机会，竞争真的很残酷，别人努力学习你就要比他更努力，我们没有理由不自己努力。

高考观后感【篇8】

电影《全城高考》是一部记述了高考前30天孩子们的心里变化以及老师的对孩子心里的了解，并对症下药的电视剧。剧中老师对孩子心里的把握和分析给每个有心里问题的孩子重新站起来的机会。

剧中的男一号是一个多才多艺而且自大的人物形象。在高考临近时，并没有把太多的心思放在学习上，而是更多地针对老师，想尽一切办法想要老师出丑。在心里角度分析，认为那是一种缺乏自信，想要得到别人认可的一种表现。但是老师并没有让他得逞，因为老师知道自己的妥协只会让他更得意，一错再错。所以老师通过打赌的方式让剧中男一号回归课堂，并心甘情愿地跟着老师学习，冲刺高考！在心里学的角度解释，老师是站在了男一号的角度，捉住了他好强的心里，在压制他的同时给他台阶。作为一名师范生，是必要读懂孩子的心，并作出反应，那是挽救一个孩子的关键所在！

当然，剧中的其他故事也很有意义。例如，男二号表现的是一个家里有困难的好学生。他学习努力，成绩优异，但上大学的学费却成了他前进的障碍，也一度让他迷失了方向。最后，也因为一场不及时的车祸让他差一点失去了高考的机会！导演捉住了高考学生的心态，把男二号发生车祸时表现地淋漓尽致。在车祸发生时，第一反应就是要赶到考场参加考试，那确实是一个真真切切的高考生形象，因为每一个奋斗过的人都不会放弃最后拼搏的机会！

《全城高考》是一个好的故事，一部好的电影！

高考观后感【篇9】

随着老迟在大喇叭中公布农场青年的高考录取结果，这场一波三折、动人心魄的重启落下了帷幕，影片结束了，但它带给我的震撼与思考仍在继续。

首先，影片对恢复高考这一历史事件既有温情的回忆又有冷酷的揭露，无论是小根宝对未来的悲观绝望，还是老迟最初的阻挠抑或是女主受出身影响无奈放弃爱情甚至差点放弃改变人生的高考都让我们感受到恢复高考在当时的不易，也侧面反映出恢复高考决策的伟大。影片中“恢复高考是比高考本身更重要的事”富有深意：恢复高考的意义不仅仅改变了一代青年的人生轨迹，更为重要的是，它让人们重新认识到知识的价值，它让人们看到了向上流动的希望，它让社会由乱转安，它为国家的长远发展培育人才基础……

其次，影片对那时的青年人既有悲悯之心又怀有敬意。那时的青年没有自主决定命运的权力，只能无奈地接受自己的青春“被荒废”，也没有和当今一样良好的社会环境、便利的备考条件，与他们相比，我们应该感到幸运。但在艰难环境中，我们仍能看到男主对诺言的坚守，看到强子的思想独立，敢想敢干，看到阿三对农场青年的真诚帮助……那一代的青年人和我们一样也怀揣着希望为梦想奋斗、也面临过纠结在深夜难眠，我想人或许只有经历过这些挣扎，才能更清醒地生活、更清晰地定位人生。

思绪飘飞，我不禁反观今日高考，当今的高考仍是选拔人才的主要手段、教育公平的重要内容、社会流动的主要途径。备战高考不仅增加了我们的知识储备，更磨练着每一位考生的心性，犹记得我的高三班主任对我说“高考之事可为，则日后万事可为”，这句话至今仍在激励着我直面学习生活中的困难。作为“没有伞的孩子”，我和很多人一样感激高考，但是我们不能让感激淹没了理性思考，我们不能忽略高考仍存在许多问题，就比如高考的地区差异以及由此产生的“高考移民”现象、高考改革的一些举措在一段内会使经济状况好的人群、社会地位高的人群受益更多……其中的很多问题就在我们身边真切地发生，我从不认为作为青年的我们应该对这些问题持“事不关己，高高挂起”的态度抑或止步于不满的愤懑，相反，我总是相信这些问题应该有我们关注或许还需由我们解决，本月导学的主题为“时代与个人”，在我看来，时代与个人的共振从来都是双向的，时代可以束缚或成就个人，而个人汇聚也在改变着时代。

高考观后感【篇10】

在这一周内看完了高考这部纪录片，高考过去了10多天了，这几天又刚刚下了成绩，众多考生见到自己的成绩有喜极而泣的，有十分伤心的，觉得自己没考好要复读的。

坐落于安徽省一个小镇上的毛坦厂中学，毛坦厂中学的大多数学生都是高考失利的复读生，他们在应届高考中发挥失常，并选择了复读，他们都十分珍惜，这次复读的机会，将会以全新的自己积极乐观的心态面对下一次高考，在这里的班上，就算是课下时间都没有聊天的声音，整个教室甚至整个学校都被学习的氛围充满，在一个教室的门口写着，这期间没有老师的监视器，只有上帝的望远镜学习要靠自己，不能靠别人，只有自己认真的努力了才会有收获，而不是在高考出现后趴在被子里痛哭。

毛坦厂中学的门卫队长的儿子也是一名高中生，队长之前从商亏了好多钱，祖上几辈没有大学生，在儿子身上寄托了极大的期望，儿子在一开始考时成绩保持前三，后来却大幅下滑，父母都十分紧张，这期间队长说小考大考大考当小考，保持良好的心态，面对考试，发挥自己平常的状态，不要过度忧虑，这样就可以在高考中发挥正常水平，甚至超常发挥，队长的儿子在家长老师和自己共同努力下高考取得了理想成绩，家人们都高兴的流泪，多年努力最终没有白费。

来自山里的那个女生不像我们从小就有父母陪在身边，她的父母早早的离开了他，他是由叔叔婶婶抚养长大的，叔叔婶婶为了她付出了许多努力，年迈的奶奶也期待看到孙女上大学，天不尽人意，高考失利了，可能因为他的身上担负陪伴多年叔叔婶婶的期望，以及年迈奶奶的期望，压力太大发挥失常了，复读时认真努力，像疯狗一样血拼，在高考时抛掉压力，轻装上阵，从容的踏入属于众多考生的战场，在那里我们都是战士，为了出人头地，拿出自己的武器血拼，终于功夫不负有心人，考上了大学，可惜的是年迈的奶奶没等到孙女大学毕业就去世了。

有钱人家不会因为有钱就放任孩子，他们会给予孩子最好的教育，从小树立起好好学习的意识，并且考上好大学，从不是他们最终的目标出国留学，使国外会有更加广阔的天地，让他们去大显身手，有钱人家从不会担心孩子的吃穿住行问题，他们认为用钱可以解决的问题就不是问题，家里有个德才兼备的哥哥，本来可以保送出国留学，但因为家里父亲病了，再加上家中较为贫困，支付不起出国留学的花销，就未曾跟家人提起这件事，有钱与没有钱的区别，普通家庭会因孩子能否考上高中甚至大学而感到焦虑，而富人家却不会有。

总而言之，只有我们认真努力，不输在起跑线上，多勤奋一点点，可能有时就差了一点点呢，所以多努力一点总是没有坏处的，没有焦虑等同于没有动力，轻微焦虑会超常发挥，过度焦虑会超低发挥，只有把高考当成挑战，积极从容的去面对，才能不后悔，要知道世界上是没有后悔药的哦!

高考观后感【篇11】

父亲是粗人，不知道该如何把全部的爱给他，父亲爱他如生命，那份爱灼伤了他，自那天以后，父亲再没有回过家。

---------题记

钟少雄导演的电影〈全城高考〉，第一遍观影，除了血红的高考倒计时以外，丝毫没有高考紧张压抑的氛围，我脑子里猛然想到〈青春期〉的开头，如果这片子里加点“更青春”的元素，就完全可以和〈青春期〉媲美。影片是一部“优等生”的高三，某些场景与现实生活的真实性严重脱轨，个别台词与所表达的观点，完全构不成因果关系。影片前面颇有喜感，即使这样吴俊余饰演的贺帆像一匹黑马，跳进了我的视线。影片以四个故事穿插描述高考前的“经历”，虽然，电影里悲情的哭戏来说，最容易拿捏，但是片中每个演员的哭戏部分，简直是用命在哭。所以说，电影本身也许不算成功，但抛开电影本身，而把它们分成四个单一的小故事，尤其是贺帆与父亲的戏份架起了整个片中的高潮，甚至丢掉电影，单独摆开这个故事，都可以另拍一部电影。

影片十二分十五秒在全景镜头的带领下，展现了贺家的住所概况。贺父在中景镜头下出现，掀开菜罩，镜头很快给桌上的素菜一个特写。近景镜头中的贺帆多次流露出若有所思的表情，特写镜头下贺父知道儿子将鸡肉留给自己所表现出的欣慰与心疼，这组镜头是这段小故事的铺垫，阐述了贺家的具体家境与家庭关系融洽。片段的收尾是贺父与贺母谈起贺帆的大学学费，点明了故事所围绕的中心，在段故事中每一次贺帆与贺父的出场都有关“学费”问题，而“学费”则是这段故事的线索，一切由它引起由它发展。

影片再次提到“学费”，在贺父被骗钱后。背景音戏剧与贺父气急败坏的语气形成反差，在筹挣“学费”的过程中出现了误差，推动故事的发展与结尾的父亲的“事故”说明原因，形成前后照应关系。

第三次提到“学费”，贺帆在固定全景镜头下奔跑。特写镜头声画分离贺帆皱着眉头喘息，耳边不断出现贺父贺母的对话，形成紧张压抑的氛围。当贺父气急的说道：“我儿子上大学的钱不能就这么算了。”贺帆终于忍不住心底的压抑大喊起来，释放出一个十八岁难以承受的无助与悲愤。

第四次提到”钱“，贺帆大喊：“钱有用的。”这是一个转折点，贺帆对于“钱”的认识产生强烈的情绪，这句台词也十分精彩道出了许多人的心境，在前面情节的铺垫下，使贺帆更加认清了现实和梦想的差距。有的时候，我们不得不承认，梦想不一定能换来钱，但钱一定可以实现某种梦想。

第五次提到“学费”，故事进入高潮，贺帆带着假烟找假烟贩子要钱。贺帆瘦小的身体白色的上衣与假烟贩子强壮的身躯黑色的上衣形成鲜明对比，暗示镜头中的正与邪之间的较量。贺帆哭倒在大火前，全景镜头中假烟贩子围在贺帆周围，再次强调贺帆的弱小与无助，火不停燃烧着。在年轻的贺帆看来，勇气和冲动占上风，可是往往因为这两点而高估了自己的实力，所以到后来，一切能用暴力解决的问题，如若不妥善解决，就变成了生死问题。

贺父在上警车前的回头，在监狱写给贺帆的纸条，已经是两个人最好的结局，所以贺帆带伤坚持高考这一情节显得多余，不应该把所有痛苦都担在一个人身上。爱与亲情这个主题永远都不会过时，吴俊余演出了一个坚强盲目勇敢的贺帆，而这个小故事，希望有一个好的结局。

也许父亲是一个粗人，不知道该如何把全部的爱给他，父亲爱他如生命，那份爱灼伤了他，父亲不许别人伤害他，所以自那天以后，父亲再没有回过家。

战国观后感范例

你是否在纠结写作品名观后感应该从哪里入手？观看优秀的电影是一件非常幸福的事情，我们选择的作品通常适合我们精神上有所共鸣的。观后感可以帮助我们更好地认识和理解自己内心的情感和感受，按照您的需求幼儿教师教育网为您整理了一篇题为“战国观后感”的文章，我们将不断努力改进和提高希望您能多多关注我们的网站！

战国观后感(篇1)

战国就是一场游戏的读后感，来自当当网的网友：“当年明月”这种说史方式的成功不是偶然的。如同我这样的现代人如果有时间就好了，可惜的是往往最缺的就是时间，也不是专门的历史研究者，古文底子是炉渣底子，根本谈不到什么“旧学基础”，只不过是学院时代里骗骗考分，即使面对漫漫一架子善本的《二十四史》也是无动于衷的，不会狂妄到想要去读过的地步。所以我最担心的是，所谓历史感，会不会是一种非可再生资源？《战国就是一场游戏》这本书就是这个时代之下的产物，就是这个时代的大众历史读物。用今天的语言和价值观念解读和评价中古时代的国家史，无疑是它最大的包袱。这个包袱能不能抖得响，除了机缘之外，还要看它对别人的模仿能力有多强，是不是有所创新。作为一个现代读者，我不会把什么道德观念强加在它身上，这本书会让你感觉到，这样的历史是很好读的。像《战国就是一场游戏》这样的大众历史读物，它们那种不问吉凶，直接挖掘历史细节本身的趣味，不扯大题目，不做讲座的架势，倒是颇能使人以此聊赖一段没完没了的人生的……

战国观后感(篇2)

人要有自知之明，每个人要了解自身的能耐有多大，自身“斤两”是多少，这对自己有好处。

邹忌身高八尺有余。战国时一尺是多少?1931年河南金村出土的尺，相当于现在的23.1厘米;安徽寿县出土的尺，相当于22.5厘米。在秦统一度量之前，确实有点乱。细算起来，八尺有余，则超过185厘米，即使在山东大汉中，也属高身材，以现代小姐们的标准，也可打上高分。高身材加上“身体i丽，在齐国中算是美男子了。

有一天，邹忌穿上朝服，对着镜子(当然是铜镜)问他的妻子：我与住在城北的徐公哪一个美?其妻答：您非常美，徐公哪比得上您。城北徐公，是齐国公认的美男子，邹忌不能自信。再问其妾：是我还是徐公美?其妾回答：徐公何能比得上您!第二天，有客人来访，邹忌和客人坐谈。问客人：我与徐公哪一个美?客人说：徐公不如您美!再过一天，徐公来访，邹忌仔细看，认定自己不及徐公美，随后再对镜子看，确实自己比徐公差多了。晚上睡下细思之，终于明白了一个道理：自己的妻子认为我比徐公美，是存心爱我;侍妾认为我美是怕我;客人认为我美是有求于我。

邹忌是有自知之明的，不因别人的赞美而飘飘然，这算是难得了。先贤荀子说：“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣!”一个有修养的人，天天广泛学习吸收知识，每日三次反省自己，则能明白事理而做到行为举止无过失。不断约束自己，检查自己的行为，这种态度在现在看来，也是对的。

邹忌把他的体会告诉齐威王，得到齐威王的称赞。下令：全国官民，如当面批评我的过失的，受上赏;通过书面劝告的，受中赏;在外面议论而被我闻知，受下赏。果然不久，燕、赵、韩、魏等国都愿意与齐国交往。但这已超出本文的话题。

战国观后感(篇3)

读书笔记摘抄：魏王遗楚王美人，楚王说之。夫人郑知王之说新人也，甚爱新人。衣服玩好，择其所喜而为之:宫室卧具，择其所善而为之。爱之甚于王。王日:“妇人所以事夫者，色也;而妒者，其情也。今郑知寡人之说新人也，其爱之甚于寡人，此孝子之所以事亲，忠臣之所以事君也。”

郑知王以己为不妒也，因谓新人日:“王爱子美矣。虽然，恶子之鼻。子为见王，则必掩子鼻。”新人见王，因掩其鼻。王谓郑曰:“夫新人见寡人，则掩其鼻，何也?”郑要曰:“妾知也。”王曰:“虽恶必言之。”郑曰:“其似恶闻君王之臭也。”王曰:“悍哉!”令劓之，无使逆命。

读后感心得赏析：

相信略有古文基础的都能读懂这则故事，它讲述的是楚王宠幸魏王送来的美女(新人)，这引起楚王夫人郑氏的不满。但郑氏并没有立刻发作，而是先伪装出一副很和善的样子，和新人成为好姐妹。这样既使新人放下戒心，也使楚王对其充满好感。然后，郑氏使出她的杀手锏，好心劝告美女记得在楚王面前遮住鼻子，因为楚王不喜欢她的鼻子。新人当然对这位好心大姐言听计从，然而这引起楚王的误会，最终引来杀身之祸。

如果有朋友读过《红楼梦》的话，大概会立刻联想到凤姐和尤二姐的故事，两者的故事逻辑几乎如出一辙，假意示好，然后煽风点火借刀杀人。不知曹公当年是否借鉴过这个故事？

曹公连篇累牍，用了将近一章讲完的故事，放在《战国策》不过二三百字而已。而放眼当今荧屏之所谓大型古装宫斗戏，用了五十来集来勾心斗角，倒不如这一段来的干净直接。先秦文字洗练如此，令人叹服。

战国观后感(篇4)

“宁可一日无粮，不可一日无书。”这是我们中国的一句古训。书是人类的精神食粮，离开了书，人类的生活就会一片空白。 “读史使人明智”、“以史为鉴可以知兴替”，《战国策》就是这样一本好书，也是我今天要向大家推荐的书。

《战国策》，又称《国策》，是西汉刘向编订的史书，记录了战国时期的纵横家的政治主张和策略，里面有许多有趣而有意义的故事。我最喜欢的故事是邹忌讽齐王纳谏。这个故事讲的是：邹忌有一天问他的妻子、小妾和拜访他的客人：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”都回答：“徐公不如您美丽啊。”一天，邹忌见到徐公，觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”于是邹忌将这件事告诉齐威王，并指出：“大王受蒙蔽一定更厉害了。”齐威王听了邹忌的话，勇于纳谏，没有费一兵一卒，使得齐国战胜于朝廷，成为了战国七雄！我觉得这个故事让我着迷的地方是让我明白很多道理：第一，要善于思考。第二，做事、说话都应该注意方法和技巧。第三，要虚心接受批评意见并积极改正，这样才能更成功。

一天放学，我给妈妈抱怨道：“我爸爸太烦人了，我数学都考了第一名，还在纠正我的附加题的错误，说我思路有问题。”妈妈笑呵呵地摸着我的头说：“因为你爸爸觉得你是齐威王！”回到家，我得意洋洋地对爸爸喊道：“我是齐威王，爸爸是邹忌，本王接受你的进谏了！”爸爸心领神会地笑了！

看《战国策》不仅能了解古代人的生活情况、学习文言知识，让我懂得了许多道理，还让我的生活增加了许多乐趣。我今天把这本书推荐给你们，相信你们读了这本书一定会受益终生的。

战国观后感(篇5)

假期期间我读了一本好书，那就是闻名古今中外的《战国策》。《战国策》是收集战国时期的史料汇集编写而成，本书共有三十三篇，四百九十章。它并不是一个人或一个时期的作品,直到西汉时期的刘向将其整理编订成一本书后，才有了现在的书名--《战国策》。其中有许多著名故事，比如画蛇添足、商鞅变法、南辕北辙、田忌赛马……等等。

其中我比较喜欢田忌赛马这个故事， 这个故事主要写了：田忌是战国时期齐国的大将，他很喜欢赛马。有一回，他和齐威王进行比赛。他们把各自的马分成上，中，下三等。比赛时，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马，三场比赛，田忌的马都比不上齐威王的马，三场比赛，田忌都输了。田忌的好朋友观看了整个比赛的程序，他拍着田忌的肩膀说：“你的马虽然比不上人家的吗，但相差不多。你的上等马比他的中等马要快，你的中等马比他的下等马快。如果安排妥当的话照样可以获胜的。”田忌听了之后就要求再赛一场，齐威王答应了。田忌照着他的朋友的话赛了一场，结果是两胜一输，田忌赢。

读了这个故事后，我得到的启示是：一是劣势中找到优势。世上不是没有好马，只是缺少伯乐;相信自己总有独到的优势所在。二是以己之长攻敌所短。三是了解对手的劣势，隐藏自身的优势。知己知彼，才能百战不殆。

战国观后感(篇6)

晋国是周王朝姬姓诸侯国，也是曾经的中原霸主、是春秋时期称霸时间最长的国家，出了春秋五霸之一的晋文公。就是这样一个综合实力强国最终“三家分晋”，走上灭亡之路，这是为什么呢?

晋幽公元年(前433年)，幽公立，此时晋公室独有绛、曲沃两邑为奉祀，馀皆入韩、赵、魏三家之手，幽公反朝韩、赵、魏三家。晋烈公十二年(前4)，晋烈公会诸侯于任，晋师大败齐师，晋烈公献齐俘馘于周王，遂以齐康公、鲁穆公、宋休公、卫慎公、郑繻公朝周王。晋烈公十三年(前403)，周威烈王赐赵、韩、魏为诸侯，从名义上承认了赵、魏、韩的诸侯地位。晋国名存实亡。

晋桓公二十年(前369)，赵成侯、韩懿侯迁晋桓公于屯留。晋桓公三十年(前359年)，赵成侯与韩昭侯分晋，迁晋君于端氏。晋静公八年(前349年)，赵国夺取晋国的端氏，将晋君迁往韩国的屯留，《竹书纪年》言此年韩玘杀君悼公，疑此君主即晋静公，晋国最终灭亡。

因为晋国自中后期开始，卿大夫的势力越来越大。前453年，晋国卿大夫赵氏联合韩氏、魏氏击败智氏，史称三家分智。前4，周天子册封晋国三位卿大夫韩虔、赵籍、魏斯为诸侯，史称三家分晋，晋国名存实亡。前349年，末任晋侯晋静公被杀，晋国最终灭亡。

晋国是春秋时期的一大霸主国家。但到了春秋末期，晋国国君的权力也衰落了，实权由六家大夫(韩、赵、魏、智、范、中行)把持，另外还包括郤、栾等大家族。他们各有各的地盘和武装，互相攻打。后来有两家(范、中行)被打散了，还剩下智家、赵家、韩家、魏家。这四家中，又以智家的势力最大。

后来赵、韩、魏三家灭了智家，不但把智伯瑶侵占两家的土地收了回来，连智家的土地也由三家平分。以后，他们又把晋国留下的其他土地也瓜分了。这一事件史称“三家分晋”。

公元前403年，韩、赵、魏三家打发使者上洛邑去见周威烈王，要求周天子把他们三家封为诸侯。周威烈王想，不承认也没有用，不如做个顺水人情，就把三家正式封为诸侯。打那以后，韩(都城在今河南禹县，后迁至今河南新郑)、赵(都城在今山西太原东南，后迁至今河北邯郸)、魏(都城在今山西夏县西北，后迁至今河南开封)都成为中原大国，加上秦、齐、楚、燕四个大国，历史上称为“战国七雄”。

战国观后感(篇7)

《战国史》读后感800字！

阅读流畅，收获颇丰。

我应该算是个连业余历史爱好者可能也不够格的小白，只是个喜欢看电视剧的剧迷。从看大秦帝国到看史记，然后对战国历史产生好奇，买了这本书，两天时间，把感兴趣的4-9章看完了，其余关于文化和农业费部分不打算读了。作者的文笔真是通俗易懂，是一本太容易流畅阅读的著作！赞！这本书全方位地介绍了战国的政治经济军事发展历史，把我脑子里散着的那些战国故事串成一线，并且解释故事背后的政治经济背景，收获颇丰。有以下几点拙见，很不专业，可能有失偏颇，欢迎批评指教：

1、这本书的写法更多的是考证。可能因为是今人写年代久远的历史，只能从本就散乱不全的各种史料里寻迹，所以不像史记那些史书直接写某年某月发生了什么事情。而且写发生了某某事情，那时是某某情况，然后引用很多古文献的原文来论证这个结论，从史料文献的字句中找出能证明上述史实或者推论的证据。也恰好因为我同时在读战国策和史记，许多引用的论证是刚刚读过的故事，就像是从更深的层次帮我理解分析这些故事。我甚至觉得战国史配战国策一起读，如炸鸡配可乐，妙不可言！

2.历史这个东西，小时候喜欢看故事，只关注谁干了啥，长大了开始关注这背后的制度、规律、原因。有点像老子说的道，历史的进程有道可寻，时间是辆不停歇的车，生产力是车轮，人物和事件就像是被绑在车轮上的，一切像是偶然却又是必然。

3.小时候觉得秦始皇牛啊，厉害啊，横扫六国，千古一帝啊。读完这本，越来越觉得，他就是恰好生在那个时候，赶上了。秦奋六世余烈，到了他那辈，一切都已经水到渠成，无论谁登基，只要不是个昏君，都能继续完成统一大业。但嬴政确实是个有本事的，他的出现加快了这个进程。但是，也是因为他的某些执政理念，造成了苛政暴政、焚书坑儒等，最终给秦灭亡埋下了隐患。如果这一代秦王不是嬴政，秦迟早也会统一，但如果这一代不是嬴政，秦的国祚或许还能更长些。

再说对此书的一点小遗憾，就是没有解决我最大的困惑：为什么是秦。书里的答案说的很有道理，大势所趋，人民渴望统一等等，但是还是没有完全解释为什么是秦。

新买了另一本讲战国的书，希望读完能得到答案吧。

战国观后感(篇8)

近年来，越来越多的人开始重视了中国历史，因为历史无时无刻都在影响着我们的生活。而《中国通史夏商周春秋战国》一书，是对中国历史上最为重要的几个朝代的概括性总结，无疑是一本了解中国历史的好书。在读完这本书后，我感受到了以下几个方面：

首先，中国历史的演变可以看作是一部名副其实的“大故事”。从夏朝开始，到战国时期，每一个朝代都有自己的特点和发展脉络。夏朝时期，王权开始形成，定都于商城，统治了中华大地的北部和中西部；而到了商朝，又出现了诸侯制，成为了中原王朝期的主流；周朝时期，王权再度开始集中，境内分封成诸侯；到了春秋时期，分封地位逐渐下降，诸侯之间相互搏杀；战国时期，则是各个势力分裂、内部纷争、外部争斗的局面。这个“大故事”中，历代帝王的兴衰、各个朝代的政治、经济、文化等各个方面，都在无声的流转中体现出来，让人感受到中国历史的磅礴与气势。

其次，中国历史上的许多经典故事和文化传承，都深深地植根于这段历史。例如，夏朝传说中的大禹治水、太康举鼎，都成为了中国文化中的经典故事；商朝时期的商纣王和西伯昌之争则被赞颂为“忠勇仁义”的故事，影响至今；而周朝时期的《尚书》、《诗经》等文化遗产，则成为了中国文化的重要组成部分之一。这些文化遗产的背后，都有着一段又一段中国古代历史的故事和传说，这些传说中的人物和事件，虽然历经千年，但仍能在现代社会中得到广泛的传承和发扬。

最后，通过了解中国历史，我们不仅能够了解到过去的人们是如何生活和思考的，也能够更加深入地理解现代中国的文化、思想和社会结构。中华民族的历史和文化，对于我们来说，是一份宝贵的财富，也是一份必须要传承和弘扬的责任。只有通过深入了解历史，才能够更好地理解和珍惜这份财富，在现代社会中不断地向前迈进。

总之，《中国通史夏商周春秋战国》一书，是对于中国古代历史的深度总结和解析。通过对这本书的阅读，我们不仅能够深入地了解中国历史的演变和发展，也能够更好地理解现代中国的文化和社会。这本书对于我们理解中国历史和文化，有着非常重要的作用和价值。

战国观后感(篇9)

楚王族出自华夏，夏商周三代分封诸侯国一直奉行“夏君夷民”的做法。商朝末年，楚人首领鬻熊协助周文王姬昌起兵灭商，成为功臣。前1042年，周成王封鬻熊曾孙熊绎为子爵，楚始建国。

近年来，楚国人的起源问题受到学术界的注意。楚帛书中“祝融”一名的发现，为探讨这个问题提出了重要线索。解放前从湖南长沙子弹库一座战国晚期木椁墓出土了一份楚帛书，这件帛书收藏在美国纽约大都会博物馆。一九七三年，在澳大利亚籍旅美学者巴纳的《楚帛书研究》一书中，有用新技术拍摄的帛书照片，“祝融”就是这样被发现出来的。

关于楚人的祖先，楚国社会公认的是祝融。祝融是炎帝的火师，祝融集团是炎黄联盟的重要组成部分。在黄帝部落打败炎帝部落之后，黄帝部落派遣祝融等人进驻炎帝部落。祝融一族于帝喾时代在河南新郑一带建立祝融氏之国，故新郑又称“祝融之墟”，“祝融之墟”为楚国先民的最早起源地。

关于国名的来源，此前有多种说法。但是新发现的“清华简”中的《楚居》(由楚国史官所写)给出了另一种解释。据《楚居》中一段对楚先君鬻熊的记载：鬻熊的妻子妣厉，生子熊丽时难产，剖腹产后妣厉死去，熊丽存活。妣厉死后，巫师用荆条(原文中为“楚”)包裹其腹部埋葬。为了纪念她，后人就称自己的国家为“楚”。

关于为何要如此隆重地以国名来纪念一位难产剖腹而死的楚先君的妻子，罗运环表示，按照楚国君世系，妣厉的丈夫以及她用生命换来的这个儿子先后做过楚人的领袖，成为楚国的开国先君，开创楚国八百年基业。