幼师的周记

幼师的周记汇总。

不知道你是否有养成写周记的良好习惯，编写周记可以帮助我们更轻松地应对未来所面临的挑战。你知道周记该如何写吗？如果你想要一篇优秀的文章，我建议你去读一读《幼师的周记》，这本书可以作为参考阅读材料。

幼师的周记 篇1

第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的老师是不是很和善，小朋友有的人数会不会很多。因为这次实习的任务十分的艰巨，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。

这一周即将过去了，所有的疑问都迎刃而解了。迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小宝贝们。程妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主任，一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。黄雯君老师是一个积极向上的人，很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想研究结构游戏，恰巧我的毕业论文也是结构游戏，所以我们就相遇了。黄老师比较注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这个问题，并且也在着手收集相关的材料，使自己做得更好。

我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年，对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至少我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。

在第一天里，黄老师就给我布置任务了，让我规划好这三个月实习要完成的实习计划，并就计划可行性进行探讨，这个实习就不会盲目，同时她也能在了解计划的基础上，更加积极的配合我，我打心里感谢她!我们还就跟我论文息息相关的问题—幼儿从小班过渡到中班，进行主题建构游戏时，教师指导方面应该做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起进行了讨论，并得到了一个比较满意的答案。与黄老师的交流，让我有一种相见恨晚的感觉，更加是有一种知己的感觉。毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的，如果自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。我觉得能遇到工作

幼师的周记 篇2

幼师实习报告周记

第一周

这是我作为一名大学生幼师实习生的第一周。刚刚开始实习的时候，我心里有一些紧张和忐忑，担心自己是否能胜任这个角色。然而，当我踏进这个幼儿园的时候，那种忐忑感随即消失。我被幼儿园里欢快的气氛所感染，孩子们天真灿烂的笑容让我忘记了疲惫。

这一周，我被分配到了一班3-4岁的孩子。刚开始时，孩子们对我还有一些陌生感，但是在老师的引导下，他们很快开始接受我。在与孩子们的相处中，我感受到了他们天真无邪的纯真与童心。

我们上课的第一天，我和同样实习的同学们都感到很激动。我们准备了一些简单的课程，希望能够让孩子们喜欢上课堂。我准备了一堂关于动物的课程，通过图片和声音的展示，让孩子们认识了不同的动物。当他们看到大象、狮子和孔雀的图片时，他们发出了惊叹和欢呼声。这一刻，我真心感受到了幼师工作的快乐和意义。

除了上课，我还参与了其他的活动。在游戏时间，我和孩子们一起玩捉迷藏和跳绳。他们的活力和无尽的精力让我惊叹不已，也让我感受到了自己的不足。但是，我并没有放弃，而是和孩子们一起努力，尽力跟上他们的步伐。

这一周中，我遇到了一些困难和挑战。有的时候，孩子们会大声嚷嚷，有的时候会争抢玩具，还有的时候会不听话。但是我意识到，这是他们正在成长的过程中的表现，需要我们作为幼师给予引导和关心。

第二周

这周过得非常快，我已经逐渐习惯了幼师的生活，并且逐渐和孩子们建立了深厚的关系。他们开始主动和我打招呼，有些孩子甚至像个小助手一样帮我准备教具。这种亲密的感觉让我对自己的选择更加坚定。

这周，我参与了更多的活动。我有幸参与了幼儿园组织的户外拓展活动。我们带着孩子们去了附近的公园，一起进行了许多有趣的游戏。孩子们在自然中尽情奔跑、玩耍，他们的笑声在整个公园中回荡。这个经历不仅让我和孩子们有了更深的交流，还锻炼了孩子们的团队意识和合作精神。

在教学实践中，我也付出了很多努力。我设计了一堂涂色课程，让孩子们用各种颜色的蜡笔涂色。他们的涂色作品五颜六色，美丽可爱。在这个过程中，我发现孩子们对颜色和形状的理解能力很高，他们能够自由地表达自己的想法和想象。

虽然经历了很多挑战，但我发现自己在这个过程中也在不断成长。通过观察老师的工作，我学习到了很多专业知识和技巧。我发现，一名优秀的幼师需要耐心、细心和关爱，需要用心去观察每个孩子，并给予他们适当的教育和指导。

通过这两周的实习，我对幼师这个职业有了更深的了解，并且更加坚定了我将来从事幼师工作的决心。我相信，我可以用自己的努力和爱心，帮助每个孩子成长和发展。

幼师的周记 篇3

回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我

打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。 幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果

自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

幼师的周记 篇4

不知不觉，我们在十八中工作快一个月了，在这一个月，我们从一个青涩的大学生正一步步的迈向社会，对教师这个职业的认识也从朦胧逐渐转变为清晰。固然我们还有许多做的不够好的地方，但我们正在努力，因为我们坚信努力了就有希望。

接手二年三班的这一段时间，我很努力的将班上的事做好。除了班主任工作外，教学工作自然是最重要的。因此，努力上好每节课是我奋斗的目标。

作为一名教师，教书育人是他的责任。教书这项工作，对于我们这些新老师而言，是非常具有挑战力的。虽然在一师求学的时候学了许多与教学有关的理论知识，但毕竟学校为我们提供的实践时间有限，因此要真正的上好每一堂课是非常有压力的事。

经过一个月的实践与学习，我发现实践与理论之间还是存在许多的不同之处。书本上的知识或许对x些地方的教学适用，但对于x些学校的实际情况是不适用的，因此这需要教师灵活运用书本上的知识，将理论与实践相结合。一开始自己对这一点认识不深，造成自己在教学上出现了不少的问题，比如让学生之间相互讨论，结果学生只是在聊天，很少有人讨论我提出的问题，而当你让他们保持安静时，那你得费一番功夫才能让他们安静。他们安静后，你提问之前的气氛早已荡然无存，接下来的教学也会没有预计的顺利，学生的积极性以及教师自己的积极性都会受到影响。

书本上一直强调以学生为主体，教师只是从旁协助，因此课堂上，学生就得多说，而教师只需从旁点拨即可。可是对于一个二年级的班级，这种思想固然是值得学习的，但真正的按这种方式进行实践，那么你的课堂将会变得失败。因为学生所拥有的知识太有限了，他无法跟上你的思路，如果整节课有他们来说，那他们知道说什么呢？在于老教师聊天的时候，他们对我说，书本上的知识很多时候在现实生活中时用不上的。经过这一段时间的教学，我真正体会到了这一点。因此有时候向那些老教师请教上课有关的方法是非常有必要的。

下周学校将会安排我们去听老老师的课，我非常的期待。虽然自己每次备教案我都会参考许多资料，但毕竟每个学校学生的情况不一样，因此听这些老师的课我一定会有许多的收获，这将会成为我人生中一笔珍贵的财富。当然，下周这些老师也会听我们实习生的课，虽然有点紧张，但还是很期待，因为这对于自己在教学上是一份考验，同样也是一份鼓励。我会努力学习，多想那些优秀教师学习，改正自己不足的地方。

一个月即将过去，新的生活也即将拉开序幕，我会努力上好每一堂课，同时做好班主任工作。希望自己每一个月，每一周，甚至每一天都能进步。

幼师的周记 篇5

幼师学期实习周记

第一周

在我如期到达幼儿园的那一刻，我感到一股混合着兴奋和紧张的情绪涌上心头。这是我第一次作为一名幼师实习生，我期待着能够将在大学课堂上学到的理论知识付诸实践，并为幼儿们带来快乐、关爱与教导。

我被安排在一家幼儿园的大班实习，这个班级有40多名活泼好动的4-5岁的孩子。在实习的第一天，我被导师引领到了幼儿园的教室。教室里摆放着各种各样的玩具和学习用具，壁橱里整齐地摆放着彩色的绘本。看到这些，我忽然有种被幸福包围的感觉。

导师告诉我，我将负责每天的起床活动，帮助指导幼儿们换衣服、刷牙、洗脸等等。我整理好自己的思路后，迎接着孩子们的到来。

到了幼儿园的第二天，我的紧张和不适感逐渐消失，我逐渐融入到幼儿园的氛围中。幼儿们开始对我表达友好，并且愿意与我互动。我与他们一起玩耍、学习，观察他们的表现，以便更好地了解每个幼儿的兴趣爱好和学习进程。

周五是每周的固定亲子活动日，孩子们可以邀请自己的父母来园，与他们一起参与各种活动。这个星期的亲子活动是绘画比赛，我为孩子们准备了彩色纸和彩色铅笔，他们可以自由地发挥创造力，绘制自己喜欢的图案。活动中，我发现每个孩子都有自己独特的想象力和创造力，他们的作品五彩斑斓，栩栩如生。

在这一周的实习中，我也注意到了一些问题。有一位男孩子在活动中表现出较大的破坏欲望，经常抢夺别人的玩具并且损坏。我与导师商量后，我试着与这位男孩进行交流，并听取他的想法和感受。通过倾听和关心，我发现他很渴望得到别人的关注，但却不知道用正确的方式来表达自己需要的关心。经过一段时间的指导和陪伴，他逐渐学会了与他人进行合作和分享，并改掉了破坏物品的习惯。

总结起来，这一周的实习经历让我受益匪浅。我学到了如何与幼儿建立良好的关系，倾听他们的需求和感受，并通过有效的教育方法帮助他们解决问题。我也意识到了幼儿教育的复杂性和挑战性，需要不断地学习和进步。我期待着接下来的实习周，我将继续努力，给予幼儿们最好的关爱与教育。

幼师的周记 篇6

这是我实习的最后一周，周一是端午节我们放假了，我周五就要坐火车返回学校了，因为买的是站票，所以周四就没去上班了，我一方面时觉得周四去幼儿园上班周五坐火车会累，另一方面是因为我想周四去中心那边看一下马灿的个案。就这样我这周周二、周三在幼儿园，周四、周五在中心上班了。

周二时，幼儿园来了一批志愿者，据说他们是郑州某一专科学校的学生，他们来了很多人，被分配到幼儿园的各个班级。我们班也来了好几个志愿者，他们这次来主要是教孩子们画画，一个志愿者负责一至两个孩子。我负责协助这些志愿者，因为他们对这些孩子的习性不了解，怕出现什么意外，特别时有个别孩子有抓人、掐人、咬人的行为。

下午我们上的课时穿纽扣，以此来锻炼他们手指。

周三上午我们带孩子到学校附近的小区玩，时老师告诉我说，带孩子们来小区一方面是为了让他们学会利用小区内的资源，让他们知道出了家庭和学校之外还有很多资源可以供他们利用;另一方面也是为了增加这些特殊孩子与外界接触的机会，锻炼他们的社交能力。

周四是我在中心协助老师辅导这些大学员的日常教学。

周五到中心上班时，我惊讶的发现资源班的老师带孩子来中心这边了，我真的很高兴，没想到在我离开之际还可以看到我呆过的所有成员，和他们一起度过我实习的最后一天，听老师资源班每个月来一次中心这边。他们所有的学员都在音乐调理室，我发现这些大学员和小学员的融合是一件非常有意思而且特别有意义的事情。平常时，在我们这些老师面前，这些大学员的表现就是一个孩子，他们实施需要老师的呵护和照顾，他们是一个永远长不大的孩子。而小学员的到来让他们产生了成人感和责任感，在小学员的面前他们的表现是一个十足的成年人。它们摁下哦我们知道他们一样去指导、批评小学员，像成人一样抱着小学员，去哄他们，带他们去洗手、去上厕所。资源班的孩子总会把音乐调理室弄得乱七八糟的，那些体育器材满地都是，而这些中心的大学员们虽然有点烦了但还是总能够去收拾整理。我感觉他们的融合真的很有意义，他们的融合一方面可以给大学员提供一些主动成长的机会，让他们知道自己已经是成年人了，不再是小孩子，他们需要去承担责任;另一方面，这种融合也减轻了老师们的负担。

当然，在这种融合中不免会存在一些负面影响，比如说时间长了大学员会感觉吵，感觉烦。如果可以采取一些措施规避这些问题的话，我想大学员与小学员的融合一定会取得很要好的收效。

周五还是浩浩的生日，他爸爸买了一个大大的蛋糕，我们大家一起给他过生日，我们所有的老师和学员一起吃蛋糕，我感觉真的非常开心，我感觉上帝对我真的很好，这次实习他竟然给了我一个这样完美的结局。

幼师的周记 篇7

经过了实习的阶段，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。

幼师的周记 篇8

也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的“优质课”，从了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。另外指导教师还组织我们观看了市教师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。在指导教师的指导下，我们积极编写设计教案，努力使自己的教案更系统，更全面。还把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。

幼师实习周记6

从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。不知不觉，为期六周的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从

学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，平时，能够严格遵守实习学校的规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。并且尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

幼师实习周记7

对即将开始的实习生活，我既充满期待又有些担忧，我担心自己不能尽快完成从学生到老师角色的转换，担心自己没有足够的威力管住这群90后的调皮小孩，更重要的是担心自己不能把课上好，误人子弟。不过，担心是多余的。第一天来到柯渡中学，我发现这儿的老师们都非常友好，见到我就亲切地问我大学的情况，以后的工作打算，让我有什么困难就告诉他们，他们会尽力帮助我的。学生们也很听话，丝毫不像传说中的90后那样刁蛮任性。 我被分配担任初一二班的实习英语老师以及协助班主任管理班级。由于我没有教学经验，我第一周的主要工作是跟随英语教学组组长，听她讲课，学习教学方法。王老师是一位经验丰富，知识渊博的老师，课堂气氛十分活跃，同学们都积极参与教学讨论，有问题都及时向老师提出。王老师每次都耐心听取学生们的问题。听王老师的课，让我受益匪浅，我每堂课都认真做了听课笔记。王老师十分注重学生在课堂上的参与，注重训练学生的口语，教完单词、课文后，用大量的时间让学生练习。

除了听课，我还帮王老师批改作业、试卷。以及跟她学习如何备课，写教案。我还利用空闲时间了解了一下初一二班的学生。一共五十六名学生，一半是住校生，一半是走读生。

幼师实习周记8

教学工作和往常一样进行。每个班都有那么几个调皮的学生，让人头疼。几个男生，成绩很差，尤其对英语不感兴趣。看我是个实习老师，英语课又很轻松，他们就开始在课堂上捣乱了。我耐心跟他们讲了几次道理，还是没有用。我只好告诉班主任了，班主任警告他们不许在英语课上捣乱，否则就把家长叫来。虽然，他们收敛了一些，但我始终觉得这不是长

久之计。艺术节快开幕了，参加表演的同学仍在抓紧时间排练。我和往常一样上课，监督学生早读，上晚自习，晚上到宿舍检查，周二组织开班会。我发现有几个学生，平时表现都不错，可是周末放假回家作业总是完成不了。经过了解才发现，他们放假回家都要帮家里做农活，没有时间写作业。我只好叫他们抽时间把作业补好，并把这个情况反映班主任，希望他家访时能跟这些学生家长沟通一下，毕竟现在孩子的主要任务是把学习搞好。

周五晚上的文体艺术节十分精彩。和我预料的一样，大多数班级出的节目都是流行舞蹈，这的确彰显了90后追逐流行元素的特点，但我们班的英语话剧则是融入了知识元素，结果获得了二等奖，同学们非常高兴。这真是一个难忘的晚上。

幼师实习周记9

实习接近尾声了，和同学们的感情这在日益加深的时候却要分别了，想的这难免有些忧伤。不过，我打算好好珍惜这最后的时光，为我的实习画上一个圆满的句号。这一周讲到初一下册第四单元了，涉及到英语冠词的用法，语法点很多，难以记忆，容易混淆。有几次讲解练习，同学们对答案有争议，便和我在课堂上争论了起来，课结束时也没有结果。感觉回答不出学生的问题挺尴尬的。我向王老师说了之后，她说这很正常，老师也不是全都懂的，回答不上来的时候可以跟学生说这个问题需要和其他老师进一步讨论。这的确是个好方法，学生只会觉得这个问题确实很难，值得探讨。

转眼一个月过去了，周日回到学校交接完工作，领完实习鉴定表，实习就正式结束了。离开之前还去晚自习教室跟同学们道别，很舍不得他们。过去一个月，我们一直像朋友一样相处，我经常去宿舍和他们聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃饭。还有这的老师们，他们教给了我很多有用的东西，真心感谢他们。

要成为一名教师，我还有很长的路要走，而这次实习经历为我指明了前进的方向，给了我前进的动力。

幼师实习周记10

在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有...看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。

看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么？“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。

在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。”

讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象

幼师实习周记11

第二周正式成为一名老师走上讲台。学习教学方法是重要的，更重要的是如何将理论运用于实践。第一次走上讲台我很紧张，一下子成了那么多人的焦点，有点不适应，还好，我很快调整过来了。因为我花了整整一个周末备课，每一个环节都提前演练过了，所以很快信心就回来了。学生们的反应也很积极，上新老师的课，他们充满了新鲜感，热情高涨。接下来的教学工作都有条不紊地进行。除了教授课本上的内容，我还教学生们唱英文歌，我本不善长唱歌，更不用说英文歌了，这确实是一个挑战。因此，我在课下练习了无数次，效果也只是差强人意，但不可否认，同学们对英语更加感兴趣了。

同时我开始帮助学生们准备参加文体艺术节的节目，我建议他们表演英语话剧，得到了班主任和同学的大力认可。经过几次筛选，最终的剧本确定为《白雪公主和七个小矮人》。接下来是紧张的排练，每次排练我都参与，纠正学生的发音，请学校音乐表演老师对表演方面提建议。我还到县上通过妈妈的同事帮忙借到了演出服。一切都准备的差不多了，就等下个周五的文体艺术节的到来了，我对初一二班充满了信心和期待。

幼师的周记 篇9

幼师实习周记

一周过去了，我作为一名幼师实习生也迎来了我的第一篇实习周记，这一周的实习让我学到了很多东西，也体验到了很多珍贵的经历。

星期一，我来到了幼稚园，这里有一派欢乐的气氛。一进门，便能看见孩子们在教室里玩耍。然而，当我走进教室，孩子们就停住了，不约而同地注视着我。我有些尴尬，但我知道我是为了实习而来，不能束手就擒。于是，我跨进了教室，与孩子们打招呼。一开始，孩子们有些害怕，但随着时间的推移，他们开始熟悉我了。但是，我还是发现我与孩子们之间的交流不够顺畅，我决定加强我的口语表达，以便更好的与他们交流。为此，我开始了我的语音训练。

星期二，我与老师们一起了解了幼儿教育的基本理念。通过听课和互动交流，我更深入的了解到了幼儿教育的知识体系和方法论。我了解到，幼儿教育并不是一件简单的事情，它需要幼师把自己当做一个全方位的教育者，关注每一位孩子的特点和个性，定制并执行相应的教育计划。我也了解到了教育者应该如何让孩子感受到快乐，这对孩子的成长会有重要影响。

星期三，我有了我的第一堂课。我害怕孩子们不喜欢我，所以我花费了很多时间准备我的第一堂课。课上，我展现了我的教学风格，吸引了孩子们的注意。我尽可能的让他们参与课堂，让他们觉得这堂课不仅很有趣，还很实用。孩子们在课堂中不断的提问题，我就和他们一起探讨问题，相信这样的互动教学可以让孩子们更好的理解课堂内容。

星期四，我去探访了孤儿院，看望了那里的小朋友们。那里的孩子们似乎比幼稚园的孩子们更加需要关爱和关注。我向那些小朋友们介绍了一些基本的知识，包括生活、道德和习惯等。我惊奇地发现，那些孩子们很听从我的教导，并从中学到一些新知识。我也意识到，每个孩子都有自己的潜力和特点，在幼儿教育中，我们应该尊重每一个孩子，从而让他们在全面发展中找到自己的方向。

星期五，我与老师们一起研究如何让孩子们在互动中获得成长。我们思考了一些具体的教学方法和策略，探讨了这些方法和策略是否适合不同年龄段的孩子。我们认识到，幼儿教育是不断变化和进步的过程，只有随着时代的步伐，才能做到教育的创新。

通过这一周的实习，我意识到，幼儿教育并非只是简单的教导和照顾孩子，而是更深层次的培养和引导孩子。这需要我们更多的耐心、关注、认真和爱心。从这一周的实习中，我得到了许多上班后也能用到的宝贵经验和知识，我相信，在未来的日子中，这些经验和知识一定能为我创造更多的机会和帮助。

幼师的周记 篇10

幼师顶岗实习生周记

我是一名幼师专业学生，最近开始了为期8周的顶岗实习。进入幼儿园的第一天，我感到异常兴奋，期待在这里度过一个有意义的暑假。

实习第一周，我被分配到了2-3岁幼儿园班级。刚开始的几天，我观察了班级孩子们的日常生活，包括吃饭、午睡、游戏等等。我发现这些孩子们性格迥异，有的活泼、外向，有的内敛、腼腆。在和孩子们互动的过程中，我也收获了很多感悟。我发现孩子们在学习和游戏中都需要和我们一样，稳定的情感环境。譬如，以下几点需要特别关注：

1、人际关系和情感表达

孩子们在这个年纪无法独立完成生活中的各种琐事，需要成年人的帮助。我们须借此机会，靠我们与他们的互动，来帮助孩子们发展社交技能和优秀的行为和情感习惯。每天最基本的任务是与孩子们建立关系，倾听他们的话语。在这个过程中，我们可以帮助孩子们表达情感或者解决一些日常问题。

2、简单的赞扬或者互动能激发孩子的自尊心

在实际工作中我发现，孩子们对于自己的成就有很强的自我意识，如果我们借助点评或者表扬的手段去肯定他们的努力，孩子会愉快地表现出更多行为。

3、适时的引导与激发孩子的好奇心

幼儿身心十分发育，孩子们天生对世界充满好奇心。教师须扮演好适时引导和容错的角色，同时从经验出发，为孩子搜集各种有趣的知识、索求各种问题。

通过这一周的实习，我理解到了教师们的重要性。教师不只是直接教育孩子们，首要的场景是要为他们创造良好的教育模式，并创造情感的基础。我渐渐认识到了幼儿教育的重要性，同时我也想为这个领域做出更多的贡献。

幼师的周记 篇11

幼师实习报告周记

第一周：

本周我来到了一家位于城市郊区的幼儿园进行为期两个月的实习。作为一名幼师专业的学生，我总是对如何应用所学知识于实践充满了期待。第一周的实习让我对这个行业有了更深刻的了解。

首先，我观察了各个年级的幼儿班，了解了他们的日常生活和学习情况。每天都有固定的作息时间，从早晨的整齐队列到餐饮的规范就餐，再到精心设计的教学环节，无不展示了教师对于幼儿发展的重视。这让我明白到，幼师不仅要具备教育技能，还需要关爱、耐心和责任心。

除了观察外，我还得到了一些实践机会。比如，在音乐课上，我协助老师为幼儿们进行了简单的合唱和舞蹈。尽管我紧张不已，但看到孩子们脸上的笑容和投入，我也感受到了自己作为幼师的成就感和责任。在手工制作课上，我帮助幼儿们完成了一个简单的创意手工作品，看着他们充满自豪地展示作品，我也觉得自己参与了他们成长的过程。

此外，我还了解到了家园教育的重要性。在每天的放学时间，我和其他实习幼师一起负责同学家长的接送工作。通过和家长们的交流，我了解到他们对于孩子的期望和关心。“家园共育”这个词不再只是理念上的重要概念，而是需要我们付诸行动的实践。

第二周：

本周，我逐渐适应了幼儿园的工作环境，也开始了自己的实际工作。我被分配到了一间三岁班级，这对于一个刚刚接触实习的我来说，既兴奋又紧张。

这一周，我主要负责和其他教师一起组织幼儿们的活动。比如，在课间休息时，我们组织了一个室内活动，让幼儿们一起参与。我负责设计了一个小游戏，鼓励幼儿们用英语说出不同物品的名称，这不仅锻炼了他们的语言表达能力，还增强了他们对英语的兴趣。

在课堂上，我参与了一次讲故事的教学活动。由于我对绘本故事比较熟悉，所以老师让我负责解读绘本内容，并与幼儿们进行互动。我选取了一本关于农场生活的故事，通过手偶和声音效果，我让故事变得更生动有趣。孩子们非常享受这个过程，他们积极参与并发表自己的看法。这个经历让我更加确信，通过讲故事的方式，能够培养孩子们的想象力和表达能力。

此外，我还参与了家长会议，与家长们分享了幼儿园的教育理念和教学进展。通过与家长的面对面交流，我了解到他们对于幼儿园的期望和建议。在教育过程中，家长的支持和配合是至关重要的。

第三周：

这周我开始着手准备一堂亲子活动课程。我们决定以“种植小菜园”为主题，通过让幼儿和家长一起动手种植蔬菜，促进亲子关系的增进。

在策划过程中，我与其他老师一起统筹安排活动的细节。我们找到了一个宽敞的区域，准备了足够的土壤和种子，还购买了小园艺工具。在活动当天，我扮演了引导者的角色，向幼儿和家长们简单介绍如何进行种植。大家一起挖土、播种、浇水，一片忙碌的景象。看到幼儿和家长们协作的场面，我感到非常欣慰。这样的亲子活动既能加强亲子关系，又能让幼儿们学习到经验和知识。

此外，我还和其他幼师们一起进行了一次集体讲座，主题是“急救知识与技能”。一个专业的急救护士为我们讲解了常见的儿童意外伤害和相应的紧急处理措施。这堂讲座让我们进一步了解了儿童急救的重要性，也为我们的工作增加了一份安全感。

在这三个星期的实习中，我不仅学到了许多专业知识和技能，还锻炼了与幼儿和家长沟通的能力。通过亲身参与幼儿园的各项工作，我深深地感受到了作为一名幼师的使命和责任，也更加坚定了自己选择这个行业的信心。我期待着未来的实践机会，希望能够通过自己的努力，为孩子们带来更多的快乐和成长。

幼师的周记 篇12

从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。不知不觉，为期六周的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。

这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，平时，能够严格遵守实习学校的规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。

在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。并且尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

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周末的周记汇总

小标题: 周记的作用和重要性

在学习中，老师经常要求我们写周记，这对我们的学习和成长有着很大的帮助。写周记可以帮助我们总结和梳理学习内容，进一步加深对知识的理解和掌握。同时，周记也可以记录学习过程中的困惑和问题，帮助我们发现自身学习的不足并加以改进。

首先，周记可以帮助我们总结和梳理学习内容。通过回顾一周的学习，我们可以将所学的知识进行整理和总结，形成自己的学习笔记。这样不仅可以巩固已学的知识，还可以帮助我们将知识点归类，形成系统性的学习框架，使学习更加有条理。

其次，写周记可以进一步加深对知识的理解和掌握。通过将学过的知识进行回顾和总结，我们可以进一步加深对知识的理解。在写周记的过程中，我们需要将知识点用自己的语言重新表达出来，这样可以帮助我们更好地理解和消化所学的内容。

此外，周记也可以记录学习过程中的困惑和问题。在学习中，我们经常会遇到一些难题和困惑。通过写周记，我们可以将这些困惑和问题记录下来，并在后续的学习中进行针对性地解决。同时，周记也可以通过与老师的交流和讨论，得到更多的帮助和指导。

最后，通过写周记，我们可以发现自身学习的不足并加以改进。通过对自己的学习情况进行总结和分析，我们可以找出自己的不足之处，并制定相应的改进计划。这将有助于我们提高学习效果和成绩，更好地应对接下来的学习任务和考试。

总的来说，写周记在学习中起到了重要的作用。它能够帮助我们总结和梳理学习内容，加深对知识的理解和掌握，记录学习过程中的困惑和问题，以及发现自身的不足并加以改进。因此，写周记是我们学习过程中不可或缺的一部分，希望本文能为您提供一些指导和帮助！

周末的周记(篇1)

终于到周末了，我的心里十分开心，因为周末是我和哥哥一起玩耍的时间。星期天，我在万达广场表演，表演完后，还未来得及卸妆，哥哥就打电话给我说：相约去万达广场的大玩家，痛痛快快的玩一把。看来我们俩是从心底想疯玩一下了，因为平时我们都有各自的学习任务，那就开动吧!

到了大玩家，我们去换游戏币，突然哥哥对我说：我们去开赛车吧!比比谁开快，谁的名次好。于是我们坐上了赛车，选择了同一个赛道，进入赛道，我和哥哥开始了比赛。经过一番转弯、碰撞和翻车，最后，听见了一阵欢呼声，我大喊了一声我赢了!我把哥哥甩在了后面，十个人中我还是第二呢!

过了一会，哥哥又说：我们去玩舞立方，这次我一定要赢你。游戏开始了，音乐一开始，我就完全陶醉在音乐之中，突然到了高潮部分，只见哥哥还是那么的轻松，因为太快，我都有些跟不上了，好像错过了好多小方块，游戏结束了，等待结果，一下子，我看见我哥那得意忘形的样子，我就知道我输了!他对我说：你输了，我也就如愿以偿了。

我们就这样对战玩了好多游戏，我们全身都湿透了，因为太专注，太用力了，但我们非常开心和快乐。这是一个美好而快乐的星期天。

周末的周记(篇2)

今天又是一个烦闷的周末，妈妈又要出门去会计培训，我又成了一只被困在笼子里的“野兽”了。

午饭后，她“老人家”三番五次地叼念着：“钧强，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的人……”

“哎哟，我的耳根听得都快生老茧了，老叫我呆在家里，你总要教我一些防身的本领吧！”妈妈毫不讲理地说：“你要学什么本领呀，不出门就是最好的办法！”妈妈说着准备换鞋出门了，“Bye—Bye！小乖乖，听话！”

“真无聊！”我望着妈妈下楼的背影不平地说，然后一甩门，把门按上了保险，真的把自己关在了家里。

我一个人在家里拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，妈妈还没回来，也没有一个电话。我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，不由得脑海里浮现出电视中一出出的画皮模样，吓得飞快地钻进了自己的房间里，把门的保险锁了上去，然后把被子一甩，裹在身上，把电脑打开玩游戏。当我正在玩的时候，“叮咚，叮咚”门铃响了，是妈妈回来了，就在我站起来的一瞬间，脑袋里想起了昨天晚上叔叔对我说过的那句话：你要先看看敲门的是谁，再问找谁，然后，再打电话给妈妈核实情况，不要急着开门！我搬来凳子，从门上的猫眼向外看，原来是外婆来了，连忙高兴地把门打开了，我提在嗓门眼的心也跟着放下来了。

现在我才知道我还没长大，还需要在爸爸妈妈的翅膀下成长，可我希望自己一个人能够自立，成为一个真正的小小男子汉。看样子，得从练胆子做起。

周末的周记(篇3)

我由衷地感叹：这个星期天，是快乐的星期天。

在家中，我沉浸在书的海洋：当睡美人从恶人的魔咒中解脱出来而复活时，我非常感激上苍使她重新获得生命；当白雪公主终于逃脱狠毒王后的魔爪，我禁不住大声叫好；当三姐妹被金鹅粘成一团，我 又忍不住哈哈大笑……读书，真是好啊！它使我懂得了知识，忘记了烦恼，丰富了我的精神生活。我不禁感叹：读书的星期天，是快乐的星期天！

中成长的日历上，我10岁生日在星期天如期而至。我轻合双眼在心中默默地许了一个美好的愿望。当我慢慢睁开双眼：哇！桌子旁居然放着一本书和一个铁花篮！“祝你生日快乐！”爸爸妈妈高兴地说 。呵，我又长大了一岁，我心花怒放，全家人顿时沉浸中一片欢声笑语之中。

我不由得感叹：成长中的星期天，是快乐的星期天！也是美好的星期天！

星期天真快乐！我喜欢快乐的星期天！

周末的周记(篇4)

周末又到了。下午妈妈不在家，我可高兴了，翻箱倒柜，找出一本厚厚的童话集，拿出一袋瓜子，倒一杯可乐，嗑着瓜子，漫不经心地看起书来。

“儿子，快过来帮忙。”没看几页，爸爸叫我了。我忙放下书来，迅速跑过去。只见爸爸手里握着两只山芋，“再拿几只。”我应话又拿来了几只，问：“是不是去野外烤山芋呀?”“儿子真聪明!”

我和爸爸拿着山芋，来到一片长满枯草的空地上。爸爸让我去拔一大把枯草来，自己在地上挖洞。洞挖好了，草也拔来了。接着，爸爸把草盖在洞上，用打火机点燃了干草。干草“咝咝”地燃烧起来，老爸用树枝轻轻拨动着，火越来越旺……

突然，我闻到一股扑鼻而来的香味儿。啊!真香!我要求挖开尝尝，可爸爸偏不让。说什么不熟呢，分明是不想让我先吃，这么偏心。我索性躺下来，懒洋洋地做起白日梦来。

“小馋猫，快起来，熟喽!”我忙一个鲤鱼打挺坐起来，顾不得烫手，抓起最大的一只山芋，剥去皮，就咬起来。“哇——”烫得我龇牙咧嘴，爸爸看见我那副模样哈哈大笑起来。要是平时，我准跟他理论不可，可现在我才没那工夫，那香味的魅力实在太大了!我吹了吹，又是一口。“哇，又松又软，又香又甜……”那滋味简直无法形容，只知道特别特别好吃，三下五除二，就把一只大山芋给消灭了。

我又拿起一只，学着爸爸的样子，慢条斯理地品尝着……夕阳西下，我们收拾好残局，高高兴兴地回家了。

啊!真是一个多彩的周末。

周末的周记(篇5)

大家有没有度过一个很奇特的周末呢?比如没作业

那是一次听着就让人觉得兴奋的周末。一个星期五的下午，不知道因为什么，老师突然说周末无作业。顿时教室里所有人都乐开了花。我当然也很快乐呀!回到家中，看到了妈妈正疲倦的坐在沙发上正盯着钟表看，显然是在等我，我叫了一声：妈妈，我回来了。妈妈一看到我回来了，脸上的疲倦突然消失了，今天想去哪儿玩?哦，听这语气看来不用我多说了，我立即应答：去西郊公园玩。妈妈答应了我，拉上我一路狂奔来到西郊公园。到了西郊公园，妈妈说：玩什么项目呀?海盗船没问题!我们上了海盗船后找了一个双人空位，等别人都上来了之后船开始慢慢地上下荡，从慢到快也从低到高。过了一会儿，船慢慢地停了下来。我和妈妈从海盗船上下去了，紧接着我们又去玩了碰碰车，我和妈妈各开一辆车玩，一会儿我撞她，一会儿她撞我。玩得不亦乐乎，过了一会儿车不动了，这是怎么回事呀?原来我们已经玩完了。现在去哪儿玩呢?咱们可以去骑马呀!对呀!我怎么没想到呢?说走就走，我们来到了公园边上，看到了许多匹马，妈妈骑一匹马，我骑一匹马。每匹马前面都有一个马夫看着马，以免它们在半路时逃跑，马小跑在路上，不一会儿就回到了起点

下了马，已近黄昏。该回家了，我们都依依不舍，快乐无比。

没有作业的周末真好!

周末的周记(篇6)

今天是周末，我们家一起去外婆家度过这个周末。

我的外婆家在乡下，是一个很安静的村庄，那里一年四季都有不同的.美景，所以我是非常盼望去那里玩的。现在已经是初夏了，天气虽然没有很热，但是我们到达外婆家的时候还是出了汗，我一下车就立刻跑去了外婆家的后院，外婆家的后院靠近山，没有阳光直射，很凉爽，山的阴影倒影在这里。形成一片很阴凉的地方，拿一把椅子坐在阴凉处，是一种很好的享受。院子里还有一口井，是正方形的，水很清，用手一摸，还会觉得水很冰凉，如果这个时候再有一个冰西瓜就完美了。

当然外婆家门前还有一条小溪，溪水很浅，但是从来没有断流过，外婆他们从小就是在溪水边长大的，而我们也是在溪水边找寻我们的乐趣，邀上三五个好朋友，带上草帽，提个木桶就可以去溪水里抓螃蟹了。当然溪水里偶尔还是可以看到很小的虾米的。在夏天的时候踩着冰凉的水里，也是一大享受呢。

我爱外婆家的院子。我爱这个周末。

周末的周记(篇7)

可爱的周末-高中周记

时光飞逝，转眼，这已经是开学的第四周了，不知不觉中，一个学期已近四分之一过去了。

这周由我和周琪担任值日班长。

这几天，我感觉同学们的学习氛围已经被带动起来了，大家在课堂上认真听讲，积极回答问题，虽然还有些不足之处，例如个别同学的作业问题，但比之前已经要好上很多了。

现在的自习课上，同学们都很自觉，安静的做着自己的事情，有什么问题，也会直接到外面去讨论，不打扰教室里的同学，这样的表现令人十分欣慰。安静的学习环境提高了大家的学习效率，互帮互助的学习风气也越来越浓！

周二下午我们两个团队在队长的召集下开会。大家席地而坐，对前段时间的情况进行总结，对存在的问题大家热烈地商讨意见，气氛非常热烈。

这周四，终于迎来了我们期待已久的外购课。同学们都在自己报名的班级上课。我报的是安全自护，在上课时，氛围并不是很好，同学们的专注度不是很高，但老师说了，之后的实践都取决于现在的听讲，希望在下一节课我们能有所改进。

周五是悦读汇分享，这周是第二小组。之前总有同学不太认真对待，老师总是表扬二班，甚至还让二班的杨雅雯来给大家做了一次展示。她的演讲果然让我们佩服，这周的几位同学都认真准备了。陆菁菁讲顾城黑夜给了我黑色的眼睛，我用它去寻找光明。王哲讲的贝克汉姆传记，完全不要稿子，非常熟练。希望以后每位同学都珍惜展示的机会，好好锻炼！

周五下午的自习课上，徐乐康的妈妈为我们分享了她和学校协励汇前去资助云南双江山区的一些学校。

那里的条件十分艰苦，不说在那儿上学的学生受到的教育比我们差多少，单单是上课的环境，中午吃的饭菜，甚至他们连个像样的厕所都没有我们就比他们好上一千倍，一万倍。可是，在有着这么好的资源下，我们还不懂珍惜。在这之前，徐烨轩同学也为我们分享了他在大凉山的公益活动经历，比较之下，才让我们看到了我们现在的生活是多么美好。好好珍惜我们现在的生活吧，既然我们的平台已经这么高了，再不好好学习，就太对不起父母了。我们刚刚才学过生于忧患，死于安乐。顺利的境遇，优越的地位，富足的资财、舒适的生活，似乎应该是个人、家庭以至民族发展的有利条件。但历史和现实的经验却一再告诉我们：从来纨绔少伟男。不平凡的遭遇常能造就不平凡的人生，苦难、逆境，甚至生理缺陷反而产生和造就了一些伟大人物。

一周的时间又过去了，希望全体同学们在新的一周可以更努力的学习，超越自己。

大家一起加油！

周末的周记(篇8)

20xx年3月23日，我们七彩花假日小队的队员们和爸爸妈妈一起度过了一个难忘的周末：我们去德清的一个农庄进行了少年军校练习，并自己动手做了一顿香喷喷的中饭。

到了农庄已近中午，我们先去草莓园采摘，边摘边吃，真甜啊！一个个的红草莓就垂在绿藤里，等我们去发现。饱吃了一顿，开始烧饭！

烧饭是个大难题，需要我们用土灶头，用材火烧，这可把爸爸妈妈忙坏了。他们分工合作，有的切菜，有的生火，忙得都没停过。我们就在边上打下手，洗洗碗，擦擦桌子。做饭还真是个大事。爸爸妈妈辛苦了！不过，这是我们吃过最香的一顿饭了！大家一边吃，一边赞叹，还评出了最受欢迎的菜红烧土豆，连汤都没剩下。自己动手做的饭，就是香！

饭后，我们还进行了滑轮溜索、过独木桥、穿电网等军校训练活动。大家都很勇敢，后来爸爸妈妈也加入了我们队伍。从一开始的跌跌撞撞，倒后来的连奔带跑，我们都玩疯了，连女生们都敢爬那高高的网墙了。

我们都很喜欢这样的活动，让我们在动手中学会知识，在跌倒中成长！

幼儿园周记汇总

俗话说，手中无网看鱼跳。。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？下面，我们为你推荐了幼儿园周记汇总，供您参考，并请收藏本页！

幼儿园周记(篇1)

不知不觉来到大城市的幼儿园一周了，由于我带的是幼儿园托班。所以呢没有什么上课任务。只是看好孩子的按群问题就可以了。

由于这个托班是新成立的，不知道怎么了，一周之内来了好多新的孩子。托班的费用是每个月500元!以前在乡下豆豆幼儿园，由于各种各样年龄的孩子都有。所有的孩子每个月托管费是300快!相差的不多。我们学校有好多同学都在爱儿坊幼儿园，那种大型合资幼儿园收费是每月上千!相差的真多啊!

一周之内一共来了7个新宝宝。最让人头疼的就是其中两个!每天总是闹，和别的小朋友每天干的最多的事情就是抢人玩具。有的时候还动手打人!如果不是我在的话，可能那两个配班老师每天就要累死了!

最惨的事情还在后面。那两个宝宝看得出来不太喜欢我们这个新环境，他们家长每天下午来接孩子的时候总是反反!

真头疼!

所以课件的时候，我和两个老师开了一个小会，遇到这种事情应该怎么办?要像是小女孩的话安抚一下就好了!

其中一个老师还怀疑，那两个孩子是不是有多动症!不过很快这个提议就被我否决了!因为我以前念书的时候在辅导班看过一个多动症的小女孩。每分钟都不让人消停!其实现在，很多家长以为孩子好动就是多动症这种想法是错误的!

其实最后才发现，这两个孩子不太适应新的环境。晚上我查了一下孩子不适应幼儿园环境怎么办?

最后终于在网上找到了最佳答案：

可以考虑换幼儿园，但是不要逃避，一味地逃避对他的错误是纵容的态度。

孩子还小，初次上幼儿园的时候对集体生活有一定的适应过程，不同的只是有的孩子适应得快，有的慢而已。

如果上课和在家里对同一种事情兴趣表现的不同的话，可是考虑是周围环境促使他发生了这样的变化。比如幼儿园里的小朋友比老师更能吸引他的注意力，或者是在他和老师之间存在着什么误会。

另外在对其他小朋友的态度上面，和其他小朋友闹，或者是轻微的欺负其他小朋友的话，应该是表示他对那个小朋友很喜欢。

还有在幼儿园做错事情，他回家清楚地说明，这证明他的态度很正确，这个时候，家长的教育起了很关键的作用。

幼儿园周记(篇2)

本人于近日踏入了一所幼儿园，开始了为期一个月的宿管实习生活。作为一名大学生，我对幼儿园的工作并不是很了解，这次实习让我更加深入地体会到幼儿园的重要性，也领悟到作为一名宿管的重要性。

在宿管工作中，我们主要负责清洁保洁、食堂卫生、以及幼儿们住宿生活的照管等任务。首先，每天早上7点宿舍楼一片安静，我们早早地便开始了清洁工作。将床单被套换下，一次一次持续地拍扫床垫，仔细检查每个擦拭过的玻璃窗和地面。然后，我们还要检查每个房间所有物品是否齐全，以防物品丢失，幼儿的安全问题是我们的重中之重。

而在食堂里，我们负责圆润而美味的三餐制作和幼儿的用餐卫生。每次三餐后，我们会仔细抽查餐桌卫生情况，确保每个幼儿都有用餐用具可用，并保证餐厅卫生状况。做好幼儿的饮食卫生保障，是我们作为宿管的一项重要职责。

此外，我们还承担了幼儿的日常生活照管。例如，每个晚上在幼儿们睡前，我们都会进行楼层巡查，并检查是否有落单幼儿未睡觉，或者是否有不按时上床的幼儿。我们会细心呵护每一个孩子，做好安全保障，同时还要为幼儿们提供可信任的伴侣感。

作为一名幼儿园宿管实习生，每天工作都是繁琐而细致的。但是，每当幼儿们对你露出微笑或是表达感谢时，这一切工作都变得值得，也会让你变得更有成就感。

这一个月的宿管实习，不仅仅是一份体力活，同时更是一份感恩活。在感受到爱的同时，也让我提高了注重细节、注意安全、善待他人的能力。我会怀念这段实习时光，它将时刻提醒我，珍视每一份耕耘和付出，同时也更加珍爱自己拥有的一切。

幼儿园周记(篇3)

本周是我在XX幼儿园大班的第一周实习，虽然有些紧张，但也充满了期待。在老师的指导下，我逐渐适应了这个环境，并深入了解了幼儿园大班的教学活动，让我受益匪浅。

在这一周的实习当中，我参与了许多有趣的活动和课程。其中最令我印象深刻的是孩子们的手工课。他们所做出来的作品真的是太棒了！在手工课上，我和老师们都会给孩子们讲解一些基础的知识，比如色彩搭配和线条造型等等。然后让孩子们根据自己的想象和创意，来自由制作手工作品。在这个过程中，我看到孩子们对手工的热情和兴趣，他们每一个做出来的作品都是独一无二的，并且都有着自己的特色。

除了手工课，我还参加了一些其他课程。比如说音乐课。在这个课上，我们一边听着动听的音乐，一边与孩子们一起跳舞、唱歌。孩子们的欢声笑语互相激励着我们，这种美妙的氛围让人感觉十分愉快。

不仅如此，我还参加了孩子们的英语课。虽然他们的英语水平还不是很好，但是老师们运用了语言游戏等方法来打破孩子们的紧张和抵触心理，并以轻松、愉快的方式让他们跟着老师一起学习英语。我看到孩子们在课堂上的积极表现，并听到他们发出的正确的英文发音，由此我感到十分鼓舞！

总之，这是一次非常有意义和难忘的实习。我在这里收获了很多，不仅学到了专业知识，还认识了一些优秀的老师和可爱的孩子。我深感幼儿教育的重要性，无论是从教育方式还是教育内容上，都需要充分考虑到孩子的特性和特长，以及尊重他们的个性化需求。希望我能用心学习，将所学之精华转换成我对孩子的热爱和成长的关注，将来成为一个优秀和富有爱心的一名幼儿教师。

幼儿园周记(篇4)

幼儿园托班实习周记今天是我第一次去城里的幼儿园实习，早上在走的路上，我心里特别的害怕，也特别的紧张。因为早就听说成立的幼儿园和乡下的幼儿园不太一样，主要是针对幼儿的需要和家长的各种要求，以及对老师的各种要求等。在去的头一天晚上，我发短信和以前乡下幼儿园的老师告别。在短信里我一个劲地说我有点害怕大城市的幼儿园干不好怕被人责备，人家一个劲的鼓励我，我这么担心也不是不无道理的，因为在大城市里，好像一家就一个孩子，记得一个月以前，乡下豆豆幼儿园里。有两个小男孩互相要对方生殖器上方家长才闹到了不可开交的地步。

我虽然有点紧张，但是，以进幼儿园看到那些可爱的小朋友，我心里的紧张感也就渐渐地消失了。那些城里的小朋友真的好可爱好可爱。我被分到托一班，一进去就看到有两个小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老师玩飞盘。后来配班老师告诉我。这两个孩子有点特殊，其中那个叫琳琳的小男孩还搞独立，也就是说他总是喜欢一个人玩。

在教室外面，每当食堂阿姨经过的时候，小朋友们好像很害怕她。后来我才知道，原来，班上的小朋友一不听话，老师就用食堂阿姨来吓唬他们。真是逗死了!记得我在上学的时候，在课上，当老师给我们将教育案例的时候，说道【大耳朵图图】这部以真人为题材改变的动画片。在前几集里，每次图图不听话，图图妈就用隔壁家的牛爷爷来吓唬他!有一次，图图的妈妈托隔壁的奶奶去接图图。奶奶有事，拖了牛爷爷。图图妈才感觉大事不好了!原来在小朋友的童年里，好像总有一个害怕的人!

但是那个叫琳琳的不，在这半天我发现，他总是跟着一个食堂阿姨，后来那阿姨和我说了。真不知道为什么总老爱跟着她，真有趣埃后来小朋友们进教室听故事。有的小男孩很调皮，有的小女孩活泼可爱，还有一个小女孩总是哭。其实在学校学【婴幼儿卫生】这门课的时候，深入地说。小班孩子情绪不稳定。有的孩子像小动物一样，情绪不好的时候只要安抚一下就OK了!

最不可思议的是。成立的小朋友知识面挺广的。他们在看书的时候，书里的人物都在干什么。结果好多小朋友都答不上来了，变成了他们问我。

一上午的时光就这么过去了，原来当一名幼儿来时也挺不容易的。

下午的时光比较轻松，就是协助别的老师帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友们的家长来接小朋友。

这些城里的小朋友，真的好可爱啊!虽然一整天下来有那么一点累。但是还是值得的。

幼儿园周记(篇5)

十一的假期终于结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，我也逐渐开始给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。

以上是网网小编精心整理的幼儿园教师实习周记精选28篇，仅供参考。

幼儿园周记(篇6)

用铃鼓敲着开始上课，这是幼儿园的惯例。这周上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友安静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声依旧。我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找朋友”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到：“你是我的好朋友！”哈，这一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由“找朋友”这一首歌开始了那一天的音乐活动。从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事情一直是这样做，但并不意味着这是的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教育管理者所应具备的精神。

周末周记汇总

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？经过小编精心整理，推出周末周记汇总，欢迎你的品鉴！

周末周记【篇1】

今天是周末，我们家一起去外婆家度过这个周末。

我的外婆家在乡下，是一个很安静的村庄，那里一年四季都有不同的.美景，所以我是非常盼望去那里玩的。现在已经是初夏了，天气虽然没有很热，但是我们到达外婆家的时候还是出了汗，我一下车就立刻跑去了外婆家的后院，外婆家的后院靠近山，没有阳光直射，很凉爽，山的阴影倒影在这里。形成一片很阴凉的地方，拿一把椅子坐在阴凉处，是一种很好的享受。院子里还有一口井，是正方形的，水很清，用手一摸，还会觉得水很冰凉，如果这个时候再有一个冰西瓜就完美了。

当然外婆家门前还有一条小溪，溪水很浅，但是从来没有断流过，外婆他们从小就是在溪水边长大的，而我们也是在溪水边找寻我们的乐趣，邀上三五个好朋友，带上草帽，提个木桶就可以去溪水里抓螃蟹了。当然溪水里偶尔还是可以看到很小的虾米的。在夏天的时候踩着冰凉的水里，也是一大享受呢。

我爱外婆家的院子。我爱这个周末。

周末周记【篇2】

别人家的星期天很好玩很开心，我家的星期天也有不同的味道。

黎明前，我姐姐起床了。这小流氓在屋里，瞎转悠，开电视，这还不够!她甚至为了找她的漫画书把我的书架翻了个底朝天。真的很烦。我想睡回去，却被调皮吵醒了。

醒来后，我以最快的速度洗漱梳洗，就在这时，妈妈醒了。妈妈也穿好衣服，去洗脸梳头。然后就去做饭了。忙了一晚上的爸爸终于回来了。我看到他穿着西装，眼睛有点肿，看起来很累。我赶紧去接他，拿着爸爸的钱包说：看你这么累，先把脸洗干净!爸爸就像一个被我遥控的机器人，乖乖的去洗脸。

终于，晚餐准备好了。妈妈让我先上菜;然后上米饭。我一坐下，就皱起眉头，不高兴地说：怎么又是饭?妈妈说：我以前做饭不带小青菜，这次不一样了。一听到食物，我就想：有食物就应该有盐。我很快咬了一口，但正如我所料，有盐。真的很好吃。

吃完饭，我和姐姐回到家里做作业。妈妈和爸爸正在客厅讨论工作。转眼间，中午。我和姐姐的作业都被抹掉了。我们全家说去公园看看。

下午，我们来到公园。我和妹妹就像两个小疯子，东奔西跑。尤其是在儿童公园区，我们跑得疯了，汗流浃背。我们休息一下吧!写完不到几分钟，我们又去玩了。我们还喂了鱼。

快乐的时光过得太快，我们不情愿地回家了。

周末周记【篇3】

大多数人都有自己的周末计划，特别是我们学生。比如，什么时候玩啦，什么时候写作业啦，什么时候上补习班等等，都列入计划表。当然，偶尔计划也会被打破，人们不常常说嘛“计划不如变化快”。

当然，我也不例外。每周五晚，我抓住妈妈回家换鞋、放包的空隙，赶紧列出一个周末计划来，为的是多玩一会电脑。常常我也会想，要是学习也这么见缝插针，这么努力地抓紧时间，何愁没有好成绩呢?过完游戏瘾后，妈妈便开始催促我写作业，虽然只剩短短几十分钟时间，妈妈也不容我放过。晚上十点到十点半，便是我背英语的时间了，之后准时关灯睡觉。

周六的早上，我通常九点半左右醒来。因为平时的睡眠时间不足，妈妈从不要求我在周六早起。十点钟左右是早餐时间，那是我一周里最享受的时光了，可以慢慢品味每道可口的佳肴，真是舒服啊。饭后，周六上午的时间就所剩不多了，我不得不抓紧再抓紧。经过一阵奋笔疾书，也仅仅能把数学完成。

周末周记【篇4】

周末上午，阳光明媚，万里无云。我与妹妹跟着外公到果园里去玩。

当我们经过果园旁边的一条小溪时，突然发现小溪里有几个乌黑的小东西在动。“那是什么？”我与妹妹把袖子与裤管挽起来，兴高采烈地跳进小溪想看个究竟。“呵呵，原来是几只小蝌蚪。”我们决定捉几只小蝌蚪回家养。我看中一只停靠在水草边的小蝌蚪，于是，我迫不及待地伸手去捉，可它“嗖”的一下游开了。虽然没捉到，但是我不灰心。这回，我悄悄地折到小蝌蚪身后，趁它不注意，伸手一捉，“哈哈，我捉到了！”我得意洋洋地对妹妹说：“看，我捉到蝌蚪了！”可就在我得意忘形之时，小蝌蚪从我的指缝中溜走了。

我沮丧极了，不过很快又想到一个好办法，我一声不响地走到小蝌蚪身边，轻轻地把两只手放在小蝌蚪身下，然后用力一扬，小蝌蚪被我抛到了岸上。我飞快地跑过去，捧起小蝌蚪兴奋得对外公与妹妹说：“你们快看！我捉到小蝌蚪了！”外公微笑地点点头，告诉我与妹妹：别看小蝌蚪现在只是不起眼的小黑点，长大后会变成‘捕虫能手’—青蛙了。

听外公这么一说，我与妹妹打消了捉小蝌蚪回家养的念头，一起把它放回小溪，并祈祷它们快快长大，去守护庄稼。

周末周记【篇5】

今天下午，我正准备看电视，可发现时间还没有到。“我不会去看广告吧？等那么多广告，多浪费时间！”我自言自语道。于是我到厨房去看看妈妈要不要帮忙。

正巧，我刚到厨房，就发现妈妈在拿着勺子掏苦瓜白色瓤和籽。妈妈见我来了，就对我说：“你来帮我干吧！”我见这个活挺有趣，便答应了下来。妈妈先教了我怎样掏。妈妈说：“先用勺子在白瓤和肉的分界的地方刮一条沟，这样就好掏一点。”妈妈又说了几句要小心之类的话，就走了。我把妈妈切成两半的苦瓜拿起来，然后就用勺子先在苦瓜的瓤和肉分界的地方用勺子刮了一个沟，然后把勺子插到沟里去，横着把苦瓜的白色瓤和籽都掏了出来。很快，我就把几条苦瓜都掏完了。可是，我见一些瓜瓤还巴在青绿色的肉上不下来。我拿勺子去刮，可是力太大了，把肉也刮掉了；但力小了，又刮不下来。这真让我绞尽了脑汁，才试好用力的搭配，好不容易才把剩下来的瓜瓤刮掉了。

我把刮好的苦瓜放在桌子上，妈妈见了，直夸我：“你真能干！真是妈妈的好宝贝！”接着，妈妈让我看完电视后，又交给了我个任务：削萝卜皮。我先削萝卜皮。我把专门削皮的推子拿上，在萝卜的表面一下一下的刮，刷刷刷！一下子就把萝卜皮削干净了。妈妈见了，对我说：“萝卜不能光削皮，要把皮下面白色的地方削掉才行不然就会很辣。我听了，暗暗叫苦，因为蹲着不但累，而且削了皮的萝卜特别滑，稍不小心，就会从手里滑掉，如果我这下滑掉了，萝卜还不掉进垃圾桶里去了！我没办法，只好一点儿一点儿的削，终于把萝卜削好了。

今天，我虽然干了很多活，累了很多。但今天我终于体会到了劳动的快乐和艰辛。我觉得再苦再累也是值得的。

星期六的上午，睡了一个懒觉的我无所事事，于是我自告奋勇的帮妈妈拖地。

我跑到卫生间拿出了拖把和水桶，拧开水龙头，往水桶里放了半桶水，把拖把放进水桶里沾湿后，把它拧干。从走廊开始拖了起来，我先用双手抓住拖把，用力地在地上向左边拖一拖，再向后边拖一拖，就这样一直拖到了客厅，我觉得拖完了，便想坐到沙发上看看书，可是妈妈说：“你怎么不拖桌子底下呢？”于是我又到地上去拖地，把桌子底下也拖了拖。

“这下总干净了吧！”我想着又坐到了沙发上，忽然我无意间看了看地，“咦！怎么有这么多黑脚印呀？”这时我想起来了，爸爸妈妈拖地前都要洗一下拖鞋呢！于是我郁闷的跑去刷拖鞋，拖鞋刷好之后，我又把地拖了拖，黑黑的脚印上我更是拖了好几遍，本想这下应该拖完了。

这时我发现了地上有许多脏东西，便去问妈妈怎么处理？妈妈说：“拖地至少要拖三遍，第一遍先用圆拖把拖，这时会拖出来很多脏东西，这些就需要用平拖把把它们拖到一起，然后再用扫帚扫掉，这样地才算拖完。”我按着妈妈讲的方法，试着把地上的脏东西清理掉。地上亮的都能照出人影了！

我想：拖个地都这么麻烦，妈妈以前做那么多家务，是多么辛苦啊！

周末周记【篇6】

（七）

又到星期天了，我们家庭的星期天总是那样快乐。

清晨，太阳从东方冉冉升起来了，给大地带来了勃勃生机。我们一家人很早就起来了。吃完早饭后，爸爸出去买鸡蛋，妈妈出去买肉馅，因为今天中午我们全家要在一起包饺子。

八点半钟，爸爸、妈妈分别买回来了鸡蛋和肉馅，奶奶在家也忙得不亦乐乎，她把芹菜洗净并写成末，紧接着又把鸡蛋打破倒入小盆内搅拌均匀，最后和肉馅、味精搅拌在一起就做好了香喷喷的饺子馅。

奶奶刚要包，就“哈哈”地笑了起来，怎么没有饺子皮，全家人也跟着笑了起来！爸爸说：“我去买，卖多少？”奶奶说：“2斤就够了”不一会儿，爸爸就回来了。

开始包饺子了。妈妈手可真巧，包的又快又好。她左手托饺子皮，右手用筷子夹肉馅放进皮里，放下筷子双手一捏，一个精巧的饺子就出现在他手里。奶奶包饺子更胜一筹，不仅包得快，而且还包的好。爸爸包饺子也不错，只是动作太慢。就我最笨了，馅不是放多了，就放少了，放多了，馅皮就会破，我急忙用手捏，谁知，捏了这边那边又破了，捏了那边这边又破了，我急得流了很多汗，我随手把脸一擦，乐得全家人合不拢嘴，原来我变成了一个大花脸。

开始下饺子了，我非常想吃，而且还直流口水。不到10分钟，饺子煮好了，饺子端上桌后，我并没有急着去吃，而是先让奶奶品尝，全家人都夸我是个懂事的好孩子。

通过这次包饺子，使我感受到无论做什么事情，都要认真、勤学、苦练，最后才能获得成功。

（八）

今天是周末，我和爸爸一起去xx公园网鱼。

波光粼粼的河面上，长满了许多碧绿的荷叶，一眼望不到边。圆圆的、大大的荷叶像一把把雨伞，在为小鱼遮阳避雨。远处还有几朵白色的荷花随风舞动，几只调皮的蜻蜓在周围飞来飞去，偶尔停在荷花上。让我想起几句古诗：“接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红”、“小荷才露尖尖角、早有蜻蜓立上头”。

远处几位老爷爷在静静地钓鱼，许多顽皮的孩子在浅水边嬉戏、网鱼。

我和爸爸买了渔网，迫不及待地来到河边，开始忙活起来。

爸爸一手牵着网线，一手把网撒向水中。大约停了3分钟，我们把网拉出来，可是里面什么也没有，这是怎么回事呢？原来我们忘记放鱼饵了。于是我把妈妈给小鱼准备的又香又甜的油饼放在网内，再次撒向水中。5、4、3、2、1，爸爸迅速地把渔网提出来，哇！太棒了，里面竟然有六条小鱼，我急忙拿起网兜把小鱼网出来。爸爸又接着撒了几次，每次都网到几条小鱼。看着爸爸网得那么开心，我忍不住也想试试。

学着爸爸的样子，我吃力地把网撒进水里，等了一会儿，我急着把网拉出来。可我用力太大，一下子把网给拉翻了，一条也没有捞到。看来拉网还真不是一件简单的事。

时间过得真快，不知不觉到了午饭时间，我和爸爸依依不舍地离开河边。

周末周记【篇7】

这个周末因为没有作业，于是爸爸妈妈就带我去期待已久的欢乐谷玩。

到达欢乐谷之后，看到各式各样的游戏后让我心潮澎。

首先玩了刺激的过山车，让我如游龙般在宇宙中翱翔;接着是惊险的海盗船，仿佛我就是黑珍珠号的船长在加勒比海上做的海盗之王;再接着是这转转杯，像是把我扔到了滚筒洗衣机里，把我折腾的天旋地转;最后来到了室内游乐场，这里全是大型模拟游戏，让我当了一回摩托赛车手，在经历过城市、山地、沙漠、海滨等赛道后，艰难的闯关成功。虽然没有取得太好的成绩，但是我坚信只要我下次再多努力，掌握好过弯道的技巧，就会逐渐提升记录，直至夺冠。好比我现在的学习成绩，虽然只在班里排名居中，但是近来我上课老是走神、开小差，我要尽快改掉这些坏毛病，把自己的成绩逐步提升上来，就像我在游戏里一样，要适应各种环境，掌握好各项学习要点，在今后的考试中夺得班里第一、年级第一、直到

在一天酣畅淋漓的游玩后，我恋恋不舍的告别了欢乐谷，结束了这个让我超级开心的周末，即将开启新一天的学习生活。

学习好比游戏一样，要用心去学，没有失败，只有成功，我相信自己一定可以的，加油!

2023幼师的周记

如何在周记中全面地描述自己的学习呢？周记是写作练基本功最好的办法之一，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧。如果你对“幼师的周记”感兴趣推荐看看这篇网络文章，我们会不断完善和提高还请您多多关注我们的网站！

幼师的周记 篇1

幼师实习周记

一周过去了，我作为一名幼师实习生也迎来了我的第一篇实习周记，这一周的实习让我学到了很多东西，也体验到了很多珍贵的经历。

星期一，我来到了幼稚园，这里有一派欢乐的气氛。一进门，便能看见孩子们在教室里玩耍。然而，当我走进教室，孩子们就停住了，不约而同地注视着我。我有些尴尬，但我知道我是为了实习而来，不能束手就擒。于是，我跨进了教室，与孩子们打招呼。一开始，孩子们有些害怕，但随着时间的推移，他们开始熟悉我了。但是，我还是发现我与孩子们之间的交流不够顺畅，我决定加强我的口语表达，以便更好的与他们交流。为此，我开始了我的语音训练。

星期二，我与老师们一起了解了幼儿教育的基本理念。通过听课和互动交流，我更深入的了解到了幼儿教育的知识体系和方法论。我了解到，幼儿教育并不是一件简单的事情，它需要幼师把自己当做一个全方位的教育者，关注每一位孩子的特点和个性，定制并执行相应的教育计划。我也了解到了教育者应该如何让孩子感受到快乐，这对孩子的成长会有重要影响。

星期三，我有了我的第一堂课。我害怕孩子们不喜欢我，所以我花费了很多时间准备我的第一堂课。课上，我展现了我的教学风格，吸引了孩子们的注意。我尽可能的让他们参与课堂，让他们觉得这堂课不仅很有趣，还很实用。孩子们在课堂中不断的提问题，我就和他们一起探讨问题，相信这样的互动教学可以让孩子们更好的理解课堂内容。

星期四，我去探访了孤儿院，看望了那里的小朋友们。那里的孩子们似乎比幼稚园的孩子们更加需要关爱和关注。我向那些小朋友们介绍了一些基本的知识，包括生活、道德和习惯等。我惊奇地发现，那些孩子们很听从我的教导，并从中学到一些新知识。我也意识到，每个孩子都有自己的潜力和特点，在幼儿教育中，我们应该尊重每一个孩子，从而让他们在全面发展中找到自己的方向。

星期五，我与老师们一起研究如何让孩子们在互动中获得成长。我们思考了一些具体的教学方法和策略，探讨了这些方法和策略是否适合不同年龄段的孩子。我们认识到，幼儿教育是不断变化和进步的过程，只有随着时代的步伐，才能做到教育的创新。

通过这一周的实习，我意识到，幼儿教育并非只是简单的教导和照顾孩子，而是更深层次的培养和引导孩子。这需要我们更多的耐心、关注、认真和爱心。从这一周的实习中，我得到了许多上班后也能用到的宝贵经验和知识，我相信，在未来的日子中，这些经验和知识一定能为我创造更多的机会和帮助。

幼师的周记 篇2

第1周

回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐!

闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师!

一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。

第2周

在到了幼儿园的第二周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：

1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的.安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。

第3周

来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。

第4周

在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如小齐喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有……看到这些，我感到很高兴，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来！

第5周

第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展!

幼师的周记 篇3

不知不觉，我们在十八中工作快一个月了，在这一个月，我们从一个青涩的大学生正一步步的迈向社会，对教师这个职业的认识也从朦胧逐渐转变为清晰。固然我们还有许多做的不够好的地方，但我们正在努力，因为我们坚信努力了就有希望。

接手二年三班的这一段时间，我很努力的将班上的事做好。除了班主任工作外，教学工作自然是最重要的。因此，努力上好每节课是我奋斗的目标。

作为一名教师，教书育人是他的责任。教书这项工作，对于我们这些新老师而言，是非常具有挑战力的。虽然在一师求学的时候学了许多与教学有关的理论知识，但毕竟学校为我们提供的实践时间有限，因此要真正的上好每一堂课是非常有压力的事。

经过一个月的实践与学习，我发现实践与理论之间还是存在许多的不同之处。书本上的知识或许对x些地方的教学适用，但对于x些学校的实际情况是不适用的，因此这需要教师灵活运用书本上的知识，将理论与实践相结合。一开始自己对这一点认识不深，造成自己在教学上出现了不少的问题，比如让学生之间相互讨论，结果学生只是在聊天，很少有人讨论我提出的问题，而当你让他们保持安静时，那你得费一番功夫才能让他们安静。他们安静后，你提问之前的气氛早已荡然无存，接下来的教学也会没有预计的顺利，学生的积极性以及教师自己的积极性都会受到影响。

书本上一直强调以学生为主体，教师只是从旁协助，因此课堂上，学生就得多说，而教师只需从旁点拨即可。可是对于一个二年级的班级，这种思想固然是值得学习的，但真正的按这种方式进行实践，那么你的课堂将会变得失败。因为学生所拥有的知识太有限了，他无法跟上你的思路，如果整节课有他们来说，那他们知道说什么呢？在于老教师聊天的时候，他们对我说，书本上的知识很多时候在现实生活中时用不上的。经过这一段时间的教学，我真正体会到了这一点。因此有时候向那些老教师请教上课有关的方法是非常有必要的。

下周学校将会安排我们去听老老师的课，我非常的期待。虽然自己每次备教案我都会参考许多资料，但毕竟每个学校学生的情况不一样，因此听这些老师的课我一定会有许多的收获，这将会成为我人生中一笔珍贵的财富。当然，下周这些老师也会听我们实习生的课，虽然有点紧张，但还是很期待，因为这对于自己在教学上是一份考验，同样也是一份鼓励。我会努力学习，多想那些优秀教师学习，改正自己不足的地方。

一个月即将过去，新的生活也即将拉开序幕，我会努力上好每一堂课，同时做好班主任工作。希望自己每一个月，每一周，甚至每一天都能进步。

幼师的周记 篇4

幼师顶岗实习生周记

我是一名幼师专业学生，最近开始了为期8周的顶岗实习。进入幼儿园的第一天，我感到异常兴奋，期待在这里度过一个有意义的暑假。

实习第一周，我被分配到了2-3岁幼儿园班级。刚开始的几天，我观察了班级孩子们的日常生活，包括吃饭、午睡、游戏等等。我发现这些孩子们性格迥异，有的活泼、外向，有的内敛、腼腆。在和孩子们互动的过程中，我也收获了很多感悟。我发现孩子们在学习和游戏中都需要和我们一样，稳定的情感环境。譬如，以下几点需要特别关注：

1、人际关系和情感表达

孩子们在这个年纪无法独立完成生活中的各种琐事，需要成年人的帮助。我们须借此机会，靠我们与他们的互动，来帮助孩子们发展社交技能和优秀的行为和情感习惯。每天最基本的任务是与孩子们建立关系，倾听他们的话语。在这个过程中，我们可以帮助孩子们表达情感或者解决一些日常问题。

2、简单的赞扬或者互动能激发孩子的自尊心

在实际工作中我发现，孩子们对于自己的成就有很强的自我意识，如果我们借助点评或者表扬的手段去肯定他们的努力，孩子会愉快地表现出更多行为。

3、适时的引导与激发孩子的好奇心

幼儿身心十分发育，孩子们天生对世界充满好奇心。教师须扮演好适时引导和容错的角色，同时从经验出发，为孩子搜集各种有趣的知识、索求各种问题。

通过这一周的实习，我理解到了教师们的重要性。教师不只是直接教育孩子们，首要的场景是要为他们创造良好的教育模式，并创造情感的基础。我渐渐认识到了幼儿教育的重要性，同时我也想为这个领域做出更多的贡献。

幼师的周记 篇5

幼师顶岗实习生周记

第一周：

这一周，我作为一名幼师顶岗实习生，踏进了幼儿园的大门。一进门，就能感受到空气里弥漫着一种淡淡的儿童气息，那是一种纯真、天真、自然的气息。

进入教室，一片欢声笑语，孩子们在玩耍、学习和探索。陪伴他们的老师们笑脸相迎，非常热情。我能感受到这是一群非常爱孩子、有责任感和热情的老师们。

接下来，老师安排我和一位女孩子一起负责一班孩子。这位女孩子非常耐心，对孩子们很有耐心，很细心。我非常欣赏她，并尽力追赶她的步伐。

在这一周中，我充分利用自己的时间学习老师们的教育策略和教学方法。我在这周中了解到，每个孩子都是一个独特的个体，他们需要有不同的关注和留心，以便能够更加有益地学习和成长。这是我们作为老师要特别注意的地方。

另外，我还了解到每个孩子都需要在不同的年龄段得到特定的爱和关爱。在这方面，我还有更多的学习和了解要做。但是，我很高兴我可以在这个非常友善和温馨的环境下学习和成长。我的第一周充实而快乐，更加坚定了我成为一名幼儿教师的决心。

第二周：

进入第二周，我逐渐适应了幼儿园教学生活的节奏和氛围。我发现自己的工作越来越熟练了，能够独立应对不同的情况和责任。我渐渐地想我已经成为了这个家的一部分，并开始享受这里的每一天。

这一周，我更加重视跟孩子们的交流和互动。我积极联络孩子们的家长，与家长沟通孩子的进展和学习成果，也试着在家长会上参与和谐的沟通。我相信，老师和家长之间的紧密联系和合作，能够给孩子们带来更多的利益。

我感受到，一个幼儿园的质量和特色，不仅体现在孩子们的家长生活和学习上，也源于老师们的互动和合作。我想这是一个非常特别的工作环境，每个人都要紧密协作，才能确保孩子们能够取得最佳的效果和学习效益。

这一周，我很兴奋地参加了许多教育课程和培训。这些课程包含各种方法和技巧，能够帮助我们更好地发现、理解甚至引导孩子们的行为和情感。这种课程也加强了我们之间的交流和合作。

我非常感恩有这样的机会，以顶岗实习的形式进入幼儿园，在这里学习和成长。每个日子都充满了感恩与快乐。

第三周：

在幼儿园的第三周，我的工作又有了一个新的变化。我被安排在了不同的班级，跟不同的教师合作进行教育和管理。每个新的工作环境都充满了新鲜感，需要我适应和学习。

在新的班级中，我所看到的是一些不同的孩子，他们拥有与我之前接触过的孩子们不同的特征。每个孩子都需要特别的关注和爱。这些孩子们需要不断的鼓励与肯定，以激发他们学习和成长的动力。

同时，工作时间的逐渐增加，孩子们的数量和需求都增加了。这意味着我的时间安排和管理也逐渐变得更复杂和严谨。在这个新的生活节奏中，我需要更加努力地组织自己的行动，保证能够准时地完成各项任务和工作。

在这一周里，我理解到身为一名幼师顶岗实习生还有很多的探索和进展。我还需要更多的学习和理解，以更好地理解每个孩子的不同需求和特征。

总结：

这几周的顶岗实习，让我深深体会到当一名幼儿园老师的责任和挑战。在这里，不仅仅需要专业的知识和技能，还需要有耐心，有爱心，有责任感。我相信，无论我和其他老师有多努力，依然会存在一些不足和困难，但我们的努力和坚持会让孩子们在这里学习和成长，打破成长路上的各种限制和误解。我深深感到，当老师是一种特别的、非常真挚且优雅的职业。我非常感恩能够在这个环境中工作，在这里好好学习和成长。

幼师的周记 篇6

周一：第一天实习

今天是幼师寒假开学实习的第一天，我兴高采烈地来到幼儿园。虽然实习只有两周的时间，但我也会好好努力，把自己的观察和实践能力充分发挥出来。

早上，老师带着我们去参加了早操，然后开始了今天的主题活动——手工制作。我们和孩子们一起做了一些简单的手工，如剪纸、画画和塑形。孩子们非常喜欢，他们兴致勃勃地在课桌上来回奔跑，交流彼此的作品和心得。我感到很温馨，看着这些小可爱的笑容，我的内心也深深地感受到了这份幸福。

下午，我们开始了游戏时间。我在老师的指导下帮助孩子们玩了一些有趣的游戏，如“跳绳”、“扑克牌”和“珠心算”。孩子们在游戏中表现得非常活泼，他们为了赢得游戏而拼尽了全力。我感到被这份童真感染了，也想把我的童年找回来。

周二：与孩子互动

今天，老师带我们去了幼儿园的大厅参观，我们看到了许多孩子的画作和手工制品。这些小朋友们的才艺简直不可思议，他们散发出的无限魅力与创造力让我感到十分惊喜。

下午，我们开始了互动时间，我与小朋友们唱歌跳舞、玩游戏和讲故事。孩子们非常亲切和友好，他们的天真与灵气让我感到非常舒服。在与孩子们的交流过程中，我深深体会到了教育的重要性，因为教育不仅是技能、知识的传授，更是对孩子们思想、心理以及人格等方面的全面培养。

周三：亲身体验

今天，我们开始了实践课程。老师让我们亲自辅导孩子们学习，我感到非常兴奋。我们学习的主题是“家庭成员和爱心”，我们向孩子们介绍了家庭中的不同成员和他们的角色，也展示了为他人和社会献爱心的重要性。孩子们对我们所说的内容非常感兴趣，并积极参与到学习中来。在实践教学中，我体验到了做幼师的职责和满足感。

下午，我们又有了一场全园的集会，一些小朋友表演了歌唱、舞蹈和说笑话。我感到非常兴奋，我与孩子们共同参与到这一活动中，享受着自己和孩子们的共同舞台。在集会后，孩子们和我拥抱一起，让我感到自己的工作已经得到了圆满的完成。

周四：课程设计

今天，老师让我们为孩子们设计教育活动。我们首先了解每个孩子的兴趣爱好，然后设计了适合他们的游戏和教育活动，保证孩子们在活动中得到我方所需的社交技能和相应的知识。我们设计了一些简单的活动，如“猜谜语”、“学英语”、“唱儿歌”以及“数学助手”。我们为孩子们提供了一个富有创造力和互动性的环境，让他们充分展示自己的才华。孩子们为我们的活动付出了热情和兴趣，并以光彩夺目的表现获得了证明。

周五：总结与反思

今天是实习的最后一天，我们与孩子们好好地勾选了最后的时间，回顾了在这两周时间内发生的事情。

我感到有深度的思考与反思，这次实习让我感受到了教育的重要性和幸福的真谛。我们为孩子带来了快乐和关注，孩子们也为我们带来了收益和动力。

通过这次实践，我不仅深刻了解了幼儿教育的意义和方法，更明白了生命的意义。我相信，在以后的实际工作中，我将更加努力和坚持，为孩子们和社会带来更大的价值。

幼师的周记 篇7

我作为一名幼师专业的学生，即将面临着实习的考验，这次的实习经历将会决定我的未来职业生涯和个人发展方向。在此次实习前，我备受期待但也充满着紧张和不安。同时，我也时刻铭记着自己的责任，要努力提高专业素养和教学能力，为孩子们创造一个良好的教学环境。

第一周的实习让我深刻感受到作为一名幼师的工作并不容易，需要细心而耐心，需要责任心和创造力。我被分配到了一所幼儿园，我的班级是三到四岁的大班，这个班级有超过30个孩子。在第一天，我和我的指导老师一起布置了班级的环境，并准备了教学用具。在课堂上，孩子们对我非常好奇，总是围在我身边询问各种问题，当我尝试回答他们的问题时，我发现我的语言表达能力还很欠缺，我的声音太小，看起来不够自信。

为了改善这个缺点，我专门去学习了一些提高语言表达能力的技巧，并注重练习口语。我也花费很多时间在班级中观察孩子们的行为，尝试了解他们的学习习惯和兴趣爱好，然后结合这些信息，安排合适的活动促进他们的学习。

在内务卫生方面，我也积极参与，认真协助老师做好日常管理和班级卫生清洁工作。即使在炎热的夏季里，我也时刻保持着微笑和乐观，用亲和的态度赢得孩子们的喜爱。而且，每次心情低落时，我都会及时地找我的指导老师或其他老师，请求帮助和建议，这让我感受到了身处这个团队中的温暖和力量。

在本周实习中，我学到了很多东西。我发现作为一名幼师需要具备很多专业知识和技巧，需要注重营造良好的教学环境和情感氛围，并且要有真诚的对待每一位孩子。我也清楚意识到个人的心理素质和沟通能力是非常重要的，必须时刻关注自己的表现并不断提升。

在未来实习的日子里，我将持续付出更多的努力和时间，不断前进并努力成为一名优秀的幼师。

记周日周记(汇总14篇)

周记是一种独特的记录我们思维和情感的形式，无论在人生旅程中的哪个阶段，都极其重要。坚持写周记有助于我们更好地管理时间，从而获得最大的收益。为此，幼儿教师教育网小编特意编辑了这篇“记周日周记”，希望读者在阅读后能有所收获！

记周日周记 篇1

如果问我最无聊的是哪一天，我说是周末，你信吗？

听到“周末”这个词的时候，相信不少人都会瞪大眼睛，张大嘴巴：“周末怎么会无聊呢？”周末有两天的休息时间，你可以去外面看看，到处走走，沉浸在美景之中，不是很有趣吧？如果你真的这样觉得，那就大错特错了。

现在的学生党，一到周末就有这个那个的补习班，学这样那样的才艺，时间排得紧紧的，容不得一点偷懒啊。

天才刚蒙蒙亮，他们就“开工”啦。洗漱、吃饭、换衣服，整理完毕，背上书包，预备，走。不对，应该是“跑”。大人们带着还未清醒的小孩子，一路跑到补习班门口，无聊的一天开始了。

他们坐在下面，老师在上面讲，上课时间漫长，更是无趣了。讲台下，有搞小动作的，有窃窃私语的，有望着黑板发呆的，还有打电子游戏的认真听课的屈指可数。

一节课2个小时，下课了，他们又像赶火车似的，向下一个补习班冲刺，偶尔认真听课的他们，好像只是为了不让大人们花冤枉钱罢了。对了，我可不是这种人，我知道他们，因为我身边就坐着几位”这类人”。

回到家，就轻松了？no，你忘了件重要事情——你的双休日作业，慢着，先让他们喘几口气。伴随着周末作业的减少，双休日的时间也所剩无几了，等到作业消灭完，估计周末也差不多结束了。

没错，周末就是如此无聊，有着这样遭遇的人，年龄不同，_别不同，地区不同，家境不同，但他们都有一个共同的心声：“爸爸妈妈，给我们一些属于自已的`时间，好吗？”

记周日周记 篇2

迈着轻盈脚步，满怀欣喜热望，我们重新回到了美丽校园，在一张张熟悉面孔氛围里，开始了新征途。

在过去学习生涯中，无论你是否拥有过欢笑，这都已成为永远记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问。老师为你们创设了发展个性，完善人格天地，你个性可以去张扬，你雄心可以去战士，课堂是你们放飞梦想乐园。着这里，有知识甘露任你吮吸，有思维天空任你翱翔，有智慧宝库等你开启，有未知世界等你去解迷，有诸多权威盼你去挑战………

也许你目是考上自己理想初中，也许你目是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有。这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪时候，不管怎样，都不能被任何困难打倒！终身学习已经成为社会需要，人类共识。青春年少你们，有是精力，有是热情，你们即将充满激情踏上征途，未来是你们，请把握住今天，去圆你们尘封与记忆深初梦吧！

记周日周记 篇3

初二的生活枯燥无味;初二的生活绚丽多彩;初二的生活像一口危险的陷阱;初二的生活又像是一个提高速度的加速度器。

每天的早晨、中午、晚上我们都重复着同样的机械似的动作，洗漱，吃饭，上学、回家。每天都要反反复复地做这些动作，太烦人了“今天机器又坏了，微机课又上不了了”。班长在上边又发布了哪个消息，又一节自习课，同学们无事可做，便都趴在桌子上“养精蓄锐”这样的生活不免太枯燥无味了。

“一、二、三、四、”“一、二、三、四”......这是我们第二次队列广播比赛，看!我们入场了，我们各个精神抖擞，雄赳赳，气昂昂的绕场一周，然后走向主席台。那山呼海啸般的口号震耳欲聋。我们那精彩的表演，博得同学们一阵一阵经久不息的掌声，终于，我们又夺得了第一的桂冠。在初二，各种各样的活动五花八门，这样的生活真是绚丽多彩。

初二的生活像是一口危险的陷阱，只要你一不留神，就会坠入万丈深渊，不能自拔。因为这里有“毒蛇”吞噬你的心灵，有“毒液”侵蚀你的肌体。如果你已落入这陷阱中，那么有三条路供你选择：一是任其折磨你的内心，最后坠入万丈深渊。二是在它们还没有完全吞噬你的时候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上来。三是当以你的力量已经无法逃出时，那你就应该马上呼唤老师，让老师撒下抚慰你心灵的“灵丹妙药”，再放下绳索，助你逃离这“虎口”。就以早恋为例吧，中国的早恋的中学生不是一个两个的，而在家长和老师的帮助下，比翼齐飞，金榜题名的学生有多少，因不听老师的教诲，折戟沉沙双双落榜的学生又多少?初二就像是一口危险的陷阱，把你能想到的最坏的词语用在它身上，对它来说，那绝不是夸张!

初二的生活又像是一个提高速度的加速器，一旦有了它，那你就会甩开大部队，脱颖而出，初二的生活就像是F1赛场，所有用的车都是一样的，但如果你了这加速器，那你的胜利就有了资本你就会一路领先。 生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就会得到意外的惊喜。俗话说的好“付出总有回报”。如果你付出的是种子，那么回报你的就是果实;如果你付出的是一棵小树，那么回报你就是一片绿荫;如果付出的是现实，那么回报你的就是理想。如果把初一比作是接力赛的第一棒，那么初二就是那第二棒，它会为胜利打下坚实的基础，如果你在这时装上加速器，那么你就会突飞猛进，领先在前，这样就会为你的第三棒、第四棒和最后的胜利奠定坚实的基础。

初二的生活即将逝去，无论他是什么样的是枯燥无味的，还是绚丽多彩的，初二的朋友们，请珍惜初二吧!他让你放飞理想，收获明天!

记周日周记 篇4

两个月的暑假时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年。现在我是一名四年级的小学生了，更应该努力学习，迎接下一学期的升学考试。虽然我以前的成绩都还不错，可是我想：以前的成绩是以前的，并不代表现在，四年级大家都是站在同一起跑线上，不好好学习怎么对得起家长和老师们的期望呢？

开学已经一周了，可是我已经感觉到四年级和五年级的不同，肩上好像增加了许多的重量。不过，新的一学期，我也认识了许多位新老师，他们有的幽默风趣，有的很严厉，有的充满了内涵，有的则阴晴不定……

先说说语文老师吧！他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任，叫袁老师。袁老师虽然有些严厉，但是他讲课的内容很丰富，而且还把我们班管理地有条不素，我们无不暗暗佩服啊！

数学的林老师是个和蔼而又细心的老师，她上课的时候，给我们讲的很仔细，生怕漏掉了什么，只要有我们不懂的题目，林老师就会不厌其烦地给我们一遍一遍地讲解，直到我们懂了为止。

还有实践课的老师，虽然还没有做过自我介绍，但是她已经给我留下了深深的印象，上第一节实践课，她给我们讲了好多的故事，留给我的第一印象就是内涵很丰富。

当然，我们最喜欢的还是教音乐的黄老师啦！她很幽默，上音乐课的时候，让我们玩游戏，游戏一直持续到下课，在游戏期间，只要说一句话（当然可以回答老师的问题喽！）就要听同学们的，表演一个节目。勇鑫连着犯了3次规，结果就更不用说了，表演的节目让我们笑得都喘不过起来了！

当然，现在我们升入了四年级，就是全校1~5年级同学的哥哥姐姐了，我们要做个好榜样才行！记得开学四天里，我们四年级做早操，升国旗都有被校长老师们表扬，我心里呀，别提有多高兴了！

新的学期，新的开始，同学们，努力加油，让我们度过小学生涯的最后一年！

记周日周记 篇5

20xx年X月X日 X天

开学了!我们的学校发生了很多变化，来了新同学，老师也换了漂亮的新衣服。不过，最有意思的是还出现了“小学生摆地摊赚文具钱”的新鲜事!

原来，我们三年级四班的黄子宵同学开学时大家都需要包书壳的机会，在学校门口摆地摊卖起了包书壳，一上午就赚了26元钱。他用这笔钱给自己买了新文具。他说这次“地摊生意”是他妈妈给他安排的第一堂课，目的是想通过做买卖来锻炼他的社会实践和自立能力。

假期里，我和我的好朋友龙龙也摆了几天地摊，在家乐福旁边卖我的旧书。我给书摊制作了广告牌，叫“宝贝书摊”，还用妈妈的手机录了广告词反复播放：“走过路过不要错过，好书难得便宜卖罗!”不过我可没赚到很多钱，开头的两个晚上才赚了五角钱!

我想，我是因为没有象黄子宵那样抓准机会吧。摆地摊虽然很辛苦，但是充满了乐趣。

现在，我们武汉市政府提出了“全民创业”的口号，看来，这股创业风已经吹进小学校园了。

记周日周记 篇6

今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到马鞍池河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。我差点成了一只落汤鸡。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是偷鸡不成，反失把米。

平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然

记周日周记 篇7

开学四天了，我想家了。在这个学校里，我没有一个朋友，每天，看到别人在一起说说笑笑，我就更想家了。想我的同学，想起我们以前在一起快乐学习的情景。我知道我来这里是学习的，但我不由得想他们，不知道他们对新的生活适应吗?在新的学校快乐吗?同学们都是许多人上一个学校，只有我，自己特别寂寞。我还想我的父母，想起我们一家人在一起吃饭那其乐融融的景象，想起我们一起去散步的景象，想起……我的眼泪就不由地往下掉。在新的学校，我不适应这里的生活，虽然我自己告诉自己早晚都要适应，但不知道为什么，我总是想家。我每天数着日期，看哪天可以回家。中午吃饭时，我自己坐在长凳上，觉得特别凄凉，想家的念头就越发强烈。我听说星期五下午五点才可以回家，我好失望啊!真希望时间可以提前一点儿。

记周日周记 篇8

在开学的第一周，我们班换了数学老师，她姓王。王老师个子挺高，说话声音洪亮，风趣幽默，批改作业认真，把错误总是先标出来，让我们改正，她上课的时候让我们先把答案说出来，再说过程，和别的老师讲课方式不一样。她对我们要求很严格，我觉得这个老师挺不错。

已经进入五年级，这是最关键的一年，昨天我们开了班会，因为一些同学破坏课堂纪律，影响了大家学习，我要从自身做起，上课不做小动作，不说话，更加严格要求自己，我呼吁大家都这样做，维护班集体的秩序和荣誉，开学了一个星期，我没有完全投入到学习当中，缺乏学习的热情，总想偷懒多玩一会儿，我的问题就是“勤奋”不足，要改变一下我的学习方式。我要学会珍惜时间，抓紧学习。

记周日周记 篇9

军训生活已经结束了，漫长的学期生涯开始了。说漫长也不漫长，转眼间开学第一周已经过完了，这一周过的怎样样我感觉不错。

经过这一周的适应期我感觉自我的写作业速度明显快多了，可能是老想着写完作业早点睡觉的缘故吧。可是最近马马虎虎鼻涕虫又苏醒了，在我的脑子里乱跳，把我的记忆都放跑了。比如：教师让带的东西，回来时还记的呢，可经刚刚过了一分钟又忘了。还有一次，去学校的时候，把车锁好，把钥匙忘包里了。当时急的我眼睛对到了一齐；眉头拧在一块；其他的五官迅速扭曲。我立刻跑进车棚把钥匙拿了出来，真是有惊无险啊！

我虽然马虎可是从来不迟到，因为下周开始正式学习了，不养成一个好习惯怎样能行马虎的坏习惯我必须尽快改正。

记周日周记 篇10

我们身在花都成教，我们在灿烂的微笑，在天真的微笑，不需要那华丽的颜料来调色，而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章，宛如就在这芙蓉山，山上清澈涌动的泉水一般，在这里萦绕和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同样也洗去夏天的浮躁，那神仙般的`笑意把人们的心都给熏暖了，不见那偕行的人儿是那寂动的春响。

人们都说：花都好，我觉得最好、最美的地方还是在芙蓉，那真是如诗如画啊，不仅把我们的心陶醉了，好像连那山上的草木也不时的点点头也是一副被陶醉的样子，那夕阳下的金柳，像那温柔的情人的嘴唇，荡出无限美好的风韵和放飞着那一条条的粉絮，难道这不是年轻人的风采么？其实我说的这就是芙蓉渡假村，在这渡假村里面还有一个很大很大的水库叫芙蓉水库，在平静的水面上时不时的荡出几个圈圈走得好远好远，温暖如春的小山丘也静静的坐落在水库的中央，像一片荷叶一样浮在水面，这里的每一个角落每一寸土地哪个不是造美极致啊！

我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气，孕育着祖国的未来的遥蓝，也是我们年轻的期望，同样也是我们美好的憧憬，那遍地绽放的花朵可真是花都人的娇颜，就连那苍翠欲动的草儿也折射出青春的活力，瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳？因为年轻，所以我们无限的畅想，因为我们年轻，所以我们无限的憧憬，让我们共谱和谐之章，共唱青春之歌吧……

记周日周记 篇11

开学的第一周，我觉得自我的字比以前好看多了，也有很大的提高。

开学的第二天，我们就进行了第一次听写，我的字写得还行，得了一百分，潘教师还发短息告诉所有家长，回到家，我还听了妈妈的表扬，我心里那是一个欢乐。妈妈说：“不能骄傲，也不能不前进，这写字不错，表扬。”

又一次的听写，我又是一百分，这次妈妈的评价是：“不错，我期望你以后都做到字好看，分数也要坚持在95分以上。”从妈妈说完那句话起，我就更加地加把劲地认真并仔细地去学习，去努力。

开学第一周的最终一次听写开始了，我一听，要听词语，开始没第一次那么有自信了，可是我还是要奋斗一下。“又一百。”我兴奋地喊，我想回家肯定又能够被妈妈表扬。

一次又一次的积累，我前进了一大步，也长了许多知识，我还要更加努力，我会更棒的！

记周日周记 篇12

开学第一周，我就听见有个同学说这老师母亲生病了，我听了以后非常伤心，因为这意味着语文课不能上了，所以我特别特别伤心。

但是，我不能因为赵老师来不了不上课了呀，所以我还是安安稳稳上课吧！

这几天，我们同学都很积极，但是，有些不听话老师都管不了，因为那些同学不是趴着就是坐不住，就好说话，然后聂红兵老师就想了一个办法，说一次话，做五道题，不过有些同学还是不听话，上语文课时候，聂红兵老师请别班语文老师来给我们上课。

上别科目时候，有些同学就更是不听话了，体育课上，张云超老师一走，王柔嘉就开始张牙舞爪，与于琳蕾说话，张云超老师一来，比谁到站好。

上美术课，王柔嘉不听老师指挥，在剪一些卡纸什么，剪完了还要给我同桌看，所以，害得我们一次又一次站起来。

这就是我们这周表现，朱赵老师母亲早日康复。

记周日周记 篇13

这天下了朦朦细雨。清晨，我走在上学去的路上。走到邮政局门口时，就听见一位中年妇女对一个十三、四岁的小姑娘大声喊道：“昨天你还有一元钱没给我！”原来这个小姑娘和那位中年妇女都是在邮政局门口摆摊给人擦皮鞋的。昨天一位先生和位小姐来擦皮鞋，那位先生在站姑娘那儿擦，那位小姐在中年妇女那儿擦，最后先生帮那位小姐一起付了钱，共拿了四元钱给她们，叫她们去分。小姑娘接着钱，于是只给了中年妇女一元钱，那位中年妇女后来才听在一起擦皮鞋的另一位妇女说，那位先生给了她们一人2元钱，而小姑娘只给了她一元钱。所以第二天一大清早就问小姑娘要回一元钱。

我看着她们俩，听着她们讲得话，既好像很俗气，但又让人不能不点头。我听到中年妇女的叫喊声时第一感觉就是那位妇女太小气了，就一元钱也要和小姑娘争。但后来仔细想一想又觉得自己很惭愧，一元钱也是我们生命的组成部分，只有这样的一元钱，才能够成十元，一百元，一千元，上万元钱。一元钱也是我们生活的最根本。我继续向前走，向四周望去：一路上有很多农妇卖给蔬菜，还有的囔着：“波菜一元钱一把！”“芹菜一元钱一斤！”“豆干一元钱一斤！”的吆喝声。再向前走，到了金冠蛋糕的专卖处，里面又有“波萝面包一元钱一只”，“火煺夹心一元钱一只”，“千层糕一元钱一只”……。我忽然间觉得这一元钱对我们的作用多大，我更觉得每一个活在世上的人都是在这这一元钱奋斗！就让我们好好珍惜这一元钱吧，也许它对你的作用会更大。

记周日周记 篇14

今天是开学的第一天，我们要举行开学典礼。这次开学典礼的主题是——好习惯，就是做好每一件小事。

中午吃过饭没一会儿，老师就让我们背上板凳到大操场（集中）。我们很高兴，在楼道上就已经纷纷议论起来了，有的在猜测开学典礼的内容，有的猜这次我们班的位置等。

到了操场，这里早已人山人海，（各班同学都坐在指定的位子上）。跑道前面搭了一个约10米宽的台子，上面摆放着七八张桌子，领导、老师们正（坐在位子上）笑眯眯地看着大家。

典礼开始了，热闹的操场马上安静下来。首先是一个女老师发言，她说了很长时间，然后是学生代表发言，他拿出稿子照着念，没什么感情。最后是校长讲话。我坐在人群里静静地听着，原本觉得应该很好玩的的开学典礼这时却觉得很没意思。

大约过了一个半小时，典礼结束了，同学们便在老师的带领下回到了班级。开学典礼真是一个看上去很隆重，其实很没意思的仪式呀！

班里的周记汇总

学生时代我们大家应该都接触过写周记吧，每周记录周记有利于我们更加准确地把握自己的情感变化，我们在写周记时需要注意哪些方面呢？以下是幼儿教师教育网为您搜索到的班里的周记相应资料，希望能帮助到你的学习和工作！

班里的周记(篇1)

在12班这个大家庭中，我们的脸上时刻洋溢着灿烂的笑容，这要归功于给我们制造欢乐的同学们。

不过，要想当我们班的搞笑大王可不是那么容易的。我们班的现任搞笑大王孟庆旸，身子圆圆胖胖，大眼睛炯炯有神，长着两颗尖尖的虎牙，给人一种与众不同的感觉。他曾经多次被老师气愤地叫到办公室，可是每次都满面春风地蹦出来，并且嘴里还不时地发出笑声。

就算在课堂上，他也毫不逊色。有一次，我们上地理课，突然听到有人大声喊救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我，我就死了!不用想，这肯定就是孟庆旸。他一边喊，一边笑，跑了出去，引得我们哄堂大笑，就连老师也被他逗笑了!

我们班里还有很多搞笑人物，在这里就不一一介绍了。我们12班的乐趣，主要归功于那些搞笑制造者，正因为有了他们，我们学习起来才会格外轻松!

班里的周记(篇2)

我们班最近下课几乎都没有人敢在教室玩了，这是为什么呢？

因为我们班最近装上了监控，它就装在我们的黑板上方，非常小，就像一双可怕的眼睛一样虎视眈眈地瞪着我们，仿佛在对我们说：你们的一举一动都逃不过我的法眼。我们见到了都毛骨悚然，心里总是忐忑不安，生怕被老师抓个现行。于是我们大家讨论了一下，觉得可以把游戏场所搬到教室外面，在那里能玩一些棋牌类游戏。可万一老师来了怎么办呢？大家又凑到一块儿，你一言我一语地发表自己的意见。过了一会儿，大家讨论出了一个满意的方案：可以在走廊上玩，大家轮流放哨，老师来了，哨兵发出警报，让其他人去楼上避避难，老师走了再下来继续玩。于是第二天，同学们就把哪些棋牌游戏带到学校，同学们都手捧着这些东西，坐在走廊上玩了起来。同学们似乎忘记了班上盛行很久的斗笔，个个都成了棋牌类游戏迷。

现在你们知道为什么都没人在教室玩了吧，都是那讨厌的监控，让我们没法在教室里自由自在地玩耍。

班里的周记(篇3)

今天上数学课的时候，数学老师让写作业，写完后又对了一遍答案。就让我们开始写语文作业。

数学老师一走，班里有些人就开始说话，起哄。导致其他人也被传染，就这样班里乱成了一锅粥。有一位同学受不了了就到上级去打小报告。不一会儿，司令员推门进到了教室，我们立刻被威严的气势给镇压住了，我们的嘴也立刻被封住了，好像连蚂蚁在地上爬的声音都能听见。

老师大发雷霆，经过一番训斥后，我们心里感觉特别不是滋味，因为老师让我们在清明节假期里，把一到十八课一字不落的抄下来。就这样，去旅游的计划泡汤了。为什么这样对我，我又没有说话。

从这件事上让我明白了，我们要做到老师在和不在都一个样。

班里的周记(篇4)

我们班有一个号称“开心果”的人。他梳着一个长长的辫子，偏向瓜子脸。别看她一副文文弱弱的样子，你可千万别小瞧她，她逗人开心的功夫那可是一级棒！不信？不信咱就瞧一瞧。

记得有一次，我考得很差，垂着头坐在座位上，眼泪像断了线的珠子一滴一滴往下掉，好多同学都来安慰我，可我仍然很伤心。“开心果”发现了，跑到我身边说：“你怎么不开心了，让我痘痘你！”于是，她大踏步地走到讲台上，扯开嗓门大声喊道：“女士们，先生们，老人们，小孩们，路过的，出来打酱油地，都像我这边看呀！”她向前一步、后退一步就开始演唱《终极三国》里面她最拿手的歌。她双眉聚在了一起，嘴巴张成了“o”型，摆出一副痛苦的表情，鬼哭狼嚎般地唱了起来。就这样，一首很好听的歌葬送在她的手里。看她唱歌时那股认真劲和那滑稽的表情，我忍不住破涕为笑。

看，这就是我们班的“开心果”，这次你相信了吧！有时间你也来我们班转转吧。

班里的周记(篇5)

我们班呀，有这样一个女孩：性格活泼开朗，学习也是数一数二的，而且还是我们班的“背书大王”呢！她有一双机灵的大眼睛，一闪一闪的，好像会说话似的，翘起鼻头充满了倔强，她就是我们班的“开心果”——张思扬。

一想起张思扬开朗幽默的性格，即使再大的烦恼也会被抛到九霄云外。记得有一次我们在操场上体育课跑步时，同学们个个都喊着：“热，热，好热啊！”都热得汗流浃背。张思扬见到大家情绪低落，说：“出汗是件好事，可以省下这个月的洗澡水，算是为节约水资源做出贡献吧。”一时之间，同学们的坏心情一下就变成了好心情。

还有一次，我们班的两名同学在打架，班长和老师都不在，同学们都无力劝解。这时，张思扬笑嘻嘻地跑过来说：“加油！加油！左出拳，右出拳，快出！出呀！”这两位同学听了张思扬的话明显有些不好意思了，一场风波就这样平息了。

你们看，这个就是我的好朋友张思扬，她是那么可爱、幽默啊！

班里的周记(篇6)

今天，我们班的吴文轩吐了，吕老师发现了，赶忙让吴文轩去老师的办公室，让班主任姜老师给吴文轩的爸爸，妈妈打电话，又吩咐郑光华和李展鹏去弄点儿土来盖住，这是，有些同学撕了点卫生纸堵住鼻子，有的捂住鼻子叫道：”好臭啊！好臭啊！“可是当时，我们谁也没有想到自己是怎么得到的红领巾！得到了红领巾应该要更加努力地怎么做！很快，郑光华和李展鹏回来了，他们弄了点土盖住吐的脏物，然后，回去了。一节课很快过去了，二节课，三节课也过去了。却没有一个人去管赃物，知道第四节课，姜老师来了，把这件事一说。我和王欣欣，李冰月。，李展鹏，郑光华几个人拿着扫把和簸箕不怕脏，不怕臭就干了起来，不一会儿，呕吐物就被清除干净了，我们开心的舒了口气。

生活中，别人关心你，你也要关心他人。这样才能是一个整体，有一句话是这样说的”增人玫瑰，手有余香“不是吗？

班里的周记(篇7)

一天下午，发生了一件可怕的事，这件事让我害怕极了。

那天下午第三节是自习课，我的同桌——小浩在认真地写作业，然后我就看见小文拿着笔在小浩的作业纸上疯狂地点小点点，然后又抢了小浩的笔，小浩没有理小文，一心想赶紧写作业。这下小文来劲了，又开始用笔点小浩的眼睛，小浩没有办法，只好在桌子底下写，然而小文还再次用桌子撞小浩的头，撞的声音很响。我想，小浩一定很疼。就在这时，火山终于忍不住爆发了，小浩一下子跳了起来，嘴里还骂了小文几句。我的心里突然”咯噔“一下，心想：”完了，小文肯定惹祸了！“

我眼睁睁地看着小浩走下自己的位子大步走到小文那里，”咣咣“扇了他两巴掌。我当时简直惊呆了，不敢相信眼前的一切……

”人不犯我，我不犯人“一开始小文先招惹了小浩，所以错在小文，我想这个教训对小文有很大的帮助。谁让小文整天有事没事去”逗“同学呢？小浩的进步同学们有目共睹，打同学的事情也已经成为历史。不过今天的小浩没有控制好自己，也是很不应该的。

发生在教室里的这件事，对我们每个同学的教育都很大。同学之间应该互相帮助，对待别人应该宽容大度。希望以后再也不要发生这种事情。

班里的周记(篇8)

活动目标：

1、喜欢通过动手操作来探究生活中的问题。

2、知道生活中有些东西是容易吸水的。

3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

活动准备：

1、水盆若干、教师表演魔术用的水杯两个（两个水杯外观要一样，下半部分要有杯套，一个水杯下半部分塞有干毛巾，一个不用塞），幼儿实验用水杯人手一个（底盖能打开，并做成红色底盖），酸奶盒人手一个、实验记录卡人手一份、水彩笔每组一盒、擦桌布每桌两块，将幼儿分成四组。

2、干毛巾、塑料花片、泡沫块、海绵块、石块、豆子、棉花，以上物品每组若干。

有样东西用途大，无色、无味、透明的，鱼儿爱在里面游，人们口渴喝个够。

2、师：你们真聪明，一下子就猜到了是水。那好，今天赵老师要给你们表演一个关于水的魔术，你门想不想看？

⑴教师边表演边讲解：A：老师这有一个空杯子（没有塞毛巾的杯子），请小朋友们看一看（证实杯子确实是空的），我用酸奶盒舀满满一盒水倒进杯中，然后把杯子倒过来（哦，水有流回到酸奶盒里了。）

B：用一块红布遮住，换另外一个塞有毛巾的杯子，再倒一盒水进这个杯中：“现在赵老师要把水变没，我变！我变！我变变变！（边摇晃杯子边说）。然后把杯子倒过来，（咦？水呢？到那里去了呢？谁知道？）

师：你们说出了这么多答案，那那个是正确的呢？还是让我来揭开秘密吧，闭上眼睛大声数一、二、三，（幼儿数到三的同时把两个杯子都拿出来，并把杯套取下来，让幼儿看到原来是两个杯子，发现不同，一个有毛巾一个没有。）

师：有的小朋友说，水跑到毛巾里去了，是不是真的呢？让我们一起来看一看（把毛巾从杯中取出，拧一下，确实能拧出水来）

师：你们真聪明，猜对了，水果然是被干毛巾吸走了，那请你想一想还有什么东西也是容易吸水的呢？

师：你们想出了这么多东西，真不错。今天老师也为你们准备了一些材料，有棉花、石头子、豆子、海绵等，你们可以用这些材料试试看到底谁能吸水。每个小朋友都有一个水杯，杯子红色的底盖是能打开的，打开后你可以把你要做实验的物品放进去，比如说毛巾（边说边作示范操作）把毛巾塞进去后再把红色底盖盖上，舀一盒水从杯口倒进杯里，再把杯子倒过来，看一看水是流回来还是被吸走？做完实验后把结果记录到你的实验记录卡上。（幼儿进行实验，教师提醒幼儿实验后记录实验结果）

师：XX用太阳来表示干毛巾能吸水；用月亮来表示石块不能吸水，XX用“V”来表示棉花能吸水；用“X”来表示塑料花片不能吸水，老师也有自己的记录方法，我用“”来表示XX能吸水，用“”来表示XX不能吸水。（在黑板的'大记录表上进行总结）

（四）活动延伸：

生活中还有很多能够吸水的东西，比如你们刚才说的土壤、布、等我们还可以回家后试一试，然后自己做记录卡，把实验结果记录下来。

（当然在实验过程中，也许幼儿将会发现各种各样的问题如：为什么毛巾能吸水，石头不能吸水？为什么往塞满了毛巾的杯子里倒一盒水进去就能被毛巾吸掉，而再倒一盒进去，把杯子倒过来水就能流回一点来？等等，如果发现问题，我将引导幼儿继续对他们感兴趣的问题进行探究，准备作为延伸活动或继续组织下一次活动。）

教学反思：

学生是课堂的主人，通过多让学生活动，培养学生对事物的观察能力，以及对相关资料的收集、分析、整理能力；充分发挥学生的积极性与主动性，进一步唤起学生对生活的亲近感，使他们更加热爱科学。