饿了一年级叙事作文

饿了一年级叙事作文锦集5篇。

写作能够帮助学生更好地掌握语文知识，同时也能够让他们从新的思考角度和见解来思考问题。当我们拿到作文题时，不应该急于下笔，而是应该仔细思考题目要求和写作思路。那么怎样才能够写出抒情的作文呢？今天我们为大家推荐一篇关于“饿了一年级叙事作文”的好文，希望大家能够持续关注我们的网站，我们将会为大家提供更多优质的信息！

饿了一年级叙事作文(篇1)

星期六的下午，太阳暖洋洋地普照着大地，一切都显得那么平静和舒馨。我做完了作业，正靠着沙发看电视，见奶奶回来的脚步声，我急忙跑下去迎接她。

只见奶奶又拿了几大袋棉花，正气喘嘘嘘地走进来，她顾不得歇歇，就马上开始剥棉花。我看着这一切，就想：奶奶这么辛苦，我应该帮助她老人家。于是我就对奶奶说：奶奶，我帮你剥吧。奶奶爽快地答应了，接着我们俩就动手剥起来。棉花是又白又大，可它外壳的角却是又尖又硬，不一会儿，我们俩的手都剥破了好几处，奶奶看着我，心疼地说：好孩子，你去休息一下吧，剩下的奶奶一个人剥就可以了。我摇摇头，对奶奶说：我没事的，奶奶，和你一起剥棉花，我很开心。你平时那么辛苦，下次放假我再帮你剥棉花。

奶奶听了，乐得嘴都合不拢，连连称赞我是个懂事的好孩子。接着，我们俩又开心地干了起来

饿了一年级叙事作文(篇2)

早上，我又熟练地拿起碗来洗。看到碗那圆圆的样子，我不禁回想起第一次洗碗时的情景。

那时一个炎热的中午，奶奶满头大汗地洗碗．我看到奶奶那样子，笑着说：奶奶让我来洗吧！你会吗？奶奶疑惑地看着我。当然会，我自信地说，别小看我。奶奶见我这样子，就答应了。

我看着碗，满不在乎地说：洗碗很简单麻！奶奶你就等着我给你露一手吧，嘻嘻！于是，我开始洗。

洗着，洗着，开始还挺顺利。遇到难题，碗上的一些小米粒洗不掉。我使劲擦，可还是擦不掉。最后，我只好请奶奶这个厨房博士来说明了。奶奶看见了，又好气有好笑地说：傻孩子，你没用洗洁精怎么洗呀？我一看，呆了，不好意思地说：不小心，不小心，我一定改！看着小米粒，也好像得意地说：真笨，真笨。于是我坚定地说：哈哈，小米粒你完了，碰到了我施大将，一会儿就把你给消灭。说完，我就哗哗地洗了起来。

皇天不负有心人，终于，我把碗给洗干净了。

经过这次洗碗，我从中体会到平时奶奶她们是那么辛苦，今后我应该要帮她们做一些力所能及的家务活。

饿了一年级叙事作文(篇3)

【zFW152.Com 趣祝福】

课堂上，沈老师宣布：这次第四小组是优秀小组！我们第四小组欢天喜地，欣喜若狂，大家站起来欢呼着。瞬间，我们沉浸在幸福中。

今天下午，沈老师说：第四小组是优秀小组，请出来拍照片吧！我们小组六人蹦蹦跳跳，开开心心地来到走廊上。沈老师说：大家排成两排，女生蹲下来，摆成一个花的姿势，男生站在后边。刘琦姿势很搞笑，两手叉腰，看了就要笑；陶润吉摆了一个奥特曼的姿势，可他一点不像奥特曼，像是在喷水；王僮畅姿势有点奇怪，他一动不动，看起来像是睡着了。老师站好了，说：请大家看着我的照相机。大家脸上都有了灿烂的笑容。咔嚓一声。噢！不！不行，戴璐笑容不自然。重来一张。又拍了第二张照片，噢！戴璐还是笑得不自然，干脆不要露出牙齿了。大家准备！咔嚓一声，又拍了第三张照片。这次，老师左看右看，点了点头，嗯！这次很好！大家可以进去了。

我们得了优秀小组，大家都很幸福！我想起了大家的合作，大家都是努力的。这得感谢我们小组的每一个人，是我们团结合作共同努力的结果，我们要继续保持下去！

饿了一年级叙事作文(篇4)

星期天的晚上，我吃饱饭就坐在沙发上看电视，忙碌了一整天的妈妈又在洗刷碗筷。听着“锅碗瓢盆交响曲”，看着妈妈疲惫的身影，我不由自主地放下遥控器，对妈妈说：“妈妈，您休息吧，今天的家务活就包在我身上了。”

说干就干，我来到洗碗池边，开始工作了。我先把洗洁精挤到洗碗布上，用洗碗布擦着碗，洗洁精的泡泡犹如一个个淘气的小娃娃，一会儿跑到我手上挠痒痒，一会儿又坐在碗里对我做鬼脸。没关系，刷碗对我来说简直易如反掌。不一会儿，脏兮兮的碗筷就被我“拿下”了。

接着，我又对满是油渍的桌子发起“进攻”。我拿起武器——抹布，冲向战场，以最快的速度将“敌人”消灭掉。咦，这里还有一个狡猾的“敌人”，它还在负隅顽抗。我改进了一下手中的武器，用水把抹布弄湿，然后对它进行重点“发射”。我擦了一下额头上的汗珠，累得一下子坐在椅子上。

我抬头一看，妈妈正站在门口笑眯眯地看着我呢!

饿了一年级叙事作文(篇5)

一天，我们全家去玉渊潭公园看樱花。公园里的人真多呀，都争先恐后的在樱花树下照相留念呢！公园里的风景很美丽，粉白色的樱花真漂亮，跟杏花颜色很相似。妈妈给我买了一个花环，我们在樱花树下拍了很多照片，还在红伞搭的林荫道下照了不少相。

有很多游客在湖里划船，有几个叔叔阿姨在坐快艇，他们害怕掉到水中，身上都穿着救生衣。我碰到两位陌生的姐姐，她们把泡泡机送给了我，我一吹，五颜六色的大泡泡和小泡泡都飞了出来，有几个小朋友跑着追泡泡，真好玩。玩了一阵儿，我决定把泡泡机送给其他小朋友，让他们也能开心开心，我看见有一个小妹妹跟她的爸爸妈妈坐在河边，就把泡泡机送给她了，我觉得这就像快乐传递一样，姐姐把快乐传给我，我把快乐传递给小妹妹，这样一来大家就都快乐啦！

小编推荐

饿了一年级叙事作文范本

有些同学在写作文时还是感到比较疲惫和无力，练习写作可增强我们的思维反思和整合能力。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文。我在教育网站上看到一篇关于“饿了一年级叙事作文”的文章内容翔实，相信一下这篇文章会对您的生活带来一些改变！

饿了一年级叙事作文 篇1

我的同桌一个聪明的，活泼，可爱的小女生，她叫项佳仪，外号上好佳。

她有像月亮似的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个圆圆的鼻子，下面有一张鲜红的嘴巴，里面有两排雪白的牙齿，笑起来有两个深深的酒窝。

她很淘气，像个淘气的小猪。有一次，我们在玩的时候，她在捣乱，突然，摔倒在地上，我们哈哈大笑，她反而没哭，而且在笑。她也很助人为乐，有些我不会的，她都会教我。

她有时也很骄傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地说：你们这次考了几分呀?我说：我考了98.5分。小李子说：98.5分 ，王王说：98.5分 。她更自豪地抬起头，眼神掠过我们几个说：这次我都比你们高，这次你们比我差。说完得意洋洋地笑了起来。我不服气地说：可别骄傲，骄傲会落后的。我劝她，而她却不听我们的劝告，我们无可奈何地走了。

这就是我的同桌，我的同桌是个淘气，高傲 .的小女生,她就是!

饿了一年级叙事作文 篇2

懒惰一年级叙事作文

那是一个阳光明媚的早晨，我还是个刚上一年级的小学生。经过长长的暑假，我准备开始新的学期，但是心里总有一点惴惴不安。这个夏天，我沉迷于电视游戏和漫画书中，很少出门运动，变得非常懒惰。我知道懒惰是不对的，但是好像无法控制自己。

第一天上学，我的懒惰表现得特别明显。早上起床时，我总觉得太阳太早晒进屋子，想再躺一会。妈妈赶紧把我叫醒，说：“快起床吧，上学时间快到了。”我嘟囔着走到洗漱台前，看着镜子中那个睡眼惺忪的自己，心里突然有些后悔。但很快，我把这种思维甩到了一边，想着上学好无聊，害怕还是有点接不上快车。

上学路上，我看到了许多同学们都很兴奋地说着暑假的趣事，跳跃着奔向学校的大门。而我呢，一路磨蹭，像只乌龟一样行进。我心里想，想必老师也已经习惯了我的懒散样子。

进入教室后，我看到了老师满脸严肃地站在黑板前，对我们一副严厉的样子。我低下头抓紧拿出清教律法上的装置，但仍然无法集中精神。可能是因为整个暑假都在玩电视游戏，我的眼睛已经产生了抗压能力，导致无法集中注意力。老师提问的声音响起时，我像只被捉了的兔子，张嘴结结巴巴地回答。全班同学都看着我，我感到了一阵小小的羞愧，但又很快被懒散的心态给淹没了。

课间休息时，同学们都跑到操场上玩耍，而我却选择坐在教室里。这样懒散的状态持续了一段时间，老师看在眼里，也没说什么。然而，我的表现引起了同学们的注意。

一天，放学后，我正准备走向大门，突然有个同学从背后拽住了我的书包说：“喂，你为什么老是这么懒散啊？”他的声音伴随许多人的奚落都传入了耳朵里。我心里火冒三丈，但也不能不承认自己的问题。

回家后，我坐在书桌前的床上，想了很多。我意识到自己的懒惰给自己和他人带来了不良影响。我产生了一种强烈的愧疚感。从那天起，我决定改变自己。

第二天早上，我提早起床，洗漱整齐，吃好早餐。我穿上整洁的校服，精神焕发地来到学校。看到同学们充满了活力，我决定要像他们一样，努力学习和积极参与课堂。

逐渐地，我开始表现出改变。在课堂上，我集中精力听讲，积极举手回答问题。课余时间，我主动参加体育活动，和同学们一起跑、跳和玩。我发现，这些改变给了我更多的快乐和自信。老师也对我充满了赞赏和鼓励。

我慢慢发现，懒惰只会让自己沉沦，而付出与努力才能带来成就和幸福。从那以后，我俨然成了一个全新的我，充满了活力和动力。我明白了一个道理：成功与懒惰无缘，只有坚持和专注才能够实现梦想。

通过这篇作文，我反思了自己懒惰的行为，并认识到懒惰对我成长道路上的不良影响。我决心改变自己，努力学习和积极参与，希望能够成为一名优秀的学生。

饿了一年级叙事作文 篇3

冬天到了，北方经常下雪。今天早上我起床后往窗外一看，到处都是雪：房顶上、树木上、道路上、汽车上这时候的锦江小区仿佛是一个粉妆玉砌的世界。

我急急地吃完早饭，穿上厚厚的羽绒服，戴上暖和的小帽子和手套，到楼下找小朋友玩。

来到外面，大雪还在下着。飘飞的雪花像柳絮，像一片片小小的白羽毛，像吹落的花瓣，一朵朵，一簇簇，轻轻地落到手上，脸上，脖子里，凉丝丝的，可舒服啦！

我和左丁、柴入入一起来到广场上堆雪人。我们拿着铁锹、铲子，堆出了一个圆圆胖胖的身子。用许多雪滚成一个大球当脑袋，有用水桶扣在上面当帽子，用矿泉水的瓶子盖当眼睛，用胡萝卜当鼻子，用金线当嘴巴，用乒乓球作扣子，树枝作手臂。看着堆好的雪人大家都高兴地笑了。

我们跑去打雪仗了，雪人在风中微笑着看着我们，我猜它一定是想和我们一起玩哦！

饿了一年级叙事作文 篇4

家务活中，我觉得擀面皮最有趣，但是我是个男孩子，妈妈总也不让我干，每当我想试试时；妈妈总让我坐在一边看着学习。我很不服气争辩说：“擀面皮谁不会呢？”。

那一天我家包饺子，妈妈有意给我表现的机会，安排我和爸爸轮流擀面皮。

紧张的劳动开始了，只见爸爸迅速的滚动擀面杖，飞快的转动着面剂子；很快一张张中间厚边缘薄的面皮子出来了，妈妈很快捏好了一个个漂亮的饺子，我也很自信的拿起了擀面杖慌忙去擀，可是面剂子就是不听话转得很慢，擀出的面皮不均匀；妈妈装满一捏饺子就裂开了，哎！真扫兴。妈妈说：“你总不服气，照你这样擀下去我们还想吃上饺子啊？”爸爸听了连忙给我讲解，一遍遍的、手把手的教我，我找爸爸说的做果然比刚才强多了。我慢慢地越擀越好，终于成功了！大家都夸我我高兴极了！

从那以后，我无论做什么事情都情不自禁的想起擀面皮来，尤其是妈妈那天说过的一句话更使我难忘：“看起来容易做起来难”只有虚心学习，才能成功。

饿了一年级叙事作文 篇5

表扬一年级叙事作文： 《我的好朋友小明》

我要为我的好朋友小明写一篇表扬作文。小明是我班上最棒的同学之一，他聪明、友善、勤奋，总是给我们带来愉快的学习氛围。

小明是一个聪明的孩子。无论是在语文、数学还是其他科目上，他都能迅速理解和掌握知识。每次老师讲解完一道题目，小明总是第一个举起手来回答问题。不仅如此，小明还总是能够给我们很好的解释，帮助我们理解难点。有时候，我碰到难题不知所措，小明总是主动走过来帮我解答。他用简单明了的方式解释问题，让我豁然开朗。

除了聪明外，小明还是一个非常友善的孩子。无论对同学还是老师，他总是以真诚友善的态度对待。每当有同学遇到困难，小明总是毫不犹豫地伸出援助之手。有一次，我在操场上被同学们欺负，小明看到后立即跑过来帮我解围。他勇敢地站在我身前，大声说：“你们不可以欺负他，我们应该友善相处！”这时其他同学也纷纷加入到我们这边，我们一起团结起来，让欺负别人的同学认识到错误。害怕欺负别人的同学都改变了态度，原本困扰我的问题也迎刃而解了。

更值得赞扬的是，小明拥有一颗勤奋的心。每天放学后，大部分同学都会去玩耍，而小明却选择留在教室里继续学习。他说：“只有付出努力，才能取得更好的成绩。”他总是保持良好的学习习惯，每天按时完成作业，并主动向老师请教不理解的地方。我常常被他的敬业精神所感染，也更加努力学习。

小明不仅在学习上表现出色，他还积极参加班级活动。每次班级举行运动会或者其他活动，小明总是报名积极参与。他不仅能够带动气氛，还能展示出自己的特长。有一次，我们班级举办了一场自由体操比赛，小明展示了他优美灵活的舞姿，赢得了我们全班同学的欢呼和掌声。

通过和小明的相处，我深深地感受到了他的优秀和魅力。他聪明、友善、勤奋，是我心目中的好榜样。我希望我也能向小明看齐，做一个优秀的学生。小明，我真心地希望你能一直保持下去，成为更加出色的人。我相信，你的未来一定会非常光明！

冬六年级叙事作文锦集5篇

作文可以帮助人们打通相互理解的道路建立交流的桥梁，写作是通往成功和成就的关键之一。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，书写优秀的作文要需要注意哪些？要了解更多有关该主题的内容建议您继续向下阅读。

冬六年级叙事作文 篇1

今天是4月18日，我们学校组织我们进行了春游活动。早上8点钟，旅游车从学校出发了。大概经过了1个多小时的路程，我们到达了目的地：松江辰山植物园。

进到植物园区后，我们便按小组活动。我们观赏了辰山，儿童植物园，盲人植物园，染色植物园等等。接下来我就来为大家介绍一下吧！

一开始的时候，我们组的人员还是挺集中的，可是没走一段路，就解散了。植物园实在太大，没有办法找到他们了，只好自己一个人去“走马观花”了。但是我感到庆幸的是：当我走到辰山时，我看到了六班的几位女生，便和她们一起走了。我们刚爬上一点时，看到一张温馨提示板上写着：小心蛇类。我们中的两位女生便害怕了，就往回走了。下山后，我们决定去儿童植物园。我们边跑边走，一会就到了。可是在去的路上，我们看见了好多好多的蜈蚣，把我们吓的要命。我们在儿童植物园里逗留了一会就走了。我们一路走一路寻找野餐的地方，最终找到“满意”的地方。在这一路上，蜈蚣可真多啊！

吃完午餐后，我们开始爬辰山。辰山非常高，爬上去非常的累，下来的时候又有一股冲力，十分危险。从辰山上面往下看，所有的景色尽收眼底，一眼望去让人赏心悦目。从辰山下来后，我们去了一个山洞里，山洞里很黑，让我觉得十分恐怖。但走出山洞，我就看到了瀑布，不时的让我想起了李白诗人的一句话：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布哗啦啦的流着，不亲不自禁的拿出手机，拍下这优美的景色。等我们再兜了一兜，便会集合地集合了。

这次的春游活动，让我感受到了什么是恐高的感觉，还知道了一些以前不知道的树木的名字。总而言之，这次的春游还是挺有意思的！

冬六年级叙事作文 篇2

“今天数学考得太差了，语文作文错字连篇！”陈晓的家长唉声叹气地说。“真怪电脑里的《愤怒的小鸟》把陈晓的成绩拖得很低了！”

今天晚上十一点钟，愤怒的小鸟从知识百科——电脑里钻了出来。这时陈晓在睡觉，愤怒的小鸟一出来就听见陈晓的家长在抱怨，“啊，我竟然把陈晓的学习弄这么差呀！”愤怒的小鸟愧疚的说。

第二天，愤怒的小鸟化身为“塑料鸡”来到陈晓的作文班，只见陈晓一会儿吃东西，一会讲小话，一点儿也听不进老师讲的话。它想到了一个妙计，回到电脑里做了一件事。

周末，陈晓打开电脑，电脑上写着：此游戏只在星期天开放。

后来，陈晓的成绩一下子从倒数第一提到了正数第一。

愤怒的小鸟给陈晓留了一封信：我已经帮助了你，现在我要去帮助别人了，再见！

冬六年级叙事作文 篇3

本周星期四我们六年级全体师生欢聚一堂亲自挑战了一次人见人爱、花见花开的"馄饨军团"。

好不容易熬到了下午同学们排着队向食堂进军。不用说一路上大家看似毫不在意其实心里都已经乐开了花。看，走在前面的黄裕杰同学实在按捺不住自己激动的心情，便吹起了牛皮：“我，我妈妈包，包的馄饨我一下子能，能吃三十个个，今天我要吃四十个！”瞧瞧这牛皮吹的。就连班头朱老师也忍不住过来凑热闹了，回头笑着对黄裕杰说：“我看你今天能吃几个！”

伴随着欢声笑语，同学们来到食堂分组站好。很快，老师分发了馄饨皮和香喷喷的菜馅。老师还没说“开始”，我们组就亲自上阵了。瞧瞧人家袁蕾和黄琪，那熟悉的动作，一看便知道“上得了厅堂，下得了厨房”。五秒都没到，一个却已经包好了。“哇塞，神速呀！”我在心里暗暗称赞。看看这馄饨包的，整整齐齐，活像一个个刚出生的胖娃娃，可爱极了再看看对面，沈宇飞同学正手把手的传授馄饨的秘诀给郑韬同学：手该怎样摆，馄饨皮该怎么放，馅应该放多少，简直把馄饨兄弟的“身份底细”一口气全给报了出来。郑韬同学学的也认真，很快包出一个比他“师傅”包得更漂亮的馄饨：个个挺着个将军肚，像一个个圆润饱满的珍珠，简直就像一件艺术品呀！真可谓是“青出于蓝而胜于蓝”呀！吴新同学也深藏不露，包出来的馄饨每个都大耳肥身的，俨然一个个勇猛的战士，“不鸣则已，一鸣惊人哪！”看见同学们包的有模有样，我有点担心了：“我从来都没包过，如果包的不好，他们会笑话我吗？”不管了，先试试吧！我暗自鼓励自己。我拿起一张馄饨皮，平放在手掌心中，然后小心地挖出一小勺菜馅，这时，黄琪伸过手来，把我手掌心中的馄饨皮来了个一百八十度的大转弯，我疑惑不解。黄琪友好地说：“皮放反了，应该这样放。”说完，她又用勺子舀起一些菜馅放在馄饨皮上，“你放的太少了，大约这么多就可以了。”然后，又去包自己的了。我按照黄琪说的这样包了起来，终于包出了一个有模有样的“胖娃娃”。

时间一分一秒的过去了，桌上的馄饨皮和菜馅也逐渐减少。“一、二、三、四、五……”哇，好多馄饨，数也数不清。过了几分钟，可以品尝成果了！我们争先恐后的争抢着，都想第一个品尝到我们的劳动果实。只见那元宝似的馄饨配上调好的汤料，那叫一个色、香、味俱全让人一看便“飞流直下三千尺”！

同学们幸福的围在一起吃着自己亲手包的馄饨，欢声笑语弥漫在食堂的每一个角落。不知不觉，“挑战馄饨军”的活动圆满结束了。

冬六年级叙事作文 篇4

六年了，六年的小学生活如一片茫茫无际的沙漠，记载着我们成长的足迹；如一把汇聚六年精华的钥匙，与我们一同携手开启新的智慧之门；还如一对绚彩夺目的羽翼，赋予我们自信的光芒，不屈的信念。

还记得那是一个与往常相同的下午，教室里鸦默雀静，一丝声音也没有，既透露出对大考迫在眉睫的压迫感，还衬托出对人生第一次升学考试的肃穆。但我却一如既往地与几个同学勾肩搭背打打闹闹，这一幕还颇有几分滑稽。同学们对我是恨之入骨，恨不得现在就让我人间蒸发。

虽然那个时候的我是如此天真幼稚，但对于如今被尊严所压迫的我，却是今非比昔的。

一家人温馨地坐在餐桌前，没有让人头大的作业，没有凶巴巴的老师，也没有总让人惦记着的铃声。有的只有餐桌上的那一大盘可口的饭菜，妈妈做的可口佳肴。我和爸爸最喜欢吃妈妈烧的红烧排骨了，妈妈烧的排骨肉鲜嫩滑脆，火候恰到好处，既有鸡精的灼烧感和出锅时的微热配在一起的麻酥感，还有妈妈为此所投入的心思与对我们深深的爱。我挑起那最大的一块排骨，就像新生的婴儿吮吸着母亲的乳汁一样，我的舌尖贪婪地在上面轻轻滑动着，吸附了好一会儿才肯把它咽下，这味道却一直停留在心头。

突然，客厅的门被一声巨响所打开，冲进了两三个留着彩色鸡冠头的男人，其中一人还拿着把小刀。我顿时被这吓坏了，母亲把我带到卧室，虽然我的卧室离厨房最远，但我也能清晰地听到他们的对话，听到那男子对爸妈咄咄逼人的话。

好长一段时间后，那几个男子走了，可我却惊魂未定。原来，爸爸在外面，欠下了别人还多好多钱，那几个男子是来催债的，爸爸好赌，我和妈妈都知道，曾不止一次告诫他，劝说他别再堵了，可他就是不听。我蹑手蹑脚地走到房门边，从门缝里可以清晰地看到厨房的一举一动，地板上很乱，那盘红烧排骨翻在了地上，金灿灿的。旁边还坐着一副呆若木鸡模样的爸爸，妈妈在一旁握着他的手，泪如雨下。我看着看着，不禁也眼泪潸潸起来。

自从这件事情发生过后，我发奋图强，常常复习到凌晨也精力充沛，因为我知道，我不能再这么幼稚下去了。

很多天过去了，在一次清晨，我缓缓地走到窗前，望着被雨水滋润过后的城市，我不禁微笑于晨风之中，我优雅如水，淡然如风。很多时候，自己也不明白身上的幼稚和青涩是什么时候退去的，不过我知道，希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：“有饥饿感受的人一定消化得好，有急迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。”

冬六年级叙事作文 篇5

那节语文课，跟平常一样，我的心却多出了一丝内疚。

那天，因为我把语文书放在了家里，今天早上第一堂课就是语文课，着急得我像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办？怎么办？哎只好向其他班借，但是很快就要上课了，看来我只好等“死”了。

天空不作美，下起了淅淅沥沥的雨，滴在窗外的树上，滴答滴答……我放下了心中的烦恼，看向了外面。可是上课的铃声把我又拉回了烦恼之中。我迈着沉重的步伐走进了教室，失魂落魄的趴在桌子上。想着老师发现我没书会怎么骂我，越想越害怕，这时候小李发现我没带书，便问我：“小刘，你怎么没带书啊？”“嗯，我死定了啦。”他摸摸头说：“要不，我把书借你？”说着把书递给了我，“那么，你怎么办？”他笑了笑“没事，我还有一本。”

语文老师来了，叫我们把家庭作业拿出来检查，一切都顺利，还好，我送了一口气，暗自庆幸着。接着老师，突然将目光转向了小李：“小李，你今天怎么没带书？怎么回事？”我呆住了，这时候我才明白他刚才说他还有一本是骗我的。但心中的害怕却把这丝内疚给冲散了，万一，他说了，怎么班？全班的目光都转向了小李，小李慢吞吞的说：“老师，我……对不起，我忘在了家里了，所以……”老师看了看他，“下课到我办公室一趟！并给我把语文书上的第11课的课文抄一遍，听到了没有！”“嗯”他哭了……

这时候，我的心好痛。他一定很委屈吧，或许，我能帮他跟老师说清楚。但是，因为虚荣心，我的念头打消了。良心却一直在问我：这样做真的对吗？那堂课是那么漫长，那么地煎熬，好不容易下课了，我走到了小李面前说：“你恨我吗？对不起，还你被老师骂了……”“没事，我都说了，把书借给你是我心甘情愿的.，你不用愧疚，下次记得带书哦，我可受不了再抄书！”

他笑了，我的心却被他着一笑扎得更痛了！

表扬一年级叙事作文5篇

这是一篇小编精心打造的文章为您呈现美好的“表扬一年级叙事作文”。作文能够让学生更好地了解和掌握语文规律，作文是人生的一笔财富是思想的宝库。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术。这篇文章对多个方面进行了讨论您一定能在其中找到您所需的信息！

表扬一年级叙事作文(篇1)

我非常荣幸地应老师的邀请来表扬一年级学生们的叙事作文。在这里，我想向大家呈现一篇详细、具体且生动的作文，让我们一起来欣赏这位小作家的才华吧！

这篇作文的标题是《我的快乐暑假》。这位小作家名叫小明，他是一年级二班的学生。在这个暑假里，他参加了多个有趣的活动，让我们一起来分享他的快乐吧！

作文伊始，小明以一个热衷阅读的小书迷自居。他在暑假里度过了许多美好时光，迷失在各类书本的世界里。小明描述了他一天中的每个时刻都被书本填满的画面，他坐在书桌前，津津有味地读着挚爱的故事。他激动地向读者介绍了自己喜欢的几本书，并描述了书中的精彩情节，还分享了书中的主人公给他带来的思考和启示。

小明带我们去跟随他的学校组织的夏令营活动。他描述了在这个夏令营中和同学们一起游泳的快乐场景，他们逐个征服恐高塔、从滑水道上欢快地滑下来，多么令人兴奋啊！小明还分享了他和同学们互相之间的友情和帮助，以及在夏令营期间获得的成长体验。

除了参加夏令营，小明还跟随爸爸妈妈去了一次远足。他们选择了一座美丽的小山，小明详细地描述了沿途的美景，花草树木、清澈的溪流、跳跃的小鱼...小明和爸爸妈妈攀爬山顶，沐浴在阳光下，欣赏到一片壮丽的风景。小明还分享了自己在这次远足中感受到的自然的力量和美好。

小明说到自己在暑假中阅读和参加活动之外，还抽出时间去探访了奶奶的家。他极细致地描绘了奶奶家的花园，各种鲜花盛开的景象。他们一起品尝奶奶亲手做的美食，小明觉得那是世界上最好吃的食物！他还和奶奶一起聊天，听奶奶讲述过去的故事，被奶奶的智慧和温暖所感动。

通过这篇作文，我们不仅能了解到小明丰富多彩的暑假经历，还能感受到他写作的细腻、详实和充满情感。小明用精彩的语言和生动的描写，让读者仿佛亲眼目睹了他的快乐暑假。这位小作家的文笔和描述能力让人赞叹不已，相信他的未来会更加辉煌！

以上就是我要表扬的一年级学生的作文，《我的快乐暑假》。通过他生动的叙述，我们感受到了他的快乐、友情和成长。希望他今后能继续写出更多精彩的作品，为我们带来更多的快乐和感动！

表扬一年级叙事作文(篇2)

表扬一年级叙事作文： 《我的好朋友小明》

我要为我的好朋友小明写一篇表扬作文。小明是我班上最棒的同学之一，他聪明、友善、勤奋，总是给我们带来愉快的学习氛围。

小明是一个聪明的孩子。无论是在语文、数学还是其他科目上，他都能迅速理解和掌握知识。每次老师讲解完一道题目，小明总是第一个举起手来回答问题。不仅如此，小明还总是能够给我们很好的解释，帮助我们理解难点。有时候，我碰到难题不知所措，小明总是主动走过来帮我解答。他用简单明了的方式解释问题，让我豁然开朗。

除了聪明外，小明还是一个非常友善的孩子。无论对同学还是老师，他总是以真诚友善的态度对待。每当有同学遇到困难，小明总是毫不犹豫地伸出援助之手。有一次，我在操场上被同学们欺负，小明看到后立即跑过来帮我解围。他勇敢地站在我身前，大声说：“你们不可以欺负他，我们应该友善相处！”这时其他同学也纷纷加入到我们这边，我们一起团结起来，让欺负别人的同学认识到错误。害怕欺负别人的同学都改变了态度，原本困扰我的问题也迎刃而解了。

更值得赞扬的是，小明拥有一颗勤奋的心。每天放学后，大部分同学都会去玩耍，而小明却选择留在教室里继续学习。他说：“只有付出努力，才能取得更好的成绩。”他总是保持良好的学习习惯，每天按时完成作业，并主动向老师请教不理解的地方。我常常被他的敬业精神所感染，也更加努力学习。

小明不仅在学习上表现出色，他还积极参加班级活动。每次班级举行运动会或者其他活动，小明总是报名积极参与。他不仅能够带动气氛，还能展示出自己的特长。有一次，我们班级举办了一场自由体操比赛，小明展示了他优美灵活的舞姿，赢得了我们全班同学的欢呼和掌声。

通过和小明的相处，我深深地感受到了他的优秀和魅力。他聪明、友善、勤奋，是我心目中的好榜样。我希望我也能向小明看齐，做一个优秀的学生。小明，我真心地希望你能一直保持下去，成为更加出色的人。我相信，你的未来一定会非常光明！

表扬一年级叙事作文(篇3)

在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！

记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社，开设了很多班，有辅导班，有美术班，有书法班，有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：“想不想上书法班啊？”()我摇了摇头。但妈妈还是要我上书法班，我就是被逼的。在开始的两个星期里，我没好好听讲，上课时只是拿着毛笔乱涂乱画，当老师的话是耳边风，一点儿也没听进去。到了第三个星期，和我一起学习的同学写的字有所进步，有的还被老师贴出去，让所有的同学看看，学习学习。而我却一事无成，有的家长还说：“你女儿不是学习书法吗？为什么她的字帖没贴出来啊？我的女儿都被贴了！”这让妈妈哑口无言。我心里难受极了，觉得很对不住妈妈，更对不住自己。所以我对自己说要努力学，认真学，不可以辜负妈妈的期望。我给自己定了一个计划表：每天练书法一个小时以上，上课时要专心致志地听讲。有时间上网看看书法的字帖，模范模范。我定了计划的一个月后，我写得字比以前大有进步，越写越好，越写越刚劲端。有一次，我终于得到了老师的表扬，在上课前老师检查我们的作业，我拿出我的作业给老师看，老师一看在同学面前说：“你们看，现在黄曼尧写得字越写越好了，现在已经在我们班的前头了，你们要好好向她学习啊！”我一听，心里想吃了蜜一样甜。下课后，老师把我写得3张字帖贴到墙壁上，让同学们看看，妈妈看到我的字帖被贴出来，她开心地笑了起来，她还在其他家长面前炫耀呢！我心里非常开心！

这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的，可以感染别人，让别人和你一样的开心的！从今已后，我一定要争取更多的表扬，让我身边的人和我一样快乐！

回到家，爸爸淡淡的问我：“你语文五单元多少分？是90出头吗？”

我跟爸爸说：“是90出头，可是这“头”出大了！”

“快点儿，别废话！把卷子拿来！快点儿！”爸爸不耐烦的说。

我刚把卷子递过去，爸爸就抢过去，打开看。当他看到那个98时，简直愣了一下，然后惊讶的说：“你居然98？”

我得意的说：“怎么样？我没骗你吧？”

“天哪？”爸爸惊讶极了。

“看完之后，签字吧！”

“让你妈签吧，光荣的事都得她干！”

晚上，妈妈回来了，我把卷子给她签字。她惊讶的连话都说不出来了：“你居然98分？！不错不错，你终于上95了！”

表扬一年级叙事作文(篇4)

我得到了表扬

那次，我们综合老师让大家以自己小组的课题办一份报纸。

回到家，我想我作为组长就应负职责，我立刻开始构思，我们小组名为“欢乐小组”、课题为“什么时候要洗手”，该怎样把它表达得既清楚又美观呢？我想了好一会儿，最后有了主意：用花的形式表现出来。

我说干就干，首先用彩色铅笔画了一朵大花，在中间的`花心儿里写上了什么时候要洗手的资料：“洗手千万别马虎……”，然后在各个花瓣中画出都在哪些时候要洗手的图画，这样就十分形象地展现出“什么时候要洗手”。再在旁边的空白处画上了向日葵和楼房。最后给这份报纸起名叫“欢乐快报”。我又用彩色铅笔给这份报纸图上底色，这样一份报纸就办好了。

我看了看做完的报纸，感觉很好，就拿给家人去看，他们一看都说：“嗯！这份报纸办得真好，看得出你的综合水平提高了。”我听了家人的表扬，心里别提有多美了。我暗暗下定决心：我不能因为这一次的好就骄傲，要再接再励，争取办得更好！

表扬一年级叙事作文(篇5)

在上周的星期三，被我的乒乓球老师表扬了，我非常高兴。

我的乒乓球老师笑眯眯的对我说：“经过最近的学习我发现你打球的动作很漂亮。”在我没有反应之前，老师微笑着又说了一句：“你和我打一下，你来试一试吧。”我心里想着：“我才刚学习，怎么能打过老师呢?”我有些犹豫的站在一旁摸着球拍。这时，老师仿佛读懂了我的心思，走到我面前拍拍我的肩膀说：“你可以的，来吧!”我点点头说：“老师，我可以和你打，我相信自己。”旁边的人都夸我有勇气挑战老师。

我们打了几个来回后，老师摸着我的头竖起大拇指，在夸我进步很大。我心里高兴极了!想着，我还要进步努力，以后我要更加刻苦的训练，争取早日打的和老师一样。

淘一年级叙事作文

写作是人生的宝藏可以不断激发我们的思维能力，写作可以让我们以更高质量地去体验身边的美好。我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？如果您想读一篇好文章不妨尝试“淘一年级叙事作文”，感谢您的浏览！

淘一年级叙事作文 篇1

往事如珍珠，在记忆的海滩上闪闪发光；往事如星辰，在记忆的天空耀眼生辉；往事如花朵，在记忆的春天里芳香四溢在我的脑海里，有一件事使我刻骨铭心，因为它教会了我如何赢得别人的尊重。

去年的运动会上，我参加了大绳这个比赛项目。比赛开始了，前面的男生不一会儿就跳完了。刚开始，由于我有些心急，还没上去就摔了一跤。于是，我又急急忙忙站起来，连忙跳了过去。但是，就这么一个尴尬的开头，是我在比赛的时候，接二连三的勾绳，也使全班没有独占鳌头。

当全班回到座位上以后，一个个对我指手画脚。你讨厌死了，要不是你，咱们班能不是前三名吗？我看你十字绳也别参加了，面的给咱们班丢脸！这一声怒吼使其他人也抑制不住心中的火气，一个个都来指责我。听到同学们的指责后，我也抑制不住了，眼泪就像断了线的珍珠一样，吧嗒、吧嗒地流了下来，就连我的好朋友也对我无可奈何。

听着同学们的指责，以前我骂人的场景就像放电影似的一幕幕地浮现在我眼前。此刻，我突然明白了一个道理良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

我相信，这句话一定会是一个无形的老师，教导我怎样赢得别人的尊重，鞭策我时时刻刻用笑脸对待别人。

淘一年级叙事作文 篇2

我是一个孩子

一个任性的孩子

我有一盒彩色的蜡笔

我想画下春天的早晨

和着泥的气息花的芬芳

伴着露水迎着晨风

微笑歌唱

我想画下夏天的阳光

透过树叶投射下的斑驳的碎影

好像一地的碎玻璃

闪耀光亮

我还想画下秋季的景

石头道上铺了一层金色的地毯

发出沙沙的声响

远处硕果累累枫叶如火

农民伯伯在稻田间忙禄

丰收的喜悦洋溢在脸上

富足甜美

我是一个孩子

一个任性的孩子

我想画下冬日的雪

在寂静的夜里悄悄飘落

给大地披上了一件美丽的纱衣

洁白纯净

我是一个孩子

一个任性的孩子

一个被妈妈宠坏的孩子

我更想画下未来

随风飞翔有梦作翅膀

勇敢地追逐理想

不管路有多难

依然坚定方向向前跑

我是一个孩子

一个渴望长大的孩子

心中有梦

我不怕

淘一年级叙事作文 篇3

放弃一年级叙事作文

我记得那年暑假，我升入了一年级，特别兴奋。一起去学校的小伙伴们，都在说要写一篇优秀的叙事作文。听到这话，我也很想写一篇好的作文来展示自己。但是，我很快就明白了一个真理，那就是：有些东西是不可以强求的。

学期开始后，我们的语文老师让我们进行叙事写作练习。我尝试了很多次，但是每次都不太理想。我的想象力非常不够丰富，总是想不出好的故事情节来。同时，我也不喜欢坐在电脑前面打字，这让我感到非常的无趣。

于是，我放弃了这个练习，也放弃了写叙事作文的想法。在我看来，写作应该是一件快乐的事情，应该是源于内心的灵感，而不是被强迫的。我相信，我的老师会理解我的处境，也能够看到我的努力。

尽管我没有写出一篇优秀的叙事作文，但是我却学到了许多有用的东西。我学会了给每个段落一个中心思想，使得读者可以更加清晰地理解我的思路。我也学会了如何用生动的细节来讲述故事，从而让读者产生共鸣和情感。

此外，我也尝试着写其他类型的作文，例如议论文、说明文等。我喜欢写这些文体，因为它们更加接近实际生活，更加具有现实意义。通过这些练习，我的写作能力有了很大的提高，我也变得更加自信和乐观。

总的来说，我的决定是正确的。虽然我没有写出一篇优秀的叙事作文，但是我学到了许多其他的东西，这些东西对我日后的写作和个人成长都有很大的帮助。我相信，只要我保持乐观、坚持努力，就一定能够达到我的目标！

淘一年级叙事作文 篇4

早晨，我很早就醒来了，叫醒了正在酣睡中的妈妈，对她说：我们学校体育风采节快到了，我想在风采节之前多锻炼锻炼。

我们很快地洗好脸、刷完牙，妈妈就带我到了保税东区的广场，那里已经有许多爷爷奶奶在悠闲地打太极拳；叔叔阿姨在尽兴地打羽毛球；哥哥姐姐在飞快地跑步。我也赶紧加入了锻炼的队伍。一圈跑下来我就气喘吁吁了，这时妈妈也跟着我一起跑起来。两圈跑完我感到腿脚都软了，就一屁股坐在草坪上。妈妈过来拉起我叫我再倒走一圈。一开始我一直往后看，总觉得要摔跤。妈妈说：眼睛不要往后面看，看牢前面路面的格子，因为它们排得很整齐，只要你不走到别的格子，就不会摔跤。我听了妈妈的话，这样一直往后倒走了一圈，结束了今天的晨练。

以后我要坚持天天这样锻炼。每天锻炼一小时，健康快乐一辈子，希望大家也都积极地参加健身活动，让我们都健康快乐每一天！

淘一年级叙事作文 篇5

昨天晚上，我做了一个十分有趣的梦

我走在郊外的路上。我觉得有个来历不明的光线打在我的眼睛里，很刺眼。我低头一看，勉强地看到一个五光十色的石头，暗想：我要把这个发现告诉着名的地质学家李四光先生说来也巧，李四光的记忆像是从天而降一样，落在我的脑海中。我便大大方方地对石头下手。

我先看看石头的颜色，是呈现金黄色的，再掂掂石头的重量，是4斤半。我断定它底下有金矿、银矿、铜矿和石油资源等。我太高兴了！从心底里发出无限的欢呼：我快为国家做贡献啦！万岁！我又想：我如果告诉地质队的话，功劳就会被抢走。再说，我也想当上那大名鼎鼎的地质队队长。我又自言自语道：我要是还有动画片里的哆拉a梦的口袋的话，那有多好啊！

忽然，从天上掉下来一个闪闪发光的口袋。我像接球一样，一跃而起，接到了球。我把口袋放在胸前，口袋马上和我的衣服合起来。我拿出泥土人和快快锄，泥土人有10个，快快锄也有10个。不一会儿，就挖出了许多资源。

泥土人一直干到了下午，终于把所有的资源挖出来了。我叫泥土人消失，泥土人丁――的长鸣一声不见了。我又把快快锄收进了口袋，拿出无限包把资源全都吸了进去。

我刚想把资源交给社会，突然从我的身边传来一阵四处回荡的声音：益炀起床！这个梦就无情地被中止了

淘一年级叙事作文 篇6

在这个秋高气爽的秋日里，伴着明媚的阳光，每个学校的校运会都如火如荼的进行着，那雄壮的运动员进行曲让咱们热血沸腾，那嘹亮的助威呐喊声让咱们斗志昂扬，那一个个运动员努力拼搏的身影深深的印在每一个同学的脑海里。

“加油，加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，咱们学校正在举行一年一度的小学生运动会。随着同学们的欢呼，激动人心的六年级男子400米田径赛拉开了序幕。只见跑道上的体育健人精神抖擞，等待着枪声的到来。一声枪声，运动员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。颜黄叶说他是“飞毛腿”，所以都对他抱着最大的希望。同学们在操场拼命的齐声呐喊，为他加油打气。到了最后的时刻，有的同学紧张的挥动着拳头“加油，跑快一点”，只见颜黄叶在最后关头，使出全力，像拧足了发条一样，拼命像终点跑去。终于快到了终点，他来了个“猛虎捕食”，一跃而起，可惜还是得了第三名。几经拼搏，几经奋斗，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的快乐更为快乐，更为珍贵！

淘一年级叙事作文 篇7

我们在一年级写的第一篇叙事作文，题目是《我的成长经历》。当时我心里有很多话想要说，但表达起来却非常困难。因为人生经历太少，我们还没有经历过太多的事情，所以写起来总是显得不够生动或沉闷。但我不甘心就这样放弃，因为我知道，如果我好好记录下我的成长经历，总有一天我会发现，我已经不是那个懵懂的小学一年级学生了。

那时候，我还是一个记性不太好的小孩，常常记不住老师讲的很多知识点。我心里很着急，害怕被老师批评，但转眼间就到了期中考试，我竟然意外地得了全班第一名。那时候的我没能想出为什么自己突然变得聪明了，直到吃完晚饭，爸爸妈妈给我点了一盏小灯，向我解释了“灯下出出抬”。原来这句话的意思是：晚上灯下读书，可以事半功倍。所以我一个人坐在小桌子前，夜夜读书，渐渐地记忆力开始变得越来越好。

还有一次，我和小伙伴起了一桩争执，不管是怎样的结果，最后的结局都是不好的。我爷爷在旁边看着我们，忽然说：“生气伤身，善良是和别人一起生活的基础。”我跟爷爷沉默了一会儿，终于变得心平气和了，事情也得到了圆满的解决。这次争执让我明白了，“善良”这个字并不是光靠嘴巴说的，而是要用行动来证明。

我还有一次很深刻的体验是，当我爸爸告诉我，他失业了。那天我回到家，看到爸爸脸色很严肃地坐在沙发上，我心里很着急，忙问：“怎么了？”爸爸很无奈地说：“我被公司裁员了。”我心里一下子想起来之前听老师在课堂上讲的，如果家里有一个失业的爸爸妈妈，就要多多体谅，帮助他们扛起家庭责任。所以我很懂事地帮爸爸做饭、洗碗、打扫卫生等家务事，以此来减轻他的负担。我记得那个时候，每次听到爸爸在电话里说有新的工作了，我就会轻轻地握紧拳头，因为我知道，我的付出并没有白费。

这些就是我的成长经历，每个经历虽然只有一两句话，但对我来说，都是刻骨铭心的记忆。因为在这些经历中，我学会了更多的知识和看待问题的角度，学会了更多的珍惜和努力。这篇叙事作文让我意识到，每个人都有属于自己的故事，只要好好记录下来，就能让人们更加真实地了解我们，也能让我们更加深入地认识自己。

梦一年级叙事作文13篇

如果您对“梦一年级叙事作文”感到好奇那么这篇文章一定适合您，作文见证了我们的追随和探索也见证了我们的有所得和有所失，写作有助于开发我们的思维潜能。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，我们要如何才能写一篇优秀的作文呢？

梦一年级叙事作文 篇1

冬天一年级叙事作文: 冰雪奇遇记

我勾起了被子，向妈妈请了假。原来，今天是个雪天，大家将要尽情地玩雪。满怀期待，我与同学们一起冲出了学校的大门。

走出校门，天空中飘洒着洁白的雪花，伴随着寒风从耳边掠过，我的脚步逐渐加快，仿佛驶入了一个神奇的世界。

留声机广场是我们的第一站。这里大家东张西望，仿佛寻找着什么。终于，我发现，广场上已经有不少人在堆雪人了。我迫不及待地加入了其中。

与同学们一起，我捏起雪团，不停地增加它的大小，直到它几乎要掉下来时，我才放置上一个球形的雪球。然后，我找来了一块能用来做眼睛的短木条，粘在了雪人的脸上。再找一块红彤彤的小木条，做成雪人的鼻子。我又用树枝做了夸张的雪人胳膊，让它像是在招手。看！一个滑稽可爱的雪人在我们的广场上诞生了。

在广场上，其他同学的雪人也诞生了。有的是全身报国，有的是穿上马甲，还有的是头戴帽子，不出所料，这片广场上，变成了一个五彩斑斓的雪人展览馆。

留声机广场玩够了，我们决定去公园滑雪。公园的雪山非常陡峭，一看就让我们心生畏惧。但是我们还是义无反顾地冲上去。刚开始时，我滑行时不断摔倒，不过很快我找到了滑雪的技巧，他一个猛子扎进雪堆里滑下去。紧接着，我迈开双脚，像石头般滑下。我在滑雪场上没有察觉到冷，反而感到身心舒畅。

公园的另一个角落，我们又建成了大雪山。大家拼了成群的雪团往上搬，堆成一个个立体的雪堆。“咚！咚！咚！”小伙伴们纷纷扔雪团，雪世界里，腾起了一朵朵白色的花朵。我们高高地站在雪堆上，俯瞰着整个公园，仿佛成为了这片土地的主人。

不知不觉，太阳渐渐低了下来，天边的晚霞悄悄爬上来，把晚云也染成了五彩斑斓的颜色。我们迫不及待地赶回家，告诉家人我们今天在雪天的快乐。

这是一个美丽而温暖的冬天，伴随着洁白的雪花，我们 在雪中尽情玩耍。好像有一个语言叫雪人，在漫天飞舞的雪花儿中说话。我们向雪人学习，告诉它我们是多么的爱雪，爱它的美丽，爱它的寒冷。我们感叹：冬天真奇妙啊！

我想，明天还是雪天，我会再一次重温这冰雪世界的美丽。

梦一年级叙事作文 篇2

我的家乡在舟山，舟山是一个美丽的群岛，有一千三百多个岛屿，这些岛屿就像一颗颗明亮的珍珠，撒落在东海一望无际的海面上。

我的家乡景色迷人，有四大名山海天佛国普陀山，还有金庸笔下美丽的桃花岛，还有碧海金沙朱家尖。

我的家乡还是个物产丰富的地方，最有名的要数舟山海鲜了，有金光闪闪的大黄鱼，有活蹦乱跳的对虾，还有挥舞着两只大钳子、横行霸道的螃蟹……每当夜幕降临，沈家门夜排档灯火通明，许许多多的游客都在品尝家乡的美味海鲜。

我的家乡真美呀，我爱我的家乡！

我的家乡在楚门，它是一个沿海的美丽小镇。这儿一直都有一颗璀璨的明星在闪耀着，光彩夺目，那颗就是我们楚门小学旁边的文房桥。

随着一阵轻瑟的风我来到了文房桥的附近。从远处望去，那古典的文房桥可壮观了！就像一条巨大的石龙横卧在宽阔的河面上。那条巨龙似乎在沉睡中，我又觉得一不小心又会把它给猛然惊醒，在波光粼粼，清波荡漾着的河面上，文房桥被衬托得更加壮丽。

再往前走，就到了文房桥。近看文房桥，它显得更加壮观，更加雄伟。这条巨龙又变成了一条粗壮的蟒蛇，在河面上支起了身体，那巨大的倒影映在了河面上，在阳光的照耀下闪闪发光，又在波纹的衬托下显得朦胧不清，给人一种萧瑟之美。

站在文房桥上，扶着两边的石壁，踏着脚下的岩石，很容易就会陶醉在这浓浓的现代感中。文房桥的岩石可真硬啊，硬得仿佛那是一块千年打造熔炼的钢铁；文房桥的刻画可真秀啊，秀得仿佛那是一幅连绵不断的画卷，引人注目；文房桥的石狮可真奇啊，一只只形态各异，栩栩如生，有的像正在眺望远方，欣赏那高山，有的正张牙舞爪，仿佛很饥饿，有的正在对视桥面，像是一位文房桥的守护者！这样的桥在河面上向世人展示那些工匠的精湛技术，也在画上告诉人们文旦的漫长历史。

文房桥景色是那么壮观，怎能不让我去深深喜爱呢？

梦一年级叙事作文 篇3

四月初八是我们家乡过庙会的节日，提前半个月，各种小贩就出门摆摊儿，有卖玩具的，有卖玉饰的，有卖衣服的……...还有各种吃食，有酸酸甜甜的糖葫芦，有松松软软的棉花糖，更有各种身怀绝技的杂耍，百姓出来看表演节目，有来自外地的魔术师来庙会表演魔术，一切都热热闹闹，让人回味无穷。

当然逛庙会最让人难忘的还数五彩六色，形状各异的花灯了，一排排花灯摆在大街小巷上，仿佛一串串五彩的珠宝，这花灯有大有小，有圆有扁，还有许多关于神话故事的花灯，例如女娲造人，夸父追日等等。

临近庙会，人们便与家人、朋友相约去古城逛庙会，人们高高兴兴，庙会热热闹闹。

这就是我家乡的庙会。

梦一年级叙事作文 篇4

“江南好，风景旧曾谙……”每每诵读白居易的《忆江南》，我总不自觉地想起自己的家乡——湖源。那里风景优美，空气清新，鸟语花香……

听妈妈说，这里曾经是一个偏远的小山村。从乡里通往县城的是一条弯弯曲曲的泥土路，路面坑坑洼洼。那时，每天通往县城的只有一辆中巴车，村民们进城办事都得起个大早赶车，一路上摇摇晃晃，风尘仆仆地赶往县城，办完事又得往回赶，这一来一回路上就得花近四个小时，真是“来也匆匆，去也匆匆”呀!村里人建的都是低矮的木头平房，木头房子隔音很差，家里的小孩是不能在楼上乱蹦乱跳的，否则会被大人训斥一通，至于生活条件更是不言而喻。这是妈妈童年时对家乡的印象。

几十年过去了，我的家乡发生了翻天覆地的变化。记得去年春节回老家过年的.时候，我看到的是一幅锦绣新农村图：当车驶进乡村公路后，宽阔平坦的公路蜿蜒盘旋，并没有颠簸的感觉，窗外树木郁郁葱葱，可以想像春天到来时的鸟语花香。当车子进入村口后，眼前的景象更让我赞不绝口：干净整洁的街道，错落有致的小洋楼依山傍水而建，房前屋后的绿树红花……流连期间像是走进了人间仙境啊!终于有一天，我把心中的种种好奇向爷爷说了，爷爷笑着对我说：“你在城里还不知道吧，近年来由于国家政策好，沙县小吃走向全国，走向世界，乡里乡亲很多外出经营小吃业，把赚来的钱拿来建设自己的家园，农村是一天比一天美喽……”是啊，随着我国改革开放的不断深入，互联网、微信、淘宝……这些中国新“四大发明”也家喻户晓，农村生活日新月异，农民过上幸福生活的梦想正一天天成为现实。

家乡美，家乡风景美如画，我爱我的家乡!

梦一年级叙事作文 篇5

今天是圣诞节，艺术课上同学们在老师的指导下精心制作圣诞帽。我选用了一张红色的卡纸，把它卷成圆锥形，用双面胶粘牢接缝处，顶端缀上一个亮晶晶的黄色小圆球，帽子上贴满了心形的小纸片，银绿色的金边随意地绕上帽子两三圈，一顶圣诞帽就做好了。再瞧瞧周围，哇！各式各样的圣诞帽应有尽有：有的圣诞帽显得高雅温馨，有的显得雍容华贵……同学们早已沉浸在红、绿、白各色交织的喜悦气氛之中，教室就像一个冬天童话里的城堡。我仿佛看见了绿色的圣诞树，慈祥的圣诞老人……我就是那个童话中的天使，插上了翅膀，飞到您的身边，敬爱的诸葛老师，请您放下手中的教案，让我为您戴上这顶小红帽，用我童稚的歌声为您消除一天的疲倦，慢慢地听我倾诉五十六颗心的共同心声：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

梦一年级叙事作文 篇6

B等爬完树，你会发现小猫的肉垫、爪子、毛等等都有了变化，这时，你又发现了什么？

2）出现不起名组图：小猫斗大猫小猫洗爪子猫睡觉大猫妈妈的母爱A现在你又从猫的身上发现了什么？

由学生任意挑选说自己的发现，并简单地进行叙述。

1）导入身边动物。

A猫的身上的发现是这样的多，其实狗的身上的发现更多，我们同学家里养过狗吗？你亲戚家里有人养过狗吗？你曾经发现过狗的什么？（估计学生有：狗会摇尾巴；狗会看门等）

B还有别的动物吗？

2．从身边发现。

1）出现图片：一个躲在门里的小女孩

A这个人是谁啊？会不会是你？你发现了什么？

梦一年级叙事作文 篇7

熬夜，对于一年级的学生来说，是一个陌生的词汇。在他们的世界里，夜晚应该是安静而宁静的，只有甜美的梦境才能填满他们的眼睛。有一天，他们也有了自己熬夜的故事，让我们一起来听听吧。

故事开始于一个晴朗的下午。阳光洒落在小朋友们的书桌上，他们正在专心致志地学习。突然，老师宣布：“明天有一场小测试，希望大家都能做好准备。”听到这个消息，班上的每个人都倾尽全力地复习。由于时间比较紧迫，有些同学却没有完成任务。

当晚，小明回到家里，心事重重。他知道如果不熬夜完成作业，明天的测试就会变得更加困难。于是，他决定熬夜。小明拉起椅子，坐在桌前，开始拿起笔和纸，辛苦地完成作业。时间一分一秒地过去，当钟表指向深夜时，小明的眼皮已经感到沉重。但是，他不想放弃，因为他明白，付出才有收获。

正当小明意犹未尽地写着最后一个字时，突然，桌上的灯泡熄灭了。小明立刻明白了，家里的电没了。他感到失望，甚至有些绝望。他不希望屈服于黑暗，于是他取出了手电筒。手电筒发出的微弱光芒，照亮了他的书桌。小明坚持着，继续完成作业。

突然，桌下传来一阵奇怪的声音。小明有些害怕，但他还是鼓起勇气低下头看了一眼。他吓了一跳！原来那是他的小猫，乖乖。乖乖看着他，好奇地眨着大眼睛。小明笑了笑，把乖乖搂在怀里，像是找到了一个能共同度过黑暗的伙伴。

小明和乖乖一起继续努力，为了他们的梦想，为了他们的未来。在持续的熬夜中，小明渐渐进入了学习的境界，他的思维变得清晰，记忆也变得更加牢固。他感受到了进步的力量，这让他更加坚定了完成任务的决心。

凌晨时分，小明的作业终于全部完成了。他累得都有些打瞌睡了，但他的脸上却洋溢着满足的笑容。他知道，这次的熬夜是值得的。第二天，小明拿着完成得漂漂亮亮的作业，自信满满地走进了教室。在小测试中，他回答得稳稳当当，每一个问题都能轻而易举地解答出来。老师给他一个鼓励的微笑，这是他最大的奖励。

从那以后，小明的熬夜故事成了班级的传说。同学们听了他的故事都很受鼓舞，以后也都努力完成作业，不再害怕熬夜。他们明白，只有通过坚持不懈，才能成就自己的梦想。

熬夜一年级叙事作文到此结束。这个故事告诉我们，熬夜并不是一个令人愉快的经历，但当我们为了梦想和目标付诸努力时，这种经历也许是必要的。无论是一年级的小朋友，还是成年人，只要我们坚持不懈，面对挑战，就一定能够取得成功。这就是熬夜的意义所在。

梦一年级叙事作文 篇8

熬夜一年级叙事作文

昨天晚上，我决定要熬夜完成一项学校作业。虽然我只是一年级的学生，但我知道做作业要及时完成，才能让老师和爸爸妈妈放心。

晚上九点，家里的灯光变得昏暗起来，我拿出书包里的作业本和铅笔开始认真地做起作业来。一开始，我还觉得很有趣，不时拿起铅笔写写画画，但随着时间一分一秒地流逝，我开始感到有点疲倦了。

我用手揉揉惺眼，试图让自己保持清醒。可是，我的眼皮越来越沉重，我甚至感觉到脑袋有些发晕。我暗暗咬着牙，告诉自己必须坚持下去，不能让自己轻易放弃。

窗外的夜色越来越深，街上的灯光也逐渐熄灭。我环顾四周，只剩下我一个人还在坚持着。但是，不知不觉间，我的头不由自主地往桌子上靠近，不断地打着哈欠。这时，我内心里有一些小声音跟我说：“你累了，来，闭上眼睛，休息一下吧。”

我想起爸爸妈妈曾经告诉过我，熬夜对身体不好，会导致身体疲累和记忆力下降。我知道他们说的是对的，但是现在我必须完成作业。我又使劲揉了揉眼睛，用力拍打自己的脸颊，试图让自己保持清醒。

终于，在凌晨一点的时候，我完成了作业。我松了一口气，喜悦之情溢于言表。虽然我已经疲惫不堪，但是我感到非常满足和自豪。我知道，这一夜的熬夜虽然辛苦，但是我学到了很多，也更加明白了大人们为什么要我们保持健康的生活习惯。

第二天上学，我的眼睛有些浮肿，但是我心情却格外愉悦。我知道，只要我坚持努力，就一定能取得更大的成就。熬夜一年级的我，虽然辛苦，但是我更加成熟了。

梦一年级叙事作文 篇9

暑假里的一天中午，太阳火辣辣地照射着大地，风像和我捉迷藏似的，也躲得无影无踪了，大树上的知了声嘶力竭地的叫着，仿佛在说热！热！一心想学自行车的我，兴奋地跑下了楼，推出自行车，便开始学起来。

首先，我把双手紧紧地握住车子的车把，生怕车子摔倒了，然后，我把一只脚跨过车身，踩在踏板上。当我把另一只脚踩在踏板上时，车子向左一偏，我和车子就一起摔在地上了。哎哟！可真疼啊！我一看，啊！脚上摔了一个青色的富士山。这时，我便有点儿灰心了，坐在旁边的台阶上，心想：为什么别人骑自行车就像小鸟一样来去自如呢还会做急转弯，而我连车都座不稳呢我可真笨呀！

这时，忽然刮过来了一阵凉风，仿佛大自然要带走这难耐的炎热，让我增加了信心。我心里暗暗决定，一定要学会骑车，我信心百倍地走到了它的面前，看了它一眼，然后又迫不期待地学了起来。这一次骑了十几米，我非常高兴。可当我高兴的那一刹那，自行车的前轮不停地摇晃起来，这次不像上次那样来个亲吻大地了，而是从车上腾空而起。这时，我仿佛一颗飞上蓝天的火箭，直冲云霄。

我本来想从车上跳下来，可脚却被自行车钩住了，还好，我眼疾手快，双手一下子撑住了地面，这样才安全了，但已经吓的我满头大汗了，仿佛刚洗了淋浴似的。我又反复练习了很多次，终于学会了骑自行车。

梦一年级叙事作文 篇10

2．范文指导法。

同学们有很多发现，这里也有四位同学有自己的发现：

出现范文题目：《我发现“牛皮癣”的来历》《我发现当家的权力变了》《我发现妹妹咬人的秘密》《我发现路是这样走出来的》

按学生自己的喜好选择自己爱看的作文来看。

1）向范文提问。

选择范文后，教师要求，你想知道什么？（学生提问，教师注意提问质量）

引导：如果你们想知道问题，作者能在作文总告诉你们，那么作者的作文就是好作文。

2）朗读范文，并让提问的学生回答，自己的问题作者有没有告诉你。

3）猜范文的内容。

选择第二则范文，教师要求学生猜作者写了什么？（学生猜）

4）范文朗读，并让学生自己回答猜中了没有。

5）小结提问：为什么作者写的，你们都猜得到，而你们想知道的内容，作者也似乎心有灵犀一般都写了，你们写作有什么秘诀没有？

导出作文秘诀：作文就是写你自己想写的，写别人想知道的。

三．学生写作

1．选择自己最喜欢的写作。

2．部分有问题的学生教师个别指导。

指导方法A：看了你这个题目，老师很想知道1??？2??？3??？指导方法B：你猜猜，老师看了你这个题目最想知道什么？

3．学生习作，音乐。

四．评价及欣赏

1．引导评价的方法。

1）既然写作文有秘诀，那么我们评价作文是不是也有秘诀？

2）评价秘诀：看作文中是不是解决了我们想知道的，看是不是作

者有必要写的。

2．学生上讲台读作文。

1）评价优点：哪些问题解决了？

2）还存在什么问题？

3）有什么建议？

3．欣赏。

1）学生中的优秀作文。

2）配乐朗读范文《我发现爸爸其实很爱我》。

4．总结。

发现无处不在，生活中有写发现叫我们落泪。

梦一年级叙事作文 篇11

“走开，不许看……哈哈……”他们在干什么呢？哦，我们在玩“有趣的传话游戏”呢！

老师话刚刚说完，同学们就惊讶得说不出话来了。教室里先是死一般的沉寂。不一会儿同学们的笑声犹如火山爆发，齐刷刷地冒了出来。有的欢蹦乱跳，有的尖叫，还有的跳起舞来了。

老师让全场安静，随后讲规则，老师找了六个人，老师给第一个人说，让他们一次次往下传。直到最后一个人说出答案……

首先取名，同学们把嗓子都吼破了，却还是老师取的。右边是必胜队，左边是红云队。

我方人员一上去，我就展开想象：我们这队真够绝，高矮不一，难道要跪下来听吗？老师把吕卓桐拉到面前，用左手与他耳朵搭桥，当然因身高关系，老师几乎是蹲下去的，吕卓桐一听，迅速传给马晓光，只见马晓光嘴角一咧，显然有点吃力。庞熙见他有点不行，开始忐忑不安了。马晓光传给她时，又觉得有点不对劲，果然等李彬博一说，希望犹如死亡灰飞湮灭了。只见他念道：“凤凰山上凤胜凰！”前面三个瞬间像跑了几千米的狗一样‘普通’一声趴倒在地。不用说，错了，还凤胜凰，哇！好新奇哟！新物种，耳朵塞棉花了吗？应该是“飞凤凰”。真是不怕神一样对手，就怕猪一样的队友，老师还取个必胜队，我看是必败队。还真错的离谱，传言太可怕了。

轮到对手红云队时，我不禁想：完了！李虹桥怕输，把脖子伸得像长劲鹿。这次九死一生了啊，她们念出来了：“一块石头滚上坡。”看吧！我就说嘛……唉！不对！哈哈！错了。我们欢呼雀跃，石头滚“上”坡，这块石头绝对价值连城，它有超能力，能使它飞。她们跺了跺脚，不甘心地走下了台。这真是荒唐至极，搞笑至极！

这节课不仅使我开心，而且让我知道了“耳听为虚，眼见为实”。看来传话不靠谱，有时还会添油加醋，传言不可信。

梦一年级叙事作文 篇12

清晨我和妈妈走在上学的路上，微风轻轻的吹在我的脸上，凉凉的很舒服。嘟嘟！身旁的马路上不时有一辆辆汽车驶过。三三两两的行人在路上匆匆忙忙地走着，听：有聊天的声音、背单词的声音、还有唱歌的声音呢。远方的太阳公公刚刚从地平线上冒出头来，看来今天又会是一个晴朗的天气啊！

一路走来，路边的小草在风中摇摆，树上的枝叶在向我招手，一朵朵漂亮的小花对着我露出了笑脸。不远处几只小鸟叽叽喳喳、蹦蹦跳跳像是在跟我打招呼。我挥着手对小鸟说：你们早啊！呵呵！小鸟害羞的飞走了。时间过的真快啊！不知不觉的就来到了学校门口。想到马上就要见到活泼的同学和敬爱的老师，我连忙和妈妈说了声再见！就高兴地向教室跑去，回头一看，妈妈还在不远处对我微笑。

梦一年级叙事作文 篇13

每当我回想起在古城坐索道的时候，心中总会升起一丝凉意；腿总会不由自主的颤抖起来。

那是在我8岁那年，有一回暑假，我们一家人来到了古城，一找到住处，我们便拿着照相机在古城里转开了。“你们看，那是什么？”妈妈用手指着远处，我们听后，一齐把头转向妈妈，眼睛顺着妈妈的手向山里望去，“是索道，是索道！”我惊喜地“叫”起来。但是由于天色渐渐的暗了下来，于是爸爸提议明天再来。

晚上，我怀着无比兴奋的心情早早的进入了梦乡，第二天一大早，我便起了床，和爸爸一起来到了滑索道的地方，看着别人在途中的尖叫声，我的脑海里便现出了一件件惊心动魄的事件：在途中，索道断了；我一不小心没抓稳掉了下去；安全带没系紧；……。想到这里，我不尽打了一个寒颤，好奇、兴奋的心刹那间消失的无踪无影。嘴里不住的说道：“我肚子疼，不滑了，我不滑了……”脸色也渐渐的白下来。就在这时，一件事又让我的信心失去了“一半”，有人滑着滑着索道不动了，管理员叔叔只有让那个人抓住自己递给的绳子，再慢慢的把那个人拉过来。爸爸仿佛看透了我的心思，对我说：“女儿，你怕了吗？”真是不打自招，多余的解释=就是，我不得不承认自己真是很怕。“女儿，这次滑索道也是在人生中的一次考验，只有自己先战胜自己，才能战胜更大的困难，相信自己，你是最棒的！”听了爸爸的话，我犹豫了好一会儿，便鼓起了勇气，重重的说：“好！”穿好了缆绳服，我使劲一蹬脚，便滑了出去，啊！真舒服，一阵阵风在我的耳旁掠过。我战胜自己啦！我战胜自己啦！我在心里一遍又一遍的大喊。

我战胜自己啦，我胜利啦！

一年级作文假期趣事集锦5篇

大家每周都避免不了要写作文记录生活吧，借助写作可以加快我们对文字的积累，写作时要围绕中心，抓住重点，你应该也在为写作文而犯愁吧？你不妨看看一年级作文假期趣事集锦5篇，相信一定会对你有所帮助。

一年级作文假期趣事 篇1

国庆黄金周，我和哥哥一家人来到临沂动物园和植物园玩耍。一进门，我就被花园里的美景陶醉了，只看到红花绿叶变得有趣起来，蜻蜓蝴蝶翩翩起舞，翩翩起舞。但是，不管风景美不美，弟弟都很快跑到了儿童乐园。

在蹦极场上，我说：“我们玩蹦极，看看谁跳得高，好吗?”“是的，比比。看看我老孙子的能力。”哥哥急切地说。于是我们系好安全带，开始飞行。正当我在空中飞着享受的时候，突然听到一声尖叫。原来哥哥是吓下来的!

我们又来到了鸟艺表演场，看了鹦鹉学舌、鸽子阅读等节目。最有意思的是，——只乌鸦拉了一只鸽子，到了地方，鸽子不付钱，乌鸦把车掀翻了，逗得游客哈哈大笑。

我们又来到了动物园。这里有这么多动物!有熊、大象、狮子、长颈鹿等等。只听哥哥喊：“这花猫怎么这么大?”原来哥哥把老虎错当成了大花猫。

最后，我们来到了鸟园，那里有鸽子、白鹭、野鸭……白色的、开着花的、黑色的……我看到花园里到处都是美丽的鸟影，声音是甜美的鸟儿在歌唱，让人流连忘返。

这里的美景和趣事不能说，也不能抱怨太多。让我们等你有机会玩得开心。

一年级作文假期趣事 篇2

寒假过完了，但寒假里的趣事可是多的数不清呀!我给大家讲一件我印象最深刻的事情吧!

那天正好是正月初一，妈妈让我去买面粉。我买回来了之后，妈妈教我包饺子，我兴致勃勃地跟妈妈学包饺子了。妈妈先教我擀饺子皮，我手脚笨笨的，总是擀不好。妈妈也没有怪我，她一步一步耐心地握着我的手教我擀饺子皮，但我还是擀不好。妈妈也没着急，还是不慌不忙地教我。在我学会了擀饺子皮后，便是用饺子皮包住馅料这一步了。

妈妈先用鸡蛋、腊肠、韭菜切成丁搅拌在一起，在放一些调料入味。妈妈先后详细地给我示范了一遍，又耐心地讲解了一下，之后便是我实验的时间了。我也学着母亲的样子开始包了，但包出来的就是不如母亲的好看，但我好歹包了几个。包好之后，便开始下锅煮饺子了。

这就是我寒假中我印象最深刻的一件事，就是我亲手学包饺子这件事。这件事真的很有趣呀!

一年级作文假期趣事 篇3

今天，我要说一说我在寒假的趣事。

在寒假的一天，我妈妈说：“过一会有一位同学要到我们家来。”我问妈妈：“到底是谁来呀？”妈妈说：“等她来了，你就知道了。”我等了一会儿终于等到那位同学了，原来是王钰皓，我一看见她就跑过去抱了一下，那时候我特别的高兴。

我把她带到我家的客厅来玩。过了一会儿，我俩开始做了一个地图：先到海洋、到森林、到山洞、到沙漠、到绿洲、到终点，我们做完了一个地图。又开始玩我们的大冒险游戏。我们先去了海洋，我们把沙发当作小船，想要过海必须踩着东西走过去，踩到地板就当掉进海里。再到第二个地方就是森林，你到森林一定要记住千万不要踩到机关。再到山洞，在那儿你要穿越黑暗才能走出山洞，可惜我们没有走完地图。

我的寒假有许多快乐的趣事，我下一次再讲给你们听。

一年级作文假期趣事 篇4

这个假期发生了许多有趣的事，其中属和哥哥玩水最有趣了。

还记得我暑假和哥哥玩水的情景。当时我和哥哥一起跳水，结果我一下坐在了哥哥的肩膀上，哥哥生气地说：“你这是什么意思？是想把我压呛水吗？”我才不听哥哥的话，只是继续重复着刚才的动作，只觉得这样实在是太好玩了。但是哥哥突然往水里一仰，我就“咚”的一声落水了，哥哥笑着说：“敬酒不吃吃罚酒，现在知道我的厉害了吧！”“哼！你等着”我才不甘心呢，就趁哥哥和别人游泳时坐在了哥哥的头上，开心地说：“哈哈哈哈！我已经赢了，你认不认输？”“还没结束呢，我不认输。”说着哥哥站了起来，我一不小心，又一次落水了，哥哥见了哈哈大笑，说：“还不知道是谁要认输呢！”我生气地瞪着哥哥，说：“别嘚瑟，我以后一定会打败你的。”

这可真是有趣的一天呀！

一年级作文假期趣事 篇5

假期趣事，想必你们也会有吧?所以今天我来讲讲我的假期趣事。

我的假期趣事就是去甘露公园玩了。妈妈说：“今年假期放5天假，可以带你们去甘露公园玩。”我和姐姐回答：“好耶。”

我们带上溜冰鞋就出门了。我们先把车停好，再把溜冰鞋穿上就开始溜冰了。我先穿好了鞋，看见姐姐连鞋都没有穿好。我说：“我们来比赛吧!”她回答：“好呀。”

开始了第一局，比谁先溜到那棵树。我让姐姐了，所以一开始她比我溜得快。可是，最后我超过了她，到达了终点，所以第一局我赢了。

第二局也就是最后一局，比谁从坡上溜下来溜得远。我先溜，因为一开始姐姐有点怕，我从上面溜下来溜得特别远。姐姐也从上面溜下来，可是溜得没有我远。她在溜的时候，溜到半路就摔跤了，之后又从那里溜了下来。

时间也不晚了，妈妈叫我们回去，这次去甘露公园玩太好玩了。

风筝乐三年级叙事作文汇集5篇

作文在我们的学习生涯中起着重要的作用，作文通常是在文字构思之中创建出来的。优秀的作文里面包含了许多技巧，有没有比较好的作文模板给我们参考呢？以下是小编收集整理的“风筝乐三年级叙事作文汇集5篇”，希望能对你有所帮助，请收藏。

风筝乐三年级叙事作文 篇1

今天一大早，我和表哥就去广场放风等了。

我们来到广场，看见来这里的人真多，有三人一群的，两人一伙。这时，天上已经有很多风筝了，有“独角仙”、“大蜻蜓”、“鹦鹉”等等。表哥在一旁喊着，表弟，快把我们的“火龙”飞上天吧!我回答：“哦，”我拿着“火龙”，把它高高地举着，表哥拿着线的一头飞快地跑了起来。表哥越跑越快，“火龙”离开了我的手，飞上了天空，就像是真龙在飞似的。

这就让我想到了古诗，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”可能是表哥太大意了，不一会儿，“火龙”摇摇晃晃，一头栽了下来。

不过我们没有放弃，接着表哥既放线又跑，最后“火龙”飞到了碧蓝的天空上，“火龙”越飞越高，我们成功了。

就这这时，大人在一旁叫着：“回去了。”我和表哥把风筝收起来，恋恋不舍地回去了。

风筝乐三年级叙事作文 篇2

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春天里，阳光明媚，放风筝是我们小孩子最喜欢的了。今天下午，我们全班一起在操场上放风筝。天公作美，今天的风很大，我想：风筝应该会飞得很高。

我和倪杺潼一起合作放我的熊出没风筝。倪杺潼拿着线在前面跑，我拿着风筝在后面跑，跑着跑着，我感觉风筝充满了力量，我就松了手，风筝飞了起来，越飞越高，但还没有飞过树梢，风停了。眼看风筝就要落下来了，我的心里急得像揣了一只兔子，怦怦直跳。突然，风又刮起来了，风筝又被吹了起来，但是没过多久，风又停了，风筝像一个醉汉一样晃晃悠悠落到了地上，我的心也跟着掉了下来。但是，我们没有灰心，又放了几次，可惜每次都不超过5分钟。

再看看同学们，个个小脸红彤彤的，不管放起来的还是没有放起来的，都洋溢着灿烂的笑容。刘子萱的哆啦A梦风筝放得特别高，穿着蓝色的衣裳、披着绿色的斗篷、戴着黄色的铃铛的哆啦A梦，飞在高高的天空，多么神气！我想：要是全班同学的风筝都一起飞上天，那蓝蓝的天空就会变成五颜六色的了：有雄壮的老鹰、活泼可爱的燕子、美丽的蝴蝶漂亮极了！

放风筝真开心，期待下一次还来放风筝。

风筝乐三年级叙事作文 篇3

这一天，晴空万里。咦，公园的草地上怎么聚满了人？原来他们都在放风筝啊。往天上一看，各种各样、五颜六色的风筝翱翔在天空中。你瞧！小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷远的天空，小鹿用它细长的有力的腿在蔚蓝的天空中奔跑着，小金鱼悠闲地游来游去

看，那边一个小男孩正拽着一只三角风筝，他边跑边笑，风筝飞得很高很高，小男孩高兴得活蹦乱跳，他的爸爸妈妈也在旁边露出了欣慰的笑容，他们一家看起来真幸福！

奇思、妙想和亮亮也来到公园放风筝。奇思拿着风筝线，而亮亮举着风筝，他俩慢慢地跑着。忽然，一阵风吹来，奇思大喊一声：快放！亮亮立刻松了手，把风筝往上一抛，奇思又扯着风筝跑了一会，只见风筝像脱了线的气球，缓缓上升，越飞越高。妙想也捧着大蝴蝶风筝，跟随着他们的脚步，欢快地奔跑着。草地上回荡着他们爽朗的笑声。

风筝乐三年级叙事作文 篇4

古人作诗，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，星期五放学，我和同学们像诗中的孩子一样，趁着这阳光明媚，春风拂面，万里无云的好天气，一起来到了人民广场放风筝。

我们各自拿出了各自的风筝，忙活了起来，我拿了一个铠甲勇士图案的风筝。爸爸说要教我如何放风筝，要我一手拿着风筝线，一手拿着线轴，迎着风助跑，我在风筝飞上了蔚蓝的天空，我高兴极了，这时爸爸说：“你现在就可以不用跑了，迎着风拉线、收线。”就这样风筝越飞越高。过了一会儿风变小了，爸爸急切地说，要掉下来了，快收线，我听爸爸说的，把风筝收了一段线，风筝又平稳了。这下风又大了些，风筝线绷得越来越原来紧，这时爸爸教我把线松一点，要用手感受风筝线的紧和松，随时放线和收线。原来放风筝也有这么多技巧，经过多次反复练习，我可以轻松地把风筝放上天了。还有好几个同学也可以把风筝放得很高了，天上的风筝越来越多了，五颜六色绚丽多彩，有的像天空翱翔的老鹰，有的像活蹦乱跳的小猴子，还有的像翩翩起舞的蝴蝶，我多想像风筝一样在天空中自由的飞翔啊！

时间过得真快，一眨眼太阳就要落山了，我就和同学们收拾好各自的风筝，依依不舍的回家了。

风筝乐三年级叙事作文 篇5

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在一个星期天的早晨，广阔的草坪上有一些人正在放风筝。

在近处，小红，小明和小刚一起放风筝。拿着蝴蝶风筝的是小明，

一边拿着线轴一边拉着线的是小红，举着蜻蜓风筝的是小刚。小红开始跑了!她一边放线一边跑，等小红跑到远处，就喊：“放!”说完小刚便双腿一跳，把风筝往高空抛，接下来小红要边跑边按“一松一紧”的规律放线，不一会儿，风筝就被放上了高空。这时，小红已经满头大汗，气喘吁吁，但心里还是美滋滋的，而小明呢，抱着他心爱的蝴蝶风筝，微笑着看着他们。

仰望天空，碧蓝的天空中，飘着几个风筝，有长长的蜈蚣风筝，有燕子风筝，还有美丽的白鹤风筝……其中还属小明他们的蜻蜓风筝最好。它煽动着透明的翅膀，得意地摇着大尾巴，一双眼睛望着大地。

天色渐晚，他们终于依依不舍的收线，回家了。

叙事作文弟弟变了5篇

我们在学习时总会被要求去写一些作文。作文，是学生的一种写作能力的练习。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，作文不是随随便便就就可以写好的！小编特地为你收集整理“叙事作文弟弟变了5篇”，相信一定会对你有所帮助。

叙事作文弟弟变了(篇1)

一个风和日丽的星期天，我抱着刚刚得到的故事大王奖杯，迈着轻快的脚步，走在回家的路上。心里猜测着我的竞争对手弟弟，看到我的奖杯会是什么神情，是羡慕、嫉妒，还是洒下几题银豆子?我和弟弟比赛是从去年开始的。那是春节前夕，爸爸买了一个书橱，妈妈对我和弟弟说:这是送给你们的春节礼物。这第一格是姐姐的奖品陈列角，第二格是弟弟的没等妈妈说完，弟弟就跳起来拍着手说:好，行!又对我说:姐姐，咱俩比赛!我故意平静地答道:好吧:却暗暗捏紧了拳头。一个学期过去了，我和弟弟各得了一张三好生奖状，打了个平局。不料上个且的一天，我放学回家刚放下书包，弟弟就连蹦带跳地回来了。

他脸蛋兴奋得象个红苹果，眼睛成了月牙儿，双手把一个黑亮亮的东西举到我面前，说:姐姐，你看1我接过来惊奇地间:骏马，好漂亮啊1哪来的?弟弟忽闪着一双大眼睛神气地说:拼来的叹!我仔细一看，只见上面写着一行小字:曙光杯二等奖。哦，我顿时明白了，原来是弟弟参加智力竞赛获得的。弟弟捧起骏马，把它贴在自己的脸旁，轻声说:小马小马跑得快，我要和你来比赛，我是祖国的奔马，跑在前面你别怪!这子J记，明，创刁。了川华砂时，妈妈微笑着从外面走进来，两手捧着弟弟的小脸蛋儿说:这才是好孩子:听了妈妈夸奖弟弟的话，我心里很不是滋昧，不由得又握紧了拳头如今我抱着奖杯，内心充满喜悦，不知不觉已经到了家门。我暗自盘算着捉弄弟弟的好办法。把奖杯藏在哪儿?藏在身后，弟弟很快就会发现。撂在地上，又怕脏了奖杯。

我忽然发现楼道的窗台是个好地方，便悄悄地走下儿层台阶，把奖杯放在那儿。转身上台阶，刚要敲门，又差点笑出声来。我沉静了一会，咚咚地敲响了家门。来啦:随着弟弟的话音门开了。我忙装出一副愁眉苦脸的样子，重重地叹了口气，趴在写字台上。弟弟用他那小手轻轻拨开我的头发说:姐姐，怎么没得上奖?下次选个好故事!我从指缝里看见弟弟那副难受的样子，银豆子真的要滚出来了，禁不住笑出声来。弟弟用袖子往眼上一抹，说:你骗我，你的奖品在哪儿?我忙从门外把奖杯拿进屋里，弟弟的脸又变成了红苹果，眼睛又成了月牙儿。他一步跨到我跟前，双手夺过奖杯，左看看，右看看，爱不释手。然后又神秘地把嘴贴近我的耳朵，对我说:姐姐，以后我也要争第一，拿一个象你这样的奖杯I说着，他踞起脚把奖杯放进我的陈列角。在书橱前，我和弟弟谈论着奖杯上的图画:险峻的山峰，挺拔的松柏，飞流的瀑布。盛开的鲜花。

叙事作文弟弟变了(篇2)

从门外传来一阵急促的脚步声，还夹杂着撞击门框、墙壁的声音，准是弟弟回来了。他每天这个时候都要回来喝水，总要打搅我写作业，我厌烦地向门口瞪了一眼。我的眼前不由得浮现出半个月前的情景:他一进屋，把手枪往地上一扔，冲着我大声说:cr哎，快点给我倒碗水喝。我说:等一会儿。不行，快给我倒水。说着，便从我手中夺走铅笔，把书本扔在地上。我生气地站起来，拍了一下他的脑袋，你真讨厌!话音未落，他咚地踢了我一脚。我真是没办法，只好给他倒了一杯水。他喝完后，把茶杯往我手中一塞，拿起手枪转身就跑，我担心地说:别摔着，小心点。

他理也不理，一溜烟跑走了。叮叮呕呕的声音打断了我的沉思，果然不出我所料，是淘气的弟弟回来了。只见他流满面，两颊维红，就连乌黑的头发上都冒着热气，胸前挂着一架望远镜，腰间别着一支小手枪，神气十足地站在我面前。姐姐，请你给我倒碗水好吗?我奇怪地抬起头，妈妈也停止了洗衣服，我们惊讶地看着弟弟稚气的圆脸，咦?仅仅五岁的弟弟怎么忽然变得有礼貌了?我急忙站起身，给弟弟倒了一杯水，送到他而前，弟弟冲我一笑，嘴边露出两个圆圆的酒窝，说声:谢谢姐姐。便端起茶杯，咕咯咕咚喝完了。接着，就拿起手枪要向外跑，我急忙拉住他说:别在马路上乱跑，听见了吗?听见了，绝对服从命令!

他调皮地向我行了一个军礼，扭身跑了。我望着弟弟的背影，不由得走到妈妈面前轻声说:弟弟变了。他变得有礼貌了。妈妈意味深长地说:这跟他的周围环境是分不开的。是呀，五讲四美的春风吹逾了祖国的各个角落。幼儿园老师经常教育他们要有礼貌，邻居的小亮戴上了讲文明做礼貌的小红花，左邻右舍也经常表扬尊敬长辈的好孩一子，弟弟也正是在这种环境的;，r}陶之下变得有礼貌了。我轻轻地打开日记本，把这一切都记录了起来。

叙事作文弟弟变了(篇3)

看到标题，你们可能会大吃一惊，因为这么小的弟弟竟然会写字了，真是让人惊掉下巴。

原因是这样的。学校放假，作业不放假，我正在写暑假作业的时候，弟弟走过来看我写作业，看来他对写字很感兴趣啊。于是乎，奶奶找出一张纸和一支铅笔，让弟弟自由的写字。

由于弟弟目不识丁，无法写字，只好让他自由发挥，能写什么就写什么，不过我心里想，弟弟能写什么呀，肯定是鬼画符。

弟弟抓起笔在纸上霍霍起来。我走上前一看，上面的线条龙飞凤舞。有的状如游丝，一气合成;有的缠在一起，如同几条飞龙在云中盘旋;有的断断续续，像许多省略号。虽然弟弟画的线条像很多东西，但我仍然没有认出来他在画什么。

但弟弟写了一会儿就不写了，开始糟蹋起纸张来。他用笔用力一戳，纸上赫然出现了一个洞，他发现很好玩，便开始一直用笔戳那个洞。一边戳还一边说：起起，起起!

奶奶赶紧阻止弟弟糟蹋纸张的行为。可没想到奶奶刚一转头，弟弟就用嘴巴叼起纸张，用手用力一撕，哗啦，一张纸分为两张纸。接着，弟弟快速的从纸上咬下一口，等奶奶发现去阻止的时候，弟弟已经把纸吃下去了。

我觉得，弟弟真的会写字了，你们觉得呢?

叙事作文弟弟变了(篇4)

这天是个特别的日子，妈妈生了个男宝宝，我有亲弟弟了!

前一天我过生日，弟弟在妈妈肚子里肯定感到很开心，才急着要出生的。

一大早妈妈就去省妇幼医院，爸爸带我陪着过去。后来医生让妈妈住院，奶奶和二叔也来了。中午爸爸让二叔带我先回家，等宝宝出生时再让我过去看。

下午三点多，爸爸就打电话说宝宝快出生了，让我跟着外婆、二姨到医院去。我到医院等了一阵子，就看见爸爸激动地招呼我们过去，只见护士阿姨推着婴儿车出来，宝宝的哭叫声传的很远。

哇，太像阿嗝了!奶奶外婆二叔二姨簇拥着，大家异口同声地叫着。

一眼看到宝宝粉嫩的脸上小巧的鼻子，跟我的还真是同一个模子造的。

爸爸连忙打听宝宝是男孩还是女孩，听到护士阿姨说是男宝宝时，我的心一下陶醉在甜蜜的喜悦中，我一直想要弟弟，这个愿望现在终于实现了。

护士阿姨推着婴儿车进了电梯，我们紧跟着进来。爸爸把DV交给我，交代我拍宝宝。我就一直跟着拍。一路上，宝宝大声哭叫着，我觉得墙壁都轻微震颤起来。

这宝宝有八斤多吧!一旁看到的大人们议论着，弟弟是不是也有九斤重?我好期待呀!

到了楼上病房，护士阿姨把宝宝推进婴儿护理室，我只好折回楼下，和大家一起等妈妈出来。

足足等了一个多钟头，才见到妈妈被推出手术室。嗝嗝，你赢了。这是妈妈出来见我说的第一句话。之前，我和外婆打了赌，外婆说妈妈会生妹妹，我想要的是弟弟。现在我是赢家了!

弟弟七斤六，这是后来爸爸妈妈看了报告单告诉大家的。

叙事作文弟弟变了(篇5)

在各式各样的零食中，脆脆的薯片是我的最爱;在各具形态的宠物中，可爱的猫咪是我的最爱;而在千千万万的人中，粘人的弟弟才是我的最爱。

清晨的阳光照入房间，映出了两个形影不离的身影。窗户旁的小鸟探头探脑，听着哥哥，哥哥的急促呼唤声不停传入耳中。哥哥，我要喝水。好。我将一杯温水端去。哥哥，我饿。知道了。一块面包塞入他怀中。哥哥等等我。唉!一股怒火直冒头顶，我猛地转过身，正要发怒，但看见弟弟水汪汪的大眼睛，不禁心头一软，将怒吼压入喉咙，眉毛舒展开来，手缓缓放下，轻轻叹了一口气。拉着弟弟嫩嫩的小手慢慢走过，真挚的爱在手间流过，温暖极了。我最爱的弟弟，如怒放的鲜花，无论我多么烦燥，都不忘给它浇水，送它温暖。

粘人的弟弟不仅粘在我的身上不放，更粘住了我的心。

最后一线阳光从玩具身上流去，照在我渴望的眼睛里，柳树摆着纤细的枝条，仿佛要将我赶走。哥哥，哥哥，钱，钱够，了。弟弟双手小心地捧着大大小小的硬币，小腿快速的摆动，腰微微下弯，眼睛紧紧盯着硬币，生怕那些硬币掉下一枚。他将被捂热的硬币全部倒入我的手中，开心地说：哥哥，这些都是我攒的钱，哥哥需要，就全给哥哥。不对，以后买不了棒棒糖了他嘟着小嘴，眼中有一丝难过，我不禁喉咙发涩，鼻尖微红。拉起弟弟嫩嫩的小手慢慢走过，真情的泪滴在硬币上，传递着爱，温暖极了我最爱的弟弟啊!你就是我的全部!如果没有你，我将会觉得朝霞不是朝霞，落日不是落日。

粘人的弟弟如开心果，让我开心;如悦耳的歌曲，让我平静;如动人的诗歌，让我感动。他，就是我的最爱，最爱的弟弟!