幼儿园生活小班教案。
小编特别为大家整理了与“幼儿园生活小班教案”相关的信息,下面将详细介绍给大家。教案课件是每位老师在上课时必备的工具,每天都要认真撰写好每个教案课件。编写教案时应充分考虑课程内容和教学目标之间的匹配度。希望您喜欢阅读并且在这里能找到您想要的信息并且收藏起来!
幼儿园生活小班教案(篇1)
幼儿园小班生活游戏(12种)
小班生活区的12种游戏,小班幼儿不会自己吃饭,不会穿脱衣服,不会上厕所……这么多的不会,让小班老师感到很头疼,也是幼师们一直关注的问题。现在的幼儿园,大都重视幼儿园区域角的布置,幼师不妨借助幼儿园生活自理区,为幼儿准备丰富多彩的材料,让幼儿在操作材料中学会基本的生活自理能力。
1、喂小动物
材料:玻璃珠、木珠、汤匙、动物模型盒子。
玩法:
*用汤匙从筐或碗里舀起玻璃珠,送到小动物嘴里喂小动物。
*把不同大小或颜色的珠子舀起分别放在相应的小动物嘴里,练习按物体的名称、颜色或大小分类。
*用筷子夹起玻璃珠,送到动物嘴里喂小动物。
*用夹子夹起水中的珠子,并放到小动物的嘴里。
备注:玻璃珠可改为其它小动物爱吃的食物。
2、串珠子
材料:各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。
玩法:
*在细电线丝的一头打结,另一头从珠子孔穿过,整条电线丝穿完后,把头尾打个结而成一串珠子。
*按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。
*将这些材料用来装饰各种物体,例装饰手帕装饰纸碟等等。
*将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。
3、串项链或手镯
材料:粗细不同的吸管(剪成一小块)、钓鱼绳。
玩法:
*将钓鱼绳的一头打结,自由选择各种粗细不同的吸管从钓鱼绳的另一头穿过,最后打上结。
*将材料按大小不同的吸管排序。
4、串瓶盖
材料:各种颜色、大小不同的瓶盖(中间穿个孔)、钓鱼绳。
玩法:
*将钓鱼绳的一头的打结,再自由选择瓶盖从钓鱼绳的另一头穿过,最后将钓鱼绳的头尾打结。
*将这些材料按大小或颜色不同的瓶盖排序。
5、水果宝宝排排队
材料:用轻泡剪成各种不同水果宝宝或各种树叶(在上面穿两个孔)、钓鱼绳。
玩法:
*将钓鱼绳的一头打结,另一头穿过水果宝宝或树叶宝宝的两个孔,整条钓鱼绳穿完后,放在桌上或贴在墙上排排队。
*按水果或树叶的不同形状、颜色或大小有规律地串。
*把不同水果或树叶分别贴在相应的树上,练习按物体不同特征分类。
*根据树上的物体数量挂上相同数量的水果或树叶,练习按数挂物。
6、彩链
材料:各色布条(长8厘米、宽1、5厘米)且布条的一头缝有纽扣、一头有扣眼。
玩法:
*将一条彩条的两端对扣后,另拿一条从中穿过,再将扣子扣住,以此类推。
*把不同颜色的布条有规律地扣在一起,做成彩链布置活动或送给小动物。
*将布条扣成一长条,用来跳绳。
7、扣钮扣
材料:娃娃的衣服(对襟)上缝有钮扣及扣眼。
玩法:
*将衣服平放在桌上后,将钮扣与扣眼对齐扣上。
*将衣服放在桌上练习折衣服*将衣服套在娃娃身上,为娃娃穿衣服。
8、水果树
材料:布制成的水果树(上缝有纽扣),各种布制水果(上缝有纽扣)。
玩法:
*将各种水果上面的扣眼分别系在树上,练习扣纽扣技能。
*将相同水果扣在同一棵树上,或按水果的颜色不同来系等。
*在每个水果上贴一张动物或人物卡片,幼儿在树上扣上一个水果,并讲述图上的内容。
*根据树上物体的数量系上相同数量的水果,学习按数系物。
9、小动物穿新衣
材料:鱼、蝴蝶等小动物的布块(上缝有纽扣),半圆形、圆形的小布块(上缝有扣眼)。
玩法:
*将半圆形或圆形的小布块系在小鱼、蝴蝶身上的扣眼上,即:给小鱼装饰鱼鳞,给蝴蝶装饰花纹。
*边扣边数数,最后比比看谁扣得最多。
*小动物穿完新衣后,手持动物与同伴互相对话或讲述故事。
10、小雪花
材料:长8---10厘米,宽2厘米的布条5---6条, 且布条一头钉在一起,上面缝有一粒纽扣、圣诞树。
玩法:
*将每条布条的另一头分别系在中间的纽扣上即成了一朵小雪花,最后挂在树上装饰圣诞树。
*扣完后手持小雪花到表演区表演。
*扣完的小雪花用线有规律穿起来,并扣在墙上当挂饰。
11、自理包
材料:自理包玩法:
*幼儿单独或两人一组,一起玩自理包,练习扣纽扣。
*手拿拉链头在上面练习拉拉链。
*手拿呢绒绳一上一下穿线,学习穿线和打结。
12、多功能动手袋
材料:多功能手袋3个(上面分别缝有布扣、纽扣、扣眼、拉链)、小花、皮带等。
玩法:
*将多功能动手袋套在木板上或放在地毯上,幼儿就可在上面练习扣纽扣、拉拉链、扣按扣、系皮带。
*将玩具放在袋中练习分类、排序。
*将袋子套在身上到音乐区表演。
幼儿园生活小班教案(篇2)
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园马桂芳
设计意图:设计这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车,了解常见车的名称、外形,特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝,。
活动目标:
1、掌握常见车的名称、外形,特征和用途。
2、了解简单的交通规则,提高自我保护意识,注意安全。
活动准备:
各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐
活动过程:
一提问:今天早上你坐什么车来的幼儿园?启发幼儿说说车的名称、特征和用途?你还见过什么样的车?
小结:马路上的车很多,有大车,有小车。
二导入新课
1、请看课本彩图《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车,观察车的特点,并学习儿歌:“大的车,小的车,大车小车来回跑,丁零零,自行车,嘟嘟嘟,大卡车。嘀嘀嘀,小汽车。刷刷刷,扫路车。索----来,索----来,洒水车。”
2、认识交通信号灯
各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶,必须遵守交通规则。(出示交通标志:红绿灯)知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。”
三、经典游戏:交通信号灯(指导幼儿听音乐做游戏,巩固对红绿灯的认识)
小朋友今天老师指挥交通,小朋友当司机,我们一起到马路上瞧一瞧:请你做好准备,汽车马上开了。(幼儿边唱歌曲《汽车开来了》,边模仿小司机的动作。)“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽车开来了。”
活动延伸:
这节课小朋友懂得了许多道理,还认识了马路上各种各样的车,那么你到底喜欢什么样的车?请你动手画下来,好吗?开车回活动室。
活动反思
整个活动以“游戏”为载体,使幼儿在轻松愉快的氛围中,学到了知识,懂得了道理,达到了预期的效果。
幼儿园生活小班教案(篇3)
活动目标
1.初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。
2.通过相互讨论和相互观察,知道如何爱护指甲。
3.感受亲亲指甲钳的温馨气氛,乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。
活动准备
1.图片:指甲
2.指甲剪
活动过程
一、初步了解指甲的作用。
1.图片观察指甲
引导幼儿观看自己的指甲。
2.讨论了解指甲的作用。
小朋友,你知道指甲有什么用吗?
小结:指甲有保护手指和脚趾的作用,有帮助人们做事的作用,
通过指甲还可以看出人的身体健康状况等。
二、如何爱护自己的指甲
1.教师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?
2.幼儿进行自由讨论并得出一些结论,如:指甲长了要及时剪掉,要用指甲钳剪,
手脏了要及时洗手等等。
3.如果指甲长长了,我们不剪,会怎么样呢?
小结:不及时剪指甲,指甲会断掉,还会伤害别人;不及时洗手,指甲中会有许多脏东西;
经常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。
三、游戏:亲亲指甲钳
1.出示指甲钳,小朋友看看这是什么呀?这是用来做什么的呀?
2.这个指甲钳最喜欢和谁亲一亲呢?
3.教师用指甲钳剪自己的指甲,边剪边说:亲亲我的手,亲亲我的手。
4.谁也让指甲钳亲亲他的手呢?
四、延伸活动
教师一边给幼儿剪指甲,一边用儿歌的语言激发幼儿的兴趣。
幼儿园生活小班教案(篇4)
教学目的:
1、通过儿歌、歌曲复习《杨文幼儿英语》第四册的内容;
2、培养幼儿听说的能力;
3、进一步提高幼儿学习英语的兴趣。
教学重点难点:复习《杨文幼儿英语》第四册的儿歌、歌曲;听懂课堂用语。
教学准备:
1、场景l:卧室配有一幅卧室背景图;
2、场景2:操场一块空场地,录音机,磁带;
3、餐厅、桌椅、盘子、勺子、食物(香肠、鸡蛋、面包、三明治、汉堡包);
4、公共汽车的模型;
5、动物园、假山、树、篱笆、猴子、大象、熊、长颈鹿等动物玩具;
6、玲玲家:生日蛋糕、桌子、蜡烛、礼物、水果、玩具车。
教学过程:
1、起床洗漱(场景1,幼儿坐在地上作睡觉状)
(1)公鸡叫,T:Its time to get up.Get up,children.
(2)(幼儿伸懒腰起床)T:when you get up in the morning。
what do you do?
(3)幼儿说儿歌:
I put in my T―shirt/sweater/coat/pants/socks/shoes.
I comb my hair.Comb,comb,comb.
I brush my teeth.Brush,brush,brush.
I wash my face.Wash,wash,wash.
(4)T:Very good! Please look into the mirror.
C:Look! Im clean now.
2、做早操(场景2)
(1)低声放早操音乐。
T:Listen! Its time to do morning exercise.
(2)整队。(由场景1到场景2)
T:Attention! Forward March! One,one,one two one…
(3)做早操。
T:Are you ready? Lets begin.
C:OK.
(4)音乐响,幼儿做早操,唱早操歌:
Follow me.Hands up.Follow me,hands down.
Follow me.Wave your anTiS.Bent your knees.
Follow me.Turn right.Turn left.
Follow me.Jump down and turn round.
T:Very good! Are you tired? Im tired and I feel hungry.Lets have our breakfast.
3、吃早饭(场景3:餐厅里面。一张桌子、十把椅子)整队进入餐厅
T:Come in children.Sit down please.
(1)分餐具:C:Dish,dish,your dish.Spoon,spoon,your spoon.
(2)儿歌《餐厅里》
T:Are you hungry?
C:I am hungry.
C1:Have some chips/a sandwich/a hamburger/drink.
T:Are you still hungry?
C1:No,Im full.
T:Ok.Lets go to the zoo.
4、去动物园
(1)T:Look,children! The bus is waiting.Please.
C:Coming,coming.
(2)幼儿唱 The bus is waiting,乘车去场景4。
T:The bus is waiting.Lets go now.
C1:Please hurry up.Get on please.
C1:Ticket please.Sit down please.
(3)儿歌The bus(上车入座后说)
Zoo,Zoo,lets go to the zoo.
Go,go,lets go.
A bus,a bus,bus,bus.
Di―di―di
Chi―
T:Look! The Zoo.Lets get off.
(幼儿下车)
T:Be careful! Children。
5、在动物园里(分两队进入动物园)场景5
(1)T:Get into two teams.Lets go.
(2)幼儿成两组说儿歌《看动物》
Team A:Look! Look! A monkey.
Team B: Yes.Its a monkey。
(3)模仿动物儿歌《哈哈镜》
Im tall,like a giraffe.
Im short,like a tortoise.
Im fat,like a panda.
Im thin,like a monkey.
Im big,like an elephant.
Im small,like a mouse.Zhi―zhi―zhi.
(4)表演完毕
T:Look at the animals.How lovely! Are you happy,children?
C:Yes.
T:Ive got something to tell you.Today is Linglings birthday.Lets go to his house.
C:Ok.
6、过生日
(1)带上自己的礼物(事先装在袋内)
T:Children,take out your gifts.
(2)幼儿拿出自己送给玲玲的礼物说儿歌
C1:Banana,banana,a banana.
C2:Peach,peach,a peach.
T:Ok! Lets go now.
(3)玲玲家(幼儿唱《谁在敲门》去玲玲家)
①歌曲:Pong,pong,pong,pong.
Who is it?
Its me Lily.Come in please.
Thank you.
②对话:
Lingling:Who is it?
C:Its me.
Lingling:Come in please.
C1:This is for you.
Lingling:Thank you.Its very nice.
③生日蜡烛(把孩子们叫到桌子前)
T:Come here,please.How old are you,Lingling?
C:How old are you?
Lingling:I am six.
C:Ok.Six candles.Count how many candles.
(4)歌曲《数蜡烛》
T:How many candles?
C:Candles,candles.
T:How many candles.
C:One,two,three,four,five,six.Six candles.
T:Hush.Be quiet.Please turn off the light.
(5)灯灭,在烛光下大家一起唱Happy Birthday to You
唱完,T:Lingling,blow out the candles.
蜡烛灭,C:Happy birthday.
说完《生日歌》,歌声再起,活动在歌声中结束。
幼儿园生活小班教案(篇5)
《我们的幼儿园生活》
一、教学目标:
1. 让幼儿了解幼儿园的生活场景;
2. 培养幼儿的社会交往能力;
3. 激发幼儿对学习的兴趣。
二、教学内容:
1. 幼儿园的生活环境;
2. 幼儿在幼儿园的日常活动;
3. 幼儿园老师和同学们之间的互动。
三、教学过程:
第一节:介绍幼儿园的生活环境
1. 教师带领幼儿们在教室里进行探索,观察教室里的各种设备和布置,如桌椅、黑板、教具等。
2. 教师引导幼儿讨论教室里有哪些区域,如读书角、玩具角、画板等。
第二节:幼儿在幼儿园的日常活动
1. 教师展示幼儿园日程表,介绍幼儿在一天中要进行的各项活动,如早操、上课、游戏时间、午休等等。
2. 教师带幼儿们参观各个活动场所,如操场、图书室、音乐室等。同时向幼儿们介绍这些场所在幼儿园生活中的作用。
第三节:幼儿园老师和同学们之间的互动
1. 教师请几位幼儿上台模拟幼儿园角色扮演,比如扮演老师和学生,展示他们在幼儿园里的互动场景。
2. 教师组织幼儿们进行小组讨论,让他们谈谈自己对老师和同学的期望以及自己在幼儿园里的感受。
四、教学延伸:
1. 让幼儿们回到教室,自由绘画他们在幼儿园最喜欢的活动场景,并对画作进行简单介绍。
2. 通过观看与幼儿园生活相关的动画片或故事,进一步加深幼儿对幼儿园生活的理解和兴趣。
五、教学评价:
1. 教师观察幼儿在课堂中的参与程度和表现,给予肯定和鼓励。
2. 教师通过记录幼儿的言语表达和绘画作品,评估他们对幼儿园生活的理解程度。
六、教学反思:
1. 教师要根据幼儿的实际情况进行教学内容和方式的调整,确保教学内容的生动有趣;
2. 教师要关心幼儿的情感体验,鼓励他们积极参与幼儿园生活,培养他们的社会交往能力。
通过以上教学过程,幼儿将会对我们的幼儿园生活有一个更全面的认识,增强他们对幼儿园的归属感,激发他们对学习的兴趣。同时,通过角色扮演和绘画等活动,帮助幼儿们表达自己的感受和愿望,为进一步的幼儿园教育奠定坚实的基础。
幼儿园生活小班教案(篇6)
编写教案要依据教学大纲和教科书,从学生实际情况出发,精心设计。以下是我能网小编为大家带来的关于幼儿园小班生活课教案,以供大家参考!
幼儿园小班生活课教案
不怕黑
活动目标:
1、引导幼儿理解故事内容,鼓励幼儿不怕黑。
2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识,并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。
活动准备:
带门帘的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。
活动过程:
一、引入情境,激发幼儿的活动兴趣。
二、教师操作教具,师生共同探索故事情节。
1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。
2、引导幼儿探索黑房子里有什么。
3、鼓励幼儿不怕黑,积极设法解救小熊。
4、揭密黑房子里究竟有什么。
三、教师再次讲述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。
四、游戏:寻宝
1、怎样不怕黑
1)幼儿讨论交流如何不怕黑
2)电话连线慰问汶川小朋友,并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。
3)小结:在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下,不要慌张,动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮,或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。
2、玩游戏“寻宝”
评析:该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点,抓住其胆小怕黑的心理为着陆点,设计新颖、富有童趣,以故事的形式层层递进,由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题,并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变,巧妙应答,特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育,效果突出。
幼儿园小班生活课教案
教学目标:
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识,培养幼儿“珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:掌握安全知识,培养幼儿“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:
一、校园中存在的安全隐患。(请幼儿列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项:
①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项:
1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
2、你与同伴发生矛盾怎么办?
3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知教师,与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!
幼儿园小班生活课教案
我爱洗澡
1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。
2、产生喜欢洗澡的情绪。
活动准备
1、《我爱洗澡》音乐,幻灯片。
2、布娃娃一个,脸盆(替代浴缸)一个,香皂一块,毛巾一块。
活动过程
1、娃娃洗澡,引起幼儿兴趣。
⑴出示布娃娃。布娃娃伤心地说:“小朋友们每天都和我玩,把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了,没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭,我们来帮助你吧!”
⑵教师扮演妈妈,给娃娃洗澡。哗啦啦,哗啦啦,水龙头快活地唱起歌。妈妈说:“宝宝,宝宝,该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里,先洗干净头发,然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”
2、大家来洗澡。
⑴娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。
⑵娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西,用来干什么?(看图片洗澡用品)
⑶在前奏部分教师边喊:“宝宝们,洗澡啦—”,边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿“抹香皂”,带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。
⑷请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。
3、香宝宝来了。
⑴在家里洗完澡会抹一点什么?
⑵表演结束,给幼儿“抹香粉”,教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿“香极了”。
幼儿园生活小班教案(篇7)
选文模型,管理,工作总结,工作计划,欢迎阅读**
精选文档模型、管理、工作总结、工作计划,谢谢阅读**
幼儿园小班生活活动教案11篇
小班生活活动我爱洗澡
跟随**有节奏地扭动身体,感受沐浴后的愉悦。
2、产生喜欢洗澡的情绪。
活动准备
1、《我爱洗澡》**,幻灯片。
2.一个洋娃娃,一个脸盆(代替浴缸),一块肥皂和一条毛巾。
活动过程
1、娃娃洗澡,引起幼儿兴趣。
⑴出示布娃娃。布娃娃伤心地说:“小朋友们每天都和我玩,把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃,没人陪我玩!”“布娃娃你别哭,我们来帮助你吧!”
⑵教师扮演妈妈,给娃娃洗澡。哗啦啦,哗啦啦,水龙头快活地唱起歌。妈妈说:
“宝宝,宝宝,该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里,先洗干净头发,然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。
搓脖子,搓背,滑溜的泡泡满身都是。嚓嚓,嚓嚓。搓胳膊、搓脚,明亮的泡泡满屋飞。
宝宝乐得哈哈笑。”
2、大家来洗澡。
⑴娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。
⑵娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西,用来干什么?(看**洗澡用品)
⑶在前奏部分教师边喊:“宝宝们,洗澡啦—”,边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿“抹香皂”,带领幼儿跟随**有节奏地扭动。
⑷请幼儿跟着**来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。用**引导孩子有节奏地扭动。
3、香宝宝来了。
⑴在家里洗完澡会抹一点什么?
⑵表演结束,给幼儿“抹香粉”,教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿“香极了”。
小班生活活动不怕黑
活动目标:
引导孩子理解故事内容,鼓励他们怕黑。
2帮助幼儿初步建立独立、独立的意识,培养幼儿勇敢、乐观的人格。
活动准备:
有窗帘的房子,蛋糕模型,狗,兔子,猫,熊毛绒玩具各一个。
活动过程:
一、引入情境,激发幼儿的活动兴趣。
2、 教师操作教具,师生共同探索情节。
孩子们猜猜小动物在黑房子里发现了什么。
2引导孩子们探索黑暗的房子里是什么。
3、鼓励幼儿不怕黑,积极设法解救小熊。
4、揭密黑房子里究竟有什么。
3、 老师又讲了一遍故事,揭露了熊在黑屋吃蛋糕的秘密。
四、游戏:寻宝
、怎样不怕黑
)幼儿讨论交流如何不怕黑
2) **联系汶川儿童,让他们谈谈如何消除对周围黑暗环境的恐惧。
3)小结:在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下,不要慌张,动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮,或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。
2、玩游戏“寻宝”
评析:该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点,抓住其胆小怕黑的心理为着陆点,设计新颖、富有童趣,以故事的形式层层递进,由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题,并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变,巧妙应答,特别是结合当前“汶川大**一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育,效果突出。
小班生活活动我是小主人、
活动目标:
学习礼仪,使用礼貌用语。
2、培养小主人的意识。
三。培养孩子解决问题的能力。
活动准备:
、到小朋友家做客的经验。
2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流,看客人朋友的**,激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。
活动一、**邀请。
、设疑:如何邀请?邀请时说些什么?客人朋友什么时候来?怎么来?怎样打**?
2、幼儿**邀请。老师提供小龙鱼幼儿园的**号。幼儿通**。
通话过程中引导幼儿大胆交流。在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园?”
活动二、设计路标图。
、路标图上画些什么?让客人和朋友赶快找到我们的幼儿园,找到我们的教室?(花园标志,箭头,儿童走路等)
2引导孩子们找到我们幼儿园的标志。
3.老师指导孩子画幼儿园标志和路标。
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