护士培训总结

护士培训总结(精华四篇)。

要撰写优秀的文件，下筆時非常關鍵，大家已經理解並接受範文的重要作用。借鑒範文可以更好地把握文章的內容與重點。為了達到最佳體驗，我製作了這份令人滿意的“护士培训总结”，希望我的文章和分享能夠給你提供一些闡述正確思路的方法和技巧！

护士培训总结 篇1

首先，通过本次培训学习，我们对XX手外科医院的医院文化、发展历程、管理规章制度有了系统的了解，并了解了消防安全等相关知识，获得了一个很多；

其次，通过这次培训，我们对如何成为一名合格的优秀护理人员有了更深入的了解。我们必须做到以下几点：

1.安心工作，端正心态，遵守医院规章制度，踏踏实实做事，热爱工作，不耻于提问，永远为病人着想，千方百计减轻病人的痛苦，想病人所想，担心病人的急迫，纠正自己的立场，在别人眼里，护士只是打针打药的人。是的，护理工作是一个很普通的职位。虽然它不能做伟大的事情，但它是一项非常重要和不可或缺的工作。俗话说：三 2、在普通岗位上，在坚持为患者服务的信念的同时，也要在学习中严格要求自己，不断更新知识，提高技术水平，临床与实践相结合，在工作中不断充实和提高自己；

3、要不断加强思想政治修养，不断向党组织靠拢，提高整体思想素质；

4、在当前形势下在医患关系非常紧张的情况下，既要严格遵守技术规范，又要提倡学习，强化法律观念，增强法律意识，提高服务质量，提高人文素质，避免医疗纠纷；

5.要有团队精神，团结就是力量！

除了以上这些，这次培训学习中给我印象最深的还是护理的形象。因为：护士的良好形象不仅让医院给公众留下深刻印象，也是医院整体形象的关键之一。人说要先看脸，脸就像看心。面部表情是写在脸上的想法。微笑服务不仅是礼貌，本身也是一种劳动方式，护士以真诚的态度赢得患者的信任很重要。方式，微笑无价，价值千言万语，不花钱，却能给病人带来春风，可以缓解新入院病人的紧张和陌生感，取而代之的是亲切感，能让卧床不起的病人生病.消除恐惧和焦虑，取而代之的是信任，可以使老人和孩子消除孤独，取而代之的是亲切的亲情，产生尊重和理解的好心情，拉近护患之间的距离。因此，护士真诚地微笑，表达对病人的尊重。尊重、理解和同理心。

护士的好容貌如：苗条的站姿表明护士高大英俊，稳重挺拔的坐姿表明谦虚端庄的护士良好的教育，优雅优美的蹲姿表明护士的专业护士的素质，轻快的步伐 护士的动感美可以体现护士良好的礼仪。

俗话说：“不学礼节，受不了”。现代社会，一个没有“礼节”的行业，如何生存和发展？为什么我们的护理和我们的医院能获得社会认可和患者满意度？因此，礼仪可以表达护理人员的文化素质，塑造完美的护士社会形象可以在医院行业树立声誉。

随着人们生活水平的提高，对医疗保健的要求也在不断提高。为患者提供全身、全方位的优质护理服务。除了行业技能，护士的言行充分体现了对患者的关心和关爱。因此，面对未来的医疗竞争和社会需求，护士礼仪可以表达护理人员。形象，赢得社会和经济效益。

最后我想说的是，因为xx医院良好的医院文化、严谨的教学师资和负责任的领导团队，我愿意留在华东医院，在医院领导的带领下，立足于自己的工作工作，遵守医院各项规章制度，踏踏实实做事，绝不辜负医院对我们的期望。

护士培训总结 篇2

通过此次学习，我们一定要学以致用，要借鉴上级医院科学的管理模式、先进的护理技能和以人为本的效劳理念应用于临床中，努力营造高品质的效劳和人文关心的医院文化气氛，立足病人切身利益，为广阔患者提供超期望值的效劳。这里我想引用一位老师说的话："一个人的价值决定一个人的态度，一个人的态度决定一个人的行为，一个人的行为决定一个人的成败"。在护理效劳体系中，我们首先要理念培植：运用海尔精神———用户永远是对的，一切最根本的原因就是理念的，其次是营造理性环境：质疑态度，创新思维(sīwéi)，超越思维，改良意识，领先意识，富集效应9月23日----25日，在院领导的精心安排下，人事科组织、部署中层干部管理培训会，我作为年轻的护士长有幸参加了此次培训学习。

此次培训会选在远离医院的太白山下举行。刚一下车，映入眼帘的是蓝蓝的天、绿绿的山、清澈的河水，优雅的环境、清新的空气顿时洗去了我旅途的疲惫。脱离紧张的工作环境，使得每一位参会人员的身心都得到彻底(chèdǐ)放松，能全身心的投入到学习中来，从而到达培训的目的。由此可见院领导对此次培训会的用心良苦，从中也不难看出院领导对中层干部的理解和关心、体贴。此次培训会的内容十分的丰富，让我收获颇丰。开幕式上鱼书记讲到：“蓝云的事迹和我院XX年民主评议医疗机构方案评比的具体内容，其中包括：依法执业，医德医风建设，收费情况，医疗效劳，不良风气的处理等”。蓝云的事迹让我深深感觉到，作为一名医务工作者那种崇高的职业情操和无私的奉献精神，他将鞭策我在今后的工作中更加的努力，视病人如亲人，尽最大可能为患者效劳，给他们无微不至的关心。有了民主评议，对医院、对科室(kēshì)都是一项新的挑战，就要求从我做起，从现在做起。作为科室的管理者要有紧迫感。

院长的讲话更是丰富多彩，涉及到各个方面，包括：工作、学习、生活等等。院长的讲话使我深深的体会到：

(1)、医疗职业是神圣的，但也是高风险的。常言道“常在河边走，哪有不湿鞋”，就要求我们医生、护士在治病救人过程中要有严谨的思维，合理的治疗方案。作为科室的管理者一定要把好最后关，有绝对的应变能力，一旦出事要有正确的应对措施。

(2)、注重专业的精益求精。医疗技术的不断革新，迫使我们不断的学习，不断的提高自己，引进先进技术，开展新业务。学习使人进步，骄傲(jiāo ào)使人。取得暂时成就算不上什么，作为科室管理者要有远见意识。

(3)、先做人后做事。

做为医务人员我们不能一味的只追求个人利益而失去做人的准那么，开大处方，用本不该用的高回扣药品和器材，作为管理者我一定用作人的根本原那么要求个人和带动本科室人员严格履行医德标准，自觉做到根据病人实际需要选用合理的药品和器材，用我们优质的效劳质量来改变(gǎibiàn)社会对我们医务人员的偏见。

(4)、处理好人际关系。医院是个小社会，在工作中要善于团结同事，不要斤斤计较，要有广阔的胸怀，接纳不同的意见。尊敬师长，分清师就是师，兄那么是兄，不可今日称师，明日道兄。要善于运用沟通技巧，处理好上下级关系、平级关系，用我的真诚赢得各部门、各级人员对手术室工作的大力支持。

交大一附院财务部赵平副部长从医疗经济核算与薪酬分配方面给我们(wǒ men)上了一堂精彩的科学核算知识培训，使我认识到：医疗机构除了运用高超的医疗技术治病救人，还要在众多的竞争中求得开展，那么效益那么是最好、最有效的衡量标准，在合理收费的约束下，如何创收是每一位科室领导者值得深思的问题。目前，我院每天手术量在30台左右，如何拓展效劳工程需要我们认真思考。作为手术室副护士长，应该随时捕捉各临床科室专业拓展前沿信息，积极学习手术配合的最新技能和方法，在为病人优质效劳的同时到达经济目标的再提高。

在短短一周的全院新员工培训后，紧接着便是两周的护理培训的开始。在短暂的两周时间，我们学习(xuéxí)了如何加强法律意识.杜绝护理纠纷、护士应有的权利和应该执行那些义务、护理的准那么、护士职业规划、护患沟通技巧、优质护理效劳内涵、中西医护理技术操作、护理效劳标准、护士礼仪等。

护士这一职业是神圣的，但也是一份高风险的工作，所以陈副主任给我们讲了如何“加强(jiāqiáng)法律意识杜绝护理纠纷”，在日常护理操作中我们都应该细心杜绝护理过失，要做好充分的沟通、解释，勿积小疾而为大患。

大外科韦护士长给我们上了一节护士职业规划课，也许很多人认为护士就是普普通通的一份工作，还能怎么样去规划。其实不然，不管是任何工作想干得好、干得出色都需要(xūyào)好好地去规划，应该树立“为自己打工”的理念。人生是需要规划的。职业的开展是从本职工作开始的.，认清自己、自己想要的是什么、能做什么、什么可以支持自己、最后要成为什么?

全主任告知我们沟通在护理工作中的重要性，如何做到有效沟通?我们新人最薄弱的地方便是沟通，主任说了，要做到有效与病人沟通我们应该提高自身素质，调整好心态，乐于奉献，学会倾听病人的诉说，要赞美病人，鼓励病人，主动与病人沟通，注意措词。做到“三学”：学知识、学效劳、学做人。主任还教我们要会读书，读好书、用好书;紧密结合临床实际，有重点、有方案，‘心’有疑，带着遇到的问题看书，会做笔记，把专业用得上的、工作需要(xūyào)的、别人的教训都摘录下来，写在自己的读书笔记本上;要学以致用。谭院长说过：“从学校毕业了，就是社会大学的开始。学习才真正的开始。”所以我们要“活到老，学到老”。

形体姿态是礼仪的重要内容(nèiróng)。姿态美是一种极富魅力和感染力的美，它能使人在动静中展现气质、修养、品格、和内在美。对护士而言，良好的体态可以增加患者对护士的信任感，唤起患者的美感使患者更好地配合治疗和护理，促进患者的早日康复。我们美丽的杨老师给我们上了一堂礼仪课，她的每一个动作都透露出优美，富有感染力。

庞老师为我们(wǒ men)示教了静脉输液、吸痰、吸氧、简易呼吸器的使用、中药熏洗、烫疗、水针法、拔罐、艾灸等11项中西医护理操作技术。

这次培训为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的根底，也帮助我们在平凡的工作中发现专业(zhuānyè)的价值和自身的价值。

时间过得很快，转眼间，五天的岗前培训就过去了。在这短短五天里，自己收获了很多。经过这几天的培训，感受到护理部的用心良苦，护士长轮流为我们上课，每个操作逐一为我们示范，让我们获益匪浅。同时也为我们尽快适应新环境，完成角色的转变，提高(tí gāo)临床工作质量打下根底。

护士培训总结 篇3

护士培训心得体会总结

一、前言

作为一名正在接受护士培训的学员，我在过去的几个月里经历了一次令人难以忘怀的学习和成长的旅程。通过这篇文章，我想与大家分享我的培训心得和体会总结。

二、充实而繁忙的培训经历

在护士培训期间，我们必须深入学习基础护理知识，如解剖学、生理学、药理学等，并将其应用于实际操作中。我们学会了正确测量血压、心率和体温的方法，学习了如何做静脉采血、皮下注射等护理技术。这些训练使我们能够胜任临床工作，提高患者的治疗效果。

此外，我们还接受了心理学、沟通技巧和危机处理等方面的培训。这些课程教会了我们如何与患者和家属建立有效的沟通，并在处理紧急情况时保持冷静和沉着。

三、实践中的挑战与成长

在培训的过程中，我们面临了许多挑战。最大的挑战之一是时间管理。课程内容庞杂，工作量巨大，我们必须充分利用有限的时间来进行学习、实践和对病历的记录。适应这种繁忙的学习和工作节奏需要相当的毅力和耐心。

另一个挑战是面对各种复杂情况下的应对能力。临床实习阶段，我们经常会遇到较为严重和复杂的病例，如急诊患者、抢救患者等。这些情况要求我们迅速反应，正确判断和处理。虽然一开始会感到有些不适应，但通过反复的实践和指导，我们逐渐掌握了应对这类情况的技巧和动作。

在面对这些挑战的过程中，我感觉到自己得到了很大的成长。通过与导师和同事的互动，我学会了更好地处理压力和解决问题，以及如何在工作中保持专业和同理心。

四、培训带给我的收获和体会

首先，护士培训让我了解到医疗行业的广阔性和复杂性。通过实践和学习，我认识到护士不仅仅是为患者提供护理，还需要掌握大量的医学知识和技能。在这个过程中，我深深地体会到了医护人员的责任和使命感。

其次，培训教会了我如何与团队合作。在实践中，护士们经常需要与医生、护士长和其他部门的人员合作。这个团队协作的过程让我体验到了集体智慧和力量的重要性，也学会了如何与不同个性和背景的人相处。

最后，培训使我更加自信和成熟。通过不断的学习和实践，我的专业水平不断提高，我对自己的能力也有了更深的认知。我相信，在未来的工作中，我能够提供更专业和优质的护理服务，为患者的健康和福祉做出积极的贡献。

五、总结

通过这次护士培训，我收获了许多宝贵的经验和知识。我深刻体会到了护理职业的重要性和挑战，也认识到了自己所要承担的责任。我将时刻铭记培训中的辛勤付出和收获，将其作为我未来职业发展的基石，努力成为一名优秀的护士，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

护士培训总结 篇4

新进护士岗前培训总结

护理作为医疗工作中的一个重要组成部分，其工作职责具有非常重要的意义。而在医疗工作中，护士作为直接与患者打交道的人员，其工作能力和服务水平的高低直接影响到患者的健康状况和治疗效果。因此，新进护士必须接受一定的岗前培训，以提高其专业素质和助力医疗服务。

一、学习护理基本功

护理的基本功是指对患者进行基本护理时，所需的技能和方法。其中主要包括换药、量体温、测血压、注射、输液等技能。培训中我们通过理论教学和实际操作相结合的方式，全面掌握了这些护理技能。通过多次模拟操作和实际操作，我们逐渐形成了对护理基本功的熟练掌握。

二、了解和熟悉医院规章制度

医院是一个严格规范的组织，因此，了解和熟悉医院的规章制度是我们作为新进员工的一个重要任务。在培训中，我们逐一学习了医院的办公制度、岗位规定、病历填写规定、医疗风险管理和安全措施等。通过培训，我们不仅明确了自己在医院中的角色和职责，而且也明确了如何遵守医院的制度和规定，以确保医疗服务的质量和安全。

三、学会与患者沟通

患者是医疗服务的直接受众，作为新进护士，我们必须学会如何与患者进行有效的沟通，以了解他们的疾病和需求，并向他们提供专业的护理服务。在培训中，我们学习了如何正确地与患者进行交流和沟通，不仅要耐心倾听患者的诉求，而且要适当引导患者，同时要注意语言表达的礼貌和专业性。

四、学习应对突发状况的处理方法

在医疗服务中，突发情况时常发生，因此，新进护士必须在岗前培训中学习应对突发状况的处理方法，以确保对患者的安全和及时救治。例如对于患者突然出现呼吸困难、心跳缓慢等状况，我们应该迅速掌握相应的急救方法和治疗技能，保证患者的生命安全。

总之，作为一名新进护士，在职前培训中，我们除了要熟练掌握基本的护理技能和知识外，还要学会与患者沟通、掌握医院的规章制度并学会应对突发事件的处理方法。通过这些培训，我们可以为日后的工作打下坚实的基础，并为患者的医疗服务做出更加专业、更加优质的贡献。

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护士培训个人总结(精华9篇)

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护士培训个人总结 篇1

在医疗行业，护士和医生是医院的两大核心力量，他们在医疗工作中起着至关重要的作用。为了提高护士和医生的专业水平和服务质量，不少医院举办了护士站医生培训活动。这种培训旨在帮助护士和医生学习最新的医疗知识和技术，提高他们的职业素养和工作能力。本文将对护士站医生培训进行总结，以期为医院提供更好的医护团队。

护士站医生培训应该是全面的。在培训过程中，不仅要注重医疗专业知识的学习，还要关注沟通技巧、服务态度、危机处理等方面的培训。只有在这些方面都得到了提升，医生和护士才能更好地为患者提供最优质的医疗服务。

培训内容要求生动具体，贴近实际。医生和护士在日常工作中遇到的问题往往是各种各样的，因此培训内容应该以实际案例为基础，通过真实的情境来训练他们的应变能力和解决问题的能力。只有通过具体的实践操作，医生和护士才能更好地应对各种复杂的情况。

除此之外，护士站医生培训还应该注重团队合作和协调。医院是一个庞大的系统，医生和护士需要相互协作才能更好地完成工作。培训中可以组织一些团队建设活动，帮助医生和护士建立更紧密的工作关系，增强团队协作能力，提高工作效率和质量。

护士站医生培训还要注重持续学习和自我提升。医学是一个不断发展的领域，医生和护士需要保持敏锐的学习意识，不断学习新知识，跟上医学发展的步伐。医院可以定期组织学术交流会、专题讲座等活动，为医生和护士提供学习和交流的机会，促进他们的专业成长。

护士站医生培训是医院提高医护团队整体素质的重要举措。只有通过全面、具体、团队合作和持续学习的培训，医生和护士才能发挥更大的作用，为患者提供更好的医疗服务。希望各大医院能够重视护士站医生培训，为医护团队的发展提供更好的支持和保障。

护士培训个人总结 篇2

近年来，随着医疗技术的不断发展和人们对健康的日益重视，护士的职业需求量也不断增加。为了满足医疗行业对护士的需求，各级医疗机构纷纷举办护士培训班，培养更多优秀的护理人才。我有幸参加了一次为期一个月的护士培训班，并且有了以下的学习总结和体会。

培训班的课程设置丰富多样，包括理论学习和实践操作。在理论学习方面，学习了护理学的基本理论，了解护士的职责与义务，掌握基本的医学知识，学习各种常见病症的诊断和治疗方案等。在实践操作方面，进行了大量的模拟实验和临床实习。通过实践操作，学会了如何进行基本的护理操作，如洗澡、翻身、更换床单等，以及各种紧急救护技术，如心肺复苏术、气管插管等。这些实践操作的训练对将来的工作非常重要，能够让在面对患者时更加熟练自如。

培训班的教学方法非常注重实用性。在课堂上，老师们经常结合真实的案例进行讲解，并给予现场指导。例如，在学习护士的沟通技巧时，会分组进行角色扮演，模拟患者与护士的对话，让亲身体验护士与患者之间的交流。这种实践教学的方式让更加深入地理解了护理工作的本质，并锻炼了的实际操作能力。而且，老师们还定期组织实地考察，会去各大医疗机构参观，观摩护士们的工作，这让在培训期间就能对实际工作环境有一个清晰的认识。

培训班还非常注重培养的团队合作精神和职业道德。在培训期间，经常进行团队合作的训练活动，如小组讨论、团队项目等，目的是让学会协作与沟通，提高团队意识。这在未来的工作中极为关键，因为护理工作需要与医生、患者和其他护士进行高效的合作。同时，培训班还注重培养的职业道德，教导要以患者为中心，始终保持专业、热情和耐心，做到患者至上，为患者提供最优质的护理服务。

这次护士培训班给我留下了深刻的印象。通过一个月的学习和实践，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的团队协作和沟通能力，培养了职业操守和责任意识。参加这次培训班对我来说是一次宝贵的经历，幸运的是我有机会参与其中。我相信这次培训经历将为我今后的护理工作打下坚实的基础，并且我会一直努力学习和提高自己，成为一名优秀的护士。护士的职责是保护生命和健康，我将以此为使命，为每一位需要护理的患者提供最优质的护理服务。

护士培训个人总结 篇3

一年来，为使规范化培训阶段护士更快适应临床护理工作，为保证护理安全。按医院管理年要求，加强对大中专院校毕业三年内护理人员进行培训。护理部按年度培训计划顺利完成全年培训任务，使低年资护士的业务能力进一步提高，现总结如下。

一、培训情况

（一）人员情况：新毕业3年内11人，共计66人。

（二）培训考核情况

1、理论考试

（1）参加全员相关法律法规考试1次。

（2）参加全员相关专科知识考试2次。

（3）参加全员优质护理服务知识考试1次。

（职责考试3次。

（5）全院统一闭卷抽考4次。

（6）其它考核按《规范化培训手册》逐月进行，规范化培训阶段护士全年要进行4次理论考试，并将成绩记录于培训手册；各科按专科培训计划进行。

2、技能考试

（考试1次；

（氧气筒式输氧操作考试1次，抽考人员20人。

（3）技能培训考核按《规范化培训手册》逐月进行，第

一、第二年内规范化培训阶段护士全年进行8次技能考试；第三年规范化阶段护士进行11项技能考试。各科按专科培训计划进行。

3、其他培训

（1）二级质控小组长每月下科室抽考共考核该阶段人员170人次。

（2）选送1名综合能力优秀的规范化阶段护士到上一级医院进修五官科临床护理，1名护士进修血液透析。

（专业知识培训、相关法律法规、护理核心制度、应急预案、急救技能、院感相关知识等，培训结束经考核成绩合格后分配到临床科室上岗。

（4）每月参加全院性业务学习及科内业务学习，全年要求参加全院性业务学习8次以上。

三、存在不足

学习方式方法不掌握。

。

专科技能欠熟练。

四、整改措施

1、各临床科室加强对此该阶段护士的培训力度。

2、护理部及二级质控教学组每月着重抽考规范化阶段人员。

考核结束及时完善手册记录。

护士培训个人总结 篇4

随着社会的进步，以患者为中心的医疗护理模式开始运作，医院的功能转向于满足人们对健康的需要。因此，将礼仪规范地引入到医院的护理活动中，有助于提高护理质量、融洽护患关系，护理活动中应注意的礼仪。并进一步促进医院的精神文明建设。

1.1门诊患者的接待

门诊是医院对外的窗口，门诊护士特别是导医护士更是医院的形象使者，肩负着沟通医患关系、展现医院形象的重任，因此，除有得体的外在形象外，还要具有良好的交际礼仪修养。如当患者进入门诊大厅时，导医护士应主动热情，面带微笑地迎接患者，接待中使用敬语诚恳地精神饱满、语言柔和，在检查及治疗时，多使用表扬性的语言，如“小朋友真乖”、“真勇敢”等，少使用命令式的语句，如“不许”、“不行”、“不要”等。这样可以增加轻松的气氛，减少患儿对医院的恐惧。

2.2护理老年患者的礼仪

对老年患者要表现出特别的尊重。首先，要使用尊称如老师傅、大伯、大娘、阿姨或可根据患者的身份分别给予适当的称呼。其次，多用敬语和谦语，并以商量的口吻交谈，由于老年人的记忆力、听力及反应能力的下降，在交谈时应注意声调和语速，并不厌其烦地交待，多询问，在生活方面给予细致周到的照顾。再次，要充分发挥身体语言的作用，因为老人非常在意别人对他的态度，特别是对于那些听力下降、行动不便的患者，交往中的身体语言极为重要，护士在为老年患者护理与交谈时，应以聆听为主，在适当时表明自己的'意见，并辅以热情、耐心的表情以及轻柔的动作，如握手。

2.3护理年轻异性患者时的礼仪

从事在一线护理工作的人员中，多为女性，她们与年轻的异性患者容易沟通，并愿意与他们多交往，但如果在护理活动中不注意掌握交往分寸时，就会招致意想不到的麻烦，因此，在给年轻异性患者护理时，应做到不卑不亢，避免过度热情，同时应以礼相待，做好该做的事情，并且要始终把握好2者之间的关系，即患者与护士。

3护理操作时的礼仪

每1项护理操作的完成，都需要护患双方的共同努力，因此，在进行护理技术操作时，特别是可能给患者带来痛苦的操作，在操作时应向患者解释操作的目的、过程，以及可能造成的痛苦，在解释时应尽量避免使用医学术语，应通俗易懂，而且声调不宜太高，语速不能过快，以示礼貌，做完每1项操作都应感谢患者的合作。在操作中护士不仅要技术熟练、动作轻柔、稳当，而且站、立、行、蹲等姿势均要符合护士的行为举止规范，显得有礼有节、规范自如。

礼仪看起来是日常生活和工作中极为普通的细小事情，但它却代表着一种深刻的道德力量，这种道德力量潜移默化地影响着全体医务人员和患者。医院良好的精神文明，需要每一位医务人员及患者的共同努力来维护，而护理人员在护理活动中讲文明、有礼貌、懂礼仪，无疑能对整个医院的精神文明建设起到促进的作用。

护士培训个人总结 篇5

七月的天空，有一种渴望的涌动，当我离开校园，告辞大学生活时，我知道我马上开启另一种生活医院实习。

南丁格尔说过：能够成为一名护士是由于上帝的呼唤，由于人是珍贵的，能够使他人康复，是一件神圣的工作，所以作为一名护理专业的学生，我喜爱我的专业，我喜爱我所做的工作。迈入医院的大门，有种崇敬感油然而生，这就是我以后工作的`地方，是自我熬炼提升专业学问与实践力量的地方。

进入医院后，教师为了我们做了三天的岗前培训，有关医院的概念，护士的人文关心素养，医院感染，手卫生的预防及留意事项以及护理实习制度要求等一一为我们讲解。讲到人文关心，自然是以人为核心，关怀人，爱惜人，敬重人。了解护士效劳理念，进一步更好的为患者效劳，通过听课也领悟到护患沟通的技巧，关怀病人的心理护理。对病人要有爱心，细心，急躁和责任心。每天我们接触最多的就是病人，对病人保持嘴角上扬。要换位思索，体谅病人，有效的增进护患感情。

俗话说：三分治疗，七分护理。所以我认为护理工作是一个平凡但不行或缺的岗位。我们不只会打针换药。我们在平凡的岗位上始终以病人为中心，有团队协作精神，是用微笑，礼貌，热忱的态度努力工作，不断的提高自己的专业学问和实践力量，更好的效劳于患者，更有责任的做好护理工作。

培训中了解到护理的制度与留意事项，我们每天都以严谨的工作态度，良好的效劳态度甚至于无私奉献的精神奔跑于岗位上。用严格的制度要求自己，工作中遵守制度，听从带教教师的治理，做一名合格的白衣天使。我们必需有怜悯心和一双情愿工作的手，我信任通过十个月的实习生涯我会有珍贵的经受，也会更加喜爱护理工作，用爱心和双手为病人效劳，充实的度过每一天，十个月的时间我会学到更多的学问。

盛年不再来，一日难在晨，准时当鼓励，岁月不待人。每一天都弥足宝贵。实习的时机只有一次，我会好好学习，在临床上学到更多的实践与理论学问，准时的鼓励自己，完毕了三天的岗前培训，迎接我的是不同科室的学习，我会带着教师所教的学问，带着对护理工作的喜爱，走向临床，走向实践。

护士培训个人总结 篇6

近日，我作为一名新入职的护士，参加了医院举办的培训课程。在这次培训中，我收获颇丰，不仅学到了专业知识，还增长了技能，提升了工作经验。以下将详细总结这次培训的内容和收获。

在培训课程中，我们学习了护士的基本职责和规范。在这个环节中，老师详细解释了护士在病房中的工作内容，包括患者的生活护理、医疗护理、协助医生进行检查和治疗等等。我们还学习了护士的专业道德和职业操守，明确了作为一名护士应该具备的品质和责任。

我们还接受了临床技能培训。在这个环节中，我们学习了急救技能、输液技能、换药技能等重要的护理技能。通过模拟患者的操作，我们对这些技能有了更深入的理解和掌握。我特别感慨的是，在模拟患者操作中，我们能真切地感受到治疗和护理的重要性，也为将来在实际工作中能熟练运用这些技能打下了良好的基础。

在培训中，我们还学习了医疗知识的更新和维护。由于医学科技的不断进步，医疗知识也在不断更新。在这次培训中，我们跟随老师学习了最新的医疗知识，如一些新的药物、治疗方法等。这让我对自己的专业技能有了更高的要求，也让我深刻地意识到学习的重要性。

在培训的收尾阶段，我们进行了实际操作练习和考核。在模拟环境下，我们需要按照培训内容进行操作，并通过考核来检验自己的学习效果。这种实际操作的训练，让我们更加熟悉了工作流程，也让我们在以后的工作中更加得心应手。

这次新入职护士培训让我受益匪浅。通过课堂学习、技能培训和实际操作，我不仅收获了专业知识和技能，还锻炼了自己的操作能力和应变能力。我深深感受到了护士这个职业的责任和使命，也明白了作为一名护士应该具备的素质和能力。我相信，在未来的工作中，我一定会尽职尽责，为患者的健康贡献自己的力量。感谢医院为我们提供这次宝贵的培训机会，让我们能更好地适应新的工作环境，更好地开展工作。

护士培训个人总结 篇7

为加快科室护理队伍素质建设和人才培养，规范在职护士继续教育，优化护理人员知识结构,提高护理专业水平，提升护理服务质量，我科去年根据医院护理部分层级培训要求，制定了一系列培训目标及要求，特别是通过这一年迎接我院“三甲复审”的准备工作，让我们懂得我们面对的不仅仅是医院的荣誉，更重要的是我们作为医院一员的责任与义务，我们骨一科护理队伍以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实规章制度，加强业务、技术训练，打造出一支具有凝聚力的护理队伍，现将我科护理培训工作总结如下：

护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而感到自豪，在今后工作中，我将加倍努力，做好护士工作计划，为人类的护理事业而作出自己应有的、最大的贡献，树立全心全意为病人服务的宗旨。

一、首先在护士中树立终身学习的理念。

告诉护士护理工作与病人的生命息息相关，护理质量的高低是保障病人安全的首要条件之一，护士的业务水平直接影响着护理质量。在科内努力创造浓厚的学习氛围，适时，适地开展各种学习活动，把如何提高护理人员的技术水平作为管理重点来抓。

二、成立科室培训组织，抓好培训质量管理

参加此次竞聘我是经过深思、熟虑的，我深深的体会到外科护理工作的重要性，同时也深切的感觉到我工作的难度和压力。我看中的并不是这个职位，我看中的是这个职位后面带给我工作的机会和乐趣。

护士培训个人总结 篇8

在丹桂飘香、硕果累累的季节到来时，我怀着忐忑、期待、激动的心情来到了美丽的xx湖畔，参加xx大学医学院附属妇产科医院主办的为期四个月的母婴专科护士培训班。xx医学院附属妇产科医院是全国爱婴医院，三级甲等专科医院，全国规模最大的妇产科专科医院，其妇科、产科是首批国家临床重点专科。这次学习使我开拓了视野，改变了观念，重新定位自己的角色，它将持续影响我今后的整个职业生涯。

第一个月为理论学习阶段，在课程设置上省妇保院的老师们为我们制订了详细周密的学习计划，邀请来自各大医院的医生和护理精英，从母婴专科护理理论、母婴专科护理管理、母婴保健、病理产科护理、产科技术、产科服务、新生儿管理、科研八个方面为我们讲授较新的专业理论知识。通过理论培训学习，我了解了有关产科护理的新模式、新理论和现代产科护理发展新趋势，学习了现代护理管理的理论、方法、QCC的基本方法和应用。针对我们临床护士科研方面的不足，特别进行了资料获取、护理研究开题报告、综述、论文撰写的培训课程，这些知识让我受益匪浅。xxx主任向我们分享了参加国际助产联盟大会的感受和体会，使我第一次了解到，国外助产士们的工作情况以及国外助产事业的发展动态。在那一幅幅图片和文字里，我感受到国外助产士们对自己的工作充满热情和自豪，看到了国际社会对助产专业价值的尊重和认可，也体会到了目前国内助产事业发展的滞后。徐主任鼓励我们，护士不要只知道埋头苦干，也要适当的抬头看看。我们护理事业要得到社会的认可和尊重，就要把握一切有利条件，勇于展现自己的专业价值，在做好本职工作的同时，也要不断地学习，充实自己。坚持每天进步一点点，人生的价值才会逐渐得到体现。

理论学习结束后开始为期三个月的临床实践学习，分娩室、产科病房、新生儿科各一个月。

第一站分娩室。分娩室和手术室位于同一楼层，通道直接连接，缩短了急诊手术时所需的转运时间。科内人员分为全拆台接生、会阴无保护接生、减少产程干预等新的技术及理念，充分感受了导乐陪伴分娩开展的良好氛围。

第二站产科病房。众所周知，医疗离不开护理，任何一个出色的医疗团队都离不开一支优秀的护理队伍。在产六科，我看到一群辛勤可爱的白衣天使，完成日常工作的同时，重视对孕产妇的入院宣教；积极促进母乳喂养的实施，拒绝奶瓶奶粉进入科室，责任护士对每位产妇进行泌乳量的评估，以此决定是否添加配方奶；对转入病人严格交接班制度；科室配备若干助理护士，主要负责科室的基础护理，如清洁护理、协助翻身、母乳喂养、会阴护理，减轻临床护士工作量的同时提高了病人满意度；保安负责安全保卫工作，非探视时间，禁止无关人员进入，这不仅保护了孕产妇的隐私，也给孕产妇提供了一个安静舒适的休息环境，保证病区工作有序进行。病区所有标本送检由先进的物流系统完成，既缩短了标本送检时间，又减少了人为操作可能造成的差错。

第三站新生儿科。对于没有新生儿科工作经验的我来说既新奇又紧张，是护士长李秋芳老师温暖真诚的微笑及各位带教老师耐心、细微的指导消除了我最初在此起彼伏的婴儿哭闹声，各种监护仪报警声中的不知所措，并了解了新生儿PICC穿刺术、早产儿护理常规、新生儿用药注意事项及高危儿的护理和观察。每位老师严谨负责、细致入微的工作态度深深感染了我，面对体重只有几百克的早产儿、危重儿她们小心翼翼的如同呵护稀世珍宝，是她们不轻视不放弃的坚持及辛苦付出，才使每位宝宝有了飞翔的翅膀，生命的尊严在她们手中有了最好的诠释。新生儿科三个病区均属于层流病房病区，科室常态重视院感和消毒隔离措施执行。推行“早产儿发展性照顾”理念，各区域设置噪音分贝控制仪减少噪音刺激，减少一切可能的噪音；根据病儿的活动规律、睡眠周期、治疗安排、喂养需要等制定一天的工作计划，（夜间灯光的调整），最少干预原则，为患儿提供完整的睡眠时间段；提供鸟巢式体位支持，肢体采取手傍中心体位。开展“百日零缺陷”竞赛活动，以此为载体，提升护理质量和水平、增强团队凝聚力，提高早产儿生存质量。

四个月的培训学习让我充分感受到了作为母婴专科护士培训基地，这里有健全的规章制度，统一标准化的护理流程，详细到位的健康宣教，家庭化的产科监护新模式，孕妇学校课程的巧妙设计以及各种母婴健康项目的开展和延伸，如导乐陪伴、分娩镇痛、新生儿智护、抚触、游泳等，获得病人的一致好评。面对高要求的病人，开展VIP病房，一体化门诊、一日门诊，维护了病人的隐私，方便就诊，提高了病人满意度。与此同时注重梯队建设，着重加强年轻员工的培养，这些都让我们开阔了视野，拓展了思维方式，也看到了前进的方向！

这次培训不仅增加了我在今后工作中的自信，更为重要的是改变了很多以往我对于工作的消极心态，树立了积极、进取、崇学、互助的正确态度，是我人生中十分宝贵的一次经历。在此，非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习机会，让我可以接触到更多的新知识新理念。在今后的工作中我将以实际行动作为答谢，为医院这个属于我们自己的大家庭尽一份自己的责任，和医院一起成长，见证我们的每一次进步及辉煌。

护士培训个人总结 篇9

20xx年x月x日年，在医院领导对各级各类护士培训工作的重视下，各科护士及全院护理人员的支持理解下，护理部结合卫生部“优质护理服务"、“三好一满意"、“创先争优"活动，市卫生局“岗位大练兵"活动的相关要求，对全院各级各类护理人员进行了培训和考核，现总结如下：

一、工作总结

1、医院领导高度重视培训工作：医院举办了管理培训班，院长吴道全对全院护理管理人员和骨干进行了题为《用结果说话拿结果交换》的专题讲座，分管院长蒋奎副院长进行了题为《责任与责任心》的专题讲座。

2、加强了护理人员“三基"“三严"培训：督促、鼓励未取得护士执业资格证书的护理人员自学相关知识，并对通过全国护士执业资格考试考试者予以首次注册。护理部共进行“三基"技能训练7次，包括：20xx年版徒手心肺复苏、简易呼吸器的使用、静脉采血等14项基础护理技术操作训练，共约有1280余人次参加技能培训。举行业务讲座12次，结合临床实际涉及优质护理服务相关知识、护士法律法规、职业防护、院感控制等32个专题，约有2l50人次参加业务知识讲座的学习。结合卫生部《临床护理实践指南》组织了全院各级各类护理人员护理基础理论考试1次，403人次参考，平均81.25分，合格率90%；护理技能考核7次，224人次参考，平均分93.2分，合格率98.8%。

3、规范化培训人员的管理：对今年新聘l5名护理人员进行了为期一周的岗前培训。理论培训内容涵盖职业道德教育、法律法规和职业礼仪等；技能培训内容有急救技能（徒手心肺复苏、简易呼吸器的使用）、密闭式静脉输液、无菌技术等；并对其进行了强化实习和规范化培训，让她们了解护士职责和医院的规章制度，帮助她们树立爱岗敬业的职业信念，使新护士尽快实现角色转换，为胜任护理工作奠定了基础。护理部及科护士长对20xx—20xx年聘用护理人员进行护理基础知识及理论讲座共16次。

4、外出进修及专科护士培训：根据护理人员分层次培养计划，通过派出去和请进来等相结合的办法进行培训。全院全年共选派了护理管理者和护理骨干80名外出短期培训；23名护理骨干到华西医院、四川省人民医院、四川省肿瘤。医院、成都市妇幼保健院等地进修专科护理学习3—6月；11名护理人员参加肿瘤、急诊、糖尿病护理、血液净化、手术室、精神科专科护士培训，并顺利取得四川省专科护士证书。60名护理管理人员参加省卫生厅、省护理学会举办的护理管理人员岗位培训及护理新知识、新理论学习。

5、学历教育：鼓励护理人员专升本的学。习卜有22人获得了护理本科文凭；有30名护理人员专升本在读；3名护理人员参加泸州医学院在职研究生学习。

6、岗位大练兵活动：4月护理部成功举办了“夯实三基优质服务"静脉留置针技术技能大赛。

8、12月响应市卫生局“全市卫生系统岗位大练兵’’号召，积极开展护理人员岗位大练兵活动，选派了2名优秀选手参加市卫生局组织的全市卫生系统“岗位大练兵"大赛，均获二等奖；在全院护理人员中形成赶、学、比、超的氛围。

7、按照相关制度落实了全院护理会诊、护理查房和护理疑难病例讨论，在形式、内容上较

二、提升护理安全防范意识，杜绝差错事故发生

1、定期督促检查医疗护理安全，重点加强了节前安全检查，对存在的问题进行了现场整改，规范了急救箱物品、药品种类、基数、位置。

2、每月对护理安全大检查一次。

3、对全院护士进行了护理安全管理与防范培训。

三、落实“优质护理”的开展，提升患者满意度

1、夯实基础护理，暂成立有3人的外勤服务队，为消化科、血液内分泌科、神经内二科、中医康复科进行下收下送，使护士有更多的时间在病房为患者服务。要求各科室必须合理排班，工作安排具体化，责任护士落实到人，将优质护理落到实处。

2、组织学习优质护理服务标准，对照标准自查，对存在的`不足立即整改。

3、为提高护理质量及患者的满意度，护理部增加了满意度调查的次数，由以前每季度变为每月定期与不定期，对患者提出的问题及时进行处理，增加了患者的满意度。

四、规范护士行为规范，提升医院形象

1、进一步规范了护士着装、行为要求，邀请上级医院老师来院进行礼仪培训，规范基本职业礼仪，树立美好的护士专业形象，并将礼仪落实到各项护理工作中。

2、要求护士在工作期间统一说普通话，规范职业用语，将文明用语应用于工作中，从而增进护患感情，拉近护患距离。

五、加强业务技术学习，提高护理人员业务素质

1、加强护理人员理论学习，20xx年上半年进行护理理论考试2次，参考虑达100%，初考合格率为%，补考合格率为100%。

2、对全体护理人员进行静脉留置针技术、心电监护技术、经鼻、口腔/气管切开吸痰技术、微量输液泵/注射泵技术操作培训共4次并进行抽考人次，合格率为100%。

3、护理部共组织组织全院业务培训3次，护理人员参培率为90%以上。

4、选派护士长赴上级医院培训、学习共人次，护士共人次。以接受新知识、新理念，回院后在科室进行讲课，提升业务水平。

5、护理部对内外分部进行护理业务查房共8次，督查护理人员进行专业知识的学习，以提高业务水平，不断提高查房质量。

六、纪念“5·12”国际护士节，开展丰富多彩的庆祝活动。

为了庆祝5·12国际护士节，弘扬南丁格尔精神，强化护士的职业礼仪修养，展现白衣天使的健康、优雅和谐之美，全面提升全院护士的综合素质，以积极启动JCI评审为契机，护理部在门诊五楼学术厅举办了“秀天使英姿展护理风采”为主题的护士礼仪风采展示活动。

七、存在的不足：

1、由于护理队伍不稳定，临聘护士工作积极性不高。

2、年轻护理人员较多，基础理论知识与专业知识掌握不好，相关疾病的健康指导不到位。

3、个别护理人员工作态度不严谨、责任心差、工作只图完成完成工作任务，沟通和服务质量、工作质量不到位。

4、大部分护士长为新上任护士长，管理知识淡薄、经验不丰富、工作缺乏安排与计划，执行力差，导致护理部布置的任务不能及时完成，需要加强对护士长的培训。

针对以上的问题，在下一步工作中要加强对护士长的管理与培训，提高护士长的管理水平与业务素质；加强对护理人员的理论学习，强化技术操作培训，提高业务水平；加强工作督查与考核力度，及时对存在的问题及时进行整改；继续加强护士行为规范的管理与培训，加强护患沟通，减少护患矛盾；加强病房管理，为病人创造一个安静、舒适的环境，让患者更加满意。

护士培训总结

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护士培训总结 篇1

新进护士岗前培训总结

护士是医院中不可或缺的一份子。作为医生的得力助手，他们承担着病人的关怀、照顾、诊疗和康复等一系列重要工作。但是，新进护士面对繁琐的日常工作和高度专业化的要求，需要经过系统的培训才能胜任工作。下面，我们将简单总结一下新进护士岗前培训内容。

一、理论知识

新进护士岗前必须学习并掌握相关的理论知识，包括医学、护理学、心理学、药学等领域的相关知识。在医院中，护士要面对的病种和情况千差万别，医学和护理学的理论知识是基础。心理学的知识能够帮助护士更好地与病人沟通和交流，提高病人的治疗效果。药学知识则是护士用药和护理乃至病人康复中非常重要的一环。

二、技能培训

新进护士还需要接受技能培训。技能培训是新进护士在岗前需要掌握的重要内容，不仅可以提高治疗效果，还可以减少误诊等风险。具体的技能培训主要包括：

1.术前准备：对于一些需要进行手术的病人，护士需要协助医生对病人进行术前准备，包括测量血压、血糖、体温等生命体征监测、体位安置、安装输液装置等。

2.护理技能：包括热敷、冷敷、换药、吸痰、造口护理、导尿等。这些技能虽然看似简单，但是对于治疗和康复大有裨益。

3.心肺复苏技能：心肺复苏技能是一项紧急技术，是救护抢救工作中不可或缺的一环。新进护士必须接受相应的技能培训，才可以在病人意外时迅速、有效地进行心肺复苏。

三、实践培训

护士的实践经验和能力对于病人的治疗和康复来说至关重要。新进护士在岗前需要接受现场实践培训，这样才能更好地适应临床实际操作环境。具体的实践培训包括：

1.病人护理：新进护士需要在患者身边工作，全方位了解病人的情况，包括患者的生活习惯、病史、用药情况等。通过护理，帮助病人减轻疼痛和不适感，促进康复。

2.诊疗配合：新进护士需要与医生积极配合，完成医生安排的治疗任务，包括协助医生进行检查、输液、化验、放射治疗等。

3.文书管理：护士需要对病人诊疗过程进行记录和撰写，需要熟练掌握一些病历记录、护理报告等文书的撰写技巧和方法。

总之，新进护士在医院中承担着重要的岗位，需要精通理论知识、具备技能技能和实践经验，才能更好地完成护理任务，让病人获得更好的治疗和康复效果。医院需要重视新进护士的培训工作，切实提高新进护士的专业素质和工作能力，让他们为患者付出更多，成就更大。

护士培训总结 篇2

怀着自豪与激动的心情，我很荣幸地成为台州医院护理实习队伍中的一员,加入了白衣天使这一行列。对于护理工作这一方面在学校教育期间就有所了解。工作的繁重,超负荷的精神压力。让我们必须以十二分的精神来工作,以100分的满足来上交这份生命的答卷。尤其是对我们这些毫无临床经验刚进入医院的实习生们来说就更加需要对上岗前的很多情况去熟悉去适应。幸运的是,台医专门安排了两天时间对我们进行岗前培训,这对我们这群刚接触临床的护生们来说是一次宝贵的机会。

其次，这次培训也使我们的执业素质有了提高，常言道：三分治疗，七分护理。作为一名即将实习的护士，开始了与病人的直接接触，一定要脑勤、手勤、眼勤、口勤，要细心，

有爱心、耐心、责任心，严格执行三查七对，这样才能提高自己的专业技术水平，更好的给予病人亲人般的官怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需要，去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心，还能减少护理差错和医患纠纷。常言道；没有规矩不成方圆。规章制度与规程规范了我们的行为，促进人员的治理，对《护士条列》《医疗事故条例》的相关学习，使我们曾强了法制观念。

这次培训虽然短暂，但从中所受到的启迪和教育对我以后的发展起了很大作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。

护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情，就像特鲁多所说的：“有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰。”篇三：新护士个人工作心得体会

新护士个人工作心得体会

从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!

急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下

面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。

以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老

师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

护士培训总结 篇3

两周的培训内容十分丰富，老师们抱着十分认真负责的态度，不辞辛劳地为我们分享他们的工作经验，先后进行了《优质护理服务与安全目标管理》、《查对制度》、《护理职业生涯规划》、《护理工作中的人际关系与护患沟通》等培训。作为一名新上岗的员工，这些课程和经验使我受益匪浅，对我以后的职业生涯将有很大的作用，我十分珍惜这样的学习机会，用心聆听，认真思考，不断总结。

比如，当主任讲到《护理十大安全目标》的时候，我联想到一些媒体报道中的医患纠纷，深刻认识到在护理工作中严格执行“三查七对”制度的重要性，也深刻理解了“安全来自谨慎，事故出于麻痹”的道理，并提醒自己在以后的工作中重视每一个细节，做好每一件小事，把小事当做大事做，以小见大。

又如，当XX老师讲到《护理工作中常见的心理应激与调适》的时候，她给我们讲解了“什么叫心理应激”、“应激源”、“症状”、“后果”、“调适”等知识。众所周知，护理工作是一项对“人”的工作，患者生死攸关，生命相托，护理工作者责任重于泰山，这就要求我们做每一件事情、每一个细节都容不得半点马虎，时刻具备“慎独”精神，这也在无形中加大了护理人员的`心理压力，使得我们时刻保持紧张的工作状态。如果处理不好，则易造成护理差错和护患纠纷，也容易产生心理障碍，影响正常操作。而付老师给我们提出了许多具体的调适方法，其中，我特别认同作为一个护理工作者要保持乐观的心态，要通过学习、竞争提高自己，以此减轻压力，做好自己的本职工作。

护士培训总结 篇4

为加快科室护理队伍素质建设和人才培养，规范在职护士继续教育，优化护理人员知识结构,提高护理专业水平，提升护理服务质量，我科去年根据医院护理部分层级培训要求，制定了一系列培训目标及要求，特别是通过这一年迎接我院“三甲复审”的准备工作，让我们懂得我们面对的不仅仅是医院的荣誉，更重要的是我们作为医院一员的责任与义务，我们骨一科护理队伍以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实规章制度，加强业务、技术训练，打造出一支具有凝聚力的护理队伍。

一、首先在护士中树立终身学习的理念。

告诉护士护理工作与病人的生命息息相关，护理质量的高低是保障病人安全的首要条件之一，护士的业务水平直接影响着护理质量。在科内努力创造浓厚的学习氛围，适时，适地开展各种学习活动，把如何提高护理人员的技术水平作为管理重点来抓。

二、成立科室培训组织，抓好培训质量管理

成立骨一科护士培训管理小组,由护士长担任组长，护理骨干组成一支培训组织。根据我科发展要求和护理人员自身特点设定培训计划并组织实施，且定期对培训开展工作情况进行督导，不断探讨和完善各种培训方法，把实用性、有效性作为培训的目标。充分发挥小组的职能，负责督导科室新入职护士、夜班准入护士、轮科护士的培训，按计划组织科室的理论和技能培训及考核，并对培训效果进行反馈和评价，确保培训工作顺利进行。

三、采取多种培训方法，向多元化培训靠近。

采用授课、演示、讨论等方法，使培训工作更具有科学化，做到“学有所用”。本年度共举行了业务小讲课12次，护理个案查房12次，基本技能培训及专科技能培训12项，急救知识及技能培训3次。

针对护理人员急救反应薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的配合，并进行了多人急诊的入院的抢救演示。

四、落实护士规范化培训和继续护理教育。

加强护理操作规范，实施流程化服务，严格无菌操作及查对制度，提高护理质量，对不同年资，能力的护士进行不同的培训，让大家养成主动学习的.习惯，并做好“传、帮、带”的工作，目前我科临床护理人员分四个层级：即n1(经验护士)n2(初级责任护士)n3(高级责任护士)n4(专科护士)。除了按要求分层级培训外，我们工作5年内的护士也参加由护理部组织的统一的规范化培训，现参加规范化培训护士有4人，每月参加读书月考，本年度无考试不合格人员，本年度护士三基理论知识达标率为100%，基本技能合格率100%。

五、制度、预案、疾病护理常规培训

对我科护理人员加强制度、预案、疾病护理常规的培训，通过对往年护理经验的总结，结合本年度我科室实际情况，重新完善修订了护理工作制度及各层级护理岗位说明，明确各级各类护理人员职责。

根据护理部制定的各种突发事件的应急预案，严格要求每一个护士认真模拟演练，通过真实的演练，大大提高了我科护土应急反应能力、急救技能，同时进行多种形式急救程序、心肺复苏、急救约物知识、

护士培训总结 篇5

为期三个月的进修学习生活已经结束。在这短短的三个月内，我学到了不少知识，感触良多。还记得，接到进修通知时，我内心万分激动，十分感激医院和科室给了我这次难得的进修机会。去进修之前，我就认真地复习了《临床骨科护理学》中的有关内容，以加强自己的专科理论水平。并为此次进修学习做好计划与设想。

也许自己的要求与期待过高，进修的前三周，内心十分失落，原因是：这三周来每天除了完成比我院骨科重得多的护理工作外，老师们很少给我们进修生讲课，较少给我们进行十分正规的护理查房。当然，这里存在客观的原因：工作太忙，每天若能按时交接班就是十分了不起的事了。

失落之余，只能主动向护长要求——每周跟教授查房一到两次，并且下午三点钟后去参加《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班的学习。护长答应之后，我每天不到七点半就换好工衣出来，先做好一两个术后病人的床上浴再去参加交班和查房。在《临床路径在优质护理服务中的`应用》学习班的学习结束后，工作之余，我常常去参加大学或医院举行的一些学习讲座。在附一，有很突出的一方面就是学习的机会很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上课学习的机会。我在这三个月内，参加了大学、附一举行的许多学习课程，如《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班、 “院内压疮的认识”、“picc管感染的原因分析与处理”、“外科伤口处理的新进展”及《临床护理教学新理论与实践技能》学习班等等，并且有幸参加了“20xx年骨与软组织肿瘤多学科诊治研讨会”。这些课程、学习班或研讨会，不仅丰富了我的专业知识，让我了解了更多、更新、更先进的技术，更重要的是让我看到了护理事业的美好未来。

此外，让我感触颇深的是，进修的学习方法不同与其它的学习。如果我们用十年以前

实习的态度和方法走进进修的地域，那样可能收益不多，就像我进修的前三周的经历，总想着“老师会主动教我”，“护长会妥善安排好自己的进修学习”，最后只能失望。进修学习，是一种“自我寻求、自我思考”的学习。在进修过程中，要学会“偷”。自我学习与偷学，对每一个进修生都十分重要。附一的老师，大多数对知识产权的保护意识都很强。当想把一些有价值的资料拿去复印，借口问“可不可以带回宿舍看？过两三天还回来。”她们总会很有礼貌地告诉你“对不起，这些东西是我们科自己弄的，你就坐在这里看吧。”这样，只能想办法回去“学习”了。作为进修生，在工作中要注意眼观六路耳听八方。如果发现有高年资的护士导师在为下级护士进行一些专科示范或上小课时，要学会抓住这种学习机会。有时了解到护长或专科护士要外出会诊或参加会议时，先争取机会跟着去，不让听了，再走也不迟

进修生活是辛苦的，进修学习充满着希望与激情。只有在进修过程中品尝过艰辛，才能耕耘出甜美的硕果。今天，我自认是满载而归，希望能将所学更好地服务于病人，为医院和科室的护理发展做出自己应尽的努力！

护士培训总结 篇6

护士岗前培训个人总结

作为一名新入职的护士，在工作岗位前接受岗前培训是非常重要的。我所在的医院也为新护士提供了周密的培训计划，该计划紧密围绕着护士在工作中常遇到的各种问题展开，能够让我更加熟悉医院的管理制度和各个科室的工作特点。

首先，在培训中，我了解了护士在医院的重要作用和职责。护士是病人的朋友和慈爱的家人，既是医疗充要的补充者，又是协助医生和病人的桥梁和纽带，维护医疗秩序，促进患者的恢复。护士职责重要、使命神圣，我们必须时刻牢记这一点，让责任心和使命感落实到日常工作的方方面面。

其次，岗前培训提供了丰富多样的理论知识。在岗位上，我们将会处理各种病人，需要随时处理病情变化等紧急情况。本次培训深入浅出地论述了常见疾病的病理生理学，感染控制，性转换后护理，饮食健康，注射与输液的操作等问题。这些知识为我提供了扎实的理论基础，更好地应对工作中的各种问题。

第三，岗前培训中大量实际操作。学以致用，只有通过实际操作才能更加深入地理解理论知识。在岗前培训中，我们不仅学习了各种装备和处理设备的使用，还实操了基本护理技能。我们在活动室中模拟病区环境，进行模拟病例的护理操作。我们学习了患者移位、换床、安排床位，归档病历、误诊处理。同时，我们还学习护理纪录的填写和医学术语的理解。

最后，岗前培训中，我们通过数次模拟患者实际情况的讨论，表现出了团队合作和沟通协作的重要性。在医疗护理岗位上，医生、护士、患者之间密切相连，需要进行及时而有效的沟通协作。因此，在练习中，要遵循相互尊重、积极沟通、态度和善、合作共赢的原则，保持团队克服困难的强大合力。

总之，在护士岗前的培训过程中，我更好地补充了理论知识，增强了个人综合素质，同时对于未来的工作有了更加深入的了解。作为一名新人来说，接受日渐繁忙的医院工作，时间是非常紧缺的，因此在培训中不断提高学习效率，有总有结的学习方法才能更好地迎接工作和未来的挑战。

护士培训总结 篇7

护理分成培训总结

在现代医疗事业中，护士作为医疗团队中的重要一员，在患者的治疗和康复过程中扮演着不可替代的角色。为培养更加优秀的护士队伍，提升护理质量，护理分成培训应运而生。本文将对护理分成培训进行详细总结。

一、护理分成培训的概念

护理分成培训是指将临床护理按照特定的方式和标准进行分组，由专家及经验护士对同一组患者进行全面细致的护理，旨在提高护理水平和患者满意度。

二、护理分成培训的优点

1. 提高护理质量：由于护理分成培训中，每一组患者都由专家及经验护士进行护理，可以更好地避免护理操作上的错误和疏漏，有效提高了护理质量。

2.改善患者体验：由于每组患者都由专门的护士进行护理，可以更好地了解患者的需求，满足患者的个性化需求，从而提高患者的满意度。

3.加强团队合作：在护理分成培训中，护士之间需要紧密配合，积极沟通，形成良好的团队合作精神，从而提高护理效率和工作质量。

三、护理分成培训的方法

1.分类计划：分类计划是指把相似的病情或治疗需求的患者分为一组，由专家及经验护士进行全面细致的护理。如，根据病情分类、特殊患者分类等。

2.轮转制度：轮转制度是指护士按照轮值表的要求对患者进行护理，形成全员参与的护理模式。在护理分成培训中，轮转制度也被广泛使用。

3.护理分成演练：护理分成演练是指由护理工作者自己拟定的按分类计划进行模拟，使所有护士熟悉所有病种的特点、护理方法、注意事项等，从而达到提高护理水平的目的。

四、护理分成培训的实施要点

1.组织落实：由专家及经验护士担任护理组长，负责分组和领导护理工作。

2.有选择的培训：对参加护理分成培训的护士，需要进行严格的选择和考核，确保每位护士具备一定的专业水平和经验。

3.完善的管理制度：在护理分成培训中，需要建立健全的管理制度，建立完善的考核评估体系，及时反馈问题与意见，全面提升护理质量。

五、护理分成培训的应用前景

护理分成培训已成为临床护理领域中的重要一环。在今后的护理工作中，它将以更加广泛的形式得到应用，最终实现护理质量的大幅提高。

护士培训总结 篇8

随着社会的进步和科学技术的发展,人们对健康的需求日益增长,护理专业的职能也有了很大的拓展，使得护理工作进入了一个加速专业化发展的阶段。为了适应产科母婴护理专业的发展，我科在20xx年度共选派一名护士到四川省人民医院参加“第十届专科护士培训学习班”母婴专业学习。

一、 培训情况: 责任组长汪春燕20xx年9月2日至11月2日在四川省人民医院专科护士母婴学习，学习回院后向我科全体医务人员进行了学习情况汇报。

二、 回科工作开展情况：

（一）.转变了陈旧的观念，提高产科母乳喂养成功率：产科以往在健康宣教方面注重术后及产后饮食、卫生及活动指导，母乳喂养指导落实较差，反馈效果也不好，母乳喂养成功率低。通过专科护士培训回院后向我科全体医务人员介绍了四川省人民医院的产后健康教育指导，使我们认识到提高母乳喂养成功率的有效方法：

1.入院时向患者及家属告知我院禁止带奶瓶、奶粉、奶嘴入院。

2.产前向孕妇介绍母乳喂养的好处。

3.产后或术后把母乳喂养指导放在首位，产妇回病房后立即进行早吸吮指导，每次30分钟。并告知产妇除医学指征外，不得给婴儿喂母乳的东西。让婴儿多刺激乳头，使乳汁分泌增加，提高纯母乳喂养率。

4.如果婴儿与母亲分离的情况下或母亲要使用药物暂停喂奶时，责任护士应在立即进行挤奶指导，不能等奶涨后再进行。

（二）优化专科操作常规，减少产后感染率：四川省人民医院采取的是会阴擦洗术，专科护士培训回院后将会阴擦洗与会阴冲洗的产妇进行了效果评价，擦洗的准备工作要简化得多，擦洗效果也很好，现在我科分娩病人分流到全体科室时都采取的会阴擦洗，截止现在为止会阴擦洗病人未出现感染病人。

三、 科室对专科护士的使用情况：

专科护士回院后立即向全科护理人员汇报了四川省人民医院先进的管理理念、优质的护理服务态度及崇敬的敬业精神。继续担任科室责任组长职务，把学到的知识及方法运用在该组护理工作中。在护理在职培训中把专科护士培训的课件再次向产科护理人员进行传达与培训，使产科全科护理人员的专科护理水平进一步提高。

在今后的护理工作中，我科将继续选派产房护理人员到四川省人民医院进行专科护士培训，让产房的护理技术及水平能够有所提高，使产科护理更加专业化。认真学习先进医院的护理管理及服务理念，从而创造出简阳市人民医院产科自己的护理专科品牌，为医院的发展出一份力！

护士培训总结 篇9

随着社会的进步和科学技术的发展，人们对健康的需求日益增长，护理专业的职能也有了很大的拓展，使得护理工作进入了一个加速专业化发展的阶段。经浙江省卫生厅批准，浙江大学医学院附属的三家医院成为浙江省糖尿病专科护士培训基地。我很荣幸地成为浙江省第二批糖尿病专科护士培训的学员之一，对我来说喜忧参半，喜的是有了这么好的一次学习机会，去见“大世面”了，忧的是这对我来说是一个考验，三个月说短也短，说长也长，曾有人把专科护士的培训比作“魔鬼训练”，过程会很辛苦，还要完成对我来说较薄弱的开题答辩这一关。xx年5月29日，满载着领导们的嘱托和希望，踏上了赴杭城的求学之路，开始了为期三个月的培训。

回想这三个月确实很辛苦。三个月来我们先经历了4周紧张的理论学习，进行理论操作考试，然后参加了9周的临床实践，完成结题报告，最后通过“省专科护士培训专家委员会”的现场答辩。学习的日子是忙碌的，尤其在临床实践阶段，通常是白天上班，晚上看资料、写论文，查询相关资料。理论课主要由三家基地的专家老师及其它各地知名专家老师授课。如江苏省中西医结合医院的刘超，楼青青老师等等，他们的授课方式和授课理念别开生面，让我们全面地聆听到专家、教授们的精彩讲课，理解有关糖尿病方面的最新理论知识，把有些抽象的理念诠释得生动、记忆深刻。

理论学习结束后，我们被分成3组轮流进入3家基地进行临床实践阶段。各个医院都有自己的专科特色，浙江大学医学院附属第二医院的最大特色是该医院开设随访门诊和健全的数据库，对每位就诊的病人建立门诊档案，定期电话回访，预约下次门诊时间。浙江中医院大学附属第一医院最有特色的是该医院开设糖尿病专科护士门诊，进行糖尿病健康宣教并每天下午进行一次知识小讲座。科室有宣教室及运动区，运动区有固定的音响设备和食物模具窗，每天下午带领病人做午后回春操。浙江大学医学院附属邵逸夫医院的特色是糖尿病专科护士的床边一对一教育。每个新入院的糖尿病病人都由专科护士行一对一个案教育，周四下午将病人及家属ji中在示教室，利用投影仪放映幻灯片进行宣教，教育内容图文并茂、形象直观、通俗易懂，病人容易接受。每周三由专科护士上联合门诊，进行详细的饮食、运动、误区的指导。宣教室有各种各样形象逼真的食物模具等。科内有多台血糖仪、胰岛素笔、中、英文胰岛素泵、动态血糖监测仪等。健康教育随处可见，在科室的墙上随处可见张贴的饮食指导、运动指导、误区和糖尿病并发症预防等相关知识，“护患交流墙（贴有护患沟通的照片和鼓励、祝福的留言）”让我印象深刻。

9周的临床实践使我们受益匪浅，不但巩固了理论知识，而且使我对一些常用的仪器，如血糖仪、胰岛素笔、胰岛素泵、动态血糖监测的正确操作有了进一步掌握，我觉得收获最大的是学习到各家医院对病人的宣教方法、交流技巧及病房和门诊的工作流程。临床实践阶段也是最紧张的阶段。每个人完成个案护理报告、专科综述、申请开题报告，完成结题报告，通过“省专科护士培训专家委员会”的现场答辩。经过努力，我顺利通过理论和操作考试及现场答辩，被授予“糖尿病专科护士”。

转眼间紧张而又充实的三个月结束了。当初我们带着医院的期望前去参加培训，现在我们又将带着省卫生厅和上级医院的期望奔赴各自的岗位。社会在进步，经济在发展，也赋予了医疗服务新的内容，迫使糖尿病教育工作的内涵不断延伸。虽然不敢奢望自己取得如何高的成就，但我会在平凡中做出不平凡的坚持。既然选择了它，就要坚定做好它。我把袁牧的“苔花如米小，也学牡丹开”作为我的座右铭。如果把以前的学习比作“量”的变化，那么这次的培训对我来说就是“质”的飞跃。在工作中我还需要掌握的东西太多了，以后该怎么运用这些学习到的知识，在目前的情况下就地取材，因人因地制宜的发挥自身和同仁们的潜能，以达到最优化的护士培训效果，这也许就是我培训结束后需要长期认真思考的问题了吧！

最后我想借用冰心老人的一句话送给所有的护理同仁——爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花……

护士培训总结 篇10

护士个人岗前培训学习总结

作为一名即将步入职场的新生代护士，个人岗前培训学习对今后的工作起着重要的作用，因为它对我们的职业素质和工作能力都有着深远的影响。在这次培训学习中，我收获很多，今天我想借此机会分享我的学习心得和体验。

一、正确认识护士职业的特点

我们的讲师多次强调，医护人员的工作是一份充满人性化情感和特殊性质的职业，这也是与其他岗位最大的不同。护士作为医疗团队中不可或缺的一员，需要具备扎实的基本知识和丰富的工作经验，更需要具备深刻的人文关怀和患者安全意识，只有这样才能够圆满完成患者的护理工作。

二、重视护理质量和安全意识

安全始终是护士工作中最为关键的一点，因此在培训学习中，我们无论是在理论学习还是实践操作中，都一直在紧抓安全这个牢固的纲领，做到一个人的不断警醒和团队的快速响应。同时，护理质量也是护士人员应该高度重视的，因此我们除了要做好日常的护理工作，更要以客户满意度为首要目标，努力提高工作质量，树立优秀的形象。

三、注重专业知识和交际能力的提升

在培训学习期间，我们不断学习各类专业知识，如药物类、病理生理学、感染控制等，这些知识是我们未来工作的支撑和保障。同时，护士作为医疗团队成员，需要时刻关注团队的发展和协作，保持良好的团队合作精神和高效沟通的交际能力。

四、注重自身情感和心理状态的调整

护理工作是一项高风险高压力的职业，因此护士需要具备良好的心理素质。在培训学习中，我们的讲师不断强调说，要求护士要具备一个“大气”的心态，不要被工作的复杂、艰难所困扰，而要时刻关注自身情感和心理状态的调整，保持愉悦、平静的心态，具有强烈的内心素质和职业道德。

五、勇担责任和关注职业道德

作为护士，我们肩负着医护工作的神圣使命，因此在培训学习中，我们不仅要熟悉管理制度和服务规范等，更要时刻关注职业道德和责任感。当工作中出现问题和风险时，我们应该勇于承担责任和维护客户利益，确保工作高效顺畅，团队和谐统一。

总之，在护士个人岗前培训学习中，我汲取到了许多宝贵的知识，也增强了自身的职业理解和工作能力，希望今后有机会能够将学习成果落实到实际工作中，为客户提供更为优质、高效、安全的医护服务。

护士培训总结 篇11

为不断提高我科护理人员业务素质，进一步提高护理质量，根据我科内实际情况，特制定此培训计划：

一、三基培训及考核：

总目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。

1、培训和考核对象：45岁以下护理人员

2、三基理论基础知识培训及考核

由科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主，具体安排如下：

1.时间：每月安排二次科内业务学习

2.主讲人：

3.内容：继续教育计划

4.地点：多功能室

5.参加人员：全体科内护理人员

6.考核方法：每月进行一次三基理论考试、三基技能培训及考核

时间：每月份进行考核，根据护理部统一安排

方法：首先组织科内护理骨干进行培训，合格后对本科

护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。

二、各级护理人员培训计划：

对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求

（一）第1年新护士的培训

1．培训目标：

（1）做好岗前教育，教导爱岗敬业

（2）抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）

与临床实践相结合。

（3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。

（4）了解专科护理理论与技能。

2．具体要求：

安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

（1）新入院护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织

的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。

（2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

（3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参加夜班辅班工作。

（4）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。

（5）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

（6）3个月必须胜任护士工作

（二）工作后1-3年护士的培训

1．培训目标：

（1）具有熟练的基础护理技能。

（2）掌握护理基础理论及护理专业知识。

（3）掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）的操作方法。

（4）掌握各专科护理常规及护理技术。

（5）能规范化书写护理文书。

2．培训方法:

（1）护理部结合医院情况定出轮转计划和培训内容。

（2）各科护士长根据护理部制订的轮转计划和培训内容，结合临床工作，有计划地安排自学。

（3）书写护理病历，不定期由护士长检查审核。

（4）由护理部培训基础护理16项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。

（5）组织考试：每月份按护理部的部署，组织基础护理

操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学基础知识等。

（6）出科前由轮转科室负责进行理论及操作技术的考核，并就其服务态度和工作表现作出鉴定。

（三）工作35年护士的培训

1．培训目标

（1）熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能，能制定完整的护理计划。

（2）掌握专科手术护理常规、技能及疾病健康教育知识。

（3）熟练地配合大手术及危重患者的抢救工作，掌握在紧急情况下的处理原则。

（4）达到护师任职条件者能有效指导护生的临床实习。

2．培训方法:

（1）科内根据个人特长，结合工作需要，分组进行护理工作。

（2）科室应有计划.有步骤地安排业务学习、小讲课及组间轮转。

（3）鼓励自学或参加本科及大专的深造，也可以脱产学习。

等方法进修，以达到护理大专水平。

（4）每人每年撰写护理论文1-2篇。

（四）对护师的培训

1．培训目标：

具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师的任职水平。

（1）具有较坚实的护理基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

（2）熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

（4）具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。

（5）每人每年撰写护理论文2-3篇。

2．培养方法：多以科内培训为主。

（1）多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。

（2）担任护生及进修护士的带教工作。

（3）参加护理科研课题设计。

（五）对主管护师的培训

1．培养目标

（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术。

（2）能解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用（如担任护士长以上行政领导工作）。

（3）具有课堂教学、临床带教能力，能组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

（4）具有科研能力，能写出一定水平的论文。

（5）逐步达到副主任护师的任职条件。

2．培养方法

（1）护理部组织、聘请院内外专家讲授新业务、新技术及

各科新进展。并有计划地安排讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。

（2）有计划地选送到院外短期学习。

（3）每年写出2～3篇护理经验总结性文章，凡有文章在杂

志上发表者，年终予以奖励。

（4）每季度结合院内及科内的学习内容进行考试，并将成

绩记入个人技术档案。

（六）副主任护师及主任护师的培训

1．培养目标

（1）在护理部领导下，能够负责指导全科护理、科研、教学工作。

（2）指导本科疑难病人护理计划的制订、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救和本科护理学术讲座。

（3）组织并指导主管护师的查房，并担任主讲，以不断提高护理人员的业务水平。

（4）了解国内外本科护理的'发展动态，努力引进先进的技术用于临床实践，从而发展护理学科。

（5）胜任本科生及大专生的讲课与临床带教工作。

（6）组织制订本科护理科研计划和监督实施，并写出较高水平的科研论文

（8）向护理部主任提出对全院护理工作的领导、护理队伍的建设、业务技术和组织管理等各方面的意见。

2．培养方法

（1）安排各种常见手术的护理查房，并指导主管护师组织的查房，以不断提高护理水平。

（2）组织主管护师的业务学习，拟订教学计划、编写教材、并负责讲授。

（3）负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论。

（4）负责或参与新护士及实习生课堂讲授及临床带教工作。

（5）协助科护士长、护理部做好主管护师与护师的晋职、晋级的业务考核工作。

护士培训总结 篇12

护士岗前培训个人总结

作为一名即将进入医疗行业的新手，我非常感谢自己能够参加这次护士岗前培训，这是一个重要的机会，帮助我掌握丰富的知识和技能，提高自己的专业素养和服务态度。

这次培训内容非常丰富，包括基础理论、技术操作、沟通协作等方面。在基础理论方面，我们学习了有关人体解剖学、生理学和病理学的知识，这为我们在诊断和治疗过程中提供了理论的支持。此外，在技术操作方面，我们学习了各种医疗器械的使用方法和安全标准，如心电图机、注射器、导尿管等，这些技术操作的熟练掌握对于我们提高医疗服务的质量和效率非常有益。最后，在沟通协作方面，我们学习了如何与患者和家属沟通，如何与医生和其他医疗人员合作，这些培训让我深入领悟到医疗服务本质上是一个协作的过程，多方参与的协调和配合是提高服务水平的重要保障。

对我来说，最有意义的是合理的营养咨询，如饮食需要和食品及饮水的消毒。在这个方面，我们得到专家的指导，了解了患者的饮食营养需求和安全标准，以及如何制定适当的饮食计划，这些都能够帮助我们提供更好的健康咨询服务。

此外，在眼科方面，我学到了非常多有关眼科检查和疾病诊断的知识，我学会了如何观察患者的症状、采集患者的医疗历史和进行眼科检查。这个知识对我在我未来工作中面对眼科患者非常有帮助。

总之，这次护士岗前培训是一个非常宝贵的机会，让我学习到了很多有关医疗专业和服务的知识和技能，提高了自己的专业素养和服务态度，为我将来在医疗行业的工作提供了更好的基础。我相信，在接下来的工作中，我会尽我所能地运用所学知识，为患者的健康做出积极贡献。

护士培训总结(优选十四篇)

人生漫漫，时间一溜烟儿的走了，我们即将面对新的工作任务了，不能忘记的是对工作进行总结，工作总结还可以证明自己的价值。如何写一篇有质量的工作总结？有请驻留片刻，小编为你推荐护士培训总结(优选十四篇)，欢迎大家参考阅读。

护士培训总结(篇1)

经过这么些天的训练，每个人都在叫累。的确，是很累，尤其是体力上的消耗。可是我却在想：为什么我们的院领导肯化这么大的力气来进行我们员工的岗前训练呢？

今天，我看到了这样的一篇文章，叫做《致加西亚的信》，文中的主人公罗文对上级的托付，立即采取了行动，全心全意地去完成任务――“把信交给加西亚”，而没有问：“他在什么地方？”昨天晚上看的影片《张思德》中也有一个送信去解放日报的细节，而张思德可以说做得和罗文同样地出色，准确快速地完成了自己的任务。想想我们这些天来的培训不都是为了这个吗？我们每个人所要具有的就是那种敬业的精神，对上级的指示要不折不扣地去执行。当然这不是说我们要惟命是从，我们也可以提出自己的见解和看法，不要把事情做死了。

如今，我们都成了台医的一份子，台医能有今天这样的成就和我们前辈的努力、辛勤耕耘是分不开的，更是我们新台医人宝贵的精神财富，我们要勇于接过前辈的大旗，迈开大步向前进，不辜负领导的良苦用心，用我们的双手共创美好的明天！到那时回头看，我们用汗水铺成的路，你会觉得比金子更加耀眼！    篇五：护士岗前培训心得

本人在参加了两天多的岗前职业培训中获益良多。短暂的培训结束了，可是在培训过程中的体会、感想等却深深地影响了我，通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及医院的概况，医院的办院宗旨、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。

这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。

通过为次岗前培训，我还认识到在医院医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。作为一名医务人员做到微笑是最基本的，‘微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望;同时医务人员还应对病人予以宽容，做到将心比心，设身处地的为人着想，要好好用所学去实践，真心地关心他人，这样才能做一个受欢迎的人，才能更好的融入社会这个大家庭。护士岗前培训心得-三联阅读

礼仪作为一种特殊的沟通语言，反映在日常生活的方方面面。得体的行为在日常交往中会让人赏心悦目。但是，仅仅认识到其好处是不够的，必须在这个认识的前提下，时刻叮嘱自己要把礼仪广泛落实到生活的每一个角落。把良好的礼仪习惯从点滴做起，把礼仪融入生活。

关于举止：处事得体,对人彬彬有理是我对举止的认识。处事得体在办公室生活中集中体现为对工作的态度。对于工作任务，无论其难度如何，都必须全身心地奉献自己的能力。这样才是正确的工作态度。工作中难免会遇到困难，要注意调节自己的心态，以积极的态度去面对挑战。对工作只有心存责任感，在实际行动上全力以赴，而不是得过且过，才能够出色地完成工作任务。

在最后一天的护理操作演练中，我了解到了自己当初做的时候为什么做不好。了解到一些细节的东西很重要，刚开始的基础很重要，没一步都要到位后面才做的好。很感谢老师们着几天辛苦的教导，我会好好努力工作，不让你们失望的。

护士培训总结(篇2)

1.基础护理合格率97%

2.一级护理合格率96%

3.急救物品合格率98%

4.护理文件书写合格率98%

5.护理人员“三基”考核合格率100%

6.、一次性注射器、输液(血)器用后毁形率100%

7.消毒隔离合格率100%

二、

加强护理培训

1．每日晨会提问1次，内容为基础理论知识和专科专科知识的培训，每周科室进行业务学习，每月科室进行业务学习和操作训练。

2．每月召开一次护理查房1次，对护理查房内容，每日核对护士执行医嘱的情况并进行考核，提问护士，提高护士执行力，提高护理质量。

3．组织护理查房4次，内容为基础理论知识与专科知识，每日进行理论及操作的考试。

三、提高护士执行力

1．组织护理人员学习《三基三严》，并进行考试。

2．组织学习《三基三严》的学习并进行考试。

3．组织参加医院组织的“优质护理服务示范病区”验收，并进行考核，提高护理服务质量，达到标准要求。

四、加强了医德医风建设，护理人员服务意识明显提高

8.护理服务质量明显提高，护理人员主动服务意识明显加强，病人满意度不断提高；

9.护理人员文明礼貌用语得到进一步规范，护理人员团结协助精神明显增强，护患沟通更加有效。

五、

优质护理服务

10.继续落实“一对一”的无缝隙分诊、分诊、责任护士护理工作流程，加强基础护理，做到一级护理，一级抓一级，对患者满意率达95%。

11.全年护理满意度95%以上，患者满意率达35%以上。

3．护理查房：对护理查房进行了全面检查、分析、评价，并制定相应的整改措施。

4．护理人员参加院内、院内组织的业务学习和考核：护理部组织进修1次，内容为临床护理常规、危重病人的护理技术操作及相关的专科培训，全院12名护理人员参加护理部组织的护理业务技术考试并取得了好成绩。

六、加强了护理安全管理

12.坚持了“安全第一，预防为主”的原则，在护理管理工作中注重了安全管理在细节上，不仅从制度上强化护理安全管理，而且还从源头上加强了各环节中护士的安全意识。

2．严格执行护理安全隐患制度，认真执行了医院及科室《安全管理制度》及《护理安全考核标准》，护理部组织护理质控小组对科室各层管理制度、消毒隔离制度、手卫生等进行了全面检查，发现问题及时修订了护理事故应急预案并进行了演练。

3．加强了护理环节质量管理，重视病室管理，护理单元质控到位，护士的管理到位，质量管理得到进一步加强，科室各质控小组加大了监管力度。各环节质控工作做到了有计划、有措施、有记录，每月进行质控检查，并将检查结果进行反馈，每季度科室召开质控会，针对问题提出整改措施。

七、存在问题

1．护理人员整体素质参差不齐，护理书写质量还有待提高，文书书写有时不规范，个别护士的书写存在较大缺陷，记录不够全面。

2．个别护士业务技术水平还不够高，特别是低年资护士，不善于总结经验教训，低年资护士做到人尽其用，发挥他们各自的优势。

3．病人对护理工作满意度不够理想。

护士培训总结(篇3)

ICU护士必须爱病人胜过爱自己。培训期间，有好多积极的事情感动着我，好多积极的人物带动着我，帮助我进步。面对飞速发展的特殊的医疗事业对护士提出的业务要求，面对当今社会对护理事业不断提高的服务需求，我曾经有过这样感概：当护士难，当好护士更难，当一个ICU好护士难上加难，学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，我们的老师用自己的成绩告诉我们付出就有回报的道理，我深切体会到爱病人胜过爱自己是ICU护士必备的品质。体会

原来我可以做得更好。在没参加培训的时候，我以自己在科室最年长的经历和较高的职称享受着科内同事们对我“老师”的尊称，我坦然的指导着同事，积极的带教着学生，参加完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，实是惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中，我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解，认识到护理事业职业内涵的深遂与广阔，领略了省内护理界精英宋燕波她们为ICU护理事业所作出的努力与贡献，同时也使自己对ICU这份工作增添了更多的热情。我也要做得更好!

理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话，在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们一直也在学习着，培训中很多的理论知识我们在自学大专和自学本科的书本上都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以所学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉，两方面让我们学员特别满意。一是课程内容安排合理，所学的即是我们工作中所需要的。ICU是个年轻的学科，所有ICU护士都是在ICU成立后从其它科室抽调而来，大多ICU护士的知识面相对局限，在工作中，我们常常遇到这样那样棘手情况不知如何处理，所以这次课程周到的培训内容让我们大家都非常满意。二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。看得出，省护理学会为我们的培训化费了很大心血，各实习单位也为我们的实践提供了十分好的人文环境和操作场所，让我们学到了要学的东西，在此谢过。

总之，一年的培训中，我付出了该付出的时间、精力和财力，相比我所得到的知识、经验与感悟，后者更值。ICU是个需要不断学习和乐于付出的专业，选择这个专业，既需要勇气，也需要底气，既需要体力，更需要智力。不管怎么说，既然选择了它，就要坚定做好它。为期近一年的ICU专科护士培训即将结束，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不仅改变了我对ICU工作的认识，丰富了我的理论，同时提高了我急救与监测能力，受益匪浅。

护士培训总结(篇4)

护士个人岗前培训是护理工作中非常重要的一环，其意义不仅在于提高护士的专业技能和知识水平，还在于促进护士的全面发展和个人素质的提升。在过去的培训过程中，我深刻地感受到了护士个人岗前培训的重要性，以下是我对这次培训的总结。

一、 学会了专业操作技能

在这次培训中，我们学习了许多重要的基础知识和技能。例如，在病患的日常生活护理中，我们学会了定位翻身、更换便垫等操作技能，这些技能虽然简单，但却是护理工作中不可或缺的.另外，在患者的上、下床或转移过程中，我们还学会了如何使用滑板和转移褥子等设备，减轻患者的疼痛和不适感。通过这次培训，我不仅掌握了这些基本操作技能，而且还唤起了对护士职业的热爱和责任感。

二、加强了沟通能力

在护士的工作中，沟通能力是非常重要的。通过这次培训，我们了解到了不同病患类型的心理特点，学习了如何将护理工作与患者的生活需求和情感联系起来。在模拟场景中，我们模拟了与患者沟通的过程，包括如何谈话、倾听和理解患者的表情和动作。通过这些练习，我加强了自己的沟通技能，更好地与患者交流，也收获了更多信任和理解。

三、提升了护理技巧和知识水平

经过这次培训，我更加深入地了解了人体解剖学和生理学等知识，并通过实践和指导掌握了一些常用的疾病的护理方法和技巧，如糖尿病患者的血糖检测、败血症的预防措施等。在这次培训中，我们还学了儿童护理、急救处理、卫生防疫等方面的知识。所有这些知识和技术的提高，不仅为我们提供了更加具体的实践操作技能，也促进了我们的护理实践能力和经验的积累。

四、强化了护生理质和职业道德意识

毫无疑问，护生理德和职业道德意识是护士成为一名优秀护士的重要保障。在培训的过程中，我们不仅了解了护理工作是如何实现以上要求的，而且我们还通过模拟例题等活动培养了自己良好的职业道德。

总之，这次培训让我收获颇丰，从而更加坚定了我成为一名有责任感、事业心和专业素养高的护士的信念。在今后的工作中，我将更加努力学习和实践，为患者的健康和幸福献出自己的全部力量！

护士培训总结(篇5)

护士长在医院领导的带领下，在全科护理人员的积极参与下，根据年初制定的工作计划及目标要求，护理部于xx月xx日至xx月xx日组织大家对我科进行了护理技术操作规范培训，并于xx月xx日下午进行了理论及操作考试。通过此次培训，使大家对科室护理工作有了新的认识及了解，增强科室护理人员的危机意识、创新意识及责任意识，更好地为病人提供优质服务打下了较好的基础。

一、积极参加护理部组织的各项学习及业务培训活动

xx月xx日，科室组织全科护理人员参加了护理部组织举办的护理管理论文大赛，并选拔15名选手参加此次比赛。此次比赛，不仅丰富了大家的业余生活，而且提高了大家学习积极性。

二、护理质量管理工作

1、根据《山东省护理事故处理条例》及其规定，护理部对科室进行了护理质量的管理工作。

2、护理部按照《山东省护理工作规范及十条禁令》的要求，结合我科实际情况制定了切实可行的管理措施，并在xx月15－xx日下发了《护理管理条例》。

3、每月科室根据科室的护理要求开展护理不良事件的原因分析，制定相应的处理措施及护理预案，并对护理中存在的问题进行反馈，提出整改措施。

三、科室护理质量管理

4、科室坚持每月不定期对病区病历进行护理质量的检查工作，并记录在案，不仅提高了护理质量，而且提高了护理质量。

5、每月对病区护理工作进行护理安全及职业防护工作小结。

6、坚持每日进行护理安全隐患检查，发现问题及时整改。

7、坚持每月对危重患者进行护理安全知识及护理操作规范、工作职责的书写及各类护理质量检查，发现问题及时纠正并且进行了整改。

8、坚持每月进行护理安全隐患大检查工作及护理差错事故的原因分析，并制定了整改措施，并及时整改。

9、每月对护理人员的考核进行了一次考核，并对考核结果进行登记，每月对护理差缺陷进行了分析及讨论，并制定整改措施，进一步提高了护理人员的业务水平。

四、继续加强医院感染管理

10、严格执行消毒隔离制度，科室感染质控小组按计划进行检查、总结、分析，对不合格的科室及个人严肃批评，并不断地提高护理质量。

11、全科护理人员能够自觉遵守院内各项规章制度及各项操作规程，杜绝差错事故发生。

12、各科室做到了用药、各种数据指导管理，保证护理安全。

13、组织全科室护理人员认真学习《抗菌药物临床应用指导原则》、《药物分类》、《处方书写规范》等相关文件，规范了临床工作。

14、坚持每月对处置中的一次危重病人的护理质量和护理安全进行检查，发现问题及时纠正，并且把存在的问题进行整改。

护士培训总结(篇6)

护士岗前结业培训总结

引言：

护士岗前结业培训是为了使新招聘的护士能够从理论和实践两个方面全面提升自己的专业素养。在这次培训中，我们团队通过系统的学习和实际操作，不仅加深了对护理知识和技能的理解与掌握，还培养了我们的团队合作和沟通技巧。以下是本次培训总结的主要内容。

一、理论学习篇

在培训的第一部分，我们通过课堂教学、讲座、案例分析等方式进行了理论学习。培训内容涵盖了护理专业的基本理论知识，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等。通过这些理论学习，我们对人体结构和功能有了更全面的了解，并且能够更好地理解疾病的发生机制和治疗原理。

其中，我认为最有帮助的是药理学的学习。通过了解不同药物的作用机制、副作用和适应症，我们能够更加准确地判断患者用药是否合理以及可能出现的不良反应。这对我们提高护理质量、保障患者安全至关重要。

二、技能实训篇

在理论学习之后，我们进入了技能实训环节。通过模拟病人和各种医疗设备，我们学习了一系列的护理操作技巧，如心肺复苏、各种导管的插入、伤口处理、静脉注射等。实训中，我们不仅学习了正确的操作方法，更重要的是培养了我们的耐心和细心。

在实训过程中，遇到了一些难点，但通过团队合作和导师的指导，我们都得到了很好的解决。例如，在模拟的心肺复苏操作中，对于节奏和力度的掌握是非常关键的。刚开始时，我们有些担心会造成二次伤害，但经过多次的实践和反复训练，我们逐渐掌握了正确的技巧和方法。

三、团队合作篇

团队合作是这次培训中一个非常重要的环节。在团队活动中，我们通过互相协作、分工合作解决了一系列的问题。在实训中，我们分组进行了模拟患者护理，通过角色扮演，模拟真实护理情景。这使我们能够更好地理解护理流程，并且提高了我们的协作和沟通能力。

通过这次培训，我意识到一个专业团队的重要性。每个人都有自己的优势和特长，只有充分发挥每个人的长处，才能达到最好的效果。在团队合作中，我们互相学习、互相支持，共同进步。

结语：

通过护士岗前结业培训，我们不仅提高了专业知识和技能水平，更重要的是培养了团队合作和沟通能力。这次培训让我更加坚信，作为一名优秀的护士，我们需要不断学习、不断提升自己的专业素养，以提供更好的护理服务。我相信，通过这次培训，我们将能够更好地投入到实际工作中，并为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

护士培训总结(篇7)

光阴似箭，日月如梭。作为一名光荣的白衣天使，我特别注重自己的廉洁自律性，吃苦在前、享受在后，带病坚持工作;努力提高自己的思想认识，积极参与护理支部建设，发展更多的年轻党员梯队，其中以年轻的骨干为主，使护理支部呈现一派积极向上的朝气和活力。

20__年很快过去了，在过去的一年里，在院领导、护士长及科主任的正确领导下，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。较好的完成了20__年度的工作任务。具体情况总结如下：

一、思想道德、政治品质方面：能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。

二、专业知识、工作能力方面：我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守医|学教育网搜集整理规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。

护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。

护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!在即将迎来的20__年，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，医学教。育网搜集整理做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化，我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，我不会为医院抹黑，我只会来激励我更加努力的工作。在生活中我也是会严格要求自己，我相信我会做到

服务源于用心，精于技艺。护理，是一门精细的艺术，只有精益求精的护理人员，才会有优质高效的护理服务。故此，肿瘤科为提升护理品质，开展了一系列活动，主动提高护理人员业务素质。

抓业务就要从基础抓起，肿瘤科护理人员上下齐心，认真学习“三基”知识;护士长开展了多种形式的基础培训，以对比的形式展现了晨晚间护理前后的病房情况;以专人表演的形式展现了护士的着装礼仪;以考试的形式强化了基础知识的学习。

针对护理队伍中的薄弱人群——三年以下护理人员，除护理部的低年资护士培训外，科室加强了对其的传帮带;护士长在晨会上还会就典型病例典型事件开展讲解和讨论，使低年资护理人员能尽快适应各种各样的突发情况;为推动低年资护士成长，科室制定了专门的培训计划，由专人负责，在临床交流沟通，危重症病员管理、肿瘤病员健康教育等方面定期开展系列培训，为低年资护士的成长创造了良好的环境，同时也降低了科室护理风险的发生率。

为适应不断发展的护理事业，科室在每月的护理业务学习和查房上提出更高的要求，不仅要有学习的新内容，而且要以多媒体的形式展现，以讲解的形式交流;要求护理人员不论年龄大小，均自己制作多媒体课件，用自己的业余时间熟悉

课件内容，然后在科护理会议上共同探讨。经过长期的努力，肿瘤科每一位护理人员均能独立制作多媒体课件，个人的讲解和交流能力也得到了很大的提高。

虽然一系列的培训和学习要花费不少精力，占用不少时间，但培训和学习提高了科室护理人员的素质，加强了临床事件处理能力，能为病员提供更优质的服务，全科护理人员都主动积极地参与其中，没有丝毫怨言，大家的心都想的一样：为了更优质的服务，花费时间和精力，我们愿意

转眼又到了一年的年底，回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作，心中有很多感慨;现将20__年以来各项工作总结如下：

一、严格管理，有效协调

一年来，在护理部和科主任的领导下，从各方面严格要求自己，在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆管理，认真落实医院和科室的各项工作制度，保证了科室工作稳步进行。积极配合主任做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通;及时发现并解决一些摩擦和矛盾，增强了科室凝聚力，使中医科成为一个温暖的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。

二、狠抓护理业务培训

作为一个中西医结合内科综合科室，我们科面临病种杂，疑难杂症多，护理专科性不强的难题。而与之对应的是：中医科的12名护士，仅有一名是中西医结合护理大专毕业，其余都是西医护理专业毕业，在学校仅了解到简单的中医基础知识;在西医“专科护士”培训不断深入发展，专科护士特点和优势越来越明显的今天，中医科护士没有特定的专业知识和发展方向，这在一程度上影响了这个群体的工作积极性和队伍的稳定性，也给病区护理工作质量带来了负面影响。 针对这一现实，我果断决定：从我做起，全员培训。采取业务讲课和业务查房相结合的方式，发动科主任和医生参与，对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病知识进行培训，对中医基础知识和常用技能系统培训，甚至对一些普外科和骨科疾病的保守治疗、护理知识，也进行了培训。一年的系统培训下来，考核结果表明，护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解，这不仅提高了她们的业务技术水平，也极大的增强了护士对自身、对科室发展的信心。此后，我又采取日常强化的方式，不断结合病房现有病例强化培训过的知识，终于打造出了一支技术过硬、有中医特色的护理队伍。

三、尝试文化管理，力求做出特色

多年的护士长经历，使我深切的体会到：对于一个团队而言，规范其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界，要让“护士长管理”这个外因，通过护士“个人素质”的内因起作用。为此，我采取了一系列措施：在护士排班表上，每周送她们一句人生、职场感悟;举办“天使心语”小板报;利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中，我们中医科的护士，人文素质有了很大提高。我终于打造出了“我用人文知识改变护士---护士有效管理自己---护理工作质量提高”的良性链条。近几年，不仅中医科的护理文化建设搞得风生水起，而且圆满的完成了各项工作目标。在省市历次检查中，我们中医科以收费规范著称，每次都迎接收费检查，没有给医院丢过一分。在行风评议检查中，中医科的健康教育和护理服务，更是赢得了参检专家的肯定和赞扬。

四、注重服务细节，提高病人满意度

比如说，在对病人的健康教育方面，多数科室的做法是，单纯依靠护士口头宣教，但我通过长期以来的观察，发现了一个弊端：护士说得少了，内容涵盖不全，说得多了，因为时间有限，就会说得快而没有重点，这样，病人根本记不住。为此，我把入院宣教的内容列了一个提纲，作为护士口头宣教的内容，而把详细内容输入电脑，护士在做提纲挈领的宣教后，把详细的资料发于病人，这都起到很好的效果。类似的还有“鼻饲知识宣教”、“痰培养标本留取方法”、“尿培养标本留取注意事项”等等等等。这种口头和书面相结合的宣教方法，不仅有助于病人掌握，也节省了护士大量时间，因此深受大家欢迎。

五、不断学习总结，提高自身素质

俗话说，打铁还需自身硬，在认真做好科室护理管理工作的同时，我坚持学习新知识，不断总结临床护理经验，提高自身综合素质。于20__年5月参加了心理咨询师考试，望在8月份获得三级心理咨询师证书。一年来，先后在、省级杂志上发表学术论文3篇，在我院院刊上发表诗歌1篇，散文两篇。

六、不足之处和努力方向

尽管，回首往事，我可以毫无愧色的说：我没有虚度任何一寸光阴;面对我的病人我的科室，我也能够坦然的说，为了你们，我一直在努力!但是，面对自己，我深知工作中还有很多的缺憾，比如，科研是护理工作前进和发展的重要动力，但我们中医科的护理科研项目至今还是空白;再比如，有时候，过于严厉的要求，我甚至看到过护士的眼泪和无奈。 因此，展望未来，对新的一年的护士长工作我充满了信心，作为护士长我的努力方向是：1、力争在护理科研方面有所突破;2、宽严结合，让自己的管理方式更加成熟。

护士培训总结(精品14篇)

要怎样写出一篇符合要求的范文呢？或许我们可以搜索一些网络范文来参考一下。通过仿写范文的写作方式和技巧，可以让我更加熟悉文学语言的特点。今天我要向您介绍的是关于“护士培训总结”的话题，以下内容将为您提供帮助，请仔细阅读！

护士培训总结 篇1

首先感谢院和科室的安排，让我有幸参加山东省护理学会举办的第七期重症护理专业护士培训班。通过这次学习，使我无论从理念上还是业务上都有了很大的提高，增长了不少见识，可以说感受颇深、收益匪浅。在此，也谢谢重症监护室各位护理姐妹们，因为我走的时候，科室的工作比较忙，人员少、病人多，大家的'工作肯定更辛苦。

本次培训课程安排前一月是理论培训，后两月是参观学习。在理论学习阶段，我们用近乎封闭式培训的方式接受了来自省级医学院教授、临床专家一个月的授课，学习内容主要包括重症医学相关的基础知识，各种监测、治疗、技术的理论基础，以及各种危重症病人的观察和护理。专家主要是来自省立医院、齐鲁医院、千佛山医院这三家医院。像千佛山的解建主任给我们讲的ICU室的建设和管理、ICU的镇静和镇痛、肺动脉栓塞，齐鲁医院的李云秋老师讲的心肺复苏新进展、心电图的基础知识，省立医院东院的杨丽娟老师讲的心脏手术后的监护和护理，还有其他老师讲的血气分析和呼吸机等等。

这次学习对我来说是理论与技能的提升，给我以往的工作起到了解疑答惑的作用，激发了我主动学习的兴趣。以往许多知识技能都是通过“传帮带”得到的，没有系统的学习相关的理论，以至于只会干而不知道为什么。最大的收获，是通过学习使我不仅知其然而且知其了所以然。作为一名监护室的护士在工作中要具备临床判断思维能力，要多问为什么，要多想为什么，像我护理的病人为什么会出现这样的病情变化，出现了我们应该怎样办，在下一步的护理中怎样预防病人下一个病情变化。

我的实践基地为省千佛山医院。千佛山医院成立于1960年，隶属省卫生厅，为山东大学附属医院。经过50年的开拓创新，由当时的疗养院现已发展成为技术力量雄厚、医疗设备先进、服务质量优良，集医疗、教学、科研、康复、保健、预防、急救于一体的省级大型综合性三级甲等医院。特别这两年，医院在经营理念上发生了转变，引进了大量的技术人才，并率先开展了优质护理服务，医院发展得很快。千佛山医院重症医学科创建于1995年。在解建主任和张淑香护士长的带领下，科室人才梯队结构合理，医护人员具有丰富的急危重症救治和护理经验，目前有医护人员40人，其中护理人员30人，是一支训练有素、技术可靠、作风严谨的护理队伍，是“山东省ICU专科护士培训基地”。她们在亚低温治疗、呼吸机的应用、肠内营养、血液净化方面在省内处于领先地位。

刚到千医ICU，医务人员通道的墙壁上有三张剪贴画深深吸引了我。第一张是写着HOME的鸟巢里有一只大鸟和两只小鸟，大鸟在向小鸟讲着什么。第二张是她们监护室的医生和护士在一块工作和聚餐的照片。第三张是小鸟长大了，展翅高飞，遨游空中。由此我联想到了我们的重症监护室里的护理姐妹们，在院领导和科室领导的教导和栽培下，再加上大家的共同努力、团结协作，不断成长。实习期间我们与各位带教老师相处的十分融洽，学生爱学，老师爱教。特别是张淑香老师。她是山东省危重病护理领域的专家，是我省重症护理专业委员会

的主要创始人之一，现任副主委。多年来在机械通气呼吸机的应用、人工气道的管理、持续床边血液滤过的实施等方面颇有造诣。英语说的特别好，第一学历是中专，现在是硕士研究生导师。给我的感觉这个老师太敬业了。我们到了千佛山医院，给我们讲呼吸机、统操作、插螺管，完全按照护理学会的安排给我们讲课，每天都充满了朝气和激情。当时我们的一个学员就问她每天的动力是什么？她的回答是：如果你把工作当成工作的话，那么你就会很累，如果把它当成自己的事业，那么感觉就不一样了。我想，自己可能成不了像张老师那样优秀的护理专家，但是自己可以向专业的护理人士去发展。

这次的学习也让我认识了很多优秀的护理工作者，她们有着扎实的理论知识，娴熟的操作技能，踏实的工作作风，谦逊的学习精神，特别是平和而乐观向上的生活态度！我从她们身上学到了如何去当老师的学生和如何去当学生的老师！衡量护理质量的好坏，不是评价一个护士的工作质量好坏，而是评价一个团队的工作质量的好坏。作为受过专科培训的一名ICU护士，我深知自己的责任和使命，在加强自身学习的同时，通过言传身教，带教好ICU室的新入及年轻护士，加强培训，为打造一支思想觉悟高、业务技术强的护理团队，为医院的监护事业发展贡献自己的一份力量。

护士培训总结 篇2

礼仪培训结束了，虽然短暂，但在老师们的谆谆教导下，我对护士礼仪有了更深刻的认识，自身礼仪修养也有了一定的提高，同时这几天的礼仪培训也给我颇多的感受。

老师们的讲解细致周到，微妙微翘，第二天的实践培训也进行的非常顺利，大家都很认真的跟老师训练各项动作姿势。虽然工会很热，但是大家的积极性没有因此而减弱。

我们组先培训的轮椅跟平车，去之前，大家都在议论纷纷 ，这个也用培训？我们在实习的时候实践过好多次了，也没出过什么问题！

老师看我们不以为然的样子，就给我们就讲了不久前发生在我们医院的有关例子，都是学的教训，真实的故事呈现在眼前，大家都敢小视这看似简单地操作了。随后老师又跟我们及讲解了一些注意事项，长了不少见识，以前一点也没想到推轮椅也有这么大的学问！

紧接着我们到工会将进行了肢体培训。

护理礼仪是21世纪护理人员应具备的职业素质。良好的护理礼仪所表达的是尊重， 使人产生

亲切感、温暖感、信任感。良好的护士礼仪能潜移默化地净化人的心灵，并可以通过劝阻、教育等形式纠正患者的不良生活习惯。同时礼仪讲究和谐，重视内在美和外在美的统一，当一个人重视了自身的美化，人际关系将会更加和睦，护理纠纷将会逐步减少，生活也将变得更加温馨。人人讲礼仪，社会将充满和谐和温馨。

一个会心的微笑常常会胜过千言万语，使人心情愉悦，暂时忘记烦恼，我们每天面对的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦挣扎的人，微笑对于医务工作者来说就像一把万能的钥匙，开启护患之间那熟 悉又陌生的大门，以真诚微笑的服务取信于病人，缩短护患之间的距离，从而减少患者的心理压力，消除护患之间的陌生感与恐惧感。

语言沟通是架起人与人心灵间的桥梁。问候时应礼貌，中国有句俗话叫“礼多人不怪”，“您好、请、谢谢、对不起”等礼貌用语应常挂嘴边。病人沮丧、失去信心时应安慰、鼓励病人，切勿言辞犀利，指责、讥讽病人；

以后走上了工作岗位，一定把护士礼仪运用到工作当中，让礼仪成为护患和医护之间的良好桥梁。没

护士节“礼仪培训”小结

5.12是国际护士节，为弘扬南丁格尔的精神，现代护理中在有着扎实的护理知识和技能外加强护士礼仪修养的培养，规范护士礼仪，已经成为提高护士全面素质的一个重要方面。

20xx年5月12日上午11时在我中心护士站由李勇副院长的主持，护士长进行了护士文明用语、护士仪容仪表规范要求的培训，全体护士均以精神饱满的状态参加，活动中每位护士细心倾听，对语言、表情、站坐的要求理解透彻，要求对同事、就诊患者要使用文明用语，针对注射、输液患者护士长进行了举例说明文明用语的要求。

最后李勇副院长要求大家要以希波克拉底誓言为准

则，不断地进行修身立德，自觉培养良好的职业道德观念和敬业精神。

通过此次培训，大家理解了礼仪的培养是护理工作的前提，要全心全意为患者服务的责任感和事业心，时时、事事、处处为患者着想、以患者为重，才能对护理工作有高度负责的责任心，才能在工作中自然流露出真情实感，给患者带来舒适感和安全感，才能增进护患双方之间的协调配合，达到事半功倍的治疗效果。

北房镇卫生院

20xx年5月12日

护士培训总结 篇3

还记得刚刚步入科室的情景，兴奋之中带点紧张，护士长一一介绍科室老师及日常工作，有了大致了解的我心中还是有些不安，在这匆忙而又琐碎的工作中，以我现在的能力能否胜任？的确，才开始工作的我有些不知所措，望着科室老师们有条不紊的工作，佩服的同时还有些羡慕，如果自己能做到这样该多好啊！但在护士长与各位老师的耐心带教下，我逐步滤清思路，真正的懂得并做到先急后缓，更加深刻的体会到时间是一点点的挤出来的。逐渐增强自信，学着灵活运用的同时虚心请教，不懂就问，感谢护士长及科室老师们的耐心教导，让我不断超越昨天的自己，不断进步。

充实而有序，自己深刻的体会并喜欢的感觉。忙碌而又充实的每一天会让自己有成就感，尤其当看到肯定的眼神时，自己会更加有信心，原来工作的动力竟如此简单。有时由于自己的业务不熟练而出现一些不必要的问题，虽然科室护士长与老师们的宽容之心已将自己谅解，但自己还是会自责难过医|学教育网整理。下班后，自己学会回想这一天的所作所为，不断查缺补漏，回想老师们的教导，不断的改进，努力真正的做到充实而有序的工作。

学会思考，拥有责任心；是我入职以来另一深刻感受。真正的工作与实习还是有差别的，实习期间大都是听从科室老师的安排，接触的内容有限；但真正工作时，需要的是能够正确的独立思考，自己要为自己的所作所为负责。这就需要更加严格的要求自己，更加认真地学习各项工作流程，各班工作职责，各项规章制度，努力做好自己的本职工作，为患者负责，也为自己负责。

这一个月来，每一天都是在学习中度过；在日复一日的工作中，感谢科室护士长及老师们耐心带教，让我不断完善自己。我也更加深刻的体会到“三分治七分养”的含义，更加明白护理工作的重要性。护理是科学与艺术的结合，不仅要求我们掌握三基（基础理论、基础知识、基本技能），还要有良好的沟通能力，每一天都要把五心（热心、爱心、耐心、细心、责任心）带在身上，拥有严谨态度，严格要求，严密组织。

我深知，以我现在的能力、经验及阅历离一名合格的护士还有一段距离，但我不会放弃，会加倍的努力弥补不足，不断完善自己，以一颗真诚的心面对每一天！

护士培训总结 篇4

护士培训的目的是促使护士在知识、技能、能力和服务4个方面的行为方式得以提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求完成所承担或将要承担的工作和任务。

为保障优质护理服务的深入开展，应加强对护士的分层培训，根据各级护士的能力标准及岗位要求制定相应的培训计划，不同层级的护士培训内容有所侧重，不仅要加强“三基”（基础理论、基础知识、基础技能）培训，而且还应加强“三专”（专科理论、专科知识、专科技能）培训。通过对不同阶段各层级护士的培训，使护士迅速掌握各专科的护理特点，以加强责任制护理的落实，提高护理质量，明确各层级护士的岗位职责，优化护理服务，加快专科护理队伍的建设。

一、护士分层培训的计划

（一）学科学技术和护理学科发展的优秀学科带头人及创新型的管理领导。具有运筹帷幄、驾驭全局的能力，为达此目标应不断加强组织管理、战略思想计划制定，同时应掌握护理新理念、新理论、新技术、新方法，及时掌握护理发展动态，成为临床护理专家及思维能力、创新能力、沟通协调能力出色的护理管理专家，具有丰富的管理经验、较强的组织能力和管理能力。

根据我院发展战略需要及医院内外环境的变化，结合护理人员的整体素质情况，将培训内容、对象、时间及方法明确划分，制定各层级护士长远培训规划及年度培训计划。规划既要考虑适应现实情况，又要注意适应护理专业长远发展要求。通过培训帮助各层级护士获得工作所需的知识、技能、能力、服务，进一步改进、规范行为方式，达到期望的行为标准，从而提高护理人员综合素质和岗位能力，确保医院各级护理岗位的人才需求。

（二）培训重点 N4级护士培训重点：培养适应医

N3级护士培训重点：提高全局观念和系统管理能力，以确保层层管理良好运行，高效优质达到护理管理目标；培养其临床思维及分析判断能力，培养其前瞻性的护理质量管理能力，制定实用的护理管理措施，建立健全各种工作制度及工作流程，完善具体的工作目标。 N2级培训重点：熟悉本职岗位职责，准确定位分层管理的位置，确定工作方向及重点，充分运用科学的管理方法，合理分工和充分调动责任护士的积极性，激发每个责任护士的潜能。培训规划

N1级培训的重点：主要培训护理工作中解决实际问题的能力、专科护理知识及专科护理技能，为患者提供优质护理服务的程序、内容、方法，减少护患纠纷，提高患者满意度。 N0级护士培训重点：培训爱岗敬业的职业道德及基础理论、基本技能及基础知识培训等。

（三）建立护理人员技术档案

根据各层级护理人员岗位职责及培训计划建立个人的技术培训档案，专人负责登记、保管，作为护理人员晋级、晋职、奖惩之参考。

1、档案内容

（1）护士基本情况一览表：记录护士的姓名、出生时间、籍贯、党派、身份证号、个人电话、家庭情况、毕业院校、入科情况、护理层级、职务、职称、任职时间、获取资格时间、学历等情况。

（2）护士工作履历，各种专科证书、进修培训证等，外出学习培训情况，培训内容、进修单位、培训方式、学分获得情况发表论文、专著情况。 （3）科研情况

（4）开展新技术、新业务情况

（5）各种院外医疗活动记录

（6）参加院级及以上技术比赛记录

（7）医疗安全行为记录

（8）各种培训考试、考核情况

（9）继续教育学分情况

（10）奖惩情况

2、档案管理方法

（1）个人档案管理：个人档案一式两份，一份由护士根据自身实际工作情况，完成个人档案相关记录并个人保存。另一份由计算机输入相同内容进行数据管理。

（2）病区档案管理：护士长根据护士个人档案内容的填写，完成病区护理人员培训档案相关记录。由各科室护士长或委派护士兼职秘书负责计算机输入管理，动态记录护理人员分层培训情况，并存储原始数据。数据输入准确，有变化时及时调整。所有资料均需保持至少10年。

二、护士分层培训的实施

依据卫生部优质护理服务示范工程要求，结合护士分层管理（即分为N0、N1、N2、N3、N4）的实际，制订相应的培训目标、培训计划和考核标准。

（一）N4级护士培训

1．培训目标

（1）学习目标：培养适应医学科学技术及护理学科发展趋势，努力维护广大人民群众健康需求的高素质优秀护理人才，具有指导下级护士的能力。为达到此目标应加强护理管理、教学和科研知识的学习，沟通协调能力的掌握，专科理论知识的全面灵活运用，学习专科护理的新理论、新技术及新业务，并在临床实践中培养锻炼。

（2）能力目标：有加强的沟通能力、管理能力、带教能力和科研能力；具有丰富的专业临床护理经验，组织或参与护理查房、护理会诊，具备解决疑难护理问题的能力；能处理和协调好工作中的各种关系，协调护士长进行护理管理，护士长不在时，能代理护士长工作；具备临床护理教学及指导带教工作的能力，具有开展护理科研及指导护士撰写论文的能力。 2．培训计划 N4级护士培训计划

（1）积极参加培训，无故迟到、早退，参训率≥90%，即年度参加培训时间≥153小时。

（2）由护士长针对培训内容每月考核1次，考核科采取理论考试、实践操作、案例分析等形式。

（3）能组织科室护理培训，每年不少于10学时的临床教学工作，如给科室护士、学习护士、进修护士讲课等。

（4）完成护理部组织的理论考试每年≥1次，操作考试≥1次，成绩达到优秀。

（5）胜任总责任护士工作，协助护士长做好病区管理，结合病区实际，制订具体可行的管理措施，达到科室管理制度化、规范化、标准化，使病区各项护理质量达标，患者满意度高 ，无护理不良事件。 （6）通晓本专业专科理论知识，业务技术精湛。

（7）组织护理查房，能解决本专科疑难、危重患者的护理问题。

（8）了解本专科护理发展动态，及时引进新理论、新技术、新方法，创新意识强。

（9）积极参与并组织疑难、危重患者的护理会诊。

（10）每年撰写1篇护理学术论文并发表。

（二）N3级护士的培训

1.培训目标

(1)学习目标：培养适应护理学科发展及医学模式转变，在临床护理工作中具有丰富临床经验的优秀人才。具有指导责任护士的能力。为达到此目标，应加强学习护理管理和相关理论知识，学习沟通协调的技巧；学习护理质量标准及持续改进方法；学习专科理论知识、专业新业务、新技术以及新仪器设备的操作使用。

(2)能力目标：具有一定的护理管理能力，参与病区管理，负责组织和督促各项护理工作落实，具有熟练的基础护理及专科护理技能，能合理安排和指导科室护理工作，能指导科室护理人员实施责任制整体护理工作，正确运用护理程序对患者实施个性化的护理，保证各项护理质量指标达到要求，具有较好的护理带教能力及开展护理科研的能力。

2.培训计划

N3级护士培训计划

3.考核标准

（1）积极参加培训，不无故迟到、早退，参训率≥90%，即年度参加培训实践≥171小时。

（2）由护士长针对培训内容每月考核1次，考核可采取理论考试、实践操作、案例分析等形式。

（3）完成护理部组织的理论考试每年≥1次，操作考试≥1次，成绩达到良好以上。

（4）每年不少于5学时的临床教学工作，如小讲课、示教等。

（5）能熟练运用专科疾病知识及理论，观察病情及时准确。

（6）熟练掌握本专科护理技术，基本护理技术操作能亲自示教。

（7）能指导科室护士开展工作，工作安排科学合理，各项工作条理清楚、职责明确，工作效率高。

（8）与科室护士较好地完成患者的各项护理工作，质量达标，患者满意度高，无护理不良事件发生。

（三）N2级护士培训

1.培训目标

（1）学习目标：培养能适应医学模式及护理工作模式转变，在临床护理工作中熟练掌握各项基础护理技能和专科护理技术的护理骨干。为达到此目标，应学习专科危急重症护理理论和技能、常见的专科操作，学习护理临床带教知识。

（2）能力目标：能运用护理程序较好地实施责任制整体护理，有一定的沟通交流能力，具有护理本专科重症患者的能力，具有指导助理护士、进修护士和实习护士进行规范护理操作和临床实践的能力。

2、培训计划

3．考核标准

（1）积极参加培训，不无故迟到、早退，参训率≥90%，即年度参加培训时间≥198小时。

（2）由护士长针对培训内容每月考核1次，考核可采取理论考试、实践操作、案例分析等形式。

（3）完成护理部组织的理论考试每年≥1次，操作考试≥1次，成绩达到良好以上。

（4）能掌握专科基础理论知识及专科护理操作技术。

（5）能熟练掌握急救技术及急救程序，配合医生独立完成各项急救措施。

（6）能熟练运用护理程序实施整体护理，能制定危重患者的护理计划和提出护理问题，护理措施落实到位。

（7）按规定完成夜班工作日数，各项工作质量考评达标。

（四）N1级培训计划

1．培训目标

（1）学习目标：培养能较好地胜任临床工作能力，掌握基础护理技能和常见专科护理技术的护士。为到达次目标，应学习各项临床操作规范流程、急救流程、整体护理，熟悉并掌握专科常见疾病护理、专科用药和专科常用仪器，熟悉各班次工作流程。

（2）能力目标：能独立胜任护理工作岗位，能解决本专科常见病的护理问题，熟练开展健康教育和责任制整体护理。 2.培训计计划 N1级护士培训计划 3.考核标准

（1）积极参加培训，不无故迟到、早退，参训率≥90%，即年度参加培训实践≥234小时。

（2）由护士长针对培训内容每月考核1次，考核可采取理论考试、实践操作、案例分析等形式。

（3）完成护理部组织的理论考试每年≥3次，操作考试≥2次，成绩到达良好以上。

（4）基本掌握专科理论知识和专科技术操作。

（5）护理文书书写符合要求，各项记录及时、准确、规范。

（6）能运用专科知识进行规范的健康教育，效果较好。

（7）按规定完成夜班工作日数，各项护理工作质量达标。

（8）服务意识强，自觉遵守各项规章制度，能胜任本职工作，无护理差错、纠纷发生。

（四）N0级培训计划

1．培训目标

（1）学习目标：培养能较好地胜任临床工作能力，掌握基础护理技能和常见专科护理技术的护士。为到达次目标，应学习各项临床操作规范流程、急救流程、整体护理，熟悉并掌握专科常见疾病护理、专科用药和专科常用仪器，熟悉各班次工作流程。

（2）能力目标：能独立胜任护理工作岗位，能解决本专科常见病的护理问题，熟练开展健康教育和责任制整体护理。

2.培训计划

3.考核标准

（1）积极参加培训，不无故迟到、早退，参训率≥90%，即年度参加培训实践≥234小时。

（2）由护士长针对培训内容每月考核1次，考核可采取理论考试、实践操作、案例分析等形式。

（3）完成护理部组织的理论考试每年≥3次，操作考试≥2次，成绩到达良好以上。

（4）基本掌握专科理论知识和专科技术操作。

（5）护理文书书写符合要求，各项记录及时、准确、规范。

（6）能运用专科知识进行规范的健康教育，效果较好。

（7）按规定完成夜班工作日数，各项护理工作质量达标。

（8）服务意识强，自觉遵守各项规章制度，能胜任本职工作，无护理差错、纠纷发生。

护士培训总结 篇5

常言道：没有规矩，不成方圆。规章制度与规程，标准我们(wǒ men)的行为，促进人员的管理。通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我们了解了各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能更好的效劳于患者。通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和效劳质量，效劳意识的提高有重要意义。

专业理论知识和护理技能是我们赖以工作的根底，虽然我们在读书期间，具备了一定的专业知识，但医学知识是不断开展更新的，这就需要我们多学习，多了解临床护理新进展。要善于总结归纳，灵活运用，理论与实践相结合，不断提高自己的专业素养，与时俱进，敢于创新。责任心是我们每一位护理工作者必须具备的，病人生死攸关，生命相托，因此我们的责任重于泰山。每一件事情，每一个细节都容不得我们马虎，日常工作中我们一定要严格按照(ànzhào)规章制度，认真做好每项护理操作程序，时刻具备“慎独”精神。

礼仪作为一种特殊的沟通语言，反映在日常生活的方方面面。得体的行为在日常交往中会让人赏心悦目。把良好的礼仪习惯从点滴做起，把礼仪融入生活。对于工作任务(rèn wu)，无论其难度如何，都必须全身心地奉献自己的能力。工作中难免会遇到困难，要注意调节自己的心态，以积极的态度去面对挑战。对工作只有心存责任感，在实际行动上全力以赴，而不是得过且过，才能够出色地完成工作任务。

此次培训，我学到了很多课本上没有的知识，让我明白了在今后的护理工作中，应严格要求自己，要具备高度的责任心，遵守(zūnshǒu)各项规章制度，确保在工作中不出任何过失。虚心向各位护理前辈学习，在实践中提高自己，用我们的真诚和爱心去守候人最珍贵的生命，实现自己人生最崇高的理想。

时间过得很快，一切都还来不及思考，一切都还来不及回忆，转眼间，三个月的岗前培训就过去了。在这短短的三个月里，感觉自己成长了很多，收获了很多。经过为期(wéiqī)三个月的护士培训，感受到护理部的用心良苦，10个操作逐一为我们示范，护长轮流为我们上课，这是多么认真和细致的教学，让我们获益匪浅。护士培训就是开胃菜，让我们以最正确的食欲享受美宴。而培训还有利于标准医德医风和提高医疗质量，为我们尽快适应新环境，完成角色的转变，提高临床实习质量打下务实根底。

从医院护理管理的概况、护理的核心制度、护士职业危害和防护、护理文书的书写到四项急救措施，老师们无不细心地为我们讲解每个知识点，让我们心领神会，明白到里面的关键之处，上一堂堂深刻的课。以前还没学过的护理核心制度，原来就是很多护理标准的总结，十项之多的制度分析起来真的不简单，都是从我们日常护理中表达出来的，不可或缺，需要我们用心对待(duìdài)。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心、有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，更好地效劳于患者。

离开学校已经实习了一年时间，现在再次接触书本上的东西，仿佛有种思念的感觉，别有一番滋味。感谢老师们让我们再次有时机去重温(zhònɡ wēn)书本上的东西，学习到本院的护理精髓之处，更快地融入医院这个大家庭里面。这次培训的课程让我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的根底，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关心，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

1、掌握自己的工作职责，安心工作，端正思想，遵守院纪院规，踏实工作，互学互尊，不耻下问;时刻为病人着想，对病人态度和蔼;同情关心和体贴病人;摆正自身位置。虽然护理工作者是一个(yī ɡè)非常平凡的岗位，做不出轰轰烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

2、我们要坚持自己的信念，兢兢业业工作，刻苦勤奋学习，严格在工作和学习中要求自己，不断更新知识，提高技术水平。一个人要实现他的人生价值，须不断付出努力。只有认真工作学习，把理论与实践结合，刻苦钻研工作技能，在工作中不断充实完善(wánshàn)自我，才能实现理想。

3、要有团队协助(xiézhù)精神，在抢救病人时，大家齐心协力，我们才能更好地抢救生命。

4、提高(tí gāo)整体思想素质

在我个人看来，实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色(jué sè)开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

带着一份希翼和一份茫然来到了xx医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……

第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作标准，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行(zhíxíng)任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。

可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了u还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个(yī ɡè)引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!

现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为(yǐwéi)可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼时机。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!

现在对于“实习”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的时机，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。学会如何与病人、老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去很多的学习时机，所以(suǒyǐ)我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我了以下几点：

一、理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的.教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么屡次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹(zōngjì)，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

二、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做根底(gēndǐ)护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。

三、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点(zǎodiǎn)解决病人的痛苦。

四、无菌观念和标准化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保守和平安的做法!至于新方法，创新(chuàngxīn)思维，那也得熟悉情况了再说吧。

五、微笑效劳：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到(gǎndào)温暖!

总而言之，这五个月，是适应(shìyìng)的过程，很多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。

护士培训总结 篇6

护士培训心得体会总结

在接受护士培训的过程中，我深刻体会到了其重要性和意义。护士是医疗队伍中不可或缺的一员，承担着重要的医疗和护理工作。通过培训，我不仅学到了丰富的专业知识和技能，还培养了专业素养和人文关怀，为将来的临床工作奠定了坚实的基础。

首先，护士培训使我掌握了丰富的专业知识。在培训中，我们系统学习了人体解剖学、临床病理学、药理学等基础科学知识，并学习了各种常见病症的诊断和治疗方法。通过理论教学和实践操作相结合的方式，我们不仅对护理的目的和原则有了更深刻的认识，还学会了如何进行常规护理、体温测量、药物注射等操作技能，在提供综合照护方面得到了提升。

其次，护士培训还培养了我的专业素养。在培训中，我们不仅学习了职业道德和职业规范，还强调了团队合作和沟通技巧的重要性。通过模拟病例分析和团队合作的训练，我们学会了如何有效地与医生、患者及其家属进行沟通，如何尊重患者的意愿和隐私，如何优化工作流程以提高护理效率等。这些培训使我意识到，良好的沟通和团队合作是提供优质护理的基本要求。

此外，护士培训还注重培养我们的人文关怀能力。在培训过程中，我们不仅学会了专业技能，还了解了患者心理需求和护理伦理。通过模拟沟通训练和患者心理健康状况的课程，我们深入了解了患者在疾病过程中的心理变化，并学会了如何提供关怀和支持。这些知识为将来能更好地照顾患者的身心健康提供了指导。

在整个护士培训过程中，我深切体会到了学习方法和持续学习的重要性。护理工作知识和技能的更新换代速度很快，我们需要保持学习的热情和专业素养。培训中，我们被鼓励通过参加学术会议、阅读专业期刊、不断学习新的研究成果来不断提升自己。只有不断学习和不断进步，才能以更好的状态投入到临床护理工作中，为患者提供更好的服务。

总之，护士培训是我职业发展道路上的重要里程碑。通过培训，我不仅积累了丰富的专业知识和技能，还培养了专业素养和人文关怀能力。在将来的临床工作中，我将运用这些知识和技能，为患者提供高质量的护理服务，与医疗团队合作，共同促进患者的康复和健康。

护士培训总结 篇7

针对护理工作的需求，使新护士在上岗前就具备良好的职业素质，并能尽快转换角色投入工作，在工作中能赢得病人的认可和信任，护理部教育科对新护士进行了严格的岗前培训。

首先护理部主任对新护士进行了护理核心制度的培训，对各项护理制度进行了耐心细致的讲解，着重强调了查对、护理安全、交接班等制度在临床护理工作的重要性。给她们及时发放了常见急症的应急预案及处理程序、护理核心制度、全国卫生系统护理技术操作五十项操作要点等资料并组织进行学习。

护理教育科对新护士进行了护士礼仪行为规范及护理技术操作学习及训练。新护士均为大专以上学历的应届毕业生，她们具有理论性较强，缺乏临床操作基本功的特点。在技术操作培训时难度较大。根据这一特点示教老师对她们逐个进行耐心地、手把手地、详细地指导，在培训过程中对她们严格训练，医学教.育网搜集整理严格要求、严格考核，使她们尽快尽好地掌握规范化的基础操作程序，确保培训质量。以良好的职业素养进入临床工作。

通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。

(1)介绍院史，当前的医疗形势和医院的机遇与挑战，做一个德才兼备的护理人员。

(2)爱岗敬业系列教育:内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。

(3)护理规章制度及医疗安全系列教育:内容为护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安全管理制度、查对制度等。

(1)专业知识:了解有关护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室的专业理论知识，掌握护理程序的理论知识。

(2)专业技能:掌握临床护理基本操作技能，掌握专科的各项操作技能，初步学会临床各种仪器的使用，了解门诊工作流程，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写。

(1)由门诊主干事进行一对一培训。

(2)参加全院性的各类讲座和科室业务学习，护理查房和自学相结合。

1、完成基础护理理论考试操作考试，成绩达标。

2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。

3、护士长每月考核一次(专业理论、操作技能、服务态度等方面)。

4、能胜任本护理单元的各岗位工作。

重点培训“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。

安排轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

(1)新护士进院前，必须接受护理部组织的“岗前教育”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。

(2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

(3)护士毕业后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成工作。

(4)参加护理部及所在科室组织的各项业务学习。

(5)新毕业的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。

(6)工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

(7)年终时，由个人写好总结，所在科室给予考核并签署意见，经各科及护理部批准后方可转正。

1.培训目标:

(1)具有熟练的基础护理技能。

(2)熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。

(3)掌握各专科治疗仪器(如心电图机、除颤器、起搏器、人工呼吸机、腹膜透析装置、监护仪、输液泵等)的操作方法。

(4)掌握各专科疾病的病情观察要点。

(5)掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。

(6)巩固和提高英语水平，要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。

(1)安排工作计划:以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。

(2)实习基础护理操作:如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。

①护士长有计划地安排护士实习机会，并在操作前组织讲座与示范。

②护士每次操作后要登记考核表，由护士长或教学老师检查完成情况，并签名。

每年按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试等。护理部将各项成绩分别记入各护士的个人档案内。

1每月一次。

3护士长将考试成绩记入科室护理人员档案内。

①对政治素质诸如服务态度、仪表、组织纪律、团结互助精神、出勤情况、病人反应等都记录于考核表内。

②调离本科时，除将在科内的各项考核登记转至下一科外，还要做出自我鉴定。

1.培训目标:具有综合护理能力和专科护理技能(如监护、康复等)，属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师的任职水平。

(1)具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

(2)熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。

(3)掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

(4)具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。

2.培养方法:

(1)所在科室多安排参加危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。

(2)担任护生及进修护士的带教工作。

(3)参加护理科研课题设计及完成工作。

护士培训总结 篇8

新进护士岗前培训总结

护士是医院中不可或缺的一份子。作为医生的得力助手，他们承担着病人的关怀、照顾、诊疗和康复等一系列重要工作。但是，新进护士面对繁琐的日常工作和高度专业化的要求，需要经过系统的培训才能胜任工作。下面，我们将简单总结一下新进护士岗前培训内容。

一、理论知识

新进护士岗前必须学习并掌握相关的理论知识，包括医学、护理学、心理学、药学等领域的相关知识。在医院中，护士要面对的病种和情况千差万别，医学和护理学的理论知识是基础。心理学的知识能够帮助护士更好地与病人沟通和交流，提高病人的治疗效果。药学知识则是护士用药和护理乃至病人康复中非常重要的一环。

二、技能培训

新进护士还需要接受技能培训。技能培训是新进护士在岗前需要掌握的重要内容，不仅可以提高治疗效果，还可以减少误诊等风险。具体的技能培训主要包括：

1.术前准备：对于一些需要进行手术的病人，护士需要协助医生对病人进行术前准备，包括测量血压、血糖、体温等生命体征监测、体位安置、安装输液装置等。

2.护理技能：包括热敷、冷敷、换药、吸痰、造口护理、导尿等。这些技能虽然看似简单，但是对于治疗和康复大有裨益。

3.心肺复苏技能：心肺复苏技能是一项紧急技术，是救护抢救工作中不可或缺的一环。新进护士必须接受相应的技能培训，才可以在病人意外时迅速、有效地进行心肺复苏。

三、实践培训

护士的实践经验和能力对于病人的治疗和康复来说至关重要。新进护士在岗前需要接受现场实践培训，这样才能更好地适应临床实际操作环境。具体的实践培训包括：

1.病人护理：新进护士需要在患者身边工作，全方位了解病人的情况，包括患者的生活习惯、病史、用药情况等。通过护理，帮助病人减轻疼痛和不适感，促进康复。

2.诊疗配合：新进护士需要与医生积极配合，完成医生安排的治疗任务，包括协助医生进行检查、输液、化验、放射治疗等。

3.文书管理：护士需要对病人诊疗过程进行记录和撰写，需要熟练掌握一些病历记录、护理报告等文书的撰写技巧和方法。

总之，新进护士在医院中承担着重要的岗位，需要精通理论知识、具备技能技能和实践经验，才能更好地完成护理任务，让病人获得更好的治疗和康复效果。医院需要重视新进护士的培训工作，切实提高新进护士的专业素质和工作能力，让他们为患者付出更多，成就更大。

护士培训总结 篇9

经过这么些天的训练，每个人都在叫累。的确，是很累，尤其是体力上的消耗。可是我却在想：为什么我们的院领导肯化这么大的力气来进行我们员工的岗前训练呢?

今天，我看到了这样的一篇文章，叫做《致加西亚的信》，文中的主人公罗文对上级的托付，立即采取了行动，全心全意地去完成任务――“把信交给加西亚”，而没有问：“他在什么地方?”昨天晚上看的影片《张思德》中也有一个送信去解放日报的细节，而张思德可以说做得和罗文同样地出色，准确快速地完成了自己的任务。想想我们这些天来的培训不都是为了这个吗?我们每个人所要具有的就是那种敬业的精神，对上级的指示要不折不扣地去执行。当然这不是说我们要惟命是从，我们也可以提出自己的见解和看法，不要把事情做死了。

如今，我们都成了x医的一份子，x医能有今天这样的成就和我们前辈的努力、辛勤耕耘是分不开的，更是我们新x医人宝贵的精神财富，我们要勇于接过前辈的大旗，迈开大步向前进，不辜负领导的良苦用心，用我们的双手共创美好的明天！到那时回头看，我们用汗水铺成的路，你会觉得比金子更加耀眼！

护士培训总结 篇10

护士核心能力是指不同专业类别，不同职级，不同岗位的护士，在担当专业性护理工作中的各种预期角色时，为确保专业性工作任务完成及其质量，所需具备的知识、技能和态度的总和，不同的专业类别的专业护士其核心能力也是不同的，20xx年8月本科室开始实施手术室护士核心能力培训的方法，经半年来的运行，现进行阶段总结。

1、本科共有护士5人，护士长1人，主管护师1人，护师2人，20xx年7月接受新毕业轮科护士1人。护理本科学历1人，大专学历4人。年手术量1500例左右。全科平均年龄34岁。

2、成立核心能力教学管理小组：成立以护士长及专科组长为成员的教学管理小组，形成护士长—专科组长—组员的三级培训架构。

3、人员的定级：对现有的4名护士按照现有的职称、学历、工作能力、分级之后，确定相应的级别，接受相关的培训。N4级护士1名，为专科组长。N3级护士2名，为手术室工作6年以上的护士。N1级护士1名，为新毕业轮科护士。

4、核心能力培训重点：手术室专业护士应具备的核心能力包括：专业基础知识与技能的应用能力、消毒隔离管理能力、安全管理知识、专科理论知识及实践能力、应急与协调能力、围手术期知识及患者管理、教育培训科研能力等7个核心能力模块。在培训中采取有重点、分层级的培训，并且量化培训考核标准及指标。

5、培训形式

1）、由专科组长和N3级护士进行N1级的培训工作，由具备专科以上学历、主管护师以上职称护士任带教组长承担N3级的培训工作。

2）、对于引进的新技术、新手术以及复杂的大手术，邀请专科手术医生讲授有关的手术步骤，以及相应的手术配合要点。

3）、技能培训：体位摆放培训，采用角色互换，相互摆放体位，通过亲身体验，改进摆放方法使体位更合理、更舒适。

4）、培训工具：

①采用操作配合相关手术间现场教学；

②手术配合、器械使用，采用实物演示教学；

③小组讨论

5）、考核：在核心能力培养的各阶段，进行效果评价，每月由专科组长组织专科技能考核，包括：手术物品的准备、手术患者体位的摆放、各种特殊器械和仪器设备的使用和保养。护士长不定时进行提问、抽查手术笔记以及统计个人每月手术配合的例数记录本，以掌握个人学习动态。

6、总结：

1）、开展核心能力训练有利于提高护理人员的综合素质，培养和发展手术室专科护士，优化护理人员的能力结构，使护士能在变化的环境中重新获得新的职业知识和技能，核心能力培训以临床为基础，锻炼护士根据临床存在的问题进行数据收集和共享，分析问题的症结，提出各种可行的解决方案，着重提高护士的临床实践和思维能力。

2）、通过实施核心能力训练，让护士在不同的级别里，所具备的知识和技能都有所不同，做到个性化培训，因材施教。专科组长固定专科专做，提高了手术室资深护士的学习积极性，高质量、高效率完成护理工作，提高专科手术医生的满意度

3、半年来，通过学习核心能力培训内容，组建核心能力培训模式，通过阶段性总结推动工作的落实，核心能力培训也在实施中。但在实施过程中也存在着困惑，如护理人员不足对N0级第一阶段护士的培训难以实施；由于未进行过相关培训理论知识的学习，对训练要求及执行无明确理论依据；系统、规范的培训资料缺乏；护理人员整体年龄偏大等，这些都将为以后工作中极待解决的问题。

护士培训总结 篇11

20xx年即将过去，在这一年来，既有收获也有失去，平凡忙碌中伴着充实，创新扩展中伴着快乐，院领导运筹帷幄，领导有方，及时为我科购进所需的手术和处置器械及办公用品，科室同事也给予我大力支持和鼎立帮助，使得我取得了一定成绩。现将我一年来的工作总结如下：

1、认真做好眼科医生门诊手术的协助工作，做好环境、器械消毒，积极准备手术所需物品并做好术后清理工作，保障门诊手术的顺利开展实施。全年无感染病例发生。

2、患者对眼科处置和手术有很大的恐惧心里，针对这一点做好患者心理护理，积极与患者沟通，可能的消除患者心里紧张，真正的把人性化护理体现到工作之中，同时提高注射技术，减轻患者疼痛，增强其治疗信心。

3、在实际临床工作中，我深知开展眼科处置业务的必要性，将眼科处置室的业务由原来单一的结膜下注射、取结石扩展到颞浅注射，半球后注射，沙眼滤泡打磨术，取异物，并通过自己的努力和虚心学习新增“泪道冲洗、泪道探通术、电睫倒睫、睑板腺按摩”填补我院的空白，增加了本科室的业务收入，得到了良好的社会声誉，得到了患者及临床医生的好评。

总结完这一年的工作，我对自己的20xx年工作计划有：

1、把眼科护理工作规范化，做到细致入微。

2、加强业务学习，在原有开展项目基础上进一步向上级医院虚心学习泪道激光术，这样可以解决因泪道完全堵塞后探通术无法解决的难题，使这样的病例得以有效治疗，大幅度增加科室经济收入。希望院领导给予支持。

3、在原有开展项目基础上进一步向上级医院虚心学习泪道激光术，这样可以解决因泪道完全堵塞后探通术无法解决的难题，使这样的病例得以有效治疗，大幅度增加科室经济收入，希望以后在事业上更上一层楼。

在眼科工作做已经有两年时间了，对于工作的热情从来没有变过，只要能够帮助病人给他们健康和希望这就是我希望做到的.，当然在这过程中我还会继续努力。

对于眼睛很多人不够重视，导致现在近视眼非常多，大多是用眼过度，导致晶状体，变形，不能自己调节厚度，这就让我的眼睛变得模糊，并且尤其是生活汇总经常佩戴眼镜也感到有些不方便，想要摘到眼睛，这时候需要做眼部手术，需要我们配合医生，做好工作。当然在每次就医时我都会及时的给病人介绍很多相关的信息让他们知道如何去保护眼睛，至少我们不能让病人在我们医院治病一段时间最后却因为永远不好导致失败，这是令人难以接受的结果，我也不希望自己这样，所以出于责任每个病人离开医院的时候我都会告诫他们要用眼卫生，保证眼睛有作古的休息时间，不能过度的损害眼睛健康。

因为工作的需要我也了解到了很多眼科疾病，比如说红眼病，等相关的基本，都会影响我们眼睛健康，并且还会损害我们的实力，对于这些疾病的传播和感染方式也都有了了解，为了做好工作需要，每天还会学习

护士培训总结 篇12

护士不良事件培训总结

近年来，护士不良事件屡屡见报。事故带给患者及其家属不可估量的伤害，而护士也因不良事件遭受来自专业及公众舆论的严酷批评。因此，对于护士不良事件的防范培训显得尤为重要。

培训的目的是为护士提供具体、详细和系统的知识和技能，帮助其预防不良事件的发生。本文将概括总结最新的护士不良事件培训内容，旨在提高护理专业人员的素质和能力。

一、什么是护士不良事件？

护士不良事件，也叫医疗事故，指的是护理工作中出现的不良事件。这些事件包括但不限于未能按照规定的标准来处理患者的护理、使用错误的药品或设备、病历错误、跨越职业界限等。这些事件一旦出现，对患者的健康造成了严重的影响，甚至会引起死亡。

二、护士不良事件的分类

据统计，护士不良事件可分为三类：一是机理性不良事件，二是患者随机不良事件，三是人为因素不良事件。因此，护士在日常工作中必须了解这三种事件的定义，以便更好地预防和处理这些事件。

机理性不良事件是由于技术上缺陷或设备操作不当导致的，即使护理工作完成得很好，但患者仍可能出现意外的不良事件。

患者随机不良事件与机理性不良事件相比，更强调患者自身的生理和病理特异性，患者的身体反应往往是不可预见和不可避免的。

人为因素不良事件则主要是护士、医生等卫生保健工作者的错误行为，包括医疗卫生行业中的失误、疏忽、操作偏差等。

三、护士不良事件的防范

1.规范的工作流程

规范的工作流程是预防护士不良事件的基础措施。因此，护士应该深入理解医疗条例和工作流程，以便能够高效地执行工作标准。同时，护士应该了解技术和操作规范，并遵守卫生保健行业的道德规范。

2.确保医疗设备和药品的安全

护士应注意药物使用、设备操作等方面的安全因素。在配药过程中，需要仔细辨别药品正确保存的标识和有效期。对设备操作不当或者有缺陷的设备需要及时报告和处理，以尽力减少不良事件的发生。

3.提高卫生保健职业素质

提高职业素质是预防护士不良事件的重要环节。护士应该树立敬业精神，保持专业技能的更新和维护，加强沟通和协作能力、改善自身的素质和职业道德，以积极的行为支持医疗保健事业的高质量、安全和可靠的服务。

四、总结

护士不良事件是医疗事故中的重要一环，在日常护理工作中时刻提醒护士进行安全预测和判断、遵守职业道德、保证技术操作规范、提高自身素质、正确有效的处理问题。这样才能够显著降低护士不良事件的发生，最终保护患者的安全，提升医疗事业的质量。

护士培训总结 篇13

本年度，在院领导的重视、护理部的指导下，我科按照计划对不同层级的护士，进行了测重点不同的培训和考核，促进了护士对专科护理特点的掌握，明确了各层级护士的岗位职责，加强了责任制护理的落实，让科室所有护士的专业知识及技能操作水平都有大幅度的提高，现将20xx年分层次培训工作总结如下：

一、各层级培训内容及效果

N1护士

通过培训及考核，参与全院或科内的业务讲座，参加全院性理论及操作考核合格，完成本年度继教学分，掌握急诊科各种抢救仪器的使用，护理文书书写规范，综合能力考核完成合格。发表论文4篇。

N2护士

承担护生带教及轮转生带教，指导低年资护士护理活动，参与全院或科内的业务讲座，参加全院性理论及操作考核合格，制定综合能力考核标准并做相关演示，对疑难、危重病人有丰富的临床护理及抢救经验，具有较强的管理、教学和科研能力。有一名N2护士于ICU轮转2月，收获颇丰。发表论文3篇。

N3护士

通过辅助护士长承担一定的临床管理与教学工作，并在护士长外出学习期间，指导管理科室日常业务，对下级护士进行一定的工作安排和指导。该层级护士，承担护生带教及轮转生带教，指导低年资护士护理活动，参与全院或科内的业务讲座，参加全院性理论及操作考核合格，具备科室管理、临床教学、护理科研和专科指导的能力，担任科室分层次培训工作，承担科室护理质量控制工作以及品管圈管理工作。

N4护士

为科室护士长，具备负责疑难、危重病人专科护理能力，在突发事件及危重症患者抢救中发挥重要作用，能及时跟踪并掌握国内外本专科新理论、新技术并应用于工作中，完成科室流程改进数项均取得良好效果。

二、存在不足

1、少数护士主动学习意识不够，在参加科室（大科）组织的业务学习积极性不高。

2、个别业务学习内容过于简单，主讲人综合素质有待提高。

3、科室新技术、新项目开展不充分，无护理科研立项。

4、护士撰写护理论文意识不强。

5、综合能力考核配合不够默契。

三、整改措施

1、加强各级护士的培训考核，注重低年资护士的素质培养，提升护士的学习意识。

2、加强主讲人业务及课件指导，给予更多锻炼机会，提升讲课水平。

3、推广新技术、新业务的普及，结合临床可探讨问题，争取申请护理科研一项。

4、参加护理科研论文撰写讲座，护理论文与绩效挂钩，鼓励大家投稿尤其N3N4层级论文数量明显过少。

5、对于综合能力考核，我们科不同于其他科室，经常会有2名护士参与考核和配合，在以后的考核中最好是指定护士进行练习和考核，增加默契。

护士培训总结 篇14

新进护士是医疗队伍中非常重要的一员，他们应该具备丰富的医学知识、扎实的护理技能和高度的职业精神。为了培养一支高素质的护士队伍，每位新进护士都需要接受一定的岗前培训。本篇文章就来总结一下新进护士岗前培训的情况。

一、培训时间和内容

新进护士岗前培训通常要持续一段时间。具体时间因医院而异，通常为两周或以上。培训内容主要包括：护理理论和实践技能、医院制度、医疗新技术和护理新方法、医疗安全知识和职业道德等。

在护理理论方面，新进护士需要学习护理科学、病理学、解剖学、生理学等相关知识，了解疾病的特点和急救方法。在护理技能方面，新进护士需要接受针剂注射、输液、换药、病人安全转移等方面的实践培训。

医院制度的了解也是新进护士培训中的重要一环，包括医院的管理规章制度、收费标准、安全制度和礼仪规范等内容。同时，新进护士也需要接受医疗新技术和护理新方法的培训，以跟上医疗行业的发展。医疗安全知识也是新进护士必须学习的内容之一，包括医疗废物处置规范、感染防护知识等。职业道德也是新进护士培训的重点之一。他们需要了解职业道德规范，如何与病人、家属、同事沟通交流，如何处理突发情况等。

二、培训方式

在培训方式方面，目前的新进护士岗前培训多采取线上和线下相结合的方式：线上培训主要是通过电子教案、平台学习和在线交流等方式；线下培训则是通过教师面授、实践操作、案例分享等方式进行。

线上培训方便新进护士随时随地学习，可以采用多媒体教学，也能提供大量的实例案例。而线下培训则更加注重实践操作，能够帮助新进护士更快地适应实际工作环境。

培训方式的选择应该基于机构的具体情况和实际需求。要注重平衡，既要注重实操的训练，也不能过度依赖虚拟的线上培训。

三、培训效果

对于新进护士培训来说，它最终的目的是帮助新进护士更好地熟悉和适应在医疗工作中的各种情况。因此，监控培训的效果是必要的。

为了让培训能够产生真正的效果，培训机构往往会要求新进护士在培训结束后进行考核，考核形式包括笔试和实操，以确保新进护士能够真正掌握培训内容并应用到实际工作中。

此外，也需要对新进护士日常的工作进行听诊和评估，以了解新进护士的实际情况。针对不足之处，及时进行培训和指导，以达到实效。

总之，岗前培训对于新进护士来说，在他们职业生涯早期起到了非常重要的作用，为他们提供了学习和磨炼的机会。护士作为医疗队伍中的重要组成部分，在临床工作中承载着非凡的使命，希望在未来护士们能够积极学习、不断提升自己，为患者健康保驾护航。