给老师的礼物作文

给老师的礼物作文范例。

作文在平平淡淡的生活中无处不在，经常写作文可以提高我们写作水平。好的作文一定要多读多看。作文要如何写才能写得简短有韵致呢？下面是小编为你精心整理的“给老师的礼物作文范例”，欢迎大家参考阅读。

给老师的礼物作文【篇1】

一年一度的教师节就要来临了。

在我的脑海里，不断地闪现出这几年老师的辛勤付出。从早到晚，老师一直在为我们忙碌。想到这里，我便对老师充满了感激之情。对，今年，我要送给老师一个最特别的礼物，让老师惊喜一下。我要看看同学们都送什么礼物，我一定不能跟别人一样。

“叮铃铃”，上课了。老师还没跨进教室，同学们就如潮水般涌到老师身边，送去一朵朵系着蝴蝶结的花。这些都是大家花钱买来的。我要自己动手制作一个特别的礼物，决不会跟大家的一样。请大家拭目以待吧。

回到家里，我向妈妈汇报实情：“妈妈，同学们都买了花送给老师，我们班就一位同学自己做手工。”“那你也要做手工？”“不会的。”我说，“我要做一份独一无二的礼物。”“神马礼物？”“妈妈，你把耳朵凑过来。”我在妈妈的耳边轻轻地说：“我想好了，我要做的礼物是：‘心心相印’、‘自由飞翔’、‘多花相连’、‘真心祝福’和‘神秘惊喜’，其中的暗语你自己破解吧，拜拜。”

我走进屋子，在平板电脑上查找图片。“哇，高手啊，爱心剪得这么好看。”我自言自语，“哇哦，多么漂亮的花朵！”大家猜出来我要做什么了吗？嘿嘿，先不告诉你。

我找来三张卡纸，有粉红色、深红色和黄色。然后，我又翻出来一支铅笔和一把剪刀。现在，你大概猜出来了吧。说得对，我要做的就是贺卡。我还给它做了一张名片：

姓名：爱心飞翔

创始人：糖糖

介绍：用爱心作飞翔的翅膀，

让我们每只脆弱的小鸟

在爱心的围绕圈里

展翅飞翔！

怎么样？好了，我要开始做喽。

刚到第一步，我便犯了难：爱心怎么画呀？我画的爱心简直是四不像，而且要画五颗心！我拼命地扒拉起我的书柜，多希望能找到一个爱心。终于，希望之光亮了起来——我找到了爱心粉笔盒！我比着它画好了五颗漂亮的爱心。然后，我又画了两个翅膀。把它们一一剪下。

第二步，当然就是做花了。我画出红色的花瓣，黄色的花心。对了，双面胶还没拿呢！我赶紧取来了双面胶，把花瓣和花心牢牢地固定在一起。不看不知道，一看吓一跳！这花粘贴在爱心上，真的太小太小了，简直是微不足道！我赶紧把它们画大些，但是大小不一，还是不好看。最后，我努力了半个多小时，终于做好了十朵小花。

最后一步，就是粘贴、写祝福了。四个爱心找到自己唯一的伙伴，两个两个在一起；最后那个形单影只的爱心嘛——当然是装上飞翔的翅膀了。小花朵纷纷飞到爱心们的身上，为它们装扮。但是，我总觉得缺少什么东西。

当我正在着急的时候，妈妈在外面叫道：“恬恬，马上迟到了，赶快出来吧！”我急忙喊：“不要不要，我马上做好了。”这时，小狗在外面“汪汪”地催我上学，但是我仍旧埋头工作。

我剪下三张正方形的大纸，把三个贺卡粘贴在上面。然后，又拿来彩笔，在上面画了些波浪线装饰。哈哈，成果不错！我端详了一会儿，在每张纸上一笔一画地写起这几个字来：“老师，教师节快乐！”

我一到学校，看着正在做作业的同学们，我知道自己迟到了。但是，我心里却喜滋滋的。

下课后，我把礼物送给了三位老师，在每位老师耳边轻轻地说道：“老师，祝您工作顺利，教师节快乐！”这时，老师的脸上洋溢着灿烂的笑容，笑眯眯地对我说：“谢谢！”

虽说我迟到了，但是看着老师幸福的笑容，我也不由自主地笑了起来。

给老师的礼物作文【篇2】

灿烂的阳关照射在老师的办公桌上。一位笑容满面的女孩穿着粉红色带领的T-穴衬衫，戴着红领巾，后面的羊角辫上还牢实地扎了个蝴蝶结，她背着棕褐色的书包，手中紧紧地抓着一小把野花连蹦带跳地朝老师的办公室走来。她躲在门口偷偷地望了一下，老师果然不在，这可是个天大的好机会，她想着想着便三步并两步悄悄地溜了进来。

老师的办公桌上井然有序地放着一写非常眼熟的东西。诶，这个陈旧的地球仪不是前年我们全班一起凑钱给老师买的教师节礼物吗?都已经两年了，可老师为什么还不舍得丢掉呢?女还又看了看桌子的正中央，那儿整齐地摆放着翻开的语文教科书，书上还立着一副老花眼镜，桌子的右上角上还放着一本日历，上面清楚而又醒目地用绿色印刷着九月十日中国教师节几个不大不小的印刷字，可见老师昨晚又熬夜了，女孩深深地叹了一口气，她为我们熬过了多少个夜深人静的夜晚啊!这时，女孩想起了老师两鬓斑白的头发，眼角深深的皱纹，不禁心里一阵激动。她把右手上一路上刚采来的野菊花插进了老师的笔筒里，她在心里默默地念着，老师，这是我代表全班五十二个同学送给你的野菊花，这晶莹剔透的水珠是我们全班同学的一份心。女孩左手还握着一束黄紫两色相间的野菊花，她可能还要去感谢其他帮助过她的老师吧。

花的世家有多少品种高贵的花呀，可女孩为什么偏偏要采野菊花送给老师呢?因为老师就像那漫山遍野的野菊花一样美丽，一样纯朴，无私地散发出诱人的芳香，奉献出自己的青春，自己的爱。

过了一回儿，老师进来了，她看到了笔筒里的野菊花欣慰地笑了，这些孩子长大了，知道要怎样回报关心他的人。

教师节给老师的礼物作文7

老师是辛勤的园丁。在教师节，我要给我的语文老师——吴老师一份礼物——一张精美的贺卡，以表达我对吴老师的感激之情。

吴老师也是我们的班主任，她长得很美，高挑的身材，有一张红苹果一样的圆脸，每天都带着笑容来上课。她有一双会说话的大眼睛，一张樱桃小嘴，她爱打扮，夏天爱穿美丽的花裙子。

吴老师的课上得好，每一堂课都认真地引导我们仔细理解和深入的思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的原野上驰骋。她还鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意，她就带头鼓掌，以此鼓励那位同学。吴老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心。吴老师有一副银铃般的嗓子，她的普通话说得很动听，讲起课来口若悬河，精彩不断，吸引同学们聚精会神地听讲，就好像几十株花儿在静静地享受园丁的浇灌。

吴老师在生活上也很关心同学们，是我们的益友。她平时非常关心同学们的品德发展，在课堂和课后总是及时结合生活中的事例，耐心地教育我们不犯错误，并且告诉我们许多做人的道理，让我们从各个方面都不断进步，就像芝麻开花节节高。

吴老师和千千万万的老师一样，像一架永远不知道疲劳的播种机，在孩子们心中播下知识和理想的种子，又像一盏明灯，指引我们走向成功。

写到这里我想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的古诗句，吴老师，你不就是一只吐丝的春蚕，一支燃烧的蜡烛。想到这里，我拿起蜡笔，在我的小小的贺卡上画上了一只春蚕和一支红蜡烛……呵，吴老师，这小小的礼物，寄托了我对您的所有的崇敬、所有的爱恋，所有的祝福!

给老师的礼物作文【篇3】

我是一个八岁的小女孩，是妈妈让我知道了这个可以吐露心声的地方。于是我就把我的日记记在这电脑里，让阿姨们帮我修改，妈妈说这样能提高写作水平。以下是我3月7日写的日记，希望阿姨们能给我些许建议。

引：

今天，我就决定做一个礼物送给我的老师，因为明天就是三八妇女节。

一想起这节日，我就想起了我可亲可敬的数学老师“邹老师”。是她教我怎样识数，是她教我怎样用长度单位，是她教我数一万以内的数。她给了我那么多知识，让我懂得了那么多的道理，我决定给邹老师亲手做一张漂漂亮亮的贺卡。

怎么做呢？做什么呢？我想了想，决定用卡纸做一只小熊，因为老师平时很喜欢动物。于是我就精心地做起来。不一会儿，一张美丽的贺卡就做好了，我还在上面写上了好多祝福的话语。

看着自己的成果，我好开心！我想，老师收到贺卡一定很会开心，因为它是我用“心”来做的。

给老师的礼物作文【篇4】

一张精美的折叠卡片，在我的桌上散发着淡淡的清香，粉蓝相间的封页上是一幅温馨的画面:一束绚丽夺目的鲜花，两杯香气四溢的美酒，一条蓝色的丝带，还有一颗大大的桃心。空白处，两行潇洒的小字赫然在目:作息时间，请您牢记。打开卡片，内页上工整地写着:早晨:6点半起床中午:1至3点午休晚上:9点半休息你一定看出来了，这是一份作息时间表，或许你以为这刀我为装饰文具盒才做的，那可就错了。还是先听我给你讲讲我的邻居张老师的一天再说吧。太阳还未醒来，朝霞还在天边睡大觉的时候，张老师家就忙乎起来了。隔着窗户，不时传来锅碗的碰撞声，还有小孩子的哭闹声。

为了工作，张老师6点多就要提前送孙儿亮亮到托儿所了。不到6点半，一个熟悉的身影已经进了校门，看见熟人笑着打个招呼:您早啊!50多岁还没当够先进啊?够了，够，只是我这班得管呀!是呀，她是初一年级的老教师了，带两个班语文，还是班1_任，先进教师的称号年年没少过，语文统考成绩次次名列前茅。告诉你，我就是她的学生哩。中午，我们全家都坐在了餐桌前，可张老师家依然空空荡荡，我知道，她放学后去买菜了。老伴过早地去世，儿子一个当兵，一个准备考大学，媳妇作为毛巾厂的领导，工作起来也是没日没夜的，使张老师里里外外把手。当我收拾餐桌的时候，一阵车铃声响张老师回来了!只见她自行车前是一大兜的菜，后面是一袋面粉，脸上挂着汗珠，身上沾着白面，却乐呵呵地说:这下可好了，一个礼拜不用去市场了下午各班都是自习，而张老师却没有休息。这不，刚作完这次三原县中学生即兴作文竞赛的辅导，又来到教室为我们调节生活一了。你看她站在讲台上，挥动着手臂轻轻地唱着:让我们荡起双桨，小船儿推开波浪声音虽很轻，还带着沙哑，但又是那样深情，那双慈爱的眼睛透过800多度的玻璃窗注视着每一位同学，眼神里分明带着无限的希望与爱心。

渐渐地，歌声从每个角落响起，越来越响亮，越来越激昂，这不正是心与心的撞击声吗?难怪我们班是全县的先进集体呢?已经是下午石点多了，我才在家看到张老师疲惫的身影。要知道，她7点半坯要去学校辅导晚自习呢。张老师，您不能再这样了，您那时常发作的心脏病也不能再拖着不看了。再有一年您就要退休了。为什么还要和那些生龙活虎的年轻人比高低呢?张老师常说夜晚是她运筹帷幌的最佳时间。是的，在她的家里是不会有现代化家庭的音响声的，她更不会坐在电视机前尽情地消遣时光，而是趁孙儿睡了，赶紧备课这就是张老师普普通通的一天可她天天如此忙碌，如此忘我地工作。亲爱的朋友，读到这儿，你也许明白了我为什么制作那份时间表了吧那是我在教师节来h之际特意为张老师精。设林的礼物。它代表了我对张老师的深情与衷心祝福:老师，您辛舌了，请您收下学生的这份心意吧!

给老师的礼物作文【篇5】

“该不该给孩子的老师送礼物？”面对即将到来的9月10日教师节，这是许多家长纠结困惑的问题。他们的纠结集中在：教师很辛苦，什么样的礼物能够表达心意？别的家长送，就自己不送，老师会不会对孩子有什么看法？现在教师节都快成了“谢师节”，学校和教育主管部门是否该管管了？

上周，中国青年报社会调查中心通过搜狐新闻中心，进行的一项有4083人参加的调查显示(其中68.3%的受访者是学生家长)，61.7%的人支持学校或教育主管部门出台规定，要求教师不能接受学生或家长礼物。对此，受访学生家长的支持率是63.5%

在公众眼中，教师节是什么样的节日？49.3%的受访者选择“社会尊师重教的特殊日子”，40.2%的人认为是“教师自己的节日”，21.8%的人认为教师节是“家长和学生的‘谢师节’”。

家住北京朝阳区的周彦这几天正在考虑，今年教师节要不要向儿子的幼儿园老师送礼。虽然丈夫认为没必要，但周彦还是坚持自己的想法，因为受了同事的“刺激”。

“一次午休时同事聊天儿，我才知道她们几乎都给孩子的老师送礼物。”周彦一下子觉得自己很傻，“我一直认为感谢老师没必要挂在嘴上，更没必要用礼物来表示，所以儿子上了三年幼儿园，我们也没有给老师送礼物的想法。”

可是这种坚持被同事的一句话就攻破了：“别人都送你不送，就不怕老师对你儿子有看法？”确实，虽然周彦的儿子在幼儿园很快乐，但是周彦总感觉老师给儿子的机会不如其他孩子多。比如当值日生，帮助老师拿东西、给其他小朋友发餐具，这些工作孩子们都很看重。但一个班小朋友不过30人，却似乎总是那么几个孩子当，儿子一学期也就轮到一两次。

周彦这才意识到，家长行为真能给老师态度带来影响：“并不是想让老师多照顾孩子，而是希望老师对待孩子能够平等。”

周彦和她同事的想法，在调查中得到了更多人的印证。对于“现在很多家长给老师送礼的原因”，调查中排在第一位的，是“想让老师多照顾一下自己的孩子”，65.0%的人选择此项。“送礼成风，担心孩子受委屈”排在第二，57.7%的人选择。17.7%的人表示是“对老师工作表示充分肯定”，还有8.9%的人选择“不送礼不足以表达谢意”。

张晓利的女儿学钢琴已经有三四年时间，每周四都要去钢琴老师家。去年的9月10日正好是周四，当张晓利把车停好，带着女儿向老师住的小区走去的时候，忽然看到一家花店的门口贴着“鲜花一束献老师”的大字招牌，旁边摆着几桶各色的康乃馨。

“当时我和女儿不约而同地停了下来，然后选了一束鲜花。钢琴老师打开门时，非常惊喜。记得那天的学习效果不错。”张晓利说，那天送老师鲜花虽是临时动意，但也确实是发自内心的，“女儿开始对钢琴的兴趣不是太大，可是老师教起来非常认真，总是鼓励孩子，现在女儿钢琴已经准备六级^考~试了。”

钢琴老师手捧鲜花时的满足感，一下子触动了张晓利：“不管是什么类型的老师，但凡是尽职尽责教书育人的，都让人从心底尊敬。当学生表达这种感谢时，老师会很欣慰很满足。”

去年教师节晚上，张晓利给能够联系到的过去的老师都发了短信、打了电话，“本科时的辅导员接到电话后非常兴奋，他说没想到毕业十多年的学生还记得自己。”

张晓利的表达方式不是个别，本次调查中，57.7%的受访者认为，对老师表达谢意的恰当方式是“打电话或者发短信”；39.0%的人选择“送贺卡或鲜花等礼物”；27.1%的人认为是“当面表示谢意”；只有7.0%的人选择“送较贵重的礼物”。

调查中，40.3%的人表示，在教师节时会用电话或短信问侯自己的老师，11.3%的人选择登门看望老师，27.3%的人表示“太忙，顾不上”。

公众眼里教师在社会上的整体地位如何？认为“一般”的占35.0%，认为“较高”的占27.3%，9.6%的人认为“很高”。16.5%的人认为“比较低”，认为“很低”的有11.6%。

现在教师的整体素质如何？认为“一般”的占到47.3%。27.8%的人认为“比较高”，认为“很高”的有4.4%。11.8%的人认为“比较低”，8.6%的人认为“很低”。

中国青年报记者在采访中发现，现在很多家长一到教师节或者新年前后，就面临着“送与不送”的两难：给老师送礼物，总觉得是违背自己的原则，而不送又怕老师对自己的孩子有什么看法，影响孩子的情绪。

“虽然现在社会上有给老师送购物卡、高档护肤品的现象，但我认为这不是主流，也不能成为风气，因为尊师重教是我们这个民族的优良传统，如果加上物质的东西，就太功利了，对学生的成长也会有不良影响。”一位身为家长的受访者，非常担心自己的孩子知道别的家长给老师送东西，“如果他认为物质可以换来更多的关注甚至是三好生、班干部，他还能信任老师吗，以后还能相信社会公平吗？”

本次调查中，61.7%的受访者支持学校或教育主管部门明文规定“教师不能接受学生或者家长礼物”，表示反对的有13.4%，24.9%的人选择了“说不清”。

在受访的学生家长中，支持学校或教育主管部门出台规定的家长占63.5%，表示反对的有13.8%，22.7%的家长表示说不清。

给老师的礼物作文【篇6】

昨天，是教师节，我们给每个语数外老师以及外科老师了一份小小的礼物，来代表我们的心意。

早读，我们开始练习说台词，老师把我们分成了若干个小组，让我们去给不同的老师送上不同的礼物。在班里，我们每个小组都练习着，我们在班里把台词背得滚瓜烂熟，十分有感情。

叮铃铃，铃声打响了，于是，我们的行动开始了。我的小组任务是把礼物送给一位教我打鼓的老师——赵老师。

我们来到音乐办公室前，我心里十分紧张，像有一只正被猎人追赶的小兔子一样，怦怦地乱跳。我们你推我挤，都想让别的队员去开门。正巧，另一支队伍来了，队长“刷”地一下打开了门，我把脑袋往旁边一伸，正好看见赵老师坐在那里，然后，我闪电般地缩了回去。

队长见我们个个胆小如鼠，便自告奋勇地去推门了。

一进去，老师扭过头站起来，用疑惑的眼神望着我们笑，我们个个也是乐呵呵的。我感到浑身上下热血沸腾，心跳加速。于是，我们开始背了，我们一个个笑得快疯了，哪能背好呢？最后，只好把礼物给老师连声“老师再见”也没顾得上说，就像一阵风似得跑了。

这个教师节我过得真快乐。

给老师的礼物作文【篇7】

送给老师的礼物，不一定要是物质上的，好好学习，这是分内的事情，自己的学生出成绩，作为老师当然开心。另外，学习好有时候对于老师而言并不是最重要的评价标准，相对于成绩而言，这个学生是否高尚和努力，对于一个好老师而言，这个更加重要!

Zippo打火机世界闻名，代表了雄性的感光和热，它除了实用性和防风的妙处外，每一款都是艺术品，具有收藏价值。它不仅是很多烟民的最爱，很多不吸烟的人也喜爱它，他们玩出各种开启打火机的花样，并成为一种国际竞争。它的经典源于历史，源于魅力，作为男人难得的饰品，它有着不可或缺的重要，是男士的标志性东西之一。如果把这款手机送给男老师，不管他们吸不吸烟，他们都会爱不释手的，因为这款ZIPPO打火机本来是经典，是很多男士梦寐以求想得到的东西，绝对值得推荐。

教师节送礼，初中生可以选择个性定制杯子，个性定制的相框，拼图、教师节报纸等。这些礼物能写上同学们的祝福，是感觉不到世俗的礼物，更加贴心。

相对于教师节贺卡和鲜花这种较为女性化的教师节礼物，木质沙漏更加适合作为教师节男老师的礼物。沙漏展架由实木制成，看起来高档有品质。流沙采用细小玻璃珠颗粒，晶莹剔透。

给老师的礼物作文【篇8】

1、印有全班同学照片的笔筒。这个礼物老师可以摆放在办公桌上，天天看到同学们，这样能大大加深师生之间的情谊。买了笔筒自己去贴照片哦。

2、印有某某同学祝福语的日历牌。如果把你想对老师说的话印在或写在日历牌上送给老师，一定能给老师一份惊喜，这样老师每天都能听到你的心声，他(她)会非常开心而且感动。

3、把平常老师教课的酸甜苦辣制作成电子相册送给老师，老师会很感动的。前提是要搜集好老师教课的每一瞬间的照片。如果有条件在班里播放，能使同学们知道老师的辛勤，提醒大家好好学习。

4、给老师送上一份满意的成绩单。如果你平常考试不及格，那就努力考及格吧，这是教师节送给老师最好的礼物;如果平常总是考个中等良好，那就努力考个优秀吧，作为教师节礼物，老师一定会欣喜的收下的。

5、教师节当天可以给老师端上一杯泡好的润喉茶，让老师滋润滋润喉咙，毕竟上课嗓子用的最多了。这么简单的一杯茶也能当做教师节的礼物，而且很容易让老师接受。

一束鲜花：[个人总结网 676u.COm]

鲜花首先对于女人来说是一种十分有诱惑的东西，那么作为学生的我们，可以到花店选几朵十分好看的康乃馨，送给我们最尊敬的老师。康乃馨有庄重之意，是送给老师最好的节日礼物。

一支钢笔：

钢笔虽然很小，但是意味却大有含义，一支笔的寓意就是要老师可以像钢笔一样，把自己渊博的知识一点一点的传授给我们，然后让我们都能乘着知识的大船驶向远方的海港。

一个笔筒：

老师在平时的办公桌上，要是摆放着自己送的笔筒，就像老师每天可以看到自己的学生对自己的尊敬。

一个果篮：

果篮是最实用的礼物，因为水果对人体的帮助也是十分的重大的。想象下老师吃自己的果篮，是一件多么开心的事情。

1. 我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!

2. 老师：想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!

3. 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师，又是一年了，在这里我要送上我最真的祝福，老师，新年快乐!

4. 您像一棵大树，洒下绿荫，营造幸福的心灵庄园;您似一支粉笔，磨碎自己，描绘美好明天;您是一抹暖阳，温暖自己，照亮他人。亲爱的老师，愿我的祝福是驱走劳累的清风，让你留的轻松。

5. 敬爱的老师，素白的雪，是您的象征;献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意!

6. 清晨曙光初现，幸福在你身边;中午艳阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，欢乐随你365天。新年快乐!新年吉祥!好运齐来!

7. 祝福老师一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。新年快乐!

8. 你是园丁，精心培育国家栋梁;是蜡烛，燃烧自己照亮别人;是灯塔，指引我们前进的方向。让我们从无知走向文明，从幼稚走向成熟。恩师，祝你节日快乐!

9. 三人笑，必有噪音;三人跳，必有摔倒;三天谈，必说股票，三人行，必有我师。今天是教师节，祝所有的老师心情愉快、身体健康、合家幸福!

10. 对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您新年快乐，万事如意!

11. 老师，您的心像大海一样深邃，向天空一样辽阔，作为您的学生，我以你为榜样，为你感到自豪。教师节祝您桃李满天下!

12. 老师，还记得高考那天您递给过我一瓶绿茶，要我备足精神考试吗?今天我想敬您一杯清茶，说上一句多谢，愿福寿安康，祝您教师节快乐!

13. 您的知识教育了无数的学子，您的耐心教会了浮躁的我们，您的苛刻让我们茁壮的成长，您的辛苦培育我们成为栋梁。在这神圣的日子，衷心祝您教师节快了，您辛苦了。

14. 把记忆叠成小船，飘荡思念的心上;把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆;把回忆串成故事，写满真挚的祝福;把祝福融入短信，老师，节日快乐!

15. 解难释惑，开启智慧的闸门;诲人不倦，铺就成功的大道;敬业爱岗，挥洒青春的激情;无私奉献，收获了满天的桃李。感谢恩师，教师节快乐，永远快乐!

给老师的礼物作文【篇9】

还有几天就到教师节了，究竟给不给老师送礼？不少家长都在为此纠结。

日前，本报就“教师节送礼问题”随机调查了100名中小学生家长和100名中小学教师。调查显示，100名家长中有60%的人表示曾给老师送过礼；30%的家长表示自己不送礼，但孩子会制作手工送老师；家长和孩子均不送礼的仅占10%！

“送礼的‘重灾区’在名校！”南京教科所刘永和所长指出，现在一些家长给老师送礼的分量越来越重、金钱意识也越来越明显。说到底，“功利心”越来越重。

那么，南京教师节送礼的“行情”如何？老师最喜欢什么？什么样的礼物最能打动老师呢？本报记者进行了深入调查。

教师节，我最想要什么样的礼物？

近日，一位自称有教龄的老教师“木易天天”在常州“化龙巷”发了一个标题为“教师节到了，作为教师的我最想要什么？”的帖子，该帖一发，立即引起各位网友的关注，大家纷纷留言谈谈自己对“教师节送礼”这一话题的看法。

网友“木易天天”在帖子里写道：“家长们，千万不要去想要给教师送什么礼，家长给教师送礼是对教师最大的不尊重和不理解，或许有教师愿意接受家长的礼品，我想绝大多数教师是洁身自好的。我当班主任时，也收到过家长的钱、卡等，事后还要想办法去还给家长或孩子，真的很麻烦。孩子们，教师节给老师一句简单的问候就可以了，老师一定会很开心的。”

在帖子里，该网友还透露了一个小秘密：“其实我最开心的是：教师节收到毕业N年后的学生发来的短信，一条短信足矣！说明这孩子还记得老师，也说明我的教学是成功的，尽管很多时候我都不知道他(她)是谁。 ”(实习生 李超 记者 郭靖宇)

“给老师送礼，说到底，就是希望老师能多关照孩子。”孩子在南京一所知名小学上四年级的张女士告诉记者，从幼儿园开始，自己就会找机会给老师送点礼，每学期确保一次，一般挑在几个固定的节日送。“孩子上幼儿园，还不太会照顾自己，老师就特别重要。打个比方说，在幼儿园睡觉起来穿衣服，那么多小朋友老师根本忙不过来，如果和老师关系比较好一点，可能她就会优先帮我的孩子穿。到了上小学，家长也要跟老师保持一种良好的关系，因为机会很重要。课堂上、活动中，老师多关注我的孩子，我的孩子锻炼的机会就多，发展也会更好一些。”

日前，本报就“教师节送礼问题”随机调查了100名中小学生家长和100名中小学教师。调查显示，100名家长中有60%的人表示曾给老师送过礼；30%的家长表示自己不送礼，但孩子会制作手工(如贺卡、塑料花、工艺品等)送老师；家长和孩子均不送礼的仅占10%。

调查中，家长送礼的动机不尽相同。有的家长送礼，是对老师辛苦付出表示一种感谢；有的家长则是通过送礼跟老师拉关系，请老师多照顾自己的孩子；还有的家长，希望能够通过送礼在学习机会、评三好生、推优等重要问题上给孩子“铺路”。

给老师的礼物作文【篇10】

明天是教师节，我准备送给老师一个礼物，送什么好呢？送花，有点俗；送卡片，有点小儿科；买礼品，有点太贵……思来想去，有主意了。

我送给了老师一个高智商机器人，他可以帮助老师干各种各样的事情：他可以很快把黑板擦干净，不让老师一直吃粉笔灰；他可以帮助老师批改作业，减轻老师的负担；他可以及时递给老师清嗓喉片，让老师的嗓子不哑；如果老师的电脑坏了，他还可以帮老师把电脑修好；当老师有事外出时，他还可以帮老师维持班级纪律；他甚至还可以把教室打扫得干干净净，让老师、同学们心情愉悦，这样上课的效率就高了；到下课时，他会主动把老师的上课用具整理好，帮老师送到办公室……怎么样，我送给老师的教师节礼物特别吧！我想，老师收到礼物，一定会非常高兴的。

延伸阅读

献给老师的爱作文范例

作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，作文是我们所感所想的浓缩，一篇好的作文起码字数先需要达到要求，你对哪篇作文印象比较深刻？小编陆续为大家整理了献给老师的爱作文范例，供你参考和使用，请收藏和分享。

献给老师的爱作文(篇1)

我们是一只蝴蝶，虽然很美，但却不懂得舞蹈；我们是一只老鹰，虽然庞大，但不会飞翔；我们是一只蜜蜂，虽然勤劳，但不能酿造甜蜜。是老师，引领我们从迷茫中找到一个前进的方向，从失落中找到昔日的自信，从自满中找到自己的不足以。

调皮的我们，让您的青春逝去，6年了，我们在您的带领下一次又一次的摘下了智慧的硕果，一次又一次的留下了成功的脚印，挥洒着成长的汗水。教师好比蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师好比彩笔，虽用尽色彩，却给了我们一幅美丽的图案；教师好比粉笔，粉身碎骨只为那满黑板的知识。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师，这就是用来形容您的，您对我们的奉献千言万语都无法形容的，谢谢您，老师，只是我们千言万语中最重要的主题。

是谁？把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您，老师，您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的幼苗。是谁？把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您，老师，您的保护让我们茁壮成长。

现在的我们已经毕业了，再也不可能回到您的保护伞下了，愿您能够培养出桃李芳天下的栋梁之才，我们是不会让您失望的，您为我们流下的汗水会让我们铭记的。

献给老师的爱作文(篇2)

鲜花献给老师

鲜花献给老师

   老师您像一支蜡烛，照亮我们的视野；您像一缕甘泉，滋润我们的心田；，您像一缕阳光温暖我们的明天。

   老师，我要把鲜花献给您。是您传授给我们知识；是您让我们懂得人生的道理；是您把我们这些幼苗抚养长大；是您日日夜夜地呵护着我们，让我们快乐地成长。

   老师，我要把鲜花献给您。是您在我们成功时告诉我们：“孩子，不要骄傲，虚心才会使人进步。”是您，在我们失败时告诉我们：“孩子，不要气馁，失败乃成功之母，只要努力，你一定成功。

   老师，还记得我们的约定吗？您说只要我期末考试得了A,您就让我当课代表。你一次，我失败了，我辜负了您对我的期望。老师，对不起，但是我感谢您依旧关心我，鼓励我。

   老师，我永远忘不了那次期末考试，我的地理和生物都相当出色，那是我对老师最好的'回报，我永远记得老师对我的表扬和鼓励，那一刻我在心底发誓，我一定要让所有的老师满意！

   老师，纵然时光不会倒流，从今天起我一定要认真听讲，认真做作业，积极参加班级的活动，做一个优秀可爱的中学生。

   老师，我要把鲜花送给您：花儿虽小，打我的心意已经全部寄托在他的身上，希望您接纳一个孩子对您真挚的祝福,祝您：身体健康，笑口常开。

   教师评语：本文层次清楚，结构巧妙。总分总的大格局，中间段落分别以“老师，我要把鲜花先给您”开始整段的内容，显得很条理。文章内容真实，感情细腻，将每一个老师对自己的关心和鼓励都流露在字面上，并且立下誓言：一定做一个优秀的学生来回报老师。建议：将几个小故事的详略将就一下会更好。（

献给老师的爱作文(篇3)

马上要迎来壮壮上小学的第一个教师节，周末宅在家，寻思着以什么样方式来表达对老师的敬意和节日的祝福呢，送花的确是比较赏心悦目又恰如其分的表达，买花虽然方便快捷，但个人觉得还是不够特别。于是，经过一番琢磨和研究后，决定自己DIY一束小小的玫瑰花来表达我们家长的一点真诚实意。

说干就干，其实做起来也没想象中那么难，步骤如下：

准备工具：红色皱纹纸，绿色彩纸，细铁丝，小木棍或中粗铁丝，铅笔、胶水、剪刀

1、将红色皱纹纸剪成心型大、小各8片（一朵花的花瓣），将绿色的彩纸剪出2-4片分开的花萼。

2、用牙签将花瓣顶端的两边向外卷，再用大拇指指腹将花瓣中央撑开，如果纸太软，就将底部稍微对折一点，使花瓣中央呈现盆状。然后整理成形。

3、找到一根小细木棍或粗细中午垢铁丝，将花瓣尾端涂上薄薄的浆糊，将一枚小花瓣卷住小木棍当花心，依次将小花瓣黏贴上去，依次将大花瓣黏贴上去。再用细铁丝将花瓣黏贴底部紧紧绑牢，否则花瓣容易散开。

4、再将绿色花萼黏贴在花瓣下面，并肜绞布缠紧。还可以用绿色的彩纸剪出花叶的形状进行点缀，更加形象生动。

5、用绿色的丝带反面贴上双面胶，将小木棍从上至下紧紧缠绕一遍，树干就变成绿色了。

一束小小的玫瑰花，传递着我们对老师辛勤劳动和努力付出的深深谢意！在您们的节日之际，郑重的道一声：“老师们，辛苦了！”

献给老师的爱作文(篇4)

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲，

给您带来一丝甜蜜.

老师您辛苦了，

是您带我们走过风雨，

是您用知识的营养将我们哺育，

却从来不求回报与索取.

是您给我们解答一道道难题，

是您告诉我们:

遇到困难时，

不要轻易说放弃.

从此我们的生命中，

随时充满了欢喜.

少了许多烦恼，

增添了一份坚毅.

又是一个收获的秋季，

您仍紧握手中彩色的画笔.

描绘着美好的蓝图，

滋润着祖国的桃李.

深夜里您还在认真地备课，

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.

我们是春天里盛开的鲜花，

是您给我们奏出美妙的旋律.

您是辛勤的园丁，

我们会牢记您的谆谆话语.

走好生命中的每一步，

友爱，健美，求实，进取!

老师的眼睛，

像夜晚的月亮，

我们是一颗颗星星，

在老师的微笑里，

闪烁闪烁。

老师的眼睛，

像一望无际的海洋。

我们是一条条小鱼，

在老师的怀抱里，

快乐的游来游去。

老师的眼睛，

像蓝色的天空。

我们是一朵一朵白云。

在她的注视下，

自由的飘来飘去，

老师的眼睛，像一面镜子。

能照亮我们的心灵。

献给老师的爱作文(篇5)

光阴似箭日月如梭。一眼，我不再是那懵懵懂懂的小女孩了。在这三年，我能真心的说一句：我很快乐。真的，我的语文老师，这三年，有您的陪伴和鼓励，我真的很快乐。

第一次见面，您的说话方式就深深的吸引了我，您的表情那样的生动、灵活，您是那么的热情，让我有一种不是在课堂，而是在家与朋友说话聊天的感觉。如果说学校是家，那么带给我家的感觉的绝不会是高大、令人惧怕的钱老师。而是您，平易近人的语文老师——韩老师。

记得在初一年级的一次游戏“击鼓传花”中，你把那代表着花的抹布扔到我的桌上，我有些发愣，心想：难道是我刚刚留露出的“事不关己高高挂起”的表情被老师看了去？微微点头：嗯！这很有可能，那我也要尽快的将自己融入到大集体中去。也许老师您还不知道吧。那时的您在我心中是多么的`神圣。我永远也不会忘记你当时那不知道属不属于鼓励的微笑。

再有一次就是您举办的小型演讲比赛了，当时的心情，有些难以描述。在下面看着您拿着单子，心里有些激动：会叫到我么？会吗？要是叫到了怎么办？我还有几个字不是很熟呢。这样想着便低头默读那诗歌。可又一想：六十多人，您真的会叫到我么？但您还确实叫到我了。我有些发愣，有些激动。导致本就情绪不多的声音更加平淡无奇了。但最后，我获得了第三名，说不高兴那是假话，我所朗诵的诗歌的名字，我至今没忘，它叫《在路易斯安那一颗活着的橡树正在生长》。

其实这三年，我与您之间的交际虽不多，但远不止这些。我对你的感情也并不是这笔下的字能表达的。我不想说什么谢谢您，也不想说什么您辛苦了之类的话。我只想告诉你，你一直在我心中，给予我莫大的关怀和鼓励。在我心中您是美好的，是带给我温暖的太阳，我想把美好的你一直留在心中，走过一个又一个三年。

献给老师的爱作文(篇6)

我从事幼教工作已经整整13年了，和许许多多从事幼教事业的老师一样，每天从家到幼儿园重复着简单的线路。从帮助小班孩子学会自理到培养大班孩子的思维能力，从发展幼儿语言到开发幼儿智力，从教孩子们唱歌跳舞到认数写数，构成了我每天的工作。也许是幼儿教师本身就是一个普通岗位的缘故吧，10几年来不曾有过轰轰烈烈之举，每天都是这样简简单单地过来的，但是，我生活的每一天都很充实，我觉得每天都过得很有声有色。

在平凡的工作中我一贯恪守严与爱结合的原则，做到既爱孩子，又严格要求。多年的实践告诉我，孩子的心是最真诚、最稚嫩的。爱是幼儿的一种需要。爱能使幼儿获得安全感、满足感和亲切感，可促使幼儿充满自信、积极向上，有利于他们的智力开发和身心健康发展。幼儿年龄小，离开家来到幼儿园，依恋自己的亲人，会产生分离焦虑的情绪，而师生关系不同于父母亲子关系，师生之间没有天然情感联系，教师只有通过对孩子的爱去沟通孩子的心灵，使孩子产生对教师的依恋，使他们喜欢老师，喜欢上幼儿园。教师要把爱倾注给每一个孩子。而幼儿教师对孩子的爱有其独到之处，必须从幼儿年龄特点出发，既要爱在心上，又要表现在言行中。

我非常注意从接新班的第一天开始就给孩子们留下美好的印象，早晨来园，面带笑容地接待每一个孩子，主动和家长打招呼，亲切地和孩子们说话。孩子年龄越小越需要得到教师的爱抚，从而产生安全感、幸福感。和孩子们在一起，摸摸他们的头，拍拍他们的肩，帮他们整理衣服，提提裤子。冬天为孩子焐焐小手、夏天为孩子换去汗湿的衣服。孩子尿裤子了，从体谅的角度提出要求：“下次别憋尿了，什么时候有尿都可以去厕所，以后老师也会提醒你的，好吗？”一次午睡刚躺下，一个孩子哭泣地说：“老师，我裤子尿湿了。”看着孩子难为情的样子，我边查看边亲切地说：“没关系，老师先给你换裤子，以后有尿早点去厕所吧！”教师对孩子的爱是超越母爱的爱，是无私的、深沉的、持久的、崇高的、从事业出发的爱。教育根植于爱，只有爱才能教育孩子，使孩子茁壮成长！

孩子是祖国的未来，幼儿教师是幼儿从家庭来到集体、走向社会所接触的第一任老师。为了让孩子们在幼儿园健康愉快地生活，为了让孩子们在幼儿园受到良好的教育，各方面全面发展，我在工作中一面虚心向老教师学习，不断总结工作经验，一面认真钻研业务。经常阅读一些教育方面的知识读物，努力提高自己的电脑水平，充实自己。尽力做一个孩子们信服和喜欢的好老师。对孩子的爱心不仅体现在无微不至地照顾他们，而且还体现在科学地组织幼儿一天的学习和生活中，让他们每一天的每一个时刻都能够过得充实，获得快乐。我力求使幼儿在园的每一分钟，都能够得到合适的教育，都能够感受到爱的温暖，都能够受到智慧的启迪……

孩子们大多数有着喜欢得到第一的天性，他们喜欢当第一个，并从竞争式的比赛中获得乐趣。在孩子们的饮食起居等日常生活环节中，教师为了鼓励幼儿动作的迅速，不磨蹭，养成良好的行为习惯，常常引导幼儿去比赛，去争当第一个。这种方法收到了比较好的效果。然而在午睡后，孩子们起床的时候，平时比较麻利、动作很快的几个孩子却慢慢悠悠地磨蹭起来。教师鼓励他们争第一也无济于事。

这是为什么呢？一次午睡起床，李力小朋友又缩在被子里，一动不动，在床上愣神儿。我走过去说：“李力，快穿衣服，让老师看看你能不能得第一。”可他懒懒地说：“我能得，可我不想得第一。”“为什么？”“没劲，穿好衣服还要等。”我一下子明白了。孩子们不愿意争是因为得到第一后没有活动可做，只能呆呆地等到最后一个孩子穿好衣服才能去活动，过于机械的要求，耽误了孩子们宝贵的游戏时间。从此，我适当地调整了规则要求，允许孩子们穿好衣服后自由活动一会儿。于是，用不着去督促，他们都争先恐后地穿好衣服去做他们喜欢的游戏。

我认识到，作为一名幼儿教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样子的孩子，在他们的内心深处，都是渴望得到老师的关注、认可和爱抚的。他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱，而对任何一个孩子的忽略，都有可能对孩子造成不可弥补的甚至是终身的损伤。爱孩子就必须尊重孩子，而尊重孩子，更需要教师站在孩子的立场上，充满爱心地去考虑问题。只有这样，教师才能真正走进孩子的心灵，成为他们的朋友，满足他们正当的情感需要，他们的人格与情感世界才能得到最好的、健全的发展。

我越来越感觉到，当一名幼儿教师真的是多么光荣，其工作又是多么有价值。因此，读懂孩子这本书，是一个幼儿教师对自己的起码要求，尽管真要读懂这本书并不容易。但只要我们有一颗爱心，下功夫钻研，站在孩子的角度去多观察、多了解，就能读懂、读好、读透孩子这本书，就能让我们的每一个孩子得到最好的发展。

我将永远为我所从事的工作而奉献自己的爱心！

献给老师的爱作文(篇7)

你知道今天是什么节吗？可能你还不知道吧！今天就是9月10日一年一度辛勤的老师们的节日—教师节。

今天早上，小芳就早早的从床上跳下来，就急急忙忙的往学校跑去。

只见她来到了在学校附近的小山坡上。这里漫山遍野都盛开着五颜六色的野菊花，它散发出一阵阵诱人的清香吸引了许许多多的辛勤的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶。洋溢出一种秋天收获的气息。她走着走着，突然，她蹲了下来，两只水汪汪的大眼睛一直盯着花儿看。可能是在挑选着开得最灿烂、颜色最鲜艳的花儿吧！只见她把精心挑选出来的野菊花，平均分成两束。

只见她来到班主任办公室的窗口，刚好窗下就是班主任的办公桌。小芳对这普遍大的文具早以熟悉。

办公桌的右上角是一台日历，那台日历已经翻到了9月10日；办公桌的左上方是一个地球仪；旁边是一个红墨水瓶，可能是主人一时忘了盖上瓶盖；办公桌的中间有一个老花眼镜，眼镜下面是一本语文书和一些备课资料。小芳看到那副眼镜，就联想到班主任在深夜里埋下头，做起自己的工作。

小芳突然犹豫了：那这些花到底放哪儿好呢？她的目光渐渐移到了一个笔筒里，那个笔筒里最显眼的就是那支红笔。小芳把花放进笔筒的那一瞬间，她露出了灿烂的笑容，如同那笔筒里盛开的花儿一样灿烂美丽。

“王老师您好！王老师您好！”从不远处传来的声音。小芳听了，连忙往课室跑去。心里还想着王老师看到那束花的情景呢！

献给老师的爱作文(篇8)

开学已是第十天了，小惠的台历上清清楚楚地写着“9月10日教师节”。她捧着一簇菊花，静静地向何老师住宅的方向走去……

边走，她的脑子里便浮现出一幅动人的画面。上一年的某一天，小惠的班主任何老师生病了，病得脸色苍白，声音沙哑。但那天已经是期未考试的前几天了，何老师为了学生的成绩不要下降，而带病上学给同学们复习。复习的过程中，她咳嗽了多次，而且每过五分钟就要喝一次水，要不就说不出话来了。小惠劝她去看病，让同学们自己复习好了。但她却摇了摇头，说：“咱们班的同学太不自觉啦!没我看管着，一部分同学就不会认真复习的!我这点儿病算得了什么，最重要的是你们的成绩!”听了这番话以后，小惠差点儿落泪了，她想：“何老师居然如此伟大!我是不能不珍惜何老师对我们的爱的!”

想着，想着，小惠突然撞到了一棵树上，这才把她从回忆中回到了现实。她觉得有点痛，但她是这样想的：“这点儿痛算得了什么，何老师为了我们也吃了不少苦呀!但她也没有说过一句难受，我也不能说的!”

走着，走着，她走到了何老师的窗前，终于落泪了——何老师的桌子上还放着她的备课本，备课本的字墨还没干得透，很明显她刚刚还备过课。放学还不久呢!刚下课时见她咳了几声，喝了大量的水，她应该很辛苦吧!回到家怎么不休息一会儿，还在备课呢?小为惠擦了泪水，为自己能有这样的一个好班任而笑了起来。她把手上的那一簇菊花悄悄地放进老师书桌上的那一个笔筒中，转过身，对着天空说：“希望何老师看到那菊花以后，能笑得像菊花那样美!”

献给老师的爱作文(篇9)

教师节到了，小明想给老师送礼物。可是，送什么好呢?是做卡片，还是画幅画?后来她想：现在是秋天，房后的山坡上有许多盛开的野菊花，不如采些野菊花送给老师吧!

9月10日这天，小明早早就起来了，她来到房后的山坡上，那里的野菊花颜色真多呀!黄的、蓝的、白的……再加上绿叶的衬托，真是美丽极了。小明把每种颜色的野菊花都折下几支，一共是36支。小明想：让这36支花代表我们班36名同学的心意吧!

小明背着书包，手里拿着野菊花，蹦蹦跳跳地来到学校。她来到老师的办公室前，见办公室的窗户开着，老师都不在室内。她向室内一看，发现老师办公桌上的台历还停留在9月9日，于是，她伸手把台历翻到了9月10日“中国教师节”这天。看到“教师节”几个字，她不由想到：老师多么辛苦啊，为我们操碎了心，老师又是多么关心同学呀!雨天，老师把雨伞借给同学;有人缺少文具，老师就用自己的钱买来……这些往事，我们都铭记在心。这时，小明看到桌上放着的地球仪和地球仪旁边的笔筒，灵机一动，把花插到笔筒里正合适。于是，她把手里的花分成两份，把其中的一份插进了老师办公桌的笔筒里。手中另外的一份，她准备插到老师讲桌上的笔筒里。

小明望着老师办公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牵牛花也似乎发现了什么，绽开了粉红色的笑脸。

献给老师的爱作文(篇10)

日月如梭，跟着日历一页一页撕去，时刻一天一天曩昔，我的回忆如流水一般回到早年。

记住您说过：你们嫌起床早睡觉晚，咱们就要起得更早、睡得更晚。咱们总是在诉苦睡觉的缺乏、练习的劳累与学习的深重，而且有时把全部罪行都无辜地加到您的头上，咱们太忽视您的感受了！每天您天刚亮就起床开端了一天的繁忙，陪着咱们饱尝风吹日晒，并不辞劳累地一遍又一遍辅导咱们改正动作。晚上，您又到宿舍亲眼看着咱们上床后，才回去自己歇息。这全部的全部，咱们看在眼里，记在心里。

记住还有一次，我偶尔告知您我的腿发炎了，当天下午，你就托副班主任给我买来棉花和药品。当我接过药的片刻，我的心动乱了，登时我感到与教师之间一向存在的隔阂完全消失了。因为初中时与教师的常常不好，我的心里一向存在着对教师的害怕与少许讨厌，而这一次，我真真正正感到了与教师心贴心的感觉。

在咱们怅惘的时分，是您在漆黑中指予咱们；在咱们坠入困惑的深谷时，是您递给咱们一条救命绳子；当咱们坠入沉痛的无底洞时，是您教会咱们化沉痛为力量，一往无前；当咱们享用成功的欢愉时，又是您提示咱们再接再厉、不要自豪。

亲爱的教师，是您指引咱们探寻真理的路途，是您告知咱们为祖国斗争的道理，又将是您把咱们送入大学的殿堂。

古人说：“同船共渡，八百年修行。”咱们的友情越山高，比海深。您给咱们定下了誓得榜首的方针，您给予了咱们坚持到底的勇气，您教会了咱们以德律己的真理。爱戴的教师，咱们一定会朝着您指引的方向，经风雨，散迷雾，用您赐予的阳光把自己绘成最艳丽的云霞！

教师节给老师的礼物作文700字模板

我们会喜欢在作文中分享自己的心情，写作文可以促进主动看书学习，提高我们的学习能力，文章需要符合实际，写作文不能超出现实。那么写好一篇作文有哪些技巧可以学习呢？以下“教师节给老师的礼物作文”由我们为大家收集整理，请阅读，或许对你有所帮助！

教师节给老师的礼物作文【篇1】

今天是教师节，我高高兴兴地来到学校，走进了教室，不少同学都来了，手里都拿着一个小礼物，琚霖霏手里也拿着一个礼物盒，好像是准备送给老师的。

我走了过去，叫她给我看一下，她答应了，我拿起盒子，打开一看，原来是她自己画得一张贺卡，很漂亮呢!有青青的山，绿绿的水，快乐的小鸟，蓝蓝的天空中还飘荡着许多红红的汽球，上面还写了一行大字：老师，您辛苦了!我正仔细地看着，忽然上课铃响了，我赶紧把贺卡还给了琚霖霏，然后回到了座位上。

不久，老师笑咪咪地走了进来，来到了讲台前，还没等老师开口说话，许多同学便纷纷拿着自己买的或做的礼物来到了老师身边，一一递给了老师，我也把自己做的一个小礼物送给了老师了。

再看看老师的讲台桌上，堆满了五颜六色的小礼物，此时的老师满脸笑容，像一朵绽开的花朵。

看着老师满脸灿烂的笑容，我也高兴地笑了。我在心里暗暗对您说，谢谢您敬爱的老师!我会永远对您怀着一颗感恩的心，感激您对我们的教育之恩。

教师节给老师的礼物作文【篇2】

今天是教师节，早晨一进教室，就看到了黑板上“教师节快乐”的大字和美丽的图画，教桌上已摆放着两束美丽的鲜花，几个孩子也送来笔记本、眼镜盒、手机挂件等小礼物，我还收到了怡潇特意为我制作颁发的“好老师”奖状呢!看来每个孩子都在用心表达对老师的感激之情，教室里充斥着节日的香味，这些孩子真是太令我感动了。

最令我感动的还是下午的思想品德课。课前三分钟的铃声已经响了，按常规我该进教室了，可是几个孩子围着我问这问那，就是不让我进教室，开始我还在认真答复崇朕的问题，可是他们无聊的问题和诡异的表情，让我猜到肯定有什么事情，想起文馨前天就问我：“老师，周五的思想品德课有什么重要的内容吗?我想向您借一节课。”的事情，我就猜到是她在“捣鬼”。我想，她大概是想提醒我上学期我们实行的“派特时间”吧，开学一周多了，因为琐事太多，我一直没提“派特时间”的事情，他们一定是有意见了。

总算被允许进教室了，没什么特别的呀，大家依旧在午唱，可是唱歌时间结束后，孩子们纷纷要求我闭上眼睛，我偷偷摸摸地要看，不只是谁跑过来用书挡住了我的视线。听到“可以睁眼了”，我睁开眼睛，还没发现什么特别的事情，但回身的刹那，我看到了白板显示的PPT，是艺术字的“教师节快乐!”，副标题：五年级一班全体同学献给李老师的礼物。说实话，我很意外，也很满足。文馨一边讲解着一边操作，其实这时的我根本没听进多少，心思全被接下来的PPT给抓住了。第二页开始是“李老师，请听我们想对您说的……”接连出现了很多同学的心里话，他们各自起来读了自己的心里话，还有几个孩子的心里话没打进去，他们就当场拿出自己的小稿件念了起来，这时的我已经不争气地流泪了。后来，几个孩子一起朗诵《九月，献给老师的歌》……最后，在文馨的主持下，全体同学一起说“老师，您辛苦了!”我半天无语，眼泪不听话地一直流着，我也一个劲地揩泪……

一直是我再想尽办法的给孩子们创造气氛，没想到这帮小鬼竟然也给了我这么大的惊喜。这是长这么大以来，我收到的最珍贵的礼物了。谢谢你们，孩子们!你们的确都很棒，原来我喜欢你们是有理由的，因为你们就是这么可爱，这么讨人喜欢。谢谢!

教师节给老师的礼物作文【篇3】

金秋时节，金风送爽，我们又迎来了一年一度的教师节，该送给老师一份什么样的礼物呢？鲜花？巧克力？贺卡？我总觉得这些有点俗套，我可不可以来点新颖的，有意义的，与众不同的呢？这些天，我一直都在思考这个问题，这个可真有点伤脑筋。

“利用你的特长，送一份最有意义的礼物呗！”妈妈的话提醒了我。对呀，我的铅笔字写得可棒了，抄首诗送给老师吧。不行，这还是有点落入俗套，还是我自己创作一首小诗吧。这下我可来了兴致，说干就干，我找来纸和笔，认真思索着……班主任宋老师为我们所做那一幕幕，就像放电影一样在我的脑海不断闪现……说来也怪，平时最怕写作的我，今天竟然思如泉涌，一会儿工夫一首小诗就创作完成了。因为那完全是我由感而发啊！

亲爱的老师，您像我们的妈妈，

细心地呵护每一颗幼小的心灵，

嘘寒问暖，为我披上外衣，

一丝不苟，批改每一份作业；

//

亲爱的老师，您又像我们的朋友，

为我们的进步欢欣鼓舞，

耐心地与我们交流知心的话题。

//

亲爱的老师，您就是那辛勤的园丁，

细心地把种子播撒，

精心地把幼苗呵护。

忘不了，

课堂上您的谈笑风生，

忘不了，

校园里您忙碌的身影，

忘不了啊，

忘不了，

您为我们辛勤付出的点点滴滴……

感谢您，亲爱的老师！

祝福您，亲爱的老师！

祝您节日快乐！

我把这首小诗工工整整地抄在硬笔书法专用纸上，再贴上彩色的卡纸细心地装扮一番。对了，虽然我们刚学英语，但我还记得英语周活动布置的粉墙上那句“Happy Teacher's Day！”我就再配上一段英语祝福吧：“Thank you teacher！Happy Teacher's Day！”妈妈见了高兴地表扬了我：“还真不赖，朴实无华的语言配上优美的铅笔字，真是一份好礼物啊！”

我小心翼翼地把这张卡片压在枕头下，心里默想着：在教师节到来的那一天，我一定会献上我最诚挚的祝福，最真挚的礼物！晚上，我做了个梦，梦见我把小诗谱成了一首优美的歌，在梦里我又看到了宋老师那亲切的笑容，听到了她清晰而响亮的讲课声……

教师节给老师的礼物作文【篇4】

五年前，我还是一个年幼无知的孩子。但是今天，却成为了一个有文化知识，有道德观念的少年。在这几年里，是老师的辛勤培育，像园丁一样浇灌，才让我得到了知识。在每一个作业本上，在我的内心里都充满了老师那灿烂的微笑。父母给予我生命，但老师你给予了我知识，在这个特别的日子里，我十分怀念教过我的老师们，特别是王涛老师。

王涛老师教我三年级语文。他那幽默的话语和流淌的文笔一直留在我的心中。他的课生动幽默，让同学们每次都听得喜笑颜开;也使我体会到了学习的乐趣。王涛老师不仅幽默，还能认真听取他人的意见，记得有一次他在讲题时，有一个答案不是太准确，一位同学向他提出了正确的答案后，他不仅认真听取，还夸奖了那位同学，过去的一幕幕像电影回放一般一一浮动在我的眼前。真是光阴似箭啊，转眼间，我上六年级了，但是，王涛老师的身影却总时常出现在我的心里。也许我不是王老师最好的学生，但是在我的心中，他却是我最尊敬的老师。

老师们曾多少次在夜阑深处，在昏黄的灯光下备课，熬红了眼睛，她们将自己金色的青春年华毫不保留地奉献给了这三尺讲台，时间像流水一样逝去，岁月在她们脸上留下了无法摸去的痕迹，可她们仍无怨无悔，直到满头青丝变成白发。

老师，我尊敬的老师;明年的教师节，我就离开了这所我学习了六年的学校，离开了教了我六年的老师。但是，在几年，几十年后的，我取得了成功，我会带着奖状，金杯，回到我的母校来看望我尊敬的老师。

教师节给老师的礼物作文【篇5】

礼物有很多种，有精致的水晶球，有漂亮的贺卡，也有芬芳扑鼻的鲜花……当然，送礼物也得有对象。而我的礼物，就是这篇作文，送给亲爱的老师们。

今年的教师节到了，这意味着什么，如果是往年的话，就意味着大家开始相继送上代表心意的礼物了，普通的都是一些鲜花贺卡之类的。可是今年不同了，同学们都长大了，心思更加的细腻了，也开始送上更合适的礼物了。我呢，也不例外，不想再送千篇一律的东西。冥思苦想，还是送上了这样一份特别的“礼物”。

早晨，走在上学的路上，便发现一些低年级的小朋友拿着一些鲜花，高高兴兴的从我身旁走过，耳边还依稀记得他们所计划的“惊喜”。加快脚步，我赶到学校，还挺早。但是，我好像显得有点儿格格不入，如果你观察仔细的话，会看到，低年级的同学手拿鲜花，几乎是连蹦带跳的跑进学校。一些同学进学校时，依旧是平时的步伐，但脸上洋溢着对老师的敬意。

再看看我们班的教师节吧，依旧有同学送鲜花，不过，不是小时候那样，围在老师身边，甜甜的叫着：“老师好，老师辛苦了！”我们的教师节，是这样的，“同学们，快躲到桌子底下！”你可能会不明白，好好的教师节，干嘛要躲到桌子底下呢？呵呵，这是我们给老师的小惊喜。“快……快，夏老师来了！”我们纷纷藏好。夏老师一脸疑惑的站在窗子前望了望，然后推开门，走进来。“夏老师节日快乐！”我们异口同声的说。夏老师满脸的喜悦，连连说好。之后，夏老师望着那些花儿，说：“其实，你们好好学习，就是给我最好的礼物了……。” 亲爱的夏老师，我们对您的爱，也不是这些礼物所能诠释的。

我们的代课老师陈老师，虽说是代课，但他比其他代课老师要负责的多，这几天相处下来，我发现，其实陈老师只是看起来凶巴巴的，其实呢，人还是不错的。我也很感谢他对我们的谆谆教诲。当我们把礼物送给他时，陈老师虽然脸上看不出来有什么大的情绪波动，但是呢，我猜他内心应该还是有点感动吧。

最后，我要祝付老师万事如意。祝全天下的老师身体健康，工作顺利，蒸蒸日上。

教师节给老师的礼物作文【篇6】

“该送什么礼物给司马老师呢?”溜溜苦思冥想着。9月10日了，是教师节，别的同学都已准备好礼物，在下课的时间快快乐乐地出去玩了呢，可是溜溜却还没有想好，没心思出去玩，沮丧地趴在座位上。

突然，一个纸飞机飞到了她的桌子上。溜溜抬头一看，周围没有人啊。“奇怪，是谁扔给我的纸飞机呢?”她注意到纸飞机上有一行小字：溜溜，你好，我是哆啦A梦，你是不是遇到了什么麻烦事呢?

“多啦A梦?”溜溜百思不得其解。她一抬头，突然发现前面真的站着哆啦A梦，哆啦A梦正笑眯眯地看着她。

“来，溜溜，我带你去一个地方。”溜溜还没反应过来，就被哆啦A梦牵着手，跳到了纸飞机上。纸飞机像着了魔似的向外飞了出去。纸飞机越飞越高，已经快要到云层了，地面上的房子也越来越小，只有蚂蚁般大小了。不一会儿，纸飞机就降落在一座城堡面前。

溜溜和哆啦A梦跳了下来，向城堡里面走去。溜溜觉得自己好像在做梦，便轻轻地扭了自己一下，疼疼的，没在做梦。溜溜发出一连串问题：“哆啦A梦，你为什么带我来到这个地方呢?这里又是哪里呢?”

他们已经来到一座高科技的房间，里面有着许多设备，还带有标签：弹跳鞋，时光机……哆啦A梦说：“你小时候不是很爱看《哆啦A梦》吗?为了报答你，我将帮你实现一个愿望。”溜溜想起来了，自己小时候确实爱看《哆啦A梦》

溜溜开心极了，却还是有点为难：“我本来是想送老师一样礼物的，却不知送什么礼物好。”哆啦A梦从口袋里拿出一支粉笔，说：“这是愿望笔，你用它在任意一个地方上写下你的愿望，它将会帮你实现愿望。”

溜溜半信半疑地写了一句话：“我想在教师节给司马老师送一份有意义的礼物。”刚写完，溜溜看到黑板上出现了一排金字：恭喜你，你的愿望即将被实现。顷刻间，溜溜回到了课堂上。司马老师正上着作文课。司马老师拿出一个包裹给溜溜，溜溜拆开一看，是一本获奖证书。原来啊，是溜溜的作文在全国比赛中获了奖。司马老师说：“溜溜送给我的这份礼物，是我收到的最珍贵的一份!”

随即，其他同学也同溜溜拿出教师节给司马老师的礼物，向司马老师祝福：“司马老师，教师节快乐!”

教师节给老师的礼物作文【篇7】

教师节到了，有许多同学都打算给老师准备一件礼物：有的想送花，有的想送巧克力，还有的想送含片，每一件礼物都是同学们的心意。看着同学们送这些东西，我也想送老师一件礼物，可是，大家都送这些东西没有什么意思，我决定，要为老师准备一件与众不同的礼物。

送什么礼物才算与众不同呢?这时候，我突然想起来一件事：覃老师一直教我们写作文，并且希望我们能出书，现在，我的《数学王国历险记》大结局写完了，能不能自己出一本书送给覃老师呢?覃老师一定会非常开心的。这个愿望很快就实现了，当我说出这个心愿时，很快得到爸爸妈妈的认同，于是，我们开始行动起来。

星期天上午，我和妈妈找好图片，设计了封面，又找了一些合适的小插图粘贴在每一集后面。妈妈帮我把文字和图片编辑好，然后整理了目录和前言。因为家里只能打黑白的，打完后，我和妈妈认真地为封面涂上颜色，整整齐齐地装订起来，为了防止损坏，妈妈还特意为它包上了整齐的书皮，一本漂亮的《数学王国历险记》就做好了。这本书看起来非常精美，虽然是自己制作的，但是翻开以后就和外面卖的书一样，如果这本书真的出版了，小朋友们一定很喜欢看!

教师节给老师的礼物作文【篇8】

金秋野菊花的美和可爱胜过初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的腊梅。

小红背着书包走在上学的路上。她想，今天是教师节，送给张老师什么礼物呢?贺卡?还是笔记本?不行，每年都送这些，今年，我一定要给张老师一个特殊的礼物。到底送什么呢?她走着走着，忽然闻到一股浓烈的菊花香，抬头一看，在远处的山坡上长着许多的野菊花，有红的、黄的、白的、还有紫的，可漂亮了，对了送71朵菊花吧，71朵代表我们班71名同学，野菊花象征着张老师坚韧不拔的意志。

小红精心挑选了71朵还带着露珠的野菊花，兴高采烈地来到了张老师的办公室，看见老师办公桌上的日历上写着“9月10日教师节”。桌上放着一大块玻璃板。玻璃板下，压着几张图画，玻璃板上是几本教科书，书上还摆着一副老花眼镜，桌上右边那瓶墨刹水，盒盖还未盖上呢。小红想可能是张老师昨天晚上备课的太晚了吧。小红小心翼翼将花插进了老师的笔筒里。

一阵瑟瑟的秋风，办公桌上几束色彩艳丽的野菊花散发着浓郁的芳香，弥漫了整个办公室，整个校园。。。。。。

秋菊啊，请你带去小红最诚挚的问候“老师，您辛苦了，祝你身体健康，节日快乐!”

教师节给老师的礼物作文【篇9】

张红走进学校，蹑手蹑脚地向马老师的办公室走去。办公室里空无一人。这正是时候，张红轻轻地推开窗。窗下，就是朴实无华的马老师陈旧的办公桌，办公桌上摆放着已翻到“九月十号”的日历，地球仪，墨水瓶，笔筒。马老师桌子正中央摆着备课的教学参考书，书上的旧式眼镜都没顾得上收拾，马老师昨天一定工作到很晚才离开学校，马老师多么热爱自己的工作呀!

张红想着想着，侧着身子把手中的花插进了马老师笔筒里，菊花的清鲜而又雅致，散发着淡淡的清香，使得整间办公室飘逸着菊花的芬芳。望着它们，张红在心里默地呵护、培育着我们这些花儿，让我们健康、快乐地成长。希望这束鲜花能带给您节日的快乐，带给我可敬的马老师……念道：马老师啊马老师，您是辛勤的园丁，您把爱无私地奉献给每一个孩子，精心

想着马老师看到花之后的表情，张红笑了，笑得那么的甜，那么的幸福，那么的欣慰，那么的满足……

教师节给老师的礼物作文【篇10】

她靠在墙上，好像在想什么，原来，明天是教师节，其他同学都想好明天送老师的礼物是什么，只有她还在想送老师什么礼物，她似乎在想：“我送的礼物要比较独特，而且还要给老师个惊喜。”过了一会儿，她像想到了什么，高兴地回家了。

第二天，教师节来临了，周小敏采了两束菊花，虽然菊花很平凡，但是里面包含了周小敏深深的情谊。

放学后，周小敏拿着两束菊花，悄悄地走到老师办公室的窗前，窗子里放着陪伴老师好几年的书桌，桌子上用玻璃压着同学们的照片，玻璃旁放着一个笔筒，笔筒旁放着一瓶快要见底的墨水和一个陈旧的地球仪。玻璃上放着一本语文书，书上放着一架眼镜，眼镜旁放着一本从一月一直翻到今天这个特别日子的日历。

老师已去开会，周小敏确定里面没有人后，悄悄地把一束菊花插在语文老师的笔筒里，然后又把另一束菊花擦在数学老师的花瓶里，然后就悄悄地离开了。

这时，老师开完会了，回到办公室，看见了桌子上的一束菊花，老师想：“会是哪个学生送的呢?”老师猛然一醒，朝校门口追去，但是，只见到周小敏渐渐远去的身影。