技术方案

技术方案推荐十五篇。

探索"技术方案"的精髓和文化内涵让我们更好地理解它。在我们的工作中，做好计划是非常重要的，为了确保事情或工作有序有效地进行。时常需要预先制定一份周密的活动方案，工作方案是对将要开展的项目进行不同角度的分析设计。传播正能量，如果您觉得这篇文章有意义，请分享给身边的朋友！

技术方案【篇1】

一、 指导思想：

进入21世纪，随着科学技术的飞速发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争的实质是劳动者素质的竞争。人民群众的创新精神和实践能力是劳动者真实素质和能力的重要表现。

我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、**性、合作性，使学生在丰富多彩的**性学习活动中学会发现，学会**，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。

二、综合实践活动的实施

我校信息技术综合实践课程具体实施情况如下：

1在节日期间，带领学生到电脑室收集关于思念家乡和亲人的诗歌和文章。

2、 带领学生到电脑室上绘画

三。指导学生交换收集到的信息。

4以小组为单位，教学生将收集到的资料汇编成册。

5、举行资料展览会。

学生们在电脑前收集古诗词和古画。

学生的电脑绘画

龙门办东关小学

技术方案【篇2】

信息技术学科特色兴趣小组活动

方案及过程性材料

技术特色部

2012年12月20日

“我爱校园”电子板报制作方案

一、【活动目的】

在方正县第一中学建校60周年之际，为促进校园文化建设，巩固和提高学生应用office应用软件的能力，同时培养学生团结互助，勇于思考，敢于创新的精神，提升学生的信息文化素养，培养学生更浓厚学习兴趣，因此决定举办电子板报制作大赛活动。高中生活是丰富多彩的。过去，我们表现班级精神的主要方式是在黑板上。

随着电子计算机的广泛应用和普及，我们的工作和学习越来越多的离不开电脑，因此，电子板报成了展示我们的风采主要手段。为了让学生更深刻地感受到计算机时代给我们生活带来的方便和快捷，电子黑板报设计比赛的活动计划制定如下：

二、【活动对象】

高一学年，“我爱校园”活动小组

3、【参赛要求】

本次活动主题为“我爱校园”，小组成员围绕主题自主设计，具体参赛内容要求如下：

1参赛作品内容应积极、健康、向上、贴近主题、风格独特。

2作品以电子版形式提交，编辑保存。word程序的文档格式。纸张类型为b4水平版，页面布局由我们自己设计。班级姓名填加于页面上。

三。参赛者必须在规定的时间内完成工作。所需的文字和**资料可提前准备好，存放在可移动磁盘上备份。

4所有作品必须是原创的。不允许剽窃。一旦发现，该奖项将被取消资格。

四、【参赛时间】

现在开始作品完成即可上交，截止日期为2012年11月末。技术专题组将根据作品的质量来评奖。

五、【奖项设置】

一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。此外，还有多个最佳创意奖、最佳成就奖、最佳艺术奖和优秀奖。

注：所有获奖者都将获得由大赛组委会颁发的获奖证书，并制作成宣传展板，彩印（由学校统一印制）张贴，在一楼大厅展示。

六、【活动过程】

1、规划设计作品

2、采集处理素材

3、制作加工作品

4、修改完善作品

七、【作品收集、展示】

八、【总结】

这次活动非常成功，极大地促进了学生的学习主动性，激发了学生学习信息技术的兴趣。本着学以致用、学以致用的原则，学生努力学习，积极创作，创作出大量丰富多彩的电子作品。今后我们将在不同的学习阶段，有针对性的举办特色兴趣小组活动，充分发挥学生在信息技术课上的动手能力和创新精神。

九、【大赛组委会成员】

技术特色部主任：赵广继

技术组成员：苏志新杨北飞李宪

郑美玲郁保华张密

十、【小组成员】

指导教师：苏志新

组员：田伟东、王晶、吴紫薇、张明雪、赵雪

石鸿图赵琦李佳鸿关莹夹莹莹

陈法轩曹雪荣白道新刘昕邵旭红

冯新磊陈宇李杰袁可欣严冬雪

肖福强王子琪于怀达许志诚王鑫

赵雪含高杉薛雯泽刘晨曦吴雨

技术方案【篇3】

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根据……的要求，为鼓励广大员工立足岗位、学技术、钻业务，积极创先争优，逐渐增强公司的市场竞争力，结合建设公司实际情况，制定岗位练兵技术比武活动方案。

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，全面实施人才强企战略，以增强公司核心竞争力为目的，突出“干什么学什么，缺什么补什么。”在实际工作中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作环境，为促进公司发展提供技能人才支持。

二、活动方式

以公司机关部室、基层单位为具体组织单位，将岗位练兵技术比武与开展劳动竞赛结合起来，采取集中培训、在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛、技术比武、师带徒等灵活多样的形式，将岗位练兵技术比武活动开展到相关部室和基层单位、深入到每位职工中。

三、主要措施

（一）提高认识。开展岗位培训技术竞赛活动，全面提高职工素质，实施施科教兴国战略和人才战略的重要途径；提升公司核心竞争力，促进转型，提升公司创新能力是企业的内在要求；是加快技能人才队伍建设、促进产业结构调整的重要手段。

（二）完善制度，强化激励。随着社会的发展，公司将进一步修订和完善现有的员工培训及相关激励政策，确保本次活动所需资金。

（三）加大宣传，营造氛围。各单位（部门）要广泛宣传岗位培训技术竞赛的重大意义。大力宣传公司培养技能型人才的政策措施，宣传技能型人才的人才观。

对发现的先进事迹和典型经验，要加大宣传力度，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，为技能人才成长和发挥作用创造良好的环境。

四、总体要求

（一）广泛动员。为搞好公司的岗位练兵技术比武活动，各单位、部室要广泛动员和号召广大职工积极参加岗位练兵技术比武活动，在公司掀起学技术、练本领、比技能、创一流的热潮，促进企业岗位练兵技术比武活动的深入开展。

（二）注重实效。开展岗位练兵技术比武活动，要结合本部门、单位的实际出发，坚持在工作中学习，在学习中工作，将公司岗位练兵技术比武活动与日常生产工作相结合，按照“干什么学什么、缺什么补什么、练什么精什么”的原则，针对不同岗位、不同层次的职工，有针对性地组织开展相应活动，提高活动的质量和效果，做到岗位练兵技术比武与生产相结合。

（三）突出特色。在活动中，各单位、部门要根据自身的特点，坚持以人为本，把握职工的实际需求，引导职工学习业务知识、强化技能训练，不断提高职业素质和技能水平。

五、活动考核

为确保岗位培训技术竞赛顺利进行，成立了领导小组，负责活动的统一领导、组织和协调。领导小组人员组成如下：

组长：副组长：成员：

各部室负责人和基层单位党政领导为本单位（部门）岗位练武技术竞赛第一负责人。

每季度（或半年、年）由活动领导小组对各单位、部门活动开展情况进行考核评比，对考核成绩突出的单位，给予一定的精神、物质奖励。（考核办法另行制定）

公司工会可根据公司生产情况，每年举办一次职工岗位技术比武，总结一年来公司岗位练兵技术比武活动情况，为下一年度活动的开展提供依据。

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技术方案【篇4】

在信息时代和知识经济全球化的今天，社会对人的素质提出了越来越高的要求。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。信息技术活动是学校一道亮丽的风景线，它能充分展示师生的才华，教师给学生展示的舞台。

充分调动起学生学习的积极性、创造性，给和谐校园增添活力，使学校教风、学风、校风、校貌得以改变，向更好的方向发展。本学期，根据学校的教学工作计划，计划成立信息技术协会。为顺利完成活动，根据我校的具体情况和学生基本差异的特点，制定以下实施方案。

一、目的与任务

1通过组织信息技术活动，继续对师生进行美育，提高我们的信息技术意识和计算机生产水平。

2培养师生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养他们的审美情趣，培养他们的完美和人格。

3.把一些对信息技术感兴趣、有特长的师生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、**、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。

4通过开展信息技术活动，发挥点对面作用，从而全面推动我校信息技术教育的发展。

二、教学内容与要求

教学内容：建立和利用校本资源库，建立班级电子相册、电脑绘画、动画制作

要求：教师和学生应能使用教学软件提高自己的教与学能力，表达所见、所闻、所感、所想。

三、具体措施

1确定受训人员，召开小组会议，选举组长，向学生讲解信息技术活动的目的和任务。

2.每学习一项内容后进行总结。促进学生之间的交流，促进全校信息技术教学的发展。

三。运用引导法培养学生的想象力和思维能力。

4、 活动评价通过展示教师和学生的作品，激发他们学习信息技术的兴趣和积极性。

技术方案【篇5】

各分、直属单位：

为进一步调动和发挥全公司职工学技能、练本领、爱岗敬业的积极性和创造性，通过选树一批高、精、尖技术能手，在全公司范围内掀起一个人人学技术、个个争做技术能手的热潮，进而提高职工技术素质，促进生产目标的早日实现，促进公司全年各项工作任务的顺利完成，公司决定举办***公司职工职业技术大赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，牢固树立科学发展观为统领的指导思想，努力践行尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的精神要求，着力提高职工队伍整体技术素质，有效增强职工的学习、创新、竞争和创业能力，以生产经营为中心，以求实、务实为原则，本着以培训为主，以培训促成绩，以成绩促学习的目的，进一步提高职工队伍的技术素质，努力建设一支适应现代化企业需要的高素质职工队伍，为推动化工公司科学发展实现新跨越提供人才支持。

二、活动时间

7月16日—8月21日

三、参赛对象

全公司职工

四、工种设置及竞赛表彰方法

（一）工种设置：运行工、电工、仪表、化验、焊工、车工、钳工等7个工种。

（2） 竞赛方法：理论与实践相结合。各工种笔试占50%，答辩（或实际操作）占50%。

1根据理论考核结果，选择各工种前十名进行答辩（或实际操作），不足10人的按报考人数的50%录取。

2生产经营工作采取现场答辩的方式，评委当场打分，其它工种采用实际操作。

三。根据理论和答辩（或实际操作）成绩，每项工作前三名授予。

（三）表彰奖励：第一名由公司命名技术状元，发给奖金2000元；第

2，公司任命的三名由秀技术专家，分别奖励1500元和1000元。

五、活动步骤

本次大赛共分五个阶段进行。

第一阶段：7月16日至7月19日为宣传阶段。各基层单位要做好启动和组织工作，成立领导小组，由专人负责。

第二阶段：7月20日-7月27日为分厂培训阶段。各单位应组织一个辅导小组对所有岗位人员进行培训，培训率达到100%。

第三阶段：7月28日—8月8日为分厂级竞赛和推荐阶段，通过理论和实际考核，各单位按大赛要求推荐本单位职工参加公司级的比赛。

第四阶段：8月9日至8月19日，公司技术竞争阶段。笔试、技术竞赛开幕式、实战、答辩。

第五阶段：八月下旬为表彰奖励阶段。

六、组织领导

成立“大赛”组委会，组委会负责大赛活动的组织领导工作。

组长：***

成员：*** ***

组委会设有办公室，设在公司工会内。办公室负责落实组委会的安排、部署和日常工作。

各工种评审委员

运行工答辩委员会

成员：*** ***

电工、仪表、化验室、焊工、车工、钳工等工种答辩委员会

组员：由技术部、机械设备部等有关单位组成。

七、几点要求

（1） 各单位要提高认识，加强领导，精心组织，做好各阶段工作，确保竞赛顺利进行。本次比赛的优胜者将优先进行岗位晋升和专业技能鉴定。

（2） 各单位要有主要领导亲自负责，并派专人负责。

（3） 要充分发挥宣传作用，及时宣传推广各单位的好办法、好经验，促进活动健康发展。

（四）各单位要将本单位的活动方案上报“大赛”组委会办公室。

公司年7月17日

技术方案【篇6】

为进一步加强我市**工作，提高技术服务质量和管理水平，特制定《**技术质量改进活动实施方案》。

一、指导思想

深入贯彻落实***精细化管理要求，进一步加强作风建设，以立足本职岗位、干好本职工作为前提，提升科室整体的业务工作能力，建立一支业务精、作风硬、素质高、业绩优的疾控队伍，为推动我市疾控事业的快速、健康、协调和可持续发展提供有力的人才保障。

二、任务目标

通过开展技术质量提升年活动，实现“四个突破”。即提高**干部职工的学习能力、创新能力、服务能力、执行力和自律能力；针对疾病预防控制的薄弱环节，在组织建设、人才培养、能力提升、重点工作等方面取得新突破。推动干部职工素质有新提高、作风有新变化、形象有新特点、工作有新成绩。

疾控中心的业务工作要以××为基准，力求先进、全面发展、创新。

三、活动内容

（一）科室管理方面

按照中心规定，继续坚持晨会制度和业务学习制度，每周按时上报周计划、周总结和美语格言。不断完善岗位目标责任制，细化分工，充分调动每一位同志的积极性。不断加强对部门工作人员的思想政治教育，通过月度考核、季度考核和年终考核，不断加强部门管理。

***x年实现分散式学习到系统性学习的转变，实现粗放型管理向精准型管理的转变。

（2） 实行年前、年后集中学习培训。制定详细的部门学习计划，明确学习时间和学习内容，并及时向主管领导和业务指导部门汇报。通过集中研究，可以为今年的工作奠定理论基础。

制定***年全年系统性学习计划，全面系统的学习有关的法律法规和业务知识，全面提升每个人的业务工作能力。积极参加中心和上级部门的培训。建议部门同志建立个人学习档案，年度学习笔记不少于1万字，个人每月自学时间不少于10小时。

该部定期开展经验交流活动。

（3） 加强宣传培训，提高服务质量。利用乡镇卫生院开展业务培训的机会，对消毒与感染控制进行培训，强化医护人员对消毒与感染控制的意识，转变各单位及村级卫生室对我单位培训就是来收费的认识。召开全市各医疗机构的消毒与感染控制培训班，提早安排今年的各项工作，为***年工作的开展打下坚实的基础。

市电视台采访了病媒生物防制专家，大力宣传了四害防制的重要性，为下一步城市建设提供了更详细的记录。动员科室每位同志做好工作动态的投稿，利用健康促进报、**等平台大力宣传我市消毒与病媒生物防制工作的重要信息。

（4） 要不断加强与其它县市相应部们的沟通，找出不足，借鉴别人的经验，弥补我们的不足。加强与上级业务部门的沟通，积极参与上级业务培训，不断提高业务水平。深入上级医疗卫生单位，检查学习医院感染防治知识，不断提高本单位消毒和医院感染控知服务能力和服务质量。

（5） 参加各种形式的比赛。组织科室的同志参加技能比赛，选派优秀的同志参与上级业务部门的业务知识竞赛，配合相关业务科室搞好重大疫情、食物中毒、职业应急处置的模拟演练。积极参加本单位组织的各种集体活动。

技术方案【篇7】

一、培训机构及责任

主办单位为镇人民**，承办单位为镇农技农机站，镇农技农机站负责对辖区内农户种植业等相关方面实用技术的培训。

二、培训内容

一是涉及全镇农民的生产、经营、加工、销售等实用技术；二是农业政策、法律法规、安全生产等知识。

三、培训任务

在xx，该镇计划开展1万名农民实用技术培训。

四、培训时间及方式

1培训时间：根据农时需要的实用技术及时培训。

2、培训方式：一是进村社集中培训，二是以会代训，三是采取院坝培训，四是田间地块培训，五是广播宣讲，六是印发技术操作手册。

五、培训进度

1-3月2500人次，4-6月2500人次，7-9月2500人次，10-12月2500人次。

六、培训要求

1、镇农技农机站制定详细的培训计划，全面落实培训任务、充分准备培训资料、严格按照任务落实培训人数、培训时间和培训内容。

2、建立师资队伍。为拓宽师资**，遴选熟悉三农、具有丰富专业知识和实践经验的同志，形成一支集县上技术专家、乡村土专家相结合、教学方式及学科齐全、教学能力强、素质水平高的师资队伍。

3、编发培训教材。为确保培训质量，根据农民的需要不断补充新技术、新成果等培训内容，达到“实用、实际、实效”和“易学、易懂、易会”的要求，组织编写体例规范、内容系统、目标明确、重点突出、表述通俗、适宜农民实用的培训教材和讲义统一编印成册或外购资料并免费发放给参训农民，确保每人一套。

4、培训管理。对个别以培训项目实施为主导的专业，采取集中培训，学员上交身份证复印件并核实，确保不出现弄虚作假现象，保证培训工作顺畅有序。培训结束时组织考试考核，根据考试成绩给学员发放培训合格证书，对所以培训要落实到村、社、人。

5、建立培训档案。镇农技农机站要建立规范统

一、信息完整、内容真实的培训台账，严格按要求认真填写，内容包括姓名、年龄、家庭住址、培训专业、培训时间等内容，指定专人管理。

七、保障措施

1、加强组织领导。为强化农民实用技术培训实施和监管，镇上成立领导小组，由苏娟任组长，分管领导向卫东任副组长，农技农机站全体职工为成员。领导小组办公室设在镇农技农技站，郑凯同志兼任办公室主任。

2、加强培训工作轨迹管理。培训结束后，所有培训资料（复印件加盖公章）应归档。

技术方案【篇8】

装备保障中心第四届技术竞赛实施方案

为加快兴安化工检修技能人才队伍的建设，激发全体检修员工学习技术、提高业务技能的积极性，促使公司技术能手和优秀检修人才脱颖而出，特制定本实施方案。

一、组织机构（经典范文网 WWW.995563.COm）

为确保本次活动的顺利开展，特成立装备保障技术竞赛领导小组。领导小组由机车和电气仪表两个专业组组成。

组长：郑淑敏

副组长：王立学王闯詹峰林

组长：王九义副组长：蔡源峰

机务监考及评委成员：杨军伟杨晓海朱君柳金伟王建平丁大科史艳峰张献坤焦义熊孙伟伟贺宝峰荆红军梁云龙吕科张天峰

电气仪表组长：王明照副组长：杨照革

监考、评委：蒋彦群、韩科峰、董海鹏、赵涛、钟小明、李向阳

二、参加比武的工种和人员范围

参加dcs技术工人、电工、钳工

参加人员范围：公司所有上述工种人员

三、时间安排

理论考试：2015年5月3日-10日

实际运行时间：2015年5月5日-20日

具体时间表另行通知。

四、技术比武规则及激励措施

设备保障中心各专业根据国家规定的技能竞赛技术规程和行业特有职业（工种）技能鉴定规则，制订参赛工种的比武要求和评判标准。

1、参赛人员须参加笔试理论与现场实操两场考试，理论考试以岗位安全操作规程、专业理论知识为主，实操以专业技能操作为主，成绩按百分制计算，理论占40％，现场操作占60％。现场作业在设备保障中心维修电气仪表专业竞赛场地或工作现场进行。

2比赛结果分为个人奖和团体奖两类。个人奖项分为不同专业，评选前三名进行奖励表彰；团队奖励以班组为单元，依照团队成员个人成绩的平均值计算，计算时去掉一个最高分和最低分，班组人员总成绩除以总人数，对机务排名第

一、第二的工序连带设备技术员进行奖励，对排名最后的工序连带技术员进行考核。具体奖项设置如下：

三。公司推荐优秀的技术竞赛选手参加有资质的机构进行的专业（工种）技能鉴定，并根据考核结果与工资挂钩；

4本次技术竞赛的优秀选手将被列入公司后备人才库，并在同一岗位推荐。

五、其他要求

1、各工序专工（技术员）是做好技术比武工作的第一责任人，要切实抓好技术比武活动宣传发动工作，同时要积极组织岗位人员提前进行岗位安全操作规程知识培训和技术练兵，尤其要注重现场实际操作。

2、各专业考评组在工作小组的统一安排下，抓好所负责的工种人员比武工作。精心组织，选好比武地点和场所，设置好比**材，统一比武评分标准，做到公平公正，确保比武活动顺利。

三。每各参赛选手都要珍惜机会，加大压力，努力学习，加强演练，脚踏实地，取得实效。在技术竞赛过程中，所有员工必须按要求参加比赛，不得无故缺席。

4武术比赛具体事项和方法的解释权属于活动领导小组。

附件：1、机务竞赛操作规程

2、电仪竞赛操作规程

技术方案【篇9】

综采队开展“放煤工技术比武”活动方案

为响应矿领导要求，加大工作面顶煤**率，有效降低资源浪费，经我队队委会研究，决定在全队举行这次放煤工技术比武活动。活动具体如下：

1、 成立技术竞赛领导小组

1综采队技术竞赛领导小组：

组长：成员：2人。生产一队技术竞赛领导小组：

组长：副组长：成员：

三。生产二班技术竞赛领导小组：

组长：副组长：成员：

4维修队技术竞赛领导小组：

组长：副组长：

组员：参加人员为本队所有放顶煤工人。日常具体工作由***负责。

职责：各班领导小组队技术比武领导小组负责比赛的全面组织工作，审定比赛方案、组织开展比武活动，确定名次及最终比赛成绩。比赛中如有争议，由领队作最后决定。

二、活动时间计划：

2013年7月1日至2013年7月30日，共30天。

三、活动内容及要求：

1、本次技术比武活动分为理论考试及现场操作两部分，理论考试占总分的30%，现场操作占总分的70%，理论考试暂定于7月15日进行；现场操作贯穿于整个活动期间，由当班领导小组每天根据煤量进行打分，具体办法为：当班割煤一刀按照出煤600吨为基准，基准分为100分，每刀出煤增或减少10吨在基准分上加或减1分，最后算出每天的平均得分（有设备影响或其他影响超过2小时，当班不计分），到活动结束后，由**统计，组长宣布最终技术比武结果。

2本月缺勤不足26天的，不参加评审；

3、活动期间出现“三违”者不参与评比；

4活动中因操作失误造成的设备损坏不参加评审；

5活动结束后，比赛结果将及时公布在墙上。

四、奖励办法：

本次技术比武活动考核结束后，对本次比武中取得第一名的职工进行奖励，奖励500元，第二名奖励300元，第三名奖励200元。

技术方案【篇10】

凝聚青工智慧提升青工技能——

为加强团员青年文化建设，进一步展示公司广大团员青年积极向上、健康文明的精神风貌，凝聚和团结广大青工立足岗位、爱岗敬业，树立和掌握争创一流的岗位技能。在前期劳动竞赛的基础上，公司计划在团支部的领导下，于8月至9月开展一系列青年技能竞赛活动。青工技能比武系列活动从7月底开始筹划，安排到8月分工种实施，做到了面向公司各条战线上的团员青年职工。

响应民爆公司团委深化青工技能振兴计划，推动职工岗位技能大赛活动，提高广大青工岗位技能和业务能力，培养和造就一支素质优良、技能精湛的青工队伍的号召，为了更好的组织这次青工技术比武活动，我单位特制定如下实施方案。

一、组织机构

青工比武领导小组

为保证此次青工技术比武活动取得实效，我司支部成立青工技术比武活动领导小组，负责对此次比武活动的指导、协调等工作。

牵头部门：团委

成员部门：办公室、售后办公室、商务办公室。

领导小组下设青年职工技术竞赛办公室；办公室设在公司团委，具体负责青工技术竞赛的日常工作。

二、比武项目

本次青年技术竞赛共涉及3个职位（其余根据实际情况确定），具体如下：

1仓库管理员2。押运员3。司机

三、参赛条件

45岁以下各类技术管理人员。

四、参赛人员

1仓库管理员，根据技能操作考核结果和专业知识抽查情况综合评价。

2护航，根据护航业务知识的考核和护航过程的安全性评价进行评价。

3、驾驶员，根据驾驶技能考核成绩以及行车知识抽查情况综合评定。

五、活动安排

1、8月10日-8月15日（参赛人员选定阶段），由办公室、售后办、业务办按照要求选定参赛人员，按规定确定名额上报青工比武活动领导小组，选手名单一经选定，不得更改。

2、8月15日-8月20日（青兵训练准备阶段），由办公室、售后办、业务办通知各相关人员并组织好选手进行训练学习，做好前期准备。

3、8月20日-9月10日（比赛器材准备阶段），由办公室、业务办负责准备青工技术比武相关器材（手持机、充电器、交通车辆、试卷等）。

4、9月10日-9月20日（青工技术比武阶段），共分为理论考试（30%）与操作考试（70%）两个部分。

5、9月20日-9月30日（总结评定阶段），选拔出来的优秀青年员工名单报送闽能公司青工技术比武领导小组；做好比武活动材料总结，相关材料上报民爆公司团委，同时要把比武活动中的好经验、好做法及时总结，加以推广宣传

六、活动要求

1、青工技术比武活动是青工学习岗位技能知识，提高岗位技能的有效途径，各队要高度重视，精心组织，认真配合。

2、比武采取理论考试和现场模拟与实际操作相结合的方式进行，其中理论考试占总成绩的30%，实践操作占总成绩的70%。

3、比武规则、比武现场、所需器材及理论试卷由领导小组负责，并注意保密工作。要做好比武前的各项准备工作。

4各部门接到通知后，要广泛宣传，精心组织，精心挑选，做好赛前准备。

技术方案【篇11】

1、进入雨季，应提前做好雨季施工中所需各种材料、设备的储备工作。

2、各工程队（项目部）要根据各自所承建工程项目的特点，编制有针对性的雨季施工措施，并定期检查执行情况。

3、施工期间，施工调度要及时掌握气象情况，遇有恶劣天气，及时通知项目施工现场负责人员，以便及时采取应急措施。重大吊装，高空作业、大体积混凝土浇注等更要事先了解天气预报，确保作业安全和保证混凝土质量。

4、工现场道路必须平整、坚实，两侧设置排水设施，纵向坡度不得小于0.3%，主要路面铺设矿渣、砂砾等防滑材料，重要运输路线必须保证循环畅通。

①对不适宜雨季施工的工程要提前或暂安排，土方工程、基础工程、地下构筑物工程工程等雨季不能间断施工的，要调集人力组织快速施工，尽量缩短雨季施工时间。

②根据“晴外、雨内”的原则，雨天尽量缩短室外作业时间，加强劳动力调配，组织合理的工序穿插，利用各种有利条件减少防雨措施的资金消耗，保证工程质量，加快施工进度。

③现场临时用电线路要保证绝缘性良好，架空设置，电源开关箱要有防雨设施，施工用水管线要进入地下，不得有渗露现象，阀门应有保护措施。

④配电箱、电缆线接头、箱、电焊机等必须有防雨措施，防止水浸受潮造成漏电或设备事故。

⑤所有机械的操作运转，都必须严格遵守相应的安全技术操作规程，雨季施工期间应加强教育和监督检查。

⑥工人员要注意防滑、防触电，加强自我保护，确保安全生产。

⑦各单项工程施工现场要组织防汛小组，遇有汛情及时、有组织地进行防汛。

①雨季进行土方与基础工程时，各施工单位要妥善编制切实可行的施工方案、技术质量措施和安全技术措施，土方开挖前备好水泵。

②雨季施工，人工或机械挖土时，必须严格按规定放坡，坡度应比平常施工时适当放缓，多备塑料布覆盖，必要时采取边坡喷砼保护。地基验槽时节，基坑及边坡一起检验，基坑上口3m范围内不得有堆放物和弃土，基坑（槽）挖完后及时组织打砼垫层，基坑周围设排水沟和集水井，随时保护排水畅通。

③施工道路距基坑口不得小于5m。

④坑内施工随时注意边坡的稳定情况，发现裂缝和塌方及时组织撤离，采取加固措施并确认后，方可继续施工。

⑤基坑开挖时，应沿基坑边做小土堤，并在基坑四周设集水坑或排水沟，防止地面水灌入基坑。受水浸基坑打垫层前应将稀泥除净方可进行施工。

⑥回填时基坑集水要及时排掉，回填土要分层夯实，干容重符合设计及规范要求。

⑦施工中，取土、运土、铺填、压实等各道工序应连续进行，雨前应及时压完己填土层，并做成一定坡势，以利排除雨水。

⑧混凝土基础施工时考虑随时准备遮盖挡雨和排出积水，防止雨水浸泡、冲刷、影响质量。

⑨桩基施工前，除整平场地外，还需碾压密，四周做好排水沟，防止下雨时造成地表松软，致使打桩机械倾斜影响桩垂直度。钻孔桩基础要随钻、随盖、随灌混凝土。每天下班前不得留有桩孔，防止灌水塌孔。重型土方机械、挖土机械、运输机械要防止场地下面有暗沟、暗洞造成施工机械沉陷。

①各施工现场模板堆施要下设垫木，上部采取防雨措施，周围不得有积水。

②模板支撑处地基应坚实或加好垫板，雨后及时检查支撑是否牢固。

③拆模后，模板要及时修理并涂刷隔离剂。

①钢筋应堆施在垫木或石子隔离层上，周围不得有积水，防止钢筋污染锈蚀。

②锈蚀严重的钢筋使用前要进行除锈，并试验确定是否降级处理。

①砼浇筑前必须清除模板内的积水。

②砼浇筑前不得在中雨以上进行，遇雨停工时应采取防雨措施。待继续浇灌前应清除表面松散的石子，施工缝应按规定要求进行处理。

③砼初凝前，应采取防雨措施，用塑料薄膜保护。

④浇灌混凝土时，如突然遇雨，要做好临时施工缝，方可收工。雨后继续施工时，先对接合部位进行技术处理后，再进行浇注。

①水泥要堆放在地势较高的地点，必须有防雨防潮措施，筑炉用耐火材料也应有防雨、防潮措施。

②遇中、大雨时应停止施工，砌筑表面应采取防雨措施。

①各工程队雨季施工用的脚手架、龙门架、缆风绳等定期进行安全检查，对施工脚手架周围的排水设施要进行认真地清理和修复，确保排水有效，不冲不淹，不陷不沉发现问题及时处理。

②脚手架、龙门架地基应坚实，立杆下应设垫木或垫块。

技术方案【篇12】

袈为了实现“消灭亡人事故”、杜绝“一通三防”事故，实现安全生产的奋斗目标，综掘一队基层工会要在提高员工安全素质上下功夫，主要任务是积极开展职工岗位练兵、技术比武活动。为了更好地开展这项工作，制定了《职工岗位学习技术训练与武术训练方案与措施》

肇一、领导小组：

螂组长：

罿副组长：李凯祥张加祥

羇教师：

蒆二、参加班组及员工：

蒂四个生产班组及电钳班组，主要技术工种：输送机司机、矿井电工、矿井钳工、掘进工、耙斗机司机、凿岩机司机等岗位工种。

羁三、责任划分：

荿理论培训及考核由技术员李凯祥负责，每月一次员工安全培训和岗位练兵培训，按培训计划有目的有选择的进行重点培训，力争在理论上有所提高，取得好成绩。

袆实践现场由***、***、***、***共同指导，***负责刮板输送机、矿井钳工培训与指导工作，并负责发展本工种新生力量的责任。***xx负责平时对矿山电工的培训和指导，并负责发展这类工作的新生力量。***、***、***、***、***、***、***负责各班组全体支护工、综掘机的平时培训与指导工作。

芃按照主要工种重点培训的原则，以点带面，达到预期目的，力争为矿技术比武选送优秀人才，同时为提高我队员工技术水平做出应有贡献。

肂四、培训安排和要求：

1.2条。每季度举行一次技术竞赛。

3.4条。每名学生必须按时参加，任何参加者将被罚款50元。

5. 6. 羃要求每名学员培训时认真听讲，做好培训笔记。

8训练期间不准聊天、睡觉和躺着。不遵守者罚款10元。

袀五、奖励措施：

螅为了认真搞好这项提高员工技术素质的基础工作，队里已召开了专门会议，对具体工作都做了详细分工，我们将按期、按工种进行培训与考核选拔，以竞赛的方式选拔出优秀人员参加矿比赛活动，同时为鼓励员工学技术，采取以下奖励措施：

螄1、对获得队工种技术第一名的人员队给予奖励200元，并列为下半年评选技术能手的择优条件，同时参评各种先进优先考虑。

二是对该队工种技术第二名给予100元奖励，同等条件下的先进评选将优先考虑。

三是对该队工种技术第三名给予500元奖励，评选先进者优先于一般工作人员。

膄4、对参加矿、公司取得名次的员工视成绩情况队予以奖励500元、400元、300元，同时优选优先做为评优条件。

5、凡班组获得2名以上参加矿技术能手比赛的奖班组500元，获得名次的另外加奖。同时，也是选拔先进队伍的条件之一。

以下无正文

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

for personal use only in study and research; not for ***mercial use.

nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.

pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.

技术方案【篇13】

为加快高技能人才队伍的培养，努力造成一支理论水平高、业务技术好的高素质职工队伍，设备部结合自身实际，开展了技术竞赛活动，电焊工技术比赛活动，方案如下：

一、参赛人员：

原则上由设备部所有焊工参加，但可根据实际情况更换人员。

二、比赛的方式：

采用实际操作的方式。

3、 比赛规则和评分标准的实际操作

（一）、考试规则

1.所用试件尺寸和规格均一；

2除评审员及相关工作人员外，其他人员不得进入比赛场地；

三。焊接时不得坐在或靠在其它物体上；

4试件的点焊、焊接、清洗由参加人员独立完成；

5、参赛人员应按规定时间（25分钟）内完成全部焊接工作，到25分钟时，考评人员通知参赛人员，但焊接工件没有完成的继续焊接；

6在整个比赛过程中，要遵守焊工的安全操作规程，做到文明生产。

（二）、考核总时限

1、准备时间：5分钟

2、正式操作时间：25分钟

3、总时间：30分钟

（三）、评分标准

实际焊接的零件图如下：（管壁厚》3mm 下堵板厚度10mm。）2017年5月4日

电焊工技术比武打分表

技术方案【篇14】

全市百名青年教师“做中学，做中教”专业教学比赛作业（一）

卢晓光大连市皮口卫生学校

2009年5月

一. 项目（任务）：

项目名称：眼科护理技术

专业：中等卫生学校护理专业

基本内容：包扎眼睛。

二.能力目标：

通过项目学习，学生应能正确操作眼部护理技术。

1.会正确涂眼药膏。

2.会正确覆盖眼垫。

3.能正确的包扎眼睛。

三.关键技术分析：

1注意无菌技术和三检七对。

2.缠绕不能过松和过紧

四.职业意识态度要求：

(一)热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。

(二)关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任感、同情心和爱心。

(三)有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违背道德和良心的非法操作或不忠实的工作来维护职业声誉。

(四)具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。

(五)具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，敢于学习业务技术，保持较高的护理水平。

(六)具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。

(七)应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。

(八)具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨、细腻、主动、果断、敏捷、实事求是。

(九)注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。

五.职场健康安全及卫生要求:

1身体健康，特别是没有传染病。

2**按要求着装，不要佩戴手饰。

三。整个护理过程应严格无菌。

6、 原材料、教学设施及相关教学资源

眼膏、窄绷带、无菌棉球、眼垫、胶带。

七，学时安排：2学时

八，操作步骤、方法与要求：

九.考核评价

1.眼部修整过程的评估标准：（每个牙冠满分：10分）

2眼妆评价标准（结果）：满分100分

大连市皮口卫生学校

卢晓光138********

技术方案【篇15】

随着医学护理技术的飞速发展对护理人才的培养提出了更高的要求，为了培养高素质、具有创新能力的护理人才，构建具有护理专业特色、以能力培养为核心的理念。xx妇产医院在2014年2月12日开始，护理部组织全院护理人员开展了护理理论及基础操作的全方位护理培训工作，各科室护理人员积极参加院里“三基”培训，认真听课，做好笔记，用心练习，涌现出了一批理论基础扎实，护理操作过硬的优秀人才。为了鼓励广大护理人员积极参与护理技能训练，促进护理人员熟练掌握本专业的基本操作技能，进一步提高护理人员技术水平，提升临床优质护理服务能力，将举行一次护理技术操作比武活动。

一、活动目的：

使**树立“比武中学习，训练中提高，参与中成长”的理念，广泛开展临床护理岗位技能练兵。通过护理技能比武活动形式，进一步规范**的日常操作，激发**的学习热情，营造立足岗位、永争一流、展示风采的良好氛围。

二、组织管理：

组长：xx

副组长：

三、比赛项目：

静脉输液、吸氧、无菌技术、麻醉床、女性患者导管插入术等基础护理操作。

抽签参加比赛（每人一个）

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招生方案(推荐十五篇)

如何在实际情况下撰写一份贴切的方案呢？必须根据上级相关要求进行方案的制定。以下是小编特地整理的“招生方案”，请注意所述信息仅供参考，请根据实际情况做出权衡。

招生方案 篇1

随着人类社会的不断发展，我们总是会需要用到许多范文，好的范文更具有参考意义，你是否在寻找高质量的范文呢？为此，小编从网络上精心整理了《早教中心招生营销方案(优选)》，相信你能从本文中找到需要的内容。

随着人们对于早期教育认识的逐步提高，以及生育率的逐年增长，早教行业迅速发展。越来越多的家长愿意为自己的孩子提供优质的早期教育，而早教中心作为早期教育的主要场所，也受到了越来越多家长的青睐。

然而，早教中心往往会面临招生难、留存困难等问题。因此，针对早教中心的招生营销方案至关重要。本文将从品牌定位、目标客户、产品特色、线上线下营销、客户留存等方面进行分析，提出适合早教中心的招生营销方案。

一、品牌定位

品牌定位是早教中心招生营销的重要模块。首先，早教中心需要确定自己的品牌定位目标，确定自己的核心竞争力，以及与所在地区市场的匹配度。其次，早教中心需要根据品牌定位目标，进一步设定自己的品牌定位形象、宣传诉求和品牌标语等。

举例而言，早教中心A希望定位在高端市场，面向中高收入家庭，宣传其教育质量、环境优美、师资水平高、亲子互动等核心卖点，并形成“让宝宝开启更美好人生”的口号。

二、目标客户

在品牌定位的基础上，早教中心需要明确自己的目标客户，以及如何准确地找到目标客户。主要渠道包括家长社群、育儿网站、育儿论坛，以及家长与亲友之间的口碑传播等。

针对目标客户，早教中心可以组织一些主题活动、大型亲子参观日等，旨在吸引潜在客户的兴趣，提升公众对早教中心的认知度和信任度。

三、产品特色

早教中心需要提供优质的教育产品，培养孩子的能力，吸引家长的关注。产品特色应该和品牌定位相匹配，以及符合家长的需求。例如：早教中心B以亲子互动为主要特色，为宝宝提供多样化的学习方式，同时提供个性化的学习计划。

四、线上线下营销

针对不同渠道的客户，早教中心需要使用不同的营销方式。线上渠道包括微信、微博、公众号、官网等，可以包括推送优惠券、参与互动、发布文章等形式。线下渠道包括宣传单、电视广告、户外广告、地铁。早教中心可以通过不同的线上线下渠道，来覆盖更多的家长。

五、客户留存

客户留存是早教中心获取长期稳定收益的关键。为了提高客户留存率，早教中心可以运用营销工具，包括会员积分、优惠券、节日礼品等，来激发客户的留存欲望。

此外，早教中心需要不断优化教学方式，镜像家庭教育需求，建立互信家长关系，以期达到客户留存的良好效果。

综上所述，早教中心的招生营销方案应该兼顾品牌、目标客户、产品特色、线上线下营销和客户留存等多个方面，以期最终获得业务增长和品牌盈利。

招生方案 篇2

一、预计招生人数：

本园预计开设4个班级：宝宝班、小班、中班、大班各一个班。宝宝班-20人；小班19-25人，中班26-31人，大班34-39人。

二、招生措施

(一)到商场、超市投放宣传资料。

根据幼儿园的收费标准分析入园的适宜人群，所以在投放点的选择上要选择中小型超市、商场及就近的超市开始宣传，逐步延伸到各站台和各班车线路周边。

具体措施：

1、锁定目标超市商场、东山商业街及东山小学门口等。

2、到超市、商场和负责人或服务台进行沟通，商量合适方案及放置点，发放办法。

(二)联合小区做宣传活动：结合节假日，联合附近小区做宣传活动：如春节前或双休日。根据不同的节日组织不同的活动：活动的基本形式如亲子手工制作、亲子游戏等。

具体措施：

1、了解周边小区的分布图，锁定幼儿园的目标小区。

2、和小区的物业进行联系确定活动方式。

3、组织主持活动并进行宣传派发宣传资料及做好登记工作

(三)到超市商场小区设置招生咨询点。

利用节假日（周六、周日）可以到幼儿园周边小区、商场超市设置招生咨询点，进行和家长面对面的交流和解答幼儿入园疑难问题，并登记留下家长的资料，一遍联系，在小区、站台张贴宣传海报，以便达到长期宣传的效果。

具体措施：

1、资料准备：宣传海报、登记表格、横幅等。

2、与超市或小区物业取得联系，商议咨询点的设置

3、商议如何在小区、超市的宣传栏内张贴幼儿宣传海报

4、横幅的悬挂

5、准备家长接待及咨询人员做好登记工作

(四)教师与家长手递手的发放宣传

为了保证宣传资料发放的目的性、有效性。可以进行和家长手递手的发放，以便能和家长进行面对面的交流具体措施：

1、选择发放的地点，可以选择商场、超市、学校、菜场门口及附近等人流量较大的地方

2、培训教师，统一招生口径：明确办园宗旨、目标、教学理念及收费标准和优惠措施；制作一些印有幼儿园形象名称的小礼品，如小玩具、气球等；

3、发放宣传资料并向家长介绍幼儿园办园特色。

4、有意者留下家长资料电话，以便取得联系

5、统计整理家长和幼儿的资料

(五)刊登广告

选择合适的方式进行广告的刊登，做广告宣传横幅，选择合适的地点做长期广告如：在路边、小区等地点放置宣传广告做长期广告宣传。

三、招生时间安排

周一至五上午7：30~8：00在园内做准备工作；8：00~~：00到商业街商铺及附近小区发放宣传单，：00~：00在园内培训；下午2：30~4：30布置各班教室；4：30~5：30到商场、超市、学校、菜场门口及附近等人流量较大的地方发放宣传资料。（周六、日到商场、超市设点进行宣传）

招生方案 篇3

国务院日前印发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。《意见》明确，要完善和规范自主招生。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。严格控制自主招生规模。2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。鉴于以上措施将面向2015届高中毕业生实施，笔者建议，国家教育部门和自主招生高校应尽快公布适用于2015届学生的自主招生方案，不能让已准备参加自主招生的学生和家长，处于焦虑的等待之中。按照“三年早知道”的原则，自主招生改革也应该给考生三年适应期，不宜当年公布、当年实施。根据《意见》，从2015年起，联考方式将被取消，这意味着三大联考解体，高校的自主招生将移到高考之后，那么，高考之后的高校自主招生究竟怎么操作，这应该尽快向考生和家长说明。会不会还有学校，比如北大清华，在高考之前提前进行学校测试，用于高考后的自主招生，再就是，在全国范围内率先进行自主选拔预录取改革的复旦和上海交大，是不是也一视同仁，在高考后自主招生？

高考后的自主招生有两种选择，一是借鉴香港地区在内地的自主招生方式，学生以高考成绩申请大学，大学独立录取；二是采取上海交大等校已经尝试的“三位一体”多元评价，放在提前批录取。不同的选择，关系到自主招生改革的走向，也影响传统高考。由于我国内地已有90所学校试点自主招生，如果都放在高考之后自主招生，为给学校充分考察学生的时间，应该拉长自主招生的时间，比如从高考结束之后的6月中旬或者高考成绩公布之后的6月底到7月底，学生可选择申请多所学校，参加多所学校自主招生测试。如果考后自主招生时间可以有一个月左右时间，这会给自招学校充分的探索空间，如果给的时间过短，会出现两方面问题，一是学校的面试考察仓促，学生的选择也受限，二是部分高校很可能在高考前就对学生进行测试，给学生所谓自主招生资格。

为让自主招生从容进行，时间可从公布成绩后的6月底，到7月底一个月时间。在自主招生结束后，未获得自主招生录取的学生再填报志愿，学校按原来的集中录取方式进行录取。按照这一“自主招生+集中录取”的组合，既可以让学生和高校在自主招生阶段实行双向互选，也可保障高校能在高考录取阶段完成招生计划，如果自主招生试点成熟，就可进一步扩大自主招生的高校和名额，逐渐完成从集中录取制度向自主招生体系的过渡。

究竟怎样进行高考后的自主招生，对我国高考改革有着重要的意义。笔者希望是一个月时间、学生和学校双向多选、学校多元评价、每个学生可获多张录取通知书，而不希望是一周时间、学生只有选择一两所学校的机会、学校给学生面试成绩后还要求填报提前批志愿。对于高考后的自主招生，我国教育部门和高校应按照考试招生分离的要求，积极尝试，并尽快向社会公布方案。（熊丙奇）

招生方案 篇4

六、招生范围：

经区核实的地块范围：梁家田村村委会范围内的适龄儿童和符合条件的流动人口适龄儿童均为新生。

七、招生措施

1认真参加县教育局招生会议，明确其招生要求和流程。 深刻体会“二〇一二年义务教育阶段学校招生工作意见”！

2学校成立了学习招生文件精神领导小组。

梁家田小学招生工作领导小组，由张志强校长亲自担任领导小组的组长。根据今年招生文件精神及我校的实际情况制定了《梁家田小学2012年招生工作方案》。认真学习2012年小学招生文件精神，使每一位参加招生的教师掌握有关招生政策以及招生工作的基本要求，坚决做到依法招生，严格按照招生工作的政策法规办事。

三。加强学校宣传，树立学校良好形象。

加强学校宣传，让社会了解我们的办学理念，了解校园环境、教学设备设施、师资队伍建设等。此外，要动员师生关注小区适龄儿童，发放招生简章和学校简介，充分发挥师生的宣传作用。

4、精心布置招生场所，合理安排报名程序。

（1）场所布置。在学校校门口出示招生展示板，展板上张贴上“梁家田小学”招生公告及报名程序，并在二楼会议室门口墙上贴上“一年级新生报名处”！

（2）人员安排。招生工作安排学校行政、有丰富招生经验的老教师和有责任感的骨干教师担当，报名程序依照学校招生工作小组的要求。学校要成立保卫组，由李红江主任负责，确保招生工作顺利进行。

此外，对前来报名的家长要做好安抚教育，耐心回答家长的问题，安抚他们的热情。

八、招生工作具体时间安排：

18月上旬，落实招生事项，做好适龄儿童的检查工作。

28月下旬，我们召开了招生工作会议。传达招生工作的计划及要求。

三。8月8日前，各村将张贴招生公告。

48月10日前做好入学准备。

58月25日至8月31日，对本地新生进行报名。

69月1日，新生报到，领取接种证，办理补充新生报名手续。

2012年梁家田小学一年级的招生工作，有赖于各部门的大力支持和共同努力。我们相信，只要我们有高度的责任感，团结协作，我们的招生工作一定会圆满完成。

梁家田小学

招生领导小组

2012年9月1日

【篇二：2014一年级招生工作方案】

** 份号

隆昌县金鹅中心学校文件

隆金校发（2014）17号

金鹅中心学校

2014年小学一年级招生工作计划

为确保金鹅镇和古湖街道辖区2014年小学招生工作顺利有序地开展，根据《中华人民共和国义务教育法》及县教育局招生工作精神，结合金鹅街道和古湖街道办实际，辖区各小学通过招生摸底调查，经中心校研究，制定金鹅中心学校2014年秋季学期小学一年级招生工作方案。

一、招生对象

2014年8月31日前年满6周岁（既2008年8月31日前出生）、户口属金鹅镇和古湖街道的适龄儿童（户口入户登记时间为2014年5月31日止）。

二、报名登记时间

2014年6月18日，注册一天。

三、报名条件及地点

1、人、户、房（房是指监护人有房产证的住房，下同）统一的适龄儿童凭户口本、房产证、接种证原件和复印件到户口所在片区的

学校报名登记。

2、人、户、房不统一的适龄儿童凭户口本、房产证、接种证原件和复印件原则上到监护人房产证的所属片区学校报名登记。

3、有户无房（房是指监护人有房产证的住房，下同）的适龄儿童凭户口簿、住房租赁合同、接种证原件、复印件所属片区学校报名登记。（纯属挂靠户不在此列）

4、有房无户的适龄儿童凭房产证、户口本、接种证原件和复印件到所属片区学校报名登记。（未办理房产证的，以实际居住地为准）

5属于挂靠户籍的适龄儿童，持户口本、接种证原件、复印件和实际居住地证明到户口所在地学校登记。

（六）孤儿在户口所在地或者法定监护人住所地的学校登记。

7、户口不在我县城区，但符合在我县城区就读条件的进城务工经商者子女，凭原籍户口薄、住房租赁合同、外来人口暂住证、三年以上的务工劳务合同（经商者须有门面租赁合同、工商营业执照、税务登记证和纳税发票）自愿选择到莲峰小学、跃进街小学、宝峰小学报名登记。

四、招生原则及要求

1、 “免试就近、划片招生”的原则。

2、控制班额的原则。每所学校的新生人数严格控制在45人以内。

3、支持城镇化建设的原则。凡属县**城区改造区域内的招生对象，原则上按照搬迁后的户口或住房规划住房所在片区学校入学，若户口还未迁入新居的，也可在原户口所在片区学校入学。

4、控制无序流动的原则。有下列情况之一者，持相关证明材料和本人申请，到中心校登记，由中心校根据实际情况拟定就读方案，报经教育局审批，同意后，再到学校报名注册。

① 烈士的子女，殉职军人的子女，见义勇为的子女；

② 现役军人（含武警）子女；

③ **派往国外工作的专家、技术人员的子女；

④ 城镇大型工业企业、企业主、高级管理人员（大专以上学历）子女。

⑤其他情况。

五、各小学招生范围和招收计划

根据调查和小学招生计划，金鹅中心学校2014年招收一年级43个班1935名学生。各小学招生范围和招收计划为：

六、加强领导

为贯彻落实招生政策，维护好社会稳定，加强招生工作的领导管理，成立“金鹅中心校招生工作领导组”。中心校校长唐开富任组长，

冯大茂、谢永德、郑富伟、钟代辉、刘存坤、刘帝、谢多宏、罗亨全、杜定刚、黄晓标、邱宗容、张礼勇、刘茂锦任副组长，陈平、李敏、李涛、彭著涛为成员。领导组下设办公室，办公室主任由冯大茂兼任，成员有罗吉聪、张军、刘华、雷珍、周丽、郭丽、杨大富、陈树林、方姚、梁先萍、李晓林、晏华，具体负责招生日常工作。各学校也要建立相应的招生领导机构。

七、招生纪律和要求

1、明确职责。各学校校长是学校招生和维护稳定的第一责任人，对学校的招生工作负责。各学校要精心组织，明确任务，精心安排，严格程序，落实责任和纪律。

服从教育局和中心学校的统一管理，做好宣传动员、报名、招生、教育稳定等工作。

2、根据《义务教育法》的规定，各学校不得以任何理由不招收本范围内学生，更不得以任何形式违规收取学生的任何费用。

3、为使本辖区的学校发展基本均衡，各校必须严格按照划定的招生范围进行招生，不得以任何理由招收未经审批的本招生范围以外的学生。

4、严肃纪律。凡在招生工作中，不按要求和程序进行，出现违纪违规事件，一经查实，将按有关法律法规和纪律要求予以严肃处理，确保招生工作公开、公正、公平，切实维护教育和社会和谐稳定。

隆昌县吉恩中心学校2014年4月22日

[第三部分：2010年壮溪小学招生计划]

2010年壮溪小学招生计划

根据市教育局《关于2010年义务教育阶段学校招生工作的指导意见》精神，为保障适龄少年儿童接受义务教育的权利，保证义务教育的顺利实施，结合我校实际，现就我校招生工作特制定以下方案。

一、指导思想

以《义务教育法》为指导，全面落实科学发展观，坚持义务教育的均衡性、公益性，普及性，不断提高义务教育阶段我校教育教学水平，努力满足人民群众“好上学、上好学”的需求；保持政策的连续性，促进社会和谐发展，满足我市经济社会发展的需要。

二、 招生原则

（1） 分段、就近、免试录取原则

小学适龄儿童应按学校服务区就近入学，并提供相关证明材料。我校不采取任何形式的考试选拔、录取新生。

（二）“两个统一”的原则

适龄子女的户籍与父母（或其他法定监护人）的户籍所在地相连，户籍分开。适龄儿童的户籍与实际居住地一致。符合“两个统一”的适龄儿童少年，实际居住地在我校服务区范围内到我校入学；对于婚后无房，与父母、公婆同住三代的家庭，第三代适龄儿童少年中的一人可以拥有一个电视台

为与父母单独立户，符合“两个统一”，居住地在我校服务区域内的到我校入学。其他情况造成户籍与居住地（凭住房证明材料及其他相关证明材料）不一致的适龄儿童少年，一律在实际居住地就近入学。

（三）公开、公平和公正的原则

要建立健全宣传制度、通报制度、信用制度和社会监督制度。通过各种形式向社会宣传招生信息，通过多种渠道为家长、学生和社会各界提供指导和服务。

三、招生名额

根据我校校址布局和适龄儿童的情况，我校今年计划招收4个班，约130名一年级学生。

四、招生办法

凡户籍在我校辖区、年满6周岁（2003年9月1日至2004年8月31日出生）隔年招生的村小可7岁入学，有学习能力的适龄儿童，不分性别、民族，都应接受九年义务教育。我们学校拒绝招收未成年儿童。家长（或其他法定监护人）因身体状况需要延期入学的，由我校备案。

延缓入学期满，应及时入学。

（一）小学适龄儿童办理入学报名手续须出具以下材料：

1父母（或其他法定监护人）身份证（复印件和原件）；

2父母（或其他法定监护人）户口簿（复印件和原件）；

三。住房证明材料，即学校招生服务区的房产证（复印件和原件）；

4、儿童出生医学证明；

5儿童疫苗接种证明（必须由接种地核对盖章）；

6、学前教育报告单。

适龄儿童的家长（或其他法定监护人）和适龄儿童将于8月19日和20日在我校注册。

8： 30-11:30上午3:00至下午5:30

（二）照顾入学：小学适龄儿童有下列情况之一的，凭相关证明材料，可与本校服务区域内适龄儿童享受同等义务教育入学政策。

1适龄儿童的父母中有一方在我市市区没有户籍，适龄儿童的户籍在对方，实际居住在行政区域内。

2，学龄儿童的父母离婚，其子女的户口将与法定监护人一起居住在行政区域内。

3、学龄儿童父母为现役军人（含武警）或公派出国人员，其子女户籍随祖父母、外祖父母在本行政区内并实际居住。

4我市现役军人（含武警）子女实际生活在行政区域内。

5、烈士子女。

五、组织领导

为做好2010年我校招生工作，我们成立了招生工作领导小组

组长：庄传高

副组长：蔡晓梅

成员：苏永健邓群珍付学珍马荣芳周忠峰

六、有关要求

（一）加大招生政策的宣传力度，采取多种形式，让家长和社会各界充分理解招生政策和招生程序，主动接受社会监督，确保我校招生工作的公平、公正。

招生方案 篇5

东莞中考将迎来三大变化。其中一大变化，便是实行特色发展学生自主招生。

也就是公办普通高中学校实行自主招生，取代往年的特长生招生，并由原来特长生的全市统考统招调整为校考校招。

我市今年中考还引入“高水平运动队”项目。

今年全市普高自主招生名额达到844名，增长了约20%。要想通过自主招生考入心仪学校，考生和家长赶紧来听市教育局的解读和建议吧。

政策解读：“新中考”与“新高考”协调推进

在今年1月，市中招办正式印发《东莞市公办普通高中学校2021年自主招生工作方案》(以下简称《自主招生工作方案》)《东莞市普通高中学校高水平运动队建设实施方案》《东莞市普通高中学校招收高水平运动员资格认定办法》。

这3份文件对原特长生招生办法进行了调整和完善，对我市普通高中学校2021年实施自主招生作出明确规定。

市教育局有关负责人表示，出台《自主招生工作方案》既是贯彻落实有关政策文件，又是为了对接适应“新高考”，推动“双特色”(特色项目和特色高中)优质普通高中培育，促进学生全面而有个性的发展。

今年是我市实施“新中考”第一年，同步改革自主招生制度，对接适应“新高考”改革、选课走班及高校招生制度改革，将促进我市“新中考”与“新高考”协调推进、互相促进。

我市根据实际情况，对往年特长生招生政策进行优化，制定出台了《自主招生工作方案》。民办普通高中学校参照执行。

“自考自招”与“联考自招”结合

今年出台的《自主招生工作方案》与往年特长生招生政策有什么区别呢?

市教育局有关负责人表示，《自主招生工作方案》与往年特长生招生政策相比，有招生类别增加、招生项目内比例有所调整、报名资格条件放宽、考试组织方式赋予学校更多自主权、文化分录取线与平均分挂钩等变化。

招生类别从往年单一的“特长生招生”转变为多元化的“自主招生”。2021年普高学校自主招生包含两个类别：一是各学校可招收自定项目类特色发展学生;二是通过资格认定的学校可招收高水平运动队队员。

招生比例总体不变，项目类有所调整。各普高学校2021年自主招收学校自定项目类特色发展学生和高水平运动队队员数量，不得超过学校(建设学校、依托学校)当年总招生计划数的5%，这与往年特长生招生比例保持一致。

但因2021年招生类别发生变化，各类别比例有所调整：

一是学校自定项目类特色发展学生招生数量不超过当年学校总招生计划数的3%，招生项目可包括体育类、艺术类、信息技术类、科技类四大类别，招生项目及招生人数由学校在可招收自定项目类特色发展学生数量内自定。

二是通过资格认定的学校，每项目队可招收不超过学校总招生计划数的1%的运动队员，招收项目队数量不得超过5个，学校所有项目的高水平运动队招收队员数量不超过学校当年总招生计划数的5%。

第三变是，报名资格条件放宽。符合2020年特长生相应项目报名资格条件的学生，仍符合2021年学校自定项目类特色发展学生报名资格条件。

其中，科技信息类报名条件进一步拓宽。高水平运动队队员招收则更注重发展潜力，特别优秀的学生不限运动A类报名资格。

第四变是，考试组织方式赋予学校更多自主权。我市改变往年特长生体育类实行校考，其余类别全市统考统招的方式，2021年自主招生为学校“自考自招”与“联考自招”相结合，学校在自主发展特色上被赋予更大权限。

第五变是，文化分录取线与平均分挂钩。往年特长生招生文化分录取线为固定分数线，今年自主招生录取线跟当年中考平均分挂钩，不低于当年全市中考总平均分100分，学校可视情上浮，50分为一档。

分体艺信科四大类自定项目，高水平运动队招生项目有12项

今年4大类自定项目包括哪些招生子项目?市教育局有关负责人介绍，体育类包括篮球、足球、排球、健美操、乒乓球、羽毛球、武术、游泳、田径及经批准的其他项目;艺术类包括美术、声乐、器乐、舞蹈;信息技术类不细分具体招生子项目;科技类包括科技创新、电脑机器人、航空航天模型。

今年是东莞中考首年招收高水平运动队。不少市民对高水平运动队并不是很了解。学校会如何进行招收资格认定呢?

该负责人表示，高水平运动队是指具备条件的普通高中学校，按照相关规定，通过招收具有较高水平的运动员学生，在文化学习之余开展专业运动训练、进一步提高运动项目竞技水平而组建的学生运动员代表队的统称。

我市将按照突出重点、发挥优势、利于竞赛、动态调整的原则，统筹规划全市普通高中高水平运动项目布局。高水平运动队招生项目共12项。每间学校原则上不超过5个项目。普通高中高水平运动队建设以三年为一个周期，由学校申报，经市教育局综合评审后进行认定。

相同招生科目推荐多校联考，中招办通过中招平台统一录取

东莞市公办普高2021年自主招生考试也有具体组织要求。

如学校自定项目类。招生学校自行制定报名、考试和招生办法，并报市中招办核准，招生学校按要求自行组织本校各招生项目的专业考试工作，有相同招生科目的学校，推荐多校联考，根据联考成绩录取;招生学校也可以自行单独组织考试，根据考试、考核成绩录取。

高水平运动队队员类，各项目运动队招生学校会制定内容详细、规范明确的报名、考试和招生办法，经市教育局中招办审定后，向社会公布，并组织校考和联考。

各高中阶段学校预录取名单报市中招办审核，符合录取条件的，由中招办直接通过中招平台统一录取并发放录取通知书。

全程录像至少保存三年，自招舞弊考生取消3年录取资格

市中招办、各招生学校将成立领导和监督小组、严控评审专家来源、考评环节实行现场打分、测试过程全程录像、公示预录取名单、设立监督投诉专线、严格追责违规行为等方面，确保自主招生的公平、公正、公开。

比如，高水平运动队招生测试评审小组的组成，校考外市专家须占多数，联考则均为外市专家。

自主招生校考、联考的所有现场考试、测试评审、评分、审议都进行全程录像，招生学校都需保存至少3年，所有打分环节均实行现场打分。自主招生预录取名单由学校进行公示，公示通过后，报市中招办审核。

经查实在自主招生过程中营私舞弊的学校，取消3年特色发展学生招录资格(含当年)并全市通报。

经查实在自主招生过程中提供虚假证明材料或存在其他舞弊情形的考生，取消该考生3年录取资格，并就舞弊情形全市通报。

招生方案 篇6

研究生教育是学校学历层次教育，是学校综合实力的重要组成部分。大力发展研究生教育，提高研究生培养质量，是研究生培养单位工作重点。我院在不断提高综合实力吸引生源的基础上，应加大招生宣传工作的广度和深度，吸引更多的生源报考，吸引更多的优秀生源报考，以实现我院规模上的增长，生源质量上的提高，为研究生培养质量提高打下基础。目前研究生报名工作即将开始。为了做好最后一个月宣传工作，我院将积极按照研究生学院的部署并结合我院的实际开展“20__年研究生招生宣传月”活动。

一、成立学院研究生招生宣传领导小组

组长：

副组长：

成员：

秘书：

负责：

1、招生及优惠政策。

2、推免研究生的推荐和接收环节。

3、报考研究生的动员和宣传工作。

二、20__年学院研究生招生优惠政策

1、985院校第一志愿报考我院并录取的考生一次性奖励5000元，新配电脑一台。

2、211院校院校第一志愿报考我院并录取的考生一次性奖励3000元，新配电脑一台。

3、985、211院校调剂我院并录取的考生一次性奖励20__元，新配电脑一台。

4、我院接收的推免生第一年除享受学校的一等学业奖学金10000，学院再一次性奖励20__元，新配电脑一台，接受推免生的导师每月生活补贴不少于200元。

5、我院成绩积点在本专业前30%的学生第一志愿报考我院并录取一次性奖励1500元。

6、所有第一志愿报考我院考生学院负责报销报名费。

招生方案 篇7

兴趣班招生方案

尊敬的家长们，大家好！今天我将为大家介绍一份精心策划的兴趣班招生方案，希望能够帮助各位家长更好地了解我们所提供的课程，选择合适的兴趣班为孩子提供发展机会。

一、方案背景及目标

兴趣班作为培养孩子个人兴趣和特长的重要途径，具有促进全面发展、培养创造力和解决问题能力的作用。我们的目标是通过开设丰富多样的兴趣班课程，为孩子们提供一个锻炼自己兴趣爱好的平台，培养他们积极向上的价值观和良好的人际关系。

二、招生范围和条件

我们的兴趣班面向全市范围内的学龄前儿童和小学生，不限于我校学生。为了确保课程质量和教学效果，我们将根据孩子们的兴趣、年龄和经验水平进行分班，并要求家长提供必要的报名材料和证明。

三、课程设置与教学内容

1.美术班：通过循序渐进的课程设计，帮助孩子们培养艺术细胞，发展创作潜能，提高观察力和审美能力。

2.音乐班：通过音乐教育活动，培养孩子们的音乐兴趣和音乐能力，让他们能够通过音乐表达自己的情感和思想。

3.舞蹈班：通过舞蹈训练，锻炼孩子们的身体协调性和舞蹈表现力，同时培养他们的自信心和团队合作精神。

4.科学实验班：通过实验活动，激发孩子们对科学的兴趣和好奇心，培养他们观察、分析和解决问题的能力。

5.体育运动班：通过各类体育运动，锻炼孩子们的身体素质和运动技能，培养他们健康的生活习惯和团队精神。

四、教学方式和师资队伍

我们采用小班教学制度，每个班级不超过15人，确保每个孩子都能够获得充分的关注和指导。同时，我们精心挑选了一批富有教学经验和爱心的专业教师，他们将结合教学资料和实际情境，采用交互式的教学方式，激发孩子的学习兴趣和积极性。

五、招生流程与报名方式

1.通过线上宣传、学校网站和微信公众号等途径，向家长们介绍兴趣班的具体信息和招生方案。

2.家长可以通过电话、邮件或线上报名系统进行报名，提交孩子的个人信息和报名材料。

3.根据报名人数和孩子的年龄、兴趣进行分班，并及时通知家长报班结果和开班时间。

六、教材选用与学费标准

我们将根据每个兴趣班的特点和教学内容，精心选择与之相匹配的教材和学习资源。同时，根据教学资源和教师工资等费用，制定合理的学费标准，确保教学质量和家长的合理消费。

七、兴趣班的保障措施

为了确保孩子们的安全和学习环境的良好，我们将建立完善的管理制度和安全保障措施，包括教室设施、监控系统和专业的安全管理人员。同时，我们将与家长保持及时的沟通，随时了解孩子的学习情况和发展动态。

八、课程评估与展示

为了帮助家长了解孩子们的学习效果和进步情况，我们将定期进行课程评估和学生成果展示。家长可以通过观摩课程或参与亲子活动，近距离感受孩子们的成长和收获。

最后，感谢各位家长的关注和支持。我们的兴趣班将竭诚为孩子们提供最优质的教育资源和学习环境，让他们在快乐学习中全面发展。如果您对我们的兴趣班方案感兴趣或有任何疑问，请随时与我们联系。谢谢！

（本篇文本以文章结构为主，字数为802字）

招生方案 篇8

一、招生学校及招生范围

为进一步促进全市教育资源均衡配置，体现义务教育的公平性、公益性、普惠性，我们按照《义务教育法》的有关规定，在坚持“就近、划片、免试”、“公开、公平、公正”、“区域均衡、可持续发展”三大原则的基础上，经过充分调研并报请市政府同意后，参照往年划片招生的做法，科学合理地划分出今年城区各小学的招生范围。

今年城区小学招生学校为文峰学校、文昌小学、实验小学、莱师附小《·》、南关小学、和平小学、实验二小、儒林小学、西关小学、西至泊小学、盛隆小学、白龙路小学、城厢中心小学、古柳中心小学、古城小学(现在古柳中心初中校内)、柳沟小学和徐格庄小学，招生范围为城厢街道办事处和古柳街道办事处辖区，具体片区划分附后。今后，将根据城区新建小学和小区情况，适时调整各学校招生范围。

二、招生对象和报名提交材料

今年招生对象为年满6周岁儿童(年8月31日前出生)。报名时须提供户口簿，同时还需提供以下证明材料：

1.适龄新生法定第一监护人有房产的，或房屋产权与其他直系亲属共同持有的，需提供法定第一监护人的房产证(不动产证)和市不动产登记中心出具的房屋查询证明(截止时间为年7月16日)。自2018年起，适龄新生法定第一监护人的房屋产权与其他直系亲属共同持有，且第一监护人共有比例不低于房产总面积50%的，方可作为入学依据。

2.适龄新生法定第一监护人有房产但未办理房产证(不动产证)的，需提供法定第一监护人的购房发票、房产管理部门已备案的购房合同和市不动产登记中心出具的房屋查询证明(截止时间为年7月16日)。

3.适龄新生及法定第一监护人名下无房屋产权，适龄新生及法定第一监护人之一的户口随(外)祖父母，且(外)祖父母的户口和房产证都属于本片区，需提供(外)祖父母的户口簿、房产证(不动产证)和房屋查询证明，以及父母双方的房屋查询证明(无房证明)。

4.对于适龄新生法定第一监护人所属房产或上述规定第3条所指其(外)祖父母所属房产处于政府拆迁过程中尚未回迁的，需提供户口簿、拆迁合同、父母双方的房屋查询证明(无房证明)等有效证明材料。

5.适龄新生随法定第一监护人有片区内家庭户口，且适龄新生与其法定第一监护人名下无房屋产权的，需提供户口簿和父母双方的房屋查询证明(无房证明)，由教体局招生工作领导小组根据招生实际情况按照相对就近的原则统一安排。

6.适龄新生户口落在单位集体户口中，且适龄新生和其法定第一监护人名下无房屋产权的，除需提供法定第一监护人的身份证和适龄新生的户籍证明外，还需提供适龄新生的出生证明和父母双方的房屋查询证明(无房证明)，由教体局招生工作领导小组根据招生实际情况按照相对就近的原则统一安排。

7.外来务工和进城务工人员有房产的，同上述1、2条。

8.外来务工和进城务工人员无房产的，需提供租房合同。另外，适龄新生父(母)在城区小学片区内办厂或经商，截止年7月16日已满1年及以上的，需提供营业执照和税务登记证及税务部门提供的纳税证明；适龄新生父(母)在城区小学片区内务工，截止年7月16日已满1年及以上的，需提供社会保障部门承认的务工单位聘用合同和单位缴纳职工社会养老保险的参保证明。

9.报名时须提交证明材料的原件和复印件(房屋查询证明原件和其他材料复印件学校存档备查)。

10.军人子女入学根据《山东省〈军人子女教育优待办法〉实施细则》实施。符合市政府人才引进和招商引资相关政策的，根据各学校招生情况由教体局统一安排就读学校。

各位家长朋友，报名时您需与学校签署承诺书，确保提供的材料真实。市教体局将联系公安局、不动产登记中心、拆迁办等部门审查证明材料的真实性。凡持假证件的，核实后，将取消该新生的学区就读资格，待全市招生结束后，调配到其他小学就读。

招生方案 篇9

根据县教育局文件，制定本校招生工作方案。

一、指导思想

坚持依法办事，坚持义务教育阶段学校“就近免试入学”的招生原则，确保施教范围内每一个适龄儿童都能按时入学，促进教育均衡化发展。

二、成立招生工作领导小组组长：张__

组员：崔__、吕__、毕__

招生工作领导小组加强对招生工作的宣传、组织和实施工作，做好招生宣传、招生咨询、招生登记、招生信访等工作。

三、学校招生计划

1、学校招生范围：西庄村和下庄村

2、招生对象：20__年3月31日前出生的学龄前儿童

3、招生计划数：1个班级，约40名学生。

三、学校招生工作原则

1、学校将严格按照有关法律、法规和文件精神，在县教育局的统筹安排下实施招生工作，做到坚持原则，程序到位，信息透明。

2、学校以户籍所在地“就近免试入学”为原则，接收所有辖区内的应接受义务教育的适龄儿童入学。

四、学校招生工作具体安排

1、2月下旬，学校召开招生工作领导小组会议，传达相关文件精神，明确工作原则、工作要求及操作程序等。

2、2月9日前，一年级新生《入学告知书》送达监护人。

3、3月10日一年级新生报名，并将开学报名时间告知家长。

4、3月底，将已办理入学手续的新生信息输入学校学生学籍管理库。3月，新生注册。

招生方案 篇10

落实计生、拥军、少数民族、惠农等政策。本市农村户籍“独生子女”、“二女结扎户”学生，所在招生区域的最低分数控制线降低20分予以录取;“伤残军警子女”、烈士子女等按照《甘肃省军人子女教育优待规定》予以优惠;金川区农村初中学校考生，所在招生区域的最低分数控制线降低5分予以录取;根据《关于进一步加强城市民族工作的实施意见》(市委办发〔2015〕4号)文件精神，对于少数民族考生，所在招生区域的最低分数控制线降低10分予以录取。

降分项取最高优惠项，不重复、不累计;降分项分值不计入中考总分，不作学生评价使用。享受优惠降分政策学校仅限于永昌招生片最低分数线所在学校1所、金川招生片最低分数线所在学校1所，其他学校不得降分录取。

学生加分、优惠等特征信息，由所在学校负责通知、填报、审核、公示，报表须经学生家长签字确认无误后予以公示，经县区教育局局长、金川总校校长、市直相关中学校长签字并加盖公章后汇总上报;一经确认并上报后，不得更改，不允许补报;发生缺漏、虚假等责任问题，由当事人负责。

中考成绩统计结束后，分科成绩的等级和总分、总分等级三项，将通知学生本人。中考总分是对学生综合发展状况的全面评价，任何单位、学校不得随意取舍，不得篡改。

中考总分等级和思想政治等综合素质评价等级，是招生录取的依据。综合素质评价为D等者，高中阶段学校不予录取;中考科目出现D等者，省级示范性高中不予录取。

(三)中职录取。全市中等职业学校从高分到低分录取，取满计划数额为止，不划分招生区域，由学校自主招收应届初中毕业生，有条件的学校可以招收具备全日制学习条件、具有初中及以上文化程度的.社会青年入学。中职学校要积极主动联系各初级中学大力宣传国家相关职教优惠政策，加强招生工作力度，确保招生工作顺利完成。招生工作结束以后，严格按照规定时间为中职学生注册学籍，确保中职学生享受国家和地方优惠政策。要发挥教育资源优势和办学优势，发挥好全国文明城市的辐射带动作用，积极宣传，吸引周边地区生源。

(四)计划配置。均衡配置优质高中教育资源并适当向农村地区和薄弱初中学校倾斜，确保全市初中毕业生在公开公正的原则下按成绩顺利升入高中。永昌一中、市二中、永昌四中由县教育局根据学生志愿组织录取辖区内初中毕业生，市一中录取市直初中及金川区下属初中学校毕业生，金川总校一高、二高录取总校各初中学校毕业生;市四中按统一的录取分数控制线，录取总校、市直、区属初中毕业生。

全市普通高中和中职招生计划由省教育厅统一下达。中考成绩公布以后，两个招生区域按招生计划划定本区域最低录取分数控制线;各教育主管部门按招生计划、分配比例确定所辖普通高中招生最低分数控制线，上报市教育局备案，由市教育局统一向社会公布。

(五)自主招生。加快普通高中多样化、有特色发展，鼓励普通高中积极实施自主招生。本年度自主招生学校确定为：市四中、金川总校二高、县四中。自主招生采取中考成绩与专业特长测试分数相结合的办法进行录取，其中学生中考成绩不得低于本校录取线100分;本着突出特色原则，体育专业方向应相对集中，并在本招生区域内发布特长招生简章;各校自主招生人数不超过60名，并包含在本校年度招生计划人数之内。各自主招生学校(或学校联盟)尽快制定本年度《特长生招生方案》和《特长生培养方案》，《招生方案》应与《培养方案》密切挂钩，与学校特色建设及现有师资等办学条件相结合，与高水平运动员学生的培养储备相结合，实行校长责任制(学校与教育主管部门签订相关目标责任书);自主招生方案及培养方案经市教育局批准后，学校方可实施。

(六)已被本地区普通高中正常录取的学生，如放弃该校学籍，该生将不能取得其他学校普通高中学籍。各普通高中按规定时间完成招生工作，上报新生学籍;学校不得招收学籍管理规定之外的“借读生”，严禁招收无学籍学生借读，违反者追究校长责任。

(七)其他有关招生文件与本《办法》不一致的，以本《办法》为准。本《办法》解释权归金昌市教育局。

招生方案 篇11

伴着我们工作的不断优化，我们经常会需要使用到一些范文，高质量的范文能得到更多人参考，我们一起来看看有哪些范文吧！下面，小编为大家整理的“高中招生计划方案(精选)”，希望对大家有所帮助。

近年来，高中教育的发展日益成熟和完善，高中教育质量不断提高，培养出大量优秀的学生。高中作为学生学业生涯中的关键时期，对于学生个人和社会的未来发展都起着至关重要的作用。因此，高中的招生计划方案也显得尤为重要，只有制定一个合理且科学的招生计划，才能最大限度地激发学生的学习潜能，促进学生的健康成长。

一、招生宗旨

高中的招生宗旨应该是：以人为本，发掘和培养人才，促进整体教育质量的提升，满足学生的实际需求，推动区域教育的发展。

二、招生对象

高中的招生应该面向全区域，择优录取，以优秀的学生为主，但同时也要兼顾其他学生的发展需求，为其提供学习和发展的机会。按照学生的学科考试成绩和个人情况，进行现场面试，综合考虑学生的综合素质和成绩情况，制定招生政策和计划。

三、招生计划

在招生计划制定中，要结合实际情况，科学地编制招生计划，同时，应当根据区域教育需求和高中发展需要，制订招生计划。

1、定向招生

为满足区域教育发展的需要和高中人才储备的需要，应该根据就业市场需求和区域产业布局，制定定向招生计划。这种招生方式对于就业和产业发展有很大的作用，也能够提高学生未来职业发展的稳定性和发展质量。

2、重点招生

高中中具备良好的教育资源，应该向有优秀成绩的学生重点招生，这对于学校提高教育质量和教育水平具备重要的作用。优秀的学生在学校中具有代表性和示范效应，也能够推动高中的品牌和声誉的提升。

3、文化、艺术或体育专项招生

为了充分发掘和培养学生的特长，高中招生计划也应该针对特殊的文化、艺术或体育等方面进行专项招生。通过加强文化、艺术、体育等领域的培养和发展，不仅能够丰富学生的课外知识和内涵，促进其全面发展，也能够提高学校在特定领域的实力和竞争力。

4、免试入学【 零思考方案网】

高中还可以通过免试入学的方式招录特定群体的学生，如优秀的学生、特别表现优异的学生、留守儿童、少数民族儿童等群体，这种方式能够进一步满足不同学生的需求和发展要求，更好地促进区域教育的全面发展。

四、 教育管理

高中招生后的教育管理应当具备一定的针对性和科学性。首先需要建立完善的教育质量监测体系，教育质量的监测和评估才能为整个教育管理工作提供科学的依据。此外，还需要对学生的学习进行有针对性的指导和诊断，发掘和激发学生的潜能和创新能力，保证学生的全面发展和进步。同时，高中教室的管理和人际关系的协调也显得尤为重要，应该在校园文化和教育理念上秉持开放、发展和谐的理念，以增强校园文化和学生的团队合作意识。

总之，高中招生计划方案应该具备科学性、精准性、针对性和可操作性，在尊重学生个性和对教育发展的贡献中，提高教育质量和实效性，积极推动区域教育的全面发展。

招生方案 篇12

20XX秋季小学一年级招收年满6周岁（即20XX年8月31日前出生）的适龄儿童，不得招收不足年龄的儿童入学。

（一）城区学校入学条件及提交材料

1、城区户籍适龄儿童入学条件

（1）与父母或法定监护人同户口簿的，由父母或法定监护人居住地所属片区学校对口接收入学。孩子与父母不在同一户口薄的，原则上由孩子的户籍所在地所属片区学校对口接收入学。

（2）与父母随祖辈或直系亲属同户口簿、同居住地的，由居住地所属片区学校对口接收入学。

（3）大中专生集体户，如租赁经房管部门备案房屋半年以上的，由所属片区的学校对口接收入学；城区内自建房能提供村（居）委会开具的居住证明和缴纳水电费1年以上的，按自建房所属片区的学校对口接收入学；城区内有稳定住所但未租赁城区内经房管部门备案房屋的，由市教育局根据全市城区学校学位空缺情况统筹安排入学。

2、本市非城区户籍适龄儿童入学条件

（1）父母或法定监护人在城区建房或购房并居住的，由居住地所属片区学校对口接收入学。

（2）父母或法定监护人在到我市城区务工1年以上的，如租赁城区内经房管部门备案房屋，且参加我市从业人员各项社会保险（在我市灵活就业参加从业人员基本养老和基本医疗两项，下同）半年以上的，由居住地所属片区学校对口接收入学；已参加我市从业人员各项社会保险1年以上，在我市有稳定住所但未租赁城区内经房管部门备案房屋的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；只租赁城区内经房管部门备案房屋但未参加我市从业人员各项社会保险半年以上的、未租赁城区内经房管部门备案房屋也未参加我市从业人员各项社会保险1年以上的，均回户籍地就近入学。

（3）父母或法定监护人在我市城区经商，如租赁城区内经房管部门备案房屋，且参加我市从业人员各项社会保险半年以上或提供半年以上纳税证明材料的，由居住地所属片区学校对口接收入学；已参加我市从业人员各项社会保险1年以上或提供1年上的纳税证明材料，但未租赁城区内经房管部门备案房屋的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；只租赁城区内经房管部门备案房屋但不能提供纳税或缴纳社保等相关证明材料的、未租赁城区内经房管部门备案房屋也不能提供纳税或缴纳社保等相关证明材料的，均回户籍地就近入学。

3、非本市户籍适龄儿童入学条件

（1）父母或法定监护人在城区建房或购房并居住的，由居住地所属片区学校对口接收入学。

（2）父母或法定监护人在到我市城区务工1年以上，取得居住证且参加我市从业人员各项社会保险（在我市灵活就业参加从业人员基本养老和基本医疗两项，下同）半年以上的，由居住地所属片区学校对口接收入学；取得居住证但未参加我市从业人员各项社会保险半年以上的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；在我市有稳定住所且已参加我市从业人员各项社会保险1年以上但未取得居住证的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；未取得居住证也不能提供缴纳社保证明材料的，回户籍地就近入学。

（3）父母或法定监护人在我市城区经商，取得居住证且参加我市从业人员各项社会保险半年以上或提供纳税证明材料的，由居住地所属片区学校对口接收入学；取得居住证但未参加我市从业人员各项社会保险半年以上也未能提供纳税证明材料的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；已参加我市从业人员各项社会保险1年以上或提供纳税证明材料但未取得居住证的，由市教育局根据居住地所属片区学校学位空缺情况统筹安排入学；未取得居住证也不能提供纳税、缴纳社保等相关证明材料的。，回户籍地就近入学。

4、其他

（1）烈士子女、驻市现役军人随军子女入学条件。烈士子女、驻市现役军人随军子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、国家综合性消防救援队人员子女申请就学请到市教育局基础教育室登记并提交相关材料，由市教育局根据其教育需求统筹安排入学。

（2）残疾儿童入学条件。残疾儿童少年申请就学请到市教育局基础教育室登记并提交相关材料，由市教育局协调特殊教育学校统筹安排入学。

（3）引进高层次人才子女入学条件。符合条件的引进高层次人才子女申请入学按《海南省教育厅、海南省人力资源和社会保障厅关于印发海南省高层次人才子女入学实施办法（试行）的通知》（琼教基〔20xx〕29号）精神办理入学手续。

（4）援鄂子女入学条件。根据《海南省教育厅关于进一步落实援鄂医务人员及子女教育优抚政策的通知》和《中共东方市委 东方市人民政府办公室关于全力做好新冠肺炎疫情防控一线医务人员及其家属保障工作的通知》（东办字〔20XX〕5号）文件精神，由市教育局按援鄂医务人员及子女教育需求，安排相关学校接收入学。

5、入学登记材料

由父母或法定监护人持以下相应所须的材料原件及复印件于8月2日前到所属片区学校登记。只能登记一所学校，多登记的或提供虚假证明材料的，学校将不以予接收。

（1）城区户籍。提供父母或法定监护人与入学新生儿童的本市场住居民户口簿及居住地有关证明材料。

（2）在城区建房。提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、房产证或报建证明或土地证或土地转让协议（经公证处公证）等相关有效证明材料。

（3）在城区购房。提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、房产证或经市房管部门认可的购房合同或购房公证合同等相关有效证明材料。

（4）在城区就业务工。本市非城区户籍的，提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、房屋租赁合同、所租赁房屋的经市房管局出具的房屋租赁登记备案证明、劳动合同、参加我市从业人员各项社会保险（截止20XX年6月30日）的证明材料。非本市户籍的，提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、居住证、劳动合同、参加我市从业人员各项社会保险（截止20XX年6月30日）的证明材料。

（5）在城区经商。本市非城区户籍的，提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、房屋租赁合同、所租赁房屋的经市房管局出具的房屋租赁登记备案证明、营业执照和参加我市从业人员各项社会保险或纳税证明材料（截止20XX年6月30日，未达起征点的需提供在本市缴纳的从业人员各项社会保险材料，下同）。非本市户籍的，提供父母或法定监护人与入学新生儿童的户口簿、居住证、营业执照和参加我市从业人员各项社会保险或纳税证明材料（截止20XX年6月30日）。

6、入学登记及工作时间安排

（1）7月20日—7月28日，家长到申请就读的学校领取入学申请表并按要求填写。

（2）7月29日—8月2日，家长向申请就读的。学校提交入学登记材料。

（3）8月3日—8月8日，学校分类审核入学登记材料。

（4）8月9日—8月13日，学校实地核查并将相关材料送相关部门复核。

（5）8月14日—8月23日，学校将审查结果进行公示（东方市人民政府网、学校公示栏），并将名单按入学条件分类填写（附件3），纸质（加盖公章）及电子版报送市教育局基础教育室。请学校于8月26日报送新生（含符合统筹安排入学条件新生）名单，由市教育局统筹安排后进行公示。

7、统筹调配办法

由于学校服务辖区人口数量存在差异，结合我市实际，优先安排城区户籍的适龄儿童就近入学，再安排经审查符合入学条件的非城区户籍（含非本市户籍）在城区建房、购房、已取得居住证并能提供相关证明材料和租赁城区内经房产部门备案房屋并交纳社保半年以上材料的进城务工（经商）人员随迁子女，在我市未取得居住证或未租赁城区经房管部门备案房屋但能提供其他相关材料或已取得居住证但未能提供其他相关证明材料的进城务工（经商）人员随迁子女，由市教育局根据申请学校和周边学校的学位空缺情况，统筹安排入学。对于不符合我市城区公办小学接收条件又不服从市教育局统筹安排的进城务工人员随迁子女，回户籍地就近入学。

（二）乡镇小学

1、乡镇各小学负责招收本村年满6周岁的儿童。

2、外地户籍务工人员子女到务工点村镇小学登记入学。

3、乡镇各小学要严格控制本乡镇适龄儿童向城区学校无序流动。

4、乡镇各小学大招生宣传工作力度，以走村入户、村委会广播宣传等方式多措并举完成招生任务。

（三）民办学校

民办学校与公办学校一视同仁，同步招生、同步报名。各民办学校要严格按照市教育局审核同意后的招生方案开展招生工作，招生计划下达后不得随意调整，严禁无计划、超计划招生。

招生方案 篇13

为了保障中学招生工作的规范化、有序的开展，并确保取得圆满成功，学校制定了《中学招生工作方案(经典)》。此方案为我校招生工作提供了指导，也为广大复读生和家长提供了依据和了解我校招生政策的机会。

一、基本原则

1.依法依规，公平公正进行招生工作；

2.坚持以学生为中心的原则，把学生的发展和实际需要放在首位；

3.科学合理的进行招生宣传工作，提高招生信息透明度和准确性；

4.拒绝任何形式的不正常招生行为，保证招生公正和规范；

5.一律以实力为主进行录取，完全践行素质教育；

6.极大限度地满足社会、人民群众的需求。

二、招生对象

我校中学的招生对象为复读生和初中生，并且不区分城乡户口，不限牵就招生。

1.复读生

考生必须具备以下要求：

（1）成功参加普通高等学校招生全国统一考试并被高等学校录取；

（2）高中，技校，普通高中阶段延迟毕业生。

2.初中生

考生必须具备以下要求：

（1）初中毕业或急需要转学的；

（2）符合当地政府给予优先录取资格学生；

（3）符合当地政府给予特殊优惠的少年儿童。

三、招生形式

我校中学的招生形式包括面向全校公开招生和招生考试两种。面向全校公开招生是指坚持以学校志愿、分数和综合素质评价为标准，提高群众参与度和透明度的一种招生形式。招生考试是指按照国家的教育考试招生办法进行的录取方式。

1.面向全校公开招生

（1）推行志愿填报制度，学生可按出入学集体的表现，填报三个志愿学校；

（2）并根据来自初中推荐或者社会各界提供的对象，特别考虑面谈和综合评价；

（3）必须做到信息透明，公平公正，保障学生的利益。

2.招生考试

（1）招生考试分为文化统考和专业中考；

（2）文化统考分为语、数、英三门科目，考试难度和分数均参照全国中考水平；

（3）专业中考分为各类专业。考试科目根据学校安排而定，目的是测试学生的专业潜力与应用能力；

（4）我校招生考试以为全县全市服务为宗旨，为考生提供公平、公正的招生机会。

四、招生政策

1.卓越生政策

我校特别重视中学文艺、科技方面的招生，对表现特别出色的考生，状元、全国奥林匹克竞赛获奖者、参加普通高等学校招生全国统一考试成绩优秀考生给予优惠。

2.少数民族、农村、贫困生

我校积极开放政策，吸收少数民族、农村招生，并在录取时对其优惠考虑。我校也为符合国家贫困生标准的待招生录取，并实行捆绑补贴。

3.招收残疾考生

经过校方面谈，补考成绩优秀，根据我校特殊教育招生的一些条件，可以招录身患残疾的考生。

五、招生录取

1.录取时间

我校中学招生录取时间为每年7月份，具体时间根据市教育局通告而定。

2.录取程序

（1）依据考试成绩、综合素质评价、口才表现等进行综合评价；

（2）在录取前，须经过对学生的初步考察；

（3）符合招生标准的考生，由学校招收并进行公示。

六、招生宣传

我校中学的招生宣传工作应以马路宣传、宣传标语、电视、广告、购物广场等形式广泛进行，力求将会让更多的复读生、初中生和家长了解到我校的招生政策和优质教育资源，并在第一时间给予咨询和满足其合理需求。

七、总结

本《中学招生工作方案(经典)》是学校继往开来，完善现有管理体制，机械是我校招生工作进入规范、科学、规范、合理、人性化、丰富的新境界。在今后的中学招生过程中，学校将继续坚持“以学生为中心”的原则，坚持“科学合理”的招生方式，不断推进“素质教育”的发展，为学生实现自我发展和实现个人价值而奋斗。

招生方案 篇14

一、招生计划

依据桂林市教育局下发的《关于下达市区普通高中和初中20xx年招生计划的通知》（市教基教【20xx】14号）文件精神，我校共向桂林市区内和市区外招收12个教学班，其中市区内为9个教学班，市区外为3个教学班，每班为50人。

二、招生方式：

依据桂林市教育局《桂林市20xx年市区民办初中招生工作实施方案》（市教基教【20xx】13号）文件精神，在市教育局的监督和指导下，由广西师大附中贤宝中学统一协调、组织实施。

1、招生对象：

2、招生咨询：

办公室

教务处：

3、录取办法：

招生录取工作采用“报名+面谈+摇号（电脑随机选择）”的方式进行，分市区和市区外两种途径，其中市区招生方式为“面谈+摇号”，市区外招生方式为“面谈+能力测评”。

（1）报名方式

报名不设门槛，凡20xx年应届小学毕业生均可报名。报名严格按照市区、12县和外市学生户籍分类报名（报名时以户口本划分学生户籍）。报名采取自愿报名的方式，所有报读学生均需统一登录桂林市教育局指定的“桂林市民办初中网上报名系统”进行相关的报名工作，不再规定的时间进入网上报名的我校视为放弃就读我校意愿。

（2）报名注意事项：

①市区、桂林市12县及外市学生意愿就读我校的均要求在“桂林市民办初中网上报名系统”进行报名。

②报名时间定为：5月18日—24日。报名期间一个身份证号只能填报一人报名信息，信息随时可多次修改，特别注意，一旦填报人确认信息无误，信息报名表打印后就无法再进行修改，请家长慎重操作。

③报名时请认真阅读填写和提交说明，需认真填报信息，不留空，不要错填漏填，特别是学籍号、身份证号、毕业学校和五、六年级综合能力检测结果等，其中“报名号”由电脑自动生成，初始密码为“身份证号最后6位”，可修改，要求填报信息真实有效，否则造成后果由个人承担。

④报名填报申报的3所民办学校为平行志愿。

（3）确定入围面谈名单办法

贤宝中学根据自身的办学特色、办学要求和培养方式，有选择性地选拔品学兼优学生，对报名学生进行初步筛选，确定入围面谈名单。学校将根据学生向学校提供的《小学生成长记录报告册》、“小学五、六年级综合能力检测结果”及其他荣誉、奖状、证书等综合表达自己综合素质能力的实质性材料进行筛选，同时学校将对材料真伪进行甄别，确定入围面谈优秀学生名单。入围面谈名单人数应不少于我校市区招生计划的3倍，同时在学校网站“招生考试”栏目公布入围面谈名单，学生可网上查询。

（3）面谈录取办法

面谈录取分市区户籍和市区外户籍进行录取。分别在6月13日、14日、22日三天内进行，每天时段为上午8：30—11：30，下午15：00—17：30，晚上19：00—21：30（适时根据人员进度调整时间段）。

①市区录取：

市区录取严格按照桂林市教育局下达的《招生计划》和《实施方案》进行，分别按“面谈”录取市区招生计划的75%（338人）和“摇号”录取市区招生计划的25%（112人）录取。

面谈时学校组成面谈领导小组负责指导、监督工作，成立面谈考核小组，成员由现贤宝中学教师担任，通过查看学生6年表现、6年的成绩登记，面试时所反映出的文明礼仪、个性发展等能反映考察学生的综合素质材料，并由多名教师进行共同评价、多元评价，确定出面谈录取学生名单。确定为面谈录取的学生需学生和家长在报名登记表共同签名，学校盖章，并将《小学生成长记录报告册》交给学校，学校方可确定为预录名单。

摇号录取由市教育局统一组织摇号（即电脑随机选择），随机从我校确定的入围面谈但未被面谈录取的剩余名单中产生。我校将组成监督小组全程参与并履行监督义务，确保对学生及家长公平公正。

②市区外录取：

市区外录取采用“面谈+能力测评”方式进行。面谈方式可参看市区面谈录取方式。

招生方案 篇15

1.《实施意见》出台的背景和过程

2016年9月，教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，为推动中考改革指明了方向和任务。2017年12月20日，广东省教育厅印发《广东省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，明确了我省中考改革的具体要求。

我市对考试招生制度改革高度重视，市教育局于2016年9月专门成立了工作组，按照国家、省的有关文件要求，结合深圳实际，充分调研、认真制定我市中考改革实施意见。《实施意见》听取了各区教育行政部门、教研部门、中学、人大代表、政协委员的意见和建议，并于2017年12月20日至2018年1月3日在网上进行公开征求意见。在广泛征求意见、专家论证的基础上，形成了《实施意见》。该《实施意见》经市法制办合法性审查通过，省教育厅已备案并同意我市开展改革试点。

2.这次中考改革主要有哪些内容?

根据教育部和省教育厅的文件精神，我市中考改革的目标是：到2021年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质表现评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

改革的主要任务是：

一是完善初中学业水平考试;

二是规范学生综合素质表现评价;

三是改革招生录取模式;四是加强考试招生管理。

3.学业水平考试怎么考?有何变化?

深圳市目前已实行初中毕业和高中阶段招生考试“两考合一”，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。

《实施意见》落实了教育部和省教育厅关于“全科开考”的要求，即学业水平考试涵盖国家《义务教育课程设置实验方案》(7～9年级)规定的全部科目，包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术等科目。

各科目考试时间按学完即考的原则安排在八年级下学期或九年级下学期进行。

●对比现行的考试科目，主要有四点变化：

1、新增道德与法制科目，与历史合卷考试;

2、继续推进理化生实验操作考试，以等级呈现;

3、将体育平时成绩和《国家学生体质健康标准》测试成绩纳入体育与健康科目成绩;

4、信息技术、综合实践活动、音乐和美术科目考试全市统一命题，各区教育行政部门组织实施。

4.综合素质怎么评?如何保证公平?

依据“深圳市初中学生综合素质表现评价指标体系”，进一步完善涵盖写实记录、评语评价和重要观测点计分评价的学生综合素质等级评价模式。在学生个人重要或典型活动的写实记录、收集审核的事实证明材料的基础上，通过思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新五个方面的“重要观测点”，每学期末对学生综合素质表现进行计分评价;评语评价包括学生自我陈述、家长和教师综合性评语。毕业时综合学生初中阶段的过程性评价，形成五个方面的评价等级。通过信息平台，形成初中学生综合素质表现评价电子档案，为高中阶段学校招生录取工作服务。

市教育局已发布《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》，规范综合素质表现评价的内容、程序、办法，通过信息化手段确保评价及时准确，加强监督检查，严肃查处违规违纪，保证综合素质表现评价的公平公开公正。

5.录取政策有何新变化?

●将综合素质表现评价、生物地理考试成绩和理化生实验操作作为录取的重要依据

将综合素质表现评价等级作为高中阶段学校招生的重要依据之一，学业考试成绩同等情况下，综合素质表现评价等级高者优先录取;自主招生学校要将综合素质表现评价等级作为录取主要条件之一。

生物、地理合卷考试和物理、化学、生物实验操作考试成绩不计入录取总分，以等级呈现成绩，其中生物、地理合卷考试等级划定比例与其它学业水平考试科目一致。物理、化学、生物实验操作考试成绩分“合格”和“待合格”两个等级。各高中阶段学校可以根据办学特色申请设定生物、地理考试和实验操作考试录取等级要求,经市教育行政部门审核后向社会公布。

●推进优质普高指标到校改革

根据省教育厅要求，我市将继续完善优质高中招生名额合理分配到初中学校的招生办法，优质高中指标到校比例不低于50%，指标生安排单独批次录取，指标生名额的分配范围与各高中学校招生范围一致，以各初中学校报名参加中考的考生数占全市中考考生数的比例确定各初中学校的指标生名额。

●稳步取消直升生招生

从2018年开始，控制直升生比例为10%，2019年直升生比例为5%，2020年全面取消直升生。

●继续完善自主招生政策

高中阶段学校取得自主招生名额应当按照《广东省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(粤教考〔2017〕15号)的规定执行，其中公办普高自主招生名额原则上不超过当年该校招生计划的10%，用于招收具有学科特长、创新潜质的学生。严格规范自主招生办法和程序，建立自主招生考生培养跟踪机制。

6.为什么实施全科开考?

根据教育部、省教育厅要求，我市学业水平考试实施全科开考，涵盖国家《义务教育课程设置实验方案》(7～9年级)规定的全部科目，包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术。并且将理化生实验操作考核纳入中考。

全科开考有利于扭转一些科目“不考不教”、“不考不学”的现象，引导学生认真学习每一门课程，促进学生德智体美劳全面发展，确保我市初中教育的基本质量，更好地与新高考衔接。

7.如何处理全科开考和减负的问题?

初中学业水平考试全科开考是教育部的规定和要求。目的是引导学生认真学习国家规定的每门课程，避免发生严重偏科，克服“不考不教、不考不学”的倾向，引导学生打好共同基础，全面发展，确保初中教育的基本质量，同时也为高中阶段学校和高校科学选拔人才创造条件。为防止增加学生过重课业负担，我市在制定《实施意见》时作了综合考虑，希望通过考试科目的优化、考试内容的整合、试题难度的控制、考试形式的多样化及考试组织方式的改变，引导学校课程安排与教学实施的相应改革，从源头上切实减轻学生的过重的学业负担和压力。

1、在考试内容和难度上，严格按照国家《义务教育课程标准》命题，考的是初中学生应知、应会的内容，减少了单纯记忆、机械训练性质的内容;严格控制试题试卷的整体难度，注重对能力的考查，杜绝偏题、怪题。

2、在计分科目构成上，全科开考但不全科计分，在省规定的“4+6”和“4+4”两种计分方案中，我市采用了计分科目较少的“4+4”方案，即语文、数学、英语、体育与健康4门，加道德与法治、历史、物理、化学4门，计分科目是全省较少的地市之一。并且将物理和化学合卷，道德与法治和历史合卷，进一步减少了考试题量和考试时长，中考总分为610分，是全国同类城市中分值较低的。

3、在考试时间和形式上，遵循学完即考的原则，以笔试为主，结合上机听说考试、动手操作、平时成绩、技能测试、综合评价等多种方式，减轻学生备考负担。

4、在成绩呈现上，继续沿用分数+等级呈现、探索纯等级呈现(如实验操作、综合素质表现评价等)等方式，避免学生分分计较、过度竞争。

5、在考试录取方面，积极做好面向初中毕业生中高职贯通试点院校招生工作，打通职业教育“中职升本科”成长通道，提升中等职业教育吸引力，引导初中毕业生选择适合自己的高中阶段教育，减少中考的竞争压力。

科技馆方案(推荐四篇)

接下来的信息是由编辑 carefully 梳理，以“科技馆方案”作为关键主题。如果有些事情明天需要进行，那么最好从现在就着手准备，以确保下个月的工作进程更加流畅。当然了，要提前做好各种计划，这样的规划能够让我们更有动力去努力实现工作目标。我们希望您能通过本文发现并改善自己的不足之处！

科技馆方案【篇1】

【篇一：科技馆活动策划书】

北京建筑大学大学生科技

之旅 策

划 书

2014/ /

北京建筑大学科技协会

一、活动名称

北京建筑大学大学生科技之旅

二、活动背景

21世纪是一个信息化、全球化、科技普及化的时代，作为未来社会栋梁的我们更是承担着振兴国家的重任和历史使命。然而，单纯的知识水平还不足以使我们适应这个瞬息万变的时代。

三、活动目的

一次以拓宽学生知识面，使同学们在内心深处对科技产生兴趣，打造建大科技圈为目的的科技之旅。

同时向同学们展示中国古今重要科技成就及其在经济、社会、文明发展中的作用，古代中国文明与世界文明的互动、交融，当代中国通过创新促进和谐的科学发展之路；自然规律的和谐之美，揭示物质世界的基本运动规律及相互之间的关系，人类通过科技创新逐步加深对于自然规律的认识过程；在人类发展过程中最能体现科技与经济、社会互动关系和代表未来科技发展方向的内容，揭示科技创新对改变人类生活、推动经济发展、促进社会进步、开拓美好未来的巨大作用；展示与资源、环境、生态和可持续发展问题密切相关的内容，揭示人类、科学、技术、自然之间的相互关系，传播科学的资源观、环境观、生态观。

四、主办单位

北京建筑大学校科协

五、活动时间

2014年月日

六、活动地点

中国国家科技馆

七、活动对象

北京建筑大学全体学生

八、材料准备

车可移动麦钱（打印费）

九、活动准备

(a).提前一周向各班级团委下发通知，通知内容见附件1

(b).周三整理各班级上交资料，并统计人数。向申请人发送活动信息（附件2）

(c).周四定票，并于周五确定活动当天的馆内短期活动，电影放映单。打印科技馆简介(附件3) 简介份数由人数确定。

官网：定票：

十、活动流程

(a).提前15分钟到达车上，打开门窗通风，并在每一排座位上放置科技馆简介。

(b).8:30组织活动人员上车、签到，8:40准时出发。

(c).途经约70分钟到达（数据来自百度地图），途中安排主持人依据科技馆简介大致介绍科技馆，以及今日活动，电影上印（包括电影简介、放映时间），餐饮地点并提醒大家餐饮时间（附录三上会写时间），注意事项（附件四），还有活动结束时间（4:00）。

如果你还有时间，你可以组织大家一起玩游戏。（具体内容由主持人自行组织）。

(d).约9:40—10:00到达安排工作人员去取票（设有自动取票机）组织大家进场，并向司机说明停车场位置（中国科技馆西门观众入口处南面的公共停车场）。

(e).入场后自由活动，至下午4:00点在科技馆停车场车边签到上车（安排一工作人员提前15分钟到达）若有人走失则时间再议。

（f）大约在5:30返回学校。工作人员留下来清理车上的垃圾，检查丢失的物品，完工后离开。

这个星期六有人想去中国科技馆吗？可以亲自观察小鸡孵化的过程，天文科学、超炫的球幕影院、巨幕影院、动感影院和4d影院， 还有国际各种高科技。（由学校车接车）送想去的同学请于这周三之

和班长报名，交20元门票费。

各班班长请在本周三5点之前将门票费和各班人数，名单，以及报名同学的****交于学b234.

联系人：*** **

附件二欢迎您加入由校科协组织的科技之旅活动，请于本周六早上8:30到----集合（过时不到者视为弃权，不给予退费），请带好您的学生证，若因证件问题造成无法入馆，由本人负责；活动期间有餐点，请携带现金（科技馆提供中西餐自助服务）。

附件四一、注意事项：

主展厅：门票当日一次有效；如果您因看电影、吃午饭、外出寻人等原因需要再次返回展馆，请在售票口留下标记；

特效：请注意放映次数和时间；心脏病、高血压、婴幼儿不宜使用。

购票：主展览馆和科学园的游客可以在西广场的室外售票亭购买门票；**特效影视观众请到西厅南部电影院售票处购买电影票

二、参观前希望您了解

1如果您购买了电影票，请合理安排行程。建议先参观电影，然后参观展览馆

2请勿在展厅内吸烟。美丽的环境将由你和我来维持

三。部分展览项目是预定的表演项目。你可以在西大厅拿到详细的时间表

[第2部分：6。参观中国科技馆-活动计划]

感受科技之光，提升科学素养

--初三学生参观中国科技馆课程计划

一、活动背景：

2014年11月，北京市教育委员会正式颁布《北京市基础教育部分学科教学改进意见》（京教基[2014]22号）。在《北京市初中科学类学科教学改进意见》中，明确提出：“选择综合性主题，整合物理、化学、生物、地理等学科知识内容和能力培养，采用观察、实验、制作、参观、调查等活动方式，引导学生体验科学与生活的联系，体验科学方法的应用。

”“鼓励和引导学生走出课堂，将科学类学科不低于10％的课时用于开放性科学实践活

动......”与此相适应，北京物理、化学的中考试题也进行了根本性的改革，拓宽了知识面，加大了对实验能力、科学思想、科学方法和科学素养的考察。

二、活动目的、意义和目标：

为了进一步实现育人目标，进一步开展科普实践和培训等实验活动，让同学们通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中进一步培养学生学习科学的兴趣，提高自身科学素质，同时也为了让孩子更有信心和能力面对中考，我们精心组织以“感受科技之光，提升科学素养”的参观中国科技馆的活动。

三、活动开展流程：

【第三部分：组织学生参观科技馆活动方案】

2013年xx中学参观四川科技馆

为了丰富学生的课余生活，让学生增长一些科普知识，爱护动物，感受外面世界的精彩，更好地观察社会，认识中国科技的腾飞，激发学生学习兴趣，促进小组成员的交流与合作，加强学生的集体主义观念，营造和谐融洽的集体氛围，更好地推进课堂改革，进一步实施小组合作学习，从而让学生取得优异的成绩，顺利渡过初二阶段，为进入初三打下良好基础，经同学们提议，班主任共同商议，年级最终决定，报学校政教处批准于2015年4月16日（周四）组织2013级全体学生到四川科技馆参观学习。

一、活动负责人：

2、 时间：2015年4月16日上午8:30—下午5:00

3，地点：四川省科技馆，成都动物园

四、活动组织人员：

五、活动准备

1.成立一个领导小组

2活动开始前，召开了年级领导会议，并安排了相关准备工作。

3、活动前召开班主任会议，讲清活动目的、意义、纪律，准备工作及注意事项等相关问题，并对班主任提出具体要求。

4、本次活动自愿参加，给每位学生印发本次活动的告家长书，并于4月3日由学生带回家家长签字同意，4月7日由学生带回**主任；如果有学生不愿意参加，班主任会通知家长让学生在家学习，并由家长负责监督。

5、对本年级各班参加活动的人数及任课教师安排到班。（见附表）

六、活动过程：

（一）、活动前准备：

（1） 外出前教育学生

1安全教育：加强对学生的生命安全、活动安全、交通安全、食品安全、货物安全等安全教育。

2公德教育：教育学生在公共场所不拥挤喧闹，爱护公共财产。珍爱动物，注意公共卫生、不

乱扔果皮纸屑。

三。组织纪律教育：教育学生服从老师的指挥，统一行动。学生不得擅离职守或掉队。

4、活动目的教育：增长学生的科技知识，了解国家日新月异的科技发展，培养学生的爱国热情，增强同学们之间的感情，激发对美好生活的向往。

5成立活动安全管理小组，由个班班主任负责管理，个班班主任落实责任。建立活动小组，形成自上而下的组织管理体系。每组人数控制在6人左右。组长要有手机，其他队员要尽量带手机，方便联系。

（2） 彭州鸿祥汽车租赁****要求

1.用车安全

1、师生前往和返回车辆由彭州市鸿祥汽车租赁有限责任公司提供，提供车辆的各种证件印件，各种证件齐全；

2旅行社应当要求驾驶员不得酒后驾车、疲劳驾驶或者违章驾驶；

三。使用的车辆应完好、干净、整洁、卫生，一人一人。

2.乘车安全

1.坐下后，乘客在开车前必须明确乘坐要求，并加强所有人员的安全意识。

2游行时注意交通，防止掉队。上下车后，全队要清点人数。

三。上车后，车窗开启不得超过20厘米，乘客不得将头和手伸出窗外。

4、及时、妥善处理好活动人员晕车、呕吐等特殊情况，上车前应安排晕车人员靠窗就坐并准备好晕车药和塑料袋。如遇陡坡、急弯时，应提醒人们此时不要吃、喝、读、玩游戏。

5下车时，车辆停稳后才能通知司机开门。

6、确保乘车人员安全下车，并到达安全位置后方可告知驾驶员可移动车辆。

3、对家长的要求：

家长要注意教育孩子服从导游和老师的安排，注意活动安全。不得擅离队，不得随地乱扔杂物；做到举止文明，礼貌待人；爱护参观场馆的设施。

（二）、活动具体安排：

1活动路线：4月16日上午8:00，同学们聚集在通济中学校园广场

30各班按指定车辆上车出发（全程均由公司提供车辆），10:00左右到达四川科技馆，15:30左右参观结束准

准备好返回学校，17:00左右到达学校。

2、人员安排：

1号车（51座）

2号车3号车4号车在活动过程，有分组老师及导游对本组学生进行全程管理。

（三）、活动结束后的安排：

1、5:00返校集合后，教师要进行活动小结，指出本次活动成功和不足，然后由家长接孩子回家，由家长打**给班主任报平安。

2让学生写一篇活动感悟，由年级组评选交通大学优秀思想政治教育办公室。

***xx中学

2015年3月31日

附件1：通济中学2013级学生外出参加科技教育活动安全计划

2013级学生外出参加科技教育活动安全计划

基本情况： 参加本次活动的人员为八年级名学生及各班班主任，师生总人数为人（包括行政领导人，教师人，家属人），参加时间是2015年4月16日，参观地点是四川科技馆和成都动物园。

一、 安全管理

（一） 安全组织保证

科技馆方案【篇2】

随着科技的不断发展，现代社会对科技的依赖越来越大，科技馆作为一个展示和推广科学技术的场所，逐渐成为人们了解科技的重要渠道。然而，科技馆的经营管理面临着各种挑战，如何制定有效的运营方案，成为一个需要深入探讨的问题。

首先，科技馆的运营方案应该以科技、教育、娱乐为主要目标。科技作为核心，展示最新、最前沿的技术，能够吸引人们的关注。同时，通过科技文化的传播，激发公众对科学的兴趣，提高其科学素养。教育作为补充，通过各种科学实验和互动式展览，让观众在实践中学习。娱乐作为附加，科技馆也应该注重观众的感受，打造出极富趣味性的展示和体验，增强观众的参与感和体验感。

其次，科技馆的运营方案应该注重市场化和差异化。市场化运营是指科技馆要了解目标客群需要什么，以此为依据设计展品、制定运营策略，提升科技馆的知名度和吸引力，增加收益。差异化是指科技馆要有自己的特色和优势，打破同质化竞争，方可在众多同类机构中脱颖而出。通过对科技馆本身的分析，以及对行业趋势的预判，创新性地打造出独特的展示方式和题材，吸引观众。

第三，科技馆的运营方案应该注重联合和合作。科技馆的运营需要包含多个方面，如展品的打造和维护、文化推广、市场营销和运营管理等，每一个方面都需要涉及到相关的专业人士和机构。在运营过程中，科技馆可以与专业的制作公司、科普团队、创意营销公司、旅游公司合作，借助各个领域的优势，共同推动科技馆的发展，提高科技馆的品质和服务。

最后，科技馆的运营方案应该注重创新和升级。随着科技的不断进步，观众对展示方式和展品的要求也在不断提升，科技馆必须保持创新和升级的态势，不断更新展品和内容，提供更加高级别的展示和服务。同时，科技馆也应该与时俱进，逐渐发展科技馆数字化展示，采用虚拟现实等先进的科技手段来展示和讲解科学，提高观众的参与和互动。

总之，建立一套科技馆运营方案需要全面考虑社会需求、行业趋势、观众心理等因素，注重市场化、差异化、联合和创新，不断推进科技馆的发展和服务，才能更好地满足公众对科学技术的需求，推动科技文化的发展。

科技馆方案【篇3】

设计中的参观路线虽然齐全但是太多，在一天内走过所有路线比较难以达到，且很多都需要排比较长的队伍。大批学生不可能去排队。

没有安排具体老师具体管哪个班，以至于班主任老师管不过来，班级秩序较乱，这样也不利于学生活动，增加了危险系数。

【篇二：上海科技馆活动设计】

上海科技馆主题活动设计

随着科学技术的飞速发展，科技教育水平不断提高

越来越体现在国家的综合实力上，也有赖于

国民科技文化素质的迅速提高。科学思想、科学

精神越来越广泛和深刻地影响着人们的世界观与

人生观；科学技术特别是高新技术的发展

例如，计算机、生命科学和纳米材料的发展有了很大的改善

它改变了人们的思维方式和生活方式。广泛开展科

科学技术的普及是推动新世纪中国科学技术的普及

工作的一项重要任务。因此，加强科学技术普及

教育是提高全民族特别是青少年的科技素质，已成为不断增强国家创新能力和竞争力的基础性工程。

【活动意义】：

目前，我国青少年科普活动取得了显著成效。以学校教育为主体，社会各界参与的青少年科普活动发展迅速，组织机构逐步健全，大、中城市的青少年科普网络开始形成，设施和手段也日益增强，吸引了大量青少年参与科普活动，在一定程度上促进和提高了青少年的科技素质。

在青少年科学素质培养和科普活动中，根据初二学生的年龄特点，分别在科学态度、科学知识和技能、科学方法以及科学行为习惯等四方面，由浅入深、由近及远、由表及里、由形象到抽象地开展科普活动。目的有五个方面。一是逐步使青年人了解科学技术的发展，掌握必要的知识和技能；二是培养学生对科学技术的兴趣；三是增强创新精神和实践能力；四是引导他们树立科学的思想态度；五是帮助他们逐步形成科学的世界观和公式。

【活动组织】

1活动负责人：二级中队全体中队干部

校长：团支部书记：杨敏；班长：冯智超

2活动策划：总策划：冯智超

其他策划人：蔡慧敏、杨宇、

3、活动组织者：全体中队干部

4、活动地点：科技馆

5时间：2011年3月16日

6、参加人员：初二（2）中队

7、乘车方式：集体包车

【活动课题具体设想】：

一层，有表现生物多样性的“生物万象”展区，有表现五大洲野生动物原生态展示的“动物世界特展”，有体验各种地质变化的“地壳探秘”展区，有表现多学科基本原理和典型现象的“智慧之光”展区，有儿童体验科学乐趣的“彩虹儿童乐园”展区，和强调“好主意”是创意之源的“设计师摇篮”展区；

二层，有突现蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡导人与自然和谐统

一、同生共荣的“地球家园”展区，有表现信息技术引领社会巨大变革的“信息时代”展区和体验人工智能应用技术飞速发展的“机器人世界”展区：

三层，有揭示人类破解物质和生命之谜的“探索之光”展区，有探索人体奥秘、传播健康理念的“人与健康”展区和展现人类实现飞天梦想足迹的“宇航天地”展区。

科技馆3层将近11个主题展区，具体设想全班分为4个小组，每个小组根据自己感兴趣的课题挑选1-2个主题展区作为活动的内容，进行参观，结束后，各小组以小组为单位，撰写一篇800—的体验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流。（结合初中二年级的学科特点，可以重点选择学生更感兴趣的物理、化学相关展区。）

【活动内容】

1、前期准备：

（1）、按人数分四个小，四名组长，根据大家感兴趣的课题自由组队，班长负责统计人数和名单，每组大概是7人左右，也可根据需要由组长调配。

（2）、4个小组长要做好事先安排，安排好组里同学在参观活动中具体的分工等事宜，带好相关的参观必须的设备和工具，如：照相机、摄像机、录音笔、笔记本、笔和手表等。

（3） 所需物品：各种食物、水、急救药品和雨伞。

（4） 活动费：除活动费外，其他费用实行aa制。

（5）、由组长带队，发扬团队协作精神，安安全全的开展好这次活动，各小组成员要互相告知****，如手机号码等）。

2、课题选择：

（1）、第一组：组长：冯智超课题：“地壳探秘” ；“宇航天地”

（2）、第二组：组长：黄伟课题：“生物万象”； “探索之光”

（3）、第三组：组长：郑少强课题：“智慧之光”； “机器人世界”

（4）、第四组：组长：蔡慧敏课题：“设计师摇篮”； “信息时代”展区

3、活动进程：

（1）、3月16日早上7：15，我们在学校集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，组长可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 9：

00:00到达目的地，讲解注意事项，带上导览图，四组人员分散活动。

（2）、下午1:30门口集合，清点人数，4个组长要带好手表，时间调准。

（3）、参观结束后，如果有时间的话，文娱委员可以准备一些团队游戏，在集合的地点搞点活动，增加同学之间的亲密感和凝聚力。

【活动课题时间安排】

1、中队委员第一次谈论时间3月12日，初定活动课题方案。

2、在3月13在班级号召同学参与。

3. 3月14日，我们完成了团体注册活动并做好了准备。

43月15日，我们将谈谈安全意识。我们希望大家先安全。

5、于3月16日7点30出发,开始春游的活动。

【注意事项】

（1） 注意道路和活动中的安全。别在车里把头伸出窗外。在活动中发扬团队精神。

（2） 不在公共场所乱扔果皮、纸张，不攀爬花木。

（3）、一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。

（4） 自由活动可以进行一些有益、有趣、有序的活动，不要玩危险的游戏。

（5） 不要暴饮暴食，注意饮食卫生。

（6） 生活委员会委员宋佳瑛负责学生的食品安全，并提醒学生注意安全。

（9） 团支部书记杨敏负责总结活动，找出活动的不足，为下一次活动积累经验。

【后续工作】：

1、各小组以小组为单位，撰写一篇800—的体验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流，评出

1、 二等奖和三等奖将按班费发放。同时，在《中学生成长手册》个人实践活动栏目中进行活动评价。

2中队规划师根据全体队员的意见和自己的观察，对这次活动的经验教训进行了讨论和总结，提高了全班的组织能力。

2012-3-18

【第三部分：上海科技馆参观计划】

科技馆方案【篇4】

活动目的：

vr是virtual reality的缩写，中文的意思就是虚拟现实，概念是在80年代初提出来的，其具体是指借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段。vr已不仅仅被关注于计算机图象领域，它已涉及更广的领域，如电视会议、网络技术和分布计算技术，并向分布式虚拟现实发展。虚拟现实技术已经成为新产品设计和开发的重要手段。

科技馆作为科技推广的前沿阵地，大力推广vr科技成果，让群众了解vr前沿成果。科技馆邀请贵阳亨兴科技《微发现课堂》联手打造科技活动周活动。

活动意义：

科技馆作为普及先进科技教育前沿阵地，让公益性科普活动激发孩子在未来的学习过程中产生更多的学习热情和兴趣，让更多喜欢**的少年儿童因此受益。教育的艺术不只在于传授，还在激发、唤醒和鼓舞，在学习过程中激发孩子的想象力和创造力才是我们本次活动的初衷。让孩子在这个暑假体验不一样的利用头盔学习一体机，进入现实全景体验，孩子们可以享受到新科技与教育结合所带来的全新沉浸式课堂体验，以情境唤醒思维，趣味学习科普知识。

在刘馆长和刘部长的大力支持下，此次vr科技活动周吸引了众多家长和孩子，引起了强烈的反响，每一节体验课程都座无虚席，参与者最大18岁，最小的只有3岁，家长们也可以参与体验，并对此次活动给予了高度评价。

活动流程；

1来访者先签到，然后排队上课。

2进入活动阶段后，由教师主导的vr课程体验，体验vr带来的沉浸感和相关知识内容。

3、体验完事有序退场。

参与人次表

技能大赛方案推荐

幼儿园定期活动的开展，可以在一定程度上培养幼儿的思考能力，很多的时候，趣味活动更是幼儿自我认识的过程！为了使活动可以更好收场，提前准备好活动方案非常要必要。那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？小编特地花时间为你收集并编辑了技能大赛方案推荐，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

技能大赛方案(篇1)

一、指导思想：

进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要试行》精神，切实促进幼儿教师课程与教学观念转变，促进幼儿教师专业健康成长，展示幼儿教师的教学风采与才艺能力。

二、活动目的：

激发全体幼儿教师进一步关注自身的教学技能的提高，进一步促进幼儿教师整体素质提升，促进幼儿教育的均衡发展。

三、大赛内容与题目来源

要求：说课应以《纲要》精神为基本主题，以促进幼儿发展为指导目的，应遵循幼儿教育发展规律，能以灵活的思路和多样

化的方法进行设计。

程序：

（1）抽签选题；根据题目中给出的设计背景和要求，现场设计一节主题活动，5分钟，

（2）将设计的主题活动口头表达出来，5分钟；

（3）互动式答辩，5分钟，观众或评委对说课进行提问，选手针对问题进行辩论回答。

要求：所展示的才艺应具有幼儿教育应用性和独特性，且不能损害选手和他人身心安全，才艺展示所需要的材料请自行备足带齐。

程序：

（1）自备项目5分钟；

（2）现场展示才艺在幼儿教学活动中的应用，5分钟。

要求：运用幼儿教育观念思考回答问题，能思路清晰，语言流畅。

程序:

（1）现场抽签选题，每人2题。

（即兴创编幼儿教育故事等等，选手应在10分钟内思考和解答问题；如果时间容许，评委可适当现场追问或加问。

四、计分标准

、才艺展示（满分、机智应答（满分同时，本次大赛本着公平、公正、公开的竞赛为原则，在尊重评委组评议的意见的基本上，充分考虑观摩教师的意见，重视幼儿园一线教师的评论建议，因而，在总分比例分配上，评委评分80%现场观众评分占20%。

2、总分由评委组评分和观众评分两部分组成。评委组由7位评委组成，去掉一个最高分和一个最低分，将其余分数加起来再除

××0.2全部单项评委评分之和即为全能分数。

五、评委及评奖比例

骨干教师、学科带头人、各科组长等组成。

观众评委：全体教师

全能奖和优秀奖

单项奖：现场说课、才艺展示、机智应答各奖取第一名。

全能奖取总分第一名，末走入单项奖和全能奖的选手将获得优秀奖。

对获奖选手均颁发证书。

六、地点安排

地点：天门市幼儿园四楼礼堂

技能大赛方案(篇2)

一、目的意义

为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的.需要，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进我校青年教师的素质现代化发展，树立先进，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼，成为具备高综合素质的人民教师。学校拟定在X月举办“XX中学青年教师综合技能大赛”。

二、组织机构

组长：XX校长

副组长：书记、XX副校长

成员：

三、活动主题：推进素质现代化，树XX青年教师新形象

四、活动时间：

1、初赛：20xx年X月中上旬；

2、决赛：20xx年X月XX日（暂定）。

五、参赛对象：

1、35岁以下青年教师；

2、以个人形式参赛；

六、活动内容（比赛细则待定）

(一)“21世纪优秀教师应具有的师德”演讲比赛

要求选手在规定时间内，以演讲的形式，对21世纪优秀教师应具有的师德进行充分阐述。

演讲时间：5分钟

(二)“三笔”字(钢笔、粉笔、毛笔)比赛

比赛要求：参加毛笔字比赛时，要自带纸、笔、墨。纸的大小，以能书写一首四言七律为标准。

(三)多媒体课件制作比赛

要求：各参赛青年教师独立完成自己的多媒体课件，于X月X日前上交XX处。

七、表彰

比赛评出单项前六名进行奖励。

八、参加办法

1、全校35岁以下青年教师必须报名参加任意两项比赛，有条件的青年教师可以参加三项比赛。

2、报名时间统一安排在XX月X、X两天，报名地点：XX处。

技能大赛方案(篇3)

附件2：初中物理实验技能竞赛活动计划

一、比赛目的

实验教学既是物理教学的重要手段，也是物理教学的重要内容，教师的实验技能是完成课堂实验教学，落实课程目标的必备条件和基本保证。为鼓励教师熟练掌握有关实验方案设计、器材准备、实验操作、数据记录、结果分析及对学生实验进行指导等有关技能，提高实验教学质量，特举办初中物理实验技能大赛。

二、比赛内容

根据《义务教育物理课程标准》和现行《初中物理》教材，并参考《中学实验室管理和实验技术》和《中学理科实验教学指导-初中物理分册》进行命题，主要考察教师以下实验技能：

（一）使用基本的实验仪器，按要求装配器材并准备实验，安全、有序地进行实验操作，排除实验中的故障，显示现象和采集、处理数据；

（2） 利用自制的简易教具和生活用品，设计了一些特色实验，并对常规实验进行了改进；

（三）用物理知识分析物理实验中遇到的问题，如分析和解释实验现象，通过理论分析选择和评价实验方案，寻找减小误差的途径等；

（四）根据教学目标选择所需要的实验，并确定所选实验的类型，如演示实验、学生实验、一般性活动、课外实验和实验课题研究，并能对学生进行指导。

三、比赛方式

比赛分为初赛、决赛和评审三个回合

（一）初赛

1为提高工作效率，预赛与江苏省远程网络培训考核工作合二为一。全市共设5个考点：

金坛市华罗庚实验学校、溧阳市燕山中学、武进区湖塘实验中学、新北区实验初中、常州市北郊中学。各考试中心应成立考核小组，负责具体考核事务，做到分工明确、责任到人。（具体要求参照常州市教育局人事处《关于开展常州市中学物理教师远程网络培训实验操作现场考核的通知》

2参加2012年江苏省远程网络培训的初中物理教师必须参加初赛，其他教师自愿参加。

三。考试分为笔试（各考点自考）和现场操作考试（省级统一命题，共3题）。参赛者在规定时间内按规定顺序完成比赛后离开。

4预赛前，各考点应将预赛的具体安排情况上报市装饰服务中心。将派出省市人员到现场检查并记录比赛组织情况。

（二）决赛

1.各考点参与决赛的名额为9名（农村教师不少于3人），参赛人员由各考点初赛选拔和推荐确定。

2决赛由市装饰服务中心组织，具体时间另行确定。

（三）展评

市装勤中心在决赛中选择优秀教师进行培训、考核，最终选择3名（其中农村教师不少于1名）教师参与省级展评。

四、奖项设立

设立一、

二、三等奖若干名。

五、时间安排

（1） 辖区内各考点的初赛必须在11月20日前完成。

（2） 市级总决赛将于12月举行，具体时间另行通知。

技能大赛方案(篇4)

一、比赛宗旨

为进一步提高员工的业务知识水平和操作服务技能水平，规范服务礼仪，增强服务意识，促进员工的交流和学习，提高酒店整体服务质量水平。

2、比赛组织

本次比赛由人事部组织。

3、参赛对象

酒店各部门申请竞赛项目，参赛对象为酒店全体员工。

4、竞赛时间

时间：2016年6月下旬

5、竞赛项目、形式及内容

1竞赛项目：竞赛项目分为：客房服务、中餐宴会服务、前厅接待服务、厨房等。

2、竞赛形式及内容

前厅接待服务：

客房服务：参赛者在客房内进行中式制床比赛。

中餐宴会服务：选手进行中餐宴会摆台竞赛。

厨房：厨房刀工技艺比赛

6、大赛时间安排

酒店服务技能竞赛分为报名培训和比赛两个阶段。

1报名参加军事训练（2016年6月1日-6月20日）

各部门根据自身的服务项目和员工情况，对参赛项目及参赛选手进行筛选，确定本部门参加服务技能比赛的项目及选手以部门为单位统一向人事部报名。各部门应组织相关的服务人员开展培训，看展内部群众性的技能比武活动，通过多种形式提高服务质量和规范操作。

2比赛阶段（2016年6月20-30日）

人事部根据报名情况组织比赛（比赛时间、地点另行通知）

7、评分标准

比赛评分依据《全国旅游饭店服务技能大赛规则和评分标准》（附后）进行。

（1） 形象（10分）：主要考察参赛者的外貌是否符合旅游行业的基本要求和岗位要求。

（2）现场操作（90分）主要考察选手操作的娴熟性、规范性。

1中式制床（时间：3分钟）：主要考察玩家操作的熟练程度和规范性。

2中国主题宴会搭建舞台（时间：15分钟）：主要考察玩家操作的熟练性、规范性和美感。

三。前台接待员的总操作时间为5分钟：主要考察玩家的熟练程度、规范性和销售意识；

4菜刀比赛的考试时间为8分钟：主要考察选手操作的熟练程度和规范性。

选手的最终比赛成绩为以上两项成绩之和（选手的每项得分为评委给出的最高分和最低分后的加权平均分）。

技能大赛方案(篇5)

前言：借助最美置业顾问活动的余热，在本月中旬至月底开展房产公司销售人员销售技能大赛，通过举办此次活动让各位置业顾问了解自身差距，有助于置业顾问后期弥补自身不足，提高自己的销售能力，更好地为公司销售工作尽力。

一、活动概况：

活动主题：勇于面对敢于超越

时间：2016年7月16日-7月31日

地点：销售中心、销售中心、销售中心

二、活动目的：

1、通过本次活动让各置业顾问找到自身缺陷，弥补自身不足。

2通过这些活动，房地产顾问可以相互学习，共同进步。

三、活动内容：

1、礼仪规范：

对销售人员的仪容仪表、接待礼仪规范、问候和购买意向的初步了解核评价。

2、沙盘讲解：

对各置业顾问沙盘讲解，考评项目熟悉程度，逻辑思维表达等思维方面进行考核评比。

3、户型介绍：

通过置业顾问对客户初步意向了解后，根据客户需求选择合适户型，进行户型介绍，对户型了解方面进行考核评比。

4、客户谈判：

在谈判过程中，如何把握客户的购房心理，同时合理回答客户的问题，并对客户的谈判过程进行评价。

5、看房介绍：

通过房地产顾问带领客户看房，并介绍房屋结构、户型结构，回答客户提问环节进行评估。

7、手续办理：

对置业顾问最后环节购房手续办理环节中，可能出现的一系列手续问题进行解答，及手续办理环节进行考评。

8、大赛期间销售情况：

最后比赛期间各案场置业顾问销售情况也将计入考核评比之中。

四、活动准备：

客户谈判问答环节问题准备、评分单、签字笔、竞赛奖品

6、评比办法：

本次比赛采用回避式评分制，案场经理在该任职案场考评时回避，同时不予发放评分表。同时，本次比赛的评分采用100分制，评委根据比赛情况安排各案件的管理人员和公司其他人员。

7、奖励办法：

本次比赛设置奖项如下：

一等奖：

二等奖：

三等奖：

如果分数相同，是否需要根据时间添加测试

附件：2份

销售技能大赛评分表1份

销售技能大赛问题清单1份

销售技能大赛比赛流程1份

营销企划部

2016年7月14日

附件1：

****房地产顾问销售技能竞赛评分表

置业顾问大赛评委评比日期：

请详细阅读以下备注：

1本考核表满分制为125分，125分计分表视为无效

2房地产顾问将根据抽签顺序进行评估

三。根据房地产顾问的销售技巧，严格按照评分标准评分

4、被考核案场经理根据回避机制，不参与本案场置业顾问评分

5在得分相同的情况下，视情况决定是否参加加班考核。考核环节及考核方法待定

6、按照限定时间执行

附件2：

****房地产顾问销售技巧竞赛的问题清单

1你能按时交房吗？如果做不到怎么解决？

2、遇到客户要求回家商量，或回家考虑时怎么应对？

3、**优惠就买，不优惠就算了，如何应对？

4、期房风险大，我看见现房以后再买，你如何应对？

5客户担心资金周转，暂时无法购买。你怎么处理？

6家长给孩子买房，楼层、户型基本一致，但孩子到现场后并不满意。你怎么处理？

7、以周边楼盘低**对比，并要求降价，你如何应对？

8、客户询问实际**和宣传单页**有差异，你如何应对？

9、**是否有优惠？别的楼盘都有优惠，为什么你们没有？

10对于预售面积与实测面积的差距，客户问：怎么处理？

11让客户要**，客户拒绝给你。你将如何处理？

12客户认可这种类型的公寓，但客厅或卧室并不满意。你是做什么的？

技能大赛方案(篇6)

车间“保安全、促生产”知识竞赛

活动方案

为深入贯彻落实全段“安全生产大检查”，提高全车间职工，特别是青年职工的业务素质，在“秋鉴”来临之际，***车间团支部在车间领导和上级团委的支持和带领下，举办佳机检修车间青工“保安全、促生产”知识竞赛。此次知识竞赛旨在调动车间青年职工学习的主动性和积极性，激发车间青年职工的学习热情，提高车间青年职工的业务知识水平。具体安排如下：

一、主题

“保安全、促生产”主题知识竞赛

二、主办单位

佳机维修车间党支部、佳机维修车间团支部

三、竞赛内容

维护各项工作标准、机车文明等。

四、竞赛具体事项

1.参赛人员：***

2比赛方式：参赛者分为10组，每组3人。

竞赛分三个阶段：

第一阶段：必答题

每题10分，共60题。

每组每名选手依次回答问题6轮。主持人念完题目再作答，答对加分，答错不扣分。

第二阶段：抢答题

每题20分，共10题

主持人看完问题后，表示可以赶紧回答，然后开始急忙回答。答对加分，答错扣分。抢答违规的小组本题不可再次抢答。

第三阶段：风险题

风险题分为10分、20分和30分三种类型。每组依次回答，共两轮。答对加分，答错扣分。

最终按照得分多少排序。

如比赛最后出现平分时，加试一题，以抢答方式作答。

3.比赛时间：***

4.比赛地点：***

5.奖励方法

一等奖1组，二等奖1组，三等奖1组。

五、活动预算

技能大赛方案(篇7)

项目8：

一、活动宗旨：

通过此次技能大赛，旨在丰富大学生校园文化，促进同学酒店服务技能的提高，充分调动我院学生对专业技能学习积极性。

2、 主题：践行科学发展争做技术之星

三、承办单位：

旅游与酒店管理学院团总支

四、组织办法：

1、以个人为单位报名，人数不限。

2、比赛分选拔赛和决赛。按33%的比例选拔优秀选手进入决赛。

三。竞赛内容分为操作和理论两部分。

4参赛者应按照酒店专业人士的要求穿着专业服装，外表应符合专业标准。

5参赛者须按比赛时间提前15分钟入场，并按规定顺序参加比赛。迟到15分钟者取消比赛资格。

五、比赛时间、地点：

1、选拔赛：5月14日下午14：00，综合楼二楼实训中心2、决赛：5月18日、19日下午14：00，综合楼二楼实训中心六、奖励办法：

颁发一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发证书和奖品。

七、评分细则：

（一）做床评分标准

本次比赛采用100分制（**30分，传球3分钟，传球60分）1分。第一次单掷定位。（4分）

2、第一单包边包角。（4分）

3、第二次甩单定位。（4分）

4、毛毯定位。（4分）

5、第二次包边包角。（5分）

6、套枕袋。（3分）

7、枕头。（3分）

8、做床罩。（3分）

备注：1。卧床时间为3分钟，得分为60分。

2.比指定时间早每1秒钟，得分将增加0.1分。

3、最后成绩为：（做床标准得分+完成时间所得分）*30%（二）摆台评分标准：

本项目采用100分制，时间为20分钟。

1.外观符合专业要求，精力充沛，有礼貌。（6分）2、摆台标准，合格。（88分）

3、整体印象整齐、美观。（6分）

（三）调酒评分标准：

本项目采用100分制，时间为10分钟。

1、仪容仪表符合职业要求。（10分）

2.标准鸡尾酒，标准合格。（35分）3。自制鸡尾酒配制合格。（45分）4。主题新颖独特，具有时代感。（10分）

技能大赛方案(篇8)

为了深入贯彻落实县教育局关于加快推进有效课堂改革，提高教学质量等有关会议精神；为了锤炼师资队伍，进一步提升我校教师的业务水平；为教师的专业发展搭建平台。我校决定开展“教师业务技能大比武”活动。具体要求如下:

一、指导思想

本次活动是以县局有关“课堂教学创新”会议精神为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强课堂教学改革为契机，以提高课堂教学技能为重点，努力提高教师教学能力，为促进我县教育现代化目标作出贡献。

二、目标要求

“教师业务技能大比武”活动主要包括“优课（上课）比赛、论文比赛、教学设计比赛”。通过此项活动，能努力提升教师的学识水平、教学水平和科研水平，努力使广大教师在教学思想、实施有效课堂教学等方面有很大进步。

三、领导小组

为了加强对本次评选活动的组织领导，我校成立教师教学技能大赛领导小组和评议小组。

领导小组：组 长：许增谋

副组长：董培能

成 员：各部门领导 各学科教师

评议小组：组 长：许增谋

副组长：董培能

成 员：各部门领导 各学科教师

四、参赛人员及学科

参加人员：凡年龄在45岁（含45岁）以下的教师均要参加比赛，同时鼓励45岁以上教师自愿参加。

参赛学科：开设的所有学科。

五、比赛内容及要求

比赛的内容包括优课（上课）比赛、论文比赛、教学设计比赛。

1.上课比赛：比赛前以抽签方式决定授课内容，由授课教师独立进行教学设计（教学设计一式五份，上课前交评委），实施完整的课堂教学。教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力；教学过程要充分体现新课程理念，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，能合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。

２．论文比赛：论文立意新颖、观点鲜明、立足实际、着力创新、原创性强。每人送评一篇，字数原则上3000字左右，一般不超过5000字。为有序评审、减少差错，将采取网上提交与寄送纸质文本同时进行的方式。打印稿的打印格式要求是：标题用二号黑体，摘要用小四号楷体，正文用四号宋体，1.5倍行距，参考文献和注释用五号楷体，打印用A4纸。

３．教学设计比赛：设计体现“先学后教、合作探究、当堂达标”教学模式，准确反映新课程理念，合理体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的目标，有鲜明学科特色，科学准确，有一定的创新性，原创性强。要体现出教师对教学内容的理解，反映教师教学与学生主动学习的教与学的过程。以及对教与学方式的改革与实践。字数原则上3000字左右。为有序评审、减少差错，将采取网上提交与寄送纸质文本同时进行的方式。打印稿的打印格式要求是：标题用二号黑体，摘要用小四号楷体，正文用四号宋体，1.5倍行距，打印用A4纸。

六、大赛程序及时间安排

第一阶段：初赛阶段

10月17日-18日为初赛阶段。由我校大赛评委会，并根据我校实际情况制定的比赛方案，组织教师分学科进行比赛，产生参加复赛的选手名单。

第二阶段：复赛阶段

10月19日-20日为复赛阶段。组织初赛确定的选手分组、分学科进行比赛，产生推荐参加县级决赛的选手名单。

七、奖项设置：

分学科按参赛教师人数的百分之五十取设奖。参加县竞赛的选手从一等奖中选定。

技能大赛方案(篇9)

一、活动目标

为了进一步提高保育员的专业素养、对本质工作技能技巧的掌握与提高，理解保育工作专业的重要性，更好的服务家长和幼儿，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，为了一切孩子。制定方案如下。

二、活动主题

保教结合、精益求精

三、活动对象

全体保育员

四、比赛时间

20xx年xx月xx日

五、活动要求

1、每一项按抽签顺序进行。

2、由本园领导班子担任评委。

3、评分标准：每个参赛者表演结束后评审现场打分并交于负责人统计，按10分制计，以平均分为准。

六、竞赛规则与要求

1、洗口杯

以一定时间（内完成的快慢程度决定，要求桌上、地上尽量保持干爽，不留太多的水，杯子的干净程度，抓在手上感觉无油腻。消毒时按消毒要求进行，杯内无水，摆放整齐；

2、叠被子

每位保育员在规定的时间（内叠好被子。要求仔细、有条不絮、动作熟练、平整无皱折、方法要正确，动作迅速，规范到位、叠出的被子美观整齐。以速度的快慢、平整情况打分。

3、削水果

以一定的时间（内削苹果、并去核切成8块，以完成的数量和质量来打分；

技能大赛方案(篇10)

环节一：动员与组织

班主任动员班上的活动并讲解注意事项。

环节二：体育委员带队回寝室

环节三：比赛

比赛1、叠被子大赛

1、 每个班出24人，出6个寝室，男、女各三个，进行叠被子大赛。

2折叠时间是10分钟。超过时限，扣分。

三。不参加的学生可以自愿维护纪律或组成评分小组参与评分。

4、比赛用时约20分钟。

比赛2、地面整理大赛

1、每班出27名同学，分3个比赛小组进行比赛，在各个赛寝室进行地面的清洁工作。

2.每次清洁之前，老师可以先安排宿舍。

3、清洁时间为3分钟。

4.评分基于清洁的速度以及技巧和美观度。

5不参加的学生可以作为志愿者维护纪律或组成评分小组参与评分。

6、比赛用时约15分钟

比赛3、洗红领巾

1每班30人，分三组，在食堂门口洗红领巾。

2、洗红领巾的时间为1分钟。

三。评价方法主要包括：洗涤方法、洗涤效果、洗涤时间是否超时。

4不参加的学生可以作为志愿者维护纪律或组成评分小组参与评分。

5、比赛用时约10分钟。

比赛4、大家来找茬

1、在以上活动进行完之后，生活委员带队回到寝室，由教师讲解在上述三项活动中大家的表现，并对生活技能进行讲评，讲评完毕，让同学们开始整理卫生。

2、 时间为10分钟

3、整理完毕后，每个寝室派寝室长到别的寝室进行检查，若被查出不合格的地方，则进行扣分，找出对方不合格的地方进行加分。

4、以最后的分数定输赢。

环节四：评比与宣布结果

技能大赛方案(篇11)

技能节之网页设

计大赛活

动方案目录

一、活动背景1

二、活动的目的及意义1

三、活动主题1

四、活动对象1

五、活动时间1

六、活动地点1

七、主办组织部门1

八、活动简要流程1

九、评分要素及标准3

十、评委团组成4

十一、参赛作品要求4

十二、注意事项5

一、活动背景：

为了丰富校园文化生活、点缀校园缤纷色彩，鼓励同学们对大学生活积极的观察与发现，提高学生审美能力以及对网页设计作品视觉传达的认识，激发学生创新和设计的潜能，提高同学们的网页制作水平和技术，使学生学习和实际生活联系起来，信息工程系学习部特举办本次网页设计大赛。

二、活动的目的及意义：

(1)为扩大我系学生的知识面，提高学习兴趣，让同学们验证理论，巩固和加深所学的专业知识，熟练掌握实验及操作技能。

(2)提高学生的专业技能，培养学生对本专业的学习热情.

三、活动主题：

以赛代练，以赛促训

四、活动对象：

信息工程系10、11年级学生

五、活动时间：

2012年4月23日-5月10日

六、活动地点：

教学楼东楼511多**教室

七、主办组织部门:

信息工程系学习部

八、活动简要流程：

1、宣传阶段:

(1)各班的班长、学习委员要负责做好本班的宣传工作,让广大同学们明白此次网页制作大赛的目的与要求，确保这项活动顺利、有序开展。

(2)为加大宣传力度，系学习部成员将在活动开展之前在我系11级进行下班级宣传，同时制作相关宣传展板展出。

2、报名阶段:

(1)想参加信息工程系网页制作大赛的各位同学在规定的时间内到本班学习委员处报名并填写“网页制作大赛报名信息表”，各班学习委员于4月27日将本班“网页制作大赛报名信息表”上交到系学习部。各班学习委员须通知本班参赛人员按照要求及时制作好网页，做好参赛前期的准备。

(2)报名时间：2012年4月23日至4月27日。

3、网页制作阶段：

报名的学生可以根据要求及时制作网页。具体要求参考“参赛作品要求”.

4、上交网页作品：

(1)在规定的时间内将制作好的网页上交到系学习部。也可直接将网页作品发送到

(2)上交作品截止时间：2012年5月8日

5参赛选手现场展示讲解，评委当场得分：

(1)各参赛选手现场展示其制作的网页作品并进行现场讲解，网页作品现场讲解的时间不超过6分钟。各评委应严格按照评分要素和标准打分。

(2)时间：2012年5月10日

九、评分要素及标准：

1、页面（20分）

(1)布局：

结构清晰，布局合理、规范；

布局新颖，有创意；

不同内容的页面不少于三页；

(2)美观性：

文字清晰；

背景恰当、美观 ；

整体效果(字体大小、颜色搭配、动画在整个页面的效果等)

(3)主题：各个页面均有主题。

2、层次（10分）

(1)链接、导航：

首页有导航条，设置正确；

各个页面可直接回主页；

各级分页面可以互相链接；

鼠标悬停时有链接提示；给首页加入水平线和版权信息.

3、**（20分）

(1)能正确显示**(动态、静态)，一处不能正确显示扣1分，最多扣3分；

(2)**选择恰当，符合主题；

(3)有自制静态**(注意制作的技术难度和复杂程度,含背景**) ；

(4)有自制动态**或flash动画(注意制作的技术难度和复杂程度,不含没有合成单一**的动态效果)

4、技术（35分）

(1)框架结构、层、**的使用，能完整浏览网页内容。

(2)自制动态效果.

(3)动态效果使页面重点突出，且无杂乱感。

(4)合理使用css样式。

5、总体印象（15分）

(1)创意：主题明确，内容健康，思路清晰，新颖独到

(2)美感：色彩合理，布局得体，视觉清新，美感独韵

(3)技术：运用合理，表达通顺，节奏流畅，视听一体

注：整页至少3页**，每缺页扣10分

十、评委团组成：

相关老师及主要学生干部.

十一、参赛作品要求：

本次网页制作以“我的大学生活”为主题，要求思想健康，积极向上。以下提供几个方面的内容，仅供参考：

1校园青年，如：摄影、校园文化艺术、旅游、志愿者等；

2、学习园地，如：介绍所学专业的产生背景及发展趋势，介绍学习中常用的各类型软件的使用及实用教程，学习方法、学习经验的交流，收集有意思的**或动画，体现专业学习乐趣及意义等；

三。大学生活，如：在医院、科室或班级中充满活力，上网、交朋友、学习、娱乐、就业、心理、体育活动等；

4介绍本系，如学生会、联盟分会、教师、系内专业等。

十二、注意事项：

1参赛者设置**名称，静态网页格式为html，动态网页格式为asp、jsp、php等。

2、学生自由发挥，贴切主题，要求主题明确，构思新颖。

三。作品内容健康、进步、丰富，符合竞争的要求。

4、网页制作软件不限制；通过合理利用各种web设计技术，体现出良好的艺术性和实用性；

5、页面深度必须在3层左右，网页的总页面数不少于5页，全部文件的总容量不超过30m（尽量少用音频**文件）；

6、使用简体中文字库系统。

7.页面大小：网页的深度至少包括辅助页面，适当时为3-5页。

8工程中的所有文件应使用小写字母或阿拉伯数字命名，包括文件名及其后缀。

9如果您对本**设计大赛有任何疑问，可以咨询本系学习部相关负责人。

信息工程系

学习部2012年4月19日

技术方案

为了应对突发状况，我们应该做好准备，以确保事情或工作能够顺利进行，更好地完成工作方案。在写一个项目的方案之前，我们需要了解这份方案的需求和目标，同时还需要注意一些格式要求。在这里，栏目小编为大家整理了关于“技术方案”的一些关键点和信息，希望这些知识能够对你有所帮助！

技术方案(篇1)

一、课题背景

二十一世纪是知识创新的时代，造就创新人才振兴国运已被人们所共识。要培养创新精神、提高创新能力、造就创新人才，关键是逐步培养和形成创新人格（个性）。有创新人格的人才具有创新精神，才会积极地、自主地树立创新意识、提出创新要求，才会以持久的热情、坚强的意志，不断去探索、去开拓、去创造。

美国著名心理学家威廉·詹姆斯曾说过：“你播种行为就会收获习惯；你播种习惯就会收获性格；你播种性格，就会收获命运。”化学教育是以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的学科之一。应积极渗透培养创新人格的教育思想，积极开发学生的智慧潜能，培养学生的创新人格。

以计算机为核心的信息技术对现代教育已产生了深刻的影响，它将导致教育思想、教学理论、教学模式、教学方法、教学手段的重大变革。这种变革为我国基础教育实现“三个面向”的目标提供了极好的机遇，也为全面推进素质教育开辟了灿烂的前景。应用现代成熟的教育学、心理学、认知学以及视听教学理论、学习理论、传播学理论和系统科学理论等先进的教育思想和教育经验结合日益发展的信息技术研究中学化学教学教学方法是我们迫切需要解决的问题。

二、信息技术与中学化学物质结构理论教学整合的实验研究内容

所谓整合，是指信息技术与教学或课程的结合。我国计算机辅助教学经历了几个阶段，最先是对学生进行课程练习，课程辅助软件为主体单机自学模式和以自制课件或积为主体的计算机辅助教学模式，网络技术发展后出现了网上教学模式。但是我们认为这些模式还不能充分体现学生的主动性，还不能充分体现信息技术的优势。化学基本理论和元素化合物的知识（包括有机化合物）构成了中学化学教学的主要内容。基本理论与元素化合物知识之间相互联系、协同促进学生认识能力的发展。在教学中基本理论起着贯通元素化合物知识，激活思路，理解本质的主导作用。基本理论的学习会加深对元素化合物知识的理解，使其系统化、网络化，促进知识的联想、迁移和应用。学生抽象思维能力的形成和发展，分析解答化学问题能力的提高，辩证唯物主义思想和科学方法的形成，都与化学基本理论的教学密切相关，物质结构理论部分教学内容在第二学期，我校是广东省一级学校，通过一个学期的学习，学生已具有了一定的计算机知识和操作能力，为此选择信息技术与中学物质结构教学整合思路并进行相关实验研究是切实可行的。

整合过程不只是简单的课件展示或上网学习，而是在教学活动中教师与学生都充分应用信息技术。例如，教师用文字处理软件生成将要发给学生的材料；用数据库软件保存学生的报告；用电子表格记录学生的成绩；定期的从因特网上获取其他教师教学思想，并通过E-mail和其他学校的老师保持联系，等等。学生上网查阅和收集资料；制作电子演示文稿或网页展示自己的作业；通过网络与同学、老师交流问题；用数码相机或扫描仪采集图片等等。

其次在教学活动中，学生运用信息技术使他们积极地参与到学习中，促进学生对所学知识的有效理解，并且产生他们自己的知识，达到他们的学习目的。对教师来说，面临的挑战是找到合适的方法实施教学活动，并且教授学校规定的那些复杂的课程，以达到国家规定的标准。

高中化学新教材物质结构理论部分内容

（一）、必修教材内容

第1部分：原子序数核素同位素核外电子运动的特点核外电子排布规律的初步知识随着原子序数的递增，原子核外电子排布的周期性与元素性质递变的关系

第2部分：元素周期律元素周期表（长式）周期和族元素周期表的应用元素周期律的发现

第3部分：化学键离子键和离子化合物共价键和共价化合物极性键和非极性键极性分子和非极性分子分子间作用力

（二）、选修教学内容

第4部分：H2O、NH

3、HF中的氢键离子晶体(以NaCl为例）原子晶体（以金刚石、SiO2为例）分子晶体（以干冰为例）金属晶体各类晶体的模型（微粒和微粒间的相互作用）和性质的一般特点晶体的类型与物质熔点、硬度、溶解性、导电性等的关系

三、课题研究进度安排

㈠实验的学习目标

(1)实验的学习目标

在活动中，根据教材物质结构教学内容的分类方法，掌握知识内容和知识体系，了解基本原理应用于元素及其化合物的学习。深入理解微观结构及结构对物质性质的影响。

学会应用网络和参考书进行文字、图片及动画等资料的查找和收集，学会使用数码相机或扫描仪结合相关软件进行图片制作，较熟练地运用网页制作工具制作网页。

学会与同伴进行合作，综合比较、对比分析问题，使用几种技术资源研究问题，收集和综合信息。

(2)教学活动形式

本活动是教师与学生一起建立一个以物质结构知识为主题的小型资源库。在建站过程中分小组收集和制作相关素材，查找有关1-36号元素的结构、单质及其化合物的性质、用途及相关的一些科学家的生评介绍和科学研究方法，有关元素单质的物理性质、化学性质、分类、微观结构等知识内容。再将根据知识的分类方法制作网页，将网页在同学间进行交流以促进学生对知识的理解，最后进行相互链接建立资源库。

㈡教学活动过程

第一阶段

1调查学生对信息技术在教学中的应用的认识，学生具有的硬件情况和学生的信息技术应用水平、能力情况。

2向学生布置研究计划和要求，划分实验小组，根据实验要求进行分工。

要求资源库中必需包含如下内容（其它内容自选）：中学化学有关物质结构理论的知识；中学化学中介绍的科学家的生评及元素发现史，涉及的全部常见晶体；部分与教材关系不大但在生产、生活中有较大用途的晶体；现代化学新发现的晶体；特殊的晶体等；每种晶体的所属类别、外观结构和微观结构（图片或动画）、典型物理性质和化学性质、重要的用途；中学化学涉及的有关晶体的典型试题及分析。

3收集、制作的资料以磁盘方式或发电子邮件(rpljj@pub.chaozhou.gd)提交，提交的资料中必需注明提交人姓名、学号、资料来源（网络、图书、自制等）。

4班级分组：以小组为单位(共9个小组），分别收集、制作如下几方面的相关资料（并同时收集有关晶体的资源库及地址）：中学化学教材中以上选定的四个部分的内容及有关试题及分析。

5人员的分工：策划部：负责对本组研究内容进行总体规划和分工，小组成员团结协作，互相帮助，共同完成实验任务；工程部：负责具体制作网页以及解决在实验过程中的一些技术性问题。美工部：负责制作图片、动画等；信息部：负责收集、整理数据，文字数据的录入。

第二阶段：

学生利用各种有效的途径（实物摄影、扫描图片、查阅教材及参考书、利用互联网等）收集有关物质结构知识的各种文字、图片、动画及声音资料。

第三阶段

1网页制作讲座。讲座以介绍网页制作软件FrontPage20xx基本应用为主，通过5－7课时的教学时间使大部分学生能利用这个软件制作一个有关晶体页面。讲座内容包括页面布局；文本的修饰；图片和动画的导入及处理；超级链接；表格的应用；构造框架、层和简单的动画（选讲）。至于对资源库的总体规划和设计，由实验班级中的计算机制作高手来完成。

2对收集的资料进行分类整理。

第四阶段

1每组制作1－3种物质结构的相关网页。

2课堂上展示个人制作的页面并进行相应的解说。

第五阶段

1组织部分学生进行资源库的总体设计、页面的链接及上传。

2调查在信息技术在教学活动整合过程中，学生解决问题的思想、行为和方法。

针对评价内容，观察或用测试的方法，确定每个学生达到的程度，建立学生档案袋。学生个人档案内容包括“学生对信息技术的认识相关调查”（实验前和实验后各一份）；实验前、后学生在学科上的学习情况学生在实验过程中提供的各种信息；学生所在小组完成的相关页面；在在实验过程中，教师、组长和组员对该生的评价；实验过程中，有关这个学生的照片、文字及录像资料等。

四、研究课题的工具和资源

1、硬件：数码照相机，扫描仪，录音笔，计算机及网络设备，多媒体展示设备。

2、软件：网页制作软件Frontpage20xx中文版或Word20xx;图片处理软件Photoshop5.0中文版；动画制作软件Flash5.0中文版及GIFAnimator4.0;上传工具CuteFTP。3、资源库：

中学化学微观结构虚拟世界：swyz.fj./yz_cai/hjf/structure.htm。

中国科普博览：kepu.ac/mineral/sight/。

人工晶体研究院：risc。

化学园地之物质结构：go8.163/~chemfield。

用“晶体、原子、分子结构等”作关键词到雅虎、新浪网、搜狐等去进行搜索。

学生用主要参考书：《化学能力培训指南》；《中华学生科普文库》；《化学与现代文明》；《药物学》；《金属元素中的化学》；《矿物学》；《无机化学》；《中国大百科全书》等。

其它：学校化学实验室；本地矿业部门；本地珠宝、首饰行。

4教师、学生应具备的信息技术技能

教师：利用互联网查阅资料；电子邮件的收发；制作资源库的系列技能（规划、设计、制作及资源库的发布）；图片的处理及动画的制作；扫描仪、数码照（摄）相机、投影仪的使用。

学生：利用互联网查阅资料；电子邮件的收发；简单网页的制作；利用扫描仪、数码照（摄）相机等工具及软件制作简单的图片或动画。

五、预期效果

学生通过在教师指导下，从选定和确定研究专题，以小组合作的方式进行课题的研究，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。通过这样的活动形式达到如下目的：

①使学生了解科学探究过程；

②获得探究体验；

③养成自主探究、创新的意识和习惯；

④形成和发展创新能力、独立获取知识的能力、信息搜集和加工、应用等能力；

⑤解决问题，获得跟课题有关的知识。

信息技术与中学化学物质结构理论教学整合的方案信息技术与中学化学物质结构理论教学整合方案飞雪

技术方案(篇2)

摘要：本文对AVS+编码架构技术在互联网电视应用实施方案进行了全面的探析。概述AVS+编码架构技术的特点，研究AVS+编码架构技术在互联网电视的技术应用实施方案，以期提升我国互联网电视终端的格式解析能力，促进我国互联网电视产业的发展。

关键词：AVS+；互联网电视；广播电视

为了推动AVS+编码架构技术在我国广播电视领域的应用和发展，提升我国高清数字电视的技术水平，工信部与广电总局在20xx年4月18日联合发布《广播电视先进视频编解码（AVS+)技术应用实施指南》。要求我国的互联网电视高清节目优先采用AVS+编码技术进行传输、分发和接收。这也代表了我国自主创新的AVS+编码架构技术逐渐进入实际应用阶段。为互联网电视的推广提供了技术支撑。必须不断研究AVS+编码架构技术在互联网电视的应用实施方案，促进我国互联网电视高清数字节目的技术升级。

1AVS+技术应用于互联网电视的紧迫性

根据国家统计局《20xx～20xx我国互联网电视销量报告》中指出，20xx～20xx年，我国互联网电视销售量在不断增长[1]。电视与互联网结合带来的丰富人机互动体验，给电视观众提供了多样化的电视观看服务，人们不再像过去被动地接收电视内容，而是可以自行根据需求选择多样化的电视产品，自主性更强。电视行业的互联网时代正在到来，而互联网电视为了满足人们的观看需求，也需要进行配合相关技术来为用户提供高质量的观看体验。而我国自主研发的AVS+编码架构技术可以实现高清节目的输出，对传统的电视画面质量进行升级。因此，将AVS+技术应用于互联网电视中是当前数字时代电视行业改革的迫切需求。

2AVS+编码架构技术的特点

2.1播出系统的稳定性AVS+编码架构技术在互联网电视的应用，可以保证播出系统的稳定性。20xx年10月，广电总局颁发了《广播电视安全播出管理规定》，对数字电视节目播出的稳定性提出了明确的要求[2]。互联网电视在AVS+编码架构技术的应用之下，利用数字前端机房对编码的子模块进行了重新分配，按照1+1的热备份形式，将主备路单独隔离。上星卫视则通过一路信号在互联网电视中播出[3]。负责监控的子模块将存储所有信号通道中的视频内容。循环周期为30天,以此来保证播出系统的稳定性。2.2编码架构的实用性互联网电视前端采用AVS+编码架构技术，可以展现AVS+编码架构技术实际应用性价值。20xx年7月10日，总局正式颁布了《广播电视先进音视频编解码行业标准》，AVS+编码架构技术开始在我国实际应用开来[4]。面对近几年来悄然兴起的网络电视的发展，AVS+编码架构技术也可在系统终端增加转码环节，让互联网电视可以顺利实现高清节目的播出，给观众带来更好的电视互动体验。

3AVS+编码架构技术在互联网电视中的应用方案

AVS+编码架构技术的互联网电视应用方案包括了三种，分别是AVS+源端压缩配合终端解码、AVS+源端压缩配合MPEG-2/H.264终端解码、源端MPEG-2压缩配合AVS+终端解码。三种方案的服务模式架构中，AVS+源端压缩配合终端解码没有中间解码环节。AVS+源端压缩配合MPEG-2/H.264终端解码和源端MPEG-2压缩配合AVS+终端解码中间包括了解码环节。3.1AVS+源端压缩配合终端解码AVS+互联网端到端系统应用方案之一就是源端AVS+压缩播出，终端AVS+进行接收解码。在该类应用方案中，信号传输的中间环节无需进行解码。互联网电视节目经过SDI数据接口，将视音频的信号传输到AVS+编码器中。AVS+编码器将会对电视节目的数据信息进行编码后，接口将输出TS流数据结果，经过ASI接口或者IP，数据流被传输到复用器中。与此同时，业务信息发生器也将电视节目数据再次传输到复用器中。复用器对接收到的所有节目数据信息进行加优处理。并将数据传递到调制器中。TS流在调制后利用信道来进行数据传递和输送。最后AVS+解码器对所传递到的信号进行接收，同时进行调制、解码等流程，并输出互联网节目。3.2AVS+源端压缩配合MPEG-2/H.264终端解码AVS+互联网端到端系统应用方案之二就是通过源端AVS+压缩播出配合终端MPEG-2/H.264接收。在该类应用方案中，信号传输的中间环节需要对信号进行转码。互联网电视节目信号流在经过通过调制后，将节目信号传输到接收机中，进行解调。之后通过转码器，将TS流节目信号经过ASI数据接口进行转码，在转码的过程中，根据MPEG-2或者是H.264的标准格式进行视频重新编码。让节目数据流形成另一种编码格式下的信号。转码后的数据流为MPEG-2或者是H.264.3.3源端MPEG-2压缩配合AVS+终端解码AVS+互联网端到端系统应用方案之三就是通过源端MPEG-2压缩播出配合终端AVS+接收。在该类应用方案中，信号传输的中间环节同样需要对信号进行转码。音视频节目的信号流通过SDI接口传递到MPEG-2编码器中，之后通过ASI接口或者IP持续将数据流传递到复用器中，同时业务信息发生器产生数据流信息，与MPEG-2编码器产生的信号同步输送到复用器中，复用器对接收到的所有信息进行加优，加优完成后，数据经过光纤通道进行传递到接收机中进行解调，解调完成后，数据信号流经过ASI或IP被传递到导转码器中，转码器将数据流转为AVS+。然后，数据流再通过ASI接口或IP传输到复用器，复用器再对节目信号流进行加优后，在数字网络中对信号流进行调制，之后再通过信道传输将信号流传递到AVS+接收解码器中进行解码，最终输出高清节目。

4结语

互联网电视在我国正处于快速发展的阶段，购置互联网电视的家庭也不断增长。与此同时，人们对互联网电视所提供的观看体验和服务水平的要求也越来越高。为了让互联网电视行业可以满足人们对于高清数字电视节目的需求，增强电视与人的互动性体验，本文结合我国自主研发的AVS+编码架构技术，探析了AVS+编码架构技术在互联网电视应用系统中的解决方案。论述了AVS+编码架构技术在我国互联网电视应用的紧迫性。指出了AVS+编码架构技术中播出系统稳定性、编码架构实用性及引入技术的多样性特点。为AVS+编码架构技术在互联网电视的应用提供了三种方案，包括AVS+源端压缩配合终端解码、AVS+源端压缩配合MPEG-2/H.264终端解码、源端MPEG-2压缩配合AVS+终端解码。通过AVS+技术在互联网电视应用系统解决方案的研究，可以提高互联网电视终端对于数字高清信号的解析能力，促进我国互联网电视产业的发展，加快我国数字化电视产业的前进脚步。

参考文献：

[1]李明春.基于AVS+标准临沂DTMB地面数字电视前端系统设计[J].电子世界,20xx(8):88,90.

[2]嵇达,周松林,李衍奎,等.基于AVS+标准的地面数字电视前端信源编码复用系统的构建与研究[J].广播与电视技术,20xx(5):88-92.

[3]李益业.AVS+技术在地面数字电视中的有效运用[J].传播力研究,20xx(7):174.

[4]张志华.吉林电视台AVS+高清编码及信号监测系统[J].科技传播,20xx(22):91-92.

技术方案(篇3)

安装技术方案是一个涉及到工程施工的重要环节，其包括了各种不同的技术方案及安装指导，需要有专业人士进行对应的设计和实施。在本文中，将介绍安装技术方案所需的关键要素，包括材料准备、施工流程和质量控制等方面。

1.材料准备——材料的种类及选择

材料准备是安装技术方案的第一步。不同的工程需要不同的材料，材料使用的品质、规格和类型都与工程的要求密切相关。例如，对于暖通空调系统的安装来说，管材和管件的选择是至关重要的。确定管线所需的尺寸、厚度和材质等因素，并进行正确搭配，是确保系统正常运行的关键之一。因此，在准备材料时必须要根据需要选择适合的材料，以确保安装技术方案的有效性。

2.施工流程——安装指导与操作规程

施工流程是安装技术方案的第二步，其目的在于确保所有的安装步骤按照合理、规范的方式进行。此流程由安装指导、操作规程、施工标准及安全防护等方面的内容组成。施工流程的执行需要专业的技术工人或相关工程师，他们必须掌握材料的正确使用方法以及如何避免各类安全风险，确保项目的安全性和高效性。

3.质量控制——工程实施与检测

质量控制是安装技术方案的第三步，其重点在于实施过程的监督和质量检测。通过检测和分析，可以及时发现隐患，改正问题，进而提升工程质量。质量控制的过程包括了检查材料、监测施工过程、检验工程成果等方面。如果工程质量不达标，则反复重修将会导致项目成本的提高，给业主带来不必要的经济损失。

总之，安装技术方案的设计和实施是一个特殊的过程，需要专业人员进行管理。这些人员需要在材料准备、施工流程和质量控制这些方面做出正确的决策。对于业主来说，合理的安装技术方案可以保证项目的质量和安全，进而为后续管理和维护工作提供切实的保障。

技术方案(篇4)

在现代商业社会中，采购技术方案已经成为企业在开展业务时必不可少的环节。采购技术方案是指企业在选购所需物品时，使用科学、合理的方法和技术，来寻求最佳的采购途径和方案。

采购技术方案的主要目的是为了实现企业的采购目标，达到采购成本控制、质量提高与效率提升等综合管理目标。因此，在制定采购技术方案时需要重点考虑以下几个方面：

首先，针对采购计划开展具体的调研。通过分析市场现状、竞争对手、供应商状况等多方面的信息，进行详细的调查和分析，确立采购目标，并提出多种可行方案，为制定采购技术方案奠定基础。

其次，根据采购目标，评估供应商的实力和信誉度。通过对供应商的实力、资质、经验等因素进行评估，选择与自己企业相契合的供应商，以确保采购物品的质量、价格和供货的及时性。同时，对供应商进行跟踪监管，确保其能够维持达标的供货水准。

第三，制定预算及控制采购成本。当制定采购技术方案时，需要根据采购任务的需求和目标来制定采购预算，控制采购成本。同时，根据现场状况改变采购方案，增强竞争优势，从而降低采购成本。

最后，通过高效的交付和物流服务，保证供应质量及时到达。除了减少采购成本，高质量的服务也是提高采购效率的关键因素。企业需要挑选可靠的供应商，并要求供应商在合同内按时交货。同时，需要建立监控机制来跟踪采购的各个环节，确保物品按时到货和交付，以保证生产、营销和其他业务的正常运行。

因此，在制定采购技术方案时，企业需要考虑许多不同因素。因为采购对于企业的运营和管理都是至关重要的，所以采购技术方案的制定需要认真考虑每个细节，才能实现企业的采购目标。

技术方案(篇5)

一、区域基本情况

医院属于特殊环境，对虫害控制工作的效果要求较高，工作过程也应对安全、气味、环境、和减少对病患人员及医护人员工作干扰等各方面的因素进行考虑。

二、总体工作计划

根据上述情况分析，我们认为对于青海大学附属医院的工作，应引入有害生物管理的理念，确立以虫情监测为依据，先期预防为基础，结合定期杀灭，局部临时性处理的工作原则。

1.建立虫情监测体系：由双方人员共同定期采用询查法或器械调查法进行密度监测，根据密度变化随时调整作业方法。

2.分区域设计方案：在进一步调查的基础上，对各功能区域设计具体的防治方案。

3.重视外环境和孳生地的管理与控制。

4.根据季节和虫情变化，定期进行大面积虫害处理作业。

5.根据特殊情况（气候或虫情突变等情况）进行临时性应急杀灭处理。

6.合理用药，有计划的轮换用药，避免害虫产生抗药性。

7.建立完整的书面客户档案，以利于以后工作的开展。

三、虫害调查及控制方案

（一）蟑螂防制方案：

据调查青海大学附属医院内存在的蟑螂为德国小蠊，是现代城市主要害虫之一，其繁殖周期短、繁殖率高、生存适应能力强、食性杂，危害程度以及杀灭控制难度远大于老鼠，是目前城市首要的卫生害虫，一但被侵入很难根除，其危害主要在于传播疾病，同时会给医院带来负面影响。对医院带来的风险隐患主要有：

1.蟑螂是多种病媒的传播体和致敏源，其肢体、粪便和身体上的灰尘等极易导致哮喘、鼻炎、皮炎等过敏性反应。其在室内孳生危害会给医院内的医护人员、病患者带来极大的健康安全隐患。

2.蟑螂随处出没，极易导致病患人员及医护人员对于本医院卫生、管理等的投诉、反感和负面传播，给医院的信誉蒙上阴影。

3.蟑螂防制不力，会导致病患人员及医护人员牢骚满腹，工作效率降低，影响正常的医疗秩序。

4.蟑螂防制效果不理想，也必然会收到卫生执法部门的相关警示、公告和处罚，造成一定的经济损失。

（二）医院环境特点：

1、医院的环境结构给蟑螂防制方法带来一定局限性：尤其是病房、药房、医务室、手术室等地因安全因素，无法采取常规的蟑螂防制措施（化学药物的滞留喷洒、粉剂、熏蒸等），容易留下处理死角，造成防制效果不理想，蟑螂反弹频繁的现象。

2、医院的部分地方基本卫生管理措施不到位。尤其是医护及病房区域的食源和水源极其丰富，而有些卫生死角无法及时清理，宜于蟑螂的快速繁殖。因此，医院的蟑螂危害已经日益严重。

（三）灭蟑方法：

1开荒控制消杀

前期对全院采取一次大规模的蟑螂控制消杀，将医院公共区域原有的蟑螂，货物及其他物料中夹带的蟑螂利用3-5天的时间进行全方位、立体式的清剿杀灭；经过开荒作业将蟑密度降低至每平米85%以下。同时，使用有长效预防的药品进行处理，防止蟑螂反弹。

2长期控制

主要包括物理方法、化学药物方法、熏蒸法等方法。

（1）对医院定期检查，定期使用物理灭蟑法，确保蟑螂密度维持在较低水平，对无蟑区域预防性投药处理。

（2）各种管道井、地沟和地漏是有蟑螂繁殖和越冬的场所、迁徙的通道。我公司会定期选用性能先进的进口热烟雾机进行加强处理。冬春季加强杀灭其越冬成虫和虫卵。

3 环境治理（由我方指导，需院方配合）：

环境治理是防止蟑螂携入、生存、栖息、繁殖的关键策略，是所有蟑螂防制方案的前提条件：

（1）打扫卫生，除重视每天清扫卫生外，加强边角缝隙等死角清理将会减少蟑螂的生存环境，严格控制食物和水源。

（2）要制定严格的卫生制度，保证所有物品都按要求存放，不随便乱丢乱放，垃圾要日产日清，下水道要保持畅通，道口必须加网盖。

（3）病房及医护人员休息室区域每天晚上清理储物柜面、地面，不留食物残屑。

（4）墙壁、天花板、门窗框孔洞缝隙及时修补。

（5）药房、库房所有物品堆放整齐，定期整理保持通风干燥。

（二）鼠类防制方案：

1. 鼠种：根据我公司掌握的情况，该地鼠种是小家鼠，褐家鼠小家鼠形体小，可随家具、杂物、交通工具、等迁入，有很强的繁殖能力，生活条件适宜的情况下，一年四季都可以繁殖，警觉性强，有明显的新物反应，是最难控制的一种家栖鼠。褐家鼠有很强的适应和繁殖能力，警觉性强，有明显的新物反应，是最难控制的一种家栖鼠，其饮水量很大，每天须饮水10毫升以上；其食量也大，每天须进食20克食物。所以，控制褐家鼠首先应严格控制水源尤其是隐性水源，如及时清空空调接水盘、管好饮料类食品等。针对褐家鼠的毒饵应采用含水分较高的新鲜饵料，严格控制鼠类食源也是褐家鼠控制的基本要求。

2.周边鼠情：建筑物本身会对周边鼠类产生很强的吸引力，灭鼠后建筑物内部会形成鼠类真空环境，增加了对周边鼠类的吸纳力，如何减少周边鼠类的迁入、防止鼠密度反弹也是灭鼠的重点工作。

2.灭鼠的原则

（1）彻底、连片杀灭

鼠类繁殖快，其数量增长呈“S”型，只要保持一定的数量，就会很快地恢复到原来的水平，故必须彻底杀灭。

（2）连续杀灭

鼠类繁殖快，又能从外面迁移来，即使一次杀灭比较彻底，仍能很快繁殖起来，故只有经常连续不断地杀灭，才能保持鼠类数量的低水平。

（3）因地、因时选择灭鼠时机和方法

每种鼠有其自己的生态特点，每种灭鼠方法对其效果往往有较大的差别，不同的季节也有明显的变化，不同地区的同一鼠种和鼠密度高和低时生态上也有差异，故需要了解上述特点的情况下，采取最有效的灭鼠措施。

（4）交替使用灭鼠药物和方法

由于鼠类的适应性很强，对每种灭鼠药物和方法，几乎均能很快适应，应以药物和器械方法的多变克服其适应性。

（5）重视防鼠

鼠类的数量受栖息地和食物等条件的制约，破坏老鼠适宜的栖息环境，断绝鼠粮，对控制鼠的数量有积极意义。另外，做好防鼠设施可有效的减少鼠的危害。

3.灭鼠方法

1.主要运用生态灭鼠方法：封堵鼠道、断绝鼠类水源和食源，并配以物理灭鼠方法：粘鼠板、鼠笼、捕鼠夹。作业前进行鼠密度检测，如密度超过15%，则首选化学灭鼠。

2.地沟（包括室外地沟）投放蜡丸鼠药，同时定期用热烟雾熏杀、驱赶地沟内鼠类。

3.在鼠密度达标后，由我方专家指导贵方物业工程部门进行堵洞、抹缝工作。

4.建立鼠情报告制度，在定期检查、处理的基础上随时掌握、处理新发鼠害。灭鼠方法

5.每月由我公司专业作业技术人员对防鼠设施进行一次检查，做好记录并及时更换损坏设施，补充或更换鼠板、鼠笼----即检查维护。并做好记录，为下次控制做准备。

6.建立鼠情报告制度，在定期检查、处理的基础上随时掌握、处理新发鼠害，尤其是突发鼠患和反弹鼠害。

7.在进行鼠害治理工作的同时，可由我方专家不定期的对相关工作人员进行简单的防鼠知识培训，提高大家的灭鼠、防鼠知识，为以后长期控制鼠害打下良好基础。

（三）蝇、蚊类控制方案

建筑物内很少有飞虫的孳生地，在建筑物内所看到的蝇类都是通过门窗从外界飞入的。室内的蚊、蚋、蠓及蛾类，可在地沟、空调接水盘、室内植物或地漏处孳生繁殖。但进入室内的，主要来源还是由室外飞入的。我们不提倡在建筑内部频繁用药，把节约下来的药品费用投入到防止飞虫进入上更为科学合理。具体措施如下：

1.建立害虫控制组织机构，由物业管理部门系统负责。

2.建筑物大门处加装风幕机并定期检测风幕机的风速及风速的角度。

3.室内合理设置灭蝇灯并定期检查灭蝇灯的辐照强度。辐照强度不达标时应及时更换灯管。

4.把灭蝇灯纳入监测体系，定时、定点清理记录灭蝇灯托盘中虫尸的种类和数量，以便了解虫口密度。在进一步分析的基础上，还可以反向查找飞虫进入的通道，及时补漏。

5.室内合理悬挂粘蝇纸，放置灭蝇诱饵。

6.窗户、排风扇等通向室外的部位加装细窗纱并定期检查维护。

7.定期检查天空调接水盘、室内植物及各种地漏，如有蚊虫孳生的迹象就应提前进行相应的处理。

8.定期检查管道井和管线通道，并进行预防性处理。

9.定期检查室外害虫孳生地并清理、记录。为降低成本加强效果，重点部位可每周喷药两次。

10.定期检查防飞虫设施并维修、记录。

11.室外和外墙大面积喷洒灭飞虫药。

12. 室内可选用质量较好的灭飞虫药做滞留喷洒，但每月不应超过一次。飞虫多时可用超低容量喷雾处理。

13.垃圾日产日清，垃圾站每天都应打扫干净，由酒店保洁人员做喷药处理。

14.室外的管道井、地沟等处定期采用热烟雾结合滞留喷洒进行处理，有积水的部位投放灭幼颗粒。室内则定期以超低容量喷雾结合滞留喷洒的方法进行处理，有积水的部位同样投放灭幼颗粒进行处理。

技术方案(篇6)

在现代化建筑项目中，电气安装技术是一个重要的技术方案。电气安装包括了电源系统、照明系统、通讯系统、安防系统以及智能化控制系统等方面。电气安装方案设计的好坏，直接影响到建筑使用的安全性、经济性、可靠性和智能化程度。

一、电源系统

电源系统是建筑中的电力基础设施，电力进入建筑后，经过配电系统分配到各个用电设备上。所以电源系统必须具备可靠、安全、高效、节能等特点。首先，针对建筑的用电负荷特点，确定合理的电源配电方案，考虑总负荷的合理分配。其次，考虑电缆线路的最短化，减少电缆线路的功耗和电力损失。再次，在配备电源供电时，一定要严格按照电压标准进行操作，切勿肆意变更。

二、照明系统

照明系统是为了照明而设计的电气系统，照明系统的规划不但直接影响到建筑物内外环境的光学效果，还涉及到物体形态、色彩、可能引起身体伤害的短波紫外线、紫外线等有害成分的处理等问题。针对建筑物的形态，采用合适的照明布局和照明灯具能达到最优的照明效果，提高照明质量，减少能耗，并产生良好的使用体验。

三、通讯系统

通讯系统，随着科技的进步和社会的发展，通讯设备不再单一，内容也越来越复杂，如网络、音频、视频等等。在电气安装方案中，通讯系统的规划要充分满足建筑物内通讯所需，并结合网络架构的要求，完善不同功能和业务的通讯管理，使不同业务网络高效连接，进行信息传递的多样化和交互化。通讯系统的良好规划和配套设备的合理运用，还能提高整个建筑的智能化程度。

四、安防系统

安防系统是一种应用各种技术手段来提高建筑物安全性的综合办法，它结合了物理安全、技术安全、管理安全等多种手段。在电气安装方案中，安防系统是一个至关重要的环节，在安装安防系统之前，必须先对建筑物进行安全性评估，了解建筑物的安全风险，针对不同安全点，采取对应的防范措施，以达到售楼点的安全防范目的。

五、智能化控制系统

智能化控制系统是建筑物智能化的重要组成部分，通过物联网技术实现自动化控制，协调建筑物的各个子系统。智能化控制系统能实现气体污染和温度湿度控制，也为节能措施的实施提供了条件。通过智能化控制系统，建筑物的使用者可以随时知晓并掌控楼宇环境状态，协助楼宇管理人员做好安全警示工作，保证楼宇内部的稳定。

总的来说，电气安装技术方案是建筑工程中的一项重要内容，好的方案能够节约能源，保证安全，提高使用效率从而增加物业价值。因此，对于电气安装方案的设计和构建，必须要有合适的负责人和专业的电气安装团队，以确保方案顺利执行和有效实施。

技术方案(篇7)

建筑技术方案

建筑技术方案是指在设计阶段中，对建筑物的结构、构造、建材、机械设施等方面进行详细的分析和计算，从而确定具体的建筑方案。建筑技术方案是建筑设计中至关重要的步骤，因为它涉及到建筑物的稳定性、安全性、经济性等问题，直接决定着建筑物的成败。

建筑技术方案主要包括以下几个方面：

1. 建筑结构

建筑结构是建筑物的根基，决定着建筑物的承载能力和稳定性。因此，在技术方案中需要详细分析建筑结构的类型、材料、数量、质量等问题。现代建筑结构形式多样，常见的有框架、梁柱、桥式、钢结构等。根据建筑物的设计要求和使用环境，选择最适合的结构形式和材料。

2. 建筑构造

建筑构造是指建筑物的各个部分之间的连接和支撑方式。它与建筑结构密切相关，是建筑物的重要组成部分。在技术方案中，需要详细分析建筑构造的形式、材料、连接方式、制作工艺等。常见的建筑构造形式包括砖混、钢筋混凝土、钢结构等。

3. 建筑材料

建筑材料是建筑物的主要构成部分，也是建筑物耐久性和使用寿命的重要保障。在技术方案中，需要详细分析建筑材料的种类、性能、质量、供应商等问题。常见的建筑材料有水泥、砖瓦、钢材、木材、玻璃等。

4. 机械设施

机械设施是指建筑物中的各种机械和设备，包括电力、水力、通风、空调、照明等。在技术方案中，需要根据建筑物的设计要求和使用环境，选择最适合的机械设施，并进行详细的配置和计算。

总之，建筑技术方案是建筑设计中至关重要的步骤，它不仅决定着建筑物的外观和造型，更直接决定着建筑物的稳定性、安全性、经济性等问题。因此，在设计阶段中，需要充分发挥专业技术和设计能力，确保技术方案的科学性和可行性，为建筑物的顺利建设奠定坚实基础。

技术方案(篇8)

一、活动的目的

为弘扬国际护理先驱南丁格尔救死扶伤，实行人道主义精神，进一步提高护理队伍整体素质，提升护士业务技能，更好地落实以“病人为中心”的服务宗旨。

二、主办单位

县卫生局

三、参赛人员

xx医院、x医院、xx院从事护理工作人员。

四、参赛形式及办法

参赛形式：xx医疗单位每个单位为一个赛区。

参赛办法：首先各赛区进行选拔赛，获得前十名的选手参加决赛(县医院前15名)。参加决赛的人员按照卫生局制定的比赛项目和评分标准由评委进行打分。

五、表彰

因各参赛单位人数不同，经局研究决定卫生局表彰各单位决出的第一名为一等奖，第二名为二等奖，第三名为三等奖，参加决赛的其它人员为纪念奖。

六、比赛时间安排及地点

时间：县医院：

七、其它

1、未尽事宜，另行通知

2、本方案解释权归县卫生局工会。

附：评委名单

卫生局

20xx年x月x日

技术方案(篇9)

1、播种时间：

在每年的10月上旬，寒露节气过后播种最好，可以有效预防小麦根部病害和纹枯病的发生。

2、整地：

麦田整地技术要求做到早、深、松、碎、净、平。早-前茬作物收获后及早整地；深-适当加深耕作层；松-表面疏松通气不板结；碎-土渣细小；净-及时灭茬，表土无作物根蔸；平-地面平整，厢平沟直。

3、施肥：

生产450-500公斤小麦施肥量（按标准亩）：总施氮量为碳铵50公斤，钾肥10-15公斤，过磷酸钙40公斤。在实际生产中可采用含量45%复合肥氮磷钾（18-22-5）100斤/亩做为底肥一次性使用。

4、管理要点：

1）适时适量播种、提高播种质量、查苗补种，争取苗齐苗壮、早发根、早分蘖。

2）主要病虫害：

地下害虫蛴螬、蝼蛄、金针虫等；齐穗前期蚜虫；纹枯病、根腐病、全蚀病等种传土传病害。

3）病虫害防治措施：

冠龙农化小麦拌种精准植保解决方案（以下每套兑水800ml，拌种50-60斤）：

（1）靓粒50克+垄锐50克l+典将30克（防蚜虫、地下害虫、病害防治），

（2）靓粒50克+典将30克（防蚜虫、病害防治）

（3）垄锐50克+典将30克（防蚜虫、地下害虫）

（4）垄锐50克+靓粒50克（病害防治、地下害虫）

4）小麦拌种注意事项：

小麦拌种是一项把防病、治虫、消毒作为一体的种子处理技术，不仅可以避免病虫为害，并且由于种衣剂中不仅有有利于生产发育的养分、微量元素和植物生长调节剂成分，而且所有包衣的种子还具有发芽、出苗快、生长发育好、改善品质、提高产量的作用。

随拌随播，不可久置。小麦拌种后，应随即播种或阴干后立即播种。不能在水泥地面或太阳下暴晒。

技术方案11篇

计划的制定比计划本身更为重要，在工作总我们常常会收到领导分派的任务。我们要静下心来完善自己的方案，方案编写有四个视角：业务视角、功能视角、技术视角、实现视角，相信你此时在为写方案而犯愁了吧？今天推荐一篇网络文章介绍的是“技术方案”的相关内容，让我们都努力变得更加优秀吧！

技术方案 篇1

1原理分析及方案确定

从表2可知，母液主要化学成分为氯化钠与硫酸钠，且处于共饱和状态，根据含氯化钠与硫酸钠水溶液的三元体系相图，当温度下降时，母液中十水硫酸钠（硝）溶解度下降明显，而氯化钠溶解度的变化幅度很小。

根据这一原理，利用冬季气温较低的自然条件，可大量提取出母液中的硝。根据现场试验的结果和分析，当最低气温达-5℃左右时，母液中主要盐类含量见表3，自然冷冻析出的固体物主要组成见表4。从表3与表2的比较中，可以看到：母液自然冷冻提硝的效果十分明显，冷冻提硝后母液中硫酸钠含量明显下降，氯化钠含量有所上升。

从表3与表1的比较中，不难看出：自然冷冻提硝后的卤水已经达到原料卤水的标准，而且优于淮盐矿业供应的原料卤，完全可以回收，继续晒盐。

从表4中，可以看出：母液自然冷冻析出的固体物，是盐硝混合物，主要成分是芒硝，氯化钠所占比例很小。

依据上述分析，并利用我公司现有条件，确定了母液除硝技术方案为：利用秋季扒盐后的结晶池，经过自然冷冻后，使得母液中的大部分硝被提取出来，提硝后的母液回收到制盐卤台，参与日晒制盐，而提硝后的固体———盐硝混合物，用水力管道收盐机组进行清除。

2操作方法及步骤

2.1事前准备

2.1.1池板准备秋季扒盐结束后，选择作为除硝的结晶池应停止活碴，避免除硝时，将新长盐与芒硝除掉。

2.1.2卤水准备将日晒盐的母液用泵全部重新并到准备除硝的结晶池中。当强冷空气来临时，将母液灌池深度增加到(25～30)cm，在可能的情况下，适当进点小雨(3mm以下)，以保证芒硝的充分析出，减少氯化钠的夹带析出量。

2.1.3机械准备秋季扒盐结束后，迅速组织对水力管道收盐机组的维修保养，提高设备完好率，保证冬季收硝操作的顺利进行。

2.2冷冻后池内卤水的回收及硝的清除

2.2.1卤水的回收当芒硝充分析出、卤水中硫酸钠含量达10g/l左右时，回收提硝后的母液，可以调进卤台或其它结晶池，参与制盐生产中去。

2.2.2机械安装要求除不使用大架外，按照水力管道扒盐的要求组装除硝机械，调节好供卤阀门，保证淡水不漫出吸流机塘，连接好输送管道，保证淡水不漏进结晶池。统一使用定制的除硝大扒斗扒硝，与扒盐一样，严格按操作规程办事，保证收硝的效果。

2.2.3收集后固、液体的处理除出的固液混合物，经自然分离后，液体排进中心排淡河，经再次自然冷冻后，回收进卤台投制饱和卤，固体作为盐硝联产企业的生产原料。

2.3除硝后结晶池板的维护

2.3.1用无纺布卷成15～20m长龙，拖去除硝池板上的碴渣，达到池面平整、清洁、无杂物。

2.3.2及时进卤，清净的飘花卤慢慢进池，按冬季储卤要求，使结晶池卤深达到规定标准。

2.3.3整理滩场，清除杂物，达到文明生产的要求。

3效果分析

3.1避免了浪费同时符合环保要求

生产实践证明，矿卤日晒后的母液，经过自然冷冻除硝后，能够得到充分回收，使有限的矿卤资源得到充分利用，避免了资源浪费，同时符合环保要求。

3.2效益测算

根据冬季除硫实际情况统计，在60公亩结晶池中，对1500方母液进行自然冷冻除硫，可产生盐硝混合物约160t，回收母液约1200m3，效益测算见表5。从表5分析，母液自然冷冻除硫成本低、收益大。

4结论

生产实际证明，硫酸钠型矿卤日晒制盐后产生的母液，经过自然冷冻除硝后完全可以回收利用，且水力管道收盐机组用于大面积盐田收硝操作，极大地提高了工作效率。该技术工艺成功实施为实现母液回收再利、提高硫酸钠型矿卤的利用率提供一条新路径，具有良好的经济价值和社会效应，可以供同类型生产企业参考。

技术方案 篇2

1. 原则要求

1.1 统筹兼顾，切块调控

学校对绩效津贴总量和支出预算统一领导和管理，推行切块管理和包干政策，学校在总量上进行统筹，在切块上进行调控并制定分配指导意见。

1.2 注重教学，强化绩效

绩效津贴总量的分配（包括学校的切块分配和部门的二次分配），既要注重完成的教学工作量,体现多劳多得，同时又要重视工作质量和效果，体现优劳优酬。

1.3 以人为本，科学考核

制定以人为本，系统科学的绩效考核办法和配套的奖励性绩效津贴标准。

2. 绩效来源及总额

学校将市财政每年返拨的总学费收入的25%，作为本学年的绩效津贴的总额。

2.1 绩效津贴的一级分配

本学年的绩效津贴总额扣除度零星收入（详见《学校各类奖助标准》河职院人[20xx] 号）、各项固定补贴及年度考核奖励总额之后，再切成行政教辅和二级院部两大块，行政教辅部门的人均绩效津贴标准为二级院部人均绩效津贴的95%。

2.1.1 各教学院部绩效津贴总额

各教学院部绩效津贴总额由纯教学工作绩效、各岗位（不含聘用人员）标准津贴总额及其它教学工作绩效三部分构成。其中，纯教学工作绩效按照全校统计一单价45元/节打包结算；各岗位标准津贴总额根据岗位对应的津贴标准结算；其它教学工作绩效按生均绩效标准结算。

（1）各教学院部绩效津贴总额核算公式如下:

Gi = M×45+∑(本教学院部各岗位标准津贴)+N×H

式中

1

让大家一起来评价!

Gi——某教学院部本学年绩效津贴总额

M——某教学院部本学年教学学时数

N——本学年全校生均绩效标准（全校教学院部绩效津贴总

额扣除纯教学工作绩效和各岗位标准津贴总额后，除以本学年全校学生总数）。

H——本学年某教学院部学生人数

其中，根据思政部教学特点，核算公式如下:

G思政部= M×45+ ∑(本部门各岗位标准津贴)+五个学院其它教学工作

绩效人均数×思政部人数

（2）教学课酬的结算说明

①教学工作绩效构成

A.纯教学工作绩效：课堂教学、重修、实训、实习、论文、

命题、阅卷、监考、答辩。

B.各岗位标准津贴：教学院部管理教辅岗位绩效工资；教研

室、专业主任、实训室管理员、实训部长岗位绩效工资。

C.其它教学工作绩效：专业建设、课程建设、基地建设、班

主任工作、社团指导、技能竞赛指导、企业锻炼、实习点联系、创建工作等。

D.创收收入：见各学院相应创收文件。

E.二级学院团队奖励绩效。

F.专项奖项：资源库、教材、各类奖项，四六级监考、自主

考试、创建奖励等。（详见《学校各类奖助标准》河职院人[20xx] 号）

G.科研奖励。

以上A、B、C、D、E需由二级学院二次分配； F、G项为竞

争项目由归口部门直接发放到个人。

②辅导员的结算办法

按20个学生折算1节课，每学期按18周打包结算到各学院。

③课酬结算职责

财务处：提供绩效总额、各项数据测算及参与课酬结算。

教务处：结算全校各教学院部及相关部门执行学课时（课堂

2

让大家一起来评价!

教学、重修、实训、实习、论文）总数；结算行政人员、教辅人员校级选修课学时数。

学工处：负责审核辅导员课时量、新生入学教育教学工作量、就业指导课时量。

学 院：协助教务处计算执行学课时总数。

组织人事处：组织相关部门共同核算课酬绩效。 绩效领导小组：审议课酬绩效方面的各项结算。 ④结算时间

结算时间为每学期第18周。

2.1.2行政教辅部门的绩效津贴总额。

行政教辅部门的绩效总额按二级院部人均绩效津贴的95%标准计算，费用包干。内部分配的具体标准如下：

2.行政教辅人员具有专业技术职称的，其系数按就高不就低原则计算绩效津贴。

让大家一起来评价!

2.1.3团队奖励绩效

教学院部的团队绩效津贴按照教学院部管理绩效考核指标体系（见附件1）进行考核，设一等奖一个、二等奖两个，一等奖奖金10万，二等奖奖金5万。

行政教辅部门的团队绩效津贴按照行政教辅部门（院部办公室）工作量化考核指标体系（见附件2）进行考核，设一等奖两个、二等奖五个，一等奖奖金人均800元，二等奖奖金人均500元。

2.2.绩效津贴二级分配方案制定的原则要求

2.2.1 教学院部绩效津贴分配方案的制定原则要求

(1)各院部可根据实际情况设置教师职称系数。

(2)各院部必须先将本院部分配方案报学校绩效领导小组审批后，再提交院部全体人员大会进行表决，超过应到人数的两分之一以上票数方可通过，表决大会需通知组织人事处和纪委派人参加。若对方案进行修改等，也须依据上述程序进行。

(3)各学院将绩效津贴分配的最终结果在内部进行公示，接受监督，公示无异议后，绩效津贴分配的过程材料及最终分配结果报学校组织人事处审核发放。

2.2.2行政教辅部门绩效津贴分配方案的制定要求

(1)各行政教辅部门按学校核定的绩效津贴总额，根据本部门制定的绩效津贴考核及分配方案进行分配。

(2)各行政教辅部门必须先将本学院分配方案报学校绩效领导小组审批后，再提交本部门全体人员大会进行表决，超过应到人数的两分之一以上票数方可通过，表决大会需通知组织人事处和纪委派人参加。若对方案进行修改等，也须依据上述程序进行。

(3)各行政教辅部门将绩效津贴分配的最终结果在内部进行公示，接受监督，公示无异议后，绩效津贴分配的过程材料及最终分配结果报学校组织人事处审核发放。

2.3绩效津贴发放办法

学校绩效津贴按一学年度结算，即按当年9月至下一年8月计算总绩效津贴，并从下一年9月开始，以10个月平均计算发

每月25日前，各教学院部及行政教辅部门应将本部门本月的零星收入发放表，经相关部门负责人审核签字后交学校组织人事处劳资科，经组织人事处汇总、审核后交学校财务处统一发放。

新进行政人员绩效津贴根据所在岗位系数发放；新进教师绩效津贴按1500元/月发放，调离学校时，根据当年的实际工作量结算绩效津贴，多退少补。

聘用人员合同工资以外的超工作量的绩效津贴，在次年按10个月逐月发放。

2.4相关规定

（1）主持工作的副职岗位绩效津贴按正职的95%发放。

（2）教辅部门的部长绩效津贴按科长绩效津贴的95%发放。

（3）享受专业主任待遇的非教学人员发放职务补贴450元/月，全年发放10个月。享受公共教研室主任待遇的非教学人员发放职务补贴310元/月，全年发放10个月。

（4）根据国家有关政策享受产假的女教师，其休假期间按周12学时计算教学工作量（寒、暑假不计算工作量），非教学人员，其休假期间按满岗位津贴计发。

（5）脱产攻读硕士、博士学位的人员，脱产期间不计发绩效津贴。

（6）违反学校有关规定而处以罚款的人员，由相关部门向组织人事处抄送处理决定，组织人事处在其月薪酬发放表中扣除相应罚金，其罚金归学校所有。

3.部门考核办法

3.1管理规定

3.1.1《教学院部管理绩效考核指标体系》（见附件1）及《行政教辅部门（院部）工作量化考核指标体系》（见附件2）是考核工作的依据，各部门应围绕考核指标努力提升管理工作水平。

3.1.2校党委会议负责讨论决定考核工作中的重大问题，审定并确认考核结果。

3.1.3督导处代表学校行使教学院部考核工作管理职能，监察审

技术方案 篇3

一、遥感技术

1、概念和原理

简称 ，是指借助对 敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的 、 、 等信息，揭示目标物的 、 及其变化的综合探测技术。

2、特点：监测范围 ，可覆盖整个地球，能 、 、 ，迅速获取信息和实施动态监测。

3、工作过程：信息 ――信息 ――信息 ――信息 ――遥感应用

4、组成：RS由 、 、 、 以及相关技术等组成。

5、类型运 载 工 具优 点

航天遥感专题 ，航天飞机、 、 等覆盖范围 ，不受 限制，可 、 观测等。航空遥感 强，可根据研究主题选择适当的 、 和 。近地遥感――可用于 、 、 监测等中高分辨率的遥感任务中。

二、遥感与资源普查

1、 资源、 资源、 资源等是遥感技术在资源普查中的重要应用领域。

2、蕴藏矿产的地方有许多是 或 构造带，较容易借助遥感技术“发现”矿产的存在。

3、对森林、草原、绿地以及农作物等资源的确调查中，通过遥感图像 或图像处理技术，提取植被的分布等数据，为农业等部门提供服务。

三、遥感与环境灾害监测

1、21世纪，遥感技术不仅将为社会 提供高分辨率的信息资源，改变人们的生产、生活与交往方式，而且有助于人类重新审视“地球家园”，提高人们对周围生活环境与的认识。

2、 是搞洪救灾与减灾决策的重要依据，遥感技术所具有的 和 的特征，给水文预报，洪水分析等工作带来很大的便利。

技术方案 篇4

为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色, 在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设发展规划：

一、指导思想

学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。

二、主要任务

1、改善校园信息化环境，重点在网络的管理与维护。加强班级多媒体设备的管理与使用；办公室计算机、打印机的使用，培养教师对信息化设备的规范使用及信息化的意识，逐步提升校园信息化环境。

2、建立一个学校的教育资源平台，把现网站的教育、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资源。

3、及时更新学校数网站。改善目前学校网站信息更新慢的状况，

尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。

4、建设校长管理平台，通过相应的管理模块，实现学校各管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类管理信息。

5、充分发挥网络优势，完善教师网站“我的空间”，建设具有校本特色的网上交流平台，提高教育效益。

6、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。

三、基本目标

1、加大硬件投入，完善校园网站，更新添置办公设备。

2、加强软件建设。丰富改进学校主页并定期更新，使学校网站形成较为丰富，具有自身特色。

3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高学生的数字化技能。

四、网络管理

1、 加强对校园网络管理工作，完善规章制度。

2、学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序。

五、继续加强校园网络的管理与维护，更新学校现有网站

学校网站经过几年的积累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在着问题。本学期将进一步在学校网站如何做深，以及特色平台如何进一步完善等方面，听取意见，进行修改。

六、协助学校各部门开展与信息技术整合的各项活动，推进学校信息化进程

协助各部门开展具有部门特色，适合学生个性发展的整合活动。学校各部门的任何活动，其实都是部门间相互协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。信息室在整个活动中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当体现学校的信息技术特色，全面推进学校的信息化进程。

殷涧镇中心小学

技术方案 篇5

一、评价的目的

评价是教育和教学活动中极为重要的一环，对教育和教学活动具有极强的导向作用。由于受传统的以语言和数理—逻辑能力为核心的智力观念的影响，传统教育把学科分数和升学率作为评价教育质量的主要标准，忽视了学生其他多方面的能力的训练和培养。根据加德纳的多元智力理论，我们就应该树立多种多样的评价观，通过多种渠道、采取多种形式、在多种不同的实际生活和学习情景下进行的、确实考查学生解决实际问题的能力和创造出初步的精神产品和物质产品的能力的评价。

中央教研所张家全教授对评价有过精辟的论述，他说“评价的主要目的是在于改善过程”，“评价要与人为善，立足一个‘帮’字” 。一个评价活动不仅是前一个学习过程的结束，更重要的是又一个新的学习过程的开始。后一个学习过程的开始决不是前一个学习过程的重复，而是质量更高的一个学习过程。这就是“评价的核心目的为改善过程” 现代先进的评价方法就要调动学生学习的能动性，这就是现代先进的评价方法的功能。因此，新课程理念下的小学信息技术教学评价既要体现共性，更要关心学生的个性，既要关心结果，更要关心过程；评价注重的是学生学习的主动性、创造性和积极性。评价可以是多角度的，评价关注的是学生在学习过程中的表现，包括他们的学习态度和兴趣、基础知识的接受应用能力、实践操作能力、自信心、创新意识、审美等方面的自我认识和自我发展。

二、评价原则

小学信息技术课实施学生学习自我评价，我遵循了以下原则。

“公平原则”。在信息技术课学生学习自我评价过程中遵循“公平原则”。在课堂上老师讲授知识后一般由学生开始上机操作，不管是谁，只要完成操作，就可以给自己打满分。

“优先原则”。同时采取谁完成的又好又快，通过同学互检确认，在评价表中表扬一项加分。用于激励计算机能力强的学生学习的积极性。

“互帮原则”。根据信息技术课的特点，有的学生完成操作有困难，提倡互相帮助，对被帮助的学生，如果在老师规定的时间内完成操作，同样可以得满分，帮助的学生可以在评价表中帮助一项加分。互相帮助，互助互利。这个原则调动了后进学生和先进学生学习的积极性。

“现实原则”。信息技术课学生学习自我评价整个过程，都要求根据当堂现实的学习情况来进行自我评价，不允许当堂不评课后补评。

“诚信原则”。信息技术课学生学习自我评价整个过程，虽然是当堂自我评价，学生也可以互相监督，但是教师还要教育学生在自我评价过程中，要事实求是，不要虚报成绩。

“全面原则” 信息技术课学生学习自我评价整个过程，不仅对每一项计算机操作进行评价，学生每一堂课结束前对自己的本堂课的学习态度、课堂纪律进行自评。

技术方案 篇6

一、工作目标

1.以推广和践行我县“高效课堂基本范式”来探索网络教研常态化的模式，为校本教研工作提供范式。

2.加强我县教师的网络研修意识，促进学校的网络教研。

3.促进新修订的课程标准、新修订教材在“高效课堂”教学中的运用。

4.落实省信息技术教学的量化。

二、工作流程

1．选择实验学校（现场），确定每次现场活动的授课人、学科指导教师。

2．针对每个主题，授课人第一次备课，形成教学设计、上传到网上，在本校上课，指导教师点评。

3．授课人根据点评改进教学设计，将改后的教学设计传到网上。

4．组织教师参加现场活动，上课、录像，指导教师进行点评。

5．组织在线研讨，将现场点评放到网上，本市县教师参加网络在线研讨。

6．对本次活动进行总结上网。

三、工作计划表

主题

实验学校（现场）

授课人

第1次备、上课时间

第2次备、上课时间

学科指导教师（2-3人）

活动一

如何发挥学习小组的作用

保亭中学

王朝旺

4月

5月

黄x、谭xx

活动二

活动三

四、评价：

计学分（按县方案给学分）

技术方案 篇7

我校认真贯彻落实省、市有关师资培训工作的实施方案的有关精神，做到保质保量对本校教师实行信息技术的校本培训，通过信息技术培训促进教师专业化发展，提升教师队伍综合素质，把学校建构成学习型组织，实现学校全面发展和可持续发展。我校信息技术培训围绕“关注教师需求，促进教师进步，推进学校发展”的目标，以“教育教学工作需要、教师成长需要”为重点，努力使一线教师应用网络、远程教育资源和多媒体教育技术的水平再上一个新的台阶。

一、培训目标

1、教师在教育教学工作中能熟练运用Word、Excel、powerpoint等软件，更新信息技术观念，提高教育教学工作的效果。

2、中青年教师在教育教学工作中能运用网络资源、远程教育资源，扩充信息知识面，提高课堂教学的效果，培养高素质的学生，优化教育教学工作的效果。

3、认识到信息技术这个平台在教师成长过程中的重要作用，丰富教师信息技术理论，培养教师树立起自我学习、终身学习的理念。

二、培训对象和内容。

（一）培训对象：全校所有教师。

（二）培训内容：

1、掌握Word20xx中文处理软件。

2、了解Excel制表的方法，会简单制作表格，会常用的功能。

3、掌握powerpoint制作方法，熟练制作ppt,会在课堂教学中常态使用.

4、熟悉现代网络沟通使用的常用方法，收发邮件的使用、QQ通讯及群通讯的方法。

5、熟悉学校网站的使用，会使用电子备课平台，掌握fttp资源库使用方法.

6、了解博客、微信、微博等网络平台的作用。

三、培训方式和方法

1、课堂培训方式：利用校本教研时间，组织教师集中培训。

2、利用视频、帮助文档组织教师自学。

3、利用QQ群组织教师讨论学习。

4、组织相关竞赛，促进教师积极参加培训。

四、措施：

1、学校建立培训领导小组，安排相应负责老师，选拔优秀教师担任培训教师。建立培训方案、管理办法、考核办法、奖励办法。

2、根据教师年龄，把教师分成老中青三个层次，提出不同的学习要求。

3、加强过程监控管理和考核评价工作，做好相关纪录，认真落实培训方案。

4、在培训过程中的优秀教师要在教师绩效考核中予以奖励。

五、培训组织管理

1、文峰小学信息技术培训领导小组

组 长：吕祝娟 成员：邵咏春 郭云喜 高银庆 涂聚明

2、文峰小学信息技术培训指导小组

组长：郭云喜 成员：涂聚明、周菲菲、俞晓东

3、文峰小学信息技术培训考核小组

组长：邵咏春 成员：郭云喜、高银庆

六、培训的具体安排

序号 时间 培训内容 培训教师 培训范围

1 第2周——第4周 Word20xx中文处理软件 周菲菲 全体教师

2 第6——7周 Excel简单使用 俞晓东 全体教师

3 第8——10周 powerpoint 郭云喜 全体教师

4 第11周 电子邮箱、QQ群的使用 郭云喜 全体教师

5 第12周 博客、微信、微博等简单实用 涂聚明 中青年教师

6 第13周——16周 学校网站、电子备课平台、fttp资源库使用 涂聚明 全体教师

7 第17周 考核：制作电子小报、课件制作比赛、教师博客评比 周菲菲、郭云喜、涂聚明 全体教师、中青年教师、全体教师

七、信息技术培训的保障机制

1、营造浓郁的信息技术培训氛围，让教师从要我学变为我要学；创设良好培训条件，在经费、设备、设施、时间安排等方面予以保证。

2、评价与考核。教师参与信息技术培训、投入程度、提高幅度作全程记录，作为教师工作考核的一个极其重要方面，与教师职务晋升、评优、目标管理奖发放挂钩，投入信息技术培训的过程，使每位教师朝着既是教育者、更是学习者、实践者、研究者、探索者的方向努力。

技术方案 篇8

一、学历（指教育部门承认的学历）

1、 专科二年制毕业得2分，三年制毕业得3分，本科毕业得4分，硕士毕业得6分。

2、 专科毕业正在函授或自考本科并取得本专业4门以上主要课程结业证书的加1分

3、 其他学历得1、5分

二、工作年限

1、 按正式参加工作的实际年限，每年得2分

2、 按任现职务的实际聘任年限，每年得2、5分。（未达到规定学历，扣2、5分）

（1、2项相加，最高限制60分。）

三、论文（指任现职以来，下同）

在各级各类刊物或会议上发表或交流汇编的论文（其中县级以上的以教育局年终编印的光荣册上有登记的为准），每篇校级得0、5分，县级得１分，市级得2分，省级以上得3分，发表在CN刊物上得4分。（同篇文章不重复计算。上述得分可累计加分，但不超过8分。）

四、评优评先获奖

获校级以上综合性表彰（含县、市、省教育主管部门表彰），校级得１分，县级得2分，市级得3分，省级以上得4分（只限选最高级别表彰一次，不重复计）2、参加县级以上教师业务竞赛，如教学基本功竞赛、中青年优质课等，获县级一、二、三等奖的，分别得3、2、1分；获市一、二、三等奖的，分别得4、3、2分；获省级以上一、二、三等奖的，分别得5、4、3分。不分奖次的，按三等奖得分。（不同年度获奖的，可重复计）（上述1、2项表彰奖励分可累加计分，但最高限制7分）

五、指导学生（指在本校工作任职期间）

学生参加教育主管部门认可的各种比赛获奖（以教育局年终编印的光荣册上有登记的为准）的指导教师，分一、二、三等奖得分：每人次县级分别得3、2、1分；市级分别得4、3、2分；省级分别得5、4、3分，全国级分别得6、5、4分，不分奖次的，如优秀奖等，按同级三等奖得分。（计算方法：等级总得分÷指导教师数，本项最高限制7分。）

六、班主任工作

1、 担任班主任工作每年得1、5分，团委书记、副书记、工会副主席、女工主任、教研组长、生管教师认同班主任工作，每年加1分，从事电教、实验、劳技课教师认同班主任工作，但不加分。（只计一项，不重复计）

2、 在本校工作任职期间，所任班级在各级各类比赛中获奖（其中县级以上的以教育局年终编印的光荣册上有登记的为准），第一名（一等奖）校级得1分，县级得2分，市级得3分，省级得4分，其他名次（等次）减半得分。（不分名次等次的，如优秀奖等，按同级三等奖计，本项最高限制4分）

3、 担任党政领导职务每年得2分。兼任其他工作的，不再加分。

七、教学工作

1、 近三年来完成正常教学工作量，每年得2分，超工作量的或工作量不足的，按下列公式计算加分或扣分，（加分不超过3分，扣分不超过2分）

超工作量的：每周超工作量节数÷正常工作量节数×2×超工作量年限。

不足工作量的：不足节数÷正常节数×2×不足年限。

2、 近三年来担任毕业班教学工作的每年加１分，连续担任的可连续加分（初三年化学科最多加１分）。

3、 近三年来出勤情况：每学年请假天数累计（不含法定假日、公假、婚假、产假、丧假及参加培训、进修、函授时间）达1周扣1分，达2～3周扣2分，达4～5周扣3分，6周以上扣5分，未经请假旷课达一日扣2分，3天以上扣5分；各种会议和集体活动缺席每学年累计达3次扣1分，达4～5次扣2分，6次以上扣3分。上述累加扣分。

4、 教学效果

⑴所任学科上一学年有高考、中考、会考任务的，一律计算上学年“三考”成绩。无“三考”任务的，计算最近一年（两个学期）期末统考的及格率、优秀率。体美音等技能科按平均分20分计算。

⑵高考成绩计算办法：上一学年所任学科完成学校下达给班级上本科线人数的约20分，每超1人加1分，每减1人扣1分。

⑶中考、会考成绩计算办法：上一学年所任中考、会考学科的及格率、优秀率比例达全县平均值的各给10分，每超过1分百分点加1分，每降1个百分点扣1分。（及格率、优秀率分开计算后累加）

⑷无“三考”任务的，最近二个学期期末统考的及格率、优秀率的平均值，达年段平均值的各给10分，每超过1个百分点加1分，每降一个百分点扣1分。（及格率、优秀率分开计算后累加）

⑸本条上述各项加分不超过5分，扣分不超过3分。

5、 公开课

校级每节0、5分，县级每节1分，市级以上每节2分。（以教研室提供为准，本项最高限制4分。）

说明：

1、 以上各类得分需提供原件验证（教学工作由教务处统计得分）。

2、 在本校工作不满一年者暂不参加评选。

3、 教学效果的量化有难度时可根据闽教职改[1998]020号相关规定进行评议。

4、 被评为省、市、县学科带头人、骨干教师的，同等条件下依次优先。

5、 正常工作量计算标准：（只作为职称评定用）

6、 出现本评估方案以外的特殊情况，由学校职称评选推荐领导组研究决定。

技术方案 篇9

一、评审、认定资格条件

（一）评审资格条件

1、大学本科及以上学历。

2、中学二级教师任期满4年（任期内取得硕士学位或研究生学历的，满3年），可报评中学一级教师；中学一级教师任期满5年（任期内取得硕士学位或研究生学历的，满4年），可报评中学高级教师。

3、继续教育学时达到人社部门要求，参评年上溯5年内，总学时达到360个学时；其中专业学时达到240个学时，公需科目培训合格。供需科目仅针对参加评审的教师。

4、45岁以下教师报评中学高级教师，须按规定完成支教工作任务（驻点支教一年，或兼职支教满120个学时）。

（二）认定（中学一级教师）资格条件

1、与任教学科专业相吻合的研究生学历。

2、3年或以上从教经历。

3、继续教育学时达到专业技术人员继续教育基本要求。

注：评审、认定中学二级教师条件，参照市人社局、教育局文件执行。

二、教育教学条件及评分标准

1、工作量（基准分10分），以任期内每个学年度实际工作量与学科标准满工作量课时数之比的平均数为任期平均工作量。计算公式为（任期起始年实际工作量/学科标准满工作量课时数+…+评审当年实际工作量/学科标准满工作量课时数）÷任期年限×10。校级领导以每周2课时、中层干部以每周4课时为满工作量标准。

2、教龄：一年1分，累加得分。

3、校龄：一年1分，累加得分。

4、教案：符合学校管理规定，教案总体评价达到合格以上等次的，按照合格、优秀分别加2、4分赋分。

5、听课笔记：符合学校管理规定，听课节数达到规定标准，记录完整、规范，按照规定节数以上每超10节加1分赋分。

6、班主任或管理工作年限：一年1分，累加得分。其中管理工作是指由学校认可的，在已承担本学科教学任务满工作量的基础上所承担的学校行政管理、工勤或教辅岗位工作。

三、教育教学成绩条件及评分标准

1、任期内获得优秀教师、优秀教育工作者、骨干教师、教坛新星、学科带头人、专业技术拔尖人才、优秀班主任或其他由校评审专家委员会认可的专业类荣誉的，按照市、省、国家每次1、3、5分赋分。

2、任期内任教班级本学科学业水平考试合格率达到100%、且优秀率达到70%的，每次加2分。

3、任期内任教高三年级，所带班级一本率、三本率实现预设目标的，每次加2分。

四、教研条件及评分标准

1、任期内承担市级以上课题研究，已结题或已取得经主管部门认可的阶段性成果的，按市、省、国家级每项加1、2、3分。参评人若是课题负责人或排名在前三位的课题组主要成员，按两倍计分。

2、任期内撰写有学术价值的教育教学论文、教学设计等，在专业类期刊发表或由省级以上主管部门评为三等奖以上奖次的，每篇加1分。

3、任期内代表学校参加市级以上课堂教学比赛，并获得市级一等奖以上奖项的，按照市、省、国家每次1、2、3分赋分；校内公开课，按照每节0.5分赋分。

4、承担市级以上（含）教学大赛获一等奖以上奖项的，按照市、省、国家每次1、3、5分赋分。

五、一票否决

1、不满工作量。任期内，有超过一个学期工作量不满的。学年度病假超过一个学期（5个月）、事假超过3个月，视为不满工作量。

2、任期内无1年以上班主任工作或经学校管理部门认可的其它管理工作经历的。

3、职称评审存在弄虚作假行为的。

4、在教务处、年级部教学检查中存在缺项或检查不合格的。

5、有触犯国家法律法规，或违反师德行为的。

技术方案 篇10

一、项目基本情况

1、建设地点和范围：严店乡苏小村，占地5600亩

2、完成时间：20xx年12月20日

3、建设内容与规模：引进新品种美国西葫芦彼特1000亩，投入30万元；广东芥蓝500亩，投入15万元；辣椒萨菲罗500亩，投入15元；武植2号莲藕1000亩，投入30万元；共投入90万元。

4、钢架大棚建设100亩。

5、完成专业合作社，依托市周谷堆市场，就进或外运方便。种植蔬菜面积达6000亩。

6、基础设施完善，硬化水渠45公里，砂石路机耕路65公里，当家塘20口，农业生产用电配套设施完善。

二、购置设备

1、水泵30台，大型喷雾器100台，大型旋耕机3台，微型旋耕机6台。

2、完成时间：20xx年11月20日。

三、技术培训体系建设

1、品种引进，推广新技术。

2、培训地村点：苏小村1个，乡农业技术服务站1个。

3、完成时间：20xx年11月20日。

4、建设内容：在苏小村建立技术培训实习基地80亩，编印技术资料5500份，技术培训650人次。

四、组织落实：

成立项目落实工作领导小组，分管领导任组长，抽调相关机构精干人员任成员，具体负责项目落实工作。

五、资金投入概算

技术方案 篇11

一、整地

承德十年九春旱，应在秋季尽早进行耕地，使土壤有较长时间的熟化，同时利于冬季积雪，保持墒情，沉实土壤因此，秋季及时抓紧灭茬，进行深耕。如秋季来不及深翻的，春季耕地要结合耙、压进行，注意保墒。

二、施足基肥

施足基肥是玉米增产的重要措施。玉米基肥应以迟效的有机肥为主。实践证明，增施基肥，培肥地力，玉米的单产也随之提高。针对目前普遍有机肥比较少的实际情况，推广“三肥做底”，即2-3方农家肥，氮素化肥10-15公斤，磷肥20-30公斤，结合耕翻做基肥，增产效果显著。高产地块可根据产量计划，计算出肥料施用量，进行科学施肥。据河北省土肥研究所资料，一般氮、磷、钾肥（有效成分）的施用量，分别为需肥量的2.0—2.5倍，3—4倍，2.7—4倍。可酌情参考。

三、种子精选与处理

长城799、长城706、宽城1、宽10、先玉335等；中、晚熟的品种有承玉10、承玉19、承玉23、铁研26、丹玉96、农大364、三北六等。各品种的生育特点，产量水平不同，生产上应因地制宜，选好用好。

2、种子处理

播前晒种有利于种子后熟及酶的活动，增强吸水能力，提高发芽势和发芽率，提早出苗1—2天，提高发芽率12—28%。具体作法是：将种子薄薄地摊在地上，连续晒2—3天，每天翻动1—2次。注意不要直接晒在水泥场上。

四、种植密度

合理密植，是指按不同地区、品种、土、肥、水条件和田间管理水平，在单位面积上种植适当的株数，以充分利用光能、地力，从而获得高产。承德县玉米种植密度范围一般为3800株/亩—4500株/亩。

五、玉米的种植方式

主要有均匀种植（等行距式）和不均匀种植（大小垄）两种。1、等行距种植这种方式是行距相等，株距随密度而定的形式。一般行距在45—50厘米。2、宽窄行种植也称大小垄。一般大行距65—70厘米，小行距40—45厘米左右。3、玉米间作套种可充分利用当地光热资源；更好地利用地力发挥不同作物的互利作用，可多种多收，减少自然灾害影响。目前我县间作套种的基本形式有：玉米、大豆间作；玉米、花生间作；玉米甘薯间作；麦田套种等。

六、播种

主要根据温度、墒情和品种特性来确定。生产以耕层5—10厘米地温度稳定在10—12℃时为播种适期；2、播种方式春玉米播种方式主要分为条播、点播两种；3、接墒抗旱播种；4、深开沟浅覆土抗旱播种法；5、人工造墒座水播种。

七、化控除草用甲草胺、乙草胺、乙莠滴等苗前喷雾或苗后处理

八、田间管理

田间管理，是按照玉米的生长发育规律，针对各生育时间的生育特点和对环境条件的要求，运用水肥管理措施，进行适当的促控，满足玉米不同生育时期的要求，达到高产、低耗、高效益的目的。

十、收获与贮藏玉米成熟的外部相征，苞叶干枯松散，籽粒变硬，皮层光亮。籽粒与穗轴相接的断面处出现黑色层，标志着玉米进入完熟期，是玉米收获的适宜时期。收获过早，影响产量和质量，且不易保存；收获过晚，茎秆易折果穗触地易霉烂。所以必须适时收获。玉米籽粒含水量降至13—14%以下时，就可以入仓贮藏。高于14%时，呼吸旺盛，消耗严重，且易霉烂。

云技术方案七篇

建议我们制定明确的工作目标，以确保工作有序有力开展。一般情况下，我们可以编写一套方案来实现这一目标。那么，如何编写一套合适的方案呢？为此，幼儿教师教育网的编辑特意为您编辑了题为“云技术方案”的文章，希望您在阅读中能够获得一些有益的发现！

云技术方案 篇1

电机检修技术比武方案

技术比武时间：2017.03.08

一、分组：（组长由各组推荐）

1、

2、  

3、

二、前期筹备：（对各组要求）

1、电机检修比武所用工器具：班组只提供各组铜棒1个、拉码1个、卡簧钳1个、兆欧表1个、双臂电桥1个、游标卡尺1个、风葫芦1个、油盆1个、3锂基脂1盒、带电清洗剂盆其余工具由各组自行配置。

2、各组需策划自己组比武场地的布置。

3、电机解体检修步骤和工器具清单一份。（电机解体检修步骤可在比武中使用。）

4、比武中的组内人员分工。

三、裁判：×××

四、评分标准：（总分100分）

1、文明施工要求（10分）：场地布置要有工器具区、作业区、耗材区、做到三不落地（工器具与量具、设备零部件、油污不落地）、三无（无污迹、无漏水、无灰）、三齐（拆下零件摆放整齐、检修工具摆放整齐、材料备品堆放整齐）。

2、电机外观清理、修前、修后试验（10分）：清洗、检查电机外观、电机绝缘的测量（正确使用兆欧表）、电机直阻的测量（正确使用双臂电桥）。

3、检修速度（10分）：第一名检修结束得10分，第二名检修结束得7分，第三名检修结束4分，第四名检修结束得1分。

4、电机解体步骤（50分，每项2分）：

①　做好记号。

②　拆下风扇罩，定位弹簧卡，用专用工具卸下轴上的风扇。（拆卸风扇使用撬棍时，应使风扇根部“吃力”，勿使风变形，损坏。拆卸过程要平稳，勿碰伤定子线圈和转子轴颈，拆卸前进行相对位置标记。）

③　拆除电机两端端盖，做好“负”或“反”标记。

④　抽出转子，用专用工具将转子抽出，设专人监视定、转子间隙。做好防止轴颈损伤的措施，抽出的转子放在道木上，做好防护措施，用塑料布将电机本体和转子分别包盖好。（抽出转子时应平稳，定转子勿磕碰，防止碰伤端部线圈。）

⑤　定子检修，吹灰清扫，无水压缩空气，将定子各部及端盖等附件清理干净。（各部无灰尘、油污等杂物。）

⑥　定子铁芯进行详细检查。（铁芯紧固、平整、无毛刺和锈斑现象，无定转子擦痕，铁芯压紧和固定机构良好，焊口无裂纹，通风道干净畅通无杂物。）

⑦　定子绕组检查:主要检查定子绕组的固定、绝缘、形状、磨损、腐蚀等情况，端部线圈的绝缘固定情况。（绕组表面漆膜良好，无变色裂纹，端部固定良好，绑线无断裂松动现象，线棒出槽口处无磨损，端部线圈绝缘良好，强度高，固定良好。）

⑧　槽楔检查：用敲击方法检查，槽楔是否松动，垫条是否跑出。（紧固、无过热破损。）

⑨　引线和接线盒检查：仔细检查电机引出线绝缘和瓷瓶，接线柱及线鼻子。（引出线绝缘良好，无损伤。瓷瓶无裂纹和电闪络现象，接线柱无脱扣烧伤现象，线鼻子容量与电流相匹配，焊接应良好。）

⑩　端盖及附件检查：主要检查端盖及各附件的外形，固定情况，配合情况。（端盖附件外形良好、无变形裂纹，螺孔无脱扣现象，各部清洁无油污，杂物。）

⑪　转子检修。清扫、清洗转子各部，无水压缩空气进行。

⑫　铁芯、笼条检查：主要检查短路环和笼条的固定、焊接、铁芯的紧固及固定件的紧固性。（铁芯紧固无张口，变色、毛刺、锈斑现象，笼条与短路环焊接良好，强度足够，笼条无变形变色现象，焊接良好。各紧固件防松措施良好，无松动。铸铝笼条无熔化裂纹。）

⑬　转子风扇检查及转子其它部分检查：主要检查转子轴颈，转子上紧固件，平衡块，外观检查良好。（外观检查风扇无变形，无损伤、裂纹，固定良好无开焊等情况，转子轴颈各部良好，轴颈应完好光洁、无锈斑、毛刺、无损伤。转子上各紧固螺丝无松劲，止动垫片无松劲，焊口无开焊现象。平衡块固定良好，无磨损松劲。）

⑭　拆卸转子两端轴承。

⑮　转子其它部分检查：主要检查转子轴颈。（转子轴颈各部良好，轴颈应完好光洁、无锈斑、毛刺、无损伤。转子上各紧固螺丝无松劲，止动垫片无松劲。）

⑯　轴承清洗检查：清洗轴承，压轴承间隙，见电机检修记录表。（轴承应清洗清洁无异物，滚珠及滑道光滑无麻点，锈斑，保持架无变形，铆钉无松动，轴承转动灵活。）

⑰　其它部位检修：检查外风扇和风扇罩。（风扇无裂纹变形损伤，固定环健式螺栓无变形、损伤。各部无积尘油污。）

⑱　回装前仔细检查电机各部件。（电机定子、转子各部应清理干净，各部件正常，设备见本色，各种标记齐全、无误。电机定子绕组绝缘及直流电阻符合标准要求，轴承检测及装备符合标准。）

⑲　回装转子，穿转子顺序与抽转子相反。（勿碰坏铁芯和静子端部线圈，转子、定子铁芯中心对齐。）

⑳　轴承加新润滑脂。（轴承室容量的1/3-2/3，润滑油应清洁无杂物，质量可靠。）

21　回装轴承端盖。（按标记进行回装，紧固轴承盖螺栓应对应进行，用力均匀。）

22　回装电机风扇。

23　回装风扇罩。

24　手动盘车。（电机应转动灵活无异音，无卡涩现象。）

25　修后试验后回装口线盒。

五、电机检修记录表（20分）第   组 组长        （下发至比赛组填写）

滚动轴承允许间隙对照表（2分） 

轴 承 内 径

mm

径 向 间 隙   mm

新滚珠轴承

新滚柱轴承

20—30

0.01—0.02

0.02—0.05

35—50

0.01—0.02

0.05—0.07

55—80

0.01—0.02

0.06—0.08

85—120

0.02—0.03

0.08—0.10

120—150

0.02—0.04

0.10—0.12

名称

驱动端轴承

自由端轴承

轴承型号（不计分）

径向间隙（每空0.5分）

是否合格（每空0.5分）

1、 修前绝缘试验（2分，每空0.5分）

测量部位

摇表稳定后读数（MΩ）

温度（不计分）

A-B、C

B-A、C

C-A、B

A、B、C-外壳及地

2、修前直阻测量（2分，每空0.5分）

测量部分

电阻值（Ω）

温度（不计分）

U1U2

V1V2

W1W2

相差（%）

二、修后试验验

1、修后绝缘试验（2分，每空0.5分）

测量部位

摇表稳定后读数（MΩ）

温度（不计分）

A-B、C

B-A、C

C-A、B

A、B、C-外壳及地

2、修后直阻测量（2分，每空0.5分）

测量部分

电阻值

温度（不计分）

U1U2

V1V2

W1W2

相差（%）

五、电机检修记录表（20分) 第   组 组长        （下发至比赛组填写）

定子检查情况描述（3分）

转子检查情况描述（3分）

电机组装前检查描述（4分）

六、评分表格  评委：                

序号

项目（分值）

得分

扣分原因

1

文明施工（10分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

2

电机外观清理、修前、修后试验（10分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

3

电机解体（8分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

4

定子清理检修（12分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

5

转子清理检修（14分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

6

电机组装（16分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

7

电机检修记录（20分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

8

检修快慢（10分）

第1组

第一名检修结束得10分，第二名检修结束得7分，第三名检修结束4分，第四名检修结束得1分。

第2组

第3组

第4组

七、总分计算说明

1、取所有评委六、评分表格里前6项得分相加除以评委人数（X）计算出平均数。求得的平均数加上六、评分表格里第七、八得分与平均数相加计算出总分。

2、以第一组为例

评委1：前6项得分为：A1、B1、C1、D1、E1、F1

评委2：前6项得分为：A2、B2、C2、D2、E2、F2

评委3：前6项得分为：A3、B3、C3、D3、E3、F3

评委4：前6项得分为：A4、B4、C4、D4、E4、F4

第7项得分为：G

第8项得分为：H

第1组总得分为：

[（A1+B1+C1+D1+E1+F1+A2+B2+C2+D2+E2+F2+A3+B3+C3+D3+E3+F3+A4+B4+C4+D4+E4+F4）/X]+G+H

云技术方案 篇2

生产技术部坚持年初公司领导工作思路，紧紧围绕创一流企业为主线，紧扣实现公司优质电网，可靠供电扎实工作，确保了电网安全稳定运行，并顺利地完成了上半年所制定的各项工作计划和任务，现将上半年工作总结如下：

一、20__年上半年完成的重点工作

1、35kv变电站改造方面：完成投资162万元，对平固店、十里铺变电站进行了增容改造，共更换4台高损主变，容量由原先的18.9mva增至此刻的24mva，大大地降低了损耗，并提高了供电本事，有力的支持了以上两个地区的工农业发展。

2、完成了全年的变电站预防性试验工作任务，确保了全年设备的正常运行，减少了设备的事故发生率。

3、在公司领导的正确领导下，各级部门的大力配合下，经过我部室全体人员的共同努力，完成了上半年供电可靠率99.878，电压合格率98.109，都高出年初公司制定的目标。

4、10kv配网方面：

⑴完善工程完成投资577万元，新增10kv线路21.7公里，改造10kv线路19.056公里，新增配变54台，容量5200kva;增容改造配变121台，容量13960kva，有力的保证了国家“家电下乡”政策的施行，改善了农村生活配变容量不足的问题。

⑵投资138.5万元，完成定魏线线路的搬迁。主要是：锦泰路东延双汇线路1.8公里，站前路东延1.5公里线路搬迁。

⑶配合“三年大变样”工作，完成投资310万元，搬迁建新街线路2.4公里、完成长春大道、城东公园等线路建设工作。

5、投资5171万元的高曲110kv变电站项目在经过多方面的运作，现已经开工建设。

二、工作中存在的问题及解决方法

施工过程中存在施工难度大，例如施工占地，线路走廊选取。解决方法是需要其它部室及供电所配合，协调好以上问题，以便工程的顺利实施。

昨日，最终结束了技术部的eit实习，下周将转战cid-持续改善部，开始下一个部门的实习，技术部实习总结报告。下头汇报下技术部两个星期以来的实习。

技术部里面有四个小组，stc小组，标准化小组，末端产品小组，upg小组，每一个小组都实习2天半，首先去到stc小组。

刚去到stc小组的时候，给了我们三个eit一大叠公司产品的资料书，让我们自我先看看。一开始还挺新鲜的，很认真地看，看多了，发现看那些资料看久了就发困，之后发现原先我们都是这样，自我看资料，很容易走神。

一天上午的资料，刘工找了一个会议室给我们做培训，给我们介绍了stc小组的产品介绍，然后领我们去工厂去看看线上的产品。由于我们三个在大学都不是学了空调这一块的资料，大家都不熟悉，刘工的培训也只是给我们一个初步地了解。那天培训后，我掌握了自学的重要性，公司里面的人的工作都很忙，很多时候都是让我们自我去看公司的资料，然后再给我们作些培训。所以，每次培训之前，我都将给我们的资料以及电脑上这个部门相关资料都作了详细的笔记，到了培训的时候，我已经对这个产品有了必须的了解了，如此下来，收到了比较好的效果，此刻我的笔记都写了大半本笔记了。

除了自我看资料，培训外，早上需要参加早会，然后空闲时间自学proe。时间上都是很充裕地，很多时候，我们三个都处于无人管理的阶段，我们三个超级有空，公司的其他人超级忙，给我们简短培训，告诉我们在哪里看资料之后，就不管我们了，让我们自我去学，有问题再去问他们。一开始，很不适应，此刻慢慢习惯了，需要自我主动去学习才能学到东西，不然，就是撑着眼睛过日子了。

stc小组的实习期间，刚好赶上stc小组的旅游，我们来那里的第一周就参加了stc小组的旅游，去了三桠塘幽谷游，第一次玩了拨水战，还去了果园吃荔枝，挺好玩的。

之后去了标准化小组，主要是给我们培训了sap的一个流程，让我们了解产品开发的整个流程，每一个阶段需要做哪些工作，如何做等等，都有一个很明确的计划。期间，又很幸运刚好赶上技术部的烧烤活动，让我们饱吃了一顿。然后参加了公司的全员大会，作为新员工，第一次向全厂自我介绍，还有有点紧张，表现不多让我满意，呵呵。接下来就是新员工培训三天，最近新进来的员工集中一齐培训，大概就11人，给我介绍了公司一些日常事务的办理，公司的安全教育，诚信教育等等。

之后就是末端产品介绍了，也是经过了一个简短的培训，然后到线上看看产品，比较特殊就是参加了他们小组里面的一个产品展示演讲。是一个全英文的产品展示演讲，是一个十分成功活动，小组里面的成员坐在一齐，也邀请些工厂里面和其他部门的人员参与其中，一个代表在上头演示。在末端产品小组实习，让我有点感到惊奇的就是，他们每个人都负责某一个产品的工作，可是在开早会或者一些其他的活动的时候，每一次早会或者其他会议，他们都是有其中一个作伪组织者，向其他人介绍他所负责产品的介绍，分享他负责那个产品地技术分享，还有就是要准备一个健康话题大家讨论，例如心理压力等等。感觉这样挺好地，让每一个员工都明白自我做了什么，也让其他人去了解自我做的东西，而不是闭门造车，自我就只负责自我这块，不去了解其他人做了什么。可能你听了其他人所做的东西对你自我要做的工作没有很大的帮忙，可是听过这样的形式，能让大家彼此更加理解，自我得到肯定，同时也能得到别人的肯定。

我们技术部目前在公司的主要职责就是为各个部门供给技术上的支持，像此刻的GOA系统、国外销售网站、外挂、游戏麦网站、各收货商网站等等都是我们的职能范围。2020年上半年技术部的主要绩效集中在自动囤取软件、自动收货软件、自动转货软件等一系列自动化软件的开发工作以及一些管理系统的维护工作上，借助这些软件，公司的营运及管理效率得到了提升，为公司带来了效益!可是我们还有十分大的提升空间，需要大家共同努力去突破。

我们此刻还存在以下几个需要解决的问题：

第一点：部门人力配置不足，分工无法细化。一些岗位有经验的技术人员难招聘，是导致这个问题的主要原因。由于公司所在的地区为县级市，导致很多大城市有经验的技术人员不愿意来这边。我们以后能够从身边的同事和朋友方面着手拓展技术人员招聘这块，也期望在座的兄弟姐妹们一齐帮帮忙，挖掘身边的适宜资源。

第二点：部分同事在处理一些相对繁琐的工作任务地时候，主动性和进取性方面有所欠缺，工作效率比较低。对于这点，接下来我们会借助绩效考核等管理工具，让那些能够为公司创造价值，付诸自身努力的同事，无论从物质上还是精神上都能够获取更大的利益。更重要的一点，就是沟通和合作也是创造效率必不可少的条件。

第三点：一些项目型系统开发的延期，暴露出了我们缺乏项目管理方面的经验。接下来的工作我们需要有清晰的工作流程、职责更加明确、有序地去运作，还需要制定并逐步完善一些相关的开发规范。此刻我们已经使用了Redmine对分配的任务进行跟进，可是还是无法满足我们实际的一些需求，这一块还需要作进一步的完善。

把以上提到的几点改善了，相信我们大家在工作当中都能够得到提升。

我们深刻理解技术部门对于公司发展的意义及公司对技术团队的期待和要求!所以，团队的每一位兄弟姐妹们对于公司的价值不言而喻，要充分发挥出我们团队的战斗力，需要我们拧成一股绳，共同努力。有一点能够肯定，“世间自有公道，付出总有回报”，只要我们付出努力，无论是在个人职业素质，物质报酬，或是职务上都会得到提升。目前我们正在开发的CRM系统，工作室管理软件，游戏帐号管理系统，还有GOA1.0和其他一系列的维护工作，以及接下来要做的游戏麦网站的改版，我们都有信心做的更好。

我深信，只要我们能够齐心协力，就能够发挥出超强的团队战斗力，就能够跨越前进道路上的任何障碍。

我技术部在公司领导和项目领导的正确指导下，在各兄弟部门的鼎力支持下，克服了技术力量不足、人员短缺等诸多困难，强化内部管理，较好完成了20__年的各项工作任务。

技术部是一个对实践性要求极强的部门，由于部门工作的特殊性使得我部门的工作主要从两大方面进行开展。一方面，做好部门日常工作的开展，配合各兄弟部门做好相关的技术指导工作，不定期的组织部门员工加强理论学习和经验交流以不断提高业务水平，更好的完成工作。另一方面，及时了解项目的进展情景，并对工作中存在的问题向领导提出有效地整改方案，配合商务合约部门对工程预决算和工程款支付工作进行审核以及计量工作。此外，还要做好对工程资料完善、整理及归档工作。

一、20__年技术部编制及上报完成的各项管理资料(如各项规章制度、施工方案、技术交底、开工报告及首件认可资料等)

二、项目技术服务工作及成果

由于项目的特殊性，技术部门一共有4名工作人员，本年度的工作因为各种原因，存在任务重、时间紧的困难。但经过项目领导的指导和全体部门人员的不懈努力，基本保证了各项任务在规定时间内按要求完成。这和项目领导的正确指导，大力支持，全部门员工的不懈努力是密不可分的。

施工时按各分项工程由总工和技术部对项目部现场管理工程师进行一级技术交底并下发施工作业指导书，对关键问题及细节事项着重强调，保证被交底人员对交底文件的领会理解。施工中加强对施工过程控制，异常是重点工序要进行严格的验收，实行“三检”制度，并按现场实际情景做好质检记录。对验收中发现问题及时要求整改，对钢筋加工场、桩基队及桥梁队共下发12份整改通知单，并制定专门验证人验收整改情景，整改合格后方允许进行下道工序。对施工班组的施工质量情景加大奖罚，避免重复施工。对普遍性质量问题，由项目部主持各班组及时召开消除会议，并由技术人员供给消除方案，使质量问题及时在施工中消除。由技术负职责人亲自确认并严格控制施工过程中的质量，保证工程的结构安全性和使用性的均贴合设计图纸及规范要求。

技术部每一天向项目经理、事业部领导及总指报告每日工作量和累计工作量，每周完成项目经理周报和驻地监理周报，每月完成集团公司月报、监理月报、工程质量月报及月度计划，及时反馈现场真实情景，保证信息通畅，工作顺利开展。

工程技术资料的整理，遵守《湖北省高速公路建设标准化指南第十一分册档案管理》的规定，并按照业主及监理的要求进行整理，资料的整理保证及时、准确、齐全、系统。

三、工作中的不足

1、技术人员经验较少，我们需加快提升自身理论水平和实际操作等业务本事、尤其是在质量控制管理中需加强学习。

2、对于一些日常需归档的资料存在拖延现象及个别资料填写不规范。

20__年的工作给了我们很多经验和教训，20__年对技术部来说是关键的一年，施工的进度、质量、安全管理和标准化建设是项目管理的重点。我技术部将进取配合工程部、商务部的工作，竭尽全力，迅速执行，全面推进项目各项工作的开展，及时完成领导交给我们的工作任务，为更好的完成工程建设任务而奋斗。

时光荏苒，忙碌而又硕果累累的20__年就要过去了，值此辞旧迎新之际，将技术部门在20__年的工作做一个回顾，以便弥补不足，更新观念，为20__年能取得更大的成绩，使技术部门的工作开拓新的局面，打下坚实的基础。20__年在公司领导正确科学的领导下，在人事部门的指导协助下，我部门以坚持精益求精，开拓进取，与时俱进的精神，本着实事求是的科学观，并坚持谨慎，细心的工作态度统领全面工作。按照科学人才观的要求，抓好专业技术人才队伍建设，并取得了必须的成绩。同时工作中也存在必须的不足，现将20__年工作做如下总结：

一、正在建设起一支强有力的专业技术队伍

由于新公司成立不久，各部门都存在人才奇缺的严重不足，技术部门也不例外。可是在公司领导的强大支持下，在公司人事部门的大力协助中，为技术部门招聘了很多的技术人才，根据公司的需要，本着择优录用的原则，在不断的努力中技术部正逐步留下并巩固起一支强有力的专业技术队伍。然而由于新人对公司的产品不熟悉以及专业基础知识的薄弱，明年的培训任务还是比较重。可是，相信在公司领导的支持下，我部门会克服困难，排除问题，使全部门所有人员在新的一年中取得专业技术的飞速提高。

二、完成了公司下达的各项工作任务

本年度的工作因为各种原因，存在任务重，时间紧的困难。但经过公司领导的正确指导和全部门所有人员众志成城，精诚合作，不懈努力，基本保证了各项任务在公司的规定时间内，高标准，严要求的完成。这和公司领导的正确指导，大力支持，全部门员工的不懈努力密不可分。但有时也因为赶进度，图纸出现了必须的漏标尺寸、误标尺寸的纰漏，这是明年应大力解决的问题，争取在新的一年中避免和减少图纸中出现不应当犯的错误。

三、快速安全地完成了产品转型

新公司在8月份成立，技术部门纳入正规在8月末，正式开始从前__到__单元的产品转型是从9月份开始，在短短的四个月中，我部门开发和设计了二十多种一代、二代、三代__单元，并随着技术的日渐完善与成熟，开发速度也出现了前所未有的局面。按目前进度计算如果是常规一代、二代__单元，能够到达两天开发设计出一种新产品的高效率。目前我部门设计开发的一代、二代__单元已成功批量生产的，到达了十几个品种，基本到达了开发设计与实际生产成功率100%。三代__单元也进入了试制阶段，相信在公司领导的英明领导和公司各部门精诚合作下，三代__单元也会在年底正式批量生产。然而，市场在不断的变化，__单元新品也不断的涌现，我部门此刻也仅保证了公司任务的完成，在新品的研发中，争取使公司产品到达行业高技术标准，和新技术的研究方面投入比较少，这样势必会造成总走别人后路的落后局面，在新的一年中，会加大力度研究行业领头公司的技术，争取使公司的技术在最短的时间内赶上，国内领头企业的技术标准。

四、革新了工艺

新公司成立后，购进了大批的高精加工设备，为工艺的改革创造了条件。由于总公司原先的设备比较落后，原先的生产工艺已经不能满足此刻的生产实际，在公司各部门的大力合作下，我部门对原有的工艺进行了大胆的改革，此次革新，减少了不必要的生产工序，提高了生产效率，也为公司节俭了成本。目前为至，原有的__8套前__生产工艺已完成了工艺革新。可是还有数十套原有的前__旧工艺需要革新，这也是明年工作的一个重点。

回顾过去，成绩是喜人的，但成绩属于过去，未来的任务会更加艰巨。在看成绩的同时，我部门也有一些问题亟待解决，比如：新员工专业知识的提高还需要一个漫长的过程，原有旧工艺的革新任务还较重，生产技术革新较慢，新技术研发较少等等问题，是明年工作的重点。相信在新的一年中，技术部门会取得更大的成绩，同时也祝愿公司取得更加辉煌的成就!

云技术方案 篇3

根据上级要求，学校制定发展测评委员会，指导、督促、审核老师们的发展测评工作。

测评委员会名单：

顾问：xxx

总负责：xxx

技术支持：信息组

校级管理员：xxx

评审委员：xxx

成员：各教研组组长

测评对象：全体在编在职老师

具体安排：

一、各教研组长统计本组参加测评老师名单，

二、

三、校级管理员组织全体老师操作培训。（

四、老师们上传准备好的资料。（

五、评审委员审核反馈负责学科老师们提交的资料。（

语文：xxx

英语、数学：xxx

行政：xxx

综合组：xxx

六、审核不合格的老师完善资料。

七、教科室提交资料至区审核部门。

附区通知

局属各单位：

按照省教育厅《关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程发展测评的通知》（湘教通〔xxxx〕要求，根据湖南省提升工程办公室《关于做好xxxx年第一期全省中小学教师信息技术应用能力发展测评工作的通知》（湘教工程办〔xxxx〕的部署，芙蓉区将在，现将具体事项通知如下：

负责本区域教师全员发展测评的组织管理、提升培训和申报发展测评对象的材料审核工作等。

2、学校教研室为各学校发展测评的组织和管理部门，为教师提供必要的信息技术应用能力提升条件和营造宽松的校本研修环境，组织教师开展多种形式的提升培训，同时对本校发展测评对象所提交测评材料的真实性负责。

教师操作培训、发展测评材料校级审核等工作，尽量安排参加了首批发展测评并达到合格以上水平的电脑操作水平娴熟的老师担任，教科中心将于3月15日下午2:30-4:30在教科中心培训楼406室，组织校级发展测评管理员业务培训。

，学校要认真组织培训，严格校级审核，力保本次发展测评合格率达到90%以上，优秀率50%以上。7月份将对本次测评优秀组织单位和优秀个人进行评审和表彰。

技术支持、区级审核等。芙蓉区提升工程工作群：xxx，各学校的发展测评校级管理必须加入。

云技术方案 篇4

视频技术方案

随着互联网技术的发展和普及，视频已成为我们生活中不可或缺的一部分。从社交媒体到在线教育，从企业宣传到电子商务，视频已经广泛应用于各个领域。为了实现高质量、高效率的视频传输和处理，现代视频技术方案应运而生。本文将详细介绍视频技术方案的原理和应用。

一、视频编码和压缩技术

1. 视频编码概述

视频编码技术是将数字视频数据压缩并转换为可传输或存储的编码流的过程。在编码过程中，利用空间和时间冗余剔除无关信息，提高视频传输的效率和质量。常见的视频编码算法有H.264和H.265等。

2. 高效率视频编码(High Efficiency Video Coding, HEVC)

HEVC是一种现代视频编码标准，被认为是H.264的升级版。它采用了更高级别的视频压缩和编码算法，能够提供更高的压缩比和更好的视频质量。HEVC广泛应用于4K超高清视频和流媒体传输。

3. 动态自适应流媒体技术(Dynamic Adaptive Streaming over HTTP, DASH)

DASH是一种流媒体传输协议，通过实时调整视频的编码参数和码率，根据网络条件和设备性能动态适应视频质量。它可以在实时传输过程中进行画质调节，以确保用户无论在低带宽还是高带宽环境下都能获得顺畅的视频体验。

二、视频传输和分发技术

1. CDN(Content Delivery Network)技术

CDN是一种分布式网络架构，通过将视频内容分发到全球各地的缓存服务器上，提供就近访问，减少网络延迟和传输时间，确保视频能够快速加载和流畅播放。CDN技术已被广泛应用于流媒体平台和在线视频网站。

2. P2P(Peer-to-Peer)流媒体技术

P2P流媒体技术利用用户之间相互协作的特点，将视频分发任务分摊给用户，降低服务器负载，提高视频传输效率。这种技术可以大大降低网络成本，并提供更好的可扩展性和用户体验。

三、视频处理和分析技术

1. 视频放大和增强技术

视频放大和增强技术可以通过图像处理算法，对低分辨率的视频进行放大和增强，以提高图像的清晰度和细节，使观看者能够更清楚地观看视频内容。这种技术在监控视频和法医鉴定等领域得到了广泛应用。

2. 视频分析和内容识别技术

视频分析和内容识别技术基于大数据和人工智能，通过对视频中的对象、动作和场景等进行分析和识别，提取出有用的信息和特征。这种技术广泛应用于视频监控、智能交通和智能家居等领域。

四、视频交互和体验优化技术

1. 视频流媒体播放器技术

视频流媒体播放器技术提供了丰富的用户交互功能，包括播放、暂停、快进、倒播等。通过调整缓冲策略和实时码率选择，优化视频加载速度和播放稳定性，提供无缝的视频观看体验。

2. 虚拟现实(Virtual Reality, VR)和增强现实(Augmented Reality, AR)技术

虚拟现实和增强现实技术可以将用户沉浸到虚拟的视频场景中，让用户与视频内容进行互动和体验。这种技术常用于虚拟现实游戏、3D电影和虚拟旅游等领域。

视频技术方案是通过视频编码和压缩技术、视频传输和分发技术、视频处理和分析技术以及视频交互和体验优化技术等多个方面的综合应用，实现高质量、高效率的视频传输和处理。随着技术的不断进步，视频技术方案将继续演进和创新，为我们带来更多惊喜和便利。

云技术方案 篇5

技术招标方案

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在现代社会中，技术招标是企业采购技术产品和服务不可或缺的一环。通过招标，企业可以选择合适的供应商，获取高质量的技术产品和服务，以提升自身的竞争力。一份好的技术招标方案对于确保招标的成功至关重要。本文将详细探讨技术招标方案的编写，以及一些必备的内容。

正文:

一、项目背景和描述

技术招标方案的第一部分是项目背景和描述。在这部分中，招标方应阐明项目的目的、范围、时间计划和所需的技术产品或服务的详细要求。具体而生动的描述将帮助供应商充分了解项目的核心要求，以便准确提供响应或报价。

二、资格要求和评估标准

招标方案的第二部分是资格要求和评估标准。在这一部分中，招标方应列出供应商应具备的资格要求，如经验、证书等。还需要明确评估供应商的标准，以便招标方可以从中找出最合适的供应商。这些评估标准可以包括技术能力、质量控制、交付能力等。

三、技术要求和规格

招标方案的第三部分是技术要求和规格。在这一部分中，招标方应详细列出所需技术产品或服务的技术要求，以及相关的规格。例如，如果是购买软件，招标方需要说明所需功能、性能指标等。如果是提供服务，招标方需要明确服务的范围、要求和期望结果。这样做可以确保供应商的响应或报价与招标方的要求相符。

四、合同条款和条件

招标方案的第四部分是合同条款和条件。在这一部分中，招标方应明确合同条款和条件，如付款方式、保修期限、违约责任等。这些条款和条件对于确保项目的高效执行至关重要，因此需要进行详细的阐述。

五、提交材料和时间表

招标方案的第五部分是提交材料和时间表。在这一部分中，招标方应明确供应商需要提交的材料，如技术方案、价格报价等。同时，还需要制定一个明确的时间表，包括截止日期、评估期限等。这将帮助确保招标程序的顺利进行。

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技术招标方案是一项复杂而重要的工作。招标方案的编制对于确保招标的成功至关重要。通过详细、具体且生动地描述项目背景、资格要求、技术要求、合同条款等，招标方可以吸引合适的供应商，并最终选择最佳的技术产品或服务。在编写技术招标方案时，招标方应确保每个部分都经过仔细的考虑和规划，以确保招标的顺利进行。

云技术方案 篇6

软件开发技术方案是指在软件开发过程中，为了成功地设计、开发和部署软件解决方案，所采用的一套详细的方法和策略。本文将详细介绍软件开发技术方案的要点和步骤，并通过生动的实例加以说明。

软件开发技术方案需要明确项目目标和需求。在项目启动阶段，开发团队需要与客户紧密合作，了解他们的需求，并将其转化为明确的目标。在这一阶段，可以使用需求收集和分析的工具和方法，例如面谈、问卷调查等，以确保对需求的全面理解。例如，在开发一个电商网站的软件解决方案时，需要明确目标是为客户提供一个便捷、安全、易用的在线购物平台。

软件开发技术方案需要进行系统设计。在系统设计阶段，开发团队将根据项目目标和需求，制定软件架构和系统流程。在这个阶段，可以使用一些工具和技术，例如流程图、用例图、类图等，以可视化地展示系统的结构和流程。以电商网站为例，可以设计一个多层架构的系统，包括前端用户界面、后端数据库和中间业务逻辑层。并根据用户需求和预期，设计简单直观的界面、高效可靠的数据库和灵活可扩展的业务逻辑。

然后，软件开发技术方案需要选择合适的开发工具和技术。在开发阶段，根据系统设计和项目需求，开发团队需要选择合适的开发工具和技术，以提高开发效率和软件质量。例如，针对电商网站开发，可以选择常见的Web开发框架，如Spring、Django等，以加快开发速度和降低开发难度。还可以使用一些常见的集成开发环境（IDE）和版本控制工具，例如Eclipse、GitHub等，以确保团队协作和代码管理的效率。

软件开发技术方案需要进行程序编码和单元测试。在开发阶段，开发团队根据系统设计和需求，进行程序编码，并且结合单元测试进行代码质量和功能的验证。在编码阶段，可以使用一些常见的编程语言和开发工具，例如Java、Python、Visual Studio等。同时，为了保证程序质量，应该养成编写可读性和可维护性高的代码的习惯，并结合单元测试框架，对每个模块进行测试和调试。例如，在电商网站开发中，可以编写一个用户注册和登录模块，并通过单元测试验证其正确性和性能。

软件开发技术方案需要进行整体测试和部署。在完成编码和单元测试后，开发团队需要对整个软件系统进行完整的功能、性能和安全性测试，以确保软件在实际使用中的稳定性和可靠性。例如，在电商网站开发中，可以进行压力测试、安全测试和用户体验测试，以验证系统的性能、防御性和易用性。根据测试结果，将软件系统部署到目标环境中，并进行一些必要的配置和优化，以确保软件的正常运行。例如，在电商网站开发中，需要将软件部署到一个可靠、高效的服务器上，并进行域名解析和SSL证书配置，以提供更好的用户体验和安全性。

小编认为，软件开发技术方案是软件开发过程中的重要组成部分，它需要明确项目目标和需求，进行系统设计，选择合适的开发工具和技术，进行程序编码和单元测试，并最终进行整体测试和部署。只有通过科学、系统的软件开发技术方案，才能保证软件开发项目的成功交付和高质量。

云技术方案 篇7

（一）不同区域防控重点

1．北方春播玉米区：重点防控玉米螟、双斑长跗萤叶甲、地下害虫、二、三代黏虫、大斑病、茎腐病、玉米线虫矮化病、灰斑病。

2．黄淮海夏播玉米区：重点防控玉米螟、棉铃虫、二代黏虫、玉米蚜虫、二点委夜蛾、蓟马、茎腐病、南方锈病、褐斑病、弯孢叶斑病、小斑病。

3．西南山地丘陵玉米区：重点防控玉米螟、二、三代黏虫、纹枯病、大斑病、灰斑病、穗腐病。

4．西北玉米区：重点防控地下害虫、玉米蚜虫、叶螨、玉米螟、双斑长跗萤叶甲、茎腐病和大斑病。

（二）主要病虫防治技术措施

1．玉米螟：秸秆粉碎还田，减少虫源基数；越冬代成虫羽化期使用杀虫灯结合性诱剂诱杀；成虫产卵初期释放赤眼蜂灭卵。心叶末期喷洒苏云金杆菌制剂，或用氯虫苯甲酰胺、噻虫嗪、高效氯氟氰菊酯等药剂与甲维盐复配喷施，提高防治效果，兼治蚜虫和红蜘蛛等害虫。

2．地下害虫及蓟马、蚜虫、灰飞虱等苗期害虫：利用噻虫嗪、溴氰虫酰胺等药剂进行种子处理。

3．根腐病、丝黑穗病和茎腐病等：选用抗病品种。利用咯菌腈?精甲霜悬浮种衣剂或苯醚甲环唑、戊唑醇等种衣剂进行种子处理。

4．玉米叶斑类病害：选用抗病品种，合理密植，科学施肥。在玉米心叶末期，喷施苯醚甲环唑、烯唑醇、吡唑醚菌酯、井冈霉素A等药剂，视发病情况隔7至10天再喷一次，褐斑病重发区在玉米8至10叶期用药防治。与芸苔素内酯等混用可提高防效。

5．玉米纹枯病：选用抗耐病品种，合理密植。发病初期可剥除茎基部发病叶鞘，结合喷施井冈霉素A等生物农药，或菌核净、烯唑醇、代森锰锌等药剂，视发病情况隔7至10天再喷一次。

6．玉米蚜虫：玉米抽雄期，蚜虫盛发初期喷施噻虫嗪、吡虫啉、啶虫脒、吡蚜酮等药剂。

7．玉米叶螨：及时清除田边地头杂草。点片发生时，选用哒螨灵、噻螨酮、克螨特、阿维菌素等喷雾，重点喷洒田块周边玉米中下部叶背及地头杂草。

8. 棉铃虫：产卵初期释放螟黄赤眼蜂灭卵，或卵孵化盛期喷洒苏云金杆菌制剂、甲维盐、氯虫苯甲酰胺等。

9. 二点委夜蛾：深耕冬闲田，播前灭茬或清茬，清除玉米播种沟上的覆盖物。药剂防治可选用氯虫苯甲酰胺、甲维盐等，可采用喷雾、毒饵诱杀和撒毒土等方式。