我爱猜谜作文系列。
学习写作是对每个孩子来说都是一项必须认真完成的任务，通过写作，我们可以探索并了解身边文化的知识。一篇出色的作文在语文考试中扮演着关键的角色，如果你对写作毫无头绪，我们将逐步深入分析这一领域的重点，以帮助你更好地掌握知识。
我爱猜谜作文【篇1】
太阳下山了，月亮悠悠地升上了天空。
吃过晚饭，爸爸和往常一样，坐在沙发上看报纸。妈妈洗过碗筷，做起针线活来。我坐在一旁悠闲地看着电视剧《西游记》。
妈妈笑眯眯地看了我一眼，说“小为，我们来猜谜语怎么样？”
也许很有趣吧？我这样琢磨着，就表示赞同。
爸爸一听，连忙说道：“带上我一个吧！”
“好！”
我先打头，想给爸爸妈妈来个下马威，就说：“篮球一下各进四个，打一个地名！”妈妈被难住了，爸爸却不加思索的回答：“四平！”到底没难住爸爸，我很扫兴。
“我说，我出
”妈妈把脑袋晃来晃去，我差点笑出声来。她略加思索：“战斗不紧张，打《水浒传》人名!”“武松——”我故意把“松”字拖得老长，也左右晃动脑袋，显出得意的样子。“且慢！”爸爸幽默地伸出一只手，“妈妈那个太简单了，该我说了。蚊子在嘴里，打《三国演义》一个人名！”嘿！这还真难，我一会儿抓抓后脑，一会儿低头沉思，一会儿皱皱眉头，眉宇间一定“写”出了一个“川”字。
我和妈妈没办法，只好去“求”爸爸。爸爸悠然自得地先点了一支香烟，不无自豪地揭开谜底：“告诉你们吧，是——张飞，嘴一张就飞！”嗨！你说这让我们到哪儿猜！
我和爸爸说得更激烈了，妈妈看我们那副紧张相，插不上嘴，只得笑了笑，就坐在一旁当观众了。
“冷稀饭热了吃！”
“温州！”
“名震四海的粥”
“扬州”
最后，我们父女俩终于停了下来，妈妈这才幽默地插上了一句：“你们说的哪是谜语，全是乱编的！”我和爸爸互相看了一眼，伸了伸舌头，耸了耸肩膀，全家都笑了。
这笑声飘出了窗子，飘向夜空
我爱猜谜作文【篇2】
今天，老师给我们举行了一场猜谜比赛。一共有两个步骤。首先是小组对抗赛，小组轮流抢答，答对加10分。从分数的多少评出一、二、三等奖。
小组对抗赛开始了。第一题是我们组回答。题目是：绿衣汉，街上站，光吃纸，不吃饭。我们队组长马上说是“垃圾桶”，可是猜错了。第三组马上抢答“邮桶”。他们组得了10分，真是出师不利啊。
我们一、二两轮都得0分，只有第三轮得了10分。我们组很着急。只剩下最后一轮了。有一位队员鼓励我们，使我充满信心。在最后一轮中，我们组力挽狂澜。已经有20分了。最后一题。我们组屏息凝视，可是实在答不出来，第四组也没答出来。老师给我们一点提示：“是在衣服上的。”这下我们可猜出来了，赶紧抢答“纽扣”，答对了。开始别队的都笑话我们，现在我们证明了我们的实力。拿了第2名。第1名的是第三组，第二组是第4名，第四组是第3名。
接下来是个人赛。猜对一题得一个礼物。
在个人赛时。我的同桌桑哲杰大展身手，一下子就对了两题了，我只想猜中一题就行了。后来我和同桌叫起阵来可我只猜对两题。他猜对了四题。他跟我说他的一本书上这些题都有。
这个比赛很快就结束了。可是收获的启示却永远印在心里。我收获的启示有两点。第一点是团结就是力量，是我们团结才拿了第2名。第二点是要多看书。我的同桌就是因为多看书，所以对了这么多题。
我爱猜谜作文【篇3】
今天森林里怎么这么热闹啊？噢，原来正在举行猜谜活动。
首先猴子出题：坐也是坐，卧也是坐，立也是坐，行也是坐。猜猜是谁？话音刚落，小动物们眼睛都转向小蛇。小猴摇摇头，小青蛙马上跳起来说：那就是我了。
小猪接着说谜面：谁用线不用针？谁点灯不用干活？小兔答到：用线不用针是蜘蛛。点灯不干活是萤火虫。小猪点点头，大家都夸小兔聪明。
小动物们都争先恐后的出谜答题，气氛非常活跃。
最后大象鼻子一甩，念了一首诗：一将军披头散发，二将军黄袍花甲，三将军肥头胖脑，四将军瘦瘦刮刮。大家一听都知道说的是狮、虎、熊、狼四兄弟。气得狼呱呱直叫。
猜谜活动结束了，小动物们开开心心地回家了。
我爱猜谜作文【篇4】
“猜中了，猜中了！”激动人心的欢呼声不时传来。哈哈，我们全家正在客厅里猜谜语呢。
刚才那个谜被妹妹猜中了，她正兴奋着呢。现在轮到妈妈出题了：“进门蓬头垢面，出门神气活现，送出许多东西，还要自己赔钱。”谜语一出，客厅里一下子安静下来。爸爸皱紧眉头，我也托腮不语，大家都在认真地思考着。
过了好大一会，也没人发言。见此情景，妈妈无奈地说：“我提示一下，这是很多地方都可以看到的。”这一说，我来劲了，大声说：“白菜。”我自以为答对了，因为平时上学我在很多地方都可以看到白菜。妈妈摇了摇头，说：“不是。”接着，又有人说是韭菜、青菜，可妈妈说“都不是”。
妈妈再一次提醒大家：“这也是每个男的常常要做的事儿。”按照这样的思路思考了几分钟后，我胸有成竹地对妹妹说：“我知道是什么。”妹妹迫不及待地问：“是什么？你快告诉我。”“抽烟！”我笑着说，“男的不是经常抽烟吗？”“真有这样的谜啊？”妹妹感到很好笑。妈妈听了又笑着摇了摇头。
哎，可真是烧脑子。我继续想，男人要做的事多着呢，到底是什么呢？“哎呀，我真笨。”我拍拍头，百思不得其解。
只听妈妈说：“润润，你来回答吧。”我猛然站起来，不知说什么才好，脸也涨得通红，窘得我直低头。忽然，只见妹妹一绺头发从小辫子中散了出来，垂到我眼前。顿时，我眼前一亮，这下有了。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，我立马挺直胸膛，清了清嗓子，大声说：“理发。”
“猜对了！”妈妈高兴得眼睛眯成了一条缝，不住地夸道：“我的大宝可真聪明。”
猜谜还在继续，客厅里像炸开了锅似的，猜对了的手舞足蹈，猜错的哭笑不得……
我爱猜谜作文【篇5】
盼星星，盼月亮，今天我们终于等到了翘首以待的猜谜语小游戏活动，同学们开始了大欢呼，有的站在办登上欢呼，有的拿着自己搜集的资料看，而有的则高兴地跳起舞来。
猜谜语小游戏开始了，我们分为两个队，我们是开心队，而我们的“敌人”是快乐队。看他们的眼睛睁得大大的，死死地盯着我们，而我们也不罢休地死死地盯着他们，两方势不两立，许久我的眼睛才“恋恋不舍”地离开他们。比赛正式开始了，我们两队的基础分都是100分，如果其中一方答对了的话，那就给哪一个队加十分。这一局由我们队开始，只听主持人薛博文说：“开始！”我的眼睛一下子转到了小黑板上，大脑飞快地旋转着。突然，我发现这道题怎么这么熟悉，我一想：哦，原来是这道题，我当是什么难题呢，对于我来说那就是张飞吃豆芽——小菜一碟！于是我举起小手回答：“一”。主持人一听高兴地说：“回答正确！”我们队的记分员一听忙拿出粉笔在我们队上面加了十分，而我却在那儿小声欢呼呢！
时间过的真快，这一轮我们得了八十分，该我们的“敌人”回答了，他们认真思考，满脸的严肃，好像要把我们比下去似的。转眼间，他们已经回答了九道题，这个结果已经知道了谁输谁赢，我非常沮丧，不想让他们回答到最后，谁知他们一点儿也不顾五年的`同学情谊。这一环节他们赢了，我们彻彻底底底输了，我们把头埋的低低的，再也太不起来了。这时，我们队的金瑛琦站起来说：“才一轮，谁赢还不一定呢，谁笑到最后，笑的才最灿烂！”听了这一局，失落的我们又抬起了头，一颗坚强的心好像从心里蹦了出来，让我们有了更加坚强的意志。
第二环节开始了……，第三环节开始了……，最后我们反败为胜，战胜了他们，我们取得了390分，不过我们的“敌人”只比我们低了十分，好悬呀！不过我们要记住友谊第一、比赛第二。
我爱猜谜作文【篇6】
猜中了！猜中了！
客厅里劈劈拍拍一片吵闹声中，我、妈妈、表妹、舅舅和舅妈坐在一起猜谜语哩！第一条谜语被表妹晚秋猜中了，我们正为她鼓掌呢！接着，外婆说出第二条谜语进门蓬头垢面，出门神气活现。买了许多东西，还要自己赔钱。
一下子，客厅里静了下来，晚秋皱起眉，我托腮不语，其他人在悄悄议论。
过了一会儿，也没有人发言，见此情景，外婆说：我提示一下，这是路边都有的。这一说，妈妈又来劲了，大声说：白菜！我想妈妈准能猜对，平时我让她不看表猜时间，妈妈次次都很准。不是！外婆轻轻地摇了摇头。
接着，又有人说，青菜、韭菜。可都不是。
外婆再一次提醒大家：只是每个男人经常要做的事。几分钟后，晚秋对我说：我知道是什么！我迫不及待地问：是什么？你快告诉我！抽烟！晚秋笑着说，男人不是经常抽烟吗？真有这样的谜呀，我感到很好笑。外婆听了，也笑着摇了摇头。
我焦急地想：男人要做的事多着呢，到底是什么呢？哎呀，我真笨。
只听外婆说：心愿你来回答吧！我猛地站起来，不知说什么才好，脸涨得通红，窘得我直抓头。忽然一缕头发从小辫中散了出来，吹到我眼前，顿时，我眼睛刷地一亮，这下有了！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我猛地一个立正，胸挺得直直的，清了清嗓子，大声说：剃头！
猜对了！外婆高兴得眼睛眯成了一条缝，不住地夸道，我的外孙女真聪明！猜谜还在继续，客厅里像炸开了锅似的，猜对了的手舞足蹈，猜错的哭笑不得，要外婆再出一个
我爱猜谜作文【篇7】
今天早上，我们全班同学在教室举行了一场别开生面的猜谜比赛。
我们分好组后，比赛开始了，老师在黑板上写下了“周末晚会”这上谜面。我思索着，究竟是选到底是选“夜”，还是“名”呢？？
喔！我想到了，周字的末尾是口字，晚上就是夕阳落山了，所以夕字和口字加起来就是名了。我毫不犹豫地选择了“A”。“一、二、三停。”老师一声令下，同学们都把手中的牌子举起来，老师环顾四周，说；“选B的同学出去。”老师把解释说了出来，和我想的果然是一样。
第二轮开始了，老师给出的谜面是“良药苦口”，这一次，我压根就不用想，老师刚刚说停，我就举起了“A”，我站起来解释，得到了老师的赞同。
第三轮的问题可把我难倒了。这个谜面是“公谨直言”。哎呀，时间快到了，我焦急万分。算了吧，我乱蒙了一个“诉讼”的“讼”字，我们都错了。只有几个同学猜对了“调”。我只好走出教室。没有离开座位的同学欢呼雀跃，好不高兴。
第一回合结束了。第二回合是猜省名。老师不给任何提示。第一条是“白云深处客归来”，这一谜面一出，把我们都愣住了。我们强烈要求老师给点提示。老师让我们两个字两个字地去想。我们你一言，我一句，七嘴八舌地讨论。可还是无法说出个所以然来，最后，老师说出了谜底，我们才恍然大悟。
接下来我们又猜了几条谜，同学越来越投入，脑瓜子也也越来越转动得快了。
我喜欢这个游戏，它不仅能让我们开心，而且能让我们变得更聪明。
我爱猜谜作文【篇8】
在生活与学习中，有很多令我刻骨铭心的事，而最令我难忘的是那一节作文课。那一天上午，作文班的岳老师和我们玩了一个游戏——触觉猜谜。
游戏前，老师简单地讲解了游戏规则和要求，当只能用手触摸时，我心里发慌，不禁打起了退堂鼓。
游戏开始了，岳老师拿出了一个纸箱，并且问了一句，谁愿意第一个来猜，黄佳烁同学第一个自告奋勇地说：“我来！”我们都为她鼓掌加油。只见她步态轻盈地走向讲台，面带微笑，看样子她很轻松，好像十拿九稳！她把手伸了进去，还没有等我们反应过来，她一下子把答案说了出来——螃蟹。当她把螃蟹拿出来的时候，我和小伙伴们都惊呆了！
游戏继续进行，不一会儿就轮到我了，我最害怕的是就是活物了，心理默默祈祷，希望不要摸到活物。我迈着沉重的步子向讲台走去，我边走边想：万一摸到跟前面同学一样的螃蟹，我该怎么抓起来呢？心里如打翻了五味瓶，真说不出滋味。
我怀着忐忑不安的心把手往箱子里伸去，抓到了一个东西，硬邦邦的，我仔细抚摸着手中的东西，心里再仔细琢磨，它好像有一个壳，有八只脚，下面软绵绵的，摸完之后手又湿漉漉、粘乎乎的，跟螃蟹的质感完全一样，接着，我很自信的说，肯定是螃蟹。拿出来一看，同学们都笑了起来……居然又是螃蟹。出乎意料的是我猜对了，更让我惊叹的是我战胜了自己。
游戏很快就在同学们的欢声笑语中接近了尾声。通过这一节课，我发现了，在我们在生活与学习中，有许多的挑战，我们一定要保持一颗乐观的心，用足够的勇气去面对，只有这样才会有意外的收获哟！
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猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我一定会猜得更棒的！
篇五：猜灯谜
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“安静，”张老师说，“猜灯谜啊，靠的是智慧，而不是人数。”听了这番话，男生才不乱发脾气了。 大家兴致勃勃，眼看大屏幕蹦出了几行字： 虽然十张口，
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要想猜出来，
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“这是什么字啊！”
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“十张口里面还有心呢！”大家小声地议论着，同时伸出手指在桌上比划着。一横，一竖，一撇，一那，我什么笔画都写过了，还是猜不出这个字，一抬头，看看大家，结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时，黄珑像是发现了金子似的，屁股下的弹簧一下子弹了起来，他站直了身躯，以坚定的口气说：“是‘思’字！”
“确定？”张老师问。
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“耶！”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的，这一分太重要了，不仅让我们把比分追了上去，也让我们有了信心，一定要继续努力！男生见了，唉声叹气地低下头，他们就像打了败战的将军，刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。 可是世事难料，男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋，以神速超过了我们的分数，虽然我们人比男生多，但不代表我们会赢，靠的是智慧啊。
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唉！人多力量未必大，还要靠智慧啊。
写元宵节猜灯谜的作文【篇2】
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开始猜灯谜了，我看到一个谜语：“不冷不热(打一地名）”。我想：不冷不热就是温呀，地名是温旳只有温州了。我立刻对组长妈妈说：“我猜了一个，是温州。”阿姨说我猜对了，我兑换了我旳第一个奖品一支笔，开局顺利，开心极了！我又去猜其它旳，看到一个“一边红，一边绿，一边喜风，一边喜雨。（打一字）”。这个以前好像猜过，是“秋”。我又领到了一个奖品。我继续努力，最后我一共猜对了5个。
快乐地时光总是过得飞快，一眨眼旳功夫，我们旳猜灯谜活动已经接近尾声了。剩下旳11个谜语我们猜不出来了，李老师邀请家长们一起猜，这下可热闹了，家长们真是不简单，不一会儿，剩下旳谜语就全部猜完了。
李老师宣布今年旳猜灯谜活动到处结束，我们才恋恋不舍地离开了三楼会议室。
写元宵节猜灯谜的作文【篇3】
“月色灯山满帝都，香车宝辇隘通衢。身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。”这是古人用诗词的方式对元宵节的描写。而刚刚过完年，转眼间又到了美好的元宵佳节。元宵节是中国古代的传统节日，又被称为上元节、元夕或灯节，自然就会衍生出各种各样的传统风俗。
元宵节的那天晚上，我吃过软糯香甜的汤圆后，就出门去游玩了。大街上车水马龙，到处张灯结彩。宽阔的马路上灯火通明，使整个城市笼罩在灯的海洋里，到处洋溢着节日的气氛。当我踏着“宝马雕车满乡路”的大道，听着“风萧声动，玉壶光转”的声音，看着“灯烧月下月如银”的圆月时。忽然看见有一群人呆在一个长廊下，抬头看着一个个灯，嘴里在嘀咕着什么，有的`兴高采烈，有的后悔万分。作为一个合格的“好猫子”，我心中闪过了许多疑问：他们在干什么？是不是在发好东西？要不要去看一下呢……最后我的好奇心促使我立即停下脚步，兴冲冲地径向人群跑去。我在人群之中“左砍右劈，杀出一条血”，仔细一看——原来他们在猜灯谜。
我立刻想起之前，之前在书上看见过猜灯谜的由来：灯谜是由谜语发展来的，起源于春秋战国时期。那时出现了“隐语”、“文艺谜语”等文字游戏，在南宋的时候才挂在灯上。等我回过神来，时间已经过去了很久。这时，坐在一旁发奖品的大哥哥带着和蔼的微笑对我说：“小朋友，只要你在10分钟内答对了两道灯谜，我就送你一包汤圆。”作为一个“小馋猫”，听到这话，我立刻激动的活蹦乱跳。争先恐后地去猜灯谜了。
我抬头一看，结果大惊失色——上面悬挂着五颜六色，各式各样的灯谜。我一眼望去，许多的灯谜都已被人摘去，人们个个都摩拳擦掌，看起来胸有成竹，快速地摘走自己的灯谜，生怕被别人抢先一步拿走似的。这不得不让我加快脚步，眼前的一个个灯谜，看得我眼花缭绕，头晕目眩。我四处乱转，像一个猎人一样寻找着合适的“猎物”，个个灯谜都“犹有花枝似的”，让我举棋不定。突然一个灯谜从我眼前快速闪过，我立马停下了迷茫的脚步，开始解答这道灯谜——“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。（打一物）”，这时，我感觉好像在哪看见过这道灯谜，于是就自言自语的开始嘀咕起来：“嘶——好像看见过这句，可是在哪儿呢……”我正带着焦虑思考着时，突然恍然大悟——以前看红楼梦时见过这句灯谜，谜底是“爆竹”！我压抑不住内心的喜悦，一蹦跳的老高了，立马把灯谜摘下，心中暗暗自喜：原来灯谜这么轻松啊，那我不是很快就可以拿到我心爱的汤圆了吗。然后又开始寻找第二个灯谜了。
我正举棋不定时，我的眼前突然出现了一则字谜：香字少一撇，不做查字猜（打一字）。于是我的大脑立即开始飞速运转，我眉头紧皱，脑中仿佛飘过了千千万万个字，犹如大海捞针，宛如找到了一种“仓颉造字”的感觉。“香”字去一撇不是“杳”字吗？可他为什么又说不是“杳”字呢？我的手飞速地在手心中书写着，可就是写不对。我看了看时间——已经快到10分钟了！我心中紧张的战鼓也开始敲击。正当我快要放弃之时，我突然注意到了“一“字，我的大脑灵光一现，有个“一”字，那肯定要去掉一个“一”和一个“撇”了，我不禁信心倍增，又开始在手心中书写。突然，我脸上露出激动又兴奋的面容，“我知道了！是“杏”字！”我激动的大叫起来。于是我立马摘下字谜，跑向那个哥哥的位置，把灯谜给他并说出了谜底。哥哥告诉我：“你真聪明，居然全都答对了。让哥哥来告诉你灯谜有几个特点吧——灯谜一共有三个特点：1、有独特的结构。2、面与底别解。3、面与底异字。”并把一包汤圆送给了我。我感谢哥哥后，开心地跑回家去了。
猜灯谜，益智益脑，既弘扬了我们祖国的传统文化，又让我们一起度过了一个有滋有味的元宵节。
写元宵节猜灯谜的作文【篇4】
再过两天就是元宵节了，为此，我们班里举行了一次别开生面的活动——“庆元宵、猜灯谜”。
活动开始啦！瞧，黑板和玻璃上贴满了一条条由同学们精心制作的灯谜，同学们你挤我，我挤你，都争先恐后地猜起谜来。我好不容易挤到了黑板前，一眼就看到了叶震宇的两条谜语，一条是：“半辈荣光虚耗尽，待老迈，须思改。（打一蔬菜）”另一条是：“叫它柿子没有盖，可当水果可当菜。（打一蔬菜）”嘻嘻！我忍不住偷笑起来，因为叶震宇的这两条谜语我以前都猜过，一个谜底是“藕”，一个谜底是“西红柿”。我赶紧向叶震宇邀功，他很吃惊，没想到我这么快就猜了出来，拿到奖品的我好不得意。接下来，我又连续猜对了7条灯谜，我还想要猜时，老师却宣布活动结束了。
回到座位上，我算了算账，今天一共拿到了九个奖品诶，嘿嘿，我的收获可不小哦！于是，我给自己送了一个称号——“小小猜谜王”！我还决定在下次的猜灯谜活动中打破我的猜谜记录呢！
猜猜猜五年级作文系列
作文是辅助学生探索文化和实践社会的重要形式，作文有助于发现和培养我们的创新潜力。而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看，有哪些值得借鉴的作文模板呢？幼儿教师教育网的编辑选出了一篇非常实用的“猜猜猜五年级作文”供大家参考，仅供参考，欢迎大家阅读！
猜猜猜五年级作文(篇1)
不是歌来不是诗，不是快板不是词，三言两语一发表，读者个个在寻思。今天，在佩佩老师的作文课上，我们学了许多的谜语。我也写了一个，大家想到了吗还是我来告诉你们吧!就是猜谜语。
猜谜语来源于古代，是老百姓有一些愤怒，却无法说出口，就把它变成了谜语。当时，谜语叫隐后来又叫瘦辞，再后来又叫瘦语，再再后来也就是现在才变成了谜语。今天作文课讲的就是你说我猜。
在作文课上，我印象最深的就是第三环节，一共五题，俩人一对，抽签选择，我和吴启文一组，韩鑫烁和马菁佳琪一组，吴思韵和苏晨皓一组，马银璐和刘奕今一组，胡若楠和佩佩老师一组，因为有11个人，所以她幸运地和老师一队。
最后，我和吴启文只对了3题，马银璐和刘奕今获胜了。虽然有些遗憾，但是又想到今天我学到许多东西，也是值了!
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到了下午，答案终于揭晓了。游戏规则是这样的：先将两个人为一组，一个人比划，一个人背对着黑板，由老师在黑板上写一个词，比划的人用语言或者动作描绘，让背对黑板的人猜词语，而比划的人不得说出词语中的任何一个字，猜对的组，就加上五十分，否则就算犯规。
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“哈哈哈”……第七教室里传来了一阵阵的笑声，这是怎么一回事呢？原来，我们班上正在玩“成语猜猜猜”的游戏。
首先，上来表演的是江君容她选择的搭档是林老师。她们俩开始表演了。一开始，江君容拉起林老师的手走着走到一半江君容用力一甩把林老师的手甩掉，然后，用手指着林老师，眼神十分愤怒。林老师一直往后退显得羞羞答答的，最后，她还把脸捂上，江君容掉头就走。“表演完了”，江君容说“请大家猜个成语”。“恩”大家都在冥思苦想，忽然，郑智超大叫了一声：“是一刀两断。”“答对了。”林老师高兴地说。台下的同学响起了一片掌声。
最有趣的是许诺和林信阳的表演了。他们两个不慌不忙地走上讲台，好象胸有成竹的样子。一上去，许诺一把推开了林信阳，接着，许诺摆着双手，嘴里还“嘎”“嘎”“嘎”直叫，向林信阳“飞来”，闹得大家哈哈大笑。接着，林信阳扑腾着“翅膀”向许诺飞过去，嘴里还叫着“叽叽叽”。惹得大家又一次捧腹大笑，还有人笑得都蹲在了地板上。我都笑弯了腰。他们又互相拥抱，又做了“嘘”的动作，就停了下来说：“请大家猜个成语吧！”大家一下子从兴高采烈变成了眉头紧锁，每个人都在绞尽脑汁地想，我左思右想脑子里就是一片空白。许诺和林信阳好象在那沾沾自喜，以为谁都猜不出来。突然，有两位小男生好象茅塞顿开，都抢着举手，老师请两位小男生一起说了，答案都是“鸦雀无声”，许诺和林信阳无话可说，只好垂头丧气地回到座位上。
一轮又一轮的表演一次又一次地激起大家的兴趣，同学们都沉浸在欢乐的气氛中。由于时间的关系，我们的活动不得不停下来。同学们仍兴致勃勃地回味着刚才的比赛。
写猜同学作文系列
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写猜同学作文 篇1
“低调，尽量低调。”当小A拿到数学试卷时，看着那画满“√”的符号的试卷，压低嗓子笑道。
不用那么高调，还说什么“低调”。我不屑一顾。
课堂上，当数学老师报道：“小A，98分，全班第一。”他从座位上一跃而起，好似鲤鱼跳龙门一样地兴奋。“低调，尽量低调。”的声音又从他的嘴里喷出来。惹得我们大笑一阵。
一次，我在上学时遇见他。我一直是骑自行车上学，他是骑赛车上学的。在有些人看来，这便是等级。
“小A，等我一下。”我在他身后叫道。
他尽量昂着头，回答我：“快点。”摆出一副国王的姿态。显示出他比我高，事实也确实如此。
“你数学蛮好的，是怎么学的？”我虚心地讨教。
“小意思，像我这种高智商的人，只要翻翻数学书便全会了，我根本不用做练习的。”
“啊，说谎也不打草稿，那你为什么要上课呢？”我这样想，便这样说了出来。没想到他却说：“上着玩！”
“我承认他英语比我好。”这样的话出自小A之口。我不相信自己的耳朵。这简直和外星人攻打地球，世界大战爆发，世界末日到来有的一比。看来“江山易改，本性难移。”的俗语要变成“江山易改，本性易移。”了。
那一天，发下了英语试卷。接着老师便开始讲试卷了。这节课，老师说了很多，我认真地听着。总感觉缺了点什么。
“叮铃铃。”下课的铃声响了。我刚要下座位时，有人碰了碰我的后背。很轻，很轻。有一种小孩子怕生的感觉。我回过头。
“啊！”一看是小A。他开口说道：“请问这题为什么这样写？”我懵了。他竟然用“请”字。一向打着“低调”招牌的高调无比的人竟会请教我？我反击道：“啊，你不是很聪明吗？上课都不用上，还要来请叫我？”
“那是，我不是给你面子吗？”他笑嘻嘻地说。
“那我还得谢谢你了？”我说。
“不用，我做人一向很低调。”他诚恳地说。
我明白这是他能忍耐的最大限度。心软下来。
“好吧，我来告诉你。”我耐心地讲解了一遍。我说完了，他说了声“谢谢。”又笑着说：“还蛮容易理解的，真不愧为我徒弟，跟师傅一样低调。”我目瞪口呆。
我想我明白了：他原来是这样提高成绩的。奥，我明白了：我少了点什么。
想想自己，为了一点面子，从未向人请教过，哪怕是一个字，一个词。面子那么重要吗？
鸟儿从窗外飞过，我思绪万千。鸟儿虽受大风大雨的“折磨”，可是它会飞向远方，自由自在的。
叽叽喳喳，鸟儿叫的正欢。我的心情好多了。我想通了，我知道我以后该怎么做了。
我忘不了我守护面子的固执可笑，更忘不了“低调”声里的另一层意思。
写猜同学作文 篇2
昨天后排新转来的陶冶不知讲了什么话，引起了全班的注意。
张雨桐说：“声音好像付源呀!”话里带着笑声，可我怎么也笑不出来，耳边咚的一响，难道我真的把他给忘了，但我的心告诉我，我没有忘记――那个：“满嘴”乡音的付源。
付源自从初一开始就在我们班，：“满嘴”乡音的他带来了很多笑声，他是一个河南人。
历史老师本来就是个老头子，口齿有点不清，说到：“荷兰人(河南人)侵占了我国的宝岛台湾。”顿时，全班炸开了锅，笑声一浪接着一浪，竟有一个同学在里面大声说：“好啊!付源，你们河南人竟然侵战我国台湾，你付源肯定也在。”笑声更加大，知情的徐老师也跟着后面笑，同学们一个一个回头望着他，他趴在桌子上，像乌龟似的把脖子伸到衣服，不好意思对着我们笑，好像真的是他干的!
他为人非常的憨厚、朴实，他个子高高的，但我们班有些人还是对他“拳脚相加”但他总是躲，从不还手，虽然同学们之间是弄着玩的，但我们还是看不过去，一天，我俩一起回家，我对他说;“以后，他们打你，你就还手，免得他们欺负你。”他微笑着答应了，但后来，那些同学“欺负”他，他还躲，从不还手，我看见了，无语。
转眼间到了寒假，他一个人乖车回了河南，过年的时候，我、喻炎、他三人天天发信息。
而又转眼间，到开学的时候了，他又回来了，在电话中说这次他爷爷来了，准备过两天，回河南老家。我什么也没说，把电话给喻炎，喻炎说：“我要打他一拳，他不讲信用，他说他到中考后再走的。”依然无语。
第二天下午，我们邀请他打篮球，算是分别议式，那天他来了，我们三人异常沉默，不知该说些什么，我们只是打了一会儿篮球，休息了一下，我开了头：“在这儿好好的，为什么要走?”他说：“爸爸妈妈不放心!”喻炎说：“那好吧，到河南再联系。”话里带着惋惜，后来他走了，我们看了他最后一次背影，不知何年再见，直到他的背影从我们的视线，喻炎那一拳始终没有打下去……
星期日下午，喻炎在信息中说：“付源的手机换了，是……”我谢了他，打了电话，但对方已关机，我向他发了信息。等待他的回信……
“海内存知己，天涯若比邻。离别在三月的朋友，不知何时再见……
写猜同学作文 篇3
同学，你太出色了，你令我们对你刮目相看，你令我们不得不佩服你。洪莹——一个活泼可爱的女孩。
在我们班，几乎没有人能敌得过洪莹。她什么都好，无论语文、数学总是她第一，她一学就会，有着很好的记忆力，凡事不费什么力气。
洪莹身材高大，鼻子翘翘的，乌黑的秀发扎成一条长长的“马尾”辩。平常总是高兴活泼，待什么人都和气。除了班上几个“淘气包”们白眼对她，可她似乎毫不介意这些。她是我们组的大组长，她向我们检查周记的时候，几乎谁都对她微微一笑。
有时候，我觉得敌不过洪莹，心里不由得难过啊！我有时也像那些“淘气包”一样嫉妒着洪莹呢！当我拼命思索题目的时候，想到此时洪莹已经做完，无气可出，常常要恼怒她。但一到了学校，见到她清秀的面脸，听到她甜美的声音，接到她亲切的态度，就把恼怒她的念头消释了，觉得自己可耻极了！
洪莹，你太出色了，你什么都比我高强，与我相比，你就像一个大人，我真正尊敬你，崇拜你！
写猜同学作文 篇4
渐转的歌声载着那年幼的时光转瞬即逝，于是只留下了一串清浅的脚印供我们偶尔回眸一眼；嘹亮的号角催促那无知与恐惧匆匆离去，于是我们迫不得已，却又寄满期期翼地踏上一片新的征程——恰同学少年，不往前进，还将等到何时？
十五六岁的年纪，最是清新无暇，却也最是悲花怜人。春夏秋冬四季轮回，看不穿那落叶是否一季复一季地凋零，而后又争先恐后地吐露新绿，所以便觉惊异，那叶那花，为什么不惧亡魂归根的黑暗；也觉知烦闷，自己为什么总是一次又一次被那厚积如落叶的困惑掩埋。于是，那征途千关，飞沙漫漫，亦化作了心里最明媚的忧愁，一点一滴沉寂在心底，没有人过问，就不曾回答：青春，到底奋斗了吗，奋斗出了什么结果？
也许曾过早地迷失在了青春的荒途里，如同在漫无天日的黑色森林里跋涉多时，却无法看到阳光穿透大地。也许恐惧之时，恰巧看到了那一只刚刚破茧而出的幼小的蝶。五彩斑斓掩饰不住那内心的恐慌，因为初生的美丽也许会是致命的蛊惑。心中的某一处会被轻轻地、悄悄地触动，接下来便是无垠的温暖渐渐苏醒，而后蔓延。再后来，可能也会看见一只小小的飞蛾，奋不顾身地扑向光与热，最后用满腔的热血和死去的身躯谱写了一曲青春的赞歌。微笑便如同初春的溪流，渐渐的映漾开来，开始向前奔跑，向前跃进，不管前方的路是悬崖还是荆棘，只要有一丝光亮，便是全部的热情。
因为我们还有最大的骄傲，我们还拥有青春。正直年少之时，我们不拼搏，那荆棘，那荒地还交予谁人来开拓？
历史的推进，注定了我们不用牺牲血肉去表达自己的一腔炽热，注定了我们不用在刀光剑影、金戈铁马中挥臂斩天下，但注定了我们会有对未来，对梦想的追逐与向往。没有追逐，我们将在青春的幻境里空度余生；没有追逐，我们将在韶华的梦境中虚度光影。即刻扬帆起航，便是我们的所有义务，不容刻缓，不必解释。可能会有很多很多的失败，让我们只能在无数夜里只能对着自己哭泣。一张满篇红霞的试卷，一句让人深刻于心的批评，都可能成为我们放弃自己的全部理由。可是，不由自己去经历那搏击过程，不由自己去经历那探索前程，又怎能看到暴风雨后的第一缕阳光？就算有别人替代自己，体味到了成功，但却无论如何也不会体验到与成功初见的惊讶和它的美丽。
因为已经有人第一次见到了它，于是便不再怯涩，一切都变了味。而那与成功初成相见的秘密，就都埋藏在了另一份青春的深深地底。
然而，即使此刻的我们是如此敏感细腻，却也无法压抑心头那向上的力量。悲伤过，可是从未悲观。于是在一个又一个不眠的夜里，我们不再有无尽的眼泪，而是相信了那勤能补拙，失败于成功而言甚为重要的话语，开始又一轮满无尽头的跋涉，沿途仍不忘用血汗浇筑那几近枯萎的情感的花朵。
于是在某一天，站在成功的彼岸回望，身后尽是繁花似锦。
恰同学少年，风华正茂。我们不拼，那荆棘，那荒地还交予谁人来开拓？
写猜同学作文 篇5
同学，一个多么亲热而又了解的字眼。自从上学那天起他们便环绕在你身边，陪同你度过日子中的每一天。
不知不觉，现已升入了初中。与小学相伴六年的同学恋恋不舍时，身边，又多二十七个新同学，他们将陪同我，度过初中的三年。
刚刚开学，互相都不了解，这时，一声友爱的招待，一个好心的浅笑，一支关心的钢笔……不经意间拉近了咱们的间隔。
在我眼中，同学，每一个都是那样心爱，二十七个人，来自不同的当地的校园，今天能团聚在一起，一起走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何须曾相识。”是啊，何须在乎从前，只需团聚，就应该爱惜，应该注重这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，咱们同是爸爸妈妈的宝物，在爸爸妈妈眼中，咱们永久是他们的天使。每个人都有自己绝无仅有的性情，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优异，短短一个月的共处，我发现，很多同学，都有着自己的闪光点：他慎重，她仔细，她吃苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他活跃进步……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的形象。
在我眼中，同学，每一个都那样仁慈，他们乐于助人，也用他们那憨厚仁慈的心感染着身边的人……
转瞬，升入初中一个月了，在这一个月中，我逐渐了解了同学们，在我眼中，他们那样心爱，那样优异，那样……
同学，一个多么美丽的字眼，它永久用它的纯真感动着我的心………
最新猜灯谜作文
作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸。写作文是我们内心情感表达的一种方式。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。你觉得自己能否写出非常优秀的作文？经过搜索整理，小编为你呈现“最新猜灯谜作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。
猜灯谜作文 篇1
寒假生活似流星一般，转眼间就过去了，我们将要迎来一个新的学期。而在笔畅作文，我们将要迎来一项有趣的活动——猜灯谜。
“耶！我猜对了！”时不时传来同学们激动的呼喊声。他们一个个十分兴奋，满脸涨得通红，好像是打了胜仗凯旋归来的将军。而我，却一个也没猜出来。
这时，我的眼睛定在了31号的灯谜上：“半青半紫（打一字）”“半青半紫？”我疑惑起来。“半青半紫，不就是青一半紫一半，接着组成一个字吗？”我用手不停地比划着，想猜出答案来。“青的上半部分，紫的下半部分，组成的是，是‘素’！没错，就是素！”我猜出来答案了！我马上去找朱老师核对。我的心“扑通扑通”地跳着，生怕绞尽脑汁才想出来的答案是错的.。朱老师的嘴角露出了一丝笑容，他什么也没说，只是在纸上写了一个字“过”。这时我才意识到自己猜对了。心里的一块大石头终于放下了，我高兴得蹦了起来：“我猜对了！”
过了一会儿，朱老师大声说道：“同学们，还有30秒！抓紧时间！”这时，我又看到了136号的灯谜：“脚底暖底靴，口边山胡须，夜里当巡捕，日里把眼眯。”我灵机一动，想到：猫是有胡须的，晚上捉老鼠，白天睡觉，是猫，就是猫！”我赶快去找朱老师核对，果不其然，答案是正确的！
虽然我只答对了两个灯谜，但在这次活动中我获得了知识，收获了快乐。这比任何事情都有意义。我也希望我能在笔畅作文学得更好，就像我们的口号一样——“笔畅作文，下笔有神，走进我们，不愁作文！”
猜灯谜作文 篇2
元宵节到了，我和爸爸妈妈一起去农业银行猜灯谜。
一进门，便看见十多人在认真地看着一条条字谜。我也开始看起来。那些商贸名什么的，我根本猜不出来。而妈妈呢，是在寻找中药和穴位名的字谜。爸爸则是坐在一旁，用手机快速地查找答案。
忽然，我看到一幅较为简单的字谜：满天白色（打一化妆品名）。我想到了粉底，旁边的两个大姐姐抢先说了我想的.答案，没想到是错的。我又苦苦思索了起来。后来，我想到了雪花霜，爸爸说：“雪花是白的，霜也是白的，应该是雪花膏。”我一听，有点道理，我心里记下那个字谜的号码，走到答题处，向职姨说出我的答案。阿姨说：“你真聪明，好多人都在猜这个谜，都没有猜对，你竟然猜对了，给你一支笔。还有，把这张贴到字谜上面。”“好，谢谢。”说完，我便走到字谜旁，带着兴奋的心情贴上了那张有答案的纸。
刚贴上纸，我发现了另一个目标——糖葫芦（打一中药名），我平明常常听妈妈说中药的名字，脑海中也有一些中药名，答对也有一些可能。是什么呢？我想呀想，忽然，我眼前一亮，一定是穿心莲，于是我急忙去和答题处的阿姨说出了号码和答案。“对了！”那个阿姨惊讶地说，而且一下子给了我两支笔，我高兴极了，连说了几声谢谢，开心的走了。
这次猜灯谜，我收获很大，也让我知道了：不仅勤奋是成功之源，思考也是成功之源。
猜灯谜作文 篇3
今天下午，我们班在学校会议室举行了第四届元宵灯谜活动。
大门一开，各种琳琅满目的灯笼呈现在我眼前。“哇，太漂亮了”我情不自禁地说出声来，有莲花灯、鱼灯、马灯……看得我眼花缭乱，不禁感叹同学们的心灵手巧。
正当我陶醉其中的`时候，突然想起今天的任务---猜灯谜。我急忙找了一个谜语，只见上面最后一句话写着“……一边喜风，一边喜雨。”我想：是“秋”字吗，不会这么简单吧。算了，不管三七二十一，我大喊：“阿姨，这个是‘秋’字。”阿姨听了我的答案，微笑着说：“回答正确！”我高兴极了，也更来劲了，赶紧看旁边的谜语，这个更简单。看阿姨还没来得及走，我拉住她说“这个我也知道，是蒜”阿姨听了问我为什么，我解释道：“最后一句是‘要是分开，衣服就扯破’已经暗示了谜底。”阿姨摸了一下我的头，鼓励我说：“你真聪明，有的一个还没猜出来呢，你一下猜中了俩！”
我望望四周，果然发现同学们都在专注地思考着答案。有的急得抓耳挠腮，有的皱着眉头冥思苦想，还有的同学先是喜笑颜开，然后又唉声叹气，肯定是没有猜中。我暗自偷笑。
最后，活动结束了，我一共猜出八个谜语。我对自己的成绩还满意，很期待下次的灯谜会。
猜灯谜作文 篇4
今天是农历正月十五，中国的传统节日——元宵节。元宵节有很多习俗：吃汤圆、赏花灯、猜灯谜。我最喜欢猜灯谜了，有意思，猜对还有奖品。
今天，全班同学每人带来了一盏自制的花灯和灯谜。我们在班级里面举行了自制花灯评选和猜灯谜的活动。学校为大家提供了奖品。当语文老师宣布活动开始的时候，大家纷纷拿起自己的灯谜去和别人猜。老师选了几个同学的灯谜拿到台上让大家一起猜，可惜都没有猜对的。一会儿，老师把我的灯谜拿上去猜。我的谜面是“既然琴瑟起”打一电视连续剧名。许景润举手说：“是《何以笙箫默》。”我说：“好吧，你猜对了。”没想到辛苦准备的谜语这么快就被猜出来了，真没意思。老师说：“这个谜语是一句古诗，谜底还挺时尚的，有点意思!”
说完，老师又拿了邱丽欣的谜语上来。谜面是“早不说晚不说”打一字。我想了想，早上不说晚上也不说，那就中午说咯。午加上言字旁不就是许吗？我赶紧举手说：“是许！”老师说：“对了|。”我就高高兴兴的上去领了一个奖品。
接下来的谜语很多都被同学们猜出来了，有的同学猜对了好几个。到最后我总共猜对了四个谜语，领了四份奖品，真高兴！我觉得猜灯谜真是一种既快乐又有意义的活动。灯谜的内容五花八门，要想猜对谜底就需要很多的知识和积累。现在终于明白为什么老师一直反复要求我们平常要多读书，读各种各样的书。不是有句话叫“书到用时方恨少”吗？以后要多花一些时间在阅读上了！
猜灯谜作文 篇5
正月十五那天，心语作文班举行了激烈的猜灯谜活动。
那一天，我早早地就来了。这真是人山人海呀！这么大的一间教室，被挤得水泄不通。
老师说：“现在猜灯谜活动正式开始！”第一项：放鞭炮！“叮”“咚”开始猜谜！老师的话像是喊出来的。
我们大家不管是家长还是同学全都认真地猜了起来。有站着猜的，有坐着猜的，还有边走边写边猜的，场面十分热闹。我也找了一条谜语“十”难道是1一相交？不会。又找了一个“骨头在外面，肉在里面”打一植物。一看这个，我吓了一大跳，这植物还怎么活呀？骨头在外面，我沉默了好久，终于想出来了，是豆角，我连忙跑到兑奖处，大声说道：“是豆—角”老师也大声说：“有—人猜道了”真扫兴。
我又猜了一个“双喜临门”打一地名。是重庆。我又到了兑奖处，结果又有人猜了。
这次，虽然一个奖也没拿到，但是我的心仍很高兴。
猜灯谜作文 篇6
今天早上的第一节课，我们五年级举办了我期盼已久的活动——灯谜会。我们可是为这次灯谜会做了许多准备，编字谜、抄字谜什么的，连灯笼都是我们自己制作的呢！
早读课后，我们一起下了楼。一到楼下，大家就立马拿起和上的纸和笔开始猜谜了。这次因为跟“遨游汉字王国”一起的，所以都是一些字谜。有的同学是先跑去猜自己班做的字谜，而有的同学直接走到离自己最近的字谜去猜。我就是属于第二种。
猜了几个后，我欣赏了一下大家做的灯笼。有一些是双层的，有些虽然不是双层的，但下面贴上了美丽的窗花，都非常好看呢！
我看到了一个字谜：“二女儿”。我记得我以前是猜过的，但一下子想不起来了。我努力地在大脑探索着关于“二女儿”这个字谜的资料，次女！是呀，次女不就是第二大的女儿吗？次女次女，那不就是“姿”吗？我赶紧把这个答案给写上去。
当快要走了的时候，我看到了这个字谜“有点则鸣，无点则哭”。我觉得时间可能来不及了，于是就写好了编号，记住了字谜带回教室再猜，我回到教室，仔细想想“有点就是“鸣”，那没了点就应该是“呜”。“呜”和哭有关吗？啊，我们写作时不就会用“呜呜呜”来代表哭声吗？我开心极了，并飞快地把答案写上了。
接下来，不是等待结果的时间了，好期待啊，不知道会有怎样的结果呢？
猜灯谜作文 篇7
今天是正月十五元宵节，学校里开展了元宵猜灯谜的活动。我们一写完作文，便像脱缰的野马一窝蜂地涌向大厅。
我一到就摘了一个谜面是：一个小棍，顶个圆粒，小孩玩它，容易出事。我想容易出事的也就水，火，电了，日常用品，那它一定是打火机，我去报告，结果错了，我把它放回原位，去找另外一个，那谜挺简单，我一摘一看就是夜出偷东西，那一定是老鼠，我刚走到老师前，还没说答案，结果就被老师拿走了，说那是答过的，不能拿了。哎，真倒霉，早知道就不去那了，白赔一粒糖。我寻找时，我发现一个谜，看了最后一句是专拿飞天将，第一句又带包拯，我心里就有底了燕子，结果以被蔡钟毓抢先一步。我最后揭下的是圆寂（打一成语）我想：圆寂是指寺里和尚死时心愿已了，那会是什么呢？不一会儿，我找到老师这是鞠躬尽瘁吧？不是。啊，不是，那除了鞠躬尽瘁还会是什么呢？一会儿我又去找老师，由于老师旁的人太多，我被挤到了后面，趁这机会偷看一下，没看到我的，倒看到米筛筛豆子格格不入。我再次猜：功成身退。还错。啊这样还能是什么样呀？我刚放好就回教室了。回家时，华凯悦问我米筛筛豆子是什么，我立刻讲格格不入，还好看到了，让我炫耀了一次。
这次猜灯谜我一个也没猜对，不过我吸取了二个教训，一是不要有任何有犯规行为的可疑动作，二是会的赶快取下，不要有任何停顿，一两秒钟都有可能到嘴的鸭子飞了。猜灯谜真好玩，虽然我一个都没猜中，不过我也体会到了猜灯谜的乐趣，猜灯谜真快乐，它让我过了一个欢乐的元宵节。
猜灯谜作文 篇8
谜语，乃是我国古代最受欢迎的娱乐项目。灯谜又叫“灯虎”，猜灯谜又叫“射灯虎”。在春秋战国时期，就已经出现了“隐语”或“庾词”。秦汉时则成为一种书面创作。三国时代，猜谜盛行。在宋代出现了灯谜。人们将谜条系于五彩花灯上，供人猜射。明清时代，猜灯谜在民间十分流行。这次，我就真正体会到了猜灯谜的乐趣。
春节期间，当我们得知我爸爸的朋友在他公司要举行猜灯谜的活动，别提有多高兴了。立马赶过去，参了这场热闹的活动。
这个时候的广场上，人可真多呀！远远望去，黑压压的一片，人头攒动，到处是一派景象：有的人因为猜错而愁眉苦脸；有的人猜对了眉开眼笑；有的人想不出来在苦苦寻思……我的兴致也随之高了起来，拿起一张纸条就去猜。转眼间，二十分钟过去了，可我还是都没有答对。看到别人手上拿着的小奖品，和那胜利的笑容，心里不觉得有点沮丧，兴致也减少了一半。这时，在一旁沉默的爸爸语重心长的对我讲：“榕榕啊，凡事都是重在参与，失败了没事，再来一次，只要锲而不舍的去做，就一定会成功的！”听了爸爸的这一番话，我振作了起来。继续去猜，猜错了，我不气馁，寻找着下一个灯谜，继续猜。
这时候，我拿着一张小红纸条，排着长长的队，准备再去对我的答案书否正确，这时我的心砰砰直跳，忐忑不安，害怕再一次失败。功夫不负有心人。终于，我的行动打动了幸运女神，终于猜对了一个，看着那只正朝我微笑的喜羊羊，可想而知，我当时的心情是多么的高兴，多么的兴奋呀！
灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是我们民族传统的一门综合性艺术。我爱猜灯谜！
猜灯谜作文 篇9
原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己筹备过来的灯谜。今天下午，大家还将与小学一年级同学一块猜灯谜，吃汤圆呢！
毫困难熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，大家小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据了解元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，大家反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了大家。大家苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，大家到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
大家来到了对口班级—一班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又讨人喜欢，有些做好了猜灯谜的姿势，有些戴着眼镜洗耳恭听，还有些睁大双眼跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”。小朋友们苦思冥想却百思不能其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，大家继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分讨人喜欢。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真美味！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！
今年的元宵节里，我不只吃到了香甜可口的汤圆，知道了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给小学一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！
今年寒假的一个下午，大家盛家社区又要举行一年一次的庆元宵猜灯谜活动。我一听到这个消息，兴奋得一蹦三尺高，拉起母亲连忙朝社区的'活动场地奔赴而去。
社区的活动场地上早已热闹非凡，人头攒动。瞧，到处挂满了各式各样的灯笼和密密麻麻的灯谜纸条。年老的，年少的，喧哗一片，济济一堂，仿佛是在逛集市。
猜灯谜可是我的拿手绝活，我早已迫不及待地跃跃欲试了。假如猜中了还可以换取奖品呢！我今天可是有备而来的呢！第一映入我眼帘的是如此一个谜面，“像马不是马，假如要成药，要得海里抓。”我稍加思索后就想到了“海马”这个谜底。于是，母亲立刻来到服务台，顺利换到了一份奖品。我信心倍增，接二连三地又猜中了三个谜语，随之，大家得到的奖品也愈加多，可把周围的爷爷奶奶们羡慕坏了。
正当我乐得不可开交的时候，我发现我的身旁有位头发苍白的老奶奶，正在拽着一条谜面而冥思苦想，看着老奶奶两手空空又愁眉苦脸的样子，我心想：肯定是老奶奶猜不出了吧！我转身问她：“奶奶，让我来看看，我知晓的话就对你说答案。”老奶奶一听，可高兴了，连声说“谢谢”。这个谜语的谜面如此写道，“驼背公公，力大无穷，爱驼什么？车水马龙。”这个谜语还真是有点难，我绞尽脑汁，想了好一会儿，在母亲的启发下，我终于想到“桥”这个谜底。老奶奶依据我提供的答案，也欢欢喜喜地领到了奖品，她还一个劲儿地感谢我，站在那里还夸我即聪明又心地善良，说得我羞红了脸。
我爱吟诵作文系列
每个人或多或少有点写作文的经验，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。优秀的文章中让人触动，大家都能运用的作文模板大致上有哪些？小编花时间专门编辑了我爱吟诵作文系列，欢迎阅读，希望你能喜欢！
我爱吟诵作文 篇1
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像东流的一江春水。他聚集起许多细流，合成一般有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切;有时候他遇到峭岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里，有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞怯地度过这一段浪漫的行程，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的.终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
然而我不敢说来生，也不敢信来生！
生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌;他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草;他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功的宁静和怡悦！终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。
然而我不敢说来生，也不敢信来生。
宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
1。作者虽然说“我不敢说生命是什么”，但事实上已经作出回答。作者认为生命是什么？请结合全文回答。
答：
2。“我不敢说来生，也不敢信来生”这句话在文中的含意是什么？
答：
3。文章结尾说：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中也要感谢生命。”为什么在快乐和痛苦中都要感谢生命？
A。作者认为生命像东流的一江春水。又像一棵小树，意在展示生命前进和成长的过程。
B。 “我不敢说未来，也不敢信来生”，这句话反复出现，意在强调，人根本没有来生。
C。第二段末句连续使用四个“再”字，重现了“一江春水”拼搏不止的形象，展示了生生不息的生命力。
参考答案：
1。生命来于自然又回归自然，是战胜困难、享受欢乐、不停前进，去争取成功的过程。（应根据两个比喻的具体内容联想到人生作概括视，学生答题情况酌情给分）
2。今生今世要奋斗，要前进，要成长。（要联系文章内容作答，意思对即可）
3。因为生命让我们享受到人生特有的快乐和美丽。（文末说“苦痛又何尝不美丽”）
我爱吟诵作文 篇2
回想起自己初中阶段的“青春糊口”，我有的只是太多遗憾。初中三年的时光曾经被自己大把大把地挥霍，像个玩世不恭的孩子，从不知道努力学习，偶尔用功学习，也只是三天打鱼，两天晒网，其实没什么意义。
实在也不是自己不想学习，我也老是会为自己制订好计划，但老是事与愿违，自控能力太差，没人看着的时候就开始松懈了，玩开了。现如今，我已是一名高中生，不管在哪一方面，都要比原来更成熟，更懂事了。以致我不想让自己高中三年糊口也像初中那样，抱着遗憾和后悔结束，所以制订并设计好自己高中的“青春糊口”是必备的。
从小到大，我给老师、同学们的印象一直都是比较内向，不爱说话的.人。因此我想，在高中阶段我应该突破自我，主动与同学、老师交流，建立起良好的关系网。
但转念一想，实在，不管其他再怎么好，在青春期我们最重要的就是努力学习。在初中阶段受到的教训我一定要在高中时改正，努力让自己在学习方面不后悔。
当然，不管我们要教训什么，有多么好的计划，但枢纽仍是要有步履，否则一切都只是废话而已。我还以为比较重要的一点就是要树立起自决心信念，这是走好成功的第一步。在学习方面，我们所具备的应该是良好的学习习惯和当真的立场。不管怎样，我们都应该时刻保持鲜活伙的自决心信念，坚韧的性格，这两点是我们在任何时期，任何环境都应该有的。
憧憬自己高中阶段的“青春糊口”，我想做到的只是让自己不后悔而已，一步一个脚印，脚踏实地地前进。
我爱吟诵作文 篇3
我们要从小学习立志。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的地盘，也是人生的脊梁。
读了《听党话，从小学习立志》后我学到了很多知识。如：女排精神让我感悟到了无私奉献精神、团结协作精神、艰苦创业精神、自强不息精神……还有龚子杰不怕艰苦地爬上川藏线的海拔，就是为了拍到更好看的东西，为了实现自己的梦想。
说到龚子杰我也不禁想到了我的梦想——做一名白衣天使。我学过一篇关作文于医生的文章，那名医生是医生界的榜样——白求恩。白求恩为了保住伤员的性命把自己的鲜血输给了中国战士。他还拿出自己带来的荷兰纯牛乳，亲自到厨房煮牛奶，烤馒头片，端到重伤员面前。看着他们贪婪地吃下去，微笑浮在白求恩的脸上。白求恩的救死扶伤的精神值得我学习，以后我也要向白求恩医生学习。
我们要注意培养追求真理，报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话，跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。
我爱吟诵作文 篇4
叶嘉莹：在我离开世界前，要把这个中国传统上最宝贵的一部分（诗吟诵）留下来，因为这是声音上的`一件事情，不像写在纸上可以保存很久，比如说司马迁《报任安书》“太史公，牛马走，司马迁再拜少卿足下，吟诵现在几乎已经失传了，我应该把真正的吟诵留下来给真正爱好诗歌的朋友们。
董卿：叶老在晚年写过一首诗，柔茧老去应无憾，要见天孙织锦成，大意就是我平生的离乱都微不足道，只要年轻人能够把我吐出的丝能够织成一片云锦，让中国传统文化的种子能够留下来，今天在这现场我们请来了一群特殊的小朋友为叶老献上一段吟诵，我想在他们的身上能够看到中华传统文化的薪火正在传承上。
小朋友：谨把此次吟诵献给我们亲爱的叶奶奶。
春晓/孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
静夜思/李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
绝句/杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
出塞/王昌龄
秦时明月汉时关, 万里长征人未还。
但使龙城飞将在, 不教胡马渡阴山。
咏莲/叶嘉莲
植本出蓬瀛，淤泥不染清。
如来原是幻，何以渡苍生。
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我爱吟诵作文 篇5
“小时不识月，呼作白玉盘。”我又不由得在家里吟诵，在家里总能听到我的吟诵声。
吟诵是我国的传统文化，有许多人喜欢吟诵，我也很喜欢，它不光好听、内容广大还有传统风格。我的语文老师——刘老师是让我接触到吟诵的人。当刘老师给我们发下来第一本吟诵书《吟诵之美》时就吸引了我，使我对吟诵产生了浓浓的兴趣。学习的第一首诗就是《忆江南》了。老师首先让我们阅读了《忆江南》这首诗的意思和写作背景，让我们在吟的时候表达出作者当时思念家乡的情怀。在这时我们的心情都非常激动。老师说：“忆江南起！”我们齐声吟到：“江——南——好，”咦？我们好像跑调了，和老师吟的完全不一样，连老师都因为我们的吟诵大笑了起来。一阵笑声过后，我又开始了吟诵学习。老师教我们在吟诵中有一个常见的规律，那就是平长仄短，在拼音中一声和二声的字称为平声，要吟的较长一些，我们又一次按着这个规律吟诵了一篇，虽然不怎么样，但是和上一次的相比，我们进步了不少。
在学习吟诵时，我们经历了无数次这样的情景，现在我都历历在目。转眼间，我们学习吟诵已经有一年多了，我们不光学会了许多古诗，还学会了许多的诗经。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，诗文化艺苑中经久不衰的瑰宝。我们吟诵那优美的诗词，意境相随，使人得到了心灵的熏陶。
我喜欢吟诵，我喜欢中华五千年的传统文化！我们要继承和发扬下去！
我爱吟诵作文 篇6
在还没遇见他之前，我觉得在学校度过的那四年里的每一天都是一模一样的。每一天都在做同样的事：早上去学校上课，然后在学校中度过一整天，傍晚放学后还要小心翼翼地走回家，最后写完作业。这一整天就这样过去了。
当时的我在学校里的多数时间就是坐在座位上呆呆地听老师讲课。若是老师抽我回答问题，我便站起，支支吾吾的，却不敢回答，生怕一说错话，被老师批评。在学校的那么多天里，我很少发自内心地笑，只有在家里和爸爸妈妈呆在一起时，才会露出笑容。在小学生活的前四年，我过得非常拘束，因为同样的生活使我对学习产生了厌恶。
在这四年里，我一点都不喜欢写作文。在一年级一次考试中，我第一次书写下我人生中的第一篇作文，信心十足地交给老师。可正当我兴奋的等待结果时，卷子上用红笔写着三个字“流水账”。我至今不会忘却，这三个字让我在小学的四年中几乎放弃了作文作文。
在五年级的时候，我们的语文老师调走了，吴老师来了。
吴老师的到来给我枯燥的学习生活增添了许多快乐，使我的每一天过得都很充实，每一天都不一样，这让我觉得学习是快乐的。
在语文课上，我写了一篇作文交给老师，不抱任何希望的等待作文结果。没想到，作文纸上用红笔写着三个字“很精彩”。就是这三个字，让我捡起了被我抛弃已久的作文，也正是吴老师的鼓励，才会有今天已喜欢写作的我。
在我的班级里，我们写的作文只要用word打好发给吴老师，就可以在《作文与趣味》平台上发表出来，还可以有稿费领。领稿费时，也是我们最开心的时刻。遇见吴老师，我懂得了原来写作也可以是快乐的。除了让我在写作中找到快乐外，在语文课堂上，我们的教室中也充满着快乐！
遇见了吴老师，同时我也遇见了新的自己，一个热爱写作、学习的活泼的开朗的自己。
我爱吟诵作文 篇7
积极主动地解读文章的第1段，阅读时尽量记住作者提出的问题(现象或观点)，和一些关于文章内容的概念和词汇，如这篇文章讲的是生物化学，日本企业文化还是黑人运动。搞清楚文章的论题和作者想表达的内容。
在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。了解各个段落的目的和主题。GRE阅读理解考察的是考生的答题能力而非阅读能力。考生不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节，当然考试中一般也没有那么多时间。相反，考生应该只读文章段落的第1句，而快速浏览其余部分。当读完这篇文章时，就能对文章的结构思路有总体的把握。
在快速阅读文章时，考生应特别留意段落开头或者结尾可能出现的语气词和过渡词。这样做有助于对作者思路的把握，从而快速掌握文章大意。
在回答问题前，花几秒钟总结一下文章的思路和主题，不要急着看题。理清思路后再开始读题。
根据自己对文章的整体思路来答题。将问题(或选项)定位到文章中具体的某个段落甚至具体的句子。如果时间充足的话可以看完题后先不看选项，根据自己对文章的了解找到答案，然后再跟选项做比较，找出正确答案。
很多考生在初学GRE的时候往往会觉得最大的障碍就是单词，一般来说，阅读需要掌握的单词比考GRE所需掌握的单词要少的多(四级以上词汇大约个)，对词汇的掌握也没有模拟。
反义对词汇的要求深(即只要看到这个词能知道其大意和褒贬态度就可以了)。这些词往往都是些GRE阅读专署词汇，且重复率很高，只需集中背记一下就可以解决基本问题。
读句子，尤其是读长难句，比较容易入手的读法是先找句子的主、谓、宾成分，尤其是谓语动词，很多句子结构复杂，由很多从句组成，一句读下来可能会不解其义，开始读的候侯，如果能句子的主干读起，就能相对容易地把握句子的大意。
举个例子：After more than a century of investigation， the relation of these and other phenomena， known collectively as the solar-activity cycle， to terrestrial weather and climate remains unclear.
试着以寻找句子主干为目的来读上面这句话，这就好比将主谓宾加粗，突出了重点和层次，对句子领会起来就更容易些。
另外，将简单句子复杂化通常有其固定的模式， 比如：
1)合并简单句、变简单句为带有从句结构或并列从句结构或多层从句结构的句子;
2)通过否定、双重甚至多重否定增加理解上的困难;
3)将原本分开的句子组合、套用在某固定句式、词组里面;
4)加入插入语来打断读句子的思路;
5)通过将一些成分后置、倒装或者省略来增加难度。读者要想轻松的跳过这些难点，首先要对一些典型的句子进行结构分析，之后还需靠平时的阅读积累，通过一定量的练习熟悉这些句子的结构构成方式，当遇到难以理解的句子时及时总结，分析其结构，从根本上解决所遇障碍，长此以往，进步将不断。
升级进攻GRE阅读高分策略：
文章结构是做阅读题整体思路的关键。掌握了文章结构就知道文章大体的行文脉络，文章的大体意思也差不多了。文章的结构类型以及标志词，以及文章结构类型和主旨题之间的关系，仔细分析一道主旨题的正确答案是怎么阐述原文篇章主旨和结构的，其实这个正确答案就是文章的中心句的改写形式，最重要的就是找出原文中的中心句，这是帮助读者更深刻地理解原文结构的有效办法。
俗化说，知己知彼，百战百胜。要想迅速攻克GRE阅读难关，就要了解出题者的思维。根据题目反推原文考点，题目都考了原文哪些内容，自己有没有关注到这些内容并做标记，这些内容都有什么可总结的规律、特征词。这样总结非常重要，如果坚持下去，很短一段时间后，就会发现一些固定的原文出题点，日后再读原文的时候也就会自然而然地关注它们了。
分析错题，做错的题一定不能放过，看它们与正确答案之间的差别在哪里，在分析错题的同时更要关注正确答案与原文定位处的叙述之间的改写关系，尤其是词与词的对应系。当然除了这三点外还有很多可以总结的，比如词汇、难句等，总结是提高的关键，特别是在GRE的阅读中，只有多总结，从总结中不段进步，不段提高，这样我们的阅读水平才会得到提高。
在GRE阅读中，考生往往会因为倒装结构的不清晰导致无法理顺整个句子的结构与来龙去脉，所谓倒装也就是为了实现强调句子的某个成分对原有句子结构进行的语言顺序上的某些调整和变化。某些情况往往说话人也会为了某种修辞目的采用倒装结构，修辞目的的倒装结构以文学作品居多。通常在考试的情况下，试题命题人往往会出于某种迷惑考生的目的，有意将句子结构进行改写，在GRE阅读的很多文章中我们都可以发现这种情况。下面我们就结合几个典型的实例来对倒装结构进行分析常见倒装搭配的几种情况：
例如：bring A to B，写作：Bring to B A例：Yet Walter’s argument , however deficient , does point to one of the most serious weaknesses of capitalism-namely , that it brings to predominant positions in a society people who ,no matter how legitimately they have earned their material rewards , often lack those other qualities that evoke affection or admiration.
翻译：然而，沃尔泽的论点，无论它不充分到何种地步，确实揭示了资本主义体制中最为严重的一个弱点，即它将某一类人置于社会中的显赫位置，这类人无论以怎样合法的手段获得了其物质报酬，却常常缺乏其它那些能唤起他人爱戴和钦佩的品质。
如果从bring A to B的角度去分析这个句子，则这个句子应该将people who....or admiration写到it brings 后面，之所以原句子不这样做，则遵循了英语的句尾信息焦点原则，从而尾部信息成为一种受到强调的部位.根据这条原则，说话人要强调什么意思，便可以让他出现在句子的句尾，而传递的信息便主次分明了.句尾信息焦点和“尾重”原则就是采用这一原理.对比下面这两句话：
The patient was taken good care of, and began to recover immediately.
The patient was taken good care of, and immediately began to recover.
这两个句子的意思都是病人受到了很好的照顾，很快开始康复。但第一句的意义重心是immediately, 强调了康复的速度，而第二句的意义重心则在于“康复”而不强调“马上”。
另外上面的第一个例句中的倒装部分还考虑了一个因素，那就是使之读起来不至于让人产生头重脚轻的感觉，而“people who....or admiration”带有一个较长的定语从句，所以就放在了末尾，另外作者在本句中所强调的部分显然是“often lack those other qualities that evoke affection or admiration，却常常缺乏其它那些能唤起他人爱戴和钦佩的品质”另外“no matter how......material rewards”为本句当中的一个插入语成分。
我爱学习作文系列
上学时我们经常会有写作文的任务吧，写作就是客观事物通过作者的主观意识在恰当的文字形式中的正确反映。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。如何把自己的感受整理成文字，写成作文？小编特别编辑了“我爱学习作文系列”，相信你能从本文中找到需要的内容。
我爱学习作文(篇1)
妈妈说我以前不爱学习只爱玩儿！但是现在我爱学习了！是什么让我爱上学习的呢？那就接着往下看吧！首先我有几个非常有趣的老师，她们的课既生动、有趣，又非常好玩。先来说说我的班主任冯老师。她教我们语文，她每次上课都情绪高涨，手舞足蹈。有一次给我们读课文，读到精彩部分，脸都涨的通红；在教我们学写字的时候，为了让我们记住这个字怎么些写，她总是解释的很搞笑，比如在教我们写羡慕的“羡”字时，她说：“有一个人，他有大半头羊，次次都想这大半头羊是自己的就好了！”
所以我就记住了。她在课堂上还爱跟我们讲笑话，每次都逗得我们哈哈大笑，眼泪都笑出来了！再来说说我的英语老师BELLA，她总是那么风趣幽默，大部分时间总是笑眯眯的，有时也会生气地走进教室。上课的时候会给我们看英文版的爱探险的多啦，这可是我最爱看的动画片！最后说我最爱的数学课的老师柴老师，她非常非常温柔，也非常非常美丽，她又高又瘦，上让她的课我总是听得很认真，因为我最爱数学！
让我爱上学习还有一个原因就是我有很多爱学习努力学习的同学，是他们给我做了好榜样。比如，这几天郭帅发烧了，他还坚持来上课，顶住了半天，到了下午他终于顶不住了，就被叔叔接走了。还有我的好朋友范范，他最爱看书了，他自己不仅买了许多书，还借了我的“最酷最酷的科学书”去看。他从书里学到很多很多知识，每当有同学不懂的事情都会去问他。我很羡慕他，从此我也爱上了看书。
让我爱上学习的最主要原因就是我找到了学习的乐趣，学习让我更自信，更有智慧。我不再是那个幼儿园时什么都不懂的小孩子了，我现在是一个上知天文下知地理的小学生了，虽然不是很精通，但也略知一二。因为我学了英语，我参加了中央电视台举办的“希望之星”英语风采大赛；因为我学了语文，我会写了作文；因为我学了数学，在生活中我解决了很多数学问题认识了时间。因此我爱上了学习，我努力学习，得到了很多奖状、老师的表扬和鼓励、同学们的羡慕。所以我更努力的学习，更爱学习，这样就形成了良性循环！
你们说我爱学习吗？
我爱学习作文(篇2)
实在我一直都爱学习，最后我发现，实在我的真爱仍是学习，有过一段时间的迷失，但最后我仍是找到了自己内心的需乞降真爱。那就是学习，尽管我没有达到自己满意的状态，好比天天完成多少任务，天天看多少书，那是由于我处在一个糟糕的环境下，我不能同心专心一意地学习，不外，我仍旧在战斗，由于我想锻炼出在嘈杂环境下的学习能力！
我知道自己出生就是最棒的！小学是，初中是，高中有过迷失，不外被我找回来了，大学又有迷失，不外又被我找了回来，不管在人生任何阶段，学习永远都是必备的能力，永远不能丢，没有背景，没有后台，没有金钱，只有学习！只有学习才能创造属于自己的财富，我完全相信自己，在剩下的一年半，成就自己，达到自己想要的巅峰！我已深深爱上学习，我会主动钻研，找到动力，不中断前行！
我爱学习作文(篇3)
我爱学习，书里的人文风情，天文地理，科学哲理这些都是让人惊叹的存在。从我上学的第一天起，从我翻开第一本书起，我就爱上了学习。
学习是一件有意义的事。
校园里的学习是循序渐进的，用我们能够接受的知识一步一步的引领着我们进入知识的大门。学习会让我们发现一个新的世界，这个世界不同于我们所处的现实世界，但也来源于我们的现实世界。学习能够开阔我们的大脑，让我们拥有一个独一无二的精神世界。
我爱学习，因为学习能够开拓我的大脑，能够让我去学会用不同的角度去看待世界。学习的意义在于让自己变的更好，让变得更好的我们找到生活的意义。
学习是一件需要自觉的事。
一直到如今，我身边有不少的人都是带着一种被逼的心态在学习。或许在他们的眼里，学习是一项强加在他们身上的事情。但是学习的本质不是这样的，你若带着这种心态去学习又如何能够学的好。有时候就是因为我们的学习有了很多外力的插入，总让我们不自由也不自在，给了我们一种为他人学习的错觉。但学习一直就是一件自己的事情，只有我们自觉的去学习，我们才能真正的体会到学习的真谛，也才能在其中找到学习的乐趣。
学习也是有趣的，学习能够让我们心中的疑惑得到解答，能让我们获得许多的知识，能让我们的思想境界也得到提高。让我们自主的去学习，在学习中成长，变成一个更好，更优秀的自己。
我爱学习，因为我也希望在未来，我能变成一个优秀的人。可以自由的在知识的海洋中遨游，遇到生活中的困惑也能够自己逐一解决。
我爱学习，在这博大的知识海洋中，我想去览尽这之中的美景。
我爱学习作文(篇4)
我弟弟是一个很爱学习的人。他叫小玉。小玉的哥哥学习很好。去年光荣考上平顶山市重点高中：一中。
首先，我弟弟很爱看书。他家有五六个书柜，几乎都是满的：有百科全书，四本百科全书，还有奥数习题。人数无数，无法计数。听阿姨说，小玉的哥哥曾经住在校园里，学校熄灯，但是小玉的哥哥不愿意看课外书。于是，他打开手电筒，躲在床上看书。
其次，他擅长预习和复习。每次去平顶山看他，都看到他的自习桌上摆满了姨妈的复习题。写完这些题，我以为他会出去玩一会儿，但他翻开课本预习下一课的内容：他用波浪线把重点句子全部划掉，慢慢尝到了这篇课文的具体含义和中心思想。不仅语文，数学也是！看：他拿出以前的数学作业，一遍又一遍地读，直到全记起来。
数学和语文都复习了，但是英语和历史呢？你知道吗？有一次我在他家住的时候，每天早上天一亮就听到有人说英语，就以为有外宾来了！我跑出去一看，才发现是哥哥在听英语广播，而不是外宾！这时哥哥总是和蔼地说：“哦，郭余伟，打扰你了吗？对不起！我马上关掉！”“不不不！没事的！还是你学习重要！我就不打扰你了！”于是，我去吃早餐。而且每天中午12：45中央10套有专门讲历史的讲堂：《百家讲坛》，我哥每天准时看！
哥哥真的可以学！我一定要向他学习！
我有一个小表弟，是姐姐家的孩子。他叫李全江。他十二岁，住在承德。我哥哥又高又瘦。他的眼睛总是眨着。他看起来很聪明。他的黑发又短又厚。我哥一开口，笑话就涌了出来。我弟弟有两个特点。第一，他太黑。我爷爷说他应该住在非洲。第二，爱学习。
记得去年暑假，哥哥一个人坐长途汽车来我家，我和妈妈去车站接他。看到他手里拿着作业，我奇怪地问：“你为什么不把作业装在包里？"他挠了挠头，尴尬地说：我刚在车上做作业，不知不觉就到了车站。"在颠簸的长途汽车上做作业？还是那么投入，不知道什么时候到站？你不说！然而事实就是这样。我哥就是这样的——他很爱学习，很敬业。不管他做什么，他都不耽误学习。
我弟弟身上的这种学习精神难道不是我们需要学习的吗？我要向哥哥学习！
我爱学习作文(篇5)
我有一头乌黑发亮的头发，一张可爱的脸蛋，还有一双炯炯有神的大眼睛。
我是一个爱看书、爱挑战，爱运动的小女生…我非常喜欢看书，只要一有时间，我就喜欢呆在书柜旁边享受书中的美味！有一次我正在看一本数学绘本，书中的内容太有趣了，妈妈做好饭叫我吃饭，我都没有听到，直到妈妈走到我面前拿走我的书说：“叫你那么大声，都不应我，这书有这么好看吗？”我当时笑呵呵的说：“妈妈，这书真的太有趣了。”然后又抢回书翻来讲给妈妈听！妈妈也被我这么一讲就不会因为我没有回应她生气，这种事情经常会发生在我和妈妈之间，特别是睡觉前，是妈妈规定我睡前能有半小时的阅读时间，妈妈就像个闹钟一样准点的响起来，让我放下书赶紧睡觉，我每次都要等闹钟响铃好几次才放下书，大部分都是闹钟生气了才放下。
我每天都会认真完成各科作业，我特别喜欢挑战难题或重点题，有时妈妈看着我思考很久都想不出来，会着急的说，让我去问爸爸，可我还是希望自己能解决，当我解答出来后，就可以收获到成功的喜悦。在假期的时候，要学的东西可真多啊！有英语课，书法课，美术课，击剑课，游泳课…让我有一个收获满满的假期。
这就是我，一个爱阅读，爱学习，爱挑战，爱运动的女孩。
我爱学习作文(篇6)
我爱玩耍，但我更爱学习。由于读书不但能让我开阔视野，增长见识，而且还能给我带来无限无尽的乐趣。爱玩耍是小朋友们的天性，而读书学习表面看起来好像枯燥乏味，没有自由安闲一起玩耍那么带劲，这只能说明你还没有真正体会到读书给你带来的快乐。
记得二年级刚开始写作文时，每次一提起笔来，我脑子里就一片空缺，固然绞尽脑汁，经由一番搜肠刮肚，但写出来的作文不是句子不通顺就是标点符号标错了，简直是乌烟瘴气。经由一年多的学习积累，现在我写出来的作文固然还不尽人意，但究竟比以前仍是提高了，偶尔还能得到爸爸的表扬，我心里别提有多开心。唐代诗人杜甫说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”这一切都归功于专心读书的结果。读书，能让我领略中华民族的深远文化，陶冶我的情操，让我受益匪浅。书是我的好伙伴，我有时看着看着，就会把所有事情都抛诸脑后，健忘一切。记得有一次，妈妈在做饭，我在书房看书，书中的故事很出色，情节很感人，不知不觉我整个人似乎走进了书中，深深地被吸引住了。
当我正看得津津有味时，只闻声妈妈喊了一声：“快来吃饭了。”我随口一说：“知道了。”可是我仍是沉醉在书的海洋里。过了一会，妈妈见我没反应，装着不耐烦的样子走到我身边，说：“快去吃饭，不然饭菜凉了。”我说：“我已经吃饱了。”妈妈笑了笑，对我说：“傻孩子，你是看书看得入迷了，健忘吃饭了。”我摸了摸肚子，这时候才感觉到肚子有点饿。书上没有学不到的东西，书更是收成但愿的土地。读书，既让我汲取了知识，又让我感触感染到了乐趣。只要我们当真学习，勤于思索，专心体会，就会享受到读书给我们带来的快乐，就不会觉得读书是枯燥乏味的。
我爱学习作文(篇7)
学习是人类进步的阶梯，是一种认知的过程，也是一种心灵的成长。只有热爱学习，才能不断地丰富自己的知识储备，拓宽自己的视野，实现自我价值的最大化。无论是在学校还是在社会中，热爱学习是每个人都应该具备的素质。以下是我对热爱学习的理解和体会。
热爱学习让我们不断进步。每个人都有自己的梦想和目标，而学习是实现这些梦想和目标的基础。只有通过不断努力学习，我们才能够不断提升自己。正如歌手要不断学习音乐理论和提高声线，画家要不断研究绘画技巧和创作风格，学习是不论哪个领域都必不可少的。当我们热爱学习时，我们对知识的渴求会推动我们不断进步，不断超越自己。
热爱学习让我们保持年轻的心态，走得更远。年龄只是个数字，只有保持对新知识的热情，才能够保持年轻的心态。热爱学习让我们始终保持着一种好奇心，对新事物充满兴趣。当我们愿意去接受新的挑战、尝试新的领域时，我们就能保持一种年轻的心态。年轻无所畏惧，热爱学习的人才有可能走得更远，实现更多的梦想。
热爱学习让我们成为更有影响力的人。学习不仅仅是为了自己，更是为了对社会做出更多的贡献。只有通过不断学习，我们才能够有更多的智慧和见解，才能够更好地理解和解决问题。热爱学习的人具备着丰富的知识储备和深厚的思考能力，使他们能够成为领导者、创新者和倡导者。他们的学识不仅能够让自己受益，也能够影响他人，改变世界。
热爱学习让我们体会到人生的美好。学习是一种自我完善的过程，它让我们愈发热爱生活。当我们不断学习时，会发现知识的海洋是如此广阔无垠，世界的奥秘是如此深不可测。在学习的过程中，我们会有种探索的快乐和充实的满足感。这种快乐和满足感，远远超过了其他任何物质享受所能带来的快感。
热爱学习不仅是为了个人的成长和进步，更是为了社会的繁荣和进步。学习是一种艰苦而充实的过程，需要付出辛勤的努力和大量的时间。只要我们拥有对学习的热情和渴望，我们就能够战胜一切困难，取得成功。让我们热爱学习，追求知识，实现自己的梦想！
我爱学习作文(篇8)
我是一名三年级的小男生，戴着眼镜，圆圆的头，又矮又瘦又轻，阿姨常常说我是浓缩之精髓。别看我“小”，头脑里装的知识丰硕着呢！
我非常喜欢科学，我去过杭州极地海洋公园和杭州野生动物园，还去过杭州低碳科技馆和杭州天然博物馆，有机会我想再去玩几回。另外，还想去上海科技馆或北京博物馆看看。我有很强的好奇心，也很爱“玩”，经常把一些坏掉的小玩具修睦，假如修不好就把它拆了，又做成新的玩具，真挺好玩的。好比，坏掉的小电风扇，拆了重做，还能用；生锈的音乐盒，把里面的零件拆下来，安装在另一个东西上，也能用。我还知道电路板上玄色的那块东西里有一个做工非常精密的芯片。由于我喜欢拆东西、修东西、做东西，所以四年级科学书上的知识我基本上懂了。
我喜欢在安静的地方看书，但喧嚣的环境，我也一样不受干扰，可以看得津津有味。我很喜欢看课外书，一有时间就看，而且现在看书速度很快，我从八岁开始喜欢上看书的，到现在为止，我已经看完了《十万个为什么》、《查理九世》、《笑猫日记》、《调皮包马小跳》等整套的书籍，还有各类零零披发披发的书，这些课外书都是妈妈帮我买来的，家里书架上还有好多书等着我去看呢。
学习是多么快乐的事情啊，我热爱学习！
我爱桂花作文系列
我们想要表达的内容就是写作的成品，也是我们的作品。写作是将心中所想镌刻到文字中的独特体验，我们脑海的写作材料越充足，写作速度就越快。你会经常因为写作而烦恼吗？下面是小编帮大家整理的我爱桂花作文系列,为防遗忘，建议你收藏本页！
我爱桂花作文 篇1
桂花虽然没有梅花傲骨凌霜，没有玫瑰娇艳动人，也没有荷花亭亭玉立，但是它有自己的芬芳。
它是秋天的使者吧！我一出教室，就隐隐约约地闻到了一股淡淡的桂花香，我顺着香味走，啊！原来是我们学校的桂花树开了。秋天就这样，不知不觉地来了。远远看去，桂花树郁郁葱葱，星星点点的花开在中间，好像一个大花伞。
桂花树的枝干有粗有细，粗得跟两口碗一样粗，细得跟一个大人的手臂差不多。我抬头细细打量，上面有许许多多的桂花挤在一起，数也数不清，像夜空中的小星星似的。一团团、一簇簇的桂花的兄弟姐妹一般，都赶过来聚集在一起开宴会哩！桂花的颜色不一，有淡黄的，有金灿灿的，它们就像秋天里一抹亮丽的色彩。朵朵桂花小巧玲珑，由四片小小的花瓣组成，有的已经完全开放，有的半开半合，还有的含苞欲放呢！一阵风吹来，桂花全部飞上了天，好似下了一场桂花雨，金灿灿的桂花铺满一地，那是秋天为大地在宴会中织的礼服呢！下过雨后，桂花树显得更晶莹剔透，别有一番风味！
那么平凡质朴的桂花，难道不是秋天最美的景色吗？
漫谈桂花03-15
我爱桂花作文 篇2
秋天，最受人瞩目的当然就是桂花了。我喜欢桂花，爱它的朴实、坚强和美丽。
桂花树，远看简直就像一朵巨型的绿色大蘑菇。这时的桂花树有碗口粗，估计三米多高。树皮很粗糙，坑坑洼洼的，像是被刀刮过。树叶很光滑，摸起来很厚实。站在树下时，密密层层的树叶撑在头顶，就像一把现成的遮阳伞。
九月上旬，桂花还没有开放，只是一个个硬硬的，又小又绿的花苞，像一个个害羞的小姑娘，隐藏在这一簇簇绿油油的叶丛中。它们犹如一个个小笋芽儿，穿着绿色的保护衣。我满心期待它们早日脱掉外套的那一天。
九月中旬，原本清一色全是绿色的小花苞慢慢变黄了，而颗粒也从之前的一颗米粒大小变成了一颗半米粒大。这花苞，犹如一个个越来越想展现自己娇艳容颜的少女，亭亭玉立。
九月下旬，桂花终于开啦！绽开的桂花每朵都有四片花瓣。花瓣是金黄色的，摸起来嫩嫩的，软软的。它们一团团堆在一起，挨挨挤挤。这一树怒放的桂花给丰收的秋天增添了更多香甜的气氛。我们满心欢喜地摘了一大盒盛开的桂花。打开一闻，啊！香气扑鼻，气味芬芳，沁人心脾，让人心旷神怡。
十月上旬，桂花谢了。飘落的桂花给大地铺上了一层金黄的地毯。走在这条软绵绵的地毯上，沉浸在这一片浪漫的芳香中，感觉身心都愉悦了很多。只是可惜这落了一地的桂花，不知将被风吹往何处。
啊！美丽的桂花，让我们在下一年的九月再相会吧！
我爱桂花作文 篇3
春天，细雨蒙蒙，桂花树贪婪地吮吸着雨水。一夜之间仿佛长大了，抽出了嫩绿的嫩芽，长出了嫩绿的叶子。这时的桂花树像刚刚落地的婴儿，可爱极了；也像一个坚守校园的士兵，英勇无畏！
夏天，桂花树葱葱茏茏，枝繁叶茂，像一把大花伞。上完体育课，同学们个个汗流浃背，连忙到桂花树下乘凉，一阵风拂过，带走了同学们的汗水与疲惫。
秋天，桂花树结出了桂花。桂花一簇簇，一串串地挂在枝头上，却一点儿也不拥挤，可能它们有互相谦让的美德吧！”丹桂花开，香飘十里“，无论你在校园的哪一个角落，都能够闻到桂花的香气。
冬天，许多树木都光秃秃的，只有校园里的桂花树依旧还是那么绿意盎然。寒冷的北风呼呼而过，桂花树并不惧怕，它依然顽强地挺立着。
我爱校园的桂花树，爱你的美德，爱你的顽强。
我爱桂花作文 篇4
都说秋季最使人伤感，留恋春夏走过的时光，感叹岁月匆匆流逝，走在路上，树叶发出“卡卡”的声音，这就是秋的乐章，婉转但又寂寞。但在这伤感的时节里，桂花树却开得轰轰烈烈。
这个冬天出奇的冷，桂花树的叶子，如一只只蝴蝶，四处飘落下来，在树根上堆起了一座座“小山”，不懂得“叶落归根”的爷爷，便将叶子扫拢，点了一把火想将叶子烧了。可谁想到，火势迅速变大，直逼桂花树。一阵风吹过，霎时间，整棵树便都在大火的包围下。它似一个战士，在烈火中昂然挺立。
火势逐渐减小，但原本挺拔俊美的桂花树，现在却像八九十旬的老人般，褶皱的皮肤，残缺的树叶，实在是难看极了！我们一家人都在为它的未来担心着。
冬去春来，邻居家的桂花树长出了嫩绿的新衣，为本就优美的身姿又增添了一份亮色。再看我家的桂花树，依旧披着一身残缺不全的外衣。极其爱花草树木的奶奶都说：“看来这棵命苦的树是活不长了。”
秋天如期而至，邻居家的桂花树开了，一朵朵米粒般大小的花儿尽情地绽放，香飘十里。而我家的桂花树，似乎没有感觉到秋的到来，叶仍是残缺不全的，干仍是骨瘦如柴的。随着时间的推移，我越发失望起来，心想：今年这树看来是不开了。
但就在秋天即将离开之前，桂花树上冒出了数十个蚂蚁般大小的花骨朵儿，接着上百个，上千个。最后，它们好像说好了似的，将整年蓄发的力量，一起绽放开来。花朵儿的色彩比我见过的任何花还美，金黄的只颤人心。
这一刻，我感动了，被桂花树不屈不挠的精神所感动了。这一刻，我明白了：只有经历过挫折与困难的洗礼，才能迎来属于自己的春天。桂花树之所以能给这个世界留下美好，是因为它自强不息！
一朵桂花飘落在我的肩头，冰冰凉凉的，还带着一丝苦意。
我爱桂花作文 篇5
金秋十月，有一种花盛开了，在十里之外，就能闻到它的香气。这是什么花呢？告诉你吧，这是桂花。桂花一共有三种，有金桂、银桂和四季桂。在秋天盛开的花中，我最喜欢的就是桂花。
漫步在桂花树下，我仔细地打量着桂花树。只见那树干高大挺拔，灰白色的树表面上还有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢!用手一摸，树显得特别粗糙，桠枝密集而坚硬，树冠像一把碧绿的大伞，又像一个挺立着的站岗的士兵，在那里忠于职守。
远处看去，满树树叶是碧绿的，仿佛是一片片从天上飘落下来的碧绿色的云。走近看，树叶是椭圆的，叶脉都清清楚楚地显现出来，像人的血管，能给桂花树输送营养。用手轻轻一摸，叶子硬硬的，表面光光的，还沾满了灰尘，每片叶子的边缘上有很多小刺，如果我们不注意，就会把手指扎破。一簇簇，一串串金黄色的桂花，和小米粒差不多大小，像一颗颗金黄色的小芝麻，一朵朵黄色的小花有四片花瓣，把花蕊包得紧紧的，像怕别人碰它似的。凑近一闻，一股浓浓的香气扑鼻而来，沁人心脾，总想一下把桂花的香味闻个够。
我走到桂花树下，一阵秋风吹来，树上的桂花都纷纷飘落下来，香气扑鼻，像夏夜里闪闪发光的星星，这时，我情不自禁的大声喊：“哇!下桂花雨啦!下桂花雨啦!”桂花雨洒了一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯；走在上面软软的，香香的；舒服极了。听大人们说：“家乡的人用落下来的桂花做了枕头。他们把落下来的桂花扫在一起，然后用簸箕把桂花里的细树枝选出来，丢了，最后把桂花晒干，装在枕头里，又香又软，而且还有明目的作用呢!”桂花除了做枕头明目外，也可以做食品用。总之，桂花的用处有许多许多。这让我想起了一句诗：“人闲桂花落，鸟鸣山更幽。”金秋十月，开着那金色的桂花，十里飘香，给秋天带来了香，给大自然带来了美。
妈妈爱我作文系列
如何在作文中充分展示自我呢？作文是了解一个人个性和思维方式的重要途径，通过写作能够使自己的表达更为流畅，进而取得更多的进步和成果。作文需要与文章的主题内容相契合，避免“题不对文”的情况发生。以下是幼儿教师教育网为您整理的一篇独家“妈妈爱我作文”，请将此文章收藏以备下次阅读之需！
妈妈爱我作文【篇1】
我的妈妈有着一双会说话的眼睛，眼珠乌黑乌黑的，红润的脸上有一对像摇篮一样的眉毛，长长的头发像一条黑色的瀑布。
夏天的夜晚，有一次天气有点闷热，我躺在床上一直睡不着觉，翻过来翻过去。妈妈进来瞧见了，就急忙拿出一把小扇子，给我扇起风来，妈妈不敢扇的太用力，生怕惊醒我。就那样，我美滋滋的睡着了。
有一次放学的时候突然下起雨来，看着外面的大雨，心想：“今天恐怕要淋成落汤鸡了。”就在我走出班级的那一刹那，我看到了一个熟悉的身影，是妈妈，我开心的跑过去搂着她。当我们到家的时候我发现我身上一点都没湿，妈妈的衣服却湿了一半，头发上还在不断的向下滴落水珠。我才想起来刚才妈妈打扇的时候妈妈把伞偏向我这里了，自己却淋湿了。这不禁让我想来起了：“谁言寸草心，报得三春晖。”
妈妈的爱如同一叶小船，载着我驶向人生的彼岸；妈妈的爱如同一把大伞，在急风骤雨中为我撑起一个港湾。我爱我的妈妈！
妈妈爱我作文【篇2】
妈妈是最爱我的人，我是她的掌上明珠，心头肉。
我聪明伶俐，但有一个毛病就是爱哭。有一次，我做了错事，害怕妈妈骂我，便哭了起来，我大声地哭着，样子非常狼狈。妈妈最见不得我哭，我一哭，她就会说我。
妈妈听我到的哭声，出现在我的面前，看见我这个样子，妈妈非常生气，气得火冒三丈。我看见妈妈这幅模样，心里害怕极了，哭得更厉害了。我越哭，妈妈越说我。生气的妈妈打了我一巴掌，然后把我关在屋子里。这时我本以为妈妈会在屋外大声骂我，可是我却听到妈妈在哭，我非常恨自己，为什么要让妈妈哭。当我从屋里出来后，听到爸爸说：“你妈妈打你以后，躲在屋里哭，她后悔打了你，可是你这么不听话，把她气成那样。冉冉，你真是不懂妈妈的心啊!”我听了以后伤心地哭了，心里想：我为什么要惹妈妈生气，我为什么不乖?我以后要坚强。
妈妈的爱是多么伟大，虽然她打你、骂你，巴掌落在了你身上，可是这些巴掌同样也落在妈妈的心上，你心里难受，但妈妈更难受，我不要再让爱我的妈妈伤心。
妈妈爱我作文【篇3】
母爱，顾名思义，当然是母亲的爱喽。母爱是无私的，又是无微不至的，我们小学生虽然对母爱这个词有所理解，但也未必有深刻的理解。
就拿我来说吧，我在受妈妈的批评后，虽然嘴上嘀咕着：“妈妈也是为了我好，就像现在的社会，哪几个富豪不是靠知识，勤劳等才能成为现在的富豪……”但是，心里却还不是个滋味，百感交集酸甜苦辣咸，样样都有。这种感觉很难用语言来形容。
记得有一次，我和妈妈来到奶奶家，突然，肚子痛起来，一阵强一阵弱，让我根本没有力气干别的。妈妈便带着我几乎跑遍了所有的大医院，全都查不出来什么病。所以，我只好在一所医院内暂时住下。我的肚子越来越痛，让我忍不住叫出了声，但我在看到妈妈在旁边偷偷地抺眼泪的一刹那，仿佛时间停止了流动，我停止了叫唤，忍着剧痛安静了下来。过了一会儿，我饿了，于是，妈妈连忙出去给我买了一碗汤面，看着我狼呑虎咽地吃着，妈的脸上露出了笑容。正在我刚吃一半时，突然想起妈妈从早上到下午连一口饭都没吃，于是，我把半碗面端到妈妈面前说：“妈，您吃吧！”妈说：“我不饿，你吃吧！”为了让妈妈能安心吃面，我说：“我吃饱了，不想吃了。”于是妈才端起碗吃了起来，虽然妈故意装得不饿，但她的样子却告诉我：妈很饿。
母爱其实也并不难理解，虽然它看起来深奥无比，只要去细细咀嚼，就能够品出这个味儿！
妈妈爱我作文【篇4】
六岁那年，我能从一数到一百了。我数给妈妈听，妈妈听了，带着微笑说：你真棒。之后，又对我说：你要能很快地从一百倒数下来，就更好了。
听了妈妈的话，我每天练习从一百倒数到一。过了不久，我能很快地从一百倒数到一了。我数给妈妈听，妈妈听了，点点头，说道：你要能默写，那你才算得上聪明。
我回到房间，看着算术本子，过了好长一会儿，我开始默写，就这样，过了几星期，我能默写了，我高兴得如鱼入水，像兔子一样，蹦蹦跳跳来到妈妈面前从一默到一百，妈妈看了，笑着说道：你最好能用语文的大写从壹写到拾。
我拿着纸和笔回到房间，拿起语文书看着。我像画图一样在纸上画字，一开始写的字：字不像字，画不像画。那天，天非常热，我感到口渴了，刚想去喝水，妈妈已经端着茶过来了。虽然只是一杯茶，但其中包含着妈妈对我的关心，包含着妈妈对我的爱。喝了茶，我感到浑身凉爽，写字的劲儿也更足了。过了一个月，我会写中文大写壹到拾了。这次，我高兴得不知如何形容。我把写了字的纸拿给了母亲看，虽然字写得像螃蟹在爬一样不好看，但妈妈还是夸我连这么难的字都会写，真不简单。
妈妈的夸奖，让我一天更比一天棒。
妈妈爱我作文【篇5】
妈妈是一个羞于表达的人，而今，她已离世，但却从未对我说过，她爱我。
说实话，小的时候，我怀疑过。因为，妈妈说，我前面有一个姐姐，长得白白胖胖，很漂亮，人见人爱。可是，很不幸，生下十八天就夭折了。
后来，妈妈生下我。又瘦又小还很丑，第一次直立抱起来的时候，吓了妈妈一大跳，以为我是一只小猴子。
偏偏我又身体瘦弱，小的时候经常跑医院。爸爸的工资，每次领了，就被直接送去医院了。妈妈说，没见过我这么麻烦的孩子。
我八个月的时候，妈妈怀了弟弟，我也因此没有了母乳。
弟弟出生了，是个男孩，全家人欣喜若狂。虽然因为超生，全家被罚，几乎断炊，爸爸还差点因此丢了工作。虽然，弟弟生下来各种淘气，长大了各种操心，但是，我从未见爸妈后悔过。
小的时候，我见爸爸把弟弟高高举过头顶，妈妈笑吟吟地站在旁边，心里都会想，他们一定很爱很爱弟弟。
我也会想，他们爱我吗？
如果，第一胎是弟弟，恐怕后面就没有我了吧。如果，第一胎的姐姐能够活下来，是不是更讨父母喜欢？
弟弟性格憨厚，表哥学习成绩优异，表姐漂亮且善解人意，而我似乎什么都没有。
中师毕业时，爸爸不许我读大学。因为，他供不起两个孩子读书。为什么，他们犹豫的那个人不是弟弟呢？
我不能昧着良心说，爸妈，不爱我。可是，我以为父母爱孩子是本能，我也本能地爱着他们，这些爱只要后台缓存就好，不必前台播放。
我想的更多的是，爸爸更爱弟弟，妈妈也是一样的吧。
因为，他们更爱的是弟弟；因为，没有表达的习惯；因为，爱不需要表达；所以，我也没有说过，我爱他们。
慢慢长大了，我就会发现妈妈对我的爱。无论，我蛮不讲理地拉扯多少事情来论证，都改变不了这个事实。
我记得，17岁离家读书的时候，妈妈高高兴兴地包了饺子，吃完却不肯送我去车站。爸爸带我走了，妈妈哭了好久。
妈妈从未单独离开过那个小镇，可是，为了来看我，她自己坐车来到市里。
其实，她连东西南北都不知道。不知转了多久，才找到我的学校，可是不巧，那个下午，我和同学出去疯玩了。
那个时候，没有电话，妈妈也找不到我。学校门卫不认识，也不肯放妈妈进门，北方的寒冬里，妈妈在外面等了我一下午。见面时，妈妈说：哎，带的饺子都凉透了。
后来，我一直漂泊在外，和妈妈也是聚少离多。好像，每次我回，妈妈都是笑呵呵的，每次我走，妈妈都是满脸泪水。
我带了男朋友回家，妈妈忙里忙外，张罗了一桌子好菜，似乎都没仔细看看男友。可是，在厨房，妈妈每一秒都在思量着，这个大男孩到底能不能给我幸福
我结婚了，婚礼上，爸妈和弟弟默默地流泪，眼睛都哭红了。我知道妈妈舍不得我，可是，心里也懊恼，为什么不可以笑呵呵的呢？
也渐渐明白了，无论一个妈妈有多少成全，也给不了孩子所有的周全，也避免不了孩子成长中的小委屈。而这一切，都不是不爱。
对妈妈，我没有深刻的懂得，又何谈谢谢呢。
现在慢慢回味，每一个被爱的细节，其实背后都是无数个这样的关爱，我只是记住了零头的零头。
这个世界，只有妈妈可以不论我的容貌、才干、禀性，不计一切地爱着我。那些零散的情节的背后，都是妈妈对女儿的疼爱。
妈妈，谢谢你爱我。
去年，妈妈重病，我守在重症门口，一天比一天绝望，仿佛被全世界抛弃了。
挣扎了二十几天，终究是没能留下母亲。一个人，变成了一捧灰，一个冰冷的墓碑。
丧事过后，我又回到自己的城市。可是，我眼前都是妈妈，满脑子走不出她的影子。街上，看见老太太，满脸皱纹、白发苍苍，我会想，多好，都这么老了；看见老人坐在轮椅上，会想，轮椅也很方便，要是妈妈可以坐在上面，多好；商场里，拎起一双鞋，会想，这是妈妈喜欢的样子
夜里梦到妈妈，依旧是笑容满面，依旧是剁馅包饺子，依旧亲昵地喊着我的乳名。冬天来了，我拿出妈妈做好的厚棉被，和儿子一起躺在被窝里。
看着，儿子的小脸蛋，睡态酣然，多年以前，妈妈也是这样看着我吧。
妈妈不在了，好多任性也没了勇气。
以前，和老公吵架，就会想着，别欺负我，我妈饶不了你。和婆婆有不顺心的时候，心里也会矫情，没关系，我妈对我好。甚至，几个朋友吐槽生二胎，我也会说，生啊，大不了给妈妈送回去。
周末，拿起电话，找到妈妈的号码，又放下，不得不承认，我没有妈妈了，没有人继续这份爱了。
生活依旧忙碌，没有那么多时间悲伤。陶渊明说：亲戚或余悲，他人亦已歌；死去何所到，托体同山阿。
当岁月转过一些年轮，当这些旧物慢慢从生活中走出，是不是妈妈的痕迹也就慢慢淡了，我真的很怕这种遗忘。
算了，想得太多，晚上就会失眠，不想了，洗把脸，去睡觉。
我走进卫生间，抬头看见镜子里的.自己，嘴角上扬，眉梢轻挑，那个样子像极了妈妈。小的时候不觉得，可是，人到中年，才发现，连皱纹的脉络都像妈妈。
感谢上苍，我可以在自己身上，看到妈妈的中年、老年，看到她白发苍苍、步履蹒跚，我怎样，她就是怎样。
上帝和即将出生的小孩曾有一段对话：
小孩问上帝：他们告诉我明天你将要把我送到地球，我在那儿会那么小和无助，怎么办？
上帝说：在所有的天使之中，我已经选中了一个给你，她将会等待你和照顾你。
你的天使每天将会为你歌唱和微笑，教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语，带着最大的耐心和关怀。
你的天使会把你的双手放在一起，然后教会你怎样祈祷，将会保护你，甚至会冒生命的危险。
临别时，小孩有点急促地问上帝：如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字。
上帝回答说：你的天使的名字并不那么重要，你可以简单地叫她 ‘妈妈’。
谢谢你，妈妈，你就是我的天使，有你，才有我！
妈妈爱我作文【篇6】
在我的生活中，关爱我的人有很多很多。比如：爸爸、妈妈、姥姥、姥爷等等。但我觉得妈妈对我的关爱和别人对我的关爱是不一样的。
妈妈看我的眼神是那么的慈祥、那么的温馨 ；妈妈对我说的话是那么的温柔、那么的和蔼可亲；当妈妈关心我的时候我是那么的开心、那么的幸福。我觉得我就是最幸福的孩子!
记得在上四年级的时候，我夜里发烧了，全身滚烫滚烫的。难受的我就想把妈妈叫醒，但我扭头一看妈妈睡的正香，就没忍心叫她。
我自己在一旁直打哆嗦，因为妈妈她经常起夜，所以起来的时候看见我在一旁打哆嗦，就问：“阳阳，你怎么了？”我就说：“我浑身发冷，难受。”妈妈她非常的了解我，我一发烧就容易抽过去，所以妈妈就急忙下地去拿温度计给我量体温，量完一看都快到40度了，妈妈害怕我再抽，就赶紧去药店给我买了退烧药，过了一会儿，妈妈回来了，告诉我这吃几粒，那次几粒。说完我就吃了药，也不怎么冷了，也不打哆嗦了，感觉好多了。 就在这时，我拉开了窗帘，看看外面天已经快亮了，太阳公公笑眯眯的露出了半边脸，我向太阳公公招手，太阳公公往我家屋子里散发金光。我感觉这就是天意，上天为了告诉我们母爱是
妈妈爱我作文【篇7】
大家每个人都有自己的妈妈，妈妈总是会偷偷送给我们喜欢的东西，让我们开心不已，下面就来看我的妈妈吧！
有一次，当我放学回家后，我在茶几上看到了一本我期待的“漫画”，名字叫《斗罗大陆》。这本书非常的厚，可以读近半个月。可是，我不知道这是同学送我的，还是妈妈给我买的。我便问正在一边给我做饭的妈妈，我说：“妈妈，这是您给我买的还是同学送我的呢？”妈妈看了我一眼说：“这本书是我给你买的，怎么样？你喜欢吗？”我心中开心的不得了，便愣了一下，马上又回过神来说：“好呀！好呀！妈妈给我买的东西我都可喜欢了。”妈妈开心的笑了，我也笑了。
第二天，我打开书，发现这本书的人物有很多很多，比如这本书里的主角：小舞和唐三。这里面讲述了唐三到了学院后又认识了小舞，最后他们组成了一个名叫“史来姆七怪”的战斗组合。在一次和“狂战队”战斗的时候，所然到了最后都出了境界，但是“狂战队”因为没有在意一个食物系的战师，便偷掉了。这本书还有好多有趣的情节呢，我真的很喜欢！
你们也有这样为你着想的好妈妈吗？如果有，你就该好好的孝敬你的妈妈，好好学习，天天向上。
妈妈爱我作文【篇8】
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，每当我听到这首歌时，便会想起我小时候妈妈照顾我的情景。是啊！在人生的道路上，困难是每个人都无法避免的，所以，每次我被困难打败时，妈妈便会鼓励我，让我重新站起来。当我受伤时，她会付出一切让我康复这些事情不全都证明了母亲对我们无限的关爱吗？
有一次月考，由于我做完后没有认真检查，考得很不理想，尤其是数学，错得一塌糊涂。当我拿到卷子时，我惊呆了，我怎么只考了这么一点分数，要知道，父母为了我付出了多少辛苦和汗水，而我却一点也不争气，考得这么点成绩，怎么向他们交代啊！唉，回去就等着吃美味的竹笋炒肉吧！我的心扑通扑通地跳着，原本只需1分钟就可以走出校门去指定的地方等妈妈来接，可是我却花了10分钟才走到指定的地方。妈妈看到我，急忙问道：怎么现在才过来呢？急死我了，快回家吧。说着便拉我上了车。回家之后，爸爸不在，妈妈急忙换好衣服，给我做了我最喜欢吃的肉馅饺子。我慢腾腾地吃了饭后，我支支吾吾地说：妈妈这次考试我数学考了87分。说完，我闭上眼睛，等着挨打，谁知妈妈却说：快去写作业吧，得写完了咱们一起分析这些错题的原因。写完作业后，我先是认真检查了好多次之后，确认全对了时，妈妈才走过来和我一起分析这次错题的原因，又安慰我说：好了，别难过了。这次没考好，下次再努力，认真点。顿时，一股暖意涌上我的心头。
我爱我的妈妈！
妈妈爱我作文【篇9】
我的妈妈很爱我，你不信?我给你讲讲吧!
每天晚上，我先睡下，妈妈才睡下。早上，妈妈6点30就开始起床。为我准备刷牙，洗脸，早餐和今天要穿的衣服。就把自己要干的事做好，然后就叫我起床。我嘛，像一只小懒猪躺在床上。我醒了后，妈妈把我送到学校，她自己才去上班。
傍晚，妈妈接我回家。
回到家，妈妈把家里打扫得干干净净，还教我做作业，每天给我报听写。洗完澡陪着我看电视，给我讲故事，陪我睡觉。
上个星期，我发高烧，三天没能去学校。妈妈在这三天都忙上忙下，细心照顾我。我看妈妈东跑西跑，眼泪都差点儿流出来了。我真担心妈妈把她自己累坏了。要知道，妈妈肚子里还有小宝宝呢!
妈妈您辛苦了，您有多爱我，我以后也会多爱您!
妈妈爱我作文【篇10】
每天早晨，我起来刷了牙后，妈妈都已经把热乎乎的早饭烧好了，还把我的饭盒洗得干干净净；有一次，我犯了个错误，心里暗暗伤心，妈妈温柔地对我说“这个错误改掉就行了，别太伤心，妈妈相信你能行！”；冬天，每天晚上妈妈都用暖风机把我的被窝吹的热乎乎了才去睡，我在这暖和的被窝里，像在妈妈温暖的怀抱里一样。
妈妈累了，我给妈妈揉揉肩，这时，妈妈总是一脸满足地说:“有儿子，真好！”；妈妈下班回来了，我给妈妈拿拖鞋，还给妈妈倒好了水。有一次，我问妈妈：“为什么你会这么爱我呀？”妈妈回答：“因为呀，你是上天给我们的最好的礼物！”
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”在我眼里，妈妈是最爱我的，也是我最爱的！
妈妈爱我作文【篇11】
我的妈妈中等个，不胖不瘦，戴着一副眼镜，目光很有神，长长的头发盘在脑后，显得很精神。妈妈不仅每天做出可口的饭菜，还把房间收拾得干干净净。妈妈工作很忙，每天下班回家除了做家务，还要看书学习，但不论多忙，她都不忘关心我。
记得有一次，有一道数学题不会做，正当我急得抓耳挠腮的时候，妈妈问：“怎么了？”我不好意思地说：“有道题上课没听懂，不会做。”妈妈放下手里的活，走过来摸着我的头说：“上课没听懂要及时问老师，不能不懂装懂，那样只会害了自己。”说罢，妈妈就给我耐心地进行了讲解，一遍又一遍，直到我弄明白为止。
还有一次，放学时外面下着大雨，妈妈带了一把伞来接我。回家的路上妈妈一直用伞给我遮着雨，可她却淋在了雨里。回到家后，她赶紧换下了湿衣服，我一看她的衣服都湿透了，看到这个情景，我鼻子一酸，眼圈就红了。这就是我的妈妈，她对我严厉，也对我很关心。每当我需要帮助时，她都会给我关心，给我鼓励。我知道这是妈妈对我的爱，我也爱我的妈妈。
妈妈爱我作文【篇12】
我有一个好妈妈，只要不过分的要求妈妈都依我。
有一次，我觉得呆在家里很闷。晚上，硬要妈妈带我出去玩，妈妈只好答应了。刚走到体育广场，就下起了大雨。妈妈走在我后面，给我挡雨。雨水一点儿也没有淋到我。全部淋在妈妈的背上，突然妈妈脚一滑，跌倒在地，手划破了。我急哭了。妈妈问：没事吧？我说：没事。回家后妈妈又是给我洗澡又是给我洗头。我真后悔让妈妈带我出去玩。
还有一次，我的眼镜被同学踩坏了，妈妈知道后急忙带我到十堰太和医院，验光、查眼压。当时看病的人特别多，我等的有些不耐烦了，可妈妈毫无怨言一直耐心的等待。当医生给我检查时妈妈特别关注，问这问那，一直把眼镜配好才回家。
这就是我的妈妈，爱我的妈妈，关心我的妈妈。
我学会了猜灯谜作文精选(7篇)
学生时代的我们经常会写作文，我们有时候在写作文需要借鉴到优秀作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。你印象深刻的作文是哪一篇呢？幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“我学会了猜灯谜作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我学会了猜灯谜作文【篇1】
元宵节是我国的传统节日，又是春节的最后一天，民间有逛灯会社火表演、办会、猜谜、放烟花等习俗。
元宵节里面我最喜欢的活动是猜灯谜。今天上午，我们小区要举办猜灯谜活动。妈妈在小区的微信群里看到这一消息并告诉了我，我听到消息非常开心，连忙穿好衣服，跟妈妈说了句：“我先去了！”就赶紧下楼跑向小区广场，生怕去得晚了没有谜语可猜了。
来到广场，我发现广场上已经有很多人，猜灯谜活动已经在进行了。一条长绳上悬挂着五颜六色的纸条，上面写着一条条谜语。一阵微风吹过，纸条上下翻飞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。旁边摆着一张桌子，桌子上放着一个箱子，箱子里装满了肥皂，是猜谜的奖品。
我连忙走进人群，仔细看纸条上的谜语。我看到一张纸条上写着“手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。”我想：“手掌珍贵似明珠”，不就是说的熊掌吗？“样子像狗爱玩耍，”这个谜底肯定就是狗熊了！
我撕下纸条，信心满满地跑到工作人员那里，对阿姨说：“这个谜底是狗熊！”其中一个阿姨拿着谜底对照了一下，说：“108号，对的，谜底是狗熊！”我听到自己猜对了，大喊一声：“耶！我猜对喽！”阿姨给我一块肥皂，我接过来，心里非常开心。妈妈也赶到了，我对着妈妈举起我手里的肥皂，让妈妈看我的奖品，妈妈对我伸出大拇指，说：“真棒！”
“身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。”我和妈妈同时猜出，这个是奶牛！妈妈也去领奖台领了一份奖品。我又接着看其他的灯谜。其中有一条灯谜难住了我，“人言此山天外来（打一书名）”，这个谜底究竟是什么呢？我绞尽脑汁，忽然想起，天外来，不就是说山是飞来的吗？叫飞又带一座山的人名，应该就是岳飞吧！那么谜底就应该是“岳飞传”了！
可惜猜谜的规则是一人只能猜一次领一次奖品，我虽然也猜出了其他的谜底，只能在心里默念。
猜灯谜真好玩，明年的猜灯谜活动我一定还要参加。
我学会了猜灯谜作文【篇2】
一年一度的元宵节来了，大街小巷的屋檐下都挂满了大大小小的灯笼，灯笼里耀眼的灯光辉映出喜庆的色彩，灯笼外大大的“福”字表示人们团团圆圆、吉祥如意。这一天，我们全校师生举行了期盼已久的猜灯谜活动。
活动开始了，我和几个好朋友兴高采烈地奔向操场。首先映入眼帘的是一片红色的灯笼，一排排整齐的灯笼挂在操场围墙上，我好像来到了一片红色的花海。灯笼下垂着一条条五彩灯谜，上面有的画着可爱的小白兔，有的画着弯弯的月亮，还有的画着红红的太阳。正当我看得投入时，旁边传来一阵阵欢呼声和喝彩声，是有的同学猜中得了奖品，高兴得欢呼雀跃。
我走着走着，突然被一条灯谜吸引了，“七位仙女出嫁了一个（打一成语）”。我想：这道灯谜感觉有点不靠谱，结果一定十分有趣，突然我灵机一动，七仙公主们从小生活在一起，关系亲密，失去了一个，其他六个肯定十分伤心，啊，终于想到答案了――六神无主。我立即把答案告诉老师，老师满意地对我说：“恭喜你，答对了。”听完老师的答复，我高兴地跳起来。
接着，我又一连猜中了好几个灯谜，奖了一个同学们用红包自制的灯笼。
最后猜灯谜活动在一片欢呼声中结束了，我觉得这一次活动很有意义，不仅让我们体会到了乐趣，又让我们在玩耍中增长了知识。
我学会了猜灯谜作文【篇3】
今天，我和爸爸、妈妈一起在小区散步，正好赶上了在小区亭子旁边进行的元宵节猜灯谜活动。
这时候，活动现场已经非常热闹，很多人已经等在那边了。亭子旁边的树上挂满了彩色的气球，树旁边还放了不少奖品，树与树、树与亭子之间连接着几根绳子，谜面用订书机订在绳子上面，每根绳子上都挂满了谜面，谜面像一面面彩旗迎风飘扬，似乎在招呼着每位到来的客人。
猜灯谜活动还没开始，有的人抓紧寻找自己会的谜面，有的人牢牢抓住已经猜出的谜面，生怕被别人抢走，有的人正忙着用手机上网查找谜底。我也抓紧时间猜着，没想到居然猜出了十多个。活动正式开始了，我想摘谜面，可谜面这时好像是有意在和我开玩笑，它忽高忽低地，让我想摘又摘不到，我赶忙叫来爸爸帮忙，一会儿功夫就摘了十多个，我高兴把谜面拿去领奖。原来我信心十足地认为会全部猜出来了，没想到错了四个。这时的猜谜活动已得到了潮。
我领到了奖品和爸爸、妈妈一起开开心心地回家了，明年的元宵节猜谜活动我一定会回来的!
我学会了猜灯谜作文【篇4】
今天是正月十五元宵节，下午我和妈妈一起去文峰猜灯谜。
远远的，我就看见广场停满了车。“哇！今天猜灯谜的人可真多啊！”我一边想一走进大厅，首先映入我眼帘的是猜灯谜的的活动流程，我简单地看了下活动规则，然后充满信心地继续往里走。
在化妆品柜台旁，我看到了一排排彩色的灯谜，好多人围在那里七嘴八舌地议论着，有的在用手机拍照；有的在用手机上网查询；有的眉头紧锁，正在思考着……
我和妈妈马上也加入了猜谜的行列。我们猜的第一个灯谜是“二呆子，打一干果的名字”，我不假思索地脱口而出：杏仁。猜对了！我对自己充满了信心。接下来，我们猜的第二个灯谜是“灭火，打一美术用语”，我想了半天还是没想出来，于是我们让爸爸来当救兵。爸爸说：“这很简单，谜底是水平线。”可让我大失所望的是爸爸也猜错了。我们猜的最后一个灯谜是“满环，打一成语”，妈妈猜的是一发即中，很遗憾，又猜错了。
我学会了猜灯谜作文【篇5】
昨天晚上，我所住的`小区里有一个猜灯谜活动。我得到消息后，就决定去猜猜灯谜。于是，吃晚饭的时候，我快速地吃完饭，就和爸爸一起下去了。我们来到猜灯谜的现场，看到那里人山人海，很拥挤。
我们不管三七二十一，就进去开始猜灯谜。我猜了很多个，爸爸也帮忙猜了几个。我只猜错了一个。那里的小礼品都很精致，小巧玲珑，漂亮极了！在拿礼品的那里，有很多人，还排了很长的队伍。后来，我又遇到了钟雨柔，我们就一起猜灯谜。我把我得到的礼品都给爸爸放进了的大口袋里，就继续猜了，爸爸也接着猜。后来，爸爸也得到了不少精致的小礼品，也装进了口袋。我们又猜了一会儿，领完了礼品，就准备回家。
我们准备回家的时候，爸爸的大口袋已经装的满满的、鼓鼓的了，我们就走着准备回家回家了。我们乘电梯时，在电梯里遇见了我认识的一个小妹妹，我就送给她了一个小发夹，我们就高高兴兴的回家了。
我学会了猜灯谜作文【篇6】
晚上7点多钟我们打的到了水街附近，那儿人山人海，还没到水街站台，交警就不给往前开了，我们只好下车步行。走了好远才到了售票处，一看傻了眼，那排了五、六条长长的队，都在等着买票，还好老爸机灵三下五除二就买到了3张票，我激动地抱住了老爸的脸亲了又亲。
进了水街，我好像身处灯的海洋里，水街处处都是喜洋洋的灯笼和彩灯，让人们提前感受到了元宵节的热闹气氛。我们首先看到了代表盐城的各个景区――丹顶鹤、麋鹿的灯组，我们继续向前走又看到了一组龙凤花灯。随着人流我们来到了一组代表着地方戏的淮剧灯组面前，看着淮剧灯里栩栩如生的人物，让我们立刻有一种保护非物质文化遗产的责任。就这样我们边走边看，忘情地徜徉于灯火辉煌之中，不知不觉我们开到了最后一组灯面前:这组灯生动形象描绘了我们盐城人过去晒盐、卖盐的场面，我立刻为有这样勤劳勇敢的祖先而感到无比自豪。爸爸说:“现在我们物质生活水平提高了，人们也都在追求更高的精神文明生活。”
今晚虽然没吃到元宵，但是我已经提前过了元宵节。
春节就快过去了，元宵又悄悄地来到了。虽然已开学，老师却出人意料地放一晚上假，没布置任何作业，让我们尽情地去看花灯。我当然是求之不得了，吃完晚饭就兴致勃勃地来到了大街上。可街上并不像我想象的那样热闹，除了川流不息的车辆就是那三三两两匆匆路过的行人，与往日那种人山人海、张灯结彩的场面相比，逊色多了。从那一扇扇亮着灯光的窗户我找到了答案，如今的人们白天上班，晚全多是宅在家里与电视电脑为伴，哪里还会有兴致出来看花灯呢?我失望透了。
随着浏览器上跳出的一行行文字，我的思绪被牵到了遥远的大唐。
我漫步在长安街，街上人头攒动，热闹非凡。猜灯谜的、摇花船的、唱大戏的、踩高跷的、舞龙舞狮的……人们走在大街上，相互抱拳，乐呵呵地互道祝福，就连那卖棒棒的小贩也不甘示落，大声地吆喝着。
最抢眼的是一簇簇正在猜灯谜的的人，他们一个个摇晃着脑袋，眉头紧锁着，有的已急得满头大汗，好像胜利就要被别人抢走了一样。
一艘花船迎面摇了过来，一位“仙子”一样打扮的姑娘，站在一艘满是鲜花围起来的船中央，双手抬着花船在摇来摇去，旁边还有一个小丑一样打扮的人，手中拿着一根竹竿来回跑着，似乎在撑船前进呢。
听，前面什么声音?哦，原来是一群唱大戏的。台上的演员一个个画着浓浓的脸谱，留着一大把长长的胡子，一边唱还一边摸着自己的胡子，吸引了不少戏迷，我也跑去凑热闹，可惜不句也听不懂，只得无奈地走开了。
看，对面来了一群巨人。我瞪大了眼睛，原来是“八仙过海”中的八仙踩着高跷来了。曹国舅、吕洞宾、韩湘子、何仙姑……他们带着各自的法宝，在高高的竿上来去自如地表演着绝技，有跳跃、有空转、始终让人悬着一颗心，生怕他们一失手摔下来。最有趣地就是张果老了，他悬空坐着，还退着走路，稳得就像坐在毛驴上一样。他们一边走，一边向路过的行人点头、微笑、打招呼，一点儿也不显得自己高人一头。
走着走着，前面传来了一阵热烈的掌声，我挤进人群一看，原来里面有一红一黄两头狮子为了挣抢一个绣球而闹得不可开交。两头狮子两双大眼睛扑闪扑闪盯着对方，他们随着一旁的锣鼓声一会儿高高地直立着，一会儿趴着转来转去，他们忽上忽下，跳跃着，打斗着，谁也不相让。经过一番激烈的争斗，终于，红狮子率先抢到了绣球，他高高地昂起了狮头，庆祝自己的胜利。场下又响起了一阵雷鸣般的掌声。
我学会了猜灯谜作文【篇7】
今天元宵节去“打虎”?老虎是珍稀动物，不能打!呵，不是打老虎，是猜灯谜。那么，老虎和灯谜有什么关系呀?别急，别急，听我慢慢跟你讲。
猜灯谜是元宵节的一个传统助兴节目，因为要开动脑筋，使出打虎的劲才行，所以。称作“打文虎”。
第一轮比赛开始了，这一组四道谜，都是猜一地名。谁先举手，谁就可抢答，开始了，第一道题是“一年四季是春天”xx高地起手，大声地说：“老师，老师，我知道”xx说“是xx"老师一句“不是”打破了xx的美梦，老师又提示：“是北方的城市”第二组的xx果断地举起了手，说“是xx”道题竟然被三年级的xx答对了呀!
后来，老师又出了一题，是“两个胖子”同学们议论了一番，说：“是xx”对了，最后，老师评了一下，最高分的是第一组。
竞赛完了之后，虽然我们组没得到冠军，但是让我们知道了很多知识，也知道了许多好玩的谜语。
