新学期幼儿小班班务计划

编制班务计划可以帮助教师对新学期的班级工作进行整体规划和安排。通过确定各项工作的时间节点和实施步骤，可以确保班级工作的有序进行，避免出现重复或遗漏的情况。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“新学期幼儿小班班务计划”，以供参考，欢迎收藏阅读！

新学期幼儿小班班务计划(篇1)

1. 每日班级准备：

- 每天早晨准备好教室，确保桌椅整齐、地面干净。

- 检查教具、玩具和其他学习用品，确保完好无损。

- 准备好每日的活动表，包括课程内容、游戏和课程计划。

2. 应急准备：

- 每天早晨检查消防器材、紧急出口和医疗箱的完整性。

- 学习急救知识，确保能在紧急情况下保护学生的安全。

3. 学生管理：

- 建立良好的班级管理规章制度，对学生的行为进行规范。

- 关注每个学生的发展和进步，保证每位学生都得到适当的关注和指导。

- 定期与家长进行沟通，了解每个学生在家庭环境中的情况。

4. 课程安排：

- 设计富有趣味性和挑战性的课程，激发学生的学习兴趣。

- 资源共享，促进合作和团队合作。

- 注重学生的个体差异，根据每个学生的兴趣和能力进行个别化教学。

5. 班级活动：

- 定期举办班级活动，如户外游戏、手工制作、绘画等，促进学生与学生之间的交流和合作。

- 组织家长参与的活动，增强家校合作关系。

6. 学生档案管理：

- 每位学生都有一份个人档案，记录学生的学习成绩、评价和表现。

- 定期更新学生的档案，记录他们的发展和进步。

7. 环境创设：

- 创造一个温馨、安全和有序的学习环境。

- 为学生提供富有挑战的学习材料和资源，激发好奇心和探索的需求。

8. 教职工培训：

- 组织教师参加培训课程，提高教学技能和专业知识。

- 定期进行教学经验交流，分享教学方法和教学资源。

新学期幼儿小班班务计划(篇2)

时间：整个学期

目标：

1. 提供一个安全、温馨、有趣的学习环境。

2. 培养幼儿的良好生活习惯和行为规范。

3. 促进幼儿的综合发展，包括认知、语言、社交、体能等各个方面。

4. 培养幼儿的创造力和想象力。

5. 建立家园合作机制，与家长合作，共同关心和培养幼儿的发展。

计划：

1. 创建一个欢乐的班级环境：

- 布置温馨、富有创意的教室环境，创造有利于幼儿学习和发展的氛围。

- 配备丰富多样的玩具、游戏和学习资源，以激发幼儿的兴趣和好奇心。

- 定期清洁和整理教室，保持环境整洁和卫生。

2. 建立良好的班级规范：

- 培养幼儿的自理能力，包括穿脱衣物、上厕所、洗手等。

- 培养幼儿的合作意识和团队精神，鼓励幼儿分享和互助。

- 建立日常生活规范，如遵守礼貌、守时、讲卫生等。

- 给予幼儿适当的奖励和赞美，促进他们的积极行为和自信心。

3. 提供多元化的学习活动：

- 设计丰富多样的主题活动，包括手工制作、绘画、音乐、舞蹈等。

- 组织游戏和角色扮演，培养幼儿的想象力和表达能力。

- 提供适龄幼儿绘本、智力拼图和益智玩具，促进他们的认知发展。

- 安排户外活动和运动，提高幼儿的体能和协调能力。

4. 家园合作：

- 定期举办家长会，与家长交流幼儿的学习和发展情况。

- 定期发送班级通讯，向家长介绍班级活动和学习内容。

- 鼓励家长参与班级活动，如观摩课堂、亲子活动等。

- 向家长提供一对一的咨询机会，解答他们的疑问和困惑。

5. 定期评估和调整：

- 定期观察和评估幼儿的学习和发展情况，制定个别化的教育计划。

- 根据幼儿的需要和进展，调整和改进教学方法和活动设计。

总结：

通过以上班务计划，我们致力于提供一个全面发展的学习环境，促进幼儿在认知、语言、社交、体能等各个方面的成长。与家长紧密合作，共同关心和培养幼儿的发展。通过定期评估和调整，不断提升教育质量和幼儿的发展水平。我们希望每位幼儿都能在这个新学期中健康快乐地成长。

新学期幼儿小班班务计划(篇3)

目标: 为幼儿提供良好的学习和成长环境，培养他们的自理能力、合作精神和社交技能。

1. 制定日常作息计划:

- 设定定时作息表，包括起床、吃饭、午休、洗手、上厕所、玩耍等。

- 鼓励幼儿按时完成各项活动，培养良好的生活习惯。

2. 设计主题学习活动:

- 按照学科和主题设置教学活动，例如数字和形状认知、语言和沟通技能、科学实验和艺术表现等。

- 利用故事时间、游戏角色扮演等活动提高幼儿的听说能力和想象力。

3. 室内外环境布置:

- 创建一个可激发幼儿学习兴趣的舒适环境，包括安全的玩具、教育游戏和图书。

- 组织户外活动，如运动、自然观察和团队合作，促进幼儿身体发展和社交能力。

4. 班级协作和家长合作:

- 与其他班级互动，组织联谊、合作活动，促进幼儿之间的交流和友谊。

- 定期与家长交流，了解幼儿在家的情况，提供家庭教育支持和建议。

5. 评估和记录:

- 观察和评估幼儿的发展进展，记录他们的兴趣和才华，并与家长分享。

- 整理班级档案，包括幼儿评估和学习成果，以及主题活动和家长会议的记录。

6. 班级卫生和安全:

- 维护幼儿教育机构的卫生和安全标准，准备清洁用品和急救药品。

- 确保所有幼儿具备良好的卫生习惯，并教育幼儿如何保护自己和他人的安全。

新学期幼儿小班班务计划(篇4)

时间：新学期开始

目的：组织和管理幼儿小班的日常事务，促进学生的发展和成长。

计划内容：

1. 班级安排：

制定班级规章制度，明确班级的纪律要求和行为准则；

确定班级职责，如班长、副班长等；

分配座位，根据学生的特点和需求合理安排座位。

2. 晨间活动：

设计有趣的晨间活动，如唱歌、游戏、舞蹈等，以活跃气氛，增强团队凝聚力；

每日提醒学生整理书包、完成家庭作业等，养成良好的生活习惯。

3. 课堂管理：

制定课堂纪律，建立安静、整洁、有序的学习环境；

配置教室物品，如文具、玩具等，保障教学需求；

制定课堂活动计划，根据幼儿的兴趣和发展需求，安排寓教于乐的教学活动。

4. 学生评估与记录：

建立个人档案，记录每个学生的个人信息、发展状况等；

进行季度或半年度评估，评估学生的学习能力、社交行为等；

与家长进行沟通，分享学生在学校的表现和进展。

5. 活动组织与管理：

策划和组织各类班级活动，如迎新会、主题讲座等；

配置活动资源和物资，确保活动顺利进行；

记录活动过程，保留活动的照片和视频，为学生和家长留下美好回忆。

6. 家校合作：

与家长保持密切沟通，定期举办家长会，分享幼儿的学习情况；

提供家庭教育指导，支持家长的育儿经验交流；

定期发送班级通知，及时告知家长班级的动态和活动安排。

7. 师生互动：

关注学生的情感需求，营造师生之间的亲密关系；

引导学生参与课堂讨论和互动，培养学生的思考和表达能力；

鼓励学生参与班级活动和社交互动，增强友谊和团队合作精神。

8. 班级评估与总结：

定期开展班级评估，了解学生和班级的优势和不足；

总结学期工作，提出改进和发展的建议；

表彰优秀学生和教师，激励班级的积极进取。

新学期幼儿小班班务计划(篇5)

目标：促进幼儿全面发展，培养良好习惯，建立和谐班级氛围。

1. 早晨活动：

- 晨间游戏：通过晨间游戏活动，激发幼儿的活力与注意力，帮助他们快速进入学习状态。

- 清晨问候：鼓励幼儿互相问候，建立友好和和谐的班级氛围。

2. 学习环境：

- 班级环境：保持教室整洁有序，布置温馨而有趣的可视化墙，激发幼儿学习兴趣。

- 学习资源：准备多样化的学习资源，如教具、图书、艺术材料等，提供丰富的学习机会。

3. 课堂管理：

- 课堂纪律：建立良好的课堂纪律，教育幼儿尊重他人，遵守规则。

- 班级规章制度：制定简单明了的班级规章制度，并与幼儿一起制定，加强班级凝聚力。

4. 个人习惯培养：

- 卫生习惯：培养幼儿自理能力，如洗手、整理书包等，提醒他们保持身体卫生。

- 格言培养：每日或每周选取一条正能量格言，让幼儿通过默写、讲解等形式，学习正确的道德观念。

5. 合作学习：

- 合作游戏：组织幼儿参与合作游戏，培养他们的合作意识和团队精神。

- 分组活动：定期进行小组活动，让幼儿在小组中互相帮助和分享，培养集体荣誉感。

6. 家园互动：

- 家长会：定期组织家长会，与家长交流幼儿学习和成长情况，共同讨论解决方案。

- 家庭作业：布置适合幼儿的家庭作业，与家长一同配合完成。

7. 儿童安全教育：

- 安全活动：组织儿童安全教育活动，教导幼儿正确应对紧急情况的方法。

- 安全演练：定期进行火灾演习、地震演习等活动，提高幼儿的自救能力和安全意识。

8. 学习评估：

- 学习记录：建立个人学习档案，记录幼儿的学习进步。

- 综合评估：通过观察、测试等方式，了解幼儿的学习情况，及时进行综合评估和反馈。

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幼儿园小班工作计划：小班幼儿下学期班务计划

一．本学期重点工作：

1.利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们尽快适应幼儿园的生活。

2.培养幼儿的良好的常规和行为习惯。

3以饱满的工作热情和勇于创新的工作精神，认真完成上级交给的各项工作任务。

二．教育教学：

1.完成省编语言小班下（1---4册）

2.完成《韵语识字》1-6课，认读韵文中的高频汉字。

3完成《快乐英语1》。

4.音乐：每周一首儿歌。

5.美术：完成《幼儿园快乐诗画》。

6.手工制作：发挥了宝宝的想象力，有培养了宝宝的动手能力。

三．卫生保健：

1.玩具、桌椅、等用具保持清洁，定期消毒，达到卫生标准。

2.室内及时通风，温度适中，保证幼儿每天户外活动时间。

3.引导幼儿每天多喝水，做到随渴随喝。

4.做到一摸、二看、三问、四查，发现异常问题及时解决。

5.根据气温变化提醒家长为孩子更换被褥。

四．常规教育：

1.在日常生活中培养幼儿良好的生活卫生习惯。

2.引导幼儿有序的喝水、洗手、入厕。

3.引导幼儿良好的安静就餐习惯。（就餐时不说话、不撒饭、不挑食）

4.在户外活动、早操时，听从老师的指令。

五．幼儿安全教育：

1.强化安全管理，加强“安全第一”的意识。做到事事讲安全，发现不安全隐患，及时处理，确保幼儿的人身安全。

2.把好晨检关，做好全日观察记录，服药记录。

3.随时清点人数，做好交接班工作。

4.午休时随时检查，防止意外事故的发生。

5.随时关注幼儿，教育幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西。

6.教育幼儿在活动时相互关心，懂得谦让，友好的与伙伴相处。

六．家长工作：

1.通过家访，了解每个幼儿的生活习惯，个性，家长教育方法，及家庭教育环境。

2.通过电话、早晚接待中、与及时与家长沟通，发现问题及时解决。

3.向家长推荐好的育儿方法，提高家长的育儿知识，达到家园共育的目的，使幼儿得到全面的发展。

4.召开家长会，利用节假日进行亲子活动。

5.通过家长会，反馈家长对家园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，促进幼儿园的进一步发展。

幼儿园小班工作计划：春季小班学期班务计划

转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理能力有提高了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子一定能更好的发展。现将制定以下工作计划：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿30名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚，为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力。根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。2.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。5.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。6.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

幼儿教师工作计划：大班新学期班务计划

一、本班现状分析

1、幼儿现状分析

优势：

（1）健康

本班幼儿的生活自理能力在逐步的提高，有了良好的生活卫生习惯。对于自我保护的意识和能力也在逐渐地增强。动作的稳定性和灵活性也掌握的比较好，已经能够适应一定的活动量和活动的时间。

（2）语言

幼儿能够基本上发清楚大部分的语音，并且能够听懂如常生活中的一半句子和一段话的意思。他们掌握词汇的数量和种类也在迅速的增加。在使用简单句的基础上，其语言逐渐连贯起来。

（3）社会

幼儿的社会认知能力明显提高，有一行为开始发展，懂得更多的社会规则、行为规范。能够关心他人的情感反应。并且本班幼儿的关心、同情反应，友好、主任、合作行为明显增多。

（4） 科学

本班幼儿对事物的认识还是比较直接、简单和表面化的。幼儿能够有目的地观察周围常见的事物，并对某些事物进行比较、连续的观察，能够发现事物或现象的差异和变化。

（5） 艺术

幼儿喜欢漂亮的事物，也对自己制作的漂亮的作品很是喜爱。但本班幼儿的艺术能力的发展存在较为明显的个体差异。他们能够自发的进行一些艺术活动，从中体验美的感受。

不足：

有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服，个别幼儿较为被动。并且，大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、打理班级植物角等工作常常需要提醒。

本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

2、教师现状分析

优势：

今年我和陈利老师、李红艳老师组成了新的班组。李老师对班级的情况都比较了解，能够帮助我和陈老师快速了解幼儿的家庭与班级情况。陈老师是一名优秀的高级教师，经验丰富，能够帮助我更好的组织班级各项活动。李老师做事任劳任怨，不怕脏不怕累，班里的卫生工作做得有条不紊。我今年是承担班组长的工作的第三年，许多业务还需要磨合，我将本着认真负责、踏踏实实的态度，与其他两位教师共同配合，做好本班的所有工作，并向陈老师多学习班级工作的计划、实施。我相信，通过我们团结一致的努力，一定会创造一个和谐的班集体，让幼儿在一个轻松、愉悦的环境中茁壮成长。同时也可以培养孩子们良好的生活学习习惯和性格，使他们更加健康，快乐！

努力方向：

1、加强理论知识的学习，提高教师自身的教学水平。

2、做到关注每个幼儿的身心情况，及时与家长进行沟通与交流，做到让孩子满意，家长放心。

二、工作重点

1、树立“安全第一”的思想，培养幼儿良好的生活卫生习惯，加强健康知识教育，促进幼儿身心健康发展。

2、注重幼儿一日生活常规的教育，培养自觉健康生活方式。

3、培养幼儿良好的健康生活习惯。

4、注重主题活动整合与渗透各领域的教育目标，促进幼儿情感、知识、技能的系统掌握，综合认知的提升、行为的改变。

5、注重室内外区域的创设与指导，提供满足幼儿兴趣需要的发展空间，促进幼儿社会交往与个性健康发展。

6、在宽松、愉快的阳光体育中锻炼体能，提高幼儿体能测试的优秀率。

7、通过有针对性的家园互动，引领家长了解班级具体教学工作，积极支持配合、共同促进幼儿发展。

8、加强理论学习，尽量做到三位老师合理分工，提高日常工作效率，逐步形成良好的可持续发展的积极性局面。

三、工作任务及措施

1、生活活动

（1）树立“安全第一”的思想，将安全教育融入到幼儿一日生活当中，使幼儿逐步学会自我保护，增强他们的自我保护意识

（2）认真开展安全自查，详细记录检查内容，发现问题及时上报。

（3）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

（4）在保健医的指导下，结合本班幼儿特点开展相应的教育活动，如：保护眼睛、了解换牙的知识等，进一步加强自我保护的教育。着重加强对班上肥胖儿和体弱儿以及视力异常幼儿的管理，改善幼儿的个体差异，帮助幼儿改掉挑食的不良习惯。

（5）加强对值日自选活动的指导，进一步发挥值日生的榜样和管理作用，培养幼儿乐于为大家服务的好习惯。

（6）加强幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物、照顾自己。

2、教学活动

健康：

1．发展目标

（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

（4）喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

2．具体措施

（1）关注幼儿的情绪，引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪。

（2）引导幼儿擤鼻涕的正确方法，帮助幼儿知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的卫生习惯。

（3）结合周围生活环境，认识常见的安全标志，教育幼儿不去危险的地方。

（4）鼓励幼儿探索轮胎、布袋、纸箱、平衡木等物品及多种运动器材的玩法。

语言：

1．发展目标

（1）乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。

（2）有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

（3）敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达。

（4）喜欢听故事、看图书，理解其中内容。

2．具体措施

（1）鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

（2）一到幼儿注意倾听和理解日常成活用于、儿童文学作品以及其生活经验相关的语言信息。

（3）创造机会鼓励幼儿敢于在人多的场合下自然、大方地讲话。

（4）引导幼儿能从前至后有顺序地阅读，认真观察和理解画面内容，了解故事的情节线索。

社会：

1．发展目标

（1）能主动参与各项活动，有自信心。

（2）乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

（3）能够努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

2．具体措施

（1）通过谈话、对比等方法，使幼儿感受自己在长大，能做许多事情，体验自我价值感。

（2）鼓励幼儿积极主动与同伴交往，会使用礼貌用语，初步学会轮流、分享、谦让、互助与合作。

（3）给幼儿创造为他人服务的机会和条件（如学做值日生等），逐渐培养其责任感。

科学：

1．发展目标

（1）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

（2）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

（3）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

2．具体措施

（1）有目的地引导幼儿观察周围常见失误，能对某些事务进行比较、连续地观察，能发现事物或现象的差异和变化。

（2）为幼儿参加小组讨论及探索创造条件，初步培养幼儿合作的意识和能力。

（3）使幼儿在较多的机会中接触物体粗细、高矮、厚薄、轻重等常见量，感知其特征、进行分类。

艺术：

1．发展目标

（1）积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情绪体验。

（2）能够大胆地用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造，富有个性地表达自己的情感和体验。

2．具体措施

（1）创设宽松的氛围，提供各种美术工具和材料，支持、鼓励幼儿用美术方式表达自己的所见、所知、所想。

（2）鼓励幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演，创编简单的节奏断句和旋律短句。

3、区域活动

（1）抓住季节万物变化的自然特点，激发幼儿的好奇心，创建方便幼儿观察、可操作的自然角。

（2）从幼儿年龄特征，兴趣及教育目标出发，合理利用本班空间为幼儿创设活动区，根据教育活动，主题活动的开展及时投放、更新、充实活动区材料。

（3）结合大班幼儿年龄特点，与幼儿共同协商创设幼儿喜爱的活动区、共同协商制定活动区规则、制作活动区标志。合理制定各区域活动目标，有针对性地加强各区域的指导，增加材料的趣味性和可操作性。

（4）注重活动区的联系与互动，培养幼儿之间的交往与合作。

（5）重点创设美工区、建筑区、图书区与自然角。

4、家长活动

（1）充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料。

（2）根据家长需求，调整家长园地内容。

（3）充分利用QQ群、博客与家长及时交流与沟通。

（4）利用幼儿作品集、橱窗等形式展示幼儿作品，使家长进一步了解幼儿发展。

（5）根据园内计划有组织的开展家长助教体验活动。

（6）鼓励家长积极记录幼儿成长故事，丰富幼儿成长档案册。

四、班级管理

1、利用班会时间加强理论学习，重点细致理解《幼儿园指导纲要》中大班幼儿年龄特点及发展目标。

2、加强日常工作检查，重点加强班内安全检查，做到发现问题及时上报。

3、结合实际尽量做到班上三位老师合理分工，逐步提高日常工作的效率。

4、延续对幼儿的观察反思，坚持写好观察记录。

5、加强过渡环节的指导，重点突出音乐环节（音乐游戏、节奏游戏、复习歌曲等）和故事环节（听故事、结合主题活动复述故事等）。

五、月工作安排

八月：

1、开学准备，整理班级卫生，清查班级各项财产、物品，做好交接工作。

2、领取教材

3、召开年级会，公布学期计划。（8月29日下午）

4、制定班组工作计划。

九月：

1、接待幼儿反预案，稳定幼儿情绪。

2、制定主题活动小样（9月1日、2日）。

3、巩固班级常规培养。

4、学习徒手操。

5、利用教师节、中秋节对幼儿进行教育。

6、教师节庆祝活动。

十月：

1、半日常规检查。（10月13日）

2、幼儿体操比赛活动。（10月16日）

3、环境观摩。

4、教师参观学习。

5、教职工运动会。

十一月：

1、家长半日开放活动。（11月27日大班）

2、安全疏散演习。

3、教师培训活动。

4、教师长跑比赛。

5、家长讲座。

十二月：

1、骨干教师示范课。

2、环境评比。

3、庆新年联欢活动。（12月29日——12月31日）

4、“读书笔记”展览。

一月：

1、上交本学期工作总结、各项记录。

2、全面记录主题活动，制作主题册。

3、上交班级总结及个人的各项文字材料。

4、做好轮休放假准备。

幼儿教师工作计划：小小班下学期班务计划

春节刚过，马上又迎来了新学期。细细回想上学期和孩子们相处的一点一滴。看着孩子们一天天的茁壮成长，一天一天的进步。作为他们的老师，我的心里充满无比的欣慰。新的一年，新的开始，新的挑战。我们三位老师继续扬长避短，再接再厉的把班务的每一项工作做好。以下是本学期的班务计划：

一、班内情况

本学期我班幼儿人数共40名，新入园的幼儿共4名。根据上学期与孩子的接触及电访、家访、面谈等形式，基本了解到孩子们身体发育健全，少部分有不肯吃东西导致营养不均衡的现象。接受课程知识较慢，而且大部分幼儿不会听普通话。

二、工作目标：

1：培养幼儿良好的常规习惯，使幼儿的一日活动活而不乱，杜绝一切安全事故的发生。

2、严格做好幼儿的安全工作，如：幼儿的早接晚送、户外活动等安全隐患。

3、坚持开展好每一次教学活动，让幼儿喜欢参与教学活动，建立活跃、轻松的学习氛围，在期末的幼儿发展评估中取得优秀的成绩，让每一个幼儿都有进步。

4、坚持向幼儿推广普通话，并做好每月的自制玩具。

5、努力做好德育工作，有计划、有目标的培养幼儿爱父母、爱老师、爱集体，和同伴友爱相处的好品德。

6、努力做好家长工作，充分利用各种途径与家长沟通，开展互动、沟通的家园联系活动。与家长交流时态度谦虚，家长有意见时耐心解释，做到零投诉。

三、老师发展目标：

我们反思上学期自身的不足之处，改善缺点。在工作的实操过程中，要善于及时发现缺点和反思、商量解决每一个小问题。在失败之中获取教训经验，尽力做到实践与理论相结合，努力做好幼儿园的每一项工作。

新的一年，新的开始，新的挑战。我们会扬长避短、齐心协力的做好园内、班内的每一项细微的工作。