小学六年级日记

小学六年级日记(精品八篇)。

作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧，写周记可以帮助我们更好地调整自己的思路和方法，您是不是不太清楚周记的写作要点呢？不容错过的“小学六年级日记”绝妙文章呈上，继续了解更多相关信息请您阅读下方文章！

小学六年级日记(篇1)

“一支竹篱呀……”我非常喜欢这首《众人划桨开大船》的歌，当张老师一给我们介绍这首歌，这首歌就给我留下了深刻的印象，有事没事我就唱这首歌，放松一下我的心情。

这首歌告诉我团结就是力量。“一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声呀声震天”这段话还告诉我，一个人的力量很薄弱，就算他再厉害也是非常脆弱的，只有大家的力量合在一起才是最强大的，什么困难都不怕。“团强就是力量”我觉这句话说得很好，正好表达出这首歌的意义。

我只要听了这首歌曲，不管是不是自己唱的，我都觉得心中像有一股暖流流进心间，我就充满了力量，忘记了我所有的烦恼。

我有时候做一些事情时也会唱这首歌，这首歌带给人一种勇往直前的力量，让我充满了斗志。如果可以给它打分，我一定要给这首歌打满分。

小学六年级日记(篇2)

我低头一看，不禁眉头皱了起来。奇怪，我怎么能写这样的字呢?这可能不是我的作业吧!我赶紧打开作业本一看，啊!不是我的，原来是女生闫春华的。当时，我委屈的眼泪断了线的珠子，顺着脸颊滚了下来，流到嘴边舔一舔，苦涩涩的。心想梁老师啊，由于你的粗心，使我在同学面前丢了脸，伤了自尊心，我多委屈啊!

这时，我低声对老师说。老师，这不是我的作业。补老师低头一看，果真不是我的，他的脸红了。

老师对我说。杨延华，是我马虎，错把闫春华的作业当成你的作业了，是我不好，错怪了你，请你原谅。。听了老师的话，我绷紧的心放松了，不禁脱口而出"老师，这也不能怪你，人人都有粗心的时候。。梁老师听了惭愧地说。杨延华，我很对不起你，以后老师做事一定认真，不再做出这种错怪同学的事了。。

下课了，学校广括室里播出。理解，理解，我们需要理解······。泪水又一次迷住了我的双眼，舔舔嘴边的泪，啊，甜甜的。

小学六年级日记(篇3)

秋天了，天气日益渐冷，时不时会吹来阵阵凉风，把我的小手变的红红的（不过多运动运动就不怕了）。但今天的太阳很好，金色的阳光洒在我的脸上，似乎也是来庆祝我的

瞧，挂在楼梯上的绿萝终于与地面相吻；在水里一直没有生根的富贵竹终于长出了奶黄色的胡须；一直以为是藤蔓的紫藤竟然开了紫色的、三个瓣花；我们家唯一一盆四季开花的芙桑，竟然一口气看了8朵，创了我们家的吉尼斯；被称为盆景的茉莉第二次长出了花骨朵儿；万年一遇（好像有点夸张）今天终于可以吃到加了肉的炒米饭似乎所有的好事、喜事都聚集在今天（也许以前也有过这样，只是没有发现）！最大的喜事就是，我脸上的甲终于掉下来了！呵呵，现在是不是很想知道是怎么掉下来的？接着往下看吧！

昨天晚上，我等爸爸、妈妈回家一直等到了10点。哎，虽然我知道今天开会，可也不至于10点回家吧！我追着妈妈问了半天，哦，原来是我的老（不是相识很久的老，是年龄很老的老）朋友妖怪叔叔（至于为什么要叫这位叔叔妖怪叔叔，这就要追诉到这位叔叔的老祖宗为什么要姓夭了记得妖怪叔叔不止一次给我解释：我是桃之夭夭的夭，不是妖怪的妖，不让我叫他妖怪叔叔）到我们公司有准备的拜访，在我们公司讲了好长的课（我觉得有一半是废话（个人表态）！），直到这么晚才回家。为了等爸爸妈妈，让我11点多才睡着，导致我睡觉时在床上到处翻滚（睡眠不好引起），到早上起来，就发现脸上的甲脱落了，只留下一些还没有完全长好的皮肤和一道短短的划痕（暗暗的庆幸没有留下疤痕）。

小学六年级日记(篇4)

被人关爱是一种什么感觉？我说：好比登上了一座彩虹桥，拉近了人与人之间的距离；好比沐浴着一缕阳光，使人分外温暖，舒畅而快乐。

这种体会，来自一次乘车的经历。

那天，我独自乘坐公交车去杭州。乘客好多，座无虚席，我只得站着。汽车在马路上不断颠簸，不一会儿，我感到胃中如同翻滚倒海一般，难受极了。我立刻意识到我自己晕车了。我面如土色，努力抑制住自己的难受，心想：假如我呕吐了，周围的乘客会怎么看待我呀？弄脏了公交车怎么办压力？他们一定会抱怨我，一定会私下议论我

这时，一位阿姨大概看出了我的不适，马上从位置上站起来，扶着我坐下。没有想到我一坐下，胃中食物翻滚得更厉害了，瞬间，最不愿意出现的事还是发生了我哇的一声吐出来了。

坐在我面前的一位阿姨忙递来了塑料袋，让我吐在袋子里，还帮我拧开了矿泉水，轻轻说：漱漱口，吐掉就不难受了。

到了终点站武林广场，驾驶员一声不响地打扫着地上的污渍

下车一吹风，舒服多了。我忽然想到，乘车总会有到站的时候，但是这一路上人与人之间的关爱，恰似一窗最美的风景，会永远定格在我的回忆的相册中。

小学六年级日记(篇5)

今天回家之后，我写完了作业，便迈着慢悠悠的步伐，怀着忐忑不安的心情，来到了正在做饭的妈妈面前。妈妈看着一反常态的我，疑惑的说：”坤坤，你怎么了，饿啦？“”不是。妈妈…我…你…妈妈，我爱你！“不知哪来的勇气，我竟然一下子把话说了出来。妈妈听了，愣住了，可不一会儿就有去做饭了，她一定不我吓到了。我想：妈妈的言行和动作虽然没有我想的那样，但是妈妈此时心中一定想比中了一千万还要开心。因为我对她表达了爱。”妈妈，我爱你“这句话，应该是世界上最美丽、最动听、最感人的语言吧！

记得5岁时，妈妈在收衣服，我在玩的时候不知怎么回事，竟然把头撞在了墙上，当场血流不止，我疼的不能再疼了，哇哇大哭。妈妈此时听见了，便不管三七二十一，立马放下手机的.衣服，来到我们的面前，看还挺严重，就把我抱到了医务室。医生说：”没事，但要缝几针。”说着，便开始了，刚缝的时候还很好，可后来大哭了起来，意外中，我发现妈妈在偷偷抹眼泪…

母爱是大伞，永远保护着我；母爱是水，点点滴滴汇成一条长河。母爱温馨如茶，母爱香甜如果。千言万语汇成一句话“我爱你，妈妈！”

小学六年级日记(篇6)

我们人人都有人之常情，可有些人偏偏不去接受这个人之常情。

当长辈骂你的时候，你哭泣，你流泪，因为你委屈。当你感到开心的时候，你哭泣，你流泪，因为你幸福。不要相信那些你要坚强哭是懦弱的表现的鬼话，因为那些是没有经历过痛苦的人说出来的，他们用怎能懂得？！就算是经历过，但你也不能哭，因为你，相信自己是坚强的，哭了，就没面子了！哭，是一种人之常情，你幸福的哭，你委屈的哭，你开心的哭，因为这是人之常情。为何又要憋住这些痛苦，不去放声大哭，宣泄痛苦呢？藏着这些不必要的痛苦，又有何用？还不是令自己你难受吗？！这只是我们天生所有的人之常情！俗话说：男儿有泪不轻弹。和后面一句是：需要弹时必要弹！

当你委屈时，请你放声的哭！当你幸福时，请你放声的哭！不必要去憋着它，请你放声的哭出来吧，因为这是人之常情！！

小学六年级日记(篇7)

只有劳动，才能得到收获，对此，我有同感。

我们家是劳动型，每天都会劳动。可是平日都是妈妈在劳动，所以妈妈才是名副其实的劳动性。这天，我也体会到了妈妈的辛苦。我回到家，只见地上全都是灰尘，我决定给它们来个下马威。说干就干，我拿起扫帚开始扫地。扫了一遍下来，我的背开始算起来。是最让我头疼的是，扫进簸箕时，总是有小灰尘不肯进入它们的新家。于是我使用了秘密武器拖把。灰尘们立刻束手就擒。有些灰尘反抗到底，还是守着它们的老家。我把拖把升级，改成湿抹布。向灰尘发起最后的进攻。灰尘在我的进攻下，一个个灰飞烟灭。一番下来，我已经累得都站不起来了，但是看着干净的地面，我开心极了。

我明白了：只有劳动的果实才是最甜美的。

小学六年级日记(篇8)

在一个阳光明媚的周末，妈妈带着我和我的好朋友：张敬涵、刘齐昕、许天睿、周泽宇、韩沛桥，还有我的淘气的小狗壮壮，准备到森林去野餐，我们出门时带了很多好吃的，有可乐、汉堡、面包、苹果等等。

早晨，太阳冉冉地升在东方上空，大地披上了红装。艳丽的云霞，承受着光，焕发着色彩。朝阳把它的'光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

今天，下了一场雪。

雪下得可真大啊！树上，房屋上，路上全都是雪。这是冬姑娘给大地铺上的毯子。

我立刻跑到楼下，去和朋友们一起玩雪。吴谢敏、程谨都在雪地里玩呢，我走过去，对她们说：“咱们来堆雪人吧。”她们齐声说：“太好了！”

我拿起一把雪，捏成了一个小皮球似的雪球，再把小雪球放到地上来回滚动，小雪球渐渐变成了大雪球。我对她俩说：“这个做雪人的头。”过了一会儿，她们一起做好了一个大雪球当雪人的身体。我们在大雪球上面挖了一个圆形，把“头”安到了上面。我用木棒画了眼睛、嘴巴、鼻子，然后把一根木棒插到雪人身上当手。大功告成了，我们围着她唱起歌来。

这时，王浩铮也来了，我们又一起玩打雪仗。我们三个打王浩铮一个。我拼命地团雪球，团好了给她们两个当子弹。吴谢敏他们两个与王浩铮的雪战非常激烈。后来，我也开始直接投入战斗，玩得可高兴了。因为我们人多力量大，所以终于把王浩铮打败了。最后，我还团了个大雪球，对王浩铮说：“尝尝我做的旺旺雪饼吧。”说完，朝他砸去，弄得他衣服上全都是雪。

啊，在雪中做游戏太美了！

小学六年级日记(篇9)

两个月的署假转眼就过去了，新的学期开始了，我也从三年级的小学生变成了四年级的小学生了。

新学期里，我们班里发生了许多的变化：我们的教室从低段搬到了高段，我们的新教室宽敞明亮，几乎每人的座位都有一米长。高段的操场也比低段的面积大得多。有四张乒乓球桌、两个篮球场。下课时我们班上的男生都喜欢在操场边的乒乓球桌上打乒乓球，以前班里疯逗打闹的事都很少出现了。

最让人惊喜的是我们班上来了一位新数学老师---王老师，他讲课的声音很响亮，可以让人聚精会神的听讲。他批改作业非常认真，就算微不足道的错误他也要你订正，这样好让我改掉粗心大意的毛病，提高数学成绩。

新学期开始了，我要用更高的要求来提升我的能力：这学期至少要读十本课外书;上课要认真听讲;学完一篇课文要把重点段落记下来;每次考试必须考九十分以上。

小学六年级日记(篇10)

还记得那栋楼曾经是我家的后院。

那里很美很大，在那里的花田里种着各种花儿：百合，吊兰，一串红那些是奶奶的。奶奶不种名贵的花，只是从别人家要来一枝一叶栽在废盒子里，直到生根发芽才移到花田里。他从来不让我送她花。每逢下雨奶奶总要放个盆子，接雨水浇花哩，我感觉这是个明智的做法。

春天的风儿吹拂着这些花儿，香气四溢总能使人心情舒畅，不由自主想往这里一探究竟。有时候隔壁家的桃花会飘到我们这边，站在这桃花包围之中，总会使人想入非非，颇有几分十里桃花飘飘然的感觉。

爬山虎像成群的壁虎一般爬在墙上，放眼看去像是一片郁郁葱葱的树林，绿意盎然的样子充满生机。有时也会看见一些蜜蜂把自己小小的身躯藏在爬山虎的叶子后面，这些蜜蜂是为了奶奶的花粉而来。我经常坐在后院，手里捧着一本书，看着爬山虎发呆，有时我真能看出爬山虎的样子哩，大概就是像绿色的蜥蜴一般。

后院里有一个棚子，望着棚顶有一些密密麻麻的小孔，看了之后我总会起一身鸡皮疙瘩。爸爸在这里放了个摇椅，一张不大的木桌，一套茶具，还有一张黑白报纸，如此而已。从客观角度来看，这一道风景线还挺富有诗意的。

可奶奶破坏了这一幅美丽的图画，她说花儿需要阳光，于是在棚顶制造了一个洞。不过花儿的确需要阳光，于是经常有蜜蜂、蝴蝶、蛾子，从那个洞钻进来，这样后院便顿时充满了生机。

如今那个后院已经变成大楼。如果能让我回到过去，我想我会一直坐在那里，久久地坐在那里，再看一次那副美丽而又富有诗意的画面。后院的记忆，使我永生难忘。

小学六年级日记(篇11)

今天我和妈妈来到位于杭州凤山门馒头山顶的气象科普体验馆，体验馆内通过影视、游戏、动画、场景模式等现代科技手段把气象科学发展的历史、气象现象的形成原因、气象灾害的防御方法一一呈现在眼前。馆内有台站分布、网络流程、立体的形成、气分大层、极限风力体验、知识抢 答游戏等。最令我难忘的是极限风力体验、知识抢答游戏和气分大层。大气是由海平面～140千米组成的。极限风力体验告诉我自行车骑的越快，风就越大。知识抢答游戏就是回顾前面学的知识。我在气象体验馆里学到了很多关于天气的知识，一天收获真大啊！

小学六年级日记(篇12)

小学六年级日记汇总

      六年级日记一：蚂蚁

今天我来到学校的草丛里玩耍，我一边唱和着小调一边蹦蹦跳跳的玩着，突然看见草丛中有一个蚂蚁洞我高兴级了，想看看他们在干什么，我好奇的探索着，看见了一块小肉丁上面有几只蚂蚁，我想他们应该是在做午饭这些是搬运食材的工人，想着想着那些蚂蚁把小肉丁搬进了洞里。

我拿了放大镜目不转睛的盯着洞里看，忽然一阵香气扑鼻而来，我仿佛进入了洞里自己是一只小蚂蚁，一块热气腾腾的牛肉在桌子上摆放共我们享用。

我一边吃着美味的牛排一边喝着清凉的饮料，吃饱喝足了，又美美的睡了一觉仿佛进入了，蚂蚁王国。

六年级日记二：练字

自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。

但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。

六年级日记三：全体大扫除

今天，我们学校让学生到校，其实最大的目的不过是把教室打扫干净，当我一来到学校，发现桌子上的灰十分的厚，地上到处是垃圾，窗户上也十分难受竟是灰，最脏的要数墙的角落竟是蜘蛛网，这要打扫起来，不知道要多费劲。

接下来，就是全体打扫教室，首先，是把地打扫一遍，可是，等打扫起来，才知道十分的难，地扫了一遍，可回头一看，到处还是垃圾，灰哪都有，所以，没有办法，只好把所有的桌椅全部挪出教室，女生擦玻璃，擦桌子，男生扫地拖地，打扫角落，忙的不可开交，看!某班的一名细心女生正在擦玻璃，你看他多细心哪，用抹布仔细的擦，有擦不掉的地方，还特别用旧报纸仔仔细细的反复的擦。而另一个女生的态度和这位女生的态度完全不一样，她只用抹布擦上一遍，就不管了，原来的'灰基本上没有擦掉，还得由别人再擦一遍，等于没擦，其实，这就可以体现一个人的态度，细心的人，干什么事都细心，时常会有一些好处，而马马虎虎的人，总是会吃亏。

六年级日记四：爸爸和我去游泳

烈日，像一团烈火在大地熊熊燃烧，炎热的天气使人喘不过气来。树上的蝉鸣一阵接着一阵，一曲完了，又用一股新的劲头唱起来，尽管这歌声富有节奏感，可仍然让人感到心烦。

在我苦口婆心，软硬兼施的说服下，爸爸终于答应带我去游泳。我一路高兴的小跑到游泳馆，虽然累得我气喘吁吁，大汗淋漓，可我还是已最快的速度换好泳裤，戴上游泳镜，一头扎进水里。

有了以前的基础，我已经能在水面上平稳的游上一段了，尽管速度不快，但我心里却有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水区游泳已经五所惧怕了。我如鱼得水一般畅游，可毕竟功夫有限，换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子，一时没回过神来的爸爸被我拉进了水里，我一看玩笑开大了，便来一个“鲤鱼打挺”，一头钻入水中朝远处游去。

我游到妈妈身边，正跟她谈笑风生时，爸爸犹如神兵天将，一把抓住我的脚，使我来了个180°大转弯，好在我反应迅速，才避免喝上几口水。

天色渐渐暗下来，爸爸妈妈又在催我回家，可我意犹未尽，为了避开爸爸妈妈的视线，我深吸一口气，抓住栏杆，一直蹲在池底，可毕竟肺活量有限，不出一会儿，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之势”钻出水面，呵，他们还没发现。不只是巧合，还是爸爸“火眼金睛”，一次换气时，不巧被爸爸看见了，我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。

活动了一个下午，我也累了，回到家时，我匆匆的吃上几口饭，便趴在床上呼噜大睡。

六年级日记五：包饺子

今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。

开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗?”妈妈说：“你行吗 ”

我说：“为什么不行 ”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。

我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗?”

我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”

大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。

唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。

扩展阅读

小学三年级腊八节日记(精品9篇)

一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候用心地写9篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的腊八节日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学三年级腊八节日记 篇1

“吃早饭喽！”昨日早晨，妈妈叫我吃饭。我跑到餐桌前，看看早饭，很好奇，便问妈妈：“妈，今天的早饭叫什么名儿？怎么有那么多的东西？”“哼，不知道吧。”妈妈说完，我摇摇头。“这是，腊——八——粥！里面有小米、红豆、红枣、桂圆、莲子、花生、核桃仁、薏米仁。”“那为什么今天要吃腊八粥呢？”我一边坐下来吃一边问，连看都不看他一眼，但其实我早就坐下来吃了，因为它太香了。“因为今天是腊——八——节！”“这样啊。”

吃完饭，我飞快的跑向书房，查腊八节的习俗。原来，腊八是指每年农历的'十二月（俗称腊月）的第八天，十二月初八即是腊八节；腊八节在中国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

俗话说，过了腊八就是年。真想快一点过年呀！

小学三年级腊八节日记 篇2

在腊八节和腊八粥是每年必须的，说起这腊八粥，我还有一段故事，从我很小的时候，每年奶奶都要煮腊八粥。

这腊八粥是由红枣、糯米、桂圆、花生、葡萄干等很多种干果粮食一起熬成的。腊八粥吃起来非常香，由于放了红糖，也非常甜，真是两全其美。奶奶每年都煮一锅腊八粥，就是我们一大家子每人喝两碗都喝不完，我奶奶说过，腊八粥是由十八种干果、红糖和糯米煮成的，这十八种干果象征着天上的'十八罗汉，让他们保佑全家人在新的一年平平安安，快快乐乐。所以每年的农历十二月初八全家人都要喝腊八粥，喝少了奶奶生气，喝多了奶奶开心。

每到每年的农历十二月初八这一天，是我最讨厌的一天。因为我小时候比较喜欢喝腊八粥，可是一年过去了，两年过去了，三年过去了……每年都得喝这种粥，慢慢地我就讨厌喝腊八粥，可是奶奶有办法让我喝腊八粥，奶奶说：“你要是不喝腊八粥，我今年不给你压岁钱。”天哪，奶奶，没压岁钱怎么行呢？所以这腊八粥啊，不喝也真不行。

为了压岁钱我一定要坚持住啊！

小学三年级腊八节日记 篇3

一到腊八节，就会想到美味的腊八粥。

我跟奶奶说明天由我来掌勺，我从网上查到，正宗的“八宝”是指豇豆、红小豆、薏米、莲子、栗子、花生、红枣和葡萄干。下面就去购买材料，我和奶奶去了超市，经验不足的我把“八宝”各抓了一把放进袋子，奶奶快点阻止了我的行为，并对我说：“豆子要挑没虫眼的，米要颗粒饱满的。”我又把那些豆子分类放回去，然后又一粒一粒按需要精心挑选。回到家后，我把“八宝”洗得干干净净，还把黄米、江米泡到水里。

第二天，我早早起来筹备做腊八粥。我把那些泡了一晚的豆子放入锅里，半个小时过去了，豆子也软了，我又把江米、薏米、黄米放进锅里，20分钟后，香喷喷的'腊八粥出锅了。

在做腊八粥的过程中即体验到了快乐，也感受到了奶奶天天早上给我做早餐的辛苦。

小学三年级腊八节日记 篇4

腊八节就要到了，这让我不禁想起了家乡的腊八节。那是一个很有意思的节日，家乡有很多关于腊八节的习俗，让我现在都还念念不忘。

在我的老家有一句俗语：“腊八腊八，冻掉下巴”。因为进了腊月门，天气也就真正的到了“数九寒天”了，所以，腊八这一天，家家都要做粘米饭，“沾沾下巴”。

腊八节，在我国历也算得上是悠久绵长了，各地的习俗不同，过法也就不同，饮食的差异也很大。但是，它的受重视程度可不比其他的传统节日差。因为过了腊八，就离过年不远，年味也就越来越浓了。

小的时候，过腊八这一天，总能让我们吃上一碗又粘又香的黄米干饭。每人再给那么一小勺白糖，吃得那个香啊！就觉得老过这样的腊八多好。可是经历过那个年代的人，腊八吃粘米饭，其实是很奢侈的事情，粮店里定量供应的粮食中没有黄米。有的人家农村有亲戚种的或者有什么其它门道搞到的，否则，所谓的腊八饭，就只能用带粘性的其它米来充当了。不管怎样，人们对腊八的盼望值还是很高的，因为能吃上一顿饱饭啊。

我开始怀念家乡的腊八节，真希望可以回老家过腊八节，再吃上一碗香香的粘米饭，那该有多惬意啊！

小学三年级腊八节日记 篇5

“佳佳!吃早饭喽!”昨日早晨，妈妈叫我吃饭。我跑到餐桌前，看看早饭，很好奇，便问妈妈：“妈，今天的早饭叫‘神马’名儿?怎么有那么多的东西?”“哼，不知道吧。”妈妈说完，我摇摇头。“这是，腊——八——粥!里面有小米、红豆、红枣、桂圆、莲子、花生、核桃仁、薏米仁。”“那为什么今天要吃腊八粥呢?”我一边坐下来吃一边问，连看都不看他一眼(其实我早就坐下来吃了，因为它太香了)。“因为今天是腊——八——节!”“Oh，isee。”

吃完饭，我飞快的跑向书房，查腊八节的习俗。原来，腊八是指每年农历的.十二月(俗称腊月)的第八天，十二月初八(腊月初八)即是腊八节;腊八节在中国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

俗话说，过了腊八就是年。真想快一点过年呀!

小学三年级腊八节日记 篇6

今天是腊八节，早晨的“红领巾广播”告诉我们腊八节的来历和习俗，下午学校的活动是让我最感到开心的。

我们先去看了“手摇老式爆米花机”，其实就是爆糙米。我看着爆糙米的老爷爷把一些米放进黑色的桶里，不停地摇动。随着下面的火烧得越来越旺，时间越来越长，等达到一定的温度时，老爷爷把桶拿下来对准一个袋子，高喊一声“放！”米就会炸开，糙米就爆好了。每个人都抓了一大把，我尝了尝，对同桌说：“这是我吃过的最好吃的.爆米花。”回到教室，我们边听老师讲腊八故事边吃爆米花，教室里的锅子里还在煮着腊八粥。讲完了故事，等喝粥的时候，突然，从我的脑子里蹦出了一个主意：喝腊八粥时，把爆米花放进去，该多美味啊！

喝完了腊八粥，我们来写“福”字啦，而且是用毛笔写呢。老师让我教同学们怎么写，我先示范给同学们看，同学们也自己写了一个。这真是一个难忘的腊八节啊！

小学三年级腊八节日记 篇7

今天一大早，我还没起床就听到厨房里传来锅碗瓢盆的碰撞声音。我想一定是我的姥姥在厨房里忙活呢！我很想知道我的姥姥为什么一大早就在厨房忙活，所以我就赶快穿好衣服，洗了脸，刷了牙，跑到厨房看我的姥姥在忙活啥呢！

进了厨房，我的姥姥得意洋洋地对我说：“今天是腊八节，腊八节要喝腊八粥，所以，今天早上我出去在超市买了许多豆子，来做腊八粥。”我听了我的姥姥的话才知道今天是腊八节。于是我赶快洗了手，来帮我的姥姥做腊八粥。做腊八粥真的不容易啊！我看见我的姥姥洗了很多大大小小的豆子泡在大大小小的盆子，摆满了整个案板。我数了数，惊呆了！我的姥姥一共泡了二十一种东西。我一看这么多啊！我仔细一看，我只能认识十种东西，有大米、小米、绿豆、葡萄干、枸杞、黄豆、大枣、杏仁、芸豆、麦仁、山药，我的姥姥拿出过锅，倒上了水，又把所有的豆子和其他东西都倒进高压锅里。大概煮了二十分钟后，我的姥姥揭开高压锅看了看，还没熟透，又在火上熬了熬。十五分钟后，一锅香喷喷的腊八粥就出锅了。我的姥姥分别倒到碗里，让我们大家尝尝腊八粥的味道，我们一尝，都赞不绝口。我最喜欢吃粥里面的葡萄干了！

今天我的姥姥做的腊八粥是我喝过最好喝的`腊八粥。今天我也认识了一个节日“腊八节”，妈妈也给我讲了腊八节的由来，让我又学到了新的知识。今天我很开心。

小学三年级腊八节日记 篇8

那是一个难忘的腊八节，在郊区开会的妈妈在不停地忙，终于说在这天来和我们团聚，可是中间却发生了有趣的事。

晚上，妈妈给爸爸发了条短信，内容是“今天晚上我回去看你们，给我做点儿好吃的。”但是，由于爸爸不认真，读成了“今天晚上我回家看你们，我给你们做点好吃的”看完后，爸爸很奇怪，一般都是爸爸做饭，妈妈怎么想起来做了呢?因此，我和爸爸一直等，等到九点多的时候，妈妈回来了，妈妈问爸爸：“晚上做什么好吃的啦?”爸爸说：“等你做呢。”妈妈说：“我不是让你做嘛?”爸爸把短信找出来，仔细读了一遍，说：“哎呦，我给读反了。”

最后，我们每人吃一带方便面，我说：“咱们吃的是腊八面!”不过我们还是很开心，因为只有爸爸妈妈都在，吃什么并不重要!

小学三年级腊八节日记 篇9

我天生就是个节日狂，就算是西方的节日我也要插手，更别提我国的节日了。下面，我就来给大家讲讲我们家是怎么过腊八节的吧。

腊八这天，许多地方都要吃腊八粥，象征五谷丰登。我们家当然也不能不吃啦!一般过其他节，我们一大家子，20多个人就回姥姥家过节。但是腊八那天，我们上班的上班，上学的上学，没时间，姥姥就做一大锅腊八粥，分成六份，由六家人分别去取，这样，我们就都能吃上腊八粥啦。腊八粥里有红枣、江米、红豆、桂圆、核桃、莲子、葡萄干、黄豆、绿豆、软黄米等。做法是:首先要把各种豆子和米泡一星期，然后烧开一锅水，把豆子和米放入，煮熟后再放其他东西，熬制时还要一边熬一边搅，熬到一定时间后再放糖。香喷喷的`腊八粥就做好了!

腊八节那天，我们家还要腌制腊八蒜，我们去市场挑一些好蒜，然后回去自家腌蒜，腌好后，还给姥姥送过去一两罐，记得刚开始接触腊八蒜，我碰都不敢碰，我不爱吃蒜，怕辣。有一回，终于在妈妈的哄骗下吃了一个，于是，我从此就爱上了腊八蒜，为啥?好吃呗。

我们家就是这样过腊八节的，我喜欢这个节日，而且，腊八节是春节准备工作的开始，我也非常盼望春节的到来。

一年级小学日记(精品6篇)

好的学生作业周记是怎么写的呢？周记写作是人类表现无穷创作力的方法之一，相信周记大家都不陌生吧，通过写周记我们可以发现并拓展自我的发展潜力。我们认为“一年级小学日记”这篇文章很有价值现向您推荐一下，更多相关信息请继续关注本网站！

一年级小学日记 篇1

一到冬天，我们多么盼望下雪，因为下雪很好玩！可是雪爷爷总是不下来玩，我等啊等啊，终于有一天晚上，我被屋顶上的声音惊醒了，我连忙问爸爸：“这是什么声音啊？”爸爸说：“我是雪籽的声音，明天肯定会下大雪！”

果然，第二天早上，我推开门一看，山上，地上，树上到处一片洁白，我连忙叫我朋友王英杰和爸爸去山上打雪仗，我和王英杰一边，打爸爸一个人，爸爸蹲在挖土机的后面，我怎么打也打不中，只打中了挖土机，我不小心摔倒了，在雪地上还打了个滚，我吃了一点雪，像棉花糖一样，好爽！真舍不得“下班”，我还没有堆雪人啊！

下雪真好玩啊，我多么希望每一天都会下雪！

一年级小学日记 篇2

没有一个不爱自我国家的国民。我当然也不例外，我爱养育了我14年的土地，她是举世闻名的四大古国，她是有着浩大历史神秘的国家，她是如此美丽，如此伟大。我因为生在养在这片土地的人而感到无比的自豪。

说到对她的爱与敬仰，那真是发自内心而来。

每一天上学的早晨，我们都会面向五星红旗敬礼，我们戴着红领巾，右手高高地举过头顶。这种庄严又神圣的仪式都能我们是爱自我祖国的。

祖国在我的心中是我们共同的心声。我爱这块土地，因为这是生我养我的故土。我爱祖国的语言，是因为从牙牙学语始起，它就伴我成长。它蕴含着民族精神，铸就民族性格，它还是我们立足世界的名片。祖国在我们的心中不是一个抽象名词，而是一个个具体可感的形象和事物。

自古以来，人们都爱把祖国比喻为母亲。是母亲的乳汁，哺育了中华民族的亿万儿女。诗人说，祖国是长江，祖国是昆仑，祖国是东方的晨曦，祖国是南海的晚霞，祖国是塞北的松涛，祖国是岭南的花季，祖国是与你有着血缘的人民大众.

我们是祖国母亲的儿女，我们深爱着祖国。

此时此刻，我们只想说一声：我爱你！母亲！我爱你，中国！！

一年级小学日记 篇3

7月22日 是看日全食的时间。

小花花对爸爸说:不能用肉眼看。

爸爸说:知道了。

所以小花花的爸爸让小花花在电视上看别的城市的日全食直播。

小花花在电视上看到了一些日全食的知识,有两点:

1.日食一词源于中国最早的诗歌。

2.日食类型:日全食、日环食、日偏食。

小花花想:别的城市已经开始了,还有的城市都开始生光了,爸爸说过我她们这儿是看日全食合适的地方,现在我们这儿的类型是什么。小花花的心里一直藏着这个大问号。

爸爸。我能稍微看一眼外面的太阳吗?小花花问。

爸爸说好吧,只能看两三秒。

小花花带上太阳镜,然后飞快地跑到阳台,踩在搬来的椅子上,打开窗户,伸出头向上看了一看。

太阳像月牙一样,非常晃眼。

看了三秒,小花花终于知道了为什么爸爸让自己看三秒,因为,害怕毁了她的眼睛。

今年的这一次日全食让小花花非常失望,今天明明是日全食,但小花花这回只看到了出现的日偏食。

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一年级小学日记 篇4

一个静悄悄的夜晚，动物们都在一个神奇、美丽的地方。

动物为什么都在那儿呢？哦！原来狮子王要举行动物联欢会。那儿来了歌声优美、动听的百灵鸟；爱玩顶皮球的小狗兄妹；调皮的猴子兄弟们和爱跳舞的小猫

狮子王亲自说：现在，动物联欢会开始！说完，百灵鸟唱起一首很经典很动听的民歌。唱完了，其它小鸟们都被哄睡着了。森林里响起了一阵阵掌声。后面是小猫表演了，它在优美的音乐里跳起了优美的舞蹈，动物们都看的入迷了。最后，有爱顶皮球的小狗兄妹了，它俩顶皮球，你顶给他，他顶给你

这场动物联欢会，动物们都看得津津有味！

一年级小学日记 篇5

今天一大早，妈妈就叫我起床，她说：“爸爸带我们去百万葵园玩。”

我听了很高兴，我马上起床洗了脸，吃了早点，就和爸爸妈妈出发。经过一个小时的车程才到了百万葵园。爸爸把车停好，然后我和妈妈去买门票。买了门票，我进去，看见很多小朋友在玩向日葵。我说：“我们一起拍个照片作纪念吧！”说完我们就拍个照。拍完照，我说：“妈妈向日葵花是不是可以结种子？”妈妈说：“对，只要瓜子是生的，不是煮熟的，就可种出向日葵。”这时候，爸爸说：“不如买包生瓜子回家种吧。”我和妈妈说：“好呀，”于是爸爸买了一包向日葵的种子。当时，我和爸爸妈妈看到园子里有很多向日葵，还有海棠，薰衣草，玫瑰花……我还看见蜜蜂在采蜜。最令我们欣赏的七彩花，真的像无边无际的花的海洋。我拍了很多相片。

这天，我和爸爸妈妈玩得很开心。

一年级小学日记 篇6

今天是大年初三，我和爸爸妈妈一起回姥姥家拜年，爸爸开车半个多小时就到姥姥家了。

一进门，我们把礼物放进屋里，爸爸说：“来，浩然，我们给姥姥姥爷拜年。”我们三个就磕了个头，姥姥说：“快起来，来了就有红包。”说着姥姥地给我一个大红包，接着我们又去二姥姥、三姥姥，还有妈妈的几个姥姥家拜年，我的红包一个个的多了起来等我们又回到姥姥家的时候，大舅、二舅还有小妹妹都来了。

我和妹妹看着动画片，吃着各种各样的好吃的，这时兜里已经有300多元的压岁钱了，高兴的我合不拢嘴，数着一个个红包，我盼望着每天都过新年，那该多好啊!

六年级圆的数学日记(精品12篇)

了解“六年级圆的数学日记”不妨看看幼儿教师教育网的编辑推荐的这篇文章。周记是帮助记录我们想法和感情的特殊形式，每个人的周记本都留下过自己美好的时光。周记的撰写让我们慢慢变得更加有耐性有自控力和自信心。阅读本文一定会让您有所收获！

六年级圆的数学日记(篇1)

今天，我在写数学卷的时候看见了这样的一个数学问题。

小明带了100元去买衣服，他买了9件这样的衣服每件9点5元，他还剩下多少元?我想到了一种做法，把9点5元想成9元5角，先用9元乘9件衣服在加上5角乘9件衣服这不就是我们四年级学的乘法分配律吗?9元乘9件衣服就等于81元，9件衣服乘5就等于45元和角的进率是10，所以45是4元5角然后81元再加上4元5角就等于85元5角，然后再用100元减去85元5角后来就剩下14元5角。

这样一个没有交过的题目就做好了!

六年级圆的数学日记(篇2)

今日中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上头的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的仅有两个面面积的积，要求体积还必须明白长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎样入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，之后我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上头公用的棱长；一个则是长方体正面，上头除以上一条外另一条

棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最终，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

之后，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

六年级圆的数学日记(篇3)

今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。

看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。

而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。

而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。

我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我的水平，争取更好的成绩。

开篇之语：数学日记就是让学生以日记的形式记录下他们自己对每天数学教学内容的理解、评价及意见，包括自己在数学学习中的真实心态和想法。数学日记网小编整理了小学生1—6年级数学日记范文供同学们参考写作，请阅读五年级数学日记：分数!

最近我们学习了分数的再认识，分数的再认识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的四分之一。我们还学习了真分数和假分数。假分数就是分母比分子小或分母分子相同，而真分数就是分母比分子大。所以假分数就大于1，而真分数就小于1.

比如说有两个一样的图形，每个图形都平均分成两份，第一的图形涂了两个格子(一分之一)，而第二个图形只涂了一个格子(二分之一)。这两个图形可以用真分数来形容，那就是四分只一，用假分数来形容就是二分之三。也可以用一又二分之一来形容。这是带分数，带分数是由一个整数和一个真分数的组合而成的。

假分数可以化成带分数，而带分数也可以化为假分数。假分数如何化成带分数呢?就用它的分子除于它的分母，再从上念到下。比如说是三分之七的话，那化成二又三分之一。商就是那个整数，而除数就是分母，余数就是分子。所以就是二又三分之一。

六年级圆的数学日记(篇4)

今天，妈妈带我去灵宝新开的超市——美道家购置年货。

我们去时正好赶上了两种纸的竞争促销。A种纸：买三送一，4包共15.6元。B种纸：买一赠一，2包共8.3元。

妈妈决定买B种时，我拦住了她、问她为什么，妈妈说：“第二种8.3元呐！”

“8.3元不见得便宜哦，让我帮你算算。”

我在心里默想：A种买三赠一，15.6元，也就是花三包的钱，可以买到4包。所以用15。6＊3／4＝1.17元。

B种买一赠一，共8.3元，也就是花一包的钱可以买到两包，用8。3／2＝4.15元。

1.17元＜4.15元，所以买A种便宜。我赶快告诉了妈妈，妈妈夸我聪明，我高兴极了！

原来生活中的数学这么多呀！

六年级圆的数学日记(篇5)

今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝37。

六年级圆的数学日记(篇6)

在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：在清朝乾隆年间，乾隆帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。乾隆帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

六年级圆的数学日记(篇7)

在小学生活的六年里，我学过许多科目，诸如：语文、数学、英语、自然、音乐……但我最喜欢的科目还是数学。

从五年级下学期开始，我们班的新数学老师——刘老师便带领我们班以及二班一些数学成绩优异的学生创办了各班的数学小组。

经过老师的挑选，我们班的数学小组最后成立了。在组长陈俊峰的带领下，我们班的裴祺、王思宇、张天成、诸正一、朱子棋、迟雪健、李梦雅和魏博维，在一齐学习，在一齐讨论。

从开始活动的第一周开始，所有组员便开始用心地参加了活动。每个星期都由一位组员出一份试题，并在周五把它发给每位组员，作为周末的作业。并在第二周，由出题的同学把所有同学做的试卷收上来进行批改。同时在周五的中午，由他对试卷进行讲评。如此循环，我们的数学小组活动了半年。

度过了一个暑假，我们又投入到了紧张的学习当中。这个学期，我们的学习任务十分重，因为，我们即将毕业，踏进中学的校门。由于，数学小组的组员都是班里的尖子生，每位组员都想考上一个重点中学。然而，在大部分重点中学考试时，总是以数学为主，所以，我们务必再多做一些数学题。在组长陈俊峰的带领下，我们还与二班的数学小组在一齐学习，在一齐讨论。从此以后的每一个周末，我们班和二班便开始轮流出题。以后的每一张试卷，都有相当大的难度，如果不去认真思考、试验是很难做出来的。所有组员们对数学小组都有了浓厚的兴趣，因为，在那里我们能够学到很多的知识，做很多的练习题，提高自我的数学水平。所以，我们每次用心参加活动，认证完成每周的试卷。这样，我们的数学小组又活动了半年。

度过了这个学期，我们迎来了一个月的假期。以往的每个假期的数学作业都是把数学书上的题再做一遍，然而这个假期，数学刘老师认为我们数学小组的同学做书上的题太简单了，便给我数学小组的同学出了一份特殊的作业——数学寒假B级作业。这套作业汇集了清华同方杯的考题、首都师范大学附属中学的考试样题……所有组员都在寒假中认真地完成了这项作业。

回到学校以后，我们便对数学寒假B级作业进行讨论。如果有的题大家的答案都一致，我们一代而过；如果有的题的答案有争议，我们便开始了激烈的讨论，直到得出一个正确结果。

在小学的六年生活中，在数学小组的活动里学会了许多知识，会做了许多题，为未来的学习打下了良好的基础，我以后要更加努力地学习，争取在数学比赛中拿到名次，回报给我的老师，我的父母，我的数学小组……

六年级圆的数学日记(篇8)

今日我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原先各有几只小鸟

我一看完题目，就明白这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案为：甲树16只，乙树14只。

经过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

六年级圆的数学日记(篇9)

数学是一盘大餐

我慢慢地咀嚼

数学就来到了我的身边

数学是一把钥匙

开启思维的空间

我轻轻走进去

奇妙的火花四溅

以前

我一直和数学兜着圈

所以成绩也不是斐然

只因有一次

我攻克了一道难题

老师给予了大力的夸赞

从此

我和数学开始把手牵

现在

数学是我最要好的朋友

在数学的世界遨游

我认识了许多新朋友

未知数可设x.y.z

周长C 面积S 体积V

圆面积 要用

%有时也来凑热闹

怎样学好数学？

我一直苦苦思索

现在我终于找到了答案

她是眼、脑、手

手算、脑思、眼看

三位俱全

数学从此变简单

六年级圆的数学日记(篇10)

周末，我的数学作业本上有一道这样的题：饲养场养鸡200只，鸭的只数比鸡的少1/5,要求鸭比鸡少了多少只？看完题，我觉得这道题真容易，便拿起笔开始做。我的思路是这样的：

先求鸭的只数：200×（1——1/5）=200×4/5=160（只）

再求鸭比鸡少的只数：200——160=40（只）

第二天，课堂上交流作业时，我发现一步到位就可以求出鸡鸭的差数，即200××=40（只）。因为这道题是已知标准量要求的是比较量，只要用标准量×分率，就可以求出分率对应的具体数量，即比较量。而分率1/5就表示鸭比鸡少的部分，鸭比鸡少的只数就是200的1/5。这样思考就可以一步计算解决问题，少走了一步弯路，又快又对呢！

学习中，生活中，还有很多这样类似的问题，我们要多想想，尽量争取少走弯路，提高解决问题的效率。

六年级圆的数学日记(篇11)

6月9日星期一晴转阴

一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。

6月11日星期三晴

实验开始了，我紧张极了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不时发抖了，但我尽量克制住这种激动的情绪。我将筷子缓缓插入烧杯里，尽量不让筷子晃动，否则溢出来的水就太多了，测定结果就会不准确。当第一次将筷子的一部分插入烧杯中后，看到烧杯中的一些水溢到了盆里。烧杯再装满水后，又将筷子的另一部分插入其中。最后，我将两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中，这样就得到了筷子的体积。

6月12日星期四晴

到餐馆点了菜后，妈妈为了不让我等烦，特地点了一杯果汁。果汁一上来，我就大口吸了几下，妈妈害怕我将果汁喝完，没有胃口吃饭，便叫我少喝果汁。菜还没有上，我觉得自己无所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来，对准水面吹了几口气，水面就起了几个泡泡，瞬间，我想到刚才我拿杯子里的吸管时，水面下降了一点，我突然有了办法，快乐极了，食欲大增，今天吃了好几碗米饭，还嫌不够。

6月13日星期五晴

首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！

接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

六年级圆的数学日记(篇12)

有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。

我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自我弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我明白了，因为只要有1元、2元、5元就能够随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样能够组成30元、40元、60元……”

妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。

在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多去留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试！

六年级圆的数学日记精品10篇

根据您的需要，幼儿教师教育网小编为您整理了“六年级圆的数学日记”的详细介绍。在工作中，我们常常需要写各种类型的文件来展示专业素养和创造力。人们开始意识到，在教育中，范文的重要性。出色的范文可以帮助我们更好地掌握写作技巧和方法。有没有更好的方法来写出优秀的范文呢？相信这些案例可以提升您的情商和智商！

六年级圆的数学日记【篇1】

今天我和爸爸、妈妈到商场里来买东西，最后到收款台结帐，总共是292.53元，妈妈给我300元，找回的零钱是7.47元，可以这样算：300-292=88-0.53=7+1-0.53=7+0.47=7.47这里用到了零点几的算法，由0.1开始一直到0.9，这里也用到了数学的两种很简单的算法：加法和减法。

六年级圆的数学日记【篇2】

六年级圆的数学日记

今天学校的数学老师给我们布置了一项特殊的任务，要求我们写一篇关于圆的数学日记。我对于圆的概念还不是很清楚，所以整个下午我都在图书馆查阅资料和头脑风暴。经过一番努力，我终于完成了这篇1000字以上的文章，下面是我分享给大家的数学日记。

让我们来学习一下什么是圆。圆是数学中一个非常重要的几何形状。它是由一段完全相等的曲线组成，这个曲线被称为圆周。圆周上的所有点到中心的距离都相等，这个距离叫做圆的半径。

明白了圆的基本概念后，我们就可以开始探索一些有趣的数学问题了。其中一个问题是：如何求圆的面积？经过查阅资料，我了解到圆的面积可以用一个数学公式来计算。这个公式是：面积等于圆周长的一半乘以半径。通过这个公式，我们可以计算任何一个圆的面积。

我学会了如何计算圆的周长。圆的周长也可以通过一个数学公式来计算。这个公式是：周长等于直径乘以π。直径是圆周上任何两个直径之间的距离，符号π是一个非常特殊的数，它约等于3.14。所以，通过这个公式，我们可以通过已知圆的直径来计算出圆的周长。

了解了如何计算圆的面积和周长后，我开始思考一些实际生活中与圆相关的问题。例如，我们如何测量一个圆形饼干的面积？为了解决这个问题，我首先要测量饼干的直径，然后使用圆的面积公式计算出它的面积。这样，我就可以知道这个饼干有多大了。

另外一个有趣的问题是，如何计算一个圆形花园的周长？为了解决这个问题，我首先要测量花园的直径，然后使用圆的周长公式计算出周长。这样，我就可以知道需要多长的栅栏来围住这个花园了。

通过这次的学习，我了解到了圆的基本概念、如何计算圆的面积和周长以及如何将这些数学知识应用到日常生活中。数学不仅仅是一个抽象的概念，它可以在我们的生活中提供实际的帮助。

写完这篇数学日记，我觉得自己的数学知识又进了一步。我对于圆有了更深入的了解，也掌握了一些实用的计算方法。我希望以后还能有更多的机会学习更多关于几何形状的知识，提升自己的数学水平。数学是一门有趣又实用的学科，我相信只要我坚持不懈地学习，就能够取得更大的成就。

六年级圆的数学日记【篇3】

知识是靠自己努力学来的！

“铃铃铃…… ”下午的第三节课的铃声响了，我连忙走进教室，等待着数学老师来讲课。只看见数学老师拿着数学书走进教室。

“今天，我们要讲”因数与倍数“。”老师对我们说。“谁知道因数是什么？”教室里鸦雀无声。我站起来说：“是一个数乘一个数的积，等号前面的数就是因数。”老师对我说：“不错，那倍数你知 道吗？”“呵呵，不知道。”我说。“谁知道？”老师说。姚冉同学说：“老师是不是积呀！”“还有谁其它答案。”老师看着大家说。教室里一片安静。老师说：“每错积就是倍数，比如： 3×4＝12，12是3的几倍？12是4的几倍？”老师说。“12是3的4 倍，3×4＝12，12是4的3倍，4×3＝12。所以积叫倍数。”李悦同学说。老师看见我们学的差不多了就每个人一张导学案。前几道题轻松过关 但最后一道有点难我怎么想也不出来。题是这样问的：一个倍数里面最小的数是什么（0除外）。我问了问组长，组长也不指定。我们想了6分钟多也想不出来。

最后老师把怎么做的告诉我们，我们才知道怎么做。这节课使我明白了知识是靠自己努力学来的。

六年级圆的数学日记【篇4】

今日晚自习的时候，我做完教师布置的作业。拿出一本课外书做起来，没想到上头的一道题却难住了我。

这道题是这样的：有一个牧场长满青草，每一天青草都均匀的生长，这片牧场可供八头牛吃10天，可供6头牛吃20天，可供多少头牛吃5天？我左思右想，可是怎样也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书，让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似，下头还有关于这道题的解析。于是，我就对照着解析仔细思考起来。

原先这个问题叫：“牛顿问题”，这道题最初是牛顿提出来的，所以而得名。根据这道题的解析，我做出了那道题。下头我在此讲解一下：由于这片草地草的数量每一天都在变化，关键应找不变量——原有的草的数量，总的草量能够分为两部分：原有的草与新长得草，新长的草虽然在变，但由于是均匀生长，因儿这片草地每一天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草，那么8头牛10天就吃80份草，此时新长的草和原先的草全吃光，6头牛20天就吃120份草，此时新长的草与原先的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的'数量的总和，120份是原先的草的数量和6天新长的草的数量的总合，所以每一天新长的草的份数是：（120—80）÷（20—10）=4份，所以，原有的草的数量为80—4×10=40份，这片草地每一天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供X头牛吃5天，于是能够列式为：40÷（X-4）=5。解得X=12，当我写完这道题的解法的时候，交给教师看了看，教师满意的点了点头。

今日，我真很高兴，虽然这道题不是自我做的，但我为自我的探索精神而感到高兴。

六年级圆的数学日记【篇5】

我从小就喜欢动物，可是现在的小城市里连小猫小狗都很少见到，更别说其它的。今天，我动用我的“三寸不烂之舌”好不容易才说服了妈妈, 让她带我去温州动物园游玩。

一进门，先有一股馥郁的花香扑鼻而来，让人到浑身舒畅，刚才在车上被颠簸得昏头昏脑，现在精神全恢复了。映入眼帘的是几行经过精心修整的花木，脚下是洁净鹅卵石小道，看来没有浪费我的口水，这将会是一次难忘的游玩。

我要看老虎，听说那是“山大王”，十分威风。虎园是用5米多高的钢丝网围起来的，里外共有两层。虎园里是青草地，两只老虎懒洋洋地趴着，享受温暖的阳光，一只老虎迈着沉重的步子踱着，似乎在思考什么问题。它们全身上下洗得很干净，黄黑色的毛闪着亮光。听说老虎的额头上有个“王“字，我趴在钢丝网上正全神贯注地看着。旁边一个小孩往虎园里扔了一块香蕉皮，正在踱步的老虎生气了，冲着他张开血盆大口吼叫了一声，吓得我赶紧退后几步。那小孩扁着嘴巴，哭丧着脸扑进了大人的怀抱。“山大王”发威，真是不同凡响！

妈妈拉着我的手带我到孔雀园。一只孔雀看到我们来了，刷地一下把美丽的尾巴展开来——孔雀开屏，太美了！我对妈妈说：“瞧，孔雀在我们呢。”妈妈说：“那是因为它看见我美丽的女儿来了，要跟你比比美。”孔雀成了人们关注的“焦点”，一旁的鹦鹉不服气了，一个劲儿地叫着：“，……”想吸引人们的注意力，可是，叫了好一会儿，还是没人理它，它声音有点沙哑地叫了一声“没劲”，低下头梳理羽毛去了。那一声“没劲”惹得大家都笑了。 六年级

和平鸽广场最好玩了。妈妈给我买了一些鸟食，我放在张开的手掌上，马上就有鸽子飞过来跟我“套近乎”，先绕着我转两圈，试探着在我的手臂上停下来，确信我没有恶意了，这才放心地啄食我手上的食物。我仔细地观察它，全身洁白的羽毛一尘不染，两颗眼珠子像黑珍珠般晶莹透亮，骨碌骨碌地转动着，喙是鲜嫩的粉红色。它啄一下就要掉头看我几眼。我想用另一只手去摸它一下，刚伸出去一半，它就振翅飞走了。

游完了动物园，我心满意足地哼着小调上了回家的汽车。明天，我要把经过说个朋友听一听，让她们都羡慕我啊。

六年级圆的数学日记【篇6】

六年级下册数学日记

4月1日星期六雨

老师常说：生活中处处有数学。在生活中，许多普普通通、毫不起眼的小事都能够变成一道道既搞笑又引人深思的数学题。我们经常做的数学题目，就是在解决一个个生活中的问题。这不，我又在吃汉堡时发现了一道搞笑的数学题：

3个人吃3个汉堡，用3分钟吃完，9个人吃9个汉堡需要几分钟吃完？

平时，妈妈经常带我和哥哥去吃汉堡，我只明白吃，从来没有想到还能够变成数学题来做，碰到这题觉得真搞笑。刚开始时，我想：3个人吃3个汉堡要3分钟，那一个人吃一个汉堡不就是一分钟，九个人吃九个汉堡当然是九分钟？。这样想着，我兴奋极了，赶紧把答案告诉妈妈。

可妈妈皱着眉头说：“孩子，要好好想想，想想我们和哥哥三人吃汉堡的情形，多动动脑！”我听了愣住了，刚才的得意劲一下子没了，静下心来左思右想，突然想到：3个人吃3个汉堡用了3分钟，一个人吃一个汉堡其实也是用了3分钟，那九个人吃九个汉堡也只要3分钟。我没有立刻把答案告诉妈妈，又反反复复地想了几遍，觉得就应没问题后才把答案告诉妈妈。妈妈点点头笑了，夸我是爱动脑筋的孩子，她又说道：“数学就来自于生活，只要你细心观察，就必须会有所收获，就像吃汉堡一样。”

瞧，生活中的一件小事也能变成一道搞笑的数学题，数学真是无处不在啊！让我们热爱数学，学好数学吧！

六年级圆的数学日记【篇7】

20xx年11月28日 星期一 晴

今天,我们初步认识路程问题.星期五的时候学了一个公式是:时间*速度=路程.今天又学了个公式:速度和*相遇时间=总路程.一会儿,老师让我们自己出个路程问题.老师给我们一些资料:火车一分钟行25米;汽车一分钟行23米;飞机一分钟行300米;超音速飞机一分钟行800米---等.我说:从顺得路到新西街,汽车和火车相对而行,两秒钟相遇.顺得路和新西街相距多少米?

六年级圆的数学日记【篇8】

六年级数学日记 篇一

今天我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能完成数学日记了。

一来到菜市场，热闹非凡。喧闹声，让人感到好烦。我马上就去买我的最爱的鸡腿吃了，刚到那一股香气让我迫不及待的过去。我马上问老板几元一只，老板回答说：“4.5元一只：”我掏出10元钱给了他，他给了我钱我就走了。当时我没注意就跑了。我准备在去买东西时却发现少了5毛钱准备去换了，当时我真糊涂马上来到了当时来买鸡的地方去换。我真的很马虎怎么没注意看呢?那位老板也是个热心的人他没说什么就给了我钱我羞愧的`低下头说了声：“谢谢”就走了。

我接着又去买了很多东西算也算不了我决定耐心的数，终于数出来了。结果算出了答案：45.3元。爸爸给了我50元怎么只剩下了4元了，怎么办呢?少了7毛钱怎么说呢?

一回家我来到爸爸面前说：“爸爸对不起我算错钱了，”爸爸笑了笑说：“没关系，在生活上肯定有马虎错误的。”这次我原谅下次不能犯了。我听见了说什么。所以说一般数学不能犯马虎错误，一犯马虎就吃亏了。后来我去买菜不会犯了。懂得上次的教训。

六年级数学日记 篇二

在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水,一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我:“灵灵,我们用10元钱能换多少瓶矿泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想!”我若有所思:“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢!我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。

数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学,让数学成为我们学习生活中的好帮手。

六年级数学日记 篇三

今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

六年级圆的数学日记【篇9】

早读课时，我忽然发现我的数学考卷忘带了。只要一想到数学老师严厉的目光，我不禁毛骨悚然。

第三节就在我的恐惧中来的了，数学老师生气地走进教室，开始讲起了考卷，老师现在头上冒火，我要是被发现没带考卷，就算是太上老君来也救不了我。于是，只好让我个“做贼心虚”的来替老师缓解缓解。

老师让我们读题目，我便扯破嗓子喊，老师一提问题，我便积极回答。就算选自.日记50字作文 讲了好久考卷，我也没敢松懈下去。终于老师心头上的火，被我这瓶“清热解毒”给压下去了。这时，老师讲着讲着，便朝我的座位走了下来，我打了一个冷战。心头默默地念着：数学老师不要过来，不要过来。眼看数学老师都已经走到我的座位旁了，我的手握得很紧。不过幸好数学老师的眼睛直盯着考卷，看都没看我一眼就转过身去，背对着我，我舒了一口气，握紧了的拳头慢慢放松。哈哈！我相信我这次“大难不死，必有后福。”就快要讲完考卷时，不知道哪个王八蛋又把老师惹生气了，害得我的心又不得不悬了起来，哎！又得好好安抚老师了。

今天真的好害怕！

姓名:林嘉欣

福建省晋江市内坑镇柑市小学

六年级圆的数学日记【篇10】

今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

我一连玩十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起：单数+双数=单数。这下子我明白，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

三年级六一日记(精品7篇)

周记在我们的学生时代扮演着重要的角色，它充满回忆。在学校，许多学生都必须写周记。但是，如何让自己的周记更深入呢？为了帮助需要的朋友，小编特地推荐这篇题为“三年级六一日记” 的文章，希望能在一定程度上提供帮助！

三年级六一日记【篇1】

盼望已久的“六一儿童节”到了。

今天，阳光明媚，万里无云，早上，我穿好校服，戴上红领巾，背上书包，早早来到学校，书包里有昨晚我和妈妈在超市里精挑细选的小零食和一些我的小玩具，你们一定很好奇我为什么带这么多东西去学校，等一下揭晓答案。

来到学校，校园里到处充满了欢声笑语，热闹非凡。上午学校组织活动，首先表扬了省里的“三好学生”和一些获奖的同学们，还举行了新的少先队员入队仪式，活动结束。

终于盼来了期望已久三年级的“跳蚤”市场，活动开始，我赶紧拿起零食和一些旧玩具来到我们班的摊位上摆好，你们现在知道我为什么把这么多零食来学校了吧。今天，我就要把这些东西都卖出去。

只见有卖各种学习用品的，各种小吃的，品种繁多，琳琅满目，看得我眼花缭乱。活动开始了，见有顾客来了，同学们主动上前使出浑身招数，推销自己的商品。同学们的吆喝声和顾客们的讨价还价声，整个跳蚤市场活跃起来，热闹非凡。

口若悬河的王军鹏成功把书卖给了学校的黄书记，穷追不舍的杨绚棋也成功地把水彩笔卖给了一位老师，看到同学们一个个成功卖掉了自己的商品，而我一样没卖出，心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我垂头丧气、左顾右盼的时候，有一个高个子同学来到我的摊位前，我抓住这个机会，鼓起勇气介绍起自己的商品。经过我的一番软磨硬泡，在讨价还价下，我成功地卖出了一根棒棒糖，我高兴得跳起来，心里美滋滋的。

有了经验，我信心满满主动出击，商品纷纷被我卖出去了。

这真是一个特别而有意义的“六一儿童节”。

也让我明白了一个道理，只有辛勤的付出才会有收获，也让我明白了赚钱的不易，以后我要珍惜爸爸妈妈给我的每一分零花钱，不乱花钱，不乱买东西。

三年级六一日记【篇2】

6月1日，是我们的节日，学校为了庆祝节日，举行了庆“六一”歌舞晚会。

歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘，五颜六色的灯光更增添了喜庆气氛，全校师生欢聚一堂庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐，一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着，一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中《健美操》这一个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球，一边做着优美的体操动作，一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右，忽上忽下，让人看得真是眼花缭乱。

节目不仅有“动”的，还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学与年级其他同学用长笛与小提琴合奏的《渔舟唱晚》，美妙的乐曲传入我耳中，乐曲一会儿委婉连绵，好像让我看见了日落的景象;一会儿欢畅活泼，仿佛让我感到了渔民们要回家的时候的兴奋。行云流水般的乐曲在广场上回响……

天色渐渐地暗了下来，场下的同学打开了荧光灯与荧光棒。远看那些五颜六色的荧光棒像深海中发光的海葵，而那些荧光灯则像是天上星星，甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星，大概是星星不好意思出来了吧!

晚会已经接近尾声了，但场下的同学仍然依依不舍。每个节目结束的时候，都会响起经久不惜的掌声。最后，在一首《雪绒花》的伴奏乐曲给晚会画上了一个圆满的句号。

三年级六一日记【篇3】

六一儿童节到啦，六一儿童节到啦！

今天下午，学校里举行六一游园活动。我玩的很开心。

首先，我玩的是踩脚印，一步一个脚印一直往前走。我感到很高兴但又很怕，怕自己踩不准，结果我踩准了，好像走高跷一样很好玩。接着我又玩青蛙三级跳，我使出吃奶的力气，使劲地往前跳，跳的非常远，结果老师给了我满分，我很高兴！然后我又玩了过独木桥、瞎子摸象、夹弹珠……到全部项目玩完的时候，我一点也不累，还想再玩一次，可是结束了不能再玩了。

六一游园活动，很好玩真快乐啊！我多么怀念六一儿童节啊！

三年级六一日记【篇4】

哈哈，六·一，终于来啦!校园里，欢声笑语徘徊在上空。

我们班被选在“六·一”庆祝大会上表演，真开心!我们是第八个节目，为了更统一，全班同学都化妆。“哈哈，全班成魔鬼喽!我们不想变成“白血病患者”——口红被擦没了，一人一根吸管，龇牙咧嘴地“喝”。六十多种魔鬼样，想得出来没有办不到的。

终于轮到我们班唱歌了，我的心不停地砰砰跳，生怕唱错了一点，也被人笑话。下了台，回教室，我们大口大口的吃，吃零食。呃……也真服了，还能这样吃?!抛一个，吃一个，吃一个，抛一个……呃，厉害，我怎么抛不进嘴里?真要拜宇航为师。

广播响了，听见张校长洪亮的赞许声：“我为今天表演的孩子点赞。”不禁有些飘飘然，高抬头对其他同学炫耀：“听见没?夸咱们呐。”

六一庆祝大会一结束，伙伴们就邀我去玩。到了豆豆家，已经看见她和娜娜了，我和恬急忙奔过去，一起“忙”起来。“再加点吧，好像太薄了点。”我们在做泡泡水呢!先装些水，再装点洗手液，放点洗衣粉……各种各样的洗洁精，全加进去，加得最多的，当然还是豆豆制的“水装洗手液”。“第一代制作人”豆豆吃蛋糕去了，“第二代制作人”就是我，我继承豆豆的“业绩”，拉着“第三代制作人”恬，狂加洗洁精。“耶，终于吹出来了!”望着“第一代大泡”，飞上天空，我们兴奋地叫起来。

闹完了豆豆家，我们又往恬家走去，突然看见一只兔子，它趴在笼子里，也许在等青菜叶吧，于是我捡起一片树叶喂它。“这是树叶，大姐!”“管它呢，看它吃不吃”。“呃……好吧，还真吃!”恬看着兔子，又惊叫到：“说好的两颗大门牙呢?!”我们凑上前，仔细观察，天呐，这兔子居然没长门牙。这可以算未解之谜了吧。

校园里，家里，路上，到处都是笑声，久久回荡在上空……

三年级六一日记【篇5】

我最喜欢的“六一”儿童节到了。上午，老师组织同学们一起联欢，同学们有的说相声，有的表演小品，还有的讲故事，虽然没有电视上精彩，可是重在参与。下午，爸爸开车带我们和楼下的阿姨家一起去大蜀山游玩。车子行驶了二十多分钟，我们终于来到大蜀山脚下，啊，没有想到城市还有这样美丽的地方，一下车，迎面吹来了一阵风儿，好像风里都夹杂着树枝的清香，绿树葱茏，鸟儿在枝头欢快地歌唱。我们进行了爬山比赛，我手足并用，把他们远远地甩在后面。站在山顶上远望，到处都是玩具模型一样大小的楼房。不知不觉，夕阳西下，晚霞染红了天边，我们才恋恋不舍地离开了。

我过了一个难忘的“六一”。

三年级六一日记【篇6】

六月一日 星期五 多云

今年六一儿童节，我参加了班上的跳舞节目，我们跳的是《中国红》。

六一之前几个周，我们就开始排练，先在我们家的楼上，再到蹇一帆的房顶上，后来又到学校。我们练得很辛苦，有时汗水把衣服都打湿了。

到了六一那天，我早早来到学校，与其他同学一起画好妆，到操场上排好队，等演出开始。这时，奶奶来了，她说：“你要好好表现，不要紧张。”我确实有点紧张，我害怕在演出中出丑。

该我们了，我光着脚上了舞台，随着音乐的节拍，与同学们一起跳起来，跳着跳着，一点也不紧张了。我们的舞刚跳完，就迎得了一阵阵掌声。

表演结束了，老师奖励我们跳舞的人每人一大把糖果。

我心里很高兴，明年，我要参加更多的节目。

三年级六一日记【篇7】

老师和家长们给我们布置了漂亮的会场，庆祝六一，喜迎奥运，在属于我们自己的节日里，同学们紧张有序地表演自己的精彩节目。有优美的舞蹈、悦耳的琴声、有趣的相声，滑稽的三句半，神奇的魔术表演，还有大合唱等等。我表演的魔术――盒子变色，得到了大家的阵阵喝彩。

同学们真是多才多艺，我以后也向他们学习，使自己成为一名多才多艺、全面发展的小学生。

六一下午，我还在网上参加了【百万青少年做一个有道德的人】的签名活动，并：【在家庭，孝敬父母;在学校，尊敬师长;在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。】

我感到我的六一快乐而有意义!

小学五年级的日记精品

我们在一些事情上受到启发后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的小学语文教师心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级的日记 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是五年级(1)班马晓华。我演讲的题目是。时光匆匆如流水，转眼我们已到了五年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的几年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。

5年来，你们为我们耗去了5年的青春，你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领过我们的老师。将来无论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初台阶。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地钥匙。小学生感恩老师演讲稿。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!

感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。

我的演讲完毕，谢谢大家!

小学五年级的日记 篇2

读书能使人变得聪明，读书能使人变得美丽，读书还能使人变得视野开阔。

你写作时，是否非常烦恼，是因为写不出来。遇到这个“拦路虎”，我们就应该加强平时的阅读了。有些人十分讨厌读书，可他们不知道。只要用心读书，做到眼到、口到，你会感到深入其中，仿佛自己是故事中的人一样。

读书破万卷，下笔如有神。书海是无边无际的，童话使我想起了白雪公主、灰姑娘，童话使我浮想联翩。在书的王国我感受着快乐。你大量阅读后，你会感觉写作有如神助。

我虽然喜欢读书，但家人反对我看闲书，怕耽误学习。所以我就每天下午放学后不回家，偷偷去图书馆看书。如果遇到不健康的书，我不会去看也不会去碰。

说起读书，我们应该向杏林子学习，她愿意全身疼痛，也不愿意一日无书可读。后来通过努力换来了成功，我非常敬佩她。

读书可以给人带来快乐，带来智慧。

小学五年级的日记 篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！

我是五年级（二）班的张雨桐。今天，我的心情特别激动，因为今天有很多的小同学成为光荣的少先队员啦！就像我一年级的时候一直以来，心中就有个梦想，盼望有一天，能够带上红领巾，在鲜艳的队旗下庄严宣誓。

今天，你们终于终于梦想成真，看到眼前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪！

在这个激动人心的时刻，我代表所有的新老队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢，同时我代表全体老队员对新队员表示热泪的欢迎。并向老师保证：今后，我们一定会更加努力，做好少先队员的榜样，勤奋学习，关心集体，热爱劳动，礼貌待人在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名优秀的少先队员，为班级和学校争光。

谢谢大家！

小学五年级的日记 篇4

握着笔，我很想写，却不知道该从何写起，这六年的小学生活，留给我的回忆太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦涩。面对即将毕业的校园，我心中有说不出的不舍。

从踏进实小的那一刻起，就注定了我是这儿的'一份子，也注定了实小将成为我的第二个家。

在这儿，我学习。从100字的文章写到500字，从1+1学到常用公式，从背单词学到背课文，这都得感谢教师的辛勤栽培。在我表现好时，教师就微笑着表扬我；在我犯错误时，教师就严肃的批评我。教师，就是我学习道路上的指路人，时刻提醒着我，什么是对，什么是错。

在这儿，我玩耍。从一年级到现在，教室换过，教师换过，可惟独同学还是这些同学，朋友还是这些朋友。夏天，我们一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷阵雨中奔跑，一起欣赏雨后的彩虹；冬天，我们一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣赏雪后的世界。身为家中的独生子，同学间的友谊真是太珍贵了。

在这儿，我成长。从一个不知天高地厚的小孩，长成一个明辨事理的六年级学生，这都是因为有了实小，它给了我优良的环境，给了我想象的空间，我爱它。

还有三个月就要毕业了，望着生活了六年的校园，我心中万分不舍。但是。即使我以后离你再远，我也不会忘记你??我亲爱的母校。

小学五年级的日记 篇5

炎热的夏天，我终於要毕业了！真的好期待毕业那一刻的到来呀～！等到凤凰花开时，我毕业了，学校再也不是我的学校了，只能是我的母校。

这六年来，有很多好玩的事可以做，但我也很感谢许多教过我的'老师，陪我一起这六年，我也要毕业了，但我并不会忘记老师您的教诲和希望。

我还记得以前学长学姊毕业时，老师们感动的眼眶都潮湿了，学长学姊都拿著老师们细心做的毕业证书，奖状，那时我并不知道什麼叫感动，但我的眼睛不断的掉眼泪，这时我才知道什麼叫感动，现在我也要毕业了，我不会辜负老师您的愿望的。

但凤凰花正跟风战争时，我将进入我的新学校清水国中，但偶尔脑袋中还是会浮现出那些美好的回忆，想起来还会把自己想像在我的梦境中，享有从前的甜蜜及快乐！享有别人无法享有得幸福，无法享有的刺激，那种回忆谁也没有。

小学五年级的日记 篇6

我带着一颗渴望而又真诚的心利用业余时间积极地参加了本次小学语文国培培训。在这次培训的过程中我认真聆听了多位教育专家的生动、形象而又精彩的讲座。“国培”学习使我这个有近三十年教龄的老教师更加全面深刻地理解了新课标的理念。

新课标理念强调语文教学过程中知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些长期奋斗在一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的认识，使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。“国培”学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点。小学语文是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。“国培”专家让我们很好地把握了不同学段、内容的特征;为我们深入文本探究，科学“备课”，有效施教指明了方向。专家在讲解自己的理论观点时，列举了大量的课堂实例，毫不保留地把自己的的本领传授给了我们，让我们在教学的中找到自己的不足，促进了自己教学技能的形成、巩固。

通过学习我再一次更清晰的认识到我们在教学上必须尊重学生的主体认识，并且鼓励学生的自我认识。只有这样，才能确保学生主体地位的'确立。营造学生主体发展的环境，就是要营造让所有学生共同参与、全体发展的环境。教育面向的是全体学生，提倡的是让学生全面发展。在具体的操作中，我们在教学设计、教材选择、环境设置等方面都要努力创造让学生全体参与的条件，让每个学生都能在活动中参与研究、讨论。例如，课堂上对于问题的设置，应当针对不同的学生，有层次的设置不同的难易程度的问题，让所有学生都能参与到课堂问题讨论中来，只是做得还不够，希望以后能做得更好，能大大提高学生学习的主动性。

语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。小学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上来。培养学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。我国有句“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”的俗语，古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。读背无疑是积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明，记忆力是一切智力的基础。

朱熹曾经说过：余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口到。这“三到”是多种分析器官同时参加活动的协同作用。因此读背是自悟的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。我们要更新理念，树立正确的语文教育观。要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生成为支配课余时间的主人。

感谢各位专家老师送给我们一线教师一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”，这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。

同时，我也深刻领悟到，身为一名人民教师要进行不断地学习，不断地自我提升，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，只有这样，我们才能对得起我们所教的每个学生，才能配得上“教师”这个光荣称号。

作为教师的我们将和学生共同成长!再次感谢为我们搭建国培平台的各位老师，您们辛苦了!

小学五年级的日记 篇7

我叫曹博涵，今年10岁了，我的脑袋尖尖的，眼睛十分炯炯有神，一张嘴巴能说会道。我是一个多种性格的人。

1、淘气的我

我一直都十分淘气，常常编出许多笑话。有一天，我不怀好意地走到妈妈面前，嘻嘻地说：“妈妈，林黛玉是怎么死的啊？”妈妈不假思索地说：“病死的。”我立刻大叫起来：“不对，妈妈，是摔死的，因为天上掉下个林妹妹！”一句话，就把妈妈惹笑了起来，妈妈笑得脸都红了。

2、爱看书的我

我从小就喜欢上了看书，常在桌子上“啃书”。有一次，我正在看一本《满分作文》，我看得入了迷，一下子进入了书的海洋，看得如痴如醉。整天一动不动，连一句话也不说。妈妈在厨房大叫，我都当成了“耳边风”。直到妈妈叫我，我才恋恋不地离开了。

3、丢三落四的我

我有一个坏毛病，就是经常丢三落四。有一次，我们进行期末考试，同学们个个十分紧张。考完后，我听报告一听，居然是99分！原来我把“迹”的“迹”两点掉了，弄成了这样的结果。我害羞得面红耳赤，下次我一定要改正。

在老师眼中我是一个文静的小男孩，我今年九岁已经上四年级了。我的头发短短的，眉毛又粗又长，眼珠黑黑的`，像两颗水汪汪的大葡萄。最有特点的是我的眼睫毛，就因为它们又长又翘，小时候，别人总说我是女孩。有时，中午假装睡觉，却总被爷爷识破，因为它们总是忽闪忽闪的。 大概就因为我属牛，爸爸、妈妈说我是一头“小犟牛”。一旦牛脾气上来，十匹马也拉不回来。记得有一次星期天，我起床晚了，快赶不上去少年宫上flash培训了，妈妈心痛我，让我别去了，可是我却连饭也没吃，问妈妈要了车费，冲出了家门，自已坐车硬要去上课，害得妈妈赶到少年宫见我正“动画”的起劲才松了一口气。

这就是我，你们喜欢我吗？

小学五年级的日记 篇8

嗨，同学们，你们知道我是谁吗？对，我就是大名鼎鼎的张贺玲，虽然你们知道我的名字，但一定不知道我名字的由来吧！就让我这个写作天才来告诉你吧！

我的名字是我奶奶帮我取的，我出生在夏天，我名字中的张，那就不用我说了吧，这就是我的姓，那么我的贺又是什么意思呢？因为我奶奶希望我们家永远都是开开心心，快快乐乐的'。而且，奶奶又希望我们家天天都有喜事，比如结婚啦，过生日等，玲有代表我很有权威，长大肯定能当个董事长什么的。

怎么样，我的名字好听吧！

小学五年级的日记 篇9

在这次“送教下乡”活动中，我有幸聆听了安阳市教研员陈老师精彩的教学，收获很多。陈老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，下面我谈谈自己的体会：

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。我听着陈教师的课，她的语言竟如此有魅力，它能深入学生的心灵深处。陈老师和蔼可亲的语言，为学生理解人物形象奠定了基础。陈老师课堂语言简洁准确，她用自己挥洒自如的语言引领着学生。

陈教师对写作课的处理和把握有其独到之处。她的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。谈话导入，教学设计是那么合理流畅。“把问题抛给学生，让学生自己思索、经历，从而解答疑惑，让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。陈老师看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。陈老师的课亲切、自然，彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。

传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学昏昏欲睡，而在陈老师的`课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正体现了寓教于乐的教学理念。

总之，这次听课学习，我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，虽不能成为名师名家，但也会靓丽自己的教学生涯。

小学五年级的日记 篇10

我叫xx，今年十三岁，刚上初二.我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦.总的来说还是比较帅的我在北京市xx中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生.我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错.所以，我的.脸上总是洋溢者喜悦的表情.我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲.所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑.这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧。

小学五年级的日记 篇11

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

活着是幸福的，活着是痛苦的，幸福对于我来说也许就如同年夜饭碗中的饺子，碗碗可数。而痛苦也许就是无奈到了极限，无奈到了我们无法去承受，随之而来的会是彷徨无助迷茫。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的'心田……

是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

攀登山顶的脚力，生于"欲穷千里目"的壮心和"不到长城非好汉"的意志。

尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将是忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

如今，我毫无怨言，我要投入九中的怀抱，带着母校的祝福上路，许多年后，我要让母校为我而骄傲!

像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

聚不一定是开始，散不一定是结束。就象我们的友谊，散了，对我们来说是一个新的开始。走着走着，就散了，回忆都淡了;看着看着，就累了，星光也暗了;回头发现你，不见了，突然我乱了……

带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

微笑露一点，脑筋活一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，理由少一点，脾气小一点，做事多一点，行动快一点，效率高一点，肚量大一点。献上我无限的祝福之意，不论何时何地，不论在何处，我都愿意让你知道，我深深地为你祝福，好友平安幸福。

鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

当你看见最亮的一颗星时，那是我为你许的愿，愿你平安快乐。我的心在为你祈祷，祈祷你心中充满幸福，祈祷天使永远在你身边，祈祷你的未来无忧无虑。好朋友简简单单，好情谊清清爽爽，好缘份永永远远!祝你：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现!

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

快毕业了，千言万语终掩盖不住内心的伤感，哭泣在母校怀里，不过这点挫折打不败我，我仍会继续努力朝着我的梦想前进。

竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的"我"。

只是突发奇想地想把时间留住，让它立刻停下脚步，哪怕是一秒我也愿意。我想静静地观赏，校园里朝霞和夕阳，细细地抚摸每一棵树，深情地嗅嗅花香，听一听空旷寂静教室里传出的读书声……

小学六年级日记

经过幼儿教师教育网小编的筛选这篇“小学六年级日记”展现在大家面前，希望我的观点能够让您拥有更深入的思考。周记是包含在写作中的一种形式，大家接触到周记的频率是很高的。通过写周记我们可以更好地发现自己的个性和特点。

小学六年级日记 篇1

春天到了，路旁那粗壮的樱花树生出了雪一样的花儿，娇嫩娇嫩的，挂满了一树。每当这个时节，整个青州古城便成了樱花的海洋，那一树一树娇艳的樱花装扮着我可爱的家乡。

最妙的是再下一场春雨，淅淅沥沥，淋湿古城的房房舍舍，道道路路，也淋湿樱花树的'枝枝叶叶，这时的花心儿滚满了水珠，一颗颗是那样晶莹，那样饱满，微风拂过，水珠儿顺着花瓣滑落，到了花尖又不舍离去，颤颤的停留着。雨过天晴后，樱花树舒展着自己的腰身，梳理着自己的容妆，它那倾国倾城的容貌更加娇人。

春深到了，花儿落了一地，孩子们大把大把地捧着地上的花抛向空中，空中立刻多了些白色、彩色的蝴蝶。望着这种情景，或许会像黛玉那样有几多伤感，几多惆怅。那在空中舞动的花瓣凄凉地落在了地上，这一地的花瓣带着对春天的眷恋，化作泥土，为来年的美丽、辉煌蓄积营养。正像一辈一辈的青州人在奉献着自己的青春，为家乡更加美好的明天贡献自己的力量。

小学六年级日记 篇2

当我在为作业多而抱怨时，我想到了电脑，在电脑上打几盘游戏娱乐一下，电脑又卡机了，这让我气的想撞墙。但这时，一道光出现在我的面前，光把我带走了。过了很久，我发现我躺在一个仙境，这个地方相当的美！霄霄！你醒啦？我的耳畔响起一个熟悉的声音，抬头一看，竟然是老顽童爷爷！老顽童爷爷！我兴奋地叫到，旁边还有多面体、莲蓉包、冰柠檬、艾克、艾雪、聪聪和笨笨。经过他们的一番商量，我可以成为快乐星球的会员。艾克还教我了发明。在快乐星球一天又一天的日子里，我发明了许多高科技：月球探索器、速杀尾气神棒、减肥口香糖还有我最最著名的食物魔袋，不要小看这个袋子，其实袋子藏着巨大的功能。只要说出你想吃的食物，袋子就会自动变出来！什么炸鸡、汉堡、可乐、薯条、薯片、爆米花，都能变出来！怎么吃也吃不完，真好吃！太阳晒屁股了，起床了！，妈妈叫道。这时我才发现我不在快乐星球，而是在无聊的家中。霄霄！你被子上怎么这么多口水啊？妈妈皱着眉头说道。这个呵呵

小学六年级日记 篇3

在我心里最亮的一缕阳光，也就数一本书——《山有扶苏》。

这本书的作者刘耀辉先生也很让人喜欢：他拥有孩子纯洁、天真的心。他也曾获得20xx年度冰心儿童文学星座奖。

《山有扶苏》其实还是一首诗呢：山有扶苏，荫有荷华。不见子都，乃见狂且。。总之，今天要讲的，是一个神奇的故事，是一本神秘的书。

这个神奇的小故事的主要内容是这样的：在美丽的芦雪场(地名)陈雪江和陈嫂收养了一个不明儿童：陈金伞。他的到来使姐姐陈戴银的命运转向一个字：苦。——金伞可以买价格很贵的“司令枪”而姐姐陈戴银却连价值一毛钱的双股发卡都没有!可想而知，戴银的生活多磨苦。“小时苦一点，长大会好的”她父母这样劝她。

哎，真为戴银叹息!但是生命如歌，老天有眼，苦熬了十多年的戴银终于“破茧而出”啦，她成为一家公司的艺术员，每天的工作不累，每月的工资也挺高。

我爱这本书!它是我心里最亮的一缕阳光!

小学六年级日记 篇4

今天妈妈神秘地从门里出去，被我那火眼精金看见了妈妈之后迫不得已告诉了我去打井水，还问我去不？我爽快地答应了，我们带上工具桶子，过滤网，等东西，随着车子的发动一会就来到了山中了，妈妈煮饭从来不用一般的饮用水，都是用正中的井水，她说：用井水煮出来到饭特别香。来到了妈妈来惯的一口井，这口井异常的清澈，妈妈告诉这井水是纯天然无污染的哦！

难怪那么清澈，地下的石头都可以依稀见到。

妈妈打了一桶井水上来洗了一下过滤网，因为水虽然干净也不可能没有小沙子。我们又一次次把一桶桶井水打上来，之后我们载着几大桶水满载而归。

小学六年级日记 篇5

我是一只贝,和别的贝一起,常年生活在海里.海水是咸的,又有风浪的压力,我嫩嫩的身体就藏在壳里.涨潮的时候我们总是高高地浮在潮的上头.有一次我们被送到海岸边,当海水哗哗地落潮以后,被留在了沙滩上,没有回去……

12月16日 星期四 阴 奄奄一息

今天,有许多蚂蚁和虫子围拢过来,吃掉了一些贝的软肉,我很幸运,只被咬了一下,没有像那些贝一样死去,但我已经奄奄一息了.我很羡慕那些贝,它们虽然已死去,但还剩下两片硬硬的壳.那壳上曾经投映过太阳、亮、星星、还有海上长虹的颜色,也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状.现在它们的生命结束了，光洁的壳上还留着这些线条和色彩。

12月23日 星期四 阴 生命的尽头

孩子们沙滩上玩耍,发现了好看的贝壳,检起来,拿花丝线穿着,系在脖子上.我不漂亮,我在海里的时候,就是一只普通的贝.因为有一粒沙子钻进了我的壳内,那是只十分坚硬的沙子,又带着棱角,我无论如何也挤不碎它,只好受着内在的折磨.我的壳上失去了光泽和图案,我也失去了作贝的荣耀.但我只能默默地忍受着,说不出来.我知道,我的生命已至尽头.

12月30日 星期四 阴 死去的忧伤

我被埋在了沙里,海水又涨潮了,潮又退了,我还在沙滩上.壳已经破烂,很不完整了.

孩子们又来到沙滩上玩耍.沙也在我的壳里变成了珍珠.他们发现了我,不屑得把我一脚踢开,但,我笑了,因为我看见他们捡起了那颗美丽的大珍珠,并交给了大人们.这是我唯一给人类创造的贡献了!海浪打来,我漂了起来……

过了许久,我沉到了海底,最后看一眼这地方,我留恋地眨了眨眼,我的嘴角还挂着一丝微笑,那可是一颗罕见的大珍珠呢!哈哈哈,我的同伴们应该在天堂快乐地玩耍着吧!呵!我又能见到它们了呢!我轻轻地闭上了眼……

入夜了,翻腾了一天的大海好像玩累了的孩子,静静地躺在黑色的夜空下.滔滔的海水,滚动着银白色的月色,宛如翻腾的雪浪从天际涌来.天上,一颗流星划过天际,一颗星星陨落……

小学六年级日记 篇6

20xx年X月X日X天

中午，我与郑若瑜谈起了年幼时的窘事，关于英语，说得我俩眉飞色舞，捧腹大笑。

我喜笑颜开地说：“这几天我上老外1对1试听课的时候，那个老外问我：“Horong>20xx年2月9日星期日晴

上海科技馆，一座在APEC第九次领导人非正式会议期间扬名世界的建筑，一座以“人”“自然”“科技”为主题，处处蕴含着宇宙，生命，智慧，创造的科学之城，今天我就好好地参观了它。

这个科技馆面积有9.8万平方米，其昂扬特立的身姿风采，在全世界科技馆家族中也是独一无二的，整个展馆分为“地壳探秘、万千气象、智慧之光、儿童科技园、视听园和设计师摇篮”六个展厅，其中，我认为最有趣的还是地壳探秘，我和妈乘着时光隧道，看到了各个时期的地层，认识了许多化石和矿石，还了解了石油的形成。最不可思议的发现是，日本在以每年0.02千米的速度向上海靠近！

说不定哪天，它就和中国连成一片了。不仅如此，我认为“地壳探秘”最为有趣，主要是因为这个展厅，我大都能看懂，而别的展厅，大都跟光学，力学，化学等有关，我都看不懂。

但在“智慧之光”，虽然关系到很深奥的原理，却有一些简单的小实验可以做，我先做了人力发电的实验，就是用手摇动操纵杆，使灯汇亮起来。嘿！

我的力气还真不小，六个灯炮居然全都亮了起来。接下来，我又玩了共振原理。这是一面大鼓，后面托了一个长长的透明管，里面有许多红色的小颗杰竟奇迹得跳起舞来。你说奇怪不奇怪？最后，我还到魔屋去“探险”呢。魔屋的地板是斜的，你只要一踏进去就会觉得头晕目眩，东倒西歪，不会走路了。而且如果你站在较高的一边，就会有一种强大的力量把你往低处吸，你可得当心千万别摔着哟。

世界真奇妙，只是一些游玩项目需要长时间排队，还有时间限制，有点儿扫兴。而且由于知识不够，很多东西看不懂。我一定加把劲儿，好好努力呀！

小学六年级日记 篇7

今天是重阳节，我跟妈妈她们去莲花山上玩，我们到了莲花山，爸爸说去拿报纸，便不见了踪影，我们只好自己去爬莲花山。

我先在莲花山下的公园里热身运动，然后，我们去爬莲花山，我一路飞快地奔跑着到了山顶，到了__的雕像那儿，我们去找爸爸，爸爸没找到，我们就自己大吃大喝了起来，我们吃了花生、面包，喝了矿泉水，等到我们吃饱喝足了，便下山。下山时，我和妹妹实在走不动了，于是，就被落在了后面，后来，我们终于走出去了。

然后，我们又去了叔叔家，看到了爸爸，这时，爸爸又要出去了。爸爸走了一会儿，我们也走了。

这就是我重阳节登高的事儿。

小学六年级日记 篇8

这次的体育测试我可是准备已久，而且啊，天天训练800米呢

第一个就是仰卧起坐。好吧，仰卧起坐就仰卧起坐，可是老师还要我们男女混合！天哪，变态，不行啊我不接受！

还好，和我对应的是周哲贤。看着他一下下地坐起来又倒回去，真是可乐死了。实在不行，我就只好抓他，搞的他笑死了，更没力气了。

不过这下我笑不出来了。一下，一下，起初我的力气很多，但做十几个就不行了。唉，加油！为了及格，为了及格！我使劲用力，肚肚痛痛的。加油，为了及格终于，我25个了！庆幸啊，及格了！

下一个是立定跳远。这我可没什么把握，因为我不知道我以前跳了多少。很快到我，我憋足了劲，心里可紧张了。扑，我摔在地上，手很痛。不过，这点痛算什么。陈艺，175！好啊，不错嘛！我暗暗鼓励自己。你一定及格！

不过，老师这次怎么乱走，到哪去啊？好啊，居然是肺活量！这个我喜欢，我的肺活量一定强！我天天在家里训练青藏高原呢

什么？！互相吃口水！也就是说，我得吃所有男生的口水！我简直恶心的想吐，胃里一片翻江倒海男生们挨个儿出来了，有的1000多，有的2000多。我更紧张了，以为很难吹，男生才2000多呢，不知道我会有多少呢？

消毒味儿！什么？没闻到。什么消毒味啊？幸好我鼻塞，嘿嘿

第一次，我搞不懂怎么弄，没有贴紧，只有1880。教练不可置信地望着我：太少了，再来！好吧，我慌乱中没鼓足力气，一下子吹了，还吹了2350！O(_)O哈哈，我心满意足啊！

接下来是400米跑。但我一副大义凛然的样子，俗话说，早死早超生嘛。一开始是男生，他们叫苦不迭，个个拼命冲。下一组就是我，我紧张了，来到了起跑线。回头挥了挥手，眼泪汪汪地说：永别了

跑了一会，我没什么感觉，似乎没跑。但是渐渐的，我的小腿僵硬了。一圈结束，我已经气喘不已了。烈日下。我还是拼命跑。眼看那么多人都在我后面，至少我还有垫底的。路过我们班坐的地方，女生们都在喊：李佳璐，加油！偶尔有一两个喊我的。听到鼓励声，我一边是满身恨意，一边是精神振奋。管他呢，李佳璐在我老后面。哼哼，关键时候不行了吧？还老跟我对着干，跟老子对着干的下场就是死的很惨！我心里有了丝丝恨意，更加努力地冲。不行了，不行了，我快game over了！管他呢，冲啊！好吧，153！及格了！

这次体育测试，还是比较不错的哦。

小学六年级日记 篇9

俗话说民以食为天。这句话说出了人们以食为上，今天，我给大家介绍一种少数民族的特色美食神仙炉。

神仙炉是朝鲜族人民的特色美食，神仙炉是用牛里脊肉和各种海鲜熬成的，又称补身炉或狗肉火锅。神仙炉是朝鲜族人们冬日里的名菜，在朝鲜族里流传这一句话宁可三日无粮，不可一日无炉。从这可以看出朝鲜族人民对神仙炉的喜爱。吃神仙炉不一定非要到冬天才吃，夏天也可以看到人们的身影，人们的欢笑声在轻烟中徐徐缭绕。

说到神仙炉名字的由来，炉是因为做神仙炉时厨具的位置摆放，看起来就像一个大炉子，所以叫做炉。神仙则是因为神仙炉的滋味就像是天上的神仙吃的东西，所以叫做神仙，合起来就叫做神仙炉。

现在神仙炉也变得多样化，不再局限于牛里脊肉和各种海鲜，地上走的，天上飞的，水里游的，应有尽有。还有各种调料，比如辣椒酱，番茄酱，辣椒粉，胡椒粉，麻油，海鲜酱，叉烧酱等等各色各样的调料，想吃那种口味都可以自己调配。

神仙炉真好吃，你如果去到朝鲜族一定要尝一尝哦！！！

2025小学六年级日记六篇

以文章形式来整理思路是常见的方式之一，写作时前总想寻找一些范文借鉴。那些值得搜索的范文都是什么样的呢？为了您的最大利益编辑特别编辑了这篇“小学六年级日记”，相信您浏览完本文后一定会有所收获！

小学六年级日记 篇1

说起存钱罐咱们必定都不生疏，它能够说是陪咱们一同长大的朋友。存钱罐的方式是多种多样的，但我今日给咱们介绍的是一款既美丽又特别有用的小猪存钱罐。

这款存钱罐是用陶瓷烧制而成，全身白色和粉色相间，手感细腻润滑，并且闪耀着瓷釉特有的光辉。从正面看，小猪圆嘟嘟的脸上嵌着一双黑溜溜的眼睛，长长的睫毛更烘托着眼睛目光灼灼。半圆形的鼻子上有两个赤色的小鼻孔，微张的嘴巴鲜红欲滴，像在跟咱们打招呼。一条淡蓝色的蝴蝶节搭在两只粉色的耳朵中心，整个姿态看上去憨态可掬，心爱极了。小猪的身子两边有两个黑色的福字，在粉赤色的衬托下显得喜庆十足。短短的尾巴，配上四条又粗又短的腿，一只心爱的猪宝宝就呈现在咱们面前。

这款存钱罐不只美丽并且特别有用。这只存钱罐长15厘米，罐身周长45厘米，容量可是很大的哟。在罐身顶部有一个2厘米长的长方形小孔，很便利往里边投进硬币。罐身的下面有个带盖子的圆孔，不必砸烂存钱罐咱们也能够取出零用钱。

存钱罐是咱们必不可少的朋友，有了它的协助，咱们能够养成不乱花钱的好习惯。当你的存钱罐变得沉甸甸的时分，抱在怀里是不是很有成就感呢？

这么好的存钱罐你必定认为很贵吧，其实它只需15元。心动不如举动，喜爱就从速买下吧，千万不要错失哟！

小学六年级日记 篇2

在我小的时分，我妈妈给我订了许多的杂志，买了许多的书，有《三国演义》、《西游记》、《100个才智故事》等。我很喜爱看，我和书之间发生了许多的工作。

跟着年月的增加，我自己的书橱被挤满了，曾经幼儿园时订的《幼儿智力国际》、《东方娃娃》……已挤不下了。妈妈说要将它送给比自己小许多的小弟弟小妹妹。我知道后央求她别送人，我还有用的。妈妈说：“这么大了，还看啊？”我一再央求，她总算容许不送人了。其实并不是我小气，我对这些书有一种特别的爱情。曾经是妈妈读给我听，现在自己看，还能找出一番童趣呢！看着这些书我常常回忆起，在灯下我和妈妈一同看书的快乐韶光。直到现在，尽管我的书现已多得数不清，但那些幼儿园图书至今还保留着。

我有一个坏习惯，喜爱随意乱丢我自己的书，书房、客厅、餐厅、卧室，就连卫生间也放有我的书。我喜爱看书，可妈妈爱洁净，把书从头放在了书橱里，我屡教不改，又拿出一本《三国演义》，放在妈妈的床上看起来。我张狂地看书，书看了也不拾掇，妈妈不停地捡书，把它拾掇好。起先她还说我两句，现在都不论我了。没有妈妈管我，我就更“张狂”了，愈加“猖狂”了。家里那里都有我的书，茶几上一本，沙发上一套，餐桌上一本，横竖随处可见。我爱书爱得太“张狂”了，就连上厕所也要看书，并且一坐便是一刻钟，有时看得太着迷，看了一个钟头都没发觉。

最近，我在看《年代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》和《夏天历险》，挺美观的，我也引荐同学们购买。

我喜爱读书，我爱读书，我还有许多和书的故事就不再说了，要听？等我有空再讲给你听！

小学六年级日记 篇3

我真的不知道，一只普通的手，能给我如此大的力量。它好象有魔力一般，使我的心不自主地平静、温暖。而那只手的主人就是我的班主任－－刘老师。

面对那双长满茧的手，我总是不禁留泪。它安抚我，让我的心平静；它注视我，使我的心不平静。这两种感觉总是相互碰撞、摩擦着，为什么，在我恐慌时，它的及时出现总让我不由自主地像吃了安定剂般稳定？为什么，在我胡闹时，它的出现让我感到无形的压力，喘不过气来

记得几个星期前，班长安排我值日。我思考着，既然明天是星期五，那我就值日吧！而那天，不知为什么，我的右眼皮总是不停地跳动，虽然同桌这是过于疲劳的表现，但我总有一种不祥的预感，好像感觉有什么坏事在等着我似的。

因为是我值日，然而我的责任心又十分强，所以记了许多同学的差名字，坐在我身旁的＊＊同学不停说话，于是我也记上了他的名字，在最后一节课开始前，我对他说，只要他表现好了，我一定会重新考虑的，但是你还是表现不好的话，那就不能怪我不手下留情了啊。听到这，他似乎看到了希望的曙光。但可气的是，上课之后，他好象把我的话忘到了天宵云外－－他又开始讲话了。于是，我把他的名字记上了值日本，当我在讲台上做完一天的总结后，他便怒气冲冲地从嘴里挤出一句话来：＂真是给你脸你不要脸，＂我赶到很委屈又很不安，委屈的是，管好班上的纪律本来就是我的职责，他怎么能骂呢，再说我也给过他一次机会啊。不安的是，我害怕他回报复我。果然，放学后，当我在我等同学时，他截住了我，对我说：＂喂！你到哪儿去，我有几个朋友想找你谈谈．我顿时拉紧了身旁的韵，胆怯地说：我我要回家了．他却一脸不耐烦地说：你少废话，说吧，到底去不去！我我不去！我要回家了！我小声地说了出来，但他并没有因此罢休，他找来两个个子高大的人围住我说：我要你干件事，你得去和刘老师说，说这是一场误会！于是，胆小的我强忍住快要掉下的眼泪，按照他的话去和刘老师说了。那时，我真的觉得自己很没用。然而，韵大胆地去告诉了刘老师这是＊＊同学逼我说的。这时，刘老师走过来，拉起我的手，亲切地安慰我不要害怕，这时，我的眼泪再也忍不住，从眼眶里不争气地掉了出来

这件事后，我发现了一个秘密：老师的手是温暖的手，是一双有魔力的手。

小学六年级日记 篇4

每个人都要做到“三大”：大胆、大声、大方。我一个也做不到，我没有勇气，胆子小。但是我还是有一个心愿，想要完成比登天还难，它一直埋在我的心里。

我的心愿是想站到人人都想站到的升旗台上讲话。上个学期的一节语文课，老师严肃地站在我们面前说：“我们揽下一次让班长到升旗台上讲话吧？”教室里鸦雀无声，掉根针都能听见。我是多么想说我想去讲话，让老师揽下，可是我又恨我自己没有那么大的胆量，心中一阵阵的疼。老师开口说话了：“打开语文书，自己读11课。”只听见同学们朗朗的读书声，这件事情也过去了。

从那以后我一直再告诉自己要相信自己是最棒的，一定要做到“三大”。有一天我的心碎了。

这个学期的一次升旗仪式，我眼睁睁的看着我们班的班长荣幸的成为升旗手，我只落个眼羡份儿。我全身僵硬，心如刀割般的疼痛，心中在一滴滴的流泪。他站到了我每天渴望站到的位置上。我巴不得那个人是我，非常羡慕。我开始懊恼我当初为什么要犯那样低级的错误，错过那样美好的机会。

又有一次，我又看见了我的妹妹站在旗台上讲话，我更加气氛，我没有生别人的气，而是生我自己的气，我一次又一次地错过了出现在我面前的机会，就像下班回家的人错过了回家的末班车。可这又有什么办法？谁又可以让时间重新来过，谁又可以挽留错过的一切？如果可以，我一定好好把握，我也不会有今天的遗憾，不用羡慕别人站在旗台上讲话。

现在我把这藏在心底的话全都说出来，也不用难受的无处可诉，心中的空缺也就填满了，我只希望以后可以做到大胆、大声、大方就好了。

小学六年级日记 篇5

今天，我在一本书上看到了一个有趣的实验，名称叫筷子的神力。这是我心中起了一个疑问，筷子到底有什么神力呢？祖师我便开始了这次试验。

这个实验主要的材料是一个杯子，一碗大米和一根筷子。

我先把杯子里倒满米。俗话説的好：说得容易做的难。这在杯子里倒米可不是一件容易的事。那些大米就像一个个顽皮的小孩子一样，悠闲自在得在杯子自由自在的蹦跳着，玩耍着。费了我九牛二虎之力才做好。然后我用手按住大米，然后把筷子插进去，小心翼翼的往上提，筷子就像一个失去了神力的魔法师，刚要抬起来，却又落了下来。那些大米再一次任性的蹦跳着，好像没能把他们提起而感到惋惜。于是，我便会想到底是哪儿出了什么问题。我又重新打开书本，把过程又仔仔细细的看了一遍。原来是我把筷子插入错误了这只筷子本应该插入指甲缝，而不是插到旁边。

于是，我又试了一遍。终于做到了提起杯子的那一步。我小心翼翼，心里想着：老天爷啊，这次你一定要让我成功。于是我屏住呼吸，慢慢的往上提，只见杯子已慢慢地离开了桌面，缓缓上升。耶！我终于成功了。耶！我那激动的心情按捺不住，飞奔到妈妈怀里，猛亲了几下。

突然我心中起了一个疑问。为什么筷子的神力会如此之大，会连米带杯的把杯子提起来，于是我便带着这个疑问去寻找答案。最后，我从爸爸那儿了解了原因：原来由于杯里内米之间的挤压，是杯子里的空气给挤了出去，由于杯子的外面的压力大于杯子里面的压力，所以被子和米都紧紧地结合起来，就能将杯子和米提起来。知道了这一原理，我心里想：啊！这一实验简直太神奇了，科学的力量也好神奇啊！

通过这一实验，让我们明白了：在生活中，只有去发现，去探索，才能揭开科学的谜题。只有这样，我们才能打开科学奥秘的大门，在里面畅游，增长更多的科学知识和才干。

小学六年级日记 篇6

今天，我舅舅送给我的六一儿童节礼物，终于到了。我怀着喜悦的心情，去拿快递。拿到快递之后，我快速地把它拆开。你猜里面有什么？里面有一只可爱的毛绒玩具小猫咪。

它有着毛茸茸的可爱的小耳朵，小耳朵稍稍下垂，一看就是一只小奶猫。一对水汪汪的大眼睛，呆呆地看着你，呆萌呆萌的。一个小巧的黄色小鼻子镶嵌在脸上，还有一个粉红的小嘴巴，鼻子和嘴巴四周的毛是白色的，太可爱了。

它的毛非常的柔顺，脖子上挂了一个小牌子，和家养猫戴的颈圈差不多。除了鼻子周围和小肚皮的毛是白色的，其他的'毛都是灰色的虎斑。两只短短的前爪，灰色的小肉垫软乎乎的。当然它还有两只后爪，短短的、小小的，垫在书上的尾巴蜷起来，紧紧地贴着书面，怎么看它都是萌萌的。

感谢我的舅舅送给我这么好的六一儿童节礼物。

一年级小学日记精品十二篇

借鉴范文是一个很常见的思路，借鉴范文是提高写作能力的重要途径，大家想一想范文应该怎么写？根据您的需求我们为您收集整理了一篇“一年级小学日记”，请您关注本页所呈现的精彩内容不要错过每一个细节！

一年级小学日记【篇1】

星期五，我们学校决定到马鞍池公园秋游。

星期四晚上下了一晚上的雨，我担心极了，害怕秋游的决定会取消。一大早，老师就把信息发过来了，说今天天气阴转多云，秋游照常进行。我乐坏了！

来到学校，我们排好队上车了。在车上我们唱了几首歌，讲了几篇故事，很快到了马鞍池公园。我们玩了回转木马，还玩了碰碰车。碰碰车实在太好玩了，玩了一次还想再玩一次，小朋友们一个个都玩的很开心。

时间过得真快，一下子就中午了，我们唱着歌高兴地回学校了。

一年级小学日记【篇2】

元宵节，当然要吃元宵了。今天，我妈妈亲自下厨做大鱼大肉，我爸爸变成了厨师的助手。我妈妈做得菜真好吃！我看着这美味的元宵，一个字“馋”。我轻轻咬了一口，吃在嘴里，美在心里。这次元宵还有一个字“牛”。吃饱了我们去广场看灯会了，这里的花灯种类齐全有：“牛气冲天”，“嫦娥奔月”，还有……天空上开满了一朵朵美丽的鲜花，美丽动人栩栩如生。

回来时我们自家也拿出了烟花。开始放烟花了，顿时天变成了花的海洋。

你说我家的元宵节快乐吧？

一年级小学日记【篇3】

今天下午，我和妈妈读完了《小猪唏哩呼噜》（下）。我给妈妈说：“咱们下一个星期一带一个标签贴到我们读书青草地上去吧！还有我想再拿一本书来读”。

我在我的书架上拿了一本书，名字叫《大个子老鼠小个子猫》，我拿给妈妈看，妈妈觉得很好看，就让我开始读了。我已经读了两篇故事，是“鲸鱼和如意结”、“电梯太挤的时候”，我也觉得很好看！

一年级小学日记【篇4】

过了不一会儿，雷雨停了，如“昙花一现”般，真是来也匆匆，去也匆匆！我有点失望，真希望可以再下次雷阵雨，听那雷声交响乐啊，和那些花花绿绿的“花儿”跟我们语文书中20课的《花的勇气》小小的花儿在雨中勇敢的绽放着，让人感到不可思议。

空气清新了！大地舒坦了！喜欢下雨后的滋润，一切都么精神抖数，俨然一副生机勃勃的景象！

一年级小学日记【篇5】

张老师30岁出头，长得很漂亮。她一头长长的烫发，走起路来卷发就会一晃一晃地飘动。一双大眼睛总是笑眯眯的，无论什么时候，无论是对谁她都是笑脸相迎。

记得有一次，我们正在上语文课，张老师让我们记笔记。我刚拿出钢笔，突然不小心给甩了一下，结果墨水溅得到处都是，我旁边的同学都喊起来啦。我吓得人都发呆了，心想这下老师一定会批评我的。可就在这时，张老师却笑着说：“好了，没关系，大家都上课吧！我看李辰华同学也不是故意的。”张老师说完又笑眯眯地轻声对我说：“下次注意点啊！”我这才放心地接着听课了。

同学们都说张老师的眼睛会说话，很温柔。其实她的目光有时候也是很严厉的。

一年级小学日记【篇6】

昨日回到家的时分，我就将校园要举办春游的事和父母说了一下，父母也没有说什么，仅仅问我需求带些什么，叫我届时分要多留意一下安全。昨日我也仅仅稍加想了一下要带的一些东西，仍是没有确认下来究竟该带些什么，看来仍是要快点决议，并却还要和李芸商量一下，以免和她带了相同的菜，用了半响的时刻，我总算决议明日带什么菜去了，不过有些菜不必明日带，比及星期二动身的时分从路过的菜市场买便是了，看了看自己要的仍是挺少的，只需带9个京彩、三节腊肠、5根火腿就可以了，剩余的一些蔬菜比及时去菜市场买便是了，届时大致要买一斤辣椒、半斤玉米粒、一棵大白菜、一斤茄子、10个鸡蛋、两个西红柿、一斤凉拌的豆皮和海带就可以了，至于缺什么都不必自己管了，看来届时分要多带点钱才是，比及晚上的时分和父母说一下便是了，我想应该没有什么难的。也不知道其他人预备的怎么样了，我想其他同学的家长也一定都支撑咱们去春游，究竟咱们生活在温室中，是应该好好的训练下自己了。

一年级小学日记【篇7】

回家时我们拿得重重的，到了大门口再加上订的牛奶，回家后我们累得气喘吁吁，满头大汗。

一年级小学日记【篇8】

它的脸圆圆的，眼睛大大的。它的嘴巴和鼻子都小小的。浑身毛茸茸的，非常可爱。你们说它是谁？对了，它就是对我的小狗——小米。

我们总是一起玩。而且，我做作业时，它会陪着我。它现在就在我书桌下呢！我出门时，它会站起来，我就得抱它。

每天早晨和下午，我都会带它下去散步。我还会把它的大便用纸收起来扔在垃圾桶里，保护环境。

我真喜欢我的新伙伴。

一年级小学日记【篇9】

然后背两首古诗。起床以后开始写数学作业。吃完早饭后，写语文作业。写完作业后是我的自由活动时间，吃完午饭是读书时间，读完书要给妈妈讲读后感。接下来是外出时间。我可以和朋友">小朋友一起玩，也可以和妈妈弟弟去购物。

回家后，妈妈做晚饭，我要负责看弟弟，吃过晚饭，我可以看一会电视。睡觉之前，我可以在妈妈被窝里看一会书。我的每一天都过的充实而精彩。就连晚上的梦都是甜美的。

一年级小学日记【篇10】

我还玩了旋转木马，坐在上面像在给车子打气一样，又像在真得坐在马上，很好玩！我觉得自己就是一个快乐的美羊羊。

我还玩了小火车、空中脚踏车……我今天玩得很开心！

一年级小学日记【篇11】

路上，一辆辆汽车驶过，让我不的不走在旁边的碎石路上。坑坑洼洼的石头吧我的脚磨得很疼。突然，妈妈看见了一条小路，我们决定从这条路抄近路。果然少走了一段距离。可后来妈妈又发现一条小路，但路越走越陡，妈妈觉得走错路了，我们只好原路返回。

不知不觉的，我们走到了天文台。在山顶远眺，远处矗立着栋栋高楼。玄武湖碧波荡漾，在阳光的照射下金光万点。我还看见很多大人带着孩子一起登山。

我在紫金山玩得真愉快！

一年级小学日记【篇12】

昨天回到家的时候，我就将学校要举行春游的事和父母说了一下，爸爸妈妈也没有说什么，只是问我需要带些什么，叫我到时候要多注意一下安全。昨天我也只是稍加想了一下要带的一些东西，还是没有确定下来到底该带些什么，看来还是要快点决定，并却还要和李芸商量一下，免得和她带了一样的菜，用了半天的时间，我终于决定明天带什么菜去了，不过有些菜不用明天带，等到星期二出发的时候从路过的菜市场买就是了，看了看自己要的还是挺少的，只需带9个皮蛋、三节香肠、5根火腿就可以了，剩下的一些蔬菜等到时去菜市场买就是了，到时大致要买一斤辣椒、半斤玉米粒、一棵大白菜、一斤茄子、10个鸡蛋、两个西红柿、一斤凉拌的豆皮和海带就可以了，至于缺什么都不用自己管了，看来到时候要多带点钱才是，等到晚上的时候和爸爸妈妈说一下就是了，我想应该没有什么难的。也不知道其他人准备的怎么样了，我想其他同学的家长也一定都支持我们去春游，毕竟我们生活在温室中，是应该好好的锻炼下自己了。

二年级孩子的日记精品八篇

我们听了一场关于“二年级孩子的日记”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。

二年级孩子的日记 篇1

节目开始了我们是第二个演出的，第一个是三四年级的花棍表演，第二个是我们二年级的礼仪操表演，第三个是一年级的跆拳道表演，最后个是五年级演的跆拳道，演完了老师带着我们回到了课室，过了一会儿我觉得肚子疼了我给老师说了一下，老师给我妈妈打电话了，过了一会儿我妈妈来接我了，我让老师给我开了一个出门条，给门口的保安了，妈妈把我接回了家。

二年级孩子的日记 篇2

上午，妈妈带我去超市，给我买了很多我最爱吃的零食，有薯片、海苔、果汁等，回到家我吃得津津有味！下午，妈妈带我到小区广场画画。物业的叔叔阿姨给我们准备了很多的扇子，扇子上面有各种各样的图案，还有很多的水彩。我选了一个“海底世界”，非常美丽！扇子上有两条小鱼，一只海星，还有海马，上面种着海草……

我拿着自己绘画的扇子，开开心心地回家了。

啊！这可真是一个美好的六一儿童节！

二年级孩子的日记 篇3

六一是一首诗，写出了小朋友的欢乐;六一是一支歌，唱出了小朋友地喜悦;六一是一幅画，画出了小朋友的笑容。

这个六一，我虽然没有游玩，但我过得很快乐。早晨，我兴奋地跑到爸爸妈妈的房间，叫它们起床。吃好早饭，我们一家朝花城开去。花城前面有一个大*侠哦!告诉你，它有两层楼那么高，走进销售中心，叔叔阿姨都在玩飞机。飞机一会儿爬升、一会儿俯冲、一会儿翻筋斗……我真佩服他们的本领呀!我报了个号，虽然我玩得不像他们那样好，但旁边的叔叔说我已经不错了。我还参加了T恤DIY，我在T恤上画了一只憨厚可爱的小猪熊。

这个六一过得真快乐。

二年级孩子的日记 篇4

六一儿童节那天，我们放假了。我和妈妈一起回家帮外公收麦子。

我们来到麦田里，看到一大片金灿灿的麦子像给麦田铺上了一块金色地毯。远远望去，一辆收割机像个“大怪兽”一样在田里不停地来回穿梭着，直接把麦子吃到肚子里，然后又从旁边吐出麦杆。我问妈妈：“我怎么没有看到麦粒呢？”妈妈笑着说：“麦粒在机器的机仓里装着呢，等机仓填满了就可以倒出来了”。

十分钟过后，麦子就收割完了，我帮外公撑袋子，把麦粒一袋一袋装好，然后又把麦子拉回家里。外公的脸上洋溢着喜悦的笑容，他说：“今年的麦子大丰收了”。

这个六一儿童节过得真有意义。让我懂得了只有靠自己的劳动，才会有收获。

二年级孩子的日记 篇5

今天是六一儿童节，也是我们最后一个儿童节了。因为我们马上就要上初中，要成为青少年了，所以范老豆给我们准备了N种惊喜，让大家非常意外和开心。

上午我们要和父母穿着自己制作的T恤衫一起走秀，所以我从上星期就开始制作自己的T恤。刚开始想方案的时候，也不知道在T恤衫上画些什么，就在这时我灵机一动，想起了我最喜欢的运动打篮球，我可不可以在T恤衫上画一个彩色的篮球呢?于是我就聚精会神地画起了篮球。

在走秀的时候，我穿着自己制作的T恤，与爸爸一起走上台，让我感到非常自豪。之后同学们三五成群摆出各种pose走上展示台，此时此刻我们大家都非常难忘。

在走秀结束后，我们还穿上博士服，戴上博士帽一起拍照。摄像叔叔说：当我数到3的时候，我们就把自己的博士帽扔出去。1、2、3大家瞬间把自己的帽子扔了出去，而摄像叔叔也迅速地按下快门，记录下了这精彩的瞬间。

下午老师给我们准备了一个更大的惊喜，那就是一个超大的三层蛋糕!大家立刻冲了上去，两眼注视着那个三层蛋糕。老师把蛋糕切开分给了同学，这时顽皮的我们开始了一场奶油大战，同学们用奶油你抹我我抹你，大家瞬间变成了小花猫。

吃完蛋糕，我们一起去下人体象棋了，大家有说有笑非常开心。但是因为天气太热，老师担心我们中暑，游戏没有进行很长时间就结束了。最后是用身体摆字形拍照，我们来到草坪上，先是摆出了两个“爱心”，接着又摆出了“毕业了”三个字，因为“毕”字笔画太多，所以用身体非常难摆，但是通过大家的一起努力，最终我们成功的摆出了“毕业了”这三个字。

这个六一让我终身难忘，这是我过的最快乐的一天。

二年级孩子的日记 篇6

我的名字叫周雨昕，今年9岁，我属羊但却不像羊，倒像一只贪吃零食的小老鼠。

我可喜欢看书了。每天晚上，我睡觉时间是八点，可是我看书要看到十一点。妈妈看到我这么晚上还不睡，都会过来把我的书藏起来，生怕我又看。哎！我没办法，只好睡觉，其实，我等妈妈一走，就拿起书和一个手电筒继续看的津津有味。可过了一会儿，妈妈过来检查，看我又没睡，生气地说：“周雨昕，这么晚了，还看书，全部没收！”我只好乖乖地闭上眼睛。

妈妈也说我贪吃零食的小老鼠。有一次，妈妈买来了五个苹果，我乘妈妈不注意把苹果全部吃完了。当妈妈走出房间拿苹果时，看苹果没有了就问我：“周雨昕，你把苹果放哪儿了？”我说：“嘻嘻，在我的肚子里呢！”妈妈听完哭笑不香。

在妈妈眼中我就是一个可爱又调皮好的孩子。

二年级孩子的日记 篇7

大街上有一手拿着气球、一手拿着零食，边走边吃的小孩；还有双手抱着自己精心挑选的礼物，跟在爸爸、妈妈后面小跑的哥哥、姐姐。公园里到处都是兴奋的人群，几乎所有的游乐项目都排起了长队。商场里涌出来的人们手里都是大包、小包，涌进去的人们都争先恐后地往里赶。人们好象已经忘了曾经给我们带来巨大影响的“非典”。“非典”使我们的欢笑少了，是“六一”儿童节给我们带来了欢声笑语，连大人们都仿佛又回到了童年。

二年级孩子的日记 篇8

爷爷说

不要把小手塞进嘴里，

因为小手不干净。

奶奶说

睡觉前起床后要刷牙，

因为不刷会出现蛀牙。

爸爸说

红领巾脏了要自己洗，

因为脏了就不鲜艳了。

妈妈说

饭前便后要洗手，

因为手上有细菌。

我说

好好好，

我记住了，

我要做一个讲卫生的好孩子。