幼儿园小班活动方案

活动方案可以涵盖多种多样的主题和内容，为幼儿提供丰富多样的生活经验，帮助他们积累知识和经验，拓展视野，开阔思维。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园小班活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园小班活动方案(篇1)

活动名称：探寻自然的奇妙世界

活动目标：

1. 培养幼儿对自然的兴趣和好奇心。

2. 提高幼儿的观察和感知能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

活动准备：

1. 准备一些与自然有关的图片、玩具、植物等材料。

2. 整理好户外活动的场地，确保安全。

3. 准备相应的学习材料，如自然图鉴、种子、植物观察记录本等。

活动内容：

1. 自然发现游戏：在室内或室外设置不同的探索区域，如水域、森林、草地等，让幼儿自由地观察和探索，并帮助他们发现和认知不同的自然元素。

2. 环保手工制作：让幼儿使用废旧材料制作一些简单的手工艺品，如鸟窝、花瓶等，同时引导他们关注环保和资源再利用的重要性。

3. 植物观察与养护：带领幼儿一起观察和了解植物的生长过程，让他们亲自种植一些简单的植物，学会照顾和养护它们。

4. 自然绘画：让幼儿观察和描绘自然界中的各种景色，可以使用不同的绘画工具和材料，如画笔、颜料、沙子等。

5. 自然音乐欣赏：播放一些与自然相关的音乐，如鸟鸣、风声等，帮助幼儿感受自然的美好，同时可以让他们自己演奏一些简单的乐器。

活动总结：

通过这些活动，幼儿可以增加对自然的认知和探索，培养他们的观察力和想象力。同时，通过合作和团队活动，提高他们的合作意识和社交能力。此外，这些活动也能让幼儿感受到自然的美妙和魅力，并意识到自己对环境的责任和保护的重要性。

幼儿园小班活动方案(篇2)

活动名称：探索世界的小探险家

活动目的：

1. 培养和促进幼儿对于探索世界的兴趣和好奇心。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。

3. 增强幼儿的自信心和探索精神。

活动准备：

1. 准备各种探险用具，如放大镜、小手电筒、罗盘等。

2. 准备一些简单的探险活动素材，如昆虫、植物、地图等。

3. 安排探险场地，如幼儿园周围的花园、公园等。

4. 准备安全的保护措施，确保幼儿在活动中的安全。

活动流程：

1. 引导幼儿进入探险主题，介绍探险的概念和目的。

2. 分发探险用具，让幼儿亲自尝试使用，如使用放大镜观察昆虫、使用手电筒探索黑暗中的事物等。

3. 带领幼儿到探险场地进行实地探索，指导幼儿观察周围的植物、昆虫、鸟类等，并记录下自己的发现。

4. 引导幼儿进行简单的团队合作活动，如一起找齐某种昆虫或植物，或者根据地图找到特定的地点等。

5. 活动结束后，带领幼儿汇总整理他们的探险记录，可以制作一份小册子或展板展示他们的成果。

6. 对于幼儿的表现给予肯定和鼓励，并分享他们在探险过程中的感受和体会。

活动评估：

1. 观察幼儿在活动过程中的参与度和兴趣表现。

2. 观察幼儿对于探险用具的使用能力和探索观察能力。

3. 评估幼儿在团队合作活动中的合作精神和沟通能力。

4. 听取幼儿的反馈和观察他们在探险记录中的表现。

活动延伸：

1. 邀请家长参与探险活动，加强家园合作。

2. 利用幼儿探险的主题，进行绘画、手工制作等创意活动。

3. 安排讲座或邀请专业人士来幼儿园讲解关于探险的知识，拓展幼儿的视野。

活动注意事项：

1. 活动前要做好安全准备和保护措施，确保幼儿在活动中的安全。

2. 注意幼儿的个体差异，根据幼儿的实际能力和兴趣进行个别指导。

3. 鼓励幼儿提问和表达自己的观点，创造积极的探索氛围。

4. 在活动中强调幼儿的自信和独立性，鼓励他们进行尝试和探索。

活动效果评估：

1. 观察幼儿在活动后对于探险活动的兴趣和探索冲动是否增加。

2. 评估幼儿在活动后表现出的观察力、动手能力和团队合作精神是否有所提升。

3. 听取家长的反馈和观察幼儿在探险记录中的表现。

4. 收集幼儿的探险记录和成果展示，评估他们的探索程度和成长变化。

幼儿园小班活动方案(篇3)

活动名称：我爱动物

活动目的：

1. 培养幼儿对动物的兴趣和喜爱。

2. 帮助幼儿了解不同的动物以及它们的特征。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。

活动时间：45分钟

活动准备：

1. 收集一些寓教于乐的动物绘本、卡片等材料。

2. 准备一些动物的图片或小玩具，以供幼儿触摸和辨认。

3. 在室内或室外环境中设立几个不同的活动站点，每个站点准备相关的活动材料。

活动流程：

1. 活动导入（5分钟）

- 让幼儿围坐在一起，向他们介绍今天的主题：“我爱动物！”与他们分享与动物相关的趣事或故事，激发他们的兴趣。

2. 观察和辨认动物（10分钟）

- 在活动开始前，向每位幼儿分发一些动物图片或小玩具，并鼓励他们观察、辨认和讨论它们。

- 教师可以引导幼儿一起说出动物的名称，并与实物进行对比。

3. 动物拼贴（15分钟）

- 在活动站点设置拼贴活动区域，准备动物图片、彩纸、剪刀和胶水。

- 让幼儿选择自己喜欢的动物图片，剪下来并用胶水粘贴在彩纸上，完成一幅属于自己的动物拼贴作品。

4. 动物游戏（10分钟）

- 在另一个活动站点设置游戏区域，准备动物卡片和一些简单的游戏规则。

- 让幼儿分组进行对战游戏：每组轮流翻开一张动物卡片，然后根据卡片上的提示完成相应的动作或动物鸣叫声，获胜队伍可以得到相应的奖励。

5. 活动总结（5分钟）

- 让幼儿坐在一起，与他们回顾今天的活动内容并进行简单的总结。

- 鼓励幼儿分享自己最喜欢的动物和此次活动中的收获与体会。

活动结束后，教师可以把幼儿的拼贴作品和相关的活动材料收集起来，留作班级展览或与家长分享。同时，教师还可以通过与幼儿的交流和观察，评估幼儿在此次活动中的学习情况和兴趣发展。

幼儿园小班活动方案(篇4)

活动名称：探索自然

活动目标：

1. 培养幼儿对自然的兴趣和好奇心

2. 锻炼幼儿的观察能力和感知能力

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神

活动内容：

1. 第一周：

- 观察和讨论季节变化，如秋天的叶子颜色变化、温度变化等。观察并讨论变化过程。

- 室内搭建一个小型花园角落，幼儿可以自由触摸和闻花朵，了解不同的植物和花卉。可以利用纸板、玩具等制作简单的植物模型。

2. 第二周：

- 利用饼干制作自己的“花园”，用巧克力、椰丝或糖霜装饰，让幼儿了解食物的来源和食材的不同。

- 观察附近的小动物，如鸟、蜻蜓等，并记录下他们的特征和行为。可以用绘画或拼图等形式展示。

3. 第三周：

- 带幼儿到公园或郊外进行短途徒步旅行，让幼儿感受大自然的美丽和多样性。在旅行中引导幼儿观察并讨论所见所闻。

- 利用自然材料，如树叶、小石子、树枝等，进行简单的手工制作，如制作动物图案的贴画、花瓶等。

4. 第四周：

- 进行室内或室外的自然美术创作活动，鼓励幼儿用各种不同材料和颜色创作自己的作品，如树叶拓印画、用自然材料制作画面等。

- 小组合作进行大型拼图活动，让幼儿学会团队合作和沟通。

活动评估：

1. 观察幼儿的参与程度和兴趣表现，以及他们对自然和观察的理解和学习成果。

2. 学生参与度，工作量的分配是否准确，活动后的主题能力程度。

3. 使用表格记录每个小组的完成的情况，以便一起讨论，并有课后给家长寄一次的孩子的详细表现也评估。

幼儿园小班活动方案(篇5)

活动名称：动物乐园探索

活动时间：每周三下午

活动目的：通过参观动物园，让幼儿们了解常见的动物，培养他们的观察和认知能力。

活动流程：

1. 出发前准备：

- 准备足够的午餐小包和水瓶。

- 教师准备提前收集好的动物图片，并制作成幻灯片或卡片。

- 分发一份简单的动物观察表给每个幼儿。

2. 活动说明：

- 与幼儿们一起讨论和介绍即将要参观的动物园。引导幼儿们提前想象动物园里可能会看到的动物。

- 展示动物图片，教导幼儿们认识不同的动物，并了解它们的特点和习性。

3. 出发前：

- 教师指导幼儿们整理好自己的物品，并提醒他们勿离开集体。

4. 参观动物园：

- 集体出发前往动物园，保持队形，教师负责引导和监督幼儿们的安全。

- 到达动物园后，组织幼儿们先进行简单的热身活动，例如踏青、做操等。

- 按照提前制定的游览路线，引导幼儿们依次参观各个动物展区。

5. 动物园观察活动：

- 在观看每一种动物时，教师通过幻灯片或卡片重点介绍动物的外貌、习性等，并提出简单的问题给幼儿们思考和回答。

- 让幼儿们用动物观察表记录所看到的动物，包括动物的名称和一些特点。鼓励幼儿们主动观察和提问。

6. 课后活动：

- 在动物园参观结束后，集合在指定地点，进行简短的回顾和总结，让幼儿们分享他们观察到的有趣动物和新学到的知识。

- 带领他们回到幼儿园后，教师可以组织一次小型的绘画活动，让幼儿们根据自己观察到的动物画出自己的作品。

- 教师收集幼儿们的绘画作品，进行展示或制作成班级的动物大字报。

活动评估：观察幼儿们在参观过程中的表现，包括对动物的认知、对问题的思考和回答能力，以及参与活动的积极性和兴趣。

注意事项：

- 具体游览路线和活动细节可以根据实际情况进行调整。

- 幼儿参观动物园时需一直与教师或护士陪同，确保安全。

幼儿园小班活动方案(篇6)

活动名称：色彩乐园

活动目的：

1. 培养幼儿对各种颜色的认知能力。

2. 提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 锻炼幼儿合作和社交能力。

活动时间：30分钟

活动准备：

1. 海报墙：提前在活动室的墙上贴上各种颜色的卡片。

2. 颜料和画笔。

3. 彩色纸张和剪刀。

4. 清洁布和水桶。

5. 活动区域：清洁干净的活动桌和椅子。

活动过程：

1. 介绍活动：

引导幼儿观察海报墙上的各种颜色，并跟幼儿一起唱《彩虹歌》。

2. 游戏时间：

把幼儿分成几个小组，每个小组选择一种颜色。每个小组成员轮流站在海报墙前面，选择对应的颜色卡片并说出颜色名称。

3. 绘画时间：

给每个小组发放颜料和画笔，并让幼儿用自己选择的颜色在画纸上自由地绘画。

4. 创意时间：

发放彩色纸张和剪刀，鼓励幼儿用剪纸的方式创造自己的彩虹图案。

5. 收尾时间：

每个小组展示自己的绘画和剪纸作品，大家一起欣赏并互相夸奖。

活动结束后，老师可以跟幼儿一起清理活动区域，并鼓励幼儿展示自己的作品给家长们看。同时可以进行简短的总结，激发幼儿对各种颜色的兴趣，并引导他们认识更多颜色。

幼儿园小班活动方案(篇7)

活动名称：探索动物王国

活动目标：通过探索动物王国，激发幼儿的好奇心、观察力和想象力，培养他们对动物的兴趣。

活动时间：约90分钟

准备工作：

1. 准备动物图片、玩具动物和幼儿园周边的自然环境图片等视觉资料。

2. 准备展示动物特征的音频或视频材料。

3. 准备手工材料，如彩纸、颜色笔等。

活动流程：

1. 创设动物王国环境：

- 在幼儿园的角落布置动物图片，并用自然环境图片制作简单的背景。

- 在地板上摆放玩具动物，模仿一个小型动物王国。

2. 动物特征学习：

- 引导幼儿观察展示的动物图片，并鼓励他们描述动物的外貌特征。

- 播放一段动物特征展示的音频或视频，引导幼儿听音辨识动物特征。

- 给每个幼儿发放一张白纸和颜色笔，让他们画出自己印象中的动物。

3. 动物园参观：

- 将幼儿分为小组，每组选出一名“动物导游”。

- 每个小组依次参观展示区，由“动物导游”给其他幼儿介绍展示的动物，分享所学动物特征。

4. 动物造型手工：

- 引导幼儿观察玩具动物的特征，给他们提供彩纸、颜色笔等材料。

- 指导幼儿使用手工材料制作自己心目中的动物造型。

5. 动物聚会：

- 让每位幼儿展示自己制作的动物造型，并分享为什么选择该动物以及特征。

- 让幼儿自由参观其他幼儿的动物造型，并互相交流沟通。

6. 游戏时间：

- 给每个幼儿发放一个动物图片，组织“寻找伙伴”游戏，让他们找出一副相同动物的图片。

- 引导幼儿参与“模仿动物”游戏，通过模仿动物的动作和声音，增加活动乐趣。

7. 结束活动：

- 回顾当天的活动内容，鼓励幼儿分享自己的感受和学到的知识。

- 发放纪念物，如小动物贴纸，作为活动的纪念。

活动评估：

1. 观察幼儿在活动中的参与度、表达能力和合作意愿。

2. 收集幼儿制作的动物造型和绘画作品，了解他们对动物特征的理解和表达能力。

3. 通过游戏和小组交流，评估幼儿对动物特征的记忆和理解程度。

幼儿园小班活动方案(篇8)

活动名称：水果拼图游戏

目标：培养幼儿的观察力、记忆力和合作能力。

活动内容：

1. 准备工作：事先准备一堆塑料水果模型和相应的水果图片。

2. 游戏规则：

a. 将塑料水果模型随机分发给幼儿，每个幼儿手中拿到一个水果模型。

b. 教师随机选取一张水果图片并出示给全班幼儿观看一段时间。

c. 幼儿在记忆图片内容的基础上，试图找出他们手中的水果模型对应的水果图片，并一起拼成完整的水果形状。

d. 鼓励幼儿在尽可能短的时间内完成拼图，以培养他们的观察力和记忆力。

e. 教师定期给予幼儿积极鼓励和帮助，营造积极的合作氛围。

3. 游戏方式调整：

a. 随着幼儿对水果图片的熟悉程度逐渐提高，可以增加图片转动的时间，挑战幼儿记忆力。

b. 可以根据幼儿的水平，增加水果的数量和复杂度，增加难度。

c. 可以添加时间限制，鼓励幼儿在限定的时间内完成拼图。

注意事项：

1. 活动前确保幼儿对基本水果的名称有所了解，以便更好地理解和参与游戏。

2. 游戏过程中，教师要时刻关注幼儿的参与度和表现，及时给予积极的肯定和鼓励。

3. 游戏结束后，可以与幼儿一起回顾并总结游戏中遇到的困难和解决方法，以及印象深刻的经历。

4. 活动中重点培养幼儿的观察力、记忆力和合作能力，要避免过分强调比赛和竞争，注重团队合作和互助。

活动效果评估方式：

1. 观察幼儿在游戏中的参与度和表现，包括观察力、记忆力和合作能力的运用情况。

2. 与幼儿家长交流，了解游戏对幼儿认知和社交能力的提升效果。

3. 根据幼儿对水果名称的熟练程度和对拼图游戏的积极参与程度来评估活动的成功与否。

活动时间安排：每周一次，每次约30分钟。

预期效果：通过这个水果拼图游戏，幼儿能够在愉快的氛围中培养观察力、记忆力和合作能力，提高对水果的认知，加深对水果形状特征的理解，同时提升幼儿的集体意识和社交能力。

幼儿园小班活动方案(篇9)

活动主题：小动物狂欢

活动时间：上午9:00-10:30

活动地点：室内活动室

活动目的：通过小动物狂欢的主题活动，培养幼儿的动手能力、观察力和合作精神，让幼儿感受动物的魅力，开拓幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

1. 准备大量的卡通小动物图片，如熊、兔子、鸟、猴子等。wWw.YjS21.COm

2. 打印动物图片，准备好剪刀、胶水、彩色纸、彩色笔等制作材料。

3. 准备一些与动物相关的音乐和儿歌。

4. 准备好适合幼儿的户外游戏器材，如跳绳、球等。

活动流程：

1. 活动开场（5分钟）

带领幼儿做开场动作，放一段欢快的动物音乐，引导幼儿跟着音乐摆动身体，放松心情。

2. 说故事学动物（15分钟）

用图片给幼儿讲述关于动物的故事，介绍不同动物的特点和习性，引导幼儿观察图片，提问并鼓励幼儿表达自己对动物的想法和感受。

3. 制作小动物（30分钟）

将动物图片分发给每个幼儿，在指导下使用剪刀、胶水、彩色纸等材料制作自己喜欢的小动物，鼓励幼儿发挥创造力。

4. 动物跳房子（20分钟）

引导幼儿进行户外游戏，将跳绳用作小动物的“房子”，幼儿们轮流扮演不同的动物，跳过它们的“房子”，同时边跳边唱相应的儿歌。

5. 活动总结（10分钟）

聚集幼儿，回顾今天的活动，询问幼儿对于制作小动物和户外游戏的感受，鼓励幼儿分享自己的心得和体会。

幼儿园小班活动方案(篇10)

主题：小动物们的乐园

活动目标：

1. 帮助幼儿们了解不同的小动物及其特点。

2. 培养幼儿们的观察力、动手能力和团队合作意识。

3. 促进幼儿们的想象力和创造力。

活动准备：

1. 动物图片和玩具：狗、猫、兔子、鸟、鱼等。

2. 颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水、颜色笔。

3. 各种形状的水果、蔬菜，如苹果、橙子各一份，胡萝卜、青菜各一根等。

4. 面团、香精。

活动流程：

第一天：

1. 热身活动：播放有关小动物的儿歌，引导幼儿们一起学唱和模仿动物的动作。

2. 游戏：小动物大拼图。

- 准备大小适中的动物拼图和相应动物图片，将图片切割成几个小部分。

- 让幼儿们一起合作将拼图复原，并贴上相应的动物图片。

- 引导幼儿们观察动物的特点，如长尾巴、大耳朵等，并与拼图中的动物进行对照。

第二天：

1. 制作小动物面板。

- 准备彩纸、剪刀和胶水，将彩纸折成小动物的形状，如狗、猫、兔子等。

- 给幼儿们提供图片或绘制动物特征（如眼睛、鼻子、嘴巴等），让他们剪下并粘贴到相应的位置。

- 幼儿们可以根据自己的想象装饰小动物面板。

第三天：

1. 动物面团塑型。

- 准备面团和香精，可以根据小动物的形状制作各种面团小动物。

- 引导幼儿们边玩边观察，认识不同的小动物，并与其他幼儿分享自己制作的动物。

第四天：

1. 水果、蔬菜动物创作。

-准备各种形状的水果和蔬菜，如苹果、橙子、胡萝卜、青菜等。

- 引导幼儿们观察水果和蔬菜的形状和颜色，让他们用剪刀剪出小动物的形状，如用苹果切割出鸟的形状等。

- 幼儿们可以将制作好的水果、蔬菜动物放在一起，形成一个小动物乐园。

第五天：

1. 小动物游戏。

- 设置各种小动物的站点，如狗窝、鸟巢等。

- 将几种小动物的图片打乱，让幼儿们按照指令找到相应的站点，放置正确的小动物图片。

结束语：

通过这一周的活动，幼儿们不仅增长了对小动物的认知，还培养了观察力、动手能力和团队合作意识。希望他们通过这些活动，能够更加热爱动物，保护环境，共创美好的生活乐园。

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幼儿园小班运动会活动方案

为确保活动高质量高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班趣味运动会活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班运动会活动方案 篇1

一、指导思想

本次活动以“面向全体幼儿，人人参与趣味运动，促进幼儿健康成长，体现新型的师生关系”为活动宗旨，以“师幼互动显和谐、游戏运动真快乐”为主题，以集体游戏、师幼游戏、亲子游戏为主要形式开展各项健体活动，体现和谐新型的师幼关系，活跃幼儿园文化生活，激发幼儿兴趣，增强幼儿体质，培养幼儿综合素质、团队意识和集体主义精神。

二、时间地点

时间——20xx年9

月31日(周三)上午9点。

地点——校园操场。

三、参加人员

幼儿园全体幼儿、教师和家长代表。

四、活动准备

1.制作横幅：济南市经五路幼儿园大手拉小手——冬季趣味运动会.

2.每班制作班级运动牌、口号、班级介绍词、游戏玩法及串词。

3.全园以班为单位进行。每个班设计两个游戏：师幼互动(集体)1个、亲子游戏1个;并做好游戏物品的`准备。

4.队列安排：自东往西依次为小一班、中一班、大一班、大二班、中二班、小二班。

五、人员安排

承办方：新型师生关系教研组成员

主持人：王婵、陈楠音响：李晓莹

照相：孙萌录像：刘金福

六、活动流程

1.运动员进场：小班花束队围场地站好，中大班幼儿分成自行车队、滑板车队、呼拉圈队、跳跳球队绕场一圈并喊口号，按指定位置站好，主持人上场。

2.主持人带领全体幼儿互动热身。

3.园长致词。

4.趣味运动会开始

(一)宝宝游戏，快乐无限

师幼互动游戏：

1.大一班2.大二班3.中一班4.中二班

5.小一班6.小二班

亲子游戏：

1.大一班2.大二班3.中一班4.中二班

5.小一班6.小二班

(二)阳光运动、魅力教师

由团员教师展示游戏：花样跳大绳、花样跳皮筋

(三)阳光运动、家长风采

以级部为单位，每班4名家长，级部共8名家长展示游戏：

大班：花样踢毽子中班：丢沙包小班：球技表演

(四)游戏总动员，和谐如一家

每班由一个家长、一位教师、一名幼儿组成代表队，全园六个代表队进行“大脚小脚，两人三足”游戏。

幼儿园小班运动会活动方案 篇2

为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，我园特开展以“全家运动身体棒，我们都是小健将”为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，体现团结协作的竞赛风格。

一、活动内容：亲子趣味运动会

二、活动安排

1.时间：20xx年12月9日9：00—11：00小班亲子运动会20xx年12月10日9：00—11：00中班亲子运动会20xx年12月11日9：00—11：00大班亲子运动会。

2.地点：幼儿园内操场

三、活动形式

1.中大班以年级为单位，小班以班级为单位组织竞赛。

2.每个亲子队自由报名参加一个项目的比赛，比赛设一、二、三等奖，中大班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助，小班一等奖班级准备贴纸奖励。

3.评委安排：小班组由本班老师负责，中班组由后勤人员负责，大班组由中班年级老师及后勤人员负责。

四、活动筹备

1.人员安排

组长：黄芳副组长：龚玲华组员：各班教师及后勤人员

2.做好活动前的动员和宣传工作。

（1）各岗位人员密切配合，互相协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行。

（2）希望所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规则，爱护校园公共设施和环境卫生。

（3）场地划分：周二(12月8日)各班选择亲子游戏位置。

（4）以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早安排工作。

3.比赛摄影、摄像由专人负责。

五、活动程序

1.园长致辞

2.家长代表讲话

3.亲子游戏

幼儿园小班运动会活动方案 篇3

活动时间：

xx年11月6日

活动地点：

幼儿园东边面的草坪

活动主题：

幼儿冬季运动会

活动重点：

1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。

2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。

3、通过这次运动会让幼儿初步感受到同伴之间的合作精神。

运动会工作人员分配：

主持人：何萍、阙丽琴

摄影：査楠西、曹圆圆妈妈（家长）

比赛前运动器材准备：胡庆芬。

羊角球：5只；高跷（注：小班绳子短）：20副；皮球：20个；大布袋：15只；绳子：15根；接力棒：4根；秒表：2只；口哨：2只；沙包：20个

器材收放、场地布置：薛凤、朱秀芳

音乐：徐冬英

计分：各班班主任

统计：周蓉芳、吴丽萍

奖状、奖品准备（绳子70根）、秒表、口哨，画圈、卷尺：史慧妹

奖项设置：

单个项目个人奖项设置：6名。

分别为第一名，第二名2个，第三名3个。

集体项目奖项设置：

以班级为单位，评出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。

活动流程：

1、运动员入场（8：30~9:00）

入场方式：各班伴随《运动员进行曲》入场

2、领导讲话

3、主持人宣布运动会开始。

4、进行各项比赛

5、大班团体操（计分人员做好计分统计工作）

（1）向前冲

（2）世界真美好

6、宣布获奖名单

7、颁奖：吴丽萍；薛凤

8、退场。顺序：小班——中班——大班

运动项目：

个人项目：比赛顺序依次从（一）班开始

1、大班组跳绳——中班组跳布袋——-小班组头顶沙包走

2、大班组原地左右交替拍球——中班组单手原地拍球——小班组单手拍球

3、大班组踩高跷——中班组踩高跷——小班组单脚踩高跷

集体项目（中大班同时进行）：

1、大班：接力赛跑

2、中班：羊角球接力跑

具体规则附表：

跳绳规则：

1、10人同时进行比赛

2、在直径一米的圈内进行比赛

3、比赛时间为半分钟

4、绳子在两脚之间，未跳过的为失误，不计入个数，中途失误者可继续比赛。

5、跳绳时必须听到信号后才能开始。比赛时间到，以跳的个数进行名次排列。

（需要准备的运动器材为：10条绳子）

拍球规则：

1、10人一组

2、在直径一米的圈内进行比赛

3、比赛时间一分钟

4、幼儿在原地双（单）手交替拍球，球未拍起或滚落的，不计入个数。球拍出圈外必须需回至圈内重新进行，中途失误者可继续比赛。

5、拍球必须听到信号后才能开始，比赛时间到，以拍的个数进行名次排列。

（需要准备的运动器材为：10个皮球）

双脚踩高跷规则；

1、15人一组，15人同时进行

2、站在统一的起跑线上，双脚踩在高跷上。

3、中途脚落地必须再次踩在高跷上才可继续比赛。

4、每组最快到达终点的前三名幼儿进入总决赛

（需要准备的运动器材为：30个高跷）

单脚踩高跷规则：

1、每班幼儿分男女生走

2、距离为8米

3、站在统一的起跑线上，单脚踩在高跷上。

4、中途脚落地必须再次踩在高跷上才可继续比赛。听到信号开始走

5、每次以速度快慢选出3名幼儿，再进行总决赛

（需要准备的运动器材为：20个高跷）

个人跳布袋规则：

1、距离10米

2、每班13人同时进行

3、站在统一的起跑线上，听到信号后才能进行比赛。

4、最快到达终点的前三名幼儿进入总决赛。

（需要准备的运动器材为：13个布袋）

头顶沙包走规则：

1、每班幼儿分两次走

2、距离为8米

3、站在统一的起跑线上，听到信号开始走

4、中途沙包掉落须捡起后再前进

5、每次以速度快慢选出3名幼儿，再进行总决赛

（需要准备的运动器材为：20个沙包）

接力赛跑规则：

1、每班派出男、女幼儿各3人，每班由6人组成一组。

2、大班组分4组进行比赛

3、幼儿手拿接力棒，跑到目的地再原路返回，将接力棒竖起举于胸口，依次传给下个幼儿，中途接力棒落地须重新拾起才能继续比赛。

4、每队最后一名幼儿跑到终点后举起接力棒，按速度快慢排列班级名次。

（需要准备的运动器材为：4根接力棒）

羊角球接力赛规则：

1、每班6人（3男；3女）

2、五组同时进行

3、距离8米

4、站在统一的起跑线上，听到信号后才能进行比赛。

幼儿园小班运动会活动方案 篇4

为弘扬体育精神，进一步提高全班同学的身体素质，营造和谐的班级氛围，培养我班学生良好的运动习惯，经决定，我班将举办迎中秋季趣味运动会。

一、活动主题

扬体育精神展青春风采。

二、活动对象

面向八八班全体同学。

三、组织人员

主办人员：班主任xxx老师

承办人员：

四、运动会时间和地点

时间：20xx年x月x日——x月x日。

地点：篮球场。

五、比赛项目

1、个人项目：

五十米跑

立定跳远

2、男女混合集体项目：

投沙包

五十米混合接力

六、比赛规则

立定跳远：每人跳三次，不允许垫步跳步，不允许踩线，取个人成绩，以米为单位，保留小数点后两位小数，按跳的远度评出名次。

五十米跑：按跑得时间排名次，用时少者名次靠前。

跳绳：一分钟时间跳得个数。

投沙包：团体赛，从小到大画十个圆圈，每个圈分别是一到十分，然后从十米白线处投，投到几圈里是几分，一人五次机会，每个组十个人，然后每个组所有学生投的分加一起，分得高低排名次，取前三名。

五十米混合接力：不越线跑，不击掌不能跑，按跑到终点线得先后排名次。

七、活动所用经费

活动比赛鼓励奖品(班级委员：朱亚琪，按比赛项目列出清单。)

八、奖励办法

单项奖前三名：奖励笔和本子，和班级量化考核分别三、二、一分。

团体前三：奖励笔本子和量化考核全体组员三、二、一分。

九、未尽事宜，另行通知

幼儿园小班运动会活动方案 篇5

活动主题：我运动，我快乐

活动对象：小一班、小二班、小三班、小四班、豆豆班全体幼儿及家长

活动目标：

1、培养幼儿对体育活动的兴趣。

2、通过亲子游戏增进亲子关系，同时通过家长的榜样作用，让孩子形成良好的规则意识。

3、培养幼儿不怕困难勇于克服困难的精神。

4、通过家园密切配合与沟通，起到家园共育的作用。

活动时间：

20xx年11月6日下午14：30——-16:00（星期二）

活动地点：乐园操场

活动流程：

入场：

家长入场，按划定区域就坐，自带小板凳。

幼儿入场，以班级为单位，按顺序出场。

操节表演顺序：豆豆班——小四班——小三班——小二班——小一班

亲子游戏具体项目：

游戏一 小猪运西瓜

活动目标；

1幼儿通过种西瓜的游戏情景，熟练掌握手膝，手脚爬和双脚行进跳，钻圈基本技能

2 发展幼儿协调，灵敏和速度等运动素质。

3 通过家长参与游戏，增进亲子感情，让幼儿体验亲子游戏的快乐。

活动准备；小推车四个 橡胶垫 钻圈 跳圈 西瓜球 瓜地

活动玩法；

将幼儿分成男女两组，爬过垫子，跳过小河，钻过山洞把瓜种到种植园，幼儿蹲在瓜地举起西瓜唤家长来摘，家长推小车去把自己的孩子放在推车推回。

游戏二：揪尾巴

活动准备：

小刺球8个，“尾巴”8条。

活动玩法：

幼儿8人一组，双腿内侧夹球，腰后别“尾巴”，起点线准备，听口令夹球迅速往前跳到自己父母旁边，然后幼儿小脚踩在家长大脚背上，家长迅速往前走，到前方圆圈处家长将幼儿背起，听口令家长捉周围幼儿身后的尾巴，捉得最多者为胜！

游戏三 大鞋小鞋

活动准备：

平衡木、拱形门、大小鞋盒若干。

游戏玩法：

以班级为组分为4队，每队4个亲子。游戏开始，孩子先通过走平衡木，钻拱门到达家长的身边，然后家长和幼儿同时穿上用鞋盒做的鞋子，幼儿穿小鞋，家长穿大鞋，同时一起走，步伐要一致，先到终点者为胜利者。

游戏四 小兔运彩球

活动目标；

1 发展幼儿协调，灵敏和速度等运动素质。

2 通过家长的参与游戏，增进了亲子感情，让幼儿体验亲子游戏的

快乐。

活动准备；

橡胶垫 钻圈 跳圈 平衡木 球

活动玩法；

将幼儿分成男女两组，行进跳过小河，走平衡木，家长爬行幼儿挂在家长身上家长双膝爬，先到者为胜。

游戏五：小小搬运工

活动准备：爬行垫、小型滑滑梯、小桶8个、大篮子8个、气球若干、障碍物。

游戏玩法：

以班级为单位分为4队，每队4个亲子。游戏开始，孩子先通过爬行垫，滑滑梯到达家长的身边，然后幼儿用小桶装满小气球后由家长背着跨障碍跑到终点，小朋友将小桶里面的气球倒入终点的大篮子里，哪组先运完气球就是第一名。

幼儿园小班运动会活动方案 篇6

一、活动时间：

20xx年4月30日下午2:30

二、活动前准备：

1、1:30—2:00级部主任大厅集合布置会场（话筒、音响、30把椅子、茶叶、纸杯、暖瓶打好水）

2、2:20各班准时在场地搬小椅子坐好，顺序从北向南

依次是大一班、中三班、小一班、小四班、小二班、小

三班、大二班、中一班、中二班、大三班。

三、人员分工

主持人：

音 乐：

摄 像：

四、具体要求：

1、口号响亮、幼儿服装整齐、器械到位、穿轻便鞋子、教师穿统一园服（玫红上衣、白裤子）。

2、以级部为单位，每个级部设计1个体育游戏，全体幼儿参与，如果出勤率高，可分两批进行，教师可提前列好名单）。内容新颖 ，趣味性强，道具充分，调动全场气氛，音乐适宜、到位。游戏中由各班教师组织，不参加游戏的幼儿有生活老师组织。

3、级部主任提前把游戏内容、玩法、规则交代给主持人，游戏中那位老师示范游戏玩法要安排好。

4、活动中班内老师加强幼儿安全教育，争做文明小观众。

五、活动过程：

1、主持人开场白

2、介绍家委会成员

3、介绍活动流程：

1）早操展示：出场顺序为 大班——中班——小班

2）级部运动会：顺序为大班——中班——小班

3）家园互动游戏：撕名牌、跳大绳

4、结束语

幼儿园小班运动会活动方案 篇7

一、活动主题：

我运动!我健康!我快乐!

二、活动目的：

1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰;

2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格

三、活动形式：

体操表演、体能比赛、集体比赛

四、活动地点：

幼儿园大操场

五、活动原则：

1、安全第一。

2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。

六、物品准备

1.主席台布置(主楼前，搬桌子)

2.音响(磁带、光盘、运动员进行曲)

3.活跃气氛的小喇叭，哨子

4.各个表演队做的班级牌

5.游戏道具、秒表、奖品

七、活动流程：

1、园长宣布：恒丰幼儿园20xx年“庆元旦“幼儿趣味运动会开幕(放礼花、彩带、气球)

2、运动员入场仪式。(检阅入场顺序：国旗队、大中班、小班、豆豆班的顺序在《运动员进行曲》的音乐中整齐有序的入场)。

3、园长致开幕词

4、家长代表讲话：

5、小运动员代表讲话：

6、团体操表演：A中大班：《xx》B豆豆班《xx》C小班《xx》D中大班《xx》E亲子操《xx》：

7、游戏项目竞赛活动：

请家长朋友坐在原地，由各班班主任为每位家长派送游戏卡，家长领到游戏卡后，搬上幼儿的板凳到班上领幼儿，在听到广播后方可到规定区域进行游戏，此次活动设有三个游戏：分别是百米跑道《袋鼠妈妈》，大厅《小螃蟹学走路》，操场《运球》，每个游戏处贴有游戏规则。玩完一个游戏，由负责老师在游戏卡上盖章，家长必须跟幼儿玩完三个游戏后凭游戏卡到领奖处领取礼物。

八、注意事项：

1、各段以学年组为单位进行游戏道具的制作和准备，利用体育课和户外活动时间练习游戏项目，12月3日对各段游戏道具的准备及游戏项目的训练情况进行检查验收;

2、各班教师负责游戏项目道具、材料的摆放、撤退及本班运动员的入场等，

3、各班幼儿早9：00分入场按指定位置坐好，9：30活动准时开始，各班要保持会场秩序，做到会场气氛活跃热烈而不乱，同时为保持会场地面卫生，各班级要自备垃圾袋;4、要求各班幼儿在游戏中要积极为参赛运动员加油、呐喊、助威!

九、活动工作人员具体安排：

1、主持：XX

2.录像、照相：XX

3.音响效果：XX

4、机动：XX

幼儿园小班运动会活动方案 篇8

活动背景：

根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提：健康是幼儿的幸福之源，离开健康，幼儿就不可能专心学习，也不可能尽情游戏，甚至无法正常生活。 针对小班幼儿的实际情况，我班们年级组几位老师经过认真分析和探究，确立了“提高兴趣，加强运动，增强体质的主题，来帮助幼儿愿意参加运动、乐于参加运动从而达到锻炼身体，使身体越来越强壮，从而增强抵抗力，减少疾病的发生。其间必须要有明确的指导思想：因为一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。所以只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。因此我们的运动会不仅仅是锻炼身体，同时也是锻炼孩子的意志品质、自信、乐群……

活动时间：

20XX年5月27日(星期四)上午9点

活动须知：

休息区(大厅)，每人带一个水壶、穿白色T恤

活动流程：

一、集中于操场，升旗，宣布运动会开始

二、表演环节

1、广播操比赛

2、老师跳长绳

3、家长才艺(跳绳、踢毽子、拍球、篮球、羽毛球等)

三、幼儿运动项目

四、进入各班领取小礼品

活动项目：

项目一：运果子（平衡）——小一班负责

场地安排：2号场地

准备：盘子、框、小球、垫子、平衡木、瓶子路、梅花桩。

规则：幼儿端着盘子，盘子里装了很多小球，幼儿要保持平衡，走过独木桥，草地(垫子)，不让果子掉在地上。

家长协作：家长给予幼儿鼓励，对于个别胆小的幼儿予以帮助。

项目二：投纸球（投掷）

——小一班负责

场地安排：跑道前方

准备：彩色纸球、框框。

规则：幼儿拿球，家长拿框接球，幼儿把球丢向家长的框中。

家长协作：家长负责拿框，接球。

项目三：射门（腿部力量锻炼）

——小二班负责

场地安排：门口空地

准备：球门、足球。

规则：幼儿离球门约2米左右，把球踢进球门。

家长协作：家长负责将球送回幼儿处，供幼儿踢进球门。

项目四：赶小猪（手眼协调，提高玩球的兴趣）

——小二班负责

场地安排：跑道

准备：篮球、棍子。

规则：用棍子把小球赶着走，送小猪回家，共有3小条小路。

家长协作：家长提醒幼儿用棍子把小猪赶到区域内。

项目五：爬小山（勇敢、钻怕）

——小三班负责

场地安排：2号场地

准备：垫子，沙袋，圈。

规则：把沙袋放在垫子下，作为山坡。把圈圈套在垫子中作山洞，幼儿爬到小山，钻过小山洞。

家长协作：提醒幼儿不要倒爬。

项目六：勇敢者道路（抗挫，攀登、手眼协调）

——小三班负责

场地安排：草地器械

规则：通过网状绳子进行攀爬。

家长协作：提醒幼儿注意安全，与前面幼儿保持距离。

项目七：轮胎路（平衡，勇敢）

——小四班负责

场地安排：草地器械

规则：勇敢地走过轮胎路，并且保持平衡。

家长协作：帮助幼儿保持平衡，提醒幼儿注意安全。

项目八：跳圈（行进跳跃）

小四班负责

场地安排：1号场地

准备：圈、垫子、绳子、牛奶盒。

规则：第一条路小兔跳圈，地上设有一个圈圈，两个圈圈等数量不等的圈圈，要求小兔跳过圈圈。

第二条路由垫子和绳子组成，增加跳的距离，增加难度。

第三条路由牛奶盒组成有一定高度的小路，让幼儿进行跳跃。

家长协作：在不同难度的路上，家长要给予不同照顾。

孩子参加一个项目，得一个粘纸，集满粘纸得奖品。

辅助人员：

每班参加家长为6-8人，参加家长也穿T恤。

幼儿完成一项运动，就能获得一个五角星。

劳动节幼儿园小班活动方案

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小班五一劳动节活动方案，欢迎阅读与收藏。

劳动节幼儿园小班活动方案 篇1

一、活动目的

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动时间

20xx年5月1—5日

三、活动安排

活动1：

小朋友与家长一起观看五一劳动节的相关视频，让小朋友了解五一劳动节是全世界劳动者的节日。家长可以告诉小朋友劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。

活动2：学习儿歌

《小蜜蜂》

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，

飞到花园去采蜜，小小蜜蜂爱劳动。

《爱劳动》

小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏。

桌椅擦得真干净，妈妈夸我爱劳动。

活动3：劳动任务

小朋友学习做家务，为家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、扫地、叠衣服、饭后收拾碗筷等。

小朋友学会后，家长们可以将宝贝的操作视频或图片分享到班级群，互相激励和借鉴。感谢您的配合！

劳动节幼儿园小班活动方案 篇2

活动目的：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动准备

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料。布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。

活动方案

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。

2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地

大班活动：《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的`教学活动。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源。进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

特别说明：

1、此活动以班级为单位进行。

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

友情提醒：

1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;

2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;

3、注重安全和卫生。

劳动节幼儿园小班活动方案 篇3

随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

一、活动目的

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日—5月x日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

二、活动过程

1、且歌且吟——故事讲述篇

搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传；搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱；各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

2、小鬼当家——劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

（二）中班——我是快乐小帮手各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等），各班每周评选出本周的“值日之星”。

（三）大班——劳动最光荣。开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

4、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

5、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

6、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行

“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

四、我真棒

各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

劳动节幼儿园小班活动方案 篇4

活动目的：

穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，幼儿变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工……，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。

活动准备：

(可参考场景图，搭建部分场景)

1、搭建“米铺”：投放大米、米袋、称(秤杆、秤砣和托盘)等

2、搭建“豆浆铺”：投放自制石磨，黄豆等材料

3、搭建“私塾”：利用国学教室开展活动，投放笔墨纸砚、桌子、蒲团等材料。

4、搭建“当铺”：投放算盘、账本等材料

5、搭建“茶庄”：投放茶桌、蒲团，茶杯、茶壶等茶具

6、搭建“绸缎庄”：投放布料布匹等

7、服装：店老板、店小二、私塾学童等角色服装

活动地点：

幼儿园操场、多功能室

活动人员安排：

自拟

活动过程：

一、入场、热场

1、背景音乐：教师提前将幼儿分好组，提前10分钟引导孩子入场，安排好座位并协助主持人组织好现场秩序。分组以方便之后分批次到指定场景参与体验活动。

2、教师引导全体幼儿用轻快的律动热场。幼儿园可以根据实际情况自行穿插节目的表演。

3、主持人开场白：尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家上午好。首先，我要向来参加此次劳动节体验活动的家长朋友们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。时下已至草长莺飞的暮春，属于劳动者的共同节日——“国际劳动节”也即将到来，这是值得全世界劳动者共同欢庆的伟大节日。

本次劳动节体验活动能让孩子穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，孩子们能变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。我们也希望借这次活动能让孩子切身的体会劳动的快乐，并且能懂得珍惜劳动人民的成果。下面我宣布__幼儿园“古代职业之旅”劳动节体验活动现在开始。

4、第一站：三味书屋里面传出远古时代郎朗读书声，聊史记诵诗经，教书先生带你轻嗅墨香，挥毫落纸，教你学习古人的思想精华，用毛笔书写对父母的感恩。

5、第二站：穿越在柴米油盐间，你可以是“米铺掌柜”，也可以是“米铺小二”，体验用古法称量米的重量，体验经商之道。

6、第三站：体验制作豆浆的过程，磨出来的是香醇的'豆浆，喝出的是吉祥如意。豆浆小学徒用原始的石磨为自己研磨醇香的豆浆，喝上一杯，滋味无穷!

7、第四站、第五站、第六站……：到“茶庄”泡茶、品茶，体验古人的悠闲雅致;到“钱庄”变身钱庄掌柜，拿起算盘账本，体验古代理财;到“绸缎庄”挑选自己喜欢的布匹……

活动延伸：

总结现场幼儿的表现，鼓励幼儿在日常生活中也可以体验家务活动，实际操作，体会劳动的快乐。

劳动节幼儿园小班活动方案 篇5

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

小班全体幼儿。

活动时间：

5月1日--5月31日。

活动主要负责：

各班班主任、配班教师。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、且歌且吟--故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家--劳动实践篇

小班--自己的事情自己做

开展 "我会自己洗手"、"我会自己穿衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的`劳动意识。

1、以"劳动最光荣"为主题，围绕"我会自己穿衣服"、"我会自己洗手"、"我会自己吃饭"等内容设计活动方案并开展活动。

2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种"劳动之星"。

三、我能行 --活动展示篇

"我能行"劳动技能大比武：(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

四、我真棒--活动总结

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的"劳动小能手"评选，"劳动小能手"获得者发予劳动奖章进行鼓励。

劳动节幼儿园小班活动方案 篇6

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”为此，我园结合“五·一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。

一、活动目标：

1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。

2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

二、活动时间：

20xx年4月30日上午9点30分

三、活动地点：

xx幼儿园操场

四、活动准备：

1、各班节前教育——认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……

2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班根据活动具体安排准备)

3、横幅：劳动最光荣

4、联系个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨师……)

五、活动内容：

1、快乐的劳动者(家长代表)

(1)解放军：演练本领

(2)医生：给小朋友介绍春季防病知识。

(3)厨师：介绍食物营养，展示雕刻手艺。

(4)理发师：现场做发型

2、感恩劳动者(参加活动的家长)

请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背。

3、体验劳动：

(1)樱桃班：剥胡豆

(2)草莓班、苹果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包汤圆

(5)芒果班：包饺子

(6)西瓜班：麻辣串

4、分享劳动果实：幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同分享。

劳动节幼儿园小班活动方案 篇7

一、活动目的

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

4、让学生了解节日的习俗。

5、通过讨论，激发过节日的`情感，知道要愉快、合理地过节。

二、活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干

三、活动内容

（一）绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

（二）我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

（三）学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动？将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动？让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

劳动节幼儿园小班活动方案 篇8

活动目的：

1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3、体验人们互相关心的美好情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动对象：

小班级全体幼儿。

活动时间：

4月26日。

活动主要负责：

各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动开始：

室内教学：

一、导入：

谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)

二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

室内清洁活动：

一、教师带领幼儿到每班指定区域。

二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

三、分发好清洁工具给幼儿。

四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：

一.培养幼儿的交通安全意识。

1.教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。

2.教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

二.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1.防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。

2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

三.加强自我保护能力，增强安全意识。

如独自在家，要求孩子不要独自出门，不轻信陌生人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药……等等。

四.其它安全方面。

1.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

2.让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

劳动节幼儿园小班活动方案 篇9

一、指导思想：

教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的'快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1、时间：20xx年4月25日~5月2日

2、地点：本园与各班活动室和大一班休息室

3、参加对象：全体教师、幼儿

4、活动负责人：年级组长、各班班主任和任课教师

三、活动内容：

（1）园内活动

活动之一：穿衣服、叠被子比赛

先在各自班内进行，每班选出一名最好的参加园内比赛。

活动之二：给小树花儿浇浇水

教育孩子从小热爱劳动，懂得爱护花草树木。

活动之三：园内捡垃圾

教育孩子从小讲卫生，懂得如何做好环保小卫士。

活动之四：庆“五一”讲故事故事古诗背诵比赛

让孩子从故事和古诗中受到启发和教育，从而懂事劳动最光荣的意义。

活动之五：：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

活动之六：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

（2）园外活动

活动之一：庆五一绘画比赛

每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画，开学来在园里进行参赛。

活动之二：分享游玩的快乐

鼓励孩子在这个大好时光出去游玩，把游玩的过程用照片记录下来，做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐。

活动之三：帮爸爸妈妈做一件事情

如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

活动之四：帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。

四、注意事项：

1、组长做好各班活动内容、场地的协调。

2、活动期间组织有序，注意小朋友的安全。

劳动节幼儿园小班活动方案 篇10

活动目标：

1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。

2、积极参与活动，体验自我的价值。

活动准备：

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》（自编）

4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。

5、制作一块幼儿园标记牌。

活动过程：

1、宣传表演

幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。（诗另附）

2、慰问致敬

请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。

（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。

3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。

4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。

5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。

劳动节幼儿园小班活动方案 篇11

一、活动的生成：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果；我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的`力量为祖国为社会服务。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民。初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

幼儿园元旦活动方案小班

在2025活动开始的时候，我们需要提前准备一份活动方案。活动方案可以让活动尽可能的顺利进行，是啊，我们一定要好好写好这次的活动方案！你做过类似的活动方案吗？为此，你可能需要看看“幼儿园元旦活动方案小班”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园元旦活动方案小班【篇1】

新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们小班段特举行元旦分享活动，使孩子们度过一个有意义的的迎新年活动，方案如下：

一、活动对象：小班段幼儿

二、活动形式与要求：

（一）、借助多种平台为幼儿提供分享机会，发展幼儿交往能力；

1．预设固定的分享活动日，为幼儿提供分享活动机会

每周三为分享日，让幼儿从家中带来自己喜欢的食物、玩具或图书等在集体环境中与同伴进行分享，体验分享的快乐，教师引导幼儿进行各种分享交流活动，提升幼儿口语交往与表述和积极的情感

2．家园互动利用幼儿生日或节假日，增强孩子交往的主动性

无论节日、假日或是每个孩子的生日，我们都可以为孩子创设愉快的交往机会，愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心，而自信心的增强又会引发更强的交往主动性，两者相互促进，形成良性循环。在幼儿生日当天，孩子是分享的主人，当拿着自己的生日礼物分给同伴时，孩子自己拥有主动分享权，会为自己能与同伴分享快乐而感到自豪；而每当遇到元旦、六一等节日时，我们也可以提醒幼儿，从家中带来中国结等物品，既可以装饰园内环境，发挥家园共育作用，又能让幼儿充分的感受到自己是幼儿园的一分子，为自己做出的奉献而开心。

所以，我们可以有效的利用这些机会，在保证安全的前提下，为孩子创造分享的机会，促进孩子交往的主动性和责任感。

3．结合教学活动的开展，提升分享意识和社会性责任感；

在我们进行的日常教学活动中，特别是一些建构式主题教学活动中，我们也可以借此机会，让幼儿在分享的过程中，感受自己作为社会一分子的责任感，，提升分享意识；

（二）、借助多种方式，促进分享活动的顺利开展

我们说，分享活动不仅包括物质的分享，还包括精神的分享，所以，我们除了让幼儿带来食物、玩具、图书分享外，还要逐渐过渡到让幼儿理解精神的分享，如把好听的故事分享给大家、念一首好听的儿歌、唱一首自己喜欢的歌，送给朋友自己喜欢的画，还可以利用谈话方式，让孩子们讲一些有意义的事情，如《快乐的一天》、《我喜欢》等等，并且互相帮助，向同伴分享自己会的手艺，如折纸、翻绳等，借助多种方式，让幼儿更深的理解分享的含义，体会分享活动的乐趣

（三）、教给孩子分享时必要的交往技能和自己解决问题的技能

由于孩子年龄小，缺乏社会交往经验，在分享活动过程中，往往会出现互相争抢、攻击的现象，这时就需要我们教师进行正确的引导和帮助，教会孩子友好的交往技能和一些礼貌用语，如：我们两个一起玩好吗、咱们交换可以吗等交往方式，并鼓励孩子自己解决遇到的困难，处理和同伴之间的矛盾，学会轮流、交换与合作，引导幼儿从被动交往逐渐过渡到主动交往，提高交往能力。

（四）、做好幼儿的观察记录和分析，教师家长作幼儿成长的扶手

教师在课题研究过程中、家长在家中，认真观察每个孩子的分享意识和与同伴的互动能力，针对个别孩子进行个案分析，为幼儿提供支持的环境和有益的适当帮助，引导启发幼儿合理的解决冲突，促进幼儿的交往能力和教师的分析反思能力。

三、活动时间：12月31日上午

四、活动地点：小班门口操场

五、活动参与：全年段幼儿和教师

小百科：“元旦”的概念，在不同时代、不同国家，具体所指也不尽相同。中国的“元旦”这一概念，历来指的是正月一日。“正月”的计算方法，在汉武帝时期以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以春季一月为正月，商朝的殷历以冬季十二月为正月，周朝的周历以冬季十一月为正月。秦始皇统一中国后，又以冬季十月为正月，即十月初一为元旦。从汉武帝起，规定春季一月为正月，把一月的第一天称为元旦，一直沿用到清朝末年。

幼儿园元旦活动方案小班【篇2】

活动目标：

1。透过混龄共庆新年，以大带小来促进不同年龄孩子之间的交流，促进孩子社会性的发展。

2。以表演、趣味游戏的方式来欢度新年，感受新年的气息和快乐。

3。培养幼儿的自我表现潜力，增强同伴之间的感情，同时让幼儿认识元旦节日。

活动时间：

2012年12月31日上午8：30

活动准备：

1。幼儿爱吃的零食。

2。盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

3。教师和幼儿一齐布置活动室。

4。向中班哥哥姐姐发出邀请。

活动场地：小一班教室

活动过程：

一、开场：

1。教师致新年贺词：新的一年又到了，我们小朋友又长大一岁，就应更懂事、更能干了。这天我们和中班的哥哥姐姐们一齐庆祝元旦，祝大家新年快乐！

2。教师：幼儿新的一年即将到来，我们要在新年里做些什么呢？

3。大家齐唱《新年好》

二、表演节目，热热闹闹过年

师：新的一年就要到来了，我们的弟弟妹妹们给哥哥姐姐们准备了节目，哥哥姐姐们也准备了姐妹，此刻让我们一齐来庆祝吧！

小班：唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》

中班：唱歌《过新年》和《卷鞭炮》

三、游戏时间，快快乐乐过年

师：除了表演节目之外，老师们还准备了游戏哦！

混龄游戏：《挤气球》《击鼓传花》

四、教师小结活动状况，并祝贺幼儿节日快乐！幼儿们交换礼物。

幼儿园元旦活动方案小班【篇3】

活动名称：庆元旦亲子活动

活动目标：

1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦；

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4、参与节日游戏。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动地点：小班教室

活动时间：12月28日（周五）：8：0011：00

活动准备：

1、幼儿统一服装男孩子：黑色上衣、黑色裤子

女孩子：红色上衣、黑色裤子，2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

3、各亲子游戏道具、奖品等

活动内容：

一、幼儿表演节目让家长观看

二、家长与幼儿的互动亲子游戏

活动过程：

一、8：009：30幼儿化妆、活动准备

二、9：3010：30幼儿表演节目

1、歌曲大连唱

2、长江七号爱地球

3、集体舞《玩具畅想》

4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6、手语舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《长江七号爱地球》

9、双人舞《今天你要嫁给我》

10、手语表演《感恩的心》

三、10：3011：00亲子游戏

游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏

游戏名称、规则和游戏分配：

1、游戏名称：《推小车》

游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。

2、游戏名称：《吹，运气球》

游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。

参加的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵

3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》

游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。

4、游戏名称：《揪尾巴》

5、游戏名称：《好运等着您》

游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。

小百科：元，谓“始”，凡数之始称为“元”；旦，谓“日”；“元旦”意即“初始之日”。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。由于地理环境和历法的不同，在不同时代，世界各国、各民族元旦的时间定位各不尽相同。现在，公历日益为世界各国所公认。世界上大多数国家都采用了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦”。以公历为历法的国家，都以每年公历1月1日为元旦日，举国放假。

幼儿园元旦活动方案小班【篇4】

马上就要过新年了，幼儿园也举行了热闹的迎新年活动资源流转玩具置换。本次活动所得的费用全部用来购买班级幼儿的新年礼物。本次活动具体安排如下：

活动目的：

1．通过此次玩具置换活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好的生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。

2．在活动中加强对钱币的认识，进行数概念的渗透，玩具卖后所得的款项将用来给幼儿购买新年礼物。

3．进一步增强幼儿社会性交往能力的培养。

4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

5．体验节日的快乐氛围。

活动对象：

幼儿园全体师生；各班家委会代表；班级部分家长。

活动形式：

幼儿活动前带来要卖的物品及钱币，自主参加玩具置换活动。

活动准备：

1．12月25～27日家长给孩子准备买卖的玩具，孩子在和家长的协商下定好玩具价格并贴好标签，要求价格合理（大班的玩具定价在10元以内）

2．每位幼儿准备10个1元硬币参加活动。

3．置换物品要求：

1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

2）可以是用过的玩具及多余的小摆设等。

3）物品要求健康、卫生、安全。

4）每位幼儿准备1件玩具物品，并经家长同意。

活动时间：

20XX年12月31日（周二）上午9：30～11：00

活动地点：三楼通道

小百科：相传，在古时候，有个名叫万年的青年，看到当时节令很乱，就有了想把节令定准的打算。但是苦于找不到计算时间的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在树阴下休息，树影的移动启发了他，他设计了一个测日影计天时的晷仪，测定一天的时间，后来，山崖上的滴泉启发了他的灵感，他又动手做了一个五层漏壶，来计算时间。天长日久，他发现每隔三百六十多天，四季就轮回一次，天时的长短就重复一遍。

幼儿园元旦活动方案小班【篇5】

一、老师致辞：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！日月如梭，光阴似箭，是孩子在你我之间架起了一道彩虹桥让我们从陌生到相识，让我们彼此地更加信任。伴随冬日温暖的阳光，我们满怀喜悦的心情迎来了元旦。今天我们欢聚一堂，小朋友也要用自己的才艺来表达自己喜悦的心情和对新一年美好的憧憬，让我们一起陪着孩子唱起来、跳起来吧！在这里我代表小班全体师生给大家拜年了！（掌声）我真诚的祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！

在节目开始之前，有以下几点小小的要求，希望家长朋友们给予支持和配合?

请家长朋友们有序的在规定的区域就位。

节目进行时，请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。

小朋友表演完节目后，请家长伸出你们热情和宝贵的双手为孩子们加油喝彩。因为你们的掌声是孩子们最大的动力和鼓励，能得到爸爸妈妈的肯定是孩子们最好的礼物，请不要让我们的宝贝们失望哦

待节目结束后，请家长们带着孩子有序的安全离园。

幼儿才能展示：

不知不觉，我们小班的第一个学期即将结束了，在这一学期里，来自不同家庭的孩子们组成了我们易趣小班这个新的大家庭，他们从不熟悉变得熟悉，从不了解变得了解，从当初的哭哭闹闹到现在的快乐欢笑，我们感到既开心又欣慰，在这个过程中也多亏了家长们的全力配合，孩子们也越来越喜欢我们现在这个新的大家庭了，现在请家长朋友们欣赏一下孩子们带来的歌曲《我爱我的幼儿园》；

2、自从孩子们来到幼儿园，从一个需要别人帮助才能完成事情的孩子，变成了一个自己的事情自己做的乖宝宝，最大的进步就是能够排着整齐的队伍上厕所。请欣赏小朋友们给大家带来的儿歌《开火车》。再就是自己能把小手洗的很干净，每次孩子们洗手的时候都是边说儿歌边洗手，下面说一说《洗手歌》给爸爸妈妈听听吧！

3、孩子们在幼儿园里认识了很多新的朋友，也学会了《鱼儿好朋友》这首歌曲，现在请欣赏孩子们带来的《鱼儿好朋友》。

4、小朋友们，现在把咱们的小手伸出来拍一拍，咱们来认识一下小手吧，儿歌《爬山》。小手还能干什么呢？（孩子答）那咱们一起来变一变吧，《一个手指头》、那还能变什么呀？《我有一双小小手》。还有一首歌表演还记不记得《小手爬》

5、男孩子们都喜欢玩玩具汽车，现在呢请男孩子们一起唱一下我们的《玩具进行曲》吧。女孩子们更喜欢娃娃，现在请欣赏一下女孩们带来的《妹妹抱着洋娃娃》。

2、自从孩子们来到幼儿园，从一个需要别人帮助才能完成事情的孩子，变成了一个自己的事情自己做的乖宝宝，最大的进步就是能够排着整齐的队伍上厕所。请欣赏小朋友们给大家带来的儿歌《开火车》。再就是自己能把小手洗的很干净，每次孩子们洗手的时候都是边说儿歌边洗手，下面说一说《洗手歌》给爸爸妈妈听听吧！

3、孩子们在幼儿园里认识了很多新的朋友，也学会了《鱼儿好朋友》这首歌曲，现在请欣赏孩子们带来的《鱼儿好朋友》。

4、小朋友们，现在把咱们的小手伸出来拍一拍，咱们来认识一下小手吧，儿歌《爬山》。小手还能干什么呢？（孩子答）那咱们一起来变一变吧，《一个手指头》、那还能变什么呀？《我有一双小小手》。还有一首歌表演还记不记得《小手爬》

5、男孩子们都喜欢玩玩具汽车，现在呢请男孩子们一起唱一下我们的《玩具进行曲》吧。女孩子们更喜欢娃娃，现在请欣赏一下女孩们带来的《妹妹抱着洋娃娃》。

2、幼儿与家长亲子展示各自的节目。

四、感恩分享：

幼儿与家长一起制作贺年卡，送给自己想送的人并让父母帮助写上一句感恩的话。

五、结束语

欢乐的时光总是过的很快，今天我们迎新年，庆元旦的联欢活动到此就结束了，谢谢家长朋友们积极支持和参与，我代表我园的全体老师把祝福再一次送给你们：祝你们在新的一年里工作顺利，身体健康。万事如意！谢谢大家！再见！

小百科：中国的元旦起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有5000多年的历史。传说二：在4000多年前远古的尧、舜盛世之时，尧在位时勤政于民为百姓办了很多好事，很受广大百姓爱戴，但因其子无才不太成器，他没把“部落联盟”的首领位传给自己的儿子，而是传给了品德才能兼备的舜。尧对舜说：“你今后一定要把帝位传交好，待我死后也可安心瞑目了。”后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹，禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事，都十分受人爱戴。后来人们把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日，把农历正月初一称为“元旦”，或“元正”。据说这就是古代“元旦”的由来。

幼儿园元旦活动方案小班【篇6】

活动背景：

新年的钟声即将敲响，我们将迎来崭新的一年，在这一年一度的佳节里，我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来，如何过得既快乐又有意义，便成了一个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动，通过做花灯——赏花灯——猜灯谜这一系列有趣、有意义的活动，提高幼儿的语言和社会交往能力，增进家园情，师生情、亲子情，让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。

活动时间：

20__年12月31日(星期六)上午

活动地点：

做花灯(本班活动室)——赏花灯(一楼大厅)——猜灯谜(一楼大厅)

活动目标：

一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。

二、体验创作的乐趣，进一步培养幼儿的动手能力。

三、发展语言能力和社会交往技能。

四、提高幼儿自我服务和为他人服务的能力

五、增进家园情，师生情、亲子情。

六、加深对中国传统文化知识的认识。

活动准备：

一、提前一周把活动安排及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。

二、活动前一周统计出席家长人数。

三、提前一周通知家长各自准备做花灯和猜灯谜所需要的材料。

四、家长：彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。 教师：彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。

五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料，欢快的音乐(活动室和大厅)。

活动过程：

一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。(播放新年气氛的音乐)

二、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)

三、讲解元旦的来历。

四、向幼儿介绍说明今天的活动的内容：做花灯—赏花灯—猜灯谜。

五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。

六、活动过程：

(一)做花灯(本班活动室)——赏花灯(本班活动室)

1、启发幼儿与家长相互谈谈要制作什么样子的花灯。

2、家长引导幼儿与同伴相互交流，讲述做花灯的方法和流程。

3、教师再次强调注意事项和要求。

4、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。

5、家长在花灯下方(便于撕取)贴上灯谜。

6、组织本班幼儿、家长相互参观彼此的作品。

(二)赏花灯(一楼大厅)——猜灯谜(一楼大厅)

1、教师提出参观与列队要求。

2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅与小班组其他班级会和，相互参观彼此的作品。

3、小班组成员猜灯谜。

(1)教师提出活动规则和要求。

(2)家长与幼儿手提花灯在大厅内自由选择灯谜，猜对后，撕下灯谜到本班老师处换领糖果。

七、结束活动：

1、由年级组长简单小结本次活动并祝愿大家新年快乐。

2、发放新年礼物。

活动自然结束。

幼儿园元旦活动方案小班【篇7】

庆元旦活动方案

活动时间：20XX年12月30日

活动地点：各班活动室

活动目标：

1、让幼儿乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、让部分家长与幼儿共度新年，感受新年的快乐。

3、参与节日游戏。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动内容：各班以我长大了一岁为主题开展庆元旦活动。

活动形式：班级集体活动。

活动要求：

1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、游戏、歌表演等)的庆元旦集体活动。

2、抓住活动主题，引导幼儿互相交流，分享节日的快乐。

小百科：在古代中国人的心目中，“元”，是开始的意思；“旦”，是早晨的意思。据史料记载，在中国历史上，“元旦”有许多称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称谓中还是以称“元旦”最普遍，时间最长久。

幼儿园小班亲子活动方案

活动方案对于幼儿园的教育工作至关重要，它不仅能够促进幼儿的全面发展，还可以提高幼儿的学习兴趣、培养合作意识和团队精神，为他们的成长奠定坚实的基础。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园小班亲子活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园小班亲子活动方案(篇1)

活动名称：小手牵大手，美好亲子时光

活动宗旨：

1. 加强家长与孩子之间的感情交流，促进亲子之间的互动和沟通。

2. 培养孩子的社交能力，提高他们的团队合作意识。

3. 丰富孩子的课余生活，促进他们身心健康发展。

活动时间：每周六上午9:30-11:00

活动地点：幼儿园教室及操场

活动内容：

1. 亲子游戏（10分钟）：

- 规则：父母和孩子分成若干组，每组两人，通过各种互动游戏增进亲子之间的感情。

- 游戏示例：亲子连连看、亲子大比拼等。

2. 亲子手工制作（30分钟）：

- 手工主题根据季节的不同而设定，如制作手工花环或手工毛绒玩具等。

- 手工材料由幼儿园提供并事先准备好，父母和孩子一起动手制作。

3. 亲子合唱（15分钟）：

- 每周会提前给家长发放歌曲歌词，孩子和家长一起练习。

- 活动中，在操场上给家长指挥员带领全场合唱。

4. 亲子运动（30分钟）：

- 活动包括鹅卵石跳、绳子跳等简单的集体运动。

- 父母和孩子一起参与，加强亲子间的体力交流和体验。

5. 亲子共读（15分钟）：

- 活动中，教师会为每组家长和孩子选择一本适合阅读的绘本。

- 通过朗读和亲子共同欣赏，培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力。

活动总结：

1. 每次活动结束后，教师会组织孩子集体合影留念，并发放亲子活动奖状。

2. 家长们可以相互交流孩子在活动中的表现及收获，并分享育儿经验。

3. 幼儿园老师会定期邀请专业人士举办亲子讲座，为家长提供专业育儿知识。

注意事项：

1. 活动中，家长需全程参与，并在活动过程中给予孩子适当的指导和鼓励。

2. 定期检查活动场地和材料，确保安全无虞。

3. 活动安排应合理科学，避免孩子疲劳过度。

4. 活动方案可根据季节变换，适当调整活动内容。

幼儿园小班亲子活动方案(篇2)

活动名称：探索自然乐园

活动目标：

1. 培养幼儿对自然的观察、探索和保护意识。

2. 提高亲子间的互动和沟通能力。

3. 增进幼儿与家长之间的情感交流。

活动时间：2小时

活动地点：幼儿园附近自然风景区/公园

活动准备：

1. 联系自然风景区/公园并了解活动规划和安全注意事项。

2. 准备活动所需材料：放大镜、纸和铅笔、观察本、留声机等。

3. 提前通知家长们关于活动内容和注意事项。

活动流程：

1. 活动开始前，带领家长和幼儿一起进行热身运动，增强活动的亲子感。

2. 进入自然风景区/公园后，首先进行集体观察，引导幼儿和家长们观察周围的植物、昆虫等自然生物。

3. 分发放大镜和观察本给幼儿和家长们，鼓励他们分组一起寻找感兴趣的自然物体，并在观察本上记录下来。

4. 进行小小科学实验，比如观察水资源，家长和幼儿一起研究水的特性，如透明度、流动性等。

5. 进行亲子游戏，如踢足球或者玩风筝，鼓励家长和幼儿一起参与，加强亲子间的互动和合作。

6. 听取家长们的意见，共同总结这次活动的收获和体会。

7. 活动结束后，家长们和幼儿一起清理活动场地，增强环保意识。

活动评估：

1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，是否对自然产生了浓厚的兴趣。

2. 通过家长们的反馈了解活动的满意度和改进的地方。

3. 评估活动是否达到了预期的目标。

活动延伸：

1. 在幼儿园内设置小型的自然探索区，供幼儿和家长们随时进行自然观察和探索。

2. 定期组织家长和幼儿一起参观动物园、植物园等，拓宽幼儿对自然的认识和了解。

3. 鼓励家长和幼儿一起种植小花园，培养孩子的绿色意识和责任感。

注意事项：

1. 活动过程中要确保孩子和家长的安全。

2. 活动时要保持秩序，遵守自然风景区/公园的规定。

3. 提前了解家长和幼儿的身体状况，避免大范围的长时间的户外活动。

幼儿园小班亲子活动方案(篇3)

活动主题：健康与安全

活动时间：约2小时

活动目的：

1. 促进家长与孩子之间的情感交流和亲子关系；

2. 增强孩子对健康和安全的认识；

3. 提供机会让家长与孩子一起参与有趣的活动，增强亲子互动。

活动准备：

1. 选择一个开放空间作为活动区域，确保孩子和家长可以自由活动；

2. 准备适当的音乐和音响设备，提供活动的背景音乐；

3. 准备一些健康和安全相关的道具和装饰品，如蔬菜模型、安全帽等；

4. 为家长和孩子准备一些健康的小食品，如水果和蔬菜。

活动流程：

1. 活动开始前，工作人员向家长和孩子介绍活动的主题和目的，引发他们的兴趣和参与意愿。

2. 分为几个小组，每个小组由一对家长和他们的孩子组成。每个小组在不同的活动区域进行活动轮换。

3. 活动1：

果蔬认识游戏。家长和孩子一起参与，通过模型等道具认识各种水果和蔬菜，并一起说出它们的营养价值和健康益处。

4. 活动2：

安全游戏。家长和孩子一起参与模拟各种日常生活场景，学习安全意识和应对危险的方法。例如，过马路时如何注意交通安全，使用刀具时如何防止受伤等。

5. 活动3：

音乐与舞蹈。家长和孩子一起跳舞，放松身心，通过舞蹈锻炼，增强身体健康。

备注：

1. 在活动过程中，注重孩子的参与和表达，鼓励家长积极和孩子互动；

2. 活动食品可以用作孩子和家长一起品尝的小食品，倡导健康饮食习惯；

3. 活动中可以邀请专业人士参与，给家长提供更多的健康和安全知识；

4. 活动的具体内容和流程可以根据实际情况进行调整。

幼儿园小班亲子活动方案(篇4)

活动名称：亲子拼图比赛

活动目的：通过拼图游戏，增进亲子关系，培养幼儿的团队合作意识和动手能力。

活动对象：幼儿园小班的幼儿及家长

活动时间：1个小时

活动准备：

1. 准备足够数量的适合幼儿玩耍的拼图。

2. 准备活动场地，确保足够的空间供幼儿及家长进行活动。

3. 准备奖品，如小礼品或奖状。

活动过程：

1. 热身活动：开始活动前，提供简单的身体活动，例如自由活动，跳绳或追逐游戏，以便幼儿们充分活动身体。

2. 简要介绍：工作人员介绍活动的规则和目标，并解释每个家庭要合作完成一张拼图，以及完成拼图后的评选方式。

3. 分组和派发拼图：将家长和幼儿分成若干个小组，并为每个小组分发一张拼图。

4. 开始拼图：家长和幼儿共同合作完成拼图。鼓励亲子合作，家长可以给予幼儿指导和鼓励，但不应代替幼儿完成任务。

5. 评选最佳：完成拼图后，工作人员进行评选。可以根据拼图的完成程度、团队合作和创意等因素进行评判。

6. 颁奖与合影：为获胜的小组颁发奖品，并与所有参与的家长和幼儿合影留念。

7. 结束活动：感谢所有参与的家长和幼儿，提醒家长可以继续与孩子进行类似的亲子活动。

活动注意事项：

1. 活动过程中，要保持轻松愉快的氛围，鼓励家长和幼儿之间的互动和沟通。

2. 安排足够的工作人员，以确保每个小组都能得到充分的指导和帮助。

3. 鼓励家长和幼儿共同完成拼图，但不应给予过多干预和指导，尊重孩子的思维和创意。

4. 活动结束后，可以为幼儿制作一份小纪念品，以便留作回忆。

幼儿园小班亲子活动方案(篇5)

一、活动名称：亲子手工制作

活动内容：

1. 材料准备：准备一些适合幼儿参与的手工材料，如彩纸、颜料、毛线、麦穗、贝壳等。

2. 活动指导：活动开始前，老师向家长们简单介绍手工制作的过程和注意事项，鼓励家长们与孩子一起参与制作。

活动目的：

1. 增进亲子间的情感：通过亲子手工制作的活动，增进家长和幼儿之间的情感交流，增加亲子间的亲密度。

2. 培养孩子的动手能力：通过手工制作的活动，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力等。

活动步骤：

1. 第一步：选择材料

家长和幼儿一起选择所需的材料，可以根据孩子的兴趣和喜好来选择。

2. 第二步：制作

家长和幼儿一起按照自己的想法制作手工作品，可以是折纸、剪纸、贴纸等各种形式。

3. 第三步：展示和分享

制作完成后，孩子们将自己的作品展示给其他孩子和家长们，并分享制作过程中的乐趣和心得体会。

活动时间：约60分钟

活动地点：幼儿园教室

活动人员：小班幼儿及家长，幼儿园老师

活动评估：通过观察幼儿和家长的互动情况以及制作作品的完成度，评估活动的效果。

注意事项：

1. 活动材料应选用孩子友好且安全的材质。

2. 家长应在活动中起到指导和帮助的作用，鼓励孩子们独立完成手工作品。

3. 活动期间，家长和幼儿应互相尊重，体验制作的乐趣，并共同享受亲子互动的时光。

额外建议：

在活动结束后，可以安排家长和孩子们一起展示和分享各自的手工作品，通过家长和孩子们之间的交流，进一步增进彼此之间的情感联系。活动结束后，还可以将孩子们的手工作品悬挂在幼儿园的展示区，以展示他们的成果，并激发幼儿的创作热情。

幼儿园小班亲子活动方案(篇6)

活动名称：小小画家—亲子绘画活动

活动目的：

1.促进幼儿与家长之间的情感交流和亲子互动。

2.培养幼儿对艺术的兴趣和创造力。

3.提高幼儿的绘画技能和想象力。

活动内容：

1.准备工作：

-准备画笔、颜料、纸张等绘画工具。

-在教室中设置画画的区域，保证足够的光线和空间。

2.活动流程：

-活动开始前，家长和幼儿一起坐在一起，介绍今天的绘画活动内容，并鼓励家长与孩子一起参与创作。

-给每个幼儿发放绘画工具，并鼓励他们自由发挥，创造自己的作品。

-家长可以给予幼儿一些简单的绘画指导和帮助，鼓励他们尝试新的画法和表达方式。

-活动中可以播放一些音乐，营造轻松愉快的氛围。

-在创作过程中，教师可以适时地给予幼儿鼓励和肯定，并提供一些绘画技巧的指导。

-绘画活动结束后，邀请每个孩子展示自己的作品，并鼓励他们分享创作的心得和感受。

-最后，家长和幼儿一起收拾绘画工具，整理教室环境。

活动时间：约60分钟

活动目标：

1.提高幼儿的绘画技能和手眼协调能力。

2.培养幼儿的创造力和想象力。

3.增进幼儿与家长之间的情感交流和亲子互动。

备注：

1.活动中要确保绘画材料的安全性，选用无毒、无刺激的颜料和纸张。

2.为避免幼儿的绘画作品被弄脏，可以在桌面上铺上报纸或塑料布。

3.活动结束后，可以选择将幼儿的作品悬挂在墙上展示，让幼儿感受到自己作品的价值和成就感。

4.建议每个幼儿妈妈或爸爸都能亲自参与，以增进亲子关系。

幼儿园小班亲子活动方案(篇7)

活动名称：快乐的亲子游戏时间

活动时间：每周四下午3点至4点

活动地点：幼儿园室内或户外场地

活动目的：

- 加强家长与孩子之间的沟通和交流

- 增进家长对幼儿园教育的了解

- 培养孩子独立、自信和合作的能力

- 促进亲子关系的建立和加强

活动内容：

1. 欢迎和介绍（5分钟）：

- 主持人介绍活动目的和流程

- 介绍参与活动的家长和孩子，让大家互相认识

2. 亲子游戏时间（30分钟）：

- 设计多个亲子游戏，如接力赛、捉迷藏、拔河比赛等

- 家长和孩子组成小组，进行游戏竞赛

- 鼓励家长与孩子积极参与并共同努力完成任务

- 班级老师或活动指导员负责组织和监督游戏进行

3. 亲子故事时间（10分钟）：

- 家长与孩子一起坐在一起，分享一个故事

- 家长可以自己准备或选择一本适合的幼儿故事书

- 在讲故事的过程中，鼓励家长与孩子互动、讨论故事内容

4. 亲子手工制作（15分钟）：

- 提供简单的手工材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等

- 家长与孩子一起制作小手工作品

- 鼓励家长和孩子分享彼此的创意和成果

5. 结束和反馈（5分钟）：

- 活动结束前，家长和孩子共同回顾今天的活动

- 鼓励家长和孩子互相表达感受和体验

- 收集家长的反馈意见，以改进和完善未来的亲子活动

备注：

- 活动中应遵循幼儿保育原则和安全规范

- 家长在参与活动时应尽量提供积极的参与和支持

- 活动过程中应注重亲子间的互动和共同学习

- 遇到特殊情况或需要紧急处理时，应有专业人员及时介入

幼儿园小班亲子活动方案(篇8)

活动名称：亲子游园会

活动目的：通过亲子游园会，加强家长与幼儿之间的互动和沟通，促进家长对幼儿园教育工作的了解和支持。

活动时间：每周六上午9点至11点

活动地点：幼儿园操场

活动内容：

1. 指导游戏：

在操场上设立几个游戏站，由老师指导家长和幼儿参与游戏，例如踏板车比赛、套圈、投掷小球等。

2. 亲子互动：

家长和幼儿可以一起参与操场上的各种活动，如轮滑、跳绳、投球等，增加亲子间的互动和身体活动。

3. 手工制作：

在场地旁设立手工制作区域，提供各种材料和工具，家长和幼儿一同制作简单的手工作品，如贺卡、画画、折纸等。

4. 室内游戏：

在幼儿园教室内开展一些室内游戏，如拼图、模型搭建、角色扮演等，让家长和幼儿有更多的互动机会。

5. 共享午餐：

在活动结束后，家长和幼儿可以一起享用午餐，幼儿园提供简单的饭菜，家长可以自带一些小点心和水果与其他家长分享。

活动要求：

1. 家长参与：

活动要求至少一名家长陪同幼儿参与活动，家长需与幼儿紧密互动，引导和鼓励幼儿参与活动。

2. 安全保障：

活动期间，幼儿园将确保活动场地的安全和秩序，并提供必要的安全设施和保障，家长需配合并注意安全。

3. 材料提供：

幼儿园将提供活动所需的各种游戏和手工制作材料，家长也可以自行携带一些材料和工具，共享给其他家长使用。

4. 参与范围：

此次亲子游园会适合小班的幼儿和家长参与，其他年级的家长也可以自愿参与。

5. 参与费用：

此次活动免费参与，家长只需携带一些小食品和水果与其他家长一同共享午餐。

活动效果：

通过亲子游园会，可以增加家庭与幼儿园的互动和沟通机会，加强家长对幼儿园教育工作的了解和支持。同时，家长和幼儿一起参与活动，增加了家庭成员间的亲子关系，促进了家庭和谐发展。此外，通过各种游戏和手工制作活动，还能提升幼儿的动手能力和创造力。

幼儿园小班春游活动方案

大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕！春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。

一、活动时间：4月16日

二、活动地点：和平公园

三、参加人员：全体小班幼儿、教师、保育老师和配备人员

每班四位教师，班主任负责带队组织活动。（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。配班老师负责协助（幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿）。保育老师负责后勤（穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等）。

四、活动目标

1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。

2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

五、活动准备：

1、各班教师做好春游通知工作。

2、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。

3、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸（水果削皮切块，放进保鲜袋；有危险的小零食不要携带）

4、教师准备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。

六、春游过程：

1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、学习两两拉手跟着走。（这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。）

2、寻找，观察春天的景色。到达市民广场后，孩子们先参观广场周围的环境。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

（2）观察柳树的颜色，形态，柳树像什么？

（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。）

3、参观动物园增长相关知识。

4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。（可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。）

5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。（培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。）

6、活动结束，回幼儿园。

七、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。

5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

6、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

幼儿园小班三八节活动方案

本次“幼儿园小班三八节活动方案”，通过《世上只有妈妈好》、《爱心捧花》、《找妈妈》、《和妈妈一起跳舞》的四大系列活动，感受浓浓的亲子之情，懂得爱妈妈，同时，体验节日活动的快乐。

活动目的：

1、知道三月八日是妈妈的节日，懂得要爱自己的妈妈。

2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。

活动准备：背景音乐《世上只有妈妈好》，彩纸，绘画工具材料及固体胶，苹果贴纸，护手霜。

活动过程：

（一）气氛烘托。

目的：体验浓浓亲情。

准备：背景音乐《世上只有妈妈好》

过程：教师播放背景音乐，幼儿和妈妈哼唱歌曲，感受爱妈妈的浓浓情意。

（二）跟妈妈一起完成爱心捧花。

目的：

1、知道三月八日是妇女节，在共同制作捧花的过程中表达关爱妈妈的情感。

2、乐意大胆表达，对妈妈说一句节日祝福的话。

准备：画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。

过程：

1、出示已完成的捧花，引起幼儿和妈妈的制作愿望。

2、亲子制作捧花，妈妈画花朵，宝宝涂颜色。

3、送捧花给妈妈，说一句祝福的话。

（三）游戏：找妈妈

目的：

1、体验与妈妈一起游戏的快乐。

2、在游戏中感受妈妈平时关爱我们的情感。

准备：布条若干、润肤霜一瓶。

过程：

1、教师讲解游戏玩法：妈妈站成一排，让蒙上眼镜的宝宝们去抱一抱、摸一摸、猜一猜哪一位是自己的妈妈。猜中的幼儿与妈妈每人得一个大苹果贴纸。

2、亲子游戏：分三批进行。

3、给妈妈涂护手霜。

（四）和妈妈一起舞蹈

目的：

1、鼓励幼儿大胆表现。

2、体验和妈妈一起舞蹈的快乐。

准备：新编的律动“唐诗联唱音乐”。

过程：

1、介绍我园的园本特色是古诗词教学。

2、幼儿展示新编的早操律动。

3、幼儿和家长一起表演。

活动反思：

通过以上活动，小朋友们和自己的妈妈还有奶奶姥姥度过了一个愉快的半天时间，同时也度过了一个富有意义的“三八”妇女节。宝宝和妈妈们一起合作完成了爱心捧花，并且送给了自己的妈妈和奶奶，让妈妈和奶奶笑逐颜开！随后的游戏环节更是活动的高潮，孩子们蒙上双眼，抹抹脸颊、摸摸双手，不同程度地感受着妈妈和奶奶的辛劳，找到了自己的妈妈以后，很细心地为她们抹上香香，并送上一句关怀的话：妈妈辛苦了！之后的表演环节，孩子们很卖力的在那里唱啊跳啊，想要展示给妈妈看自己多棒！

孩子们和妈妈奶奶们都积极参与，互动，玩得非常开心。此次活动的开展，增进了母子感情，对幼儿身心发展的和谐起到了积极推动作用，同时为家园共育奠定了良好的基础，有的妈妈说：“这是我觉得过的最有意义的一个三八节了！”通过这次活动，我真的觉得孩子们长大了！